Кукольный театр

[Alena Prekrasnaya]

Здравствуйте, милые волшебницы! Ставила этот спектакль с детьми, они руководили куклами и озвучивали роли, я играла на ф-но. Всё так поставлено, что у детей руки не уставали, за ширмой стояла лавочка и они присаживались до следующей реплики. Надеюсь пригодится)
Как Аленушка искала своего братца Иванушку.

Действующие лица:
Взрослые:
Сказочница
Аленушка
Баба Яга
Дети:
Колобок
Дед
Бабка
Заяц
Волк
Медведь
Заяц
----------
7 козлят
Волк
Коза
-----------
Иванушка
-----------

Сказочница: Здравствуйте, ребятушки! Здравствуйте, гости дорогие! Я –
сказочница Василиса. Приглашаю вас послушать новые сказки.
В мире много сказок –
Грустных и смешных.
И прожить на свете
Нам нельзя без них.
В сказке может все случиться,
Наша сказка впереди.
Сказка в двери к нам стучится,
Скажем гостю: «Заходи»!
Появляется грустная Аленушка.
Сказочница: Здравствуй, Аленушка! Почему ты такая грустная?

Аленушка: Ах, тетушка Василиса, братец Иванушка пропал. И где его только не искала: и в лесу и в саду ходила. Нет его нигде. Уж не попал ли Иванушка в беду, какую?

Сказочница: Аленушка, твой братец, наверное, в какой-нибудь сказке
заблудился. Сейчас мы попутешествуем по сказкам и отыщем
его. Посмотри, какая у меня интересная книга со сказками,
сейчас мы скажем волшебные слова и сможем попасть в
любую сказку.

Аленушка: Сказка, сказочка, начнись,
Братец, милый мой, найдись!

Сказочница (раскрывает книгу):Посмотрите, в какую сказку мы попали?
Узнаете?
Появляется колобок.
Колобок: Я веселый колобок,
Колобок – румяный бок.
По амбарам я метен,
По сусекам я скребен.
Поет: Километрами дорог шел не уставая
Развеселый Колобок, песни напевая.
Дед: Он дедушки ушел,
Бабка: Он от бабушки ушел,
Заяц: И от зайца ушел,
Волк: И от волка ушел,
Медведь: От медведя убежал,
Лиса: И лисице на зубок
Не попался Колобок.
Все персонажи танцуют.

Аленушка: Колобок, дедушка, бабушка, вы моего братца в своей сказке не
встречали?

Дед, баба и Колобок: Нет, не встречали.

Аленушка: А вы, звери лесные?

Звери: Нет, Аленушка.

Кланяются, уходят.

Сказочница: Не печалься, Аленушка. Будем дальше искать твоего братца
Иванушку, начинай новую сказку.

Аленушка: Сказка, сказочка, начнись,
Братец, милый мой, найдись!

Сказочница: Интересно, в какую сказку мы теперь попали, попробуйте
догадаться.
В темном лесу, на опушке,
Жили дружно все в избушке,
Маму дети поджидали
В домик волка не пускали,
Эта сказка для ребят «Волк и семеро…»
Дети: козлят.

Сказочница: Да на новый лад! Как говорится, жила-была Коза со своими
козлятами. Однажды Коза говорит:

Коза: Ох, Козлятушки, вы ребятушки,
Остаетесь вы без матушки.
В огород иду за капустою,
Может волк придет, сердцем чувствую.
Надо сидеть, слышите вы,
Тише воды, ниже травы.

Козленок: Не волнуйтесь, мамочка!
Знаем мы из сказочки,
Волк ужасно гадкий!
Будет все в порядке!
Сказочница: Ушла матушка-коза. Остались семеро козлят одни дома.

Козлята поют на «ля-ля». Вдруг стук в дверь.

Звучит аудиозапись.

Волк. Эх, такая операция провалилась! Что делать? (Думает) Придумал!

Сказочница: Помчался он к Пете-петушку!
К знаменитому учителю пения!

Сказочница: Бежит Волк обратно к избушке
Волнуется, нервничает. Вдруг не получится?

Волк. Я вернулась, Козлятушки, домой!
С переполненной капустою сумой.

Сказочница: Точь-в-точь коза, не отличишь. И козлята поверили!

Волк. Баста, карапузики,
Кончились танцы!

Волк и козлята поют и вместе уходят.

Сказочница: Пришла коза домой, дверь настежь,
В доме никого, капусту есть некому.

Коза. Ах, Козлятушки куда сгинули?
На кого же меня вы покинули?
Не послушались своей матери,
Видно, бдительность вы утратили.
Позабыли вы голос матушки,
Получились обознатушки.
Допустили вы упущение,
Видно, волк проник в помещение.
Ах-ах-ах!
Плачет.

Сказочница: И вдруг слышит коза…Уж не ее ли козлята? Бросилась коза и
видит:
Волк и козлята поют на «ля-ля» и пляшут.
Сказочница: Так вот что сделала с волком великая сила искусства!

Аленушка: Уважаемая мама коза, козлятушки! Серый волк! Вы моего
братца Иванушку в своей сказке не встречали?

Волк. Да видел я, над рекой гуси-лебеди летели, на крыльях мальчика
несли, не твой ли это братец?

Сказочница: Скорей говори, Аленушка, свои волшебные слова, может
успеем догнать.

Аленушка: Сказка, сказочка, начнись,
Братец, милый мой, найдись!

Появляются Баба Яга и Иванушка.

Баба Яга: Иванушка, яхонтовый ты мой. Изумрудный! Не реви, не наводи
тоску, съешь ватрушку.

Иванушка: Не хочу. Я домой хочу! К моей матушке!

Баба Яга: Вот заладил! То не хочу, это не хочу!

Аленушка: Иванушка, братец мой милый!

Баба Яга: Это что еще такое?

Аленушка: Баба Яга, я за Иванушкой пришла, матушка с батюшкой ждут.

Баба Яга: Еще чего! Вот это сюрприз.

Аленушка: Отдай, бабушка!

Баба Яга: Вот липучая какая, отдай да отдай, ишь заладила! Иванушку
пришла выручать! Сперва испытанье пройди, загадки отгадай, а
потом уж выручай!

Аленушка отгадывает загадки.

Баба Яга: Так и быть, согласна, забирай Иванушку.

Сказочница: Вот и закончилось наше путешествие в страну сказок, Аленушка нашла своего братца Иванушку. До свидания, ребята.

[Alena Prekrasnaya]

Здравствуйте, милые девочки) Часто показываю деткам этот спектакль, он не требует никакой подготовки, если вы сами показываете. Ещё интересно разучить роли с детьми, тоже здорово получается.
«КАПРИЗКА»
Матрешка (входит и останавливается в центре, каприз¬ничает, закрывает лицо руками).
Не хочу я руки мыть!
Не хочу я кушать!
Целый день я буду ныть,
Никого не слушать!
Пес и Кот в стороне, смотрят на Матрешку и тихо переговариваются между собой.
Пес. Что случилось с нашей Матрешкой? Она плачет, кричит, ничего не хочет делать!
Кот. Поговорим, утешим! (Подходят.)
Пес. Матрешка, пойдем погуляем! Смот¬ри, какая хорошая погода!
Матрешка. А я хочу плохую! Пусть идет дождь! (Плачет.)
Кот. Тогда ты промокнешь.
Матрешка. Хочу промокнуть! (Плачет.)
Пес. Может быть, ты хочешь есть? Я при¬несу тебе...
Матрешка (перебивает). Ничего я не хочу. Ни котлеты, ни конфеты. Ни чаю, ни моло¬ка, ни
какао. (Плачет.)
Кот. И мороженого не хочешь? Сливочно¬го... шоколадного... клубничного... брусничного?
Матрешка. Ни мороженого, ни пирожно¬го! (Плачет.)
Пес. Может быть, тебе холодно? Принести тебе платок?
Матрешка. Мне не холодно и не жарко. И мне ничего не надо. (Плачет.)
Кот. А почему же ты плачешь и кричишь?
Матрешка. Почему я все кричу? Вам какое дело? Ничего я не хочу, Все мне надоело!
(Плачет.)
Пес. Может быть, ты больна? Скажи: а-а-а! Матрешка. Бээ-э! Кот. Дыши!
Матрешка. Сами дышите! Пес. Сейчас мы тебя послушаем! (При¬жимаются ухом к
Матрешке с разных сторон.) Кот. Ага! Пес. Ого!
Матрешка. Что «ага» и что «ого»?
Кот. Определенно!
Пес. Это самое!
Матрешка. Что вы говорите?
Пес и Кот отходят от Матрешки и шепчутся.
Пес. Хорошо! Так и быть, скажем тебе по секрету.
Кот. Только никому не говори.
Матрешка. Никому не скажу. Но что?
Пес. Ты проглотила Капризку!
Кот. Он летал тут и залетел тебе в рот, ко¬гда ты плакала.
Матрешка (смотрит на Пса и Кота). Я проглотила Капризку? А какой он?
Пес. Он сердитый, неумытый,
Полосатый, страшный зверь!
Кот. Бука, злюка,
Любит скуку.
Он в тебя залез теперь!
Пес (указывает на живот, потом на спину Матрешки).
Тут он! Тут он!
Рядом, близко!
И зовется он — Капризка!
Кот. Он залез в тебя, и ты сама стала Капризкой!
Матрешка. Не хочу быть Капризкой!
Пес. Тогда скажи весело и громко: «Я не хочу быть Капризкой и не буду больше каприз-¬
ничать. Капризка, уходи вон!»
Матрешка. Не хочу быть Капризкой! Капризка, уходи вон!
Пес и Кот. Вылетел! Вон, вон он поле¬тел, Капризка! Гоните его! (Бегут и машут ла¬пами.)
Матрешка. А куда же он полетел те¬перь?
Пес. Искать ребят, которые стоят с откры¬тыми ртами, плачут и капризничают. Залетит он к
ним в рот, и они станут Капризками!
Матрешка. Я больше не буду плакать и от¬крывать рот.
Все (вместе).
Лучше съешьте вы ириску
Или сладких сухарей,
А Капризку, а Капризку
Прочь гоните поскорей!

[Андреева Наталья]

Дружная семейка
- сценарий - кукольная сценка

Роль исполняет взрослый:
Сказочник. На одной руке Сказочника — кукла-мама, на другой — перчатка с небольшими шариками на кончиках пальцев, это головки пяти кукол-мальчиков. Сказочник стоит за ширмой и говорит за всех героев. Над ширмой пальцы появляются один за другим по мере чтения текста.
Сказочник. На опушке леса в маленьком домике жила мама с пятью мальчиками-пальчиками. Говорит раз мальчик маме.

Над ширмой слева показывается Мама, рядом с ней — Большой пальчик.

Большой пальчик. Мамочка, я есть хочу... Испеки мне пирожок!

Мама. Хорошо, сынок! Мука у нас найдется, свежее маслице тоже, а вот печку-то растопить нечем!

Большой пальчик.
Я помогу тебе, шишек принесу!

(Убегает в одну сторону, мама удаляется в другую сторону.

Сказочник. Побежал пальчик в лес, а там шишек - видимо-невидимо!

Большой пальчик.
Вот здорово! Будет, чем маме печку ратопить!

Сказочник. Нагнулся пальчик за шишкой, а поднять не может.

Большой пальчик. Нет, одному не справиться. Позову-ка второго брата, Указальчика. Он и больше меня, и сильнее.

Убегает.

Указальчик, брат удалый,
Будем сыты до отвала,
Если шишку мы с тобой
Отнесем сейчас домой!

Появляется указательный палец. Оба бегут за шишкой.

Сказочник. Нагнулся Указальчик, старается шишку поднять, но не тут-то было.

Указальчик. Давай-ка пойдем среднего брата позовем.

Убегают.

Большой пальчик. Средний, ты у нас в отца,
Нет проворней молодца.

Указальчик. Всех ты выше, всех сильнее,
Помоги нам поскорее!

Появляется средний пальчик, бегут за шишкой втроем.

Сказочник. Но и самый сильный из братьев так и не смог поднять шишку.

Средний пальчик.
Давайте позовем Безымянчика, может быть, он поможет.

Убегают.
Большой пальчик.
Братец Безымянчик,
Пришли мы за тобой:

Указальчик. Помоги нам шишку
Отнеси домой!

Появляется безымянный пальчик, все бегут за шишкой.

Сказочник. Безымянчик, четвертый брат, старается, весь потом обливается... Но шишка - ни с места! Что же делать? Решили самого младшего на помощь позвать.

Пальчики убегают.

Безымянчик.
Ах, Мизинчик, дай совет,
С этой шишкой сладу нет!

Появляется мизинец. Все бегут за шишкой.

Сказочник.
Посмотрел Мизинчик на шишку, подумал, да и говорит:

Мизинчик. Для умелой для руки
Это дело - пустяки!
Ну-ка, братцы, смело
Беритесь за дело!
Ты возьмись за этот край,
Ты отсюда нажимай,
Ты отсюда, я — оттуда...
Раз, два, три, приподнимай!

Показывается вся кисть руки, несущая шишку.

Сказочник.
Сказка - ложь, да в ней намек,
Добрым молодцам - урок.
Если за дело вы дружно возьметесь,
То своего непременно добьетесь!

[Grosmat]

Девочки, может вы эти сказки ищете?
"Колобок" http://narod.ru/disk/25697786000/%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%BA.mp3.html
"Курочка Ряба" http://narod.ru/disk/25697830000/%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0%20%D1%80%D1%8F%D0%B1%D0%B0.mp3.html
"Теремок" http://narod.ru/disk/25698050000/%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%BA.mp3.html

[Андреева Наталья]

Кукольный спектакль «Первый день рождения»
Действующие лица:
1. заяц
2. кошка
3. лиса
4. мишка
5. собака (если нет готовых кукол, можно сделать самим. )
ВЕДУЩАЯ: У Максима (Полины) день рожденья,
Ждут Максима (Полину) поздравленья.
Солнце раненько встает,
Видит - заинька идет.
Ты куда идёшь, косой,
Ты куда идешь босой?


ЗАЯЦ: В гости опоздать боюсь,
Я на праздник тороплюсь,
К мальчику (девочке) меня позвали
Поплясать в нарядном зале!
Чтобы был Максимка ловким,
Я ему несу морковку!
(Чтоб была Полина ловкой,
Подарю я ей морковку)

Зайца и морковку отдают ребёнку или кому-то из гостей.

ВЕДУЩАЯ: Кто мяукнул за окошком?

КОШКА: Мяу-мяу, это кошка!
Мальчику (девочке) несу на ножки
Очень модные сапожки,
Чтоб за 10 новых лет,
Обошёл он целый свет!
(Обошла она весь свет)

Вместо сапожек можно подарить ребёнку носочки. После слов и подарок, и кошку отдают ребенку.

ВЕДУЩАЯ: Посмотрите, чудеса,
К нам пришла сама лиса!
ЛИСА: Я – лисичка-лиса,
Всему лесу я краса.
Для Максимкиных (Полининых) гостей
Принесла я карасей

Можно в качестве подарка от Лисы использовать рыбок для игр в ванной, рыбку-паззл или печенье в форме рыбки. Лиса и подарок передаются ребенку.

ВЕДУЩАЯ: К нам пришёл на праздник мишка.

МИШКА: Я принёс в подарок книжку!
Пусть листает, пусть читает,
Пусть картинки изучает.

Мишка и книжка переходят в руки к ребёнку.

ВЕДУЩАЯ: Огорчается Барбос – ничего он не принёс.

СОБАКА: Что же делать, как мне быть?
Где подарок раздобыть?

ВЕДУЩАЯ: Ты, собачка, не грусти,
К нам на праздник приходи.
Да не стой же у дверей,
Танцевать давай скорей!
Гости, приглашаем вас
Вместе всем пуститься в пляс!

Конец кукольного спектакля. Включается весёлая музыка, все немного танцуют.

[Андреева Наталья]

Как Хрюша готовился к Дню Защитников Отечества»

Сценарий кукольного спектакля
Действующие лица: Хрюша, Каркуша.
Декорации и оборудование: ширма, телефон, чемодан, кукольная кроватка, стакан с водой, шапочка и шарф для Хрюши, градусник, игрушечный фонендоскоп, таблетки нарисованные «Аспирин», тазик, магнитофон, аудио кассеты с записями, коврик, столик.
Первое действие
(На ширме кукольная кроватка, коврик, на столике телефон. Хрюша спит на кровати. Звучит фонограмма с голосами птиц «Утро в лесу», Хрюша потягивается, просыпается).
Хрюша:
Оооо! Как не хочется вставать, как сладко я спал (потягивается). Но надо вставать и делать утреннюю зарядку (звучит «Детский марш», Хрюша выполняет упражнения, звонит телефон, Хрюша подходит к телефону, берет трубку, за ширмой слышен голос Каркуши).
Каркуша:
Алло, здравствуй, Хрюшенька, что ты делаешь?
Хрюша:
Я делаю гимнастику.
Каркуша:
А зачем?
Хрюша:
Чтобы быть здоровым, не болеть.
Каркуша:
Правильно Хрюшенька. Ой, а я сейчас к тебе прилечу, сообщу важную новость. Лечу!
Второе действие
(Прилетает Каркуша).
Каркуша:
Кар-кар! Здравствуй Хрюша! А ты знаешь какой праздник приближается?
Хрюша:
Нет, не знаю.
Каркуша:
Что ты, Хрюша! Скоро 23 февраля – Праздник Мужчин.
Хрюша:
Ой, как здорово, а ведь это и мой праздник, я тоже мужчина.
Каркуша:
Кар-кар! Какой же ты мужчина? Мужчина должен быть сильным, крепким, заниматься спортом. Это ты очень хорошо делаешь, что дружишь с зарядкой, но надо еще… ну как ее… подружиться с закалкой.
Хрюша:
Что это за слово – закалка? Ну ты наверное опять что-то напутала.
Каркуша:
Да ничего я не напутала. Сейчас все это делают!
Хрюша:
Да что делают то?
Каркуша:
Да закаляются, вот что.
Хрюша:
А как это?
Каркуша:
А вот как. Надо полоскать горло водой – тогда не будешь болеть ангиной, обливаться водой, а еще обтираться снегом – тогда не будешь болеть бронхитом. Понял?
Хрюша:
Понял.
Каркуша:
Ну я полетела, а ты давай начинай закаляться.(Каркуша улетает)
Хрюша:
Ну вот я сейчас буду полоскать горло водой из холодильника.
(Хрюша уходит за ширму, приносит стакан с водой, полощит горло)
Хрюша:
Ой, какая ледяная вода, брр, брр. А теперь пойду на улицу, буду босиком ходить по снегу. (Хрюша уходит за ширму)
Третье действие
(На ширме заснеженные деревья, кусты, дом, сугробы. Хрюша гуляет по улице)
Хрюша:
Снег-снежок, снег- снежок,
Белая метелица,
Буду босиком гулять,
Пусть поземка стелится.
(Под веселую музыку Хрюша прыгает и скачет, из за ширмы появляются хлопья снега – кусочки ваты)
Четвертое действие
(На ширме комната Хрюши, появляется Хрюша ).
Хрюша:
Ох, как хорошо я закалился! С меня даже снежок слетает.(Отряхивает снег). Ой, что это со мной происходит, я, кажется, замерз (дрожит), мне холодно и горло стало болеть (кашляет), лягу я, наверное, в кровать. (Хрюша ложится на кроватку). Ой, что-то мне совсем плохо, я, кажется, заболел. Надо срочно позвонить Каркуше (берет трубку телефона, звонит). Алло, Каркушенька, прилетай скорее ко мне, мне очень плохо, я заболел.
(Слышен голос Каркуши: «Катастрофа, катастрофа, срочно вылетаю!»)
Пятое действие
(Хрюша лежит на кроватке, кашляет, прилетает Каркуша, в клюве у нее белый чемоданчик с красным крестом)
Каркуша:
Кар-кар, что случилось с тобою, Хрюшенька?
Хрюша:
Да я закалялся, как ты мне посоветовала: полоскал горло водой из холодильника, а потом ходил босиком по снегу.
Каркуша:
Карраул! Разве так надо закаляться?!
Хрюша:
А как? Ты же не сказала.
Каркуша:
Закаляться надо постепенно, а ты что наделал?! Ну что же, раз я тебя неправильно научила, и по моей вине ты простудился, я тебя сама и лечить буду, у меня есть волшебный чемоданчик Айболита, в нем все необходимое для лечения. Для начала надо измерить температуру. Вот возьми термометр. (Каркуша открывает чемодан, достает термометр и ставит его Хрюше, затем смотрит).
Каркуша:
(Удивленно) Смотрите, ребята температура поднимается прямо на глазах, катастрофа, катастрофа, 40 градусов, тебе нужно срочно принять аспирин. (Каркуша достает из чемодана таблетки аспирин, отдает Хрюше)
Каркуша:
Надо посмотреть твое горло, Хрюша, и послушать твое дыхание (Хрюша открывает рот, каркуша заглядывает, просит Хрюшу произнести «Ааа», а он произносит «Хрюю»). Хрипы не прослушиваются, а прослушиваются хрюки. Ну что ж, будем продолжать лечение. Сейчас я тебе сделаю компресс и напою горячим чаем с малиновым вареньем. (Каркуша завязывает горло Хрюше теплым шарфом, улетает за ширму, прилетает с чашкой чая, Хрюша пьет чай).
Хрюша:
Ой, какой вкусный чай, с малиновым вареньем, и шарф такой теплый, мне кажется, я стал выздоравливать, хрю-хрю, Каркуша, ты - настоящий врач.
Каркуша:
Выздоравливай Хрюша, набирайся сил, скоро твой мужской праздник, и запомни – закаляться нужно постепенно, осторожно. И на прощанье я тебе спою такую песенку
(Звучит фонограмма, Каркуша поет)
Нам полезней солнце, воздух и вода.
От болезней помогают нам всегда.
От всех болезней нам полезней
Солнце, воздух и вода.
Не боимся мы простуды никогда,
Потому что помогают нам всегда,
Нам помогают, помогают
Солнце, воздух и вода.

