Праздник для детей с ограниченными возможностями

[Aksant]

Помогите пожалуйста с подбором игр(сидячих, словесных и т.д.) Участники праздника - Подростки 18-20 лет, но по развитию как 13-14 летние. У юноши день рождения.

[Ludochka-69]

Aksant, можно сделать "сидячие цветные танцы", "Танец сидя" ( танцует верхняя часть тела, потом только плечи, только голова, только лицо-мимика и т.д.)
«Рыбка»
Если это рыбка – у нее улыбка,
Если это рыбочка – у нее улыбочка,
Если это рыба – у нее улыба,
Если это рыбина – у нее улыбина,
Если это рыбища – у нее улыбища.


«Сказка»
Старый замок в гуще леса,
В этом замке спит – принцесса.
Лес дремучий замок прячет,
Принц отважный к замку скачет.
Ясно всем, что дальше будет:
Принц красавицу разбудит.
Злой Кощей совсем не глуп,
Сторожит он старый дуб.
На цепи из ста колец
Золотой весит ларец.
Тот ларец стеречь – не шутка,
Заяц в нем, а в зайце утка.
На Кощея утка зла,
В ней – яйцо, а в нем – игла.
Кто иглу тайком достанет,
Тот сильней Кощея станет.
«Веселая грамматика»
От слов муж. рода
образовать слова жен. Рода
Он – козел, она – коза,
Он – бобер, она – бобер,
Он осел, она – ослица,
Он – оса, она – оса,
Он ворон, она – ворона,
Он – стрекоза, она – стрекоза.



«Вежливые слова»
Придумано кем-то просто и мудро –
При встрече здороваться: «Доброе, утро!»
Зазеленеет старый пень,
Когда услышит: «Добрый день!»
Растает даже ледяная глыба
От слова теплого «Спасибо!»
Когда бранят за шалости,
Говорим «Прости, пожалуйста!»
Если больше есть не в силах,
Скажем маме мы: «Спасибо!»
И во Франции, и в Дании
Говорят, прощаясь: «До свидания!»
Все Вам с большой любовью,
Желаю крепкого Здоровья!


«Эхо»
Собирайся детвора (ра, ра)
Начинается игра (ра, ра)
Да ладошек не жалей (лей, лей)
Сколько времени сейчас? (час, час)
Сколько будет через два? (два, два)
Думай, думай голова! (ва, ва)
Как поет в селе петух? (ух, ух)
Да не филин, а петух? (ух, ух)
Вы уверены, что так? (так, так)
А на самом деле как? (как, как)
Сколько будет 2 х 2? (2, 2)
Ходит кругом голова (ва, ва)
Это ухо или нос? (нос, нос)
Или может сена воз? (воз, воз)
Это локоть или глаз? (глаз, глаз)
А вот это что сейчас? (час, час)
Вы хорошие всегда? (да, да)
Или только иногда? (да, да)
Не устали отвечать? (чать, чать)

"Смешная путаница"
Две стопы карточек: в одной-дейстие, в другой предмет. Взять с каждой стопы по одной каточке и читать.
Предметы:
Орехи
Велосипед
Котёнок
Золотая рыбка
Носовой платок
Новый наряд
Мяч
Коза
Мыло и мочалка
Воздушный шарик
Букет цветов
Боксёрская груша

Действия:
разгрызу и съем.
сяду и поеду.
почешу за ушком,
пусть помурлычет.
пущу в аквариум плавать.
высморкаюсь.
выглажу утюгом
и повешу в шкафу.
подброшу вверх и поймаю.
привяжу к забору,
и буду доить.
возьму с собой в баню.
надую газом и запущу в небо.
поставлю в вазу,
и буду нюхать.
подвешу к потолку и стану отрабатывать удары.

Подарки
Хорошо подарки делать, что и говорить.
Но при этом надо помнить, что кому дарить:
Кролику — морковку, сторожу — винтовку,
Балерине — юбочку, капитану — трубочку,
Всаднику — уздечку, пастуху — овечку,
Джентльмену — тросточку, а собаке — косточку.
Хорошо, если вдруг кого память подведет,
Если вдруг подарит кто-то все наоборот:
Кролику — винтовку, сторожу — морковку,
Балерине — трубочку, капитану — юбочку,
Всаднику — овечку, пастуху — уздечку,
Джентльмену — косточку, а собаке — тросточку.
Ну, а дальше в результате этой кутерьмы
На какой-нибудь тропинке можем встретить мы:
Кролика с уздечкой, сторожа с овечкой,
Капитана с тросточкой, балерину с косточкой,
Всадника с морковкой, пастуха с винтовкой,
Джентльмена с юбочкой, а собаку с трубочкой.
Запомнили, что кому дарить?
А теперь с начала песню нужно повторить.
Хорошенько всем запомнить, что кому дарить:
Кролику? дети Морковку! Сторожу? - Винтовку!
Балерине? - Юбочку! Капитану? - Трубочку!
Всаднику? - Уздечку! Пастуху? - Овечку!
Джентльмену? - Тросточку! А собаке? - Косточку!

Можно провести "Кому посылка", "Угадай мелодию", "Фанты", "Передай по-кругу", "Карнавальный мешок"

[Irina_Aksyutina]

Aksant, можно сделать "сидячие цветные танцы", "Танец сидя" ( танцует верхняя часть тела, потом только плечи, только голова, только лицо-мимика и т.д.)
Огромное, спасибо!!! :ok:

[Светлана sun]

выкладываю сценарий Дня инвалида для детей.

Сценарий праздничного мероприятия «Должны смеяться дети», посвящённого Международному Дню инвалида.

Дата проведения – 6 декабря 2009г.
Время проведения – 12.00ч
Место проведения – зрительный зал МУ РЦКиД

Ведущий: Добрый день дорогие друзья! Здравствуйте мальчики, здравствуйте, девочки! Здравствуйте руководители, педагоги и родители! Как здорово, что теплые встречи с вами стали доброй традицией! И сегодня мы вновь приглашаем вас окунуться в атмосферу радости, волшебства и веселья!
Для чего людям нужен праздник? Наверное, для того, чтобы общаться друг с другом, получать разнообразные подарки, дружить и веселиться!

Давайте жить, любить и верить,
Давайте строить замки и мосты,
В душе своей откроем настежь двери,
Доверим людям все свои мечты.

Музыкальный номер_________________________________________________

Ведущий: Слово предоставляется заместителю Главы Зарайского муниципального района Глазнёвой Любови Алексеевне.

Музыкальный номер_________________________________________________

Ведущий: Если только постараться,
То наступят чудеса,
От улыбки прояснятся,
И глаза и небеса.

Ну-ка взрослые и дети,
Улыбнитесь поскорей,
Чтобы стало на планете,
И теплей, и веселей.

Ведущий: Слово предоставляется начальнику Зарайского управления социальной защиты населения Министерства социальной защиты населения Московской области Антоновой Валентине Николаевне.

Музыкальный номер_________________________________________________

Ведущий: Недаром говорят, что в удивительных местах и люди живут удивительные. В нашем городе порой встречаются люди, несущие в себе такой заряд положительной энергии, что даже немного пообщавшись с ними, ощущаешь себя как-то по-особенному воодушевленно. Именно такие люди работают в социально-реабилитационном центре для несовершеннолетних.

Ведущий: Слово предоставляется исполняющей обязанности директора социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних Полшковой Ларисе Евгеньевне.

Музыкальный номер________________________________

Ведущий: Хорошие мысли, нежные чувства, добрые дела - лучшие лекарства для души. Но не менее лучшее лекарство и теплые, сердечные слова ближнего твоего.
Слово предоставляется Благочинному церквей Зарайского округа протоиерею Петру Спиридонову.

Пискарёва Екатерина и Нерезова Татьяна песня

Муз. Фон. На сцену выходит Веселинка.

Веселинка: Вот и я - Веселинка!
Веселая, смешная,
Цветная, озорная
Умная красивая,
Самая счастливая!
Веселинка!
Приветы собираю,
Приветы раздаю
Приветы сочиняю
Их просто обожаю!
Я одна на миллион
Приветов детских почтальон!
И вам от меня привет!!!! (бросает воображаемый привет)

А сейчас вы передавайте мне привет!
А я люблю шумные приветы, поэтому пусть он будет таким - 3 раза хлопнули, 3 раза топнули, бросаем, кричим «Привет!». Давайте попробуем?

Игра с залом «Приветы».

А еще я люблю приветы музыкальные, поэтому для вас поёт___________

Вокальный ансамбль «Добрые молодцы»

Веселинка (обращается к залу):
Ребята, а вы любите приключения? А путешествия?
Так значит, вы хотите со мной побывать в разных волшебных странах?
А на чем можно путешествовать? (слушает ответы детей)

Появляется Баба Яга.

Баба Яга: Стоп!!! Стоп!!! Хода нет. Останавливайтесь. Это моя территория. Не пущу я вас.

Веселинка: Ну, а если мы тебя попросим. Ласково. Волшебными словами.

Есть одна игра для вас.
Я прочту стихи сейчас.
Я начну, а вы продолжайте,
Дружно хором отвечайте.
Где отгадка - там конец.
Кто подскажет - молодец!

Игра с залом «Волшебные слова»

Растает даже ледяная глыба
От слова теплого: ... (спасибо)
Зазеленеет старый пень,
Когда услышит: ... (добрый день)
Если больше есть не в силах,
Скажем мы всегда: ... (спасибо)
Мальчик, вежливый и развитый,
Говорит, встречаясь: … (здравствуйте)
Когда нас бранят за шалости,
Говорим: простите ... (пожалуйста)
И во Франции, и в Дании
На прощанье говорят: ... (до свидания)

Баба Яга: Ой, мне очень понравилось!!! Отпустить вас? (обращается к детям)
А тогда с кем я здесь останусь?

Веселинка: А разве у тебя не друзей?

Баба Яга: Друзья? А это кто?

Веселинка: Этот тот, кто тебе во всём поможет….. Развеселит и успокоит.

