Выпускной в музыкальной школе, в школе искусств

[begden]

Ирина Кузьмина, спасибо. Мне нечасто нравятся сценарии, которые вижу в инете, ваш понравился. Стихи некоторые мы использовали, но есть много новых. А когда вижу что-то новое, радуюсь вдвойне! Не поняла, на какой мотив исполняется песня учителя?

[Ирина Кузьмина]

Алла, спасибо за добрые слова. Песня на мотив песни "Плачу.." Т. Булановой.

[ЛАНЧИК]

если получится-сейчас закину выпускной прошлоголний. мы его провели на ура!

[ЛАНЧИК]

Выпускной в школе искусств .
(звучат фанфары, на сцене две ведущие с двух сторон)

---------- Под дождем или в зное, но в положенный срок
Каждой новой весною есть последний звонок!
---------- Он экзамен желанный, он как новый рассвет
Он итоги подводит семи юных лет.
---------- Он прекрасен, отчаян, стать трамплином готов
Он сигналит начало главных в жизни шагов!
-----------Сколько в нем волнения, вдаль зовет этот звон
В нем и горечь прощаний и надежд миллион!
------Добрый вечер! Мы рады приветствовать вас в нашем зале Школы искусств. Тем более , что поводом к встрече послужило замечательное событие-выпускной!
-------Выпускной вечер…. Сколько о нем сказано, сколько песен спето! И конечно немного грустно расставаться со школой раз и навсегда…. Но жизнь идет вперед , все в ней течет и движется. У каждого из выпускников своя дорога , но есть и много общего- ваша школ, ваш педагог, общие друзья и воспоминания….
--------Много лет назад вы впервые пришли в эту школу. Хотите посмотреть на себя и вспомнить –какими вы были? Вас приветствует первый класс.
(на сцену поднимаются первоклассники.)
1. От самой юной вашей смены,
От всех, кому немного лет
Выпускникам любимой школы
(все хором)
Наш пламенный большой привет!
2. Как время мчится! Уследишь едва ли,
Вот мы вступили только на порог…
А вы уже теперь большими стали
И перед вами множество дорог!
3. У каждого в жизни единственный раз
Бывает свой первый, свой памятный класс.
И первая гамма и первый этюд
В итоге пятерка, оценен твой труд!
4. Поешь ли ты в хоре, играешь ли соло
И строишь аккорд непростой
Повсюду с тобою любимая школа
Твой первый учитель с тобой!
5.Приходите к нам почаще
Как домой ,не как в музей!
В школе много настоящих
Ваших искренних друзей!
6.Будем мы взрослеть ребята,
На концертах выступать
Становиться лауреатами
Ваше дело продолжать!
7.Мы скажем вам три слова:
Что вас повсюду ждут
Запомните: основа-
(все хором)-Учеба, знанья труд!!!
-------- И словно заодно с зеленым маем,хотим хорошие слова найти
Выпускников на сцену приглашаем, чтоб клятву Музыке произнести!
(на сцену выходят выпускники, первоклассники уходят за кулисы)
------ Мы, выпускники 20…года Школы искусств, торжественно обещаем:
---никогда не забывать своих любимых педагогов;
---всегда и везде помнить строение Д7 и его обращение;
---ни в коем случае не продавать свой любимый музыкальный инструмент;
---ежедневно перед сном петь все номера по сольфеджио;
---посещать все концерты;
---не забывать кварто квинтовый круг;
---помнить форму сонатного аллегро;
---рассказывать друзьям о творчестве великих композиторов;
---поздравлять своего педагога со всеми праздниками;
---держать в пальцах и голове программу государственного экзамена;
---не путать жанры изобразительного искусства, всегда отличать портрет от натюрморта;
---приводить на выставки своих друзей и одноклассников;
---сделать наш город ярче. рисовать всегда и везде на разных поверхностях;
---продолжать докучать продавцам магазинов «канцтоваров» вопросами: когда привезут глину и акварельную бумагу;
---продолжать делать домашние и плэнерные зарисовки. Изобразить все части тела своих родственников и знакомых.
---------Минуты летят, нет уже переменок
Мгновенья летят и близится срок,
Сейчас зазвенит по весенним просторам
Ваш самый последний прощальный звонок!!!
( по залу пробегает малыш с колокольчиком, выпускники стоят на сцене, после звонка выпускники-музыканты спускаются в зал, а выпускники художественного отделения остаются на сцене).
------- А сейчас предоставляем слово художественному отделению
Блок художников.(их сценария у меня нет,там муть какая то, стихи, поздравления, подарки ,короче ничего интересного).
Капустник.
---------На сцену приглашается директор Школы искусств …… …….. для вручения заветных дипломов….(называется директор школы настоящий)
Врубается музыка какая нибудь оглушающая, мелькает судорожно свет , на сцену выносится трибуна с дипломами и грамотами(трибуна обклеена кляксами, нотами наоборот, скрипичный ключ в другую сторону и т.д.), вышла я в вечернем платье коричневом сиреневых колготках, куча бус синего и красного цвета,на голове корона из золотистой бумаги.
------Всем привет!!!!! А что за недоумение на ваших лицах? Не узнали? Разрешите представиться- Секунда Тритоновна Фальшивая!, Итак власть переменилась, и отныне порядки здесь буду устанавливать Я и дипломы выдавать тоже буду я!!! Это учреждение культуры будет называться Великая Школа Дисгармонии! И для того чтобы получить почетный диплом нашей школы(я показываю в зал «образец диплома- огромный черный, с цветными смайлами, рожицами, вобщем разрисовали по вскому), внимательно послушайте наши новые правила!:
---в школу-опаздывать
---дом.задания не учить
---уроки прогуливать
---по школе бегать быстрым бегом
---на экзаменах и концертах играть ФАЛЬШИВО!!!
----- И сейчас я приглашаю на сцену свой самый первый, самый лучший, самый талантливый выпуск Школы дисгармонии. Вот они то и покажут –КАК нужно играть, петь и рисовать и за что теперь будут вручаться дипломы!. Все мои выпускники закончили школу с черными дипломами в горошек!!!
Итак начинаем наш концерт и первыми на этой сцене выступит радость нашей школы-ансамбль щипачей Ладовая Оля и Неладовая Оля. Ладовая прощиплет на домре а неладовая на гитаре!!!
(выщли два преподавателя с бантиками, держа домру и гитару на плече ) и сыграли «в траве сидел кузнечик» в разных тональностях-в мажоре и миноре.(после бурных аплодисментов вручаю им димломы)