[клавдея]

Эта сказка приучает детишек пить вкусное и полезное молочко!
Вкусное молокосценка для кукольного театра

Декорация: лес, под деревьями — грибы.

Ведущий. Жили-были Дед и Бабка. Пошли они однажды в лес. Бабка взяла корзину — грибы собирать, а Дед взял удочку — рыбу ловить.

Бабка. Дед, а Дед, смотри, сколько грибов в лесу, давай собирать.

Дед. Где ты, Бабка, грибы находишь? Я вот ни одного не вижу! Вот, один нашел! (Подходит к мухомору.)

Бабка. Да, Дед, видно, совсем ты ста¬рый стал, коль ничего не видишь! Разве можно такие грибы собирать? Ребята, подскажите Дедушке, как этот гриб на¬зывается? Скажите, можно его рвать? (Дети отвечают.)

Бабка. Иди, Дед, лучше к речке, лови рыбу, а грибы я сама собирать буду.

Дед (садится на ширму, свешивает ноги, забрасывает удочку за ширму). Ловись, ловись, рыбка, большая и ма¬ленькая! (Вытаскивает туфельку кукол¬ки.) Ребята, что же это я поймал? Ска¬жите мне, а то я не вижу! (Дети отве¬чают.) Нет, мне туфелька ни к чему! Мне рыбка нужна! Буду еще ловить: ловись, рыбка, большая и маленькая! (Вытаскивает рыбку.) Ребята, опять ту¬фельку поймал? (Дети отвечают.) Вот хорошо! Рыбку поймал. Бабушке пока¬жу! (Появляется бабка.)

Бабка. Ау! Дед! Ау! Посмотри, сколь¬ко я грибов насобирала!

Дед. А я рыбку поймал!

Бабка. Ох! Уморилась, сяду, отдох¬ну! Ох-ох-ох! Уморилась! Никого у нас с тобой нет, Дед! Ни внучки, ни внука, ни собачки, ни кошечки!

Дед. Ох-ох-ох! Скучно нам, старым!

Раздается мычание.

Бабка. Ой, кто это идет сюда? Мо¬жет быть, кошечка?

Дед. Нет! Что ты, бабка, это не ко¬шечка.

Снова слышится мычание.

Дед. Может быть, это собачка?

Бабка. Да нет же, это не собачка. Ребята, подскажите, кто это к нам идет?

Дети подсказывают, входит корова, мычит.

Бабка. Коровка пришла! Что ты, ко¬ровка, мычишь, есть, наверное, хочешь? Будешь с нами жить? Мы тебя кор¬мить будем! Иди ко мне, я тебя гри¬бочками угощу! Ешь! (Корова отрица¬тельно мотает головой.) Не хочет гри¬бочков.

Дед. Иди, иди ко мне! Я тебе рыбку дам! Ешь рыбку! (Корова отказывается.) Не хочет! Чем же нам коровку накор¬мить?

Бабка. Ребята! А вы знаете, что лю¬бит коровка?

Дети. Сено, траву.

Дед. Трава у нас есть, сейчас принесу! (Уходит, приносит траву.) Ешь, милая, ешь! (Корова ест.) Нравится травка? (Коровка кивает. Снова начинает мы¬чать). Что ты, коровушка, опять мы¬чишь? Еще травы хочешь? (Коровка отрицательно мотает головой.)

Бабка. Я знаю, почему наша коровка мычит. (Подходит к коровке, гладит ее.) Ее подоить надо! Пойду за ведром! (Уходит, возвращается с ведром.) Иди ко мне, коровушка, я тебя подою! Ми¬лая моя! (Доит корову.)

Дед. Ух ты, сколько молока! Пойду за кружкой. Люблю молоко! (Возвраща¬ется с кружкой.) Налей, бабка, мне мо¬лока побольше! (Бабка напивает молоко в кружку.)

Дед (садится на ширму, пьет молоко, причмокивает). Ох и вкусное молоко! Бабка, дай-ка мне еще молочка. Спасибо тебе, коровушка, за вкусное молочко!

Бабка. Ребята, а вы хотите молока? В ведре еще много осталось! Сейчас я вам в чашки налью! Всех угощу! А ты, коровушка, пойди посмотри, как дети твое молоко пить будут.

Коровка смотрит, как дети пьют моло¬ко. Дети гладят ее, говорят «спасибо».

Бабка. Ребята! Я теперь коровку каждый день буду доить и вам молочке в ведре приносить! Пейте на здоровье!

[lllog]

Это осенний спектакль. Вчера показывали. Детям понравилось.

Зайчик и осень.

Вед: Здравствуйте ребята! Хотите послушать интересную сказку, про маленького зайчишку? А вот и он сам в гости к нам идёт.

Зайч: Здравствуйте ребята!
Подскажите мне скорей, что с деревьями в лесу случилось? Листики на них пожелтели, покраснели а потом совсем опали, только ёлочки зелёные стоят?

Дети: Осень наступила.

Зайчик: Осень? Ой, как весело и красиво в лесу осенью! Я никогда такой красоты не видел.

Вед: А хочешь песенку про осень послушать?

1. (Дети поют)

Зайч: А что ещё бывает осенью?

Дети: Дожди, ветры. Снег.

Зайчик: Ой. А это мне уже меньше нравится. Холод я не очень люблю. А как же звери в лесу? Они же замёрзнут?

Вед: Все звери готовятся к зиме, к холодам. Вот смотри. Видишь грибочки в ведёрке лежат. Это белочка собрала. Она их на веточки повесит, высушит, а зимой, в холода кушать будет. Ребята, давайте белочке поможем. Повесим грибочки на ветки, а заодно и поиграем.

2. Аттракцион. «Помоги белочке»

Вед: Молодцы ребята. А зайчик наш что-то задумался. О чём зайчик думаешь?

Зайчик: Если звери готовятся к зиме, то и мне тоже надо. Только я грибочки на веточки вешать не умею, да и хранить мне их негде. Как же мне готовиться к зиме? Кажется птичка летит к нам…спрошу у неё.

Летит птичка:

Птичка: Здравствуй зайчик.

Зайчик: Здравствуй птичка – невеличка. Ты знаешь, что осень на дворе?

Птица: Конечно знаю.

Зайчик: Все звери к зиме готовятся и я хочу, только не знаю как? Подскажи?

Птица: Я птица перелётная. Мне не нужно к зиме готовиться. Я на зиму в тёплые края полечу. А весной вернусь обратно. Полетели со мной в тёплые края!

Зайчик: Нет. Я лететь не могу. У меня крыльев нет.

Птица: Жаль, тогда я полечу со свой стаей. До свидания, ребята. А вам на прощание подарю осенние листочки. Прощайте до весны.

Улетает.

Вед: А мы с осенними листочками поиграем.

Аттракцион «Собери листики»

Идёт медведь.

Здравствуйте ребята! Здравствуй зайчик. Что не весел – уши развесил?

Зайчик: Все звери к зиме готовятся, а ты без дела по лесу шатаешься! Может с птицами, на юг лететь собрался?

Медв: Зачем мне лететь на юг. Я за лето жир наел, салом оброс. Поэтому и хожу тяжело. Придут холода, меня в сон начнёт клонить. Залезу в берлогу и буду спать до весеннего солнышка. И ты со мной полезай. Вместе до весны спать будем!

Зайч: Что ты, медведь. Я столько спать не могу. Да и жира у меня под шкуркой нет. Я бегать люблю, прыгать, плясать. Откуда жиру взяться?

Медв: Плясать любишь. Ну-ка попляши для меня? Посмотрю, какой ты танцор.

Зайчик: Попляшу. А ребята мне помогут. Поможете, ребята?

Вед: А мы с ребятами сидя потанцуем. Слушайте внимательно песенку и повторяйте за мной.

4.Танец сидя.

Медв: Ай молодцы! Ладно. Пойду спать. До свидания, до весны.
Уходит.

Бежит мышка:

Мышь: Здравствуй зайчик.

Зайчик: Здравствуй мышка. Я вижу ты к зиме не готовишься? Бегаешь, резвишься! Расскажи мне , как ты живёшь зимой? Я вот думаю как мне зимовать, может ты подскажешь?

Мыши: Как это не готовлюсь? Я зимую в норке. Всю осень собираю и складываю в ней вкусные, сладкие зёрнышки. Всю зиму потом их ем. А на холод почти не выхожу. И ты себе норку вырой и будешь в ней зимовать в тепле.

Зайчик: Я не умею норки рыть. Мне такая зимовка не подходит.

Мышь: Ну, как хочешь. Мне норку утеплять пора. Прощай зайчик.

Уходит.

Зайчик: Что же мне делать? Как зимовать буду? Норки рыть не умею. Спать всю зиму не могу. Грибы сушить тоже не могу. Ой, а вон лягушка скачет. Спрошу у неё.

Скачет лягушка.

Лягушка: Здравствуй зайчик. Здравствуйте ребята.

Зайчик: Привет лягушка. Вижу прыгаешь ты беззаботно, к зиме не готовишься. А я вот думаю, как мне зиму зимовать?

Ляг: Как это не готовлюсь? Я не просто прыгаю..Мне похудеть к зиме надо. А потом…я в пруд нырну, в ил зароюсь и буду спать до весны, пока лёд на пруду не растает. Хочешь, ныряй со мной в пруд. Вместе зиму переждём.

Зайчик: Что ты? Я нырять не умею. И в пруду зимовать не могу. Чем же я дышать под водой буду?

Ляг: Ну, как хочешь. Мне с тобой болтать некогда. Поскакала я к пруду.

Зайч: Как же мне быть? Никто подсказать не может как мне зимовать? Вот лисичка бежит, Спрошу у неё.

Бежит лисичка.

Лисичка: Здравствуйте ребята. Здравствуй зайчик.

Зайчик: Здравствуй лисичка. Подскажи, как мне зиму пережить? Разные звери мне подсказывали, да всё не то.

Лисичка: А что звери подсказывали?

Вед: Ребята, давайте вспомним, что подсказывали зайчику звери.
Белка, Птичка, Медведь. Мышь, Лягушка.

Зайчик: Вот сколько советов мне дали…и ни один не подходит.

Лисичка: Я знаю как ты зимовать будешь. Расскажи мне стихотворение про осень. Я тебе всё расскажу!

Зайчик: Я не знаю стихов про осень! Как же мне быть?

Вед: НЕ волнуйся, зайчик. Наши ребята знают стихи об осени. Они тебе помогут.

Стихи про осень.

Зайчик: Спасибо ребята! Выручили меня. Ну, лисичка, послушала стихи, скажи теперь, как мне зимовать?

Лисичка: Все звери по-своему к зиме готовятся. А у тебя, к зиме шкурка поменяется, станет белой, пушистой. Никакие морозы не страшны будут. И на снегу тебя в белой шубке ни один охотник не заметит. И еда тебе будет. Ягодки под снегом вкусные, сладкие. Кора на деревьях лечебная. Зимуй на здоровье, да мне в лапы не попадайся. Прощай зайчик. Пока.

Убегает.

Зайчик: И мне пора ребята. Теперь то я знаю. Как зимовать. И вам спасибо за песенку, стихи и танцы. Я к вам зимой, на Новогодний праздник прибегу.

Вед: Попрощаемся с зайчиком.

Зайчик убегает.

[Лилия Разаковна]

кукольный театр для 1 младшей
Где ты, где ты, солнышко?
Кукольный театр.
Ведущая: Жила-была маленькая кошечка. У нее была пушистая шерстка, глазки-пуговки и розовенький язычок. Она пела песенки тоненьким голоском.
Песня «Кошка» Александровой.
- Кошечка жила в красивом большом домике и очень любила цветы. Около ее домика росло много красивых цветов.
Но однажды солнышко спряталось за тучку и не показывалось. Стало кругом темно, и цветы стали вянуть и умирать. (солнышко исчезает). Кошечка наша расстроилась, стала плакать, слезки со звоном катились из ее глаз. Кап-кап-кап…. (звон колокольчика).
Звучит музыка, появляется Мышка.
- Выскочила из своей норки Мышка, стала утешать кошечку.
Мышка: Не плачь, кошечка, мы вместе пойдем искать солнышко. Оно высоко за лесом живет.
Ведущая: Так и решили, и пошли по дорожке они вдвоем солнышко искать. А чтобы им в дороге было не скучно, давайте споем им песенку.
Песня «Ладушки –ладошки».
Ведущая: Идут они, идут, и вот навстречу им ежик попался. Он живет в корнях большого дерева.
Мышка: Ежик, ежик, ты не знаешь, где солнышко живет?
Ведущая: Запыхтел ежик: пых-пых-пых, расправил свои иголочки, и сказал он нашим друзьям:
Ежик: Я-то, может, и знаю, где солнышко живет, но не скажу вам ничего. А вы вот меня развеселите – тогда и поговорим.
Мышка, кошка: Ребята, помогите нам, давайте потанцуем, развеселим ежика, чтобы он нам сказал, где солнышко красное живет!
Пляска «Айда».
Ежик: Спасибо вам, развеселили, удивили вы меня, слушайте мою подсказку. Поищите-ка вы зайчика, он быстро бегает, много видит – уж он-то должен знать, где солнышко живет. А я дальше пошел! (ежик уходит).
Ведущая: Ребятки, чтобы Зайка нас услышал нам нужно его громко-громко позвать. У него ножки длинные да быстрые, он быстро до нас добежит!
Дети зовут зайку
Мышка: Не слышит нас зайчик! Что же делать?
Кошка: У меня в мешочке есть музыкальные инструменты. Давайте мы все вместе на них поиграем, зайчик услышит и придет.
Игра на муз. инструментах под любую плясовую мелодию.
Зайчик выходит.
Зайчик: Кто это там, мне спать не дает?
Ведущая: Это, зайчик, наши ребятки тебя так зовут.
Зайчик: А зачем я вам понадобился?
Кошка: Зайчик, ты не знаешь, где солнышко живет?
Заяц: Знаю. Оно высоко, спряталось за тучку и спит крепким сном. Нужно его позвать.
Мышка: Я не могу, у меня тоненький голосок. Пи-пи-пи (пищит тоненько). Солнышко меня не услышит.
Кошечка: И я не могу, я проплакала весь свой голосок.
Кошечка и мышка: Значит солнышко к нам не вернется? (начинают плакать). Что же делать.
Зайчик: Не плачьте кошечка и мышка, вместе мы обязательно что-нибудь придумаем.
Зайчик: Придумал, придумал! Надо позвать собачку! А вы ребятки помогайте нам ее звать.
Все дружно зовут собачку.
Песня «Собачка» Раухвергера.
Жучка: Гав-гав-гав! Я умею громко лаять. Гав-гав-гав! Я разбужу солнышко, а вы, ребята, мне помогайте.
Все вместе лают.
Ведущая: Вышло солнышко из-за тучки, осветило полянку, заиграло лучами. Зверятам стало светло и радостно. Подняли головы цветы, ожил кошечкин сад. И стало всем радостно вокруг.
Солнышко выходит. Все хлопают и поют песенку.

[гузель галиева]

ПО ЩУЧЬЕМУ ВЕЛЕНЬЮ

новогодний сценарий для постановки русской народной сказки в домашнем кукольном театре

Действующие лица:
Емеля
Щука
Невестка
Боярин
Марья-царевна
Царь
Топор
На переднем плане слева дом Емели, посередине несколько заснеженных деревьев, справа дворец царя. На втором плане озеро и зимний лес. Из дома выходит невестка.

Невестка
Эй, Емеля, просыпайся,
За водою собирайся.
Хватит дрыхнуть на печи!
Емеля выглядывает из окна.

Емеля (зевая)
Да уймись ты, не кричи!
За водою неохота –
Это не по мне работа!
Лучше братьев ты пошли.
Невестка
На базар они ушли.
Стану я тебя ругать,
Коль не будешь помогать.
Емеля
Если принесу воды,
Что в награду за труды?
Невестка
Братья привезут с базара
Для тебя сапожек пару.
Коль на печке будешь спать,
То гостинцев не видать!
Емеля
Ладно, я уже иду.
Емеля с ведрами выходит из избы.

Невестка
Я тебя к обеду жду.
Невестка уходит в дом, а Емеля с ведрами на коромысле медленно идет к озеру.

Емеля (поет)
Умный в гору не пойдет,
Умный гору обойдет.
На печи лежит дурак,
Хорошо ему и так!
Емеля останавливается напротив озера, берет ведро и зачерпывает. В ведре оказывается щука.

Емеля (радостно)
Вот удача! Ха-ха-ха!
Будет славная уха!
Щука пытается вырваться. Емеля хватает ее руками.

Емеля
Удержал-то еле-еле!
Щука
Отпусти меня, Емеля!
Знай, тебе я пригожусь,
Коли в речке окажусь!
Емеля
Эк ты как разговорилась!
На уху б ты мне сгодилась.
Щука
Отпусти, не пожалеешь!
Емеля (недоверчиво)
Ну, и что же ты умеешь?
Чую, ты меня обманешь.
Отпущу, так в воду канешь!
Ты мне тут не заливай!
Щука
Все, что хочешь, пожелай!
Емеля
Вот морочит чудесами.
Я хочу, чтоб ведра сами
Вслед за мной домой пошли,
Воду сами отнесли.
Щука
Чтоб по-твоему все стало,
Ты скажи, как я сказала:
Как по щучьему веленью,
Да по моему хотенью!
Емеля
Как по щучьему веленью,
Да по моему хотенью
Ведра, в дом ко мне ступайте,
Да воды не расплескайте!
Ведра начинают медленно двигаться к дому. Емеля бросает щуку в прорубь и идет за ними.

Емеля (поет)
Хоть по небу не летает
И науки не грызет,
Все дурак на свете знает
И ему всегда везет!
Ведра входят в дом. Из окна выглядывает невестка.

Невестка
Вот так чудо из чудес!
Емеля
То-то! Я на печь полез.
Невестка
Нет уж! Некогда валяться,
Должен в лес ты собираться.
В доме кончились дрова,
Печка теплится едва.
Емеля (зевая)
Ну, а ты-то здесь на что?
Сделай это, сделай то.
Неохота! Буду спать!
Невестка
Все! Подарков не видать!
Емеля
Ух ты вредная какая –
Все ворчит да попрекает!
Я подарки получу,
Очень-очень их хочу!
Емеля выходит из дома. Из-за дома появляются сани без лошади. Емеля садится в сани.

Емеля
Отворяй скорей ворота!
Невестка
Вот мне не было заботы!
Как поедешь ты, дурак?
Ты же лошадь не запряг!
Емеля (смеется)
Ничего, я как-нибудь.
Дать мне хлебца не забудь!
Невестка выходит из дома и протягивает Емеле каравай хлеба.

Емеля (в сторону)
Как по щучьему веленью,
Да по моему хотенью,
Вы ступайте, мои сани,
В лес дремучий за дровами!
Сани трогаются и едут к лесу. Невестка уходит в дом. Из окошка дворца выглядывает боярин.

Емеля (поет)
Эх вы сани, мои сани,
Мне не нужен вездеход!
За горами, за лесами
Лучше вряд ли кто найдет!
Сани останавливаются возле леса. Емеля выходит. Сани скрываются за деревьями. Боярин выходит из дворца, подходит к лесу и из-за деревьев высматривает, что делает Емеля.

Емеля
Как по щучьему веленью,
Да по моему хотенью,
Наруби-ка дров, топор,
Коли ты еще остер,
А дрова – вяжитесь сами
И запрыгивайте в сани,
Я же сяду, отдохну,
Съем краюшку и вздремну.
Боярин (в сторону)
Что-то, видно, здесь не так,
Знать, Емеля – не дурак!
Где же видано, чтоб сани
По снегу катились сами.
Я тихонько посижу,
За Емелей послежу!
Емеля скрывается за деревьями. Тут же из-за них появляется топор. Боярин выглядывает из-за деревьев уже со стороны озера.

Топор
Тук-тук! Тук-тук!
Я рублю дрова без рук!
Берегись, народ честной!
Топор замахивается на боярина.

Топор
Эй, не стой здесь, под сосной!
Боярин
Ох ты! Господи спаси!
Ишь как лес он покосил.
Надо доложить царю!
Боярин убегает в сторону дворца. Топор скрывается за деревьями, тут же появляются сани, груженые дровами. Сверху на них сидит Емеля.

Емеля (зевая)
Сани, я вам говорю,
Как по щучьему веленью,
Да по моему хотенью,
И с дровами, и со мной
Отправляйтесь-ка домой!
Сани едут к дому и скрываются за ним вместе с Емелей. Боярин подбегает к крыльцу царского дворца. Из окна дворца выглядывает царь. Боярин показывает рукой в сторону леса.

Боярин
Царь наш батюшка! Беда!
Небывало никогда,
Чтобы по сугробам сани
Дураков возили сами,
Ведра за водой ходили,
Топоры дрова рубили.
Царь (грозно)
Кто такие? Как посмели?
Боярин (кланяясь)
Это все дурак-Емеля!
Он деревья порубил,
Тьму народа подавил,
Царство наше разоряет
И такое вытворяет…
Царь наш батюшка, беда!
anstars.ru anstars.ru
Царь (сердито)
Привести его сюда!
Да в темницу! Будет знать,
Как царя не уважать!
Царь скрывается в окне, а боярин идет к дому Емели.