Вот посмотри, какой дружный коллектив выйдет сейчас на сцену и поучись у них. Встречайте__________________________________________

Образцовый хореографический ансамбль «Очаровашки» «Мыльные пузыри»

Баба Яга: Ой, как же здорово! А можно я буду вашим другом?

Веселинка: Тогда клянись,
Быть честной и смелой!
Клянись заниматься достойным лишь делом!
Дружбой нашей дорожить!
Здесь, перед всеми друзьями клянись.

Баба Яга: Клянусь! Ну, раз я стала вашим другом, то впереди нас впереди ждет настоящее путешествие. Ой, а что это за музыка звучит?

Веселинка: Это мы приближаемся к стране «Играндии». Ребята хотите поиграть? Тогда повторяйте за нами слова и движения!

Музыкальная игра «Если тянет веселиться».

Баба Яга: Хорошая страна! Весёлая! Такая же как и наши следующие гости!

Веселинка: Встречайте _____________________________________________

Кристина Горелова песня (после своего номера оставляет на сцене шляпу)

Веселинка: Ой! Посмотрите, что я нашла! Шляпа!

Баба Яга: Так мы уже наверное в стране Шляпляндии.
В этой стране все шляпы не простые, а волшебные. Одна такая шляпа попала к нам. Если взять её в руки она превратит тебя в кого угодно.

Веселинка: Так давай проверим её волшебные свойства на ребятах! Будем передавать шляпу по рядам под музыку и, как только музыка остановится, шляпа покажет нам свою волшебную силу!

(Баба Яга спускается в зал. Дети передаю шляпу по рядам. Как только музыка остановилась, тот у кого оказалась шляпа достаёт из неё бумажку и изображает написанное на ней слово: кошка, курочка, Баба Яга, поросёнок, ветер и т.д.)

Игра с залом «Волшебная шляпа»

Веселинка (смеется): Ой, ой, рассмешили! Все хватит. Кажется, пора передохнуть!

Елена Дадаева песня

Выходят Веселинка и Баба Яга. Баба Яга плачет.

Баба Яга: Я соску-чила-а-а-ась!

Веселинка: Ну как же тебе могло стать скучно среди таких весёлых и задорных ребят!?

Баба Яга: А мне и не скучно с вами, просто я по бабушке соскучилась! Ягунде Мухоморовне-е-е! Она у меня знаешь какая красивая!

Веселинка: Красивая? А расскажи нам с ребятами поподробнее о своей бабушке!

Баба Яга: Хорошо, расскажу! А вы слушайте внимательно и повторяйте за мной движения!

Игра с залом «А у меня в Бразилии бабушка живёт…»

Баба Яга: Ой, я же забыла! У меня и фотокарточка её с собою есть! Щас покажу! (показывает нарисованную Бабу Ягу)

Веселинка: Правда красивая, ребята? (ответы детей)

Баба Яга: Слушай, Веселинка, а ты можешь попросить наших гостей станцевать для моей бабули, Ягунды Мухоморовны?

Смешинка: Конечно, могу! Встречайте на сцене_________________________

Образцовый хореографический ансамбль «Очаровашки» «Гуси»

Баба Яга: Вот она страна «Выдумляндия»!

Веселинка: Здесь всё кверху ногами! Жители этой страны все время рассказывают небылицы. Давайте послушаем и скажем что не правильно в их рассказе. Но вы мне должны помогать! Я буду читать письмо от жителей Выдумляндии, если действия написаны правильные, которые бывают в жизни, то вы кричите: «Да! Да! Да!». Давайте попробуем, например «Зимой идёт снег» (дети «Да! Да! Да!»).

Баба Яга: Молодцы! А если написано то, чего быть не может, вы кричите: «Нет! Нет! Нет!» и дружно топаете ногами. Порепетируем «Замяукал вдруг медведь» (дети «Нет! Нет! Нет!»).

Веселинка: Здорово, сейчас мы посмотрим, что написано в письме! Готовы? Тогда слушаете внимательно:

Как -то раз пошел я в лес…… (да, да, да)
Вижу на дереве корова сидит…… (нет, нет, нет)
Вижу белка сидит и орешки грызет…… (да, да, да)
Увидела меня и давай бананами в меня бросаться…… (нет, нет, нет)
Увидела меня и давай в меня шишками бросаться…… (да, да, да)
Я от неё убежал…… (да, да, да)
Пошел я в другую сторону…… (да, да, да)
Иду я по лесу, деревья рву, букеты делаю…… (нет, нет, нет)
Песню пою…… (да, да, да)
Вижу волк травку щиплет…… (нет, нет, нет)
Я как свистну…… (да, да, да)
А волк услышал, в озеро нырнул и уплыл…… (нет, нет, нет)
А я дальше пошел дошел до высокой горы…… (да, да, да)
Перешагнул через неё и дальше пошел…… (нет, нет, нет)
Смотрю снега кругом много…… (да, да, да)
Лег я на снежок, тепло, хорошо лежу греюсь…… (нет, нет, нет)
Тут солнышко спряталось и день настал…… (нет, нет, нет)
Я и проснулся…………… (да, да, да)

Игра с залом «Да, да, да – нет, нет, нет!»

Баба Яга: Ну и хитрые же эти жители Выдумляндии, но нас-то им не провести! Ведь мы с вами внимательные и у нас много друзей, весёлых и находчивых!

Веселинка: Таких как вокальный ансамбль_____________________________

Вокальный ансамбль «Добрые молодцы»

Веселинка: Слушай, Баба Яга, а ты когда-нибудь маленькая была?

Баба Яга: Ну, была.

Веселинка: А в цирк ходила?

Баба Яга: Ну, ходила.

Веселинка: Тогда ты должна знать, как это весело - ходить в цирк! Ребята, а вы цирк любите? (ответы детей).
Тогда встречайте – цирк!

Образцовый хореографический ансамбль «Очаровашки» «Цирк»

Веселинка: Мы играли веселились
Но пришел прощанья час.
Праздник наш веселым получился
Я благодарю всех вас.

Баба Яга: Очень весело мне с вами,
Даже жалко уходит.
Но надеюсь вы ребята
Нас придется навестит.

Веселинка: Подошел к концу наш праздник,
Вам желаю я друзья
С шуткой, играми, весельем
В мире, дружбе жить всегда.

Баба Яга: Будем часто мы встречаться
Будут, песни, смех, игра.
А сейчас пора прощаться,
До свиданья, детвора.

Веселинка и Баба Яга уходят. Звучит песня «Солнечный город».

[анастасия240985]

«Конкурс поговорок».
Клоуны зачитывают поговорки, дети с поднятием руки говорят, что нужно исправить в этой поговорке.
– Не родись красивой, а родись богатой (счастливой).
– Любовь – кольцо, а у кольца нет проблем (начала нет, и нет конца).
– У семи нянек дитя в догляде (без глаза).
– Милые бранятся только по пятницам (тешатся).

А теперь продолжите пословицу.
– Гость на пороге – счастье в … (доме).
– Дом без хозяйки … (сиротка).
– Дом вести … (не бородой трясти).
– Яблоко от яблони … (не далеко падает).
– Чем богаты, … (тем и рады).
– В гостях хорошо, … (а дома лучше).

Конкурс Урок музыки: В преддверии зимы клоуны предлагают вспомнить песни о зиме. Кто больше назовет песен о зиме.

Конкурс "Сюрприз".
В зале расположены воздушные шарики. Каждый выбирает себе шарик. И лопает его. Внутри участник праздника находит записку с заданием.
Пример заданий:
1. Воспроизведите бой Курантов в Новогоднюю ночь.
2. Оповестите весь белый свет о том, что к нам едет Дед Мороз.
3. Спойте Песенку "В лесу родилась елочка".
5. Отгадайте загадку.
6. Скушайте конфету и в это время произнесите скороговорку.

[lencom2007]

спасибо большое . рада что нашла единомышленников

Добавлено через 13 минут
Праздник
«Наурыз - весенняя капель»
для детей посещающих кабинет коррекции

19 марта 2009-03-17
12-00
реквизит: 2 стола, цветы бумажные, ватман цветной, аракал, фломастеры, ножницы
звучат песни о весне, наурызе
дети с мамами рассаживаются на места в зале.
Вых. Кот Леопольд с песенкой «Я иду и пою обо всем хорошем»
К.л. здравствуйте! С праздником вас дорогие ребята и родители! С праздником весны и обновления природы! С Наурызом !
Ой, а где же мой помошник, мышонок?
Звуч.веселая музыка выбегает мышонок.
Мышь : Здравствуйте! Леопольд , а ты стихи про наурыз знаешь?
КЛ. нет!
Мышь: А я знаю, слушайте!
У природы весенней бывают сюрпризы,
толи выпадет снег, то растает он рано,
Но в любую погоду придет Наурыз,
это праздник весны для всего Казахстана!
КЛ. молодец! Наурыз это праздник обновления,очищения, прихода весны, зарождения новой жизни. Скажите а вы знаете названия цветочков? Тогда не скучайте, а хором в рифму отвечайте
Это из журнала « как развлечь гостей»
В этот праздник, в весны и цветов, Их дарить я всем готов.
Приготовьтесь получать — Точно в рифму отвечать!
Я держу цветов букет, Тут каких их только нет...
Вот для Тани и для Галки Ароматные... (Фиалки.)
Вот для Саши и для Фени Ветка пенистой... (Сирени.)
Вот для Кати и Алисы Желто-белые... (Нарциссы.)
Вот для Оли и Оксаны Разноцветные... (Тюльпаны.)
Вот для Юли и для Эммы Шапка пышной... (Хризантемы.)
Вот для Насти и для Розы Ветка мартовской... (Мимозы.)
Вот для Ксюши и для Аллы Расцветающие... (Каллы.)
Вот для Ани и Ирины Розовые... (Георгины.)
Вот для Вали и Наташки Расчудесные... (Ромашки.)
Вот для Светы и Ларисы Очень нежные... (Ирисы.)
Вот для Сони, Вероники Ярко-красные... (Гвоздики.)
Молодцы! Много названий цветов знаете.

