Пьесы (постановки) и театральные представления

[Иника]

КУРОЧКА РЯБА
Пьеса в одном действии, двух картинах

Действующие лица ВЕДУЩИЙ. БАБА. ДЕД. РЯБА. МЫШКА.

Картина первая на авансцену выходит ведущий.
Ведущий. Ни в каком далеком царстве,
Тридесятом государстве — Дело было на Руси...
Стариков про то спроси.
Открывается занавес. На сцене декорация комнаты — стол, около стола стоит лавка, рядом — большая корзина. На лавке сидят Дед и Баба. Курочка Ряба ходит по комнате, кудахчет.
Дед и Баба. Жили-были...
Баба. ...Дед
Дед. ...и Баба
Ряба. ...вместе с курочкою Рябой.
Баба. Баба курочку любила,
Рябу зернами кормила.
Дед- (Обращается к курочке Рябе.) На! Поклюй-ка, Рябушка,
Ты из рук у бабушки! Ряба клюет из рук зерна.
Приносил я ей напиться Родниковую водицу.
(Обращается к курочке Рябе.)
На! Водицы-то испей — Сердцу будет веселей!
Ряба подходит к Деду, пьет воду.
Ряба (поет). Я живу в тепле и ласке.
Ну не жизнь, а просто сказка!
А за добрые дела каждый день я им несла
Яйца свежие к обеду
И кормила Бабу с Дедом.
А уж нынче удружу:
Я им чудо покажу!
Ряба садится на корзину, громко кудахчет, затем встает и отходит.
Ко-ко-ко! Ко-ко-ко! Чудо делать нелегко.
Ну да я смогла, Золото снесла!
Картина вторая .Декорация та же.
Дед заглядывает в корзинку, вынимает яркое блестящее золотое яйцо.
Поворачивает его в руках, любуется.
Дед (удивленно восклицает). Что за чудо? Глянь-ка, Баба!
Баба подходит к Деду, тоже рассматривает удивительное яйцо, всплеснув руками, ахает, охает.
Баба (удивленно). Ой! Снесла яичко Ряба
Золотое на обед.
(Берет яйцо и подает Деду.)
На-ка, вот! Разбей-ка, Дед!
В это время на сцену тихо выходит Мышка и, прячась за корзиной, прислушивается к разговору Деда и Бабы.
Дед берет яйцо, стучит по нему ложкой.
Дед- Постучу легонько ложкой По яичку я немножко...
(Размышляет вслух, почесывая затылок.) Не разбил... Ударю с силой.
(Разочарованно.) Ну никак... не тут-то было...
Баба. Тут, видать, нужна смекалка:
Вот возьму я с полки скалку, Изо всей ударю силы.
(Удивленно.) Что за диво?! Не разбила...
Кладет яйцо на стол. Из-за корзины вылезает Мышка.
Мышка (поет). В темном подполе в избушке
Скучно Мышке жить, Норушке.
Вот и вышла погулять, Хлебных крошек поискать.
(Подходит к столу и забирается сначала на лавку, а затем на стол.)
Знаю, невелик мой ростик, Но зато — длиннющий хвостик.
По столу хвостом махну — Живо на пол все стряхну.
(Машет хвостом, яйцо падает и разбивается.)
Что хотели, то случилось, — Вот яичко и разбилось.
(Обращается к Деду.)
Отчего ж ты плачешь, Дед?
Дед (всхлипывая). Ты разбила мой обед.
(Дед продолжает всхлипывать. Баба тоже . плачет.)
Мышка (удивленно). Надо же! И Баба плачет...
Ряба громко кудахчет.
Дед (обращается к Бабе). Что там Рябушка кудахчет?
Ряба. Полно плакать! Это горе позабудете вы вскоре.
Угости-ка, лучше, Баба, Ты зерном отборным Рябу.
Принеси-ка, Дед, напиться Родниковую водицу.
Дед и Баба перестают плакать.
Баба. Убедила бабушку. Вот те зерна, Рябушка!
Ряба подходит к Бабе, клюет из ее рук зерна.
Дед. Трудно тут не согласиться. На, дружок, испей водицы!
Ряба подходит к Деду, пьет воду. Садится на корзину, кудахчет, затем слезает, достает простое яйцо и с поклоном протягивает Деду и Бабе.
Ряба. Куд-кудах! Вот вам простое! Ну зачем вам золотое?! Кушай, Баба! Кушай, Дед! И живите много лет!
Баба. Впрямь, не надо золотого. Лучше нет яйца простого.
Вот спасибо, Рябушка, И поклон от бабушки. (Кланяется Рябе.)
Дед. Краше нет яйца к обеду! Что ж, спасибо и от Деда.
(Кланяется Рябе в пояс, берет у нее яйцо и кладет на стол.)
Ой, кормилица ты наша. (Обращается к Бабе.) Ну давай-ка, Бабка, спляшем!
Занавес.

[Иника]

МАША И МЕДВЕДЬ
Пьеса в одном действии, двух картинах
Действующие лица ВЕДУЩИЙ. МАША. ДЕД. МЕДВЕДЬ. БАБА. ПЕРВАЯ СОБАКА. ВТОРАЯ СОБАКА.

Картина первая Сцена затемнена. На авансцену выходит ведущий.
Ведущий. Дед Иван да Бабка Даша Жили вместе с внучкой Машей,
Доброй, умной и послушной.
Как-то раз пришли подружки,
В лес зеленый стали звать: Грибы-ягоды сбирать.
Зажигается яркий свет. Перед занавесом на авансцене декорация деревенского дома. Около ворот стоят Дед, Баба и Маша.
За сценой раздаются голоса подруг:
«Маша! Машенька!».
Маша. Отпустите, Баба с Дедом! Я вернусь домой к обеду.
Погуляю лишь в лесу, грибов-ягод принесу.
Дед. Ладно, Машенька, ступай.
Баба. Только, чур, не отставай
Ты от девочек-подруг, Чтоб не заблудиться вдруг.
Маша уходит за занавес. Занавес открывается. На сцене декорация: лес, избушка Медведя.
Ведущий. Вот пришли подружки в лес, А в лесу полно чудес.
Маша бегала, резвилась
Да отстала, заблудилась.
Маша идет по лесу, оглядывается, кричит: «Ay! Ay!»
Маша. Не найти домой дорожки. Страшно мне. Устали ножки.
(Увидела избушку.)
Ой! Гляди-ка, на опушке
Очень ладная избушка.
(Подходит к избушке.)
Кто живет в избушке этой? Постучу-ка... (Стучит.) Нет ответа.
(Снова стучит, прислушивается.)
Тук-тук-тук!.. Опять молчок, Дома лишь один сверчок.
Ведущий. А в избушке жил Медведь. Дверь забыл он запереть.
Маша легонько толкает дверь, она открывается.
Маша (задумчиво). К дому долгая дорога... Отдохну-ка здесь немного.
(Входит в избушку.)
Ведущий. В избу Машенька вошла И на лавку прилегла.
Вечером пришел Медведь, Стал от радости реветь...
Входит Медведь, замечает девочку, лежащую на лавке, гладит ее. Маша просыпается и садится.
Медведь. Одному в избушке скучно.
Будешь, Маша, мне подружкой. Мы теперь с тобой вдвоем
Очень славно заживем. Я малиной угощу, Но домой не отпущу.
Медведь протягивает Маше корзинку с ягодами;
Маша испуганно отодвигается от него, всхлипывает, трет глаза.
Ведущий. Маша очень огорчилась, Испугалась, прослезилась.
Маша (огорченно). Что ж поделать!? Хоть не рада, Жить в лесной избушке надо!
Медведь. Будь хозяйкой в доме, Маша! Прибери, свари мне кашу, Отдохнуть приляг в кровать. Только, чур, не убегать!
От меня не убегают. А сбежишь — тебя поймаю,
Рассержусь тогда совсем, Догоню — и сразу съем!
Медведь выходит из дома, Маша стряпает пирожки, ставит в печь, в задумчивости садится на лавку.
Ведущий. Бедной Маше страшно очень, Жить в лесу она не хочет.
Стала думать и гадать, Как бы ей домой удрать.
Маша вскакивает с лавки и хлопает т ладоши.
Маша (радостно). Ай да Маша, молодец! Догадалась наконец!
Маша вносит в избу большую корзину, прячет ее под стол, зовет Медведя, он входит, садится за стол. Маша угощает его пирогами.
Маша (лукаво). Милый Миша! Будь мне другом,
Окажи ты мне услугу:
Пирожки снеси к обеду Ты в деревню Бабке с Дедом.
Но гляди, приятель Миша, Прослежу сама я с крыши,
Уговор у нас таков: Сам не ешь ты пирожков!
Медведь. Как тебе не услужить, Коли обещал дружить?!
Я корзинку лишь найду И тотчас назад приду.
Медведь выходит, Маша достает из-под стола корзину, забирается в нее и кладет сверху пирожки.
Ведущий. Лишь из горницы он вышел, Наша Маша не на крыше,
А в корзине притаилась, Пирожками принакрылась.
Возвращается Медведь с пустой корзиной; увидев корзину с пирожками, ставит на пол свою пустую и берет полную.
В дом Медведь вернулся снова.
Медведь (удивленно). Глянь! Корзина уж готова...
В путь пора, коль слово дал!
Медведь взваливает корзину на плечи и выходит.
Ведущий. И к деревне зашагал.
Избушка Медведя прикрывается занавесом.
Картина вторая
Декорации: дом Маши.
Ведущий. Шел Потапыч, притомился, У пенька остановился.
Медведь. Сяду, что ли, на пенек, Съем румяный пирожок!
Ведущий. Вдруг он слышит голос Маши.
Маша (выглядывая из корзинки). Вот лентяй! Шагай-ка дальше.
Сесть не вздумай на пенек, Есть румяный пирожок!
Ведущий. Мишка вздрогнул, оглянулся, О пенек чуть не споткнулся.
Медведь (удивленно озираясь).Ох, глазаста эта Маша!
Знать, идти придется дальше. Высоко, видать, сидит — Далеко она глядит.
(Медведь идет дальше.)
Ведущий. Прошагал еще немного.
Медведь (подходя к другому пеньку). Ох-ох-ох... Устали ноги. До чего ж хорош пенек... Сяду, съем-ка пирожок! Маше тут не углядеть...
Маша. Ошибаешься, Медведь. Все я вижу, все я слышу!
И не вздумай даже, Миша, Ты садиться на пенек, Есть румяный пирожок!
Ведущий. Мишка очень удивился, У пенька остановился.
Медведь. Где же девочка сидит, Что далёко так глядит?
Эта Маша — всех хитрей! Побегу-ка поскорей!
Открывается часть занавеса, за которой декорация дома Маши. Медведь подходит к дому, ставит корзину на землю, вытирает лоб.
Уф!.. Закончена работа... Вот он дом, а вот ворота.
(Стучит в ворота.)
Кто тут в доме? Отпирайте И гостинцы принимайте.
Пирожки прислала Маша, Дорогая внучка ваша.
На стук с громким лаем выбегают собаки, нападают на Медведя.
Первая собака. Двор хозяйские собаки
Защитить готовы в драке От непрошенных гостей.
Вторая собака. Вот уж мы тебя, злодей!
Собаки дружно лают, Медведь машет на них лапами, отбиваясь, затем убегает, оставив корзину на месте. Собаки бегут за ним.
Ведущий. Грозный лай собак услышав, Не на шутку струсил Миша.
Уж куда ему во двор — В лес удрал во весь опор.
Бабка. Отвори-ка, Дед, ворота: Гостя поглядеть охота.
Дед открывает ворота, выглядывает, замечает корзину.
Дед (удивленно). Тут корзинка, но не наша...
(Заглядывает в корзину, радостно восклицает.)
А в корзинке — внучка Маша!
Маша вылезает из корзины и обнимается с Бабой и Дедом.
Маша. Я смекалку проявила И Медведя обхитрила.
Воротилася домой Да с корзинкой не пустой.
(Достает пирожки, угощает стариков.)
Пирожки в моей корзинке С всевозможною начинкой.
Кушай, Баба! Кушай, Дед! Славным будет наш обед!
Занавес.

ЛИСА, ЗАЯЦ И ПЕТУХ
Пьеса в одном действии, двух картинах
Действующие лица ВЕДУЩИЙ. ЛИСА. ЗАЯЦ.
ПЕРВАЯ СОБАКА. ВТОРАЯ СОБАКА. МЕДВЕДЬ. ПЕТУХ.

Картина первая
На сцене две избушки; из окошка лубяной
выглядывает Заяц, из окошка ледяной — Лиса; между дворами — забор с калиткой.
Ведущий. У лесочка на опушке В лубяной своей избушке
Мирно Заяц жил Косой Рядом с рыжею Лисой.
Но ленивая Лисица Не желала потрудиться —
Дом построить лубяной, А вселилась в ледяной.
Да надумала дразниться.
Лиса. Хороша моя светлица, А твоя — тесна, темна,
Над землей едва видна.
Заяц. Что с избушкой станет летом?
Призадумайся об этом... По весне растает лед — Кто тебя к себе возьмет?
Ведущий. Вот весною лед растаял, Ледяной избы не стало...
Стала хитрая Лисица К Заюшке на двор проситься.
Лиса подходит к калитке, стучит.
Лиса. Ты прости уж, сделай милость!
Заяц. Не пущу: зачем дразнилась?
(Задумывается, махнув лапой, добродушно улыбается.)
Ну да ладно! Не до ссор... Проходи, Лиса, на двор!
Лиса проходит в калитку, садится во дворе.
Ведущий. Без избушки сыро, плохо... Принялась Лисица охать.
Ночь промаялась без сна — Зайца просит вновь она.
Лиса, охая, приближается к крыльцу, говорит заискивающим голосом.
Лиса. Ты пусти хоть на крылечко...
Много ль надо мне местечка? Добрый Заинька, прости,
Пожалей меня, пусти!
Заяц (из окошка). Надо Лисоньку пустить, Чаем сладким угостить.
Заяц выходит на крыльцо, протягивает Лисе кружку чая; Лиса пьет чай, затем устраивается на крылечке.
Ведущий. Третий день настал. Лисица В двери к Зайчику стучится.
Лиса. Я озябла на крылечке. Мне б на лавку, ближе к печке.
Ты за старое прости, В избу Лисоньку впусти.
Заяц открывает дверь, Лиса входит в избу и садится возле двери.
Ведущий. На четвертый день опять Стала к Зайцу приставать
С тихой, ласковою речью.
Лиса осторожно, мелкими шажками приближается к Зайцу и робко просит:
Лиса. Заинька, пусти на печку...
Заяц (обращается к залу). Как тут ей не уступить?!
(Лисе.) Полезай уж, так и быть! Лиса залезает па печку.
Ведущий. Заяц, доброе сердечко, Рыжую пустил на печку.
День-другой прошел. Лисица
Вдруг затеяла браниться.
Лиса (с печи громко, вызывающе). Не желаю жить с тобой!
Убирайся вон, Косой!
Лиса бросает Зайцу узелок с вещами; Заяц выходит из дома, садится поодаль и плачет.
Ведущий. И Зайчишку прогнала, Узелок лишь отдала.
Сел Зайчишка на опушке И, прижав от страха ушки,
Начал горько-горько плакать...
Появляются две собаки, подходят к Зайцу.
Подошли к нему собаки.
Первая собака. Тяф, тяф, тяф! О чем ты плачешь? Почему, дружок, не скачешь?
Вторая собака. Расскажи нам, сделай милость, Что с тобою приключилось?
Заяц (продолжая всхлипывать). Жил я в лубяной избушке
Здесь, на этой вот опушке, А Лисица — в ледяной. Как растаял лед весной, Жить ко мне она пришла Да меня же прогнала.
Первая собака. Полно, слез не лей ты море!
Вторая собака. Твоему поможем горю!
Собаки подходят к избушке.
Хором. Тяф, тяф, тяф! А ну, Лиса, Убирайся вон в леса!
Ведущий. А Лисица им с печи Громким голосом кричит:
Лиса. Вот как выскочу сейчас,
Вот как выпрыгну на вас. Если не хотите драки, Убирайтесь вон, собаки!
Собаки, испуганно потявкивая, убегают.
Ведущий. Тут собаки хвост поджали И с испугу убежали.
Заяц опять начинает плакать. К нему вразвалочку приближается Медведь.
Снова Заяц горько плачет, По пригорочкам не скачет.
Подошел к нему Медведь.
Медведь (добродушно). Полно, Заинька, реветь!
Ты ответь мне, сделай милость, Что за горе приключилось?
Заяц. Как не плакать, дедушка, Дедушка-Медведушка?
Жил я в лубяной избушке Здесь, на этой вот опушке,
А Лисица — в ледяной.
Как растаял лед весной, Жить ко мне она пришла Да меня же прогнала.
Медведь. Не горюй, дружок! Лису
Я заставлю жить в лесу.
Заяц. Да ее собаки гнали, Гнали-гнали — не прогнали.
(Показывает в сторону, куда убежали собаки)
Вон бегут они вдали, Еле ноги унесли...
Медведь подходит к избушке, рычит.
Ведущий. Мишка грозно зарычал, Во весь голос закричал:
Медведь. Ну-ка, рыжая Лиса, Вон ступай в свои леса!
Ведущий. А Лиса ему с печи громким голосом кричит:
Лиса. Вот как выскочу сейчас —Искры полетят из глаз!
Убирайся сам, Медведь, На меня не смей реветь!
Медведь (удивленно трясет головой).Стыд какой! Нехорошо! Тьфу!
(Плюет, сердито машет лапой, уходит.)
Ведущий. Мишка плюнул и ушел...
Картина вторая
Появляется Петух с косой, подходит к плачущему Зайцу.
Ведущий. Вот идет Петух с косой. Петух.Плачешь ты о чем, Косой?
Заяц. Жил я в лубяной избушке Здесь, на этой вот опушке,
А Лисица — в ледяной. Как растаял лед весной,
Жить ко мне она пришла Да меня же прогнала.
Петух (уверенно, весело). Не горюй, приятель!
Вскоре Твоему поможем горю! Покажу Лисе косу — Живо выгоню Лису!
Заяц (всхлипывая). Да ее собаки гнали, но с испугу убежали.
Гнал и сам Медведь недавно... Ты не справишься подавно!
Петух направляется к избушке.
Петух. Поглядим!
Ведущий. Петух к избушке, Что стояла на опушке, Подошел...
Пошла потеха! Стало рыжей не до смеха...
Петух. Ку-ка-ре-ку! Вон, Лиса!
Убирайся прочь в леса! Вот возьму косу на плечи... Я иду Лису посечи!
Лиса (испуганно).Что ты, Петя, не спеши! Мне одеться разреши!
Петух. Прекрати пустые речи! Прочь пошла, плутовка, с печи!
Лиса прыгает с печи и стремглав убегает.
Ведущий. Ох и струсила Лиса... Прыг с печи — да и в леса
Припустила во весь дух: Напугал ее Петух.
С той поры Зайчишка с Петей —Лучшие друзья на свете.
На лесной живут опушке В лубяной своей избушке.
И теперь из самовара Чай морковный пьют на пару,
Сушки-пряники жуют, Веселятся и поют...
Заяц и Петух (поют песенку и танцуют).
Убежала Рыжая, Рыжая-бесстыжая! Хи-хи-хи! Ха-ха-ха! Испугалась Петуха! Хи-хи-хи! Ха-ха-ха! Испугалась Петуха!
Занавес.

Веду театральный кружок в садике ( обязаны вести все специалисты на добровольной основе в принудительном порядке) поэтому есть разные сказки и инсценировки. Если нужны - сообщите. Буду рада помочь!

[Иника]

ПЕТУШОК И БОБОВОЕ ЗЕРНЫШКО - Пьеса в одном действии, двух картинах

Действующие лица
ВЕДУЩИЙ. ПЕСТРУШКА. ПЕТУШОК. СВИНЬЯ ХАВРОНЬЯ.
ХОЗЯЙКА АЛЕНКА. БУРЕНКА. ХОЗЯИН. КУЗНЕЦ.

Картина первая
На сцене — декорация деревенского двора.
Ведущий. Жили-были петушок Петя — Красный Гребешок
С мудрой курочкой Пеструшкой На дворе хозяйском дружно.
Молвит курочка Пеструшка:
Пеструшка. Милый Петенька, послушай, Я гуляла в огороде И слыхала, что в народе Говорят: мол, поспешишь — Всех на свете насмешишь.
Так что, Петя, не балуй, Потихоньку зерна клюй.
Угощает Петушка зернами. Петушок быстро клюет зерна, давится и падает.
Ведущий. Но Петух поторопился, Ел бобы да подавился...
(Подходит к Петушку, окликает: «Петя! Петя!»)
Вот лежит он и не дышит, Словно неживой: не слышит,
Не кричит, не шелохнется... А Хавроньюшка смеется...
Хавронья (указывая на Петушка, ехидно смеется). Ха-ха-ха! Доторопился До того, что подавился!
Пеструшка (строго). Прекрати, Хавронья, смех!
Над бедой смеяться грех. Тут нельзя стоять в сторонке.
Побегу-ка я к Аленке.
(Подбегает к Хозяйке, хлопает крыльями, беспокойно кудахчет.)
Куд-куда, куд-куда! С Петушком стряслась беда: Подавился зернышком. Масла дай, Аленушка: Смажу Пете горлышко — И проскочит зернышко.
Аленка. Ты беги скорей к Буренке, Молочка пусть даст Аленке,
Вмиг собью я маслица, Петя наш поправится!
Пеструшка направляется к Буренке.
Пеструшка. Дай, голубушка Буренка, Молочка скорей Аленке.
И собьет Аленушка Масла — смазать горлышко:
Петя наш поторопился И бобами подавился.
Буренка. Му-у! Помочь я буду рада. Съесть для этого мне надо
Свежей травки два пучка — Дам тогда я молочка.
Ты к Хозяину ступай, Просьбу эту передай!
Пеструшка подбегает к Хозяину, сидящему на лавке.
Пеструшка. Полно отдыхать на лавке! Дай скорей Буренке травки.
Даст тогда Буренушка Молочка Аленушке.
И собьет Аленушка Масла — смазать горлышко:
Петя наш поторопился И бобами подавился.
Хозяин. Я бы дал, да чем косить? К Кузнецу ступай. Проси
Дать хорошую косу — Мигом травки принесу.
Пеструшка подбегает к Кузнецу.
Пеструшка. Дай ты мне, Кузнец, косу, Я Хозяину снесу.
Встанет мой Хозяин с лавки И накосит свежей травки.
Травку даст Буренушке,
А она Аленушке Молока кувшинчик даст.
Маслица собьет тотчасДобрая Аленушка, ; Смазать Пете горлышко:
Петя наш поторопился И бобами подавился.
Кузнец достает косу.
Картина вторая
Ведущий. Добрым был цыган-кузнец, Всё уладил наконец.
Кузнец. Я Хозяину косу Самолично отнесу.
(Подходит к Хозяину, протягивает косу.)
Нет косы острее! Накоси быстрее Травки для Буренушки.
Пусть она Аленушке Молока кувшинчик даст.
Маслица собьет тотчас Добрая Аленушка,
Смазать Пете горлышко: Петушок поторопился И бобами подавился.
Хозяин берет косу, уходит и очень скоро
возвращается с травой.
Ведущий. Вот спасибо Кузнецу: Сказка близится к концу.
У Хозяина коса Сотворила чудеса.
Ею травки накосил И Буренку угостил.
(Тут же сразу для Аленки Молочка дала Буренка.
Буренка протягивает кувшин с молоком.
Буренка. На, Пеструшка! Поскорей Отнеси, да не разлей.
Пеструшка берет кувшин, бежит к Аленке.
Пеструшка (торопливо).Как перевести мне дух.... Помирает мой Петух. Сбей, Аленка, маслица — Может быть, поправится.
Аленка быстро сбивает масло, отдает Пеструшке.
Аленка. Вот и маслице готово -—Петушок споет нам снова!
Пеструшка берет миску с маслом, спешитк Петушку.
Ведущий. К Пете подошла Пеструшка.
Пеструшка. Клюв раскрыть пошире нужно. Дай-ка смажу горлышко — Вмиг проскочит зернышко.
Петушок открывает клюв, Пеструшка перышком смазывает ему горло. Петушок встает, откашливается, пробует голос.
Ведущий. Петя полежал немножко И вскочил на резвы ножки.
Походил, остановился И Пеструшке поклонился.
Петушок (с поклоном Пеструшке).Вот спасибо за леченье!
Впредь не будет огорченья.
Слово дам: не торопиться, Чтобы вновь не подавиться.
Ведущий. Стал наш Петенька послушным.
Вместе с доброю Пеструшкой
Зерна не спеша клюет,
Песни звонкие поет:
Петушок. Ку-ка-ре-ку!!!
Занавес.

[Иника]

ЗИМОВЬЕ ЗВЕРЕЙ
Пьеса в одном действии, двух картинах
Действующие лица
ВЕДУЩИЙ.ПЕТУХ.БЫК.СВИНЬЯ ХАВРОНЬЯ.БАРАН. КОТ.ВОЛКИ: СТАРЫЙ, ВТОРОЙ, ТРЕТИЙ.

Картина первая
На сцене декорация лесной полянки, на полянке сидят Бык, Баран, Кот, Петух и Свинья.
Выходит ведущий.
Ведущий. Борька-бык, барашек Яшка, Котофеич — кот милашка, Голосистый петушок Петя — Красный Гребешок
И Хавроньюшка-свинья — Развеселые друзья —
В лес сбежали от хозяйки, Поселились на лужайке.
Бык. Хорошо в лесу, привольно.
Баран. Мы житьем своим довольны:
Петух. Много ягод,
Свинья. желудей,
Петух. ...червяков,
Баран. ...травы,
Кот. ...мышей.
Ведущий. Пронеслось, промчалось лето. Где тепло? Приволье, где ты? Осень. Стало холодать.
До зимы — рукой подать. Говорит Барану Бык:
Бык. Я к морозам не привык. О зиме подумать стоит.
Надо нам зимовье строить! Место выберу в лесу,
Ладных бревен принесу. Стану я столбы тесать, Ты же щепу будешь драть.
Баран (рассуждает сам с собой). Да! Не стоит тут лениться.
Как же мне не согласиться? Как же не помочь быку?
(Обращается к Быку.) Я, конечно, помогу!
Бык и Баран подходят к Свинье.
Бык. Полно зря лежать под дубом И смотреть на землю тупо!
О зиме подумать стоит... Хочешь с нами дом построить?
Стану я столбы тесать, А Барашек — щепу драть.
Баран. Ты, Хавронья, для печи Сможешь сделать кирпичи?
Чтобы в стужу не пропасть, Будешь в доме печку класть!
Хавронья. Зимовать, хрю, буду где я? Дом — хорошая идея!
Хрю, согласна печку класть! Потружусь я с вами всласть...
Все вместе направляются к Коту.
Ведущий. Подошли к Коту друзья — Бык, Барашек и Свинья.
Хавронья. Всё мышей ловить охота? Поважнее есть работа!
Чтобы сохранить здоровье, Строить надобно зимовье!
Бык. Стану я столбы тесать, А Барашек — щепу драть.
Баран. Сложит в доме печь Хавронья.
Ты же нам не посторонний?! И тебе работы хватит:
Стены будешь конопатить.
Котофеич. Что ж, идея неплоха. Натаскаю в избу мха.
Про мышей пока забуду: Конопатить стены буду!
Ведущий. Под сосной сидел Петух, Размышлял о лете вслух. Котофеич молвил:
Котофеич. Петя! Что грустить о теплом лете? Чтобы душу успокоить,
Надо теплый дом построить.
Хавронья. Станет Бык столбы тесать, А Барашек — щепу драть.
Бык. В доме печь Хавронья сложит, Конопатить Кот поможет.
Ты же будешь крышу крыть.
Петух. Ладно! Так тому и быть! Замерзать кому охота?
Ведущий. И пошла у них работа.
Все принимаются за работу.
Картина вторая
Ведущий. Избу славную срубили, Печку жаркую сложили,
Мхом все стены утеплили, Крышу дранкою покрыли.
Бык. Вот и славный дом готов! Запасли еды и дров.
Баран. За окном — морозец лютый, А в избе тепло, уютно.
Ведущий. Бык с Бараном на полу Примостилися в углу.
Забралась Свинья в подполье: Для Хавроньи там раздолье.
На печи мурлычет Кот, Петя песенки поет.
Так живут себе, не тужат, Меж собою очень дружат.
Появляются волки.
Но однажды волчья стая, Мимо дома пробегая,
Свет в окошке увидала И неподалеку встала.
Тут промолвил Старый волк:
Старый волк. Не возьму никак я в толк, Не видал зимовья летом...
Кто живет в домишке этом?
Второй волк. Дом в лесу увидишь редко. Ты сходи-ка на разведку.
Старый волк. Коли стану я кричать, Прибегайте выручать.
Старый волк заходит в избу.
Ведущий. В избу Волк вошел и прямо Угодил он на Барана.
Наш Баран забился в угол Да как заорет с испугу Голосом истошным:
Баран. Бэ-э-э! —Вот сейчас задам тебе!
Ведущий. Петушок увидел Волка — Не раздумывая долго,
Во весь голос закричал:
Петух. Ку-ка-ре-ку! Прочь, нахал!
Ведущий. Кот мяукнул:
Котофеич. Мяу, мя-у-у! Я добавлю, если мало!
Бык. Я тебя рогами в бок, У-у-убирайся, Серый волк!
Ведущий. Услыхала шум Свинья.
Хавронья (выглядывая из подпола). К вам спешу на помощь я!
Кто чужой в зимовье есть? Хрю, хрю, хрю, Кого тут съесть?
Ведущий. Тут Волчище задрожал, Хвост поджал и убежал.
Старый волк (вернувшись в стаю). Братцы-волки, уходите! Живо ноги уносите!
Ведущий. Наутек пустились волки Сквозь кустарники и елки.
Долго ль, коротко ль бежали...
Второй волк. Притомились мы, устали.
Третий волк. Дай немного отдышаться.
Волки останавливаются, садятся полукругом.
Старый волк. Что я там увидел, братцы. Страх какой!
Я даже взмок, Лишь ступил я на порог:
Напугал меня косматый, Забодал меня рогатый,
Вдруг тут сверху кто-то — хлоп! Еле уберег я лоб!
Снизу пригрозили съесть... Позабыл я волчью спесь...
Чудищ тех страшнее нету!
Я, ей-ей, не взвидел свету. Чтобы не было нам худа,
Поскорей бежим отсюда!
Ведущий. И умчались — хвост трубой, Снег вздымая за собой.
С той поры спокойны звери: Не стучатся волки в двери.
Бык, Баран, Свинья, Кот и Петух выходят на авансцену и хором вместе с Ведущим произносят. Вам, ребята, помнить нужно:
От беды спасает дружба!
Занавес.

