Осенние развлечения: Осенины, Рябинник, Капустник, Покров, Кузьминки и др.

[evnenakhov]

Наш детский сад называется "Рябинка" и каждый год в конце сентября мы проводим именной праздник детского сада - "Рябинник". Нечто схожее с праздником "Здравствуй, детский сад!". Не знаю, проводят ли нечто подобное в других садах? К этому празднику у нас всегда устраивается выставка из детских работ, а родители приносят угощение (джемы, повидло, морсы, пирожки из Рябины). Может, быть кому-то и пригодится.

ИМЕННОЙ ПРАЗДНИК ДЕТСКОГО САДА «РЯБИННИК» /ср. и ст. гр./

Музыкальный руководитель МДОУ №163 Ненахова Ирина Германовна

Накануне праздника в группы приходит сообщение:
Внимание! Внимание!
Всем Ванюшкам и Катюшкам!
Всем Андрюшкам и Танюшкам!
Всем Светкам и прочим деткам! -
На свои именины приглашает вас Рябина!
Дети под спокойную музыку заходят в зал, который оформлен тематической выстав-кой детских работ и столом с угощением из рябины.

Ведущий Рябина нас к себе на бал сегодня пригласила,
И чтоб никто не опоздал и не проспал, просила.
И вот мы здесь. Сверкает зал, теплом согреты лица.
Пришла пора открыть наш бал и в танце закружиться.

Но где ж Рябина? Вдруг она забыла к нам дорогу?
С делами, может быть, одна замешкалась немного?

/Раздаются звуки вальса/

Слышите? Вальс потихоньку звучит.
Это Рябинушка в гости спешит. /Заходит Рябинушка/.

Рябинка Здравствуйте, мои друзья! Очень рада встрече я!
Осень к вам меня послала, очень строго наказала:
Детям не давать скучать, с ними петь, играть, плясать!

Садик ваш, как на картинке. А зовут его «Рябинка».
Этот славный детски сад приглашает всех ребят.

Ребенок 1 Именины, именины отмечает детский сад.
Детский садик свой любимый все порадовать хотят!

Ребенок 2 Послушайте, что я скажу: в «Рябинку» я давно хожу,
Я там с ребятами дружу, свои игрушки приношу.
Нам целый день играть не лень: игрушек – просто море!
А увести меня домой: для мамы – это горе.

Ребенок 3 К голубому небосводу наши песенки летят.
Все ребята очень любят свой чудесный детский сад!
ПЕСНЯ «А У НАС В САДУ» И.Ненахова

Ребенок 4 Детский сад у нас хорош. Лучше сада не найдешь!
И споем мы о том, как мы весело живем.

ПЕСНЯ «ДЕТСКИЙ САД» А.Филиппенко

Рябинка А чем еще дети могут порадовать свой детский сад?

/Рябинка привлекает внимание детей к выставке работ и кратко характеризует/

Ведущая Именины нашего детского сада совпадают и с именинами на-
шей гостьи – Рябинки.
23 сентября по старинному календарю - праздник. А название
этому празднику – Рябинник. В этот день ветки рябины с пло-
дами связывались в пучки и их развешивали под крышами
домов. Люди говорили, что рябина может защитить человека
от великих бед. Рябиновыми ветками люди украшали не толь-
ко дома, но и дворы, и даже ворота.
Молодожены после свадьбы обычно сажали перед домом ряби-
ну, которая защищала их домашний очаг от бед и сохраняла
счастье и мир в семье.
Рябина – самое морозостойкое дерево. Она выносит морозы до
–50 С, а живет до 200 лет.
Рябину используют для приготовления варенья, пастилы, кон-
феток, настоек. Хороша она с сахаром и залитая медом. Также
издавна люди делали рябиновую пасту (мороженые ягоды да-
вили деревянными ложками и смешивали с сахарной пудрой).
Вот какие сладости люди делали в старину из рябины. Да и
сейчас ее ягоды используют в приготовлении различных блюд.
Посмотрите, какой стол к нашим именинам нам накрыли по-
вара из даров рябины.

Мы за праздничным обедом это все отведаем.

А рябине за дары мы спасибо скажем.
И от нашей детворы ей концерт покажем.
Знаю, знаю точно, каждый из ребят
Подарить тебе подарок будет очень рад!

Ребенок Милая Рябинушка - красный цвет,
Наша дружная "Гвоздичка" шлет тебе привет!


СТИХОТВОРЕНИЕ «РЯБИНОВЫЕ БУСЫ»

Ребенок Разрумянились рябинки, словно дети после сна.
Повисают паутинки возле нашего окна.
Нанизал я на травинку много ягодок рябинки.
Будут бусы красные просто распрекрасные.
Подарю я эти бусы поварихе тете Дусе.
Пусть наденет украшенье, потом сварит нам варенье.
Вот рябинка – хоть куда! Угощенье и еда.

ПЕСНЯ «РЯБИНОВЫЕ БУСЫ»

Ребенок Здесь не место хмурым лицам. Пусть в осенний этот день
Танцевать и веселиться никому не будет лень!

ТАНЕЦ

Ребенок Вот и Осени приметы. Ну, а ты не унывай!
Музыкальные приветы от «Березки» принимай!
Знаем сценку про лесок, про рябинку и грибок!

МИНИ-СЦЕНКА «РЯБИНКА И ГРИБОК»

Рябинка У осеннего ковра я одна, одна, одна.
Очень скучно на ветру рано-рано поутру…

Гриб Нет, красавица моя! Среди листьев вырос я
И любуюсь я тобой, алой ягодой лесной.
Зря скучаешь, зря томишься.
Вот сейчас увидишь: птицы
Прилетят их поклевать.
Так чего же унывать?

Рябинка Пусть летят – что за беда? Ягод хватит – это да!
Ну, конечно, горьковаты, но вкусны и мягче ваты,
Подморозил их мороз, сладости во вкус принес.

ПЕСНЯ «КРАСНАЯ РЯБИНА»

Ребенок Нарядилася Рябинка, вышла погулять.
Платье в красных бусинках - их не сосчитать.
Стала с ребятишками хоровод водить,
С платьица по бусинке каждому дарить.
ХОРОВОД «РЯБИНУШКА»

Ребенок Группа «Яблонька» талантами богата.
В ней веселые и дружные ребята!
И на празднике на нашем мы поем, играем, пляшем.

ПОЛЬКА «ТОПНИ-ХЛОПНИ»

Ребенок Помахала нам в окошко золотистая ладошка -
Группа «Солнышко» зовет в свой веселый хоровод!

ХОРОВОД «МЫ САЖАЛИ КУСТЫ»

Ведущий Ну вот, каждая группа представила свое выступление. А теперь
настало время всеобщему именинному хороводу. Занимай, Ря-
бинка, место в центре.

ХОРОВОД «КАК НА РЯБИНИНЫ ИМЕНИНЫ»
/Заканчивается словами: «Кого хочешь выбирай»/

Рябинка Мне по нраву только тот, кто деревья бережет,
Кто Рябинку не сломает и пичужку не вспугнет!

Одним словом, знатоки и любители природы. Есть среди вас
такие? Я сейчас проверю.

Кто мне скажет, в каком месяце цветет рябина? (В мае).

В каком месяце созревают мои ягоды? (Август – сентябрь).

Какие птицы едят мои ягоды? (Дрозды, синицы, скворцы, свиристели,
снегири).

Кто из животных любит рябину? (Лоси, медведи, ежи).

Вижу, что вы много обо мне знаете, любите рябину. А еще ме-
ня кондитеры любят. Вот и хочу я на прощанье и в честь
праздника нашего знатного угостить вас.

Раздача угощения.

[iricka]

В школе (3 класс) день осеннего именинника - осенины. Подкиньте идей, песенок на эту тему, а лучше сценарий.

ОСЕНИНЫ – ИМЕНИНЫ.
( Приготовит волшебную веточку с листьями-заданиями, слова на капельках, листиках, снежинках)

Звучит песня композитора А. Морозова на стихи Н. Денисова «Дети Земли».

Кто родился в декабре, в феврале и январе,
Породнился с Новым годом и морозною погодой?
Это мы – дети Зимы, это мы - дети Зимы,
Дети метелей, праздничных елей,
Дети родной Земли.

Шлет весна земной поклон всем, кто ею был рожден.
Кто качался в колыбели в марте, мае и апреле?
Это мы - дети Весны, это мы - дети Весны,
Дети рассвета, свежего ветра,
Дети родной Земли.

Кто с июньской синевой, кто с июльскою грозой,
Мягким августом согретый, первый раз проснулся летом?
Это мы - дети Жары, это мы – дети Жары.
Мы дети лета, дети рассвета,
Дети родней Земли.

Кто родился в сентябре, октябре и ноябре,
Породнился с урожаем, с листопадом, с птичьей стаей?
Ты и я - дети Дождя, ты и я - дети Дождя.
Живут на свете осени дети,
Дети твои, Земля.
Вед: 12 братьев водят веселый хоровод,
И ровно год проходит за каждый оборот.
Зима, весна, и лето, осень
Тут как тут,
А скажите, как этих братьев
По имени зовут.
(Дети перечисляют месяцы, вспоминают 3 осенних)
Вед: Осенины – осенины.
У дождика – именины,
Паутинок – именины,
Тихих звуков 6 именины…
У нас сегодня праздник, мы ждали его очень.
Чтоб тех ребят поздравить, чье время года - ОСЕНЬ.
Покажитесь нам, дети, эти аплодисменты для вас!!!
С днем рождения вас поздравляем ,
В день осенний мы вам пожелаем,
Чтоб росли людьми хорошими,
Были добрыми и пригожими,
Будьте здоровы и счастливы,
Веселы в будни и праздники!

♫ «ОСЕННИЙ КАРАВАЙ»
1.Как на осенние именины испекли мы каравай…Вот такой….
2. С днем рожденья поздравляем, дружно счастья вам желаем….
3. Чтоб отличниками стали и пятерки получали….
4. Чтоб к вам гости приходили и подарки приносили…

Вед: Мы семь раз в ладоши хлопнем подружней,
И семь раз ногами топнем веселей!
Именинников поздравим,
И плясать сейчас заставим.

♫ ТАНЕЦ ИМЕНИННИКОВ («Барыня»)

Вед: Самые первые именинники Осени, те, кто родился в сентябре….
Сегодня дождик не простой
Состоит из капель-слов.
Капельки все соберем
Получилось что – прочтем!
«ХОЛОДЕН СЕНТЯБРЬ – ДА СЫТ!»
Будьте такими же добрыми и щедрыми, как первый месяц осени.
Дети – именинники Сентября срывают с ветки листья, называют дерево, называют дерево, на котором растет такой лист, и выполняют задание..
• Дубовый листок именинника просит
Вспомнить красивый стишок про осень.
• У кого кленовый лист – тот артист-эквилибрист.
Может в цирке выступать, шарик (воздушный) на голове держать…
И т.д.
♫ ТАНЕЦ «РАЗНОЦВЕТНАЯ ИГРА»
( Я с утра гляжу в окошко….)

Вед: А теперь очередь ваша – именинники Октября!
Листопад и у вас не простой..
Он из листиков-слов.
Листики сложите,
Получилось что – прочтите!
«ОКТЯБРЬ ЗЕМЛЮ КРОЕТ, ГДЕ ЛИСТКОМ, ГДЕ СНЕЖКОМ»
Будьте такими заботливыми и аккуратными как октябрь.
А теперь и ваш черед подойти к волшебной ветке…
• Листочку осинки сделать три головных убора из косынки.
• У кого березки лист, тот мимический артист.
Ничего не говорит, жестом все изобразит.
♫ ТАНЕЦ «ЗВЕРОБИКА»
(Села кошка на окошко..)

Ну и конечно, дети – именинники Ноября!
Вед: Поле черно-белым стало,
Падает то дождь, то снег,
А еще похолодало,
Пословицу узнал, иль нет???
Слова на снежинках/капельках.
«В НОЯБРЕ ЗИМА С ОСЕНЬЮ БОРЕТЬСЯ!»

Будьте такими же крепкими и здоровыми, чтобы никакие простуды вас не одолели.
Именинники Ноября срывают листочки с «волшебной» ветки.
• У кого листок рябинки, говорите без запинки:
«Жил колпак под колпаком, с колпачихой был знаком»
• Кто лист липы берет, тот нам спляшет иль споет.
♫ ТАНЕЦ «ТАНЦУЙТЕ СИДЯ!»
( Вот вы устали, готовя уроки…)
Вед: Молодцы дети, и именинники, и те, кому будет день рождения.
Сколько веселья, улыбок, хороших слов было на празднике…
Угощенье на столе,
Усаживайтесь все!!!
Есть конфеты и печенье,
Шоколадки и зефир..
БУДЕ ПРАЗДНИК НА ВЕСЬ МИР!!!
ПРИМЕЧАНИЕ: Поскольку в классе места не много из-за парт, то и танцы соответственно не «широкого» плана, а в аттракционах могут участвовать не только именинники…праздник для всех детей, главное весело и с музыкой.
УДАЧИ!:aga:

[анастасия котова]

Может не в тему, но пока нашла... развлечение для малышей


Театр игрушек «ЕЖИК В ОСЕННЕМ ЛЕСУ»
Оборудование: игрушки — кукла Аленка, ежика, мишка, лиса; корзинка; яблоко, грибок, ягоды; грибок, ягоды; берестяные погремушки – шаркунки – каждому ребенку; фонограмма коими, колыбельной песни.
ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА
Ведущий
Аленка
Ежик
Белка
Медведь
Лиса взрослые.

Сказка обыгрывается игрушками. В роли ведущего выступает педагог. Все песни исполняются им.
Ведущий. Осень в лесу. Оделся лес в золотой осенний наряд. Много грибов и ягод прячется под листочками. Звери к зиме готовятся, складывают припасы в кладовые. Да и люди в лес идут за грибами, ягодами, орехами. Пошла в лес девочка Аленка, и видит: бежит по тропинке ежик.
Аленка
Ты скажи, колючий еж,
На колючках что несешь?
И куда ты так спешишь,
По тропиночке бежишь?
Ежик останавливается и поет песенку.
Песня «Еж» Ф. Лещинской (см. приложение, с. 52) Ежик (показывает Аленке яблочко на своих колючках)
Нашел я яблочко в лесу,
Своим ежатам отнесу.
Ведущий. Побежал ежик дальше, а Аленка пошла за ним потихоньку. Очень хочется ей на ежат посмотреть. Бежит ежик по тропинке, а на веточке сидит рыжая белка.
Ежик
Белочка, белочка
Скачет по лещине,
Щелкает орешки
Ловко на вершине. И. Краснобаева
Песня «Белочка» М. Красева (см. сб. «Песни для детского сада», с. 61)*
Ведущий
Белочка по елке
Скачет вверх и вниз.
Белочка, за елку
Лапками держись!
Прыг-скок
На сучок
-Лапками держись!
Белочка лесная,
Подожди, постой!
Мы тебя поймаем,
Унесем домой.
Прыг-скок. На сучок!
Унесем домой.
М. Клокова

Белочка. Куда, ежик, торопишься?
Ежик
Яблочко нашел в лесу,
Его ежатам я несу.
Ведущий. Белочка положила в корзинку грибок и попросила ежика отнести маленьким ежатам гостинец. Ежик поблагодарил заботливую белочку и побежал дальше. Бежит мимо малинника и слышит: трещат кусты малины, кто-то в них сидит.
Отчего в малиннике Чавканье и треск? Оттого, что ягоды Кто-то вкусно ест. Загребает полной лапой. Кто? Да мишка косолапый. Е. Михайленко
Песня «Мишка» (см. приложение, с. 52) Медведь. Куда ты, ежик, торопишься?
Ежик
Яблоко нашел в лесу, Его ежатам я несу.
Ведущий. Медведь любит малышей. Насыпал мохнатый ежику ягод в корзинку — пусть ежата сладкой малиной полакомятся.
Ежик. Спасибо, дядя Миша!
Ведущий. Побежал ежик дальше по дорожке. Тут навстречу ему лиса.
Лиса — лесных зверей краса: Что нос, что шубка, что глаза! Сидит и шубка ловко, Одна беда — плутовка.
И. Краснобаева
Русская народная попенка «Лиска-лиса» (см. приложение, с. 54)
Ведущий. Увидела хитрая лиса, что у ежика полная корзинка разных вкусностей — и грибы и малина сладкая есть. Решила рыжая плутовка отобрать у него угощение. Выхватила она корзинку у ежика, хотела сдернуть с колючек яблоко, но ежик свернулся в клубок и выставил во все стороны свои иголки. Лиса лапу и уколола. Бросила сразу корзинку и побежала со всех ног. А Аленка все время шла сзади.
Ал е н к а. Так тебе и надо! Будешь знать, как чужие гостинцы таскать!
Ведущий
Не всем по нраву добрый еж. Такого в лапы не возьмешь! И. Краснобаева
Аленка решила тоже сделать ежатам подарок. Она быстро свернула из бересты погремушку-шаркунок.
Ал е н к а. Отнеси, ежик, своим детишкам мой шаркунок, пусть они поиграют.
Ведущий. Ежик так и сделал. Сегодня у маленьких ежат праздник получился — и угощенье есть и игрушка. Угостившись, малыши весело заиграли на погремушке-шаркунке.
Песня «Погремушка» (см..приложение, с. 54)
Ведущий. Наигравшись, ежата тоже легли отдыхать. Они закрыли глазки и уснули. И вы, ребятки, не шумите, маленьких ежат не будите.
Колыбельная песня (кассета «Колыбельные»)

[ЭленБ]

А ТАК ПОД КОНЬЯК

Развлечение «Осенние нотки»

Зал украшен осенними листьями. Стоят стулья (домики) с прикреплеными к ним плакатами с нотами. На стульях сидят дети, исполняющие роли нот. Используемая в ходе развлечения музыка звучит в грамзаписи.

Осень (воспитатель).

Не трудно вам меня узнать,
Лишь стоит мне загадку загадать.
В какое время листья облетают? (Осенью.)

Когда уныло по лесу брожу,
Загадочно я листьями шуршу? (Осенью.)

А чтобы помнили меня —
Я в песне шумного дождя,
Я в ручейке, я в каждой птице,
В гусях, летящих вереницей,
В жуке, заснувшем подо мхом,
И в грустной мошке над костром.
Вот в этих домиках (подходит к стульям)
живут мои друзья.
Си, до, ре, ми, фа, соль и ля!
Нотки эти с вами спляшут
И про осень вам расскажут!

Осень ударяет по металлофону, появляется нота До.
До (поет).
До-до-до-до-до-до-до-до!
Вот о чем я вам спою:
Когда осень наступает,
Грустной песенка ее бывает.

Звучит песня «Дует, дует ветер, дует-задувает...» Осень еще раз ударят по металлофону, и появляется нота Ре.
Ре (поет).
Ре-ре-ре-ре-ре-ре-ре-ре!
Под дождем стою я во дворе...
Быстро зонтики берите
И на танец всех зовите!
Звучит мелодия «Танец с зонтиками», все дети танцуют. Осень снова ударяет по металлофону, выходит нота Ми.

Ми (поет).
Ми-ми-ми-ми-ми-ми-ми-ми!
Ты поймай меня! Лови!
Я листочком закружусь
И на землю опущусь.
Дети берут букеты из осенних листьев и произвольно кружатся по залу под любую музыку (по выбору воспитателя).

Осень ударяет по металлофону два раза, появляются ноты Фа и Соль.
Фа, Соль (поют).
Фа и соль, фа и соль...
Получается фасоль,
А фасоль на огороде
Бойко пляшет в хороводе.
Дети танцуют в хороводе под музыку к песне «Урожайная». Снова удар по металлофону и выход ноты Ля.

Ля (поет).
Ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля!
Всех люблю я вас, друзья!
«Ля-ля-ля»,— поют все птицы.
Ля-ля-ля... И воздух серебрится.

Осень. Какая же нота еще не появилась? (Ответ детей.)
Верно! Нота Си, выходи! (Ударяет по металлофону.)
Си (поет).
Си-си-си-си-си-си-си-си!
Ветерок, меня возьми
В край далекий, в край туманный.
В небе облака плывут,
Песню все про них поют.
Звучит песня В. Шаинского «Облака», дети произвольно танцуют под нее.

Осень. Понравились вам мои ноты? Хотите, чтобы они с вами подружиись? (Ответы детей.) Они научат вас петь, танцевать, играть на различных музыкальных инструментах.

[Кремень]

Девочки с Украины, если у вас есть сценарии на украинском языке, пишите. Я высылаю свои.
Осіннє свято в 1 мол. гр.
Діти заходять до зали з листочками.
Ведуча: Осінь в гості завітала,
Листячко подарувала.
Ой, яке ж воно гарненьке –
І червоне, і жовтеньке.
Один, два, три, чотири, п`ять –
Час настав нам танцювать.
Танок з осінніми листочками.

Голос з-за ширми: Всі листочки позбирали, а про мене не згадали.
Ведуча: Діти, а хто це говорить?
Під музику з`являється Лісовичок.
Лісовичок: Доброго дня, діти!
Діти: Доброго дня!
Лісовичок: Діти, а ви впізнали, хто я?
Діти: Лісовичок.
Лісовичок: Так, я дідусь-лісовичок. Живу сам у лісі. Мої друзі птахи відлетіли у теплі краї, грайливі листочки осипались, травичка посохла, сумно мені, невесело.
Ведуча: Не сумуй, Лісовичку. Наші малята зможуть тебе розважити. Ось послухай віршики, які вони знають про осінь.
1. Привітно сонечко ще сяє,
І як улітку гріє.
А літо вже від нас тікає,
Холодний вітер віє.
2. До морозів ще далеко,
Ще у зелені весь ліс.
Та за море вже лелека
Тепле сонечко поніс.
3. Лелеки, лелеки, не летіть далеко.
Не несіть на крилах літо,
Бо за ним сумують діти.
4. Літо бабине прийшло,
Нитку срібну принесло,
З тої нитки павуки
Килимок сплели легкий.
І летить той килимок
Понад полем на ставок.
Лісовичок: Дякую вам, малята, мені дуже сподобались ваші віршики.
(Чути звук дощу)

Ведуча: Що це таке? Що за дивні звуки?
Лісовичок: Та це, мабуть, моя подружка краплинка поспішає до мене в гості.
(З`являється на ширмі Краплинка)

Краплинка: Доброго дня, діти!
Діти: Доброго дня!
Краплинка: Я – дощова краплинка. Понад усе люблю наздоганяти й мочити до нитки всіх, всіх, всіх. А ще мені подобається робити величезні калюжі.
Ведуча: Краплинка, не мочи нас, будь ласка, а краще послухай пісеньку, яка так і називається «Краплинки».
Пісня «Краплинки»


Краплинка: Дійсно, яка чудова пісенька про мене, мені дуже сподобалась.
Лісовичок: Я теж коли був молодим дуже багато пісень знав, а зараз постарів і майже всі забув, а от танцювати ще й досі люблю залюбки. Ось подивіться.
(Танок Лісовичка).Діти плескають.
Ведуча: Лісовичку, ти ще зовсім не старий, бо так весело та бадьоро танцюєш. А наші малята теж вміють. Ось подивись.
(Таночок)

Краплинка: Який гарний таночок, а діти просто молодці. Діти, мені дуже захотілось пограти з вами в гру «Сонечко і дощик».
Коли світить сонечко,
Можна йти гуляти.
Тупотіти ніжками,
Навіть танцювати.
А як дощик накрапає,
Треба всім тікати
І голівку від дощу
Вам усім ховати.
Гра « Сонечко і дощик».

Під час гри Лісовичок і Краплинка зникають за ширму.
Ведуча: Дивно, щось Краплинки не видно, напевно, Сонечко її висушило, нашого Лісовичка не видно теж. Давайте його покличемо.
Діти: Лісовичку! Лісовичку!
Лісовичок: Я тут!
(Лісовичок зникає)
Ведуча: Де ти? ( Так повторюється 3 рази)
Ведуча: Ну ти й жартівник! Ледве-ледве тебе знайшли.
Лісовичок: Доки ви грали, я завітав до городу, що за лісом.Скільки там овочів та фруктів. Ніс, ніс я для вас, але майже всі розгубив по дорозі.
Ведуча: Не засмучуйсь, Лісовичку, ми тобі допоможемо зібрати овочі та фрукти.
Гра «Збери овочі та фрукти».
Лісовичок: Дякую вам, малята, ви дуже спритні, розумні, багато віршів, пісень знаєте про осінь. За це я вас хочу пригостити ось цим яблучком.
Ведуча: Лісовичку, але яблучко маленьке і на всіх дітей не вистачить. Ми спробуємо заспівати пісеньку про сонечко, можливо воно пригріє і наше яблучко стане більшим і соковитим.
Пісня «Сонечко».

(Під музику на ширмі з`являється Сонечко і велике яблуко).
Ведуча: Ой, яке велике яблуко! Сонечко його теплом зігріло. Яблучко стало великим, соковитим і смачним. Осінь справжня чарівниця, давайте ми про неї заспіваємо пісню.
Пісня «Осіння пісенька».

Ведуча: Ой, а яблучко ще й незвичайне. Дивіться, що це? (Знімає кришку). Це ж цукерки.
Лісовичок: Їжте, діти на здоров`я, а мені час до лісу повертатися. До побачення!

Добавлено через 3 минуты
Осіннє свято в старшій групі.
Діти забігають до зали, стають півколом.

Дитина: 1.Красуня осінь - справжня чарівниця!
Милуймося з її краси.
Які чудові фарби, придивіться
Поклала осінь на гаї, ліси.

2.Стоять немовби у казкових шатах,
Берези в золоті і знизу догори.
Природа готувалась теж до свята
Чарівної осінньої пори.

Пісня «Осінь» Н. Вересокіної.
Діти сідають на місця.

Дитина: Промайнуло тепле літо,
Відлітають журавлі,
В небі хмари гонить вітер,
Осінь ходить по землі.

Пісня «Загубилась сукня».

Діти: Здрастуй, Осене –красуне!
Ти чому така сумна?
Осінь: Десь поділась моя сукня
С золотого полотна.
Я торік у ній ходила,
Доки не прийшла зима.
Взимку сукню я згубила
І тепер її нема.
Діти: В чому їй іти на свято?
Чим порадує діток?
Треба сукню відшукати.
Завітаєм у лісок.
Ведуча: Це стрункі берізка з кленом
Хочуть нам допомогти:
Листя жовте і зелене
Осені в вінок вплести.

Танок з гілочками кленів та берізок.
(У Берізки та Клена на голові віночки зі своїх листочків)
Діти сідають на місця.

Берізка: Ось листочок, ще листочок…
Є вже Осені віночок.
Осінь: Та мені вінка замало,
Я б ще сукню відшукала.
Клен: Подивись-но у поля,
Може сукня там твоя?
Клен і Берізка сідають на місця. Осінь рухається по залі, сідає на стільчик Вибігають дівчатка з колосками і танцюють танок.

Танок з колосками.
Дівчинка: Ось віночок із колосся –
Ним прикрась своє волосся.
Осінь: Дякую, вінок вже маю.
сукню золоту шукаю.
Виходять косарі.
Косарі: 1.Ми пшеницю й жито жали,
Тільки сукні не стрічали.
Хочеш, йди разом із нами
Молодцями-косарями

2.Через поле і лісок
На веселий ярмарок.

3.Краму там! Із краю в край!
Який хочеш вибирай.
Сукні всякі: і прості,
І святкові, золоті.

Під музику косарі і Осінь ідуть по залі.

Дитина: Гляньте, ярмарок у нас
Щедрий та багатий.
Просимо у добрий час
До нас завітати.

Пісня «Ярмарок»

Дитина: Шум і гамір. Голоси
Звідусіль лунають,
То свої товари всі
Люди вихваляють.

Під музику виходить дівчинка з поросятком.
Пісня «Купуйте поросятко».
Підходить до неї покупець із пачкою грошей.

Покупець: Якщо мовиш ти правдиво,
Я купую твоє диво.
Відвезу його в садок,
Щоб учило там діток.
Забирає Поросятко і сідає на місце. Виходять інші продавці, стають півколом. В руках у них кошики з товаром.


Продавець: Все літо я їх доглядала,
Підв`язувала, поливала.
Погляньте, які огірочки!
І в банки годяться, і в бочки.
Продавець: Кому моркву, бурячок?
Підставляйте кошики:
Одна штучка – п`яточок!
Та хіба ж це грошики?
Продавець: Продаю я баклажани –
Українські це банани.
Та їдять їх тільки люди,
Мавпа їсти їх не буде!
Продавець: Груші, яблучка і сливи,
Їжте, будьте всі щасливі!
Хто вітаміни вживає,
Здоров`я довіку той має.
Продавці сідають.

Ведуча: Скільки овочів та фруктів ми купили, тепер час і поласувати. Давайте пограємо в гру «Впізнай за смаком».
Ігри:

Ярмарок, як рій гуде.
Звідусіль народ іде.
А музики вигравають,
Музикою звеселяють.
Гра оркестру.

Під музику Осінь ходить.

Осінь: Скрізь я, людоньки, ходила,
Та нічого не купила!
Краму різного багато,
Тільки сукні ніде взяти.
Продавець: Просим, Осене в крамницю –
Ось сорочки і спідниці,
Є стрічки в нас золотисті
І коралове намисто.
Та ще й сукня не проста,
А святкова, золота.
Дівчата під музику виносять із крамниці вбрання для Осені.

Продавець: Ось тобі вбрання чудове!
Одягай, носи обнову!
Осінь бере вбрання і виходить.
Виходить Коза-Дереза, співає.
Пісня Кози-дерези

Коза-дереза: Я Коза- дереза, пів бока луплена,
За три копи куплена,
Тупу-тупу ногами.
Сколю тебе рогами,
Хвостиком замету,
Ніжками затопчу –
Тут тобі смерть.

Коза, закінчивши пісню, присідає біля крамниці.
Вибігає Баба.

Баба: Ой! Біда у мене, люди,
Щож робити тепер буду?

Ведуча: Розкажи нам до ладу,
Проженем твою біду.
Баба: Ой купила я козу
Молоденьку дерезу.
Раптом бджілка прилетіла ,
Тай у хвіст її вкусила –
Брик! Коза – і ну тікати!
Не змогла її догнати.
Діти, любі та хороші,
Поможіть вас дуже прошу!
Дитина: Спить Коза біля крамниці,
Мабуть сон їй гарний сниться.
Баба: От мотузочка міцна!
Не втече від нас вона.

Баба підходить тихенько до Кози, вона прокидається, лякає. Баба тікає.
Виходить продавець зі стрічкою, дає Бабі.

Ведуча: Кинь мотузку у кущі,
Стрічечку бери мерщій,
Подаруй своїй Козі,
Молоденькій дерезі.
Побачивши стрічечку, Коза підбігає і підставляє шию, Баба зав`язує їй бантик.

Коза: Я ж, бабусю, не погана,
Буду чемна і слухняна.

Під музику виконують човник, діти аплодують.
Під музику виходить Осінь у гарному вбранні.

Ведуча: Осінь гарна, Осінь пишна
У вбранні новому вийшла.
Осінь: Дякую вам, добрі люди!
Я ніколи не забуду
Піклування ваше щире.
В злагоді живіть та мирі!
Хочу я вас привітати
Пирогом почастувати.
Ведуча: Дякуємо тобі, Осінь.

Осінь виходить.
Осінь: До побачення!

music_oksana@mail.ru

[olya_via]

fox14,
Очень интересные сценарии . И простые, без наворотов, и содержательные.
Спасибо.

