Выпускной в детском саду. [Архив] - Inter-Kultur Haus-Интернациональный Дом Творчества

lapulia

19.03.2009, 19:18

Выкладываю сценарий выпускного в школе раннего развития. Можно использовать в детском саду.
"ВОЛШЕБНЫЙ ЦВЕТОК"

Действующие лица: Светлячок, Кот Базилио, Лиса Алиса, Леопольд, Несмеяна, Айболит, Пираты, Буратино и Карлсон.
Звучит музыкальная заставка и голос из-за сцены.
Звучите, фанфары! И трубы трубите!
На праздник весёлый спешит детвора.
Сегодня мы в школу ребят провожаем.
С родным «Светлячком» нам прощаться пора.
Светлячок с детьми заходит в зал. Они встают у своих мест.
Светлячок: Здравствуйте, дорогие друзья!
Сегодня у ребят первый выпускной бал.
Пусть в школу их провожает
Сказка о добре, дружбе и верности.
Светлячок: Сегодня день прощальный с вами.
Что я могу сказать сейчас?
Пять лет вы в «Светлячок» шагали.
И вот настал прощанья час!
Ребенок 1: Праздник не простой у нас,
Он бывает только раз.
Этот праздник наш весёлый,
Потому что скоро в школу.
Ребенок 2: Мы в дружбе вырастали.
Любили посмеяться,
Но вот большими стали,
Пришла пора прощаться!
Ребенок 3: Открыла школа двери,
Нас парты ждут и класс.
Уходим мы, но верьте,
Мы не забудем вас!
Ребенок 4: Здесь дружили мы, играли,
Буквы первые узнали,
Незаметно подрастали
И совсем большими стали.
Ребенок 5: Этот праздник, день прощанья,
Грустный и весёлый.
До свиданья, «Светлячок»!
Здравствуй, здравствуй, школа!
Ребенок 6: Прощальный бал!
Прощальный бал!
Детей и взрослых он собрал!
Он для нас, он для нас
Доброй сказкой стал сейчас!
Поздравительные слова руководителя школы
Светлячок: Дорогие ребята! У меня есть для вас сказочный подарок. (Светлячок держит в руках горшок, накрытый колпачком) Знаете, что там у меня?
Я его вырастил, чтобы подарить вам на прощание. У него много больших разноцветных лепестков:
1 - веселья,
2 - удачи,
3 - улыбки,
4 - здоровья,
5 - отваги,
6 - знаний,
7 - дружбы!
Это самый красивый цветок. И самый нежный. Он боится ветра и непогоды, злости и вранья. Я укрыл его потеплее, а сейчас полью цветок последний раз и подарю его вам. (Открывает горшок, там пусто, один стебель). Всё пропало! Кто-то оборвал лепестки! Цветок погиб! (плачет) Я заболею от горя и умру! А-а-а! Кто мне поможет? (Плачет, уходит из зала).
Звучит фонограмма "Дуэт Кота и Алисы".
Озираясь входят Базилио и Алиса:
Базилио: Хе-хе-хе! Какой шум из-за нас с тобой поднялся!
Алиса: С нами не шути! мягко стелем, да жёстко спать! Слушай, Базилио, а ведь мы с тобой сплоховали.
Базилио: И не говори! Стащили эти лепестки, а что в них толку?!
Алиса: Ни красы, ни радости! (Вытаскивает из-за пазухи лепесток, пробует его на зуб). А главное - вкуса нет!
Базилио (пробует): Будто вату жуёшь! Тьфу! Надо было нам в холодильник забраться, вот куда! Там сметанка и колбаска!
Алиса: Я бы сейчас курочку съела, жирненькую, всю целиком.
Базилио: Что и со мной бы не поделилась?
Алиса: Еще чего выдумал, мне самой мало.
Базилио: Ух! Жадина!
Алиса: Что?! Щас я дам в глаз, совсем слепым станешь! (Начинают драться. Базилио плачет: мяу, мяу!)
Базилио: Я больше не буду, отпусти, Алисушка!
Алиса: Ладно, отпущу! Так, Козявка этот цветок хотел подарить детям на выпуск в школу, а мы его цап-царап - и нету.
Базилио: А зачем вообще этот цветок нужен? Никакого проку от него. Может ну его, выбросим.
Алиса: Да и то верно. Пойдем его по ветру развеем! Пусть летит себе куда хочет.
(Уходят из зала под фонограмму). Под музыку входит Светлячок:
Светлячок: Ребята, я придумал, что нужно сделать, чтобы найти лепестки. Надо попросить помощи у сказки.
Сказка, сказка, отзовись!
Поскорее к нам явись.
Лети, лети лепесток! Через запад на восток,
Через север, через юг, возвращайся сделав круг.
Лишь коснешься ты земли, быть по-моему вели!
Желаю, что бы все лепестки вернулись на свои места.
Звучит музыкальная тема на выход доктора Айболита.
Айболит: От деревьев и цветков,
От жучков и паучков,
От весенних звонких птичек
Соловьёв, щеглов, синичек,
От зайчат и медвежат
Поздравляю я ребят!
Пожелаю старшим деткам
Первоклашкам, семилеткам
Успевать во всём, везде
И в учёбе, и в труде.
Я слышал, что у вас потерялся лепесток здоровья? Он сегодня прилетел ко мне, и я вам его подарю, если вы мне докажите, что здоровы и готовы идти в школу.

Весёлая зарядка.

Светлячок: Видишь, доктор Айболит, наши дети крепкие, здоровые.
Айболит: Ну, что ж, молодцы, за это я вам отдам лепесток здоровья!
Никогда не унывайте, занимайтесь спортом и будьте здоровы.

Айболит уходит.

Светлячок: Ну вот, первый лепесток есть! А что это такое жужжит?

Звучит музыкальная тема на выход Карлсона. В зал влетает Карлсон.

Карлсон: Помогите! Помогите! Мне срочно нужна помощь. Я, кажется, заболел. Скорей уложите меня в постель. Мне просто необходимо, что бы кто-нибудь позаботился обо мне. Стал мне родной матерью.
Светлячок: Что с тобой? Может быть, тебе дать микстуру или таблетку?
Карлсон: Какую таблетку? Какую микстуру? Я же просил вас стать мне родной матерью.
Светлячок: А чем же тебя тогда лечить?
Карлдсон: Чем? Чем? У вас есть варенье или печенье? Может, конфета где завалялась?
Светлячок: Извини, Карлсон, но конфет нет.
Карлсон: Ну, я так не играю! В кое то веки я прилетел к вам в гости, а вы жадничаете.
Ну ладно, я пошутил, вы что шуток не понимаете? А чего это вы такие грустные?
Светлячок: У нас потерялся волшебный лепесток веселья.
Карлсон: Спокойствие. Только спокойствие! Я сейчас все улажу. Вот! Я придумал! Мы полетим с вами на смехолете! Это новое средство передвижения. Оно, очень замечательное, а главное веселое. А чтобы он отправился в полет, нужно быстренько построиться, вытянуть руки в стороны и всем вместе произнести веселую смехоулетную считалочку. Ну, что готовы? Тогда приготовились. Крылья в стороны (дети вытягивают руки в стороны.) Пристегнули ремни (дети вместе с Карлсоном и Светлячком изображают как пристегиваются ремни безопасности.) Включаем моторы ( все нажимают себе на носы.) Отправляемся в полет, повезет нас смехолёт!
Карлсон: Мы летим на смехолёте!
Дети: Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!
Карлсон: И смеемся мы в полете!
Дети: Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!
Карлсон: И в весёлую страну…
Дети: Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!
Карлсон: Полетим мы! Ай, да ну!
Дети: Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!
Светлячок: А, куда это мы прилетели?
Карлсон: Куда? Куда? В зоосад. И сейчас мы все вместе превратимся в веселых зверушек.

Танец «Весёлый зоосад».

Карлсон: Хороший танец! Ну, повеселили вы меня, за это дарю вам золотой лепесток веселья!
Светлячок: Спасибо большое, Карлсон! В знак благодарности прими музыкальный подарок.

Музыкальный номер.

Карлсон: Ну, спасибо! Я полетел! Меня ждет мой самый большой друг – Малыш.

Карлсон улетает.

Светлячок: Вот уже 2 лепестка есть! Самое время отправится на поиски третьего.
Сказка, сказка, отзовись,
Поскорее к нам явись!

В зал с шумом и криками, со словами "На абордаж", "Свистать всех наверх", "Пиф-паф" вбегают Пираты: "Песня пиратов" (под фонограмму).

Светлячок: Ой, ребята, я боюсь, Откуда они взялись?
Пираты: Мы, из сказки! А вы, что нам не рады? Ишь ты, всем они рады, а нам не рады. А мы специально пришли посмотреть, есть ли у вас смелые и отважные или только одни плаксы-ваксы, маменькины сыночки...
Светлячок: Ребята, выручайте! Есть среди вас, сильные и ловкие? (- Да!)
Пираты: А мы сейчас проверим.

Музыкальная игра «Морское путешествие».

Мы на корабле плывем - дружно веслами гребем.
Чтоб вперед нам посмотреть, нужно по канату лезть.

По волнам мы проплываем, рифы на пути встречаем.
Чтобы их нам обойти, веселей штурвал крути.

Ой! Удар, и в трюме течь. Надо судно нам сберечь!
Воду с трюма мы черпаем и за борт ее сливаем.

Что бы палуба блестела, не сиди теперь без дела!

Наш корабль сел на мель, что же делать нам теперь?
Музыка в беде поможет, все танцуют, кто как может.

Пираты: Ну, молодцы. Так и быть, вот вам на память наш синий лепесток отваги. А нам пора в сказку.
Светлячок: Спасибо за лепесток! А на прощание примите музыкальный подарок.

Музыкальный номер.

Светлячок: Ребята! У нас уже три лепестка! Все получается!
Сказка, сказка, отзовись,
Поскорее к нам явись!

Появляется Несмеяна (плачет).

Несмеяна: Встану ли поздно, встану ли рано,
И всё равно смеяться не стану!
И я, вздыхая, уныло пою,
С утра и до ночи слёзы я лью!
Плачу за ужином и за обедом,
Слеза за слезою катится следом.
Плачу я горько, рыдаю тревожно.
Мне засмеяться никак невозможно!
Ива плакучая, слёзы тумана...
Я - Несмеяна! Я - Несмеяна!...

Светлячок: Милая Несмеяна! Слезами горю не поможешь. Попробуй лучше засмеяться.
Несмеяна (грустно): Ты просишь меня о невозможном.
Светлячок: Ну хоть чуть - чуть!
Несмеяна: Хи-хи-хи... Не, не могу-у-у!
Светлячок: Ребята, ну что нам делать? Может быть, вы мне поможете развеселить Несмеяну?
Несмеяна плачет.

Музыкальный номерю

Несмеяна: Ой, и весело мне стало! (Смеётся и танцует). Вот за это вам мой голубой лепесток улыбки!
Светлячок: Спасибо, Несмеяна!

Несмеяна уходит.

Светлячок: С букварём шагает в школу
Деревянный мальчуган.
Попадает вместо школы,
В деревянный балаган.
Как зовётся эта книжка?
Как зовётся сам мальчишка?

Под фонограмму входит Буратино.

Буратино: Кто тут меня вспоминает? Как много здесь мальчиков и девочек! Я шёл в театр и услышал, что здесь кто-то говорит про меня. Сегодня я продал "Азбуку" и на вырученные деньги купил билет в театр. Я не понимаю, зачем учиться, ведь можно и так прожить.
Светлячок: Что ты, Буратино! Всем детям нужно учиться в школе. Вот послушай задачки:

1. Раз к зайчонку на обед,
Прискакал дружок - сосед.
На пенёк зайчата сели,
И по 5 морковок съели.
Кто считать, ребята, ловок,
Сколько съедено морковок?
(Буратино отвечает неверно, Светлячок спрашивает ребят).

Светлячок: Вот ещё задачка, слушай внимательно, Буратино!
2. Вяжет бабушка – лисица,
Трём внучатам рукавицы.
"Подарю вам скоро, внуки,
Рукавичек по 2 штуки.
Берегите, не теряйте,
Сколько их, пересчитайте.

3. Воробьишка прилетел,
Чик - и братик рядом сел,
И ещё вот 2 дружка,
В тёплых серых кожушках.
Сколько вместе стало их?
Буратино кается, что не хотел учиться.
Буратино: Ой, а как же я теперь в школу пойду? Ведь у меня нет ни азбуки, ни портфеля.
Светлячок: Не горюй, Буратино, пойдем сейчас я помогу тебе в этом вопросе.

Светлячок и Буратино уходят за азбукой и портфелями.
Появляются Базилио и Алиса.

Базилио: Видала?! Слыхала?! Понятно тебе?! Оказывается - мяу, мяу,- лепестки эти дороже денег, лучше всякого подарка. А мы их выбросили (ищет, ползает на коленях). Их, наверно, ветер унёс!
Алиса: Кто выбросил? Скажешь, я выбросила?
Базилио: А кто же ещё?!
Алиса: Ну, Базилио, берегись! Не серди лучше меня! Мои нервы и без того не в порядке.
Базилио: Мя-у! Мя-у! Навязалась ты на мою голову! Без тебя тошно!
Алиса (внезапно): Погоди, подраться ещё успеем! Я что-то придумала! (Шепчет на ухо).
Базилио: Ну, голова! Ну, ты даёшь!
Алиса: Со мной не пропадёшь!

(Идут, прихрамывая, навстречу Буратино).

Буратино: Ура! Вот она азбука! Теперь я могу идти учиться в школу!
Базилио: Подайте бедному несчастному, слепому коту на пропитание.
Лиса (вкрадчиво): Миленький, богатенький Буратино, скажи: что это у тебя?
Буратино: Лепесток знаний. Я его принес для ребят и отдам Светлячку.
Базилио: Вот бы поглядеть поближе на него.
Алиса: Полюбоваться.
Буратино: Смотрите, сколько хотите! (Показывает).
Лиса (хватает): Удирай, Базилио! (Бежит).
Базилио: Бегу, бегу!

В дверях появляется Светлячок с портфелями.

Светлячок: Вы куда? Ах вы, противные обманщики! Мы вам сейчас покажем!
Лиса и Базилио: Простите нас, мы не будем больше! Мы такие несчастные - пренесчастные!
Светлячок: Спасибо тебе, Буратино, за лепесток знаний.
Ой! А что это случилось с нашими волшебными словами? Кто это все натворил, кто нахулиганил?
Буратино: Это Лиса и Кот!
Светлячок: Ах! Это Лиса и Кот! Тогда мы выгоним их прочь с праздника!
Оба: Простите нас! Мы очень хотим остаться с вами.
Светлячок: Ну что ж, тогда вам придется составить эти слова заново.
Лиса и Базилио: А мы не умеем! Ребята, помогите нам, пожалуйста, составить слова, а мы вам обещаем, что больше не будем безобразничать.

Дети составляют слова из кубиков.

Базилио: Все! Алиса, ухожу я от тебя. Пойду учиться в школу вместе с ребятами.
Алиса: Ты? В школу? Да кто же тебя туда возьмет. Ты ведь ничего не умеешь, не знаешь даже что надо брать с собой в школу.
Базилио: Я!? Да я, если хочешь знать, умею все и могу ребят научить.
Светлячок: Не надо ссориться. Сейчас мы проверим, кто быстрее и правильнее соберет портфель, ребята или Базилио.

Соревнование «Собери портфель».

Светлячок: Спасибо вам, Алиса и Базилио, за ваш подарок. Но нам надо идти дальше, ведь наш цветок ещё не полный, в нём не хватает ещё двух лепестков.
Базилио: Одного! ( Кот достает из кармана лепесток удачи). Вот возьмите, это лепесток удачи, он у меня случайно завалялся.
Лиса Алиса: Правильно Базилио, ребятам он сейчас нужнее.
Светлячок: Ну, что ж, ребята, наш цветок почти собран, но не хватает всего одного, самого главного- лепестка дружбы. И опять нам поможет сказка.
Сказка, сказка, отзовись,
Поскорее к нам явись!
Появляется кот Леопольд. Он поёт песню.

Леопольд: Здравствуйте, ребята! Я знал, что вы без меня не обойдётесь! По этому поспешил к вам на помощь.
Я хочу у вас спросить
Вы умеете дружить?
А вы знаете кто с кем в сказках дружит? (Да)
Ну, смотрите, не зевайте,
Дружно хором отвечайте.

1. Добрая Белоснежка и … (семь гномов).
2. Забавный Вини пух и … (Пятачок).
3. Добрый малыш и… (Карлсон).
4. Доверчивый Буратино и … (Мальвина, Пьеро)
5. Зеленый крокодил Гена и … (Чебурашка)

Леопольд: Молодцы, ребята! Давайте никогда не будем ссориться! Ребята, давайте жить дружно! Хочу вам подарить лепесток дружбы.

Кто, собравшись в этом зале, встанет в дружный хоровод?
И задорно вместе с нами, и станцует, и споет?

Танец "Полечка друзей".

Светлячок: Ну, вот, у нашего цветка семь лепестков. Этот цветик – семицветик исполнит любое ваше желание, только одно условие, вы обязательно должны быть всегда добрыми, смелыми, никогда не унывать, интересно жить, дружбой крепкой дорожить и обязательно трудиться, в школе хорошо учиться.

На сцену выходят все герои.

Светлячок: Вижу, что каждый из вас
Уже готов идти в первый класс.

Леопольд. И школа давно ребят уже ждет,
Звонком колокольчика к себе вас зовет.

Базилио: Поздравляем, малыши
Вас сегодня от души.
Лиса Алиса: В 1 класс идите смело
Впереди большое дело!
Несмеяна: Мы хотим вам пожелать
Лишь пятерки получать.
Пират: Не шалите, не ленитесь,
Да не ссорьтесь, не деритесь
Буратино: В новой школе вам желаем
Много нового узнать.
Но и «Светлячок» любимый
Просим вас не забывать!

Заключительное слово. Вручение свидетельств.

Светлячок: Вот и подошёл к концу наш праздник.
Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!
Вы в школу идете учиться, дружить.
Успехов, здоровья вам всем пожелаем
И свой «Светлячок» никогда не забыть

Наттка

25.03.2009, 09:15

Коллеги, помогите!
Приближаются выпускные в детских садах. У меня дочь в этом году тоже выпускница... Администрация детского сда просит помощи в составлении сценария выпускного (официальной части - той,что в детском саду...) очень хочется помочь, чтобы праздник стал для детей незабываемым, но наработок по этой теме - увы, нет. Легче предложить что-нибудь для неофициальной, игровой части: где проводятся игры с детьми, взрослыми... конкурсы для воспитателей. Это моё! Это могу собрать. А вот интересный сценарий для д/сада... Может, вам приходилось что-то проводить или видеть интересное - прошу помощи!
Заранее благодарна всем откликнувшимся на просьбу.

lagyra

25.03.2009, 19:17

поделитесь идеей по поводу выпускного из дет. сада с Мери Поппинс, очень хочется чего-то нового, интересного, пожалуйста!!!

Kiki_mary

25.03.2009, 19:30

Сейчас вам вышлю несколько сценариев...ПРОЩАЙ, ЛЮБИМЫЙ ДЕТСКИЙ САД!
(Выпускной утренник для дошкольников).
В зал входит ведущая.
Вед. Солнце ласково сияет в небе,
Ветерок играется с листвой,
Ну а нам сегодня очень грустно,
Мы прощаемся с любимой детворой!
Здесь будет нынче бал прощальный,
И смех, и слёзы, и цветы.
Гостей сегодня ожидаем
Мы из детсадовской страны!
Сюда проститься с детским садом
Спешат дошкольники с утра.
Мы их торжественно встречаем
Аплодисментами, друзья!
Ведущая называет фамилию и имя каждого ребёнка, дети заходят и встают на определённые места. /Входя, дети танцуют./
1 реб. Солнце лучиком весёлым
В окна радостно стучит.
И гордимся мы сегодня
Словом важным: «Выпускник!»
2 реб. И с волнением смотрят мамы
На вчерашних дошколят,
И теплеет взгляд у папы,
И подмигивает брат.
3 реб. Даже бабушка украдкой
Поднесла к глазам платок;
Будет школьником отныне
Дорогой её внучёк!
ПЕСНЯ « МЫ БОЛЬШИЕ, МЫ УЖЕ БОЛЬШИЕ».
4 реб. Мы выросли большие
Уходим в первый класс.
Танцуем мы сегодня
Для всех прощальный вальс.
5 реб. Вальс прощальный, чуть печальный
Нелегко кружиться в нём!
Вальс прощальный, провожальный,
В лёгком платье выпускном!
ВАЛЬСОК.
После танца идут на места.
Вед. Да, ребята, вы все повзрослели, стали красивыми, здоровыми! Но
ведь когда вы первый раз пришли в детский сад, были совсем ма-
ленькими, не умели правильно держать ложку, не выговаривали
много слов. А постепенно вы взрослели и всему учились. Давайте
вспомним, какими вы были.
ПОЗДРАВЛЕНИЕ МАЛЫШЕЙ. ТАНЕЦ «ТОП_ТОП».
Сначала входят 2 детей младшей группы /на 1 куплет/, потом 2детей средней группы, потом 2 детей старшей группы/держат за руку детей ясельных/
Мы – ребята-малыши,
Всех поздравить вас пришли.
В первый класс вы поступайте,
Детский сад не забывайте!

Ведь недавно вы, ребята,
Тоже были дошколята.
Маленькие, озорные, неумелые, смешные.

А сейчас вы не такие,
Вы уже совсем большие.
Мы пришли поздравить вас
С переходом в первый класс!

Просим вас мы от души
Так учиться в школе,
Чтобы вами детский сад
Был всегда доволен.

Всем ребятам будет надо
Расставаться с детским садом,
Время подойдёт, и нас
Тоже примут в первый класс!

Потому что каждый год
В школу кто-нибудь идёт.

До свидания! До свидания!
Разрешите на прощанье всем нам вместе пожелать:
«Детский сад не забывайте
И учитесь лишь на «пять»!»
Малышам дают гостинцы и они уходят.
Вед. Дорогие гости! Конечно, детский сад – это не школа. У нас нет уро-
ков, звонков, перемен, но всё же у нас есть занятия, расписания и,
как это ни странно, есть в детском саду экзамен. Его сдают наши
с вами дети, когда выпускаются из этих стен. Ведь не смотря на
то, что сегодня мы будем любоваться ими, всё же каждый посмот-
рит, а чему они научились, какими они стали? Это и есть своеобраз-
ный экзамен. А принять экзамен у ребят, мы пригласили одну нео-
быкновенную леди.
Звучит музыка /отрывок из к/ф «Мэри Поппинс»/ «Цветные сны».
Вед. А вот и она. Как всегда вовремя.
Входит Мэри Поппинс, танцует, поёт.
М. П. Здравствуйте, меня зовут Мэри Поппинс. Я – леди совершенство,
воспитания и прекрасных манер.
Вед. Здравствуйте, Мзри. Вы принимаете наше предложение – стать
экзаменатором наших детей? Вы увидите, что они очень добрые,
воспитанные, культурные.
М. П. Для начала я хочу спросить ребят: все ли нашли в детском саду
друзей?
Поднимите руки те, у кого есть друзья в детском саду. Замеча-
тельно! Значит дружить вы умеете. А помогать друзьям в ра-
дости и беде? Молодцы!
Я принимаю ваше предложение. Останусь, пока ветер не переме-
нится. Начнём с математики.
Математика, друзья, наука очень сложная.
Здесь вам нужны внимание, прилежность и старание.
Начинаются весёлые минутки – мои математические шутки.
1. Жили-были два зайца: Прыг и Скок.
Очень они любили морковку. Один
съел 3 утром, а второй на 3 морковки
больше. Сколько всего они съели морковок?
2. Гулял волк в лесу и собирал цветочки.
Кому подарить? Ну конечно, Красной шапочке!
2 ромашки, 2 гвоздики, 2 розы! Сколько всего
цветов в букете?
( Также инсценируем.)
М.П. Ну, ребята, чудо, право!
Постарались вы на славу.
Вед. А теперь надо отдохнуть, в игру поиграть.
ИГРА С ЦИФРАМИ./
Под любую музыку ведущий по очереди поднимает карточки с изображением разных цифр, 1,2,3,4,5. В зависимости от того, какая карточка поднята, дети должны вставать в пятёрки, в четвёрки, в тройки, в двойки или по одному, лицом к зрителям./.
М.П. Очень хорошо вы поиграли, молодцы.
Ну, пойдём дальше. Следующий – урок произношения, правильного
чтения.
Вед. Да, теперь литература.
Царят в ней буквы и культура
Ну-ка, дети, выходите
И про буквы расскажите.
ПЕСНЯ «ИГРА».
М.П. Верно, верно. А теперь вы буковки возьмите, и своё имя сложите.
ИГРА «СОСТАВЬ СВОЁ ИМЯ»
/С помощью магнитных букв/.
Вед. А ещё наши дети умеют инсценировать сценки. Вот посмотри.
ИНСЦЕНИРОВКА «ТРИ ПОДРУГИ».
Вед. Три подруги в день весенний были в милом настроении.
На скамейке ворковали и о будущем мечтали.
1 подр. Вот когда я подрасту, сразу замуж я пойду.
Мужа выберу, как папа, чтоб меня встречал у трапа.
Ах, забыла я сказать: буду в небе я летать.
Стюардессой стать хочу, в самолёте полечу.
2 подр. Ты не отвлекайся, Мила! Что там дальше, не забыла?
1 подр. А потом я стану мамой и скажу тебе я прямо,
Что своих детей, Наташа, я не буду пичкать кашей.
Буду их водить в кино, покупать им эскимо.
2 подр. Вот твоей бы дочкой стать!
1 подр. Можно только помечтать!
2 подр. Я ж хочу артисткой стать, чтоб на сцене выступать.
Чтоб цветы всегда дарили, обо мне, лишь говорили,
Чтоб в кино меня снимали, роли главные давали.
Много б денег получала, что хочу – всё б покупала!
Почему же ты молчишь, ничего не говоришь?
3 подр. В школе буду я учиться, обещаю не лениться,
Потому, как подрасту – стать учёной я хочу.
И компьютер изучить, с математикой дружить,
Географией владеть, чтобы мир весь посмотреть.
Геометрию и русский, биологию, французский
В школе надо изучить, чтобы самой умной быть!
Вед. Вот какие наши дети,
Всё хотят познать на свете.
Пожелаем им удачи, чтоб решили все задачи.
Слышится шум ветра.
М. П. Кажется ветер меняется. Вы меня извините, но мне пора.
Моя помощь понадобилась другим детям. До свидания! Может
ещё встретимся./уходит/.
Вед. Что же нам делать? Кто же будет нас экзаменовать дальше?
Шум подъехавшего такси. Появляется мисс Эндрю.
Голос. /за дверью/
Внимание, я захожу. Так посмотрим все ли у нас на месте. Кажет-
ся все. Ну, что? Надеюсь, вы знаете кто я такая?
Мал. Знаем. Вы мисс Фурия.
Дев. Нет Мисс Гарпия.
Вед. Добро пожаловать Мисс Эндрю. Надеюсь, поездка была приятной?
М. Э. Крайне неприятной! Впрочем, также как и ваши дети.
Так! Что это здесь за сборище? Почему так много народу?
Вед. Мы провожаем наших ребят в школу.
М. Э. В школу? А они готовы к школе?
Вед. Да вот…
М.Э. /свистит в свисток/
Молчать! Они обучались хорошим манерам? Впрочем, я сама зай-
мусь их проверкой. Ну, давайте для начала покажите мне что-ни-
будь.
6 реб. Будем праздник продолжать,
Приглашаю танцевать!
Эй, мальчишки, выходите
И свой танец покажите.
ТАНЕЦ МАЛЬЧИКОВ.
/Л. Агутин «Остров»./
Вед. Вам понравилось Мисс Эндрю?
М.Э. Ну, чтобы дрыгать ногами, много ума не надо.
Вед. Но ведь…
М.Э. Молчать! Я слышала, что вас экзаменовала Мэри Поппинс, ко-
торая совершенно не умеет воспитывать детей. Вот и резуль-
тат! За то время, что я здесь нахожусь, я вынуждена сказать, что
дети совершенно не готовы идти в школу! Даю вам последний
шанс.
Вед. Знаете, мисс Эндрю, следующий урок у нас - рисование. На этом
занятии дети рисуют, делают аппликации, лепят. Вот сейчас ре-
бята вам споют песню про ворону, которую они слепили.
ПЕСНЯ «ПЛАСТИЛИНОВАЯ ВОРОНА».
М. Э. И песни у вас какие-то искусственные. Вот мы пели песни: Тили-
тили, трали-вали. Это мы не тили-тили, это мы не трали-вали.
Ну, или что-нибудь в этом роде. Ладно. Теперь я вам загадаю загад-
ки. Посмотрю, как вы их отгадаете.
ЗАГАДКИ.
То в полосочку, то в клетку,
Есть в ней разные отметки –
Три и два, но чаще пять,
Это школьная… / тетрадь/.
М.Э. О! Знаете? Ну, значит ещё не всё потеряно. Слушайте дальше.
Должен каждый ученик
В школу брать с собой… /дневник/

Его носик заострённый
Вмиг подарит вам пейзаж,
Натюрморты и портреты
Нарисует… /карандаш/.