[Мандарин]

А это прекрасный
Театральный досуг

(Звучит музыка. Дети по 5 человек забегают в театральную гостиную, кланяются и занимают свои места на сцене)
Исполняется песня "Первый раз выходим мы на сцену"
(Звучат фанфары. В зале появляются две музы: Талия и Мельпомена.
Талия – муза комедии. Мельпомена – муза трагедии)
Талия: (в руках "веселая" маска) Дорогие гости! Дорогие дети – здравствуйте! Мы – две прекрасные музы театра, две родные сестры. Я – Талия, муза комедии и мне всегда бывает весело.
Мельпомена: ( в руках "грустная" маска) А я – Мельпомена, муза трагедии и всегда грущу. А кто из ребят может сказать, почему мы, две сестры такие разные?
(Музы закрывают лицо масками. Дети отвечают на вопрос)
Талия: Ребята, сегодня у вас необычный день, сегодня вас будут посвящать в настоящие артисты.
Мельпомена: Мы знаем, что вы уже с самого раннего возраста принимали участие в небольших спектаклях, и знаем, что многие из вас мечтают стать настоящими артистами и мечтают играть в настоящем театре, на большой сцене. Но даже наша с вами небольшая сцена видела уже немало сыгранных нами спектаклей. Давайте вспомним, какие спектакли мы с вами разыгрывали в нашем театре?
(Ответы детей: "Дюймовочка", "Теремок", "Волк и семеро козлят", "Колосок", "Там на неведомых дорожках", "Снежная Королева" и т.д.)
Талия: Конечно, чтобы стать настоящим артистом, нужно очень сильно любить театр. А вы знаете, ведь театральное искусство одно из самых древних. Раньше, вместо сцены была открытая круглая площадка, на которой происходило действие, а зрители располагались вокруг. Само слово "театр" по - гречески произносится "театрон", что означает - зрелище. В этом театре все роли, даже женские исполнялись только мужчинами.
Мельпомена: А бывало и такое, что один актер исполнял несколько ролей и для этого менял маски. А давайте с вами поиграем. Я предлагаю вам выбрать элементы костюма и атрибуты из различных спектаклей. Дети угадают в какого героя вы превратитесь.
Разыгрывается театральный этюд "Платок"
(Музы прячут ребенка за платок, где он должен преобразиться в какого-нибудь героя. Дети угадывают из какой он сказки.)
Талия: Ребята, чтобы стать настоящими артистами, нужно пройти обряд посвящения. А вас уже посвятили в артисты?
Дети: Нет!
Талия: Мельпомена, давай мы с тобой сегодня, прямо на этой сцене и совершим этот обряд. Выходите к нам! (Сцена закрывается занавесом)
Мельпомена: Хорошо, но прежде они должны пройти испытание.
Талия: Да зачем? Давай их сразу примем в артисты, без всякого испытания!
Мельпомена: Нет, нельзя, а вы, ребята, не боитесь испытаний?
Дети: Нет!
Талия: Ну, тогда мы сейчас проверим, как вы знаете театр? Для этого вам придется ответить на некоторые вопросы – загадки:
• С чего начинается любой театр? (с гардероба)
• Как называется место, где выступают артисты? (сцена)
• Как называются предметы, которыми оформлена сцена? (бутафория)
• Как называется цех, где хранятся костюмы? (костюмерная)
• Как называется человек, который оформляет декорации к спектаклю? (художник - декоратор)
• А кто ставит спектакли? (режиссер)
• Кто исполняет роли в спектаклях? (актеры)
• А как называется комната, где актеры переодеваются и гримируются? (гримерная)
Талия: Ну, что ж, первое испытание вы выдержали.
Мельпомена: А теперь, ребята, приготовьтесь, сегодня нас пришли поздравить настоящие артисты из Норильского заполярного театра драмы им. В. Маяковского – Сергей Ребрий и Лаврентий Сорокин. Давайте поприветствуем их аплодисментами.
(Сергей Ребрий и Лаврентий Сорокин разыгрывают перед детьми юмористическую сценку "Дядя Сережа и клоун Вася")
Мельпомена: Ребята, как вы думаете, легко ли стать такими знаменитыми артистами? Что для этого нужно?
(Дети перечисляют навыки и умения, необходимые артисту)
Талия: Ребята, но самое главное – актеру необходимо владеть мимикой лица. А вы умеете владеть мимикой?
Мельпомена: Сейчас мы вам покажем карты с различными выражениями эмоций, а вы должны будете, в приветствии друг с другом, нам их показать.
Исполняется "Хей-хей, привет, привет" (Боровик)
Талия: Ну, что ж, и с этим испытанием вы справились. Но помимо мимики актеру необходимо владеть еще и жестами, которые помогают передать характер человека или повадки различных зверей на сцене.
Мельпомена: Давайте мы сейчас посмотрим, как наши мальчики смогут нам показать косолапых мишек.
Исполняется этюд "Медведь" – с мальчиками
(Во время исполнения этюда девочки читают стихотворение)
Тренди-бренди, тренди-бредь,
По тропинке шел медведь,
По тропинке шел медведь
На малину поглядеть.
На сучок ногою встал,
Поскользнулся и упал.
Растянулся, испугался,
Что ногой в капкан попался
С перепугу зарычал,
Подскочил и убежал.
Талия: А девочки, тогда сейчас превратятся в хитрых лисичек!
Исполняется этюд "Лиса" – с девочками
(Во время исполнения этюда мальчики читают стихотворение)
Трали-вали, чудеса,
По тропинке шла лиса,
По тропинке шла лиса,
И глядела в небеса.
На сучок ногой ступила,
Поскользнулась и завыла,
Хвать его, что было силы –
Только лапу занозила
Ох, и злой ушла лиса,
Трали-вали, чудеса!
Мельпомена: Здорово вы разыграли этюды! Ребята, мы знаем, что вы были на экскурсии в нашем Норильском заполярном театре драмы им. В. Маяковского. Что вам больше всего запомнилось?
(Ответы детей)
Талия: Я хочу предложить вам очень сложное задание. Давайте разыграем этюд "Зеркало", а мы с сестрой посмотрим, как вы с этим заданием справитесь.
Исполняется этюд "Зеркало"
(Дети, под музыку, парами становятся напротив друг-друга. Одни выполняют роль "зеркала", другие – его "отражение", затем меняются местами)
Мельпомена: А сейчас мы с вами поиграем в интересную игру!
Проводится игра "Стоп - кадр"
(Дети, под веселую музыку, бегают в рассыпную. По окончании музыки должны "замереть", как на фотографии.)
Талия: Ну, что? Поиграли? А теперь переходим к следующему испытанию. Настоящие актеры в театре должны четко произносить текст. Для этого существуют специальные упражнения, которые называются скороговорками. А вы знаете скороговорки?
Исполняется игра "5 обезьянок" (Боровик)
Мельпомена: Талия, наши ребята с честью прошли все испытания и готовы стать уже настоящими артистами!
( Внезапно гаснет свет и в зале появляются театральные Домовые – Хохотун и Ворчун. Сценка написана артистами Норильского заполярного театра драмы им. В. Маяковского Сергеем Ребрием и Лаврентием Сорокиным, роли Домовых исполняют они же.)
Хохотун: А-а-пчхи!!! Ой, соломинка тебе в нос! Никак добрались?! (зажигает лампу, осматриваясь). Эй! Ворчун! Ты где заблудился? Давай топочи сюда!
Ворчун: Ну, вот, конечно, опять забрели неизвестно куда, говоришь ему, говоришь, а он только похохатывает…
Хохотун: Ну, хватит тебе! Успокойся (показывает на ребят), вон, смотри.
Ворчун: Ой, сколько народу! Ну, сейчас точно, неприятностей не избежать…
Хохотун: Да каких неприятностей, это же ребятишки, те самые… Ну, которые хотят стать артистами, которые очень-очень, как и мы с тобой любят наш Театр!!!
Ворчун: А ты не ошибаешься? А рогатку с собой сюда никто не принес?
Хохотун: (смеется) Ой! Не могу! Ну какой же ты, Ворчун, трус!?
Ворчун: Я не трус, но я боюсь! В прошлый раз я тоже попал к ребятишкам, а они приняли меня за морскую свинку и целый год держали в клетке и кормили травой и всякой гадостью! Тьфу! Кое-как сбежал!
Хохотун: Да, конечно, нет. Это совсем другие ребята. (Ребятишкам) Верно? Мы не ошиблись, вы те самые, которые любят театр?
(Дети отвечают)
Хохотун: Ну вот видишь?
Ворчун: Ну, тогда, здравствуйте!
Хохотун: Здравствуйте, ребята! (ребята отвечают). Давайте знакомиться. Вы, конечно же, знаете про домовых? Так вот есть квартирные домовые…
Ворчун: Есть – кухонные.
Хохотун: Есть – вагонные.
Ворчун: Есть – чухонные.
Хохотун: А мы – театральные.
Ворчун: Театральные домовые – самые, самые добрые на свете, потому что нет ничего в мире добрее Театра.
Хохотун: Вот его, зовут Ворчун, потому что он любит немножко поворчать, а на самом деле он очень добрый малый.
Ворчун: А его зовут – Хохотун, потому что в самый ответственный момент он страсть любит похохотать. (Хохотун смеется) Ну, вот сами видите…
Хохотун: Ой, ой, все, все… А мы живем в Театре, под самой сценой…
Ворчун: И когда начинается спектакль, мы в щелочку всегда смотрим, как играют актеры, и частенько подсказываем забывчивым актерам текст…
Хохотун: И как настоящие зрители, тихонько хлопаем в ладошки. Вот так (показывает).
Ворчун: А вы действительно хотите стать актерами? И попасть в волшебную страну Театр?
(Дети отвечают)
Хохотун: Ну, тогда без торжественной клятвы не обойтись!
Ворчун: Это точно. Придется пройти обряд посвящения, иначе все пропало.
Хохотун: Вы готовы, наши маленькие господа и дамы, произнести торжественную клятву и пройти обряд посвящения?
(Дети отвечают)
Ворчун: Ну, тогда начинаем!
(Звучит музыка. Мельпомена зажигает свечи. Талия предлагает детям встать. На фоне музыки произносится клятва, текст которой составлен Сергеем Ребрием и Лаврентием Сорокиным)
Хохотун: КЛЯНЕМСЯ, вставать рано утром по первому звонку будильника, а не ждать пока мама начнет щекотать нашу розовую пятачку или поливать нас из чайника, иначе вместо актера вы превратитесь в лежебоку!
Дети: КЛЯНЕМСЯ!
Ворчун: КЛЯНЕМСЯ, не обижать слабых, не ругаться нехорошими словами и уж, конечно, не корчить взрослым рожицы и водить их за нос, иначе всю свою жизнь я буду играть в театре только Бабок Ежек, Водяных и Бармалеев, а не принцесс и королей, что, конечно, гораздо приятнее.
Дети: КЛЯНЕМСЯ!
Хохотун: КЛЯНЕМСЯ, не задаваться, что я лучше всех, красивей всех, умнее всех, потому что у задавак, очень незаметно, но быстро начинает расти нос и вырастает такой здоровый и длинный, что приходится повязывать на него еще один шарфик выходя на улицу, а в театре тебя используют вместо вешалки для костюмов!
Дети: КЛЯНЕМСЯ!
Ворчун: КЛЯНЕМСЯ, так же, расти изо всех сил, на радость пап и мам, воспитательниц и нянь, а значит кушать кашу, суп, котлеты (ух, аж в животе заурчало), и запивать всю эту вкуснотищу чаем, соком и компотом. Чтобы меня не сдуло ветром на улице или на сцене, потому что когда зрители начинают хлопать, поднимается такой ужасный сквозняк, что просто кошмар!
Дети: КЛЯНЕМСЯ!
Хохотун: КЛЯНЕМСЯ, учиться петь, танцевать, сочинять стихи, учиться рисовать, только в альбомах, а не на стене подъезда и конечно же, самое главное мечтать, потому что все актеры очень-очень большие мечтатели и фантазеры!
Дети: КЛЯНЕМСЯ!
Исполняется песня "Театр"
Клятвы театральной кончилась страница
Приняли в актеры мы весь честной народ
Слышите, как сказка к вам в окно стучится
Это значит - всех театр в гости ждет
Припев:
Шалунишка и проказник
Наш театр – это праздник
Наш театр – это чудо
Весь из света и огня
Знают взрослые и дети
Что на маленькой планете
Есть страна, страна – ТЕАТР
Для тебя и для меня
Там никто не хнычет и не унывает
Там звучит повсюду звонкий, детский смех
Там герои сказок сразу оживают
Потому что наш театр лучше всех!
Припев: тот же
Мельпомена: А теперь подставляйте нам свои личики, мы вас будем посвящать с помощью настоящего театрального грима в артисты.
(Домовые мажут детей детским театральным гримом и дарят каждому по воздушному шарику. Мельпомена и Талия вручают детям дипломы артистов. В конце все веселятся под веселую музыку.)

[detsad]

«АЛЕНЬКИЙ ЦВЕТОЧЕК»

Действующие лица:
купец. Настенька. Капитолина. Варварушка
Няня. Чудище. Райские птицы. Работник

КАРТИНА 1.
(Дом купца. На стуле сидит Настенька. Выходят девушки под р.н. музыку)
1 дев.: Эй, подружка Настенька, хватит шить да прясть,
Выходи скорее к нам песни петь, плясать.
(Настенька выходит, стоит грустная, девушки вокруг неё водят хоровод)
1 дев.: то ты, Настенька, грустна? Что печалишься?
2 дев: чем, девица- краса, убиваешься?
Настенька: Уезжает батюшка в дальние края….
Дев: Так вернется скоро, это не беда!
(слышится голос няни: Варварушка! Настенька! Капушка!)
Настенька: Нам пора, подруженьки! нянюшка зовет,
Попрощаться с батюшкой время настает.
(Настенька и девушки уходят за ширму. Появляются вместе с купцом, и няней)
Купец: Дочки ненаглядные, ехать мне пора,
Ждут дороги дальние русского купца.
Распродам товары все, тотчас ворочусь………
(подходит к Настеньке) Не печалься, Настенька, прочь тоску и грусть.
(подходит к дочерям, обнимает их) Что моим красавица, дочками привезти?
Капа: Привези мне батюшка…..
Варя: Капа! Помолчи! Я сестра здесь старшая, мне и говорить!
Купец: Слушаю, Варварушка, так тому и быть.
Варя: Говорят вот, батюшка, что на свете есть
Ожерелье дивное, в нём камней - не счесть!
Искрами волшебными все они горят,
В нем рубины красные и большой брильянт!
Купец: Отыщу, Варварушка, о таком слыхал.
Что попросишь, Капушка, твой черед настал.
(Варвара садится на стул, кривляется)
Капа: Привези мне, батюшка, из заморских стран
Жемчугом расшитый синий сарафан.
Чтоб украшен звездами сарафан тот был.
Купец: О таком, мне помнится, кто-то говорил.
Непременно, Капушка, я такой найду.
А теперь послушаем дочку Настеньку.
Настя: Не нужны мне, батюшка, бархат и парча,
Сарафаны чудные, злато, жемчуга,
Привези, родимый мне, аленький цветок,
Словно зорька ясная каждый лепесток.
Чтоб цветочка алого краше не сыскать….
Капа: Что- нибудь толковее могла бы заказать!
Купец: Постараюсь, Настенька, цветик поищу
( в сторону) Как узнать, что краше нет - ума не приложу!
До свиданья, милые, в мире и в ладу
Без меня живите тут. С богом. Я пойду!

КАРТИНА 2.
(Заповедный лес. Появляются купец и работник, идут, озираются по сторонам, рассматривают незнакомые деревья.)
Купец: Я объездил много стран, распродал товар,
Ожерелье, сарафан купил дочкам в дар.
А цветочек аленький, что прекрасней всех,
Не купил для Настеньки и вернуться грех.
Работник: Ты, хозяин- батюшка, зря-то не грусти,
Время есть ещё у нас, чтоб цветок найти.
Посмотри, какой вокруг заповедный лес…….
Может, аленький цветочек мы отыщем здесь?
(звучит свист ветра)
Работник: Караул! Меня убили, быстрей ноги уноси! (убегает)
Купец: Нет, меня не испугаешь, много видел я чудес.
Аленький цветочек найду я здесь!
(Купец ищет аленький цветочек, клумба зажигается)
Купец: Вот он, аленький цветочек, какой дивный аромат!
Просьбу выполнить всех дочек удалось. Как я рад!
(Звучит гром, появляется чудище)
Чудище: Что ты сделал? Как посмел ты аленький цветок сорвать?
Знай, купец, что лютой смерти уж тебе не миновать!
Купец: Не губи меня, хозяин, не вели меня казнить.
Ты позволь мне слово молвить, всё сумею объяснить.
Заказала мне цветочек дочь любимая моя,
Не хотел тебя обидеть, златом заплачу сполна.
Чудище: Не нужна мне твоя плата, отпущу тебя домой,
На день, с дочками проститься. Не шути, купец, со мной.
Коли умереть не хочешь, то пускай вместо тебя
Дочь любая возвратиться, чтобы тем спасти отца.
Купец: Если вдруг не согласится ни одна из дочерей?
Чудище: Должен сам тогда вернуться, смерти ожидать своей.
Аленьким взмахни цветочком и три раза повернись.
В тот же миг вернешься к дочкам. Но, купец, поторопись!
(Купец взмахивает цветочком, гаснет свет, звучит основная музыка)

КАРТИНА 3.
(Дом купца. Дочки сидят и заняты работой)
Няня: Голубки мои милые, дождались, наконец!
С подарками вернулся ваш батюшка- отец!
(Работник вносит сундук, уходит. Сестры открывают, рассматривают подарки)
Варя: Ожерелье дивное, заветная мечта!
Капа: Сарафан со звездами, ну и красота!
Купец: Ну что, свет мой, Настенька, угодил тебе?
Настя: Да, цветочек этот снился мне во сне (нюхает цветок)
Что печален, батюшка? Иль беда какая?
Капа: Может, не велик барыш?
Купец: Новость есть плохая. В заколдованном лесу я цветок сорвал,
А хозяин тех земель сильно осерчал.
Он сказал, что смерти лютой мне теперь не миновать.
С вами вот пустил проститься и назад. Он будет ждать.
Сестры: Батюшка, какое горе!
Варя: Может, выход есть какой?
Купец: Дал купеческое слово, и порукой моя честь.
Но спасти меня возможно, только велика цена:
Дочь одна должна вернуться во дворец вместо меня!
Настя: Батюшка! Меня, родимый, в дальний путь благослови!
Для меня цветок сорвал ты, дочку глупую прости!
Я хозяину готова верой, правдою служить,
Может, сердцем он оттает и вернуться разрешит!
Прощай, батюшка родимый, сестры милые мои!
Помнить буду дом родимый даже на краю земли!
(Настенька взмахивает цветочком, гаснет свет, меняются декорации, звучит основная музыка)

ФОТОГРАФИИ ЗДЕСЬ (http://vkontakte.ru/photos.php?act=album&id=36897741)
см продолжение

[tanya 72]

"Птица с серебряными крыльями"

Пролог
- Эй, приятель, привет! Ты кто такой?!
- Неужели не видишь: я - Портфель!
- Я тоже Портфель, но тебя не знаю!
- Да, мы с тобой еще не встречались, Школьный Портфель. Но теперь пришла пора нам познакомиться. Меня зовут Нешкольный Портфель.
- Ха-ха ха! Ну и насмешил, приятель! Да разве бывают такие Портфели?
- Как видишь, бывают!
- Ну, и что же у тебя внутри - учебники? Тетради? Дневник для отметок? Или, может быть, пенал, карандаши и краски?
- Нет, Школьный Портфель, внутри у меня книги, а в них удивительные сказки!
- Подумаешь, мои учебники - тоже книги!
- Да, конечно, но моих историй в них нет! Из книжек, лежащих у меня внутри, можно узнать про птицу с серебряными крыльями, про Красную шапочку и серого волка, про Дюймовочку и Буратино, и многое-многое другое!
- И ты можешь рассказать все эти сказки?!
- Конечно. И не нужно на меня сердиться: ведь мои сказки не займут много времени да к тому же дети их очень любят.
- Тогда я согласен. Мы с ребятами с удовольствием послушаем твои сказки. И знаешь, давай назовем их “Сказки нешкольного Портфеля”?
- Неплохо придумано!
- Ну, а на сегодня есть у тебя какая-нибудь сказка? Ты, кажется, что-то о птице с серебряными крыльями говорил?
- Я готов! О птице, так о птице. Итак, слушайте...

Картина 1
Свет от уличных фонарей освещает спящего на скамейке Чудака. Звучит прекрасная мелодия, Чудаку снится чудесный сон. Бьют часы на городской башне. Чудак просыпается, вместе со сном уходят его видения, утихает чудесная музыка. Чудак понимает, что это просто сон. Мимо проходит 1прохожая.
Чуд.: Сударыня, хотите, я расскажу вам свой сон?
1 Прох.: Что???
Чуд.: Мне приснился удивительный сон. Будто я плыву в лодке по звездному небу…
1 Прох.: Отстаньте от меня! Буду я глупости слушать. (уходит)
Чуд.(вслед): Я не хотел вас обидеть. (Мимо проходит другой прохожий)
Чуд.: Сударь, позвольте, я расскажу вам прекрасный сон…
2 Прох.: Что расскажете?
Чуд.: Представьте, в небе разноцветные звезды: голубые, желтые, малиновые…
2 Прох.: Ой, не могу! Вот чудак! Да такого не бывает!
Чуд.: Вот так всегда. Никто не хочет слушать. А так хочется поделиться с кем-нибудь этой красотой! (поет): Снятся мне цветные сны.
Полосатые слоны
На оранжевых качелях
Долетают до Луны.
И смеются города,
Из фонтанов бьет вода,
Но никто моих рассказов
Не услышит никогда…
(задумчиво): Только и утешаюсь во сне…
Чудак засыпает и видит во сне необыкновенную птицу с серебряными крыльями (которая танцует на сцене), Чудак просыпается.
Чуд.: Ах, какой мне приснился чудесный сон. Будто в разноцветном сиянье огней танцует Птица с серебряными крыльями. ( Чудак оглядывается и видит необыкновенную Птицу. Трет глаза ). Что со мной ? Неужели я все еще сплю? Или это на самом деле? Какая красота! (птица исчезает) Птица, постой, куда же ты? Я не хочу с тобой расставаться! Птица!.. (убегает следом)

Картина 2
Дворец Принцессы Инессы. Принцесса спит. Придворные дамы раскладывают пасьянс. 2 Дама проверяет, не проснулась ли принцесса.
1 Д.: Спит?
2 Д.: Спит.
1Д.: Просыпается.
( Дамы начинают, якобы, энергично работать, протирая позолоту, но Принцесса спит.)
2 Д.: Показалось.
Дамы собираются возобновить свое занятие, но в этот момент в спальню принцессы влетает Птица с серебряными крыльями. Некоторое время дамы наблюдают за ее необыкновенным танцем, раскрыв рты, а, опомнившись, начинают погоню.
1 Д.: Кыш, кыш, негодная!
2 Д.: Принцессу разбудишь, чучело крылатое! (Принцесса просыпается)
Прин.: Кто это?
1Д.: Птица залетела, ваше высочество Принцесса Инесса.
2Д.: Не волнуйтесь, сейчас мы ее прогоним.
Прин.: Сами вы чучелы бескрылые! Смотрите, какая она красивая! Сейчас же поймайте мне её!
Дамы пытаются поймать птицу, но это им не удается. Птица исчезает.
Прин.: Ах вы, растяпы! Упустили птицу! Сейчас я вас поколочу! Вы, наверное, забыли, кто я такая! (поет): Я – принцесса,
Звать Иннеса.
О-ля-ля, я – дочь Короля!
Если что-то захочу,
Непременно получу,
А не то – поколочу!
(Строго): Немедленно догнать Птицу с серебряными крыльями!
1 Д.: Да как же её догонишь, ваше высочество?
2 Д.: Она же Пти-и-ца! В это время в зал входит слуга.
Сл.: Ваше Величество! К вам какой-то чудак! Пропустить?
Прин.: Какой еще чудак? Ну... пропустите!
Чуд.: Здравствуйте! О, прекрасная принцесса Инесса! Мне показалось, что сюда залетела Птица с серебряными крыльями.
Прин.: Птица с крыльями?
Чудак: Ну да! Вы ее не видели?
Прин.: Нет! Мы ее не видели!
Дамы: Вот еще, станем мы на птиц смотреть!
Чуд.: Жалко. Но я все – равно найду ее. Прощайте!
Прин.: Мы должны опередить этого чудака. Я не уступлю ему эту чудесную птицу! В погоню!
1Д.: А далеко ли придется идти?
Прин.: Да хоть на край света!
2 Д.: Так ведь у вас ножки устанут, ваше величество!
Прин.: Если я устану, вы меня понесете!
1Д.: Кто? Мы?
2 Д.: Вы, конечно, вы! Вы у нас такая солидная!
1Д.: А ты что будешь делать?
2Д.: Дорогу показывать.
Прин.: Вперед, навстречу опасностям!
Уходя, поют: Это не фантазия,
Это нам не снится,
Где-то машет крыльями
Золотая птица!

Картина 3
Волшебный лес. Летит птица с серебряными крыльями. Её пытается догнать Ёжка с портфелем и метелкой. Ёжка неловко подпрыгивает и падает, птица улетает.
Ё: Тетя Кикимора! Тетя Кикимора! (появляется Кикимора)
Кик.: Ты что кричишь, как сумасшедшая?
Ё: Тетя Кикимора, я такое видела! Такое видела!.. Птицу!!!
Кик.: Птицу? Ну и что? Я их в день по сто штук вижу.
Ё: Нет, тетя Кикимора! Эта птица необыкновенная. Она такая красивая, с крыльями, летит и блестит!
Кик.: Самолет ты, наверное, видела. Ох, какая же ты непутевая, Ёжка. Не получится из тебя приличной бабы Яги.
Ё: Получится, тетя Кикимора! Я все уроки выучила!
Поет: Я не заяц, не теленок,
Не осел, не поросенок,
Я не муха, не матрешка,
А я – маленькая Ёжка!
Вот метла – на ней летать,
Это руки – все хватать!
Если встречу человека –
Позову его играть!
Кик.: Распелась! Садись, учи уроки! Да не кричи больше – сама приду!
Кикимора уходит. Ёжка замечает приближающегося Чудака, прячется, бросив портфель и метелку.
Чуд.: Есть здесь кто-нибудь? Отзовитесь! Чей портфель?
Ё из-за кустика: Мой.
Чуд.: Иди сюда, не бойся!
Ё: А ты меня не съешь?
Чуд.: Я? Нет, конечно!
Ё: Дяденька, а ты кто, человек?
Чуд.: Человек.
Ё: Можно тебя потрогать?
Чуд.: Можно.
Ё: Никогда человека не видела.
Чуд.: А ты кто?
Ё: Ёжка. Внучка бабы Яги. Вот вырасту – тоже бабой Ягой стану. Дяденька, а ты со мной играть будешь?
Чуд.: Что ты, мне некогда! Скажи, ты тут Птицу с серебряными крыльями не видела?
Ё: Видела. Она вон туда полетела, к саду страшилины Эммы.
Чуд.: Спасибо, Ёжка, мне надо идти. (уходит)
Ё: Тетя Кикимора! Тетя Кикимора!
Кик.: Ну что ты кричишь, как сумасшедшая?
Ё: Тетя Кикимора! Я человека видела!
Кик.: Какого человека?
Ё: Дяденьку!
Кик.: Да ну? Где же он?
Ё: Туда пошел. Птицу ловить.
Кик.: Ты что, отпустила его?
Ё: Да.
Кик.: Бестолковая! Ладно, давай отвечай домашнее задание! Что будешь делать, если встретишь в лесу человека?
Ё: Я подпрыгну и схвачу его!
Кик.: Учись, горе мое! Чтобы поймать человека надо насыпать на поляну ягод и грибов для приманки. (насыпает) Теперь надо спрятаться. (прячутся)
На поляну въезжает принцесса на 1 Даме. 2Дама показывает дорогу.
2 Д.: Сюда, ваше высочество! О, нет, туда! Или вот сюда…
1Д.: Так туда или сюда? (1 Дама встает с четверенек, принцесса падает)
Ваше высочество, чего она? Давайте лучше я буду дорогу показывать.
Прин.: Ты бы лучше бежала быстрее, ползешь еле-еле, вот мы и отстали. Все ясно, мы заблудились.
2 Д.: А вдруг тут волки водятся?
1 Д.: А вдруг баба Яга живет? Я домой хочу!
Прин.: А я хочу птицу с золотыми крыльями. Наберите-ка мне ягод, а я посмотрю вокруг, может она сидит где-нибудь на веточке.
Принцесса уходит. За спинами дам появляются Кикимора и Ёжка, которые производят руками колдовские манипуляции. Дамы, против своей воли, подчиняются их рукам. Развеселившаяся Ёжка заставляет дам бегать, прыгать, кувыркаться.
Ё: У меня получается! Тетя Кикимора, смотрите!
Кик.: Все, все, хватит! Сторожи этих, а я третью пойду искать. (уходит)
Ё: Тети, давайте поиграем!
Дамы: Отпусти нас, девочка! Мы когда птицу серебряную поймаем, подарим тебе одно перышко.
Ё: Вы тоже Птицу ловите? Она вон туда полетела. А я на метле летать умею. Смотрите.
Ёжка улетает на метле, дамы раскрыв рты наблюдают за ее полетом. Появляется принцесса.
Прин.: Вы что рты раскрыли? Бежим, пока она не вернулась. Куда она показала?
Дамы: Туда! (убегают)

Картина 4
Волшебный сад страшилины Эммы.
Эмма: Матвей! Матвей! Где ты лазаешь, бездельник?! Киса-киса-киса… Куда он делся? Матвейка!
Кот спит под кустом, от криков хозяйки просыпается, и включается в поиски.
Кот: Матвейка!
Эмма: Только попадись мне!
Кот: Уши оборву!
Эмма: Уши оборву!
Кот: Замучил ты, Матвей, хозяйку.
Эмма: Замучил ты… Матвей…
Кот (столкнувшись с хозяйкой): Ах! Приятная неожиданность!
Эмма: Ты что делаешь?
Кот: Вам, хозяйка, помогаю.
Эмма: Выгоню тебя, тогда узнаешь, как шутки шутить.
Кот: А кто вам тогда будет песни мурлыкать, окошки в доме вылизывать?
Эмма: Какие окошки? Где я тебе велела быть? (берет кота за ухо) Быстро к воротам!
Кот: Да что там делать-то? Мимо нас давно уже никто не ходит.
Эмма: А это что? (появляется Птица)
Кот: Птица.
Эмма: Вот именно! Смотри, какая она красивая! Иди-ка быстренько замурлыкай ее в чулан.
Кот: Ну вот, столько работы из-за какой-то Птицы.
Эмма: Иди, иди, я потом тебе за ушком почешу.
Кот идет к Птице, поет:
Я на ласковое слово
Замурлыкаю любого,
Хоть вы дядя, хоть вы тетя,
В чулан к Эмме попадете.
От слонов, до глупых кур.
Мяу, мяу, мур-мур-мур.
Кот завлекает Птицу в чулан и засыпает под кустом. Эмма уходит. В сад пробираются Принцесса и придворные Дамы.
Кот: Кто там?
Прин.: Извините! Мы ищем знаменитого кота Матвея.
Кот: Кот Матвей – это я! А откуда вы про меня знаете?
Прин.: У нас про вас весь дворец знает. Все говорят, какой вы умный да красивый!
Кот: Да, я очень умный и безумно красивый кот!
Прин.: Я пришла, чтобы пригласить вас работать украшением нашего дворца. Работа очень трудная. Вам надо будет лежать на мягких подушках, а придворные дамы будут за вами ухаживать.
Кот: Работы, конечно, много, но я соглашусь. Здесь меня недооценивают.
Прин.: Ах, как я рада! Да мы еще слышали, что вы птиц умеете замурлыкивать.
Кот: И не только. Я могу хоть кого замурлыкать!
Прин.: Ах, какой талант! И Птицу с золотыми крыльями сможете?
Кот: Запросто! Ждите здесь.
Кот бежит в чулан за птицей. Принцесса и дамы прячутся. В это время в сад входит Эмма.
Эмма: Матвей, Матвей! Мне показалось, что кто-то разговаривает. Ну вот, и Матвей куда-то убежал. Никто меня не любит. (смотрит на себя в зеркало) Правильно! Как можно любить такую страшилину?
Я в волшебном саду все одна, на беду,
Все одна, даже не влюблена…
Не дал Бог красоты, буду нюхать цветы,
И грустить буду до темноты.
Чуд.: Девушка! Девушка!
Эмма: Кто здесь?
Чуд.: Я заблудился и решил тут переночевать, но услышал, как вы грустите. Я подумал, что это сон, но раз вы со мной говорите, значит, это правда.
Эмма: Какой-то вы чудной!
Чуд.: Меня так и зовут – Чудак! Знаете, я очень несчастный. Мне снятся такие прекрасные сны, что хочется их кому-нибудь рассказать, а слушать их никто не хочет.
Эмма: Расскажите мне ваш сон.
Чуд.: Вы хотите, чтобы я рассказал вам свой сон?
Эмма: Да. Пожалуйста.
Чуд.: Как вы прекрасны!
Эмма: Что вы, я – страшилина.
Чуд.: Неправда. Я видел одну принцессу, так вы гораздо красивее её.
Прин. Вылезая из-за кустов: Что?!
Дамы затаскивают ее обратно, поэтому она остается незамеченной.
Чуд.: Однажды мне приснился волшебный сон, в котором летала необыкновенная Птица. Её крылья были из чистого серебра. Но я проснулся, и она исчезла. Теперь я её, наверное, никогда больше не увижу.
Эмма: Чудак! Я никогда не делала добрых дел, но сегодня я хочу сделать тебе подарок. Подожди меня здесь. Матвей!
Появляется Ёжка.
Ё: Дяденька! Дяденька Чудак!
Чуд.: Ёжка?! Что ты тут делаешь?
Ё: Я сначала искала дам, а потом услышала голоса и стала подслушивать.
Чуд.: Но подслушивать нехорошо!
Ё: Я знаю. Тетя Кикимора говорит, что я бестолковая, а я много чего умею. Я тебе сейчас покажу. Смотри!
Посреди Эмминого сада Ёжка начинает колдовать метелкой.
Ё: Ты мети, моя метла, злое вымети до дна,
Ты по кругу пробеги, человеку помоги.
Хоть всего метелка ты,
Дай же Эмме красоты!
Появляется Эмма.
Чуд.: Эмма!
Поглазеть на чудо все вышли из своих укрытий.
Все: Вот это да! Браво, Ёжка! Ты настоящая волшебница! Мяу, это ты, хозяйка?
Эмма: Спасибо, тебе, Ёжка! Чудак, я хочу подарить тебе Птицу с серебряными крыльями.
Дамы: Как это? Как это? Мы столько за ней охотились!
Прин.: Замолчите, а то поколочу! Зато мы… попутешествовали. И у нас были приключения.
Кик.: А я? А я?
Ё: Тетя Кикимора, иди к нам!
Эмма: Матвей! Открой чулан и выпусти птицу!
Чуд.: И пусть ею любуются все, кто хочет!
Эмма: Есть на свете красота, вы везде её найдете,
Чуд.: Дети, истина проста: Птица счастлива в полете!
В сад влетает чудная Птица с серебряными крыльями, она танцует, все любуются ею.
Мы не зря сюда пришли,
Пусть порой бывало туго,
Птицу чудную нашли,
И нашли в пути друг друга!

[detsad]

продолжение «АЛЕНЬКИЙ ЦВЕТОЧЕК»

КАРТИНА 4
(Сад в заповедном лесу. Выходит Настенька)
Настя: Эй, невидимый хозяин, слышишь, я к тебе пришла,
Господин ты мой любезный, вот, цветочек принесла.
Чудище (голос): Я не господин, голубка, я твой преданный слуга,
Что попросишь - всё исполню, не обижу никогда!
Ты в мой дом войди хозяйкой, всё тебе принадлежит,
Говори мне без утайки всё, что на сердце лежит.
(Настенька уходит, ТАНЕЦ райских птиц)
Настя: Здесь живу в добре, в богатстве, ем и пью, что захочу,
И хозяин со мной ласков, исполняет что хочу.
Только всё здесь не родное и краса не тешит глаз.
Чудище (голос): Настенька, о чем горюешь? Всё исполню я сейчас.
Настя: Покажись мне, друг любезный, так тоскливо здесь одной!
Чудище (голос): Безобразен раб твой верный, не проси меня о том.
Настя: Постой! Разве так важны для дружбы
Внешний облик, красота?
Мне давно уже известны твои ласка, доброта.
Чудище (голос): Будь по- твоему. Смотри же как уродлив, страшен я!
(Появляется Чудище, Настенька отворачивается, звучит гром)
Настя (Берет Чудище за руку): Ты прости, мой друг сердечный,
Я сдержаться не смогла.
Но теперь не испугаюсь больше никогда тебя!
Мы теперь гулять по саду будем каждый день вдвоем,
И вести беседы будем за обеденным столом.
(Берутся за руки, уходят. Гаснет свет, звучит основная музыка)

КАРТИНА 5
(Дом купца. Сестры заняты рукоделием вместе с няней. Входит Настенька)
Настя: Здравствуйте, мои сестрицы, как я рада вас обнять!
Сколько долгих дней мечтала дом родимый повидать!
Капа: Ха, смотрите, заявилась!
Варя: А какой на ней наряд! Сарафан какой, кокошник!
Капа: В драгоценных вся камнях.
Ну а нам, скажи, сестрица, ты подарки привезла?
(Настенька в растерянности. Появляется сундук)
Варя: Ах, какие душегрейки! Бархат, золото, парча!
Капа: А кокошник - просто чудо!
Варя: Бусы - просто красота!
Няня: Как я рада, что ты вновь дома! (обнимает Настеньку)
Настя: Нянюшка, не навсегда.
Во дворец вернуться снова слово верное дала.
Коли не вернусь к закату, друг любезный мой умрет.
Варя: Эка жалость!
Настя: Любит он меня и ждет.
Няня: Вы, негодницы, молчите, черствая у вас душа.
Пойдем в горницу, голубка,
Пойдем, девочка моя.
(Няня и Настенька уходят)
Капа: Ишь, везучая какая! В холе, в роскоши живет.
Как царевна молодая всё, что хочешь ест и пьет.
Варя: В дорогих живет палатах, всюду злато, серебро.
Ни к чему ей возвращаться!
Капа: Нам-то как не повезло!
Варя: (тихо): Коли Настя здесь пробудет, пока солнышко взойдет,
Чудо - юдо не дождавшись, во дворце своем умрет.
Капа: Надо задержать сестрицу, чтоб не видела закат.
Ставни в доме мы закроем, стрелки переведем назад.
(Уходят, радуясь, за ширму. Появляются снова вместе с няней, Настенькой)
Настя: Нянюшка, пора проститься. Так тревожно на душе!
Боже! Солнышко садится! Кто желает горя мне?
Ах, за что, за что, сестрицы? Чем обидела я вас?
Не успею возвратиться, приближается закат!
Прощай, нянюшка!
(Взмахивает цветочком, кружится. Свет гаснет, звучит основная музыка)

КАРТИНА 6
(Сад в заповедном лесу. Возле клумбы лежит неподвижно Чудище. Появляется Настенька)
Настя: Где ты, где, мой друг любезный? Разве встрече ты не рад?
За минуточку вернулась, не погас ещё закат!
Встань, хозяин мой любезный, ты открой скорей глаза!
Друг любимый, друг мой нежный, твоя Настенька пришла!
(Гром, гаснет свет, Чудище встает в облике принца)
Принц: Не пугайся, Настенька, это я, твой друг,
Молодец был чудищем, оглянись вокруг.
Чёрной злобой, нечестью много лет назад
Превращен я в чудище, заколдован сад.
От заклятья страшного ты меня спасла,
К чудищу ужасному так была добра.
Верностью, любовью победила зло!
Наконец-то счастье в этот дом пришло!
(Обнимает Настю, выводит её вперед. На поклон выходят все герои)

Кто задумает ставить эту сказку- обращайтесь, помогу, чем могу.