------Умнички!!! Вот вам дипломы и грамоты –Ладовой Оле-за самое большое количество прогулов и Неладовой Оле за ужаснейшие поведение на уроках.
А сейчас я приглашаю на сцену ГОРДОСТЬ нашей школы- вокально-баяяный дуэт…. Или трио? Сейчас посчитаю…. Встречайте- Меходуев Миша и Ляляфанова Фасоль.
(выходят баянист в косоворотке с баяном за спиной и преподаватель хора в сарафане в яркий цветочек)
(Они исполняют заменитую песню «дип перпл»»Дым над водой»(вступление), а хоровик поет «во поле береза стояла»-получилось просто на ура.)
---Гениально!!!!! Я с радостью вручаю вам дипломы , и конечно Мишеньке грамоту за самый быстрый бег по школе, а Фасольке-за пассивное участие в концертах!
-----Разрешите представить СОКРОВИЩЕ НАШЕЙ ШКОЛЫ- Пакля Вакля и Гакля!
(выходят преподаватели-художницы, рисуют на мольбертах всякую чушь, круги, квадраты, разглядывают в этих шедеврах гениальные картины, и т.д.громко спорят друг с другом, толкаются, несут ахинею, одеты-соответственно дисгармонии)
---Девочки !!1 ИзЮмительно!! За ваш талант., за ваши достижения вручаю вам дипломы и почетные грамоты- за цветные брызги на стенах за тонны испорченной бумаги и за кучу сломанных мольбертов!
(художницы вырывая друг у друга грамоту шумно уходят со сцены)
--- Я приглашаю на сцену лауреатку конкурса « Золотой Аркадион» Стакатту Черно-белую.
(вышла пианистка ростом 150 см и весом кг 35, таща в руках ооогромный аккордеон, с трудом донесла его до центра сцены, села, с трудом растянула мех и так же сдула его и типа уставшая сидит.)
---Превосходно !!! Стакатточка, вручаю диплом и грамоту за накачанные во время учебы мышцы…
Ну что вам нравятся выступления моих выпускников? Продолжаем…
---И сейчас к роялю подъедет самая гениальная талантливая ученичечка моя-пианистка Пюпитра Педалькина.
(из за кулис на компьютерном стуле отталкиваясь от пола выезжает в центр сцены пианистка крупная такая, огромная, в купальной шапочке на голове, полотенцем за спиной и мочалкой на ручке, начинает бурно выяснять отношения почему ее оторвали от акваэробики, она типа абонемент купили и т.д.), изза кулис ей подают газету вместо нот, она начинает играть играть по ней собачий вальс, причем играет реально, с кучей импровизаций и вариаций и джазовой обработкой!
---Солнышко мое вот тебе грамота за самое большое количество сломанных клавиш, беги дорогая поправляй фигурку.
----В заключении нашего превосходнейшего концерта я приглашаю лауреатов деревенских, поселковых, городских, районыых, зональных, областных, всероссийских ,международных, и межгалактических конкурсов !!! Ансамбль « садко и компания»
(выходят педагоги 6 человек, выкатывают в центр сцены гусли, выходит гитаристка со стиральной доской, и звучит переделанная песня «мы к вам приехали на час, бонжур, привет, хелоу»…, весь ансамбль дружно поет ее (а директор дисгармонии поднимает для зала таблички с надписями» вау!!!» « браво», «супер» и т.д.-зал плакал от смеха).
Выходит ведущие:
---Дорогие выпускники , мы предлагаем вам прекратить это форменное безобразие и показать своим выступлением что Музыка подчинена законам Гармонии!!!
(директор дисгармонии)
---Попробуйте попробуйте (убирают трибуну, реквизиты). И раз вы не хотите подчиниться законам Дисгармонии, пойду в другую школу…
Дальше идет концерт выпускников.
-------Настал торжественный момент чтобы вручить вам документ
Итог-оценок стройный ряд, ваш долгожданный аттестат!!!
---Мы очень надеемся , что сюрпризов больще не будет и мы приглашаем на сцену директора Школы Искусств …..(имя директора) для вручения дипломов.
(директор вручает дипломы и грамоты выпускникам), после вручения выпускники остаются на сцене.
(вед)---- Кто же главный ваш наставник?
Кто вашей лодкой в школе правил?
Жалел , ругал, беседовал, просил?
Журнал вдруг на уроки приносил?
Советовал, к родителям взывал?
Таких как есть любил и помогал…
(выпускники подходят к микрофону)
---Последний раз пройдем по переулку
Последний раз войдем в знакомый класс
И эта музыкальная шкатулка
В последний раз откроется для нас.
---Кому теперь ты это все оставишь
Ступеньки гамм журчание сонат
Графический рисунок строгих клавиш
И мостики висячие легат…
---По мостик а, ступенькам и дорожкам,
Осваивая вместе нотный стан,
Мы все ушли когда то понарошку
В прогулку по неведомым садам.
И в тех садах как птицы песни пели
Хрустальный дождь роняло фортепиано
И мартовские легкие капели
Вплетали нить в дыхание баяна.
--- Прекрасен сад где расцветают звуки
Мелодии чудесной и случайной
И на клавиатуре ловят руки
Гармонии нечаянные тайны.
---Прощай шкатулка музыкальная
Вся расписная и зеркальная
С тобой расстаться нам пора.
Благодарим за эти чувства
За откровенный свет искусства
Уроки правды и добра.
---Прощайте гаммы и этюды
Что здесь звучали отовсюду
Расстаться с вами нам пора.
Вы нас забудете едва ли
Хотя мы шкодами бывали
Прощайте наши мастера.
---Благодарим за все что спела
За все что мы узнать успели
За то что наступил момент
Когда умелы стали руки
И стали музыкою звуки
И стал послушным инструмент!
--------------Дорогие выпускники! Кто все эти годы поддерживал вас в ваших творческих начинаниях, переживал вместе с вами , а иногда и больше вас во время выступлений, экзаменов, конкурсов? Конечно ваши дорогие родители. И сегодня у вас есть замечательная возможность поблагодарить их!
---Всю нашу жизнь ее радости горести,
Наши удачи,победные проблески,
Взлеты, паденья, другие сюрпризы
Переживают наши родные.
---Мамы, папы,
Мы сегодня быть может впервые
Выражаем всем вам благодарность!
(после по желанию могут выпускники и родители прозой сказать слова благодарности учителям и т.д.) финальная песня-мы нашли в интернете очень красивую песню, не помню автора, называется «Дай мне руку», там очень хорошие слова-«дай мне руку, посмотри в мои глаза, в час разлуки, я хочу слова сказать» дальше к сожалению не помню.
Вот такой был у нас выпускной в 2009 году, всем очень понравилось, особенно капустник!

