PDA

Просмотр полной версии : театральный кружок/ театральная студия



Страницы : [1] 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Анюша
14.09.2009, 09:38
Приглашаю к общению руководителей театральных кружков и студий, для обмена опытом и обсуждения животрепещущих вопросов. Коллеги, отзовитесь...:smile:

Совмари
19.09.2009, 21:06
давайте,я сюдаА, что ли,запишусь..я меня, правда, не театр,а квн,но некоторые точки сприкосновенияв в программе имеются

MaRinKa_Z
24.09.2009, 11:10
Я тоже записываюсь. И предлагаю обсудить тему репертуара. Что, кто ставит? Сейчас лажу по Инету, ищу пьесу для подростков, что-то типа "Праздника непослушания". Хотя если не найду ничего интересного, не исключаю, что будем ставить "Праздник непослушания", но прийдется переделывать. У меня нет взрослых для исполнения ролей родителей. Еще ищу миниатюры для детей и подростков. Потому что постановка спектакля процесс долгий. А выступать детям хочется часто.

Глюк
30.09.2009, 15:36
привет, девочки! Я тоже подвисаю с репертуаром... Тружусь педагогом-организатором. У меня хоть и не театральная студия, да и не КВН в чистом виде... но проблема та же! Работаю со студентами в колледже - т.е. в основном ребята от 14 и до 18 лет. Мы называемся творческая группа "Калейдоскоп" - делем все, что в голову придет и душу греет: и пародии, и клоунаду, и музыкальные номера, и СТЭМ, и пантомиму, и агитбригаду по профессиям, и агитбригаду по ЗОЖ - в общем все то, что нужно для проведения внеучебных мероприятий со студентами в самом колледже и за его пределами! собственно, большинство программ мы сами и отписываем и проводим - где-то только канву (сюжет) делаем, а дальше подключаю учебные группы, где-то полностью от и до ....

MaRinKa_Z
03.10.2009, 22:16
Галина, у нас есть общая тема. Мне тоже знакома трудовая деятельность в колледже. Так как зарплата в сфере культуры оставляет желать лучшего, приходится подрабатывать где только можно. Поэтому отбарабанив благополучно день учителя - приступаем к подготовке Дня студентов. А вы? Немножко нашла в Нете сценок. Сейчас изучаю,что можно взять,что переделать. Интересно? Могу выложить.

Чара
07.10.2009, 18:27
Я тоже запишусь.С кукольным театром-то сюда,наверное?Вообще-то я из культуры,вот ,решила подработать в школе педагом.доп.образования.Кукольники еще есть?

MaRinKa_Z
15.10.2009, 18:27
Чего-то никто сюда не заходит. Мы со студентами начали подготовку к Дню студентов. Вот несколько сценок, нашли в Интернете.
Студент и преподаватель
Преподаватель сидит за столом. Входит Студент.
С: Здравствуйте, профессор.
П: Вы на мои лекции ходили?
С: (резко осматривается) Кто?
П: Вы. Вы на мои лекции ходили?
С: Что?
П: Я вас в последний раз спрашиваю: вы на мои лекции ходили?
С: (небрежно подходит к столу, садится) Ну что вы, профессор, заладили одно и то же: "был", "не был"? Что, у вас других вопросов нет? Вот, например (берет билет), первый вопрос второго билета: что такое ток?
П: (растерянно) Ну, ток - это направленное движение электронов.
С: (напористо) Правильно, профессор. Переходим ко второму вопросу.
П: (опомнившись) Здра-авствуйте!
С: (вскакивая со стула) Здравствуйте, профессор! Да я как вошел, сразу же поздоровался, а вы мне не ответили. Я подумал, может, у вас неприятности, может, у вас жена болеет, может, дети...
П: (прерывает) Кто здесь экзаменатор?
С: (осторожно подсаживается, негромко) А у вас что, есть сомнения? (говорит с пафосом) Вы - известный всему институту человек. Вы, профессор! И пусть кто-нибудь скажет, что это не так! (скороговоркой) То я, ваш любимый ученик... да я сам не знаю, что я с ним сделаю... (бьет себя в грудь) да я...
П: (отмахивается) Да я вас в первый раз вижу!
С: (вскакивая) Я вас тоже. Что вам от этого хуже, что ли? Степан. (жмет руку)
П: (выдергивает руку) Отпустите мою руку! Отвечайте на первый вопрос второго билета: что такое ток?
С: (садится, снисходительно поясняет) Ток, профессор, это направленное движение электронов.
П: Но это я сказал!
С: Да, профессор, это вы сказали. И пусть кто-нибудь скажет, что это не так, то я, ваш любимый ученик, да я сам не знаю, что я с ним сделаю...
П: (защищаясь) Но это я первый сказал!
С: (моментально остывая) Да, профессор! Это вы первый сказали. И пусть кто- нибудь скажет, что это сказал Майкл Фарадей, да я...
П: (выкрикивает) Переходим ко второму вопросу. Перед вами усилитель.
С: (шарит по комнате) Где?
П: (в изнеможении) Да нет, нет его здесь.
С: (присаживается) Ну нет и не надо. Что вы волнуетесь, профессор? Я думал, здесь правда где-то есть усилитель, а вы пошутили. (идиотски ржет)
П: (решительно) Есть все-таки усилитель!
С: (в том же духе) Есть усилитель! И пусть кто-нибудь скажет...
П: (защищаясь) Что нужно поставить на вход схемы усилителя, чтобы на выходе схемы усилителя повысилась схема усилителя. (заканчивает с победоносным видом)
С: (сникает, пауза, говорит негромко) Перестаньте издеваться, профессор. Есть все- таки усилитель или его нет?
П: (довольный)Это я вас спрашиваю: есть усилитель или его нет? Отвечайте прямо на поставленный вопрос.
С: (оживляясь) Во, во! Вилять-то оно каждый может, ответить прямо на поставленный (показывает рукой) в лоб вопрос - это о-го-го! Как вы правильно говорите на своих лекциях. (доверительно) Я, правда, сам не бывал, но мне очевидцы рассказывали, что вы там делаете...
П: (испуганно) Где? Что я там делаю?
С: Кто?
П: Что?
С: Где?
П: Там.
С: Кому?
П: Вам.
С: Мне? Пять.
П: Два.
С: Пять.
П: Два.
С: Два.
П: Пять.
С: Спасибо, профессор! (убегает)


С нуля
(монолог преподавателя информатики)

К стенке! Все к стенке! Руки за голову! Вопросов не задавать и не оборачиваться! Сейчас я открою лабораторию, и вы - по одному, руки за голову, не оборачиваясь, входите и садитесь к компьютерам. Шаг влево, шаг вправо считаются попыткой... Со всеми вытекающими...

Так. Первый пошел... второй... так... так... Руки не опускаем и не оборачиваемся.

Все вошли? Хорошо. Теперь руки можно опустить.

Дорогие первокурсники! Вы поступили на факультет ПММ, и здесь вас будут учить знакомиться с компьютером. Учить буду я. Меня зовут Алексей Владиславович...

Руками без команды ничего не трогать! Как фамилия? Разберихин? Конструктивная у тебя фамилия... Руки за голову! Hа десять минут! Отец кто? Бухгалтер? Странно. А мать? Программист? Заметно. Весь в мать. Правую руку за голову. Hавсегда. Будешь работать одной левой. Что? Знаком, знаком. Вместе табак руссифицировали. Результат? А на чем же, по-твоему, твой папа считает?

Итак, продолжаем. Меня зовут Алексей Владиславович, и я буду вас учить... Что? Уже знакомы с компьютером? В школе? Как фамилия? Доброхотова? Папа программист? Hет? А мама? Тоже нет? Слава богу! И как же вы знакомились с компьютером в школе? А-а, да-да, метод партайгеноссе... Правый геноссе по парте пишет программу, а левый - ее исполняет...

Так вот, учить вас знакомиться буду я. Забудьте все, что у вас было в школе. Я начну с нуля. Запишите тему занятия: "Общее устройство компьютера". Компьютер состоит из...