Добавлено через 35 минут
Девочки, вот еще сценарий, правда не мой, но мне понравился, есть интересные моменты. Может быть кому-нибудь пригодится.
В гостях у Рябинки
Ведущий:
- Сегодня у нас праздник рябинки. Нас встречает солнышко. А чтобы не заблудиться, солнышко послало свой луч.
Солнце (из-за ширмы):
- Здравствуйте, ребята! Я все лето было с вами. Лучиками своими ласкало ваши спинки, смотрело, как вы играете и плескаетесь в воде. Мне сверху все видно. Спасибо, что пришли ко мне в гости. Все пришли? Не заблудились? Я слышало, что вы много приготовили песен, танцев и стихов. Мне очень хочется их послушать.
1 ребенок:
В небесах высоких тает
Одинокий тонкий луч.
Улетают птичьи стаи,
Прилетают стаи туч.
2 ребенок:
Листья золотые, падают, летят,
Листья золотые устилают сад,
Много на дорожках листьев золотых,
Мы букет хороший сделаем из них,
Мы букет поставим посреди стола,
Осень золотая в гости к нам пришла.
Звучит песня: "Поспевает брусника"
"Поспевает брусника, стали дни холоднее,
И от птичьего крика стало в сердце грустнее,
Стаи птиц улетают вдаль за синее море,
И деревья блистают в разноцветном узоре" . . .
Солнце:
- Какая грустная, нежная песенка. А давайте вспомним, как вы летом веселились и станцуем веселый танец.
Дети с Солнцем танцуют танец "Ну, где же ручки".
Солнце:
- Ай, да молодцы! Развеселились. А теперь нам пора прощаться. Кончилось лето. Золотая осень на смену пришла. Она спешит к вам в гости. Вы спойте ей песенку - она услышит и тут же придет. А я буду отдыхать (уходит за ширму).
Дети поют песню "Журавушка"
3 ребенок:
Вот художник, как художник
Все леса позолотил.
Даже самый сильный дождик
Эту краску не отмыл.
Отгадать загадку просим -
Кто художник этот?
Все дети: ОСЕНЬ!
Дети танцуют танец с листочками.
Приходит Осень.
Осень:
- Здравствуйте, ребята! Целое лето я к вам собиралась, но все времени не хватало. Работой была занята. Но вот урожай собран и я приглашаю вас в гости в рябинке:
Посмотрите, у меня -
веточки рябинки.
A в корзиночке лежат -
красные косынки.
Девочкам оденем
красные косынки,
Будут наши девочки
точно как рябинки.
Танец "Рябинок"
Осень:
- Какие вы сегодня красивые и нарядные. Пока я к вам в гости собиралась, все думала: какой же подарок приготовить? Прямо не знаю! А вы любите сказку?. . . Тогда я вам ее покажу. А вы смотрите и слушайте.
Сказка (разыгрываю дети и Осень)
Девочка:
Мы рябинушку сажали
И водичкой поливали,
Вот и осень наступила,
Все вокруг позолотила,
Буду ягодки срывать,
Чтобы деток угощать.
- Ребята, я пойду за корзиночкой, а вы присмотрите за рябинкой! Чтоб ее не обижали и я годки не срывали.
Появляется медведь.
Медведь:
Что за чудо вижу я?
Рябинушка - красавица,
Съем-ка ягодки сейчас
Mишеньке понравится.
Осень:
- Нет, мишутка, не ешь ягодки. А лучше поиграй с нами. Ребята, давайте сыграем с мишкой в игру?
Дети играют в игру "Дудар, дударь, дударище".
Осень:
- Поиграл, медведь, а теперь уходи домой. А то наши ягодки собаки охраняют, они налетят на тебя и покусают. Ребята, давайте полаем, напугаем медведя.
Дети лают: Гав - гав - гав.
Медведь:
Видно, сторож здесь хорош,
Еле ноги унесешь.
Убегаю, убегаю,
Ягодки Вам оставляю.
Появляется Лиса.
Лиса:
Что за чудо вижу я?
Рябинушка - красавица,
Съем-ка ягодки сейчас
Лисоньке понравится.
Осень:
- Нет, лисонька, не ешь наши я ягодки, а лучше потанцуй с нами веселый хоровод.
Дети с Лисой и Осенью танцуют хоровод "На горе-то калина".
Осень:
- А теперь, ребята, будем лисоньку пугать, а то она всю ягодку съест. Давайте хлопать в ладоши, они и убежит.
Дети хлопают в ладоши.
Лиса:
Вино, сторож здесь хорош,
Еле ноги унесешь.
Убегаю, убегаю,
Ягодки Вам оставляю.
Появляется Ёжик.
Ёжик:
Что за чудо вижу я?
Рябинушка - красавица,
Съем-ка ягодки сейчас
Ёжику понравится.
Осень:
- Ёжик, не ешь наши ягодки, а лучше посмотри наши танцы.
Дети танцуют танец "На балу у всех ребят"
Осень:
- Посмотрел, ёжик танец, а теперь уходи в лес, а то мы сейчас ножками затопаем и тебя напугаем.
Дети топают ногами.
Ёжик:
Видно, сторож здесь хорош,
Еле ноги унесешь.
Убегаю, убегаю,
Ягодки Вам оставляю.
Появляется Петушок.
Петушок:

Что за чудо вижу я?
Рябинушка - красавица,
Съем-ка ягодки сейчас
Петушку понравится.
Осень:
- Петушок, не ешь наши я ягодки, а лучше угодой загадки.
Один из детей загадывает загадки Петушку:
"Берега зеленые, вода красная, рыбки черные" (Арбуз)
"Что за чудо - синий дом! Ребятишек много в нем, носит обувь из резины и питается бензином" (Автобус)
Осень:
- Ну, Петушок, раз ты наши загадки (не) угадал, мы тебя прогоним. Давайте, ребята, реками, как крыльями, помашем. Петушок услышит шум и убежит.
Дети машут руками.
Петушок:
Видно, сторож тут хорош,
Еле ноги унесешь.
Убегаю, убегаю,
Ягодки Вам оставляю.
Появляется Заяц:
Заяц:
Я серый зайчишка,
Ужасный трусишка,
Быстро по лесу скакал,
От лисицы убегал.
Что за чудо вижу я?
Рябинушка - красавица,
Съем-ка ягодки сейчас
Заиньке понравится.
Осень:
- Нет, заинька, не ешь наши я ягодки, а лучше поиграй с нами в игру "Ищи".
Дети играют в "Жмурки"
Осень:
- А теперь, ребята, давайте, как волчата выть: У-у-у-у! Зайка испугается и убежит.
Дети воют, как волчата.
Приходит Девочка с корзинкой:
Девочка:
Стой-ка, заинька - дружок,
Приходи-ка на лужок,
И зверят, и ребят
Приглашаю всех плясать.
Вокруг рябины пойдем
Хоровод водить начнем,
Песню дереву споем.
Хоровод "Рябинушка"
Осень:
- Вот и закончился наш праздник. Спасибо за то, что пришли сегодня к рябинке в гости. Я вижу, что вам понравилась Осень. Понравилась? И за это вам низкий поклон.

[Кремень]

Всем привет! Вот ещё несколько осенних праздников, у кого есть сценарии на украинском, пишите.

Осіннє свято в середній групі.
Діти забігають до зали з кленовими листочками.

Дитина: 1.Нарядились осінь в дороге намисто,
Золоте колосся розплела над містом.

2.Здогадатись можна з барв, що на деревах:
Є в неї червона, жовта і рожева.

3.Кольорові барви всюди розсипає.
Люба, мила, Осене, ми тебе чекаєм!
Ведуча: Діти, давайте заведем хоровод, можливо, зачувши його, Осінь з`явиться у нашій залі.

«Танець осінніх листочків».

Діти сідають на стільчики, а під музику заходить Осінь.
Осінь: Здається ви мене чекали?
Настала вже моя пора.
Усі звичайно упізнали:
Я – Осінь щедра, золота.
Дитина: Раді ми тебе вітати на осіннім нашім святі.
Хочем разом ми пограти й пісню ніжну заспівати.
Пісня «Осіінь».
Ведуча: На городі урожай –
Всюди овочів розмай!
Допоможемо, малята,
Урожай зібрать багатий.
Дитина: Зараз підем на город,
Тож ставайте в хоровод.

Хоровод «Городня – хороводна».

Дитина: Привезли ми овочів
Для салатів і борщів.
Скільки всього на городі,
Що й перелічити годі.
(На середину виходять Огірок, Помідор, Капуста, Яблуко, Буряк).

Огірок: Я – зелений огірок,
Здрастуйте малята.
Із городу я сюди
Завітав на свято.

Помідор: А я, діти, помідор,
Круглий, червонястий.
Зранку одягнув костюм
Ошатний, атласний.

Капуста: Соковита капустина
Одяглася в сто хустинок.
Всі хустинки, як перинки,
Для капусти одежинки.

Яблуко: Я – кругленьке і смачненьке,
І жовтеньке й червоненьке.
Яблучком мене всі звуть,
З нетерпінням мене ждуть.

Буряк: Гей, малята, не сумуйте.
З нами разом затанцюйте.

Танок парами.

Осінь: Гарні овочі та фрукти достигли у садах і на городах. А я хочу перевірити, як ви знаєте овочі та фрукти, тож давайте пограємо в гру «Овочі та фрукти».

Гра «Овочі та фрукти».

Осінь: Діти, до нас на свято прийшли гості. Відгадайте, хто це?
На деревах скік-поскік,
Носить шубку цілий рік.
По гілках, мов птах стрибає
І горішки полюбляє.( Білка)

Забігають Білочки, співають пісню.

Пісня Білочок.

Білочка: 1.Ми білочки руденькі,
Хазяєчки маленькі.
2. Ми працюєм повсякчас,
Щоб на зиму був запас.

Виходить Їжачок, всі Білочки, крім однієї сідають. 1Білочка підбігає до Їжачка.

Білочка: Їжачок, ти ледарюєш,
Цілий тиждень не працюєш.
Без роботи не сиди,
По грибочки в ліс іди.
Вибігають грибочки, присідають,

Їжачок співає пісню.

Їжачок: Грибочки шоколадні,
Красиві та ошатні
Зберу у кошик вас,
Бо вже додому час.
Гриби: Ти спочатку нас впіймай,
А вже потім забирай.
Раз, два, три – лови.

Їжачок ловить грибочків, не зловивши сідає на місце.


Ведуча: Спритні грибочки, сховались від Їжачка, та ще й пісню співають.
Пісня Грибочків.

Виходить дорослий в костюмі Гриба.

Гриб: Добрий день, любі малята!
Я почув, що у вас свято –
От і вирішив в цей час
Завітати я до вас.
Ведуча: Молодець, Грибочку, у нас тут весело, радісно.
Гриб: Діти, а я так люблю танцювати, тож запрошую вас потанцювати зі мною.
Я буду показувати рухи, а ви - повторюйте.

(Танок з Грибом).

Осінь: Діти, а я знаю цікаву гру з грибочками і запрошую пограти вас.

(Гра «Збери грибочки в кошик»)

Гриб: Осене, ти справжня чарівниця, тож допоможи мені знайти мого молодшого братика Грибочка, який загубився в лісі.
Осінь: Не ховай грибочок,
Під листок бочочок.
Ждуть тебе, малята
На осіннім святі.

(Шукають, під кущем, знаходять Грибочок).

Ведуча: Ох і Гриб-лісовик!
Він великий витівник.
В ньому сховані малятам
Тут цукерочки на свято.

Осінь: Вже прощатись нам пора,
Гриб: Прощавайте, дітвора!
(Осінь і Гриб виходять).

Осінь: Наше свято закінчилось.

Осіннє свято в молодшій групі.
Діти забігають до зали з листочками і стають півколом.
Ведуча: Діти, подивіться, як вбрана зала, які гарні золоті листочки навкруги. Це тому, що у нас з вами осіннє свято.
Осінь завітала до малят в садочок,
Всім у ручку вклала золотий листочок..
Тож давайте, діти, підемо в гурточок,

(Танок з осінніми листочками)

Діти сідають на місця, листочки кладуть під стільчики.
Звучить вступ до пісні «Краплинки».

Ведуча: Дощик, чуєте пішов,
Нас із вами тут знайшов.
Ми долоньки простягнемо,
В жменьки крапельки зберемо
.
Пісня-танок «Краплинки».

Вибігає Дощик.
Дощик: Дощик з неба крап та крап,
Хоче з дітками пограть.

Гра «Дощик».

Ведуча: А тепер дмухнути треба
Нам угору аж до неба.
Гей, хмаринки, розбігайтесь,
Сонечко хутчіш з’являйся.
Дитина: Сонечко, сонечко,
Глянь у віконечко,
Діткам маленьким
З неба засяй.
Ведуча: Тут слова не помагають,
Сонце не встає,
Та як разом заспіваєм,
Все на лад піде.

Пісня «Сонечко»

Сонечко: Я – Сонечко тепле,
Я – Сонце ясне,
Приходжу до всіх,
Хто гукає мене.
Ведуча: Дякуємо, Сонечко, що завітало до нас на свято.

Пограй з нами в гру «Сонечко і дощик».

Ведуча: Стало тепло і яскраво на нашому святі, а тепер ми просим Осінь до нас завітати.
Заходить Осінь.
Осінь: Я Осінь барвиста, багата
До вас завітала на свято.
Листочки я золотом вкрила,
Виблискують яблучка, сливи.
Ведуча: Осінь мила, будь із нами,
Веселися з малюками.
Дітки віршики всі знають,
Зараз тобі прочитають.
(Вірші дітей)
Осінь: А це ось шипшинка маленька,
Маленька вона й червоненька.
Ось вона мені всміхнулась
І в дівчатко обернулась.
Шипшинка: Гей, шипшинки червоненькі,
Любі ягідки маленькі.
Піднімайтеся, вставайте
І таночок починайте.

Пісня-таночок «Шипшинки».

Осінь: Що це котиться в травиці –
Це ж каштани, подивіться!
Каштан: Ми теж хочемо завзято,
Танцювать на вашім святі.

Пісня-танок «Каштанчики».

Вибігає Білочка і співає.
Ведуча: Добрий день, Білочко.
Білочка: Добрий день.
Дуже рада я, малята,
Бути тут на вашім святі.
І горішків я взяла,
Щоб погралась дітвора.
Ведуча: Ми вдячні тобі, Білочко, за горішки і з радістю пограємо в гру.

Гра «Збери горішки».

Білочка: Молодці ви всі, малята, грати вмієте завзято.
Дуже добре тут у вас, та мені до лісу час.
Ведуча: До побачення!
Осінь: Діти, а давайте ще пограємо в гру «Збери овочі та фрукти»
.
Гра «Збери овочі та фрукти».
Ведуча: Поки ми з вами грали, дивіться, яке велике яблучко закотилось, та воно не справжнє.
Осінь: Це яблучко чарівне.
Ти чаклуй, чаклуй, чаклуй,
Нам цукерки подаруй.
На жаль прийшов час прощатись, в мене ще багато справ у лісі. До побачення!
Ведуча: Закінчилось наше свято. Давайте підемо в групу і скуштуємо подарунки Осені.


music_oksana@mail.ru

[Фа-Соль]

День взросления
Совместный праздник со всеми возрастными группами
Проводится праздник "День взросления" в начале первой - второй недели сен¬тября. К этому времени подъезжают опоздавшие, дети адаптируются и повторяют основные навыки, приобретенные за прошлый год.
На подготовку уходит минимум времени, так как каждый вид деятельности готовит определенная группа сотрудников или даже один педагог, что очень важно в насыщенной жизни детского сада в начале учебного года.
От детей не требуется каких-то особенных знаний, все задания построены таким образом, что дети "достают" знания из своего багажа.
Начинается праздник с торжественной линейки, на которой происходит завязка сказочного сюжета, подводящего детей к основ¬ному действию праздника, процесс которого должен помочь детям понять, как они повзрослели за лето.
Праздник замечателен тем, что его можно проводить как на ули¬це, так и в помещении. Для уличного праздника используется площад¬ка перед детским садом (для проведения линейки) и веранды (для ор¬ганизации станций). В помещении общий сбор проводится в музы¬кальном зале, а станции располагаются в кабинетах.
После торжественной линейки дети делятся на четыре экспрес¬са (младшие, средние, старшие и подготовительные группы), возглав¬ляемые сказочными героями, и отправляются по четырем станциям согласно путевым листам. Время остановки на одной станции — 10 минут. Переход между станциями — 5 минут. Начало и конец пребывания на станции определяет звуковой сигнал (звон колоколь¬чика, гонг и т. д.). В путевых листах "станционные смотрители" от¬мечают успешность групп, выставляя красные кружочки ("отлично"). Это еще одно, очень существенное условие мероприятия. В начале года важно сплотить детей, лишить их мысли о соперничестве меж¬ду старшими и младшими.
В конце путешествия все вновь собираются на центральной пло¬щадке, сдают свои путевые листы заведующей детским садом. Она подводит итоги и поздравляет всех с началом учебного года. Сказоч¬ные герои преподносят детям призы. Во второй половине дня праздник можно продолжить в группах, используя игры, эстафеты, конкурсы. Пример путевого листа: Радуга (Изо)
Спортивная, Театр-сказка, Загадка

Действующие лица:
Ведущий
Фея
Красная Шапочка
Буратино
Василиса Премудрая
Бабушка Загадушка
Клоуны — Бим и Бом
Художник
Воспитатели
Все ребята
(Детский сад празднично украшен, на прогулочных участках каждой группы — яркие разноцветные шары, флажки. Звучит веселая музыка, дети из разных групп выстраиваются на праздничную линейку. Участников праздничной линейки приветствует заведующая детским садом.)
Заведующая: Здравствуйте, ребята! Поздравляю вас с новым учебным годом
и по традиции открываю наш первый и очень веселый праздник "День взросления"!
1-й воспитатель: Красной цифрой не отмечен этот день в календаре.
И флажками не расцвечен возле дома на дворе.
2-й воспитатель: По одной простой примете узнаем мы этот день —
По идущим в садик детям городов и деревень.
3-й воспитатель: С каждым годом вы взрослее, с каждым годом все умней,
Мы же с вами молодеем, проживая каждый день.
4-й воспитатель: И пускай немало славных разных дней в календаре,
Но один из самых главных — День взросления в сентябре!
(Звучит музыка, появляется Фея, она осматривает и поправляет украшения зала, в руках у нее волшебная палочка.)
Фея: Ну, вот, кажется, все устроилось самым замечательным образом, детский сад украшен, все готово к празднику. (Обращает внимание на ребят.) Ой, вы уже здесь? Хотя как это я здороваюсь с гостями? (Принимает позу.) Добрый день, судари и сударыни! (Делает реверанс.) Спешу сообщить вам, что сегодня по мановению мо¬ей волшебной палочки вы перенесетесь в волшебную страну Взросляндию, а для того, чтобы пройти по ней, вам понадобятся смекалка, сила и хорошее настроение. Ох, я, кажется, забыла самое главное, я одна, а вас так много, что же мне делать? Кажется, я придумала, вызову сюда героев из разных сказок, и они станут моими помощниками. Решено. Во-первых — Кот в сапогах. Он умен, смекалист и очень галантен.
(Фея взмахивает палочкой, звучит музыка, появляется Кот в сапогах, делает Фее реверанс.)
Фея: Во-вторых — Красная Шапочка! Она умная и добрая девочка.
(Фея взмахивает палочкой, звучит музыка, появляется Красная Шапочка, делает Фее реверанс.)
Фея: В-третьих — Буратино, он веселый, а это просто необходимо.
(Фея взмахивает палочкой, звучит музыка, появляется Буратино, делает Фее реверанс.)
Фея: Кого бы еще позвать, может быть, Василису Премудрую? Она научит нас своим премудростям и не оставит нас в беде. (Фея взмахивает палочкой, звучит музыка, появляется Василиса Премудрая, делает земной поклон.)
Ну, кажется, все в сборе и можно начинать. Друзья мои, я пригласи¬ла вас сюда, чтобы вы помогли провести прекрасный праздник "День взросления".
Фея: Дорогие друзья, я уже все придумала. Я отправлю вас вместе с ребятами в путешествие. Сейчас мы разделимся на четыре команды, и вы отправитесь в путешествие по стране Взросляндии. На каждой остановке, а их в нашей стране четыре, вам, ребята, предстоит показать вашу находчивость, смелость, музыкальность и, самое главное, жизнерадостность. В путь вы отправляетесь с ва¬шими капитанами: 1-я команда — Красная Шапочка; 2-я команда — Кот в сапогах; 3-я команда — Буратино; 4-я команда — Василиса Премудрая. Каждой команде предстоит пройти четыре испытания и получить свои оценки, которые будут отмечаться в путеводных листах: красный цвет — "отлично"; зеленый цвет — "хорошо"; синий цвет — "плохо". Итак, выстраивайтесь за вашими капитанами и вперед в волшебную страну Взросляндию, а я буду встречать вас после вашего путешествия здесь.
(Команды выстраиваются и по сигналу расходятся по разным площадкам: "Радуга (Изо)", "Спортивная", "Театр-сказка", "Загадка". Все команды отправляют¬ся по станциям согласно маршрутным листкам. Время прохождения одной станции — 10 минут, переход — 5 минут. В конце путешествия все собираются на центральной площадке, сдают свои маршрутные листы заведующей детским садом.)

Заведующая: Вижу я, вы хорошо потрудились, все испытания вы прошли успешно, сразу видно, что лето не прошло для вас даром. Итак, объявляю резуль¬таты наших состязаний. Как вы видите, победила сегодня дружба. А теперь слово госпоже Фее.
Фея: Я очень рада, что путешествие в страну Взросляндию удалось, но это еще не все. Пока вы путешествовали, я тоже не сидела на месте, а приготовила вам сюрприз. С помощью моей вол¬шебной палочки я сотворила маленькое чудо. (Достает мешок.) В этом волшебном мешочке каждому из вас сладкий подарок. Уважаемые герои сказок, помогайте мне. (Фея раскрывает мешок и достает из него маленькие мешочки с номерами групп, в которых лежат конфеты, а сказочные герои раздают эти мешочки каждой группе.)
Фея: Жаль расставаться, но нам пора возвращаться в волшебную страну сказок. До свидания, ребята! (Звучит веселая музыка, дети расходятся по группам.)
СТАНЦИЯ "ТЕАТР-СКАЗКА" Младшая группа
(Дети входят на станцию с надписью "Театр-сказка", их встречает ведущий.)
Ведущий: Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки, рада видеть всех сейчас, ведь давно мы ждали вас.
Издавна на Руси любили праздники — на них показывали и рассказывали сказки. А вы хотите стать артистами?
Давайте попробуем. Представьте себе, что вы малень¬кие заиньки. Все, что я буду говорить, вы будете показывать.
Зайка беленький сидит и ушами шевелит, Вот так, вот так, и ушами шевелит.
Зайке холодно сидеть, надо лапочки погреть, Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп, надо лапочки погреть.
Зайке холодно стоять, надо зайке поскакать, Скок, скок, скок, скок, надо зайке поскакать.
Ой, какие вы молодцы! А скажите, кого из зверей заинька боится?
(Ответ — лиса.) Правильно, а в каких сказках еще живет лиса?
Дети: "Теремок", "Лиса и скалочка", "Колобок".
Ведущий: Правильно, "Колобок". Приготовьте ушки, глазки, расскажу сейчас вам сказку.
(За ширмой детям разыгрывают кукольный спек¬такль "Колобок" или настольный, от автора выступает ведущий.)
Ведущий: Ну что, дорогие зрители, понравилась вам сказка? Еще раз придете на станцию "Театр-сказка" ? Давайте ваш путевой листочек, ставлю вам красный кружочек.
Средняя группа
(Дети входят на станцию с надписью "Театр-сказка", их встречает ведущий.)
Ведущий: Тише, детки, проходите, нашу сказку не спугните.
Сказка уж давно пришла, очень деток ждет она!
Где ты, сказка, покажись, нам, ребяткам, отзовись! (Слышится шорох, и ведущий находит мешок, к которому привязан конвертик, а в нем записка.)
Ведущий: Загадаю, ребятки, загадку. Попробуйте ее отгадать. Если верной будет отгадка, к вам сказка придет опять. В этой сказке дедка есть, Бабушка и внучка, Вместе с ними жили кошка, Мышка, песик Жучка.
Мирно жили, не тужили, Не было заботы, Дружно, весело, с охотой, Делали работу.
Дедка репку посадил, Долго он ее растил, Выросла какая? Большая-пребольшая!
(После того, как дети разгадают название сказки,ведущий просит вспомнить, кто за кем приходил помогать деду тянуть репку, и с каждым правильным ответом достает из мешка атрибуты и надевает их на детей (репка, дедка, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка). Остальных детей можно нарядить овощами, которые будут расти рядом с репкой. Одного ребенка выбира¬ют рассказчиком.)
Ведущий: Сказку верно разыграли, Отдохнуть вам не пора ли ?
Сделаем зарядку Вместе по порядку.
Каждый день петушок Делает зарядку,
Очень нравится ему Все делать по порядку:
Весело шагать, Крылья поднимать,
Приседать и вставать, Прыгать и скакать,
Весело кричать: "Ку-ка-ре-ку!"
(Дети срывают березовый лист, на другой стороне которого приклеена бумажка с оценкой за прохождение станции. Ведущий провожает детей на следующую станцию.)
Старшая группа
(Дети входят на станцию с надписью "Театр-сказка", их встречает ведущий. Он приветствует детей и предлагает поиграть в игру "Театральная разминка".)
Ведущий: Раз, два, три, четыре, пять. Вы хотите поиграть?
Называется игра "Разминка театральная". Сказки любите читать?
Артистами хотите стать? Тогда скажите мне, друзья,
Как можно изменить себя? Чтоб быть похожим на лису?
Или на волка, иль на козу, Или на принца, на Ягу,
Иль на лягушку, что в пруду? (Примерные ответы детей: изменить внешность можно с помощью костюма, грима, прически, головного убора и т. д.)
А без костюма можно, дети, Превратиться, скажем, в ветер, Или в дождик, иль в грозу, Или в бабочку, осу?
Что ж поможет здесь, друзья? (Ответы: жесты и мимика.)
Что такое мимика, друзья? (Ответ: выражение нашего лица.)
Верно, ну а жесты? (Ответ: это движения.)
Бывает, без сомнения, разное настроение, Его я буду называть, Попробуйте его показать.
(Ведущий называет, а дети показывают мимикой настроение: грусть, радость, спокойствие, удивление, горе, страх, восторг, ужас.)
А теперь пора пришла Общаться жестами, да-да! Я вам слово говорю, В ответ от вас я жестов жду.
(Ведущий называет, а дети жестами показывают: "иди сюда", "уходи", "здравст¬вуйте", "до свидания", "тихо", "не балуйся", "погоди у меня", "нельзя", "отстань", "думаю", "понял", "нет", "да".)
Ведущий:Подошла к концу разминка. Постарались все сейчас. А теперь сюрприз, ребята! В сказку приглашаю вас.
(Ведущий открывает большую книгу, на которой написано "Сказки".)
Ведущий:
Ой, что это? Здесь все сказки перепутаны, да еще такой переполох среди главных героев, имена их написали неверно, только вы можете помочь. Справитесь с заданием, дойдете до конца книги —
получите подсказку, чтобы найти на волшебном дереве нужный вам листочек. Итак. Есть в сказочной стране девица, кличут ее Василиса Преглупая!
Дети: Премудрая!
Ведущий: А еще в сказочной стране живут братец Козленочек и сестрица Гуленушка...
Дети: Братец Иванушка и сестрица Аленушка!
Ведущий: А еще вспомните, как зовут закадычных врагов у Ивана Царевича. Змей Равниныч и
Кощей Бесстрашный?
Дети:Змей Горыныч и Кощей Бессмертный!
Ведущий: А вот самая моя любимая сказка "Царевна-индюшка"!
Дети: "Царевна-лягушка"!
Ведущий: Ну, уж следующую точно не угадаете, называется она так — "По собачьему веленью"!
Дети: "По щучьему веленью"!
Ведущий: Очень советую всем прочесть сказку "Сивка-будка"!
Дети: "Сивка-бурка"!
Ведущий: Что вы говорите? А вот это правильно: "Мальчик-с-кулачок"?
Дети: Неправильно! "Мальчик-с-пальчик"!
Ведущий: Молодцы, ребята! Все сказки вы знаете, а в конце книги, как я и обещала, долгожданная подсказка для вас. Дерево вы обойдите Да внимательно смотрите.Лист оранжевый для вас, Сам Лесовичок припас.С дерева листок снимайте И внимательно читайте...
(Дети Срывают березовый лист, на другой стороне которого приклеена бумажка
с оценкой за прохождение станции. Ведущий провожает детей на следующую станцию.)
Подготовительная группа
(Дети входят на станцию с надписью "Театр-сказка", их встречает ведущий.)
Ведущий: Я сказочный волшебник, Я добрый чародей, Я сочиняю сказки для маленьких детей.
Здравствуйте, дорогие гости, я очень рад вас видеть! Для начала предлагаю вам отгадать мои сказочные загадки. В какой сказке живут: бабушка, дедушка, заяц, волк, медведь, лиса и маленький круглый путешественник? (Ответ: "Колобок".)
Ведущий: Из какой сказки мы узнали о папе, его деревянном сынишке с длинным носом? (Ответ: "Золотой ключик".)
Ведущий: В какой сказке большие белые птицы унесли маленького мальчика в лес к Бабе-яге? (Ответ: "Гуси-лебеди".)
Ведущий: Как звали девочку, которая отправилась в гости к своей бабушке и встретилась в лесу с серым волком? (Ответ: "Красная Шапочка".)
Ведущий: Молодцы, сказки вы знаете. Но чтобы стать настоящим артистом,
недостаточно знать сказки, нужно еще уметь многое делать, например пластично двигаться.
Итак, вставайте в круг и внимательно следите за тем, что я буду говорить.
Смотрите, лужа впереди, Ее нам надо обойти.
А вот большущее лежит бревно, Нам очень трудно перелезть через него.
Теперь тропинка стала так узка, Что балансировать приходится слегка.
А вот глубокий и широкий ров, И из него воды нам слышен рев.
Как через ров мы перейдем? Ну, догадались вы? Конечно же, прыжком.
И вдруг мы в сказке очутились. Взглянув вокруг, мы сильно удивились.
Бежит зайчишка озорной. Постой, трусишка, не беги, постой!
Мы так же прыгаем, как ты, Не веришь, ну-ка посмотри!
Умеем красться, как хитрющая лиса, Хвостом дорогу заметая: не оставить бы следа!
Умеем рыскать, как сердитый волк, Которого зовут "зубами щелк".
Сумеем и, как мишка, мы пройти, Сметая все, что попадется на пути.
Ведущий: А теперь хочу предложить вам вспомнить сказку "Теремок". Как сказка начинается, помните?
Дети: Стоит в поле теремок...
Ведущий: Молодцы, а теперь вспомните всех героев этой сказки.
Дети: Мышка, лягушка, зайчик, лиса, волк, медведь.
(Детям раздаются элементы костюмов.)
Ведущий: Ну что, у всех есть роли? Нет? А кто будет колосьями в поле?
А кто будет окошком, дверью? Ну вот, все роли распределены, можно начинать.
(Ведущий читает за автора, дети инсценируют сказку.)
Ведущий: Молодцы, вы на славу постарались, а за ваши старания и оценка
соответствующая, это красный кружок в вашем путеводном листе.
(Ведущий прощается с детьми и провожает их со станции.)

