День іменинників в дитячому садку

[Валентина Андреева]

"Вітаємо іменинників"
(сценарій розваги)
Пісня "Добрий день"
В нашім залі нині свято.
Будуть ігри тут і сміх.
Тут ми будемо вітати
Іменинників своїх.

Ось вже музика лунає:
"Дзень-дзелень, дзень-дзелень!"
Та щоб свято розпочати,
Треба дружно привітатись:
"Добрий день, добрий день!"

Пісня "День народження у кого?"
День народження у кого?
Це кому печуть пиріг?
Ну-мо, друзі, станьмо в коло,
Привітаємо щиро їх!

Привітання від друзів.
Ось у кого нині свято.
Іменинників багато,
Та для кожного із вас
Побажання є у нас.

Розповідь вихователя про значення імен.
День народження дитини
Називають "іменини".
І тому не дивина,
І кожному, мабуть,
Цікаво знати,
Про що його ім"я
Нам може розказати.

Пісня-гра "Хто народився в січні...." (Після кожного куплета - ігровий момент.)
Є багато днів у році - їх аж 365!
Э чотири пори року - треба всім їх знать.
Зима, весна, літо, осінь
Називаються вони.
По три місяці чарівних
Є у кожної пори.
Зима - грудень, січень, лютий.
Весна - березень, квітень, травень.
Літо - червень, липень, серпень.
Осінь - вереснь, жовтень, листопад.
Пам"ятаймо їх!
І щомісяця вітаємо
Іменинників своїх!

Відповідь дітей.
Хто може, друзі, відповісти,
Чи добре було б без батьків нам жити?
Без маминої ласки і тепла,
Без татової строгості і жартів.
Без доброго родинного тепла?

Пісня "Дякуєм!"
То ж віддаймо шану, діти,
Нашим люблячим батькам
За життя, турботу, ласку,
Що дарують вони нам.

Пісня "Козачата".
Є у нас планета, планета голуба,
Мов м"ячик кольоровий, матінка - Земля.
Є в нас Батьківщина - Вкраїна дорога.
Тут ми народились й живемо - ви і я.
Народ наш український,
Козацький у нас рід.
Гідними їх слави
Зростайте з року в рік!

[лариса29]

"День народження в Чарівній країні"
Ведуча
Любі діти, сьогодні ми з вами святкуємо День народження (ім̕я дитини). У День народження, зазвичай, дарують подарунки. А як ви гадаєте, хто може подарувати самі найчарівніші подарунки?
Діти
Феї та чарівники.
Ведуча
Дійсно, саме вони. А в яких казках дарували чарівні подарунки? (відповіді дітей)
А ви знаєте, що ми з вами теж трішки феї та чарівники? Сьогодні ми будем присутні на святі в Чарівній країні, де кожен з вас може стати самим справжнім чарівником чи феєю. Зараз зазвучить чарівна музика, ви всі заплющите очі і будете танцювати, а коли музика спиниться – ми всі опинимся в Чарівній країні!
Імпровізований танець.
(під час танцю взяти одну дівчинку і вивисти в іншу кімнату, надіти на неї ковпачок феї, намалювати на щічці нотку, дати їй чарівну паличку і сказати їй, що вона Фея пісень .
Музика зупиняється і виходить Фея пісень).
Ведуча
Дітки, погляньте, до нас завітала фея. (до неї)
Люба, незнайомко, як вас звати?
Фея пісень
Я – фея пісень, і тому полюбляю, коли всі співають. Ось зараз я почаклую і ми всі привітаємо нашу іменинницю веселою піснею. (чаклує)
(звучить музика перетворення)
Пісня «День народження»
Ведуча
Щоб зустрітися з наступною феєю, нам знову необхідно танцювати. Тож танцюємо!
Імпровізований танець.
(ведуча під час танцю виводе іменинницю в іншу кімнату, одягає ковпачок феї, малює на щічці сердечко.
Музика закінчується і виходить іменинниця – Фея танцю)
Ведуча
Перед вами Фея танцю і вона дуже любить танцювати «Таночок маленьких каченят». Зараз Фея танцю почаклує і ми вмить перетворимся на танцюючих каченят. Тож дорога феє, чаклуйте! (чаклує)
(звучить музика претворення)
«Танок маленьких каченят»
Ведуча
А щоб наша подорож не припинилася, вам знову необхідно танцювати із заплющеними очима.
Імпровізований танець.
(ведуча виводе хлопчика, одягає ковпачок і малює на щічці «?»
Музика закінчується і виходить Загадковий чарівник)
Ведуча
Я – Загадковий чарівник! Я дуже люблю загадувати загадки. А ви їх любите?
Діти
Так!
Загадковий чарівник
Тоді я чекаю від вас правильних відповідей.(чаклує)
(звучить музика перетворення)
Загадки.
Ведуча
Ну щож, продовжуємо нашу подорож!
Імпровізований танець.
Звучить музика «Цирк» і з̕являється клоун, він вітається з дітьми за руку.
Клоун
Привіт, друзі! Вітаю вас у нашій Чарівній країні! Я незвичайний клоун, а чарівний, і полюбляю всілякі чародійства. Скажіть, будь-ласка, а чому ви сьогодні завітали в нашу країну і чому ви такі красиві та веселі?
Діти
Тому що сьогодні День народження у (ім̕я дитини)!
Клоун
Як що так, тоді я пропоную вам привітати її зі святом піснею Крокодила Гени. Але ця пісня буде незвичайною, а чарівною. Зараз я почаклую і ви всі заспіваєте, як тваринки. Я буду показувати малюнок з тваринкою, а ви будете співати її голосом. Наприклад, якщо я показую вам корову, то потрібно співати: му-му-му, мишку – пі-пі-пі. Зрозуміли? Тож , люба іменинниця, ця пісня для тебе!(чаклує)
(звучить музика перетворення)
Гра «Тваринний хор»(«Пісня Крокодила Гени»)(клоун дерегує)
Клоун(до іменинниці)
Ну що, сподобалося тобі наше привітання?(Так!)
А зараз я пропоную вашої уваги, бо перед вами виступить один з найкращих фокусників нашої країни – це я!
Фокуси.
Клоун
Ну як я вам? Я гадаю, що ви уважно слідкували за мною і тому легко зможите показати ці фокуси своїм батькам, прийшовши додому.
А зараз надійшов час побажань. А щоб вони стали найчарівнішими і всі здійснилися, я дам вам свою чарівну паличку і ви по-черзі будуте чаклувати і говорити свої побажання.
Побажання.
Клоун
А зараз я пропоную на пам̕ять про сьогоднішнє свято та вашу подорож до Чарівної країни, зробити колективний малюнок для нашої іменинниці.
Колективний малюнок.
Клоун
А на прощання я хочу з вами потанцювати веселий таночок.
Танок «Клоун».
(після танцю Клоун запрошує всіх до кафе «Живинка» на солодкий стіл. Після пригощень – Клоун дарує всім повітряні кульки).
__________________

[Vitalina-80]

Веселая песенка на День рождения
http://files.mail.ru/UN4LX3 - (-,слова)

[АРИ_73]

« ПОЗДРАВЛЕНИЕ ОСЕННИХ ИМЕНИННИКОВ
ОТ КЛОУНА КОЛЮНЧИКА»
Вос. Кто ответит, почему же – так красиво всё вокруг,
И куда мы ни посмотрим - слева друг и справа друг!
Очень весело сегодня, песни звонкие слышны,
Потому что день рожденья, отмечают малыши!
Именинники сегодня - СЕНТЯБРЬ, ОКТЯБРЬ, НОЯБРЬ,
Именинников осенних – детский сад встречай!
(Звучит музыка, вос. Называет именинников, детки встают, выходят на
середину зала.)
Раз, два, три, четыре, пять! Кого будем поздравлять?
Кто сегодня будет горд? Будет есть большущий торт?
Свечи будет задувать? И подарки открывать?
Кто сегодня впереди? Именинники мои!
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Вос. . День сегодня не простой, день сегодня золотой!
Кто же в в гости к нам придёт? Поздравления – кто несёт?
Встречаем гостя веселее, и ладошек не жалеем!
( под музыку выбегает клоун)
Клоун: Всем привет! Меня узнали? Кто же я? …(клоун) – Вы угадали!
А зовут меня Колюнчик! Развесёлый я шалунчик!
Прибежал на праздник я, чтоб поздравить вас, друзья!
Его слушайте сейчас:
УКАЗ
"Поздравляю с днем рождения!
Объявляю этот день
Днем радости и веселья!
Повелеваю всем ребятам
Песни петь и танцевать,
Никого не обижать!
Дружно, весело играть!
Бегать, прыгать, кувыркаться
И не плакать, а смеяться!
Свечи дружно задувать, пирогом всех угощать!
А вот вам от меня подарочек,- мои осенние малыши, - чудесные – шапочки, маски! Выбирайте любые и одевайте, они принесут веселье и радость вам и всем вокруг!
( подаёт коробок с различными шапочками, бантами, ушками)
Давайте наряжаться! (Вос. одевает детей)
А сейчас – время пожеланий! Внимание – конкурс лучшего пожелания осенним именинникам! ( Детские пожелания)
Клоун. День рожденья - лучший праздник! Пусть звенит повсюду смех!
С Днём рождением поздравим, мы ребят скорее всех!
Пусть сбываются любые, ваши детские мечты,
Ведь для радости и счастья – все вы, в этот мир пришли!




Вос. Но в нашей группе не только дети – осенние именинники.
Она с детьми каждый день проживает,
Она вас накормит, для вас убирает,
И с нею общаться легко и прекрасно,
Мы о ней говорим сейчас - не напрасно.
Эти примеры и качества эти,
……………………………………………………каждый заметит!
Ну что же, а сейчас круг почёта для наших именинников!
Именинников поздравим с этим днём чудесным.
Для них весело споём праздничную песню!
« Пусть бегут неуклюже» или «Каравай»
Как на осенние именины
Испекли мы каравай. Вот такой вышины, Вот такой нижины,
Вот такой ширины, Вот такой ужины. Каравай, каравай -
С днем рождения поздравляй
. Клоун: Кто родился осенью- вставай, вставай, вставай-
В круг большой ты выходи, со мною поиграй!

Праздник продолжается, чудо-игры начинаются!.
Повернитесь все друг к другу, и пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите- и вверху пошевелите.
Крикнем весело: "Ура!" - Игры начинать пора!!!
Вы друг другу помогайте, на вопросы отвечайте
Только "Да" и только "Нет"- дружно дайте мне ответ:
Если "нет" вы говорите, то ногами постучите,
Если говорите "Да"- в ладоши хлопайте тогда.
1/Травку мы едим в обед. Это правда, дети?.. (Нет - дети стучат ногами).
2/ Для козы трава еда? Отвечайте дружно... (Да - хлопают в ладоши).
3/Ель зеленая всегда? Отвечаем, дети... ( Да).
4 Дождь - замерзшая вода? Отвечаем дружно… (Нет).
5/С юмором у вас в порядке?.. (Да) 6/Сейчас я прыгаю в присядку?.. (Нет)
6/ День Рожденья - день веселый?.. ( Да) 7 Вы все любите уколы?.. ( Нет)

Сколько именинникам нынче лет?
Мы …… раз ногою топнем! Веселей!
Мы ….. раз в ладоши хлопнем! Подружней!
Ну-ка, дети, становитесь! Ну-ка, дети, покружитесь!
Ну-ка, дети, повернитесь! Ну-ка, дети, поклонитесь!
И еще раз все мы топнем! И опять в ладоши хлопнем!
Вос.1 А теперь, кто смелей, оседлайте вы коней!
Я из цирка вам привёл – лучших в мире скакунов!
Песня « А я бы хотел коня» (Скачут именинники)


Игра «Меткий стрелок»
Клоун держит большой коробок, дети по очереди должны забросить в коробку мячик.

Вос. Колюнчик, веселиться ты любишь, мы это видим. А загадки отгадывать, ты умеешь?
Клоун: Ну не знаю, если только мне ребята помогут и мои имениннички…
Вос. Загадки сложные. Будь внимательным!
В чаще, голову задрав,
Воет с голоду ... жираф. (Волк)
Кто в малине знает толк?
Косолапый, бурый ... волк. (Медведь)
Дочерей и сыновей
Учит хрюкать ... муравей.(Свинья)
В теплой лужице своей
Громко квакал ... Бармалей. (Лягушонок)
С пальмы вниз, на пальму снова
Ловко прыгает ... корова. (Обезьяна)

Клоун: Не умею я ваши загадки разгадывать! Давайте лучше для наших именинников
шарик надуем!
Игра "Веселый шарик"

Надуваем быстро шарик,
(дети расходятся, образуя круг)
Он становится большой,
Вот какой!
(показываем руками)
Вдруг шар лопнул - ссссссссс
(сужаем круг к центру)
Воздух вышел,
(поднимаем ручки вверх)
Стал он тонкий и худой.
(показываем ручками, какой стал шарик)
Мы не станем горевать,
(качаем головой)
Будем надувать опять.
Надуваем быстро шарик,
(дети расходятся, образуя круг)
Он становится большой,
Вот какой!
Вос. Какой большой шарик мы надули! Молодец, Колюнчик, спасибо тебе.

Игра "Перетягивание каната"
Для этой игры нужна толстая веревка. С одной стороны канат тянет Клоун, с другой - все дети.
«Волшебный мешок» ( или угадай предмет). В мешочек складываем : кубик, мячик, карандаш, маленькие игрушки, машинку, ложечку, прищепку и др. предметы. Ребенок берет на ощупь предмет и пытается угадать, что это такое. Предметов должно быть много, все дети вытаскивают по очереди 1 раз, если не угадали, то нужно положить обратно в мешочек.

«Приделай нос клоуну».
К магнитной доске от азбуки (с обратной стороны) прикрепить рисунок рожицы клоуна без носа. Нос сделан из картона красного цвета и прикреплен к магниту пластилином. Дети с завязанными глазами приставляют по очереди этот нос клоуну.

Игра "Скороходы" или « Зайцы в папиных носках»
Двое участников разных команд надевают очень большую по размеру обувь ИЛИ НА 2 НОГИ БОЛЬШОЙ ШЕРСТЯНОЙ НОСОК и бегут наперегонки .
Игра "Звериный хор"
Спеть песенку « Пусть бегут неуклюже» по: лягушачьи, кошачьи, собачьи т.д.


« Загадки про зверят»
На столе игрушки – отгадки - и мягкие, и резиновые, черепаха пластмассовая на колесиках, корова - мягкий конструктор, погремушки (слон и жираф). Загадывать детям загадки, а тот, кто отгадает, сразу берет со стола "отгадку".
Он трубит, но не трубач,
Всеми признанный силач.
Стоя спит под пальмой он.
Догадались? Это… (слон)
Пи, пи, пи - она сказала,
Сразу в норку убежала.
Что же это за малышка?
Это маленькая ...(мышка)
Длинные ушки, быстрые лапки,
Серый, но не мышка.
Кто это?.. (зайчишка)
Будит рано поутру
Без разбору всю семью,
Пением ласкает слух
Деревенский наш... (петух)
Чьи ужимки без труда
Повторяет детвора?
Кто живет среди лиан?
Стая диких...(обезьян)
Все слова он за тобой
Повторит как заводной.
Кто же это, угадай!
Ну, конечно, ... (попугай)
Обитает в речке Нил
Злой, зубастый…(крокодил)

Чтобы были мы здоровы,
Даст нам молока... (корова)
Самый рослый из зверей -
Африканский длинношей -
Ходит гордо, словно граф,
Называется ... (жираф)
Неуклюжий, косолапый,
Он сосёт в берлоге лапу.
Кто таков? скорей ответь!
Ну, конечно же, ... (медведь)
Рыжая, пушистая
На ёлочке живёт.
Крепкими зубками
Орешки грызёт.(белка)
Колюч он, но не елочка,
В иголках, но не сосенка
В клубок свернуться может
Конечно - это … (ежик)
Скачет по болоту
Зелёная квакушка.
Зелёненькие ножки,
Зовут её ... (лягушка)
На диванчике лежит,
Только "мяу" говорит.
Молочко пьёт в миске,
Знаю, это - ...(киска)
На сметане мешен,
На окошке стужен,
Круглый бок, румяный бок
Покатился... (колобок)
Ростом разные подружки,
Но похожи друг на дружку,
Все они сидят друг в дружке,
А всего одна игрушка. (матрешка)
Дружбу водит он с лисой,
Для других ужасно злой.
Всё зубами щёлк да щёлк,
Очень страшный серый ... (волк)
У этой малышки
Твёрдая рубашка.
Знаю я из книжки,
Это - ...(черепашка)
Кря-кря-кря! Сюда, сюда!
Раздается из пруда.
Так зовёт своих малюток
Кряква, по-другому ... (утка)
Носик круглый, пятачком,
Им в земле удобно рыться,
Хвостик маленький, крючком,
Вместо туфелек - копытца! (поросенок)
Клоун: А я для всех малышей осенних именинников - воздушные шарики надул!
(Из-за ширмы выносит воздушные шарики и дарит именинникам).
. Вос. Хорошо вы дети, позабавились?
Праздник наш весёлый, вам понравился?
Посмотрите -ка сюда, настало время – пирога!
Клоун: Чудо – повар вам испёк этот праздничный пирог!
Именинники смелее! Все до пирога, скорее,
Свечи эти задувайте, пирогом всех угощайте!
( Все говорят слова « Раз, два, три- свечи затуши! Именинники задувают свечи.)
Вос. Мы очень любим угощенья, и «спасибо» говорим,
И за праздник наш чудесный, от души благодарим!
В нашу группу приглашаем, угостим вас сладким чаем!
Приходи к нам ещё в гости, Колюнчик, мы тебя будем ждать!
( под музыку дети уходят)

[Elen2]

МАНДРІВКА КРАЇНОЮ ІМЕНИННИКІВ

На стінах перед входом до зали висять привітання іменинникам та яскраві малюнки, вирізані сердечка, кумедні звірята із квітами, зображення святкових тортів тощо.