Сказка "Аленький цветочек" - видео

1 картина (http://dump.ru/file/1497547)
2 картина (http://dump.ru/file/1497670)
2 (ПРОДОЛЖЕНИЕ) (http://dump.ru/file/1498018)
3 картина (http://dump.ru/file/1497793)
4 картина (http://dump.ru/file/1497850)
5 картина (http://dump.ru/file/1497903)
6 КАРТИНА (http://dump.ru/file/1497964)

[S-tasy]

Как Маша поссорилась с подушкой

Уложила мама свою дочку Машу спать. Погасила свет и ушла к соседке.
Лежала Маша, лежала - никак сон не приходит. То ей жарко, то ей жестко, то подушка высоко, то подушка низко. Рассердилась Маша - и ну кулаком подушку месить:
- У, противная, жирная, душная!
А потом давай ногами дрыгать. Одеяло на пол сбросила и говорит:
- И ты убирайся, тяжелое, кусачее!
Простыню стянула:
- Без тебя лучше, а то все на пол съезжаешь.
Слезла Маша с кровати, ногой топнула.
- Надоела мне эта кровать! Спи да спи! Скучно!
Сунула она ноги в тапки, и, как была в длинной ночной рубашке, потихоньку вышла из комнаты.
Смотрит, дверь на крючок не заперта - сквозь узенькую щелку лунный лучик на пол ложится. Постояла Маша, послушала... Тихо. Только в саду соловей поет, а ему отзывается с пруда лягушка. Маша поежилась и осторожно спустилась по ступенькам в сад.
- Ах, как весело не спать! Ах, как весело не спать! - запрыгала она на одной ножке.
Побежала Маша по дорожке, а из будки на нее собачка Тявка:
-Р-р-р-гав! Кто идет?
- Это я, Маша.
- Что ж ты не спишь? Поздно ведь.
- Да у меня кровать плохая, неудобная... Я на нее обиделась. Вот и спать не иду.
- Ну и правильно, - говорит Тявка.- Лучше всего спать в конуре. Ляжешь на подстилочку, свернешься колечком, морду под хвост, - и такие тебе сны снятся! Ну-ка, полезай! Пока я дом стерегу, ты поспи.
- Ой, как интересно ! - обрадовалась Маша.
Опустилась на коленки и влезла в конуру. Попробовала свернуться колечком, как Тявка делает, - не получается. Жестко, тесно. Поворочалась Маша, поворочалась - неудобно колечком лежать. Тявка морду в будку сунула, а у нее в зубах старая кость.
- На вот тебе косточку, - говорит, - с ней слаще спится.
- Спасибо, Тявка. - сказала Маша и выползла из конуры. - Хороший у тебя домик, но только спать мне в нем не хочется.
-Экая ты привередливая!- обиделась Тявка. - Никак тебе не угодишь.
Влезла она в конуру. В Маша побежала в курятник - посмотреть, снесла курочка Ряба ей пестренькое яичко или нет. Пробралась она через мокрые мальвы к сараю. Отодвинула щеколду и открыла дверь. Глядит, сидят куры на жердочке, нахохлились - спят. Только петушок не спит. Чуть Маша в щель голову просунула, как Петька встряхнулся, головой завертел :
- Кто-кто-кто? - спрашивает?
- Тише, тише, Петька, это я, Маша.
- Тебе чего? - строго говорит Петька.
- А я, Петь, пришла узнать, снесла курочка Ряба мне пестрое яичко или еще нет?
-Ишь ты какая ско-ко-корая!- рассердился петух. Каждый день только белые яички несутся. А пестренькие редко получаются. Иди - ка ты лучше спать.
- Да я не могу.
- Почему?
- Я на свою кровать обиделась. Неудобная она. Никак не уснешь на ней.
- Да-а. То ли дело на жердочке! - согласился петух. - Потеснее друг к дружке прижмешься, перья распустишь, глаза закроешь - и спишь себе до утра. Полезай к нам!
Кое -как влезла Маша на жердочку, ножки поджала, голову в плечи втянула - сидит. С одного бока ее курочка греет, с другого - петушок. И вправду хорошо - тепло. Задремала Маша да с жердочки и свалилась. Хорошо, что на полу в курятнике была солома постелена, не очень Маша ушиблась.
- Эх, ты, -засмеялись куры ,- крепче держаться надо!
Выскочила Маша из курятника - да бегом. Села она на крыльце. На луну смотрит , а спать не идет. Вдруг мимо нее какая-то птица пролетела, а потом - хлоп! - и ей на колени села. Смотрит Маша, а это какая-то чудная птица. На мышку похожа, только у нее нет хвоста, а зато есть мягкие черные крылья.
- Здравствуйте, - говорит Маша. - А вы кто?
- Я Летучая Мышь. Я днем сплю у вас на чердаке, а ночью летаю. А почему ты не спишь?
- У меня кровать неудобная. Лежишь-лежишь - никак не можешь уснуть.
- Да. Я тебе очень сочувствую, -вздохнула Мышь. - Лежа спать плохо, да еще на кровати. Хочешь, я тебе помогу?
- Хочу !- обрадовалась Маша.
- Тогда следуй за мной на чердак.
Мышь плавно взмахнула крыльями и полетела в слуховое окно. А Маша полезла на чердак по шершавой деревянной лестнице. На чердаке в темном углу качалась паутина, из окна тянуло холодом.
-Вот моя спальня, - сказала Летучая Мышь и подняла мордочку вверх.- Признаюсь, я ужасная соня, так люблю поспать!
-А где же ваша кроватка? - спросила Маша.
- В том -то и дело, -засмеялась Летучая Мышь, -что я обхожусь без всякой кроватки. Ах, какие чудесные сны снятся мне! Стоит только взобраться под самый потолок, уцепиться лапками вон за тот гвоздик и повиснуть там вниз головой. Все снится вверх ногами. Ну что же ты стоишь? Полезай ко мне наверх, я уступаю тебе свой любимый гвоздик!
Маша вспомнила, как она свалилась в курятнике с жердочки, и потерла ушибленную коленку.
"Как я буду там спать? - подумала она. -Вниз головой? Я же свалюсь! И как-то здесь неуютно..."
В слуховое окно в последний раз заглянула луна и спряталась за тучу. Стало совсем темно.
Маша поежилась.
-Ну, где же ты ? - позвала ее Летучая Мышь сонным голосом. - Я уже засыпаю!
Маша ничего не ответила и стала потихоньку спускаться по шаткой лестнице вниз. Через щель в заборе она вылезла из сада и спустилась к пруду. Лягушки от страха квакать перестали и - бултых, бултых - в воду. Старая Цапля от испуга взмахнула крыльями.
- Кого это там принесло? - проворчала Цапля и покрутила длинным носом, но потом увидела девочку и успокоилась. - Чего бродишь, моих лягушек пугаешь?
- Мне спать не хочется.
- Хе-хе-хе! - простуженно закашлялась Цапля.- Я-то думала, что мне одной , старухе, не спится - ревматизм от сырости. А у тебя какая печаль?
- Да никакая, - замялась Маша, - просто скучно каждый вечер спать ложиться.
- Верно, скучно, по себе знаю... Так ты это... полезай-ка сюда ко мне в камыши, будем дружить. Я тебя малосольным лягушоночком угощу, а потом рядышком в тине на одной ноге стоять будем. Я тебя крылышком прикрою.
А у Маши подол рубашки в росе намок, ноги озябли.
- Я лягушек боюсь, - захныкала она, - и вода мокрая!.. Не буду спать в твоем доме!
- У, ты, рева!- рассердилась Цапля. - Уходи-ка ты, и поскорей! Мне сырости и без тебя хватает.
Отвернулась Маша.
" До чего же мокро и холодно спать в лягушачьем пруду. - думает она. - Сейчас бы в постельку, под теплое одеяло... И никакое оно не кусачее. А очень даже хорошее. И подушка мягкая".
Идет Маша домой.
Пробралась на цыпочках в свою спальню. Подняла с пола одеяло и простынку, потом положила на место подушку и залезла в свою мягкую постельку.
Зевнула и сказала:
- А все-таки ни у кого на свете нет постельки лучше , чем у меня!

[vasar]

Театрализованное представление
"Будь вежлив!"

Белкина Евгения Михайловна
Кочкина Галина Дмитриевна

Цели мероприятия:
– формирование доброжелательности, вежливости, уважения к окружающим;
– развитие способности оценивать свое отношение к позитивным и негативным поступкам сверстников;
– развитие связной, интонационно выразительной речи.

Оборудование и реквизит:
– костюм медведя, петушка, птички;
– большая игрушка жирафа.

1 сцена:
Звучит музыкальная заставка. Песенка «О вежливости» из «Радионяни».
1. «Извини», «пожалуйста», «прости» и «разреши» –
Это не слова, а клю-, а ключик от души
Кроме нашей спутницы таблицы умножения,
Есть еще табли-, табли-, таблица уважения.
Припев:
Помните как азбуку, как дважды два,
«Спасибо» и «пожалуйста» – волшебные слова.
«Спасибо» и «пожалуйста»
«Спасибо» и «пожалуйста»
«Спасибо» и «пожалуйста» – волшебные слова.
2. Всюду, где нескромному укажут от ворот,
Вежливый попро-, попро-, попросит и пройдет
Перед словом вежливым двери отворяются,
Пусть оно поча-, поча-, почаще повторяется.
Припев:
Ведущий:
– Ребята, понравилась вам эта песенка? С чем сравниваются волшебные слова? (С ключиком от души). Как вы думаете почему? (Если вы вежливо обращаетесь к собеседнику, то у него появляется желание помочь вам, выслушать вас. Его душа, сердце будут открыты для вас.)
– И действительно «перед вежливым словом двери отворяются», как поется в песенке.
– Мы уже не раз говорили о вежливости, учились внимательно относиться друг к другу, к взрослым.
– Что нужно сказать, если обращаешься к кому-нибудь с просьбой?
(Ответы детей)
– Как нужно приветствовать друг друга при встрече?
(Ответы детей)
– Какие слова благодарности вы знаете?
(Ответы детей)
– Сейчас я познакомлю вас с медведем, которому учение в школе дается нелегко.
Медведь:
Я все могу-могу плясать,
И рисовать, и петь,
Могу стоять на голове,
До Марса долететь,
Могу допрыгнуть до Луны,
Могу найти алмаз,
Могу я даже видеть сны,
Не закрывая глаз ...
Могу я целый день не врать,
Moгу ..., но не хочу!
Ведущий:
– Вам понравился рассказ медведя? Хотите с ним дружить? Почему? Правильно, слушать хвастунов неприятно. Скромные люди не будут хвастаться: «Я сделал лучше всех!» Но мишка не только хвастун. Послушайте про него стихотворение:
«Мишка злым сегодня был
Оттолкнул братишку.
И сестренке нагрубил,
И уткнулся в книжку.
(Мишка отворачивается, закрывает морду книжкой).
– Как можно назвать такого мишку? Что про него можно сказать?
– Правильно, грубиян.
Медведь:
– Ребята! Я не хочу быть грубияном. Подскажите, что нужно делать?
Ведущий:
– Давайте поможем медведю, расскажем, что должен делать каждый ребенок и каждый медвежонок, чтобы быть вежливым.
(Рассуждения детей)
– Совершенно верно, вежливые дети первыми приветствуют взрослых, не забывают прощаться, извиняются за беспокойство, благодарят за помощь. Вежливые дети не разговаривают громко, не дразнят товарищей, умеют договариваться, уступать друг другу. Вежливый ребенок, если обидел ненароком, просит прощения.
Медведь:
– Я понял, это очень плохо – быть хвастливым, грубым.
Ведущий:
– Сейчас я прочитаю стихотворение, а ты, Миша, подумай и ответь, как называют людей, которые поступают, как девочка Маша, и как бы ты поступил на ее месте.
Принесла сегодня Маша
Длинношеего жирафа,
Целый день с жирафом этим
Поиграть хотели дети:
Он бы был подъемным краном,
Угостился бы бананом.
Чтоб жирафчик мог поспать,
Приготовили кровать.
Но взяла в охапку Маша
Длинношеего жирафа,
Утащила в уголок,
Чтоб никто отнять не мог.
Медведь:
– Вот так Маша! Вот так жадина! Никогда я так делать не буду. Я бы на ее месте предложил детям поиграть всем вместе, даже поделился бы своими игрушками. А как бы вы поступили, ребята?
Ведущий:
– Вот сейчас мы и проверим, нет ли в нашем классе жадных детей. (Читает стихотворение Э.Машковской «Жадных нет»).
Жадные!
Поднимите руки,
Жадные,
Жадины
И жадюги.
Нет у рук ...
Вдруг жадных не стало.
Так не бывало.
Ну, хоть бы мало!
Две-три штуки!
Поднимите руки,
Жадные девочки,
Жадные мальчики...
Поднимите хотя бы пальчики!
Сколько жадных?
Надо же знать!
Пять?
Двадцать пять?
Или его двадцать пять?
Сколько жадных?
Смотрим тщательно.
Жадных нет?!
Замечательно!
Игра со зрителями «Доскажи словечко»
– Игре «Доскажи словечко» вспомним некоторые слова.
Растает ледяная глыба
От слова теплого ... (спасибо)
Зеленеет старый пень,
Koгда услышит ... (добрый день)
Мальчик вежливый и развитый
Говорит, встречаясь, ... (здравствуйте)

2 сцена:
Ведущий:
– Жили-были Петушок и Птичка, жили они дружно. Но однажды Петушок и Птичка не стали, как обычно, играть вместе, надулись и отвернулись друг от друга.
(Обращается к детям, исполняющим роли Петушка и Птички).
– Что случилось? Отчего вы такие сердитые? Поссорились? Так надо помириться!
Птичка:
Я с Петушком мириться не буду! Он невежливый. Я сказала ему: «Здравствуй!», – а он не ответил.
Петушок:
– А зачем отвечать я тебя вчера видел.
Птичка:
– Но я же сегодня сказала «здравствуй!»
Петушок:
– Ну и что, у меня еще вчерашнее не кончилось.
Ведущий:
– Петушок, ты хочешь, чтобы птичка заболела?
Петушок:
– Нет, я не хочу, чтобы она болела!
Ведущий:
– А что же ты для нее «здравствуй» пожалел? Ведь «здравствуй» – это значит будь здоров, не болей!
Петушок:
– Птичка тоже не очень-то вежлива. Когда она ко мне обращается, то кричит: «Эй, ты!»
Ведущий:
– Значит, вы оба виноваты. Надо друг друга уважать!
Петушок:
– Прости меня, птичка! Я всегда буду здороваться!
Птичка:
– И ты прости меня, Петушок! Я всегда буду вежливой.
Ведущий:
– Вы поняли, как надо себя вести?
– Мне остается только пожелать
– Вам всем, чтобы вы всегда были вежливыми, добрыми, скромными и никогда не ссорится.

Чтение стихов:
«Любочка» А. Л. Барто
«Посидим в тишине» Благинина
«Разговор»
«Про Лену»
«Самый важный»
«Одна рифма»
«Перемена»

Решаем задачи не на сложение.
Задачи на уважение.
Вопрос. Мальчик крикнул прохожему: «Сколько время?»
Обращаясь к прохожему мальчик сделал три ошибки.
Ответ. Мальчик должен был спокойно спросить: «Извините, пожалуйста, не смогли бы Вы сказать, который час? Спасибо.»

[elenan]

сценарий спектакля "Щелкунчик".по сказке Гофмана
Я его уже выставляла, но эти странички особые для театралов... Этот спектакль мы ставили весной прошлого года с детьми 5 лет.

Действующие лица:
Сказочник – взрослый
Мари
Щелкунчик, он же принц
Франц, брат Мари
Крестный
Гости
Снежинки
Оловянные солдатики
Мышиный король и мыши(4)

В празднично украшенном зале стоит елка, загороженная двумя ширмами в виде створок двери старинного дома с окошечками в центре каждой. Свет немного убавлен. Звучит увертюра к балету «Щелкунчик»(№1). Входит сказочник.
Сказочник. Ну, дружок, хочешь послушать сказку о Щелкунчике и Мышином короле? Откровенно говоря, я и сам хорошенько не знаю, сказка это или правдивая история. Мне рассказал ее мой дедушка, а дедушка узнал ее от своей бабушки, которая уверяла, что была знакома с двоюродной теткой самого Щелкунчика. Так что видишь, дружок, пожалуй, все, о чем ты сейчас услышишь, произошло в действительности, только очень-очень давно. А теперь садись и внимательно слушай.
Вход детей.
Все это началось в чудесный новогодний вечер, когда во всех домах маленького немецкого городка шли веселые праздничные приготовления.
Песня «Откуда приходит Новый год»
Крутится зеркальный шар, пуская под лучом прожектора «снег».
Сказочник. Уже совсем стемнел, улицы опустели. Только снег, пушистый и мягкий, продолжает падать, густо устилая землю. Видимо и снежинкам в этот день захотелось повеселиться. Они начали кружиться и танцевать то вдруг устав, проникали к окнам, стараясь услышать, что же делается в доме.
Звучит «Вальс снежных хлопьев»(№2).
Снежинки в это время продолжают кружиться под музыку позади елки, затем вновь выходят на передний план и подбегают к окошечкам ширмы.
1-я снежинка. Снежинки, подружки, взгляните в окошко!
Здесь видно гостиную, как на ладошке!
2-я снежинка. Ах, как там красиво! Все блещет, сияет.
А елка! Смотри-ка елка какая!
Не зря ведь ее наряжают сегодня.
Так, значит готовится бал новогодний!
3-я снежинка. А ну-ка взгляну я в это окно.
Наверное, в детскую смотрит оно.
И правда, я этих детишек узнала,
Вчера я до вечера с ними играла.
4-я снежинка .Да-да, это Франц и Мари.
Сегодня они так нарядны, смотри!
Из ширмы выходят Франц и Мари.
Мари. Франц, слышишь, что-то делают в гостиной,
Стучат, шуршат, звучит напев старинный.
Франц. Да, слышу, там ведь елку украшают.
Как жалко, что туда нас не пускают.
Мари. Скорей бы наступил заветный час.
И эти двери распахнут для нас!
Франц. Ой, посмотри, скользнул по стенке свет,
Звук колокольчика раздался тонкий-тонкий.
Открываются двери (ширмы уносятся в разные стороны), вспыхивает яркий свет, все видят нарядную елку с разноцветными гирляндами огней.
Мари.Ах, елка! Посмотри, какая елка!
Звучит фрагмент «Елка»(№3). Франц и Мари подбегают к елке, отбегают, кружатся, взявшись за руки, затем идут вокруг елки – Франц в одну сторону, Мари в другую.
Мари. Ой, Франц, ты слышишь, гости к нам спешат….
Вход гостей. Звучит музыка
1 гость. Здравствуйте, здравствуйте наши друзья,
Грустить нам сегодня никак нельзя,
2 гость Здравствуйте, здравствуйте все,
Елка сегодня встречает гостей,
3 гость. Музыка, танцы, шутки и смех,
Праздник собрал в этом зале нас всех.
4 гость. Ноги на месте не могут стоять
Давай мы будем сейчас танцевать
Исполняется «Танец гостей».
С началом музыки «Таинственный гость» вбегает человек в маске.
1-й гость. Танец прекрасен и музыка тоже
2-й гость. А кто же подарки подарит нам все же
Мари. Чтоб радостный миг больше нам не тянуть
Прошу я под елку всех заглянуть.
3 гость. А что же под елкой
Смотрите подарки, здесь барабаны и куклы в платьицах ярких
Дети подходят к елке, берут игрушки.
Танец с барабанами.
Данил. Сударыни, хватит на месте сидеть
На кукол мы ваших хотим посмотреть.
Танец с куклами.
Мари. А ктот это под елкой нарядный сидит
У него очень добрый, приветливый вид,
Гость.Это Щелкунчик, Мари, он - для всех.
Его дело – раскусывать твердый орех.
Мари.Так это Щелкунчик?
Гость.Ну да, и как видишь,
Он очень уродлив, ничего не попишешь,
Но если по вкусу пришелся тебе,
Сама о его позаботься судьбе.
Мари.Друзья,я отныне о нем не забуду.
Щелкунчик, иди сюда, милый, я буду
Орешки тебе небольшие давать,
Чтоб рот не пришлось широко открывать.
Звучит фрагмент «Щелкунчик».
Мари берет орешки и подходит к Щелкунчику.
Франц. Это кто здесь щелкает орехи?
Ах, какой уродец! Вот потеха!
Для меня потрудится пускай,
Вот орех побольше, разгрызай!
Франц с каждой сильной долей такта дает Щелкунчику крупный орех.
Щелкунчик ломает зубы.
Франц.Ой, что такое, смотри-ка, Мари!
Мари.Ты ему зубы сломал! Целых три(плачет)
Франц.Знать, для орехов в зубах мало силы!
Мари. Франц, ты ведешь себя, невыносимо
Гость. Мари, бедняжка перестань грустить.
Щелкунчика не трудно починить…
Но как он все же не пригож собой!
Мари. А мне он очень нравится такой.
Гость. А хочешь ли услышать, почему
Щелкунчик стал уродцем? Мне известно
Мари. Да, расскажи! Мне интересно.
Гостья . Щелкунчик был когда-то принцем,
а злая королева Мышильда превратила его в некрасивую, уродливую игрушку
Мари.Ах, так Щелкунчик принцем был когда – то!
И это все Мышильда виновата!
Щелкунчик, что с ним будет, боже!
И кто теперь ему поможет?
Гостья.О, чтобы снова прежним принцем стать,
Он должен непременно одержать
Победу над мышиным королем.
Ну, а вторая трудность знаешь в чем?
Щелкунчик снова принцем обернется,
Когда полюбит девушка уродца.
Мари.Я буду за Щелкунчика бороться!
Гость..Что ж пожелать удачи остается.(Уходит.)
Звучит «Колыбельная». Гаснет свет.
Сказочница. Как тихо здесь…Кругом все замирает.
Ночная мгла окутала весь дом.
Лишь колокольчики на елке напевают,
А может, то, снежинки за окном…(Засыпает.)
Звучит фрагмент «Мыши» .
Мышиный король. Идите, сюда мои верные мыши,
Но только, входите, голубчики, тише.
Щелкунчик, я думаю, должен быть здесь,
Мы дом обыскали похоже уж весь.
1м. Да, наш, король, мы служить вам все рады.
2м. пустьь же Щелкунчик вам будет наградой.
3м. Вот он смотрите!
Мыш. Король. За мной все идите!
Танец мышей.
Ммыши окружают Щелкунчика, включается свет, Мари просыпается.
Мари.Мышиный король! Помогите! Ой-ой!
Из-за елки выходит Щелкунчик (ребенок одетый в такой же костюм, какой был на игрушке, в маске Щелкунчика).
Сказочницы. Мари очень испугалась Мышиного короля, она не знала, что у нее есть защитник – храбрый Щелкунчик
Появляются солдатики с саблями в руках.
Щелкунчик.Настал момент великого сражения,
Так бейте, барабаны, наступление!
Солдатик. Солдатики! Сюда быстрее, братцы!
На бой с мышами выходи сражаться!
Звучит фрагмент «Битва» ) Исполняется сцена сражения Щелкунчика с мышиным королем. Оловянные солдатики сражаются с мышами. Щелкунчик – с мышиным королем. Мари с ужасом замечает, что мыши побеждают.
Сказочница. И когда мыши почти победили войско Щелкунчика, Мари сняла с ножки туфельку, и бросила её в мышиного короля.
Мари снимает с ноги туфельку и кидает ее в мышей. Мыши разбегаются. Перед ней стоит красивый юноша. Это принц.
Звучит музыка.
Мари.(оглядывается по сторонам)Щелкунчик, дорогой, вы живы (замечает принца)
Ах, что я вижу! Вот так диво!
И в самом деле – прекрасный принц.
Щелкунчик. Мари, я благодарен без границ.
Вы помогли мне одолеть врага,
Мне жизнь спасли. Так вот моя рука.
Хочу я вам свои владенья показать,
В моей столице милой гостьей стать.
Закройте на минуточку глаза,
Мари, сейчас начнутся чудеса!
Звучит Вальс цветов
Гаснет свет, горят лишь гирлянды на елке, вращается зеркальный шар, пускаю под лучом прожектора «снег».
Щелкунчик. Мари, дорогая, из сказок и снов
Перед нами – мое королевство цветов
Здесь астры и розы, вьюнок, космея,
Нас в царстве цветочном встречают друзья
Выбегают дети – жители цветочного царства царства.
Все дети.Слава Щелкунчику и Мари!

[лорена]

Пес и Лиса

Действующие лица:
Лиса. Пес. Рассказчик.

Рассказчик
Как-то под великий праздник,
Из лесу придя с мешком,
Забралась лиса в курятник
Поживиться петушком.
Лишь взялась она за дело,
Пес дворовый поднял лай.
Пес
Ишь, чего ты захотела,
Ну-ка, выходи давай!
Гав!
Лиса
Да я не виновата,
По-соседски я зашла.
Не поверишь, но я брата
В петушке себе нашла!
Пес
Гав! Гав! Гав! Тебя поймаю,
Шкуру рыжую спущу.
Я тебя, плутовка, знаю,
И злодейства не прощу!
Рассказчик
Бросилась лисица к лесу,
Пес за нею по пятам.
А лиса в нору залезла,
Да и притаилась там.
Пес
Выходи! Гав! Гав!
Лиса
Не выйду!
Тоже дурочку нашел!
Ты погавкал бы для виду,
Да домой скорее шел.
Ох, устала от погони!
Чтоб медведь тебя задрал.
Хоть догнать ты – не догонишь,
Но всю душу измотал!
Ох, вы лапки, мои лапки,
Что вы делали, когда
Я бежала без оглядки?
Лапки
Мы несли тебя сюда!
Лиса
А вы, глазки, мои глазки,
Делали вы что-нибудь?
Глазки
Мы смотрели без опаски
И показывали путь!
Пес
Выходи! Гав! Гав!
Лиса
Не выйду!
Вот противный, отвяжись!
Что пристал ты к инвалиду?
Что ты портишь людям жизнь?
А вы ушки, мои ушки,
Отвечайте на вопрос!
Где вы были?
Ушки
На макушке,
Слушали, где лает пес!
Лиса
А ты хвост, чем занимался,
От погони как спасал?
Хвост
Под ногами я болтался
И бежать тебе мешал!
Пес
Выходи! Гав! Гав!
Лиса
Ну, хвостик,
За измену отплачу!
Будешь мерзнуть на погосте!
Вот тебя я проучу!
Рассказчик
И лиса свой хвост пушистый
Показала из норы.
Пес в него вцепился быстро
И тащил до конуры
Вместе с ним и всю лисицу!
Думать надобно сперва –
Коль с хвостом не помириться,
Пропадет и голова.

[лорена]

На мотив "За четыре моря".

Помнишь, ты мне сказку обещал?
Дал цветы, портфель помог нести
Долго ты, я помню как сей час
Убеждал, что там детям хорошо:

Пр.
Класс такой прикольный,
А учитель – душка,
Что учиться – круто,
Обещал мне всё на свете
Говорил, что стану я
Лучшей ученицей
Оказалось – просто
Ты бросал слова на ветер

2 куп.
Сразу же поверила тебе
Согласилась в первый класс пойти
Думала, что ждет меня курорт
Удалось вам в школу заманить

Пр.
Что класс такой прикольный,
Что учитель – душка,
Что учиться – круто,
Обещал мне всё на свете
Говорил, что стану я
Лучшей ученицей
Оказалось – просто
Ты бросал слова на ветер

Пр. 2
Но теперь я знаю
Был во многом прав ты
Школы лучше нету:
Клёвый класс, учитель – супер!
Чтобы здесь учиться
Мы на всё согласны
В табель двойки ставьте,
На второй нас год оставте!!!

[yfnfifu]

в саду выпускной нужны пени ,сценарии,песни переделки,сценки

Вот и кончилась детская сказка
(на мелодию «Не плач Алиса»)

Вот и все,Вот и кончилась детская сказка
Вот и все ,раставаться всегда тяжело
Раставаться с памятью о чуде,
Зная что его уже не будет
Вы не плачте ,что детство прошло 2р.

П-в: Не плачте мамы,не плачте папы
Праздник наступил,будет нам по 7 по 8 лет
Прощай наш садик,
Прощайте няни
К нам глядит в окно школьной жизни
Первый наш рассвет.

В первый раз ,мы прощаясь уходим на долго
В первый раз ,грустный праздник сегодня у нас
Поварам и няням нашим милым
Нашим воспитателям любимым
Мы прощальную песню поем 2р.

П-в:(тот- же)

[Олесечка]

ЕСТЬ песенки о театре

Веселые ребята. "Мы бродячие артисты".
А.Абдуллов. Песня про актеров.
Альфа. "Театр".
Алиса "Театр"
А,Макаревич. Посвящение артистам.
А Макаревич. Посвящение театру.
Песенка Буратино и его друзей о театре.

[NilaI]

Здравствуйте, все форумчане!
Девочки, когда проводите месяц (или неделю) театра?
Предлагаю выставлять театральные представления.
"Пан Котофей"
Сценарий для постановки украинской народной сказки. Продолжительность спектакля: 25 минут; количество актеров: от 4 до 7.
Действующие лица:
Кот
Лиса
Заяц
Волк
Медведь
Кабан
Рассказчик
На первом плане слева несколько деревьев, справа хата лисы. На втором плане лес.


Рассказчик
Без обратного билета
Мышь с того вернулась света.
Рассказала мышка та
Чудо-сказку про кота,
Про Кота Котовича,
Про Петра Петровича.
Он ходил к соседской кошке,
На ногах носил сапожки
И из подпола взашей
Гнал на улицу мышей –
Молоко не пил он даром.
А когда стал очень старым,
Мыши с криками: «Ура!»
Прочь прогнали со двора.
Из-за деревьев слева появляется Кот.
Кот (плача)
Эх ты доля, моя доля!
Помирать мне в чистом поле,
Я ли не по правде жил,
Я ли верно не служил?
Из хаты выходит Лиса и подходит к Коту. Кот тут же вскакивает и начинает шипеть.
Кот
Фу-фу-фу! Не подходи!
Тигра в кошке не буди!
А не то, я не шучу,
Разорву и проглочу!
Лиса (испуганно)
Что вы, я бы не посмела,
Я будить вас не хотела.
Ах, не надо так фырчать!
Как вас звать и величать?
Кот (гордо)
Я в охоте корифей
И зовусь пан Котофей!
Заземельный и заморский
Кот сиамский и ангорский!
Лиса
Ну, а я из лис простых,
Здесь, в лесу, немало их.
Правда, я средь них царевна –
Лизавета Патрикевна.
Если будешь жить со мной,
Стану я твоей женой.
На себя возьму заботы –
Ты на печь, я на охоту!
Кот (довольно)
Ладно, так тому и быть!
Лиса и Кот идут к хате и скрываются в ней.
Рассказчик
Стали Кот с Лисою жить.
Жили-поживали,
В дом гостей не звали!
Из-за деревьев слева появляется Заяц, подбегает к хате и стучится в дверь. Из окна выглядывает Лиса.
Заяц
Тук-тук-тук! Лиса, открой,
Я боюсь тебя порой,
Но решил я расхрабриться,
На тебе, Лиса, жениться!
Лиса
Ох, дела твои плохи,
Опоздал ты в женихи,
Мужем мне пан Котофей,
Он в охоте корифей –
Заземельный и заморский
Кот сиамский и ангорский!
Уходи, не то придет,
На кусочки разорвет!
Из хаты появляется Кот.
Кот
Фу-фу-фу! Не подходи!
Тигра в кошке не буди!
А не то, я не шучу,
Разорву и проглочу!
Заяц бросается бежать и сталкивается около деревьев с Медведем. Лиса и Кот скрываются в доме.
Медведь
Эй, косой, куда ты мчишься,
Ты кого сейчас боишься?
Заяц (дрожа)
Гонится за мной заморский
Пан сиамский кот ангорский!
Из-за деревьев появляется Волк.
Волк
Это что еще за птица?
Заяц
Говорят, что муж лисицы!
Из-за деревьев появляется Кабан.
Кабан
Где она его нашла?
За меня-то не пошла!
Волк
Мне вот отказала тоже!
Говорит, не вышел рожей.
Медведь
Я же больно неуклюж.
Ну, какой Лисе я муж?
Заяц
Видно, этот Котофей
Настоящий царь зверей!
Кабан (завистливо)
Только за царя лисица
Выйти замуж согласится!
Честно я хочу признаться,
Не хотел бы повстречаться,
С этим чудищем заморским –
Хоть сиамским, хоть ангорским!
Волк
Чтобы с жизнью не проститься,
Надо к пану подольститься!
Способа надежней нет,
Чем позвать их на обед!
Я добуду для жаркого
Лучшую в селе корову.
Заяц
Хоть там ходит дед с винтовкой,
Но вернусь я к вам с морковкой!
Кабан
Ну а я им для окрошки
Принесу мешок картошки.
Медведь
Я же, чтоб уважить пана,
Меду принесу два жбана!
Заяц, Волк, Кабан и Медведь скрываются за деревьями.
Рассказчик
Вскоре был обед готов:
Трех зажарили коров,
Таз нарезали окрошки,
Но достать забыли ложки.
И никто из них не смеет
На обед звать Котофея.
Из-за деревьев появляются Волк и Медведь, несущие стол, уставленный угощениями. За ними выходят Заяц и Кабан.
Медведь
Нет, их звать я не пойду,
Лучше здесь я подожду!
Волк
А я старый и глухой,
К ним посланец я плохой!
Кабан
Я все время заикаюсь!
Так что звать пойдет их Заяц!
Заяц бежит к хате Лисы и стучится.
Заяц
Тук-тук-тук!
Из окна выглядывает Лиса.
Лиса
Тебе кого?
Заяц
Ну… тебя и… как его…
В общем, пана Котофея!
Приходите вы скорее
К нам, на праздничный обед.
Все там есть, а ложек нет!
Лиса
Ладно, ложки мы захватим.
Заяц убегает.
Лиса
Ну-ка, пан, слезай с полатей,
Мы сегодня выйдем в свет –
В нашу честь дают обед!
Лиса скрывается в хате. Через некоторое время выходит вместе с Котом и направляется к столу. Каждый из них несет ложку. Волк, Кабан, Медведь и Заяц делают шаг им навстречу.
Кот
Фу-фу-фу! Не подходите!
Тигра в кошке не будите!
А не то, я не шучу,
Разорву и проглочу!
Нюх-нюх-нюх! Я мясо чую!
Вот сейчас его схвачу я,
Мяу-мяу! Есть хочу!
И быка я проглочу!
Кот роняет ложку и набрасывается на угощение, звери в ужасе разбегаются, Медведь падает ничком. Кот и Лиса берут стол и несут его в хату.
Рассказчик
Все до смерти испугались,
С диким воем разбежались,
Спрятались – кто под кустом,
Кто в овраге под мостом.
Эхо вслед им повторяло:
«Мяу! Мяу! Мало! Мало!»
Ели ноги унесли,
Рады, что себя спасли.
Лиса и Кот скрываются в хате. Не успевший убежать Медведь, встает и, опасливо озираясь, идет к деревьям.
Медведь
Хорошо не углядел,
А не то бы точно съел!
Хошь поверь, а хошь проверь,
Котофей – ужасный зверь!
Конец.