Кто карандаш свой потерял,
Тот забыл, что есть…/пенал/.
Вед. Вот видите, мисс Эндрю, наши дети хорошо подготовились к
школе.
М.Э. Подождите, я припасла ещё загадку.
Чудо-дом несу в руке, двери дома на замке.
В доме том живут, ребятки,
Книжки, ручки и тетрадки.
Отвечайте мне теперь, как же дом зовут?
/портфель/
А сейчас – ну. Кто смелей –
Собери скорей портфель!
ИГРА «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ ЗАКРЫТЫМИ ГЛАЗАМИ».
М.Э. Ну, что ж, успокоили вы меня. Вижу кое - что вы всё-таки умеете.
Вы немного отдохните, а я, пойду, приведу себя в порядок. Скоро
приду. /Уходит/.
Вед. Теперь можно вздохнуть спокойно. Какая вредная эта мисс Эндрю.
Шум сильного ветра.
Вед. Ребята, ветер. Вы слышите? Вы догадываетесь кто это?
Появляется Мэри Поппинс.
Вед. Мэри, мы знали, что вы вернётесь.
М.П. Мне пришлось вернуться. Я узнала, что здесь появилась мисс Эндрю
Она ни чему не может научить детей. Только грубости и хамству.
Я не могла этого допустить. Буду сама вас экзаменовать.
Заходит Мисс Эндрю.
М.Э. Ну вот, я готова продолжать. /Видит Мэри./. Почему посторонние
на территории? Не слышу! Мэри, приятная встреча. Значит вы
вернулись? Хорошо! Та самая подозрительная особа. Очень хорошо.
Мне этого не доставало, чтобы поквитаться с вами за всё, что
вы…
Мэри машет зонтом, и Мисс Эндрю замирает без движения.
М.Э. Боже мой! На помощь! Отпустите меня!
М.П. Вы сказали, что я не умею воспитывать детей.
М.Э. Я прошу извинения. Простите,
М.П. Что я жестокая и безнравственная
М.Э. Ошиблась. Тоже ошиблась. Простите.
М.П. Вы назвали меня подозрительной особой.
М.Э. Я беру свои слова обратно. И все вместе, и каждое в отдельности.
Реб. А ещё Вы сказали, что мы совершенно не готовы к школе.
М.Э. Не готовы? Нет, нет, готовы. Хотите, я ещё проверю вас?
М.П. Ну уж это вам не удастся. Я сама буду их проверять.
Вед. Мэри, вы очень вовремя вернулись.
М.П. Вы извините, но лично мне эта мисс Эндрю порядком надоела.
Давайте вместе скажем: Эндрю, убирайся домой! /Говорят/
Эндрю оживает и убегает: Домой, быстрей домой!
М.П. А я бы с удовольствием отдохнула с дороги.
Реб. Вместе с музыкой хорошей
К нам приходит волшебство.
Осторожней, осторожней,
Не спугните вы его!
Тихо… Музыка слышна.
Но откуда вдруг она?
Буквы все сливаются, глазки закрываются.
ТАНЕЦ С ПОДУШКАМИ «ЦВЕТНЫЕ СНЫ» /девочки/
М.П. Хорошо я отдохнула. Спасибо вам, девочки. Я хочу вам рассказать
одну интересную историю. Жил да был брадобрей…
Вед. А мы знаем эту историю. Хотите мы вам её споём?
М.П. С удовольствием послушаю!
ПЕСНЯ «БРАДОБРЕЙ».
М.П. Вижу, недаром в садик ходили,
Полезные знания вы накопили.
В школе желаю отлично учиться,
Ну, а теперь разрешите проститься!
Мне пора. Желаю вам доброго пути. /Уходит/.
Вед. Вот и пришла пора сказать вам: «До свиданья!»
Но всё равно не будем мы грустить.
Реб. Сегодня хочется на празднике прощальном
Лишь доброе «спасибо» говорить!
ЧАСТУШКИ О СОТРУДНИКАХ.
Вед. Незаметно пролетели в детском садике года,
И за ручку приводили ваши мамы вас сюда.
Не забудьте годы эти. Детский садик, не грусти,
Пожелаем своим детям мы счастливого пути!
ПЕСНЯ «НАШИ ДЕТИ» /поют воспитатели и родители/.
Реб. Дошкольное детство уходит однажды.
И это сегодня почувствовал каждый.
Уходят игрушки: машинки, качалки.
И книжки-малышки, и куклы-пищалки!
Реб. Но нам не забыть этот мир разноцветный.
И садик наш добрый, уютный, приветный.
И тёплые руки, и ласковый взгляд…
Все. Спасибо! Спасибо тебе, детский сад!
ТАНЕЦ «КУДА УХОДИТ ДЕТСТВО».
Реб. Мы прощаемся с тобой д/с.
Видишь, годы, будто птицы летят
Мы прощаемся с тобой. Неужели
Мы с ребятами уже повзрослели?
Реб. Было в садике уютно и красиво,
Утром с радостью сюда мы шли.
Говорим вам все дружно:
Все. Спасибо!
Реб. И поклон вам до самой земли!
ПЕСНЯ ПРОЩАЛЬНАЯ,
В конце песни пускание пузырей.

Kiki_mary

25.03.2009, 19:36

К ОСТРОВАМ ЗНАНИЙ...
(Праздник выпуска детей в школу)
1 ведущая: Светло и нарядно сейчас в нашем зале,
У всех оживлённый, взволнованный взгляд. Сегодня мы праздник большой отмечаем, Мы в школу своих провожаем ребят!
2 ведущая: Сколько народу сегодня на празднике!
Дайте дорогу! Идут первоклассники!
(Л (В зал входят парами дети под "Школьную польку").
1 ведущая: Дорогие наши дети! Выпускники! Последний раз мы вас собрали В просторном и нарядном зале. Он в шкоду провожает тех, Кто в жизни нам дороже всех!
2 ведущая: Кто нам дороже всех на свете? Конечно, это наши дети! Они уходят в первый класс. От всей души мы им сейчас Давайте скажем: "В добрый час!"
Родители повторяют: В добрый час!!!
1 ведущая: Наш детский сад немножко загрустил, Замолкли на деревьях птицы. На выпускной ребята в зал пришли, Чтоб с детским садом навсегда проститься...
1 ребёнок: Я люблю свой детский сад, Люблю взрослых и ребят! Настю с подружками и Ксюшу с веснушками. Дениса, Сашу, Колю - всех буду помнить в школе!
2 ребёнок:
3 ребёнок:
4 ребёнок:
5 ребёнок:
6 ребёнок:
2 ведущая:
Все хором: 7 ребёнок:
Прощайте, наши песни, и детский сад, и И праздники весёлые, чудесные, как сказ
Дни за днями быстро мчатся,
мчатся - не воро-
Жалко с садом расставаться,
но и в школу хочет
Пора нам с садом расставаться, Пора серьёзными нам быть: За книги, за тетради браться, Букварь нам надо изучить. : 2
Нам сегодня пожелайте всем счастливого! Чтобы трудные преграды мы легко моглет Чтобы солнышко светило, ]
Чтобы небо мирным было, I
Чтоб росли мы крепышами, Чтобы все гордились нами!
Чтобы мы мечтать умели, Твёрдо шли к заветной цели, Чтобы там, где мы прошли, На земле сады цвели.
Но чтоб этого добиться - вы,
друзья, должны учи' Школа ждёт, ребята, вас... . .
Здравствуй, здравствуй, первый класс!!
Шагнём по школьной лестнице на пері И встретим звонкой песенкой наш щ ныйдень!
8ребёнок: Здравствуй, дорога в школу!
9 ребёнок: Здравствуй, наш первый класс! 10ребёнок: Здравствуй, звонок весёлый! 11 ребёнок: Громче звени для нас!
ПЕСНЯ "ПЕРВОКЛАШКА " (из к/ф "Утро без отметок") (сл. Ю. Энтина, муз. В. Шаинского)
(Дети садятся на места).
1 ведущая: Как быстро летит время! Смотрю я на вас и хочу
представить, какими вы были, когда только при¬шли в детский сад, как вас встречала ваша первая
воспитательница -_, заменившая вам
маму в те нелёгкие для вас минуты.
2 ведущая: Вас когда-то малышами привели в наш детский сад.
Вы просились часто к маме, даже плакали не раз!
1 ведущая: А теперь вас не узнать - вы уже большие, И пришли поздравить вас малыши другие. Хотите посмотреть, какие вы были, когда впервые пришли в детский сад? , А ^,
(В зал под музыку входят дети младшей группы). л^.,
1 ребёнок: Сегодня день особый - и грустный, и весёлый, млад. гр. Вы выросли, вы выросли, пойдёте скоро в школу.
2 ребёнок: Вы сегодня с детским садом навсегда прощаетесь, млад. гр. Скоро вам учиться надо, в школу собираетесь!
3 ребёнок: С детским садом - школа рядом. млад. гр. Ровно сто шагов пути.
Только нам до школы надо много месяцев идти. Поскорей бы подрасти...
4 ребёнок: Всем ребятам мы желаем летом славно отдохнуть
Потому что нынче школа - всё равно, что институт
5 ребёнок: Ждут вас новенькие парты, буквари, карандаши
. И игрушкам очень рады будут НАШИ МАЛЫШИ.
2 ведущая: Малыши вам шлют привет!
И большой-большой букет!
(Ведущие принимают от малышей букет).
Ребёнок: Спасибо вам за поздравленья,
подг. гр. Раз вы пришли нас проводить,
Давайте спляшем на прощанье,
Не надо никому грустить.
ТАНЕЦ "ВЕСЁЛАЯПОЛЬКА" (мл. гр. + подг. гр.) (Дети младшей группы уходят).

1 ведущая: Ребята, вы любите книги? Я знаю, что все дети
любят слушать, когда им читают взрослые, которые уже сами умеют читать. Какие книги нравятся больше всего?
Дети: Сказки!!!
1 ведущая: Каких сказочных героев вы знаете?
Дети: Карлсон, Доктор Айболит, Чиполлино...
2 ведущая: Среди книжных героев бытует молва,
Что будто бы где-то живут острова, Названья которых совсем не известны... Вот там бы, друзья, побывать интересно!!!
Ведущая: А вы, ребята, хотите побывать на неизвестных островах?
Дети: Хотим!!!
2 ведущая: Вот это слова настоящих мечтателей,
На те острова попадём обязательно!
Поможет нам в этом волшебный фрегат –
На те острова он доставит ребят.
(В зал неторопливо входит капитан).
1 ведущая:Смотрите, ребята, идёт капитан!
Объездивший, видевший тысячу стран!
Фуражка, бинокль, ус, вверх торчащий...
Мне кажется, он капитан настоящий!
(Ведущая исполняет 1 куплет песни "ОБ ОТВАЖНОМ КАПИТАНЕ". Припев подпевают дети).
Капитан: Слышу шум, веселье, пеньё - стало лучше на¬строенье!
Ведущая: Товарищ капитан, помогите нам добраться на этом корабле к неизвестным островам!
Капитан: Конечно, помогу!
Отправляемся, друзья, на неоткрытые острова! Занимайте места на корабле!
(Дети садятся под песню "Об отважном капитане ").
Капитан; Полный вперёд! А чтоб было интересней - запевайте дружно песню!
"ПЕСНЯ О ДРУЖБЕ" (2 куплет)
Капитан: Необъятна даль морская...
Остров в море замечаю!
Остров Знаний вижу я. Остановимся, друзья!
(Дети выходят из корабля и садятся настулг
2 ведущая: Орешек знаний твёрд,
Так что же!
Мы не привыкли отступать.
А расколоть его поможет Желанье всех...
Дети: Хочу всё знать!!!
(В зал вбегает ребёнок Пиши-Читай)
. Пиши-Читай: Здравствуйте, ребята! Я - Пиши-Читай
2 ведущая:
Я живу на острове Знаний!
А чему вы можете научить ребят?
Пиши-Читай: Я помогу ребятам узнать,
Как научиться читать и писать. Почему вдруг дождь идёт? Где солнце светит круглый год? Названья стран, морей и рек, О космосе, где побывал человек. Так хочется детям всё в мире понять, Где ваше желанье...
Дети (хором): Пиши-Читай:
Хочу всё знать!
Но нельзя, ребята, сразу всё на свете узнать.
Надо будет потрудиться и старательно ] А сейчас для вас, ребятки, загадаю я зв
Должен каждый ученик в школу брать с собой... (дневник
Чтобы ручками писать, приготовим мы... (тетрадь).4
Кто альбом раскрасит наш? Ну конечно... (карандаш^
Молодцы, все загадки отгадали! А теперь поиграем в игру "Кто быстрее соберёт ранец".
ИГРА "КТО БЫСТРЕЕ СОБЕРЁТ РАНЕЦ" ^
Пиши-Читай: А я ещё хочу узнать: вы умеете плясать?
2 ведущая: Конечно, Пиши-Читай! Ты только посмот¬ри, как наши дети весело и задорно танцу¬ют "Польку с букварями".

ПОЛЬКА С БУКВАРЯМИ
1 ведущая: Пора нам отправляться дальше в путь. (Прощаются с островом Знаний и с Пиши-Читайкой).
Капитан: Полный вперёд!
Шторм поднялся в 9 баллов,
Только я моряк бывалый!
Необъятна даль морская...
Снова землю замечаю!
Добраться сюда было очень непросто,
Друзья, так ведь это же Сказочный остров!
(Звучит сказочная музыка. Дети выходят, смотрят, есть ли кто-нибудь на острове.
1 ведущая предлагает им сесть и обращает внимание на чьи-то шаги. В зал входит Фея). Фея: Здравствуйте, мои друзья! А вот и я!
Не забыли вы меня? Я - добрая Фея, на помощь прихожу,
И если друг в опасности - вам помощь прихожу.
Люблю я очень сказки, а вы? Хочу узнать. Попробуйте волшебные загадки разгадать!
Стоит в поле дом чудесный, он не низок, не высок, узнали, что за сказка? Ну-ка хором! ("Теремок)
2. Перед волком не дрожал, от медведя убежал.
А лисице на зубок всё ж попался... (Колобок) (
Молодцы! А вот ещё загадка!
3. Это что за очень странный человечек деревянный
На земле и под водой ищет ключик золотой.
Всюду нос суёт он длинный, кто же это?.. (Буратино)
(В зал под музыку забегают сказочные герои )
1 ребёнок: Дорогие школьники! Мы вас поздравлявляем
И "12" получать каждый день желаем!,
2 ребёнок: Постарайтесь не лениться! Хором: На " 12" все учиться!
3 ребёнок: Мы, друзья, для вас составили 8 очень важных
Эти правила просты, вы запомнить их до
4 ребёнок: Как проснулся - так вставай! Лени волю не давай
5ребёнок: Лепесток роса умыла, а тебя умоет мыло!
6ребёнок: Понукания не жди! В школу вовремя иди!
7ребёнок: За едою не сори! Насорил - так убери!
8ребёнок: Будь в одежде аккуратен: избегай и дыр,
1 ребёнок: Дома близким не груби! Малышей жалей, люби.
2 ребёнок: Чтоб тобой могли гордиться, Должен ты всегда трудиться!
3ребёнок: Дома взрослым помогай, пыль сотри и убирай!
4 ребёнок: На прощанье друзьям нашим Дружно, весело мы спляшем. Если танец наш хороший -Нам похлопайте в ладоши!
$| ТАНЕЦ"БУ-РА-ТИ-НО" (Дети прощаются с жителями сказочного острова, заходят на корабль, Фея уходит).
Капитан: Полный вперёд! (Звучит музыка "Море"). Мы прошли немало миль, море стихло... Полный штиль.
(Необъятна даль морская! Снова остров замечаю! [Кто-то на песке сидит и с тоской на нас глядит!
Ведущая: Так это же остров Игрушек!!!
(Дети садятся на стульчики).
Ребёнок: Тут чудесные наши игрушки!
С ними весело было играть! Мишки, зайчата, куклы, машинки... Мы всегда будем вас вспоминать! ^
(Под музыку "Куклы " входят две девочки). л <
1 девочка: Куколка моя родная, час прощанья наступает.
Девочки любимих кукол никогда не забывают.
2 девочка: С куклой можно говорить, все секреты ей раскрыть,
Спеть ей песенку простую, сказку тихо рассказать.
Вместе: Но пришла пора проститься, В школу мы идём учиться.
ПЕСНЯ "ДО СВИДАНЬЯ, ДЕТСКИЙ САД
СТИХОТВОРЕНИЕ "Я ВЫРОСЛА"А. Варто.
СТИХОТВОРЕНИЕ "ШКОЛЬНЫЙ ЗВОНОК".
Ведущая: Мы на празднике поём и стихи читаем,
А чтоб было веселей, давайте поиграем!
ИГРА (на усмотрение музыкального руководителя)
Ведущая: Ну что ж, друзья, пора нам возвращаться кий сад!
1 ребёнок: Почему мы очень любим наш весёлый детский сад ~
Потому что там чудесно, очень-очень интересно
И, конечно, всем известно, что дружнее нет ребят
2 ребёнок: В детском садике мы жили, стали мы одной
Друг за друга, друг за друга мы всегда стоим
(Дети поют 3-й куплет "Песни о дружбе ").
1 ведущая: Вот мы и дома! Спасибо скажем нашему капитану за помощь! Путешествие было замечательным.
Дети (хором): Спасибо!!!
Капитан: Ну и мне пора прощаться! Что ещё хотел сказать
Разрешите на прощанье вам успехов пожелать.
(Уходит).
2 ведущая: Дорогие родители, дети так готовились к этому
празднику, выучили много стихотворений, те послушаем их!
СТИХОТВОРЕНИЯ:
1. "Цветут настурции в саду".
2. "Шкафчик мой".
1 ведущая: Шутки на полминутки!
1. Поросёнок, котёнок, щенок!
2. Ни пуха, ни пера!
2 ведущая: А сейчас подружки пропоют частушки!
"ВЫПУСКНЫЕ ЧАСТУШКИ" (трио)
1 ребёнок: Наш милый детский сад, зелёный и красивый!
Мы столько лет подряд были в нём счастливы!
2 ребёнок: Мы сегодня с детским садом навсегда прощаемся.
Нам теперь учиться надо, в школу отправляемся!
3ребёнок: Нам детский сад тепло дарил и гнал печали в тень. Здесь добрый дух всегда царил, Здесь праздник каждый день.
4ребёнок: Спасибо вам, кто нас учил, заботился о нас,
Кто отдавал нам много сил, готовил в первый класс!
ТАНЕЦ "РОМАШКИНА ВЫПУСКНОЙ" ^
Дети выстраиваются в 4 колонки).
1 ребёнок: Спасибо нашим воспитателям за ласку и тепло, Нам было с вами рядышком И в хмурый день светло. Вы жалели нас, любили, Вы нас, как цветы, растили, Жаль, что мы не можем вас Взять с собою в первый класс.
ПЕСНЯ "ВАШИ ГЛАЗА"
Нашей нянечке спасибо - и за солньшко улыбок
За вниманье, за уют, за сердечный добрый труд
3 ребёнок: Спасибо тем, кто нас учил и петь, и танцевать
По шведской стенке ловко лазить, |
уверенно мячом играть
4ребёнок: Незаметен труд у прачек: гладь, стирай и СНОВА ГЛАДЬ
Но, конечно, всем приятно лечь на чистую кровать.
5 ребёнок: Повара и медсестры старались достойно
Чтоб не вешали нос мы, были сыты и стройны
6 ребёнок: Кто же чистил нам дорожки, где ходили нашим
И зимой, и жарким летом?
Это дворник! Дворник это.
7 ребёнок: За то, что дом наш - детский сад
был год от года краше
Сказать спасибо каждый рад заведующей нашей
8 ребёнок: Мы любим вас всем чутким детским сердцем
Как любим маму, бабушку, сестру,
И если вас обидел кто когда-то,
То он нечаянно, простите вы ему.
9ребёнок: Работники нашего детского сада,
От шумной и любящей вас детворы
Примите, пожалуйста, эту награду –
Наши улыбки и эти цветы!
(Дети вручают сотрудникам цветы). ПЕСНЯ "ВАЛЬС РАССТАВАНИЯ"

(Ведущая говорит слова благодарности родителям).
Ведущая: Дети дарят вам песню "Ваші діти".
ПЕСНЯ "ВАШІ ДІТИ" (см. "Додатки") Дети садятся. Остаются дети, исполняющие "Вальс ")
Ребёнок: Только для вас! Только для вас! Вам мы дарим этот вальс!
ВАЛЬС ^
(Слово родителям).
(Слово заведующей, вручение дипломов).
Песня "В ДОРОГУ, ДЕВЧОНКИ, В ДОРОГУ, МАЛЬЧИШКИ!" '
1 ведущая: Ты повзрослел, малыш, ты многое узнал. Здесь в мир тебе открыли дверь,
чтоб смело ты шагал. Стал детский сад тебе родным,
как будто мамин взгляд, 1
Но бьют часы, расстаться с ним они тебе велят.
2 ведущая: Под шелест листьев сентября Пойдёшь ты в 1 -ый класс. Но не забудем мы тебя, А ты... Ты помни нас!
(Под фонограмму "Куда уходит детство дети выходят из зала).

Kiki_mary

25.03.2009, 19:38

Просматривала сценарии, нашла еще один обкатанный и очень неплохой. Идея не моя, я ее лишь постаралась развить и адаптировать к своим детям.

«Поиски волшебного перстня»
сценарий выпускного утренника

Парный танец «Школьная пора» (Т.Овсиенко)
Монтаж стихов (любой, по выбору, просто повторяться не хочу)
Песня «Учиться надо весело!»
Вед: В жизни каждого человека бывают минуты, когда ему хочется стать
волшебником, чтобы исполнять свои желания и желания других людей.
Давайте присядем на минуточку и подумаем о наших самых сокровенных
желаниях… (дети садятся на стульчики)
В зал забегает Волшебник-недоучка.
Волшебник: Стойте! У меня есть желание, чур, я первый!
Вед: Подожди, скажи, кто ты такой?
Волшебник: Я – волшебник.
Вед: Настоящий волшебник?!
Волшебник: Да! У меня даже диплом есть.
Вед.(читает диплом): Колдовство – 2. Чтение волшебных книг – 2. Заклинанья – 1.
Белая магия – 2. Верховая езда на метле – 1. Ой, волшебник,
как же ты учился?
Волшебник: Я вам спою о том, как я учился.
Исполняет 1 куплет песни «Волшебник-недоучка»,(муз.А.Зацепина, сл.Л.Дербенева)
Вед: Стало быть, ты волшебник-недоучка. В школу ты ходить не любишь.
Волшебник: Точно!
Вед: А стихи о школе знаешь?
Волшебник: Знаю!
Детки в школу не ходите,
Лучше дома посидите.
И уроки не учите,
Лучше двойку получите!
Вед: Что это за стихи! Вот ребята сейчас покажут целую сценку из школьной жизни.
Сценка «Камень за пазухой»
Волшебник: Оказывается, уметь хорошо читать стихи можно и без волшебства.
Вед: Расскажи нам, что ты ищешь и никак не можешь найти?
Волшебник: Я узнал страшную тайну: где-то на земле спрятан волшебный перстень.
Тот, кто его найдет, сразу станет самым умным и ему не надо учиться в
школе. Я этот перстень хочу найти и без хлопот стать лучше всех.
Вед: Мне твое решение не нравится.
Волшебник: Чтобы найти перстень, нужно быть в хорошей физической форме. Я
даже спортом занимался. Один раз в прошлом году.
Вед: Наши ребята в детском саду регулярно занимаются спортом, а некоторые даже
посещают спортивные секции. Вот сейчас увидишь, какие мы ловкие.
Игра-эстафета «Собери «пятерки»
(Дети делятся на 2 команды. По очереди подбегают к обручу, в котором перемешаны пятерки, двойки и тройки. Берут пятерку и возвращаются к своей команде. Выигрывает команда, первая справившаяся с заданием)
Волшебник: Ух ты, а их родители такие же шустрые?
Вед: Сейчас увидишь.
Игра «Утренние старты»
(Играют 2 семьи. Ребенок собирает портфель, мама составляет букет из цветов и упаковывает его, папа надувает воздушный шарик. Все атрибуты вперемешку лежат на двух журнальных столах (воздушных шариков положить несколько про запас). Затем мама с букетом, папа с шариком и ребенок с портфелем берутся за руки и бегут в противоположный конец зала, где находятся 2 колокольчика. Кто первый позвонил, тот и выиграл).
Волшебник: Я вижу, чтобы быть сильным и ловким можно и без волшебства.
Вед: Конечно!
Волшебник: Но в сказку я все-таки пойду. Мне удалось с очень большим трудом
установить, что волшебный перстень находится в стране русских
народных сказок.
Вед: Ребята, волшебника-недоучку одного отпускать нельзя. Он в сказке таких дел
натворит, потом никаким волшебством не исправить. Предлагаю отправиться
с ним. Согласны? Волшебник, ребята отправляются с тобой!
Волшебник: Я очень рад! У меня никогда не было друзей! Держитесь за эту
ленточку, она приведет нас в тридевятое царство в тридесятое
государство.
Дети под музыку идут змейкой по залу вслед за волшебником, держась за длинную ленту, садятся на места.
Вед: Вот мы и попали в волшебную сказочную страну. Кажется, сюда кто-то идет.
Под музыку входит Василиса Прекрасная.
Волшебник: Как тебя величать, красна девица?
Василиса: Зовут меня Василиса Прекрасная.
Волшебник: Скажи мне, есть ли в твоем царстве волшебный перстень?
Василиса: Есть, но охраняет его Баба Яга.
Волшебник: Помоги нам волшебный перстень добыть.
Василиса: Рада бы помочь, да только и вы мне помогите: Баба Яга приказала сказку
необыкновенную, музыкальную сочинить, а я, как назло, ничего такого
придумать не могу...
Под музыку входит Баба Яга.
Б-Я: Ну что, Василисушка, справилась ли ты с моим заданием? О! А это еще кто
такие?
Волшебник: А мы сказочники! Хотим тебе вместо Василисы рассказать одну
простую сказку. Садись поудобнее, смотри и слушай!
Танец «Планета детства»
Б-Я: Ох и Василиса! Каких себе помощников нашла!
Василиса: Понравилась тебе, бабушка, сказка? Может отдашь ребятам свой
перстень волшебный?
Б-Я: Ишь, хитрые какие! Сейчас я вам три задания дам: если выполните – перстень
ваш, а не выполните – пеняйте на себя! Я вас тогда из сказки не выпущу - у
меня будете жить, мне служить! Задание первое – кто лучше споет частушки.
Я первая начинаю.
Баба-Яга поет частушки:
1. Я бабуля-красотуля, 2. Я умею петь, плясать,
Я на пенсии сижу! В игры шумные играть.
И скажу вам по секрету – И, конечно же, немного
В школу вовсе не хожу! Ух! Я умею колдовать! Ух!

3. Посмотрите на меня,
Какая я пригожая!
Все девчонки и мальчишки
На меня похожие! Ух!
Б-Я: Я – бабулька старая, а вы, детки-малолетки, петь частушки не умеете.
Вед: Это мы-то не умеем?! Вот послушай наши школьные частушки.
Школьные частушки:

Все: Мы частушки запоем, 3. Начался учебный год,
Запоем мы громко! Часики затикали…
Затыкайте ваши уши – А меня вопрос гнетет -
Лопнут перепонки! Ух! Скоро ли каникулы? Ух!

1. Форма новая надета, 4. Тряс и тряс портфель Тарас,
Новая рубашечка. Чтоб найти тетрадки.
Полюбуйтесь на меня, Но тетрадки каждый раз
Какой я первоклашечка! Ух! С ним играли в прятки.

2. В школу я иду с цветами, 5. Дал списать я на контрольной
Маму за руку держу! Все задачки Колечке.
Из-за пышного букета А теперь у нас в тетрадках
Я дверей не нахожу! Ух! У обоих двоечки! Ух!

Все: Здравствуй, школа, первый класс!
Принимай сегодня нас! Ух!

Б-Я: Первое задание вы выполнили. Теперь второе задание – загадаю вам загадки,
вы придумайте отгадки. Василиса, помоги мне.
Баба-Яга и Василиса по очереди загадывают загадки:

В каждой школе точно в срок начинается … (урок)
За уроком непременно наступает … (перемена)
Знает каждый ученик – оценки ставятся в…(дневник)
Для чего нам буквы знать? Чтобы мы могли… (читать)
Для чего нам цифры знать? Чтобы мы могли… (считать)

Б-Я: Гляди-ка, и с этим заданием справились! Третье задание мое – самое сложное.
Сыграйте в оркестре!
Вед: Мы и это умеем.
Оркестр «Полька», муз. И.Дунаевского
Б-Я: Ну и дети, все мои сложные задания выполнили! Хоть и неохота, а
придется вам волшебный перстень отдать. Держите, пока не передумала.
Волшебник: Бабушка, не печалься. Давай лучше вместе с ребятами потанцуем!
Б-Я: И то верно, милок! Разомну свои косточки. А вы, родители, помогайте, ладоши
свои не жалейте!
Танец «Мой мир»
Василиса: Пора нам, ребята, обратно в сказку возвращаться, а вам свой праздник
продолжать! До свидания!
Баба-Яга и Василиса прощаются, уходят.
Вед: Вот Волшебник, ты и нашел свой перстень. Что теперь с ним будешь делать?
Волшебник: Знаете что, оставьте его себе. Я понял – вместо перстня лучше иметь
верных друзей и знания в голове. Я вернусь в свою школу, подружусь
с одноклассниками и буду учиться на пятерки. Сам научусь колдовать,
без перстня!
Вед: Дорогие родители! Вот и заканчивается пребывание Ваших детей в детском саду. Мы хотим надеяться, что эти годы были для них самыми светлыми и радостными. Пусть в душе каждого ребенка эти дошкольные годы оставят самые теплые и нежные воспоминания. А вам, дорогие наши выпускники, мы хотим сказать: «В добрый путь!» Пусть ваше будущее будет самым прекрасным!
Песня «Мы скоро пойдем первый раз в первый класс»

Слово родителям
Слово заведующей (вручение дипломов и подарков выпускникам)
Слово воспитателям: Ребята, я знаю, что у каждого из вас есть своя заветная
мечта. Сегодня, когда вы стоите на пороге школы, давайте
выпустим наши мечты, пусть они поднимутся ввысь
и обязательно сбудутся. (дети выходят на улицу и
одновременно выпускают в небо гелиевые шары, к веревочкам
которых заранее привязаны записки с желаниями)
__________________

Добавлено через 11 минут

Коллеги, помогите!
Приближаются выпускные в детских садах. У меня дочь в этом году тоже выпускница... Администрация детского сда просит помощи в составлении сценария выпускного (официальной части - той,что в детском саду...) очень хочется помочь, чтобы праздник стал для детей незабываемым, но наработок по этой теме - увы, нет. Легче предложить что-нибудь для неофициальной, игровой части: где проводятся игры с детьми, взрослыми... конкурсы для воспитателей. Это моё! Это могу собрать. А вот интересный сценарий для д/сада... Может, вам приходилось что-то проводить или видеть интересное - прошу помощи!
Заранее благодарна всем откликнувшимся на просьбу.

Вот пока высылаю вам это.Если нада будет еще что-то,обращайтесь,не стесняйтесь,есть еще ноты очень симпатичной песенки на выпуск,если надо вышлю.Моя почта Kiki_Mary@ukr.net:cool:

Kiki_mary

25.03.2009, 20:18

поделитесь идеей по поводу выпускного из дет. сада с Мери Поппинс, очень хочется чего-то нового, интересного, пожалуйста!!!

