Просмотр полной версии : Выпускной в лицее (училище, техникуме)
Не знаю в какую тему это отправить. Но это авторская разработка. У нас зимой в лицее выпускается одна группа. И вот группа первого курса будет поздравлять их такими словами.
- Сегодня группа КК-16 нас покидает
- О, беда!...
- Не плачь, подруга, ерунда,
Не будем думать о разлуке,
Хоть тяжелы для сердца муки…
- Там верные подружки наши.
Они лицей наш покидают,
Дипломы нынче получают…
- С дипломом жизнь, поверь мне краше.
- О, а какие там мальчишки,
О них писать ведь можно книжки.
- Ну, пусть не графы, не бароны,
Зато красивы, как Сталлоне.
- Они смелы, как Робеспьеры –
Не раз гуляли пары.
- Смело…
Ведь трусы пары не гуляют,
Об этом даже дети знают.
- А как училась эта группа…
- Отлично?
- Сомневаться глупо.
Как все экзамены сдавали,
Ответы умные давали.
О если б их Эйнштейн услышал…
То у него б слетела крыша…
От радости и от восторга!
- КК-16 – звучит гордо!
- Директор, завучи рыдают..
- Украдкой слезы вытирают?
- Нет, не таясь, при всем народе…
- А я смотрю: смеются вроде...
- Смех этот нервный, без сомненья,
Они не могут скрыть волненья.
- Мы с этой группой жили дружно,
Нам всем на них равняться нужно.
- Сегодня с вами расставаясь,
Слезами просто умываясь,
Желаем вам … (Платок мне надо)
- Большой любви.
- Большой зарплаты.
- Чтоб все желанья исполнялись.
- В карманах деньги не кончались.
- Удачи, радости, везенья
- И скажем вам без промедленья:
Вперед, не тормозить на месте.
- Ну а сейчас в подарок - песня.
Привет, всем! Работаю в транспортном техникуме( автомобильный и ж/д транспорт). Проводим праздники вручения дипломов(выпускные) который год.Причём за год у меня проходит три выпускных-в январе, апреле и июле.
Ни разу не видела, чтобы подобные праздники проводили в других учебных заведениях (институтах, техникумах)- только в школах.
Если кому будет интересно - выкладываю часть сценария. Возможно воспользуетесь самой идеей, и перекроите под своих детей.
СЦЕНАРИЙ ВЫПУСКНОГО ВЕЧЕРА ГР. 1-БК и 2-БК-05
Звучит торжественная музыка,
на сцене появляются ведущие.
Ведущий 1: Добрый день, уважаемые друзья! Мы рады видеть вас сегодня вновь в этом праздничном зале!
Ведущий 2: И рады тому, что наш сегодняшний праздник это и ваш праздник тоже.
Ведущий 1: На ваших лицах улыбки, значит, торжество пройдёт на правильной оптимистичной волне.
Ведущий 2: …и если мы одним своим выходом смогли поднять вам настроение, значит, у нас есть шанс не разочаровать вас и в дальнейшем…
Ведущий 1: Тем более, что праздник у нас сегодня - необычный.
Ведущий 2: Вы скажете, что все праздники необычны и неординарны по своей сути…
Ведущий 1: Но мы подумали, что кино на этой сцене не презентовал никто до нас…
Ведущий 2: Да, именно кино! И это будет неподражаемо!
Ведущий 1: Не спорю, что неподражаемо, нас превзойти трудно.…А если подойти к вопросу со всей серьёзностью, что мы знаем о кино?
Ведущий 2: Знаем то, что любой автор, который собирается снять фильм, конечно, надеется, что его работу увидит и как минимум оценит зритель…
Ведущий 1: Ну, и конечно, каждый автор, лелеет надежду, что его творение будет достойно самой высокой награды, не мало не много, а самого Оскара.
Ведущий 2: …каждый участник этого процесса, надеется, что его роль тоже увенчается успехом, и он почувствует себя звездой!
Ведущий 1: И мы рискнули.… Ну, чем мы хуже? Уж очень захотелось почувствовать себя звёздами.
Ведущий 2: Сегодня мы представим на ваш суд-новое творение, экспериментальное игровое кино по мотивам известных фильмов.
Муз. вставка
Ведущий 1: А сейчас - на сцене появятся главные герои нашего дебютного творчества. Они ещё не имеют лоска и шарма Голливудских звёзд, но улыбаться на камеру они умеют ни чуть не хуже…
Ведущий 2: Они ещё не умеют давать пресс-конференции, но представить себя на этой сцене смогут блистательно…
Ведущий 1: Их имена ещё не известны всему миру, но зато их знает каждый зритель, пришедший в этот зал…Предоставляем им сцену!
Муз. вставка. Ведущие уходят.
Звучит музыка, на сцене появляются выпускники.
Выход выпускников.
Муз вставка. На сцене остаются несколько выпускников.
Вып.1: Друзья! Ну, что начнём? Сегодня мы будем киноактёрами, сценаристами, режиссёрами, каскадёрами, гримёрами - вообще теми прекрасными людьми, которые и делают это чудо-сказку- кино!
Вып. 2: Тогда, чур, я буду хлопушкой! Я люблю хлопать! Сначала так (хлопает их хлопушки), потом - вот так (хлопает в ладоши)
Вып 3: А я буду героем - любовником и буду целоваться со всеми актрисами в кадре! (Посылает воздушные поцелуи девчонкам на сцене и в зале)
Вып 4: А я буду пиротехником! Люблю позажигать один (пританцовывает)…или с девчонками! (Обнимает двух девчонок)
Вып 5 : А я буду сценаристом! Сейчас уйду куда-нибудь в тихое место и буду писать, зачёркивать, опять писать…
Вып.2: ______________, может тебе муза нужна или муз?
Вып 6: А я буду звукорежиссёром!
Все: Почему это?
Вып 6: А я всё хорошо слышу! Вот сейчас всем тихо! Тихо! (все замолкают) Слышите?
Все: Не-а…
Вып 6: А я слышу!
Вып 1: Слышит он, посмотрите на него, ты б на парах так слушал…
Вып 6: А я слушал… только притворялся, что не слышу…
Вып 1: Так, ну осталась самая главная должность - это режиссёр. Прошу поднять руки, кто желает…
Вып 3: А что делает режиссёр?
Вып 1: Ну…это очень ответственная должность…режиссёр руководит всем творческим процессом и на всех орёт!
Все: Я! Я могу орать! У меня получится!
Вып 1(кричит): Молчать! Эта должность ответственная, поэтому режиссёром буду я! А сейчас все на съёмочную площадку и работать! Работать я сказала!
Все уходят, кроме вып.1
Вып 1: Так, процесс пошёл(потирает руки). Но сначала нужно запустить рекламку. Где наши промоутеры? (кричит) Где они шляются? Почему я всё время должна орать? Промоутеров ко мне! (уходит)
Муз.вставка. Выход промоутеров.
1. Номер « Промоутеры, анонс»
Муз.вставка. Выход ведущих
Ведущий 1: А мы, как вы уже наверно догадались, голоса за кадром, сокращённо - ГЗК, которые поясняют зрителю важные и не всегда глазу понятные моменты. Повествуют как бы нехотя, видимо потому, что всегда знают, чем это всё закончится….Так с чего начнётся наш фильм?
Ведущий 2: Наш фильм начнётся, как и все, с начала.(муз.вставка)
Итак, четыре года назад они встретились: преподаватель с многолетним опытом работы, навыками укротителя, твёрдым характером и внутренней готовностью ко всему и безбашенный, местами грамотный, местами воспитанный и неординарный в меру своей распущенности - студент.
Ведущий 1: Они пристально посмотрели друг другу в глаза, как боксёры перед боем…и им пришла в голову одна и та же мысль …
Ведущий 2: … какая странная штука - судьба - и ничего ведь не изменишь…
Ведущий 1: …придётся учиться, подумал студент…
Ведущий 2: …придётся учить, подумал преподаватель…
Ведущий 1: Первыми в неравном бою с нашим интеллектом сошлись учителя 1курса. Тяжело приходилось и им и нам. Наш сценарист рискнул предположить, что или кто мог бы помочь преподавателям в этой ситуации …
Ведущий 2: Кино тем и привлекательно, что на экране можно отобразить что-нибудь нереальное и невозможное…Эта история, которую мы сейчас поведаем, не могла произойти на самом деле…а может и могла…судить вам, уважаемый зритель…
Ведущий 1: Итак, сцена первая, курс первый: «Операция Ы и новые приключения студента Шурика»
Муз.вставка. Ведущие уходят
2. Сценка «Операция Ы и новые приключения студента Шурика»
Муз.вставка Выход ведущих
Ведущий 1: Вам, наверное известно, уважаемый зритель, что в съёмке даже самого малого эпизода в фильме участвует всегда масса народа, это так называемые люди за кадром: это сценаристы, режиссёры, гримеры, костюмеры, каскадёры, дублёры и так далее.
Ведущий 2: Без этих людей на съемочной площадке ничего бы не состоялось, благодаря этим людям, собственно, и звёзды становятся звёздами. Мы их не видим на экране, но их роль в фильме отнюдь не второстепенная и поэтому их обязательно указывают в титрах.
Ведущий 1: В каждой нашей сцене, которую вы сегодня увидите, конечно тоже есть такие очень важные и дорогие нам «люди за кадром» или «люди из титров».
Ведущий 2: Поэтому мы с большим почтением рады провозгласить, что в этой первой сцене нашими самыми серьёзными режиссерами, непредсказуемыми сценаристами, и строгими постановщиками были преподаватели. Давайте одарим их аплодисментами! Это…
Перечисляют по очереди, выпускники вручают цветы:
Ведущий 1: Мы выражаем нашим преподавателям 1-го и 2-го курса искреннюю любовь и благодарность за всё то доброе, разумное и благодатное, что вы привили нашим умам, душам и сердцам.
Муз. вставка
Ведущий 2: И вот сейчас, уместно будет вам рассказать ещё о трех замечательных преподавателях и не просто преподавателях, а о самых близких и дорогих нам людях в этом учебном заведении…
Ведущий 1: Которые встретили нас здесь у самого порога в начале пути и, заботясь, любя, оберегая и защищая нас, как своих собственных детей, сопровождали все четыре года…
Ведущий 2: И сегодня они тоже вместе с нами, они также как мы переживают, также грустят, потому, что им придется проводить нас до того самого порога, на котором мы встретились в начале…
Ведущий 1: Группе 1-БК-05 повезло больше. У них - такой заботы и любви преподавателей было вдвое больше, и им посчастливилось общаться с двумя классными руководителями…
Ведущий 2: Мы приветствуем на сцене классных руководителей групп выпускников 1-БК и 2-БК-05!
Муз.вставка. Выход классных руководителей, их выступление
Ведущий 1: Уважаемые наши классные руководители! Мы знаем, что мы не всегда оправдывали ваши надежды, не всегда были вежливыми и благодарными…
Ведущий 2: …Поэтому, примите от нас глубочайшие извинения за все неприятности, что приносили вам, и проблемы, что создавали, поверьте, это точно не со зла, в душе вы для нас всё равно самые любимые и дорогие!...
Муз.вставка
Ведущий 1:… И, конечно, хочется подарить для классных руководителей какой-то музыкальный подарок…но вот какой это будет подарок - наши мнения разошлись, ведь он должен быть на высоком уровне… …
Ведущий 2: Мы спорили до самого последнего момента, будет ли это ария, или пантомима на соответствующую тему, или же фокусы Коперфильда…
Ведущий 1: В конце концов решили пригласить ансамбль песни и пляски…финской пляски…
Ведущий 2: Итак, уважаемые зрители нашего необычного фильма…Прямо сейчас на ваших голубых экранах ансамбль песни и финской пляски со специальным музыкальным подарком для наших классных руководителей!
Муз.вставка. Ведущие уходят
3. Муз.номер «Для классных» (финская полька)
Муз.вставка. Выход Режиссёра и помощника
Помощник(читает): Значит так, о первом курсе мы сцену отсняли, классных руководителей показали, дальше у нас в плане - зарисовка из жизни.
Режиссёр(задумчиво):…Зарисовка…Хорошо…А что мы собирались зарисовывать?
Помощник: …Ну, мы планировали показать отрезок из жизни студента, где-то в интервале от шести до девяти часов утра…
Режиссёр(морщится): ….Ой, ну что, что в этом интервале интересного? Чем мы здесь можем удивить?
Помощник: Но ведь зарисовка будет в необычной форме…Помните? Мы проводили аналогию: когда человек просыпается утром после того, как отлично погулял накануне, когда у него совсем нет сил подняться с постели, и он трудно ориентируется во времени, как обычно в шутку его называют?
Режиссёр: Ну как ещё можно назвать студента в такое утро, когда он двигается как умирающий лебедь!
Помощник: Вот именно, лебедь! Поэтому и решили снять зарисовку по мотивам великого произведения Петра Ильича Чайковского.
Режиссёр: Да?! …Хм…А ведь можете, когда захотите…
Помощник: Специально, эксклюзивно и дважды неповторимо! Адажио. Отрывок из балета «Лебединое озеро»- «Студенческое утро».
Муз.вставка.Ведущие уходят.
4. Номер « Лебединое озеро»
Муз.вставка. Выход ведущих.
Ведущий 1: По сценарию, в этом месте, мы с тобой должны прокомментировать следующую сцену, которая уже готовится…
Ведущий 2: Хорошо. Дальше у нас сцена душещипательная, с обильным количеством девичьих слёз…
Ведущий 1:: «Богатые тоже плачут» что ли? Я думала мы закончили этот сериал лет 10 назад…Они что, до сих пор плачут? Им уже в Бразилии места мало, так они к нам двинулись?
Ведущий 2: Да нет, сцена не про богатых, а наоборот, про бедных, про студентов, но которые тоже плачут. Правда, насколько мне известно, коллега, у нас проблемка: плакательный реквизит сломался, а у актрис слёз на 352 серии не хватает, может начаться обезвоживание …
Ведущий 1:: Вечно у нас всё не слава богу! Ну нет слёз - и не надо, всё равно слезам студентов давно никто уже не верит …и значит выходить надо из ситуации другим способом…
Ведущий 2: Согласен. Выходим из ситуации без слёз: курс второй, сцена вторая - « КТТ слезам не верит»!
Муз.вставка. Ведущие уходят.
5. Сценка « КТТ слезам не верит»
Муз.вставка. Выход ведущих
Ведущий 1: Для того, чтобы наши актрисы так легко сегодня могли исполнить эту песню про кюветы и насыпи, про электрическую цепь, про червячные двигатели, про геодезическую съёмку, стандарты и так далее, с ними очень плотно поработали наши преподаватели. Давайте им поаплодируем. Это:
Ведущие по очереди называют преподавателей, выпускники вручают цветы.
Ведущий 2: Уважаемые преподаватели, я бы даже сказал, хранители великих знаний, которые нам были необходимы именно на втором курсе. Спасибо вам огромное за терпение к нам, за понимание и заботу. Мы надеемся, что вас оценит ещё не одно поколение выпускников, так как мы ценим вас.
Муз.вставка
Ведущий 1: И теперь о том, что вы дальше увидите на нашем своеобразном экране…
Ведущий 2: …Это будет тоже небольшое отступление от нашего сюжета…
Ведущий 1: Как отступление?
Ведущий 2: Ну…понимаешь…просто здесь артисты такие…
Ведущий 1: Какие - такие? Ты понимаешь, что нам от режиссёра влетит…Ну какие могут быть артисты, кроме наших?
Ведущий 2: …Могут. Это не простые артисты, это цыгане…ромалэ…понимаешь… Обещали реквизит не красть…Вобщем, отказать я им не смог. Сказали пока не споют для выпускников и их гостей, часы и бумажник мне не вернут… Вот так!
Ведущий 1: Да?! Что ж, заявление серьёзное. Тогда представим дорогих гостей…. Итак, прямо сейчас вы увидите - музыкальный номер, навеянный свободными ветрами степей и чарующим перезвоном цыганского бубна…
Ведущий 2: … «Цыганочка моя» - в исполнении дуэта «Кураж»!
Ведущие уходят
6. «Цыганочка моя»-дуэт Кураж
Муз.вставка. Выход Режиссёра и помощника
Режиссёр: Ну вот что это было?! Что это было я тебя спрашиваю?
Помощник: Цыгане…
Режиссёр: Какие цыгане?!
Помощник: Нормальные такие цыгане… С песнями, с танцами, как обычно…
Режиссёр: Кто пустил этот табор на съёмочную площадку?
Помощник: Ну, так ведь это ж цыгане, они не спрашивают, а просто приходят, поют песни, танцуют, гадают по руке…настроение подняли, а времени заняли- всего- навсего - 3 минуты (смотрит на часы)..А где мои часы?
Режиссёр: Ха!... Вот тебе и песни с танцами…танцуют теперь твои часы где-то в другом месте…Ну мы отвлеклись…Какая у нас следующая сцена?
Помощник(задумчиво): Мои часы…кварцевые…с позолотой…
Режиссёр: Какая сцена я тебя спрашиваю! Реквизит подготовлен, актёры на месте?
Помощник: …а?…сцена?…Да, всё готово! Лошади - в стойле, стволы начищены, борщ сварили, динамит приготовили…
Режиссёр: Что за бред ты несёшь? Это на тебя цыганские песни так повлияли?
Помощник: Это не бред, а реквизит для следующей нашей сцены. Вашему вниманию, уважаемый зритель, сцена третья - « Невероятные приключения украинок в американских прериях»
Режиссёр: …или рабочее название - «Оцэ по нашому,- по украинському!» Мотор - начали! (уходит со сцены)
Помощник(опять смотрит на часы, со вздохом): …мои часы!…(уходит)
Муз.вставка
7. Номер «Оце по нашому - по украинському!»
Муз.вставка. выход ведущих.
Ведущий 1: Вот так наши агенты в оранжевых жилетах успешно разлагают американскую экономику…
Ведущий 2: А в подготовке их участвовали преподаватели Кировского транспортного техникума, которые вели спецпредметы для таких вот спецагентов на третьем и четвертом курсе нашего обучения.
Ведущий 1: И в этом их несомненная заслуга. Давайте им поаплодируем:
Ведущие по очереди называют преподавателей, выпускники вручают цветы.
Ведущий1: Уважаемые наши педагоги! Хочется сказать вам огромное спасибо, за то, что вы такие, какими необходимо быть - с одной стороны - строгие, требовательные, жёсткие, ведь с нами нельзя по другому…
Ведуший 2:… с другой стороны - понимающие, внимательные, чуткие, ведь бывают моменты, когда нас можно и пожалеть…
Ведущий 1: И по-видимому именно так из нас, бесшабашных студентов и получаются уважаемые люди, которыми вы в дальнейшем будете гордиться.
Муз.вставка.
Выход режиссёра и помощника.
Помощник: Мы старались показать вам все стороны жизни студента. И, действительно, много сил потрачено, чтобы дойти до сегодняшнего финала. А вот отдельным сюжетом этого повествования будет рассказ о наших самых близких людях - о родителях…
Режиссёр: Это им, нашим родным мамам и папам, мы обязаны своей жизнью…Их любовь безмерная, открытая, придаёт сил в час разочарования, вдохновляет, когда сплошная полоса неприятностей, согревает в час радости. Их глаза излучают сегодня счастье и гордость, за то, что их дети добились цели, но в душе притаилась тревога, что впереди у нас ещё столько испытаний. А ведь родители переживают в несколько раз больше, чем мы сами, хотя и не показывают этого…
Ведущий 1: мы должны такие слова произносить вам каждый день, и сегодня сказать это со сцены - не будет лишним…
Ведущий 2: Спасибо вам, родные наши, за то, что вы есть…и примите от своих детей искреннюю любовь, безмерную благодарность…
Помощник: И в качестве маленькой компенсации - этот музыкальный подарок.
8. Муз.номер « Родителям» (дети приглашают родителей потанцевать)
Муз.вставка.Выход ведущих
Ведущий 1: Вот так, в нашем экспериментальном фильме практически все сцены сняты и близится развязка.
Ведущий 2: И хотя это был эксперимент, мы старались следовать правилам и к концу фильма, все сюжетные линии переплетаются и сходятся в одну - финальную, в которой ещё вчерашний студент, сегодняшний выпускник, в награду за труд, упорство и усердие, получает диплом и становится настоящим дипломированным специалистом.
Ведущий 1: Вы спросите, а как же название фильма, которое мы заявили в начале? И мы вам расскажем…
Ведущий 2: …что «Человек в оранжевой жилетке» - это каждый из нас, сегодняшних выпускников. И пусть не все, по роду своей деятельности, будут обязательно носить жилетку в дальнейшем, она будет служит символом того, что мы закончили одно учебное заведение, Кировский транспортный техникум, учились на одном отделении - « будивныцтво колий» и очень горды данным фактом!
Ведущий 1: И кто знает, может, когда-то через несколько лет, мы соберёмся на встречу выпускников, и предметом, по которому мы друг друга узнаем, будет та самая, небезызвестная оранжевая жилетка!
Муз.вставка
Ведущий 2: Ну а сейчас, мы переходим к главному заключительному сюжету.
Ведущий 1: Этот сюжет опять про нас, уж извините, но такой сегодня день! Чему мы безумно рады…
Ведущий 2: Но сюжет не получится, если перед объективом наших камер не появятся два самых уважаемых человека в техникуме.
Ведущий 1: Если сравнить весь процесс обучения с глубокой и темной пучиной океана, то техникум и педагогический состав похож на огромный корабль, который несёт нас и не позволяет утонуть в любой шторм, бросаясь на помощь, как спасатели Малибу со спасательными шлюпками и жилетами…
Ведущий 2: Красивая аллегория, главное, чтобы корабль не назывался «Титаником»…Ну и тогда, в данном случае, те уважаемые люди, о которых мы сейчас говорим, кто они на корабле?
Ведущий 1: Ну, конечно, это наш директор - бесстрашный капитан, который всегда четко знает курс и всегда принимает верные решения, как и подобает настоящему капитану…
Ведущий 2: …и естественно, у капитана есть помощники - вот один из них, вернее одна, заведующая отделением железнодорожного транспорта -
Ведуший 1: И под ваши бурные аплодисменты мы приглашаем их на сцену!
Муз.вставка.
Выход директора и зав.отделением. Поздравление.
Вручение дипломов
Ведущий 2: Конечно, этот замечательный праздник был задуман для нас, выпускников. Мы услышали от вас так много теплых слов, так много узнали о себе нового и интересного…Поэтому мы берём ответное слово…(ответное слово)
Муз.вставка
Ведущий 1: 1-БК-05 и 2-БК-05. Что означают эти цифры и буквы? Уверены, что очень много. Ведь группа - это своего рода духовное братство людей, которые стали единым целым, для которых и радость и беда - одна на всех.
Ведущий 2: Вот и сейчас мы приглашаем обе группы на сцену, чтобы продлить время нашего сосуществования и побыть ещё немного вместе…
Муз.вставка. Выпускники поднимаются на сцену.
