Конкурсно-развлекательные мероприятия

[lesyanew]

Балагур потешник

Развлекательно-игровая монопрограмма

Открытие программы.

Звучит мелодия песни "Коробейники". Выходит ведущий в русском народном костюме и разукрашенным лотком. Ведущий пританцовывая поет.

Ведущий. Эх, полным полна моя коробушка,
Очень-очень я богат,
Песни, пляски развеселые,
Весь товар мой нарасхват.
Песни, пляски развеселые,
Весь товар мой нарасхват.

Распотешить мне вас хочется,
Рассмешить да поиграть.
Веселиться будем хоть до полночи,
Петь, шутить и танцевать.
Веселиться будем хоть до полночи,
Петь, шутить и танцевать.

Музыка продолжает играть, ведущий исполняет танцевальную проходочку и незатейливые коленца.

"Здоровкаемся!".

Ведущий. Здравствуйте, красны девицы!

Ведущий делает низкий поклон в правую сторону.

Ведущий. Аль нет здесь девиц-красавиц?… Что-то не слышно, не видно вас?… Здравствуйте, красны девицы!…

Ведущий ждет реакции зала. Здесь необходимо спровоцировать женскую половину зрителей на приветствие и аплодисменты.

Ведущий. Здоровы будьте и вы, добры молодцы!

Ведущий делает низкий поклон в левую сторону.

Ведущий. Видно, добры молодцы либо попрятались, либо совсем состарились?… Или удаль молодецкая не в теле, коли слышно их еле-еле?… Будьте здоровы, молодцы добрые!…

Ведущий так же добивается активного включения в программу мужской части зрителей, добиваясь от них приветствия и аплодисментов.

Ведущий. Здравствуй, стар и млад!
Вас приветствовать я рад!

Ведущий делает низкий поклон по центру.

Ведущий. Здравствуйте, значит доброго здравия всем вам! Как только раньше не приветствовали на Руси. На каждый случай у наших предков было припасено нужное приветное словечко. Попробуйте догадаться…

Вот идет навстречу милая девица,
У ней ведра, полнехоньки водицей.
Как ту девушку приветить,
Каким словом ее встретить?

Зрители называют свои варианты. Ведущий их комментирует, дает намеки и подсказки для правильно ответа.

Ведущий. "С чистой водицей, девица красная!" - именно так нужно было здоровкаться. А если такая ситуация?

Грибника или охотника повстречали вы в лесу.
На его приветствие, чем ответите ему?

Вновь зрители гадают, а ведущий "подталкивает" их с верному ответу.

Ведущий. "С полем, мил человек!" - таков был бы ваш ответ. Как в народе говориться - "после двух, всегда троится". Так что третью ситуацию вам загадаю.

В гости заглянули невзначай,
А хозяева пьют чай.
Что им надобно сказать?
Как их нужно привечать?

Опять ведущий при помощи подсказок дает понять зрителям, каков же будет правильный ответ.

Ведущий. Если кто-то из вас окажется в такой ситуации, то хозяев нужно приветствовать так: "Чай да сахар, люди добрые!". А на празднике да на гулянии, балагуры да потешник, скоморохи да раешник, всякий раз выходя на публику приветствовали всех словами: "С успехом!".
Вот и вам я говорю: "С успехом вас, люди добрые! С успехом вас, люди славные!"

"Познакомимся!".

Познакомьтесь вы со мною,
Я вниманья того стою.
Не курю, не пью вино,
С вами буду за одно.
Ловкий, шустрый, парень бравый,
Весел, но не кучерявый,
Не женатый холостой,
И душою молодой!
Вам откроюсь я, друзья,
Деревенский парень - я!

(Поет.) Ох, деревня, ты деревня,
Широкая улица.
Парни по тебе идут,
Весь народ любуется!

Музыкальная отбивка, танцевальная проходочка, игра на деревянных ложках, которые ведущий берет со своего лотка.

Ведущий. Теперь знакомиться будем.
Развеселый я затейник,
Вроде даже не бездельник.
Рад представиться вам я,
Но, немного погодя…
Я вам имя назову,
Да еще и отчество,
От вас фамилию, друзья,
Мне услышать хочется.

Ведущий проводит игровой экспромт "Отгадай фамилию". Ведущий называет имя и отчество известной личности, а зрители - фамлию названной личности.

Ведущий. Итак, внимание! Начинаю с простого задания - Александр Сергеевич…
Зрители. Пушкин!
Ведущий. Верно. Продолжаем - Михаил Юрьевич…
Зрители. Лермонтов!
Ведущий. Молодцы. Усложняю задание - Фаина Георгиевна…
Зрители. Раневская!
Ведущий. Справились. Дальше, еще сложнее - Олег Николаевич…
Зрители. ???
Ведущий. Призадумались… Олег Николаевич Тимофеев - это я. Именно так меня звать величать, Именно так я вам и хотел представиться.
Поздоровались, да познакомились. Пора и делом заняться, нужно вместе разобраться: без чего не бывает праздного веселья?…

Ведущий проводит аукцион экспромт "Без чего не бывает праздничного веселья".

"Музыкантов наберем!".

Ведущий. Молодцы, красны девицы! Молодцы, добры молодцы! Знаете чем свою душеньку позабавить на гулянии веселом. Знать то знаете! А уметь то, умеете?…

Реакция зрителей на обращение ведущего.

Ведущий. Говорите что умеете, но это еще проверить нужно. Кто из вас на мой вопрос ответит, да еще и правильно, тот на сцену поднимается и товаром моим любуется. Слушайте внимательно, отвечайте обязательно.
Без них и за стол не сядешь, без них и на празднике не попляшешь?…

Ведущий выслушивает ответы.

Ведущий. Правильно, это - ложки! Они и кормят нас и веселят. Кто верно сказал, подходи ко мне…

Кто из зрителей дал правильный ответ, поднимается на сцену, ведущий вручает ему деревянные ложки, просит попробовать поиграть на них.

Ведущий. Эти ложки получай, и нам что-нибудь сыграй… Получается?… Вот и будешь первой скрипкой, то есть ложкой в нашем оркестре.
Внимание, вопрос. В лесу да в поле росла, под нож попала, вдруг голосить стала?…

Ведущий выслушивает ответы.

Ведущий. Верно, это - свирель! (Варианты: дудочка, рожок, гудок…) А ну, выходи, мил человек, погудим-ка с тобой…

На сцену поднимается правильно ответивший зритель, ведущий вручает ему дудочку.

Ведущий. Поиграй-ка нам на дудке, хоть немного - полминутки… Музыкант ты от природы, будешь первой дудочкой в нашем оркестре.
А теперь, еще вопрос. Под дугой звенит, язык есть, но без рта?…

Ведущий выслушивает ответы.

Ведущий. Да, это - колокольчик! А ну, догада, выходи к нам, для тебя припас я колокольчик…

Назвавший правильный ответ, выходит на сцену. Ведущий вручает ему колокольчик.

Ведущий. Незатейливый инструмент - колокольчик, звени себе на здоровье, пока рука не устанет.
И еще для вас вопрос. Что за жуткая игрушка, и гремит, и трещит, но детей веселит?…

Ведущий выслушивает ответы зрителей.

Ведущий. И то, верно, что это - погремушка! (Варианты: трещотка, колотушка…) Выходи-ка к нам, девица-красавица, вспомним детство, пошумим…

Зритель, давший правильный ответ, выходит на сцену. Ведущий вручает ему погремушку.

Ведущий. Сам не могу разобраться, то ли инструмент музыкальный это, то ли забава для детей. Только уж шумная больно. Будешь первая погремушка в оркестре нашем. Впрочем, и не оркестр это вовсе, а квартет.

"И частушки пропоем!".

Ведущий. Вас не зря на сцену пригласил, да инструменты вам вручил. Мне по программе петь нужно, а сопровождения музыкального у меня нет. Так что помогать мне будете. Договорились?… Как только правой рукой начну дирижировать, так играете. Как прекращаю правой рукой вам сигналы подавать, так вы и замолкаете. Ну, как говориться, с Богом.

Если нужна маленькая репетиция, ведущий ее проводит прямо на глазах у зрителей. Во время исполнения частушек, музыканты подыгрывают ведущему во время исполнения припева.

Ведущий. Эх, язык мой без кости,
Не устает глупости плести.
Не язык, а помело…
Лишь бы было весело!
Песни петь - ноги кривые.
Плясать - голос не дает.
Я пошел бы к милке в гости,
Да не знаю, где живет.
На лугу свинья пасется,
В бане парится медведь.
Сдвиньте ушки на макушку,
Вам частушки буду петь.
На сцене фолк-джаз-бэнд-квинтет "Три притопа, два прихлопа"!

Играет музыка, ведущий исполняет частушки, игроки аккомпанируют во время исполнения припева.

Частушки.

Меня мамка родила
Милого дитятко,
Не успела оглянуться,
Я пошел в присядку.

Припев: Ох, ох! Не дай, бог,
Этому случится.
Как мне грешному в аду,
Ох, не очутится.

Ах ты, мода, ах ты, мода,
До чего ты довела?
Наша бабушка Матрена
В церковь в шортиках пошла.

Припев: Ох, ох! Не дай, бог,
Этому случится.
Как увидит ее поп,
Забудет, как молиться.

Фильм увидела бабуля
И пропал покой и сон,
С дедом хочет разводиться,
Нужен ей Ален Делон.

Припев: Ох, ох! Не дай, бог,
Этому случится.
Вдруг всем бабушкам захочется
В Шварценеггера влюбиться.

Как дед бабку,
Завернул в тряпку,
Поливат ее водой,
Чтобы стала молодой.

Припев: Ох, ох! Не дай, бог,
Этому случится.
Ведь захочется бабулям
Всем омолодиться.

Я с любимой Клавою,
Да по речке плаваю,
А пристать я не могу,
Муж стоит на берегу.

Припев: Ох, ох! Не дай, бог,
Этому случится.
Если к берегу пристану,
Жить я вовсе перестану.

Я частушки вам пропел,
Как же это я посмел.
Я прошу, меня простите,
И уж строго не судите.

Припев: Ох, ох! Не дай, бог,
Будет здесь переполох.
Трынди-брынди, не хочу.
Трынди-брынди, все молчу.

Последнее музыкальное проведение, игроки аккомпанируют, ведущий пляшет, провоцируя с подтанцовке и игроков.

Ведущий. (Зрителям.) Я вам спел!
(Игрокам.) Они - сыграли…
(Зрителям.) А что зрители, устали?…
(Игрокам.) От меня вам комплименты!
(Зрителям.) А от вас - аплодисменты!…

Аплодисменты зрителей.

Ведущий. Браво! Браво! Молодцы!
Поиграли от души!
Побрякушки забираю,
Вам подарочки вручаю!

Ведущий со своего лотка вручает сувениры участникам частушечной забавы, при этом, не забыв забрать и свой реквизит - музыкальные инструменты. Под аплодисменты зрителей игроки проходят в зал.

"Угощения на удивление".

Ведущий. Ну! Как вам мой товар?
Мил, али не мил?
Или кому я не угодил?
Может, кто ждет от меня угощенье?
Будет и угощенье, вам на удивленье!
Но, хотелось бы узнать, что вам нужно.
Понравиться мое угощение,
Хлопните в ладоши дружно.

Далее ведущий называет свои "угощения", в зависимости от названия этих "угощений" зрители либо хлопают, либо этого не делают. Вот такая очень простая забава.

Ведущий. Любите ли вы блины с вареньем?… (Хлопок.)
А хреновину с печеньем?… (???)
Нравятся пироги с калиной?… (Хлопок.)
А пельмени с рябиной?… (???)
Обожаете ли макароны с мясом?… (Хлопок.)
Разбавляете ли самогон квасом?… (???)
Закусываете оливками с анчоусами?… (Хлопок.)
А грибочками в сметанном соусе?… (Хлопок.)
Как на счет спагетти с сыром?… (Хлопок.)
А поужинать в компании с вампиром?… (???)
Любите ли вы пирожное?… (Хлопок.)
Мороженое?… (Хлопок.)
Конфеты?… (Хлопок.)
Галеты?… (Хлопок.)
Штиблеты?… (???)

Так и быть, припас я штиблеты для вас.
Штиблеты под соусом томатным,
Только как их есть будете, мне не понятно.

Ведущий берет с лотка пару лаптей, в одном из них бутылочка кетчупа, которую он показывает всему залу. Открывает крышку, смотрит внутрь бутылочки, подносит к носу.

Ведущий. Соус не заморский, наш. До слез продирает аж!
Томаты собраны с соседской грядки,
Собрал их быстренько, и бежать без оглядки.
Только грузинские добавлены специи,
Тмин, кунжут да орехи грецкие.
Это вам не "Балтимор" отстойный,
Для закусочки - соус достойный.
А кто мне совсем не верит,
Может сам его на вкус проверить…

Тут ведущий с размаху выплескивает содержимое бутылочки в зал. Зрители в ужасе… Но ничего страшного - внутри ее серпантином скрученная красная широкая атласная лента, которая одним концом прикреплена ко дну бутылочки. Так что на зрителя выплескивается не соус, а красная атласная лента. Данный трюк, нужно хорошо отрепетировать, чтобы он вызвал нужный эффект: чувство страха быть обрызганным томатным соусом.

Ведущий. Что? Напугал или насмешил?…
Немного похулиганить решил.

"Гадаем - предсказываем".

Ведущий. Как говорится, хватит шутки шутить, пора и полезным делом заняться.
Штиблеты мои не простые, хочу сказать,
Они и судьбу могут вам предсказать.
В одном из них спрятаны загадки, а в другом - ваше будущее. Из первого вынимаю загадку, читаю. Кто ее отгадает, тот о своей судьбе из второго штиблета узнает.

Следующая забава проводится так: из первого лаптя ведущий вынимает карточку с загадкой и зачитывает ее зрителям. Кто загадку отгадывает, тому ведущий "предсказывает судьбу", то есть достает наугад карточку из второго лаптя и зачитывает. Вот и все.

"Загадки" (содержимое первого лаптя):

1. То толстеет, то худеет, на весь дом голосит. (Гармонь.)
2. Дуйся, не дуйся, через голову суйся, попляши день-деньской и пойдешь на покой. (Рубаха.)
3. Скручена, связана, на кол посажена, по двору пляшет. (Метла.)
4. Четыре ноги, два уха, один нос да брюхо. (Самовар.)
5. Чудо чудом сошлось, дыр много, а выскочить некуда. (Решето.)
6. Мала да проворна, где бывает, там повелевает, а в шатер войдет - богатыря перевернет. (Блоха.)
7. Не море, не земля, корабли не плавают, и ходить нельзя. (Болото.)
8. Фырчит, рычит, ветки ломает, пыль поднимает, людей с ног сбивает, слышишь его, да не видишь его. (Ветер.)

"Предсказания" (содержимое второго лаптя):

Карточка 1.
Тебе такая нынче весть:
Соленого нынче не есть.
А то, глядишь, да родишь.
Ведь известно всем на свете -
От соленого рождаются дети.

Карточка 2.
Тебе скоро очень богатым быть,
Миллионером по всей округе слыть,
Потому, как отыщется в Америке дядя,
Оставит тебе наследство не глядя.

Карточка 3.
Тебе обязательно повезет в лотерее,
Беги, торопись поскорее.
Если купишь билетов мешок,
То и выиграешь от ботинок шнурок.

Карточка 4.
Тебе, чтобы не скучать,
Надо петь и танцевать,
По ночам совсем не спать,
Людей добрых развлекать.
Коли люди будут рады
Станешь ты звездой эстрады.

Карточка 5.
Если хочешь быть счастливым,
То тебе такой совет:
Съешь три килограмма соли
И большой кулек конфет,
Потом водочкой запей…
Счастлив будешь, хоть убей.

Карточка 6.
А тебе совет такой:
Хвост держи всегда трубой,
Момент если не упустишь,
Президентом фирмы будешь.

Карточка 7.
Станешь скоро ты богат,
Так как ты отроешь клад.
Не отдыхай ни минутки,
Копай 24 часа в сутки.
Если месяца три будешь копаться,
Всю жизнь в золоте будешь купаться.

Ведущий. Я вот здесь болтал, шутил,
Все же кому-то не угодил.
Вижу чьи-то грустные глазки…
Наверное, хотите послушать сказки?…
Что ж, будут вам и сказки.
Сказки милые. Сказки правдивые.

"Сказочка".

Ведущий. Это где же видано?… Это где же было слыхано?… Чтобы курочка бычка снесла, на печи петух объягнился, кот на лавке опоросился, а коровушка индюшку принесла…
Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.

Была у меня жена Фекла,
Три года на печи сохла.
Я привез домой гостей,
Она слезла с кирпичей.
Гостям поклонилась,
Да на трое переломилась.
Я ее взял да лыком сшил,
Да еще три года с нею жил.
Вот такой я молодец,
Моей сказочке - конец!

"Поем пляшем "Барыню".

Ведущий. Жизнь без шутки, что свадьба без музыки. Кто умеет веселиться, тот и горя не боится. А какое веселье без песен и плясок?… Правильно, никакого.

А ну-ка, таланты свои откройте!
"Барыню" со мной спляшите и спойте!

А ну-ка, добры молодцы, дважды топнем ногами…

Все мужчины на счет "раз-два" топают.

Ведущий. А теперь вместе пробасим: "О-хо-хо!".

Все мужчин на счет "три-четыре" произносят "О-хо-хо!".

Ведущий. А теперь все соединим: на "раз-два" - дважды топаем, на счет "три-четыре" - произносим "О-хо-хо!".

Все мужчины выполняют задание ведущего:
"Раз-два" - два притопа.
"Три-четыре" - "О-хо-хо!".

Ведущий. А теперь, красны девицы, сначала дважды ударим в ладоши…

Все девушки на счет "раз-два" хлопают в ладоши.

Ведущий. А теперь, дружно повизжим: "И-ха-ха!"…

Все девушки на счет "три-четыре" произносят: "И-ха-ха!".

Ведущий. Попробуем соединить: на счет "раз-два" - хлопаем, на счет "три-четыре" - произносим "И-ха-ха!"…

Все девушки выполняют задание ведущего:
"Раз-два" - два хлопка.
"Три-четыре" - "И-ха-ха!".

Ведущий. А теперь устраиваем веселую перетанцовку. Сначала свои движения и звукоизвлечения демонстрируют добры молодцы. А затем девушки вторят им, но уже по-своему. Итак…

Далее происходит следующее:
мужчины - два притопа - "О-хо-хо!";
девушки - два прихлопа - "И-ха-ха!".

Ведущий. Но это еще не все. Теперь вам необходимо проявить вокальные данные. Сначала добры молодцы поют: "Барыня, Барыня!". А потом подхватывают красны девицы: "Сударыня Барыня!". Репетируем…

Ведущий репетирует вторую часть забавы - мужчины; "Барыня, Барыня!", девушки: "Сударыня Барыня!".

Ведущий. Осталось самое малое, исполнить то, что мы вместе разучил. Начинают парни - два притопа и "О-хо-хо"; подхватывают девушки - два прихлопа и "И-ха-ха"; продолжают парни - "Барыня, Барыня"; завершают девушки - "Сударыня Барыня". Приготовились, можно…

Ведущий проводит всю забаву:
мужчины - два притопа и "О-хо-хо!";
девушки - два прихлопа и "И-ха-ха!";
мужчины - "Барыня, Барыня!";
девушки - "Сударыня Барыня!".

Ведущий. Но и это еще не все. Какая "Барыня" исполняется " на сухую"?… То есть без музыки!
Ну-ка, музыка, играй!
Балагуру помогай!

Звучит плясовая мелодия "Барыни". Ведущий проводит забаву под музыку три-четыре раза.

Если программа проводится не с эстрады, а на игровой площадке, то ведущий может вовлечь всех желающих в общую пляску. Например, такими словами: "Что ж, Барыня, так Барыня! Разойдись, народ! Расступись, народ! "Барыню" кто лихо пляшет, выходи вперед!".

"Прощание".

Ведущий. С вами пел, шутил, плясал.
Час прощания настал.
И за ваши за старанья
Всем спасибо за вниманье!
(Поет.) Эх, полным-полна моя коробушка,
Развеселая моя,
Всем спасибо за внимание!
Вам желаю счастья я!

[muxlen]

Спасибо за поддержку!!!
Продолжаю выкладывать.

СЦЕНАРИЙ
ИГРОВОЙ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ
«ВРАЧА ВЫЗЫВАЛИ?»

/Голоса из- за кулис/
- Мама, я денежку в нос засунула.
- Мам я делал уроки и случайно ручку проглотил, что делать?
- Пиши карандашом.
- Папа, это же цветочная ваза, а не ночная.
- Мам, бабушка решила молодость вспомнить и встала на коньки.
- И что?
- Отбросила коньки в дальний угол и держится за спину.
- Дорогая, что – то мне не хорошо…
- Ну, всё больше не могу! Я вызываю скорую!


(сигнал скорой, телеф. звонок, выходит ведущий «врач»)
Ведущий:
Алло, скорая! Вам всем нужен врач? И для бабушки, и для детей, и для мужа? Понятно! Вызовов много, пациенты разновозрастные, сами понимаете, требуются узкие специалисты. Поэтому я сейчас прямо здесь из вас хочу набрать семейную бригаду скорой помощи. Ведь в медицине как в политике разбираются все. Я врач терапевт, но обязательно нам нужен хирург. Что должен уметь делать хирург? Правильно, резать. Да, зашивать. Но сначала должен поставить правильный … диагноз! Кто сказал резать? Прошу ко мне в кабинет. (зашивать, диагноз).

/анекдот от ведущего, игроки выходят на сцену/

Одно из важнейших умений хирурга – быстро подготовиться к операции. Поднимите все чистые руки. Ваша задача надеть на себя пять предметов хирурга: шапочку, маску, бахилы, перчатки (в любом порядке). Кто первым оденется по форме – тот и будет нашим хирургом. Время пошло.

/фонограмма игры 1,
проигравшим призы, приглашение пройти в зал./

Победителю: А вы пройдите, пожалуйста, к главврачу, напишите заявление.

Ведущий: Без педиатра не обойдётся ни одна бригада врачей. Чтобы стать взрослым, сколько же болезней должен перенести ребёнок. Вспомните детство своё золотое и перечислите, пожалуйста, детские болезни.

/анекдот от ведущего, игроки выходят на сцену/
Анекдот
- Вот вчера привезли в больницу двух мальчишек:
У одного перелом пальца, у другого сотрясение мозга. И во что, вы думаете, они играли? В шахматы, на щелбаны.


Я предлагаю вспомнить медицинские термины и попытаться отличить их от названия других предметов. Например: диатез, абзац, проход. Мед термин здесь, правильно… диатез. Я раздаю вам по комплекту карточек со словами. Ваша задача отобрать те, что относятся к медицине. Кто быстрее и правильно справиться, а это мы проверим все вместе, тот и будет детским врачом.

Абзац, прошивка, хакер, энурез, рецепт, риэлтор, адреналин, фтизиатр, винтаж, сувенир, протез, клизма, огурец, чемпион, челюсть, тромбоцит, гематоген, сетка, витамин, абсцесс, инфильтрат, шов, карамель, рукав.

/проигравшим призы, приглашение пройти в зал./

Победителю: Поздравляю, вы справились лучше всех, вас ждёт главврач.







Ведущий: Бывает, приезжаешь на вызов, а там пациента так свернул радикулит, что не знаешь, как и подступиться: стоит на диване левым коленом, правой пяткой, одним ухом прижался к полу, а рукой держится за косяк. Тут уж без массажиста не обойтись. А какие виды массажа вы знаете? (тайский, гидро, общеукрепляющий, эротический).
Все ответившие просто академики в медицине, прошу ко мне в кабинет.

/анекдот от ведущего, игроки выходят на сцену/


Как вы сами понимаете, массажист должен обладать недюжинной силой рук.
Попробуйте промять мужчину под два метра ростом и полтора центнера весом.
А если их два, три, или очередь больше десяти? Поэтому, дорогие претенденты, вам предстоит нелёгкая задача: сначала развернуть скрюченного пациента, потом свернуть и снова развернуть. Ведь именно так делают настоящие профи.
Прошу подойти к пациентам.

/фон. 2, проигравшим призы, приглашение пройти в зал./

Победителю: Прошу вас пройти к главврачу, он на себе испытает ваши возможности.









Ведущий: В наш стремительный век в бригаде просто необходим врач травматолог. Ведь не секрет, что порой приходится пациента собирать по частям, и потом они всю жизнь благодарят своих спасителей. С какой стороны у человека находится сердце? А на чем держится голова? Чем отличается левая нога от правой? А сколько у человека больших пальцев? Знатоков человеческого тела прошу ко мне в кабинет.

/анекдот от ведущего, игроки выходят на сцену/

Анекдот
Знакомый травматолог рассказывал после операции:
- Больной, а теперь согните колено.
А тот ему:
- В какую сторону, доктор?

Вот и ваша задача сегодня собрать человека по частям. Вот вам части тела, вот инструменты, операционный стол. Операция началась.
/фон. 1/
Вашего пациента переводим сразу в общую палату, а ваших срочно в реанимацию.

/проигравшим призы, приглашение пройти в зал./

Победителю: Поздравляю! Прошу к главврачу.








Ведущий: Почти в каждый приезд скорой, приходится делать уколы. А кто лучше и безболезненно сможет уколоть, как не опытная медсестра! Кстати, а чем делают уколы? Как называется самая острая часть шприца? Что движется внутри шприца? Что вводят больному уколом?
Желающих сделать укол, прошу на сцену.
/анекдот от ведущего, игроки выходят на сцену/
Прошу приготовиться к инъекции. Шприц у вас будет на голове, а цель вот эти мягкие места. Чья иголка быстрее попадёт в цель, та из вас и будет нашей медсестрой.

/фон. 2, проигравшим призы, приглашение пройти в зал./

Победителю: Спасибо, вы очаровательны, главврач будет рад видеть вас у себя в кабинете.
/Пока бригада готовится на вызов/

Как я понял, каждый из вас просто специалист в вопросах медицины. Случись, кто–то занемог, вы тут же поставите правильный диагноз. Настоящий врач по любой строчке из песни определит заболевание. Внимание: я вам предлагаю фрагмент песни, вы мне - диагноз.
/игра с залом «Поставь диагноз по строчке из песни»/

Я попрошу встать правильно поставивших диагнозы. Приветствуем их аплодисментами. А в качестве приза я вам гарантирую до конца года нормальное артериальное давление.
/фон звонок телеф./
- Алло, скорая…. Едем. Бригада, на вызов!
/Выход бригады под фон. сирена скорой/
У вас ангина, отит, дизентерия? Тогда мы едем к вам!
/фон./










СЦЕНАРИЙ
игровой программы для детей
«ПЧЕЛА МИЛА И СТРАНА МЕЧТЫ»

/ В зал выходит пчела Мила, грохочет музыка!/

Мила: Как тут шумно, на улице грязно, много мусора, машины снуют туда, сюда, я просто задыхаюсь.
Вы странно, неправильно живёте на Земле: охраняете ценное и драгоценное, а бесценное не храните. Бриллианты, алмазы, золото, деньги охраняете, а озёра, родники, облака, зоны чистого воздуха, безлюдные места – нет. Это совершенно непонятно, если посмотреть на жизнь землян откуда-то со стороны. Вы не хотите усвоить самое главное: Воздух – это наш отец, Вода – мать, Земля – дом, Роса – национальное богатство.
Хотите, я пчела Мила, покажу вам такую чудесную страну мечты. По этой стране лучше путешествовать всей семьёй. Все, кто впервые оказывается в этой стране, обязательно сажают деревья. Ведь как у вас говорят: мужчина в своей жизни должен посадить дерево.
А, кстати, мужчины, какие деревья вы знаете?.
/Выбирает трёх отцов, надевает им галстуки/

Мила: Вот молодцы, какие!
Вижу, что трудолюбивые, не будут трутнями сидеть! А уж, сколько красавиц в зале (к мужчинам) сходите-ка, приведите по жене себе.
/Приводят жён, пчела надевает бусы/

Мила: Молодцы! Каких павушек себе нашли. Хорошо когда в семье есть дети, а выбирать мальчиков и девочек нужно, конечно парой идти. Да по двое детей ведите, всё в семье веселей будет!

/Выбирают детей. Детям на головы банты и бейсболки./


Мила: Ну, вот и собрались в путешествие в страну мечты три семьи:
Васильковых, Ромашковых и Колокольчиковых. Дружно взялись за руки и вперёд к мечте на встречу!

/фон, все проходят на сцену, свет на сцене, фон релакс/

Мила: Добро пожаловать в страну, где всем хорошо! Я вас приглашаю исполнить красивый ритуал: посадить дерево. Вот вам саженцы.
И, внимание! Какая семья первой закончит посадку, получит чудесный приз. Приготовились, считаю до трёх: Жу, жу, жу!