[ЛАНЧИК]

да, забыла сказть-этот же сценарий я выкладывала в форуме другом ДМШ и ДШи вроде такой, только я там под другим именем(теоретик-хоровик)

[Сольмидолька]

ЛАНЧИК, , сценарий - супер!!! Спасибо за море идей и юмора!!!
Пока читала - сама падала от смеха! Некоторые моменты включу в сценарий - очень остроумно и свежо!
Еще раз спасибо!!!

[Казаночка]

Предлагаю один из сценариев. Я увидела интересную тему в интернете и переработала её, добавив свои опусы.

СЦЕНАРИЙ ВЫПУСКНОГО ВЕЧЕРА в ДМШ

На сцене стоит стол с табличкой «Самый главный» и глобусом. За столом стоит старшеклассник в белой древнегреческой тоге и венком на голове.


САМЫЙ ГЛАВНЫЙ (глядя на глобус, который медленно вращает пальцем):
Тревожна мысль моя: не понимаю, что творится на Земле,
И участи какой её предать.

ПОМОЩНИКИ САМОГО ГЛАВНОГО (оба в черном, стоя за его спиной и по очереди наклоняясь к его уху):
1 – Господин, Земля погрязла в нищете духовной
2 – Культура и искусство не в почёте ныне
1 – Ты можешь в этом убедиться сам
(сажает САМОГО ГЛАВНОГО и даёт ему медицинскую слуховую трубку).
2 – Уверен я, что будущего нет у Земли.
1 – Так надо ль ждать, пока они себя погубят сами.

САМЫЙ ГЛАВНЫЙ (слушая глобус через слуховую трубку, звучат три музыкальных фрагмента – ПОП, РОК, ТРАНС, с ужасом говорит):
-О боже! Что за гадость! Какая чушь!
(обращаясь к помощникам):
Мне ваши доводы понятны, но, может быть, не всё мы знаем о Земле?
А где же Аполлон? Я посылал его туда – в командировку!

Появляется АПОЛЛОН. Напевая «Апипу», ведёт юную Музу. У него на голове тюбетейка, в руках лавровый венок:
Лишь Солнца луч осветит лесистый Геликон
На склоне появляюсь я - бог света АПОЛЛОН.

САМЫЙ ГЛАВНЫЙ:
Ну, славный бог наш Аполлон!
Давно ль по Земле ступал ты?
Давно ль твоей кифары звон
В твоих просторах раздавался?
При первых звуках его голоса Аполлон с испугом сдергивает тюбетейку и одевает венок.
Ну что? Изгнали муз твоих
И не нужны вы больше людям?
И есть тут предложение одно,
Что больше свет дарить мы им не будем.


АПОЛЛОН:
А я спешу уверить Вас, что на Земле в сей день и час
Есть отроки в одиннадцатой школе,
Что не поддались общей воле
И долго музыке учились, успехов кой – каких добились.
Они взошли на свой Парнас, окончив разных инструментов класс!
Я прав? (обращаясь к Музе).

ЮНАЯ МУЗА (поёт):
«Есть за горами, за лесами школа музыкальная
Здесь дети с добрыми глазами, жизнь музыкой полна.
Здесь вас всегда улыбкой встретят
В мир музыки введут
Здесь ваш талант всегда заметят,
Здесь вас удачи ждут!
Маленькая страна, музыкою полна
Мы вам расскажем и подскажем - где она, где она.

САМЫЙ ГЛАВНЫЙ:
Ах, так! Ну что ж, на это стоит подивиться!
Хочу взглянуть одним глазком
На тех, кто с музыкой знаком!

АПОЛЛОН:
Мои помощницы, мои шесть муз готовы представить сих отроков талантливых. Начнём…

МУЗА СТРУННЫХ ИНСТРУМЕНТОВ:
О скрипка! Восторг бесконечный,
Мелодия нежной души
Ты в жизни такой быстротечной
Собой вдохновенье неси!

Я – Муза первая – смычковых инструментов.
И вот мой первый аргумент:


Выступает ансамбль скрипачей.

МУЗА БАЯНА:
А я хочу представить укротителей стихии,
Кто ветра дуновение в свои меха загнал.

САМЫЙ ГЛАВНЫЙ:
Баянистов что ли?

Выступает ансамбль баянистов.

МУЗА ДОМРЫ:
Я – тоже муза струнных, но щипковых инструментов
Средь муз по возрасту мне нет равных.
В корнях моих есть лира и кифара,
А я представлю вам их родственницу – Домру.

Выступает ансамбль домристов.

МУЗА ФОРТЕПИАНО:
Прекрасен миг, когда взлетают звуки
Мелодии красот необычайных
И на клавиатуре ловят руки
Гармонии нечаянные тайны.
Я – Муза фортепиано, и у меня в запасе есть, что вам представить.
Поклонников моих немало и в 11 школе.

Сольный фортепианный номер.

САМЫЙ ГЛАВНЫЙ:
А я ведь тоже когда-то играл.
(обращаясь к Музе): Давайте покажем, что и мы ни в чем им не уступаем.

Муза:
Ну, так тряхните стариной, а я вам подыграю.

Фортепианный дуэт (САМЫЙ ГЛАВНЫЙ и МУЗА).


МУЗА ВОКАЛА:

А та, кого я представляю – по своим талантам почти равна богам и может на Олимпе воссиять.

Сольный вокальный номер.

МУЗА ЭСТРАДЫ:
Я – Муза самая юная, годков мне нет ещё и ста. И я хочу представить вам эстраду.

САМЫЙ ГЛАВНЫЙ:
Надеюсь не то, что я уже слышал (машет трубкой в сторону глобуса).

МУЗА:
Конечно нет, послушайте, сравните.

Выступает эстрадный ансамбль.

АПОЛЛОН:
Ну что ж, как доводы мои? Достаточно ли было аргументов?

САМЫЙ ГЛАВНЫЙ (встает и обращаясь к залу):
Увидел я довольно, и понял – у Земли есть шанс, коль там растут такие дети.
Гуляйте, празднуйте, вы заслужили это!

САМЫЙ ГЛАВНЫЙ важно покидает зал вместе с помощниками.


ДИРЕКТОР ШКОЛЫ:
Раз мы получили такое высокое благословление, продолжим наш выпускной вечер. Впереди – много развлечений, а мы приступаем к обязательной торжественной части – Вручению аттестатов.

ВРУЧЕНИЕ АТТЕСТАТОВ.


ДИРЕКТОР ШКОЛЫ:
А тех, кто в музыке силён,
Чей курс достойно завершён,
Тому мы славу воспеваем –
Аттестаты красные вручаем.
ВРУЧЕНИЕ АТТЕСТАТОВ ОТЛИЧНИКАМ.

ВЫПУСКНИЦА ШКОЛЫ:
Кто помог нам достигнуть вершины Парнаса?
Кто вёл нас от самого первого класса?
Кому сейчас мы слово дадим?
Педагогам нашим, любимым, родным.

ПОЖЕЛАНИЯ УЧИТЕЛЕЙ (видеоролик где записаны их напутствия).

Все годы учёбы, все зачёты, экзамены – кто терпел и переживал всё это с нами? Кто помогал, поддерживал нас , контролировал, кто постигал азы нотной грамоты вместе с нами?

СЛОВО РОДИТЕЛЯМ.
И вот наступает прощанья минута
Немного сейчас мы грустим почему-то
Это мгновенье запомнится нам –
Слово нашим выпускникам.

ВОСПОМИНАНИЯ ВЫПУСКНИКОВ( видео ролик).

ЧАСТУШЕЧНАЯ ЭСТАФЕТА МЕЖДУ УЧИТЕЛЯМИ И ВЫПУСКНИКАМИ.