Продолжение следует

[Фа-Соль]

Продолжение
СТАНЦИЯ "ЗАГАДКА"
Младшая группа
(Дети входят на станцию, на которой написано "Загадка". Станция украшена персонажами из разных сказок, детей встречает Бабушка Загадушка.)
Бабушка Загадушка: Проходите, проходите, Очень рада видеть вас.
С интересными загадками познакомлю вас сейчас!
(Дети рассаживаются на приготовленные заранее стулья или встают полукругом. Бабушка Загадушка загадывает загадки.)
1. Вот вам первая загадка: Есть копыта и рога, Летом ходят на луга, Чтобы были все здоровы, Молоко дают...
(Ответ: коровы.)
2. На ветке не птичка, Зверек-невеличка, Мех теплый, как грелка, Зовут ее...
(Ответ: белка.)
3. Ловко мышку догоняет, Остры когти выпускает, Отдыхает у окошка, И мурлычет нежно... (Ответ: кошка.)
(По мере того как дети отгадывают загадки, Бабушка Загадушка показывает игрушку-отгадку. Также можно попросить детей изобразить, как прыгает белка, умывается кошка и т. д. После того как загадки отгаданы, можно поиграть в кошки-мышки.)
Бабушка Загадушка: Славно с вами поиграли, Все загадки отгадали,
А теперь ваш путь далек, Ставлю красный вам кружок!
(Бабушка Загадушка ставит в путевой листок красный кружочек и прощается с детьми.) Средняя группа
(Дети входят на станцию, на которой написано "Загадка". Станция украшена персонажами из разных сказок, детей встречает Бабушка Загадушка.)
Бабушка Загадушка: Проходите, проходите! Очень рада видеть вас,
С интересными загадками познакомлю вас сейчас.
(Дети рассаживаются на приготовленные заранее стулья или встают полукругом.)
Бабушка Загадушка: Как вы вовремя пришли, у меня как раз сегодня праздник урожая.
Но угощу я только тех, кто правильно ответит на загадки.
1. Уродилась я на славу, Голова бела, кудрява,
2. Кто любит щи — Меня в них ищи! (Ответ: капуста.)
2. Сидит девица в темнице, А коса на улице.(Ответ: морковь.)
3. Сама с кулачок, Красный бочок, Потрогаешь — гладко, А откусишь — сладко. (Ответ: яблоко.)

4. Сидит дед, во сто шуб одет, Кто его раздевает, Тот слезы проливает. (Ответ: лук.)
5. В огороде вырастаю, А когда я созреваю, Варят из меня томат, В борщ кладут и там едят. (Ответ: помидор.)
Бабушка Загадушка: Молодцы! Вы все загадки отгадали, а теперь давайте мы с вами поиграем.
(На столе в вазе лежат муляжи овощей и фруктов. По команде ведущего дети кладут овощи в одну вазу, а фрукты в другую.)
Бабушка Загадушка:
Славно с вами поиграли, Все загадки отгадали,
А теперь ваш путь далек, Ставлю красный вам кружок!
(Бабушка Загадушка ставит в путевой листок красный кружочек и прощается с детьми.)

Старшая группа

Дети входят на станцию, на которой написано "Загадка". Станция украшена персонажами из разных сказок, детей встречает Бабушка Загадушка.)
Бабушка Загадушка:
Здравствуйте, ребятки! Проходите, проходите, Очень рада видеть вас!
(Дети рассаживаются на приготовленные заранее стулья или встают полукругом.)
Бабушка Загадушка:
Сказки вы не забывали? С интересом их читали? Чтобы вспомнить наши сказки
И героев повстречать, Загадаю вам загадки, Постарайтесь отгадать!

Бабушка Загадушка: 1. Толстяк живет на крыше, Летает он всех выше ?(Ответ: Карлсон.)
2. Появилась девочка в чашечке цветка, А была та девочка не больше ноготка, Кто читал такую книжку,
Знает девочку-малышку. (Ответ: Дюймовочка.)
3. Всех на свете он добрей, Лечит он больных зверей, Он известен, знаменит, Добрый доктор... (Ответ: Айболит.)
4. А дорога — далека, А корзинка — нелегка, Сесть бы на пенек, Съесть пирожок. Что это за сказка?
(Ответ: "Маша и медведь".)
5. Не простой, а умный кот, Удивляется народ: В шпорах и на каблуках, Это был... (Ответ: Кот в сапогах.)
Молодцы, загадки вы разгадываете хорошо, а сможете ли собрать сказку своими руками? Вот у меня волшебный сундучок со сказка¬ми, только, вот беда, сундучок упал и сказка раскололась на кусоч¬ки. Помогите мне ее собрать и назовите название этой сказки. (В сундучок спрятана картинка из любой сказки. Она разрезана на части, дети должны разложить части так, чтобы получилась целая картинка.)
Бабушка Загадушка: Бабушке вы помогли И ответ на все нашли,
И поэтому не вдруг Ставлю вам я красный крут.
(Бабушка Загадушка ставит в путевой листок красный кружочек и прощается с детьми.)

Подготовительная группа

(Дети входят на станцию, на которой написано "Загадка". Станция украшена персонажами из разных сказок, детей встречает Бабушка Загадушка.)
Бабушка Загадушка:
Бабушка Загадушка в гости ждет всегда, Заходите поиграть и загадки разгадать!
(Дети рассаживаются на приготовленные заранее стулья или встают полукругом.)
1. Стоит домик расписной, Он малюсенький такой,
по полю зверюшки шли, Остались в доме жить они,
Дружно жили, не тужили, Печку в домике топили,
Мишка домик развалил, Чуть друзей не раздавил,
Что за домик, отвечай, Да смотри-ка не зевай!
(Ответ: Теремок.)
2. Возле леса, на опушке, Трое их живет в избушке,
Там три стула и три кружки, Три кроватки,
три подушки, Угадайте без подсказки, Кто герои этой сказки? (Ответ: три медведя.)
3. Угадайте, что за странный, Человечек деревянный,
На земле и под водой Ищет ключик золотой,
Всюду нос сует свой длинный? Кто же это ? (Ответ: Буратино.)
4. Бабушка девочку очень любила, Шапочку красную ей подарила,
Девочка имя забыла свое, А ну подскажите имя ее.
(Ответ: Красная Шапочка.)
5. Носик круглый — пятачком, Им в земле удобно рыться,
Хвостик маленький крючком, Вместо туфелек копытца.
Трое их, и до чего же Братья дружные похожи! Отгадайте без подсказки, Кто герои этой сказки?
(Ответ: три поросенка.)
(Дети встают по кругу и играют в игру "Вежливый мячик". Мячик передается по кругу, и каждый, отдавая мячик, говорит вежливое слово.)
Бабушка Загадушка: Славно с вами поиграли, Все загадки отгадали,
А теперь ваш путь далек, Ставлю красный вам кружок!
(Бабушка Загадушка ставит в путевой листок красный кружочек и прощается с детьми.)

Добавлено через 3 минуты
СТАНЦИЯ "Радуга (Изо)"
Младшая группа
Дети заходят на станцию, она украшена детскими работами и надписью "Радуга (Изо)". Детей встречает ведущий, у которого на руке надета кукла (би-ба-бо) Художник.)
Ведущий: Проходите, маленькие гости! Мы давно с Художником вас ждем.
Художник: А вы любите греться на солнышке? Скоро зима, и солнышко будет греть не так сильно, как грело летом, поэтому предлагаю вам нарисовать жаркое летнее солнышко. Берите в руки желтые карандашики. И давайте нарисуем солнышко.
(Художник рисует мелом на доске. Ставит карандаш и рисует непрерывные окружности, как спираль.)
Ведущий: Молодцы! У вас получились отличные солнышки. Но какое же солнышко без неба, давайте нарисуем рядом с ним тучку. Для этого мы возьмем в руки синий карандаш. Ну-ка, Художник, покажи ребятам, как нарисовать тучку.
(Художник рисует мелом на доске.)
Художник: Молодцы, ребята, теперь у нас в детском саду всю зиму будет тепло.
Вы хорошо постарались, и за это я ставлю вам красный кружочек.
Средняя группа
(Дети заходят на станцию, она украшена детскими работами и надписью "Радуга (Изо)". Детей встречает ведущий, у которого на руке надета кукла (би-ба-бо) Художник.)
Художник: Здравствуйте, дорогие гости! Прошу, проходите в мою мастерскую.
Ведущий: Ребята, давайте поиграем с нашим Художником.
Игра "Волшебная кисточка"
(Художник макает кисть в краски и проводит кистью по белому листу бумаги, прикрепленному к мольберту или доске, цвета берутся по цветам радуги. Дети внимательно осматривают себя, и если в их одежде есть такой цвет, приседают на корточки.)
Художник: Молодцы, ребята, все цвета радуги вы знаете.
Ведущий: Ну что, Художник, пора ребят отпускать и оценку им выставлять.
Художник: Жаль с вами расставаться, но настроение у меня хорошее,
и я думаю, что и у вас настроение должно быть хорошим, именно поэтому я ставлю вам кружочек самого моего любимого цвета, красного.
Ведущий: До свидания, ребята, заходите в нашу мастерскую еще.
Старшая группа
(Дети заходят на станцию, она украшена детскими работами и надписью "Радуга (Изо)". Детей встречает ведущий, у которого на руке надета кукла (би-ба-бо) Художник.)
Художник: Проходите, проходите, давно я вас жду. Располагайтесь. Я к вашему
приходу очень готовился — как следует прибрался, все, что валя¬лось, положил в мешок, а там все перемешалось. Помогите мне разобраться, а заодно и назовите все те вещи, с помощью которых художник создает свои картины.
Игра "Чем рисует художник?"
(Художник достает мешок и подходит с ним к каждому ребенку, ребенок на ощупь должен угадать, что лежит в мешке, и назвать любой из предметов: карандаши, мелки, восковые мелки, масляная пастель, акварельные краски, кисти, гуашь — предметы могут повторяться.)
Ведущий: Ребята, вы отлично справились с заданием, но художник подготовил вам еще одно задание.
Художник: Это правда. Хочу вам сказать, что я не только рисую сам, но и люблю ходить на выставки других художников, а они рисуют разные картины, предлагаю вам вспомнить, как называются разные
стили картин. (Художник показывает репродукции картин, дети должны узнать пейзаж, портрет, натюрморт.)

Художник:
Да, с моими заданиями вы справились на "пять", а потому ставлю вам в ваш путевой листок красный кружок. Подготовительная группа
(Дети заходят на станцию, она украшена детскими работами и надписью "Радуга (Изо)".
Ведущий:
Детей встречает ведущий, у которого на руке кукла (би-ба-бо)Художик
Проходите, проходите,
Ваши ушки навострите, Загадаю вам загадку,
Нарисуйте мне отгадку,
Вслух ответ не говорите,
Мне рисунки подарите.
Ходит серый, пасть с клыками,
Ноги кажутся столбами,
Как гора огромен он, Догадались? Это... (Ответ: слон.)
(Детям раздаются коробки с масляной пастелью, и они рисуют слона.)
Ведущий: Мне слонов нарисовали, Нет рисунков ваших краше, Красный круг — оценка ваша.

Добавлено через 5 минут
Продолжение праздника взросления
СТАНЦИЯ "СПОРТИВНАЯ"
Младшая группа
(Физкультурный зал или площадка украшена флажками и шариками. При входе на станцию висит надпись "Спортивная". На станции детей встречают клоун — Бим.)
Бим: Здравствуйте, детишки, Девчонки и мальчишки!
Бим: Предлагаю я вам братцы в моих играх разобраться
.
(Детям младшей группы инструктор по физической культуре подбирает игры и игровые упражнения, учитывая возраст и оснащение физкультурного зала.
некоторые примеры спортивных игр.)
Игра "Прокати и догони"
Инвентарь: Два мяча большого размера.
Условия игры: Дети распределяются в две шеренги. Расстояние между шеренгами — 2 метра.
Положение — сидя, ноги врозь. У каждого из детей
в одной шеренге в руках по большому мячу. По сигналу "Покати-
ли!" дети отталкивают мячи сидящим напротив в другой шеренге.
Те ловят мячи, воспитатель фиксирует результат. Вновь подается
сигнал, и уже вторая шеренга детей выполняет задание. И так
поочередно 2 — 3 раза. Обращается внимание на то, чтобы отталкивание
мяча было энергичным, но плавным. Или игра Воробушки и автомобили,
Бим: Жаль, пришла пора расстаться,
Буду я по вам скучать,
Ну а вы пообещайте
меня почаще навещать!
Поиграли мы на славу,
Ставим красный вам кружок,
Знаем мы, что из спортсменов Не получим лежебок!

Средняя группа
(Физкультурный зал или площадка украшена флажками и шариками. При входе на
Бим: А вот и вы! Меня зовут Бим.
Очень я люблю играть.
Прыгать, бегать и скакать.
Предлагаю и вам поиграть в игру
"Найди себе пару".

Игра "Найди себе пару"
Платочки по количеству детей (двух цветов).
Клоун раздает детям платочки. Половина детей получает платоч¬ки одного цвета (например, красного), остальные — другого (желто¬го). На сигнал "На прогулку!" все дети разбегаются врассыпную по залу (бег проводится под удары в бубен или под музыкальное сопровождение). Через некоторое время подается сигнал "Найди пару!", и дети, имеющие платочки одинакового цвета, становятся в пары. Если ребенок остается без пары, играющие говорят: "Петя, Петя (Коля, Маша), не зевай, быстро пару выбирай!" — Игра повторяется.
Зарядка всем полезна, Зарядка всем нужна,
От лени и болезней Спасает нас она.
Вы дружно поиграли, Рисую красный цвет,
Ну, кажется, готово! Прощайте, всем привет!
Старшая группа
(Физкультурный зал или площадка украшена флажками и шариками. При входе на станцию висит надпись "Спортивная". На станции детей встречает клоун.)
Бим:
Все сюда скорей бегите, Поспешайте в этот зал!
Бим сейчас представит Вам спортивный карнавал.
Эстафету предлагаю Провести для вас сейчас.
Соберете пирамиду — Буду очень рад за вас!
Эстафета "Собери пирамиду"
Инвентарь: Крупная пирамида — 2 шт., полоска "Старт" — 2 шт.
Условия эстафеты: Дети делятся на две команды, в каждой команде столько участни¬ков, сколько колец у пирамиды. Выстраиваются в две колонны. По команде первый ребенок бежит к разобранной пирамиде, берет кольцо и надевает на палку, возвращается к команде и передает эстафету, хлопая следующего ребенка ладошкой по ладошке, а сам встает в хвост колонны.
Цель эстафеты: Какая команда быстрей и правильней соберет пирамиду.
Запасная игра "Змейка"
Инвентарь: Полоска "Старт" — 2 шт., кегли — 10 шт., стойка — 2 шт.
Условия эстафеты: Бег змейкой между поставленными в один ряд на расстоянии 50 см
кеглями.
Какая команда быстрей выполнит задание.
Эстафеты вы прошли,
Дать оценку мы должны.
Ставлю красный цвет,
Лучше вас на свете нет!
Подготовительная группа
(Физкультурный зал или площадка украшена флажками и шариками. При входе на станцию висит надпись "Спортивная". Детей встречает клоун.)
Бим: А вот и я, а вот и я!
Долго я вас поджидал, Игры я для вас искали.
Много есть у меня идей для спортивных детей.
Первая задачка непростая, Есть у нас пирамида цветная
Собрать ее нужно верно тогда и победите непременно.
Эстафета "Бег с тремя мячами"
Инвентарь: Мяч среднего размера — 6 шт., полоска "Старт" — 2 шт., пирамиды —2 шт.
Условия эстафеты: Дети выстраиваются в две колонны, в руки первому ребенку дают три мяча, он бежит с ними к пирамиде, огибает ее и возвращается к команде. Передает мячи следующему участнику команды, а сам
встает в хвост.
Цель эстафеты: Какая команда быстрей выполнит задание.
Бим: Веселей детей не сыщешь И проворней не найдешь.
Ставлю красный круг вам, дети,
Праздник с вами был хорош! (По выбору воспитателя в каждой группе можно провести другие игры.)

[ненька]

Mapuu,
Мария, ваша морковкина свадьба имела огромный успех. в восторге были все - и взрослые и дети! нет ли у вас чего-нибудь в том же духе на новогоднюю тематику. заранее благодарна!

[Anna57]

В прошлом году проводила "Покров" Предлагаю вашему вниманию. В галерее перед залом на столах были выставлены поделки детей, сделанные вместе с родителями. После праздника дети делали бизнес- продавали поделки за конфетки, надо было покупателю объяснить как поделка изготавливалась, а воспитатели побеспокоились, чтоб все поделки были проданы.

ПРАЗДНИК ПОКРОВА

Под веселую музыку дети входят в зал, рассаживаются на стулья.

Ведущий: Здравствуйте, гости дорогие!
Веселья вам и радости!
Давно мы вас ждем- поджидаем,
Праздник без вас не начинаем.

Реб: Скошена пшеница на полях,
Лето улетело с птичьей стаей,
Потускнели травы на лугах,
Наступила осень золотая.

Реб: Словно опечалены цветы,
Заалели росами рассветы,
На деревьях желтые листы-
Это нашей осени приметы.

Песня « Осень наступила » - исполнение под фонограмму 3 подг.гр.

Реб: Осень, как рыжая кошка,
Поступью легкой бежит
И на промокших дорожках
Листьями тихо шуршит.

Танец с листьями – 6 ст. гр.

Реб: Осень лето проводила
По лесной тропинке.
Листопадом разбросала
Листья из своей корзинки.

Реб: Я листочки собрала
И в веночек заплела.
Посмотрите, друзья,
Как в венке красива я.

Песня « Осенний веночек» – соло 6 гр.

Реб: Пришла матушка Осень-
Милости просим!

Реб: Первый сентябрь пришел,
Всех детей сюда привел.

Реб: А за ним октябрь настал-
Покров- праздник заиграл!


Оркестр « Во саду ли, в огороде» - подг. гр.


Ведущий: Покров - один из самых любимых праздников у русского народа.
На Покров до обеда осень, а после обеда - зимушка- зима.
На Покров земля покрывается где снежком, а где листом.
В Покров старики замечали погоду: если журавли улетели
до Покрова - зима будет ранняя и студеная.

Реб: В октябре с солнцем распрощайся,
Ближе к печи перебирайся.

Выходит Дрема с подушкой и большой ложкой.

Дрема: Ты, работа, меня не бойся,
Я тебя не трону. – ложится на пол и засыпает

1Реб: Как колода, лодырь, как пень.
Лежит себе целый день.

2Реб: Не жнет, не косит,
А обедать просит.

1Реб: Дрема, иди молотить!

Дрема: Живот болит!

2Реб: Люди идут жать!

Дрема: А я на межи лежать!

1Реб: Люди идут молотить!

Дрема: А я пыль воротить!

2Реб: А обедать пойдут?

Дрема: А я тут как тут!
Где моя большая ложка!

Ведущий: В Покров - наступал конец хороводам, вечера становились
длинными и холодными. Люди собирались на посиделки,
занимались ремеслом. Девушки пряли, а парни лапти
плели, сети чинили .А как известно, где народ собирается,
там песни поются.




Частушки

1Реб: Вот уж, девушки Покров, 4Реб: Люблю Васеньку я летом,
Вот уж нам гуляночка. Когда бегает с конфетом.
Скоро, скоро заиграет А Ванюшечку зимой-
Милого тальяночка. Садится к прялочке моёй!

2Реб: Девушки, девушки, 5Реб:Не стой, миленький в порожке-
Где берете денежки? Не большая тебе честь!
Летом ягодки берем, Иди сядь ко мне на лавку,
Зимой куделечку прядем. Для тебя местечко есть!


3Реб: Что ты, милочка, не робишь
На кого надеешься?
Придет зимушка холодна -
Ты во что оденешься?

Ведущий: В Покров - наступал конец хороводам, вечера становились
длинными и холодными. Люди собирались на посиделки,
занимались ремеслом. Девушки пряли, а парни лапти
плели, сети чинили .А как известно, где народ собирается,
там песни поются.



« А у нас нoне белый день» - подг. гр.

Русский танец – подг. гр.

1Реб: Шагают по дорожке
Два веселых скоморошка.

2Реб: Я – Скоморох – Прошка.

1Реб: А я – Федул скоморошка.

2Реб: Федул, что губы надул?

1Реб: Кафтан прожег.

2Реб: Зачинить можно?

1Реб: Можно, да иглы нет!

2Реб: А велика ли дыра?

1Реб: Один ворот остался.

2Реб: У меня у скомороха Прошки
Игр да забав полное лукошко.



1Реб: Собирайся, народ,
Становись в хоровод!
Будем в игры играть
Да людей потешать.

Игра « Ловушка » ст.гр.

Реб: Вы нас игрой потешили,
А мы вас песенкой про комара удивим.

Песня « Комар шуточку шутил» подг.гр.

Реб: Стало холодно опять,
Время окна закрывать.

Реб: Надо осенью трудиться,
Все об этом знать должны.

Реб: Хватит петь да играть,
Надо на базар шагать.

Песня « Ярмарка »

По залу ходят коробейники с товаром.

1Коробейник: Всю я ночку не спала,
Все варила и пекла.
Вот блины на блюдце,
Угощайтесь, люди!

2Коробейник: Вот вам квас- в самый раз,
Деревенский, да со льдом,
Даром деньги не берем,
Пробки рвет, дым идет,
В нос шибает, рот икает.

3Коробейник: Чашки, блюдца,
Никогда не бьются!

4Коробейник: Лук и репа! – несколько раз

Подходит пара ( мальчик и девочка): А свёкла есть?

Ответ: Свёкла есть!
Сколько за зиму не съесть!
Урожай у нас не плох!
Выбирайте, не стесняйтесь,
Всем на зиму запасайтесь!


Покупатели: Дайте свеклы 2 ведра
И морковки полтора.
И капусты и картошки,
Дайте клюквы и морошки.

Баклажанов, помидор.
Всё отправьте к нам на двор.
Мы живем за лесом,
В домике с навесом.

Реб: Расступись, честной народ,
Заведем хоровод.

Реб: Заведем мы хоровод.
Парень девицу ведет.

Дети заплетают « Капусточку» ,становятся в полукруг.

Реб: Вейся,вейся, капустка, вейся, вейся белая.
Уж как капустке не виться, белой- белой не ломиться?
Вечёр на капустку силен дождик поливает,
Силен дождик поливает, парень с девицей гуляет.

Сольный « Русский танец » - ст.гр.

Выходит скоморох с лошадью.

Скоморох: А вот молодая кобыла,
Вот только зубы дома забыла,
Любой груз довезет,
Если сейчас не упадет!
Может вас прокатить,
Надо только заплатить.
Вместо денег – отгадки
На мои загадки.
Слушайте, ребятки!

1загадка: У кого одна нога,
Да и та без башмака. Что это? ( гриб)

2 загадка: В лесу выросла,
Из леса вынесли,
В руках плачет,
А кто слушает – скачет. ( дудочка)

Лошадь шепчет что-то на ухо скомороху.

Скоморох: Что, не хочешь катать, может хочешь танцевать?


Лошадь кивает головой.

Скоморох: Ну- ка, хлопайте в ладоши,
Сейчас для вас танцует лошадь!

Лошадь танцует и падает.

Скоморох: Она для вас плясала,
А теперь устала.
Отдохнуть давно пора,
До свиданья, детвора!
( лошади) Поднимайся, родимая!- уходят

В центр зала выходит башмачник, в руках связка обуви.

Башмачник: Подходи, честной народ!
У меня для вас
Башмаки есть в самый раз!
На слово поверьте,
Сядьте да примерьте!

Игра « Сапожник » - ст.гр.

Дети подг.гр. натягивают платок.

Реб: Всем необходима
Проходящим мимо
Детская игрушка-
Веселый петрушка!
Веселый бим – бом
Веселит весь дом!

Над платком появляется Петрушка.

Петрушка: Кто про Петрушку говорит?
Прервали сон! Петрушка спит!

1Реб: Хватит спать!
Проспишь веселье
И другие развлеченья!

2Реб: Нынче ярмарка у нас!
Погляди-ка, сколько нас!

Петрушка: (удивленно) Ой, сколько пришло!
Ой, сколько привалило! – считает
10 смеющих,
10 рыдающих,
Да 10 улыбающих,

Да 10 улыбающих,
Да 10 в череду ожидающих!
Ой, а чего бы мне купить на ярмарке?
Селедочки?

1Реб: Уже продали.

Петрушка: Огурчиков!

2Реб: Их уже съели.

Петрушка: Ну тогда яблочек.

1Реб: Разобрали.

Петрушка: Так что же осталось?

2Реб: Песни, пляски, шутки, смех!
Хватит радости на всех!
Заказывай!

Петрушка: Хочу послушать песню!

Песня « Две тетери »

Петрушка: Да , песня хороша, да уж больно коротка.
Ничего не понял. Кого склевали? Какую тетерю?

1Реб: Сам ты тетеря!

Петрушка: Ой, да ладно вам, не обзывайтесь, а то обижусь и уйду
праздника.

2Реб: Не обижайся, Петрушка, мы тебе споем еще одну песню.

Песня « Прощание с осенью »

Петрушка: Какая песня хорошая, только больно грустная, а мне
веселиться охота, ай да на карусели кататься.

Катание на карусели – две группы по очереди.

Выходят двое детей – дед и баба, идут под руку с корзинкой.

1Реб: Гляньте, гляньте!
Кто с базара,
А наш дядюшка Назар
Только едет на базар!


2Реб: Да и бабушка Ненила
На базар засеменила!
Ай да за ними!

Дети с родителями выходят в галерею, где выставлены поделки
из овощей и природного материала. Дети становятся за прилавки
и продают свои поделки покупателям.

[Anna57]

Еще Покровский праздник
Покровский праздник

Под русскую народную музыку дети входят в зал.

1.Скоморох: Добрый день, народ честной!
8гр. Веселый, добрый, озорной!
Всех на праздник приглашаем
И весельем угощаем!

2.Скоморох: Милости просим- пожалуйте в гости.
8гр Приходите, не пожалеете, коли время имеете.
Будьте, как дома, не стесняйтесь,
Радуйтесь осени, забавляйтесь!

Реб: Наступила осень, осень золотая.
7гр. Птицы улетают в теплые края.
Падает с деревьев, лето забывая,
Кружится, как в вальсе, желтая листва.

Реб: Что грустить теперь о лете?
7гр.Осень в гости к нам пришла.
В позолоченой карете
Всем подарки привезла.

Реб: Сад расскрасила цветами
7гр Астр и пестрых георгин,
А вверху огнем пылают
Гроздья красные рябин.

Песня об осени.

Реб: В свой шатер волшебный и прекрасный
7гр. Осень нас на праздник позвала.
Из далеких и чудесных странствий,
Нам Покров с собою принесла.

Песня « Лист календаря »

Ведущий: Покров - один из самых любимых праздников русского народа.
На Покров до обеда осень, а после обеда – зимушка- зима.
На Покров земля покрывалась где снежком, а где листом.
На Покров старики замечали погоду: если журавли улетели до Покрова-
зима будет ранняя и студеная.
А еще Покров славился веселыми ярмарками.

1.Скоморох: Ой вы, красные девицы и добрые молодцы!
8гр. А также все гости нашего праздника!
Слушайте и глядите, да не говорите,
Что слыхом не слыхивали и видом не видывали!



2.Скоморох: Приглашаем всех на ярмарку веселую!
8гр. Собрались здесь гости желанные:
Плясуны да игрецы, кукольники да певцы!

1.Скоморох: Начинается на ярмарке веселое представление
8гр. С играми- потехами, с танцами и песнями,
С шутками да прибаутками!

Реб: Снова ярмарка шумит,
8гр. Пряники с конфетами!
На товар народ глядит,
Люди разодетые.

Реб: Мы товары поглядели
8гр. И про ярмарку запели.

Песня о ярмарке.

По залу ходят торговцы с коробами.

1.Торговец: Покупай, налетай!
7гр. Кому хохлому!
Чародейка, мастерица
Золотая хохлома.
Как волшебная жар- птица,
Всем понравится она!

2.Торговец: Кому посуда!
7гр Посуда наша для щей и каши.
Не бьется, не ломается
И порче не подвергается.

3.Торговец: Кому пирожки горячие?
7гр. С пылу с жару,
Гривенник за пару!

4.Торговец: Кому платья! -8гр.

Реб: Мама, мама, смотри какое платье! Хочу платье! - плачет - 8гр.

Реб.(мама): Нет, доченька, нам надо овощей купить. –8гр.
Ты не плачь, не плачь.
Я куплю тебе калач.

Реб: ( плачет)Не хочу калач! -8гр.
Хочу платье!

Реб.( мама) Если будешь плакать- 8гр.
Куплю худой лапоть! - за руку отводит дочку от торговца платьями.




Коробейница: Семечки калены!
8гр. Продает Алена.
Всем продаю,
И всем сдачи даю!

Реб: Мимо милкиных окошек
8гр. Втихомолку не пройду,
Либо стукну, либо брякну,
Либо песенку спою.
А сегодня семечками угощу.
Ну- ка, Алена, дай мне пакетик!
Сколько стоит?

Коробейница: 10 сантимов.

Танец с семечками. - 8гр.

Реб: Все товары хороши,
8гр. Веселимся от души!
А какая же ярмарка без карусели!
Ай- да, кататься!

Катание на карусели. – обе группы

Выходят цыган и цыганка. –7 гр.

Песня и танец цыгана и цыганки -7гр.

Цыган: Мы не сами пришли,
7гр. Мы медведя привели.
Покажи- ка, Мишенька, как девки на ярмарку собираются.
А как грибы собирают, а как продают, за народом бегут.( Медведь подбегает к ре-
бенку, как будто предла-
гает товар, тот пуга-
ется и убегает)
А теперь , Мишенька покажи как бабка Лукерья в баньке парится.
А как у нее косточки болят.
Ну, вот потешил ты честной народ, пора и честь знать! Кланяйся!

В центр зала выходит башмачник, в руках связка обуви.

Башмачник: Подходи, честной народ!
У меня для вас
Башмаки есть в самый раз!
На слово поверьте,
Сядьте да примерьте!

Игра « Сапожник » - 7гр.


Ведущий: В Покров - наступал конец хороводам, вечера становились
длинными и холодными. Люди собирались на посиделки,
занимались ремеслом. Девушки пряли, а парни лапти
плели, сети чинили .А как известно, где народ собирается,
там песни поются.

Реб: А теперь готовьте ушки
7гр. И послушайте частушки.

Реб: Встанем братцы, все рядком
7гр. И частушки пропоем!

Частушки - 7гр.

1Реб: Вот уж, девушки Покров, 4Реб: Люблю Васеньку я летом,
Вот уж нам гуляночка. Когда бегает с конфетом.
Скоро, скоро заиграет А Ванюшечку зимой-
Милого тальяночка. Садится к прялочке моёй!

2Реб: Девушки, девушки, 5Реб:Не стой, миленький в порожке-
Где берете денежки? Не большая тебе честь!
Летом ягодки берем, Иди сядь ко мне на лавку,
Зимой куделечку прядем. Для тебя местечко есть!

3Реб: Что ты, милочка, не робишь
На кого надеешься?
Придет зимушка холодна -
Ты во что оденешься?

Реб: Частушки напелись,
8гр. Что- то засиделись...
Хватит отдыхать,
Пора поиграть!

Игра « Селезень » 8 гр.

Реб: Русские праздники в глубоком прошлом - 8гр.
Славились весельем скоморошьим.

Реб: Любил скоморохов и стар, и млад. -//-
Веселили они и мужиков, и бояр.

Реб: А тех, кто выступит перед вами, -//-
Сейчас увидите вы сами!

1Реб: Шагают по дорожке -//-
Два веселых скоморошка.

2Реб: Я – Скоморох – Прошка. -//-

1Реб: А я – Федул скоморошка. -//-

2Реб: Федул, что губы надул?

1Реб: Кафтан прожег.

2Реб: Зачинить можно?

1Реб: Можно, да иглы нет!

2Реб: А велика ли дыра?

1Реб: Один ворот остался.

2Реб: У меня у скомороха Прошки
Игр да забав полное лукошко.

1Реб: Собирайся, народ,
Меня пляска берет!
Будем танец плясать
Да людей потешать!

Танец скоморохов- 8гр.

Реб: Кто бараночки несет,
7гр. Кто поделки разные.
Подходи, честной народ,
Балаган на празднике.

Натягивают большой платок. Это ширма для петрушки.

Петрушка: Всем привет!
8гр. Я- Петрушка, Петрушка- кланяется в разные стороны
Веселый мальчуган.
Всегда весел и пою,
К вам на встречу я спешу.
Ого- го, сколько же ребят собралось!

Выходит купец. –8гр.