[Ljubov]

Нила, спасибо за сказку, интересная. Ставлю свою,
СКАЗКА ТЕРЕМОК «БОЧКА»

Участники:
Мишка –
Бабочка –
Божья коровка –
Сорока –
Головастик –

Посреди зала стоит пустая бочка. Появляется Мишка.
• Песня Мишки
Мишка. Вот пустая бочка из-под мёда! Отличный выйдет у меня дом. Не дом, а целый терем распрекрасный. Залезу в него, проделаю окошки и буду ждать.
(Подходит к бочке и садится на неё
Летит, помахивая крыльями, Бабочка.)
• Танец Бабочки
Бабочка. Дом стоит смешной! Теремок большой!
Кто в тереме сидит, в окошечко глядит?
Мишка. Я – Мишка-топтыжка.
Это мой домишко. А ты кто?
Бабочка. Я – Бабочка весёлая, домой лечу из сада я.
Пусти меня к себе в теремок!
Мишка. Не пущу. Ты его сломаешь. Вон у тебя крылья по пять метров каждое! Куда ты их здесь денешь?
(Бабочка обиженно стоит рядом с бочкой.
Появляется Божья коровка.)
• Песня Божьей коровки
Божья коровка. Дом стоит смешной! Теремок большой!
Кто в тереме сидит, в окошечко глядит?
Мишка. Я – Мишка-топтыжка.
Это мой домишко. А ты кто?
Божья коровка. Я коровка не простая, над цветами я летаю.
Я такой жучок прекрасный, спинка-панцирь очень красный.
Пусти меня к себе в теремок!
Мишка. Не пущу. Ты его сломаешь. Вон у тебя щёки какие – их со спины видать! Не поместишься ты в моём теремке!
Бабочка. И меня не пустил. А я тоже хочу в таком нарядном теремке жить!
(Божья коровка встаёт рядом с Бабочкой.
Летит, взмахивая крыльями, Сорока).
• Оркестр «Весёлые трещотки»
Сорока. Ой! Ой! Кто это такой?
Дом стоит смешной! Теремок большой!
Кто в тереме сидит, в окошечко глядит?
Мишка. Я – Мишка-топтыжка.
Это мой домишко. А ты кто?
Сорока. Я Сорока-белобока, весёлая трещотка.
Пусти меня к себе в теремок!
Мишка. Не пущу. Ты его сломаешь. Ты вертлявая, как волчок. Как начнёшь тут кружиться, так и рухнет мой домишко!
Божья коровка. И нас с бабочкой не пустил. Вот какой жадный!
(Сорока встаёт с Бабочкой и Божьей коровкой.
Прыжками появляется Головастик).
• Песня Головастика
Головастик. Квак! Квак! Что за кавардак?
Дом стоит смешной! Теремок большой!
Кто в тереме сидит, в окошечко глядит?
Мишка. Я – Мишка-топтыжка.
Это мой домишко. А ты кто?
Головастик. Я крошка-Головастик, малыш с огромной пастью.
Будущая лягушка, зелёная квакушка.
Пусти меня к себе в теремок!
Мишка. Не пущу. Ты его сломаешь. Вон у тебя губищи какие. Как влезешь в домик, так их девать некуда будет!
Сорока. И нас не пустил.
Бабочка. Меня – бабочку.
Божья коровка. Меня – жучка скромного!
Сорока. Меня – сороку-белобоку!
Головастик. Э-э-э...Может быть дело в нас, а не в Мишке-топтыжке?
Сорока. Как это? Трек-трек-трек!
Головастик. Это потому, что мы не говорим волшебного слова.
Божья коровка. А какое это слово?
Бабочка. А я знаю, какое это слово.
Головастик. Какое же ты слово знаешь?
Бабочка. «Пусти, а не то отлупим!»
Сорока, Бабочка и Божья коровка (хором). Пусти, а не то отлупим!
Мишка. Что? Вы – мелюзга меня отлупите? А ну, попробуйте! (ревёт) Рры-ы-ы!
(Сорока, Бабочка и Божья коровка разбегаются в разные стороны).
Сорока. Это злой Головастик нас научил!
Головастик. И неправда! Нечего Мишку обижать. Это он терем сделал из бочки. Так надо попроситься вежливо, и как это принято у хороших зверят. Надо сказать волшебное слово.
Сорока. Да какое же это слово, скажи ты нам, умный Головастик.
• Песня о волшебных словах
Головастик. «Пожалуйста»!
Сорока. Пожалуйста!
Божья коровка. Пожалуйста! Это же так просто, что же мы не догадались?
Головастик. Мишка, пусти нас в теремок жить, пожалуйста!
Сорока, Бабочка и Божья коровка (хором, вежливо). Пожалуйста!
Мишка. Хорошо, раз вы такие вежливые, то пущу! С вежливыми соседями вместе жить хорошо! Заходите!
Бабочка. Я – Бабочка весёлая, домой лечу из сада я.
Божья коровка. Я коровка не простая, над цветами я летаю.
Я такой жучок прекрасный, спинка-панцирь очень красный.
Сорока. Я Сорока-белобока, весёлая трещотка.
Головастик. Я крошка-Головастик, малыш с огромной пастью.
Будущая лягушка, зелёная квакушка.
Мишка. И я – Мишка-топтыжка.
Это мой домишко.
Все герои (вместе). Все мы живём в нём вместе дружно, нам весело и хорошо!
• Общая пляска «Поссорились – помирились»

[NilaI]

Кот, петух и лиса
Сценарий для постановки русской народной сказки
Действующие лица:

Кот
Петушок
Лиса



Слева изба Кота и Петушка, справа лес. Из избушки слева выходит Кот. В окошко выглядывает Петушок.
Кот: В лес иду я за дровами,
Печку нечем нам топить.
В доме ты теперь хозяин,
Будешь дом наш сторожить.
Ухожу я ненадолго,
Не скучай, не унывай.
Ни лисе, ни злому волку –
Никому не открывай!
Петушок: Возвращайся поскорее,
Страшно дома одному.
Не волнуйся, нашу дверь я,
Не открою никому.
Петушок прячется в дом. Кот идет к лесу.
♫ Кот (поет и хор): Как в избушке у опушки
Петушок живет и кот.
Васька днем печет ватрушки,
Петя песенки поет.
Петя – петушок отважный,
Не боится никого.
Только оставлять мне страшно
Петю дома одного.
Мяу, мяу! Мяу-мяу!
Мяу-мяу! Мур! Мур! Мур! Кот скрывается в лесу.
♫ Танец ёлочек и деревьев

Выходит Лиса и идет к дому Кота и Петушка.
Лиса: Вот и славно! Вот и славно!
Хорошо наш кот поет,
И не знает, и не знает,
Что лиса уже идет!
Стоит перед домом Петушка и стучится в дверь.
Лиса: Тук-тук-тук!
В гости к вам лиса пришла!
Петушок не показывается, слышен только его голос.
Голос Петушка: В гости мы тебя не звали.
Лиса: Петя, Петя, петушок,
Золотистый гребешок,
Масляна головушка,
Шелкова бородушка,
Выгляни в окошко,
Дам тебе горошку!
Петушок: Где? Петушок выглядывает из окошка, Лиса его хватает и бежит к лесу.
Петушок (кричит): Ой, несет меня лиса
За дремучие леса,
Зa гору высокую,
Зa реку широкую!
Вася, где ты, отвечай!
Друг сердечный, выручай!
Из леса навстречу Лисе появляется Кот с вязанкой дров, бросает ее и набрасывается на Лису.
Кот: Вот тебе, лиса-плутовка,
Длиннохвостая воровка!
Я когтистой лапою
Бок твой исцарапаю!
Лиса испугалась и убегает в лес. Кот и Петушок и вместе идут домой.
Кот: Что ж ты мой наказ нарушил,
И домой пустил лису?
Петушок (виновато): Не пускал я в дом злодейку,
Только выглянул в окно.
А она как хвать за шейку!
Кот: То-то Петя и оно!
Не выглядывай в окошко,
И с лисой не говори.
В лес пойду, давай лукошко.
Хорошенько дверь запри!
Петушок входит в дом и выносит Коту лукошко. Кот с лукошком идет к лесу, а Петушок скрывается в доме.
Кот (вздыхает): Ох, и страшно мне оставить
Петю дома одного!
Кот входит в лес, и тут же выбегает Лиса, подбегает к дому Кота и Петушка.
Лиса (вкрадчиво): Петя, Петя, петушок,
Золотистый гребешок,
Масляна головушка,
Шелкова бородушка,
Выгляни в окошко,
Дам тебе горошку!
Петушок не отзывается и не выглядывает.
Лиса: Петя, Петя, петушок,
Золотистый гребешок,
Масляна головушка,
Шелкова бородушка,
Выгляни в окошко,
Дам тебе горошку!
Для тебя лисичка,
Принесла пшенички,
Петушок: Вкусненькой? Петушок выглядывает из окошка, Лиса его хватает и бежит к лесу.
Петушок (кричит): Ой, несет меня лиса,
За дремучие леса,
Зa гору высокую,
Зa реку широкую!
Вася, где ты, отвечай!
Друг сердечный, выручай! Из леса навстречу Лисе появляется Кот с корзиной грибов, бросает ее и набрасывается на Лису.
Кот: Снова ты, лиса-плутовка
Длиннохвостая воровка?!
Вот тебе я отомщу,
Шкуру я с тебя спущу.
Лиса убегает в лес. Кот и Петушок вместе идут домой.
Кот: Не говорил ли я тебе,
Не верь лисе, она хитра,
И от нее не жди добра. Подходят к домику.
Ну, Петенька смотри,
Я собираюсь далеко –
В село, купить зерна.
Держись, хоть это не легко,
Подальше от окна! Петушок входит в дом. Кот идет к лесу.
Кот: Одного его оставить
Я надолго не могу!
Чтоб скорее дело справить,
Я, пожалуй, побегу.
Кот убегает в лес, и тут же выбегает Лиса, подбегает к дому Кота и Петушка.
Лиса (вкрадчиво): Петя, Петя, петушок,
Золотистый гребешок,
Масляна головушка,
Шелкова бородушка.
Выгляни в окошко,
Дам тебе горошку! Петушок не отзывается и не выглядывает.
Петя, Петя, петушок,
Золотистый гребешок,
Масляна головушка,
Шелкова бородушка.
Выгляни в окошко,
Дам тебе горошку!
Для тебя лисичка,
Принесла пшенички. Петушок не отзывается и не выглядывает.
Лиса: Петя, Петя, петушок,
Золотистый гребешок,
Масляна головушка,
Шелкова бородушка.
Выгляни в окошко,
Дам тебе горошку!
Для тебя лисичка,
Принесла пшенички.
На крылечко выходи,
На гостинцы погляди!
Голос Петушка: Нет, меня ты не обманешь!
Знаю я, как ты хитра.
Говорить с тобою станешь,
А ты хвать и со двора!
Лиса: Что ты, что ты, милый Петя.
Я милее всех на свете.
Если б съесть тебя хотела,
То давным-давно бы съела. Петушок не отзывается и не выглядывает. Лиса несколько раз обходит перед домиком.
Петя, Петя, ты живой?
Голос Петушка: Живой! Петушок выглядывает из окошка, Лиса его хватает и бежит к лесу.
Петушок (кричит): Ой, несет меня лиса,
За дремучие леса,
Зa гору высокую,
Зa реку широкую!
Вася, где ты, отвечай!
Друг сердечный, выручай!
Лиса: Но не слышит тебя кот?
Провела вас ловко!
Никогда он не придет!
Петушок: Отпусти, плутовка! Лиса с Петушком бегут.
Петушок (кричит): Ой, несет меня лиса,
За дремучие леса,
Зa гору высокую,
Зa реку широкую!
Вася, где ты, отвечай!
Друг сердечный, выручай! Из леса навстречу Лисе появляется Кот с мешком.
Кот: Видишь, Петя, сколько раз
Я давал тебе наказ.
Ты не слушал, убежал,
И опять в беду попал.
И сейчас тебя спасу.
А лисичку попрошу,
Будь любезна и добра
Отпусти ты Петушка!
Лиса: Я согласна, так и быть.
Буду с вами мирно жить.
Ради дружбы нашей
Давайте, мы спляшем.

♫ Общий танец

Петушок: Ты, Василий – кот-герой,
Лучший друг на свете!
Лиса: Лучше прежнего теперь,
Заживем мы вместе!
Петушок, Кот и Лиса берутся за руки и кланяются.
Ведущая объявляет исполнителей ролей.

Конец!

[NilaI]

Подскажите, пожалуйста, какой нибудь материал, по сказке Чипполино.
Буду рада любой сценке или сценарию.
Спасибо.

Может такая сказка подойдет.
Сценарий о витаминах с участие Чиполлино.
ВЕДУЩАЯ: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами поговори о витаминах. Кто из вас знает, где мы можем их встретить?

Ответы детей.

ВЕДУЩАЯ: Все верно. Витамины встречаются и в лимоне, и в апельсине, и в помидоре, и, конечно, в луке. А знаете ли вы, что все эти фрукты и овощи живут в одной стране под названием Витаминия? И я предлагаю прямо сейчас отправиться в эту страну и посмотреть, как живут и чем занимаются ее жители. Вы спросите, как же мы попадем в Витаминию? Очень просто. Нужно закрыть глаза, трижды хлопнуть в ладоши и сказать: "Раз два три, сказка дверь нам отвори!".

Дети вместе с ведущей говорят волшебные слова. В зал вбегает мальчик-луковка.

ЧИПОЛЛИНО: Какое солнце! Чудный день!
Играть и песни петь не лень!
Я позову своих друзей!
(кричит) Эй, выходите поскорей!
Пойду, посмотрю, чем занимается моя подруга Редиска. А вот и ее домик. Она живет здесь со своими сестричками.

Чиполлино проходит несколько шагов, оказывается перед красной дверью, стучится и тихонько входит. На середину зала выбегают девочки-редисочки.

ТАНЕЦ РЕДИСОЧЕК.
Музыку выбрать произвольно. Девочки танцуют с лейками. Они поливают огород. На танцующих надеты одинаковые бордовые или красные платьица (или бордовые сарафанчики и белые блузки). У всех волосы собраны в высокий хвостик и перетянуты белой широкой резинкой. В конце танца Чиполлино высовывается из-за двери (или из-за шторы), и Редиска нечаянно поливает его.

ЧИПОЛЛИНО: Ой! С самого утра и холодный душ?

Девочки-редиски пугаются и с визгом убегают за дверь. Остается подруга Чиполлино Редиска.

РЕДИСКА: Кто тут прячется?

ЧИПОЛЛИНО: Это я, Чиполлино, твой друг.
Зову на прогулку друзей и подруг!

РЕДИСКА: Привет, Чиполлино! (грозит пальчиком) Ты напугал моих сестричек!

ЧИПОЛЛИНО: Я не специально. Мне просто хотелось посмотреть, чем вы занимаетесь.

РЕДИСКА: Поливали огород. А сейчас я бы с удовольствием отправилась с тобой на прогулку.

ЧИПОЛЛИНО: И мне кажется, кто-то уже нас ждет на улице! (прислушивается)

РЕДИСКА: Конечно, это Слива. Только этот темнокожий мальчишка может так весело распевать и танцевать!

ТАНЕЦ МАЛЬЧИКА СЛИВЫ.
Мальчик Слива танцует под фотограмму песни Л. Агутина "Парень темнокожий".
Если составление танца окажется для вас слишком сложным, придумайте несколько движений и пусть мальчик Слива повторяет их сначала сам, а потом пригласит зрителей танцевать вместе с ним.
В конце танца Чиполлино и Редиска присоединяются к танцующему другу.

СЛИВА: Чиполлино! Редиска! Как я рад вас видеть!

РЕДИСКА: И мы тебе рады!

ЧИПОЛЛИНО: Куда ты идешь?

СЛИВА: Иду помогать дядюшке Кабачку. Он вырастил большо-о-о-й урожай и теперь никак не может его собрать.

ЧИПОЛЛИНО: Я с удовольствием помогу дядюшке Кабачку.

РЕДИСКА: И я!

СЛИВА: Вот здорово! Тогда пойдем скорее!

ВЕДУЩАЯ: Подождите! Чиполлино, Редиска, Слива! А можно, мы с ребятами вам тоже поможем?

ЧИПОЛЛИНО: А вы кто такие? И как попали в страну Витаминию?

ВЕДУЩАЯ: Мы - гости вашей замечательной страны и хотим посмотреть с ребятами, как вы живете. А если вам нужна помощь, то мы будем рады помочь. Правда, ребята?

ДЕТИ: Да!

ЧИПОЛЛИНО: Ну, что ж, мы рады встрече с вами. А лишней паре рук всегда найдется работа.

ИГРА "СОБЕРИ УРОЖАЙ!" (проводит ведущая)
Понадобятся: 2 большие корзины, маленькие мячики по числу детей (можно заменить их настоящими яблоками).
Правила игры: разделить детей на две команды "Кабачки" и "Тыковки". В начале и конце зала перед каждой командой поставить по большой корзине. В конце зала в корзину положить маленькие мячики по числу детей в команде. Это яблоки. Нужно добежать до корзины с яблоками, взять одно из них и вернуться назад, положить яблоко в пустую корзину. Как только яблоко окажется в корзине, эстафету продолжает следующий участник. Эстафета начинается и заканчивается по команде ведущей. Та команда, которая быстрее перенесет яблоки в пустую корзину, становится победительницей.

В зал входит грустный дядюшка Тыква.

ЧИПОЛЛИНО: Дядюшка Тыква, что случилось? Почему ты такой грустный?

ТЫКВА: Как же мне не грустить? Решил я построить дом. Не огромный дом, а маленький домишко. Вот и кирпичи привез. Да боюсь, что одному не справиться. Что делать?

РЕДИСКА: Как что? Смотри, сколько рядом помощников. Мы поможем!

ВЕДУЩАЯ: И построим не один домик, а целых два. А Вы, дядюшка Тыква, выберете, в каком будете жить.

ИГРА "ПОСТРОЙ ДОМИК ДЯДЮШКЕ ТЫКВЕ". (проводит ведущая)
Понадобятся: 2 набора крупного конструктора.
Правила игры: разделить детей на две команды. Каждой команде дать по набору конструктора. По команде ведущей дети начинают строить домик для дядюшки Тыквы.
Обратите внимание детей, что в этой игре важно не только быстро построить дом, но и так, чтобы он был крепким и красивым.

ТЫКВА: Ну и дела! Не успел я и глазом моргнуть, а у меня уже целых два домика! Спасибо, ребята! Вы на славу потрудились, и за это я угощу вас полезным и вкусным тыквенным соком.

Дядюшка Тыква угощает детей соком.
Звучит тревожная музыка, в зал вбегают Лимончики - стражники сеньора Лимона.

ТАНЕЦ ЛИМОНЧИКОВ.

В конце танца Лимончики выстраиваются в одну шеренгу. Входит сеньор Лимон.

ЛИМОН: Это что за безобразие?! Кто посмел построить эти огромные дома на моей территории?

ТЫКВА: Это я, сеньор Лимон. Но разве они огромные? Это же маленькие домишки!

ЛИМОН: Это возмутительно! Моим собакам жить негде, а ты строишь себе хоромы!!! Решено! Я забираю у тебя эти, как ты говоришь, домишки, и поселю в них своих бедных собачек.

ТЫКВА: А как же я?

ЛИМОН: А мне какое дело? Собачки, ко мне!

Выбегают две собаки. Встают рядом с сеньором Лимоном.

ЛИМОН: Теперь, мои дорогие собачки, вы будете жить в этих домах, как и положено собакам самого сеньора Лимона!

Собаки подбегают к домам, обнюхивают их, смотрят на дядюшку Тыкву и мотают отрицательно головой.

ЛИМОН: Что? Не будете жить в этих прекрасных домах?

Собаки снова отрицательно мотают головами.

ЛИМОН: Но почему?!! 1-я СОБАКА: Потому что мы - собаки. И мы знаем, как плохо жить без дома.

2-я СОБАКА: Мы всегда будем преданы Вам, сеньор Лимон. Но нам жалко дядюшку Тыкву. Давайте оставим ему хотя бы один домик.

ВЕДУЩАЯ: Какие у Вас замечательные собаки, сеньор!

Собаки исполняют "ПЕСНЮ ПРО СОБАКУ".
(из х/ф "Приключения Электроника", слова Ю. Энтина, музыка Е. Крылатова)
1. Если меркнет свет в окошке,
Hа душе скребутся кошки,
Кто сумеет вам помочь
И прогонит кошек прочь?

Припев:
Это знает всякий. Это не слова.
Преданней собаки нету существа!
Преданней собаки, ласковей собаки,
Веселей собаки нету существа!

2. Если кто-нибудь решится
Hа хозяев покуситься,
Кто сумеет рядом встать
И нахала покусать?

Припев.

3. Кто любой приказ толково
Понимает с полуслова,
Кто, не требуя наград,
Рядом быть бывает рад?

Припев.
ЛИМОН: Это что же такое? Даже собаки меня не слушаются! Я это так не оставлю! Лимончики, за мной!

Сеньор Лимон с охраной уходят из зала. В дверях сталкиваются с графинями Вишенками (они все время держатся за руки, словно ягодки на ветке) и мальчиком Вишенкой. Графини делают реверанс. Разгневанный Лимон выбегает из зала.

ВИШЕНКА: Друзья мои, как я рад видеть вас! (обнимается с друзьями)

ЧИПОЛЛИНО: Ты как раз вовремя! Мы только что закончили строить домик для дядюшки Тыквы и хотим поиграть в веселую игру.

ГРАФИНИ (хором): Вишенка! Ты не забыл? Тебя ждут занятия по музыке!

ВИШЕНКА: Но я так хочу поиграть с друзьями!

ГРАФИНИ (хором): Сначала занятия!

Вишенка вздыхает.

РЕДИСКА: Не расстраивайся! Мы поможем тебе.

ВИШЕНКА: Но как?

ЧИПОЛЛИНО: Очень просто. Занятия музыкой, так занятия музыкой!

СЛИВА: У нас получится замечательное выступление оркестра!

ВЫСТУПЛЕНИЕ ОРКЕСТРА.
Дети играют на различных музыкальных инструментах. Если у вас возникнет проблема с музыкальными инструментами, не огорчайтесь и не отказывайтесь от этого веселого номера. Для оркестра подойдет все, что угодно: деревянные ложки, крышки от кастрюль, стеклянная посуда… Включите веселую песенку, и пусть дети по очереди играют на инструментах. Вам, как дирижеру, останется только указывать, чья очередь играть. Вот и получится оркестр!

ВИШЕНКА: Какое замечательное выступление у нас получилось!

ВЕДУЩАЯ: Запомни, Вишенка, так бывает всегда, когда рядом оказываются друзья.

ЧИПОЛЛИНО: Закончил дело - гуляй смело! Правда, графини?

1-я ГРАФИНЯ: Конечно! Теперь и мы с удовольствием научим вас новой игре!

2-я ГРАФИНЯ: Называется она "Неразлучные друзья". И кто, как не мы, знаем, как непросто подчас справиться с заданием, когда выполняешь его в паре.

ИГРА-ЭСТАФЕТА "НЕРАЗЛУЧНЫЕ ДРУЗЬЯ".
Понадобятся: 8-10 ориентиров, которыми могут стать кегли, кубики, любые небольшие игрушки; 2 мяча.
Детей разбить на две команды. Соревнования начинаются и заканчиваются по команде ведущей.

1-й тур: "СОБЕРИ КОМАНДУ".
Ппонадобятся: 8-10 ориентиров.
Правила игры: игра напоминает челночный бег. Капитаны команд бегут до первого ориентира, затем возвращаются, берут за руку одного из членов команды, и они вместе бегут до второго ориентира. Затем вместе они возвращаются за следующим участником и втроем бегут до третьего ориентира. И так, пока в цепочке не окажутся все члены команды. Вся цепочка бежит до последнего ориентира, оббегает его и возвращается к старту. Побеждает команда, первой справившаяся с заданием.

2-й тур: "ДОНЕСИ ВИШЕНКУ".
Понадобятся: 4 ориентира (установить их в начале и конце зала напротив команд), 2 мяча.
Правила игры: дети встают в командах в пары.
1-й этап. По команде ведущей пара бежит от первого до второго ориентира, обхватив мяч с двух сторон. Оббежав второй ориентир, пара возвращается на место и передает мяч следующей паре. Игра заканчивается, когда все пары пробегут эстафету и вернутся на место.
2-й этап. Нужно нести мяч, удерживая его между животами.
3-й этап. Пронести мяч, удерживая его между лбами.

3-й тур: "ВИШЕНКА В КОРЗИНКЕ".
Понадобятся: 4 ориентира (установить их в начале и конце зала напротив команд).
Правила игры: капитан команды выбирает перед началом игры, с кем он будет играть в паре. Они будут корзинкой. Остальные участники (вишенки) выстраиваются в колонну. По команде ведущей пара захватывает одну вишенку в корзинку, и они втроем бегут до второго ориентира. Затем оставляют за ориентиром первую вишенку и бегом, взявшись за руку, возвращаются за следующей. Эстафета закончена, когда все вишенки перенесены на противоположную сторону.

ЧИПОЛЛИНО: Какие интересные игры! Я раньше никогда в такие не играл.

РЕДИСКА: Оказывается, и строгие графини-вишенки любят играть.

ТЫКВА: Жалко только, что сеньор Лимон остался в одиночестве. Может он то же любит играть?

СЛИВА: Вряд ли. Он такой вредный!

Входит сеньор Лимон.

ЛИМОН: А вот и нет! Никакой я не вредный! А очень даже полезный. У меня просто было плохое настроение. А сейчас я посмотрел, как вы весело играете, и мое настроение поднялось.

ВЕДУЩАЯ: Сеньор Лимон совершенно прав, ребята. Он очень полезный. Вспомните, когда у вас болит горло, что мама покупает? С чем вы так любите пить чай? И что прекрасно лечит простуду? Конечно, лимон! В нем очень много витамина С.

ЛИМОН (скромно водит кончиком носка по полу): И, чтобы вы не сердились на меня, я приглашаю всех на блины и вкусный чай с лимоном!

ВЕДУЩАЯ: Замечательно, что все так хорошо закончилось, и все подружились! И думаю, что хорошая песня сделает всех еще ближе!

Дети исполняют ПЕСНЮ "НАСТОЯЩИЙ ДРУГ".
(из мультфильма "Тимка и Димка", слова М. Пляцковского, музыка Б. Савельева)

ВЕДУЩАЯ: А теперь нам, ребята, пора возвращаться домой. Веселая страна Витаминия прощается с нами.

ЛИМОН: Но только после вкусного чаепития!

Дети и ведущая идут вслед за Лимоном в группу, где уже все приготовлено к чаепитию.

[nadja007]

МУЗЫКАЛЬНАЯ СКАЗКА " ВОЛК И 7 КОЗЛЯТ" ДЛЯ ДЕТЕЙ 5-7 ЛЕТ (с фонограммами) (синтезирована на основе разных вариантах, адоптирована к детям д.сада)

01 Музыка
Вед: Тише тише тишина,сказка в гости к нам пришла!!!

02 ЗВУЧИТ УВЕРТЮРА .

Дети входят на сцену и рассаживаются

Вед: Там где речка-баловница по камням течет-струится,
Там. где лес густой шумит, дом бревенчатый стоит.
Подойду-ка я к окошку и послушаю немножко...
Тишина...Все крепко спят. Лес баюкает козлят.

03 ВЫЛЕТАЮТ ПТИЧКИ.

Птичка1.Шу-шу-шу-шу,ой,что знаю, что скажу:
Стала модницей коза,красит губы и глаза,
Птичка2.Носит новые сапожки, носит с камушком серёжки,
Сшила новый сарафан, чтоб понравиться всем нам.

04 МАМА-КОЗА ВЫХОДИТ.

Коза: Козлятушки, пора вставать!
Милые мои козлята, на работу я спешу,
Каша здесь, капуста рядом,
Ешьте, очень вас прошу!
Козл 1: не волнуйся, всё съедим,
Козл 2: мы одни здесь посидим.
Коза:Ох, волнуюсь я за вас, слезы капают из глаз.

05 ПЕСНЯ КОЗЫ

Коза:
Ох, козлятушки, вы ребятушки,
Остаетеся вы без матушки.
В огород иду за капустою,
Может волк прийти, сердцем чувствую.
Надо сидеть, слышите вы,
Тише воды, ниже травы.
Надо сидеть, слышите вы,
Тише воды, ниже травы.
Вы на семь замков запирайтеся,
Лишь на голос мой откликайтеся.
Ох боюсь я за вас ребятушки,
Ох не вышли бы обознатушки!
Надо сидеть, слышите вы,
Тише воды, ниже травы.
Надо сидеть, слышите вы,
Тише воды, ниже травы.

Козл 3:
Не волнуйся мама,
Будет все в порядке.
Знаем мы из сказки –
Волк ужасно гадкий.
Козл 4:Жаль, что мама в лес ушла
Козл 5:У неё свои дела.
Козл 6:Целый день опять без мамы!
Козл 7:Ну, не хнычь, не будь упрямым!
Козл 8:В дом, козлята!Дверь закроем...
Все: И такое там устроем!
Козл 1 и 2 :
На печи сидеть в избе
Нам не интересно,
В жизни тот не бе не ме,
кто не любит песню!

06 МУЗЫКА «ЛЯ-ЛЯ»
Козлятки танцуют , в конце пугаются

07 Музыка Волка
Волк поет в стиле рэп:
Отворите поскорей мамаше дверь
Я устала, я голодная как зверь!
Вас кормила я, поила молоком,
А теперь мой голос даже не знаком?!
Козлята:
Твой голос на мамин совсем не похож.
Ты голосом толстым фальшиво поешь.
Волк:
У порога видно буду помирать -
Не пускаете домой радную мать.
Отворяйте, не валяйте дурака,
Я козлиха, но охрипшая слегка!

08 МУЗЫКА ВОЛКА
Волк уходит, махая улаком.

09 ТАНЕЦ "РОК-ЕН-РОЛЛ".
Козлятки выбегают и танцуют, садятся

10ВЫЛЕТАЮТ ПТИЧКИ

Птичка 1: Эй, козлята, тише,тише!
Смех ваш глупый прекратите,
Птичка 2:Тихо в домике сидите...

11 ВЫХОДИТ ВОЛК..

Волк:
Тук-тук-тук, тук-тук-тук, отворите, я ваш друг,
Попросила ваша мать вам корзинку передать.
В ней брусника, земляника, свежий мёд душистый.
Эй, козлята, Эй, ребята, открывайте быстро!
Козл 3: Ой, как хочется клубники, мёда, сладкой земляники.
Козл 4: Нет, козлятам волк не друг,
Что за гости утром вдруг
Козл 5:Прочь от наших от дверей,
уходи ка в лес скорей!
Волк:Ну, козлятушки,смотрите, волка не перехитрите.

12 ВОЛК УХОДИТ

13 ВЫЛЕТАЮТ ПТИЧКИ

Птичка 1:Ку-ку, ку-ку, лесное время 9 часов.
Птичка 2:Сейчас лисичка к вам придет,
Учить вас музыке начнет.

14 ПОЯВЛЕНИЕ ЛИСЫ

Лиса:По тропинке лесной я бежала, любовалась, как жизнь хороша.
Солнце ласково в небе сияло, и моя улыбалась душа.
Попробуйте так же, как я...(ля-ля),
начать новый день с ноты"ля"
С хорошей улыбки, с мелодии скрипки,
попробуйте так же как я
Козл:(повторяют)
Лиса: А ну-ка, братья и сестрички,
откройте первую страничку,
Знакома песня вам такая?
Козл: Про козлика мы песню знаем! (берут ложки, губн. гармошки)

15 ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ ПРО КОЗЛИКА
ПЕСНЯ"КОЗЛИК"

Жил-был у бабушки серенький козлик,/2раза/
Вот как ,вот как,серенький козлик, /2раза/
Бабушка козлика очень любила, "
Вот как, вот как очень любила, "
Вздумалось козлику в лес погуляти, "
Вот как...
Напали на козлика серые волки,
Вот как...
Остались от козлика рожки да ножки, "
Вот как...
один козлик плачет.

Лиса: А ты почему плачешь?
Козл 6: Козлика жалко!
Лиса: Гулял он без опаски,о нем не плачь и вытри глазки!( вытирает)
Козл 7: За что волк козленка скушал?
Лиса:За то что бабушку не слушал!
глазки!( вытирает)
Лиса: Каждый здесь у нас талант и танцор и музыкант

16 ОРКЕСТР НАРОДН ИНСТУМЕНТОВ

17 ДЕТИ ТАНЦУЮТ КАДРИЛЬ

18 ВЫЛЕТАЮТ ПТИЧКИ

Птичка1. Шу-шу-шу-шу,ой,что знаю, что скажу:
Через час,а может раньше ваша мамочка придет,
Птичка 2:Дом в порядок приведите, а не то вам попадет.

Козл 8: Помогите нам, берёзки,
помогите нам осинки,
Чтобы в доме не осталось ни пылинки ,ни соринки.
Козл дев: Поможем маме?
Козл мал: Поможем маме!
Все: Займемся мы сейчас
домашними делами,
Козл дев: Поможем маме?
Козл мал: Поможем маме!
Все: Ведь все на свете мы умеем делать сами.

19 ПЕСНЯ "ПОМОЖЕМ МАМЕ"

Все поют:

Умеем мы посуду чисто мыть
И тесто можем быстро замесить.
Половички мы можем потрясти,
Пол веником туда-сюда мести.
А наша мама вечерком придет,
И ни одной соринки не найдет.
И не начнет на кухне хлопотать,
Нам книжку она сможет почитать.

Лиса: Ну хватит, хватит, детвора,
обедать, спать пришла пора!

20
Козлята берут ложки, едят, потом садятся на кровать и поют

21 "КОЛЫБЕЛЬНАЯ ПЕСНЯ"

Мы умылись перед сном,тишина вошла в наш дом.
Под кустом зайчонок спит,а кукушечка кричит.
„Пора ,пора, давно уж спать пора!"

22 МУЗЫКА ВОЛКА
Волк поткрадывается к дому.

Волк: У козляток тихий час, постучу-ка к ним сейчас
Все: Кто там?
Волк: Почта! Здесь живут Козловы?(3десь)
Все на месте?Все здоровы?(Все)
Вам,Козловы, телеграмма!
(Нам её прислала мама?)
Нет!
«В минуту славы» Вас зовут,
Уж на полянке гости ждут.

Козл 9: А! Помирать так с музыкой!

Волк: Нет, не съем я вас козлята!
Сам был маленьким когда то,
Был весёлым, был упрямым,
И любил волчицу маму!

23 ВОЛК И КОЗЛЯТА ВЫБЕГАЮТ
при этом звучит веселая музыка

ВХОДИТ КОЗА

Коза:
Что за чудо! Вот дела!
Такого я не видела!
Как же тут не удивлятся?
Волк пришёл, а в доме танцы!

24 МУЗЫКА «ЛЯ-ЛЯ…»
Волк с козлятами выходят и выстраиваются полукругом и поют


25 ПЕСНЯ «МАМА»
Припев:
Мама – первое слово,
главное слово в каждой судьбе.
Мама- жизнь подарила,
мир подарила мне и тебе
1. Так бывает ночью бессонною
Мама потихоньки всплакнет
Как там дочка, как там сынок ее,
Лишь под утро мама уснет.


http://www.filehoster.ru/files/ef5424 Skazka Volk i 7 kozljat int.zip

Добавлено через 8 минут
http://*********org/177585m.jpg (http://*********org/177585.htm) http://*********org/168369m.jpg (http://*********org/168369.htm) http://*********org/159153m.jpg (http://*********org/159153.htm) http://*********org/162225m.jpg (http://*********org/162225.htm) http://*********org/160177m.jpg (http://*********org/160177.htm)
сказка " Волк и козлята" ( поскольку все оставшиеся дети были козлятками, в шляпках- птички).

