Выпуск в школу - 1

[detsad]

Поздравления сотрудникам сада


Окончен праздник наш и скоро
Пойдём мы все учиться в школу.
Давайте же на прощанье
Спасибо скажем в этот час
И воспитателям, и няням,
Всем, кто заботился о нас!

************
ЗАВЕДУЮЩЕЙ
В наше время нет, не просто садиком руководить.
Каждый день миллион вопросов, все их надобно решить.
Да, работа здесь не мед,тут не все смогли бы...
То, что садик наш живет- это вам спасибо!
*******
МЕДСЕСТРЕ
В зимний холод, летний зной отпор инфекции любой
Дает до вечера с утра .......................................
Ей снадобий тайны открыты, отваров сложнейший секрет,
От гриппа искусство защиты, надежней которого нет.
Ушиб или ранку любую сумеет она залечить,
Прививку поставит такую, чтоб нам всем здоровыми быть.
***************
МУЗЫКАЛЬНОМУ РУКОВОДИТЕЛЮ
У вас волшебная работа, вам покорились звуки, ноты,
Вы можете повелевать в душе мелодии звучать.
Спасибо вам за ваши песни, что танцевали с нами вместе,
Что музыка всех наших дней звучала с вами веселей!
*******************
МЛАДШЕМУ ВОСПИТАТЕЛЮ
С зорьки ясной до темна в нашем садике она.
Кто обед нам принесет и посуду приберет?
Мы, конечно, помогали,на столы мы накрывали,
И учились не крошить, и песка не наносить.
Нашей группы нету краше, чисто и светло вокруг.
Может быть, у няни нашей и не две, а десять рук?
Скажем ей сейчас спасибо за заботу и уют.
И за то, что неустанно посвящала нам свой труд!
**************************
ВОСПИТАТЕЛЮ
У Марины Александровны дел не мало, много дел,
Диане косы заплетала, следила, чтобы Дима ел,
И ещё она умеет проследить, чтоб детвора,
Не скучала, не болела, не сбежала со двора.
С вами, если захотеть, можно в космос полететь.
Мастерица на все руки, с вами мы не знали скуки.
Драчунов вы всех мирили,на экскурсии водили.
Удивляемся подчас, как на все хватает вас?
Наши тайны и секреты вашим сердцем все согреты,
Мы могли вам доверять,вы не смели нас предать.
Пожелать хотим любви от всей нашей детворы,
Не болейте, не грустите, в школу в гости приходите,
Хорошо будем вести, чтобы вас не подвести!
***********************
(Можно посвятить всем воспитателям Д.с.)
Спасибо вам огромное, родные воспитатели
За то, что вы учили нас дружить,не унывать!
И бабушек и дедушек, а также и родителей
Сумели в детском садике достойно заменять!
****************************
ЗАВХОЗ
Волшебство важно, конечно, чтоб хозяйство здесь вести,
Чтоб учесть все безупречно, и любую вещь найти.
У завхоза дел не мало, чтобы нашим малышам
В садике уютно стало, нужно быть и тут и там!
*****************
КУХНЯ
Волшебством кулинарии владеют здесь искусно.
всё, что жарили, варили, было очень вкусно.
Спасибо всем тем, кто на кухне работал,
Нам кашу варил и готовил компоты.
Спасибо за сладости вкусные, за добрые руки искусные.
без вас бы нам такими не вырасти большими!

[LynxRus]

Мы использовали в конце выпускного:

ВОСПИТАТЕЛЬ:
Ты повзрослел малыш теперь,
Ты многое узнал.
Здесь в мир тебе открыли дверь,
Чтоб смело ты шагал.

Стал детский сад тебе родным
Как будто мамин взгляд.
Но бьют часы, растаться с ним
Они тебе велят.

Под шелест листьев сентября
Пойдешь ты в первый класс.
Но не забудем мы тебя.
А ты... Ты помни нас.

************************
ДЕТИ:

Спасибо нежно говорим
Мы воспитателям своим
Еще признаемся мы вам
Похожи вы на наших мам.

Спасибо тем, кто нас учил
Лепить и рисовать.
Кто помогал в дождливый день
Сапожки надевать.

Спасибо вам сто тысяч раз
За то, что сделали для нас.

Спасибо нашим милым няням
За их работу и старанье.

Спасибо тем, кто на кухне работал
Нам кашу варил и готовил компоты.

Спасибо тем, кто нас лечил
И ставить градусник учил.
Смотрел, чтоб наши щечки
Алели как цветочки.

За то что дом наш - детский сад
Был год от года краше.
Сказать "спасибо" каждый рад
Заведующей нашей.

Спасибо милый детский сад
За ласку и заботу.
За то, чтоб мамы утром шли
Спокойно на работу.

Спасибо скажем всем не раз
За все, что сделали для нас.

*********************
На музыку песни "Школьный вальс" ("Когда уйдем со школьного двора...")

Когда пришли мы в ясли в первый раз,
Нас мамы на колясках привозили.
И вот уже идем мы в первый класс
И раставанье ожидает нас.

Но мы придем к вам в гости непременно
И вспомним как играли раньше здесь.

Мы не умели петь и рисовать,
Читать стихи и быстро одеваться,
Накрыть столы, постели заправлять
И с мальчиками польку танцевать.

Наш детский сад, наш детский сад любимый
Мы о тебе взгрустнем еще не раз.

[мира]

А я на выпускной в детском саду сделала шуточную переделку песни из фильма "Свадьба в малиновке". Если кому-то интересно, даю слова:

:vah:
На ... (Теремках) в садочке
Я ... (Танюшу) встретил
В розовых носочках -
Красивая заметил.
Да-да-да-да, да-да-да-да,
В розовых носочках -
Да-да-да-да, да-да-да-да,
Красивая заметил.

Вдруг сказала мама
- Собирайся в школу
- Да свиданья Таня
Я вернусь не скоро.
Да-да-да-да, да-да-да-да,
Да свиданья Таня
Да-да-да-да, да-да-да-да,
Я вернусь не скоро.

(девочка поет)
Где же ты Олежик
С кем теперь ты дружишь.
С девченками гуляешь,
Меня не замечаешь.
Да-да-да-да, да-да-да-да,
С девченками гуляешь,
Да-да-да-да, да-да-да-да,
Меня не замечаешь.:frown:

[ELinel]

Уважаемые коллеги-муз.работники!
Может кому нибудь пригодиться песня-переделка на выпускной. Текст я нашла на сайте "МУЗЫКА ДОШКОЛЯТАМ" с традиционного монтажа, а поётся она на музыку,моей давно и горячо любимой песни "Оранжевые подтяжки", на (-) который я нашла на форуме. Конечно исполнять её сможет только "сильный" солист,у меня ,например, есть такая девочка !

ДОСВИДАНЬЯ ДЕТСКИЙ САД,ЗДРАВСТВУЙ ШКОЛА!

1. Подойдёт неслышно осень
Лист нарядный с ветки сбросив
По дорогам золочёным
Не спеша сентябрь придёт.

Очень скоро ,очень скоро
Мы пойдём учиться в школу
Пожелать уже пора
Нам ни пуха ни пера


Припев : Это праздник день прощанья,
Грустный и весёлый
Детский сад наш досвиданья,
Здраствуй,здраствуй школа!
Это праздник наш весёлый
Потому что скоро в школу
Только жаль прощаться надо
Нам с любимым детским садом!

2. Здесь дружили мы играли,
Буквы первые узнали,
Незаметно подрастали ,
И совсем большими стали

День сегодня необычный
Замечательный , отличный,
И причина тут одна
Ясна каждому она.

Припев тот же.

[ELinel]

Песня -переделка на выпускной на мотив песни "школьный корабль"

1. Вот пришла пора прощаться
Улетаем из гнезда.
Как же трудно расставаться,
С детским садом навсегда.
П-В Мы здесь веселились ,училисьдружить.
Но какже скажите детсад( или названиед\с) забыть?
Тебя никогда не забудем,
И в сердце с тобой будем жить!
2.Кем бы вжизни мы ни стали
Будем помнить как тепло,
Нас вы каждый день встречали,
И дарили нам добро!
П-В (тот же)


Песню эту пою вот уже 2 года, а в этом году её исполняю так-
т.к. у меня смешанные группы, а выпускников 8 человек, то НЕВЫПУСКНИКИ её поют, а ВЫП-КИ входят парами и исполняют движения
менуэта.

[detsad]

СПАСИБО :ok: Наталии за этот материал( пусть сохранится и в нашей темке)
Вальс воспитателейНа свете есть много различных профессий,
И в каждой есть прелесть своя.
Но нет благородней, нужней и чудесней
Чем та, кем работаю я!
Припев:
Воспитательницы, воспитательницы,
Сколько чуткости, нежности в вас.
Воспитательницы, воспитательницы,
Вальс звучит этот только для вас.

И если хвалой награждают поэта,
Иль славят артиста, врача,
То радуюсь я, потому что недавно
Любовно растила их я!
Припев.

Горжусь космонавтами нашей страны.
И к звездам взлететь каждый рад.
Я знаю, меня на Луну непременно
Работать пошлют в детский сад.
Припев.


ДЛЯ ДЕТСКОГО САДА
стих воспитателяНу что ж, пришла пора прощаться,
Нам жалко с вами расставаться!
Мы всех вас очень полюбили,
Хотим, чтоб вы нас не забыли!
Так каждый год — уходят дети,
И кажется, всех лучше — эти!
А вас из сада провожая,
Мы что-то ценное теряем!
Пред вами школьная дорога,
Идти по ней вам долго-долго.
Желаем вам на всем пути
Легко и радостно идти!
Пройдут года, и утром ранним
Вы приведете к нам сюда
Своих детей на воспитанье,
Мы будем ждать их, как всегда.
С улыбкой встретим ваших деток
И скажем им: «Мы рады вам!
Любить вас будем так же крепко,
Как ваших милых пап и мам!»
Ну, а пока — счастливо, дети!
Учителя вас в школе ждут.
А малыши, прощаясь, скажут:
Вон, первоклассники идут!
Гимн дошкольного работника или учителя»
на мотив «Главное, ребята, сердцем не стареть».
Главное, девчата, сердцем не стареть,
Песенку дошкольника (учителя) до конца допеть.
Трудный путь избрали мы —
Но этот путь тернистый
Только оптимисты могут одолеть.

Припев:
А мы с жарким пламенем юных сердец.
Думай, дерзай и твори.
И с таким настроением каждый у нас
Будет всегда впереди.

Главное, девчата, сердцем не стареть,
Быть в душе романтиком, знать, искать, гореть.
И под алым парусом стремительного детства
Вместе с детворою сквозь года лететь.
Припев:

Ты в группе (классе) — учитель, артист и боец,
Помни о том, не забудь!
Если бьется с твоим вместе 20 сердец —
Ты правильно выбрал свой путь!

[detsad]

На мотив песни "Круто ты попал..." сл. С. Кузнецовой
Ровно пять лет подряд осенью, зимой, весной
Мы ходили в детский сад наш любимый, дорогой.
Здесь дружили мы, играли, аппликации лепили,
Незаметно подрастали и совсем большими стали.
Здесь тепло, заботу, ласку нам дарили каждый день,
В этот дом, как будто в сказку нам ходить было не лень.
Воспитатели за шалость номинировали всех нас,
А теперь сидят и плачут, отпускать нас не хотят.

ПР: Круто ты попал в детский сад!
Ты звезда! Это всем сейчас докажи!

Пробегали быстро годы, мы, конечно, подрасли.
Очень многое узнали Оля, Федя, я и ты,
Светы, Саши и Наташи, Толи, Пети и Андрей,
И, конечно, мамы, папы тоже стали поумней.

Только нам прощаться надо с детским садом- суперкласс!
Будет школа очень рада всех принять нас в первый класс.
Сильным, смелым и веселым, самым дружным из ребят,
Здравствуй, праздник, здравствуй, школа.До свиданься, детский сад!



"Гимн детского сада" на мотив песни "5 минут"
Необычно наша доля и трудна,
Не сравнится с ней работа ни одна.
Мы души своей частицы
Дарим детям по крупицам!
наша жизнь забот и сложностей полна!

ПР: Каждый день, каждый час
Отдаем мы сердце детям,
И за каждого мы перед будущим в ответе.
Чтобы детям расти,не грустить, а веселиться,
Чтоб улыбками цвести на счастливых дщетских лицах,
Мы должны каждый день,
Каждый день и каждый час беззаветно все трудиться.

Наша песенка веселая, лети,
И тому, кого ты встретишь на пути,
Расскажи, как мы все вместе собрались сегодня с песней,
Нам без песни и без дружбы нет пути!


Песня "Улыбка воспитателя"
От улыбки краше наша жизнь,
Пусть и нервная дошкольная работа,
Если вдруг назрел конфликт- держись,
Улыбнись, когда кричать тебе охота!

И тогда, наверняка,
Ты в глазах дошкольника
Уваженье прочитаешь без ошибки,
С голубого ручейка начинается река,
Воспитанье начинается с улыбки.

Для порядка каждый очень строг,
Только в строгости рискуешь задохнуться,
Улыбнись, ведь это не порок,
Если очень захотелось улыбнуться.

Никогда, нигде не забывай,
Что улыбка украшает наше детсво!
И почаще в жизни применяй
Это главное, проверенное средство!

[Ада]

Здравствуйте!Посылаю сценарий,может пригодится?Я здесь первый раз и мне очень нравится,хочется помочь.Правда. понимаю,что поздно!Но все же...
Выпуск в школу 2007г.
В зале висит занавес, который состоит из четырех разных полотнищ. В нем сделаны окошечки для каждого ребенка. Дети в разных костюмах прячутся
за занавесом. Выходят вперед 3 ребенка.
Ребенок: Ах, какой сегодня день, без сюрпризов нам не жить.
Мы сегодня всех гостей, будем сказкой веселить.
Ребенок: Ты, наверно, в сказку веришь? Это ж просто чепуха!
В сказку верят лишь девчонки, хи-хи-хи, да ха-ха-ха!
Ребенок: Ты не прав, без сказки скучно, сказка – это не каприз,
В ней загадка и со смыслом, и для всех, всегда…
Вместе: СЮРПРИЗ!
♫Звучит музыка «Пластилиновая ворона»-минусовка
Дети по очереди выглядывают в окошечки, поют по одной строчке.
Поют песню.
Песня: Одну простую сказку, а может и не сказку.
А может просто шутку, хотим вам рассказать.
О том, как в одном царстве. А может в государстве,
Три царских сына стали невесту выбирать.
Должна она быть умной…..
Талантливой, красивой….
Веселой и спортивной…..
Умела чтоб читать.
Чтоб рисовать умела….
Задачки чтоб решала….
А главное умела и петь и танцевать.
Царь очень волновался, глаз не сомкнул на час,
А все, что получилось – 3 раза,
Покажем вам сейчас!
Открывается занавес.
За столом сидит царь(взрослый), рядом три сына. В зале стоят три ширмы, оформлены с двух сторон. Сначала это: 1 -пещера(внутри –математика),2 – Греция (внутри –азбука),3 – болото (внутри -д/с с окошечками)
За ширмами: дикари, гречанки, дети в русских хохломских костюмах.
Царь: Ох, и скучно в нашем царстве, в тридевятом государстве.
Где же слуги? Где народ? Никто не пляшет, не поет?
Поторопить, штоль, сыновей, чтоб женились поскорей.
Отцовский слушайте указ, стрелу вы пустите сейчас.
Чтоб найти невест достойных, добрых, ласковых и скромных.
Они будут вас любить, уму-разуму учить.
На дворе другой уж век, умный нужен человек.

Ведущая: Вот один сын лук поднял. С силой он стрелу пускал.
Звонко стрелка зазвенела и далеко полетела.
Стрела полетела за ширму, где первобытные люди.
Её ловит девочка, к ней подходит старший сын.
Сын 1: Мне скорей стрелу отдай, уйди с дороги не мешай.
Ты не понравишься отцу, и не научишь ничему.
Дикарка: Небывалое бывает, ну, хотя бы иногда.
В пещеру к первобытным людям попала стрелочка твоя.
Все, теперь меня бери, прямо к батюшке веди.
Идут к царю.
Царь: Боже, что это за чудо, где ты взял ее, откуда?
Помнишь, слово ты мое? Чему ж учиться у неё?

Дикарка: Как чему, в кости играть. И вокруг костра плясать.
Царь: Ладно, уж, идите в дом. Разберемся с ней потом. (садятся)
Ты теперь стреляй, сынок, постарайся очень.
Целься лучше, не робей, вон туда, стреляй скорей.
Ведущая: Второй сын поднял лук высоко, понеслась стрела далеко.
Были рады той стреле, в далекой, Греческой стране.
Выходит девочка – гречанка со стрелой.
Гречанка: Гуд монинг! Гуд Дей или просто «Хэллоу»
Вот в Грецию стрелку твою занесло.
Сын 2: Вот уж диво, так уж диво – на иностранном заговорила.
Что ж, запомню те слова.
Дай мне руку, ну, смелей, к батюшке пойдем скорей.(идут)
Вот, знакомься, иностранка, много у неё таланта.
Царь: Вижу, выбор твой хорош, но ничего же не поймешь!
Ты бы, нашу бы нашел, вот бы было хорошо.
Сын 2: Буду я язык учить, будем счастливо мы жить.
Царь: Ладно уж, входите в дом, вот теперь Ивана ждем.
Что, Иванушка, не весел, что головушку повесил?
Твой черед пришел стрелять. Стрелы в руки надо взять.
Ведущая: А у третьего стрела улетела в никуда.
Ветер в темной чаще свищет, а Иван стрелу все ищет.
Иван: По болоту я шагаю, где стрела моя? Не знаю.
Ни тропинки, ни пути, где невесту мне найти?
Лягушка: Ква-ква-ква, Иван – царевич, вот стрела твоя, держи!
Я теперь твоя невеста, не печалься, не тужи!
Знать судьба твоя такая, не уйдешь ты от неё.
Может сам, того не зная, счастье ты нашел свое?
Иван: Ты смеешься надо мною? Не до смеха нынче мне.
Как с такою вот невестой, покажусь я при дворе.
Отец сознания лишится, но с судьбой надо смириться.
Царь: Это что еще за диво, зелена, и некрасива?
Иван: Не печалься, Царь – отец, еще сказке не конец.
Утро ночи мудренее, давайте ляжем спать скорее.
Ведущая: (закрывает и открывает занавес)
Ночка быстро пролетела, утром нужно всем за дело.
За столом собрал всех царь, тут и молвил – государь.
Царь: Я желаю убедиться. Сколь достойны те девицы моих знатных сыновей.
Сей же миг и поскорей, пред царем, во всем параде,
В самом праздничном наряде, танцевать, что будет мочи,
С утра раннего до ночи.
Старшая начнет девица.
Дикарка: Танцевать я мастерица. Только племя дикарей, позову сюда скорей (свистит).
Выходи честной народ, танцев наших царь здесь ждет.
♫ Танец «Дикарей»
Царь: Ну и напугали, черти, чуть не умер я, поверьте.
Твоё время, иностранка, показать свои таланты.
Гречанка: Мой край Орфея, Эвридики, такого больше не сыскать.
Для вас, мой Царь, сегодня в зале, хотим Сиртаки мы сплясать.
♫ Танец «Сиртаки»
Царь: Вань, где ж зеленая жена, что приготовила она?
Иван: Что с лягушки можно взять, как же будет танцевать?

Входит девица
Царь: Что такое? Что случилось? Боже, что за чудеса?
Не лягушка перед нами – это девица – краса!
Лягушка: Я – лягушка, кожу скинув, вид лягушачий откинув.
Превратилась вмиг в девицу, русской хохломы – царицу!
Смотри Царь – батюшка, для вас, ложки русские спляшут сейчас.
♫ Танец «Хохломские ложки»
Ваня подбегает к шкуре. Берет ее.
Иван: Вот ты, кожа лягушачья, от тебя нам всем несчастья.
Сжечь ее – ведь это значит, навсегда ее спасти, счастье в доме обрести.
Лягушка: Что же ты, Иван наделал? Что придет беда, не ведал!
В город – сказку, в город детства тебя хотела отвести.
Но ты все лучшее испортил, теперь – то нам не по пути. (убегает)
Занавес закрывается.
Дети идут переодеваться в свои бальные наряды.
Царь выходит к зрителям.
Царь: Люди добрые, помогите, Ивану невесту отыщите!
♫ Игры – задания со зрителями.
Царь показывает картинки с разными странами, там нет Ивана.На последней картине детский сад, там нарисован Иван.
♫ Звучит музыка «Маленькая страна»
Ведущая: Вы слышите? Скрип половицы, и сразу меняются лица.
Меняются звуки, меняются краски, и в город детства, приходит сказка.
♫ Композиция «Маленькая страна»
Царь: Что за чудо здесь произошло, встало в зале весело, светло.
И Ивана, прямо не узнать. Видно умным человеком может стать.
Сыны, компьютер изучайте, педагогов уважайте.
Языки учите дружно, в жизни это очень нужно.
В ногу с временем шагайте, никогда не отставайте.
Сын 1: Будем, батя, мы учиться,
Сын 2: И не станем мы лениться.
Царь: Ну, пора, пора прощаться, мне надо в сказку возвращаться. (уходит)
Ребенок: Вот и встретились опять, в этом зале мы и гости.
Всех готовы мы принять, об одном вас только просим.
Ребенок: Не судите нынче строго, вы вчерашних дошколят.
Мы волнуемся немного, и колени чуть дрожат.
Ребенок: День ответственный сегодня, наконец, настал для нас.
С нетерпеньем ожидает нас просторный светлый класс!
Дети делают воротики и в них проходят воспитатели.
Воспитатель 1: Как года пролетели мгновенно,
Повзрослели вы здесь, несомненно.
Ах! Какие вы были глупышки:
Наши девчонки и наши мальчишки.
Воспитатель 2: Детский сад был для вас добрым домом.
Он улыбками был всегда полон.
Вы скажите ему «До свидания!»
Улыбнитесь ему на прощание.
Ребенок: Уходим мы в чудесную страну, где ждут тетрадки, глобусы и книжки.
Вы видите, как подросли за этот год веселые девчонки и мальчишки.
Ребенок: Пора беззаботного детства прошла, сегодня становимся взрослыми.
Нас школьные, новые ждут дела, мы будем большими, серьезными.
♫ Песня «Прощальная песня»- колокольчик №21
Ребенок: И музыка вновь зазвучала, и стало светлее вокруг.
Среди разноцветного зала вальс кружит сплетением рук!
Ребенок: Забыты печаль и тревога, и нету счастливее нас.
Есть много танцев на свете. И все же есть вечный вальс!
♫ Танец «Вальс дружбы»
Садятся на места.
Под музыку выходят «Незнайки» - мальчики
младшей, средней, старшей группы.
Незнайки: 1. Всем привет! Вы нас узнали? Книжки вы про нас читали?
2. Ну-ка, быстро угадайте, как зовут нас всех…НЕЗНАЙКИ!
3. Вас мы младше на год, два, но ведь это не беда.
Вместе: Мы пришли поздравить вас, с переходом в первый класс!
♫ Песня «Незнайки»
Незнайки: 1. Мы дадим вам всем советы, их мудрей и проще нету.
Утром рано просыпайся, хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не дремать, носом парту не клевать!
2. Одевайся аккуратно, чтоб смотреть было приятно.
Форму сам погладь, проверь – ты большой уже теперь.
3. Не дразнись, не зазнавайся, в школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься, будь смелей и найдешь себе друзей.
1.Все, дружок, нас не забудь.
Вместе: До свиданья, в добрый путь!
Детям раздают цветы, они выстраиваются
для поздравления.
Ребенок: Наш детский садик, до свиданья, пришла пора с тобой расстаться.
И разреши нам на прощанье в большой любви к тебе признаться.
Ребенок: Ты нас растил до самой школы, учил нас кушать, одеваться.
Не унывать и быть веселым, препятствий в жизни не бояться.
Ребенок: Мы здесь взрослели понемногу, учились строить, рисовать.
Умеем петь, шагаем в ногу и можем книжку прочитать.
Ребенок: И мы сейчас от всех ребят «Спасибо» дружно говорим.
Тебе, любимый детский сад и всем сотрудникам твоим.
Дарят цветы всем сотрудникам.
Ребенок: Наш милый садик, не скучай, расти, других ребят.
Ну, и немного вспоминай нас, бывших дошколят.
♫ Песня «До свиданья детский сад» - муз. Юдиной
Ведущая: Прощаются дети с веселой планетой, они подросли совсем незаметно.
Ведущая: Чтоб садик родной они не забывали,
В дошкольных магистров мы их посвящаем.
Дарят детям шляпы магистров.
Подарки, альбомы, поздравления.

[милена]

Ответное слово родителей

Детвора наша стала на годик постарше
И мечтает скорей поступить в первый класс,
Почему же грустят воспитатели наши
И слезинки роняют из ласковых глаз?

Для детишек открылась заветная дверца,
Они выпорхнут все, как птенцы из гнезда.
Вы отдали им всё свое доброе сердце,
Не жалея для них своих сил и труда.

Детям нежность дарили и щедрые ласки,
От беды заслоняли, всем сердцем любя,
О победе добра вы читали им сказки,
Чтобы жить им с надеждой и верой в себя.

Дети где-то теряли носки и колготки,
Мы сердились на вас от таких мелочей,
Но и с нами вы были спокойны и кротки,
Занимаясь святою работой своей.

Пролетит выпускной, за букетами скроясь,
Разлетится из групп детвора по домам.
Воспитателям всем мы поклонимся в пояс,
И медсестрам, и нянечкам и поварам!

Не грустите, родные, и слезы утрите,
Ведь вами гордится не только детсад!
Огромное наше спасибо примите
За то, что любили вы наших ребят!

Любовью зажгли вы ребячьи сердечки,
За детское счастье хвала вам и честь!
Работа у вас, как притоки у речки,
СПАСИБО БОЛЬШОЕ ЗА ТО, ЧТО ВЫ ЕСТЬ!

Я не знаю, какие слова уже используют, может и эти тоже?

Участники: В поздравлении принимают участие родители детей.