Ведущий 1: Жизнь складывается удивительно: сегодня мы ещё все вместе, а завтра - наши пути разойдутся, но я уверена, что никто из нас не забудет то время, которое он провёл в стенах этого техникума.
Муз.вставка. Выпускники читают стихотворение
Режиссёр:
Закончен фильм, лишь титры в кадре,
И режиссер уж не кричит,
Помощник:
Сюда вернутся сможем вряд ли,
Об этом каждый и молчит.
Лебедь1:
Затихло всё, и лебедь спящий,
И Трус с Балбесом не поют,
Лебедь 2:
Здесь каждый был как настоящий,
Артист, певец, танцор и шут.
Выпускник______________
Играли всех, но нет удачней,
Роли исполненной пока,
Выпускник_________________
Роль не актрисы и не мачо,
А просто роль - выпускника.
Ведущий 1:
Последний титр с последней строчкой
Погас экран и вот финал:
Ведущий 2:
Мы любим вас. На этом точка
Вместе:
Час расставания настал!
9.Звучит финальная песня « Мы мечтали»
И немного пояснений:
на выход выпускников каждого представляю, типа так:
Марина Гречишкина на этой сцене!
За что же друзья эту девушку ценят?
Упрямая? Да! Это - есть, не отнять,
Но сможет всегда за себя постоять.
Хихикать, смеяться, поржать, похохмить,
Ну как это можно друзья не любить?
Не то настроенье? Вас тянет к слезам?
Тогда мы с Русланом Хайло идём к вам!
А в центре у нас - Ковалёва Виктория,
Вам каждый из группы расскажет историю,
Что Вика поможет всегда, хоть немножко,
Ну, просто не девушка, а неотложка.
Все сценки и номера и ведение праздника выпускники работали сами, за исключением дуета "Кураж".
И, конечно, всех всегда покоряет финальная песня.
http://www.youtube.com/watch?v=21vUL8ln39I - здесь "Лебеди", которые упоминаются в сценарии.
Вообщем хочу пообщаться с тем, кто делает подобное. Давайте обсудим!
Очень хорошо,просто замечательно, что я Вас нашла. Я в прошлом году впервые получила задание от школы написать сценарий и заняться постановкой выступления выпускников после вручения дипломов. Раньше таким не занималась, только обычное ведение в ресторане. В общем, собралась, перерыла Интернет, слепила из того, что было, а половину и сама написала. Выкладываю, может кому-то пригодиться. Сейчас занимаюсь написанием сценария для выпускников этого года. Проблема в том, что школа та же, учителя те же, поэтому нужен совершенно новый сценарий. Если у кого-то есть какие-то наработки такого плана, помогите, пожалуйста, а то мне особо в голову ничего не лезет. Есть только одна идея: например телешоу "Дом-2", ведь школа - это второй дом... Как вам идея?
А вот обещанный сценарий прошлого года.
Звучат строчки школьной песни и на сцену выходит ведущая.
Добрый вечер, дорогие гости.
Мы рады приветствовать вас в нашем зале. Надеемся, что вы чувствуете себя уютно и ничто не омрачит настроение в этот прекрасный июньский вечер. Сегодня мы собрались на вручение аттестатов о полном среднем образовании. (ФАНФАРЫ) Нужн-корот)
На праздничный вечер приглашаются выпускники 11-х классов.
11-А класс …………
11-Б,,,,,,,,,,,,,,,
Вечер, посвященный окончанию школы для выпускников 2009 года, объявляется открытым!
ГИМН
Наступила торжественная минута нашего праздника для вручения аттестатов о полном среднем образовании приглашается директор школы Ильяш Татьяна Петровна.(Фанф – Россия)
Слово для зачтения приказа предоставляется заместителю директора по учебно-воспитательной работе Лушниковой И.Г.(Фанфары – Россия)
(Вручают аттестаты)
(Туш – Роланд)
Предоставляют слово выпускникам.
Ведущий 1 Добрый вечер, дамы и господа.
Ведущий 2 Мы рады приветствовать в праздничном зале дорогих учителей, родителей и выпускников.
Вед 1 Уважаемых гостей и просто сердечных друзей.
Оба: Добрый вечер! Здравствуйте!
I ведущий:
Уважаемые выпускники, учителя, родители, гости. И в учительской, и в родительской жизни наступил волнующий момент: сегодня мы получаем путевку в самостоятельную жизнь. Вот и остановились наши школьные часы.
Не прозвенит звонок, не позовет в класс, не соберет всех вместе. Мы перед выбором. Куда поведет нас жизнь, на каких дорогах отыщется наша судьба?
Друг, одноклассник, замри на мгновенье!
Вот и настал этот день, этот час.
I ведущий:
Школа тебя провожает с волненьем,
Школьное детство уходит от нас!
I ведущий:
Мы благодарны администрации школы: директору Ильяш Татьяне Петровне, заместителю директора по учебно-воспитательной работе Ткач Ольге Викторовне, заместителю директора по воспитательной работе,__Лушниковой Ирине Георгиевне за пристальное внимание к нашему выпуску и желаем вам крепкого здоровья и только благодарных учеников.
И в знак благодарности сегодня мы приготовили для вас музыкальный концерт. Я попрошу выпускников на сцену:
Ученик: Дорогие преподаватели, уважаемая администрация, любимые родители
Для вас сейчас споют выпускники,
Которые не каждый день носили дневники.
А, иногда, ещё с уроков убегали…
Но мы, поверьте, все вас уважали!
(Выстраиваются, как пионеры, по стойке «смирно», Начинают петь)
В юном месяце апреле,
В старом парке тает снег
И крылатые карусели начинают свой разбег….
(Выбегает один ученик и обрвывает песню)
- Стоп, стоп!!! Что же это мы делаем? Ребята, неужели вы ещё не поняли?? Всё баста, Феннитта ля комедия, Хэппи энд, СВОБОДА!!!
Все вместе :СВОБОДА
(Поют)
Гоп-стоп,
На выпускной пришли мы бал.
Гоп-стоп,
Директор аттестаты дал.
Теперь раскаиваться поздно,
Посмотри на слезы,
Посмотри на эту школу и на те березы,
Посмотри на эту сцену...
Сегодня это все в последний раз.
Гоп-стоп,
Уроков больше ты не жди,
Гоп-стоп,
Теперь лишь ВУЗы впереди,
Одни экзамены на зрелость,
Как нам не терпелось,
Как нам поскорей хотелось
Жизни новой взрослой,
Посмотри на эти розы,
Видишь это все в последний раз.
Гоп-стоп,
Мы разойдемся по домам,
Гоп-стоп,
Мы будем помнить школьных мам
Тех самых первых и любимых,
Строгих и красивых,
Самых преданных, учтивых,
И трудолюбивых
И конечно справедливых
Наших дорогих учителей! ( в проигрыше танцуем)
1. Итак, дорогие друзья, кто мы?
Все. Мы- выпускники
1. А что это значит?
2. Это значит, что сегодня наш праздник
3. Значит мы творим, что хотим!
1.Нет!
Все. Почему?
1. Потому что сегодня праздник ещё и учителей, которые нас учили
2.А это значит?
1. А это значит, что мы будем творить то, что захотим, но с одним условием
Все.Каким?
1. Всё, что мы будем творить должно понравится нашим учителям, ну и нам!
Значит включаем телевизор и показываем любимые передачи наших учителей!
И на Первом Школьном канале Передача «Намедни»
Год 1998. 1 сентября Счастливые родители со слезами радости на глазах привели своих еще совсем маленьких, но уже достаточно подготовленных ребятишек в их самый первый класс:
Учительница: Здравствуйте, дети. Сегодня один из самых счастливых дней в вашей жизни. Вы стали школьниками. В школе вас научат читать, писать, рисовать и многое-многое другое. В этих стенах вы проведете еще 11 лет вашей жизни.
Ученик1: Опа! А нас никто не предупредил, что эта история на 11 лет затянется! За что?
Учительница. Ребята, в школе нужно сидеть тихо, а если что-то хотите спросить, поднимите руку.
(Один из учеников тянет руку).
Учительница: Ты что-то хочешь спросить_____________?
Ученик2: Нет, просто проверяю, как работает система.
Оказалось, что система эта работает идеально. А 11 лет, которых мы так боялись, пролетели, как один день. Но мы никогда не забудем утро этого дня и самые добрые глаза нашей первой учительницы. Именно она стала нашим другом, наставником и проводником в мир знаний. Дорогие Светлана Ивановна и Татьяна Ивановна
Вы с нами вместе начинали
И Вы впервые, первый класс
Нас по журналу вызывали,
Чтоб узнать по-лучше нас.
И всегда, бессонной ночью,
В час сомненья, в трудный час,
Нам, поверьте, важно очень,
Знать, что любите(помните) о нас.(Что Вы скажете о нас)
Корни, «Ты узнаешь её»
Ты узнаешь ее, ты узнаешь ее,
Ты узнаешь, ты узнаешь ее.
Ты узнаешь ее, ты узнаешь ее,
Ты узнаешь, ты узнаешь ее.
Она любит культурную речь,
Всех детей от рожденья до пенсии самой
И наш почерк корявый, наскальный,
Отточила, чтоб понять нас могли.
Ты узнаешь ее, ты узнаешь ее,
Ты узнаешь, ты узнаешь ее.
Ты узнаешь ее, ты узнаешь ее,
Ты узнаешь, ты узнаешь ее.
Она любит, когда мы читаем,
Она счастлива, видеть нас выпускниками.
Да и мы скажем прямо и сами,
Благодарны за знания ей…
Ты узнаешь ее из тысячи,
По словам, по шагам, по голосу…
Ее образ на сердце высечен
Ароматами гладиолуса…
(продолжение)
Год 2002. И снова 1 сентября. Но все уже изменилось. Теперь предметов и учителей стало больше, а свободного времени меньше. и все говорят «вы уже повзрослели», но нам так страшно. И вот тут добрые руки наших первых учителей передали нас в заботливые руки наших классных руководителей, наших классных мам
В мире науки, знаний и классов
Есть предостаточно знающих асов,
Но среди классов вы вряд ли отыщите
Вот таких классных руководителей.
В учебе комфорт и успех обеспечат,
Все всегда знают, любят и лечат
Полностью мама и трижды учители
Все это классные руководители.
Все понимает и все созидает,
С нами по жизни с улыбкой шагает
Друзья и помощники, знаний ценители
Все это классные руководители.
И сегодня мы от всей души хотим их поблагодарить за их бессонные ночи, за их помощь и поддержку, за то, что они вместе с нами закончили 11 класс.
А еще, за то, что благодаря им мы теперь можем путешествовать по всему миру.
Мы спик инглиш шпрехен дойчэ
Позабыть не в силах.
Их впитала даже кровь,
Та, что в наших жилах.
И теперь мы без труда
"Сникерерс" прочитаем,
Где он сделан и когда,
Лишь потом съедаем
Потому, что мы пилоты. (Учителям иностранного языка)
Хорошо в нашей школе учиться,
Только быт наш одним не хорош:
Задают по английскому столько,
Что гулять то не очень пойдёшь
Но зато, но зато мы столько знаем –
Лондон нам, Лондон нам – родимый дом.
Первым делом, первым делом – наш английский,
Ну а химия и физика – потом.
Первым делом, первым делом – наш английский,
Ну а химия и физика – потом. 2р
Чтоб немецкий нам сдавать на отлично,
Чтобы знать все билеты подряд.
Мы решили, друзья, не влюбляться,
Даже в самых красивых девчат.
Но зато, но зато отвечу точно,
Отложу все уроки на потом.
Первым делом, первым делом наш немецкий,
А родной язык и алгебра – потом.
Первым делом, первым делом наш немецкий,
А родной язык и алгебра – потом.
А сейчас на Первом школьном канале «Новости»
Фанфары новостей. Выходят мальчик и девочка и садятся за стол у них в руках бумаги, как у ведущих новостей
- Здравствуйте в студии программы новостей____Юлия________
- И ___Денис____________
- И сегодня у нас только свежие новости школы
- Как выяснилось на прошлой неделе, в 11-х классах самые сногсшибательные девчонки
- Во вторник по дороге в столовую они сшибли с ног пятерых восьмиклассников, физкультурника и директора школы
- Из достоверных источников нашей школы стало известно, что учителя физкультуры заставляют учеников не только прогуливать уроки, но и пропрыгивать и пробегивать их.
- А теперь новости из кабинета директора
- Как сообщила Татьяна Петровна., ей очень жалко расставаться с нашим выпуском
- И поэтому она пообещала приложить все усилия для того, что бы мы остались ещё на один год в 11 классе
- (вместе) Не надо, Татьяна Петровна
Отбивка- фанфары
- Новости выпускников
- Выпускники 2009 года предлагают Татьяне Петровне утвердить новый устав школы, согласно которому каждый ученик школы получит по телохранителю
- А каждый Учитель по 2 телохранителя
- Школа обязана иметь вертолёт, самолёт, корабль, катер, яхту, поле для гольфа, теннисный корт, крытый бассейн и стадион
- Каждый учитель получает по Мерседесу
- Каждый класс имеет двухъярусный автобус, теле и видео аппаратуру
- Обучение происходит через Интернет
- Питание школьники получают из «МакДональдса», по окончании трапезы каждый ученик получает по «Орбиту» без сахара
- Татьяна Петровна пообещала утвердить этот кодекс на ближайшем педсовете
(вместе) Спасибо, Татьяна Петровна
- На этом у нас всё, а сразу после нашего выпуска новостей, в телепередаче «На самом деле»смотрите специальное поздравление учеников школы №33, к своему директору, которая на самом деле, оказалась также и их любимым преподавателем химии. Смотрим…
«Позвони мне, позвони» (1 мин, 09 сек)
Чтобы химию учить,
Выключали сериалы,
Проходили в школе дни,
Вы учили нас усталых
То приходим мы с физ-ры,
То опять спешим куда-то,
Время тает безвозвратно,
Время тает безвозвратно,
Трудно было нас учить
Трудно было нас учить
Менделеев мог бы сам
Вам сказать за нас спасибо
Вы творили чудеса
С помощью своих пробирок
Вы учили нас любя.
Как терпенья вам хватало
Мы намного круче стали
Мы намного лучше стали
Не взяла нас кислота
Говорим «Спасибо Вам».
А сейчас вашему вниманию мы представляем программу «В поисках утраченного»
Сценка , две девочки)
1.- Скукотища! Давай, Надюха, что ли кроссворд порешаем…
2.- Валяй
1.- Так, аватор, ой, автор сказки о рыбаке и рыбке. Ну, этот.. асом был!
2.- Камикадзе что ли?
1.- Какой камикадзе? Пушкин!(вписывает)
Так… Кавычки открываются, многоточие, тире- золотой гребешок- русская народная сказка.
2.- А что же это такое?
1.- А! Наверное кошелек!
2.- Какой кошелёк на букву п.?
1.- Ну правильно- портмоне!(смотрит в кроссворд).- Портмоне подходит!(вписывает) Автор произведения «Мужичок с ноготок»
2. Что то я не въезжаю- что это за стихотворение такое?
1.- Ну как что- нам в школе учительница читала
2.- Да? А в каком классе?
1.- В третьем или во втором
2.- О! Ты загнула? Мезозойская эра! А ты то помнишь?
1.- Ну в общем там про чувака одного стихотворение
2.- Про какого такого чувака?
1.- Ну маленький такой чувачок
2.- Карлик что ли?
1.- Да какой карлик?
2.- Ты можешь по-подробнее рассказать?
1.- Ну, короче, зимой было дело, дубняк жуткий. Мужик один из леса выруливает и видит- как тащится кляча. Так у той клячи чувачок и был. Ведёт он её, а у клячи дрова.
2.- Ну и чё?
1.- Короче, этот мужик подваливает к чувачку: «Здоров, браток!» А чувачок- прикид клёвый, сам, правда, недомерок, и говорит: «Слууушай, иди себе , от греха подальше». А мужичок - ему: «Где дров то набрал»?
А чувачок такооой: «Из леса, мужик! Предок, слышь, там вон, рубит » А мужик дальше грузит- Слышь, братан, а что у предка народу там дома навалом, да?- Да навалом, но, в основном тетки все , а так- я и батя.
2. А чё, этот мужик из налоговой или СБУ – всё ему надо знать!
1. Да, нет, так, просто, мимо проходил.
2. Да! Клеевое стихотворение! Только я его не помню- кто его написал? Шолохов?
1. (Проверяет)Шо-ло-хов. А, нет, одной буквы не хватает. Может Булгаков? Бул-га-ков. Подходит.
2. Постой, а он поэт или прозаик? Кажется прозаик!
1.. Про заек? Про каких заек? Про заек я не помню- лошадь была, чуваки базарили, а зайцев там не было.
(ведущая)
3. С первого взгляда можно предположить, что наши герои утратили способность излагать свои мысли грамотной русской речью. Да, может быть, но выпускники нашей школы никогда так не говорят, ведь у них учителем русского языка и литературы была любимая Светлана Павловна
Песня «Очарована-окалдована» (кеу на 6-й, )
Очарована, околдована
И с тетрадками в полночь повенчана,
И проверками заморочена
Драгоценная ты наша женщина
И веселая, и серьезная,
И помощник в минуту нам трудную,
Достоевским навек увлеченная,
Героиня-русская женщина.
Спасибо, Вам, Светлана Павловна за грамотную речь и за Вашу любовь.
А теперь мы находимся на ежегодном конкурсе «Евровиденье», где уже который год подряд первое место занимают ученики 33-ей школы с песней «гоп-Гоп» , посвященной их преподавателю украинского языка и литературы
-Эту песню мы посвящаем Пентяк Ольге Васильевне, ведь благодаря ей мы свободно ходим в кинотеатр «Родина» ,и нас не смущает что фильмы демонстрируются на украинском языке
Нiхто мене не любе, Нiхто не приласкае,
Пiду на украинську, послухаю урок.
Уроки ти чудови i, Та рiзнокольоровi,
Визьму соби на Розум и , I тихо пропою
Припев.
Гоп, гоп, гоп. чiда, гоп, А ми вивчаем
Гоп, гоп, гоп, чiда, гоп, да ридну мову
Гоп, гоп, гоп, чiда, гоп, з Василивной вивчаем.
Гоп, гоп, гоп. чiда, гоп, А ми вивчаем
Гоп, гоп, гоп, чiда, гоп, да ридну мову
Гоп, гоп, гоп, чiда, гоп, з Василивной вивчаем.
У нее чорнi брови, У неи карi очi
I зверху як красива, I знизу - нiчого.
Украинську в нас вклала, й литературу вчала,
Тепер до институту донести в нас э що
Припев.
Гоп, гоп, гоп. чiда, гоп, А ми вивчаем
. Гоп, гоп, гоп, чiда, гоп, да ридну мову
Гоп, гоп, гоп, чiда, гоп, з Василивной вивчаем.
Гоп, гоп, гоп. чiда, гоп, А ми вивчаем
. Гоп, гоп, гоп, чiда, гоп, да ридну мову
Гоп, гоп, гоп, чiда, гоп, з Василивной вивчаем.
Спасибо Вам, Ольга Васильевна, за то, что благодаря Вам украинский язык нам действительно родным .
А сейчас случай на уроке истории.
Учитель: Дети, кто взял Измаил?
Ученик: Мы не знаем! Мы не брали.
Учитель: Я пойду жаловаться завучу.(Уходит.Приходит) Представляете, я их спрашиваю: "Кто взял Измаил?" А они говорят, что не знают!
Завуч: Ну, что вы волнуетесь? Это же дети, поиграют и отдадут.
Учитель: О, Боже! Пойду к директору.( подходит к директору)
Учитель: Я на уроке спросил: "Кто взял Измаил?" Никто не знает. Я сказала об этом завучу, а она говорит мне: "Поиграют и отдадут!" Представляете?
Директор: А какой это класс?
Учитель: 11-й
Директор: Нет, эти не отдадут! Надо вызывать опергруппу
(Песня «Прорвемся, опера»
Ну, наконец прошла экзаменов пора,
Не надо больше напрягаться Вам и нам.
А Вам всё это не впервой,
А Вам назначено судьбой
Творить историю, забыв про свой покой.
Да! А пожелайте нам ни пуха ни пера.
Да! Большая жизнь ведь не игра
Да! Мы знаем все, за нас стеной стоит она –
Татьяна Анатольевна.
Татьяна Анатольевна
Обществознание мы знаем на зубок,
Урок истории – любимый наш урок.
Ваш кабинет – нам дом родной,
И так назначено судьбой
Мы скоро в гости к Вам прийдем опять гурьбой.
Да! А пожелайте нам ни пуха ни пера.
Да! Большая жизнь ведь не игра
Да! Мы знаем все, за нас стеной стоит она –
Татьяна Анатольевна.
Татьяна Анатольевна
Мы говорим огромное спасибо Татьяне Анатольевне -------------------
Следующие наши слова мы хотели посвятить преподавателю, которая научила нас находить производные,
брать интегралы,
вычислять логарифмы,
строить графики функций
и, самое главное, считать деньги.
Мы благодарны Галине Петровне и хотели бы посвятить ей свою следующую песню
Математику писать
Ручкой гелевой в тетрадь
Дома сидя допоздна нам приходилось,
Умножать и вычитать,
Уравнения решать,
Чтобы в жизни нам все это пригодилось.
И хотим мы вам сказать
Математику на пять
В институтах обязательно сдадим мы
Вам спасибо говорим
И за все благодарим
Обещаем помнить все чему учили Вы
(«Жуки» Йогурты) (00:40)
Ох, оценок маловато,
А пятёрок просто нету
Так что нужно мне сегодня геометрию учить
Что бы завтра утром в школе
Рассказать о логарифмах
Доказать все теоремы
И пятёрку получить
А вокруг
Синусы, синусы, синусы, арксинусы
Тангенсы, тангенсы, тангенсы, котангенсы
Функции, функции выпуклые, впуклые
Лёгкие и сложные формулы
А теперь внимание экстренное включение. Обращение выпускников 2009 года к директору школу:
Ув. Татьяна Петровна, Совет выпускников 2009 года предлагает вам и администрации школы выделить помещение для хранения школьных реликвий. Сюда должны войти следующие экспонаты:
1. Шпаргалки унивеверсальные – лучшие друзья всех школьников (225 разновидностей)
2. Ручки, выдержавшие все лабораторные, контрольные и экзаминационные работы по физике, химие и биологии
3. Бутылка слёз, пролитых за годы обучения в школе
4. Бревно, которым мы пробивали путь к знаниям
5. Очень редкий и почти фантастический экспонат - Кеды ученика 11-А класса, все-таки дошедшего до урока физкультуры
6. Сборник, тех самые злополучных тетрадей по информатике, забыв которые дома ученики нередко оказывались за дверью кабинета
Да, теперь мы их без сожаления можем оставить в стенах любимой школы для следующих поколений. Ведь все знания теперь у нас в голове:
1. Мы умеем входить в Интернет
2. А я свободно общаюсь на форумах и чате
3. Можно подумать, да я рекордсмен по игре________
4. А я знаю, что если что-то нацарапать гвоздиком на компакт-диске, то прочитать с него можно будет только то, что вы на нем нацарапали.