[Irina55]

Здравствуйте! Пожалуйста поделитесь у кого есть театрализованное представление, где участвуют только дети (можно сказку) для участия в городском конкурсе. Буду очень признательна!

Света, на какое количество детей Вы рассчитываете поставить сказку?Могу вам предложить свою сказку "Необыкновенные приключения Кая и Герды". Эту сказку писала я сама по мотивам сказки "Снежная королева". У меня в основе танцы, а песенки и слова, как бы связки. Если это Вас устроит, могу поделиться.

Необыкновенные приключения Кая и Герды.
Лично моя версия.

Занавес закрыт. Звучит музыка «Бьют часы на старой башне». Выбегают три ведущие.

1 вед. Вы слыхали? Не слыхали?
2 вед. Вы видали? Не видали?
3 вед. У нас такое тут случилось, снова сказка повторилась.
1 вед. Вы хотите все узнать?
2 вед. Пора нам сказку начинать.
3 вед. В одном далеком городе, где небо цвета синего
А на балконах солнечных во всю растут цветы,
Жила однажды девочка с красивым звонким и именем,
А по соседству мальчик жил, о них расскажем мы.
1 вед. Они дружили весело, со взрослыми не спорили,
А вечером на крыше мечтали под луной,
И вы, конечно, знаете о них одну историю,
Рассказанную в сказке вечно молодой.
2 вед. Промчаться дни весенние, пройдут дожди осенние
И вот однажды вечером во двор придет зима,
С друзьями и подругами, метелями и вьюгами,
Забытую историю начнет она сама.

Слышно завывание вьюги.

3 вед. Ой, как стало холодно!
1 вед. Какой сильный ветер!
2 вед. Я тоже сильно замерзла. Снова началась метель, как тогда…

Вед. уходят. Занавес открывается. Танец «Метель».Занавес закрывается. Выходит Герда.

Герда. Скажите, вы видели здесь мальчика? Нет? Не видели? (идет в другую сторону) А
вы? Видели мальчика, такого маленького? Тоже не видели? А вы? Нет? Может
быть вы видели? Нет?

Песня Герды. Затем она уходит за занавес.
Занавес открывается. Летняя поляна. Выходит Лето и поет песню.

Лето. Просыпайтесь! Уже утро! Где же мои очаровательные лягушата? Хватит сидеть в
пруду, выходите на зарядку!

Танец «Озорные лягушата».

Лето. А кто это под листочками еще спит? Просыпайтесь!
Клубничка 1. Мы клубнички-невелички, все мы братики, сестрички,
На заре росой умылись, соком сладким все налились.
Клубничка 2. На подушечках из листьев мы так сладко спали,
А как солнышко пригрело – все затанцевали!

Танец «Клубнички»
Выходит Герда и подходит к Лету.

Герда. Ой, какая необычная поляна! Здесь так светло и так сладко поют птицы
Здравствуйте!
Лето. Здравствуй, милая девочка! Добро пожаловать на нашу летнюю поляну!
Присядь, отдохни, покушай сочных ягод, вдохни аромат цветов. А как
тебя зовут?
Герда. Меня зовут Герда, но мне некогда отдыхать.
Лето. А куда же ты торопишься?
Герда. Я ищу Кая. Скажите, а вы ,случайно, не видели его здесь?
Лето. На моей поляне много ягод и цветов с разными именами.
Герда. Но кай – это не цветок, а мальчик.
Лето. Мальчик? Нет мальчика я не видела.
Герда. Тогда мне пора идти дальше.
Лето. Иди по этой тропинке и ты придешь к Золотой Осени, может она
видела твоего Кая. Прощай!

Герда и Лето уходят в разные стороны. Выходит с кистью Осень. Ходит по поляне как бы рассматривает, подрисовывает кистью.

Осень. Я волшебной, длинной кистью разукрашиваю листья,
В темно-красный лист рябины, в ярко-желтый лист осины,
Золотистый – лист кленовый, а дубовый лист – багровый.
Желтый, красный, золотой, как красив мой лес цветной.

Песня Золотой Осени.

Осень. Дождик, дождик, ты длиннющий, ты от неба до земли,
Дождик, дождик, пуще, пуще, чтоб грибы скорей росли!

Танец «Осенний дождик»

Осень. После дождика в лесу выросли грибочки, да не один и не два, а прямо целая семья.

Танец «Мухоморы».
Выходит Герда.

Осень. Здравствуй, девочка. Как тебя зовут?
Герда. Здравствуйте, меня зовут Герда.
Осень. Куда путь держишь, ответь мне поскорей,
Да не молчи, рассказывай скорей.
Герда. Ищу я Кая и давно уже в пути, прошу вас, подскажите, где его найти?
Осень. В моем лесу секретов нет, и на любой вопрос я дам тебе ответ.
В замок Снежной Королевы ты должна идти,
Только там ты сможешь Кая в царстве холода найти.
Времени у тебя очень мало, ведь скоро начало снежного бала.
Герда. Снежного бала?
Осень. Только раз в году Королева снежный бал открывает,
А в конце детей-льдинок на холодную звезду забирает.
Герда. Что же делать?
Осень. Чтобы чары Королевы снять, нужно Кая тебе обнять,
Тогда льдинки растают в сердцах детей, и каждый вернется к мамочке своей.
Герда. Где найти замок?
Осень. Когда ты мой лес до конца пройдешь, на снежной пустыне замок найдешь.
Герда. Спасибо, до свидания.
Осень. До свидания.
Герда и Осень ухожят

Танец «Озорные пингвины». В конце пингвины останавливаются полукругом у центральной стены. Выходит Снежная Королева. «Песня-танго» поет и танцует.

Сн. Кор. Мои пингвины, все ли готово к балу?
Пингвины. Все, Ваше Снежное Величество!(все отвечают хором)
Сн. Кор. Где мои ледяные фигурки?
Пингвины. Все здесь, Ваше Снежное Величество, ждут встречи с вами!
Сн.Кор. Очень хорошо, зовите их!
Пингвины. Льдинки!

Выбегают Льдинки и становятся перед Сн. Корол. С ними Кай.

Сн Кор. Завтра утром ваше желание сбудется, я заберу вас на золодную белую звезду,
ведь вы этого желали?
Все. Да, Ваше Снежное Величество.
Сн. Кор. Желаете вы еще чего-нибудь?
Все. Нет, Ваше Снежное Величество.
Сн.Кор, Чудесно, начинаем бал!

Танец «Ледяные фигурки»

Сн. Кор. А теперь летим на холодную белую звезду! В путь!

Все убегают. Появляется Герда и бежит за Каем.

Герда Кай, Кай!, я тебя узнала! (за руку тянет на середину зала)
Кай. Я не Кай, я льдинка Снежной Королевы. Кто ты?
Герда.Да я же Герда! Ты что, меня не узнаешь? (пытается обнять)
Кай. Ой, что ты делаешь? Не подходи ко мне! Герда!? Где я?
Герда. Ты меня узнал! Кай! Кай! (обнимаются, смеются, слышны голоса птиц)

Выбегает Снежная Королева.

Сн.Кор. Я не пойму, откуда этот смех? Откуда слышу птичьи здесь напевы?
Не прекратите, заморожу всех, даю вам слово Снежной Королевы!

Сн. Кор. Идет к Каю и Герде.

Сн.Кор. Стойте! Я вас все равно заморожу! Стойте!
Герда. Бежим скорее!
Кай. Бежим!

Все убегают. Слышится пение птиц. Выходит Весна танцует и поет.

Весна. Знаю, ждут меня повсюду, всем на свете я нужна
Приношу я радость людям, ведь недаром я Весна.
Когда приду, набухнут почки, метели злые замолчат,
Растает снег на каждой кочке, ручьи повсюду зажурчат.
Солнышко весеннее, глазки открывай, теплыми лучами землю согревай.

На ширме сценка «Пробуждение Солнышка»

Солнышко. Солнечные зайчики играйте и резвитесь
С лучиками солнечными в танце закружитесь

Танец «Солнечные лучики и солнечные зайчики»

Весна. Все в лесу деревья от сна пробудились, елочки с березками в танце закружились.

Танец «Елочки и березки»

Весна. Я слыше шаги Кая и Герды, они возвращаются домой.

Выходят Кай и Герда.

Кай. Не страшны нам снежные бури и громы, если дружба в нашем доме.
Герда. Не пугают нас печали, если друга мы встречаем,
Если друга понимаем и его не обижаем.
Кай. Мира всем друзьям желаем, песню дружбы начинаем.

Песня о дружбе.

[Арина42]

Уважаемые коллеги, интересная сказка для детей постарше...

МУЗЫКАЛЬНАЯ СКАЗКА ПРО КРАСНУЮ ШАПОЧКУ


Действующие лица:
Мама –
Красная Шапочка –
Бабушка –
Волк –
Хор –


Хор (на мелодию песни «Где-то на белом свете»)
Где-то на белом свете, может быть в СНГ,
А может быть а Европе, - в общем, не важно, где…
Жила да поживала дружная семья,
И у них в деревне бабушка была.
Припев: Ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля, бабушка жила-была.

Далее хор, а затем и мама поют на мелодию песни «Надежда» А.Пахмутовой

Хор
Вот однажды мама по утру дочке говорит своей любимой

Мама
Пироги сейчас я испеку и сварю варенье из малины.
Ты в деревню к бабушке пойдешь и ее поздравишь с юбилеем,
Я с тобою вместе не могу: ОРЗ уже три дня болею.

Хор (поет припев)
А дочка послушной была и с мамою спорить не стала,
Корзинку с подарком взяла и в лес по тропе побежала.

Бабушка (на мелодию песни «Гляжу в озера синие…»)
Сегодня день рожденья свой опять встречаю я,
И внученька должна прийти, поздравить чтоб меня.
Не знаю счастья большего, чем видеть вновь ее.
Когда же ты придешь ко мне, сокровище мое?
(речитативом)
Не случилось ли в лесу сне беды большой?
Ведь по лесу бродит Волк часто, боже мой!
(далее поет)
А может, за пенек она запнулась небольшой?
Что делать мне, не знаю я, о внучка, ангел мой!

Красная Шапочка (на мелодию песни «Выглянуло солнышко…»)
Выглянуло солнышко, хорошо в лесу.
В гости к своей бабушке по тропе бегу.
С днем рожденья бабушку буду поздравлять,
Крепко-крепко бабушку буду обнимать!

Ведущий.
Под деревом густым голодный волк лежит и думает свою думу.
Три дня уже не ел, совсем волк похудел от голода бредит.
Хор (поет припев на мелодию песни «Ту-ту-ту» из репертуара «Академии»)
Ту-ту-ту, на-на-на, снится волку кусок мяса,
Ту-ту-ту, на-на-на, снится колбаса.
Ту-ту-ту, на-на-на, волк во сне хотел заплакать,
Ту-ту-ту, на-на-на, но открыл глаза.

Хор (на мелодию песни «Мне бы жизнь свою, как кинопленку»)
Видит Волк: идет-спешит девчонка в красной шапочке, на каблуках,
Вся нарядная идет девчонка и корзиночку несет в руках.


Хор (поет припев)
Волк к девчонке подбежал, преградил ей путь дорогу
И бесцеремонно так выставил пред нею ногу.


Ведущий.
Страшные руки волк к корзинке тянет,
Острые зубы волк в улыбке скалит.
Хочет проглотить он всю еду в корзинке,
Внимания не обращает на девочкины слезинки.
Волк
Эта стряпня будет моя, вся-вся стряпня будет моя.
Эта стряпня будет моя, вся-вся стряпня будет моя.

Красная Шапочка (на мелодию песни «Если б я был султан…»)
Неужели ты, Волк, будешь так жесток,
Что подарка лишить бабушку бы смог?
Ведь сегодня она именинница
И с утра ждет меня прямо у крыльца!
Припев:
Не будь жестоким, серенький Волк!
И день рожденья бабушке не порть!

Хор (на мелодию песни «Голубой вагон»)
По лесной тропинке продолжая путь,
Внучка к своей бабушке спешит.
По другой тропинке сокращая путь,
К той же цели серый Волк бежит.
Припев:
Скатертью, скатертью дальний путь стелется
И упирается прямо в бабкин дом.
Каждому, каждому в лучшее верится,
Волку так хочется, чтобы повезло.

Хор (на мелодию из кинофильма «Джентльмены удачи»)
Вот это Волк – злодей. Бежит, спешит скорей.
Проснулся в нем инстинкт его животный.
Он думает о том…
Волк
Сначала бабку съем и закушу я внучкой молодою.
Хор.
Но замечтался Волк, под ноги не смотрел
И налетел на толстую корягу.
Лежит и плачет Волк и думает при том…
Волк.
Опять на повезло мне в этой жизни!

Хор (на мелодию песни «Мужичок с гармошкой»)
Мы вам спели песня не о сером Волке,
А о том, что нужно бабушек любить.
Вовремя поздравить нужно с днем рожденья
И на память нужно что-то подарить.
Припев:
Не забудьте, дети, в каждый день рожденья
В гости к ней прийти и чем-то удивить.
Не забудьте, дети, и без дня рожденья
Свою бабушку вниманьем одарить!



Все участники выходят на поклон.

[lusina]

Зимовье зверей
Пьеса в одном действии, двух картинах
Действующие лица:
Ведущий
Бык
Баран
Петух
Свинья Хавронья
Волки: старый, второй, третий
Картина первая
Ведущий: борька-бык, барашек Яшка,
Котофеич – кот милашка,
Голосистый петушок
Петя – красный гребешок
И Хавроньюшка-свинья –
Развеселые друзья –
В лес сбежали от хозяйки,
Поселились на лужайке.
Бык: хорошо в лесу, привольно.
Баран: мы житьем своим довольны:
Петух: много, ягод
Свинья: …желудей,
Петух:…червяков
Баран:….травы,
Кот:…мышей.
Ведущий: пронеслось, промчалось лето.
Где тепло? Приволье, где ты?
Осень. Стало холодать.
До зимы – рукой подать.
Говорит Барану Бык:
Бык: я к морозам не привык.
О зиме подумать стоит.
Надо нам зимовье строить.
Место выберу в лесу,
Ладных бревен принесу.
Стану я столбы тесать,
Ты же щепу будешь драть.
Баран (рассуждает сам с собой).
Да! Не стоит тут лениться.
Как же мне не согласиться?
Как же не помочь быку?
(обращается к быку)
Я, конечно помогу!
Бык и баран подходят к свинье.
Бык: полно зря лежать под дубом
И смотреть на землю тупо!
О зиме подумать стоит…
Хочешь с нами дом построить?
Стану я столбы тесать,
а Барашек – щепу драть.
Баран: ты, Хавронья, для печи
Сможешь сделать кирпичи?
Чтобы в стужу не пропасть, будешь в доме печку класть!
Хавронья: зимовать, хрю, буду где я?
Дом - хорошая идея!
Хрю, согласна, печку класть!
Подружусь я с вами всласть
Все вместе направляются к коту.
Ведущий: подошли к Коту друзья –
Бык, Барашек и Свинья.
Свинья: все мышей ловить охота?
Поважнее есть работа.
Чтобы сохранить здоровье,
Строить надобно зимовье.
Бык: Стану я столбы тесать,
а Барашек – щепу драть.
Баран: сложит в доме печь Хавронья.
Ты же нам не посторонний?!
И тебе работы хватит:
Стены будешь конопатить.
Кот: что ж, идея не плоха
Натаскаю в избу мха.
Про мышей пока забуду:
Конопатить стены буду.
Ведущий: под сосной сидел петух,
Размышлял о лете вслух.
Котофеич молвил
Кот: петя!
Что грустить о теплом лете?
Чтобы душу успокоить,
Надо теплый дом построить.
Бык: Стану я столбы тесать,
а Барашек – щепу драть.
Баран: в доме печь Хавронья сложит
Конопатить кот поможет
Ты же будешь крышу крыть
Петух: ладно! так тому и быть
Замерзать кому охота?
Ведущий: и пошла у них работа.
Картина вторая.
Ведущий: избу славную срубили,
Печку жаркую сложили,
Мхом все стены утеплили,
Крышу дранкою накрыли.
Бык: вот и славный дом готов!
Запасли еды и дров.
Баран: за окном – морозец лютый, а в избе тепло, уютно
Ведущий: бык с бараном на полу
Примостился в углу.
Забралась свинья в подполье:
Для Хавроньи там раздолье.
На печи мурлычет кот, петя песенки поет.
Так живут себе, не тужат,
Меж собою очень дружат.
Появляются волки.
Но однажды волчья стая,
Мимо дома пробегая,
И неподалеку встала.
Тут промолвил Старый волк:
Старый волк: не возьму никак я в толк,
Не видал зимовья летом…
Кто живет в домишке этом?
Второй волк: дом в лесу увидишь редко.
Ты сходи кА на разведку.
Старый волк: коли стану я кричать,
Прибегайте выручать.
Старый волк входит в избу.
Ведущий. В избу волк вошел и прямо
Угодил он на барана.
Наш баран забился в угол
Да как заорет с испугу
Голосом истошным:
Баран: бэ-э-э-
Вот сейчас задам тебе!
Ведущий: петушок увидел волка –
Не раздумывая долго, во весь голос закричал:
Петух: ку-ка-ре-ку прочь, нахал!
Ведущий: кот мяукнул:
Кот: мяу, мяу!
Я добавлю, если мало.
Бык: я тебя рогами в бок,
Убирайся, серый волк
Ведущий: услыхала шум свинья.
Свинья: к вам спешу на помощь я!
Кто чужой в зимовье есть?
Хрю, хрю, хрю! Кого тут съесть?
Ведущий: тут волчище задрожал,
Хвост поджал и убежал.
Старый волк: (вернувшись в стаю)
Братцы-волки, уходите!
Живо ноги уносите.
Ведущий: наутек пустились волки
Сквозь кустарники и елки.
Вам ребята помнить нужно:
От беды спасает дружба!!!

[allaki]

Подскажите, пожалуйста, какой нибудь материал, по сказке Чипполино.
Буду рада любой сценке или сценарию.
Спасибо.
Может, подойдёт отрывок из сказки?
Сценка «Домик Тыквы».

Кум Тыква укладывает последний кирпич, любуется домиком и с трудом залезает в него.
Кум Тыква: О-хо-хо! Стар я стал и неуклюж! Чуть свой дом не развалил!
Чиполлино: (наблюдает, как Тыква осторожно устраивается в домике) Дяденька, что вы делаете в этом ящике?
Кум Тыква: Да, места очень мало. Но это не ящик. Это мой новый дом. Я только что закончил его строительство. С самого детства я покупал в год по одному кирпичу. И, наконец, построил дом.
Чиполлино: Так в нём же повернуться нельзя! Всё может рухнуть.
Кум Тыква: Поэтому я и сижу не поворачиваясь. Ничего, в тесноте да не в обиде. Тепло, не дует, и дождь не страшен.
Вокруг домика собираются другие жители сказочной страны.
Мальчишка: Как у Тыквы-старика в кухне правая рука, в спальне левая рука. Если ноги на пороге, нос в окошке чердака!
Все смеются. Появляются графини Вишни, граф Вишенка, синьор Помидор.
1 графиня: О боже! Что это? Кто осмелился построить эту конуру на моей земле?
2 графиня: Ах! Какая наглость! Какое нахальство! Мне дурно!
Кум Тыква: Я не нахал. Я – кум Тыква. Это мой дом. Я здесь живу. У меня есть разрешение. Я получил его от старого графа Вишни.
Граф Вишенка: Дорогие графини Вишни! Это не конура. Это дом кума Тыквы. У него есть разрешение. Простите его!
1 графиня: Воды! Мне плохо! Я умираю от наглости этой деревенщины. Какое разрешение? Граф умер 30 лет назад.
2 графиня: Караул! Ограбили! Разорили! Украли квадратный метр солнечной площади!
Граф Вишенка: Милые тётушки! Да ведь у вас очень много земли! Квадратный метр – это очень мало!
2 графиня: Что? Да я прикажу на этом месте фикус посадить. (осматривает дом, обходит кругом). Нет, пожалуй, фикус не поместится. Тогда травку посею!
Графини: Отобрать! Наказать! В тюрьму! Немедленно!
Синьор Помидор: (обращаясь к куму Тыкве) Злодей! Разбойник! Вор! Мятежник! Бунтовщик! Как ты посмел построить целый дворец на земле бедных добрых графинь.
Графини: Наказать! Разрушить! Карету нам! Карету! (уходят)
Синьор Помидор: (вытаскивая Тыкву) Ах ты, голодранец! Посажу! Накажу! В тюрьму! (тянет Тыкву к выходу. )
Чиполлино: (из толпы) Ну и мошенник! Ну и плут – Помидор!
Синьор Помидор: Кто это сказал?
Чиполлино: Это я сказал!
Синьор Помидор: Ты откуда взялся? У кого работаешь?
Чиполлино: Я не работаю, я учусь!
Синьор Помидор: Что изучаешь? Где твои книги?
Чиполлино: Я изучаю мошенников, таких как Ваша светлость!
Синьор Помидор: (хватает Чиполлино за волосы) Ах ты, мерзавец! Я тебя сейчас проучу!
Чиполлино: Давай-давай! Таскай-таскай!
Синьор Помидор: Ой-ёй-ёй! Ай-яй-яй! Как щиплет глаза! Ой, я плачу! Стража! На помощь! (убегает)
Чиполлино: (обращаясь к оставшимся) Давайте, скорее спрячем домик в надёжном месте. Потом вытащим кума Тыкву из тюрьмы. За работу! (уносят домик).

[Сентябринка]

Подскажите, пожалуйста, какой нибудь материал, по сказке Чипполино.
Буду рада любой сценке или сценарию.
Спасибо.

это подойдет? Чиполлино с Осеннего праздника
КОРОЛЕВСТВО ОВОЩЕЙ И ФРУКТОВ. Подг. гр..

Вед . Дорогие ребята! Наш осенний праздник будет не совсем обычным! Мы попадем с вами в сказочное королевство овощей и фруктов. Кто-то встретит там известных героев, а кто-то впервые познакомится с ними. Итак, в королевстве этом правил жестокий принц Лимон и гроза всех бедняков - сеньор Помидор.. В их владениях и построил себе домик маленький Тыква. Он так долго мечтал об этом.
Тыква Я построил себе дом, хорошо живется в нем,
Там уютно, там тепло, и просторно и светло.
Не страшны мне холода, дождь осенний и ветра. ( заходит в дом)
( бараб. стук, звон)
Вед. Слышите стук барабана и звон колокольчиков? Это приближается сеньор Помидор и принц Лимон со своей армией лимончиков.( солдаты-лимончики, впереди главный лимончик с “метелкой” или барабаном, остальные держат колокольчики, звонят в такт. Сзади идут Лимон и Помидор.

( танец лимончиков) - марш

в конце танца проход., осматривая солдат. Лимон:” Солд! Смирно! (Лимон и Помидор останавл . в центре. )

Лимон Я - великий принц Лимон , здесь в стране моей закон:
Нельзя ни петь, не веселиться, нельзя где хочешь поселиться!
Помидор А я - великий Помидор, повелитель и сеньор,
На полях и грядках навожу порядки,
Кто мне не подчинится - посажу в темницу!
Лимон Что за дом здесь по пути, не могу никак пройти?
Тыква ( из окна) Я кирпичи всю жизнь копил
И домик для себя сложил!
Лимон Это как же ты посмел, иль в темницу захотел!?
Иль забыл ты мой закон? Уходи отсюда вон!( солдаты выгон. Тыкву)
Законы надо соблюдать, я этот дом велю сломать!
Помидор Стой, принц! Зачем его ломать, здесь пес Мастино будет спать!
( зовет пса)
Мастино ( оббегает дом) Я в этом доме буду жить, гав......
Я буду верно вам служить! Гав.....
( Лимон, Пом. , Лим-чики уходят под барабан)
ВЕД. И пошел Тыква по дороге, а навстречу ему Фасолинка и Редисочка

( танец “чарльстон” 2 дев.)

Фас-ка Здравствуй, Тыковка, мой друг!
Отчего ты плачешь вдруг?
Тыква Грозный Пом-р и принц Лимон выгнали меня из дома вон!
Ред-ка Пойдем с нами к музыканту Груше, может он что-нибудь посоветует!
Вед. И пошли они к музыканту Груше, а Груша в это время веселился со своими друзьями
( вышел Груша. Тыква, Фасоль, Редиска в стороне)

песня” Неприятность эту мы переживем!”

Тыква Здравствуй, Груша, у меня беда,
Грозный Помидор и принц Лимон
Выгнали меня из дома вон!
Груша Не грусти, вокруг так много овощей,
Значит, много у тебя друзей.

Танец в деревянных башмаках

(в конце садятся на пол по-турецки, рассматривают обувь)
Друзья-фрукты Ой, друзья, мы так плясали,
Что подметки оторвали
Груша Пусть придет сапожник-Виноград
Он помочь всегда нам будет рад!
Виноград Не один я к вам пришел , я помощников привел!
Дети- виноградинки ( за поясом молоточки от металлофона)
Молоточки свои вынем
Обувь каждому починим!
( песня-оркестр “ Молоточки” )

1. Застучали в мастерской молоточки снова,
Починить мы башмачки каждому готовы.
ПР-В: Тук-тук......... слышится везде перестук 2 раза
2. Нам в работе нет тоски, наши молоточки
Забивают в каблуки тонкие гвоздочки.
3. Сил сапожник не жалей, доставай колодки,
И посадим мы на клей новые подметки ( поют и играют на металлофонах.)
Виног-ка Принимайте, ваш заказ,
Хоть опять идите в пляс!

( выбегает Чиполлино)

Чип. (поет) Я - веселый Чиполлино, вырос я в Италии,
Там, где зреют апельсины , фиги и так далее....
Чип-но Здравствуйте, друзья, вы не забыли про меня?
Редиска Ч.! Нужно Тыковке помочь
Ч. А что случилось?
Фасоль Грозный Помидор и принц Лимон
Выгнали его из дома вон!
Ч. Мы сейчас к Лимону все пойдем
И порядок быстро наведем!
( входят Лимон и Помидор)
Ч. Вы зачем овощам угрожаете, из своих домов выгоняете?
Мы не будем вас больше бояться, как же Тыкве без дома остаться?
Мы хотим, чтоб на маленьких грядках
Было больше добра и порядка!
Помидор Да как ты смеешь указывать нам? Сейчас мы тебя в темницу посадим!
Ч. Ах, так! Ну, получайте!
Сейчас я стану понемногу раздеваться,
А вы все будете слезами обливаться! ( снимает шапочку)

Помидор и Лимон плачут.

Лимон Мы больше не будем! Простите нас!
Ч. Ну что , простим? Нам ссориться никак нельзя, ведь все мы - щедрые дары осени и должны приносить только пользу . поэтому давайте будем добрыми и конечно же, веселыми. Дружить - это так здорово, это всем полезно и приятно

песня о дружбе.

1. Всем скажи на свете песенка моя
Всем скажи, что дети - лучшие друзья.
пр-в: Солнышко светит для всех ребят, все дети на свете дружить хотят.
2. Мы зовем на праздник всех своих друзей
Вместе поиграем - будет веселей.

3. Если к нам все дети в гости прилетят
Вот каким большущим будет д\сад ( дети стояли вдоль бок. стен
1куп. Навстречу и отходят, припев - подн. и опускают руки сцепленные медленно
2к заводят 2 круга в кольцо
3к сужают, расширяют

Игра “Выбирай”

Стоят все по кругу. Водящему в центре завязывают глаза
Поют: бай-качи-качи-качи принесли мы калачи,
с калачами каравай, кого хочешь выбирай ! - водящий кого-то выбирает, тот развязывает
ему глаза, вместе пляшут, все хлопают.

[Елена Борисовна]

Я провожу раз в неделю театрально -речевой кружок-по 30 минут;бесплатно.План занятия:1.Разучивание скороговорок с использованием картинок, с движениями
2.Мимические. пантомимические этюды
3.Диалоги (мини-сценки)
4.Импровизации- обыгравания сказок
5. Театрализованные подвижные игры
Если у вас занятие по1 часу два раза в неделю, можно прибавить разучивание музыкальных партий.
Если нужны подробности по репертуару, пишите.

[elen4ik]

Сценарий из газеты по дошкольному воспитанию:
Театрализованное представление по мотивам сказки
СПЯЩАЯ КРАСАВИЦА

Действующие лица:
Принцесса Аврора
Принц
Король
Королева
Добрая фея
Злая фея

Принц Японский и его свита
Принц испанский и его свита
Султан Сулейман и его свита
Русский царевич
Первый глашатай
Второй глашатай


Музыкальное оформление:

1. Фанфары
2. Менуэт
3. Выход доброй феи
4. «В пещере горного короля » из сюиты «Пер Гюнт»
5. Танец злой феи
6. Фонограмма голосов
7. Менуэт
8. Японский танец
9. Восточный танец
10. Колыбельная
11. Топот копыт
12. Песня в.Гладкова «Спящая красавица»
13. Вальс











ПЕРВОЕ ДЕЙСТВИЕ
Звучат фанфары. Появляются глашатаи.

1 глашатай: Слушайте! Слушайте! Слушайте! Сегодня во дворце праздник!
2 глашатай: У короля и королевы родилась дочь – принцесса Аврора!
1 глашатай: По этому случаю состоится бал – невиданный, грандиозный!
Глашатаи: (вместе) Да здравствует принцесса!

Звучит «менуэт». Входят придворные, танцуют, встают возле трона.

1 глашатай: Дорогие гости! Прекрасные дамы и почтенные господа! Прошу внимания! Сейчас сюда пожалуют Их величества – Король и Королева со своей новорожденной дочерью принцессой Авророй!

Под музыку входят Король и Королева с куклой; с достоинством проходят мимо придворных. Придворные почтительно кланяются и расходятся (уходят на свои места). Король и Королева садятся на трон.

2 глашатай: Ваше величество! Примите поздравления от Доброй феи.

Звучит волшебная музыка. В зале появляется Добрая фея.

Королева: Добро пожаловать, Добрая фея! Мы очень рады видеть Вас на нашем празднике!
Добрая фея: Добрый день! Я просто не могла пропустить это важное событие. У меня есть пожелание для маленькой Принцессы:
Пусть растет веселой,
Скромной и прекрасной,
Словно в чистом небе
Солнца лучик ясный!

Придворные хлопают.
Звучит тема «В пещере горного короля» из сюиты «Пер Гюнт» -
Появляется злая фея.

Злая фея: Неслыханно, невероятно! На праздник в честь новорожденной пригласили всех, кроме меня! За это я все отомщу. Я тоже преподнесу подарок Принцессе!
Принцесса вырастет красивой,
Принцесса вырастет счастливой,
Но в цвете лет умрет она,
Коснувшись раз веретена.

Злая фея взмахивает волшебной палочкой, исполняет танец с темной тканью и исчезает. Король, Королева и придворные в ужасе, Королева прижимает к себе дочку.

Король: Добрая фея, неужели злые чары нельзя развеять?
Добрая фея: (берет принцессу, качает на руках, возвращает королеве, вздыхает):
Не отменить мне приговора,
Уколет пальчик свой Аврора.
И от укола не умрет,
А лишь на сотню лет заснет.
Фея уходит.
Король: Отныне и навсегда я запрещаю своим подданным пользоваться веретеном!

Под «Менуэт» уходят Король с королевой, за ними придворные.
Звучит фонограмма: «Запретить иголки и булавки! Убрать спицы, сжечь веретена!»


ВТОРОЕ ДЕЙСТВИЕ.

Звучат фанфары. Появляются глашатаи.

1 глашатай: Слушайте! Слушайте! Слушайте! Сегодня во дворце праздник!
2 глашатай: Принцессе Авроре исполнилось 16 лет!
1 глашатай: На торжество приехали чужеземные принцы. Каждый из них надеется завоевать сердце юной красавицы!

Звучит «Менуэт» В зале появляются придворные, Король и Королева.
Последней появляется Принцесса и танцует.
По окончании танца садятся на свои места.

2 глашатай: К нам из дальних стран заморских
Прибыл в гости Принц Японский.

В зал входит принц со свитой, исполняется «Японский танец».

1 глашатай: Прибыл к нам их жарких стран
Сам Султан ибн Сулейман.

Входит Султан со своей свитой, танцуют «Восточный танец»

Крабучись, входит Злая фея. Она в плаще с капюшоном. В руке у неё – букет роз, который она преподносит Принцессе. В другой стороне появляется добрая фея и внимательно следит за тем, что делает злая.

Принцесса: Какие прекрасные розы! (Обнаруживает внутри букета веретено) Какая славная игрушка! (Рассматривает веретено) Она колется! Ой, как больно!

Звучит тревожная музыка. Принцесса роняет розы и веретено, опускается на стул и засыпает. Добрая фея под «Колыбельную» обходит придворных, дотрагивается до них волшебной палочкой. Они засыпают.


ФИНАЛ.

Слышится топот копыт. Появляется принц.

Принц: Здравствуйте, добрая фея! Какое прекрасное место, я здесь никогда не был!
Добрая фея: Здравствуй, принц! Я позвала тебя, чтобы исполнилось предсказание.

Принц подходит к принцессе, встает на одно колено и целует Принцессе руку.

Принцесса: Ах, как сладко я спала! Кто вы?
Принц: Я – принц. Я пришел, чтобы снять с вас злое заклятие. Станьте моей женой, принцесса!

Принц и принцесса танцуют вальс, к ним присоединяются
Король с Королевой и все придворные.

Добрая фея: Сюжет этот всем вам известен прекрасно.
Принц: Принцесса спала в этой сказке сто лет.
Принцесса: Но злая колдунья старалась напрасно!
Все участники: Сильнее добра и любви в мире нет!

[olgasusha]

девочки, здравствуйте .помогите пожалуйста с драмматизацией " Три медведя" для детей 2-4 года.с танцами, лесными жителями,атрибутами.

Эту сказку я нашла в интернете, я думаю , что автор не обидется.

«Три медведя»Музыкальная сказка для средней группы

Действующие лица: Дед
Баба
Маша
Подружки
Зайцы
Волк
Михайло Потапович
Настасья Петровна
Мишутка

Ведущий – взрослый

Звучит русская народная музыка. Из домика выходят Дед и Бабка. Дед начинает колоть дрова, а Бабка садится на лавку, вяжет.

Ведущий: На полянке на лесной стоит домик расписной.
Стоит на самой опушке, живут в нем Дед и старушка.

Бабка: (заглядывает в домик) Внученька, пора вставать!
В лес идти, грибов насобирать.

Из домика выходит Маша, поливает грядки, поёт песенку:

Маша: Солнышко проснулось, Маше улыбнулось.
Протянуло мне в окошко лучики-ладошки.

На лужок я пойду – там букет цветов нарву.
В лес зеленый побегу – спелых ягод наберу.

Входят подружки.

1-я подружка: Ну, подруженька, скорей, с
Собирайся веселей.

2-я подружка: В лес зеленый мы пойдем,
Грибов, ягод наберём!

Дед: (грозит пальцем) Ты по сторонам гляди,
От подруг не отходи!

Подружки и маша машут бабке с дедом и заводят хоровод.
Исполняется Хоровод «Как пошли наши подружки» («Ладушки» средняя, CD-41)1.

Как пошли наши подружки в лес по ягоды гулять.
Ой, ляли-ляли-ля, в лес по ягоды гулять.

2.Они ягод не набрали, лишь подружку потеряли,
Ой, ляли-ляли-ля, лишь подружку потеряли.

3.Наша Машенька, ау, потерялась во лесу,
Ой, люли-люли-лю, потерялась во лесу.