Боярин (поет)
Правою рукой царя
Называюсь я не зря.
Если денег нет в казне,
Поручают это мне!
Если в нашем царстве смута,
Разберусь с ней за минуту –
Я на каждую беду
По виновному найду!
Боярин стучится в дверь к Емеле. Емеля выглядывает из окна.

Боярин
Я по царскому указу
Арестовываю сразу!
Эй, Емеля, слазь с печи!
Емеля (зевая)
Ты, боярин, не кричи!
У меня своя забота –
Мне сегодня неохота!
Боярин хватает Емелю за волосы и тянет из окна. Емеля отбивается.

Емеля
Ах, ты так! Ну, погоди!
Эй, дубинка, выходи.
Как по щучьему веленью,
Да по моему хотенью
Дай боярину пинка,
Обломай ему бока!
Из дома появляется дубинка и начинает бить боярина. Боярин бежит прочь. Дубинка за ним.

Боярин
Ой! Ай! Больно! Караул!
Невестка появляется на пороге.

Невестка (Емеле)
Зря его ты шуганул.
Он с солдатами вернется,
Нам слезами отольется!
Боярин убегает в лес, дубинка за ним.

Емеля
Ну, и ладно, не боюсь.
Я хоть с армией побьюсь!
И не слезу я с печи,
Хоть сули мне калачи!
Запыхавшийся побитый боярин с перевязанной головой появляется из-за деревьев и идет к дворцу.

Боярин
Что за страшная напасть,
Так недолго и пропасть!
Царь появляется в окне дворца и смотрит вниз на боярина.

Царь
Ты откуда?
Боярин (со вздохом)
От Емели!
Царь (сердито)
Что плетешься еле-еле?
Где Емеля? Где дурак?
Боярин
Не унять его никак!
На мою больную спину
Натравил свою дубину.
Царь (удивленно)
Что, боярин, ты несешь?
Приведи его как хошь!
А не то за все огрехи
Ты получишь на орехи!
Царь скрывается во дворце, а боярин медленно идет обратно к Емеле.

Боярин (поет)
Служба царская трудна,
Голова-то ведь одна.
Голову свою мне жалко,
Надо проявить смекалку,
Ведь нельзя садиться в лужу
Государственному мужу!
Боярин стучится к Емеле. На крыльцо выходит невестка.

Невестка (шепотом)
Тише ты, Емеля спит.
Страшно он на всех сердит.
Боярин (тоже шепотом)
Что же делать? Как мне быть?
Как его уговорить?
Ведь таков приказ царя.
Невестка
Не грози ему ты зря.
Крика он не переносит.
Ну, а коль его попросят
Да обновку посулят,
Угодить он будет рад.
Невестка уходит в дом. Емеля выглядывает в окно.

Емеля (зевая)
Снова ты? А ну, дубина…
Боярин (с поклоном)
Пожалей мою ты спину!
Я, Емелюшка, привез
Для тебя узюму воз.
Коль поедешь ты к царю,
Красну шапку подарю!
Емеля (зевая)
Мне, боярин, неохота!
У меня весь день зевота –
На печи себе лежу,
С пользой время провожу.
Боярин (заискивающе)
Коль поедешь, царь Иван
Красный даст тебе кафтан,
А еще на две ноги
Из сафьяна сапоги!
Емеля (снисходительно)
Ладно, ты ступай вперед,
Да гони с пути народ.
Пусть готовит царь обед,
Буду за тобою вслед!
Боярин бежит к дворцу.

Емеля
Как по щучьему веленью,
Да по моему хотенью,
Делай, как я говорю:
Поезжай-ка, печь, к царю!
Дом шатается, из него выезжает Емеля на печи и едет через лес к дворцу.

Емеля (поет)
Не возьмешь меня, мороз –
Печь моя как паровоз!
Даже в небе облака
Не догонят дурака!
Из дворца выходят царь. Печка останавливается перед дворцом.

Царь (грозно)
Что ж ты натворил, злодей?
Ты зачем давил людей,
Царские леса рубил
И боярина побил?
Емеля
Я ни в чем не виноват.
Все! Поехали назад!
В окне дворца появляется Марья-Царевна. Емеля смотрит на нее.

Емеля
А царевна-то пригожа.
Жаль, на батюшку похожа.
Как по щучьему веленью,
Да по моему хотенью
Пусть она средь бела дня
Страшно влюбится в меня!
Возвращайся, печь, домой!
Печь медленно едет к избе. Марья-Царевна выбегает из дворца и бежит следом.

Марья-Царевна
Ты куда, любимый мой?
Погоди, а как же я?
Царь (возмущенно)
Что такое, дочь моя?
Эй, погоню снарядить!
Всех в темницу посадить!
Царь скрывается во дворце. Боярин выбегает из дворца, догоняет Марью-Царевну на опушке и тянет ее обратно. Она сопротивляется.

Марья-Царевна
Я хочу в конце недели
Выйти замуж за Емелю!
Без Емели не могу –
Я из дома убегу!
Отпустите, а иначе,
Закричу я и заплачу!
В окне появляется Царь.

Царь
Вот так горе, вот беда!
Зря приехал он сюда!
Ну а ты, родная дочь,
Уходи из дома прочь.
Ты не дочка мне, пока
Хочешь мужа-дурака!
Царь и Боярин скрываются во дворце, а Марья-Царевна догоняет Емелю и садится рядом с ним на печь. Печь подъезжает к избе.

Емеля
Все, приехали мы. Слазь!
Марья-Царевна (капризно)
Не хочу я в эту грязь.
Я хочу, как при отце,
Жить с тобою во дворце!
Емеля (чешет в затылке)
Вот умора! Ха-ха-ха!
Чем тебе изба плоха?
Ладно, все сейчас устрою
И дворец тебе построю!
Как по щучьему веленью,
Да по моему хотенью
Стройся золотой дворец!
Изба исчезает, на ее месте появляется золотой дворец. Марья-Царевна хлопает в ладоши.

Марья-Царевна
Ты, Емеля, молодец!
Печь вместе с Емелей и Марьей-Царевной въезжает во дворец. Емеля выглядывает из окна, а Марья-Царевна выходит на крыльцо.

Марья-царевна
Красотища-то какая.
Если батюшка узнает,
Что у нас дворец такой,
Потеряет он покой,
Будет нам завидовать,
Стоимость прикидывать.
Марья-царевна смотрит на Емелю.

Марья-царевна
А нельзя ли пожелать,
Чтоб тебе красавцем стать?
Емеля (смеется)
Ишь чего ты захотела!
Красота без пользы дела!
Но коль хочешь, удружу,
Только погоди, скажу:
Как по щучьему веленью,
Да по моему хотенью
Стать бы мне умней и краше,
Как того желает Маша!
Тут же вместо Емели-дурака в окне появляется Емеля-царевич.

Марья-Царевна (восхищенно)
Ты, Емеля, просто чудо!
Я с тобой до смерти буду
Вместе на печи лежать
И всем сердцем обожать!
В золотом дворце вдвоем
Как в раю мы заживем!
Царевна уходит во дворец, Емеля-царевич прячется. Из окна царского дворца выглядывает царь.

Царь (восхищенно)
Ах, какой чудесный вид –
Золотой дворец стоит.
Не пойму я ничего –
Тут же не было его!
(возмущенно)
Что такое? Кто посмел?
И когда злодей успел!?
Не стерплю такого я,
Ведь земля под ним моя!
Эй, боярин, выходи,
Ты на это погляди!
Из дворца выходит Боярин.

Боярин
Боже правый! Свят! Свят! Свят!
Маковки огнем горят!
Царь
Ты, боярин, не крестись,
А пойди да разберись!
Армию бери и в бой,
Я же следом за тобой!
Боярин и Царь идут к Емелиному дворцу. Царь выглядывает из-за деревьев. Боярин стучится в дверь. Емеля выходит из дворца. В окне появляется Марья-Царевна.

Боярин
Захотели вы в тюрьму?
Кто такие? Почему
Совершили преступленье –
Возвели без дозволенья
Золоченый свой дворец?
Марья-Царевна
Ты скажи, чтоб царь-отец
Нас любил да жаловал –
В гости к нам пожаловал!
Емеля-царевич
А не то, скажи царю,
Я все царство разорю!
Али не признал Емелю?
Царь выходит из леса.

Царь
Ты ли это? Я не верю!
Коли так, женись на Маше
И бери все царство наше,
Только не губи ты нас!
Емеля-царевич
Свадьбу справим мы сейчас!
Зла на вас я не держу,
Напоследок лишь скажу:
Как по щучьему веленью,
Да по моему хотенью
Счастье я свое нашел!
Пусть все будет хорошо!
Конец.

[гузель галиева]

Тарелка каши
Эта забавная сценка про героев моей любимой детской телепередачи "Спокойной ночи, малыши" расскажет детям, почему так важно кушать кашу и убедит маленьких "нехочух" пойти на значительные уступки.
Продолжительность спектакля: 10 минут; количество актеров: от 2 до 3.
Действующие лица:
Хрюша
Степашка
Филя
На втором плане стена кухни. На первом плане по краям сцены две кулисы. У правой кулисы стоит плита. Посредине накрытый скатертью стол.


Из-за левой кулисы выходит Степашка. Напевая песенку, он начинает готовить завтрак. Степашка ставит на стол кастрюлю, достает пакет молока, наливает молоко в кастрюлю и ставит ее на плиту.
Степашка (весело напевает себе под нос)
С добрым утром! С добрым утром!
Пусть погода будет чудной!
Пусть веселым будет день…
Из-за левой кулисы выходит только что проснувшийся Хрюша.
Хрюша (подхватывает)
Пусть к нам приплывет тюлень!
Степашка
Привет!
Хрюша (зевая)
Привет, Степашка!
Что делаешь?
Степашка
Да вот –
Варю на завтрак кашу!
Степашка достает пачку геркулеса, засыпает крупу в кастрюлю и начинает перемешивать ложкой.
Хрюша (разочарованно)
Опять?!
Степашка
И что с того?
Хрюша (возмущенно)
Вчера! Сегодня! Завтра!
И как тебе не лень!?
Своею кашей завтрак
Ты портишь каждый день!
Степашка
Не порчу, а спасаю!
Хрюша
Не трать напрасно сил –
Себя, насколько знаю,
Спасать я не просил!
Хрюша заглядывает в кастрюлю.
Хрюша (капризно)
Овсянку есть не стану!
Пусть лучше лошадь ест!
Степашка протягивает Хрюше пустую пачку.
Степашка (назидательно)
Но это не овсянка,
А каша "Геркулес" –
Совсем другое дело!
Хрюша бросает пачку на пол. Степашка накладывает кашу в тарелку и протягивает Хрюше.
Хрюша (капризничает)
Не буду! Не хочу!
Мне каша надоела!
Степашка ставит тарелку на стол, зачерпывает кашу ложкой и пытается накормить Хрюшу, как маленького.
Степашка (уговаривая)
Попробуй, хоть чуть-чуть!
За Филю!
Хрюша отрицательно мотает головой.
Степашка
За Мишутку!
Хрюша отрицательно мотает головой.
Степашка
Хоть за меня!
Хрюша
Ни в жизнь!
И за себя не буду!
(уворачиваясь)
Сказал же, отвяжись!
Степашка накладывает кашу себе в тарелку, садится за стол и начинает есть.
Степашка
В сто раз вкусней вчерашней!
Хрюша
Не правда! Врёшь-врёшь-врёшь!
Степашка (обиженно)
Пока не съешь всю кашу,
Гулять ты не пойдешь!
Степашка встает из-за стола и уходит из комнаты.
Хрюша
А так уже не честно!
Наказывать? За что?
Ну, ладно, съем – не тресну!
Хрюша решительно берет ложку, замахивается ей на кашу, но потом снова бессильно кладет на стол.
Хрюша (со вздохом)
Помог бы что ли кто…
Из-за кулисы выходит Филя.
Филя (принюхиваясь)
Как пахнет аппетитно!
Привет!
Хрюша (радостно)
Привет, привет!
Хрюша пододвигает свою тарелку к Филе
Хрюша
Вот! Ешь! Полезно! Сытно!
Филя берет ложку и начинает есть Хрюшину кашу, но вдруг останавливается.
Филя
А ты не хочешь?
Хрюша
Нет!
Филя начинает с аппетитом кушать.
Филя
Напрасно! Очень вкусно!
Хрюша берет со стола и с восторгом разглядывает пустую тарелку.
Хрюша (радостно)
Ты просто молодец!
Ура! В тарелке пусто –
Мучению конец!
Свобода!
В комнату возвращается Степашка.
Степашка
Здравствуй, Филя!
(Хрюше строго)
Доел ты или нет?
Хрюша
Доел! Смотри!
Хрюша вручает Степашке пустую тарелку.
Филя
Но ты не…
Хрюша (Филе шепотом)
Не выдавай секрет!
(Степашке громко)
Всё было вкусно очень!
Степашка
Могу добавки дать!
Хрюша (в ужасе)
Не надо!
Филя
Он не хочет!
Степашка
Тогда пошли гулять!
Хрюша, Филя и Степашка уходят из комнаты. Плита и стол исчезают. На втором плане комната сменяется парком.


Из-за правой кулисы выходят Степашка и Филя. Хрюша плетется позади.
Степашка
Давайте в той аллее
Найдем пиратский клад!
Филя
Нет, лучше кто быстрее
До речки и назад!
Все трое бросаются бежать и скрываются за левой кулисой. Через некоторое время из-за правой кулисы выбегает Степашка и радостно прыгает посреди сцены.
Степашка (радостно)
Я первый! Первый! Первый!
Ура!
Прибегает Филя.
Филя
А я второй!
Филя (удивленно)
А Хрюша где?
Степашка (со вздохом)
Наверно,
Уже ушел домой!
Он бегает так быстро,
Что нам и не догнать!
Из-за кулисы появляется уставший Хрюша и падает на край ширмы.
Хрюша (тяжело дыша)
Ох! Еле дотащился!
Степашка (торжествуя)
И если хочешь знать,
Последним!
Хрюша (в растерянности)
Быть не может!
(испуганно)
А я не заболел?
Да что со мной?
Филя
Похоже,
Ты мало каши съел!
Хрюша
Как так?
Степашка
В ней наша сила!
Филя
Кто мало каши ест,
Тот слаб!
Хрюша (умоляюще)
Степашка! Филя!
Несите "Геркулес"!
Перловку! Гречку! Манку!
Хоть ложку! Хоть чуть-чуть!
Я съем всё без остатка!
Я буду! Я хочу!
Степашка уходит и возвращается с кастрюлей каши. Он ставит ее на край ширмы. Хрюша достает ложку и начинает есть прямо из кастрюли.
Хрюша
Хочу быстрей всех бегать
И прыгать высоко!
Хочу, чтоб все победы
Давались мне легко!
И если вы, ребята,
Хотите не отстать,
Отказываться надо
От каши перестать!

[dmakeeva73]

Подарок Дед Морозу.(по Ц.Петровой).
Для старшего и среднего возраста
Учавствуют:медвежонок,заяц-куклы,дед Мороз-взрослый.
(в центре зала стоит ширма,на ней заяц и медвежонок).
Зай:Мишка,надоело мне ждать Д.М.Давай побегаем немножко.(медвежонок не поворачивается).Мишка,давай поиграем!Слышишь?(медвежонок поворачивается к зайцу спиной.Заяц дергает медвежонка за ухо).Почему ты не хочешь?Давай поиграем, пока нет Д.М.ты ловишь!(бежит).
Мед:(медленно).Не приставай,не видишь-я думаю!
Зай:О чем ты думаешь?
Мед:Думаю,что в Новый год добрый Д.М. принесет всем детям подарки,а ему никто ничего не подарит.
Зай:Ну,давай вместе подумаем,что ему подарить.
(Зай. и Медвед. поворачиваются спиной друг к другу и начинают думать.Затем они одновременно поворачиваются друг к другу и быстро начинают говорить)
Зай:Давай подарим ему что-нибудь сладкое!
мед:да,да,что-нибудь очень сладкое!Но что?
(вновь отворачиваются и думают.Затем опять быстро поворачиваются и кричат).
мед. и зай.(вместе):Придумал!Придумал!
Зай:Подарим ему морковь-это самое вкусное на свете!
мед:нет.самое вкусное -мед!Подарим ему мед!
(начинают спорить)
Зай:Морковь!
Мед:Мед!
Зай:Нет,морковь!
мед:Хорошо,давай подарим ему и мед и морковь.Беги скорее.
Зай:(таинственно)не могу согласиться с медвежонком,что мед вкуснее морковки.(начинает грызть).
(в это время появляется медвежонок и облизывает лапу)
Мед:Ох,как сладко!ох.как понравится Д.М. мед!Ох!(лижет мед.Зайцу).Ты должен признать,что мед самый хороший и самый сладкий подарок.
Зай:Нет,нет,нет!морковь гораздо слаще!(грызет ее)
Мед:Мед вкуснее!(облизывается)
Зай:Морковка вкуснее(опять грызет)
мед:(опускает в горшок лапу и говорит еле слышно).Мед,мед!
Зай:Мишка,дай я попробую мед,а ты-морковку.Посмотрим,что вкуснее.(меняются местами и одновременно ахают от удивления)
Мед:Ой!От морковки ничего не осталось!
Зай:И в горшке нет ни капли меду!
Мед:как я мог съесть подарок Д.М.?!Что теперь делать?(плачет).
Зай:(всхлипывает)Что теперь делать?Дети,помогите нам!
Мед:Горшочек пустой,но если каждый из вас даст что-нибудь,он наполнится.
(дети дают поделки для Д.М. в этот торжественный момент заходит Д.М.)
Зай. и Мед:Прими,Д.М., этот подарок от нас и детей
(дети в костюмах Мед. и Зай. выходят из-за ширмы,берут Д.М. под руки и ведут к елке).
Д.М.:А сейчас все идите сюда,к елке.Давайте веселиться.

[Жюли]

Здравствуйте, работала в детсков саду в доп. образовании сейчас руководителем детской театральной студии во дворце культуры, остался материал. Вот, что как - то получилось у нас с воспитателями. Основу брали из сборникак "Театрализованные праздники для дошколят и младших школьников" Н. Гернет "Гусенок". Буду рада, если понравиться.

Как лиса гусенка утащила.
Сценарий кукольного спектакля для детей дошкольного возраста с участием зрительного зала.
Куклы: Бабушка, Аленка, Гусенок, Заяц, Лиса, Птичка, разные звери.
Декорации и атрибуты: дом, гуси, куст, лягушка (резиновая), береза, лубяная избушка, комната лисы, кастрюли большая и маленькая (игрушки), кувшин.

Звучит музыкальная заставка «Тема сказки». Из домика появляется Бабка.
Бабка: Давно ли – недавно ли, далеко ли – близко ли жили в одной деревушке, что на опушке леса дедушка и бабушка, да вместе с ними внучка Аленка. Жили дружно, огород сажали, в лес по грибы, по ягоды ходили, да гусей пасли. Собрались мы с Дедом в город на ярмарку ехать. Дед, а Дед выходи, присядем на дорожку.

На ширме появляется Дед, присаживается рядом с Бабкой. Появляется Аленка.

Аленка: Ой, бабуля, дедуля, а куда это вы собрались?
Бабка: Как куда? В город на ярмарку едем, деду, вон сапоги новые надобны, а мне – платок праздничный, да и тебе гостинец привезем.
Аленка: Гостинцы – это хорошо, гостинцы я люблю. Поезжайте, да быстрей возвращайтесь, а то мне одной скучно будет!
Бабка: Да мы быстро, внученька, а тебе скучать не придется. По хозяйству управляйся, да за гусями с гусятами приглядывай, на лужок их выведи попастись, травки пощипать, внимательно следи за самым маленьким гусенком Гошей. Он большой проказник, то в траве спрячется, то в речку нырнет, глаз да глаз за ним нужен.
Аленка: Не волнуйтесь, бабушка с дедушкой, я уже не маленькая, управлюсь! ( Дед с Бабкой уходят, Аленка машет им вслед.) До свидания! Ну вот, только ушли, а мне уже скучно. Тоже мне дело веселое нашли – гусей пасти. Спеть что ли, чтоб веселее было? (начинает петь песню «Жили у бабуси» замечает детей в зале.) Батюшки, да тут помощников сколько! А ну-ка, ребята, помогайте песню петь!

Дети под фонограмму поют песню «Жили у бабуси два веселых гуся» Во время песни по ширме движутся гуси – картинки.

Аленка: Ну вот, и повеселей, стало (напевает) Один серый, другой белый…пора идти пасти их, серых и белых. А что там бабушка говорила про гусенка Гошу? Что-то не припомню. Ну, да ладно (зовет гусей.) Типа-типа-типа-типа! (гуси- картинки сбиваются в один угол, там же выскакивает гусенок Гоша. У Аленки в руках появляется прутик.) Вот, кажется, всех собрала, погоню их на лужок, что возле речки (гонит гусенка напевает.)
Солнце светит, очень жарко,
Я ж гусей своих пасу.
Деда с бабушкой подарки
Мне с базара привезут.
Гусенок прячется за кустом, Аленка замечает пропажу.
Ой, а где же Гошка? Куда же он подевался? Гошка, Гошка! Пропал! Вы не видели его, ребята! Куда, куда? За кустом спрятался? И вправду, вот он проказник! Какой же ты непослушный гусенок! Теперь я вспомнила, что мне бабушка говорила, предупреждала, что Гошка в истории разные попадает. Глаз да глаз за ним нужен, а то вон впереди уже речка показалось (гонит гусей дальше, напевает.)
Ветер дует, дует звонко,
И шумит зеленый лес.
Я пасу, пасу гусенка.
Чтоб он в речку не залез!
Гусенок залезает в речку и хватает лягушку. Гуси- картинки убираются.
Ой, ой, залез! Гоша, Гошка! Не лезь в речку ты еще маленький, не лезь, тебе говорю! Ой отдай лягушку, подавишься! (вырывает лягушку, тянут туда-сюда) Наказанье ты мое! (гонит дальше) Ну вот, кажется, добрались до лужайки, Пасись теперь, Гошка, сколько хочешь, а я передохну чуток. Ой, а вдруг снова в речку побежит, или еще какая беда приключится? Коко же попросить гусенка покараулить? Солнышко, солнышко, постережешь моего гусенка? Нет, оно вон как высоко забралось, оттуда и гусенка-то не видно. Березка, а березка! Постереги моего гусенка! Молчит березка, никто не хочет мне помочь! Ребята, а может вы, поможете? А вы справитесь? Гусенок-то озорной, вдруг беда приключится. Сможете? Ладно, пасите. А если озорничать начнет, или вдруг на лужайке кто-нибудь появится, так вы меня сразу будите. Да только громче кричите, а то я крепко сплю (зевает и укладывается под кустиком спать.)