Петрушка: А это кто к нам явился, такой важный и серьезный.

Купец: Я купец, в торговых делах удалец.

Петрушка: А зачем вы на ярмарку пришли?

Купец: Торговать.

Петрушка: Воровать? - пугается

Купец: Да не воровать, а торговать!

Петрушка: А, пировать! Ну, тогда я с вами пойду.

Купец: Ладно, пировать, так пировать. А у тебя деньги пировать есть? Надо иметь 200
латей.

Петрушка: Пять гвоздей? Сейчас принесу!

Купец: Да не гвоздей, латей!

Петрушка: Да я не гонял голубей.

Купец: Не смеши Петрушка людей

Петрушка: А- а! Ты просишь меня, побей? С удовольствием!

Петрушка берет палку, бьет купца, приговаривает.

Петрушка: На тебе! На тебе!
Пей , купец чай,
Головой не качай,
Над деньгами не трясись.
А с Петрушкою делись! -купец убегает
Ой, что- то я устал, потешьте меня, ребята, спойте песню веселую.

Песня « Ой, дали, дали.» -8гр.

Петрушка: Ой какая песня веселая!
Я тут с вами проболтал- ничего на ярмарке не увидал.
Расскажите, что купили?

Реб: Купили мы платочки шелковые-
7гр. Алые, голубые, лиловые!

Реб: А еще платки расписные, посадские,
7гр. Можно сказать, даже царские!

Танец с платками. –7гр.

Реб: Посылали молодицу
8гр. Под горушку по водицу.
А водица далеко.
А ведерко велико.

Реб: Это только присказка,
8гр. А что будет впереди-
Приготовься и гляди.

Реб: Вдоль по улице в конец
8гр. Шел удалый молодец.
Не товар продавать-
Что купил- показать.

Девочка садится на стул возле дома. – 8гр.

Егор: Маме я купил платок,
8гр. Посередочке цветок.
Да еще купил с утра
Вот такие два ведра.
Чтоб к колодцу ходить
Да водицу носить. – уходит, напевая песенку


Девочка: Ой, Егорка у ворот
8гр. Громко песенки поет,
А гармошечка звенит, заливается.
Ну, а Катенька сидит- улыбается!

Егор: Девица, а девица, сходим по водицу!

Девочка: ( кокетливо) Нет! Я волка боюсь,
Я медведя боюсь, я лисицы боюсь!

Ваня: Так волк на работе, лиса на болоте!
А медведь в берлогу улегся спать!

Девочка: Не- а!

Егор уходит.

Девочка: А воды то надо!
Придется сходить!

Миниатюра « У колодца » - 8гр.


Реб: А теперь, позвольте, гости дорогие,
8гр. Отдать вам наше почтение.
Благодарить за посещение.

Реб: Придем в другой раз, уважим.
8гр. И одно вам скажем,
Что тешились на ярмарках в старину
Не только голь и баре,
Но и родовитые бояре!

Ведущий: Вот и завершился наш праздник.
Подошла пора проститься с вами.
Только светлой будет грусть.
Предлагаю всем на прощание
Еще разок на товары наши взглянуть.
Ребята очень старались,
Ну и, конечно, награды все дожидались.

Родители за конфеты покупают поделки, сделанные детьми.

[Лорик]

Восточный праздник Мехржон - праздник осени и Урожая.

МЕХРИЖОН
/старшие и подготовительные группы/
Персонажи:
Бай
Ходжа Насретдин
Дети под музыку забегают в зал и останавливаются возле стульев.
Ведущая:
Осень нас на Мехржон
Нынче пригласила,
Чтоб никто не опоздал,
Осень попросила.
1 ребёнок:
И вот мы здесь. Сверкает зал,
Теплом согреты лица,
Пришла пора открыть наш бал
И в танце закружиться.
2 ребёнок:
Но где же Осень, вдруг она
Забыла к нам дорогу?
С делами, может быть, она
Замешкалась немного?
3 ребёнок:
Здравствуй, осень золотая!
Здравствуй, щедрая пора!
Славный праздник урожая,
Мехржон встречать пора!
ПЕСНЯ «Здравствуй, праздник Мехрижон» Л. Варавиной
4 ребёнок:
К нам в Мехрижон приходит осень золотая
И радует нас добрым урожаем!
5 ребёнок:
Мы любим все, когда она приходит
И красоту свою кругом она наводит.
6 ребёнок:
Смотри, там в поле хлопок серебриться,
Там нива золотая колосится!
7 ребёнок:
И нет на свете лучше и вкусней
Осенних спелых фруктов и свежих овощей!
8 ребёнок:
И с радостью мы осень все встречаем,
И эту песню ей мы посвящаем!
ПЕСНЯ «Осень» Л. Варавиной
/дети садятся на стулья/
Ведущая:
Ну, что же, детвора,
Наш бал в честь Мехрижона
Открыть уже пора!
9 ребёнок:
Королева Осень,
Твой прекрасен бал!
Это, между прочим,
Каждый бы сказал!
И я знаю точно,
Каждый из ребят
Спеть тебе об урожае
Был бы очень рад!
ХОРОВОД «Собираем виноград» анг. нар. /подготовительная группа/
Ведущая:
Бал продолжается, друзья,
На танец приглашаю я
Тех, кого музыка зовет,
Повеселите-ка народ!
ТАНЕЦ «С корзинками» /исполняют дети старшей группы/
Ведущая:
Спасибо, Осень, что в Мехржон
Ты снова вместе с нами!
Сегодня мы славим твой урожай
Песнями, стихами.
СТИХИ /по 2-3 от группы/
Ведущая:
Пусть бушует непогода,
Что нам унывать?
И в такое время года
Можно танцевать!
ТАНЕЦ «С зонтиками» эст. мел. /исполняют дети подготовительной группы/
Ведущая:
Осень радуем всех нас
И своим дождем!
Хоровод про урожай
В Мехржон споем!
ХОРОВОД «Большой урожай» Л.Варавиной /старшая группа/
Ведущая:
За окошком дождь и ветер,
Все нам нипочем!
Приходи к нам, осень, греться,
Мы игру начнем!
ИГРА «Аисты» узб. нар. /подготовительная группа/
Ведущая:
А теперь, ребятки,
Осенние загадки:
• Тучи серые несу
Над землею вязкой,
И рисую я в лесу
Золотистой краской. /Осень/
• И зелен и густ
На грядке вырос куст.
Начали его щипать –
Стали плакать и рыдать. /Лук/
• Падают с ветки
Золотые монетки. /Листья/
• Он большой,
Как мяч футбольный,
Если спелый –
Все довольны.
Как приятен он на вкус!
Что это за шар? /Арбуз/
Ведущая:
Ребята, сегодня у нас осенний бал в честь какого праздника?
Дети:
Мехржон!
Ведущая:
Правильно, Мехржон!
А разве бал бывает без гостей?
С гостями бал, конечно, веселей!
Так давайте дружно позовем:
Гости, гости, мы вас ждем!
/зовут, никто не появляется/…
Ведущая:
Еще громче позовем:
Гости, гости, мы вас ждем!
/дети повторяют слова вместе с ведущей/
Ведущая:
Сегодня я расскажу вам сказку про жадного глупого бая и веселого Ходжу Насретдина. Ой, да вот и он сам!
/в зал на ослике въезжает Ходжа Насретдин, далее голос осла раздается из-за двери/
Ходжа Насретдин:
А вот и я – веселый Ходжа Насретдин!
Осёл:
И-я! И-я!
Ходжа Насретдин:
Что ты говоришь, осел? Ты всего-навсего осел, а я самый умный и веселый…
Осёл:
И-я! И-я!
Ходжа Насретдин:
Да подожди, не перебивай! Я хотел сказать, что я – самый умный…
Осёл:
И-я! И-я!
Ходжа Насретдин:
Ах, так! Ну что ж, сейчас проверим, кто из нас самый умный и тут без хитрости не обойтись!
А-а! Вспомнил! Я же совсем забыл поздороваться с ребятами. Ах, я – старый осел!
Осёл:
И-я! И-я!
Ходжа Насретдин:
Вот теперь ты прав, и я с тобой согласен. Так давай вместе поздороваемся с ребятами!
Ассалом- алейкум, ребята! Здравствуйте!
Здравствуйте, гости дорогие!
Я рад приветствовать вас и поздравить с праздником Мехржон!
Осёл:
И-я! И-я!
Ходжа Насретдин:
В этот праздничный день я хочу подарить вам это большое ласковое солнце, пусть оно всегда освещает вам путь и согревает вас теплом.
Я хочу подарить вам этот свежий утренний воздух, пусть вам всегда дышится легко и свободно!
Я хочу подарить вам свою улыбку – улыбнитесь друг другу, и тогда в душе каждого из вас будет праздник!
/выходит Бай/
Бай:
Стой, Ходжа, стой! Не смей им ничего дарить!
Это все мое! Это мое солнце! Это мой воздух!
Не смотрите на мое солнце, не дышите моим воздухом!
Ходжа Насретдин:
Подожди, Бай, давай разберемся! Не шуми! Значит, ты говоришь, что это твой воздух?
Бай:
Да!
Ходжа Насретдин:
Ну, ладно! Тогда забирай его. Только куда ты будешь его складывать?
Бай:
А вот я спрячу его в свой мешок. Вот сейчас, вот…
/Бай пытается положить воздух в мешок/
Ходжа Насретдин:
Эх, ты, глупый Бай!
Разве можно собрать весь воздух в мешок и спрятать его там?
Дети:
Нет!
Ходжа Насретдин:
Так что придется тебе, Бай, оставить воздух для всех.
Бай:
А я…А я…
Я тогда сейчас солнце у вас заберу. Оно мое!
Ходжа Насретдин:
Ну, хорошо, забирай. Только как ты это сделаешь?
Бай:
Ха! Вон солнце какое – совсем небольшое. Вот как раз в этот платок поместиться. Сейчас я его закрою! Вот так вот…
/Бай пытается закрыть платком солнце/
Ходжа Насретдин:
Ребята, закрыл Бай своим платком от нас солнце или нет?
Дети:
Нет?
Бай:
Как не закрыл? Закрыл. У меня даже руки уже устали так этот платок держать.
Ходжа Насретдин:
А все равно ты солнца не закрыл!
Бай:
Что, правда что ли не закрыл?
Дети:
Нет!
Бай:
А! Я придумал! Не такой уж я глупый как вы думаете.
Я придумал – тогда я вас всех платком прикрою, чтобы вы на мое солнце не смотрели!
Ходжа Насретдин:
Эх, Бай, опять ты глупость говоришь!
Разве можно всех людей от солнца спрятать? Вот послушай лучше мой совет: перестань быть таким жадным и подари ребятам и солнце, и воздух, и еще подари им свою улыбку и тогда они отплатят тебе тем же.
Бай:
Правда?
Ходжа Насретдин:
А еще пригласят тебя к себе на праздник.
Бай:
Правда?
Ходжа Насретдин:
Конечно!
Бай:
О, тогда я буду рад подарить вам свою улыбку и погостить на вашем празднике. А что мы будем делать?
Ходжа Насретдин:
А мы будем играть в веселые игры, соревноваться в быстроте и ловкости.
ИГРА «Двое в одном чапане» узб.нар.
Бай:
Вот молодцы! А я тоже знаю одну очень интересную игру.
ИГРА «Белый, зеленый тополек» узб.нар.
Ходжа Насретдин:
Спасибо тебе, Бай! Ты подарил детям такую интересную игру!
Бай:
А я хочу подарить вам еще кое-что. Где мой мешок?
Эй, мешочек мой, найдись,
Поскорей сюда явись!
/в зал входит мешок/
Бай:
Эй, мешочек, развяжись,
Угощенье, появись!
/раздают детям угощение/
Ходжа Насретдин:
Бай, пора нам попрощаться,
В путь-дорогу собираться!
Бай:
Мы с Ходжой в кишлак поедем,
Там нас ждут другие дети!
Ходжа Насретдин:
Вас мы с праздником поздравим,
Всем улыбки мы подарим!
Бай:
Да, прощаться нам пора,
До свиданья, детвора!
/Ходжа и Бай уходят, праздник заканчивается/
Ведущая:
Неужели, в самом деле,
Вам дожди не надоели? И унынье, и ненастье,
Словом – осень?
Вот так счастье!
11 ребёнок:
Осень очень нам нужна!
Всем нам нравиться она!
12 ребёнок:
Осень - славная пора
Сбора урожая,
Веселится детвора
Мехржон встречая!
ТАНЕЦ «Общий»
Ведущая:
Снова музыка играет,
бал осенний закрывает.
/праздник закончен, дети под музыку идут в группу/

[sima]

КУЗЬМИНКИ
ОСЕННИЕ ПОСИДЕЛКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ
ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ
С УЧАСТИЕМ РОДИТЕЛЕЙ.





Зал оформлен в русском народном стиле. Дети свободно входят в зал и садятся на стульчики, поставленные лицом к центральной стене.
На середину зала выходит ведущая.


Ведущая. На завалинках, в светелке
Иль на бревнышках каких
Собирали посиделки
Пожилых и молодых.
При лучине мы сидели
Иль под светлым небосводом –
Говорили, песни пели
И ходили хороводом.
А играли как! В горелки!
Ах, горелки хороши!
Словом, эти посиделки
Были праздником души.
Быт людей отмечен веком,
Поменялся старый мир.
Нынче все мы по «сусекам»
Личных дач или квартир.
Наш досуг порою мелок,
И, чего там говорить,
Скучно жить без посиделок!
Их бы надо возродить!

Звучит русская народная мелодия, на середину зала выходят Хозяин с Хозяйкой в русских народных костюмах.


Хозяин. Эй, люди добрые! Вам ли сегодня по домам сидеть да в окно глядеть?! Вам ли сегодня туманиться, грустить да печалиться?!

Хозяйка. Рады будем видеть вас у себя в гостях! Ждет вас праздник радостный! По обычаю старинному Кузьминками называется.
Хозяин. Ото всех дверей, ото всех ворот
Приходи скорей, торопись, народ!

Хозяйка. Вас много интересного ждет!
Много песен, много шуток
И веселых прибауток!

Со стульчиков поднимаются и подходят к хозяевам взрослый в сарафане и кокошнике,
С ним 4 – 5 детей.


Хозяйка. Здравствуйте, гости дорогие! Проходите, будьте как дома!

Гостья. Не беспокойся, хозяйка. Мы и дома не лежим, и в гостях не стоим.

Хозяйка усаживает гостей на лавку.
Выходит следующая группа гостей.


Хозяин. У нас для каждого найдется и словечко, и местечко.

2-я гостья. Гости – люди подневольные, где посадят, там и сидят.

Хозяин усаживает гостей, подходят еще гости.

Хозяйка. Редкий гость никогда не в тягость.

3-я гостья. Дома сидеть – ничего не высидеть. Вот мы и решили людей посмотреть да себя показать.

Хозяин встречает еще группу.

Хозяин. Проходите, гости дорогие! Гостю – почет, хозяину – честь.

4-я гостья. Туда голуби летают, где их привечают.

Хозяйка встречает новых гостей,
Пока хозяин рассаживает предыдущих.

Хозяйка. Давно мы вас ждем-поджидаем, праздник без вас не начинаем!

5-я гостья. Ехали мы мимо да завернули до дыму.

Хозяйка усаживает гостей.

Хозяин. Собралось к нам гостей
Со всех волостей!
Ну, что ж, доброе начало, как говорится, полдела откачало!

Хозяйка. Припасли мы для вас забавушек на всякий вкус: кому – сказку, кому – правду, кому – песенку!

Хозяин. Удобно ли вам, гости дорогие? Всем ли видно, всем ли слышно, всем ли места хватило?

1-я гостья. Гостям-то, известное дело, хватило места, да не тесновато ли хозяевам?

Хозяйка. В тесноте, да не в обиде! Сядем рядком да поговорим ладком. Хоть и осень за окном, ноябрь в самом разгаре, а на Руси с 14 ноября начинаются первые зимние праздники. Самый первый – Кузьминки. Этот день – праздник мастеров кузнецов Кузьмы и Демьяна. Отсюда и название праздника.

Хозяин. Праздник этот ремесла,
Домашнего очага,
Праздник не безделья –
Праздник рукоделья.

Хозяйка. Как этот праздник наступает,
Весь народ гулять идет,
Очень весело, с задором
Песни русские поет!

Дети исполняют русскую народную песню «Во кузнице» в обработке А. Жарова.

Хозяин. Парни наши мастера,
Ловко правят все дела.
Но и девочки под стать,
Ни в чем не станут уступать.

Хозяйка. А как шили-вышивали,
Так и песню напевали,
Пели, правда, от души –
Больно песни хороши.

Взрослые исполняют русскую народную песню «Лучинушка»,
девочки им подпевают.

Хозяин. Эй, девчоночки-подружки,
Веселушки-хохотушки!

Хозяйка. Эй, ребята-молодцы,
Озорные удальцы!
Не пора ли поплясать,
Свою удаль показать?!

Ребенок. Ставим ножку на носок,
А потом на пятку,
Станем «Русскую» плясать,
А потом вприсядку!

2-й ребенок. Эх, сыпь веселей,
Лаптей не жалей,
Это верно совершенно,
Что картошка без костей!

Дети исполняют пляску на музыку Е. Кузнецова «Русские узоры» в записи.

2-я гостья. Что за славный денек! (Обращается к Хозяину.)
Поднимайся, куманек,
Будем шутки шутить,
Небылицы говорить.

Хозяин. Небылицы в лицах
Сидят в теремах-светлицах,
Щелкают орешки
Да творят насмешки.
Ни короткие, ни длинные,
А такие, что в самый раз,
Как от меня до вас!

Дети читают потешки – небылицы.

У нашего Колюшки
Большое горюшко –
Валенки с дырой
Стоят под горой!

Жила-была бабка
У самой речки,
Захотелось бабке
Искупаться в речке.

И купила бабка
Мыло и мочало.

Дети (хором). Эта песня хороша, начинай сначала!

Дети исполняют шутливые диалоги.

- Федул, что губы надул?
- Кафтан прожег.
- А велика дыра-то?
- Один ворот остался!

* * *

- Сынок, сходи за водицей!
- Живот болит.
- Сынок, иди кашу есть!
- А где моя большая ложка?

* * *

- Фома, что из леса не идешь?
- Медведя поймал.
- Так веди его сюда.
- Да он не идет!
- Так сам иди.
- Да он меня не пускает!


Хозяин. Да, на Руси уж так идет,
Что талантливый народ
Сам себе и жнец, и швец,
И на дудочке игрец.
И блоху он подкует,
Дом добротный возведет,
Утварь всю по дому справит,
Чашей полной дом тот станет.

Хозяйка. А сейчас мы убедимся в мастерстве и ловкости наших красавиц. Ведь с детства не научишься – всю жизнь намучишься. Ну-ка, кто хочет свое уменье показать?

Выходят три девочки.


Хозяйка. Как песню мы начнем спевать,
Надо ниточку в клубочек намотать,
А как кончим мы певать да плясать,
Значит, хватит вам и ниточку мотать.

Понятно задание?
Начнем соревнование!


Проводится игра-соревнование
«Смотай нитки в клубочек».

Хозяйка. Ну-ка, как вы потрудились? Чей клубочек больше?

Сравнивают клубочки, хвалят победительницу и остальных участниц.

Хозяин. А сейчас мы с мальчиками поиграем в шуточную русскую игру.

Проводится игра «Нос» со всеми мальчиками.

Хозяйка. Пошутили, посмеялись и хватит. Теперь бой скороговорок разрешите нам начать. Кто-то пусть скороговорит, остальных прошу молчать.

3-я гостья. Ну, что ж, говори свою скороговорку.
Нам ее повторить, что комара словить!

Хозяйка. Слушайте, запоминайте,
Да складно, быстро повторяйте.

Три сороки-тараторки
Тараторили на горке.

Дали Клаше каши с простоквашей.
Ела Клаша кашу с простоквашей.

Дети соревнуются по очереди. Хозяйка хвалит детей.

Хозяин. И для этих гостей (показывает на родителей, которые участвуют в посиделках), званых да почетных, я тоже приготовил скороговорки. Ну-ка, кто из вас говорить скороговорки горазд?

Туесок мой открывайте,
Скороговорки вынимайте,
Прочитайте-ка скорей
Да скажите веселей!
Взрослые гости достают из туеска листочки с написанными скороговорками,
по очереди проговаривают их.

Хозяин. Ай да молодцы! Славно, славно у вас получается!

Хозяйка. А сейчас для всех ребяток
Загадаю я загадку.
Знаю, знаю наперед –
Вы смекалистый народ!

Деревянная подружка,
Без нее мы как без рук.
На досуге веселушка
И накормит всех вокруг.
Кошу носит прямо в рот
И обжечься не дает!

Дети. Ложка!

1-й ребенок. Звонкие, резные,
Ложки расписные.
От зари и до зари
Веселятся ложкари.

2-й ребенок. Эх, топну ногой,
Да притопну ножками!
Развеселый у нас будет
Танец с ложками!

Хозяйка (берет поднос с деревянными ложками).
Подходите, разбирайте,
Пляску с ними начинайте!

Группа детей исполняет «Танец с ложками».

Хозяин. Там, где песня льется,
Там легче живется.

Запевайте-ка песню шуточную, песню шуточную, прибауточную!

Дети инсценируют песню «Как у наших у ворот».

Хозяйка. Как известно всем, подружки
Мастерицы петь частушки.
И вы, парни, не зевайте,
Девчатам тоже помогайте.
Дети поют «Частушки».

Хозяйка. Веселил нас много раз
Русский танец – перепляс.
Столько удали, задора,
Столько радости во взоре!

Ребенок. Раздайся, народ!
Меня пляска берет!
Пойду, попляшу,
Всех на пляску приглашу!

Дети и взрослые исполняют свободную пляску под
фонограмму «Барыни».

Хозяин. Играми да плясками сыт не будешь. Славится наш народ гостеприимством да угощением славным.

Хозяйка. Чем же, гости дорогие, вас угостить-попотчевать?

Хозяйка. Дорогие гости! Садитесь за столы дубовые, за скатерти узорные да угощайтесь на здоровье!

Хозяин и Хозяйка. Тары-бары-растабары –
Выпьем чай из самовара
С сушками, с ватрушками
И с блинами вкусными!
Приятного аппетита!

Все пьют чай, угощаются. Звучат русские народные песни в записи.

Добавлено через 2 минуты
РОЖДЕСТВЕНСКИЕ КОЛЯДКИ

Зал оформлен под избу; звучит музыка, на лавке сидят девушки, вышивают.
1 дев. Девчата. А ведь сегодня ночь перед Рождеством! Сегодня гадать можно!
2 дев. А как гадать?
1 дев. Можно на валенок- валенок на улицу бросать, а кто поднимет - у того имя спросить.
3 дев. А можно колья у забора считать - ровное количество- к замужеству!
1 дев. А может, на зеркало?
2 дев. Нет, на зеркало страшно!
3 дев. Давайте на кольца погадаем!
1 дев. Давай!
Собирают кольца на блюдо, накрывают красным платком.
Исполняя подблюдную песню «За речкой» проводят гадание.
За речкой мужики богатые гребут деньги лопатою,
Кому пою, тому сбудется, сбудется - не минуется.
Чье кольцо?
2.дев. Мое!
1.дев. Богатства жди!
Поет: Сидит воробей на завалинке, глядит воробей в чужую сторону! Чье кольцо?
3.дев. Мое!
1 дев. Ты жди дорогу дальнюю!
3 дев.- Берет блюдо, поет:
Эх, саночки с подрезами, сесть молодцу да ехать к венцу! Чье кольцо?
1 дев. Мое!
3 дев. А ты, подружка, под венец пойдешь!
Слышен шум, детские голоса
1 дев. Кто же это?
2 дев. Да это же колядовщики!
3 дев. Кто там?
Дети: Коляда пришла, за собой позвала! Одевайтесь, снаряжайтесь, за колядой собирайтесь!
Девушки: Пойдем и мы колядовать!
Дети и девушки поют колядку, подходят к «избе»
1 реб. Коледа- моледа зашла в новы ворота,
а за ней и мороз через тын перерос!
2 реб. Принес он холод- дед Архип стал молод!
Мороз не велик, а стоять не велит!
Все дети: Не велит мороз стоять, он велит колядовать!
Дети поют « Авсень»
1 реб. Щедрый вечер, добрый вечер!
2 реб Сеем, веем, посеваем, с Новым годом поздравляем!
3 реб. Дома ли хозяин с хозяюшкой?
Хозяин: Кто там орет, спать не дает?
Дети: Это мы, колядовщики!
Хозяйка: Нет ни хлеба, ни печенья, убирайтесь со двора!
Дети: Дали редьки хвост на Великий пост!
4 реб. Чтоб тебе вдоль расти, поперек толстеть!
5 реб. У плохого мужика родись рожь плоха!
6 реб. Да ну его, пойдем к Тимофееву двору!
Дети идут, поют «Как ходила коляда», подходят ко второму дому.
1 реб. Дома ли хозяева?
Хозяин: Дома, давно вас поджидаем!
2 реб. Позволь, хозяин под окошко встать, коляду рассказать!
3 реб. Уж как наша коляда не велика, не мала!
Она в двери не влезает, к нам в окошко идет,
Через улицу метет, через тын подает!
4 реб. Щедрик- Петрик, дай вареник, ложечку кашки,
наверх - колбаски, чтоб не было мало, дай кусочек сала!
Хозяин: Вот вам угощенье!
Хозяйка: Пряники, конфетки, покушайте, детки!
1 реб. Дай Бог тому, кто в этом дому! Вам и каша густа, вам и мед на уста!
2 реб. Хозяину - житья сто лет, его женушке- здоровьица!
3 реб. Много наколядовали! Пошли на Иванов двор, туда раешник зайти обещал!
Дети переходят в другой зал , там группа взрослых разыгрывает раешное представление «Елочкин сон».

[olga15774]

Этот материал взят с сайта "Все для детского сада".
"Осенний бал".
Развлечение в старшей группе.

Автор:Заворина. Н.Ю., РГДУ, "Ясли - сад N - 3, г. Семей, Республика Казахстан.

Цель. Развивать творческие способности детей.
Задачи. Учить детей самостоятельно представлять свои костюмы, принимать участие в конкурсе.
Развивать знания и представление детей о характерных признаках осени. Развивать выразительную речь, музыкальный слух, умение отгадывать загадки.
Воспитывать эстетические чувства у детей.
Оборудование. Листочки, природный материал, волшебная палочка, короны,
Словарная работа Мисс, мистер, конкурс, экибана,
Межпредметная связь. Ознакомление с окружающим миром, развитие речи, музыка.
Ход. Дети забегают в зал под музыку.
Здравствуйте, ребята, гости! Сегодня мы с вами присутствуем на осеннем бале. Чтобы осень вступила в свои права, лето должно передать волшебную полочку осени.
Лето. Скоро, скоро, очень скоро стихнет шум лесной.
Спрячется от наших взоров насекомых рой.
Улетит отсюда лето в жаркие края,
Только лето не забудем мы, и ты, и я.
Передает лето волшебную палочку - осень вступает в свои права.
Ребенок. Я - осень. И сегодня в моем сказочном дворце состоится бал.
Внимание, внимание обьявляется конкурс:
"Мисс и мистер осень!".
Осенний бал открыт.
Представление жюри.
Представление участников.
И так, первый конкурс. "Разминка".
"Загадайка - угадайка".
А вы любите загадки?
Тогда спешите дать отгадки!
Дети должны угадать загадку.
Прежде чем его мы съели

Все наплакаться успели. (лук)
Лежит меж грядок

Зелен и сладок. ( огурец)
Красная девица девица сидит в темнице,

А коса на улице. (морковь).
4. Уродилась я на славу
Голова бела, кудрява.
Кто любит щи
Меня в них ищи. (капуста)
Круглое, румяное

Я росту на ветке
Любят меня взрослые
И маленькие детки. (яблоко).
6. Летом вырастают,
А осенью опадают. (лист).
7.Кто стоит на кочке,
В красном бархатном платочке. (гриб).
8. Утром мы во двор идем -
Листья сыплются дождем,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят.
Какое это время года? (осень).
Наш бал продолжается
И на конкурс: "Танцуй, танцуй" девочки и мальчики приглашаются!
Мальчики приглашают девочек на танец "Польку".
Оценивать пару, как они танцуют.
Третий конкурс начинаем себя паказать, приглашаем!
"Юный чтец".
Каждый прочитает стихотворенье,
Всем на удивленье.
Нужно оценивать, как дети читают стихи
1. Солнышко усталое,
Скупо греешь ты.
Желтые, да алые кружатся листы.
В шелесте, да в шорохе наш осенний сад.
На дорожках ворохи пестрые лежат.
2. Праздник осенью в лесу,
И светло и весело.
Вот какие украшенья
Осень здесь развесила.
3. В золотой карете, что с конем игривым,
Проскакала осень по полям и нивам.
Добрая волшебница все переиначила:
Ярко- желтым цветом землю разукрасила.
С неба сонный месяц чуду удивляется,
Все кругом искрится, все переливается.
4. Берегу я листики:
Осень продолжается,
Долго дома у меня
Праздник не кончается.

5. Каждый листик золотой -
Маленькое солнышко.
Соберу в корзинку я,
Положу на донышко.
Четвертый конкурс. "Дефиле". Показ костюмов.
Такого вы не видели, не знали,
Что мы покажем в нашем зале.
Пятый конкурс. "Осенняя композиция", составление осенней экибаны.
Любят наши дети петь и танцевать.
Любят наши дети экибану составлять.

А теперь пришла пора оценивать конкурсантов.
Пока жюри подводит итоги, мы станцуем и споем.
Песня. "Осенняя песня".

Награждение.
Первое место - золотые короны. "Мисс и Мистер осень".
Второе и третье место - серебрянные короны.
"Мисс и Мистер сентябрь",
"Мисс и Мистер октябрь"
Приглашаем всех на чаепитие.

"Путешествие в страну "Загадок и отгадок"".
Конспект интегрированного занятия по познавательному развитию в средней группе для детей с ЗПР.

Авторы: учитель-дефектолог I категории Нещерет Татьяна Юрьевна, муз.руководитель II категории Глухова Элла Викторовна. д/с 84 г.Набережные Челны.

Цель: способствовать совершенствованию сенсорных функций и познавательных интересов у детей с ЗПР.

Образовательные задачи: закреплять представления о величине и форме предметов через дидактические игры и упражнения; совершенствовать умения делать обобщение, находить различие и сходство предметов. Систематизировать знания об овощах, животных и насекомых. Закрепит количественный счет до 5. Упражнять в разгадывании загадок, способствовать речевому развитию и слуховому восприятию.

Коррекционные задачи: развивать тактильно-двигательные восприятия, сенсорные эталоны, ориентировку в пространстве, способствовать развитию эмоциональному восприятию и музыкальных впечатлений. Развивать память, внимание, мыслительные операции через отгадывание загадок и дидактические упражнения.

Воспитательные задачи: воспитывать умение работать в коллективе, формировать навыки позитивной коммуникации.

Материал: знаки с обозначениями остановок, руль, матрешки (2 набора), массажные мячики, искусственные деревья, заяц, корзинка с овощами, повязка на глаза, платочки для игры, кочки, ворота для перелезания, емкости с песком, резиновые насекомые, лепестки и серединка для цветов разного цвета.