Под мелодии разных песен на сцену группами (по 2-3 человека) поднимаются все выпускники:

1)Ты помнишь, как всё начиналось?
Всё было впервые и вновь,
Как ноты с тобою писать мы учились
Впервые сдавали зачёт.

Как дружно писали диктанты,
На оркестр ходили гурьбой,
И как с нетерпеньем всё ждали и ждали
Когда нас отпустят домой.


2)Как смычок в руках держать,
На концертах выступать
Нас учили, нас учили в этой школе.
Ритмы правильно считать, беглость пальцев развивать
Нас учили, нас учили, нас учили.

На гитаре и баяне, скрипке, домре и рояле
Мы мучительно, мучительно учились.
А теперь учителя думают – вздохнуть пора,
Но на смену нам придут, придут другие.


3)Всем нашим встречам разлуки, увы, суждены
Тих коридор и почти голоса не слышны.
Новая скоро заполнит его детвора,
Вот и закончили, всё – расставаться пора.

Милая моя, школа музыкальная,
Для тебя звучит песенка прощальная.

ВЫПУСКНИКИ – по одному:
Прощаемся. Чего же боле?
Что можем мы ещё сказать?
Ведь было часто в вашей воле
Нас пощадить иль наказать.
Услышать похвалу от вас –
Такое редкое блаженство.
Для нас вы были – высший класс,
Но и мы теперь – немного совершенство!

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ПЕСНЯ (исполняют все):

ВЫПУСКНИКИ:
В этом зале сегодня особенный вечер
И слезу на глазах невозможно укрыть.
Неужели сегодня прощальная встреча
С этой школой, которую нам не забыть.

РОДИТЕЛИ:
В этой школе вы им не читали морали –
В вашем сердце для каждого место нашлось.
Просто каждому часть вы души отдавали –
Хоть порой вам совсем и несладко пришлось.

УЧИТЕЛЯ:
Все отдав до конца, трудный день отработав,
Мы о будущем вашем любили мечтать.
Мы желаем вам в жизни стремительных взлётов
Мы в вас верим, старайтесь во всём побеждать.

ПРИПЕВ (поют все):
Да разве сердце позабудет
Того, кто хочет нам добра.
Того, кто нас выводит в люди,
Кто нас выводит в мастера.

КОНЕЦ

[murashka]

Очень интересные сценарии! Спасибо большое!!!! А меня вот озадачили песней от педагогов для выпускников "чтоб слеза навернулась" )))) Может есть у кого-нибудь в копилочке? Заранее благодарю!!!!

[kashkahaelena]

Очень интересные сценарии! Спасибо большое!!!! А меня вот озадачили песней от педагогов для выпускников "чтоб слеза навернулась" )))) Может есть у кого-нибудь в копилочке? Заранее благодарю!!!!
На нашем выпускном мы пели переделку песни "Московские окна". Получилось неплохо. Делюсь, вдруг понравится.
Вот опять небес темнеет высь.
В музыкальной окна все зажглись
Вы пришли сюда не зря
и дыханье затая
Коснулись клавиш или струн, друзья

Научили в школе вас играть
Научили петь, с листа читать
Всегда с музыкой дружить
Быть добрее, лучше быть
Друзей хороших в жизни находить

Вам желаем вспоминать всегда
"Музыкалки" школьные года
И на свет ее лучей
Приходите в гости к ней
как на свиданье с юностью своей.


И в конце песни каждый поющий учитель говорит слова пожелания ( по одной фразе)
- Крепкого здоровья и успехов вам в учебе
- Пусть ваши сердца всегда наполняет музыка, любовь и доброта
- не забывайте родную школу, мы вас любим , приходите почаще к нам в гости и приводите к нам своих детей. и т.д.

Слезу пробивает.

[Сонатbyf]

Уважаемая vitina, а минус "Урок сольфеджио" можете выложить? Спасибо.

[semenu-elena]

большое спасибо всем за сценарии!Очень помогли в подготовке выпускного!

[vikunya]

Коллеги, осмелюсь выставить ещё один сценарий выпускного ДШИ с вручением дипломов выпускникам. 2011 год - космонавтики, вот и сценарий космический....:grin: основа из нэта, кое-что от вас:yahoo:


ОТЧЁТНЫЙ КОНЦЕРТ ДШИ С ВРУЧЕНИЕМ ДИПЛОМОВ ВЫПУСКНИКАМ

27 мая 2011 года большой зал ГДК
16-00

До начала мероприятия в зале звучит космическая музыка.
15-55
Звучат фанфары (регистрационные)
Ведущая за кулисами:
Уважаемые пассажиры! Рейс 20-11 космолайнера "Мечта" посвящается выпускникам детской школы искусств выпуска 2011 года. Сегодня мы совершим космический круиз, продолжительность которого составляет 7 звездных лет школьной жизни.
Просим вас уточнить свои места в первом салоне нашего космолайнера. Бортпроводницы укажут вам ваши места.

16-00
Звучат фанфары начала

На открытии занавеса ведущие за кулисами:
1: Я выйду в ночь из этих комнат школьных.
Созвездий серебром усыпан небосвод
И хочется стоять, смотреть и слушать,
Как сквозь вселенский мрак наш шар земной плывёт.

2: И ощущать себя причастной к тайне этой.
Пусть свет далёких звёзд тревожит и зовёт.
Вот так в ночи под этим чудным небом
Мы начинаем наш космический полёт.

Работают пушки и видео
ВИДЕО-МУЗЫКАЛЬНЫЙ ПРОЛОГ (вокализ)
По окончании видео, на второй части вокализа, на сцену выходят первоклассники с фонариками, выполняют проходки, замирают в коридоре для встречи выпускников.
По окончании вокализа пауза 3 секунды, на сцене загорается полный свет.

1стюардесса.Уважаемые учителя, уважаемые родители, ученики! Все кто решил разделить с нами этот праздничный полёт!
2 стюардесса. Мы рады приветствовать вас на борту космолайнера "Мечта", сегодня мы совершим полёт по галактике Творчества. Температура за бортом 25градусов выше нуля.
Рейс 20-11 космолайнера "Мечта" посвящается выпускникам детской школы искусств выпуска 2011 года.
1 стюардесса. Просим вас ослабить ремни и пояса и сесть поудобнее.
2: А так же приготовить ваши руки для аплодисментов, потому что сейчас главные пассажиры нашего лайнера займут свои места!
1: Встречайте, выпускников 2011 года!
Звёздные фанфары

Выпускники делают проходки и рассаживаются в зале на первых рядах.
Выпускники фортепианного отделения – информация…
Художественное отделение – информация…
Народное отделение – информация…
Отделение общего эстетического образования – информация…
Всего 76 выпускников сегодня подводят черту под всеми заботами, хлопотами, огорчениями и радостями. Сегодня итог их жизненного пути длиною в 7 лет.
Ваши мечты уведут сегодня вас далеко друг от друга, от школы искусств, любимых мест, потому что каждый с сегодняшнего вечера пойдет своей дорогой, чтобы засиять новой яркой звёздочкой или звездой на небосклоне талантов!
Выпускники занимают свои места в зале
2: 15 минут полёт нормальный. Для комфортного полёта напоминаем вам правила поведения на борту нашего космолайнера.
1 стюардесса. Во время полета запрещается:
• скучать;
• катапультироваться с космолайнера до его приземления
• говорить окружающим что-либо, кроме приятностей, комплиментов и похвал.
2 стюардесса. Во время полета разрешается:
• поздравлять друг друга с успешным окончанием школы искусств;
• дарить подарки всем пассажирам космолайнера "Мечта";
• распространять вирус хорошего настроения на окружающих;