Гусенок ходит по ширме, подкрадывается к Аленке, видит, что она спит и боком начинает продвигаться к реке. Появляется заяц, сначала выглядывает из-за дерева, потом, оглядываясь, выходит на середину ширма около гусенка. Дети криком будят Аленку. Заяц пугается, дрожит и закрывает глаза лапками.

Аленка: (вскакивая) Что, кто, где, что случилось? Что-о-о? Зверь страшный пришел? Где он, гоните его скорей, пока он гусенка нашего не загрыз!

Заяц все это время стоит с закрытыми глазами и дрожит. Наконец, Аленка его замечает.

Аленка: Ой! Зайчишка! Ты тоже страшного зверя испугался?
Заяц: А ка-ка-ка-какого?
Аленка: Как какого! Того самого, который сейчас сюда пребегал!
Заяц: Так это я прибежал, больше никого не было, только вот этот гусенок (снова начинает дрожать). Может это о-о-он и есть, страшный зверь?
Аленка: Что ты, глупыш, это мой гусенок, Гошка! Он совсем не страшный, только непослушный очень.(обращается к детям) А вы зачем меня разбудили? Разве вы не знаете, что зайцы совсем не опасны, они гусей не едят, они морковку да капусту любят, Это лисы да волки гусят кушать любят. Их бояться надо! А вы! Шум на весь лес подняли и зайчишку испугали. Ну ладно, давайте, чтобы заяц на нас не обижался мы с ним поиграем. (зайцу) Ты во что играть любишь?
Заяц: Я загадки люблю загадывать.
Аленка: Вот и хорошо, ты ребята загадки загадывай, а я дальше отдыхать буду (ложится спать, заяц загадывает любые загадки).

Появляется птичка, летает и кричит в разные стороны.
Птичка: Беда, беда, беда, беда!
Сама лиса идет сюда!
Спасайтесь белочки, зайчата,
Спасайтесь мышки и гусята!
Заяц: Ой ребята будите скорей Аленку, а я побежал!
Дети кричат и будят Аленку.
Аленка: Что такое? Лиса? А ну, уходи отсюда, рыжая, кыш, пошла! Ишь, плутовка, хотела нашего гусенка утащить! Да не выйдет – вон у меня сторожей сколько! Молодцы, ребята не проглядели хитрую лису, она больше не вернется, а вы пасите гусенка, пасите (зевает и засыпает).

Появляется лиса, плачет платочком, вытирается. Дети начинают кричать, она их успокаивает.
Лиса: Эх, ребятки, ребятки, что же вы кричите-то? Лучше пожалейте меня, заступитесь! Аленка, вон, меня обидела, плутовкой назвала, А за что она обидела а? (дети отвечают с помощью воспитателей) Ой, неправда все это! Я не ем гусей я морковку да капусту люблю. Не нужен мне этот гусенок! Да и не затем я вовсе пришла. (дальше говорит медленно, выделяя каждое слово) Я пришла потому, что секрет один узнала. Сказать? Секрет про одну девочку. Ну, ладно, скажу, У одной девочки под стулом лежит коробочка. Правда, правда! А в той коробочке еще коробочка, а уж в ней секрет! Вот поищите, сами увидите!

Дети ищут коробочку, лиса в это время хватает гусенка и убегает. Дети находят коробочку и находят там записку, отдают ее воспитателю.

Воспитатель: (читает)
Заругает вас, Аленка,
Прозевали вы гусенка!
Я несу его в леса,
До свидания, Лиса!
Что же такое, ребята? Выходит, лиса все-таки нас обхитрила, украла гусенка! Что же мы теперь Аленке скажем? Обещали стеречь, а сами… Ладно, делать нечего, Будите скорей Аленку, надо Гошку из беды выручать, пока его лиса не съела!
Дети кричат и будят Аленку.
Аленка: (зевает) Что за крик? Кто меня зовет? Что-о-о! Гусенка украли! Кто украл? Лиса? Что же мне делать? Ребята вы мне поможете? Где же его искать? У кого же спросить? Ой, а может заяц ее видел, тот, который на лужайку прибегал? Попробую, позову. Заяц! Зайка! Не слышит! Видно далеко убежал. Помогите мне зайца позвать.

Дети зовут зайца. Он появляется и опять дрожит.
Заяц: Кто кричал, кто меня звал?
Аленка: Я, я звала, милый заинька! Беда у меня, лиса гусенка утащила (заяц закрывает глаза и дрожит) Гошка мой, Гошенька! Зайка, может ты, подскажешь, где лиса живет, где ее дом?
Заяц: Я, я, я не-не-не знаю, я боюсь. ( Аленка плачет) Ну ладно, если обещаешь, что не расскажешь лисе, что я ее дом указал, тогда расскажу.
Аленка: Обещаю, конечно, обещаю!
Заяц: Знаю я где лиса живет, она в моем домике живет!
Аленка: Как в твоем?
Заяц: Очень просто. Разве ты не знаешь эту историю? Все эвери в лесу об это только и говорят.
Аленка: Что же за история такая?
Заяц: Была у меня избушка лубяная, а у лисы ледяная. Пришла весна, избушка у лисы растаяла, попросилась лиса ко мне жить, да меня же и выгнала.
Аленка: И что же, никто тебе не помог лису выгнать?
Заяц: Ой-ой-ой! Собаки гнали-гнали – не выгнали, волк гнал-гнал – не выгнал, медведь и тот не смог ее выгнать!
Аленка: А где же, ты бедняжка живешь?
Заяц: Под мухомором живу. Он старый и протекает.
Аленка: Ну и дела! Выходит не только нас лиса перехитрила? Ну, погоди, плутовка! Мы все вместе что-нибудь придумаем! Показывай, зайка, дорогу, да ничего не бойся, ребята тебя в обиду не дадут, верно я говорю? Итак, в путь!

Заяц и Аленка идут вдоль ширмы и поют.

Идем по лугам, по полям и болотам.
Спешим – впереди не простая работа:
Из дома чужого прогоним лису.
Аленка: И я непременно гусенка спасу!

Появляется лубяная избушка.

Заяц: Стой, стой, Аленка, вон видишь на полянке домик? Это как раз и есть моя лубяная избушка.
Аленка: Окно открыто, значит, лиса дома. Как ты думаешь, зайка, мы успели, не съела еще лиса гусенка? Давай подойдем поближе да послушаем, что там происходит.

В окне появляется лиса, напевает песенку.

Лиса: Вот повезло мне сегодня, будет у меня знатный обед. Что-то говоришь? Ты маленький и жилистый? Это как? Ах, бегал много, не вкусный будешь! Так я тебя подольше поварю, да с лучком, да с лавровым листиком, глядишь и помягче станешь, просто объедение!

Аленка с зайцем переглядываются, лиса снова напевает.

Аленка: Фу-ух, все-таки мы не опоздали, вовремя успели Давай лису скорей из домика прогонять!
Заяц: Эх, видно плохо ты лису знаешь! Ее просто так не выгонишь, говорю же тебе, и собаки, и волк, и медведь ее выгнать пытались, да не боится она ничьих угроз, хитрая она. И чтобы с ней справится, тоже хитрость нужна и немалая!
Аленка: Хитрость говоришь? Сейчас, сейчас что-нибудь придумаю. Так, так, так… Ага, кажется, придумала! Слушай, зайка, как мы поступим (шепчет зайцу на ухо.)
Заяц: Вот это да-а, вот это ты здорово придумала!

Аленка и заяц встают по бокам дома, лиса в окошке.

Заяц: Эй, кума-лиса, отвори дверь!
Лиса: Кто там? Меня дома нет!
Заяц: Это я, заяц, мириться к тебе пришел.
Лиса: А я с тобой мириться не желаю, мне и так хорошо.
Заяц: Жаль, а я тебе подарочки принес.
Лиса: Где подарочки? Какие подарочки!
Заяц: Да сто курочек, да сто петушков!
Лиса: Неужели? А почему же я их не слышу?
Аленка: Выручайте, ребята! Давайте покричим, чтобы лиса нам поверила.
Заяц: Ну что, слышала?
Лиса: Слышала, слышала! Да только сыта я сейчас, так что оставь их около двери.
Заяц: Вот видишь, Аленка, до чего хитрющая лиса, ничего не получается!
Аленка: Давай попробуем еще раз!
Заяц: Кума, выйди на улицу, я ведь еще один подарок принес.
Лиса: Что же за подарок?
Заяц: Да привел тебе стадо барашков.
Лиса: А почему я их не слышу?
Аленка: Помогайте, ребята!
Заяц: Слышишь?
Лиса: Слышу, слышу! Да говорю тебе, не голодная я сейчас, так что ты моих барашков возле калитки привяжи.
Заяц: Вот беда, опять не получилось! Ладно, последний раз попробую! Кумушка- соседушка, а я ведь тебе еще и коровку привел, выйди подоить ее.
Лиса: Где же это видано, чтобы корову посреди белого дня доили, корову доят рано утром, да вечером. Так что привяжи мою корову к дереву и не мешай мне больше, я занята (лиса исчезает из окна)!
Заяц: Вот видишь, Аленка, говорил я тебе, что ничего не получится – так и вышло. Уж больно лиса хитрая, не перехитришь ее. Пойдем отсюда, пока она и меня вместе с твоим гусенком не съела!
Аленка: Что ты такое говоришь, заяц? Мне без гусенка домой возвращаться никак нельзя. Бабушка с дедушкой вернутся – что я им скажу? Пойдем-ка лучше по лесу, всех зверей лесных соберем, все вместе уж точно сможем лису из твоего домика прогнать и гусенка моего у нее забрать.
Заяц: Хорошо, Аленка, пойдем!
Идем по лугам по полям по болотам.
Спешим – впереди не простая работа:
Зверей соберем и прогоним лису.
Аленка: А я непременно гусенка спасу!

Аленка с зайцем уходят, лубяная избушка, на ней декорации – комната лисы. Появляется лиса с большой кастрюлей.
Лиса: Давненько не варила я суп из гусятинки, забыла, как это делается. Вот не припомню никак, что сначала – воду в кастрюлю наливают или гуся туда кладут? Да и как его в кастрюлю кладут – с перьями или без? Да и какая кастрюля нужна – большая или маленькая? Вот беда – еда есть, а как ее съесть?

Лиса переворачивает кастрюлю и кладет на нее голову. Появляется гусенок.
Гусенок: Ох, как мне тебя жалко, лиса! Неужели тебе так и придется голодной спать ложиться?
Лиса: Твое-то какое дело?
Гусенок: Да вот хотел тебе помочь, подсказать, если ты что позабыла.
Лиса: Тоже мне, советчик нашелся. Ты что ли суп готовить умеешь?
Гусенок: А как же! Я у бабушки с дедушкой на кухне первый помощник был, все знаю.
Лиса: Ну, раз так, то давай, рассказывай, как из тебя суп приготовить!
Гусенок: Ну, перво-наперво кастрюлю надо взять.
Лиса: Это я и без тебя знаю, вот, приготовила уже!
Гусенок: Да разве это кастрюля – это целый таз. Меня в этой кастрюле и видно не будет! Надо маленькую кастрюльку взять, тогда будет казаться, что меня много.
Лиса: А ведь верно, правду ты говоришь, сейчас, сейчас кастрюльку поменяю! (ныряет вниз и достает маленькую кастрюлю) Вот, такая подойдет?
Гусенок: Да, эта подойдет, очень хороший размер.
Лиса: Ну, так полезай скорее в кастрюлю!
Гусенок: Э, нет, погоди, лиса, еще не все! Чтобы суп вкусным был надо лука туда побольше положить.
Лиса: Сейчас, сейчас, этого добра у меня много.(спускается за ширму и кричит оттуда) Так, говоришь, много лука надо?
Гусенок: Много, много, чем больше, тем лучше.
Лиса: (появляется с большой луковицой) Вот! Готово! Полезай в кастрюлю!
Гусенок: Что ты, лиса, лук почистить надо.
Лиса: Вот противный лук, его еще чистить надо, ладно, сейчас я тобой справлюсь (начинает чистить лук) Ой, батюшки, что же это происходит? Что со мной, почему я плачу, что с моими глазами? Караул! Спасите!
Гусенок: Да не бойся, лиса, когда лук чистят, все плачут, Но есть верное средство, чтобы перестало глаза щипать, и чтобы слезы перестали течь.
Лиса: Говори скорее, не могу больше терпеть!
Гусенок: Средство очень простое. Нужен кувшин с узким горлышком, есть у тебя такой?
Лиса: Есть, есть, возьми на полке…(гусенок протягивает лисе кувшин) Что с кувшином-то делать?
Гусенок: Надо голову в него засунуть и поглубже. Чем глубже голову засунешь, тем быстрее плакать перестанешь!
Лиса: Сейчас, сейчас, вот, вот так…(засовывает голову в кувшин, дальше разговаривает с кувшином на голове) Готово! А все равно глаза щиплет! Ой-ой-ой, как щиплет! Обманщик ты, гусь, вот сейчас сниму кувшин и съем тебя, прямо с перьями, сырого и без всякого лука! Вот сниму… сейчас, сниму… да помоги же мне, видишь - не получается!
Гусенок: Э нет, лиса, привыкла ты всего хитростью добиваться, всех дурить да обманывать, вот, я тебя хитростью и поймал!
Лиса: Спасите! Помогите! Щиплет! Болит! Не снимается!

На ширме появляются Аленка и заяц с ними разные звери (любые куклы).
Аленка: Слышите, слышите, кричит кто-то, наверное это наш гусенок!
Заяц: Да нет, это не гусенок кричит, это же голос лисы, а вот и она сама!

Лиса продолжает кричать и бегать.
Лиса: Кто здесь? Заяц, ты, что ли?
Заяц: Я, кума-соседка, я!
Лиса: Помоги мне, заинька спаси меня, сними этот противный кувшин у меня с головы! Пожалуйста!
Заяц: Гляди-ка, лиса, какие слова вспомнила! А когда меня ий дома выгоняла, совсем по-другому говорила!
Лиса: Я больше не буду!
Аленка: А гусенок мой где? Что ты с ним, плутовка, сделала?
Лиса: Ничего я с ним не сделала, это он со мной вот что сделал! Простите меня!

Появляется гусенок.
Гусенок: Давайте простим ее, думаю, она свое наказание уже получила.
Аленка: Гошенька, миленький, как я рада снова тебя видеть! Ты настоящий герой – смог лису- плутовку перехитрить. И после всего, что случилось, ты считаешь, что ее можно простить?
Гусенок: Давайте простим! Она исправится, вот увидите!
Лиса: Я исправлюсь, вот увидите!
Заяц: Тогда дружно все возьмемся и …( все звери и Аленка встают друг за другом и тянут, как в «Репке»). Раз, два, взяли, еще взяли! (снимают с лисы кувшин)
Лиса: Спасибо вам! Простите меня, что обманула всех, я больше не буду!
Гусенок: Да уже простили, лиса! Спасибо вам, звери, что пришли меня спасать и вам, ребята, спасибо, вы здорово помогали. И раз уж все так хорошо закончилось, давайте все вместе танцевать!

Звучит музыка, куклы танцуют и прощаются с детьми.

[Ирма 77]

А мы ставили вот такую сказку:

ЕЖ И МЕДВЕДЬ (ст.44)
Для всех возрастов

Участвуют: еж, 1-й заяц
медведь 2-й заяц
Действие происходит в лесу.


Воспитатель. Ходит еж по лесу, песенку поет и приплясывает. А из-за кустов за ним наблюдают зайцы.
1-й заяц. Что это ты сегодня такой веселый?
Е ж. А что же мне не быть веселым? Я хорошо выспался.
Зайцы. Хи-хи-хи! Стоит ли об этом говорить, да еще радоваться?
Е ж. А потом... потом... я вкусно позавтракал.
Зайцы. Хи-хи-хи!.. Вкусно позавтракал. Мы все с утра вкусно поели и сыты. Сейчас не зима.
Воспитатель. Смутился еж, но все же решил уди¬вить зайцев. Пусть, мол, знают, каков еж!
Е ж. А потом... потом... я сегодня на медведе катался!
Зайцы. На медведе катался?
Е ж. Да, да! Катался на медведе!
Воспитатель. Удивились зайцы, даже притих¬ли. А потом поговорили между собой и опять засмеялись.
Зайцы. Ох, насмешил! Вот хвастун! Нашел, колючий, товарища! На медведе катался! Что надумал! Хи-хи-хи! Да кто тебе поверит?
Воспитатель. Нечего сказать ежу. Видит он, что
зайцы над ним смеются. -
Еж. А вот сейчас увидите. (Уходит.) Л^—1
Воспитатель. Зайцы смеялись, прыгали и не за¬метили, как медведь к ним подошел.
Медведь. Добрый день, зайцы! Что это вы смее¬тесь? Расскажите мне, и я с вами посмеюсь.
Зайцы. Здравствуй, Миша, здравствуй! (Отходят.)
Медведь. Куда же вы уходите? А ну-ка, рассказы¬вайте. Я тоже хочу посмеяться.
1-й заяц. Расскажи ты.
2-й заяц. Нет, я боюсь. Расскажи ты.
Медведь. Чего же вы боитесь? (Сердито.) А ну, по¬дойдите ко мне поближе и говорите.
Зайцы (с испугом, дрожащими голосами). Мы ниче¬го не знаем. Мы ничего не знаем.
Медведь. По глазам вижу, зайцы, что вы что-то скры¬ваете от меня. Перестаньте дрожать и рассказывайте. На¬чинай ты. (Показывает на стоящего рядом.) И довольно упря¬миться. А то рассержусь, хуже будет.
Воспитатель. Нечего делать. Собрал заяц всю свою храбрость и начал рассказывать.
1-й заяц. Тут еж был...
Медведь. Еж был? Ну и что же?
1-й заяц. И он говорил, что... Ой, боюсь!
Медведь. Надоело мне слушать: боюсь, боюсь. Про¬должай ты. (Показывает на другого зайца.)
2-й заяц. И еж говорил... что он... на тебе катался. Ой, ой, боюсь!
Медведь (заревел). Еж говорил, что на мне катал¬ся!..
Зайцы. Да, да! Так и говорил!
Медведь. Да как он смел так говорить? Лжете вы, зайцы! Найду ежа, расправлюсь с ним, да и вас не пожалею. А теперь уходите, пока целы!
Воспитатель. Только зайцы за кусты забежали, слышат: медведь кричит.
Медведь. Стойте! А ну, ко мне сюда!
Воспитатель. Вышли зайцы из-за куста, трясутся.
Медведь. В какую сторону еж пошел?
Зайцы. Вон туда. В ту сторону.
Медведь. Понял. Теперь уходите!
Воспитатель. Зайцы мигом скрылись, а медведь, переваливаясь и ворча, пошел в ту сторону, куда показыва¬ли зайцы.
Медведь покачиваясь идет, а навстречу ему выходит еж.
Медведь. Тебя я и ищу. Подойди ко мне.
Воспитатель. Подошел еж к медведю, а сам ду¬мает: «Значит, зайцы все рассказали медведю». Но решил не сдаваться.
Е ж. Здравствуй, Миша! Как живешь?
Медведь. Ты мне зубы не заговаривай. Ты что про меня сказки рассказываешь?
Е ж. Какие, Миша, сказки?
Медведь. А ну, пойдем к зайцам. Там все и выяс¬ним. Живо в дорогу!
Е ж. Пойдем. Я готов! Куда, Миша, идти?

Медведь поворачивается и идет в ту сторону, откуда пришел. Навстречу ему продвигаются деревья. Еж топчется на месте. Дойдя до края сцены, мед¬ведь оборачивается.

Медведь. Ты что же не идешь? Нам торопиться на¬до, а то зайцы далеко убегут.
Е ж. Я бы рад поскорее, да маленький я, и ноги у меня короткие, поэтому и шагаю не так, как ты. Ну, а зайцы, ко¬нечно, далеко убежать могут. Возьми меня, Миша, и посади к себе на плечо. Мы так быстрее дойдем. А чтобы тебе жар¬ко не было, я возьму ветку и тебя обмахивать буду.
Медведь. Меня обмахивать хочешь? Это мне нравит¬ся. Иди сюда.
Е ж. Сейчас, Миша, только ветку сорву. (Идет за куст.)

Появляется другая фигурка — еж с веткой в лапе.