Дети вы любите отгадывать загадки? А играть с игрушками? Тогда я приглашаю вас в страну "Загадок и отгадок", там вас ждут веселые игрушки, занимательные игры и хорошее настроение. А отправимся мы в эту страну на на машине.
Вот руль, сначала водителем будет Булат, а затем водитель у нас будет меняться. Поехали. Звучит песенка "Мы едем на машине".
Мы приехали, первая остановка "Игрушкино". Слушайте загадку, отгадайте и появится игрушка.
Его пинают, а он не плачет
Его бросают - назад он скачет. (мяч)
Посмотрите, а вот и мячики. Скажите мне пожалуйста, чем они отличаются? А чем похожи? А сколько их, сосчитайте. Правильно пять. А для чего нужны эти колючие мячики? Правильно, для массажа.
Пальчиковые упражнения с массажным мячиком "Мы мячом круги катаем".
А теперь следующая загадка

Ростом разные подружки,
Но похожи друг на дружку,
Все они сидят в друг дружке,
А всего одна игрушка.
(матрешка)
Молодцы, отгадали, а вот и наша матрешка. Даже не одна, а с подружками, посмотрите какие они румяные, круглолицые, в ярких сарафанах. Хотите с ними поиграть?
Игра "Разбери матрешку"
Игра "Построй матрешек по росту".
Я предлагаю вам, для матрешек станцевать веселый танец с платочками.
Игра-пляска с платочками.

Молодца ребята, но нам пора в путь, поехали.
Следующая остановка "Лесная". Если остановка называется "Лесная", то куда мы приехали? Правильно, в лес. Как хорошо в лесу дышится, давайте подышим свежим воздухом.
Дыхательная гимнастика (звучит спокойная музыка).
Скажите ребята, какие животные в лесу живут? Как их называют одним словом? А теперь отгадайте загадку про лесного жителя.
Прыгает ловко,
Любит морковку.
(заяц)
Правильно, а вот и зайчик. Зайка любит морковку, может угостим его? У меня случайно в корзинке оказалось угощение для зайчика. Вот они (каждый ребенок достает овощ и называет его).
Огурец, помидор, морковка, капуста - как они называются одним словом? Правильно, овощи. А теперь давайте поиграем в игру "Найди морковку закрытыми глазами" (дети на ощупь ищут морковку в корзинке). Молодцы, справились. А теперь овощи хотят с нами поиграть в прятки.
Игра на развитие внимания и памяти "Какого овоща не стало?"
Пусть зайка лакомится овошами, а нам пора в путь, теперь водителем будет Диляра, поехали.
Остановка "Луговая". Здесь нас должен встретить, а кто отгадайте загадку.
Жу-жу-жу
Я на ветке сижу
На цветочке сижу
Букву "Ж" все твержу
(жук)
Правильно ребята, это жук. А мы с вами споем про него песенку.
Песня "Про жука".

Но почему то нас никто не встречает и на нашем пути стоит гора, что-то здесь случилось. Давайте пройдем по камушкам, перелезем через гору и узнаем что случилось (дети идут по кочкам, перелезают через препятствия).
Снова никого не видно, мне кажется, здесь был сильный ветер засыпал здешних жителей. Давайте проверим (дети подходят к сухим бассейнам и отыскивают насекомых).
Кого ты нашел? Да, это бабочка. Сы-сы-сы у бабочки усы. Повтори за мной. А ты кого нашел? Да, это стрекоза. За-за-за на полянке стрекоза. Повтори за мной. А ты кого спасла? Правильно, это пчела. Ла-ла-ла на цветке сидит пчела. Повтори за мной. А ты кого в песочке отыскал? Да, это жук. Жу-жу-жу я в руке жука держу. Повтори как я.
Пчела, жук, бабочка, стрекоза как называются одним словом? Верно, насекомые. Они благодарят нас за спасение.
Насекомые любят сидеть в серединке на цветах. Но от ветра серединка от цветов улетела. Я раздам вам серединки, а вы должны найти лепестки такого же цвета.
Игра "Собери цветок".
Молодцы ребята, красивые цветы у нас получились, у каждого свой, посадите свое насекомое на цветочек. (ребенок сажает насекомое на цветочек и называет его цвет).
Но а нам пора возвращаться в детский сад, путешествие закончилось. Вам оно понравилось? Кого мы видели в этой стране? Что мы делали? В какие игры играли? Про кого песни пели? Теперь водителем будет Марат, он отвезет нас домой.

[Любовь Борисовна]

проводила в саду нетрадиционную форму работы с родителями.Прошло на "УРА" Может кому пригодится!

Осенний брейн – ринг.
Под веселую музыку вбегают дети и встают полукругом.
1Вед. Ушел незаметно октябрь,
Поблекла небесная синь…
2Вед. За окнами бродит ноябрь
Средь голых берез и осин.
1Вед. Но в нашем уютном зале – нет сегодня грустных лиц…
Вместе. Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!
Дети исполняют песню «К нам гости пришли».
2Вед. Дети, вы слышите, какая волшебная музыка звучит?!
Ребята, мы с вами попали в гости к самой Фее Музыки!
Фея. Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте! (кланяется по сторонам).
Дети. Здравствуйте!
Фея. Вы догадались, где вы очутились? Нет? Вы пришли в страну веселой музыки. И сейчас я - Фея Музыки, приглашаю всех на игру «Осенний брейн – ринг»! А тема нашей игры об осени, о музыке. Сегодня у нас соревнуются две команды, название которых определится после того , как они отгадают осенние загадки.
1) (рябина)
2) (малина)
Фея. А нашим детям в игре будут помогать родители, просим их занять игровые места, рядом с детьми. Таким образом, в игре участвуют команды: «Рябинка», «Малинка» (показывает на игроков).
Оценивать игру будет жюри, в составе: заведующего детского сада…, педагога – психолога…, а также родителей….За каждый правильный ответ команда получает одну нотку (показывает).
Фея. Я вижу, что у наших игроков боевой дух, желание победить. Команды к игре готовы?
--- Всегда готовы!
(Звучит гонг).
Фея. Итак, первый раунд и первый вопрос: кто сочиняет музыку? (композиторы, народ).
2. Какие музыкальные жанры вы знаете? (песня, танец, марш)
3. Вопрос – родителям: чья команда назовет больше композиторов (фамилии).
4. На какие группы делятся музыкальные инструменты? (духовые, струнные, клавишные, ударные, шумовые)
Фея. Предлагает командам на слух определить звучание музыкальных инструментов (с диска).
Фея. А теперь, задание родителям: вам нужно отгадать загадки про музыкальные инструменты.
1) Команде «Рябинки»: Ее растянут – она толстеет, ее сожмут - она худеет, на колене плачет. А кто слушает – скачет (гармошка)
2) Команде «Малинки»: деревянные подружки пляшут на его макушке. Бьют его, а он гремит – в ногу всем шагать велит (барабан)
Фея. Молодцы, ребята быстро справились с заданиями. Да и родители ваши – тоже постарались.
Давайте послушаем жюри.
Оценка жюри.
1Вед. А у нас в гостях – частушки, частушки – веселушки!

Подгруппа детей исполняют осенние частушки.

Фея. Раунд 2 (звучит гонг): Мы сейчас возьмем осенние листики и поиграем с ними.
(Ведущая раздает осенние листья: детям – кленовый, дубовый; взрослым – березовый, рябиновый).
Дети (хором) Та-ра-ра! Та-ра-ра,
Начинается игра!
Фея. У кого кленовый лист,
Тот артист — эквилибрист.
Может в цирке выступать,
шарик на руке держать.
Это задание выполняют дети, по одному от каждой команды (одновременно).
(ребенок от каждой команды проходит по натянутому на полу шнуру, держа шарик на ладони).
Фея. У кого березовый лист,
Тот мимический артист —
Ничего не говорит,
выражением лица и движениями рук - всё изобразит ... (кушать кислый лимон, езда на лошадке, съесть сладкую конфету, катание на коньках) – выполняют родители.
Фея. Дубовый листок расскажет стишок…
Или осенние скажет приметы (выполняют дети).
Фея: У кого листок рябинки –
Говорите без запинки:
«Карл у Клары
Украл кораллы»
(родители выполняют задание).
Фея. Пока жюри подсчитывает баллы, у нас – пауза. Пауза музыкальная, вокальная. Встречайте Ренату с песней «Дождик».

Исполняется песня «Дождик»(соло).

1Вед. Предоставляет слово жюри.
Фея. Ну, и вы, гости дорогие, не скучайте, загадки из сказки «Репка» отгадайте!

1. Нам не взять ее в охапку
Больше всех на свете…(Репка)

2. Держится за бабку цепко
Кто скажите? Это…(Внучка)

3.В огород вела дорожка.
Последней оказалась …(мышка)

4. Не такая уж малышка,
И гавкать любит наша… (Жучка)

5. В получившейся толкучке
С конца вторая была…(Кошка)

6. На зов о помощи нередко Несется кто? Конечно…(Бабка)

7.Он совсем не белоручка,
Он трудяга, славный…(Дедка)

Правильно ответившие получают маски (репка – большую желтую юбку) Ведущий читает текст, актеры изображают действие.
Инсценирование сказки «Репка»
По весне трудяга Дедка
В огороде сеял Репку.
Терпеливо поливал,
Сорняки все вырывал.
Репка выросла большая
Да красивая такая!
Тут и осень подошла –
Репу убирать пора.
Уродилась репка с дом,
Справишься, да лишь с гуртом.
Вышел Дедка в огород,
Постоял, разинув рот,
Справа, слева подошел,
За подмогою пошел.
Вышла Бабка помогать,
Стала охать, причитать.
Потянул Дед с силой репку
Бабка ну тянуть за дедку…
Результата же не видно
Старикам до слез обидно.
Видно внучку надо звать,
Репку нужно убирать.

Внучка долго собиралась,
Приоделась, причесалась
И как будто в хоровод
Плавно вышла в огород.
Бабка с Внучкой хвать за Дедку,
Дед вцепился крепко в репку.
Потянули – нате вам!-
И втроем не совладать…
Жучку надо вызывать.
Жучка быстро прибежала,
Прыгала, хвостом виляла.
Помогала всем она,
Но и Жучка не сильна.

Все тянули очень дружно,
Ну да видно кошку нужно.
Жучка кошку враз нашла,
Помогать и та пришла.
Лапкой мордочку умыла,
А потом ее скривила:
«Что? Работать в огороде?
Лучше бегать на свободе!»
Кошку Дед за шкирку взял
И немного потрепал.
Кошка стала помогать
Репку всем тянуть – толкать.
Упирались, что есть мочи,
Только силы мало очень.
Уж тянули, все толкали,
Да, в конце концов, устали.
Сели дружно горевать
Да, что делать обсуждать.
Долго думали, гадали,
Мышку, наконец, позвали.

Мышка тут же показалась,
Но вначале испугалась,
Только увидала кошку –
Подрожала, но немножко.
А потом хвостом махнула,
Враз со всеми потянула…
Видно тут пришлось по силе –
Вместе репку вытащили!
Значит верные слова:
Дружный труд – всему глава! (все взявшись за руки поклонились).

Фея. Предлагает жюри огласить общий результат.

Итоги брейн – ринга (подарки, благодарственные письма).

Фея. Вот как мы осенний брейн – ринг дружно встретили…
2Вед… и как быстро время пролетело мы не заметили…
Дети. На прощанье, в этот час приглашаем всех на пляс.

Дети исполняют танец «Приглашение» (с родителями). Приготовить маски.

[кэт радистка]

Здравствуйте, дорогие коллеги. Выставляю свой сценарий, может кому пригодится.

( Дети входят в зал под р.н.песню «На горе-то калина»)
( На фоне звучания колокольных звонов, входит ведущий и 2 девочки)

Ведущий О, наш пресветлый отчий край!
О, голоса его и звоны!
В какую высь ни залетай,
Всё над тобой его иконы.
Какой покой в его лесах,
Как в них черны и влажны реки,
Какие храмы в небесах
Над ним возведены навеки.
(Ю.Визбор)
В любое время Россия
Торжественна и красива!
Но осени благодать
В песнях лишь воспевать!!!
Наши девицы идут, словно лебеди плывут,
Выступают, словно павы, красотою величавы
Как оладушки в меду, словно яблочки в саду.
Друг за другом все идут, звонку песенку поют.
(Звучит музыка девочки с венками входят хороводом в зал и поют песню «У калинушки» муз. и сл. Ю.Михайленко)

Девочки Сколько песен с колыбели
Слышит русский человек!
Сколько красок, миг, лелея,
Украшает его век!
И, понятно, что не может
Средь просторов и высот
Не стремиться к красе Божьей
Величавый наш народ…
Велика Россия наша,
И талантлив наш народ.
О Руси родной, умельцах
На весь мир молва идёт.
( девочки садятся) ( Звучит музыка «То не ветер ветку клонит»)
Ведущий Хлеб в амбаре, спит земля,
Отдохнуть пора, Друзья,
И заняться ремеслом,
Чтоб был полной чашей дом.
А на праздник – спозаранку
Кто – кафтан, а кто - баранки.
Кто посуду, кто – платки,
Вмиг разложит на лотки!

Ярмарки пришла пора,
Здесь торговля и игра,
Зазывалы, ваш черёд –
Созывай честной народ!
( Звучит р.н.музыка «Полянка»)
Зазывалы Ото всех дверей,
Ото всех ворот
Проходи скорей,
Торопись народ.
Российские жители,
Товаров не хотите ли?
У нас товары дивны,
Доставайте гривны.
Купцы – голубчики,
Вынимайте рубчики.
Скупые – алтынники,
Где ваши полтинники?
Будем дело прославлять,
Ярмарку начинать!
( Звучит р.н.музыка «Полянка»)
Скоморохи Мы весёлые потешники,
Скоморохи и насмешники.
Для начала, для разрядки
Загадаем вам загадки.
Мы начало…
Вы конец,
Каждый будет…
Дети МОЛОДЕЦ!
Ведущий Вот какие удалые коробейники на ярмарке. Посмотрим на их
Товары.
( Звучит музыка, дети – коробейники проходят в зал под рус. нар. песню «Полным полна коробушка»)
Коробейники Чашки, чайники и вазы
Отличите эти сразу.
Белый фон снегов белей,
Синий – небушка синей.
Кружевное это чудо
Привезли купцы откуда?
(Из Гжели)
Коль на досточке девица
Иль удалый молодец,
Чудо – конь и чудо птица –
Это значит …
(Городец)

Листья, ягодки, цветочки,
Стебелёк да завиток,
Здесь хозяева три цвета:
Чёрный, красный, золотой.
Что же за товар такой?
(Хохлома)
Кофточка цветная,
Юбка расписная,
Шляпа – трёхэтажная,
Статная и важная.
(Дымковская барышня)
Ростом разные подружки,
А похожи друг на дружку.
Все они сидят друг в дружке,
А всего одна игрушка.
Что же это за подружки?
(Матрёшки)
Ведущий Хороши товары, правда, ребята? Пожалуй мы возьмём всё!

( Под музыку «Коробейники» дети уходят на свои места)

Скоморох Вот красавицы матрёшки.
Хороши - не рассказать!

Матрёшка Я на ярмарку собиралась,
Долго, долго наряжалась.
Поиграть хочу немножко.
Ну-ка, разбирайте ложки!
Звонкие, резные,
Ложки расписные.

( Под рус. нар. песню «Полянка» выходят дети и берут ложки)

Ребёнок (с сувениром) Хохломская роспись-
Алых ягод россыпь,
Отголоски лета
В зелени травы,
Рощи, перелески,
Шёлковые всплески,
Солнечно-медовой
Золотой листвы.
Ребёнок (с ложками) Золотая хохлома!
Лучше нет подарка.
Хохломские ложечки
Звонкие да яркие!

( Исполняется рус. нар. песня «Я на горку шла» в исполнении ансамбля ложкарей)
Матрёшка Как известно всем, подружки –
Мастерицы петь частушки.
И вы, парни, не зевайте,
А девчатам помогайте.

( Мальчики и девочки исполняют частушки)

Частушки 1. Музыканты, нам сыграйте,
Бейте в бубен веселей,
Чтобы хлопали в ладоши,
Мы порадуем гостей.
2. Наши ручки крендельком,
Щёчки, будто яблоки!
С нами издавна знаком
Весь народ на ярмарке.
3. Пароход плывёт по Вятке,
Не слыхать его гудок,
Потому что заглушает
Его дымковский свисток.
4. Захотелось мне матрёшку
В полный рост нарисовать.
Есть ли ножки у матрёшки –
Не могу никак понять.
5. Я матрёшка – сувенир
В расписных сапожках,
Прогремела на весь мир
Русская матрёшка!
6. Мастер выточил меня
Из куска берёзы,
До чего румяна я,
Щёки, словно розы!
7. Самовар блестит, кипя.
Чай в нём словно пенится!
Погляди-ка на себя-
Ну и отраженьице!
8. Вы прослушали частушки,
Мы спасибо говорим,
Вас, мальчишки и девчонки,
И гостей благодарим.

( Под музыку «Коробейники» выходит мальчик с платками)


Коробейник А вот павлово-посадские мягкие платки –
В холод согревают, на плечах легки.
Собраны букеты дивной красоты,
Из тончайшей шерсти расцвели цветы.

( Исполняется танец с павлово-посадскими платками)

Ребёнок Гжельская роспись на белом фарфоре –
Синее небо, синее море.
Синь васильков, колокольчиков звонких,
Синие птицы на веточках тонких.

( Дети исполняют танец «Гжель»)

Скоморох Всё здесь было – пляски, шутки,
Игры, песни, прибаутки,
Но всему идёт черёд,
Раскупил товар народ.

Ребёнок Всё здесь было сердцу мило:
Красочные сувениры,
Дымковских игрушек клад,
Самоваров аж отряд,
Дымка, гжель и хохлома
Разбирались на «ура».

Скоморох Ярмарки окончен день,
До свиданья – динь- ди- лень.

( Садятся на места под музыку «То не ветер ветку клонит»)

Ведущий Солнце путь дневной прошло,
Всем нам было хорошо,
Мы на ярмарке сдружились,
Впечатленьями делились.
Кто-то так здесь весел был,
Что и сумку позабыл.
Чтобы нам её вернуть,
Надо в сумку заглянуть,
И хозяина узнать.
(Заглядывает в сумку)
Да тут письма,
Что ж, раздать
Видно, нам их нужно в срок,
Раз уж почтальон не смог.

Почтальон приносит в дом
Письма и газеты,
Раздаёт открытки он -
Яркие конверты!

Ой, ребята, да здесь не конверты, а тульский самовар.
А ещё какая-то записка:
(читает) «Дорогие ребята!
Пишет вам почтальон из Тульской области.
Я побывал у вас на ярмарке,
Мне здесь очень понравилось.
За это я хочу подарить вам наш тульский сувенир – этот
самовар.»
Какой красивый самовар!
Самовар – подарок главный.
Он красивый, расписной.
Ароматный чай отведать
Не откажется любой.
А потанцевать с ним тем более.

( Исполняется «Танец с самоваром»)

Ведущий Создание этого самовара не обошлось без кузнецов.
Вот они тульские умельцы.

( Исполняется песня «Во кузнице»)

( В конце Дуня дарит тульские пряники)

Ведущий Давно известно всем на свете
Искусство русских мастеров.
В них красота родной природы
И мудрость древняя веков.
Когда ж усталость иль сомненье
Лишали руку светлых сил,
То каждый мастер исцеленья
У покровителей просил.
И знал – Косьма с Домианом сладят
В даль позовут и окрылят,
А лики их в простом окладе –
Для них – бесценный в мире клад.
И потому так льются песни!
Так жизнью дышит завиток
Что верит мастер в мир чудесный,
В свой путь среди других дорог.

( Исполняется песня «Моя Россия» муз. Г.Струве)

Дети 1. В мире прекрасного мы побывали,
Что-то открыли, чего не видали,
Мир тот огромен, но всем очень рад,
Станет он другом для наших ребят!
2. Много чудесного, рядом, вокруг
Ты повнимательней будь только, друг!
Солнца лучи от далёкой звезды
Мир освещают, чтоб знал его ты.
3. Ну, оглянись лишь вокруг и поймёшь,
Что ты на мир тот прекрасный похож:
Глаз синеву, светлый локон кудрей
Взял ты у рек, у садов и полей!

Ведущий Это – твой дом, он зовётся Россией,
Нет ничего в этом мире красивей,
Ты красоту эту жизнью воспой –
Ведь мы не зря здесь родились с тобой!



( Звучит музыка «Берёзы» в исполнении Безрукова и гр. «Любе», дети уходят из зала)

[Елена М]

Осенний праздник «Картошкин пир» для детей подготовительной группы
Под музыку в зал входят 2 ведущие.
Ведущая 1. Здравствуйте, гости дорогие,
Веселья вам да радости!
Давно мы вас ждем, поджидаем,
Праздник не начинаем.

Ведущая 2 Позабудьте про заботы,
Отдохните от работы,
Веселитесь, не стесняйтесь,
И почаще улыбайтесь!

Звучит музыка, в зал входят дети и выстраиваются полукругом и по очереди читают стихи об осени.

Дети поют песню об осени, проходят в зал и рассаживаются на места согласно ролям.
Ведущая 1. Осень в этом году знатная – урожаем богатая!
Ведущая 2. Поспели овощи, фрукты – полезные продукты!
Ведущая 1. Теперь можно и о зиме подумать – запасы сделать.
Ведущая 2. Варенье сварить…
Ведущая 1. …огурцы насолить…
Ведущая 2. …капустку нарубить.
Ведущая 1. Кто пословицы про труд знает, пусть говорит – не зевает!
(детям) Я начну, а вы – кончайте!
(родителям) А вы, родители, помогайте!
Что посеешь……
Труд человека кормит, а лень…
Кто любит трудиться, тому…
Без труда не вытянешь…
Сделал дело…

Ведущая 2. А что же выросло на наших огородах этой осенью? Давайте-ка загадаем нашим папам и мамам огородные загадки. Кто знает – пусть отвечает, а кто не знает – пусть запоминает!

Дети, выйдя на середину зала, загадывают родителям загадки
1. Скинули с Егорушки золотые перышки,
Заставил Егорушка плакать и без горюшка. (Лук)
2. Красна, а не калина.
Горька, а не осина,
Кругла, а не лукошко,
Хвост есть, а не кошка. (Редиска)
и т.д., (загадку про картошку не брать)
Ведущая 1. Ребята, а про картошку ведь мы совсем забыли! А без нее зимой и стол – не стол!
Ведущая 2. Ребята, а вы знаете, что картофель – овощ заморский. Он впервые появился в далекой стране под названием Чили. Когда его привезли в Россию, люди не знали, как его есть – сырым или вареным. Поначалу его выращивали в саду на клумбах, а его фиолетовыми цветочками дамы украшали свои шляпки.

Ведущая 1. Зато сейчас картофель называют «вторым хлебом», из картошки можно приготовить столько блюд, что у вас и пальцев на руках не хватит. Сегодня у нас на празднике собралось много гостей, да все со своими вкусными блюдами из картошки. Итак, встречайте – гости из деревни Картошкино!
Выходят несколько детей, держа блюда из картошки.

Ребенок 1. У нас в Картошкино
Готовят всего по-немножку:
Ребенок 2. Картофель печеный,
Картофель вареный
Ребенок 3. Картофель «в мундире»,
Картофель толченый,
Ребенок 4. А еще картошечку жарят,
И драники наши хвалят!
Ребенок. 5. Едят картофельную запеканку
С огурчиком или сметанкой!
Ребенок 6. Из картошки там и тут
Нужный делают продукт!

Ставят все блюда на стол (либо рассказывают слова, стоя у своего стола, на котором стоят указанные блюда)

Ведущая 1. Вот какие блюда из картошки делают в деревне Картошкино! Но прежде чем съесть картошку, нужно ее посадить, вырастить и собрать. Вот этим мы сейчас с вами и займемся - поиграем в игру!

Проводится игра-эстафета для 2 команд из 5-6 человек.
У первого в колонне ребенка в руках корзинка с картошкой. Перед командой на полу в один ряд разложены колечки – «лунки». Первый ребенок бежит с корзинкой, кладет в первую лунку картошку, возвращается. Второй ребенок кладет картошку во вторую лунку и т.д. Последний собирает всю картошку и бегом возвращается к команде (картошин должно быть на 1 меньше, чем детей)

Ведущая 2. А сейчас встречайте гостей из деревни Пирожково!

Выходят несколько детей, держа в руках блюдо с пирожками.
Ребенок. Мы в деревне Пирожково
Пироги печем всегда!
Для мальчишек и девчонок
Это главная еда!
Ребенок. И с капустой, и с малиной!
Ребенок. И с грибами, и с калиной!
Ребенок. И с горохом, и с морошкой!
А любимые –
Вместе. …с картошкой!

Ставят пироги на стол.

Ведущая 2. Ах, какие пироги! Что за угощенье!
И румяны, и мягки, всем на удивленье!
А чем еще вы нас порадуете, ребята из деревни Пирожково?

Ребенок. Мы – хорошие ребята,
Дружно, весело живем,
И о дружбе нашей крепкой
Песню мы для вас споем!
Вы от нас не отставайте,
С нами вместе подпевайте!


Все дети поют песню «Настоящий друг» Б. Савельева.

Ведущая 2. С такими дружными ребятами мы тоже хотим поиграть в веселую игру!
Проводятся игры на выбор (можно с участием родителей).

1. «Перенеси картошку в ложке» (игра-эстафета, можно взять команду детей, команду родителей)
2. «Оригинальный танец» (желающие поиграть разбиваются на пары. Каждой паре дается картофелина. Ее нужно зажать лбами и станцевать «Барыню». Те, у кого картофелина упадет, выбывают из игры. Оставшаяся пара считается победительницей)
3. «Сбор картошки с завязанными глазами»

Ведущая 1. А сейчас встречайте гостей из деревни Вкусняшкино!

Выходят дети с салатами, в которых есть картошка.

Ребенок 1. Во Вкусняшкино тоже картошкой богаты,
Любят там с картошечкой салаты.
Ребенок 2. Все их сразу и не назовешь –
Любой салат с картошкою хорош!
Ребенок 3. Угощайтесь, не стесняйтесь,
Рецептами салатов запасайтесь!

Ведущая 1. Дорогие гости! С рецептами всех салатов, которые вы сегодня видите, можно познакомиться по окончании праздника. У наших гостей из деревни Вкусняшкино есть еще и музыкальный подарок – озорные частушки! А помогать им будут ребята из других деревень.

Дети поют Озорные частушки.

Ведущая 1. А сейчас мы объявляем соревнование для наших умелых мам. Чистить картошку чаще всего приходится именно им. Давайте посмотрим, у какой из мам получится самая длинная и тонкая кожура? Кто смелый, выходите!

Проводится конкурс «Самая длинная кожура» (2-4 мамы)

Ведущая 2. На наш праздник сегодня приехал и заморский гость. Встречайте его дружными аплодисментами!
Входит Иностранец (можно взрослый) во фраке, цилиндре.
Добрый день! Хелоу! Ол райт!
Вижу ви меня встречайт!
Я хочу вас угощайт!
Очень чипсы я любить
Их сюда я приносить!
И картошка фри любить –
Тоже вам я приносить!
Кушайте – ням-ням – скорей!
Угощаю всех гостей!

Ведущая 2. Милый гость, а из какой вы страны?
Гость. Я есть мистер англичанин!
Я приехать к вам случайно.
Самолет мой отменили –
Лондон мой дожди залили!
Ведущая 2. Мы сейчас попробуем своим веселым танцем разогнать тучи. Девочки, ваши зонтики без вас заскучали!

Девочки танцуют Танец с зонтиками под песню «Улетай, туча!»

Иностранец. Чудеса! Ура! О кей!
На улица нет дождей!
Вот теперь я улетать –
Дети! Вы меня спасайт!
Вам спасибо говорью
И за все благодарью!
До свидания! Гуд бай!
Вы меня не забывай!
Прощается и уходит.

Ведущая 1. Что ж, ребята! Вы трудились от души,
Веселись теперь, пляши!
Тот, кто хочет танцевать,
Должен рядом с нами стать!

Исполняется круговой или парный танец под песню Н. Кадышевой «Течет ручей» или любой другой.

Ведущая 2. Вот и подходит к концу наш праздник. Подготовить его помогли наши замечательные мамы. (можно назвать фамилии) Это их умелыми руками приготовлены все блюда из картошки, которые вы видите на столах Мы восхищаемся их талантом и изобретательностью. Хотим напомнить, что рецепты всех блюд можно узнать прямо в зале через несколько минут.
А сейчас от всех ребят мы дарим нашим зрителям песню о своем любимом детском саде.
Дети поют песню «Чудо-сад» К.Костина.
В заключении в зале проводится дегустация всех приготовленных блюд.