К.Л. Много цветов весной цветут, а кто поможет нам собрать цветочки
Игра «Собери цветочки» 3 чел. Реквизит цветы искусственные и корзинки

Подводим итоги ,кто больше собрал , считаем
В это время мышь подкладывает на стул шарик, потом говорит
Мышь: Кот Леопольд, сядь отдохни, ты же устал вести праздник
(кот садиться , шарик лопается, тот пугается, мышь смеется, или просто убирает стул , кот падает)
К.Л, Ребята, давайте жить дружно!
Мышь Ладно, я пошутил, прости меня Леопольд (выносит связку шаров)
К Л. Я кажется, догадался , что ты хочешь сделать, поиграть в веселую игру. Давай раздадим шары ребятам, а они будут складывать их в шаровары, и посмотрим куда войдет больше. (кот и мышь надевают шаровары и дети с родителями складывают шары в штаны, звучит веселая муз.)
Игра «счастья полные штаны»
Мышь: Здорово ребята повеселились!
К.Л. на праздник Наурыз обязательно накрывали дастархан, женщины готовили Наурыз коже, который состоял из 7 продуктов. Ну-ка мамочки и бабушки какие продукты клали в Наурыз - коже? Вода, соль, пшеница, просо, мясо, сметана, фрукты , а так же на столе обязательно должно быть Молоко- символ чистоты, кумыс- возрождение, сладости- радость жизни, сахар – довольствие, шербет – прохладу и отдых, свеча – знак огня, гребень- символ женской красоты (Аукцион) кто последний назовет тот и выиграл. Приз.
Женщины на праздник Наурыз готовили специальное панно - сюзане, которым украшали место праздника, вот и сегодня я предлагаю вам изготовить такое панно, и украсить им наш зал.
Мышь : раздает всем элементы казахских орнаментов из цветного аракала и на ватман наклеивают совместно с родителями
Идет изготовление панно под нац. музыку
Кот : На праздниках принято веселиться и играть. Давайте встанем в большой круг вместе с мамами и поиграем в мою любимую игру
Тром, тром, МИСИ дели игра повторялка
Дарики-комарики
Танцуем под веселую.муз

Кот Леопольд : ну вот ребята, и подошел к концу наш праздник.
Желаем вам счастья, здоровья и весеннего настроения.
Мышь : а про подарки ты Леопольд не забыл?
Кот Леопольд: Точно , это же самая приятная часть нашего праздника!
Идет раздача подарков детям и если предусмотрено чаепитие
может кому пригодиться, буду рада.

[Irusja]

Очень хорошие сценарии и игры! Всем большое спасибо!!!)))

[Лариса Лебидка]

Для таких деток у нас ежигодно проводится фестиваль "Поверь в себя", дети встречаются, общаються и демонстрируют свои таланты, все получают дипломы участника фестиваля. Вот один итз вариантов:

С Ц Е Н А Р І Й
фестивалю дитячої творчості «Повір у себе»


Клоун1: Увага! Увага! Увага!

Клоун2: Слухайте! Слухайте! Слухайте!

Клоун1: Гості любі та чесні
Сідайте на місця почесні!

Клоун2: З святом нині всіх вітаю, тільки горе – лиш сумуй
Ваших я імен не знаю, спробуй но вас порахуй?!

Клоун1: Вас сьогодні так багато, треба день весь рахувати…

Клоун 2: Нумо, дружно все скажіть, як вас звати розкажіть…

Клоун1: Раз, два, три…

Клоун2: Як, не чую повторіть, голосніше прокричіть…

Клоун1: А тепер всі посміхніться, хто не посміхається на фестиваль дитячої творчості «Повір у себе» не пускається…

Клоун2: Прийшов час і нам представитися. Мене звати Бім!

Клоун1: А мене Бом!

Клоун2: Ми не просто так завітали до цієї зали, адже сьогодні фестиваль дитячої творчості «Повір у себе». Ми представимо до вашої уваги виступи дітлахів:пісні, танці, вірші а також вироби зроблені власними руками учасників сьогоднішнього фестивалю.
Клоун1: Правильно! Тож послухайте, що з нами сталося коли ми поспішали до вас.

- поспішали ми на свято і повинні вам сказать
Що вовки за нами гнались, раз, два, три, чотири, п’ять…

- почекай, виходить, що за нами гнались всього 5 вовків? Тоді б я їх не злякався, я б їх однією лівою!
- Твоя правда! Давай спочатку…
- Поспішали ми на свято і повинні вам сказать,
Що вовки за нами гнались: раз , два, десять, двадцять п’ять!

- В танці будемо кружляти і дзвінкі пісні співать
Будем в школі ми навчатись на 2, 3 , 4 .5…
- Це що виходить що ми в школі будемо навчатись на двійки та п’ятірки?
- Дійсно це нікуди не годиться. Давай спочатку!
- В танці будемо кружляти і дзвінкі пісні співать
Будем в школі ми навчатись лише на 12.

- О! тепер добре!
- І сьогодні на цім святі усі будуть виступать
Свій талант у цьому залі будуть всі демонструвать!

- Точно! Сьогодні ж день святковий! В школах нашого району навчається 77 учнів з особливими потребами і сьогодні ці дітки покажуть все, що вони вміють, адже вони учасники фестивалю дитячої творчості «Повір у себе»
Клоун2: А щоб усе пройшло весело та цікаво слід дотримуватися певних правил:

Клоун1: Правило перше: Всі помилки сьогодні прощаємо,
Але без усмішки вас не приймаємо!

А тепер покажіть як ви вмієте посміхатися!

Клоун2: Кожен регоче, як хоче.
Тільки не з тим хто не хоче!

Клоун:1: Бім та Бом до всіх звертаються
Тиша та нудьга сьогодні забороняються!!!

Клоун2: ой –йой де ж вона, де ж вона поділася… Де наша торбинка веселика?

Клоун1: Невже ти загубив її?!

Клоун2: Що ж тепер робити?

Клоун1: Казав же я тобі не треба було її з собою брати… (шукають в залі)

Клоун2: Та нікуди вона не подінеться та торбина із сміхом.

Клоун1: Ага! Свято наближається, а без неї у наших друзів не буде святкового настрою

Клоун2: діти, а ви не бачили торбинки із сміхом?


Клоун2: Ну що знайшли? Ні!!! Ой як я втомився. Нам цю торбу з сміхом ніколи не знайти

Клоун1: ні нам обов’язково треба її знайти, не можемо ж ми залишити всіх без свята

Клоун2: Невже без цієї торбинки у нас нічого не вийде? Ну що ж робити?
Хто нам допоможе?

Клоун1: Є вихід! Давай покличемо Веселику!

Клоуни: Веселинко, де ти ? А давайте всі разом її покличемо!

Веселинка:

Привіт! Привіт! Від мене всім привіт!

Я дарую людям радість і веселий сміх
Нападе хай дружно він на вас усіх
Щоб веселими й щасливими ви стали всі
Посміхніться нумо дружно ви усі.

Друзів ми збираєм
Веселитись починаєм
Один одного вітаєм
Щастя й радості бажаєм
Веселіться, веселіться, нумо дружно веселіться,
Хай лунає сміх


Привіт! Привіт! Від мене всім привіт!
Нумо дружно посміхніться
Хай луна веселий сміх.

Привіт усім! Ну, знову у вас щось трапилося?
Що цього разу?

Клоун1: Загубили торбинку веселику…

Веселинка: Ех ви , та нічого знайдемо вихід!
Сьогодні ж фестиваль «Повір у себе»! А щоб свято вдалося треба розпочати його… З чого його треба розпочати?

Клоун2: З вітань

Клоун1: та побажань

Веселинка: Правильно! То ж я запрошую на сцену (Вітання)

(«Повір у себе» - концертна програма)
Стане світ прекрасним і чудовим,
Як повіриш , друже, в себе ти
Відкривай в собі цікаве й нове
І любі висоти зможеш підкорити!

Я оголошую про початок районного фестивалю дитячої творчості «Повір у себе»

Починаємо знайомитися…..

Розповім вам про дітей, яких об»єднує спільне бажання творити,
Руками своїми прекрасне робити
Малюнки малювати, казки ілюструвати
В конкурсах престижних участь приймати. Це:
ДМИТРО ЧЕЛЕНЯК
АНДРІЙ ТИХОНЧУК
ВЛАДИСЛАВ ПИШНИЙ
НАСТЯ ІВАНИНА
ІГОР КУЗЬМЕНКО.


Малюнки цих дітей ви зможете побачити на виставці фестивалю, яка знаходиться в сусідній кімнаті.
: Хочу вас познайомити із САМОРАЙ АНДРІЙКОМ
Захоплень в Андрія багато:
Він у теніс грає, вміє гарно малювати,
Танцює й співає, а найдужче хоче він
Музикантом стати
Вам покаже як навчився на бандурі грати.

ВІТАЙТЕ САМОРАЙ АНДРІЙ . Гра на бандурі «Козачок»


Із деревом люблять працювати…
МОЖЧІЛЬ ОЛЕГ
РІЗНИК РОМАН
БОГДАН ЮРІЙ
ПОВІДАЙЛО СЕРГІЙ
ПОПОВИЧ РУСЛАН

Роботу їх умілу кожен розпізнає.
Фігурки з дерева, дошки та картини
Красою цих поробок милуватися усім нам.


А ось ПРОКАЗА ЖАННА все про поезію детально знає,
Вірші вивчає й гарно їх читає
Давайте запросимо__ЖАННУ на сцену
Світлана Іваненко «Мамині очі»

Гарний настрій та прекрасну пісню вам дарує МЕЛЬНИК ЯНА

: Буря оплесків їй незмінна
А вона ж така звичайна, жива
Не царівна і не богиня –
Просто дівчинка, яка співа.