Воспитатель. Взял медведь ежа, посадил его на плечо и пошел. А еж сидит и веткой размахивает.
Увидел еж зайцев, хлопает медведя веткой и тихо приго¬варивает, чтобы его слышал только медведь.
Е ж. Пчела на тебя, Миша, села. А я ее веткой, веткой. А вон еще одна летит.
Воспитатель. Медведь доволен, от удовольствия даже зажмурился и не заметил зайцев. Мимо прошел. А зай¬цы вышли из-за кустов.
Зайцы. Ай да ежик! Ай да молодец! Значит, он прав¬ду сказал, что на медведе катается. Сидит да еще его веткой погоняет. Ай да ежик!
Воспитатель. Услышал это медведь, вернулся. Зайцы скорее в кусты. А еж спрыгнул на землю и хотел бе¬жать.
Медведь. Стой! Не уйдешь от меня!
Воспитатель. Еж скорее свернулся комочком. (Заменяет фигурку ежа с веткой фигуркой свернувшегося ежа.)
Воспитатель. Лежит тихо-тихо. Медведь знает, что еж очень колючий. Что тут делать? Понял медведь, что еж над ним посмеялся, и ушел в лес.

Примечание. Для показа сценки нужны фигурки ежа, медведя, двух зай¬цев (рис. 150, 151, 95), для оформления — елка, кусты, дерево.
Все фигурки персонажей, кроме свернувшегося ежа (рис. 152), делаются двусторонними. По рис. 153—155 вырезаются две фигурки ежа — одна с подвижной лапкой и с веткой, другая без ветки. Фигурка ежа с подвижной лапкой укрепляется на длинной палочке или проволоке, которая немного длиннее туловища медведя, чтобы ежа можно было посадить на плечо мед¬ведя. Лапка с веткой прикрепляется к туловищу ежа ниткой или тонкой про¬волокой, концы которой закручиваются.

[Ирма 77]

вот еще

ЛИСИЦА - УЧЕНИЦА
Участвуют куклы: лиса
пес Барбос



кот Мурзик Матрешка


На ширме слева куст. Из-за ширмы появляется лиса и медленно проходит вперед.
Ли с а. Неужели Барбос опять помешает мне залезть в курятник? (Пауза. Появляется пес Барбос.) Вот он! (Пря¬чется за куст.)
Барбос (бежит за ней). Ты опять сюда пришла? Лиса (выглядывает из-за куста). Постой, Барбос. Я к тебе по делу.
Барбос. По делу?
Лиса. Да! Надоело мне слушать, как все меня руга¬ют... Только и говорят: лиса — плутовка, лиса — разбой¬ница.
Ругают все лисицу,
Мне стало стыдно жить!
Хочу я научиться
Хорошей, доброй быть!
Барбос. Хитришь, лиса!
Лиса. Что ты! Я не хитрю. Научи меня стать хорошей. Возьми к себе в ученицы. Я буду делать все, что ты скажешь.
Барбос. Чему же тебя научить? Я ведь и сам умею только сторожить.
Лиса. Вот я и буду тебе помогать.
Барбос. Ладно! Попробуй! Стой здесь и никого даже близко не подпускай. А если волк придет, лай, бросайся на него, рви его в клочья!
Лиса. Пусть только придет! Я ему покажу!
Барбос. Ну, сторожи! А я пойду!
Лиса. Иди! Иди!
Б а р 6 о с. Я скоро вернусь. (Уходит.)
Л и с а (одна). Ха-ха-ха! Обманула Барбоса! Он мне — лисе поверил! Ха-ха-ха! Теперь я курочек Поем! (Вдали раз¬дается вой.) Ой, кто это? Наверно, волк? (Завывания слыш¬ны громче.) Надо лаять. (Тихонько тявкает.)
Барбос (из-за куста грубым голосом). Не узнала ме¬ня, лисонька?
Лиса. Узнала, серый волк, узнала!
Барбос. Так почему же ты шум поднимаешь?
Лиса. Так Барбос меня научил.
Барбос. Может, он и бросаться на меня учил?
Лиса. Учил, волк, учил!
Барбос. Лучше отойди в сторонку. Я за овцой иду.
Лиса. Хорошо, волк, я отойду.
Барбос (выходит из-за куста). Вот как ты стараешься? Я-то поверил тебе. (Вдали слышится протяжное завывание.) Волк! Надо его гнать! (Лисе.) Уходи прочь! И чтобы я не видел тебя здесь больше!
Лиса убегает в одну сторону, пес — в другую.
Мурзик (выходит). Кто тут шумел? Никого нет! (Появляется лиса.) Лиса, ты что здесь делаешь?
Лиса. Просила Барбоса, чтобы научил меня дом сторо¬жить. Помочь хотела. А ему некогда. Побежал волка гнать. Хочу полезным делом заняться, да ничего не умею! Может быть, ты меня в ученицы возьмешь?
М у р з и к. Да я умею только мышей ловить. Хочешь научу?
Лиса. Мышей ловить? А где ты их ловишь?
М у р з и к. На чердаке, в сарае, в погребе.
Лиса. Хорошо. (В сторону.) Я и без него это знаю.
М у р з и к. Сейчас и начнем. (В сторону.) Ей, кажется, не мыши, а погреб нужен. (Кладет перед лисой небольшой ме¬шочек.) Отойди подальше. (Лиса отходит.) Так! Теперь подкрадись, прыгай и хватай «мышку». (Лиса крадется и і прыгает. Кот дергает.) Не поймала! Попробуй еще раз! (Повторяется то же самое. На третий и четвертый раз лиса хватает мешочек.) Молодец! Ты способная ученица!
Лиса. Это совсем не трудно и мне даже нравится. Мур-зик, отведи меня в погреб. Увидишь, сколько я там мышей поймаю.
Мурзик (в сторону). Ох, хитрая! (Лисе.) Сначала иди на чердак. Там светлее и мышей много.
Л и с а. Да я и в погребе увижу. (В сторону.) Не догадался бы. Надо быть осторожней. (Коту.) Ладно! Веди меня на чердак.
Уходят. С противоположной стороны выходят Матрешка и Барбос.
Барбос. И ведь не стала гнать волка, в сторону ото¬шла.
Матрешка. Да разве можно верить лисе? (Выходит кот.) Мурзик, ты только послушай, что Барбос про лису рас¬сказывает.
М у р з и к. Знаю, знаю. Она и меня обмануть хотела. А чтобы она никогда-никогда больше не обманывала, я ее на чердаке запер.
Барбос. Молодец, Мурзик! И что ты с ней делать будешь?
Мурзик. Сам не знаю!
Матрешка. Отдадим лису в зоопарк. Пусть ребята на нее посмотрят. Они ведь лису только по картинкам знают.
Уходят

[Ирма 77]

КАПРИЗКА
Участвуют куклы: Матрешка
пес Барбос кот Мурзик

Матрешка (выходит и останавливается в центре, капризничает, закрывает лицо руками).
Не хочу я руки мыть!
Не хочу я кушать!
Целый день я буду ныть,
Никого не слушать!
Барбос и Мурзик в стороне, смотрят на Матрешку и тихо переговарива¬ются между собой.
Барбос. Что случилось с нашей Матрешкой? Она пла¬чет, кричит, ничего не хочет делать!
Мурзик. Поговорим, утешим! (Подходят.)
Барбос. Матрешка, пойдем погуляем! Смотри, какая хорошая погода!
Матрешка. А я хочу плохуюі Пусть идет дождь! (Плачет.)
Мурзик. Тогда ты промокнешь.
Матрешка. Хочу промокнуть! (Плачет.)
Барбос. Может быть, ты хочешь есть? А принесу тебе...
Матрешка (перебивает). Ничего я не хочу. Ни кот¬леты, ни конфеты. Ни чаю, ни молока, ни какао. (Плачет.)
Мурзик. И мороженого не хочешь? Сливочного... шо¬коладного... клубничного... брусничного?
Матрешка. Ни мороженого, ни пирожного! ( Плачет.)
Барбос. Может быть, тебе холодно? Принести тебе платок?
Матрешка. Мне не холодно и не жарко! И мне ни¬чего не надо. (Плачет.)
Мурзик. А почему же ты плачешь и кричишь?
Матрешка. Почему я все кричу?
Ним какое дело?
Ничего н не хочу.
Все мне надоело! (Плачет.)
Барбос. Может быть, ты больна? Скажи: а-а-а!
Матрешка. Бээ-э!
Мурзик. Дыши!
Матрешка. Сами дышите!
Барбос. Сейчас мы тебя выслушаем. (Прижимаются ухом к Матрешке с разных сторон.) Мурзик. Ага! Барбос. Ого!
Матрешка. Что «ага» и что «ого»?
Барбос. Определенно!
Мурзик. Это самое!
Матрешка. Что вы говорите?
Барбос и Мурзик отходят от Матрешки и шепчутся.
Барбос. Хорошо! Так и быть, скажем тебе по секрету.
Мурзик. Только никому не говори. Матрешка. Никому не скажу. Но что? Барбос. Ты проглотила Капризку!
Мурзик. Он летал тут и залетел тебе в рот, когда ты плакала.
Матрешка (смотрит на Барбоса и Мурзика). Я проглотила Капризку? А какой он?
Барбос. Он сердитый,
Не умытый, страшный зверь!
Мурзик. Бука, злюка, Любит скуку.
Он в тебя залез теперь!
Барбос (указывает на живот, потом на спину Ма¬трешки).
Тут он! Тут он! Рядом, близко! И зовется он — Капризка.
Мурзик. Он залез в тебя, и ты стала сама Каприз¬ной!
Матрешка. Не хочу быть Капризной!
Барбос. Тогда скажи весело и громко: «Я не хочу быть Капризной и не буду больше капризничать. Капризка, уходи вон!»
Матрешка. Не хочу быть Капризной! Капризка, уходи вон!
Барбос и Мурзик. Вылетел! Вон, вон, полетел Капризка! Гоните его! (Бегут и машут лапами.)
Матрешка. А куда же он полетел теперь?
Барбос. Искать рзбят, которые стоят с открытыми ртами, плачут и капризничают. Залетит он к ним в рот, и они станут Капризками!
Матрешка. Я больше не буду плакать и открывать рот.
Все (вместе). Лучше съешьте вы ириску
Или сладких сухарей,
А Капризку, а Капризку
Прочь гоните поскорей!

Примечание. Матрешка сначала размахивает руками, капризничает, часто плачет. Для показа ее слез надо сделать следующее приспособление. Резиновые трубки подводятся к глазам Матрешки, где прорезаются два от¬верстия. Второй конец трубки подсоединяется к резиновой груше, в которую набирается вода. По ремарке «плачет» грушу надавливают, и из глаз Ма¬трешки начинают литься слезы.

[Ирма 77]

ЗАЯЦ В ОГОРОДЕ (ст.85)
Для среднего и старшего возраста

Участвуют куклы: Коля Миша
Ваня заяц
Катя

На ширме огород, обнесенный изгородью. В стороне корзина. Дети са¬жают овощи.


Ваня. В огород пришла весна. Мы посеем семена,
Катя. В черную земельку, В мягкую постельку.
Ваня. Вот и посеяли.
Теперь польем!
Приносят лейку, поливают.
Катя. Ты, горошек, уродись,
Над землею поднимись
С пышными цветами,
С крупными стручками!
Горох вырастает.
Ваня. Ты, морковка, уродись,
Ты расти глубоко вниз,
А над грядкой, над землей
Выкинь листик вырезной! Морковь вырастает.
Коля. Ты, капуста, уродись,
На гряде расположись,
Белая да сладкая,
Поднимись над грядкою! Капуста вырастает.
Ребята (пляшут).
В огороде зелено-зелено!
В огороде весело-весело!
Ваня. Жарко! Пойдем купаться!
Катя. А кто огород сторожить будет?
Ваня. А что его сторожить?
Катя. Что! А вдруг заяц заберется?
Миша. Я буду сторожить.
Коля. Ну куда тебе, Мишук! Ты маленький!
Миша. Маленький, да удаленький!
Катя. Тебя заяц обманет: он хитрый!
Миша. Я сам хитрый!
Коля. Ну ладно! Сторожи!
Ребята уходят.
Катя. И светла и широка Наша тихая река.
Ваня. Побежим купаться,
С рыбками плескаться!
Миша (один). Ой, как скучно одному! Пойду хоть цве¬точков нарву. Зайца нигде нет? Нет, не видно. Ребята, если заяц придет в огород, вы меня сейчас же позовите! Ладно? Кричите громче: «Мишук!» Я живо прибегу!
Уходит. За изгородью появляется заяц. Дети зовут Мишу. Он при¬бегает.
Миша. Кто здесь? А! Так и есть! Ты что пришел? Уж не хочешь ли ты в огород забраться? Все равно не пущу!
Заяц. А что у тебя в огороде?
Миша. Не скажу.
З а я ц. А! Ты и сам не знаешь!
Миша. Как не знаю?
Заяц. Да так и не знаешь! Если бы знал, рассказал бы.
Миша. Ну что же, расскажу! Только ты смотри ничего не трогай! Слышишь? А то я тебя живо хворостиной!
Заяц. Да я не трону. Посмотрю только. ( Влезает в огород.)
Миша. Ну, гляди: вот это — горох!
Заяц. Горох? Ну, я гороху не ем: от него в горле де¬рет. А это что?
Миша. А это — сладкая морковка.
Заяц. Морковка? Не люблю я морковку: об нее зубы поломаешь. А это что?
Миша. А это — белая капуста.
Заяц. Капуста? Ну, я от капусты совсем больной де¬лаюсь. Если бы ты и дал мне кочан, я бы ни за что не взял. Ну, и огород же у вас: полакомиться кечем!
Миша. Ну, раз ты гороху не ешь, морковки не любишь, а от капусты болеешь, так мне и сторожить нечего. Пойду к ребятам! (Уходит и поет.)
Побегу купаться,
С рыбками плескаться!
Заяц (подпрыгивает от радости).
Обманул, обманул!
Я Мишутку обманул!
Ох, какие гряды — Мне того и надо!
Приносит корзину, начинает дергать овощи. Голоса за сценой: «Ты куда идешь?»
Миша (за сценой). Купаться!
Дети появляются в глубине ширмы.
Коля. А огород как же?
Миша. Да что там сторбжить-то! Заяц гороху не ест, морковки не любит, а от капусты совсем больной делается!
Ребята. Эх ты, простофиля! Да ведь заяц тебя обма¬нул! Поверил ты зайцу! Побежим скорее, ребята, побежим огород спасать!
Заяц (слышит голоса, мечется по огороду в испуге). Ай! Ребята! Ай, ребята идут! Ай, куда же мне спрятаться? (Прячется под корзину, ребята вбегают.)
Ваня. Смотрите, что тут заяц натворил! И гороху нар¬вал, и морковки надергал, и капусту снял! Хорошо, что утащить не успел! Да где же он сам-то? Куда он спрятался?
Ребята берут хворостины, ищут зайца. Приподнимают листья лопухов., заглядывают в гряды, под плетень.
Коля. Может, заяц за плетнем?
Катя. Может, он под лопухом?
Ваня. За кочками, на гряде?
Все вместе. Не видать его нигде!
Катя. Ребята, вы не знаете, куда заяц спрятался?
Дети отвечают.
Коля, Катя, Ваня (приподнимают корзинку, кричат). Вот он! Обманщик! Воришка!
Заяц выскакивает. Его выгоняют хворостинами. Все складывают овоща в корзину.
Катя. Урожай у нас неплох,
Уродился густо.
И морковка, и горох,
Белая капуста.
Ваня. За тенистым за оврагом
Ходит заяц тихим шагом,
Потирает спину:
Помнит хворостину.
Коля. Уж ты, заяц, не ходи,
Уж ты, заяц, не гляди.
Наши овощи поспели.
Мы их вырастить сумели!

Примечание. Изгородь укрепляется на боковой и задней сторонах шир¬мы, чтобы куклы могли ходить вдоль стен изгороди. В одной из стен делается калитка.
Капусту и листья морковки делают из зеленой бумаги, морковку — из папье-маше. Из проволоки, обернутой зеленой бумагой, делают стебли го¬роха, из бумаги — листья, из папье-маше (или ваты) — стручки.
Овощи, вырастая, появляются медленно снизу.
Когда Миша уходит за цветами, со стороны изгороди появляется заяц. Зрители зовут Мишу. Если они почему-либо не сделают это, заяц должен два-три раза чихнуть. В этом случае Миша вбегает со словами: «Кто тут чи¬хает?»
Если нет четырех кукол детей, можно взять трех: мальчика, девочку и Мишу. Тогда слова Коли говорит Катя.

[dmakeeva73]

ОГОРОДНИКИ
Для среднего и старшего возраста.
Участвуют:пес Барбос
кот Мурзик
Матрешка
Бар:Удивительное дело!Я видел,как ребята весной картошку сажали.Выроют ямку,положат туда одну маленькую картофелину и зароют ее.А осенью вместо одной маленькой много больших выкапывают.
Мур:Что ты говоришь,Барбос!Неужели правда?
Бар:Я не люблю говорить неправду.Я с ними ходил в огород и сам видел.
Мур:Как интересно!Положат одну маленькую,а выкапывают много больших?Барбос,давай тоже что-нибудь посадим.Что,если посадить один маленький горшочек сметаны?Неужели вырастет много и больших?Ах,Барбос,я и представить себе не могу,как это было бы хорошо!
Бар:Да!И если посадить одну вкусную кость,а потом выкопать много!
Мур:Нечего разговаривать,принимаемся за дело!Я бегу за сметаной,ты за костью.(уходят в разные стороны).
Бар:(возвращается с костью).Какая вкусная косточка!Съел бы ее сию минутку,да нельзя.Посажу ее,и у меня будет много таких.Вот тогда поем!
Мур:(входит с горшком).Вот и я.Барбос,копай скорее ямку!(Барбос копает.Кот ходит возле него и заглядывает в ямку).
Бар:Готова!Где моя косточка?
Мур:Сначала посади мою сметану.
Бар:Нет,Мурзик.Вот моя косточка.Я кладу ее в ямку и закапываю.Теперь я беру палку,втыкаю ее в землю,вешаю дощечку и на ней пишу"Сахарная кость".
Мур:Барбос,милый,вырой теперь ямку для меня!У тебя это так хорошо получается!
Бар:Хорошо.Теперь посадим твою сметану.(Быстро копает).А ты пойди поищи палку и дощечку.(Кот уходит,Барбос копает и поет)
Мы сажаем огород,
Удивится весь народ...
Мур:Вот палка и дощечка.(Пес берет горшочек)Нет,Барбос,я сам хочу посадить.Дай горшочек.(Берет горшочек,опускает его в ямку.Пес закапывает.Кот помогает).
Бар:Вот и посадили!
(кот ставит палку,вешает на нее дощечку).
Мур:А скоро это вырастет?
Бар:Скоро только сказка сказывается!Теперь мы пойдем домой и придем сюда через несколько дней.
Мур:Это очень долго!Я завтра приду!(Уходят).
Матр:(выходит)Кто это тут палки с дощечками поставил?(читает)."Сахарная кость","Сметана".Ничего не понимаю!Ребята,что это значит?(Дети рассказывают).Барбос посадил кость,а Мурзик сметану?..Да вот они сами сюда идут.Спрячусь и посмотрю,что они будут делать.(прячется)
Входят Барбос и Мурзик.Ходят около палок и смотрят на землю.
Бар:Вот тут посажена косточка,но пока еще ничего не выросло.
Мур:Да,и на месте сметаны тоже ничего нет.
Бар:Мурзик,наверное,надо полить.Я видел:ребята поливали.Бежим за водой.
Уходят.Возвращаются с лейкой и поливают.
Бар:Ну,теперь скоро вырастет!
Матр:(выходит).Ох,какие вы глупенькие!Да кто же сажает кость и сметану?
Бар. и Мур:Мы,мы сажаем!
Матр:Да у вас ничего не вырастет!Вот спросите у ребят,если мне не верите.
Бар:Ребята,у вас огород в детском саду есть?(Ответ детей)А кости...сметану...конфеты...пряники вы никогда не сажали?(ответ детей).А видели,чтобы их кто-нибудь сажал?(ответ детей)
Мур:А мы посадили!
матр:сажать можно все что,что хочешь,да не все вырастет.приходите в огород,когда ребята там работать будут,да поучитесь у них,что сажать,как растить и поливать!

[Андреева Наталья]

КАК ЗВЕРИ ЁЛКУ ИСКАЛИПьеса для классного кукольного театра
по мотивам одноименной сказки Н. Притулиной
Действующие лица:
1. Старик
2. Старуха
3. Васька –кот
4. Заяц
5. Лисица
6. Медведь

Декорация: лес, деревья в снегу, избушка.
Старик. Зима в этом году выдалась такая суровая.
Старуха. Да снежная какая!
Кот. Ветер в трубе завывает- тоску нагоняет, метелица тропинки
заметает.
Старик. Скоро Новый год.
Старуха. А за ёлкой в лес сходить некому.
Кот Васька. Хорошо на теплой печке лежать, да делать нечего, надо в
лес идти.
Старик. Куда ж в такую погоду?
Кот. В лес пойду ёлку рубить.
Старуха. Что ты Васенька, куда тебе в лес – волки задерут!
Кот. Не горюйте, старики, не пропаду. Вернусь домой с ёлкой. Новый
год будем встречать!
Уходит в лес. Старики в домик.
Кот. Что ж такое, одни березы да осинки, а ёлки нет как нет!
Выскакивает Заяц.

Заяц. Ой-ой-ой!
Кот. Эй, Заяц, куда торопишься?
Заяц. К другу спешу Новый год встречать.
Кот. А я вот хочу ёлку срубить, старикам подарить. Помоги мне,
Заяц, ёлку найти!
Заяц. Почему не помочь? Пойдем вместе.

Заяц находит маленькую ёлку без верхушки.
Кот. Нет, косой, не нужна мне такая елка! Пойдем дальше.
Заяц. Ты знаешь, Васька, в дальнем лесу есть хорошие, пушистые
елки, да только там волки серые, злющие.
Кот. А ты не бойся. Вместе не страшно!
Заяц. Ну что ж пошли.