У залі на стінах — плакати (на яких відмічено прапорцями «План подорожі») із зображеннями острова, красивого узбережжя з пальмами, галявини серед дерев і квітів, кафе, печери.

ПЛАН ПОДОРОЖІ
Острів «Привітань».
Берег «Ввічливості». Галявина «Загадок».
Печера «Ігор».
Кафе «Сюрпризів»

ДІЙОВІ ОСОБИ
Ведучий
Карлсон
Папуаси
Метелик
Іменинники
Читці



Діти входять до зали «потягом», співаючи пісню «Мы едем, едем...».

Мы едем, едем, едем
В далекие края...
Хорошие соседи,
Отличньїе друзья.

Тра-та-та, тра-та-та,
Мы везем с собой кота,
Чижика, собаку,
Петьку-забияку,

Обезьяну, попугая —
Вот компания какая. (Двічі)

Всі зупиняються перед плакатом з намальованим островом

Вихователь: Діти, ми з вами потрапили на острів, який зветься Чунга-Чанга. Він — незвичайний. Це — острів Привітань. А вітати ми будемо наших іменинників.

Входять хлопчик і дівчинка в костюмах папуасів.

Дівчинка-Папуаска: Ми вітаємо всіх мандрівників, які потрапили на наш острів Привітань.
Хлопчик-Папуас: Наше шанування... (називає іменинників, які стоять у центрі кола)Але перш ніж усіх привітати, Треба веселий танок станцювати.

Виконується танок «Чунга-Чанга»

Усі діти стають колом, у центрі — «папуасики» та іменинники.Діти повторюють рухи танцю, які показують «папуасики» під мелодію пісні «Чунга-Чанга».

Хлопчик-Папуас: З вами гарно танцювати, Але треба іменинників вітати.
1 -а дитина:
Нас зібралося багато.
В таборі сьогодні свято —
Будем відзначати.

Дівчинка-Папуаска:
Ми до зали всі зійшлись,
Будуть танці, співи.
Відсвяткуємо як слід
Наші іменини.

2-а дитина:
Іменинників сьогодні
Дуже в нас багато.
Будемо завзято
Їх поздоровляти.

3-я дитина (можеспівати):
Ой чому, ой чому
Весело нам нині?
Новий рік давно минув
Й Великодні днини.

Та недарма сміх у нас
З ранку не вщухає —
З днем народження Катрусю
Весело вітаєм.

Усі діти під оплески дарують Катрусі подарунки, виготовлені власноруч.

Вихователь вішає на пальму сердечко з іменем іменинника. Пальма може бути намальована на ватмані й прикріплена до стіни, або можна поставити у залі натуральну чи пластмасову.

Іменинниця:
За сьогодні підросла я —
І мені Маринка й Маша
Букет квітів принесли.
Іменини в нас були.

4-а дитина (називає число — наприклад, 10січня):
На небі місяць з'явився,
Радість в сім'ї —
Вадик народився.

Діти аплодують та вручають подарунки. Вихователь вішає сердечко з написаним на ньому іменем «Вадик» на пальму.

Іменинник:
Ми сміялись, ми раділи,
Не забудеться повік.
Іменини — добре діло,
Підросли на цілий рік!

Ведучий:
У лютому того року зима лютувала,
Справжнісінькі морози усім дарувала,
Та в родині цій холоду не відчували,
Бо батьки, Оля і Юрій,
Хлопчика Дмитрика купували.

Вручаються подарунки та вішається сердечко з іменем іменинника на пальму.

Ведучий
Ось від Гени-крокодила
Привітання дуже милі:
— Іменинників вітаю,
Свою пісню посилаю.

Усі співають пісню крокодила Гени «Пусть бегут неуклюже»

Ведучий. А острів, і справді, незвичайний. Давайте помандруємо ним далі. Нумо, папуасики, сідайте до нашого святкового потяга та показуйте дорогу.

Діти знов стають «потягом», «їдуть» та співають пісеньку. Зробивши коло, Ведучий зупиняє потяг біля малюнка моря та берега і читає назву — берег Ввічливості. Ведучий дістає з-під жовтої тканини скриню, на якій висить замок.

Ведучий. Ось погляньте, дітки, якась скриня і лист. (Читає.)
Шлю я вам гостинців
Дивовижну скриньку.
Та висить на ній замок.
Одімкнути його зможе.
Той, хто знає слово,
Тільки вимовить — готово!
Коли дітки дорогі
В пам'яті пориються,
Слова добрі пригадають,—
Скринька враз відкриється.

Ну що, діти, спробуємо відчинити скриньку? А ось і завдання.

1. Доповніть прислів'я
Перший крок до добра — це не робити... (зла).
Зазеленіє старий пень, коли почує:... («Добрий день»).
Розтане навіть льоду глиба від слова теплого... («спасибі»).
Розтопить серце всякого сердечне слово... («дякую»).

2. Пригадайте приказки та прислів'я про дружні стосунки та ввічливі слова.

Діти називають

Ведучий. Хто ж нам прислав цю скриньку? Ой, дивіться,— вона відчиняється.

Ведучий відчиняє скриньку. У ній лежать разки намиста з цукерок або апельсинів, яблук тощо і вирізане з паперу зображення золотої рибки.

Ведучий. Ось хто прислав нам цю скриньку — Золота рибка! А тут ще й записка. (Читає.)

День народження у тебе?
Не сумуй, а веселись.
День народження у тебе?
Друзям щиро посміхнись.

Діти виконують пісню «Ульїбка».

Ведучий
Берег цей до нас привітний,
Та поїдьмо далі, діти.

Діти знов стають «потягом», рухаються по колу, співаючи пісню «Мы едем, едем...». Вихователь зупиняє їх біля плаката із зображенням галявини.

Ведучий. Наступна зупинка — галявина Загадок. Під музику до центру зали «влітає» Метелик.

Метелик:
Іменинників вітаю,
Щиро всіх поздоровляю.
Разом, діточки, пограйте
І загадки відгадайте.

Передає листа із загадками ведучій, а сам «відлітає»

Ведучий (читає загадки)

Мию шию без жалю, Мию там, де брудно,
А купатись не люблю, Бо від того худну. (Мило)

Тік-так, тік-так, а з місця ніяк. (Годинник)

Б'ють мене старі й мал
і І в повітрі, й на землі.
Та від цього не вмираю,
Тільки весело стрибаю. (М'яч)

Лиш торкнись до колючок —
Він згортається в клубок.
Не вгадаєте ніяк?
Підказати вам? (їжак)

Летить птиця-лебедиця,А в ній люди сидять. (Літак)

Я маленький, я вухатий,
Сірий, білий, волохатий.
Я стрибаю, я тікаю,
Дуже куций хвостик маю. (Заєць)

Крізь пустелю навпростець
Йдуть-бредуть неквапом
Схожі, ніби близнюки,
Дві гори на лапах. (Верблюд)

І вдень, і вночі у кожусі на печі. (Кіт)

Серед двору стоїть копа —
Спереду вила, а ззаду мітла. (Корова)

Червонясту шубку має,
По гілках вона стрибає.
Хоч мала сама на зріст,
Та великий має хвіст,
Як намисто оченята...
Хто це? Спробуй відгадати. (Білка)

Ведучий. А тепер спробуйте відгадати, про які казки та казкових героїв йдеться:

«Баба діда за сорочку, дочка бабу за торочку...» («Ріпка»)
«Уліз і ведмідь — семеро стало». («Рукавичка»)
«Я не пила, я не їла: тільки бігла через лісочок та вхопила кленовий листочок, бігла через гребельку та вхопила водиці крапельку...» («Коза-дереза»)
«А лисичка його — гам! Та й проковтнула». («Колобок»)
«А мишка бігла, хвостиком зачепила і розбила яєчко». («Курочка Ряба»)

Маленьке, сіреньке,
Біди наробило,
Щось біле кругленьке
Хвостиком розбило.

Сумує бабуся і плаче,
Дідусь витирає сльозу,
А курочка кудкудаче:
«Я вам золоте принесу!» («Курочка Ряба»)

Старенька бабуся у лісі жила,
Гостинці для неї онука несла.
Хто дівчинку ту по дорозі зустрів?
Як казка ця зветься? Хто б відповів? («Червона Шапочка»)

До школи прямує хлопчак дерев'яний,
Чомусь потрапляє у цирк полотняний.
Відома ця книжка тобі, чи не так? («Пригоди Буратіно»)

На городі виростала,
Сили набирала,
Непомітно, дуже швидко,
Великою стала.

Став тут дід усіх гукати
Та красуню рвати.
А цю казку, діти, ви
Встигли відгадати? («Ріпка»)

Підробив він голосок,
Став малим співати.
Здогадалися вони:
Вовк — не наша мати. («Вовк і семеро козенят»)

Хто моторчик свій заводить?
З даху в гості хто приходить?
І на свято він дістався —
Скажем дружно: «Здрастуй,...» (Карлсон).

Так набридло на віконці
Все на сонечку сидіть.
Я візьму і покочуся,
Щоб побачити весь світ. («Колобок»)

Працювала я у хатці,
Танцювала у палаці.
Є така у мене звичка —
Десь губити черевички. («Попелюшка»)

Він веселий й незлобливий,
Цей хороший дивачок.
З ним господар, хлопчик Робін,
І товариш — П'ятачок.

До прогулянок він ласий,
Є на мед чутливий нюх.
Зветься плюшевий ведмедик, Всім відомо... («Війні Пух»).

Вигнав дід козу із хати —
Та й пішла вона блукати:
Всі козу ту виганяли,
Рак козуню ущипнув,
Зайцю хатку повернув. («Коза-дереза»)

Сидить дівчина в корзині
На ведмежій дужій спині.
А чому ж вона сховалась
До ведмедя не призналась? («Маша і ведмідь»)

Ведучий:
Що ж, пограли ми, малятка,
Відгадали всі загадки,
А тепер нам час у путь,
Щоб усюди зазирнуть.

Діти знову стають «потягом», «їдуть» та співають пісеньку. Ведучий зупиняє їх біля намальованої печери



Ведучий (читає). Печера Ігор

Зараз будемо ми гратись,
Веселитись, розважатись,
Щоб сподобались кожній дитині
Наші гарні іменини.

А ось за камінчиком якийсь мішок (зазирає за кубик).Ой, а у мішку стільки всього: і м'ячики, і стрибунка, і кеглі, і ще багаточого для ігор.

Діти разом із ведучою проводять різноманітні ігри.

Гра «Зав'яжи бант імениннику!»

Біля кожного іменинника шикуються по 3-5 дітей. В руках у дітей по одній стрічці. За командою діти починають разом зав'язувати на іменинникові стрічки бантиком. Перша дитина — на шиї, друга — на лівій руці, третя — на правій (можна ще й на ногах). Яка команда скоріше зав'яже банти іменинникові, та й перемогла.

Гра «Частуємо гостей» (для іменинників)

Іменинників розподіляють на дві команди (якщо іменинників 2-4, можна кожного з них поставити окремо). Навпроти кожної команди ставлять стілець з цукерками. Кожному дають столову ложку. Треба добігти до стільця, покласти цукерку на ложку та, повернувшись із нею на місце, покласти цукерку до кошика, а ложку передати іншій дитині (якщо грає кожний іменинник окремо, він бігає сам, поки не перенесе всі цукерки). Виграє та команда (чи іменинник), яка скоріше перенесе всі цукерки.

Гра «Польоти на кульці»

Діти діляться на 2-4 команди. Перша дитина отримує надувну кульку. Треба, затиснувши кульку між ногами, дострибати до стільця і назад та передати кульку наступній дитині. Перемагає та команда, яка першою закінчить гру.

Гра «Зберемо квітки для іменинників!»

Кожен іменинник має свою команду. Навпроти кожної команди на відстані 5-6 кроків лежать квіти (живі або штучні) за кількістю учасників. Учасники команд по черзі приносять квіти і віддають їх своєму іменинникові. Яка команда скоріше перенесла всі квіти, та й перемогла.

Ведучий. Ми чудово пограли у печері, тепер нам потрібно вирушати у мандрівку далі, а щоб нам веселіше було мандрувати, давайте заспіваємо «Песню друзей» із мультфільму «Бременские музиканти» («Ничего на свете лучше нету...»), бо ми з вами справжні друзі. Так, діти?

Звучить «Песня друзей» з мультфільму «Бременские музыканты»

Ведучий. Поки ми співали, дивіться, куди ми потрапили. (Читає.) «Кафе Сюрпризів»

«Влітає» Карлсон і співає «Пісню Карлсона»

Карлсон: Привіт вам, друзі! Заходьте до найкращого в світі кафе! Я вас добре почастую, бо я найкращий у світі лаоунчик. А ось і моє меню. Зараз я вас з ним ознайомлю. (Читає.)
Склянка солодкої води — вірш.
Цукерка на паличці — пісня.
Печиво — загадка.
Шоколад — танець.
Чіпси — вітання іменинникам.

Діти грають

Карлсон: З вами так весело грати, діти. А про мене ви пісню знаєте?
Діти (разом). Так.
Карлсон: Тож заспівайте скоріш! Звучить пісня «Смешной человечек».

Діти співають, Карлсон танцює

Карлсон: Ой, повеселили ви мене, діточки, а для ваших іменинників у мене є солодкі подарунки. (Дарує іменинникам великі цукерки.)

А тепер мені час летіти, справи! (Карлсон «відлітає».)

Ведучий (іменинникам)
Вам матусі життя дарували
В ці прекрасні та чарівні дні.
В колискових долю заклинали
Дати розум, щастя й довгий вік.
Ще благали Господа Святого:
«Від страждань і лиха захисти!»
Прагнули вони в своїй дитині
Все людське й хороше зберегти.
Тож ростіть щасливі та здорові,
Радуйте і рідних, і близьких!
Ви — надія їхня, ви єдині,
Неповторні діточки для них.

Дитина: Тож давайте для наших матусь заспіваємо пісеньку.

ПІСНЯ ПРО МАТУСЬ

Сонечко засяяло
Золотими барвами,
Коли про матусеньку
Пісню заспівали ми.

Приспів:

Пісеньку про неньку: ля-ля-ля!
Пісеньку простеньку: ля-ля-ля!

Весело горобчики
В небі закружляли всі,
Коли про матусеньку
Пісню заспівали ми.

Приспів

А весна струмочками
Потекла розталими,
Коли про матусеньку
Пісню заспівали ми.

Приспів

Дитина: Ми співали й танцювали, Привітання зачитали.
1-й іменинник:
А тепер — усі до чаю.
Стіл святковий накриваєм.
2-й іменинник:
Ось і кухар на поріг.
На столі — смачний пиріг.
Він, як сонечко, на блюді,
Всім його ділити будем.

