Літо - пора розваг

[Elen2]

Літо - пора розваг
Сценарій дітячого свята для молодшой групи
ДІЙОВІ ОСОБИ
Ведучий
Зайчик
Вовчик

Діти утворюють коло. В колі стоїть вихователь — Ведучий:.

Ведучий:
Діти, ось і прийшлодо нас літо.
Здрастуй, літо! Здрастуй, літо!
Теплим сонечком зігріте!
Здрастуй, поле і лісок!
Здрастуй, річка і пісок!

Відчинило двері літо —
Стільки радощів у нім!
Стільки в лісі трав і цвіту!
Гей, мерщій туди ходім!

Ведучий веде розповідь, а діти виконують рухи за змістом тексту

Ведучий: У моєму чарівному лісі росте зелена м'якенька травичка. (Діти спершу присідають, а потім повільно підіймаються, показуючи, як росте травичка.)

Над травичкою літають метелики.(Діти стають на носочки, «летять» по колу, махаючи ручками.)

А ще у лісі ростуть квіти: червоні, сині, жовті. (Діти роблять рухи, «збираючи квіти».)

Вони запашні та дуже гарні. (Діти «нюхають» квіти.) їх легенько гойдає вітерець-пустунець. (Діти піднімають руки вгору та хитають ними.)

Мої квіточки дуже люблять метеликів, бо вони легенько пурхають най ними.(Діти знову «літають».)

В лісі ростуть високі, стрункі дерева.(Діти стають на носочки та тягнуть руки вгору.)їх також гойдає вітерець.(Діти хитають ручками.)

На деревах сидять пташки і співають гарних пісень(Діти імітують рухи крилець птахів та їхнє щебетання.)

Ведучий: Дітям також подобається у лісі. Вони збирають квіти,нюхаючи їх. А над ними літають метелики та гойдаються дерева. А ось,дивіться, до нас летить бджілка.

Діти, повторюючи за ведучою, піднімають одну руку вгору, збирають пальчики докупи, дзижчать спочатку у високому регістрі, потім поступово опускають ручки й знижуються до середнього та низького, і знову, піднімаючи руки вгору, переходять до високого регістру.

Проводиться гра «Бджілка»

Гра «Бджілка»

Діти (взявшись за руки, йдуть по колу):
Бджілко, бджілко, де літала?
Що у лузі ти шукала?

Бджілка (дитина у середині кола):
Я літала до квіток
І збирала з них медок.

Діти:
Бджілко, бджілко, зупинися,
З нами медом поділися!

Бджілка:
Я вам дам, та небагато,
Бо несу своїм малятам.

Бджілка «підлітає» до дітей та по черзі торкається долоньки кожної дитини, а одну бере за руку і веде в коло. Ця дитина стає «бджілкою». Гра починається спочатку, повторюється 3-4 рази

Ведучий: Бджілка полетіла до свого вулика діточок годувати. А подивіться, дітки, хто це до нас скаче?

Вбігає Зайчик

Зайчик: Я від Вовчика втікав, На галявину попав. Щось тут так дітей багато. Ви тут граєте, малята?
Діти (разом). Так.
Ведучий: Ми тут розважаємось, в ігри граємо і силою міряємось.
Зайчик:
Я страшенний боягуз,
Спорту дуже я боюсь.
В лісі, в полі, навкруги
Скрізь у мене вороги.

Ведучий:
Нас ти, зайчику, не бійся,
Не образимо тебе!
Веселися з нами, смійся,
В іграх ти розваж себе!

Проводиться гра «Зайчик сіренький вмивається»

Гра «Зайчик сіренький вмивається»

Діти стають у коло, посередині кола — Зайчик.

Діти:
Зайчик сірий вмивається,
Мабуть в гості збирається.
Вимив носик, вимив хвостик,
Вимив вухо, витер сухо.

Зайчик стрибає на обох ногах, діти плескають у долоні. Зайчик «іде» в гості до кого-небудь з дітей, а та дитина стає Зайчиком. Повторюється гра 3-4 рази

Зайчик: Яку гарну гру ви про мене знаєте! Я вже трішки розважився і мені стало веселіше.

Заходить Вовчик

Вовчик:
Аж ось де я тебе знайшов!
Не бійсь мене — я добрий Вовк!
З тобою хочу помиритись,
Прийшов сюди повеселитись.

Ведучий:
Тож приєднуйся, Вовчику, до нас
І станеш ти спортсменом враз.

Ведучий: Вовчику, хочеш з нами пограти у гру?
Вовчик: Авжеж!

Проводиться гра «Вовк і зайчики»

Гра «Вовк і зайчики»

Ведучий:
Ось зайчики маленькі
По лісі стрибають.
Діти бігають, стрибають

За дерева, кущики заглядають,
Чи не йде Вовк.
Наслідують рухи зайчика

Знову бігають, стрибають,
Потомилися і сплять.
Тільки вушка із намету стирчать.
Діти присідають, вдають, ніби сплять

Зайчики, поспішайте,
Вовк за деревом — тікайте!

Зайчики прокидаються і тікають, а Вовк їх ловить, але це йому не дуже вдається. Гра повторюється 3—4 рази

Вовк: Ну й веселі та завзяті Ці малята-дошкільнята!
Зайчик:
А чи вмієте, малята,
Швидко моркву ви збирати?
Діти (разом): Так!
Зайчик:
В мене ось морквочка є,
В моєму лісі вона росте.
Допоможете, малята,
Мені морквочку зібрати?

Проводиться гра «Хто більше збере морквин із зав'язаними очима»

Вовк:
В мене також є завдання.
Тож виходьте на змагання.
Ось і обручі малі,
В них є шишки лісові.
По одній ви їх беріть
Й швидко в інший бік несіть.

Проводиться гра «Збери шишки!»

Гра «Збери шишки!»

Беруть участь троє або четверо дітей. Для гри потрібно 4 обручі із 6 шишками у кожному.Діти беруть шишки з обруча і несуть їх на відстань 10—15 кроків. Перемагає та дитина, яка першою пройшла відстань.

Вовк: Те, що ви сміливі, спортивні, я побачив. А чи кмітливі?
Ведучий:. Так, наші діти дуже кмітливі. Зараз ми проведемо розминку «Буває — не буває», і ви із Зайчиком переконаєтеся у цьому.

Проводиться розминка «Буває — не буває»

Розминка «Буває — не буває»

Після кожного твердження діти виправляють ведучого.

Ведучий:
Надворі сніг білий, а зайчик сірий.
В лісі завірюха, а ведмідь малину збирає.
Сніг іде, гриби ростуть.
Сів метелик на сніжинку.
Сонце пече, липа цвіте, а діти й дорослі в шубах ходять.
Надворі сніг, а листя з дерев опадає.

Зайчик: Молодці, діти.
В о в ч и к: Ви й справді кмітливі!
Зайчик:
Та й веселі і завзяті
Ці малята-дошкільнята!
Все відразу відгадали,
Все зробили, все зібрали!

Вовчик:
Ми із Зайчиком у лісі
Все розповімо про вас!
Тож запрошуємо в гості,
Ще приходьте ви до нас!

Вовчик та Зайчик махають на прощання руками та йдуть.

Ведучий:
Ну і нам вже час вертатись!
А щоб веселіше йти,
Треба пісню заспівати
Про веселі літні дні.

Виконується пісня «Якого кольору літо» або інша про літо за вибором музичного керівника

Добавлено через 44 секунды
Свято Нептуна (укр.) - сценарий

Обладнання: художня література, народні костюми, віз, човен, пліт, коні. Одяг Нептуна і Русалок.

1 дівчина:

Слухайте люди, слухайте люди
Юності свято, сьогодні в нас буде.

2 дівчина:

Юності свято, краси і Кохання
Молоді нашій щире привітання.

3 дівчина:

Любо просимо Вас,
Завітайте до нас.

(Дівчата ведуть хоровод пісня “Як повіє теплий вітер”)

Як повіє теплий вітер
Як на Пруті крига скресне -
Все в Карпатах розільється
Все в Карпатах розів’ється
Розцвіте

Там знайде вродливу Мавку
Чорнобривий Перелесник
І в зелену полонину
І в зелену полонину
Поведе

Як на Пруті крига скресне
Люту зиму перекреслить
Оп’яніє від кохання
Оп’яніє від кохання
Голова

Перелесник обіймає
Та цілує не питає
Та питає, коли слати
Старостів

У такі зелені весни
Кожен хлопець Перелесник
Кожна дівчина як Мавка
Кожна дівчина як Мавка
Лісова

1 дівчина: Дівчата, дівчата, а де наші хлопці.
2 дівчина: Давайте покличемо їх.

Дівчата: Хлопці, хлопці, а йдіть до нас!Хлопці, хлопці, а йдіть до нас!

(Тишина)

Дівчата: Хлопці, хлопці, а йдіть до нас, як не прийдете дорікою, то привеземо теліжкою.

(Віз гарно прибраний, під’їжджає до сцени. Хлопець з опудалом підбігає до мікрофону).

1 хлопець: З святом вас дівчата.
2 хлопець: То ви дівчата, певно, не один раз кликали, тому ми вас почули і возом до вас прибули.
3 хлопець: Ходіть сюди хлопці та заспіваймо, щоб дівчата не поснули.

(Хлопці виходять на підмостки, співаючи)

Прийшов я до неї - був понеділок.
Не застав дівчини - поле барвінок.

Ага! Нема дівчини вдома - 2 р.

Прийшов я до неї - було у вівторок
Не застав дівчини - поле вона горох

Приспів

Прийшов я до неї - було у середу
Не застав дівчини - пішла на спацер

Приспів

Прийшов я до неї - була п’ятниця
Не застав дівчини - пішла на п’яницю

Приспів

Прийшов я до неї було у суботу
Не застав дівчини - робила роботу

Приспів

Прийшов я до неї - була неділя
І разом пішли ми на це гулянка

Ага! Вже дівчина моя - 2 р.

Дівчата, які стояли по боках почали сварку прислів’ями

(фонограма “Полька”)

1 дівчина: То вже й твоя! Як не віддашся, то й дома здалися!
2 дівчина: Кожна птиця, знайде свого Гриця.

Хлопець: І чим ми вам не догодили? На свято прийшли, опудало принесли, будемо ним махати, русалок від берега відганяти.
Дівчина: Так русалки і вас злякалися

(Звучить пісня човен хитається серед води)

По річці пливе човен, на веслах сидять два дужих молодці, кілька дівчат-русалочок, які опутали різними водоростями. На човні лозунг “Не знаєш броду - не лізь у воду”

Дівчина: Подивіться, подивіться, он русалки пливуть.
Хлопець: А, які гарні, ходімо до берега, може когось собі сподобаємо.

(Хлопці і дівчата біжуть до берега, викрикуючи: (До нас швидше), (Я хороший), (Я ще кращий), (А я ще не женився).

Човен причалює до берега, хлопці і дівчата роблять живий коридор. Русалки проходять повз них і промовляють:
“З святом Нептуна Вас!”
“Літа теплого”!
“Дощу чистого”!
“Здоров’я”!

Русалка: Вітаємо і поздоровляємо Вас із святом Нептуна!

(Роздають річкові лілії і піднімаються на сцену)

Русалка: Або вчасно ми прибули на свято?
Всі: Вчасно! Дякуємо!

Русалка: Вашу телеграму, ми одержали. Ось вона!

Цариці водяній, красуні молодій
Просять вас хлопці завзято
Не забувайте нашого брата
Просять вас дівчата

Вчасно прибути на свято
Просимо Нептуна з собою взяти

Бо хтозна-що маємо йому промовити,
Нептун вами гордує, бо
Пісень ваших не чує.

1 дівчина: А ми вже співали і хороводи водили.
1 русалка: Мало, мало. Що то за свято, що одним хороводом обійшлося.
2 русалка: Русалки-сестрички, зачнемо хоровод, самі веселімося і всіх гостей в ньому закружляймо.

(Русалки починають на сцені хоровод, опускаються на траву і починають танцювати, залучати всіх до танцю “Ой на морі хвиля”).

Ой, на горі хвиля
А в долині роса
Стороною дощ іде
Ой на горі жито,
А в долині просо
Стороною дощ іде
Щей дрібненький, та
На ньому траву молоденьку.

Опісля цього хороводу хлопці починають жартівливі ігри. Хлопці, жартуючи, хто найспритніший до сцени.

З глядачів входить 10 хлопців .

Гра перша

(Дівчата ділять на 2 групи і боліють за команду окремо)

Хлопці стають у 2 шеренги, лицем один до одного, рівна кількість. У кожної команди своя шапка.

По сигналу жартівник перший хлопець І і ІІ команди, надіває шапку на голову, говорить прислів’я на задану жартівником тематику, скидає шапку і передає слідуючому і так кожний учасник команди.

Жартівник вибирає собі 2 чоловік, які слідкують за тим, щоб прислів’я було сказано правильно. Команді, яка перемогла вручається приз: полумисок вареників та річкова лілія.

Гра друга

На вигоні на пагорбі вкопані 2 стовпи для кожної команди.

На самому вершечку - гачок. На гачку “котрийсь сувенір”, це може бути іграшка. Якщо І хлопець стоїть сам з палкою, він не може збити нею цю іграшку, якби не підстрибував. Для цього треба зробити живу піраміду. 4 хлопці роблять спинами міст на їх спини залазять ще двоє, їм на плечі стає ще один хлопець, в руках у нього палка, він нею збиває іграшку.

Спосіб, в котрий хлопці збивають подарунки, вони вибирають самі.

Всі разом: А де ж винуватець нашого свята? Давайте покличемо його.

Вийди, вийди, з глибини
Вийди, вийди діду водяний
Дозволь нам купатися!
Над водою гратися.
Прожектори освітлюють плесо води, по якій на плоті пливуть русалки з Нептуном.

Нептун: Хто тут бентежить тихі води?

Дівчина:

Сьогодні в нас свято,
Дозволь нам купатися!
Над водою гратися.

(Нептун виходить на берег, у святковому одязі)

Нептун:

Добрий вечір хлопці і дівчата.
Вітаю вас усіх із святом.
Нептун здавен ваш друг
І річка наша до ваших послуг.

Русалка:

Ви красні дівчата і хлопці
Візьміться за руки
Станьте в біля
Заспівайте та поведіть
Хоровод радісний
Нехай люди радіють
Нехай сміється сонце
Росте трава
Буяють красою квіти
Співайте, радійте

Дівчата ведуть хоровод, співаючи:

Вербовая дощечка, дощечка, дощечка
По ній ходить Настечка, Настечка, Настечка,
Де ж ти Настя бувала, бувала, бувала.

Як діброва палала, палала, палала.
Відром воду носила, носила, носила
Та й діброву гасила, гасила, гасила
Вербовая дощечка, дощечка, дощечка
По ній ходить Настечка, Настечка, Настечка.

1 хлопець: В цю чарівну ніч не завадилось би нам освітитися, покупатися, сили та здоров’я набратися. Запрошуйте дівчат до річки

Всі кричать, радіють, купаються.

2 хлопець: Шановий, Нептун, дозволь нам купатися.

Нептун: Що ж можна! Святая водице, чистая росице, скропи їхні лики, щоб росли великі. Умивайтеся дівчата гожі,Щоб цвіли як рожі.

(Починають умиватися. Усюди звучить “На щастя”, “На здоров’я”, “На долю”)

Нептун: Свято наближається до кінця. Масові танці тривають, звучать різні українські пісні.

Нептун і русалки веселяться разом з молоддю.

[Сташевская Наташа]

Не знала куда выставить кукольный спектакль поэтому вставляю сюда....
ЧЕРВОНА ШАПОЧКА
(за мотивами російської народної казки) Дія І.
Відкривається завіса. Хатка, садочок. Світає.
Ведучий (читає).
На узліссі хатка біла,
Недалеко від села,
В тій хатинці дуже мила
Дівчинка колись жила.
Голубії оченята,
Шовк волося, дзвінкий сміх.
Ви послухайте, малята,
Буде казочка для всіх.
(Виходить дівчинка і співає).
Разом з сонечком я встала,
Встала на зорі,
Підмела і все прибрала,—
Чисто у дворі.
У городі для порядку
Полила охоче грядки,
Зелень стала свіжа, свіжа, запашна.
Не забула все прибрати
І город полити.
А тепер курчаток треба
Гарно покормити!
(Кличе). Ціп-ціп-ціп, мої курчата, всі Сюди,
Я вам винесла крупиці та й Води.
(Вибігають курчата), . Дівчина годує їх з фартуха під музику. Курчата клюють).
Автор.
Раптом котик десь
Тихенько занявчав,
Враз прискочив
Та курчат перелякав.
Котик (забігає).
Няв-няв-няв ....
Фр-р, як хутко я тікав,
Мчав, не оглядався.
З Бобиком я грався
Та чогось злякався?
Дівчинка.
Ой, навіщо ж ти утік!?
Бідний Боб не знає...
Мабуть, гавкати стомивсь,
Там тебе шукає.
Котик.
Ні, даремно не шукає,
Бобці ніс допомагає
Нюх собаку приведе,
Зараз він мене знайде! Чуєш?..
(Котик ховається за дівчинку).
Бобик.
Гав-гав-гав! р-р-р!
Де ти дівся котик-братик?
Я тебе шукаю скрізь,—
Не ховайся, будем гратись!
Нумо, котику, озовись!
Котик. Няв!
(Гра кота й собачки в схованки. Дівчинка посередині, вони ховаються за неї, ).
Дівчинка.
Тихше! Квіти потоптали,
Зняли галас ви такий...
Всіх курчат перелякали
Нумо в хату,та мерщій!
(Собачка і котик тікають. Дівчинка оглядається навкруги. Придивляється. Махає рукою).
Дівчинка.
О! Дівчата до мене йдуть!
(Заходить 6—8 дівчат).
Дівчатка.
З днем народження
вітаймо!
Щастя, успіхів бажаймо!
Дівчинка.
Ой, спасибі, як чудово,
Що до мене завітали!
Подивіться-но, дівчатка,
Що мені подарували!
Дівчатка.
Покажи нам, покажи, ми роздивимось.
(Дівчинка іде до хати).
Дівчатка.
Затанцюймо!
(Всі танцюють. Музика народна). (Виходить з хати дівчинка в Червоній шапочці та червоній пелерині в новому красивому платті).
Всі.
О! Червона шапочка!
Тепер ми тебе завжди будемо називати Червона Шапочка! Жила в селі однім Хороша дівчинка, Машею звали всі дівчинку ту. Мати пошила їй червону шапочку. Стали всі дівчинку звати так.
Всі.
Червона Шапочка! До побачення, Червона Шапочко, ми до тебе завтра прийдемо! До побачення! (Червона Шапочка йде разом з подругами, тоді повертається і кличе «Мамо!» — З хати виходить мати).
Мати.
Де ти, люба моя доню,
Вийшла я тебе шукати.
Щоб з тобою для бабуні
Пиріжечків надіслати.
Хвора бідненька бабуня,
В хаті там живе сама.
Ти іди її провідай.
Тут дорога є пряма.
В лісі, доню, не барися,
Квітів, ягід не збирай,
Стрінеш вовка — бережися,
Краще з ним не розмовляй. (Мати передає Червоній Шапочці корзинку, накриту серветкою. Цілує дочку. Дівчина йде, махаючи рукою).
Червона Шапочка До побачення, мамо!
Мати. До побачення.

Ліс. Літають пташки. Музика Співає соловейко. Чутно зозулю.
Дія II.
Ведучий.
Ліс величний,спокій, тиша... Сонце гілля золотить, злегка вітер лист колише, десь струмок в траві дзюрчить. Проповзе кудись комашка. Соловейко задзвенить. До біленької ромашки Враз метелик підлетить. Заховалася суниця, Під листочками сидить. Підійди та подивися. Що за вогник там горить. Жвава білка пустотлива хвіст розправить рижий свій, Кине шишку їжакові, Той сховається мерщій. Тягне зернятко пшениці В корку мишка польова; Поспішає, не бариться Клопітлива, ділова. З-за дубочка заєць вийшов, Глянув хутко навкруги...
Всіх зайчат сюди покличу,
не чутно ніде біди.
Гей, зайчата, всі виходьте
Поховалися в бору.
Не тремтіть, сюди підходьте!
Розпочнем веселу гру!
Забралось зайча хоробре
Вище всіх на сірий пень...
Заєць.
Ну, то що, зайчата, зробим?
Всі зайці.
Будем гратись цілий день!
(. Гра зайчиків).
Ведучий,
В лісі гілка захрустіла,
Охопив зайчаток жах...
На галявину зелену
З їжачком прийшов їжак.
(Зайці тікають)
В голках спинка
Колка, колка —
Ще й зубів гостреньких ряд,
Навіть як зустріне вовка,
Не відступить він назад.
їжак.
Хтось ворушиться в травиці,
За кущами диха хтось,
Безумовно, це лисиця...
От зустрітись довелось!
Лисиця (виходить).
Так, вгадав, усе ти знаєш,
Тонкий зір, а слух який...
Кажуть добре ти співаєш,
Заспівай мені мерщій!
їжак.
Що вигадуєш, сестрице,
Де ти чула про таке,
Щоб співав їжак, як птиця,
Ой, тікаймо... Хтось іде...
(Лисиця та їжак ховаються. Чути спів. Виходить Червона Шапочка
Червона Шапочка.
До бабуні своєї
Через ліс я іду,
їй гостинців та квітів
Я в корзинці віднесу.
Здрастуй, білочко риженька.
Що гризеш, покажи.
Ой зозуле рідненька,
Як живеш, розкажи,
їжак (виходить).
Здрастуй, Червона Шапочко!
Червона Шапочка.
Здрастуй, здрастуй, м'яч колючий,
їжачок мій дорогий,
От нагода! От так зустріч!
Приятель хороший мій!
Зайчики, ідіть до мене!
Світить сонечко якраз,
Можна гратись, веселитись,
Захищати буду вас!
(Виходять зайчики (6—8). Стають навколо дівчини, танцюють,
Зайчик.
Ой, лисичка! Тікаймо!
(Всі зникають). (Лисиця підходить до Червоної Шапочки).
Лисиця.
Кажуть всі, що я на диво хитра дуже, ще й брехлива.
Я красивих поважаю,
Я добра тобі бажаю.
Бачиш просіку за дубом?
Там безпечніше одній,
Вовк боїться дроворуба,
Буде чемний, боязкий.
Червона Шапочка.
Дякую, лисичко.
(Іде кілька кроків) Ой метелики! (З'являються метелики, музика ). Дівчина ловить метеликів, милується ними. Метелики розлітаються. Вдалині з'являється вовк, він слідкує за дівчиною. Підходить все ближче, музика ).
Вовк.
Здрастуй, Червона Шапочко!
Червона Шапочка. Здрастуй, сірий вовче!
Вовк. Куди, дівчинко, ідеш?
Червона Шапочка.
До бабуні.
Вовк. Що ти, дівчинко, несеш?
Червона Шапочка. Пиріжки. В о в к. Де ж бабусенька живе?
Червона Шапочка.
Підійди-но трохи ближче.
Глянь — біліє між гілля
Хатка, що від інших нижча,
Там бабусенька моя.
Вовк.
За млином отим?
Я знаю! Ця доріжка приведе.
Я до неї завітаю, нумо, хто скоріш дійде?
(Розходяться. Дівчина зникає. Вовк промовляє сам до себе).
Вовк.
Зараз з'їв би я дівчисько,
Тільки чую, що якраз
Дроворуб тут ходить близько,
Наздогонить мене враз!
Завіса.
Дія III.
Автор читає. Завіса поволі відкривається.
Ведучий.
Ми зараз зайдемо до хати, Бабуня в ній жила сама...
Тут звір страшний та волохатий, •Бабусі нашої нема...
Чому ж нема? Яка причина?
Бабуню з'їсти вовк не встиг, замкнув у темну комірчину,
А сам, неначе хворий, ліг, Надів чепець та окуляри.
На хвору схожий — от мастак, І мріє з'їсти незабаром
Маленьку дівчинку хижак. (Вовк, лежачи в ліжку, підвиває: «гу-у-у», музика ).
Червона Шапочка (підходить до дверей, стукає).
Ой бабуню, рідна, я до тебе йду!
Пиріжечків свіжих я тобі несу!
В о в к.
Я не можу встати, Двері відчинити.
Ти, дівчисько, спробуй їх сама відкрити.
Червона Шапочка (за дверима).
Став бабусин голос Зовсім не такий...
Ой бабуню, мила, Ти ж мені відкрий!
Вовк.
Двері відчиняє мідяна скоба...
Встати я не можу. Зовсім я слаба.
Червона Шапочка (входить).
Чом моя бабуня Хмура та сувора?
Мабуть, вона, бідна, Дуже, дуже хвора.
А чого це вуха Зовсім чорні стали?
Злізли на макушку, Ще й повиростали?
Вовк.
Це, щоб краще чути Любу мою внучку!
Ти підходь-бо ближче. Дай бабуні ручку!
Червона Шапочка.
Ой, а руки сірі,
Пальці волохаті.
Вовк.
Це, щоб м'якше було Внучку обіймати.
ЧервонаШапочка.
Чом такими злими стали твої очі?
Вовк.
Це, щоб краще бачить пустощі дівочі.
Червона Шапочка.
А зубів страшенних Величезна паща.
Вовк.
Це щоб зміг, нарешті, з'їсти тебе краще!!
(Червона Шапочка скрикує: «А-а-а!», підбігає до вікна, вовк скочив ліжка, до хати забігає дроворуб з сокирою, кидається до вовка)
Ведучий.
На ту пору повз хатину дроворуб додому йшов.
Дроворуб.
Ось де я тебе зустрів! Ось де я тебе знайшов!
(Вовк тікає в розчинені двері. Дроворуб за ним).
Дожену, не втечеш від мене!
(За сценою чути удари сокири. Дроворуб повертається).
Дроворуб.
Вбив я вовка, не журися,
В хату більш не забреде,
Витри сльози, подивися,
Хто до нас сюди іде?!
(Заходить бабуся).
Червона Шапочка. Бабусенька!
(Обнімаються, цілуються).
Ведучий.
Любі мої діти,
Треба пам'ятати
Те, про що з любов'ю
Вас повчає мати.


ПОЯСНЕННЯ ДО КАЗКИ «ЧЕРВОНА ШАПОЧКА»
Казку «Червона Шапочка» можуть інсценізувати діти, можуть стявети дорос для дітей в ляльковому та тіньовому театрі.
При інсценізації цієї казки дітьми треба зробити завісу, яка дасть мюжлизк міняти декорації між діями. Дія І.
Декорація. Хатка. Клумби з квітами. Невеличка огорожа з березових гїло: Позаду панно, на якому зображено схід сонця з-за обрію. Поле. Лісок. Світі (за допомогою кількох рефлекторів, встановлених за панно, та зборочок).
Музика Іорданського (№ 1). Завіса поволі відкривається. Прихід курчат (№ 2 Спочатку їх не видно, наче вони десь далеко біжать, далі вони прибїгают бігають навколо дівчини, клюють зерна. Дівчина годує їх з фартушка.
Музика № 3. Гра котика й собачки навколо дівчинки, яка намагається за своє спиною сховати котика.
Мелодія до народної пісні. (Хоровод дівчат може проходити під будь-яку н; родну музику, знайому дітям). Дія II.
Декорація. Ялинки, вирізані з фанери. Живі кімнатні квіти. Панно з зображення лісу. Світло крізь зелене скло. Літають пташки (закріплені на дротиках). Чуі спів соловейка (іграшка, в яку наливається вода), чути зозулю (іграшка, я» точно передає звук).
Музика Красєва (№ 4). Гра зайчиків (№ 5), Червона Шапочка милується танцю метеликів (№ 6). Зустріч з вовком (№ 7), який спочатку з'являється деревами і підходить все ближче і ближче.
Дія III".
Кімната бабуні. Ліжко, столик, стілець. Збоку ширма відокремлює кімна від зовнішньої частини лісу, де має з'явитись Червона Шапочка, коли бу стукати до хати. Вовк лежить у ліжку, на носі в нього окуляри. Чепець. Ві лика ковдра.
Музика Гедіке (№ 8). Завіса дуже поволі відкривається разом з читанням автор
Інсценізація М. Б е гел ь та н

[Дивинская Мила]

ДЕНЬ ЗАХИСТУ ДІТЕЙ
ВЕДУЧА
Всьому свій час,своя пора буває!
Була Весна,- та вже її немає
Весна погостювала в нас доволі,
Як слід попрацювала в лісі,в полі-
Усю природу обновила ,діти,
А за весною наступає Літо!
1дит
Початок літа ! Ми малі
Утричі Літу вдячнішими будем
В цей літній день по всій землі
День захисту дітей святкують люди.
2дит
Це борються за мир і мами й тата
Щоб нам під чистим небом виростати
Щоб не було війни! І в цілім світі
Зростали діти сонечком умиті
3 дит
ЯК щедро нині сонце світить
Все зеленіє в літній день
Сьогодні свято всіх маляток
Тож будемо співать пісень!
ПІСНЯ ПРО ЛІТО
4дит
Ще будем веселитись,танцювати
В цікаві ігри нові грати
Змагатись дружно і завзято
Тож просимо усіх на свято
5дит
Бо це вже літечко настало-
Пора веселощів , утіх
Чого від літа хочуть діти?
Давайте запитаєм їх

6 дит
Здрастуй довгождане літо
Щедрим сонечком зігріте
В ліс зелений побіжу
На травичці полежу
7 дит
Здрастуй, річко голубенька
І пшениченько густенька
Квітів в лісі назбираю
І голівку заквітчаю
8 дит
А я про море Чорне мрію
І пляж піщаний,золотий
І кораблі, і чайки білі,
І синіх хвиль прибій морський
9дит
Я ж до бабусі знов поїду,
Від молочка зміцнію,підросту,
Тож від хвороб не стане й сліду
На цілий рік здоров’я припасу
10 дит
А я в саду і на городі
Бабусі буду помагати
А яблука і груші вродять
Зберемо урожай багатий
Ведуча
Чом ти ,Наталю,не говориш?
Чого в житті найбільше хочеш?
Скажи свої нам побажання
Надії, мрії, сподівання.
Наталя
Бо я найбільше хочу
Зробити так щоб люди
Завжди були веселими
В усьому і усюди
Щоб ні війни ні голоду
Ніхто ніде не знав
Щоб кожен день до кожного
Приходив ,як весна.
Ведуча
А що для цього треба?
12 дит
Прозоре, чисте небо
І сонце променисте
І неодмінно – пісню
Таку , як сонце й небо
Для всіх людей єдину
Про мир ,надію, віру
Про рідну Батьківщину
ПІСНЯ «Добрий день,матусю Україно»

13дит

Літня настала пора
Тишу прогнала з двора
Птахи галасують-радість віщують
Сонце стрічають зрання
Ведуча Давайте всі гуртом покличемо тепле Сонечко до нас.

Заходить Сонечко
На лугах-яскраві квіти
У ЛІСАХ-ЗЕЛЕНІ ВІТИ
Я ДО ВАС тепер іду
В гості Літечко веду

Виводить за руку Літо

Я щедре тепле Літо,
Я росами умите
Я медом пахну й квітами
Покосами зігрітими
!4 дит
Завітало Літо в гості
Пахне сіно на покосі
Хліб налився на поля
Пісня й радість на устах
15 дит
ТИ таке чудове
Літо кольорове
Дощиком вмиваєшся
Сонцем зігріваєшся
Пісня «На лужок»
Ведуча
Добре Літо ,що настало
Чим ти нас обдарувало?
Літо
Скрізь розквітли дивні квіти
Наче у садочку діти
І жовтенькі й червоненькі
І,як небо, голубенькі
Які хочеш вибирай
Із квіток букет складай
16 дит
Поспішаймо у садок
Назбираємо квіток
Затанцюємо із ними
Із чудовими такими
ТАНЕЦЬ З КВІТАМИ
Ведуча
Добре Літо ,ти настало,
Що ти ще подарувало?
Літо
В мене ігор єбагато
Нумо разом усі грати
ГРА «ПТАХИ І ЗОЗУЛЯ»
«МИ ВЕСЕЛІ ДІТИ»
Ведуча
Добре Літо,ти настало
Що ти ще подарувало?
Літо
Вам від мене –тиха річка
Тепла в ній для вас водичка
Дощики мої рясні
І про літечко пісні
Пісня « По малину в сад підем»
17 дит
Вже хмаринка напливає
Літній дощик накрапає
Ми крапль не злякаємось
А з дощиком пограємось
Парасольку приготуймо
Пострибаймо,потанцюймо
Танець з парасольками
18 дит
Радісно усім нам жити
Разом будемо радіти
Сонцю,квітам і плодам-
Це дано на втіху нам
19дит
Річка чиста мов кришталь
Вітерець летить у даль
Весело пташки співають
Літечко вони вітають.
20 дит
Пісня наша хай дзвенить
Будь щаслива кожна мить
В дитсадочку ти і я
Разом дружна ми сім’я
Пісня «Дитячий садок»

[Дивинская Мила]

Деньзахисту дітей-2
(на панно має бути сонечко,в якому всі промінчики знімаються,і які можна причепити назад)
Дійові особи:Кощій безсмертний,Соловей-розбійник, Кікімора, Баба Яга, Водяний, Вихователь.
Вихователь: Добрий день,дорогі діти.Ви помітили,як змінився наш дитячий садок? Яким барвистим , Яскравим , святково прибраним він став? А знаєте чому?
Так,сьогодні свято і не лише наше, а свято всіх дітей нашої планети.Сьогодні День захисту дітей!І ми зібралися є вами повеселитись. Радіє з нами все:сонечко,кожен промінчик,кожен листоч(вбігають Кікімора. Соловей-розбійник з різних сторін)
Кікімора Куди це тебе несе,нечиста сило?
Соловей Шправді,куди че я йшов? Жабув! Череж тебе! Ти мені швиштячий жуб вибила!
Кікімора До чого тут я?(сміється)
Соловей Тобі смішно , а я шправді не пам’я таю,куди пошлав мене Кощій Бежшмертний… Пошлав і шказав: «Піди туди- не знаю куди,шкажи вшім, а що …не пам’ятаю»
Кікімора Може ,треба Василісу Прекрасну?
Соловей Ні…
Кікімора Може ,зуби болять?
Соловей ні
Кікімора Може він чорну рать збирає?
Соловей О! Жгадав! Шимпожіум у наш. Вшіх треба швишнути!
Кікімора Добре ,допоможу тобі. Ось і свисток у мене є. (свистить)
Соловей Шлухайте вші.(читає) Підлота лісова, нечистота болотна і вші оштальні дрібні капосники!Шкликає Кощій Бежшмертний вшіх на таємну раду.
Вихователь Зачекайте! Зачекайте! Ви помилилися адресою! Це дитсадок і у нас сьогодні свято. Ніяких симпозіумів. Ви що,хочете дітям ,настрій зіпсувати?
(з’являється Баба Яга. Кощій Безсмертний, Водяний)
Всі Хочемо і зіпсуємо. А ти хто така?
Вихов Я- вихователька!
Всі Хто,хто Вихователька? А що ж ти робиш?
Вих я навчаю дітей бути слухняними,добрими,нікого не ображати,слухати маму і тата…
Соловей Чаво? Чаво?
Баба Яга То це ти такого вчиш?
Кікімора А мєлкі капості в програміє?
Вих Ні, нічого поганого я дітей не вчу.
Всі Ми тебе в ліс! У болото! В’яжіть її!(зв’язують і садять на стілець)
Кощій Безсмертний У нас сьогодні незапланований симпозіум. Зібрались всі?
Всі Всі,всі!
Кощій Баба Яга!
Баба Яга Ось-дечки я!
Кощій Соловей –розбійник !
Соловей Явився ,не запилився
Кощій Кікімора
Кікімора Тутечки я
Кощій Змій Горинич
Соловей Полетів за океан на заробіткм
Кощій Ага… А Водяний нікуди не поплив?
Водяний Ні,я є…
Кощій Кощій Безсмертний !!
(всі мовчать)
Кощій Де подівся Кощій Безсмертний?
Всі Не бачили,не знаємо
Баба Яга Кощеюшко! ТА це ж ти.
Кощій Молчать! Сам знаю,що це я ! Зібрав я вас для такого діла.Щоб розсіяти нудьгу в нашому лісовому царстві, треба зробити велику підлість. Так хочеться підсунути комусь свиню, але не просто маленьку свиню,а величезну- величезну,ну цілу свиняку! Сам я з цим не впораюсь Тому призвав вас на допомогу.Чув я ,що є такий дитячий садок «Сонечко» Мало їм одрого сонечка, щей садок так назвали
Кікімора Через це сонечко жити не можна !
Водяний Болото висушує
Баба яга Очі сліпить
Соловей Нам бідненьким,дітися нема куди
Кощій А в тому дитячому садку живуть діти:Кругленькі, смачненькі,молоденькі, веселенькі, солоденькі Їм зараз весело! Вони святкують!
Всі Як? Як?
Баба Яга Так хочеться зіпсувати їм свято, аж руки сверблять
Кощій Всі думали , а я ухвалив
! Сонечко вкрасти
2Виховательку з’їсти
3 Дітей налякати
4 Свято розігнати
Під тривожну музику знімають промінчики,лякають дітей,намагаються їх розігнати,сідають на підлогу біля виховательки. Починають кашляти,пчихати,гикати і труситися)
Водяний Ой , рятуйте! Болото замерзає!
Кікімора І темно стало
Соловей Ой,жуб на жуб не попадає
Вих Іви не здогадалися чому?
Всі Чого, кажи бігом
Вих Спочатку мене розв’яжіть, а тоді я вам допоможу! (розв’язують) Промінці забрали, а сонечко без промінців ні світити ,ні гріти не може. Поверніть промінчики сонечку, а сонечко дітям. Кощій Нізащо! Ніколи! Зв’язати її знову!
Всі Ну давай віддамо
Кощій А що я за це матиму? От виконаєте моє бажання і,можливо,я подумаю
Вих Яке ж твоє бажання
Кощій Хочу щоб мене запросили на свято,…заспівали мені…Хіба я гірший? Вих Це ми можемо зробити,але за однієї умови---ти станеш добрим!
Пісня «ДИТЯЧИЙ САДОК»
Кощій ОЙ який добрий я став.Аж самому противно.тьху.Щоб цея вам за це подарував?
Вих. Віддай нам промінці Нам подарунок,а всім радість і користь!
Кощій Щоб всі,всі!Ні всі,всі я не можу , ось один
Всі А ми чим гірші? У нас теж є бажання
Баба Яга А я хочу дівчинку: пухкеньку, або 10 тисяч шоколадок
Вих Ти .що все це з’їси?
Баба Яга Угу!
ВИх І дівчинку теж?
Вих Зачекай, краще пісеньку послухай ,а тоді і вирішиш
Пісня «Сонечко»
Баба Яга ТА хіба я така зла,щоб таку дитину та з’їсти? Користуйся моєю добротою.живи.на тобі промінчик !
Соловей У мене теж є бажання: отак би жаліти на гілочку, примоститися гарненько,та й жатьохкати… А всі розбійник та розбійник,а в душі то я соловейко.пташечка
Пісня «Соловейко»
Соловей Оце так пісня! Тримайте, Від шерця відриваю!
Водяний Фу, яка гидотна- на гілочку…От би в болото, от де рай, а ще б коло лілії, а на кожній дівчинка, дівчинка. багато,багато
Вих І твоє бажання можна виконати. Дивись
ТАНЕЦЬ ДІВЧАТОК
Водяний Ну бери вже один промінчик, я не жадібний
Кікімора Ой,Водяному дівчаток подавай! Тьху!- старий пеньок! А на мене хоч би оком кинув! А подивіться яяяк я причепурилась Але ніхто мене не любить,ніхто не приголубить
Пісня виконує хлопчик
Кікімора Ой пісня про мене… Моє ти золото , Ось тобі промінчик!
Кощій Я не зрозумів, що тут відбувається? Де ж та підлість,що ми мм мали зробити? Розклеїлися,добрими почали ставати… Ану всі сіли. Встали , ногами потупали,руками поплескали.а тепер голосно закричали,а хто саме голосніше крикне.тому цукерочка…
Вих Діти , спокійно, тихіше Оссь яяку він нам цукерочку підсовує (проколює замотану кульку). Знову за своє! Ти мабуть у дитячий садок не ходив? Ніхто тебе не виховував
Кощій Пропащий я пропащий .Ніхто до дитячого садка мене не водив,не вчив ,мами у мене не було (завиває)
Вих ТИ не знаєш хто така мама?
Кощій Ні .не знаю. Будь моєю мамою.
Вих Краще ти до дитячого садка приходь тут тебе виховають
Кощій Добре ось ва промінчик
Виходить Баба Яга із сачком
Кощій А ти куди , стара зібралася
Баба Яга НА хутір до людей! Набридло мені на вас ,на нечисту силу дивитися. Хочу поближче до цивілізації
Танець
Водяний( тягне за собою сітку з банками )Танцюєте. Співаєте, пристроїлися на тепле місце, а я ось уже озеро почистив, ставок… Чого тільки не кидають у воду ,забруднили все
Вих Ой ,який ти в нас хороший ,природу любиш. Як дбаєш про неї, ось тобі за це пісенька
Пісня
(виходять Кікімора й Соловей ,сваряться,б’ються за промінчик)
Кікімора Промінчик мій
Соловей Віддай.кажу віддай
Кікімора Так я тобі його й віддам
Соловей Віддвй,бо як швишну
Кікімора Швишни,швишни,Швишток у мене .Ти вперед правильно говорити навчися
Вих Ану зараз же припиніть,навіть самі найменші вихованцй нашого садка знають,щотреба жити дружно
Кікімора Дружно,це як?
Вих А ось так
Пісня про дружбу
Соловей Віддай їм промінчик,вони так гарно співали,що я аж заплакав.Бачиш ,яяк треба жити? Пішли , подружко
Вих Бачите,навіть правильно почав розмовляти. Так розчулився Соловей
(звучить мелодія вальсу,виходить Кощій,танцює)
Вих НЕ дуже в тебе виходить.Краще сядь та повчися в наших дітей
Парний танець (кощій підтанцьовує збоку)
Кощій Так танцював ,аж жарко
Вих Хіба тобі від танцю жарко? Від сонечка.Ми йому повернули всі промінчики.А коли сонечко світить, мир на землі, спокій і злагода,дружба і добро- хіба це не щастя?
ПІСНЯ ПРО МИР
(випускаються голуби)
Сценарій перероблений із журналу «Розкажіть онуку»,автор С.і.Марецька

[Tasya30]

Добрый день всем форумчанам! Выставляю сценарий ко Дню защиты детей(переделывала под своих детей) для деток 2-3 лет.Может кому пригодится.