Появляется Лиса.
Кот. Привет, Лиса! Куда путь держишь?

Лиса. Да кум мой, волк-волчище, серый хвостище, в гости меня
пригласил, вот и спешу, чтобы не опоздать. А вы чего так
поздно по лесу бродите?
Кот. Елку хочу срубить, старикам подарить. Да вот никак не
найдем.
Заяц. Помоги нам, Лиса!
Лиса. Хоть спешу я, Васенька, но так и быть, помогу. Только елку
надо выбирать в ельничке.
Ходят по лесу, ищут елки.

Заяц. Ну, сколько можно ходить?

Стали громко спорить, шуметь. Разбудили Медведя.
Медведь стал реветь.
Кот. Кто это?
Лиса (запричитала).
Мишу мы разбудили. Спал он мертвым сном, теперь сердится.
Медведь. Кто здесь шумит, кто спать не дает?
Кот. Это я, кот Васька. Елку хочу срубить, старикам подарить
Помоги мне елку выбрать.
Лиса, Заяц. Помоги!
Медведь. Помочь-то помогу, а вот что я потом делать буду?
Не усну я!
Кот. И не надо спать. Мы все пойдем к старикам Новый год
встречать.
Медведь. Вот хорошо! Никогда я еще Новый год не встречал!

Срубили елку. Все вместе пошли к избе. Стучат
Кот. Вот и я. А что мои друзья. Они помогли мне елку выбрать.
Звери по очереди представляются.
Старик. Заходите в избу, друзья!
Старуха. Будем вместе Новый год встречать!
Звери. Ура!

[Коше4ка]

Друзья мои. В разделе для ведущих, полгода назад я тоже открыла тему "Кукольный театр" Тогда я незнала насколько безграничны просторы форума. Но я думаю, что мы можем ходить друг ко другу в гости. Там я выложила телефоны и контакты, по которым можно приобрести хорошие куклы. А так же сфотографировала свою ОЧЕНЬ удобную сборную ширму.

А так же выложила выкройки папет. Добро пожаловать!!!

http://forum.in-ku.com/showthread.php?132281-Кукольный-театр.

Я люблю вас!!!

[Андреева Наталья]

Беззаботный зайка


Действующие лица: Зайка, Ежик, Белочка, Мышка.


Оборудование: ширма, музыкальное сопровождение, корзинка грибов, орешек.



_______________


Ведущая. Жил-был маленький зайчонок. Все лето он гулял, играл с друзьями и веселился. Незаметно наступила осень.


Зайка. (появляется и поет)

Я веселый зайка,

Зайка озорной.

Любят все зверята

Весело играть со мной!


Где же все мои друзья?

Заскучал немножко я.


(Появляется Ежик с корзиной грибов)


Зайка. Ежик! Как хорошо, что я тебя встретил! Мне скучно одному. Пойдем с тобой играть. Я такую игру придумал!..


Ежик.

Э-э-э, Зайчишка, ты постой,

Не могу играть с тобой.


(поет)


Лето красное прошло,

Осень наступает.

Скоро уж зима придет,

Так похолодает!


Голода зверям зимой

Нужно опасаться.

Надо на зиму едой

Срочно запасаться!


Зайка. Да что ты, Ежик! До зимы еще так долго! Пойдем поиграем, пока тепло и солнышко светит!


Ежик.

Извини, Зайчонок,

Некогда играть.

Нужно мне грибочков

На зиму набрать.


Ты смотри, дружище,

Тоже не зевай.

На зиму морковки

Лучше запасай.


(звучит музыка, Ежик уходит)


Зайка. Морковки, морковки!.. Скучно это все! Пойду еще кого-нибудь поищу.

(идет и поет)


Я веселый зайка,

Зайка озорной.

Любят все зверята

Весело играть со мной!


(Появляется Белочка с орехом, поет)


Я – белка озорная,

Веселая, смешная.

Я по лесу гуляю,

Орешки собираю.


Ля-ля, ля-ля,

Я по лесу гуляю.

Ля-ля, ля-ля,

Орешки собираю.



Зайка. Белочка, здравствуй! Ты почему гуляешь одна? Давай вместе играть?


Белочка.

Мама-белка мне сказала,

Скоро к нам зима придет.

Ягоды, трава, листочки –

Все под снегом пропадет.


Мне с тобой, дружок Зайчишка,
Некогда теперь играть.

Нужно на зиму орешки

Белке срочно запасать.


(Звучит музыка. Белочка уходит)


Зайка.

Ни чего не понимаю.

И куда все так спешат?

Запасают, запасают

На зимовку все подряд.


До зимы еще так долго.

Можно все еще успеть.

Лучше буду веселиться,

Танцевать, играть и петь!


(Звучит музыка. Зайка пляшет)


(появляется Мышка)


Мышка (поет)

Я маленькая Мышка,

Я совсем малышка.


Пи-пи-пи,

Да-да-да,

Песенки пою всегда.


Пи-пи-пи,

Да-да-да,

Песенки пою всегда.


Зайка. Мышка! Я так рад тебя видеть! Пойдем на полянку, поиграем. Я такую интересную игру придумал…


Мышка.

Зайка, Зайка, ай-ай-ай!

Ну какой же ты лентяй!

Звери отдыха не знают

И к зиме все запасают.


Ну а ты поешь и пляшешь,

Хвостиком пушистым машешь.

К маме ты скорей беги,

Лучше маме помоги!


Зайка. А знаешь, Мышка? Наверное, ты права! И Ежик прав, и Белочка! Я должен пойти и помочь своей маме! Ведь если мы сейчас не запасем капусты и морковки, зимой нам нечего будет есть!


Мышка. Правильно, Зайка. Беги скорей!


Зайка. До свиданья, Мышка. Мама-а-а, я бегу тебе помогать!!!


Ведущая: Вот так Зайка понял, что к зиме нужно готовиться заранее. Ведь не зря сложилась пословица: «Готовь сани летом, а телегу – зимой». А как вы, ребята, готовитесь к зиме?

[krugers]

У кого-нибудь есть фото теневого театра

http://www.google.ru/images?client=opera&rls=ru&q=%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9+%D1%82%D0%B5%D0%B0%D1%82%D1%80&oe=utf-8&um=1&ie=UTF-8&source=univ&ei=R6kHTae8N8eSOp2jtMsJ&sa=X&oi=image_result_group&ct=title&resnum=2&ved=0CCkQsAQwAQ

[Андреева Наталья]

Как Хрюша закалялся»
Сценарий кукольного спектакляДействующие лица: Хрюша, Каркуша.

Декорации и оборудование: ширма, телефон, чемодан, кукольная кроватка, стакан с водой, шапочка и шарф для Хрюши, градусник, игрушечный фонендоскоп, таблетки нарисованные «Аспирин», тазик, магнитофон, аудио кассеты с записями, коврик, столик.

Первое действие

(На ширме кукольная кроватка, коврик, на столике телефон. Хрюша спит на кровати. Звучит фонограмма с голосами птиц «Утро в лесу», Хрюша потягивается, просыпается).

Хрюша:
Оооо! Как не хочется вставать, как сладко я спал (потягивается). Но надо вставать и делать утреннюю зарядку (звучит «Детский марш», Хрюша выполняет упражнения, звонит телефон, Хрюша подходит к телефону, берет трубку, за ширмой слышен голос Каркуши).

Каркуша:
Алло, здравствуй, Хрюшенька, что ты делаешь?

Хрюша:
Я делаю гимнастику.

Каркуша:
А зачем?

Хрюша:
Чтобы быть здоровым, не болеть.

Каркуша:
Правильно Хрюшенька. Ой, а я сейчас к тебе прилечу, сообщу важную новость. Лечу!

Второе действие

(Прилетает Каркуша).

Каркуша:
Кар-кар! Здравствуй Хрюша! Это ты очень хорошо делаешь, что дружишь с зарядкой, но надо еще… ну как ее… подружиться с закалкой.

Хрюша:
Что это за слово – закалка? Ну ты наверное опять что-то напутала.

Каркуша:
Да ничего я не напутала. Сейчас все это делают!

Хрюша:
Да что делают то?

Каркуша:
Да закаляются, вот что.

Хрюша:
А как это?

Каркуша:
А вот как. Надо полоскать горло водой – тогда не будешь болеть ангиной, обливаться водой – тогда не будешь болеть бронхитом. Понял?

Хрюша:
Понял.

Каркуша:
Ну я полетела, а ты давай начинай закаляться. (Каркуша улетает)

Хрюша:
Ну вот я сейчас буду полоскать горло водой из холодильника.

(Хрюша уходит за ширму, приносит стакан с водой, полощит горло).

Хрюша:
Ой, какая ледяная вода, брр, брр. А теперь пойду на улицу под дождик. (Хрюша уходит за ширму, слышен шум дождя).

Третье действие

(На ширме деревья, кусты, дом, лужи. Хрюша гуляет по улице, слышен шум дождя).

Хрюша:
Дождик – кап, дождик – кап,

Есть зонты у всех ребят.

Только зонтик мне не нужен,

Буду я гулять по лужам!

(Под веселую музыку Хрюша прыгает и скачет, из за ширмы появляются брызги воды).

Четвертое действие

(На ширме комната Хрюши, появляется Хрюша).

Хрюша:
Ох, как хорошо я закалился! С меня даже капает. (Отряхивает капельки). Ой, что это со мной происходит, я, кажется, замерз (дрожит), мне холодно и горло стало болеть (кашляет), лягу я, наверное, в кровать. (Хрюша ложится на кроватку). Ой, что-то мне совсем плохо, я, кажется, заболел. Надо срочно позвонить Каркуше (берет трубку телефона, звонит). Алло, Каркушенька, прилетай скорее ко мне, мне очень плохо, я заболел.

(Слышен голос Каркуши: «Катастрофа, катастрофа, срочно вылетаю!»)

Пятое действие

(Хрюша лежит на кроватке, кашляет, прилетает Каркуша, в клюве у нее белый чемоданчик с красным крестом).

Каркуша:
Кар-кар, что случилось с тобою, Хрюшенька?

Хрюша:
Да я закалялся, как ты мне посоветовала: полоскал горло водой из холодильника, а потом принимал холодный дождь на улице и гулял по лужам.

Каркуша:
Карраул! Разве так надо закаляться?!

Хрюша:
А как? Ты же не сказала.

Каркуша:
Закаляться надо постепенно, а ты что наделал?! Ну что же, раз я тебя неправильно научила, и по моей вине ты простудился, я тебя сама и лечить буду, у меня есть волшебный чемоданчик Айболита, в нем все необходимое для лечения. Для начала надо измерить температуру. Вот возьми термометр. (Каркуша открывает чемодан, достает термометр и ставит его Хрюше, затем смотрит).

Каркуша:
(Удивленно) Смотрите, ребята температура поднимается прямо на глазах, катастрофа, катастрофа, 40 градусов, тебе нужно срочно принять аспирин. (Каркуша достает из чемодана таблетки аспирин, отдает Хрюше).

Каркуша:
Надо посмотреть твое горло, Хрюша, и послушать твое дыхание (Хрюша открывает рот, каркуша заглядывает, просит Хрюшу произнести «Ааа», а он произносит «Хрюю»). Хрипы не прослушиваются, а прослушиваются хрюки. Ну что ж, будем продолжать лечение. Сейчас я тебе сделаю компресс и напою горячим чаем с малиновым вареньем. (Каркуша завязывает горло Хрюше теплым шарфом, улетает за ширму, прилетает с чашкой чая, Хрюша пьет чай).

Хрюша:
Ой, какой вкусный чай, с малиновым вареньем, и шарф такой теплый, мне кажется, я стал выздоравливать, хрю-хрю, Каркуша, ты - настоящий врач.

Каркуша:
Выздоравливай Хрюша, набирайся сил и запомни – закаляться нужно постепенно, осторожно. И на прощанье я тебе спою такую песенку (Звучит фонограмма, Каркуша поет).

Нам полезней солнце, воздух и вода.
От болезней помогают нам всегда.
От всех болезней нам полезней
Солнце, воздух и вода.
Не боимся мы простуды никогда,
Потому что помогают нам всегда,
Нам помогают, помогают
Солнце, воздух и вода.

[sad13]

Не хвастайся. ( для среднего и старшего возраста)

Участвуют куклы: ёж, ежиха, заяц.

Опушка леса. Слева домик ежей. На заднем плане вдали бугорок и большой куст.
На музыку вбегает заяц.
Заяц (вбегает и останавливается перед домом). Кто тут живет? Печь топят. (Пауза.) Колокольчик с веревочкой. (Дергает за веревочку. Колокольчик звенит. Из дома выходит еж.) Я за веревочку дернул... Колокольчик и зазвонил...
Еж. А я по звонку узнал, что кто-то пришел.
Заяц. Я мимо бежал. Смотрю — дым из трубы идет. Я заяц быстроногий. Меня так зовут потому, что я быстро бегаю.
Е ж. Это хорошо!
Заяц. Так быстро, что и от лисы, и от собак, от всех убегаю.
Е ж. Молодец!
Заяц. А как ты от них спасаешься?
Е ж. А вот как. (Сворачивается в клубок.)
Заяц (ходит вокруг ежа, трогает его лапкой, но сразу же отдергивает ее). Какой ты колючий! До тебя и дотронуться нельзя, не то, что съесть. (Насмешливо.) И что за радость: свернуться и лежать. Ну, а прыгать, скакать и кувыркаться ты, конечно, не можешь? А посмотри, как ловко все это я делаю. (Показывает.) Куда тебе с твоими лапками-коротышками! А я все могу!
Е ж. Ишь, как расхвастался! А я хвастунов не люблю! (Отходит в сторону.) Надо его проучить. Что бы такое придумать? (Хлопает лапкой по лбу.) Так... так... Придумал. (Зайцу.) Так ты думаешь, твои ноги быстрее моих бегают?
Заяц. Конечно.
Е ж. И мои ноги — коротышки?
Заяц. Самые настоящие коротышки.
Еж. А ты не думаешь, что мои коротышки быстрее твоих длинных бегают?
Заяц. Что ты!! Этого быть не может!
Е ж. Побежим наперегонки, тогда и видишь
Заяц. Наперегонки с тобой? Ха-ха-ха-ха! Ой, насме¬шил! Ха-ха-ха-ха! И ты думаешь меня перегнать? Ха-ха-ха-ха! Да я тебе полдороги вперед дам и все равно перегоню!
Еж. Хорошо. Бежать начинаем от моего дома, мимо вон того бугра с кустом, за прудом, мимо большой ели, через мостик, мимо березы и сюда, обратно, к моему дому.
Заяц. Хорошо! Я побегу от дола, а ты от того куста! Иди туда.
Е ж. Нет. Я хочу сначала пообедать. А когда кукушка прокукует три раза, приходи. Я буду ждать!
Заяц. Хорошо! Поешь получше! Помни, что недаром меня быстроногим зовут. (Убегает.)
Звучит музыка. Из дома выходит ежиха.
Е ж. Выручай меня, ежиха. Был тут заяц и поднял меня на смех: и ножки-то у меня коротышки, и кувыркаться я не умею. «Вот, — говорит, — смотри, как я здорово кувыркаюсь и прыгаю. А бегаю я так быстро, что и от лисы, и от собак, и от всех убегаю». Решил я хвастуна проучить. (Пауза.) Предложил ему наперегонки бежать.
Ежиха. Ты с зайцем наперегонки?
Е ж. Да, с зайцем наперегонки. Конечно, мне его не перегнать. Я это знаю. Но я зайца перехитрю. И ты мне по¬можешь. Пойди и оденься, как я, и нас никто не различит.
Ежиха. Вот что надумал! Ну, ладно! (Уходит. Возвращается одетая, как еж.) Ты уверен, что мы похожи друг на друга?
Е ж. Спроси кого хочешь, если мне не веришь.
Ежиха. Кого же спросить?
Е ж. Да хотя бы ребят.
Ежиха. Ребят? Хорошо! (К детям.) Ребята, мы похожи друг на друга? (Ответ детей,) И меня можно за ежа принять, а ежа за меня? (Ответ детей.)
Еж. Подожди. Мы сейчас проверим. Давай покружимся.
(Берутся за лапы и кружатся, по возможности быстро) Стой. (Еж шепчет ежихе на ухо.) Теперь повернемся к ребятам.
Еж и ежиха (говорят вместе и покачиваются из стороны в сторону). Где еж и где ежиха? Где еж и где ежиха? (Дети отвечают.)
Еж. Вот видишь — нас нельзя различить. Итак, слушай: я бегу с зайцем наперегонки и по дороге прячусь. Заяц прибегает к дому, ты встречаешь его вместо меня и говоришь, что уже давно прибежал и ждешь его. Помни: прибежал, а не прибежала. Я оставлю тебе свою лопату, ты будешь копать ею грядку. Все поняла?
Ежиха. Конечно, все поняла!
Е ж. Ну и хорошо! (Кукует кукушка.) Иди скорее в дом, чтобы заяц тебя не видел.
Ежиха уходит. Прибегает заяц.
Заяц. Вот и я.
Е ж. Очень хорошо! Сейчас начнем. Только докопаю. (Копает лопатой.) Готово! Давай начинать.
Заяц. Значит, я бегу от дома, а ты как более слабый начинай бежать от того куста. Я тебе это обещал. (Еж медленно идет к кусту.) Эх ты, тихоход! И со мной тягаться хочешь!
Е ж. А ты знаешь пословицу — смеется тот, кто смеется последним? (Уходит.)
Заяц (громко). Дошел?
Е ж (издали). Дошел!
Заяц. Я считаю до трех. На «три» можно бежать. Раз, два, три!
( Заяц добегает до сере¬дины ширмы и бежит на месте.)
Дом задвигается назад. Вдали видно, как еж прячется под куст. Куст продвигается навстречу зайцу и скрывается так же, как и дом. Затем на¬встречу зайцу продвигаются камыши, большая елка, мостик, сухая береза. Заяц пробегает до конца ширмы и скрывается. Появляется дом ежа. Выходит ежиха, берет лопату и копает. Прибегает заяц, ошеломленный останавливается, пятится назад, садится и протирает глаза.
Заяц. Ты уже здесь?
Ежиха. Как видишь! Докапываю.
Заяц. Ты прибежал раньше меня?
Ежиха. Выходит, что так!
Заяц. На твоих коротеньких ножках?! (Пауза.) Теперь меня в лесу засмеют; меня обогнал еж!
Ежиха. А ты в другой раз не хвастайся и не дразнись! Это тебе урок!
Заяц. Какой стыд!
(Убегает. Входит еж, поет песенку)
Ежиха. Хорошо ты его проучил!
Е ж. Иди переоденься.
(Ежиха уходит.)
Пойду и я отдохну после трудного состязания.
(Смеется и уходит.)

[sad13]

Вот пожалуйста ещё один.

Как ежик счастье искал

Действующие лица:
Ёжик, медведь, лиса, белка, заяц, ворон, Маша, мама.

Оборудование:
куклы бибабо (Ёжик, медведь, лиса, белка, заяц, ворон, Маша, мама),
ширма, бутафорский окорочок, малина, орешки, морковь; капуста, чайник (плоскостное изображение).


Ежик. Недавно в наш лес грибники приезжали. Найдут гриб и кричат: «Ах ты, мое счастье»! Я за ними бегал, бегал, смотрел, смотрел, никакого счастья не увидел. Интересно, что это такое?
Пойду – ка на прогулку
И у лесных зверят
Узнаю, что за счастье
И с чем его едят?
(Задумавшись, идет и натыкается на Медведя.)
Медведь. Ты что, Ежик, по лесу шастаешь? Собирай лучше со мной малину, видишь, сколько ее на наше счастье уродилось!
Ежик. А разве малина — это счастье?
Медведь. Конечно! Но самое большое счастье — это мед! Счастье огромное — улей найти, Только вот страшно к нему подойти.
Жадные пчелы мед стерегут,
Жалят, проклятые, мед не дают.
Ежик: А может быть, счастье — это что-то другое?
Медведь. Пойдем, у других зверей спросим. Смотри, Лиса бежит. Эй, рыжая! А ну, тормозни! Вот Ежик хочет узнать, что такое счастье. Я говорю, что это мед, а он не верит!
Лиса. И правильно делает! Что от него толку? Лапы и морда липкие, сладкие, а в животе пусто! Другое дело - курочка или петушок!
Я, Лиса, не дурочка,
Очень люблю курочек.
Мое счастье — петушок,
Яркий, красный гребешок!
Вот, остался кусочек, хочешь?
(Протягивает Ежику бутафорский окорочок.)
Ежик. Какое-то счастье у тебя кровожадное! Нет, мне не такое счастье нужно,
Медведь и Лиса. Пойдем, поищем твое счастье.
Белка. Эй, соседи, вы куда направились?
Лиса. Вот, идем с Ежиком его счастье искать!
Белка. А чего его искать? Вот оно, рядом.
Все. Где?
Белка. Да вон, на кустах, видите, орехов сколько! Вы же в орешник забрели! Бери, сколько хочешь! Нынче урожай знатный!
Есть у нас свои орехи,
Кто захочет, тот и рвет.
И не надо нам кокосов —
Вдруг сорвется да убьет!
Ежик. Спасибо, Белка! У меня от твоего счастья все зубы выпадут. Нет, это не мое счастье!
Белка. Ой, мне тоже интересно, какое оно, твое счастье. Можно мне с вами пойти?
Все. Идем туда — не знаем куда.
Ищем то — не знаем что.
Лиса (увидев Зайца). Ах ты, счастье мое! Как я рада тебя видеть!
Ежик, Медведь, Белка. Где? Где счастье?
Лиса. Да вот же оно!
Подкрадывается к Зайцу, тот пятится, прячется за зверями.
Ежик. Заяц? Я тоже рад его видеть, но это же не счастье!
Заяц (протягивает Ежику бутафорские овощи). Ежик, вот капустка, вот морковка. Угощайся и будь счастлив!
Ежик. Спасибо, Заяц! Капуста и морковка — вещь хорошая. Но их же просто едят! Разве счастье такое?
Заяц. А какое?
Ежик. Не знаю. Вот идем его искать. Пошли с нами, или капусту с морковкой бросить жалко?
Заяц. А чего их бросать? По дороге съем, пошли.
В капусте, морковке одни витамины,
Если не веришь, поешь и проверь.
Наши овощи не хуже,
Чем в рекламе «Бондюэль»!
Ежик. Все, больше не могу. У меня лапки маленькие, дальше не идут. Да и куда идти? Где оно, счастье?
Ворон (загадочно). Если прямо вы пройдете, счастье там свое найдете. Там оно сидит, страдает и давно вас поджидает.
Звери идут дальше и видят под деревом плачущую Машу.
Медведь. Что же ты одна по лесу ходишь, и как тебя зовут?
Маша. Меня зовут Маша. Я собирала малину и заблудилась. Проводите меня, пожалуйста, домой.
Лиса. Как не проводить! Я в деревню. Все тропинки знаю! Тут недалеко!
Идут. Навстречу Мама.
Мама (обнимая Машу). Какое счастье! Спасибо вам, добрые звери, за то, что спасли мою Машеньку. Заходите в гости.
Маша. Заходите, заходите
И за стол скорей садитесь!
Есть для нашего обеда
И еда, и чай «Беседа»!
Мама. Что может быть лучше — посидеть, попить чайку в кругу друзей. Это и есть настоящее счастье — общее для всех!
Все звери. Теперь мы поняли, что счастье — это дружба!
Все герои исполняют песню про дружбу.
Ежик. Наконец-то я нашел свое счастье!
(Показывая на всех.) Вон оно, какое большое.
Теперь я с ним никогда не расстанусь! (Зрителям.) А вы?