/ «Сажают» ёлки, семье победительнице Мила вручает приз – бабочку/







Мила: /в зал/ Дорогие друзья, какие марки машин вы знаете?
Ну так вот, забудьте, здесь они вам не понадобятся. Пересаживаемся на экологически чистый транспорт – самокаты.
Всей семьёй, по очереди учимся вождению. Какая семья в полном составе быстрее объедет пенёк, получит приз.
Приготовились: Жу, жу, жу!
/эстафета на самокатах, приз – бабочка/


Мила: Ну как, дорогие, не устали? Попить водички не хотите? Кстати, про воду, а какие водоёмы вы знаете? /ответ/
Молодцы, ведь каждая капля – это тоже водоём. Вот сейчас мы и попробуем учиться сохранять воду. Здесь находится колодец, вот вам по сосуду, по ложке. Приза удостоится семья, больше всех перенёсшая воды с наименьшими потерями. Носим воду, пока звучит полёт шмеля.
Приготовились: Жу, жу, жу!
/переносят воду под фонограмму, победителю приз/


Мила: Со мной все согласятся, что наилучшим подарком бывает букет полевых цветов, но ведь в нашей стране цветами только любуются, и я думаю, не хуже будет получить букет цветов, сделанный своими руками. Вот вам всё необходимое. На составление букетов отведём 3 минуты. Призовая бабочка прилетит на самый яркий и красивый букет. Готовы? Жу, жу, жу!
/Приклеивают на планшеты вырезанные цветы/
Мила: Вот какие труженики! И я не буду сидеть на месте, полечу на полянку нектар собирать. (спускается в зал). Ой, сколько здесь цветов, а аромат какой! И слышу песни о цветах. Какой цветок последним споёт свою песню, получит от меня ложечку мёда.

/Аукцион песен, подведение итогов конкурса букетов/


Мила: Подходит к концу время нашего путешествия в страну мечты. Я предлагаю вам в дорогу набрать побольше чистого воздуха. Вон у нас, сколько баллончиков. /шары опускаются сверху на пол/
Чья семья больше наберёт воздуха, получит последнюю бабочку.
Готовы? Жу, жу, жу!
/фон., семьи собирают шары, итог сбора воздуха, приз/


Мила: Мы рады всем гостям! Семья ……. – молодцы!
У них поселилась бабочка, в семье…. – аж две!
А самой дружной стала семья….
У них три бабочки. Вот вам всем мои сувениры.
Поезжайте домой, и расскажите всем о нашей чудесной стране!
Какие замечательные семьи побывали сегодня в стране мечты: трудолюбивые, ловкие, добрые, сплочённые.
Побольше бы таких и планета Земля превратится в страну мечты!
До новых встреч! Жу, жу, жу!!!

[Натник]

Думала, думала, куда ж приткнуть такой материал, и решила - все-таки это больше развлекаловка... Вообще это методические рекомендации по организации досуга молодежи для работников культурно-досуговых учреждений, но с 30 страницы начинаются сценарии, не стала разбивать, вдруг кому-то пригодятся умные мысли в этом направлении...(взято в ОДНТ нашей области):aga:


http://narod.ru/disk/18643094000/%D0%92%D0%95%D0%A1%D0%9D%D0%90%20%D0%96%D0%98%D0%97%D0%9D%D0%98.doc.html

[Рамоновна]

Конкурсы для тех, кому за...

[ЛиСС]

Провожу много конкурсов, вот некоторые из них.
1. Танцевальный
Несколько вариантов танцев с шарами в парах: поддерживая в воздухе над головами, зажимая между спинами, плечами, лбами, животами, грудью.
Танцующий без пары получает цветок (или шляпу) и разбивает любую пару, передавая цветок следующему.
2. Со шнурками (шнурки длинные). Мужчины, пока звучит музыка, навязывают на ногу женщинам шнурки. Затем по сигналу необходимо шнурки снять, связать в один большой шнур и обвязать букет из женщин.

[гунька]

Дневочки, у меня есть сценарии разных конкурсных программ для детей. Выкладываю в темку. Может, кому пригодятся.
"Я знаю все!" Конкурс "Ученик года"

Ципляева Е.А., заместитель директора по ВР, педагог-организатор МОУ ДОД Центр детского творчества г.Ноябрьска Ямало-Ненецкого АО

Рекомендуемый возраст: старшая школа

Интеллектуальная викторина в рамках выбора "Ученика года".


Действующие лица

Ведущий 2
Ведущий 1



Ход конкурса

Выходят ведущие.

Ведущий 1. Здравствуйте, дорогие друзья!

Ведущий 2. Мы приветствуем вас в нашем интеллектуальном казино!

Ведущий 1. Казино, где высшие ценности - ум и смекалка, интеллект и находчивость, интуиция и удача!

Ведущий 2. Мы хотим, чтобы удача никого не обходила стороной!

Ведущий 1. Потому что сегодня мы начинаем конкурс…

Ведущий 2. «Ученик года - 200_!»


Звучит музыкальная тема «Что? Где? Когда?»
В зал входят крупье.

Ведущий 2. Конкурс «Ученик года » будет проходить в форме интеллектуальной викторины «Я знаю все!»

Ведущий 1. Но, как доказывает практика, всё знать невозможно!

Ведущий 2. Посмотрим, насколько смогут опровергнуть эту теорию конкурсанты, решившие побороться за право быть «Учеником года».

Ведущий 1. Представляем лучших интеллектуалов школы


Представление участников.

Ведущий 2. Игроков мы представили, а наблюдать за ходом викторины будет наше уважаемое жюри.


Представление жюри.

Ведущий 1. Напоминаем правила игры в нашем интеллектуальном казино. Игра будет состоять из 5-ти тестовых раундов, соответствующих учебным дисциплинам.

Ведущий 2. 1 раунд. Литература.

Ведущий 1. 2 раунд. Физика - Математика

Ведущий 2. 3 раунд. Биология - Химия.

Ведущий 1. 4 раунд. Русский язык.

Ведущий 2. 5 раунд. История - География.

Ведущий 1. Отвечая на вопросы тестовых раундов, участники отмечают в листах контроля номер, соответствующий выбранному ответу.

Ведущий 2. Если ответ правильный - участник получает 1 лепту.

Ведущий 1. Время на обдумывание - 30 секунд. А во 2 раунде - 1 минута

Ведущий 2. В конце игры подсчитывается заработанный капитал.

Ведущий 1. Мы желаем всем конкурсантам удачи!

Ведущий 2. Итак, мы начинаем интеллектуальную викторину

Ведущие хором. «Я знаю всё!»



1 раунд "Литература"
Ведущий 1. Раунд 1. «Литература»


Гонг.

Ведущий 2. За каждый правильный ответ конкурсант получает 1 лепту. Время на обдумывание - 30 секунд.

Ведущий 1. Внимание, вопрос 1.
Какой момент в биографии Евгения Базарова стал переломным в осознании им своей личности?
1. Любовь к Одинцовой
2. Разрыв с Аркадием
3. Спор с П.П. Кирсановым


Время.

Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 1 - Любовь к Одинцовой

Ведущий 1. Внимание, вопрос 2.
Роман «Отцы и дети» И.С.Тургенева был посвящен:
1. Н. Чернышевскому
2. Н.Добролюбову
3. В.Белинскому


Время.

Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 3 - В.Белинскому

Ведущий 1. Внимание, вопрос 3.
«Господи! Ведь я же все равно не решусь! Я ведь не вытерплю, не вытерплю !..Чего же, чего же и до сих пор...» эти мысли мучили Раскольникова после:
1. Встречи с Мармеладовым
2. Сна об избиении кобылки
3. Подслушанного в трактире разговора


Время.

Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 2 - мысли мучили Раскольникова после сна об избиении кобылки.

Ведущий 1. Внимание, вопрос 4.
Какое из приведённых ниже стихотворений не принадлежит перу Ф.И.Тютчева?
1. «Не то, что мните вы, природа…»
2. «Весенние воды»
3. «Выхожу один я на дорогу…»


Время

Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ №3 - «Выхожу один я на дорогу…» принадлежит перу Михаила Юрьевича Лермонтова

Ведущий 1. Внимание, вопрос 5.
Теория «целых кафтанов» принадлежит:
1. Раскольникову
2. Лужину
3. Лебезятникову


Время.

Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 2 - Лужину.

Ведущий 1. Внимание, вопрос 6.
С чем Гоголь сравнивает лица Собакевича и его жены?
1. с картофелем и репой;
2. с самоваром и чайником;
3. с огурцом и тыквой


Время.

Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 3 Гоголь сравнивает лица Собакевича и его жены с огурцом и тыквой

Ведущий 1. Внимание, вопрос 7.
Какой художественный прием использован в строке из комедии «Горе от ума» А.С.Грибоедова:
«Вам шпиц, прелестный шпиц, не более наперстка»:
1. гипербола
2. литота
3. антитеза


Виемя.

Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ №2 - литота.

Ведущий 1. Внимание, вопрос 8.
Родоначальником какой лирики был Державин?
1. Русская философия
2. Русская лирика
3. Русский рационализм


Время.

Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 1 - Русская философия.

Ведущий 1. Внимание, вопрос 9.
Кто предполагаемый адресат стихотворений А.С.Пушкина: «Сожженное письмо», «Желание славы»?
1. Керн
2. Воронцова
3. Гончарова


Время.

Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 2 - Воронцова

Ведущий 1. Внимание, вопрос 10.
Какое событие в романе Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание» явилось началом крушения «теории» Раскольникова?
1. разговор с Порфирием Петровичем
2. второе свидание с Соней
3. самоубийство Свидригайлова


Время.

Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 2 - второе свидание с Соней



2 раунд "Физика, математика"
Ведущий 1. . Раунд 2. «Физика Математика»


Гонг.

Ведущий 2. Вопросы по физике. Время на обдумывание - 1 минута

Внимание, вопрос 1.
При встряхивании медицинского термометра столбик ртути в нем опускается. Какое физическое явление лежит в основе этого?
1. инерция
2. тяготение
3. взаимодействие молекул


Время.

Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 1 - инерция.

Ведущий 1. Внимание, вопрос 2.
Палочку из диэлектрика зарядили положительно. Масса палочки:
1. Уменьшилась
2. Увеличилась
3. Не изменилась


Время.

Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 1 - Уменьшилась.

Ведущий 1. Внимание, вопрос 3.
Белку с полными лапками орехов посадили на гладкий горизонтальный стол и толкнули по направлению к краю. Каким образом, почуяв опасность, белка предотвращает падение на пол?
1. белка выпускает без броска орехи из лапок, уменьшая свою массу
2. белка бросает орехи в сторону, противоположную движению
3. белка бросает орехи в сторону своего движения


Время.

Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ: № 3 - белка бросает орехи в сторону своего движения.

Ведущий 1. Внимание, вопрос 4.
Шарик равномерно опускается в воде. Сравните плотности шарика и воды?
1. Плотность шарика равна плотности воды.
2. Плотность шарика больше плотности воды.
3. Плотность шарика меньше плотности воды.


Время.

Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 2 - Плотность шарика больше плотности воды.

Ведущий 1. Внимание, вопрос 5.
При изохорном нагревании на 6 К давление некоторой массы газа взросла на 2%. Какова была начальная температура газа?
1. 250 К
2. 270 С
3. 227 С


Время.

Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 2 - начальная температура газа была 270 С

Ведущий 1. Вопросы по математике.

Внимание, вопрос 1.
Чему равна сумма углов в выпуклом десятиугольнике?
1. 18000
2. 14400
3. 7200


Время.

Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 2 - сумма 14400

Ведущий 1. Внимание, вопрос 2.
Графиком уравнения (x-4)2+(y-3)2=25 будет:
1. Окружность с центром в точке (4;3) и радиусом 25
2. Окружность с центром в точке (-4;-3) и радиусом 5
3. Окружность с центром в точке (4;3) и радиусом 5


Время.

Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 3 - Окружность с центром в точке (4;3) и радиусом 5.

Ведущий 1. Внимание, вопрос 3.
В слове «Взлет» переставили буквы, и получилось слово «Лветз». Такая же перестановка была сделана в слове «Завод». Что получилось?
1. «Воадз»
2. «Взода»
3. «Вздао»


Время.

Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 2 - после перестановки букв получилось «Взода».

Ведущий 1. Внимание, вопрос 4.
Какие из условий могут выполняться одновременно, если Я угол II четверти
1. sin Я = v8/3 и cos Я = -1/3
2. sin Я = 1/2 и cos Я = v3/2
3. sin Я = -1/3 и cos Я = v3/2


Время.

Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 1 - sin Я = v8/3 и cos Я = -1/3

Ведущий 1. Внимание, вопрос 5.
Имеется 5 гномов. Им показали 3 красных и 4 синих колпака. Затем в темноте на них надели 3 красных и 2 синих, а остальные спрятали. Кто из гномов может определить цвет надетого на него колпака?
1. только гномы в красных колпаках
2. только гномы в синих колпаках
3. никто из гномов


Время.

Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 2 - только гномы в синих колпаках: они видят перед собой все красные колпаки



3 раунд "Биология, химия"
Ведущий 1. 3 раунд. «Биология - Химия».


Гонг.

Ведущий 2. Вопросы по биологии. Время обдумывания - 30 секунд.

Ведущий 1. Внимание, вопрос 1.
Бактерии и грибы относятся к:
1. Продуцентам
2. Консументам
3. Редуцентам


Время.

Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 3 - Редуценты.

Ведущий 2. Внимание, вопрос 2.
Малокровие (анемия) у человека возникает вследствие…
1. недостатка кальция и калия в крови
2. нарушения деятельности органов пищеварения
3. уменьшения содержания гемоглобина в эритроцитах


Время.

Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 3 - Малокровие возникает вследствие уменьшения содержания гемоглобина в эритроцитах

Ведущий 1. Внимание, вопрос 3.
Первые живые организмы по строению и способу питания были:
1. Многоклеточные и автотрофные
2. Одноклеточные и гетеротрофные
3. Одноклеточные и автотрофные


Время.

Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ №2 - Одноклеточные и гетеротрофные.

Ведущий 1. Внимание, вопрос 4.
Какие органоиды клетки начинают активнее функционировать в условиях кратковременного недостатка кислорода в мышцах?
1. Рибосомы
2. Лизосомы
3. Митохондрии


Время.

Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 3 - Митохондрии

Ведущий 1. Внимание, вопрос 5.
В молекуле АТФ имеются:
1. пептидные связи
2. комплементарные связи
3. макроэргические связи


Время.

Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 3 - макроэргические связи.

Ведущий 1. Вопросы по химии.

Внимание, вопрос 1.
Великий русский учёный, первым в России разработавший способ получения цветных стёкол. Вместе со своими учениками создал из этих стёкол панораму «Полтавская битва». К его заслугам относится и открытие закона сохранения массы веществ при химических реакциях. Речь идет о:
1. Д.И. Менделееве
2. М.В. Ломоносове
3. А.М. Бутлерове


Время.

Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 2 - это Михаил Васильевич Ломоносов.

Ведущий 1. Внимание, вопрос 2.
Формула основного и кислотного оксидов соответственно:
1. CaО и CrO3 (оксид кальция и оксид хрома шестивалентного)
2. P2O5 и СО2 (оксид фосфора пятивалентного и оксид углерода)
3. СаО и SO3 (оксид кальция и оксид серы шестивалентной)


Время.

Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 3 - СаО и SO3 (оксид кальция и оксид серы шестивалентной).

Ведущий 1. Внимание, вопрос 3.
При взаимодействии растворов каких двух солей реакция является необратимой?
1. Na2SO4 и KCl (сульфата натрия и хлорида калия)
2. K2SO4 и BaCl2 (сульфата калия и хлорида бария)
3. CH3COONa и Cu(NO3)2 (ацетата натрия и нитрата меди двухвалентной)


Время.

Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ: № 2 - реакция является необратимой при взаимодействии K2SO4 и BaCl2 (сульфата калия и хлорида бария).

Ведущий 1. Внимание, вопрос 4.
В каком соединении степень окисления водорода -1:
1. NaOH - гидроксид натрия
2. NaH - гидрид натрия
3. PH3 фосфин


Время.

Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 2 - степень окисления водорода -1 в молекуле гидрида натрия NaH.

Ведущий 1. Внимание, вопрос 5.
Свойства химических элементов, а также формы и свойства образуемых ими простых и сложных веществ находятся в периодической зависимости от величины…
1. радиуса атома
2. атомных весов элементов
3. заряда ядер атомов


Время.

Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 3 - в периодической зависимости от величины заряда ядер атомов.



4 раунд "Русский язык"
Ведущий 1. Раунд 4. «Русский язык»


Гонг.

Ведущий 2. Время на обдумывание - 30 секунд.

Ведущий 1. Внимание, вопрос 1.
В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква «Е»?
1. Созревающ..й пшениц..й, в последн..й рецензи..., только о колюч..й ежевик...
2. Разбушевавш..мся пламен..м, перед древн..м строени..м, при ваш..м участи...
3. На горяч..й батаре..., в надвигающ..мся ненасть..., на свеж..м воздух...


Время.

Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 3 - На горячей батарее, в надвигающемся ненастье, на свежем воздухе.

Ведущий 1. Внимание, вопрос 2.
В какой группе все слова соответствуют схеме:
(приставка, корень, два суффикса и окончание)
1. Захотел, безвыходный, безжалостно, неодобрительный
2. Повивальный, избалованный, разговорчивость, выдрессированный
3. Забрезжил, обсмеянный, поблескивать, взрывной


Время.

Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 2 - Повивальный, избалованный, разговорчивость, выдрессированный.

Ведущий 1. Внимание, вопрос 3!
В каком предложении вместо слова «поступок» нужно употребить «проступок»?
1. Слова его так и остаются словами и никогда не превращаются в действия, в поступки.
2. Этот юноша способен на благородные поступки.
3. В прежние времена за большие поступки наказывали студентов солдатчиной.


Время.

Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 3 - В прежние времена за большие проступки наказывали студентов солдатчиной.

Ведущий 1. Внимание, вопрос 4.
Укажите, какая из омонимичных форм использована в предложении:
Не вы, но Сима страдала невыносимо, водой Невы носима. (В. Маяковский)
1. омоформы
2. омофоны
3. омографы


Время.

Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 2 - омофоны

Ведущий 1. Внимание, вопрос 5.
Найдите ряд, в котором во всех пропущенных случаях пишется одна буква «н»?
1. кова...ый медью, умере...ый климат, сорва…ые травы
2. черкеска порва…а, ученики очень рассея…ы, посаже…ый отец
3. вяле…ая рыба, серебря…ая ложка, назва…ый брат


Время.

Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ №3 - вяленая рыба, серебряная ложка, названый брат.

Ведущий 1. Внимание, вопрос 6.
В каком случае разряд прилагательного определён неверно?
1. заячий (хвост) - притяжательное
2. заячья (душа) - относительное
3. заячья (нора) - притяжательное

Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 2 - заячья (душа) - не относительное, а качественное


5 раунд "История, география"
Ведущий 1. 5 раунд. «История - География»


Гонг.

Ведущий 2. Вопросы по истории. Время на обдумывание - 30 секунд.

Ведущий 1. Внимание, вопрос 1.
Что из названного было последствием церковной реформы XVII века, проведённой Никоном?
1. учреждение патриаршества
2. церковный раскол
3. секуляризация церковных земель


Время.

Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 2 - церковный раскол

Ведущий 1. Внимание, вопрос 2.
Какой из названных законодательных актов регулировал все стороны общественной жизни России в XVII веке?
1. Генеральный регламент
2. Свод законов Российской Империи
3. Соборное уложение


Время.

Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 3 - Соборное уложение

Ведущий 1. Внимание, вопрос 3.
Порядок прохождения дворянской службы регламентировался при Петре I следующим документом:
1. «Духовный регламент»
2. «Регламент Главного Магистрата»
3. «Табель о рангах»


Время.

Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 3 - «Табель о рангах».

Ведущий 1. Внимание, вопрос 4.
Как называлась политика Петра I, направленная на поощрение развития отечественного мануфактурного производства, защиту интересов русских купцов от иностранных конкурентов?
1. Протекционизм
2. Секуляризация
3. Просвещённый абсолютизм


Время.

Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 1 - протекционизм.

Ведущий 1. Внимание, вопрос 5.
В 1773 г. фельдмаршал П.А.Румянцев подал рапорт Екатерине II с жалобой на своего подчиненного. «Победителей не судят», таков был ответ императрицы фельдмаршалу. О ком шла речь в рапорте П.А.Румянцева? О:
1. Г.А.Потемкине
2. А.В.Суворове
3. М.И.Кутузове


Время.

Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 2 - речь шла об Александре Васильевиче Суворове.

Ведущий 1. Вопросы по географии.

Внимание, вопрос 6.
С каким субъектом российской Федерации граничит Ямало-ненецкий автономный округ?
1. Томская область
2. Свердловская область
3. Архангельская область


Время.

Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 3 - ЯНАО граничит с Архангельской областью.

Ведущий 1. Внимание, вопрос 7.
Какой язык является родным более чем для 1 млрд. человек и поэтому считается самым распространенным в мире?
1. Французский
2. Английский
3. Китайский


Время.

Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 3 - китайский язык

Ведущий 1. Внимание, вопрос 8.
Назовите вариант, в котором перечислены только столицы стран - федераций:
1. Стокгольм, Веллингтон, Манила, Гавана
2. Вена, Канберра, Мехико, Бразилиа
3. Варшава, Анкара, Каир, Лиссабон


Время.

Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 2 - Вена, Канберра, Мехико, Бразилиа

Ведущий 1. Внимание, вопрос 9.
По данной характеристике определите страну: «Небольшая внутриконтинентальная страна, образованная в 1291 году, на почтовых марках этой страны используется ее латинское название, около 200 лет проводит политику вечного нейтралитета. Столица не является крупнейшим городом, государственными считаются четыре языка. Имеет очень высокие показатели ВВП на душу населения, специализируется на точном машиностроении, фармацевтике, банковском деле и туризме».
1. Швейцария
2. Дания
3. Австрия


Время.

Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 1 - Швейцария

Ведущий 1. Внимание, вопрос 10.
Выберите вариант, в котором все три страны относятся к «великим горнодобывающим державам»:
1. США, Бразилия, Индия
2. Китай, США, Япония
3. США, ОАЭ, Россия


Время.

Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 1 - США, Бразилия, Индия

Ведущий 1. Это был последний раунд интеллектуальной викторины «Я знаю все».

Ведущий 2. Просим крупье подсчитать лепты и вместе с участниками заполнить оценочный лист.


Крупье подсчитывают лепты, заполняют листочки и передают результаты.


Ведущий 1. Мы желаем всем участникам удачи! Потому что сейчас она им непременно пригодиться!

Ведущий 2. Ведь в финал конкурса «Ученик года» выйдет только 7 участников

Ведущий 1. А нам осталось только дождаться результатов викторины!

Ведущий 2. Ни пуха, ни пера!


Перерыв для подведения итогов.


Для подведения итогов и оглашения финалистов конкурса слово предоставляется председателю жюри конкурса «Ученик года».

Ведущий 1. До свидания, дорогие друзья!

Ведущий 2. Спасибо нашим участникам.
До новых встреч в финале!

[гунька]

Продолжаю.....

Физики и лирики. Конкурсно-игровая программа для старшеклассников

Опарина Н.А., , кандидат педагогических наук, доцент Московского государственного педагогического института, член Союза писателей России

Рекомендуемое время проведения: Сюжет сценария конкурсно-игровой программы связан с темой космоса. Поэтому ее целесообразно провести накануне Дня космонавтики.


Действующие лица

Ведущая
Ведущий



Подготовка конкурсно-игровой программы

Подготовка команд
Конкурсно-игровая программа представляет собой командное соревнование между сборными “лириков” и “физиков”. Накануне его проведения каждая команда избирает себе капитана. Он должен быть достаточно артистичен, находчив, подвижен, уметь уверенно держаться на сцене, обладать чувством юмора и четкой дикцией. Члены команды заранее придумывают свою эмблему, которая изготавливается для каждого участника соревнования и болельщиков. Эмблемы команд-участниц программы размещаются на “заднике” сцены. Из бумаги соответствующих цветов (таких же, как и эмблемы команд), можно сделать шапочки для болельщиков.
Заранее участникам соревнования и болельщикам раздаются тексты песен, которые будут исполняться в ходе игры. Также каждая команда готовит домашнее задание - номер художественной самодеятельности.
Оформление игрового помещения
Игровое помещение должно быть оформлено ярко, празднично, с фантазией и юмором. На стенах можно разместить плакаты, на которых в юмористическом стиле отражается та или иная область деятельности человека, например, медицина, археология, литературное творчество и т.д.; помещены изречения под заголовками “Физики смеются” и “Лирики смеются”. Предлагаю примеры таких изречений.

Физики смеются
“Самое трудное, - признается президент Массачусетского технологического института Страттон, - находить способы прекращать некоторые научные работы”.
“Тепло все расширяет, а холод сокращает. Поэтому летом дни длиннее, а зимой они короче”. (В.И. Вернадский.)
Епископ воскликнул, обращаясь к Гей-Люссаку, крупнейшему французскому физику и химику, потерявшему во время опытов один глаз: “Не понимаю, какой вы теперь ученый? Что можно увидеть одним глазом?!” - “Побольше вашего, - ответил Гей-Люссак, - вот, например, я вижу у вас два глаза, а вы у меня - один!”
“Серьезный человек радуется, когда ему удается хоть раз посмеяться от чистого сердца” (А. Эйнштейн.)

Лирики смеются
“Добрые советы напоминают касторку: их значительно проще давать, чем принимать” (Бернард Шоу.)
“Шутки хороши только тогда, когда их приносят неостывшими” (Вольтер.)
“Дурно воспитанный человек всегда стремится играть роль воспитателя” (Михаил Светлов).
“В вашем сочинении есть и прекрасное, и новое, но только... то, что в нем прекрасно, - не ново, а то, что ново - увы, не прекрасно!” (Джоаккино Россини)
“Можно слушать музыку без слов, но как можно слушать музыку без музыки?” (Марк Твен.)

В части зала, где будут располагаться болельщики “физиков”, стоит повесить плакаты с шутками, например:
“На свою беду он слишком рано усвоил, что учиться никогда не поздно”
“Иные связывают себя с наукой так прочно, что она никак не может от них отвязаться”
“Странно, но факт - чем меньше у нас мыслей, тем охотней мы ими делимся”
“Образование у него было так - среднее”
“Сколько приобрела бы наука, если бы каждый крик “Эврика!” сопровождался бы открытием нового закона!”
“Если тебе скажут, что ты занимаешься не своим делом, объяви это экспериментом”
“Глупые мысли редко запаздывают!”
“Извилины его мозга образовали столь запутанный лабиринт, что еще ни одной мысли не удалось вырваться оттуда”
“Какая польза от того, что мир просторен, если у тебя тесная обувь!”
“Человек начал по-настоящему вертеться только после изобретения колеса!”
“Кому много дано, тот с многих и спрашивает”.
В противоположной части зала, на стороне болельщиков “лириков”, также целесообразно разместить шуточные высказывания:
“Великие платят за искусство жизнью, маленькие зарабатывают им на жизнь”
“Недалекий от природы, он стал профессором ботаники”
“Юридический институт полузащитников не готовит”
“Для того чтобы отлично писать, нужно уметь отлично читать”
“Продавцы жаловались на низкий литературный уровень книги жалоб”
“Разве своими успехами медицина не обязана больным?”
“Ничто так не отравляет сознание, как подсознание”
“Поэты, как цветы: есть настоящие и есть бумажные, искусственные”


Сценарий конкурсно-игровой программы

Звучит веселая музыка. Участники конкурсно-игровой программы, а также болельщики, зрители и члены жюри занимают свои места.
Звучит гонг и музыкальная заставка программы. На сцену выходят ведущий и ведущая.


Ведущий. Добрый день (вечер), дорогие друзья!

Ведущая. Мы рады приветствовать вас, юные исследователи и изобретатели, писатели и художники!

Ведущий. У таких людей, как вы, каждый день расписан по минутам.

Ведущая. Словом, делу вы отдаете почти все свое время...

Ведущий. Почти?

Ведущая. Именно почти, поскольку все мы знаем фразу: “Делу время, потехе - час!”. Ну а если точнее, то наша развлекательная программа займет не час, а...

Ведущий. Ну а если еще точнее, то всем нам, особенно командам “физиков” и “лириков”, предстоит не только развлечение, но и работа!

Ведущая. Работа?

Ведущий. Конечно, ведь сейчас начнется работа мысли, понадобится фантазия и остроумие, и рукам дело найдется.

Ведущая. Понимаю. А руки, вероятно, будут необходимы не только для аплодисментов, но и для выполнения творческих заданий.

Ведущий. Итак, дорогие друзья, уточним, кто есть кто!

Ведущая. Ввиду необычайной широты ваших интересов, занятий, творческих планов, некоторое время мы затруднялись в выборе принципа, на основе которого можно было бы поделить вас на две команды, и, наконец, решили, руководствоваться принципом деления на “физиков” и “лириков”.

Ведущий. Поэтому, уважаемые историки, литераторы, этнографы, медики, фольклористы, юристы, вас мы решили объединить в команду “лириков”. Вы будете располагаться (показывает) в правой части зала. Ответьте мне аплодисментами!

Ведущая. А команду “физиков” представляете вы, дорогие физики, математики, химики, изобретатели, компьютерщики, экономисты, программисты. Вы будете располагаться (показывает) в левой части зала. Ответьте мне аплодисментами!

Ведущий. Спор между “физиками” и “лириками” ведется с давних времен. Тогда же сложилось мнение о “сухости” “физиков” и мечтательности, непрактичности “лириков”.

Ведущая. Но разделение вас на “физиков” и “лириков” является во многом условным. Думаю, что конкурсные состязания покажут, насколько романтичны наши “физики” и прагматичны “лирики”.