Песня Мы едем, едем, едем
Мы едем, едем, едем
На праздник в детский сад
Везем с собой в машине
Подарки для ребят,
Тра-та-та, тра-та-та,
Мы еще везем сюда
Маму, бабушку, отца,
Да и деда сорванца,
Улыбаясь, напевая,
Вот компания какая! Вот компания какая!
- Разрешите представиться, мы родители самых хороших детей на свете!
- А почему?
- А потому, что наши дети из детского сада N ____! И мы твердо уверены, что наш садик самый лучший!
- Веселый!
- Классный!
- Клёвый!
- А почему?
- Да потому, в нашем детском саду вот уже 3 года живут, поют и танцуют наши любимые дети
- А именно: ____ интересных и симпатичных мальчиков
- И ______ не менее интересных и более симпатичных девочек
- Средний возраст 7 лет
- Средний рос 1 метр 20 см
- Средний вес 20 кг.
- Да, а вот ленивость у нас иногда бывает повышенная
- Драчливость не всегда умеренная
- Желаемость пониженная
- Поэтому наши дети любят много спать
- На улице долго играть
- Телевизор смотреть
- Танцевать и хохотать
- Зато наши дети не любят домашние задания
- Ранние вставания
- Водные умывания
- Несправедливые обвинения
- Каждодневные чтения
- Но все равно они самые любимые, самые умные, талантливые и чрезвычайно сообразительные
Песня на мотив "Маленькая страна"
Пусть иногда бывало трудно
Стоит ли вспоминать
Переживая все печали
В ясли спешим опять
Годы мы эти не забудем
В памяти сохраним
Садик родной, куда ходили
Все, что связано с ним.
припев:
Маленькая страна, маленькая страна,
Там, где всегда и всем есть место
Там, где всегда весна
Пусть островком мечты и детства
Радости и любви
В сердце останутся навечно
Детского сада дни
Жаль, что уже не возвратятся
Добрые те года,
Но маяком нам в жизни будет
Ваш коллектив всегда
припев:
Маленькая страна, маленькая страна,
Машут вам ручкой наши дети
Из школьного окна.
- Вот кончился последний день в саду
И тихонько я по лестнице сойду.
Здесь учились, здесь играли,
Здесь умней и старше стали.
Ох, не просто было нам,
Но трудней, конечно, Вам!
- И грустит родной сегодня детский сад,
Сколько света, сколько смеха его комнаты хранят.
Во дворе теперь не слышим голоса,
И невесело глядят на дворик небеса.
- И все-таки сегодня день - как лучик света!
Ведь завтра жизнь - сплошное лето!
Желаем нашей детворе:
Читайте, спите, купайтесь в речке, в бочке, побольше смейтесь
А в сентябре все вместе в школе собирайтесь!
Дарим подарки детям.
- Выступление свое мы продолжаем и уверенно всем заявляем: Детский сад № ___ - это ум, честь и совесть ______________ района
- И жизнь в нем - штука сложная, но интересная, потому что здесь работают:
- Самые надежные воспитатели
- Самые умные педагоги
- Самые добрые няни
- Самые умелые повара
- Самые талантливые музработники
- Самые чуткие медики
- И самая заботливая заведующая!
- Надежда Васильевна! Вера Юрьевна!
Вы своих детей узнали? Посмотрите . .
Сидят в этом зале красивые, нарядные, любимые вами воспитанники.
Давно ли они ходили в ясельки?
Учили правильно держать ложку и кружку?
Учились сами надевать шапочки, штанишки и пальто?
- Мы будем вспоминать Вас с любовью,
Как мамы Вы относились к нашим детям,
И они были с вами, как дома.
- Спасибо Вам, земной поклон,
От всех родителей примите,
И также бережно, любя,
Других своих детей учите.
- Поклон за Ваши руки золотые,
За Ваши верные сердца.
Ведь Вы трудились, дорогие,
Не ради красного словца.
- Благодарим Вас за терпенье,
С каким учили каждого из них,
За Ваши беспокойства и волненья,
За сердце, что болит как за родных.
- Пусть будут дни всей Вашей жизни хороши,
А в доме будут радость и согласье,
И мы желаем Вам от всей души
Большого человеческого счастья!
- Хотим мы все родители, признаться:
Мы очень любим Вас!
Вам остается только постараться
Не забывать и помнить нас!
Песня на мотив "Надежды"
Что сюда когда-то привело,
Вы путей полегче не искали,
Ум и сердце, душу и тепло
Нашим детям здесь вы отдавали.
Ради утвержденья доброты,
Через все сомненья и заботы
Пронесли высокие мечты,
И познали радости и взлеты.
припев:
Вас дети снова зовут,
К ним сердце по-прежнему рвется,
А в сердце тот юный народ,
Что вашей надеждой зовется.
Пусть надежды сбудутся у нас
Всюду на земле такая доля,
Ваши идеалы в жизнь сейчас
Воплощает племя молодое.
Годы расставанья - не беда,
К детству в сердце путь вы проложили,
Вы для нас сегодня и всегда
Близкие, родные, дорогие.
припев
Вас дети снова зовут,
К ним сердце по-прежнему рвется,
А в сердце тот юный народ,
Что вашей надеждой зовется

[светlana]

Кто-то спрашивал про выпускной. Я в прошлом году проводила. Получилось на УРА!!! Главное музыку подобрать... Детей артистичных... Все без взрослых

ВЫПУСК В ШКОЛУ «ПУТЕШЕСТВИЕ В ЗАЗЕРКАЛЬЕ» 2008ГОД (3,9)
1ВЕД: Ах, сколько раз в просторном зале мы с вами праздники встречали!
Но этот ждали столько лет – и вот настал торжественный момент.
2ВЕД: Мы наших милых малышей сегодня в школу провожаем,
Добра и счастья им желаем! Дорогу школьникам скорей!
ВАЛЬС. ПОСТРОЕНИЕ

ВЕД: Время летит, и его не вернуть, стали большими ребята!
Мы отправляем сегодня их в путь, простятся они с детским садом.
1РЕБ: В школе порой будет нам нелегко, это не просто – учиться.
Вежливость наша, старанье, добро нам, как всегда, пригодится.
2РЕБ: Дружба поможет нам на пути, выручит труд кропотливый.
Будем хорошими просто людьми, всем нам дороги счастливой.
1. Ты нас принял малышами, детский сад, наш дом родной,
2. Мы теперь большими стали и прощаемся с тобой.
3. Здесь родными стали стены и кроватки, и игрушки,
4. Воспитатели и няни и мои друзья-подружки.
5. Но пришла пора учиться, скоро прозвенит звонок
6. И осенней звонкой песней позовет нас на урок.
7. Здравствуй, школа! Первый класс! Посмотри скорей на нас!
8. Насти, Саши и Уляшка – вот какие первоклашки!
9. Пойдем мы дружно в первый класс осенним ясным днем,
А ваш напутственный наказ мы заберем с собой!
ПЕСНЯ «ПЕСЕНКА РАССТАВАНИЯ» № 33 (05) - 22

Звучит волшебная музыка. На середине зала волшебное зеркало, появляется девочка, она поправляет бантики.
ДЕВ: Я девочка веселая, Мариночкой зовусь.
От вкусного варенья я вряд ли откажусь.
Такая я красивая, что слов не нахожу,
Люблю варенье сладкое и с песенкой дружу.
ПЕСНЯ «МОДНИЦА» или«СИМПАТИЧНАЯ ДЕВЧОНКА»

ДЕВ: Ах, какая я девочка! Нарядная! Симпатичная! Просто чудо!
Корчит рожицы в зеркало, отворачивается
ЗЕРК: Ах, Марина, Марина, какая ты невоспитанная!
МАР: Ой, а кто это говорит?
ЗЕРК: Это я – зеркало.
МАР: Зеркало? А разве зеркала умеют разговаривать?
ЗЕРК: Я не простое зеркало, а волшебное!
МАР: Волшебное?
ЗЕРК: Да, я показываю людям не только их красоту, но и их недостатки. И помогаю их исправить.
МАР: Ну и что? А я-то туту при чем? У меня нет недостатков. Я красивая, веселая, все меня любят.
ЗЕР: Вот, вот! Ты опять хвастаешь и воображаешь! Это и есть твои недостатки. А еще в школу собираешься.
МАР: Да, собираюсь! А ты что, думаешь, меня такую в школу не возьмут?
ЗЕРК: Взять-то возьмут. Да только не это тебе понадобится в школе.
МАР: А что же?
ЗЕРК: А ты очень хочешь узнать?
МАР: Конечно!
ЗЕРК: Тогда тебе нужно отправиться в Королевство сказок. А прежде – взглянуть на себя со стороны.
МАР: А как же я это сделаю?
ЗЕРК: Войди в зеркало, и ты узнаешь. Счастливого пути!
Звучит волшебная музыка. Марина заходит в зеркало, сталкивается там со своим отражением – Ириной. Обе испуганно кричат: «ОЙ!»
МАР: Ты кто?
ИР: Я твое отражение – Ирина.
МАР: Ирочка, ты такая же, как я!
Зеркало убирается. Девочки поправляют друг другу бантики, платья.
ДЕВ: А где это мы?
Навстречу выходит фея сказок.
ФЕЯ: Вы оказались в сказочном королевстве, девочки. Но как вы сюда попали и зачем вы здесь?
ИР: Понимаете, мы собираемся в школу. У нас есть все: и красивые платья, и нарядные бантики, и хорошие портфели. Мы будем самые замечательные школьницы!
МАР: Понимаете, наше старое зеркало говорит, что этого для того, чтобы идти в школу, мало.
ФЕЯ: Да, ваше зеркало право. Значит, вы попали в королевство сказок не случайно вам нужно отыскать орешек знаний. А помогут вам в этом сказочные друзья. Но сможете ли вы их узнать?
ДЕВ: Постараемся!
Девочки идут, а навстречу им лиса Алиса и кот Базилио.
ВМЕСТЕ: На свете чудно жить, лукавить и хитрить,
У дурачков выманивать монетки.
Для этого всегда найдутся без труда
Хвастливые и глупенькие детки.
Мы их научим врать, повсюду воровать,
Про школу пусть они совсем забудут.
Зачем им буквари, задачки, словари?
Писать, читать, считать они не будут.
ЛИСА: Ой, девочки, какие хорошенькие! А что это вы тут делаете?
ДЕВ: Мы ищем своих сказочных друзей. А вместе с ними хотим найти орешек знаний.
ЛИСА: Друзей? Так это же мы ваши друзья!
КОТ: Да, мы! И орех этот я где-то видел.
ЛИСА: Да зачем вам этот орех? Да и в школе, скажу вам честно, делать нечего. Вот посмотрите на меня: я всю жизнь училась, училась, и вот что со мной сталось: хвост облысел, ноги еле меня носят (плачет). Вот до чего учеба доводит.
КОТ: А я? Вы только посмотрите. Я ведь совсем ослеп от этих… каких… книжек.
ЛИСА: Зачем вам учиться? Мы вас и так всему научим. Вот смотрите. Я считать деньги буду и Базилио научу.
Достает 5 золотых монеток, начинает делить их, при этом одурачивая кота. Появляются Мальвина и Буратино.
БУР: Не слушайте их, девочки! Лиса Алиса и кот Базилио – обманщики и воры. Привыкли всех дурачить!
ЛИСА И КОТ: Это что еще за разговорчики?! А вот и неправда! Мы умные и добрые.
МАЛ: А вот это мы сейчас и проверим. Мы с Буратино будем загадывать загадки, а вы попробуйте их отгадать.
Черные птички на каждой страничке
Молчат, ожидают, кто их отгадает… Буквы
Черный Ивашка, деревянная рубашка,
Где носом пройдет, там заметку кладет… Карандаш
Белый камешек растаял,
На доске следы оставил… Мел
Кулик не велик, сотне ребят велит:
То сядь да учись, то встань – разойдись… Звонок
У сосны и елки листочки – иголки,
А на каких листочках растут слова и строчки… Тетрадных
МАР: Ах, вот вы какие! Жалкие хвастунишки и обманщики!
ИРА: Мариночка, теперь-то ты видишь, до чего доводит хвастовство и невоспитанность.
МАР: Конечно, вижу. И обещаю впредь никогда не хвастаться и не воображать. А вы, кот и лиса, убирайтесь прочь!
ДЕВОЧКИ: А мы остаемся друзьями!
ТАНЕЦ «БУРАТИНО»

Идут дальше под волшебную музыку, навстречу бременские музыканты.
ДЕВ: Здравствуйте! А мы вас сразу узнали. Вы – бременские музыканты.
ТРУБ: Да, верно. Я и мои друзья живем здесь, в сказочном королевстве.
ОСЕЛ: А вы кто такие?
ПЕС: И что вы здесь делаете?
ДЕВ: Мы ищем своих друзей, чтобы с их помощью найти орешек знаний.
КОТ: Ах, вот оно что.
ПЕТУХ: Мы с радостью вам поможем, если вы поможете нам.
ДЕВ: Мы всегда рады помочь друзьям.
ТРУБ: Но это будет совсем не просто. Нам нужно перехитрить глупого Короля и вернуть Принцессу. Ведь о том, что мир прекрасен, Принцесса никогда не узнает во дворце своего папочки – глупого Короля.
ОСЕЛ: Да вы сейчас сами все увидите.
Посреди зала сидит принцесса, читает книгу. С песней появляется Король.
Инсценировка песни из сказки. Принцесса отворачивается от короля. Бременские музыканты с девочками подходят к ним и окружают Короля с Принцессой.
Мы по всей земле кочуем, на погоду не глядим,
Где придется, заночуем, что придется, поедим.
Мы – бродячие артисты, не жалеем мы о том.
Что фургончик в поле чистом - это наш привычный дом.
Невеликие таланты, но понятны и просты.
Мы – певцы и музыканты, акробаты и шуты.
КОР: А вот и артисты, доченька, сейчас они тебя развеселят!
ТРУБ: Уважаемый Король! Можете ли вы дать свое королевское слово, что если мы развеселим принцессу, то вы выполните любое наше желание.
КОР: Конечно, могу!
ОСЕЛ: Тогда мы предлагаем вам игру.
КОР: Как интересно!
ПЕС: Называется она «Собери портфель»
КОР: Какая ерунда! Это так просто!
КОТ: Это просто, да не совсем!
ПЕТ: В портфель нужно положить только те вещи, которые нужны в школе.
КОР: Ладно, ладно. Вы будете еще учить меня – Короля! Давайте ваш портфель.
ТРУБ: А соревноваться вы будете с любым из этих детей, тоже идущих в школу.
Король кладет в портфель совсем ненужные вещи. Принцесса смеется.
ТРУБ: Ну, что, ваше величество? Держите свое королевское слово!
КОР: Ладно, давайте свое желание.
ТРУБ: Мы хотим забрать с собой в дорогу странствий и приключений вашу дочь – прекрасную принцессу.
КОР: Что? А как же я? Я останусь совсем один (плачет).
МАР: Ваше величество, не расстраивайтесь вы так, давайте лучше на дорожку потанцуем. Где же нам еще придется в королевском замке потанцевать?
МЕНУЭТ

КОР: Ладно, друзья мои, пусть принцесса идет с вами, набирается ума-разума, а я пойду учиться складывать портфель да азбуку учить.
Уходят бременские музыканты с принцессой и король. Девочки идут дальше, вдруг слышны крики, их догоняет мальчик Вовка
ВОВ: Привет девчонки, еле вас догнал.
ДЕВ: Привет, Вовка!
ВОВ: Мне сказали, вы по сказкам ходите, бродите, а своего друга забыли. Я, правда, даже в тридевятом царстве побывал, пока вас искал. Но у меня ничего не получилось. Ох, опять мучения мои начались. Василисы за мной гонятся. Смотрите.
ТАНЕЦ ВАСИЛИС

ВАС1: Зачем же ты, Вовка, от нас убежал?
ВОВ: А вы че, все можете, да?
ВАС2: Да мы, Вовка, многое умеем, на то мы и Василисы премудрые.
ВОВ: Говорят, к школе готовиться нужно. Вот вы и подготовьте меня, раз вы такие умницы-разумницы.
ВАС3: Что ж, садись поудобнее. Закрепим знания твои и наших гостей.
ВАС1: Буквы все от А до Я на страницах…
ВОВ: ВРАТАРЯ!
ДЕТИ: Букваря!
ВАС2: Должен каждый ученик в школу брать с собой…
ВОВ: ПАРИК!
ДЕТИ: Дневник!
ВАС3: Чтобы ручками писать, приготовим мы…
ВОВ: КРОВАТЬ!
ДЕТИ: Тетрадь!
ВАС1: Кто альбом раскрасит наш? Ну конечно…
ВОВ: САКВОЯЖ!
ДЕТИ: Карандаш!
ВАС2: Карандаш чтоб не пропал, уберем его в…
ВОВ: ПОДВАЛ!
ДЕТИ: Пенал!
ВАС3: Кто шагает с сумкой книг утром в школу…
ВОВ: ПРОВОДНИК!
ДЕТИ: Ученик!
ВАС1: В коридоре топот ног, то зовет всех в класс…
ВОВ: ПИРОГ!
ДЕТИ: Звонок!
ВАС2: Если все ты будешь знать, то получишь в школе…
ДЕТИ: Пять!
ВАС3: Очень скоро встретят вас школа и просторный…
ДЕТИ: Класс!
ВАС1: Видно ты бездельник и лоботряс. Ни одного правильного ответа не дал.
МАР: Не обижайтесь на него, Василисы, зато мы теперь все знаем и научим своего друга Вовку всему-всему, а теперь давайте помечтаем, что же нас ждет впереди…
ПЕСНЯ «МЕЧТЫ»



1. Сегодня светлый и печальный день,
Прощаемся мы нынче с детским садом.
Нам школа открывает свою дверь.
Прощай, наш детский сад, грустить не надо.
2. Сюда другие дети будут приходить,
Чтоб вновь уйти, когда настанет время.
А ты, наш сад, все так же будешь жить
И сеять доброты и знаний семя.
3. Спасибо мы сегодня говорим
Всем тем, кто проявлял о нас заботу.
Во-первых, воспитателям своим.
У вас нелегкая, но нужная работа.
4. Скажите, кто всегда, везде заботится о чистоте?
Спасибо милым няням за ласку и вниманье.
5. Спасибо Вам, кто танцевать,
Кто петь учил, не зная скуки,
Кто развлеченья проводил,
За музыки волшебной звуки.
6. Всем поварам спасибо нашим
За вкусные супы и каши!
7. А завхоз всегда в заботах: нужно это, нужно то-то.
Обеспечит всем, что нужно. Скажем мы «спасибо» дружно.
8. Спасибо нашей медсестре, что думает о детворе:
Все лечит нас, дает микстуру и меряет температуру.
9. Всем сотрудникам и детям каждый день нужна забота.
У заведующей нашей очень трудная работа.
ВСЕ: Мы всем спасибо говорим, от всей души благодарим.
ПРОЩАЛЬНАЯ ПЕСНЯ

[lencik]

Ну, девочки-и-и-и-и-! Гляньте!!! мне что, только одной эта песенка нравится?:tu: Так и видятся детки в матросочках.....и капитанчик ладненький такой..... и бумажные кораблики в антураже.....

А вот и сценарий испытаный в прошлом году. Прошел здорово. С меня фотки. Капитан был классный. Позади детей на занавесях мы из тканей сделали корабль. Сфоткали мордочки детей в шине от колеса машины, распечатали форматом А4, вырезали кругом, прикрепили к кораблю и получилось как иллюминаторы с выглядывающими детьми. Если надо, поробую найти фото. Просто фоткал профессионал, а мой фотоаппарат снимал видео. Если получится, сброшу отрывок видео.

В зал входят ведущие.
1-я ведущая:
Ах, сколько раз в просторном зале
Мы с вами праздники встречали!
Но этот ждали столько лет —
И вот настал торжественный момент!

2-я ведущая:
Мы наших милых малышей
Сегодня в школу провожаем,
Добра и счастья им желаем!
Дорогу школьникам скорей!

Под музыку «Менуэт» входят выпускники и исполняют танец.
Дети:
1. Ну, вот и всё, настал тот час,
Который все мы ждали.
Мы собрались в последний раз
В уютном этом зале.

2. Нам детский сад тепло дарил
И гнал печали в тень,
Здесь добрый дух всегда царил,
Здесь праздник каждый день!

3. Мы сегодня расстаемся с вами
Грустно нам, ну что и говорить.
Мы пришли последний раз с цветами,
Чтобы вас за все благодарить.

4. За заботу вашу и за ласку
За великий и почетный труд.
Что здоровье свое не щадили
И все силы в садик вложили.


5. Спасибо нежно говорим
Мы нашим воспитателям!
Еще признаемся мы вам
Похожи вы на наших мам
Спасибо вам сто тысяч раз
Все: Всю жизнь мы будем помнить вас!

6. За то, что дом наш детский сад
Был день за днем все краше,
Сказать спасибо каждый рад
Заведующей нашей!

7. Давно ли все мы в ясельки ходили,
Вы ложку с кружкой нас держать учили.
Учили нас пальто и шапку надевать,
И первые стихи и песни напевать.

8. Спасибо медработнику,
Она нас лечила
И ставить градусник учила,
Смотрела, чтобы наши щечки
Алели как цветочки.

9. Спасибо всем, кто на кухне работал.
Нам кашу варил и готовил компоты,
Без вас бы нам такими
Не вырасти большими!

10. Спасибо нашей няне
За заботу и старанье,
Чтоб группа была и чиста, и светла
Много старанья вложила она.

11. Сказать «спасибо» надо муз.работнику.
Она нас песни петь учила,
Ходить под музыку бодрей, и танцевать нас научила,
За всё, за всё спасибо ей!

12. Мой первый шаг, мой первый друг, -
Всё это вспомнилось, светлее стало вдруг!
Благодарю я всей душой
Всех, кто со мной прошёл этот путь большой!

13. Мы говорим спасибо вам большое
За то, что нас по жизни повели,
За то, что нас любили всей душою,
Что наши шалости всегда прощали вы!

14. Детский сад наш, до свиданья,
Наш родной, весёлый дом!
Мы не плачем на прощанье,
Скоро в школу мы пойдём!

Исполняется песня «Здравствуй, школа».
Дети садятся.

Девочка: Ребята, а давайте, как и раньше, попросим Людмилу Васильевну и Татьяну Фёдоровну прочитать нам что-нибудь интересное.

Дети: Правда, так хочется. Прочитайте что-нибудь хорошее.
Воспитатель: Ну, что ж, ребята, у вас сегодня праздник. Не отказывать же вам.
Берёт большую ярко оформленную книгу и садится на стульчик. Подбегают трое детей, садятся рядом и заглядывают в книжку.тихо звучит музыка.

Воспитатель: Сторінку відгортаю, читати починаю.
На світі є вкраїна в ній див і не злічити.
Цікава й незвичайна, усіх до себе кличе.
Там відкриття чекають – вони в книжках нових.
І ті, хто в цій країні, розкажуть вам про них.

Дети: (по очереди)

1. А серед книжкових героїв
Здається, блукають чутки,
Що десь недалеко у морі
Мов казка жива, острови.

2. І всі їхні назви чудові,
Відвідати хоч би один.

3. До мандрів завжди ми готові,
Хто ж вирушить з нами туди?

Воспитатель: ( поднимается)
По секрету вам скажу: зараз вам допоможу.
Оченята затуляйте, диво-подорож чекайте!

Дети закрывают глаза.Во время звучания музыки открывают глаза.
Исполняется «Танец с капитаном» под песню "Капитан, улыбнитесь" в исполнении А.Фрейндлих.

Мальчик: Ребята, посмотрите – капитан. Объездил он, наверное, уже немало стран.

Капитан: Ну-ка скажите мне, дайте ответ –
Трудностей вы испугаетесь? (Нет!)
Всем нам поможет волшебный фрегат
И к островам он домчит всех ребят!
Становится у носа корабля.

Ведущая: Наш чудесный кораблик "Детство" к плаванию готов! Посмотрите, какая прекрасная команда отправится в путешествие вместе с нами. Мы отправляемся в страну Знаний, а по пути будем делать остановки на разных островах.

Капитан: Полный вперёд!
Звучит шум моря. Дети с помощью ткани иммитируют волны.

Капитан: (смотрит в бинокль) Вижу впереди какой-то остров!

Появляется шарик с надписью «Морская таможня».
Ведущая: Это «Морская таможня». Плыть в страну Знаний может только тот, кто отгадает все мои загадки.
У стены стоят кадушки,
В каждой – ровно по лягушке.
Если было пять кадушек,
Сколько было в них лягушек? (5)

Шесть котят да мама-кошка…
Сколько кошек на окошке? (7)

В снег упал Серёжка, а за ним – Алёшка,
А за ними – Сашка, а за ним – Наташка,
Светка и Иринка, Катя и Маринка,
А потом упал Игнат…Сколько на горе ребят? (9)

Под кустами у реки
Жили майские жуки:
Дочка, сын, отец и мать…
Кто успел их сосчитать? (4)
На большом диване в ряд
Куклы танины сидят:
Три матрёшки, Буратино
И весёлый Чиполлино!
Помоги Танюшке
Сосчитать игрушки! (5)

Шесть весёлых медвежат
За малиною спешат.
Но один малыш устал,
От товарищей отстал.
А теперь ответ найди,
Сколько мишек впереди? (5)

Ведущая: (убирает табличку) Таможня даёт добро! Корабль «Детство» может отправляться дальше!
Звучит шум моря. Дети с помощью ткани иммитируют волны.

Капитан: Прямо по курсу остров!
Появляется шарик с написью «Остров Детства»

Дети:
Есть одна страна свете,
Не найти другой такой.
Не отмечена на карте
И размер то небольшой.

Но живет в стране той славной
Замечательный народ.
И куда не кинешь взглядом,
Рядом друг с тобой идет!

В той стране такой порядок,
Всё во власти у ребят.
И живут они все дружно,
Как семья, один отряд!

Вы, наверно, догадались,
Где живут одной семьёй?
Ну, конечно, все узнали!
Все: Это садик наш родной!

Поздравления-напутствия младших детей:

В школу скоро вы пойдете,
Просим не лениться.
Мы желаем вам, ребята,
Хорошо учиться.

Утром просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.


Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно.
Форму сам почисть, проверь –
Ты большой уже теперь.

Приучай себя к порядку –
Не играй с вещами в прятки.
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.

На уроках не хихикай,
Стул туда-сюда не двигай!
Педагога уважай
И соседу - не мешай.

Не дразнись, не зазнавайся,
Зря не хмурься,
Будь смелей,
И найдешь себе друзей!

Все исполняют песню «Светлый дом» Т.Попатенко

Звучит шум моря. Дети с помощью ткани иммитируют волны.

Капитан: Прямо по курсу остров!
Появляется шарик с написью «Остров Смеха»

Шутки-малютки

МАМА: Кто за столик хочет сесть?
СЫН: Я!
МАМА: Кто варенье хочет съесть?
СЫН: Я!
МАМА: А кто будет мыть посуду?
СЫН: Пусть теперь ответит Люда! А то все я, да я!

МАМА: Скажи, сынок, ты хорошо вел себя в школе и ничего не натворил?
СЫН: Конечно нет, мамочка! Что же я мог натворить, если все время стоял в углу?

Я Володины отметки
Узнаю без дневника.
Если брат приходит с тройкой –
Раздаётся три звонка.
Если вдруг у нас в квартире
Начинается трезвон –
Значит, пять или четыре
Получил сегодня он.
Если он приходит с двойкой,
Слышу я издалека:
Раздаются два коротких
Нерешительных звонка.
Ну, а если единица –
Он тихонько в дверь стучится.


А я уже могу писать,
А я могу писать!
Могу тетрадку показать
И даже полистать…
Ого! Да ты учёным стал!
Прочти, о чём ты написал.
А мне откуда это знать?
Я сам хотел бы знать!
Ведь я сказал: «Могу писать».
Писать!.. А не читать!

Проводится эстафетная игра со швабрами и кубиками «Вымой палубу».

Ребёнок: Всё убрали – чистота.
Петь и танцевать пора!

Исполняется песня «Море волнуется» А.Гроссу (солистка с двумя танцующими парами или мальчиками)

Неожиданно появляется Пират. Оп читает вредные советы Г.Остера.
Проводится игра «Перетягивание каната». В конце Пират прощается и уходит.

Звучит фонограмма «морского прибоя»
Капитан: Шторм поднялся – 9 баллов, но ведь я моряк бывалый.
После бури и качаний мы на острове Желаний.

Появляется шарик с написью «Остров Желаний»

Ведущая: Ребята, а какие мечты и желания у вас самые заветные? Что вы любите больше всего? Наверное сладости? К нам на праздник уже спешат собирательницы сладкого мёда и любитель сладкого мёда!

Исполняется танец «Бджілка» (ср.гр.)
По окончании танца в горшочке пчёлки оставляют сладости детям и улетают.

Ведущая: Первое ваше желание исполнилось. А что вы ещё любите? Играть любите?

Проводится игра-эстафета «На морском дне»

Под музыку выполняют движение «гребля на вёслах»

Ведущая: Как нам хотелось бы, ребята, хоть бы краешком глаза заглянуть в ваши мечты. Мы ведь с вами доплыли до острова Будущего.
Появляется шарик с написью «Остров Будущего»

Выходят дети с соответствующими атрибутами.
Мальчик: ( с украинским флагом)
Когда вырасту, то стану президентом нашим.
Отменю я то, что надо детям кушать кашу!

Девочка: ( с блокнотом и ручкой)
Ну а я пойду на ферму
(Дети: - будешь ты дояркой?)
Перепутала – на фирму,
Буду секретаршей!

Мальчик: ( с боксёрскими перчатками)
Мечтаю я боксёром быть,
Славу как Кличко добыть!

Мальчик: ( с рисунком)
Стать архитектором мечтаю,
Построить город без углов.
Мечту сейчас осуществляю:
Дома рисую из кругов.
Дом мой достроен, в нём нет ни угла,
Мама, сбылась мечта!
Больше не сможешь, как прежде, любя,
В угол поставить меня!..

Все: ВАУ!

Ведущая: А ещё у нас есть мечта стать Олимпийскими чемпионами.

Исполняется гимнастический номер девочки-выпускницы.

Исполняется песня «А ты меня любишь».

Ведущий 1: Ну, вот и все! Пришла пора проститься!
И школа ждёт вчерашних дошколят!
Ведущий 2: Всё впереди у вас, но только в детский сад
Вам никогда уже не возвратиться!
Дети:
Мы пришли в детский сад малышами,
Даже ложку держать не могли.
А теперь, все вы видите сами,
Поумнели мы здесь, подросли!

Мы грустим, очень жаль расставаться.
Обещаем свой сад навещать!
Но пора наступила прощаться,
Всем «спасибо» хотим мы сказать!

Воспитателям, няням, медсестрам –
Будем часто их всех вспоминать!
Ведь, наверное, очень непросто
Детям сердце своё отдавать!

Было в группе уютно, красиво,
В садик утром мы с радостью шли.
Говорим вам всем дружно:
Все: Спасибо! И поклон вам до самой земли!

Исполняется песня «До свидания, детский сад»

Ведущий: А теперь, ребята, с напутствующим словом к вам обратится заведующая детского сада Наталья Ивановна.

Слово заведующей.

[ЛВ]

Вот ещё нашла....и себе в память закинула---на выпуск пригодиться..... А вам?

Виктор Павлов
ВОСПИТАТЕЛЬНИЦЕ ДЕТСАДА

Дети - радость государства,
Настоящее богатство.
Их воспитывать должны
Как надежду для страны.

Есть дошкольное хозяйство,
Детский сад - ребячье счастье.
Там проходит ребятня
Все уроки бытия.

Как вести себя и кушать,
Чтоб здоровье не нарушить.
Как спортивный вид иметь,
Все болезни одолеть.

Научиться рисовать
И, конечно, танцевать.
Вышивать, когда охота...
В общем, им нужна забота.

Для детей вторая мама -
Воспитательница сада.
Терпелива с ребятней,
Развлекает их игрой.

День за днем идет ученье,
Что-то вроде приключенья.
Дети счастливы, цветут,
В детский сад гурьбой идут.

Нынче праздник в детсаду,
Воспитатель - на виду.
Поздравленья получает,
О своем мирском мечтает…

Пусть исполнятся мечты
Воспитательниц страны!


Оксана Дёмина
СПАСИБО ВОСПИТАТЕЛЮ

У воспитателя работа -
Это та еще забота!
Детям носик вытирать,
Песни петь и танцевать.

Расчесать, поцеловать,
Накормить и укачать.
Тот смеётся, тот рыдает,
Этот палкой всех гоняет.