[жанна09111973]

Сценка для теневого театра
«утро»
Задачи
1. Расширить знакомство детей с различными видами театра (теневым).
2. Вызвать интерес и желание работать с куклами и персонажами театра теней.
3. В процессе работы над сюжетом стимулировать творчество детей, подводя их к введению в сюжет новых персонажей.
4. Закреплять навыки работы с куклами на гапите.
5. Развивать навык коллективного сотрудничества.
Атрибуты
1. Торшер и экран-занавес.
2. Цветы (искусственные) — З шт.
З. Штоковые куклы-улитки — 2 шт.
4. Туча, паучок длинных лент из полиэтилена.
5. дубликат тучи меньшего размера с про резями в форме капель.
б. Солнце (плоский диск).

Голос Ведущего: Утро. Солнышко встает,
День чудесный настает.
Разноцветные цветочки (появляются цветы).
Распускают лепесточки. (Цветочки покачиваются из стороны в сторону).
«Дили-дили, дили-дон!» —
Слышится со всех сторон.
В небе птички все порхают, (изобразить птиц с помощью рук)
И летают, и летают!
Выставив пошире рожки,
Две улитки на дорожке
(появляются штоковые куклы улитки)
Встретились, как две подружки, (сближается посередине)
Поболтать чуть-чуть друг с дружкой. (Покачиваются — говорят друг с другом).
Тут шалун веселый ветер (ребенок с пучком полиэтиленовых лент изображает ветер»)
Тучу грозную заметил.
Облетел ее бока,
Дунул на нее слегка,
Разбудил, растормошил
И обратно поспешил.
Туча очень рассердилась,
(Дождиком на лес пролилась, (ребенок с маленькой тучей опускает ее вверх-вниз, ближе или дальше от проектора - большие маленькие «капли» на экране)
Распугала всех жучков,
Гусениц и червячков.
Все попрятались опять, (улитка скрываются)
Чтобы дождик переждать.
Словно жалобы услышав,
Солнце поднялось повыше,
(солнце поднимается вверх)
Осветило все вокруг, (цветочки появляются снова.)
Ожил вновь цветочный луг. (Выбегают девочки цветы)

[dmakeeva73]

ТРУДОЛЮБИВАЯ КУРОЧКА(по Ц.Петровой)
для среднего и старшего возраста.
Участвуют: курочка,петух,утка,2 цыпленка.
Лужайка.справа возвышается трава-край небольшой канавки.В глубине зеленая горка.Слева появляется курочка,роет землю,всматривается в каждую ямку.Справа на по канавке подплывает утка.Выходит на берег,отряхивается.

УТКА:(курочке)Кря-кря-кря,пищу ищем зря.ничего нет в канавке и в травке-муравке.
КУРОЧКА:(озабоченно).Чем бы цыплят накормить?Они вот-вот пищать начнут.
УТКА:И мои утята тоже голодные!
КУРОЧКА:Что же,будем искать.(появляется Петух).А вот и Петенька.Он нам поможет.
ПЕТУХ:(важно прохаживается вокруг курочки и утки)
Ко-ко-ко,
Без меня вам не легко!
КУРОЧКА:(петуху)Петенька,голубчик,может быть,поднимемся на горку?Может быть,там найдем,чем цыплят накормить?
ПЕТУХ:(с досадой)Что? Мне на горку лезть?Шпоры свои пачкать!Нет,не на того напала!
УТКА:(лениво).Кря-кря-кря,просто сил нет на такую высоту взбираться. В канаве куда лучше!
КУРОЧКА:(бодро).Ну,а я пойду поищу.(Поднимается на горку,роет землю,оглядывается.Петух и утка смотрят ей в след).Куд-кудах,вот и зернышко.(Сходит с горки,неся большое зерно).Посмотрите,какое зерно я нашла.Кто из вас поможет мне его посеять?
УТКА:Только не я!
ПЕТУХ:(равнодушно).И уж,конечно,не я!
КУРОЧКА: Значит,я.
Цып-цып-цып,мои цыплятки,
Где вы,милые ребятки?
ЦЫПЛЯТА:(появляются)
Что захочешь,цвик-цвик-цвик,
Все исполним в тот же миг.
КУРОЧКА:(роет землю)
Вот я зернышко посею.
ЦЫПЛЯТА: мы водой его польем.
Чтоб росло оно быстрее,
Песню зернышку споем.
(Курочка сажает зерно.Цыплята поливают его из лейки и поют)
ЦЫПЛЯТА: Превращайся,зерно в колосок,
Чтобы мама испекла пирожок.
(постепенно вырастают колосья).
КУРОЧКА:(удивленно)КО-ко-ко,да здесь целая нива выросла!
УТКА:Кря-кря-кря,хватит хлеба для утят!
ПЕТУХ: И для маленьких цыплят!
КУРОЧКА:А теперь кто соберет урожай?
УТКА:Только не я!
ПЕТУХ:(важно)И,уж,конечно,не я!(поворачивается спиной к курочке).
КУРОЧКА:(цыплятам)
Что же,тогда мы!
За серпы возьмемся смело,
Дружно примемся за дело!
(Жнут серпами,вяжут сноп.Курочка взбирается на него)
КУРОЧКА:Потрудились мы что надо.
Урожай -за труд награда!
Кто теперь отнесет сноп на мельницу?
УТКА:Только не я!
ПЕТУХ:(С негодованием)И уж,конечно,не я!
КУРОЧКА:Ну,значит,я!
ЦЫПЛЯТА:(радостно).И я!И я!
(Курочка взваливает сноп на плечо.Цыплята поддерживают сзади колосья.Идут на мельницу.Чтобы создалось впечатление движения,навстречу им движется куст,цветок,дерево.Показывается мельница.Курочка и цыплята останавливаются).

[dmakeeva73]

КУРОЧКА:Дорогая мельница,
Мельница-вертельница,
Будь добра,не поленись,
Завертись и закружись
И пшеницу,в добрый час,
Ты в муку смели для нас!
(Опускает сноп.Мельница начинает вертеться).
ГОЛОС МЕЛЬНИЦЫ:
Трак да трак,трак да трак.
Если вы довольны мною,
Дайте знак,
Траки-трак!
(Из мельницы вываливается мешок с мукой.)
КУРОЧКА:(наклоняясь над мешком)Ах,какая белая мука!До чего мелко смолота!(кланяется мельнице.Цыплята тоже кланяются).
Дорогая мельница,
Мельница-вертельница,
З атвою работу,
За твою заботу
Большое-пребольшое спасибо!
ГОЛОС МЕЛЬНИЦЫ:
Траки-трак,
Траки-трак.
Мне работать не лень,
Приходи хоть каждый день!
(Курочка и цыплята идут с мешком обратно.Предметы декорации движутся им навстречу.Показываются утка и петух).
КУРОЧКА:(радостно).Смотрите,какую муку мы принесли!Кто теперь испечет пирог?
УТКА:Только не я!
ПЕТУХ:(высокомерно)И уж,конечно,не я!
(убегают)
КУРОЧКА:Ну что ж,придется мне!Так и быть,похлопочу...(Выходит,возвращается с фартуком).
Рукава вот засучу.
Чистый фартук повяжу
И цыплятам так скажу:
"Ближе, дети, подойдите,
Не шалите и смотрите,
Как готовят пироги
Из водицы и муки!"
ЦЫПЛЯТА:Мы не будем мешать,
Будем маме помогать!
(Устраиваются справа и слева от курочки и наблюдают,курочка ставит пирог в печь.Появляются утка и петух)
УТКА:ну,как идет дело?
Петух:(озабоченно)Корочка не подгорела?
Этак,право не годится!
Ты пирог смочи водицей.
В полотенце заверни...
УТКА:(нетерпеливо)
Что ты,Петя-петушок!
Подоспел давно пирог,
Всем пора за стол садиться.
У меня в глазах двоится.
КУРОЧКА:Постойте-ка,постойте!Не мешало бы вам спросить,кому достанется пирог!
ПЕТУХ:(самоуверенно)Конечно,мне!
УТКА:Кому же,как не мне!
КУРОЧКА:А вот ине вам!Пирог достанется мне и моим цыплятам.Они помогали мне.
Цып-цып-цып,мои цыплятки,
Вы послушные ребятки,
Мы сейчас домой пойдем
И пирог с собой возьмем.
А тому,кто не работал,
Пирога мы не даем!
(Курочка несет противень,цыплята бегут за ней)
ЦЫПЛЯТА:Обойди,хоть целый свет,
Лучше нашей мамы нет-
Испекла пирог огромный
На обед!На обед!
КУРОЧКА: Цып-цып-цып,не отставать!(уходят под музыку).

[Людмила268]

Интересный сценарий "Сказка про зайца и звездочку", девочки, кто выкладывал - здорово! (Спасибо!flower) На репетиции, когда мои воспитатели играли, сама смотрела с интересом:blink:. Выкладываю свою озвучку к сказке (со звуковыми эффектами получилось СУПЕР!)
Сказка про зайца и звездочку.rar (http://narod.ru/disk/7884410001/%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%20%D0%B7%D0%B0%D0%B9%D1%86%D0%B0%20%D0%B8%20%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%87%D0%BA%D1%83.rar.html)
Будем показывать старшим и подготовишкам.

[katinni]

Вот спектакль (можно показать как кукольный спектакль)
ОСЕННИЙ ОГОРОД.
Под музыку выходит дед с ведром и лопатой. «Садит» репку.
Рассказчик: Дедка репку посадил…
Дедка репке говорил:
Дед: Ты расти, расти большая.
Стань богатым урожаем,
Чтоб тобой я мог гордиться.
Я принес тебе водицы,
Удобрений ведер пять…
Ох, устал, пора поспать.
Ложится недалеко от репки и засыпает.
Рассказчик: Спит дедулька без забот.
А огород между тем растет.
ВЫХОД ОВОЩЕЙ или ТАНЕЦ ОВОЩЕЙ
Рассказчик: Вот уж осень на дворе.
Зябким утром в сентябре
Дед проснулся, испугался.
Дед просыпается и прыгает от холода, стуча зубами.
Дед: Ах, я старый разоспался.
Репку уж пора тянуть.
Подросла, гляжу чуть-чуть.
Ай, да репка уродилась!
Мне такая и не снилась.
Хватает репку и тянет.
Рассказчик: Хвать, но репка возмутилась.
Морковка: Экий дедка ты неловкий!
Я – не репка, я – морковка!
Не умыл ты видно глаз,
Репки я стройней в сто раз.
И оранжевый к тому же.
Коль салат корейский нужен,
Без меня ты пропадешь…
Сок морковный не попьешь,
В супе мне замены нет…
И еще один секрет.
Я богата витамином
Всем полезным каротином.
Я – отличный урожай!
Дед: Что ж, в корзину полезай.
Морковка подлезает в корзину.
Дед: Что такое, что за чудо,
Может, выспался я худо?
Репку сеял я весной.
Ладно, батенька, постой,
Репку вытяну другую.
Подходит к картошке.
Картошка: Ой, ой, ой,
Я протестую!
Я – не репка. Я – Картошка!
Это знает даже кошка.
Всем плодам я голова
Ясно ведь как дважды два:
Если в супе нет картошки,
Ни к чему брать в руки ложку.
Я для чипсов слышишь, дед,
Самый главный компонент.
В жарком масле, вот смотри
Стать могу картошкой фри,
Я – твой главный урожай!
Дед: Что ж, в корзину полезай.
Я ж опять пойду по репку
Как сидит в землице крепко!
Ай да репка, вот те на!
Капуста: Право, я возмущена!
Дед, ты сникерсов объелся,
Сериалов насмотрелся,
Может с печки ты упал?
Раз капусту не узнал.
Я на репку непохожа,
У нее одна одежда,
У меня ж их целых сто!
Все без пуговок…
А то…
Я – хрустящая капуста!
Без меня в салате пусто,
А со мной любой обед
Голубец иль винегрет…
Станет в 10 раз полезней!
И потом меня, любезный,
Можно квасить и солить…
И до лета аж хранить.
Можно есть меня всю зиму!
Дед: Милости прошу… в корзину.
Это что за чудеса?
Вот уж битых два часа
Я провел на огороде.
Где же репка? Это вроде…
Свекла: Снова дед не угадал.
Знать очки ты потерял,
Или бес тебя попутал?
Свеклу с репой перепутал.
Я сто раз её красней,
И полезней и вкусней!
Свёклы нет и нет борща,
В винегрете и во щах…
Я одна – источник цвета!
А свекольная котлета –
Это просто объеденье!
Сто процентов – похуденье.
Я – отличный урожай!
Дед: Что ж, в корзинку полезай.
И тебе найдётся место.
Только всё же интересно
Где же репка? Может эта?
Лук: Я почти того же цвета,
Но не репка, старичок,
Я - твой репчатый лучок!
Пусть немного и коварен,
Но в народе популярен,
Самый вкусный шашлычок
Тот, в котором есть лучок.
Всё меня хозяйки знают
В суп и в кашу добавляют,
В пирожки, в грибы, в отвар…
Я для вирусов – кошмар!
Даже грипп меня боится…
Хоть сейчас готов сразиться.
Я – отличный урожай!
Дед: Что ж, в корзинку полезай.
Рассказчик: Вечер уж к концу подходит.
Месяц на небо выходит.
Дед: Да… и мне домой пора.
Завтра с самого утра
Стану репку вновь искать,
А теперь охота спать.
Ух, тяжёлая корзина,
Пригодилась бы машина…
Знатный вырос урожай!
Рассказчик: Вот и сказочке конец.
Тот, кто слушал, молодец.
Ждём от Вас аплодисментов,
Ну и прочих комплиментов…
Ведь артисты-то старались,
Пусть слегка и растерялись.
Артисты выходят на середину зала и кланяются.

[вжик]

Развлечение для мл.групп «Волшебный цветок» (куколный театр и участие детей) Можно сделать комплексным занятием и в конце сделат аппликацию.
Муз.р Ребята,вы любите слушать сказки?
А какие сказки вы знаете?(ответы детей)
Я сегодня хочу пригласить вас в сказку,которая называется «Волшебный цветок».
Кукольный театр Музыка на ширме кукла Маша поет песенку
Маша Ой,я по лесу гуляла и кажется заблудилась,а куда
идти не знаю!(плачет)
(пение птиц) Птичка Чив-чив,почему ты плачешь,девочка?
Маша; Здравствуй.птичка,я по лесу гуляла и заблудилась и не знаю дороги домой
Птичка; Я вижу.ты добрая и хорошая девочка.Я отведу тебя к лесовичку.он все знает и тебе поможет.Я полечу.а ты иди за мной (идут к домику) А вот и дом Лесовика,позови его
Маша; Лесовик,лесовик не слышит
Муз.рук: Давайте.ребята позовем лесовичка все вместе(зовут)
Лесовик;Кто меня зовет?
Маша: Добрый день.Лесовичок,меня зовут Маша.Я в лесу гуляла и заблудилась и дороги домой не найдуюпомоги мне.(плачет)
Лесовик:Не плачь,Маша,Понюхай лучше мой цветок(нюхает)
Маша; Ой,что это со мной,совсем не хочется плакать и так весело стало,Хочеится танцевать
Лесовик; Правильно вот и танцуй,а слезами горю не поможешь
Музюрук; И вы.ребята,выходите вместе с машей и лесовичком танцевать
Танец «Чок чок каблучок»
Лесовичок; Я дарю.тебе .Маша.этот цветок.Ты иди все время прямо,а кого в лесу встретишь всем помогай.
Маша: Спасибо,Лесовичок,До свиданья!
(Музыка.Маша идет и поет)
Заяц : Ой.боюсь.боюсь,Я от страха весь трясусь
Маша: Иди ко мне.заинька-трусишка,я тебя не обижу и скажи кого ты так испугался?
Заяц: рыжую лису.она весь день за мной по лесу бегает и хочет меня съесть.
Маша Я тебе дам понюхать мой волшебный цветок(нюхает)
Заяц: ой, я кажется никого не боюсь и лису тоже.Мне так весело,а давай играть,Маша
Маша: давай,Зайчик
Муз.рук:И вы,ребята выходите.Будем в зайчиков играть
Песня про зайцев.дети танцуют
Лиса:Попались.зайцы,Я вас поймаю и съем(дети убегают на стулья)
А вот и мой любимый зайчик
Заяц:А я тебя,Лиса,не боюсь
Лиса:Ах,так,ну берегись
Маша:Стой,лисичка.понюхай сначала мой цветок(нюхает)
Лиса:Ах,что это со мной,мне не хочется зайца обижать,хочется с ним дружить
Маша: А давайте пойдем на полянку вместе играть(Уходят0
Муз.рук ребята,а пока наша Маша на полянке с зайцем и лисой играет,мы тоже поиграем
Веселый оркестр
(музыка идет волк) Ух.какой же я голодный съесть могу кого угодно.А девочку вы здесь не видели маленькую,вкусненькую
Маша: Здравствуйте,Волк
Волк: Вежливая,какая иди ко мне ближе
Маша:Я знаю,вы меня хотите съесть,но понюхайте сначала мой цветок
Волк: Зачем мне это надо?Я цветы не люблю
Маша: А он волшебный(нюхает)
Волк:Ой,что это со мной случилось,Я совсем не злой, и даже Машу не хочу обижать, Побегу лучше в лес с лисой и зайцем в догонялки играть(Уходит)
Маша: Вот какаой чудесный цветок подарил мне лесовичок.Кажется кто-то громко рычит.ветки ломает и сюда бежит,спрячусь за дерево
Медведь: Я ищу себе колоду,я хочу отведать меду…Целый день ходил устал,Целую корзину шишек я набрал.Сяду.отдохну
(Высыпает на пол шишки) Ох,я растяпа все шишки рассыпал.Ух как я зол (рычит)
Муз.рук Ребята,Мишка сердится.Давайте поможем шишки в корзинку собрать
Игра « Мишка косолапый»
Медведь: Все равно буду сердится и всех обижать
Маша: Мишенька,смотри какой у меня красивый цветок.понюхай его(нюхает)
Медведь: Ах.что случилось вдруг со мной,я уж больше не сержусь.Мне так хочется с тобой звонко спеть и поплясать
Муз.р Вы,ребята,выходите,дружно полечку спляшите
Полька « Мишка с Машей»
Медведь; Вот как славно поплясали,пойду расскажу своим медвежатам,какой есть чудесный цветок у Маши(уходит)
Маша: Долго я по лесу шла и друзей себе нашла и во всем помог цветок волшебный.Зайчик перестал Лису бояться,Волк перестал быть злым,а медведь сердитым
Я дорогу нашла и в детский садик к вам пришла .вот какие ребятишки и девчонки и мальчишки.Вы всем сегодня помогали.вместе пели и плясали,Будем вместе мы дружить никогда не ссориться
Муз.р Ребята.мы споем песенку о дружбе «Всемсоветуем дружить»
Маша Я вам тоже подарю цветочки.А мне пора .меня мама ждет домой
Дети: спасибо,Маша
Муз.рук А давайте понюхаем наши волшебные цветочки.Чувствуете.какие вы добрые и дружные становитесь?Давайте потанцуем Танец с цветами
Муз.р Вам понравилась наша сказка? (можно задать несколько вопросов по сказке.затем предлагаю взять свои цветочки и онести в группу и поставить в вазочку,никогда не ссориться

[Юлиана09]