А вот такой еще есть...ПРОЩАЙ, ЛЮБИМЫЙ ДЕТСКИЙ САД!
(Выпускной утренник для дошкольников).
В зал входит ведущая.
Вед. Солнце ласково сияет в небе,
Ветерок играется с листвой,
Ну а нам сегодня очень грустно,
Мы прощаемся с любимой детворой!
Здесь будет нынче бал прощальный,
И смех, и слёзы, и цветы.
Гостей сегодня ожидаем
Мы из детсадовской страны!
Сюда проститься с детским садом
Спешат дошкольники с утра.
Мы их торжественно встречаем
Аплодисментами, друзья!
Ведущая называет фамилию и имя каждого ребёнка, дети заходят и встают на определённые места. /Входя, дети танцуют./
1 реб. Солнце лучиком весёлым
В окна радостно стучит.
И гордимся мы сегодня
Словом важным: «Выпускник!»
2 реб. И с волнением смотрят мамы
На вчерашних дошколят,
И теплеет взгляд у папы,
И подмигивает брат.
3 реб. Даже бабушка украдкой
Поднесла к глазам платок;
Будет школьником отныне
Дорогой её внучёк!
ПЕСНЯ « МЫ БОЛЬШИЕ, МЫ УЖЕ БОЛЬШИЕ».
4 реб. Мы выросли большие
Уходим в первый класс.
Танцуем мы сегодня
Для всех прощальный вальс.
5 реб. Вальс прощальный, чуть печальный
Нелегко кружиться в нём!
Вальс прощальный, провожальный,
В лёгком платье выпускном!
ВАЛЬСОК.
После танца идут на места.
Вед. Да, ребята, вы все повзрослели, стали красивыми, здоровыми! Но
ведь когда вы первый раз пришли в детский сад, были совсем ма-
ленькими, не умели правильно держать ложку, не выговаривали
много слов. А постепенно вы взрослели и всему учились. Давайте
вспомним, какими вы были.
ПОЗДРАВЛЕНИЕ МАЛЫШЕЙ. ТАНЕЦ «ТОП_ТОП».
Сначала входят 2 детей младшей группы /на 1 куплет/, потом 2детей средней группы, потом 2 детей старшей группы/держат за руку детей ясельных/
Мы – ребята-малыши,
Всех поздравить вас пришли.
В первый класс вы поступайте,
Детский сад не забывайте!

Ведь недавно вы, ребята,
Тоже были дошколята.
Маленькие, озорные, неумелые, смешные.

А сейчас вы не такие,
Вы уже совсем большие.
Мы пришли поздравить вас
С переходом в первый класс!

Просим вас мы от души
Так учиться в школе,
Чтобы вами детский сад
Был всегда доволен.

Всем ребятам будет надо
Расставаться с детским садом,
Время подойдёт, и нас
Тоже примут в первый класс!

Потому что каждый год
В школу кто-нибудь идёт.

До свидания! До свидания!
Разрешите на прощанье всем нам вместе пожелать:
«Детский сад не забывайте
И учитесь лишь на «пять»!»
Малышам дают гостинцы и они уходят.
Вед. Дорогие гости! Конечно, детский сад – это не школа. У нас нет уро-
ков, звонков, перемен, но всё же у нас есть занятия, расписания и,
как это ни странно, есть в детском саду экзамен. Его сдают наши
с вами дети, когда выпускаются из этих стен. Ведь не смотря на
то, что сегодня мы будем любоваться ими, всё же каждый посмот-
рит, а чему они научились, какими они стали? Это и есть своеобраз-
ный экзамен. А принять экзамен у ребят, мы пригласили одну нео-
быкновенную леди.
Звучит музыка /отрывок из к/ф «Мэри Поппинс»/ «Цветные сны».
Вед. А вот и она. Как всегда вовремя.
Входит Мэри Поппинс, танцует, поёт.
М. П. Здравствуйте, меня зовут Мэри Поппинс. Я – леди совершенство,
воспитания и прекрасных манер.
Вед. Здравствуйте, Мзри. Вы принимаете наше предложение – стать
экзаменатором наших детей? Вы увидите, что они очень добрые,
воспитанные, культурные.
М. П. Для начала я хочу спросить ребят: все ли нашли в детском саду
друзей?
Поднимите руки те, у кого есть друзья в детском саду. Замеча-
тельно! Значит дружить вы умеете. А помогать друзьям в ра-
дости и беде? Молодцы!
Я принимаю ваше предложение. Останусь, пока ветер не переме-
нится. Начнём с математики.
Математика, друзья, наука очень сложная.
Здесь вам нужны внимание, прилежность и старание.
Начинаются весёлые минутки – мои математические шутки.
1. Жили-были два зайца: Прыг и Скок.
Очень они любили морковку. Один
съел 3 утром, а второй на 3 морковки
больше. Сколько всего они съели морковок?
2. Гулял волк в лесу и собирал цветочки.
Кому подарить? Ну конечно, Красной шапочке!
2 ромашки, 2 гвоздики, 2 розы! Сколько всего
цветов в букете?
( Также инсценируем.)
М.П. Ну, ребята, чудо, право!
Постарались вы на славу.
Вед. А теперь надо отдохнуть, в игру поиграть.
ИГРА С ЦИФРАМИ./
Под любую музыку ведущий по очереди поднимает карточки с изображением разных цифр, 1,2,3,4,5. В зависимости от того, какая карточка поднята, дети должны вставать в пятёрки, в четвёрки, в тройки, в двойки или по одному, лицом к зрителям./.
М.П. Очень хорошо вы поиграли, молодцы.
Ну, пойдём дальше. Следующий – урок произношения, правильного
чтения.
Вед. Да, теперь литература.
Царят в ней буквы и культура
Ну-ка, дети, выходите
И про буквы расскажите.
ПЕСНЯ «ИГРА».
М.П. Верно, верно. А теперь вы буковки возьмите, и своё имя сложите.
ИГРА «СОСТАВЬ СВОЁ ИМЯ»
/С помощью магнитных букв/.
Вед. А ещё наши дети умеют инсценировать сценки. Вот посмотри.
ИНСЦЕНИРОВКА «ТРИ ПОДРУГИ».
Вед. Три подруги в день весенний были в милом настроении.
На скамейке ворковали и о будущем мечтали.
1 подр. Вот когда я подрасту, сразу замуж я пойду.
Мужа выберу, как папа, чтоб меня встречал у трапа.
Ах, забыла я сказать: буду в небе я летать.
Стюардессой стать хочу, в самолёте полечу.
2 подр. Ты не отвлекайся, Мила! Что там дальше, не забыла?
1 подр. А потом я стану мамой и скажу тебе я прямо,
Что своих детей, Наташа, я не буду пичкать кашей.
Буду их водить в кино, покупать им эскимо.
2 подр. Вот твоей бы дочкой стать!
1 подр. Можно только помечтать!
2 подр. Я ж хочу артисткой стать, чтоб на сцене выступать.
Чтоб цветы всегда дарили, обо мне, лишь говорили,
Чтоб в кино меня снимали, роли главные давали.
Много б денег получала, что хочу – всё б покупала!
Почему же ты молчишь, ничего не говоришь?
3 подр. В школе буду я учиться, обещаю не лениться,
Потому, как подрасту – стать учёной я хочу.
И компьютер изучить, с математикой дружить,
Географией владеть, чтобы мир весь посмотреть.
Геометрию и русский, биологию, французский
В школе надо изучить, чтобы самой умной быть!
Вед. Вот какие наши дети,
Всё хотят познать на свете.
Пожелаем им удачи, чтоб решили все задачи.
Слышится шум ветра.
М. П. Кажется ветер меняется. Вы меня извините, но мне пора.
Моя помощь понадобилась другим детям. До свидания! Может
ещё встретимся./уходит/.
Вед. Что же нам делать? Кто же будет нас экзаменовать дальше?
Шум подъехавшего такси. Появляется мисс Эндрю.
Голос. /за дверью/
Внимание, я захожу. Так посмотрим все ли у нас на месте. Кажет-
ся все. Ну, что? Надеюсь, вы знаете кто я такая?
Мал. Знаем. Вы мисс Фурия.
Дев. Нет Мисс Гарпия.
Вед. Добро пожаловать Мисс Эндрю. Надеюсь, поездка была приятной?
М. Э. Крайне неприятной! Впрочем, также как и ваши дети.
Так! Что это здесь за сборище? Почему так много народу?
Вед. Мы провожаем наших ребят в школу.
М. Э. В школу? А они готовы к школе?
Вед. Да вот…
М.Э. /свистит в свисток/
Молчать! Они обучались хорошим манерам? Впрочем, я сама зай-
мусь их проверкой. Ну, давайте для начала покажите мне что-ни-
будь.
6 реб. Будем праздник продолжать,
Приглашаю танцевать!
Эй, мальчишки, выходите
И свой танец покажите.
ТАНЕЦ МАЛЬЧИКОВ.
/Л. Агутин «Остров»./
Вед. Вам понравилось Мисс Эндрю?
М.Э. Ну, чтобы дрыгать ногами, много ума не надо.
Вед. Но ведь…
М.Э. Молчать! Я слышала, что вас экзаменовала Мэри Поппинс, ко-
торая совершенно не умеет воспитывать детей. Вот и резуль-
тат! За то время, что я здесь нахожусь, я вынуждена сказать, что
дети совершенно не готовы идти в школу! Даю вам последний
шанс.
Вед. Знаете, мисс Эндрю, следующий урок у нас - рисование. На этом
занятии дети рисуют, делают аппликации, лепят. Вот сейчас ре-
бята вам споют песню про ворону, которую они слепили.
ПЕСНЯ «ПЛАСТИЛИНОВАЯ ВОРОНА».
М. Э. И песни у вас какие-то искусственные. Вот мы пели песни: Тили-
тили, трали-вали. Это мы не тили-тили, это мы не трали-вали.
Ну, или что-нибудь в этом роде. Ладно. Теперь я вам загадаю загад-
ки. Посмотрю, как вы их отгадаете.
ЗАГАДКИ.
То в полосочку, то в клетку,
Есть в ней разные отметки –
Три и два, но чаще пять,
Это школьная… / тетрадь/.
М.Э. О! Знаете? Ну, значит ещё не всё потеряно. Слушайте дальше.
Должен каждый ученик
В школу брать с собой… /дневник/

Его носик заострённый
Вмиг подарит вам пейзаж,
Натюрморты и портреты
Нарисует… /карандаш/.

Кто карандаш свой потерял,
Тот забыл, что есть…/пенал/.
Вед. Вот видите, мисс Эндрю, наши дети хорошо подготовились к
школе.
М.Э. Подождите, я припасла ещё загадку.
Чудо-дом несу в руке, двери дома на замке.
В доме том живут, ребятки,
Книжки, ручки и тетрадки.
Отвечайте мне теперь, как же дом зовут?
/портфель/
А сейчас – ну. Кто смелей –
Собери скорей портфель!
ИГРА «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ ЗАКРЫТЫМИ ГЛАЗАМИ».
М.Э. Ну, что ж, успокоили вы меня. Вижу кое - что вы всё-таки умеете.
Вы немного отдохните, а я, пойду, приведу себя в порядок. Скоро
приду. /Уходит/.
Вед. Теперь можно вздохнуть спокойно. Какая вредная эта мисс Эндрю.
Шум сильного ветра.
Вед. Ребята, ветер. Вы слышите? Вы догадываетесь кто это?
Появляется Мэри Поппинс.
Вед. Мэри, мы знали, что вы вернётесь.
М.П. Мне пришлось вернуться. Я узнала, что здесь появилась мисс Эндрю
Она ни чему не может научить детей. Только грубости и хамству.
Я не могла этого допустить. Буду сама вас экзаменовать.
Заходит Мисс Эндрю.
М.Э. Ну вот, я готова продолжать. /Видит Мэри./. Почему посторонние
на территории? Не слышу! Мэри, приятная встреча. Значит вы
вернулись? Хорошо! Та самая подозрительная особа. Очень хорошо.
Мне этого не доставало, чтобы поквитаться с вами за всё, что
вы…
Мэри машет зонтом, и Мисс Эндрю замирает без движения.
М.Э. Боже мой! На помощь! Отпустите меня!
М.П. Вы сказали, что я не умею воспитывать детей.
М.Э. Я прошу извинения. Простите,
М.П. Что я жестокая и безнравственная
М.Э. Ошиблась. Тоже ошиблась. Простите.
М.П. Вы назвали меня подозрительной особой.
М.Э. Я беру свои слова обратно. И все вместе, и каждое в отдельности.
Реб. А ещё Вы сказали, что мы совершенно не готовы к школе.
М.Э. Не готовы? Нет, нет, готовы. Хотите, я ещё проверю вас?
М.П. Ну уж это вам не удастся. Я сама буду их проверять.
Вед. Мэри, вы очень вовремя вернулись.
М.П. Вы извините, но лично мне эта мисс Эндрю порядком надоела.
Давайте вместе скажем: Эндрю, убирайся домой! /Говорят/
Эндрю оживает и убегает: Домой, быстрей домой!
М.П. А я бы с удовольствием отдохнула с дороги.
Реб. Вместе с музыкой хорошей
К нам приходит волшебство.
Осторожней, осторожней,
Не спугните вы его!
Тихо… Музыка слышна.
Но откуда вдруг она?
Буквы все сливаются, глазки закрываются.
ТАНЕЦ С ПОДУШКАМИ «ЦВЕТНЫЕ СНЫ» /девочки/
М.П. Хорошо я отдохнула. Спасибо вам, девочки. Я хочу вам рассказать
одну интересную историю. Жил да был брадобрей…
Вед. А мы знаем эту историю. Хотите мы вам её споём?
М.П. С удовольствием послушаю!
ПЕСНЯ «БРАДОБРЕЙ».
М.П. Вижу, недаром в садик ходили,
Полезные знания вы накопили.
В школе желаю отлично учиться,
Ну, а теперь разрешите проститься!
Мне пора. Желаю вам доброго пути. /Уходит/.
Вед. Вот и пришла пора сказать вам: «До свиданья!»
Но всё равно не будем мы грустить.
Реб. Сегодня хочется на празднике прощальном
Лишь доброе «спасибо» говорить!
ЧАСТУШКИ О СОТРУДНИКАХ.
Вед. Незаметно пролетели в детском садике года,
И за ручку приводили ваши мамы вас сюда.
Не забудьте годы эти. Детский садик, не грусти,
Пожелаем своим детям мы счастливого пути!
ПЕСНЯ «НАШИ ДЕТИ» /поют воспитатели и родители/.
Реб. Дошкольное детство уходит однажды.
И это сегодня почувствовал каждый.
Уходят игрушки: машинки, качалки.
И книжки-малышки, и куклы-пищалки!
Реб. Но нам не забыть этот мир разноцветный.
И садик наш добрый, уютный, приветный.
И тёплые руки, и ласковый взгляд…
Все. Спасибо! Спасибо тебе, детский сад!
ТАНЕЦ «КУДА УХОДИТ ДЕТСТВО».
Реб. Мы прощаемся с тобой д/с.
Видишь, годы, будто птицы летят
Мы прощаемся с тобой. Неужели
Мы с ребятами уже повзрослели?
Реб. Было в садике уютно и красиво,
Утром с радостью сюда мы шли.
Говорим вам все дружно:
Все. Спасибо!
Реб. И поклон вам до самой земли!
ПЕСНЯ ПРОЩАЛЬНАЯ,
В конце песни пускание пузырей.

Добавлено через 2 минуты
Вообще если что обращайтесь,есть еще песенка интересная на выпуск,еще парочку сценариев могу скинуть. Моя почта Kiki_Mary@ukr.net

Elen2

26.03.2009, 07:54

До свиданья, детский сад!

Звучат фонограмма:
«Здравствуйте, уважаемые зрители! В детском саду «Журавушка» закончены съемки пол-нометражного, познавательно-развлекательного, музыкального фильма «Мы ждали этот день!» И сегодня состоится презентация фильма и встреча со съемочной группой»
Звучит фонограмма «Фанфары», в зал входят ведущие-воспитатели:
1 вед. : Наш фильм – это дети!
Наш фильм – это счастье!
Наш фильм – это солнечный лучик в ненастье!
2 вед. : Его создавали мы все эти долгие годы!
И были победы, и были невзгоды!
И вот расставаться настала пора…
Артисты – на сцену! Вперед, детвора!
Вед. (по очереди): Самые задорные…
Самые проворные…
Самые обаятельные…
Самые внимательные…
Самые скромные…
Самые спортивные…
Самые трудолюбивые
Звучит фонограмма песни «Круто ты попал на TV»,
вбегают дети под слова ведущих и выстраиваются в праздничном построении.
Исполняется песня «Круто ты попал в детский сад»
1 вед. : Мы долго ждали этот день
Но он нагрянул как-то сразу!
И расцвела для всех сирень,
Как ни цвела еще ни разу!
2 вед. : Букеты, музыка, стихи
И светлый от улыбок зал!
Все это вам, выпускники!
Сегодня ваш последний бал!
1 реб.: Наш сад сегодня приуныл…
И мы грустим, совсем немного.
Вот день прощанья наступил,
И ждет нас дальняя дорога.
2 реб.: Оставив здесь кусочек детства
Уходим в первый школьный класс,
Но с вами будем по соседству,
И вспомним вас еще не раз!
3 реб.: Не раз мы вспомним, как играли,
И сколько было здесь затей!
Как рисовали вечерами
И лес, и маму и ручей!
4 реб.: Как книжки добрые любили
В кружочке, сидя, почитать,
Как на экскурсии ходили,
Чтоб все, все, все о жизни знать!
5 реб.: А праздники, какие были!
А как мы праздники любили!
А как красиво танцевали!
Какие мы балы давали!
6 реб.: Мы вспомним группу и игрушки, и спальни ласковый уют,
А как забыть друзей, подружек, с кем столько лет мы жили тут!
7 реб.: Сегодня день особенный у нас:
Прощаемся мы с милым детским садом.
Завет нас школа, ждет нас первый класс!
Мы все горды, взволнованны и рады!
Исполняется песня «День сегодня праздничный такой»
(на мотив песни «Золотая свадьба» Р.Паулса)

1 вед.: Кажется, совсем недавно эти мальчики и девочки пришли в детский сад, учились рисовать, лепить, выступали на утренниках. Но время неумолимо мчится вперед – и вот они уже совсем взрослые и им предстоит шагнуть на первую ступень школьной лестницы!
2 вед.: И мы от всей души желаем нашим детям, мамам, папам, чтобы первый класс нау-чил детей не только читать и писать, но еще и дружить. Научил терпению, доброте, нау-чил детей и родителей понимать друг друга, помогать друг другу.
Дети садятся на свои места.
1 вед.: Как было объявлено ранее, сегодня здесь проходит презентация нашего фильма. Он создавался в течение двух лет!
2 вед.: Менялись режиссеры, менялся состав исполнителей. И сейчас вы увидите самые интересные кадры из нашего фильма.
1 вед.: Итак, кадр первый – ностальгический! (хлопает хлопушкой)
Выходят дети с игрушками.
1 реб.: На часах поет кукушка,
Говорит: «Пора прощаться!»
2 реб.: Куклы, мишки и машинки грустно смотрят на ребят.
До свидания, игрушки, До свидания, детский сад!
2 реб.: В сумке новые тетрадки, ручки и карандаши,
До свидания, лошадки, мы уже не малыши.
3 реб.: С любимыми игрушками станцуем мы сейчас.
Вы, милые игрушки, не забывайте нас.
Танец «Маленькая страна» (по окончании вбегают малыши)
2 вед.: Вас, ребята, от души, пришли поздравить малыши.
1 реб.: Вы сегодня с детским садом
Навсегда прощаетесь.
Вам теперь учиться надо,
В школу собираетесь.
2 реб.: Утром рано просыпаться,
Хорошенько умываться,
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.
3 реб.: Одеваться аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно.
Форму сам погладь, проверь,
Ты большой уже теперь.
4 реб.: Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки.
Каждой книжкой дорожи
И в порядке их держи.
5 реб.: На уроках не хихикай,
Стул туда-сюда не двигай.
Педагога уважай
И соседу не мешай.
6 реб.: Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься, будь смелей –
И найдешь себе друзей.
7 реб.: Вот и все наши советы,
Их мудрей и проще нету.
Ты, дружок, их не забудь.
До свиданья! В добрый путь!
Малыши уходят.
1 вед.: Вот такими малышами были наши дети.
2 вед.: Кадр второй – лирический! (хлопает хлопушкой)
Послушайте откровения из детсадовской жизни.
1 реб.: Бил нередко я посуду,
Говорил всегда: «Не буду».
И разбрасывал игрушки
На площадке в детсаду.
2 реб.: Рвал частенько я штанишки,
Прятал от девчонок книжки.
Ждал ответы на вопросы
Бесконечных почему.
3 реб.: Мы росли – подрастали, а родители даже не знали,
Что в детском саду влюбляются девчонки и мальчишки:
Они друг другу дарят фишки, книжки.
Делятся печеньем и игрушкой.
А как они скучают друг за дружкой.
Песня «Плакала девчонка»
1. Плакала девчонка, слезы не унять, Ах, как трудно горе девичье понять.
А в глазах прекрасных нежно-голубых, две слезинки ясных притаились в них.
Припев: Кап-кап-кап – со щек на платье,
Кап-кап-кап – не надо плакать.
Разве есть на свете горе такое
Из-за которого плакать стоит.
2. Нежно поправлял он ленточку в косе, а потом исчез он неизвестно где.
И она не знает ничего о том, где он пропадает этим ясным днем.
3. Вместе рисовали солнце на песке, бегали, играли, сидели на окне.
И вот уже мальчишке в первый класс пора, а девчонка плачет посреди двора.

Реб.: Оживилась детвора,
Нам кадриль плясать пора.
Кадриль моя народная,
Смешная и задорная!
Танец «Кадриль»
1 вед.: Кадр третий – игровой.
2 вед.: Раз, два, три, четыре, пять – начинаем мы играть! Наши ребята узнали на занятиях много нового, интересного, но больше всего им нравились веселые, забавные игры. Да-вайте поиграем.
Игра «Быстро по местам» (выстраиваются по окончании музыки от 1 до 10)
или «Игра с цифрами» (в зависимости от цифры дети выстраиваются в пятерки, чет-верки, в тройки, в двойки, лишние приседают)
Вед.: Кадр четвертый – шуточный. Шутки-малютки
Выходят три ребенка.

Дети (вместе): Шутка первая – «Проводы в школу».
Ведущий: Постучит в который раз веточка в калитку,
Провожала в первый класс мамочка Иришку.
Мама (оглядывая ребенка): Туфли есть, брюки есть, белая рубашка.
Ты платочек носовой положи в кармашек
Ведущий: Все тетради положила, книжки и карандаши
Мама: Ох, недюженной силой обладают малыши (пробует портфель на вес)
Положи в портфель дневник, кисточку и ручку
Только умный ученик быстро все изучит
Ребенок: Слушай, мама, если так все тебе знакомо,
В первый класс иди сама, я дождусь второго.

Дети: Шутка вторая – «Семья».
Мама: Кто за столик хочет сесть?
Сын: Я!
Мама: Кто варенье хочет съесть?
Сын: Я!
Мама: А кто будет мыть посуду?
Сын: Пусть теперь ответит Люда! А то все я, да я!
Мама: Скажи, сынок, ты хорошо вел себя в школе и ничего не натворил?
Сын: Конечно нет, мамочка! Что же я мог натворить, если все время стоял в углу?
Мама: Скажи, доченька, ты довольна своей учительницей?
Дочь: Не очень, мамочка, ведь она почти ничего не знает сама, все нас спрашивает.

Реб.: А теперь, друзья, подружки, скорее навострите ушки.
Для гостей и для ребят пропоем частушки.
Частушки.
1. Вот мы выросли большие, вечер выпускной у нас,
Мы споем для вас частушки, только поддержите нас.
2. Форма новая надета, белая рубашечка,
Посмотрите на меня, какой я первоклашечка.
3. А зачем идти мне в школу, я и так могу читать.
Сколько будет пять да восемь мне не трудно сосчитать.
4. Уж ты шустрая какая, одно дело – сосчитать,
Нас еще научат в школе, и делить и умножать.
5. Что шалил я иногда, хочу я вам признаться,
Скоро в школу я пойду, надо исправляться.
6. В школу я иду с цветами, маму за руку держу,
Из-за пышного букета я дверей не нахожу.
7. Что за грохот, что за шум? Стены все качаются.
Это наши первоклашки с садиком прощаются.
8. Мы немножко пошумели, в окнах стекла зазвенели.
Мы сказали: «Тишина!», в группе треснула стена.
9. Пол дрожит, земля трясется, пыль столбом вокруг несется.
На занятия идем, кто вприпрыжку, кто пешком.
10. Буквы в Машиной тетради не стоят как на параде,
Буквы прыгают и пляшут, Маше хвостиками машут.
11. Мы ленятям-разгильдяям, посоветуем учесть,
Коль учиться не желают, пусть тогда не просят есть.
12. Я желаю вам друзья, самого хорошего,
Только чтобы двойками себя не огорошили.
13. Дорогие наши мамы, мы хотим пообещать:
Чтоб вы нервы не трепали, учиться будем лишь на пять.
Реб.: А я вас, дети, приглашаю продолжить праздник и веселье:
В искусстве танца предлагаю показать свое уменье.
Шуточный танец «Наташка»
Вед.: Кадр пятый – неожиданные встречи.
К нам герои добрых сказок в гости в зал уже спешат,
Чтоб в страну чудесных знаний проводить своих ребят!
Под музыку в зал входит Мальвина с портфелем.
Мальвина: Здравствуйте, ребята! Я кукла Мальвина!
Я пришла поздравить вас с переходом в первый класс!
Стали вы теперь большими, вы теперь выпускники,
Будут первые уроки, будут первые звонки!
Все ходили в первый класс, ваша очередь сейчас.
Я сегодня рано встала, я портфель свой собирала.
У меня тут все в порядке: книжки, ручки и тетрадки.
И линейку не забыла, ее тоже прихватила.
Ой, ребята, а где же Буратино? Вы его не видели? Разве он сюда не приходил?
(ответы детей). Наверно заблудился по дороге. Давайте его позовем!
В зал вбегает Буратино под песню из к/ф,
за спиной на одной лямке болтается ранец.
Буратино: Здравствуйте, ребята! Я – веселый Буратино!
Нос мой острый, нос мой длинный.
Я ведь тоже не зевал, все скорей в портфель собрал.
Кубики, тарелки, чашки, разноцветные бумажки,
Пирамидки, погремушки… в общем, все свои игрушки.
Мальвина: Что ты, что ты Буратино? Что за странная картина?
Ну, зачем тебе игрушки – пирамидки, погремушки.
В школу ты пойдешь учиться, а не шалить и не лениться.
Много нового узнаешь, много книжек прочитаешь!
Буратино: Понял, понял. Значит, фантики я брать не буду, погремушки в школе тоже не нужны. А что же тогда брать, чем портфель мне загружать?
Мальвина: А ты, Буратино, ребят спроси, они тебе помогут.
Буратино: Не надо мне рассказывать, пусть лучше покажут.
Игра «Собери портфель»
Буратино: Вас, провожая в школу, успехов мы желаем.
Мальвина: И русскую пословицу мы вам напоминаем.
Вместе: Ученье свет, а неученье – тьма! Запомните ее, друзья!
Вед.: Спасибо вам, друзья, за добрые слова, оставайтесь на нашем празднике.
Вдруг раздается грохот. Исполняется танец пиратов
под музыку «Танго Черная каракатица»
1 пират: Ой, как много тут народу!
2 пират: А что вы тут делаете?
Дети: Прощаемся с детским садом, собираемся идти в школу!
3 пират: Учиться, вот это правильно! Быстренько записывайтесь в нашу школу!
Реб.: А как называется ваша школа и всем ли туда можно попасть?
4 пират: Наша школа называется «Школой вредных наук», прием без экзаменов, обучение бесплатное.
Вед.: А чему учат в вашей школе?
Пираты (по очереди): Во-первых, научат хитрить, всегда неправду говорить,
А во-вторых, девчонок задаваться, мальчишек классно драться!
И, главное, в короткие сроки мы научим прогуливать уроки!
Обманывать бабушку, маму, братишку, еще забывать и пеналы, и книжки…
Мы научим мазать клеем парты, ябедничать, сваливать вину на другого, быть
болтливыми.
Вед.: Постойте, друзья, вам только дай волю.
Да разве же этому учат нас в школе?
Послушайте стихи и на ус намотайте,
Да вместе с ребятами в школу шагайте!
Дети читают стих. Л.Чадовой.
1 реб.: Что такое школа? Это то, куда спешат по утрам все дети.
Что за странный вопрос, если ты уже подрос?
Если семь, то в первый раз собираться в первый класс!
2 реб.: Что такое школа? Это то, где ты узнаешь обо всем на свете:
О таблице умноженья, о глаголах и сложеньи,
Про планеты и моря, то, что круглая земля!
3 реб.: Что такое школа? Перемены и звонки, булочки в буфете,
И отметки в дневнике, и заданье на доске.
Все узнаешь и поймешь, если в школу ты пойдешь!
5 пират: Это что, за парту нам надо сесть!
Вед.: Да выхода нет! Ведь каждый современный человек должен учиться. Про это даже и песенка есть и ребята ее сейчас споют.
Песня «Чему учат в школе»
2 пират: Наверно очень интересно в вашей школе. А оценки там тоже ставят?
Вед.: Конечно. А вы хотите узнать, какие вы будите в школе получать отметки? Давайте погадаем.
Игра «Гадание»
3 пират: Заинтерисовали вы нас, ладно, возьмите и нас в школу с собой!
4 пират: Скоро, скоро будем знать обо всем на свете,
Будем лучшими из лучших мы на всей планете.
Дети снимают с себя пиратские шапки, жилетки,
превращаются в воспитанных детей.
Вед.: Кадр шестой – поздравительный.
Реб.: Вас пришли поздравить удалые моряки,
И от всей души желаем: счастья, радости, любви.
Танец «Яблочко»
Вед.: Кадр седьмой – спортивный.
Реб.: Мы сегодня на зарядку вышли дружно по порядку,
И с особым наслажденьем выполняем упражненья.
Гимнастические упражнения с флажками под песню «Настоящий друг»
Вед.: Кадр восьмой – театральный.
Шуточная сценка «Петя идет в школу»
В центр зала входят два ведущих.
1 вед.: Почему сегодня Петя просыпался десять раз?
Потому что он сегодня поступает в первый класс.
Он теперь не просто мальчик, он сегодня первоклассник.
2 вед.: Он по улице идет, удивляется народ.
Только Петя не один, кто за Петей? Поглядим…
Вместе: Смотрят взрослые и дети, а за Петей поезд едет.
Появляется Петя, за ним мама с букетом цветов, папа с портфелем,
бабушка с пирожком, дедушка с палочкой.
1 вед.: Кто за Петенькой спешит?
Мама: Мамочка.
2 вед.: Кто за Петенькой бежит?
Папа: Папочка.
1 вед.: Кто за Петей ковыляет?
Бабушка: Бабушка.
2 вед.: Кто кряхтит, но догоняет?
Дедушка: Дедушка.
1 вед.: Нам скажите, почему, прицепились вы к нему?
2 вед.: Разве Петя паровоз, что вагончики принес.
Мама: А кто рубашку застегнет?
Вед. вместе: Сам.
Папа: А кто портфельчик понесет?
Вед.: Сам.
Бабушка: А кто маслом булочку намажет?
Вед.: Сам.
Дедушка: А кто ботиночки завяжет?
Вед.: Сам.

