Готовимся к конкурсу "Учитель года"

[МУЗА 2008]

Приветик, всем!!! Некогда к вам зайти, дорогие мои! Готовлюсь к конкурсу "Учитель года".
Посмотрите на план мероприятий:
1 этап - публичная защита личного «Профессионального портфолио».

2 этап – проведение конкурсного «Урока», «Занятия», на котором участник Конкурса проводит урок или занятие на базе образовательного учреждения, выбранного оргкомитетом.

3 этап – Финал Конкурса - «Пресс - конференция».

4 этап – Суперфинал Конкурса – «Мастер – класс»
Участники суперфинала проводят мастер - классы с участниками и гостями Конкурса на тему, предложенную накануне.

Волнует меня этап защиты портфолио. Кто знает как это делается? У нас еще не было консультации по этому вопросу. Будет через неделю, а сдавать нужно уже очень скоро. Сегодня был тренинг у психологов. В тесном душном помещении в какие-то игры играли 2,5 часа. Пришла домой с больной головой...

[galusikn]

Волнует меня этап защиты портфолио. Кто знает как это делается? У нас еще не было консультации по этому вопросу. Будет через неделю, а сдавать нужно уже очень скоро. Сегодня был тренинг у психологов. В тесном душном помещении в какие-то игры играли 2,5 часа. Пришла домой с больной головой...

У нас в округе предъявляют вот такие требования к портфолио. Это приказ, где указаны новые требования при аттестации на высшую категорию:

http://files.mail.ru/RTCTUE

[Элька]

У нас уже три года как отменили в конкурсе "Учитель года" пляски-песни. Пришла новый руководитель с современным пониманием, как проходит конкурс в районе теперь, понять трудно. Но во главу угла ставят чисто профессиональные вопросы.

У нас требуется художественно, оригинально и ярко показать педагога со всех его сторон: и профессиональной, и творческой, и личной (увлечения и пр.) Вот и выпендриваемся. :cool: Само собой, самопрезентация - не главное, сначала идет открытый урок с самоанализом, по его результатам отсеивают часть народа, оставшиеся показывают шоу. Год назад сама через это прошла, теперь помогаем хорошему человеку. Эта коллега - очень хороший специалист, куда сильнее и опытнее меня, так что ее победа абсолютно заслуженная. Я это могу утверждать потому, что работаю в ее классе и вижу, как меняются дети, с которыми она работает. Даже жалею, что мои мальчишки по возрасту не попали к ней в класс: один уже пошел в школу, а второй пойдет только через год, а у нее первый класс будет в следующем году.

[svetlana kuzmenko]

Добрый вечер!

Цитата:
Сообщение от Элька
Презентовали коллегу из начальной школы на районе "Учитель года" - 1 место. Без наших эстетских песен и танцев ничего бы не было,

У нас уже три года как отменили в конкурсе "Учитель года" пляски-песни. Пришла новый руководитель с современным пониманием, как проходит конкурс в районе теперь, понять трудно. Но во главу угла ставят чисто профессиональные вопросы.

:vah:очень удивилась:smile:у нас оценивают только по работе,результатам,выдвигает администрация,плясок-песен никогда не было....

[Элька]

:vah:очень удивилась:smile:у нас оценивают только по работе,результатам,выдвигает администрация,плясок-песен никогда не было....

Это один из этапов конкурса - самопрезентация. Нужно ярко показать себя как педагога и человека, причем по времени это ограничено. Кто-то делает монологи под музыку, кто-то мини-спектакли показывает. Я в прошлом году обозвала это мюзиклом: были песни, танцы (как всегда) и сквозная идея. Каждый изголяется как может:smile:kuku Возможно, это только в Беларуси и осталось. На финале городского этапа был конкурс мастер-класс, там на сцене с незнакомыми детьми (10 человек) нужно было показать свою работу, этакий мини-урок на определенную тему kuku Вот это действительно был дурдом. Круче всех выглядела... музыкант, одна из троих, дошедшая до финала. Кстати, в школе она больше не работает, ушла со скандалом. Мы тесно общались, совершенно классный человек, и как и я, абсолютно не хотела участвовать в этом... конкурсе, но администрация решила по-своему.