Ведущий. И примеров такого удивительного сочетания в отечественной истории немало. Прежде всего, это - ученый, поэт и художник Михаил Васильевич Ломоносов!

Ведущая. Поэт, художник и математик Михаил Юрьевич Лермонтов!

Ведущий. Химик и композитор - Александр Порфирьевич Бородин!

Ведущая. Академик и писатель Владимир Афанасьевич Обручев: автор романов “Плутония”, “Земля Санникова”!

Ведущий. Доктор биологических наук, палеонтолог и писатель-фантаст Иван Антонович Ефремов - автор книг “Туманность Андромеды”, “Лезвие бритвы”, “Дорога ветров”!

Ведущая. Софья Ковалевская искренне недоумевала, говоря: “Почему вас так удивляет, что я могу заниматься зараз и литературой, и математикой? Поэт должен видеть глубже других, и это же должен математик!”.

Ведущий. Итак, правоту подобных высказываний докажете сегодня вы, уважаемые “физики” и “лирики”, а также ваши болельщики!

Ведущая. Поприветствуем команды “физиков” и “лириков”!


Звучит музыкальная заставка. На сцену выходят команды, в каждой из них по 10-12 человек. Желательно, чтобы количество юношей и девушек в каждой команде было примерно равным.

Ведущий. Дорогие друзья, круг ваших интересов космически широк.

Ведущая. Сегодня космос вошел в жизнь каждого человека и спутниковой связью, и другими открытиями, которые помогают людям многих профессий и различных интересов.

Ведущий. Космические открытия, как все достижения науки и искусства, становятся реальным достоянием человечества отчасти благодаря воображению.

Ведущая. Действительно, воображение, умение нестандартно мыслить - это величайшая ценность, которая дана человеку.

Ведущий. Виктору Гюго принадлежат слова: “Ум человеческий имеет три ключа, все открывающих: знание, мысль и воображение”.

Ведущая. Итак, сегодня вам пригодятся все эти три ключа, а последний, то есть воображение, мы призовем на помощь сейчас же, сию минуту.


Звучит электронная музыка, на фоне которой в зале на некоторое время гаснет свет.

Ведущий. Перед вами Центр по подготовке космических экипажей. На этой площадке (показывает на сцену) экипажи (показывает на команды) проходят наземную подготовку, в ходе которой выясняется, какой из них будет основным, а какой - дублирующим.

Ведущая. Сейчас мы дадим возможность космонавтам выбрать командиров экипажей, придумать название своим космическим кораблям и представить членов экипажа.

Ведущий. Дорогие болельщики, вам предоставляется право начать конкурсные состязания. Сейчас вы по команде: “Поехали!” с последних рядов зала будете передавать в направлении первого ряда детали космического корабля, из которых ваши команды должны будут строить себе корабль-тренажер. Чем быстрее вы передадите детали, тем экипаж, за который вы болеете, быстрее построит свой тренажер. Этот экипаж и станет победителем.

Ведущая. Судить правильность выполнения заданий будет жюри в составе: … (представляет членов жюри).

Ведущий. Итак, наши ассистенты внесли и приготовили детали, которые будут сейчас переданы зрителям последних рядов. Внимание! Приготовились... Поехали!


Ассистенты одновременно подают сидящим на последнем ряду болельщикам специальные кубы для каждой команды. Звучит музыка. В это время команды на сцене уже подготовились для представления экипажа зрителям и принятия деталей корабля (кубов).

Ведущая. Итак, команда болельщиков справа (слева) первой передала детали для тренажера! Дело теперь за экипажем!

Ведущий. Экипаж … (такой-то) построил тренажер первым! Поздравляем! Оба экипажа готовы для выполнения следующих заданий! Слово жюри!


Жюри называет победителя первого конкурса. Звучит музыка.

Ведущая. Теперь слово экипажам. Пожалуйста, представьтесь!


Проводится знакомство с экипажами: представляются командиры, члены экипажа, презентуется название космического корабля (подготовка такой презентации может быть домашним заданием для команд).

Ведущий. Ну что ж, знакомство с экипажами состоялось. Сейчас наши ассистенты уведут экипажи во вспомогательные отсеки для того, чтобы подготовить их к первому испытанию на психологическую совместимость, а мы...

Ведущая. Мы тоже познакомимся с вами поближе.


Экипажи уходят за кулисы, и там ребята-ассистенты разучивают с ними несложные танцы, например, “танец маленьких утят” или “летка-енка”.

Ведущий. Дорогие болельщики, вам предоставляется возможность заработать дополнительное очко для своей команды.

Ведущая. Раз уж мы оказались в Центре по подготовке космических экипажей, то просим вас по нашей команде называть поочередно фамилии известных вам космонавтов и ученых, связанных с космонавтикой. Победит та команда болельщиков, которая назовет фамилию последней! Итак, поехали!


Проводится конкурс со зрителями.

Ведущий. Поздравляем победившую команду болельщиков! Жюри просим учесть эту победу.


Можно провести конкурс на знание зрителями песен о космосе, летчиках, небе. Исполнять начальные фразы из песен могут отдельные представители команд болельщиков. Этот конкурс можно провести в случае, если экипажам не хватит времени на подготовку танца.

Ведущая. Итак, экипажи к проведению испытания на психологическую совместимость готовы?
Командиры отвечают: “Готовы!” Каждая из команд пытается как можно более слаженно исполнить свой танец.


Жюри объявляет результаты танцевального конкурса. Желательно, чтобы его председатель отметил, что оба экипажа являются дружными командами и поэтому допускаются для участия в дальнейших состязаниях.

Ведущий. Мы поздравляем оба экипажа и переходим к следующему заданию.

Ведущая. Известно, что при отборе в отряд космонавтов учитываются как теоретическая, так и физическая подготовка человека.

Ведущий. Уважаемые члены команд, сейчас вам предстоит доказать свою высокую теоретическую подготовку по математике и физике. Без слов, с помощью мимики, пластики, жестов и предметов, которые находятся на сцене, вам предстоит показать какой- либо математический или физический закон, кроме закона всемирного тяготения.

Ведущая. Члены экипажа-соперника должны постараться узнать этот закон и сформулировать его. На подготовку вам дается 5 минут.


Экипажи уходят в помещения, расположенные рядом со сценической площадкой, а зрителям в это время предлагается для просмотра мультфильм или театрализованное стихотворение “Открытие Ньютона”. Экипажи возвращаются.

Ведущий. Приглашаем ... (называет экипаж, которому выпал жребий начинать показ первым). А вам (называет второй экипаж) предстоит отгадать закон, который сейчас будет показан.


Проводится показ математических или физических законов.

Ведущая. Благодарим. Жюри оценит ваши знания, выдумку, находчивость, а мы продолжаем.

Ведущий. Сейчас пришло время испытать ваши физические возможности. В этом конкурсе за честь экипажа может выступить самый сильный, ловкий, смелый и волевой участник.

Ведущая. Представители экипажей готовы? Очень хорошо! Мы просим вас занять свои места на боксерском ринге, а вас, уважаемые болельщики, активно “поболеть” за своих боксеров.


Проводится шуточное состязание боксеров, у которых завязаны глаза. Они должны коснуться друг друга. Победителем становится тот, кому это удастся сделать первым. Если за отведенное время никто не коснется своего “противника”, то объявляется ничья.
Жюри объявляет результаты конкурса показов математических или физических законов и объявляет суммарные предварительные итоги игры.

[гунька]

Ведущий. Прекрасно! Поздравляем лидера и желаем обоим экипажам успехов в дальнейших испытаниях!

Ведущая. Все знают, что перед полетом космонавты проходят учения на земле.

Ведущий. Для этого используются специальные приборы и тренажеры.

Ведущая. Нашим экипажам сейчас предстоит пройти испытания в сурдокамерах и в термокамерах.

Напомним, что термин “сурдокамера” означает помещение со звуконепроницаемыми стенами. Оно предназначено для проведения физиологических и психологических исследований, а также для тренировок космонавтов, которым предстоит длительное время быть изолированными от внешнего мира, но не утратить своей работоспособности, физического и психологического равновесия.

Ведущая. Итак, устанавливаем сурдокамеры!


Ассистенты вносят два больших легких ящика, в которых можно будет поместить по одному представителю от каждого экипажа.


Ведущий. Для испытаний в сурдокамере приглашаем не просто представителя от экипажа, а такого его члена, который выйдет из камеры со стихами на космическую тему. Мы вместе с болельщиками предложим вам несколько слов, которые необходимо использовать при сочинении стихов.

Ведущая. Итак, ассистенты, подайте испытуемым бумагу и ручки!

Ведущий. А вы, дорогие болельщики, предложите слова для сочинения стихов на космическую тему.


От каждой команды болельщиков команде-сопернице предлагаются списки слов, которые записывают ассистенты ведущих и сами испытуемые. После этого по одному представителю от каждого экипажа закрываются в ящиках на 10 минут.

Ведущая. Для испытания в термокамере мы приглашаем людей, способных выдержать и знойную жару, и сильный холод, и резкую смену температур. Итак, от каждой команды мы ждем смельчаков!


Выходят представители от каждого экипажа. Ассистенты выносят на сцену какой-либо физический прибор.

Ведущий. Прекрасно! Послушайте, пожалуйста, правила поведения в термокамере.

Ведущая. Испытания будут проводиться поочередно, сначала с одним из вас, а потом - с другим. В момент испытания вы находитесь около этого прибора (указывает на прибор). Затем вам завяжут глаза, раскрутят 5 раз вокруг своей оси, отведут на 5 шагов влево, потом, вправо, потом прямо. После этого вы должны, не открывая глаз, найти прибор, взять его в руки, несмотря на то, что температура вокруг вас будет резко меняться.

Ведущий. Итак, один из вас сейчас остается на площадке, а второго ассистенты выведут в запасной отсек. Не волнуйтесь, вам во всем будут помогать наши ассистенты.

Ведущая. А помощь болельщиков вам будет обеспечена постоянно! Уважаемые болельщики, вам предстоит самое сложное - вы будете осуществлять главный процесс - резкую смену температур. Если космонавт уходит в сторону от прибора, вы должны кричать ему “холодно!”, а если приближается - кричать “жарко!” Постарайтесь скандировать дружно, чтобы задание, на которое отводится всего три минуты, было выполнено вашим игроком успешно.

Ведущий. Поехали!


Проводятся испытание в термокамере.

Ведущая. Закончились испытания в термокамере. Жюри подводит итоги, а мы просим наших ассистентов открыть сурдокамеры и дать возможность всем болельщикам убедиться, что их космонавты целы, невредимы и справились со своим заданием. Не так ли, друзья? Пожалуйста, вам слово, представитель экипажа (называет экипаж).


Космонавты поочередно зачитывают свои стихи.

Ведущий. Юрию Алексеевичу Гагарину принадлежат слова: “Сейчас вокруг нашей планеты вращаются по своим орбитам многие сотни сложных и умных автоматов. Но автомат - слуга, помощник. Лидирующее место в космическом пространстве всегда останется за человеком”.

Ведущая. От первого космонавта на земле ждали очень многого. Он должен был, не полагаясь на показания приборов, многое увидеть, запомнить и потом передать людям.

Ведущий. В тренировку первого отряда космонавтов входило такое задание: увидеть, запомнить и описать увиденное. По свидетельству многих космонавтов, лучше всего с этим заданием справлялся Гагарин.

Ведущая. Подобное испытание ждет сейчас и вас, дорогие наши космонавты будущего.

Ведущий. Сейчас на экране вы увидите изображение космического прибора. Вам будет дано несколько минут для его просмотра, после чего двум членам каждого экипажа при помощи своих товарищей по команде предстоит нарисовать по памяти увиденный прибор.

Ведущая. Ассистенты обеспечат вас всем необходимым для рисования.


Экипажи выполняют задание. После его выполнения жюри объявляет итоги предыдущих конкурсов.

Ведущий. Задание выполнено! Просим жюри оценить его. По характеру наших испытаний вы уже чувствуете, что выход в открытое космическое пространство все ближе и ближе...

Ведущая. И если на Луне земляне уже побывали, то вам, возможно, предстоит оставить свои следы на самых отдаленных планетах. Мы верим, что вы пройдете свой путь уверенно и смело!

Ведущий. А сейчас приглашаем по одному самому смелому и быстроногому представителю от каждого экипажа.


Выходят представители экипажей.


Ведущая. Дорогие друзья, вам нужно будет преодолеть путь от своего корабля до чужого и вернуться обратно. Кто быстрее пройдет свой маршрут, тот и станет победителем.

Ведущий. А для того чтобы вы успешнее преодолели расстояние, мы вам поможем!


Ассистенты надевают на ноги участникам плотные резиновые следки.

Ведущая. Представьте себе, что вы совершили посадку на планете, где сила притяжения больше, чем на Земле. Представили? А теперь - смелее в путь!


Звучит веселая музыка, болельщики подбадривают участников репликами.

Ведущий. Вот он, наш победитель, и мы его искренне поздравляем.

Ведущая. Осталось представить самое интересное - встречу с представителями неземных цивилизаций...

Ведущий. Настало время пригласить для этого ответственного испытания капитанов команд!


Выходят капитаны.


Ведущая.
Уважаемые командиры кораблей, сейчас вам предстоит встреча с неизвестной планетой и ее жителями. Их будут изображать члены экипажа-соперника. Вы должны пообщаться с ними, постараться выяснить, кто они, каковы их намерения и, вернувшись к своему экипажу, как можно интереснее и подробнее рассказать обо всем, что видели и узнали.
А вам, уважаемые болельщики, нужно срочно подготовиться к метеоритному дождю перед выходом в открытый космос и надеть защитные шлемы. Их вы должны сейчас сделать из листа цветной бумаги, который был положен заранее на каждое кресло. Приступайте! Без шлемов находиться опасно!


Звучит веселая музыка. Все заняты делом, после чего каждый капитан рассказывает свою историю об увиденной планете и ее жителях.

Ведущий. А теперь, пока все наши болельщики наслаждаются открытым космосом, каждая команда предлагает вашему вниманию домашнее задание.


Идет показ домашнего задания, которое представляет собой заранее подготовленный номер художественной самодеятельности.

Ведущая. Вот и настала пора окончательного подведения итогов и возвращения всех на родную Землю!


Жюри объявляет результаты последних конкурсов и окончательные итоги конкурсно-игровой программы. Звучит песня “Притяженье Земли”.

Ведущий. Дорогие друзья, наше космическое путешествие закончено. В нем принимали самое активное участие и “физики”, и “лирики”!

Ведущая. И теперь, честно говоря, мы уже не знаем, кого из вас отнести к “физикам”, а кого - к “лирикам”.

Ведущий. А может быть, это и не главное в нашей сегодняшней игре. Важно, что мы любим нашу Землю, стремимся многое узнать и многое сделать! Давайте завершим наш воображаемый полет и испытания общей песней!


Все поют песню “И на Марсе будут яблони цвести”.

Добавлено через 43 секунды
Ой,лучше я в архивчик соберу....

Добавлено через 4 минуты
Вот, собрала в архивhttp://narod.ru/disk/18805536000/конкурсы.rar.html
Здесь 31 сценарий. Для конкурсов знатоков и т.д.

[Гульнур]

"Пары наоборот".
Две-три пары привязываются спина к спине (ноги и руки свободные).
Эти пары должны: 1)станцевать вальс,
2) пробежать 10 метров туда и обратно как сиамские близнецы.
3)Пробежать 10 метров туда и обратно неся партнёра на спине.
(По итогам трех конкурсов определяется пара – победитель, вручается приз)

И одна конкурсная программа "Сладкая парочка"
Гаснет свет. Звучит музыка, и на сцене появляются девушки со свечами.
На фоне музыки звучат слова)


Любовь! Любовь! Любовь!
Всемогущая, вездесущая любовь!
Любовь толкает людей на великие подвиги.
Иногда на преступления…
Иногда даже на смерть…
Любовь – великая и всесокрушающая сила!
Сильнее этого чуда нет ничего на свете!

Любовь – ещё не всё: не хлеб и не вода,
Не крыша в ливень, не нагим одежда,
Не ствол, плывущий к тонущим, когда
Уже иссякли силы и надежды.
Не заменяет воздуха любовь,
Когда дыханья в лёгких не хватает,
Не сращивает кость, не очищает кровь,
Но без любви порою умирают…

Любовь – она бывает разной.
Бывает отблеском на льду,
Бывает болью неотвязной.
Бывает яблоней в цвету.
Но есть ещё любовь такая,
Что незаметно подойдёт,
И, поднимая, помогая,
Тебя сквозь годы проведёт.
И будет до последних дней душой и совестью твоей.
Думайте друг о друге, радуйте друг друга, ЛЮБИТЕ друг друга!!!

Добрый вечер, дорогие друзья! Мы приветствуем вас на празднике любви,
на празднике всех влюблённых, который посвящён дню Святого Валентина.
Мы не будем вдаваться в подробности происхождения этого праздника.
Но, ведь хорошо, что все влюблённые получили лишний повод для
горячих признаний, нежных объятий и подарков.
От всей души желаем всем влюблённым счастья. Наслаждайтесь самым
высоким чувством – любовью! А тем, кто ещё не нашёл свою единственную
любовь, желаем найти её уже сегодня.
А сейчас, традиционный подарок – сюрприз! Сегодня мы вручаем подарок не
первому гостю, а гостю под номером «14», так как день Св.Валентина
приходится на 14 число, мы хотим, чтобы это число стало для кого-то из вас
счастливым. Прошу подняться на сцену гостя под номером 14 ____________.
Вы сегодня самый счастливый человек!
(вручается подарок)
Итак, начнём конкурсную часть нашего вечера «Сладкая парочка».
По названию вы, наверное, догадались, что мы сегодня здесь должны выявить
ту самую «Сладкую парочку». А для этого надо сначала образовать
четыре пары, которые будут соревноваться между собой.
Сейчас мы зададим вопросы девушкам. Четыре девушки, которые правильно
ответят на вопросы, выйдут на сцену для участия в конкурсе.
Ответьте, кто прислал телеграммы?
1) “Осталась у разбитого корыта. Не ждите” (Старуха)
2) “Был в гостях, застрял, вылезти не могу” (Вини-пух)
3) “Не могу сдвинуться с места. Хвост примерз” (Волк)
4) “Самому лень идти, а волшебные слова забыл” (Емеля)
5) “Спасите, нас съел Серый Волк” (Красная шапочка)
6) “Прибыть не могу. Сбежали брюки” (Грязнуля)

(Четыре девушки поднимаются на сцену)
Итак, давайте познакомимся с нашими конкурсантками.
Пожалуйста, представьтесь.
Наши девушки готовы для участия в конкурсах, но как вы понимаете
из одних девушек «Сладкую парочку» не создашь, я имею в виду
полноценную пару.
Милые девушки, кого из парней вы хотели бы пригласить на сцену
для участия. Но это не значит, что вы именно с ним создадите сегодня пару.
Пару себе вы приобретёте другим способом, а каким мы вам скажем позднее.
А сейчас приглашайте понравившихся парней на сцену, парней у нас должно
быть чуть больше, чем девушек, поэтому прошу подняться на сцену шестерых
(Парни поднимаются на сцену, представляются.)
Итак, наши конкурсанты готовы, а сейчас мы поможем вам найти свою пару.
Участница под №1. Сейчас вам завяжут глаза, и каждый из этих молодых
людей по очереди поднимут вас на руки, ваша задача выбрать того, кто более
бережно и нежно держал вас на своих руках, он и будет вашей парой.
( парни поднимают девушку на руки, она выбирает одного)
Поприветствуем первую пару!
Следующая участница под №2. Вам тоже завязываем глаза, но ваша задача
другая. Символ дня влюблённых – это поцелуй, поэтому сейчас оставшиеся
парни подойдут к нашей конкурсантке и подарят ей свой поцелуй.
А ваша задача выбрать, какой из них вам пришёлся по вкусу.
Итак, приступим.
(Юноши целуют, девушка выбирает одного из них)
Мы приветствуем вторую пару!
А теперь приглашаем участницу под №3.
Сейчас прозвучит медленная мелодия, и вы с завязанными глазами
будете танцевать с каждым из оставшихся парней. Вы выберете из них
одного, того, с кем вам больше всего понравилось танцевать.
(Танцуют, девушка выбирает одного из них.)
И вот у нас уже образовалась третья пара.
Поприветствуем их.
И последняя участница под №4.
Для вас следующее задание. Вам тоже завяжут глаза, и с завязанными
глазами вы должны пройтись с молодыми людьми под ручку.
С кем из них вы будете чувствовать себя комфортно, даже с завязанными
глазами. Выберете себе пару.
(Девушка выбирает себе пару.)
И вот образовалась последняя пара. Поприветствуем их!
А вам, молодые люди мы выражаем благодарность за участие, не
отчаивайтесь, что вас не выбрали. Вам, зато представляется случай самому
выбрать сегодня себе пару, посмотрите, сколько здесь красивых девушек.
Желаем вам красивой, взаимной любви!
(Выбывшим участникам вручаются небольшие подарки)

У нас четыре пары, которые будут бороться за звание «Сладкая парочка».
А всех остальных я прошу выбрать пару, за которую вы будете болеть.
Наш первый конкурс заключается в следующем:
Мы сейчас объявляем для всех белый танец. Наши участники тоже будут танцевать, но в это время они постараются узнать друг о друге как можно больше. Сейчас мы зачитаем для вас примерные вопросы, на которые вы должны будете дать ответ.
За каждый правильный ответ – одно очко. Выбывает пара, которая в сумме набрала наименьшее количество очков.
Возможные вопросы для играющих пар:
Для юношей:
1. Самые главные советы для нее – это советы…
2. Есть ли у нее дома животные? Если да, то, какие?
3. Для нее самый лучший подарок – это…
4. Любит ли она ходить на дискотеки?
5. Ее любимые цвета …
6. Ее любимое время года – это…
7. Она любит читать больше всего…
8.Что больше нравится в мужчинах?

Для девушек:
1. Какой его знак зодиака?
2. Какие фильмы он больше всего любит смотреть…
3. Для него самое важное – хорошее отношение с …
4. Для него самый лучший подарок – это…..
5. Он больше всего любит есть…
6. Он любит проводить свободное время…
7. Он считает, что самое главное в девушке – это…
8. Он занимается спортом? Если да, то, каким?
Итак, белый танец. Для вас звучит песня в исполнении Хайбулиной А.
(Проводится конкурс, выбывает пара, набравшая наименьшее
количество очков, им вручается поощрительный приз)

Конечно, грустно расставаться с любой из этих пар, но конкурс, есть
конкурс.
Второе испытание: Всем нашим гостям при входе вручались небольшие
сердечки со словами «Удачи в любви», и вот теперь каждая пара за
определённое время постарается собрать у гостей эти жетоны.
Кто больше соберёт, значит, той паре действительно желают удачи в любви,
а кто соберёт меньше всех, та пара выбывает.
Пожалуйста, дорогие гости нашего праздника, поддержите ту пару,
которая, по вашему мнению, этого заслуживает.
(Идёт конкурс, пара, собравшая наименьшее количество сердечек,
выбывает, им вручается поощрительный приз)
Ещё на одну пару становится меньше.
А сейчас объявляется музыкальная пауза. Но не расходитесь.
После паузы, оставшиеся две пары продолжат борьбу
за звание «Сладкая парочка».
Итак, музыкальная пауза. Для всех вас звучит песня «Вспышка в ночи»
в исполнении Яминова Артура.
…………………………………………………………………………………
Прошу подняться на сцену наших оставшихся участников.
Итак, борьба за титул «Сладкая парочка».
Первый конкурс для вас – это караоке для влюблённых.
Прозвучит музыка, вы должны угадать, что это за песня, а если угадаете,
то спеть её.
(для каждой пары звучит по четыре мелодии, они угадывают, поют,
определяется победитель конкурса)
В этом конкурсе у нас победила пара № __! Аплодисменты им!
Все девушки тают на глазах, когда их любимые
дарят им цветы, да ещё со словами любви! Молодые люди, вы поочерёдно
должны признаться в любви своей партнёрше и вручить ей цветок.
Кто из вас сделает это красиво, тот зарабатывает большее количество баллов.
(Идёт конкурс, определяется победитель конкурса)
И последний конкурс: Как вы знаете, путь к сердцу мужчины лежит через
его желудок. И сейчас наши милые девушки постараются накормить своих
партнёров …конфетами.
Пара быстрее справившаяся с заданием и выигрывает в этом конкурсе.
(Идёт конкурс)
Ну вот, наконец-то у нас определилась «Сладкая парочка».
Бурные аплодисменты!
(Вручаются призы)
На этом наша конкурсная часть завершена, но вечер продолжается.
Ещё раз поздравляем всех с наступающим праздником Любви!
Любите друг друга и будьте счастливы!
Сейчас для вас эстрадный танец, в исполнении танцевальной группы «Ритм»

[Катрин]

Привет всем! Хочу поделиться сценарием детской программы. У нас пошла на УРА! в восторге были не только участники, но и зрители-родители.
Зацените, рада буду, если пригодится кому-нить.

«Сокровища капитана Флинта!».

Конкурсно-игровая программа для детей школьного возраста.
Всё проходит на улице, на заранее оборудованных площадках. Сундук с сокровищами(мы использовали шоколадные монеты и шипучки в ярких обёртках) закапывается в землю - всё по-настоящему! Используется музыка из м/ф "Остров сокровищ" и к/ф "Пираты Карибского моря"
Начало на сцене возле клуба.В качестве декорации - нарисованный на большом полотне корабль.

Звучит музыка, выбегает Джим.
Джим: Все герои этой драмы, от флибустьера и до магистра наук, сойдутся
на острове сокровищ, где Флинт зарыл с пиастрами сундук.

Звучит музыка. Появляется пират Сильвер.
Сильвер: Ты славный мальчик, Джим! Ты наш человек! На острове зарыты
сокровища! И только ты, Джим, сможешь их найти!
(в сторону) А мы у тебя, их отобрать! Ха-ха-ха!
Джим: А!? А карта?
Сильвер: А карта есть у меня!
(стреляет из хлопушки, вылетает карта).

Джим поднимает кусок карты. (нарисованы часть моря, берег и следы)
Джим: Вот часть карты. Ребята, вы поможете мне собрать всю карту? Тогда
поплыли за сокровищами! (к Сильверу)
Звучит музыка. Появляются капитан Смолит и доктор Ливси.
Вместе: Ха-ха-ха! Мы поможем преодолеть бушующее море.
Сильвер: А я дам верных, самых верных людей!

Танцевальный коллектив «Престиж» «Пиратский танец».

Доктор Ливси: Надеюсь все в порядке, шхуна готова к отплытию?
Капитан Смолит: Не понял, сэр? А да! Вот, что сэр, я буду говорить с вами
откровенно. Мне не нравится эта экспедиция, мне не
нравятся эти матросы и вообще.
Доктор Ливси: Стоп!
Капитан Смолит: Мне вообще ничего не нравится.
Доктор Ливси: И это все?
Капитан Смолит: Не все. Хоть я и капитан. Я не спрашиваю о цели нашего
путешествия. Однако самый последний матрос знает, что
мы едем искать сокровища. Не нравится мне все это.
Джим: А-а-а! Мне очень нравится!
Капитан Смолит: Отдать кормовые и носовые! Поднять якорь! Паруса
поднять! Полный вперед!
Доктор Ливси проводит игру.

«Волны» - все кладут руки на плечи друг другу и покачиваются.
«Ветер» - все, кто может, свистят.
«Рифы» - топают ногами.
«Гром» - хлопают в ладоши.


Джим подходит к краю сцены, где мелом нарисованы следы босых ног.
Джим: Смотрите, смотрите. На берегу я вижу следы, такие же, как на карте.
Здесь кто-то уже побывал до нас. Давайте пойдем и посмотрим.
Все идут по следам.

На площадке стоит хижина. В ней сидит Бенг Ганн.
Бенг Ганн: О! приветствую вас, друзья! Вам захотелось проведать своего
старого корабельного друга? Я вас долго ждал, слишком долго.
И я знаю, что вы приплыли за сокровищами! (ребятам) А карта у
вас есть?
Это хорошо, а у меня есть продолжение старой карты. И чтобы ее
получить, вам надо ее заработать. Вы согласны?

Конкурс «Меткий глаз». Бросать кольца на колышки.Самые меткие получают призы.

Бенг Ганн: Молодцы! Вот продолжение карты! Только вы не знаете какой
хитрец Флинт, ох, и хитрец! Возьмите меня с собой, я помогу вам
найти сокровища! (нарисована паутина)
Бенг Ганн: Впереди паутина, надо ее преодолеть!

Конкурс «Пролезь сквозь паутину» Паутина изготовлена из скотча, натянутого между деревьями в разных направлениях. Часть карты висит на дереве за паутиной.
Кто первый. Достать часть карты (на карте нарисована таверна).Все идут к таверне.

Таверна "Чёрная метка".
Бенг Ганн: Ребята, смотрите, а вот и таверна.
Хозяйка таверны: Здравствуйте, мои смелые, отважные моряки. Расскажите,
а зачем вы приплыли на этот остров? (ребята отвечают)
Сокровища – это хорошо! Мне клад не нужен, мое
сокровище – это моя таверна. Вот только интерьер надо
обновить. Вы согласны, мне помочь? (ребята отвечают)
Тогда, вот вам мелки, нарисуйте мне картины на морскую
пиратскую тему.