Праздник детства.

Дети под музыку входят в зал.
Ведущая -Добридень, шановна родина! Запрошуємо вас до нашої світлиці – на хліб,
на сіль, на слово щире, на бесіду мудру.
Гостей добрих ми щиро вітаємо,
З любов’ю і миром усіх зустрічаємо.
- Ми дуже раді бачити вас, бо сьогодні в нас незвичайний день,
яскравий і добрий. Сьогодні ми відзначаємо Свято дитинства. І зараз
разом з нами радіють мами, які вас лікують, виховують, доглядають,
створюють всі умови для того, щоб ваш дім був для вас справжнім
домом, де панує тепло, ласка, любов і мудрість. І у всіх нас одна
батьківщина – це Україна. Послухайте, як гарно лунає назва нашої
батьківщини - Україна. А мова наша – українська.
Ви є діти українські,
Хлопці та дівчата,
Рідний край наш – Україна,
Красна та багата.
Ви малі, та всі ви друзі,
Ми - одна родина,
Та найбільша наша мати-
Ненька Україна.

(Дети рассказывают стихотворения)

Ведущая - А тепер послухайте, як гарно лунають українські пісні.
(Дети поют песню «Україно-ненько».
После окончания песни Ведущая приглашает детей на танец.
Дети танцуют под песню «Світ дитинства»О.Янушкевич)

Ведущая - Ось як гарно танцюють наші маленькі українці, і ми всі бажаємо , щоб
вони зростали щасливими, навчались, грали, були здоровими і чудовими
дітьми. І в сьогоднішній святковий день ми запрошуємо вас у Країну
дитинства, де наші малята самі розкажуть і покажуть їх улюблену казку
«Теремок».

(Звучит музыка. В это время выставляется декорация)
Ведущая Стоит в поле теремок, теремок,
Он ни низок, ни высок,ни высок,
Вот по полю, полю мышка бежит,
У дверей остановилась и стучит.
(Под музыку вбегает мышка, делает один круг и останавливается
возле теремка)
Мышка Кто, кто в теремочке живёт,
Кто в невысоком живёт?

Ведущая Тишина.Будешь жить ты здесь одна.
Но чтобы жить здесь, поживать –
Стишочек нужно рассказать.
(Мышка рассказывает стихотворение,заходит в теремок)
Ведущая
Стоит в поле теремок, теремок,
Он не низок, ни высок,ни высок,
Вот по полю, полю лягушка бежит,
У дверей остановилась и стучит.

Лягушка
Кто, кто в теремочке живёт,
Кто в невысоком живёт?

Мышка -Я – Мышка-норушка! А ты кто?
Лягушка -А я – Лягушка-квакушка! Пусти меня к себе жить.
Ведущая Чтобы жить здесь, поживать-
Стишочек нужно рассказать.
(Лягушка читает стихотворение, заходит в теремок)

Ведущая Стали Мышка с Лягушкой
Жить – поживать,
И ребяток приглашают
Вместе с ними поиграть.
(Проводится координационно-ритмическая игра «Зверобика» С.Коротаевой)
Ведущая
Стоит в поле теремок, теремок,
Он не низок, ни высок,ни высок,
Вот по полю, полю лисонька бежит,
У дверей остановилась и стучит.
(Вбегает Лиса,делает один круг, останавливается возле теремка)
Лиса
Кто, кто в теремочке живёт,
Кто в невысоком живёт?
Мышка -Я – Мышка-норушка!
Лягушка -Я – Лягушка-квакушка! А ты кто?
Лиса -Я – Лиса- краса! Пустите меня к себе жить.
Ведущая
Чтобы жить здесь, поживать-
Стишочек нужно рассказать.
(Лиса читает стихотворение, заходит в теремок)
Ведущая Стали жить они втроём
В теремочке небольшом.
Пляшут, песенки поют
И гостей, конечно, ждут.
-Чтобы праздник был наш краше - мы с ребятами сыграем!
(Проводится игра «Лиса и зайцы» М.Картушиной)
Ведущая Все ребята подружились.
Вот как в сказке получилось.
Тут и сказочке конец,
А кто слушал – молодец!
(Ведущая обращает внимание детей на макет солнца на стене)
Ведущая - Ребята, посмотрите, как ярко засияло солнышко , как весело заплясали
его лучики.
Солнышко, продли веселье,
Прокати на карусели.
(Проводится игра-атракцион «Катание на карусели»)
(Заключительное слово Ведущей)

Конец праздника.

Атрибуты: теремок, шапочки – мышка, лягушка, зайка, лиса, медведь,
укр. нар. костюмы, карусель.

(Мамами у нас называют всех, кто работает в нашем Доме ребёнка)

[Полечка]

Сценарий детского праздника «Алиса в стране Чудес».

Реквизит: Замки со связками ключей, «перчатки», Фотографии гусеницы и бабочки, разрезанные на 12-16 фрагментов. Две узкие тропинки из ватмана, чайный сервиз из 8 предметов, два изображения розовых кустов с нераскрашенными цветами, красная гуашь, кисти, надувной мячик или шарик, мелодии детских песен для сопровождения конкурсов.
Ход игры.
Сцена оформлена как полянка: дерево, пенек, цветы. На заднике изображение двери с большим количеством замков и засовов. Желательно, чтобы по ходу действия Алиса могла «уйти в нее».
Также на кулисах, авансцене развешены разноцветные перчатки из картона с ярким орнаментом.
На сцене появляется Чеширский кот.
Чеширский кот: Здравствуйте, ребята! Вы знаете сказку про Алису?
Хотите, я вам ее расскажу? Ведь в моей сказке Алису ожидают удивительные приключения, и без вашей помощи ей, конечно, не обойтись.
Итак, однажды Алиса сидела на полянке со своей старшей сестрой. Солнце припекало так жарко, что Алису стало клонить в сон. Но вдруг…
(на сцену выбегает Белый кролик) –
Белый кролик: Ушки мои, ушки! Лапки мои, лапки!
Как я опаздываю, опаздываю!
Королева велит отрубить мне голову!
(убегает в «дверь», в тот же момент вбегает Алиса)
Алиса: Мистер Кролик, мистер Кролик! Ну вот, убежал!
(замечает Чеширского кота) Здравствуй, киска. Ты не видел, куда убежал Белый кролик?
(Чеширский кот показывает направление, Алиса подходит к двери и пытается открыть её). Странно, ничего не получается…
Чеширский кот: Ты не сможешь открыть эту дверку, ведь у тебя нет волшебного ключика.
Алиса: Что же делать? Мне так хочется познакомиться с Белым кроликом! Чеширский кот: Не расстраивайся, Алиса. Выбери из зала двух помощников, кто умеет обращаться с замками и ключами
(Алиса приглашает детей). Вам, ребята, нужно подобрать ключик и открыть замок. Начали!
♫ К о н к у р с «Открой замочек» .
Алиса: Молодцы, ребята! Спасибо вам, а я бегу в сказку (уходит за кулису) Чеширский кот: Ну вот, убежала. А я хотел с ней познакомиться! Придется скучать в одиночестве. Хотя нет. Я вижу, что сюда идут Труля и Траля.
(на полянке появляются два одинаково одетых человечка)
Труля: Привет, Траля!
Траля: Привет, Труля!
Вместе: Здравствуйте, ребята!
(Появляется Алиса. Труля и Траля хватают её под руки и усаживают на пенек). Слушатель, слушатель!
Труля: Мы сейчас для вас споем или же стихи прочтем. Начинай, Траля! Траля: Наша Таня громко… Нет не так! Таня наша…Громко наша Таня… Труля: Траля. Ты что опять забыл? (Траля начинает плакать)
Чеширский кот: Не расстраивайтесь, непоседы. Ребята вам помогут!
Траля: Ой, ребята, правда, поможете? Мы с Трулей будем начинать стихи, а вы – заканчивать последнюю строчку. Договорились?
♫ К о н к у р с «Закончи строчку».
Траля: Спасибо, ребята! Побегу новые стихи учить! Пока!
Труля: Траля, Траля, подожди меня!!!
Ч. к: Только Алиса собралась бежать за ними, как на полянке появился Белый кролик
Белый Кролик:(Обращаясь к Алисе) Что ты стоишь? Принеси мне мои перчатки, немедленно! (убегает)
Алиса: Что же делать? Здесь столько перчаток!!!
Чеширский кот: Не расстраивайся, Алиса, попроси ребят. Они помогут. Алиса: Ребята, мне нужно три помощника. Выходите скорее на сцену. Видите как много здесь перчаток. Вам нужно собрать их по парам. А чтобы вам не было скучно, собирать перчатки вы будете только тогда, когда играет музыка.
♫ К о н к у р с «Найди пару».
Алиса: Молодцы. Давайте посмотрим сколько пар перчаток вы собрали? (Она подводит итоги. Выявляет победителя)
Спасибо вам, ребята! Спускайтесь в зал.
Мистер Кролик, мистер Кролик. Вот ваши перчатки! Теперь вы можете менять их каждый день. Жаль, что он убежал. Пойду, поищу его.
Чеширский кот: Так,опять убежала. Но смотрите, кажется,сюда кто-то идет.
(На сцене появляется большая желтая гусеница). Так я и думал…
(В это время на сцену прибегает Алиса. Она сталкивается с гусеницей). Гусеница: Кто ты, и в чем заключается твоя проблема?
Алиса: Я – Алиса. И ищу Белого Кролика. А почему ты такая маленькая? Гусеница: Я маленькая? Да у меня самый замечательный рост – 4 дюйма!!! Алиса: А, по-моему, это не очень хороший рост. Посмотрела бы ты на себя со стороны!
Гусеница (плача): Я не могу посмотреть на себя со стороны. Королева уничтожила все мои фотографии. И какой я стану тоже не могу узнать, ведь она уничтожила и фотографию моей бабушки, а она была самая красивая бабочка королевства.
Алиса: Не плачь! Ребята столько раз мне помогали. Помогут и тебе. Правда, ребята? Нам нужны две команды по 5 человек. Вот вам разорванные фотографии гусеницы. Попробуйте сложить их.
♫ К о н к у р с «Фотография».
Гусеница: Спасибо, ребята! Теперь я знаю, что буду очень красивой бабочкой. Пойду, завернусь в кокон.
Чеширский кот: А ты почему не ушла, Алиса?
Алиса: Я не знаю куда идти. Ты не подскажешь, Чеширская киска? Чеширский кот: В той стороне живет Шляпник, в той Мартовский заяц. Но ходить к ним я тебе не советую.
Алиса: Почему?
Чеширский кот: Видишь ли, они СУМАСШЕДШИЕ!
Алиса: Что же делать? Пойду к Мартовскому зайцу! (уходит)
(На сцене появляется Мартовский заяц, с большим бантом на шее и Шляпник, который пытается завести механический будильник)
Март. Заяц: Шляпник. А, Шляпник. Иди, накрывай на стол. Сегодня мой НЕДЕНЬРОЖДЕНЬЯ! Шляпник!
Шляпник: Не хочу! Мои часы опять отстают на два дня.
Март. Заяц: Кошмаррррррррр! Кто накроет на стол!? (падает в обморок) Чеширский кот: Зачем же так кричать? Ребята, вы поможете этой компании? Нам нужно две команды по 4 человека.
(Шляпник и заяц выбирают себе помощников). Вам нужно по этой тропинке дойти до стола, поставить на него предмет из чайного сервиза зайца и вернуться обратно. Если вы соступите с тропинки, вам придется вернуться обратно и начать путь заново. Готовы? Начали!
♫ К о н к у р с «Поможем Шляпнику».
Шляпник: Спасибо, ребята! Заяц, иди пить чай! Уже половина пятого!
(Появляется Алиса и пытается сесть за стол)
Мартовский Заяц: Мест нет! Мест нет!
Алиса: А по-моему, здесь полно места (садится за стол).
Шляпник: Не знаешь, почему мои часы не ходят?
Алиса: Нет, не знаю,
Шляпник: А не знаешь, так молчи!
Алиса: Зато я знаю, что нужно сделать, чтобы они пошли!
Шляпник: Что-что-что?!
Алиса: Им просто нужно показать, как надо правильно ходить.
(Мартовский Заяц и Шляпник вытаскивают Алису из-за стола)
Шляпник: Излагай.
Алиса: Ребята, помогите мне. Когда руку подниму я, вы будете говорить: «Тик», когда Заяц – говорите «Так», а когда Шляпник – «Дзинь». Понятно?
♫ И г р а «Часики».
Шляпник: Пошли, пошли! Ура!
(убегает, Заяц бежит за ним)
Чеширский кот: Алиса, а что же ты не ушла?
Алиса: Я устала и хочу домой. Ты не знаешь как выбраться отсюда? Чеширский кот: Домой? Но ты же даже не видела нашу королеву!
Алиса: Какую ещё королеву?
Чеширский кот: Тише, тише. Если она узнает об этом, сразу велит отрубить тебе голову!
(из-за кулис раздается крик: «Отрубить ей голову!»)
Алиса: Ничего не понимаю.
(Из-за кулис появляются две карты)
♠ 1 карта: Ах, зачем мы вырастили этот куст из белых роз!
♣ 2 карта: Королеве угождает тот, кто красные принес!
♠ 1 карта: Если наша королева, розы белые увидит,
♣ 2 карта: то, конечно, разозлившись, уничтожит все на свете!
♠♣ Вместе: Понимаете ли вы – мы лишимся головы (плачут).
Алиса: Не плачьте! Ребята мне столько раз помогали. Ну-ка мальчишки и девчонки, скажите, есть ли среди вас художники?
(Карты выбирают помощников). Вам нужно перекрасить эти розовые кусты в красный цвет, не оставляя ни одного пробела.
♫ К о н к у р с художников.
♠♣ Карты: спасибо вам ребята, и тебе, Алиса, спасибо!
(на сцену вырывается королева, карты пытаются загородить Алису) Королева: Дурачье! Отрубить ей голову.
Карты: Но Ваше Величество!
Королева: А ты умеешь играть в крикет?
Алиса: Нет.
Королева: Хорошо! Мы сыграем партию. Если выиграю я – тебе отрубят голову.
Алиса: А если выиграю я?
Королева: А если выиграешь ты, останешься без головы!
Карты: Ребята вот вам воздушный шарик. Не давайте его в руки королевы, а то Алиса чего доброго лишится головы.
(В какой то момент все персонажи возвращаются на сцену и застывают в стопе, Алиса оказывается спящей).
Чеширский кот: Ну что, ребята. Помнится, Алиса уснула. Давайте разбудим её. А то чего доброго королева очнется и отрубит ей голову. Давайте все вместе скажем: «Алиса, доброе утро»
(Скандирует вместе с детьми. Все персонажи оживают).
Алиса: Конечно, это была лишь сказка, удивительный сон. Но без вашей помощи его бы не было. Спасибо вам, ребята.
Вместе: И пусть вам снятся почаще волшебные добрые сны!
Автор: Бережнова Елена
источник: forkids.ru

« З Д Р А С Т У Й, Л І Т О ! »
/ 1 червня - День захисту дітей /.

1 ведуча. Доброго дня! І дорослим, і малим!
2 ведуча. Доброго дня всім, хто до нас завітав!
1 ведуча. Ми дуже раді вітати вас на майдані нашого садочка!
2 ведуча. Адже тільки тепло і любов зібрали нас усіх у цей чудовий сонячний
день!
1 ведуча. Прокидається лагідно сонечко,
Світить нам із блакитних висот.
Кожного ранку синочків і донечок
Тата й мами ведуть у садок.
2 ведуча. Як волошки, як квіти чарівні,
Хай ростуть в дитсадках малюки.
Хмарки, небо, веселка і сонечко
Посміхаються нам залюбки!
♫ « ДИТСАДОЧОК “ ”».
/ « Детский сад – волшебная страна »/.
1. Дитсадочок « », вас вітає, любі, діти!
Вам гостинно відчиняє групи сонячні й привітні.
Подарують тут вам ласку, щире серце, добре слово,
І бажання кожне ваше
Тут здійсниться наче в казці.
П-в: Всі візьмемося за руки,
Привітаємось з садочком.
Друзям всі ми посміхнемось
І підемо у таночок.
2. Тут вас іграшки чекають,
Вихователі ласкаві,
Добрим словом научають,
Щохвилини розважають,
Вчать любити тата й маму,
Рідну землю, гори й ріки.
І від зла оберігати
Наше місто Ізюм рідний.
1 ведуча. Настало літо, літечко чудове!
Милують нас погожі, ясні дні.
Тепло і радість нам дарує знову
Яскраве сонечко, що світить у горі!
/ З'являються «сонечко» і три «промінчика» - діти мол. групи /
Сонечко. Я – сонечко тепле, привітне , ясне.
І завжди я з тими, хто любить мене, / 2 /
Хто любить і кличе мене.
2 ведуча. / показує на дітей – «промінчиків» /
Веселі промінці – яскраві сонця діти –
Забігли у садочок – як нам не радіти ?!
1 промінчик. Нас, Промінчиків, багато.
Ми забігли у садок,
2 промінчик. Щоб зустріти з вами свято
І потішити діток.
♫ « Т А Н О К П Р О М І Н Ч И К І В З С О Н Е Ч К О М ». / мол. гр./
1 ведуча. Усе навколо літу радіє:
І ліс, і поле – все зеленіє!
Ростуть у лузі травичка й квіти…
Хороші друзі в ясного літа!
/ Виходять 4 дівчинки в різному вбранні : зеленому, жовтому, червоному, синьому /.
1 дитина. Я – зелений колір літа, колір листячка і трав.
Пригадайте, як укритий у зелену ряску став.
2 дитина. Я – гаряче жовте жито, я – співучий колосок,
Я - кульбабками укритий на леваді острівок.
3 дитина. Я – блакить небес безкраїх, синя річка у ярах.
Колір хвилі водограю і волошки у житах.
4 дитина. Я – багряний захід сонця, вогник ватри уночі,
Стигла вишня край віконця, я – жариночка в печі.
2 ведуча. Ось яскраві фарби літа в полі й затишку садів.
Треба людям відпочити від зимових холодів.
1 ведуча. Які гарні сьогодні наші дівчаточка,
Яскраві фарби літа!.. Правда ж ?!
2 ведуча. А наші хлопчики обережно їх за ручки беруть -
У таночок ведуть.
♫ « Л О Д О Ч К А » / танок виконують діти середньої групи /.
1 ведуча. Вітають усіх наші малята!
Ми всі готувалися довго до свята:
2 ведуча. Вивчали таночки, веселі пісні,
Для вас готували виступи свої!
Цього віршика вам адресує _____________.
« Коли б я президентом став ».
Коли б я президентом став, хоч на одну годину,
То б я одразу наказав Закон ввести єдиний:
« У дні святкові й вихідні батьків не допускати
Без нас у парк, на стадіон, до цирку й до театру!»
Ще й всюди сходи б спорядив словами охоронними :
« Вхід без дітей для всіх батьків суворо заборонений!»
1 ведуча. А зараз зустрічайте наших найменших артистів!
2 ведуча. Це веселі каченята дружно йдуть до нас на свято!
♫ « Т А Н О К К А Ч Е Н Я Т ». / діти мол. групи /
2 ведуча. Подивіться, любі діти! Хто це завітав до нас на свято?
1 ведуча. Та це ж маленька бджілка. Зустрічайте!
♫ « БДЖІЛКА ».
Я маленька бджілка весело літаю.
Та медок смачненький я для вас збираю, щоб ви не хворіли,
Завжди посміхались, а маленькі дітки разом розважались.
П-в : Жу-жу-жу – танцює бджілка.
Жу-жу-жу – іще співає.
Жу-жу-жу – танцює бджілка.
Друзів багато має.
Я маленька бджілка весело літаю.
Та медок смачненький я для вас збираю,
Пригощаю маму, пригощаю тата.
Дідуся, бабусю , а ще свого брата.
1 ведуча. Вмієм ми повеселитись, і співати, й танцювати,
Подивіться, як в садочку вміємо ми грати.
♫ ГРА « Г У С Е Н И Ч К И ».
/ Ведучім – дітям одягти на голівки шапочки «гусіні»/.
♫ ГРА « ХТО ШВИДШЕ ЗАВ'ЯЖЕ СТРІЧЕЧКУ ».
1 ведуча. В цілому світі кожен зна – є Батьківщина лиш одна.
І в нас вона одна – єдина – це наша славна Україна!
2 ведуча. Нема ріднішої, повір, за неї, пречудову!
Люби, шануй, піднось до зір її пісні і мову!
/ Діти в українському вбранні виконують пісню /.
УКРАЇНО МОЯ.
1.Хлопчик соліст. Ти далеко і я також,
Ти лелека, я теплий дощ,
Що у мріях, у снах своїх,
Пада з неба,тобі до ніг.
Дівчинка. У розлуки дві течії,
І далекі, чужі краї.
Мої мрії птахи несуть.
Приїзжай, тут тебе всі ждуть.
Діти. П-в: І поля, і долини,
Сонце, небо, голубінь.
Це моя Україна, що дарую я тобі.
Це сніги у Карпатах, і ранкова зоря.
Це моя Україна, Україна твоя. Україна твоя.
2.Хлопчик. Я кохаю тебе одну.
Я для тебе знайду весну.
Серед снігу і хуртовин,
Вірю я в тебе буде син.
Дівчинка. І чекатимуть я і ти,
Доки зможе він підрости.
І невдовзі йому сама,
Скажеш ти саме ті слова.
1 ведуча. Які ж у нас веселі діти!
Які гучні й дзвінкі пісні!
І буде хороше нам жити!
Бо ви – щасливі малюки!
2 ведуча. Дітвора, ви неповторні! Ви герої-переможці!
Ви – велике диво світу, яке зветься просто «Діти»!
А зараз давайте на прощання подаруємо всім ПОСМІШКУ!
♫ « С О Л Н Е Ч Н Ы Й К Р У Г ».

[elinor]

Сценарий
экологического праздника лета
«Здравствуй лето,
здравствуй лес,
мы попали в край чудес! »


1.
/Звучит фонограмма песен о лете.
Выходит ведущая и дети-чтецы/
ВЕДУЩАЯ : Дорогие ребятa, ceгодня нас собрал теплый летний день на
праздник лета, а еще сегодня, в первый летний день, все ребята празднуют праздник , который называют ДЕНЬ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ.Давайте встретим этот праздник веселыми позывными хлопками!
/дети хлопают/

Песня «ЧТО ТАКОЕ ЛЕТО?»
Н. Бала шов.

1. Что такое лето?-2 р.
Это много света.-2 р.
Это поле, это лес, это тысяча чудес,
Это в небе облака,это быстрая река,
Это быстрая река!
2. Что такое лето?-2р.
Это много света.-2р.
Это в мире сто дорог для ребячьих быстрых ног,
Для ребячьих быстрых ног.

/дети-чтецы читают стихи/
1. Мы встречаем праздник лета,
Праздник солнца, праздник света,
Приходите в гости к нам,
Рады мы всегда гостям!
2. Прилетят на праздник птицы,
Дятлы,ласточки,синицы,
Будут щелкать и свистеть,
Вместе с нами песни петь.
3. Мы встречаем праздник лета,
Праздник солнца,праздник света,
Солнце,солнце,ярче грей,
Будет праздник веселей!
/Звучит ф-ма, появляется ЛЕТО /.
ЛЕТО : Здравствуйте, я Лето красное,спешило к вам, чтоб праздник подарить гостям!
ЧТЕЦЫ: Здравствуй,лето,здравствуй,лето,
Ярким солнцем все согрето!
В лес зеленый побежим,
На полянке полежим!
ЛЕТО :Мне хочется поскорее с вами познакомиться- каждый громко назовите своё имя!
/дети говорят каждый своё имя./
Ну вот,теперь мы все знакомы.Я рада,что здесь собрались самые хорошие,самые Веселые ребята.А скажите мне.вы любите путешествовать ?/да/ Тогда давайте отправимся в лес на солнечную полянку.Вы готовы?
звучит ф-ма ПЕСЕНКИ О ЛЕТЕ
/выходят девочки-елочки, исполняют ТАНЕЦ ЁЛОЧЕК/.
ЛЕТО : Ну вот мы с вами оказались на летней полянке, и нас встречает зеленый лес-Посмотрите-полюбуйтесь красавицами-ёлочками!
/выходит девочка-чтец/
2.
ЧТЕЦ : Здравствуй,лес,дремучий лес,полон сказок и чудес.
Ты о чем шумишь листвою ночью темной грозовою?
Что нам шепчешь на зоре-весь в росе,как в серебре?
Что за зверь,не утаи. Ты же видишь-мы свои!
ДЕВОЧКА-ЕЛОЧКА: Мы откроим вам секреты! Мы в иголочки одеты,
Веточки свои опустим, И в дремучий лес вас пустим!
/ёлочки расходятся,открывается декорация ДОМИК ГНОМА/

ЛЕТО : На опушке леса домик, у окошка сидит Гномик.
/появляется Гномик,грустно вздыхает/
ГНОМИК : Маленький Гномик сидит у окошка,
Гномику,видно,скучно немножко,
Скучно сидеть ему одному.
ЛЕТО : К Гномику.дети,сейчас подойду, /подходит/
Гномик, что ты грустный такой?
ГНОМИК :Грущу я по своей подружке бабочке. Послушайте мою песенку.

«ПЕСЕНКА ГНОМА» /К. Семенова/.
1. В чаще леса густой,под зеленым листом
Жил трудяга смешной добрый маленький Гном
Под землею он днем самоцветы искал.
Свой фонарик мечты по ночам зажигал.
Тот фонарик служил светлячком-маячком.
Гном со всеми дружил,каждый знал его дом.
В те весенние дни дружбой счастлив был он.
Расскажу вам сейчас, что случилось потом.
ПРИПЕВ: Ля-ля-ля-ля-ля-ля...
2. Как-то ранней весной у росы голубой
Он увидел её,и утратил покой.
Крылья бабочки той были так хороши.
Он пошел вслед за ней,и сказал от души:
«Если хочешь-возьми всс,что сть у меня
Мой фонарик мечты-радость каждого дня!»
Он сказал, и её ветром вдаль унесло,
И от песни его стало очень темно.
ПРИПЕВ: тот-же.

ЛЕТО : Милый Гном,ты добрый,хорошй,и твоя бабочка обязательно к тебе прилетит. Да вот-же.смотри,вот она. А с ней и подружки! Они летят к нам.

«ТАНЕЦ БАБОЧЕК»
/муз. из к/ф «Усатый нянь»/.
ГНОМИК: Как я рад!Я опять её увидел!И у меня хорошее настроение!
Ребята, я хочу вам подарить лесные подарки, только я вас попрошу отгадать-
Что это за подарки!
/загадки о шишке, цветах,грибах./
1. И на горке, и под горкой,
Под березой и под ёлкой,
Хороводами и в ряд
Добры молодцы стоят. /грибы/
2. Есть один такой цветок.


3.
Не вплетешь его в винок.
На него подуй слегка.
Был цветок, и нет цветка
/ одуванчик/
ГНОМИК : Молодцы,ребята.Отгадали все мои загадки!Теперь давайте заглянем в мою корзину. Ой, да тут отгадки-вот цветочки, вот грибы, а это вот шишки.
Давайте с ними поиграем!

СПОРТИВНАЯ ЭСТАФЕТА « Шишки,цветы,грибы.»

ЛЕТО : Зажужжат вокруг стрекозы,
Улыбнулись маки,розы,
И оденется тюльпан
В самый яркий сарафан.

ГНОМИК : Мы все встречаем праздник лета,
Праздник солнца, праздник света.
Солнце, солнце, жарче грей,
Будет праздник веселей!
ЧТЕЦЫ: Зеленое, зеленое сегодня все вокруг
Зелеными травинками шумит зеленый луг.
Зелеными тропинками ребята в лес бегут,
Веселые букашечки им песенку поют.
Целый день до вечера прыгают милашечки,
Солнцу это нравится, солнце улыбается.

Хореографическая композиция
« МОШКИ НА ЛУЖАЙКЕ.»
/по выбору хореографа/.
/звучит фонограмма песни ВОДЯНОГО/
ЛЕТО: Здравствуй,Водяной, мы тебя конечно же узнали, и твою знаменитую песенку
очень любят наши ребята.Но что ты сегодня такой серьезный?
ВОДЯНОЙ: Да вот, не могу кроссворд морской разгадатъ. Ребята, может вы мне поможете?
/читает детям вопросы,вписывает ответы в газету/
1. Подросток, обучащийся на корабле морскому делу? /юнга/
2. Лестница на корабле? /трап/
3. Морской разбойник? /пират/
4. Сильная буря на море ? /шторм/
5. Рядовой флота? /матрос/
дети исполняют песню
«АЛЫЕ ПАРУСА»
А. Гроссу.

1 У синего моря бушуют бураны
Жила там девчонка с именем странным
И часто бывало она на просторе
В мечтах уплывала за синее море
ПРИПЕВ : Алые паруса-3 р.Паруса любви.
2. А где-то за морем,за синей чертою
Жил парень упрямый с открытой душою



4.
Мечтал он о море, о подвигах разных,
Мечтал о походах в дальние страны.
ПРИПЕВ:
3. А вечером поздним, когда все уснули
На небе зажглись миллионы лучей.
Наверно свершилось великое чудо,
Тот парень приехал к девчонке своей.
ПРИПЕВ:

ВОДЯНОЙ: Молодцы, ребята, ума у вас палата, и поете вы красиво! А плавать вы умеете? Тогда играем в игру « ПОПЛЫЛИ!»
-положите ручки на коленочки,и дружно говорим-поплыли! Будьте внимательные буду называть любую часть тела, а вам нужно ее показать. Вса готовы,тогда начали!
Поплыли-3 р.-ухо!
Поплыли.. .-нос! Поплыли...- ухо соседа! Поплыли.. .-пятка! Поплыли...- пятка соседа! Поплыли.. .-ручка! Поплыли.. .-голова! Погладили себя по головке,и дружно сказали «молодцы!»
ВОДЯНОЙ: Ребята,а вы с водичкой дружите? Летом вода самое большое удовольствие не только для людей, но и для морских жителей. Они в воде плескаются, как дети малые, и на мячах устраивают катание.
А вы умеете на мячах кататься? Тогда давайте попробуем,как тюлени повеселимся.

АТТРАКЦИОН « ТЮЛЕНИ,»
ВОДЯНОЙ: И я на тюленях отправляюсь к себе домой на лесное озеро.До встречи,ребята!
ЛЕТО : А вот жуки летят, повеселить всех нас хотят!

ГИМНАСТИЧЕСКАЯ ПОСТАНОВКА «ЖУКИ,»
/выходят хулнганчики,исп. Песню «НАШ ОТРЯДИК».
1. Я бежал по полю,а в руке сачок,он такой голубой.
От меня не спрячется ни жучок.и никто другой.
ПРИПЕВ : Здравствуй ,солнцем залитое поле, поле,
Свежий воздух,чистая река-а!
Наш отрядик вырвался на волю-опа!
И мы поймали майского жука,
2. Бабочки бывают разные-синие,красные,
Побежал за бабочкой, и упал-ах.какой скандал!
ПРИПЕВ:
3. На до мною небо хмурится,майский жук улетел,
Я сломал сачок свой голубой, и пошел домой!
/поют,мусорят,уходят./
ГНОМ:Подождите,вы куда?А убрать за собой?Ух какие,засорили лес,ай-яй-яй!
ЛЕТО : Ребята, кто поможет собрать мусор?
/беседа: Как вести себя в лесу... -такие люди наносят вред лесу, и он бывает очень на них
сердит./
ГНОМ: Если я сорву цветок,если ты сорвешь цветок,
Если все-и вы,и мы-если все сорвут цветы,
Не останется цвктов,и не будет красоты!

Дети исполняют песню « БЕРЕГИТЕ ПРИРОДУ»
Муз. В. Стороженко, сл. И. Иванюк.
ЛЕТО: Давайте улыбаться,как хорошо вокруг!


5.
Природа-наш хороший, наш добрый, верный друг!

/Детям раздают бумажные цветы, все выходят на
массовый танец «МАЛЕНЬКАЯ СТРАНА»
И. Николаева.
ГНОМ: Как здорово! Какие вы молодцы! Лес вас очень любит и приглашает в любое
время года к себе в гости. А сейчас, детвора, попрощаться нам пора!
/Гном уходит/
ЛЕТО: Вот и встретили вы лето-оно зеленью одето. Снова лето к вам пришло-это очень хорошо! Так давайте веселиться, в танце весело кружиться!

ДИСКОТЕКА.
ЛЕТО : Спасибо вам, ребята за танцы и веселье! А я вам обещаю три месяца веселья!
А теперь я приглашаю всех поучаствовать в конкурсе рисунков на асфальте
«МИР ПОХОЖ НА ЦВЕТНОЙ ЛУГ».


/ Лето подводит итоги конкурса, награждает победителей, машет рукой, уходит. ПРАЗДНИК ЗАКОНЧЕН./

















ЛИТЕРАТУРА: И. В. Мирошниченко. «Детские праздники» Харьков-2001г.

[Кремень]

Музкерівник: Діти, сьогодні 1 червня і ми з вами зібрались, щоб відсвяткувати День захисту дітей.
Діти: 1. Свято літечка в садочку,
Прокидайся дітвора.
Свято сонця, сміху, квітів –
Веселитися пора.
2.Птахи весело співають,
Ліс та луки звеселяють.
Все у пишному вбранні,
Бо чудові влітку дні.
3. Коли у небі сонечко сміється,
А в полі, лузі квіти розквітають,
Тоді нас всіх із цим прекрасним святом,
З Днем захисту дітей завжди вітають.
4. Всі вдячні літу: і дорослі. і малі,
І посмішки лунають всюди.
Хай дружать діти на землі,
У мирі й щасті живуть люди.
Пісня «Дружать діти», муз. В. Лисенка.
Заходить Фея.
Фея: Вітаю усіх вас з Днем захисту дітей і хочу вас запросити на Острів розваг, на якому чула, що захований солодкий скарб.
Діти, а ви любите солодощі?
Діти: Любимо.
Фея: А потрапити на цей острів нам допоможе чарівна музика і весела аеробіка.
Аеробіка під пісню «Бананамама» гр. «Непоседы»
Фея: Щось не бачу я чарівного острова, мабуть, чарівна музика не допомогла, думаю, нам хтось заважає.
Під музику заходить пірат.
Пірат: Що, на Острів розваг зібрались, солодкого скарбу захотілось? А я вам цього не дозволю!
Фея: Пірате, сьогодні таке велике свято – День захисту дітей, а ти хочеш образити малят і зіпсувати свято. Їм так хочеться знайти солодкий скарб, не гнівайся, а краще допоможи нам.
Пірат: Ну добре, але на вас чекають справжні випробування, ви готові до них?
Діти: Готові.
Пірат: Скарб можуть знайти лише спритні.
Фея: А наші діти справді дуже спритні.
Пірат: А я зараз перевірю.
Естафети «Зірви банани» , « Передай м’яч».
Пірат: Бачу діти, ви дуже спритні, швидко зібрали урожай бананів, швидко передавали м’ячі, але наймолодші діти ще не показали своєї спритності.
Фея: Діти ясельної групи хочуть з тобою пограти у гру « Діти і ведмідь».
Пірат: Добре я буду Ведмедем, а вони, звичайно, дітьми.
Гра «Діти і ведмідь».
Пірат: Які молодці, маленькі, а такі спритні. А тепер я хочу перевірити, чи розумні діти?
Фея: Що ж, давай перевіримо.
Пірат: Я буду читати уривки з казок, а ви будете відгадувати?
1.Посадив дід ріпку. І виросла ріпка велика-превелика. Став дід ту ріпку із землі рвати. Тягне, тягне – вирвати не може. (« Ріпка»)

2. Жили собі дід та баба. І такі вони були бідні – нічого не мали, що зароблять, те й проїдять, та й нема. От баба й напалась на діда.
- Зроби мені, діду солом’яного бичка та осмоли його смолою. («Солом’яний бичок»).