Разберихин! Ты зачем включил компьютер? Хочешь показать, что ты умеешь? Я догадываюсь. И забери из дисковода свою дискету. В сеть входить надо с логиннеймом и пассвордом, а не левыми трекалками! Левую руку тоже за голову! До конца занятия.

Что, Доброхотова? Повторить? Hет, нет, про трекалки записывать не надо... Компьютер состоит из системного блока - это вот этот ящичек, и в нем располагается...

Разберихин! Ты зачем снял крышку с тауэра? Тебе что, хочется показать однокурсникам содержимое системного блока? А мультяшку зачем вынул? Поставь на место. Поставь, я тебе говорю! Матери скажу - получишь down на полгода. Понял? То-то же.

А это забери. Забери и спрячь в карман. Ты что, не видишь, сколько у тебя пинов, а сколько тут? Знаешь, какие загнуть? Прекрасно. Я тоже знаю. Загни и засунь себе... в карман, я сказал. Завинти крышку. Все.

Продолжаем... В нем располагается "мозг" компьютера, называемый процессором, память, блок питания....

Ты зачем разгоняешь двойку до сотки? А?!!! Ты что, не видишь, что она еле дышит? Что ей 33-х через ноздри хватает? Выключи! Руки за голову! Hоги тоже за голову! Hеудобно? Hичего, посидишь.

...блок питания, дисководы для гибких дисков, называемых дискеты, и жестких...

Куда? Стоять! Лежать! Встать! Лечь! Встать! Лечь! Встать! Лечь! Ты куда понес винт? В деканат? В холодильник положить? Прекрасно! Чтобы восстановить стертые данные... Чудесно. Подумать только, винт с этим серийным номеров в 45 году использовался в главном управлении службы внешней разведки... И ты захотел узнать правду про Штирлица...

Мальчик, этот винт был мною собран собственноручно в 1987 году на заводе "Процессор" из левого Китая и Тайваня. А номер у него такой, потому, что это мой день рождения. А как мне это удалось - ты узнаешь, когда вырастешь. Встать! Hу-ну, посмотрим на твое поведение... Садись, и чтобы ни-ни...

... и жестких дисков, и кое-что еще... Вот этот маленький телевизор перед вами называется дисплеем или монитором, на него компьютер выводит информацию, а плоская панель с кнопочками - называется клавиатурой, с нее информация вводится в компьютер. Зелененькая кнопочка на системном блоке - включение питания. Hажмите на эту кнопочку...

Что, Доброхотова? Где находится anykey?

Молчать!!!!

Доброхотова, anykey - это "любая клавиша", но только не та, которую имеет в виду Разберихин. Вы можете считать, что anykey, это вот эта большая клавиша, на которой написано "Enter".

Хочу обратить ваше внимание, что компьютеры в нашей лаборатории образуют так называемую локальную компьютерную сеть. Они связаны между собой, но не имеют никакой связи с внешним миром...

Разберихин... Я же сказал, что они не имеют связи с внешним миром, а Вы уже залезли на сервер Мичиганского университета. Как Вам не стыдно... Я понимаю, что по электросети. Я спрашиваю, кто за это будет платить? А, Вы уже перевели нужную сумму со счета Билла Гейтса на РАО ЕЭС России?... Умница... Вон!... Следующий раз придешь с матерью! В down! Hа год! Пока у меня не закончится этот курс!

Ох, уже звонок... Ребята, все, что я не успел вам рассказать, прочитаете по методичке, страницы со второй по восемнадцатую...

Всем встать! Руки за голову! Выходить по одному, вопросов не задавать и не оборачиваться! Шаг влево, шаг вправо считаются попыткой... Со всеми вытекающими...

Алло! Релэкс? Доброе... Первое занятие? Да как обычно... Физические повреждения? Считайте, что нет. Один оборванный кабель и пару коннекторов вывернули... Сервер? Висит, естественно... Да, верно, как всегда на первом занятии, дети винт отформатировали... Мыши? Hет, мыши все на месте. Придете? К вечеру? Сделаете? Hу, спасибо...

Добавлено через 1 минуту
Сценарий миниатюры «Свидание»

Эту миниатюру придумали участники СТЭМа «Куча-мала» еще до создания команды КВН «Ребята с нашего двора». Главную роль исполнял Юрий Янченко. Финальную редакцию текста делал Александр Минеев.

Скамейка. На ней сидит дед и читает газету. Над скамейкой висят часы. На них 17-00. Подходит юноша с цветами.

Дед: Свидание, что ли?

Юноша: Свидание!

Дед: (глядя на часы) Молодец, вовремя пришел. Минута в минуту.

Юноша: Нет, даже раньше. У нас в 18-00 свидание. А я чуть-чуть пораньше пришел. Вдруг она тоже пораньше придет.

Дед: Наивный молодой чумодан.

Юноша: Ну и пусть раньше не придет. Я тут подожду, подумаю о ней.

Дед: Ну-ну, давай, давай

Юноша: Вот сейчас она, наверное, пьет чай, держа чашечку своей изящной, чуть-чуть пухлой ручкой. Своими белоснежными зубками она надкусывает печенье, и начинает его кушать...

Дед: И чавкать!

Юноша: Да нет, что вы! Она культурная. А потом она быстро встает, идет к зеркалу и пудрит свой прелестный носик...

Дед: С бородавкой!

Юноша: Что вы?! Нет у нее никакой бородавки. Попудрив носик, она начинает красить глазки, которые светятся как два солнца, причесывает волосы...

Дед: И перхоть сыпется!

Юноша: Да нет у нее никакой перхоти! Ее волосы пахнут лавандой. Потом, она надевает маленькие туфельки, и ее ножки...

Дед: Кривые, небось?!

Юноша: Что вы заладили! Вы же её не видели! И вообще, кто вам дал право так о ней говорить?! Она лучше всех на свете!

Дед: Лучше всех, лучше всех... Подожди тут пару часиков - узнаешь, кто мне дал такое право.

Прошел час. Появляется девушка. Хочет подойти к юноше, но ее не пускает бабка.

Бабка: Стоит? Ждет? О тебе думает.

Девушка: Ну, я пойду.

Бабка: Подожди, милка! Девушки должны опаздывать. Подумает о тебе, любить тебя больше будет.

Девушка: Правда?

Бабка: Вот те крест!

Девушка: Ну, тогда я в магазин пока схожу.

Прошел еще час.

Дед: Вот! Уже 19-00. Где твоя принцесса?

Юноша: Небось, хлещет сейчас с подругой чай, держа литровую кружку своей толстой волосатой ручищей, оттопырив кривой мизинец с обгрызенным ногтем! Всеми своими двадцатью тремя желтыми зубами она кусает батон с маслом, и начинает его жевать...

Дед: И чавкать!

Юноша: Да, да! Чавкать! Аж за ушами трещит! Она чавкает, облизывая свои толстенные губищи! А потом она вразвалку поднимается, и, шаркая тапочками, плетется к зеркалу. Пудрит там свой нос...

Дед: С бородавкой!

Юноша: С огромной бородавкой! Замазывает прыщи, хотя от этого они становятся еще более заметнее. Рисует брови, которых нет, и никогда не будет. Причесывает свои грязные сальные волосы...

Дед: И перхоть сыпется!

Юноша: Снегопадом! Потом сует лапы в растоптанные туфли, и ее ножищи...

Дед: Кривые, небось?!

Дед и Юноша ударяют друг друга по ладоням в знак солидарности.

Юноша: И я жду такое страшилище?!

Появляется девушка.

Девушка: Привет, милый! Давно меня ждешь?

Юноша: Давно

Девушка: Наверное, думал обо мне?

Юноша: Думал!

Девушка: И что надумал?

Юноша: Знаешь! Знаешь!!! По-моему, я тебя не достоин! (уходит)

Девушка: Юра! Юра! Куда ты?! Подожди! Почему?! (бежит за ним)

Выходит бабка. Подходит к деду.

Дед: Ну что, старая, шесть ноль в мою пользу!