Конкурс «Морской пейзаж»
Форд.
Капитан Смолит: Разрази меня гром, но это не тайна капитана Флинта!
Впереди форд, захваченный пиратами!
Доктор Ливси: Сколько же верных нам людей?
Бенг Ганн: Нас пятеро вместе с Джимом.
Доктор Ливси: Ха-ха-ха! Против 19-ти!
Бенг Ганн: Я буду драться за 2-х, нет за 4-х, за 12-ть, за 13… (капитану)
Разрешите идти, сэр, выполнять долг.
Капитан Смолит: Кругом шагом марш. Ать-два…
Все идут к форду.
На площадке "Форд" стоит пушка, возле неё Сильвер.
Звучит музыка. Пираты исполняют танец.
Капитан Смолит: Они заряжают пушку.
Доктор Ливси: Зачем?
Капитан Смолит: А! Они будут стрелять! Прибавить ходу! Ать-два…
Сильвер: А вот и мы – пираты! Что не ждали?
А мы за вами постоянно наблюдали.
Мы вас за выкуп в плен берем,
А не получим выкуп – всех убьем!

Конкурс «Тянуть канат». Дети должны перетянуть Сильвера.
Сильвер падает.
Сильвер: Доктора! Доктора, скорей!
Доктор Ливси: Ха-ха-ха! Здравствуйте, я доктор Ливси! А в чем дело! Какая прелесть! Ха-ха-ха!
Сильвер: Они меня победили! Я остался без сокровищ (плачет, отдает карта).
Капитан Смолит: Ребята, возьмем Сильвера с собой? А ты поможешь нам
найти сокровища?
Сильвер: Да!
Смотрят по карте, где нарисован скелет. Идут к скелету (вырезанному из бумаги, конечно), руки которого указывают на место, где зарыт клад. Раскапывают клад.
Сильвер ворует сундук и убегает на сцену.

Сильвер: Не отдам я вам сокровища.
Капитан Смолит: Почему это не отдашь?
Сильвер: А вы не дружные.
Бенг Ганн: Как это не дружные? Ребята очень дружные, они все вместе карту
нашли и собрали.
Сильвер: Вы не веселые.
Доктор Ливси: Веселые, очень даже веселые! Ха-ха-ха! Ребята посмейтесь
громко-громко.
Сильвер: Значит, вы не умные, так как я здесь самый умный.
Капитан Смолит: Ребята умные, они в школе учатся.
Сильвер: А я сейчас проверю. Ответите на вопросы, сокровища ваши.

Вопросы.
Как называется лестница на корабле? (трап)
Сильная буря на море? (Шторм)
Как называется рядовой флота? (Матрос)
Морской разбойник? (Пират)

Сильвер: Все, я сдаюсь. Вы дружные, веселые, смелые и умные дети. Вот
ваш клад.
Звучит песня "Остров сокровищ" из мультфильма. Открывают сундук. Раздают призы. Прощание и пожелания.
Всем удачи и творческих узбеков!:ok:

[Люсиль]

Конкурсы для тех, кому за...
Танцевальная программа
«Танцы народов мира»

Человек не может жить без воздуха. Работа, семья, учеба, товарищи — это воздух жизни. Без воздуха жить нельзя, а без ветра можно. Но если спросить людей, нужен ли ветер, все скажут: «Пусть всегда будет ветер!» Танец — это один из ветров.

Ах, танцевальная площадка -
Щербатый с дырами настил ...
Хрипит забытая трехрядка,
Стараясь из последних сил.
Момент общения -
Как он дорог.
Воспоминания дел былых ...
Здесь вечер тех, кому за 40,
А если проще, пожилых.
Но в (название месяца) хороши как ночки
И где уж тут до тишины!
Мелькают белые носочки,
Как у девчонок до войны.
Со стариков и взятки гладки;
Проститься им и этот грех.
Танцуют вдовы и солдатки,
А кавалер — один на всех.
(Объявляется вальс. Танцевальная пауза.)

Все танцы имеют эротическую подоплеку. Раньше при народе обниматься было нельзя. Поэтому люди и придумали танцы, чтобы побыть ненадолго поближе друг к другу.
Как-то давным давно люди работали на плантациях, и чтобы их немного развлечь, белая хозяйка приглашала понравившегося ей негра вечером на танец. Так появился «Белый танец».
(Объявляется танец под музыку «бессаме мучо» . Все слова принадлежат Ведущему. Зрители «танцуют» частью тела, на которую «надевают упоминаемую» вещь.)

Мы на охоту за мужчинами собирались,
Быстро-быстро одевались.
Шляпку будем надевать
И при этом танцевать. (качают головой)

Мы на охоту за мужчинами собирались,
Быстро-быстро одевались.
Перчатки будем надевать
И при этом танцевать. («Фонарики»)


Мы на охоту за мужчинами собирались,
Быстро-быстро одевались.
Блузку будем надевать
И при этом танцевать. (Локти «вверх-вниз»)


Мы на охоту за мужчинами собирались,
Быстро-быстро одевались.
Штанишки будем надевать
И при этом танцевать. (Поднимаем колени)

Как вы думаете какой танец скрывается за следующими строчками ?
Дама козочкой несется ,
Кавалер не отстает.
Если сильно сердце бьется -
После танца отдохнет.
Здесь пробежки и подскок,
Есть притопы и хлопок,
Лишь стремительность и только,
Танцевать придется...... (Польку.)
Дама -полька танцевала на балу и,взмахнув шарфом ,задела ,задела бабочку стоявшего рядом кавалера,зацепилась за нее и весь вечер волочилась за ним. Так появился танец «Полька-бабочка».
( Звучит музыка.Танцевальная пауза.)


Томность взора ,есть порыв и страсть,
Постарайтесь с ритма вы не сбиться.
В этом танце можно и упасть,
Чтобы лучше в образ воплотиться.
Розу дамы зубками держа,
Он со взглядом дикого мустанга
Начинает,пламенно дыша,
Танец страсти.Отгадали? (Танго.)
( Объявляется танго . Танцевальная пауза.)


(Объявляется танец «Веселый пароход». Все слова принадлежат ведущему. Исполнятся под ритмичное музыкальное сопровождение. Предварительной подготовки не требуется, все танцуют сидя на своих стульях).
Первая комбинация:

Раз-два-
пальцы правой руки сжать в кулак, согнуть руку в локте перед собой и сделать два пульсирующих движения локтем вниз- «Даем гудок!»

Три-четыре-
не разжимая пальцы правой руки и не разгибая в локте ,повернуть ее параллельно полу и вновь сделать два пульсирующих движения локтем вправо- «Отчаливаем!»

Пять-шесть-
расправив ладонь правой руки, сделать ею два волнообразных движения параллельно полу- «Плывем!»

Семь-Восемь-
два хлопка в ладоши перед собой- «Хорошо!»

Вторая комбинация:
То же самое ,но левой рукой.

Третья комбинация:
Одновременно двумя руками.

Четвертая комбинация:
Каждое движение исполняется по очереди: сначала правой рукой, затем левой.( В конце хлопок справа, хлопок слева.)


Однажды ,казаки пришли на площадь с саблями и решили подраться . Царь спросил их: «Что вы делаете ?». «Танцуем !» - ответили они. Так появился «Танец с саблями.»

А теперь ,узнаете ли вы следующий танец ?
Подкрути усы ,джигит лихой ,
Пробегись на пальчиках ты ловких.
В этом танце позабыт покой
И нужна кавказская сноровка.
Дама рядом лебедем плывет,
Так стройна ,легка-сама пушинка...
Можно кепку взять «аэропорт»,
Ведь танцуется сейчас..... (Лезгинка.)
( Звучит музыка.Танцевальная пауза.)


Звуки Востока слышны на заре,
Танец невольниц чудится мне.
Легким курится дымом кальян,
Гибкий красиво колышется стан.

Умеете ли вы танцевать восточные танцы? Нет? Тогда я приглашаю всех желающих на краткосрочные курсы Школы восточного танца.Подходите , не стесняйтесь!
(Выходят женщины.)
Замечательно! А как же мужчины ? Как говорила известная индийская танцовщица Верка Сердючка : «Восток без мужчины -как без сахара чай .Где ж ты бродишь мой мужчина ?»
(Выходят мужчины .)
Господа ,войдем в образ !
( Женщины повязывают простыни в виде сари ,мужчине завязывают
чалму на голове . Всем прикрепляют на лбу красную точку .)
Давайте приобщимся к древнему искусству танца живота .Слушайте и повторяйте за мной движения .Маэстро музыку! Вы идете по улице .
(Движения руками ,имитирующее ходьбу ,покачивание бедрами.)
Посмотрите направо-перед вами дворец Тадж-Махал.
(Движение руками вправо.)
Ах,какая неповторимая красота !
(Сложить руки на груди по-восточному.)
Посмотрите налево-вы видите храм богини любви Лакшми .
(Движение руками влево.)
Ах,какое изящное архитектурное сооружение!
(Сложить руки на груди по-восточному.)
Вдруг к вам подходит молодой раджа ,ваше сердце рвется к нему.
(Движение левым бедром.)
Он обнимает вас ,и вы качаетесь на волнах блаженства.
(Волны руками.)
Вдруг справа подходит его первая жена.
(Движение руками вправо.)
И говорит : «Он мой!»
(Движение руками к себе.)
Вдруг слева подходит его вторая жена.
(Движение руками влево.)
И тоже говорит : «Он мой !»
(Движение руками к себе .)
А вы отвечаете : «Нет,нет,нет!»
(Движение головой влево-вправо.)
И раджа снова обнимает вас ,увлекая в море страсти .
(Волны руками .)
Вот и сказочке конец ,а кто слушал -молодец!
(Круговое движение бедрами .)
Какие способные ученики! А теперь вам предстоит экзамен : пусть каждый расскажет нам свою романтическую историю !
(Звучит ритмичная восточная музыка .Ведущая и «ученики»
танцуют.


А, вообще, танец живота - это танец для женщин всех возрастов. Это всегда импровизация. Магическую силу танцу придают движения, которые не сотрясают все тело, а касаются только какой-то его части, обычно бедер, плеч, рук, головы. Каждая часть тела движется изолированно - это гипнотизирует.
Так что если дома вы станцуйте этот волшебный танец , то почувствуйте себя настоящей восточной красавицей!


Ехали цыгане с ярмарки домой
И остановились рядом на постой.
А остановились ,чтобы станцевать
И задор цыганский всем вам передать.
Народ ,который я сейчас упомянула ,подарил нам один очень всеми любимый танец.

Развиваются темные локоны,
И мониста все время звенят,
Юбки пестрые будто бы сотканы
Все из радуги ,яркий наряд.
Здесь не нужно в приветствии кланяться -
Кавалер ты иль взрослая дамочка,
Ведь всем людям ,конечно же ,нравится
Танец с выходом ,это .... (Цыганочка)
( Звучит музыка. Танцевальная пауза.)

Если б ноги не кривые ,да перцовки баночку,
Я бы мои ,дорогие ,вам сплясала цыганочку!
(Во время звучания музыки ведущий рассказывает и показывает следующее.)
Помимо известных вам движений этого танца, есть и такие ... Танцовцица «Цыганка» поднимает одну руку вверх перед собой -как бы закрывалась от хлыста , которым бьет ее грозный муж . В этот момент она постоянно подрагивает «на цыпочках» -изображая ,что стоит на полу несущейся кибитки, другой рукой раскачивая из стороны в сторону подол своей пышной юбки .


А теперь давайте перенесемся в Грецию и научимся танцевать сиртаки - потому что это легко, весело и похоже на занимательную игру . Сиртаки считается национальным греческим танцем, хотя на самом деле это далеко не так: танец в современном варианте появился не более чем полвека назад.
В 1964 году шли съемки фильма «Грек Зорба», впоследствии получившего три «Оскара». Главную роль играл американец Энтони Куин . Исполняя роль Алексиса Зорба, Куин должен был танцевать танец сиртос на берегу моря. Но незадолго до этого актер сломал ногу и не мог танцевать быстрый сиртос. Куин попросил композитора Микиса Теодоракиса написать новую мелодию ,состоящую из двух частей -медленной и быстрой .Когда режиссер фильма поинтересовался у Куина, что за танец он исполняет, Куин не растерявшись ,придумал ему название «сиртаки» и убедил режиссера в том ,что этот танец мамый что ни на есть народный греческий .Музыка так пондравилась грекам ,что сиртаки немедленно стал настоящим народным танцем, а актеру Энтони Куину в 90-е годы было присвоено звание «Почетный гражданин Греции».
Имеются бесчисленные вариации танца ,хореографические группы исполняют разные танцевальные композиции ,но мы остановимся на самой распространенной .Танец выполняется в позиции плечом к плечу,темп постепенно убыстряется. Танцуется на четыре счета ,танцующих не меньше трех ,при достаточном количестве встают в замкнутый круг.

Схема танца:
1.Четыре шага влево.
2.Шаг влево, шаг вправо, шаг влево, шаг вправо.
3.Левая нога вперед, правая вперед, левая вперед, правая вперед.
4.Левая назад, правая назад, левая назад, правая назад.
5.Левая нога вперед, согнутая в колене (как бы закидывая ногу на
ногу ), то же правая; левая; правая.
И сначала, только быстрей, в такт с музыкой.

( Звучит музыка. Танцевальная пауза.)

Теперь танцуем «ламбаду». (Во время звучания музыки ведущему необходимо объединить в единую «ламбаду» всех присутствующих, захватив как можно больше пространства зала — таким образом получается огромная «змея», охватившая всех. Во время музыки ведущий говорит следующие слова:)
Раз, два, три, четыре лучше всех танцуем в мире.
Все, друзья, к нам в круг вставайте и движенья повторяйте!
Мы шагаем все вперед, с приседанием поворот.
«Рыбкой» руки мы сложили, по морю синему поплыли.
А теперь волна вперед, на носочках поворот.
Руки вверх потянем, с неба звездочки достанем.
Теперь партнеру впереди на плечи руки положи.
Танец танцуем что надо, пусть это будет ламбада!


В век безумных скоростей
И природных катаклизмов
Стрессы давят все сильней,
Сокращая наши жизни.
Что ни день - ЧП, ЧС,
А все — технический прогресс!
Нерв натянут, как струна,
Неврастеников — страна.
Где же выход, панацея?
Лекарство нужно побыстрее!
Средство необычное
И от других отличное!
Чтоб дешевле всех микстур
И надежней процедур,
Чтоб лечился стар и млад
И при этом был бы рад.
Спасенье есть, рецепт один:
Нервы танцем укрепим.
Ноу-хау! Нету краше
Терапии танцев наших!
Надо вам всем пускаться в пляс!
Станешь плясать -стресс исчезнет тотчас.
Эмоции в танце выплеснешь в миг,
Неважно, ты молод или старик.

А людям совсем флегматичным
Танцы помогут отлично.
Адреналинчик бросится в кровь,
Расшевелит и разбудит любовь.

Танец - спасенье, танец бальзам.
Танцуем ночами и по утрам.
В холод, в жару, на земле и в воде
Правит он миром всегда и везде.
Фитнес, и шейпинг, и рок-н-ролл
Нас заставляют идти на танцпол
Двигаться, двигать — в движенье спасенье!
Всех призываем начать излечение!

Ну, вот и завершилась встреча с вами. Сегодня вы многие, наверное, вспомнили свою молодость.
И я хочу пожелать вам на прощанье, чтобы душа ваша, несмотря на возраст, всегда оставалась молодой.
До новых встреч!

[orsia]

Люди, обращаюсь впервые в этой темке! Помогите! Нужно срочно составить смету на тему: "реквизит для детских конкурсов". Написала, конечно, пирамидки-мячи-скакалки... А ЧТО ЕЩЕ? Какой у вас реквизит для конкурсов?

[Цинториончик]

Здесь уж полёт фантазии можно ласты, разноцветные ведёрки, наборы для игры в городки, доски для работы с пластелином(они к стати не очень дешёвые), барабан, свистки, деревянные ложки на длинной ручке и т.п.

Добавлено через 4 минуты

Люди, обращаюсь впервые в этой темке! Помогите! Нужно срочно составить смету на тему: "реквизит для детских конкурсов". Написала, конечно, пирамидки-мячи-скакалки... А ЧТО ЕЩЕ? Какой у вас реквизит для конкурсов?
Ой здесь полёт фантазии - ласты, наборы для игры в городки и лапту, доски для работы с пластелином (к стати они не очень дешёвые), барабан, свистки, настольные игры, не помню как это называется типо наборов лего только большие и мягкие, очень нужная вещь я мечтаю о таком и т.п.

[Ольга Усольцева]

orsia,

Здесь уж полёт фантазии можно ласты, разноцветные ведёрки, наборы для игры в городки, доски для работы с пластелином(они к стати не очень дешёвые), барабан, свистки, деревянные ложки на длинной ручке и т.п.
Добавляю: мыльные пузыри (очень много), мини-бассейны (надувные), веревка (шпагат) нужна обязательно, цветная резинка (например для игры в резиночку), ткань подкладочная для цветных флагов, мелки цветные, не помню как называются эти балончики с краской, которыми на стенах-заборах пишут-рисуют, лента атласная разных цветов много метров...

[Вишенка-Владимир]

Нужно срочно составить смету на тему: "реквизит для детских конкурсов"
У нас ещё большой популярностью пользуется аквагрим. Дети в очередь встают, чтобы стать кошечками, тиграми да, кем закажут, тем и будут :aga:

[orsia]

Вишенка-Владимир, кто ж нам денег на аквагримм выделит! он ж свойство имеет заканчиваться!!! А нам желательно ВЕЧНОЕ! Для себя-то нормального гримма выбить не можем, красимся мелками для ванной! ЖутЬ!

[aleksa252]

Выкладываю тут сценарии, которые провожу с отдыхающими санатория:aga:

[aleksa252]

Казачий круг
Здорово дневали, казаки да казачки!?
-Слава Богу!
Как утверждает летописец еще 500 лет назад такие ли похожие речи слышались над Днепром и в южной стороне, где предки кубанских казаков угощали непрошенных гостей.
Да…и хозяйство нелегкое вели и детей растили и отпор любому врагу могли дать, а если праздник или свадьба, то веселью не было конца, собиралась вся станица на самой большой поляне чтобы попеть да поиграть.
Не знаю кому трудней жилось…им тогда или нам сейчас…но то что жизнь нас закружила в своем вихре это точно! Хорошо если раз в год съездишь в отпуск, а ток что?! Работа-дом, дом-работа..С соседями через стенку некогда поговорить..
Ну а если собираемся все вместе, то конечно за накрытым столом и первый тост обычно произносим за … Совершенно верно. А вот донские казаки произносят и по сей день первый тост за…как вы думаете кого? За Гугниху!
Дело было вот как. Во время опасности, приближения врага у донских казаков было принято убивать своих жен. «Не будет наши, не будут ни чьи»-говорили они. А у одного атамана была жена-красавица, любил он ее очень! Пощадил атаман жёнушку и остальные так поступили. Напор врагов отразили и больше жен не убивали. По сей день донские казаки 1-й тост поднимают за Гугниху, говоря, что не было бы ее, не было бы и нас. И в честь Гугнихи, а также для всех вас наши гости…
(музыкальный номер)

С древности казаки обладают знаниями в народной медицине. Очень многие способы врачевания широко известны и дожили до наших дней.
Находясь постоянно в седле, постоянно на воинской службе и на войне, казаки обладали уникальными знаниями по мануальной терапии, то есть по умению вправлять суставы и позвонки.
Не только простые вывихи, но и всевозможные «срывы», «опступы», «сбои» и десятки других увечий, которые неизменно сопутствовали военной жизни, чаще всего лечились прямо в седле. Всегда находился казак старшего возраста, который владел многими приемами народного «костоправства». Приемами же массажа владели практически все.
Скажите мне, дорогие селяне – врачеватели, а что же такое «Знобиха» - озноб, «Трясовица» - сильный озноб, «Крутиха» - головокружение, «Головуха» - сильная головная боль, «Ломиха» - ломит суставы.
Знатоки врачевания приглашаются в зал для оказания первой медицинской, то есть атаманской помощи. ( 4 человека, конкурс «неотложка» на скорость забинтовать руку, а потом разбинтовать ее)
Вот и наши казаки да казачки таким образом вылечили пострадавшего. Как у всякого народа, у казаков существовало и существует большое число ведунов, знахарей, «бабушек», которые лечат не только травами и другими средствами, но также заговорами и прочими «магическими» приемами... Один из которых сейчас нам и продемонстрировали! Но, когда лекарям платят за лечение, они не отказываются, а чаще всего полученные за лечение деньги тут же раздаются неимущим. Примите этот скромный дар за оказанную помощь (выносят призы)
(музыкальный номер)
У казаков существуют традиционные игры. Несмотря на то что древность была небогата развлечениями он все же носили массовый характер и в них совмещались развлечение и тренировка, воспитание духа и тела.
Развлечения проходили в праздники, редкий свободный от работы день, люди стремились отдохнуть от тяжелого каждодневного труда, играя, состязаясь или просто участвуя в забавах в качестве зрителей. И участие в празднествах принимали все от мала до велика.
Чаще всего массовым событием был Кулачный бой.
На протяжении всей Истории славяне вели постоянные войны, и воинские упражнения и игры сделались неотъемлемой частью древнеславянской культуры, прочно в традиционных “потехах”.
Русский кулачный бой (“кулачная потеха”), – яркий тому пример. Кулачные бои проводились один на один или “стенка на стенку” (групповой бой).В боях “стенка на стенку” принимало участие почти все мужское население от мальчишек до взрослых.
Подростки “зачинали” бой, потом сходились мужчины, а в конце подключались наиболее сильные бойцы-“надёжи”.
Большинство кулачных боев были “правильными”, т.е. проводившимися по правилам.
А какие это правила, как думаете вы, дорогие селяне?
• биться “по любви” – то есть не иметь на противника злобы,
• не бить лежачего противника,
• не бить сзади,
• не таить в кулаке тяжелых предметов,
• не ставить подножек и не захватывать одежды противника,
• не бить ногами (удар обутой ногой мог покалечить противника).
Зрители, ответившие верно (мужчины) приглашаются в зал.
Дорогие казаки, сейчас вам предстоит побывать участником настоящего кулачного боя! Но, на дворе век 21, поэтому бороться будем не стенка на стенку, а с помощью известного всем вида армрестлинга (выносят стол и 2 стула, позже призы)
(музыкальный номер)
Нам сейчас трудно разглядеть и осознать корни современной славянской пляски, наблюдая ее по телевизору или на гуляниях и праздниках в исполнении фольклорных коллективов. А создавалась она совсем не как развлечение, а как специфическая система игровой тренировки воинов, помогающая вырабатывать боевые двигательные навыки, выносливость развить ловкость и силу.
Гопак, трепак, “казачок”, “барыня”, матросское “яблочко” и другие пляски носят в себе остаточные элементы пешего боя и единоборства.
Казаки – большие любители сплясать гопака. А о том, как они воевали в других странах до сих пор ходят легенды. Например, суть известнейшего русского танца “Барыня” заключалась не просто в том, чтобы сплясать с женщиной. А в том, чтобы бороться за партнершу с другими плясунами, причем, бороться не силой, не грубостью, а плясовым мастерством! Плясали с женщиной, стараясь не подпустить к ней соперника. Тот, в свою очередь стремился отбить плясунью, оттерев умелым движением соперника и самому продолжить пляс. Поэтому настоящая “Барыня” очень трудна – требуется тщательный контроль над сложными боевыми переходами.
Получается, не танец, а поединок – но не бой, а искусство!
Ну а наблюдали за танцем конечно всем селом, всей родней. Кстати, а поговорим-ка мы о родне!
1.кто такой свекр (отец мужа)
2.кто такая свекровь (мать мужа)
3.кто такой зять (муж дочери для тестя и тещи)
4.кто такой тесть (отец жены)
5.кто такая теща (мать жены)
С помощью вопросов формируется две пары казак и казачка, приглашаются в зал. Казаки присаживаются на стул, а казачкам дается задание исполнить танец с платочком (звучат 4 разные мелодии по 15 сек, участницы одновременно выполняют движения характерные этому танцу, а казаки должны их поддерживать как могут – свистеть, кричать, топать ногами и т.д.) После танца ведущий объявляет, что победит та пара, чей казак сейчас более точно повторит действия казачки (вновь звучат те же мелодии, танцуют мужчины) Определяется победитель.
(музыкальный номер)
Существует множество поговорок и пословиц о казаках. Например
Казак без седла – что черкес без кинжала
Куда казака доля не закинет – все будет казак
Береги землю родимую, как мать любимую
Но у кубанских казаков существует немало общерусских поговорок, но произносимых на свой лад, на кубанском говоре. Попробуйте их отгадать:
Очи бояться, а руки роблять. (глаза бояться, а руки делают)
Не сиди сложа рукы, тай и нэ будэ скукы (не будет скуки, если заняты руки)
Живэ, як мыша в крупах (Живет, как кот в сметане)
Що посеешь, то и пожнешь (Что посеешь, то и пожнешь)
Ну и конечно казаки не смыслили жизни без песни. Под песни они любили водить хороводы…Славный народ казаки, и вы, станичники, тоже славные! Оставайтесь такими же славными и пускайтесь в пляс!!! Доброго здравия вам и вашему дому!
(музыкальный номер)

[aleksa252]

Развлекательная программа «Афродита»
Добрый вечер, дорогие гости! Мы вновь собрались в этом зале, а вот для чего пока секрет… Но мы конечно с радостью его вам откроем! Как вы наверное помните Аполлона этого заезда мы уже выбрали. Поэтому сегодня, справедливости ради будем определять Афродиту!
В прошлый раз мы выясняли кто же он, настоящий мужчина «что это такое и с чем его едят»…А этим вечером я предлагаю вам подумать о том какая она- идеальная женщина…Высокая, низкая; худая или не очень? Рыжая, а может в крапинку? Но наверно это совсем не важно, если рядом с идеальной женщиной есть ее аполлон. Итак, дорогие гости давайте вместе подумаем, какая она- идеальная женщина ( зрители перечисляют качества женщин- добрая, умная и т.д., кто-то говорит «любящая») Конечно! Конечно любящая! Думаю, что присутствующие мужчины согласятся со мной, ведь идеальной будет та женщина, которая будет вас любить! Итак, я попрошу выйти в зал того, кто дал этот ответ ( если ответил мужчина, то ему предоставляется право выбора первой участницы)
Женщины, как известно большие модницы, в нашем гардеробе масса разных вещей. А скажите-ка, зрители, какую вещь очень часто носят женщины и практически никогда мужчины? ( юбка. Ее носят лишь шотландцы). Так, кто сказал юбка? Пройдите за мной, а зрители тем временем приветствуют вторую участницу нашего конкурса.
Мужчины! Обращаюсь к вам! Скажите, вы любите целоваться? А вы когда- нибудь задумывались о том, сколько кг. помады вы съедаете с губ женщины в это время? Скорее всего, нет. А вот ученые подсчитали сколько и теперь вам надо угадать эту цифру. Даю подсказку- это число от 1 до 10…( 6 кг.) Правильно, именно 6 кг.( вызывается зритель назвавший это число, если это мужчина, то он выбирает участницу)
Так, целоваться много ума не надо. Но женщина, тем не менее должна быть умной! Поэтому, милые дамы в зале, соберитесь и ответьте на мой вопрос: наш конкурс называется «Афродита», так скажите мне какую роль древние греки отводили богине Афродите? ( она была повелительницей мореплавателей. Если зрители затрудняются с ответом, можно дать им варианты. Она была: богиней красоты; повелительницей мореплавателей; богиней раздора?) Поприветствуем даму, ответившую верно. Теперь вы- четвертая конкурсантка, и по правилам вам предоставляется право выбора пятой участницы.
И мы начинаем. Вас ждут четыре этапа. После каждого из которых одна из вас, к сожалению выбывает с утешительным призом, а остальные продолжат борьбу за звание Афродиты.
1 конкурс: Если в вашей семье, милые дамы, есть автомобиль, то вы наверняка испытывали чувство злобы на эту железяку?! Ведь она отбирает не только средства из семейного бюджета, но и драгоценное внимание вашего супруга! Поэтому в первом конкурсе вам надо перечислить элементы соперницы- т.е. по очереди назвать составные части машины. Та из вас, которая не сможет ответить или повториться, к сожалению выбывает.
2 конкурс: Милые дама! Если помните, на конкурсе «Аполлон» мужчины соревновались, делая вам комплименты. А вот у вас будет несколько другое задание: вам предстоит по очереди говорить о своих недостатках! Сказали, сделали шаг вперед.Та, которая отстанет, выбывает
3 конкурс: Главное предназначение женщины, как известно, прежде всего продолжение рода! Поэтому не этом этапе вам нужно заселить новую планету. Делается это так: вы надуваете воздушный шар, затем маркером рисуете на нем человечков. Для этого вам отводится 1мин.30 сек.У кого меньше человечков получится, та выбывает.
Вот и долгожданный финал! Поприветствуйте наших финалисток!
4 конкурс: Как уже говорили ранее, женщина должна быть умной. Поэтому сейчас я предлагаю вам принять участие в известной телевизионной игре «Что? Где? Когда?».Итак, черный ящик в студию! Ваша задача, дорогие участницы угадать что же находится в черном ящике. Вы можете задавать мне наводящие вопросы, я могу отвечать на них лишь «да» или «нет».Первая, ответившая верно- победит.
Вот и определилась победительница! Вот она- Афродита, идеальная женщина! В совершенстве знает устройство автомобиля, управляет своими недостатками, прекрасно заселяет дружественные нам планете и является знатоком клуба «Что? Где? Когда?» Ваши аплодисменты победительнице! Спасибо за участие, до свидания!
Реквизит:
1. 3 воздушных шара;
2. 3 маркера;
3. Коробка черного цвета;
4. Авторучка в черный ящик;
5. 4 утешительных и 1 главный приз.