Как Ежик Пых-Пых искал дорогу домой
Г.П. Ларионова
Звучит спокойная музыка
Рассказчик. Наступила осень, листочки в лесу стали облетать. Много листиков упало на лесную дорожку (падают листочки) и закрыли ее, не стало видно дорожки. Вышел Ежик Пых-Пых из своего домика и пошел в лес собирать грибочки, чтобы их насушить и съесть зимой. Идет он по лесу и песенку поет…
Еж. Я лесной веселый Еж
(пых-пых!),
На колючку я похож
(пых-пых!),
Быстро ножками бегу
(пых-пых!),
Все грибы сейчас найду,
(пых-пых!),
Останавливается
Вот он красненький грибок,
Приколю его на бок.
Срывает грибок, сажает его на свои иголки. Идет дальше, повторяет песенку.
Появляется Заяц.
Заяц. Кто это так громко песенку поет?
Еж. Это я, серый Еж. Я иду за грибами.
Заяц. Мне очень понравилась твоя песенка, пойдем вместе искать грибы.
Еж и Заяц (поют вместе)
Я да ты, ты да я –
Мы веселые друзья,
Мы грибочков наберем
И зимой съедим вдвоем.
Останавливаются.
Еж. Вот и беленький грибок,
Приколю его на бок.
Заяц помогает Ежику сорвать грибок и посадить его на иголки. Идут дальше.
Еж. Я лесной веселый Еж, пых-пых!
Заяц. Тра-ля-ля!
Еж. На колючку я похож, пых-пых!
Заяц. Тра-ля-ля!
Еж. Быстро ножками бегу, пых-пых!
Заяц. Тра-ля-ля!
Еж. Все грибы сейчас найду, пых-пых!
Заяц. Тра-ля-ля!
Появляется Лиса.
Лиса. Кто это в лесу так громко поет?
Еж и Заяц. Это мы, Ежик Пых-Пых и Заяц Тра-ля-ля. Мы собираем грибы.
Лиса. Я тоже хочу грибков поесть. Я помогу вам собрать грибочки.
Все идут и поют.
Еж. Я лесной веселый Еж, пых-пых!
Заяц. Тра-ля-ля!
Лиса. Ду-ду-ду!
Еж. На колючку я похож, пых-пых!
Заяц. Тра-ля-ля!
Лиса. Ду-ду-ду!
Еж. Быстро ножками бегу, пых-пых!
Заяц. Тра-ля-ля!
Лиса. Ду-ду-ду!
Еж. Все грибы сейчас найду, пых-пых!
Заяц. Тра-ля-ля!
Лиса. Ду-ду-ду!
Останавливаются.
Еж. А вот и рыженький грибок,
Приколю его на бок!
Заяц, Лиса помогают сорвать и посадить грибочек на иголки.
Появляется Медведь.
Медведь. Кто это так громко поет?
Еж, Лиса, Заяц. Это мы, Ежик Пых-Пых, Заяц Тра-ля-ля и Лисичка Ду-ду-ду. Мы ищем грибы.
Медведь. Можно мне с вами пойти? Я тоже хочу грибков поесть.
Все идут и поют.
Еж. Я лесной веселый Еж, пых-пых!
Заяц. Тра-ля-ля!
Лиса. Ду-ду-ду!
Медведь. Трам –там-там!
Еж. Вот еще один грибок,
Посажу его на бок.
Лиса, Заяц, Медведь берут грибок и сажают его Ежу на иголки, гриб не помещается.
Медведь. Очень много мы собрали грибков, трам-там-там. Надо их положить в корзинку. Вот у меня корзиночка есть.(перекладывает грибы в корзинку). Да, много мы набрали грибков, а теперь надо идти домой. А куда же идти? Где дорожка? Ее засыпали листочки.
Еж. Ой-ой-ой, пых-пых,
Бедный Ежик я лесной, пых-пых,
Нет обратного пути,
Как дорогу нам найти, пых-пых?
Звери садятся на пенек и грустят.
Рассказчик. Загрустили наши звери,
Как же их печаль измерить?
Песен больше не поют,
Помощи от леса ждут…
Вдруг повеял ветерок
И поднял один листок…
Медведь.(радостно) Вот один листок, другой…
Трам-там-там,
Нам укажут путь домой,
Трам-там-там.
Рассказчик. Звери, а вы попросите помощи у ветра!
Все звери. Да, да!
Ветер, ветер, ветерок,
Подними сухой листок,
Над лесочком покружи
И дорогу покажи!
Ветер. У-у-у!(дует фонограмма шума ветра)
Рассказчик. Встали звери все гурьбой…
Медведь. Можем мы идти домой, трам-там-там.
Все звери(поют) Мы весело шагаем,
Мы весело идем,
Грибочки мы собрали,
В корзиночке несем.
Мы их сейчас посушим, мы их потом съедим
И всех друзей-соседей
Грибами угостим!
Еж. Пых-пых!
Медведь. Трам-там-там!
Все вместе. Мы искали по кустам,
А грибы-грибочки
Выросли на кочке.
А теперь домой шагаем…
Лиса. Ду-ду-ду!
Заяц. Тра-ля-ля!
Все вместе. Дружно песню распеваем,
Дружно песню распеваем!
Ля-ля!
Еж. Вот мой дом. Мы уже пришли. Спасибо вам, друзья, за то, что помогли мне собрать грибы и принести их.
Я сейчас их насушу,
А зимой вас приглашу.
Мы же верные друзья, пых-пых.
Угощать вас буду я!
Все звери. Спасибо, Ежик.
До свиданья!
Лиса. Ду-ду-ду!
Заяц. Тра-ля-ля!
Медведь. Было весело с тобой,
А теперь пойдем домой,
Трам-там-там!
Все звери машут на прощание, уходят.

[максимкас]

Сценка для кукольного театра, я делала её на осеннем утреннике.

"Лесная история"

Оформление - дуб с дуплом, берёза, сосны, кусты. На ветках дуба нанизаны грибы.

Кукушка (на берёзе). Я кукую целый день. Ку-ку! Ку-ку!

Дятел (на сосне). Целый день я стучу. Тук, тук! Тук, тук!

Белка (выглядывает из дупла, снимает с веток грибы)
С утра до ночи прыгаю, запасы собираю
Орехи, ягоды, грибы на зиму запасаю.
В моём дупле, где я живу, большая кладовая.
Её наполнить я спешу от края и до края.

Дятел. Ты не устала, белочка?

Белка. Устала, конечно, но что поделаешь? Когда придёт зима, без запасов не проживёшь.

Кукушка. Ты уж чересчур стараешься, белка.

(белка спрыгивает с дерева на спящего медведя)

Белка. Ой, кто это?

Мишка. Я, плюшевый медвежонок.

Белка. Как ты сюда попал?

Мишка. Меня забыли здесь дети. Я не знаю дороги домой. Что я здесь буду делать в лесу, как мне быть?

Дятел. Хочешь я научу тебя стучать носом в дерево и ты станешь мне помогать?

Мишка. Хочу, хочу!

Дятел. Ну вот, смотри как я стучу. Тук, тук, тук (стучит)

(мишка подходит к дереву, стучит носом)

Дятел. Громче, я ничего не слышу.

Кукушка. И я не слышу.

Мишка. Я не могу громко стучать.

Белка (трогает мишку за нос). Да у него нос мягкий.

Кукушка. Ну, попробуй куковать. У тебя, по-моему, Хороший голос.

Дятел. Попробуй, попробуй.

(мишка начинает реветь)

Белка. Ай, как громко ты ревёшь. Замолчи.

Кукушка. Плохо у тебя выходит.

Мишка. Я сам знаю, что плохо.

Белка. А попробуё-ка прыгать с ветки на ветку.

Мишка. Ладно, попробую (лезет на дерево, падает)

Белка. Ах, ты ушибся?

Мишка. Нет! Мне не больно, я плюшевый, мягкий. Только я не могу прыгать с ветки на ветку (плачет)

Выскакивает Лягушка.
Ква-ква-ква, здравствуйте. Что это у вас здесь такой шум?

Все. Это медведь плачет.

Лягушка. Кто плачет?

Мишка. Это я плачу, я домой хочу.

Лягушка. Вот глупый, неужели тебе не нравится жить в лесу?

Мишка. Нравится, но мне будет скучно без детей. И делать я ничего не умею.

Лягушка. Ква, ква, ква! Как так ничего не умеешь? Не любдю неумеек!

Мишка.А я, а я... умею играть с детьми.

Лягушка. Ну и иди к ним.

Мишка. Я не знаю дороги, меня забыли.

Лягушка. А откуда дети, которые тебя потеряли?

Мишка. Из детского сада.

Лягушка. Ква! Так бы и сказал сразу. Это вот там, голубой дом с зелёной крышей, идём, я покажу тебе дорогу домой.

Мишка. Идём, идём, до свидания белочка, дятел, кукушка!

Все. До свидания, приходи к нам с детьми.

[Евгения 71]

Сценарий спектакля « Радуга»

Звучит спокойная музыка, щебет птиц.

Ведущий:

Солнце в небе светит ярко,
Но в густой тени не жарко.
Тут и там пищат птенцы-
Леса новые жильцы.
В золотых цветах опушка,
Пчёлы водят хоровод.
В камышах кричит лягушка,
Из-за речки дождь идёт.
Меняется музыка, грохочет гром, солнышко закрывается тучкой.

Ведущий:

Налетели тучки злые,
Красно солнышко закрыли.
Дождик льёт, как из ведра,
Носа высунуть нельзя.

Выбегает ребёнок-дождик, танцует танец дождика.
У елки сидят медведь, лиса, заяц, сорока.

Ведущий:

А в лесу у старой ёлки,
Рассуждая меж собой
Собрался народ лесной.

Лиса: Что нам делать?
Сорока: Как тут быть?
Заяц: Как же дождик победить?
Ведущий:

Встал тут мишка косолапый
Грозно топнул своей лапой.

Медведь (возмущённо):

Хватит звери слёзы лить
Будем дружно радугу мастерить,
Чтоб прогнали тучки злые
Чтобы солнышко светило,
И могли мы петь, плясать
Дружно весело играть.

Заяц:

Нет у нас в лесу, друзья,
Ни единого гвоздя,
А построим в два счёта
Поднебесные ворота.
Смастерим мы радугу
Прямо на полянке,
Засверкает здесь, друзья,
Радужная арка.

Ведущий:

Побежал тут косолапый по оврагу
Перелез через высокую преграду.
Мишка по лесу пошёл,
На малинный след набрёл.

(Звучит музыка под характер медведя)

Звери:

Ты уж, мишенька, быстрей,
Не томи своих друзей.

Сорока:

Миша, Миша к нам идет,
И малинку он несёт.

Медведь: (Идёт, показывает корзину с малиной, и говорит)

Я набрал малины красной,
Для нашей радуги прекрасной.

Ведущий:

И принёс медведь корзину,
Полную малинки.
Выложил он лучик красный
Для нашей радуги прекрасной.

Медведь ставит корзинку возле красного лучика, загорается красный лучик.

Медведь:

Лучик красный выложил я
Полюбуйтесь-ка, друзья!

Заяц:

Ах, друзья мои, простите
Место мне вы уступите
Побегу я в огород,
Где морковь моя растет.

Заяц под музыку скачет в огород к грядке с морковью.

Ведущий:

Зайка - прыг, зайка - скок.
Прыгнул зайка в огород.
Собирает он морковь, приговаривая:

Заяц:

За кудрявую косу,
Её из норки я тащу.
Вот оранжевый нос, в землю крепко он врос.

(Показывает морковь, под музыку скачет к радуге, ставит корзинку с морковкой рядом с малиной.)

Рядом с красненькой малинкой
Я морковку положу
Луч оранжевый для радуги
Я в гости приглашу.

(Загорается оранжевый лучик)

Луч оранжевый выложил я,
Полюбуйтесь-ка друзья!

Лиса:

Ну и я вам помогу
Лучик жёлтый поищу.
Соберу я жёлтых
Полевых цветов
Засияет лучик-
Золотых лугов.

Ведущий:

В полевых цветах опушка,
Пчёлы водят хоровод,
Ходит рыжая плутовка
Одуванчики там рвёт.

Лиса под музыку рвёт цветы и возвращается к полянке.

Лиса:

Вот и мой букет готов,
Он из жёлтеньких цветов.
Разложу я их дугой
Этот лучик будет мой.

Показывает букет, ставит рядом с морковью.

Лучик жёлтый выложила я,
Полюбуйтесь-ка, друзья.

Ведущий:

И сорока-белобока,
Не осталась в стороне.

Сорока (возмущённо):

Почему из- за дождя
Тут страдаю я?
Мне и кашу варить,
Мне и деток кормить.

Показывает на пальчиках

Я летаю высоко,
Всё я вижу далеко.
Повсюду почки распустились.
Зелёным цветом засветились,
Равнины, лес, луга, поля
Им без зелёного нельзя
Я листочков наберу,
В луч зелёный принесу.

Под музыку собирает листочки с дерева, идёт к радуге, открыв зелёный луч.

Ведущий:

Мышка высунула нос,
И понять не может.

Мышка (удивлённо):

Целый день солнца ждешь,
А приходит серый дождь.
Серый дождь плакучий,
Из чёрной-чёрной тучи.

Медведь:

Мышка, мышка - серое пальтишко,
Мастерим мы радугу
На лесной полянке,
Не хватает лучика
Для радужной арки.

Мышка (показывает):

Колокольчик - нежный цвет
Нам поможет - спору нет.

Ведущий:

Мышка тихо идёт,
Колокольчики несёт.

Ставит рядом с листочками, открывается голубой лучик.

Мышка:

Луч голубенький выложила я,
Полюбуйтесь-ка, друзья!

Ведущий:

Рыженькая белочка,
Прячется в дупло

Белка (из дупла):

Поскорей бы солнышко яркое взошло.

Выходит белочка, танцует, замечает ленточку.

Ленту синюю в траве
Никто не замечает.
Лента, лента, помоги,
От дождя ты нас спаси.

Берёт ленточку, открывается синий лучик.

Лучик синий выложила я,
Полюбуйтесь-ка, друзья!

Ведущий: Вылез Ёжик из травы.
Ёжик:

Про меня забыли вы
У меня иголок много,
Будет вам моя подмога
1,2,3,4,5- фиалки я иду искать

Играет музыка, ёжик собирает фиалки.

Дело движется к концу,
Луч последний,
Я своим друзьям несу.

Ставит фиалки, открывается фиолетовый лучик.

Лучик фиолетовый выложил я,
Полюбуйтесь-ка, друзья!

Звери выходят из под ёлки, любуются радугой.

Ведущий:

Радужная арка, засверкала ярко,
Разукрасила траву, расцветила синеву.

Звери (хором):

Дождик, дождик, хватит лить
Землю и зверей мочить.

Ведущий:

Блещет радуга – дуга,
Сквозь неё видны луга.
Солнце золоте над землёй зашло.
Стало всюду празднично, радостно, тепло.

Общая пляска.

[krugers]

Друзья! Может у кого есть сценарии кукольного театра на Новогоднюю тему? Буду признательна!

У мистера Гугла можно попросить. http://www.google.ru/search?client=opera&rls=ru&q=%D1%81%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%B8+%D0%BA%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE+%D1%82%D0%B5%D0%B0%D1%82%D1%80%D0%B0+%D0%BD%D0%B0+%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8E%D1%8E+%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83&sourceid=opera&ie=utf-8&oe=utf-8&channel=suggest

[svetsvet]

Девочки, предлагаю вам кукольный театр "ДЕДУШКИН ОГОРОД", который я использую. как часть осеннего утренника, может кому-нибудь пригодится. Можно рассказчиком сделать куклу бабушку.

ВЕД. Как красиво в нашем зале, мы гостей сюда позвали.
Вот и домик тут стоит. Кто же в домике том спит?
Тук-тук-тук, кто здесь живёт? Кто нам двери отопрёт?
(стучится, из домика выглядывает зайка и снова прячется, вед. его не замечает и снова стучит, так повторяется 3 раза)
Здравствуй, Зайчишка. Что ты от нас прячешься?.
ЗАЯЦ: Здравствуйте детишки, здравствуйте малышки!
Здравствуйте гости! Очень я боялся, что волк ко мне стучался.
ВЕД. Зайчишка, какой ты трусишка!
Наши дети знают про тебя стихотворение.
Приготовь ты уши и его послушай.(выходят ребёнок)
1. Свесились с подушки у зайчонка ушки.
Для чего такой длины ушки зайчику нужны?
Чтобы слышать всех в лесу: волка, рыжую лису.
Для чего зайчонку ноги? Чтоб спасаться по тревоге!
ЗАЯЦ: Какой замечательный стишок про меня, а я хочу вам рассказать про меня осеннюю сказку. Слушайте внимательно, приготовьте ушки и глазки.(заяц уходит)
ВЕД. Жил был дед, в обед ему сто лет.(выходит дед)
И был у него огород на котором он сажал овощи: и морковку, и капусту, и лук. Осенью на огороде вырос большой урожай моркови, и решил дед охранять свой огород от непрошеных гостей. Ходил, ходил, устал.
ДЕД: О-хо-хо! Сяду отдохну, да посплю немного, а вы, ребятки, мне помогите, как только кого-нибудь увидите, ногами топайте, руками хлопайте, кричите: «Дедушка, проснись!»
ВЕД. Уснул дед, а гость тут как тут. (под музыку появляется заяц, дети кричат, топают, он убегает. Дед просыпается)
ДЕД: Ой! Кто? Что? Где? Никого не вижу. Зачем вы меня разбудили? Пойду снова спать. А вы будьте внимательны, зря меня не будите.
(садится засыпает, выбегает заяц, дети шумят, он прячется, дед просыпается) Ой!? Где? Кто? Никого не вижу. Опять меня зря разбудили, пойду спать. (садится засыпает, выбегает заяц, дети шумят, дед просыпается, замечает зайца) Ах вот кто повадился в мой огород( ловит зайца) Ага, вот ты мне и попался, сейчас ты у меня попляшешь.
ЗАЯЦ: Нет, дедушка, не могу я плясать, очень я замёрз и проголодался.
ДЕД: Ну что ж, придётся тебя угостить морковкой, а ребята поиграют с тобой. Повторяй всё за ними, вот и согреешься.
ПЕСНЯ – ИГРА: « РОЗОВЫЕ ЩЁЧКИ».
ЗАЯЦ: Спасибо, дедушка, спасибо ребята. Вот я наелся и согрелся. Я побегу в лес и расскажу о вашем празднике моему другу мишутке, в гости его к вам приглашу. До свидания! (убегает)
ДЕД: И мне пора. Пойду дальше охранять огород. (уходит. Появляются заяц и медведь)
ЗАЯЦ: Смотри, Мишутка, поскорей, сколько много здесь детей.
МЕДВЕДЬ: Здравствуйте, ребята!
Я – медведь, не сплю в берлоге. Поразмять хочу я ноги.
Я весёлый медведь, могу песни я петь.
Вы в кружок скорей вставайте и со мною поиграйте.
ИГРА: « БУРЫЙ МЕДВЕЖОНОК».
ВЕД. Нынче праздник в детсаду, наступила осень.
Мы об осени детей рассказать попросим.
Послушайте, Зайка и Мишутка.
СТИХИ:
ЗАЯЦ: Молодцы, малыши, вам спасибо от души!
Мы с вдвоём в этом домике живём.
МЕДВЕДЬ: Любим мы, ребятки загадывать загадки.
Слушайте внимательно, отгадаете обязательно!
 У меня над головой раскрылся купол расписной.
В дождь я с ним гулять иду и в руке его несу. (ЗОНТ)
ВЕД. А дождик – кап, а дождик – тук! Музыка осенняя!
Это значит, у дождя такое настроение!
А я зонтик свой возьму, поиграть всех позову.
ИГРА: « МАЛЫШИ И ДОЖДИК».
ЗАЯЦ: Так давно не веселились мы с мишуткой от души.
Ваши песни, игры. пляски, очень даже хороши!
МЕДВЕДЬ: И за это будет приз вам подарок наш СЮРПРИЗ!
(выносит корзинку с угощением, отдаёт ведущей)
ВЕД. Но где же сюрприз? В корзинке только осенние листочки!
МЕДВЕДЬ: Вы листочки поднимайте, угощенье получайте.
(ведущий угощает детей конфетами)
ЗАЯЦ: Хватит, Мишенька, играть, ты ложись-ка лучше спать.
Спи в берлоге до весны и смотри цветные сны.
МЕДВЕДЬ: И ты, Зайчишка, поспеши, к зиме шубку подсуши.
ОБА: До свидания! (уходят)

[Левадана]

Собрала несколько маленьких историй в одну, получилась вот такая сказка, показывали на ширме с большими ростовыми куклами, здесь три персонажа- взрослая Матрешка, и куклы -Барбос и Мурзик. В архиве сценарий и музыка.
"Приключения пса Барбоса и кота Мурзика":
http://narod.ru/disk/32360611001/%D0%91%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%BE%D1%81%20%D0%B8%20%D0%9C%D1%83%D1%80%D0%B7%D0%B8%D0%BA.rar.html

[Люсева]

Бывают такие случаи, что для кукольного спектакля не хватает актеров, нет времени на репетиции. И вот я решила сделать аудиосказку. Музыка и голоса записаны. остается только управлять куклами.
Сказка "РЕПКА". за основу взяла сценарий О. Емельяновой. Немного переработала, прошу прощения у автора. Музыка взята из интернета, а голос мой, за всех героев. Это своего рода эсперимент.
http://narod.ru/disk/33652295001/%D0%90%D1%83%D0%B4%D0%B8%D0%BE%20%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0%20%D0%A0%D0%B5%D0%BF%D0%BA%D0%B0.mp3.html

[energizer70]

Музыка взята из интернета, а голос мой, за всех героев. Это своего рода эсперимент.


Людмила, Браво!!! и спасибо!


Это своего рода эсперимент.
Очень удачный!Спасибо! Людмила, сделано очень профессионально. В какой программе ты это делаешь?

[Дания]

Сказка "РЕПКА". за основу взяла сценарий О. Емельяновой.
Людочка, здорово, ты настоящий профессионал!!!!