1 стюардесса. Коллега, вам не кажется, что для поддержания праздничной атмосферы полёта нам не хватает музыки?
2 стюардесса. Так в чём же проблема? На борту нашего космолайнера столько талантливых ребят! Вот к примеру младшая группа хора «Надежда». Руководитель Надежда Синькова.
• МЛАДШИЙ ХОР «НАДЕЖДА»

1 стюардесса. 20 минут полёт нормальный… Только что главный пилот сообщил, что через 15 секунд мы приземлимся на «красную» планету.
2 стюардесса. Красная планета... мне уже становится страшно… красный это цвет опасности и обычно ни чего хорошего он не несёт…
1 стюардесса. Я думаю, что нужно воспользоваться бортовым компьютером и узнать всё о планете и её жителях! Пожалуйста, справка.

Экран мигает.
Голос компьютера. Красная планета – население: человеческие особи мужского и женского пола, которые получили красные дипломы об окончании обучения в ДШИ. От сюда и название – красная. Отличаются умом и сообразительностью. Для выпускников космолайнера на планете зарезервировано … места. Все вопросы по приобретению проходных дипломов решать с главным отличником планеты, по совместительству заместителем главы района по социальным вопросам: Гридневой Татьяной Степановной.
маркиза опускается
За ней рассаживается оркестр «Гармоника»

1 стюардесса. Мы приглашаем на борт главного отличника планеты, по совместительству заместителя главы района по… Татьяну Степановну Гридневу.

СЛОВО ГРИДРЕВОЙ.

Просим подготовиться к высадке на «красную» планету выпускников которые окончили обучение в ДШИ с отличием. Это:

ВРУЧЕНИЕ ДИПЛОМОВ.

1 стюардесса. Наша миссия на этой планете закончена. Пожалуйста¸ пристегните ремни – мы продолжаем наше путешествие по просторам галактики Творчества.
Маркиза поднимается

1 стюардесса. Концертную программу нашего полёта продолжает образцовый оркестр «Гармоника» руководитель Михаил Трунов.

• ОРКЕСТР «ГАРМОНИКА» 2 номера

маркиза опускается
на сцене мигает свет разными цветами
СИРЕНА
На сцену в панике выбегают стюардессы.

1 стюардесса. Что происходит? Бортовой компьютер!
Голос компьютера. Просьба всем сохранять спокойствие. Мы находимся в поле притяжения Радужной планеты, которое отличается повышенной турбулентностью.
2 стюардесса. Что это за планета такая?
Голос компьютера. Планета Радужная – население выпускники художественного отделения ДШИ. Отличаются не обычным видением обычных предметов, из проверенных источников известно, что у них имеется 3-й глаз. Для выпускников нашего космолайнера на планете зарезервировано … места. По вопросам размещения обращаться к главному управляющему планеты Елохиной Иветте Александровне.

СЛОВО ЕЛОХИНОЙ

1 стюардесса. Выпускники художественного отделения просьба отстегнуть ремни безопасности и подготовиться к высадке. Мы просим подойти к трапу:
Маркиза поднимается

ВРУЧЕНИЕ

ФОН
1 стюардесса. Звёздный десант на планету Радужная высажен…
2 стюардесса. И нам пора снова отправляться в путь!

(уходят) сцена затемняется
СООБЩЕНИЕ
Голос компьютера. Внимание! Получено новое голосовое сообщение, прослушайте после сигнала:
Голос ребёнка. Мы юные жители планеты радужной посылаем всем поздравление и видео привет. Пусть наша разноцветная планета сопровождает вас в дальнейшей жизни и делает окружающий мир интересней и ярче!

ВИДЕО РИСУНКИ

1 стюардесса. 1 час полёт нормальный. Хорошая новость, уважаемые пассажиры: мы находимся в поле притяжения планеты Истоки.
2 стюардесса. Планеты Истоки? Раньше это была созвездие…
1 стюардесса. Нужно запросить справку. Бортовой компьютер!

ФОН
Голос компьютера. Планета Истоки – население: мальчишки и девчонки овладевшие навыками игры на народных музыкальных инструментах. Жители планеты отличаются многочисленностью и многонациональностью это - балалаечники, домристы, баянисты, гитаристы, аккордеонисты
2 стюардесса: А что это за маленькая планета рядом?
Голос компьютера. Планета-спутник – название: планета Удальцов. Население планеты не равнодушно ко всему прекрасному, творческому. Отличаются разностороннестью талантов.

По вопросам размещения на планетах выпускников обращаться к народному деятелю, по совместительству директору ДШИ г. Лабинска – Ирине Александровне Ткаченко.

СЛОВО ТКАЧЕНКО

1 стюардесса. Сегодня мы станем очевидцами удивительного события, которое мы можем наблюдать лишь 1 раз в год: высадка звёздного десанта на планету Истоки и планету-спутник Удальцов. Мы приглашаем:

ВРУЧЕНИЕ

ФОН
2 стюардесса. Коллега, на наш борт просятся жители планеты Истоки, просят подвезти до соседней планеты…
1 стюардесса. Цель полёта?
2 стюардесса. Говорят, межкультурный обмен…
1 стюардесса. Межкультурный говорите? Ну что же, озвучьте им посадочное приглашение…
2 стюардесса. На борт приглашается хор казачат ДШИ «Задоринка» руководитель Евгения Попова.

• ЗАБАВА + ЗАДОРИНКА – ГИМН ЛИНЕЙНЫХ КАЗАКОВ (ВИДЕО)

Голос компьютера. Наш космолайнер совершил посадку на планету Почемучек. Радостные почемучане просят возможности приветствия и поздравления выпускников.
1 стюардесса. Конечно, конечно! Открыть входной шлюз!

ПОЧЕМУЧКИ
На сцену выходят выходят первоклассники, 1 из них мальчик.