[aleksa252]

Кельтское колесо бытия.
Добрый вечер, дорогие гости! Вот и наступил долгожданный новый год! Все в нашей жизни меняется – одна эпоха сменяет другую. Но есть в нашей жизни такие моменты когда хочется верить в чудеса, когда ждешь волшебства и, может быть даже магии. Конечно эти моменты происходят в новогодние праздники. И сегодня я приглашаю вас принять участие в развлекательной программе «Кельтское колесо».


Колесо в древнейшей истории символизирует непрерывность мироздания, целостность и совершенство. Это, конечно благодаря символу, т.е кругу. У кельтов колесо с четырьмя спицами символизирует календарный год и смену четырех сезонов. Кстати, слова, обозначающие «год» и «колесо» в кельтском языке совпадают.

Древние кельты верили, что духовное начало коренится в единстве с землей и природой, что выражается в магии единения и гармонии. По легенде древних кельтов все люди делятся по сторонам света. Дорогие гости, Важно понимать природу своей силы. И я предлагаю по вам сопоставить ваше мироощущение с кельтским колесом бытия, согласно которому-
СЕВЕР. Зима, камень (служащий символом силы, власти или ответственности). Открытость, решительность и храбрость.
Человек уверенный и активный. Любит управлять отношениями и направлять развитие событий. Любит трудности, быстро на них реагирует и подталкивает остальных к действию. Может спорить, доказывать свое превосходство. Может требовать, чтобы все было в соответствии только с его желаниями.


ЮГ. Лето, посох (посох пастуха, который направляет и собирает вместе отары) Плодородие, слияние.
Человек открытый, доверчивый и, поэтому, беззащитный. Позволяет другим почувствовать свою важность в происходящем. Имеет четкие морально-этические ценности в личной и профессиональной жизни. Эмоциональный и чувствительный. Не умеет говорить нет, Носит проблемы в себе. Часто пасует при необходимости открытого выяснения отношений.

ЗАПАД. Осень, чаша ( где вещества хранятся, варятся и смешиваются) Познание, оценка, информация.
Человек скурпулезный, внимательный, концентрируется на деталях. Прибегает к анализу данных, всегда логичен. Занимается самоанализом. Может быть упрямым и стоять на своем, но так же может быть нерешительным. Может выглядеть отрешенным и холодным.

ВОСТОК. Весна, огонь в горне ( где кузнец создает свои творения, где рождается новое).
Человек творческий, изобретательный, наполненный огнем одухотворенности. С богатым воображением, склонный к познанию и экспериментам. Концентрация на идее, направленности в будущее. Склонен к энтузиазму в начале и последующему скорому разочарованию.

Ну что же? Иногда разобраться с этим совсем непросто. Вспомните игрушки, которыми вы играли в детстве… Для Людей Севера характерны игры с оружием, спортивные состязания. Для Людей Юга характерны игры с куклами, изображениями людей, животных, да и просто ролевые игры. Для Людей Запада характерны увлечения конструкторами, мозаиками, кубиками – всем тем, что связано с комбинаторикой. Для Людей Востока характерны игры в вымышленных персонажей и героев, путешествия в сказочные миры и цивилизации.

Итак, сейчас думаю вы уже определились к какой из сторон света вы можете себя отнести, поэтому вам раздадут символы кельтского колеса. Для севера это камень. Для юга – посох. Для запада - чаша и для востока этим знаком является огонь. Дорогие гости вам нужно взять знак, который, по-вашему мнению символизирует характерную вам, по кельтскому колесу, часть света.
Итак, С точки зрения кельтов, все шло хорошо, когда основные потоки энергии ( в человеке, группе, мире) находились в гармонии. Замысел колеса жизни состоит в том, чтобы понять и принять существующие различия и через это понимание и принятие прийти к гармонии ( с собой и другими).

Как видите, в этом зале образовались группы. Которые, с точки зрения кельтов должны находиться в гармонии друг с другом. А вот насколько гармоничны участники групп мы и проверим. Дорогие гости, вам предстоит слаженно, четко и быстро пройти через наши испытания. Они не сложные, от вас требуется лишь слаженность группы. По результатам нескольких заданий мы и увидим можно ли доверять кельтскому колесу и какая же из четырех групп более гармоничная.

Начнем мы с основы, т.е. приветствия. Вам, нужно придумать девиз для своей группы. Так, как название уже есть. На размышление даю всем командам ровно по четыре секунды. Итак, команда север ваш девиз и дружный привет командам- соперникам…

Вот и познакомились. Теперь я думаю вам будет совсем легко справляться с нашими следующими заданиями. Кстати, после каждого задания вам вручат символы ваших команд. Ну а после проведем подсчет и подведем итоги. Итак, первое задание.

"Самое длинное новогоднее слово".
Командам необходимо назвать "новогоднее" слово, чем длинней, тем лучше. Сколько букв - столько фишек получает команда. На совещание дается 30 секунд.

"Из песни слова не выкинешь".
Из шкатулки каждая команда выбирает карточку со словом. Далее им нужно вспомнить и спеть куплет песни, где встречается это слово.

Сколько песен - столько фишек.
Слова: "мороз", "зима", "елочка", "собака", "улыбка", "песня".

«Пойми меня»
Из каждой команды вызываются по одному участнику. Команда-соперник загадывает новогоднее слово и озвучивает его только участнику-спернику. Тот, жестами, объясняет своей команде слово. Таким образом загадывают слово и отгадывают его все команды. На одно слово дается 4 минуты. Если отгадала команда на 1-й мин., они получают 4 жетона, на 2-й мин. 3 жетона, на 3-й 2 жетона и на последней минуте 1 жетон. Не отгадали -ничего не получили.

"Устами младенца".
От каждой команды приглашается по одному участнику. Ведущий проводит экспромт по принципу "устами младенца", тот кто отвечает первым - выбирает конверт у ведущего. В каждом конверте лежит определенное количество фишек. Взял конверт - проходи на место. Все конверты "уходят" в команды. Дело в том, что в конвертах разное количество фишек… Уж кому сколько достанется.

(Хлопушка)
Мне очень нравиться эта штука.
От нее у взрослых бывает много хлопот.
Один раз у нее внутри была маска.
Она похожа на гранату.
У нее есть веревочка, за которую надо дернуть.
(Конфетти)
Они бывают разноцветные.
У нас дома весь пол был ими усыпан.
Однажды у мамы они запутались в голове.
Они, как снежинки, падают и падают.
Мой папа их дыроколом делает.
(Серпантин)
Это что-то такое длинное.
Мне этим мама украсила костюм.
Он такой разноцветный и блестит.
Его можно легко порвать.
Его из фольги делают.
(Куранты)
Когда я был маленьким, я их никогда не слышал.
Они бывают только в Москве.
И все в это время встают и чокаются.
Их всегда по телевизору показывают.
А вообще-то они со стрелками.
(Бенгальские огни)
Папа говорит, что от них может загореться дом.
У меня, их есть целая пачка.
Люди с ними ходят по улице и машут руками.
Их нельзя вешать на елку.
Они горят, и искры везде разбрасывают.
(Шампанское)
Я один раз это пробовал, пока мама не видела.
А у нас в серванте полгода стояло.
Там сначала "бах!", а потом "п-ш-ш".
Главное нужно следить, чтобы оно не убежало.
А пробка чуть зеркало не разбила.


Вот и подошли к концу 4 задания. Теперь мы имеем полное право провести подсчет жетонов в каждой команде. И выявить в какой же команде получился тандем. И имеет ли право на существование кельтское колесо в нашем современном мире.
Команда- победителей получает призы.

[aleksa252]

Вечный поединок
Мужское и женское начало- это парадокс нашей жизни. Почему парадокс? Потому что изначально мужчины и женщины – это борьба двух противоположностей. Но в этой борьбе каждый из нас занимает свою нишу, и друг без друга жить мы не можем вообще, а тем более жить счастливо. И в этом заключается уникальная гармония во взаимоотношениях между мужчинами и женщинами. Итак, мужчины говорят, что у женщины нет логики, что «женщины любят ушами» и еще много всего. А вот я предлагаю вам, дорогие гости, не много поспорить об этом. Итак, мы начинаем спор. Спор между мужчинами и женщинами. Верно, или не верно то, что говорят о женщинах мужчины. Именно это и будет предметом нашего пари.
Мужчины очень часто говорят, что они умнее. Я не могу отрицать это утверждение или, наоборот подтверждать. Я предлагаю выяснить это в честном, так сказать бою. Бою не простом, а интеллектуальном. И мы попробуем выяснить, кто же более эрудирован сильный или, если так можно сказать слабый пол. Сделаем мы это следующим образом-я буду задавать вам вопросы и за каждый правильный ответ вручать жетоны. После трех туров мы подсчитаем количество жетонов у мужской и женской команды. И, соответственно выявим победителя. Итак, начинаем первый тур, который называется «Прекрасных женщин имена».
После правильного ответа вручаются жетоны 4-5 женщинам И 4-5 мужчинам
1. Эта знаменитая американская танцовщица была женой Сергея Есенина.( Айседора Дункан);
2. Эта русская поэтесса родилась в один год и с Чарли Чаплиным, и с Эйфелевой башней.( Анна Ахматова);
3. Именно она последней получила звание народной артистки Советского Союза.( Алла Пугачева);
4. «Мне нравиться, что вы больны не мной…» Строки известной песни из известного кинофильма в исполнении известной певицы. Кто автор этих строк? ( МаринаЦветаева);
5. Какой роман Лев Толстой назвал именем женщины? (Анна Каренина);
Вот и закончился первый тур. Приступаем ко второму.
Его мы назвали «В мире мудрых мыслей…О женщинах». Много известных личностей высказывали свои мысли, посвященные женщинам. И несколько таких умозаключений мы сейчас и вспомним. Я назову автора высказывания, и даже озвучу его почти полностью. Почему почти? Потому что именно вам придется закончить эту мудрую мысль знаменитой личности.
1. Писательница Гертруда Стайн сказала: «Когда женщина получает то, что она хотела, то оказывается, что это…» Так что же это? (…что это вовсе не то, что она хотела);
2. Один польский сатирик заметил: «Женщины своих лет не считают. За них это делают…» Кто это делает? ( это делают подруги)
3. Американская кинодива Хедди Ламмар сделала однажды оригинальное заявление: «Любая девушка может быть чарующей; все, что для этого нужно,- стоять спокойно и выглядеть…» Выглядеть как? (выглядеть дурочкой);
4. Французский философ Френсис де Миомандр заметил: «Женщины верят, что они наряжаются ради мужчин или для собственного удовольствия; а по правде они наряжаются …» ( наряжаются друг для друга);
5. Неизвестный психолог очень верно подметил: «Если звонит телефон, мужчина тянется за карандашом, а женщина… ( а женщина за стулом);
6. Оскар Уайльд: «У женщин просто удивительная интуиция. Они замечают все, кроме…» Кроме чего? ( кроме очевидного)
Вот и закончился второй тур. И мы не затягивая переходим к третьему туру.
Его мы назвали «Устами младенца». Наверняка вы помните телеигру под таким названием. Напоминаю суть игры: я зачитаю вам « объяснялки», услышанные из уст 8-9 летних детей. Вам необходимо угадать, что именно пытаются нам объяснить дети.
1. Она должна быть обязательно худой. А то, если она будет полная, она застрянет между рядами. Пилоту придется выходить и проталкивать ее по проходу. А это не очень удобно… (Стюардесса)
2. Это девушка, которая готовит мужчине обед, стирает белье и ухаживает за его ребенком (Жена)
3. Такие женщины всегда бывают во всех сериалах, они там борются за одного мужчину. Даже изредка убивают друг друга. Правда, в этих фильмах никто не умирает. (Соперницы)
4. У мальчиков ее нет. Для чего она им? Ведь им же юбки не одевать! (Талия)
5. Профессия эта тяжелая, потому что нужно все время сидеть на диете и быстро снимать с себя одежду. (Манекенщица)
А сейчас я прошу зрителей, у которых в руках оказались жетоны спуститься ко мне сюда. Останьтесь. Подсчитаем количество жетонов. Итак, в интеллектуальном споре победили…
И еще вопрос :Скажите , пожалуйста, а чем измеряются дела?
Лучший измеритель дел насущных, это- деньги. Мужчины говорят: « Женщины предпочитают тех мужчин, которые кидаются не словами, а деньгами». Уважаемые дамы, скажите мне, на что больше всего должны тратить деньги мужчины? Вот сейчас этот вопрос мы и решим. Следующий спор о деньгах.
Итак, у нас образовалось две команды, одна – мужская, а вторая- женская. И мы затеваем спор. Суть этого спора такова: кто же больше сорит деньгами, те, кого называют сильными или те, кого называют очаровательными?

Это пари состоится в виде эстафеты. На определенном расстоянии перед вами стоят стулья с купюрами. Каждой команде вручаю по дощечке, которая будет выполнять в этом состязании роль банка- сберегательного банка.
По моему сигналу первые игроки бегут к стулу с купюрами, держа дощечку в правой руке. Добежав до стула, нужно взять одну купюру, положить ее на дощечку и вернуться к своей команде. Первый игрок передает дощечку с купюрой второму игроку. Второй участник, приняв эстафету, также добегает до «денежного» стула, кладет уже две купюры и возвращается. Третий игрок, соответственно пополняет банк тремя купюрами, четвертый- четырьмя…
Но будьте внимательны и осторожны. Придерживать купюры свободной рукой нельзя. А правой рукой можно только удерживать дощечку- банк. Те купюры, которые окажутся на полу , поднимать нельзя.
Чей банк будет превосходить банк конкурентов по окончании эстафеты, тот и окажется победителем этого спора.
Проходит конкурс. Победителем становится тот, кто потеряет меньше денег.
Если победили женщины- мои поздравления всем женщинам, вы доказали, что очень трепетно относитесь к деньгам, вопреки тому, что говорят об этом мужчины.Если победили мужчины- Да, видимо такова ваша мужская участь- зарабатывать деньги, а тратить их все же привилегия женщин.




Интеллектуальный спор позади, но у меня припасена еще парочка вопросов для вас.
Очень часто мужчина, придя домой вместо того чтобы уделить внимание своей супруге располагается перед телевизором, предаваясь просмотру различных фильмов. Но, вот если спросить мужчину о событиях в той или картине то ответа можете и не дождаться… Итак, следующий спор на внимательность. Я прочту вам фразы из известных кинофильмов,а ваша задача правильно назвать фильм
Мужчины говорят: « Женщина берет ласками, а мужчина- плясками». Это мы и попытаемся проверить
Поскольку этот конкурс будет финальным в нашей программе, хочу сдобрить его следующей пословицей : « Были бы песни, будут и пляски»
Спор очень простой- кто лучше танцует, женщины или мужчины. А теперь условия последнего «с*****го» задания.
Как только начнет звучать музыка, прошу вас исполнить некие па, характерные данному танцу. Когда музыка закончится, вы приглашаете одного из болельщиков, для продолжения соревнования. Далее уже будет другая танцевальная мелодия. После очередной остановки, каждый игрок приглашает еще одного болельщика. И так до тех пор, пока наш музыкальный репертуар не иссякнет. Внимание! Звучит первый танцевальный фрагмент

[tamada023]

Праздник мороженого «ХОЛОДОК НА ПАЛОЧКЕ»


Все слова принадлежат ведущей.

Музыкальная заставка.
Добрый день всем любителям мороженого!
Здравствуйте, девчонки и мальчишки! А почему так тихо отвечаете, может у вас горло болит? Откройте все рты и громко скажите «А»! Хорошо, горлышки у вас здоровые, а может у вас температура? Проверим?
Возьмите воображаемые градусники – левую ладонь, встряхните её как следует и поставьте под мышку правой рукой. Раз-два-три!
А теперь покажите мне градусники! Спасибо, температура у всех нормальная, именно такая, которая нужна для того, чтобы съесть порцию мороженого.
Давайте попробуем ещё раз поздороваться. Внимание:
Ну-ка, дружно, все враз «Здравствуйте» скажем сейчас, 3-4!
_____________________в ладони ударим сейчас, 3-4!
_____________________ногами притопнем сейчас, 3-4!
_____________________засмеёмся мы сейчас, весело, 3-4!
Молодцы, ребята! Теперь я вижу, что здесь собрались веселые, здоровые дети, готовые с удовольствием поедать мороженое.
В небесах высоко ярко солнце светит!
До чего хорошо жить на свете детям!
Ведь каникул пора наступает летом.
Неприятность эту мы переживём!

Можно вам отдохнуть – ни к чему уроки,
солнце светит в окно из небес высоких!
Выйдем мы погулять, солнышком согреты.
Неприятность эту мы переживём!

Если вкусный пломбир вас к прилавку манит,
шоколад и ваниль, верьте, не обманут,
каждый хочет лизнуть сладость из брикета.
Неприятность эту мы переживем.

Знаю, знаю! Вы все очень огорчены тем, что летом не нужно ходить в школу, что вам бедненьким деткам, придётся без устали плескаться на речке и объедаться мороженым. Я угадала? (Ответы)
Я так и думала, что не угадала, потому что я, продавщица мороженого, знаю о вас, детях, всё-всё. И знаю, что вы – маленькие сладкоежки – просто обожаете мороженое. Какое мороженое вы любите больше всего?

1.ИГРА – аукцион «Назови мороженое» (Название) (1)

Вот видите как много на белом свете мороженого! И всё это придумано специально для вас, что бы летние каникулы казались вам сладкими-пре сладкими.

Сегодня здесь собрались настоящие любители мороженого и вам будут интересно узнать, что Родиной мороженого является Китай, где 4 тыс. лет назад на десерт подавали замороженные фруктовые соки. Рецепты долго хранились в тайне. А первый рецепт мороженого выглядел так: «Смешать снег с медом или фруктовой мякотью и заморозить»

2.ИГРА «Слова»
(Составить слова из слова «мороженое», победит обладатель самого длинного слова) (1)

Кто-то мороженое уже съел, и, ему, наверное показалось мало. Или нет? Тогда суперприз для 2 счастливчиков. Кто же станет счастливчиком-сладкоежкой? Сейчас узнаем – стоит лишь заглянуть под стул. Прошу выходить за призом!

3. (Дети находят наклейки и получают приз) (2)

Ого! Настоящий праздник для везунчиков! Но каждый сегодня получит своё мороженое, потому что наш праздник продолжается! Вас ждут игры и интересные вопросы. Например:(4)

● Очень любят дети холодок в пакете,
Холодок, холодок, дай лизнуть тебя разок.(Мороженое)

● Я бел, как снег, в чести у всех,
Я нравлюсь всем во вред зубам! (Сахар)
●
● Жидко, а не вода, бело, а не снег. (Молоко)
●
● В белом мешочке – желтый комочек.(Яйцо)
●
● Мальчишка-крошка в костяной одежке.(Орех)
●
● На лесной полянке красуется Татьянка,
Алый сарафан, просится в стакан. (Земляника)
●
● Была зеленой маленькой,
Потом я стала аленькой,
На солнце почернела я
Совсем я стала спелая. (Вишня)

Всех, кто правильно ответил , приглашаю на соревнование любителей мороженого.
Выходят 6 человек.

Любят мороженое на всей земле – от Чукотки до Африки. Мы совершим путешествие в Японию, где мороженое едят палочками, и попробуем сделать это по-японски.

5. Конкурс «Кто быстрее съест» (1+6)

Счастливые вы дети! Знаете почему? Потому что мороженое было не всегда и бедное человечество не знало, как это вкусно! Ведь нет ничего вкуснее мороженого! Разве что мороженое с орехами? А ещё вкуснее с орехами и с шоколадом! А ещё вкуснее...Ой-ой-ой! Я снова увлеклась! Лучше вы расскажите мне, с чем мороженое становится вкуснее.

6. ИГРА – аукцион «Ещё вкуснее»
- победители, участники следующей игры.

Вы знаете, почему мороженое «Эскимо» получило такое холодное название? Потому что первое мороженое людям продавали в кинотеатре, где шел фильм про эскимосов. Зрители ели мороженое и смотрели на вечные льды. Так и родилось название «эскимо»мы отправляемся в страну, где лежат вечные льды и люди ходят зимой и летом в теплых рукавицах. И, конечно же, едят мороженое! Почувствуйте себя эскимосами!

7. КОНКУРС «Горячее дыхание»
(Растопить небольшую порцию мороженого дыханием)

В книге Гиннеса зарегистрирован рекорд поедания мороженого. 16 июня 1986 года, американец Тони Даутсвелл съел 1530 грамм за 31,67 секунды! При этом мороженое которое он ел, даже не успело растаять! А сейчас мы в Америке, так как здесь живут настоящие фанаты мороженого. У них так же, как у нас сегодня , существует праздник мороженого, который отмечается в июле.

Я объявляю рекламную акцию. Мне необходимы 3 промоутера, т.е- рекламных представителя, суме ющих красиво сочинить текст (бриф) и четко его произнести.

8. КОНКУРС - «Реклама»(1)
Как известно, реклама – двигатель торговли. За 1 минуту вам предстоит придумать рекламу мороженого, используя слова – девизы:
● Пища богов
● Аптечка для сладкоежек
● Фабрика удовольствий


Мороженое покорило, как детей, так и взрослых. Мой следующий конкурс для взрослых участников праздника мороженого,
● 9. Назовите, пожайлуста оптимальную температуру хранения этого нежного продукта? (Ответы)(1)
Победителю вручается заслуженная порция мороженого!

Первое мороженое на Руси представляло собой замороженные фигурки из творога, сметаны и фруктов. Было это в 10 веке, а первый рецепт мороженого был опубликован в книге «Старинная русская хозяйка, ключница и стряпуха» в 16 веке.
У. Черчиль сказал так: «Народ, который в сорокаградусный мороз ест мороженое, невозможно победить!»

10. Конкурс «Верные друзья» (3)
(Накормить друга мороженым с завязанными глазами)



Ура победителям – сладкоежкам!
А я приглашаю всех в цех по производству мороженого. Здесь его делают тоннами. А из чего можно сделать целую тонну мороженого? Запоминайте или записывайте:
Берём 500 литров натурального молока, 190 литров сливок, 50 кг сухого молока, 160 кг сахара, 2 кг агар-арара (загустителя), 16 кг обезжиренного молока, 2 кг ванилина, 8 литров воды. Всё хорошенько смешать и охладить – мороженое готово!

11. ИГРА – заклинание.(1)
(В сказках принято произносить заклинание, например, «Рекс, пекс, фекс» или «Трах-ти-би-дох», это волшебные слова, помогающие осуществлять любое желание или дело. Было бы здорово, если бы в жизни у людей разных профессий были свои заклинания, помогающие им в работе. Придумайте заклинание для мороженщика.)

12. ИГРА аукцион «Сорт мороженого»(1)
(Вспомнить и назвать сорта мороженого: молочное, сливочное, пломбир, крем-брюле, фруктово-ягодное)

13. КОНКУРС «Изобрази мороженое»(1)
(Эскимо, стаканчик «Ёжик», «Маня», «Ваня», «Большая пачка»)
Зрители отгадывают

14. КОНКУРС «Эмоциональные ноги»(1)
(Изобразить ногами: гнев, восторг,радость, разочарование)




Подходит к концу наш вкусный праздник, пахнущий ванилью и политый шоколадом. А чтобы ваше настроение оставалось всегда таким же праздничным, я предлагаю спеть песню о мороженом.

Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам,
нам не жалко – мы солнышко ждем,
а когда жарко будет, эскимо много купим,
в гости всех мы друзей созовём!

Припев:
Играет кто-то на гармошке
у прохожих на виду, эскимо едим мы ложкой!
И не раз в году!

Прилетит вдруг волшебник в голубом вертолете,
но коно мы смотреть не хотим, лучше пусть нас поздравит и подарок оставит -
пачек 100 за минуту съедим.
Припев.
ого

[skar1983]

Сюжетно-игровой программы «Красная Шапочка и Ко…

Реквизит: - 2 ватмана - корзина
- 2 маркера -пирожки
- 2 ленты -10 шаров

/Звучит голос мамы/

Мама: Дорогая доченька! Красная Шапочка! Отнеси, пожалуйста, бабушке в больницу пирожки, и сразу же на занеси, да смотри, Шапочку не снимай, а то простудишься. Ну, все, я на работу. Пока!

К.Ш: Ну, кажись ушла! /В сторону ди-джея/ Поехали! /Звучит музыка/ «Sex вовт». К.Ш. снимает верхнюю одежду, остается в крутом виде/
Мне надоело быть примерной и послушной, делать только то, что мне говорят, постоянно ходить на занятия. Ведь от этой однообразной жизни так устаешь. Согласитесь, что человеку нужно хотя бы раз в год сменять обстановку и делать то, что ему хочется.
Вот и я решила устроить себе такой день. Это значит, что я буду отрываться. Но вот одна проблема, для полного отрыва мне нужна подходящая компания. А ее у меня нет. Но я думаю, что вы мне поможете. Приготовьте ручки и ложки, потому что сейчас мы будем дружными аплодисментами встречать мою компанию. А так как я решила быть необычной, то и компанию я выберу себе необычную и прикольную!

/Выбирает участников по необычному виду/

К.Ш: Ну вот, у меня уже есть своя компания. А куда первым делом отправляется дружная компашка? Ну, конечно же, на дискотеку. Тогда вперед!

/Конкурс «Шар не упади»/
/10 шаров подбрасывают в воздухе и участникам необходимо удержать их в воздухе под музыку/

К.Ш: Ну, как? Натанцевались? Теперь я вижу что у меня самая талантливая компания! Но вам придется подтвердить свое звание. Согласитесь, что таланты и меломаны знают,
-2-
что слушают и по что танцуют на дискотеках. Можно сказать, знают своих героев в лицо, несмотря на их огромное разнообразие. Но вот я все таки уверена, что моя компания знает все хиты. И так, докажем это!

/Конкурс «Угадай» Звучит 15 отрывков из песен 2 команды по – порядку пишут название песен/

К.Ш: Обычно после дискотеки домой расходится как-то неохота и вся тусовка дружненько садится в ближайшем подъезде, и начинает петь песни под гитару. А как известно, девчонки народ сентиментальный ну и конечно же им взгрустнулось. Ну, а наши парни настоящие джентльмены, решили разогнать скуку. Включили свой старенький магнитофон и стали пародировать звезд. Я попрошу парней подойти ко мне и выбрать по жребию свою звезду, которую вы будете пародировать.

/По жребию участники выбирают звезду: Шура, Моисеев…/

К.Ш: Ну вот, парням удалось разогнать скуку. Девчонки повеселели и решили не отставать от парней и поразить их своими вокальными данными. Они решили доказать, что не только спародировать, но и спеть смогут не хуже звезд.

/Ведущая раздает карточки с песнями/

К.Ш: И тут страсти накаляются: парни хотят реабилитироваться и не согласны на счет 1:1. И начинают утверждать, что они все равно круче, так как у них больше знакомых и друзей.

К.Ш: Ну, а девчонки возмущены, ведь их круг знакомств тоже не из маленьких. А вот сейчас мы и узнаем у кого знакомых и друзей больше.

/Конкурс «Ручеек из одежды» 2 участника держат ленту, а 3-й за 30 секунд собирает одежду по залу, у кого больше/

К.Ш: Ребята, в этом конкурсе у нас будет ничья, ведь мы одна команда /компания/, а значит и друзья у нас общие. Время уже позднее и компании пора домой, но как водиться за молодежью один грешок – это пиво. Ну и чтобы родители были уверены в нас, что мы не злоупотребляем спиртные напитки, нам нужно доказать это.
-3-
/Конкурс «Спиртомер» У парней на спине прикреплена шкала «градусов» внизу 60-40-20-10+5-0, парням необходимо маркером между ног отметить на шкале свой градус опьянения под музыку/

К.Ш: Ну вот, теперь все в порядке, можно и по домам. Да и меня уже мама заждалась. Правда, больница уже закрыта и к бабушке сегодня я уже не попаду. Так что пирожками я угощу свою компанию.

/Угощает, одевает шапочку, собирает свои вещи/

К.Ш: Ну вот и прошел мой необычный день, как говорится: оторвалась на славу. Но мне пора домой и завтра я снова буду примерной девочкой Красной Шапочкой.
Пока!

/Под музыку «Sex вомв» все уходят паровозиком/

[Prokaza]

Привет всем! Нужна подборка игр, чтобы их можно было првязать к теме - Любимые хиты 80-90. Публика в возрасте около 30, может, я не правильно пользуюсь поиском, но ничего подходящего не нашла. Игры должны быть не пошлыми, подвижными и не требующими особых интеллектуальных вложений от участников. Такая вот задача... Заранее благодарна всем откликнувшимся...