Постарайся, уследи,
В целости всех сбереги.

Тут с одним-то ой как трудно,
А у Вас их и не счесть.
Это сколько же глаз нужно?
Да и рук, ну точно шесть.

Мы спокойны за детей,
За своих карандашей.
Вам спасибо от души
И поклон Вам до земли!


Наталья Иванова
ВОСПИТАТЕЛЬ

Не пускают маму в сад?
Не грусти, приятель.
Вместо мамы у ребят
В группе воспитатель!

Нам семья вторая - группа,
Здесь игрушки и уют,
А скучать и плакать - глупо,
Мамы вечером придут.

Игры, песни очень кстати
Подобрал нам воспитатель.
В группе весело у нас
Каждый день и каждый час!


Нелёгкий труд достался Вам -
Он много требует вниманья(терпенья),
Ведь каждый понимает сам,
Детей что значит воспитанье(обученье).

Пока тянулся день рабочий -
Вы заменяли детям мать.
И вот сегодня каждый хочет
За всё СПАСИБО Вам сказать!




ВОСПИТАТЕЛЯМ

Может, просто стало нам привычно,
Но не видеть этого нельзя,
Что у воспитательниц обычно
Вечером усталые глаза...
Мы-то знаем, что это такое,
Детворы неугомонный рой!
Тут с одним-то не найдешь покоя,
А не то, что с этакой гурьбой.
Тот смешлив, а этот смотрит косо,
Там драчун уж затевает бой...
А вопросы? Тысячи вопросов...
И ответа требует любой.
Сколько нужно ласки и заботы,
Всех услышать, каждого понять...
Благодарна и трудна работа
Постоянно маму заменять...
Не тревожно на работе маме...
Веселы ребячьи голоса...
Ведь всегда следят за малышами
Добрые усталые глаза.
День окончен... Не все песни спеты.
У детишек не тревожен сон...
Так прими ж поклон от всей планеты,
За детей прими от нас поклон!!!

(Лидия Литвак)


Татьяна Михайленко

Персоналу детского сада в выпускной праздник
от благодарных родителей

Детвора наша стала на годик постарше
И мечтает скорей поступить в первый класс,
Почему же грустят воспитатели наши
И слезинки роняют из ласковых глаз?

Для детишек открылась заветная дверца,
Они выпорхнут все, как птенцы из гнезда.
Вы отдали им всё свое доброе сердце,
Не жалея для них своих сил и труда.

Детям нежность дарили и щедрые ласки,
От беды заслоняли, всем сердцем любя,
О победе добра вы читали им сказки,
Чтобы жить им с надеждой и верой в себя.

Дети где-то теряли носки и колготки,
Мы сердились на вас от таких мелочей,
Но и с нами вы были спокойны и кротки,
Занимаясь святою работой своей.

Пролетит выпускной, за букетами скроясь,
Разлетится из групп детвора по домам.
Воспитателям всем мы поклонимся в пояс,
И медсестрам, и нянечкам и поварам!

Не грустите, родные, и слезы утрите,
Ведь вами гордится не только детсад!
Огромное наше спасибо примите
За то, что любили вы наших ребят!

Любовью зажгли вы ребячьи сердечки,
За детское счастье хвала вам и честь!
Работа у вас, как притоки у речки,
СПАСИБО БОЛЬШОЕ ЗА ТО, ЧТО ВЫ ЕСТЬ!

[ЛВ]

Прощание с детсадом. Поздравления воспитателям от родителей

http://edu.rin.ru/cgi-bin/article.pl?ids=1&id=2143

Сценарный план развлечения ко Дню дошкольного работника
http://dob.1september.ru/view_article.php?ID=200601712

[ya-more]

Всем доброго времени дня!!

Девочки! Поделитесь своими мыслями по поводу выпуска (да, да! Именно так!) Что собираетесь брать?
Дело в том, что заве прикипело уже сейчас найти сказку в стихах без участия взрослых. У нас на выпуск всегда 2 части: концерт и сказка или мюзикл. Нет пока никаких мыслей. Ставили Золушку, Дюймовочку, Конька-Горбунка, Муху Цокатуху. И так по кругу.Нужно теперь новое,всё в стихах, с ролями для всех детей. В апреле собирается выставить эту сказку на театральный фестиваль городской среди дошкольников...Подскажите, что взять, а главное-откуда. Буду ждать. Можно в личку, т.к. на форум выхожу редко, почитать в основном. Всё некогда...


Маргарита, а вам обязательно сказку? На конкурс можно взять что-нибудь небольшенькое а вот на выпуск хочу предложить вам и всем один из приятных сценариев:
«Путешествие к Школьным островам»
составитель Чаплинская М.В.

Дети- выпускники стоят за дверью, в зал входит ведущий.

Вед: Дорогие гости! Сегодня всех нас ждёт необычное и волнующее торжество. Наши дети прощаются с детским садом и готовятся к новому жизненному этапу – поступлению в школу!
Так хочется, чтобы этот день запомнился надолго и ребятам, и взрослым. Итак, всё готово! Встречайте наших дорогих выпускников!

Торжественный выход выпускников «Вальс» Г. Свиридов

Перекличка №1
1 реб: Ну, вот и всё, настал тот час,
Который все мы ждали!
Мы собрались в последний раз
В уютном нашем зале!
2 реб: Нам детский сад тепло дарил
И гнал печали тень.
Здесь добрый дух всегда царил,
Здесь праздник каждый день!
3 реб: Мы жили здесь так весело,
Мы пели и играли,
И даже не заметили,
Как большими стали!
4 реб: Мы в дружбе вырастали,
Любили посмеяться,
Но вот большими стали,
Пришла пора расстаться!
5 реб: Мы свой любимый детский сад
Любить не перестанем,
И всё же – мы прощаемся,
Ведь мы большими стали!

«Песенка расставания» сл., муз. Н Куликовой
( после исполнения моряки идут одевать бескозырки)

Звучит фонограмма песни «Наша школьная страна»

(Ведущий берёт глобус и рассматривает его)

Вед: Да, ребята, вы уже готовы отправиться в плаванье к Школьным островам в составе целой флотилии будущих первоклассников.
-2-

Дети: А где находятся эти острова?

Вед: Ни на глобусе, ни на карте этих островов нет! Вам самим предстоит открыть их в Океане Знаний! А давайте представим, что мы находимся на борту прекрасного фрегата, и наш парусник уже поднимает паруса… Но как же мы назовём наш корабль?

Дети: «Смелый!»

Вед: Это очень хорошее название, на таком корабле непременно должна быть команда бравых моряков! Встречайте!
А вот и они!

Танец «Морячка»

Вед: Место у штурвала займёт отважный капитан!
(капитан берёт штурвал)
Вед: Указывать путь нашему кораблю будет опытный боцман!
( боцман берёт бинокль)
Вед: Поддерживать связь с землёй и другими кораблями будет
весёлый и находчивый радист!
(радист берёт наушники)

Капитан: Команда! Подготовиться к отплытию!
Пассажирам занять места!

Перекличка №2
1 реб: Прощай, страна Кукляндия! Смешная Выдумляндия,
Плывём, друзья, смелей!
Плывём к стране Фантазии! Далёкой Первоклассии
На нашем корабле!
2 реб: Прощай причал наш сказочный, и добрый, и загадочный.
Прощай наш детский сад!
Попутный ветер в паруса! Навстречу Школьным островам
Путь держит наш фрегат!

Капитан: Матросы! Слушай мою команду! Поднять якорь! Наш корабль
«Смелый» отправляется в дальний путь!

Звучит музыка из к/ф «Дети капитана Гранта»
Все матросы садятся, на середину выходят капитан, боцман и радист, они покачиваются, как на волнах.

-3-

Капитан: Боцман, что видите впереди?
Боцман: Всё спокойно! На море полный штиль!
Капитан: Что слышите, радист?
Радист: Слышу весёлую музыку!
Капитан: А ну-ка, включите радио погромче!

1. Песня «Весёлый звонок»
2. Сценка «Три девчушки»

Сценка «Три девчушки»
Три девчушки в первый раз собирались в первый класс…

Говорит подружкам Оля: Я хочу учиться в школе,
Всё сложила в ранец я, только нету букваря.
Есть линейка, клей, тетрадь, чтобы буквы в ней писать!
Есть картон и белый ластик, и оранжевый фломастер,
Есть набор бумаги разной: жёлтой, синей, ярко- красной,
Ручка, карандаш, пенал! Ранец мой тяжёлым стал!

И тогда сказала Таня, та, что в синем сарафане:
Кто сказал, что Таня плачет, уронив вдруг в речку мячик?
У меня мяча-то нет! Мне исполнилось 7 лет!
Я пойду на этот раз в самый лучший первый класс!
Буду в школе я учиться и мечтаю я о том,
Чтоб в учёбе отличиться, и, как папа стать врачом!

Молчаливая Ирина говорит подругам вдруг:
Я леплю из пластилина, изучаю алфавит!
Расскажу без напряженья я таблицу умноженья,
Знаю Север, знаю Юг! Мелом нарисую круг!
Вас я тоже научу, и скажу вам, не тая,
Я детей учить хочу, как и бабушка моя!

Три девчушки в первый раз собирались в первый класс…

(На середину выходят капитан, боцман, радист)

Капитан: Доложить обстановку!
Боцман: Внимание! Прямо по курсу пиратская шхуна! Пираты!!!

Танец Пиратов
Пираты (хором): Мы пиратики! Мы голубчики!
Мы морские орлы! Душегубчики!
-4-

Пират: Эй! Капитан! А ну-ка, отдавай нам все свои драгоценности!
Капитан: А вот, все мои драгоценности перед вами, это моя команда!
Пират: А что в них драгоценного?
Капитан: Доброта, честность, таланты!
Пират: Какие такие таланты?
Капитан: Ребята! Давайте покажем, как мы научились танцевать!

Танец «Прощальное танго»

Пират: Капитан, а куда вы плывёте?
Капитан: Корабль держит курс на Школьные острова!
Пираты (хором): Возьмите нас с собой на эти острова!
Капитан: Матросы! Возьмём их в свою команду?
Дети: Да!

( К пирату подходят 2 девочки)

Пират: А вы кто такие?
Девочки: Мы – отличницы!
Пират: А, значит зубрилки?
Девочки: Нет, мы не зубрилки. Мы просто всё делаем на отлично!
1 дев: Пишем!
2 дев: Рисуем!
1 дев: Поём!
2 дев: Танцуем!
Пират: Ну и что?
Девочки: А вот что! Мы берём вас на поруки!
Пират: А как, на поруки?
Девочки: А вот как! (берут его под руки)
1 дев: Ты писать умеешь?
Пират: Не – а!
2 дев: А читать умеешь?
Пират: Не – а!
Девочки: Очень жаль, а наши ребята умеют!

Стихотворение В. Берестова
Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку трясти:
-Прочти, пожалуйста, прочти!
Не надо умолять сестрицу:
-Ну, прочитай ещё страницу!
Не надо звать, не надо ждать! А можно взять и прочитать!
-5-
Танец с кубиками (Составляют из букв слова)

(На середину выходят капитан, боцман, радист)

Капитан: Наш корабль «Смелый» продолжает плаванье к Школьным
Островам!
Боцман: Товарищ капитан! Вижу по курсу Сказочный остров!
Радист: Слышу знакомые позывные!
Капитан: Причаливаем!

Звучит фонограмма «Приходи, сказка»
(Выходит Мальвина)
Мальвина: Здравствуйте, ребята! Я – кукла Мальвина.
Приветствую вас на нашем Сказочном острове!
Я хочу поздравить вас с переходом в первый класс!
Вы совсем уже большие, вы теперь – выпускники!
Будут первые уроки, будут первые звонки!
Все ходили в первый класс, ваша очередь сейчас!
Я сегодня рано встала, свой портфель я собирала.
У меня тут всё в порядке: книжки, ручки и тетрадки
(выкладывает содержимое портфеля на столик)
И линейку не забыла, её тоже прихватила.
- А у вас уже есть школьные портфели?

Стихотворение «Портфель» (читает мальчик)
Не портфель, а загляденье!
Два замка, два отделенья!
Для тетрадок, букваря!
Вместе с мамой в воскресенье
В магазин ходил не зря!
А сентябрь ещё не скоро!
Ждать ещё так много дней!
Подхожу опять к портфелю –
Всех игрушек он милей!
С ним стоял я у порога,
С ним ходил я у дверей,
Я часы подвёл немного,
Пусть сентябрь придёт скорей!

Мальвина: А игрушки в школу можно?
Нет, конечно же, нельзя!
Остаются здесь игрушки,
Попрощаемся, друзья!



-6-
Стихотворение «Прощание с куклой» (читает девочка)
Катя, Катя, до свиданья!
Как же я тебя люблю!
Но теперь на воспитанье
Новой маме отдаю.
Видишь, мне портфель купили,
В школу мне пора идти.
Дорогая кукла Катя,
Не печалься, не грусти.
Будь хорошей, будь примерной,
Новой маме не перечь.
И она тебя, наверно,
Постарается сберечь!

Мальвина: Ой! Ребята! А где же Буратино? Давайте его позовём!
Дети (хором): Бу – ра – ти – но!

Звучит весёлая музыка, в зал вбегает Буратино.

Буратино: Здравствуйте, ребята!
Я весёлый Буратино!
Нос мой острый, нос мой длинный!
Я ведь тоже не зевал!
Всё скорей в портфель кидал!
Кубики, тарелки, чашки.
Разноцветные бумажки,
Пирамидки, погремушки…
В общем – все свои игрушки!
(Выкладывает содержимое портфеля на тот же столик)

Мальвина: Что ты, что ты, Буратино!
Что за странная картина?
Ну, зачем тебе игрушки?
Пирамидки? Погремушки?
В школу ты пойдёшь учиться,
А не шалить, и не лениться!

Буратино: Понял, понял! Значит так, фантики я брать не буду, погремушки тоже не нужны. А что же в школу брать? Чем портфель загружать?

Мальвина: А ты, Буратино, ребят спроси! Они тебе помогут!
-7-
Буратино: Ребята, а вы сами- то 1 сентября не запутаетесь?
Дети: Нет!
Буратино: А вот мы с Мальвиной сейчас и проверим!

Аттракцион «Собери портфель»

Буратино: Вас провожая в школу,
Успехов вам желаем!
Мальвина: И русскую пословицу
Вам всем напоминаем:
Вместе: Ученье – свет! А неученье – тьма!
Её запомните, друзья!
(Машут на прощанье руками, уходят)
( Выходят капитан и радист)

Капитан: Ветер усиливается!
Радист: Слышу раскаты грома!
Капитан: Матросы! Выстоять нам нужно!
Ведь наш девиз: Навеки….
Все: ДРУЖБА!

Стихотворение Л.Чадовой «Мой друг» ( 2 мальчика)
1.Пойдёт со мною в первый класс мой лучший друг Максим!
Мы за обедом в группе с ним рядышком сидим!
Мы – закадычные друзья, сто лет уже знакомы.
Не расстаёмся никогда мы ни в саду, ни дома!

2.Нас в ясли вместе привели, мы были малышами,
И ложку правильно держать мы не умели сами.
Максиму шесть и мне седьмой, умеем мы читать!
Считать уже почти до ста, лепить и рисовать!

Хором: Мы сядем рядом в сентябре за парту, как в саду.
Я в школе друга своего ни в чём не подведу!

Песня В .Шаинского «Чему учат в школе»

(Выходят радист и боцман)
Радист: Слышу сигналы SOS! Выходим на помощь!
Боцман: Человек за бортом! Бросайте ему спасательный круг!
(Бросают спасательный круг, тянут его за верёвку, там двоечник)

Двоечник: Помогите! Тону! Спасибо вам, что вытащили меня, а то они меня совсем одолели! Тянут и тянут на самое дно!
-8-
Все: Кто они?
Двоечник: Двойки!
Все: Какие двойки?
Двоечник: Обыкновенные! По математике! Впились в меня пиявками и
и не отпускают!
Капитан: И давно ты начал в двойках тонуть?
Двоечник: Недавно! Сначала учился на 5, а потом…Эх!
Капитан: Боцман! Ты ничего не замечаешь?
Боцман: Замечаю! Корабль тонуть начал! Что случилось, не пойму?
Капитан: Быстро бросайте все двойки за борт, пока они наш корабль на дно не утащили!
(Обрывают с двоечника двойки и выбрасывают)

Капитан: Ну, вот теперь на корабле порядок! А ты – математику исправляй! В жизни пригодится!

Стихотворение «Математика»
Чтоб врачом, моряком, или лётчиком стать
Надо прежде всего математику знать!
И на свете нет профессии, вы заметьте-ка, друзья,
Где бы нам не пригодилась ма-те- ма-ти-ка!

Танец «Дважды два четыре»
Игра «Чей ряд быстрее соберётся» цифры от 1 до 10 двух цветов.

(Выходят капитан, радист, боцман и двоечник)
Двоечник: Друзья! теперь всё понял я! Вам обещаю не лениться!
И слово я своё сдержу! И буду хорошо учиться!
Капитан: Если дал ты всем нам слово, - взять тебя с собой готовы!
Будешь юнгой!
Двоечник (отдаёт честь): Слушаюсь, капитан! (уходит)

Звучит фонограмма песни «Наша школьная страна»
Радист: Слышу знакомые позывные!
Боцман: Прямо по курсу – Школьные острова!
Капитан: Внимание! Приближаемся к Школьным островам!
Спустить шлюпки на воду!

Сюрпризный момент
Под музыку выходит Магистр Всех Наук

Магистр: Я – Главный Магистр Всех Школьных Наук!
Школьникам я - и наставник, и друг!

-9-

Магистр: Приветствую вас, будущие первоклассники, вы находитесь в
Акватории Школьных Островов!
Школьные классы открыты для вас!
Ждёт у порога учитель,
Слушайте, дети, с собой в первый класс
Мои вы советы возьмите.
В школе порой будет вам нелегко,
Это не просто – учиться!
Вежливость ваша, старанье, добро
Вам как всегда пригодится!
Дружба поможет вам на пути,
Выручит труд кропотливый.
Будьте хорошими просто людьми!
Всем вам дороги счастливой!
Надеюсь, что впереди у вас будет ещё много разных наград, ну, а сегодня примите в подарок от меня свои первые, пока ещё не научные звания!
( Детям вручаются медали- звёздочки на ленте .Медаль сделана из цветного картона в виде звезды, в центре маленькая фотография ребёнка. Медали готовятся заранее втайне от детей. На обратной стороне подпись- звание конкретно для этого ребёнка, чем он отличился в детском саду( мисс улыбка, мисс очарование, обаяние, шутник группы, душа группы, лучший спортсмен, умник, умница, лидер группы, лучший танцор, лучший певец и т. д.)Магистр громко оглашает это звание и под аплодисменты вешает медаль и пожимает руку каждому ребёнку.(Уходит)

Воспитатель: Дорогие наши путешественники, вот и закончилось ваше плаванье по волнам беззаботного детсадовского детства.
Мы прошли немало миль, море стихло, полный штиль.
После странствий и скитаний ждёт нас Остров Расставаний.
Звучит мелодия «До свиданья, детский сад»
Дети встают на последнюю перекличку.
Перекличка №3
1 реб: Сегодня мы прощаемся с любимым детским садом!
Мы выросли, мы выросли, идти нам в школу надо!
2 реб: Спасибо, милый детский сад за ласку и заботу,
За то, что мама утром шла спокойно на работу,
3 реб: Всем сотрудникам детсада благодарны от души!
Посмотрите, наши мамы, как мы стали хороши!
4 реб: Сегодня провожают нас в страну чудес и знаний!
И мы уходим в первый класс,
Все: СПАСИБО! ДО СВИДАНИЯ!
-10-
Песня «До свиданья, детский сад»

Слово заведующей, вручение дипломов и подарков.
Ответное слово родителей?





От Воспитателей ( где – нибудь в начале)
Сегодня волненье сдержать невозможно,
Последний ваш праздник в детском саду.
На сердце у нас и тепло, и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу идут.
А как нелегко расставаться нам с вами,
И вас из- под крылышка выпускать!
Вы стали родными, вы стали друзьями,
И лучше вас, кажется, не отыскать.
Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!
Вы в школу идёте учиться, дружить,
Успехов, здоровья вам всем пожелаем,
И свой детский сад никогда не забыть!

[MarinaMi]

Девоньки, может, у кого-нибудь есть минус песни М.Протасова "Качели" ("Мы качались на качелях - кач-кач, кач-кач, а вокруг летал весёлый грач-грач-грач-грач...")? У меня не очень хороший, к тому же на кассете, а песенка чудо, как хороша! Я специально под неё соорудила такие стихи (к Выпуску):
ДЕТИ (по очереди).
1-Й. Раскачались, ввысь взлетели
Детства нашего качели
Над волшебною страною,
Где взрослели мы с тобою.
2-Й. Где дружили и мечтали,
Сказки добрые читали,
Незаметно подрастали
И совсем большими стали.
3-Й. Вот такими малышами
Мы пришли сюда когда-то,
А сегодня перед вами
Очень взрослые ребята.
4-Й. Нам, наверно, будет часто
Сниться в детский сад дорожка,
И рябина у калитки,
И берёзка под окошком.
5-Й. Раскачались, ввысь взлетели
Над притихшим детским садом
Детства нашего качели…
Вот и всё… Прощаться надо…

[irene64]

Выкладываю сценарий выпускного! Прошел года два назад на ура!

НОВЫЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ ДЮЙМОВОЧКИ
сценарий выпускного утренника в детском саду с участием главной Феи,
девочек-феечек, Дюдюки, Недоучки, Ласточки, Кротов и других персонажей

Ведущая: Ребята, вы изучали в детском саду математику, грамоту и много других интересных предметов. И вот теперь вы идете в школу. А хотите, я открою вам один секрет? Как известно, все дети и даже взрослые очень любят сказки. Но не все знают, что даже наши любимые сказочные персонажи ходят в школу. Только школа эта не обычная, а сказочная. Давайте заглянем на урок к маленьким феечкам.

Входит Главная Фея, звонит в колокольчик. Прибегают феечки.

Главная Фея: Милые мои феечки, сегодня у вас ответственный день. Вы будете сдавать экзамен на чудо. А начнем мы, пожалуй…

Недоучка: С меня!

Главная Фея: Опять спешишь! Что за беда?
Не выслушаешь никогда!
Ну что ж, посмотрим, был ли прок,
Проверим, знаешь ли урок.

Фея отдает феечке-Недоучке волшебную палочку. Исполняется песня И. Резника "Волшебник-недоучка".

Главная Фея: Ну, и где твое чудо?

Недоучка: Раз, два, три!
Ну-ка, чудо, выходи!
Входит Дюдюка.

Недоучка: Ой, опять не получилось. Ты кто такая?

Песня Дюдюки
(слова Ларисы Соколовой, исполнять на мотив частушек)

Я Дюдюка – всем Дюдюка,
Ах, люблю я вредничать
Научу я всех детишек
Ябедничать, сплетничать.
Я подруга хоть куда,
Со мной не соскучишься,
Правда, если я не в духе,
Вдоволь ты помучишься.
Ходят дети в детский сад,
Даром только мучатся,
Лучше всех озорничать
У меня научатся.
Я про школьные дела
Все на свете знаю.
Приходите вы ко мне
Курсы открываю.
Недоучка: Какая такая Дюдюка? Я же хотела, чтобы Дюймовочка появилась.

Дюдюка обиженно отворачивается.

Главная Фея: Как училась, так и получилось -
Вместо Дюймовочки Дюдюка появилась.
Пойдемте, феечки. Я научу вас, как такие чудеса исправлять.

Уходят.

Дюдюка: Наконец-то ушли.
А вот теперь…
Буду пакости я делать,
Веселиться, хохотать.
И ребяток нынче в школу
Постараюсь не пускать.
Так-так-так… Вижу я, что вы в школу собрались. Да? А вас туда пустят? Как же! В школу-то не всякого берут. Ну, да ладно. Если загадки мои отгадаете, то я вам помогу туда попасть… может быть. Ну что, согласны? Тогда слушайте.
День и ночь в слезах глаза,
Всюду сырость развела.
Все заплаканы платочки,
Мама думает: «Что с дочкой?»
Может быть, она больна?
Врач твердит: «Здорова!»
Отгадайте, кто она?
Ну, конечно…
Дети: Рева.

Дюдюка: Точно-точно! Угадали. Знаю я, что все девчонки – ревы. И эти, и эти… Правда, мальчишки? Ах нет? Тогда слушайте следующую загадку.
Новый день начался,
Всюду птицы поют.
И нарядные дети
Дружно в садик идут.
Лишь один неумытый,
Непричесанный, сердитый.
Все так и ахнули со страха.
Кто попался им?
Дети: Неряха.

Дюдюка: Угадали-угадали! Знаю, знаю, что все мальчишки – неряхи. Правда, девчонки? Как нет? Неужели ваши мальчишки аккуратные и опрятные? А ну-ка, погляжу. И правда, все такие красивые. Чистенькие. Тьфу, смотреть противно. Ну, ничего. Вот вам еще загадка.
У Надюшки сто игрушек:
Кукол, мишек и Петрушек.
Всем известна беда Надина
Наша Надя…
Дети: Жадина.

Дюдюка: Совершенно верно. Надо же, как вы дружно ответили. Сразу видно, что все вы жадины.
Ведущая: Ошибаешься, Дюдюка. Нет у нас ни жадин, ни рев, ни нерях.
Дюдюка: Это тебе только так кажется. Сейчас мы проверим.

Проводится игра "Жадины".
По залу рассыпаются воздушные шары (штук 12-15) . Вызываются два участника. По команде дети начинают их собирать. Тот, кто больше наберет и удержит в руках свои шары, и станет победителем. Количество шаров, собранных участниками, считают хором все дети. Победитель получает приз или один из воздушных шаров.

Ведущая: Такие игры нам с ребятами не нужны. Уходи, Дюдюка.

Дюдюка: Подумаешь, слишком умные вы, как я погляжу. Пойду, поищу побестолковее.

Уходит, забирает шары.

Ведущая: Видите, ребята, что получается, когда плохо выучишь урок. Посмотрим, как дела у наших феечек.

Входит Фея и феечки.

Фея: Ну что, усвоили урок?

Феечки: Да.

Фея: Тогда давайте поможем вашей подружке сотворить настоящее чудо.

Исполнятеся танец феечек.

Феечка 1: Итак, творить сейчас начнем,

Феечка 2: Росы немного зачерпнем,

Феечка 3: Слегка добавим россыпь звезд,

Феечка 4: Посыплем лепестками роз,

Феечка 5: Пусть зазвучит веселый смех,

Все феечки: Явись, Дюймовочка, для всех!

Входит Дюймовочка.

Дюймовочка: Как хорошо, как красиво вокруг!
Трава зеленеет, и птицы поют.
Облака пушистые по небу плывут,
В путь-дорогу дальнюю за собой зовут.
Хорошо б найти друзей,
С ними будет веселей.

Ведущая: Посмотри, Дюймовочка, кажется к нам в гости летит ласточка.

Прилетает ласточка.

Ласточка: Здравствуй, девочка.
Уж давно я тут летаю,
А тебя совсем не знаю.

Дюймовочка: Дюймовочкой меня зовут.

Ласточка: Что же делаешь ты тут?

Дюймовочка: Здесь я по лесу гуляю.

Ласточка: А откуда ты?

Дюймовочка: Не знаю.

Ласточка: Ну, а сколько тебе лет?

Дюймовочка: Не могу я дать ответ.

Ласточка: Дам тебе один совет,
Чтобы жить совсем без бед.
Заведи себе друзей,
Шагай в школу поскорей.

Приходит Дюдюка.

Дюдюка: Что же это за безобразие? Куда ни приду, везде о школе говорят. Не успел ребенок на свет появиться, а его уже учат. Нет бы с ним поиграть, повеселиться, поскакать… Брысь, пернатая, отсюда! Нет от тебя никакой пользы, вред один. Я займусь воспитанием Дюймовочки.

Ласточка отбегает в стороную

ПРОДОЛЖЕНИЕ НОВЫХ ПРИКЛЮЧЕНИЙ ДЮЙМОВОЧКИ

Дюймовочка: А ты кто такая?

Дюдюка: Ах, ты меня не знаешь? Очень хорошо!
Я – Дюдюка, да-да-да,
Я подружка хоть куда!
Ты со мной не пропадешь.

Ласточка: С нею горя ты хлебнешь.

Дюдюка выгоняет ласточку.

Дюдюка: Пойдем, Дюймовочка, я познакомлю тебя со своими подружками, лягушками-хохотушками. К ним как раз в гости заморская черепашка приехала. А зовут ее Натали, по-нашему просто Наташка. Она везде побывала, много чего повидала. Будет о чем поговорить.

Уходят.

Исполнятеся танец “Морская черепашка”.

Дюймовочка: Мне Дюдюка рассказала,
Что узнали вы немало,
В разных странах побывали,
Очень много повидали.
Не могли бы научить,
Как же правильно мне жить?

Черепашка: Уж не знаю, где взять время
На беседу мне с тобой.
Так и быть, садись, послушай
Мой урок, дружочек мой.
День расписан по минутам,
Некогда порой вздохнуть.
Успеваю там и тут я,
Забываю отдохнуть.

Дюймовочка: Ох, и трудно же, наверно,
Успевать везде всегда?
Расскажите, хоть примерно,
Что мне делать и когда?