1-й: Со словами поздравлений
И напутствий в добрый час,
Первый класс пришел сегодня,
С торжеством поздравить вас!
2-й: Мы пойдем за вами следом
Все семь лет за классом класс.
Как – нибудь уж не забудьте
Вы тогда поздравить нас!
Мальчик:
Погодите, погодите!
Не хочу я ждать семь лет!
За год выучил я ноты
Музыкант я или нет!?
Я умею на рояле
пьесу Гедике играть
И свидетельство такое
Тоже должен получать!
3: Что ты, что ты! Разве можно Музыкантом за год стать?
МальЧик: А чему ж еще учиться?
Мне знакомы все семь нот!
Больше их и не бывает,
Я нарочно узнавал!
3-й: Что ж сейчас ты убедишься,
Что для выпуска ты мал!
Семиклассники умеют гаммы в терцию играть,
Мы же только научились
Их по знакам различать!
4-й: Им инвенции по силам,
Трехголосные и двух,
Ну, а нам пока «Бирюльки»
Да и то, со счетом вслух!
5-й: Как на газ, потом на тормоз
На педали они жмут.
А у нас еще и ноги
До земли не достают!
Мальчик: Да….. Пожалуй, выпускаться
Рановато нам, друзья!
Так и быть, учиться дальше
Остаюсь пока и я!
1-й: За проблемами своими
Мы от темы отошли,
На сравнения свернули,
И забыли с чем пришли!
2-й: А пришли мы вас поздравить
Пожелать счастливо жить,
И родную нашу школу
ВСЕ ВМЕСТЕ: Никогда не позабыть!!!

2. Примите от всех Почемучан музыкальный подарок в исполнении юной почемучки ……………
• НОМЕР СКРИПКА


1 стюардесса. Спасибо за поздравление, славные жители планеты Почемучек, но к сожалению, нам пора покинуть вашу планету и снова отправляться в путешествие.

ФОН
2 стюардесса. Какие милые инопланетяне… совсем такие же как у нас, на Земле… и вообще, что-то мне стало грустно…
1 стюардесса. Что с вами, коллега?
2 стюардесса. Я уже начинаю скучать по дому… там весна, всё цветёт… и малинка и калинка…
1 стюардесса. Калинка говорите… Думаю я знаю как вам помочь! Просим пассажира космолайнера «Мечта» Анастасию Громоткову прибыть на концертную палубу… и прихватить с собой «Калинку».

• ГРОМОТКОВА – КАЛИНКА

1 стюардесса. Ну что, коллега?
2 стюардесса. Как приятно – буд-то дома побывала…

ПЛАНЕТА КЛАССИК
2 стюардесса. Вы это слышите? Какая красивая музыка!
1 стюардесса. Да мы находимся в поле притяжения планеты Классик – центральной планеты Классического созвездия. Компьютер, справка!
Голос компьютера. Планета Классик основалась в 17 веке по земному времени. Население – выпускники фортепианного и хорового отделений Детской школы искусств. Отличаются …
Контроль за поселением на планете новобранцев осуществляет главный классик – по совместительству зам. Директора по учебной работе Анжела Ивановна Дзюба.

СЛОВО ДЗЮБА

ВРУЧЕНИЕ

• ДУЭТ БОНДАРЕНКО (ФА-НО)

1 стюардесса. Уважаемые пассажиры! Наш космолайнер приближается к одному из самых необычных созвездий нашей Галактики - созвездию Сюрпризов.
2 стюардесса. Я знаю всё об этом созвездии! Здесь существует добрая традиция - жители созвездия дарят друг другу подарки, исполняя самые заветные желания.
1 стюардесса. Давайте и мы последуем этой старой доброй традиции – подарим её жителям наши музыкальные подарки.

• ТРИО ДОМРИСТОК – ИЗВОЗЧИК

• ВИКТОР ГОХЕРЦ И МИХАИЛ ТРУНОВ

1 стюардесса. Уважаемые пассажиры! Наш космолайнер держит курс на созвездие "Ностальжи". Просьба настроиться на волну воспоминаний.

На сцене гаснет свет. Выставляется стул с аккордеоном и стойка. На экране чёрно-белое видео. Звук треска видеопроектора. На 10 секунде видео из дальней кулисы выходит аккордеонистка (работает пушка), 5 секунд смотрит на экран, подходит к стулу, снимает шляпу, садится, начинает играть.Чёрно-белое видео сменяется на цветное.

Видео

• ШАВШИНА – ПОД НЕБОМ ПАРИЖА

Маркиза закрывается
За маркизой рассаживается оркестр «Вдохновение»

1 стюардесса. Мы находимся в поле притяжения созвездия Талантов.
2 стюардесса. Просим вас приготовить ваши ладоши, так как жители этого созвездия понимают только один язык - язык аплодисментов.
1 стюардесса. Давайте поприветствуем всех, кто пришел сегодня поздравить пассажиров космолайнера "Мечта"!

• КВАРТЕТ ГИТАРИСТОВ – ЭЛЬ МУЛАТО

1 стюардесса. Коллега, как вы считаете, что самое необходимое в творчестве?
2 стюардесса. Я думаю – вдохновение. Без него было бы невозможно создание музыкальных и других шедевров.
1 стюардесса. А путешествуя по галактике Творчества нам просто необходимо зарядиться или заразиться этим вдохновением!

• ОРКЕСТР «ВДОХНОВЕНИЕ» - 2 номера

1 стюардесса. Оркестр народных инструментов «Вдохновение». Руководитель Виктор Африкян!

МАРКИЗА ОПУСКАЕТСЯ

1 стюардесса. Хорошая новость, друзья! Наш космолайнер держит курс на Землю.
2 стюардесса. Земля! Не ужели мы скоро будем дома!
1 стюардесса. До окончания нашего полёта остаётся совсем немного времени и мы снова услышим…
2 стюардесса. Знакомые с детства звуки?
1 стюардесса. Совершенно верно! И увидим…
2 стюардесса. Такие родные пейзажи? (вглядывается в зал)

РАДУГА – хор НАДЕЖДА!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Ой, мне кажется я уже вижу… вижу радугу!
1 стюардесса. Радуга… это значит, что мы уже в атмосфере планеты Земля. Пойдёмте, коллега, нам необходимо подготовиться к посадке.

Выходит хор

• РАДУГА – ХОР НАДЕЖДА

МАРКИЗА ПОДНИМАЕТСЯ

Хор остаётся и отходит назад
1 стюардесса. Хорошая новость, уважаемые пассажиры! Космолёт «Мечта» совершил посадку на планете Земля.

ПОСАДКА
2 стюардесса. Наш полёт, посвящённый выпускникам детской школы искусств выпуска 2011 года, прошёл успешно
1 стюардесса. В создании праздничной атмосферы на борту приняли активное участие Учащиеся и преподаватели Детской школы искусств города Лабинска…
2 стюардесса. Ваши бортпроводницы – Виктория…
1 стюардесса. И Яна
2 стюардесса. И почётные гости нашего полёта –
ВМЕСТЕ: Выпускники Детской школы искусств 2011 г!
1 стюардесса. Давайте ещё раз подарим им аплодисменты, дорогие друзья!

Выпускники встают, выстраиваются в ряд внизу сцены
Все! Отучились ребята, В школе закончен полет.
Новая жизнь подает Вам снова команду: «На взлет!»
На сцену выходит младший хор Надежда

СОЗВЕЗДИЕ ЧУДЕС - НАДЕЖДА

[begden]

Наши позапрошлогодние выпускники использовали подобный сценарий. Так как сейчас все подобные мероприятия снимаются на камеру, использовать что-то второй раз не получится. Но всё равно спасибо, думаю, найдётся много желающих забрать этот сценарий.