Мама: Но он же еще маленький!
Папа: Но он же еще слабенький!
Бабушка: Он такой изнеженный.
Дедушка: Он такой болезненный.
Мама: Пожалейте вы его, первоклашку моего.
Папа: Отпросился я с работы, чтобы взять его заботы.
Бабушка: Отощает мой внучок, дам ему я пирожок.
Дедушка: Пропустите на урок – завяжу ему шнурок.
1 вед.: Это просто ерунда, не годится никуда.
2 вед.: Заберем его от вас, проходи Петруша в класс!
1 вед: Скоро будет Петя вам отвечать на все:
Петя: Я сам.
2 вед.: Кто историю узнал, тот на ус свой намотал.
Дети: Не похожи будьте дети, на такого вот на Петю.
А вам, родители, наказ: смелее в школу отправляйте нас.
Дети садятся на места.
1 реб.: По всей стране звенит звонок торжественно и строго.
Зовет ребят, зовет ребят он в дальнюю дорогу.
2 реб.: Пусть звенит звонок веселый, пусть зовет нас на урок,
Скажем дружно:
Все дети: Здравствуй, школа! Здравствуй школа!
3 реб: Шире двери открывай, и цветами и звонками
Первоклассников встречай.
Девочка обегает зал и звенит в колокольчик.
4 реб: Нас колокольчик всех позвал,
Пришла пора прощаться.
Ах, как не хочется, друзья,
Нам с садом расставаться.
1 вед.: И вот наступил наш последний кадр – прощальный.
2 вед.: Мы дошкольников сегодня провожаем в первый класс!
1 вед.: На прощанье приглашаем станцевать дошкольный вальс!
Реб.: Вальс прощальный, чуть печальный,
Нелегко кружиться в нем!
Вальс прощальный, провожальный,
В легком платье выпускном!
Дети танцуют «Вальс».
1 вед.: Вот и закончился наш фильм. Мы показали самые интересные фрагменты нашего фильма. А с 1 сентября можно начинать снимать новый фильм «Школьные годы»
2 вед.: Мы от души желаем вам, чтобы к концу съемок того, другого фильма, вы остава-лись такими же счастливыми, добрыми, здоровыми, любящими!
1 вед.: А сейчас разрешите представить вам создателей нашего фильма.
Генеральный продюсер: заведующая детским садам –
Сопродюсеры: старший воспитатель –
педагог- логопед -
Авторы сценария и режиссеры: воспитатели –

Помощник автора и режиссера:
Музыкальное оформление:музыкальный руководитель –
хореограф –
Спортивные трюки поставили:
инструктор по физкультуре –
О здоровье наших артистов заботились:
медсестра –
наши замечательные повара –
Костюмеры: мастер по костюмам –
мастера по стирке белья -
мастер по чистоте и озеленению -
Спонсоры нашего проекта - дорогие наши родители.
Дети входят с цветами.
Реб.: Дорогие сотрудники детского сада.
От шумной и любящей вас детворы
Примите, пожалуйста, эту награду,
Наши улыбки и эти цветы.
Дети вручают цветы, становятся в построении.
1 реб: Ну вот и все! Пришла пора проститься!
И школа ждет вчерашних дошколят.
2 реб.: Все впереди у вас, но только в детский сад
Вам никогда уже не возвратиться!
3 реб: Мы пришли в детский сад малышами,
Даже ложку держать не могли.
А теперь, все вы видите сами,
Поумнели мы здесь, подросли!
4 реб: Мы грустим, очень жаль расставаться.
Обещаем свой сад навещать!
Но пора наступила прощаться.
Всем «СПАСИБО» хотим мы сказать!
5 реб.: Воспитателям, няням, медсестрам –
Будем часто их всех вспоминать!
Ведь, наверное, очень непросто
Детям сердце свое отдавать!
6 реб: Было в группе уютно, красиво,
В садик утром мы с радостью шли.
Говорим вам всем дружно:
Все дети: Спасибо!
6 реб.: И поклон вам до самой земли.
Песня «До свиданья, детский сад»
Поздравительное слово заведующей МДОУ.
Ответное слово родителям, вручение памятных подарков.
Под музыкальное сопровождение дети делают круг почета и идут в группу.

Elen2

26.03.2009, 07:59

Выпускной в детском саду.

Вот и стали мы на год взрослей

Выходят двое детей.

Ведущий 1
Ветром лет календарь пролистало,
Стала детская дружба прочней.
Наше время еще не настало,
Но мы сделались на год взрослей.

Ведущий 2
Танец прощальный, чуть печальный.
Нелегко кружится в нем.
Танец прощальный, провожальный
В легком платье выпускном.

Дети танцуют "Вальс", кружась, встают по встают по залу врассыпную.

Ребенок 1
Вот снова этот зал.
Любимым он теперь уж стал.

Ребенок 2
Как хочется сказать,
Начните вечер, зажгите свечи - час настал.

Ребенок 3
Что будет здесь сегодня? Праздник встреч или наступят расставанья.

Ребенок 4
Нам скажут: "Стали вы на год взрослей, начните бал вы сами". Всем взрослым говорим: сегодня вечер – вечер расставаний.

Ребенок 5
Наш детский сад, тебе спасибо говорим! За радость детства, за счастливые деньки. Давайте мы споем песенку про детский садик.

Песня "За низеньким забором" (дети рассаживаются на ковре, на кубах).

Ребенок 1
Я почему-то плохо помню, как в первый раз пришла в наш детский сад.

Ребенок 2
Ты просто, Аня, маленькой была. Мне даже мама говорила, что я плакал иногда.

Ребенок 3
Тогда мы были вот такими, малышами звали нас.

Ребенок 4
Теперь-то мы большие.

Ребенок 5
Пришли мы в садик малышами, три года было нам тогда.

Ребенок 1
Порой я плакала, хотела к маме.

Ребенок 2
А я сама одеться не могла.

Ребенок 3
Нас в садике заботой окружили,
Тепло и ласку подарили.
Нас очень – очень всех любили,
Всему хорошему учили.

Ребенок 4
В саду считать я научилась.

Ребенок 5
А я с Танюшкой подружилась.

Ребенок 1
Я научился рисовать.

Ребенок 2
А я красиво танцевать.

Ребенок 3
Мы незаметно подросли,
И в школу нам пора идти.

Девочки на качелях поют песню "Детство".

Ведущий
Дорогие гости, родители. Сегодня у наших с вами детей первый бал, первый выпускной бал. Мы провожаем наших воспитанников в школу.
На праздник дружною семьею
Собрались мы в последний раз.
Ребят мы провожаем в школу.
Они уходят в первый класс.
Детство - это свет и радость. И в этой стране живут девчонки и мальчишки.

Танец "Маленькая страна" (мальчики танцуют с мячами, девочки с игрушками). В конце танца девочки отдают игрушки родителям.

Ведущий
Разные истории были, пока дети в детский сад ходили. Дети давайте расскажем свои истории. Ведь в детский сад ходили вы не день и не два, истории можете рассказывать без конца.

Дети садятся на "ступеньки" и рассказывают по очереди.

"Истории-тайны"

Ребенок 1
Мы долго думали и все гадали, что про себя нам рассказать.

Ребенок 2
Но вы послушайте, ребята, а все ли можно тайны выдавать.

Ребенок 3
Ну ладно скажем только о хорошем. Все хорошо у нас всегда.

Ребенок 4
Но ведь бывали ссоры же ребята, и не хвалили нас тогда.

Ребенок 5
Ой, тише, тише ты. Ведь ссоры это ерунда.

Ребенок 6
Ах да, вообще мы дружные ребята, друг друга выручим всегда.

Ребенок 7
Смотрите, как мы хороши,
Хотя порой и шалуны.
Умеем петь, считать, лепить,
Умеем шишек понабить.

Ребенок 8
А впрочем, мы давно решили,
Все тайны про себя открыть.
Итак, тайна первая – история откровенная:

Ребенок 9
Мы с младшей группы любили все собак, пушистых кошек. А наблюдательнее всех у нас конечно Гриша. Заметил он, что по весне вдруг очень потолстела кошка: "Котята будут у нее, а может, притворяется немножко".

Ребенок 10
Когда немного подросли мы в группу среднюю пришли. Мы стали ловкими, могли скакать и бегать.
И вот однажды мы с Танюшей
Попрыгать вздумали по лужам.
Колготки новые мои
Все сразу стали мокрыми.
Тут Таня мне совет дала:
"Колготки лучше бы сняла".
С ней согласилась я беспечно,
Они по лужам прыгали, пусть греются у печки.

Ребенок 11
А спать-то в тихий час
Не очень мы любили.
Чтоб дольше не ложиться
По-разному хитрили.
Нам перед сном, чтоб мы скорей уснули,
Читали книгу интересную, большую.
И дочитав всю книгу до конца,
Сказала тихо воспитательница:
"Ну, вроде спят все, как один".
Я подтвердила: "Мы очень крепко спим".

Звучит музыка А. Варум "Колыбельная". Танец с куклами (танцуют девочки).

Ведущий
Вы стали совсем большие. И вот уже настало время собираться в школу. Где узнаете еще много нового и интересного. Посмотрите, какими наши дети стали.

Дети читают стихи:
Ребенок чтец 1
Семь лет мне исполнилось в этом году,
Теперь я большая, учиться иду!
Работала мама, кроила, спешила,
Передник с оборками мама мне сшила.
Портфель мне купили красивый, блестящий,
Совсем, как у папы, совсем настоящий.
Я буду стараться, не буду лениться.
Я очень довольна, что я ученица!

Ребенок чтец 2
Не портфель, а загляденье -
Два замка, два отделенья:
Для тетрадей, букваря...
Вместе с мамой, в воскресенье,
В магазин ходил не зря!..
А сентябрь – через неделю.
Ждать осталось мало дней!
Похожу – опять к портфелю,
Всех игрушек он милей!
С ним стоял я у порога,
С ним ходил я у ворот…
Я часы подвел немного –
Пусть скорей сентябрь придет!

Ребенок чтец 3
Пестрый мяч с утра не в духе –
Скучно, грустно толстяку.
Преспокойно дремлют мухи
На его тугом боку.
Смотрит солнышко в окошко,
Залетает ветерок…
За окном видна дорожка,
Вот бы прыгнуть на порог!
Поскакать бы по лужайке,
Улететь под облака!
И не стыдно ли хозяйке
Забывать про толстяка?
Не бежит за ним вприпрыжку,
Не играет во дворе,
А все время смотрит в книжку,
На страничке в букваре,
Буква к букве - будет слово:
"Ма-ма", "Ро-ди-на", "Мо-сква".
Целый день она готова
По слогам читать слова!
Чуть с постели – книжку в руки!
У ворот подруги ждут.
Это первый шаг к науке,
Первый класс и первый труд!

Детская инсценировка "В школу".

Звучит музыка "Чему учат школе".

Ведущий
С букварем уселись куклы играть, на траве. Дружно куклы учат буквы.

Куклы
А, Б, В, А, Б, В.

Кукла 1
Ты нам, ветер, не мешай
И страницы не листай.

Кукла 2
Ты ведь буквы не прочтешь,
Только нас собьешь.

Ведущий
Подошел утенок важно.

Утенок
Кря-кря.
Пощиплю сейчас бумажный
Корешок у букваря.

Кукла 1
Ты, утенок, не мешай,

Кукла 2
Кукол с толку не сбивай.

Утенок
Не кря-кря-кря, а как?

Кукла 1
А, Б, В – вот так.

Ведущий
Подошла, стуча копытцем, к ним коза.

Кукла 2
Что тебе?

Коза
Я, коза, хочу учиться.
Бе–бе–бе–бе–бе–бе.

Кукла 2
Ты, коза, нам не мешай,
Кукол с толку не сбивай.

Коза
Не бе–бе–бе–бе–бе–бе, а как?

Кукла 1
А, Б, В – вот так.

Ведущий
А потом пристал теленок, замычал.

Теленок
Му–му–му.
Я теленок несмышленый,
Ничего я не пойму.

Куклы
Ты теленок не мешай
Кукол с толку не сбивай.

Теленок
Не му–му–му, а как?

Куклы
А, Б, В – вот так.

Детская инсценировка "Петрушка идет в школу".

Звучит музыка, появляется Петрушка с портфелем и собака Тобик.

Тобик
Гав-гав.
Петрушка
Ой–ой. (Прячется.)

Тобик
Не бойся. Я не умею кусаться. Я игрушечная собачка.

Петрушка
Ну, давай с тобой познакомимся. Я Петрушка.

Тобик
А меня зовут Тобик.

Петрушка
Пойдем со мной в школу учиться.

Тобик
Пойдем.

Идут. Навстречу Незнайка.

Незнайка
Самый лучший мальчик – я,
Всех умней на свете.
Знайкой все зовут меня -
Взрослые и дети.
На любой вопрос шутя
Я могу ответить,
Знайкой все зовут меня -
Взрослые и дети.

Тянет Тобика за хвост.

Тобик
Отстань от меня Незнайка. Я не хочу больше с тобой играть. Мы с Петрушкой идем в школу.

Незнайка
Не ходи, не пущу, играй со мной.

Петрушка
Не трогай Тобика, Незнайка!

Незнайка
Как, как ты меня назвал?

Петрушка
Не–знай–ка.

Незнайка
Нет, меня Знайкой зовут.

Петрушка
А вот мы тебя проверим.

Незнайка
Пожалуйста!

Петрушка вынимает из портфеля два листа – на них буквы.

Петрушка
Ну-ка скажи, какая это буква?

Незнайка
Б.

Петрушка
Б. Ну а это какая буква?

Незнайка: А.

Петрушка
И все наоборот. Тебе даже дети подсказывали, а ты не знаешь.

Незнайка
Подумаешь, ну забыл, а теперь вспомнил.

Петрушка
А вот скажи, овечка домашнее животное или дикое?

Незнайка
Ну конечно - дикое. В лесу живет. На всех зверей нападает. Я один раз ее встретил. Так еле ноги унес. Брр, страшно вспомнить.

Петрушка
Ну, а волк, по-твоему какое животное?

Незнайка
Домашнее. Он же такой ласковый, кроткий.

Все смеются. Незнайка отворачивается и начинает плакать.

Тобик
Не плач. Пойдем с нами в школу. Там тебя всему научат.

Петрушка
Ну что ж, пойдемте вместе, а то на урок опоздаем.

Звучит песня "Неприятность эту мы переживем".

Выходит кот Леопольд.

Кот
Я веселый добрый Кот.
Каждый меня Леопольдом зовет.
Никогда не дерусь во дворе.
Только буквы читаю в Букваре.
Я причесан аккуратно, на пробор
И со всеми я веду, добрый разговор.
Ребята! Я очень удивлен, ярко светит солнышко, птички поют, а вы собрались здесь и не гуляете, почему?

Дети
А у нас Выпускной.

Леопольд
Какой выпускной? В школе еще занятия не закончились.

Ведущий
Дорогой Леопольд, выпускной у наших детей в детском саду. Дети прощаются с детским садом.

Леопольд
О! Это здорово! А вы воспитатель? Да, я знаю, как тяжело работать с детьми. Вот и мышат все время надо воспитывать, напоминать: "Давайте жить дружно!"
Веселая подчас, порой и трудная - не назовешь игрой,
Из всех профессий нужная, работа с детворой.
Без развлечений нам никак нельзя.
В них заключается вся жизнь, друзья,
И поиграть и поскакать ля-ля-ля, ля-ля-ля.(Прыгает.)
Давайте поиграем!

Игра со скакалкой "Оббеги вокруг стула".

Ведущий
Ну. это, Леопольд, игра веселая. В нашем детском саду все в такую игру играют. А наши-то детки знают другую игру, серьезную, школьную. Они в эту игру всю школьную жизнь играть будут, соревноваться, кто быстрее портфель соберет, хочешь посмотреть.

Игра "Собери портфель".

По полу рассыпаны буквы с магнитами. Леопольд идет с удочкой, поет, ловит на удочку картины-буквы.

Леопольд
Мне сегодня весело с самого утра.
Вот так улов. Хоте поймать рыбку, а поймал буквы.

Ведущий
Кот Леопольд – это же понятно. Это новое задание для наших детей.

Объяснить игру, сложить из букв слова. Играют все дети.

Леопольд
Ну, молодцы! (Складывает из букв на ступеньке название садика.) А на прощание, хочу сказать: "Давайте жить дружно!" (Уходит под музыку.)

Дети встают полукругом.

Ведущий
(Название садика) - что с этим словом связано? А связано так много: и первые успехи, и первые праздники, и первые друзья.

Перекличка.

Ребенок-чтец 1
Кто расскажет обо всем,
Отчего бывает гром?
Как работают заводы,
И какие там станки?
И о том, как садоводы
Разбивают цветники.

Ребенок-чтец 2
И про север, и про юг,
И про все, что есть вокруг.
И про уголь, и про газ,
Про тайгу и про Кавказ,
Про медведя, про лису,
И про ягоды в лесу.

Ребенок-чтец 3
Кто научит рисовать,
Строить, шить и вышивать?
Поиграет в кошки – мышки,
Принесет цветные книжки.
Усадив ребят в кружок
Прочитает им стишок.

Ребенок-чтец 4
Скажет: "Выучите сами,
А потом прочтите маме".
Кто сейчас же разберется,
Почему Олег дерется.
Почему две Любы в ссоре.
Не хотят ни с кем играть.
Почему сегодня Коля
Вздумал поезд разломать".

Все
Это воспитатель, это (называют по имени и отчеству тех, кто любит всех своих ребят, любит детский сад).

Ребенок-чтец 5
Благодарим, наш детский сад,
Всех кто воспитывал ребят.
Спасибо вам, за вашу ласку,
За увлекательную сказку,
За то, что нас гулять водили,
Любить отчизну научили.

Ребенок-чтец 6
Здоровым я отправлюсь в школу
Скажу спасибо докторам.
Тому, кто делал нам уколы
Кто сохранил здоровье нам.

Ребенок-чтец 7
Скажу спасибо непременно
Поварам за борщ отменный.
За то, что вкусная еда
Здесь на столе была всегда.

Дети дарят цветы сотрудникам детского сада.

Песня "Ваши глаза"

Ребенок-чтец 8
Выпускные, майские ночи,
Вас короче в году не сыскать.
Расставанье с друзьями отсрочим,
Будем все сейчас танцевать.

Ведущий
Танцевальный марафон (Дети исполняют три танца.)
1. "Восточный танец"
2. "Тарантелла"
3. "Русский танец"

Ведущий
Наступило время, и вас хотят поздравить ваши друзья, которые остаются в детском саду.

Входят дети старшей группы с подарками.

Ребенок
Улыбки чуточку грустны
Слезинки на глазах видны.
Все это потому,
Что наступает расставанье.
Но мы не говорим "прощай",
Мы скажем саду "до свиданья".

Песня "Прощай детский садик".

Детям вручают дипломы, подарки, рисунки.
Звучит музыка "Маленькая страна"

Elen2

26.03.2009, 08:01

Волшебный цветок

выпускной в детском саду

Действующие лица: Ведущий, Таня, Кот Базилио, Лиса Алиса, Емеля, Несмеяна, Айболит, Пираты, Буратино и Карлсон

Ведущий: Звучите, фанфары! И трубы трубите!
На праздник веселый спешит детвора.
Сегодня мы в школу ребят провожаем.
Пришла с детским садом прощаться пора.

Дети входят в зал под марш Г.Свиридова. Встают у своих мест.

Ведущий: Сегодня день прощальный с вами.
Какие добрые слова сказать?
Пять лет в детсад, вы к нам шагали.
И вот настал прощанья час!
Дети: 1.Есть на свете чудо сад!
В этот сад идти я рад.
Здесь и летом и зимой
Все друзья мои со мной.
2.Хорошо живется тут!
А в саду у нас растут
Не черешни и не груши,
Саши, Вани и Катюши.
3.Здесь живут не вишенки -
Мариночки да Мишеньки.
И шумят не веточки -
Коли, Даши, Светочки.
4.Наш любимый садовод
Всех по имени зовет.
Воспитательница наша
С нами пляшет и поет.
5.Помогают ей с утра
Нянечки и повара.
Бережет здоровье наше
Медицинская сестра.
6.Вот какой здесь чудо - сад
Для таких, как мы, ребят!
"Пробуждальная" песня.
Ведущий: Выпускные майские ночи,
Вас короче в году не сыскать.
Расставанье с друзьями отсрочим,
Будем все мы сейчас танцевать.

Танец "Если с другом вышел в путь".

Ведущий: Жизнь одна, и, наверно,
Не будет второй,
Оттого мы так сильно захвачены ею.
Оттого обо всем забываем порой,
Только детства забыть
Никогда не сумеем.

Песня "Вот была бы благодать".

Ведущий: Дорогие друзья!
Сегодня у наших детей первый выпускной бал.
Пусть в школу их провожает
Сказка о добре, дружбе и верности.
Песня "Из чего наш мир состоит?"
Дети: Нам сказки дарят чудо,
А без чудес нельзя,
Они живут повсюду
И нам они - друзья.
Там солнечные краски
Танцуют вальс для вас.
Нам не прожить без сказок,
Им не прожить без нас!

Звучит фонограмма. В зал входит Таня, в руках у нее горшок, закрытый колпачком.

Таня: Здравствуйте, ребята! Знаете, что там у меня?
Я его вырастила, чтобы подарить вам на прощание.
У него много больших разноцветных лепестков:
1 - веселья,
2 - добра,
3 - улыбки,
4 - здоровья,
5 - отваги,
6 - знаний,
7 - дружбы!
Это самый красивый цветок. И самый нежный. Он боится и ветра, и непогоды, злости и вранья. Я укрыла его потеплее, а сейчас полью цветок последний раз и подарю его вам.(Открывает горшок, там пусто, один стебель). Всё пропало! Кто - то оборвал лепестки! Цветок погиб! (плачет) Я заболею от горя и умру! А-а-а! Кто мне поможет? (Плачет, уходит из зала).

Озираясь входят Базилио и Алиса

Базилио: Хе-хе-хе! Какой шум из-за нас с тобой поднялся!
Алиса: С нами не шути! мягко стелем, да жестко спать!...

Звучит фонограмма "Дуэт Кота и Алисы".

Алиса: Слушай, Базилио, а ведь мы с тобой сплоховали.
Базилио: И не говори! Стащили эти лепестки, а что в них толку?!
Алиса: Ни красы, ни радости! (Вытаскивает из-за пазухи лепесток, пробует его на зуб). А главное - вкуса нет!
Базилио (пробует): Будто вату жуёшь! Тьфу!
Алиса: Давай выбросим их! Надо было нам в холодильник забраться, вот куда! Там сметанка и колбаска!
Базилио: Холодильник, холодильник! Щас как дам!
Алиса: Что?! Щас я дам в глаз, совсем слепым станешь! (Начинают драться. Базилио плачет: мяу, мяу!)
Базилио: Я больше не буду, отпусти, Алисушка!
Алиса: Ладно, отпущу! Девчонка этот цветок хотела подарить детям на выпуск в школу, а мы его цап-царап - и нету.
Базилио: А зачем вообще эта школа нужна? Вот мы с тобой и так умные!

Уходят из зала под фонограмму. Под музыку входит Таня.

Таня: Ребята, я придумала, что нужно сделать, чтобы найти лепестки.
Надо попросить помощи у сказки.
День и ночь я чуда жду...
Ну и пусть меня ругают!
Ведь хотя бы раз в году
Чудеса бывают.
Знаю, как-нибудь ко мне
Чудо постучится,
И в притихшей тишине
Что-нибудь случится!
Сказка, сказка, отзовись!
Поскорее к нам явись!

В зал под фонограмму входит Емеля, пританцовывает.

Емеля: Здорово, бабушка!
Таня: Здорово, внучек!
Емеля: Меня знаешь, как кличут?
Емеля: А знаешь, откуда я?
(Дети: из сказки "По щучьему веленью").
Ох и веселый я малый! Подарю-ка я ребятам лепесток веселья, если станцуют для меня веселый танец.

Танец "Большая прогулка". (Емеля танцует с Таней).

Емеля: Ох, хороший танец! А может и песню веселую знаете?
Таня: Знаем!
Песня "Почему на голове не растут цветочки?"
Емеля: Ну, повеселили вы меня, за это дарю вам золотой лепесток веселья!
Таня: Спасибо большое, Емелюшка!
Емеля: Не, прощай! Не поминай лихом! (Уходит).
Таня: Ну вот, первый лепесток есть! Давайте дальше колдовать!
Сказка, сказка, отзовись,
Поскорее к нам явись!

Появляется Несмеяна (плачет).

Несмеяна: Встану ли поздно, встану ли рано,
И все равно смеяться не стану!
И я, вздыхая, уныло пою,
С утра и до ночи слезы я лью!
Плачу за ужином и за обедом,
Слеза за слезою катится следом.
Плачу я горько, рыдаю тревожно.
Мне засмеяться никак невозможно!
Ива плакучая, слезы тумана...
Я - Несмеяна! Я - Несмеяна!...
Таня: Милая Несмеяна! Слезами горю не поможешь. Попробуй лучше засмеяться.
Несмеяна (грустно): Ты просишь меня о невозможном.
Таня: Ну хоть чуть - чуть!
Несмеяна: Хи-хи-хи... Не, не могу-у-у!
Таня: Ребята, ну что нам делать? Может быть, вы мне поможете развеселить Несмеяну?

Танец "Катерина".

Несмеяна плачет.
Песня "Ябеда-корябеда".

Несмеяна опять плачет.

Танец "Страна Лимония".
Несмеяна: Ой и весело мне стало! (Смеётся). Вот за это вам мой голубой лепесток улыбки!
Таня: Спасибо, Несмеяна!
(Несмеяна уходит).
Таня: Вот уже 2 лепестка есть!
Сказка, сказка, отзовись,
Поскорее к нам явись!

Входит Айболит.

Айболит: От деревьев и цветков,
От жучков и паучков,
От весенних звонких птичек
Соловьев, щеглов, синичек,
От зайчат и медвежат
Поздравляю детский сад!
Пожелаю старшим деткам
Первоклашкам, семилеткам
Успевать во всем, везде
И в учебе, и в труде.
(Ставит градусник, вызывает поскакать на одной ноге на скакалке. Дает команды - встать, сесть, налево, направо. Хвалит детей, говорит, что все здоровы и могут идти в школу).
Таня: Доктор Айболит, послушай песню.

Песня "Мы хотим построить мост".

Айболит: 5 бутылочек подряд
На столе поставим в ряд.
А в бутылках молоко.
Тот, кто пьет молоко,
Будет прыгать высоко,
Будет бегать далеко.
В школе это пригодится.

Конкурс "Кто быстрее выпьет молоко через соску".

Таня: Видишь, доктор Айболит, наши дети крепкие, здоровые. Посмотри, как они умеют танцевать.

Танец "Берлинская полька".

Айболит: Молодцы, за это я вам дарю лепесток здоровья!
(Таня вставляет лепесток, Айболит уходит). Вдруг в зал с шумом и криками, со словами "На абордаж", "Свистать всех наверх", "Пиф-паф" вбегают Пираты: "Песня пиратов" (под фонограмму).
Таня: Ой, ребята, я боюсь,
Откуда они взялись?
Пираты: А мы из сказки "Доктор Айболит". Ишь, всем они рады, а нам не рады. А мы специально пришли посмотреть, есть ли у вас смелые и отважные или только одни плаксы-ваксы, маменькины сыночки...
Таня: Ребята, выручайте! Есть среди вас смелые и находчивые? (- Да!)
Пираты: А мы сейчас проверим.

Игры:
1. "Лопни шар".
2. Перетягивание каната.

Пираты: Вы очень смелые, а вот плясать вы умеете?

Танец "Белый пароход".

Пираты: Ну, молодцы. Так и быть, вот вам на память наш синий лепесток отваги. А нам пора в сказку (уходят).
Таня: Ой, как они меня напугали! Давайте скорее другую сказку звать! (Зовут).
Таня: С букварем шагает в школу
Деревянный мальчуган.
Попадает вместо школы
В деревянный балаган.
Как зовется эта книжка?
Как зовется сам мальчишка?

Под фонограмму входит Буратино.

Буратино: Кто тут меня вспоминает? Как много здесь мальчиков и девочек! Я шел в театр и услышал, что здесь кто-то говорит про меня. Сегодня я продал "Азбуку" и на вырученные деньги купил билет в театр. Я не понимаю, зачем учиться, ведь можно и так прожить.
Таня: Что ты, Буратино! Всем детям нужно учиться в школе. Вот послушай задачки:
1. Раз к зайчонку на обед
Прискакал дружок - сосед.
На пенек зайчата сели
И по 5 морковок съели.
Кто считать, ребята, ловок,
Сколько съедено морковок?
(Буратино отвечает неверно, Таня спрашивает ребят).
Таня: Вот еще задачка, слушай внимательно, Буратино!
2. Вяжет бабушка - лисица
Трем внучатам рукавицы.
"Подарю вам скоро, внуки,
Рукавичек по 2 штуки.
Берегите, не теряйте,
Сколько их, пересчитайте.
3. Воробьишка прилетел,
Чик - и братик рядом сел,
И еще вот 2 дружка
В теплых серых кожушках.
Сколько вместе стало их?
Буратино кается, что не хотел учиться.
Буратино: Ой, а как я теперь без "Азбуки" в школу пойду?
Таня: Не горюй, Буратино, я сейчас ее тебе принесу, а ты пока послушай песню про школу.

Песня "Первый класс". Появляются Базилио и Алиса.

Базилио: Видала?! Слыхала?! Понятно тебе?! Оказывается - мяу, мяу,- лепестки эти дороже денег, лучше всякого подарка. А мы, дураки, их выбросили (ищет, ползает на коленях). Их, наверно, ветер унес!
Алиса: Кто выбросил? Скажешь, я выбросила?
Базилио: А кто же еще?!
Алиса: Ну, Базилио, берегись! Не серди лучше меня! Мои нервы и без того не в порядке.
Базилио: Мя-у! Мя-у! Навязалась ты на мою голову! Без тебя тошно!
Алиса (внезапно): Погоди, подраться еще успеем! Я что-то придумала! (Шепчет на ухо).
Базилио: Ну, голова! Ну ты даешь!
Алиса: Со мной не пропадешь!
(Идут, прихрамывая, навстречу Буратино).
Вместе: Поглядите, люди божие!
Базилио: Мяу! Мяу!
Вместе: Благодетели прохожие!
Базилио: Мяу! Мяу!
Вместе: Мы клюкою подпираемся!
Базилио: Мяу! Мяу!
Вместе: Под окошком побираемся!
Базилио: Мяу! Мяу!
Вместе: Ах, отцы наши, родители,
Хлеба корку не дадите ли?
Целый день мы бродим, маемся,
Только воздухом питаемся!...
Алиса: А-ах!
Базилио: О-хо-хо! Плохо моё дело...
Алиса: А-ах-ах... видно конец мне приходит.
Буратино: Бедненькие! Что с вами?
Базилио: Голодаем...мя-у-у, холодаем...
Алиса: Подайте что-нибудь, хоть ножку куриную.
Базилио: Или сметанки блюдечко.
Буратино: Нет у меня ничего такого. Хотите холодной водички?
Базилио: Что ты, что ты! У меня от воды головокружение бывает! Мя-у...
Лиса (вкрадчиво): Ты скажи лучше, что это у тебя?
Буратино: Лепесток знаний. Я его отдам Тане.
Базилио: Вот бы поглядеть поближе на него.
Алиса: Полюбоваться.
Буратино: Смотрите, сколько хотите! (Показывает).
Лиса (хватает): Удирай, Базилио! (Бежит).
Базилио: Бегу, бегу!
В дверях появляется Таня с азбукой.
Таня: Вы куда? Ах вы, противные обманщики! Мы вам сейчас покажем!
Лиса и Базилио: Простите нас, мы не будем больше! Мы такие несчастные -пренесчастные!
Таня: Спасибо тебе, Буратино, за лепесток знаний. На, получи за это новую "Азбуку".
(Буратино уходит).
Таня: Ну, а Лису и Кота мы выгоним прочь их нашего сада!
Оба: Простите нас! Мы очень хотим остаться у вас на празднике!
Таня: Ну что, ребята, простим Алису и Базилио? (-Да!) Оставим их на празднике? Ну, ладно, оставайтесь, и посмотрите, как девочки исполнят танец.