[elena.nk]

Музыкальный фольклорный праздник "Хлеб всему голова" для детей старшего дошкольного возраста
Зал украшен соответственно теме “Урожай”, “Осень”, “Хлеб”.
Выставка мучных изделий. Дети входят в зал, встают в большой полукруг.
1 реб.: Слава урожаю в закромах!
2 реб.: Слава караваю на столах!
3 реб.: Слава трудовым рукам!
4 реб.: Слава труженикам! (дети расходятся в стороны)
5 реб.:
Вот он – хлебушко душистый
С хрусткой корочкой витой,
Вот он – теплый, золотистый,
Словно солнцем налитой!
6 реб.:
В нем – здоровье наше, сила,
В нем – чудесное тепло;
Сколько рук его растило,
Охраняло, берегло!
7 реб.:
Ведь не сразу стали зерна
Хлебом тем, что на столе,
Люди долго и у*****
Потрудились на земле.
Хоровод “Трудовой наш каравай” (сл. С. Баранова, муз. Е. Тилигеевой)
Входит Пшеница (воспитатель), обходит круг, в руках держит каравай на подносе.
Пшеница: Здравствуйте!
Я – Пшеница Золотая
В гости к вам пришла.
Отчего глаза сияют
У ребят, у дошколят?
Дети:
Нынче праздник урожая,
Праздник хлеба у ребят!
Пшеница:
Праздник хлеба встречаем
Круглым пышным караваем,
Он на блюде расписном
С белоснежным рушником.
Каравай мы вам подносим,
Поклоняясь, отведать просим.
(Ставит хлеб на стол перед гостями.)
- Дети, а знаете ли вы, чем пахнет хлеб? Он пахнет полем, печью, небом. А главное – работой пахнет хлеб!
Песня-хоровод “Песня про каравай” (сл. В Приходько, муз. Г. Левкодимова)
Пшеница: Давайте, дети, скажем хорошие добрые слова о хлебе.
1 реб.: Хлеб – всему голова!
2 реб.: Ржаной хлебушко – пшеничному дедушка!
3 реб.: В хлебе вся сила!
4 реб.: Каждую крошку в ладошку!
5 реб.: Хочешь есть калачи – не сиди на печи!
(Положить 6 пшеничек)
Пшеница: Поговорим, дети, сегодня о том, как выращивают хлеб, ухаживают за ним. Ранней весной люди начинают заботу о хлебе.
Дети:
Иди, весна! Иди, весна!
Принеси ржаной колосок,
Овсяный снопок.
Пшеница: Начались весенние работы.
Хоровод “Пахарь” (сб. “Жаворонушки”, р.н.п.)
6 реб.:
Что посеешь – то и пожнешь,
Что пожнешь, то и смолотишь,
Что смолотишь, то и смелешь,
Что смелешь, то и съешь!
Песня-хоровод “О чем мечтают зерна” (сл. В. Нестеренко, муз. И. Фирсенковой)
Выбегают дети с колосьями, присаживаются на колено, выбегает ребенок – Петушок, хочет склевать зернышко.
Зернышко:
Ты не клюй меня, дружок,
Голосистый Петушок,
В землю теплую уйду,
К солнцу колосом взойду,
В нем тогда таких, как я,
Будет целая семья!
Петушок убегает.
7 реб. (с султанчиком):
Дождик, дождик, припусти!
Дай колосьям подрасти.
Лей, лей, веселей,
Землю-матушку полей.
Закличка “Дождик”
Все:
Дождик, дождик, пуще.
Будет травка гуще.
Дождик, дождик, посильней
Ты пшеничку полей.
Дождик, дождик, веселей,
Капай, капли не жалей.
8 реб.:
Золотое солнышко,
Ты согрей-ка зернышки!
Ребенок-солнышко обегает девочек с колосками, они кружатся, присаживаются на места.
Закличка “Солнышко”
Все:
Солнышко красно,
Гори, гори ясно!
В небо пташкой залети!
Нашу землю освети!
Чтобы нашим колоскам
Зеленеть, цвести, расти!
9 реб.:
Колосочки поспевают,
Комбайнеры выезжают,
Быстро и дружно
Убрать нам хлеб нужно!
Дети-комбайнеры “убирают” хлеб.
Пшеница: Вот и убрали хлеб с полей, только одна полоска осталась несжатой. Позову-ка я помощников.
Солнце поднимается,
Заря разгорается,
А наши жнецы на поле идут,
Поют – заливаются.
Песня “Жнецы”
Жнецы:
А мы – жнецы молодые,
У нас серпы золотые,
Мы жито жали,
На межу клали –
В поле стогами,
На столе пирогами!
Пшеница: Конечно, дадут жнею пирожок. Да и мы угостимся. А не пора ли нам поиграть, да позабавиться. Кто ловчее: пахари или жнецы?
Игра “Пахари и жнецы”
Пшеница: По русскому обычаю пора бороду завивать, чтобы батюшка Илья послал нам погоду солнечную, ясную. Чтобы был хороший урожай.
1 реб.: Вот тебе, батюшка Илья, хлеб да соль.
2 реб.:
Батюшка Илья-борода,
Уроди ржи-овса,
Ячменя и пшеницы.
3 реб.:
Вейся, вейся, борода,
Бородушка, вейся,
Сусек наполняйся!
Песня “Борода” (р.н.п.)
4 реб.:
Илья-борода, Илья-борода,
На будущий год
Уроди нам хлеба города!
5 реб.:
Пошли нам, батюшка Илья,
Ясное солнышко на весь жатный денек,
На золотой колосок.
Пшеница: Говорят в народе: “Есть хлеб – будет и песня”.
Песня “Блины” (р.н.п.)
Пшеница: Молодцы! И блинами угостимся, а мы еще знаем вкусную игру.
Игра “Пирог”
В зал вбегает Тимоня (воспитатель).
Тимоня: Как бы и мне съесть самый вкусный да румяный пирожок?
Реб.: А ты кто такой? Где ты был, когда мы все трудились?
Тимоня поет:
Я – Тимоня – лежебока и засоня!
До обеда я на печке лежал,
Все бока я себе отлежал.
Здесь болит, здесь болит,
И болит тут!
Очень вреден мне физический труд!
Пшеница: Коли есть охота – работай до пота!
Тимоня: Что вы? что вы? Какая работа? Я и так замерз…
Пшеница: Не одеть ли нам его?
Игра “Не одеть ли нам его?”
Дети: Что ты, Тимоня, сидишь?
Тимоня: Пить, есть хочу!
Дети: Что ж тебе надобно?
Тимоня:
Калачей, рогаликов, пряников штук 200
Пирожков, баранок, булочек поесть бы!
Вед.: Поиграй, Тимоня, с нами, тогда и угощение получишь!
Игра “Бай-качи”
Пшеница: Что, Тимоня, даже похудел?
Тимоня: Спасибо, ребята, я больше не буду на печке лежать, а буду вам помогать.
Выходят трое детей, Тимоня с детьми показывает движения.
1 реб.:
Я колю, колю дрова,
Я колю на чурочки.
Гори огонь в печурочке.
Я колю на плашки
Для сестры Дуняшки.
Гори, гори жарче, печь!
Будет Дуня пышки печь!
2 реб.:
Лады-лады-ладушки,
Пеку оладушки.
Оладушки горячи
Не хотят сидеть в печи.
Оладушки румяные
С маслицем, сметаною.
3 реб.:
Тра-та-та! Тра-та-та!
Пожалуйте решета,
Мучку просейте,
Пироги залейте.
Пироги с кашей
Для гостей наших.
Пшеница: Ай, да молодцы, ребята! И Тимоня как старался-то. Теперь он не лодырь и засоня, а в любом деле помощник. Закончились все работы, можно и хороводы водить. Делу – время, а потехе – час!
Танец “Берега России”
Пшеница: А без русского самовара ни одно застолье не обходится.
Песня “Самовар”
Пшеница: Всех приглашаем к праздничному столу. А главное, дети, помните о том, что хлеб – самое главное богатство нашей Родины, создан он огромным трудом. Берегите, дети, хлеб!

[diva-nastia]

«Посиделки»подг. группа.

Под спокойную русскую мелодию в грамзаписи дети входят в зал. Садятся на стульчики. Все в русских народных костюмах.

М.Р.:В старые добрые времена был такой обычай у русского народа: как заканчивали полевые работы осенью,так собирались осенними вечерами вместе,устраивали посиделки. Проводили время за любимым занятием. Кто за прялкой сидит,кто посуду из глины лепит,ложки да плошки из дерева вытачивает. Весело было! То песню затянут,то шуткой перебросятся. А тут глядиш и скоморохи на огонек заглянут,людей повеселят.

Воспитатель: Как при сказочном царе при Горохе,
Шли веселою гурьбой скоморохи.
Под грамзапись «Пляска скоморохов» Чайковского(2) в зал вбегают скоморохи и весело пляшут.
Фома и Ерема вместе: Здравствуйте честной народ!
Мы пришли к вам оба:
(показывают на себя,потом друг на друга)
Фома да Ерема.
(Вместе)Низко покланились,колпаки свалились.
Поднимают колпаки.

М.Р.:Здравствуйте,здравствуйте,гости дорогие,скоморохи озорные! Проходите,будьте как дома

Ерема:Не беспокойся,хозяюшка,мы дома не лежим,а в гостях не стоим.
(садятся на скамейку. Переглядываются,шутливо подталкивая друг друга)

Фома: Подвинься
Ерема:Нет,ты подвинься
Фома вредный голос медный,
Сам с кувшин,голова с аршин(смеется)
Фома: Шутку любишь над Фомой
Так люби и над собой:
Ерему поднимали,животы надорвали
(отворачиваются друг от друга) Фома толкает Ерему локтем)
Начинай!
Ерема: Нет ты начинай!

Фома: Давайте в игру играть. Я буду загадывать загадки,а вы будете догадливы в отгадках (достает из-за пояса свисток)

1 С бородой а не старик,
С рогами,а не бык.
Лыко дерет,а лапти не плетет. (козел)

2 Серовато,зубовато,
По полю рыщет.
Телят,егнят ищет(волк)


3 Кто печет нам калачи?
С пылу-жару из печи?
Из печи,да с пылу-жару,
Наша бабушка……(Варвара)

М.Р.:А наши дети знают песню с такими персонажами, не только могут ее спеть,но и разыграть,как артисты.

Инсценировка «как у бабушки козел».

Ерема: А вот моя загадка:
Деревянная подружка,без нее мы как без рук.
На досуге-веселушка,а накормит всех вокруг.
Кашу носит прямо в рот,и обжечься не дает. (ложка)

Звонкие резные ложки расписные.
От зари и до зари,веселятся ложкари.

М.Р.: А то,что ложка на досуге веселушка,мы сейчас с вами покажем скоморохам.

Дети берут ложки,играют 1 приемом через пальчики креньдельком «Полянку»

Ерема: Лодырь да бездельник,
Им праздник и в понедельник.
Фома: Ныне гуляшки,завтра гуляшки,
Находишься и без рубашки.
(девочка садится на стульчик и «шьет»)

Ерема: Акуля,что шьешь не оттуля?
Акуля: А я,батюшка,еше пороть буду.
Ерема: Ну,пори,да неворчи. А мы хоровод заведем.

Хоровод «Во поле береза стояла»(с выворачиванием круга)

Ерема: Небылицы в лицах,сидят в теремах-светлицах,
Щелкают орешки,да творят насмешки.
(дети исполняют шутливые диалоги)

1 --- Федул,что губы надул?
-----Кафтан прожог
-------А велика ли дыра?
-------Остались ворот да рукава
2-----Тюха,есть хочешь?
-------Не-а я перекусил!
-------А что перекусил?
-------Да съел краюшку хлеба
-------А ты бы ее в горшке со сметаной мочил
-------Да в горшок не влезла
3------Сынок,сходи за водицей!
--------Живот болит
--------Сынок,иди кашу есть!
--------Ну что ж (потягивается)Рез,мать велит,надо идти!
М.Р.: Аннушка наша встала,Дубовы ведерки взяла да по водицу пошла.
Скоморохи и М.Р. поют новую песню «Аннушка» А.Филиппенко.
Фома: Где песня льется,там легче живется!
Запевайте-ка песню шуточную,прибауточную!
(все поют песню»Тень-тень-потетень»(3)
Ерема: Эх,шире круг,рукавички с рук.
Моя правая нога захотела трепака
Фома: Эх,сыпь веселей,лаптей не жалей.
(свободная пляска под грамзапись)
М.Р.: Солнце к низу закатилось,
Царство все навеселилось
Да по избам разбрелось.
Приходите снова к нам,
Рады мы всегда гостям.
Ерема и Фома(вместе) Пришло время расстованья. До свиданья,до свиданья (уходят)
М.Р.: Вот и посидели,вот и поговорили. До свидания.

Предварительная работа:1 Разучивание с детьми в группе потешек.
2 Разучивание с подгруппой детей песни «Как у бабушки козел».
3 Разучивание со взрослыми(скоморохами)песни «Аннушка» и шуточных сценок
4 Всем детям приготовить русские костюмы
5 Зал оформить в виде горницы.

[Елана]

Девочки нашла в инете сценарий неплохой, посмотрите может кому- то пригодится.

Капустница.
Развлечение для детей подготовительной группы.
Воспитатель: Вот и наступила поздняя осень. Собран последний урожай с полей. Срубили и капусту. И начались на Руси веселые вечеринки в честь капустницы.
В старину нарядно одетые девочки - крестьянки обходили с песнями все дома своей деревни и помогали хозяевам рубить капусту.
Вслед за девушками появлялись юноши с гостинцами для хозяев. Хозяйка в этот день пекла пироги с капустой и угощала ими всех присутствующих.
Вот и мы с вами пойдем в гости на такую вечеринку.
Воспитатель и дети входят в “избу” .Их встречает Хозяйка.
Воспитатель: Принимай, хозяйка, гостей.
Хозяйка: Просим в избу. Красному гостю - красное место. (Показывает, куда садиться.) Проходите, дорогие мои помощники, будьте, как дома! (Ставит на стол корыто, подает капусту, морковь, соль ). Посмотрите, какую капусту я вырастила. Белую, сладкую! Весной посадила, все лето ухаживала.
Вот я колья тешу,
Огород горожу:
Я капустку сажу,
Сажу беленькую.
Ты, капустка, родись,
И бела и спела,
И бела и спела,
И со тыном ровна.
Дети исполняют песню “Сам я колышки тешу”.
Затем помогают Хозяйке рубить капусту.
Хозяюшка Вот как весело спорится у нас работа. А давайте устроим состязание : кто быстрее скороговорку проговорит. Кто же будет состязаться? Наверное, те, кому счет выпадет. (Обращается к мальчику) Считай ты.
1 мальчик.
Шишел - вышел, вон пошел,
На боярский двор зашел.
Там бояре шапки шьют,
На окошки их кладут.
Конь ретивый
С длинной гривой
Скачет по полям
Тут и там.
Где проскачет он - выходи вон.
2 мальчик.
Сшит колпак не по - колпаковски.
В том колпаке - полколпака гороху.
3 мальчик.
Добры бобры идут в боры.
Дети повторяют скороговорку.
Хозяйка: Молодцы! Вот вам в награду по кочерыжке!
Гости дорогие, а прибаутки с небылицами вы знаете ?
3 мальчик.
Чепуха, чепуха,
Это просто враки!
Сено косят на печи
Молотками раки.
4 мальчик.
Чепуха, чепуха,
Это просто враки!
Куры съели петуха,
Говорят собаки,
1 девочка.
На заборе чепуха
Жарила варенье
Куры съели петуха
В одно воскресенье.
2 девочка.
Рано утром, вечерком,
Поздно на рассвете,
Баба ехала пешком
В ситцевой карете.
Хозяйка. И я спою вам, повеселю вас (Исполняет скоморошину “Посидите, гости, побеседуйте”.) Ну, как, распотешились? Веселье в разгаре, впору и поплясать.
Дети исполняют песню “В огороде был козел”, разыгрывая ее содержание. Раздается стук в дверь.
Хозяйка открывает дверь. Входит чучело.
Чучело. Здравствуйте, люди добрые. Я пришло к вам издалека. Угадайте , где я живу, откуда пришло?
Дом со всех сторон открыт.
Голубою крышей крыт.
Заходи в мой вкусный дом,
Чудеса увидишь в нем.
Дети. Огород.
Чучело. Я пришло к вам с огорода. В моем доме каких только подарков нет, я сложило их в корзину.Что в ней лежит, вы узнаете, коль загадки отгадаете:
Чучело загадывает детям загадки.

Загадки.
1.Сидит барыня на грядке, вся в заплатках.
Кто ни взглянет, всяк заплачет. (Лук)
2. Маленький, горький, луку брат. (Чеснок.)
3. Сидит Ермошка на одной ножке.
На нем сто одежек,
Не шиты, не кроены, а весь в рубцах. (Капуста.)
4. Без рук, без ног, ползет на батог. (Горох.)
5. Без окон, без дверей,
Полна горница людей. (Огурец.)
6.Сидит девица в темнице, а коса на улице. (Морковь.)
7. Кругла, желта, а не луна.
С хвостиком, а не мышь. (Репа.)
8.Золотое решето,
Черных домиков полно.
Сколько черненьких домов-
Столько беленьких жильцов. (Подсолнух.)

Хозяйка. Ну ,вот и капуста кончилась! А сейчас мы ее посолим да морковки в нее добавим.
Все перемешаем и в кадушку сложим, да не забудем дубовую палочку в нее вставить, чтобы смотреть, не вытек ли рассол. А теперь милости прошу к столу! Пирогов откушать!
Дети садятся за столы и пьют чай с пирогами.

[tetiana26]

Всім привіт! Дуже корисний сайт! У вільну хвилину мене не відтянеш від нього. Спасибі вам, дорогі дівчата! Ви - ТАЛАНТІЩЕ, низький вам уклін! Здоров"я і наснаги! Хочу внести і свою лепту, може хтось використає. Я вихователь різновікової групи, муз .кер .немає , тому сценарії пишу сама. Що не так-вибачайте!

ГАРБУЗОВИЙ БАЛ

На сцені декорації : хата, плетінь,
кошики з різними овочами,
на стіні осінній пейзаж.
Під музику __________________________
Автор за ширмою:
Ще недавно в небі синім
Пролітали журавлі.
А сьогодні в безгомінні
Ходить осінь по землі.
І від краю і до краю,
Від двора і до двора,
Золотого урожаю
Знов до нас прийшла пора!
Голосно звучить музика
Під муз.
Автор
У державі Пан Гарбуз
Гордо походжає,
І на бал чарівний свій
Родичів скликає.
Під муз. _______________________
Виходить Гарбуз і Диня
Гарбуз:
Всі проходьте ви до залу!
Поспішайте, друзі,
Будем бал розпочинати
У веселім крузі!
Диня:
Де ж ви, гості , не баріться,
А за руки всі беріться
І проходьте у наш зал
На осінній карнавал!
Під муз __________________________
До залу Парами заходять діти-овочі, стають по обидві сторони залу півколами.
Гарбуз:
Добрий день,
Радий бачити вас в залі
На моєму карнавалі.
І себе тут показати!

Вірші «Сперечалися овочі»
1. Морква:
Кожен знає, що морквиця,
На городі, мов цариця,
Коси довгі, кучеряві,
Та ще й платтячко яскраве.
Я смачна і вітамінна
І не гірше апельсина,
Той, хто моркву поважає,
До ста років доживає.
2. Буряк:
Ой, розхвалилася, дивіться,
Ти не схожа на царицю,
Я від тебе красивіший,
Червоніший і товстіший,
Український борщ чудовий,
По усіх краях відомий.
У борщі я головний,
Борщ без мене не смачний!
3. Цибуля:
На цибулю нарікають,
Що до сліз я допікаю.
Вибачте, та я не винна,
Бо я лікарська рослина,
Соком з медом почастую,
І здоров»я подарую.
4. Огірок:
А зелені огірки,
Всі вживають залюбки,
Нас шанують не даремно,
Дух наш свіжий і приємний,
На канапці і в салаті,
Ми і в будень і на святі!
5. Помідор:
Що ж то огірок-вода,
Як немає-не біда,
Помідор смачний, кругленький,
Має щічки червоненькі.
До смаку я в кожній страві,
Роблять з мене сік, приправи,
Соус, борщик і салат,
Люди з радістю їдять.
6. Чорна редька:
Хоч на вигляд чорна,
І на смак гірка,
Маю вітамінів,
Більш, ніж в огірка!
7. Кавун:
Виростаю на баштані,
У красивому жупані,
Я смугастий, зелененький,
Я солодкий і смачненький,
Хто мене вживає,
Той красивий вигляд має!
8. Картопля:
Я зовуся - бараболя,
Я росту в городі, в полі,
І печуть мене, і варять,
І на сковорідці жарять,
Я корисна і смачна,
У всіх стравах головна!
9. Часник:
Часничок я білозубий,
Ви мене не бійтесь, люди,
Хоч гіркий я , та корисний,
Всім мене потрібно їсти,
Хто мій зуб з»їдає сміло,
Буде мати зуби білі,
10. Кукурудза:
На городі я росту,
Чарівну маю красу,
І зубців у мене більше,
І за тебе я смачніша.
Мене люблять їсти всі
І дорослі і малі!
11. Щавель:
Я на грядочці росту,
Та дрібнесенько цвіту,
Звуть мене щавель в народі,
До борщу буду в пригоді!
12. Петрушка:
Я смачненька хоч куди,
Не замінна страва,
В борщ, салат мене клади,
До всього приправа.
Кожен день мене вживають,
Всі про користь мою знають!
13. Соняшник:
Влітку сонечко ясне,
Землю цілувало,
На городі виріс я -
Золоте кружало.
Золотенький , чепурний,
Ще й корисний і смачний!
14. Квасоля:
Я красива, я струнка,
І гарненька й чепурна,
Довгі зернятка я маю
У стручках своїх тримаю.
В пиріжки –добра начинка,
Звусь я – Пані Квасолинка!
15. Кабачок:
На городі достигаю,
Вуса довгі дуже маю,
До землі приклав бочок,
Я – славетний Кабачок,
З мене все виготовляють,
І мене всі полюбляють!
16. Капуста:
Дуже гарну вроду маю,
Сто кожухів одягаю,
Іще дуже люблю дощ,
З мене люди варять борщ.
Салати з мене люблять всі,
І смачненькі голубці!
17. Баклажан:
Примчав з далекої держави,
І звуть мене всі- Баклажан,
Росту вже й тут усім на славу,
І серед вас я - справжній пан!
18. Редька:
Я редиска червоненька,
Дуже, дуже червоненька
Полюбляють мене всі
І дорослі, і малі!
Тож мене запам»ятайте,
На здоров»ячко вживайте!
19. Цукровий буряк:
Я – цукровий бурячок,
В мене жовтенький бочок,
З мене цукор виробляють.
В усі страви докладають.
То ж мене запам»ятайте,
З задоволенням вживайте!
20. Пшеничка
Звуть мене Пшеничка,
Маю біле личко,
До вас на бал я завітала,
Сукню нову я придбала.
21. Колосок:
В чистім полі походжаю,
Промінь сонця полюбляю,
Я своїм ім.»ям пишаюсь,
Колосочком називаюсь.
З мене хлібчик випікають,
Без мене їсти не сідають!
Гарбуз:
Годі, любі, не сваріться!
На балу так не годиться.
Прошу вас місця зайняти
Хочу вам я щось сказати.
Діти сідають на стільчики
Гарбуз:
Із країни «Пори року»
У цей день до нас щороку,
Осінь золота приходить
Хоровод із нами водить.
Диня:
І сьогодні, в цю хвилину,
В теплу і чарівну днину,
До нас Осінь в гості йде
Подарунки всім несе.
Гарбуз:
Зустрічайте, ось вона
Наша осінь золота
(показує на двері)
Під муз ________________________
Вбігає Кікімора.
Кікімора:
Гей, ви, овочі пузаті!
Всі зібралися на святі?
Що ж мене ви так зганьбили,
Чому на бал не запросили?
От тепер, не нарікайте,
І на гостю не чекайте,
Не прийде до вас красуня,
Я її закрила в клуні.
Гарбуз:
Що ж вона тобі зробила?
Чим тобі так завинила?
Диня:
Відпусти цариць, друже!
Я тебе благаю дуже!
Кікімора:
Щоб царівну вам віддати,
Мушу вам щось загадати:
Ви для мене щось заграйте,
Або пісню заспівайте.
А як ні, то вам біда,
І красуня молода,
Буде в моїм царстві жити
Буде вік мені служити.
(сіла на сцену, чекає)
Диня: (до Гарбуза, плачучи)
Хто ж нам в горі допоможе?
Гарбуз: (до дітей)
Хто затанцювати може?
На середину залу виходять хлопчики.
1-дуже сильні і здорові _________________
2-всі родичі гарбузові _________________
3-щоб принцесу врятувати _________________
4-будем зараз танцювати _________________

Під музику __________________________________хлопчики виконують
ТАНОК
(сідають на стільчики)
Гарбуз :
Ну, Кікімора, здавайся!
Диня:
Де принцеса, признавайся!
Кікімора: (вдає, що не чує , сама до себе )
Що ж робити?
Як вчинити?
Як мені їх обдурити?
Гарбуз:
Що ти там собі міркуєш,
Диня:
Відпускай принцесу, чуєш!?
Кікімора:
Ой, яка розумна, бач!
Та відпущу її , не плач.
Потанцюйте ще разочок,
Звеселіть іще разочок!
Диня: (до дітей)
Мої любі, виручайте,
Свою пісню заспівайте.
На середину залу виходять дівчатка
1- дуже дружна в нас сім»я гарбузовая рідня ____________________
2- щоб красуню врятувати______________
3- будем пісеньку співати ______________
ПІСНЯ _____________________
Сіли на місця
Кікімора: (сама до себе)
Таки дружні, ой, ой, ой…
Треба драпати домой,…
Гарбуз:
Що ж тепер сказати хочеш?
Диня:
Що ти там під ніс бурмочеш?
Кікімора:
Оце горе, це біда…
Бачу дружна в вас сім»я…
Щось погано мені друже…
Ой, не здужаю я дуже… (кривиться, ніби їй погано)
Стало кісточки ломити
Треба вдома відпочити…
(іде до виходу, її перехоплює Гарбуз)
Гарбуз:
А куди? Тут залишайся
Ти втекти не намагайся
Нам принцесу віддавай
А тоді в свій ліс тікай!
Кікімора:
Дуже треба залишатись…
Що ж , давай тоді змагатись.
Гарбуз:
Ти хочеш змагатись?
То ж знай- нас багато!
Кікімора:
Не стану боятись,
Зроблю я вам свято!
ГРА «Хто кого виштовхне з обруча»
Кікімора:
Годі, годі, я прошу,
Вам красуню відпущу…
Під музику ____________________________________________
(Виходить із залу)
Автор:
Ходить осінь по садах,
Ходить усміхається,
Ніби в казці швидко так
Кольори міняються.
Мов господарка уміла
Лиш пройшла лісочком,
Ген, калина вже достигла,
Виросли грибочки.
Справжня осінь вже настала.
Все вона пофарбувала.
В гості кличемо тебе.
Диня:
Де ж вона? Чому не йде?
Автор:
Всі разом її гукайте
Один , два, три, починайте!
Діти разом:
Осінь, осінь,
В гості тебе просим
З щедрими хлібами,
З високими снопами,
З листопадом і дощем,
З перелітним журавлем.
Під музику ____________________________
Заходить Осінь
Осінь
Я чула ви мене гукали,
От вже прийшла моя пора
А чи мене ви всі впізнали?
Скажіть бо , друзі,
Хто ж бо я?
Діти разом :
Осінь золота
Гарбуз
Добрий день, красуне, Осінь,
З ким ходила ти і де?
У моєму королівстві
Раді бачити тебе
Диня:
Скільки овочів зійшлося
Все достигло, налилося,
І картопля, й буряки,
І і морквинка, й огірки.
Осінь:
Знаю- ти , Гарбуз , господар,
Бо найбільший на городі,
Славиться твоє ім.»я,
Як живе твоя сім»я?
Гарбуз:
Підростали ми щодні,
Я і вся моя сім»я.
Діти стають півколом
Під музику _______________________

Пісня»Хоровод овочів»
Біля стільчиків
1
Завітала на город
Осінь – господиня
Там лежала жовтая
Наче сонце диня
2
А капуста зелененька
Листя розпустила
Із квасолею разом
Хоровод водила
3
Розпашілися від танцю
Стиглі помідори
Ой скоріше вже несіть
Мене до комори.
4
Огірочки як солдати,
Гарно крокували,
Усі овочі разом
Осінь привітали.
Осінь:
Дякую, що так співали,
Що мене ви привітали.
Вами я гордитись буду
І ніколи не забуду
Але час мені прощатись
Треба далі відправлятись
Листя, трави присипати,
Колискову їм співати
То ж , бувайте ви здорові,
Всі родичі гарбузові!
Користь людям ви давайте
Через рік мене чекайте.
До побачення усім-
І дорослим, і малим!
Під музику _______________________
Осінь виходить із залу, діти сідають на стільчики
Гарбуз:
Шановні гості, мами й тата
Прошу таке запам»ятати:
Все , що росте в моїй країні
Корисне вам , вашій дитині,
Диня:
Тож вас , рідня, за те шанують
Що різні страви з вас готують.
І той , хто нас буде вживати
Хвороби той не буде знати!
Гарбуз:
Ой, моя ,красуне , Диня,
Королівства господиня.
Найсмачніша, гарна, мила,
Що ти всім нам наварила?
Під музику ____________________
Диня бере піднос, де вже стоять одноразові стаканчики з ложками,
в яких гарбузова каша
Диня:
Мої любі, дорогенькі,
І великі, і маленькі,
Покуштуйте страву нашу
Гарбузову, смачну кашу!
Під музику ______________________
Гарбуз і Диня пригощають всіх бажаючих кашею.

[nat_music]

В. Киреева
Теремок Праздничное развлечение для ясельной группы
Дети под музыку входят в зал и рассаживаются на стульчики
Голос из теремка:Я, ребята, теремок,
Я не низок , не высок,
А внутри - мои друзья,
Очень дружная семья!
[B]Вед:Постучимся в теремок!(стучаться)
Мышка сразу наутек!
Надо нам её позвать,
вместе с нею поиграть!
Игра с мышкой на нитке.
Вед:Вновь стучимся в теремок,
покажись скорей, дружок!
Лягушка:Ква-ква-ква! Ква-ква-ква!
Мне водички бы сюда!(2 раза)
Вед: Ты, лягушка, подожди,
Прибегут сюда дожди!
Песня"Дождик"
Лягушка:Вот вам зонтик, детвора,
Погулять и вам пора!
Игра-танец"Стукалка" с зонтиком
В конце музыки дождя дети убегают под зонт.
Вед:Постучимся в теремок!
Зайка, зайка - прыг да скок.
Подожди, не убегай,
С нами песню запевай!
Песня "Заинька"
Вед:Постучимся в теремок!
Дверь лисица на замок,
Ты, лисичка, выходи
И на деток погляди!
Ты от нас не убегай,
С зайчиками поиграй!
Игра" Зайки и лиса"
Вед:Постучимся в теремок!
Волк зубами щелк да щелк.
Волк:Я листочки собирал и грибочки все искал.
Вед:Посмотри ка на ребят:
Здесь грибочки все сидят!
"Танец грибов" и игра:
Волк:По лесочку я пойду
И грибочки соберу.
Эй, грибочки, кто вперед
Эту веревочку возьмет?
Вед. и Волк: Я иду,иду, иду,
За собой грибы веду,
А потом остановлюсь,
За грибочками помчусь!
Вед:Волк догоняет,
Грибочки собирает!
Волк:Волк я добрый, вот какой,
Поиграйте-ка с листвой!
Песня "Погуляем в садике своем"
Танец с листочками.
Появляется медведь.
Медведь:Мне листочки все несите,
Мишке вы их подарите!
А я мишка,- всех ловишка!
Догоняет детей, дети убегают на свои места.
Вы не бойтесь меня, детишки,
Я сейчас приду,
Яблочком вас угощу!
Входит в теремок, выносит большое яблоко.
Вед:Оно ведь не простое
и внутри не пустое!
Открывает контейнер-яблоко и вынимает оттуда конфеты. Общая пляска.
Вед:А теперь, детвора,
Попращаться нам пора.
Скажем дружно на прощанье.....
Все вместе:До свиданья! До свиданья!

[Ljubov]

Проводила оздоровительный досуг в логопедической группе осенью с медовой тематикой, может кому пригодится.
Медовая лакомка –оздоровительный досуг для группы выравнивания
Действующие лица:
Ведущий –
Мишка –
Савватий Пчеловник -

Дети заходят в зал, сбоку стоит домик, в центре стоит улей, а зал оформлен под пасеку.
Ведущий. В октябре, когда не грея, светит солнце с высоты,
Спят коты на батарее, свесив лапы и хвосты.
Это значит – не иначе – к нам спешит уже мороз,
И сулит его кошачий безошибочный прогноз.
• Песня про осень
Ведущий. Ой, ребята, тише, тише! Что-то странное я слышу.
Гость какой-то к нам спешит, громко лапами стучит.
Кто б ты ни был – заходи да ребят повесели.
(В зал заходит Мишка)
Мишка. Здорово, ребятишки! Вы не ждали в гости мишку?
(Дети здороваются с Мишкой)
Ведущая. Мишенька-медведь, ты умеешь песни петь?
Мишка. Я люблю песню медовую петь.
Медовая песенка есть у медведя,
Поёт он знакомым её и соседям.
Хочу, ребята, пригласить вас в гости к дедушке Савватию Пчеловнику, ведь сегодня пчелиный праздник.
Ведущий. Мы с радостью пойдём, вот только дождик нас в дорогу не пускает.
(Слышится в грамзаписи музыка дождя)
Мишка. А давайте встанем все друг за другом паровозиком, приклеемся ладошками друг к другу и дождь нам не страшен.
• Игра «Клеевой дождь»
Мишка. Шёл медведь, косматый мех, нёс в мешке весёлый смех,
Зацепил мешком за сук – смех посыпался вокруг.
(Дети опускают руки и смеются)
Из домика выходит Савватий Пчеловник.
Савватий. Кто это смеётся у меня на пасеке? Да это Мишка ребятишек привёл в гости. Здравствуйте, ребята! Здравствуй, Мишка-лакомка! Садитесь на лавочки, гостями будете.
Мишка (показывает на улей) Дедушка, что это?
Савватий. Есть в саду пчелиный домик, ульем все его зовут.
Мишка. Кто живёт в нём? Сладкий гномик?
Савватий. Пчёлы, милый, в нём живут.
В этих домиках жильцы – дружные, жужжащие.
И летят во все концы сёстры работящие.
Мишка. Дедушка, расскажи, как пчёлки мёд собирают.
Савватий. Ну-ка, пчёлки, расскажите, что вы летом делали.
(Вылетают 3 пчёлки)
1 пчела. Запестрел цветами луг без конца и краю,
Целый день за кругом круг я над ним летаю.
2 пчела. Вот растёт ромашек куст, там – иван-да-марья,
Мне известны наизусть всех цветов названья.
3 пчела. Этот – тянет лепестки, тот – зовёт в объятья,
Потому что мне близки все цветы как братья.
• Танец с цветами «Не рвите цветы»
• Дыхательные упражнения «Ветер»
Ветер пролетал: ф-ф-ф…цветы качал: ф-ф-ф…
Влево качнулись, низко пригнулись: ф-ф-ф…
Вправо качнулись, низко пригнулись: ф-ф-ф…
Ветер, ветер, улетай! Ты цветы не ломай! Ф-ф-ф… - улетел.
Савватий. Где цветок- там и медок!
• Народная игра «Пчёлы»
Савватий. А теперь, ребята, отгадайте мои загадки.
• Загадки
1. Где сладко, там она кружит, она жалит и жужжит,
Попадается в компот, и много мёду нам даёт. (пчела)
2. Модница крылатая, платье полосатое,
Ростом хоть и кроха, укусит – будет плохо. (оса)
Мишка. Мы загадки отгадали, пчелу с осой узнали,
У медведя силы много, но нужна ему подмога.
Если в улей заберётся, сам от пчёл не отобьётся.
• Игра «Три медведя»
Савватий. Будь лишь мёд, мух много найдёт.
Мишка. Мёд медведь в лесу нашёл, мало мёда, много пчёл.
Савватий. У медведя нос картошкой и глаза слезятся,
Ковыляет по дорожке – все его боятся.
Эй, Топтыгин, что с тобой? Где ты нос украсил свой?
Мишка. У Савватия у деда в ульях пчёлы загудели.
Мёду взять хотел домой – познакомился с одной, ой-ой!
Савватий. Что ты, мишка-медведь, что ты вздумал реветь?
Не лежи на боку, мы прогоним тоску.
(прикладывает примочку)
Запоём веселей, а ты ног не жалей!
Вот как Миша наш пошёл, милый Миша, хорошо!
Вот так, что за пляс, научи-ка, Миша, нас!
• Пляска Медведя,Савватия и детей «Пчёлочка златая»
Мишка. Я мишка-топтыжка, мишка косолапый, дайте мне мёду целую колоду.
Савватий. Вот, Мишка, тебе мёд, а для ребят другое угощение – пряники медовые, сладкие, душистые. Давайте с ними чай пить.
Ведущий. Я иду-иду-иду самовар в руках несу.
Мишка. А я не жадный, веселюсь, с вами мёдом поделюсь!
Савватий. С мёдом чай, зелёный чай, пейте чай-чаёчек,
Чтобы радость приносил каждый день – денёчек!
(Чаепитие с мёдом и пряниками)

[Натальяночка]

АВГУСТ

А вот и август подкрался. Меркнет пестрота красок в природе. Предвестник листопада – осенняя раскраска листвы. Первой роняет лист береза.
Уже заметнее убыль света: от утренней зари до вечерней стало короче. Поплыли, закурились утренние туманы.