Черепашка: Утром только я проснусь,
На бочок перевернусь,
Кофе мне уже несут,
Понырять в волнах зовут.
Порезвлюсь я, поныряю,
Тут уж дел невпроворот:
Мчусь к подругам, успеваю
Поболтать, кто как живет.
Тут и время мне подходит
На песочке полежать.
Оглянуться не успею,
Как домой пора мне спать.

Дюймовочка: А как же школа?

Черепашка: Что я слышу? Что за бред?
Хуже “школы” слова нет!
Целый день писать, считать,
От этого хочу я спать.

Дюймовочка: А мне хотелось бы учиться.

Черепашка: А мне - петь и веселиться.

Дюймовочка: Значит нам не по пути.

Черепашка: Ну, тогда к кротам иди.
Под землей живут они,
Там проводят свои дни.
Очки с носа не снимают,
Все считают и считают…

Черепашка уходит.

Дюймовочка: Что ж, тогда к кротам пойду.
Может, там совет найду?

Ведущая: Так Дюймовочка все шла,
Лишь на третий день кротов нашла.

Дюймовочка уходит, приходят кроты.

Танец кротов. Исполняется под песню “We will rock you” группы “Quееn”.
Предлагаем одеть кротов в строгие черные костюмы, банданы, черные очки и дать им в руки гитары, которые, за неимением настоящих, можно просто сделать из картона.

Крот 1: Эй, ребята! Эй, кроты!
Мы-то знаем, мы круты!
В шубах мы богатых ходим,
Дружбу лишь с крутыми водим.

Крот 2: В небе бабочки летают,
Рыбы без толку ныряют.
То ли дело мы, кроты,
Важным делом заняты.

Крот 3: Пусть смеются все над нами,
Мол, считаем всеми днями.
Поглядим, зато потом,
Кто останется с добром.

Крот 4: Я считаю все подряд
И поэтому богат.
Деньги очень любят счет,
Не сочтешь - уйдут в расход.

Крот 1: Здесь с тобой согласен я,
Да и все мои друзья.
Делом нам пора заняться,
Время вышло развлекаться.

Дюймовочка:Вас приветствую, друзья.
Зовут Дюймовочка меня.
Вы меня к себе возьмите,
Письму и счету научите.

Крот 2: А тебе-то зачем счет?
Ты же, вроде бы, не крот.
И зачем тебе писать?
Письма здесь темно читать.

Крот 3: Оставайся, так и быть.
Будешь кофе нам варить,
Шубу чистить, туфли мыть.

Дюймовочка:Я пришла не убираться,
А ума-разума набраться.

Крот 4: Что-то странное творится:
Хочет девочка учиться.
Ладно, парни, так и быть,
Будем мы ее учить.
Но тогда уже не плачь,
Попробуй-ка решить задачи.

Кроты зачитывают математические задачи.

Крот 1: Вот какая незадача,
Все решила, все задачи.
Что же тут еще сказать?
Получай оценку пять!

Дюймовочка: Я теперь считать умею,
Но еще спросить посмею,
Как бы буквы мне узнать?
Очень хочется читать.

Крот 2: Ты на птичий двор иди,
Петуха там разыщи.
Он цыплят там буквам учит,
Заодно тебя научит.

Крот 3: А теперь пора проститься,
Надо нам идти трудиться.

Кроты уходят.

Ведущая: А в это время Петух и Курица вывели своих цыплят на прогулку.

Исполняется танец цыплят.
Петух и Курица уходят.

Дюдюка: Какие славные детишки! Я таких люблю.
(к цыплятам) Чем мы будем заниматься?
Предлагаю всем подраться.

Цыпленок 1: Можно в прятки поиграть.

Цыпленок 2: Надоело всех искать.

Цыпленок 3: А давайте в догонялки!

Цыпленок 4: Надоели эти салки.
Предлагаю поиграть,
Кубики все раскидать!
Вот петух распетушится,
Начнет по двору носиться.
Вот тогда мы посмеемся!

Цыпленок 3: Или трепки все дождемся.
Как узнает наш петух,
Выщиплет из нас весь пух.

Дюдюка: Пи-пи-пи! Скажи, боишься,
В забияки не годишься!

Цыпленок 3: Это я?!
Вы узнаете меня!
Ну-ка, дружно, все, кто есть,
Наведем порядок здесь!

Цыплята разбрасывают кубики, из которых сложены слова “школа” и “книга”.

Дюдюка: Так, порядочек. Все, что надо я уже сделала. А теперь, пора уходить, а-то, кажется, Петух идет. Как бы мне не досталось. (уходит)

Приходят Петух и Курица.

Петух: Ко-ко-ко! Ку-ка-ре-ку!
А чего-то не пойму.
Что здесь на дворе творится?
Это кто же здесь резвится?
Или нечем вам заняться?
Ну-ка, быстро здесь убраться!
Все расставить по местам,
А не-то устрою вам!
Выщиплю все перья, пух…

Курица: Разошелся наш петух.
Надо детям порезвиться,
Не всегда же им учиться.
Сам-то в детстве вечно дрался,
Даже на собак кидался,
А уроков ты не знал,
От папаши получал.
Раскричался на весь двор,
Соседи слышат, вот позор!
Ты – ужасный педагог!
Скажи, от крика есть ли толк?
Надо деток приласкать,
И под крылышко собрать.
Подобру и поздорову
Соберут они все слово.

Петух: Мне перечить не годится.
Ты же Курица – не птица!
А взялась Орла учить.
Как скажу, так будем жить!

Курица: Ах, мужчин не переделать,
Нелегко бывает нам.
Видно, нечего тут сделать,
Пусть воспитывает сам.
Курица уходит.

Петух (цыплятам):
Время даром не теряйте,
Быстро слово собирайте!

Цыплята собирают слово “школа” из кубиков, но неправильно.

Цыпленок: Все, папуля, все готово.
Мы собрали слово “школа”.
Петух: Ха-ха-ха!
Рассмешили Петуха.
Вот ведь неучи собрались,
Будто век не занимались.

КОНЕЦ НОВЫХ ПРИКЛЮЧЕНИЙ ДЮЙМОВОЧКИ.

Входит Дюймовочка.

Петух: А тебе что надо тут?

Дюймовочка: Меня Дюймовочкой зовут.
Грамоту хочу я знать,
Научи меня читать!

Петух: Вот, еще одна явилась,
Мне на голову свалилась.
Хватит мне цыплят своих,
Ребятишек озорных.

Цыпленок: Пап, задание готово,
Пусть собирает слово “школа”.

Петух: Точно. Как только слово соберете,
Тогда меня и позовете.
Устал я с вами заниматься,
Пойду с соседом-петухом подраться.

Петух уходит.

Дюймовочка: Кто же мне поможет собрать слово?

Цыплята убегают: Не я! Не я! Не я!

Ведущая: Ребята, давайте поможем Дюймовочке собрать слова “школа” и “книга”.

Проводится игра "Собери слово".
Для игры вызываются две команды. Количество участников в каждой команде – 4-5 человек. Нужно собрать слова “Школа” и “Книга” из больших кубиков, на которых написаны буквы. Побеждает команда, первая справившаяся с заданием.

Как только дети соберут слово, входят феечки. Одна из них закрывает глаза Дюймовочке.

Дюймовочка: Феечки, я вас узнала.

Феечка 1: Как ты тут без нас? Скучала?

Феечка 2: Как дела твои идут?

Феечка 3: Чем ты занималась тут?

Дюймовочка: Мне скучать не приходилось,
Я со всеми подружилась,
Научилась я считать
И немножечко читать.

Феечка 4: Ах, как здорово бывает,
Когда девочка мечтает.
Захотела научиться,
И смогла читать, считать.

Феечка 5: Захотела подружиться,
Подружилась в тот же час.
Нужно только потрудиться,
Все получится у вас.

Феечка 1: Очень здорово на свете,
Когда все мечтают дети.

Исполняется песня "Мечты", автор слов и музыки - Олифирова Л.
(далее - слова этой песни)

Дети (хором):
В открытые окна влетает
Весенний погожий денёк,
И каждый мечтает, о счастье мечтает,
И, может, тот день недалёк.

1-й солист:
Мечтаю я плавать, как рыбка,

2-й солист:
А я, словно птица, летать.

3-й солист:
Хочу я читать без единой ошибки,
В уме все примеры считать.

4-й солист:
Мечтаю о дальних я странах,
Всю землю хочу обойти.

5-й солист:
Хочу понимать я гостей иностранных
И с ними беседы вести.

Все:
Мечтателей и фантазёров
Всегда школа с радостью ждет.
Мы верим, что каждый к мечте своей скоро
Тропинками знаний придет.
Мы верим, что каждый к мечте своей скоро
Тропинками знаний придет.

Феечка 2: Кто, скажи, твои друзья?

Входит Дюдюка.

Дюдюка: Как же, кто? Конечно я!
Здравствуй, Дюймовочка. А вот и я, твоя лучшая подруга - Дюдюка Пермедонтская. Небось, соскучилась по мне? Ой! И не спрашивай меня, где пропадала. Столько дел! Столько дел!

Дюймовочка: Чем же ты занималась?

Дюдюка: С ребятней занималась. Уму-разуму их учила. Слышала я, что и ты об учебе мечтаешь.

Дюймовочка: Да!

Дюдюка: Тебе несказанно повезло. Я – лучшая в мире учительница. Пойдем от этих зануд. Я научу тебя чему-то очень важному.

Дюймовочка: Это чему же, Дюдюка?

Дюдюка: Как списывать на уроках, подсказывать двоечникам, мальчишек по лбу линейкой бить... Всего так сразу и не перескажешь. Пойдем! (тащит Дюймовочку за руку)

Дюймовочка: А зачем мне это нужно?
В школе жить должны все дружно.
Я хочу уроки знать
И пятерки получать.

Дюдюка: Фу ты, глупая какая!
Жизнь-то я получше знаю.
Драться и озорничать,
Хулиганить и кричать…
Вот о чем всем надо знать.

Дюймовочка: Какой кошмар!

Феечка 3: Ты с Дюдюкой пропадешь,
С нею горя ты хлебнешь.
Лишь плохому она учит.

Дюдюка: Кажется, сейчас кто-то получит (грозит феечке).

Ведущая: Нам еще драки не хватает. Уходи-ка ты, Дюдюка, отсюда.

Дюдюка: Куда это я пойду? Здесь моя лучшая подруга, Дюймовочка. (обнимает Дюймовочку)

Дюймовочка: Никакая ты мне не подруга.

Дюдюка: Ах, так! Тогда мне здесь делать нечего. Будешь потом жалеть и локти кусать. Да только меня-то рядом не будет.

Дюдюка раскрывает свой зонт и обиженно уходит.

Феечка 4: Не стоит, Дюймовочка, тужить,
Лучше с ребятами дружить.

Феечка 5: Оглянись скорей вокруг,
Ведь с тобою рядом друг.
Пусть звучит волшебный вальс,
В танце он закружит вас.
Исполняется вальс.

Феечка 1: Чудес и волшебства наступает час.
Время с Главной Феей познакомить вас.

Под волшебную музыку входит Главная Фея.

Главная Фея: Здравствуйте, ребята. Здравствуй, моя милая Дюймовочка. Я внимательно следила за твоими приключениями. Ты справилась со всеми заданиями, научилась читать и считать. Осталось совсем немного потрудиться и отгадать загадки о школе.

Фея читает загадки, Дюймовочка и дети - отгадывают.

Главная Фея: Вижу, что каждый из вас
Уже готов идти в первый класс.
И школа давно ребят уже ждет,
Звонком колокольчика к себе вас зовет.
Но я не могу отпустить вас с пустыми руками.

Фея хлопает в ладоши, под фанфары феечки вносят подарки, дарят детям.

Примечание.
Все танцы - из наработок муз.руководителя или хореографа детского сада, мы сочиняли сценарий под готовые номера, разучиваемые муз.руководителем.
Рекомендации по поводу костюмов.
Морская черепашка: ярко зеленые велосипедки, блестящий топ, на голове - два хвостика в виде пальм (на хвостики надевается много резинок, таким образом, чтобы на верхушках остались только смешные кисточки), большие яркие очки от солнца.
Феечки одеты в свободные короткие платья разного цвета, на голове по две шишечки, обвязанные платочками в тон платьям.

[Zauralochka]

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Выкладываю некоторые сценарии. Первый -выпускной в детском саду "Фабрика звезд". Его мы проводили в 2008 году, понравилось и детям, и взрослым. Буду рада, если что-то из него пригодится.
(В празднично украшенный зал входит ведущая).
Вед: Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки! Сегодня мы немного грустим, потому что настало время расставания. Очень скоро для наших выпускников прозвенит первый школьный звонок. Позади остались дни, наполненные увлекательными путешествиями в мир непознанного, неразгаданного; удивительные открытия, помогавшие нашим детям каждый день, шаг за шагом, познавать окружающий мир и самого себя. Впереди непростая дорога в мир взрослой школьной жизни. А сегодня они, торжественные и взволнованные, спешат на первый в своей жизни выпускной бал. Так давайте же поддержим их аплодисментами. Встречайте наших выпускников!

(Дети заходят в зал парами, идут через центр, расходятся парами вправо и влево. Ведущая их представляет. Дети исполняют вальс, затем выстраиваются полукругом у центральной стены)

Вед: Солнышко ласково в небе сияет,
Ветер, играя, листвою шумит.
Садик сегодня ребят провожает
В школу, и каждый немного грустит.

1-й реб: Есть одна страна на свете, не найти другой такой.
Не отмечена на карте, но размер-то небольшой.

2-й реб: Но живет в стране той славной замечательный народ.
И, куда ни кинешь взглядом, рядом друг с тобой идет.

3-й реб: В той стране такой порядок: всё во власти у ребят.
И живут они все дружно, как семья, один отряд.

Вед: Вы, наверно, догадались, где живут одной семьей?

4-й реб: Ну конечно, все узнали!

Все: Это садик наш родной!

5-й реб: Мы пришли сюда такие, неудобно вспоминать,
И танцоры все плохие, не умели рисовать.

6-й реб: Не умели вырезать, не умели петь, читать,
Не могли о том, что видим все подробно рассказать.

7-й реб: Сколько песен разучили! Сколько выучили слов!
А случалось, и шалили –нас ведь много, шалунов!

8-й реб: Но теперь мы не такие, мы теперь –совсем большие.
Первоклассниками нас называют все сейчас!

Песня «Не забудем детский сад».


Вед: Сегодня, _______ мая 2008 года заканчивает свою работу пятилетний проект
«Фабрика звезд детского сада № 8 «Аленушка»!
Вед: В Тридетсадном царстве, в Триигральном государстве
Жил да был народ честной, добродушный и простой,
Непослушный и смешной.
Лишь шутили да играли и заботушки не знали.
И учились, и плясали, звонко песни распевали.
Царство, полное детей, «Фабрикою» величали.

1-й реб: Но что это за фабрика: а ну-ка, отгадайте-ка!
Сейчас мы вам расскажем, что это за завод!

2-й реб: Какие тут секреты, мы вам раскроем это,
Какой здесь удивительный и радостный народ!

3-й реб: Но что там происходит? И что там производят?

4-й реб: Наверное, одежду, а, может, утюги?

5-й реб: А, может быть, пилюли?
Катя
6-й реб: А, может быть, кастрюли?

7-й реб: Конфеты очень сладкие?

8-й реб: С повидлом пироги?

9-й реб: А, может, эта фабрика –особенная фабрика,
Где учится и пляшет талантливый народ.
10-й реб: Где прямо из детишек, девчонок и мальчишек,
Маленькие звездочки взойдут на небосвод.
Вед: Наш детский сад –это «Фабрика звезд»!
Ну, не звезд, а пускай только звездочек.
Кто к нам совсем несмышленым придет,
Станет ярким и умным ребеночком.
Кто робким был, тот станет смелей, кто плакал –тот улыбается.
Кто не умел –тот запел, кто болел –тот уже закаляется.
И мы, педагоги, тяжелым трудом из чистого золота звезды куем!

(Дети исполняют песню «Круто ты попал…» )

1. Мы сегодня в этом зале собрались совсем не зря,
С детским садиком любимым расстаемся мы, друзья!
Здесь тепло, заботу, ласку нам дарили каждый день,
В детский сад, как будто в сказку, было нам ходить не лень.
Детский садик наш любимый. Ты нам домом стал родным,
Мы прощаемся с тобою и немножечко грустим.
Начинаем, начинаем выпускной прощальный бал,
И все скажем для начала: « Очень круто ты попал!»

Припев: Круто ты попал к нам на бал, это класс,
Выпускной сегодня праздник у нас!

2. Как мы вырасти успели, полюбуйся, посмотри,
Есть у нас теперь портфели, а в портфелях –буквари.
Ждут нас школьные предметы, ждут страницы букваря,
Мы узнаем про планеты, про пустыни и моря.
Обещаем, обещаем мы о вас не забывать,
И в свободную минуту мы вас будем навещать.
С детским садом расстаемся, школе каждый очень рад,
На прощанье улыбнемся: «Не грусти, наш детский сад!»
Припев.

Вед: А теперь пора представить педагогов фабрики, которые долгие пять лет трудились над воспитанием и обучением наших «фабрикантов».

Директор проекта «Фабрика звезд детского сада» - (Ф.И.О. заведующей ________________________________________________________________________

Старший воспитатель и творческий вдохновитель фабрики (Ф.И.О. методиста) __________________________________________________________________________

Педагог по сценической речи (Ф.И.О. логопеда) ______________________________

Знакомил наших выпускников с миром прекрасного педагог по изобразительной деятельности (Ф.И.О. психолога) ____________________________________________

Обеспечивала комфорт и создавала уют для участников проекта –помощник воспитателя _______________________________________________________________

Музыкальный руководитель проекта (Ф.И.О. муз. руководителя) _______________

Педагог по фитнесу (Ф.И.О. инструктора по физкультуре) __________________________________________________________________________

Здоровье –это главное в жизни. Обеспечением здорового образа жизни, правильным питание и вовремя смазанными ранами занималась медсестра «Фабрики»
(Ф.И.О. медсестры) _________________________________________________________

Вкусно кормили наших фабрикантов повара (Ф.И.О. поваров), а помогали им на кухне (Ф.И.О. рабочих кухни).________________________________________________
Спонсоры и самые близкие люди наших выпускников –это наши родители.
Спасибо вам за понимание, сотрудничество и помощь!


Вед: Прежде, чем начать рассказ, мы, зрители, проверим вас.
Мамы, папы, не зевайте, дружно хлопать начинайте!
(родители начинают громко хлопать в ладоши).

Вед: Молодцы! Так держать! Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки. Сегодня мы немного грустим, потому что настало время расставания. Закончен наш проект «Фабрика звезд –2008». Мы считаем, что все наши ребята –это маленькие звездочки, которые загорелись на небосклоне жизни. Они это уже не раз доказывали. Давайте же еще раз полюбуемся на них. Итак, мы начинаем наш отчетный концерт!
Мастер-класс по танцам! Этот веселый танец мы дарим нашей заведующей.

Девочки исполняют танец – Лавата.

Вед: Когда у вас проблемы с речью,
(послушайте-ка наш совет),
Исправит все ваши дефекты,
Конечно, только логопед.
Реб: Чтобы ясно, быстро, четко и легко заговорить,
Языком придется много и активно шевелить.

Все дети вместе:

Ра-ра-ра –начинается игра.
Ру-ру-ру –провожаем детвору.
Зы-зы-зы –дали в садике призы.
Зя-зя-зя –оставаться здесь нельзя.
Ша-ша-ша –мы шагаем не спеша.
Шу-шу-шу –дай дорогу малышу.
Су-су-су –я цветы в руках несу.
Ас-ас-ас –ждет нас в школе первый класс.
Ец-ец-ец –вот игре пришел конец.

Вед: Для нашего педагога по сценической речи звучит песня: «Мы теперь совсем большие»

1-й реб: А я волнуюсь за фигуру, я хочу здоровой стать.
Занимаюсь физкультурой и ложусь пораньше спать.
Аэробика для нас –это самый высший класс!

2-й реб: Людмила Анатольевна здесь,
Значит, все в порядке.
Она ведь приучила нас
И к спорту, и к зарядке.


Эстафеты.

Вед: А теперь перерыв на «Фабрике звезд», и мы обратимся к родителям. Готовы ли вы отвечать на вопросы детей?

1-й реб: Что можно приготовить, но нельзя съесть? (уроки)

2-й реб: какой рукой лучше размешивать сахар в чае? (Лучше ложкой)

3-й реб: Какой малыш рождается с усами? (Котенок)

4-й реб: какой хвост торчит из воды? (Мокрый)

5-й реб: Сколько концов у палки? (Два)

6-й реб: А у двух с половиной палок? (Шесть).

Вед: Молодцы, родители! А теперь просим вашего внимания – мы продолжаем наш отчетный концерт! Дорогие ребята! Не было бы нашей «Фабрики звездочек», если бы не наши повара, прачки, кухонные рабочие. Следующий танец мы посвящаем нашему замечательному техническому персоналу.

Танец «Вальс дружбы».

Вед: мастер-класс по вокалу! Эти частушки мы посвящаем медсестре детского сада!

«Частушки о здоровом образе жизни».
1. Пропоем мы вам частушки, слушайте внимательно.
И под музыку все вместе хлопайте старательно!

2. Все здоровый образ жизни мы с ребятами ведем.
Хоть еще мы дошколята, от взрослых мы не отстаем.

3. Будем мы всегда здоровы, будем крепкими расти,
Если спортом заниматься, - станешь самым сильным ты.

4. Мы дадим совет бабулям, мамам, папам дорогим:
Драгоценнейшим здоровьем дорожите вы своим.

5. Про таблетки и лекарства позабудьте навсегда,
Пусть у вас друзьями станут солнце, воздух и вода.

6. От простой воды и мыла у микробов тают силы.
Чтоб микробам жит не дать, руки в рот не надо брать.

7. Чтобы зубы не болели, мне купили «Блендамед».
«Аквафреш» купите лучше» --посоветовал сосед.

8. Мыло «Сейфгард» защищает от бактерий всю семью.
Счастлив я, здоров и весел, и поэтому пою.

9. Вам понравились частушки? Мы пропели их для вас.
Всем желаем мы здоровья в этот трогательный час.

Вед: Наши маленькие звездочки могут петь и плясать. Но, все же, они просто дети и очень любят играть.


Вед: Игра «Гонки на горшках». (мальчики)

Вед: А сейчас наши ребята поделятся с нами мечтами о своем будущем.

1-й реб: У меня растут года, будет и семнадцать.
Кем работать мне тогда? Чем заниматься?
2-й реб: Буду книги я читать, к знаниям стремиться,
Чтобы очень умным стать, ездить за границу.
3-й реб: А я очень стать хочу топ-моделью броской.
Но бабуля говорит, что они все «доски».
4-й реб: А я буду шоумен, весь усатый, яркий,
Буду колесо крутить, получать подарки.
5-й реб: Шоуменом хорошо, а певцом быть лучше,
Я бы в Басковы пошел, пусть меня научат!
6-й реб: А я хочу, как Галкин петь, я могу, я справлюсь!
Может, Алле Пугачевой тоже я понравлюсь?
7-й реб: Ой, не думай ты о ней, время тратишь даром.
Ты для Аллы Пугачевой уже очень старый.
8-й реб: Воспитателем я б стал, пусть меня научат!
9-й реб: Ты подумал, что сказал? Нервы ведь замучат!
10-й реб: Буду я работать президентом нашим.
Запрещу по всей стране манную я кашу!
11-й реб: За меня мечтает мама, папа, бабушка, друзья…
Только парень я упрямый –поддаваться им нельзя!
Все дают советы мне наперебой,
Несмотря на это, буду я собой!
12-й реб: Мы стихи вам прочитали, хлопайте, старайтесь!
Это вы нас воспитали, вот и разбирайтесь!

Вед: Конечно, мы немножко пошутили, чтоб вы у нас сегодня не грустили.
А еще сегодня вас, наши дорогие выпускники, пришли проводить дети старшей группы. Они исполнят песню.

Песня. (старшая группа)

Вед: Растут эстрадным звездам конкуренты!
И как поют! Достойны аплодисментов!
Вед: Ну вот и подходит к концу наш выпускной бал на Фабрике звезд» -2008. Слово предоставляется нашим выпускникам.

1-й реб: В уютном детском садике мы жили, словно дома.
Любые уголочки нам были тут знакомы!

2-й реб: Мы в дружбе вырастали, любили посмеяться.
Но вот большими стали, пришла пора прощаться!

3-й реб: Спасибо тем, кто нас любил, учил нас дружно жить.
Спасибо тем, кто нас учил «спасибо» говорить!

4-й реб: Спасибо тем, кто нас учил лепить и рисовать.
Спасибо тем, кто нас учил и петь, и танцевать!

5-й реб: Спасибо, воспитатели, спасибо много раз,
За то, что, воспитатели, вы сделали для нас!

6-й реб: Спасибо няням, поварам за ласку и привет,
За чай, за завтрак по утрам, за ужин и обед!

7-й реб: Еще спасибо доктору, заведующей нашей.
Мы не забудем никогда о нас заботу вашу!

Песня «В первый раз в первый класс»

8-й реб: Дорогие сотрудники «Фабрики звезд»!
От шумной и любящей вас детворы
Примите, пожалуйста, эту награду:
Наши улыбки и эти цветы.

(Вручают цветы сотрудникам детского сада)

Вед: Слово для поздравления предоставляется заведующей.

(Детям вручаются памятные подарки. Ответное слово родителей. Под музыку дети делают круг почета и выходят из зала).

[Rina05]

Добрый вечер!!! Выкладываю классный сценарий выпускного вечера в детском саду.
Все танцы я могу выложить на видео, песни и ноты к ним могу напечатать здесь. Кому что будет нужно -обращайтесь, обязательно помогу



Выходят ведущие.

Саша. Зажглись огни, и светлый час настал,
Немного он и грустный и весёлый.
Наш выпускной, наш самый первый бал,
Ведь мы уходим, мы уходим в школу.

Алина. Ну что ж, пришла пора
Открыть наш бал чудесный,
Так громче музыка играй!
Улыбкой доброй, светом, счастьем,
Наш бал сегодня озаряй!

Выход детей

Андрей. Незаметно пролетели
В детском садике года,
И за ручку приводили
Наши мамы нас сюда.
Не забудем годы эти
Детский сад наш, не грусти,
Пожелай своим ты детям
В школу доброго пути!

Никита. Желторотыми птенцами в детский сад нас привели,
Поумнели, повзрослели, хорошенько подросли.
Стала тесною скорлупка, в мир пора нам вылетать.
В добрый путь, в страну познаний нам с ребятами шагать.

Ника. С нежной грустью «До свиданья!»
Скажем группе мы родной.
Мы с тобой не расставались
Разве только в выходной.
Здесь строителями были,
Докторами и портными,
В этой спальне сотни раз
Отдыхали в тихий час.


Наташа. Знаем в группе на «берёзке»
Каждый комнатный цветок –
В землю бережно сажаем
Нежный тоненький росток.
Накрываем стол к обеду,
Познавая этикет,
И в альбомах рисовали
Дом, деревья и рассвет.

Арина. И не раз в часы досуга,
Сидя тихо на ковре,
Вместе с книгой мы бывали
В доброй, сказочной стране.
В сентябре другие дети
В группу добрую прийдут,
Ну, а мы закроем двери –
Нас дела большие ждут.

Все. Скажем саду: «До свиданья!»
Скажем: «Милый не грусти!
Пожелай нам на прощанье
Лучше доброго пути!

ПЕСНЯ «В ПАМЯТИ НАВЕКИ СОХРАНИТЬСЯ»

(дети садяться на места)

Женя. Прощай, любимый детский сад,
Прощайте, комнаты родные,
Мы обойдём в последний раз
Все наши группы дорогие.
И нам покинуть будет очень жалко
Свой детский сад, игрушки и цветы,
Свою постель, свой шкафчик в раздевалке
Волшебных сказок яркие мечты!!!

выходят ведущие

Алина Ещё совсем недавно мы были малышами. И
рядом с нами день за днём, месяц за месяцем, год за годом, деля наши маленькие печали и радости, были наши любимые, дорогие, родные мамочки, папы, бабушки и дедушки.

Саша Мама, помнишь, как я сказал это первое слово – мама? Ты всегда останешься для меня самым дорогим человеком.

Алина. Не знаю, какое у меня было первое слово, но, может, это было слово «папа», «папочка». У меня самый лучший на свете папа. Он, конечно, у меня строгий, но я то знаю, что он меня очень любит. Давайте скажем им спасибо за всё, за всё. За их заботу, ласку, за их любовь.


ТАНЕЦ «ДІВЧИНКА МАЛЕНЬКА» (с куклами)

Наташа Сегодня я прощаюсь с садом
Пришла сюда в последний раз.
Ребёнок-дошколёнок уходит в первый класс.
Друзья притихли на ковре,
Не слышно в группе крика.
Для нас малиновый компот
Сварила повариха.
Игрушки выстроились в ряд,
Как будто на параде,
А куклы-барышни сидят
Все в праздничном наряде.
И даже дворник загрустил
Дорожки подметая
Мы покидаем детский сад,
Как воробьишек стая.
Сегодня всё прощают нам,
Да вот шалить не хочется
Как жаль, дошкольные года
Обратно не воротятся.