Танец "Чарли".

Таня: Но наш цветок еще не полный, в нем не хватает еще двух лепестков.
Давайте дальше колдовать.
Сказка, сказка, отзовись,
Поскорее к нам явись!

Влетает Карлсон, поет песню "Смешной человечек".

Карлсон: Я - Карлсон, я - веселый малыш,
Я объедаюсь кашей манной...
Конечно, если в каше ... мед,
Любой малыш меня поймет.
Привет, ребята! Я знал, что вы без меня не обойдетесь! Скажите, кто самый умный и ученый? А кто самый красивый? А кто самый лучший друг? Я самый лучший выдумщик игр! Положите все руки на колени. Я буду говорить: "Поехали!", а вы должны хлопать руками по коленям. Я скажу "Нос" - вы беретесь за нос, скажу "Ухо" - беретесь за уши. Понятно? Тогда будьте внимательны! Поехали, поехали...

Игра (вовлекает в игру родителей, гостей). Алиса и Базилио пытаются запутать детей. Аттракцион "Соберись в школу". (Папа чинит карандаш, мама делает бутерброд, ребенок собирает портфель и звонит в колокольчик).

Карлсон: А скажите, кто самый добрый в мире? (Ответ детей). Я вам за это дарю лепесток добра!

Танец "Полька".

Таня: Спасибо, Карлсон! Счастливого пути! Ну вот, ребята, остался еще один лепесток, а сказки кончились. Что делать?
Лиса и Базилио: Ну, ладно. За то, что вы нас не прогнали, за то, что вы такие дружные, мы вам подарим лепесток дружбы! Он у нас случайно оказался!

Таня ставит последний лепесток.
Танец "Настоящий друг".
(Лиса и Кот тоже танцуют, а после танца уходят).

Ведущий: Вот и подошел к концу наш праздник. И мы желаем нашим выпускникам хорошо учиться, и, конечно, не забывать детской сад.
Дети:
1. В уютном детском садике
Мы жили словно дома.
Любые уголочки
Нам были здесь знакомы.
2. Мы в дружбе вырастали.
Любили посмеяться,
Но вот большими стали,
Пришла пора прощаться!
3. Прощайте, куклы спящие,
И мячики блестящие,
И ласковые нянечки,
Что были нам, как мамочки!
4. Открыла школа двери,
Нас парты ждут и класс.
Уходим мы, но верьте,
Мы не забудем вас!
"Прощальная песня".
Ведущий: Прощальный бал!
Прощальный бал!
Детей и взрослых он собрал!
Он для нас, он для нас
Доброй сказкой стал сейчас!

Elen2

26.03.2009, 08:13

НОВЫЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ ДЮЙМОВОЧКИ
сценарий выпускного утренника в детском саду с участием главной Феи,
девочек-феечек, Дюдюки, Недоучки, Ласточки, Кротов и других персонажей

Ведущая: Ребята, вы изучали в детском саду математику, грамоту и много других интересных предметов. И вот теперь вы идете в школу. А хотите, я открою вам один секрет? Как известно, все дети и даже взрослые очень любят сказки. Но не все знают, что даже наши любимые сказочные персонажи ходят в школу. Только школа эта не обычная, а сказочная. Давайте заглянем на урок к маленьким феечкам.

Входит Главная Фея, звонит в колокольчик. Прибегают феечки.

Главная Фея: Милые мои феечки, сегодня у вас ответственный день. Вы будете сдавать экзамен на чудо. А начнем мы, пожалуй…

Недоучка: С меня!

Главная Фея: Опять спешишь! Что за беда?
Не выслушаешь никогда!
Ну что ж, посмотрим, был ли прок,
Проверим, знаешь ли урок.

Фея отдает феечке-Недоучке волшебную палочку. Исполняется песня И. Резника "Волшебник-недоучка".

Главная Фея: Ну, и где твое чудо?

Недоучка: Раз, два, три!
Ну-ка, чудо, выходи!
Входит Дюдюка.

Недоучка: Ой, опять не получилось. Ты кто такая?

Песня Дюдюки
(слова Ларисы Соколовой, исполнять на мотив частушек)

Я Дюдюка – всем Дюдюка,
Ах, люблю я вредничать
Научу я всех детишек
Ябедничать, сплетничать.
Я подруга хоть куда,
Со мной не соскучишься,
Правда, если я не в духе,
Вдоволь ты помучишься.
Ходят дети в детский сад,
Даром только мучатся,
Лучше всех озорничать
У меня научатся.
Я про школьные дела
Все на свете знаю.
Приходите вы ко мне
Курсы открываю.
Недоучка: Какая такая Дюдюка? Я же хотела, чтобы Дюймовочка появилась.

Дюдюка обиженно отворачивается.

Главная Фея: Как училась, так и получилось -
Вместо Дюймовочки Дюдюка появилась.
Пойдемте, феечки. Я научу вас, как такие чудеса исправлять.

Уходят.

Дюдюка: Наконец-то ушли.
А вот теперь…
Буду пакости я делать,
Веселиться, хохотать.
И ребяток нынче в школу
Постараюсь не пускать.
Так-так-так… Вижу я, что вы в школу собрались. Да? А вас туда пустят? Как же! В школу-то не всякого берут. Ну, да ладно. Если загадки мои отгадаете, то я вам помогу туда попасть… может быть. Ну что, согласны? Тогда слушайте.
День и ночь в слезах глаза,
Всюду сырость развела.
Все заплаканы платочки,
Мама думает: «Что с дочкой?»
Может быть, она больна?
Врач твердит: «Здорова!»
Отгадайте, кто она?
Ну, конечно…

Дети: Рева.

Дюдюка: Точно-точно! Угадали. Знаю я, что все девчонки – ревы. И эти, и эти… Правда, мальчишки? Ах нет? Тогда слушайте следующую загадку.
Новый день начался,
Всюду птицы поют.
И нарядные дети
Дружно в садик идут.
Лишь один неумытый,
Непричесанный, сердитый.
Все так и ахнули со страха.
Кто попался им?

Дети: Неряха.

Дюдюка: Угадали-угадали! Знаю, знаю, что все мальчишки – неряхи. Правда, девчонки? Как нет? Неужели ваши мальчишки аккуратные и опрятные? А ну-ка, погляжу. И правда, все такие красивые. Чистенькие. Тьфу, смотреть противно. Ну, ничего. Вот вам еще загадка.
У Надюшки сто игрушек:
Кукол, мишек и Петрушек.
Всем известна беда Надина
Наша Надя…

Дети: Жадина.

Дюдюка: Совершенно верно. Надо же, как вы дружно ответили. Сразу видно, что все вы жадины.
Ведущая: Ошибаешься, Дюдюка. Нет у нас ни жадин, ни рев, ни нерях.
Дюдюка: Это тебе только так кажется. Сейчас мы проверим.

Проводится игра "Жадины".
По залу рассыпаются воздушные шары (штук 12-15) . Вызываются два участника. По команде дети начинают их собирать. Тот, кто больше наберет и удержит в руках свои шары, и станет победителем. Количество шаров, собранных участниками, считают хором все дети. Победитель получает приз или один из воздушных шаров.

Ведущая: Такие игры нам с ребятами не нужны. Уходи, Дюдюка.

Дюдюка: Подумаешь, слишком умные вы, как я погляжу. Пойду, поищу побестолковее.

Уходит, забирает шары.

Ведущая: Видите, ребята, что получается, когда плохо выучишь урок. Посмотрим, как дела у наших феечек.

Входит Фея и феечки.

Фея: Ну что, усвоили урок?

Феечки: Да.

Фея: Тогда давайте поможем вашей подружке сотворить настоящее чудо.

Исполнятеся танец феечек.

Феечка 1: Итак, творить сейчас начнем,

Феечка 2: Росы немного зачерпнем,

Феечка 3: Слегка добавим россыпь звезд,

Феечка 4: Посыплем лепестками роз,

Феечка 5: Пусть зазвучит веселый смех,

Все феечки: Явись, Дюймовочка, для всех!

Входит Дюймовочка.

Дюймовочка: Как хорошо, как красиво вокруг!
Трава зеленеет, и птицы поют.
Облака пушистые по небу плывут,
В путь-дорогу дальнюю за собой зовут.
Хорошо б найти друзей,
С ними будет веселей.

Ведущая: Посмотри, Дюймовочка, кажется к нам в гости летит ласточка.

Прилетает ласточка.

Ласточка: Здравствуй, девочка.
Уж давно я тут летаю,
А тебя совсем не знаю.

Дюймовочка: Дюймовочкой меня зовут.

Ласточка: Что же делаешь ты тут?

Дюймовочка: Здесь я по лесу гуляю.

Ласточка: А откуда ты?

Дюймовочка: Не знаю.

Ласточка: Ну, а сколько тебе лет?

Дюймовочка: Не могу я дать ответ.

Ласточка: Дам тебе один совет,
Чтобы жить совсем без бед.
Заведи себе друзей,
Шагай в школу поскорей.

Приходит Дюдюка.

Дюдюка: Что же это за безобразие? Куда ни приду, везде о школе говорят. Не успел ребенок на свет появиться, а его уже учат. Нет бы с ним поиграть, повеселиться, поскакать… Брысь, пернатая, отсюда! Нет от тебя никакой пользы, вред один. Я займусь воспитанием Дюймовочки.

Ласточка отбегает в стороную

Дюймовочка: А ты кто такая?

Дюдюка: Ах, ты меня не знаешь? Очень хорошо!
Я – Дюдюка, да-да-да,
Я подружка хоть куда!
Ты со мной не пропадешь.

Ласточка: С нею горя ты хлебнешь.

Дюдюка выгоняет ласточку.

Дюдюка: Пойдем, Дюймовочка, я познакомлю тебя со своими подружками, лягушками-хохотушками. К ним как раз в гости заморская черепашка приехала. А зовут ее Натали, по-нашему просто Наташка. Она везде побывала, много чего повидала. Будет о чем поговорить.

Уходят.

Исполнятеся танец “Морская черепашка”.

Дюймовочка: Мне Дюдюка рассказала,
Что узнали вы немало,
В разных странах побывали,
Очень много повидали.
Не могли бы научить,
Как же правильно мне жить?

Черепашка: Уж не знаю, где взять время
На беседу мне с тобой.
Так и быть, садись, послушай
Мой урок, дружочек мой.
День расписан по минутам,
Некогда порой вздохнуть.
Успеваю там и тут я,
Забываю отдохнуть.

Дюймовочка: Ох, и трудно же, наверно,
Успевать везде всегда?
Расскажите, хоть примерно,
Что мне делать и когда?

Черепашка: Утром только я проснусь,
На бочок перевернусь,
Кофе мне уже несут,
Понырять в волнах зовут.
Порезвлюсь я, поныряю,
Тут уж дел невпроворот:
Мчусь к подругам, успеваю
Поболтать, кто как живет.
Тут и время мне подходит
На песочке полежать.
Оглянуться не успею,
Как домой пора мне спать.

Дюймовочка: А как же школа?

Черепашка: Что я слышу? Что за бред?
Хуже “школы” слова нет!
Целый день писать, считать,
От этого хочу я спать.

Дюймовочка: А мне хотелось бы учиться.

Черепашка: А мне - петь и веселиться.

Дюймовочка: Значит нам не по пути.

Черепашка: Ну, тогда к кротам иди.
Под землей живут они,
Там проводят свои дни.
Очки с носа не снимают,
Все считают и считают…

Черепашка уходит.

Дюймовочка: Что ж, тогда к кротам пойду.
Может, там совет найду?

Ведущая: Так Дюймовочка все шла,
Лишь на третий день кротов нашла.

Дюймовочка уходит, приходят кроты.

Танец кротов. Исполняется под песню “We will rock you” группы “Quееn”.
Предлагаем одеть кротов в строгие черные костюмы, банданы, черные очки и дать им в руки гитары, которые, за неимением настоящих, можно просто сделать из картона.

Крот 1: Эй, ребята! Эй, кроты!
Мы-то знаем, мы круты!
В шубах мы богатых ходим,
Дружбу лишь с крутыми водим.

Крот 2: В небе бабочки летают,
Рыбы без толку ныряют.
То ли дело мы, кроты,
Важным делом заняты.

Крот 3: Пусть смеются все над нами,
Мол, считаем всеми днями.
Поглядим, зато потом,
Кто останется с добром.

Крот 4: Я считаю все подряд
И поэтому богат.
Деньги очень любят счет,
Не сочтешь - уйдут в расход.

Крот 1: Здесь с тобой согласен я,
Да и все мои друзья.
Делом нам пора заняться,
Время вышло развлекаться.

Дюймовочка:Вас приветствую, друзья.
Зовут Дюймовочка меня.
Вы меня к себе возьмите,
Письму и счету научите.

Крот 2: А тебе-то зачем счет?
Ты же, вроде бы, не крот.
И зачем тебе писать?
Письма здесь темно читать.

Крот 3: Оставайся, так и быть.
Будешь кофе нам варить,
Шубу чистить, туфли мыть.

Дюймовочка:Я пришла не убираться,
А ума-разума набраться.

Крот 4: Что-то странное творится:
Хочет девочка учиться.
Ладно, парни, так и быть,
Будем мы ее учить.
Но тогда уже не плачь,
Попробуй-ка решить задачи.

Кроты зачитывают математические задачи.

Крот 1: Вот какая незадача,
Все решила, все задачи.
Что же тут еще сказать?
Получай оценку пять!

Дюймовочка: Я теперь считать умею,
Но еще спросить посмею,
Как бы буквы мне узнать?
Очень хочется читать.

Крот 2: Ты на птичий двор иди,
Петуха там разыщи.
Он цыплят там буквам учит,
Заодно тебя научит.

Крот 3: А теперь пора проститься,
Надо нам идти трудиться.

Кроты уходят.

Ведущая: А в это время Петух и Курица вывели своих цыплят на прогулку.

Исполняется танец цыплят.
Петух и Курица уходят.

Дюдюка: Какие славные детишки! Я таких люблю.
(к цыплятам) Чем мы будем заниматься?
Предлагаю всем подраться.

Цыпленок 1: Можно в прятки поиграть.

Цыпленок 2: Надоело всех искать.

Цыпленок 3: А давайте в догонялки!

Цыпленок 4: Надоели эти салки.
Предлагаю поиграть,
Кубики все раскидать!
Вот петух распетушится,
Начнет по двору носиться.
Вот тогда мы посмеемся!

Цыпленок 3: Или трепки все дождемся.
Как узнает наш петух,
Выщиплет из нас весь пух.

Дюдюка: Пи-пи-пи! Скажи, боишься,
В забияки не годишься!

Цыпленок 3: Это я?!
Вы узнаете меня!
Ну-ка, дружно, все, кто есть,
Наведем порядок здесь!

Цыплята разбрасывают кубики, из которых сложены слова “школа” и “книга”.

Дюдюка: Так, порядочек. Все, что надо я уже сделала. А теперь, пора уходить, а-то, кажется, Петух идет. Как бы мне не досталось. (уходит)

Приходят Петух и Курица.

Петух: Ко-ко-ко! Ку-ка-ре-ку!
А чего-то не пойму.
Что здесь на дворе творится?
Это кто же здесь резвится?
Или нечем вам заняться?
Ну-ка, быстро здесь убраться!
Все расставить по местам,
А не-то устрою вам!
Выщиплю все перья, пух…

Курица: Разошелся наш петух.
Надо детям порезвиться,
Не всегда же им учиться.
Сам-то в детстве вечно дрался,
Даже на собак кидался,
А уроков ты не знал,
От папаши получал.
Раскричался на весь двор,
Соседи слышат, вот позор!
Ты – ужасный педагог!
Скажи, от крика есть ли толк?
Надо деток приласкать,
И под крылышко собрать.
Подобру и поздорову
Соберут они все слово.

Петух: Мне перечить не годится.
Ты же Курица – не птица!
А взялась Орла учить.
Как скажу, так будем жить!

Курица: Ах, мужчин не переделать,
Нелегко бывает нам.
Видно, нечего тут сделать,
Пусть воспитывает сам.
Курица уходит.

Петух (цыплятам):
Время даром не теряйте,
Быстро слово собирайте!

Цыплята собирают слово “школа” из кубиков, но неправильно.

Цыпленок: Все, папуля, все готово.
Мы собрали слово “школа”.
Петух: Ха-ха-ха!
Рассмешили Петуха.
Вот ведь неучи собрались,
Будто век не занимались.

Входит Дюймовочка.

Петух: А тебе что надо тут?

Дюймовочка: Меня Дюймовочкой зовут.
Грамоту хочу я знать,
Научи меня читать!

Петух: Вот, еще одна явилась,
Мне на голову свалилась.
Хватит мне цыплят своих,
Ребятишек озорных.

Цыпленок: Пап, задание готово,
Пусть собирает слово “школа”.

Петух: Точно. Как только слово соберете,
Тогда меня и позовете.
Устал я с вами заниматься,
Пойду с соседом-петухом подраться.

Петух уходит.

Дюймовочка: Кто же мне поможет собрать слово?

Цыплята убегают: Не я! Не я! Не я!

Ведущая: Ребята, давайте поможем Дюймовочке собрать слова “школа” и “книга”.

Проводится игра "Собери слово".
Для игры вызываются две команды. Количество участников в каждой команде – 4-5 человек. Нужно собрать слова “Школа” и “Книга” из больших кубиков, на которых написаны буквы. Побеждает команда, первая справившаяся с заданием.

Как только дети соберут слово, входят феечки. Одна из них закрывает глаза Дюймовочке.

Дюймовочка: Феечки, я вас узнала.

Феечка 1: Как ты тут без нас? Скучала?

Феечка 2: Как дела твои идут?

Феечка 3: Чем ты занималась тут?

Дюймовочка: Мне скучать не приходилось,
Я со всеми подружилась,
Научилась я считать
И немножечко читать.

Феечка 4: Ах, как здорово бывает,
Когда девочка мечтает.
Захотела научиться,
И смогла читать, считать.

Феечка 5: Захотела подружиться,
Подружилась в тот же час.
Нужно только потрудиться,
Все получится у вас.

Феечка 1: Очень здорово на свете,
Когда все мечтают дети.

Исполняется песня "Мечты", автор слов и музыки - Олифирова Л.
(далее - слова этой песни)

Дети (хором):
В открытые окна влетает
Весенний погожий денёк,
И каждый мечтает, о счастье мечтает,
И, может, тот день недалёк.

1-й солист:
Мечтаю я плавать, как рыбка,

2-й солист:
А я, словно птица, летать.

3-й солист:
Хочу я читать без единой ошибки,
В уме все примеры считать.

4-й солист:
Мечтаю о дальних я странах,
Всю землю хочу обойти.

5-й солист:
Хочу понимать я гостей иностранных
И с ними беседы вести.

Все:
Мечтателей и фантазёров
Всегда школа с радостью ждет.
Мы верим, что каждый к мечте своей скоро
Тропинками знаний придет.
Мы верим, что каждый к мечте своей скоро
Тропинками знаний придет.

Феечка 2: Кто, скажи, твои друзья?

Входит Дюдюка.

Дюдюка: Как же, кто? Конечно я!
Здравствуй, Дюймовочка. А вот и я, твоя лучшая подруга - Дюдюка Пермедонтская. Небось, соскучилась по мне? Ой! И не спрашивай меня, где пропадала. Столько дел! Столько дел!

Дюймовочка: Чем же ты занималась?

Дюдюка: С ребятней занималась. Уму-разуму их учила. Слышала я, что и ты об учебе мечтаешь.

Дюймовочка: Да!

Дюдюка: Тебе несказанно повезло. Я – лучшая в мире учительница. Пойдем от этих зануд. Я научу тебя чему-то очень важному.

Дюймовочка: Это чему же, Дюдюка?

Дюдюка: Как списывать на уроках, подсказывать двоечникам, мальчишек по лбу линейкой бить... Всего так сразу и не перескажешь. Пойдем! (тащит Дюймовочку за руку)

Дюймовочка: А зачем мне это нужно?
В школе жить должны все дружно.
Я хочу уроки знать
И пятерки получать.

Дюдюка: Фу ты, глупая какая!
Жизнь-то я получше знаю.
Драться и озорничать,
Хулиганить и кричать…
Вот о чем всем надо знать.

Дюймовочка: Какой кошмар!

Феечка 3: Ты с Дюдюкой пропадешь,
С нею горя ты хлебнешь.
Лишь плохому она учит.

Дюдюка: Кажется, сейчас кто-то получит (грозит феечке).

Ведущая: Нам еще драки не хватает. Уходи-ка ты, Дюдюка, отсюда.

Дюдюка: Куда это я пойду? Здесь моя лучшая подруга, Дюймовочка. (обнимает Дюймовочку)

Дюймовочка: Никакая ты мне не подруга.

Дюдюка: Ах, так! Тогда мне здесь делать нечего. Будешь потом жалеть и локти кусать. Да только меня-то рядом не будет.

Дюдюка раскрывает свой зонт и обиженно уходит.

Феечка 4: Не стоит, Дюймовочка, тужить,
Лучше с ребятами дружить.

Феечка 5: Оглянись скорей вокруг,
Ведь с тобою рядом друг.
Пусть звучит волшебный вальс,
В танце он закружит вас.
Исполняется вальс.

Феечка 1: Чудес и волшебства наступает час.
Время с Главной Феей познакомить вас.

Под волшебную музыку входит Главная Фея.

Главная Фея: Здравствуйте, ребята. Здравствуй, моя милая Дюймовочка. Я внимательно следила за твоими приключениями. Ты справилась со всеми заданиями, научилась читать и считать. Осталось совсем немного потрудиться и отгадать загадки о школе.

Фея читает загадки, Дюймовочка и дети - отгадывают.

Главная Фея: Вижу, что каждый из вас
Уже готов идти в первый класс.
И школа давно ребят уже ждет,
Звонком колокольчика к себе вас зовет.
Но я не могу отпустить вас с пустыми руками.

Фея хлопает в ладоши, под фанфары феечки вносят подарки, дарят детям.

Примечание.
Все танцы - из наработок муз.руководителя или хореографа детского сада, мы сочиняли сценарий под готовые номера, разучиваемые муз.руководителем.
Рекомендации по поводу костюмов.
Морская черепашка: ярко зеленые велосипедки, блестящий топ, на голове - два хвостика в виде пальм (на хвостики надевается много резинок, таким образом, чтобы на верхушках остались только смешные кисточки), большие яркие очки от солнца.
Феечки одеты в свободные короткие платья разного цвета, на голове по две шишечки, обвязанные платочками в тон платьям.

Авторы оригинальной идеи, сценария, стихов и загадок:
Лариса СОКОЛОВА и Елена ПАНАРИНА (Россия, г. Самара).

Elen2

26.03.2009, 08:19

Зал празднично украшен, входят ведущие, становятся по разные стороны
стульев.
Звучит «Вальс» Е. Доги , дети бегут на носочках и становятся на полукруг.

Г.В.: В просторном и нарядном зале,
Мы в школу провожаем тех,
Кто нам , друзья дороже всех,
Кто нам роднее всех на свете,-
Конечно, это – наши дети!
З. М.: В большое плаванье от нас
Они уходят в первый класс!
От всей души мы им сейчас
Давайте скажем: « В добрый час!».

Песня «Скоро в школу» муз. З. Роот

Реб.: Сегодня торжественный вечер,
И садик до боли родной,
Сегодня прощальная встреча,
Сегодня наш бал выпускной.

Реб.: Хоть повода нет для печали,
Но мы расстаемся, друзья,
В детсадике годы летели.
Растили детей тут любя!

Реб.: Ах, бабушки, папы и мамы,
Не плачьте, не надо грустить,
Из садика дружно шагаем
В большую и светлую жизнь.

Реб.: Так хлопайте нам, не печальтесь!
Сегодня наш бал выпускной,
Своих первоклашек встречайте,
Пришли они в зал наш гурьбой!

1 . Ура! Мы выросли , друзья!
2. Ура! Нам в школу всем пора!
3 Ура! Нас в зале ждет сейчас !
Все: Чудесный и красивый вальс!

«Вальс» Е . Дога . (дети стоят)

Реб.: Ну, вот и все, настал тот час,
Который все мы ждали.
Мы собрались в последний раз
В уютном этом зале.

Реб.: Нам детский сад тепло дарил
И гнал печали тень.
Здесь добрый дух всегда царил, здесь праздник каждый день!
Реб.: Детский сад наш , до свиданья,
Наш родной . веселый дом.
Мы не плачем на прощанье,
Скоро в школу мы пойдем!

Реб.: Все начинается со школьного звонка:
В далекий путь отчаливают парты,
Там впереди покруче будут старты,
И посерьезней будут , а пока…

Реб.: Все начинается со школьного звонка:
Дорога к звездам, тайны океана.
Все будет, поздно или рано,

ВСЕ: Все впереди у нас пока!

Песня «Прощальный вальс» муз. Я . Френкеля
Дети под вальс идут на места,говорят ,постепенно рассаживаясь на места.

Реб.: - Как жаль мне Лиза, расставаться навсегда,
- Ты вспоминай меня , Максимка , иногда.

2. – Я буду по тебе скучать , Эльвира.
- Соскучишься, ищи меня в эфире.

3. – Позволь мне , Леночка , тебя увидеть снова…
- На фотографии меня увидишь скоро. .

4. – Ты нравишься мне сильно , Вероника,
- Придешь на встречу, купишь мне клубнику.

5. - Пусть в школе , Ксюшенька, все будет , словно в сказке.
- Благодарю, Денис, за добрые слова и ласку.

( все садятся на места )

Реб: Мы вам честно скажем:
Жизнь в садочке нашем
Яркая , чудесная , очень интересная.
И мечтаю я давно
Про такую жизнь снять кино.

Реб.: А что ? И правда, в самом деле!
И мы кино снимать хотели!
Г.В.: Кино???
Дети: Кино!!!
Г.В.: Давно???
Дети: Давно!!!
Г.В.: Ну что ж , снимаем, решено!
Реб.: Ура! Кино разрешено!

Муз . заставка «Снимается кино» .
Г.В.: Друзья мои , решим без споров:
Ты - режиссер, а вы – актеры.
Ты – костюмер и декоратор,
А ты – наш главный оператор.
Тебя назначу очень скоро
Я ассистентом режиссера!
И так , закончен разговор.
Внимание, друзья, мотор.

Муз. заставка, ассистент отбивает кадр хлопушкой и произносит:
Кадр первый, дубль первый
Добрый и очень умный.
Дети:

1.Нарядные здесь перед вами стоим,
Выразить мы благодарность хотим
Самым внимательным, добрым самым.
Самым любимым – папам и мамам!

2.Всем сердцем своим дорогая мамуля,
Тебе благодарен и очень люблю я
За то, что мне сказки читаешь
И в садик меня провожаешь!

3.За ласку спасибо мамуле скажу,
Я очень любовью твоей дорожу!

4.Мне делает мама прически красивые,
За это большое скажу ей спасибо я!

5.Спасибо сказать я мамочке рад
За то, что меня привела в этот сад.
За то, что портфель мне купила,
За то, что на море возила!

Пісня „ О матері”.(хай же роки твої моя мамо..)

6.Спасибо , родные за ваше старанье,
За вашу любовь и мое воспитание!

7.Мне хочется маме спасибо сказать,
За то, что ложится со мной рядом спать.
За то, что в комьпьютер играет
И с папою все покупает!
8.Спасибо , родные , что „Лего”
Купили мне.
Спасибо за то, что вы жизнь
Подарили мне.
9.Спасибо вам, родные, говорим,
А на прощанье, можно, пошумим!

Шумовой оркестр „Ночные музыканты”.
Ассистент:
Кадр второй, дубль первый.
Маленький да удаленький.

Под музыку входят дети и воспитатель мл. гр. и вносят подарки.
Становятся двумя полукругами.

1. Мы провожаем старших
Сегодня в первый класс.
Хорошие подарки подарим им сейчас.

2. Мы тоже будем в школе,
Не долго нам расти.
Нам хочется скорее
Портфель в руках нести.

3. Вы будете учиться
Читать, писать, считать.
ВСЕ:Желаем вам , ребята,
Отлично получать!
4. Куклы грустные сидят
На пустой терассе.
Наш веселый детский сад
Вспоминайте в классе.

5. Вас, ребята, провожая,
Мы желаем от души,
Чтобы в школу поступая,
Все вы были хороши.

6. Так помните , ребята,
Когда придете в класс.
Учитесь хорошенько
И поджидайте нас!

Песня- танец „Поздравление малышей выпускникам”
Вспитатель мл.гр.:
Дорогие наши ребята,
Вам подарок вручить мы рады.
Подарок настоящий , с ленточкой блестящей,
Не стесняйтесь , открывайте и подарки получайте.
Отдает подарки Гал. Викт.

Выпускник: (с подарками)
Милые, хорошие малышки,
Некогда играть нам в куклы, мишки,
В школу мы с портфелями пойдем,
А игрушки вам передаем.
(Отдает подарок воспитателю.)
Г. В.: Ну вот , подарки вручены ребятам,
И больше нам, друзья, грустить не надо.
Игрушки у надежных дошколят,
Они вам ,улыбаясь, говорят

Малыши: Спасибо! До свидания!
Малыши уходят из зала.

Реб.: Давайте спляшем на прощанье,
Ребята, хватит нам грустить.
Мы хоть и скажем : До свиданья!
Но будем в гости приходить!

Танец „ Полька”. (дикари идут переодеваться)
Ассистент:
Кадр третий, дубль первый,
Стихотворный и душевный.

1. „ Я – школьница”.

Цветут настурции в саду веселым красным цветом,
А скоро в школу я пойду, прощусь с веселым летом.
Я наберу в саду у нас цветов и листьев разных
И принесу его я в класс – Букет настурцый красных.