Всі йдуть до святкового столу

[Ирина1310]

Ведуча. Дорогі гості! Сьогодні у нас так святково і уро¬чисто. А діти такі красиві та чепурні. У нас сьогодні справжнє свято. Ми зібралися поздоровити діток нашого садочка, які святкували свої іменини восени. їх у нас аж 13. Де ж вони? Давайте запросимо їх на свято.
(Звучить музика.
Іменинники заходять до кімнати. На стільчиках пов'язані банти. Діти обходять коло і сідають на ці стіль¬чики).
— Від усієї душі ми вітаємо вас, дорогі іменинники, і бажаємо вам:
— Сонечка ясного,
— Цвіту запашного,
— Щастя, здоров'я,
— Батьківської любові,
— Маминої ласки
— І бабусиної казки.
В садочку нашім ясне свято,
Чути музику і сміх,
Тут ми будемо вітати
Іменинників усіх.
Ася, Алла і Русланчик, Сергійко, Ваня та Максимко, Андрійко, Таня та Оксанка, два Сашуні та дві Наталки.
Святкувати іменини
Сьогодні будуть в цьому залі.
— У виконанні двох симпатичних дівчаток прозвучить «Вітальна пісенька».
(Чути стукіт у двері).
— Хто це стукає в двері наші, що за гомін у дворі? (Стук повторюється).
Побажання вам найкращі Несуть наші поштарі.
Дитина.
Поштарі, поштарі,
Друзі - поштарята.
Просим вас, поштарі,
Швидше до кімнати.
(Під музику заходять поштарі. На блайзерах емблеми з написом «Пошта»).
1-й поштарик. Добрий день вам!
(Дістають з сумки листівки, рахують).
Раз, два, три,
Є у нас для дітвори
І листівки, й телеграми,
Познайомтесь, друзі, з нами.
Ведуча. Добре, добре, юні поштарики, давайте швидше ваші поздоровлення, а ми їх зачитаємо. (Ведуча читає вірші-нариси для кожного іменинника).
— Це привітання для діток середньої групи.
Алла, Ася і Наталя —
Іменинниці у нас,
Тож пісні і подарунки,
І вітання — все для вас!
— А це для іменинників старшої групи.
Коли в позолоту дерева вдягалися,
А землю укутував срібний туман,
Тоді й народилися наші малята —
Наталочка-дівчинка й хлопчик Руслан.
— Ще одне привітання:
Як раділи татко й мама —
Ігор і Лариса Свистуни,
Коли приніс лелека їм у дзьобі,
Андрієчка-синочка восени.
Іванка, Сергійка, Максимка і Сашу
Будем сьогодні вітати,
Швидше, музико, заграй веселіше,
Бо це ж іменинників свято!
— А це поздоровлення для самих наймолодших іменин¬ників.
Таня, Саша і Оксанка —
Це найменшенькі у нас,
Тож давайте всі дружненько
Їх порадуєм в цей час.
2-й поштарик (дістає з сумки хустку і чоловічий кашкет з квіточкою).
Ну й дарунок! Що й казати!
Швидше, друзі, танцювати!
Ведуча. На побачення під місяцем запросив Русланчик Владу.
(Діти виконують таночок «Побачення»).
— Ми всі любимо свій день народження, чекаємо його цілий рік.
А без кого цей день був би неможливий? (Без мами й тата)
А хто хоче прочитати вірш для своїх мами й тата? Будь ласка, прошу. (Діти читають вірші).
Ведуча. А зараз я пропоную послухати пісеньку про ма¬му у виконанні сімейного дуету. Співає донечка, акомпонує тато. (Виконується пісня) ' — Немає для мами нічого кращого, ніж добре, усміхне¬не обличчя її дитини. Тож ці приємні хвилини подарують вам ваші діти. Ми хочемо, щоб у вас був гарний настрій, щоб ви хоч на хвилинку забули про свої клопоти і неп¬риємності, щоб радість світилась у ваших очах, а веселий сміх надавав вам сили і бадьорості.
Тож нехай зараз кожний іменинник підійде до своєї ма¬ми, подарує усмішку їй, поцілує і подякує за своє народ¬ження. А потім підійде до татка і подякує йому.
(Звучить пісня «Мама люба моя»).
— Дітки, а давайте ми мам трохи звеселимо. Пропоную пограти в фу «Знайди свою маму».
— Це ми перевірили діток, а чи зможуть мами із зав'язаними очима намалювати свою доньку чи свого си¬на? Тож я пропоную конкурс «Мама — художник».
— Які цікаві роботи! Ось вам, мої милі іменинники, і подарунок від мам.
А тепер послухайте, як проблему з подарунками вирішують у сім'ї Падалків. Запрошуємо Алінку і її чудо¬ву маму. (Пісенька «Що тобі подарувати?»).
— Наші дітки, хоч і маленькі, але полюбляють гратися в дорослих, і мріють якнайшвидше ними стати. А як во¬ни собі це уявляють, зараз ми побачимо у виконанні те¬атру двох акторів.
(Автор — Сад Дитячий. П'єса «Мама на курорті»),
— Ось такий курйоз стався з нашим Василем Петрови¬чем. А щоб такого не сталося з нашими татами, пропо¬ную їм показати нам, як вони вміють сервірувати стіл, до¬помагаючи мамі у підготовці до святкування дитячих іме¬нин.
(Конкурс «Мій татко вміє все»).
— Поки тата відпочинуть, Владочка вам заспіває. (Пісенька «Заметушечка»).
— Для кожного із батьків дитина — це ясна зірочка. Тож хай завжди ваші яскраві зірочки сяють на небосхилі життєвого всесвіту.
(Таночок «Зіроньки ясні»).
— Любі дітки! Мабуть, кожен із вас має своє заповітне бажання, здійснення якого не завжди під силу вашим та¬там і мамам. А сьогодні ваші бажання здійсняться. Але виконувати їх будуть не казковий Джин, не добра Фея з маленьким помічником і навіть не чарівна сопілочка. Це буде... Золота рибка. Та тільки перш ніж попрохати вико¬нати свої бажання, вам потрібно її спіймати.
(Гра «Золота рибка».
Діти вудочками ловлять «золоту рибку»).
— Ось, нарешті, рибку спіймали. (Виходить дівчинка в костюмі рибки).
Золота рибка.
Які ваші бажання,
Я навіть не питаю.
Про що всі діти мріють —
Я й так вже добре знаю!
Ведуча. А які ж бажання ви маєте?
(Вірш «Три бажання»).
Рибка. А здійснити три ваші бажання мені допоможуть діти. Діти! Допоможете?
Отже, для того, хто мене спіймав, дітки виконають та¬нок бажань.
Ведуча. А зараз, любі мої іменинники, Золота рибка приготувала для вас сюрприз. Рибка знає, що дуже люб¬лять діти. Зараз прозвучить чарівна пісенька, а чому вона чарівна, ви побачите самі.
(Пісня «День народження»).
Рибка. Заплющте, будь ласка, очі. (Чаклує і заносить святковий пиріг із запаленими

[Командор]

сто лет уже не заходил на форум ...
вот что получилось отредактировать



Що знаєш ти про дівчат? ( Фото різних дівчат)

Ну що,ти знаєш про дівчат?
З яких вони планет?
Напевно требо їх вивчать
Відкрити їх секрет .

Поділися секретами свого успіху з нами, Анжеліко

Одна тайна в мене є ! (рисунок 2)
Раз вам так цiкаво,
В кожнiй дiвчинi - своє.
Завжди щось яскраве

В квiтах липового гаю,— (рисунок 1)
Чи давно, чи ні — не знаю,—
Не велика, не мала,
Анжеліка там жила.

Очі сині, брови русі,
Тільки й знаю – чепурюся
Та у дзеркало дивлюсь,
Ой, вродлива, посмiхнусь.

В дитячий садок отакою прийшла (рисунок 3)
Я в ньому мудріла і швидко росла
Велика нагрузка на мене лягла
Як ролі іграти, де скрізь тільки я? (рисунок 7)

І ким вже тільки не була:
Ось пролісок я ніжний
А ось лиса (рисунок 8)
Метелик літній (рисунок 5)
Снігурка з казки (рисунок 9)
I коза ... (рисунок 6)

Що напевно там казати
Та на конкурсах завжди (рисунок 4,10,11)
Виступаю я завзято.
Подивiться ось сюди

Кожен ранок я встаю
Вмiю одягатись
І в садочок свій біжу
З дітками погратись.

Ви погляньте як завзято (диплом по танцам)
Вмію я потанцювати.
Добре вмію вже читати
Швидко гроші рахувати.(рисунок 14,15)

Я мрію скорiше навчитися грати
А поки що можу лише заспiвати (рисунок 12,13)
Я знаю тварин треба оберігати (рисунок 16,18)
Бо я їх люблю, буду допомогати

Я звичайно перша леді (диплом міні-міс елочка)
Знаю без вагання
В санаторії «Ялинка» -
Отримала звання
Перше місце міні-міс
Я за цеє маю приз

Ви думаєте, я, така завзята ? (рисунок 21)
Нi , я як всі, люблю побешкетувати.

Маленька дівчинка щось шепче і щебече, (рисунок 20)
Поважний погляд хоче напустить.
У сукні маминій, по п’яти що малечі,(рисунок 19)
Дорослою так стать вона спішить.

Щоб доказати - щось собою значить,
Щоб хтось радів і щиро похвалив.
І щоб подобатись – їй так важливо бачить.
Приємно, щоб хоть хтось це оцінив.

І вам, дорослим, є чому навчитись -
Ось таємниця головна моя.
I як уважно серцем придивитись,
Що ми такi усi, не тiльки я?

Пока,был рад !

[Elen2]

Девочки, завтра у моей внучечки день рождения.Долго искала сценарий для своей девочки.Помогла Лолочка,огромное ей спасибо за интересный сценарий, а я его подредактировала под своих 5- летних деток.Вот что получилось.
АХ и ОХ на Дне Рождения (для детей 5-6 лет)
Действие происходит в комнате, где собираются дети. Играет веселая музыка.
Входят два героя – Ах (персонаж – оптимист, который восхищается всем) и Ох (пессимист, которому все не нравится), входят немножко запыхавшись.

Ах: Ах, как хорошо, что мы сюда добрались!
Ох: Ох, как долго мы сюда добирались, я даже ногу натер.
Ах: Ах, сколько девчонок и мальчишек собрались на празднике!
Ох: На каком еще таком празднике?
Ах: Мы с тобой пришли на праздник! (обращается к ребятам) Привет всем! Ох, поздоровайся с ребятками.
Ох: Опять здороваться. Ну, привет всем, у кого плохое настроение.
Ах: Привет всем, кто любит собираться вместе с друзьями!
Ох: Привет всем, кто не любит играть в игры.
Ах: Привет всем, у кого много друзей (и строго смотрит на Оха).
Ребята, а какой сегодня у вас праздник? День рождения? А у кого сегодня день рождения? У этой милой девочки? А как зовут девочку?
Ребята, а давайте все назовут свои имена.
Ох: Не надо ребята, я их все равно не запомню…
Ах: А ну-ка, ребята давайте громко прокричим свои имена. Молодцы!
Ох: Что-то мне уже скучно и не интересно.
Ах: Ох, ты опять за свое. Ну сколько можно повторять, что настроение зависит от тебя самого. А в день рождения вообще не следует грустить, его нужно проводить весело, правда, ребятки?
Тогда давайте вместе с вами поиграем и повеселимся?

А для начала давайте прокричим имениннику “С днем рождения!” очень громко. (прокричали)
Ах: Вот поздравили, так поздравили! Теперь-то настоящий у нас день рождения?
Ох: Нет. Поздравлялки были. А желалки?
Ах: Будут тебе и желалки! А вы, ребята, не зевайте. Хором дружно помогайте!

Игра «Желалки»

Ах: С днем рожденья поздравляем!

Дети: Да-да-да!

Ох: И, конечно же, желаем!

Дети: Да-да-да!

Ах: Быть красивой, доброй, милой!

Дети: Да-да-да!

Ох: И крикливой, и драчливой!

Дети: Нет-нет-нет!

Ах: Чтобы мамочка любила!

Дети: Да-да-да!

Ох: Ремешком чтоб чаще била.

Дети: Нет-нет-нет!

Ах: Ладно-ладно. Чтоб подарочки дарилаГ

Дети: Да-да-да!

ох: Может, хватит поздравлять? В игры нам пора играть!

Дети: Да-да-да!


Ох: Ну и что здесь интересного. Собрались здесь, кричат как сумасшедшие…
Ах: А сейчас ребятки , мы разберемся зачем сегодня с вами собрались?
Какой сегодня праздник?
Мы сейчас с вами выучим одну строчку и поздравим Дашеньку стихами:
У Дашуни День рождения!(повторить 3 раза ,громче)
Я начинаю читать стишок , а вы мне отвечаете и повторяйте за мною движения.

Что твориться? ой ой ой ! (за голову ,качает)
Стал животик мой большой (гладит)
Стол завален угощеньем! (развести руки)
Дети.У Дашуни день рожденья!

Не узнаеш , кто такой! (руки в стороны)
Стала девочка большой! (руки вверх)
Выросла на удивленье!
Дети .У Дашуни день рожденья!

Подрастает день за днём, (постепенно поднимают ладошки вверх)
мы ещё ведь к ней придём (шагают)
И прочтём стихотворенье
Дети. У Дашуни день рожденья!

Ох: Ну подумаешь……И я такой стишок знаю!
Кто мне ответит сколько Дашеньке лет исполнилось?
Сегодня Даше стало пять*кричалка*
Всех прошу ответ держать,
Дружно хором отвечать.
Сколько лет сегодня Даше?
Ей сегодня стало ...Пять!

Что за цифра не простая
Здесь висит,что не достать?
то в честь прекрасной Даши
Разместилась цифра.... Пять!

Если кто нибудь захочет
Ушки Дашенке подрать,
Сколько раз их можно дёрнуть?
не 6, не 7, а только ...Пять!

Кто ответит быстро, с ходу:
На стуле будем мы качать
Сколько раз девчушку ДАШУ?
Правы вы, конечно...пять!

имениницу расскачивают на стульчике 5 раз.

Песня «Каравай»(диск)

ИГРОВОЙ БЛОК
Ах: Ребята, вы любите разноцветные шарики? Тогда для начала мы
поиграем в игру “Коснись цвета”, чтобы проверить какие цвета вы знаете.
(ведущий говорит цвет, а ребята должны найти в комнате или на себе этот цвети быстро прикоснуться к нему. Кто быстрей.)
Ох: Все равно мне скучно.
Ах: А ты смотри, Ох, как много у ребят шариков. Давайте вы сейчас разделитесь на две команды и мы поиграем в игру «Забрось шарик в обруч»
(Задание будет следующим: Вот у меня есть обруч и у Оха есть обруч. Задача каждой команды встать на расстоянии метра и бросать шарики в обруч. Соответственно, какая команда больше забросит, та и победила).
Начнем?
Ох: Ну, эта игра вроде повеселей. А что еще, Ах?
Ах: А теперь Ох, пора и подластиться.
Следующая игра – “Сладкоежки”!
(по комнате в различных местах подвешены конфетки. Задача ребят – найти конфетки, оборвать и можно скушать. Кто-то найдет больше, а кто и меньше считать по фантикам)
Ох: Фу, я не люблю конфетки (дразнится). Смотри Ах, ребята уже устали.
Может поиграем в другую игру или вообще уже хватит играть, пора уходить.
Ах: Нет, Ох. Ребята поели конфетки, получили заряд энергии, а теперь посмотрим,
как ребята умеют отгадывать загадки.


Но в загадках ребята, нужно быть предельно внимательными!
Загадки:
1. С пальмы вниз, на пальму снова
Ловко прыгает… (обезьяна)

2. В малине точно знает толк
Хозяин леса страшный… (медведь)

3. В чаще голову задрав
Воет с голоду… (волк)

4. Под луною песни петь
Сел на веточку… (соловей)

5. Над лесом солнца луч потух
Крадется царь зверей… (лев)

6. Кто любит по ветвям носиться.
Конечно, рыжая… (белка)

7. Он стучит как барабан
На сосне сидит… (дятел)

Ох: Ну вот видишь, Ах, не такие они и сообразительные.
Ах: Ох, ну все тебе не нравится, это, между прочим, очень хорошие ребятки, ты вот с первого раза ни одну загадку не угадал.
Ох: Конечно не угадал,загадки у тебя были дурацкие…
А вот мои загадки , классные:
Сладкая викторина

Ох задает вопросы детям. Первому ответившему на вопрос достается приз.