5. И все это благодаря ИНФОРМАТИКЕ
«Мы бандито…»
Рано утром колокольчико звенито зазыванто, oh, yes.
Мы до школы доходито, добеганто, опазданто, oh, yes.
Мы компьютеры включанто, макинтоши загружанто, oh, yes.
Нас Сергеё Андреевич коннектико учанто, oh, yes.
Мы толпою в интернето заходито погулянто, oh, yes.
Ун моменто, мы сложнейшие примеры вычислянто, oh, yes.
И обидно нам быванто, что компьютер зависанто, oh, yes.
И тогда нам непременно наш учитель помоганто, oh, yes.
Мы успехов и здоровья Вам от всей души желанто, oh, yes
Да, компьютер – это конечно хорошо, но вокруг нас просто сотни бытовой техники. И к ее использованию мы теперь тоже готовы.
Наука, которая очень необходима всем в жизни, как парням, так и девушкам-это физика. Знание свойств электрического тока (силы, напряжения, сопротивления) вполне достаточно, чтобы грамотно обращаться с микроволновками, тостерами, телевизорами, музыкальными центрами, компьютерами. За это мы благодарны: Ирине Георгиевне
1. О физики, великие светила,
Мы помним ваши имена,
Но той, что скромно нас учила
Вся эта слава не нужна.
2. И в этот наш последний школьный день,
Мы скажем вам с уверенностью, прямо,
Что если б не было таких учителей,
То не открыли бы закона Ома.
«Вот кто-то с горочки спустился»
Вот кто-то с горочки спустился,
Учитель физики идет.
В ее руках журнал наш классный
Совсем с ума меня сведет.
В руках барометр сжимает
И амперметр прижат к груди.
Никто-никто еще не знает,
Что ждет нас, бедных, впереди.
Спасибо, вам, Ирина Георгиевна
А сейчас на Первом Школьном Канале смотрите телепередачу «В мире животных»
(звучит музыка)
Хороши весной в саду цветочки!
Мы теперь легко определим
Где тычинка, пестик, лепесточки-
Мы про это часто говорим.
Ирина Николавна научила
В таблицах предков разбираться нас,
Что б наши дети точно получили
От нас Все Гены просто высший класс!
Ирина Николаевна , Вам мы посвыщаем нашу следующую песню
Зайчик ты наш, мы — зайчата,
Котик ты наш, мы — котята,
Пестик ты наш, мы — тычинки,
Микробчик ты наш, мы — соринки.
Ты — фотосинтез, мы — растенья,
Ты — наш кустик, мы — коренья,
Ты — наша клетка, мы — ядро,
Ты — наша швабра, мы — ведро!
Зайка моя!
Припев.
Мы ночами плохо спим,
Биологию зубрим,
Потому что мы понравиться хотим!
Ты — ареал, мы — планета,
Наша песня пока не спета,
Ты — гидросфера, мы — вода,
Вместе с тобою навсегда!
Ты — инфузория, мы — амебы,
Так увлекательна наша учеба,
Ты — наше небо и звезда,
Ирина Николаевна
! Зайка моя!
Припев.
Мы ночами плохо спим,
Биологию зубрим,
Потому что очень-очень
Мы понравиться хотим.
Ну, что, Ирина Николаевна, понравились?
А сейчас на Первом Школьном канале вы увидите передачу «Скрытая камера» И сегодны скрытая камера была расположена в кабинете географии, но не нашей школы, а соседней. Смотрим:
Учитель: Вовочка, покажи мне, где находится Занзибаp.
Ученик 1 Я знаю все бары в городе, но о таком слышу первый раз!
Учитель: Сидись Вовочка. Боря, скажи-ка мне, пожалуйста, что ты знаешь о Панамском канале.
Ученик 2. В первый раз слышу…
Учитель: Садись – 2
Ученик 2: Почему сразу 2. Я что виноват, что у нас дома на телевизоре такого канала нет?
Учитель: Вот потому и 2. Ну, хоть ты Петя можешь мне ответить. Скажи, что наша страна импортирует из Индии?
Ученик 3: Это,..ну, ..не помню
Учитель: Ну, подумай, что большинство людей пьет каждое утро?
Ученик 3: Боже мой, неужели рассол?
Да, в нашей школе таких уроков быть не может, потому что наши уроки географии проходили в атмосфере двойной любви: любви к географии и Любви Александровны
Это Вы нас научили:
Вот - Австралия, вот - Чили.
Здесь без шума и от скуки
Аборигены съели Кука.
Скучен мир без путешествий,
Приключений, происшествий,
И турист идет недаром
В Альпы и Килиманджаро!
Нынче нам открыты все
Страны, континенты:
Поезжай и изучай
Местные моменты.
Когда будем в Африке
То тогда не раз
Вспомним географию
И, конечно, вас! (Вставка В Африке горы вот такой вышины)
А сейчас на нашем канале Новости спорта
10 золотых, 16 серебряных, 4 медных, 8 молочных и 3 коренных - таков результат выступления сборной Украины по боксу.
Вчера в Греции, на соревнованиях по гребле на байдарках, украинский спортсмен иммигрировал в Канаду!
« Молдавская бегунья, запутавшись в финишной ленте, случайно выиграла соревнование по художественной гимнастике»
Сегодня наш футбольный клуб поразил ворота соперников. Ворота были искренне поражены, как по ним можно не попасть с одного метра.
Правильно, а все потому, что в этой команде не было футболистов 33-ей школы. Мы-то по воротам всегда попадаем. И за это сегодня мы хотим сказать нашим физкультурникам Петру Ивановичу и Елене Владимировне.
«За четыре моря»
Помнишь, ты пятерку обещал,
Только бегать нету больше сил,
Не забудем вечно мы спортзал,
И слова, что ты нам говорил:
Бегать надо быстро,
Прыгать надо выше,
И тогда мы сможем выиграть соревнованья,
Ловкость и уменье,
Воля и терпенье...
И теперь повсюду мы твердим, как заклинанье:
Бегать надо быстро,
Прыгать надо выше,
Не стонать, не хныкать, и тогда победа ждет нас!
Навсегда замомним,
Мы уроки ваши,
Дорогие наши, Вам желаем моря счастья!
Наверное, невозможно найти человека, которому никогда не понадобилась бы медицинская помощь. В некоторых ситуациях мы, наверняка, сумеем ее достойно оказать благодаря знаниям, которые на уроках медподготовки нам дала наша медсестра Светлана Анатольевна.
О вреде и о пользе лекарств,
Перевязках, болезнях, бинтах
На уроках не раз говорили.
Как здоровье свое уберечь,
Чтоб в больнице надолго не слечь -
Это мы на всю жизнь заучили.
(Вставка Медсестра по глазки)
И конечно же мы сегодня хотим выразить свою благодарность нашему замечательному завхозу Ольге Андреевне за все ее старания, отдельное спасибо мы говорим нашим поварам и работникам столовой, а также техническому персоналу школы.
1. Сегодня мы спасибо говорим,
Конечно и родителям своим.
Мы скажем нашим мамам,
мы скажем нашим папам
Огромное спасибо за их нелёгкий труд
За таинство рожденья, за их долготерпенье,
За то, что нас растили, смотрите, все мы тут.
Если сын повсюду первый,
Звёзды с неба запросто хватает –
Это все родительские нервы
Небеса к нему пододвигают.
Если дочь растёт другим на радость,
Умница, спортсменка и артистка,
Значит это мама постаралась-
И наставницей была и другом близким.
Мчатся секунды, проходят года
Но наши родители с нами всегда.
Любовь их не знает земные пределы,
Готовы последнее детям отдать
А что остаётся им с нами поделать?
За все им спасибо должны мы сказать.
ХОРОМ: СПАСИБО
И в заключении мы бы хотели сказать, что мы благодарны судьбе , что наши родители, когда-то привели нас именно в эту школу, и у нас были именно эти учителя. И мы клянёмся, что никогда вас не забудем и не растеряем те знания, которые вы в нас вложили.
У нас на районе..
У нас на районе в 33-ей школе
Учебники, конспекты, общие респекты.
У нас на районе, в 33-ей школе
Учителя красавицы, а дети улыбаются
Сегодня говорим «прощай» родимой школе
Мы аттестаты получили и уже на воле,
Мы много лет здесь жили, здесь нас опекали,
Хотя порой учителям мы все же допекали.
А сколько в нашей школе мы узнать успели
А сколько песен в ней хороших мы все вместе спели.
В олимпиадах, танцах, играх побеждали
И футболистами хорошими на физ-ре стали
У нас на районе в 33-ей школе
Учебники, конспекты, общие респекты.
У нас на районе, в 33-ей школе
Учителя красавицы, а дети улыбаются
Расскажите всей планете, разнесите всему свету
Лучше нашей школы нету!
Ей мы шлём свои приветы! (БЕЗ ПРОИГРЫША)
Бывали мы подчас совсем невыносимы
Но, повзрослели и сегодня говорим «Спасибо»,
Спасибо всем учителям за ласку и вниманье,
Терпение, любовь, особенно за пониманье.
Родную школу никогда, поверьте, не забудем
И в институтах честь ее достойно нести будем
И тридцать третья школа в городе прославиться,
А нам она без разговоров очень нравится.
У нас на районе в 33-ей школе
Учебники, конспекты, общие респекты.
У нас на районе, в 33-ей школе
Учителя красавицы, а дети улыбаются
Расскажите всей планете, разнесите всему свету
Лучше нашей школы нету!
Ей мы шлём свои приветы
Если есть какие-то вопросы, пишите.
Все минусовки имеются, могу поделиться.
Рада, если кому-то помогла.:rolleyes:
(продолжение)
Год 2002. И снова 1 сентября. Но все уже изменилось. Теперь предметов и учителей стало больше, а свободного времени меньше. и все говорят «вы уже повзрослели», но нам так страшно. И вот тут добрые руки наших первых учителей передали нас в заботливые руки наших классных руководителей, наших классных мам
В мире науки, знаний и классов
Есть предостаточно знающих асов,
Но среди классов вы вряд ли отыщите
Вот таких классных руководителей.
В учебе комфорт и успех обеспечат,
Все всегда знают, любят и лечат
Полностью мама и трижды учители
Все это классные руководители.
Все понимает и все созидает,
С нами по жизни с улыбкой шагает
Друзья и помощники, знаний ценители
Все это классные руководители.
И сегодня мы от всей души хотим их поблагодарить за их бессонные ночи, за их помощь и поддержку, за то, что они вместе с нами закончили 11 класс.
А еще, за то, что благодаря им мы теперь можем путешествовать по всему миру.
Мы спик инглиш шпрехен дойчэ
Позабыть не в силах.
Их впитала даже кровь,
Та, что в наших жилах.
И теперь мы без труда
"Сникерерс" прочитаем,
Где он сделан и когда,
Лишь потом съедаем
Потому, что мы пилоты. (Учителям иностранного языка)
Хорошо в нашей школе учиться,
Только быт наш одним не хорош:
Задают по английскому столько,
Что гулять то не очень пойдёшь
Но зато, но зато мы столько знаем –
Лондон нам, Лондон нам – родимый дом.
Первым делом, первым делом – наш английский,
Ну а химия и физика – потом.
Первым делом, первым делом – наш английский,
Ну а химия и физика – потом. 2р
Чтоб немецкий нам сдавать на отлично,
Чтобы знать все билеты подряд.
Мы решили, друзья, не влюбляться,
Даже в самых красивых девчат.
Но зато, но зато отвечу точно,
Отложу все уроки на потом.
Первым делом, первым делом наш немецкий,
А родной язык и алгебра – потом.
Первым делом, первым делом наш немецкий,
А родной язык и алгебра – потом.
А сейчас на Первом школьном канале «Новости»
Фанфары новостей. Выходят мальчик и девочка и садятся за стол у них в руках бумаги, как у ведущих новостей
- Здравствуйте в студии программы новостей____Юлия________
- И ___Денис____________
- И сегодня у нас только свежие новости школы
- Как выяснилось на прошлой неделе, в 11-х классах самые сногсшибательные девчонки
- Во вторник по дороге в столовую они сшибли с ног пятерых восьмиклассников, физкультурника и директора школы
- Из достоверных источников нашей школы стало известно, что учителя физкультуры заставляют учеников не только прогуливать уроки, но и пропрыгивать и пробегивать их.
- А теперь новости из кабинета директора
- Как сообщила Татьяна Петровна., ей очень жалко расставаться с нашим выпуском
- И поэтому она пообещала приложить все усилия для того, что бы мы остались ещё на один год в 11 классе
- (вместе) Не надо, Татьяна Петровна
Отбивка- фанфары
- Новости выпускников
- Выпускники 2009 года предлагают Татьяне Петровне утвердить новый устав школы, согласно которому каждый ученик школы получит по телохранителю
- А каждый Учитель по 2 телохранителя
- Школа обязана иметь вертолёт, самолёт, корабль, катер, яхту, поле для гольфа, теннисный корт, крытый бассейн и стадион
- Каждый учитель получает по Мерседесу
- Каждый класс имеет двухъярусный автобус, теле и видео аппаратуру
- Обучение происходит через Интернет
- Питание школьники получают из «МакДональдса», по окончании трапезы каждый ученик получает по «Орбиту» без сахара
- Татьяна Петровна пообещала утвердить этот кодекс на ближайшем педсовете
(вместе) Спасибо, Татьяна Петровна
- На этом у нас всё, а сразу после нашего выпуска новостей, в телепередаче «На самом деле»смотрите специальное поздравление учеников школы №33, к своему директору, которая на самом деле, оказалась также и их любимым преподавателем химии. Смотрим…
«Позвони мне, позвони» (1 мин, 09 сек)
Чтобы химию учить,
Выключали сериалы,
Проходили в школе дни,
Вы учили нас усталых
То приходим мы с физ-ры,
То опять спешим куда-то,
Время тает безвозвратно,
Время тает безвозвратно,
Трудно было нас учить
Трудно было нас учить
Менделеев мог бы сам
Вам сказать за нас спасибо
Вы творили чудеса
С помощью своих пробирок
Вы учили нас любя.
Как терпенья вам хватало
Мы намного круче стали
Мы намного лучше стали
Не взяла нас кислота
Говорим «Спасибо Вам».
А сейчас вашему вниманию мы представляем программу «В поисках утраченного»
Сценка , две девочки)
1.- Скукотища! Давай, Надюха, что ли кроссворд порешаем…
2.- Валяй
1.- Так, аватор, ой, автор сказки о рыбаке и рыбке. Ну, этот.. асом был!
2.- Камикадзе что ли?
1.- Какой камикадзе? Пушкин!(вписывает)
Так… Кавычки открываются, многоточие, тире- золотой гребешок- русская народная сказка.
2.- А что же это такое?
1.- А! Наверное кошелек!
2.- Какой кошелёк на букву п.?
1.- Ну правильно- портмоне!(смотрит в кроссворд).- Портмоне подходит!(вписывает) Автор произведения «Мужичок с ноготок»
2. Что то я не въезжаю- что это за стихотворение такое?
1.- Ну как что- нам в школе учительница читала
2.- Да? А в каком классе?
1.- В третьем или во втором
2.- О! Ты загнула? Мезозойская эра! А ты то помнишь?
1.- Ну в общем там про чувака одного стихотворение
2.- Про какого такого чувака?
1.- Ну маленький такой чувачок
2.- Карлик что ли?
1.- Да какой карлик?
2.- Ты можешь по-подробнее рассказать?
1.- Ну, короче, зимой было дело, дубняк жуткий. Мужик один из леса выруливает и видит- как тащится кляча. Так у той клячи чувачок и был. Ведёт он её, а у клячи дрова.
2.- Ну и чё?
1.- Короче, этот мужик подваливает к чувачку: «Здоров, браток!» А чувачок- прикид клёвый, сам, правда, недомерок, и говорит: «Слууушай, иди себе , от греха подальше». А мужичок - ему: «Где дров то набрал»?
А чувачок такооой: «Из леса, мужик! Предок, слышь, там вон, рубит » А мужик дальше грузит- Слышь, братан, а что у предка народу там дома навалом, да?- Да навалом, но, в основном тетки все , а так- я и батя.
2. А чё, этот мужик из налоговой или СБУ – всё ему надо знать!
1. Да, нет, так, просто, мимо проходил.
2. Да! Клеевое стихотворение! Только я его не помню- кто его написал? Шолохов?
1. (Проверяет)Шо-ло-хов. А, нет, одной буквы не хватает. Может Булгаков? Бул-га-ков. Подходит.
2. Постой, а он поэт или прозаик? Кажется прозаик!
1.. Про заек? Про каких заек? Про заек я не помню- лошадь была, чуваки базарили, а зайцев там не было.
(ведущая)
3. С первого взгляда можно предположить, что наши герои утратили способность излагать свои мысли грамотной русской речью. Да, может быть, но выпускники нашей школы никогда так не говорят, ведь у них учителем русского языка и литературы была любимая Светлана Павловна
Песня «Очарована-окалдована» (кеу на 6-й, )
Очарована, околдована
И с тетрадками в полночь повенчана,
И проверками заморочена
Драгоценная ты наша женщина
И веселая, и серьезная,
И помощник в минуту нам трудную,
Достоевским навек увлеченная,
Героиня-русская женщина.
Спасибо, Вам, Светлана Павловна за грамотную речь и за Вашу любовь.
А теперь мы находимся на ежегодном конкурсе «Евровиденье», где уже который год подряд первое место занимают ученики 33-ей школы с песней «гоп-Гоп» , посвященной их преподавателю украинского языка и литературы
-Эту песню мы посвящаем Пентяк Ольге Васильевне, ведь благодаря ей мы свободно ходим в кинотеатр «Родина» ,и нас не смущает что фильмы демонстрируются на украинском языке
Нiхто мене не любе, Нiхто не приласкае,
Пiду на украинську, послухаю урок.
Уроки ти чудови i, Та рiзнокольоровi,
Визьму соби на Розум и , I тихо пропою
Припев.
Гоп, гоп, гоп. чiда, гоп, А ми вивчаем
Гоп, гоп, гоп, чiда, гоп, да ридну мову
Гоп, гоп, гоп, чiда, гоп, з Василивной вивчаем.
Гоп, гоп, гоп. чiда, гоп, А ми вивчаем
Гоп, гоп, гоп, чiда, гоп, да ридну мову
Гоп, гоп, гоп, чiда, гоп, з Василивной вивчаем.
У нее чорнi брови, У неи карi очi
I зверху як красива, I знизу - нiчого.
Украинську в нас вклала, й литературу вчала,
Тепер до институту донести в нас э що
Припев.
Гоп, гоп, гоп. чiда, гоп, А ми вивчаем
. Гоп, гоп, гоп, чiда, гоп, да ридну мову
Гоп, гоп, гоп, чiда, гоп, з Василивной вивчаем.
Гоп, гоп, гоп. чiда, гоп, А ми вивчаем
. Гоп, гоп, гоп, чiда, гоп, да ридну мову
Гоп, гоп, гоп, чiда, гоп, з Василивной вивчаем.
Спасибо Вам, Ольга Васильевна, за то, что благодаря Вам украинский язык нам действительно родным .
А сейчас случай на уроке истории.
Учитель: Дети, кто взял Измаил?
Ученик: Мы не знаем! Мы не брали.
Учитель: Я пойду жаловаться завучу.(Уходит.Приходит) Представляете, я их спрашиваю: "Кто взял Измаил?" А они говорят, что не знают!
Завуч: Ну, что вы волнуетесь? Это же дети, поиграют и отдадут.
Учитель: О, Боже! Пойду к директору.( подходит к директору)
Учитель: Я на уроке спросил: "Кто взял Измаил?" Никто не знает. Я сказала об этом завучу, а она говорит мне: "Поиграют и отдадут!" Представляете?
Директор: А какой это класс?
Учитель: 11-й
Директор: Нет, эти не отдадут! Надо вызывать опергруппу
(Песня «Прорвемся, опера»
Ну, наконец прошла экзаменов пора,
Не надо больше напрягаться Вам и нам.
А Вам всё это не впервой,
А Вам назначено судьбой
Творить историю, забыв про свой покой.
Да! А пожелайте нам ни пуха ни пера.
Да! Большая жизнь ведь не игра
Да! Мы знаем все, за нас стеной стоит она –
Татьяна Анатольевна.
Татьяна Анатольевна
Обществознание мы знаем на зубок,
Урок истории – любимый наш урок.
Ваш кабинет – нам дом родной,
И так назначено судьбой
Мы скоро в гости к Вам прийдем опять гурьбой.
Да! А пожелайте нам ни пуха ни пера.
Да! Большая жизнь ведь не игра
Да! Мы знаем все, за нас стеной стоит она –
Татьяна Анатольевна.
Татьяна Анатольевна
Мы говорим огромное спасибо Татьяне Анатольевне -------------------
Следующие наши слова мы хотели посвятить преподавателю, которая научила нас находить производные,
брать интегралы,
вычислять логарифмы,
строить графики функций
и, самое главное, считать деньги.
Мы благодарны Галине Петровне и хотели бы посвятить ей свою следующую песню
Математику писать
Ручкой гелевой в тетрадь
Дома сидя допоздна нам приходилось,
Умножать и вычитать,
Уравнения решать,
Чтобы в жизни нам все это пригодилось.
И хотим мы вам сказать
Математику на пять
В институтах обязательно сдадим мы
Вам спасибо говорим
И за все благодарим
Обещаем помнить все чему учили Вы
(«Жуки» Йогурты) (00:40)
Ох, оценок маловато,
А пятёрок просто нету
Так что нужно мне сегодня геометрию учить
Что бы завтра утром в школе
Рассказать о логарифмах
Доказать все теоремы
И пятёрку получить
А вокруг
Синусы, синусы, синусы, арксинусы
Тангенсы, тангенсы, тангенсы, котангенсы
Функции, функции выпуклые, впуклые
Лёгкие и сложные формулы
А теперь внимание экстренное включение. Обращение выпускников 2009 года к директору школу:
Ув. Татьяна Петровна, Совет выпускников 2009 года предлагает вам и администрации школы выделить помещение для хранения школьных реликвий. Сюда должны войти следующие экспонаты:
1. Шпаргалки унивеверсальные – лучшие друзья всех школьников (225 разновидностей)
2. Ручки, выдержавшие все лабораторные, контрольные и экзаминационные работы по физике, химие и биологии
3. Бутылка слёз, пролитых за годы обучения в школе
4. Бревно, которым мы пробивали путь к знаниям
5. Очень редкий и почти фантастический экспонат - Кеды ученика 11-А класса, все-таки дошедшего до урока физкультуры
6. Сборник, тех самые злополучных тетрадей по информатике, забыв которые дома ученики нередко оказывались за дверью кабинета
Да, теперь мы их без сожаления можем оставить в стенах любимой школы для следующих поколений. Ведь все знания теперь у нас в голове:
1. Мы умеем входить в Интернет
2. А я свободно общаюсь на форумах и чате
3. Можно подумать, да я рекордсмен по игре________
4. А я знаю, что если что-то нацарапать гвоздиком на компакт-диске, то прочитать с него можно будет только то, что вы на нем нацарапали.