Таня Бал выпускной, бал выпускной
Весело пары кружатся.
Время пришло
С детством и с садом прощаться.
Рядом в сторонке мамы грустят,
Слёзы украдкой роняя,
И на детей нежно глядят,
Детство своё вспоминая.
Было как будто это вчера –
Нас в детский сад провожали
И терпеливо по вечерам
С нами букварь изучали
Бал выпускной
Весело пары кружатся.
Время пришло
С детством и с садом прощаться.

ПЕСНЯ «ПО РЕСНИЧКАМ БЕГАЮТ»


Паша Все ребята в нашей группе
Точно знают, что у нас
Все девчоночки-девчонки
Просто самый высший класс!


Саша Иногда, конечно, с нами
Любят вредничать они
Но сказал мне друг мой Паша:
«Ты мужчина, вот терпи!»

Паша Ладно, Сашка, мы-то знаем,
Точно знаем, что у нас
Все девчоночки-девчонки
Просто самый высший класс!

ТАНЕЦ «ПУПСИК» (Тина Кароль)


Юля. Мишка, мишка, до свиданья!!!
Как же я тебя люблю,
Но теперь на воспитанье
Новой маме отдаю.
Любит мишка чай с вареньем,
К чаю сладкий пирожок,
Спать ложиться на перинку
И всегда на правый бок.
До свиданья, милый мишка,
Не успел ты подрасти.
Видишь, мне купили книжки,
В школу мне пора идти.
Будь хорошим, будь примерным,
Новой маме не перечь,
И она тебя, конечно,
Постарается сберечь.

Малышка: Ну, иди ко мне, мой мишка,
Что боишься, не идёшь?!!
Ничего, что я малышка,
Ты со мной не пропадёшь!!


Выходят ведущие

Женя. С Сашей мы хотим узнать,
Что же в будущем нам ждать.
И какие мы оценки
Будем в школе получать?

Саша. Что же делать, как узнать,
Что нам будут задавать?
Чтоб заранее всё знать
И двенадцать получать!!

К ним подходит цыганка

Алина. Ой, ромале, в чём причина?
Карты счас раскину в ряд
Не волнуйтесь вы, ромале,
Карты правду говорят!
Ты отличником, бубновый,
Будешь в школе, вижу я,
Так что ты скажи там дома,
Пусть не волнуется семья!
Ну, а ты, король трефовый,
Настоящий, козырной,
Только лучшие оценки
Будешь приносить домой!!
Ну, а теперь пора, ребята,
Мне на сцену выходить
И гостей сегодня наших
Цыганским танцем веселить!

ЦЫГАНСКИЙ ТАНЕЦ

ЦЫГАНСКАЯ ПЕСНЯ. (поздравление сотрудникам)

Саша. Как приятно, что сегодня,
В зале много так гостей!
И сегодня в этом зале
Мы встречаем малышей!

Выход малышей

Стихи

Полька.

Настасья. Вот и пришел этот праздник последний,
Долго мы ждали его — целый год!
Ждали и с радостью, ждали с волненьем,
Знали, однажды он все же придет.
Клёны сегодня все вдруг погрустнели,
Ветки свои опустив до земли.
Слышали часто они, как мы пели,
И подпевать нам тихонько могли.
Клёны, любимые, вы не грустите,
Тополь, и ты не качай головой.
Милые наши деревья, простите —
Скоро пойдем мы дорогой другой.
Будут иные встречать нас деревья,
Мы постараемся их полюбить.
Только мы знаем, что вас и наш садик
Нам никогда, ни за что не забыть!
Сколько здесь было веселья и смеха,
Сколько открытий, чудес, доброты!
Сколько достигнуто новых успехов —
Садик, любимый, это всё ты!
Да, это ты нас растил, согревая,
Словно птенцов на могучих ветвях.
Ну, а сегодня мы все улетаем,
Мы навсегда оставляем тебя!
Клёны, любимые, вы не грустите,
Тополь, и ты не качай головой.
Мы уже выросли, так что простите,
Надо идти нам дорогой другой.
ПЕСНЯ «ЖУРАВЛИК»

Саша. Что-то Женька замечтался
И совсем забыл про бал!
Умных книжек начитался
И с мечтой своей достал!

Женя. Да, достал, ну что ж такого?
Я в Бразилию хочу!
Хочешь я тебя с собою
В чемодане захвачу?!!

Саша. Нет, спасибо за заботу,
Сам туда я доберусь,
И в задорном, классном танце
Словно, вихрь закружусь.

ТАНЕЦ «РОМАНСЕРО»

РЕКЛАМА.

Юля Если некуда устроить вам ребёнка
Не беда!
Вы ничуть не сомневайтесь
Приходите к нам сюда!
Вы не знаете, ребята,
Что за детский сад у нас,
Здесь всё могут и умеют,
Вот находка, просто класс!!!

Таня. Здесь вы можете бесплатно
Обучиться рисовать,
Здесь вы можете бесплатно
В уголочке постоять.
Здесь вас будут обучать
Как писать и как читать,
Как логически и кратко
Свои мысли излагать.

Паша Здесь научат вас, ребята,
В тихий час спокойно спать.
Здесь шикарно вас покормят:
Оливье, спагетти, суп,
Ну, а вечером, конечно,
На такси домой везут.

Все. Вот так сервис, вот так класс!
Приглашаем в гости вас!


Катя Ч Вот и утро, и птиц щебетанье,
Вот и бал мой в саду выпускной.
Я поплачу чуть-чуть на прощанье,
Помашу на прощанье рукой.
Мы присядем с тобой на дорогу,
Не печалься, мой сад, не грусти,
Ты как мама напутствием строгим,
Пожелаешь мне счастья в пути.
Платье бальное, бант и косички…
Может всё это только во сне.
Две слезы, как родные сестрички
Поспешили в ладошку ко мне.

ПЕСНЯ «ОТЧАЛИВАЕТ ДЕТСТВО»

Ира. Что за грусть в твоих глазах
Мама, милая, родная,

Мама. Стала ты чуть-чуть взрослее,
Моя дочурка дорогая.
Платье бальное висит
Белоснежнее снежинки.

Ира. Отчего в твоих глазах
Две ненужные слезинки?
Я тихонько подойду,
Поцелую тебя нежно.
Мама, я тебя люблю,
И любовь моя безбрежна.

Андрей. Мама, милая, будто недавно
Ты меня привела в детский сад.
Помнишь плакал тогда я так горько
И кричал: «Не пойду я сюда!»?
Пронеслись эти годы стрелою
И теперь уже взрослый я сын,
Только в горле першит почему то,
Хоть считаю себя я большим.

Мама. Мы с тобой погрустим на дорожку,
Очень жалко нам вас покидать.
Нам с сынишкой бы очень хотелось
Вам спасибо большое сказать,
Ведь, наверное, очень не просто
Детям сердце своё отдавать!!

Ира. Любимым, дорогим, и самым лучшим,
Всем, кто пришёл поздравить в этот светлый час.
Мы этот танец посвящаем,
Его танцуем лишь для вас!!!!

ТАНЕЦ «ТАНГО»

Катя Р. Куда б дорога не вела,
Уходим, с трав сбивая росы.
Частичку вашего тепла
Мы в сердце бережно уносим.
И помним вас мы неспроста
И как нам в жизни не придется,
В нас навсегда и доброта,
И ваша нежность остаётся.

ПЕСНЯ «ГОРОДОК»

Никита Сегодня здесь звучало много слов
Прекрасных, тёплых, искренних и нежных
И мы хотим вам подарить свою любовь,
Что , как и море, так безбрежна.
Сказать спасибо вам за всё:
За этот бал, за этот вечер,
Поцеловать вас нежно и обнять
Сказать, смахнув слезу: «До скорой встречи!»

Дети берут цветы.
Слова родителей
Вручение цветов сотрудникам.

Маша. Детство наше уходит, как сон,
И ему никогда не вернуться.
И хоть взрослыми стали чуть-чуть,
Всё же хочется нам оглянуться,
Подойти к вам и крепко обнять
Что слова? Здесь и слов ведь не надо
Здесь достаточно вашего взгляда,
Чтоб понять, как любили вы нас.
Вы для нас ничего не жалели
Ни труда, ни забот, ни тепла,
Вы нас просто любовью согрели
И в сердцах пусть царит доброта.
Мы, конечно же, все не подарки
Вспоминайте о нас иногда.
Ну, а ваши глаза и улыбку
Просто будем мы помнить всегда.
Расстаёмся мы с нежною грустью
Очень будет нам вас не хватать.
Разрешите вас, добрые, милые,
На прощанье ещё раз обнять.

Дети обнимают воспитателей.

Мои слова: Закружились в вальсе
Пары чередой
Первое прощанье,
Первый выпускной
Будет в жизни солнце,
Будет и гроза
И дрожит слезинка
У меня в глазах
Вспоминать я буду
Как они росли
Ссорились, дружили,
Нам цветы несли.
А когда из сада все они уйдут
По частичке сердце
Вместе унесут.

ПЕСНЯ «РАССТАЮТЬСЯ ДРУЗЬЯ»

Вручение подарков и виньеток детям.

Саша. Настал, друзья, заветный час,
И жизнь большая в первый раз встречает нас.

Алина. Улыбки, блеск счастливых глаз,
И вот звучит любимый вальс для вас.

ТАНЕЦ «КАК УПОИТЕЛЬНЫ В РОССИИ ВЕЧЕРА…»

Алина. Как быстро эти годы пролетели
И вдаль с собой навеки унесли
Те времена, когда мы были с вами вместе,
И так друг к другу сердцем приросли!
И нам расстаться будет очень трудно,
Хотя грехов у нас не сосчитать,
Вы нас любили, всё-таки любили,
И этого у сердца не отнять!.

Саша. И в этот день, для нас немного грустный,
Хотим вам счастья в жизни пожелать.
Коль было, что не так – простим друг друга,
Хорошее давайте вспоминать!
Спасибо вам за то, что не жалели
Ни сил, ни времени для нас,
За то, что вы душой к нам прикипели,
И сердцу дороги мы были все для вас.
Мы расстаёмся, всё же грустно,
Но очень хочется опять.
Когда-нибудь прийти к вам снова
И вновь спасибо вам сказать!

Дети берут со столов бумажных журавликов выходят на центр зала и выстраиваются клином

Прощальные слова воспитателя

Дети кладут журавликов на пол, и змейкою выходят из зала.

[тулячка]

ну, если пришло время для выпускных, то я готова!!!
2006 г. Выпускной праздник на тему "Фильм".
(звучание фонограммы)
- Здравствуйте, уважаемые радиослушатели! В эфире новости! Вчера в городе Туле, в муниципальном дошкольном образовательном учреждении №149 закончились съёмки полнометражного познавательно-развлекательного музыкального фильма: «5 лет мы ждали этот день»
И, сегодня состоится презентация фильма и встреча со съемочной группой и актёрами, исполняющими главные роли. Презентация состоится в МДОУ №149 по адресу: Клара Цеткин 1А. Ждём вас дорогие гости!
(звучит музыка, выходят два ведущих, поют песню)
1. Что происходит сейчас?
2. Первый бал выпускной! В зале родные и близкие добрые лица.
1. Бал выпускной, значит, будут все веселиться?
2. Будет веселье и радость и слёзы порой!
1. Что же за всем этим будет?
2. Прощания час! Час расставания с садом родным и с друзьями!
1. Наши любимые дети прощаются с нами?
2. Время счастливое с ними мы вспомним не раз!
1. Чем же всё это закончится?
2. Дружбой навек!
1. Дружбой навек?! Вы уверены?
2. Да, очень верю! Садик весёлый и добрый любовью проверен, чтоб не случилось, его не забудут вовек!
1. Что же из этого следует?
2. Следует жить! Деток других продолжать нам воспитывать дальше!
Выпускникам пожелать всем успехов блестящих, радовать близких и нас никогда не забыть!
1в: Вот и встретились опять в нашем зале мы и гости! Всех готовы мы принять, об одном вас только просим!
2в: Не судите нынче строго вы вчерашних дошколят, они волнуются сегодня и колени чуть дрожат!
1в: Солнце лучиком весёлым в окна радостно стучит! И гордятся все сегодня словом важным « Выпускник»
( звучит музыка)
2в: Наш фильм – это дети!
1в: Наш фильм – это счастье!
2в: Наш фильм – это солнечный лучик в ненастье!
1в: Его создавали мы долгие годы!
2в: И были победы!
1в: И были невзгоды!
2в: И вот расставаться настала пора!
Вдвоём: Артисты на сцену! Вперёд детвора!
( дети заходят парами) « Вальс»
(после танца садятся на места)

1в: Итак, дорогие гости, настала торжественная минута, объявить исполнителей главных ролей в нашем фильме. Давайте поприветствуем будущее нашего российского бомонда.
- Яцук Яков, Анатолий Степанов, Даниил Богданов, Артём Косякин – лучшие исполнители роли настоящих друзей, самые надёжные выпускники нашего сериала.
- Кудрявцева Мадина и Валерии Воробьёва и Реш – лучшие исполнительницы роли « Мисс Очарование»
- Самое эффектное и главное своевременное появление в кадре лучше всех исполняли Григорий Александров и Попова Наталья
- Необыкновенный образ скромности, застенчивости смогли создать на экране наши выпускницы Алентьева Любовь, Ангелина Дубенская и Светлана Гринюк
- Самую блестящую солёную слезу умела пускать наша актриса Измайлова Анастасия
- Роль умников и умниц вы могли увидеть в исполнении Егора Юхневича, Баранова Тимофея, Дмитрия Шелопанова и Дарьи Матросовой
- Роль спортсменов – олимпийцев хорошо удавалась Ульяничевой Ксении, Лаухину Михаилу, Егоровой Анне. Это будущее «золото» олимпийских игр.
(далее дети, стоящие полукругом начинают читать стихи)
1. Прощальный бал, так много глаз устремлены сейчас на нас. Мы всех на праздник пригласили?
Все: Да!
1. И никого не позабыли?
Все: нет!
1. Тогда, внимание, друзья!
2. Внимание, садик! Внимание город! Внимание целый народ!
Волнующий праздник для нас наступает торжественный праздник идёт!
3. И мы пригласили сегодня на праздник всех наших гостей дорогих,
Спасибо вам всем сегодня мы скажем и всех вас отблагодарим!
( дети танцуют танец с шарами « Куда уходит детство», после танца дарят шарики всем гостям, встают полукругом на свои места)
4. Кружит тихо песня грустная над залом,
Кружит тихо! Не забудь её, что-то сердце громко застучало,
Детство раннее закончилось моё.
5. Мы здесь все друзья, повзрослели вдруг!
Но никак нельзя в жизни без разлук!
Расставанья час нужно пережить,
Все: Будем помнить всех, помнить и любить!
Песня « Прощай, любимый детский сад»)
(после песни дети садятся на стулья)
1в: Сегодня волненье сдержать невозможно,
последний ваш праздник вы саду!
На сердце у нас и тепло, и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу идут.
2в: А как нелегко расставаться нам с вами,
И вас из-под крылышка в свет выпускать!
Мы стали родными, мы стали друзьями,
И лучше вас, кажется, не отыскать.
1в: Сегодня ребята мы вас поздравляем!
Вы в школу идёте учиться, дружить!
Успехов, здоровья вам пожелаем
И свой детский сад никогда не забыть!
( раздаётся громкий плач, входит ревущая девочка)
В: Ты кто?
Д: Я – девочка! Все меня зовут Нехочухой!
В: Ты, успокойся, пожалуйста! Расскажи, что у тебя случилось? Может быть, ребята смогут тебе помочь?
Д: Мне давно пришла пора, идти в школу, а я не хочу! Боюсь туда идти!
В: Боишься, но почему?
Д: Потому что я не знаю, что такое школа! (плачет)
В: Всего лишь?! Да это не проблема! Наши ребята в этом году ходили на подготовку в школу, и они тебе расскажут сейчас о школе. Ты можешь задать им все вопросы, которые тебе интересны.
(Игра « Мозговой штурм»)
2в: Задавай, Нехочуха, ребятам свои вопросы.
( подходит к детям и задаёт вопросы)
1. Как называется здание, где учатся дети?
2. В каком месяце дети идут в школу?
3. Третий день недели?
4. Перерыв между уроками?
5. Сумка, в которой носят школьные принадлежности?
6. Знак сложения?
7. Чем пишут на доске в школе?
8. Седьмой день недели?
9. Сигнал на урок и конец урока?
10. Как называется время отдыха от уроков?
11. Сколько месяцев в году?
(дети отвечают на вопросы, после этого Нехочуха начинает плакать ещё громче)
Д: Я ничего этого не знала! Кто мне поможет? Кто?
1В: Успокойся! слезами горю не поможешь! Всегда всему можно научиться, было бы желание! Кажется, совсем недавно, эти мальчики и девочки ходили в наш детский сад, рисовали, лепили, выступали на утренниках. Но вот они и подросли, и собрались уходить в школу.
1В: И совсем скоро им предстоит шагнуть на первую ступень школьной жизни. И мы желаем им учиться на «отлично».
(дети читают стихи)
6. Пойдём мы дружно в первый класс, осенним ясным днём,
а ваш напутственный наказ мы заберём с собой.
7. Портфели, ранцы, книжки мелькают тут и там!
Бегут в свой класс детишки, садятся по местам.
В их любопытных глазках сверкают огоньки.
Для них весь мир как сказка, а книжки – маяки.
8. Готовы мы учиться и школьниками стать,
Хорошие отметки готовы получать.
9. Мы школьные уроки с большим волненьем ждём,
И встречу с умной книгой, и с первым букварём.
Песня « О школе»
В1:Вот видишь, Нехочуха, как интересно в школе, сколько всего можно узнать!
Д: А! Скучно! В школе только уроки! Не хочу в школу! Телевизор не посмотришь, кино не поглядишь! (плачет)
В2: Кстати, как было объявлено ранее, сегодня здесь проходит презентация нашего фильма. Он создавался целых 5 лет.
В1: Менялись режиссёры, менялся состав исполнителей. И, сегодня, мы с вами увидим самые интересные кадры из нашего фильма.
В2: Ну, что, Нехочуха, хочешь посмотреть наш фильм?!
Д: Да! Да!
В1: Тогда, кадр первый, ностальгический (хлопает «хлопушкой»)
(выходят дети)

10.Не так давно мы в ясельки ходили,
Вы ложку с кружкой нас держать учили,
Учили нас пальто и шапку одевать,
И первые стихи и песни напевать.
11. Вы, как «цыплят» нас бережно считали.
И очень часто брали «под крыло», когда нам слёзки вытирали,
Спасибо вам, за сердца вашего тепло.
10.А, помните, как не любили пить молоко!
11.А я не любила манную кашу!
10.Нам будет без вас очень всем нелегко!
11. Особенно тяжко будет без каши.
В1: Дорогие ребята! А давайте вспомним, как вы были в ясельках. И сейчас, наши первые воспитатели приготовили для вас игру.
(Игра «Бег в горшках»)
Д: Во! Как в яслях-то весело! Не хочу в школу! Не хочу! Хочу в ясли!
В2: Зря ты думаешь, что наши маленькие дети, лишь играют. Они у нас много стихов и песен знают и сегодня пришли поздравить наших выпускников
10. Мы провожаем старших сегодня в первый класс,
Красивые подарки подарим им сейчас.
11. С нами редко вы играли, малышами называли,
иногда нас обижали, нам игрушки не давали.
12.Но теперь вы не такие, вы теперь совсем большие,
мы пришли поздравить вас с переходом в первый класс.
13.Мы забавные, смешные были ведь и вы такими.
В первый класс вы поступайте и о нас не забывайте.
14. Мы тоже будем в школе, недолго нам расти,
Нам тоже очень хочется портфель в руках нести.
15.Куклы грустные сидят на пустой террассе,
Наш весёлый детский сад вспоминайте в классе.
16.Вас ребята провожаем, мы желаем от души,
чтобы в школу поступая, все вы были хороши.
17. Чтобы школу вы любили, как любили детский сад,
чтоб отличниками стали и достойными наград.
18. Вы будете учиться читать, писать, считать.
Все: Желаем вам ребята «пятёрки» получать.
Воспитатель: А ещё наши ребята приготовили вам ещё один совет – модный!
В1: Итак, кадр 2 – Школьная мода.
Воспитатель: Посмотрите на наряд, замечательный на взгляд
1. На груди большой карман – для чего он нужен нам?
Здесь линейка, карандаш, и, конечно же, гуашь.
2. Вот мобильный телефон, нам поможет в связи он,
Если что-то приключиться с мамой, папой созвониться
3. Если в школе карантин не поможет нафтизин,
Мы платочки раздадим по утрам и всё решим.
4. Вот, казалось бы, и юбка, но заложена в ней шутка,
Стоит юбку распахнуть, дети сразу всё поймут
5. Чтобы пальчики размять, можно с бусами играть.
Воспитатель: Мы представили наряд, замечательный на взгляд.
В2: Вот видите, какие наши дети 2 младшей группы умные, артистичные, выразительные. А вот наши дети-артисты скоро пойдут в школу. Вместо игрушек, мишек, кукол, машинок у них появятся школьные принадлежности- книжки, тетрадки, пеналы… И, сейчас, ребята, исполнят песню, в которой они попрощаются со своими любимыми детсадовскими игрушками.
Д: А я не буду прощаться со своей куклой Марусей. Я её возьму в школу с собой. Она пусть тоже со мной учится.
В1: А ты, Нехочуха, лучше сядь и послушай о чём это песня, а потом примешь правильное решение.
В2: Ведь у нас следующий кадр, 3, лирический.
песня «Прощание с игрушками»
12. Ботинки уношу домой, сегодня много дел,
одёжкин домик, шкафчик мой совсем ты опустел.
А, как наполнен, был зимой – торчали рукава,
бывало, дверцу, шкафчик мой, я закрывал едва.
Тебя займёт другой малыш, иду учиться я,
Одёжкин домик, шкафчик мой,
навек прощаемся с тобой, как старые друзья.
13. Прощайте игрушки: мартышки, слонёнок,
юла и хлопушки и ты медвежонок.
14. Прощайте все куклы, мы вас не забудем,
Пусть в школу пойдём мы, но помнить вас будем.
15. Кукла Катя, до свидания, как же я тебя люблю!
Но теперь на воспитанье новой маме отдаю.
Знаешь, мне купили книжки, в школу мне пора идти,
Оставайся здесь, малышка, нам теперь не по пути.
Будь хорошей, будь примерной, новой маме не перечь,
И, она тебя наверно постарается сберечь.
Песня «Колыбельная кукле»
( после песни она снова плачет)
Д: Я, конечно, поняла, что я уже большая, поэтому пойду в школу, а моя кукла будет нужнее в детском саду, малышам, которые приходили сегодня на праздник. А вам ребята, я говорю спасибо, за то, что вы мне объяснили, что такое школа. Я надеюсь, что мы с вами встретимся в школе, а пока до свидания!
В1: Вот мы и пролистнули лирическую страничку нашего фильма. А сейчас кадр 4 –игровой.
В2: 1,2,3,4,5 – начинаем мы играть.
В1: Дорогие ребята! Вы выросли, повзрослели и, главное, знаете, что всегда нужно здороваться с людьми. Кто знает, как нужно правильно здороваться?
(ответы)
В2: Но мы сегодня эту задачу усложним, и вы должны будете поздороваться с завязанными глазами.
(Игра «Поздоровайся»)
В1: А теперь кадр 5 –шуточный. И в этом кадре вы увидите шутки-малютки всего на полминутки.
Мама: Кто за столик хочет сесть?
Сын: Я!
Мама: Кто варенье хочет съесть?
Сын: Я!
Мама: А кто будет мыть посуду?
Сын: Пусть теперь ответит Люда! А то всё я, да я!

*** *** *** *** *** *** *** ***
Мама: Скажи, сынок, ты хорошо вёл себя в школе, ничего не натворил?
Сын: Конечно, нет, мамочка! Что же я мог натворить, если всё время стоял в углу!
*** *** *** *** *** *** *** ***
Мама: Скажи, доченька, ты довольна своей учительницей?
Дочь: Не очень, мамочка! Ведь она почти ничего не знает сама! Всё нас спрашивает и спрашивает.
*** *** *** *** *** *** *** ***
Мальчик: полдня рисовал я красавца коня, и все за рисунок хвалили меня. Сначала мне мама сказала словечко:
Мама: Чудесная, Яшенька, вышла овечка!
Мальчик: Но с тем же рисунком я к папе пошёл, и папа сказал мне:
Папа: Отличный козёл!
Мальчик: Потом похвалила малышка- сестрёнка:
Сестра: Ты очень хорошего сделал котёнка.
Мальчик: И братец мой старший меня похвалил, зевнул и сказал:
Брат: Неплохой крокодил!
*** *** *** *** *** *** *** ***
В2: А следующий кадр нашего фильма – танцевальный.
В1: Ты ещё не Волочкова, но танцуешь лучше всех,
В будущем звезда эстрады, ждёт тебя большой успех!
танец в исполнении Валерии Реш
В2: А теперь кадр 8 – Полёт в будущее
(затем звучит цыганская музыка, появляется цыганка с двумя цыганочками, поют песню под фонограмму «Ну, что сказать»)
Цыг: Это кто там хочет узнать своё будущее, кому погадать?
( танцуют танец, после него обратно обращаются к выпускникам и зрителям)
Цыг: Позолоти, дорогой ручку, всё предскажу, всё покажу! Не жадничай!
В1: Спасибо вам, уважаемые цыгане за красивый танец, но вот гадать здесь никому не нужно! Наши дети и сами знают, кем им хочется стать, и они нам об этом сейчас расскажут!
Цыг: Ну знают и знают! Тогда за мной, чавеллы! (уходят)
В2: Да, вот бы всем нам окунуться в беззаботность детских лет,
И рукою дотянуться нам до сказочных планет!
В1: (раздаёт детям звёзды) Путеводную звезду взять не позабудь!
Пусть подскажет звёздочка всем вам верный путь!
16. Мечтаю стать главою Центробанка! Весь мир, чтобы по-русски удивить!
Купить билет на дальнюю планету, и маму в космос на тарелке прокатить!
Все: Считать банкир умеешь?
- Без труда! Смотрите и учитесь, считайте без меня!
Раз - мобильник, два – компьютер, сега и биониклы!
Супермодные игрушки, где же вы? Где же вы?
Ждут учёба, парты, книжки – бедные пальчики!
Ну-ка, сколько получилось, девочки, мальчики?! (прикрепляет звезду)
17.Стать архитектором мечтаю, построить город без углов:
Мечту сейчас осуществляю – дома рисую из кругов!
(надевает шарф, поёт как Витас)
Дом мой достроен, в нём нет ни угла, мама сбылась мечта!
Больше не сможешь, как прежде, любя в угол поставить меня!
(прикрепляет звезду)
Все: Вау!
18. А за меня мечтают мама, папа, бабушка, друзья!
Все дают советы мне наперебой,
только всё равно останусь я самим собой!
Хочу секретным быть суперагентом!
Чтоб истину открыть всем «где-то там»!
Все: Как Малдер?!
В тысячу раз лучше!
Все: А Скалли?!
Скалли отыщу я сам! (подходит к девочке)
Вы согласны стать моей Скалли?
(вместе прикрепляют звезду)
19. Давно пора уже прекрасной половине, развеять глупый миф,
что будто бы у нас страною правят исключительно мужчины,
нашёлся тоже мне руководящий класс!
20. Пора менять менталитет средневековый,
Ведь на дворе уже 2006!
Мы скажем всем по-женски, но сурово:
Женщины правят детсадом! Женщины правят страной!
Девочки скандируют: Даша - президент! Лера - президент!
21. Мы сняли для потомков блокбастер наших дней,
Наш фильм о детском саде, о жизни всех друзей.
22.Всем заявляем точно, что времечко придёт,
Мы завоюем «Оскар», пусть «Ника» подождёт.
Песня « »
В1: А теперь кадр 9 – родительский! В этом кадре мы хотим предоставить слово нашим родителям.
1. Дорогие наши воспитатели! О.П., Е.В., О.Ю.,Ю.Ю., Н.С., А.В.!
Мы знаем все точно, ваша заслуга,
что дети нашли в вас и маму, и друга.
Им слёзки платочком не раз утирали,
когда деток в садике мы оставляли.
Когда вредный борщ вдруг на стол проливался,
А хитрый носок не у всех надевался.
Вы, верно волшебницы, вам удаётся,
Все роли играть и светить, словно солнце!
Любить, забавлять, понимать и жалеть…
Желаем душой никогда не стареть!
2. Нелёгкий труд достался вам –
он много требует вниманья!
Ведь каждый понимает сам,
Детей, что значит воспитанье!
Пока тянулся день рабочий –
вы заменяли детям мать.
И, вот сегодня каждый хочет,
За всё спасибо вам сказать!
3. Может, просто стало нам привычным,
Но не видеть этого нельзя,
Что у воспитательниц обычно
Вечером усталые глаза…
Мы-то знаем, что это такое,
Детворы неугомонный рой!
Тут с одним-то не найдёшь покоя,
А не то, что с этакой гурьбой.
Тот смешлив, а этот смотрит косо,
Там драчун уж затевает бой…
А вопросы? Тысячи вопросов…
И ответа требует любой.
4. Сколько нужно ласки и заботы,
Всех услышать, каждого понять,
Благодарна и трудна работа
Постоянно маму заменять!
Не тревожно на работе маме…
Веселы ребячьи голоса…
Ведь всегда следят за малышами
Добрые усталые глаза.
День окончен.… Не все песни спеты.
У детишек не тревожен сон…
Поклонимся вам от всей планеты!
От всех нас примите вы поклон.
(песня)
В2: А сейчас кадр 10 – ответный.