1. Каким лекарством любил лечиться Карлсон? (вареньем)

2. У какой сладости внутри маленькая игрушка? («Кин- ) дер-сюрприз»)

3. Что любил Винни-Пух? (мед)

4. Сколько эскимо привезет волшебник в голубом вер-
толете Крокодилу Гене? (500)

Если на последний вопрос дети не смогут ответить,
предложите им спеть «Песню Крокодила Гены» (ел. Э. Успенского, муз. В. Шаинского) из м/ф «Старуха Шапокляк» и найти в ней ответ на вопрос. Всем ответившим первыми дать по призу.
Ах: Ребята, а давайте сейчас нарисуем имениннику подарок!
(раздаются ватманы, фломастеры, ребятам дается определенное время, и они рисуют на тему: “Что бы они хотели подарить имениннику”).
А потом соответственно показывают рисунок и говорят про подарок.
Ох: Я тоже бы хотел такие замечательные подарки.

ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ БЛОК

Ох: Ну что-то тихо у нас как-то на дне рождении, ну и ладно, и так сойдет.
Ах: Правильно, Ох, хоть что-то ты сегодня дельное сказал.
Давайте потанцуем.

Дискотека


“Сюрприз” (вытаскивает из-за угла большой ящик)
Ах: В этом ящике посылка для именинника. А именно:
японские веера (машет двумя руками, как будто в них веера); английские кроссовки (правая ножка вперед, потом – левая, как будто показывает кроссовки); китайские часики (головой вправо-влево, как часики тик-так); американский массажер (и делает движение, как будто спину трет полотенцем); французский обруч – делает движение, как будто крутит обруч).
Дети должны повторять движения сначала медленно, потом быстрее, потом все движения вместе, а потом под музыку.
Ох: Ох, и утомился я уже.
Ах: Ребятки, теперь вы знаете танцевальные движение, далее – встаем в кружочек. Танцуем. (потанцевали).
А теперь поиграем в игру “Коснись друга”.
(в танце ведущий делит детей на пары, далее говорит, чем они должны сцепится, например, коленками. Пара сцепляется коленками и в такой позе танцует. Далее, например, говорит спинами, и дети в таком положении танцуют, головой, ручками, пяточками).
Весело и забавно!
Ах: На славу повеселились, потанцевали. Ох, ты развеселился?
Ох: Ну вроде есть маленько. А еще будем играть?

ИГРОВОЙ БЛОК

Ах: Что это мы все без игр и без игр, так и заскучать можно. Пришла пора побегать-порезвиться, в ловкости Да скорости посоревноваться! Дениска у нас будет капитаном команды «Попрыгунчиков», а вон тот шустрый мальчишка по имени Никитка будет капитаном команды «Неунывашки». Что мы будем делать, спросите вы? Я вот смотрю — на столе у именинника чего только нет: и пирожные, и лимонад, и вкусности всякие. Кстати, а чего здесь не хватает?
Ох: А я знаю чего. И если вы назовете сейчас самую крупную ягоду, то узнаете ответ. Правильно - это арбуз!

Ах: Точно! Именно арбузов здесь и не хватает. Сейчас мы это исправим. Будем заниматься веселым делом — носить арбузы. Да не по одному, а сразу по два.

Соревнование «Гонки с арбузами»
Постройте две команды, капитанам команд дате по два надутых воздушных шара — это будут сочные спелые арбузы. По сигналу нужно добежать до ориентира (напри мер, до стула), обогнуть его, вернуться и передать «арбу зы» следующему участнику. Ронять «арбузы» нельзя, ведь настоящие арбузы при этом непременно бы разбились! Команда, участники которой первыми справятся с гонкой, и будет победившей.

Ох: Так, как вы, арбузы и в самом деле носят. А вот смогли бы вы перенести их между животами?
Ах: У нас такие орлы собрались! Да они с любым заданием справятся! Правда, орлы? Тогда строимся в пары. Будем носить арбузы между животами.

Игра «Донеси арбуз между животами»

Разделите детей на команды, выдайте по одному воздушному шару. Пары, зажав шар между животами, добегают до ориентира, огибают его, передают эстафету следующим участникам.

Ах: Конечно, Ох. Я так и думал, что ты захочешь остаться на этом дне рождении. Ребятки, а вы любите животных?

Ах: Любите? А фотографироваться вы любите? Тогда давайте поиграем
в игру “Фотография”.
(ведущий называет какого-нибудь зверя. Задача ребят: изобразить зверя для фотографии, то есть встать в статичную позу. У кого лучше получится. А ведущие комментируют позы, которые в большинстве своем у детей смешные).
Ах: Молодцы ребята, сразу видно, много знаете животных. А теперь тогда поиграем
в игру “День-ночь”
(ведущий объясняет правило: “Представьте, что мы все находимся в лесу, каждый из вас какой-нибудь зверек. А я царь зверей – лев. Вот когда я говорю: “День”, то лес оживает и звери живут, гуляют, в общем, делают все как звери в лесу. А как только я говорю: “Ночь”, то все звери (ребята) замирают в позе, ведь в лесу все ночью должны спать. А лев (ведущий) ходит и смотрит, чтоб никто не шелохнулся: если увидит кого-то в движении, то ребенок-зверушка выбывает из игры. Потом ведущий говорит: “День” и т.д.)

Ох: Ах, как здорово, что мы поиграли в игру. Мне понравилось. А вам, ребята?
Ах: Вот видишь Ох, а ты говорил, что тебе не понравится на дне рождении.
Ах: А теперь — настоящий салют!
Ох: Ты что, Ах? Салюты только на улице устраивают.

Ах: А у нас клоунский салют будет! И прозвучит он ровно 5 раз, ведь сегодня нашей Дашеньке исполнилось 5 лет!

«Клоунский салют»
Клоунессы делят детей на небольшие подгруппы. Все
получают воздушные шары. Подбрасывая шар вверх, каж-
дая подгруппа будет издавать свой звук: ш-ш, бум, пиу, ба-
бах...(потренироваться) Получается настоящий салют — и ярко, и громко!
Ну а сейчас самое интересное….Три- четыре!»!!
Дети бросают шары верхи издают разные звуки.


Приглашаем всех к столу!!!
Сразу после салюта мама вносит именинный торт со свечками. Дети загадывают желания и именинница задувает свечи.
Дети кушают и поздравляют словами именинницу.

Ребятки, а давайте позовем родителей
Ах: Ну что, Ох, поздравили мы именинника. Поиграли с ребятками. А теперь пора идти дальше тебя перевоспитывать.
Ох: А я уже и перевоспитался, мне ребята помогли. Вот послушай: Ах, какой сегодня замечательный день – день рождения! И уходить даже не хочется!
Ах: Ах, как здорово. Спасибо ребятки, мне теперь легче будет общаться с Охом. Еще раз, с днем рождения! До встречи!

[lerpis]

"День народження" (вересень)
http://files.mail.ru/7D5VIM

[lerpis]

Девочки еще несколько сценарией на день именинников:
"Лялька скликає друзів"

Зала прикрашена як світлиця: стіл, стільці, піч, ліжко, рушники і таке інше. Діти заходять до зали.
Музкерівник: Діти, нас сьогодні запросила до себе лялечка Наталка, у неї
сьогодні день народження .

пісня «Чей, чей, чей, чей сегодня день рожденья»

Музкерівник: Проходьте, та сідайте і для Наталочки віршика прочитайте.

Вірші

Музкерівник: Вийшли діти погуляти,
Почав дощик накрапати
Парасольки ми взяли,
І таночок завели.

Пісня «Дощик» муз. Косенко
Танок з парасольками. муз. Косенко

Музкерівник: Знову сонечко сіяє
Грати діток викликає.

Гра «Сонечко і дощик»

Музкерівник: Сонце землю зігрівало, дощик землю поливав.
і тепер пора настала, за грибами йти всім нам.
Ось і пагорбок, пеньок. Під пеньком товстун грибок.
У коричневій шапчині став на варті при стежині.
Хлопчики подарують ляльці Наталочці свій танок.

Танок грибів муз. Ніколаєвої.

Музкерівник: Подивіться, ось до Наталочки у гості йдуть неваляйки.

Пісня – танок «Неваляйки» муз. З. Левіної.

Музкерівник: Гарно подружки неваляйки танцювали.

До зали заходить Петрушка (дорослий)

Петрушка: А ось і я, а ось і я! Прийшов до вас на свято,
І зараз буду друзі я Наталочку вітати.
Приготував їй не танок я, і не віршик гомінкий.
І не пісню, а фокуси, дивіться, ось які.

Фокуси
1.На столі стоять три порожні склянки на дні яких лежать трішки марганцівки, синьки та фукарцину, та прозорий глечик з чистою водою, Петрушка звертає увагу дітей на колір води, потім наливає у кожну склянку із глечика.
2. Бере «чарівну» скриньку яка має подвійне дно, про яке діти нічого не знають. Показує хусточку кладе у скриню під подвійне дно, закриває великою «чарівною» хусточкою, рахує та каже «чарівні» слова. Відкриває скриню та показує, що вона вже порожня. А у цей час вихователь тихенько та непомітно підкладає точно таку ж хустку на спинку стільця комусь з дітей.
Петрушка каже ще раз «чарівні» слова і звертає увагу на хусточку яка з`явилася.

Петрушка: Сподобалися вам мої фокуси?
А тепер давайте грати!

1.Гра «Карусель»
2. Атракціон «Перенеси фасолю»

Наталка: (за неї говорить вихователь)
Дякую вам діти, що прийшли до мене та привітали. А я вам
приготувала солодкі гостинці. Пригощайтеся.
Петрушка: Дякую тобі Наталочка, але мені вже час повертатися до свого
цирку. До побачення !
Вихователь: Нам теж вже час повертатися до групової кімнати.


"День народження" (жовтень)
День народження (жовтень)
Зал святково оформлено квітами, веселими плакатами. У центр надпис: «З днем народження!»
Під веселу музику діти легко вбігають до зали довільно танцюють, сідають.
Ведуча відзначає, що в залі радісно і гарно, запитує, на яке свято вони зібралися, чий день народження відзначають сьогодні. Діти відповідають. Іменинники встають. Ведуча вітає їх і запрошує іменинників сісти на спеційно відведені місця. (Едика Агаєва, Стасика Проценко, Максима Комарицький). Іменинники обходять під оплески по залу і сідають на стільці.
Діти: А у нас сьогодні свято
Чути музику і сміх –
Зараз будемо вітати
Іменинників своїх
Едик, Стасик і Максимко
Радо в гості кличуть нас.
Відзначати іменини
Зараз будемо всі враз.
Ведуча: Який зараз місяць?
Жовтень сьогодні теж вітає малят, хто народився в цьому місяці. Свої
вітання він надсилає на барвистих листочках, які падають з дерев. Їх
приносить до нас осінній вітерець.
Ой, та ось і листочки!
(Листочки падають з картонного кола, підвішеного під стелею, коли хтось із дорослих смикає за нитку прив’язану до краю кола, і воно нахиляється.)
Під веселу музику заходить Жовтень
Жовтень: Я – осінній місяць – жовтень,
По гаю гуляю.
І зеленії листочки
Радо прикрашаю.
Вам подобаються мої листочки? Давайте з ними пограємо.

Гра «Збери листочки» (березові, кленові, дубові)

Жовтень дарує іменинникам листочки.
Ведуча пропонує прочитати віршики про осінь для іменинників.
Жовтень: Ой дощику, дощику,
Лийся з хмари-горщика.
А ми в тому горщику
Зварим собі борщику.

Пісня – танок з парасольками. муз. Костенко

Жовтень: А тепер відгадайте мої загадки.

Загадки про овочі.
Ведуча надягає дітям шапочки які зображують овочі.
Хоровод «Ходить гарбуз по городу» укр.. нар. пісня.

Дитина: Осінь…Осінь…Осінь…
Медом пахнуть роси.
Журавлі курличуть в небі,
Та вітри голосять.
Не дзвенять в садочку
Птичі голосочки.
Сняться зораному полю
Квіти й колосочки.

Пісня «Осінь» муз. Ніколаєвої.

Жовтень: Ой, а хто це йде сюди? Та це ж їжачок.
Їжак: Їжачок – хитрячок
Із голок та шпичок
Пошив собі піджачок,
І у тому піджачку
Він гуляє по садку.
Натикає на голки
Груші, яблука, сливки.
І до себе на обід
Він скликає цілий рід. Запитує хто іменинники, вітає їх, та пропонує всім пограти.

Гра «Маленький їжачок»

Ведуча пропонує дітям подарувати іменинникам подарунки, які вони робили своїми руками.
Їжак: Я теж хочу подарувати для усіх діточок ось цей кошик.
Ведуча бере кошик, відкриває, дістає яблука, роздає дітям, діти дякують.
Ведуча: Пропонує дітям для іменинників заспівати ще одну пісеньку.

Хоровод «Каравай»

Після хороводу усі діти довільно танцюють. Персонажі та ведуча ще раз вітає іменинників з днем народження, потім діти йдуть до своїх груп.


"День народження ведмедика"
Розвага для дітей ІІ групи ясельного віку

Діти сидять півколом. Ведуча показує дітям іграшкового ведмедика.
Ведуча: Малята, це ведмедик Мишко. Ви його знаєте. Мишко вирішив
запросити своїх друзів на день народження. Він хоче порадитися з
вами, кого йому покликати у гості.

Діти: пропонують свої варіанти: зайчика, лисичку, ляльку, кицю, собачку. Ведуча пропонує відібрати іграшки, які прийдуть у гості до Ведмедика і посадити на килимку.
Діти виконують запропоноване завдання.

Ведуча: Тепер Ведмедику треба звернутися до кожного зі своїх друзів
словами запрошення. Як це він зробить, що скаже іграшкам?

Дидактична гра «Ведмедик запрошує друзів»
(проспівати «Прошу в гості»)

Ведуча: А що ж було далі? Подивився ведмедик навколо – а в кімнаті у нього
безлад, усі речі розкидані, на меблі – пил, на підлозі – бруд. А
незабаром прийдуть гості. Що треба зробити ведмедику? Що добре
прибрати, треба мати дуже вмілі ручки, спритні пальчики. А у вас
вони дітки умілі? Покажіть їх.

Музична пальчикова гра «Пальчик, пальчик, що робив?» муз. Шевчук

Ведуча: Поки ми з вами гралися пальчиками ведмедик встиг усе прибрати. А
тепер настав час накрити стіл для гостей. Ведмедик вирішив
почастувати друзів чаєм із солодощами. Який посуд їй слід
поставити.
( Педагог розкладає перед дітьми предмети іграшкового посуду і пропонує їм назвати і відібрати ті предмети які потрібні для чаювання. Діти відбирають та називають посуд. )

Ведуча: Потім Ведмедик вирішив напекти хлібчику. Давайте ми йому
допоможемо.

«Печу, печу хлібчик» укр. нар. примовка.

Ведуча: От ми вже з Ведмедиком і в кімнаті поприбирали, і стіл накрили, і
хлібчик спекли. Щоб усі гості могли сісти за святковий стіл, що їм
треба поставити до столу?
Діти: Стільчики
Ведуча: Давайте зробимо це.
Діти приносять стільчики і ставлять їх до столу. Потім Ведуча просить розсадити «запрошених» іграшок на стільчиках за столом. Малята виконують завдання.
Ведуча: Діти, хто прийшов у гості до Ведмедика?
Діти перераховують іграшки.

Ведуча давайте пограємо з собачкою.

Пісня-гра «Собачка» муз. Раухвенгера

Ведуча: Попили Ведмедикові гості чай, пограли з дітками і вирішили
потанцювати. А давайте і ми з ними потанцюємо весело.
Діти беруть іграшки і під музику «Ой лопнув обруч» укр. нар. мел. і довільно танцюють.

«Веселий таночок» укр.. нар. мелодія

Ведуча: Ось і скінчилося свято. Що треба ведмедику сказати?
Діти: До побачення.

[Verchonok]

Предлагаю песню "В день рождения". Может, кому пригодится
"В день рождения" +: http:/*************.com/files/zx691sdxm
"В день рождения" -: http:/*************.com/files/tpo92e51m

[vitaliabilak]

Зал прикрашений вишивками,коробками,які виготовили діти в дарунок іменинникам.Біля центральної стіни-стільці(за кількістю іменинників)

Ведуча:В нас сьогодні свято незвичне
Вітаєм іменинників своїх
Під музику веселу та святкову
До зали ми запрошуємо їх
Під музику бадьору та під оплески малят,іменинники заходять на почесні місця.
Діти виконують пісню"З днем народження"(сл.і муз.Ю.Михайленко)
Діти: Ми вітаємо Тетяну
Ярослава і Марянку
Щастя зичимо їм щиро
Сонця,радості та миру
Будьте ви завжди здорові
Будьте ви завжди красиві
Чемні,лагідні,дбайливі
Й до роботи не ліниві
Іменинникам своїм
Ми танок даруємо
Разом з ними,разом з ними
Весело танцюємо
Іменинники за власним бажанням вибирають таночок і запрошують до нього всіх дітей.