[rj95iko64]

Prokaza,
Посмотри здесь - может, что и выберешь для себя: сборник называется "300 игр для хорошей компании"

http://letitbit.net/download/42323.42c47a99189179fdf5278624103453c27/300_luchshih_igr_dlya_kompanii.pdf.html

Вот еще один сборник: "Секреты тамады" - может, отсюда что пригодится:

http://letitbit.net/download/69938.6991adefbff3f5c5efe42219f87e82738/Sekrety_tamady._Entziklopediya_vesyologo_zastol_ya.pdf.html

[Лариса Лебидка]

Всем огромное спасибо!!!!
Сценарии классные!!!
Зашла просто взглянуть, что тут есть, а увидела много полезного и интересного.
Очень благодарю('tamada023');,('Катрин');('гунька');,('Натник')

[Цинториончик]

Привет всем! Нужна подборка игр, чтобы их можно было првязать к теме - Любимые хиты 80-90. Публика в возрасте около 30, может, я не правильно пользуюсь поиском, но ничего подходящего не нашла. Игры должны быть не пошлыми, подвижными и не требующими особых интеллектуальных вложений от участников. Такая вот задача... Заранее благодарна всем откликнувшимся...
Если я ни чего не путаю вас зовут Оксана, может быть взять большинство конкурсов танцевальных под хиты 80-90х, вы ведь тесно занимаетесь хореографией вам это будет не сложно я думаю. Вот примет, говорите о том что в те времена как пелось в песне стоят девчонки стоят в сторонке(или включаете отрывок песни), так что бы этого у нас не повторилось предлагаю выйти ко мне тех у кого в одежде присутствует, например, белый цвет, далее предлагаете им выбрать любого понравившегося молодого человека включаете медляк, например руки вверх они танцуют пока музыка не остановилась далее каждый участник должен найти себе пару новую и так до того момента пока на танц поле не появится нужное колличество пар, а далее сам конкурс зажигают под подвижную музыку когда остановилась молодые люди становятся на одно колено девушки их оббегают по кругу и присаживаются на него, последняя пара выбывает и так до победителя, конкурс старый но интересный, если что-то в таком типе вас устроит пишите пофантазируем ещё!
Просто не знаю ни площадку на которой вы работаете, ни форму мероприятия, ни количество человек сложно что-то предлагать...

[rj95iko64]

Prokaza,
Файлы скачиваются нормально - сам проверил.
Только, когда проходите по ссылке - вам откроется окошко - нужно нажать кнопку "бесплатно" - открывается следующее окошко, где вам предложат получить премиум-аккаунт на сутки - можете принять или отказаться по кнопке "спасибо, не надо" - дальше откроется счетчик - 60 секунд придется подождать. По истечении этого времени появится новое окошко, в нем ищите синюю надпись "ваша ссылка на скачивание". нажимаете - выскакивает рекламное окошко - закрываете его и сохраняете файл, нажав кнопку "сохранить" в маленьком окошечке, которое будет у вас на экране.
Удачи в этом нелегком деле!:smile:

[ТЕРПЕНИЕ]

Здравствуйте, милые форумчане! Я во всём новичок. Работаю в сельском доме культуры за всех, что очень тяжело по- моему(, я и директор ,и режиссёр, и культмассовик и для детей и для взрослых, и костюмер, и звукорежиссёр, вообщем много в одном лице. К тому же у меня и образование не того профиля, но желание поднимать культуру, оживить население и сохранить дом культуры в селе есть.Но у меня не очень ещё получается со сценариями(.Соберу кучу и начинаю плагиатом заниматься , чтобы слепить что_то подходящее для нашего населения. Так вот, милые мои, прошу у вас помощи!!! Может у кого есть какие наработки концертной программы посвященной любви, дружбе и добру.Я собрала женщин и детей - репетируем песни на эти темы, а вот связать всё в один поток никак не получа-ется.Да я сейчас хорошенько приболела, провожу только репетиции, а концерт уже откладывать не могу.

[Мармар]

Здравствуйте, милые форумчане! Я во всём новичок. Работаю в сельском доме культуры за всех, что очень тяжело по- моему(, я и директор ,и режиссёр, и культмассовик и для детей и для взрослых, и костюмер, и звукорежиссёр, вообщем много в одном лице. К тому же у меня и образование не того профиля, но желание поднимать культуру, оживить население и сохранить дом культуры в селе есть.Но у меня не очень ещё получается со сценариями(.Соберу кучу и начинаю плагиатом заниматься , чтобы слепить что_то подходящее для нашего населения. Так вот, милые мои, прошу у вас помощи!!! Может у кого есть какие наработки концертной программы посвященной любви, дружбе и добру.Я собрала женщин и детей - репетируем песни на эти темы, а вот связать всё в один поток никак не получа-ется.Да я сейчас хорошенько приболела, провожу только репетиции, а концерт уже откладывать не могу.


Здравствуйте, Вы занимаетесь самым замечательным делом, и даже если у Вас нет специального образования, ваше желание трудиться - это уже 50% успеха. Я готова помочь Вам, работтаю в культуре 20 лет и не перестаю любить свою работу. Могу давать любые косультации как в планировании, составлении сметы так и в написании сценариев. Начать надо с планирования. План на год пишите в декабре, но ежемесячные планы обязательно - они упорядочут ваши дела. Возьмите календарь и посмотрите какие календарные праздники - это основные мероприятия. Затем можно делать малые формы (на 20 - 30 чел) Это могут быть вечера - портреты, викторины или тематические посиделки. Старайтесь планировать по разным возрастным категориям. Ну и на последок: чтобы точно определить, что интересно для ваших горожан, проведите опрос, выступите по радио или в местной газете, что в течении месяца работает в Доме культуры "Ящик пожеланий". Поверьте много тем мероприятий люди подскажут сами и это будет гарантией, вашей аудитории. Ну а чтобы пополнялся бюджет приучайте народ плать сначало минимальную цену по 30 руб, а там посмотрите. С уважением Марина.

Добавлено через 8 минут

Здравствуйте, Вы занимаетесь самым замечательным делом, и даже если у Вас нет специального образования, ваше желание трудиться - это уже 50% успеха. Я готова помочь Вам, работтаю в культуре 20 лет и не перестаю любить свою работу. Могу давать любые косультации как в планировании, составлении сметы так и в написании сценариев. Начать надо с планирования. План на год пишите в декабре, но ежемесячные планы обязательно - они упорядочут ваши дела. Возьмите календарь и посмотрите какие календарные праздники - это основные мероприятия. Затем можно делать малые формы (на 20 - 30 чел) Это могут быть вечера - портреты, викторины или тематические посиделки. Старайтесь планировать по разным возрастным категориям. Ну и на последок: чтобы точно определить, что интересно для ваших горожан, проведите опрос, выступите по радио или в местной газете, что в течении месяца работает в Доме культуры "Ящик пожеланий". Поверьте много тем мероприятий люди подскажут сами и это будет гарантией, вашей аудитории. Ну а чтобы пополнялся бюджет приучайте народ плать сначало минимальную цену по 30 руб, а там посмотрите. С уважением Марина.

Да еще, не берите все на себя, пригласите творческих людей к союзу, а чтобы узнать, кто чем занимается устройте ярмарку мастеров, пригласите всех рукодельниц - вы узнаете чем занимаются в вашем городе больше - это повод для открытия клуба, там же устройте перепевки - узнаете своих певиц и так далее.

[ТЕРПЕНИЕ]

Мармар,
Здравствуйте!Спасибо за отзывчивость!Планы я научилась составлять,скачала в инете разные календарные праздники и прочее и, планы составляю с их помощью.Когда начала работать, я развесила объявления, что жду население со своими идеями и пожеланиями по работе ДК, но никого не дождалась.Живу я в сельской местности, где ограничен выбор желающих показать свои таланты. В основном молодёжь показывает своё антиразвитие и антикультуру и таланты по пропиванию и прокуриванию своей жизни(((С горем пополам собрала я женщин, которые поют (5 человек), школьниц несколько человек, учим танцы по дискам, поём под караоке и минусы из инета. веду детский кружок "Умелые руки"( я ведь одна за всех и директор и хореограф, и музработник и режиссёр и звукооператор и осветитель и дискжоккей и пр. и пр.)А какая может быть культработа в ДК, если библиотекарь посчитала, что за 25 лет её работы, я в ДК 27 директор.Но год я уже отработала и считаю не напрасно (клубу угрожало закрытие, но т. к. работа в клубе проснулась его пока оставили жить).Население уже стало просить концерты,мы подготовили и провели 3 платных концерта и были концерты к датам (людям нравится).Женщин и детей вывозила в Районный дк на фестивали всем понравилось выступать и сейчас опять готовимся. Но вот со сценариями туговато, т. к. репертуар ограничен устным и песенным творчеством танцевать получается плоховато, да и костюмов нет. Ещё втягиваю 2-ух женщин с танцами и , опять же тормозят костюмы, а зарабатываем пока маловато(.Ну ладно расплакалась и расхвасталась.Надо что-то придумывать (Спонсоры отпадают((( нету таких) Ещё раз спасибо Вам.

[десяточка]

Саша большое спасибо!!! Выручили!!!flower

[Лена МузРук]

я новичок!работаю в детском кафе нужны сценарии для детей по мотивам мультиков с героями Карлсон, Белоснежка, леопольд и мыши.Поделитесь у кого, что-то есть? Буду очень благодарна!!!

[Лилия Гончаренко]

Добрый день!!! Хочу поделиться и своим сценарием.
Сценарий программы
«Организация семейного досуга»


Праздник – игра
«Моя родословная»



Цель праздника-игры: Пробудить интерес к своей родословной, обычаям, преданиям, семейным традициям и реликвиям; расширить представления о связи времён; углубить представления об именах и фамилиях, их происхождении и значении; воспитывать чувство гордости за свою семью, уважение и любовь к предкам, прошлому нашей Родины.

Оформление зала. В зале оформлена выставка семейных реликвий (прялка, рушники, половики, старинная домотканая одежда, шали, посуда, иконы и т.п.).



Под задорную русскую народную мелодию ведущий выводит участников праздника. Семейные команды (2-3 семьи) занимают свои места.

Ведущий. Добрый день! Я приветствую всех участников нашего семейного праздника «Моя родословная». Он проходит под девизом…..
Дети (хором). Мы умеем предками гордиться!

Ведущий. В нашем селе немало замечательных традиций. Сегодня рождается новая – впервые в празднике участвуют семейные команды!
Все конкурсы будет оценивать уважаемое жюри. (В состав жюри входят по 2 делегата от каждой команды (один - от родителей, один от детей)).
Пусть решения и оценки жюри будут добрыми и справедливыми.

КОНКУРС 1. «Твоё имя».

Ведущий. Родился ребёнок. Родители дают ему имя.

Ребёнок 1. Что имя – звук, оброненный
Случайно,
В котором нет ни смысла,
Ни значенья?
Конечно, нет.
И в именах есть тайна,
И таинство есть имянареченье.


Ребёнок 2. И вот мы с вами, силами своими,
Осознаём в конце нашего века:
Не человек себе находит имя,
А имя выбирает человека.

Ведущий. Знаете ли вы о происхождении вашего имени? Что оно означает?
Внимание! Внимание! Вас приветствует команда….

Дети хором добавляют: «Родня!» Каждый ребёнок из команды «Родня» рассказывает о своём имени. Например: «Меня зовут Юлия. Это греческое имя. Означает волнистая, пушистая»

Ведущий. А теперь Вас приветствует команда….

Дети хором добавляют: «Родичи!» Каждый ребёнок из команды «Родичи» рассказывает о своём имени.

При подведении итогов учитываются время и правильность информации.

Ведущий. У наших детей прекрасные, благозвучные имена. А вот какую историю описал в своём шутливом стихотворении Юрий Благов.

Ребёнок 1. Дед, стараясь для внучонка,
Нахватал из разных мест
Ряд имён, звучащих звонко:
Товий…Муций…Свен…Орест…

Ребёнок 2. Зять решил по ходу прений
Повернуть вопрос ребром:
Назовём посовременней –
Гелий…Атом…Космодром…

Ребёнок 1. Дочь, захваченная спором,
Шумно лезет на рожон
С целым импортным набором:
Эдвин…Мельвин…Сельвин…Джон…

Ребёнок 2. Бабка с нехристями знаться
Не желает и сама
Вносит лепту, глядя в святцы:
Псой…Сысой…Кузьма…Фома…

Ребёнок 1. Сочинительством премудрым
Занимались вчетвером
Ночь проспорили, а утром
Мальчик назван был Петром.

Ведущий. Как вы думаете, почему спорщикам удалось договориться?

Ответы детей.
Звучат весёлые песни «О маме», «О папе».
Жюри подводит итоги первого конкурса.

КОНКУРС 2. «А вы откуда родом?».

Ведущий. Начинаем второй конкурс - «А вы откуда родом?». Имя вам дали родители. Отчество - от отца. А фамилия? К вашему отцу она перешла от деда, к деду от прадеда. Но кто же первый так назывался и почему?

Ребёнок 1. В фамилиях различных лиц,
Порою нам знакомых,
Звучат названья рыб и птиц,
Зверей и насекомых...

Ребёнок 2. Лисичкин, Раков, Индюков,
Селёдкин, Мышкин, Тёлкин,
Мокрицин, Волков, Мотыльков,
Бобров и Перепёлкин.

Ведущий. Команды должны придумать рассказ, из которого станет ясно, откуда, по их мнению, произошли их фамилии.

Выступления команд.
Жюри подводит итоги второго конкурса.


КОНКУРС 3. «Моя родословная».

Ведущий. Наша игра продолжается. Третий конкурс «Моя родословная». Сейчас мы с вами отправимся в прошлое. Каждому человеку нужно знать и чтить своих предков. Это дань благодарности, дань памяти.
Каждая команда защищает свою родословную
Жюри подводит итоги конкурса.


КОНКУРС 4. «Герб и девиз нашей семьи».

Ведущий. Объявляю следующий, четвёртый конкурс - «Герб и девиз нашей семьи».
Прошу участников команд показать герб и девиз, рассказать о них.

Жюри подводит итоги конкурса.


КОНКУРС 5. «Добрая пословица ко времени молвится».

Ведущий. А сейчас начинается пятый конкурс - «Добрая пословица ко времени молвится». Наши участники готовились к этому конкурсу – они искали пословицы о роде, о семье. Сейчас в течение 3 минут поочерёдно игроки обеих команд будут называть найденные ими пословицы.

Жюри подводит итоги конкурса.

КОНКУРС 6. «Семейные предания и истории».

Ведущий. В каждой семье есть свои предания, интересные истории о жизни предков. Участники нашего праздника – не исключение. Предлагаю принять активное участие в шестом конкурсе. Он называется «Семейные предания и истории».

Выступления семей.
Жюри подводит итоги конкурса.

КОНКУРС 6. «Семейные реликвии».

Ведущий. Переходим к последнему, седьмому конкурсу - «Семейные реликвии». В каждой семье есть старинные семейные реликвии, вещи, которые бережно хранятся и переходят из поколения в поколение. Вот о них сейчас и пойдёт речь. Семейные команды не только расскажут о них, но и покажут.

Выступления семейных команд.
Жюри подводит итоги конкурса.

Ведущий. Ваши предки, ваши корни – ваша родословная. Родители и вы – часть, причём верхняя часть, чудесного родословного древа. В дальнейшем вы станете родоначальниками новых ветвей, и внуки будут гордиться такими предками, как вы. Все мы осознаём, что находимся в родстве друг с другом, пусть и очень отдалённом. Мы, конечно, ветви и деревья огромного и переплетённого общечеловеческого дерева. Не случайно все люди, любящие страну, в которой они родились и живут, называют её святым словом «Родина»

Ребёнок 1. Умный, сильный наш народ
Далеко глядит вперёд.
Но преданья старины
Забывать мы не должны.
Слава русской старине!
Слава нашей стороне!

Ребёнок 2. Люблю тебя, моя Россия,
За ясный свет твоих очей,
За ум, за подвиги святые,
За голос звонкий, как ручей.

Ребёнок 1. Люблю твои луга и нивы,
Прозрачный звон твоих равнин,
К воде склонившиеся ивы,
Верха пылающих рябин.

Ведущий. Есть на свете земном
Разные края
Только там, где отчий дом,
Родина твоя.
Веселись, расти и пой,
Знай, что Родина с тобой,
Помни главные слова:
«Мама», «Родина», «семья»!

Праздник подходит к концу. Большое спасибо за вашу игру, за активное участие, за улыбки. Я желаю вам мира, добра и благополучия.
Давайте закончим праздник песней о нашей любимой России.

Все – и дети, и родители, и члены жюри – поют песню «Я люблю тебя, Россия»

Ведущий. Для подведения окончательных итогов слово предоставляется жюри.

Жюри объявляет победителей.
Вручает капитанам команд призы – большие праздничные пироги.

Чаепитие со сладостями и вкусным душистым чаем.

[Натальяночка]

СМЕШИНКИ
(развлекательно-музыкальный праздник)
Цель: воспитывать интерес к юмористическим произведениям; учить сценической речи; учить правильному проведению досуга.
Оборудование: технические средства, фонограмма, воздушные шары, плакаты, костюмы для клоунов, смешинки.
Действующие лица: ведущий, клоуны (их двое); Смешинка, веселый старичок, врун, хор, зрители, мама, Миша, Дениска, папа, мама, бабушка.

Звучит веселая музыка. Стены зала и сцена украшены воздушными шарами различной формы. На них нарисованы смеющиеся рожицы, а также плакаты в виде сердечек, прямоугольников, листиков, цветков, кругов, овалов с надписями: ха-ха-ха! хи-хи-хи! хе-хе-хе! хо-хо-хо! По борту сцены – цветы.
Из двух кулис, с противоположных сторон, выбегают два клоуна, с ними ведущий.
Ведущий (спрашивает). Мы знакомы с вами?
Зрители. Нет!
1-й клоун. Я – Потеха! Здравствуйте!
2-й клоун. Я – Утеха! Добрый день!
Зрители. Здравствуйте! Добрый день!
Ведущий. Всем – привет! Привет! Привет!
Мой вопрос, а ваш ответ.
Заждались меня вы?..
Зрители. Нет!
Ведущий. Мы, знакомы с вами?
Зрители. Нет!
Ведущий. Познакомимся тогда?
Зрители. Да!
Ведущий. Я любимец всех детей,
Добрый доктор…
Зрители. Бармалей!

Ведущий. Испугали вы меня,
Я боюсь вас, как огня,
звать меня совсем не так.
Зрители. Как?
Ведущий. Как? Ну, это не вопрос,
Я хитрющий рыжий…
Зрители. Пес!
Ведущий. Пес? Меня не обижайте
И быстрей соображайте:
Я бегу, дрожу от страха,
Я большая…
Зрители. Черепаха!
Ведущий. Ну, меня вы удивили и попались на подвох,
Потому что называюсь – развеселый…
Зрители. Скоморох!
Ведущий. Вот теперь вы угадали,
Кто я – правильно назвали,
Но досадно мне, друзья,
Как вас звать, не знаю я.
Чтоб продолжилась игра,
Познакомиться пора.
Как скажу я вам «замрите»,
Вы, не двигаясь, молчите.
Лишь промолвлю «отомрите» –
Громко имя назовите.

Ведущий проводит игру-знакомство по принципу «замри-отомри».
Потеха (хохоча, выбегает из-за кулис).
Ой, ребята, та-ра-ра!
У меня растут рога!
Щупает голову, охает и ахает.
Утеха (успокаивает, гладит Потеху по голове).
Успокойся – не рога,
Там торчат пружинки,
А на них Смешинки.
В записи слышен смех на все лады.
Утеха и Потеха танцуют под русскую народную музыку. На середину сцены выкатывается с колокольчиком Веселый старичок. Это гном в красном колпачке.
Потеха. Даниил Хармс был веселым человеком. Писал смешинки-стихи. К нам явился от него Веселый старичок.
Ведущий. Жил на свете старичок
Маленького роста,
И смеялся старичок
Чрезвычайно просто.
Веселый старичок (поет).
Ха-ха-ха
Да хе-хе-хе,
Хи-хи-хи
Да бух-бух!
(Подражает удару молотка.)
Бу-бу-бу! (как звук трубы)
Да бе-бе-бе, (блеяние овцы)
Динь-динь-динь (звон колокольчика)
Да трюх-трюх!
На сцену выбегает в костюме паука актер, он передвигается по всей сцене. У Веселого старичка на лице изумление.
Ведущий. Раз, увидя паука,
Страшно испугался (дрожит),
Но, схватившись за бока,
Громко рассмеялся:
Веселый старичок (поет).
Хи-хи-хи
Да ха-ха-ха,
Хо-хо-хо
Да гуль-гуль!
Ги-ги-ги
Да га-га-га!
Го-го-го
Да буль-буль!
На сцену «вылетает» в костюме стрекозы актер. Стрекоза шуршит крыльями. Веселый Старичок в гневе, но выражение его лица быстро меняется. Он падает и покатывается от смеха.
Ведущий. Раз, увидев стрекозу,
Страшно рассердился,
Но, подпрыгнув на возу,
Так и покатился:
Веселый старичок (поет).
Гы-гы-гы
Да гу-гу-гу,
Го-го-го!
Да бах-бах!
Ой, ребята,
Не могу!
(Хватается за живот.)
Хо-хо-хо
Да ах, ах!
Раздается сигнал «Радионяни». Звучит веселая музыка. На сцену выбегает веселая улыбающаяся девочка. На ее платье нарисована радуга и написаны слова: хи-хи-хи, ха-ха-ха, хе-хе-хе, хо-хо-хо, хы-хы-хы. Косички задорно торчат в разные стороны. Это смешинка.
Смешинка. Я, смешинка, всех смешу,
Рот до ушей у всех держу,
Смехом звонким дорожу,
Детей и взрослых я смешу.
Даниила Хармса я обожаю. Это любимый поэт всех детей. Вот еще одно его стихотворение.
На сцене появляется мальчик по имени Врун. Его окружа-
ет хор.
Врун. Я буду с хором петь. В нем я солист. Можете нам подпевать.
Звучит музыка из «Радионяни».
Врун (поет). Вы знаете?
Вы знаете?
Вы знаете?
Ну, конечно, знаете!
Ясно, что вы знаете!
Несомненно, несомненно,
Несомненно знаете!
Хор (отвечает). Нет! Нет! Нет! Нет!
Мы не знаем ничего,
Не слыхали, не видали
И не знаем
Ничего!
Врун (поет). А вы знаете, что У?
А вы знаете, что Па?
А вы знаете, что Пы?
Что у папы моего
Было сорок сыновей?
Было сорок здоровенных
И не двадцать,
И не тридцать,
Ровно сорок сыновей.
Хор (в ответ). Ну! Ну! Ну! Ну!
Врешь! Врешь! Врешь! Врешь!
Еще двадцать,
Еще тридцать
Ну еще туда-сюда,
А уж сорок,
Ровно сорок –
Это просто ерунда!
Врун (поет). А вы знаете, что Со?
А вы знаете, что БА?
А вы знаете, что Ки?
Что собаки-пустолайки
Научилися летать?
Научились, точно птицы –
Не как звери,
Не как рыбы, –
Точно ястребы летать!
Хор (отвечает). Ну! Ну! Ну! Ну!
Врешь! Врешь! Врешь! Врешь!
Ну как звери,
Ну как птицы,
Ну еще туда-сюда;
А как ястребы,
Как птицы –
Это просто ерунда!
Врун (поет). А вы знаете, что До?
А вы знаете, что Но?
А вы знаете, что Са?
Что до носа
Ни руками,
Ни ногами
Не достать!

Что до носа
Ни руками,
Ни ногами
Не доехать,

Не допрыгать,
Что до носа
Не достать!
Хор (отвечает). Ну! Ну! Ну! Ну!
Врешь! Врешь! Врешь! Врешь!
Ну доехать,
Ну допрыгать,
Ну еще туда-сюда,
А достать его руками –
Это просто ерунда!

Смешинка. Вот это врун так врун! Такого наговорил, что просто голова кругом идет. Ха-ха-ха! Молодец! И понятно и интересно! Диву даешься! Хи-хи-хи!
Ведущий. Час игры теперь настал,
Называется «скандал»!
Потеха и Утеха (хором). А вот и неправильно! Игра называется «Очень интересно, не сойти нам с этого самого места».
Ведущий поет, а дети после каждой строчки хором проговаривают в заданном ритме определенные слова и сопровождают их жестами, которые показывает ведущий.
Ведущий (хлопает в ладоши). Заиграла погремушка…
Дети (хлопают в ладоши.) Хлоп! Хлоп! Хлоп! Хлоп!
Ведущий. Вдруг затопала Марфушка…
Дети (топают). Топ! Топ! Топ! Топ!
Ведущий. И заквакала лягушка…
Дети (изображают лягушат). Ква! Ква! Ква! Ква!
Ведущий. Ей ответила болтушка…
Дети (кивают головой). Да! Да! Да! Да!
Ведущий. Застучала колотушка…
Дети (изображают молоточки). Тук! Тук! Тук! Тук!
Ведущий. Вторит нам в ответ кукушка…
Дети (ладошки делают рупором). Ку! Ку! Ку! Ку!
Ведущий. Запалила громко пушка…
Дети (кулаками ударяют по груди). Бах! Бах! Бах! Бах!
Ведущий. И заахала старушка…
Дети (хватаются за голову). Ах! Ах! Ах! Ах!
Ведущий. Замычала и телушка…
Дети (показывают рожки). Му! Му! Му! Му!
Ведущий. Завизжала с нею хрюшка…
Дети (показывают пятачки). Хрю! Хрю! Хрю! Хрю!
Ведущий. Зазвенела побрякушка…
Дети (ударяют по коленям). Бряк! Бряк! Бряк! Бряк!
Ведущий. Заскакала попрыгушка…
Дети (прыгают). Прыг! Прыг! Прыг! Прыг!
Ведущий. Вот такая вот петрушка!
Дети (хлопают над головой.) Все! Все! Все! Все!
Далее игра повторяется, но ведущий только пропевает строчки, а дети самостоятельно исполняют кричалки и жесты.
В третий раз темп убыстряется.
Потеха. Ну, потешили с петрушкой. Просто сплошные недоразумения, небылицы. Не зря В. Шаинский поет песню «Небылицы, небылицы…», то есть про такую петрушку, что только удивляешься. Однажды Эдуард Успенский мне поведал историю «Все в порядке». А действующие лица в ней – мама и сын Миша.
Миша. мама пришла с работы.
Сейчас она будет проверять – все ли в порядке.
Мама (входит в квартиру, глядит кругом, спрашивает.)
Был на квартиру налет?
Миша. Нет.
Мама. К нам заходил бегемот?
Миша. Нет.
Мама. Может быть, дом не наш?
Миша. Наш.
Мама. Может, не наш этаж?
Миша. Наш.
Просто приходил Сережка,
Поиграли мы немножко.
Мама. Значит, это не обвал?
Миша. Нет.
Мама. Значит, слон у нас не танцевал?
Миша. Нет.
Мама. Очень рада. Оказалось,
Я напрасно волновалась.
Утеха. Вот так поиграли мальчики! Это не этично и тем более не эстетично. Надо думать, что Миша поймет это, уберет квартиру, и больше это не повторится. И другу скажет, что так делать нельзя.
Смешинка. Ведь мама не ругала Мишу, а говорила с ним насмешливым тоном. Значит, смех бывает разный. В данном случае смех мамы вызвал у Миши чувство стыда. История поучительная.
Ведущий. Писатель Виктор Драгунский написал много рассказов о мальчике Дениске. Есть такой рассказ «…бы». О чем же мечтал этот мальчик?
Действующие лица: Дениска, мама, папа, бабушка.
Дениска сидит за столом. Вяло ест кашу. Он о чем-то мечтает.
Дениска (про себя). Хорошо бы, если все вокруг на свете было устроено наоборот, чтобы дети во всех делах были главные, а взрослые должны были бы их во всем слушаться. Тогда бы я все припомнил маме, бабушке и папе.
Мама (по Денискиным представлениям). Правильно, правильно, я буду тебя слушаться.
Дениска (если бы все было наоборот). Мама, ты почему завела моду без хлеба есть? Ты посмотри на себя в зеркало. На кого ты похожа? Вылитый Кощей! Быстрее! Не держи за щекой! Жуй как следует. Да не раскачивайся на стуле!
Папа (пришел с работы, садится за стол, обращается к маме). Ну, как поживаешь?
Мама. Ничего, спасибо.
Дениска. Разговорчики за столом!
Дениска (если было бы все наоборот, обращается к папе). Чего за стол с немытыми руками сел? Мой руки сейчас же! Да как следует, нечего грязь размазывать! После тебя на полотенце страшно смотреть. Покажи ногти! Это не ногти, а когти! Где ножницы? Не дергайся. Вот теперь садись к столу.
Входит бабушка. Дениска всплескивает руками.
Дениска. Папа! Мама! Полюбуйтесь на нашу бабуленьку. Какой вид! Грудь распахнута, шапка за затылке. Вся шея мокрая!
Опять в хоккей гоняла? А это что за грязная палка? Ты зачем ее в дом приволокла? Это клюшка?
Мама с папой молчат. Бабушка хлюпает носом, канючит.
Дениска (повелительно). После обеда все садитесь за уроки, а я в кино пойду.
Родители и бабушка (хором). И мы с тобой! И мы тоже хотим в кино!
Дениска (повелительно). Нечего, нечего! Вчера ходили в кино, на день рождения, в воскресенье я вас в цирк водил! Дома сидите! А тебе, бабушка, на эту картину нельзя, людям после семидесяти лет вход воспрещен. Сиди дома, гулена!
Не успел Дениска придумать, что бы он еще сказал, потому что в это время вошла мама, самая настоящая, живая.
Мама. Ты еще сидишь? Ешь сейчас же, посмотри, на кого ты похож! Вылитый Кощей!
Ведущий. Вот вам вся петрушка
На нашем празднике, подружка.
Потеха. Мы смешили, чепушили!
Утеха. Ребят повеселили!
Смешинка. Мам и пап мы не забыли.
Ведущий. До свидания, друзья,
С вами дальше буду я!