Мне мама косу заплетет и свяжет лентой сзади,
Я книжки новые возьму и чистые тетради.
Мурлычет Мурка на окне: „Побегаем немножко!”
Что скоро в школу надо мне не понимает кошка.

2. Перше вересня. Н. Забіла.(дзвіночки роздати)

Жовтіє листя на тополі.
Летять у синяві хмарки.
Відкриті навстіж двері в школі
Ідуть до школи першачки.
З гілок тополь злітає листя,
Кружляє й падає до ніг,
Уперше діти урочисто
Всі переступять цей поріг.

Пісня „Школярики”

Режиссер:
Спасибо дубль снят. И дело завершив,
Я объявляю трех минутный перерыв.
Друзья мои, пока кино мы не снимаем,
Давайте порезвимся , поиграем.

Г.В.: На переменке хочется отдохнуть,
Подвигаться, а еще порезвиться.
Ну-ка , кто из вас очень голодный,
Выходи подкрепиться!

Игры:
1. „Вкусная” (кто быстрее съест банан, 4 чел)
2. „Передай мяч” (разделить детей на две колонки- передавать мяч по верху, а возвращать –передавая между ног)
3.

Режиссер:
Внимание! В студии шуметь строго воспрещается!
Съемки кинофильма продолжаются!

Ассистент:
Кадр четвертый, дубль первый- истерический!
Режиссер:
Стоп-стоп-стоп! Думайте, что говорите! Еще раз , пожалуйста!
Ассистент:
Кадр четвертый , дубль второй- исторический!
Под музыку входят дети одетые в первобытные костюмы

Вождь: Соплеменники!
Мы не можем позволить ребятам
Бить баклуши с утра до заката!
Они не умеют охотиться,
Они не умеют читать...
Сколько можно позориться?
Все: В школу их надо отдать!

1. Не кормить их неделю мясом,
2. Лишить их ритуальных плясок,
3. Проучить их дубинкой , чтоб знали....
Вождь: Это жестоко!!!
4. Боги должны нам подсказать,
Как с нашими чадами поступать!

Ритуальный танец „Остров невезения”.

1. О, несмышленные чада!
В школе учиться вам надо!

2. Хватит дружить вам со скукой,
Нужно увлечся наукой!

3. Нужно читать научиться
Быстро, как мчится орлица!

4. Мало быть сильным и ловким, в счете должна быть сноровка!

Вождь: Хватит зеватьи лениться!
Боги сказали учиться!

Песня „ Если бы предки не учились”.
Первобытные люди уходят.
Реб.: Спасибо тому, кто придумал школы!
Иначе расти бы нам всем бестолковыми!
И сейчас по этому поводу
Частушки споем вам веселые.

Школьные частушки.(3 мальчика, 3 девочки)

Ассистент:
Кадр пятый , дубль первый – современный!

Реб.: Весь год, от сентября до мая
Учились рук не покладая!
Учились петь, читать, писать,
И танцы мы учились танцевать!

Танец „ Губки бантиком”.

Ассистент:
Кадр шестой , дубль первый- сказочный, загадочный.

Г. В.: Все знают дети любят сказки,
И с детства встречи с ними ждут.
В них волшебство, добро и ласка,
В мир радости они зовут.
Они стары и современны,
Им взрослый и ребенок рад,
Хотим представить вам со сцены
Мы сказочку на новый лад.
Режиссер:
Прошу я вас собраться срочно в холле,
Распркделять сейчас мы будем роли.
Ты , Алик, будешь волком – суперменом,
Ты, Вероника – Шапкой Красной, современной.
Катюша- бабкой, драгоценностей ценитель,
Кирюша – Шерлок Холмс – бабулечкин спаситель.
Ты, Ксюша- человек поющий,
А значит будешь ты – ведущей.
Ролей закончили разбор,
Ну что ж, поехали - мотор!!!
Ассистент:
Кадр седьмой , дубль первый
Синхробуффонада „Красная Шапочка”.
Ассистент:
Кадр седьмой, дубль первый – благодарственный.
Реб.: Всем, кто нашу жизнь украсил,
Спасибо скажем в этот час.
Мы будем вспоминать вас в классе,
А вы не забывайте нас!
Реб.: Ведь вы нас, как родных любили,
Вы душу в нас свою вложили,
Мы всех вас очень- очень любим,
И в гости приходить к вам будем!
Песня „Маленькая страна” .
Реб.: Мы глубоко вас уважаем,
Цветов букеты вам вручаем.
Ассистент:
Кадр восьмой, дубль первый – торжественный.
Поздравление заведующей детским садом.

Вед.: Мы слово даем родителям вашим,
Заботливым, милым , добрым, прекрасным.
1 Детвора наша стала на годик постарше
И мечтает скорей поступить в первый класс,
Почему же грустят воспитатели наши
И слезинки роняют из ласковых глаз?
Для детишек открылась заветная дверца,
Они выпархнут все, как птенцы из гнезда.
Вы отдали им всё своё доброе сердце,
Не жалея для них своих сил и труда.

2 Детям нежность дарили и щедрые ласки,
От беды заслоняли, всем сердцем любя .
О победе добра вы читали им сказки ,
Что бы жить им с надеждой и верой в себя .
Дети где-то теряли носки и колготки ,
Мы сердились на вас от таких мелочей,
Но и с нами вы были спокойны и кротки,
Занимаясь святой работой своей.

3 Пролетит выпускной, за букетами скроясь,
Разлетится из групп детвора по домам.
Воспитателям всем мы поклонимся в пояс
И медсёстрам, и нянечкам и поварам!
Не грустите , родные , и слёзы утрите,
Ведь вами гордится не только детсад!
Огромное наше спасибо приймите
За то, что любили вы наших ребят!

4 Любовью зажгли вы ребячьи сердечки,
За детское счастье хвала вам и честь!
Работа у вас, как притоки у речки,
СПАСИБО БОЛЬШОЕ ЗА ТО, ЧТО ВЫ ЕСТЬ!

Ведущая :

Наши дети повзрастлели,
Ждут их в школе книжки.
И займут их место в группе
Младшие детишки.
Для того , чтобы о них
Чаще вспоминали,
Мы подарки детворе
Вместе выбирали.
Пусть играют малыши ,
Счастливы пусть будут,
И о садике как мы,
В жизни не забудут!
Вручение подарков.
Режиссер:
Ну вот, новый фильм, мы ребята отсняли,
Из фильма о жизни мы вашей узнали,
Пусть школьная жизнь будет так же прекрасна,
Как день этот светлый , прекрасный и ясный.
Зинаида Михайловна:
4 года день за днем вы в детский сад ходили,
Учили здесь вас многому, растили и любили,
Когда вас мамы по утрам вас в гости приводили-
Мы были рады видеть вас – своих детишек милых.
Старались вас учить добру , терпенью ,пониманию:
Что старших надо уважать и малышей не обижать,
Любить природу, солнца свет, тепло родного края
И пение птиц, что по весне к нам в гости прилетают.
Вас научили песни петь про маму и про дружбу,
Стихи читать, считать, лепить – всему тому, что нужно.
И вот пришел тот грустный час, пора нам расставаться,
Нам малышей встречать, а вам уж в школу собираться.
Желаем вам мы подрасти и счастье в жизни обрести,
Все знать, уметь и понимать,
От сверстников не отставать.
Песня „ Только в школу”.
Г.В.: Ты первый свой бал никогда не забудешь.
Свой сад , надеюсь, всегда помнить будешь.
Окончен наш бал, завершается праздник...
Счастливой дороги тебе первоклассник!

Конец.

Elen2

26.03.2009, 08:23

Выпуск в школу.
Ведущая :Надежда Петровна
Зал празднично украшен.
ПРИГЛАШЕНИЕ НА ВЫПУСКНОЙ В ДЕТСКОМ САДУ(выходят обе воспитательницы,встают на свои места)
Надежда Петровна:
Мы приглашаем всех на бал ,в нарядный музыкальный зал,
Где будет музыка и смех, и установка на успех,
Улыбки, игры, песни, речи, надежда в будущем на встречи,
Благоухание цветов и щебет детских голосов.

Людмила Борисовна:
Подарки, тортики, конфеты,
Частушек звонкие куплеты,
В любви неловкое признанье,
Почёт и слава за призванье
Великое - детей любить,
Тепло сердец своих дарить,

Елена Владимировна:
Где в вальсе память закружит:
«А помните?..» «Не может быть...»
«Как повзрослели... повзрослели...»
«Мы оглянуться не успели...»
И мокрые от слёз глаза -
Всему свой срок, своя пора!

Надежда Петровна:
Иди вперёд, малыш! Иди!
Ты полон сил, надежд, любви.
Мы верим, что твоя судьба –
Всегда счастливым быть!
Всегда!

Дети бегут по кругу под вальс и после мини- упражнения встают на полукруг.

1.Вот мы и выросли, и нас
Ждет в школе самый первый класс.
А помните, пять лет назад,
Как мы ходили в детский сад?

2.Да что ты, не ходили,
В колясках нас возили.
На ручках часто мы сидели,
Ногами топать не хотели.

3.Я помню, плакал каждый день,
Все маму ждал в окно глядел.
А Саша с соскою ходил,
А кто-то памперсы носил.

4.Да , все мы были хороши,
Ну что с нас взять , ведь малыши.
А я такое вытворял,
В обед над супом засыпал.

5.Бывало , плохо кушал я,
Кормили с ложечки меня.
Спасал слюнявчик нас от каши,
От чая , супа, простокваши.

6.А если мы не спали,
На ручках нас качали.
Послушав, «баюшки-баю»,
Мы глазки закрывали.

7.А помните, я из песка
Большие строил города?

8.Ой, Данечка, не надо!
Мы все кулички пекли,
Не очень гладко , как могли,
И мы с тобой играли,
Друг друга угощали.

9.Любили мы песком кидаться,
Любила Светка целоваться.

10.Такимы были шалунами.
Дрались руками и ногами,
А кое-кто – даже зубами.

Над.Петр.:
Все это в прошлом, а сейчас
Вас провожают в первый класс.

Песня «Детский сад наш, до свиданья.»(все садятся на места)
Ведущая: Незаметно подрастают наши дети дорогие!
Их недавно малышами в детский садик привели!
Годы быстро пролетели и мальчишки повзрослели,
Ну ,а девочки , смотрите , как принцессы расцвели!
Упражнение «Эммануэль» (танцуют только девочки и мальчики, после упражнения бегут за стульчики к дверям, останавливаются на голос воспитателя)
Вед: Ой , ребята, вы куда?

Реб: В школу нам уже пора!

Вед: Ну , а как же детский сад?

Реб: Приведут других ребят!
Вед : С садом надо попрощаться,
А потом уж собираться!
Прощаются друзья не так!
(Дети идут к стульчикам , не садятся)

Реб: Ну ,так расскажите как?

Вед: Нужно вальс протанцевать

Реб: Вальс ? А как его начать?

Вед: Я помочь вам не могу.
Грацию сюда зову!
Пусть она научит вас ,
Как начать прощальный вальс!

На вступление вальса появляется Грация.

Грация:
Здравствуйте , друзья!
К вам Грация пришла!
«Па» танцевальные вам показать,
Чтоб вальс прощальный станцевать.
(идет к Данилу и Полине и выводит их в круг)
В пару быстро становитесь,
Спину поровней , не гнитесь!
Повторяйте все движенья,
Без разговоров , с настроением.
И тогда прощанье с садом
Получится у вас , что надо!
Ногу правую вперед,
Затем полный поворот.
Данилу:
На колено опустись!
Полине:
А ты нежно покружись!
Грация:
Сейчас на место проходите
И на вальс друзей зовите!
Танец «Вальс»
Вед: Спеть , друзья , пора вам песню,
Расставаться интересней.

Реб.:(с места) А какую?

Вед: Про детсад, про подружек, про ребят!
Но сначала ждем стихи!

Реб: (с места) Сочинять не можем мы!
Вед: К вам Поэзия спешит и поможет от души!
Под музыку выходит Поэзия.

Поэзия: Меня вы ждали? Вот и я!
Поэзия зовут меня!
Гусиное перо мое
Поможет вам, друзья!
Взмахну я им и так легко
Польется речь моя.

Выходят 5 ребенка:

11. Пришла пора учиться ,
Прощай наш детский сад!
К вам приведут уж скоро
Совсем других ребят.

12. Будут они маленькими,
Какими были мы.
Но годы пролетели
И все мы подросли.

13. Серьезнее ,с вниманьем,
Мы выполним заданье.
Любое по плечу теперь
Ведь нам открыта школы дверь!

14.Ходили в детский садик , как на праздник,
Забав тут много , игр разных!
Подружки наши и друзья
И тихо катится слеза!

15. Слезинка грусти и печали
Про детский сад , что мы узнали!
Что близким и родным нам стал,
Что радостью нас окружал.

На вступление «Волшебная страна» вбегают дети ср. группы №5 ,дети
становятся врассыпную.
1. Вы жили в нем чудесно,
Играли пели песни.
Без всяческой подсказки
Разыгрывали сказки.

2.Учились вы читать,
Считать и рисовать.
И даже на английском
Запомнили слова:
Гутбай, Окей, ситдаун-
И это навсегда.

3. Вас берегли, любили,
Заботой окружили,
Кормили по часам.
И мамы по утрам
Вели без страха в сад
Своих любимых чад.

4.Вас отдавали в руки
Чудесных воспитателей,
Мудрых, добрых , нежных,
Заботливых внимательных.

5.Ах, милый детский сад,
Ты был ребятам рад.
И хочется сказать слова:

Все: Детсад- волшебная страна!

Танец с игрушками «Волшебная страна»

6. Мы подарки вам вручаем
И сегодня обещаем,
Детский сад беречь , любить,
И всегда- всегда хранить.
(дарят подарки)

16.(выходит к малышам)
Вот , спасибо! Как мы рады!
Смена есть нам, как отрадно!
Мы подарки вам вручаем,
И сегодня обещаем:
Лишь отлично получать
И вас в школе поджидать!
(дарят свои подарки , малыши уходят)

Вед: Все это хорошо!
Но это ведь еще не все!
Реб: (с места) Не все! А что не так?

Вед: У сада есть особый знак!

Все: Особый знак?
Вед: Да-да , друзья . Тут Нескучайка?

Нескучайка: Это я!
Тут много нас, я не одна!
Ведь детский сад – не скучная страна!

Танец «Нескучайки»

Выходят 2 ребенка:

17.Да , в саду мы не скучали,
Маму с папой поджидали.
Тут веселье , тут игрушки-
Куклы , мишки и петрушки.

18. Мы с игрушками играли,
Им секреты доверяли:
И про папу , и про маму,
И про воспитателей,
И про всех приятелей!

Девочкам надеть соломенные шляпки с вуалью.

Реб: (с места) А вы кто?

Секрет: Ваши секреты!

Реб: Вас давно в природе нету!

Секрет: Как же нет? Вот мы, смотрите!
Папы с нами вальс спляшите!

Танец – песня «Пригласи меня папа на вальс»

Вед: Готовы вы немного отдохнуть?
И в сказку дверь сегодня распахнуть?

Звучит музыка и под музыку выходит Сказка.
Сказка:
Все знают дети любят сказки,
И с детства встречи с ними ждут.
В них волшебство, добро и ласка,
В мир радости они зовут.
Они стары и современны,
Им взрослый и ребенок рад,
Хотим представить вам со сцены
Мы сказочку на новый лад.

Сценка «Три подруги.»

(1 подруга в форме стюардессы, 2 одеть шляпку и дать цветы в руки, на 3 одеть очки и дать ноутбук)

Вед: Три подруги в день весенний
Были в милом настроении.
На скамейке ворковали и о будущем мечтали.

1. Вот когда я подрасту , сразу замуж я пойду.
Мужа выберу , как папа , чтоб меня встречал у трапа.
Ах, забыла я сказать, буду в небе я летать,
Стюардессой стать хочу , в самолете полечу.

2. Ты не отвлекайся , Мила, что там дальше , не забыла?

1. А потом я стану мамой и скажу тебе я прямо.
Что своих детей, Наташа, Я не буду пичкать кашей.
Буду их водить в кино, покупать им эскимо.

2. Вот твоей бы дочкой стать.

1. Можешь только помечтать!

2. Я хочу артисткой стать, что б на сцене выступать!
Чтоб цветы всегда дарили, обо мне лишь говорили.
Чтоб в кино меня снимали , роли главные давали.
Много б денег получала, Что хочу – все б покупала!
Почему же ты молчишь, ничего не говоришь?

3. В школе буду я учиться , обещаю не ленится.
Потому, как подрасту , стать ученой я хочу!
И компьютер изучить , с математикой дружить,
Географией владеть , чтобы мир весь посмотреть.
Геометрию и русский, биологию французкий,
В школе нужно изучить, чтобы самой умной быть!

Немая сцена : подруги сидят открыв рот.
Вед:
Вот такие наши дети , все хотят познать на свете,
Пожелаем им удачи , чтоб решили все задачи
Дружно песню запевай, громче, музыка, играй!

Музработник тихо прячется за фортепиано, а на его месте появляется Тоска Зеленая.

Тоска: Как же, буду вам играть,
Размечтались здесь опять.

Все поворачиваются на голос и видят, что на месте музыкального руководителя сидит Тоска Зеленая.

Ведущая: Что такое? Не пойму! Кто вы? Здесь вы почему?

Тоска:
Тихо, тихо, раскричалась!
Дай поспать хоть саму малость!
Подремлю у вас пока.
Я ж Зеленая Тоска.

Ведущая:
Спать? Так это ж не кровать.
Здесь надо музыку играть.
У нас ведь праздник или как?
Нам без музыки никак!

Тоска:
Ну-у-у! Я ту, что здесь сидела,
В погремушку превратила (показывает),
Чтобы шум не наводила. (обращается к погремушке)
Что замолкла, не звенишь,
Своих чад не веселишь?

Ведущая:
Что за чушь?
Ты бредишь явно.
Это что –Елена Владимировна? (подходит, рассматривает)

Тоска:
Она, родимая, она. (рассматривает погремушку)
Больше ты мне не страшна!

Голос Елены Владимировны (заранее записанный на магнитофон):
Ребята, Тоска превратила меня в погремушку за то, что я ей, жить мешала,
тишину нарушала.
Верю я , что вы меня спасете и прогоните Тоску в болото.
Песню дружно начинайте, от Тоски меня спасайте.

Тоска: Тихо, ишь -ты ,расшумелась.
И откуда взялась смелость?
Ты останешься игрушкой,
Расчудесной погремушкой.
(укладывает погремушку спать в кроватку, которая стоит на ф-но)
Нету музыки , пропала,
Улеглась под одеяло.А-А-А,А-а-а(качает погремушку)

Ведущая:
Нет! Такому не бывать!
Тебе Тоска ,несдобровать!
Раз, два, три, четыре, пять,
Начинаем мы играть.

Будем с вами, братцы,
Мы тренироваться,
Чтоб в сентябрьский первый день
В школу нам собраться!
Мама завтрак припасет,
Папа – шарик принесет!
Вам же надо не отстать и быстрей портфель собрать!
Ведущая объясняет правила игры:
А) Ребенок складывает в ранец только нужные вещи, а игрушки оставляет на столе.
Б)Мама готовит бутерброд и тоже складывает его вместе с соком в портфель
В)Папа надувает и завязывает шарик ниткой.
Г) Дети бегут на стульчики , в школу.
Д)достают бутерброды и сок.
1игра “Собираемся в школу”. (играют 3 семьи)
2игра. «Помоги ребенку скушать бутерброд и выпей сок »
Вызвать бабушку и внука .Ребенок кормит бабушку и пьет сок.
Во время игры Тоска пытается мешать игрокам.

Тоска: Ну подумаешь, веселье! Пока дети руками не хлопают, ногами не топают, я, Тоска Зеленая, могу жить спокойно.

Ведущая: Я придумала! Ведь у нас есть магнитофон, вот только Тоска стережет его. Сейчас мы ее отвлечем и я тихонечко его включу.
Эй, Тоска, твоя помощь нужна. Иди-ка, усыпи ребят, они устали.

Тоска подходит к детям, повторяя “Спать”, в это время ведущая включает магнитофон.

Танец «Как у нас на Украине»
Тоска убегает, выходит муз. рук.

Музыкальный руководитель:
Ну, спасибо вам, друзья!
Ваши танцы, смех, веселье
Помогли мне без сомненья.
А Зеленая Тоска
Пусть запомнит на века
Ваш веселый дружный пляс,
Нет ей места среди вас!
Очень рада видеть вас,
Приглашаю в первый класс!
Реб:
А что ждет нас?

Ел.Вл.: Все потом! Мы сейчас царицу ждем!

Реб: Что еще тут за царица?

Ел.Вл.: Вас прошу не суетиться.
Царица Знаний к нам идет,
А с ней задачек целый взвод.

Реб: Задачек взвод? Зачем они?

Ел.Вл.: Проверить знанья мы должны!

Реб: У нас?
Ел.Вл.: Конечно же у вас.
ЕЕ величество встречайте!
Дорогу знаньям! В добрый час!

Царица знаний:
Царица Знаний я, друзья!
Без знаний нам прожить нельзя!
С желанием должны учиться,
А вот лениться – не годится!

Частушки: (поет Царица Знаний)
1. Математикой заняться
Предлагаю вам , друзья!
Сосчитайте поскорее,
Сколько ног у паука!(показывает картинку)

Дети: Ровно шесть , мы сосчитали!

Царица: Все вы верно посчитали!

2. А теперь сложней задача.
Нужно вам составить мячик.
Много разных тут частей
Их соедини скорей!

Игра «Сложи мяч»

Царица:
Молодцы! Все получилось !
Целое у вас сложилось!

3. Шесть лимонов есть на блюде,
Яблока 3 на столе.
Сколько фруктов вместе будет?
Отвечайте , дети все!
Дети: Ровно девять мы узнали!

Царица: Все вы верно посчитали!

4.вот корзинки , на них цифры
Перед вами стали в ряд.
Овощей туда сложите,
Сколько цифры говорят.

Царица:
Молодцы, вы все сложили,
Ничего не позабыли!

5.А сейчас всем надо знать,
Будем только отнимать,
Было девять , стало пять,
Сколько надо нам отнять!
Дети: Ровно 5!
Царица: Вы умеете считать!

19 Реб: Ой, устали от науки ,
Приходи веселья час!
С огоньком в глазах, без скуки,
Мы порадуем сейчас!

20реб.
Я чешки уношу домой,
Сегодня много дел.
Одежкин домик, шкафчик мой,
Совсем ты опустел.
А как наполнен был зимой -
Торчали рукава.
Бывало, дверцу, шкафчик мой,
Я закрывал едва.
Тебя займет другой малыш,
Иду учиться я.
Одежкин домик, шкафчик мой,
Навек прощаемся с тобой,
Как старые друзья!

21реб.
Перше вересня. Н. Забіла.

Жовтіє листя на тополі.
Летять у синяві хмарки.
Відкриті навстіж двері в школі
Ідуть до школи першачки.
З гілок тополь злітає листя,
Кружляє й падає до ніг,
Уперше діти урочисто
Всі переступять цей поріг.

Пісня „Школярики”

Вед: Час веселья наступает,
Кто и что про это знает?

22Реб: Можно спеть и поплясать,
Анекдоты рассказать.
Посмеяться очень громко
И мальчишкам и девчонкам!

Вед: Это верно, значит всех
В этот вечер ждет успех!

Танец «Полька»
Вед: Как чудесно! Как прекрасно!
Школьники теперь вы, ясно!
И прощались интересно.
Скуки не было тут места.

Слово заведующей.

Вручение дипломов и подарков.

(Раздать цветы)

Выходят 4 ребенка:
23. Вот и нам теперь всем ясно,
Жизнь в саду была прекрасна!
Нас с любовью тут растили,
За успехи нас хвалили.

24.День за днем учили нас,
Чтоб умнели каждый час.
Набирались знаний , сил,
Чтобы каждый готов был
Стать учеником примерным,
Самым умным , самым первым.

25.Много сил , здоровья , ласки,
Воспитатели отдали,
Чтоб из несмышленышей,
Стали в ряд ученый мы.

26.Стал детсадик домом,
Милым для ребят.
И сказать спасибо
Все хотят подряд.

27.Даня, Саша, Петя,
Ира, Владик, Света
Да вся группа наша ,
Вам спасибо скажет.

28 В сторонке не стойте, пожалуйста, скромно!
Вперёд выходите, Надежда Петровна!
За труд не устанем Вас благодарить -
Любили и любим! И будем любить!

29.Спасибо воспитателям
За ласку и заботу!

30.Спасибо Галине Арсентьевне
За славную работу!

31.Заведующей детсадом
За отношенье к нам,
Спасибо вам большое
От нас и наших мам!

32.Музработнику спасибо
За открытие талантов!
Мы теперь не просто дети,
Мы певцы и музыканты.

33.Методисту, логопеду ,
И психологу привет!
Говорят вам тут спасибо,
Все ребята шести лет!

34.Спасибо милым поварам,
Готовили вы вкусно нам!

35.Медсестре спасибо скажем,
Берегла здоровье наше.

36.Всех сотрудников детсада
Будем помнить и любить!
Жалко с садом расставаться ,
Но пора нам уходить!

37.И вы нас не забывайте,
Хоть шалили мы под час.
Вам огромное спасибо,
Песня и цветы для вас!
Песня «Бал выпускной»

Конец.

Elen2

26.03.2009, 08:26

Зал празднично украшен. На боковой стене шарики с пожеланиями их держат ученики : девочка и мальчик.
Входят обе ведущие, за руку держат девочку и мальчика(последняя пара, ведущие стоят между ними)
Дети вместе: Мы приглашаем всех на бал
В нарядный музыкальный зал.

1вед: Здесь будет музыка и смех ,
И установка на успех,
Улыбки, игры , песни , речи,
Надежда в будущем на встречи.

2 вед: Благоухание цветов
И щебет детских голосов,
Подарки , тортики , конфеты,
Частушек звонкие куплеты.

Мальч.: В любви неловкое признанье,
Почет и слава за призванье великое –
Детей любить,
Тепло сердец своих дарить.

Дев: Нас в вальсе память закружит:
«А помните?...» «Не может быть…»
«Как повзрослели, повзрослели…»
«Мы оглянуться не успели…»

Дети: И мокрые от слез глаза-
Всему свой срок , своя пора.(дети кланяются и убегают на носочках за дверь)

1 вед: Иди вперед , малыш, иди!
Ты полон сил , надежд, любви…

2 вед: Мы верим , что твоя судьба-
Всегда счастливым быть!

Обе: Всегда!(вед .расходятся в разные стороны)

Звучит вальс «Под небом Парижа» и дети проходят один раз по кругу, а затем через середину расходятся на две колонки.
1. Готовы мы учиться
И школьниками стать.
Хорошие отметки
Готовы получать!

2. Встречай скорее, школа ,
Ты новых дошколят.
Смотри , как нетерпеньем
Глаза у нас горят!
3. Мы школьные уроки
С большим волненьем ждем
И встречу с умной книгой,
И с первым букварем!

4. Мы много раз встречали
Праздник в этом зале,
Но таких , как этот
Мы еще не знали!

5. Вот он пришел ,
Наш первый выпускной!
И май- волшебник , полюбуйтесь сами,
Осыпал щедро нежную сирень
Лиловыми , душистыми цветами.

6. Немало было праздников у нас:
Весна и осень, мамин праздник , елка,
Пусть этот- самый первый выпускной,
В душе у нас останется надолго!
1 вед:
В сентябре прозвенит первый в жизни звонок,
И шагнешь первый раз ты на школьный порог,
2 вед:
И учитель твой первый в класс тебя приведет,
И за партой начнется твой первый урок!

7. Мы выросли большими,
Уходим в первый класс!
Сегодня на прощанье
Танцуем мы для вас!
Песня – полька «Прощальная полька»(т№2 стр12)

8. Ты нас принял малышами
Детский сад наш дорогой.
Мы теперь взрослее стали
И прощаемся с тобой.

9. Здесь родными стали стены ,
И кроватки , и игрушки,
Воспитатели и няни,
И мои друзья – подружки!

10. Но пришла пора учиться.
Скоро прозвенит звонок,
И веселой звонкой песней
Позовет нас на урок.

11. До свиданья , детский сад,
Провожай своих ребят!
В новых платьях и рубашках.
Вот какие первоклашки!

Песня «Расставание»(стр172)
(дети уходят на места, музы строятся для танца, на вальс выходит Королева Знаний и становится на свое место)
Королева:
Я всяких знаний королева
И показать хочу вам здесь
Парад ученых, сильных , смелых,
Познавших тонкости чудес!
Под музыку по очереди выходят все музы и становятся на свои мест, выполняя танцевальные движения.
Парад Муз.(стр47)
.Муза танцев:
Сегодня удостоилась я чести,
Прощальный бал в саду у вас открыть,
Все музы собрались на праздник вместе,
Чтоб вас из сада в школу проводить!

Муза поэзии:
Хочу услышать я стихи поэтов разных,
Ведь без поэзии на свете скучно жить!
Муза Музыки:
А я хочу послушать ваш хор прекрасный,
Познанья в музыке достойно оценить!
Муза игр и развлечений:
Я муза игр и развлечений,
И не будет вам прощенья,
Если смех мы позабудем
И играть мы здесь не будем.
Муза сказок:
Я сказочная муза , дети,
Меня узнают все на свете,
Я сказку в гости приглашаю
И вместе мы ее сыграем.
Муза математики:
Я муза точной математики,
Мои задачи будете решать ?
Дети:
Будем!

Королева:
Наш конкурс на прощальном бале знаний,
Вы наконец- то сможете начать!
Под музыку музы уходят на свои места. Под страшную музыку влетает Тролль

Тролль: Я злой волшебник , мистер Тролль,
Подземных жителей король.
Что здесь за праздник . за веселье?
Меня забыли пригласить?
Да я могу без промедленья
В мышей и жаб вас превратить!
Муза поэзии: (с места)
Как вы посмели появиться,
Нарушив наш веселый бал?
Здесь места нет недобрым лицам,
На праздник зло никто не звал.
Тролль:
Ну что же , я вам отомщу!
Я вас бояться научу!
Любую девочку –конфетку,
Я превращу в марионетку!
1 Вед:
Кто-то в нашу дверь стучится,
А войти сюда боится!
Я пойду и погляжу,
А потом вам расскажу!
(подходит к двери и выглядывает)
Гости к нам сюда пришли
И подарок принесли!
(куклы средней группы забегают и роняют голову)
Муза танцев:
Прочь уходите злые чары,
Детей в обиду я не дам.
Волшебной палочкой своей
Я проведу по волосам,
Пусть нить волшебная горит
И кукол наших оживит!
Танец кукол.
Стихи ср .гр.:
1. Сегодня бал последний
Для вас выпускники.
Вас ждут занятья в школе
И школьные звонки.

2. Пусть малы мы сегодня,
Но скоро подрастем,
И тоже вслед за вами
Мы в первый класс пойдем.