4.Не в лесу ли заблудилась, не в траве ли заплелась?
Ой, ляли-ляли-ля, не в траве ли заплелась?

5.«Не в лесу я заблудилась, не в траве я заплелась,
Ой, ляли-ляли-ля, не в траве я заплелась.

6.В быстрой речке искупалась и на травке заспалась.
Ой, ляли-ляли-ля, и на травке заспалась».

Пока девочки водят хоровод, расставить пенечки, елочки и т.д.
Подружки постепенно расходятся, Маша остается одна, «собирает» ягоды.

Ведущий: Малину Маша собирала, от подруг своих отстала…
Глядь она по сторонам, только елки тут и там!

Маша садится на пенек.
Маша: Я одна в лесной глуши,
Тихо, тихо, не души.
Вот и вечер настает,
Кто-то, кажется, идет (прислушивается).

Появляются зайцы. Исполняется «Хоровод Зайчиков» («Ладушки», средняя, с. 159).

1-й заяц: Мы – Зайки-побегайки, наш домик у ручья.
Мы – Зайки-побегайки (замечает Машу), ой, девочка, ты чья?

Маша: Я живу в лесной избушке с бабушкой и дедом.
За подружками в лесок побежала следом.
Я малину собирала, от подруг своих отстала.
Вы по лесу пробегали, мою избушку не видали?

2-й заяц: Там, где тишина лесная,
Стоит избушка расписная.
Мы тебя проводим к ней,
Ну, пойдем, ступай смелей!

Зайцы показывают дорогу и убегают. Появляется Волк, Маша прячется за елочку.Волк: Не бойся, Маша, я – Волчок,
В лесу – твой преданный дружок.
Я даже с зайцами дружу
Играю с ними в чехарду!

Звучит музыка, выбегают Зайцы. Волк, Маша, Зайцы играют в игру «Мячики». После игры зайцы разбегаются.
Волк: Почему ты без подруг?
Может, заблудилась вдруг?

Маша: Я живу в лесной избушке с бабушкой и дедом.
За подружками в лесок побежала следом.
Я малину собирала, от подруг своих отстала.
Ты по лесу пробегал, мою избушку не видал?

Волк: Там, где тишина лесная,
Стоит избушка расписная.
Провожу тебя я к ней,
Ну, пойдем, ступай скорей!

Волк провожает Машу до избушки. Маша стучит в дверь.
Маша: Кто здесь в домике живет?
Кто мне двери отопрет?

Входит в домик.
Ведущий: Дверь открыта, горит свет,
Только вот хозяев нет.
Маша в домике одна,
Маша очень голодна.
На столе стоят три чаши:
Из одной поела Маша…

Маша ест из большой тарелки.
Из остальных хлебнула мало,
Видно, Машенька, устала.

Маша встает, идет к кроватям.

Ведущий: На большой топчан легла девчушка – не понравилась подушка.

Маша переходит к другой кровати.

Ведущий: На среднюю легла кровать – неудобно ей лежать.
Огонёк она задула и крепко в маленькой уснула.

Маша «спит». Исполняется «Колыбельная», дети играют на инструментах.

Ведущий: Шаги послышались в тиши – вот хозяева пришли!

Входят три медведя. Исполняется «Танец трех медведей».

Мих.Потапович: (заглядывает в миску) Кто хлебал из моей чашки и все выхлебал?

Настасья Петровна: Кто хлебал из моей чашки?

Мишутка: Кто хлебал из моей чашки?

Подходят к кроватям.

Михаил Потапович: Кто лежал в моей постели и помял её?
Настасья Петровна: Кто лежал в моей постели и помял её?
Мишутка: Посмотрите, неужели кто-то спит в моей постели?

Маша просыпается, испуганно отбегает.

Маша: Ой, как страшно! Ой-ой-ой!

Мих.Потапович: Ты не бойся, я не злой!

Настасья Петровна: Вот попробуй мед лесной,
Он душистый и густой.

Мишутка: Хочешь, будем мы дружить?
Будешь в гости приходить,

Настасья Петровна: Будем вместе кашу есть,
Будем вместе песни петь.

Мих.Потапович: Позовем лесных зверей,
Вместе будет веселей!

Под музыку выходят все дети.

Ведущий: Медведи рады, Маша рада,
Веселись лесной народ!
Спеть, сплясать всем вместе надо,
Собирайтесь в хоровод!

Исполняется заключительный Хоровод.

[Илянушка]

Девочки, выставляю сценарий кукольного спектакля для малышей. Он, конечно, не новый, но для малышей очень даже интересен. А главное в тему.
«Машенька – капризка” (мл.гр.)
Кукольный театр
Действующие лица:
Машенька
Барбос
Мурзик
(под музыку появляется Машенька и поёт)
Машенька: Не хочу я руки мыть, не хочу я кушать!
Целый день я буду ныть, никого не слушать!
(из-за ширмы появляются Барбос и Мурзик)
Барбос: Что случилось с нашей Машенькой? Она плачет, кричит, ничего не хочет делать!
Мурзик: Давай подойдём к ней, попробуем поговорить, утешить…
Барбос: Машенька, пойдём погуляем на улицу. Смотри, какая погода хорошая!
Машенька: А я хочу плохую! Пусть дождь пойдёт! А-а-а!
Мурзик: Но, тогда ты промокнешь!
Машенька: А я и хочу промокнуть! А-а-а!
Барбос: Может быть ты хочешь есть? Я принесу тебе котлет.
Машенька: Ничего я не хочу! Ни котлеты, ни конфеты, ни чаю, ни молока! Ни-че-го!А-а-а!
Мурзик: И мороженного не хочешь? (нет) Сливочного… Шоколадного… Клубничного… Брусничного…
Машенька: Ни мороженного не хочу ни пироженного! А-а-а!
Барбос: Может быть тебе холодно? Принести тебе платок?
Машенька: Мне не холодно и не жарко! И ничего мне не надо! А-а-а!
Мурзик: А почему же ты всё время плачешь и кричишь?
Машенька: (поёт) Почему я всё кричу, вам какое дело?
Ничего я не хочу, всё мне надоело! А-а-а!
Барбос: Может быть ты заболела? Скажи «А-а-а»
Машенька: «Бе-е-е»
Мурзик: Дыши!
Машенька: Сам дыши!
Барбос: Сейчас мы тебя послушаем. (достаёт стетоскоп и слушает)
Барбос: Ага! Ого!
Машенька: Что «ага», что «ого» ?
Барбос: Определённо…
Мурзик: Да-да-да…
Машенька: Что вы там бормочите?
(Барбос и Мурзик отходят в сторону и шепчутся)
Машенька: Ну, скорее отвечайте, а то я опять плакать начну!
Барбос: Хорошо, так уж и быть, скажем тебе по секрету.
Мурзик: Только ты никому не говори…
Машенька: Никому не скажу… Ну, ну! Говорите!
Барбос: Ты проглотила Капризку!
Мурзик: Он летал тут, летал и залетел тебе в рот!
Машенька: Я проглотила Капризку? А какой он этот Капризка?
Барбос: Он сердитый и страшный зверь…
Мурзик: Бука, злюка, любит скуку! Он в тебя залез теперь!
Барбос: (показывает на живот Капризки)
Тут он, тут он! Рядом, близко! И зовётся он Капризкой!
Мурзик: Он залез в тебя и ты сама стала Капризкой!
Барбос: Я не хочу быть Капризкой!
Барбос: Тогда скажи весело и громко: «Я не хочу быть Капризкой и не буду больше капризничать! Капризка, уходи вон!»
Машенька: Я не хочу быть Капризкой! Капризка, уходи вон!
Барбос и Мурзик: Вылетел! Вылетел! Вон полетел Капризка! Гоните его!
(бегут и машут лапами)
Машенька: Ребята, помогите нам его прогнать! Ну-ка похлопайте ладошками, Капризка испугается и улетит! Сильнее! Сильнее! (хлопают) А теперь потопайте громко-прегромко! (топают)
Барбос: Хух, улетел!
Машенька: А куда же он полетел теперь?
Мурзик: Искать ребят, которые стоят с открытыми ртами, плачут и капризничают. Залетит он к ним в рот, и они станут капризками!
Машенька: Ребята, а я больше не буду плакать и капризничать…
Барбос и Мурзик: Вот и молодец!
Все герои: (поют) Лучше съешьте вы ириску!
Или сладких сухарей!
А капризку, а капризку
Прочь гоните поскорей!

[orchideya]

Девочки помогите пожалуйста с музыкальной сказкой!!! очень Вас прошу.. чтобы она желательно была с нотами.. Прости меня за такую настойчивость!

Я в прошлом году проходила аттестацию по театрализованной деятельности и мы с детками поставили такую сказку.

ЗАЮШКИНА ИЗБУШКА
• Действующие лица:
Взрослый: рассказчик.
Дети: 3айчик. Лиса. 2 Собаки. Медведь . Петушок. 3айчата.
осенние листья, снежинки, весенние цветы

Пролог
Рассказчик. 3дравствуйте, детишки,
Девчонки и мальчишки!
Мы вас в гости пригласили,
Сказку новую сложили.
Сидите тихо, навострите ушки,
Сказка наша - « 3аюшкина избушка».

Негромко звучит «Увертюра»

Рассказчик Сказка наша началась ни зимой, ни весной, ни летом Что приходит к нам с теплым приветом,
Дело было - поздней осенью,
Когда небо серо с просинью,
Когда дождик с утра моросит,
Воет ветер и гулко шумит,
И срывает листву он осеннюю, запоздалую да последнюю ...

Открывается занавес. Лесная поляна. Поздняя осень. Деревья с кое-где сохранившимися осенними листочками. Появляются Осенние Листья. Они снимают с деревьев все листочки, кружатся с ними в танце, убегают.

Приближались холода, замерзали звери, убежали кто куда, спрятались под ели.

На поляне появляются лесные звери: озябшие 3айчата бегут и жмутся друг к другу, Медведь, поеживаясь от холода, бредет по поляне в поисках берлоги, быстро пробегает продрогшая Лиса.





Сцена 1

На поляну выбегает 3айчик, он тоже зябнет от холода.

Рассказчик. Вот и Зайчик наш дрожит, Лапки леденеют,
Шубка серая его скоро побелеет,
Только он не унывает, зайчик песню напевает.

3айчик скачет по поляне и напевает свою песенку.

1-я песенка Зайчика

я хочу построить дом.
Чтоб уютно было в нем, (2 раза)
Печку теплую сложить
И дровами затопить. (2 раза)
Домик будет лубяной,
Не замерзну в нем зимой. (2 раза)
Это будет лучший дом,
Самый лучший в мире дом! (2 раза)

3айчик начинает «строить» на поляне свой дом. Выбегают 3айчата.

1 - й Зайчонок.
Зайка ловкий и умелый,
Лихо взялся он за дело.

2 -й 3айчонок.
Без гвоздей, без топора
Быстро строится изба.

3-й 3айчонок.
Вот окно, а вот крылечко,
Над трубою - дым колечком!

3айчик: Все. Построена избушка. (Уходит в домик,)

3айчата (вместе). Где ты, 3айка-сероушка?

3айчик (из окошка домика). Как прекрасен домик мой! Не простой он - лубяной! Мерзнуть я теперь не буду, Домик мой, ты просто чудо!

Рассказчик. То-то будет здесь веселье, Ведь у 3айки ...

3айчата. Но-во-селье!

Зайчата убегают в лубяной домик Зайчика и возвращаются с подушками, а Зайчик - с корзинкой, наполненной морковками. Все весело танцуют: Зайчата - с подушками, Зайчик - со своей корзинкой, угощая при этом своих друзей Зайчат. Зайчик поет песенку, ему подпевают Зайчата.

2-я песенка Зайчика

Ах, как славно жить на свете
На лужайке, на опушке,
Что мне дождик, что мне ветер
у меня своя избушка.
А в подвале есть морковка,
А на лавке есть подушки ...
В гости, зайцы, приходите,
у меня своя избушка.

Зайчата (поют). Что за славная избушка!
Здесь не мерзнут лапки, ушки,
Будет Зайчик круглый год
Жить без горя и забот.

Зайчата продолжают весело плясать, затем машут Зайчику лапками, прощаются с ним, уходят в лес, а Зайчик - в свой новый домик. Занавес закрывается.








Сцена 2

Рассказчик. Пусть живет в своей избушке
Серый Заинька косой,
А теперь пора настала
Познакомиться с Лисой.
Много дней прошло иль мало,
Вот уж холода настали,
Реки все сковало льдом,
Стало все бело кругом.

Открывается занавес. Та же поляна. Зима. В глубине сцены - ледяной дом под серебристым покрывалом. Появляются Снежинки. Они кружатся в своем снежном танце, снимают покрывало с домика. Убегают.

На заснеженной дорожке
Вижу Лисоньки следы,
И совсем в другой домишко
Приведут меня они.
Не домишко, а дворец!
Весь искрится жарко,
Льдинки светятся, горят
На морозе ярко.

На поляне появляется Л и с а, важно прохаживается, любуясь своим домом.

Ну, а вот сама Лисица, Выступает как царица.

Лиса поет свою песенку.
Песенка Лисы (На мотив песенки Д. Уотта "Песенка трех поросят» )

Хоть полсвета обойдешь, обойдешь, обойдешь,
Лучше дома не найдешь, не найдешь, да.
Домик мой не лубяной, лубяной, лубяной,
Он хрустальный, ледяной, ледяной, да.
Весь сверкает серебром, серебром, серебром,
С позолоченным крыльцом, он с крыльцом, да!

Лиса. Пусть узнают все на свете
Дом хрустальный - Лисаветы!

Гордо посмотрев на зрителя и на Рассказчика, махнув хвостом, Лиса уходит в свой дом.

Рассказчик. Эх, рано Лисавета хвалится,
Сказка-то наша лишь начинается.

3анавес закрывается.

Сцена 3

Рассказчик.
Стало солнышко опять
Нашу землю пригревать,
Лес проснулся ото сна
Это к нам пришла весна!

Открывается занавес. Эта же поляна. Ранняя весна. В глубине сцены - осевший домик Лисы. Появляются Весенние Цветы. "у них в руках букетики весенних цветов. Они танцуют на поляне, украшают ее цветами. Появляются 3айчат а, они весело танцуют и будят заспавшегося Медведя.

Солнцу рады все зверюшки,
Веселятся на опушке!

Песенка зверюшек

Медведь (поет). Почему, почему так светит солнце?

3айчата и Весенние Цветы (поют). Потому, потому что весна.

Медведь. Почему, почему небо синее?

3айчата и Весенние Цветы. Потому, потому что весна.

Все (вместе). Белый снег повсюду тает,
И ручьи бегут, звеня,
Все зверюшки солнцу рады,
И ты, и он ...

Медведь. И я!

3айчата и Весенние Цветы (Медведю). Почему, почему расцвел
подснежник?

Медведь Потому, потому, что весна.

Зайчата и весенние Цветы. Почему, почему запели птицы?

Медведь. Потому, потому что весна.

Все (вместе).
Белый снег повсюду тает, И ручьи бегут звеня,
Все зверюшки солнцу рады, И ты, и он.

Медведь. И я!

Все звери уходят.

Сцена 4

Рассказчик
Солнце греет, припекает,
А лисичкин дом-то ... тает!
Потолки все потемнели,
Стены белые осели ...

Из дома выбегает встревоженная Л и с а.

Лиса.
Тает, тает ... Вот беда!
Всюду талая вода!
Здесь кругом большие лужи ...
Дом такой мне уж не нужен!
(Растерянно. )

Что же делать? Как же быть?
Где теперь я буду жить? (Обрадованно. )
Знаю, кто поможет мне,
Хитрой Лисоньке-Лисе. (Подбегает к дому Зайчика.)

Рассказчик.
Лиса недолго горевала ,
К дому Зайца побежала.

Л и с а (жалобно).
Зайка, дверь открой скорей
Лисе, соседушке своей ...
Я вот-вот схвачу простуду ... (Кашляет.)
Не откроешь - (в зрительный зал)
будет худо.

Зайчик (из домика).
Я бы рад открыть, сестрица,
Да с тобой нельзя водиться,
Ты ведь хитрая плутовка,
Проведешь меня ты ловко.

Л и с а (еще жалобнее).
Ах, голубчик, помоги!
у меня в глазах круги ...
На ногах стою едва,
Ни жива и ни мертва.

Лиса прислушивается, но 3айчик в домике молчит. Лиса укладывается на спину, складывает «лапки» на груди.

Лиса.
Помираю, так и знай ...
Братец Заяц, открывай! ..

Зайчик (выглядывает из окошка).
Что ты, Лисонька-сестрица,
Заходи в мою светлицу!
Лиса заходит в дом 3айчика.
Рассказчик.
И открыл Зайчонок дверь!
А Лиса, коварный зверь,
Как зашла в избушку,
Зайца хвать за ушки.

Из дома 3айчика появляется Лиса, она крепко держит 3айчика за уши.

Лиса (грубо).
Шел бы ты, Косой, отсюда,
А иначе будет худо.
Тесно в домике вдвоем,
Вон, живи под тем кустом!

(Грубо толкнув Зайчика в сторону куста, с победным видом скрывается в доме.)

Зайчик.
Что же делать? Как же так?
Дом ведь строил я, Беляк?
Где же жить мне? Под кустом?
Как же мне вернуть свой дом?

(Плача уходит.)

Рассказчик.
Плачет Зайка, слезы льет,
Грустно по лесу идет.
А Лиса в его избушке
На печи поет частушки.

Из дома 3айчика с подушками в руках выходит Лиса, она по-хозяйски встряхивает их, усаживается, поет частушки.

Частушки Лисы

1. Как без всякого труда
Мне дом достался хоть куда.
Эх, так и вот так,
И вот эдак и вот так.

2. Пусть одни построят дом
Жить другие будут в нем.
Эх, так и вот так,
И вот эдак и вот так.

3. На печи теперь лежу
Да в окошечко гляжу.
Эх, так и вот так,
И вот эдак и вот так.

3абрав свои подушки, Лиса уходит в дом.

Рассказчик.
А теперь мы ненадолго
Попрощаемся с Лисой,
И посмотрим, где же Зайка,
Где наш Заинька косой?

Сцена 5

Появляется 3айчик, плачет, садится под березку.

Рассказчик.
Вот сидит он у березки
И роняет тихо слезки.

З-я песенка Зайчика
Ах, как плохо жить на свете
На лужайке, на опушке,
Здесь и дождик, здесь и ветер,
А у Зайца нет избушки ...
Где же ты, моя морковка?
Где же вы, мои подушки?
Плохо жить на белом свете,
Если нет своей избушки.
Ах, как плохо жить на свете
На лужайке, на опушке,
Если хитрая Лисица
Забралась в твою избушку.

3айчик снова плачет.

Рассказчик.
А в ту пору две Собаки,
Две большие забияки,
Через тот лесок бежали,
Плач зайчишкин услыхали.

Появляются две Собаки.

1- я Собака.
Кто здесь плачет под березкой?
Кто роняет тихо слезки?

2 - я Собак а.
Ба-а, да это же Косой!
Что случилось, брат, с тобой?

3айчик.
Я теперь хожу голодный,
Потому что я бездомный ... (Плачет.)

1- я Собака.
Ну-ка, 3аинька, дружок,
Съешь скорее пирожок.

2 - я Собака.
Да показывай дорогу
Прямо к своему порогу.
На Лису найдем управу!

3айчик (обрадованно). Дом мой прямо и направо.
3айчик и Собаки подходят к дому, где теперь живет Лиса.

Собаки.
Эй, Лиса, покинь избушку!
Лиса (из дома).
Это что там за зверушки
Сон мой нарушают,
Спать Лисе мешают?
Щас как встану с печки –
Утоплю вас в речке!

1- я Собака.
Что-то лапы так трясутся ...
Поскорей бы в лес вернуться.

2 - я Собака.
Не суди, Косой, нас строго,
С братом мы уносим ноги ... (Убегают в лес.)

Рассказчик.

Тут Собаки хвост поджали
Да рысцою побежали
В лес, подальше от избы,
Чтобы не было беды.

Зайчик (вслед Собакам).

Что ж, спасибо и на том,
Видно, жить мне под кустом. (Садится под куст.)

Сцена 6

На поляне появляется Медведь, он собирает в корзинку корешки, видит Зайчика .

Медведь:
Эхе-хе, да здесь Косой ...
Что случилось, брат, с тобой?
Аль обидел кто тебя?

Зайчик (всхлипывая).
Лиса ... выгнала меня ...
Вот, сижу теперь голодный
И совсем, совсем бездомный ... (Плачет.)

Медведь (достает корешок из корзины).
Хватит слезы лить, дружок,
Съешь- ка лучше корешок
Да показывай дорогу
Прямо к своему порогу.

Зайчик и Медведь подходят к дому, где живет Лиса.

Медведь.
Эй, Лиса, с печи слезай,
Зайцу домик отдавай!

Лиса (из дома).
Кто шумит здесь под окошком?
Уносите лучше ножки!
А не то я закричу Д
а ногами затопчу
И когтями-лапами
Морду исцарапаю!

Медведь (оторопело).
Больно злющая Лисица,
С нею лучше не водиться ...
В лес, однако, побегу,
Шкуру я поберегу ...

(Торопливо уходит.)

Рассказчик.
И Медведь скорей убрался ,
Злой Лисицы испугался.
Ну, а Зайка вновь невесел,
Ушки серые повесил.



Зайчик.
Кто прогнать Лисицу сможет?
Кто мне, бедному, поможет? (Садится под куст, плачет.)

Сцена 7

На поляну выходит Петушок с косой на плече, поет свою •песенку.

Песенка Петушка

1. Петушок я, Петушок,
Золотистый гребешок,
На зеленом на лужку
Я пою: «Ку-ка-ре-ку!»

Петушок я, Петушок,
Золотистый гребешок,
На плече своем несу
Очень острую косу.


Петушок.
Это кто здесь на пенечке
Тихо плачет в одиночку?
Ты ли, заинька косой?
Что случилось, брат, с тобой?

3айчик.
Провела меня Лиса,
Прогнала меня в леса,
А сама живет в избушке,
На пуховой на подушке.
Кто поможет мне, Косому,
Лису выгонит из дому?

Петушок.
Я могу тебе помочь,
Про гоню Лисицу прочь!

Петушок и Зайчик подходят к дому, где живет Лиса.

Ку-ка-ре-ку! Ку-ка-ре-ку!
Уходи, Лиса, за реку,
Уноси скорей-ка ноги
Ты от этого порога!

Лиса (выглянув в окошко).
Ха-ха-ха, ха-ха-ха,
Испугалась Петуха.
Сам от этого порога
Уноси скорее ноги.

Петушок (снимая с плеча косу).
Ку-ка-ре-ку! Ку-ка-ре-ку!
Убегай, Лиса, за реку,
Как возьму свою косу
Потеряешь ты красу!

Лиса.
Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!
Испугалась Петуха.
Сам с косою убирайся,
На глаза не попадайся!

Петушок (Зайчику).
Что же делать? Не выходит.
3айчик (зрителям).

Кто ж теперь Лису прогонит?

Петушок.
Погоди -ка, друг 3айчишка,
Появилась тут мыслишка ...
Силой нам Лису не взять
Шутку надо с ней сыграть!
(Лисе.)


Эй, Лиса, вставай-ка с печки!
Там охотники за речкой!

Лиса.
Уходи, Петух, ты прочь!

Петушок.
Я хочу тебе помочь.
Вон уж по мосту идут
Твою шкурку обдерут!

Лиса (выходит из дома).
Ну-ка, где тут? Кто такие?

Петушок.
Ружья-то у них большие,
Точно будут в цель стрелять!

Лиса (вглядываясь в даль).
Что-то их и не видать ... (Снова уходит в дом.)

Петушок (зрителям).
Ну, ребята, выручайте,
Как из ружей вы стреляйте,
Повторяйте все за мной:
Пиф-паф, ой-ой-ой,
Уходи, Лиса, долой!

Дети-зрители, 3айчик и Петушок хором повторяют слова. Из дома,
выбегает испуганная Лиса.

Лиса (мечется по поляне).

Ой, спасите-помогите!
Мою шкурку не губите!
Я пожить еще хочу .
я бегу, лечу, скачу-у .
(Убегает.)

финал

Выходят все участники спектакля. Исполняется «Финальная песенка».

1. Зайку постигла большая беда,
Но больше Лиса не вернется сюда.

Припев:
Ну-ка, Зайчишка,
Не плачь, а пляши,
С тобой мы спляшем,
Спляшем от души!

2. Зайку в беду мы теперь не дадим,
С Зайкой дружить мы все очень хотим.

Припев.

Конец

[Antonida]

материал для осенних развлечений - из этого получится замечательная музыкальная инсценировка

- песни: http://s15.******info/57bdc62d1150f827a62a92a9c739068c.gif
Веселый огород
Салат
Цветная капуста
Томат
Кабачок
Лук
Петрушка
Тыква
Горох
Гости ходят в огород
Огородная - хороводная
Репка
Урожайная
Грибы

- игры:
Вейся, капустка
Плетень
Ищи грибок
Выбирай
Огородные загадки

минусовки (http://narod.ru/disk/5000427000/%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D1%81%D0%B0%20%D0%9E%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4.zip.html)
плюсы (http://narod.ru/disk/5000480000/%D0%BF%D0%BB%D1%8E%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B8%20%20%D0%9E%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4.zip.html)

[AnnaShashko]

КУКОЛЬНЫЙ СПЕКТАКЛЬ по ОБЖД.

«ПРИКЛЮЧЕНИЕ КАРКУШИ И ЛЮСИ»

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:

Ведущая -
Обезьянка Люся -
Ворона Каркуша -


( Появляется Люся с корзинкой моркови. Наклонившись над корзинкой жадно и торопливо ест морковку.)

ВЕД: О! Кто к нам сегодня в гости пришел?
Здравствуй, обезьянка Люся! (Люся не реагирует)
Здравствуй, Люся! (Люся не обращает внимания)
ЛЮСЯ: А… Здрасьте, здрасьте…(продолжает есть морковку)

(появляется Каркуша)

КАРКУША: (кланяется) Здравствуйте, взрослые,
Здравствуйте, дети,
Здравствуй, Люся!
ЛЮСЯ: Привет, Каркушечка!

(Ест, загораживая собой от Каркуши морковку)

КАРКУША: Что это ты делаешь, Люся?
ЛЮСЯ: (недовольно) Не видишь, что ли, ем!
КАРКУША: Как, ты ешь одна? И ни кого не угощаешь?
ЛЮСЯ: Да, ем одна и ни кого не угощаю!
КАРКУША: Тогда ты, Люся, жадина!
ЛЮСЯ: И вовсе я не жадина! Просто… морковка грязная!
КАРКУША: Люся, Ты не только жадина! Ты еще и грязнуля!
Разве можно есть немытые овощи и фрукты?!
Ребята, можно есть немытые овощи и фрукты? (…)
ЛЮСЯ: Нет! Я не жадина и не грязнуля! Вот я сейчас помою морковку и всех ребят угощу!

(Люся уходит за ширму мыть морковку. Каркуша заглядывает за ширму)

КАРКУША: (Люсе) Мой, мой, Люся, хорошо!
Мой щеточкой и не забудь ополоснуть холодной водой!
Дети, никогда не ешьте немытые овощи, фрукты и ягоды!
(Появляется Люся с морковкой)
ЛЮСЯ: Чтобы ты, Каркуша не говорила, что я жадина, я тебя
первую угощу морковкой. Видишь, я ее хорошо
помыла, ополоснула чистой водой и вытерла чистым
полотенцем.
КАРКУША: Спасибо, Люся, теперь все видят, что ты не жадная
обезьянка и не грязнуля!
(Каркуша берет у Люси морковку)
ЛЮСЯ: Я пойду еще принесу морковку. (уходит)
(Летит МУХА, садится на Каркушину морковку)
КАРКУША: Кыш, кыш, грязнуля! (выскакивает Люся)
ЛЮСЯ: Это кто грязнуля, я?
КАРКУША: Нет, это муха грязнуля! Кыш, кыш! Муха на лапках вредные микробы переносит. От них можно заболеть!
(Каркуша с Люсей гоняются за МУХОЙ, размахивают руками и кричат: «Кыш, кыш!» Муха улетает.)
КАРКУША И ЛЮСЯ: (спрашивают у детей) Ребята, ну что, улетела МУХА-грязнуля? (Да!)
ЛЮСЯ: Давай морковку, Каркушечка, я ее еще раз помою!
(Люся уходит с морковкой за ширму)
КАРКУШЕЧКА: Ребята, если муха посидела на морковке,
яблоке или на чем-нибудь съедобном, надо
обязательно все это помыть!
ЛЮСЯ: (возвращается с морковкой, подает ее Каркуше)
Каркуша, возьми морковку!
(морковка падает перед ширмой на пол)
КАРКУША и ЛЮСЯ : Ой, упала… на пол…
ЛЮСЯ: Сейчас я ее достану…
(Люся вылезает под ширмой, берет морковку и снова появляется на ширме) Ну и морковка, третий раз мою! (уходит мыть)
КАРКУША: Если надо, еще сто раз помоем, а грязную морковку
есть не будем! Лучше много раз помыть, чем один
раз заболеть! Правда, ребята? (Да!)
(Появляется Люся с морковкой)
ЛЮСЯ: Возьми, Каркуша, ешь скорее, пока нет мухи и пока я
не уронила ее на пол еще раз!
КАРКУША: Спасибо! Только есть я морковку пока не буду - я
еще руки не помыла!
ВЕД: Правильно, Каркуша, перед едой обязательно надо мыть руки! Ребята, а вы всегда моете руки перед едой? (Да!) Никогда не забываете? (Нет!) Молодцы!
КАРКУША: Ребята, а вы любите манную кашу? (…)
ЛЮСЯ: А мы с Каркушей очень любим кушать разные каши: и
манную, и овсяную, и пшеничную, и гречневую!
КАРКУША: Все каши очень полезные, они дают силу и
здоровье!
ЛЮСЯ: А еще мы каждое утро делаем зарядку! А вы делаете?
КАРКУША И ЛЮСЯ: Тогда вставайте и повторяйте за нами!

(под песенку «Зверобика» дети с Каркушей, Люсей и Ведущей делают зарядку)

КАРКУША И ЛЮСЯ: До свидания, ребята!
Будьте здоровыми и сильными!
(уходят)

ВЕД: До свидания, Каркуша и Люся!
Приходите к нам еще в гости!

[_Alexa_]

Предлагаю инсценировку малоизвестного мультфильма по мотивам северных сказок "Кто самый сильный"

Появляются под музыку 4 девочки в эскимосских костюмах.
Северная проходочка.
1 дев: Мы хотим поведать вам о далёком северном крае.
Полгода там не заходит солнце, и тогда ночью также как днём
Светло.
2 дев: А потом полгода длится непрерывная ночь и тогда даже днём
на небе сверкают звёзды.
3 дев: А ещё там бывает северное сияние, когда всё небо озаряется разными красками. (на экране – северное сияние)
4 дев: А какие мужественные и трудолюбивые люди живут на севере –
они много работают – и большие, и маленькие – пасут оленей в
тундре.
3 дев: И эти люди очень любят свою природу и свою родную землю и охраняют её.
1 дев: На оленях они и ездят по северному снегу в лёгких, похожих
на лодочки санях, и когда олень бежит, кажется будто ветер проносится, взметая снежные тучи.
2 дев: А дома на севере строят не из дерева и не из камня, а из оленьих
шкур, и называется такой дом – чум.
3 дев: А сейчас мы вам покажем сказку народов севера.
4 дев: На далёком севере жили 2 брата, и имена у них были необычные
Някочи и Паполя.

Под музыку выходят мальчики, несут в руках рыбу, любуются,играют
Передают маме молча.
Сцена 1
Домик, возле него около костра сидит мама. Мальчики играют во дворе.
Мама: Някочи! Паполя! Эй, сынки! Мальчики мои, костёр гаснет.
Возьмите топор и добудьте дров!
Някочи: Я буду рубить!
Паполя: Нет, я! (спорят)
Отправляются за дровами. Подходят к льдине и начинают бороться.
Н: Давай бороться! Кто сильнее, тот и рубить будет.
П: Давай!
Звучит музыка, мальчики исполняют постановку. Н. побеждает, залезает
на льдину.
Н: Эй-эй! Я поборол своего брата! Я самый сильный, значит я буду рубить!
Поскальзывается и падает
П.: Ха-ха-ха! Льдина сильнее тебя! (смеётся) Пусть тогда льдина скажет, кому рубить!
Вместе: Спросим льдину!
П: Слушай, Льдина! Мой брат повалил меня, а ты его свалила с ног. Ты –
Самая сильная. Скажи, кому дрова рубить.
Н: Ты сильнее всех, льдина. Мы кланяемся тебе.
Голос Льдины: Солнце сильнее меня! Пригреет, я таять стану. Поклонитесь солнцу, спросите его, кому дрова рубить. Вон оно поднимается!
П: Идём, спросим Солнце!
Н: Идём!

Подходят ближе к центральной стене, на экране поднимается Солнце.

Н: Здравствуй, солнце! Слушай: я повалил брата, льдина повалила меня, а ты
- растопило льдину. Значит, ты сильнее всех. Скажи, кому из нас дрова рубить?
Вместе: И мы низко поклонимся тебе!
Солнце: Не мне кланяйтесь, а туче. Туча сильнее меня – вон она ползёт из-за
гор, закроет она меня – и на земле станет холодно. Тучу спросите.

Солнце гаснет. Вьюга, хореографическая постановка выхода
Тучи с помощниками, мальчики потерялись. Встретились.

Н: Туча, помоги нам. Ты – самая сильная, скажи, кому из нас дрова рубить?
Туча: Сказала бы я, да некогда мне. Слышите? Ветер мчится за мной, гонит меня!

Появляется ветер. Задувает.
П: Э-э-э-э-й! Ве-е-е-е-те-е-е-е-р! Правду говорят, ты нас свете сильнее всех!
Так это или не так?
Ветер: Ха-ха-ха!!! Сейчас как дуну, мигом заметёт вас, тогда будете знать!

Ветер дует на гору. Гора стоит.

Н: Смотри-смотри! А говорил, что он самый сильный. А скалу ты
сможешь с места сдвинуть?
Ветер: Всё смогу и скалу смогу!

Скалу не смог.
П: Ага! Значит скала сильнее ветра. Спросим скалу.
Скала, скажи, ты сильнее всех на свете?
Скала: Я? … Нет… Дерево сильнее. Растёт оно на моей вершине и корнями разрушает меня. Спросите дерево – оно сильнее меня.

Забираются на скалу. Подходят к скале.

Н: Смотри, Паполя – дерево! Давай его срубим и принесём маме дрова
П: Давай!
Делают звук, как будто рубят дерево. Дерево «оживает».
Мальчики замирают.
Дерево: Не губите меня – ведь чтобы выросло на севере дерево должно
пройти много-много лет, потому что здесь много холода и мало солнца.
П: И правда, Някочи, зачем рубить дерево? Ведь оно приносит пользу.
Н: Да, в его ветвях живут птицы, а в корнях – животные и насекомые.
П: А его листья дают нам чистый воздух. Давай лучше наберём сухой
хворост и принесём его маме.