Для вас співає ЮЛІЯ ПАРАСКЕВИЧ

: Наступний учасник фестивалю дитячої творчості»Повір у себе» НАЗАРЕНКО РОМАН дарує вам вірш Дмитра Білоуса «Лохвиця»

Приймайте пісенне вітання від АЛЬОНИ ТЕРНОВЕЦЬ

Ці оплески давайте подаруємо наступним учасникам виставки робіт нашого фестивалю
ПРОКАЗА ЖАННА – вазон для сухих квітів,
Вироби з тіста «Квіти надії» представляє КАРІНА ЗАХАРОВА,
Аплікацію – ЧАЄНКО НАТАЛІЯ,
Вишивку – МАРЧЕНКО АНДРІЙ,
Робота з природного матеріалу – РУСЛАН КУЛИК,
В’язаний виріб ШМАТЕНКО МАРИНА
ПОТРАВНОВА ОКСАНА – м'яку іграшку:
Вишивка бісером – КАДУЧЕНКО МАРИНА

Всім учасникам фестивалю дарують пісню Оксана Журавель та Вікторія Кривоший
Вітаємо оплесками та запрошуємо на сцену наступного учасника нашого фестивалю ФЕДОРКО БОГДАНЧИКА

Як я співаю. Значить я існую,
Якщо існую, значить я живу.
Духовний храм з миттєвостей будую
І вічність до миттєвостей зову

І зову на цій сцені ЮЛІЯ ПАРАСКЕВИЧ

Вітаємо учасника фестивалю МОТРЕНКО БОГДАНА

Наш фестиваль продовжує НАГОРНА ВАЛЕРІЯ

- Коли співають діти радіє все навкруг
Веселу пісню й щиру всі з нетерпінням ждуть.
Для вас співає ТАНЯ ТУНИК


Я запрошую на сцену ОКСАНУ ЖУРАВЕЛЬ та ВІКТОРІЮ КРИВОШЕЙ


Клоун1: Який я радий, що бачу усміхнені обличчя. Отже фестиваль врятовано!

Клоун2: Зачекай! Здається я згадав! Згадав!

Клоун1: Що ти згадав! Кажи вже швидше!

Клоун2: Згадав, де торбинка веселика випала, я тоді ще здивувався мовби чогось не вистачати стало… (біжить і приносе торбинку)

Клоун1: Торбинку то ти знайшов, здається схоже на те, що ми шукаємо…. Тільки от щось не те…

Клоун2: Щось не те… Схоже та не те… наша маленька була, а ця якась велика дуже

Веселинка: Забули скільки тут лунало прекрасних слів, скільки було чудових дитячих виступів, які піднімали всім присутнім настрій. От ваша торбинка й виросла. Я думаю саме час зазирнути в неї.

(відкривають торбинку лунає сміх)
Клоун1: Як гарно, як весело.

Клоун2: Який у мене прекрасний настрій!

Веселинка: сміх який був у торбинці чарівний, тепер всі хто його почув матимуть гарний настрій.

Клоун: А коли у тебе гарний настрій тобі хочеться, щоб усім навкруги було гарно…

Веселинка: правильно! Цей веселий сміх підняв настрій кожному хто його почув, а це означає, що веселощі та сміх завжди будуть поруч з нами

Мрія людська сонячна й світла
Радісно й буйно сьогодні розквітла
Хай в кожного в серці надія не згасне
У цьому і криється іскорка щастя.

Клоун1: Хай здійснює бажання цей веселий сміх
Життя хай ваше розквітає
На цьому фестиваль«Повір у себе»
Ми урочисто завершаєм!


Кдлоун2: Хай день веселий вам удачу принесе

Всі: Нехай задумане здійсниться все!

[Лариса Лебидка]

С Ц Е Н А Р І Й
районного фестивалю дитячої творчості
«Повір у себе»


Ведуча: Проминуть роки й десятиліття,
Будуть інші люди на землі.
Тільки бережіть оті суцвіття
Вашого таланту зернятка малі.

Стане світ прекрасним і чудовим,
Як повіриш , друже, в себе ти
Відкривай в собі цікаве й нове
І любі висоти зможеш підкорити!

Я оголошую про початок районного фестивалю дитячої творчості «Повір у себе»

Фанфари

Щасливі ми, що народилися і живемо на такій чудовій і мальовничій землі, в краю зелених лісів, голубих річок – славній "Н". Багата талантами наша земля, ось і сьогодні зібралися ми разом, щоб поспілкуватися, поділитися з друзями своїми досягненнями, підтримати один одного.

Наш фестиваль відкриває_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

З»являються Пані Натхнення, Пані Творчість, Пані Фантазія та Пан Гарний настрій.

Н: Добридень, добридень, добридень скажу,
Коли до дітей прекрасних у гості зайду.
Я всіх дітлахів привітаю,
Натхненням я їх наділяю.

Т: Добридень, я теж всім присутнім скажу,
З собою бажання творити несу
Творити красу закликаю,
Цікавого більше бажаю.






Ф: Дозвольте й мені привітатися теж
Фантазія ваша не має хай меж.
Творіть, фантазуйте і дійте
Бо мрії збуваються – мрійте!

Г.Н: А я гарний настрій з собою несу
Бо як же без настрою творити красу?
Присутніх я щиро вітаю,
Вже час познайомитись все ж я гадаю!

Ф: Ви впізнали нас? Я пані Фантазія, а це мої сестри Творчість та Натхнення. Ми допомагаємо зробити світ кращим та цікавішим.

Г.Н: А я пан Гарний Настрій. Хочу лише нагадати, що коли у людини поганий настрій, вона забуває, що може багато – багато і що вона сильна. Тому коли допомогти людині змінити настрій, сум перетвориться на радість і розквітне квітка радості. Потоваришуйте зі мною і станете життєрадісними.

Н: Я так мріяла потрапити на фестиваль дитячої творчості «Повір у себе» . Знаю, що тут збираються талановиті дітки, які вміють гарно співати, робити цікаві поробки власними руками, декламувати вірші.

Т: Час нам ближче потоваришувати.

В: Сьогодні ви побачите і почуєте_________________ талановитих, обдарованих, з почуттям гідності, щирих серцем і добрими помислами дітей. Отож, ми розпочинаємо!

Короткі фанфари

Достоту вірю : в кожного із вас
Є Божа іскра – благодатна милість –
Творить добро – буденно, повсякчас,
То – суть душі людської . І повинність.

У кожного ця іскорка своя:
Горить вона яскраво! Чи яріє…
У кожного своя життєва висота
І кут свого духовного прозріння.


Розповім вам про дітей, яких об»єднує спільне бажання творити,
Руками своїми прекрасне робити
Малюнки малювати, казки ілюструвати
В конкурсах престижних участь приймати. Це:............................................
Малюнки цих дітей прекрасні й кольорові,
Майстерністю своєю вражають всіх.
Малюнки цих дітей прекрасні і чудові
Покажуть вам в усій красі прекрасний світ.

Т: Я люблю дітей, які вміють творити прекрасне, а це дійсно так. Ви зможете в цьому переконатися переглянувши виставки робіт юних художників.


Г.Н. Я ж хочу подарувати вам прямо зараз частинку гарного настрою.
А що може бути кращим від пісні

В: Хочу вас познайомити із САМОРАЙ АНДРІЙКОМ
Захоплень в Андрія багато:
Він у теніс грає, вміє гарно малювати,
Танцює й співає, а найдужче хоче він
Музикантом стати
Вам покаже як навчився на бандурі грати.

ВІТАЙТЕ САМОРАЙ АНДРІЙ З ПІСНЕЮ «ПО ДОРОЗІ ЖУК»

В: Із деревом люблять працювати:.....................................

Роботу їх умілу кожен розпізнає.
Фігурки з дерева, картини
Красою цих поробок милуватися усім нам.

Н: Тут без натхнення важко обійтися,
То ж хлопцям хочу побажати я терпіння
Нових ідей, захоплення своїм умінням

В: Буря оплесків їй незмінна
А вона ж така звичайна, жива
Не царівна і не богиня –
Просто дівчинка, яка співа.

Для вас співає ЮЛІЯ ПАРАСКЕВИЧ

ЖАБСЬКА ІРИНА пісня «Синя квітка весняна»

Продовжимо наш фестиваль розповіддю про чудового хлопця, роботи якого займають на нашій виставці одне з почесних місць. БАРАБАШ ВАСЯ любить тварин, музику та кінофільми, а у вільний час разом з мамою займається вишиванням. На життя та всі життєві ситуації має свій власний погляд і прагне завжди відстоювати свою точку зору. На виставці робіт ви зможете побачити вишивку у виконанні цього хлопчика.

В: Усмішка хлопцеві пасує,
І щоб не трапилось, він не горює.
Ще й гарний голос має
Із задоволенням співає.

В: Наступний учасник фестивалю дитячої творчості»Повір у себе» ПЕНДЮР СЕРГІЙ дарує вам пісню.

В: Прийшла черга виступати гумористам. Гумореску «У мене випадають зубки»
вам дарує ЧАЄНКО НАТАША.

В: Послухайте гумореску»От я вчора виступав» - читає ДМИТРО ЧЕЛЕНЯК

В: А у виконанні ТИХОНЧУКА АНДРІЯ прозвучить гумореска «ЛЕДАР»

В: Ці оплески давайте подаруємо наступним учасникам виставки робіт нашого фестивалю МОЖЧІЛЬ ОЛЕГОВІ та ПОПОВИЧ РУСЛАНОВІ які представили власноруч зроблені аплікації.

В: АНЦИБОР АЛА має багато друзів, які поважають і люблять її. Дівчинка захоплюється танцями, із задоволенням відвідує заняття танцювального гуртка у Лохвицькому ЦДЮТ, до вашої уваги «Циганський танок» у виконанні Али та учасників танцювального гуртка «Перлина»

В: Продовжуємо вам знайомити з дітьми роботи яких приймають участь на виставці робіт фестивалю дитячої творчості «Повір у себе».ПРОКАЗА ЖАННА любить квіти , з задоволенням доглядає за ними, а свій вільний час присвячує виготовленню аплікацій, виробів з природного матеріалу та витинанкам. Саме витинанки у виконанні цієї учасниці виставки робіт ви зможете побачити сьогодні.