5. И все это благодаря ИНФОРМАТИКЕ
«Мы бандито…»
Рано утром колокольчико звенито зазыванто, oh, yes.
Мы до школы доходито, добеганто, опазданто, oh, yes.
Мы компьютеры включанто, макинтоши загружанто, oh, yes.
Нас Сергеё Андреевич коннектико учанто, oh, yes.
Мы толпою в интернето заходито погулянто, oh, yes.
Ун моменто, мы сложнейшие примеры вычислянто, oh, yes.
И обидно нам быванто, что компьютер зависанто, oh, yes.
И тогда нам непременно наш учитель помоганто, oh, yes.
Мы успехов и здоровья Вам от всей души желанто, oh, yes
Да, компьютер – это конечно хорошо, но вокруг нас просто сотни бытовой техники. И к ее использованию мы теперь тоже готовы.
Наука, которая очень необходима всем в жизни, как парням, так и девушкам-это физика. Знание свойств электрического тока (силы, напряжения, сопротивления) вполне достаточно, чтобы грамотно обращаться с микроволновками, тостерами, телевизорами, музыкальными центрами, компьютерами. За это мы благодарны: Ирине Георгиевне
1. О физики, великие светила,
Мы помним ваши имена,
Но той, что скромно нас учила
Вся эта слава не нужна.
2. И в этот наш последний школьный день,
Мы скажем вам с уверенностью, прямо,
Что если б не было таких учителей,
То не открыли бы закона Ома.
«Вот кто-то с горочки спустился»
Вот кто-то с горочки спустился,
Учитель физики идет.
В ее руках журнал наш классный
Совсем с ума меня сведет.
В руках барометр сжимает
И амперметр прижат к груди.
Никто-никто еще не знает,
Что ждет нас, бедных, впереди.
Спасибо, вам, Ирина Георгиевна
А сейчас на Первом Школьном Канале смотрите телепередачу «В мире животных»
(звучит музыка)
Хороши весной в саду цветочки!
Мы теперь легко определим
Где тычинка, пестик, лепесточки-
Мы про это часто говорим.
Ирина Николавна научила
В таблицах предков разбираться нас,
Что б наши дети точно получили
От нас Все Гены просто высший класс!
Ирина Николаевна , Вам мы посвыщаем нашу следующую песню
Зайчик ты наш, мы — зайчата,
Котик ты наш, мы — котята,
Пестик ты наш, мы — тычинки,
Микробчик ты наш, мы — соринки.
Ты — фотосинтез, мы — растенья,
Ты — наш кустик, мы — коренья,
Ты — наша клетка, мы — ядро,
Ты — наша швабра, мы — ведро!
Зайка моя!
Припев.
Мы ночами плохо спим,
Биологию зубрим,
Потому что мы понравиться хотим!
Ты — ареал, мы — планета,
Наша песня пока не спета,
Ты — гидросфера, мы — вода,
Вместе с тобою навсегда!
Ты — инфузория, мы — амебы,
Так увлекательна наша учеба,
Ты — наше небо и звезда,
Ирина Николаевна
! Зайка моя!
Припев.
Мы ночами плохо спим,
Биологию зубрим,
Потому что очень-очень
Мы понравиться хотим.
Ну, что, Ирина Николаевна, понравились?
А сейчас на Первом Школьном канале вы увидите передачу «Скрытая камера» И сегодны скрытая камера была расположена в кабинете географии, но не нашей школы, а соседней. Смотрим:
Учитель: Вовочка, покажи мне, где находится Занзибаp.
Ученик 1 Я знаю все бары в городе, но о таком слышу первый раз!
Учитель: Сидись Вовочка. Боря, скажи-ка мне, пожалуйста, что ты знаешь о Панамском канале.
Ученик 2. В первый раз слышу…
Учитель: Садись – 2
Ученик 2: Почему сразу 2. Я что виноват, что у нас дома на телевизоре такого канала нет?
Учитель: Вот потому и 2. Ну, хоть ты Петя можешь мне ответить. Скажи, что наша страна импортирует из Индии?
Ученик 3: Это,..ну, ..не помню
Учитель: Ну, подумай, что большинство людей пьет каждое утро?
Ученик 3: Боже мой, неужели рассол?
Да, в нашей школе таких уроков быть не может, потому что наши уроки географии проходили в атмосфере двойной любви: любви к географии и Любви Александровны
Это Вы нас научили:
Вот - Австралия, вот - Чили.
Здесь без шума и от скуки
Аборигены съели Кука.
Скучен мир без путешествий,
Приключений, происшествий,
И турист идет недаром
В Альпы и Килиманджаро!
Нынче нам открыты все
Страны, континенты:
Поезжай и изучай
Местные моменты.
Когда будем в Африке
То тогда не раз
Вспомним географию
И, конечно, вас! (Вставка В Африке горы вот такой вышины)
А сейчас на нашем канале Новости спорта
10 золотых, 16 серебряных, 4 медных, 8 молочных и 3 коренных - таков результат выступления сборной Украины по боксу.
Вчера в Греции, на соревнованиях по гребле на байдарках, украинский спортсмен иммигрировал в Канаду!
« Молдавская бегунья, запутавшись в финишной ленте, случайно выиграла соревнование по художественной гимнастике»
Сегодня наш футбольный клуб поразил ворота соперников. Ворота были искренне поражены, как по ним можно не попасть с одного метра.
Правильно, а все потому, что в этой команде не было футболистов 33-ей школы. Мы-то по воротам всегда попадаем. И за это сегодня мы хотим сказать нашим физкультурникам Петру Ивановичу и Елене Владимировне.
(продолжение)
«За четыре моря»
Помнишь, ты пятерку обещал,
Только бегать нету больше сил,
Не забудем вечно мы спортзал,
И слова, что ты нам говорил:
Бегать надо быстро,
Прыгать надо выше,
И тогда мы сможем выиграть соревнованья,
Ловкость и уменье,
Воля и терпенье...
И теперь повсюду мы твердим, как заклинанье:
Бегать надо быстро,
Прыгать надо выше,
Не стонать, не хныкать, и тогда победа ждет нас!
Навсегда замомним,
Мы уроки ваши,
Дорогие наши, Вам желаем моря счастья!
Наверное, невозможно найти человека, которому никогда не понадобилась бы медицинская помощь. В некоторых ситуациях мы, наверняка, сумеем ее достойно оказать благодаря знаниям, которые на уроках медподготовки нам дала наша медсестра Светлана Анатольевна.
О вреде и о пользе лекарств,
Перевязках, болезнях, бинтах
На уроках не раз говорили.
Как здоровье свое уберечь,
Чтоб в больнице надолго не слечь -
Это мы на всю жизнь заучили.
(Вставка Медсестра по глазки)
И конечно же мы сегодня хотим выразить свою благодарность нашему замечательному завхозу Ольге Андреевне за все ее старания, отдельное спасибо мы говорим нашим поварам и работникам столовой, а также техническому персоналу школы.
1. Сегодня мы спасибо говорим,
Конечно и родителям своим.
Мы скажем нашим мамам,
мы скажем нашим папам
Огромное спасибо за их нелёгкий труд
За таинство рожденья, за их долготерпенье,
За то, что нас растили, смотрите, все мы тут.
Если сын повсюду первый,
Звёзды с неба запросто хватает –
Это все родительские нервы
Небеса к нему пододвигают.
Если дочь растёт другим на радость,
Умница, спортсменка и артистка,
Значит это мама постаралась-
И наставницей была и другом близким.
Мчатся секунды, проходят года
Но наши родители с нами всегда.
Любовь их не знает земные пределы,
Готовы последнее детям отдать
А что остаётся им с нами поделать?
За все им спасибо должны мы сказать.
ХОРОМ: СПАСИБО
И в заключении мы бы хотели сказать, что мы благодарны судьбе , что наши родители, когда-то привели нас именно в эту школу, и у нас были именно эти учителя. И мы клянёмся, что никогда вас не забудем и не растеряем те знания, которые вы в нас вложили.
У нас на районе..
У нас на районе в 33-ей школе
Учебники, конспекты, общие респекты.
У нас на районе, в 33-ей школе
Учителя красавицы, а дети улыбаются
Сегодня говорим «прощай» родимой школе
Мы аттестаты получили и уже на воле,
Мы много лет здесь жили, здесь нас опекали,
Хотя порой учителям мы все же допекали.
А сколько в нашей школе мы узнать успели
А сколько песен в ней хороших мы все вместе спели.
В олимпиадах, танцах, играх побеждали
И футболистами хорошими на физ-ре стали
У нас на районе в 33-ей школе
Учебники, конспекты, общие респекты.
У нас на районе, в 33-ей школе
Учителя красавицы, а дети улыбаются
Расскажите всей планете, разнесите всему свету
Лучше нашей школы нету!
Ей мы шлём свои приветы! (БЕЗ ПРОИГРЫША)
Бывали мы подчас совсем невыносимы
Но, повзрослели и сегодня говорим «Спасибо»,
Спасибо всем учителям за ласку и вниманье,
Терпение, любовь, особенно за пониманье.
Родную школу никогда, поверьте, не забудем
И в институтах честь ее достойно нести будем
И тридцать третья школа в городе прославиться,
А нам она без разговоров очень нравится.
У нас на районе в 33-ей школе
Учебники, конспекты, общие респекты.
У нас на районе, в 33-ей школе
Учителя красавицы, а дети улыбаются
Расскажите всей планете, разнесите всему свету
Лучше нашей школы нету!
Ей мы шлём свои приветы
Если есть какие-то вопросы, пишите.
Все минусовки имеются, могу поделиться.
Рада, если кому-то помогла.:rolleyes:
Добавлено через 46 минут
Ой-ой-ой! Я нечаянно 2 раза продолжения повставляла, извините!
Честно говоря, как по-мне, я бы не опиралась на идею "Дом-2". Саму задумку поняла, но просто ассоциации у меня возникают не совсем те, что надо...Но это моё сугубо личное мнение, можете не обращать внимания, если представляете как реализовать эту идею.
А вообще торжественная часть - это некий скелет, части которого, остаются неизменными, но возможно переставлять. перемещать и т.д. И ничего, что это те же самые учителя и школа.Есть вещи, от которых не уйти.
На примере техникума то что обязательно делаем:
благодарность учителям первого- второго курсов(это в основном школьные предметы)
благодарность классным руководителям
благодарность родителям
благодарность преподавателям по спецпредметам
вручение дипломов и финал
А дальше, либо единой мыслью связать и сделать сценки, танцы, музыкальные номера в одном ключе, либо каждый блок - разным.
Могу поделится ещё идеей - делали по мотивам мультфильмов. Муз.номера - тоже песни переделки.
ГЗК: Очередным витком изогнутой спирали
Промчалось время, и пришёл тот час:
Вы лишь вчера студентами здесь стали,
Сегодня техникум уже проводит вас!
Дамы и господа! Встречаем аплодисментами - выпускники 2008 группа ________________ и ________________________________________________! (выход одной группы)
И не менее громкие и бурные ваши аплодисменты! Встречаем группу _________________ и _______________________________________________________________________________
(выход второй группы)
На сцену поднимаются ведущие.
Ведущие сегодняшнего праздника ________________________________________________
Вед 1: Добрый день уважаемые друзья! Приветствуем всех собравшихся в нашем зале…
Вед 2:…руководство техникума, педагогический коллектив….
Вед 1 :… всех наших гостей, близких, друзей…
Вед 2:… и даже просто любопытствующих и зевак, которые пришли на нас посмотреть и рассказать другим!
Вед 1: …Должны заметить, что собрались вы в этом зале не зря…
Вед 2: … Да! Потому, что сегодня мы приготовили необычайный праздник, который будет сюрпризом и открытием для всех!
Вед 1:…Итак, небольшое предисловие:
Вед 2: В наше время сплошной компьютеризации даже самых маленьких и удалённых уголков нашей планеты, мир охватила компьютерная игромания…
Вед 1: Сети Интернета предлагают неимоверные путешествия и всё более сложные и загадочные испытания для участвующих…
Вед 2: … в этом измерении вы можете встретить любого персонажа, побывать в любом времени, и этот компьютерный мир может быть таким же осязаемым и правдоподобным, как наша жизнь. Кто знает - сможете ли вы различить игру и реальность…
Вед 1: Мы решили быть актуальными и предложить вам свою разработку современной компьютерной игры, под простым и понятным названием…
Вед(вместе) … « Получи диплом»
Вед 1: Ну… по-моему название говорит само за себя. Игра будет интересна и полезна всем студентам, не только нашего техникума, но и других учебных заведений, поэтому предлагаем её включить в программу и использовать - как развивающее учебное пособие!
Вед 2: А теперь - смотрите во все глаза, и не говорите, что вы не видели, слушайте во все уши, и не утверждайте, что вы такого не слышали!
Вед 1: …потому, что участники этой игры - все присутствующие!
Вед(вместе) … И мы уже в игре!
Муз.вставка
Вед 2: Действия разворачиваются в одном небезызвестном учебном заведении. Участники игры встречаются с персонажами, которых рисует им их воображение.
Муз.вставка. на сцене появляются участники игры (3)-СТУДЕНТЫ
Ст-т 1: Да друзья, классно – мы теперь студенты техникума. Вот закончим его – хочешь в министры, хочешь – в депутаты…столько перспектив!
Ст-т 2:… ага, а хочешь- в президенты! Да ты диплом получи сначала, а потом будешь рассказывать о перспективах!
Ст-т 3:.. не знаю, как вы, а верю что всё хорошо сложится!
Ст-т 1:…ага, чудо свершится! Щас тебе золотая рыбка выплывет и диплом торжественно, с рукопожатием, вместо директора вручит!
(смеются, звучит заставка « Рыбка» песня гр. «Блестящие», на сцене появляется Золотая Рыбка)
З.Р(зевая, потягиваясь, не глядя на студентов)…Ну что тебе опять надобно, старче…?
(Увидела студентов, удивлённо-возмущённо) Что?! А вы кто такие?! Что вам от меня нужно?!
СТУДЕНТЫ(наперебой)
Ст-т 1 : Ух ты!
Ст-т 2 : Сработало!
Ст-т 3: Рыбка, золотая, настоящая! Очуметь!
З.Р. Ну что уставились! Что надо спрашиваю? Как позвать ума хватило, а как что-то вразумительное сказать, так их заклинило!
Ст-т 1: Ребята, это ж Золотая Рыбка, надо ж желание загадывать!
Ст-т 2 : Ну да! Но нас же много, а желание одно на всех…
Ст-т 3 : Надо значит, что-то такое, чего бы все хотели!
Ст-т 1: Понял! Диплом, да диплом! Рыбка, мы хотим получить диплом Кировского транспортного техникума!
З.Р. Что? Диплом? Ишь какие! А вы сплели невод? А вы трижды его в море закидывали? А вы меня поймали? Палец о палец не ударили, а туда -же, «мы хотим»…
Ст-т 1: Рыбка, дорогая, ну помоги нам…
Ст-т 2: Рыбочка, рыбёшечка, золотая, бриллиантовая наша…
Ст-т 3 : Сжалься над нами, государыня-Рыбка!
З.Р. Эх вы, студенты…хотите диплом, не напрягаясь получить, с помощью волшебства?
Ст-ты(радостно) : Да, да хотим !!!
З.Р.Ладно, знаю я, куда вам нужно…У нас в сказке самая искусная волшебница кто?
Студенты: Кто?(переглядываются, пожимаем плечами)
Василиса Премудрая! Вот к ней и отправляйтесь!
(Муз.заставка. Рыбка исчезает, уч-ки отходят на второй план, на сцену выходят Василисы )
Ст-т 1: Оба-на!
Ст-т 2 : Вот так Василисы!
Ст-т 3: Премудрые! Во нам фортит сегодня! Сплошная фантастика или мистика!
Василиса 1: Мы не фантастика!
Василиса 2 : Мы – Василисы-Премудрые!
Василисы(вместе) – Здравствуйте, гости дорогие!(кланяются)
Ст-ты пытаются изобразить реверанс
Ст-т 1: А что это вас так много-то?
Василиса 1: Это мы из разных сказок собрались. У нас слёт юных Василис по обмену премудростями.
Ст-т 2: Чем-чем?
Василиса 2:(показывает пальцем к голове): Премудростями!
Ст-т 3: А-а…а вот бы нам как-нибудь тоже этими самыми, премудростями, с вами обменяться
Василиса 3: А вам зачем?
Ст-т 1: Диплом хотим побыстрей получить!
Василиса 1 : Дипло-ом? Какой же вам нужон-то? простой, аль державный?
Ст-т 2 : Да не простой, а государственного образца!
Ст-т 3: Да, хотим диплом Кировского транспортного техникума!
Василисы (переглядываются, перешёптываются)
Василиса 1 : …техникума, говорите, ну что ж, получить науку несложно…Ну как девочки, научим?
Василисы(вместе) Научим!
НОМЕР песня Василис
Ст-т 1: Ну хватит! Надоело!
Ст-т 2: Опять познавать, опять грызть науку?
Ст-т 3: Да я ещё в школе все зубы сточил об этот гранит! Ни у одного стоматолога пломб не хватит!
Ст-ты (вместе): Не хотим!
Василиса 1: Ну что ж, прощайте, неучи!
Василисы уходят и студенты тоже.
Заставка. На сцене ведущие
Вед1:Игроки благополучно прошли первый уровень!(муз.вставка)
Вед2: Не смотря на неприятие процесса обучения, в целом, полученные знания в школе несколько облегчили им задачу.
Вед 1: Тем более помогали им в этом опытные педагоги (перечисляются педагоги 1-2-го курсов)
Вед2: Примите от выпускников искреннюю благодарность, уважение и конечно цветы(вручение цветов)
Вед 1: А теперь внимание, 2-й уровень!
Муз.заставка. На сцене опять студенты
Ст-т 1: Нет, ну должен же быть какой-нибудь другой способ получить диплом?
Ст-т 2: Какой? Украсть что ли?
Ст-т 3: Тоже мне джентельмен удачи!
Ст-т 1: А что, на Востоке крадут же самое желанное - невесту!
Ст-т 2 : Ну ты загнул, мы ж не на Востоке…
Выходит Али-Баба
Али-Баба: …Ошибаешься, дарагой! Ты как раз сейчас на Востоке
(звучит восточная музыка, Али-Баба разворачивает ковёр, садится)
Ст-т 1: Не-е, пора завязывать, сильно это…
Ст-т 2 : Воображать ты хочешь сказать…
Ст-т 3: Смотри, только подумали и, - пожалуйста…
Али-Баба: А ты много не думай, башка скоро лысый-лысый будет. Хочешь, научу, как получить желаемое? Смотри студент и учись!
Номер « Восточные сказки»
Студенты пытаются пританцовывать.
Ст-т 1(вытирая пот со лба): Фу-ух, во даёт!
Ст-т 2: Да-а, но это уже криминал.
Ст-т 3: Точно, такой способ добыть диплом тоже не пойдёт.
Ст-т 1: А давайте его в лотерею выиграем?!
Ст-т 2: Это как же?
Ст-т 3: Есть же много способов - угадал правильное число или букву - вот тебе пожалуйста- получай приз!
Выходит Сивка-Бурка в пальто
Сивка-Бурка: Уважаемая публика! Единственный шанс получить желаемое, больше такого не будет! Впервые и однажды в вашем городе аукцион невиданной щедрости! Назовите цифру и получите большой, просто громаднейший приз!
Ст-т 1: Ты кто?
Сивка: Кто-то? Конь(показывает) в пальто!
Ст-т 2: Ну, то, что ты в пальто, мы видим, но что-то я не припомню, чтоб в последнее тысячелетие встречались кони говорящие?
Сивка: Ой-ой, много ты знаешь? Ты сказки в детстве хоть читал или только триллеры? Сивка Бурка я, вещая каурка!
Ст-т 3: Да что-то припоминаю, чё-то там :
Стань передо мной, как лист перед травой…
Сивка : Вот, хороший мальчик! Помнят меня ещё детки!
Ст-т 1: Ну, так, как там тебя, каурка-Бурка, ты что-то говорил про аукцион невиданной щедрости?
Сивка: Да, друзья, предлагаю воспользоваться шансом! Вы не представляете, как вам повезло! Всего лишь угадываете - под каким стаканчиком спрятан шарик и всё-приз ваш!
Ст-т 2: А какой приз-то?
Сивка: А всё что хотите!
Ст-т 3: Диплом!!!
Сивка: Да, пожалуйста! Всё что угодно! Делайте ставки!
Участники наперебой высыпают мелочь на стол
Сивка(вертит стаканы на столике) Кручу-верчу- обмануть хочу! Кручу-верчу – обмануть хочу! Где шарик?
Ст-т 1: Здесь! Здесь! Йес! Я получу диплом!
Сивка: Вынужден вас огорчить молодой человек - вы не угадали…
Ст-т 1 : Ну как же, я следил!
Ст-т 2 : Да как ты следил, я вот сыграю и точно угадаю!
Сивка: Да пожалуйста! Всё что угодно!(вертит стаканы на столике) Кручу-верчу- обмануть хочу! Кручу-верчу – обмануть хочу! Где шарик?
Ст-т 2: Здесь, здесь! Я точно знаю, он никуда не делся!
Сивка: Увы, вы тоже не выиграли…(Обращается к третьему) Желаете попробовать?
Ст-т 3: Что-то эта лотерея мне уже не внушает доверия…Нет, друзья, вы как хотите, а я –пас…Я лучше пойду к диплому проверенным методом, изучу местность, построю чертёжи, сделаю необходимые расчёты…пусть медленно, но уверенно… (запевает, другие подхватывают)
Там, где механик не пройдёт,
И где движенцу не пробиться,
Путеец наш везде пройдёт,
И ничего с ним не случится!
Сивка: Расчёты?! Чертежи?! Ну даёшь, путеец! Да ты знаешь, что даже я –конь, волшебный, и то никаких расчётов не делаю! Зачем они мне? Да и вообще, я в звёзды подался. Там никакие дипломы не нужны, вообще ничего не нужно: ни голоса, ни слуха…
Ст-т 3: А что тогда нужно…
Сивка: Типаж! Лицо…м-м, извините, морда! Да я как притопну копытом, сразу видно-ЗВЕЗДА! Айда со мною, парни!
НОМЕР «22 притопа», в конце номера Сивка собирает деньги со стола и скрывается
Ст-т 1:Почему-то у меня такое впечатление, что нас опять развели, как лохов…
Ст-т 2: М-да, хороши, нечего сказать, глаза загорелись - диплом захотелось так запросто получить, выиграть!
Ст-т 3: Ага, а денюжки наши-то тю-тю…
Ст-т 1: Так всё! Волшебство кончилось, деньги тоже, нужно искать другие пути!
Муз.заставка. Уходят со сцены. Выходят ведущие.