Діти сідають на стільці.До зали під ніжну мелодію заходить Весна(доросла)
Весна:Я прийшла до вас малята
Іменинників вітати
З пречудовим гарним святом
А хто ж у нас іменинники?Давайте поговоримо про них.(Весна підходить до кожного іменинника,а діти розповідають усе хороше,що про нього знають.Наприклад,Маринка весела,мов дзвіночок,лагідна,товариська.Вона добра господиня,завжди допомагає черговим накривати стіл,любить квіти...)
Весна:Я-Весна чарівна
Іменинникам на свято
Диво-квіти принесла
Діти виконують танок з квітами.
Весна:Наші іменинники зявилися на світ у дивовижну весняну пору.Вся природа пробуджується від зимового сну,радіє сонечку,теплу.Полишають свої нірки їжаченята,з барлоги виходять ведмежата.І метелики,такі ніжні й гарні як наші іменинники,пурхають легко з квітки на квітку.
Ми поговоримо про те,що наші іменинники чудові діти,ви їх усіх добрк знаєте.Я придумала для вас гру"Відгадай іменинника"
Діти стають у коло,у центрі-дитина із завязаними очима.Під музику малята йдуть по колу.Із закінченням музики дитина,що стояла у центрі кола,підходить до дітей і йдучи по колу від однієї дитини до іншої навпомацки,намагається знайти іменинника.Знайшовши,разом з ним виходить із гри.Гра повторюється стільки разів,скільки на святі іменинників.Після закінчення гри,дітям які впізнали іменинників,надається право заспівати разом з ними.
Під музику до зали входять крокодил Гена і Чебурашка
Гена:Всі малята у садку
Мене добре знають
Вони й пісеньку мою
Весело співають
Друже,вірний Чебурашко
Діставай-но швидше ноти
Я маляток оркестрантів
Прошу стати до роботи
Бо які ж то іменини
Як не грають музиканти?
Пречудова це нагода
Показать свої таланти
Діти оркестранти виконують вивчену заздалегідь мелодію
Ведуча:Час настав у фанти грати
Подарунки роздавати
Бо в садку про наше свято
Знали вже давно малята
Готували подарунки
Вишиванки і малюнки
Вчили віршики,пісні
Ще й таночки запальні
Тож іменинники мають присудити
Якому фанту що й коли робити
Діти грають у фанти.Іменинники по черзі призначають,що має виконати кожний фант(прочитати вірш,заспівати пісеньку...)
Весна:Іменинників вітаймо
"Добрий день"для них співаймо
Діти співають пісню "Добрий день"(сл.Т.Неліної муз.Н.Рубальської)
Весна:У мене для весняних іменинників теж є подарунок.Одному я подарую гілочку вишневого цвіту(одягає нв голову дитини-іменинника шапочку,оздоблену вишневим цвітом),тож він буде вишневим цвітом.Другому-весняне тепле сонечко(одягає шапочку сонечка)Третьому-дзвінкий голубий струмочок(шапочка відповідна).Всі разом пограєио у гру"Яке коло швидше зберется"
Навколо кожного іменинника діти утворюють коло.Під веселу музику іменинник танцює,а малята рухаються підскоком навколо нього,або плескають у долоні.На тиху спокійну музику діти присідають і заплющують очі,а іменинники знаходять собі інші місця в залі.Із закінченням музики діти шукають свого іменинника й утворюють навколо нього коло.Перемагаю та команда,яка швидше зберется в коло.
Ведуча:Іменинників вітають
Наші кухарчата
Напекли вони смачних
Пиріжків до свята
Кухарчуки вносять таці з пиріжками.
Пригощайтесь малюки!

[нонна]

каравай.mp3 (http://narod.ru/disk/25784669000/%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%B9.mp3.html)

[Пензева Людмила]

День народження. ЗИМА
Зала святково прикрашена по центру стоять стільчики для іменинників. Під пісеньку Крокодила Гени діти, крім іменинників, заходять та сідають на стільчики, .
Ведуча: Дорогі малята! Сьогодні у нас так святково і урочисто. А діти такі красиві та чепурні. У нас сьогодні справжнє свято. Ми зібрались поздоровити діток нашого садочка, які святкували свої іменини взимку. Їх у нас аж 13. Де ж вони? Давайте запросимо їх на свято.
(Діти під веселу музику заходять, роблять коло і сідають на стільчики, на які прив’язані банти).
Ведуча: Від усієї душі ми вітаємо вас, дорогі іменинники, і бажаємо вам:
- Сонечка ясного, цвіту запашного, щастя, здоров’я, батьківської любові, маминої ласки і бабусиної казки.
В садочку нашім ясне свято, чути музику і сміх, тут ми будемо вітати іменинників своїх.
1 дит. Ми вітаємо Тетянку, Ярослава і Мар’янку,
Щастя зичимо їм щиро, сонця, радості та миру.
2 дит. Будьте ви завжди здорові, будьте ви завжди красиві,
Чемні, лагідні, дбайливі й до роботи не ліниві.
3 дит. Іменинникам своїм ми танок даруємо.
Разом з ними, разом з ними
Весело танцюємо.
(танок______________________________________)
(Діти сідають, під музику Н. Могилевської "Снігопад" заходить Зима у неї в руках кошик в якому заховано гостинці під сніжками.)
Зима: Я прийшла до вас малята іменинників вітати
З пречудовим гарним святом.
А хто ж у нас іменинники?
Бачу, що дівчатка у вас всі гарні, чемні, вродливі, добрі господині. А хлопчики справжні лицарі – мужні, сильні, сміливі.
Я – Зима чарівна
Іменинникам на свято
Диво – сніжинки принесла.
(пісня _______________________________)
Зима: А чи добре іменинники ваші знають казки?
Ведуча: Звісно знають, ось послухай.
«Баба діда за сорочку, дочка бабу за торочку та й витягли ……» (ріпка)
«Я не пила, я не їла: тільки бігла через лісочок та вхопила кленовий листочок, бігла через гребельку та вхопила водиці крапельку ….» (коза-дереза)
«А лисичка його гам! Тай проковтнула». (колобок)
«Мишка бігла, хвостиком зачепила і розбила яєчко». (курочка ряба)
Зима: Молодці малята, я бачу, що наші іменинники чудові діти, всі вони добре знають.
Ведуча: А я, пропоную зробити наших іменинників ще красивішими.
(Гра «Прикрась іменинника». 2 іменинники сідають на стільчики. Діти шикуються у дві команди. У кожної дитини в руці стрічка. Стрічки потрібно зав’язати навкруг шиї, рук, ніг – всього 5 стрічок).
Зима: У вас так жарко на святі, що я вже починаю танути.
Ведуча: Не сумуй, зараз малята заспівають тобі і нашим іменинникам зимову пісню.
(Пісня____________________________)
Ведуча: Молодці діти. А зараз іменинників привітає __________, вона їм дарує пісню.
(Пісня ___________________)
Зима: Малята, а розкажіть чим запам’яталась вам ця зима, але ж саме взимку ви стали ще на рік старшими.
(Відповіді дітей).
Ведуча: Як ви вже згадали діда Мороза, так давайте заспіваємо про нього веселу пісню.
(пісня _______________________________).
Ведуча: Щоб наші іменинники не замерзли зараз _________________ заспіває нам пісеньку.
( Пісня___________________________)
Зима: В подарунок вам малята я сніжинки принесу,
А разом з ними нову гру.
Скоріш в коло ви ставайте
І рученята свої ховайте.
(Гра «Бережи ручки». Зима розповідає правила. Під веселу музику Зима показує рухи, а діти їх повторюють. Як тільки музика закінчується діти швидко повинні сховати ручки, щоб Зима не заморозила).
4 дит. Ми сміялись, ми раділи, не забудеться повік.
Іменини добре діло, підросли на цілий рік!
Зима: Мені дуже приємно, що ви такі веселі, дружні малята, добре вітали своїх іменинників.
Ведуча: Давайте всі разом заспіваємо пісеньку про дружбу.
Пісня_____________________
Зима: Іменинників вітаю щиро всіх поздоровляю.
Ось подивіться в моїй корзині від вашого тепла навіть сніжки перетворились на смачні гостинці.
(Зима пригощає дітей ласощами. Святкова дискотека).

[Пензева Людмила]

Сценарій
Дня народження для дітей старшої та середньої групи.
(Осінь).
Сфера життєдіяльності. Людина і природа.
Змістовна лінія. Нежива природа.
Підтема. Осінні явища.

Під веселу музику заходять діти і сідають на свої місця. Для іменинників стоять стільчики біля центральної стіни.
Ведуча: Осінь прийшла золотокоса. Ніжним промінням сонця визолотила на деревах листя, рясними дощами, як дитину, викупала його, тихими ночами і у морозні ранки посріблила кожний листочок. Летять в небі журавлі, на крилах літо відносіть.
1 дит. Як швидко літо проминуло!
Прийшла осіння пора.
Немов на крилах полинуло
Кохане літечко з двора.
2 дит. Садок марніє потихеньку,
Пожовклі падають листки,
Вітрець не віє вже тепленько, -
Жене похмурії хмарки.
Пісня «Восени» стар. вік
Пісня «Осінь, осінь вже прийшла» сер. вік
Ведуча: Сьогодні, в цю чудову пору року, ми зібралися всі разом святкувати День іменинників. А вітати ми будемо дітей, що народилися восени.
3 дит. У садку сьогодні свято –
День народження дітей
Будем відзначати.
4 дит. Ми до залу всі зійшлись,
Будуть танці співи
Відсвяткуємо як слід
Наші іменини.
5 дит. Іменинників в садочку
Дуже в нас багато.
Будемо сьогодні всі
Їх поздоровляти.
Ведуча: Запрошуємо всіх дітей, які народилися восени, сісти на почесні місця.
(Під музику Шаїнського іменинник займають свої місця).
Ведуча: Надаємо слово іменинникам.
1 імен. З сьогодні підросла я –
Іменини в нас були.
І мені Маринка й Маша
Букет квітів принесли.
2 імен. Щиро всі мене вітали,
Шоколад дав тато всім,
Потім мама частувала
Пирогом смачним - смачним.
3 імен. Ми співали, танцювали
І гуляли у саду.
Потім вірша розказали
Про черешню молоду.
4 імен. Ми сміялись, ми раділи,
Не забуть мені повік.
Іменини – добре діло,
Підросли на цілий рік.
Хоровод «Каравай»
Ведуча: Перший місяць осені за календарем – вересень. В народі кажуть: «Весна багата на квіти, а осінь – на сніпки». То ж будьте наші вересневі іменинники багатими на добрі справи. Будьте здоровими та щасливими.
6 дит. Ходить осінь по дворах,
Ходить, посміхається.
Наче в казці, швидко так
Кольори міняються.
Хоровод «Збирай урожай» стар. вік
Хоровод «Таночок з листочками» сер. вік
Ведуча: А тепер привітаємо дітей, які народилися у жовтні. Жовтень землю вкриває де листком, а де сніжком. Та хай і наші любі іменинники будуть такими гарними та працьовитими, яке місяць, в якому вони народилися.
Гра «Перенеси овочі»
Ведуча: А у листопаді кажуть: «Зима з осінню бореться». Дітки листопада! Будьте такими ж міцними та здоровими, щоб ніякі хвороби вас не звалили!
Танок «Полька»
Звучить музика, заходить поштар Пєчкін.
Пєчкін: Добрий день малята, дуже радий вас вітати. Я приніс вашим іменинникам посилку з подарунками, але я вам її не віддам, бо у вас документів немає.
Ведуча: Пєчкін, ну будь ласка віддай, бо ти ж засмутиш всіх малят.
Пєчкін: Я б радий, але не можу, робота така.
Ведуча: А ти поглянь, які у нас гарні, працьовиті іменинники, як вони гарно вбрані.
Пєчкін: Щось не дуже і вбрані. Треба, щоб у кожного іменинника був бант зав’язаний.
Ведуча: І правда, зараз ми це виправимо.
Гра «Зав’яжи імениннику бант»
Біля кожного іменинника шикуються 3-5 дітей. В руках у них по одній стрічці. За командою діти починають разом зав’язувати на іменинникові стрічки бантиком. Перша дитина на шиї, друга на лівій руці, третя на правій (можна і на ногах). Яка команда швидше зав’яже банти, та й перемогла.
Пєчкін: От тепер добре, всі дуже гарні. А малята вміють поздоровляти іменинників?
Ведуча: А ти сам подивись.
Гра «Зберемо квіти для іменинників»
Кожен іменинник має свою команду. Навпроти кожної команди на відстані 5-6 кроків лежать квіти за кількість учасників. Учасники команди по черзі приносять квіти і віддають їх своєму імениннику. Яка команда швидше збере всі квіти, та й перемогла.
Пєчкін: Ой, які ви молодці. Мені дуже хочеться віддати вам посилку, але все ж не можу.
Ведуча: А ти Пєчкін поглянь, як наші іменинники вміють добре гостей пригощати і ти точне не встоїш.
Гра «Почастуємо гостей» (для іменинників)
Іменинників розподіляють на 2 команди. Навпроти кожної команди ставлять стілець з цукерками. Кожному дають столову ложку. Треба добігти до стільця, покласти цукерку в ложку, та повернутися з нею на місце, покласти цукерку до кошика, а ложку передати іншій дитині. Виграє той, хто швидше перенесе цукерки.
Пєчкін: Дійсно, такі гарні у вас іменинники, мабуть віддам вам посилку.
(Пєчкін віддає посилку дітям, а там гостинці для іменинників.)

Может кому пригодится - Минусовка Хєппи бёздєй http://files.mail.ru/6E0KKP

[ina]