Вариантов окончания этой сказки - в работе - несколько.
По идее (по мультфильму) оказалось, что человек самый сильный.
Но можно это представить по-разному:wink:

[gresewa2010]

О Красной шапочке уже много написано, но вот мой вариант сказки.
ВОЛК И КРАСНАЯ ШАПОЧКА.
(старая сказка, да на новый лад)
Действующие лица: Красная Шапочка, Бабушка, Мама, Волк, Ведущий.
Ведущий: В одном лесу (а может и возле леса) жили-были… (пауза) Нет, не дед с бабой, а Красная Шапочка – она в школу ходила, кое-что в голове имела, а в общем-то тройки-четверки в дневнике носила; Бабушка-старушка хоть и дремучая, но и до работы злючая: носки вязала, Шапочку-внучку с ног до головы на пенсию одевала; Мама – женщина спартанского воспитания, вязать не имела ни малейшего желания, кое-как пироги творила да дочку уму-разуму хворостиной учила; ну и Волк – Серая детина, противная образина – в Обороне Лесной служить не желает, в Академии учиться мозги не позволяют, а любит все на халяву урвать, что-нибудь стащить, да с аппетитом сожрать.
Итак, с героями вам теперь известными, думаю, время провести будет очень интересно.
Удаляется. Появляется мать Красной Шапочки, в руках у нее корзинка и березовая хворостинка.
Мать: Ну, где эта несносная девчонка?! Опять она перед зеркалом торчит день-деньской: крутится-вертится, наряды примеряет да бедрами виляет, топ-модель, видите ли, будущая! Вот я этой модели сейчас задам хворостиной!
(берет поудобнее хворостину и направляется к Красной Шапочке. Та, не замечая мать, крутится перед зеркалом, в ушах – наушники от плеера, во рту – жвачка. Мать хлещет ее хворостиной, та визжит, убегает.)
Мать: Вот тебе! Вот тебе! Сколько раз говорила – займись делом, а она знай перед зеркалом кривляется, уроками совершенно не занимается, постель не убирает, дома мне не помогает! Вот тебе! Вот тебе!
Красная Шапочка (возмущенно): За что?! Разве я бездельничаю? Я шейпингом до потери пульса занимаюсь, пластику движений отрабатываю, слова песен и мелодию, стараюсь, на лету схватываю! Думаешь, легко? Сама попробуй!.. (хнычет)
Мать: Ладно, хватит сырость разводить, пора делом заняться – надо бабушке пирожки отнести, да заодно и здоровьем ее тебе не грех бы поинтересоваться…
Красная Шапочка: К бабуле? Не-а, не хочу… Хотя… (задумывается) у нее сегодня пенсия намечается, а мне с полтыщи за помощь шефскую причитается. Давай! (хватает корзинку и убегает)
Мать (вслед): Ты по дороге иди, на тропинку не надо сворачивать, там, говорят, Серый опять стал безобразничать.
Красная Шапочка: Да ладно, мамуль, не шебуршись, все будет о*кей!
Часть 2.
На лесной опушке, нервно озираясь, ходит туда-сюда Волк.
Волк: Ну, ментяры поганые, обложили совсем! Ни житья, ни продыху… Сигаретой пыхнул – штраф, на соседа рыкнул – тоже штраф. Нет простора для творческой личности! Все! Баста! Уйду подальше в лес!
Поворачивается и сталкивается с Красной Шапочкой.
Красная Шапочка (возмущенно): Ну, ты, недоросль, чего прешь как танк. Не видишь, кто перед тобой – ДАМА!
Волк: Ха! Кого я вижу?! И как это такую цыпочку шнурки отпустили одну? Вот я щас тебя… (облизывается)
Красная Шапочка: Но-но, полегче! Крутой больно выискался… Это ты, что ли, Волк, которого все боятся, как вороны пугало?
Волк: А ты, что, не боишься, что ли?
Красная Шапочка: Еще чего! Тоже мне, Бармалей забугорный выискался… ты лучше вот что… Дело есть. Крупняк.
Волк: Не понял…
Красная Шапочка: Слушай сюда… Есть у меня бабулька. Она в общем-то ничего старушенция, но… скуповата! А мне, понимаешь, «бабки» позарез нужны. Я к конкурсу готовлюсь, «Мисс Лесное Очарование» называется. Ну, там, макияж, прикид, фигура, обаяние, то есть все это надо иметь, чтобы на конкурсе всех одолеть.
Волк: Ты че, боксом занимаешься?!
Красная Шапочка (обескуражено): С чего ты взял?!
Волк: Ты же сама сказала «одолеть!»… Или каратэ? Тогда я не играю и вообще я тебя знать не знаю! (хочет уйти)
Красная Шапочка: Да постой ты, тупица! Никакая я не боксер и не каратистка, а будущая топ-модель и артистка!
Волк: А-а-а…
Красная Шапочка: В общем, бабулю надо не замочить, а напугать, чтоб она свою пенсию не успела и сосчитать, а мы ее хвать и поминай как звали!
Волк: То есть, ноги в руки - и убежали?! Тогда согласен, давай! Только денежки пополам – так и знай!
Красная Шапочка: Да ты сначала ее напугай! Вот, держи мою шапку, корзинку с пирожками хватай да поперед меня к бабульке шагай!
Волк: А ты?
Красная Шапочка: Меньше болтай! Мне светиться нельзя: любимая внучка, как-никак, уловил мою мысль, чувак?
Волк: Угу…Ну, я пошел. (Уходит)
Красная Шапочка: Вот подфартило! Нашла себе помощничка-остолопа верзилу, тупого, как пень, даже свое обаяние тратить на него лень.
Часть 3.
Сидит Бабушка, что-то вяжет, время от времени встает, разминается. Стук в дверь.
Бабушка: Кто там?
Волк: Это я, внучка твоя, Красная Шапочка…
Бабушка: А-а-а, внученька.… Заходи, милая. Чай, притомилась с дороги. Да и голос у тебя что-то как не твой, хрипловатый. Небось, куришь?
Волк: Угу…
Бабушка: Ай-ай-ай! Аль не говорила тебе мать, что курить – здоровью вредить
Волк: Не-а, моя не говорила.
Бабушка: Чего-то ты потолстела… Аль диабетом заболела?
Волк неожиданно выхватывает из корзинки пистолет, направляет на бабушку.
Волк: Хватит, старая, языком чесать! Не пора ли пенсию пересчитать?
Бабушка (хватается за сердце): Ой! (падает в обморок)
Волк машет рукой Красной Шапочке, та вбегает и вместе с Волком начинает лихорадочно искать деньги.
Красная Шапочка: Ну ты, Серый, мастак! Где-то «стечкин» раздобыл, а говорили «дурак». Ура! Нашла!
Пританцовывает, дразнит Волка. Тот пытается отнять деньги.
Волк: Ну все, хватит! Хватит, говорю, волынку тянуть, пора и в кошелек старушкин заглянуть. Может, там есть хоть тыщ пять-шесть, так давай скорее делить, а то стоило ли огород городить?!
Тянет кошелек к себе, Красная Шапочка не отдает, начинается возня. Сзади подкрадывается Бабушка и ловко набрасывает на них веревку, затягивает потуже.
Бабушка: Ага, попались, голубчики! Ну, внученька, теперь пенсии моей не видать тебе, как своих ушей! А тебя, Серый, гнать надо из лесу взашей, чтоб внучку мою с пути не сбивал и на преступление не толкал!
Волк (возмущенно): Это я, что ли, ее толкал?! А кто же, по-вашему, мне, бабулечка, вас заказал?!!
Красная Шапочка: Он, бабуля, он! Он меня конкурсами соблазнял, в темный лес заграничный увести обещал!
Волк: Кто?!! Я?!! Ну, ты даешь… Врет и не краснеет!
(опять ссорятся )
Бабушка: Ох, и веревки не помогут, счас опять подерутся… Ладно, отведу в Лесное управление, там с ними разберутся.
Уводит.
Ведущий: Вот и закончилась эта криминальная история. Конечно, это лишь сказка, не более. Но в жизни всякое бывает. Может, кто-то в этой истории и себя узнает? А?

[Песенка]

А это театрализованный утренник по сказке "Теремок". Был лучше всех. У меня осенний теремок, а можно придумать и летний. и весенний, и зимний. Задействованы все дети. программные песни и хороводы вплетены и связаны с сюжетом сказки
ОСЕНЬ В ГОСТИ ПРОСИМ.
(Утренник в старшей группе)
Звучит музыка. Дети заходят в зал, затем выстраиваются полукругом.
1-й реб: Осень! Осень!
Все: Ты шумишь сухой листвой!

2-й реб: Осень! Осень!
Все: Наступает праздник твой

3-й ребенок: Это праздник увяданья
Рощ, полей, лугов, садов.
Это с летом расставанье,
Ожиданье холодов
4-ребёнок:
Как хорошо у осени в гостях,
Среди берёзок золотых,
Подольше б золото не сбросили
Стоял бы лес багрян и тих
5-ребёнок:
Улетают птичьи стаи
Меньше света и тепла,
Листья с клёнов облетают.
Значит осень золотая
В наш родимый край пришла

Песня «ЗОЛОТАЯ РАСКРАСАВИЦА»
ВЕД: Осень, осень, в гости просим!
Дети: Осень, осень, в гости просим!
(Осень заходит под музыку, кружится)
Осень:
Здравствуйте, а вот и я!
Привет осенний вам, друзья.
Не виделись мы целый год
За летом следом мой черёд.
Все на бал спешили?
Все ли прихватили?
Не забыли ли улыбку
Юмор и конечно шутку?
Вед: Спасибо, Осень, что сейчас ты вместе с нами
Тебя мы, Осень славим песнями, стихами!
(Дети читают стихи об осени)
1-й реб: Осень дарит нам подарки:
Фрукты, овощи, грибы.
И за это все природе
Очень благодарны мы.
2-й реб: Осень милая, осень славная,
Осень-матушка принесет:
Щи в горшочке,
Лепешки в ладошке,
Краюшку за пазухой,
А груши в переднике!
ХОРОВОД «ОСЕНЬ СПРОСИМ»

Ребёнок: Всё сильней стучат дождинки
По ветвям и по тропинке.
Мы мешать дождю не будем
Нужен дождь земле и людям!
Песня «ДОЖДИК»
Ребёнок: Мы зонтики раскроем
И будем танцевать
А дождик нам не страшен
Нам не привыкать!
Исполняется танец «ЗОНТИКИ И ДОЖДИКИ»
Осень: А я не одна пришла
Осеннюю сказку с собой принесла
Вед: Ребята, вы в сказку хотите отправиться?
Дети: Да!
Вед: Что ж, предложение нам нравится
Давайте скажем: «РАЗ, два, три, дверь в сказку отвори!»
Дети повторяют.
(Звучит волшебная музыка)

В сказке мы среди чудес,
А вокруг волшебный лес!
Инсценировка сказки «ОСЕННИЙ ТЕРЕМОК»
ВЕД: Сказки любят все на свете,
Любят взрослые и дети!
Сказки учат нас так жить,
чтобы всем вокруг дружить
Теремок на новый лад
вам покажет детский сад!
(музыка)
ВЕД: Стоит в поле теремок-теремок.
Он не низок не высок, не высок
Вдруг по полю-полю мышки спешат…
(Звучит муз. тема мышек, мышки бегут по кругу, подбегают к теремку)

Мышки: Что за терем –теремок?
(поют) Он не низок не высок!
В теремочке кто живёт?
в невысоком кто живёт
Что за терем –теремок?
Он не низок не высок!
Ну, да ладно, так и быть.
В теремочке буду жить!
(Мышата забегают в теремок)
ВЕД: Стали Мышки в теремочке жить-поживать!
В теремочке тепло, а на улице ветер дует, холод навевает
И вот по полю скачут Лягушки…
(Звучит муз. тема лягушек)
Лягушка1: Ква-ква-ква!
Лягушка2: Ква-ква-ква!
Пожелтела вся трава
Лягушка1: Мёрзнут лапки и живот.
В теремочке кто живёт?
(стучат)
Кто-кто в теремочке живёт?
Кто-кто в невысоком живёт?
Мышки: Мы –Мышки-норушки.А вы кто?
Лягушки: А мы Лягушки-квакушки. Пустите нас к себе жить!
Мышки: А что вы умеете делать?
Лягушка1: Мы лягушки-хохотушки.
Неразлучные подружки,
Ловкие, зелёные,
С детства закалённые.
Лягушка2: Мы не хнычем, мы не плачем.
Дружим, не ругаемся
Целый день по лужам скачем
Спортом занимаемся!
Спортивный «ТАНЕЦ ЛЯГУШЕК» (кубики, гантели)
под фонограмму «Весёлый лягушонок»
Лягушки: Понравился вам наш танец?
Мышки: Понравился! Заходите к нам жить!
Вед: Стали лягушки дружно жить вместе с мышатами. А в лесу и травка пожелтела, и листочки опадают. Всё чаще идёт дождик…
И тут к теремочку подбегают Зайчики!
(Звучит тема зайчат)
Зайчата: (поют на мотив припева «Шоколадный заяц»)
Мы зайцы шалунишки
По ельничку бежали,
Бежали всей гурьбой ой-ой-ой
Дорогу в свою норку
Теперь мы потеряли
Теперь мы потеряли ой-ой-ой!
(стучат)
Кто-кто в теремочке живёт?
Кто-кто в невысоком живёт?
Мышки: Мы –Мышки-норушки.
Лягушки: Мы Лягушки-квакушки. А вы кто?
Зайки: А мы Зайки-побегайки. Пустите нас к себе жить!
Лягушки: А что вы умеете делать?
Заяц1: Овощи и фрукты собираем
И на зиму запасаем
Отгадайте вы, ребятки.
Что там выросло на грядках?
За ботву, как за верёвку,
Можно вытащить …морковку
Заяц2: Разве в огороде пусто,
если там растёт… капуста?

Заяц3: Завалился на бочок
Лежебока…кабачок!
Есть у нас огород,
где много овощёй растёт
Хоровод заведём
Урожай наш соберём
ВЕД: Вот и Зайкин огород,
Что там только не растёт
Сколько хочешь овощей
И для супа и для щей!
Горох. Я такой хороший, чистый.
Я зелененький мальчишка.
Очень сочный, сладкий я,
Как и вся моя семья!
Огурец: На грядке растут молодцы -
Свежие Огурцы!
Летом мы зелёные,
А зимой солёные!
Кабачок: Я полезный кабачок
Лёг на грядке на бочок
Вед: Вот сколько выросло у Зайки в огороде овощей
Соберём же их скорей!

Песня «УРОЖАЙ СОБИРАЙ» муз. А.Филиппенко, сл. Волгиной.
Вед: Урожай у нас богатый
Разберём его ребята!
Игра «РАЗБЕРИ УРОЖАЙ»
(Дети разбирают овощи, одна команда переносит в свою корзину картошку, другая –морковь)
Зайцы: Ну,.как урожай наш понравился?
Звери: Понравился! Заходите к нам жить!

Вед: Стали зверюшки жить-поживать, пироги с капустой да морковкой печь.
Вдруг опять кто-то идёт и песенку поёт. Да это же Ёжики Колючие!
ПЕСНЯ «МАЛЕНЬКИЙ ЁЖИК»
Вед: Шли Ёжики и увидали теремок.
(стучат)
Кто-кто в теремочке живёт?
Кто-кто в невысоком живёт?
Мышки: Мы –Мышки-норушки.
Лягушки: Мы Лягушки-квакушки. А вы кто?
Зайки: А мы Зайки-побегайки. А вы кто?
Ёжики: А мы Ёжики колючие. Пустите нас к себе жить!
Звери: А что вы умеете делать?
Ёж1: Гонит осень в небе тучи,
Пляшут листья во дворе.
Гриб, надетый на колючки
Тащит ёж к своей норе
Ёж2: Серый ёжик, весь в иголках
Словно он не зверь, а ёлка
Хоть колюч молчун лесной-
Ёжик добрый, а не злой
Ёж3: Мы без дела не скучаем
Всё грибы мы собираем
Выбились из сил с утра
Отдохнуть уже пора!
Вед: Давайте, ребята, поможем ёжикам собрать грибы
ПЕСНЯ «ГРИБЫ» Т.Попатенко
Наблюдала я в бору
Интересную игру
На полянке под сосной
Прыгал весь народ лесной
Вед: Ребята, а вы хотите попрыгать.
Давайте соревноваться: кто быстрей грибы обскачет!
(дети делятся на две команды)
Игра-Аттракцион «ПРЫЖКИ МЕЖДУ ГРИБАМИ»
Ёжики: Вам грибы наши понравились?
Звери: Понравились! Заходите к нам жить!

Вед: Стали зверюшки вместе жить. Но что такое?
Почему так кустики колышутся? Кто же это к теремочку бежит?
(Звучит муз. тема Лисички)
Лиса: По лесам да по кустам,
(поёт) Ходит рыжая Лиса
Ищет норку где-нибудь
Приютиться и уснуть!
Что за терем теремок.
Он не низок. Не высок
В теремочке кто живёт,
в невысоком кто живёт?
(стучит)
Кто-кто в теремочке живёт?
Кто-кто в невысоком живёт?
Мышки: Мы –Мышки-норушки.
Лягушки: Мы Лягушки-квакушки.
Зайки: Мы Зайки-побегайки.
Ёжики: Мы Ёжики колючие. А ты кто?

Лиса: А я –Лисичка-сестричка! Пустите меня к себе жить!
Зайки: А что ты умеешь делать?
Лиса: Умею листочками домик украшать. Да с ними танцевать!
ВЕД: Ребята, смотрите, сколько Лисичка красивых листочков
принесла, давайте с ними потанцуем!

«ТАНЕЦ С ЛИСТИКАМИ» под музыку А.Петрова «Осенний марафон»

Лиса: Понравились мои листочки?
Звери: Понравился! Заходи к нам жить!

Вед: Вот и Лисичка-сестричка поселилась в теремочке. До чего же всем зверюшкам весело! Кто песни поёт, кто пироги печёт, кто пол подметает…Всем дел хватает1
А осень уже совсем вступила в свои права. Весь день дождик льёт, ветер завывает… и вот к теремочку бежит Волк
(Звучит муз. тема Волка)
Волк: Осень быстро наступила
Звери ждут уже зиму
Волку серому не спится
Очень скучно одному

Спрятался уже куда-то
Весь лесной лесной народ
Чья же, чья же это хата?
Кто же, кто же в ней живёт?
(стучит)
Кто-кто в теремочке живёт?
Кто-кто в невысоком живёт?
Мышки: Мы –Мышки-норушки.
Лягушки: Мы Лягушки-квакушки.
Зайки: Мы Зайки-побегайки.
Ёжики: Мы Ёжики колючие
Лиса: А я –Лисичка-сестричка! А ты кто?

Волк: А я Волк-зубами щёлк. Пустите меня к себе жить!
Звери: А что ты умеешь делать?
Волк: Стихи умею читать!
(читает)
Волка все кругом боятся-
Говорят люблю кусаться
Вы не верьте в сказки эти
И не бойтесь меня, дети.
Я не злой, не злой совсем
Никого я тут не съем!
Понравился мой стишок?
Звери: Понравился! Заходи к нам жить!

ВЕД: Дружно живут звери в теремочке. Но что за шум?
Что за треск. Почему кусты гнутся, сучки ломаются?
Да это Мишка-Топтыжка пожаловал!
(муз тема Медведя)
Медведь: Я за мёдом лазил в улей.
Так трудился, так устал.
Злые пчёлы покусали
Нос и уши и глаза!
Не могу найти покоя,
Нос огнём вот так и жжёт…
Теремочек? Что такое?
В теремочке кто живёт?
(стучится)
Кто-кто в теремочке живёт?
Кто-кто в невысоком живёт?
Мышки: Мы –Мышки-норушки.
Лягушки: Мы Лягушки-квакушки.
Зайки: Мы Зайки-побегайки.
Ёжики: Мы Ёжики колючие
Лиса: А я –Лисичка-сестричка! А ты кто?
Волк: я Волк-зубами щёлк. А ты кто?

Медведь: А я –Мишка-Топтыжка. Пустите меня к себе жить!
Звери: А что ты умеешь делать?
Медведь: Я без дела не скучаю
Мёд на зиму запасаю!

(Под музыку «Полёт Шмеля» вылетают Пчёлы)
Пчела1: Мы пчёлки, мы пчёлки
Мы летим и жужжим
К цветкам припадаем
Медок собираем
Пчела2: Модницы крылатые,
Платьица мохнатые
Крохи мы такие.
У нас накидки золотые


Пчела3: Здравствуй, здравствуй,
Бурый Мишка
Ты не бойся нас, Топтыжка
Угостим тебя медком
И плясать с тобой пойдём!
Танец Медведя и Пчёл «ПЧЁЛОЧКА ЗЛОТАЯ»
Медведь: Вам понравился наш медок? Пустите нас к себе жить!
Звери: Понравился! Заходите к нам жить!

Вед: Дружно живут звери в Теремочке, никого не обижают,
Все друг другу помогают и песенки поют
(звери все выстраиваются)
Песня «Дружба крепкая» 1 куплет.
ВЕД: Сказка наша еще не кончается,
И с осенью мы пока не прощаемся.
Мы еще в осенний час
Поиграем сейчас
Чтоб зимой не голодать запасы надобно собрать
В кладовую несут Мишки-шишки
Ну, а Ёжики-грибы
Предлагаю поиграть-Мишками и Ежами стать
ИГРА «ЁЖИКИ И МИШКИ»
(Под песню «Облака» выбегает Тучка)
Реб: Туча, туча, что не льёшь?
Подари нам туча дождь!
Будем мы с тобой возиться,
Не жалей для нас водицы!
Тучка: Я Тучка-плакучка по небу плыву!
Дождика слезинки на землю я лью
Поливаю огород, урожай там растёт
Только я не виновата, что
Промокли все ребята
Инсценировка песни «ВИНОВАТАЯ ТУЧКА»
Осень: Спасибо всем!
Мы играли, танцевали,
Песни дружно распевали
Я для вас, мои друзья,
Угощенье принесла
(Дарит корзину с фруктами)
До свиданья! До свиданья!
Помашу вам на прощанье.
В гости к вам ещё приду,
Только в следующем году!

(Дети прощаются с Осенью,
праздник заканчивается раздачей осенних подарков)

[Galina-slutsk]

М.Ю.Картушина
Театр игрушек«Как мы лечили петушка»
(по мотивам стихотворения И. Крылова)
Оборудование: игрушки – петушок, гусь, утка, индюк, пёсик, курица, поросёнок; фонограмма пения петухов; игрушечное лекарство для петушка – полоскание в стакане, порошок, компресс, чашка с чаем, тарелка каши, градусник, грелка, капли, пакет молока.
Действующие лица: ведущий, курочка, утка, поросёнок, петушок.
В одном углу зала расписной домик с забором, перед которым расставлены игрушки домашних животных, петух сидит на бочке, стоящей около забора; в другом – игрушечная кровать.
Дети сидят на стульчиках. Звучит фонограмма пения петухов.

Вед. Ребята, как вы думаете, кто это поёт?
Дети отвечают.
Это поёт Петя-петушок. (Показывает на сидящего, на бочке петушка.)
На бочке, как на троне,
Сидит петух в короне.
Курами правит,
Сам себя славит.
Песню солнышку поёт,
Всех друзей сюда зовёт.
Песня «Есть у солнышка друзья» Е. Тиличеевой
Есть у солнышка дружок –
Голосистый петушок.
Хорошо когда дружок –
Голосистый петушок.
Есть у солнышка друзья –
Это мы: и ты, и я!
Хорошо, когда друзья –
Это мы: и ты, и я!
Вед. Каждое утро петушок пел свою громкую песню. Но однажды с ним случилось несчастье – простудился петушок.
Заболел петух ангиной,
Не поёт вторую ночь,
И решили Юра с Ниной
Пете бедному помочь.
Потому что
«Кто же будет?» -
Говорили тут и там.
Потому что
«Кто же будет
Кукарекать по утрам?»
И вправду, ребята, если петушок болеет, кто же будет утром кукарекать? Может быть, гусь? Как гусь кричит?
Попевка «Гуси»
Вед. Гусь не умеет кукарекать. Быть может, утка попробует покричать за петуха? Как кричит утка?
Дети. Кря-кря-кря!
Попевка «Утка»
Вед. Нет, утка не умеет кричать «ку-ка-ре-ку». Может быть, индюк так кричит?
Попевка «Индюк»
Педагог поёт песню, дети в конце болтают язычком.
Вед. Нет, и у индюка не получается.
Гусь - не хочет.
Утка – тоже,
А индюк хотел – проспал.
Бобик пробовал – не может,
Только голос надорвал.
Песня с движениями «Бобик» Т. Попатенко
Вот наш Бобик славный пёс! Дети протягивают руки, показывая на пёсика.
Гав! Гав! Сгибают кисти рук перед грудью.
Белый лобик, Прикасаются ладонью ко лбу.
Чёрный нос! Касаются указательным пальцем носа.
Гав! Гав! Согнутые перед грудью руки.
Бобик, Бобик, лапку дай! Вытягивают одну руку вперёд.
Гав! Гав! Согнутые перед грудью руки.
Сядь на коврик и не лай! Грозят пальчиком.
Тс-с-с!.. Прикладывают указательный палец к губам.

Ведущий укладывает петушка в кровать и выполняет действия, соответствующие тексту стихотворения.
Вед. Петю в комнату позвали.
Положили на кровать,
Полоскание достали,
Чтобы горло полоскать.
Порошок от кашля дали
И, проверив рост и вес,
Вокруг шеи повязали
Согревающий компресс.
Чай сказали пить с малиной,
Кашу манную клевать,
А иначе, так с ангиной.
Можно долго пролежать.
Пришли проведать больного его друзья. Первыми навестили петушка курочки.
Попевка «Кудахчут куры» Е. Тиличеевой
Вед. Приходили к Пете куры.
Приносили молоко.
Курочка:
Ко-ко-ва температура?
Нет ли жару? Ко-ко-ко!
Вед. Услыхали про болезнь петушка утки. Они в это время отправлялись на речку поплавать.
Утки плавают с пелёнок,
Даже маленький утёнок
Корм, ныряя, достаёт!
На воде – не пропадёт!
Танец «Уточки»
Вед. Ковыляли к Пете утки
Из соседнего двора.
Утка. Не урчит ли что в желудке? Как здоровье? Кря-кря-кря!
Вед. Весёлые поросята играли на улице, когда узнали про петушиную беду.
Умилялась мама- свинка,
До чего хороший сынка.
Как он в лужице лежит,
Как от радости визжит.
Да как сладко хрюкает –
Грязь под боком хлюпает.
Игра «Хрюшки»
Вед. А узнали поросята –
Даже бросили игру.
Поросёнок.
Где будильник наш, ребята?
Что случилось? Хрю-хрю-хрю!
Вед. Все старались помочь больному. (Выполняет действия, соответствующие тексту стихотворения.)
Принимал больной микстуру
По столовой ложке в час.
У него температуру
Проверяли восемь раз.

Ноги грелкою согрели,
Чтоб скорее стал ходить.
Только в ушко не успели
Мятных капель напустить.

Потому что он в квартире
Поправляться быстро стал
И, когда окно открыли.
Вдруг вскочил и убежал.

Педагог усаживает петушка на забор.

Вед. Петя очень был доволен,
Благодарен детворе.
Он теперь совсем не болен,
Всё в порядке на дворе.
И когда заря зажжётся,
Людям, птицам и цветку –
Слышно всем, как раздаётся
Петушок Добрый день! Ку-ка-ре-ку!

Песня «Петушок»

[elena.nk]

Музыкально-театрализованное представление "Приключения Красной Шапочки"
Действующие лица.
Взрослые:
• Мама.
• Волк.
• Мама-коза.
• Голос из-за двери (кукушка).
• Лиса.
• Кикимора.
• Леший.
• Карабас-барабас.
• Няньки.
• Маиа-зайчиха.
• Баба-яга.
• Бабушка.
• Несмеяна.
• Старушки-веселушки.
• Факир.
• Иван-царевич.
Дети.
• Красная шапочка.
• Козлята.
• Машенька.
• Буратино.
• Малыш.
• Гадкий утёнок.
• Поросята.
• Зайчата.
Ведущий: Мы очень рады всем гостям и всех встречаем лаской, ведь не случайно терем наш облюбовали сказки. И в этот зимний вечерок под переливы скрипок они шагнут через порог к вам с тысячей улыбок.
Красная шапочка: Сыро, хмуро за окном дождик моросит, низко небо серое над крышами висит, а в доме чистота, уют, у нас своя погода тут. Улыбнётся мама - ясно и тепло вот уж вам и солнышко в комнате взошло.
С добрым утром, мамочка!
Мама: С добрым утром, доченька!
День настал давным-давно, он стучит в твоё окно, поскорее одевайся, в путь дорогу собирайся! Нужно к бабушке пойти; ей корзинку отнести, там кусочек пирога, да кувшинчик молока, ещё маслица горшок, сладких пряников мешок.
А теперь пора идти, доброго тебе пути.
Звучит фонограмма.
Красная шапочка танцует и поёт песню.
Волк: Ты куда это идёшь? Что в корзиночке несёшь?
Красная шапочка: Ни за что не скажу! Пропустите, я спешу!
Волк: Пропустить? Как бы не так! Не такой уж я простак! Отвечай! Добром прошу!
Красная шапочка: Я волков не выношу!
Волк: Есть за что, среди волков есть не мало дураков ну, а я то молодец!
И тебе я как отец!
Красная шапочка: Я спешу на праздник, ты меня не трогай . Ну-ка ты, проказник, уступи дорогу
Волк: Пожалуйста.
Жадная девчонка и глупа ужасно. Съем её и бабку, пироги и масло.
Песня волка.
Фонограмма птичье пение.
Красная шапочка: Ой, как лес густой шумит, дом бревенчатый стоит. Подойду к окошку и послушаю немножко.
Коза: Милые мои козлята на работу я спешу. Каша здесь, капуста рядом.
Ешьте, очень вас прошу!
Козлята: Не волнуйся, всё съедим, мы одни здесь посидим.
Коза: Ох, волнуюсь я за вас, слёзы капают из глаз.
Песня козы и козлят.
Кукушка: Ку-ку, ку-ку, ку-ку, ку-ку-ку! Лесное время 9 часов! Сейчас лисичка к вам придёт учить вас музыке.
Звучит "Песня лисы"
Лиса: Ну хватит обниматься пора за дело приниматься, садитесь дружно по рядам, а я вопрос сейчас задам. Про козлика вы песню знаете?
Козлята: Да, да конечно, сейчас сыграем.
Оркестр "Серенький козлик"
Красная шапочка: плачет.
Лиса: Ты почему плачешь?
Красная шапочка: Козлика жалко.
Лиса: Гулял в лесу он без опаски, о нём не плачь и вытри глазки.
Лиса: За что волк всех козлят скушал?
Козлята: За то, что бабушку не слушал.
Лиса: Молодцы! Урок окончен детвора, а вам обедать уж пора.
Заходит волк.
Волк: Тук-тук-тук, тук-тук-тук, отворите я ваш друг, просила ваша мать вам корзинку передать. В ней брусника, земляника, свежий мёд душистый. Эй, козлята, эй, ребята, открывайте побыстрей!
Первый козлёнок: Ой, как хочется клубники, мёда, сладкой земляники!
Второй козлёнок: Нет, козлятам волк не друг, что за гости утром вдруг!
Третий козлёнок: Ну, козлятки, смотрите, волка не перехитрите.
(переодевается в почтальона, снова подходит к дому)
Козлёнок: Кто там?
Волк: Почта! Здесь живут Козловы?
Козлёнок: Здесь!
Волк: Все на месте, все здоровы?
Козлята: Все!
Волк: Вам, Козловы, телеграмма!
Козлята: Нам её прислала мама?
Волк: Нет, её бабуля шлёт, что в лесу одна живёт, шлёт в предачу сто рублей, распишитесь поскорей.
Танец волка и козлят.
Идут по лесу Кикимора с Лешим, разговаривают между собой, хохочут.
Кикимора: Ой, что-то скучно стало жить в лесу дремучем никто не ходит, никто не заблудился.
Леший: И то правда, никто нас не порадует своим визитом.
Леший: Ой, а это что за чудо-юдо в лесу объявилось?
Кикимора: Девочка как тебя зовут?
Машенька: Машенька, я пошла в лес за грибами, да ягодами, да вот отстала от подружек и заблудилась.
Леший: Вот и прекрасно! Будешь у нас в лесу жить!
Машенька: Нет мне нужно к папе с мамой.
Кикимора: Я буду тебе мамой!
Леший: А я папой!
Красная шапочка: Добрый день!
Кикимора и Леший: Привет!
Леший: А вот тебе и подружка нашлась, вместе будете играть, нас забавлять, а то нам так скучно в лесу.
Красная шапочка: Я не могу, я спешу к бабушке у неё день рождения, разве вы не знаете, ведь я Красная шапочка.
Кикимора: Ну и что! А я Болотная Кикимора Ивановна.
Леший: А я Леший, Лев Егорыч.
Красная шапочка: Бабушка меня очень ждёт, да и пирожки я ей несу.
Леший: Вот здорово! Пирожки наверное вкусные! Ты нас не угостишь!
Красная шапочка: Угощу, конечно, только вы меня отпустите, и Машеньку до дама проводите.
Кикимора: Отпустим?
Леший: Ну ладно, так и быть.
Кикимора: Ну, тогда вы нам споёте и станцуете, хоть немного нас развеселите.
Красная шапочка: А мы вам споём песню про Кикимору.
Песня Кикимора.
Красная шапочка идет по лесу дальше. Заходит Карабас-Барабас, за ним идут Буратино и другие куклы.
Карабас-Барабас: Скажи, где золотой ключик, а не то хуже будет.
Буратино: Не скажу! Этот ключик мне дала черепаха Тартила на счастье.
А ты злой! Злые люди счастливыми никогда не будут!
Красная шапочка: А знаю, как Карабаса-Барабаса сделать добрым. Нужно говорить ему добрые, хорошие слова.
Красная шапочка: Здравствуйте!
Карабас барабас: Здравствуйте, если не шутите!
Красная шапочка: Карабас, ты ведь совсем не злой, а добродушный, а какая у тебя борода замечательная, а какие глаза необыкновенные и душа молодая.
Карабас-Барабас: Да, наверно, думаю я молодой всё-таки, ой и злиться не хочется.
Красная шапочка: Давай лучше песню вместе с нами споём.
Песня-танец "Буратино".
Карабас-Барабас: Ребятишки, а вы меня в страну счастья возьмёте?
Дети: Конечно возьмём. Ведь ты уже другим стал, добрым. А в страну эту только добрых людей пускают.
Красная шапочка дальше идёт по лесу.
(забегает маленький ребёнок, топая ногами, машет руками, за ним няньки)
Малыш: Не хочу, не буду, надоели, отстаньте.
Няньки: Скушай хоть ложечку, выпей хоть глоточек.
Звучит музыка "Бег". Ребёнок и няньки продолжают бегать, наконец останавливаются.
Первая нянька: Тары-бары.
Вторая нянька: Трали-вали.
Третья нянька: Мы ребёнка потеряли. От хозяйки попадёт.
Малыш: И вот весенним вечерком, а может летним вечером я погулять по лесу без нянек захотел и заблудился сразу, а может и не сразу уселся я на землю и громко заревел.
Первая нянька: Вот наша крошка, рыбка, птичка, киска, зайка, земляничка.
Вторая нянька: Тише деточка не плачь, принесу тебе калач.
Третья нянька: Или, хочешь, дам игрушку, барабан иль погремушку.
Малыш: Что-то холодно мне стало, принесите одеяло.
Малыш: Жарко мне! Горю! Горю! Разверните, говорю! Поднялась температура, не поможет мне микстура! Вентилятор принесите или веером махните!
Малыш: Снова холодно мне стало! Принесите одеяло!
Няньки: Ах!
Красная шапочка: Избаловали вы его, ведь ничего он в жизни сам не делал без нянек пап и мам. Дам тебе один совет старших надо уважать, никого не обижать, береги и нянь и мам и, что можешь делай сам, не горюй, не плачь, не хнычь, послушай песенку малыш.
Красная шапочка: Про совет мой не забудь, ну пока, пора мне в путь.
Красная шапочка идет по лесу, подходит к утёнку, который плачет.
Красная шапочка: Здравствуй малыш, почему ты грустишь?
Гадкий утёнок: Все говорят, что я некрасивый, безобразный, со мной никто не дружит.
Поёт песню гадкого утёнка.
Гадкий утёнок: На птичьем дворе сегодня праздник, меня туда не пригласили, они считают, что я танцевать не умею.
Красная шапочка: Вот и неправда! Ты очень милый, и душа у тебя добрая, если бы ты только знал, каким ты станешь прекрасным лебедем, когда вырастешь. А танцевать я тебя научу, пойдём со мной.
Танец" На птичьем дворе"
Гадкий утёнок: Спасибо тебе девочка за сердце твоё доброе, я тебя никогда не забуду.
Красная шапочка: Ой, кто это? А это поросятки, резвятся на полянке!
Танец "Розовый поросёнок"
Красная шапочка идёт по лесу.
Баба Яга: Девочка! Эй, ты, в красной шапке!
Красная шапочка: Простите, я вас и не заметила.
Баба яга: Как это не заметила? Да я тебя сейчас за такое неуважение на лопату, да: Ой! Я ведь обещала себе хоть денёчек добренькой продержаться.
Красная шапочка: Вы меня не задерживайте.
У меня пироги остывают.
Баба яга: А с чем у тебя пироги?
Красная шапочка: С картошкой
Баба яга: А мои - с поганками! Вкусные!
Красная шапочка: Тьфу, какая гадость! Выбросить не жалко!
Баба яга: Как ты смеешь мои пирожки гадостью называть!
Да я тебя, да ты у меня!
Красная шапочка: Не обижайтесь Баба яга! Вы лучше сыроежек наберите, порубите, посолите, да новых пирогов напеките.
Баба яга: А какие они сыроежки-то эти, я их не знаю!
Красная шапочка: А вы подумайте, вы ведь такая умная.
Баба яга: Все мысли эта девчонка перепутала! Что делать?
Выходят зайчата с зайчихой.
Зайчиха: Зайчики, стойте, смирно!
Зайчиха: Рюкзаки собрали?
Зайчата: Собрали.
Зайчиха: Шнурки завязали?
Зайчата: Поправить всем панамы!
Зайчики: Пойдём скорее, мама.
Баба яга: Зайчики куда собрались?
Зайчики: Мы идём в поход!
Баба яга: А зачем идёте в поход?
Зайчики: За грибами, за ягодами!
Баба яга: За грибами, за сыроежками? Я иду с вами.
Зайчиха: Баба яга! Вам в вашем возрасте надо не в походы ходить, а внучатам щи варить да сказки рассказывать.
Баба яга: Как ты смеешь на мой возраст намекать? Ой, да что я опять сержусь? Милая, добрая зайчиха, возьми меня в поход, я твоих зайчат не обижу, я то вас не отстану.
Зайчики: Пойдём, Баба яга, с нами.
Баба яга: Ну и где же ваши грибы?
Ничего не вижу!
Зайчиха: А ты зажмурься и скажи: "Ау грибы"
Баба яга: Ау грибы!
Ой, грибы! Ай да зайцы! Спасибо! Побегу пирожки новые стряпать.
Красная шапочка: Что это? Дождик? Не беда, со мной весёлый зонт всегда.
Люблю я музыку дождя и зонтиков круженье когда, сверкая и блестя всё вдруг придёт в движенье.
Танец с зонтиками.
Красная шапочка подбегает к дому бабушки.
Бабушка: Дёрни деточка за верёвочку, дверь и откроется.
Красная шапочка: Здравствуй, бабушка!
Бабушка: Здравствуй, моя внученька!
Как я давно тебя не видела!
Как там волк? Сидит он тихо?
Красная шапочка: А вообще-то вышло лихо, волк вообще хороший малый, по натуре он добряк, но воспитан он не так.
Бабушка поздравляю с днём рожденья, я тебе принесла гостинцы.
Бабушка: Спасибо за внимание за угощение, внученька, а я тебе за это сказку рассказать хочу, слушай.
Бабушка: В королевстве, а может быть в царстве. В тридесятом одном государстве от которого нет и следа поселилась однажды беда.
У царя, возможно Салтана, дочь была Несмеяна, просыпалась ни свет, ни заря и в жару и в любые морозы, мы не знаем вина в том чья, Несмеяна. Лила, всё слёзы и текли не в четыре ручья, колдовство иль другое коварство, только слёзы не могли осушить, мокро было во всём государстве.
Несмеяна поёт.
Бабушка: И призвал царь на помощь актёров, музыкантов, факиров, танцоров.
Танец "Страна мультфильмия".
Несмеяна: Вовсе не смешно. А-а-а:
Бабушка: Приезжали заморские гости, Несмеяну развеселить.
Выходит факир, играет на дудочке, танцует восточная дева,
Несмеяна: Уезжайте в свою Турцию! А-а-а.
Бабушка: И старушки-веселушки приходили.
Для царевны актёры старались, но глаза у неё не смеялись. Долго ли коротко ли, прискакал тут на коне вороне Иван-Царевич.
Иван-Царевич: Это кто же такая? Не смеётся, не улыбается, ни чему не удивляется? Никак Несмеяна? (берёт царевну за руку)
Раздайся народ, свет-царевна идёт! Белолица, черноброва, белой лебедью плывёт . Свет царевна попляши, твои ножки хороши.
Бабушка: Ну, что царевна спляшешь с Иваном-Царевичем?
Несмеяна: Ой, как в батгошкином царстве разгулялся весь народ! Была я Несмеяною, а теперь наоборот.
Я с царевичем плясать пойду и забуду про печаль, тоску.
Бабушка: Вот и сказке приходит конец, и грустит лишь промокший дворец. А царевна смеётся, представьте, плакать уж её не заставить.
Песня "Праздник-король".
КОНЕЦ.