3. Желаем вам учиться
12 получать,
Наш детский садик «Радугу»,
Друзей не забывать!

4. Мы вам чуть –чуть завидуем,
Вы школьники почти,
И от души желаем вам
Доброго пути!

5. Пусть школа домом станет.
Как детский сад родной.
И мирным будет небо
У вас над головой!

6. Нам будет очень грустно
Без наших дошколят.
Игрушки и качели
Без вас в саду грустят!

Куклы отдают ведущей подарки и берут свои, машут «до свиданья »

Муза Музыки:
Для любимых наших мам,
Для милых воспитателей.
На выпускной последний бал,
Любимые артисты приедут обязательно

Выступление артистов.

Муза Поэзии.:
Мы продолжаем бал веселый,
Пусть здесь стихи сейчас звучат
О нашем празднике , о школе,
О том, что в школе ждет ребят.

14,15.
Первой фразой «Маша ела кашу»,
Открывались новые миры.
Подсчитать бы, сколько съела Маша
Этой самой каши с той поры!

«Дважды – два »- не хитрая наука,
А ведь всем наукам голова!
Все –то в жизни , вот какая штука
Начинаться будет с «дважды-два!»

16. В школу с братом.

Старший брат идет в десятый,
Я же только в первый класс.
Очень боязно, ребята,
Сесть за парту в первый раз!
Будет брат мне помогать!
Чтоб отличником мне стать.
Буду в школе не лениться.
Сможет мною брат гордиться!

17,18,19. Отчего загрустили игрушки. Т . Дергунова.

Отчего загрустили игрушки ,прислонясь к диванной подушке?
Друг на друга глядят уныло - их хозяйка про них забыла.
Сникла кукла в атласном платье, с кем и как ей теперь гулять?
Кто прокатит в детской коляске и расскажет смешные сказки?

Что случилось с девочкой Милой, симпатичной, веселой, милой.
Мама с папою говорят, что закончился детский сад.
Куплен новый портфель из кожи, книжки, ручки, карандаши
И красивые туфли тоже. Мила радуется от души!

Скоро- скоро народ веселый заспешит по дороге в школу.
Станет девочка ученицей, мама с папою будут гордиться.
Обнимает игрушки Мила: А о вас я совсем не забыла,
Подрастает моя сестренка , я не буду стоять в сторонке.
Буду маленькой помогать ,вместе будем в игрушки играть.

Песня – соло «Прощание с игрушками»(т№1 стр21)
Тролль:
Подождите, подождите!
Вот вам подарочек на праздник:
Вот самый лучший ученик,
Он будет лучший первоклассник!
Так муза сказок говорит!
Муза сказок: Я!???

Выходят 2 детей:
1 вед. У Петруши нынче праздник,
Наш Петруша – первоклассник!
Он по улице идет, удивляя весь народ.

2вед. Только …Петя не один.
Кто за Петей? Поглядим…
Смотрят взрослые и дети .
А за Петей…поезд едет.

Появляется растрепаный , разболтанный Петя. За ним - мама с букетом, папа с портфелем,
Бабушка с пирогом, дедушка с палочкой.
1.Кто за Петенькой спешит?

Мама: Мамочка!

2.Кто за Петенькой бежит?

Папа: Папочка!
1. Кто за Петей ковыляет?

Бабушка: Бабушка!

2.Кто кряхтит, но догоняет?

Дед: Дедушка!

1. Нам скажите, почему , прицепились вы к нему?

2.Разве Петя - паровоз, что вагончики привез?

Мама: А кто рубашку застегнет?

Дети: сам!
Папа: а кто портфельчик понесет?

Дети: Сам!
Бабушка: Кто маслом булочку помажет?

Дети: Сам!
Дед: А кто ботиночки завяжет?

Дети: Сам!
Мама: Но он же еще маленький!

Папа: Но он же такой слабенький!

Бабушка: Он такой изнеженный!

Дед: Он такой болезненный!

Мама: Пожалейте вы его, первоклашку моего!
Папа: Отпросился я с работы, чтобы взять его заботы!
Бабушка: Отощает мой внучок , дам ему я пирожок!
Дед: Пропустите на уроки, завяжу ему шнурок!

Муза сказок: Это просто ерунда!
Не годится никуда!

1. Заберем его от вас!
Проходи , Петруша , класс!
2. Скоро будет Петя вам отвечать на все : Я сам!

Муза сказок: Кто историю узнал,
Тот на ус все намотал!
Не похожи будьте, дети,
На такого вот на Петю!

Муза математики:
Да!!! Примерный ученик!!!
Будет в двойках весь дневник!
Я, знаю , наши дети все внимательны,
Любят науку математику!
Сейчас проверим ваши знанья,
Не подведете , справитесь с заданием?
Дети: Да!

2 вед: На полянке 6 матрешек пели звонкие частушки.
Но , заслышав звук гармошки к ним пришла еще матрешка,
Сосчитай , и мне ответь , сколько стало их теперь?(7)

1 вед: Рыбки, рыбки - озорницы, 6 их плавало в водице,
Но махнув в воде хвостом , уплыла одна потом.
Вам не трудно посчитать , что осталось рыбок (5)

2 вед: Жили- были у бабуси 2 смешных , веселых гуся.
2 козы, 2 индюка, 2 веселых петуха,
Да еще 2 свинки – розовые спинки.
Сколько было всех животных ?
Отгадайте , если сможете? (10)

1 вед: Пришила мама Кате 7 пуговиц на платье.
Одна оторвалась и потерялась,
На платье сколько пуговиц осталось?(6)

2 вед: В гнезде у вороны 4 птенца,
И каждому мам несет червяка,
Сколько же нужно всего червяков,
Чтоб накормить ей голодных птенцов?(4)

Муза игр и развлечений:
Решили задачи вы быстро ,
Давайте сыграем в цифры.

Игра «Расставь цифры по порядку»

(разбросать по полу цифры от 1 до 6, дети должны их разложить по порядку)
Муза игр и развлечений:
И еще одна игра , развлекайся детвора!

Муза музыки:
Молодые музыканты
Бал готовы продолжать,
В зале нет свободных мест,
Когда играет наш оркестр!
Игра «Оркестр»

(дети встают по кругу им раздают муз. инструменты, вед. стоит в кругу, играет музыка дети бегут по кругу и играют на инструментах, по окончанию музыки кладут инструменты на пол вед. бежит по кругу и забирает 3 инструмента, а дети снова бегут по кругу под другую музыку, по окончанию музыки уходят на место те, кто не успел взять инструмент и так пока не останется 1 ребенок).

Выходят 20 и 21 реб:

Солнце лучиком веселым ,
В окна радостно стучит,
И гордимся мы сегодня
Важным словом «выпускник».
Оттого , что расставаться
Нам пора сегодня с садом,
Мы грустим и в то же время
В школу тоже идти надо.

На верандах , на фасаде-
Разноцветные флажки:
Для ребят сегодня праздник,
Все теперь – ученики!
Детский сад принарядился,
У него серьезный вид:
Озабоченно и грустно
На детей своих глядит!

(дети надевают на запястья капроновые банты, на правую розовый , на левую другого цвета.)

Танец с цветами. (стр53)

1 вед: Вас в школу провожаем – в добрый час!
Был очень светлым праздник наш,
Желаем вам успехов и старанья
И говорим сегодня «До свиданья»!

Так же , как в начале праздника выходят все музы.
Муза поэзии:
С поэзией мир богаче и краше,
Понравилось всем выступление ваше
.
Муза музыки:
Без музыки дня мы не можем прожить,
Желаю вам с музыкой крепко дружить!
Муза танцев:
Ваш танец прекрасен – вам скажет любой,
Вы все танцевали сегодня с душой!
Муза сказок:
А сказка наукой пусть будет для вас,
Запомни все то, что рассказали сейчас!
Муза игр:
На переменке играй , развлекайся,
А на уроках – лишь занимайся!
Муза математики:
Не стыдно нам в школу вас провожать,
Вы все научились отлично считать!
Музы (все):
Пусть тесен не будет наш маленький зал,
Пусть песней прощальной закончится бал!

22. Пригласи меня , папа на вальс,
Я хочу танцевать научиться.
Пригласи меня папа на вальс,
Я хочу быть твоей ученицей.
Песня – вальс «Пригласи меня папа на вальс»

Звучит вступление и 1-й куплет вед . раздают букеты.
23. Закончился праздник , прощаемся с садом,
И нам пожелали удачи в пути.
Мы в школу идем , огорчаться не надо.
Любимый наш сад мы не раз навестим!

24. Придем к воспитателям и ребятишкам,
Расскажем о школьных успехах , делах,
Мы знаем , нас встретят с добром и с любовью,
Как принято всюду в детских садах!

25. И долго еще будем помнить о сказках,
Про игры и песни , звучавшие здесь,
Про вашу заботу, вниманье и ласку,
Спасибо за то, что на свете вы есть!

26. Спасибо , о вас будем помнить всегда мы,
Спасибо , что есть на земле детский сад,
Где нас окружали заботой , любовью,
Все:
Сотрудников сада мы вспомним не раз!
Раздают цветы и сразу приглашают на последний вальс.

Прощальный вальс «т№2 стр .6» с сотрудниками сада.

Слово заведующей.
Слово родителям.
Вручение подарков.
1 вед: Сегодня волненье сдержать не возможно –
Последний ваш праздник в детском саду.
На сердце у нас и тепло и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу идут.
2 вед:
А как нелегко расставаться нам с вами,
И вас из –под крылышка в свет выпускать,
Вы стали родными , мы стали друзьями,
И лучше вас , кажется не отыскать.
Тамара Леонидовна:
Сегодня , ребята , мы вас поздравляем!
Вы в школу идете учиться , дружить,
Успехов , здоровья вам всем желаем,
И свой детский сад никогда не забыть!

Конец.

Репертуар.

1.Вход – упражнение «Под небом Парижа»

2.Песня –полька «Прощальная полька»

3.Песня «Расставание»
4.Парад Муз.

5.Выступление артистов.
6.Песня – соло «Прощание с игрушками.»
7.Танец с цветами.

8.Песня – вальс «Пригласи меня папа на вальс»

9.Песня «Прощальный вальс»

Наттка

26.03.2009, 08:44

Kiki_mary,
Elen2,
Девочки! Спасибище огроменное! flowerflowerflowerЕщё не прочитала сценарии, но первым делом спешу отблагодарить! Ну какие же вы молодцы, что откликнулись! думаю, что помогли не только мне, а многим из нас здесь живущих! Который раз убеждаюсь,что на форуме самые лучшие люди - щедрые!!!
А теперь - ч и т а т ьььь!!!!
Прочту - отпишусь!:aga:

gvs

26.03.2009, 08:56

Дорогие, форумчане!!! А есть ли у кого-то интересные ответные слова родителей сотрудникам детского сада на выпускном?! У меня младшая дочка в этом году выпускается с детского сада, хотелось бы сказать воспитателям и всем работникам сада приятные слова...

Наттка

26.03.2009, 09:35

gvs,
Выставляю то, что скачала из недр ИНЕТа.Сама ещё ничего не переделывала... но, конечно же БУДУ, так как больше предпочитаю своё,прочувствованное. (Правда, с рифмованием у меня не очень, но ведь своё - это от сердца!). Напишу - высталю. А пока - вот это. Может, пригодится для начала...

- Спасибо Вам! Земной поклон
От всех родителей примите.
И также - бережно, любя,
Других своих детей учите.
- Поклон за Ваши руки золотые,
За Ваши верные сердца.
Ведь Вы трудились, дорогие,
Не ради красного словца.
- Благодарим Вас за терпенье,
С каким учили каждого из них,
За Ваши беспокойства и волненья,
За сердце, что болит как за родных.
- Пусть будут дни всей Вашей жизни хороши,
А в доме будут радость и согласье,
И мы желаем Вам от всей души
Большого человеческого счастья!
- Хотим мы все родители, признаться:
Мы очень любим Вас!
Вам остается только постараться
Не забывать и помнить нас!

Песня на мотив "Надежды"
Что сюда когда-то привело?..
Вы путей полегче не искали.
Ум и сердце, душу и тепло
Нашим детям здесь вы отдавали.
Ради утвержденья доброты,
Через все сомненья и заботы
Пронесли высокие мечты,
И познали радости и взлеты.
припев:Вас дети снова зовут,
К ним сердце по-прежнему рвется,
А в сердце тот юный народ,
Что вашей надеждой зовется.

Пусть надежды сбудутся у нас
Всюду на земле такая доля,
Ваши идеалы в жизнь сейчас
Воплощает племя молодое.
Годы расставанья - не беда,
К детству в сердце путь вы проложили,
Вы для нас сегодня и всегда
Близкие, родные, дорогие.
припев
Вас дети снова зовут,
К ним сердце по-прежнему рвется,
А в сердце тот юный народ,
Что вашей надеждой зовется.

gvs

26.03.2009, 09:47

Может что-то типа сценки есть?! Еще очень хотелось бы найти стишок-благодарность кладовщику сада, благодарность воспитателю по социальной работе (это работа с семьей), благодарность бухгалтерии сада. Я, конечно, еще сама поищу, но вдруг есть у кого-нибудь уже готовые, я буду очень благодарна...

Наттка

26.03.2009, 10:06

Хотим с дочерью исполнить песню-посвящение (благодарность) вдвоём. "Маленькая страна" Н.Королёвой.
Первый куплет - дочь, второй - я, третий - вместе. Пожалуйста, дайте оценку словам песни. Может, родятся рифмы "повесомее"?!.

Дочь:
Пусть иногда бывало трудно,
Стоит ли вспоминать?
Переживая все печали
В садик спешим опять. (эти две строки не очень мне нравятся...)
Годы мы эти не забудем,
В памяти сохраним -
Садик, родной, куда ходили,
Связано всё что с ним! (тоже как-то...)
Припев:
Маленькая страна (2р)
Там, где всегда и всем есть место,
Там, где всегда весна!

Мама (я):
Пусть островком мечты и детства,
Радости и любви
в сердце останутся навечно
Детского сада дни!
Жаль, что уже не возвратятся
Добрые те года...
Но маяком нам в жизни будет
Ваш коллектив всегда! (или: наш детский сад всегда?)
Припев: тот же

Вместе:
Вам пожелать хотим сегодня
Много счастливых дней.
И, непременно, самых лучших
(я-) родителей (дочь-) и детей!
Годы мы эти не забудем,
В памяти сохраним.
Садик, родной, куда ходили,
Связано всё что с ним!
Припев:
Маленькая страна (2р)
Машут вам ручкой ваши дети
Из школьного окна!

Elen2

26.03.2009, 10:58

1-й ведущий: Добрый день, дамы и господа! Мы рады приветствовать вас!

2-й ведущий: Каждый год собираются здесь люди неравнодушные, увлечённые, трудолюбивые и жизнерадостные, которых достоин замечательный ДС "………".

1-й ведущий: И сейчас разрешите открыть церемонию вручения премии "ВЫПУСК-200…..".

2-й ведущий: Определение победителей было поручено компетентному жюри. Это знаменитые учёные, руководители ведущих предприятий, заслуженные и уважаемые люди нашего города и государства, только, конечно, в будущем. Это наши дети.

1-й ведущий: В конкурсе "ВЫПУСК-200…." участвовали специалисты и персонал ДС "………". Победители определялись в 14 номинациях.

2-й ведущий: Имена всех лауреатов сегодня прозвучат, но всему свое время.

1-й ведущий: А сейчас номинация первая - "Копейка рубль бережет".
(Завхоз)
Очень сложная задача,
Чтобы что-нибудь достать.
Талант нужен и удача
Вещь детсаду отыскать.
Не под силу нынче даже
И богам хозяйство весть.
Для того в детсаде нашем
Часть хозяйственная есть.

(Завхозу вручается диплом и подарок.)

2-й ведущий: Вторая номинация - "Чище не бывает".
(Прачка)
Тёте Асе и не снилось
Белизны такой белья,
Наши простыни сияли
В тихий час к себе маня.
Бельё всё чистотой сияет,
Простынок чище не бывает,
Ведь прачка наша так стирает,
Что тётя Ася отдыхает.

1-й ведущий: Следующая номинация - "Пальчики оближешь".
(Кухня)
Мы беззаботно долго жили,
Ведь здесь до сумерек с утра
Любимых наших чад кормили
Детсадской кухни мастера.
Теперь мы в трансе, как нам сложно,
Когда и чем детей питать.
Нам очень жаль, что невозможно
Нам нашу кухню в школу взять.

1-й ведущий: Как вы думаете, что для человека самое дорогое?

2-й ведущий: Конечно здоровье детей.

1-й ведущий: Следующая номинация - "Здорово живешь".
(Медики)
В зимний холод, летний зной
Отпор инфекции любой
Дают до вечера с утра
Айболиты - мастера.
Смело в садик отправляем
Мы своих родных ребят
Так как все мы твердо знаем
Их здоровье защитят.

2-й ведущий: Номинация пятая - "Передовая мысль".
(Методист)
Чтоб деток верно воспитать,
Необходимо много знать.
Знать нужно психологию
И знать физиологию.
Быть докой в педагогике,
Риторике и логике.
Но главное, чтоб методистом быть,
Детишек надобно любить.

1-й ведущий: Есть мнение, что человек произошёл от птицы.

2-й ведущий: Почему?

1-й ведущий: Потому что птица поёт, и человек тоже поёт.

2-й ведущий: Итак, номинация - "С песней весело шагать".
(Музыкальный работник)
"Фа" от "соль" не отличаем,
Дан не каждому талант,
Но нас это не смущает,
В садике есть музыкант.
В мамин день и в папин праздник,
В Рождество иль в Новый год
Даже яростный проказник
Лихо песенку поёт.

2-й ведущий: Итак, следующая номинация - "Наш дом – Казахстан".
(учителю казахского языка)
Язык степи, язык раздолья,
Язык седого ковыля.
Язык апы, язык акына:
Всё это – Родина моя!
Душой чтоб были патриоты,
Больших высот смогли достичь,
Язык казахского народа
Вы помогаете постичь

1-й ведущий:
Чтоб сильным и здоровым быть, физкультуру надо полюбить.

2-й ведущий: Восьмая номинация - "В здоровом теле здоровый дух".
(руководитель кружка "Здравушка")
Укреплять наше тело,
Да и душу в придачу,
Для Здравушки нет
Благородней задачи.
У Здравушки нашей
Есть вдохновитель,
Наша Надежда,
Наш ангел-спаситель.

1-й ведущий: Вот она перед вами, коробка с карандашами.
В ней совершенно свободно вмещается все, что угодно.

2-й ведущий: Девятая номинация - "Взгляд на мир".
(руководитель кружка ИЗО)
Дети, как всегда водилось,
Очень любят рисовать.
Но им раньше приходилось
Нам рисунки разъяснять.
Но с годами наблюдаем
Удивительный прогресс.
Среди них, мы твердо знаем,
Левитаны тоже есть.

2-й ведущий: Десятая номинация – "Малышовая танцплощадка".
(руководитель танцевального кружка)
Громко музыка играет.
Звонко па она считает.
Разноцветный хоровод
Топчется вокруг и вот…
Выплывают лебедями,
Страстными вакханками,
Удалыми молодцами,
Жгучими цыганками.

1-й ведущий:
Можно сказать "твоя мама" или "моя мама". А как назвать маму, у которой такое множество больших и маленьких и даже взрослых детей, что и не сосчитать?

2-й ведущий: Питер Пен назвал бы её всехняя мама.

1-й ведущий: Итак, одиннадцатая номинация - "Всехняя мама".
(Заведующая)
Для неё покоя нету,
Где взять это, то достать.
У нас двое-трое деток.
У неё - не сосчитать.
Ей необходимо быть
Во всех вопросах сведущей.
Есть и знание, и прыть
У нашей у заведующей.

1-й ведущий:
Хорошее слово "помощник":
Игрушки поможет собрать
Поможет ребятам раздеться
Тихонько уложит в кровать.

2-й ведущий: Номинация двенадцатая - "Поддержка и опора".

(Няня)
С зорьки ясной до темна
В нашем садике она.
Кто обед нам принесёт
И посуду приберёт?
Нашей группы нету краше.
Чисто и светло вокруг!
Может быть у няни нашей,
И не две, а десять рук?

1-й ведущий: Вы помните, как первый раз привели в детский сад своего малыша? Как волновались, как он там без папы и мамы?..

2-й ведущий: Следующая номинация - "Моя вторая мама".
(Первые воспитатели)
Давно ли они в ясельки ходили,
Вы ложку с кружкой их держать учили.
Учили их пальто и шапку надевать,
И первые стихи и песни напевать.
Расставанье - не беда,
К детству в сердце путь вы проложили,
Вы для нас сегодня и всегда
Близкие, родные, дорогие.

2-й ведущий: Мудрый питон Каа и добрый Балу вели маленького Маугли сквозь джунгли, спасали от страшного тигра и завистливых обезьян, так и каждого из нас ведут по жизни мудрые и добрые наставники.

1-й ведущий: Заключительная номинация - "Самый первый наставник".
(Воспитатели)
Учили вы ребят, как буквы написать,
Как можно время по часам узнать,
Сложить три и восемь, и вычесть четыре.
И вы рассказали о звёздах и мире.
Вы сказки читали, где эльфы и феи.
Детей вы учили, в мечту свою верить.
Сказать мы спасибо сегодня хотим.
Ведь каждый ребенок, был вами любим.

2-й ведущий: Церемония награждения подошла к концу. Мы благодарим высокое жюри, гостей и номинантов.

Добавлено через 6 минут
Слова благодарности ,сотрудникам можно и так преподнести:
Действующие лица:
Фея
Красная шапочка
Дети Коршуновы
Баба Яга
Медсестра
Колобок
Чебурашка
Карлсон
Фрекен Бок
Золушка
Цыганки
Звучит песня Феи "Листья желтые",
выходит фея, поет песню
Не прожить на белом свете,
Не прожить на белом свете
Без чудес, без чудес.
Каждый проявляет в это,
Каждый проявляет в это
Интерес, интерес.

Припев:
В выпускной особенно хотят все чуда
Я сегодня чудеса творить вам буду
Приложу свое уменье и старанье
Чтоб заветные исполнились желания

Фея: Добрый день дамы и господа! Сегодня у нас необыкновенный праздник – выпускной. В этот сказочный день обязательно должно произойти чудо!
Сейчас я палочкой взмахну и позову друзей,
Выходят пусть по одному и веселят гостей.
Раз, два, три – палочка чудеса твори!!!
Звучит песня Красной шапочки, выходит Красная Шапочка, вместе с ней выходят 3взрослых, переодетых в детей

КрШап: Если долго, долго, долго,
Если долго по тропинке,
Если долго по дорожке
Топать, ехать и бежать,
То пожалуй, то конечно,
То наверно, верно, верно
То возможно, можно, можно,
В музыкальный зал придти.

Здесь песни и танцы и веселый смех,
Здесь ждут с нетерпением на праздник всех,
А-а, ну-ка хлопайте скорее,
А-а, улыбайтесь веселее,
А-а, ведь сегодня выпускной!
А-а, ведь сегодня выпускной!
1 «ребёнок» Когда устали бабушки
Не захотели тети,
С соплями и капризами всё время воевать,

2 «ребёнок» Решили нас родители
Детишек своих маленьких
Чтоб больше им не мучиться
В ясельки отдать

3 «ребёнок» Когда мы к вам ходили,
Вы ложку с кружкой нас держать учили.
Учили нас пальто и шапку надевать,
И первые стихи и песни напевать.
1 «ребёнок» И мы всё это поняли,
Усвоили, запомнили,
И тёте Лене с Валей
Хором: «Спасибо» говорим!!!

2 «ребёнок» Спасибо вам огромное
Родные воспитатели
За то, что вы учили
Дружить не унывать

3 «ребёнок» И бабушек, и дедушек,
А так же и родителей
Сумели нам тогда
Достойно заменять

Красная Шапочка: Уважаемые …. и … (воспитатели ясельной группы спасибо вам за то, что вы нам привили первые навыки.

Фея: Раз, два, три – палочка чудеса твори!!!
)
Звучит песня Бабы-Яги, влетает Баба Яга, поет песню
У леса на опушке живу себе в избушке
И вовсе не такая я древняя старушка
Мой черный кот "Василий" спокойно Вискас жрет
По телику любимый да мой сериал идет.

Про любимых ментов, про Дукалиса,
Про бандитов, воров - мне так нравится
Вдруг меня за порог прямо к вам
И на праздник сюда к малышам.

Про любимых ментов, про Дукалиса,
Про бандитов, воров - мне так нравится
Вдруг меня за порог прямо к вам
И на праздник сюда к малышам.
Наталья Зобнина (Николаева)
Баба Яга: Тпру! Стой мой конь вороной,
Да не прыгай подо мной,
Что за сборище у вас
Вызвали зачем сейчас?

Фея: Ты Яга не сердись,
А лучше с нами веселись
Сегодня праздник у ребят
Сегодня выпускной,
Сотрудников благодарят
Они за труд большой.
Слова учились подбирать
Им нужно многое сказать
Сейчас частушки будут петь
На них приятно посмотреть!

Баба Яга: Ну да ладно вас прощаю,
Даже помощь предлагаю
Попрошу сейчас для вас
…. (муз.раб) сыграть
Частушки:
Кто артистов одевал,
Гладил им костюмы,
Шляпы шил и примерял,
Об артистах думал.
Это наша кастелянша,
Её лучше не найти
Вам спасибо ото всех,
За костюмы, за успех.

Фея: В «Сказке» всегда проходят великолепные праздники, а чтобы они получились по-настоящему волшебными, нужны необыкновенные костюмы. А как их сделать таковыми знает только наша кастелянша ….
Волшебство важно, конечно,
Чтоб хозяйство здесь вести,
Чтоб учесть все безупречно
И любую вещь найти.
У завхоза дел не мало,
Чтобы нашим малышам
В садике уютней стало,
Нужно быть и тут, и там.

Фея: Как и в любом волшебном месте, в "Сказке" множество тайных комнат и секретных дверей. Все они раскрывают свои тайны перед опытнейшей волшебницей
Белизною так сверкает
Полотенце и халат.
Чистотою поражает
Наш любимый детский сад.
Разузнать секрет скорей
Нужно крошечкам Сорти,
Потому что простыней
Чище просто не найти.

Фея: Многие великие волшебники пытались раскрыть секрет несравненной чистоты, царящей в "Сказке". Увы. Удалось очень немногим. Вот эта хранительница тайн

Потихоньку, не спеша,
В жизнь большую, сложную
Вы за ручку малышей,
Вводили осторожно.
Шли за Вами, чуть дыша,
По дороге знания,
Деток наших не страшат
Школьные задания.

Фея: Пусть выпускники "Сказки" еще малы для самостоятельной жизни, но добрая волшебница …. постаралась устранить все маленькие препятствия на пути к большим знаниям и подготовила их к любым испытаниям.
Баба Яга: Ой, что-то заболела голова, есть ли в зале доктора.

(Выходят медсестра и врач, а затем переодетая медсестра)

Баба Яга: Где шприцы? Лекарства где?
Чем поможете Яге?
Вы без дела-то не стойте,
А частушки лучше спойте!

переодетая медсестра раздает частушки докторам
Поют частушки
1.Развернись душа, гармошка
Ух, играй, наяривай,
Пой-ка с нами Бабка Ёжка!
Пой не разговаривай!

2.Ни к чему нам всем болеть,
Будем мы частушки петь,
Если что-то заболит,
Будем мы тогда лечить.

3.Деток ваших закалили,
Чтобы крепенькими были
Был грех, делали уколы,
Чтобы были все здоровы!

Проигрыш

4.На дежурстве день и ночь,
Всем готовы мы помочь,
Есть таблетки, порошки,
Жаль не вкусные они!

Баба Яга:
1.Вот спасибо докторам!
Всегда они помогут нам!
Даже грипп нам нипочем,
Если дружен ты с врачом!

2.Развернись душа, гармошка
Ух, играй, наяривай,
Наши медики всех лучше!
Что не наговаривай!
Фея: Воспитанники "Сказки" поражают своим безупречным здоровьем и необыкновенной устойчивостью к обычным и волшебным болезням. Это несомненная заслуга многомудрых ведуний … и …

Им снадобий тайны открыты,
Отваров сложнейший секрет,
От гриппа искусство защиты,
Надежней которого нет.
Ушиб или ранку любую
Сумеют они излечить,
Прививку поставят такую,
Чтоб детям здоровыми быть.
Спасибо … и …

Фея: Раз, два, три – палочка чудеса твори!!!

Выходит Колобок
Я, Колобок, Колобок,
По амбару метен, по сусекам скребен,
На сметане мешен, в печку сажен,
На окошке стужен.
По дорожке я катился,
К вам на праздник торопился,
Только есть меня не нужно,
Я пришел по делу к вам,
Ну-ка дети скажем дружно,
Мы СПАСИБО поварам. (говорят спасибо)

Еще спасибо поварам от пап, от бабушек и мам, (говорят спасибо)
За вкусные супы, омлеты, каши,
За запеканку и котлеты ваши!

Фея: Искуснейшими создателями непревзойденных яств признаны … и …

*Вручение подарков*

Фея: Тебе спасибо, Колобок, очень ты помог, дружок!

Фея: Раз, два, три – палочка чудеса твори!!!
)
Звучит песня Чебурашки, выходит Чебурашка, поет песню

Я двигался несмело, и пел я неумело,
Но в зал я музыкальный не зря с детьми ходил.
Сегодня я ликую, пою я и танцую,
И говорю СПАСИБО, тому, кто научил!
Сегодня я ликую, пою я и танцую,
И говорю СПАСИБО, тому, кто научил!

Вы сделали немало, хоть нелегко бывало,
И утренников много прекрасных провели!
Теперь пора прощаться, хоть трудно расставаться,
Вы самый лучший в мире педагог!
Вы самый лучший в мире педагог!

Мы долго к вам ходили, все танцы изучили
Теперь хочу уменья свои я показать
Сегодня я ликую, поэтому станцую,
А Вы за мною танец старайтесь повторять!
Сегодня я ликую, поэтому станцую,
А Вы за мною танец старайтесь повторять!

Звучит музыка «Губки бантиком», Чебурашка показывает танец, а муз.раб повторяет
Наши детишки уже с юных лет
Музыку чувствуют и понимают,
Лихо они за куплетом куплет
Дома, на улице всё распевают.
Мы благодарны за деток своих,
С миром прекрасного Вы их сдружили,
В мир этот чудный ввели нежно их,
Песни красивые петь научили.
…, спасибо Вам огромное!!!

Фея: Раз, два, три – палочка чудеса твори!!!

Выбегает Карлсон с тортами, за ней гонится Фрекен Бок
Фрекен Бок: Ах негодник, отдай немедленно, ты слышишь. Эти торты я на праздник приготовила.
Карлсон: На какой такой праздник?
Фрекен Бок: А на такой. Сегодня у ребят выпускной и мы должны угостить всех сотрудников.
Карлсон: Ну вот как всегда, а я то думал это всё мне достанется, ну да ладно.
Фрекен Бок: Вот послушай лучше какие люди работают в «Сказке».