Август – месяц-хлебосол: все созревает, всего вдоволь в полях, садах и огородах.
В лесу – «скатерть-самобранка» ягод, грибов, орехов, желудей и целебных кореньев. Задумчив, просторен, светел август. Поистине венец лета!

В народе этот щедрый месяц называли: СЕРПЕНЬ, ЖНИВЕНЬ, ХЛЕБОСОЛ. Вот он какой, осиянный тремя Спасами, урожаем, месяц.

ПРИМЕТЫ АВГУСТА

Овсы да льны в августе смотри.
В августе серпы греют, а вода холодит.
В августе солнце греет, а вода холодеет.
Дуб в августе желудями богат – к урожаю.
Июль сорвал листок, придет август – отщипнет два листка.
Коли в августе грибовно, то и хлебовно.
Гроза в августе – к долгой осени.
В августе журавли на юг пошли – к ранней зиме.
Ласточки отлетают в три Спаса:
14 (1) августа – первый Спас – Медовый;
19 (6) августа – второй Спас – Яблочный;
29 (16) августа – третий Спас – Ореховый, Хлебный.
С первого Спаса и росы хороши. Считали полезным для здоровья в этот день пройти по утренней росе, омыть в ней ноги.
Пришел второй Спас – всему час, плоды зреют. До второго Спаса не едят никаких плодов, кроме огурцов.
На второй Спас и нищий яблочко съест.
У Спаса не без припаса.
После второго Спаса дождь – хлебогной. Нужно успеть убрать хлеб.
Третий Спас хлеба припас.
Хорош Спас – зимой будет квас.
Хорошо, коли в Спас хлебушко и на полотенце и в гумне.
В этот день пекли пироги из нового хлеба.

ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ

Август варит, сентябрь на стол подает.
Август – венец лета.
У мужика в августе три заботы: и косить, и пахать, и сеять.
Кому работа, а нашим бабам в августе праздник.
Август – густарь, густоед, щедрый хлебосол: всего вдоволь.
Богат месяц август – всего вдосталь.
Август два часа уволок – от дня убавил, ночи прибавил.
Август – жнивень, месяц жатвы.
Август – и у рыб сытая пора.
Август – собериха-припасиха.
Что в августе соберешь, с тем и зиму проведешь.
Красиво поле снопами, а гумно скирдами.
Что летом родится – зимой пригодится.
Дереву цена по плодам, человеку по трудам.
Зерно в колоске – не спи в холодке.
Зернышко к зернышку – будет мешок.
День прозевал – урожай потерял.
Кто рано встает, тот грибы себе берет, а сонный да ленивый идет после за крапивой.
Лето собирает – зима съедает.
Для умелой руки все работы легки.

ЗАГАДКИ

Листья клена пожелтели. В страны юга улетели
Быстрокрылые стрижи. Что за месяц, подскажи?
(Август.)

Бродит одиноко огненное око.
Всюду, где бывает,
Взглядом согревает.
(Солнце.)

Голубой платок,
Алый клубок,
По платку катается,
Людям улыбается.
(Небо, солнце.)

Молоко над речкой плыло,
Ничего не видно было.
Растворилось молоко –
Стало видно далеко.
(Туман.)

Нашумела, нагремела,
Все помыла и ушла,
И сады, и огороды
Всей округе полила.
(Гроза.)

Поглядите, поглядите,
Потянулись с неба нити!
Что за тоненькая нить
Землю с небом хочет сшить?
Не ответишь – подождем,
Отгадаешь под...
(Дождем.)

Что выше лесу?
Что краше свету?
(Солнце.)

Огромное поле,
Пахать его нельзя,
Камней в нем не счесть.
(Небо, звезды.)

Разноцветные ворота
На лугу построил кто-то,
Но пройти в них нелегко –
Те ворота высоко!
Постарался мастер тот,
Взял он красок для ворот.
Не одну, не две, не три –
Целых семь, ты посмотри!
Как ворота эти звать?
Можешь их нарисовать?
(Радуга.)

Живет без тела, говорит без языка,
Никто его не видит, а всяк слышит.
(Эхо.)
Гуляет в поле, да не конь,
Летает на воле – да не птица.
(Ветер.)

От кого, мои друзья,
Убежать никак нельзя?
Неотвязно в ясный день,
Рядом с нами бродит... (тень).

Вьется, взвивается,
В небо устремляется.
(Дым.)

На привале нам помог:
Суп варил, картошку пек.
Для похода он хорош,
Да с собой не понесешь.
(Огонь, костер.)

Что, дотронувшись едва, превращает в дым дрова?
(Огонь.)

Кто с высоких толстых сосен
В ребятишек шишку бросил?
А в кусты через пенек
Промелькнул, как огонек?
(Белка.)

Стучу – голова болит.
Не стучу – голодный!
(Дятел.)

И в лесу, заметьте, дети,
Есть ночные сторожа.
Сторожей боятся этих
Мыши, прячутся, дрожа!
Очень уж суровы
Филины и ... (совы).

Маленький Иван – костяной кафтан.
(Орех.)

Круглый, зрелый, загорелый
Попадался на зубок.
Попадался на зубок,
Расколоться все не мог.
А попал под молоток,
Хрустнул раз –
И треснул бок.
(Орех.)

[Натальяночка]

ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ ВИТАМИНИЮ
(игровая программа)

Цель: пропаганда здорового образа жизни среди детей.

Задачи: расширить знания детей о пользе витаминов для здоровья человека; закрепить знания о витаминах, содержащихся в овощах и фруктах.

Ведущий. Здравствуйте уважаемые гости! Мы рады приветствовать вас сегодня в нашем зале. И я предлагаю вам отправиться вместе со мной в путешествие. А куда мы отправимся, вы узнаете из стихотворения.

Витаминная страна,
Вся чудес она полна –
Витамины здесь живут,
Всех нас в гости к себе ждут.

– Совершенно верно, это волшебная страна «Витаминия».

Ведущий. Ребята! Наш организм устроен так, что для полноценного здорового существования ему необходимо питание. Питание – это то, что мы с вами кушаем каждый день. А что вы любите есть больше всего?

(Дети называют свои любимые продукты.)

Ведущий. Как вы думаете, все продукты, которые мы любим есть, полезны для нас? В чем разница между вкусным и полезным?
(Дети отвечают.)

Ведущий. В продуктах есть очень важные вещества, которые называются витаминами. Для нормальной жизни необходимо, чтобы в пище содержались витамины. А какие витамины вы знаете?
(Дети отвечают.)

Ведущий. Да, вы правы. Самые полезные и известные витамины: А, В, С, Д. А знаете ли вы, в каком продукте больше всего содержится витамина А?

(Капуста, арбуз, тыква, масло, молоко, морковь и др.)

Ведущий. Помни истину простую,
Лучше видит только тот,
Кто жует морковь сырую
Или сок морковный пьет.

(Показывает иллюстрацию с изображением моркови.)

– А знаете ли вы, в каком продукте больше всего содержится витамина В?

(Шиповник, орех, хлеб, картофель, горох, овсянка, гречка, мясо, свекла, помидоры и др.)

Это, ребята, самый главный витамин.
Он и нервы нам подлечит,
И сердечко укрепит,
И мозги нам зарядит,
И повысит аппетит.
Вот какой важный этот витамин!

Ведущий. А еще, чтобы к нам в организм попало много витамина В...

Очень важно спозаранку
Есть за завтраком овсянку.
Черный хлеб полезен нам
И не только по утрам.

(Показывает рисунок с изображением овсянки или другого продукта, содержащего витамин В.)

– А знаете ли вы, в каком продукте больше всего содержится витамин С? В каких продуктах мы его едим?
(Черная смородина, земляника, капуста, укроп, петрушка, апельсин, лимон и др.)

Ведущий. От простуды и ангины
Помогают апельсины.
Ну а лучше съесть лимон,
Хоть и очень кислый он.

(Показывает рисунок с изображением лимона и апельсина.)

– А знаете ли вы, в каком продукте больше всего содержится витамин Д?
(Рыба, рыбий жир и др.)

Ведущий. Рыбий жир всего полезней,
Хоть противный, надо пить.
Он спасает от болезней,
Без болезней лучше жить.

– Витамин Д, ребята, помогает укрепить зубы, в нем очень много фосфора. Он помогает в формировании скелета и костей, мускулатуры человека. А еще этот витамин содержится в капусте, молоке, сливочном масле.

– Но кроме этих витаминов существуют и другие. Их очень много: и витамин Е, и витамин Р, витамин N... Витамины бывают натуральные и искусственные. Натуральные витамины содержатся в натуральных продуктах, а искусственные – в таблетках. Как вы думаете, какие витамины наиболее полезны для организма, натуральные или искусственные?

(Ответы детей: витамины полезны натуральные, они находятся в натуральных продуктах.)

Показать детям натюрморт с овощами и фруктами, баночку с витаминами, свежие морковку, яблоко, свеклу или помидор.

– А сейчас я предлагаю вам поиграть в игру «Загадки и отгадки», чтобы еще раз вспомнить самые полезные для нашего здоровья продукты, в которых находятся витамины.

З а г а д к и:
Лето целое старалась –
Одевалась, одевалась.
А как осень подошла,
Нам одежки отдала. (Капуста.)

Снаружи красна,
Внутри бела.
На голове хохолок,
Зеленый лесок. (Редис.)

Развалились в беспорядке
На своей перине-грядке.
Сто зеленых медвежат
С сосками во рту лежат. (Огурец.)

Ведущий. А теперь ваша очередь загадывать мне загадки.

(Дети загадывают загадки ведущему, а он их отгадывает вместе с остальными детьми, предлагая помочь ему.)

– Ребята, еще несколько дней назад в нашей волшебной стране все шутили и улыбались. Но вдруг появился злой волшебник Чибус, и украл все витамины. А без них все жители страны могут погибнуть. Давайте мы с вами дружно поможем им спасти страну. А сделать мы это сможем, если пройдем все испытания, которые приготовил нам злой волшебник.

– Как вы думаете, справимся мы с ними? Вы готовы к помощи? Тогда вперед!

1-е з а д а н и е: «Знайка».

Ведущий. Вам нужно вспомнить и за определенное время собрать как можно больше карточек с названием продуктов, содержащих различные витамины. Для участия в этом задании я приглашаю 4 человека. Каждый из вас будет «собирать» свой витамин.

(На выполнение задания дается три минуты. Каждый участник «собирает» слова с названием продуктов, в которых содержится один из витаминов: А, В, С, Д.)

Ведущий. Молодцы! Хорошо справились с заданием. Первое испытание пройдено.

Второе задание, которое придумал Чибус – разгадать загадки о продуктах. Но не просто разгадать их. А еще нужно будет сказать, из какой сказки этот продукт.
2-е з а д а н и е.
• Кругла а не месяц,
Желта а не масло,
С хвостом, а не мышь? (Репа.)

– А из какой это сказки, вам подскажет стихотворение:
• Кто-то за кого-то ухватился цепко.
Ох, никак не вытянуть, ох, засела крепко!
Но еще помощники скоро прибегут,
Победит упрямицу дружный общий труд! (Сказка «Репка».)

• Золотая голова велика, тяжела.
Золотая голова отдохнуть прилегла.
Голова велика – только шея тонка. (Тыква. Сказка «Золушка».)

• Сидит дед,
Во сто шуб одет.
Кто его раздевает –
Тот слезы проливает. (Лук. Сказка «Приключения Чипполино».)

• У родителей и деток
Вся одежда из монеток.
Ног нет, а движется;
Перья есть, а не летает;
Глаза есть, а не мигает.
(Рыба. Сказка «О рыбаке и рыбке», «По щучьему велению…».)

– Молодцы! И с этим заданием мы справились! И, наконец, третье, и последнее.

3-е з а д а н и е: «Дорисуй рисунок».
На этом листе – заколдованные овощи и фрукты. Нужно их расколдовать, то есть дорисовать и раскрасить их.

(Дети дорисовывают овощи и фрукты, пририсовывая к геометрическим фигурам, изображенным на ватмане, недостающие детали – хвостик у огурца, помидора, яблока, вишни и пр., и раскрашивают их красками или карандашами.)

– Вот какие красивые овощи и фрукты у нас получились! Спасибо вам, ребята. Со всеми заданиями справились и помогли спасти страну «Витаминию». Теперь злой волшебник никогда не посмеет сюда вернуться, мы изгнали его навсегда.

– Понравилось вам путешествие в страну «Витаминию»? Приходите к нам еще, и мы с вами вновь отправимся в путешествие. А вот куда, узнаете при нашей новой встрече. До свидания! До новых встреч!

[energizer70]

Девочки, в палитре есть такой сценарий "Капустника". поделитесь впечатлениями, если кто-то проводил, что-либо подобное. Уж очень хочется капустки порубить, пока не представляю как....... может у кого-либо есть интересный муз. материал?!

http://*********ru/1564604m.jpg (http://*********ru/1564604.htm)

http://*********ru/1562556m.jpg (http://*********ru/1562556.htm)

[energizer70]

Посидела в инете, нашла несколько капустников. только нужно адаптировать на малышей. может кому пригодиться.

http://ifolder.ru/18790897

http://ifolder.ru/18790921

http://ifolder.ru/18790931

http://ifolder.ru/18790937

[energizer70]

девочки еще 1 сценарий "Капустница". Извините, без автора, но возможно брала на нашем форуме. Спасибо. пусть все будет рядышком, надеюсь создатель не в обиде?!

http://ifolder.ru/18798975

Костюм капусты.

http://*********ru/1511397m.jpg (http://*********ru/1511397.htm)

http://*********ru/1508325m.jpg (http://*********ru/1508325.htm)

[Томчи]

Осенний бал “Арбузник”
Приходите веселиться,
Поиграть и порезвиться,
В пятницу, ровно в пять,
На “Арбузник” будем ждать.
Угадай-ка!
– Какая ягода 5 кг весом?
– Усатый, полосатый, да не кот?
Ведущий. Добрый вечер, дорогие друзья!
Позывные прозвучали, бал пора бы открывать,
Но кого-то не хватает –надо Осень приглашать.
Осень – славная пора! Любит осень детвора.
Сливы, груши, виноград – всё поспело для ребят.
И арбуз увидев важный, оживится детвора,
И радушно скажет каждый: “Здравствуй, осени пора!”.
Журавли на юг летят. Здравствуй, здравствуй, осень!
Приходи на праздник к нам, очень, очень просим.
Здесь мы праздник радостный весело встречаем,
Приходи, мы ждём тебя, Осень золотая.
Осень: Здравствуйте!
Вы обо мне? А вот и я!
Привет осенний вам, друзья!
Вы меня ждали? В гости звали?
– Приглашаю вас на свой вечер, который называется “Арбузник”. Хоть бахчевые культуры на моём огороде не растут, но я преподношу вам подарок – арбуз (арбуз на подносе).
Осень. Со мной сегодня поиграем, все загадки-лотереи отгадаем:
Что отгадка, то и приз.
Загадки про арбуз, кабачки, огурцы, тыкву, дыню…
И на вкус и цвет приятна, и нежна и ароматна.
Я растил её на грядке и поил водой из кадки.
Вот и выросла она – настоящая луна! (Дыня)
Толста и желтокожа,
Всю жизнь проводит лёжа. (Тыква)

Золотая голова велика, тяжела.
Золотая голова отдохнуть прилегла.
Головой велика, только шея тонка. (Тыква)

Под листочком, у оградки
Лягушонок спит на грядке:
Весь зелёный, прыщеватый,
А животик беловатый. (Огурец)

Наши поросятки выросли на грядке,
К солнышку бочком, хвостики крючком,
Эти поросятки играют с нами в прятки. (Огурец)

Лежит бычок – белый бочок,
Толстенький, гладкий,
Привязан к грядке. (Кабачок)

На грядке привалился на бочок
Солидный крутолобый… (Кабачок)

Лежит хрюшка – жёлтое брюшко. (Кабачок)
Одну ягоду мы ели…
Вчетвером за столик сели – еле-еле одолели:
Ели чуть не полчаса, расстегнули пояса;
Да ещё в отброс осталось – вот так ягодка досталась! (Арбуз)

Немного истории:

В Африке с древнейших времён выращивали арбузы как культурное растение. Именно там обнаружили сладкую форму дикорастущего арбуза. Затем арбузы появились в Малой Азии, на Кавказе и в Средней Азии. В XIII веке арбуз привезли в Астрахань, и он разошёлся по югу России. Из века в век люди отбирали лучшие его сорта. Арбузы принадлежат к семейству тыквенных, как и дыни, тыквы, огурцы. Это многолетние и однолетние стелющиеся травы с рассечёнными листьями. Плод арбуза – сочная ягода с множеством семян.

Тыкве, арбузу, дыне тесно на огороде. Им нужен простор. Поле, на котором они растут, называется бахча, а сами они – бахчевыми. Если сложить вместе все наши бахчи, получится огромная арбузно-дынно-тыквенная страна.

А началось всё с маленького сада. Садик около дома по-тюркски “бахча”. На Востоке в нём сажали дерево для тени, розу для красоты, дыню и арбуз, чтоб угостить гостей.

Осень. Для детей, их пап и мам, устроим мы турнир реклам.
Реклам не простых –витаминных, овощных.
Огурец. Превосходный огурец, лежит на рыхлой грядке.
Ешьте, дети, огурцы, будет всё в порядке.

Арбуз. Я, друзья, недаром гордый: сверху я зелёный, твёрдый,
Но зато внутри – веселей зари, не разбейте ненароком –
Брызну красным сладким соком.

Ведущий. Не хвались, арбуз, не гордись, арбуз!
Может, ты ещё нехорош на вкус.
Скоро мы тебя вновь проведаем, и попробуем, и отведаем…

Осень. Если пришёл к нам на праздник, с нами ты в круг становись.
Если пришёл к нам на праздник, с нами ты играй, веселись.
Игра “Подбери семечко”
Звучит быстрая музыка, под которую дети танцуют. На полу лежат арбузные семечки (семечек на одно меньше, чем детей-участников). Когда музыка смолкает, все берут с пола по семечку. Тот, кто остался без семечка, выходит из игры. Игра продолжается до тех пор, пока не останется последний участник.

Игра “Разгрузка машин”
Нужно срочно разгрузить 2 машины с арбузами и кабачками. Зелёные шары – это арбузы, жёлтые – это кабачки (по 15 воздушных шаров – ребята перебрасывают шары жёлтого цвета так, чтобы на их половине зала остались только шары одного цвета).

Игра “Овощехранилище”
В овощехранилище находятся огурцы. Необходимо их перевезти в свой магазин. Овощехранилище – стулья, стоящие рядом, находятся в 10 шагах от места расположения команд. У носильщиков завязаны глаза. Переносить можно только по одному предмету – огурцу. Выигрывает тот, кто сделает это быстрее всех, не перепутав при этом стулья.

Ведущий. А кто расскажет стихи о дружной семейке?

Арбуз. «Песня юннатов»
Мы посадили семечко весенним тёплым днём,
А тучка лиловатая рассыпалась дождём.
В земле проснулось семечко…
Вот листик стал листом,
Ладони к солнцу поднял он, обласканный лучом.
Пришло к нам лето красное, дохнул июльский зной,
Мы грядку поливали прохладною водой.
Так зрел арбуз на солнышке, и чтоб спокойней рос,
Его огородили мы от любопытных коз.
Дремал он днями летними, весёлый, наливной,
С полосками, с отметиной, с белеющей щекой.
Юннаты и мичуринцы, мы любим огород,
Семьёю дружной семечки сажаем каждый год. (И. Котляр)

Тыква.
Каждое утро с лейкой, с лопатой
Тыкву проведать приходят юннаты.
Долго хлопочут они над грядой:
Тыкву с утра поливают водой.
Тыква на солнце грелась всё лето.
Стала, как чайник, медного цвета.
Стала в три раза крупней, чем вначале,
Словно насосом её накачали.
Свет от боков её весело льётся,
Словно вкатили на грядочку солнце. (Ю.Яковлев)

Кабачок.
Подставив солнышку бочок,
Лежит на грядке кабачок.
Листок в сторонку отодвинув,
Он солнцу говорит:
“Погрей, погрей, пожалуйста, мне спину
Я подрасти хочу скорей”.
Вмиг солнце принялось за дело
И спину кабачку погрело.
А кабачок хотел потом
Улечься кверху животом.
Он надувался, он пыхтел…
Но повернуться не сумел.
Арбуз. У арбуза много груза, груз арбузу – не обуза.
А внутри весь-весь арбуз, полон семечек, как бус.

Тыква.
– Почему, скажи мне, тыква, всё лежишь?
– А я привыкла.
– Почему не ходишь в гости,
А грустишь весь день в траве?
– Я привязана за хвостик
Крепко-накрепко к ботве!

Огурец. Под ботвою огурец, притаился как птенец:
– Быть опасно на виду: на засолку попаду.
Осень. Молодцы! Вы и пели, и играли,
И загадки отгадали, и стихи мне прочитали,
А за это уваженье принимайте угощенье!
Осень. Настал торжественный момент. Разрезаем арбуз. Право раздавать дольки даётся ребёнку, которому попалась загадка об арбузе.

Ведущий. Объявляется конкурс на счастливый арбузный ломтик. У кого в кусочке арбуза окажется больше семечек, тот и счастливчик.

Победителю вручается приз.

Ведущий. Обычно арбузы едят свежими, в сухих и жарких областях, где их разводят, их ценят за освежающее действие и называют “напитком пустынь”. Из сгущённого сока арбузов можно изготовить вязкий “арбузный мёд”, содержащий 60-80% сахара. Но, оказывается, можно составить целое “арбузное меню”, и его я вам предлагаю… частично прослушать, частично попробовать.

Праздник завершается поеданием арбузов, дынь и блюд из огурцов, кабачков, тыквы, приготовленных родителями + дискотека!!!

[Grosmat]

Девочки, нашла на просторах интернета ВЕЧЕР ХОРОВОДНЫХ ИГР "КАПУСТНИЦА"



«КАПУСТНИЦА"

Ведущая Вот и осень наступила,
К нам с подарками пришла,
Много овощей и фруктов
Ребятишкам принесла.
Сегодня наш праздник посвящён одному овощу. Какому? Отгадайте.
Я на грядке уродилась,
В сто одёжек нарядилась.
Все одёжки без застёжки,
Кочерыжка вместо ножки. (Капуста)

Дни становятся короче,
Холоднее с каждым днём,
Скоро дети мы капусту
Заготавливать начнём.

В стародавние времена люди заготавливали капусту на зиму и праздновали это событие. Испокон веку картошка да квашеная капуста- первое блюдо у русского человека.
Ребята, где растёт капуста? Пойдёмте в огород.

Игра «ВАНЯ-ПРОСТОТА»

Входит Капуста.

Капуста (напевает) Во саду ли, в огороде
На грядке я стояла.
Белолица, круглолица,
Весело плясала.

Ведущая Разве в огороде пусто,
Коль на грядке есть капуста.

Капуста Здравствуйте, ребятки!
Вы ко мне пришли на грядку?

Ведущая Ох, капустка бела! Ох, капустка вкусна!
Расскажи нам, капустка. Как ты росла.

Капуста По весне пришла хозяюшка,
Посадила капустоньку,
Посадила беленькую,
Стала дождик просить
Капустоньку полить


ПЕСНЯ «ДОЖДИК» р.н.м.

Ведущая Дождик поливает, капуста подрастает.
Капуста завивается. Солнцу улыбается.

Рус. Нар. игра «КАПУСТОНЬКА»

Капуста Уродилась я на славу,
Голова бела, кудрява.
Кто любит щи-
Меня в них ищи.

Ведущая Время пришло капусту охранять,
Зайцев козочек на огород не пускать.

Хороводная игра «ГОСТИ В ОГОРОДЕ»

Ведущая Мы капусту охраняли,
Зайке, козлику не дали.

Капуста Теперь давайте отдыхать,
Пляску будем начинать.

ПЛЯСКА.

Капуста Хлеб да капуста лихого не допустят.

[nataliua.sm]

КАПУСТНИК

Под русскую народную мелодию дети заходят в зал.

Хозяюшка (в русском костюме):
Проходи, честной народ,
Не пыли дорожка.
Ко мне гости идут
Погулять немножко!

Просим в избу! Красному гость – красное место. Где потеснее, там веселее.
За хлебом – солью всякая шутка хороша.

(дети садятся на места)

В старые времена был такой обычай у русских людей: как заканчивались полевые работы и был собран урожай, коротали осенние и зимние вечера вместе, устраивали посиделки. Вот и у нас все огородные хлопоты позади – убран последний овощ. Капусту в бочки засолили, на хранение заложили. Вот и решила я сегодня пригласить вас на капустные посиделки. Да и капуста, правду сказать, удалась на славу. Так давайте песнями да хороводами славить этот чудо – овощ.

Ребенок: (выходит в центр):

На капустник, на капустник
Приглашаем весь народ!
Пусть танцует и кружится
Наш веселый хоровод!

Хоровод «Я капустицу полола».



Хозяюшка: Вроде все… а где же капуста?
Без нее в тарелке – пусто!
Раз капусты не видать,
Нам капустник не начать!

(под музыку на середину зала выходит Кума – Капуста)

Хозяюшка: А вот и сама Капуста – кума!
Что ж ты, кума, опоздала?

Капуста: Я наряды примеряла.
Ведь у меня сто одежек, и все без застежек.
Не могу удержаться – люблю наряжаться!
Не зря я, огородница,
Зовусь большою модницей!
(хвастливо демонстрирует свой наряд)

1 ребенок: Ох, и горазда ты собой любоваться!
Мы бы тоже не прочь покрасоваться!

2 ребенок: Эй, веселый народ, не стой у ворот!
Выходи веселей, попляши для гостей!

Пляска «Барыня»
(дети садятся на места)

Хозяюшка: Тебе, кума, почет и честь,
Но и других немало есть
Овощей разных:
Зеленых, желтых, красных…

(дети-овощи одевают шапочки)

Инсценировка «Спор овощей»

Хозяюшка: В огороде в теплой грядке
Овощи вступили в спор.
Вам – ответ найти к загадке.
Они спорят до сих пор.

(выходит на середину Морковь)

Морковь: Я прошу сказать вам, дети,
Кто полезней всех на свете?
Ведь, конечно, это я –
Меня любит вся семья.
В суп кладут меня, в салаты
И грызут, кто маловаты.
Потому что помогаю
Детям вырасти до звезд.
Лишь во мне есть витамин,
Самый главный – каротин!
(выходит на середину Свекла)

Свекла: А я – свекла, всем на диво,
Так румяна и красива.
Без меня и борщ не вкусный,
Загрустит в нем лист капустный.
И картошка будет бледной,
Ей одной так грустно, бедной.
Я подкрашу щечки детям,
Сок мой всех вкусней на свете!

(выходит Чеснок)

Чеснок: Да, помогут витамины
От болезней… Но ангины
Не убить им на повал,
Я давно об этом знал.
Потому что есть микробы,
От которых все хворобы,
Уничтожу их, друзья,
С ними справлюсь только я!

(выходит Огурец)

Огурец: Да, чеснок, мой друг сердечный,
В банке я с тобою вечно.
Я с тобой дружить готов,
Ведь зимой ребята любят
Съесть соленых огурцов.

(выходит Картошка)

Картошка: Вы послушайте немножко,
Ведь важнее всех картошка,
Пусть невзрачная по виду,
Но лишь из земли я выйду
Да в амбаре поселюсь,
(по секрету) Правда, мышек я боюсь,
Мне порадуются люди,
Ведь нужна я в каждом блюде.

(выходит важный Помидор)



Помидор: Вы несете глупый вздор,
И кончайте этот спор.
Посмотрите все сюда –
Я красавец, хоть куда!
Нет главнее помидора!
Ну-ка, встаньте вдоль забора!
(все овощи встают в линию)

Все: Вы, ребята, нам ответьте –
Кто важнее всех на свете?
Кто из нас, из овощей,
Всех полезней и вкусней?

Ребенок: Вы полезны и вкусны,
Дети это знать должны
Вы здоровье нам даете…

Овощи: а из нас вы соки пьете?

Ребенок: Да - и соки, и салаты,
Винегреты и супы,
Ведь еще мы маловаты,
А расти нам до луны.

Капуста: Все равно я всех милее,
И круглее, и белее!

Хозяюшка: Полно попусту шуметь!
Не пора ль частушки спеть?

Частушки

Хозяюшка: А теперь ,детвора,
Вас ждет веселая игра!

Игра «Капуста»

(веревкой обозначается круг – огород. В него все играющие складывают различные предметы: пояса, игрушки и другие предметы, обозначающие капусту. Участники становятся за кругом, а один из детей – хозяин – садится рядом с капустой и, изображая движениями работу, поет:

Я на камушке сижу, мелки колышки тешу,
Мелки колышки тешу, огород свой горожу.
Чтоб капустку не украли,
В огород не прибегали
Волк и лисица, бобер и куница,
Заинька усатый, медведь толстопятый

Дети пытаются быстро забежать в огороди, схватив капусту, убежать. Кого хозяин заденет рукой, тот в игре больше не участвует. Игрок, который больше всех унесет предметов - победитель)

Хозяюшка: Играли, пели вы умело.
А теперь пора за дело.
Мы по кругу пойдем,
Да капусту завьем.

Песня «Вейся, капустка»

(входит Козел)

Козел: Вот так капуста! Вот так кочан! Стоит, наливается, меня дожидается. Сейчас я тебя съем!

(дети разбегаются, Козел их догоняет. Хозяюшка предлагает построить плетень, чтобы не пустить Козла в огород)

Игра «Плетень»

Козел: Эх, вы, от меня капусту спасаете, а ее уже давно едят.

Хозяюшка: Кто?

Козел: Гусеница!