[Леди N]

Конкурсные программы надеюсь пройдут хорошо.
Поделитесь, пожалуйста, вашими конкурсными программами....

[девушка с севера]

Поделитесь, пожалуйста, вашими конкурсными программами....
Не судите строго, у нас поселок, поэтому и подстраиваемся под менталитет жителей.
1. «Шанс»

Вед. 1. А начинаем мы нашу программу с шанса. Первым 10 человекам, которые выйдут на эту сцену предоставляется шанс, абсолютно ничего не делая, выиграть супер – приз! Перед вами стоят 10 коробок, вам нужно просто подойти к понравившейся коробке и встать рядом, не трогая её. Встали? А теперь момент истины открываем коробки! Аплодисменты! А вам не повезло, но впереди у нас много призов, для получения которых вам ничего не придется делать. (В одной из коробок лежит карточка с названием приза, в остальные можно положить чупа-чупсы)

В.1: Дорогие …цы! Сейчас мы начинаем самую
веселую часть нашей программы – конкурсную.
В.2: Но для того, чтобы наш праздник удался нам
необходимо ваше активнейшее участие.
В.1: А сейчас разминка серого вещества.
Он вязкий и чёрный, он нефтепродукт,
Его кочегары и любят, и ждут,
Горит изумительно ярким огнём,
Так все говорят про него и о нём.
Его для дорожных работ привезут.
И что это? Вы догадались?.. (Мазут).
Вы правильно ответили, пожалуйста, выходите на сцену.
В.2: Заправляют ей КамАЗы,
И БелАЗы, КрАЗы, МАЗы,
И трудяги трактора
Трудятся на ней с утра.
Джип кричит: «И мне налейте!
Не жалейте! Не жалейте!»
Лучше Джипу нет подарка,
Чем горючая… (Солярка).
Вы правильно ответили, пожалуйста, выходите на сцену.
1.«Спецодежда».
Вот и определились первые участники нашего конкурса. Пожалуйста, выберите себе помощников. Представьте, что вы рано утром, когда ещё темно, собираетесь на работу. Перед вами находятся костюмы газовика и нефтяника. Помощникам нужно с закрытыми глазами одеть работников газовой и нефтяной промышленности. Итак, готовы? Начали!
Реквизит: Платки для глаз – 2 шт.
Формы газовика и нефтяника в коробках.
Пакеты для мусора – 2 уп.
Вы замечательно справились со своей задачей, но это ещё не всё. Мы собрались здесь не просто так, а извлечь из нашего конкурса что-нибудь полезное. Поэтому вам надо эти костюмы усовершенствовать с помощью вот этого дорогого высокопрочного материала.(мешки для мусора) Пока вы занимаетесь этим нелёгким делом, подумайте, как вы будете рекламировать эти костюмы. А победителя определят зрители.
Усовершенствуют.
Замечательно. А сейчас пройдитесь под музыку по подиуму, пусть зрители оценят ваши произведения искусства.
Реклама.
Выбор победителя. Вручение призов.
В.1: А мы продолжаем нашу разминку. Слушайте
внимательно!
Горели раньше свечи и лучины,
Негодовали женщины, мужчины:
«Темно для глаз! Так жить мы не хотим!»
И наливали в лампы …. (Керосин).
Правильно, просим выйти вас на сцену и взять с собой помощника. (2 женщины)
В.2: Его из мазута готовят, мешают:
Щебёнки и гальки туда добавляют,
Потом добавляют его понемногу,
Когда ремонтируют нашу дорогу.
Дорога теперь устремляется вдаль.
Как воздух, для этого нужен… (Асфальт).
Вы правильно ответили, пожалуйста, выходите на сцену с помощником. (2 мужчины).
2.«Создатели».
Уважаемые участники, вам предстоит справиться с очень интересной задачей. Уверяю вас, все присутствующие будут вам завидовать.
В.1: Почему это ты думаешь, что все им будут завидовать?
В.2: Ты смотрела фильм «Брюс Всемогущий»?
В.1: Да, он совсем недавно шёл по телевидению и в главной
роли снимался Джим Кэрри.
В.2: Так вот, в этом фильме сам Бог предложил ему
исполнить свои обязанности. И мы предлагаем нашим
участникам сделать тоже самое, как не позавидовать.
В.1: Конкурс называется «Создатели». Из этих материалов,
вот они перед вами: скотч, шары, маркер – нужно создать мужчинам идеальную женщину, а женщинам – идеального мужчину. А результат оценят зрители. Ну, что, готовы? Начали!
Реквизит: Скотч – 2 шт.
Маркер – 2 шт.
Шары разной формы – 24 шт.
3.«Танцоры».
В.1: Скажи, пожалуйста, какой стиль музыки тебе
больше нравится?
В.2: Мне нравятся различные направления в музыке. Когда у
меня лирическое настроение, я люблю слушать спокойную классическую музыку. Ну, а если мне кто нибудь испортил настроение, всем придется слушать «Рамштайн».
В.1: Да, круто, сочувствую твоим соседям. А давай спросим
у наших зрителей, какую музыку предпочитают они.
В.2: Скажите, кому нравится популярная музыка?....
Выходите на сцену. А кому нравится рок музыка?...
Выходите на сцену. (вызываются 3 участника).
Вот они главные танцоры нашего праздника. Самые веселые, самые забойные. На месте не стоят, танцевать любят просто отпад! Только я боюсь, что нашей сцены для таких заводных молодых людей будет мало. Поэтому танцевать они будут сидя. Ну, как слабо? (Звучит музыка) Предлагаю вам танцевать только руками, а все остальные части тела должны быть неподвижны. (Музыка). Да и это у вас получается просто супер. А теперь попробуйте танцевать только ногами. (Музыка). Все, сдаюсь, сейчас для вас самое сложное задание. Посмотрим, как вы с ним справитесь. Танцуем только лицом, т.е. мимикой лица. Готовы? Поехали! (Музыка). Замечательно. И в благодарность за такие изумительные танцы вам аплодисменты от всех жителей Ханымея и эти замечательные призы.
Реквизит: Стул – 3 шт.
4. «Львы».
В.2: Анжела, скажи мне, пожалуйста, какие животные тебе
больше всего нравятся?
В.1: Я люблю домашних животных, больше всего больших,
пушистых и толстых котов.
В.2: А мне больше нравятся дикие и большие, такие как
львы. Лев ведь царь зверей! Скажите, кому ещё
нравятся львы? Пожалуйста, выходите на сцену.
Наш следующий конкурс так и называется «Львы».
Давайте разделимся на две команды. Помните, как рычат львы? Можете потренироваться. Спасибо. Ваша задача – прорычать всей командой как можно громче по моему сигналу. Готовы? Три, четыре, начали! Я думаю, зрители будут затрудняться с выбором победителя.
А сейчас представьте, что вы устрашаете криком своих соперников. Готовы? Три, четыре, начали! Спасибо. Аплодисменты нашим участникам! Но это ещё не всё. Как мы уже говорили – львы животные большие, поэтому каждая команда должна нам сообщить свой общий вес, т.е. как они думают, сколько весит их команда. Команда, которая будет ближе к правильному ответу победит. А проверять вес мы будем весами. Итак, мы записываем ваши показания и приступаем к проверке.
Реквизит: Напольные весы – 1 шт.
Блокнот – 1 шт.
Ручка – 1 шт.
5.«Завтрак нефтяника».
В.1: как ты думаешь, каким должен быть завтрак
нефтяника.
В.2: Думаю, что очень калорийным.
В.1: А вот и неправа! Нефтяники, люди мудрые, они берегут
своё здоровье. Ведь они на работе сталкиваются с
разными вредными веществами.
В.2: Поэтому завтрак нефтяника должен быть очень
полезным. Наш следующий конкурс так и называется
«Завтрак нефтяника».
Мы приглашаем на сцену 4 участника.
Вот он, вот он, полезный завтрак. Ваша задача – держать этот завтрак, а ваша задача – съесть без помощи рук этот завтрак. Кто быстрее – тот и победил.

Реквизит: Рейка с 2-мя прибитыми гвоздями
2 яблока с верёвками.
6. «Месторождение».
В.2: мы с тобой сегодня говорим не один час о такой нужной профессии….
В.1: Как культурный работник…
В.2: Ну, что ты такое говоришь! Сегодня День работников нефтяной и газовой промышленности, а не День культработника.
В.1: Хорошо, тогда я приглашаю на сцену двух работников нефтяной и
газовой промышленности, чтобы они с честью отстояли славное
звание нефтяника и газовика.
Вызываются 2 участника.
В.2: Итак, первый этап конкурса – вам нужно открыть эти прекрасные
месторождения, т.е. развязать очень аккуратно эти красивые
банты. Готовы? Начали! Замечательно, с открытием месторождения вы отлично справились. (Проходит конкурс).
Теперь переходим ко второму этапу – бурение скважины. Для этого извлеките, пожалуйста, наши замечательные скважины и поставьте их рядом с собой. Перед вами лежит бур. Ваша задача, на скорость пробурить скважину и вынуть пробку. (Проходит конкурс).
И с этим заданием вы справились без особого труда. Но это ещё не всё. После бурения идёт перекачка нефти. При помощи этих приспособлений вы должны перекачать нефть в эти ёмкости до отметки. И выпить этот прекрасный и полезный продукт. Кто первый справится с этим заданием тот и будет победитель.
(Проходит конкурс).
Реквизит: Коробки с надписью «Месторождение» - 2 шт.
Бант – 2 шт.
Вино белое полусладкое – 2 бут.
Мешки с надписью «Скважина» - 2 шт.
Штопор – 2 шт.
Медицинская капельница –
Стул – 2 шт.
Одноразовый стакан – 2 шт.
7.«Шаромания».
В.2: Анжела, ведь, правда, сегодня замечательный,
праздничный день!
В1: Да, это правда, но ты знаешь, такое впечатление, как
будто чего-то не хватает.
В.2: А… Я, кажется, поняла. Какой же праздник без танцев!
В.1: Всех, кто любит танцевать, мы приглашаем на сцену!
Выбирается 2-3 пары.
Первое ваше задание – надуть шар. Спасибо, с этим заданием вы успешно справились. Второе задание – вы должны двигаться под музыку, а она может быть разной, удерживая между собой, различными частями тела, без помощи рук шар. Я буду говорить, какими частями тела нужно держать шар. Будьте внимательными, в завершении конкурса, по моему сигналу «Залп», надо лопнуть шары, до этого шары лопнуть не должны. Пара, которая выполнит задание качественно и внимательно побеждает. Ну, что, готовы? Начали! (Животами, ногами, шеей, спинами).
- Залп!!!!!
Реквизит: Шары – 3 шт.
8. «Шарозалп».
Спасибо нашим участникам, но мы их не отпускаем, а просим к ним присоединиться всех желающих, для следующего конкурса.
Участники делятся на 2 команды.
Мы приготовили для каждой команды одинаковое количество шаров и скотч. Ваша задача надуть шары и приклеить их на скотч. Команда, которая быстрее справится с этим заданием – будет победителем. Итак, начали!!!
Аплодисменты нашим победителям!
А сейчас, для создания ещё более праздничного настроения вам нужно всем вместе, по моему сигналу лопнуть шары, а зрителям вместе с нами закричать громко: «Ура!!!»
Приготовились? Внимание! Залп!!!
Вручение призов.

Реквизит: Шары – 20 шт.
Скотч – 2 шт (широкий).
9. «Новоселье».
В.2: Анжела, ты заметила, что в нашем посёлке появилось много новосёлов?
В.1: Конечно, заметила. Вот, например, недавно наши друзья тоже приобрели квартиру.
В.2: А на новоселье уже была?
В.1: Была! Ты знаешь, такая красота! Комнаты просторные,
кухня большая, окна пластиковые, вообще всё, о чём
мечтает каждая хозяйка!
В.2: Да, действительно, красота, да и только. Я думаю, что в
нашем посёлке таких квартир на всех хватит, потому что дома так и вырастают на глазах. И следующий конкурс будет более чем уместен, т.к. называется он «Новоселье». Я прошу подняться на сцену 2 пары. Представьте, что вам дали новую квартиру, и ключи уже у вас в руках. Одним словом, вы – новосёлы.
Ваша задача, за довольно короткое время, влезть в домашнюю одежду, вот она. Домашнюю одежду для этого конкурса мы специально заказывали в каталоге «Квэлле».Затем добежать до столика и выпить это импровизированное шампанское. И после этого, как полагается на новоселье, спеть куплет из застольной песни на ваш выбор. Та пара, которая быстрее справится с заданием – выигрывает. Команды готовы? Начали!
Аплодисменты нашим победителям и, конечно, вот эти призы.
Реквизит: Стол – 1 шт.
Стаканы с соком – 2 шт.
Большие штаны – 2 шт.
10. «Гиря»
В.2: а ты знаешь, какие конкурсы самые популярные у нас в поселке?
В.1: Конечно, поднятие гири и перетягивание каната. Поэтому мы не будем нарушать традиции и следующим нашим конкурсом будет поднятие гири.
В.2: На сцене у нас стоит гиря, кто больше других ее поднимет, тот и будет победителем.
(Проходит конкурс.)
Реквизит: Гиря.
11. «Перетягивание каната».
Вед. А мы переходим к замечательному, всеми любимому командному конкурсу перетягивание каната! Давайте с вами сформируем 2 команды по 8 – 10 человек. Готовы? Начали
(Проходит конкурс.)
Реквизит: Канат.
12. «Гимнастика».
В.1: Наташа, ты знаешь, я подумала и решила заняться
спортом.
В.2: Каким?
В.1: Художественной гимнастикой. (Крик дикий). Ой, что
это?
В.2: Гимнасты в шоке! А ты знаешь, что в художественной
гимнастике зрелый возраст – 15 лет.
В.1: А ты хочешь сказать, что мне больше?
В.2: Думаю, это не столь уж важно, главное – это очень
красиво!
В.1: (Обращаясь к зрителям) Скажите, а с какими
предметами вам больше всего нравятся упражнения?
(Ответы. Кто ответил, приглашается на сцену)
Мы вам предлагаем попробовать себя в этом великолепном виде спорта. Вот вам карточки, на них написаны предметы, с которыми вы будете выступать. (Участники выбирают карточки). Вам исключительно повезло! Вам достался новый вид предмета в гимнастике – упражнения с шестом. Но существует два вида гимнастики: спортивная и художественная. Поэтому мы вам предлагаем придумать и показать с выбранными вами предметами какие-нибудь спортивные упражнения.
(Проходит конкурс).
В.2: Замечательно! Со спортивной гимнастикой вы справились на отлично. А теперь пришло время для художественной гимнастики. Не откладывайте свои предметы, включайте свое воображение. Сейчас будут звучать различные мелодии, а вы должны под них как можно выразительней протанцевать, но не забывайте о своих предметах.
(Проходит конкурс. Награждение, медаль победителю. Музыка: финская полька, медленная композиция, Секс – бомб Предметы: шест, обруч, скакалка, лента).
Реквизит: Скакалка,
Шест,
Обруч,
Лента с палочкой.
13. «Кони».
В.2: Для нашего следующего спортивного конкурса
требуются два участника. (Вызываются два участника). Пришло время для традиционного, всеми любимого конкурса. Вот вам наши замечательные лошадки, пожалуйста, оседлайте их, привыкните к этому ощущению. Погладьте своих лошадок, ведь любое животное отзывчиво на ласку, можете угостить сахарком (предлагаем Чупа-чупсы).
А сейчас, просим вас под этот торжественный марш сделать почётный круг по сцене. Молодцы! У вас всё очень хорошо получается. Впереди зима, близится авитаминоз, и чтобы избежать неприятных последствий, мы предлагаем вам, уважаемые наездники угостить всех зрителей витаминами. Вот вам каждому по десять апельсинов, следите за тем, чтобы их не съели ваши лошадки. Ваша задача – по моему сигналу вы скачете в народ, берёте себе пассажира, вдвоём возвращаетесь к коробке с апельсинами, угощаете пассажира и ссаживаете его. Затем возвращаетесь за следующим пассажиром и так до тех пор, пока не закончатся апельсины. Кто первый справится с этой задачей, тот победитель. Задание понятно? А теперь давайте аккуратно спустимся со сцены на исходную позицию.
(Проходит конкурс).

Реквизит: Лошади – 2 шт.
Чупа-Чупсы – 2 шт.
Апельсины – 20 шт.
Коробки – 2 шт.
14. «Самый меткий».
В.1: А теперь настало время самых метких, самых зорких.
Про них говорят: «У них твёрдая рука и зоркий глаз». Я думаю, вы догадались, о каком конкурсе идёт речь. Ответы. Правильно, стрельба! Для этого конкурса нам понадобится два участника. Я думаю, условия конкурса всем известны. Вам даётся право на три выстрела. (Участники оцениваются по количеству набранных очков).
Проходит конкурс.
Реквизит: Игра «Дартс».
Акция «Нефтегазпром».
Вед.2 Как известно 90 % взрослого населения поселка – водители. Уважаемые водители, кто из вас прямо сейчас и прямо здесь может предъявить нам водительские права? Итак, кто является счастливым обладателем заветной карточки? Прошу подняться на сцену. Аплодисменты нашим участникам. Все водители в большей или в меньшей степени разбираются в машинах. Ведь человек за рулем должен быть подкован необходимыми знаниями. И чтобы выиграть наш супер приз. Вам всего-навсего надо ответить на несколько моих вопросов. Готовы? Начали.
1. Лошадь, по которой пешеход переходит улицу? (Зебра)
2. Какое колесо не крутится при правом повороте? (Запасное).
3. Представьте ситуацию: вы садитесь в автомобиль, сзади вас лошадь, а впереди самолет. Где вы находитесь? (На карусели)
4. стоит на обочине добрая фея с волшебной палочкой, палочкой взмахнет – любую машину остановит? (Милиционер)
5. Как в машине называется прокладка между рулем и сиденьем? (Водитель).
6. как в народе называется знак, запрещающий проезд? (Кирпич)
7. иномарка, у которой мотор сзади, а багажник спереди? (Запорожец)
Наш победитель определился и от нашего спонсора «Бензиновый рай» вам вручается жетон на заправку 50-ти литров бензина. Заправиться можно только на заправке «Пурнефтепродукт».

«Лапша на уши».
Вед. 2 Добыча нефтяных и газовых ресурсов осуществляется по принципу компрессионной технологической цепи, которая усиливает энергетическую тягу, подавляющую полярность давления для обеспечения параллельных скважин с тем или иным сырьем. Верите ли вы в это?
Вед.1. Дорогие друзья, только что вы получили свою порцию лапши на уши. Вот этот человек слушал нас особенно внимательно, подойдите получите свою порцию лапши.
«Операция «Тайд».
Вед.2.А теперь мы проведем операцию «Тайд, или Кипячение»! вы любите белые вещи? А вы поверите, что у меня есть средство, которое любую вещь сделает идеально белой? (Гости отвечают да или нет. ) Выдаются черные футболки, затем достается белый мел. Я предлагаю вам за 1 минуту сделать футболку белой.

Футбольный конкурс.
Вед. 1. Суть нашего футбольного конкурса такова, кто из присутствующих здесь мужчин ответит на вопрос – сколько черных пятигранников находится на футбольном мяче? Поверьте, этот вопрос очень актуален в преддверии чемпионата Европы, который состоится через … года. Тот кто из вас угадает, получит даже очень футбольный приз!

На этом наша конкурсная программа окончена, но праздник продолжается. Мы предлагаем вам потанцевать и повеселится.
До свидания! До новых встреч!

[skar1983]

Cценарий
шоу-программы «Мистер Джентльмен»
среди детских садов города




/Звучит музыка. Под музыку на сцену выходит ведущая/

Ведущая: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте и вы, уважаемые
взрослые!
Как здесь хорошо! Давно я не была у малышей в гостях. Это было…
Ну ладно, об этом потом…Ой, что это? Вернее, кто это?

/Появляется Незнайка/

Откуда ты здесь взялся?

Незнайка: Я свалился с неба…

Ведущий: Откуда, откуда?

Незнайка: Мы, малышки-коротышки, летали на воздушном шаре. Это было так здорово! Но вдруг…Произошла авария. Шар стал падать, ударился об землю, подскочил как мячик, описал в воздухе огромную дугу и снова опустился на землю. Корзину разнесло вдребезги, - и вот я здесь. Где же мне теперь искать друзей, не знаю?

Ведущий: Да, я теперь припоминаю Вас было много – 15 коротышек: Винтик, Шпунтик, Пончик, Сиропчик, Пилюлькин и …а как тебя зовут?

Незнайка: Знайка!

Ведущий: Знайка! Ну конечно!

Незнайка: /смущаясь/ Вообще-то меня зовут не Знайка, а Незнайка!

Ведущий: Точно! Незнайка забавное имя. Ну, что с тобой делать? Я помогу найти тебе твоих друзей, но позже. А сейчас я беру тебя с собой к малышам в Зеленый город на конкурс «Мистер Джентльмен».
-2-
Незнайка: А что это за город – Зеленый?

Ведущий: Этот город находится в детских садах. А живут в нем малыши. Я тебя с ними познакомлю.

Незнайка: А что это за конкурс, куда мы направляемся?

Ведущий: Это конкурс среди малышей дошкольного возраста на звание «Мистер Джентльмен».

Незнайка: Значит мы выберем самого лучшего малыша и назовем его «Мистер Джентльмен». А каким он должен быть «Мистер Джентльмен»?

Ведущий: «Мистер Джентльмен сочетает в себе бойцовский характер, смелость, благородство, твердость духа, решительность, уважение к девочкам. А еще Незнайка, нам нужно будет выбрать «Мистер Музыкальность», «Мистер лучший приколист», «Мистер Надежда» и «Мистер зрительских симпатий»

Незнайка: А что здесь за интересный стол с табличкой «Жюри». И что это такое – жюри?

Ведущий: Не что, а кто. Это те, кто будет оценивать выступления участников конкурса. Позволь мне их представить.
Председатель жюри_____________________________________
А также:
1.
2.
3.
4.
5.
А еще друзья, у нас приготовлен приз, судьба которого в ваших руках, дорогие зрители. Каждый из вас получит цветок. Его вы отдадите в знак симпатий одного из малышей, но об этом позже. Берегите цветы до нужного момента.

/Клоуны в зрительном зале раздают зрителям бумажные цветочки/

Незнайка: Каждому участнику – малышу присвоен номер.

-3-
Ведущий: И так, мы начинаем наш конкурс «Мистер Джентльмен – 2005 года»
Что ж, мальчишки, есть мальчишки,-
Скажут папы по - житейски.
И вздохнут тихонько мамы,-
На глазах растут мужчины,
Беспокойны и упрямы.
Что ж, мальчишки, есть мальчишки.

Позвольте пригласить и представить участников сегодняшнего конкурса.

/Ведущая зачитывает имена. Участники конкурса выходят на середину зала. Их приветствуют аплодисментами зрители/

Встречайте….

Ведущая: Сейчас наши участники под ваши аплодисменты уходят готовится к своему первому конкурсу, а мы давайте пожелаем им успехов в состязании, бодрости духа, творческого задора и пусть оправдывают свое звание – Мистер Джентльмен.
А вам друзья, я пожелаю хорошего настроения и пусть такие вот праздники останутся в вашем сердце навсегда.

А сейчас мы приступаем к первому заданию – «Знакомство»
Как всегда в этом конкурсе малыш представляет сам себя, или его могут представить воспитанники детского сада. Жюри оценивает творческую выдумку, музыкальное сопровождение, оригинальность, сценическое мастерство.
И так, на сцену я приглашаю участника под № ______и его команду.

Незнайка: И так, 1 конкурс «Знакомство» завершен.

Ведущая: Друзья, я хочу сказать, что оценка с согласием жюри, выставляться не будут. Каждую свою оценку они передают в счетную комиссию, где уже будет подведен общий бал конкурса. По ходу праздника, счетная комиссия будет оглашать, сколько участник набирает очков.

Незнайка: Пока наши мальчишки – малыши готовятся к следующему заданию, вас приветствует «Образцовый» кукольный театр «Чудесники»
-4-
/Исполняется музыкальный номер/

Ведущая: А мы приступаем к следующему конкурсу – конкурс «Золотая рыбка».
Сейчас я буду задавать каждому участнику вопрос «Если бы он поймал Золотую рыбку?..То?..Здесь малыш дает свой ответ на вопрос о Золотой рыбке. Это может быть желание, или пожелание кому-то или что-то другое. Это было домашнее задание наших малышек и сейчас мы все узнаем, чтобы они хотели от Золотой рыбки.
И так, на эту сцену я приглашаю первого джентльмена – это …/имя/
/Зачитывается небольшая характеристика на него: под каким созвездием он родился, его любимый предмет, любимое имя, любимое блюдо/
/Имя/ если бы ты поймал Золотую рыбку?…То что бы ты у нее попросил?
/Ответ на вопрос о Золотой рыбке. Затем таким же образом представляют всех участников конкурса/

Ведущая: Ну, что друзья, хороши наши мальчишки? Я думаю жюри по достоинству оценила оригинальность ответов наших малышей.

Незнайка: А пока наши малыши готовятся к следующему конкурсу|, перед вами друзья выступают воспитанницы д/сада «Радуга»с шуточным танцем.
Встречайте их аплодисментами.

/Музыкальный номер/

Ведущая: Друзья, представьте, что сегодня к нам на праздник съехались все звезды российской и зарубежной эстрады. И вы, я надеюсь, ждете от наших маленьких артистов необычных чудес. А чудеса будут, потому что следующий наш конкурс – это «Музыка и движение» или проще назвать «Конкурс маленьких подростков» Каждый участник представляет под фонограмму песни какого-либо своего любимого певца или певицу. Жюри оценивает умение ребят двигаться под музыку, танцевальные движения присуще выбранному образу певца или певицы.



-5-
Незнайка: Итак, давайте все вместе с вами представим, что мы находимся в концертном зале спорткомплекса «Олимпийский», где сейчас начнется концерт ведущих эстрадных исполнителей.

Ведущий: Встречайте /Ф.И./ под № ______с песней /название певца и название песни/

Ведущий: Еще раз всем нашим маленьким артистам аплодисменты. Жюри передает свои оценки счетной комиссии и ведущего счетной комиссии я прошу огласить баллы наших конкурсантов за два первых конкурса. Прошу вас.

/Зачитываются баллы по 2-м конкурсам/

Незнайка: Пока малыши готовятся к очень оригинальному конкурсу, я хочу подарить всем вам песню про медведей.

/Музыкальный номер/

Ведущая: Я думаю друзья, что все вы очень любите анекдоты, но когда они звучат из уст ребенка, это вызывает у нас светлую улыбку и необыкновенную радость. Поэтому следующий наш конкурс мы и назвали «Ведущий юмористической программы». Сегодня нашим маленьким джентльменам дана возможность выступить, попробовать свои силы в качестве ведущего, т.е. каждый участник показывает и открывает на свое усмотрение любое мероприятие и представляет 3 детских анекдота «Из уст Вовочки»
И так, на эту сцену я приглашаю главного ведущего /Ф.И./ с его юмористической программой. Встречайте!

Ведущий: Вот и завершился 4-й конкурс. Я думаю наши маленькие ведущие все были на высоте. Но об этом решать нашему жюри. А пока я прошу счетную комиссию дать оценки по конкурсу «Музыка и движение» и общий балл по 3 конкурсам.

Ведущий: А сейчас: На конкурс танцев торопись,
Завоевать там главный приз!
Я знаю, что не только девочки любительницы танцев. Любят танцевать и наши мальчики. И при этом все они танцуют красиво. И это прекрасно!

-6-
Сейчас вы в этом убедитесь в нашем завершающем конкурсе – «Танцевальном».
Каждый малыш представляет на суд зрителей и жюри любой танец. В этом конкурсе может быть задействованы партнерша – девочка или целая группа до 10-ти человек. Жюри оценивает ритмику танца, артистизм, пластику.

Незнайка: Пока мальчишки готовятся к танцевальному конкурсу, давайте снова посмотрим выступление Образцового кукольного театра «Чудесники».

/Музыкальный номер/

Ведущий: Итак, наши танцоры готовы. И первую пару я приглашаю на сцену. Это________

/Проходит танцевальный конкурс/

Ведущий: Спасибо всем участникам. Аплодисменты всем мальчишкам.

Незнайка: Как они красиво танцевали, у меня просто дух перехватило от восхищения.
Как ты считаешь, кто из них был «самый – самый».