[tvk-2004]

(От Админа- посты скопировала с беседки)
Администрация объявила, что в этом году я принимаю участие в конкурсе "Учитель года". Оно мне надо? Самое интересное, что в других школах учителя-участники узнали об участии в ноябре, я - вчера. 1 февраля уже итоги 1 тура!!!!!!!! У меня конь не валялся, не знала, что его валять надо!
Вывод: год учителя начался замечательно, считаю себя полнейшим козлом отпущения. Мыслей - никаких, времени 0, паники и истерики - море.

Простите, что все вам вывалила, крик души, нет, уже не крик, стон...

[svetlana kuzmenko]

Администрация объявила, что в этом году я принимаю участие в конкурсе "Учитель года". Оно мне надо? Самое интересное, что в других школах учителя-участники узнали об участии в ноябре, я - вчера. 1 февраля уже итоги 1 тура!!!!!!!! У меня конь не валялся, не знала, что его валять надо!
Вывод: год учителя начался замечательно, считаю себя полнейшим козлом отпущения. Мыслей - никаких, времени 0, паники и истерики - море.

:biggrin:Срочно белого благородного скакуна Танюше!!!и мыслееееееееееееееей:aga:прочь стерика:mad:Выспись,Танюша,отдохни,ванну тёплую,чаёк с медком и валерианочкой....и всё пройдёт:smile:Надо,Танюша,ты же ведь знаешь и всё умеешь у тебя всё получится!!!

[Mazaykina]

3. Администрация объявила, что в этом году я принимаю участие в конкурсе "Учитель года". Оно мне надо? Самое интересное, что в других школах учителя-участники узнали об участии в ноябре, я - вчера. 1 февраля уже итоги 1 тура!!!!!!!! У меня конь не валялся, не знала, что его валять надо!
Вывод: год учителя начался замечательно, считаю себя полнейшим козлом отпущения. Мыслей - никаких, времени 0, паники и истерики - море.
Таааак, а ну-ка, девчата, активизируйтесь!!! Помогите Танюшке наверстать упущенное время. Зря что ли вы КОМАНДА самых дружных учителей мира?? Я сейчас открою ее тему и надеюсь, что утром Таня встанет а у Тани уже материаааала- ЗАВАЛИСЬ! и директрисса споет: Вот выходит Танюшечка, у Тани все получается, Танюша молодец! (из КВНа про Сережу) :biggrin:

[svetlana kuzmenko]

:rolleyes:я пока не знаю,чем помочь,без наводки трудно:biggrin:Петровна,только что получила 13! категорию:ok:,в курсе,успеет помочь:aga:

[Василиса Кормящая]

:biggrin:Петровна,только что получила 13! категорию:ok:,в курсе,успеет помочь:aga:

ага, и свалилась сегодня тоже без задних ног! :biggrin:

Танюша, говори, что надо! :aga:

[Alenajazz]

А чем помочь? Я участвовала в таком конкурсе. Только среди учреждений дополнительного образования детей (сказали об участии, правда, не за 1 день, а за 3...) Нужна визитка. Мы делали фильм, где показали место работы, фрагмент занятий и так далее. Визитка была решена в форме интервью. Типа корреспондент газеты задаёт мне вопросы обо мне, моём танцевальном коллективе, новизне моей авторской программы, её актуальности, отличиях от уже существующих программ и другие вопросы по образовательной и воспитательной деятельности. А также - о моём хобби, о том, как пришла в профессию, о дальнейших творческих планах.
Нужна была и программа с планом работы и репертуарным планом. Фото, видео. А самое главное - методические разработки (то, что придумано участником) я, например, помимо своей непосредственной работы над сочинением и постановкой танцев, сценарии сама разрабатываю, положение конкурса танцевального, экзаменационные билеты для выпускных квалификационных экзаменов (при выпуске из моего ансамбля дети сдают экзамены по основным дисциплинам) Ещё очень важно, если вы делитесь опытом, выступаете на методсоветах, проводите мастер-классы. Потом даётся урок на незнакомых детях (в нашем случае - на танцевальном коллективе из другого города) Пишите, помогу, если надо.