Вед 1: Пройден 2-й уровень. Игрокам пришлось пройти испытания, потерпеть поражения, столкнуться даже в некотором роде с криминалитетом…
Вед 2: …но, как я и предполагал, все завершилось успешно…
Вед 1: …почему? Таков закон нашего жанра?
Вед 2: …да нет, просто мы старались. Да и с такими педагогами грех не оказаться в победителях.
Вед 1: Это…(перечисление педагогов)
Вед 2: Уважаемые преподаватели! Для вас сегодня звучат наши поздравления, наилучшие пожелания и конечно цветы (вручение цветов)
Вед 1: А сейчас 3-й уровень. Игра усложняется!
ЗАСТАВКА
Перед ними камень: « Кто направо пойдёт- будет много и у***** трудиться и получит желаемое, а кто налево - ваще напрягаться не будет!»
Ст-т 1: Вот, вот оно решение, смотрите – «ваще напрягаться не будет!»
Ст-т 2: Что-то подозрительно это…
Ст-т 3: Да ладно, у нас сегодня ж выходит, что подумаем, то и получается!
Ст-т 1: Решено - идём налево!
Муз.вставка На сцене появляются « Двое из ларца - одинаковых с лица»
Ст-т 1: Смотри, а это кто…
Ст-т 2: Эй, вы кто? Вы с какой фабрики ширпотреба?
ДВОЕ(вместе): Мы - двое из ларца, одинаковых с лица!
Ст-т 3: Ой, уморили, одинаковых с лица! Ну просто однояйцевые близнецы!
ДВОЕ становятся в недовольную позу.
ДВОЕ : Мы говорим и делаем всё одинаково и одновременно.
Ст-т 1: Да ну? Это мы щас проверим!
(песня мохнатый шмель, ДВОЕ делают сурдоперевод синхронный)
Ст-т 1: Смотри, получается!...Ну ладно, одинаковые, как нам пройти туда, где нам напрягаться не надо?
ДВОЕ(вместе) Так вы уже попали по адресу…
Ст-т 1: Не понял?
ДВОЕ(вместе): Мы за вас всё будем делать, а вы напрягаться не будете…
Ст-т 2: Ух-ты, класс, вот оно, свершилось!
Ст-т 3: (загибает палец) Значит первое – хотим сдать все экзамены и зачёты, второе(ДВОЕ загибают ему палец) О! вы что ж это и пальцы за нас загибать будете?
ДВОЕ(радостно): Ага!
Ст-т 3: Ну хорошо, продолжаем: второе, ну загибайте уже, загибайте,- хотим получить диплом!
ДВОЕ: Будет сделано!
номер на тему экзаменов, ДВОЕ («крутится, вертится шар голубой»), который прерывается возмущениями студентов
Ст-т 1: Нет, хватит! Так не пойдёт!
Ст-т 2: Вы же ничего не знаете!
Ст-т 3: Вас хоть чему-нибудь в школе учили?!
ДВОЕ(пожимают плечами и мотают головами): Не-а !
Ст-т 1: Ладно, это пропустим, давайте главное! Получите диплом Кировского транспортного техникума. Да смотрите, ничего не перепутайте!
ДВОЕ: Будет сделано!
Звучат фанфары.
ГЗК: А сейчас диплом Кировского транспортного техникума получают Двое из ларца одинаковых с лица! Аплодисменты!
ДВОЕ с довольным видом кланяются. Аплодисменты
Ст-т 1: Не, ну вы видали, вот это наглость!
Ст-т 2: Наш диплом!
Ст-т 3: За наши то заслуги!
Ст-т 1: Ну… почти наши…
Ст-2: А ну проваливайте в свой ларец!
ДВОЕ уходят, повесив головы
Ст-т 1: Да что ж это такое? Почему у нас всё время не выходит? Может, мы что-то делаем не так? Может мне кто-нибудь сказать?
Ст-т 2: Я знаю, спросить нужно у родителей.
Ст-т 3: У родителей? Да ну как-то…мы вроде взрослые уже…
Ст-т 1: К родителям обратится никогда не поздно, тем более они всегда видят, если мы делаем что-то не то и всегда знают, чем нам помочь…
Ст-т 2: Года курьерским поездом летели,
Нигде не останавливаясь, шли,
А сыновья и дочери взрослели
И становились сильными людьми.
Ст-т 3: И вот сегодня с благодарным чувством,
В самостоятельный уходим путь,
Родителям и радостно и грустно,
Что дети их иначе заживут.
Ст-т 1: Но вы поверьте нам, родные,
Дороже нет для нас людей.
И если мы, как дети - ваша радость в жизни,
То вы для нас – всегда опора в ней.
Ст-т 2: Милые, дорогие, замечательные, всезнающие, всевидящие и всёпонимающие наши мамы и папы…
Ст-т 3: Примите от ваших непутёвых детей искреннюю любовь, уважение…
Ст-т 1: …а также в качестве благодарности этот музыкальный подарок…
НОМЕР « Мама»
ГЗК: Игроки были на грани поражения. Но вовремя сообразили, что можно использовать помощь родителей. Но основную роль на данном этапе сыграли опять же настоящие знатоки своего дела, преподаватели ___________________________________
___________________________________________________________________
И нашим уважаемым педагогам вручаются цветы с наилучшими пожеланиями здоровья, терпения, любви и благополучия (вручение цветов)
А у нас, 4-й уровень, завершающий!
ЗАСТАВКА
Ст-т 1: Определённо нужно пробовать самим, а то волшебством не получилось, украсть - не получилось, в лотерею выиграть- не получилось.
Ст-т 2: Я знаю! Нужно перенестись всего на немного в будущее и мы там будем уже с дипломами!
Ст-т 3: Опять ты с волшебством и фантастикой лезешь? Уже нафантазировались!
Ст-т 1: Да нет, смотрите! Мы построим такую дорогу, по которой будет мчаться наша машина будущего! Мы же 4 года учили, писали курсовые, защищали дипломные работы, значит, мы сможем! Смотрите, я даже чертежи достал!
Сценка с чертежами
Куплеты из м/ф «Простоквашино».
Заставка по Золотой Рыбке.Выходит Золотая Рыбка.
З.Р: Ну что студенты, понравились вам приключения?
Ст-т 1: Это ж Золотая Рыбка!
Ст-т 2: Рыбочка, Золотая помоги нам, а? Мы совсем запутались!
З.Р. Вы прошли все уровни моей игры, с чем я вас и поздравляю. И скоро, очень скоро – вы получите то, к чему так долго шли…А я с вами прощаюсь, удачи вам, друзья!
Заставка. Рыбка уходит.
Ст-т 3: Так это была игра? Я ничего не понимаю!
Ст-т 1: Так где мы сейчас в игре или в реальности?! Неужели это не на самом деле? Жаль-а было так реально - волшебство, кони и всё такое…
Ст-т 2: Это что значит - всё закончилось? Не будут больше гудеть от нас аудитории, не будут больше скакать мячи под нашими руками в спортзале, мы не будем больше бегать через рынок в мастерские, у нас не будет больше таких весёлых дней здоровья…
Ст-т 3: Да, многого не будет, зато будут в неимоверном количестве воспоминания, очень яркие и самые-самые добрые!
Ст-т 1: За это вам всем
Студенты(вместе): Спасибо!
Ст-т 2: Но отдельное спасибо им, добрым, милым, самым человечным и понимающим…нашим классным руководителям. Нам с вами очень повезло!
Ст-т 3: И сейчас мы рады пригласить их на сцену! Приветствуем _________________________________________________________
Ст-т 1: …и________________________________________!
Выступление классных руководителей
Ст-т 2: Нам кажется, что к слову « классная» руководительница больше всего подходит синоним «образцовая», «первоклассная». Именно такие руководители были у нас. И мы им посвящаем песню.
Песня-посвящение классным руководителям(Три мушкетёра)
Муз.заставка. На сцену выходят ведущие.
Вед 1: Вот такая у нас вышла то ли игра, то ли реальность…
Вед 2: А мы не будем задумываться над тем, что же это было на самом деле, главное, мы знаем, что сейчас на сцене будут происходить самые, что ни на есть, реальные события.
Зачитывается стихотворение
Вот техникум наш, в котором учились мы,
Который с утра голосами полнится,
В который студенты приходят учиться
В техникум наш, в котором учились мы.
А это учитель по разным предметам,
Привносит науку в техникум этот
Который с утра голосами полнится,
В который студенты приходят учиться
В техникум наш, в котором учились мы.
А этот учитель всегда! занят делом,
Командует в техникуме отделением целым,
Который с утра голосами полнится,
В который студенты приходят учиться,
В техникум наш, в котором учились мы.
А это!(Бери поважней и повыше!)
Начальник, который всё видит и слышит,
Как техникум наш голосами полнится,
В который студенты приходят учиться,
Как учит учитель по разным предметам,
Всегда приносящий науку в дом этот,
Как важный учитель всегда занят делом,
Командующий здесь отделением целым.
Ну вобщем и муха сидит, не жужжит,
Коль этот начальник летать не велит!
Его уважает весь техникум этот,
А всё потому - что у нас он Директор!
Вед 1: На сцену приглашается под ваши бурные аплодисменты директор Кировского транспортного техникума
Поздравление директора, представителя, зав ж/д отделением.
ГЗК : Для торжественного вручения дипломов на сцену приглашается группа ______________________! Ваши аплодисменты!
Вручение дипломов
ГЗК: Для торжественного вручения дипломов на сцену приглашается группа _________________! Встречаем аплодисментами!
Вручение дипломов
Ответное слово выпускников
Вед 1 : Итак, все этапы мы прошли и самая реальная наша игра, увы, окончена.
Вед 2: Но мы играть не перестанем, мы продолжим, но это будет уже другая история.
Вед 1 : Сегодня мы очередной раз подтвердили давно известную истину, что все трудности преодолимы, и всё невозможное, обязательно станет возможным!
Щас кину пару финальных песен переделок. Они вроде должны подойти и для школы
Ф.Киркоров-Просто подари
ПРОСТО ЭТО НАШ ВЫПУСКНОЙ
Ласковое солнце взойдёт
В паутине облачных дней
Время по-иному пойдёт,
Медленней, а может быстрей.
Завтра всё изменится вмиг,
Отразится эхом, как звук,
Праздник, что внезапно возник,
Сказка, что закончилась вдруг
Припев:
Просто это был наш с тобой выпускной,
Самый лучший праздник, какой может быть,
Только время льётся незримой рекой,
И не повторить его, не повторить.
Просто это был наш с тобой выпускной,
Ты о нём не сможешь забыть никогда,
Помаши друзьям на прощанье рукой,
Ведь они останутся в сердце всегда.
В запахе цветов у весны
Даже среди лютой зимы
Пусть такие снятся нам сны:
Что на сцене снова здесь мы
Расставаться время пришло,
Ждут дороги нас и пути,
Встретимся, быть может, ещё,
Мы, по крайней мере, хотим.
Припев:
Просто это был наш с тобой выпускной,
Самый лучший праздник, какой может быть,
Только время льётся незримой рекой,
И не повторить его, не повторить.
Просто это был наш с тобой выпускной,
Ты о нём не сможешь забыть никогда,
Помаши друзьям на прощанье рукой,
Ведь они останутся в сердце всегда.
Это стишки писала по школьным предметам:
Считали физику кошмаром
Ещё со школьной мы скамьи,
Но оказалось, что недаром
Мы в этот техникум пришли.
Мы думали, что жизнь загадка
С физической же точки зренья
Загадок в жизни не осталось
Всё поддаётся объясненью.
Вон Васька слушает, жуёт
Жуёт и давится фаст - фудом,
И мышцы трудятся его
С определённой амплитудой,
Вот если б Васька здесь учился
И с нами физику зубрил бы,
Он ни за что б не подавился,
А амплитуду сократил бы!
Понять науку мы пытались,
Поверьте, сильно напрягались,
Ну, если там чего не знали,
Выкручивались, ухитрялись,
Вобщем вертелись, как могли
И чушь прекрасную несли.
Про завитушки интегралов
Про корень этот, так сказать,
про ужас дифференциалов,
мы будем долго вспоминать.
Но ясен стал один ответ
Точней науки в мире нет.
И без неё как без воды
И не туды и не сюды!
О, книга, летопись веков,
Ты с каждым днём страничкой больше,
Запечатлелись в этой толще
Наверняка и мы с тобой!
Как мы учились, поступали,
Как до диплома дружно дошагали!
Ещё одна открыта категория
Да здравствует всемирная история!
Это песня была в начале хай-фай "А мы любили":
ПЕСНЯ-ПРИВЕТСТВИЕ Hi-Fi
Золотистым звоном наше прошлое
покатилось вдаль от этих стен.
Выпускной уже встречая взрослыми,
Ждём от жизни лучших перемен.
Припев:
А мы собрались на сцене здесь,
Чтоб этот зал своими песнями зажечь,
Какие песни - такие мы.
Сердца и души наши радостью полны.
Проигрыш.
Мы такие пёстрые и разные,
Но едины, всё-таки в одном,
Что у всех останется он в памяти
Техникум теперь нам словно дом.
ПРИПЕВ:
Ещё один вариант финальной Крис Кельми, блин не помню как песня называется, что-то там про росток, красивая...но минусовку мы под себя укорачивали, оригинальная оччень длинная.Если надо скину, классная выходит песенка
ФИНАЛЬНАЯ
Вот одна из тех историй,
О которых люди спорят,
Длится год уже очередной,
было просто всё в начале,
мы студентами здесь стали,
а сегодня праздник выпускной
ПРИПЕВ:
Вдаль идём с тобой, оглянись на миг, постой,
Здесь останутся тепло и круг друзей твоих,
Пусть пройдут года, будем помнить их всегда,
Уходя, оставим вам мы часть сердец своих
Отшумел наш праздник быстро,
И аккордом пианиста,
Прозвучит финал, и мы споём,
Что истории страница
про студентов завершится,
продолженье следует - потом
ПРИПЕВ-2 р., и
Пусть пройдут года, будем помнить их всегда,
Уходя, оставим вам мы часть сердец своих
Спасибо огромное! Очень понравилась песня "Просто подари", ну, и, конечно финальная - просто бомба! По-моему это на мелодию "Замыкая круг". Уже представляю себе, как это будет выглядеть, аж мурашки по коже...
Если можно, минус финальной песни выложите, пожалуйста. Еще раз спасибо!
Совершенно не имею понятия, как здесь выставлять музыку. :fz:Давай электронку, закину.
Кoshka-мр-р
31.03.2010, 19:33
Tatuana,можно вопрос, просто я не разу такого не проводила, а в этом году заканчиваю институт, ну и меня озадачили проведением церемонии вручения диплома (учусь заочно). Подскажите, пожалуйста, как Вы для заочников это делаете.flower
Да вот я для заочников тоже такого не делала. Наши заочники уходят тихо, спокойно, так, что никто даже их и не слышит, не видит.
Я думаю, тут всё зависит от желания самих выпускников что-то сделать, их возможностей и способностей. А если есть желание и есть что сказать на прощанье, то и сделать можно. А вообще заочники люди взрослые и занятые-то. Им не до сценок и песен- так обычно...Но может у вас группа там такая очень энергичная, инициативная, то можно и поработать.
Если делать, то что-то минимальное - какие-то благодарственные слова для педагогов, и минимум номеров худ. самодеятельности и какой-то красивый финал.
Вот как-то так...
"Перелопачивая" темку "Собственные наработки вновь пришедших пользователей" увидела кусочек сценария...Возможно, темка, открытая им, именно сейчас станет востребованной. Поэтому-см. предыдущийщий пост:wink::aga:
Александрия
05.06.2010, 17:36
Может кому то и пригодится)))
Сценарий выпускного
Оформление зала
Празднично украшенный зал . На стенах - плакаты и рисунки, рассказывающие о жизни выпускников в стенах училища.
Выпускники, их родители и учителя, гости праздника рассаживаются на свои места.
Звучит негромкая музыка. На сцену выходят двое ведущих и занимают места в импровизированной студии.
Первый ведущий.
Здравствуйте, друзья-товарищи,
Учителя и мастера своих питомцев отпускающие,
Выпускники и их родители,
А также гости и просто зрители.
Второй ведущий.
Директору нашего училища
И членам его администрации
«Здравствуйте» говорим
От души, а не только по рации!
Первый ведущий. В эфире передача «Все это было, было, было…». Включены все радио- и телестанции мира.
Второй ведущий.
Сегодня отпускаются в жизнь смело
Как известные, так и весьма известные,
Начинающиеся и уже законченные
образованные мастера своего дела.
В нашем училище праздник, -выпускной вечер. Еще 5 групп закончили свое обучение.
Группа 3-1, специальность трактористы-машинисты сельскохозяйственного производства,
Группа 3-2 , специальность- электрогазосварщики
Группа 3-4, специальность- автомеханики
Самая красивая группа 3-7,специальность Изготовители хлебобулочных изделий
Группа 1-8 Машинисты дорожных и строительных машин
Первый ведущий.
Сейчас забудьте раздумья, сомненья.
Давайте вспомним жизнь в училище
Без театрального преувеличенья.
Расскажу я вам сейчас
Занимательный рассказ.
И вмещает тот рассказ
Полтора десятка фраз.
Аты-баты, шли ребята,
Шли, ступая в лад,
Не в детясли, не в детсадик
Не в школу двигался отряд
Шли, смущаясь, улыбаясь,
Школьных знаний неся багаж
В училище они поступали
Для полученья профессии класс.
И все им в училище нравилось
Профессий здесь было не счесть,
И профильные занятия
Давались легко, то не лесть
Но вот не со всеми предметами-
Дружили они не всегда.
Сейчас вашему вниманию представим
Мы сценку одну навсегда.
На сцену выходят : юноша — Труд, девушка — Муза. Они приветствуют всех собравшихся.
Труд.
Позвольте представиться, Труд,
Как всегда, могу всех прославить
На века, на года.
Я связан с упорством, ведущим к цели,
И знаньем, дающим успех в любом деле.
Я с теми, кто выбрал в жизни дорогу,
Шагаю уверенно, четко и в ногу.
Муза.
Я — Муза, радость открытий для вас,
Буду с вами каждый час,
Чтоб труд не казался вам нудным и бедным,
Я сделать смогу его вдохновенным!
Труд, Муза.
А раз мы пришли к вам вместе, друзья,
То в жизни нас разлучать нельзя!
На сцену выходит Лень, подходит к Труду, берет его под руку, уводит от Музы.
Лень.
Так уж разлучать нельзя!
А если рядом буду я,
Устал — отдохни,
К подушке прильни.
Я — успокою,
Собою прикрою,
Веки сомкни,
Устал — отдохни!
Вы так долго здесь учились,
Надрываясь, верно, злились,
Сколько можно так пыхтеть?
Надо жить, плясать и петь!
Погуляйте год, другой,
Порезвитесь-ка со мной,
Я не только много сплю,
Развлекаться страсть — люблю!
Труд.
Вот напасть, как смела ты,
Прийти на праздник
Красоты, Молодости и Надежды?!
А слова твои — невежды!
Разве можно расслабляться,
Только спать и развлекаться?
Столько планов впереди.
Помолчи или уйди!
Муза.
Милый Труд, не кипятись,
Но ты Лени берегись.
Эта штучка вмиг окрутит,
Хоть нежна и мило шутит.
Труд.
Я боюсь не за себя,
Я — кремень, сильней огня.
Знаю я , что выпускник
Трудится и краптеть привык.
Труд.
После этих славных слов,
Я уверен, что готов
Каждый здесь со мной дружить,
Я верно буду вам служить.
Муза.
Труд и творчество совместно
Вам раскроют мир чудесный,
Где достигнете высот
И прославите народ!
Выпускникам нашим виват,
Здесь их видеть каждый рад
НХС
.
Первый ведущий Ну, что уважаемые духом воспряли?
И в зале нарядном. директор сидит
В любимом училище он самый главный
Училищем нашим руководит.
Второй ведущий. Для поздравленья все готово
Вячеслав Александрович вам слово!
(Поздравления директора)
Первый ведущий: В нашем училище самый помпезный и грандиозный праздник, -выпускной вечер. На сегодняшний момент 5 групп закончили свое обучение.
Группа 3-1, специальность трактористы-машинисты сельскохозяйственного производства,
Группа 3-2 , специальность- электрогазосварщики
Группа 3-4, специальность- автомеханики
Самая красивая группа 3-7,специальность Изготовители хлебобулочных изделий
Группа 1-8 Машинисты дорожных и строительных машин.
Видеопрезентация.
Второй ведущий: Слово для зачтения приказа предоставляется: Заместителю директора по учебно-производственной работе Светлане Владимировне Руткевич.
(Зачитывает приказы)
Первый ведущий: Для награждения почетными грамотами на сцену приглашается заместитель директора по учебной работе Олеся Александровна Маруева.
НХС
Второй ведущий: Ну и снова мы в эфире,
Так собрались, три четыре.
Первый ведущий: И своей «хорошею» учебой
Доставали мы всех мастеров, учителей
Но при этом, с самым умном видом,
Клялись им в любви своей!
Лишь одни они нас понимали
Юности мятежную судьбу.
Вот за это слово предоставим
Нашим мастерам и вознесем для них хвалу!
Слово для мастеров
Первый ведущий: На поздравленья урожай богатый их у гостей
большой запас,
Поздравить с выпускным в училище, ребята, они готовы здесь сейчас…
На сцену приглашаются представители администрации и работодатели
Первый ведущий. Вы знаете, хочется заметить, что наши выпускники не канут в Лету бесследно.
Второй ведущий. Прекрасная музейная экспозиция училищных вещей собрана ими для будущих поколений. Эта уникальная коллекция собиралась на протяжении всех трех лет обучения в училище. Каждый экспонат подлинный, а потому коллекция представляет большую историческую ценность.
Первый ведущий. Итак, в эфире рубрика «Наследие».
Звучит легкая мелодичная музыка. Зрителям демонстрируются разного рода шпаргалки.
Второй ведущий. Первый предмет из коллекции. Вы, конечно, догадались, что это шпаргалка. Археологи открыли, что первобытные люди писали шпаргалки на камнях. Современные учащиеся изобрели более тысячи способов изготовления и еще большее количество способов прятания шпаргалок. И кто только не пользовался шпаргалками! По моему в училище нет ни одного учащегося, кто бы не использовал этот предмет!!!
Первый ведущий. Да, порой вопрос жизни и смерти зависит от того, есть ли у тебя шпаргалка или нет.
Вносится «классный журнал»
Второй ведущий. А вот и «книга жалоб и предложений» по мнению большинства учащихся это классный журнал. Корень зла, который многие пытались, ну или по- крайней мере мечтали искоренить.
Учащиеся торжественно вносят учебники.
Второй ведущий. И вот он - великомученик от науки. Он достался нашим выпускникам по наследству. Это учебник. Капли машинного масла, следы теста от слоенных пирожков, обожженные края от сварки- много повидал этот многострадалец.
Вносится тетрадь-конспект.