3.Повернеться було коза, та й стукає у двері і заспіває.
- Козенятка, діточки! Відімкніться, відчиніться
– Ваша мати прийшла. полочка принесла. (« Вовк та семеро козенят»)

Пірат: Молодці, малята, казки добре знаєте. А співати вмієте?
Фея: Послухай веселу «Пісеньку Леопольда».
Пісня «Неприятность эту мы переживём»
Пірат: Які ви молодці, гарно співаєте, в ігри граєте, дуже спритні і розумні, отже дійсно солодкий скарб саме для вас. Їжте на здоров’я.
А мені час прощатись з вами. До побачення!
(Пірат виходить)
Фея: Вітаю ще раз усіх вас з великим дитячим святом, бажаю радості вірних друзів та гарного літнього відпочинку. До побачення!

[Lapsik 061]

Девочки, предлагаю сценарий "Ивана-купала" (ОЧЕНЬ ПРОСТОЙ)

-1-

Свято проходить на вулиці. Сцена прикрашена квітами, вербою, дівчата у вінках. Звучить музика.
ВЕД: - Добрий день, діти! Нарешті настав самий теплий місяць року – липень. В липні найбільше випадає грозових дощів, косять сіно, бджоли носять найпахнючиший мед, а ясне сонечко повертає на зиму. І ось ми з вами зібралися святкувати чудове свято. А , може, хтось знає яке? Правильно, радісне свято Івана Купала. А як ви думаєте, чому саме в липні святкується це свято? Правильно! Тому, що в ці дні вода найтепліша, трави –зілля най цілющі, ночі найясніші. Отож , розпочинаймо!

ТАНОЧОК КВІТІВ ТА ДЖМЕЛІВ.

1-Й: Бджілки золотисті
В квітах літають,
Роси перлисті
З трав опадають.

2-Й: З золота зіткане
Сяєво ллється
Ліс в нім купається,
Листя сміється.

3-Й: В шатах зелених
Вийшла дівчина,
В косах студені
Роси-перлини.

(Входить дівчинка-літо).

4-Й: (Показує на неї)
В квітах барвистих
Дівчинка сяє,
В оченьках чистих
Сонечко сяє.

5-Й: З тих оченяток
Маєво ллється...
Дівчинка Літом
Веселим зоветься.

ЛІТО: Здрастуйте, любі діточки!
Принесла я вам квіточки,
Щоб квітчались дівоньки
І співали пісеньки!

ПІСНЯ „НА ЛУГУ”

ВЕД: Діти, а , може , хтось з вас знає як святкували це свято наші пращури?
(запалювали багаття і стрибали через нього; плели вінки і пускали їх на воду; шукали вночі квітку щастя). Правильно, все це ми сьогодні будемо з вами робити. А ще, колись на
-2-

Купала прикрашали деревце стрічками, квітами, вінками, Водили навколо нього хороводи, співали пісні, грали у різні ігри. Ось і ми разом з вами прикрасимо наше гільце.(Діти з вихователями виходять по черзі і прикрашають купальське деревце .Звучить музика „Ой на Івана, на Купала”).

ДІВ.: Поставлю я вербу,
Сама сяду зверху.
На вербі я сиджу, гукаю,
Дівчат на Купала скликаю.

2-А ДІВ.:
Коло Купала обметено,
Ще й барвінком обплетено,
Ще й васильочком обтикано.
ВСІ: Нас на Купала покликано!

ВЕД: Для деревця найчастіше вибирали вербу і називали її Мареною, Купайлом. А біля деревця водили хороводи.

ХОРОВОД”ДЕ ТИ , КУПАЙЛО, ВЕЧЕРЯЛО?”

1 ДІВ.:Купайло, Купайло,
Де ти зимувало?

ХЛОПЧИК-КУПАЙЛО:
Зимувало в лісі,
Ночувало в стрісі,
Зимувало в пір’ячку,
Літувало в зіллячку.

2 ДІВ: Ой Іванку-Купайлочку,
Не гордись!
А із друзями своїми
Разом веселись.

3 ДІВ.:Піду я в садочок,
Нарву я квіточок.
Нарву я квіточок
Сплету віночок.

Я свій вінок візьму,
Кину у ставочок.
Хто той вінок спіймає,
Той мене візьме.

4 ДІВ. Заплету віночок,
Заплету шовковий.
На щастя, на долю,
На чорнії брови.

-3-

5 ДІВ: Пливи, вінок, за водою,
Пливе доля за тобою.
(Пускають вінки на воду у басейни).

(Раптом чується свист, візг., з різних сторін вибігає нечисть водяна (Нептун з Русалками), та лісова (Лєший з Мавками).

ТАНОЧОК НЕЧИСТІ.

НЕПТУН: - А що це ви святкуєте тут без нас? Чому нас не запросили? Мене – царя води? Русалочок? Дивіться, вони у воді аж позеленіли!

ЛЄШИЙ: -А мене Лєшего і моїх Мавок чому не покликали?

НЕП.: -Якщо ми непрошені гості, то і вам не дозволимо свято проводити!

ВЕД: - Ні, ні! Так ми не домовлялися. Дітки всі зібралися, хочуть повеселитись, погратись. Ну якщо ви будете гарно поводитись, то і вас запросимо!

НЕП.: (До Русалок) А ви вмієте гарно поводитись? Не будете людей лякати?
(До дітей) А ви нас не боїтеся? Тоді стаємо всі у коло.

ГРА „ПОВТОРИ”
(Нептун танцює, а діти за ним повторюють)

ГРА „ВІНОЧОК”
(Віночок передається по колу поки грає музика, тільки-но музика стихла – той, у кого він опинився, повинен станцювати)

ВЕД.: А зараз ми продовжимо наше свято на ігрових майданчиках. Будемо проводити очищення вогнем та водою! А , ТАКОЖ, БУДЕМО ШУКАТИ КВІТКУ ПАПОРОТІ. Хто її знайде – той відкопає клад! Удачі всім вам!


(Старші групи йдуть на майданчик, де для них запалять невеличкий вогонь і пояснять, що він означає, а потім вони пострибають через бутафорський вогонь. Середні та молодші групи йдуть до своїх майданчиків, де заздалегідь приготовлені надувні басейни з водою, там пройде загартування –обливання водою. Після ігор діти йдуть у групи, переодягаються у сухий одяг, обідають та лягають відпочивати! )


























СЦЕНАРІЙ

РОЗВАГИ

ДЛЯ ДОШКІЛЬНЯТ 4-6 РОКІВ

[Lapsik 061]

Екологічне свято "ЧАРІВНА КАЗКА ПРИРОДИ"
- 1 -

Приміщення прикрашено в укр. національному стилі. Стоїть хатка, біля неї тече річка, тин, соняшники. Під веселу музику заходять діти.

ПІСНЯ „БУДУ Я ПРИРОДІ ДРУГОМ”
(Діти сідають на місця).

ВЕДУЧА: Ми любимо сонце та квіти,
І сонце нам шле свій привіт.
Ми роду козацького діти –
Землі української цвіт.

1-ША ДИТ.: Край, де ми народились,
Де ростем, живемо,
Україною рідною ніжно
Із любов’ю ми звемо.

2-ГА ДИТ. Рідний край1 Рідний край!
Небо голубе!
Україна рідна ,
Любимо тебе!

3-ТЯ ДИТ. Ріки, гори, долини,
Неозорі поля –
Це моя Україна,
Це Вітчизна моя!

4 –ТЯ ДИТ: Наша Вітчизна
Усім нам, як мати.
Про любу Вітчизну
Співають малята!

ПІСНЯ „УКРАЇНКА Я МАЛЕНЬКА”

ВЕД.: Сьогодні, любі малята,
Про дивну дівчинку я хочу розказати.
Рано-вранці з-під грибка
Вийшла дівчинка струнка.

(Наперед виходе Милувальниця)

Ви на неї подивіться,
Як красою вона іскриться:
Вічка – жаринки,
Ручки – стеблинки,
Коси – льон очок,
Сміх, як дзвіночок.
Сонечку вклонилась.



- 2-

МИЛУВ.: Я не запізнилась?
Сонцю пісеньку дарю,
Бо я сонечко люблю!


ПІСНЯ –СОЛО „СОНЕЧКО”

ВЕД: Стріли якось малюки
Дівчинку біля ріки.

(Наперед виходять ЮРАСИК ТА КАТРУСЯ)

ВЕД: Стали питати:

Ю: Хто ти , дівчинко?

К.: Як тебе звати?

МИЛ.: Я – Милувальниця –Оберігальниця.
Чую, хто на поміч зве,
Захищаю все живе.

Ю.: Дивне в тебе ім’я,
Про таке не чув ще я!

К.: Хоч і дивне, та чудове!
Це підтвердити готова.

МИЛУВ.: Чим ім’я це дивне, діти?
Я милуюсь білим світом,
У лужку, гайку гуляю,
Все живе оберігаю!
Недарма я – Милувальниц3я,
Недарма – Оберігальниця!

ВЕД: Побачивши зацікавлені очі дітей, Милувальниця –Оберігальниця запросила їх пройти стежкою в гайок.

МИЛ.: Подивіться навкруги:
Ось горобчик, птах маленький,
Цвірінчить : „Жив, жив, живий”.
Білка, хоч і не співає,
По гілках дерев стрибає.
А ось зайчик куций хвіст,
Пробігає в рідний ліс.
В їжака роботи досить:
Він грибки збирає в осінь.
Ось метелики легкі
Посідали на квітки.

- 3 –
Ю : Ой, як хороше навколо!
Скільки тут живих істот!

К.: Тож, мерщій, ідіть у коло
У веселий хоровод.

ХОРОВОД „ У САДА ЧИ НА ГОРОДІ”
(Діти йдуть по колу й співають, у кінці хоров. зупиняються, в центр кола забігає білочка, показує якісь танцювальні рухи, а діти повторюють, потім знову ведуть хоровод. У центр кола по черзі виходять Зайчик, Ведмідь, Катруся та Юрасик).

Після хороводу всі сідають на стільчики.

МИЛ: Усі у лісі та в гаю
Співають пісеньку свою!
Природу, діти, зберігайте,
Любіть її, про неї дбайте!
Ось послухайте, малятка,
Про дерева є загадки!

1. Голки має коротенькі –
Всім знайомі ці гвлки –
Й шишки довгі, мов свічки.
І завжди у всякі дні
Все стоїть в однім вбранні. (Ялинка)

2. Зелена, а не луг,
Біла, а не сніг,
Кучеряві коси має.
Хто це дерево впізнає? (Берізка)

3. У вінку зеленолистім,
У червоному намисті
Видивляється у воду
На свою красиву вроду. (Калина)

ГРА „ СХОПИ КВІТКУ”
(МИЛУВ. та діти утворюють коло, беруть у руки квіти. У Милувальниці квітки нема. Гравці кладуть квітки на підлогу. Під веселу музику всі тупотять ніжками. МИЛ. дає команду:
Один, два, три,
Нумо квітку підбери!
Гравці та МИЛУВАЛЬНИЦЯ швидко нахиляються та хапають квітки. Той, хто не встиг схопити квітку, виходить із гри. І так де-кілька разів. )

МИЛУВ: Бачу, дітки ви хороші,
Як то і годиться.
Усіх прошу завітати
У нашу світлицю.
Діти разом із М. Підходять до української хати. Назустріч їм виходять ГОСПОДАР та ГОСПОДИНЯ
- 4 –

ВЕД: Господарі на порозі діток зустрічають.

ГОСПОДАР ТА ГОСПОДИНЯ: Ласкаво просимо до нас!

МИЛ: Хочу вам, любі малята,
Обереги всім дарувати!
Дарую, Віталік, оберіг тобі
І прошу пам’ятати:
Ця квітка від полин-землі,
Де бє водиця-мати.
Як хочеш мудрим ти зрости,
Науку маєш знати.
(дарує квітку, сплетену з вербових гілочок)

ВІТ: Дякую, тобі Милувальнице!
Дякую тобі, Оберігальнице!

МИЛ.: Ось. Миколки, вам ключики
Не треба й замок
Вони вхід відкриють
До мудрих думок! (хлопці дякують)

МИЛУВАЛ.: (Роздає всім дітям подарунки)
Ось хустинки всім дівчаткам
Вишивала я сама,
Щоб здорова і вродлива
Кожна дівчинка була.

А хлопчикам я дарую сопілочки – чарівниченьки. Як хто з вас засумує, нехай знає:
Маєш сопілочку взяти
Та на ній заграти,
Її ніжним співом
Серце звеселяти.
УСІ ДІТИ: (разом)
Дякуємо. Тобі наша МИЛУВАЛЬНИЦЕ,
Наша ОБЕРІГАЛЬНИЦЕ!

МИЛ: Любі друзі, добрі діти!
Хай завжди вам сонце світить.
Вік живіть у вашій хаті
І щасливі і багаті.

[Elen2]

Летние развлечения (июнь месяц):
Хороши тем, что не требуют подготовки детей.Только взрослым подобрать костюмы.
Возник вопрос: почему везде ведущая я? Потому, что воспитатель играет роль.


Кукляндия веселая страна (1 мл.гр.)
кукляндия 2006.rar (http://narod.ru/disk/21916318000/%D0%BA%D1%83%D0%BA%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8F%202006.rar.html)

Развлечения «Играем с Несмеяной»
Развлечение Играем с Несмеяной.rar (http://narod.ru/disk/21916329000/%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%98%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B5%D0%BC%20%D1%81%20%D0%9D%D0%B5%D1%81%D0%BC%D0%B5%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B9.rar.html)


Летний праздник (2 мл.гр. с музыкой)
для летних развлечений 2 мл гр.rar (http://narod.ru/disk/21917224000/%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B8%D1%85%20%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9%202%20%D0%BC%D0%BB%20%D0%B3%D1%80.rar.html)

План развлечений на июнь 2010год:
Расписание летних развлечений:
Вторник 22.06
Развлечение(спортивная форма для всех)
9.00 – 14гр.(2мл.гр)
Тема: «Здравствуй ,лето!»
Ведущая: Елена Владимировна
Герои(мишка и волк -маски)Надежда Петровна
Вторник 23.06
Развлечение(спортивная форма для всех)
9.00 – 16гр.(2мл.гр)
Тема: «Здравствуй ,лето!»
Ведущая: Елена Владимировна
Герои(мишка и волк -маски)Наталья Павловна
Четверг 24.06
Развлечение :
9.00- 1 гр.(1мл.гр) «Выпуск из яселек»(нарядная летняя одежда)
Ведущая: Галина Михайловна
9.40 -5гр.(1 мл.гр.) «Кукляндия веселая страна»
(нарядная летняя одежда)
Ведущая : Татьяна Степановна
Незнайка: Ирина Андреевна
Вторник 29.06
Развлечение(спортивная форма)
9.00 – 13гр. и 3гр.(ср.гр.)
Тема: «Играем с Несмеяной»
Несмеяна: Татьяна Максутовна
Ведущая:Елена Владимировна
Четверг1.07
Развлечение(спортивная форма)
9.00-8гр,2гр,12гр. (ст.гр)
Тема: «Путешествие по сказкам»
Ведущая:Елена Владимировна
. Баба Яга :Валентина Вячеславовна
. Домовой :Татьяна Васильевна
. Царевна-Несмеяна :Наталья Александровна
. Леший :Галина Викторовна
. Кощей :Светлана Петровна
. Елена Прекрасная :Лидия Ивановна

[Наталия Михайловна]

Девочки, предлагаю развлечение "Праздник мыльных пузырей", скачала в интернете, может, кому пригодится. Простенький и весёлый.

Праздник мыльных пузырей! (4-7 лет)
Праздник проходит в нарядно оформленном зале, украшенном воздушными шарами, надувными игрушками, цветами. Пять больших разноцветных шаров расположенные в центре зала.
Звучит «космическая» музыка, праздник начинается!
Ведущая: Добрый день, ребята, посмотрите, шары. Как вы думаете, для чего они нужны?
Правильно, для радости и хорошего настроения, а еще они нужны для удивительных путешествий, ведь на воздушных шарах можно летать! Давайте поиграем с ними.
Забавы с воздушными шарами.
В шуточной эстафете участвуют две команды.
1-й этап: Пронести два шарика, прижав их друг к другу, между ладонями.
2-й этап: Быстро пройти дистанцию с шариком, привязанным метровой ниткой к щиколотке.
3-й этап: Пронести шарик на большой ложке.
4-й этап: С зажатым между колен шариком прыгать, как кенгуру.
Команде победительнице вручат большой воздушный шар.
Ведущая: Давайте мы с Вами придумаем свое волшебное чудо – воздушное, круглое, разноцветное, веселое, и отправимся на далекую планету мыльных пузырей. Вспомните героев сказок, которые любили путешествовать. На чем они отправлялись в путь? (баба Яга в ступе, доктор Айболит на орле, старик Хоттабыч – на ковре самолете, Дюймовочка – на листе кувшинке и т.д.)
Мы с вами отправимся в космическое путешествие на «летающей тарелки»- если вы не боитесь, конечно, итак, в путь!
Усаживайтесь на стульчиках поудобнее, пристегните ремни. Закройте глаза, во время полета глаза открывать нельзя. Слушайте музыку и представляйте картину своего полета.
(Звучит «космическая» музыка)
Пока дети слушают музыку, в зал вносят множество надутых воздушных шаров. Ведущая перевоплощается в фею: серебристая накидка, в руках волшебная палочка и шарик, с нарисованной на нем забавной рожицей.
Фея: Шар воздушный, шар воздушный
Вырывается из рук.
Не послушный не послушный
К потолку взлетает вдруг.
Надо мне его поймать
И за хвостик привязать.
Шарик – Лошарик приглашает Вас, ребята на праздник Мыльных Пузырей, но попасть на этот праздник не так - то просто. Сначала нужно выдержать испытание. Воздушные шары- старшие братья мыльных пузырей, загадают Вам загадки, а вы попытаетесь их отгадать. Выбирайте, какого цвета воздушный шар загадает первую загадку.
Фея дотрагивается волшебной палочкой до выбранного, ребятами, шарика, зачитывает загадку, написанную на карточке соответствующего цвета. За правильные ответы дети получают «пузырьки» (фишки-кружочки).
Загадки: 1)Появилась девочка в чашечке цветка.
А была та девочка не больше ноготка.
Кто читал такую книжку,
Знает девочку – малышку?
(Г.Х. Андерсен, «Дюймовочка».)
2) С букварем шагает в школу
Деревянный мальчуган.
Попадает вместо школы
В деревянный балаган.
Как зовется эта книжка?
Как зовется сам мальчишка?
(А.Н. Толстой, «Приключение Буратино».)
3)Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей.
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит
Это доктор ….. (Айболит)
4)Вместо шапки на ходу
Надевал……..(сковороду)
Человек……..(рассеянный)
С улицы…….(Бассейной)
И конечно знает всяк:
Книжку написал ………(Маршак).
5)Крошка девица грустна,
Ей не нравиться весна.
Ей на солнышке тяжко,
Слезы льет бедняжка!
(Снегурочка)
Ведущая: Молодцы! Вы отгадали все загадки.
Шарик - Лошарик приглашает Вас поиграть, игра называется:
«Нас, пол, потолок».
Все участники встают около своих стульев. Ведущий стоит в центре круга, показывает на свой нос, затем на пол и на потолок, проговаривая все словами. Участники игры точно повторяют все движения. Ведущий начинает путать: говорит «нос» а показывает на потолок, и т.д. То есть, кто попался в ловушку, садятся на стулья. Число играющих постепенно сокращается. Победитель награждается аплодисментами и тремя фишками.
Ведущая: Поиграли на славу, потренировались, теперь можно и на празник мыльных пузырей отправиться!

Соломинку простую
Сейчас возьму я в рот,
Воды в нее втяну я.
Потом слегка подую
В соломинку – и вот,
Сияя гладкой пленкой,
Растягиваясь, вширь.
Выходит, нежный, тонкий,
Раскрашенный пузырь.
Фея вносит чашку с волшебным, мыльным растворам и поднос с бумажками рожками – трубочками по количеству детей.
Фея: Пора уже и хозяевам праздника – мыльных пузырей появиться. Сейчас мы с вами произнесем волшебное заклинание: «Библь, бубль, билль»- и с помощью рожков выдуем яркие, нарядные мыльные пузыри.
- Осторожно: пузыри..
- Ой, какие!
- Ой. Смотри!
- Раздуваются!
- Блестят!
- Отрываются!
- Летят!
- Мой со сливу!
- Мой с орех!
- Мой не лопнул дольше всех!
Звучит музыка, дети веселятся, пускают мыльные пузыри.
Ведущая: Ребята, вы подружились с веселыми мыльными пузырями, прекрасно провели время, но нам пора возвращаться на Землю. На память о посещении планеты Мыльных пузырей у нас останутся маленькие мыльные пузырики. А кто заработал больше всех жетонов – унесет с собой в подарок книги.
Происходит церемония награждения.
Ведущая: Усаживайтесь по удобнее, пристегните ремни, закройте глаза. Наша «летающая тарелка» возвращается на Землю, До свидания, до новых встреч!
Реквизит: Воздушные шары, надувные игрушки, цветы, 5 больших разноцветных шариков, музыкальное оформление.
Для феи – серебристая накидка, в руках палочка (волшебная), шар с рожицей.

[Elen2]

терміново потрібна спортивна розвага або свято для середньоїПеревести можно через переводчик.А игры и танцы просто можно поменять в соответствии с возрастом детей.Последнюю песню можно ,как детскую дискотеку провести.
Я в прошлом году проводила.Прошло на "Ура"!
КОРОЛЕВСТВО ВОЛШЕБНЫХ МЯЧЕЙ

Сценарий или его элементы можно использовать в летний период для организации спортивного праздника на свежем воздухе или для проведения детского дня рождения.

Персонажи: принцесса Веселинка, Простудиха, принцесса Мечта, феечки, разбойники, султан, восточные красавицы, принцесса Загадка, Арлекин.

* * *

Ведущая: Ребята, сегодня я расскажу вам про Королевство волшебных мячей. Все в этом королевстве круглое – дома круглые, столы и стулья круглые, даже кровати круглые. А жители этого королевства играют только в такие игры, где есть мяч. Вы спросите, почему? Открою вам секрет. В тронном зале этой волшебной страны хранятся пять волшебных мячей. Сила у этих мячей огромная, волшебная. Оберегают они своих жителей от всех болезней. Поэтому никто в королевстве Волшебных мячей не болеет, и все очень любят заниматься спортом и закаляться. Хотите побывать в королевстве Волшебных мячей? Тогда в путь. А что бы в дороге нам было веселее, споем нашу любимую песню о дружбе.

“ПЕСНЯ О ДРУЖБЕ” В.ШАИНСКОГО
(можно провести с детьми физ. разминку перед путешествием или просто спеть песню всем вместе).

Ведущая: Вот мы и прибыли в Королевство волшебных мячей.

Занавес открывается. Тронный зал. На троне сидит принцесса Веселинка, чихает и плачет.

Ведущая: Познакомьтесь, ребята. Это принцесса Веселинка. Только что-то она сегодня совсем не веселая. Что случилось, принцесса?

Веселинка: На нас напала злая Простудиха.
Волшебные мячи раскидала лихо,
Своими чарами нас околдовала,
Веселья и здоровья в королевстве не стало.
(чихает)

Ведущая: Что же делать, ребята? Жители Королевства волшебных мячей теперь будут болеть, не смогут заниматься спортом и играть в свои любимые игры с мячом. Надо бы им помочь. Не грусти, Веселинка. Мы с ребятами отыщем волшебные мячи, куда бы они ни закатились. И все в вашем королевстве снова будут здоровыми и веселыми.
Звучит тревожная музыка. Вбегает Простудиха. Останавливается посреди зала, оглядывает детей, принюхивается.

Простудиха: Что за непорядок? Почему в моем королевстве здоровьем запахло? Ну-ка, где моя подзорная труба? (достает подзорную трубу, чихает).
Ты, труба, мне послужи,
Да еще раз покажи,
Кто в королевстве весел и здоров?
Кто не боится простуд и сквозняков?

Простудиха видит в свою волшебную трубу собравшихся в зале детей.

Простудиха: Это что за безобразие? Откуда здесь столько здоровых детей? Ну, ничего. Сейчас я это быстренько исправлю (чихает на детей)

Ведущая: Не трудись, Простудиха. Наши дети простуд не боятся.

Простудиха: Это еще почему?

Ведущая: Сейчас узнаешь.

ПЕСНЯ “ФИЗКУЛЬТ-УРА” Ю.ЧИЧКОВА

Простудиха: Караул! Побегу армию насморков и температур собирать.
(Убегает.)

Ведущая: Беги-беги! Только мы тоже сидеть на месте не будем. Прямо сейчас
отправляемся в Королевство фантазии.

Звучит музыка (по выбору муз.руководителя). В зал входит принцесса Мечта.

Ведущая: Здравствуй, принцесса Мечта.

Мечта: Здравствуйте, гости дорогие. С чем пожаловали?

Ведущая: Слышали мы, что один из волшебных мячей попал в твою Страну фантазии.

Мечта: Это правда.
Однажды к нам мяч занес ураган,
Но просто так я его не отдам.
Награду получит лишь смелый и ловкий.
Себя покажите в моей тренировке.

ИГРЫ-ЭСТАФЕТЫ
Передай мяч поверху.

Для этой и последующих двух эстафет необходимо собрать 2 команды и построить их в две колонны, на небольшом расстоянии друг от друга. Ноги чуть шире плеч. Руки вверху. Мяч у капитанов команды. По команде ведущего участники передают мяч поверху. Как только мяч попадет к участнику, стоящему последним, задание меняется. Теперь нужно передавать мяч из рук в руки понизу. Катить мяч по полу запрещено правилами. Побеждает та команда, у капитана которой раньше окажется мяч.

Передай мяч сбоку.

Участники становятся в шеренгу, плечом к плечу. Мяч у капитанов команды. По команде его начинают передать друг другу. Как только мяч попадает к участнику, стоящему последним, все участники поворачиваются кругом, и мяч возвращается к капитану команды с другой стороны. Побеждает та команда, у капитана которой раньше окажется мяч.

Ловкий мяч.

В этой эстафете задание усложняется - объединяются первые две игры.
(рекомендуется сначала повторить все задания).
Мечта: С моим заданием справились ловко,
Вам помогла моя тренировка.
Волшебный мяч скорее берите
И в дальний путь с ним поспешите!

Ведущая: Спасибо, принцесса Мечта. Но где нам искать следующий мяч?

Мечта: Его в Королевстве вы страха найдете,
Если по этой тропинке пойдете.
Вам добрые феи в дороге помогут,
Из всех неприятностей выручить смогут.

Ведущая: Спасибо, принцесса Мечта. До свидания. А мы с вами, ребята отправляемся в Страну страха. Не боитесь?

Дети: Нет.

Ведущая: Вот и замечательно. Смотрите, кажется, кто-то опять нам встретился на пути. Так и есть. Это маленькие феечки.

ТАНЕЦ ФЕЕЧЕК
(танец берется из наработок музыкального руководителя или хореографа).
Рекомендации по костюмам: свободные короткие платья разного цвета, на голове по две шишечки, обвязанные платочками в тон платьям.
В конце танца феечки с визгом убегают.

Ведущая: Что-то случилось, ребята. Кто-то испугал наших феечек. Но только кто же это?

ТАНЕЦ РАЗБОЙНИКОВ
Исполняется под фонограмму песни разбойников из мультфильма “Бременские музыканты”
Танец составляется музыкальным руководителем или хореографом.
Рекомендации по костюмам: тельняшки, старые джинсы или темные бриджи, банданы, черная повязка на глаз. Можно загримировать разбойников.

Разбойник: Кто такие? Зачем пожаловали в Королевство страха?

Ведущая: Какие вы грозные. Но мы вас совсем не испугались. А пришли мы за волшебным мячом.

Разбойник: Если разбойников вы не боитесь,
То в эстафете с нами сразитесь.
Опасные игры вас ждут, господа.
Кто не боится, пусть выйдет сюда!

ИГРЫ – ЭСТАФЕТЫ
Пройди через ущелье.

Для эстафет набрать две команды. Задания: в одну сторону дети бегут по гимнастическому бревну или скамье; возвращаются, оббегая кубики “змейкой”.

Перенеси мячи.

На одной стороне площадки в обруче или корзине выложить мячи по количеству человек в команде. Необходимо перенести мячи с одной стороны площадки на другую. Каждый участник может взять только один мяч.
Ведущая: Ну что, разбойники, убедились, что наши ребята быстрые, ловкие и ничего не боятся?

Разбойник: С сильным противником встретиться рады,
Волшебный мяч получите в награду.

Ведущая: Ребята, давайте поблагодарим разбойников.

Дети: Спасибо.

Ведущая: Отправляемся в Королевство снов. Следующий мяч вас ждет именно там.

Звучит восточная музыка. Входит султан.

Султан: Приветствую вас в Королевстве я снов.
Путникам отдых всегда здесь готов.
Располагайтесь, отдохните,
На красавиц посмотрите.

ТАНЕЦ ВОСТОЧНЫХ КРАСАВИЦ
(из разработок музыкального руководителя и хореографа).

Ведущая: Хороши твои красавицы, но мы пришли в Королевство снов не отдыхать, а волшебный мяч разыскать.

Султан недовольно хлопает в ладоши. Красавицы убегают.

Султан: Волшебный мяч не отдам никому.
Такая редкость нужна самому.
Что вы можете мне предложить?
Попробуйте ловкостью меня удивить.

ИГРА-ЭСТАФЕТА “ВЕСЕЛЫЙ МЯЧ”
Для эстафеты набрать две команды. В одну сторону участники двигаются на четвереньках, толкая мяч головой (руками не помогать). Докатив мяч до конуса, передать следующему участнику, прокатив мяч по полу.

Султан: Вот, султану угодили
И меня повеселили.
Мяч волшебный отдаю,
С ним привет принцессе шлю.

Султан вручает мяч ведущей, кланяется и уходит.

Ведущая: В какое же королевство теперь привела нас дорога? Куда мы попали?

Входит принцесса Загадка.

Загадка: В Королевство загадок попали сейчас,
Я – принцесса Загадка, приветствую вас.
Рада я гостей принять
И загадки загадать.

Ведущая: Ты, наверное, уже слышала про то, как злая Простудиха разбросала волшебные мячи? Теперь жители Королевства волшебных мячей болеют. Мы решили собрать все мячи и помочь принцессе Веселинке. Скажи, не попадал ли в твое королевство один из мячей?

Загадка: Попадал.
Мяч, конечно, я отдам.
Но придется потрудиться вам.
Надо в игры поиграть
И загадки отгадать.
Отгадайте-ка, ребятки,
Про игры с мячом загадки.

1. Бросают мячик через сетку,
Забить стараются все гол.
И ловким нужно быть и метким
В игре с названьем... (волейбол)

2. Быстрее ветра игрок несется
И мяч в воротах, значит - гол!
И знает каждый, что зовется
Игра спортивная... (футбол)

3. Мяча веденье, передача,
Противников игрок всех обошел,
И мяч в корзине - вот удача
Название игре той... (баскетбол).

ИГРЫ-ЭСТАФЕТЫ
“Гори-гори ясно” с мячом.

Участники игры встают в круг. Ребенок-ведущий с мячом в руках - за кругом. Дети и ведущий идут противоходом, произнося слова:
“Гори-гори ясно,
Чтобы не погасло.
Глянь на небо,
Птички летят,
Колокольчики звенят!”
После этих слов ведущий незаметно кладет мяч за кем-нибудь из игроков. Все дети считают: “Раз, два, три! Беги!” Ведущий и участник, около которого был положен мяч, бегут вокруг круга в разные стороны. Тот, кто первым оббежал и занял место в кругу, победил. Второй же игрок становится ведущим.

“Горячая картошка”.

Дети встают в круг. По команде ведущей начинают передавать мяч из рук в руки по кругу. Как только ведущая скажет: “Стоп!”, игра останавливается. Игрок, у которого мяч оказался в руках выходит из игры. Играют до тех пор, пока не победит последний игрок.
Ведущая: Ну что ж, принцесса Загадка, с заданиями твоими мы справились. Теперь дело за тобой.

Загадка: Вот волшебный мяч, держите.
В Разноцветное королевство поспешите.

Ведущая: Пойдем, принцесса, покажешь мне дорогу в это королевство.

Ведущая и принцесса Загадка уходят. Звучит тревожная музыка. Забегает Простудиха.

Простудиха: Апчхи! Где это я? Ага! Кажется, Разноцветное королевство. Где-то здесь должен быть волшебный мяч. Вот и он. Не бывать здоровым детям! Пусть все болеют, чихают, температурят… на радость мне – Великой Простудихе!

Убегает, уносит с собой мяч. Занавес открывается. На троне сидит принц Арлекин, смотрит в разноцветные стеклышки. Входит ведущая.

Ведущая: Вот и добрались мы с вами до Разноцветного королевства. Здравствуй, принц Арлекин!

Арлекин: Слышал про вас, давно уже жду,
В разноцветные стекла гляжу.
С вами я тоже хочу поиграть,
Повеселиться и поскакать.

Ведущая: Ну что ж, во всех королевствах мы играли. Давайте и здесь поиграем.

ИГРА-ЭСТАФЕТА “ПОЛЕТ НА ЯДРЕ”
Построить для игры две команды. В одну сторону игроки передвигаются прыжками, с мячом, зажатым между колен. Обратно – взять мяч в руки и вернуться бегом. Победит та команда, которая первой справится с заданием.

Арлекин: Вы веселые ребята,
С вами весело играть.
Оставайтесь здесь со мною,
Будем праздник продолжать!

Ведущая: Спасибо за приглашение, но нас ждет принцесса Веселинка. Осталось забрать последний мяч, и мы с ребятами отправимся в обратный путь.

Арлекин ищет мяч, но не может найти.

Арлекин: Какой кошмар! Мяч украли!

Ведущая: Кто же это мог сделать?

Дети: Простудиха!

Ведущая: Как обидно, что время нашего пребывания в волшебном королевстве заканчивается, придется возвращаться без мяча.

Занавес закрывается. Ведущая выходит из зала. Появляется Простудиха с волшебным мячом.

Простудиха: Никак не пойму, в чем секрет этого мяча? Может, на него сесть посидеть? (садится). Нет. Может, на голове подержать? Нет. Может, пнуть? (промахивается). Ах, так? Тогда я тебя, дружочек съем! (достает салфетку, бутафорские нож с вилкой). Точно. Съем, и волшебных сил у меня прибавится.

Только Простудиха собирается начать есть, как в зал входит ведущая.

Ведущая: А вот и наш мяч, ребята. Я вижу ты решила им пообедать, Простудиха? Что ж, это правильно. Ведь сила мяча в том, что он несет здоровье. Съешь его и выздоровеешь.

Простудиха: Фу! (отбрасывает мяч) Не хочу выздоравливать! Хочу болеть и других заражать. Фу-фу на тебя, противный мяч! (обнюхивает себя) Ух, кажись больная. Это хорошо. Побегу в другое королевство, где не любят спортом заниматься.

Убегает.

Ведущая: Вот и последний мяч нашелся. Теперь осталось принцессу Веселинку отыскать. Да вот и она.

Входит Веселинка. Ведущая отдает ей мяч.

Веселинка: Королевство от болезней
И простуды вы спасли,
И волшебный мяч последний
В королевство принесли!
Наконец-то вижу я радостные лица!
Так давайте же теперь будем веселиться!

Ведущая: Мы готовы до утра веселиться сами,
Но, увы, пришла пора расставаться с вами.

Веселинка: Очень жалко расставаться,
До свиданья, детвора.
Попрощаемся мы танцем
“Разноцветная игра”!

ОБЩИЙ ТАНЕЦ “РАЗНОЦВЕТНАЯ ИГРА”
(под фонограмму песни “Разноцветная игра”,
автор слов - Лариса Рубальская, композитор - Борис Савельев.)

Мы с утра глядим в окошко,
Дождик льёт как из ведра,
Дождик льёт как из ведра,
Дождик льёт как из ведра.
Только выручить нас может
Разноцветная игра,
Разноцветная игра,
Разноцветная игра.

Никому про наш секрет не говори,
А стекляшек разноцветных набери.
Ты зажмурься и три раза повернись,
А теперь глаза открой и удивись!
Никому про наш секрет не говори,
А стекляшек разноцветных набери.
Ты зажмурься и три раза повернись,
А теперь глаза открой и удивись!

Две обычных серых кошки
Мокнут посреди двора,
Мокнут посреди двора,
Мокнут посреди двора.
Сделать их цветными может
Разноцветная игра,
Разноцветная игра,
Разноцветная игра.

Никому про наш секрет не говори,
А стекляшек разноцветных набери.
Ты зажмурься и три раза повернись,
А теперь глаза открой и удивись!
Никому про наш секрет не говори,
А стекляшек разноцветных набери.
Ты зажмурься и три раза повернись,
А теперь глаза открой и удивись!

Для чего нужны стекляшки
Рассказать уже пора,
Рассказать уже пора,
Рассказать уже пора.
Смотришь в них и мир раскрашен
Вот и вся наша игра,
Вот и вся наша игра,
Вот и вся наша игра!

Никому про наш секрет не говори,
А стекляшек разноцветных набери.
Ты зажмурься и три раза повернись,
А теперь глаза открой и удивись!
Никому про наш секрет не говори,
А стекляшек разноцветных набери.
Ты зажмурься и три раза повернись,
А теперь глаза открой и удивись!

Мы с утра глядим в окошко,
Дождик льёт как из ведра,
Дождик льёт как из ведра,
Дождик льёт как из ведра.
Только выручить нас может
Разноцветная игра,
Разноцветная игра,
Разноцветная игра.

Никому про наш секрет не говори,
А стекляшек разноцветных набери.
Ты зажмурься и три раза повернись,
А теперь глаза открой и удивись!
Никому про наш секрет не говори,
А стекляшек разноцветных набери.
Ты зажмурься и три раза повернись,
А теперь глаза открой и удивись!

Веселинка: Чтобы быть здоровее,
Принимайте витамины скорее.
Получите витаминки –
Оранжевые апельсинки.

Веселинка раздает всем детям апельсины.


Автор оригинальной идеи, сценария, стихов и загадок:
Лариса СОКОЛОВА (Россия, г. Самара).

[Elen2]

Девочки ,еще один праздник "Мыльных пузырей".Я его взяла у нас на форуме.Просто даю перевод на укр. язык и русский вариант ,от автора.Совсем маленькое и не требует подготовки.Стихи ,естественно стали прозой при переводе.И еще одно переводил комп , а не человек.Слова не просклонялись.
Літній дозвілля «Свято мильних бульбашок» (проводиться на вулиці).
Устаткування. Стійки, мотузки, набори для видування мильних бульбашок. Дошки для «містка». Пластмасові тази з мильною водою, трубочки для коктейля
Ведущій. Хлопчики і дівчатка! Сьогодні ми вирушимо в далеку країну мильних бульбашок
Соломинку просту зараз візьму я в рот,
Води в неї втягнe я, Потім злегка подую
В соломинку - і ось,
Сяючи гладкою плівкою, розтягуючи вшир,
З'явиться тончайшій Сверкающій міхур! (Звучить музика, вихователі видувають мильні бульбашки.)
Ведучий. Мильні бульбашки легкі, повітряні, вітерцю слухняні. Вони дуже люблять грати з малюками. (Проводяться конкурси).
«Допоможи мильним бульбашок перелетіти через мотузочок» (беруть участь діти молодшої групи - дві команди).
Діти видувають мильні бульбашки і дмуть на них, щоб вони перелетіли через мотузку.
«Пройди по містку» (беруть участь діти старшої групи - дві команди).
Діти по черзі проходять по містку, видуваючи бульбашки.
«Злови міхур» (беруть участь діти середньої групи).
Провідний.
Відкриваємо ковпачки,
видуває бульбашки,
Ось такі - подивись!
Всі вони воздушниеІ
дуже неслухняні!
Як би нам їх піймати –
На долоньці потримати!
Діти середньої групи видувають бульбашки, а діти молодшої групи намагаються їх зловити.
«У кого пишніші піна» (беруть участь всі діти).
Діти розташовуються навколо тазиків з водою і з допомогою трубочок створюють рясну піну.
Провідний.
Обережно: бульбашки ...
Ой, які! Подивись!
Роздуваються! Блищать!
Відриваються! Летять!
Мій - зі сливу! Мій - з горіх!
Мій - не лопнув довше за всіх!
Звучить музика, діти видувають мильні пузирі.Угощеніе.