[nato33]

Уважаемая Галина! Обратилась к Вашим замечательным сценариям,спасибо огромное, очень много полезного нашла для себя, только вот к моему великому разочарованию файлы уже не существуют. В этом году предстоит выпускать ребёнка из музыкальной школы, хотелось бы чтобы всем было весело, очень нужны шуточные дипломы и прочие прикольчики.

[kashkahaelena]

Здравствуйте, дорогие коллеги. Не за горами уже выпускной вечер, и хотя выпускники еще сдают экзамены, уже думаю о выпускном. Возможно, у кого -то есть что-то новенькое, так не хочется повторяться. Поделитесь, пожалуйста.

[Ketvik]

В самом конце «Капустника», с выпускниками ДШИ, поём песню-переделку, которую сочинила преподаватель –теоретик несколько лет назад. Она у нас всегда «Идёт на УРА»!!!

Мотив «Маруся» из к/ф «Иван Васильевич меняет профессию»

Зелёною весной, под старою сосной,
Со школой музыкальной прощаемся.
Дипломы вручены и стол давно накрыт,
А мы тут всё поём распинаемся.

Директор!!! От счастья слёзы льёт!!!
Ведь в отпуск, весь коллектив пойдёт
ТУК-тук-тук, стучат сердца от счастья,
Пап и мам!!! Учителей!!!
Буль-буль-буль, налейте им послаще,
Пусть за нас!!! (3 раза) Выпьют поскорей!!!

Мы поём или под минус, или в "живую" под фо-но!!!

[Perlina]

Дорогие коллеги! Может, кому - то пригодится сценарий для отчетного концерта. На украинском языке. по мотивам сказки "Дюймовочка".

Сценарій звітного концерту.
(На сцені – дівчата-танцюристки «Весняний вальс». Лунає музика.)
Голос за сценою: Кожну весну в одному чарівному саду розпускаються квіти
надзвичайної краси. Одного разу в сад прилетіла Ластівка і радісно защебетала.
(Вилітає Ластівка)
Ластівка: Весна! Весна! Тепло, гарно, зеленіє, квітує сад і тане в ароматах. А у великій
квітці хтось малесенький живе.
(«Весняний вальс». Наприкінці танцю дівчата роблять квітку, з якої виходить
Дюймовочка. Дюймовочка співає пісню)
Ластівка: Вітаю тебе, Дюймовочко, у чарівному саду. Зараз ти підеш шукати свою долю.
Перед тобою безліч доріг, але найбільше я бажаю тобі потрапити у світ прекрасного.
Щасливої дороги! (Відлітає)
Дюймовочка: Куди ж мені йти, який шлях обрати? (Чує музику) Що це за чарівні звуки?
Виконавець: Це – (назва твору).
Дюймовочка: А ти хто? І хто навчив тебе так чудово грати?
Виконавець: Я – Джуд Бучинський, учень Підгороднянської ДШМ. Там навчають грати,
танцювати, співати й малювати. Хочеш подивитись?
Дюймовочка: Звичайно ж!
Блок концертних номерів
Дюймовочка: Вирішено! Йду навчатися в школу мистецтв! (Йде)
Вихід Жаби-мами
Жаба-мама: Ква-ква, синочок, йди до мене. Я приготувала печеню з черв’ячків,
комариний салат і желе з водоростей.
Жаба-син: О, маман, я так зголоднів, що, мабуть, цього буде замало.
Жаба-мама: Їж, їж, мій булькатий ненажера!
(Музика, Жаба-син їсть)
Жаба-син: Ну ось, поїли, тепер можна і поспати… (Бере латаття, гадає)Поспати, поїсти,
попити, поспати, поспати…
(Засинає, виходить Дюймовочка)
Дюймовочка: Здрастуйте!
Жаба-мама: А ну ша! Тихіше, бачиш, дитина втомилась, спить…
Дюймовочка: (пошепки) Пробачте, а ви не знаєте, де знаходиться школа мистецтв?
Жаба-син: (прокидаючись) Школа мистецтв? Що там робити?
Жаба-мама: Там навчають танцювати, співати, малювати.
Жаба-син: А їсти і спати там не навчають?
Дюймовочка: Так можна все життя проспати! Прощавайте, йду шукати школу мистецтв!
Жаба-син: Стій (тримає її за руку). Навіщо тобі школа мистецтв, якщо можна лежачи
побачити і пісні, і танці? Де мій пульт від телевізора? (Бере пульт) Лягай! (Лягає і
дивиться концерт)
Блок нагородження відмінників
Дюймовочка: Після всього побаченого я ще більше хочу потрапити в школу мистецтв.
Жаба-син: А я тебе не пущу! Бо мені нудно сидіти в цьому болоті одному. З матусею
нецікаво.
Дюймовочка: Ластівко, Ластівко! Забери мене з цього болота!
(Ластівка допомагає)
Ластівка: Стережися, Дюймовочко! На шляху до великого мистецтва багато спокус і
перешкод! Щасливо! (Відлітає)(Лунає музика. Вихід Жука)
Жук: Жи-жи-живописна картина! Яка гарненька жи-жи-життєрадісна дівчинка!
Дюймовочка: Хто Ви? І чи не знаєте Ви, як мені потрапити до школи мистецтв? Я дуже
хочу навчитися співати і танцювати.
Жук: Я – Майський Жук! Найкращий співак і танцюрист. Жу-жу-жу! Не треба тобі в
школу мистецтв, я всьому тебе навчу! Де моя підтанцьовка? Гей, гусениці, розважаємось!
Гусениці: (вибігають) Ура, ура!
(Пісні Жука і Гусениць. Гусениці стають навколо Дюймовочки)
Гусениці: Який жах, який сором! Є шия, талія, дві ніжки, дві лапки є, вусиків немає. Фу,
яка ж вона негарна! І як можна танцювати на двох ніжках?
Жук: А ви їй покажіть, як ви вмієте танцювати.
(Танець гусениць)
Дюймовочка: Оце так танець! Ластівко, мила, запроси, будь ласка, сюди учнів зі школи
мистецтв. Нехай вони покажуть, як треба танцювати і співати.
Ластівка: Зустрічайте! …
Блок
Дюймовочка: Діти, будь ласка, візьміть мене з собою в школу!
Жук і Гусениці: І нас, і нас!
Діти: Зараз ми їдемо на гастролі, але знайти нашу школу неважко – ідіть прямо до
Підгородної. Щасти вам!
(Починається негода)
Дюймовочка: Ой, ой, як страшно – дощ, вітер!
Миша: Дівчинка, дівчинка! Швидко ховайся до мене в нірку!
Дюймовочка: Спасибі Вам, пані Миша! Я шукаю Підгороднянську школу мистецтв, там
така краса!
Миша: Це ти мені говориш? Подивися. (Показує свої роботи – картини, вишивки, тощо)
Дюймовочка: Яка краса! Невже це все Ви зробили?
Миша: Авжеж! Цьому мене навчили у школі мистецтв. Але я вийшла заміж за Крота, а
він такий жадібний, примушує мене вишивати, писати картини, робити скульптури. А сам
продає їх і купує зерно. У нас вже всі комори забиті зерном, а йому все мало…
Дюймовочка: Пані Миша, не засмучуйтеся, у Вас такий талант, що пропоную Вам піти зі
мною, адже в школі мистецтв Ви багато чому можете навчити малят…
Кріт: Хто це куди зібрався? Я хоч і сліпий, але чую відмінно! Хто тут?
Дюймовочка: Це я, Дюймовочка, зайшла до вас погрітися.
Кріт: Погрітися? Мабуть, щось у мене і їла, і пила?
Миша: Та вона з’їла півзернятка.
Кріт: Півзернятка? Так його ж треба відпрацювати! Нехай помиє посуд, поприбирає. А я
згоден їй платити півзерна у день, нехай залишається у нас працювати!
Дюймовочка: А я не хочу у вас працювати, я іду до школи мистецтв.
Кріт: Навіщо тобі школа? Знаєш, скільки там треба платити за навчання?! Краще плати
мені, а моя жінка Миша всьому тебе навчить.
Дюймовочка: Не хочу сидіти все життя у норі, хочу до сонечка, до дітей, до мистецтва.
Ластівко, допоможи.
(Ластівка витягає Дюймовочку з нори)
Дюймовочка: Ой, сонечко! А це що таке – чарівні звуки, краса…
Ластівка: Це і є Підгороднянська дитяча школа мистецтв. А зараз я познайомлю тебе з її
директором – Надією Михайлівною Бучинською.
Надія Мих.: Доброго дня, Дюймовочко! Я чула, що ти хочеш навчатися в нашій школі.
Дюймовочка: Дуже, дуже хочу!Надія Мих.: Тоді зараз я познайомлю тебе з людьми, які навчають прекрасному – це наші
викладачі. А ти обирай, чим хочеш займатись.
(Нагородження викладачів)
Дюймовочка: Велике Вам спасибі! 1-го вересня я буду Вашою ученицею.
Надія Мих.: Так, так. Чекаємо на тебе! А зараз уважно подивися на свою подружку –
Ластівку. Чи знаєш ти, що на неї перетворилася наша випускниця, якій сьогодні ми
вручимо свідоцтво про закінчення школи.
Свідоцтво про позашкільну освіту вручається Гєновій Діані.
(Дюймовочка вітає її)
Діана: А тепер, Дюймовочко, підемо у зал насолоджуватися великим мистецтвом.
Концертний блок