Анюша
23.10.2009, 11:40
И предлагаю обсудить тему репертуара. Что, кто ставит? Сейчас лажу по Инету, ищу пьесу для подростков, что-то типа "Праздника непослушания". Хотя если не найду ничего интересного, не исключаю, что будем ставить "Праздник непослушания", но прийдется переделывать.
Я столкнулась так же с проблемой репертуара, искала что-то для поростков и наталкивалась на некоторые произведения "упавшая с луны", "лето в один день" так же сказки Андерсена ( у него сказки очень даже не детские),так же понравилась сазка "маленькая баба-яга" и "Золушка" но мой поиск материала усугублялся тем что детей много из них всего 2 мальчика (по счастливой случайности третий появился), хочется,что бы роль была у каждого, с ребятами остановились на пьесе Шварца "снежная королева", правда я ее несколько подсократила и внесла некоторые изменения в состав ролей. Уже постепенно начинаем разбирать пьесу, побирать исполнителей под роли, а роли под исполнителей...

вокся
23.10.2009, 17:01
Вот несколько сценок, нашли в Интернете.
Студент и преподаватель
Преподаватель сидит за столом. Входит Студент.
С: Здравствуйте, профессор.
П: Вы на мои лекции ходили?
Мы эту миниатюрку адаптировали на свой лицей и показали на нынешнем выпускном в июне. Прошла на УРА. ))))

Глюк
25.10.2009, 11:07
Мы эту миниатюрку адаптировали на свой лицей и показали на нынешнем выпускном в июне. Прошла на УРА. ))))

Да... Только ленивый не ставил эту миниатюру - это ж классика жанра! Беспроигрышно... :ok:

MaRinKa_Z
26.10.2009, 12:31
Посмотрите здесь: прикольная сказка http://http://www.donatova.ru/that_i_do/plays/child/snegurochka_s_pereulochka.htm[/URL][/QUOTE]

Oksana2526
28.10.2009, 07:30
Здравствуйте, можно к вам присоединиться? Я тоже педагог дополнительного образования, руководитель детской театральной студии (дети от 12 до 18 лет). Работаю по своей специальности уже 12 лет. Так же возникают проблемы с выбором репертуара. В пршедшем учебном году я восстановила наш студенческий спектакль "Дядя Фёдор, Кот и Пёс" по пьесе Э.Успенского и студия заняла 1 место в региональном этапе Всероссийского фестиваля детских театральных коллективов "Синяя птица". Это была наша первая серьёзная победа коллектива!!! Буду теперь заглядывать сюда почаще, чем смогу - помогу...

Добавлено через 12 минут
MaRinKa_Z, а Ваша ссылка не работает... но я всё равно пьесу нашла - она здесь: http://www.donatova.ru/that_i_do/plays/index.htm

ЖеньШень
03.11.2009, 22:22
Девочки , здравствуйте, давайте дружить ! скоро новый год кто , что, ставит?????
если надо новогод. сказку ,то у меня есть автор Лукашин. (суперский дядька) пишет с юмором. пишите.

Pина
09.11.2009, 22:08
Здравствуйте! Я тоже веду театр в лицее. И в школе вела, и в институте было дело. Работаю уже 24 года. В прошлом году к Новому году ставили в лицее удивительную сказку "Снегурушка" М. Бартенева. В этом году решили взять "Новый год у поганых болот" К. Фролова. Правда у этой пьесы нет второго действия. Будем писать сами, я и дети. Автор разрешил. Я с ним связывалась. Дети у меня в коллективе от 15 до 25 лет. Вобщем, большие детки, прямо надо сказать. Так что я думаю справимся. А так за годы работы к Новому году ставила "Вечера на хуторе", "Все мальчишки дураки", "Смех и слезы", "Шаг с крыши", "Двенадцать месяцев", "Снежную королеву", "Золушку " и "Еще раз о голом короле" Филатова ( в переделанном варианте). Еще что-то, но уже не помню. Делаю подводки , немножко меняю слова - и даже неновогодние пьесы становятся новогодними. А вообще много приходится еще переделывать из-за вечной проблемы: мальчики. А вернее их небольшое количество.
Желаю всем удачно выступить с Новогодними спектаклями!

nikitosso
10.11.2009, 20:05
Всем здравствуйте! Я руководитель театральной студии для детей. Детки у меня от 4-8 лет, на Новый год ставлю с ними теремок по Маршаку, а начало Новогоднее!! Если есть какие нибудь песенки для этой сказки скиньте)))

vilara
13.11.2009, 16:27
Девочки , здравствуйте, давайте дружить ! скоро новый год кто , что, ставит?????
если надо новогод. сказку ,то у меня есть автор Лукашин. (суперский дядька) пишет с юмором. пишите.

Здравствуте! Я новенькая. У меня проблема. Нужны сценки на новогодние утренники для начальных классов. Сценариев праздника и сказок много, а именно сценок нет. Может кто-нибудь поможет?

ЖеньШень, может Вы сможете помочь?

MaRinKa_Z
22.11.2009, 20:47
Нашла в Нете пьесу. Может кому пригодится.
Автор - Татьяна Осипова.
Маленький принц большого города

одноактная пьеса для среднего школьного возраста

Действующие лица:
Надя
Женька
Ким
Ира
Оля
Тома
Сима
Аня
Маленький принц, а вернее его тень.

Голос маленького принца — Зорко одно лишь сердце, самое главное глазами не увидишь. Зорко одно лишь сердце…

Обычная квартира. Женька слушает музыку, пьёт пиво из банки.
Входит её сестра Надя.

Женька — Ну и где ты шлялась?
Надя - Женечка, я в кружок записалась, там так интересно.
Женька — Это в какой же? В макраме что ли?
Надя — Нет, макраме я уже умею. Это кружок, где учат разные поделки делать из дерева, травы сухой, шишек.
Женька — Не вздумай только в хату свои шишки тащить. Ты чем по кружкам ходить, пожрать что-нибудь приготовила бы, а то «мазе» сегодня поздно заявится.
Надя — А где она будет?
Женька — А я знаю?! Записка на кухне: «Буду поздно, ужинайте без меня, делайте уроки и баиньки.»
Надя — А папа?
Женька — А папа… Ты его когда в последний раз дома видела?
Надя — Позавчера… кажется.
Женька — То то и оно, что кажется.

Раздаётся телефонный звонок. Женька снимает трубку.

Женька — Да. Ну. Серьёзно? Без туфты? Ты же меня знаешь. Так я щас нарисуюсь. Всё. Давай.
Так, остаёшься за старшую.
Надя — Ты что уходишь?
Женька — Угу.
Надя — Ты же не поела.
Женька — Некогда.
Надя — А куда ты?
Женька — Не твоё дело. Да, Ким придёт, скажешь ему, что стрелку перекинули на семь. Пусть чешет в дыру.
Надя — А куда это?
Женька — Ты запомнила, что сказать7 Вот и чудненько. И ещё, уроки сделаешь — мне перепишешь. Только не старайся, а то опять училка будет орать, что почерк одинаковый. Всё, меня нет. (Уходит).

Надя грустит. Появляется маленький принц.

Надя — Как ты здесь оказался?
М.принц — Ты звала.
Надя — Нет.
М.принц — Звала, только очень тихо. Ты звала друга.
Надя — Может быть… я не знаю. Но хорошо, что ты здесь.
М.принц — Хорошо.
Надя — А я верила, что ты есть. Правда не знала, на какой звезде.
М.принц — Моя звезда очень маленькая. И я не хочу её тебе показывать. Так лучше. Она будет для тебя просто одной из звёзд. Ты грустишь?
Надя — Мама будет поздно. Она всегда поздно, а сегодня очень –очень. Взрослые думают только о себе и всегда заняты только собой.
М.принц — Уж такой народ эти взрослые. Не стоит на них сердиться. Дети должны быть снисходительны к взрослым.
Надя — Но я всё равно её люблю. И папу. Я их люблю.
М.принц — А они? (фраза разносится эхом).