И вариант от автора(извините ,не записала кто выставил.)
Летний досуг «Праздник мыльных пузырей» (проводится на улице).
Оборудование. Стойки, веревки, наборы для выдувания мыльных пузырей. Доски для «мостика». Пластмассовые тазы с мыльной водой, трубочки для коктейля.
Ведущий. Дорогие ребята! Сегодня мы отправимся в далекую страну мыльных пузырей.
Соломинку простую сейчас возьму я в рот,
Воды в нее втяну я,
Потом слегка подую
В соломинку – и вот,
Сияя гладкой пленкой,
Растягиваясь вширь,
Появится тончайший
Сверкающий пузырь!
(Звучит музыка, воспитатели выдувают мыльные пузыри.)
Ведущий. Мыльные пузыри легкие, воздушные, ветерку послушные. Они очень любят играть с малышами.
(Проводятся конкурсы).
«Помоги мыльным пузырям перелететь через веревочку» (участвуют дети младшей группы – две команды).
Дети выдувают мыльные пузыри и дуют на них, чтобы они перелетели через веревочку.
«Пройди по мостику» (участвуют дети старшей группы – две команды).
Дети поочередно проходят по мостику, выдувая пузыри.
«Поймай пузырь» (участвуют дети средней группы).
Ведущий. Открываем колпачки,
Выдуваем пузыри,
Вот такие – посмотри!
Все они воздушные
И очень непослушные!
Как бы нам их поймать –
На ладошке подержать!
Дети средней группы выдувают пузыри, а дети младшей группы стараются их поймать.
«У кого пышнее пена» (участвуют все дети).
Дети располагаются вокруг тазиков с водой и с помощью трубочек создают обильную пену.
Ведущий. Осторожно: пузыри…
Ой, какие!
Посмотри!
Раздуваются!
Блестят!
Отрываются!
Летят!
Мой – со сливу!
Мой – с орех!
Мой – не лопнул дольше всех!
Звучит музыка, дети выдувают мыльные пузыри.
Угощение.

[Elen2]

Девочки в четверг провожу еще одно развлечение "День взросления",перевод не делаю ,все умеют переводить сами.Музыкальное сопровождение выставлю завтра.Подготовки развлечение не требует.Только собрать атрибуты для игр.
«День взросления»

Спортивный досуг для детей .
Дети под веселую песню «Друзья» выходят на площадку перед садом.
1Ведущий:
Внимание! Внимание!
Народное гуляние!
Торопись честной народ –
Вас сегодня праздник ждет.

2 Ведущий:
Мы зовем на праздник всех,
Пусть звучит повсюду смех.
- Что вы взрослые стоите?
Все в саду у нас равны.
У ребят сегодня праздник,
Веселитесь же и вы.

Упражнение «Веселая зарядка»
1Ведущий:
Дорогие ребята!
У нас сегодня «День взросления»,
Принимайте поздравления.
Проходите все скорей,
Приглашайте всех гостей!
- Ребята, как вы думаете, что значит «взрослеть»?

Дети отвечают.

- А вот как вы повзрослели и готовы ли перейти в следующую группу, мы узнаем, соревнуясь друг с другом в ловкости, внимании, быстроте и находчивости.

2 Ведущий:
Взрослые – народ такой:
На занятость спешат сослаться.
Но мы - то знаем: они не правы,
Всем надо спортом заниматься.

Так что, дорогие взрослые просим вас не стоять и наблюдать в стороне, а присоединиться к нашим детям.

1 Ведущий:
Итак, все собрались, все здоровы?
Бегать и играть готовы?
Ну, тогда подтянись,
Не зевай и не ленись!

- Скажите, что умеют делать ваши пальцы на ногах и на руках?

Ответы детей.

- Хотите узнать, что еще могут ваши пальчики? Тогда приготовьтесь.

Пальчиковая игра: «Вы готовы?»

- Вы готовы, глазки?
(дотрагиваемся до век)
Да! (гладим глазки)

- Вы готовы, ушки?
(трогаем мочки ушек)
Да! (гладим ушки)

- Вы готовы, ручки?
(выставляем ладошки вперед)
Да! (хлопаем в ладоши)

- Вы готовы, ножки?
(гладим колени)
Да! (обнимаем руками колени)

2 Ведущий: А сейчас мы начнем праздник. Но, не просто начнем, а будем изображать животных. Кого мы будем изображать, попытайтесь отгадать
А для начала веселая песенка «У кого какая песня?».
У кого какая песня»
(импровизация)
У лягушки, какая песня, у лягушки, какая песня?
«Ква, ква, ква, ква, ква, ква, ква………………….»
Пр-ш:
У собачки, какая песня, у собачки, какая песня?
«Гав………………………………………………..»
Пр-ш:
А у кошки, какая песня, а у кошки, какая песня?
«Мяу……………………………………………….». и т.д.
Пр-ш:
У лягушки……………………………………………………..
Ква……………………………………………………………
Пр-ш:
У лошадки…………………………………………………
Иго-го……………………………………………………………
Пр-Ш:
У коровы …………………………………………………………
Му…………………………………………………………………….
Пр-Ш:

Ведущая:
А сейчас мы покажем ,как животные двигаются.
Но для начала все встанем в кружок и будем отгадывать загадку .
1 загадка
У болот ной мягкой кочки,
Под зелененьким листочком.
Притаилась попрыгушка,
Пучеглазая …(лягушка).

Дети под музыку изображают прыгающую лягушку, продвигаются по кругу.

2 загадка
Красные лапки, длинная шея,
Щиплет за пятки, беги без оглядки (гусь).
Дети идут гусиным шагом.
Музыка гусиная.

3 загадка
Рыжая хозяйка по лесу прошла,
Стежки – дорожки хвостом подмела (лиса).
Дети под музыку , изображают походку лисы, двигаются по кругу.

4 загадка
Утром рано я встаю,
Звонким голосом пою (петушок).
Дети идут, высоко поднимая колени,под песенку «Петушки»

1 Ведущий: А сейчас садитесь на свои места и продолжим праздник. Все вы, взрослые и дети любите читать, слушать сказки.

Сейчас мы узнаем, хорошо ли вы знаете сказки.

Игра «Угадай и скажи правильно».

Ведущий называет предметы, а дети название сказки, в которой о них говорится.

- Стрела (сказка «Царевна – лягушка»), туфелька (сказка «Золушка»), умывальник (сказка «Мойдодыр»), сапоги (сказка «Кот в сапогах»), короб с пирогами (сказка «Машенька и медведь»), щука (сказка «По щучьему велению»).

2 Ведущий:
Развить ловкость и внимание,
Помогают соревнования.
Начинаем веселые старты,
Соревнуются наши команды.

Игровое упражнение с мячом.

Дети делятся на две команды и выполняют прыжки из обруча в обруч с мячом в руках, до пирамидки и обратно.

1 Ведущий:
Чтобы взрослые не скучали, предлагаем посоревноваться и им.

Соревнование с обручем «Кто дольше сможет крутить обруч?»

2 Ведущий:
Сделать нас сильней намного, упражнения помогут.

Эстафета с палочкой.

Дети делятся на две команды, по сигналу первые бегут с палочкой в руках к пирамидке, оббегая кубики. Возвращаются и передают палочку следующему.

1 Ведущий: Взрослые – внимание!
Примите участие в соревновании.

Прыжки на скакалке «Кто быстрее?»

Взрослые делятся на две команды и по сигналу начинают прыжки на скакалке к пирамидке и обратно.
2 Ведущий:
Девочки – внимание!
Мальчики – внимание!
Есть для вас еще одно,
Веселое задание.

Эстафета «Перенеси воду»

Дети встают в колонны парами. Первый пробегает дистанцию, держа в руках ведро с водой. Затем передает другому. Выигрывает тот, кто не разольет воду в ведерке.

1 Ведущий: А сейчас, а сейчас, задание взрослые для вас.

Эстафета «Яйцо в ложке»

Вот ложка, вот яйцо,
Бежать осторожно,
дышать можно.

Взрослые бегут с яйцом , которое лежит в ложке. Побеждает тот, кто не выронит его из маленькой ложки.

2 Ведущий:
Смех и радостные крики.
Щечки ярче земляники:
Соревноваться не нужно –
Пусть побеждает дружба.

Игровое задание «Море волнуется»
. 1 Ведущий:
Попрыгали, поиграли?
«Нагуляли» аппетит.
Вот теперь и подкрепиться,
Вам совсем не повредит.

Соревнование «Кто быстрее выпьет сок»

Дети по сигналу пьют сок из трубочки.
Молодцы, ребята. Вы были ловкими, смелыми, быстрыми, находчивыми, а самое главное дружными. Вот таких здоровых и сильных ребят растит наш детский сад. Мы видим, что вы и вправду повзрослели. Желаем вам весь год быть здоровыми, активными, веселыми и дружными.

[liybliana]

СЦЕНАРІЇ ФІЗКУЛЬТУРНО-ХУДОЖНІХ СВЯТ ТА РАНКІВ



“МИ МАЛЕНЬКІ СПОРТСМЕНИ”



Діти поділені на дві команди:

Перша команда

Ми веселі й жартівливі

Хлопці і дівчата.

Є високі і низенькі,

Худенькі і повненькі.

Друга команда

А ми дуже дружелюбні,

І, щоб повірили ви нам,

Прийміть усі від нас ви

Такі маленькі дари.

(Команди дарують одна одній саморобні подарунки – книжечки на спортивну тематику).

Розпочинаються змагання – ігри та естафети, вікторини, конкурси. Звучить весела мелодія. Команди розходяться по місцях старту.

Гра-естафета “Баскетболісти”.

Кожен гравець команди веде м’яч до баскетбольного щита і кидає в нього. Зловивши, передає м’яч наступному гравцеві, який повинен зробити те саме, що й попередній. Команда яка виконає завдання швидше, отримує 100 балів, та що пізніше, - 50.

Спортивна вікторина.

1. Скільки гравців у футбольній команді? (11).

2. Скільки гравців у волейбольній команді? (6).

3. Скільки гравців у баскетбольній команді? (5).

4. Які ви знаєте фізичні якості?

5. Скільки білих фігур у шахах?

6. Який м’яч важчий: футбольний чи волейбольний?

7. Як часто проводяться Олімпійські ігри?

За кожну правильну відповідь команді нараховується 10 балів.

Естафета “Подорож по горах”.

Дистанція для пробігання ділиться на три рівні частини. Гравець першу частину стрибає на лівій нозі, другу - на правій, третю - на двох. Назад повертається бігом. Команда - переможець, яка швидше закінчила естафету, отримує 100 балів, інша – 50.

Конкурс на координацію.

Двоє дітей сідають на стільці, їм зав’язують очі. Встають із стільця, повертаються направо і роблять два кроки, далі наліво і роблять два кроки і так ще двічі, утворюючи квадрат та повертаючись назад до стільця. Перемагає той учень який найближче підійде до стільця. За перемогу нараховується 100 балів, іншому 50.

Конкурс капітанів на краще прислів’я про здоров’я.

1. Бережи одяг поки новий, а здоров’я, поки молодий.

2. Здоров’я усьому голова.

3. Шкіра дзеркало здоров’я.

4. Без здоров’я немає щастя.

5. Як про здоров’я дбаєш, таке і маєш.

6. Наше здоров’я в наших руках.

За кожне прислів’я нараховується по 10 балів.

Естафета “Передача м’яча над головою”.

Команди шикуються в колони. Першим гравцям даються м’ячі. За командою м’яч передається над головою гравцеві, що стоїть за спиною. Коли м’яч дійде до останнього учасника той перебігає на початок строю і передає м’яч назад. Естафета продовжується доти, доки направляючий не повернеться на своє місце. Перемагає та команда, направляючий якої швидше займе своє місце. За перемогу команді нараховується 100 балів, за друге місце - 50.

Конкурс експрес малюнків на спортивну тематику.

Потрібно на листку паперу простим олівцем на 3 хвилини створити малюнок на спортивну тематику. Перемагає та команда, у якої малюків більше чи вони кращі. За перемогу нараховується по 10 балів за кожний малюнок.

Скільки не співали й грали, а кінчати час.

Кращі побажання ви прийміть від нас:

І в вас, і в нас хай все буде гаразд,

Щоб ви і ми здорові були.

Прощавайте, люди, низький вам уклін,

Щастя і здоров’я зичимо вам всім.

Підводяться підсумки, нагороджуються переможці.



СПОРТИВНО-ХУДОЖНІЙ РАНОК “МИ ВЕСЕЛІ МОРЯКИ”

У спортивному залі встановлено імпровізовану щоглу, в основі якої розміщені два червоні круги. Зліва і справа від щогли – по 10 стільців для екіпажів кораблів.

Свято проводить учитель. Судді – капітанська рада (старшокласники-спортсмени).

Ведучий розпочинає ранок з розповіді про те, що два кораблі (“Фізкультура” і “Спритність”) вирушили в плавання. Для успішного плавання кораблі потрібно укомплектувати командами (2 команди по 10 учнів).

Після команди “Свистати всіх на верх” учасники займають свої місця.

Який з кораблів швидше допливе до порту призначення, можна визначити по тому, яка з команд спритніша.

Розпочинаються змагання.

Конкурс “Розподіл доручень”.

Кожний учасник стає навпроти стільця, на якому стоять таблички з вказівкою, яку роль вони будуть виконувати. За сигналом повинен надіти на себе той одяг який лежить на стільці (ковпак, фартух). Перемагає команда яка швидше справилась із завданням.

Конкурс “Знайомство екіпажів”.

На палубі (підлозі) лежать літери з яких потрібно скласти назву корабля. Перемагає та команда, яка зробить це швидше.

Конкурс “Стройова підготовка”.

Команди кораблів демонструють уміння ходити стройовим кроком із піснею, виконувати повороти “Налі-во!”, “Напра-во!”, “Кругом!”. Судді оцінюють, яка з команд краще виконує стройові вправи.

Конкурс “Перетягування каната”

Якір піднятий, звучать гудки, кораблі відправляються у плавання. Перше випробування - перетягування каната.

Конкурс капітанів.

Капітани повинні збити м’ячем кеглю, яка розташована на віддалі 5 метрів.

Конкурс лоцманів.

Лоцмани повинні провести кораблі по заданому фарватеру. Їм зав’язують очі, пропонують пройти між кеглями, так щоб жодна з них не була збита. Коли кегля збита, вважається, що корабель сів на мілину й команда виконує по 10 присідів - знімає його з мілини.

Конкурс “Пробоїна на кораблі”.

Ведучий оголошує, що в днищі кораблів пробоїна. Члени команди діляться по двоє. Стають один до одного спинами, захоплюють один одного руками. Щоб викачати воду, виконують присіди. Перемагає та команда, яка виконає більшу кількість присідів – викачає більше води.

Укінці ранку судді визначають кращий корабель, проходить нагородження переможців.



СПОРТИВНО-РОЗВАЖАЛЬНЕ СВЯТО “СПОРТ”

Учитель: Дорогі діти! Сьогодні ми зібрались, щоб позмагатись у силі, витривалості, спритності, винахідливості, кмітливості та просто відпочити.

У святі беруть участь три команди. Учням пояснюються правила.

Естафета зі стрибками

За сигналом направляючі рухаються до мітки стрибками на лівій нозі, назад - на правій. Повернувшись, торкаються наступного гравця, який продовжує естафету. Команда, яка швидше виконає завдання, отримує 20 балів, друга – 15, третя – 10.

Біг стоніжок.

Навпроти кожної команди на відстані 15 м ставляться стійки. За командою “Увага!” учні беруться за руки, за командою “Руш!” - починають біг. Оббігають стійку і повертаються назад. Команда яка швидше виконає завдання, отримує 20 балів, друга – 15, третя – 10. Забороняється розривати руки, штовхатись.

Конкурс спортивної пісні.

Команди готують на конкурс одну пісню спортивної тематики.

У цьому конкурсі оцінку виставляє вчитель музики. Команда, яка виконає найкраще пісню, отримує 20 балів, друга – 15, третя – 10.

Біг пінгвінів.

Команди шикуються перед стартовою лінією. Направляючий затискає м’яч між ногами і за командою біжить до стійки і назад. Передає м’яч та стає в кінець строю.

Якщо м’яч упаде потрібно його знову затиснути між ногами й продовжити біг.

Команда, яка швидше виконає завдання, отримує 20 балів, друга – 15, третя – 10.

Змагання капітанів “Трикутна мотузка”.

Кінці довгої мотузки добре зав’язуються, тим самим утворюючи коло. Усередину кола стають капітани спинами один до одного і відходять доти, доки мотузка не натягнеться й утворить трикутник. Навпроти кожного з капітанів ставиться стілець на відстані 1 м за командою капітани починають рухатись вперед, намагаючись дістати стілець. Перемагає той капітан, який дістав стілець першим.

Біг удвох на трьох ногах.

Учні в командах діляться пари. Дві ноги в парі зв’язуються. За командою пари починають бігти до стійки, оббігають її і повертаються назад до лінії старту. Те саме роблять й інші пари. Перемагає та команда, учні якої швидше виконають завдання. Команда, яка швидше виконає завдання, отримує 20 балів, друга – 15, третя – 10.

Учитель: Увага всім учасникам! Слово надається суддям.

Судді оголошують команду переможця.

Учитель: Наше свято закінчилось, бажаю всім здоров’я і добра.



СПОРТИВНО-ХУДОЖНІЙ РАНОК “МИ ВЕСЕЛІ АКРОБАТИ”

Свято відбувається у спортивному, святково прибраному прапорцями, гірляндами, малюнками на спортивну тематику залі. На двох стінах - плакати із назвами команд “Шпунтик” і “Гвинтик”. Прямо великий плакат “Привіт, Спортландіє”.

На середину виходить ведучий.

Ведучий: Добрий день, дорогі діти, батьки, шановні гості та журі! Це свято, яке з року в рік ми влаштовуємо, щоб позмагатися і виявити переможців. Й ось знову запрошує країна Спортландія на змагання веселих акробатів.



Діти всі разом говорять речівку:

Гей, веселі акробати,

Нам в шеренгу треба стати.

Раз, два, три!

На найпершого рівняйсь!

Струнко стань і привітайсь!



Ведучий: Сьогодні будуть змагатись дві команди “Шпунтик” і “Гвинтик” (звучить музика, виходять команди і шикуються в центрі одна навпроти одної). Ведучий представляє команди та журі. Учасники обмінюються власноруч виготовленими вимпелами й медалями.

Ведучий: Перший конкурс “На зарядку ставай”

Команди почергово під музичний супровід виконують комплекс загальнорозвиваючих вправ. Журі визначає яка з команд була кращою. Команді - переможниці нараховується 10 балів.

Ведучий: А зараз естафета “Біг в одному обручі”

Два хлопчики і дівчинка знаходяться всередині обруча. Потрібно пробігти відрізок 15 м, оббігти прапорець і повернутись назад, передати обруч іншій трійці і стати в стрій. Перемагає команда яка швидше закінчить естафету. За перемогу нараховують 10 балів.

Поки підраховуються бали, учні старших класів виконують спортивний танець.

Ведучий: А тепер наступна естафета “Біг по купинах”.

На відстані 15 м, до прапорця розставляються 10 різнокольорових кружків (купин). Відстань між купинами - 1м. За командою стартують перші учасники – долають дистанцію, лише стаючи на купини (минати купини заборонено), оббігають прапорець і якомога швидше повертаються назад, передають естафету іншому учаснику. Перемагає команда, яка швидше закінчить естафету. За пропущену купину нараховується одне штрафне очко. За перемогу команда нагороджується 10 балами.

Поки підраховуються бали виступають юні гімнасти.

Ведучий: А зараз ми проведемо солодкий конкурс.

З кожної команди виходить по одному учаснику й підходить до столу, на якому стоїть тарілка з цукерками, засипаними борошном. З муки виглядає лише кінчик цукерки. Потрібно зубами вхопити його і витягнути цукерку з борошна. Перемагає той, хто після виконання завдання залишився чистим. За перемогу нараховується 5 балів.

Поки підраховують бали, учні виконують акробатичні піраміди.

Ведучий: У наступному змаганні ми визначимо, яка сім’я найспритніша.

У змаганні беруть участь двоє дорослих і двоє дітей.

Почергово учасники сімейної команди виконують стрибок у довжину. Після першого учасника з місця приземлення стрибок виконує другий і так далі. Перемагає та команда яка стрибне якомога далі. За перемогу нараховується 10 балів.

Поки їх підраховують, виконується пісня на спортивну тематику.

Ведучий: А тепер весела естафета (беруть участь батьки і діти) “Перенесення сметани”.

На двох столах тарілка із сметаною і ложка (кількість сметани (ложок) повинна відповідати кількості учасників у команді). Перший учасник пробігає дистанцію 10 м тримаючи в руках ложку із сметаною, і виливає в чисту тарілку, яка стоїть на іншому столі, та повертається назад. Естафета триває доти, поки одна із команд не перенесе всю сметану. Перемагає та команда, яка швидше перенесе сметану. Їй нараховується 10 балів. З учасника, який розлив сметану знімається один штрафний бал.

Поки підраховуються бали, проходить конкурс капітанів.

Капітани почергово декламують вірш на спортивну тематику. За перемогу нараховується 5 балів.

Голова журі оголошує загальні результати змагань і конкурсів. Проходить нагородження переможців.

Ведучий: Ось і завершилось наше свято. Сподіваюсь, що ви завжди будете такими веселими й бадьорими.

Звучить спортивний марш, під оплески глядачів команди організовано залишають зал.

[liybliana]

ФІЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНЕ СВЯТО

“МАЛІ ОЛІМПІЙСЬКІ ІГРИ”

(перший варіант)



Ведучий: Парад, Шикуйсь! Струнко! На спортивне свято, приурочене відкриттю Малих олімпійських ігор, Кроком-Руш!

Парад, Стій!

Капітанам команд приготуватись здати рапорт!

Капітан команди “Чемпіон”? Командо “Чемпіон”! Рівняйсь! Струнко! Наш девіз:

Лиш один рецепт на світі

Всім-усім підходить дітям.

Коли спорт полюбиш -

Сильним, спритним будеш.

Капітан команди здає рапорт головному судді змагань:

- Головний суддя змагань, спортивна команда “Чемпіон” на спортивне свято вишикувана й готова до його проведення. Капітан команди………………

Капітан команди “Дельфін”: Командо “Дельфін”! Рівняйсь! Струнко! Наш девіз:

Всім відомо: це чудово,

Коли кожен з нас здоровий,

Тільки треба знати,

Як здоровим стати.

Капітан команди здає рапорт головному судді змагань:

- Головний суддя змагань, спортивна команда “Дельфін” на спортивне свято вишикувана й готова до його проведення. Капітан команди………………



Капітан команди “Веселка”: Командо “Сонечко”! Рівняйсь! Струнко! Наш девіз:

Щоб міцним зробилось тіло,

Тренуватись треба вміло.

Капітан команди здає рапорт головному судді змагань:

- Головний суддя змагань, спортивна команда “Сонечко” на спортивне свято вишикувана й готова до його проведення. Капітан команди………………



Капітан команди “Веселка”: Команда “Веселка” Рівняйсь!, Струнко! Наш девіз:

Щоб росли ми вмілими,

Сильними, сміливими,

Покажемо, які ми вправні,

Дружно виконаємо вправи

Капітан команди здає рапорт головному судді змагань:

- Головний суддя змагань, спортивна команда “Веселка” на спортивне свято вишикувана й готова до його проведення. Капітан команди………………

Ведучий: Головний суддя змагань, дозвольте олімпійський прапор підняти, олімпійський вогонь запалити.

Лунає музика, вносять олімпійський прапор.

Головний суддя: Прапор підняти.

1-й учень: На прапорі не пишуть слів. Але всі дорослі і малі знають, що п’ять переплетених різнокольорових кілець на білому полотні символізують п’ять континентів земної кулі і є символом свята, миру та дружби.

2-й учень: Вони закликають спортсменів боротися один з одним за правилами честі та справедливості.

3-й учень:

Розквітає країна рідна,

Щедра і багата!

І її турбота ніжна -

Про вас, дівчата і хлоп’ята,

Щоб росли ви вмілими,

Сильними, сміливими

Ведучий: Діти! Сьогодні на нашому святі, присутня богиня Феміда та її вірні помічники – судді. Зустрічайте Феміду!

І сьогодні богиня правосуддя передає священний олімпійський вогонь кращому спортсмену школи (передає вогонь під звуки спортивного маршу).

Феміда: Вогонь Малих олімпійських ігор запалити!

Ведучий: За стародавньою спортивною традицією, яка прийшла до нас із Греції, усі спортсмени дають клятву, що будуть чесно змагатися.

Клятва спортсмена:

Я зобов’язуюсь:

Чесно дотримуватись спортивних правил.

Бути справедливим, вимогливим до себе й товаришів.

Прагнути доводити боротьбу до кінця.

Не зазнаватися, досягнувши перемог.

Не сумувати в разі невдачі.

Головний суддя: Діти! Хто це там з’явився?

Феміда: Та це із стародавньої Греції до нас на свято завітали гладіатори.

Головний суддя: Зараз ми з вами зможемо побачити перше спортивне змагання наших Малих олімпійських ігор. Подивимось, хто сильніший та спритніший. Бій гладіаторів (показові виступи борців). Переміг гладіатор з міста Олімпія.

Ведучий: У чому секрет перемоги гладіатора?

Відповідь гладіатора: Кожного ранку обов’язково потрібно робити зарядку, займатись фізкультурою, відвідувати спортивну секцію.

Головний суддя: А зараз наші команди покажуть нам свою силу та спритність.

Ось, спортсмени, вам м’ячі,

Потренуйтесь, силачі.

Змагання:

1. Яка команда більше закине м’ячів у кошик. У кожної з команд по 1 м’ячу, а п’ятий гравець ловить м’ячі кошиком. Треба впіймати якомога більше м’ячів.

2. Змагання з кульками. У кожного учасника прив’язано за спиною по дві кульки. Перемагає той, хто зможе зберегти свої кульки, а суперникові - знищити.

3. Змагання знавців історії спорту.

- У якому році було проведено перші Олімпійські ігри?

- Хто був першим головою міжнародного олімпійського комітету?

- У якому році футбол був включений до програми Олімпійських ігор?

4. Змагання з кеглями

5. Естафета з обручами.

6. Конкурс капітанів. Хто першим добіжить до тарілочки з апельсином, почистить його, з’їсть і швидко повернеться назад.

7. Естафета “Смуга перешкод”.

8. Естафета з м’ячем.

9. Гра “Які спритні”. За стартовою лінією розкидані м’ячі (більше 20). За командою по одному учаснику від команди починають збирати м’ячі. Перемагає той, хто зможе донести до фінішу якомога більше м’ячів.

Ведучий: Дорогі діти і гості! Ось і закінчились наші Малі олімпійські ігри, тепер просимо журі підвести підсумки й визначити переможця.

Капітанам команд дають стрічки переможців, учасникам - медалі.

Під спортивний марш команди роблять коло пошани і виходять із залу.





ФІЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНЕ СВЯТО

“МАЛІ ОЛІМПІЙСЬКІ ІГРИ”

(другий варіант)



Мета: створити атмосферу свята; ознайомити дітей зі Стародавньою Грецією та її традиціями; історією виникнення Олімпійських ігор та їх символікою (прапор, факел); поглибити знання учнів про видатних спортсменів України; формувати інтерес до вивчення історії спорту; розвивати фізичні якості та рухові уміння.

Оформлення залу: декорація “мармуровий храм” з міста Олімпія, на центральній стіні п’ять олімпійських кілець, факел ,олімпійський вогонь, олімпійський та державний прапори.

Ведуча: Добрий день, шановні гості! Ми раді вас вітати на нашому святі! Сьогодні ви станете свідками народження майбутніх чемпіонів. Зустрічайте майбутнє України!

(Звучить спортивний марш).

1-а дитина: Не можемо прожити ні дня без спорту!

2-а дитина: Нам сонце світить з висоти!

3-а дитина: Досягнем ми всесвітнього рекорду!

4-а дитина: І збудуться всі мрії і надії!

Феміда: Вітаю вас, дорогі діти і шановні гості. Ви мене впізнали? Я богиня правосуддя. Прийшла до вас із самої Греції. Там мене всі знають і поважать, бо я допомагаю людям усувати чвари, суперечки, судити змагання. А роблю я це завжди мудро і об’єктивно. Ніхто не залишається ображеним. Ось і сьогодні, дізнавшись, що у вас відкриття великого свята – Олімпіади, я вирішила неодмінно побувати й оцінити ваші змагання. Але спочатку хочу дізнатися, чи знаєте ви, звідки прийшли Олімпійські ігри, з яких часів, з яких країн? Для цього пропоную почитати цікаву книжку про минуле.

Отже, у минуле сторінками історії. Було це дуже давно, коли люди думали лише про те, як вижити, їм необхідно було вміти швидко бігати, плавати, метати, долали перешкоди.

Від уміння людини наздогнати та влучити у здобич, від здібності бути загартованою залежала її мисливська вдача, а значить, і життя. Давайте подивимось, як це було (виконується танець первісних людей).

Отже стародавнім людям були знайомі елементи спорту – біг, стрибки, метання. Але про спорт ще не було й мови. Народився він пізніше. А батьківщиною його вважають Стародавню Грецію.

Легенд про виникнення Олімпійських ігор було багато, але існує одна найбільш правдива, яку взято за основу. Ось послухайте. Тяжкі війни розорювали грецьку державу. Народ не мав спокою. Загарбники безжалісно вирубували сади та виноградники, спустошували поля, руйнували будинки та храми. Люди боялися виходити на вулицю, бо їх могли не тільки пограбувати, а й найжахливіше вбити (виконується танок воїнів).

Люди хотіли покласти кінець війнам, але не знали, як це зробити. Вихід знайшов цар Іфрит. Від звернувся до мудреця.

Іфрит: О великий мудрець! Що мені робити, як зберегти свій народ?

Мудрець: Ти повинен організувати ігри на честь богів.

Ведуча: Й Іфрит пішов на зустріч з воїнами.

Іфрит: Забудемо про наші чвари. А суперечки давайте розв’язувати не зброєю, а в змаганнях на швидкість і спритність. Нехай кожен грек прийде в Олімпію на стадіон і покаже на що він здатен.

Ведуча: Ідея Іфрита сподобалась воїнам, і вони погодились. Стадіон шумів від захоплення, бо до бою вступали найкращі атлети Греції.

Першим видом змагань був біг.

Другим - метання списа.

Третім - боротьба.

Останнім - кулачні бої.

Легкоатлетичні змагання Олімпійських ігор доповнював конкурс майстрів мистецтв. У Греції вважають, що гармонія тіла і духовного світу нероздільні (виконується танок Афродіти).

Ведуча: Після закінчення Олімпійських ігор, які тривали декілька днів, переможців усіх видів змагань нагороджували оливковими листками.

До залу заходить хлопчик з державним прапором України.

Хлопчик: Українські спортсмени перемогли!

Діти: Ура! Ура! Ура!

Феміда: Зустрічайте та вітайте переможців сучасних олімпіад (пісня “Герої спорту”).

Феміда: Право пронести олімпійський вогонь і прапор надається кращим спортсменам школи.

Феміда: З цієї хвилини, Малі олімпійські ігри я оголошую відкритими.

Змагайтеся! Перемагайте! Хай щастить вам, любі діти! А мені вже час. До побачення!

Вбігають клоуни.

Клоуни Мямлик і Шустрик оглядають святково прибраний спортивний зал, знайомляться з присутніми, з’ясовують, що тут відбувається. Клоуни вдають із себе чемпіонів, роблять антирекламу спорту. Але діти їх не підтримують. Клоуни запитують у школярів:

- Які ви знаєте види спорту?

- Хто такий чемпіон?

- Чим нагороджуються чемпіони?

- Які ви знаєте спортивні прилади та інвентар?

Клоуни бачать, що діти багато знають про спорт, вирішують і собі зайнятися спортом.

До залу вбігає тренер із свистком.

Тренер: Хто тут погано говорить про спорт?

Клоуни: Вибачте, ми більше не будемо. Ваші учні нам багато розповіли про спорт. Дозвольте і нам з вами займатися.

Тренер: Спробуйте і ви будете задоволені.

Команди, Шикуйсь!

1-й учень: Лиш один рецепт на світі

Всім-усім підходить дітям:

Коли спорт полюбиш -

Сильним, спритним будеш.

Усі разом: Сильним спритним будеш!

2-й учень: Всім відомо це чудово,

Коли кожен з нас здоровий!

Тільки треба знати…

Усі разом: Як здоровим стати.

Тренер: Наші діти всі сміливі, сильні, спритні, а це тому, що в нашій школі фізкультура на першому місці. Доведемо це?

А судитимуть змагання арбітри – наші гості.

Команди, шикуйсь! (проходять змагання)

1. Естафета “Передача м’яча над головою”.

2. Естафета “Юні гімнасти”.

3. Естафета “Подолання перешкод”.

4. Змагання з лазіння по канату.

5. Естафета “Лабіринт”.

Тренер: Ну, ось і закінчуються наші Малі олімпійські ігри. Тепер просимо журі підвести підсумки змагань. Слово надається голові журі (проходить нагородження переможців).

Лунає спортивний марш, діти виходять із залу під оплески глядачів.



ФІЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНЕ СВЯТО

“МАЛІ ОЛІМПІЙСЬКІ ІГРИ”

(третій варіант)

Мета: Познайомити дітей із зародженням олімпійського руху, ознайомити з видами спорту, що входили до Стародавніх Олімпійських ігор, удосконалити рухові уміння та фізичні якості.

Обладнання: екран і діапроектор для демонстрації слайдів, карта із зображенням Стародавньої Греції, модель факела, картинки стародавніх грецьких ваз із зображенням спортсменів, фонограма із грецькою мелодією, спортивний інвентар для проведення змагань.



Учні знаходяться в спортивному залі.

Ведучий: Сьогодні, діти, ми помандруємо в часі та поговоримо про історію виникнення спорту. Ще у стародавні часи однією з розваг людей стали заняття спортом, які також слугували військовою підготовкою юнаків.

Я розповім вам про перші у світі Олімпійські ігри, які відбулися в Стародавній Греції в Олімпії (показує на карті Грецію і її розміщення щодо України, демонструються слайди про Стародавню Грецію).

У рік, коли проводились Олімпійські ігри, глашатай розносив по містах і селах заклики “Всі до Олімпії”, “Хай переможуть найсильніші”. На час проведення Олімпійських ігор та заборонялись війни між ворогуючими сторонами. У змаганням міг брати участь будь-хто з бажаючих. Учасники змагалися оголеними. Вони не соромилися свого тіла так як демонстрували його красу. Це було чисто чоловіче свято (демонструються слайди про змагання минулого).

У перший день атлети приходили до храму Зевса, якому присвячувались Олімпійські ігри, запалювали олімпійський вогонь (вмикається макет факела) і давали клятву змагатись чесно (пропонує всім дітям дати клятву чесних змагань).

Усі діти повторюють за ведучим:

Я буду боротися чесно за моїх богів, за мою Вітчизну і залишу після себе добру пам’ять. Я підкорятимуся законам змагань.

Клянуся! Клянуся! Клянуся!

Ведучий: Оголошую Малі олімпійські ігри відкритими.

Перший тур: ведучий показує учням слайди ваз із зображення атлетів і пропонує визначити, якими видами спорту вони займаються. За кожну правильну відповідь нараховується один бал.

Другий тур (діти дивляться на вазу, де зображені змагання атлетів із списами).

Естафета зі списами.

Школярі зі списами (гімнастичними палицями) в руках біжать до орієнтиру, оббігають його, повертаються назад і передають спис наступному, який виконує те ж завдання. Перемагає команда, яка швидше прибіжить до фінішу.

Третій тур (діти дивляться на вазу де зображено змагання стрибунів у довжину).

Стрибки в довжину.

Діти почергово стрибають у довжину. Перемагає та команда, яка за сумою стрибнула далі за інших.

Третій тур (діти дивляться на вазу, де зображено змагання з метання).

Метання м’ячика.

Метання м’ячика у вертикальну ціль. Перемагає команда, яка влучить більшу кількість разів у ціль.

Четвертий тур (школярі дивляться зображення змагань з боротьби).

Боротьба (беруть участь лише хлопчики).

Борці стають на покриту матами лаву, руки за спину в замок. Намагаються один одного зіштовхнути з лави. Перемагає та команда, у якої більше виграних двобоїв.

Ведучий: В останній день усі знову приходили до храму Зевса, у якому відбувалось проходить нагородження переможців (проходить нагородження переможців змагань на тлі зображення храму Зевса та грецької мелодії).

[liybliana]

СЦЕНАРІЙ СПОРТИВНО-ХУДОЖНЬОГО СВЯТА

“ВЕСЕЛІ ЕСТАФЕТИ”



Мета: сформувати в дітей інтерес до фізкультури та спорту, розвивати фізичні і вольові якості в умовах змагань, виховувати почуття гідності за досягнення українських спортсменів, популяризувати здоровий спосіб життя.

Місце проведення: стадіон.

На свято запрошені учні з батьками.



Вчитель фізкультури: Сьогодні, хлопчики й дівчата, у нас буде фізкультурне свято!

Ведуча: У ньому беруть участь дві команди: “Футболіст” і “Стрибунець”.



Але перш ніж будете змагатись,

Вам потрібно привітатись!



Капітан команди “Футболіст”: Команда “Футболіст” - команді “Стрибунець”:

Фізкульт- (діти разом) Привіт !



Хлопчик: Багато ігор є на світі -

і волейбол, і баскетбол!

Але найкраща це - футбол!



Капітан команди “Стрибунець”: Команда “Стрибунець” - команді “Футболіст”:

Фізкульт (діти разом) Привіт!



Дівчинка: Багато є на світі перешкод,

Та треба спритно їх долати!

Тут дуже допоможе вам

Уміння високо стрибати.



Ведуча: Хлопчики й дівчата, колони підрівняйтесь й розминку велику зі мною починайте!

1) Піднімання рук угору (8 разів)

В.П. –стійка ноги нарізно.

Руки в сторони та вгору -

На носочки піднялись .

Підняли голівку вгору -

Й на долоньки подивились.

Руки в сторони розводим,

Опускаєм плавно вниз



2) Нахили вперед (8 разів).

В.П.- сід ноги нарізно, руки на поясі.

А тепер вперед нам треба нахилятись ,

Щоб пальцями рук до пальців ніг дістати.



3) Присідання (8 разів).

В.П.- Стійка руки на пояс.

Присідати ми почнемо,

Добре ноги розімнемо.

Раз присіли, руки прямо,

Встали-знову все так само.