[Ирина2224]

Здравствуйте, коллеги! Может кому понадобиться видео к переделанной песне "Замыкая круг", у нас её будут исполнять выпускники, зал сможет подпевать. https://www.youtube.com/watch?v=DyE86fB0bDU

[marina 64]

Здравствуйте, коллеги! Может кому понадобиться видео к переделанной песне "Замыкая круг", у нас её будут исполнять выпускники, зал сможет подпевать.
Огромное спасибо! Классная идея!

[nezabudka-8s]

Тема почищена.Посты с нерабочими ссылками и неактуальными сообщениями перенесены в архив форума (http://forum.in-ku.com/showthread.php?t=142135).

Для кратких благодарностей за материалы пользуйтесь кнопками http://*********ru/10846698.png и http://*********ru/10867178.png (запись в репутацию) в левом нижнем углу сообщений. Развёрнутые отзывы и комментарии можно писать прямо в теме.

Продолжайте пополнять тему сценариями и интересными идеями, оказывайте помощь своим коллегам. Всем спасибо!


С уважением, модератор форума Светлана.

[Ritulya993]

Уважаемые коллеги может быть кто-то из вас встречал переделку на мотив песни В.Резникова "Любимый мой дворик", исполнял Михаил Боярский, М.Леонидов. очень нужна на финал выпускного в ДШИ!!! Вот текст:
К любому из нас приходит тот час
Когда стоит подвести итог
И понять что детства срок, увы, истек
Ты дворик меня прости, что дальние ждут пути
За меня никто не сможет их пройти

Увижу во сне как будто в кино
Старый столик посреди двора
Стариков что в тишине сидят с утра
Услышу ночной порой я голос такой родной
Он зовет, зовет, зовет меня домой

Любимый мой дворик ты очень мне дорог
Я по тебе буду скучать
И будут мне сниться моих друзей лица
Скорее дай руку и прощай

Дарю сразу всем хоккейный свой шлем
Быстроходный свой велосипед
И транзистор что порой включал чуть свет
Сейчас допою и вам гитару свою отдам
Вспоминайте обо мне хоть иногда

Мой двор как гнездо, а я как птенец
Улечу сегодня из него
Ведь начало и конец есть у всего
Разлука приходит пусть, но я вам друзья клянусь
Я вернусь мой дворик. Я к тебе вернусь

Любимый мой дворик ты очень мне дорог
Я по тебе буду скучать
И будут мне сниться моих друзей лица
Скорее дай руку и прощай

Любимый мой дворик ты очень мне дорог
Я по тебе буду скучать
И будут мне сниться моих друзей лица
Скорее дай руку и прощай

Любимый мой дворик ты очень мне дорог
Я по тебе буду скучать
И будут мне сниться моих друзей лица
Скорее дай руку и прощай И прощай и прощай
И прощай и прощай.

[Mandarinka-79]

Огромное СПАСИБО! :thank_you2::vishenka_33:Материал просто замечательный! :ok: :ok:
Всем творческих успехов и ярких, :vishenka_34: радостных выпускных!:tender::yahoo:

[Petavla]

Коллеги, авторские стихи на выпуск в моей теме.

https://forum.in-ku.com/showthread.php?t=139638&page=49&p=5477600#post5477600

[Perlina]

В этом году пели для выпускников школы искусств рэп (слова мои), получилось красиво и трогательно:
Выпускникам ПДШМ 2018 года (РЭП)
Праздничным светом горит небосвод,
Выпускников отправляем в полёт.
Милые наши, летите, летите,
Место своё в этом мире найдите!
Встретится много преград на пути –
Бури, метели, лихие дожди.
Рвитесь, боритесь, вперёд прорывайтесь,
Но каждый поступок свой взвесить старайтесь!
Живите всегда по законам добра
И жизнь на хорошее будет щедра.
Припев (2 раза):Счастье своё в этом мире найдите,
Людям добро и радость дарите!
Всё, что умеете, в жизни сгодится,
Искусство откроет любые границы.
За вашим полётом мы будем следить,
Счастливую долю у Бога просить.
Кто–то до самых вершин доберётся,
Будет светить нам ярче, чем солнце.
Кто-то свои планеты откроет,
Школу искусств на Марсе построит.
С кем-то из вас не спешим расставаться,
Будем мы новых высот добиваться.
Припев.
Так что, ребята, летите смелее,
Сделайте мир прекрасней, добрее
Время промчится быстро в полёте.
Может быть, наши места вы займёте.
И как будете, гордые, мимо шагать,
Не забудьте хотя бы «здрасьте» сказать!
Припев.