[tvk-2004]

Всем огромное спасибо за отклик! Сейчас пришла с работы, отвела смену, а здесь сюрприз! Не представляете, что сейчас чувствую. Растрогана до глубины души. Как здорово, что есть друзья, которые могут протянуть руку помощи!
Что конкретно от меня требуется - не знаю, положение видела только в руках директора, поняла, что 1 февраля должна сдать разработку открытого урока, внеклассного мероприятия и публицистическую статью. С уроком все понятно, это не проблема. Проблема с внеклассным мероприятием. Конечно, проводила не одно, не два, но... Не по предмету, а всегда была палочкой-выручалочкой, готовила музыкальные номера с детьми. Здесь, на сколько я понимаю, нужно не это.
Если у кого есть мысли - откликнитесь, пожалуйста.
Про статью. О чем писать, не сказали. Думаю, что надо писать по своей методической теме. Работаю над применением информационных технологий на уроках. Материала в интернете полно, но ведь все в одной статье не охватить. И здесь обращаюсь к вам за советом.
Второй тур - урок на незнакомом классе. Пока решила об этом не думать.
А вот третий тур - визитная карточка и мастер-класс со зрительным залом. Дети помогут отыграть все, что надо. Но что это будет и как будет выглядеть? Пока идей никаких...

[petrovna2106]

А вот третий тур - визитная карточка и мастер-класс со зрительным залом.

В прошлом году одна из муз.учителей нашего города участвовала. Я смотрела её урок на незнакомом классе и мастер-класс.
Урок был по Риголетто, видео я ей давала с форума. Если надо перескажу подробнее, только кликни.
А мастер-класс был - оркестр шумовых инструментов. Сначала сказала что-то красивое и умное, лаконично.
Раздала учителям, сидящим в зале инструменты какие были. Показала каждому свою партию.
Исполняли "Выйду на улицу, гляну на село, девки гуляют и мне весело". Фонограмма была минусовая, одна группа залихватски пела. :ok:
Потом опять были слова, кажется стихи. Красиво. Понравилось.
Дали по городу первое место и в области вошла в десятку.

[Antonida]

Проблема с внеклассным мероприятием.
почему проблема?
этот год объявлен годом учителя, а если попробовать обыграть его с точки зрения музыки?:vah:
тема "От мастерства учителя к мастерству ученика":
здесь можно сделать муз.литературную гостиную с использованием презентаций учащихся к классическим произведениям, выставка творческих работ - сочинений (отзывов) по слушанию, рисунков, может кто-то сочини стих о музыке, а может кто-то песню - короче, в зависимости от возраста.

вот такая шальная мысля меня вдруг посетила kuku
а вообще, если б было достаточно времени на подготовку, я б сделала спектакль "Мещанин во дворянстве" - там ведь тоже про учителей :biggrin:

еще вариант - "А. С. Даргомыжский - великий учитель музыкальной правды"
ну и тут можно пофантазировать в любом направлении по творчеству :rolleyes:
или раскрутить эту (http://www.newsmusic.ru/news_4_16203.htm) тему

[Alenajazz]

Проблема с внеклассным мероприятием.
Немного непонятно, вы учитель чего? Музыки? Проведите мероприятие с привлечением знаменитых людей в вашем городе. Как проводят встречи с писателями, музыкантами. У моей мамы, например, есть литературно-музыкальный клуб "Ольховая серёжка"
Она готовит к юбилею какого-нибудь писателя, поэта вечер, приглашает музыкантов, поэтов, писателей, хореографов и просто любителей искусства. Мы ездили на юбилейный вечер с дочкой, готовили поздравление по произведениям Ильфа и Петрова.