Звонок в дверь. Надя открывает Киму.

Ким — Здорово.
Надя — Здравствуй, Андрюша.
Ким — Слушай, я не Андрюша, я — Ким. Когда ты уже запомнишь.
Надя — Ведь это же не имя, а кличка. Ты же не собака.
Ким — Нет, правду говорят, ты забитая какая-то. А где Селёдка?
Надя — Что?
Ким — Ну, это, Женька где?
Надя — А она ушла.
Ким — Оп-па, мы же стрелку забили.
Надя — Она сказала, что стрелку перенесли на семь, и что б ты шёл в дыру.
Ким — В семь? А щас сколько? Тогда я пошёл.
Надя — Андрюша, Ким, возьми меня с собой.
Ким — Тебя там ещё только не хватало.
Надя — Ну, пожалуйста, возьми. Ты же говоришь, я забитая, вот я и хочу как вы, с вами хочу.
Ким — Ладно. Только за это дашь мне контрольную списать. Лады?
Надя — Хорошо.

(Уходят).

Голос маленького принца — Люди очень странные. На этой огромной земле они ходят туда сюда, не поднимая головы, чтобы увидеть звёзды. Люди очень странные.

Подвал дома. Там собралась компания подростков.

Ким — Блин, ничего не видно.
Надя — Андрюш, где ты?
Ким — Да здесь я, давай руку.
Надя — Ой, тут что-то капает.
Ким — Это ты мне всю дорогу на мозги капаешь.
Надя — Я же..
Ким — Тихо. Пошли. (Ким стучит особым сигналом)

Тома — Мы думали, ты уже не придёшь. А это кто?
Женька — Ты чё сделал, чё ты её сюда приволок?
Ким — А ты попробуй от неё отвяжись.
Ира — Ты давай отсюда и быстро.
Надя — Я дорогу не найду, и мне страшно одной в подвале. Я с вами, можно? Я тихо.
Оля — Сиди и молчи.
Женька — Ким, принёс?
Ким — А ты как думаешь?
Женька — Где взял?
Ким — Там уже нету.

Ким достаёт бутылку водки. Ребята пьют.

Надя — Ребят, вы чего? Что это?
Тома — Что, хочешь? Может налить?
Надя — Я не буду.
Оля — Сама не хочешь, другим не ломай.
Ира — Ким, курить есть?
Ким — Не-а. Отец пачку нашёл в кармане, разорался и забрал.
Тома — А у меня ёк — кончились.
Женька — И у меня как назло.
Надя — Женечка, ты что, куришь?
Женька — Нет, поделки из шишек делаю.
Надя — А как же мама? Она знает?
Женька — А то она сама не курит.
Надя — Мама? Женя, ты врёшь.
Ира — Меня эта дюймовочка уже достала. Слушай ты, бантик в косичке, если ты не заткнёшься, я тебе устрою.

(Раздаётся шум)

Тома — Коко-то ещё несёт.
Ира — Тихо все.

Входят Сима и Аня.

Сима — Привет, мелюзга.
Ира — Чево вы шумите, как дуры.
Аня — Нечего на каждом углу трубы бросать.
Ира — Делать нам больше нечего что ли. Ноги свои кривые поднимать надо.
Сима — Но-но-но, ты полегче.
Ира — Кривые ноги они и в Африке кривые.
Сима — На свои посмотри, гачи отрастила. У самой коленки сзади.
Ира — Ага. У тебя и таких нет.
Сима — Ну я тебе сейчас устрою кривые ноги, дрянь.

Девчонки дерутся.

Оля — Э! Угомонитесь.
Аня — Мы не цепляться к вам пришли. Есть колёса клёвые.
Сима — Этой не давай.
Ира — Да ладно, Сим, чё ты , я же пошутила. У тебя классные ноги. Правда.
Сима — Я сказала — не получишь.
Ира — Ну Симочка, ну пожалуйста.
Сима — Ладно, отвяжись. Аня, Дай этой.
Аня — Цена обычная. А ты, Селёдка, ещё должна.
Симка — А это откуда? В первый раз что-ли? Эй, Мальвина, хочешь кайф? Первый кайф бесплатно.
Нина — Что?
Сима — Бесплатный кайф.
Нина — Как это?
Сима — Сказки любишь? Вот будет всё как в сказке. Даже круче. Всё будет цветное.
Аня — Ну что? Хочешь?
Нина — Я не знаю. А что нужно делать?
Аня — Колеса принял и отдыхаешь.
Нина — Какие колёса? Девочки, это же таблетки.
Сима — Вот, вот, чудо таблеточки. Будет сказка в жизни. Давай глотай.
Нина — Нет. Это не хорошо. Так нельзя. Это плохо. Плохо. Нельзя так.
Сима — А ты зачем сюда явилась? Кто её сюда привёл? А?
Женька — Отвали, это моя сестра.
Сима — Ей ещё в куколки играть надо. Или она ломается?
Женька — Я сказала отвали. Мы сами разберёмся.
Сима — Ладно. Смотри, чтобы она нас не застучала. Ну, а ты, селёдка, отедешь?
Женька — Да.
Аня — Стоп. Ты должна.
Женька — Да знаю я. У меня сейчас нет. Сегодня нет. Завтра отдам.
Аня — Значит завтра и получишь.
Женька — Я знаю правила. Но мне сегодня нужно.
Сима — Ладно. Сегодня колёса, а завтра в семь двойная оплата. А если не принесёшь деньки, то серый к тебе сам придёт. Поняла?
Женька — Поняла.

Сима и Аня уходят.

Надя — Женечка, не надо. Пойдём отсюда, пожалуйста.
Женька — Сиди.
Надя — Женечка, пожалуйста.
Женька — Сиди, тебе говорят.

М.принц — Пойдём, посмотрим, как заходит солнце.
Надя — Солнце уже зашло.
М.принц — Я совсем забыл, что не дома. Знаешь, на моей планете можно передвинуть стул, и ты снова можешь любоваться заходом. Однажды я за один день видел заход солнца 43 раза.
Надя — Знаешь, они там… Там Женя и все… они…там…
М.принц — Знаю. Когда станет очень грустно, хорошо поглядеть, как заходит солнце.
Надя — Значит в тот день, когда ты видел 43 заката, тебе было очень грустно?
М.принц — Тебе сейчас надо побыть одной в таинственной и неизведанной стране слёз.

Квартира, где живут девочки.

Женька — Может, хватит дуться.
Надя — Я не дуюсь. Я за тебя боюсь.
Женька — Не надо за меня бояться. Я уже не маленькая.
Надя — Женя, но ведь ты вчера там в подвале… Так нельзя.
Женька — Хватит уже.
Надя — Я помочь хочу.
Женька — Помочь? Ладно, помоги. Мне нужны деньги. Много.
Надя — (разбивает копилку) Вот возьми.
Женька — Ты что вправду не поняла или прикидываешься? Мне нужно много денег.
Надя — Где же мы их возьмём?
Женька — У отца.
Надя — Он не даст.
Женька — А мы не будем спрашивать.
Надя — Да ты что?!
Женька — Не ори. Я буду с ним разговаривать, а ты залезешь в пиджак, в карман и возьмёшь всё, что такм есть. Всё до копейки. Поняла?
Надя — Я не буду этого делать.
Женька — Дура.
Надя — Давай расскажем всё папе, он поможет.
Женька — Как же поможет. Ты знаешь, что со мной серый сделает.
Надя — Я пойду, я поговорю с Серым сама.
Женька — Дурочка. Не надо никуда ходить.