Первый ведущий: А вот сейчас мы представляем вашему вниманию величайшую ценность и реликвию нашего музея. Это исписанный конспект. Это большущая редкость исписанный сей предмет в нашем училище. Обычно, написание букв и цифр заканчивается на первой, максимум второй странице. Данный конспект однажды был забыт его обладателем. И сегодня, в такой волшебный день-конспект находит своего героя. Иван Шведов, ваш конспект ожидает вас! Просим вас выйти на сцену!
(ВРУЧАЮТ)
Первый ведущий. Мы вели репортаж из музея вещей УЧИЛИЩА.
НХС
Первый ведущий: Я думаю, что сильнее выпускников сегодня волнуются только родители. Доказано, что для большинства родителей (особенно мам) , выпускной можно сравнить со стихийным бедствием в хорошем смысле этого слова.. Я предоставляю слово вашим родителям.
(говорят родители)
Второй ведущий: Ответное слово предоставляем выпускникам!
Выпускник 1.
Вот и кончилось всё, пролетели три года незаметно.
Теперь сами должны мы по жизни свой путь отыскать.
Только эти года, что казались нам вечностью целой
Не забыть нам уже, и никто их не сможет отнять.
Выпускник 2.
Столько лет вместе жили, учились, любили.
Училищной жизни огромную чашу испили до дна.
Столько лет за советом мы к вам приходили,
А теперь расстаёмся, настала пора.
Выпускник 3.
И в этот час последний расставанья,
Смешались вдруг и радость, и печаль.
Мы говорим вам педагоги, мастера: « Всего лишь -До свиданья!»
Не говорим сегодня вам –прощай!
Выпускник 4
Ах, годы, куда же вы, право…
Летят. Не догнать, не забыть.
Друзья мои, добрые, славные,
Давайте не будем грустить.
Выпускник 5
Возможно, не скажешь словами,
Что в сердце легло глубоко.
Сейчас расстаёмся мы с вами,
А это не так уж легко.(уходят)
Первый ведущий:
Вот и пробил прощанья час,
Закончились годы ученья.
И вы уходите от нас
Для достиженья новых целей!
Второй ведущий: Не будут лёгкими пути,
Придётся много потрудиться,
Но сможем мы их все пройти,
Всего , что хочется добиться!
Все поют песню « Изгиб гитары желтой"
Александрия
05.06.2010, 17:41
Есть в городе Канске училище, под цифрой 60,
Здесь учат очень интересно, и педагоги не нудят.
Здесь можно стать автомехаником –да первоклассным,
На «Формуле 1» Шумахеру чинить машину классно!
А можно взять и стать вдруг трактористом,
Почетным и веселым машинистом.
Да, кстати, можно газосварку изучить-
Железо можно плавить и варить.
А если хочешь будущему мужу угодить,
То нужно печь ватрушки, сдобу, кренделя крутить.
Ну, что ж выпускники- для вас теперь открыты двери,
И станете достойными людьми, мы в это верим!!!!
Может кому то и пригодится!
MarinaPotkina
09.06.2010, 05:49
Ребята, классная тема, я её так давно ждала.Думаю что многим есть чем поделиться.Спасибо!
А для некоторых и ОЧЕНЬ актуальная!!!:vah:
«ЭКЗАМЕН» –ИНСЦЕНИРОВКА
На сцену приглашаются 6 человек. Им раздаются «роли»: преподаватель, студент, зачетка, мысль, первый лыжник, второй лыжник.
Ведущий зачитывает текст, участники изображают.
ТЕКСТ: За столом сидел очень серьезный ПРЕПОДАВАТЕЛЬ. Ноги СТУДЕНТА тряслись от страха за дверью, в руках он держал ЗАЧЕТКУ. «Войдите!» громко сказал ПРЕПОДАВАТЕЛЬ. СТУДЕНТ на трясущихся ногах зашел в класс, положил ЗАЧЕТКУ на стол и взял билет. В билете была задача. ПЕРВЫЙ ЛЫЖНИК двинулся из пункта А в пункт Б со скоростью 60 километров в час, ВТОРОЙ ЛЫЖНИК двинулся из пункта Б в пункт А со скоростью 30 километров в час. Вопрос: насколько хватит смазки лыж у второго лыжника? Умная МЫСЛЬ промелькнула перед СТУДЕНТОМ, он попытался поймать ее, но МЫСЛЬ исчезла. СТУДЕНТ сказал «А…». ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ответил: «Все ясно» и открыл ЗАЧЕТКУ. Долго ПРЕПОДАВАТЕЛЬ изучал ЗАЧЕТКУ, потом что-то написал в ней, отдал СТУДЕНТУ и сказал: «Иванов, в следующий раз без родителей не приходи!». Счастливый СТУДЕНТ выбежал за дверь.
KAlinchik
10.06.2010, 21:19
Вета,
мне кажется, что было бы еще интереснее каждому персонажу фразы прикольные раздать...
MarinaPotkina
11.06.2010, 04:19
Вот может и не в тему, но очень нами любимое стихотворение авторское написала Гогохия Ольга.
Мой техникум, хоть не совсем и молод
От жизни никогда не отстаёт.
Люблю его в любое время года
И творчества люблю его полёт.
В нём жизнь кипит, живут не в половину
Пылает в каждом творчества полёт.
Мой техникум- ты самый сердцу милы.
Ты - техникум второй мой дом!
Может кто -то и воспользуется!
Алина, спасибо за волшебный пинок!!!:wink:
Вот такой получился микс. Оцените...:rolleyes:
«ЭКЗАМЕН» –ИНСЦЕНИРОВКА
Преподаватель: «Ну, вы даёте!»
Студент: «А я -= чё? Я – ничё!»
Зачетка: «Оба-на!»
Мысль: «Ачуметь!»
Первый лыжник: «Когда привал?»
Второй лыжник: «Я устал, хочу любви?!»
За столом сидел очень серьезный ПРЕПОДАВАТЕЛЬ - «Ну, вы даёте!»
За дверью стоял СТУДЕНТ - «А я -= чё? Я – ничё!»
В руках он держал ЗАЧЕТКУ - «Оба-на!»
Которая дрожала в руках СТУДЕНТА - «А я -= чё? Я – ничё!»
На трясущихся ногах СТУДЕНТ - «А я -= чё? Я – ничё!» зашел в класс,
положил ЗАЧЕТКУ - «Оба-на!» на стол и взял билет.
В билете была задача: «Из пункта А в пункт Б со скоростью 60 километров в час двинулся ПЕРВЫЙ ЛЫЖНИК «Когда привал?»
Из пункта Б в пункт А со скоростью 30 километров в час двинулся ВТОРОЙ ЛЫЖНИК «Я устал, хочу любви?!»
Вопрос: насколько хватит смазки лыж у ВТОРОГО ЛЫЖНИКА? «Я устал, хочу любви?!»
Умная МЫСЛЬ «Ачуметь!»
Промелькнула перед СТУДЕНТОМ «А я -= чё? Я – ничё!»
Он попытался поймать ее, но МЫСЛЬ «Ачуметь!» исчезла
СТУДЕНТ сказал «А я -= чё? Я – ничё!»
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ответил «Ну, вы даёте!»
И открыл ЗАЧЕТКУ «Оба-на!»
Долго ПРЕПОДАВАТЕЛЬ «Ну, вы даёте!»
Изучал ЗАЧЕТКУ «Оба-на!»
Потом что-то написал в ней, отдал СТУДЕНТУ «А я -= чё? Я – ничё!»
Счастливый СТУДЕНТ «А я -= чё? Я – ничё!» выбежал за дверь.
Ушёл ПРЕПОДАВАТЕЛЬ «Ну, вы даёте!»
И только ПЕРВЫЙ ЛЫЖНИК «Когда привал?»
И ВТОРОЙ ЛЫЖНИКИ «Я устал, хочу любви?!»
Ходили вокруг оставленной МЫСЛИ «Ачуметь!»
Зажигалочка
11.06.2010, 17:33
Девчонки!!!! За последнюю неделю получила кучу сообщений с просьбой отправить поздравление президента. КАЧАЙТЕ!!!!!:smile:http://files.mail.ru/OCBR2V
olia-wredina
11.06.2010, 21:07
У нас тоже через неделю в лицее выпускной, вот готовим песню.
Как хотела меня мать.
1.Как хотела меня мать
На станочника отдать.
Тот станочник точит днем и ночью,
Ой, не отдай меня мать.
2.Как хотела меня мать
Да на сварщика отдать.
Этот сварщик, что-то вечно варит,
Ой, не отдай меня мать.
3.Как хотела меня мать
На электромеханика отдать,
Электромеханик- тощий, как паяльник,
Ой, не отдай меня мать.
4.Как хотела меня мать
На гаишника отдать.
Тот гаишник ветер в поле ищет,
Ой, не отдай меня мать.
5. Как хотела меня мать
На электрика отдать,
Тот электрик лампочки все вертит,
Ой, не отдай меня мать.
6. Как хотела меня мать
На автомеханика отдать.
А автомеханик под машиной вянет,
Ой, не отдай меня мать.
7. Разбегаются глаза,
А учиться надо!
Эх, пойду я в ТМЛ будут там мне рады,
Где заявленье писать?
http://http://www.sharemania.ru/download.gif (http://www.sharemania.ru/0133191)
Доброго времени суток! Так как я работаю руководителем молодежного студенческогои центра, то вся подготовка к выпускному вечеру, естественно, лежит на мне.
Хочу вам представить сценарий официальной части выпускного в нашем институте. Собран по принципу компилляции+мое, может, кому-нибудь что-то пригодится.
Алый парус надежды
Выпуск – 2009 г.
1- Добрый день, дорогие родители, уважаемые педагоги и гости!
2- А также дорогие выпускники!
1- Заключительным аккордом нашей учебной симфонии отзвучали экзамены и защита дипломного проекта. Мы дописали до конца сложное предложение студенчества.
2 – Это время счастливых открытий, добрых и весёлых забот, время с которым связаны новые друзья, любовь и расставание – сегодня мы прощаемся с институтом.
1- Нам повезло – поступали мы в техникум, а заканчиваем институт. Все мы стали участниками исторического события – смены статуса родного учебного заведения.
2- И с гордостью сможем сказать – Я выпускник Приморского института железнодорожного транспорта.
1- Между взрослостью и детством
Нет мостов и сказок нет.
Остается нам в наследство
Только память этих лет.
2- Уплывает наше детство,
Как эскадры бригантин,
Оставляя нам в наследство
Память солнечных картин.
Вальс
1- Всё свершилось! Корабль на воде. Стапеля
Опустели и, кажется, чуть загрустили.
2- Кораблю начинать своё дело с нуля.
Словом, полный вперёд и семь футов под килем.
1- Сегодня, 29 июня 2009 года наперекор всем сомнениям, искушениям и преградам от причала института отчалит корабль мечты.
2- И не случайно сегодняшний праздник мы назвали «Алый парус надежды».
1- Пусть этот символ поможет нам всем осуществить все наши мечты и желания.
2- А для напутственного слова выпускникам приглашается начальник порта, почетный работник среднего профессионального образования и почетный железнодорожник, директор нашего института – =====.
Поздравление директора
1 – А это что у тебя?
2- Да вот, нашел интересненький документ.
Инструкция по эксплуатации выпускников Приморского института железнодорожного транспорта образца 2009 года.
1-Технические характеристики: Показатели здоровья отличные, уровень физической подготовленности выше допустимого. Средний рост 1 метр 72 сантиметра, средний вес 59 килограммов.
2- Пункт 1: Эксплуатация выпускников категорически запрещена.
1- Пункт 2: Если кому-то захочется их поэксплуатировать, смотри пункт 1.
2- Пункт 3: В мирное время допускается эксплуатация выпускников в соответствии с пунктом 1 настоящей инструкции.
1- Пункт 4: В условиях чрезвычайной ситуации эксплуатация вышеназванных не должна превышать нормы, указанной в пункте 1.
2- Пункт 5: Еще раз посмотри на пункт 1 и пожелай всем выпускникам счастливого пути и 7 футов под килем!
1- И для пожелания счастливого пути на сцену приглашаются классные руководители.
2- Вам вручаются свидетельства на право вождения судов дальнего плавания.
1- А так же мы приглашаем заведующего отделениями «Организация перевозок и управление на транспорте» и «Автоматика и телемеханика на транспорте» =======.
2- Заведующую отделением «Эксплуатация электроподвижного состава» =======
1- И заведующую отделениями «Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство» и «Строительство зданий и эксплуатация сооружений» ========.
2 – Вам вручаются свидетельства на звание командора флотилий, которые сегодня вы отправляете в свободное плавание.
Вручение свидетельств и цветов классным руководителям
1- А все самое хорошее выпускникам скажет руководитель 343 группы =======
Слово классного руководителя
2 – 2009 год объявлен годом молодежи. И это очень символично. Ведь нам, молодым, надо двигать вперед будущее Российских железных дорог.
1 – И мы гордимся, что трое наших студентов работали над выполнением реальных дипломных проектов по заказу Дальневосточной железной дороги.
2 – Мы приглашаем =======, ======= и =========.
1 – А также их руководителей дипломных проектов ========, =======.
2-Для вручения свидетельств о предоставлении гранта приглашается почетный работник среднего профессионального образования и почетный железнодорожник, директор института – ==========.
Награждение
2-Время… Хотим мы этого или не хотим, оно делится на три части: прошлое, настоящее и будущее.
1-Кто знает, что выпадет каждому из нас. Но одно мы знаем точно – помогут нам преодолеть невзгоды вера и любовь наших близких, которые всегда будут нас ждать у родного порога.
2-От имени родителей напутственное слово предоставляется _______________________.
Выступление от родителей
1- Куда б ни плыли от порога мы,
Какие б паруса не надували,
Родителей не забывайте вы,
Чтобы они чуть-чуть счастливей стали.
2- И ваш приезд согреет отчий дом,
Вы, словно, в детство возвратитесь.
Родители! Они ведь навсегда.
И вы за них сегодня помолитесь!
Помолимся за родителей – солисты вок. студии Аграф
2- Вы учились много и не напрасно,
В будущем ждет вас красный диплом.
И спортзал запомнит вас прекрасно,
Актовый наш зал - второй ваш дом.
1- Стоп, хватит, все и так понятно –
Настало время супер-номинаций.
Начнем с отличников – они опора нации.
Для них «Надежда родины» есть номинация!
2- Для вручения грамот отличникам учебы приглашается заместитель директора по учебной работе, заслуженный учитель Российской Федерации ==========
вручение грамот отличникам
1- Тем, кто рекорды бьет – почет особый.
Достичь таких высот ты сам попробуй.
Спортсменам нашим и почет и слава –
Им номинация «Олимп» дана по праву.
2- Для вручения грамот спортсменам приглашается===========
вручение грамот спортсменам
2- Настал черед поистине эстетов-
Тех, кто легко летает по паркету,
Как соловей иль кенар нам поет,
И как Зинчук нам на гитаре жжет.
1- Номинация «Искусство вечно!» вручается нашим танцорам, певцам, КВН-щикам и конечно же участникам вокально-инструментального ансамбля, лауреата многочисленных фестивалей и конкурсов «Новый день».
2- Для вручения грамот участникам художественной самодеятельности приглашается заместитель директора по воспитательной работе =========
вручение грамот участникам художественной самодеятельности
1 - А в подтверждение того, что эта номинация им вручена не случайно, наш вокально-инструментальный ансамбль в последний раз для вас сыграет.
Выступление ВИА
2- Как взволнованы все этой встречей...
Радость, смущенье - на каждом лице...
Наступил он – прощальный наш вечер,
Собрались мы на этом крыльце.
1- На ступеньках, знакомых конечно,
Пересчитанных нами не раз.
Благодарность свою сердечную
Всем оставшимся скажем сейчас.
(Прощальная) – 142 группа
2 - Просим выпускников поздравить своих преподавателей и вручить им цветы.
Поздравление преподавателей
1 – Отчизну на словах любить –
Ничто, ей надобно служить.
И если надо – защищать
И даже жизнь свою отдать.
2 – Много наших выпускников сразу после учебы пойдут в ряды Российской армии исполнять свой долг. И вам посвящается эта песня.
Русский парень – Аграф
2- Столько лет мы здесь учились,
И старались, не ленились,
Можно подвести итог:
Каждый сделал все, что мог.
1- Нас сегодня поздравляют,
И дипломы здесь вручают.
Мы отличников зовем,
Чтобы им вручить диплом.
2- Слово для зачтения приказа предоставляется заместителю директора по учебной работе, заслуженному учителю Российской Федерации ============
Вручение красных дипломов
1-Родные наши! Мы хотим остаться с вами!
Но нам, увы, нельзя – идем в большую жизнь,
2-Как в море корабли, мы скоро отплываем,
Но встретимся мы вновь на жизненном пути.
Аграф – Ветер перемен
_______________________________
Если кому нужны переделки песен - поищу, но чуть позже.
А это выпуск 2007 года - звездный выпуск. Рыдала, так как выпустились почти все мои певцы, танцоры, ансамблисты...
Потому и назвала - Звездный час.
Выпускной вечер – 2007
Наше созвездие.
ГЗК - «Послушайте, если звезды зажигают – значит это кому-нибудь нужно, значит это необходимо, чтобы каждый вечер над крышами загоралась хотя бы одна звезда…» Сегодня, 29 июня, 2007 года, наперекор всем сомнениям, искушениям и преградам можно с радостью сказать: «Свершилось!»
Вальс – Атланта
В 1: Добрый день!
В 2: Здравствуйте!
В 1: Разрешите поздравить всех присутствующих – выпускников, преподавателей и родителей со знаменательным событием!
В 2: Сегодня ученые всемирной железнодорожной обсерватории обнаружили новое созвездие.
В 1: Единогласным решением компетентной комиссии этому созвездию было присвоено имя…
В 1 и 2: Приморского института железнодорожного транспорта!
В 2: Вы любите небо с осколками звезд?
Согласны, что мир наш подлунный не прост?
Смотрите скорей: покатилась звезда.
Уже загадали желанье? Я – да!
Желание свое, я не скрою от Вас
Вперед, выпускник, это наш звездный час.
В 1: Да, сегодня на звездном небосклоне зажигается не одна, а целое созвездие самых лучших выпускников нашего института.
В 2: Но им бы ни стать такими яркими, если б не было тех, кто приложил все усилия для их сияния не небосводе. И потому мы предоставляем слово самому главному звездочету нашего института – ___________________!
Поздравление директора.
В 1: А на нашей сцене Александр Брежин, который, к сожалению, тоже выпускается, но тем не менее, всегда радовал нас своим мастерством.
Тебе одной - Брежин
В 1: Очень правильно когда-то сказал поэт – если зажигаются звезды, значит это нужно. Если бы не зажглась звезда имени ___________ (кадр), и ______________(кадр), вряд ли мы сегодня открывали наши новые созвездия.
(на мотив Машины времени)
И.Ю.. Она идет по жизни, смеясь,
Она легка, как ветер, И все на свете
Поймут, что все-таки жизнь удалась.
Испытанный способ Решать вопросы,
Как будто их нет, Во всем видеть солнечный свет.
О.А. -И он идет по жизни, смеясь.
Работа вдохновляет,
Не огорчает,Что удачи редки,
А встречи на раз.
Но мы с восхищеньем
Следим за движеньем
Ее ясных глаз,
Когда начинает рассказ.
-Они идут по жизни, смеясь
Встречают, провожают,
Порой ругают,
Но мы ведь все знаем-
Они все равно любят нас.
И только сегодня,
Тихонько, тихонько,
Слеза в темноте
Покатится вдруг по щеке.
У тех, что идут по жизни, смеясь.
- Не плачьте, дорогие наши вторые мамы! Сегодня время не для слез, а для радости.
Вед 1: От имени благодарных студентов вам вручается свидетельство об открытии звезд № 441 и 442. И настоящим удостоверением закрепляется за этими созвездиями ваше имя.
В 2: Уважаемые классные руководители, закрепите эти новые звезды на нашем общем созвездии на счастье ваших выпускников. (подаем звезду – плакат)
Слово ___________, песня «Проститься»
В 1: 441 и 442. Что значат эти цифры для вас, сидящих здесь? Уверен, очень многое. Потому что это не просто ученическая группа, это духовное братство ставших родными людей, для которых чья-то беда – общая, но и радость – одна на всех.
В 2: И сейчас мы уже готовы радоваться за вас, неповторимая 441 группа.
Но прежде вы нам немного должны рассказать о себе. И сделаете вы это при помощи апдодисментов.
В 1: Мы будем называть эпитеты, а вы, если они соответствуют характеристике вашей группы, будете хлопать. Например, я говорю – 441 группа вёсёлые, а вы, если это так, - дружно хлопаете, если вы считаете, что наоборот, то не хлопайте.
В 2: Итак, 441 группа:
В 1: Спортивная,
В 2: Дружная,
В 1: Неорганизованная,
В 2: Сплоченная,
В 1: Ленивая,
В 2: Непредсказуемая
В 1: А сейчас настал черед 442 группы, и от вас мы тоже ждем собственной характеристики аплодисментами. И вы в нашем институте- веселая группа,
В2 - расхлябанная В 1: Самая зажигательная, В 2: Рекордсменка по сбеганию с пар.
В 1: нескросная,
В 2 Достойная всяких похвал В 2:Действительно, все вы достойны всяких похвал. Ведь среди вас зажигаются спортивные звезды, и мы приглашаем на сцену Полякову Татьяну, (кадр)
В 1: Сиривлю Екатерину, (кадр)
В 2: Корякину Полину(кадр)
В 1: Ващенко Кристину(кадр)
В 2: Захарову Надежду, (кадр)
В1: Симоненко Анну,(кадр)
В2: Кирееву Светлану, (кадр)
В 1: Уткину Светлану, (кадр)
В 2: И Лесихину Людмилу (кадр.)
(поднимаются на сцену)
В 1: Вам предоставляется право прикрепить свою звезду спортивной удачи и мастерства на созвездие нашего института. (общий кадр)
В 2: Слово предоставляется руководителю физического воспитания ____________-
Балет
В 1: Не только спортсмены, но и Козлова Алена (кадр), Купцов Вячеслав (кадр), Кулинич Анна(кадр), Старчук Оксана(кадр), Корякина Полина(кадр) и, конечно, Павленко Анастасия (кадр) внесли своими творческими достижениями весомый вклад в поднятие престижа нашего института. (кадр) И как жаль, что лучшие актеры команды КВН и звездный состав нашего ансамбля «Новый день» покидает эти стены. Просим вас подняться на сцену.
В 1: Вам предоставляется право прикрепить звезду творчества для всех будущих студентов нашего института. И конечно, мы ждем вашего последнего выступления.
Ансамбль «Новый день»
В 2: У каждого из нас свои путеводные звезды. Они светят нам с самого рождения, и свет их озаряет всю нашу жизнь.
В 1: Вы, наверное, догадались, что мы говорим об наших самых родных людях -наших родителях. Где бы мы ни находились, куда бы ни забросила нас судьба, свет их глаз будет сопровождать нас всю жизнь. В 2: От имени родителей слово для поздравления предоставляется ___________________________________________________________.