В1: Вот и закончился наш фильм. Мы показали вам самые интересные фрагменты нашего кино. С 1 сентября, вы дорогие артисты, начнёте сниматься в новом фильме, который будет называться «Школьные годы»
В2: Мы от души желаем вам, чтобы к концу съёмок того, другого фильма, вы остались такими же счастливыми, добрыми, здоровыми, любящими.
В1: А сейчас разрешите представить вам создателей нашего фильма.
Генеральный продюсер, заведующая детским садом №149 О.П.
23.Не раз ночей вы не доспали, всегда заботились о нас.
Игрушки, книжки покупали, наш детский сад вы украшали.
Теперь учиться мы хотим, за всё, за всё благодарим.
В1:Сопродюсер нашего фильма, талантливая актриса, а также старший воспитатель нашего сада – Т.Ю.
24.Чтобы деток, верно, воспитать, необходимо много знать.
Знать нужно психологию и знать физиологию.
Быть докой в педагогике, риторике и логике.
Но, главное, чтоб методистом быть, детишек надобно любить
*** *** *** ***
В нашем садике все знают методистом трудно быть,
это значит очень-очень нужно всех детей любить !
В2:Авторы сценария и режиссёры это наши воспитатели 4,5,12 групп…
25. Как хочется собрать букет из самых нежных фраз,
Мы повторять, готовы вам, что любим много раз.
Вы так заботились о нас, во всём нам помогали,
Скрывать умели вы подчас, что очень вы устали.
Пожелать хотим любви от всей нашей детворы.
26. Наши тайны и секреты вашим сердцем все согреты,
Мы могли вам доверять, вы не смели нас предать.
27. Вы для нас сегодня и всегда, близкие, родные, дорогие,
Годы расставанья не беда, к детству в сердце путь вы проложили!
28.Не болейте, не грустите, в школу в гости приходите,
Хорошо будем вести, чтобы вас не подвести.
Песня « Мы как птички»
В1:Помощники авторов и режиссёров наши дорогие няни! Что бы мы делали во время съёмок, если бы не они! Это –
29. Скажите, кто всегда везде заботится о чистоте?
Спасибо милым няням за ласку и вниманье!
30. Поклон за ваши руки золотые, за ваши добрые дела,
всегда добры вы с нами были, а ведь работа ваша нелегка.
В2:Музыкальное оформление – Е.В.
31. Спасибо вам за ваши песни,
что танцевали с нами вместе,
что музыка всех наших дней,
звучала с вами веселей.
В1:Звукорежиссёр нашего фильма К.Б.
32. Раз, два, тр-ри, четыр-ре, пять, вот как я могу считать!
И на празднике вчера громче всех кричал «Ур-ра!»
С «Р» мы долго были в ссоре, я дружить с ней не хотел,
И всё время в разговоре заменял её на «Л»
Но смешно звучит «Я вылос», и не скажешь «повзлослел»!
С «Р» решил я помириться! Попытался но не смог,
С буквой накрепко сдружиться добрый доктор мне помог!
Я открою вам секрет этот доктор – логопед!
Этот доктор учит деток без ошибок говорить,
Мы его должны за это дружно поблагодарить!
Ведь с коварной буквой «эр» очень дружим мы теперь!
В2: В перерывах между съёмками наших артистов приводила в жизненный тонус наша медсестра –О.А.
33.Наша чудо-медсестра в детском садике с утра,
с нас не сводит добрых глаз, потому что лечит нас.
Прогревание и микстуры вот какие процедуры.
В1:Вкусно и своевременно кормили наших артистов повара –
34. Спасибо всем то на кухне работал,
нам кашу варил и готовил компоты,
Без вас бы нам такими, не вырасти большими.
В1: Костюмерами, дизайнерами по благоустройству территории, мастерами по стирке белья стали –
35. Наш завхоз всегда в заботах: нужно это, нужно то-то!
Обеспечит всем, что нужно, скажем мы «спасибо» дружно.
У неё всегда в порядке краска, веники, тетрадки,
Спорится любое дело у неё в руках умело.

36. Тёте Асе и не снилось белизны такой белья,
наши простыни сияют, в тихий час к себе маня.
Песня «Прощальная»
Награждения детей, заключительные слова заведующей:
Сегодня, ребята мы вас поздравляем,
вы в школу идёте учиться, дружить,
Здоровья и счастья мы вам пожелаем,
И нашу отчизну всем сердцем любить.
И, в школу сейчас вас провожая,
учиться «отлично» я вам желаю,
чтоб быстро умели читать и считать,
стихи говорить и красиво писать.
Шагай смелей вперёд, малыш,
Учись, трудись, расти,
Ведь для тебя в твоей стране открыты все пути!
Песня «Замыкая круг»
1. Этот праздник уходящий и весёлый и щемящий
Вспомним с вами мы ещё не раз.
Сердце бьётся, словно птица, стали мокрыми ресницы
Ведь сегодня наш прощальный час.
В детском садике как дома, всё до боли в нём знакомо,
От входных дверей до чердака.
Завтра в мир войдём мы новый,
Дружно все пойдём мы в школу,
По команде школьного звонка.
Припев:
Замыкая круг, мы сплетём кольцо из рук,
этот дружеский привет теплом любви согрет.
Этот символ встреч, мы должны его сберечь,
как удачи амулет на много-много лет.
2. Этот день нам будет сниться, он для нас не повторится
Детство ведь дошкольное прошло,
Но в сердцах мы поселили и навеки сохранили,
К нашим воспитателям тепло.
И от чувств своих не скроясь, мы поклонимся вам в пояс,
Дорогие милые друзья.
Вы для нас как нивы пашни, а родник, как хлеб домашний,
Как родная русская земля!
Припев:
Песню запевай, здравствуй школа, сад прощай
Пусть сияет в окнах свет и через много лет.
Мы к тебе придём, и детей своих возьмём,
Не случайно и не вдруг, чтоб повторился круг.

[тулячка]

Сценарий выпускного 2008 года Поезд по маршруту "Детский сад - Школа"
Зал украшен в виде вокзала, панно, уходящие вдаль рельсы, паровозик, в вагонах - портреты детей-выпускников, под которыми написаны эпитеты, характеризующие каждого ребенка.У стен стоят столики и стулья, имитирующие купе поезда.
Раздается голос из репродуктора:
-Внимание! Внимание! Скорый поезд «Знание», следующий по маршруту "До свидания, детский сад, здравствуй, школа" будет отправлен с платформы детского сада №149 в 15 часов 20 минут по московскому времени".
Звучит музыка «Паровозик-солнышко»
(с разных сторон входят взволнованные воспитатели с чемоданами и сумками)
В1: Ну, вот и всё!
В2: Жалко всё-таки детей наших!
В3:Да, нелегко! В такую даль собрались!
В4:Может не стоит!
В1:Да, ладно уж! Что делать- то?!
В2: Провожаем вот неизвестно куда, зачем?!
В3: Главное, так надолго! Вдруг по дороге отстанут, простудятся, воды холодной напьются!
В4: Мы к ним так уже привыкли!
В1: И вообще, столько ещё не сказано, не сделано!..
В2: Недоучено!
В3: Может, отменим поездку?
Раздается голос из репродуктора:
-Внимание! Внимание! Скорый поезд Детский сад-Школа отправляется! Просим пассажиров занять свои места и проверить наличие и сохранность багажа!
В1: Ой, а про багаж-то мы забыли!
В2: Да вот они, чемоданы-то!
В3: Скорее грузите!
Голос из репродуктора:
-Уважаемые воспитатели, просьба, при посадке детей быть предельно аккуратными и проверить правильное размещение пассажиров по вагонам.
(воспитатели достают «билеты» и начинают проверять детей по спискам)
В1: Первый вагончик «Лучший друг» На нём в путешествие отправятся….
В2: Приглашаем пассажиров на посадку во второй вагон «Надёжные помощники»
В3: В третьем вагончике в путешествие могут отправиться «Умники и умницы» нашего детского сада.
В4: В самый весёлый вагончик мы приглашаем шутников и балагуров нашего садика…
В5: А в вагоне будущих спортсменов-олимпийцев отправятся путешествовать…
В6: Посмотрите, внимательно, на будущее нашего российского бомонда, это звёзды театра, кино, эстрады, которые будут путешествовать в вагоне «Золотой ребёнок»
(Дети поочередно заходят и встают у центральной стены зала)
Ведущий: Дорогие ребята! Вы на пороге большого пути в увлекательную страну Знаний. И так хочется, чтобы вы верили в то, что где-то в этой стране есть розовая долина, где всходит солнце, и звёзды спускаются с небес, чтобы поздравить вас с новым днём. Желаем вам, стремится только вперёд и вперёд, к самому лучшему и необыкновенному!
Вальс (музыка из кинофильма «Маленький и нежный зверь»)
(после «Вальса» встают полукругом)
1. Вот и пришёл этот праздник последний, долго мы ждали его - целый год!
Ждали и с радостью, ждали с волненьем, знали, однажды он всё же придёт!
2. Этот праздник день прощанья, грустный и весёлый,
Детский сад наш, до свиданья, здравствуй, здравствуй школа!
3. Портфели, ранцы, книжки мелькают тут и там!
Бегут в свой класс детишки, садятся по местам.
4. В их любопытных глазках сверкают огоньки.
Для них весь мир как сказка, а книжки – маяки.
5. Готовы мы учиться и школьниками стать,
Хорошие отметки готовы получать.
6. Мы школьные уроки с большим волненьем ждём,
И встречу с умной книгой, и с первым букварём.
7. Стучат, стучат колёса, и поезд дал свисток.
Билет с названьем «Школа» мы получили в срок.
8. Мы едем в страну знаний, торопит время нас,
Пойдём гурьбой весёлой в просторный светлый класс.
Скажем дружно, вместе хором:
Все: Здравствуй, здравствуй школа!
Песня "Скоро в школу"
(после песни дети садятся на стульчики, каждый в свой вагончик)
Ведущий: Дорогие ребята! В вашем весёлом путешествии вас будет сопровождать поездная бригада во главе с начальником поезда - заведующей детского сада Гавришовой Ольгой Петровной
(Далее представляются остальные сотрудники)
Ведущий: Машинистом нашего поезда стала - методист детского сада Жукова Анна Викторовна.
Ведущий: У нас в поезде есть и помощники машиниста! Это наш логопед Анна Валерьевна, и музыкальный руководитель Елена Владимировна, младший воспитатель 11 группы Любовь Фёдоровна.
Ведущий: Ни одно железнодорожное путешествие не обходится без проводников в вагонах! И, конечно наши проводники это ваши любимые воспитатели! Ася Анатольевна, Светлана Евгеньевна, Елена Александровна, Ольга Николаевна.
Ведущий: В нашем поезде есть вагон-ресторан, в котором вас обслужат повара - Людмила Николаевна и Галина Юрьевна.
Ведущий: Бригадиром нашего поезда является Ирина Николаевна, а помощником бригадира стала Татьяна Владимировна. Они создадут комфорт и уют в вашем путешествии.
Ведущий: Ну, конечно в нашем поезде осуществляет свою работу медицинский пункт! В котором всем желающим будет оказываться первая помощь. За здоровьем наших пассажиров будет следить медсестра Елена Вячеславовна.
Ведущая: И как обычно бывает, если есть пассажиры, то есть и провожатые, которые пришли пожелать счастливого пути нашим выпускникам.
(в зал заходят малыши)
Малыши:
1. Мы чуть-чуть моложе вас, хоть бы вырасти скорей!
Провожаем в первый класс, мы больших своих друзей!
2. С нами редко вы играли, малышами называли,
иногда нас обижали, нам игрушки не давали.
3. Но теперь вы не такие, вы теперь совсем большие,
мы пришли поздравить вас с переходом в первый класс.
4. Мы пришли к вам попрощаться, очень жалко расставаться!
А нельзя ли будет нас взять с собою в первый класс?
5. Ты, Альбина не спеши, лучше в садик походи,
Придёт время и для нас, когда поступим в первый класс.
6. Вас ребята провожаем, мы желаем от души,
чтобы в школу поступая, все вы были хороши.
7. Будут новые заботы, будут новые друзья,
А пока мы вам желаем - отдохнуть до сентября.
8. Учитесь всегда на «пятёрки», примерно ведите себя,
А в школе средь игр и занятий, наш сад вспоминайте любя!
9. Н, а школу вы любите, как любили детский сад,
чтоб отличниками стали и достойными наград.
10. Вы будете учиться читать, писать, считать.
Все: Желаем вам ребята «пятёрки» получать.
1. Мы сейчас для вас составим десять самых важных правил!
2. Как проснулся так вставай - волю лени не давай!
Понукания не жди, в школу вовремя ходи!
3. В школе братец не сори, а насоришь - убери!
4. Будь в одежде аккуратен, избегай и дыр и пятен!
5. Дома близким, не груби, малышей жалей, люби!
6. Прежде чем захлопнуть дверь, всё ли взял с собой проверь!
7. Знай, хорошие отметки, не растут в саду на ветке.
8. Чтоб могли тобой гордиться должен много ты трудиться!
9. Просим дать нам обещанье, нас почаще навещать.
Вместе с вами на прощанье мы хотим потанцевать!
Танец «Малыши и выпускники»
Выпускник: Спасибо вам за поздравленье, спасибо вам за наставленье,
Обещаем постараться и прилежно заниматься,
дружбой в школе дорожить, детский сад наш не забыть!
(после танца малыши «паровозиком выезжают» из зала)

Ведущий: Итак, пассажиры все в вагонах, поездная бригада на своих местах, провожающие покинули вагон. Ну что же, можно отправляться в наше путешествие. Вспомним прошлое, увидим настоящее, заглянем в будущее.
Голос из репродуктора:
- Поезд со станции "Детская" отправляется, конечная станция будет "Школьная".
(Внезапно вбегает человек – Рассеянный, на голове сковородка, на ногах перчатки, куртка наизнанку, в руках узлы, дорожные сумки, чемодан)
(Рассеянный ставит вещи в разные вагоны, куртку отдаёт какому-нибудь ребёнку, достаёт билет, отдаёт ведущей или воспитателю, из сумки достаёт плед и ложится на детский стульчик)
Ведущий: Гражданин, мне кажется вам с нами не по пути!
(звучит гудок, мотив песни «Паровозик-солнышко», стук колёс)
Ведущий: Ребята, слышите, наш поезд тронулся и с нами отправился в путешествие этот неизвестный пассажир! Ничего не понимаю, что это за чудак?!
Дети: Это человек - Рассеянный, с улицы Бассеянной!

Ведущий: Да, действительно, пожалуй, это он! Только, как всегда всё перепутал! Торопился на вокзал, а попал к нам на праздник, в наш поезд! Как же быть?! Ведь он не может с нами путешествовать! Ему нужно будет срочно выйти на следующей станции! Попробую его разбудить!
Ведущий: Эй, гражданин! Просыпайтесь! (тормошит его, но он не просыпается)
Ведущий: Что же делать?! Хотя, кажется, я знаю! Я предлагаю разбудить Рассеянного при помощи музыки! Может он услышит, как мы поём и проснётся! Тем более что хорошая песня, помогает не скучать в дороге!
Песня «Прощай любимый детский сад»
1.
Прощай любимый детский сад, страна, где любят всех ребят,
Сегодня отправляемся в далёкий трудный путь.
Там встретят нас учителя и наши новые друзья,
Но будем вспоминать всех вас, хоть капельку, чуть-чуть
Припев:
Почему же, почему всегда, уплывают детские года,
И не возвращается к нам наше детство больше никогда.
Почему же, почему всегда, уплывают детские года,
И не возвращается к нам наше детство больше никогда.
2.
А помнишь, добрая страна, как мы бывали иногда,
В волшебных странах, городах, и в сказочных домах.
Мишутки, зайцы и слоны, пушистые как снег, коты
Они остались в наших снах и сказочных местах.
Припев:
Почему же, почему всегда, уплывают детские года,
И не возвращается к нам наше детство больше никогда.
Почему же, почему всегда, уплывают детские года,
И не возвращается к нам наше детство больше никогда.
(после песни слышится стук колёс, поезд останавливается, Рассеянный вскакивает)
Рассеянный: Что за станция такая?! Дибуны или Ямская?! Ничего я не пойму, лучше лягу и посплю! (ложится снова)
Ведущий: Да что же это такое?! Как же нам его разбудить?! А может он не слышал, как наш поезд сделал остановку! Давайте, погудим как паровоз! Может он тогда проснётся! (гудят)
(Рассеянный вскакивает, удивлённо смотрит на детей)
Рассеянный: Ой, сколько пассажиров! Это что за остановка? Бологое иль Поповка?!
Ведущий: Нет, это совсем другая остановка! Весёлая полянка!
Рассеянный: Быть не может?! Что за шутки? Еду я вторые сутки! И доехать не могу? Что за поезд - не пойму?
Ведущий: Наш поезд «Знание» следует мо маршруту Детский сад- Школа!
Рассеянный: Ну да, знаю, знаю: “Ученье – тьма, а неученье – свет!”
Ведущий: И нет! Все ты, человек - Рассеянный, опять напутал! “Ученье – свет, а неученье – тьма!”
Рассеянный: А разве не про школу говорится: «Школьные годы ужасные, самые- самые страшные!»
Ведущий: Что ты в школе наши ребята смогут познакомиться с разными науками,
их кругозор ещё больше расшириться! Вот послушай!
9. Школа – славный школьный дом,
Хорошо нам будет в нем.
По ступенькам каждый год
К знаньям мы начнем поход.
10. В школе много мы узнаем про планеты и поля,
И зачем в начале лета пух пускают тополя
11. Сколько будет трижды восемь, кто такие Чук и Гек,
Почему прохладна осень и лежит зимою снег.
12. Про открытие Колумба, про дороги и мосты,
И про то, что рвать на клумбах, не дозволено цветы.
13. Школа двери нам откроет: «С добрым утром, не робей»
Ведь недаром, дружит школа с детворой планеты всей!
14. Встречай скорее школа, ты новых дошколят,
Смотри, как с нетерпеньем глаза у нас горят!
Ведущий: Вот видишь, сколько знаний можно получить в школе! Но, уже сейчас наши дети очень умные, смекалистые, сообразительные! И ты можешь в этом убедиться! Станция, на которой мы сделали остановку, называется «Весёлая полянка».
Посмотрите, сколько ромашек растёт на этой полянке! Но, среди них, есть самая большая загадочная ромашка! Вот она! На её лепестках спрятались загадки! Вот ты, человек – Рассеянный умеешь отгадывать загадки?!
Рассеянный: А как же, конечно умею! Я даже знаю сам загадки! И умею загадывать их! Слушайте!
Зимой и летом два конца, два кольца!...или нет, вот лучше другую, сейчас загадаю! Без окон, без дверей ни пуха, ни пера!
Ведущий: Что ты человек – Рассеянный! Ты перепутал все загадки! Вот послушай, какие загадки загадают тебе наши ребята! Они и проверят, сумеешь ли ты их отгадать!
(дети загадывают несколько загадок человеку - Рассеянному)
15. Что за добрые друзья живут в доме у меня?
Они стоят в шкафу на полках, в переплетах толстых, тонких,
Друзья рассказывают мне, что происходит на земле, есть ль инопланетяне,
Что творится в океане, что случилось в Антарктиде? Обо всём расскажут… (книги)
Рассеянный: Определённо! Это птицы вороны!
Ведущий: Ну-ка, дети помогите! Ответ правильный найдите!
Дети: Книги
16. Кусочек белый по доске бегал, буквы, цифры, даже ноты,
Рисовал, чертил, работал, маленьким кусочек стал,
А потом совсем пропал.
Рассеянный: Ну, это конечно заяц!
Ведущий: Что же это ребята?
Дети: Мел!
17. Кто шагает с сумкой книг утром в школу? (Снеговик) Ученик
18. Собирай портфель дружок, скоро прозвенит? (Гудок) Звонок
19. Звенит звонок, торопит нас…
(рассеянный перебивает ребёнка)
Рассеянный: И мы ложимся на матрас!
Ведущий: Вот видишь, ты опять поспешил, не дослушал загадку! Послушай её ещё раз внимательно!
19. Звенит звонок, торопит нас, и мы вбегаем в светлый? Класс!.
Ведущий: Да, от своей невнимательности, ты человек – Рассеянный не смог справиться с такими простыми загадками! Поэтому послушай, как наши дети сумеют отгадать загадки на волшебной ромашке!

1. Я с собой ее ношу, ею я всегда пишу.
Замечательная штучка, самопишущая... (ручка)
2. То я в клетку, то в линейку, написать по мне сумей-ка.
Также можно рисовать, называюсь я... (тетрадь)
3. В школьной сумке я лежу, как ты учишься, скажу… (дневник)
4. Пишет он, когда диктуют, он и чертит и рисует,
а сегодня вечерком он раскрасит мне альбом…(карандаш)
5. Новый дом несу в руке, двери дома – на замке.
тут жильцы бумажные, все ужасно важные... (портфель)
Рассеянный: Ну, последнюю загадку и я смог бы отгадать! Потому что у меня портфельчик тоже есть! Видите, какой он красивый, тяжёленький, а, главное вместительный!
Ведущий: Да, производит впечатление! Действительно тяжёлый!

Раздается голос из репродуктора:
-Внимание! Внимание! Скорый поезд Детский сад-Школа отправляется со станции «Весёлая полянка». Просим пассажиров занять свои места, следующая станция «Истоки»
Ведущий: Нам нужно поспешить! О том, что, же ты хранишь в своём портфеле, мы узнаем по пути, потому что наш поезд отправляется дальше, на следующую станцию, которая называется «У истоков». Если, ты не хочешь остаться на незнакомой тебе станции занимай своё место в любом вагоне и поехали с нами!
(звучит гудок, мотив песни «Паровозик-солнышко», стук колёс)
Ведущий: Ну, пока мы едем до следующей станции, покажи нам человек - Рассеянный, что же у тебя в саквояже?!
(открывает чемодан, из него высыпаются ненужные вещи)
Ведущий: Сколько лишних вещей ты хранишь в своём чемодане! Мне кажется, что в дорогу нужно брать только самое необходимое и нужное!
Рассеянный: Ага, попробуй, разберись, что здесь нужное, а что ненужное! Нужно брать всего и побольше! Книжки, карандаши, бутерброды! У меня всё есть! Кока-кола! Смачивать горло! Чупа-чупс! Чтобы сладенького, на весь день хватило! Будильник! (заводит его, чтобы он зазвенел) Это просто необходимая вещь! Чтобы не проспать не какой-нибудь станции! А ещё вот эта маленькая подушка! Мне обязательно нужно соблюдать режим! Мне просто необходим тихий час!
Ведущий: Да, оказывается ты очень не аккуратный! Вот наши ребята, гораздо лучше тебя знают, что должно лежать в портфеле! Сейчас они и тебя научат!
Игра «Собери портфель»
(Два рюкзака, школьные принадлежности, посторонние предметы)
(Двое детей быстро собирают необходимые вещи в портфель, затем добегают до столика и звонят в звонок)
Рассеянный: Да, ловко управились! Но мне, кажется, что наш поезд сделал остановку!
Ведущий: Да, мы приехали на станцию «Истоки», и на этой прекрасной станции наши ребята сумеют вспомнить, что же с ними было всего несколько лет назад!
20 . Не так давно мы в ясельки ходили, там ложку с кружкой нас держать учили,
Учили нас пальто и шапку одевать, и первые стихи и песни напевать.
21. Вы, как «цыплят» нас бережно считали! И очень часто брали «под крыло»,
когда нам слёзки вытирали, спасибо вам, за сердца вашего тепло.
22 . Пришли мы в садик малышами, 3 года было нам тогда, порою так хотели к маме!
23. А я ревела иногда!
24. А я совсем-совсем не помню, как в первый раз попал сюда,
Тогда мы были вот такими, теперь мы ростом хоть куда!
25. С яслей мы в садик все ходили, учились многому у вас!
Вы очень, очень нас любили, хорошему учили нас!
26. Вы всех заботой окружили, и даже баловали нас,
Тепло и ласку всем дарили, всегда мы будем помнить вас!
27. А, помните, как не любили пить молоко!
28. А я не любила манную кашу!
29. Нам будет без вас очень всем нелегко!
30. Особенно тяжко будет без каши.
31. В саду читать я научилась!
32. А я вот с Настей подружилась.
33. Я научился рисовать!
34. А я красиво танцевать!
35. Мы в саду своём любимом научились петь, плясать!
А ещё как музыканты мы хотим для вас сыграть!
36. Эй, несите инструменты, погремушки, бубенцы,
Звуки нашего оркестра полетят во все концы!
(человек - Рассеянный приносит молоток, пилу, плоскогубцы.)
Ведущий: Человек – Рассеянный, зачем ты принёс инструменты?! Они нам не нужны!
Рассеянный: Как же не нужны?! Вы же сказали, несите инструменты! Я и принёс!
Ведущий: Нет, мы с ребятами, конечно, можем и такими инструментами пользоваться, но нам сейчас нужны музыкальные инструменты! Выступлением оркестра всех порадуем сейчас! Музыканты оркестранты постараются для вас!
Оркестр
Ведущий: Видишь, как многому научились наши ребята, пока посещали детский сад!
Рассеянный: Да, мне очень понравился ваш оркестр! Мне тоже нужно многому ещё учиться! И, наверное, с этой остановки я начну своё путешествие заново! Постараюсь быть внимательным и не быть рассеянным! С вами было интересно, очень весело, чудесно, но прощаться нам пора! До свидания, детвора! Пойду искать свой поезд!
(человек - Рассеянный уходит, со своими вещами, звучит гудок, мотив песни «Паровозик-солнышко», стук колёс)
Ведущий: А наш поезд, ребята, снова торопится в путь!
Поезд наш помчался дальше, перелески-города.
Будем петь сейчас частушки, дети, все готовы?
Дети: Да!
Ведущий: Сейчас вы услышите школьные страдания в исполнении наших мальчиков!
Частушки
(поют мальчики, с балалайками, выходят под музыку на сцену, проходят круг, садятся на стульчики, поют, нога на ногу, на проигрыш меняют ноги)
1.
Откровенные ребята, первым делом известим,
В нашем поезде сегодня, ох, мы скучать вам не дадим!
2.
В нашем садике отлично дружно, весело живём,
Сами музыку играем, ох, сами пляшем и поём!
3.
Мы уже все буквы знаем, научились мы считать,
Мы по пальцам сосчитаем, ох, раз, два, тир, четыре, пять!
4.
Дорогие папы, мамы! Вот что вам хотим сказать!
Чтобы нервы не трепали, ох, учиться будем мы на пять!
5.
Мы уже большими стали, вот бы больше погулять!
Нам режимные моменты! Ох, надоело выполнять!
6.
Утром будят - не добудят, поднимают не поднять!
Мы решили не ложиться, ох, чтоб не мучиться вставать!
7.
В группе девочки все наши, ох, визжат в истерике,
«Не хотим учиться дома, ох, а хотим в Америке!»
8.
Детский сад наш, до свиданья, мы уходим в первый класс,
За заботу и вниманье, ох, благодарны много раз!
9.
Воспитателей нам жалко, очень жалко покидать,
Вот бы всем нам разрешили, ох, их с собою в школу взять!
10.
Мамы, папы не печальтесь, обнимитесь горячо,
Может садику детишек, ох, вы подарите ещё!
11.
Мы частушки вам пропели, и старались, как могли,
А когда пойдём мы в школу, ох, что же запоёте вы?!
Ведущий: Растут эстрадным звёздам конкуренты! А как поют! Достойны все аплодисментов! И пока наши мальчики исполняли свои страдания, мы с вами подъехали к станции, которая называется «Контрольная»
Раздается голос из репродуктора:
-Внимание! Внимание! Поезд Детский сад- Школа прибыл на станцию «Контрольная». Просьба пассажирам оставаться на своих местах. На линии работает контролёр!
( Входит контролер и в это время среди детей тихонько прячется мальчик, контролер проверяет наличие билетов у детей, а дети говорят, что они путешествуют из детского сада в школу)
Контролер: Здравствуйте, друзья! Давно я не видел таких маленьких путешественников! Далеко вы путешествуете?!
Ведущий: Что вы, уважаемый товарищ – контролёр, наши ребята совсем уже не маленькие!
37. Нам уже не пять, не шесть, быстро время мчится!
Нам исполнилось 7 лет, как тут не гордиться?!
38. Нам семь лет, а это значит, скоро скажут малыши:
« Посмотрите, утром в школу, наши школьники пошли!»
39. Забавных игр и детских песен прошла любимая пора,
Нам детский сад уже стал тесен и в школу нам идти пора!
39. Парта ждёт меня, во-первых, ждут уроки, ждут друзья,
Ждёт терпение наверно, ведь стараться буду я!
Будет в школе не до лени, там я в новую страну,
Дел и знаний и умений путешествие начну!
Ждёт природа, лес и поле, ведь в поход пойдём не раз,
Ждут меня пятёрки в школе, ждёт меня весь первый класс!
Контролёр: А вы знаете, ребята, что в школе нужно детям не лениться, и на пятёрки всем учиться?
Дети: Да!
Контролёр: И что математику придётся в школе всем вам изучать?!
Дети: Да!
Контролёр: Ну, тогда сейчас проверю, как умеете считать?!
Ведущий: Ну что, ребята, проявим старание? Покажем свои знания? Слушайте внимательно!
Игра «Весёлые задачки»
(ведущий в разных местах ставит несколько ярких коробок с большими, красиво оформленными цифрами и арифметическими знаками, дети подходят к коробкам, выкладывают решение на задачу)
1. У Катюши одна груша, у Данилы целых три!
Одна груша у Надюши! Сколько груш всего скажи?!
2. Гол забил в ворота Гоша, Дима три гола забил,
Три гола забил Артём, все давайте их сочтём!
3. На полянке у дубка нашёл Максим наш два грибка,
А подальше у сосны он нашёл их целых три!
Максим, ты сосчитать готов, сколько же нашёл грибков?
Контролёр: Молодцы не скучно с вами, вы умеете считать, вот ещё одно заданье быстро слово составлять! Попробуйте угадать, что за слово сейчас вы должны составить!
Игра «Сложи слово»
(ведущий в разных местах ставит несколько ярких кубиков с большими, красиво оформленными буквами, дети подходят к коробкам, выкладывают слова)
1. Её нужно изучать, учит всех она считать! (Азбука)
2. Я могу любое слово на бумаге написать,
Помогу тебе задачки очень трудные решать,
Не забудь меня, мой друг, без меня ты как без рук?! (ручка)
Он родился длинным очень, но подрос и стал короче! (карандаш)
Ведущий: Я думаю, что вы уважаемый товарищ контролёр, убедились, что наши дети все готовы к школе!
Контролёр: Да, вижу, вы многому научились в детском саду! Все ребята отвечали на мои вопросы старательно и внимательно! Но, вот один путешественник у меня вызывает огорчение! Посмотрите, он сидит, на меня глядит! Мне, кажется, что такой ученик вам в школе не нужен!
Ведущий: Странно! Я не знаю, что это за пассажир на нашем поезде знаний! Ты кто мальчик?
( из - за стульчиков вылезает Андрейка - Неумейка, проходит развязной походкой, на нём бейсболка задом-наперёд, брюки-клёш, в кармане большая рогатка)
Андрейка: Привет, ребята! Я Андрейка! По прозвищу Неумейка! Услышал, что вы едете в школу! Спешите прямо в первый класс! Хочу я с вами подружиться, чему-то научу я вас!
Ведущий: Подожди, Андрейка! Чему же ты можешь научить наших ребят, если у тебя такое прозвище Не-у-мей-ка!
Андрейка: А вы не смотрите, что у меня такое прозвище, я много чего умею!
(поёт песню)
Песня Андрейки.
1.
Я утром рано не встаю, вставать мне неохота!
И умываться не хочу, ненужная работа!
Припев:
Ха-ха-ха-ха я хохочу, и многому вас научу!
2.
Собак и кошек не люблю, хвосты им отрываю,
а птичьи гнезда как найду, их вмиг я разоряю!
Припев:
Ха-ха-ха-ха я хохочу, и многому вас научу!
3.
Мой лучший друг со мной всегда, рогаточка любимая,
С ней не расстанусь никогда, моя подружка милая!
Припев:
Ха-ха-ха-ха я хохочу, и многому вас научу!
(ведущий после 3куплета останавливает Андрейку)
Ведущий: Постой, постой, Неумейка, а то ты такое нашим ребятам тут расскажешь. Ты ведь настоящий хулиган!
Андрейка: Кто? Я?! Ага, это правда! Зато я приготовил для вас подарки! Только не подумайте, что я буду дарить вам сейчас всякие там буквари, открытки, ручки. Тетрадки! Нет! Это всё ерунда! Мои подарки самые нужные! Они вам всегда пригодятся! Я дарю вам конфеты! Видите эту конфетку?! «Ну-ка обмани» называется! Кто съест такую конфетку, сможет обмануть не только самую строгую учительницу, а даже самого себя! А ещё у меня есть вкусный пряник-глупяник, кто съест такой пряник, под названием «Глупяник», тот глупым, как пробка станет, даже, забудет имя своё! А это моя любимая жевательная резинка! Очень вкусная и полезная! Кто её на уроках зажуёт, сразу спать захочет и ничего делать не сможет! Ох, какая тянучка!
Ведущий: Нет, нам такие подарки не нужны! И вообще, как же ты сумел попасть к нам на поезд! Мы тебя не приглашали! Билет тебе не выдавали!
Андрейка: Зачем мне ваш билет? Я, между прочим, и без билета могу! Я на поезде привык «зайцем» путешествовать! Как льготник!
Контролёр: Нет, так дело не пойдёт! Предъявите, пожалуйста, билетик. Если нет билета, покиньте вагон.
Андрейка: Ещё чего?! Ничего покидать я не буду! Мне приглашение и ваши билетики не нужны?! По приглашениям и билетикам только сусюньки-мусюньки, культурненькие ездят! А я и без приглашения и без билета могу!
Ведущий: Скажи, Андрейка - Неумейка, как же ты узнал, что наши дети сегодня отправились в путешествие в страну знаний?!
Андрейка: Ну, это проще пареной репы! Я утречком прибежал к вашему детсаду и увидел! Идут утром ваши детки в детский сад с мамуленьками, папуленьками, бабуленьками, с дедуленьками! А со всех сторон только и слышно! У нас праздник в детском саду! Мы в школу скоро отправляемся! Вот я и подумал, что это они радостные такие, весёленькие?! Пойду на них посмотрю, да и себя покажу! Как я вам нравлюсь?! Аль нет?! Возьмёте меня с собой в путешествие?!
Дети: Нет!
Ведущий: Вот видишь парень, не нравишься ты нашим ребятам?!
Андрейка: Как это нет, как это не нравлюсь?! Я, понимаете ли, наряжался, расфуфыривался, а они мне: «Не нравлюсь!» Вот я вам (грозит кулаком)
Ведущий: Ты нас не пугай, мы тебя не боимся! А скажи - ка, лучше, ты в школе учишься?
Андрейка: А как вы думаете?! Конечно, учусь! В 1 классе -2года, во 2 классе 3 года, в 3 классе тоже 3 года! (загибает пальцы) В-общем 8 лет уже учусь! (хвастливо)
Ведущий: Ребята, да это же самый скверный ученик. Мы с вами про такого ученика песню знаем! Послушай, Андрейка!