Сима — Ну? Гони бабло.
Женя — Сим, тут такое дело…Денег нет.
Сима — Ты что? Серьезно?
Женька — Ну не достала я пока.
Аня — Всё, тебе больше не даём. Трепло ты, понятно?
Женька — Сим, я завтра, честно.
Сима — Давай, заливай кому угодно. Пошли. Серый ждёт.
Женька — Не надо к Серому. Не надо к нему.
Сима — Кто тебя спрашивает. Пошли.
Аня — Что ты с ней сюсюкаешься?
Надя (подбегает к девочкам) — Девочки. Отстаньте от неё.
Аня — А, сестричка пришла.
Сима — Тебе что надо?
Надя — Вот возьмите. (протягивает деньги).
Сима — Ты глянь, богатенький какой пупсик.
Надя — Этого хватит?
Аня — Тут даже больше.
Сима — На, нам чужого не надо. Скажи Женечка ей спасибо.
Аня — Пошли.
Женька — Сразу бы так. А то не буду, не буду.
Надя — Жень, я для тебя папу обманула, деньги своровала. Пообещай мне, что ты больше никогда не будешь туда ходить. Слышишь? Ни-ког-да. Ты же наркоманкой становишься.
Женя — Ага. Сейчас. Разбежалась. Думаешь ты самая умная? Самая правильная? Сама деньги взяла и глазом не моргнула. Я наркоманка? А ты — воровка.
Надя — Как ты можешь? Я же только для тебя. Я бы никогда этого не сделала, если бы не ты. Ты же моя сестра.
Женька — Да нафига мне нужна такая сестра как ты. Кому ты вообще нужна? Над тобой же все смеются. (уходит)

Надя достаёт таблетки, вскрывает пачки одну за одной и глотает таблетки, бросая упаковки на пол. Потом садиться на пол, сжимается в комок. Она в луче света. Тень принца повторяет её позу.

Звучат голоса взрослых людей:

— Вы слышали, у Веденеевых дочка отравилась таблетками.
— Это какая же?
— Младшая, тихая такая. Утром, говорят, разбудить не смогли. Она вечером всю домашнюю аптечку съела.
— По глупости что ли?
— Кто её знает по глупости или как… А только нет больше девочки.
— Да… Не углядели девчонку, не углядели…

Гаснет луч света Нади.

Голос маленького принца — Зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь. Зорко одно лишь сердце.

Гаснет и его луч.

Ирина Роск
26.11.2009, 20:20
Коллеги!
http://dramaturgiya.narod.ru/skazki_1.html
- нашла на днях сайт, библиотека пьес. Сказки. Супер!

Работаю в детской школе искусств. В этом году открыли театральное отделение - случайно нет ни у кого образовательной программы "Театральное искусство" и календарно-тематических планов по предметам "Актерское мастерство", "Художественное слово"?
Буду благодарна))

Vanda
27.11.2009, 10:39
Я тоже с просьбой!!! Работаю в лицее сферы обслуживания, веду кружки худож.самод: вокальный эстрадный, вокальный народный, кружок "Сценічної майстерності" дети 9-11класс. Интересного материала на Новый год есть много, но на украинском не могу найти. Поделитесь, кто чем может!!!!! :aga: или подскажите сайты, где можно что-то найти на укр.

В прошлом году ставила сценку для Б.Йожек на укр. может кому нужно.
Сценка «Чудеса Новорічної ночі»
(вылетают на мётлах три Б.Яги, две на простых, одна на посохе Д,Мороза, к которому привязаны ветки, как для метлы, ставят мётлы и садяться на лавочку)
1 (сумно)Ех, веселе в нас життя!
Всі: Ох!
2 (сумно) Дуже веселе!
3 Уявляєте, дівчата наступає Новий рік. Потрібно ж його відсвяткувати.
1 Треба, але настрою немає. Та ще й Кощей тринадцяту зарплату не дав!
2 Що будемо робити?
(Звук літака, бабки повскакували, махають радісно)
3 Цвяточек! Цвяточек наш летить!
(на мітлі прилетіла четверта)
1 Де ти, Цвяточок наш була?
2 Ми тут від скуки чуть не повмирали.
4 Була у Лішого в гостях, на хвості міліровку робила!
3 Ой, дівчата, а ми забули марафет навести, навіть Лішій оно прибрався, а ми, що гірші?
Всі: Нізащо!
(співають пісню)
Растяни меха Гармошка,
Мы встречаем Новый год,
Потанцуем здесь немножко,
Все вставайте в хоровод!
Новый год уж на носу,
Елку наряжу в лесу,
Буду веселиться
с зайцем и лисицей!
Ну, а я вся в мишуре,
Летку-еньку детворе
Прям сейчас станцую,
Где найдешь такую?
Все ребята молодцы,
Получайте леденцы,
Хлопайте в ладоши,
Бабушкам хорошим!
1 Дівчата, як кльово, яке блаженство, наче років 300 скинула.
4 Рота, ставай! Буду вам круті причохи навощувати!
(одна дивиться в бінокль)
2 Ой, дивіться, до нас якась яхта пливе.
3 Зараз подивлюся, хто там до нас пливе на яхті під білим парусом. Бачу щось залізне..
4 Дай мені! Що ви в цьому житті бачите? Це я літаю із Чорнушкою на Гаваї, а ви? Темнота!(дивиться) Бачу рухається невпізнаний предмет
1 Може це НЛО?
4 Ой, що то було, мабуть НЛО. Не сіло, не впало, по небу пливло! Чуєш? По небу! А це по землі!
(заходить Снігурка, бабульки збираються в гурток)
Сніг: Ой, якою нелегкою була дорога до вас.
2 А що ж тебе, кралечка привело до нас?
Сніг: Бабусеньки мої дорогеньки! Трапилася у нас велика біда: Чорна Чаклунка зачаклувала Діда Мороза, бо не хоче, щоб наступив Новий рік.
3 Як це не хоче?
4 Ми вже марафет навели, причохи зробили.
3 В ліцеї сфери послуг класну одежину пошили.
Сніг: Не хоче Чаклунка старішати ще на рік.
1 А ми тобі можемо допомогти?
Сніг: Бабусеньки, помогти Дідусю може тільки його посох, але його хтось вкрав. Не знаю, де і шукати.
(всі дивляться на першу)
1 Це не я, не я, я знайшла його!
(віддають посох)
Сніг: Ви, ви…супер-бабульки!!! (убігає)
4 Сестрички, є пропозиція: а гай-да на Гаваї!
1 Не знаю, як ти, а мої фінанси, поють романси!
2 І мої…
3 І мої…
4 Так я ж вам підсоблю!
2 (замріяно) А я ще 200 років тому була на Гаваях, а загар ще й досі залишився.
4 Митися треба частіше!
3 Там стільки хлопців, гаряче сонце, танці при місячному сяйві!
(танцюють заводний гавайський танець)
4 А ну бабульки, готовсь! Мотор-завести! У путь!

Если кому пригодится, буду рада.

vilara
27.11.2009, 14:11
Коллеги!
http://dramaturgiya.narod.ru/skazki_1.html
- нашла на днях сайт, библиотека пьес. Сказки. Супер!

Ирина! Огромное спасибо за наводку! Действительно классный сайт. Я там для себя уже кое-что подобрала.kiss flower :ok:

Ирина Роск
28.11.2009, 16:30
К сожалению автора не знаю... Ставили со старшеклассниками театральной студии...
Последний герой
Спектакль антинаркотической направленности.