Добавлено через 2 минуты

публицистическую статью.
Можно написать ваше видение музыкального развития детей. Что для этого надо??!!! Концепцию музыкального образования, так сказать...

[svetlana-tyulina]

Внеклассное нужно подготовить так, чтобы импровизация детей была видна, задания в группах, презентация и защита проекта, сейчас это ценится. Если малыши, то форма может быть - путешествие. Чтобы могли подвигаться, раскрепоститься.

[tvk-2004]

Внеклассное нужно подготовить так, чтобы импровизация детей была видна
Насколько я поняла, ничего проводить не надо, бумажки сдать нужно.

[tvk-2004]

Девочки! Выручайте! Компьютер виснет, старенький, не получается сделать вырезку из мультфильма "Щелкунчик". 3 часа мучаю его- результат нулевой. Хочется момент, когда Мари попадает в волшебную страну, но в принципе, какую сделаете. Всему рада буду.
Сейчас загружу конспект урока на ваше обсуждение, не хватило сил на формулировку задач урока.

Добавлено через 15 минут
Мой урок.
http://files.mail.ru/CEX3S2

[kozinda1]

Танюша, я посмотрела твой урок! Мне понравился, но только успеешь ли ты все сделать , что задумала? Объем все-таки большой!
Мультфильма "Щелкунчик" у меня нет, но если тебя устроит вот это (http://www.lilijakozinda.ucoz.lv/publ/pesnja_iz_multfilma_quotshhelkunchikquot/1-1-0-18) , могу прислать!:smile:

[Arcaha]

Посмотри Портфолио Танюша-это делала одна из наших коллег на конкурс http://narod.ru/disk/17210722000/ОПЯТЬ%20ПОРТФОЛИО.doc.html

[kozinda1]

Тань, на всякий случай даю ссылку! Потом буду занята! "Щелкунчик" (http://files.mail.ru/19NLMO)

[Innet]

Девочки! Гляньте на урок, пожалуйста, http://files.mail.ru/CEX3S2

Танюша, посмотрела твою презентацию, у меня возник вопрос, а успееш ли ты всё что задумала, показать на урок в 45 минут? Много очень слайдов, как на меня, можно сократить кросворды, а именно "Щелкунчик". Больше пусть слушают музыку и поют. Для какого класса у тебя расчитан урок, может ещё нужно рассказать (показать на слайде), что основой балета есть ЛИБРЕТТО, и плавно перейдёшь к Гофману, или дописать в кадре "Основа и создатели балета".
Видео у тебя потеряло пропорции танцовщиков, всё вытянуто, может тебе помочь их восстановить, как я сделала для "Феи Драже"??

[O-l-q-a]

Танюш, смотри почту. Там поподробнее.

[Innet]

Тань, на всякий случай даю ссылку! Потом буду занята! "Щелкунчик"
http://viki.rdf.ru/cat/skazki/?page=6 здесь этот клип немного лучшего качества:aga:

[tvk-2004]

O-l-q-a,
Оля! Твое письмо получила. Замечания и пожелания:ok: Ты - умница!
Девочки! Спасибо вам всем! Сейчас начну внеклассное мероприятие делать.
Этот урок показывать не надо, а жаль. Давала его 2 года назад, тогда не было у меня никакого видео. Сейчас он получился бы намного интереснее.

И внеклассное показывать не надо, это все только для бумажек:frown:

[galusikn]

Таня, а вам сразу дают тему для проведения урока? У нас с ней знакомят за три дня до показа урока. Конкурсанты дают урок не в своей школе, а на других детях и из других школ, даже иногда программы не совпадают у учителей: в разных школах, разные программы. В этом годуеще придумали и проведение родительского собрания - это один из этапов конкурса.