На сцене Али Алиев - скрипка
В 1: Звезды зажигаются и гаснут, становятся сверхновыми и яркими вспышками исчезают с небосвода. И вот пока вы еще здесь – у вас есть право сказать лучшие слова самому многочисленному созвездию дружного коллектива института – нашим преподавателям.
В 2: Просим выпускников поздравить своих преподавателей.
Пздравление преподавателей.
В 1: Настя, ты уже слышала голос своего последнего звонка?
В 2: Ну конечно, только это не имеет значения, школьный это был звонок или звонок, который возвещает нам прощание с нашей альма-матер. Важно, что этот символ прощания со студенческой жизнью напомнит нам о всем хорошем, что унесем мы в своем сердце от этого порога.
Вместе: Внимание – ваш звездный последний звонок! (кадр- звонок)
Звонок
В 1: Как пелось в одной песне - Есть только миг между прошлым и будущим… И сейчас как раз такой миг настал.
В 2: Через какое-то мгновение вы уже не будете студентами, выпускниками. Вы будете дипломированными специалистами железнодорожной отрасли нашей страны.
В 1: (фанфары) Просим запомнить этот миг- миг, когда зажжется ваша профессиональная звезда!
В 2: Слово для зачтения приказа предоставляется заведующему отделением
Зачтение приказа.
В 1: Вот и завершился наш звездный парад. Мы стали на еще на один миг взрослее, а вы, наши преподаватели стали нам еще роднее.
В 2: Любое гениальное открытие имеет свое продолжение! И мы хотим продолжить свой путь не со словами «Прощайте», мы говорим вам
1 и 2: До скорой встречи!
MarinaPotkina
14.06.2010, 07:43
Девчёнк, весь материал- такая помощь:ok:Мы свои выпускные проводим в обычной линеечной форме.Мало можно что показать-дети стоят на линейке на улице.Но вот одно стало доброй традицией-делаем арку счастья, в которую проходят выпускнки, учителя и далее все гости(в конце торжества).У всех есть желание быть счастливым хотя бы , говорю на этот год.Так что для всех удовольствие и море смеха.
MalinkaOLYA
14.06.2010, 12:33
Девчонки привет!
Вот прошлогодний сценарий выпуска в техникуме. С миру по нитке. вот что было.
Ведущая: Добрый день, наши дорогие выпускники, родители, преподаватели, гости!!! Как всегда в июне, по всей нашей огромной стране гремят выпускные вечера и балы, в школах, детских садах, ВУЗах, и, конечно же, это знаменательное событие не обошло стороной и наш любимый Уральский Железнодорожный Техникум. Который находится в самой красивой стране мира, единственной нашей России, и гимном нашей Родины, мы начинаем наше торжественное мероприятие.
Гимн России.
(Пауза)
Голос ведущего из-за кулис: Флаг Уральского Железнодорожного техникума внести!
В актовый зал вносят флаг техникума и ставят на заранее приготовленную стойку.
Сегодня мы провожаем своих выпускников, и сейчас мы все станем свидетелями самого знаменательного события в техникуме – вручение дипломов. Пусть украшением его будут счастливые улыбки и добрые напутственные слова.
У нас на празднике сегодня присутствуют представители базовых предприятий, руководство техникума и преподаватели, вложившие столько сил и энергии в своих подопечных,
родители: мамы и папы, бабушки и дедушки наших дорогих выпускников, без которых не могло быть этого праздника, потому, что не было бы повода, то есть вас дорогие выпускники!
И, конечно же, главные виновники праздника: выпускники 2009 года! И всем присутствующим на празднике – громкие аплодисменты!
Торжественную часть нашего праздника открывают гости нашего техникума!
Заместитель начальника ДЕПО Свердловск сортировочный по кадрам и социальным вопросам)
Ведущий: Спасибо нашим гостям за теплые слова!
А для всех присутствующих в этом уютном праздничном зале звучит песня в исполнении Хайрулиной Яны!
Песня Маленький принц
В: Позади остались бесконечные уроки, напряженная учеба, и трудные экзамены, первое знакомство с трудовой жизнью на практике. И на протяжении всего этого времени рядом с вами всегда были ваши преподаватели, которые полюбили вас всей своей душой, которые немного ругались на вас, конечно, если вы этого заслуживали. Они поддерживали вас в трудные моменты, и сегодня вы услышите от них много добрых напутственных слов, я приглашаю на сцену завуча нашего техникума
В: Что ж, настал торжественный момент:
Вот долгожданный документ
Итог труда, итог учебы, итог за все четыре года!
Приветственное слово выпускникам предоставляется самому любимому и справедливому директору на свете Просим Вас!
Поздравление директора.
Группа Д-91 (Вручение дипломов).
Дорогие выпускники группы Д-91, поднимите свои дипломы вверх, а остальные давайте похлопаем, нашим уже состоявшимся специалистам.
Мама нашей выпускницы тоже хочет поздравить вас, дорогие ребята в этим важным днем в вашей жизни – получением диплома!
( поздравление родителей )
Ведущий: Для вашей группы звучит музыкальный подарок!
Песня «Иерусалим» ( гитара)
Группа Т-62 (вручение дипломов и грамот)
И вот перед нами еще одна группа обладателей дипломов, поднимите их также вверх, а мы еще раз вас поздравим аплодисментами.
Слово предоставляется выпускнику группы Т-62
Ведущий:
Дорогие преподаватели, на протяжении 4-х лет вы обучали ребят разным наукам, и сегодня нам предоставляется прекрасная возможность проверить качество знаний наших выпускников, Итак урок биологи встречайте новоиспеченных специалистов группы Д-91!!!
Урок биологии ( шуточный рассказ)
Ведущий: Не зря дипломы дали! Уверена, что девочки оправдали ваше доверие! ))))
А мы продолжаем торжественное вручение дипломов нашим очаровательным выпускникам!
Группа Т-61. (вручение дипломов и грамот)
Ведущий: И вы не скромничайте дорогие наши специалисты Поднимайте дипломы хвастайтесь! Ведь теперь уже есть чем! А эти аплодисменты звучат для вас!!!
Ответное слово выпускнику
Ведущий: А с нашей сцены звучит Песня « Виновата ли я!» сразу после в зал забегают Цыгане ( Вадик и Юля).
Ведущий: Спасибо очаровательным цыганкам! А наша важная миссия еще не окончена - вручение дипломов группе П-28.
Группа П-28 (вручение дипломов и грамот)
В: Мы все очень рады за вас! И ваши успехи! Потому что успехи своих учеников преподаватели воспринимают как свои собственные!
Слово «студент» в представлении многих людей неразрывно связано с общежитием ! И я хочу предоставить слово коменданту общежития.
Слово коменданту общежития!
Сценка от студентов-выпускников общежития«Гадание на таракане».
Ведущий: Интересное развлечение у наших студентов)))) Уверена, что бесшабашные студенческие веселые деньки, которые, , останутся надолго в вашей памяти. И в нашей тоже. Ваши объяснительные Ваши ночные крики по ночам с призывом Халявы! ))) И, конечно ваши победы!
Сегодня на вечере, мы хотим представить вашему вниманию, небольшой видеоклип о жизни студента, который мы так и назвали- Один день из жизни студента общежития !
Видеоклип на экран
Ведущий: Незаметно мы подошли к завершению торжественной части нашего праздника.
На сердце необычная тревога.
На сердце – радость и немного грусть.
Открыта дверь. И вот она ДОРОГА!
Не легкий, но прекрасный жизни путь!
Летели годы чередой.
Сегодня долгожданный выпускной!
Но, почему-то, грустно всем на сердце –
В глазах вопрос: «Куда уходит детство?»
Песня «Куда уходит детство».
Может кому то пригодится.
А в этом году тоже прощаться со звездочками буду... :(
А потому звездный выпуск, группы получили задание приготовить номер-кино о жизни в техникуме.
Сцена будет соответственно оформлена, ВЫПУСК 2010 (цифры как номер выпуска ералаша) номера групп в звездах ( пять групп пятизвездочный выпуск) )))
А еще понравилась идея с поздравлением президента, мол даже он не мог обойти это событие стороной и решил поздравить выпускников по телефону! (включить запись с голосом Медведева с поздравлением)
В общем в процессе пока.=)))
MalinkaOLYA
14.06.2010, 12:42
Втемяшилась мне в голову идея прощальной песни на выпускной вечер на мотив Spice Girls "Good Bye" Очень красивая мелодия. И минус красивый есть, а вот поэт из меня...
Покажу что есть и где голову сломала... Где подчеркнуто там ступор...
Может вместе и доведем до ума?! Очень рассчитываю на вашу помощь! Минусом поделюсь с удовольствием.(единственное что припев идет с бэком и текстом на англ. Но слова подходят а потому решила оставить, И вместо грустного "Прощай" будет Гуд бай.
1. Вечер выпускной - Время пролетело,
Чуть волнуясь, мы вам дарим цветы!!!
Множество дорог вы для нас открыли!!
И мы СПАСИБО вам сказать сейчас хотим!!!
Припев: Что ж наступила пора расставанья…
Вы улыбнувшись, скажите (или шепните) вслед Гудбай!!!
Goodbye my friend
It's not THE END
Мы вас так любим и не забудем
No no no no
2. Техникум для всех стал родимым домом
Домом для студентов и учителей
Где б ни довелось в жизни нам трудиться!
Мы обещаем вам, что мы не подведем!!!
Слово от родителей на выпускном 9 класс.
В руках нужно держать часы и переводить стрелки.
Добрый день!
Время над нами не властно,
Поэтому объявляю презентацию часов девятиклассных.
1.Часы перевести на 1 час.
Первый звонок, первый урок - это начало.
И лучшие первые учителя ( имя, отчество)Вас обучали.
Низкий Вам поклон!
5,Часы перевести на 5.
Всё теперь иначе : сложные задачи,
А учиться надо так же, хоть убей.
Мир наук богаче, к нему же на удачу
Целая плеяда супер - учителей.
Низкий Вам поклон!
9.Часы перевести на 9 часов.
Годы мчатся птицами, классы - вереницами.
С гордостью мы смотрим на своих детей.
Но сейчас не можем мы не восхититься
Работой (Имя, отчество)
Самых лучших классных учителей.
Низкий Вам поклон.
9 лет так много. Классная дорога
Позади у Вас, ребята, пролегла.
Детство за плечами, юность рядом с Вами,
Ну а дружба Ваша просто нас с ума свела.
9.05 Часы перевести на 09.05
9 лет так мало.
Пусть школа Вас связала,
Но кому-то дальше надо уходить.
С теми, кто останется,
Пусть сердце не расстанется.
Так же будет верить и дружить!
Нам же, как родителям,
Хотите, не хотите ли
С Вами по дороге жизни рядышком идти.
Верим в руки сильные и сердца красивые,
Знаем, только счастье ждёт Вас впереди!
После слова родителей часы можно подарить в класс.
Девочки-мальчики. уже поздно, наверно, предлагать выпускные сценарии...Но вдруг.
Этот сценарий не претендует на премию в номинации "Лучший сценарий времен и народов". Но он мне как-то особенно дорог... В 2004 году я впервые решилась проводить выпускной для всех групп лицея одновременно (до этого выпускали по группам, в маленьком, страшненьком зале лицея). впервые наши лицеисты выходили за дипломами на большую сцену в большом (на 500 человек) зале. Все очень волновались. Работники Дома культуры никак не могли понять как мы за 2 часа (время аренды) сможем вручить дипломы больше 150 выпускникам. Смогли. Выпускной был классный.
С тех пор выпускные становились все более масштабнее, платья у лицеисток все более наряднее)))
http:/*************.com/files/kzmoyfh1w
ПыСы...С января в лицее не работаю. 25го у моих выпускной...В маленьком, страшненьком зале лицея...
koluchka
14.06.2010, 20:52
ребятки, всем привет! ая тут сделала угадай мелодию на выпускной, может кому будет интересно.
http://bonus.depositfiles.com/ru/gold/files_list.php
там песенки целиком и минусы. Идея такова: говорим, что выпускники теперь уже взрослые, прощаются с детством и т.д. Но детство еще совсем близко... А их родители тоже были молоды, как они сегодня. А какую музыку слушали родители, а какую дети? и включаем минус. Для родителей- детские песенки, типа Антошка и т.д. А выпускники угадывают песни молодости своих родителей.
Сначала минус, а кода угадали- плюс и поем все вместе. У родителей песенок в два раза больше, это для того, чтобы можно было варьировать, смотреть по возрасту родителей.
Резать специально не стала, так как каждый будет смотреть по ситуации и выключит, когда надо. Хотя у плюсов в принципе можно обрезать вступление, чтобы сразу петь начинать...
skar1983
16.06.2010, 06:54
Немного не в тему, но не знаю куда ещё выложить, а может кому и пригодится
Сценарий визитной карточки
Эпмграф: О сколько нам открытий чудных
Готовит просвященья дух
И опыт – сын открытий мудрых
И гений парадоксов друг
Минский государственный профессионально-технический колледж лёгкой промышленности – это учебное заведение, в котором получают образование самые достойные и талантливые юноши и девушки города Минска
По специальностям «Технология обувного производства», декоративно-прикладное искусство, технология производства изделий из кожи, коммерческая деятельность, технология производства швейных изделий. Именно в нашем колледже вы можете получить профессию по любой из выбранных вами квалификаций.
- Сборщик обуви
- Контролёр изделий полуфабрикатов и материалов
- Пошивщик изделий
- Изготовитель художественных изделий из кожи
1.Первая песня
на мотив песни «Не кочегары мы не плотники»
Не кочегары мы не плотники
Но сожалений горьких нет, как нет
Башмачной отрасли работники мы
И обувной вам шлём привет
Одеть мы сможем вас с иголочки
И сумку модную сошьём, сошьём
Лентяев нету в нашей отрасли
Семьёй мы дружною живём
И пусть вся лёгкая промышленность
Из многих состоит частей, частей
Но все, же обувь, сумки и костюм
Важны уж очень для людей
2 История обуви насчитывает не одно тысячелетие. Наши предки довольно быстро приспособились к суровой действительности, и догадались сшить себе одежду и обувь из шкур. По мнению исследователей, первые в истории человечества ботинки представляли собой что-то вроде портянок из медвежьих шкур, утепленных изнутри сухой травой. Правда, это всего лишь догадки: до наших дней меховые туфли со стельками из сена не дожили. Наверное, если бы в те доисторические времена существовал наш колледж, то всё могло быть совсем по-другому, но случилось именно так…
65 лет назад.… Это много иль мало?
Мирная жизнь в Беларуси настала.
И поползли слухи в народе –
Военная обувь нынче не в моде.
Люди забегали, все суетятся,
Красиво и быстро обуться стремятся,
Но это не просто вдруг оказалось –
Мастеров по пошиву немного осталось
И чтобы исправить сие упущение
Партией принято было решение:
«Хорошая обувь должна появиться,
А чтоб её делать – нужно учиться».
Так появилось в одно лишь мгновение
Родное до боли для нас учреждение.
Трудными были те первые годы,
Учили, учились шагать в ногу с модой.
Вскоре был пройден этап становления,
Налажен хороший процесс обучения
И вот первый выпуск – люди научены,
Нужные знания ими получены.
Итак, постепенно в стране год из года
Обувь добротная шьётся народу.
Это первые выпуски наши трудились –
Их награждали, ими гордились.
Время проходит, всё в жизни меняется,
Уже в ПТУ молодёжь устремляется.
Престижно учится, стало у нас,
Наш выпускник – в профессии ас.
Так мы и жили спокойно, размеренно,
Кадры, готовя всегда своевременно,
В годы Застоя и Перестройки –
Все показатели лишь в первой тройке.
И вот девяностые – сложные годы –
Распался Союз, проблемы, невзгоды,
Отдельной страной Беларусь наша стала,
Но наше училище марку держало.
Вскоре у нас прошли изменения!
Доказав профпригодность свою без сомнения,
Высшим становится наше училище –
Кузница кадров, знаний хранилище.
Объявляется пауза
3Помимо учёбы мы хорошо проводим свой досуг, учимся творческому отношению к жизни и будущей профессии и даже пытаемся режиссировать известные мировые бесстцелеры. Отчего же людям творческим и инициативным не пофантазировать…
И вот двадцать первый век наступает
Миллениум! Что будет дальше!? Никто и не знает.
Все ждут перемен в новейшей истории,
И вскоре нам статус колледжа присвоили.
Вот так и готовим мы всё это время,
Взвалив на себя нелёгкое бремя,
Кадры для базовых всех предприятий,
Сил не жалея – проводим занятия.
Состав педагогов у нас очень сильный,
И самое главное дружный, стабильный.
Соли все вместе сьели немало,
«Огонь прошли, воду»: так бы сказали
В таком коллективе трудится приятно,
Проблемы бывают – это понятно,
Но сор из избы никто не выносит,
Такая работа и радость приносит.
На Сивельге, Отико и Галантэе
Наши учащиеся работать умеют.
Солидная обувь, сумки из кожи –
Продукция их ни на что не похожа.
К обуви сделанной фирмой Чевляр
Нос не подточит даже комар
Фирмой Ле Гранд столица гордится,
Давно конкурентов она не боится.
Рейлит, Аладен, занимаясь пошивом,
Делают обувь очень красиво.
Наши учащиеся там тоже стараются,
Стильной продукция их получается.
На этом история не кончается,
Колледж и дальше наш развивается.
Мы будем трудиться невзгодам назло
Чтоб вам было мягко, уютно, тепло
4
- Я люблю свою будущую профессию! Потому что там где появляюсь я, всё начинает работать: кроится кожа, ровно шумит мотор швейного станка. Через 6 лет я открою свой обувной магазин
- Мне нравится, когда мои подруги консультируются какую сумочку им приобрести и как лучше подобрать сапоги и туфли . я стану модельером и открою свой центр моды
- Я открою линию по производству модных галантерейных изделий
- А я буду предпринимателем и займусь поставкой качественного кожтавара белорусским производителям
5
ФИНАЛЬНАЯ ПЕСНЯ
На мотив песни «Замыкая круг»
Сквозь года и сквозь столетья
Может быть тысячелетья,
Без неё не могут обойтись
Даже древние все греки и шумеры и ацтеки,
Должны были в чём-нибудь ходить
И солдат ведь каждый знает
Что им в службе помогает
Альпинисту лазить до вершин
А спортсменам бить рекорды, на ногах держаться твёрдо
Наш товар везде незаменим
Припев:
Придя в магазин, мы на обувь все глядим
Выбор там огромный есть и обуви не счесть
Если бы не мы босиком ходили б вы
Обещание даём мы обувь всем сошьём
skar1983
16.06.2010, 06:59
Мы знаем: время растяжимо,
Оно зависит от того,
Какого рода содержимым
Вы наполняете его.
Пусть равномерны промежутки,
Что разделяют наши сутки,
Но, положив их на весы,
Находим долгие минутки
И очень краткие часы.
Ведут часы секундам счёт,
Ведут минутам счет.
Часы того не подведут,
Кто время бережёт.
Звенит, звенит… Чего звенит? Ну, что ты шум поднял! Иду уже, иду!
(Поднялся на сцену, садится в кресло, чешет левую ногу пяткой правой ноги. Снимает колпак.)
Ну, все. Я уже пришел (тишина))
Я уже пришел (тишина)
Я уже пришел! Совесть имей, чего звал-то? (обращается к Будильнику, стоящему за макетом часов в глубине сцены, из-за которых в процессе представления он периодически выходит)
- Молчишь? Вот ты мне скажи, кто ты такой? Обыкновенный Будильник, а я…Я другое дело! Я – Хранитель времени! Ну, в общем, я главнее!
(Будильник ехидно покряхтывает)
Ну, скажи еще, что ты не согласен! Вот ты что делаешь? Тикаешь себе и тикаешь! А я… А я это самое время учитываю, записываю, отмечаю.
(лезет под трон, вытаскивает фолиант, сдувает с него пыль,
протирает подолом) Вот хочешь, я скажу тебе, что произошло 10 минут назад?
- Хорошо! Не 10 минут назад, а год назад!
- Ну, хочешь, скажу, что 10 лет назад произошло? Нет, лучше 70! Шас, погоди! (листает фолиант)
70 лет назад, это будет год…так-так-так…(считает на пальчиках) Тысяча девятьсот сороковой! (до Хранителя постепенно доходит значение даты). А-ах! (поворачивается к мирно молчащему Будильнику) И ты молчишь? Как у тебя только стрелки поворачиваются?!! (Убегает, чтобы переодеться в парадный костюм Хранителя времени)
Песня на мотив «Я шагаю по Москве»
Случилось это много лет назад
Чтоб делом занять сразу всех
Чтоб молодёжь в профессию пошла
И создан был профтех
Не счесть теперь его выпускников
Они по всей земле
На стройке и в ремонтной мастерской
В торговом доме в парикмахерской
Везде твоя семья
Здравствуйте вас приветствует команда Минского государственного колледжа лёгкой промышленности. История системы профессионально технического образования насчитывает семьдесят лет, а наш колледж уже перешагнул за 65 летний юбилей. Ну а уж история обуви насчитывает не одно тысячелетие. По мнению исследователей, первые в истории человечества ботинки представляли собой что-то вроде портянок из медвежьих шкур, утепленных изнутри сухой травой. Правда, это всего лишь догадки, и возможно всё было именно так, давайте мысленно перенесёмся на лет сто назад
Номер профессора-обувщика на мотив «Мы бродячие артисты»
Я всё голову ломаю не один десяток лет
Чтобы мягкой сделать кожу, чтобы был красивым цвет
Только этого добиться не могу вот я никак
Получается опять же неудобнейший башмак
Я не отступлюсь от цели, в поиске я день за днём
Я уверен, что заглянет птица-счастья и в мой дом
Очень много непонятно, но добьёмся все, же мы
Чтоб удобны и красивы были эти башмаки
Профессор: Я уже не один десяток лет пытаюсь изготовить идеальную обувь, но у меня ничего не получается. Вот смотрите (показывает чертежи, заготовки)
М1: Да кто, же так обувь изготавливает, девчонки покажем профессору как это делают в нашем времени.
Номер изготовление обуви в современности
Профессор: Невероятно, как я сразу не догадался, да вы просто молодцы. И где же вас этому научили. Я хочу немедленно познакомится с
Этим мастером.
Этому нас научили в МГПТК лёгкой промышленности, но там нас учат не только изготавливать обувь
Именно в нашем колледже вы можете получить профессию По специальностям «Технология обувного производства», декоративно-прикладное искусство, технология производства изделий из кожи, коммерческая деятельность, технология производства швейных изделий.
Хотя что мы вам рассказываем лучше мы сейчас про это споём и покажем
(на фоне идёт презентация про колледж)
Номер «Добрые дела» (на мотив «Если у вас нету тёти»)
У девушки ломается каблук
Если каблук отломался
Проблемы в том нет никакой
Его вам починим мгновенно
Правой и ле, правой и ле
Правой и левой рукой, левой рукой
Если нет модного платья
Поможем и в этой беде
Подарим немного вам счастья
Носите вы, носите вы…..