Песня «Это что за ученик?»
1.
Это что за ученик, двойки сыплются в дневник,
Ну а он не дует в ус: «С понедельника возьмусь!» 2 раза
Припев:
Это не возможно, это не возможно, это не возможно не понять!
Никогда не поздно, никогда не поздно, никогда не поздно догонять!
2.
Понедельник трудный день, заниматься снова лень!
Снова двойка! «Ну и пусть: С четверга за ум возьмусь!» 2 раза
Припев:
Это не возможно, это не возможно, это не возможно не понять!
Никогда не поздно, никогда не поздно, никогда не поздно догонять!
3.
Наступает месяц май, занимайся, догоняй:
«Ну а я не тороплюсь, в сентябре за ум возьмусь!»
Припев:
Это не возможно, это не возможно, это не возможно не понять!
Что бывает поздно, даже слишком поздно, даже очень поздно догонять!
Андрейка: И совсем ни про меня эта ваша песня!
Ведущий: Как же ни про тебя! Очень даже про тебя! Наверное, ты ни букв, ни цифр не знаешь!
Контролёр: А вот мы его сейчас проверим!
(контролёр показывает ему цифры и буквы, он называет их неверно)
Ведущий: А какие же отметки ты получаешь в школе?
Андрейка: Какие, какие, что пристали?! Ну, эти! Как их?! Которые, на гусей похожи! Ну, а ещё эти, которые, как палочки на заборе?!
Ведущий: Это значит двойки и единицы?! Нет, нашим ребятам, такие оценки не нужны! Они у нас добрые, умные и в школе будут получать только хорошие оценки. Правда, ребята?!
Дети: Да!
Андрейка: Да, ладно! Враки всё это! Не хотят они учиться, в школе будут лишь лениться, на уроках будут спать и кому-нибудь мешать! Подтвердите, ребятня! Прав я в этом?! Ну конечно?
Дети: Нет!
Андрейка: Как нет? Знаю, любите реветь, драться и кривляться! И конечно обзываться?
Дети: Нет!
Андрейка: В школе будете учиться, и оценки получать, а любимою оценкой будет только единица!
Правильно я утверждаю родители, детей своих мучители!
Родители: Нет!
Андрейка: Что нет?! А сами-то, вы на какие отметки в школе учились? (родители отвечают)
Андрейка: Ха-ха-ха! А вот не верю! И сейчас я вас проверю! Выходите вы сюда, вставайте по кругу, начинаем мы играть и оценки получать!
Игра «Кто, на какие оценки будет учиться»
(Разложить карточки, с оценками 2,3 по кругу, цифрами вниз, родители встают возле карточек и под музыку бегут по кругу, под музыку, как только музыка закончилась, нужно поднять карточки вверх)
Ведущий: А ну-ка Андрейка-Неумейка покажи мне свои карточки! Всё понятно! Это ты свои оценки пытался нашим родителям подложить! Ты нечестно играл с нашими мамами и папами, потому что не было там у тебя ни одной пятёрки! Сейчас мы поиграем в эту игру ещё раз и узнаем, на какие оценки будут учиться наши ребята!
(В эту же игру поиграть ещё раз с детьми, но, незаметно подменить комплект карточек)
Ведущий: Молодцы, ребята, не подвели нас! Вот так Андрейка-Неумейка, наши дети никогда не будут получать плохие оценки, с двойками и единицами наши ребята не будут дружиться! Как в шуточном танце, который вы все сейчас увидите!
Танец «Оценки»
Ведущий: Вот видишь, с какими оценками наши дети будут дружиться, а какие будут прогонять от себя?! И тебя, гражданин Неумейка мы тоже сейчас прогоним! Просим вас покинуть наш вагон! Ты мешаешь нам продолжить наше путешествие! Мы и так уже много времени потеряли из-за тебя!
Андрейка: А мне вот не хочется уходить! Вот возьму и останусь! У вас тут цветочки, бантики, музычка! Где мой маленький стульчик! Сяду у окошка, вот с этой девочкой!
(берёт стул и садится)
Контролер: Ну, ладно, раз по-хорошему не хочешь, давай по- другому! У меня тут помощник есть! Большой охотник за зайцами гоняться! Это мой пёс! Ну-ка, Дружок, проводи из вагона этого безбилетного, безграмотного пассажира!
(Андрейка, услышав лай собаки, с криком выбегает из зала)
Андрейка: Ой, простите, ой помогите! Я больше так не буду!
Ведущий: Спасибо вам товарищ контролёр, что избавили нас от такого пассажира! А то он бы нам всё путешествие испортил! Ведь оно у нас такое замечательное, радостное и нам нужно его продолжать!
Контролер: Очень я вас уважаю, и от всей души желаю, хорошо себя вести, умными детьми расти! Веселитесь, не скучайте, и меня не забывайте! Желаю вам счастливого пути!
(уходит)

Раздается голос из репродуктора:
-Внимание! Внимание! Поезд Детский сад - Школа отправляется!
Ведущий: Стучат колёса громко в путь, все дети по местам, в окно взглянуть не позабудь,
Пейзаж увидишь там! Сейчас я хочу напомнить вам, дорогие дети, что впереди у вас три летних месяца. За лето мы желаем вам отдохнуть, набраться сил для учёбы в школе. Отдохнуть, загореть, повеселиться!
Танец какой-нибудь про отпуск
Ведущий: У современных ритмов поклонников немало, Пусть ритмы современные расширят стены зала. Весело вы станцевали, но сейчас, слышите, звучит какая-то необыкновенная музыка. Прислушайтесь! Ребята, я, кажется, поняла! Мы с вами попали на удивительную, загадочную, волшебную станцию «Будущего», где сбываются самые невероятные мечты! Вот бы нам всем помечтать и придумать, кем бы стать?
1. Мечтаю стать главою Центробанка!
Весь мир, чтобы по-русски удивить!
Купить билет на дальнюю планету,
и бабушке все звёзды подарить!
Все: Считать банкир умеешь?
- Без труда! Смотрите и учитесь, считайте без меня!
Раз - мобильник, два – компьютер, сега и биониклы!
Супермодные игрушки, где же вы? Где же вы?
Ждут учёба, парты, книжки – бедные пальчики!
Ну-ка, сколько получилось, девочки, мальчики?!
2. Стать архитектором мечтаю, построить город без углов:
Мечту сейчас осуществляю – дома рисую из кругов!
(надевает шарф, поёт как Витас)
Дом мой достроен, в нём нет ни угла, мама сбылась мечта!
Больше не сможешь, как прежде, любя в угол поставить меня!
Все: Вау!
3. Хочу секретным быть агентом, шпионов всяких там ловить,
Чтоб с ними наши документы на Запад не смогли уплыть,
И это вам не англичанин, тот самый с кличкой 007,
Я буду лучше изначально, от Штирлица привет вам всем!
4. А я буду шоумен, весь усатый, яркий, буду колесо крутить, получать подарки!
5. А я хочу, как Галкин петь, я могу, я справлюсь,
может Алле Пугачёвой, тоже я понравлюсь?!
6. Буду я работать президентом нашим, запрещу по всей стране манную я кашу!
7. Давно пора уже прекрасной половине, развеять глупый миф,
что будто бы у нас страною правят исключительно мужчины,
нашёлся тоже мне руководящий класс!
8. Пора менять менталитет средневековый,
Ведь на дворе уже 2008!
Мы скажем всем по-женски, но сурово:
Женщины правят детсадом! Женщины правят страной!
Девочки скандируют: Настя - президент! Снежана - президент!
9. Мне бы стать друзья артистом, в хоре буду петь солистом,
Хоть не очень мне охота, всё же выучу я ноты,
Сяду важно за рояль, мягко я нажму педаль.
10. И я хочу артисткой стать, чтоб на сцене выступать,
Чтоб цветы всегда дарили! Обо мне, лишь говорили,
Роли главные давали, обо мне не забывали,
Много б денег получала, что хочу всё б покупала.
Почему же ты молчишь, ничего не говоришь?!
11. Вот когда я подрасту, сразу замуж я пойду,
Мужа выберу, как папа, чтоб меня встречал у трапа,
Ах, забыла я сказать: буду в небе я летать,
стюардессой стать хочу, в самолёте полечу.
12. В школе буду я учиться, обещаю не лениться,
Потому как подрасту – стать учёной я хочу!
И компьютер изучить – с математикой дружить,
Географией владеть (показывает на глобус),
Чтобы мир весь посмотреть, биологию и русский,
Геометрию, французский, в школе нужно изучить,
чтобы самой умной быть!
13. Я натура утончённая, может стану я женою президента!
И программа углубленная, мне нужна сейчас почти по всем предметам!
Школа мне нужна только элитная,
В ней я буду самой знаменитою,
Выучу я в ней грамматику, также буду знать я математику!
14. Может стать мне депутатом, этим каждый может быть,
Буду ездить я с мигалкой и бюджет на всех делить!
Буду делать я запросы и законы принимать,
буду все решать вопросы, чтоб опять им снова стать!
15. А я стану фирмачом! Депутат мне нипочём!
Буду ездить в мерседесе и ни думать ни очём!
Заведу себе охрану! Много целый хоровод!
Буду ездить на Канары, отдыхать там целый год!
16. Вырасту и буду мамой, и скажу тогда всем прямо,
Чтоб детей своих мамаши, перестали пичкать кашей!
Каждый день своих детишек, буду в зоопарк водить,
и мороженым различным буду я их там кормить!
17. Вот бы твоей дочкой стать! Можно только помечтать!
Но я волнуюсь за фигуру, и хочу здоровой стать!
Занимаюсь физкультурой и ложусь пораньше спать!
Физкультуру я люблю, на гимнастику хожу,
стать спортсменкой я решила, как Кабаева Алина.
Гимнастический этюд

Ведущий: Вот такие наши дети, всё хотят познать на свете,
Пожелаем им удачи, чтоб решили все задачи!
Но, вы дорогие ребята, для того, чтобы ваши мечты сбылись, должны много трудиться и к своей мечте стремиться!
А у меня ребята, тоже есть одна детская мечта! Я с самого детства мечтала увидеть, как с неба падают шары! Мне даже это снилось! Я стою, а сверху они, и их так много, жёлтые, голубые, красные! И все вокруг смеются!
(в это время с потолка падают шарики)
Ведущий: Как я счастлива, что наши мечты иногда сбываются! И как мы все сегодня огорчены, что нам всем придётся расставаться, потому что наше путешествие, к сожалению, подошло к концу!
(под музыку выходят все воспитатели)
В1: Сегодня нам чуть-чуть тревожно, сегодня радостно чуть-чуть,
И нас понять, конечно, можно, ведь перед вами новый путь!
В2: Он ждёт, зовёт, страшит немножко, манят великие дела,
Но пусть запомнится вам всем дорожка, что в садик каждый день вела!
В3: Да, повесть о детстве подходит к развязке, дописаны главы, досмотрены сны.
Уже не надеясь на чьи-то подсказки, вы сами решать все задачи должны.
В4: Не каждая тропка окажется гладкой, не все испытания будут легки,
И жизнь перед вами лежит как тетрадка, в которой пока еще нет ни строки...
Песня «Прощальный вальсок»
1.
Вот и пришёл расставания час, кружит по залу детсадовский вальс,
Дом наш любимый родной детский сад, в школу своих провожает ребят,
Что ж до свиданья, милый родной детский сад.
2.
Боль расставанья не прячем от вас, но обещанье даём вам сейчас,
Будем, как прежде мы садик любить, будем мы в гости к вам приходить,
Будем мы в гости, в гости в наш сад приходить.
3.
Всегда в детский сад наш открыта вам дверь, но из гнезда упорхнёте теперь,
Кто огорчать будет нас и смешить, кто будет радовать нас и шалить,
Кто будет радовать, радовать нас и шалить.
4.
Вы не печальтесь, придут малыши, будут смеяться они от души,
Будут вас радовать и огорчать, будут о нас они напоминать,
Будут немного нас они напоминать.
5.
Жизнь продолжается, время летит, к новым победам, открытиям мчит,
К новым наставникам, книгам, мечтам, только любовь остается к друзьям,
Только любовь навсегда остаётся к друзьям.
Ведущий: Уважаемые пассажиры! Наш поезд приблизился к одной из самых необычных и прекрасных станций нашего маршрута – станции Сюрпризов. Здесь существует добрая традиция – пассажиры, попадающие на эту станцию, дарят друг другу подарки, исполняя самые заветные желания. Давайте и мы последуем этой старой доброй традиции.

40. Как нелегко нам с вами расставаться,
Вы много лет здесь окружали нас теплом,
И очень хочется сегодня нам признаться,
Что с грустью скоро мы из садика уйдём
41. Вы как родные мамы нас любили,
Хоть мы шалили и не слушались порой,
Но, знаем, что проказы нам простили,
Прощай наш садик, добрый и родной!
42. Вы для нас сегодня и всегда,
близкие, родные, дорогие,
Годы расставанья не беда,
к детству в сердце путь вы проложили!
43. Всем вам наш низкий поклон,
За труд ваш тяжёлый и слаженный!
Вы сделали всё, чтобы садик, как дом,
для нас был желанным и важным!
44. Споём вам песню на прощанье нашу,
И пусть у взрослых заблестят глаза,
Мы знаем, песня тронет вашу душу,
Ведь мы, как птицы улетаем из гнезда.

Прощальная песня
1.
Только солнца луч проснётся над землёй,
Мы шагаем с мамой в детский сад родной,
Вот стоит наш теремок, он не низок, не высок,
И знаком нам здесь с тобою каждый уголок
Припев:
Здесь стучит машинка, здесь большая стирка,
здесь нам гладят спинки, здесь песенки поют,
здесь вот угол игровой, здесь прививки! Ой - ёй - ёй!
а в этом закоулочке для нас пекутся булочки.
2.
Здесь учили нас писать и рисовать,
петь, считать, друзей своих не обижать,
в этот дом с тобою мы, несомненно, влюблены,
В этом доме мы с тобою не одни.
Припев:
Здесь стучит машинка, здесь большая стирка,
здесь нам гладят спинки, здесь песенки поют,
здесь вот угол игровой, здесь прививки! Ой - ёй - ёй!
а в этом закоулочке для нас пекутся булочки.
3.
А сегодня все прощаемся с тобой,
Не забудем мы, свой детский сад родной,
Пусть летят, бегут года, мы не раз придём сюда,
Вспомним всё и улыбнёмся, грусти не тая!
Припев:
Где стучит машинка, где большая стирка,
Где услышим мы с тобою песни тут и там,
За то, что нас любили, за то чему учили,
за ваш такой нелёгкий труд мы благодарны вам!
(после неё вручение цветов)

Ведущий: Дорогие и любимые наши дети! Вот и подошло к концу наше увлекательное путешествие в страну знаний, на станцию «Школа». Очень важно на эту станцию прибыть с самым ценным багажом – багажом знаний! Мы верим, что вы готовы к школе на 100% и ваш багаж знаний заполнен!
В1: Не день, не два, а много лет, ходил ты в детский сад,
Встречал в дороге ты рассвет, и провожал закат.
В2: Тебя любили, берегли, чтоб ты, счастливым рос,
Тебе ответить здесь могли на твой любой вопрос.
В3: С тобой смотрели мы кино, играли во дворе,
В кормушки сыпали зерно, синичкам в январе,
В4: Читали сказки в тишине, водили хоровод,
Цветы сажали по весне, на клумбах у ворот.
Ведущий: Маленькие люди на большой планете – это наши дети, наша радость, наше богатство. Никогда на целом свете не будет никого ближе и дороже наших детей. Любите их! Цените их! Успехов вам в учёбе!
Все: В добрый путь!
Песня прощальная
1.
В нашем зале становится тише, слышно даже биенье сердец,
Провожаем своих ребятишек,
В добрый путь, в страну знаний, чудес.
До свиданья, друзья, до свиданья,
В жизнь большую выводим мы вас,
Говорим от души на прощанье:
Вы с добром вспоминайте всех нас.
Припев:
Расстаёмся друзья, будет радость и тревога,
Не волнуйтесь вы зря, пусть счастливою будет дорога.
2.
Окружали любовью, заботой,
каждый дорог по-своему был,
пожелаем мы вам на прощанье,
чтобы труд наш никто не забыл!
Мы хотим, чтоб сегодняшний праздник,
никогда не забылся для вас,
Хоть и грустно нам с вами расстаться,
До свиданья, друзья добрый час!

Припев:
Расстаёмся друзья, будет радость и тревога,
Не волнуйтесь вы зря, пусть счастливою будет дорога.

Ведущий: А сейчас для вас наступает волнительный момент!
Вручается первая в жизни награда – Диплом «С окончанием детского сада»
Пусть в жизни у вас будет много наград, но первая в жизни дороже, чем клад.
Ваши первые дипломы вам будут вручать заведующая детским садом Ольга Петровна и методист Анна Викторовна.
(подарки детям)
Заведующая: Дорогие ребята! Мы выпускаем вас сегодня в большую и интересную школьную страну! Пусть в этой стране всё у вас будет хорошо! Пусть сбудутся все ваши мечты и добрые начинания. Пусть каждый из вас сможет достойно справиться со всеми трудностями. Нам грустно расставаться с вами, но время не ждёт. Удачи вам и вашим родителям! Мы хотим, чтоб вы стали настоящими людьми, а мы всегда будем рады видеть вас у нас в гостях. В добрый час!
(фонограмма песни «Милый друг, не скучай»)

[ЛВ]

Вот ещё трогательный моментик к выпускному. Проверено неоднократно. вышибает слезу....

В начале утренника почти.

1. Входит воспит. ясельная со своими манюськами.( малышек 6-8) Выводит их в центр зала, гладит по головкам и уходит медленно махая им рукой.Они тоже ей машут ладошками. После третьей репетиции понимают, что это ненадолго и перестают напрягаться и тянуться к воспит. своей.

2. Воспит. выпускной группы подходит к ним, гладит по головкам, обнимает, прижимает к себе и уводит из зала.
Символизируем переход детей к новой воспит. и смену поколений детей.
Естественно,мамы-бабушки--в слезах: своих таких же малюток вспоминают....

[Rina05]

Вот когда-то сочиняла стихотворение для себя на выпускной. Может пригодится для воспитателей:

Закончен бал и догорают свечи,
Из глаз невольная слеза...
Ведь завтра утром я не встречу
Вас на площадке как всегда!!
И наша группа опустеет,
Взгрустнут игрушки у окна.
Я знаю, дети ведь взрослеют,
Я знаю - им уже пора...
А помните, совсем недавно
Такими крохами пришли,
И дружно в группе вы ревели
в платочки пёстрые свои!
Но вот пришла пора прощаться
Я говорю: Счастливого пути!!!
Мы будем помнить вас - любимые, хорошие,
А вы запомните, как вас любили мы!

[тулячка]

Выпускной 2007г "Волшебный цветок"
Дети, которые не идут в школу, встают полукругом, к ним подходят Ольга Петровна и Татьяна Юрьевна
Татьяна Юрьевна: Добрый вечер, дорогие гости!
Ольга Петровна: Говорят, что чудес на свете не бывает…
Поверьте, они существуют и даже находятся рядом с нами!
Одно из прекрасных чудес света – это наши дети.
Они словно цветы, появляясь тут и там, украшают нашу жизнь и наполняют её особым смыслом…
Татьяна Юрьевна: Сегодня мы собрались в нашем зале по поводу важного и знаменательного события в жизни наших детей – окончания ими детского сада. Это событие совпало с одной громкой и необычной сенсацией. В нашем детском саду под чутким руководством прекрасных педагогов, были выращены необычные цветы, которые в течение 5 лет были окружены теплотой и любовью.
Конечно, за долгую жизнь нашего сада нам удалось вырастить много цветов, но эти цветы особенные…
Ольга Петровна: Выращивая растения в своём саду, лелея их, мы настойчиво добивались, созревания каждого семени. И наши надежды оправдались.
Наши цветы настолько хороши, что нам жаль с ними расставаться!
Наши цветы – это наши дети, наши воспитанники, которые созрели сегодня для продолжения новой ступени своей жизни
Дети, которые не идут в школу, встают полукругом
1. Всегда в последних числах мая у нас в саду переполох,
Ведь детский садик провожает своих детей-выпускников.
2. Просторный зал так переполнен, упасть здесь яблоку нельзя,
Своих ребят отправить в школу пришли родители, друзья!
(дальше Т.Ю. и О.П.)
1. Что происходит сейчас?
2. Первый бал выпускной! В зале родные и близкие добрые лица.
1. Бал выпускной, значит, будут все веселиться?
2. Будет веселье и радость и слёзы порой!
1. Что же за всем этим будет?
2. Прощания час! Час расставания с садом родным и с друзьями!
1. Наши любимые дети прощаются с нами?
2. Время счастливое с ними мы вспомним не раз!
1. Чем же всё это закончится?
2. Дружбой навек!
1. Дружбой навек?! Вы уверены?
2. Да, очень верю! Садик весёлый и добрый любовью проверен, чтоб не случилось, его не забудут вовек!
1. Что же из этого следует?
2. Следует жить! Деток других продолжать нам воспитывать дальше!
Выпускникам пожелать всем успехов блестящих, радовать близких и нас никогда не забыть!
3.Вот и встретились опять в нашем зале мы и гости! Всех готовы мы принять, об одном вас только просим!
4. Не судите нынче строго вы вчерашних дошколят, они волнуются сегодня и колени чуть дрожат!
5.Солнце лучиком весёлым в окна радостно стучит! И гордятся все сегодня словом важным « Выпускник»

Светлана Вячеславовна: Слышите, слышите, вот начинается первый ваш бал выпускной!
Наши дошкольники с садом прощаются, с самой прекрасной страной!
Оксана или Лена: Как подросла наша милая Элечка, стал наш Алёша взрослей, милые девочки, милые мальчики группы любимой моей!
( звучит музыка «Полонез», заходят дети)
Танец «Полонез»
(встали полукругом)
Ведущий: Дорогие гости! Окиньте взглядом этот сад!
Мы не случайно здесь все очутились.
Притягивают ваш, наверно, взгляд,
Цветы, что нами бережно растились.
Сегодня, 1 июня 2007 года, начинается новый отсчёт времени для 14
мальчиков и 13 девочек нашего детского сада! Это лучшие разноцветные сортовые цветы нашего сада!
Мы вывели новые сорта цветов, которым дали следующие названия
«Изюминка» -
Название следующего сорта «Золотой ребёнок»
Посмотрите внимательно на сорт «Очаровашка»
Цветы здоровья!
Цветы отваги!
Цветы знаний!
Цветы дружбы!
(дети садятся на свои места)
Ведущий: Торжественный и долгожданный вечер, когда так задушевны речи,
Становятся все близкими родными, и все обиды прошлые уплыли!
И загрустит без вас наш зал весёлый, сегодня это всё в последний раз!
И почему-то грустно всем на сердце, в глазах вопрос: «Куда уходит детство?»
Песня
1.
Снова в нашем зале, в нашем зале нет пустого места,
Это, значит праздник, долгожданный праздник, но какой?
Если снова будет от улыбок и от песен тесно,
Это значит праздник, в нашем зале праздник выпускной!