[гудини]

tvk-2004,
танюша, я бы в кроссворд на начало урока взяла вопросы связанные с темой балет(если это не повторение пройденного)
например...
1 В барабане он стучит,
Отбивает чётко… (РИТМ)

2. Любит русский и испанец
Весёлый и ритмичный… (ТАНЕЦ)

3. В музыке царица Я
Зовут меня… (МЕЛОДИЯ)

4 Выражения на лицах – это наша мимика. .

5 Позы, жесты и движенья это ПАНТОМИМИКА
Кто помогает зрителю в восприятии этих средств?
8 Посмотрите на картину здесь мы видим .....БАЛЕРИНУ.

9 Чтоб слушатель рад был нужен талант
Возьми инструмент и играй ... Музыкант

10 Чтобы сочинить балет нужно выбрать нам ..СЮЖЕТ
А сценарий для балета называется ЛИБРЕТТО.

[tvk-2004]

а вам сразу дают тему для проведения урока?
Нет, не дают. Это я делаю урок для 1 тура, для бумажек, а урок с неизвестной пока темой - во втором туре.

[svetlana kuzmenko]

Танюша,прочитала только конспект,презентацию ещё не успела... тоже возникли мысли:smile:но уже вижу,тебе не нужно....успехов!!!

[tvk-2004]

один из этапов конкурса - самопрезентация. Нужно ярко показать себя как педагога и человека, причем по времени это ограничено.
Девочки! Я к вам опять с просьбой. Кто-нибудь видел такую самопрезентацию? От чего оттолкнуться можно? Песни - пляски сказали, что отменяются. Представление должно состоять из 2 пунктов. 1. Опыт работы (80%) и 2.личностные качества (20%). А дальше в положении написано: "Очень важно, чтобы выступление отражало тему опыта в практической реализации. Здесь неуместны излишняя научность и теоретизирование". Вы что-нибудь поняли? Я ничего не поняла:eek:

[sveta 2]

Таня, как-то на такого рода конкурсе нам пояснили так:
берешь свою тему, по которой работаешь. анаализируешь почему важна, актуальна, к примеру участник брал проектную деятельность и делал краткую сравнительную характеристику - прямо в слайде справа традиционная система, слева - проектная деятельность. далее рассказывает систему применения этой технологии в своей практике - вот так и фотки ( приемы , методы, формы и все такое), ну и результат -всякие грамоты детей как результат эффективного применения данной технологии и системы работы учителя в целом. Нам сказали , что это грамотное и краткое , что немаловажно, представление себя.

[marina0setrova]

tvk-2004,
Таня, я поняла прямолинейно - сказать о своем реальном опыте, о находках в работе с детьми, результатах использования твоих конкретных приемов.

[tvk-2004]

Сегодня бороздила просторы интернета в поисках материала для мастер-класса. Нашла вот это http://video.1september.ru/marafon/?video=50
На конкурс не пойдет, теории много, а для общего развития очень даже ничего.

[МУЗА 2008]

ПРИВЕТ!!! Я с вами, наконец-то!!! Закончились 2 тура моего конкурса. Я свободна-аа-аа!!! Надеюсь, что в 3 тур не возьмут. От слов портфолио, инновации и образовательные технологии мне становится плохо...:biggrin:
У меня просьба - загляните в музыкальный раздел, нужны песни, плиз...