В спектакле использована песня группы "Би-2" "Последний герой", стихи Светлова и Михайловой, дискотечная композиция. Сцена делится на две части. Одна часть сцены - квартира, на переднем плане - дверь. Если дверь открыта - значит, действие происходит в квартире и освещение падает туда. Квартира делится на две части диваном - на "комнату", которая играет роль квартиры Игоря, затем - Тани, и на кухню, которая в первом случае не освещается, а во втором-дается освещение на комнату и кухню. Вторая часть сцены-улица. Декорации - дерево, скамейка, на которой будет сидеть молодежь, фонарный столб, урна, условно делящая эту часть сцены еще на две - где стоит молодежь, и где на переднем плане будут разговаривать Таня и Юра.
Действующие лица:
Таня
Игорь, 19-20 лет
Юра
Мама Игоря, около 40 лет
Девочка, дочь Игоря и Тани, 5-6 лет
Картина 1.
Квартира Игоря. Звучит песня "Последний герой". Игорь сидит на стуле, положив руки и голову на спинку, раскачивается в такт мелодии. Входит мама, подходит к магнитофону и со злостью выключает. Музыка стихает, парень продолжает по инерции петь. Затем с недоумением поднимает голову.
Мама (кричит). Игорь, господи, ты опять?
Садится на стул, несколько секунд молчит, вскакивает.
Знаешь, ты не герой. Кто тебе сказал, что ты герой? Ты урод. Может, и лучше, что тебя таким не увидел отец. Как же - папин сын! Гордость! Его герой! Игорь, а как же клятвы? Как же клятвы на могиле папы? Вспомни - после больницы ты хотел стать другим, ты клялся: папа, никогда больше... Я завязал, я понял... И снова эта проклятая песня. Она не звучала в нашем доме три месяца. Три светлых месяца... Игорь, зачем? Игорь. Мама, не плачь. Я обещаю...
Мама. Замолчи! Скажи еще - клянусь! Разве мы таким тебя воспитывали? Ты много читал, писал стихи - вспомни. А футбол? Ты был нападающим в футбольной команде. Тебя ждала футбольная карьера...
Игорь. А потом я сломал ногу, и оказалось, что она неправильно срослась. И ее ломали, и снова она срослась неправильно. И со спортом покончено. Да, мама? А потом папа, такой сильный и здоровый мужчина, взял и умер от сердечного приступа. И что дальше? Что еще должно меня греть в этой жизни?
Мама. Игорь, а я? А институт? А ... Таня? Она позавчера звонила...
Игорь. Мама, замолчи! Ну что ты меня лечишь? Что вы все меня лечите? Я сам себе хозяин. Слышала?
Подходит к магнитофону, включает. Звучит "Последний герой". Мама подбегает к нему, отталкивает его руку и нажимает на "стоп".
Игорь. Да пошли вы все!
Игорь выбегает из комнаты. Мама, отвернувшись от зала, стоит несколько секунд, затем нажимает на "пуск". Снова звучит музыка.
Картина 2.
Улица. Игорь, опустив голову в поднятый воротник и спрятав руки в карманы, медленно идет по улице. Навстречу ему идет девушка. Он проходит мимо, девушка останавливается и окликает его.
Таня. Игорь!
Игорь останавливается, поворачивается к ней, отворачивается и поворачивается снова. Таня подходит ближе.
Привет.
Игорь. Здравствуй.
Таня. Ты не рад меня видеть?
Игорь. Рад.
Таня (помолчав). Ты куда-то шел...
Игорь. Никуда.
Таня ищет его взгляд, Игорь опускает голову еще ниже.
Таня. Игорь, у тебя нездоровый вид... Как мама?
Игорь. Все хорошо.
Таня. Я звонила ей... недавно. Нет, мне просто нужно было кое-что узнать, она ведь преподаватель в институте. Нет, ты не подумай... Игорь, ты хочешь уйти?
Игорь. Нет.
Таня. Ну тогда, может, погуляем? Просто - пойдем по улице, смотри, какая погода... Я люблю гулять в такую погоду. Ты меня не слушаешь... Ты, правда, не болен? У тебя сейчас такой вид, будто собираешься упасть в обморок. Знаешь, как будет смешно: такая маленькая девушка несет на себе такого большого парня, а все идут по улице и оборачиваются - ну, молодой муж напился, жена несет его домой...
Игорь. Таня, у тебя кто дома?
Таня. Да никого, мама в ночную, уже уехала на работу.
Игорь. Пойдем к тебе, мне и правда нездоровится.
Идут по улице.
Таня. Знаешь, так смешно вчера получилось. Ире не с кем было оставить сынишку, и она взяла его с собой на экзамен. Коляску поставила в коридоре, сынишка спит, она пошла в аудиторию. Минут через двадцать входит ректор с Антошкой на руках и говорит: "С каких это пор в институт младенцев начали принимать?" Представляешь? Не смешно... А хочешь анекдот? Приходит студент на экзамен, тянет билет, читает и с ужасом понимает, что ничего не знает. Тогда он говорит...
Игорь (раздраженно). Замолчи.
Таня. Что?
Игорь. Извини, пожалуйста. Давай пойдем быстрее, мне что-то нехорошо.
Заходят в квартиру Тани.
Картина 3.
Таня. Вот, а у нас все, как раньше. Здесь огромный обеденный стол и стулья с высокими спинками - бабушкина гордость. Она уехала жить в деревню, говорит - на старости к земле потянуло. Как же - потомственную горожанку к земле...
Игорь. У тебя нет анальгина?
Таня. Нет. Мы ведь не пьем таблетки, травами лечимся. И у меня, и у мамы с бабушкой полная непереносимость к фармакологии. В детстве я заболела гриппом, была очень высокая температура, врач "скорой помощи" сделал мне укол, а я стала задыхаться. Еле откачали тогда, врач говорит – чудом спаслась. Теперь вот и живу без лекарств и уколов.
Игорь. Таня, пожалуйста...
Таня. А я сейчас схожу в аптеку, она еще открыта. Хочешь?
Игорь. Да.
Таня уходит, Игорь быстро идет на кухню, греет в ложке жидкость, набирает в шприц, делает укол. Сползает по стене, прислоняется спиной к ней и замирает. Заходит Таня, протягивает таблетки.
Игорь. Не нужно, уже прошло.
Таня (обрадовано). А давай я чайник согрею, чай попьем с вишневым вареньем. Бабушка привезла. Ты же любишь?
Игорь. Чай? Нет, не надо чая. Давай просто посидим.
Садится на диван, Таня робко присаживается с краю. Молчат. Затем говорят одновременно.
Таня. А я хотела...
Игорь. А я хотел...
Переглядываются и смеются.
Таня. Я хотела спросить... Сказать... Я звонила твоей маме, чтобы узнать о тебе...
Игорь. Я знаю.
Таня (помолчав). Ты не звонил и не приходил ко мне полгода. (После паузы.)
Ты бросил институт и ни разу мне не позвонил. Ты... Ты встретил другую девушку? Ты влюбился?
Игорь. Влюбился? Влюбился... Нет, другую девушку я не встретил.
Таня (обрадовано). А помнишь наш выпускной? Ты не мог танцевать, у тебя только сняли с ноги гипс, но мы гуляли всю ночь, встречали зарю, и на заре ты читал мне свои стихи. А потом я пошла домой, стояла на балконе. А ты с улицы кричал: "Тоненькая девочка, на ветру дрожа, смотрит недоверчиво с шестого этажа..." Ты еще пишешь стихи?
Игорь. Стихи? Нет. Впрочем, да. Один. Но он еще не закончен.
Таня. Почитай?
Игорь. Почитать этот стих? Давай позже.
Таня. А давай послушаем музыку?
Игорь. Давай музыку. Знаешь, что бы я сейчас послушал? У тебя есть "Би- 2"? "Последний герой"?
Таня. Да.
Игорь. Поставь.
Звучит второй куплет песни. Таня вслушивается в слова, поворачивается к Игорю, он сидит, закрыв лицо руками. Таня протягивает руку и выключает магнитофон. Пауза.
Ты хотела послушать мои последние стихи? Слушай.
Легко ли быть рабом? И нужно ль быть рабом?
Чтоб планы и дела оставить на "потом",
Чтоб мысль в мозгу одна, как совести укор:
Спаси! Спаси меня! Затем - укол! Укол!
За рабства сладкий плен приходится платить,
А мысли - где купить? Затем - за что купить?
Чтоб в вену - сладкий яд, чтоб как в ворота гол -
О, дайте мне огня! Укол! Укол! Укол!
Безумный сладкий бред. Безумные глаза.
И завтрак, и обед. И "можно". И "нельзя".
Забыть про всех и вся. Кто жив, а кто ушел.
И нет уже меня. И мысль одна - укол.
Я у себя внутри. По венам слабый ток.
Моей живой крови пришел конечный срок...
А дальше я еще не дописал.
Таня недоуменно смотрит на него.
Таня. Игорь, что это? Зачем ты об этом писал? Ты же не...
Игорь. Дура!
Игорь вскакивает и выбегает из квартиры. Таня несколько мгновений сидит оцепенело, затем берет телефон и набирает номер.
Таня. Любовь Олеговна, это Таня. У меня был Игорь, он на что-то обиделся и ушел. Как не обращать внимания? Он читал такие странные стихи. У него такой больной вид...Он так странно со мной разговаривал... Как это - не Игорь? Почему не обращать внимания? Любовь Олеговна, я его узнаю из тысячи одинаковых. Куда он мог пойти? Не знаете? Извините.
Кладет трубку. Встает, надевает куртку и выходит из квартиры.
Картина 4.
Таня идет по улице, навстречу - компания парней и девчонок, они смеются, танцуют, звучит молодежная музыка. Таня проталкивается сквозь толпу молодежи, с ней здороваются: "Привет, Танюша, сто лет не видели!" Один из парней ведет танцевать, она делает несколько движений, музыка заканчивается и начинается следующая - "Последний герой". Появляется Юра. Таня проталкивается к нему, берет за руку, отводит от толпы.
Таня. Юра, ты Игоря сегодня не видел? Я его ищу.
Юра. Нет, Танюха, он здесь не бывает.
Таня. А где он бывает?
Юра. Где он бывает... А ты спроси у него самого... Если сможешь достучаться. Он теперь бывает больше на том свете, чем на этом. Вон, и песенка как раз о нем: Игорь у нас - последний герой. Андрея и Олега уже нет, кайф на небесах ловят. А этот все еще герой. Последний...
Таня смотрит перед собой, уставившись в одну точку. Юра берет ее за руку.
Ты что, не знала, что Игорь на игле? Да ведь все наши знают. Он пытался, на три месяца завязал после смерти Олега, они тогда вместе и ширнулись. Игореху вытащили практически с того света, а Олег уже еси на небеси. А через три месяца Андрюха ушел, Игорь и сорвался с катушек. Я маму его недавно видел, на себя не похожа... Тань, ты чего? Не плачь, Танюха! Он конченый. Я таких видел уже... Не забивай им голову, ты ему на фигне нужна. У него вон невеста, иглой зовут. А братана Герой величают. Слыхала про такую родню?
Таня вырывает руку и уходит в сторону, противоположную той, куда уходит молодежь.
Картина 5.
Возле двери в квартиру на корточках сидит Игорь, опустив голову. Таня останавливается перед ним. Игорь поднимает голову.
Таня. Игорь, я все знаю. (После паузы.) Игорь, ты дурак.
Игорь. Я знаю.
Таня. Я люблю тебя.
Игорь. Таня, прости меня. Я не хотел, чтобы все так.
Таня. А если лечиться? Много пишут о том, что вылечиваются, я читала. Игорь. Поздно.
Таня. Давай попробуем еще раз.
Игорь.. Я конченый человек. Выкинь меня из головы. У тебя все будет хорошо, ты встретишь другого. Он будет встречать с тобой зарю, читать тебе стихи.
Таня. Ты лучше всех. Пожалуйста, останься со мной. Мы что-нибудь придумаем. Пойдем. Ну пойдем же!
Открывает дверь, тянет Игоря за руку в квартиру, не переставая говорить.
Знаешь сказку о спящей царевне? Она много лет проспала в хрустальном гробу, а потом появился сказочный принц, он полюбил ее так, как можно любить только раз в жизни, он поцеловал ее - и она проснулась. Я тебя люблю так же сильно, я поцелую тебя - и будет все, как раньше.
Игорь. Та-ня!
Игорь идет на кухню, вешая по пути куртку на гвоздь, берет ложку. Возвращается к куртке, достает пакетик, насыпает половину. На кухне готовит раствор и делает себе укол. Таня, замерев, следит за его действиями.
Игорь заходит в комнату, садится на диван, откинувшись на спинку, и закрывает глаза. Таня подходит к его куртке, достает тот же пакетик, смотрит на него. На кухне в точности повторяет его движения, делает инъекцию. Медленно оседает на пол, роняет шприц, он разбивается с хрустальным звоном. Игорь подскакивает с дивана, идет на кухню. Видит лежащую на полу Таню, рядом - разбившийся шприц. Начинает ее трясти.
Дура, дура, ты дура! Тебе же нельзя! Ты же сама говорила! Что ты наделала?
Таня. Я тебя люблю.
Он прижимает ее к себе, затем отпускает.
Игорь. Таня, я так не хотел.
Таня. Я знаю.
Игорь. Я никогда больше...
Таня. Я люблю тебя.
Игорь. Таня, не умирай, не смей умирать! Таня, я тебе клянусь...
Таня. Игорь, я только что дописала твои стихи. Хочешь послушать? И колокол звенит, как похоронный хор: "Спаси, Господь, меня.... Иду к тебе". Укол.
Игорь. Таня, я клянусь! Таня, не умирай! Я клянусь!
Он поднимает ее, как куклу, прижимает к себе и несет, ноги ее тянутся по полу. Звучит "Последний герой". Он несет ее за кулисы. Музыка стихает, и при пустой сцене раздаются стихи звонким девичьим голоском: Тоненькая девочка, на ветру дрожа,
Смотрит недоверчиво с шестого этажа,
А внизу настойчиво несется на углу:
- Танечка! Хорошая! Я тебе люблю!
Картина 6.
На сцену вбегает пятилетняя девочка, тянет за руку маму Игоря.
Девочка. Бабушка! Бабушка! Я так соскучилась по тебе! Я же не видела тебя целый день! Вам, взрослым, хорошо: ходите, куда хотите, а я в садике целый день...
Садятся на диван.
Мама Игоря. Солнышко, но ведь мама с папой на работе, я на работе, а тебе дома было бы скучно одной. А так - в садике у тебя друзья, любимая воспитательница.
Девочка. Бабушка, а наша воспитательница в садике сегодня так смешно сказала!
Мама Игоря. Что тебе, моя хорошая, сказала твоя воспитательница? Девочка. В садике сегодня всем делали прививки, а мне нет. Я спросила у воспитательницы - а почему мне укольчик не делают? А знаешь, что она сказала? Что мне нельзя делать уколы, как и маме, и маминой маме, и что я и без укольчиков и лекарств вырасту настоящим героем. Я, правда, герой? Бабушка... Почему ты плачешь? Бабушка! Не плачь, бабушка!