4) Нахили тулуба в сторони (по 6 разів у кожен бік).

В.П.- стійка ноги нарізно, руки на пояс.

Вправу дружно почали,

Нахил вліво – раз, два, три!

На чотири рівно – рівно станьте,

Вправу знову починайте!



5) Повороти в сторони (по 6 разів).

В.П.- сід, руки на пояс.

Повертаємося вправно,

Все виконуємо гарно.

Вліво, вправо повернулись

І сусіду усміхнулись.



6) Стрибки (по 20 разів).

В.П.- ноги разом, руки зігнуті в ліктях, ніби уявно тримаємо скакалку.

Ось скакалки ми візьмемо

І стрибати розпочнемо.

Всі стрибаємо тихенько

На носочках, ще й легенько,

Ледь торкаємось підлоги -

Не стомити б наші ноги.

Ось розминці вже й кінець.

Хто ж старався –молодець!



Після розминки розпочинаються змагання.

Змагання 1. Командна гра у квача. Ведуча пояснює правила за допомогою віршованого тексту .

Ведуча:

У цей святковий гарний час

До гри запрошуєм всіх вас –

Ловити й бігать залюбки .

Коли скажу я “Футболіст”,

То “футболісти” всі тікають,

А “стрибунці” їх доганяють.

А потім буде навпаки…

Гру повторюють 4 рази .



Ведуча: А зараз перевіримо, малята, чи гарно ви умієте стрибати?

Естафета.

Участь беруть по 4-5 дітей з команди. Стрибки на правій нозі (4 м), підстрибнути на двох ногах і зачепити дзвіночок, підвішений на висоті 15-20 см вище від рівня піднятих вгору рук дітей. Назад стрибати на лівій нозі.



Ведуча: А тепер почнемо змагання із такого привітання (виголошують сімейні команди).

Тато, мама, брат, і я –

Фізкультурників сім’я.

Ведуча:

- Нумо дружні колективи,

- Виступайте всім на диво!

Естафета для сімейних команд. Тати піднімають гирі (16 кг - 10 разів), потім кидають м’яч мамам. Мами ведуть м’яч однією рукою (10 м), влучають ним у баскетбольне кільце (4 рази), потім передають м’яч дітям, які повинні збити ним 5 кеглів з відстані 4 м.

Ведуча повідомляє: Хтось приготував для дітей цікаві загадки. Вибігають казкові герої – Лисичка, Зайчик, Вовк.

Вовк: Ми загадки загадаєм.

Лисичка: Потім з дітьми поспіваєм.

Зайчик: Будем також танцювати!

Ведуча: Тож давайте починати!



Лисичка: Поруч бігти вони раді,

Тож тримайся і не падай!

Гострі та швидкі вони,

А зовуть їх …….(ковзани).



Вовк: Взимку весело погратись,

З гірки швидко вниз спускатись,

Дуже люблять всі малята

Покататись на….(санчатах).



Зайчик: Хлопці б’ють мене ногами,

А дівчата – б’ють руками,

Та від цього я не плачу,

А ще вище скачу …….(м’яч).



Лисичка: Враз загадки відгадали,

А в атракціони грали?

Діти: Ні

Зайчик: В мене в лісі грядка є ,

Морква гарно там росте,

Допоможете, хлоп’ята,

Мені морквочку зібрати?



Атракціон “Хто більше збере моркви із зав’язаними очима”.

Зайчик розкидає моркву. Діти (4-5 з кожної команди) із зав’язаними очима збирають її. Повторюють 4-5разів із зміною учасників.

Вовк: І у мене є завдання -

Тож виходьте на змагання!

Ось на кожному стільці

Кольорові прапорці .

По одному їх беріть

Й швидко в інший бік несіть!

Там кладіть їх на стілець.

Переможець – молодець!

Учні виконують човниковий біг 3х5 м, по два прапорці для кожного учасника.

Лисичка: Я – руденька, я сестричка,

Руденька хитренька.

Я придумала малятам

ігри веселенькі.

Я картопельку садила,

І полола, й сапала,

А збирати я не вміла –

Ложкою копала.

Атракціон. “Хто більше набере картоплі ложкою”. Школярі шикуються у дві колони й переносять по картоплині маленькою ложкою з купки до кошика.

Вовк: Ну й веселі і завзяті

Ці хлоп’ята і дівчата!

Лисичка: Всі загадки відгадали.

Все зробили, все зібрали.

Зайчик: Тож давайте

Будемо пісні співати.

І таночки танцювати!

Казкові герої разом з дітьми співають знайомі пісні та виконують таночки.

Ведуча: Скоро скінчиться свято!

Суддям слово треба дати.

Судді оголошують результати змагань.

Головний суддя: Раз, два, три, чотири, п’ять,

Важко бали рахувать.

Ці команди спритні дуже,

А також кмітливі й дужі.

Як одна вперед піде,

Друга зразу ж дожене.

Що ж тут нам було робити?

Треба всіх нагородити!

Капітанів викликаєм,

З перемогою вітаєм!

Кубки золоті вручаєм!

Всім, хто бігали, змагались,

Ще й в атракціони грались,

Та стрибали залюбки –

Ми вручаємо значки!

Ведуча: Будьте радісні й здорові,

Спритні, дужі і бадьорі!



СВЯТО “КОЗАЦЬКІ ЗАБАВИ”



Свято починається піснею “Гей, там на горі січ іде”. Діти заходять у зал. Дівчата вітають гостей.



Добрий день вам, люди добрі,

Щиро просимо до нас.

Раді вас усіх вітати, щастя, радості бажати!



Сьогодні свято, конкурс нині,

Сьогодні все козацтво тут.

І в цьому залі радість лине,

Козацькі ігри всіх нас ждуть!



Ми роду козацького діти,

Ми любимо сонце і квіти,

І сонце, нам шле свій привіт.

Ми роду козацького діти,

Землі української цвіт.



Усі: Ми вам зичим літ багато

На добро і згоду.

Хай не буде переводу

Козацькому роду.



Ведучий: Як відомо людина нерозривно пов’язана з минулим свого народу, його історією, і сьогодні ми перегорнемо одну із сторінок нашого славного минулого, проведемо один день на Запорізькій Січі й ближче познайомимося із життям та побутом українських козаків.

А зараз запрошуємо наших славних козаків (під марш хлопці шикуються, проходять коло і стають в кінці залу).



Кошовий: Поведу таку я річ:

Що ви знаєте про Січ?

І про нашу Україну?

Розкажи усім нам, сину.



1-й учень: Знаю, батьку, славна Січ

ворогам ішла навстріч,

рідну землю захищала

і народ наш прославляла.



2-й учень: Лихо отчий край зазнав -

не бажаємо нікому.

Людолов нас чатував,

щоб позбавить свого дому.



3-й учень: Бранців до галер кували,

ржею злоби пожирали.

шляхта нас вогнем пекла,

на тортури прирекла.



4-й учень: Цар Петро і Катерина

зневажали наш народ.

горювала Україна

під п’ятою всіх заброд.



5-й учень: Але наш народ боровся,

і Хмельницький в нас знайшовся,

і Сірко, і Дорошенко,

Полуботок й Морозенко.



6-й учень: Рабства каламутну ніч

переборювала Січ.

козаків боялись завжди,

бо була в них сила правди.



Кошовий: Що говорить вам козак,

це крилате горде слово.

Чом завжди буває так,

що світлішає від нього?



Разом: Козаки - це вільні люди.

Козаки безстрашні всюди.

Козаки - борці за волю,

За народну щастя й долю.



7-й учень: Козак - чесна, смілива людина,

найдорожча йому Батьківщина!



8-й учень: Козак - слабкому захисник,

цінити побратимство звик.



9-й учень: Козак - усім народам друг,

і лицарський у нього дух.



10-й учень: Козак - це той, що за освіту,

хто прагне волі і блакиту.



11-й учень: Козак вкраїнську любить мову,

він завжди здержить своє слово!



Кошовий: Козацькому гурту ви, бачиться, раді,

Скажіть, чи готові ви жити по правді?



Козачата: Готові, так. І жити чесно будем,

І правил ми козацьких не забудем.

(Звучить пісня "Козацькому роду нема переводу")



Ведучий: А зараз станьте кожен у свій курінь. Прошу представитись. Курінь імені Петра Сагайдачного.



Гетьман Сагайдачний – слава Батьківщині.

Кожен в братстві вдячний лицарю Вкраїни. Про гетьмана слава лине – Чорне море він скорив.

Для козацтва України, все, що міг, те і зробив.

Під Хотином честь зберіг, армію турецьку зміг.

Розгромити і прогнати, а його “козацька мати”

Завжди гострою була, в бій за волю всіх вела.

Гетьман славний Сагайдачний,

Тобі кожний братчик вдячний!



Тепер представляються козаки з куреня імені Богдана Хмельницького



Слава навіки буде з тобою,

Вільності отче, Богдане - герою!

Нашу землю ти прославив перемогами гучними

Для Вкраїнської держави гуртував козацькі сили.

Щоб не втратить булави, розум мав у голові.

Помилки складного часу не візьмем в державу нашу.

Ми Богдана не забудем, його слава з нами буде.

(Звучить пісня “Ой на горі та женці жнуть”).





Що ж, бачу, ви готові до змагання, то ж починаємо наші забави.

1-й курінь: Для боротьби ми не збирали

ані рушниць, ані гармат,

здоров’я повен міх набрали,

стане його для всіх команд.



2-й курінь Ми сюди прийшли сьогодні,

щоб вести запеклий бій,

тільки ні, не кулаками,

а в веселій дружній грі.



Якою б не була погода, козаки кожного куреня вставали до схід сонця і бігли на річку купатися (Саламаху). А що таке саламаха? (Затирка заправлена салом чи олією).

Потім йшли до церкви. Після ранішньої служби починалась бойова підготовка, і наші славні козаки продемонструють свою силу, спритність, кмітливість, винахідливість.



Перший конкур. Пробігти дистанцію, вдарити шаблею по дзвіночку, повернутися в курінь і передати шаблю.

Другий конкурс. Проскакати на “коні” (з м’ячем затиснутим між ногами) дистанцію, повернутись у курінь і передати “коня”.



Рівно в полудень з фортечної гармати лунав постріл. З цим сигналом козаки йшли обідати.

А які козацькі страви вам відомі?

Тетеря – зварене пшоно або житнє борошно на квасі, варена або печена риба, мед, пиво, галушки, юшка, куліш з салом або олією, баранина або дичина.

Давайте і ми пообідаємо.

Третій конкурс. Хто швидше з’їсть кашу.

Четвертий конкурс. Хто швидше вип’є кружку молока.

П’ятий конкурс. Втеча з полону – розв’язування вузлів.

Шостий конкурс. Стрибки в мішках.



А ще любили козаки ввечері співати. Давайте і ми заспіваємо (пісня про Україну).

Оголошення переможців, вручення призів.

Під козацький марш діти виходять із залу.



СВЯТО “ВЕСЕЛА ПОДОРОЖ ІЗ СОНЯЧНИМ ПРОМІНЧИКОМ”



Мета: у доступній формі подати дітям ігри та розвивати спостережливість, кмітливість, уміння швидко реагувати на подразнення; виховувати бережливе ставлення до природи.



Сонячний промінчик: Добрий день, друзі!

Я – Сонячний промінчик.

Я і грію, і печу, і, як зайчик, граюсь.

Хочеш взяти мене – втечу, мерщій сховаюсь.

Дітки! Мене до вас спустило Сонечко, тому що мені було дуже сумно самому і так захотілось з кимось забавлятись. А ви любите гратись? Потупотіть, хто любить (Діти виконують). Друзі, усі ви мені так подобаєтесь, що я вирішив розповісти вам про свою цікаву подорож.

Сьогодні я прокинувся дуже рано і вирішив помандрувати. Я ішов дорогою ось так (діти повторюють рухи).

Потім вийшов у поле і вирішив протоптати собі доріжку ось так (діти повторюють рухи).

Так я дійшов до лісу і почав пригинатися під гілками дерев ось так (діти повторюють рухи).

Ось як, а що росте у лісі? Правильно, дерева та кущі. Зараз ви мені покажете, які вони бувають.

Гра на увагу “Дерева і кущі”.

За командою "Дерева" школярі піднімають руки вгору, за командою "Кущі" - присідають. Ведучий прискорює подачу команд та робить помилкові рухи. Учні повинні слідкувати за ним і не помилитись.

Сонячний промінчик: А що росте у лісі? Відгадайте!

Стоїть при дорозі, шапочку має,

А нікого нею не вітає.

Правильно. Це гриб. А ви знаєте, які є гриби? Чи умієте їх збирати? Зараз перевіримо.

Гра під музику “Збір грибів”.

Двом гравцям зав’язують очі. Вони повинні зібрати умовні гриби, які розставлені навколо. Хто назбирає більше грибів - переможець. Уболівальники допомагають гравцям, підказуючи напрям руху.

Сонячний промінчик: Ну, що ж продовжимо подорож далі. Тепер перестрибуємо калюжі то на одній нозі, то на іншій. Так я стрибав і опинився біля річки. А ви знаєте, хто живе в річці і біля неї?

Гра “Жабенята”.

Дві команди змагаються між собою у швидкому пересуванні. Гравці присідають і тримаються один за одного, імітуючи стрибки жабок. Перемагає та команда яка швидше повернеться на місце.

Сонячний промінчик: Далі я потрапив на подвір’я, на якому побачив - відгадайте кого – двох півників. Вони гралися.

Гра “Півники”

Двом гравцям прикріплюють до спини папірці. Гравці, стрибаючи мають побачити номер суперника. Хто зробить це першим - перемагає.

Сонячний промінчик: Молодці, ви себе поводили, як справжні півні. Та на тому ж подвір’ї я побачив і хлопчиків, які грали у футбол. А ви любите цю гру?

Гра “Гол, мимо”

Зал поділяється на дві команди. Обирається ведучий. Якщо ведучий піднімає ліву руку, команда, що знаходиться зліва, кричить "Гол!" праву руку - команда з правого боку кричить "Мимо!". Обидві руки – обидві команди кричать "Ура!" Ведучий міняє положення рук, прискорюючи швидкість.

Сонячний промінчик: Втомились? Можна і відпочити. У мене є портрет клоуна, але без носика. Ніс окремо. Завдання гравцю прикріпити ніс із закритими очима. Кому це вдасться, отримає приз.

З усіма завданнями ви впорались, і я з вами подружився. Але мені час іти, на мене чекає Сонечко. Я обов’язково буду приходити до вас: будитиму вас вранці, щоб день був щасливим.



СВЯТО “СТЕЖИНАМИ ЗДОРОВ’Я”



Мета: зміцнювати здоров’я школярів та розвивати їх руховий апарат; виховувати любов до фізичної культури та спорту, почуття дружби, колективізму.



Ведучий: Дорогі гості та учасники сьогоднішнього свята! Ми всі раді вас вітати. До нас завітали дві команди з різних міст: Спарти та Афін. Вони попросили нас визначити, хто із них найспритніший та найсміливіший.

Отож розпочинаємо наше свято (команди представляють себе, виголошують свій девіз).



Спартанці: У весняний ранній час

Розбудило сонце нас.

Тільки чути з краю в край:

"Гей! Зарядку починай!"



Афінці: Лиш один рецепт на світі

Всім-усім підходить дітям:

Коли спорт полюбиш -

Сильним, спритним будеш.



Ведучий: Хороші девізи. Я пропоную розпочати змагання.

Перший тур.

Гра-естафета зі стрибками.

Ведучий: Молодці усі справились із цим завданням.

Другий тур.

Змагання на влучність попадання м’яча в кошик (кошик тримає один із учасників команди).

Третій тур.

Учасники кожної з команд пропонують один одному загадки, що стосуються фізичної культури і спорту. За кожну правильну відповідь нараховується один бал.

Четвертий тур

Естафета-тачка.

П’ятий тур

Конкурс капітанів. Капітанам пропонується показати за завданням ведучого якусь фігуру, а команда повинна відгадати, що він показав. За відгадану фігуру нараховується один бал.

Шостий тур.

Естафета парами з м’ячем.

Сьомий тур.

Ведучий: Я бачу ви втомились, і щоб відпочити, я пропоную вікторину. Хто знає відповідь, піднімайте руку.

1. Який м’яч важчий: тенісний чи волейбольний?

2. Скільки гравців у футбольній команді?

3. Як часто проходять Олімпійські ігри?

4. З яких видів спорту проходять змагання під час літніх Олімпійських ігор (хокей, футбол, волейбол, гандбол)?

5. Які ви знаєте фізичні якості?

6. Скільки білих фігур у шахах?

Ведучий: Дорогі діти і гості! Ось і підійшло до кінця свято. Зараз наші судді оголосять підсумки змагань і конкурсів та визначать переможців.

Проходить нагородження переможців.

Звучить весела музика. Команди організовано покидають спортивний зал.

[ОЙКОВ]

Спортивне шоу
Сьогодні всі зібрались дружно в цьому залі,
Спортивне шоу подаруємо гостям.
Формуєм витримку, тренуєм силу волі,
Усі висоти підкоряться нині нам.
Дівчатка всі осанку гарну хочуть мати,
А хлопці силу, як незламний Геркулес,
Ось треба трішки м'язи підкачати
І підстрибнуть з розбігу вище, до небес.
В садочку нас щоденно радо зустрічають,
Чаєм із трав напоять, тільки лиш зайдіть.
Валеологію малята всі вивчають,
Щоб жити довго і ніколи не хворіть.
1-а дитина.
Всюди друзів ми знаходимо,
З ними, як одна сім'я.
Але нам без друга-спорту
Не прожити ані дня.
2-а дитина.
Щоб зрости нам сильними,
Спритними, сміливими,
День у день за розпорядком
Ми виконуєм зарядку.
3-я дитина.
Загартовуватись треба
Прохолодною водою,
Щоб до лікаря ніколи
Не звертатись нам з тобою.
4-а дитина.
Щоб спортсменом стати,
(Як того не знати?),
Треба всім щоденно
Тіло тренувати.
5-а дитина.
Полюбуйтесь, подивіться
На веселих цих діток.
Олімпійців, як годиться,
Виростить наш дитсадок.
6-а дитина.
Всім відомо — це чудово,
Коли кожен з нас здоровий.
Треба тільки знати,
Як здоровим стати.
7-а дитина.
Лиш один рецепт на світі
Всім-усім підходить дітям:
Спорт любити слід,
Проживеш 100 літ. (Пісня «Про фізкультуру». Заходить Лікар Айболить).
Лікар. Здрастуйте, діти!
Діти. Добрий день!
Лікар. Діти, перед початком нашого свята я маю вас усіх оглянути.
Всі дихайте... Не дихайте...
Все в порядку, спочивайте... Дружно руки підніміть... Все прекрасно... Опускайте... Нахиліться... Розігніться... Станьте прямо... Усміхніться. (Під загальний сміх міряє температуру).
Так, я оглядом задоволений, Бо ніхто з дітей не хворий. Всі веселі і здорові, До змагань усі готові! (З'являється хлопчик Неумійко. На ногах гольф, шкар*петка, кед, черевик. На голові шапка, одягнений у футбол*ку. Позіхає, потягається.
Лікар підбігає і міряє температуру. Береться за голову. Дістає шприц «Від лінощів». Неумійко, побачивши шприц, ховається за дітей).
Неумійко. Я більше не буду! Я більше не буду! Хочу бу*ти спортсменом! (Діти сміються. Неумійко приводить себе в порядок).
Ведуча. Пробач його, Лікарю. Нехай Неумійко зали*шиться з малятами на святі. Він навчиться багато цікаво*го і корисного.
Діти. Нехай залишається. Ми його з радістю приймемо у дитсадок.
Лікар.
Тож, малята, ви щоранку
Маєте робить зарядку.
Для здоров'я вона плюс,
Намотай собі на вус.
Ведуча. Лікарю Айболить, наші діти дуже люблять ран*кову гімнастику. Подивіться, і самі переконаєтеся.
Стали менше ми хворіти,
Раді тата й мами.
Полюбляємо зарядку
І ритмічні вправи.
(Пісенька «Якщо весело живеться»).
Лікар. Ну що ж. Бачу, що тут усе гаразд. Мушу йти, бо десь у іншому місці потрібна моя допомога. (Виходить).
Ведуча. На спортивному шоу будуть змагатися 2 коман*ди «Сонечко» і «Ромашка». Команди, шикуйсь! Прошу привітати одна одну.
«Сонечко».
Всіх вас щиро ми вітаємо,
Добрих успіхів бажаємо.
Дружбу нашу закріпити,
А присутніх звеселити!
«Ромашка».
Ми змагатися готові,
Всі бадьорі і здорові.
Вам ми теж завжди бажаємо,
Щоб утоми ви не знали!
Ведуча. Розпочнемо змагання, але спочатку відгадайте загадки, а загадки не прості. Давайте помандруємо сторінками улюблених казок.
На городі, що за черга?
Дід і баба тут стоять,
Тягнуть щось поперед себе
І не витягнуть ніяк.
Казку швидко ви впізнайте,
Всіх героїв відгадайте. (Діти відгадують усіх героїв. Заходить Ріпка).
Ріпка.
Дуже я смачна й корисна.
Тож і раджу дітворі,
На обід всім ріпку їсти,
Щоб ніколи не хворіти.
Але треба потерпіти,
Бо, шановні, не дарма
Треба в полі походити,
Щоб я виросла така.
На городі все стою,
І ніде більш не буваю.
Тож у гру візьміть свою,
Любі діти, я благаю.
Ведуча. Обов'язково візьмемо, правда, діти?
Хто кругленький і смачненький
Із віконця скік та скік,
Втік від баби і від діда
До лисички на язик?
Це не Зайчик і не Котик,
Не Бичок, не Сірий Вовк,
Це веселий, хвалькуватий,
Невгамовний ... (Колобок).
Колобок.
Знать, нема де правди діти,
Що хвалитись — це ганьба!
Щиро сподіваюсь, діти,
Що таких у вас нема.
Ведуча. Не сумуй, Колобок, ходімо до нас.
В'ється річка невеличка
Й хлопчик у човні сидить,
З берега матуся кличе,
Щоб обідом пригостить.
І вгадать цього героя —
Справа зовсім не складна,
Казка ця усім відома,
Про Телесика вона.
Телесик.
Казку добре ви читали,
Що так швидко відгадали,
Не піддався я Ягусі,
Цій старій і злій бабусі,
Кожен з вас те певно знає,
Що добро перемагає.
Ведуча. Приєднуйся до нас, Івасику-Телесику, веселіше буде.
Ведуча.
Яскраве сонечко, веселе
Проміння щедро шле від рання.
Нам всім приготуватись час,
Спортивні почнемо змагання.
Перший конкурс «Канатохідці».
Ходьба по канату, покладеному на підлогу, приставним кроком з мішечком на голові, тримаючи руки в сторони.
Друга естафета «Стрибки у мішках».
Стрибки у мішках навколо ялинок, що слугують орієнтиром.
Третя естафета «З м'ячем».
Передача м'яча над головою високо піднятими руками. Останній гравець стає наперед.
Четверта естафета «Долання перешкод».
Стрибок з куба, підтягування на лавці, пролізання в об*руч, перекид.
П'ята естафета «Пінгвін».
Члени команди з м'ячем між ногами обходять постав*лений орієнтир.
Любиш в різні ігри грати
І весело танцювати,
Хочеш мати гарне тіло?
Не лінуйсь, гайда до діла!
Ведуча.
Всі малята спритні, дужі
І до спорту не байдужі.
Тож дружіть зі спортом далі
І отримуйте медалі. (Роздає медалі).
Ведуча. Ви бачите, як весело живуть діти у нашому ди*тячому садочку, як вони граються, фізкультурою займа*ються. Тому вони здорові, сміливі, спритні.
Що для життя потрібно?
Сонце.
Що для здоров'я потрібно?
Спорт.
Що для щастя потрібно?
Мир.
(Танець дівчаток).
Якщо хочеш довго жити,
Треба дуже спорт любити.
Тож здоров'я бережіть,
З фізкультурою дружіть.
Чемпіоном стать не просто...
Тож нехай малі ви зростом,
Небагато літ пройде,
Ваша черга підійде.
Хай летить в усі кінці:
Ви, малята, молодці!

[ОЙКОВ]

Фруктове свято
Розвага
Мета. Познайомити дітей зі світом фруктів, їхніми ко*рисними властивостями для здоров'я людини. Розвивати бажання пізнати нове, розширити знання дітей про фрук*ти. Виховувати естетичний смак, дбайливе ставлення до природи.
Обладнання. Фрукти, «полотно», корзина, бананова шкірка, плакат із завданням.
Хід розваги
1.Організаційна частина.
«Доброго ранку» — мовлю за звичаєм.
«Доброго ранку» — кожному зичу я.
«Доброго дня» — вам, люди, бажаю.
«Вечором добрим» стрічних вітаю.
І усміхаються в відповідь люди,
Добрі слова ж бо для кожного любі.
Пісня ''Добрий день,матусю Україно".муз.М.Ведмедеря.
2. Основна частина.
а) Слово вихователя.
Фрукти — улюблена їжа дітей. Життєва сила цих плодів, як нікому іншому, потрібна вам, дітям. Вони ду*же смачні і корисні. Фрукти містять речовини, які потрібні нашому організму. Якщо ви їх не отримуєте, то починаються різні хвороби. Сьогодні ми з вами потрапи*мо у справжнє фруктове королівство. Дізнаємося багато нового, цікавого і візьмемо участь у творчому конкурсі.
б) Фруктова вікторина.
1.Фрукти зварені в воді. (Компот)
2.Фрукт, який обожнюють боксери. (Груша)
3.Абрикос, який оголосив суху голодовку. (Курага)
4.Улюблений фрукт мавп. (Банан)
5.Який плід, якщо вірити телерекламі, може подарувати нам райську насолоду. (Кокос)
в) Збір апельсинового урожаю.
Діти діляться на дві команди; ставимо дві корзини; апельсини розміщуємо на столі, стільцях, підлозі.
Потрібно зібрати урожай в корзину, але без допомоги рук.
Перемагає та команда, в корзині якої найбільше фруктів.( муз.супровід за вибором муз.керівника)
г) Естафета «Варимо компот».
Діти діляться на дві команди.
Сухофрукти кладемо на столі гіркою. В кінці кімнати ста*вимо кастрюлю.
Кожен гравець ложкою бере сухофрукти і якомога швидше переносить до кастрюлі, потім передає ложку то*варишу по команді.
ґ) Смачний десерт.
Дітям зав'язують очі, дають куштувати шматочки фруктів.
Діти називають фукти.
Танок "Чунга-чанга"
д) Гра «Пригощайся».
Діти розбиваються на пари, їм зав'язують очі. Потрібно взяти з тарілки кожному по фрукту і нагодувати товари*ша.
є) Аукціон «Кошик з фруктами».
Діти за описом повинні відгадати фрукти.
є) Хвилинка релаксу.
Уявіть собі, що перед вами росте велика яблуня з кра*сивими яблуками. Яблука висять над головою, але діста*ти їх неможливо. Потягніться якомога вище, зробіть вдих. Тепер зірвіть яблуко. Нагніться. Покладіть яблуко в кошик, повільно видихніть, розслабтеся.( муз. за вибором муз. керівника)
ж) Татуювання на банановій шкірці.
Кожному дитині даємо бананову шкірку.
Ручкою зі зворотньої сторони нано*ситься малюнок. Через кілька хви*лин малюнок про*являється, на протилежній сто*роні.
з) Музей фрук*тів.
(На поличку виставляємо фрукт, і дитина розповідає про ньо*го).
Груша. Її вирощу*вали кілька тисячоліть тому в Стародавній Греції. Вона солодка і багата мінеральними речовинами. Груша сприяє зниженню температури тіла.
Банан родом з Південної Індії. Відрізняється великим вмістом крохмалю.
Яблуко. Якщо його їсти по одному в день, то і лікар не знадобиться. 5-6 зерняток яблука задовольняють добову потребу людини в йоді.
Пісня Яблучка (муз. Т. Шутенко,сл. Л. Реви )
Апельсин. Потрапив до нас із Китаю. Існує понад.400 його сортів. Він може вилікувати більше 300 хвороб.
Лимон. Батьківщина цього фрукта Індія. Йоги назива*ють його універсальним фруктом для підтримки здоров'я.
Ківі. Його батьківщина — Нова Зеландія. Свою назву він отримав від маленької пташки, яка зовні дуже схожа на цей плід. Ківі містить найбільше вітаміну С.
Гранат. Цей плід прийшов до нас під назвою «карфа*генське яблуко». Зерняток в кожному плоді — 1500.
3. Підсумок.
Отже, ми закінчили подорож до казкової країни Фрук*ти. Мешканці цієї країни дуже різноманітні. Назвіть фрукти які ви запам'ятали? Чим корисні фрукти? З усьо*го розмаїття плодів вибирайте те, що, на ваш погляд, найкраще! Успіхів вам!
А зараз " Потанцюймо разом"( танок)
Додаток.
1.Добрий день .матусю Україно

1)Добрий день ,матусю Україно,
Сходить сонце радості й добра,
Україно я твоя дитина
Крапелька великого дніпра.
Приспів
Україно моя,золоті твої поля
небо ніжне голубе, що під ним усе цвіте.
Яблуневі сади і смерекові ліси,
Ніжна пісня солов'я, рідна матінка земля!

2)Не дивись, що я така маленька
Час мине - я швидко підросту
і усю любов свого серденька,
Я тобі в дарунок принесу

2.Яблучка муз. Т. Шутенко,сл. Л. Реви
http://*********ru/1469317m.gif (http://*********ru/1469317.htm)
Ми збирали яблучка
В нашому садку,
Яблучка червонії
Всім нам до смаку.
Так, так, так, так,
Всім нам до смаку.
Так, так, так, так,
Всім нам до смаку.

Поливали яблуньку
Завжди ми самі,
І тому в нас яблучка
Отакі смачні.
Так, так, так, так,
Отакі смачні.
Так, так, так, так,
Отакі смачні.
3.Танок "Потанцюймо разом" ( муз. полька)
1-4. Діти стоять парами по колу.
5-12. Ідуть по колу.
13-20. Кружляють парами на місці.
5-12 (при повторенні). Повернувшись обличчям одне до одного плескають у долоні.
13-20. Кружляють парами на місці.
5-12. Ідуть по колу парами.
13-20. Кружляють парами.

[Stahmich83]

Розвага
«Чарівний букет народних ігор»
Інвентар: стрічечки, обручі, палиці, м’ячі, лава , гарбуз, тин з горщиками , опудало, горіхи, хусточки, квіти, капелюхи, віночок, пеньки, відерце, свищик.
Декорації:зображення сільської хати , тину. Перед хатою на лаві сидить дід Олекса та баба Явдоха . дід плете кошика , баба пряде.
Хід заходу.
Явдоха. Пряду я це , діду, та й згадую, як колись малими були та на вигоні коло села гралися. А які цікаві та гарні ігри були! І в «Довгу лозу» гралися і в «Захисника фортеці». Як награємося , бувало , то й додому немає сили йти. А що вже весело було , а сміху того….
Олекса. Ой , правда твоя, Явдохо, правда. Ото нагадала мені ти дитячі роки , що аж закортіло мені , старому , знов у ті ігри бавитися , або хоч подивитися , як інші граються. Але чи знають наші онуки ігри , в які ми так полюбляли бавитися?
Явдоха. Та он вже ідуть , чуєш? Може , якраз, нам стареньким, нагадають нашу молодість, порадують нас.
Дівчинка(підбігає до віконечка).
Я на свято як йшла,
То віночок знайшла,
Та не знала , де діти.
Мла з того радіти
Без спорту й розваги
І дня не прожити.
Дозвольте віночком
Вас запросити.
Діти заходять під музику українського таночка.
Гра «Рухаємось вправо, рухаємось вліво».
Звучить музика , діти рухаються вправо, потім вліво , взявшись за стрічки, які прив’язані до обруча. Музика зупиняється , діти кидають стрічки і знаходять хусточки . кому не вистачило хусточки вибуває з гри. Решта дітей із тих стрічок , що прив’язані на обручі , заплітають у косички.
Гра»Пташка»
Ведучий . Пташок викликаю
З теплого краю..
Дитина одягає шапочку із зображенням пташки, стає у центрі між двома шеренгами дітей. Діти йдуть по колу приставним кроком. Потім зупиняються , взявшись за обручі ( сплетены з лозини , а на них привязаны маленькі стрічки), сходяться до середини, потім біжать і стають парами. Кому не вистачило пари стає пташкою.
Гра «Уквітчай дівчину»
Олекса. Прийшла весна , тож уквітчаємо дівчат.
Хлопці стають усередину обруча . Кожен з них у руці тримає квіточку , за сигналом намагається доторкнутись дівчини, щоб уквітчати її квіткою.
З’являється хлопчик Барвінок.

Барвінок. Я – хлопчик Барвінок,
Веселий ,завзятий .
Прийшов до вас у гості
На веселе свято.

Ігри, забави, жарти і сміх –
Чекають сьогодні , малята , на всіх.
Барвінок . Ой!А хто під кущиком сидить,
Ще й вушками тріпотить?
А – а Та це ж веселий зайчик.
Зайчику , зайчику , виходи,
Гру народну заводи.
Зайчик. Ну ж бо , діти в коло ставайте та веселою лічилкою зайців збирайте. Хочу з вами пограти в гру «Ой у полі жито».(Верховинець В.Весняночка. – Київ: Муз. Україна. –с.202.)
Гра «Ой у полі жито»
Діти стають в коло , посередині сидить зайчик .діти співають пісню і йдуть по колу .
Ой у полі жито,
Сидить зайчик.
Він ніжками чеберяє
Тим часом зайчик чеберяє ніжками. На останній склад у словах «зайчик» і «чеберяє» діти роблять «вушка».
Коли б такі ніжки мала,
То я б ними чеберяла.
Як той зайчик(двічі)
Ух !
Від слів «Коли б…» і далі діти зупиняються і ритмічно виставляють ніжку вперед і назад.
На слова «Ух!» всі підскакують вгору і показують правою рукою зайчика.
Ой у полі просо ,
Сидить зайчик.
Він ніжками чеберяє.
На початку 2 куплету діти ходять у протилежному напрямку зальотним рухом, а зайчик виконує свої «чеберяння».
Коли б такі ніжки мала,
То я б ними чеберяла,
Як той зайчик.(двічі)
Ух!
Від слів «Коли б…» і далі під час руху починають робити пружинку з угинанням ноги в колінах, а на слова «Ух!» - підскакують.
Ой у полі гречка,
Сидить зайчик.
Він ніжками чеберяє.
На початок третього куплета діти ходять по колу зальотним рухом знову змінивши напрямок обертання. Зайчик на своєму місці кружляє перебирає ніжками.
Коли б такі ніжки мала,
То я б ними чеберяла,
Як той зайчик.(двічі)
Ух!Від слів «Колиб…» далі в колі зупиняються , ритмічно крокують правою ногою на кожну долю такту і одночасно виконують обома руками кружальця в повітрі перед собою або над головою «Ух!» - підскакуючи вгору , потім раптом присідають , роблять «вушка».
Зайчик. Ой чую, чую десь іде лисичка . Мені пора ховатись ,прощавайте.
З’являється Лисичка.
Лисичка. Ох, і забарилася я , спізнилась. І зайчика прогавила. То все винен хитрий Лис: дорогу перебіг. А я знаю цікаву гру про хитрого лиса.
Гра « Хитрий Лис».
Узявшись за руки, всі стають у коло , а один із гравців , вибраний за допомогою лічилки на роль Лиса , йде в середину. Всі діти рухаються по колу то вправо , то вліво зі словами:
Ха – ха , ха-ха, гі-гі!
Лис зловився в капкані.
Качки , кури, голуб’ята,
Тіштесь, смійтеся, гі-гі-гі!
Злодій Лис у капкані.
Ой-ой! Вирвавсь – утікайте:
Тепер у нього страшна злість,
Кого зловить , того з’їсть.
На останні слова всі швидко розбігаються в різні боки, а Лис ловить . кого зловить той стає Лисом , і гру повторюють.
Ведуча. Діти , а чи не хочете ви навчити Барвіночка і Лисичку грати в чабана?
Діти. Так .
Гра «Чабан»
Когось із дітей призначають чабаном . решта дітей – вівці та «вовки». «чабан» зі словами «Ой у лісі , лісі я овечки пасу» виганяє їх пастися.»Вівці» розбігаються , пасуться.»Чабан» стереже їх. Потім зі словами «День кінчається , овечки додому вертаються, через ліс біжать , а там вовки сидять « чабан» жене овець додому. По дорозі «вовки» перестрівають «овець» і ловлять . коли «вовки» переловлять «овець» ,то гру починають спочатку.
Гра «Бочечка»
Діти стають у коло . лічилкою обирають «бондаря», який стає всередині кола.
Діти. Котилася велика бочка
Із маленького горбочка.
Та об землю – трісь,
Та об землю – трах…
Розбилася так.
Діти розширюють коло, присідають , двічі плескають в долоні , розбігаються вусібіч , а «бондар» наздоганяє їх. Ті , до кого він доторкнувся , мають розважити всіх, виконати завдання «бондаря»(прокукурікати, пострибати,). Після цього обирають нового «бондаря».
Барвінок. Гарні народні ігри ви знаєте. Так із вами весело і цікаво. А я хочу вас запросити на веселий танок «Танцювала риба з раком».
Олекса. Ось і все! Скінчилось свято,
Було радості багато.
Явдоха. Щастя вам й усій родині.
Всі здорові виростайте,
Нашу старість поважайте.
Гарні , добрі милі діти,
Треба всім вам зрозуміти:
Щоб здоров’я добре мати.
Треба в гарні ігри грати.
Діти виходять із зали.

[EJIeHa]

Сценарій до свята "Яблучний спас"
Ми починали свято в залі , а в подорож ( у нас в залі є вихід на вулицю)
відправлялись по всім майданчикам садка,де завчасно була викладенна стежка с слідів , намальванні стрілочки крейдою та виставленні усі зупинки , які містяться на картіВедуча: Сьогодні другий спас
Це свято зрілих плодів. Але воно ще має назву - "Яблуневий спас". З назви, як і у попередньому випадку, ("Медовий спас") можемо зробити висновок, що на другий спас збираються врожаї яблук, тому він і має таку назву. Але це свято не тільки врожаю, але й зустріч осені, у народі ще кажуть "перші осени". Яблуневий спас має свої традиції і прикмети. Зазвичай зібрані яблука, овочі, злаки і фукти святять у церквах.

В народі Спас вважали днем відльоту лелек. Як що лелеки почали готуватися до відльоту за тиждень перед Спасом це свідчило про те, що зима наступить рано і буде дуже морозна, а весна буде тепліша, ніж звичайно; як що після Спаса - осінь буде тепла, зима прийде пізніше, весна буде холоднішою.

Фрукти — улюблена їжа дітей. Життєва сила цих плодів, як нікому іншому, потрібна вам, дітям. Вони ду*же смачні і корисні. Фрукти містять речовини, які потрібні нашому організму. Якщо ви їх не отримуєте, то починаються різні хвороби. Фея королівства фруктів принесла нам цілу скриню подарунків .Але на цій скрині є замки.А соь карта яка нам допоможе знайти ключі від скрині Тож рушаймо у подорож

(Чути плач)
Хто це де плаче діти? Ви не знаете?
(Виходить Зайчик і Їжак з кошиками)
Зайчик :
Ми теж хочмо з вами в подорож , щоби фрутів скоштувати
Їжак:
Ми теж хочемо з вами – візьміть нас!!!
Ведуча:
Ну це добре , а чи чули ви про таке свято , як Яблучний спас ?