В: Давайте привітаємо оплесками ФЕДОРКО БОГДАНА – який підготував дуже цікавий номер художньої самодіяльності . Гра на гітарі : п»єса «Подружки» та пісня «Два веселих гусі»
В: Чарівний і захоплюючий світ поезії . Є багато віршів які ми чули вже не раз і з захопленням прослухали б ще , є багато нових , прекрасних віршів які просто задаровують красою слова. Я думаю ви всі зрозуміли, що зараз на вас чекає поетична хвилинка.

Вірш «Садок вишневий коло хати» виконує БОГДАН ЮРІЙ

Любов Забашта поезія «Дивосвіт» - на сцені БОГДАН ГОРОБЕЦЬ

МОТРЕНКО БОГДАН – вірш «Думка»

ДУБРОВА ЮЛІЯ - вірш

НАЗАРЕНКО ВІТАЛІЙ – вірш «Уклін кобзареві»

Повернемось до виставки робіт нашого фестивалю. Свої роботи там представили:
- МИКОЛАЄНКО ЄВГЕНІЯ – серветка;
- КАДУЧЕНКО МАРИНА – вироби з гіпсу;
- МАРЧЕНКО БОГДАН – вироби з глини
- ГЕРАСИМІШИН ОЛЕКСАНДР –
- МУСРАТУЛІН МАКСИМ – електрична лампа
- НАЗАРЕНКО ВІТАЛІЙ – вироби з пластиліну
- САЛО ЮРІЙ
- ПОВІДАЙЛО СЕРГІЙ _ вироби з природного матеріалу


В: ІВАНИНА НАСТЯ захоплюється танцями і вам дарує «Східний танець»

В: А цю частинку нашого фестивалю давайте присвятимо найріднішій людині , яка завжди розрадить , підтримає та допоможе. Мама – як багато в цьому слові тепла, віри, надії і звичайно ж любові. Давайте просто подякуємо свої мамам за те, що вони поруч.

Наступна пісня – це подарунок для всіх мам присутніх у цьому залі. На сцені Ярослава Ємець.

Від задушевної пісні, веселого танцю краще стає на душі. Посміхнімось один одному, і на краплинку щастя побільшає в світі І на краплинку стане більше радості на світі. Доброта вміє розділити і радість, і горе з рідними , друзями, знайомими та незнайомими…
Давайте разом порадіємо за тих, хто знаходиться зараз серед вас……

Т: не говори про доброту,
Коли ти нею сам не сяєш,
Коли на радощах витаєш
Забувши про чужу біду.
Бо доброта не тільки те, що обіймає тепле слово,
В цім почутті така основа,
Яка з глибин душі росте
Коли її не маєш ти,
То раниш людяне в людині.
Немає більшої святині,
Ніж чисте сяйво доброти.

Г.Н. Я думаю прийшов показати всім присутнім у цьому залі «Казку про добро»
А допоможуть нам у цьому учасники театрального колективу «Веселковий дивоцвіт»


КАЗКА ПРО ДОБРО

В:

Фінал:

В: Цей Фестиваль відбувся завдяки підтримці ........................................
Ф: Для зла й неправди планета замала!
Творіть добро, добро плекайте люди!
Садіть сади, нехай для внуків буде
В плодах частинка вашого тепла.

Т: Творіть добро для тих, хто поруч йде
Хто ділить хліб із вами чесно навпіл
Єдиного навчіться віддавати.
Не бійтеся ніщо не пропаде.

Н: Ніщо не піде в тлін, в траву –
Повернеться умножиться стократно
На те воно й добро щоб проростати,
Тому й людське, що люди ним живуть.
Г:Н: І може тому, розквітають квіти,
Перед якими відступає зло.
Творіть добро! Творіть , творіть добро!


Дорогі діти, мами і тата, дорогі наші гості! Ось і підійшла до закінчення наша зустріч. Творіть, вірте у краще, і ми обов»язково зустрінемося з вами на фестивалі дитячої творчості»Повір у себе»


.

[danila_v]

Я не занимаюсь большими праздниками, а работаю как аниматр-клоун по домашним заказам.
Был один раз заказ на деток с ДЦП. девочке исполнялось 16 лет. мама предупредила- они как 8 летки и прогрмму соответствующую.
было 4 человека деток и их мамы.
Активных игр не надо было, но они с удовольствием смотрели фокусы, отгадывали мультяшных героев, мыльные пузыри и шарики. И очень хотели танцевать. Ритм у них свой и повторить движение не могли. но был порыв- в праздник надо танцевать.
хочу сказать, что здесь очень много зависит от родителей. Они у меня во всем учавствовали, помогали своим детям, пели каравай, удивлялись, перетягивали удава нашего.
И еще такого количества слов от именниницы в свой адрес я не слышала никогда : " Ты молодец! У тебя очень хорошо получается." и я понимаю, что эти слова она слышит от своих родных и на меня переносила. Так что в домашнем празднике 70 процентов успеха- поддержка родителей.
а если этот родитель приглашает на праздник клоуна, значит он то, что надо !!!

[Kulema]

Доброе утро :))
Мы тоже вели праздник для деток-инвалидов в декабре...
Могу сказать, что ехать мы боялись, потому что никогда с этим не сталкивались.. Боялись обидеть как-то деток... словом, взглядом или делом.. Но акция была благотворительная, кроме нас, ждать деткам оказалось некого, и мы поехали. Ездила я, и две моих девочки-аниматора. Им по 20 лет... совсем еще сами дети.
Детки приняли нас отлично. Наверное одни из самых благодарных. Ловили глазёнками наши движения, видно было, что все ново для них. Родители малообеспеченные, на клоунов и на праздники денег нет..., всё идет на лечение и реабилитацию, поэтому для многих деток это было первое знакомство с аниматорами.
Очень хорошо пошел аквагрим. Самый простой и примитивный, деток было много, а времени мало. Да и не все были способны долгое время усидеть на месте.
С радостью приняли мыльные пузыри, а том числе и нелопающиеся, это был вообще шок - как это так, мыльные пузыри и не лопаются?!)))
Были ШДМ-ки, были загадки, была даже дискотека, мы сначала сомневались, стоит ли, но когда моя девочка вышла на сцену танцевать с поями, по веселую музыку, и под конец детки стали сами вставать из-за столов и приплясывать, а кто не мог встать - танцевали ручками, топали ножками, у нас все вопросы отпали.
Играли мы в рыбалку, в перетягивание Гоши - Гоша это такой большой змей) Он появляется из волшебных штанов Кузи, по нему можно бегать, можно бегать под ним, а он ловит, а можно его перетягивать)) Играли с веревочками, из больших веревок делали на полу цветочки, солнышки и снежинки.
Родители нам очень помогали.

[Kulema]

http://s005.radikal.ru/i212/1112/ec/b38d94528fc6t.jpg (http://radikal.ru/F/s005.radikal.ru/i212/1112/ec/b38d94528fc6.jpg.html)http://s017.radikal.ru/i407/1112/93/b1ecf1342cfbt.jpg (http://radikal.ru/F/s017.radikal.ru/i407/1112/93/b1ecf1342cfb.jpg.html)http://s017.radikal.ru/i400/1112/ec/a12d096470a3t.jpg (http://radikal.ru/F/s017.radikal.ru/i400/1112/ec/a12d096470a3.jpg.html)http://s017.radikal.ru/i421/1112/d6/d5394120247et.jpg (http://radikal.ru/F/s017.radikal.ru/i421/1112/d6/d5394120247e.jpg.html)


http://s46.radikal.ru/i111/1112/ea/f8fe43395caat.jpg (http://radikal.ru/F/s46.radikal.ru/i111/1112/ea/f8fe43395caa.jpg.html)http://s017.radikal.ru/i432/1112/28/6088464a9616t.jpg (http://radikal.ru/F/s017.radikal.ru/i432/1112/28/6088464a9616.jpg.html)http://s017.radikal.ru/i429/1112/28/7fd9f4424b80t.jpg (http://radikal.ru/F/s017.radikal.ru/i429/1112/28/7fd9f4424b80.jpg.html)

[danila_v]

как это так, мыльные пузыри и не лопаются?!)))
Можете и мне пояснить это.
У нас продаются подобные пузыри, но выдуваются очень тяжело, так как это тугой раствор. Сами мелкие. И они лопаются- остается пленочка такая.

[Kulema]

Не, мои выдуваются очень легко. Правда большие действительно выдуть сложно. Выдуваются небольшие и помногу. Остается плёночка, да, легко скатывается пальчиком и не оставляет никаких следов. Зато какие можно пирамидки клёвые собирать на ладошке) У кого больше?

[danila_v]

Зато какие можно пирамидки клёвые собирать на ладошке) У кого больше?
надо попробывать. Это интересный вариант для небольшой группы деток, мне кажется. Спасибо.

[Kulema]

Вот посмотрите как здорово получается))
http://radikal.ru/F/s19.radikal.ru/i192/1202/73/3636752e622d.jpg.html

[danila_v]

Подруга ходила к детям инвалидам в детский сад.
рассказывала, что очень хорошо прошел аквагрим карандашами.
Этдетей около 20 , а она одна, поэтому сердечки и ромашки (карандашами очень хорошо смотрятся).
Позволил детям почувствовать себя нарядными.