Фея: Есть в "Сказке" великая волшебница, постигшая все волшебные премудрости, удостоенная высокого звания методиста – это …. В ее умелых руках даже простая гуашь способна сотворить чудеса.

Фрекен Бок:
Мыслить нужно современно,
Чтоб детишек воспитать.
Все науки, несомненно
Методисту надо знать.
… можно гордиться,
Лучшего трудно найти методиста
Может любую программу составить,
По обучению планы представить,
Все разработает, организует,
И с педагогами организует.
Как движется процесс образовательный,
Наш методист следит весьма внимательно.
Координирует работу воспитателей,
Подходит к делу очень основательно.
Она – уверены, наверняка,
Любовь Петровны правая рука.

Фея: За то, что Вы талант раскрыли в детях,
Подход к ребенку каждому нашли,
Спасибо скажем Вам за всё на свете,
Уроки Ваши даром не прошли.
Фея: И, конечно же, мы по праву называем самой великой волшебницей заведующую "Сказки" …, бесспорно талантливейшую, чьей мыслью и любовью создается "Сказка"!

Карлсон
Да, а заведующая у нас красавица,
И со всеми делами справляется,
А работа у неё объемная,
И спасибо ей скажем огромное,
За умение конкурировать,
И за старание финансировать,
За свежее питание и «Сказки» процветание!
В наше время, непросто
Садиком руководить.
Каждый день миллион вопросов,
Все их надобно решить.
Да, работа здесь не мед,
Тут не все смогли бы.
То, что садик наш живет -
Это Вам спасибо!

На щеках у вас румянец,
Хороши, что говорить,
Мы хотим восточный танец,
Вам сегодня подарить!

Танцуют восточный танец.

Фея: Раз, два, три – палочка чудеса твори!!!

Выходит Золушка
Я из сказки к вам спешила,
Так боялась опоздать,
Я весь день стихи учила,
Чтобы вам их рассказать!
В группе уют и всегда чистота
Сверкает и пол, и посуда.
Старается нянечка наша с утра,
Наводит порядок повсюду.
Цветы поливать, стол накрывать,
Детишек она приучает
Ей нужно большое спасибо сказать,
За то, что везде успевает!

Фея: Позвольте пригласить ту, чей вклад в воспитание детей очень важен, хотя в силу скромности этой волшебницы не всегда заметен – это …! Фея: Раз, два, три – палочка чудеса твори!!!

Выходят цыгане, танцуют танец, при этом выводят с собой танцевать воспитателей

(На мотив «Гадалка»)
Незаметно года пролетели
Детям в школу пора уходить,
Воспитатели в зале скучают
Ведь успели ребят полюбить.
Здесь вы многому их научили,
Петь, читать, рисовать и лепить,
Вы заботою их окружили,
Нежность с лаской умели дарить!

Припев:
Ну что сказать, ну что сказать,
Спасибо вам большое
За то что вы сумели дать
Такое детство золотое

Знаем, сердце усиленно бьется,
Нелегко вам детей провожать,
Что поделаешь, лишь остается,
Им успехов во всем пожелать.
Никогда не забудут вас дети
Будут помнить всегда и любить,
И за годы прекрасные эти,
Не устанут вас благодарить!

Припев:
Ну что сказать, ну что сказать,
Спасибо вам большое
За то что вы сумели дать
Такое детство золотое

Фея: Министерство волшебства и магии особо отмечает заслуги замечательных волшебниц, доказавших свое величайшее мастерство, безусловно заслуживающих степени магистров всех наук. Это ... )
Сейчас я палочкой взмахну,
Друзья все выйдут вместе,
И мы споем ещё одну,
Прощальную вам песню.

Песня «Маленькая Страна»
1.Есть на планете сад чудесный
«Сказкою» назван он.
Весело там и интересно
Манит он словно сон

Здесь нам открыты все дороги
Здесь зла и горя нет
Лучшие в мире педагоги
Дарят тепло и свет

Привет: Самый чудесный сад,
Самый чудесный сад,
Здесь как всегда светло и ясно
Здесь любят всех ребят

Самый чудесный сад,
Самый чудесный сад,
Здесь как всегда светло и ясно
Здесь любят всех ребят

Вот и пришла пора проститься,
Школа детей зовет.
В памяти вечно сохранится
Каждый ушедший год

Мы говорим вам до свиданья
Садик родной прощай
И не смотря на расставанье
Помни, не забывай!

Привет: Самый чудесный сад,
Самый чудесный сад,
Здесь как всегда светло и ясно
Здесь любят всех ребят

Самый чудесный сад,
Самый чудесный сад,
Здесь как всегда светло и ясно
Здесь любят всех ребят
Фея: Расставанье - не беда,
К детству в сердце путь вы проложили,
Вы для нас сегодня и всегда
Близкие, родные, дорогие.

Цыганка1: Спасибо вам за эту атмосферу,
Тепла, уюта, дома, доброты,
Которая витает в здешних стенах,
И чудо это создаете вместе вы!

Цыганка2: Хотим мы все - родители признаться,
Мы очень любим вас!
Вам остается только постараться
Не забывать и помнить нас!
Золушка: Дорогие наши дети,
Вы же лучше всех на свете.

Чебурашка: Выступали вы отлично,
И вели себя прилично

Карлсон: За концерт вам всем спасибо
Ваша сказка – просто диво.

Фея: Растите большими, красивыми, сильными,
Учитесь отлично и будьте счастливыми

Колобок: Школа- это страна доброты,
Это страна – красоты

Цыганка2: Пусть встреча со школой и классом,
Станет для вас звездным часом!

Elen2

26.03.2009, 11:07

Автор - Виктор Павлов

О детсаде с любовью и нежностью

Детский сад детей встречает
И с улыбкой обучает.
В нем премудрость бытия
Постигает детвора.

Как вести себя с друзьями,
Помогать уставшей няне.
Воспитательниц понять,
Чтобы делать всё на пять.

Дом второй им стал родным,
Подарил прекрасный мир.
Будут дети вспоминать,
Как учились в нем играть.

Эти игры всем помогут
Жизнь освоить ненароком.
Одолеть любые дали,
О который лишь мечтали.

Быть героем бытия
Детский сад – одна семья.
Сколько было в ней всего,
Жизнь как будто из кино.

Годы быстро пролетели,
И ребята повзрослели.
Ждет их первый выпускной,
Пред дорогою большой.

Пусть звучат стихи и песни
С ними праздник интересней.
Сказка первого полета
Интересная забота.

Воспитатели горды
Все отметят их труды.
Годы были не напрасны
И труды их так прекрасны.

Поколение взрастили
Про ошибки не забыли.
Ждут другие их галчата
Ну, а эти дошколята.

В путь уходят непростой
Каждый юный ваш герой.
Пусть приходят иногда
И расскажут, как дела.

А сегодня праздник сада,
Слезы льет украдкой «мама».
Директриса ведь она
И актрисой быть должна.
Провести главнейший праздник
Как способнейший начальник.
Всех улыбкой одарить,
Про подарки не забыть.

Дворник Федя тоже в деле,
Как ребята захотели.
И уборщице почет
Чистота её зачет.

Три часа сказанье было,
Деток всех преобразило.
Вдаль глазенки их глядят,
Замечают всё подряд.

Мамы радуются с ними
Всем подарки подарили.
Получилось торжество
Всем запомнится оно.

Детский сад махнул рукой,
Он для всех на век родной.
Пусть исполнятся мечты
Первой детской свет весны!

KAlinchik

26.03.2009, 13:28

мне кажется, эту тему было бы правильней назвать:Выпускной в детском саду, что б не путаться....

Наттка

29.03.2009, 07:10

Elen
kiki
gvl
Спасибо! девочки - вы кладезь! После командировки начну расклдывать по полочкам, чо ближе по душе!
Особенно "Три девицы под окном".... я умилялась! Прелесть!

Elen2

04.04.2009, 08:53

Отрывок из синхробуффонады
«Красная шапочка»

Ведущий: На краю старинного села
Девочка прекрасная жила.
Мать её ласкала,
Бабка баловала,
Красной шапочкой звала.
Раз несла она через лесок
Маслица горшок и пирожок,
Вдруг на встречу Серый
С голодухи смелый,
Злой и отвратительный Волк.

Волк: Привет ! Сегодня дождь и скверно,
А мы не виделись, наверно, сто лет.

Волк идёт к Красной шапочке знакомиться.

Волк: Вася, Вася, Вася- стиляга из Москвы.

Красная шапочка: Ксюша, Ксюша, Ксюша,
Юбочка из плюша,
Русая коса.

Волк (страстно): Я готов целовать песок ,
По которому ты ходила.

Красная шапочка: Я тебе не верю, я тебе не верю, но не в этом суть……

Волк : Я с тобой – герой,
С я тобой – ковбой,
Я с тобой – я твой!
Ксюша я люблю тебя.

Волк приглашает Красную шапочку на танго и в танце отнимает у неё сумочку,
в которой хранится адрес бабушки.

Красная шапочка (вынув адрес):Бабушка моя! Милая бабушка моя.

Волк (дразнит): Бабушка моя!

Красная Шапочка: Посмотри вокруг , дружок,
Ты , попал на праздник , волк.

Волк: Я ???На праздник???(оглядывается) На какой?

Кр. Шапочка: Ты попал на выпускной!

Волк:(чешет лоб) А куда вас выпускать?
Может в лес, цветы собрать?

Кр,Шапочка: Мы идем уже учиться,
Не годится нам лениться!
Будут нас учить читать ,
И писать ,и рисовать!
Только Волка – забияку
В класс не велено пускать!

Муза сказок: Кто историю узнал,
Тот на ус все намотал!
Грубиянов и нахалов
В класс никто не приглашал!
Волк: (падает на колени)
Вы меня друзья простите,
В школу ,вы меня возьмите!

Вед: Ну что , ребята, возьмем мы волка с собой в школу?
Простим его?

Elen2

04.04.2009, 08:56

Наталья Шадрина

ДО СВИДАНЬЯ, ДЕТСКИЙ САД!
сценарий праздника, посвященного выпуску детей в школу

Праздник проходил в дет. саду №10 (г. Нефтеюганск) в 2004 г.

Персонажи:
1. Ведущая
2. Принцесса
3. Нянька
4. Учитель
5. Профессор Кислых Щей
6. Бармалей
7. Петя Лентяйкин
8. Тоска зеленая

Музыкальные номера:
1. “Дошкольное детство, прощай” Олиферовой
2. “Здравствуй, школа” Насауленко
3. “Прощание с игрушками” Бокач (соло)
4. “Жизнь моя дошкольная” (соло)
5. “Если б не было школ”
6. “Давайте вместе с нами похлопаем, потопаем” муз.-ритм. композиция
7. “Дети России” муз.-ритм. композиция
8. “Мы всем спасибо говорим”
9. “Дошкольный вальс” муз.-ритм. композиция
10. “Закончился праздник” Юдиной

Ведущая: Уважаемые мамы и папы, дорогие бабушки и дедушки! Сегодня мы все немного грустим, потому что настало время расставания. Очень скоро для наших выпускников прозвенит первый школьный звонок. Позади остались дни, наполненные увлекательными путешествиями в мир непознанного, неразгаданного; удивительные открытия, помогавшие нашим детям каждый день, шаг за шагом, познавать окружающий мир, и себя самого в нем. Впереди непростая дорога в мир взрослой школьной жизни. А сегодня они, торжественные и взволнованные, спешат на первый в своей жизни выпускной бал. Так давайте же поддержим их нашими аплодисментами!

Ведущая, называя каждого выпускника каким-либо эпитетом (самый обаятельный, самый трудолюбивый и т.д.), вызывает детей по имени в зал. Ребенок, пройдя через середину зала, становится на свое место. Так проходят все выпускники, выстраиваясь в шахматном порядке.

Ведущая: Опять родной уютный зал
На праздник вместе нас собрал.
Но здесь мы собрались в последний раз,
Чтоб в школу проводить, ребята, ваРебенок: Праздник не простой у нас
Он бывает только раз!
И сегодня в детский сад
Гости к нам не зря спешат!

Ребенок: Этот праздник наш веселый,
Потому что скоро в школу.
Только жаль, прощаться надо
Нам с любимым детским садом.

Ребенок: Да, мы теперь уже большие
Идем учиться в первый класс
И в нашем садике любимом
Сегодня выступим в последний раз!

Исполняется песня Л. Олиферовой “Дошкольное детство, прощай!”

Ребенок: Из года в год пять лет подряд
Мы приходили в детский сад
Веселые, довольные…
Но миновали те деньки.
Сегодня мы – выпускники,
А завтра будем школьники!

Ребенок: В саду учились мы считать
И рисовать, и танцевать,
Разучивали роли.
Доска и мел, и карандаш,
И акварель, и гуашь -
У нас совсем как в школе.

Ребенок: Трудна учеба. Но зато
Мы знаем Агнию Барто,
Есенина и Пушкина.
И даже можем научить
От Баха Глинку отличить,
А Глинку от Чайковского!

Ребенок: Конечно, знания запас
Покуда невелик у нас
И непонятно многое,
К примеру, син-хро-фа-зо-трон,
Как там внутри устроен он?
Слыхали, но не трогали…

Ребенок: Придет сентябрь. И на урок
Нас первый позовет звонок,
И нам откроет знания
Огромный мир, где у руля учителя!
И выше нету звания!

Исполняется песня Насауленко “Здравствуй, школа” (дети садятся на стульчики).

Ведущая: Дорогие выпускники! Сегодня ваш последний праздник в детском саду. И с вами прощается весь детский сад.

Заходят малыши из 2-й младшей группы.

Ведущая: Малышки сегодня на праздник пришли,
Свои пожеланья для вас принесли.

1-й ребенок: Скоро в школу вы пойдете,
Просим не лениться,
Мы желаем вам, ребята,
Хорошо учиться!

2-й ребенок: С нами редко вы играли.
Малышами называли,
Иногда нас обижали,
Нам игрушек не давали!

3-й ребенок: Но теперь вы не такие,
Вы теперь совсем большие,
Мы пришли поздравить вас
С переходом в первый класс!

Ребенок подготовительной группы (выходит, в руках держа куклу):
Катя, Катя, до свиданья,
Как же я тебя люблю!
Но теперь на воспитанье
Новой маме отдаю.
Видишь, мне купили книжки,
В школу мне пора идти.
Будь хорошей, будь примерной,
Новой маме не перечь,
И она тебя, наверно,
Постарается сберечь.

Исполняется песня Бокач “Прощание с игрушками” (соло).
После исполнения песни девочка подг.гр. отдает куклу детям из 2-й мл.гр.
Дети 2-й мл.гр. дарят выпускникам подарки и уходят.

Ведущая: Сегодня с вами прощаются все те, кто на протяжении пяти лет заботился о вас и многому вас научил. Так давайте на прощание каждому из них скажем несколько благодарных, добрых слов. Ну, с кого из них начнем? Конечно же, с заведующей.

В зал заходит, прихорашиваясь на ходу и глядя в зеркало, принцесса.

Принцесса: Боже, сколько здесь народу! И зачем это вы сюда явились без моего разрешения?

Ведущая: Простите, пожалуйста, нам нужна заведующая.

Принцесса: Какая еще заведующая?!

Ведущая: Ирина Анатольевна, наша заведующая, она у нас в детском саду самая главная.

Принцесса: Что? Самая главная – это я! И не только в вашем саду, но и во всем королевстве!

Ведущая: Но кто вы такая?

Принцесса: Мое королевское величество Каприза Вторая! И я не знаю никакой заведующей! (садится на трон)

Ведущая: Но как же так? Ведь…

Принцесса: Вы смеете мне возражать? Да я вас казнить велю!

Ведущая: Меня? Казнить?

Входит нянька.

Нянька: Встала наша голубушка, принцессочка наша ненаглядная, красавица наша раскапризная, ой, распрекрасная! Извольте кашки искушать (повязывает принцессе нагрудник), да и за учебу пора приниматься (кормит принцессу с ложки). Там уж и учитель заждался.

Принцесса: Это тот, вчерашний учителишка, которого я из Англии выписала?

Нянька: Что вы, ваше раскапризное величество! Вы же вчера его прогнать изволили. Это новый, страсть, какой вумный, говорят.

Принцесса: Вумный, вумный…Ладно уж, зови.

Нянька уходит за учителем. Входит учитель, здоровается (ребенок подготовительной группы).

Принцесса: Ой, а махонький-то какой!

Учитель: Ваше величество! Извольте сесть за парту и взять ручку. Наш первый урок – чистописание.

Принцесса: Терпеть не могу писать! Все пальцы будут в чернилах!

Учитель: Вы совершенно правы, ваше величество. Однако же, осмелюсь попросить вас написать всего две строчки.

Принцесса: Ладно уж, диктуйте!

Учитель: Травка зеленеет, солнышко блестит, ласточка с весною в сени к нам летит.

Принцесса: Я напишу только “Травка зеленеет” (пишет) Трава зене..зенелеет, нет, зелелеет…нет, зененеет.…Не буду писать! Чего она смеются? (показывает на детей) Уходи вон!

Учитель: Но ваше величество! У нас же еще математика. Сколько будет 2+2?

Принцесса: Не помню что-то. Это меня никогда не интересовало. А вас?

Учитель: Разумеется, интересовало. 2+2=4

Принцесса: А если я издам такой указ, что 2+2=5 и поставлю большую печать?

Учитель: Боюсь, что это не поможет. 2+2=4. Это наукой доказано.

Принцесса: Ну, тогда ступайте прочь, пока я вас не казнила! (учитель кланяется, уходит) Нянька, пришли мне нового учителя, мне такие вумные не нужны!

Входит Нянька, несет детские бутылочки с молоком или компотом.

Нянька: Ох, устала наша голубушка, извели ее учителя окаянные. На-ка вот лучше молочка попей.

Принцесса капризничает, не хочет пить молоко.

Ведущая: Тоже мне, Принцесса. Даже молоко выпить не может, а еще королевством управлять берется. Ребята, кто научит ее молоко пить?

Проводится игра “Кто быстрее выпьет молоко”.
Входит Профессор Кислых Щей.

Профессор: Здравствуйте, Ваше Величество!

Принцесса: А вы кто такой?

Профессор: Я – профессор Кислых Щей!

Принцесса: (смеется) Кислых Щей? Это как?

Профессор: Очень просто. Сейчас я научу вас варить кислые щи. Запишите рецепт.

Принцесса: А зачем мне знать, как варить кислые щи? Я принцесса или стряпуха?

Профессор: Хорошо, хорошо. Напишите только оно слово: “Щи”.

Принцесса: Опять писать?! Ну, ладно, это по крайней мере, коротко.(пишет) Чи! Нет, ши! Сти! Шти! Ох, какую же букву здесь писать?

Профессор: Не все ль равно, какая буква? Хоть эта, хоть другая, не ищи. Самое важное, чтоб кислые были щи!

Принцесса: Ничего себе, профессор.…А ты мне нравишься!

Ведущая: (к детям) Вот так принцесса! Вот так профессор Кислых Щей! Они даже буквы не знают и радуются. Придется научить их.

Проводится игра “Собери слово”.

Принцесса: Я все равно не хочу учить буквы!

Профессор: Прекрасно! Займемся математикой. Вот вам задача: В кислые-прекислые щи положили две морковки и две картошки.
Сколько всего овощей плавает в кислых щах?

Принцесса: Пять!

Профессор: Вы совершенно правы! 2 + 2 = 5! А если вы решите следующую задачу, то и вам можно будет присвоить звание профессора
Кислых Щей. “В обед я съел пять тарелок кислых щей, а потом еще две тарелки. Сколько всего тарелок с кислыми щами в меня вместилось?

Принцесса: (считает на пальцах) 10! Нет, 20! Нет, 30! А может 48? Я только эти числа вспомнила едва!

Профессор: Не все ль равно? Самое важное, чтоб в этих щах прекислых прекислый был бульон.

Ведущая: Постойте, вы же и считать не умеете! К 5 прибавить 2 получится…

Дети: Семь!

Принцесса: Ну и что! Все равно не хочу учиться!

Профессор: А ваши-то дети хотят учиться?

Дети: Да!

Исполняется песня Ю. Чичкова “Хочу учиться” (соло).

Принцесса: Ох-ох! Как хотят учиться!

Профессор: Пойдемте, Ваше Величество, нам здесь делать нечего. Эти дети знают почти все. Пойдемте, я накормлю Вас кислыми щами.

Профессор и принцесса уходят.

Ведущая: Ребята, мы так и не нашли нашу заведующую. Может ее наша медсестра, Галина Владимировна, видела? Сбегайте, Даша с Наташей, в мед. кабинет, пригласите ее сюда. Нам и ей надо сказать много добрых слов.

Девочки выходят за дверь и быстро возвращаются испуганные.

Даша: Прибежав в мед. кабинет,
Мы открыли дверь скорей...

Наташа: Только медсестры там нет,
А сидит там…Бармалей!

Ведущая: Бармалей? Да полно, дети!
Девочки: Раз не верите – проверьте!

Показывают на дверь. Дверь распахивается и под музыку входит Бармалей.

Ведущая: И правда, это Бармалей...
Отвечай же нам скорей,
Как ты к нам сюда попал?
Медсестру куда девал?

Бармалей: Я терпеть не мог лечиться
И помог ей удалиться
Прочь в далекие края!
Она – там, а с вами – я!
Потому, что Бармалей
Любит маленьких детей,
а ваш милый Айболит
Вде-то в Африке сидит.

Ведущая: Боже мой! В Африке! Надо нам бежать, медсестру из беды выручать!

Бармалей: Ладно, я пойду, пройдусь по саду, огляжусь. (уходит)

Ведущая: Ребята, смотрите, это, наверное, пароход Бармалея.(показывает на корабль в левой стороне зала)
Все скорей на пароход,
С веселой песней он нас быстро довезет!

Дети садятся на пароход. Исполняется песня “Жизнь моя, дошкольная!” (дуэт).

Ведущая: Вижу берег! Высаживаемся!

Ребенок: Ах, какая здесь жара!
Солнце яркое палит,
Море синее блестит,

Ребенок: Пальмы стройные растут,
Обезьяны там и тут,
Нет ни снега, нет ни вьюги,
Это значит мы на юге!

Ребенок: Вот так Африка!

Все дети: Здравствуй Африка!

Дети садятся на стульчики. По музыку входит паренек.

Ведущая: Мальчик, ты кто такой?

Петя:Я - Петя Лентяйкин.

Ведущая: Какая подозрительная у тебя фамилия.

Петя:Фамилия как фамилия. А вы откуда здесь взялись?

Ведущая: А мы будущие школьники.

Петя:Школьники? Подумаешь, я тоже в школу ходил.

Ведущая: Что значит “ходил”? А в какой класс?

Петя:Два раза в первый, три – во второй.

Ведущая: Так ты, что двоечник?

Петя:Да я не виноват, что мне учителя неправильные попадались. Да ну, ее эту школу. Я вот в Африку убежал – красота!

Ведущая: Ну и ну! Петя Лентяйкин! Как ты можешь такое говорить?!

Петя:Чем учебники читать,
Лучше в Африке гулять,
На слонах кататься,
Бананами объедаться!
И вообще, пацаны, оставайтесь со мной в Африке. Зачем вам эта школа?

Ведущая: Ребята, давайте покажем Пете, что было бы, если б не было школ!

Исполняется инсценировка песни “Если б не было школ”.

Петя:Ладно, уговорили, пойду в школу, только с Африкой попрощаюсь. (Уходит)
Забегает Бармалей.

Бармалей: Ага, попались! Теперь-то я вас не отпущу!

Ведущая: А ты попробуй, поймай!

Проводится игра “Ловишки”, в конце игры дети берутся за руки, образуя круг. Бармалей оказывается в кругу. Он пытается выйти из круга, дети его не выпускают.

Бармалей: Отпустите вы меня, миленькие дети! Буду я любить детей больше всех на свете!

Ведущая: Ну что ж, мы отпустим тебя, если ты выполнишь наши условия: вернешь нашу медсестру Галину Владимировну и немедленно отправишь нас в детский сад.

Бармалей: Хорошо, хорошо! Только напоследок потанцуйте со мной!

Исполняется музыкально-ритмическая композиция “Давайте вместе с нами похлопаем, потопаем”.

Бармалей: Спасибо вам большое! По-вашему хотенью, по-моему, веленью, пусть дети окажутся в детском саду!

Звучит волшебная музыка, дети кружатся и садятся на свои места.

Ведущая: Наконец-то вроде дома.
Все ли живы и здоровы?
Ну, тогда продолжить надо
Нам прощаться с детским садом,
Дружно песню запевай,
Громче, музыка, играй!

Тоска: Как же, сейчас заиграю. Размечтались!

Все поворачиваются на голос и видят, что на месте музыкального руководителя сидит Тоска Зеленая.

Ведущая: Что такое? Не пойму! Кто вы? Здесь вы почему?

Тоска: Тихо, тихо, раскричалась!
Дай поспать хоть саму малость!
Подремлю у вас пока.
Я ж Зеленая Тоска.

Ведущая: Спать? Так это ж не кровать.
Здесь надо музыку играть.
У нас ведь праздник или как?
Нам без музыки никак!

Тоска: Ну а ту, что здесь сидела,
В погремушку превратила (показывает),
Чтобы шум не наводила. (обращается к погремушке)
Что замолкла, не звенишь,
Своих чад не веселишь?

Ведущая: Что за чушь?
Ты бредишь явно.
Это что – Наталья Сергеевна?

Тоска: Она, родимая, она.
Больше ты мне не страшна!

Голос музыкального руководителя (заранее записанный на магнитофон): Ребята, Тоска превратила меня в погремушку за то, что я ей, Тоске Зеленой, жить мешала, тишину нарушала. Но я верю, что вы меня выручите, А спасти меня и прогнать Тоску Зеленую смогут ваши улыбки, смех и веселье.

Тоска: Тихо, ишь разговорилась! Зря стараешься, без музыки что за веселье: ни песню спеть, ни сплясать, так что быть тебе
всю жизнь погремушкой!

Ведущая: Ну уж нет! Не бывать этому! Сейчас мы такое веселье устроим, что тебе, Тоска Зеленая, не сдобровать!
Раз, два, три, четыре, пять,
Начинаем мы играть
.
Будем с вами, братцы,
Мы тренироваться,
Чтоб в сентябрьский первый день
В школу нам собраться!
Мама завтрак припасет,
Папа – шарик принесет!
Вам же надо не отстать и быстрей портфель собрать!

Приводится игра “Собираемся в школу”. Во время игры Тоска пытается мешать игрокам: то подушки принесет, то колыбельную споет…

Тоска: Ну подумаешь, веселье! Пока дети руками не хлопают, ногами не топают, я, Тоска Зеленая, могу жить спокойно.

Ведущая: Я придумала! Ведь у нас есть магнитофон, вот только Тоска стережет его. Сейчас мы ее отвлечем и я тихонечко его
включу. Эй, Тоска, твоя помощь нужна. Иди-ка, усыпи ребят, они устали.

Тоска подходит к детям, повторяя “Спать”, в это время ведущая включает магнитофон. Исполняется танец “Дети России”. Тоска убегает, выходит муз. рук.

Музыкальный руководитель: Ну, спасибо вам, друзья!
Ваши танцы, смех, веселье
Помогли мне без сомненья.
А Зеленая Тоска
Пусть запомнит на века
Ваш веселый дружный класс,
Нет ей места среди вас!

Ведущая: Ребята, мы и не заметили, как здесь появились все, кого мы искали. Посмотрите, все сотрудники детского сада пришли
проводить вас в школу: Заведующая Ирина Анатольевна, медсестра Галина Владимировна, методист Наталья Ивановна и повара и няни. С волнением на вас смотрят ваши родители. Ну что ж, значит пришла пора прощаться с детским садом, наступила минута расставания.

Под музыку дети берут цветы и выстраиваются в центре зала.

Ребенок: Мы сегодня расстаемся с вами
Грустно нам, ну что и говорить.
Мы пришли последний раз с цветами,
Чтобы вас за все благодарить.

Ребенок: За заботу вашу и за ласку
За великий и почетный труд.
Что здоровье свое не щадили
И все силы в садик вложили.

Ребенок: Спасибо нежно говорим
Елене Валентиновне и Нине Петровне!
Еще признаемся мы вам
Похожи вы на наших мам
Спасибо вам сто тысяч раз
Все: Всю жизнь мы будем помнить вас!

Исполняется песня “Мы всем спасибо говорим”.

Ребенок: За то, что дом наш детский сад
Был день за днем все краше,
Сказать спасибо каждый рад
Ирине Анатольевне – заведующей нашей!

Ребенок: В нашей группе каждый знает -
Методистом трудно быть
Это значит очень-очень
Надо всех детей любить.

Ребенок: Спасибо Галине Владимировне,
Она нас лечила
И ставить градусник учила,
Смотрела, чтоб наши щечки
Алели как цветочки.

Ребенок: Спасибо всем, кто на кухне работал.
Нам кашу варил и готовил компоты,
Без вас бы нам такими
Не вырасти большими!

Ребенок: Спасибо нашей няне – Ирине Михайловне
За заботу и старанье,
Чтоб группа была и чиста, и светла
Много старанья вложила она.

Ребенок: Спасибо Надежде Юрьевне
За то, что научила нас
Быть сильными, здоровыми
Ловкими и смелыми.

Ребенок: С песней мы всегда дружили,
Кто ж любить нас музыку учил?
В этом вы, Наталья Сергеевна,
Нам лучшим другом были.

Ребенок: Хорошо здесь в садике нам было,
Это мы вам честно говорим.
И от всей души большое вам СПАСИБО,
Все мы вас благодарим!

Под музыку дети дарят цветы. Садятся на свои места.

Ведущая: Сегодня волненье сдержать невозможно -
Последний ваш праздник в детском саду.
На сердце у нас и тепло, и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу идут.
А как нелегко расставаться нам с вами
И вас из-под крылышка в свет выпускать!
Вы стали родными, вы стали друзьями,
И лучше вас, кажется, не отыскать.
Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!
Вы в школу идете учиться, дружить.
Успехов, здоровья вам всем пожелаем
И свой детский сад никогда не забыть.

Звучит вступление вальса, мальчики приглашают девочек на “Дошкольный вальс”. Все садятся на свои места.

Ведущая: А сейчас слово предоставляется Ирине Анатольевне.
Речь заведующей.

Ведущая: Слово предоставляется родителям.
Ответное слово родителей.

Исполняется песня Юдиной “Закончился праздник”.

Ведущая: А теперь...
Из крема, муки и яиц
Для вас приготовили сюрприз.
Минутку терпенья и вот…
Встречаем праздничный торт!

(выключается свет, ввозят торт с зажженными свечами)

Ведущая:Задуйте свечи, детвора
И ни пуха вам, ни пера! ных детских песен