Хозяюшка: Ой, и правда, гусеница – первый враг капусты. Сейчас мы ее поймаем.

Козел: Да где уж вам без меня? Так и быть, помогу.

Игра «Гусеница»

(дети встают друг за другом «паровозиком» и берут друг друга за пояс, первым встает Козел. Козел должен поймать хвост гусеницы, который должен все время уворачиваться)


Хозяюшка: Ну что ж, в народе говорят у нас:
«Делу время – потехе час»
Довольно развлекаться, пора за дело браться.
Ты, Кума-Капустница, печь пироги искусница,
Тебе и тесто месить, угощение творить!

(Хозяюшка с Капустницей выносят пирог и приглашают всех детей на чаепитие в группу).

[Томчи]

Осенний бал “Арбузник”
Приходите веселиться,
Поиграть и порезвиться,
В пятницу, ровно в пять,
На “Арбузник” будем ждать.
Угадай-ка!
– Какая ягода 5 кг весом?
– Усатый, полосатый, да не кот?
Ведущий. Добрый вечер, дорогие друзья!
Позывные прозвучали, бал пора бы открывать,
Но кого-то не хватает –надо Осень приглашать.
Осень – славная пора! Любит осень детвора.
Сливы, груши, виноград – всё поспело для ребят.
И арбуз увидев важный, оживится детвора,
И радушно скажет каждый: “Здравствуй, осени пора!”.
Журавли на юг летят. Здравствуй, здравствуй, осень!
Приходи на праздник к нам, очень, очень просим.
Здесь мы праздник радостный весело встречаем,
Приходи, мы ждём тебя, Осень золотая.
Осень: Здравствуйте!
Вы обо мне? А вот и я!
Привет осенний вам, друзья!
Вы меня ждали? В гости звали?
– Приглашаю вас на свой вечер, который называется “Арбузник”. Хоть бахчевые культуры на моём огороде не растут, но я преподношу вам подарок – арбуз (арбуз на подносе).
Осень. Со мной сегодня поиграем, все загадки-лотереи отгадаем:
Что отгадка, то и приз.
Загадки про арбуз, кабачки, огурцы, тыкву, дыню…
И на вкус и цвет приятна, и нежна и ароматна.
Я растил её на грядке и поил водой из кадки.
Вот и выросла она – настоящая луна! (Дыня)
Толста и желтокожа,
Всю жизнь проводит лёжа. (Тыква)

Золотая голова велика, тяжела.
Золотая голова отдохнуть прилегла.
Головой велика, только шея тонка. (Тыква)

Под листочком, у оградки
Лягушонок спит на грядке:
Весь зелёный, прыщеватый,
А животик беловатый. (Огурец)

Наши поросятки выросли на грядке,
К солнышку бочком, хвостики крючком,
Эти поросятки играют с нами в прятки. (Огурец)

Лежит бычок – белый бочок,
Толстенький, гладкий,
Привязан к грядке. (Кабачок)

На грядке привалился на бочок
Солидный крутолобый… (Кабачок)

Лежит хрюшка – жёлтое брюшко. (Кабачок)
Одну ягоду мы ели…
Вчетвером за столик сели – еле-еле одолели:
Ели чуть не полчаса, расстегнули пояса;
Да ещё в отброс осталось – вот так ягодка досталась! (Арбуз)

Немного истории:

В Африке с древнейших времён выращивали арбузы как культурное растение. Именно там обнаружили сладкую форму дикорастущего арбуза. Затем арбузы появились в Малой Азии, на Кавказе и в Средней Азии. В XIII веке арбуз привезли в Астрахань, и он разошёлся по югу России. Из века в век люди отбирали лучшие его сорта. Арбузы принадлежат к семейству тыквенных, как и дыни, тыквы, огурцы. Это многолетние и однолетние стелющиеся травы с рассечёнными листьями. Плод арбуза – сочная ягода с множеством семян.

Тыкве, арбузу, дыне тесно на огороде. Им нужен простор. Поле, на котором они растут, называется бахча, а сами они – бахчевыми. Если сложить вместе все наши бахчи, получится огромная арбузно-дынно-тыквенная страна.

А началось всё с маленького сада. Садик около дома по-тюркски “бахча”. На Востоке в нём сажали дерево для тени, розу для красоты, дыню и арбуз, чтоб угостить гостей.

Осень. Для детей, их пап и мам, устроим мы турнир реклам.
Реклам не простых –витаминных, овощных.
Огурец. Превосходный огурец, лежит на рыхлой грядке.
Ешьте, дети, огурцы, будет всё в порядке.

Арбуз. Я, друзья, недаром гордый: сверху я зелёный, твёрдый,
Но зато внутри – веселей зари, не разбейте ненароком –
Брызну красным сладким соком.

Ведущий. Не хвались, арбуз, не гордись, арбуз!
Может, ты ещё нехорош на вкус.
Скоро мы тебя вновь проведаем, и попробуем, и отведаем…

Осень. Если пришёл к нам на праздник, с нами ты в круг становись.
Если пришёл к нам на праздник, с нами ты играй, веселись.
Игра “Подбери семечко”
Звучит быстрая музыка, под которую дети танцуют. На полу лежат арбузные семечки (семечек на одно меньше, чем детей-участников). Когда музыка смолкает, все берут с пола по семечку. Тот, кто остался без семечка, выходит из игры. Игра продолжается до тех пор, пока не останется последний участник.

Игра “Разгрузка машин”
Нужно срочно разгрузить 2 машины с арбузами и кабачками. Зелёные шары – это арбузы, жёлтые – это кабачки (по 15 воздушных шаров – ребята перебрасывают шары жёлтого цвета так, чтобы на их половине зала остались только шары одного цвета).

Игра “Овощехранилище”
В овощехранилище находятся огурцы. Необходимо их перевезти в свой магазин. Овощехранилище – стулья, стоящие рядом, находятся в 10 шагах от места расположения команд. У носильщиков завязаны глаза. Переносить можно только по одному предмету – огурцу. Выигрывает тот, кто сделает это быстрее всех, не перепутав при этом стулья.

Ведущий. А кто расскажет стихи о дружной семейке?

Арбуз. «Песня юннатов»
Мы посадили семечко весенним тёплым днём,
А тучка лиловатая рассыпалась дождём.
В земле проснулось семечко…
Вот листик стал листом,
Ладони к солнцу поднял он, обласканный лучом.
Пришло к нам лето красное, дохнул июльский зной,
Мы грядку поливали прохладною водой.
Так зрел арбуз на солнышке, и чтоб спокойней рос,
Его огородили мы от любопытных коз.
Дремал он днями летними, весёлый, наливной,
С полосками, с отметиной, с белеющей щекой.
Юннаты и мичуринцы, мы любим огород,
Семьёю дружной семечки сажаем каждый год. (И. Котляр)

Тыква.
Каждое утро с лейкой, с лопатой
Тыкву проведать приходят юннаты.
Долго хлопочут они над грядой:
Тыкву с утра поливают водой.
Тыква на солнце грелась всё лето.
Стала, как чайник, медного цвета.
Стала в три раза крупней, чем вначале,
Словно насосом её накачали.
Свет от боков её весело льётся,
Словно вкатили на грядочку солнце. (Ю.Яковлев)

Кабачок.
Подставив солнышку бочок,
Лежит на грядке кабачок.
Листок в сторонку отодвинув,
Он солнцу говорит:
“Погрей, погрей, пожалуйста, мне спину
Я подрасти хочу скорей”.
Вмиг солнце принялось за дело
И спину кабачку погрело.
А кабачок хотел потом
Улечься кверху животом.
Он надувался, он пыхтел…
Но повернуться не сумел.
Арбуз. У арбуза много груза, груз арбузу – не обуза.
А внутри весь-весь арбуз, полон семечек, как бус.

Тыква.
– Почему, скажи мне, тыква, всё лежишь?
– А я привыкла.
– Почему не ходишь в гости,
А грустишь весь день в траве?
– Я привязана за хвостик
Крепко-накрепко к ботве!

Огурец. Под ботвою огурец, притаился как птенец:
– Быть опасно на виду: на засолку попаду.
Осень. Молодцы! Вы и пели, и играли,
И загадки отгадали, и стихи мне прочитали,
А за это уваженье принимайте угощенье!
Осень. Настал торжественный момент. Разрезаем арбуз. Право раздавать дольки даётся ребёнку, которому попалась загадка об арбузе.

Ведущий. Объявляется конкурс на счастливый арбузный ломтик. У кого в кусочке арбуза окажется больше семечек, тот и счастливчик.

Победителю вручается приз.

Ведущий. Обычно арбузы едят свежими, в сухих и жарких областях, где их разводят, их ценят за освежающее действие и называют “напитком пустынь”. Из сгущённого сока арбузов можно изготовить вязкий “арбузный мёд”, содержащий 60-80% сахара. Но, оказывается, можно составить целое “арбузное меню”, и его я вам предлагаю… частично прослушать, частично попробовать.

Праздник завершается поеданием арбузов, дынь и блюд из огурцов, кабачков, тыквы, приготовленных родителями + дискотека!!!

[Marina-28-T]

Девочки, выкладываю отсканированный сценарий народного осеннего праздника "Рябинник" Нас сейчас обязали все это проводить, но сама его еще не ставила. Сценарий из книжки "Народные праздники для дошкольников"
http:/*************.com/files/mjc1yxgib

[любимчик]

Сценарий разработала
муз. руководитель Павлова Л.В. МДОУ №197, г. Краснодар

Вечер хороводных игр «Капустница»
(подготовительная группа)
Звучит фон (диск «Здравствуй, осень» №1)
Дети с листьями в руках забегают в зал, перестроение четвертками.
Дети: 1. Осень, осень за окошком,
Дождик сыплется горошком
Листья падают шурша,
2. Как ты осень хороша.
Посмотри, как на картинке,
Гроздья алые горят.
Это тонкие рябинки
Примеряют свой наряд.
Клен оранжевый стоит
3. И как будто говорит:
«Посмотрите же вокруг
Все преобразилось вдруг».
4. Все тропинки и дорожки
Будто в пестрых лоскутах
Это осень осторожно
Ходит с краскою в руках.

Песня «Осень пришла» C. Юдиной

Ведущий: Осень – славная пора,
К нам с подарками пришла.
Много овощей и фруктов
Ребятишкам принесла.
Сегодня наш праздник посвящен одному овощу. А какому отгадайте:
Расселась барышня на грядке.
Одета в шумные шелка,
Мы для нее готовим кадки
И крупной соли полмешка. (Капуста)

В зал входит Хозяйка в русском народном костюме.

Хозяйка (поет): Ко мне гости пришли,
Дорогие пришли.
Я не зря кисель варила,
Пироги пекла.
Эй, подруженьки-подружки,
Веселушки - хохотушки,
Эй, ребята – молодцы
Озорные удальцы.
Вы идите поработайте у меня
Пособите мне капусту порубить,
Помогите-ка мне ее посолить.

Хозяйка отдает трем девочкам кочаны капусты. Надевает на них фартуки.
Девочки: Вот капуста белая
Вкусная и спелая.
Вот какая ты капуста,
Все листочки сидят густо.
Будем квасить и солить,
Чтоб зимой с припасом жить.
Девочки имитируют рубку капусты.



Пальчиковая игра «Капуста» (все дети)
Тук – тук, тук – тук!
Раздается в доме стук, - ритмично ударяют ребрами
Мы капусту порубили, ладоней по бедрам,
Перетерли - хватательные движения обеими
Посолили руками по бедрам,
И набили плотно в кадку - шлепки ладонями по бедрам,
Все теперь у нас в порядке - встряхнуть руками.
Девочки: Ведь недаром говорится – дело мастера боится.
(Девочки показывают тарелочки с капустой).

Хозяйка проходит с подносом, ставит тарелки с капустой.
Девочки: Мы с этой капустой пироги испечем.
Ведущая: А теперь хозяйка будем петь, плясать, веселиться, И у нас у всех будет счастье водиться.
Хозяйка: Дружно встанем все в кружок, заведем мы хоровод.

Хоровод «На горе – то калина»
Хозяйка: Ой, дружки – подруженьки мои
Мне подушки не нужны
И работать мне не лень
И плясать могу весь день.

Танцы: 1. Танец с ложками
2. Детская кадриль
3.Калинка
Хозяйка: А теперь скорей сюда у нас будет занимательная игра.
Игра «Петух»:
И.П. Дети стоят в кругу. Петух в середине идет по кругу.
Все: Трух – трух, трух – тух
Ходит по двору петух
Сам со шпорами, хвост с узорами,
На шестке сидит, по утрам кричит,
Петух лови нас, не открывая глаз.
(Петух ловит не открывая глаз детей, узнает на ощупь, пляшет с этим ребенком).
Хозяйка: А теперь девочки и мальчики заплетем плетень.

Игра «Плетень»
(По окончанию игры Хозяйка выносит пирог.)
Хозяйка: Пока мы играли,
Песни пели да плясали,
И пирог с капустой поспел
Приглашаю всех на чаепитие.

[EKATEPNHA]

На сколько я поняла, в эту тему выкладывают не только праздники осени, но и все остальные праздники, которые можно проводить осенью. Хочу предложить праздник для средней группы "До свидания, лето". Он почти не требует от детей подготовки, т.к. его проводили сразу после летних каникул.
Конспект развлечения
«До свидания, лето!»
в средней группе №7.
В.
Лето, лето наше лето
Тёплым солнышком согреты
Загорелые ветра,
Нашей радости пора.
Лето ходит за грибами,
За черникою манит,
Сочным яблоком хрустит.
Лето в сказку нас ведёт
И улыбки раздаёт!

Ребёнок:
1. Лето, лето к нам пришло
Стало сухо и тепло
По дорожке прямиком
Ходят ножки босиком!

Слышится стук, под музыку входит дед.
Д. Балалайка трын, да трын
Скучно ежели один
Хоть бы кто нибудь пришёл,
Вот бы было хорошо.

Поднимает голову, видит детей. Ой, кто это? Откуда так много детей? Зачем вы здесь?

В.Нам жалко расставаться с тёплым летом, поэтому мы решили продлить его на неделю.
Д. Ой, как здорово, а можно мне с вами остаться?
В. Оставайся и послушай, какие стихи дети знают о лете.
2. Мы справляем праздник лета
Праздник солнца, праздник света
Приходите в гости к нам
Рады мы всегда гостям.
3. Прилетят на праздник птицы –
Дятлы, ласточки, синицы.
Будут щёлкать и свистеть,
Вместе с нами песни петь.
4. Зажужжат вокруг стрекозы,
Улыбнуться маки, розы
И оденется тюльпан
В самый яркий сарафан.
5. Мы справляем праздник лета
Праздник солнца, праздник света
Солнце, солнце ярче грей,
Будет праздник веселей!
В. Летом часто светит солнышко, но иногда идет и дождик.
игра «Солнышко и дождик».

В. Ой, от дождя совсем сыро стало, и к нам прискакали весёлые лягушата.
Игра «Лягушата и цапля».
Игра «Найди свое место»

Д. Молодцы! Угодили старику. Так и быть. Я вас тоже повеселю.
Игра со взрослыми «Лавата»

Д. А теперь я загадаю вам загадку, попробуйте её отгадать!
Ты весь мир обогреваешь,
И усталости не знаешь,
Улыбаешься в оконце,
А зовут тебя все … (солнце).
Д. А сейчас вам загадает загадку, вы её ни за что не отгадаете!
Жаркий шар на небе светит –
Этот шар любой заметит –
Утром смотрит к нам в оконце,
Радостно сияя … (солнце).
В. Дедушка, а наши ребятки сейчас прочитают стихи про солнышко.

6. Солнышко, солнышко выгляни в окошко;
Любят тебя детки, детки – малолетки.
7. Тучка прячется за лес,
Смотрит солнышко с небес
И такое чистое,
Доброе, лучистое!
В. Ребята давайте послушаем, о чём мамам с дочкой разговаривают.

Ребенок: - Мама, что такое солнце?
Мама: - То, что ярко так блестит
И теперь тебе в окошко
Улыбается, глядит.
Ребенок: - А зачем оно так редко
Ходит к нам в окно смотреть?
Мама: - Потому что солнцу надо
В день-деньской весь мир согреть!
Ребенок: - Мама, есть у солнца мама?
Мама: - Нет, родная.
Ребенок: - Кто ж его,
приголубит и пригреет в этом мире самого?

В. Солнышко ласкает нас, пригревает землю, травы, деревья. Все рады тёплому лету.

9. Ярко солнце светит,
В воздухе тепло
И куда не взглянешь,
Всё кругом светло!
10. По лугу пестреют
Яркие цветы,
золотом облиты
Тёплые листы!
Дремлет лес, ни звука,
лист не шелестит.
Только жаворонок
в воздухе звенит.
Танец с платочками

Д. Посмотрите, ребята, какими цветами раскрасило лето эти платочки:
- зелёный – как травка,
- красный – как цветы,
- голубой – как небо,
- жёлтый – как солнце!
Сейчас, мы поиграем с вами в игру:
«Чей кружок быстрее соберётся!».

Д. У меня в деревне большое хозяйство осталось! Соскучился я по своим цыплятам, курочкам да уточкам. Как там они без меня?
В. Не горюй дедушка! Мы тебе танцующих утят сейчас покажем!
Танец утят!

В. Летом, мы собираем большой урожай ягод, грибов, овощей! И помогает нам в этом тёплый летний дождь!
11. Он прольётся над садами,
Сад наполнится плодами,
Даже пыльный подорожник
Рад умыться в летний дождик!
Танец-игра «Дождик»

В. Лето – прекрасная пора, но оно заканчивается!
Кончается лето, кончается лето
И роща уже по-другому одета
И небо другое, и речка другая
Их август меняет, от нас убегая.

Поздравление летних именинников. Каравай.

Д. На своём участке, я собрал большой урожай яблок и принёс вам. Угощайтесь, ребятки, растите большими и здоровыми.


А это музыкальный материал к празднику http://mp3sort.ifolder.ru/19172079

[EKATEPNHA]

И еще один праздник на самое начало учебного года. Тоже не требует от детей большой подготовки, т.к. они только что вернулись с летних каникул. "Здравствуй, детский сад". Старшая группа.
1. Звучит песня «Детский сад», дети входят в зал, встают полукругом.

Дети читают стихи:
1. Мы приходим в детский сад,
Там игрушки стоят.
Паровоз,
Пароход
Поджидают ребят.
2. Там картинки на стене
И цветы на окне.
Захочу -
Поскачу
На игрушечном коне!
3. В этом доме все для нас -
Сказки, песня и рассказ,
Шумный пляс,
Тихий час, -
В этом доме все для нас!
4. Я люблю свой детский сад
В нем полным-полно ребят.
Раз, два, три, четыре, пять…
Жаль, что всех не сосчитать.
Может сто их, может двести.
Хорошо, когда мы вместе!

2 Дети поют песню «Детский сад» (сл. Волгиной, муз. Филиппенко)

После исполнения песни дети садятся на стульчики.
Ведущая:
-Дети, а вы любите д\с?
-А почему?
-В детском саду много друзей, много игрушек. Вы любите играть в игрушки? А загадки про них можете отгадать?

Пляшет крошка,
всего одна ножка.

Совсем не нужен ей водитель.
Ключом её вы заводите -
Колёсики начнут крутится.
Поставьте и она помчится.

Рядом разные подружки,
Но похожи друг на дружку.
Все они сидят друг в дружке,
А всего одна игрушка.

Его пинают, а он не плачет.
Его бросают - назад скачет.
3. Упражнение под музыку «Полосатый мячик» (муз. Минкова, сл. Шима)

Зверь забавный сшит из плюша,
Есть и лапы, есть и уши.
Мёду зверю дай немного.
И устрой ему берлогу.

Платья носит,
Есть не просит,
Всегда послушна,
И с ней не скучно.

Ведущая
-Как вы хорошо отгадали загадки про мишку и про куклу. А давайте сейчас наши дети превратятся в кукол и мишек.

4. Полька «Мишка с куклой»

Все девчонки и мальчишки
Полюбить его успели.
Он - герой веселой книжки,
За спиной его - пропеллер.
Над Стокгольмом он взлетает
Высоко, но не до Марса.
И малыш его узнает.
Кто же это? Хитрый ...

5. Под музыку появляется Карлсон. Поет песню «Смешной человечек» (Дети подпевают припев)
Карлсон:
-Здравствуйте, малыши.
-Я рад, что вы меня узнали.
-Как вас много!
-У меня тоже есть друг малыш. Ему 7 лет. А вам?
-Мой друг малыш ходит в школу, а вы ходите в школу?
-А что такое детский сад? А я понял, сад – это где растут деревья и цветы. Правильно?
Ведущий:
-Нет, Карлсон, у нас другой сад. Сейчас дети тебя расскажут.

Дети читают стихи:

5. Детский сад, детский сад...
Почему так говорят?
Мы ведь не осинки,
Мы ведь не рябинки.
Вовы, Клавы, Мишеньки -
Это же не вишенки!


6. Детский сад, детский сад...
Почему так говорят?
Мы ведь не листочки,
Мы ведь не цветочки
Голубые, аленькие -
Мы ребята маленькие!

7. Детский сад, детский сад...
Почему так говорят?
Потому, что дружно в нем
Мы одной семьей растем!
Оттого и говорят:
- В этом доме детский сад!

Карлсон:
-Ой, как интересно! А что вы делаете в детском саду?
Ведущий:
-Мы много всего делаем, давай, Карлсон, мы тебе все расскажем по порядку.
-Дети что мы делаем с утра, когда приходим в детский сад?
Дети:
-Зарядку!

6. Упр. под музыку «Зарядка»

Ведущий:
-А после зарядки мы садимся завтракать.
Карлсон:
-Я тоже очень люблю завтракать, я на завтрак съедаю 2 банки варенья и 3 коробки печенья. А что едите на завтрак вы?
Дети:
-Кашу!
Калсон:
-Кашу? Ну это же невкусно.
Ведущий:
-Нет, Карлсон, ты не прав, каша вкусная и полезная. Сейчас дети тебе споют об этом песню и раскажут стихи

Дети читают стихи:

8. Птичка зернышки клюет,
Колет белочка орешки,
Травку козочка жует,
Ест улитка сыроежки,

9.Молоко котенок пьет,
У мышат - головка сыра,
Косточку щенок грызет,
У пчелы – кусок зефира.

10.Сено ест смешной теленок,
Кролик скушал лист капустный,

Ведущий: Что же любит наш ребенок?
Все дети: Кашку! Ах, как это вкусно!

7. Песня «Манная каша»

Карлсон:
-Теперь я тоже буду есть на завтрак манную кашу, раз про нее такая красивая песня!
-А после завтрака что вы делаете?
Ведущий:
-После завтрака мы занимаемся: лепим, рисуем, поем и танцуем.
Карлсон:
-Я тоже очень люблю рисовать. Давайте будем рисовать.

8. Конкурс «Нарисуй что хочешь с закрытыми глазами» (Фоном звучит песня Шаинского «Дети любят рисовать»)



Ведущая:
-А после занятий все дети идут гулять. И на прогулке играют, бегают, прыгают.
Карлсон:
-Я тоже люблю бегать, прыгать и играть. Хотите со мной поиграть?
9. Игра под музыку «Делай как я»

Карлсон:
-А что вы делаете после прогулки?
Ведущий:
Если сад гулял с утра
Саду отдых нужен.
А когда придет пора
Будет он разбужен.
Уберет он в 5 минут
Все свои кроватки
И опять пойдет играть
В куклы и лошадки.

Дети читают стихи:

11. Ставни закрываются,
Дети раздеваются.
- Тише, тише, тише, птицы,
Вы не пойте под окном!
В тихий час так сладко спится,
Спят ребята крепким сном.

12. Вы не цокайте, цикады,
Не трещите – цок-цок-цок!
Отдохнуть ребятам надо,
Надо им поспать часок!

13. Вы не квакайте, лягушки,
Под окошком у ребят!
Здесь кроватки-раскладушки,
Здесь ребята крепко спят.

14. Ставни открываются
Дети одеваются…
Расскажите, дети, мне,
Что вы видели во сне?

Карлсон:
-А после тихого часа что вы делаете?
Ведущий:
-А после тихого часа, что мы только не делаем, и играем, и из кубиков строим, и поем, и даже сказки показываем.
Каросон:
-Сказки показываете? Как в театре?! Я очень люблю театр. Покажите мне театральное представление.
Ведущий:
-Нет, Карлсон, дети уже устали, они тебе и так много показали: и стихи читали, и песни пели и танцевали. Давай теперь ты покажешь нам сказку. А мы посмотрим.
Карлсон:
-Хорошо, я покажу вам сказку. Но мне нужны помощники.

Ведущий:
-Родители тебе с удовольствием помогут.
Выбирают 7 родителей, они уходят с Карлсоном, надевают детали костюмов для показа-импровизации сказки «Теремок».
Ведущий:
-Дети, пока Карлсон и ваши родители готовятся показать сказку, давайте отгадаем, что это будет за сказка. Я буду загадывать загадки про героев этой сказки, а вы отгадывайте.

Кто за стенкою шуршит,
Тонким голосом пищит,
Сыр от них не утаишь.
Всем ворам воришка ...

Скачет зверушка,
Не рот, а ловушка.
Попадут в ловушку
И комар, и мушка.

Комочек пуха,
Длинное ухо,
Прыгает ловко,
Любит морковку.

Хвост пушистый, мех золотистый,
В лесу живёт, кур в деревне крадёт.

Серый, страшный и зубастый
Произвел переполох.
Все зверята разбежались.
Напугал зверят тех …

Хозяин лесной просыпается весной,
А зимой под вьюжный вой
Спит в избушке снеговой.

-Из какой же сказки все эти звери?

10 - 27 Родители показывают сказку «Теремок»
10. теремок
11. мышка
12. стук мышки
13. тема мышки
14. лягушка
15. стук лягушки
16. заяц
17. стук зайца
18. лиса
19. стук лисы
20. волк
21. стук волка
22. медведь
23. стук медведя
24. крушение теремка
25. звери прогоняют медведя
26. звери строят теремок
27. смех
Ведущий:
-Стали звери дружно жить в теремке, и мы в нашем д\с дружно живем и гостей всегда к себе ждем.

28. Песня «К нам гости пришли» (исполняют летние именинники)
Ведущий приглашает всех гостей на чаепитие

29. Под песню «Наш любимый детский сад» дети уходят из зала.

В празднике использовала инсценировку силами родителей сказки "Теремок", которую нашла на воспитательском форуме "7гномов".

Музыкальный материал к празднику
http://mp3sort.ifolder.ru/19172398

[sabakabarabaka1]

спасибо большое за интереснык сценарии!:))

[Маргошик68]

013880Лили,
Спасибо за сценарий, но если можно, то указывайте для какого возраста:smile:

[ИннаНичога]

Вставка от Инны Борисенко
В интернете есть прикольный клип. Можно просмотреть подробней. А это текст с советом.

Сказка про супергероев
Автор: admin Дата: 23 мая 2010
Рубрика: копилка разностей
Сказку про популярных супер-героев можно сделать отдельным номером, как это показано в ролике ниже, так и массовкой — раздав «роли» участникам вечера.
Текст сказки про супергероев
Стоит в поле теремок-небоскреб
Летит мимо ЧЕЛОВЕК-ПАУК = паутина из рук
Летит мимо и спрашивает: «Теремок-небоскреб, кто в небоскребе живет?»
Никто не отзывается, залетел туда ЧЕЛОВЕК-ПАУК, стал там жить…
А тут парит мимо
БЭТМЕН- «человек летучая мышь = мрачный крепыш»
Летит мимо и спрашивает: «Теремок-небоскреб, кто в небоскребе живет?»
Я ЧЕЛОВЕК-ПАУК = паутина из рук, а ты кто?
Я БЭТМЕН- «человек летучая мышь = мрачный крепыш»
Ступай ко мне жить!.. И стали они жить вдвоем…
А тут шагает мимо ЖЕЛЕЗНЫЙ ЧЕЛОВЕК = в шлеме навек,
Шагает он мимо и спрашивает:
Теремок-небоскреб, кто в небоскребе живет?
Я ЧЕЛОВЕК-ПАУК = паутина из рук,
Я БЭТМЕН-«человек летучая мышь= мрачный крепыш», а ты кто?
А я ЖЕЛЕЗНЫЙ ЧЕЛОВЕК = в шлеме навек,
Ступай к нам жить!..Стали жить они втроем…
Тут падает с неба СУПЕР-МЕН = плащ до колен
Падает он и спрашивает: «Теремок-небоскреб, кто в небоскребе живет?»
Я ЧЕЛОВЕК-ПАУК = паутина из рук,
Я БЭТМЕН- «человек летучая мышь = мрачный крепыш»,
я ЖЕЛЕЗНЫЙ ЧЕЛОВЕК = в шлеме навек, а ты кто?
А я СУПЕР-МЕН = плащ до колен…
Ступай к нам жить! Стали они жить вчетвером…
А тут скачет мимо РОССОМАХА = небритый неряха
Скачет и спрашивает: «Теремок-небоскреб, кто в небоскребе живет?»
Я ЧЕЛОВЕК-ПАУК = паутина из рук,
Я БЭТМЕН- «человек летучая мышь = мрачный крепыш»,
я ЖЕЛЕЗНЫЙ ЧЕЛОВЕК = в шлеме навек,
я СУПЕР-МЕН = плащ до колен… а ты кто?
А я РОСОМАХА=небритый неряха … Давай с нами жить!
А тут пробегает мимо КАПИТАН АМЕРИКА = у всех истерика
Спрашивает: «Теремок-небоскреб, кто в небоскребе живет?»
Я ЧЕЛОВЕК-ПАУК = паутина из рук,
Я БЭТМЕН-ЧЕЛОВЕК ЛЕТУЧАЯ МЫШЬ = мрачный крепыш»,
я ЖЕЛЕЗНЫЙ ЧЕЛОВЕК = в шлеме навек,
я СУПЕР-МЕН = плащ до колен
я РОСОМАХА=небритый неряха, … а ты кто?
А я КАПИТАН АМЕРИКА = у всех истерика
Ступай к нам жить! И стали они жить да поживать…
А тут бредет мимо ИЛЬЯ-МУРОМЕЦ…заблудился…
Говорит: «Вот домина-то какая! Кто тут живет?»
Я ЧЕЛОВЕК-ПАУК = паутина из рук,
Я БЭТМЕН-«человек летучая мышь = мрачный крепыш»,
я ЖЕЛЕЗНЫЙ ЧЕЛОВЕК = в шлеме навек,
я СУПЕР-МЕН = плащ до колен
я РОСОМАХА=небритый неряха,
А я КАПИТАН АМЕРИКА = у всех истерика… А ты кто?
А я ИЛЬЯ-МУРОМЕЦ, у меня есть меч-кладинец,
Так что всем вам, ребята, конец!..
Махнул ИЛЬЯ-МУРОМЕЦ своим мечом и развалил весь небоскреб
А герои испугались и полетели в разные стороны – мир спасать…
А у нас и так все хорошо!!!
_________________________________________________________________
Ролевая сказка: Слова и движения супергероев
• «Я — Человек-Паук, паутина из рук!» (руки, скрещенные на груди, резко выбрасываются в стороны + пальцы рук – «козой», ладонями к верху)
• «Я – Бэтмен, человек летучая мышь, мрачный крепыш!» (руки согнуты к плечам, демонстрируя бицепсы)
• «Я – Железный Человек, в шлеме на век!» («стучит» кулаком по своей голове)
• «Я – Супер-мен, плащ до колен…» (наклон вперед, двумя руками показывая длину плаща)
• «Я – Росомаха, небритый неряха!» (растопыривает пальцы, изображая когти, поднимает руки перед собой)
• «Я Капитан Америка, у всех истерика!» (делает рукой «козырек» и всматривается вдаль)
• « А я – Илья Муромец! У меня есть меч-кладинец, так что всем вам, ребята, конец!» (выходит богатырь накаченный, доставая на своих словах «меч» из ножен…)