[анастасия240985]

на таких праздниках на ура проходят фокусы, самые простые, и чтобы ребята сами смогли попробывать фокус показать. И большие мыльные пузыри тоже вызывают восторг

[Viktorinochka]

Девочки дорогие!!!! как жаль, что год назад я не занла ничего об этом прекрасном форуме!!!! Я была на благотворительной акции, приуроченной ко Дню инвалида в нашем коррекционном центре. Не одна, а с детьми своими (веду вокальный кружок). Меня просили в дополнение к концерту провести 2 игры любые. Предупредили, что сложно будет. Но предупредили, что так сложно!!! И сложно не в плане поиграть, а в плане эмоциональном. Я когда вышла к ребятам, у меня внутри слёзы кипели от того, что я ничем этим детям не могу помочь, и никто не может. А они все такие добрые, эмоциональные, ласковые... Я каждого готова была обнимать и жалеть. Не знаю, как взяла себя в руки, чтобы не показывая эмоций органиховать детей и мам поиграть. Игры брала простейшие, детям от 7 до 15, наверное, было. "Полетушки" брала на спокойную (пальчики вверх поднимают, если называю птицу, а вниз опускают, если зверя, т.е. летает - не летает. Детки очень искренне смеялись и хлопали в ладоши от радости после правильного ответа), на подвижную брала запрещенное движение. Дети с мамами повторяли за мной простейшие движения, нельзя было только хлопать. Дети были очень рады, так счастливо смеялись, мамы потом подходили и благодарили, а мне кричать хотелось, что не меня нужно благодарить, а их. За мужество, за терпение, за то, что не отказались от ребенка, а несут с честью и достоинством этот крест и не жалуются... В общем, у меня был страшный эмоциональный шок именно от осознания своей, человеческой, беспомощности перед бедой этих деток... Я до сих пор забыть не могу. Местный канал сделал репортаж и я его пару раз видела. Они очень сильно выделили игровой блок. И я когда смотрю, вижу со стороны, что я совершенно со спокойным видом и улыбкой проводила эти две игры, мое внутреннее состояние никому не было заметно... Уже больше года собираюсь с силами сходить в этот центр и предложить им организовать несколько игровых программ на благотворительной основе. Не знаю, как правильно это сделать. Чтобы меня поняли правильно.... Хочется как-то, чтобы побольше у этих ребят было ярких воспоминаний и радостных эмоций. Это единственное, что я могу им дать. Вот сложу все в голове, предложенные Вами игры освою и пойду с предложением к заведующей. Может, примет...

[Валентина Сысуева]

Добрый вечер уважаемые коллеги , я очень рада что помогли мне найти эту страничку. Меня часто просят проводить разные вечера и свадьбы и юбилеи и корпаротивы, но также я всегда помогаю проводить корпоративные вечера у взрослых и детей с ограниченными возможностями. И вот первый раз попросили провести вечер для детей с 2- до 14 лет с ограниченными возможностями. Сценарий я конечно же напишу, но конечно не без вашей помощи, большое спасибо кто затронул эту тему. Кое какие игры мне очень понравились и я их обязательно возьму. Ещё раз всем спасибо.

[sonkino]

Все читать к сожалению некогда, поделюсь тем, что обычно делаю я.
Если дети по старше, то устраиваю гадания. Можно заготовить какие-то смешные наряды или просто сделать в листке бумаги прорези для носа и нарисовать рожицы. Правда если у детей серьезное ДЦП сами они нарисовать не смогут
Аквагрим.
Длинными шариками лопаем мыльные пузыри
Парашют хорошо проходит, даже если дети в инвалидных колясках ( просто нужно будет помочь всем встать в круг)
Если дети с синдромом Дауна, можно вообще не переживать, праздники с ними всегда проходят прекрасно. Сложнее всего, когда родители не предупреждают, что у них такие детки...

[sonkino]

Viktorinochka, Вы молодец! Идите спокойно, вас поймут правильно, не сомневайтесь. Так и скажите, как здесь написали.

[Ясмин]

Мне в конце июня предстоит вести такой праздник: сначала деток в автобусе развлекать, пока их везут в зоопарк. А в самом зоопарке после прогулки и угощений - игровая программа. 30 человек до 30 лет. Диагноз - ДЦП. Некоторые с задетым интеллектом. Хочу сделать одно из развлечений - рисование губками по банерной ткани.

[ЭЛИТА]

Мне приходилось пару раз сталкиваться с такими детьми. Берём конкурсы и программу на пару лет младше, чем заявленный возрас детей. У них есть некая недоигранность и не всё взяли от прошедшего возраста, поэтому проходит на ура! Жаль, что подставы со стороны взрослых бывают, не предупреждают, что такие дети или говорят немножко, а там ужас((( У нас зимой когда по субботам проходили вечеринки с бабой Ягой, на один из сеансов привезли детдомовских детей... аутисты, ЗПР, ДЦП и т.д.... А у нас программа на обычных детей была расчитанна, причём в эту же группу у организаторов были проданны билеты и для родителей с нормальными детьми от 2лет и старше... Было не по себе... Конкурсы не меняли, но проблемы были... Хотя дети себя почуствовали, что к ним отнеслись, как к обычным, они побывали в цевиллизации, но требовали к себе максимум внимания... А у нас шок... Хорошо до этого кое какой опыт был...


сначала деток в автобусе развлекать,
Однажды тоже пришлось детей в автобусе развлекать. Мы даже мыльные пузыри пускали...

[Валентина Сысуева]

Добрый день! Подскажите пожалуйста, проводил ли кто нибудь Юбилей- 15 лет организации детей с ограниченными возможностями?

[Мэри Эл]

Добрый вечер! решила тоже немного написать в этой теме. Проводила несколько раз мероприятие для детей с ограниченными возможностями. под Новый год сидели за столами и развлечения были сначала не очень активными , У меня есть программа "Спички детям не игрушка", которую я в лагере проводила, решила и здесь часть из нее взять, в образе клоуна предлагала все таки поиграть со спичками... ну и соответственно несколько заданий:
1. Составить фразу "С новым годом!" (любую)
2. Построить самую высокую башню (один ребенок просто горку накидал и был счастлив)
3. Сколько спичек поместиться на ресничках (дети и мамам пристраивали)
4. Головоломки со спичками - самые простые
5. Угадать сколько спичек поместилось в коробочку (красивенькую небольшую) кто угадал или был ближе всех - тому приз

Хорошо прошло Тани Курочки "Приз-сюрприз-каприз", вытягивали бумажки и в соответствии что доставалось получали - приз, каприз -выполняли простое задание как фанты, сюрприз - заготовлены несколько простых конкурсов и они участвуют в них...

очень хорошо прошли видео конкурсы, замороженные загадки , узнать героя, угадай мелодию... с такими детьми конечно сложно работать .. сердце обливается , но в то же время восхищаешься их мужеством и детей и родителей.

[ирина -солнышко]

Вот эту сказку моего любимого автора Вампилова мы, немного адаптировав для детей-инвалидов, разыграли в нашем детском доме. работали вдвоем плюс оператор. прошло очень хорошо, и ребятам было понятно и нам было нетрудно с ними работать. Они очень любят танцевать и петь.

Сказки наоборот

Пелагея. Эй, народ честной, Шире рот раскрой!
Авдотья. Хлопайте в ладоши, Приветствуйте нас, хороших.
Пелагея: Меня зовут Пелагея-веселушка.
Авдотья: А я Авдотья-хохотушка.
Пелагея: Мы не матрешки, мы бабки - ядрешки
Авдотья: Любим сказки рассказывать.
Пелагея: Любим в игры поиграть.
Авдотья: А вы ребята, сказки любите?
Пелагея: А в игры играете?
Авдотья: НУ, тогда садитесь поудобнее, да слушайте повнимательнее.

Арина. Жили были, былины и былички...
Авдотья. И небылицы и небылички...
Пелагея. Жили и просто сказки...
Авдотья: И не просто сказки, но и присказки...
Пелагея:. А где они жили — сказки и были?
Авдотья: А жили они в старин¬ном бабушкином сундуке...

(Зрите¬лям.)
Они там и сейчас живут-поживают, По детям скучают,
Дети-то их давно на мультики поменяли!..
А сказкам ой как хочется, чтобы их читали и слушали!.. (Решительно ко-мандует.) Выноси сундук!

Под музыку выносят сундук.
Пелагея. Набрались сказки терпения и ждут в сундуке своего часа.
Авдотья. А некоторые, самые нетер¬пеливые, решили так: раз нас дети читать и слушать не хотят, давайте мы сами так изменимся, чтобы дети нас не узнали и приняли за новые сказки!
Арина. Сказано — сделано! Поменялись сказки наизнанку и стали «сказками-наоборотками»... На первый взгляд, те же сказки. Но все в них стало наоборот.
Митрофановна. Шиворот-навыворот?
Арина. Нет! Наоборот! По-другому то есть!
Пелагея. Они и заявили: «Если дети не идут к сказке, то мы, сказки, пойдем к детям!» И пошли! И дошли!
Авдотья. И где же они?
Пелагея. Вот в этом бабушкином сун¬дуке! (Зрителям со значением.) Сказ-ки не простые!
Все. Сказки-наоборот! Сундук откры¬ваем... Сказку начинаем.

Открывают сундук. Звучит «Колыбельная».
Ставит столик и стульчики, тарелочки и чашечки

Сказка про медведя и Машу.
Арина Давно это было, а может быть, и не было, да добрые люди сказывали.
(Достает из сундука маску медведя и отдает Пелагее.)

Жил-был в дремучем лесу медведь. И не было у него ни бабушки, ни дедушки. И очень завидовал медведь тем, у кого бабушки и дедушки есть. Особенно он Машеньке завидовал. И решил медведь пойти в деревню и как бы заблудиться там. Сказано — сделано! Вошел медведь в деревню и давай жалобно рычать.
Пелагея (в образе медведя). Ау! Ау! Помогите! Я Машенька! Я заблу-дилась! Где мои дедушка и бабушка?
Арина. Тишина... Медведь ревет громче.
Пелагея Ау! Ау! Помогите! Я Машенька! Я заблудилась! Где мои дедушка и бабушка?
Арина. Опять тишина. (Зрителям.) Бабушка и дедушка Машеньки были очень старыми: они плохо видели и плохо слышали. Давайте крикнем все вместе: «Бабушка и дедушка, ау-у-у-у!» Крикнем по-медвежьи, то есть страш¬ными-страшными голосами, но очень жалобно!

По команде Арины дети кричат: «Бабушка и дедушка, ау-у-у-у-у.1»

Услышали медведя бабушка и дедушка, прибежали.

Достает из сундука платок Бабушки и ушанку Дедушки,
из зала выбирает детей на роль Деда и
Бабы.
И позвал Дедушка: «Иди сюда, Ма¬шенька!» —
и запричитала Бабушка: «Беги ко мне, внученька!»