Ведущий: Незнайка, наши мальчишки – малыши все было на высоте, я бы всем поставила пятерку. Но не нам об этом судить, что пусть сделает наше многоуважаемое жюри.
А сейчас мы должны узнать, кому же отдали предпочтение сидящие в зале зрители.

Незнайка: А как мы это сделаем?

Ведущий: Очень просто! Ты помнишь, что наши клоуны раздавали цветы всем в начале нашего праздника?

Незнайка: Помню!

Ведущий: Так вот, сейчас зрители вернут эти цветы. Но вернут не просто так, а как голос за одного из малышей. Клоуны возьмут коробки с порядковыми номерами участников. Какой из них наберет большее количество цветов, тот и получит «Приз зрительских симпатий». Внимание! Напоминаю номера и имена участников.

-7-
/Клоуны собирают цветы и относят коробочки жюри/

Незнайка: Как хочется скорей узнать, кто же станет «Мистер Джентльмен» на нашем конкурсе. Мне так хочется преподнести ему корону.

Ведущий: Не торопись, Незнайка. Дай нашему жюри все без ошибок подсчитать и подвести окончательный итог. А пока, чтобы чуточку приблизится к финальному итогу, я попрошу ведущего счетной комиссии огласить оценки по 4-му конкурсу «Ведущий юмористической программы» и дать общий балл по каждому участнику.

/Подведение итогов по 4-м конкурсам/

Ведущий: Вот и наступает торжественный и волнующий момент
«Я вновь приглашаю всех участников малышей нашего конкурса «Мистер Джентльмен» на сцену. Так же приглашаю на сцену председателя жюри____________________ и _________________________

/Председатель жюри оглашает итоги всего конкурса. Под музыку проводится награждение, начиная с поощрительных призов. Последним награждается мальчик, получивший титул «Мистер Джентльмен»/

Ведущий: Мы еще раз поздравляем всех участников конкурса. Наши мальчики все без исключения были настоящими джентльменами.
А самое главное – в нашем зале царили веселье и хорошее настроение, доброта и улыбки. И конкурс объединил всех в единое слово – дружбу.

Незнайка: Всем спасибо за внимание
За задор и звонкий смех,
За азарт соревнованья,
Обеспеченный успех.
И настал момент прощанья,
Будет краткой наша речь
Говорим мы:

Вместе: До свидания, до счастливых новых встреч!

[skar1983]

Сценарий
конкурсной программы
«Жених – 2006»

Оформление: На заднике сцены размещена большая гирлянда из
голубых и белых шаров, под которой плакат:
«Жених – 2006»

Перед началом программы в зале и фойе в записи звучит фонограмма авторских песен: муз. Ю.Гуляева «Желаю вам», муз. Ю.Семеняко «Ты одна», муз. Б.Мокроусова «На крылечке твоем», современные мелодии.
Музыкальная фонограмма микшируется.
Звучат позывные мелодии.

Диктор: /за кулисами/
Я ощущаю в сердца стуке
Твою мелодию любви.
Ее пленительные звуки
Звучат волнительно в крови.
И пусть во мне полоской тонкой
Горит пока печали грусть.
Ты позови меня негромко
И я тот час же отзовусь.

Н.Поляков

/Занавес открывается. На сцену выходит ведущая/

/Включается фонограмма «Свадебного марша» Ф.Мендельсона в современной обработке/

Ведущая: /на фоне фонограммы/
Добрый день, дорогие друзья!
Добрый день, уважаемые гости!
Сегодня мы шлем приветствие молодежи!
Да! Молодость – какая чудесная, незабываемая пора. Молодость – пора
любви!
А почему бы нам не поговорить о любви?
У нас сегодня так много влюбленных.
По-моему все влюблены: кто в жену, кто в одноклассника, а кто в спортсмена или в кинозвезду.
Да, но сегодня все внимание мы уделим тем, кто влюблен в девушек – женихам 2006 года»

/На сцену выходят девушки – ассистентки с женихами и выстраиваются в определенном порядке/

Ведущая: От имени участников конкурсной программы «Жених 2006» лучшим
зрителям нашего города – искренний привет и наилучшие пожелания!

/Аплодисменты. Юноши – женихи кланяются зрителям. Музыка микшируется/

Ведущая: Пусть ваши аплодисменты будут гарантией успеха программы «Жених
2006», в которой принимают участие….
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

/Ведущая представляет конкурсантов, используя данные, которую заполняют юноши до начала программы/

Ведущая: Дорогие друзья!
Я хочу сказать, что наша сегодняшняя программа включает в себя несколько конкурсов, по итогам которых определится победитель.
Он получит денежную премию….

/Называет сумму/

Кроме того, все участники получат подарки от наших спонсоров.
Разрешите представить их.

/Ведущая представляет спонсоров/

Ведущая: Определить победителей – задача жюри, в которое входят – заметьте! – одни девушки.
Итак, позвольте представить!..
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

/Представление членов жюри/

Ведущая: Дорогие участники программы!
Мы приглашаем вас принять участие в первом конкурсе, который называется «Признание в любви».
Любовь всегда бескорыстна.
Иногда спрашивают, что лучше? Любить или быть любимым? Некоторые отвечают: «Конечно, быть любимым!» Может быть. Но только если при этом сам любишь.
Посмотри же, жених! Не зря
Так глаза у девушек горят.
Ты любимой ее назови –
Ничего нет прекрасней любви!

\Проводится конкурс «Признание в любви». Участники по очереди представляют свои версии? Письмо Евгения Онегина, стихи собственного сочинения, театральная зарисовка, песни и т.д.
Время каждого выступления – не более 2-х минут/

Ведущая: Я думаю, прозвучали прекрасные признания в любви.
И я хочу сказать, что каждый конкурс оценивается по 5-ти бальной системе.
Ну что ж, жюри нужно некоторое время, чтобы посовещаться и оценить выступления юношей, а пока я приглашаю на сцену…

/Объявляется музыкальный номер/

По окончании музыкального номера жюри оглашает результаты конкурса «Признание в любви».

Ведущая: Дорогие участники программы, мы объявляем следующий конкурс, который называется «Детективы».
Уважаемые детективы, я предлагаю вам вытянуть из шкатулки одну карточку. На основании описанных примет вы должны найти себе невесту.

/Для проведения этого конкурса несколько девушек получают карточки и кратко описывают свои приметы – рост, цвет волос, одежда и т.д.
Имя не пишется. Девушки сидят в первом ряду зала/
Звучит фонограмма песни Д.Тухманова «Эти глаза напротив». Проводится конкурс «Детективы»

Участники конкурса и девушки поднимаются на сцену/

Ведущая: Судя по аплодисментам «Женихи – детективы» справились с заданием.
Но об этом скажет наше уважаемой жюри.

/Члены жюри оглашают результаты конкурса «Детективы» и общий счет/

/Звучит фонограмма песни «Свадьба»/

Ведущая: /на фоне музыки/
Как говорят в народе?
«Эх, на свадьбе погулять бы!
Доживи сперва до свадьбы!»
И действительно, сначала идет сватовство. Причем у каждого народа свои традиции и обычаи.
Одному из них мы и решили последовать.
Следующий конкурс мы назвали «Выкуп невесты».
Этот конкурс готовился заранее. Задания для выкупа готовят девушки – ассистентки. Женихам помогают друзья и болельщики.

/Проводится конкурс «Выкуп невесты»/

Ведущая: Пока жюри подсчитывает баллы, а женихи готовятся к следующему конкурсу, я предлагаю вам, дорогие зрители, небольшую игру.

/Звучит песенка крокодила Гены из мультфильма «Чебурашка»/

Ведущая: Поднимите, пожалуйста, руки те, у кого день рождения был или будет в этом году!…
Спасибо. Я вас всех поздравляю, желаю мира, здоровья, счастья и любви!
А теперь, поднимите, пожалуйста, руки те, у кого день рождения в этом месяце!…
Самые искренние поздравления и наилучшие пожелания!

Ведущая: Скажите, а кто отметил, или отмечает свой день рождения на неделе?…
Поздравляю!
Так, может быть, в зале есть и такие счастливчики, у кого день рождения именно сегодня? Я прошу вас подняться на сцену.

/В сценарии можно заменить – именинников на молодые пары, которые поженились в этом году, в этом месяце и на этой неделе/

Ведущая: Дорогие друзья, поздравляем всех с днем рождения, с днем свадьбы!
Думаю, меня поддержат все зрители, а спонсоры программы подготовили для вас приятный сюрприз!

/Двое ассистентов ведущей выносят на сцену «шампанское» и разнос с бокалами. Ведущая произносит тост/

Ведущая: Жюри, ваше слово.

/Жюри подводит итоги конкурса «Выкуп невесты» и объявляет общий счет/

Ведущая: Дорогие женихи, вы еще наверное не знаете, что значит жениться, создать семью.
А семья – это целый мир. Мир новый, неизведанный. Каким он будет, зависит от вас.
В различных житейских ситуациях вам потребуется терпение и находчивость, доброта и чувство юмора.

Ведущая: Итак, наш следующий конкурс «О, счастливчик!»
Задача женихов ответить на вопросы, которые находятся в конвертах.

/Участники получают конверты, в которых вопросы и 4 ответа к каждому из них.
Жених должен ответить на один из ответов.
Кто из женихов даст больше правильных ответов, тот наберет больше баллов.

ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ К НИМ:

1. На какой палец надевают обручальное кольцо?
a. Указательный
b. Средний
c. Безымянный
d. мизинец
2. Что жених дает за невесту?
a. Закуп
b. Выкуп
c. Прикуп
d. пошлину
3. Какая птица является символом двух любящих сердец?
a. Цапля
b. Аист
c. Павлин
d. голубь
4. Как назвать невесте мать ее мужа?
a. Сватья
b. Свекровь
c. Золовка
d. теща
5. С какой стороны от жениха должна идти невеста?
a. С правой
b. С левой
c. Впереди
d. Позади
6. Что предшествует свадьбе?
a. Помолвка
b. Развод
c. Венчание
d. Роды
7. Кого принято называть шурином?
a. Мужа свояченицы
b. Деверя
c. Брата жены
d. Брата мужа
8. Что по традиционному сценарию свадьбы происходит после ЗАГСа?
a. Одаривание молодых
b. Встреча родителями
c. Дискотека
d. банкет
9. Во что чаще всего собирают деньги на свадьбе и за что выкупают?
a. Бокал жениха
b. Туфельку
c. Перчатку невесты
d. Сумочку невесты
10. Чего по традиции нельзя обычно делать молодым на свадьбе?
a. Ругаться
b. Есть
c. Танцевать
d. Выпивать
11. Куда сразу после свадьбы отправляются молодые?
a. В свадебное путешествие
b. домой
c. в театр
d. к друзьям

Участники программы отвечают на вопросы. Звучит музыкальный номер, после которого жюри объявляет результаты конкурса «О, счастливчик!» и общий счет.

Ведущая: Для участия в следующем конкурсе я приглашаю на сцену девушек –
невест, которых нашли «детективы».
Конкурс называется «Я подарю тебе платок».
Жених берет шелковый платок и завязывает его девушке при помощи одной руки.
Девушки в этом конкурсе играют пассивную роль.

Ведущая: Тот, кому это удается сделать первым, получает дополнительный бал.

/Звучит фонограмма песни «Подари мне платок». Женихи повязывают платки девушкам и уходят переодеваться на финал программы/

Включается фонограмма песни В.Добрынина «Казино». На сцену выходит ведущая, в руках она держит шляпу.

Ведущая: /на фоне музыки/
Друзья, вы конечно, узнали популярную песню Вячеслава Добрынина? Она звучит неспроста. Я предлагаю вам поиграть в нашем казино!…

/Фонограмма микшируется/

Вот в эту шляпу /показывает/ вы положите свои билеты, из которых мы выберем три счастливых. Их обладатели получат подарки от спонсоров праздника. Итак, делаем ставки господа!…

/Вновь включается фонограмма песни «Казино». Помощники ведущей спускаются в зал, собирают некоторое количество входных билетов и поднимаются на сцену. Фонограмма микшируется/

Ведущая: Внимание!…/не глядя достает из шляпы три билета и приглашают на сцену их обладателей для вручения призов/

Звучит музыкальный номер.

На сцену выходят женихи с девушками-невестами. Звучит музыка вальса. Начинается последний танцевальный конкурс.
По его окончании «женихи» выстраиваются на авансцене.

Ведущая: /на фоне музыкальной заставки/
В конкурсной программе «Жених – 2006» принимали участие….

Представляем еще раз конкурсантов.

Я прошу еще раз вас объявить результаты последних двух конкурсов.
«Я подарю тебе платок», танцевальный и общий счет.

/Жюри объявляет итоги последних двух конкурсов, общий счет и показывает победителя/

Я прошу подняться на сцену спонсоров сегодняшней программы.

/Спонсоры поднимаются на сцену. Победителю вручается денежная премия и лента «Жених – 2006», участникам программы – специальные призы/
Диктор: /за кулисами/
Не отвергай любовь,
Когда тебе шестнадцать,
Не отвергай любовь,
Когда за 20.
Ведь это волшебство
Не сможет повториться-
Не отвергай любовь,
Не отводи свой взгляд.
Любви возвышенная сила
Нас окрыляет, возрождает вновь,
Не упусти свою любовь.
Тут возраст не при чем.
Пусть закипает кровь!
И жизнь забьет ключом-
Не отвергай Любовь.

До свидания! До новых встреч, друзья!

Включается фонограмма песни С. Намина /муз.Ермоленко / «Мы желаем счастья вам»

ПРИЛОЖЕНИЕ

Анкета участников конкурса «Жених – 2006»

1. Имя, фамилия
2. Число, месяц и год рождения
3. Знак Зодиака
4. Любимые: время года, день недели, время суток, поэт, певец, спортсмен и т.д.
5. Ваш идеал современной женщины?
6. Что вы больше всего любите?
7. Опишите, пожалуйста, кратко свой характер.
8. Самая заветная мечта.
9. Какую черту характера своей невесты Вы больше всего цените?
10. Что для Вас превыше всего? /напишите свой вариант ответа: слава, власть, любовь, любимая работа…/

[figaristka]

В нашем ДК очень часто проводятся различные конкурсные программы. Это и "Минута славы" (по подобию одноименного конкурса, только в масштабах нашего города), Конкурс семья года, фестиваль парикмахерского искусства парикмахерского искусства, конкурс близнецов... Вот например:

СЦЕНАРИЙ КОНКУРСА «Супер-папа»

24 февраля 2008 г.
Сцена

Занавес закрыт.
Звучит фонограмма: Фанфары

Занавес открывается.

Н.Х.С. «Вальс»
Анс. б/т «Экшн»


Звучит фонограмма: __________________

Выходит ведущая.

ВЕД.: Добрый день, дорогие друзья! Позвольте именно так называть вас, не взирая на возраст и ранги. Ведь сегодня здесь собрались настоящие друзья семьи! Все те, кто убежден в серьезности мнения о том, что семья – это наша пристань, крепость, рай земной, который защищает нас от многих бед и невзгод и дает отдохновение душе!

Я вижу в зале много счастливых людей, это видно по добрым глазам и улыбкам! Значит сегодняшняя встреча на конкурсе "Суперпапа" должна пройти легко, как бы играючи.

Но вначале я хочу узнать, есть ли в нашем зале те, кто пришел "поболеть" за наших конкурсантов. Сейчас на этой сцене будут появляться участники, а вы, уважаемые болельщики, поддержите их бурными аплодисментами. Договорились?

Давайте порепетируем. Аплодисменты!

Замечательно! Итак, болельщики готовы? Тогда встречайте:

Звучит фонограмма:________________


Участник под номером 1 - СЕРГЕЙ КАЛИНА!
Сергей - руководитель студии документальных и научных фильмов «Веста» и детской видеостудии «Лидер». У Сергея и его супруги Ольги два сына. Старший – Алексей, пошел по стопам отца, работает на 1-м городском канале. Младший Александр – студент 1 курса Энергомеханического колледжа.
Ваши аплодисменты – СЕРГЕЙ КАЛИНА!

Участник под номером 2 АЛЕКСЕЙ КОТЯШКИН –
Вся жизнь Алексея связана с культурой. А еще он гордо носит звание Отец – Герой! У него 4 дочки – Анастасия, Мария, Татьяна и Полина.
Еще раз – Ваши аплодисменты – АЛЕКСЕЙ КОТЯШКИН!

Участник под номером 3 ВЛАДИМИР ЗАВЬЯЛОВ –
Владимир – предприниматель. Старшему сыну Игорю – 27 лет. Супруга Владимира – Наталья – солистка Вокально-инструментального ансамбля «Гармония». Они воспитывают шестилетнюю дочку Машеньку.
Ваши аплодисменты – ВЛАДИМИР ЗАВЬЯЛОВ!

Участник под номером 4 ЕВГЕНИЙ ПЫЖИКОВ –
Евгений и его супруга Ольга – педагоги! Он – учитель информатики, она – учитель физики школы № 13. В семье двое детей. Старшая дочь Ксения – студентка 1 курса Владимирского Государственного Педагогического университета, сын Никита учится в 3-м классе. В 2004 году семья Пыжиковых стала победителем городского конкурса «Семья года»!
Ваши аплодисменты – ЕВГЕНИЙ ПЫЖИКОВ!

Конкурсанты выходят на сцену, встают полукругом.

ВЕД.: Ну что ж, все конкурсанты в сборе, и сейчас пришло время
представить вам тех, кому сегодня предстоит нелегкая задача - определить, кто же из этих достойных мужчин получит высокое звание "Супер Папа"!

Итак, наше компетентное жюри:

1. Главный менеджер туристической фирмы «Круиз»
ЕКАТЕРИНА ПРЕСНЯКОВА

2. Заведующая отделом дополнительного образования Управления образования
ЕЛЕНА ЮРЬЕВНА ТЮРИНА

3. Председатель жюри – Генеральный директор ОАО «Сударь»
СВЕТЛАНА КОНСТАНТИНОВНА СТЕПАНОВА

Я прошу наших участников пройти за кулисы и подготовиться к первому конкурсу "Визитная карточка"

(участники уходят)

ВЕД.: А пока конкурсанты готовятся, для вас, наши дорогие гости,
Танцуют Неоднократные чемпионы области по спортивным танцам Максим Петроченков и Полина Смирнова.

Н.Х.С. _______________
М. Петроченков и П. Смирнова,
Бал-р О. Фомичева


ВЕД.: Много значат в нашей жизни дом, семья. Ведь дом - это не
просто крыша над головой. Дом – это уклад жизни, традиции, привычки, встречи и расставания.

Испокон века слова "Родина", "дом", "семья" – были святыми для русского человека. Если женщина – хранительница
очага, то муж – глава семьи!

И сейчас мы с вами, дорогие зрители, познакомимся с нашими конкурсантами немного поближе.

Итак, конкурс первый – "ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА"!

И я приглашаю на нашу аллею знакомств Сергей Калину!

КОНКУРС "ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА"

1. - Калина Сергей

2. - Котяшкин Алексей

3. - Завьялов Владимир

4. – Пыжиков Евгений


ВЕД.: Очень приятно, что знакомство состоялось! Удачи нашим конкурсантам в дальнейшем!

А для поддержания духа оптимизма мы открываем концертную
площадку нашего конкурса.

Для вас поет Лауреат Конкурса эстрадной песни «Надежда» Яна Ясакова

Н.Х.С. «Venus»
Исп. Я. Ясакова
Рук. Е. Данилова


ВЕД.: Дорогие друзья, не за горами женский праздник – 8 марта. Я уверена, что перед каждым мужем встанет вопрос – чем бы удивить свою супругу в этот день?

Нашим конкурсантам предоставляется замечательная возможность
Проявить себя в кулинарном искусстве.
Итак, участники, на сцену!

Выходят конкурсанты в фартуках и колпаках с подносами, на которых находятся овощи.
В это время на сцену выносятся 2 пластмассовых стола, разделочные доски, ножи, тарелки.

Сейчас на телевидение появилось множество кулинарных программ:
"Смак", "Властелин вкуса", "Кулинарный поединок", и, кстати, все
эти передачи ведут мужчины.
В этом нет ничего удивительного. Давно уже доказано, что лучшие
шеф-повара - это представители сильного пола.

Французы говорят: «Домашняя еда – самая вкусная». Я думаю, что с этим согласится каждый. Даже самый неумелый повар, имея неприхотливый набор овощей, сделает вкусный и питательный салат.

Именно поэтому наши папы сейчас приготовят из одинакового набора продуктов праздничное блюдо.

Оценивается оригинальность и эстетичность.
Участники готовы?
Тогда - начали!

Звучит фонограмма: _____________________

КОНКУРС «Кулинарный»

ВЕД.: Что ж, время истекло, и я прошу конкурсантов продемонстрировать свои кулинарные шедевры.

Участники выходят к микрофонам.

ВЕД.: У каждого блюда должно быть название. А как же называются ваши вкусные творения?

Каждый участник говорит название своего салата.

ВЕД.: Спасибо нашим мужчинам, жюри оценивает этот конкурс, а для вас танцуют юные участники студии танца "Антре".


Н.Х.С. "Сластена"
Ст. танца «Антре»,
Рук. Н.Павельева


ВЕД.: Да, наши участники уже доказали, что мужчина может великолепно готовить, красиво говорить и петь, но смогут ли они заплести косички своей дочке?
Сейчас наши конкурсанты докажут вам, дорогие зрители, что эту материнскую обязанность наши папы исполнят блестяще!

Итак, участники, на сцену!


Звучит фонограмма: _________________


Конкурсанты выходят на сцену вместе с девочками. У девочек в руках по две ленты.


ВЕД.: Уважаемые конкурсанты, в вашем распоряжении есть ровно 3 минуты, за которые вы должны успеть заплести две косички своим дочкам, вплести ленты и завязать банты. Участники готовы? Три, два, один… начали!



КОНКУРС «ДОЧКИНЫ КОСИЧКИ»


ВЕД.: Итак: пять, четыре, три, два, один… Время истекло!

Конкурсанты подводят девочек к микрофонам, те демонстрируют свои косички.

ВЕД.: (оглядывая работы участников) Да, я и не подозревала, насколько виртуозно мужчины могут совладать с непослушными косами. Молодцы!
Что ж, я прошу конкурсантов пройти за кулисы и подготовиться к следующему конкурсному заданию.

Конкурсанты уходят за кулисы.

Пока жюри подводит итоги конкурса «Дочкины косички», для вас, подарок от студии танца «Антре»

Н.Х.С. «Капустка»
Исп. Ст. танца «Антре»,
Бал-р Н. Павельева

ВЕД.: Знаете, дорогие друзья, я вот сейчас, стоя за кулисами подумала
о том, как сложно и не уютно в сегодняшнем мире. Рушатся
идеалы, сталкиваются мнения... Мы невнимательны друг к
другу, спорим до хрипоты, жалеем душевного тепла...

Но ведь только от нас зависит, чем станет наш дом - продолжением этих проблем, неурядиц, неуверенности и беспокойства или источником бодрости и оптимизма.

Поэтому я предлагаю открыть ворота, опустить мосты, распахнуть
окна и впустить в наши дома побольше света и тепла!
И помогут нам в этом наши участники!

Итак, объявляется четвертый конкурс, в котором наши мужчины продемонстрируют свои творческие способности.

И начинает конкурсант под номером 1 – Сергей Калина!

КОНКУРС «ТВОРЧЕСКИЙ»

1. - Калина Сергей

2. - Котяшкин Алексей

3. - Завьялов Владимир

4. – Пыжиков Евгений
ВЕД.: Итак, жюри оценивает выступления конкурсантов, а своим творчеством делится с вами Виктория Попкова

Н.Х.С. «Веселись»
Исп. В. Попкова,
Рук. Е. Данилова

ВЕД.: Недавно ученые подсчитали, что женщина, воспитывающая дома своих детей и мужа, за год проделывает работу целого комбината бытовых услуг. Это божественное создание, воспетое в стихах,
вымывает до 40 тысяч предметов кухонной утвари.

А дети?... Носик подотри, штанишки зашей, платьице постирай...
Чего только стоит утром собрать ребенка в детский садик!?

Наш следующий конкурс так и называется: «Одеваем наспех, всему миру на смех!»

Итак, я приглашаю наших участников на сцену.
Звучит фонограмма: ________________
Выход участников, вынос кубов и сундука с одеждой.

ВЕД.: Уважаемые папы, условия этого конкурса просты. Вам нужно ровно за 1 минуту собрать ребенка на прогулку.

А вот и ваши дети!

Выход детей. Они встают на кубы.

ВЕД.: В этом сундуке находится одежда. Чем больше вещей вы используете, тем лучше. Обязательное условие – из сундука можно брать за один раз только по одной вещи.

Итак, папы готовы? Три, два, один… Начали!

Звучит фонограмма:___________________

КОНКУРС «ОДЕВАЕМ НАСПЕХ ВСЕМУ МИРУ НАСМЕХ»


ВЕД.: Что ж, время истекло, и я предлагаю оценить нелегкую работу наших пап. Давайте для начала подсчитаем количество предметов одежды, которые вы успели надеть на малышей.

Далее ведущая подходит к каждому участнику и комментирует правильность исполнения задания и подсчитывает количество одежды на детях.

ВЕД.: Спасибо нашим папам, предлагаю вам помочь детям раздеться уже за кулисами.

Пока жюри подводит итоги этого конкурса, поддержать ваше хорошее настроение поможет Ксения, у которой сегодня дебют на нашей сцене.

Н.Х.С. «Встряхнись и разомнись, мама»
Исп.Ксения
Рук. Е. Данилова


ВЕД.: И вновь на сцене студия танца «Антре»


Н.Х.С. «Разноцветная карусель»
Ст. танца «Антре»
Бал-р Н. Павельева


ВЕД.: Дорогие друзья, думаю, вы со мной согласитесь, что мужчина в семье должен не только уметь приготовить ужин, собрать ребенка на прогулку, быть душой компании, хозяином в доме. Он еще просто обязан великолепно выглядеть! А ничто так не украшает мужчину, как классический костюм!
А теперь вопрос. Какое предприятие нашего города прославилось своими костюмами в нашей стране и далеко за ее пределами?
Конечно, это фабрика «Сударь»!

И следующее конкурсное задание для наших мужчин – Дефиле в костюмах от «Сударя»!

Я прошу обратить внимание членов жюри на то, что в демонстрации одежды принимают участие не только наши конкурсанты, но и начинающие модели Дворца культуры «Современник».

КОНКУРС «ДЕФИЛЕ»

ВЕД.: Жюри оценивает модельные способности наших участников, а так-же общие итоги конкурса.
Я думаю, что членам жюри будет нелегко сделать выбор, по-моему, все
наши конкурсанты достойны звания "СУПЕР-ПАПА".
И все-таки победитель будет один!


Н.Х.С. ________________
М. Петроченков и П. Смирнова,
Бал-р О. Фомичева


Звучит фонограмма:_________________________

ВЕД.: Прежде чем мы объявим победителя, я хочу выразить слова благодарности тем неравнодушным людям, без помощи которых этот конкурс вряд ли смог состояться.

Итак, Дворец культуры «Современник» благодарит спонсоров:

Туристическую фирму «Круиз» и лично ШИЛКИНУ НАТАЛЬЮ БОРИСОВНУ;

Сеть магазинов «Инструментальный мир» в лице генерального директора ДЕНИСА ВИКТОРОВИЧА ЧАЙКОВСКОГО.
«Инструментальный мир» - это ваш профессиональный выбор! Продукцию вы можете приобрести в торговых центрах «Каскад» и «Радиотовары». Тел. 6-18-44.

Компанию «Делко» и лично Генерального Директора МАРИНУ ВЛАДИМИРОВНУ МАТВЕЕВУ.

Так же мы благодарим за сотрудничество:

Открытое Акционерное Общество «Сударь» и лично генерального директора СВЕТЛАНУ КОНСТАНТИНОВНУ СТЕПАНОВУ

И Первый городской телеканал в лице ГОРЯЧЕВА ВАСИЛИЯ АНАТОЛЬЕВИЧА


ВЕД.: Итак, дорогие друзья, вот и наступила самая волнующая минута нашего вечера.
Конкурсанты, на сцену!

1. - Сергей Калина

2. - Алексей Котяшкин

3. - Владимир Завьялов

4. - Евгений Пыжиков

Звучит фонограмма: ________________

Выход участников на сцену.

ВЕД.: Итак, я приглашаю на сцену председателя жюри, чтобы объявить итоги конкурса.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.

НАГРАЖДЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЯ

ВЕД.: Мы от всей души поздравляем победителя, а кому сегодня немного не повезло, я думаю, не стоит расстраиваться, ведь главное - это не победа, главное - участие!
И примите, пожалуйста, эти поощрительные подарки.

Награждение участников.

ВЕД.: Наш дорогой зритель! Спасибо тебе, что в эти минуты ты был
рядом с нами и поддержал наших конкурсантов!

Мы ещё раз поздравляем победителя и всех участников нашей
программы! А вам, уважаемые зрители, мы желаем сохранить
радость жизни, потому что без этого мы не можем стать
счастливыми!

Мира, любви и добра вам, дорогие друзья!
А мы не прощаемся, мы говорим вам...
До новых встреч!

Звучит ф-ма: _________________

З А Н А В Е С.