День іменинника

ВЕД: Добрий день, малята! Які ви всі нарядні, красиві! А ви знаєте чому ми з вами тут зібралися? Так, ми будемо вітати іменинників, які народилися восени, це:_____________. Ми з вами відправимося в подорож на кораблі на острів Лімпопо у жарку Африку. А знаєте для чого ми туда відправимося? Ми будемо шукати скарби, які подаруємо нашим іменинникам. тож іменинники сідайте у корабль – будемо відправлятися в плавання.
(З'являються пальми, у підзорну трубу дивиться капітан)
Вед: Чи далеко Лімпопо?(запитує у капітана, потім бере трубу і вдивляється )
-Ой, ой, ой до нас наближаються пірати
1 пірат: Куди пливете?
2 пірат:Що шукаєте? Кажцть , бо будемо стріляти.
Вед: Ми пливемо на острів Лімпопо.
1 пірат: Лімпопо? Нам теж туди треба!
2 пірат: а чи не за нашими скарбами ви туди пливете?
вед: так, за скарбами. А хіба вони ваші? Ми хотіли знайти скарб і подарувати їх імениникам. ось вони сидять у цьому кораблі.
1 пірат: Ха- ха- ха! Ти подивись на цих імениників, вони думають, що можна так просто забрати у піратів скарби. (сміються)
2пірат: (Накидає сітку) Ми беремо вас в полон і пливемо до острова Лімпопо. А там побачимо, кому ж ці скарби дістануться. (пливуть і дивляться в трубу)
1 пірат: Нарешті Лімпопо!( Розкриваються декорації: пальма, обіцяна сидяча на сундуку)
2 пірат: (знімає з дітей сітку і звертається до іменинників) Для того щоб знайти скарб потрібно знайти карту, яка нам підкаже де їх шукати.
Вед: Де ж ця карта, як її знайти ( іменинники шукають) Дивіться уважно, вона повинна бути захована десь тут! (Знаходять карту) Ось вона , карта скарбів!
1 пірат: Дякуємо вам за допомогу (забирають карту), тепер ви тут зайві! тож сідайте і дивіться які ми знайдемо скарби.( дивиться на карту, і крутить її)
2пірат: Чого ти її крутиш, кажи що там написано!
1 пірат: Я не можу нічого сказати!
2 пірат: Чому? Забув як треба говорити?
1 пірат: Та ні, я не можу сказати що там написано, бо не вмію читати (плаче)
2пірат: Дай, я подивлюся! (теж крутить карту і плаче) Що ж нам тепер робити? Як нам знайти скарб?
1 пірат: прийдеться просити допомоги у іменинників (підходе до ведучої).
- Допоможіть !
Вед: Добре, ми вам допоможемо, але скарби отримають іменинники. (Розглядають карту, під цифрою 1 –зображено пальму) Нам потрібно йти до пальми – там на нас чекає якесь завдання.( іменинники підходять до пальми . на банані прив'язані звдання- загадки про море
1 Вона в морі промишляє,
І людей, і риб лякає.
Гострі зуби в два ряди,
Ось плавець стирчить з води.
Краще б в морі потонула
Ця страшна, бридка _ _ _ _ _.
(Акула)
2 Чтоб увидеть мне вдали,
Как проплывают корабли,
В него я быстро погляжу
И всем ребятам расскажу.
бинокль -
3 Я от ветра надуваюсь,
Но ничуть не обижаюсь,
Пусть меня он надувает,
Яхте скорость прибавляет.
ПАРУС
4. Шторм на море иль туман,
Но где краешек земли
Знает каждый капитан.
Что горит для них вдали?
МАЯК
5. Взял мальчишка хворостинку,
Прицепил к ней паутинку,
Маленький крючочек,
Красный поплавочек,
И свинцовое грузило
К хворостинке прицепил он —
Вот и весь набор снастей.
Чем он ловит карасей?
УДОЧКА
6 Разбивая толстый лёд,
Он один вперёд идёт,
А за ним только потом
Корабли идут гуськом.
ЛЕДОКОЛ
7 По волнам он скок да скок.
Что же это за дружок?
Рыба дёрнет за крючок —
Он ложится на бочок.
ПОПЛАВОК
8 Он на мостике стоит
И в бинокль морской глядит,
Не страшит девятый вал —
Крепко держит он штурвал.
Он на судне — царь и пан.
Кто же это? …
КАПИТАН
9 Кто готовит всё по-флотски:
Макароны, борщ и клёцки,
Кашу, блинчики, компот,
Кухню камбузом зовёт?
КОК
10 . Если этот флот военный,
То тогда уж непременно
На судах его матросы
С ленточками это носят.
БЕСКОЗЫРКА
11. Кто скафандр надевает
И на глубину ныряет?
Кто в ботинках со свинцом
Ходит там по дну пешком?
ВОДОЛАЗ
12. Нужна мне для рыбалки нить.
Хотел у продавца спросить,
Мол, есть она ль в продаже тут,
Да позабыл, как нить зовут.
Вспотел мой нос до блеска.
Я вспомнил! Это — …
ЛЕСКА
13. Он морской, но добрый волк,
В синем море знает толк.
Приводил во много стран
Свой корабль ...
КАПИТАН

14. Плаваю на корабле,
Иногда лежу на дне,
На цепи корабль держу,
судно в море сторожу,
Чтобы ветер не угнал,
На волнах лишь покачал.
ЯКОРЬ- завдання знаходиться під якорем( діти підходять до якоря, біля якого лежить ракушка із завданням

ЗАВДАННЯ "ПІРАТСЬКІ ТАНЦІ"
Під музичний супровід потрібно передати кульку . Коли музика закінчується та дитинка, в якої залишилась кулька танцює з піратом. В кінці гри проколюємо кульку де і знаходиться завдання.
На аркуші намальована обізяна на сундучку.
Іменинники підходять до обізяни в якої у руках записка із завданням :
Завдання : Виконати хоровод "КАРАВАЙ", після виконання хороводу відкриваємо сундучок і іменинники отримують подарунки.
На закінчення свята всі діти виконують пісню " К сожаленью День рожденья
только раз в году"
Ведуча пригощає всих діток та піратів.
пірат1: Дякуємо вас малята, за пригощання, обіцяємо вам, що ми не будемо ніколи нікого ображати .

[Пензева Людмила]

На этом сайте много сценариев "З Днем народження" наукраинском языке http://ninka.org.ua/scenariyi-svjat/ditjachi-svjata/

[Anna Franco]

Дошкільне виховання №6, 2012. Два свята днів народжень, середня і старша групи.
http://narod.ru/disk/60306425001.64a0685954d01e2b6e2711ca85eb7312/%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%20%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F.pdf.html

[нонна]

http://mp3sort.rusfolder.net/files/21549990 Проект детского дня рождения.doc

[Катюшка knopka]

День іменинника
Ведуча: Дорогі діти, гості! Сьогодні у нас святково, урочисто, гарно прибрано зал. І діти наші красиві та чепурні. Чому?
В залі нашім ясне свято,
Чути музику і спів,
Тут ми будемо вітати
Іменинників усіх.

Катя, Ваня і Ірина,
Таня, Діма і весь сад
Святкувати іменини
Радо в гості кличуть вас.
Ведуча: Так, у нас сьогодні справжнє свято! Ми зібралися привітати всіх своїх літніх іменинників. Ми їх назвемо і кожного привітаємо.
Через гору та через ліс
Червень літо до нас привіз.
Під тинами, біля хат,
Гайда квітоньки поливать.

Природа ніжиться в перині,
Чаруючої млості снів,
В яскравих спалахах горіння
Червневих дивних вечорів.
Ведуча: Червень подарував нам таких іменинників,……..
Для них звучить пісня «Подарунок»

Місяць липень – середина літа.
Сяють дні промінням золотим.
Медоносна липа вся у цвіті,
І повітря пахне цвітом тим.
Ведуча: В липні у нас народилися:…….
Для липневих іменинників звучить пісня «День народження»

Ведуча: Ми всі любимо свій день народження, чекаємо його цілий рік. А без кого цей день був би неможливим?
Діти: Без мами.
Мама! Найдорожче слово в світі!
Де б не був ти, щоб ти не робив,
Назавжди вона твій шлях освітить
Ніжним серцем, відданим тобі.
В дні важкі, і в дні на щастя щирі,
Не забудь: вона завжди в тобі.
Тож живи, як мама — щиро й чесно,
І, як мама, світ оцей люби!
Ведуча: Діти старшої групи в подарунок для наших мам, виконають пісню «Рушничок для мами»
Серпень в жовтому вбранні
Йде по вигрітій землі.
В нього вуса колоскові,
Золотисті пишні брови.
Ведуча: В серпні у нас народилися …………..
Для іменинників, які народилися в серпні, ми подаруємо дуже цікаву гру ( Лисичка та Зайчик )
Діти стоять в колі. Двом дітям, які стоять один напроти одного, дають іграшки: лисичку та зайчика. З початком музики діти починають передавати ці іграшки по колу. Зайчик намагається втекти, а лисичка наздогнати його. В кого із дітей залишаться іграшки в руках на закінчення музики, той виходить з гри.

Ведуча: А ось до нас завітали Івасик-посміхасик з подружкою Кнопочкою.
Посміхасик.
Ой яке чудове свято!
І гостей зійшлось багато.
Кнопочка.
Будемо ми жартувати
І діток всіх розважати!
Посміхасик.
Ось послухайте, які
В нас веселі вигадки.
Чапля ковзани взяла
І на озеро пішла.
В ополонку ногу суне:
Може, рак чи риба клюне!
Кнопочка.
Ха-ха-ха! Скажіть мені: чи таке буває? (Діти відповідають: «Ні»)
Посміхасик.
Кажуть всі, мені повір,
Що мурашка – страшний звір.
Кнопочка.
Ха-ха-ха! Діти скажіть буває таке? (Діти відповідають: «Ні»)
Посміхасик.
Сірий вовк- бешкетник
З білками стрибає.
У дуплі до вечора
Пісеньки співає
Кнопочка.
Ха-ха-ха! Скажіть мені: чи таке буває? (Діти відповідають: «Ні»)

Посміхасик.
Їжачок побачив гриб
Й по травичці стриб та стриб,
На голки збирає шишки,
Трусить з дерева горішки.
Кнопочка.
Ха-ха-ха! Скажіть мені: чи таке буває? (Діти відповідають: «Ні»)
Ведуча: Діти, наші гості розповіли нам смішні історії, давайте їх запросимо з нами в таночок. «Коровай»
( Как на (имя ребенка) день рожденья
Испекли мы каравай.
Вот такой вышины.
Вот такой нижины
Вот такой ширины
Вот такой ужины

Каравай, каравай, кого любишь, выбирай,
Каравай, каравай, кого любишь, выбирай.
Именинник произносит следующие слова:
- Я люблю, конечно, всех,
а вот (имя гостя) больше всех.

Ми співали й танцювали,
Поздоровлення читали.
А тепер — усі до чаю.
Стіл святковий накриваєм.
Ось і кухар на поріг,
На столі смачний пиріг.
Він, як сонечко на блюді,
Всім його ділити буде.

[Tatu_sya]

Добрий день:) Це день народження на середню групу:

День народження. Осінь.
Зала святково прикрашена по центру стоять стільчики для іменинників. Під пісеньку Крокодила Гени діти, крім іменинників, заходять та сідають на стільчики.
Ведуча: Дорогі малята! Сьогодні у нас так святково і урочисто. А діти такі красиві та чепурні. У нас сьогодні справжнє свято. Ми зібрались поздоровити діток нашого садочка, які святкували свої іменини восени. Їх у нас аж 13. Де ж вони? Давайте запросимо їх на свято.
(Діти під веселу музику заходять, роблять коло і сідають на стільчики, на які прив’язані банти).
Ведуча: Від усієї душі ми вітаємо вас, дорогі іменинники, і бажаємо вам:
- Сонечка ясного, цвіту запашного, щастя, здоров’я, батьківської любові, маминої ласки і бабусиної казки.
В садочку нашім ясне свято, чути музику і сміх, тут ми будемо вітати іменинників своїх.
1 дит. Ми вітаємо Тетянку, Ярослава і Мар’янку,
Щастя зичимо їм щиро, сонця, радості та миру.
2 дит. Будьте ви завжди здорові, будьте ви завжди красиві,
Чемні, лагідні, дбайливі й до роботи не ліниві.
3 дит. Іменинникам своїм ми пісню даруємо.
Разом з ними, разом з ними
Весело співаємо.
Пісня «Гопачок»
(Діти сідають, під музику заходить Осінь у неї в руках кошик в якому заховано гостинці під листочками.)
Осінь: Я прийшла до вас малята іменинників вітати
З пречудовим гарним святом.
А хто ж у нас іменинники?
Бачу, що дівчатка у вас всі гарні, чемні, вродливі, добрі господині. А хлопчики справжні лицарі – мужні, сильні, сміливі.
Я – Осінь чарівна
Іменинникам на свято
І дари вам принесла.
Ведуча: А наші діти Осене, за твою щедрість тобі хоровод поводять.
Хоровод «Наша осінь щедра»
Осінь: А ще дітки, я принесла вам букет з чарівних осінніх листочків.
Тут листочок непростий,
а листочок чарівний ,
ми читаємо завдання
і виконуєм бажання.
- Нехай наші іменинники самі виберуть собі листочок (підходить до дитини і вона вибирає листочок(під керівництво вихователя).
Ведуча: (читає) - Я листочок чарівний, слухайте моє завдання:
Зробити красивими іменинників, буде моє бажання.
Пропоную зробити наших іменинників ще красивішими. Пограємо у гру:…
(Гра «Прикрась іменинника». 2 іменинники сідають на стільчики. Діти шикуються у дві команди. У кожної дитини в руці стрічка. Стрічки потрібно зав’язати навкруг шиї, рук, ніг – всього 5 стрічок)..

Осінь: Молодці діти. Дістаємо наступний листочок…(підходить дитина і вибирає листочок, дає Ведучій.)
Ведуча: (читає) - Я листочок чарівний, слухайте моє завдання:
Піснею привітати іменинників, буде моє бажання.
Пісня : «День народження»!!
Осінь: І ще один листочок у мене в букеті чарівний залишився, іменинники візьміть його…(підходить діти-іменинники і беруть листочок, дають його ведучій)
Ведуча: (читає)… - Я листочок чарівний, слухайте моє завдання:
затанцювати для іменинників, буде моє бажання.
Танок каченят.
осінь: Іменинників вітаю щиро всіх поздоровляю.
Ось подивіться в моїй корзині від вашого чарівногосвята листочки перетворились перетворились на смачні гостинці. (яблука)
(Осінь пригощає дітей-іменинників ласощами.)
Ведуча: А ми своє свято продавжимо у групі…

[Tatu_sya]

А це сценарій з яким я атестувалась:
«ДЕНЬ ІМЕНИННИКА»
(розваги для дітей старшої групи)

Мета:
1. Розвивати у дітей вміння бачити свою унікальність. Сприяти розвитку почуття власної гідності, відчуття емоційного благополуччя та захищеності, права на любов і турботу.
2. Розвивати відчуття ритму: вчити дітей відчувати в музиці ритмічну виразність, передаючи її в рухах.
3. Вчити дітей співати природним голосом, дотримуючись пауз.
4. Виховувати у дітей толерантне ставлення до успіхів та невдач ровесників під час спільної художньо-музичної діяльності.

Під урочисту музику ведуча разом з дітьми заходить до святково прикрашеної зали. Діти-іменинники заходять пізніше.
Ведуча: Добрий день усім , хто завітав до нашого залу.
В нас сьогодні свято незвичне
Вітаєм зимових іменинників своїх
Під музику веселу та святкову
До зали ми запрошуємо їх.
Під музику бадьору та під оплески малят,іменинники заходять на почесні місця

То ж зустрічайте …… Рум’яні, наче яблучка - Тетянки!
..Срібляста, як сніжок - Сніжанка!
..Легенька. мов пір’їнка - Улянка!
..Як розсипи барвінку - Антонінка!
..Неначе ягідка малинки - Евелінка!
..Дзвінкий , як дзвіночок - Владик!
..Швидкий, як струмочок – Євгенко!
Ростуть, неначе квіти, в садочку наші діти.


Діти: Ми вітаємо Сніжану,
Евеліну і Уляну
Женю, Владика, Тетянок,
Катю, Антоніну,
Щастя зичимо їм щиро
Сонця,радості та миру

Ведуча:Будьте ви завжди здорові
Будьте ви завжди красиві
Чемні, лагідні, дбайливі
Й до роботи не ліниві.
Пісня «День народження»

Ведуча:Любі діти, сьогодні ми з вами святкуємо День народження. У День народження, зазвичай, дарують подарунки.
Діти: Мами, тата, бабусі, дідусі, хресні, друзі…
Ведуча:А як ви гадаєте, хто може подарувати самі найчарівніші подарунки?
Діти:Феї та чарівники.
Ведуча: Дійсно, саме вони. А в яких казках дарували чарівні подарунки? (відповіді дітей)
Звучить чарівна музика і до залу заходить Фея Бажань.
Ведуча:Дітки, погляньте, до нас завітала фея. (до неї)
Люба, незнайомко, як вас звати?

Фея Бажань:
Я – Фея Бажань, дама велична,
Маю я паличку чарівну, незвичну,
Нею я буду чаклувати,
Щоб ви чарівними словами іменинників
Змогли привітати. Звучить музика.Чаклує

Діти вітають іменинників:
1.Ой чому, ой чому
Весело нам нині?
Новий рік давно минув
Й Різдв’яні днини.
Та недарма сміх у нас
З ранку не вщухає —
З днем народження Сніжану
Весело вітаєм.

2. Дорога Евеліна!
В цей день, лише для тебе
сміється сонце з неба
і ніжно пахнуть квіти
його теплом зігріті,
і дятел привітання
відстукав на світанні,
і мишка-шкряботушка,
посмикала за вушко
А котик походжає
тобі добра бажає!

3 Наша Антоніно,
Розумна,добра і красива,
На радість рідним і батькам виростай
Будь в житті щасливою і успіх завжди май.

Привітання мами: (Євгена)
Любому Сину!
Такий син це просто диво,
Все складається щасливо,
Дарує й втіху,і розраду,
Міцну опору і пораду,
Розумний,чуйний і вродливий,
Будь синку,радісний,щасливий,
Успіхів,дружби і кохання,
Нехай здійсняться всі бажання!


Молитва бабусі: Евеліна
Марiє Пречиста, Божая Мати!
Дай моїй внучечцi щастя пiзнати.
Щоденно молюся до Господа Бога.
Щоб легкою була ii життєва дорога.
Щоб легко навчання iй завжди давалось,
щоб у життi в неї все добре склалось.