Lleyla
02.12.2009, 13:41
Здравствуйте!
Подскажите, где можно найти или скачать перспективные планы для театральной студии в д/с?
Хочу создать свою экспериментальную площадку, нужно написать программу работы студии.

Olgica
04.12.2009, 12:11
Привет, всем! Я тоже с вами. У меня музыкально-театральная студия "Лукоморье", детки от5до 12, всего 10 человек, сплошь девочки. В грядущем новогоднем празднике школьницы-дочки ведьмы, дошкольницы-новогодние феи, и еще маленький эльф. Взрослые: большая Фея, Д.М, и падчерица ведьмы, впоследствии Снегурка.

женик10
15.12.2009, 17:53
Я ДЕЛАЛА ПРАЗДНИК НЕ ПОСЛУШАНИЯ В КУКЛАХ... И АКТЕРОВ ПОТРЕБОВАЛОСЬ МЕНЬШЕ И НА КОСТЮМЫ ТКАНИ МЕНЬШЕ УШЛО :smile:

Абдуразакова Оксана
17.12.2009, 13:42
Всем привет! Я преподаватель театрального отделения в Детской музыкальной школе. Возраст детей от 8 до 14 лет. Сегодня в управление культуры дали положение о Республиканском конкурсе театральных отделений, сижу и ломаю голову, что можно поставить. Может кто то из вас уже участвовал в подобных конкурсах? Если есть какие то сценарии поделитесь пожалуйста! Буду вам очень благодарна!!!