Дети, исполняющие роли Деда и Бабы, повторяют слова.

Тут медведь к ним во двор и ввалился.
Пелагея Я Машенька! Я заблудилась! Но я нашлась! Здрав¬ствуйте, Дедушка и Бабушка!
Арина. Дедушка с Бабушкой старенькие были, обознались и приняли медведя за Машеньку. Здравствуй, Машенька!

Делает жест в сторону детей,
которые исполняют роли Бабы и Деда.
Те повторяют слова.

Бабушка и Дедушка приняли медведя за Машеньку: обнимают его, гладят, кормят, поят и шерстку расчесывают. Расчесывают и нахваливают: «Какая ты, Машенька, у нас большая стала! Как ты выросла! Какие у тебя волосы густые!»
Дед и Баба повторяют ее слова.
А медведю так хорошо, как никогда не было. На радостях сбегал он на пасеку, меду принес и решил медовых блинов-лепешек напечь. (Зрителям.) Давайте поможем медведю испечь блины-ле¬пешки. Поработаем все вместе под любимую медвежью песню
«Ой, блины мои, блины...» Блины-лепешки пекутся так. (Ладошкой правой руки сверху хлопает по левой ладони,) Это у нас будут блины. А вот так... (ладошкой левой руки шлепает по ладони правой) лепешки.

Дети повторяют эти движения.
Танец на месте «Лепим блины»

Арина: Едят Дед с Бабкой медовые лепешки и радуются: «Какая у нас внучка мастерица и как готовить вкусно умеет!»
Делает жест в сторону детей,
которые исполняют роли Бабы и Деда.
Те повторяют слова. Звучит народная
музыка в современной обработке.
Арина прислушивается.
Вдруг слышит медведь шум во дворе. Глянул в окошко, а там Машенька из города приехала.
Пелагея. Ой! Машенька из города приехала!

Арина достает из сундука шапку Машеньки и отдает ее девочке-зрительнице.

Арина. Побоялся медведь стариков огорчить и полез в большой-большой короб, что в углу избы стоял. (Выносит короб и открывает его.) Открыл короб, 'а там все стариковские сбережения хранятся. Сам медведь в короб залез и притаился, дыхание затаил...
Пелагея прячет медведя в короб.
Арина выводит девочку-зрителя с
куклой Машенькой на сцену.
А Машенька, зная, что Дед и Бабка плохо слышат и плохо видят, дверь в избу открыла тихо-о-онько и на цыпочках прямиком к коробу.

Показывает Машеньке, как надо двигать¬ся. Машенька повторяет ее движения.

Руки в лямки продела. Короб на спину взвалила.

Машенька надевает короб на спину.

Крякнула — тяжело же: «Сколько здесь сбережений!»

Машенька повторяет слова.
И на выход пробираться стала.

Показывает движения. Машенька повторяет.

А Дед с Бабкой медовые лепешки едят и нахваливают: «Ах, какие вкусные лепешки наша Машенька приготовила! Медо-о-о-овые!»
Делает жест в сторону детей,
которые исполняют роли Бабы и Деда.
Те повторяют слова.
А запах от лепешек такой, что и у Машеньки слюнки побежали.

Арина картинно принюхивается. Принюхивается и Машенька.

Не удержалась она — схватила не¬сколько лепешек и, не глядя, в короб бросила... А сама на улицу: по дороге, мол, съем.

Машенька повторяет слова: «По дороге, мол, съем!»

Выскочила Машенька из избы и побе¬жала в сторону автобусной остановки.

(Имитируют с Машенькой бег на месте.) А путь не близкий! А короб тяжелый! Утомилась Маша. (Выти¬рает пот, Машенька повторяет.)

А тут еще и лепешки вкусно пахнут. (Вместе с Машенькой принюхивает¬ся.)
«Все! — сказала Машенька. — Сяду на пенешку, съем лепешку!» (Де¬лает жест в сторону Машеньки, которая повторяет слова.)

А мед¬ведь из короба на два голоса рычит, Дедушку с Бабушкой передразнивает: «Не садись на пенешку! Не ешь лепешку!»

Пелагея Дед и Баба повторяют ее слова.

(К зрителям.) Ребята! Не расслышала Машенька слова медведя. Давайте все вместе повторим для нее эти слова.

Зрители повторяют фразу.

Испугалась Машенька, что Дедушка с Бабушкой ее видят.

Машенька говорит: «Ой! Дедушка и Бабушка меня видят!»

Испугалась и дальше побежала... (Ими¬тируют бег на месте.) А как опять устала, вновь подумала... (Жест в сторону Машеньки, которая говорит: «Сяду на пенешку, съем лепешку!»)

А медведь не дремлет, мысли ее читает и рычит. Делает жест в сторону детей, которые исполняют роли Бабы и Деда, Те и Митрофановна повторяют фразу: «Не садись на пенешку! Не ешь лепешку!»

Машенька испугалась, дальше побе¬жала... А когда в третий раз устала, то набралась храбрости и открыла короб.

Машенька открывает короб.

А оттуда медведь как выскочит, как выпрыгнет!

Пелагея вынимает медведя.

Пелагея Что?! Попалась?!
Арина. У Машеньки от страха душа в пятки ушла. (Выхватывает куклу Машеньку из рук девочки, отдает Митрофановне.)

Митрофановна (злодейским голо¬сом). А медведь погрозил Маше и сказал:

Ай-яй-яй, Маша, дедушка с бабушкой тебя ждут-ждут, а ты убежала!

(Положил куклу в короб.) А сам с коробом назад в де¬ревню к Бабе и Деду...
Арина. И мы пойдем вместе с медведем в деревню. Делайте, пожалуйста, все, что я попрошу. Итак! Мы идем по полю, среди высокой травы. Чух-чух-чух-чух!
Делает движение как бы раздвигая руками траву. Митрофановна с мед-ведем в руках повторяет ее жесты.

Дети копируют действия Арины и Пелагеи
Заходим в лес и забираемся на дерево, чтобы сориентироваться, в какой стороне наша деревня. Хоп-хоп-хоп-хоп!
(Делает движения, словно лезет по стволу дерева.)
Смотрим по сторонам! Ну-ка, ну-ка, ну-ка?!
(Смотрит по сторонам из-под «козырька».)
И видим! Ого-ого-ого-о!
(Радостно трясет руками.)
Вижу нашу деревню! Ура!
Зрители кричат «Ура!»
Слезаем с дерева. Хоп-хоп-хоп-хоп!
(Делает обратные движения.) Ой!
Впереди охотники!!! Надо прятаться!
(«Кустами» перекрещивает руки и прячется за ними.)
Уф, не заметили, прошли мимо...
(Вытирает пот со лба.)
Идем по лесу напрямик к деревне. Вжик-вжик-вжик.
(Руками изобра¬жает зигзаги, как будто огибает деревья.)
А вот и наша деревня! Пришли!
(Облегченно выдыхает и делает движение, как будто открывает дверь.)
Медведь тихо в избу вошел.
А Дед да Баба медовые лепешки едят и нахваливают: «Ах, какие вкусные лепешки наша Машенька приготовила! Медо-о-о-овые!»
Делает жест в сторону Деда и Бабы, те повторяют слова.

Мед¬ведь Машеньку из короба вынул и заставил Машу и в избе убрать, и ужин приготовить, и все другие дела по хозяйству сделать.
Пелагея. Надо, Машенька, и в избе убрать, и ужин приготовить, и все другие дела по хозяйству сделать.
Арина. Девчонки и мальчишки, давайте мы поможем нашей Машеньке в избе порядок навести. Я буду показывать вам движения, а вы их повторяйте.
Под музыку дети повторяют движения:
моют полы, стирают белье, моют
посуду, моют окна и делают другие
домашние дела.
Убрала^ Машенька в избе, ужин при¬готовила. Медведь посадил ее за стол к Деду и Бабе, угостил медовыми лепешками, чаем напоил и до автобуса проводил. А напоследок сказал...
Пелагея В следующие вы¬ходные чтобы сама приезжай и старикам помогла!
Арина. С тех пор так и повелось: каждые выходные приезжает Машенька к Дедушке и Бабушке, помогает им по хозяйству, заботится о них.
Пелагея И медведь тут как тут — у Бабушки с Дедушкой: каждому зверю приятно, когда его любят.
Арина. Ребята, а раз у нас медведь оказался таким хорошим, давайте по¬думаем, какими добрыми словами мы его наградим!
Пелагея. Доброе слово и медведю приятно!
Дети хвалят медведя. Звучит народная мелодия.
Арина. Этой сказочке конец, а кто слушал да принимал в ней участие — большой молодец.
Награждают зрителей — участников представления призами и провожают их на свои места.
Пелагея: Вот и сказке конец, а кто слушал, молодец!

[anna1983]

Всем добрый день! а я с такими детками провожу игры с воздушными шарами, кричалки, а с малышами с 3 - до 5лет. обыгрываю туннель, игра с тенями, солнышко, покормить змейку также это туннель в виде змейки или сшитую из ткани. обязательно мыльные пузыри им очень нравиться самим макать ракетку и пускать пузыри. с детьми постарше я показываю моделирование и длинных шаров. тоже пузыри самые простые фокусы.
http://i022.radikal.ru/1309/26/67221fb3561ct.jpg (http://radikal.ru/fp/c8e512399c054e70ba598b1d5e10e9b2)
http://s019.radikal.ru/i630/1309/2a/5b68af2a21fet.jpg (http://radikal.ru/fp/3f33effc4f154615b59afe1bf4d5f580)

[anna1983]

Вот посмотрите как здорово получается))
http://radikal.ru/F/s19.radikal.ru/i192/1202/73/3636752e622d.jpg.html

что за пузыри такие?

[olio]

[QUOTE=ирина -солнышко;4713997]Вот эту сказку моего любимого автора Вампилова мы, немного адаптировав для детей-инвалидов, разыграли в нашем детском доме. работали вдвоем плюс оператор. прошло очень хорошо, и ребятам было понятно и нам было нетрудно с ними работать. Они очень любят танцевать и петь.