На здоровье
Нас в колледже многому учат
Чтоб людям помочь без труда
Думайте сами, решайте сами
Вам поступать куда
Если у вас денег много
И некуда их положить
Сошьём для вас кошелёк
Чтоб вам его….
Удобно было носить
Нет лёгкой промышленности лучше
Чтоб людям в беде помогать
На каждый удобный случай
И обувать, и одевать, и сумочку в руку подать
Нас в колледже многому учат
Чтоб людям помочь без труда
Думайте сами, решайте сами
Вам поступать куда
Вот так вот на протяжении 70 лет, система профтехобразования даёт путёвку в жизнь обычным парням и девушкам. И они выйдя из стен своих учебных заведений своим упорством и умением доказывают ещё раз, что нет ничего почетнее чем быть настоящим профессионалом своего дела и дарить людям сказку
Номер «Сказка»
«Профессии» на мотив песни "Сказка" Рыбака
Много на земле профессий
Трудно сделать выбор свой.
И одна из них конечно,
Может стать твоей судьбой.
Хозяин будь своей судьбы,
Осуществи мечты
Ведь дело каждого решать,
Кем дальше в жизни ему стать!
Еще сценарий.
2005 (http:/*************.com/files/qs3uzb2nk)
В старых студенческих журналах, годов 70-х, нашла классную сценку, которую переботав совсем немного, адаптировала под лицей. Совсем не ожидала, что она станет одним из самых ярких моментов торжественной части выпускного 2007.
Мокрое дело, или как преподаватель зарезал трёх учащихся (http:/*************.com/files/pj99d2yfs)
skar1983
21.06.2010, 08:52
Сценарий вручения дипломов МГПТК и ЛП 2010 год.
Трек №
звучат фанфары.
На сцену к микрофону выходят ведущие.
Ведущий 1: Опять июнь на белом свете,
На нашей радостной планете.
Природа снова оживает,
Звонит, цветет, благоухает.
Каких людей мы здесь собрали!
Здесь море умных, чистых глаз,
Здесь молодость чарует нас.
Ведущий 2: Здесь души полны ожиданьем,
Любви нечаянным признаньем,
Царит торжественно волненье,
Звучит привычное вступленье,
Для всех, кто миг сей долго ждал,
Настал он радостный, настал….
Ведущий 1: Дорогие друзья! Сегодня в нашем колледже большой праздник – бал выпускников.
Трек (пока выходят все группы)
Но где же сами виновники торжества. Давайте бурными аплодисментами встретим наших выпускников.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Трек № (фоном на слова ведущих)
Ведущий:
Это незабываемый день в жизни каждого выпускника. Сегодня мы подводим итоги учебы в колледже, и вы начнете большую почетную дорогу трудовой жизни. На вас с надеждой и гордостью смотрят мастера производственного обучения, кураторы, преподаватели, руководители предприятий. Дорогие выпускники, завтра - вы частичка большой трудовой семьи. И именно вам предстоит строить будущее нашей молодой и процветающей Беларуси. И мы желаем вам, чтобы вы были достойными потомками ваших дедов и прадедов, чтобы ваш труди ваша жизнь протекали под мирным небом.
1Номер «Земляки»
Уважаемые выпускники, присутствующие родители с приветственным словом и мудрым напутствием к вам обращается директор колледжа Светлана Петровна Максимович
Трек № На выход директора
На нашем торжестве присутствует
Трек № на выход
Поздравить молодую смену с началом трудовой деятельности мы приглашаем
Трек № на выход
2 Номер
Настаёт волнующий момент. Мы приглашаем на сцену директора колледжа Светлану Петровну Максимович для вручения дипломов
Трек № Выход директора и выход групп на сцену
- Волнующий момент для , которая с улыбкой на лице в дорогу жизни и профессионализма ведёт группу
- Горда своими выпускниками ,
-Дружных, трудолюбивых, добрых душой и сердцем в трудовую жизнь отправляют учащихся
Незаменимых во всёх трудовых акциях, мастеров на все руки, красивых и неунывающих на финишную прямую выводят
Дружных, ответственных, и самых увлечённых профессией кожгалантерейщика с гордостью провожают в трудовую жизнь
3номер «Дорога добра»
Ведущий1;Сегодня с надеждой и уверенностью, дорогие выпускники , смотрят на вас представители администрации предприятий, где вы смогли проявить своё трудолюбие, ответственность. А трудолюбие и целеустремленность никогда не остаются не замеченными, они вызывают чувства уважения и радости. Нет сомнения в том, что вы добьетесь признания своего профессионализма. Главное - никогда не останавливаться на достигнутом.
С приветственным словом к выпускникам обращается
На выход каждого Трек №
«Галантея»
«Сивельга»
«Детали обуви»
«АктивШуз»
1 С поздравлением к вам, дорогие выпускники обращается Шантолосова Светлана Владимировна (грамоты за высокие показатели в учёбе)
На выход каждого завуча и ученика трек№
2.Слова поздравления для вас, герои сегодняшнего праздника, звучат от Чернильщиковой Ирины Дмитриевны
За профессиональный рост и самосовершенствование
3. С поздравлением к вам дорогие выпускники обращается Шило Елена Григорьевна
В номинации 3. «Самые трудолюбивые, выносливые, незаменимые»
4. Для вручения спортивных наград мы приглашаем Леоновича Александра Ивановича
Трек № фон на слова ведущих
Ведущий 1: Родителям всегда тревожно за детей, сколько бессонных ночей провели они, сколько еще предстоит.
Пусть на всех дорогах, тропинках жизни, вас, выпускники, всегда сопровождает чуткое сердце родных и близких людей
И сегодня в этом зале мы приветствуем присутствующих родителей, близких родственников.
Со словами благодарности к вам обращается Луцук Тамара Михайловна
Трек № выход Тамары Михайловны
4 номер «Родительский дом»
Ведущий: Дорогие выпускники! Теперь пред вами мира бесконечность, мы любим вас, надеемся на всех.
Несите в мир добро и человечность,
Пусть в жизни вам сопутствует успех.
Пусть на вашей дороге всегда светит солнце, встречаются добрые люди и сопутствует удача.
/На фоне музыки/
Эти аплодисменты звучат в вашу честь.
Вы – наша надежда,
Вы – наше будущее.
В добрый путь.
5 Финальная песня
Anhelika
28.06.2010, 08:15
Спасибо за интересные идеи к выпускному!))))))
А я делаю презентацию - угадайку про некоторых выпускников, которые особо узнаваемые, а заодно и подводочку к поздравлению куратора. Может быть кому-то это пригодится
1. Веселая, задорная, и в меру озорная,
Шутливая, красивая, артистка удалая,
Ещё и учится на «5»
Её не трудно вам узнать.
Не студентка, а картина отличница – ЛОГИНОВА КАТЕРИНА
2. Блестящая звезда танцпола,
Глаз от неё не отвести,
Зажжёт и в ритме рок-н-ролла
И в новом стиле ай-рэн-би.
Класс для неё почти эстрада,
Танцует искрометно, словно пуля
Давно ей в шоу-бизнес надо,
Талант педколеджа – ЦАРЕВА ЮЛЯ
3. Две подружки в группе есть,
Нельзя друзья и глаз отвесть
Везде вдвоем, повсюду рядом,
В какую сторону не кинь ты взглядом,
В Америку вместе ездили и пели там «Хейлоу Долли»
Две подружки - однокурсницы Это Катя и Оля
Всегда друг за дружку горой,
Если нет на паре одной, сразу нет и другой,
Две девчушки-хохотушки
Кто?........... КАТЮШКА И НАДЮШКА
4. С русалкою может она лишь сравниться
Любого мечта – белокурая львица.
Звездою экрана ей быть, однозначно,
И бизнес модельный пошёл бы удачно.
Но известна она за другие заслуги:
Правленья бразды попали ей в руки
Ещё ей подвластны любые науки
И знает быть старостой – это муки.
Не девушка, а картина. И это – УТКИНА ЕКАТЕРИНА
5. Длинноногая красотка,
Ей кан – кан бы танцевать.
Соблазнительной походкой
Может всех околдовать.
Спортсменка, красавица и выпускница
Активистка движения «Наши»
Ораторским талантом никто с ней не сравнится,
Ещё и красными флагами машет
Энергична словно пуля . Узнали? Это ГЛИНКИНА ЮЛЯ
6. С ней не бывает никому хлопот,
Она с полуслова любого поймёт,
Само совершенство, сама доброта,
Семью очень любит, друзьям дорога.
На курс пришла она Ерашовой,
Но вскоре фамилию сменила на новую
Итак, не скрывая радости нашей
Мы приветствуем – СЫВОРОТКИНУ ДАШУ
7. Единственный в группе защитник – герой
Веселый, отзывчивый парень – «скромняшка»
На Мицубиши ездит порой
И домой подвозит одногрупниц – очаровашек.
Он скромен весьма и поэтому
Здаёт он последним предметы все.
Итак отвечайте вместе скорей, Кто это? – БЕЛОВ АЛЕКСЕЙ
8. Имя на цветок похоже,
И хозяйка его тоже,
Весела, умна, нежна и красавица она
Узнали? Это Лилия как её фамилия? ГАСАНОВА
9. Она, ребята, ваша правая рука,
Всё знает, всё умеет, всё «могёт».
Гламурна, в общем, дама хоть куда!
Преподает так, что дурак поймет.
Когда есть проблемы – совсем не оратор
Всегда успокоит надежный куратор.
Приветствуем всеми любимую – НАТАЛЬЮ ИВАНОВНУ ЯКИМОВУ
ВОТ КАКОЙ СЦЕНАРИЙ ПОЛУЧИЛСЯ У МЕНЯ, БЛАГОДАРЯ ФОРУМУ. СПАСИБО ВСЕМ, ЧЬИ ИДЕИ ИСПОЛЬЗОВАНЫ.
работа на 3 часа материал буду брать выборочно.
ВЫПУСКНОЙ ДПК 2010
Я ХОЧУ СКАЗАТЬ ВАМ «Здравствуйте!»,
Чтобы пожелать здоровья доброго
Я хочу сказать вам «Благости!»,
Чтобы пожелать всем счастья нового,
Я спешу сказать всем «Радости, удач, успехов и везения!»,
Чтоб пожелать всем в этом зале прекраснейшего насторения,
Пусть игры, шутки, песни танцы
К нам вмиг пожалуют сюда,
Итак, друзья, мы начинаем
Добрый праздничный вечер дамы и господа!!!
- Я искренне рада приветствовать выпускников 2010 года Дзержинского педагогического колледжа, и очень надеюсь, что этот вечер доставит вам много приятных минут.
Сегодняшний день знаменателен и для вас, и для ваших родных, целый день звучат поздравления, напутствия, самые искренние пожелания. И очень здорово то, что этот вечер вы проводите в кругу близких вам друзей, именно с теми, с кем вы бок о бок прожили годы учёбы.
Итак, начинаем. Этот выпускной вечер для вас уже пятый. Почему? Давайте посчитаем: первый раз вы выпустились из детского сада, затем был выпускной в начальной школе, потом у каждого был выпускной бал по случаю окончания школы в 9 классе, затем - выпускной в 11 классе, ну, и, наконец, сегодня - выпускной в колледже.
На любом выпускном , как правило, вспоминают самые лучшие и интересные моменты. Давайте и мы сейчас вспомним как это было- один день из жизни студентов и все вместе его проживём. Согласны? Тогда скажите мне: с чего начинается день? Правильно, день начинается с подъёма. Я предлагаю вам сейчас подняться самим и поднять свои бокалы.
В твоих руках - мечта студента!
Ну, что ж, одна мечта сбылась!
И в жизни с этого момента
глава другая началась!
Диплом получен! Поздравляем!
Теперь вздохни! Теперь живи!
Гордимся! Любим! И желаем
удачи! счастья! и любви!
Далее у нас идёт что? ....Правильно, зарядка . Давайте и мы сейчас "разомнёмся", прямо здесь за праздничным столом и еще раз поприветствуем друг друга ….
ИГРА - АППЛОДИСМЕНТЫ
Я прошу внимательно посмотреть на свои ладони, у каждого у вас есть линия судьбы, линия жизни, а есть линия здоровья. И я предлагаю вам после трудных экзаменов это здоровье поправить. Сделаем массаж ладоней. Ведь не секрет, что там расположены точки, массажируя которые, вы укрепляете свой организм
Я прошу поаплодировать сильную половину этого зала
Я прошу поаплодировать единственного мужчину за столом
Я прошу поаплодировать тех, кто шоколад любит больше чем сало.
Тех, кто уважает пиво.
А кто хочет жить красиво
Прошу поаплодировать тех, кто в этом году на уроки ни разу не опоздали
И прошу поаплодировать тех, кому приятно находится здесь в зале
- Итак ладошки размяли, теперь переходим другим частям тела
«КТО ГРОМЧЕ КРИКНЕТ СВОЕ ИМЯ – ТОТ ГЛАШАТАЙ»
Руки дружно все подняли,
Правой ручкой помахали
Ну а левая рука опускается пока
На колено. Не свое, а соседа своего.
Правой ручкой горячо
Мы соседское плечо
Обнимаем неприлично.
Вам понравилось? Отлично!
Покачались влево, вправо.
Качаетесь отлично! Браво!
Теперь погладим свой живот.
Улыбнемся в полный рот.
Соседа справа подтолкнем.
Соседу слева подмигнем.
Продолжаем мы забаву-
Чокнемся с соседом справа!
Чтоб бокал не запотел-
Чокнемся с соседом слева!
И с соседом супротив,
Поддержать чтоб коллектив!
Крикнем громко: "По-здрав-ля-ем!"
И до дна всё выпиваем!
-Итак, отправляемся в колледж и по дороге встречаемся с одногруппниками. За то время, когда вы учились, вы узнали друг о друге все, ну или почти все. Как поется в одной песне: «А я милого узнаю по….» А вам предстоит узнать, о ком идет речь, по описанию- загадке, а чтобы легче было догадаться о ком идет речь, подбирайте ответы в рифму к последней строчке.
ПРЕЗЕНТАЦИЯ – ЗАГАДКА
ИГРА «УГАДАЙ ПО ГОЛОСУ»
ТОСТ ОТ КУРАТОРА
ИГРА – ПРЕДСКАЗАНИЕ «ЧЕМ БУДЕТЕ ЗАНИМАТЬСЯ СЕГОДНЯ»
- А теперь отправляемся в КОЛЛЕДЖ на занятия. Конечно, самое главное событие в колледже- это отнюдь не лекции и занятия! Как приятно увидеть родные лица своих друзей, обсудить с ними последние известия вчерашнего вечера, узнать как прошло свидание с тем красавчиком, что встречал подружку с занятий. Но день начинается с того, что староста группы говорит о том, что ждет вас сегодня. И только сегодня, староста группы 303 5А УТКИНА ЕКАТЕРИНА, будет делится не изменением в расписании и не планами на день, а добрыми словами и поздравлениями в ваш адрес.
ТОСТ ОТ СТАРОСТЫ
Великий русский педагог Антон Семенович Макаренко говорил, что настоящим учителем он начал считать себя только тогда, когда фразу"Иди сюда" он научился говорить с 16 разными интонациями.... вам, Катюша, сейчас нужно доказать всем, что вы-то уже достойны самого Макаренко и поэтому сейчас пригласите сюда кого-то из одногруппников
Пригласите сюда-ВЗВОЛНОВАННО, С УГРОЗОЙ, Радостно, Страстно, ПОДОЗРИТЕЛЬНО, ИСПУГАННО, С презрением, с недовереем, с извинением в голосе, торжественно
ИГРА «ПРИНЕСИ МНЕ»
ТОСТ ОТ ВЫИГРАВШЕГО
КАДРИЛЬ «ДО КУЧИ» + ТАНЦЕВАЛЬНАЯ ПАУЗА
2-Й СТОЛ
«А МЫ НЕ ВОЗРАЖАЕМ»
Лето совсем в разгаре
Жара одолевает
За это надо выпить
А мы не возражаем!
Сегодня у вас выпуск
Мы все об этом знаем
За это надо выпить
А мы не возражаем!
девчонки нынче феи
Мы это замечаем
За это надо выпить
А мы не возражаем!
А Лешка- просто супер
Сегодня он в ударе,
За это надо выпить
А мы не возражаем!
Желаем нам успехов
Удачи нам желаем
За это надо выпить
А мы не возражаем!
Сегодня выпускной наш
Мы классно отгуляем
За это надо выпить,
а мы не возражаем!
ШПАРГАЛКА (МАНОК)
Первый предмет из коллекции. Вы, конечно, догадались, что это шпаргалка. Археологи открыли, что первобытные люди писали шпаргалки на камнях. Современные учащиеся изобрели более тысячи способов изготовления и еще большее количество способов прятания шпаргалок. И кто только не пользовался шпаргалками! По моему в училище нет ни одного учащегося, кто бы не использовал этот предмет!!! Да, порой вопрос жизни и смерти зависит от того, есть ли у тебя шпаргалка или нет.
- а КАКИМИ ШПАРГАЛКАМИ ПОЛЬЗОВАЛИСЬ ВЫ И КУДА ИХ ПРЯТАЛИ? – ПОСЛЕДНЕМУ ПРИЗ
ФЕЙЕРВЕРК
Манком выбирается один молодой человек (самый громкий или яркий),
- он выбирает ИСКРУ (девушку, которая лучше всех танцует),
- она выбирает самого зажигательного парня из зала – КОРОБОК,
- он выбирает СПИЧКУ(самую миниатюрную девчонку)
- выбирай себе группу поддержки из 3-х человек БИКФОРДОВ ШНУР
ВЫСТРАИВАЕМ ЦЕПОЧКУ: фейерверк – шнур – искра - коробок – спичка
СПИЧКА трется о коробок, КОРОБОК зажигает искру (подмигивает), ИСКРА проходит по шнуру, целует ФЕЙЕРВЕРК, он «БА-БАХ!!!», а ЗАЛ кричит «УРА!!!»
- Пусть сегодняшний вечер пройдет так же искрометно, шумно и весело.
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
- А у нас начинаются занятия. И первая пара – это конечно, английский язык. Знаниями английского я вас мучить не буду, а спрошу только, как по-английски звучит слово – «любовь»?
«РУССКИЕ СЛОВА С АНГЛИЙСКОЙ ЛЮБОВЬЮ»
ТОСТ ЗА ЛЮБОВЬ
ЭКОНОМИКА
- Следующим предметом у нас- экономика
на сегодняшний день ваша профессия очень популярна и востребована по всему миру, т.к. знание языка умение нужное. Представьте, что вам предложат работу где-нибудь за границей, и зарплату вы будете получать в валюте. А кстати, предлагаю вспомнить валюты разных стран.
Германия – евро
Нидерланды – гульден
Индия – рупия
Украина – гривна
Монголия – тугрик
Италия – лира
Америка – доллар
Япония – йена
Дания – крона
Китай – юань
Англия – фунт стерлинг
Греция – драхма
Швеция – крона
Корея – вон
Египет – пиастры (ег фунт)
- Сегодня всем оценка – отлично. Домашнее задание – зажигательно танцевать на танцполе.
ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
- Сегодня мы коснемся психологии ваших маленьких подопечных. Как воспитать хорошего человека, откуда почерпнуть знания родителям? Что любят малыши больше всего? (сказки)
АУКЦИОН «СКАЗКИ»
1-й и последний капитаны команд – ИГРА «ПЛЕТЕНЬ»
ФИЗКУЛЬТУРА
ПОЦЕЛУЙНАЯ ЭСТАФЕТА(за столом целуем преподавателя)
ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА
СКАЗКА –ЭКСПРОМТ «ЭКЗАМЕН»
ПЕДАГОГИКА
- Всем педагогам известно, что дети лучше воспринимают материал через игру, поэтому мы с вами сейчас и поиграем.
МАНОК «КАКИЕ ИГРЫ ВАМ ИЗВЕСТНЫ»
- известная детская игра, где один пытается найти остальных (прятки)
- в этой игре нужно завязать глаза и хлопать в ладоши. (жмурки)
- это игра на знакомство, где каждый называет все предыдущие имена, а потом и свое. (снежный ком)
- игра с мячом, где двое пытаются ударить мячиком третьего, а тот уворачивается (вышибалы)
- все садятся в ряд, а ведущий проходит с зажатым между ладоней круглым украшением и отдает его кому-то из игроков. Все должны угадать у кого сей предмет и не выпустить его. (колечко-колечко)
- Игра где водящий бегает за остальными. (Догонялки)
-Любимая игра на перемене (Ручеёк)
- Любимая игра всех девчонок где нужно прыгать с предметом, который тянется (резиночка)
ИГРА «МУЗЫКАЛЬНАЯ РЕЗИНОЧКА»
- Закончился учебный день. А ПОСЛЕ УРОКОВ МОЖНО И ОТДОХНУТЬ, СОЗВОНИТЬСЯ С ДРУЗЬЯМИ ПО МОБИЛЬНОМУ И КЛАССНО ОТОРВАТЬСЯ.
ЛОТЕРЕЯ ПО МОБИЛЬНИКАМ
ТОСТ ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ
Столько лет в ДПК учились
Все старались, не ленились,
Можно подвести итог:
Каждый сделал все, что смог.
Вас сегодня поздравляют,
И дипломы вам вручают,
Настает нам всем пора
Крикнуть дружное: «Ура!»
ИЛИ такой:
ДА ЗДРАВСТВУЕТ ВЫПУСК 2010-Й!
У нас выпускной, праздник приятный
Счастье на лицах – преграды все взяты!
Респект педагогам за труд необъятный!
В любимый педколледж не будет возврата
Поднимем бокал за великую дату…
Втемяшилась мне в голову идея прощальной песни на выпускной вечер на мотив Spice Girls "Good Bye" Очень красивая мелодия. И минус красивый есть, а вот поэт из меня...
Покажу что есть и где голову сломала... Где подчеркнуто там ступор...
Может вместе и доведем до ума?! Очень рассчитываю на вашу помощь! Минусом поделюсь с удовольствием.(единственное что припев идет с бэком и текстом на англ. Но слова подходят а потому решила оставить, И вместо грустного "Прощай" будет Гуд бай.
1. Вечер выпускной - Время пролетело,
Чуть волнуясь, мы вам дарим цветы!!!
Множество дорог вы для нас открыли!!
И мы СПАСИБО вам сказать сейчас хотим!!!
Припев: Что ж наступила пора расставанья…
Вы улыбнувшись, скажите (или шепните) вслед Гудбай!!!
Goodbye my friend
It's not THE END
Мы вас так любим и не забудем
No no no no
2. Техникум для всех стал родимым домом
Домом для студентов и учителей
Где б ни довелось в жизни нам трудиться!
Мы обещаем вам, что мы не подведем!!!
Кинь на электронку минусовку. Так легче писать.
kirovskavto@meta.ua
Powered by vBulletin® Version 4 Copyright © 2024 vBulletin Solutions, Inc. All rights reserved. Перевод: zCarot