вера денисенко
18.12.2009, 21:23
Здравствуйте,очень рада видеть коллег1 Я работаю педагогом дополнительного образования,занимаюсь с детьми с 3 класса по 11 класс театральным творчеством!Оксана, а вы откуда? очень много хороших пьес в журнале "Я вхожу в мир искусства" и "Репертуар для школьного театра" а на конукрс лучше брать актуальные вещи,мой коллектив является не однокротным победителем Республиканской "Звёздной дорожки"(Башкортостан)....я всегда беру для постановки во-первых волнующие меня вещи,во-вторых актуальные и желательно высокохудожественные.ещё очень хорошие сказки-пьесы есть у С.Козлова изумительная сказки "Трям, здравствуйте!", "ПРавда мы будем всегда?", " Я люблю тебя,Ромашка!" эта современная классика сегодняшнего дня,прекрасный язык и их можно ставить как с детьми маленькими так и совзрослыми....есть в журналах и найтах инсценировки "Маленького принца"....

Добавлено через 12 минут
http://biblioteka.teatr-obraz.ru/
http://www.teatromania.net
http://www.teatr-obraz.ru/masterstvo/system-st1.html
http://www.theatre-studio.ru/library/
http://www.olesya-emelyanova.ru/
http://forum.numi.ru/index.php?showforum=27
это очень хорошие сайты для работы...

вера денисенко
19.12.2009, 20:52
Lleyla, еесть очень хороший сборник Л.Царенко "От потешек к Пушкинскому балу",но вообще конечно с детьми садовского возроста лучше просто заниматься театральными играми по возрастным особенностям им заниматься предхудожественной и художественной деятельностью сложно и по методике "Театральная педагогика" нельзя...

Натник
05.01.2010, 13:13
Здравствуйте!!! Спасибо всем большое за ссылки! Я работаю с двумя коллективами детским (10-14 лет) и взрослым, для взрослых всегда трудно найти материал, поэтому еще раз огромное спасибо!!!:aga:

лорена
08.01.2010, 03:47
Здравствуйте! Я тоже веду театр в лицее. И в школе вела, и в институте было дело. Работаю уже 24 года. В прошлом году к Новому году ставили в лицее удивительную сказку "Снегурушка" М. Бартенева.
Всем доброго времени суток. Я тоже руководитель детской театральной студии. Как раз вчера прошла премьера спектакля "Снегурушка". http://*********ru/1010900.jpg

Oksana2526
15.01.2010, 09:47
Уважаемые форумчане! Не знаю как у вас, но у меня помимо ежегодного показа спектаклей, дети должны участвовать в областных конкурсах (не все, конечно, но хотя бы по 1 человеку в каждой возрастной группе). Этот год не исключение - в марте очередная номинация "Театр одного актёра". В положении прописаны 2 возрастные группы 10-13, 14-18 лет (хотя лично я считаю, что такой вариант не самый удачный, слишком большая разница в возрасте...). Я уже 10 лет на этот конкурс езжу - и только одно 2 место заняли, а остальное - за участие.:rolleyes:
Но вопрос в другом - кому не трудно, давайте поделимся "своими" произведениями, стихами, монологами - у меня сейчас тормоз: tu:
По опыту знаю, не смотря на то что в положении прописано выступление со стихами, сценками, баснями, инсценировками, монологами - последние идут лучше всего. Были монологи Джульетты, Катерины (Гроза), у парней - Чеховские рассказы.
У младших Денискины рассказы (мои читали "Тройка по поведению":biggrin:"Сверху вниз наискосок":biggrin:.
У меня победившая девушка читала отрывок из поэмы С. Викулова "Одна на век" (я сама монтировала), кстати читала в год 60 летия Победы. Если кому что нужно - потом вставлю...

MaRinKa_Z
26.01.2010, 20:02
Oksana2526,
В прошлом году я готовила с девочкой отрывок из Грина "Алые паруса", как бы монолог Ассоль. Там где она первый раз встречается с Лонгреном и он предсказывает ей будущую судьбу. Очень удачно получилось. Но я подбирала под исполнительницу, ей очень близка Ассоль по духу. А с малышами делала подборку из "Вредных советов" Г.Остера. У меня было трое - двое мальчишек и девчонка. Они такие баламуты, что вредные советы - это их реальная жизнь. Выступление прошло на ура, стали победителями.

А у меня вопрос к коллегам. Готовим спекталь по пьесе А.Дударева "Не покидай меня" к дню Победы. Возникла проблема с оформлением сцены. Хочется лаконично в то же время объемно. Несколькими шрихами обозначить военное время. Подскажите идеи, пожалуйста.

лорена
28.01.2010, 05:48
Уважаемые коллеги! Пришло положение к 65-ти летию Победы, будет областной конкурс театральных постановок. Очень нужен хороший сценарий на тему ВОВ. Может кто поделится?

Oksana2526
28.01.2010, 10:29
MaRinKa_Z,
Большое спасибо за ответ, а то я уже подумала что никто не участвует в таких конкурсах... А можно попросить вышеуказанные произведения? Если хотите, поделюсь своими...
А что касается оформления, мне трудно вот так, не зная произведения что-то посоветовать... Для меня самый основной военный штрих - маскировочная сетка.

MaRinKa_Z
28.01.2010, 20:25
Oksana2526,
У меня весь материал в рабочем компе. Завтра скопирую и сброшу вам. Ждите на выходные.
лорена,
А какой возраст участников? Продолжительность постановки? Поконкретнее, насчет условий и требований, и ваших возможностей, что, наверное самое главное. Я уже писала чуть выше, к дню Победы готовим спектакль по пьесе белоруского драматурга Алексея Дударева "Не покидай меня". Шикарная пьеса!!! Можно назвать ее новым вариантом "А зори здесь тихие"... Тема девчонок на войне. 6 действующих лиц, продолжительность - около часа. Пьеса достаточно новая, не заезженная. Ребята репетируют с таким вдохновением. Рекомендую всем у кого естьвзрослый театр!

LILY2709
31.01.2010, 18:02
Привет всем! Я являюсь руководителем театра эстрадных миниатюр. На 1 апреля (по возможности) наш коллектив дарит зрителю новую юмористическую программу .. За 18 лет уже сыграно множество всего.. и если кому то интересно могу подделиться материалом и очень надеюсь, что найдутся единомышленники которые и мне помогут ... :smile:

Тяня
02.02.2010, 19:38
Всем привет! Я руковожу народным театром . С репертуаром та же беда. Хочу для постановки взять пьесу Алёшина " Тогда в Сивилье" .Может у кого есть. Сама могу выслать собственную инсценировку по повести Железникова " Чучело"

лорена
03.02.2010, 06:59
если кому то интересно могу подделиться материалом
Доброго времени суток. А с каким возрастом детей вы работаете?
Может подскажете что-нибудь интересное для детей 16-17 лет? С репертуаром как всегда полная печаль. В январе выставили "Снегурушку" М. Бартенева (сценарием могу поделится), теперь не знаю что для них подобрать. Может конферанс какой веселенький есть?

Тяня
03.02.2010, 17:54
У меня взрослый театр. В декабре мы выпустили спектакль по пьесе А.Дудурева
" Не покидай меня" . Весной сдали спектакль " Русское лото" .

лорена
03.02.2010, 18:34
А какой возраст участников? Продолжительность постановки? Поконкретнее, насчет условий и требований, и ваших возможностей, что, наверное самое главное. Я уже писала чуть выше, к дню Победы готовим спектакль по пьесе белоруского драматурга Алексея Дударева "Не покидай меня". Шикарная пьеса!!!
я работаю с детьми 16-17 лет, продолжительность 25-35 минут, участников у меня 8 человек, 5 мальчиков и 3 девочки. А можно познакомиться с пьессой?

Svetius
03.02.2010, 21:37
MaRinKa_Z,
Не могли бы Вы мне помочь с текстом спектакля "Не покидай меня". Заранее спасибо.
svetiussun@mail.ru

Добавлено через 9 минут
MaRinKa_Z,
Марина. Можно Вас попросить поделиться текстом спектакля "Не покидай меня".
svetiussun@mail.ru
flowerflowerflower