Їжак:
Хм….. не тільки чули!!!
Заєць :
(повторює)
Так…. Так….. не тільки чули!!!
Їжак:
А й приказок багато знаємо!!!
Заєць :
(повторює)
Так!! Так БАГАТО –о-о-о-о знаємо
Ведуча:
Ну гаразд розкажи нам , Зайчику!

Заєць:
… хто ? ….Я ??? … а чого відразу я?
Я нічого…. це все він (показує на Їжака)

Їжак:
От так завжди сірий , як до діла то ти і відразу в кущі
Заєць :
А хто тут тільки що вихвалявся що багато приказок знає???
Я взагалі тихенько мовчав собі.
Це ти… Правда діти?
Їжак:
Ну гаразд я розкажу :

- Прийшов Спас – пішло літо від нас;

- Спас – усьому час;

- Прийшов Спас – бери рукавиці про запас;

- Як прийде Спас, то комарам урветься бас, а як прийде Пречиста – збере
їх нечиста;

- Антонівка вродила – наступного року хліб уродить.
Заєць :
Бачили малята? Чули , який цей їжак розумний?
Де ти всього набрався?
Їжак:
Ні просто я в садок ходив і вихователів слухав , а не бешкетував як ти
Ведуча:
Ми їжачка берем з собою
Заєць:
Ой візьміть мене , візьміть….я буду хороший
Я вже теж приказки вивчив
Ведуча:
Гаразд – візьмем!!!
І так ось наша карта – яка допоможе нам в подорожі
А перша наша зупинка звичайно фруктовий сад
Ну що Іжачок і Зайчик – я вам довіряю нашу карту – маю надію що ви впораєтесь з картою
Їжак :
Справимось!
Заєць:
Звичайно!!
(На нього вдивився Їжак)
Ти знов за своє? Вихваляешься ?
Заєць : мовчу!!
(Діти з Зайцем і Їжаком виходять на вулицю – їдуть до Яблуні)
Біля яблуні
Заєць:
О…ми вірно прийшли!!!! Ура!!!! Бачу садок!! І бабушка нас чекає
Бабця в українському одязі :
Вірно путь – доріжку обрали і до мене всі потрапили

Влітку ми попрацювали,

Вже й зібрали урожай.

Щедрії дарунки літа

Прославляють рідний край.

Де ще є такії фрукти,

Виноград і кавуни,

Сливи, яблука і груші

Всі смакують залюбки.

А які в нас паляниці:

І рум'яні, і пухкі,

Які люди у нас здібні

До роботи й до гульні...

Пролетіли дні за днями,

Вже сьогодні свято Спас:

Готуй сани і кожуха,-

Пішло літечко від нас.

Ну годі мені розмовляти – час випробування для вас давати
Ігри :
1 «відгадай на смак» - вареники з фруктами

2. Фруктова вікторина.
а.Фрукти зварені в воді. (Компот)
б.Фрукт, який обожнюють боксери. (Груша)
в.Абрикос, який оголосив суху голодовку. (Курага)
г.Улюблений фрукт мавп. (Банан)
д.Який плід, якщо вірити телерекламі, може подарувати нам райську насолоду. (Кокос)

3. « перенеси яблуко в ложці»
Заєць:
Все !!! Ура всі завдання виконали!!
Бабуся:
Гаразд ось вам перший ваш ключ!!!
Їжачок :
А зараз всі за мною до наступної зупинки – сіли в автобус
(Влітає Ворона – забирає карту)
Заєць :
Ой .. ой ..ой… Ця ворона – каркарона
нашу карту вже забрала
І крилами нам помахала
Їжак :
А ну стій!!! Карту відай – А то я тебе голками своїми поколю!!!
Ворона:
Ну чого - відразу голками , голками!!!
Я і є ваша наступна зупинка!
(дає зайцю поносі)
А тобі , сірий , гав менше потрібно ловити!!!
Заєць:
Е…. вона ще й б`еться
Давай вже завдання!!!
Ворона:
Шановні глядачі - давайте поб`ємся від душі!!!!!!!
А ще краще нападай – один - одного штовхай!!!
Заєць:
Цея вмію!!!
Їжак:Стривай, стривай(сварить на Зайця – той ховається)
Заєць : більш не буду – чесне слово .Це ворона - все ворона
Їжак: нам такі завдання не потрібні!!!
Ворона:
Ну тоді давайте всі кричати – один – одного лякати!!
Хто голосніше всіх волає
І рота ширше відкриває!!!
Їжак: скажемо відверто – не потрібні нам такі змагання!!!
Що таке теж не хочете?
Ну гаразд.
Як не хочете кричати – виходьте в ігри всі пограти :
1 Гра «Сонечко»
2 Гра « Танок по колу»
Ворона:
Справили ви всі з завдання – ось вам і мій ключ

Заєць :Ура!!!!!!!!!!Всі сідаймо в автобус – рушаймо до наступної зупинки!!!!
Це ведмідь і бджоли!!!!

Ведмедик. (позіхає) Хто це тут шумить, спати заважає? Ану, вгамуйтеся скоріше!
Іжак. А чому це ти, друже, спиш, коли літечко на дворі, в лісі вже сунички почервонили свої щічки?
Ведмедик . Літо , кажете? А я то меду на медовому спасі так наївся що вже й спати завалився
Їжак:А де це ти меду стільки набрав?
Та все бджоли принесли
Заєць : а ми прийшли до тебе за останнім ключем від скрині
Ведмідь:
Хм…. За ключем!!!! О мене перехитріть – меду в мене заберіть , тоді і ключ вам дам

( гра з ведмедем Ведмідь і бджоли)
Ведмідь:
Які спритні ви малята , і як це ви мене так перехитрили????
Ну гаразд = ось вам ключ!
Заєць:
Ура!!!!!! Ура!!!!(цілує ключі ))) все швиденько всі а автобус – скриню будем відчиняти – подарунки виймати

( йдуть до зали )
Їжак:
Ось усі ключі від скрині
Ведуча: Які ви молодці – скриню разом відчиняємо –всіх малят ми пригощаємо! З яблучним спасом вас!!!!

[larusya_]

Девочки, спасибо за спортивные праздники. Их тоже приходится готовить музработнику. Хочу предложить и свой сценарий на осенний период.


Ведуча: Добрий день, любі малята та шановні дорослі! Сьогодні
у нашому садочку ми розпочинаємо веселі старти.
Давайте покажемо, які ми спритні, дужі, веселі та
кмітливі. Згодні? Отже, розпочинаємо і весело привітаємо всіх спортивною піснею.
"Щоб рости і гартуватись"

1 дит. Радіймо всі, у вас і в нас
Настав тепер розваги час.
Малі й дорослі, усміхайтесь,
До нас на свято поспішайте!

2 дит. Хто дружить зі спортом буде,
Всі незгоди той забуде.
Виросте міцним, здоровим
Переможе всі хвороби.

Ведуча: Дітки, а ви дружите зі спортом? Зарядку ранкову
робите, фізкультурою займаєтеся? Молодці! Тоді наші
старти саме для вас!

Віні: Кто ходит в гости по утрам… Здається, тут
відбувається щось веселе та цікаве, П’ятачок, давай
подивимось, щоб варення та цукерки без нас з’їли.

П’ятачок: Віні, здається тут ніяких цукерок та варення немає.
Добрий день, малята. Я- П’ятачок, а це мій найкращий
друг Віні. А що це у вас тут відбувається?

Ведуча: У нас, шановні Віні Пух та П’ятачок, спортивні
змагання – «Веселі старти». Хочете позмагатись з нашими
малятами? У нас є команда «Їжачок» та команда
«Зайчик», які будуть сьогодні змагатись та грати разом з
вами.

Віні: Добре, ми згодні, так, П’ятачок? Я знаю одну дуже
цікаву та веселу гру. П’ятачок, неси наші кольорові
кульки, давай покажемо, як з ними гратися.


« Передай велику та малу кульку по колу»

Віні: Які спритні, молодці! В обох командах чудові
гравці!

\ Віні грає на сопілці \
П’ятачок: Віні, припини тут грати, у мене від твоєї гри вуха
заболіли!
Віні: Добре, тут припиняю, а там починаю.
\ П’ятачок ганяється за Віні \
Ведуча: Зачекайте, П’ятачок, Віні. Давайте краще
пограємося з малятами та позбираємо кольорові
букети з листочків.

Гра «Збери букет з листочків»
/середня група та герої/

Віні: Як у вас весело та цікаво, але у мене щось
прокинувся апетит.
Ведуча: Віні, зараз наші діти тобі залюбки наловлять
рибку та зварять юшку.

Гра «Злови рибку»
П’ятачок: Смачна юшка, дякуємо, малята.

Віні: Добре ми підкріпилися, і сили знов
з’явилися.

Ведуча: Віні, П’ятачок, наші малята люблять
робити різні сюрпризи. Ось, ми хочемо вам
подарувати нашу калинку.

Гра з калиною.
/ старша група/

Віні: П’ятачок, ти що з парасолькою бігаєш?

П’ятачок: Здається дощик накрапає, здається дощик
накрапає..

Ведуча: Дітки, дощик намочив нам усі доріжки. Треба
перебратися з одного боку доріжки на
інший з парасолькою, не намочив ніжки. Калюжки ми
будемо оббігати та передавати парасольку один
одному.
П’ятачок: Можна і нам з Віні погратися в цю гру?
Ведуча: Чудово, ви будете тримати парасольки для малят.

Гра з парасольками.

П’ятачок: Дякуємо вам, малята, за свято.
Віні: І мені дуже сподобалися ваші змагання, я теж буду
зранку зарядку робити, щоб завжди бути здоровим і
таким спритним, як ви, малята.
Ведуча: Дорогі наші гості, ми запрошуємо вас у коло
заспівати з нами пісню дружних дітей.

«Наше коло, мов сім’я»

[Олена911]

Спортивна розвага "Хвилинка-веселинка"
(середні групи)
Ведуча: Добрий ранок, добрий час
рада бачити всіх вас
щиросердно вас вітаю
і здоровя всім бажаю

дит. хай буде у кожного
сила, наснага
сьогодні у нас
фізкультурна розвага
учасники - групи
"Ластівка" й "Волошка" -
маленькі вкраїнці
синочки і дочки

дит. тож зберімося гуртом
ми часу не гаємо
перешкоди всі разом
хутко подолаємо

(до зали забігає Кощій Безсмертний)

Кощій Безсм.: постривайте, постривайте! не смішіть людей. діти для чого вам потрібна ця фізкультура? навіщо вам спорт? без них спокійніше

Вед.: А ти хто такий? навіть не привітався. діти, хто це?
всі:Кощій.
Кощій:Так, от малята погляньте на мене. я сильний, сміливий. мене всі бояться. я - безсмертний, проживу п'ятсот років, а може й більше. без фізкультури й спорту. і вам раджу - не забивайте голову всякими дурницями.

вед.: а ми Кощію, не згодні з тобою. правда, діти? ми любимо фізкультуру. Бо вона:
1 дит: загартовує волю
2- дит:вчить витримки
3 дит: розвиває м'язи
4 дит:додає здоров'я й бадьорості
5 дит:допомагає не втрачати форми й довго лишатися молодим

Кощій: які дурниці! кому потрібна краса та молодість.я й так щасливий та гарний.

Вед: а нам шкода тебе, Кощійку. ти такий відсталий, несучасний ніби з іншого світу. ось послухай що потрібно для здоров'я.

дит:хто зі спортом дружить
завжди буде дужий
і не кволий і не хворий
а бадьорий і здоровий

дит: здоровя - основа усього на світі
здоровими бути бажають всі діти
для цього потрібно
щоденно вмиватись
робити зарядку і не лінуватись

дит: себе гартувати водою і сонцем
і солодко спати
з відкритим віконцем
і овочі їсти, що нам подають
вони нам здоровя і силу дають

дит: а ми разом з любим татком
вранці робимо зарядку
потім умиваємось
зручно одягаємось
тато на роботу йде
а мене в садок веде

дит:про своє здоровя дбай
бігай, присідай, стрибай
аби грипом не хворіти
фізкультуру слід робити

дит:бути здоровим
повірте, це щастя
тож ходіть босоніж по росі
по сніжку пробіжіться узимку
до ста літ доживете усі

Кощій: я про це й кажу, ви хочете дожити до ста років, а я- Безсмертний.
Вед: Кощію! коли ти з нами позмагаєшся, то твоя думка зміниться
Кощій: Та ну вас, не на того напали, краще я спостерігати буду (сідає)
Вед:ну, як хочеш, Кощійку. А діти вже втомились тебе слухати. вони хочуть розім'ятись.починаємо розминку - музичну фізкульт - хвилинку.

Пісня - зарядка[[COLOR="Red"] "Діти станьте по порядку" В. Гвоздій/COLOR]

Вед: бачив Кощію, які діти вправні? позмагайся з нами, побачимо твою силу
Кощій: Та спробувати можна

Вед: Групи "Ластівка" та "Волошка" для проведення змагань - шикуйсь! а тепер командам потрібно привітатись і представити себе

Група "Ластівка" - команда Мячі
Кольорові ми мячі
знаєм кольори усі
спритні, сильні і стрибучі
і швидкі й непосидючі

наш девіз - життя - це рух, підніма спортивний дух.

Група "Волошка" - команда Дзвіночки
дзвіночки дзвінкоголосі
на спортивне свято просять
дзвінко плеснути в долоні
нас підтримати сьогодні

Наш девіз - хто хороший настрій має, в спорті той перемагає.

Вед: (представляє суддів, оголошує перший конкурс - Розминка для капітанів. після цього конкурсу Кощій теж намагається виконати це саме завдання, але в нього не виходить)

Кощій: Ні! бачу мені тут нічого робити. після такої фізкультури й розсипатися можна.
Вед: ми все зрозуміли. кощій безсмертний живе лише в казках. ним лякають неслухняних дітей. а в нашому садочку таких немає.тож повертайся в казку і не заважай нам.
Кощ: А то що?
Вед: зараз побачиш. не хочеш по доброму? ми з дітками в казку тебе повернемо
Кощ: ха-ха-ха налякали.мене може повернути в казку лише казковий персонаж
вед:саме це ми й зробимо зараз. покличемо чарівну фею
діти: (разом) Чарівна Феє, зявись!
(заходить фея)

Фея: Доброго дня! ви кликали мене?
Вед: Допоможи нам повернути кощія в казку, бо він показує поганий приклад дітям
фея: охоче допоможу. я сама дуже не люблю страшних казок за участю кощія. нехай править у своїй країні жахів.
лети, лети пелюсточко
з півночі на південь
із заходу на схід
усю планету облети
кощія в казку поверни

Кощ: Ой-ой-ой (і зникає)
Вед: дякуємо тобі чарівна феє, лишайся з нами на святі.
фея: дякую, але не можу, на мене чекають інші діти. кощій на цьому не зупиниться. він заважатиме дошкільнятам в іншому садочку. тому вони можуть звернутися до мене по допомогу. до побачення (виходить)

Вед: А ми продовжуємо свято (проводяться естафети, між ними діти співають пісню [COLOR="Red"]"Спортом всі займаються" муз. Є. Туманяна

В кінці ведуча оголошує, що перемогла дружба, або про те що якась команда перемогла.

діти викон. пісню"Всім здоровя побажати
хочемо" муз. О. Романченко

ВЕд: Діти, ви усі здорові дужі
і до спорту небайдужі
й далі про здоровя дбайте
вітаміни споживайте

спорт, певна річ, потрібен всім
зазначимо передусім
спорт - помічник, здоров'я, гра
Фізкульт - ура, ура, ура!!!

[artuhsa]

Музична казка
“ ЛІТО і СОНЕЧКО – ДРУЗІ!”
Ролі:
Казкарка Сонечко Кульбабки – 4 Метелики – 2 Бджілки – 4 Жучок Світлячок – 2
Літо Пасічник Сунички – 3 Ромашки – 2 Жучок Сонечко – 2


Казкарка:
Сонечку пора вставати,
Весну – красну проводжати
і стрічати літечко.
Вже чекають діточки!
Прокидайся, Сонце ясне!
Квітам, птахам, також час вже,
бджілкам, сонечкам, жучкам,
діткам гарним, їх батькам.
Сонечко: Я встаю раненько,
вмиваюся гарненько.
Хто росте тут у садку?
Просинайтесь, я вже йду!
Час усім вставати –
день розпочинати.
Пісня – хоровод “Сонечко”.
1 Кульбабка:
Раненько Сонечко нас будить
й промінцями всіх голубить,
теплом ласкаво зігріває -
до нього ручки піднімаєм.
2 Кульбабка:
Весняні квіти запашні:
Рожеві, білі й голубі…
А я – жовтесенька Кульбабка,
Я тут росту, тут – моя хатка.
3 Кульбабка:
Ростемо ми у траві,
подивіться - ось які:
на голівці – пелюстки
рученята – це листки.
4 Кульбабка:
Сонечко, засяй, засяй -
нас усіх розвеселяй!
Підняли ми рученята,
дуже хочем танцювати.
Танок “ Сонечко і Квіти ”
Казкарка: Далі Сонечко іде,
пісеньку свою веде.
І заходить на лужок,
чує дзвінкий спів пташок.
Всі, хто є на цьому лузі,
Всіх збирайте в дружнім крузі.
1 жучок Сонечко:
А я Сонечко – жучок,
з неба Сонечку дружок.
Вранці Сонечко нас будить
Промінцями нас голубить.
2 жучок Сонечко:
Дружно крильця розправляєм,
на лужку разом літаєм.
Весело усім нам жити -
вмієм добре ми дружити.
1 світлячок:
Я – жучок-світлячок,
з неба Сонечку дружок.
Вдень воно яскраво сяє,
я - вночі світитись маю.
2 світлячок:
Щоб світитись уночі,
сяду я ось тут мерщій -
Сонечко мене зігріє,
Засвічусь і всі зрадіють!
Пісня на лужку
Казкарка:
Далі Сонечко іде,
пісеньку свою веде.
І заходить у гайок,
чує дзвінкий спів пташок,
скрізь метелики літають,
Сонце крильцями вітають.
1 Метелик: Ми проснулись. Грати час - промінці зігріли нас.
Кольорові крильця маєм,
Сонечко їх зігріває.
2 Метелик:
Квітка, подружка моя,
дуже люблю тебе я!
Я до тебе прилечу -
на таночок запрошу.
1 Ромашка: Я у гаї виростаю,
довгі білі вії маю,
голова моя жовтенька,
ніжка тонка й зелененька.
2 Ромашка:Сонечко нас зігріває.
дрібний дощик поливає.
Ти - Метелик, мій дружок,
прилітай, веди в танок.
Танок Метеликів і Ромашок
Казкарка: Далі сонечко іде,
пісеньку свою веде.
І заходить у лісок,
чує дзвінкий спів пташок.
Скрізь ростуть сунички -
Червонощокі сестрички.
1 Суничка: Ми – ягоди Сунички,
Подружки – сестрички.
Обличчя зігріваємо,
на сонці достигаємо.
2 суничка:
Вранці нас роса вмиває,
потім сонце зігріває.
грієм, грієм свої личка,
бо ми ягоди – сунички.
3 суничка: Гріє Сонце мої боки -
вже червоні мої щоки.
Ми дозріли, вже смачненькі,
нам у лісі веселенько.
Пісня Сунички
Казкарка: Далі Сонечко іде,
пісеньку свою веде.
І на пасіку прийшло,
Пасічника там знайшло.
Щоб він працював уміло,
промінцями обігріло.
Пасічник:
Сонечко встає раненько,
Зустрінемо його раденько!
Нумо, бджілки, вилітайте,
до роботи приступайте.
1 Бджілка:
Бджілки встали як годиться,
бджілки – гарні трудівниці!
Квіточки всі облітаєм
і медок з них назбираєм.
2 Бджілка:
Трудівницям, трудівницям
довго спати не годиться!
Встали з сонечком разом
і працюємо гуртом…
3 Бджілка: а як меду нанесем,
спочивати всі підем.
Поки ж сонечко сіяє,
відпочинку ми не маєм.
4 Бджілка:Як на квіточку сідаєм,
мед відеречком збираєм.
Будем добре працювати,
потім будем спочивати
Танок Бджілок
Казкарка: У садку, ліску і гаї
Соловейко скрізь співає,
голосок свій подає -
сумувать нам не дає.
Ми не будем сумувати,
будем Весну проводжати,
Літо тепле зустрічать.
йому пісеньку співать.
Пісня “Літо – літечко”
Літо: Я - Літо, Літо – літечко,
мені радіють діточки.
Вас обігрію сонечком -
підставте всі долонечки.
Хай дощик поливає,
здоров’я прибавляє!
Вам подарую квіточки
Красиві будьте, діточки.
І ягодами пригощаю -
Вам щастя і добра бажаю.
Танок з квітами

[artuhsa]

Р О З В А Г А

ДО ДНЯ ЗАХИСТУ ДІТЕЙ


Вступне слово ведучого.

1 Дитина :
Сьогодні в нашому садочку – справжнє свято,
і гостей прийшло багато.
Хай лунають пісня й сміх,
щоб гарний настрій був у всіх.

2 Дитина :
Хай навколо все радіє,
лине пісня чарівна.
Хай здійсняться наші мрії,
хай розквітне вся Земля.

ТАНОК з ІГРАШКАМИ


3 Дитина :
У нас усі здорові, дужі,
кожен з сонцем й вітром дружить!
Ми робить зарядку звичні -
знаєм вправи гімнастичні.

ФІЗКУЛЬТУРНИЙ ТАНОК
“АЕРОБІКА”







4 Дитина :
Люблять діти всі співати,
гарні танці танцювати.
І під музику веселу
завітали в цю оселю
танцюристи закордонні
дуже стильні, супер модні.
Зустрічайте, у цей час
“Ча – ча – ча” – оце для вас.

ТАНОК “ ЧА – ЧА – ЧА ”

5 Дитина :
Сяйте усмішки, сонцем зігріті,
миру і щастя всім дітям на світі !

6 Дитина :
Я хочу, щоб мир був на Землі,
щоб сонце світило
тепле й ласкаве,
співали усюди дзвінко пісні
і діти горя не знали.

7 Дитина :
Хай щастям й веселістю
повниться хата,
Хай буде садок наш
квітучим, багатим,
Хай радісні, довгі
пливуть для нас роки
І кращають діти
від року до року.

ТАНОК з ШАРАМИ
“ ЩАСЛИВЕ ДИТИННСТВО ”


девчушки простите что с опозданием но наследующий год может кому то и пригодится

Добавлено через 1 минуту
ЛІТЕРАТУРНО-МУЗИЧНА КОМПОЗИЦІЯ
ДО МІЖНАРОДНОГО ДНЯ ЗАХИСТУ ДІТЕЙ
Ведуча: Над нами небо голубе
На ньому сонце золоте.
На землю нашу неозору
Воно проміння шле ясне.
Хлопчик: Де зелені хмари яворів
Зупинили неба синій став,
На стежині сонце я зустрів,
Привітав його і запитав:

Виходить Дівчинка-Сонечко, дві дівчинки-ромашки несуть її золотий шлейф.
- Всі народи бачиш ти з висот,
Всі долини і гірські шпилі.
Де ж найбільший на землі народ?
Де ж найкраще місце на землі?
Дівчинка-Сонечко: Сонце усміхнулося здаля.
- Правда, все я бачу з висоти.
Всі народи рівні. А земля
Там найкраща, де вродився ти!
Українські народні ігри „Горидуб”, „Хто збере більше стрічок”

Виходять діти у костюмах (наголовниках) птахів:
Птах: Спитала птаха в сонця
В прозорій вишині:
- Де небо найчистіше?
Де краще жить мені?
Дівчинка-Сонечко: А сонце усміхнулось
- Ми – як одна сім’я.
Коли щасливі птахи –
Щасливе з ними я.
Рухливі ігри: „Перепілка”, „Пташечка і пташенята”
Дівчинка-Ромашка: Спитала квітка в сонця:
- Коли мені цвісти,
Щоб ти для нас тепліше
Світило з висоти?
Дівчинка-Сонечко: А сонце усміхнулося:
- Ми – як одна сім’я.
Коли щасливі квіти,
Щасливе з ними я.
Рухливі ігри: „Перепілка”, „Пташечка і пташенята”
Дитина: Спитали діти в сонця:
- Як світ нам зберегти,
Щоб в злагоді, у щасті
Жили і ми, і ти?

Дівчинка-Сонечко: А сонце усміхнулося:
- Ми – як одна сім’я.
Коли щасливі птахи,
Коли щасливі квіти,
Коли щасливі діти –
Щасливе з ними я. (М. Сингаївський)
Дитина: Давайте будем усі дружити,
Як птах із небом,
Як з лугом – квіти,
Як вітер – з морем,
Поля – з дощами,
Дружити вірно,
Як сонце з нами.
ПІСНЯ „СОНЕЧКУ ВКЛОНИСЬ”
(Сл. В. Ладижця, муз. Г. Шахневича)
Ой, травонько, травонько, зеленись!
Золотому сонечку поклонись!
Щоб розквітла яблунька на горі,
Щоб всміхалось весело дітворі.
Ой, лі-лі, ой, лі-лі,
Щоб всміхалось весело дітворі.

А ми того сонечка промінці
Упіймаєм решетом на ріці,
Заплетемо в коси їх, мов стрічки,
Дуже гарні матимем кіснички.
Ой, лі-лі, ой, лі-лі,
Дуже гарні матимем кіснички.

Входять хлопчик і діти в костюмах звірят.
Хлопчик: Тож будемо жити у згоді і мирі,
Щоб нас полюбили і птахи, і звірі,
І, щоб усюди, по всій окрузі,
Були у нас щирі і вірнії друзі.
Діти беруться за руки і піднімають їх до гори.
Дитина І: Всі на світі чесні люди –
І дорослі, і малі,
Хочуть миру скрізь і всюди,
Хочуть миру на землі.
Дитина ІІ: Нам не треба воювати,
Ми – українські трударі.
Нам творити, будувати,
Жити в щасті і борі.
Дитина ІІІ: Кожен з нас у ріднім краї
Владно голос підійма:
Палко миру ми бажаєм
Між державами всіма. (Г. Бойко)
Рухливі ігри: „Чия команда швидше збереться”

Дитина І: Земля-планета,
Наш дім, родина,
В безмежнім світі
Вона єдина.
Дитина ІІ: Дзвони літа я чую над лугом,
Чую голос вільшанки в гаю.
Ми ще вранці збирались із другом
Знов піти на лугівку свою.
Там веселка у росахіскриться,
Тиху думу нашіптує гай.
Там у кожного є таємниця,
Тож попробуй, знайди, відгадай.
Конкурс загадок.
Дитина ІІІ: ,Хороші друзі в мене є,
І ми – одна сім’я,
Ми завжди думаєм одне:
І ти!
І він!
І я!

Хореографічна композиція з рушниками.

Добавлено через 3 минуты
„ВІНОЧОК НАРОДНИХ ІГОР”.
Закличка: - Ой, виходьте, дівчата,
Та в цей день на вулицю.
Весну-красну стрічаймо,
Весну-красну вітаймо!
Руки тісно сплетемо,
Хоровод водить підемо.
Українська народна обрядова гра „Краплинка”.
Хід гри: Діти стають врозсип по всьому майданчику. „Дівчинка-краплинка” з стрічкою в руках бігає між дітьми, співає:
- Я краплиночка, біжу, за собою струмок веду. /до кого доторкнеться, той стає в колону і біжить за „краплинкою”/
- А струмок тече, за собою річку веде /всі приєднуються/
- А річка кружляє і в море поспішає. /ходьба з поворотами/
- А сонечко припече і водичку забере. /Вибігає „дитина-сонечко”, ловить „краплинок”/.
Гру з початку починає найспритніша дитина.
Ведуча: – Одна з улюблених ігор на вигоні – гра „Латки”. Латкою, тобто клаптиком тканини, зашивали дірку на одязі. В грі латку заміняв доторк долоні до плеча сусіда. При цьому казали такі слова:
- Латка – битка, шовкова нитка,
На мені не була, на тобі згнила.
Після цих слів дитина втікає, побитий переслідує втікача, але не промине „полатати” й іншого, хто потрапить під руку. Вдаривши, говорить: „Латка”. І так грають, поки не обридне.
Ведуча: – Не всі народні ігри такі жваві, як „Латка”. Ось подивіться спокійну гру „РЕГІТ”. В цій грі діти проявляли не лише спритність але й симпатії один до одного. Всі стають парами, одна за одною. Попереду один – „регіт”.
Регіт каже: – Горю, горю, палаю,
Кого люблю, спіймаю!
Раз, два, три – остання пара, лети!
Остання пара біжить, кожен з свого боку, перед першою парою намагаються з’єднати руки. Якщо регіт нікого не зловить, пара стає попереду, гра продовжується.
Ведуча: – І знову швидка весела гра. Про кого? Здогадайтесь самі. Послухайте загадку:
Довгі вуха, куций хвіст,
Невеликий сам на зріст.
На городі побував,
Там капустку пощипав.
Довгі лапки, скік та скік,
Ми погнались, а він втік.
– Вірно, зайчик. А гра називається „Зайчик в кущах”.
Беруться за руки по троє, утворюють коло, це „кущ”. Таких кущів утворити чимало. В кожному „кущі” по „зайчику”. А двом гравцям немає місця. Один з них стає за зайчика, другий – за собаку, яка й повинна ловити зайчика, доки він ще не вскочить в кущі. Коли ж зайчик вскочить у кущ, звідти повинен вискочити зайчик, який сидів там. Двох зайчиків у кущі бути не може! Впійманий стає за собаку, а той, хто піймав, за зайчика. Зрозуміли, як грати? Пограємо! Бігайте поза колом!
Ведуча: – Українські народні ігри сприяли розвитку виразності рухів. Одна з таких ігор „Дідусь Макар”. Спробуйте і ви здогадатись, де були та що робили діти. А вони про це домовляться між собою тихенько, і нам не розкажуть, а покажуть.
Діти /4–5/ відходять від діда Макара /це хтось з дітей/ і загадують якусь роботу: шити, рвати ягоди, танцювати... Загадавши, підходять і кажуть:
- Здраствуй, дідусю Макаре!
- Здраствуйте, милі діти. Де були, що робили?
Діти: – На городі /в саду, в кімнаті.../ Показують мовчки, що робили. Коли дідусь вгадає, всі тікають, а він їх ловить. Кого впіймає, той стає дідусем Макаром.
Ведуча:- Часто хлопчики бавились так. Двоє гравців сідали на землю, брались за руки і, упертись ступнями ніг, намагались перетягти один одного. Гра називається „Чий батько дужчий?” Хто перетягне – той дужчий і подібна гра „Бій півнів”. Подивіться. Яка вам до вподоби?
Ведуча: – В кінці нашої розваги покажемо цікаву гру „Шапка-невидимка”. Всі стають в коло, тримаючи руки за спиною, починають непомітно передавати одне одному шапку. Всередині кола – м’яч. Передаючи шапку, хтось несподівано накладає її на голову своєму сусідові і гукає: „Тікайте! Шапка біжить!”. Всі тоді врозтіч. Той, кому насадили шапку, швидко хапає м’яч й кричить: „А ні з місця!” Всі зупиняються а Шапка влучає в кого-небудь м’ячем. Коли влучить, тоді швидко кладе шапку на землю й тікає, а влучений повинен накласти шапку собі на голову і влучати в іншого. Якщо не попав всі знову стають у коло, а цей гравець повинен пострибати по колу на одній нозі. В цей час шапка передається поза колом. По сигналу „Тікайте, шапка біжить!” Всі тікають, разом з усіма рятується і той, хто був у колі. Спробуємо пограти? Нумо, в коло!
Ведуча: Ось і закінчились наші ігри. Веселі, кумедні, жваві і спокійні. Всі корисні і цікаві.
Всім відомо: це чудово,
Коли кожен з нас здоровий!
Тільки треба знати, як здоровим стати.
Лиш один рецепт на світі
Всім-усім підходить дітям:
В іграх жваво ви стрибайте,
Прудко бігайте, втікайте.
Рухатися швидко слід –
Проживеш тоді 100 літ!!!

[Anathema]

Свято Івана Купайла

Вед: Сонечко яскраве цілий день палає,
На травичці в гаї цілий день ми граєм,
Раді всі малята цілий день купатись,
Веселиться й грати, на сонці засмагати.
Як пора ця зветься, коли все сміється і відпочиває?
Коли це буває? (Влітку)

Вірш: Здрастуй, літо! Здрастуй, літо! Теплим сонечком зігріте!
Здрастуй, поле і лісок! Здрастуй, річка і пісок!
Відчинило двері літо – скільки радощів у нім!
Скільки в лісі трав і цвіту! Гей, мерщій туди ходім!

Танок «Лето» (А.Гросу)

Вед: Малята, а цікаво як ви уявляєте собі літо?

Вірш: Літо – це багато світла! Літо – це смачна порічка!
Літо – це тепленька річка! Літо – це барвисті квіти!
Літо – це веселі діти!
***
Вірш: Літо щедре, золоте, зеленіє все й цвіте!
Ми купаємось в ставку, ловим рибу ось яку!
***
Вірш: Здрастуй, сонечко ясне!

Вед: Ось вже й літо до нас йде, розсипає квіточки де- не –де.
Золотава стрічечка у косі, іде-бреде літечко по росі.
Малята, давайте покличемо Літо до нас на свято.

Під музику до залу заходить Літо з кошиком у руці. В кошику стрічки.

Літо: Я – веселе Літечко, вже збудилось,
у яскраве платтячко нарядилось.
Я не сплю, не сплю, а працюю,
На землі нашій прекрасній порядкую.

Вед: Добрий день, Літечко. Яке ж ти красиве, що й не сказати!

Вірш: Ой, літечко – літо вже тепле прийшло,
Багато нам радощів всім принесло,
Дарує нам сонячні світлі деньочки,
Віночки плете з золотих колосочків.
Вірш: Красне літо, ясне літо, все теплом твоїм зігріто,
Ліс, садочок і поля, уквітчалась вся земля.
Радо ми тебе вітаєм, дружно пісеньку співаєм.

Пісня «Літо»

Вед: Серед літніх свят – найкраще Івана Купайла. Ми його святкуємо 7 липня - це майже середина літа.
Подивіться довкола, як ласкаво світить сонечко. Підніміть свої личка, простягніть свої рученята до нього. Відчуваєте як воно гріє? І дерева, і квіти –
все тягнеться до сонечка, до його ласкавих промінців.
Тому Івана Купайла святкуємо на честь сонця, квітів і рослин. В цей день люди прибирали і прикрашали свої домівки. Давайте і ми прикрасимо галявину, на якій будемо святкувати свято. (Поставити дерево)
Погляньте на це дерево. Раніше такі дерева прикрашали стрічками і квітами і називали їх Марена. Сонечко принесло нам яскраві стрічечки, вони неначе промінці. Зараз ми позмагаємося і прикрасимо нашу Марену.

Гра «Марена»

Вед: Погляньте якою красивою стала наша галявина. Тож час запрошувати всіх святкувати Івана Купайла.

Вірш: Поставлю я вербу, сама сяду зверху.
На вербі я сиджу, гукаю, дівчат на Купайла скликаю.

Коли Купайла обметено, ще й барвіночком обплетено,
Ще й василечком обтикано – нас на Купайла покликано!

Вед: Час нам Купайла кликати!
Під музику забігає Купайло.

Вед: Діти, давайте запитаємо у Купайла де воно зимувало.
Діти: Купайло, Купайло, де ти зимувало?

Купайло: Зимувало в лісі, ночувало в стрісі,
Зимувало в пір’ячку, ночувало в зіллячку.

Вед: Ой, Іванку Купайлочку, не гордися,
А із друзями своїми разом веселися!
Купайло сідає до дітей.

Вед: Ось таке наше свято веселе, і зараз прийшов час один одному посміхнутися і затанцювати танок.

Танок «Усмішка»
Вед: В купальську ніч у всіх лікувальних травах з’являється незвичайна цілюща сила. Тому саме в цей день всі ідуть збирати різне зілля.
І до нас на свято завітала бабуся Знахарка, яка все знає про лікувальні трави.

Під музику заходить Знахарка.

Знахарка: У лісочку я гуляла, трав найкращих назбирала,
А ці трави не прості,лікувальні, чарівні.
Чудодійну силу мають – всі хвороби проганяють.
Ось пижма в мене жовтенька від болю в животі, полинь - для апетиту, буду заварювати і давати дітям, які погано їдять.

Вед: Бабусю, наші діти теж вміють збирати лікарські рослини. Ось послухай.

Вірш: В ліс по лікарські рослини…


Знахарка: Малята, а малину ви любите? Молодці, адже малинка теж дуже добре лікує простуду. Давайте підемо в сад по малину.

Танок з кошиками «По малину в сад підем»

Вед: На свято Івана Купайла всі дівчатка плетуть віночки, щоб дізнатися про свою долю.

Вірш: На Івана на Купайла дівчина квітки збирала,
Квітки збирала, вінок заплітала.

Підемо в садочок, нарвем квіточок,
Нарвем квіточок, сплетем віночок.

Гра з віночками.

Вед: Малята, на жаль в купальську ніч набирає силу і різна нечиста сила в лісі. Боюсь щоб до нас на свято ніхто з нечисті не завітав. Вам не страшно?

Звучить музика. Залітає Баба Яга на мітлі.

Танок Баби Яги.
Гра з Бабою Ягою.

Вед: Діти, на Івана Купайла був звичай купатися в річці, щоб змити з себе всі хвороби і смуток, який зібрався за рік. Вважалося, що в цей день вода також набуває цілющої сили, яка оберігає від різних бід. Жаль, що біля нашого садочка немає ні річки, ні озера.

Баба Яга: Сюрприз! Сюрприз! Ось вам і річка і озеро! (Бризкає з бризкалки)

Вед: Досить, досить! Діти, давайте краще покличемо водяного, в нього точно є річкова вода.

Заходить Водяний.
Водяний: Вітаю вас із святом. Ось вам вода із річкового дна. Вона додасть вам сили і здоров’я.

Гра з водою.

Вед: Ми вітаємо вас ще раз із святом і бажаємо вам бути завжди здоровими і щасливими.

[Anathema]

Зазирнуло сонечко в дитсадок


Діти, тримаючись за руки заходять до зали.

Вихователь: Подивіться, діти, до якої гарної хатинки ми прийшли! Якого вона кольору?(жовтого), а біля неї квіти…А що це над хатинкою? (хмарки).
Мабуть, тут живе Сонечко! Давайте його покличемо!

Пісня «Вийди Сонечко»
Сонечко: Хто це кликав мене, звав?
Хто так гарно тут співав?

Вихователь: Це діти з дитячого садочка. Хочеш з нами познайомитись? Діти, давайте сядемо на лаві біля хатинки, а Сонечко буде нам гріти. Давайте скажемо Сонечку, як називається наша група.(Метелик).Послухай, Сонечко,
пісеньку про наш дитячий садок.

Пісня «Наш садок»

А зараз….. розповість, як ми зустрічаємо у групі новеньких дітей.