[МУЗА 2008]

Фотоотчет "Как я участвовала в 1 и 2 туре городского конкурса "Учитель года".

http://*********org/257976m.jpg (http://*********org/257976.htm) http://*********org/247736m.jpg (http://*********org/247736.htm) http://*********org/253880m.jpg (http://*********org/253880.htm)
http://*********org/240568m.jpg (http://*********org/240568.htm)

[МУЗА 2008]

Торжественная часть плавно перешла в защиту портфолио. Бумажное портфолио нужно было защищать с помощью презентации. А на втором туре на другой день я давала открытый урок в чужой школе. И там, и здесь выступала под № 1. Урок должна была давать в 11.50, а девушка, у которой урок в 11.05 не явилась, опоздала и все приперлись ко мне. Хорошо, что я раньше пришла и было все готово. Только помощница моя, которая за компом должна была слайды переключать, тоже пришла к 11.50. Так что... Я сказала, извините, раз так... и весь урок бегала то к компу, то к доске, то к пианино... Но все прошло хорошо. И вовремя уложилась. Хлопали... Самоанализ я что-то не очень хорошо рассказала. какие-то вопросы задавали, а я затупила... Да и ладно... Я больше не хочу нигде участвовать... Надоело... Никто не помогал...

[sveta 2]

Светлана, спасибо за рассказ! Ты молодец -всё выдержала. А про то , что сама барахтаешься - у нас тоже никто даже пальцем не пошевелит.
Однажды в 2003 году была на окружном конкурсе "Учитель года", увидела как работала КОМАНДА победительницы - с ней было три методиста, постоянно звонили в свой город -прямо сводки с фронта. Задача учителя была просто вынести то , что её команда подготовила. Вечером дали тему урока -методисты всю ночь сидели, она провела урок по приготовленой для этого урока разработке. Я была потрясена -какая поддержка!Конечно , так можно учавствовать.
А когда вот так , как ты ...
Просто удивительные у нас руководители.

Светлана, поздравляю!flower Всё выдержала:aga:. Да ещё все позади:aga:. Да ещё опыт такой получила...:aga:

[petrovna2106]

Однажды в 2003 году была на окружном конкурсе "Учитель года", увидела как работала КОМАНДА победительницы

Девушка, которая представляла наш город в области на Учителе года в прошлом году, была учитель музыки.
Рассказывала на МО, что тоже были команды, где работали даже стилисты-парикмахеры, жили в гостнице. Комфорт полный. Но были и практически одиночки-учителя.
А на конкурсах случались и мелкие пакости: например стащить листочек с самоанализом-шпаргалку, стибрить тройник или штекер вынуть из гнезда незаметно... Конкуренция...

[tvk-2004]

МУЗА 2008,
Ой, Светочка! Как я тебе завидую, что ты уже отстрелялась. Вчера посмотрела твой урок. Молодец! Здорово все продумано!
У меня 2 тур 2 марта. Даю открытый урок в чужой школе. Самое обидное, что из всех конкурсанток нахожусь в самом незавидном положении. Уроки музыки в той школе ведутся "никак". Т.е. специалиста нет, инструмента нет. Разобрали все часы учителя, чтобы готовить своих детей к праздникам и мероприятиям. На уроках поют только песни. И все. Спросила у учителя 4 класса, параллель для урока эту выбрала, по какой программе она работает. Не поверите, что она мне ответила. Она НЕ ЗНАЕТ. Темы по программе записывает, причем на какой остановились, не помнит. А сама на уроке песни поет.
Такая ситуация в большинстве наших школ. На заседания метод объединения их администрация не пускает. На днях зав. РОНО писала докладную записку о ситуации в районе. Думаете, результат был? Правильно, ничего никому не было. Вот, барахтаюсь в реальной жизни сама по себе. Хорошо, что с вами познакомилась, нашла единомышленников. Так что, форум - это моя отдушина. Спасибо вам всемflowerflowerflower
Вчера начала этот урок делать, всю голову изломала. Дети в 4 классе ничего не знают, ф-но нет. А требуют, чтобы на конкурсном уроке я всех удивила, изюминку им подавай. Думаю.

[МУЗА 2008]

Светлана, поздравляю! Всё выдержала. Да ещё все позади. Да ещё опыт такой получила...
Еще дадут корочки о повышении квалификации на 72 часа.