4. В цей день ясніше засвітило сонечко,
Бо народилася Тетяна- донечка.
Зичимо їй від всієї душі
Доброї долі і щастя в житті,
Нехай з її веселим сміхом
У дім приходить радість і втіха !

5. День народження настало,
Линуть пісні, радість, сміх,
Я ж вітаю Владислава –
Він найкращий друг з усіх!
Та не знаю що робити? Як же другу догодити?
В нього є речей багато…Що ж йому подарувати?.
Подарую привітання: найщиріші побажання!!

Звучить музика з кінофільму «Шерлок Холмс».
Ведуча: А зараз наші хлопці - джентльмени привітають наших дівчат – іменинниць піснею:

1 хл. Кажуть в Парижі найкращі дівчата й жінки,
Але це скоріше, мабуть, навпаки.
Найкращі дівчата живуть в Україні,
Усі українки, мов справжні богині.

2 хл. Вже час українок в скульптурі творити,
У Луврі з Венерою в ряд помістити.
Усіх затьмарять красою сьогодні.
Сер, ви, мабуть будете зі мною згодні?

Всі: Ми, джентльмени, іменинниць привітає,
І пісню гарненьку в дарунок заспіваєм.

Пісня «Нова дівчинка»
Фея Бажань: Хвалити вас буду, бо гарно вітали,
Чарівні бажання друзям казали.
Тепер настав час для незвичних перетворень
- Я сьогодні до вас на свято прийшла з незвичним подарунком… Ось подивіться – це чарівний годинник…(фонограма : годинник тікає)
Йде годинник тік-так,
І сьогодні все не так.
Чарівний сьогодні день,
Зачаклую всіх дітей…….
- Діти, а ви хочете потрапити у майбутнє і стати дорослими? Тоді мій ЧАРІВНИЙ ГОДИННИК до ваших послуг – хто схоче побувати у майбутньому, повинен зайти у цей чарівний годинник
Звучить музика, фея чаклує, а двоє дівчаток-іменинниць ідуть за годинник, беруть іграшкові мікрофони, що за ним лежать, стрілки годинника переводяться на «дорослий» малюнок, звучить фонограма, пісня «Бізнес-леді».

Ведуча: - Але ж у ЧАРІВНИЙ ГОДИННИК потрапило тільки двоє дітей. А ми всі хочемо дізнатись про майбутнє???
Фея Бажань: - Ось вам ТЕЛЕСКОП – дивлячись у нього на зірки, можна дізнатись про що вони нам розкажуть. А мені вже час вирушати на наступне свято, до інших іменинників.
(Звучить музика, Фея йде геть)
Ведуча: Коли народжується дитина, у всесвіті з’являється нова зірочка. Кожна зірка розташована у сузір’ї , що відповідає астрологічному знаку під яким народилась людина. Щороку, у день свого народження вона сяє так яскраво, ніби хоче щось нам розповісти. Давайте послухаємо….
Танок зірочок
1 зірка: Ви дивились на нас у телескоп,
Тож тримайте – зимовий гороскоп.
СТРІЛЕЦЬ.
Стрільці в усьому є активні,
Ніколи вдома не застанеш їх.
Лиш до брехні вони пасивні,
Бо релігійні дуже, а брехня – це гріх.
Близьким порада: щоб не було у вас незгоди -
Стрільцям давати максимум свободи!

2 зірка: В різдвяні свята на поріг
З дзвінкою колядою приходить КОЗЕРІГ.
Козероги-діти – дуже працьовиті,
Ще змалку добре знають, чого вони бажають
Більше спритності, малюки,
Вам бажають зірочки!

3 зірка: У лютому – зима лютує,
Бо в цьому місяці ВОДОЛІЙ керує.
Водолії – діти – філософи великі.
І розумні й енергійні,
Дорослим слід спілкуватися з ними на одному рівні.
До батьків таке прохання:
Дуже важко пережити Водолію покарання.

Ведуча: Дуже дякуємо вам зірки за цікавий астрологічний гороскоп.
- Діти, подивіться ! Стрілки нашого годинника рухаються і показують нам на час ігор

(звучить весела музика, стрілки годинника переводяться на «Час ігор», до залу забігає Клоун Бім)
Ведуча: До нас сьогодні цирк прибув,
Він на гастролях довго був,
Тепер приїхав у садок,
Розважати діточок!

Клоун: Привіт усім! Привіт усім!
Я веселий клоун Бім!
І прийшов до вас на свято,
Щоб іменинників привітати!

Ростіть малята веселі й здорові,
Літайте у снах на кульках кольорових,
Усмішок багато, веселих пригод,
Найцікавіших уроків і великих нагород.
Щоб у ваш день народження, неповторне свято
Тортиків й тістечок було ДУЖЕ багато!!!!
- А тепер давайте з вами в ігри гратись!!!!!!!!
Гра «Чарівні окуляри»
- Я приніс вам чарівні окуляри, хто їх одягає - той гарне слово про друга промовляє! Станьмо в коло, Тоня візьме у руки квіточку, а Вітя окуляри, доки звучить музика ми по колу, один одному передаємо квітку і окуляри; коли музика зупиниться, то та дитина в якої опиняться окуляри їх одягне і буде ласкаво називати ім’я дитини в якої буде квіточка. Наприклад, Танічка, Танюшка, Танюся, Тетянка…….Зрозуміли??




Гра «Угадай чий портрет»
- Я чув, що ви малювали портрети своїх друзів-іменинників????? А тепер, по одному ви будете показувати портрет, описувати характер друга (сором’язливий, веселий, голосно сміється) не називаючи його ім’я, а іменинники мають відгадати: про кого йдеться…

Гра «Ланцюжок подарунків» (подарунки підвішені за нитку до шнурка )
- Я приніс цілий ланцюжок подарунків.. зараз ми його підвісимо, а імениннику зав’яжемо очі… Завдання: із зав’язаними очима відрізати собі подарунок…
Ведуча: Ми всі любимо свій день народження, чекаємо його цілий рік. А без кого цей день був би неможливий? (без мами). Тож давайте подякуємо нашим матусям

1. дитина (іменинникам)
Вам матусі життя дарували
В ці прекрасні та чарівні дні.
В колискових долю закликали
Дати розум, щастя й довгий вік.
Ще благали Господа Святого:
«Від страждань і лиха захисти!»
Прагнули вони в своїй дитині
Все людське й хороше зберегти.
Тож ростіть щасливі ти здорові,
радуйте і рідних і близьких!
Ви – надія їхня, ви єдині,
Неповторні діточки для них.

Пісня «Мамині діти»

Ведуча: Ми співали й танцювали, привітання зачитали.
1-й іменинник:
А тепер – усі до чаю.
Стіл святковий накриваєм.
2-й іменинник:
Ось і кухар на поріг.
На столі – смачний пиріг.
Він, як сонечко, на блюді,
Всім його ділити будем.

Всі йдуть до святкового столу.

[нонна]

Искала себе на методобъединение игру "Угадай мелодию" Может кому тоже надо.
http://mp3sort.rusfolder.net/files/22438183

[Olga Beliaeva]

Девочки, может по вставляете сценарии в планы,просто музыку подберите.С уваж. Оля.


https://yadi.sk/d/fcnwj0KNa9EPg

[Танічка]

Девочки, может по вставляете сценарии в планы,просто музыку подберите.С уваж. Оля.
Дякую за сценаріїї.

[зірка]

Осінні та літні іменинники

Мета. Формувати дитячий колектив, сприяти встановленню дружніх стосунків між учнями; пробуджувати в дітей почуття доброти, дружби, намагання робити приємне один одному, жити в мирі, добрі і злагоді.
(лунає святкова музика)
Ведучий 1: Здрастуйте, люди добрі! Здрастуйте, гості хороші! Здрастуйте, друзі веселі! Привіт всім у нашій оселі!
Ведучий 2: Сьогодні в цьому залі свято, ми дуже раді всіх вітати! І сподіваємось, що кожен для себе щось узяти зможе!
Ведучий 3: Хтось – настрій добрий запозичить, Бо посмішка усім нам личить. Хтось – слову доброму зрадіє, Бо про добро усі ми мрієм.
Ведучий 1: Дорогі друзі! Ми зібрались сьогодні привітати наших любих літніх та осінніх іменинників, адже цього року вони ступили на новий, цікавий і загадковий поріг, у наступний рік свого життя.
Ведучий 2: Зачекайте, а де ж самі іменинники?
Ведучі разом: Давайте поаплодуємо їм і запросимо їх на свято!
(під оплески і святкову музику заходять іменинники)
Ведучий 1: У залі нашім ясне свято чути музику і сміх. Тут ми будемо вітати іменинників своїх.
Ведучий 2: Наші іменинники в гості кличуть нас. Святкувати іменини в цей осінній світлий час!
Ведучий 3: З подарунками й квітками ваші друзі тут і мами, Щоб сердечно привітати вас, іменинники, зі святом!
(пісня «День народження»)
Ведуча: Ох і красиві ж ви сьогодні, гарно одягнені, і це не диво, адже іменини тільки раз у рік! Наше свято незвичайне, наше свято особливе, адже наші іменинники народились у найбагатшу і найкрасивішу пору року – літо і осінь.
Ведучий 1: В давнину іменинникам складали гімни і святково їх виконували. В наші дні гімном для всіх іменинників стала відома «Пісенька Крокодила Гени». Отже давайте і ми сьогодні виконаємо цю пісню, але дещо незвично.
(ділимо дітей на 3 команди: 1 – хі-хі-хі, 2 – ква-ква-ква, 3 – апчхи.)
Ведуча: Давайте проведемо репетицію.
Тож до вашої уваги для наших іменинників зразковий ансамбль оригінальних звуків виконує гімн іменинників.
Ведучий 2: На днях народження повинні бути різні віталки, бажалки, кричалки та гралки. Зараз ми поділимося на дві команди. По сигналу одна команда буде кричати "З днем!”, а інша – "народження!”
Ведуча: Оце привітали, так привітали! А тепер у нас справжній День народження? Віталки були. А бажалки? Що ж, діти, не зівайте, хором, дружно допомагайте!
Ведучий 3: З днем народження вітаєм!
І, звичайно, побажаєм!
Вирости великими?
Діти: Так-так-так!
Неодмінно потовстішать?
Діти: Ні-ні-ні!
Добре! Бути красивими, добрими, милими?
Діти: Так-так-так!
І крикливими, і сварливими?
Діти: Ні-ні-ні!
Щоб матусенька любила?
Діти: Так-так-так!
Ремінцем частіше била?
Діти: Ні-ні-ні!
Добре-добре, чупа-чупсами кормила?
Діти: Так-так-так!
Ігри треба починати?
Діти: Так-так-так!
Ведуча: А без чого не буває Дня народження? Без іменинного торта.
(гра «Торт») Всі діти беруться за руки і шикуються в один довгий ланцюжок. По команді діти починають «пекти торт”. Ведуча повертається навколо себе, накручуючи весь ланцюжок, крутиться до тих пір, поки не спечеться "Торт”. Умова- руки не розривать. Як тільки весь ланцюжок накрутиться навколо ведучого, треба зупинитися.
Ведуча: Ось так торт вийшов! З чим він у нас? з ананасом, з джемом, з кремом, з ягодами і бананами… А чого не вистачає на іменинному торті? Звичайно, свічок. Підняли всі руки вгору. Ось скільки свічок!
Ось який у нас вийшов торт смачний: з джемом, з ананасами, з ягодами, із свічками! А зараз сідайте на місця і приймайте музичний дарунок.
(пісня «Посміхнись» по закінченню в двері стукають поштарі)
Ведуча: Ой, послухайте. Хтось до нас стукає. Це мабуть наші юні поштарі, вони повинні нам принести листівки. Давайте разом їх покличемо!
Всі діти разом: Поштарі, поштарі! Друзі – поштарята. Просимо вас, поштарі, швидше до кімнати!
(під музику заходять поштарики)
Поштарик 1: Добрий день вам – діти, мами! Ми принесли телеграми!
Поштарик 2: Надійшов лист від Сови! Не дивуйтеся так ви… Вона теж бажає вас привітать в святковий час!
Ведуча: «Пише вам тітка Сова! В мене мудра голова. Ось тому я на це свято підібрала вам малята Різні ребуси, загадки і чекаю на відгадки! Бажаю успіхів. Тітка Сова»
У садах, лісах блукає, в жовті шати одягає, Золотисту стелить постіль – Жде сестрицю білу в гості. (Осінь)
Дощ пройшов, через ставок перекинувся місток. Кольорів у ньому сім, він подобається всім! (Веселка)
На дубочку у дуплі сестроньки живуть руді Люблять шишки і горішки і грибків поїсти трішки Працьовиті наче бджілки ці руді сестриці... (Білки)
У кущах вона ночує і на зайчика полює. Вся руденька ця сестричка, а зовуть її... (Лисичка)
В ліс ми з друзями пішли, диво дивне там знайшли. Як клубочок, ця тваринка, вся в колючках в неї спинка. Хай собі затямить всяк, зветься дивний звір... (Їжак)
Лампочка вгорі висіла, стала смачна, пожовтіла. Діти лампочку зірвали, з апетитом скуштували. (Груша)
Поштарик 1: Всім увага на хвилинку! Дістаю іще листівку… Пише з лісу Їжачок - в нього безліч голочок.
Ведуча: «Вітаю вас з днем літніх та осінніх іменинників! Бажаю вам бути
такими красивими, як літо і щедрими, як Осінь. І тоді життя віддячить вам за вашу щедрість!
Про осінь кажуть: золота. А я додав би: ще й багата. В містах, у селах і в лісах, вона несе з собою свято. Я вдячний їй за урожай, і вам приніс його частинку Скоріш і ти його збирай і швидше поклади в корзинку!
Опис гри: Поділіться на 2 команди. Отримайте від Поштариків по кошику. І у вигляді естафети, тобто по-черзі, зберіть якнайшвидше свій урожай, котрий лежить на лісній «галявинці»! Бажаю всім успіхів! Ваш Їжачок!»
Ведуча: Дякую вам за гру, а зараз прийміть у дарунок пісню від найменших наших вихованців.
(пісня «Ладошка»)
Поштарик 2: Ще вам вислала посилку лісова пухнаста Білка.
(шумовий оркестр)
Ведуча: Ми сьогодні співали, гралися, вітали наших іменинників теплими словами. Тож давайте подякуємо нашим іменинникам за це чудове свято і ще раз привітаємо їх!
Ведучий 1: Хай усмішка в очах ваших сміється, Пісень веселих грає водограй, Нехай завжди вам все вдається І щастя переллється через край!
Ведучий 2: Нехай ваше життя буде, як казка, Хай піснею для вас шумлять сади, А серце ваше зігріває ласка, І мрії всі збуваються завжди.
Ведучий 3: Хай барвистим цвітом шлях життя рясніє, Сповняться найкращі заповітні мрії. Як вода джерельна, будьте ж ви здорові, Хай сміються очі, не хмуряться брови.
Ведучий 1: Хай живуть у серці почуття високі, Хай дарує доля сто щасливих років. Зичу всім щастя, добра і тепла, Хай множаться й далі чудові діла.
Ведучий 2: Здоров’я міцного, щастя без краю, Усього найкращого щиро бажаєм!
Ведуча: Дорогі наші іменинники та учасники свята! Прийміть, будь ласка, в дарунок ці солодкі гостинці!
(вручення подарунків)
А зараз для вас святкова дискотека.

[Елена Шевчук]

День народження в піратсько-клоунському стилі. Пеппі Довга Панчоха та її друг пірат Томі вітають іменинника і з дітьми виконуть пісню на мелодію "Йо-хо-хо и бутылка рома". Попереднього розучування з дітьми не потребує, але співають завзято і з піднесенням:))

День сьогодні дуже славний!
Діти: Йо-хо-хо! И бутилка коли!

Іменинник у нас гарний!
Діти: Йо-хо-хо! И бутилка коли!

Дружно тебе привітаєм!
Діти: Йо-хо-хо! И бутилка коли!

Все що хочеш побажаєм!
Діти: Йо-хо-хо! И бутылка коли!

Перепонів не боятись!
Діти: Йо-хо-хо! И бутилка коли!

Своїх цілей добиватись!
Діти: Йо-хо-хо! И бутилка коли!

І будь-який щоб час
Діти: Йо-хо-хо! И бутилка коли!

Пам*ятав ти про нас!
Діти: Йо-хо-хо! И бутилка коли!