Сказки наоборот

Очень интересная сказка. Спасибо. А,что за танец "лепим блины"?

[Карина-трям]

Немножко не по теме стартового сообщения, но про особых деток. Работать с ними конечно сложно, но отдача в что раз больше чем на обычном празднике! На мероприятиях с детками маленькими мы обычно используем максимум игр с тактильными ощущениями. Зимой морозим их мягкими снежками, катаем по ручкам, ножкам. Летом - играем с ежиками ( колючие мячики для массажа), в жару остужаем волшебным ветерком- дует из насосика на ладошки, щечки, ушки, еще использую бабочку - она у меня на веревочке, и порхает вокруг деток :) для себя отметила, что в работе с особыми детишками не нужно гнаться за массовостью, индивидуальное внимание для них в что раз важней. Хотя массовые игры тоже делаем, но совсем не сложные, кидаемся шариками , устраиваем танцы..

[Екатерина Иванова]

Людмила это так здорово, спасибо!

[Дом Савиньон]

Девочки, кто в курсе-есть ли какие СНИПы на временные рамки проведения праздника для таких детей?

[Mariia]

Лен, тебе надо посмотреть не СНИПы, а СаНПиН, но там основной упор делается еще и на возраст. Занятия для детей 3 и 6 лет идут разное по продолжительности время. Но везде обязательна частая смена видов деятельности.
Думаю конкретно праздники или подвижные игры никто не регламентирует - только занятия.

[Nusay]

«Утверждаю»__________________




СЦЕНАРИЙ
ПЕРВОГО РЕГИОНАЛЬНОГО ТВОРЧЕСКОГО ФЕСТИВАЛЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ФИЗИЧЕСКИМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ
«ЛАДОШКА ДРУЖБЫ»

28 августа 2013г
13-00 «Holiday-Holl»
Концертный зал

Звучат фанфары. На сцену выходит ведущий..
На экране под музыку начинают проецироваться картинки с изображением детей. Тема- «Детство. Счастье.»
Текст ведущего звучит на фоне мелодии.


Хочешь солнышко в ладошку?

Протяни- я положу
Ты сожми его покрепче
И почувствуй теплоту.
Это солнышко- кусочек
От моей души большой.
Для тебя его не жалко,
Хочешь, забери с собой.
Будет холодно, согреет,
Поцелует за меня.
Я с тобой, я буду рядом
На ладошке у тебя!

Ведущий: Добрый день ,дорогие друзья! Сегодня в Черноморском районе, по инициативе депутата _________________________________________, стартует особенный фестиваль. Первый региональный фестиваль детей с ограниченными физическими возможностями « Ладошка дружбы».
Мы рады приветствовать вас в самом сердце Западного Крыма, где самое чистое море и бескрайние степные просторы, край удивительного сочетания разнообразия и противоречий: величественных скал и песчаных морских пляжей, приветствуем всех , кто присутствует в этом зале.
Дорогие друзья! Мы рады представить вам инициатора творческого проекта, Первого регионального фестиваля детей с ограниченными физическими возможностями « Ладошка дружбы»,
Депутата __________________________________;
Почетные гости нашего фестиваля:
Депутат Верховной Рады Украины __________________;

Председатели городских и районных администраций АР Крым;
Уважаемые гости и приглашенные. Вы, дорогие зрители. И, конечно же, ребята – участники фестиваля «Ладошка дружбы».Всем вам бурные аплодисменты.
День фестиваля! Как долго мы ждали этого дня, готовились к нему. Ведь что такое праздник? Это день веселья, день радости, это когда можно показать себя и посмотреть на других.
( Без объявления на сцене выступает Образцовая студия танца «Капельки» «Street dance»)
Ведущий: Я приглашаю подняться на сцену инициатора фестиваля «Ладошка дружбы», Депутата ______________
(Выступление____________________________)
Ведущий: Для приветствия участников фестиваля слово предоставляется депутату Верховного Совета Украины ________________________
(Выступление ________________________)
Ведущий: Дорогие друзья, прежде чем на сцену выйдет первый участник нашего фестиваля, хочется обратить ваше внимание на «Дерево дружбы», состоящее из ладошек наших участников. Сколько ладошек – столько и исполнителей будут радовать зрителей сегодня своим мастерством. И если по окончании фестиваля кто-нибудь из сидящих в этом зале захочет присоединить и свою ладошку на наше «Дерево дружбы» мы будем очень рады.
( по окончанию мероприятия все Гости и приглашенные (главы администраций и спонсоры мероприятия подходят и вырезают, подписывают и прикрепляют на «Дерево дружбы» свою ладошку.)
Ведущий: Вот пожалуй и все подготовительные моменты мы обсудили. А теперь, своими аплодисментами встречаем первого участника 1 региональный фестиваля - « Ладошка дружбы».
Идут выступления участников фестиваля.
Ведущий: Дорогие участники конкурса, почетные гости и вы ,дорогие зрители. Мне сейчас очень хочется познакомить всех вас с удивительным, талантливым, творческим человеком, жителем Черноморского района.( приглашаем на сцену поэта Алексея Дунаева(26 лет). Рассказываем о его творческих достижениях)- он читает свои стихи.

Ведущий:
Дорогие друзья, наступает торжественный момент награждения. Приглашаем на сцену всех участников Первого регионального творческого Фестиваля детей с ограниченными возможностями «Ладошка дружбы»

ВЫХОД ВСЕХ УЧАСТНИКОВ

Ведущий:
Для подведения итогов Первого регионального творческого Фестиваля детей с ограниченными возможностями «Ладошка дружбы» и награждения участников на сцену приглашается Депутат______________________, Подведение итогов и награждение
(детям вручают призы и подарки « по номинациям»
_предоставляем слово гостям____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Ведущий:
Кусочек солнышка в ладони..
Лови-тебе его дарю!!!!!
Пусть обо мне оно напомнит,
Когда в далеком ты краю…
Пусть согревает ярким светом,
Пусть вдохновляет в новый Путь,
И открывая все секреты,
Пусть помогает не свернуть…
Хранит тебя от всех напастей,
И защищает в трудный час,
Пусть дарит солнечное счастье!
Ведь этот Мир в твоих руках!!!
Ведущий:

Вот и подведены результаты фестиваля. Все участники фестиваля получили призы за свой труд и творчество. А вы, дорогие зрители получили истинное удовольствие от всего увиденного и услышанного с этой сцены. Так давайте же все вместе ,не жалея ладошек , поаплодируем всем ,кто стоит на этой сцене , и всем кто помог организовать этот замечательный Праздник.
(Звучит музыка. В зале аплодисменты. На сцене все участники и те, кто выступал и поздравлял детей, во главе с _____________________________) – на сцене взрывают хлопушки и фотографируются .


Ведущий напоминает все , что можно «оставить» свою ладошку на «Дереве дружбы».
Ведущий: Еще раз говорим спасибо всем организаторам этого замечательного детского Фестиваля и всем участникам. И до встречи в будущем году!

[Liya-Yarulina]

http://yadi.sk/d/JSodAVRMREM7K










Здравствуйте. Хочу похвастаться своими муз занятиями в благотворительном фонде Луч Добра с детками с Синдромом Дауна. Занимаюсь с ними уже год. До этого опыта не было никакого. А сейчас могу сказать что мне очень очень нравится

[Лара34]

Недавно проводила день рождения для девочки 5лет с ДЦП. Она не разговаривает,не ходит, с движениями тоже большая проблема, сидела у мамы на руках...
Всю программу старалась подобрать максимально под неё.. ИТОГ- имениннице понравилось, остальным нет(((
Заказчица недовольна, говорит что я не увлекла остальных детей...

[Юняша]

Тоже приходилось работать с такими детьми. Самая благодарная публика) и добрая.

[Юняша]

Мы всегда заранее говорим заказчикам, что программа в основном проводится для именинника. А потом они сами говорят свои предпочтения и дополнения к программе. Думаю, в Вашем случае, самое главное то, что понравилось имениннице. Всё-таки это её праздник.

[Юняша]

«Подари улыбку другу»
Действующие лица: Клоун, Кот.
Звучит песня « улыбка», под музыку выходят герои.
Клоун: здравствуйте, друзья, меня зовут Картинка!
Кот: добрый день, а меня Кот «почеши мне живот»!
Клоун: пришли к вам в гости мы не зря, с собой мы взяли доброту, веселье и не забыли про самое главное. Что нам помогает, когда нам грустно, или когда одиноко? Конечно улыбка! Стоит лишь улыбнуться самому себе, и мир становиться веселей. А если подарить улыбку другу, или даже незнакомому человеку, то все становиться вдвойне радостней.
Кот: как приятно когда все вокруг улыбаются, а не ходят, как будь-то, лимон съели.
Клоун: а давай всем присутствующим подарим улыбки?
Кот: давай, а как мы это сделаем?
Клоун: а очень просто, я всем раздам улыбки (клоун раздает бумажные улыбки и фломастер). А теперь вам нужно на обратной стороне написать своё имя, и подарить свою улыбку друг другу.
Все обмениваются улыбками.
Кот: а я тоже хочу поделиться со всеми присутствующими доброй песней, и станцевать веселый танец!
Кот танцует под песню «доброта» барбариков. Все присутствующие выполняют несложные движения за котом.
Клоун: а я хочу поделиться со всеми не только улыбками, но и сердечками, потому что сердце символ любви!
Клоун рисует аквагримом сердца на теле (руке, или щеке)участников
Клоун: а сейчас давайте споем самую хорошую песню, и про улыбку и про доброту, только вас поделим пополам, кто находится от меня по левую руку, будут петь тогда, когда я взмахну левой рукой, а кто стоит справа, те будут петь тогда, когда взмахну правой. Будем петь всем известную песню «от улыбки».
Пот песню.
Фотографируются.
Кот: мне так все понравилось, что и уходить не охота.
Клоун: это точно, мне тоже не охота. А давай им оставим на память добрые слова.
Кот: живите, радуйтесь, любите,
Клоун: и радость жизни, сохраните до конца!
Уходят.