[mara400]

СЦЕНАРИЙ
программы для ШГР «Винегрет»

(музыка, появляются Жук и Гусеница)

Жук (колорадский)

Как у речки – огород
За забором огород
Там капуста и морковка
И картошка там растет

Гусеница

До чего же вкусные
Листики капустные!
Как сочны и сладки
Огурцы на грядке!

Жук

Мы работали все лето
От заката до рассвета
Ели клубни и кусты –
Набивали животы.

Гусеница

Да, мы славно потрудились,
Мы наелись и напились,
Осень гонит со двора,
На зимовку нам пора.

Жук

Вам, ребята, мы знакомые
С огорода насекомые

Гусеница

Это - колорадский жук,
Он картошке – лучший друг.

Жук

Ну, а гусеницу вы
Разглядели у травы?

Гусеница

Чтобы в землю нам зарыться –
Надо славно подкрепиться,
Взять запасы до весны –
И спокойно видеть сны.

Жук

Ну, полезли в огород –
Много там еды растет,
Захвати мешки и сетки,
Для себя и для соседки
Птиц не видно?

Гусеница

Не видать!

Жук

Значит можно начинать (лезут в огород, носят овощи)
(из огорода появляются подсолнух и тыква)

Подсолнух

Тетя Тыква! Посмотри –
Это что за дикари?
Нас все лето обижали
И опять …

Тыква

Не говори!
Жалко, птицы улетели
Снова в теплые края,
А остались ты да я.

Подсолнух

Я под солнышком расту,
Набираю высоту
Мои семечки поспели,
Видно даже за версту.




Тыква

Я давно уже созрела
Не хочу сидеть без дела
Я годна для каши сладкой,
Чтоб понравиться ребяткам.
(появляются жук и гусеница)

Жук

В огороде пустота
И на грядках – чистота
Что – хозяева убрали,
Кое-что и мы украли.

Гусеница

Что осталось – заберем,
Веселей тащить вдвоем.
Ты, Жучок, берись за тыкву,
А подсолнух потрясем (трясет подсолнух)

Тыква

Я созрела для ребят,
Пусть они меня едят
Вы меня не поливали
И получите едва ли! (тыква прячется)

Жук

Репка нынче так сильна,
Что похожа на слона.

Гусеница

А подсолнух не дается,
Очень больно он дерется!

Жук
Отчего и почему?
Непонятно никому (вместе) – ушли

Тыква
Мы ребят сегодня спросим:
Чем у нас богата осень?
Овощами, фруктами,
Разными продуктами.

Подсолнух

Осень тем и хороша,
Осень – щедрая душа
Тем, кто не ленился –
Славно потрудился.

Тыква

Посадите вы зерно –
Подрастать начнет оно,
А потом полейте –
Силы не жалейте.

Подсолнух

Прогоните вы жуков
И нахальных сорняков,
И тогда на грядке
Будет все в порядке.

Тыква

Овощ – мало посадить,
От напастей оградить,
Надо вовремя убрать
И умело сохранять.

Подсолнух

И тогда уж на обед
Будут щи и винегрет
Потрудился на земле –
Будет праздник на столе.

Жук

Не хочу трудиться,
Это не годится
У меня родители –
Тоже все вредители.

Гусеница
А у гусениц в роду –
Только приносить беду,
Наши челюсти едят
Целый день и все подряд.

Репка

А у нас есть – порошок
И еще – большой мешок

Подсолнух

Вас прогоним мы из сада,
А ребята будут рады.
(ну, что, ребята? посыплем жука и гусеницу ядовитым порошком и засунем их в большой мешок?!) идет действие (музыка, скрываются)

Тыква

Успокоим вас, ребята
В порошке у нас – нет яда,
Это – чудный порошок
И волшебный наш мешок.

Подсолнух

Мы их быстро превратим,
Если только захотим
В стрекозу и муравья,
Что, согласны вы, друзья?
(Да) (Музыка, выходят стрекоза и муравей, танцуют)

Тыква

Вот и хорошо, теперь у нас на огороде появились новые друзья.

Подсолнух

Да, теперь больше нет злых вредителей и весной наш огород снова будет пышным и зеленым.

Стрекоза

Теперь я буду летать с цветка на цветок, и опылять садик

Муравей

А я буду очищать лес, и строить муравейники, а сейчас – нам пора, нарастают холода и у нас много работы.



Стрекоза

До, свидания, ребята!
Нам пора улетать и устраиваться на зимнюю спячку.
Пока, друзья!

Муравей

До скорой встречи, ребята! (уходят)

Тыква (машет им платочком)

А сейчас – начинаем наш веселый винегрет из загадок про овощи, фрукты, про осень. А вы, ребята, любите загадки?

Подсолнух

Ну, тогда разгадывайте
Загадка первая
(загадки 10 шт.)

Тыква

Ой, что-то я залежалась на грядке,
Надо потанцевать и тогда все будет в порядке.

Подсолнух

А сейчас ребята, начинаем нашу веселую дискотеку. Наверное, стрекоза и муравей недалеко улетели, попросим их поплясать вместе с нами (дискотека)

Тыква

Спасибо, ребята, что сорвали меня и потанцевали, приходите еще на наш огород.

Подсолнух

Желаем вам успехов в учебе и хорошего настроения.

Тыква

До свидания, наши маленькие друзья! У нас получился хороший винегрет – вы большие молодцы.

Подсолнух

До новой встречи!

[alyonka-lena]

я с детьми ставила сказку Аленький цветочек. Отправляю первый раз, есле не дойдет, попробую еще
Аленький цветочек.

Инсценировка по сказке С.Аксакова.
Автор инсценировки Э.Чурилова

Действующие лица:

Купец – Степа Баба-Яга – Саша
Настенька – Катя Т. Леший – Дима
Варвара – Света Т. Кикимора – Ваня А.
Капитолина – Аня А. Чудище – Дима Л.
Няня – Наташа Ш. Птицы – Арина, Лена,
1-й работник – Артем Девушки – Маша, Лиза, Настя
2-й работник – Олег О. Парни – Олег С., Егор, Сережа

Картина первая

Дом купца. Возле него скамейка. Звучит вступление к сказке с музыкой и словами. Девушки с парнями водят хоровод «По малину в сад пойдем» Слова Т.Волгиной, муз. А.Филиппенко.
Девушка. Эй, подружка Настенька! Хватит шить да прясть.
Выходи скорее к нам песни петь, плясать!
Настенька выходит к подружкам.
Девушка. Что ты, Настенька, грустна, что печалишься?
Об чем, девица-краса, убиваешься?
Настенька. Уезжает батюшка в дальние края...
Девушка. Так вернется скоро. Это не беда!
Из дома выходит няня.
Няня. Настенька, Варварушка, Капушка.!
Настенька. Нам пора, подруженьки, нянюшка зовет.
Попрощаться с батюшкой время настает.
Настенька с сестрами уходят, девушки садятся на стулья. Выходит купец с дочерьми и нянюшкой.
Купец. Дочки ненаглядные, ехать мне пора.
Ждут дороги дальние русского купца.
Распродам товары все, тотчас ворочусь. (Насте)
Не печалься, Настенька, прочь тоску и грусть!
Что моим красавицам дочкам привезти?
Капа. Привези мне батюшка...
Варя. Капа, помолчи!
Я сестра здесь старшая, мне и говорить.
Купец. Слушаю, Варварушка, так тому и быть!
Варя. Говорят вот, батюшка, что на свете есть
Ожерелье дивное, в нем камней не счесть.
Искрами волшебными все они горят.
В нем рубины красные и большой брильянт...
Купец. Отыщу, Варварушка! О таком слыхал. (Обращается к Капе.)
Что попросишь, Капушка? Твой черед настал.
Капа. Привези мне, батюшка, из заморских стран
Жемчугом расшитый весь синий сарафан.
Чтоб украшен звездами сарафан тот был.
Купец. О таком мне, помнится, кто-то говорил...
Непременно, Капушка, я такой найду. (Насте.)
А теперь послушаем дочку Настеньку.
Настя. Не нужны мне, батюшка, бархат и парча,
Сарафаны чудные, злато, жемчуга...
Привези, родимый, мне аленький цветок,
Словно зорька ясная, каждый лепесток.
Чтоб цветочка алого краше не сыскать...
Капа. Что-нибудь толковее могла бы заказать.
Купец. Постараюсь, Настенька, цветик поищу. (Отходя, в сторону.)
Как узнать, что краше всех, ума не приложу! (Кланяясь дочерям.)
До свиданья, милые, в мире и ладу
Без меня живите тут. С Богом. Я пойду.
Звучит музыка. Купец с работниками уходят за занавес.

Картина вторая

Звучит таинственная музыка. Занавес открывается. Заповедный лес. Из-за куста появляются Баба-Яга, Кикимора, Леший.
Баба-Яга. (Принюхиваясь.) Чую человечьим духом пахнет...
Леший. Что ты говоришь?
Баба-Яга. Ты обшарь-ка все вокруг. Целый день храпишь.
Кто-то слышу я, забрел в заповедный лес.
Кикимора. Ищет аленький цветок удалой купец.
Баба-Яга. Надо б в чащу заманить, запугать и закружить.
Леший. Я его защекочу.
Кикимора. Я в болото затащу.
И к волшебному цветку ни за что не подпущу. (Прячутся за куст)
Выходят купец с работниками.
Купец. Я объездил много стран, распродал товар.
Ожерелье, сарафан купил дочкам в дар.
А цветочек аленький, что прекрасней всех,
Не нашел для Настеньки, и вернуться грех.
1-й работник. Ты, хозяин-батюшка, зря-то не грусти!
Время есть еще, чтоб цветок найти!
2-й работник. Посмотри, какой вокруг заповедный лес.
Может, аленький цветок мы отыщем здесь?
Звучит музыка, из-за куста выпрыгивают Леший, Кикимора и Баба-Яга. Пугают, хихикают.
1-й работник Свят, свят, свят, нечиста сила. Господи, меня спаси!
2-й работник. Караул, быстрей ноги уноси! (Работники убегают)
Купец. Нет, меня не испугаешь. Много видел я чудес.
Сгинь скорей, нечиста сила. Расступись, дремучий лес!
Музыка сменяется на пенье птиц, журчание ручья. Возле замка растет цветок.
Купец. Ах, какой дворец прекрасный,
Птичьи голоса звенят.
А цветов-то сколько разных!
Право слово, райский сад!
Вот он, аленький цветочек,
Какой дивный аромат.
Просьбы выполнить всех дочек удалось.
Ах, как я рад!
Срывает цветок. Гремит гром, завывает ветер. За занавесом Чудище.
Чудище. Что ты сделал? Как посмел ты
Аленький цветок сорвать!
Знай, купец, что лютой смерти
Уж тебе не миновать.
Купец. Не губи меня, хозяин,
Не вели меня казнить!
Ты позволь мне слово молвить,
Все сумею объяснить.
Заказала мне цветочек
Дочь любимая моя.
Не хотел тебя обидеть,
Златом заплачу сполна.
Чудище. Не нужна мне твоя плата.
Отпущу тебя домой
На день с дочками проститься.
Не шути, купец, со мной.
Коли умереть не хочешь,
То пускай вместо тебя
Дочь любая возвратится,
Чтобы тем спасти отца.
Купец. Если вдруг не согласится
Ни одна из дочерей?
Чудище. Должен сам тогда вернуться,
Смерти ожидать своей.
Аленьким взмахни цветочком
И три раза повернись.
В тот же миг вернешься к дочкам.
Ну, купец, поторопись!
Купец взмахивает цветком. Занавес закрывается.

Картина третья

Звучит музыка. Двор купца. Дочки сидят на скамейке перед домом. Из дома выходит нянюшка.
Няня. Голубки мои милые, дождались, наконец,
С подарками вернулся ваш Батюшка, купец.
(Выходит купец. Работники выносят сундук, садятся. Сестры к сундуку, Настя к Батюшке.)
Варя. Ожерелье дивное, заветная мечта.
Капа. Сарафан со звездами. Ну и красота!
Купец. Ну что, свет мой Настенька, угодил тебе?
Настя. Да, цветочек этот снился мне во сне. (Нюхает цветок, смотрит на отца)
Что печален, батюшка, аль беда какая?
Капа. Может, невелик барыш?
Купец. Новость есть плохая.
В заколдованном лесу я цветок сорвал,
А хозяин тех земель сильно осерчал.
Он сказал, что смерти лютой
Мне теперь не миновать.
С вами вот пустил проститься –
И назад. Он будет ждать.
Сестры (плача). Батюшка, какое горе!
Варя. Может, выход, какой есть?
Купец. Дал купеческое слово, и порукой моя честь,
Но спасти меня возможно. Только велика цена:
Дочь одна должна вернуться во дворец вместо меня.
Будет жить она в хоромах, пить и есть из серебра.
Но домой не суждено ей воротиться никогда.
Настя. Батюшка! Меня, родимый, в дальний путь благослови,
Для меня цветок сорвал ты, дочку глупую прости. (Становится на колени)
Я хозяину готова верой, правдою служить
Может, сердцем он оттает, и вернуться разрешит. (Встает, поднимает цветок)
Прощай, батюшка родимый, сестры милые мои!
Помнить буду дом любимый даже на краю земли! (Взмахивает цветком, звучит музыка, уходит за занавес.)

Картина четвертая

Открывается занавес. Сад. Звучит музыка, выходит Настенька.
Настя. Эй, невидимый хозяин, слышишь, я к тебе пришла;
Господин ты мой любезный, вот цветочек принесла. (Сажает цветок на место)
Чудище. Я не господин, голубка, твой я преданный слуга.
Что прикажешь – все исполню, не обижу никогда.
(Настя уходит за занавес, переодевается в красивый сарафан)
Танец райских птиц.
Настя. Эй, скорей ко мне, все пташки, принесла я вам зерна.
Может быть, вы пролетали там, где родина моя.
Здесь живу в добре, богатстве, ем и пью, что захочу,
И хозяин со мной ласков, исполняет, что прошу.
Только все здесь неродное, и краса не тешит глаз.
Чудище. Настенька, о чем горюешь? Все исполню я тотчас.
Настя. Покажись мне, друг любезный, так тоскливо здесь одной.
Чудище. Безобразен раб твой верный, не проси о том...
Настя. Постой!
Разве так важны для дружбы внешний облик, красота?
Мне уже давно известны твоя ласка, доброта.
Чудище. Будь, по-твоему. Смотри же, как уродлив, страшен я!
(Чудище показывается, Настя пугается, отворачивается. Чудище пятится назад)
Испугал я тебя, Настенька!
Настя. Ты прости, мой друг сердечный! Я сдержаться не смогла.
Но, поверь, не испугаюсь больше никогда тебя.
Мы теперь гулять по саду будем каждый день вдвоем
И вести будем беседу за обеденным столом.
(Чудище выходит, берет Настю за руку. Под музыку они гуляют и уходят. Звучит таинственная музыка, выходит нечисть лесная)
Леший. Чудища не испугалась... Ишь, какая храбрая!
Баба-Яга. Разве плохо я старалась? Видно, стала старая.
Кикимора. Если Настенька полюбит Чудо-юдо всей душой.
Колдовские чары рухнут, и вернет он облик свой.
Баба-Яга. Заповедный лес покинуть нам придется навсегда.
Леший. Своей власти мы лишимся...
Кикимора. Горе нам! Беда, беда!
(Нечисть прячутся. Звучит музыка, выбегает Настя за ней чудище, ловит ее.)
Чудище. Ага, Настенька, попалась! Твой черед теперь водить!
Настя. Отдохну чуть-чуть, устала (садится на пенек, вздыхает)
Чудище. Не позволю я грустить.
Расскажи, о чем вздыхаешь? Все, что хочешь, подарю.
Настя. Мне б взглянуть одним глазочком на сторонушку свою.
А подарков мне не надо, мне бы батюшку обнять,
Хоть денек побыть с ним рядом; сестер, няню повидать.
Чудище. Настенька, не надо плакать. Просьбу выполню твою
Погостить в отцовском доме, побывать в родном краю.
Вот возьми, взмахни цветочком – вмиг домой перенесет.
Но вернись с заходом солнца, а не то твой друг умрет.
Настя. Не волнуйся, друг любезный, потерять тебя боюсь.
Только солнышко к закату, во дворец я возвращусь.
(Взмахивает цветком, уходит. Занавес закрывается)

Картина пятая.

Звучит музыка. Двор купца. Сестры играют в ладушки. Из-за занавеса выходит Настя, а красивом наряде с аленьким цветочком.
Настя. Здравствуйте, мои сестрицы! Как я рада вас обнять.
Сколько долгих дней мечтала дом родимый повидать.
(Из дома выходит купец с няней. Обнимаются с Настей.)
Капа. Ха, смотри-ка, заявилась!
Варя. А какой на ней наряд! (обходит вокруг Насти) Сарафан какой! Кокошник!
Капа. В драгоценных вся камнях.
Купец. Боже праведный, спасибо! Повидать меньшую дочь
Мне веселой и счастливой наконец-то удалось.
Как царевна молодая, так стройна, так хороша!
Капа. Ну а нам, скажи, сестрица, ты подарки привезла?
(Настя оглядывается по сторонам, работники выносят сундук, сестры открывают его)
Варя. Ах, какие душегрейки, бархат, золото, парча!
Капа. А кокошник – что за чудо!
Варя. Бусы – просто красота!
Купец. Как я рад, что ты вновь дома.
Настя. Батюшка, не навсегда.
Во дворец вернуться снова слово верное дала.
Коли не вернусь с закатом, друг любезный мой умрет.
Варя. Эка жалость, пусть сдыхает.
Настя. Любит он меня и ждет!
Няня. Вы, негодницы, молчите, черствая у вас душа.
Пойдем в горницу, голубка.
Купец. Пойдем, доченька моя. (Уходят в дом)
Капа. Ишь, везучая какая, в холе, роскоши живет.
Как царица молодая, все, что хочет, ест и пьет.
Варя. В дорогих живет палатах, всюду злато, серебро.
Ни к чему ей возвращаться...
Капа. Нам-то так не повезло!
Варя. Коли Настя здесь побудет, пока солнышко зайдет,
Чудо-юдо, не дождавшись, во дворце своем умрет.
Капа. Надо задержать сестрицу, чтоб не видела закат.
Ставни в доме мы закроем; стрелки повернем назад.
(Переводят часы, смеясь уходят. Выходит Настя с купцом, няня, потом сестры.)
Настя. Батюшка, пора проститься. Так тревожно на душе.
Боже, солнышко садится... Кто желает горя мне?
Ах, за что, за что, сестрицы? Чем обидела я вас?
Не успею возвратиться, приближается закат!
Прощай, батюшка!
(Взмахивает цветком, уходит за занавес.)

Картина шестая.

Звучит музыка, открывается занавес. Чудище лежит возле клумбы, выбегают Баба Яга, Кикимора, Леший.
Кикимора. Пять минуточек осталось.
Леший. Ей вернуться не успеть.
Баба Яга. Скоро всем дворцом и садом станем мы одни владеть.
(Появляется Настя с цветком, нечисть пятится назад.)
Настя. Где ты, где, мой друг сердечный? Разве встрече ты не рад?
За минуточку вернулась; не погас еще закат. (Подходит к чудищу, становится на колени)
Встань, хозяин мой любезный! Ты открой скорей глаза!
Друг любимый, друг мой нежный, твоя Настенька пришла.
(Гремит гром. Звучит музыка. Чудище снимает накидку, встает добрый молодец.)
Молодец. Не пугайся, Настенька, это я, твой друг.
Молодец был Чудищем, оглянись вокруг.
Черной злобой, нечистью много лет назад
Превращен я в Чудище, заколдован сад.
От заклятья страшного ты меня спасла;
К Чудищу ужасному так была добра.
Верностью, любовью победила зло;
Наконец-то счастье в этот дом пришло!
Звучит финальная музыка, выходят все герои, кланяться.

Добавлено через 2 минуты
еще для средней группы
Три медведя.
(Средняя группа).

Действующие лица:
Ведущая – Зайчата -
Бабушка – Лиса -
Дедушка – Михаил Потапович -
Машенька – Настасья Петровна -
Подружки - Мишутка –

Картина первая.

Стоит домик, плетень, ведра с коромыслом, лавочка, пенек с топором, лейка.
Из дома выходит бабка и дед под р.н.м. Дед колит дрова, бабка садится на лавочку и вяжет.
Ведущая: На полянке на лесной
Стоит домик расписной,
Стоит на самой опушке,
Живут в нем дед и старушка.
Бабка (заглядывая в домик):
Внученька, пора вставать!
В лес идти, грибов насобирать.
Из домика выходит Маша.
Маша: Встану рано по утру и в лесок пойду я,
Там нарву букет цветов, с ним я потанцую!
В лес зеленый побегу – ягод наберу я,
Их в корзинку положу, с ними потанцую!
Выходят подружки.
1-я подружка: Ну, подруженька, скорей,
Собирайся веселей.
2-я подружка: В лес зеленый мы пойдем,
Грибов, ягод наберем!
Дед (грозя пальцем): Ты по сторонам гляди,
От подруг не отходи.
Маша с подружками встают друг за другом и идут в лес, напевая хороводную песню.
Хоровод «Как пошли наши подружки».

Картина вторая.

Занавес открывается, стоит лес. Маша с подружками входят в лес.
Ведущая: Малину Маша собирала,
От подруг своих отстала...
Глядь она по сторонам,
Только елки тут и там!
Маша садится пенек.
Маша: Я одна в лесной глуши,
Тихо, тихо, ни души.
Вот и вечер настает,
Кто-то, кажется, идет (прислушивается).
Выскакивают зайчата.
«Танец зайчат».
1-й заяц: Мы – зайки-побегайки,
Наш домик у ручья!
Мы – зайки-побегайки (замечает Машу)...
Ой, девочка, ты чья?
Маша: Я живу в лесной избушке
С бабушкой и дедом.
За подружками в лесок
Побежала следом.
Я малину собирала,
От подружек своих отстала.
Вы по лесу пробегали,
Мою избушку не видали?
1-й заяц: Там, где тишина лесная,
Стоит избушка расписная.
Мы тебя проводим к ней,
Ну, пойдем, ступай смелей!
Зайцы показывают дорогу и убегают. Под музыку выходит лиса, Маша прячется за елку.
Лиса: Не бойся, Машенька, лису, -
Лисятам рыбку я несу (показывает рыбку).
Почему ты без подруг?
Может, заблудилась вдруг?
Маша: Я живу в лесной избушке
С бабушкой и дедом.
За подружками в лесок
Побежала следом.
Я малину собирала,
От подруг своих отстала.
Ты по лесу пробегала,
Мою избушку не видала?
Лиса: Там, где тишина лесная,
Стоит избушка расписная,
Провожу тебя я к ней,
Ну, пойдем, ступай скорей!
Лиса провожает Машу до избушки. Маша стучит в дверь.
Маша: Кто здесь в домике живет?
Кто мне двери отопрет?
Маша заходит в дом. Стоит стол, на столе посуда, возле стола стулья, кровати.
Ведущая: Дверь открыта, горит свет,
Только вот хозяев нет.
Маша в домике одна,
Маша очень голодна.
На столе стоят три чаши:
Из одной поела Маша... (Маша ест из большой чаши)
Из остальных хлебнула мало,
Почувствовала, что устала. (Маша встает и идет к кроватям).
На большой топчан легла девчушка,
Не понравилась подушка. (Маша переходит к другой кровати).
На среднюю легла кровать –
Неудобно ей лежать.
Огонек она задула
И крепко в маленькой уснула.
Звучи «Колыбельная».
Шаги послышались в тиши –
Вот и хозяева пришли.
Звучит музыка «Медведь». Входят три медведя.
Михаил Потапович (подходит к миске и заглядывает в нее).
Кто хлебал из моей чашки
И все выхлебал?
Настасья Петровна: Кто хлебал из моей чашки?
Мишутка: Кто хлебал из моей чашки?
Подходят к кроватям.
Михаил Потапович: Кто лежал в моей постели и помял ее?
Настасья Петровна: Кто лежал на моей кровати и помял ее?
Мишутка (испуганно). Посмотрите, - неужели
Кто-то спит в моей постели?
Маша просыпается.
Маша: Ой, как страшно! Ой-ой-ой!
Михаил Потапович: Ты не бойся, я не злой!
Настасья Петровна (угощает ее медом).
Вот попробуй мед лесной,
Он душистый и густой.
Мишутка: Хочешь, будем мы дружить?
Будешь в гости приходить,
Будем вместе кашу есть,
Будем вместе песни петь,
Позовем лесных зверей,
Вместе будет веселей!
Ведущая: Медведи рады, Маша рада,
Веселись, лесной народ!
Спеть, сплясать всем вместе надо,
Собирайся в хоровод!
Все выходят, пляшут под р.н.м.

[alyonka-lena]

попробуйте это.
Три медведя.
(Средняя группа).

Действующие лица:
Ведущая – Зайчата -
Бабушка – Лиса -
Дедушка – Михаил Потапович -
Машенька – Настасья Петровна -
Подружки - Мишутка –

Картина первая.

Стоит домик, плетень, ведра с коромыслом, лавочка, пенек с топором, лейка.
Из дома выходит бабка и дед под р.н.м. Дед колит дрова, бабка садится на лавочку и вяжет.
Ведущая: На полянке на лесной
Стоит домик расписной,
Стоит на самой опушке,
Живут в нем дед и старушка.
Бабка (заглядывая в домик):
Внученька, пора вставать!
В лес идти, грибов насобирать.
Из домика выходит Маша.
Маша: Встану рано по утру и в лесок пойду я,
Там нарву букет цветов, с ним я потанцую!
В лес зеленый побегу – ягод наберу я,
Их в корзинку положу, с ними потанцую!
Выходят подружки.
1-я подружка: Ну, подруженька, скорей,
Собирайся веселей.
2-я подружка: В лес зеленый мы пойдем,
Грибов, ягод наберем!
Дед (грозя пальцем): Ты по сторонам гляди,
От подруг не отходи.
Маша с подружками встают друг за другом и идут в лес, напевая хороводную песню.
Хоровод «Как пошли наши подружки».

Картина вторая.

Занавес открывается, стоит лес. Маша с подружками входят в лес.
Ведущая: Малину Маша собирала,
От подруг своих отстала...
Глядь она по сторонам,
Только елки тут и там!
Маша садится пенек.
Маша: Я одна в лесной глуши,
Тихо, тихо, ни души.
Вот и вечер настает,
Кто-то, кажется, идет (прислушивается).
Выскакивают зайчата.
«Танец зайчат».
1-й заяц: Мы – зайки-побегайки,
Наш домик у ручья!
Мы – зайки-побегайки (замечает Машу)...
Ой, девочка, ты чья?
Маша: Я живу в лесной избушке
С бабушкой и дедом.
За подружками в лесок
Побежала следом.
Я малину собирала,
От подружек своих отстала.
Вы по лесу пробегали,
Мою избушку не видали?
1-й заяц: Там, где тишина лесная,
Стоит избушка расписная.
Мы тебя проводим к ней,
Ну, пойдем, ступай смелей!
Зайцы показывают дорогу и убегают. Под музыку выходит лиса, Маша прячется за елку.
Лиса: Не бойся, Машенька, лису, -
Лисятам рыбку я несу (показывает рыбку).
Почему ты без подруг?
Может, заблудилась вдруг?
Маша: Я живу в лесной избушке
С бабушкой и дедом.
За подружками в лесок
Побежала следом.
Я малину собирала,
От подруг своих отстала.
Ты по лесу пробегала,
Мою избушку не видала?
Лиса: Там, где тишина лесная,
Стоит избушка расписная,
Провожу тебя я к ней,
Ну, пойдем, ступай скорей!
Лиса провожает Машу до избушки. Маша стучит в дверь.
Маша: Кто здесь в домике живет?
Кто мне двери отопрет?
Маша заходит в дом. Стоит стол, на столе посуда, возле стола стулья, кровати.
Ведущая: Дверь открыта, горит свет,
Только вот хозяев нет.
Маша в домике одна,
Маша очень голодна.
На столе стоят три чаши:
Из одной поела Маша... (Маша ест из большой чаши)
Из остальных хлебнула мало,
Почувствовала, что устала. (Маша встает и идет к кроватям).
На большой топчан легла девчушка,
Не понравилась подушка. (Маша переходит к другой кровати).
На среднюю легла кровать –
Неудобно ей лежать.
Огонек она задула
И крепко в маленькой уснула.
Звучи «Колыбельная».
Шаги послышались в тиши –
Вот и хозяева пришли.
Звучит музыка «Медведь». Входят три медведя.
Михаил Потапович (подходит к миске и заглядывает в нее).
Кто хлебал из моей чашки
И все выхлебал?
Настасья Петровна: Кто хлебал из моей чашки?
Мишутка: Кто хлебал из моей чашки?
Подходят к кроватям.
Михаил Потапович: Кто лежал в моей постели и помял ее?
Настасья Петровна: Кто лежал на моей кровати и помял ее?
Мишутка (испуганно). Посмотрите, - неужели
Кто-то спит в моей постели?
Маша просыпается.
Маша: Ой, как страшно! Ой-ой-ой!
Михаил Потапович: Ты не бойся, я не злой!
Настасья Петровна (угощает ее медом).
Вот попробуй мед лесной,
Он душистый и густой.
Мишутка: Хочешь, будем мы дружить?
Будешь в гости приходить,
Будем вместе кашу есть,
Будем вместе песни петь,
Позовем лесных зверей,
Вместе будет веселей!
Ведущая: Медведи рады, Маша рада,
Веселись, лесной народ!
Спеть, сплясать всем вместе надо,
Собирайся в хоровод!
Все выходят, пляшут под р.н.м.