Дитина: Здрастуй, хлопчику маленький! Йди в кімнату, ручку дай.
Хоч у нас ти і новенький - не соромсь, за стіл сідай.
Будеш снідати із нами: ось оладки, осьде чай.
Плачеш? Хочеться до мами? Ой не треба, не скучай!
В нас ведмедик є і м’ячик, коник он стоїть в кутку…
Подивись, ніхто не плаче у дитячому садку.

Вихователь: В садочку багато цікавих іграшок. Так, малята? А чи любите ви з ними гратися? От……….. нам зараз заспіває як вона із лялечкою грається.

Пісня «Про ляльку»
Вихователь: А зараз давайте подивимось як швидко малята вміють складати іграшки.

Гра з іграшками
Вихователь: А ще у нашій групі є дівчинка ……..
Вона дуже чемна , ввічлива і завжди рада всіх вітати. Ось послухай.

Дівчинка: Я знайомих як зустріну, привітаюсь неодмінно
Добрий ранок, добрий день!
А прийду в дитячий сад, привітаюсь до малят.

Ведуча: Сонечко, наші дітки дуже люблять співати. Ось послухай, як вони це вміють робити.

Пісня «Я- маленький хлопчик»
Пісня «Я- маленька дівчинка»

Вихователь: А от ……….хоче розповісти про свого найкращого друга Максима.
Дитина: Наш Максимко в дитсадку – як барвінок у вінку.
А навколо нього друзі – як весною квіти в лузі.
Заведемо ми танок, звеселимо дитсадок.

Вихователь: А й справді, хлопчики, запрошуйте дівчаток, будемо танцювати.

Парний танок
Вихователь: Діти, поки ми танцювали, сонечко сховалось. Зараз дощик почнеться. Давайте заспіваємо пісеньку і попросимо, щоб він нас не мочив.
Пісня «Дощик»

Вихователь: Дивіться, знову сонечко виглянуло! Давайте підійдемо і посміхнемся йому: - Здрастуй, Сонечко!

Сонечко: Посміхніться й квітоньці: хай вона цвіте!
Дощику всміхайтеся, хай ллє, мов з відра.
А я вам всміхаюся, зичу всім добра.
Мені дуже сподобалось у вашому дитячому садочку і я для вас приготувало гостинці.

Сонечко роздає солодощі дітям і прощається з ними.

[Кравченко Мария]

День захисту дітей

Ведуча1: Весна – чудова пора року. Все оживає, пробуджується від зимового сну. Але ось соловейко заспівав голосніше, сонце припікає сильніше. На порозі – літо.
Перший день літа присвячений, звичайно-ж дітям.
1 червня- всесвітній день захисту дітей. День дитинства.

Ведуча2:Уявіть собі… якби люди зразу з’явилися на світ дорослими, якою була б наша земля? Чи здавалися моря такими б синіми – синіми, гори високими, ліси чарівними та таємничими?

Ведуча1:Чи шумів би ,падаючи, так затишно дощ, а сонце тішило своїм теплом та світлом?
Земля без дітей… Ні, уявити цього не можна.

Ведуча2:Хіба не для того змерзлі пташки злітаються взимку до вікон, щоб збудити у маленьких душах співчуття до живого, спонукати бажання допомогти слабшому?

Ведуча1:Хіба не для того виблискують калюжки, щоб малеча хлюпала по них босоніж? І на всі запитання можна сказати «Ні, не для того» « Ні, не тому»
І будуть наші відповіді правильними, але такими нецікавими, невеселими, яким було б наше життя без дітей.

Дитина:Сьогодні 1 червня!
Ми, малі, утричі вдячні літу будем!
В цей перший літній день по всій Землі,
День захисту дітей святкують люди!

Ведуча2:Що потрібно для щастя, малята7
( цікаві книжки, розумні іграшки, добрі дорослі,і, звичайно,люблячі батьки.)

Таночок з іграшками

Дитина:Дитинство починається в садочку,
Де іграшок багато і пісень.
Тут, граючись, ми всі не помічаєм,
Як час іде, і як минає день.


Пісня «Дитинства світ»

Ведуча1: Щебет ніжний, як гомін весняний,
Диво-доля дарує мені.
Той дарунок зі щастя зітканий,
Радість світла у кожному дні.


Ведуча2:Так хочеться вам показати, діти,
Чарівний світ у крапельці роси,
І ваше ніжне серденько відкрити
Для радості, любові і краси.

Дитина: Слухайте, чесні люди Землі.
Дуже ми просимо вас:
Боріться, боріться,
Бо ми ще малі,-
Мир захищайте для нас!
Хочемо миру – хай буде мир,
Пісня лунає і сміх!
Хай сонечко сяє,
Хай світить в наш двір,
Сонце хай сяє для всіх!

Дитина: Щоб жили спокійно люди,
Сонце лагідно сія,
Щоб лунала всюди-всюди
Пісня радісна твоя:

Дитина: «Хай завжди буде сонце,
Хай завжди буде небо,
Хай завжди буде мама,
Хай завжди буду я»

Танець з дугами

Під музику заходить Літо.

Літо:Добрий день, любі діти!
До вас прийшло у гості Літо.
З літніми дарами,
З літніми дощами,
З сонечком тепленьким,
З кожним днем ясненьким.
А ви любите гратися? Я пропоную вам погратися у гру»Сонечко і дощик»

Гра «Сонечко і дощик»

Літо:Хочу вам сказати
На прощання ,діти,
Літо тільки почалося,
Буде час радіти,
Щоб купатись, засмагати
І набратись сили.
То ж зростайте ви, малята,
Дужі і щасливі.( Літо йде)

Ведуча 1:Ой-ой-ой! Що це світить мені у вічі? Зовсім я не бачу!
Ведуча2:Не хвилюйся, Катерино Василівно, це - Сонячний Зайчик. Він з’являється і зникає несподівано, приносячи сюрпризи.

(з’являється Сонячний Зайчик)
Що ти зараз, Зайчику, приніс?

Сонячний Зайчик:Приніс я вам чарівну квітку. Кожна пелюсточка - певний конкурс, гра чи естафета. Отже, розпочнемо?

Ведуча 1: Так – так. А можна мені першу пелюсточку відірвати?

Сонячний Зайчик: Так, можна. Діти рахуймо: 1,2,3,4,5 – вийшов Зайчик віршика розказать.
( звучить музика, забігає Петрушка)

Петрушка: Ділі – ділі – дінь, прийшов Петрушка,
Ділі – ділі – дінь, я кличу всіх.
Ділі – ділі – дінь, у нас на святі,
Ділі – ділі – дінь, лунають музика і сміх!
Ви всі мене впізнали? Хочете позмагатися? Оголошую конкурс читців.
(2 -3 дітей ідуть до Петрушки, розповідають вірші. Нагородження учасників. Петрушка прощається і йде)

Сонячний Зайчик:Продовжуємо відривати пелюстки 1,2,3,4,5 – іде Зайчик…( показує олівці і аркуш паперу)

Діти: Малювать!

Сонячний Зайчик: Другий конкурс називається»Юний художник»

( вибирає 2 -3 діток і пропонує їм із зав’язаними очима намалювати якийсь предмет. Нагороджуються учасники)

( заходить Лікар Айболить)

Лікар Айболить: Що за крики, що за галас?
Чи у когось щось болить?
Всіх я буду лікувати,
Бо я лікар Айболить.

Сонячний Зайчик: Наші діти всі здорові.
І кричать, і тупотять,
Тому, що в садочку у нас – День розваг!
Лікар Айболить: Тоді дозвольте мені відірвати пелюсточку і оголосити наступний конкурс «Перенеси кеглі»
( проводиться естафета)

Лікар Айболить: Ви, бачу, всі дужі і спритні. Перемогла дружба. То ж давайте дружно затанцюємо.

Таночок каченят.
( лікар прощається і йде, залітає на мітлі Баба Яга)

Баба Яга: А я їх шукаю! І в лісі нема, і на галявині нема, і на річці нема, і у хаті нема. А вони ось де заховалися.

Сонячний Зайчик: Чого ж ти, бабусенько, розкричалася, лякаєш наших малят?

Баба Яга: Чого ж мені не кричати та не лякати, якщо я сама перелякана! Ось , подивися, ( показує запрошення) Запросили мене діти до себе на свято, а самі не написали куди приходити. Я їх шукаю цілий день. Я для них принесла чудову гру.


Сонячний Зайчик: Ну ж бо, бабусенько, відривай п’яту пелюсточку та позабавляй наших діточок. 1,2,3,4,5 – вийшов Зайчик забавлять!

Баба Яга: Оголошую гру «Чарівний віничок»
Ти лети, чарівний віник,
Прямо, косо по руках.
Хто його із вас спіймає,
Затанцює гопака.
(проводиться гра)

Весело так у вас, і залишати вас не хочеться. Але мені час вже до лісу, мене там теж друзі чекають. Бувайте!

Сонячний Зайчик: Діти, а скільки пелюсточок залишилося? (одна) Вірно, ця пелюсточка – солодкий сюрприз. Давайте ми її відірвемо і скажемо 1,2,3,4,5 – іде зайчик пригощать!
(дітям роздає банани)
А мені час поспішати за сонечком. Прощавайте!

Ведуча1: Обірвали ми всі пелюстки.

Ведуча2: Наші хлопчики і дівчатка справжні молодці.


Ведуча1: Ось і прийшло до нас літо.
Здрастуй, Літо! Здрастуй, Літо!
Теплим сонечком зігріте.
Здрастуй поле і лісок!
Здрастуй, річка і пісок!

Ведуча2: Сонячним квітом вирує наш час.
Радісно дітям живеться у нас.
Світле дитинство – веселка ясна.
Райдужну днину і помах крила –
Все Батьківщина малятам дала.
Дійсність і казка в одному ряду.
Діти щасливі – це квіти в саду!

Пісня «Крапелька дитинства»

[dina76]

Казкова подорож .
Лісова галявина .Біля старої ялини на пеньку сидить Лисиця. Вона уважно розглядає себе у дзеркалі .
Лисиця. Мабуть ,важко знати ще де-небудь таку красу .На жаль ,сусіди –вовки ,зайці та ведмеді звикли зустрічати мене щодня та й не помічають ,що поруч з ними така красуня.
Вибігає Заєць і раптом зупиняється.
Заєць. Ой! Моє шанування !Не чекав вас зустріти (відступає назад).Вибачайте !
Лисиця. Не варто вибачатися ,Зайчику ,а тим більше лякатися. Ти мене не цікавиш , як здобич. Але зачекай !Ти дуже поспішаєш ?
Заєць. (обережно ) Та як вам сказати ? Не дуже…
Лисиця . Як ти вважаєш ,чи є у нашому лісі в когось шуба краща за мою ?(Повільно повертається ).
Заєць. (дивиться на Лисицю ,потім оглядає себе).Та як вам сказати ? Вона ,звичайно ,у вас чудова ,але я вважаю ,надто яскрава.
Лисиця. Надто ?Мені здається ,ти помиляєшся. Як горить моя шуба серед зеленого лісу! Це ж так гарно !
Заєць. Та як вам сказати ? ( Чухає за вухом ).Як на мене - то навпаки – чим шуба не примітніша , тим краще , почуваєш себе набагато впевненіше .
Швидким кроком вбігає Вовк ,Заєць тихенько присідає.
Лисиця. (радісно ).Ось хто нас розсудить !
Вовк. Привіт ! Кого тут з ким треба розсудити ?(Озирається ,помічає Зайця ,той тремтить).
Заєць . Моє шанування!
Лисиця. Добрий день , сірий !Ось тут у нас із Зайцем виникла суперечка.
Вовк Ну –ну ,(посміхається).З якого приводу ?
Лисиця. З приводу моєї шуби.
Вовк. Ото й усього. А що з нею ?
Лисиця. Як ти міркуєш ,Серж? Є ще в нашому лісі у когось шубка краща за мою ?



Вовк. (дивлячись спочатку на Лисицю ,потім на себе).Відверто кажучи ,треба було б їй додати сірого кольору.
Лисиця. Ні –ні ,хлопці ,я бачу, що ви обидва помиляєтесь. З вами важко спілкуватися . Кого б іще спитати ?
З лісу повільно виходить Ведмідь ,важко ступає.
Ведмідь. Хто тут так голосно розмовляє ?Що трапилось ?Не можна й відпочити ! (Оглядає звірів).
Вовк. Привіт друже !
Заєць. Має шанування !
Лисиця. О !Мішель !Дуже рада тебе бачити !Я сама не люблю голосних розмов ,але ми не знали ,що заважаємо комусь відпочивати. Вибач , будь ласка !
Ведмідь. Та досить вибачатись !Що тут у вас трапилось? Які проблеми ?
Лисиця. Проблема в мені , Мішель !Ось цей лісовий люд (вказує на Зайця та Вовка ) не може гідно оцінити мою шубку, не кажучи вже про мою чарівність.
Вовк. Та ні ! Щодо чарівності – жодних сумнівів; її у тебе море ,як то кажуть . Хоч моря я ніколи не бачив , та ті, хто так говорять, напевно мають рацію. Але твоїй шубці все ж таки трохи бракує сірого кольору.
Зайчик. (тихенько ): Ото й мені здається – чим шубка сіріша ,тим краще.
Лисиця. Такі зауваження псують мені настрій та вираз обличчя. Ведмідь (розглядає Лисицю ,знаком просить її повернутися, вона повільно кружляє на місці).Та- а-а-к !Шубка твоя непогана. Але мені здається, вона не дуже тепла , зимової сплячки , мабуть не витримає.
Лисиця. Та де ж ти бачив, щоб Лисиця впадала у зимову сплячку? Ой, Мішель, не варто було тебе турбувати, краще б
ти відпочивав, бо щось не те говориш! Як же важко знайти в нашому лісі справжніх п оціновувачів краси ! Проте, зачекайте, я знаю, хто нам допоможе! Треба звернутися до царя звірів.
Вовк. Добра ідея! Куди бігти?
Ведмідь. Бігти нікуди не треба ,ми йому зателефонуємо. Ось тут мені друзі подарували на день народження мобільний телефон (дістає з кишені телефон).


Лисиця. Все ж таки не дарма тебе вважають мудрою твариною. Дай – но мені ,я знаю, як треба телефонувати Левові.
Лисиця. (набирає номер ).Добридень, пане Леве! Звертаємось до вас з проханням розсудити нас.(Слухає відповідь). Де ми ? На галявині біля старої липи.(Слухає).Дякуємо !Чекаємо на вас!(звертається до звірів).Він якраз недалеко від нас у своїх справах ,обіцяв скоро прибути.
Заходить Лев із слухавкою у лапі.
Лев .Всім мешканцям нашого лісу бажаю міцного здоров я та доброго настрою!
Звірі. Дякуємо! Добра і щастя і тобі ,царю!
Заєць. Моє шанування.
Лев. Що трапилось ?Чому смутні ?
Ведмідь. Ось тут Лисиця ображається. Ми буцімто ,не можемо гідно оцінити її шубу.
Лев. (розглядає всіх)Бачу я тут зібрались досить цікаві представники царства звірів .Ти, Зайче , маєш таку пухнасту шубку, що її треба берегти від шанувальників хутряних шапок.
Будь обережним!
Заєць. Дякую за увагу!
Лев. (повертається до Вовка).В тебе , Вовче ,шуба теж добряча.
Он скільки відтінків сірого кольору ! Таке гарне хутро теж приваблює мисливців. Тренуй ноги !
Вовк. Ото цар ! Знає як житті буває !
Лев. ( повертається до Ведмедя) .А твій теплий кожух ,Ведмедю ,сподобається будь – кому . Та не всі знають твою могутню силу. Але тобі краще уникати конфліктів.
Ведмідь. Буду намагатися царю.
Лев. (до Лисиці) Ну а про тебе , Красуне , дарма й сперечатись .
Шуба твоя чудова ! Така ж за кольором ,як моя ,але царської гриви немає . Та тобі вона й не треба. Твій розкішний хвіст дуже пасує до пухнастої шубки . Крім того, він добре замітає сліди. Хай допомагає тобі, поки ще у тебе є справи у нашому лісі.
Лисиця. Дуже вдячна тобі, пане Леве ! Ти справжній джентельмен, наш царю ! Вибачай, що відвертаємо від державних справ.
Лев. Та що ви , друзі. Це ж моя головна турбота – добрий настрій і добрі стосунки мого лісового народу та розв язання його проблем. Але , пробачте ,на мене вже чекають інші звірі.
Звірі. Бувай здоровий ! Щасти тобі !

[natalia1508]

ЗДРАСТУЙ, ЛІТО! (УКР.)

Сценарій свята зустрічі літа в дошкільному закладі, для середньої та старшої групи
ДІЙОВІ ОСОБИ
Дорослі:
• Ведучий
Діти:
• Літо
• Бджілка
• Дятлик
• Лисичка
• Сорока
• Зайчик
• Їжачок
• Соловейко
• Білочка
• Гриб
• Кошеня
• Черепаха
• Читці
ХІД ЗАХОДУ
Ведучий:
Ходить літо
Білим світом
Від двора і до двора.
А за літом червень слідом
Спілі ягоди збира.
І солодкі, і червоні
Обриває тут і там,
Не сороці, не вороні:
Куштувать дає шпакам.
1-а дитина: Погляньте навколо: дерева, кущі, квіти... Все прокидається і розквітає. Аж ось...
На дорозі лежить квітка,
Пелюстки згортає.
Я хотів її підняти —
А вона літає.
2-а дитина:
Ой, літо, вже літечко
Тепле прийшло,
Багато нам радощів
Всім принесло,
Дарує нам сонячні
Світлі деньочки,
Віночки гілете з золотих
Колосочків.
Звучить пісня про літо за вибором музичного керівника. Під музику заходить дівчинка-Літо.
Літо:
Я, веселе Літечко, вже збудилось,
У яскраве платтячко нарядилось,
Я не сплю, не сплю, а працюю,
На землі нашій прекрасній порядкую.
Як все гарно навкруги цвіте-зеленіє! А звідки оце: «Жу-жу»? Піду подивлюся.
1-а дитина:
Золотий бджолиний рій
Носить мед у вулик свій.
Працюють бджілки охоче.—
З ранку трудяться до ночі.
2-а дитина:
Ніжні крильця розбризкують
Сонце мерехтливо.
Стан тонюсінький-тоненький
Клопочеться живо.
3-я дитина:
Вже на лапки начіпляли
Важкі горошини.
В цвіт пірнають-гойдаються
В білій конюшині
4-а дитина:
Нахилилась голівонька,
Росами умита,—
Це тобі вклонилась квітка,
Бджілко працьовита.
«Влітає» дівчинка-Бджілка. Діти разом із Бджілкою співають пісеньку:
— Жаль,— жалілася бджола,
Я у лісі не жила.
Я не вчилася у школі,
Бо збирала мед у полі.
Але з дітками дружу.
Їм співаю: «Жу-жу-жу-у...»
По залі розкладено вирізані з паперу квіти, на кожній квіточці лежить цукерка: Це — «галявина». Бджілка починає збирати у кошик, який тримає в руці, цукерки- «нектар».
Входить Літо.
Літо: Вітаю, тебе, Бджілко-трудівнице.
Бджілка: Добрий день. А ти хто?
Літо: Я — Літо. Прийшло до вас у Гості. Хочу подивитися на ваш ліс.
Бджілка: Ой, як гарно, що ти до нас завітало. Скільки квітів зацвіло навкруги! А скільки в них нектару! Полечу, розкажу про цю галявину своїй сестричкам, покажу їм сюди дорогу.
Збирається йти, назустріч їй — хлопчик- Дятлик.
Дятлик: Ти хто?
Бджілка: Я — Бджілка, а ти хто?
Дятлик (розгублено):Я... я... я той, що весь час стукає.
Бджілка: Ти годинник?
Дятлик: Ні, я той, що носить червону шапочку.
Літо (підходить до Дятлика): Тоді ти півник.
Дятлик (роздратовано): Та ні. Я той, що очищає ліс від шкідників.
Бджілка: Не гнівайся, я вже здогадалась. Ти — пилосос.
Дятлик: Ні-і-і!
Літо: Ні так ні! Ти забув, як тебе звати?
Дятлик: Так, я від великого горя забув своє ім'я.
Літо: А яке в тебе горе?
Дятлик: У нашому лісі трапилась біда.
Бджілка (злякано): Яка?
Дятлик: А невже ти не помітила, як тихо в лісі?
Літо: І справді. А куди зникли всі звірі, "чому не чути пташок?
Дятлик: Не почуємо ми вже пташок.
Бджілка: Чому?
Дятлик: Тому що господар лісу Михайло Потапович видав новий наказ: усі птахи і звірі повинні займатися справою.
Літо і Бджілка (разом): Якою?
Дятлик: Ой, боюсь вимовляти це слово, бо страшне.
Бджілка: Ну, кажи вже.
Дятлик: Біз-не-сом.
Літо: Так, так... бізнесом. Це коли ведмідь, окрім своєї шуби, хоче мати ще лисячу, заячу.
Дятлик: Так.
Літо: І їздити лісом на легковій машині.
Дятлик: Так. А пам'ятаєш ту галявину, де цвіли ромашки та співав соловейко?
Бджілка: Я дуже любила цю галявинку.
Дятлик: А тепер на тій галявині влаштували лісовий ярмарок.
«Залітає» Сорока.
Сорока: Ой, не можу! Ой, не можу! Білка хвоста свого продала їжакові. Ви уявляєте собі їжака з білчиним хвостбм?! Полечу далі розповідати.
Сорока «відлітає».
Літо: Ходімо на галявину, все самі побачимо.
Літо, Дятлик, Бджілка виходять.
До зали вбігають дітки-«звірята».
Лисичка (викрикує):
Продається пишний хвостик
Модницям на диво!
Продається гарний хвостик —
Купуйте сміливо!
Зайчик:
Продається біла шубка — Легка, як пушинка.
Тепла, як у хаті грубка, Гарна, як сніжинка.
Їжачок:
Ми — маленькі їжачки,
Продаємо голочки.
Продамо ось голочки —
Купим собі піджачки.
Соловейко:
Я — маленький соловейко,
Живу на узліссі.
Голос мій без мікрофона
Чути всім у лісі.
Та не хочу вже співати,
Хочу голос свій продати.
А куплю магнітофона,
Підключу до мікрофона —
Хай співає на весь ліс.
Білочка:
Я руда, пухнаста білочка,
Маю хатку на сосні,
Я гриби сушу на гілочці,
Не страшна зима мені.
Продаю горішки й сушені гриби!
Гриб:
Я — білий гриб, я — боровик,
До шапочки своєї звик.
Та хочу я її продати —
На модний капелюх зміняти.
Кошеня:
Я — сіреньке кошенятко,
Буду лиш сметанку пить.
Я крутеньке кошенятко —
А мишей самі ловіть.
Продаю мишоловки!
Черепаха:
Я — болотна черепаха,
Називають всі «невдаха».
Досить вже мене жаліти,
Хочу я розбагатіти —
Ключик золотий продам
І тоді, на заздрість вам,
Буду жить в столиці.
На галявину виходять
Літо, Бджілка і Дятлик. Звірята кидаються до них і пропонують свій товар.
Бджілка: Стійте, озирніться навколо. Подивіться, що ви зробили з нашою галявиною!
Дятлик:
Ніжні квіти, густі трави
Ліс наш прикрашали.
Ви ж красу і гордість нашу
За мить затоптали.
Бджілка: Що з вами сталося? Чому ви покинули свої лісові домівки? Адже всі ми — діти матінки-Природи, отже, кожен повинен робити те, що наказала Природа, а не Ведмідь.
Соловейко своїм співом —
Сповіщати про весну.
Дятел — лікувати в лісі
Від хвороб дуби, сосну.
Ой, згадала! (Звертається до Дятлика.) Згадала! Ти — Дятлик!
Дятлик:
Бджілка — мед збирати з квітів
Із усіх лісів, садів.
Білка — прикрашати віти
Низками смачних грибів.
Літо:
Ліс для вас усім багатий,
Все, що в ньому є,— твоє.
Тож навіщо продавати
Найдорожче, що в вас є?!
Соловейко:
Зрозумів я, любі друзі:
Без пісень моїх — біда.
Голос мій у лісі, в лузі —
Як для квіточки вода.
Їжачки (разом):
Ми не будем продавати
Гострих голочок своїх.
Почнемо гриби збирати —
Хай їх вистачить на всіх.
Білочка:
Повернусь я в ліс сосновий,
Грибів, ягід насушу
І в холодний день зимовий
Вас у гості запрошу.
Дятлик: Як добре, що всі ми повернемось у наш ліс, і в ньому знову защебече соловейко. А Михайлові Потаповичу ми скажемо ось що.
Зайчик:
Всі ми: звірі і звірята,
І пташки, і пташенята —
Діти рідної землі,
І дорослі, і малі.
Лисичка:
Тож давайте пам'ятати:
Дуже легко все продати,
Та нелегко повернути
Все, що втрачене, забуте.
Літо: От і добре, що все повернулось на свої місця. Тож давайте весе литися, співати.
Звучить пісня «Здрастуй, сонечко!» або інша за вибором музичного керівника.
Л. Забашта
ЗДРАСТУЙ, СОНЕЧКО!
Я всміхаюсь сонечку:
— Здрастуй, золоте!
Я всміхаюсь квітоньці:
— Хай вона росте!
Я всміхаюсь дощику:
— Лийся, мов з відра!
Друзям усміхаюся —
Зичу їм добра! (Двічі)
Можна влаштувати цілий концерт, до якого включити пісні про звіряток, літо, різноманітні танці, ігри.

[natalia1508]

ЛІТО РОЗМАЇТЕ (УКР.)

Сценарій тематичного дитячого свята для першої молодшої групи дошкільного закладу присвячене приходу літа

ДІЙОВІ ОСОБИ
Дорослі:
• Ведучий
• Літо
Діти (вихованці п'яти-шести років):
• Полуниця
• Бджілка
• Незабудка
• Дзвіночок
• Конвалія
ХІД ЗАХОДУ
Під музичний супровід діти входять до зали й сідають на стільці.
Ведучий: Вітаю вас, мої маленькі друзі! Сьогодні до нас у гості завітає чарівна красуня, весела й грайлива пора року, яку ми всі дуже полюбляємо. Вона дуже хоче привітатися з вами, але спочатку ми маємо вгадати, хто ж вона.
Ведучий читає вірш-загадку.
Сонечко яскраве
Цілий день палає,
На травиці в гаї
Цілий день ми граєм.
Раді всі малята
Цілий день купатись,
Веселиться й грати,
На сонці засмагати.
Як пора ця зветься,
Коли все сміється
І відпочиває?
Коли ж це буває?
Ведучий: Малята, я думаю, що ви вже здогадалися, хто завітав до нас. Це — Літо Давайте всі разом покличемо нашу шановну гостю. Літечко красне, йди до нас!
Діти повторюють за Ведучим. Входить Літо.
Літо:
Здрастуйте, малята!
Пройшла зима із новорічними святами,
Весна вже проспівала всі свої веснянки.
На мене всі давно чекали — діти, тата й мами.
І ось прийшла я і стою на вашім ґанку.
Ведучий: Ми дуже раді тобі, красуне-Літо! Проходь, будь ласка, сідай на почесне місце.
Літо: Спасибі, тільки я прийшла до вас не сама. Я прийшла з друзями.
Ведучий: Хто ж це?
Літо: Вони самі про себе розкажуть.
До зали входить Полуниця. Лунає весела музика.
Полуниця:
Вранці визирни в віконце,
Бачиш — у садку на сонці
Червоненькії сестрички?
Це — смачненькі полунички.
Не лінуйся, уставай,
Свіжих ягід назбирай
Найкорисніших у світі.
Тільки треба нас помити.
Діти, а ви вмієте збирати смачні полунички? Давайте подивимось, хто з вас найкраще це робить.
Проводиться гра «Збираємо полуниці»
Гра «Збираємо полуниці»
На підлозі лежать паперові силуети полуниць. Діти беруть кошики й під веселу музику збирають у кошики «полуниці». Виграє той, хто зібрав найбільше «ягід».
Полуниця:
Гарно грали ви, малята,
Та мені вже час рушати.
До побачення!
Полуниця виходить.
Ведучий:
Молодці наші малята —
Вміють ягоди збирати!
А тепер ми заспіваєм,
Ніжки хай відпочивають.
Виконується пісня за вибором музичного керівника.
Літо: Діти, ви чуєте?! Це Бджілка летить до нас.
Усі чують звук «дж-ж-ж-ж», і до зали вбігає Бджілка.
Бджілка:
Я вітаю всіх маляток —
Гарних хлопчиків й дівчаток!
Літом я не спочиваю —
Ніби втоми я не знаю.
Між квіток весь день літаю
І для вас медок збираю,
Щоб узимку медом цим
Ласувати дітям всім!
Малята, мене звуть Бджілка-трудівниця, тому що я цілий день працюю, збираючи медок. А ви полюбляєте солоденький медок?
Діти відповідають.
Ведучий: Малята, давайте допоможемо Бджілці збирати медок.
Проводиться танок-гра «Бджілки і квіточки»
Танок-гра «Бджілки й квіточки»
Під веселу музику «бджілки» кружляють навколо «квіточок», ніби збирають нектар.
Бджілка: Спасибі вам, любі малята, за допомогу. А хочете, я по знайомлю вас із своїми подружками — Квіточками?
До зали входять Конвалія, Дзвіночок і Незабудка.
Бджілка:
Ще в вулику бджілки спали,
Бо ще раненько,
А квіточки вже вмивали
В росі личенько.
Незабудка:
Прокинулася Незабудка
Коло струмочка,
В чистій росі умивала
Синенькі очка.
Дзвіночок:
Пробудився і Дзвіночок
В широкім полі,
Задзвонив всім на добридень,
На добру волю.
Конвалія:
Пробудилась Конвалія
В темнім лісочку,
Заспівала вранці-рано
Свою співаночку.
Бджілка:
Прокинулись Квіточки
Літнього ранку
І чекають бджілку в гості
До сніданку.
Літо: Малята, завжди дивіться уважніше під ноги: щоб не завдати шкоди не тільки цим гарним Квіточкам, але й усім рослинам. Добре?
Діти (разом): Так!
Ведучий: Наші малята знають, що слід бережливо ставитися до рослин, тварин, поважати й любити природу.
Літо: Молодці! А чи знаєте ви вірші про природу, рослини, тварин? Почитайте нам, будь ласка.
Діти читають короткі віршики.
Л. Силенко
ЧОГО МОВЧИТЬ КОТИК
Набрав котик
Води в ротик —
Рано прокидається,
Лапками вмивається.
Три лисички
Три лисички
Миють лапки, миють личка.
Не виводить тато-лис
Їх невмитими у ліс.
М. Познанська
ПІВЕНЬ
Шия жовта, хвіст зелений,
Борода — як маків цвіт.
Півник є такий у мене,
Він малятам шле привіт.
Ходить півник по садку
І співа: «Ку-ку-рі-ку!»
В. Лучук
У квітник побіля хати
Збіглись півники чубаті,
Через ті чуби, мабуть,
Їх і півниками звуть.
В. Лучук
ЛАТАТТЯ
На блакитних заплавах широких
Жовті глечики рясно цвітуть.
Молоко із тих глечиків жовтих
Вранці окуні нахильці п'ють.
І. Семененко
КУЛЬБАБА
У матері кульбаби колисок багато,
У матері кульбаби багато дітей.
Вона їх в колиски
Спатоньки кладе.
П. Ребро
СОНЯХИ
На городі в гарбузинні
Соняхи, мов хлопчаки,
Ловлять сонячне проміння
В золоті свої шапки.
І. Царинний
ПАХУЧИЙ ГОРОШОК
Горошок пахучий
Дрібно, дрібно пахне,
В літній синій вечір
Килимом послався.
Незабудка: Дуже гарні віршики!
Дзвіночок: А як хороше дітки читали! Яке чудове свято.
Конвалія: Але нам вже час вирушати додому. Прощавайте, малята
Незабудка, Дзвіночок і Конвалія виходять
Ведучий: Сьогодні ми дізналися, яка чудова пора року — літо.
Яскраве, розмаїте
У міста і села
Завітало Літо.
Чарівне, веселе.
У садочку вишні
Та черешні зріють.
Огірочки перші
Дружно зеленіють.
Дзеркальне озерце,
І волошки в полі.
Рано сходить сонце
А сіда — поволі.
І буяє Літо,
Росами умите,
Радістю сповите —
Літо розмаїте!
Виконується танець-хоровод із Літом
Літо: Спасибі вам за це свято! Мені дуже сподобалося у вас. Наступного року я знову завітаю до вас, любі малята. А на прощання я пригощу вас стиглими і смачними ягодами.

[natalia1508]

ПОРИ РОКУ В ГОСТЯХ У МАЛЯТ

ПОРИ РОКУ В ГОСТЯХ У МАЛЯТ
Сценарій свята в дошкільного закладу для дітей старшого віку
Обладнання: декорація лісової галявини, квіти, ягідки, кошик, грибочки, жовте листячко, «сріблястий дощик», «сніжки», чотири пеньочки зеленого, червоного, жовтого та білого кольору, костюми для дійових осіб.
ДІЙОВІ ОСОБИ
Дорослі:
• Ведуча
• Снігова Баба
Діти:
• Весна
• Літо
• Осінь
• Зима
• Червона Шапочка
• Квітки (шість дівчаток)
• Грибочки (вісім хлопчиків)
• Сніжинки (чотири дівчинки)
• Діти-читці (сім осіб)
Захід відбувається в актовому залі. Приміщення яскраво прикрашене кульками, барвистим листям, квітами, золотистим "дощиком". На видному місці розташовано декорацію лісової галявини, посеред якої встановлено чотири пеньочки для Весни, Літа, Осені та Зими.
Звучить лагідна музика. Діти заходять до залу, сідають на стільці.
Наперед виходить ведуча.
Ведуча:
Добрий день вам, любі діти,
Хай завжди вам сонце світить!
Кожний день і круглий рік
Щастя йде вам на поріг.
Приготуйтеся, будь ласка:
Розкажу вам диво-казку.
Про пригоду лісову
Свою казку поведу
А щоб казочку почати,
Я хочу загадки вам загадати.
Загадує загадки
Тане сніжок,
Сяє лужок,
День прибуває.
Коли це буває? (Навесні.)
Сонце пече,
Липа цвіте,
Жито поспіває.
Коли це буває? (Влітку.)
Голі поля,
Мокра земля,
Дощ поливає.
Коли це буває? (Восени.)
Лід на річках,
Сніг на полях,
Віхола гуляє.
Коли це буває? (Взимку.)
Я радію, що малятка Відгадали всі загадки! А тепер послухайте, які пригоди трапились у лісі а Червоною Шапочкою,
Якось чудової світлої днини
Пішла Червона Шалочка до бабусі Арини.
Звучить аудіозапис "Пісні Червоної Шапочки", наперед вибігає Червона Шапочка, пританцьовує.
Червона Шапочка:
Світить сонце ясно скрізь,
Ну який же гарний ліс!
Мені зовсім тут не страшно,
Ліс чудовий, ліс прекрасний.
Буду квіточки збирати
Гарну пісеньку співати.
Червона Шапочка виконує пісню.
Раптом Червона Шапочка зупиняється, прислухається.До залу входять Зима, Весна, Літо та Осінь, сідають на пеньочки, кожна на пеньочок свого кольору.
Червона Шапочка:
Чую, чую — ліс шумить І
Хто ж це там ще гомонить?
Звертає увагу на пеньочки, де сидять Весна, Літо, Осінь та Зима
Здрастуй Літо червоненьке
Здрастуй, Осінь золотенька!
Добрий день, Весна-краснаІ
Здрастуй Зимонька-Зима!
Сталось тут велике диво:
Я вас разом тут зустріла,
Звучить аудіозапис музики П. Чайковського "Підсніжник" (із циклу "Пори року")
Наперед виходить Весна, танцює.
Весна:
Я — Весна-красна!
Пробуджую землю від сну,
Наповнюю соком бруньки,
На полях рощу квітки.
Всюди: у городі і в садку —
Людям радість я несу.
Ті квіточки назбирай
Та бабусю привітай!
Наперед вибігають квіточки, виконують танець.
Наперед виходять діти-читці.
1-ша дитина:
У березні, у березні
Верба цвіте на березі,
Осика від граків рясна,
Бо це весна, весна, весна!
І сонне тепле колесо
Зігріло ніжний пролісок,
І дзьоркотять потічки
До голубої річки.
2-га дитина:
Весна іде
Весна іде
Навкруг все радісно цвіте,
Летять пташки,
Цвітуть квітки,
І сонце сяє залюбки.
Після виконання віршів діти сідають на свої місця.
Весна сідає на свій пеньочок.
Звучить аудіозапис пісні А. Пугачової «Літо». Наперед виходитьЛіто, пританцьовує.
Літо:
А я — літо, усе в квітах!
Я дарую вам тепло,
Мене полюбляють діти,
Дякують, що я прийшло.
Наперед виходить дитина-читець.
3-тя дитина:
Здрастуй, літо, здрастуй літо,
Добре, ласкаве, привітне!
Вся земля теплом зігріта,
Знову радісно розквітла.
Літо, літечко, ходи,
Будемо співати,
Літечка чудові дні
В пісні прославляти.
Діти разом із Літом ведуть хоровод. (Діти стоять у колі. На перший куплет ідуть по колу, тримаючись за руки, і співають.)
Ось прийшли ми у гайок
Квіточок нарвати.
Гарних квітів назбирали
Будем танцювати.
Діти танцюють на місці: виконують пруясинки, кружляють навколо себе.
Під спів другого куплету діти ідуть уперед, звужуючи коло, потім відступають назад
Ось прийшли ми у садок
Ягідки збирати.
Їх набрали козубок —
Будем танцювати.
На програш діти плескають у долоні двічі, виконують три притопи, кружляють навколо себе.
На спів третього куплету діти співають і притупують ніжками.
Ми притупнем чобітками,
Весело малятам,
Починаємо гуртом
З Літом танцювати.
Усі діти виконують вільний танок. Після закінчення таночка сідають на свої стільці.
Літо (звертається до Червоної Шапочки):
Оце — ягідки смачненькі,
І корисні, й солоденькі.
Їх бабусі передай
І про мене пам'ятай.
Літо дарує кошик з ягодами Червоній Шапочці, сідає на свій пеньок.
Звучить аудіозапис музики П, Чайковського "Осіння пісня" (з циклу"Пори року"). Наперед виходить Осінь із букетом барвистого листя
Осінь:
Я — Осінь, барвиста, багата,
До вас завітала, малята.
Листочки я золотом вкрила,
Виблискують яблучка, сливи.
Я ходила по долині,
Там поклала жовті дині
І смугасті кавуни,
Бо достигли вже вони.
Де ходила, де гуляла —
Скрізь листочки покидала.
У лісочку під пеньки
Накидала я грибки.
Все роблю, як те годиться,
Бо я Осінь-чарівниця.
Ось вам листя золотеньке
Затанцюйте веселенько
Осінь роздає дітям листочки, вони разом виконують пісню-танок.
"Золоті листочки" Сл. С. Шевченко, муз. Р. Паулса
Знову осінь золотиста
Завітала в села, міста
Й у садок, у садок.
Радісно її стрічаєм.
Затанцюєм, заспіваєм
Наш танок, наш танок.
Приспів:
Листя жовте та червоне
Пролітає
І тихесенько під ніжки
Нам лягає.
Ми листочки золотенькі
Назбираємя
З ними весело в таночку
Покружляєм.
Після закінчення пісні ведуча збирає листячко й ставить у вазу, діти сідають на свої місця.
Осінь:
Восени, восени
Ллється дощик у дворі,
Дощик щиро умиває
Груші й сливи запашні,
Дощик весело співає
Осені свої пісні.
Осінь разом із дітьми виконує пісню
"Дощик"Сл. С. Шевченко, муз. українська народна
Дощик, дощик!
Крапає дрібненько,
Та нам дощик
Не страшний,
Бо ми веселенькі.
Дощик, дощик!
Все сильніше стукотить.
Ми дощу не боїмось,
Танцювати нам кортить.
Осінь:
Після дощику в лісочку
Гарні виросли грибочки.
Наперед вибігають грибочки.
Подивіться, маленькі,
Які гарні в нас опеньки.
1-й грибок:
Я родивсь в гаю зеленім,
Там, де сонечка нема.
Гарна шапочка у мене,
Ніжка тоненька, пряма.
2-й грибок:
Я люблю вологі ночі,
Я люблю осінні дні.
Гарну шапочку грибочу
Миють дощики мені.
Грибочки шикуються в шеренгу й виконують післю-таночок.
"Ми — гриби опеньки" Сл., муз. С, Шевченко
Ми — гриби опеньки,
Маєм ніженькі тонкі,
Шапочки сіренькі.
Ми грибочки лісові,
Звати нас опеньки.
По черзі виставляють ніжки, кружляють навколо себе, притупуючи
Любим листячко сухе
І старі пеньочки.
Як захочеш нас знайти,
Пошукай в лісочку.
Беруться за руки й гойдають ними, присідають, "ховаються", закривають личка ручками
Осінь (звертається до Червоної Шапочки):
Ти візьми оці грибочки.
Я дарую їх охоче.
Дарує кошик із грибами
Червона Шапочка:
Дякую тобі я, Осінь!
Ти приходь до нас ще в гості.
Осінь повертається на свій пеньок.
Звучить аудіозапис музики з мультфільму "3има в Простоквашиному», Наперед виходить Зима, пританцьовує.
3има:
Я — кришталева зимонька
У сріблім кожушку.
Навколо я насипала
Біленького сніжку.
Принесла я радощі
Нашій дітворі.
І з'явилась ковзанка
У кожному дворі.
Морозець пощипує,
І сніжок рипить —
Кришталева зимонька
Діток веселить.
Наперед виходить дитина-читець.
4 -та дитина:
Здрастуй, Зимонько пухнаста!
Раді всі тобі малята.
Гарну пісню для Зими
Заспіваймо дружко ми
Діти разом із Зимою виконують пісню танок.
"Зимова пісенька" Сл. В. Ткаченка, муз. М. Красєва
Стало біле все навкруг,
Замело стежки і луг,
І за ніч сосновий ліс
Одягнувся в срібло скрізь.
Холод Дід Мороз приніс,
Нам щипає вуха, ніс.
На подвір'ї в нас гора —
Почалась весела гра.
Летимо стрілою вниз:
Гей, з дороги, бережись!
Та санки спинили біг —
Всі попадали у сніг.
Після закінчення пісні діти сідають на свої стільці.
Ведуча:
Любить зиму дітвора,
Бо чудова це пора.
Ми зимоньку чекали,
Віршики вивчали.
Наперед виходять діти-читці.
5 - та дитина:
Зимонько-голубонько
В білім кожушку,
Любимо ми бігати
По твоїм сніжку.
Нарум'яниш личенька
Нашій дітворі,
Наметеш намети
В нашому дворі.
6-та дитина:
Я проснувся ранком,
Бачу — зазиміло:
Побіліло поле,
Річка оніміла.
Ой, скоріше, дідуі
Де мої санчата?
Я помчу-поїду
Зимоньку стрічати.
7-ма дитина:
Буйний вітер завиває,
Замело стежки-доріжки.
Пташка жалібно співає,
Бо замерзли в неї ніжки.
В срібнім одязі діброва
Опустила долу віти.
І малює ніч зимова
Чарівні на вікнах квіти.
Зима:
Я весела Зима!
Веселіш мене нема.
Гей, сніжиночки маленькі,
Прилетіть до нас в садок,
І разом ми затанцюєм
Для усіх малих діток.
Наперед вибігають сніжинки, утворюють коло, разом з Зимою виконують танець.
Зима:
Заметіль пройшла у полі,
Снігу випало доволі.
Ось і Баба снігова
У садок до нас прийшла.
До залу входить Снігова баба.
Снігова баба:
Це я — Баба снігова!
І прийшла я недарма.
Одягла я капелюха,
Щоб не мерзли в мене вуха.
Узяла я ще й мітлу —
Гарно двір вам приберу!
В мене носик — це морквиця:
Ви на мене подивіться!
Я рум'яна й чорноока,
Не низенька! а висока.
Круглі руки, круглі ніжки.
Люблю грати з дітьми в сніжки.
Гра "Діти та Снігова баба"
Звучить весела музика. Діти розбігаються по залу, потім зупиняються.
Снігова баба:
Весело, весело
Зиму зустрічаємо,
У дворі, у дворі
У сніжки пограємо!
Снігова баба роздає дітям сніжки, пропонує покласти їх на підлогу. Діти виконують пропозицію Снігової баби.
Снігова баба:
Ох! Ох! Ох!
Де ж подівся моя сніжка?
Раз, два, три; раз, два, три —
Швидше сніжку підбери!
Снігова баба намагається схопити сніжку, але діти швидко підхоплюють з підлоги свої сніжки. Гра проводиться два-три рази.
Зима:
Не злякались ви зими,
Зі сніжками гралися.
Весело додому ми
З піснею зібралися.
Діти разом із ведучою виконують пісню.
"Сніг-сніжок"Сл. П. Воронька, муз. А. Філіпенка
Сніг-сніжок
Засипав поріжок,
Побігли ми погратися
У сніжки на лужок.
Наш загін
Біжить навперегін,
А снігу вже насипало
У лузі до колін.
З нами грай
Та снігу набирай.
На холод і на стужу ти
Ніколи не зважай!
Дні ясні
Узимку й навесні.
Живеться дітям радісно
У рідній стороні.
Після закінчення пісні діти сідають на місця. Зима сідає на свій пеньок.
Ведуча:
Всі чотири пори року
У діток погостювали,
Про свої чудові справи
Нам розповідали.
Весна, Літо, Осінь, Зима виходять наперед.
Весна:
Ось і настала пора розлучатись.
Літо: З вами ми будемо ще зустрічатись.
Осінь: Кожна пора року варта любові.
Зима:В будь-який час та у кожній розмові.
Пори року прощаються з дітьми й під лагідну музику залишають зал.
Червона Шапочка:
Ми цей день чудовий
Будем пам'ятати,
Осінь, Зиму, Літо, Весну
З радістю стрічати.
Звучить музика. Діти залишають зал. Захід закінчується.