[dzvinochok]

Сценарій для ясельної групи. Скомпанувала, доповнила і вийшло ось так. Музика і сценарій в архіві
**Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**

[dzvinochok]

https://youtu.be/4sZmPHJPvZE

[dzvinochok]

Сюди скинула ноти "День народження" з укр словами пісні із м/ф "Крокодил Гена" https://forum.in-ku.com/showthread.php?t=128658&p=5404632&viewfull=1#post5404632

[Танічка]

Пісні
"З днем народження" https://drive.google.com/file/d/1F9P5xmC-B_290sKWj92Lkgoc30wfgk6x/view?usp=sharing
"Вітаєм, вітаєм, танцюєм і співаєм" https://drive.google.com/file/d/1fj5g8BCvRyeK66NvjGTv1EBOGq63Lcso/view?usp=sharing

[Ната_ли]

Пісні
"З днем народження" https://drive.google.com/file/d/1F9P5xmC-B_290sKWj92Lkgoc30wfgk6x/view?usp=sharing
"Вітаєм, вітаєм, танцюєм і співаєм" https://drive.google.com/file/d/1fj5g8BCvRyeK66NvjGTv1EBOGq63Lcso/view?usp=sharing

Танічка, хто озвучив пісню "З Днем народження",це чудово, такий приємний голос!

[Танічка]

Танічка, хто озвучив пісню "З Днем народження",це чудово, такий приємний голос!
Я не знаю. Ці пісні конвертувалися з відео, там була тільки назва пісні і все.

[ЕВ]

Пісні
"З днем народження" https://drive.google.com/file/d/1F9P5xmC-B_290sKWj92Lkgoc30wfgk6x/view?usp=sharing
"Вітаєм, вітаєм, танцюєм і співаєм" https://drive.google.com/file/d/1fj5g8BCvRyeK66NvjGTv1EBOGq63Lcso/view?usp=sharing

Какие чудесные песенки!!! Очень кстати. Спасибо

[Atashka]

День народження робила за проханням батьків для однієї дитини....але брали участь всі діти і їх батьки.
День народження Софійки

Атрибути:
- картинки для пісні;
- ручка для «вітальної листівки»;
- лист від зайця;
- цифри;
- кульки
- 2 портфеля;
- букви для чоловіків і жінок;
- носики клоуна , язички –гудки;
- музичні інструменти;
- квітка з пелюстками.
Ведуча. Ми до гурту всі зійшлись,
Будуть танці, співи.
Відсвяткуємо як слід
Наші іменини.
Ой чому, ой чому
Весело нам нині?
Новий рік давно минув
Й Великодні днини.
Та недарма сміх у нас
З ранку не вщухає —
З днем народження Софійку
Весело вітаєм.
Ведуча. Так, Софійка, сьогодні іменинниця, а що ми знаєм про Софійку?
Конкурс «Чи знаєш ти ІМЕНИННИЦЮ?»
1. Скільки років виповнилося Софійці сьогодні?
2. Де Софійка народилася? (Київ)
3. Чи є у іменинниці сестричка або братик?
4. Якого кольору очі у Софійки?
5. На які гуртки ходить іменинниця? ( співи)
6. У скільки років Софійка пішла?(1 рік)
7. Чи вміє їздити на велосипеді?(так)
8. Чи вміє вона кататися на ковзанах? ( не вміє)
9. Що Софія любить більше: малювати чи читати? ( і те і інш).
10. Хобі (любить піклуватись про тварин)
11. Який улюблений колір( червоний)
Ведуча. Як що так, тоді я пропоную вам привітати іменинницю зі святом піснею «Happy Birthday». Але ця пісня буде незвичайною, а чарівною. Зараз я почаклую і ви всі заспіваєте, як тваринки. Я буду показувати малюнок з тваринкою, а ви будете співати її голосом. Наприклад, якщо я показую вам корову, то потрібно співати: му-му-му, мишку – пі-пі-пі. Зрозуміли? Тож , люба іменинниця, ця пісня для тебе!(чаклує)
(звучить музика перетворення)
Гра – привітання «Тваринний хор»
Ведуча. Пісню заспівали, а тепер привітаємо гарними словами , прикметниками. Батьки, допоможіть, будь ласка, своїм дітям придумати прикметники і кожен з вас скаже мені один прикметник. Отже слухаю ……
«Вітальна листівка»
……..Софійка!
В цей ….........день твої ………друзі поздоровляють Тебе з ………
Днем народження . За цей ……….рік ти дуже виросла та змінилася! Минулого року ти була……., а зараз ………Раніше ти полюбляла читати ……книжки та грати з……ляльками, а тепер ти більш за все любиш вчитися в ………..школі і кататися на……….велосипеді. І все це завдяки… .мамі та …..татусеві. В тебе є багато ……..друзів. Це Вероніка і …….Оля , а також ……..Полінка і ……Танечка.. Бажаємо Тобі в цьому році стати……..і ……..!
Ведуча. Прекрасне, креативне, цікаве та тепле привітання. І все це те для
тебе, Софійка!
Ведуча. Діти , сьогодні на адресу Заводська 20 прийшов лист. Зараз дізнаюсь від кого. Від Косі Вуханя. А хто ж такий Кося Вухань я і не знаю такого. Софієчка, а може ти знаєш?Розкажи нам усім , будь ласка, хто він такий?
(Жив на світі їжачок Колько Колючка. І жив на світі зайчик Кося Вухань. Гарні були хлопці, але боягузи страшенні. Всього на світі боялися. Боялися темряви і боялися сонця. Боялися блискавки і боялися грому. Боялися вітру і боялися дощу. Навіть тіні власної боялися.
- Де вони познайомилися? Де навчалися? (Велика Галявина ,спеціалізована лісова музична школа з ведмежою мовою викладання.)
Ведуча. Дякую, тобі , Софійка за прекрасну розповідь. Так, дійсно Колько Колючка і Кося Вухань ходили в лісову музичну школу, а разом
з ними навчалася весела кізонька Зіна Бебешко, а ось що з нею сталося ви зараз побачите.
Зіна Бебешко прекрасна весела кізонька, але несподівано стала ябедою. Не була-не була і раптом стала. Увесь час вигукувала:
— Пантеро Ягуарівно! А Колько Колючка колеться!.. Пантеро Ягуарівно! А Кося Вухань на вас косо дивиться! Пантеро Ягуарівно!
Нарешті однокласники не витримали й оголосили Зіні бойкот — ніхто з нею не розмовляв і навіть не вітався. Йдучи додому, Зіна заховалась сіла на пеньок і гірко плакала.
Аж раптом біля Зіни з’явилася бабуся з мітлою.
— Чого ти плачеш, серденько? — лагідно спитала вона Зіну.
— Мені бе-бе-бойкот оголосили! — крізь сльози проказала Зіна. І раптом схаменулася: — А… а ви хто? Як вас звуть?
— Бабуся я! Бабуся Ягуся.
— Ой! То ви Баба Яга? — скрикнула Зіна.
— Не Баба, а Бабуся! — скривилася Баба Яга. Ба+бу+ся!
Зменшено-пестлива форма! Проходили з граматики? Відчуваєш
різницю?.. От у мене є вставна щелепа, але вона мені не потрібна.
Бо я нічого м'ясного не їм. Тільки каші: манну, гречану, пшоняну,
«Геркулес», вівсяні пластівці… Ти ж також м'ясного не їси,
правда?
— Я ж травоїдна! — пробелькотала Зіна.
— От бачиш, ми з тобою, як рідні — кашоїдно+травоїдні! То як же я
можу бути зла? Злі — біфштекси їдять, шашлики, котлети
по+київськи!
— Я й справді вас чогось не боюся! Хоч ви й Баба Яга! — зізналася Зіна
— До речі, у дитинстві я теж ябедою була! — усміхнулася Баба Яга.
Дуже ти мені подобаєшся! Сядемо зараз на мітлу і полетимо до
мене. Там на тебе сюрприз чекатиме!. Першою гімназисткою
моєю будеш! А тоді й однокласників усіх твоїх поперетягаю! У
Бурмила якась паршивенька школа, а в мене ГІМНАЗІЯ! Не
витримає він конкуренції!
— Ой! Це ж страшно! Не хочу я! Відпустіть мене! — жалібно скривилася Зіна.
— Дурненька! Навчання в моїй гімназії буде зовсім не страшне! От у вашій школі дозволяють порушувати дисципліну, бешкетувати?
— Ні! Не дозволяють, звичайно! — пролепетала Зіна.
— А в моїй гімназії+бабоягазії все буде дозволено — і бешкетувати, і порушувати дисципліну, і галасувати на уроках!
— Все одно! Не хочу я! Це ж коли ще ви моїх однокласників
поперетягаєте... А тепер тут мені дуже самотньо! — схлипнула Зіна.
В цей момент за їх розмовою спостерігали їжачок і зайчик. Баба Яга почула їх розмову і кинулася до куща Кося рвонувся і втік, а Колька Баба Яга встигла накрити мітлою. І сказала , що тільки віддасть тоді гімназистів коли вони виконують її всі завдання .
Ведуча. А допомагати нам виконувати всі завдання будуть лісові
вчителі. За кожне виконане завдання ми отримаємо пелюстку
і складемо з них квітку, квітку чарівну , якщо Баба Яга
понюхає ту квітку, вона одразу перестане бути відьмою
і стане звичайнісінькою безпорадною кульгавою бабусею.
Ведуча. І ось перше завдання від Пантери Ягуарівни. Вона є класний керівник і викладає в школі лісову математику. Давайте послухаємо її завдання.
Завдання №1. «Спритна цифра»
(Під музику діти підскоком рухаються по залі. Щойно музичний супровід зупиняється, вчителька показує будь-яку цифру з кошика. Діти повинні стати в коло відповідно до цифри , якщо нуль – діти присідають на своїх місцях)
П.Я. Ось що я називаю майстерно виконаною роботою. Молодці,
справилися з завданням, отримуйте пелюстку.
Ведуча. Наступне завдання від вчителя співів. — Бегемота
Гіпопотамовича. Прошу.
Б.Г. Всі дорослі і малі люблять співати і танцювати. Сьогодні ми з
вами вже співали, отже зараз покажемо свої танцювальні
таланти.

Завдання №2 «Танець з кулькою»
(Кожній парі дають по кульці. Вони ставлять кулю між собою і, утримуючи тілом, (щічкою)танцюють один з одним. При цьому руками чіпати кульку заборонено.
Той, хто витримає випробування до кінця, - переможець. Хто упустить кульку або кулька лопне від «сильного тяжіння» партнерів один до одного, автоматично виключається з гри.)
Б.Г. Грандіозно!!! Я б не з міг затанцювати краще. Ви всі справилися з цим завданням, але пелюстку даю найвитривалішій парі.
Ведуча. Наступне завдання від Лісавети Петрикіївни.
Л.П. Доброго дня, діти , так як ви майже всі навчаєтесь у школі то для вас
відгадати цю загадку буде дуже легко. Отже , слухайте.

«Супроводжує дітей,
В ньому книги, ручка, клей.
Гумка, зошит, олівець,
Пензлі, циркуль, папірець» (портфель)
Л.П. Так, вірно це портфель. Давайте прорекламуємо цю річ
універсальну.
Якщо дощик накрапає,
Портфель-парасолька виручає. (портфель над головою)
На уроках можна спати
Лише портфель-подушку треба вам дістати.
(портфель під щічку)
А ще можна, на санчатах з гірки мчати (портфель
тягнути за собою по підлозі)
Мотогонки влаштувати (крутить портфелем, як рулем)
Щоб краще правила запам’ятати
Нам необхідно в гру з портфелями пограти.

Завдання №3 Гра «Універсальний портфель»

(Гра проводиться в вигляді естафети, діти діляться на 2 команди, під музику Л.П. вигукує слова «парасолька»-діти біжать з порфелем над головою, «подушка»-біжать портфель під щічкою, «санчата»- портфель тягнути за собою по підлозі, «мотогонки» крутять портфель, ніби це руль машини)
Л.П. Чудова робота, ви справились з завданням і за це отримуєте пелюстку.
Ведуча. Наступне завдання буде від нашого директора школи для батьків, на жаль він не явився на наше свято. Отже проводити його буду я.
Завдання №4 Гра «Склади слово»
(виходять 4 папи на них одягають карточки: 1. (Н-Л); 2. (А-О); 3. (І-И); 4. (Ш-П))
1.Ведуча. Вам треба відгадати загадки та стати у відповідному порядку,
щоб ми разом з дітьми це слово могли прочитати.
1. Дерево, з квітів якого заварюють ароматний чай (липа)
2. Чого не сховаєш у мішку (шило)
3. Взуття на колеса (шина)
4. Буває морська, буває для гоління (піна)
5. Маленька конячка (поні)
6.Вона використовується для виконання самих різноманітних робіт –
від будівництва до обрізки гілок, заготівлі дров і багато чого
іншого. (пила)
Питання жінкам: М О В А С А Р У
1. Вона є українська, російська, польська (мова)
2. Морський делікатес. (омар)
3. Її мила мама (рама)
4. Волосся під носом, їх носять чоловіки. (вуса)
5. Нічний птах з великими очима. (сова)
6. Зранку на траві. (роса)
Ведуча. Ну що любі ,діти, скажете про своїх батьків? Виконали вони
своє завдання. Так, безперечно, їм це вдалося, хоча були сумніви…..Тримайте батьки пелюстку.
Ведуча. Наступний вчитель фізкультури Макак Макакович.
М.М. Фізкульт- привіт усім. Фізкультура - це рух, це - здоров’є пропоную вам естафету « Клоун»

Завдання №5 Естафета «Клоун»
(Діти біжать до стільчиків, де лежать носики клоуна і язички-гудки , одівають носик, відтворюють звук , біжать назад і торкаються іншої дитини.)
М.М. Ого, які ви спритні, як ракети , а смішні , як клоуни.
Завдання виконане на відмінно , пелюстка ваша , так тримати!!!!

Ведуча. Наступне завдання від Жирафи Жирафіївни, на жаль вона
захворіла але передала ось ці дерев’яні інструменти, може
хтось з вас знає , як вони називаються? Нам потрібно
відтворити мелодію за допомогою цих інструментів.

Завдання №6 « Оркестр»
Ведуча. Мої вітання! Ми справилися і з цим завданням. І пелюстку віддаю
дитині, яка відтворила мелодію чіткіше і ритмічніше за всіх.
Ведуча. І останнє завдання . Танець – експромт дітей з батьками –флешмоб.
Прошу усіх на танцпол.
Завдання №7 «Флешмоб»
Ведуча. І до квіточки приєднуємо останню пелюстку. Яка в нас
гарна вийшла квітка…чарівна…
Ведуча. Бабуся-Ягуся віддай нам кізоньку та їжачка, а ми тобі квіточку
подаруємо. (виходить Б.Я)
– Ой яка гарненька квіточка, а як пахне.
— Ой-йой!.. Голова обертом іде! Все догори дриґом перевернулося! Ой-йой!.. Як-цидрак-цидрак-цидралі!.. Ой! А далі?.. Ой, як далі?.. Заклинання всі забула! Все з голови повилітало! Невже я перестала бути відьмою? Невже обернулася на звичайну безпорадну бабусю?! Ой, лишенько! У-у-у! — Баба Яга у відчаї заридала.
Ведуча. Бабуся, а ти зроби добре діло і тебе візьмуть вчителькою до
лісової школи.
Б.Я. — Що ви таке кажете?! Невже це можливо?!
— Ой! А я все життя мріяла про викладацьку роботу! Тому й
«Гімназію-Бабоягазію» придумала!
Б.Я …Я знаю, що я зроблю…..(виносить торт і мильні бульбашки)
Ведуча. Отже наша історія закінчилася і коли у школі з’явилася нова вчителька відьмознавства Бабанія Борисівна (так стала називатися колишня Баба Яга), найцікавішими стали саме її уроки. Бабанія Борисівна так захопливо, так весело розповідала про різні пригоди злих сил, і такі ті злі сили в її розповідях були кумедні, що лісові малята привчалися зовсім їх не боятися. Дуже корисними були уроки відьмознавства.
- А зараз я всіх вас запрошую на дискотеку.

[Atashka]

Пісня А.Комлікової "День народження"
https://files.dp.ua/ru/xfL9D

[Atashka]

Пісня А.Мігай "Подарунок" +, -
https://files.dp.ua/ru/xfL9D

[Atashka]

Вибачте, помилилась , з файлом Пісня А.Мігай " Подарунок" +,-
https://files.dp.ua/ru/5XPGK

[Atashka]

https://files.dp.ua/ru/c2aBWL Пісня А.Мігай плюс