[natalia1508]

Свято Нептуна (укр.) - сценарий

Обладнання: художня література, народні костюми, віз, човен, пліт, коні. Одяг Нептуна і Русалок.
1 дівчина:
Слухайте люди, слухайте люди
Юності свято, сьогодні в нас буде.
2 дівчина:
Юності свято, краси і Кохання
Молоді нашій щире привітання.
3 дівчина:
Любо просимо Вас,
Завітайте до нас.
(Дівчата ведуть хоровод пісня “Як повіє теплий вітер”)
Як повіє теплий вітер
Як на Пруті крига скресне -
Все в Карпатах розільється
Все в Карпатах розів’ється
Розцвіте
Там знайде вродливу Мавку
Чорнобривий Перелесник
І в зелену полонину
І в зелену полонину
Поведе
Як на Пруті крига скресне
Люту зиму перекреслить
Оп’яніє від кохання
Оп’яніє від кохання
Голова
Перелесник обіймає
Та цілує не питає
Та питає, коли слати
Старостів
У такі зелені весни
Кожен хлопець Перелесник
Кожна дівчина як Мавка
Кожна дівчина як Мавка
Лісова
1 дівчина: Дівчата, дівчата, а де наші хлопці.
2 дівчина: Давайте покличемо їх.
Дівчата: Хлопці, хлопці, а йдіть до нас!Хлопці, хлопці, а йдіть до нас!
(Тишина)
Дівчата: Хлопці, хлопці, а йдіть до нас, як не прийдете дорікою, то привеземо теліжкою.
(Віз гарно прибраний, під’їжджає до сцени. Хлопець з опудалом підбігає до мікрофону).
1 хлопець: З святом вас дівчата.
2 хлопець: То ви дівчата, певно, не один раз кликали, тому ми вас почули і возом до вас прибули.
3 хлопець: Ходіть сюди хлопці та заспіваймо, щоб дівчата не поснули.
(Хлопці виходять на підмостки, співаючи)
Прийшов я до неї - був понеділок.
Не застав дівчини - поле барвінок.
Ага! Нема дівчини вдома - 2 р.
Прийшов я до неї - було у вівторок
Не застав дівчини - поле вона горох
Приспів
Прийшов я до неї - було у середу
Не застав дівчини - пішла на спацер
Приспів
Прийшов я до неї - була п’ятниця
Не застав дівчини - пішла на п’яницю
Приспів
Прийшов я до неї було у суботу
Не застав дівчини - робила роботу
Приспів
Прийшов я до неї - була неділя
І разом пішли ми на це гулянка
Ага! Вже дівчина моя - 2 р.
Дівчата, які стояли по боках почали сварку прислів’ями
(фонограма “Полька”)
1 дівчина: То вже й твоя! Як не віддашся, то й дома здалися!
2 дівчина: Кожна птиця, знайде свого Гриця.
Хлопець: І чим ми вам не догодили? На свято прийшли, опудало принесли, будемо ним махати, русалок від берега відганяти.
Дівчина: Так русалки і вас злякалися
(Звучить пісня човен хитається серед води)
По річці пливе човен, на веслах сидять два дужих молодці, кілька дівчат-русалочок, які опутали різними водоростями. На човні лозунг “Не знаєш броду - не лізь у воду”
Дівчина: Подивіться, подивіться, он русалки пливуть.
Хлопець: А, які гарні, ходімо до берега, може когось собі сподобаємо.
(Хлопці і дівчата біжуть до берега, викрикуючи: (До нас швидше), (Я хороший), (Я ще кращий), (А я ще не женився).
Човен причалює до берега, хлопці і дівчата роблять живий коридор. Русалки проходять повз них і промовляють:
• “З святом Нептуна Вас!”
• “Літа теплого”!
• “Дощу чистого”!
• “Здоров’я”!
Русалка: Вітаємо і поздоровляємо Вас із святом Нептуна!
(Роздають річкові лілії і піднімаються на сцену)
Русалка: Або вчасно ми прибули на свято?
Всі: Вчасно! Дякуємо!
Русалка: Вашу телеграму, ми одержали. Ось вона!
Цариці водяній, красуні молодій
Просять вас хлопці завзято
Не забувайте нашого брата
Просять вас дівчата
Вчасно прибути на свято
Просимо Нептуна з собою взяти
Бо хтозна-що маємо йому промовити,
Нептун вами гордує, бо
Пісень ваших не чує.
1 дівчина: А ми вже співали і хороводи водили.
1 русалка: Мало, мало. Що то за свято, що одним хороводом обійшлося.
2 русалка: Русалки-сестрички, зачнемо хоровод, самі веселімося і всіх гостей в ньому закружляймо.
(Русалки починають на сцені хоровод, опускаються на траву і починають танцювати, залучати всіх до танцю “Ой на морі хвиля”).
Ой, на горі хвиля
А в долині роса
Стороною дощ іде
Ой на горі жито,
А в долині просо
Стороною дощ іде
Щей дрібненький, та
На ньому траву молоденьку.
Опісля цього хороводу хлопці починають жартівливі ігри. Хлопці, жартуючи, хто найспритніший до сцени.
З глядачів входить 10 хлопців .
Гра перша
(Дівчата ділять на 2 групи і боліють за команду окремо)
Хлопці стають у 2 шеренги, лицем один до одного, рівна кількість. У кожної команди своя шапка.
По сигналу жартівник перший хлопець І і ІІ команди, надіває шапку на голову, говорить прислів’я на задану жартівником тематику, скидає шапку і передає слідуючому і так кожний учасник команди.
Жартівник вибирає собі 2 чоловік, які слідкують за тим, щоб прислів’я було сказано правильно. Команді, яка перемогла вручається приз: полумисок вареників та річкова лілія.
Гра друга
На вигоні на пагорбі вкопані 2 стовпи для кожної команди.
На самому вершечку - гачок. На гачку “котрийсь сувенір”, це може бути іграшка. Якщо І хлопець стоїть сам з палкою, він не може збити нею цю іграшку, якби не підстрибував. Для цього треба зробити живу піраміду. 4 хлопці роблять спинами міст на їх спини залазять ще двоє, їм на плечі стає ще один хлопець, в руках у нього палка, він нею збиває іграшку.
Спосіб, в котрий хлопці збивають подарунки, вони вибирають самі.
Всі разом: А де ж винуватець нашого свята? Давайте покличемо його.
Вийди, вийди, з глибини
Вийди, вийди діду водяний
Дозволь нам купатися!
Над водою гратися.
Прожектори освітлюють плесо води, по якій на плоті пливуть русалки з Нептуном.
Нептун: Хто тут бентежить тихі води?
Дівчина:
Сьогодні в нас свято,
Дозволь нам купатися!
Над водою гратися.
(Нептун виходить на берег, у святковому одязі)
Нептун:
Добрий вечір хлопці і дівчата.
Вітаю вас усіх із святом.
Нептун здавен ваш друг
І річка наша до ваших послуг.
Русалка:
Ви красні дівчата і хлопці
Візьміться за руки
Станьте в біля
Заспівайте та поведіть
Хоровод радісний
Нехай люди радіють
Нехай сміється сонце
Росте трава
Буяють красою квіти
Співайте, радійте
Дівчата ведуть хоровод, співаючи:
Вербовая дощечка, дощечка, дощечка
По ній ходить Настечка, Настечка, Настечка,
Де ж ти Настя бувала, бувала, бувала.
Як діброва палала, палала, палала.
Відром воду носила, носила, носила
Та й діброву гасила, гасила, гасила
Вербовая дощечка, дощечка, дощечка
По ній ходить Настечка, Настечка, Настечка.
1 хлопець: В цю чарівну ніч не завадилось би нам освітитися, покупатися, сили та здоров’я набратися. Запрошуйте дівчат до річки
Всі кричать, радіють, купаються.
2 хлопець: Шановий, Нептун, дозволь нам купатися.
Нептун: Що ж можна! Святая водице, чистая росице, скропи їхні лики, щоб росли великі. Умивайтеся дівчата гожі,Щоб цвіли як рожі.
(Починають умиватися. Усюди звучить “На щастя”, “На здоров’я”, “На долю”)
Нептун: Свято наближається до кінця. Масові танці тривають, звучать різні українські пісні.
Нептун і русалки веселяться разом з молоддю.

[natalia1508]

Сценарій дитячого свята для молодшой групи

ДІЙОВІ ОСОБИ
• Ведучий
• Зайчик
• Вовчик
Діти утворюють коло. В колі стоїть вихователь — Ведучий:.
Ведучий:
Діти, ось і прийшлодо нас літо.
Здрастуй, літо! Здрастуй, літо!
Теплим сонечком зігріте!
Здрастуй, поле і лісок!
Здрастуй, річка і пісок!
Відчинило двері літо —
Стільки радощів у нім!
Стільки в лісі трав і цвіту!
Гей, мерщій туди ходім!
Ведучий веде розповідь, а діти виконують рухи за змістом тексту
Ведучий: У моєму чарівному лісі росте зелена м'якенька травичка. (Діти спершу присідають, а потім повільно підіймаються, показуючи, як росте травичка.)
Над травичкою літають метелики.(Діти стають на носочки, «летять» по колу, махаючи ручками.)
А ще у лісі ростуть квіти: червоні, сині, жовті. (Діти роблять рухи, «збираючи квіти».)
Вони запашні та дуже гарні. (Діти «нюхають» квіти.) їх легенько гойдає вітерець-пустунець. (Діти піднімають руки вгору та хитають ними.)
Мої квіточки дуже люблять метеликів, бо вони легенько пурхають най ними.(Діти знову «літають».)
В лісі ростуть високі, стрункі дерева.(Діти стають на носочки та тягнуть руки вгору.)їх також гойдає вітерець.(Діти хитають ручками.)
На деревах сидять пташки і співають гарних пісень(Діти імітують рухи крилець птахів та їхнє щебетання.)
Ведучий: Дітям також подобається у лісі. Вони збирають квіти,нюхаючи їх. А над ними літають метелики та гойдаються дерева. А ось,дивіться, до нас летить бджілка.
Діти, повторюючи за ведучою, піднімають одну руку вгору, збирають пальчики докупи, дзижчать спочатку у високому регістрі, потім поступово опускають ручки й знижуються до середнього та низького, і знову, піднімаючи руки вгору, переходять до високого регістру.
Проводиться гра «Бджілка»
Гра «Бджілка»
Діти (взявшись за руки, йдуть по колу):
Бджілко, бджілко, де літала?
Що у лузі ти шукала?
Бджілка (дитина у середині кола):
Я літала до квіток
І збирала з них медок.
Діти:
Бджілко, бджілко, зупинися,
З нами медом поділися!
Бджілка:
Я вам дам, та небагато,
Бо несу своїм малятам.
Бджілка «підлітає» до дітей та по черзі торкається долоньки кожної дитини, а одну бере за руку і веде в коло. Ця дитина стає «бджілкою». Гра починається спочатку, повторюється 3-4 рази
Ведучий: Бджілка полетіла до свого вулика діточок годувати. А подивіться, дітки, хто це до нас скаче?
Вбігає Зайчик
Зайчик: Я від Вовчика втікав, На галявину попав. Щось тут так дітей багато. Ви тут граєте, малята?
Діти (разом). Так.
Ведучий: Ми тут розважаємось, в ігри граємо і силою міряємось.
Зайчик:
Я страшенний боягуз,
Спорту дуже я боюсь.
В лісі, в полі, навкруги
Скрізь у мене вороги.
Ведучий:
Нас ти, зайчику, не бійся,
Не образимо тебе!
Веселися з нами, смійся,
В іграх ти розваж себе!
Проводиться гра «Зайчик сіренький вмивається»
Гра «Зайчик сіренький вмивається»
Діти стають у коло, посередині кола — Зайчик.
Діти:
Зайчик сірий вмивається,
Мабуть в гості збирається.
Вимив носик, вимив хвостик,
Вимив вухо, витер сухо.
Зайчик стрибає на обох ногах, діти плескають у долоні. Зайчик «іде» в гості до кого-небудь з дітей, а та дитина стає Зайчиком. Повторюється гра 3-4 рази
Зайчик: Яку гарну гру ви про мене знаєте! Я вже трішки розважився і мені стало веселіше.
Заходить Вовчик
Вовчик:
Аж ось де я тебе знайшов!
Не бійсь мене — я добрий Вовк!
З тобою хочу помиритись,
Прийшов сюди повеселитись.
Ведучий:
Тож приєднуйся, Вовчику, до нас
І станеш ти спортсменом враз.
Ведучий: Вовчику, хочеш з нами пограти у гру?
Вовчик: Авжеж!
Проводиться гра «Вовк і зайчики»
Гра «Вовк і зайчики»
Ведучий:
Ось зайчики маленькі
По лісі стрибають.
Діти бігають, стрибають
За дерева, кущики заглядають,
Чи не йде Вовк.
Наслідують рухи зайчика
Знову бігають, стрибають,
Потомилися і сплять.
Тільки вушка із намету стирчать.
Діти присідають, вдають, ніби сплять
Зайчики, поспішайте,
Вовк за деревом — тікайте!
Зайчики прокидаються і тікають, а Вовк їх ловить, але це йому не дуже вдається. Гра повторюється 3—4 рази
Вовк: Ну й веселі та завзяті Ці малята-дошкільнята!
Зайчик:
А чи вмієте, малята,
Швидко моркву ви збирати?
Діти (разом): Так!
Зайчик:
В мене ось морквочка є,
В моєму лісі вона росте.
Допоможете, малята,
Мені морквочку зібрати?
Проводиться гра «Хто більше збере морквин із зав'язаними очима»
Вовк:
В мене також є завдання.
Тож виходьте на змагання.
Ось і обручі малі,
В них є шишки лісові.
По одній ви їх беріть
Й швидко в інший бік несіть.
Проводиться гра «Збери шишки!»
Гра «Збери шишки!»
Беруть участь троє або четверо дітей. Для гри потрібно 4 обручі із 6 шишками у кожному.Діти беруть шишки з обруча і несуть їх на відстань 10—15 кроків. Перемагає та дитина, яка першою пройшла відстань.
Вовк: Те, що ви сміливі, спортивні, я побачив. А чи кмітливі?
Ведучий:. Так, наші діти дуже кмітливі. Зараз ми проведемо розминку «Буває — не буває», і ви із Зайчиком переконаєтеся у цьому.
Проводиться розминка «Буває — не буває»
Розминка «Буває — не буває»
Після кожного твердження діти виправляють ведучого.
Ведучий:
• Надворі сніг білий, а зайчик сірий.
• В лісі завірюха, а ведмідь малину збирає.
• Сніг іде, гриби ростуть.
• Сів метелик на сніжинку.
• Сонце пече, липа цвіте, а діти й дорослі в шубах ходять.
• Надворі сніг, а листя з дерев опадає.
Зайчик: Молодці, діти.
В о в ч и к: Ви й справді кмітливі!
Зайчик:
Та й веселі і завзяті
Ці малята-дошкільнята!
Все відразу відгадали,
Все зробили, все зібрали!
Вовчик:
Ми із Зайчиком у лісі
Все розповімо про вас!
Тож запрошуємо в гості,
Ще приходьте ви до нас!
Вовчик та Зайчик махають на прощання руками та йдуть.
Ведучий:
Ну і нам вже час вертатись!
А щоб веселіше йти,
Треба пісню заспівати
Про веселі літні дні.
Виконується пісня «Якого кольору літо» або інша про літо за вибором музичного керівника

[НАТА ЛИВ]

(відкриває святкову програму номер ПК)
(в кінці номера виходить ведуча з дівчинкою)
Ведуча:Усім присутнім-добрий день
Так в залі посмішок багато
З Днем Захисту усіх дітей
Ми хочемо сердечно привітати.
Дівчин.:Дитинство наше золоте
І яскраве і дзвінке
Дитинство це ти і я
І в Комсомольську ми-сім’я!
Ведуча:Велика дружна сім’я чи готові ви до святкування?(ДА)
А ми зараз перевіримо:
Будемо свято святкувати?
Будемо мовчати,сумувати?
Будемо ми дружно танцювати?
Будемо ми дружно грати?
А весело співати?То ж починаємо ми гарне свято,а право його розпочати надається начальнику міського відділу освіти Комсомольської міської ради Шошиній Iрині Володимирівні та………….
Ведуча:Діти,а ви вмієте мріяти(да),а ви знаєте що в дитинстві
Всі мрії збуваються,от у мене була мрія відправитись у
морську подорож,а хочете зі мною(да).Тож всі приготувалися,а відправитись нам допоможуть мої гарні помічники рибаки-добряки з веселого садочка»Чебурашка»

«Рибаки-добряки»(дитячий садок»Чебурашка»)
Ведуча:Прошу всіх на шхуну,готові у путь?
Великі пригоди попереду ждуть
Попливемо з парусами,з танцями,з піснями
А щоб не сумно було мандрувати
Потрібно посмішку у подорож позвати
А посмішка ця не проста,а посмішка ця чарівна
З прекрасного дитсадочка»Дзвіночок»
Пісня»Посмішка»(дитячий садок»Дзвіночок»)

Танок Піратів (Ансамбль»Глорія»)
(на сцені залишаються 2 Пірата)
Пірат:Право руля!На Абордаж,свистать всіх на гору!1000 чортів!
Ведуча:А хто Ви шановні?
Пірат:Ми-пірати Карибського моря
Всі багатства й скарби-наша доля
В нас пістолі,рушниці,гармати
Хто на нас!Ану спробуй дістати.
Всіх тут в заручники забрати
І викуп великий взяти.
Ведуча;Ніж даремно всіх лякати
Пропоную вам з мандрівниками порозмовляти
І більше про них пізнати.
Відгадаєте хто на кораблі мандрує
Отримаєте нагороди.
Пірат:А як ні?
Ведуча:Тоді Пірати кинете ви бешкетувати
Будете чесно по морях ходити
Мирно рибу там ловити.
Пірати:Тож починайте свої загадки
Ведуча:Їх і пестять,одягають
Спати ввечері вкладають
І годують їх смачно
Дуже мамі вони вдячні
Це не птиці не звірята,а маленькі…..(Пірат:жабенята?)
Ведуча:Та ні це маленькі немовлята з казкового дитсадочку
«Попелюшка»зустрічайте

Танок»Малята-немовлята»(дитсадок»Попелюшка)

Пірат:Давайте загадайте іншу зараз відгадаємо
Ведуча:В хаті я мишей ганяю,вуса ще з дитинства маю
Лапкою миюся щодня,я пухнасте……(Пірат:Порося?)
Ведуча:Кошеня,таке риженьке яке живе в дитячому садочку
«Росинка»,ось послухайте про нього
Пісня-танок»Рижий кіт»(дитячий садок»Росинка»)
Ведуча:А ось незвичайна загадка попробуйте відгадати

Східний танок(дитячий садок»Золота рибка»)

(Пірати не відгадують )
Ведуча:Добре у мене ще є загадка:
Є дівчатка у віночку
Весело живуть в садочку
Гарно пісеньки співають
Батьківщину прославляють.(Пірат:Русалки?)
Ведуча:Це красиві україночки з дитячого садочку «Горобинка»
Зустрічаємо дружними оплесками

Пісня»Ми Україночки»(дитячий садок»Горобинка»)

Ведуча:Нічого ви не відгадали.
Пірат:Так ми інше зможемо і краще за вас
Покажемо ми свої таланти
Я ж найкращий танцюрист і спортсмен
І як я ніхто не зробить так зарядку
Гра з залом»Зарядка»
Ведуча:Гарно танцюєте,але наші мандрівники з дитсадочку
«Сонечко»роблять це краще
В дитсадочку «Сонечко»діточок багато
Всі вони веселі граються завзято
Пісеньки співають гарно декламують
Весело всміхаються вправно так танцюють

Танок «Кукарача»(дитячий садок»Сонечко»)

(Пірат надуває мильні пузирі)

Пірат:Так вмієте танцювати і співати а мильні пузирі отакі ніхто
не вміє надувати
Ведуча:А ми дітьми спробуємо,допоможете?
(діти в залі «надувають»великі кулі)

Гра «Перекоти кулю по залу»
(коли кулі дістануться сцени Пірати їх повертають знову
в зал)
Ведуча:Справді Пірати вмієте ви грати
А ще краще розважати
І навчатися потрібно не злу
А дружити і служити тільки добру
А про добро розкажуть дружні діти
З дружнього садочка»Казка»

Пісня»Бажаємо добра»(дитячий садок»Казка»)

Пірати:За цю пораду вдячні вам
І будемо добру навчатись
Та за угодою тепер
Прийшла пора прощатись.
(прощаються і виходять Пірати з сцени)
Ведуча:Ой весела вийшла в нас мандрівка,але нам час додому
повернутися,а допоможе в цьому моя помічниця з
дитсадочка»Дюймовочка»вона «перенесе» нас на
рідну Україну.

Пісня»Я маленька українка»(дитсадок»Дюймовочка»)

Ведуча:Дорогі дорослі,дорогі малята,
Мандрували ми завзято
Але час закінчувати свято
І кожен з вас ,напевно,знає
Свято без сюрпризів не буває
А які ж сюрпризи всіх чекають
Хлопчики й дівчатка ще не знають
По секрету хочу вам сказати-
Будуть подарунки тут вручати
Навіть сонечко сміється й ясно світить
Подарунки ці –від відділу освіти.
(вручення подарунків)
Ведуча:Сонячним квітом вирує наш час
Радісно дітям живеться у нас
Світле дитинство-веселка ясна
Радужну днину і помах крила
Все Батьківщина малятам дала

Фінальна пісня(всі учасники на сцені ПК)

Как обещала СПАСИБО ДЕВОЧКАМ ЗА ПОМОЩЬ(игры з залом и материал с выпуска ВАЛЕЧКИ-МУЗЫ):040:

[Валя Муза]

Із "Джмеля":

Ірина Жиленко.
Ох, яке було би свято!
Хто би того не хотів
Щоб на всій землі гармати
Заряджались конфетті.

Як раділи б мами й тата,
Коли б скрізь на всій землі,
Йшли солдати в акробати,
У шевці і скрипалі.

Та якби ще стратостати
Щедро сипали згори
Всякі ласощі на свята
Для земної дітвори.

Щоб гвоздиками стріляли
Міномет і кулемет,
І при цьому ще би грали,
Як шарманка чи кларнет.

І щоб танки, вже не грізні,
Скрізь катали малюків,
І щоб в жерлах вили гнізда
Горобці, граки, шпаки.

І на честь такого свята
(Буде ж свято! Вже в путі!)
Ми зарядимо гармату
Кольоровим конфетті.

Хай веселі будуть діти!
Хай щасливим буде люд,
Хай живе у всьому світі
Мир і злагода! Салют!

[виктория птица]

Літечко запрошує.

Дит. У літечко веселе
Ми відкриваєм двері
Канікули! Канікули!
Радієм їм щораз,
І з іграми, мандрівками
Прийшли вони до нас!

Вед. Діти – найкращий народ у світі.
І ми раді, що сьогодні ви всі прийшли на свято.
Запрошуємо вас взяти участь у традиційному святі до ДНЯ ЗАХИСТУ ДІТЕЙ.

Дит. Ось і прийшло до нас літо.
Здрастуй, літо! Здрастуй, літо!
Теплим сонечком зігріте.
Здрастуй, поле і лісок!
Здрастуй, річка і пісок!

Пісня «Літо»

Дит. Виглянуло сонечко,
Світить на лужку.
Я на зустріч сонечку
По траві біжу.
І ромашки білії
Рву я на льоту.
У віночок з квіток
Сонечко вплету.

Пісня «Сонечко»

Дит. Літо! Прозоре й чисте небо!
І сонце променисте –
Весела гарна пісня!

Пісня «Много солнышку работы»

Дит. Сяйте усмішки
Сонцем зігріті!
Миру і щастя –
Всім дітям у світі

Танок «__________________»

Вед. Сміється і співає
Краса навкруг без краю!
Он ліс шумить, он річка.
Куди не глянь – там сонечко привітне

Ой, а хто це до нас поспішає? Та це ж літечко. Заходь до нас літо на свято.

Літо. Відчинило двері літо —
Стільки радощів у нім!
Стільки в лісі трав і цвіту!
Гей, мерщій туди ходім!

діти виконують рухи за змістом тексту

Літо. У моєму чарівному лісі росте зелена м'якенька травичка. (Діти спершу присідають, а потім повільно підіймаються, показуючи, як росте травичка.)

Над травичкою літають метелики.(Діти стають на носочки, «летять» по колу, махаючи ручками.)

А ще у лісі ростуть квіти: червоні, сині, жовті. (Діти роблять рухи, «збираючи квіти».)

Вони запашні та дуже гарні. (Діти «нюхають» квіти.) їх легенько гойдає вітерець-пустунець. (Діти піднімають руки вгору та хитають ними.)

Мої квіточки дуже люблять метеликів, бо вони легенько пурхають най ними.(Діти знову «літають».)

В лісі ростуть високі, стрункі дерева.(Діти стають на носочки та тягнуть руки вгору.)їх також гойдає вітерець.(Діти хитають ручками.)

На деревах сидять пташки і співають гарних пісень(Діти імітують рухи крилець птахів та їхнє щебетання.)

Дітям також подобається у лісі. Вони збирають квіти,нюхаючи їх. А над ними літають метелики та гойдаються дерева. А ось,дивіться, до нас летить бджілка.

Вед. Бджілко - бджілко, де літала ?
Що у лузі ти шукала?

Бджілка – я літала до квіток
І збирала з них медок!

Вед. Бджілко - бджілко, зупинися!
З нами медом поділися!

Бджілка. Я вам дам, та небагато,
Бо несу своїм малятам!

Інсценівка пісні «Прилетіла бджілка »


Літо. Діти я вам принесла чарівну гру, вона називається «чарівна квітка»


Гра «Чарівна квітка»

- ти лети чарівна квітка
швидше швидше по руках
у кого весела квітка
той станцює гопака.

Вед. Літній день – прозорий, голубий,
Навколо пахне білим цвітом,
У лісі весело цвірінькають пташки,
Веселяться на прогулянці веселі діти.

Давайте послухаємо веселу пісню

Пісня «Шьем ботинки для кота»

Вед. Щоб жили спокійно люди,
Сонце лагідно сіяло,
Щоб лунала всюди-всюди
Пісня радісна така.

Пісня «Подарунок Землі»

Вед. Хай буде мир на всій Землі!
Хай дім новий будується!
Хай сад новий росте в оселі,
Нова зростає вулиця!

Танок «____________________________»

Літо. Які у вас гарні діти, і все вони вміють і все вони знають. Гарна зміна у вас росте. А мені вже пора в інший дитячий садочок поспішати . до побачення діти.

Вед. Ми закінчуємо наше свято, але не прощаємося з дитинством. Тому, що воно вічне . його світло супроводжує нас все життя!!!

Весела дискотека.

[Alena11]

1Клоун: Добрий день! Всім дорослим і малим!
1)Я клоун- Бом
2)А я клоун –Бім

1Клоун: Сьогодні 1червня – день народження літа.
2Клоун: А ще його називають Днем захисту дітей.
І ми прийшли на свято,щоб вас всіх привітати…

1Клоун: Тож ,давайте будемо веселитися: співати,танцювати,грати,щоб було веселе
свято.

Дит: Здрастуй літо! Здрастуй літо!
Теплим дощиком умите!
Ми тебе давно чекали,
У віконце виглядали.

Дит: Як, щедро нині сонце світить
Все зеленіє в літній день
Сьогодні свято всіх маляток
Тож будемо співать пісень.


ПІСНЯ:»ЛІТО,ЛІТО»


2Клоун: От і зустріли ми з вами літо,веселою піснею.
Бом,а що це в тебе за кульки різнокольорові?

1Клоун: Ці кульки не прості,вони чарівні з сюрпризом,ось дивись!
( лопає кульку )
1) Синя: Загадка:»Коли його нема, усі чекають,а коли прийде усі тікають»

2Клоун: Ну і що,це?

1Клоун: Діти, що це???

Діти: Дощ!!!

2Клоун: А ви не боїтесь, дощю?


Дит: Не боїмся ми дощу,
Бо ми веселеньки.

ТАНОК:» З ПАРАСОЛЬКАМИ»



2Клоун Дитинство починається в садочку,
Де іграшок багато і пісень,
Тут граючись, ви всі не помічаєте
Як час іде,і як минає день
я, теж приготував сюрприз! Ось подивіться я приніс різнокольорові
м'я чі….Швидче всі м ячі беріть,затанцюйте веселіш….

ТАНОК» ДИТИНСТВО З М 'ЯЧАМИ»

2Клоун: Бом, а що в інших кульках?
1Клоун: Давай подивимось.(лопають)

2) Гра: ,, Переправа,,

3) Гра: ,,Смуга перешкод:

4) Пісня:

5) Танок: ,, Кря-кря,,




1Клоун: Молодці! гарно з вами діти: ви співали,танцювали,грали та прийшла
пора прощатись,нам треба до інших дітей поспішати,щоб їх привітати
зі святом.

2Клоун: А я усім вам діти,хочу побажати:
В біді допомогати
Всім дружити-тоді краще буде всім вам жити!!!
Ось, вам подаруночки від нас ( роздають дітям)

[Кремень]

Ведуча: Сьогодні перший день літа і ми всі з вами святкуємо День захисту дітей.
Діти: 1. Свято літечка в садочку,
Прокидайся дітвора.
Свято сонця, сміху, квітів –
Веселитися пора.

2.Птахи весело співають,
Ліс та луки звеселяють.
Все у пишному вбранні,
Бо чудові влітку дні.

3. Коли у небі сонечко сміється,
А в полі, лузі квіти розквітають,
Тоді нас всіх із цим прекрасним святом,
З Днем захисту дітей завжди вітають.

4. Всі вдячні літу: і дорослі. і малі,
І посмішки лунають всюди.
Хай дружать діти на землі,
У мирі й щасті живуть люди.

Пісня «Дружать діти», муз. В. Лисенка.

Леопольд: Вітаю усіх вас з Днем захисту дітей. Бажаю вам гарного настрою, сонячної безхмарої погоди, сповнення ваших мрій. Діти, саме в цей святковий день я хочу вас запросити у подорож по країні Розваг.Тут всі веселяться, граються, розважаються. Тож Вирушаємо у дорогу.
(Діти крокують на місці)
Ось ми і потрапили у країну Розваг. І перша зупинка «Танцювальна». Прошу всіх встати і затанцювати зі мною веселого таночку «Якщо весело живеться».
Таночок «Якщо весело живеться».

Леопольд: Які ви діти молодці: весело співали, танцювали, навіть найменші малюки. А тепер нам час вирушати далі у дорогу.
Наступна наша зупинка «Загадкова». І як ви гадаєте, що ми зараз будемо робити?
Діти: Відгадувати загадки.
Леопольд: Так, вірно, тож уважно слухайте і відгадуйте.


1.В небі ластівка летить,
З вітром листя шелестить,
Воду п’є лелека.
Сонце палить. Спека.
Дозріває жито,
Йде чудове…
(Літо)


2. Не гіркий і не солоний,
А солодкий і червоний.
Як же зветься цей товстун?
Здогадалися? …
(Кавун)
3.Сонечко в траві зійшло,
Усміхнулось, розцвіло,
Згодом стало біле-біле
І за вітром полетіло.
(Кульбаба)
4.Серед літа, мов пір’їнки,
Стиха падають сніжинки.
Під віконечком у Олі
Цвітом вкрилися …
(Тополі)

5.Його пожива – це листочки,
Домівка – деревце чи кущ.
З’являється що травня точно
Поважний, симпатичний …
(Хрущ)


Леопольд: Молодці діти, вмієте відгадувати загадки. А тепер вирушаємо далі в дорогу.
(Крокують під музику)
Ми з вами опинилися на Банановому острові, де виросло безліч бананів, тож давайте зберемо врожай.

Гра-естафета «Зірви банани»( Старша група).

Леопольд: На банановому острові весело усім. Хто сюди потрапляє в ігри грати починає.

Гра «Горобці і автомобіль» (гр. «Сонечко»)

Гра «Зайчики і лисичка» ( гр. «Горобинка» і «Оленка»)

Леопольд: Гарно ми повеселились на Банановому острові, тож час вирушати далі в путь.
Ось ми і дійшли до зупинки «Співаночка». Кожна група заспіває нам веселої пісні.
Найменші малята заспівають нам пісню «Сонечко».

Пісня «Сонечко»
Діти з групи «Сонечко» заспівають пісню « На лугу».

Пісня « На лугу».
Група «Чебурашка» заспіває пісню « Всім у дружбі треба жить».
Пісня «Всім у дружбі треба жить».

Леопольд: Ось і закінчилася наша подорож по країні Розваг, а на останок я запрошую всіх на веселу дискотеку. Я буду вам показувати рухи, а будете повторювати.
Дискотека.

Леопольд: До побачення! Бажаю усім гарного літнього відпочинку.