1. Наташа, а выпускной, что это значит?
2. Откуда нас выпускают?! И куда?!
3. Выпускают нас сегодня из детского садика в школу!
4. Ой, как здорово!
5.Ой, как плохо, мы же будем скучать без садика, без наших друзей, без наших воспитателей, без наших игрушек!
6. Ребята, а вы знаете, я что-то придумала!
(шепчутся)
Все: Вот, здорово!
(достают из-за ширмы цветок, подаёт его воспитателю)
6. Дорогие и любимые друзья! Мы очень хотим на память о себе оставить вам вот этот волшебный цветок!
7. Мы отдаём его вам – нашим воспитателям!
8. Он, действительно волшебный и исполнит все ваши желания!
9. Мы здесь все друзья, повзрослели вдруг!
Но никак нельзя в жизни без разлук!
Расставанья час нужно пережить,
Будем помнить всех!
Все: Помнить и любить!
Песня « Прощай, любимый детский сад»
1.
Прощай любимый детский сад, страна, где любят всех ребят,
Сегодня отправляемся в далёкий трудный путь.
Там встретят нас учителя и наши новые друзья,
Но будем вспоминать всех вас, хоть капельку, чуть-чуть
Припев:
Почему же, почему всегда, уплывают детские года,
И не возвращается к нам наше детство больше никогда.
Почему же, почему всегда, уплывают детские года,
И не возвращается к нам наше детство больше никогда.
2.
А помнишь, добрая страна, как мы бывали иногда,
В волшебных странах, городах, и в сказочных домах.
Мишутки, зайцы и слоны, пушистые как снег, коты
Они остались в наших снах и сказочных местах.
Припев:
Почему же, почему всегда, уплывают детские года,
И не возвращается к нам наше детство больше никогда.
Почему же, почему всегда, уплывают детские года,
И не возвращается к нам наше детство больше никогда.
Ведущий: (рассматривают цветок) Спасибо, вам, ребята! Прекрасный подарок!
А что он и вправду может исполнить любое желание? Я ни разу не видела волшебный цветок! Неужели он действительно действует! Можно я попробую! Я сейчас загадаю такое желание, которое ни за что не сбудется!
(отрывает лепесток, шепчет, звучит волшебная музыка, появляется Домовой)
Ведущий: А цветок, оказывается, действительно действует! Ведь я вспомнила, как весело и хорошо мы жили все эти годы, и подумала, вот бы, что бы и сегодня всё было как прежде, что бы все герои наших праздников были с нами!
Домовой: Здравствуйте, стало быть, детки! Не выдержал вот старый, не усидел на чердаке! Как услышал ваши песни да разговоры, так вот и решил спуститься! Вы меня, поди, и не узнали?! Тутошний я, Пафнутий, значит, Меркулыч! Приходил к вам на Новый год! Помните?! Будем знакомы, кто забыл! Ну, а я то вас хорошо знаю! Народ вы, конечно беспокойный, озорной! Тяжело мне здесь! Меня соседская домовиха из «Спара» давно уговаривает! Переходи, Пафнутий Меркулыч, ко мне жить! Будем вместе век коротать!
У неё там питание диетическое! Колбаса докторская! Творожок! Йогурты! Но я своего места крепко держусь! Привык, братцы! Дело моё хозяйственное, где чего подобрать! На место положить! В уголок припрятать! У меня всякого добра видимо-невидимо!
(разворачивает мешок)
Здесь сандалики, скакалки, и резинки для волос! Чей-то носовой платочек, чей-то голубой носочек! Два ботинка, правда разных, недописанные фразы, куча варежек и шапка,
пёстрых шарфиков охапка, всё припрятал в угол свой домовитый домовой! Дети, сандалики никому не подойдут? Тут буквы есть! С. Д. А. Может, это Серёжины или Андрюшины, или Дима потерял, а может Свете налезут! Нет, малы! Ну, не знаю, я их в вашей группе нашёл 4 года назад! Кто-то потерял, а я подобрал!
А я что-то не понял, а зачем вы здесь собрались? Песни жалостливые распеваете!? Прощались с кем-то? Кто хоть уходит? И куда? Или меня всё же в «Спар» решили проводить?
Ведущий: Мы, Пафнутий Меркулович сегодня провожаем в школу наших детей!
Они уже совсем выросли! Разве ты не видишь?
Домовой: А на кого смотреть? Тут сидят маленькие девочки и мальчики! На школьников совсем не похожи! Да и о школе вряд ли они что знают!
Ведущий: Нет, наши дети взрослые и очень много знают о школе! Попробуй, спроси их о школе и они тебе ответят!
Домовой: Как называется здание, где учатся дети?
В каком месяце дети идут в школу?
Третий день недели?
Перерыв между уроками?
Сумка, в которой носят школьные принадлежности?
Знак сложения?
Чем пишут на доске в школе?
Седьмой день недели?
Сигнал на урок и конец урока?
Как называется время отдыха от уроков?
Сколько месяцев в году?
Домовой: Ну и что, что ответили на вопросы! Всё равно, зачем им в школу! Они читать, считать, писать не умеют!
Ведущий: Нет, Пафнутий Меркулович, наши дети уже всё умеют, но в школе их кругозор ещё больше расшириться! Ведь там дети познакомятся с новыми науками!
9. Готовы мы учиться и школьниками стать,
Хорошие отметки готовы получать
10. Встречай скорее школа, ты новых дошколят,
Смотри, как с нетерпеньем глаза у нас горят!
11. Мы школьные уроки с большим волненьем ждём,
И встречу с умной книгой и с первым букварём!
12. В школе много мы узнаем про планеты и поля,
И зачем в начале лета пух пускают тополя
13. Сколько будет трижды восемь, кто такие Чук и Гек,
Почему прохладна осень и лежит зимою снег.
14. Про открытие Колумба, про дороги и мосты,
И про то, что рвать на клумбах, не дозволено цветы.
15. Школа двери нам откроет: «С добрым утром, не робей»
Ведь не даром дружит школа с детворой планеты всей!
Песня « О школе»
1.
Есть наука математика, есть ботаника, грамматика.
Всё хотим на свете знать, всё готовы изучать!
Припев:
Науки точные, науки разные,
Но очень крепко все друг с другом связаны,
Ведь есть у нас у всех одно желание,
Попасть скорей в страну с названьем «Знание»
2.
Астрономия и физика, география и химия…
Что такое вещество, из чего произошло.
Припев:
Науки точные, науки разные,
Но очень крепко все друг с другом связаны,
Ведь есть у нас у всех одно желание,
Попасть скорей в страну с названьем «Знание»
3.
И Америку, и Азию,
Всю по карте мы облазаем.
И на глобусе найдём,
Ту страну, где мы живём.
Припев:
Науки точные, науки разные,
Но очень крепко все друг с другом связаны,
Ведь есть у нас у всех одно желание,
Попасть скорей в страну с названьем «Знание»

Домовой: Подумаешь, науки изучать собрались! А я без вас скучать буду!
(видит цветок, поправляет его) Какой цветок красивый! А лепестки!
Ведущий: Этот цветок волшебный и нам его подарили наши выпускники!
Домовой: Тогда, раз цветок волшебный, я сейчас загадаю такое желание, что вы поймёте, как же хорошо в нашем детском саду! Как у нас весело, интересно и вам не захочется уходить отсюда!
Покажу я всем здесь чудо! Ведь с цветком я как факир!
Только, чтобы чуду быть, нужно встать вам, отвернуться,
И глаза скорей закрыть!
Хочу, чтобы любимые герои ваших утренников оказались здесь, сегодня и сейчас!
(загадывает желание и убегает, в этот момент появляется Марфушенька)
Марфуша: Ой, что же со мной случилось? Где же я очутилась? Кажется, я заблудилась!
Где моя маманя? Где мой дом родной?!
(видит папашу, с которым танцевала зимой) Да, нет, кажись своих встретила!
Мужчина, вы меня помните?! Вы мне не подскажете, где я нахожусь?
Ну, чего ты не глядишь? Неужель не хороша?! Или ты не понимаешь в красоте-то ни шиша?!
Я фольклорный элемент! У меня есть документ! Вот сейчас покажу!
Видишь написано: Ж…Жу..Му..Жу.. Ти.. Ду.. Ре…! Ой, это про меня написано что ли: дура! У! А! Маманя!
Ведущий: Не плачь, Марфуша! Не реви!
Марфуша: Как не плачь? Как не реви? Как сюда попала, не поняла? Зачем не знаю? Документ прочитать не могу!
Ведущий: Ты попала, в детский сад, очень много здесь талантливых и одарённых есть ребят.
Марфуша: Это я помню! Я ж была здесь зимой! Но не пойму где ёлка, где Морозко?!
Зачем вы здесь собрались?
Ведущий: Наши дети скоро уходят в школу! Они у нас выросли и многое уже знают!
А ты Марфушенька в школе училась?
Марфуша: Я в школе никогда не училась! Зачем мне школа! Я и так самая обаятельная, привлекательная и умная!
Ведущий: Ну, если ты умная, давай мы устроим испытания, будешь участвовать в наших состязаниях? Загадки умеешь отгадывать?!
Марфуша: Загадки?! Подумаешь, тоже наука! Да проще простого экая штука!
Ведущий: Ну, тогда, угадывай, а если не сможешь, тебе помогут наши дети!
1 загадка: Что за птицы пролетают по семёрке в каждой стае,
вереницею летят, не воротятся назад?!
Марфуша: Определённо! Это птицы вороны!
Ведущий: Ну-ка дети помогите! Ответ правильный найдите! (дни недели)
2 загадка: Кто в году четыре раза переодевается?
Марфуша: Отвечу сразу, не тая, загадка эта про меня! Люблю я очень приодеться и перед зеркалом вертеться!
Ведущий: Будь поскромнее, наш совет! Найдите, дети вы ответ! (земля, природа, четыре времени года, можно их перечислить)
Ведущий: А теперь проверим грамотность твою! Задание я тебе ещё одно даю! Попробуй из букв составить своё имя: Марфуша.
(выкладывает неправильно, оглядывается на детей, в надежде получить подсказку, дети смеются)
Ведущий: Ну, это совсем, никуда не годится! Придётся тебе у детей поучиться!
Игра в слова
Дети выкладывают слова Марфуша, Школа, Мама, Книга.
Марфуша: Подумаешь! А вот если бы было испытание танцевальное, то они, эти ваши выпускники, ни за что бы не справились! Ведь я великолепно танцую! У меня даже свидетели есть!
Ведущий: Я думаю, что и в этот раз ты Марфуша, ошибаешься! Посмотри, как умеют танцевать наши дети!
Танец бальный
(в конце пытается повторять движения, но у неё ничего не получается)
Марфуша: Не могли танец попроще выбрать! Ноги заплетаются! Ну и пусть, ну и ладно!
Я вот могу вам предложить, или предложить! Не знаю эти ударения, ещё одно испытание! Музыкальное! Я петь могу! Только пусть сначала споют ваши детишечки!
Ведущий: Марфуша, к сегодняшнему вечеру мы подготовили много интересных песен, сейчас наши дети споют тебе одну из них. И это будет не просто песня, а песня, в которой наши дети попрощаются со своими игрушками, ведь они уже выросли большие и не могут взять игрушки с собой в школу.
16. В нашем садике много игрушек,
С ними весело было играть,
Мишки, зайчата, куклы, машинки,
мы всегда будем вас вспоминать,
песня «Прощание с игрушками»
1.
Последний день в саду, последнее прощанье,
Игрушкам дорогим, мы скажем: «До свиданья!»
Припев:
Не грустите игрушки, что пора нам прощаться,
С вами дети другие будут играть.
А нам нужно серьёзно теперь заниматься,
С грустью будем о вас мы теперь вспоминать.
2.
Последний раз уложу я эту куклу спать,
Машинкам и мячам, придётся поскучать.
Припев:
Не грустите игрушки, что пора нам прощаться,
С вами дети другие будут играть.
А нам нужно серьёзно теперь заниматься,
С грустью будем о вас мы теперь вспоминать

17. Ботинки уношу домой, сегодня много дел,
одёжкин домик, шкафчик мой совсем ты опустел.
А, как наполнен, был зимой – торчали рукава,
бывало, дверцу, шкафчик мой, я закрывал едва.
Тебя займёт другой малыш, иду учиться я,
Одёжкин домик, шкафчик мой,
навек прощаемся с тобой, как старые друзья.
18. Прощайте игрушки: мартышки, слонёнок,
юла и хлопушки и ты медвежонок.
19.Прощайте все куклы, мы вас не забудем,
Пусть в школу пойдём мы, но помнить вас будем.
20.Кукла Катя, до свидания, как же я тебя люблю!
Но теперь на воспитанье новой маме отдаю.
Знаешь, мне купили книжки, в школу мне пора идти,
Оставайся здесь, малышка, нам теперь не по пути.
Будь хорошей, будь примерной, новой маме не перечь,
И, она тебя наверно постарается сберечь.
Песня «Колыбельная кукле»
1.
Вечер опустился тихо на поля,
Засыпай скорее куколка моя,
Я тебе спою, я тебе спою песню колыбельную.
2.
Я пою сегодня, грусти не тая,
Я уже большая куколка моя.
Я тебе спою, я тебе спою песню колыбельную.
3.
Ждут меня тетрадки и карандаши,
Ну а после школы снова от души.
Я тебе спою, я тебе спою песню колыбельную.

Марфушенька: Да я бы тоже спела не хуже! Но вот проблемка одна имеется! Я певица хоть и никому не известная, но в нашей деревне меня все знают, как запою, петухи подпевают, и собаки лают! Я б вам могла бы спеть, да нету у вас не гармошки, не балалайки, а под эту бряцалку я петь не буду!
Ведущий: Но у нас не только есть пианино, но и другие народные инструменты. Наши дети на них могут любую мелодию сыграть!
Оркестр
(в конце подпевает) Ну, удивили, подумаешь, чудеса какие!
Ведущий: Нет, Марфушенька, просто ты ничего не умеешь! А вот чудеса у нас сегодня как раз постоянно происходят. Ведь у нас есть волшебный цветок, и ты как раз здесь, и очутилась при помощи этого цветка.
Марфушенька: Ой, какой хороший цветок! Что и впрямь может, или могёт исполнить любое желание!
Ведущий: К сожалению, только желания должны быть нужные!
Марфуша: (берёт цветок, отрывает лепесток)
Конечно, нужные! А как же без них, без этих нужных желаний! Жизни никакой нет!
Лепесток я отрываю. До пяти я сосчитаю: 1,2, 3, 4, 5!Буду всё щас получать!
Мой Мороз сейчас придёт, много что мне принесёт! Платьев красивых, бусов золотых, тухлей модных, мерседесов и жениха, желательно принца!
(появляется Дед Мороз)

Дед Мороз: Не пойму! Да что же это! Уснул на троне, а трона нету!
На дворе что, месяц май?! Или может быть февраль?! Год, который на дворе?
Ну-ка встанем в хоровод, вместе встретим Новый год!
Ведущий: Нет, Дед Мороз, Новый год ещё не наступил. Ты нас извини, что мы потревожили тебя раньше времени!
Это Марфушенька тебя сюда пригнала, при помощи вот этого волшебного цветка!
Хочет, чтобы ты её желания выполнил, и подарки ей подарил! Как в Новый год!
Дед Мороз: Ах, как в Новый год! Ну, тогда, посмотрим, кто настоящий волшебник!
1, 2, 3, Марфушенька пляши! Как в Новый год!
(звучит зажигательная музыка, Марфуша танцует)
Марфушенька: Дед Морозушка! Родной! Отпусти меня домой! Как хочу я на покой!
Деточки, меня простите! Вы Марфушу, не губите!
Я наивное созданье, я же без образованья! И доверчивая я, не обижайте вы меня!
Я же вам не обезьяна, а серьезный персонаж.
Я от этих буги-вуги, поворачивалась в круге, только хруст стоит в коленях, и ах! Ах! Головокруженье!
(падает в обморок)
Дед Мороз: Ты зачем сюда попала и меня ещё позвала? Что за праздник здесь у вас!
Дети: Мы уходим в первый класс!
21. Расстаёмся мы сегодня и немножечко грустим,
Мы б остались в детстве с вами, но в ученики хотим.
22.Детский сад – второй наш дом, счастливы мы были в нём,
Здесь учили нас, старались, мы ж прилежно занимались.
23.Вспомним мы ещё не раз, детство звонкое и вас!

Песня прощальная
1.
Мы в последний раз сегодня вместе, старые надёжные друзья.
Улетает к звёздам наша песня, с садиком прощаться нам пора.
Припев:
Наташка, Алёшка, Катюшка, Серёжка с ресниц покатилась, катилась слеза,
Поверьте, ребята, мы не виноваты, что нам расставаться настала пора.
2.
Мы ещё в глаза друг другу взглянем, мы ещё пойдём встречать рассвет,
Заплутаем в утреннем тумане, встретим, то чего на свете нет.
Припев:
Наташка, Алёшка, Катюшка, Серёжка с ресниц покатилась, катилась слеза,
Поверьте, ребята, мы не виноваты, что нам расставаться настала пора.
3.
А пока мы будем веселиться, смех друг другу радостный дарить,
Хорошо, что есть с кем расставаться, с кем встречаться и кого любить.
Припев:
Наташка, Алёшка, Катюшка, Серёжка с ресниц покатилась, катилась слеза,
Поверьте, ребята, мы не виноваты, что нам расставаться настала пора.

Дед Мороз: Спасибо вам, дети за песню! Не расстраивайтесь, что вам пришла пора расставаться! Но, ведь, все должны учиться! И не должны лениться! Поэтому я
дам вам несколько советов, их мудрей и проще нету:

1.Утром рано просыпайся, хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не дремать, носом парту не клевать.
2.Одевайся аккуратно, чтоб смотреть было приятно,
Форму сам погладь, проверь, ты большой уже теперь.
3.Приучай себя к порядку, не играй с вещами в прятки.
Каждой книжкой дорожи, в чистоте портфель держи.
4.На уроках не хихикай, стул туда - сюда не двигай,
Педагога уважай, и соседу не мешай.
5.Не дразнись, не зазнавайся, в школе всем помочь старайся,
Зря не хмурься, будь смелей и найдёшь себе друзей.
Запомнили мои советы?! Ну, спасибо вам, друзья! Успокоили меня! В школу можно вам идти, не собьётесь вы в пути!
А раз уж я попал к вам на праздник при помощи волшебства, то тоже должен совершить, какое-нибудь чудо! Ведь какой Дед Мороз без подарков? Я подарю вам вот эти волшебные колокольчики! Пусть они звонят вам каждое утро и напоминают вам о том, что пора вставать! Скоро песенкой зальётся школьный радостный звонок.
И торжественно начнётся самый первый ваш урок.
Смело в школу вы шагайте, и пятёрки получайте,
Всем желаю я добра, до свиданья, детвора!
( пока Дед Мороз раздаёт подарки детям, за ним ходит и клянчит Марфуша)
Марфуша: Какое до свидания! А мне подарок! Я то почему без подарков осталась?
Дед Мороз: Ах, подарки тебе! Ну, подходи сюда поближе! Где волшебный ваш цветок!
Ну-ка, дунь-ка!
Марфуша: Какая я тебе Дунька! Сам ты Ванька! Я Марфуша!
Дед Мороз: Да не Дунька, а дуй, дуй, говорят! На цветок дуй!
(дует)
А теперь отрываем лепесток! 1,2,3 нас назад перенеси! А вот этим детям воспитателей верни!
(Дед Мороз и Марфуша удаляются, а вместо них появляется Мисс Эндрю с саквояжем, табличкой «Ищу работу», обмахивается платочком, в сломанных очках)
М. Э.: Расступитесь! Посторонитесь! Не толкайтесь! Не мешайтесь! Дайте мне скорей пройти! Порядок во всём здесь навести! Я первая! Я лучшая! Что это?! Куда я попала?
Ведущий: Вы попали на праздник в детский сад!
М.Э.: В какой детский сад?! Я все ноги уже обтрепала! Ищу работу! От туфлей все ноги опухли, пришлось вот обувку поменять! Нигде меня на работу не берут!
Ведущий: Ребята, вы узнали, кто к нам пришёл?
М.Э.: А откуда это они меня знают?
Ведущий: Так вы уже у нас были на празднике!
(снимает очки, пытается их протереть, щуриться, одевает и т. д, рассматривает детей, кому-нибудь даёт подержать очки)
М.Э.: Мне кажется, что я здесь уже бывала! Теперь я поняла куда я попала!
Ну, конечно! Это здесь не оценили мои таланты! Но на этот раз я принесла официальные документы, которые подтверждают мой профессионализм. Так, кто у вас здесь главный по кадрам?!
Ведущий: Уважаемая мисс Эндрю! В нашем саду главная Ольга Петровна!
М.Э.: Так, милочка, значит, мне нужно переговорить с вами по поводу моего трудоустройства! Вы просто обязаны взять меня на работу в своё заведение! Ведь я слышала, что у вас есть вакансии!
О.П.: А у вас есть педагогическое образование? Ведь у нас работают педагоги одарённые, которые очень любят своих воспитанников!
М.Э.: Я, милочка, посвятила всю свою жизнь педагогической деятельности. Вы же меня помните! Или забыли мой подход к воспитанию (достаёт выбивалку)
О.П.: А каков по- вашему критерий лучшего воспитанника?
М.Э.: Он должен соблюдать гигиену и слушаться старших!
О.П.: Вы знаете, мисс Эндрю, я думаю, что вы нам не очень подходите! Вы уже второй раз у нас в саду, а всё ещё не разу не поздоровались с нами!
М.Э.: Можно подумать, что ваши дети со всеми здороваются!
Ведущий: Конечно, наши дети здороваются со всеми взрослыми и знакомыми людьми всегда! Они очень воспитанные и культурные! Кроме того, они уже выпускники и скоро пойдут в школу!
М.Э.: Это они то выпускники?! Это они культурные! Кто их воспитывал? Куда им в школу? Не хотят они учиться, будут все они лениться, на уроках будут спать и кому-нибудь мешать! Правда, дети?! Что?! Нет?!
Знаю, любите реветь, драться и кривляться! И конечно обзываться?
В школе будете учиться, и оценки получать, а любимою оценкой будет только единица! Правильно я утверждаю, родители, своих детей мучители?! Нет?! А сами-то вы, на какие оценки в школе учились?
Ха-ха-ха! А я не верю! И сейчас я вас проверю! Выходите вы сюда, вставайте по кругу! Начинаем мы играть и оценки получать!
Игра «Кто, на какие оценки будет учиться»
Разложить карточки, с оценками 2,3 по кругу, цифрами вниз. Родители встают возле карточек и под музыку бегут по кругу. Как только музыка закончилась, нужно поднять карточки вверх.
Обязательно, чтобы никого не обидеть после игры, нужно сказать, что это была шутка.
Ведущий: Вы мисс Эндрю нечестно играли с нашими мамами и папами, потому что не было там у вас ни одной пятёрки! Сейчас мы поиграем в эту игру ещё раз и узнаем, на какие оценки будут учиться наши ребята!
В эту же игру поиграть ещё раз с детьми, но, незаметно подменить комплект карточек. («5», «4»)
Ведущий: Молодцы, ребята, не подвели нас! Вот так мисс Эндрю, наши дети никогда не будут получать плохие оценки.
А с двойками и единицами наши ребята не будут дружиться! Как в шуточном танце, который вы все сейчас увидите!
Танец «Оценки»
М.Э.: Да, плясать- то вы мастера! На каждом празднике в саду, наверное, только и делаете, что пляшете! Чему вас ещё могли научить эти, так называемые дипломированные специалисты?
24. В саду учились мы считать, и рисовать, и танцевать,
Разучивали роли.
25. Доска, и мел, и карандаш, и акварели, и гуашь,
У нас совсем как в школе.
26. Одеваться очень быстро, умываться очень чисто,
Книжки по слогам читать, всё, что видим сосчитать!
Аккуратно быстро есть, даже всё не перечесть.
М.Э.: Умываться, чисто одеваться, книжки читать, лепить, рисовать - сколько всего наговорили! Неужели всё это умеете?!
Ведущий: И не только этому научились наши ребята! Ещё они изучали английский язык.
Песня на английском
Ведущий: А вы мисс Эндрю, какими талантами блещете? Вы говорили, что у вас много дипломов!
М.Э.: Естественно! Я самый дипломированный специалист по воспитанию подрастающего поколения! У меня 3 высших образования и огромное количество разных дипломов! Сейчас я вам их покажу!
(залезает в свою сумку, начинает там рыться, достаёт оттуда много ненужных вещей, в том числе и дипломы, по очереди их перечисляет) Где же мои очки?! Ничего не вижу!
Ведущий: Да, мисс Эндрю! Оказывается вы такая не аккуратная, а ещё хотели заняться воспитанием наших детей! Что у вас в саквояже?! Сколько ненужных вещей?
М.Э.: Ага, попробуй, разберись, что здесь нужное, а что ненужное! Нужно брать всего и побольше! Книжки, карандаши, бутерброды! У меня всё есть! Кока-кола! Смачивать горло после презентаций и выступлений! Чупа-чупс! Чтобы сладенького, на весь день хватило! Будильник! (заводит его, чтобы он зазвенел) Это просто необходимая вещь! Чтобы не проспать! А ещё вот эта маленькая подушка! Мне обязательно нужно соблюдать режим! Мне просто необходим тихий час!
Ведущий: Да! Даже в том, что необходимо брать с собой наши дети разбираются гораздо лучше вас, Мисс Эндрю! Они, например, знают, что нужно взять с собою в школу! Вот смотрите мисс Эндрю и учитесь.
Игра «Собери портфель»
Два рюкзака, школьные принадлежности, посторонние предметы.
Двое детей быстро собирают необходимые вещи в портфель, затем добегают до столика и звонят
М.Э.: Всё-то вы умеете, считать, фантазировать, плясать и портфели собирать!
Вы, ребята удивили, не напрасно вас учили ваши воспитатели!
Я поняла дети, что и без моего строгого воспитания вы и так выросли хорошими и
уже готовы идти учиться в школу.
А мне ребята, тоже, наверное, нужно пойти на курсы повышения педагогического мастерства, так как мой подход воспитания давно устарел.
До свидания!
Ведущий: Очень приятно, ребята, от такой строгой и требовательной особы, как мисс Эндрю было услышать слова о том, что вы уже подросли.
А ведь, не так давно вы в ясельки ходили,
Там ложку с кружкой вас держать учили,
Учили вас пальто и шапку одевать,
И первые стихи и песни напевать.
И сегодня на наш праздник к вам пришли маленькие ваши товарищи, которые не идут в школу, а остаются в детском саду.
Сегодня они пришли поздравить наших выпускников
1. Мы провожаем старших сегодня в первый класс,
Красивые подарки подарим им сейчас.
2. . С нами редко вы играли, малышами называли,
иногда нас обижали, нам игрушки не давали.
3. Но теперь вы не такие, вы теперь совсем большие,
мы пришли поздравить вас с переходом в первый класс.
4. Мы забавные, смешные были ведь и вы такими.
В первый класс вы поступайте и о нас не забывайте.
5. Мы тоже будем в школе, недолго нам расти,
Нам тоже очень хочется портфель в руках нести.
6.Куклы грустные сидят на пустой террассе,
Наш весёлый детский сад вспоминайте в классе.
7.Вас ребята провожаем, мы желаем от души,
чтобы в школу поступая, все вы были хороши.
8. Чтобы школу вы любили, как любили детский сад,
чтоб отличниками стали и достойными наград.
9. Вы будете учиться читать, писать, считать.
Все: Желаем вам ребята «пятёрки» получать.
Воспитатель: А ещё наши ребята приготовили вам ещё один совет – модный!
Воспитатель: Посмотрите на наряд, замечательный на взгляд
1. На груди большой карман – для чего он нужен нам?
Здесь линейка, карандаш, и, конечно же, гуашь.
2. Вот мобильный телефон, нам поможет в связи он,
Если что-то приключиться с мамой, папой созвониться
3. Если в школе карантин не поможет нафтизин,
Мы платочки раздадим по утрам и всё решим.
4. Вот, казалось бы, и юбка, но заложена в ней шутка,
Стоит юбку распахнуть, дети сразу всё поймут
5. Чтобы пальчики размять, можно с бусами играть.

Ведущий: Спасибо вам наши маленькие друзья за пожелания и поздравления, наши ребята для вас приготовили подарки. А ещё сейчас вы увидите весёлый танец «Барби» в исполнении Табунниковой Эли.
Танец «Барби»
А теперь, давайте помашем на прощание нашим малышам и скажем им «До свидания!»
(дети уходят под музыку «Куда уходит детство»)
Вы уже большими стали, а когда-то много раз,
стать большими вы мечтали, как мечтают все подчас.
Впереди трудна дорога, все простимся навсегда,
Как птенцы вы улетаете из родимого гнезда.
Дорогие ребята! Сегодня последний ваш вечер в детском саду! И мы, ваши воспитатели и наши артисты, и все сотрудники нашего детского сада постарались, чтоб этот вечер надолго сохранился в вашей памяти!
(выходят воспитатели, артисты, воспитатели встают полукругом под музыку «Ветер перемен»)
Ты повзрослел малыш, теперь ты многое узнал,
здесь в мир тебе открыли дверь, чтоб смело ты шагал,
Стал детский сад тебе родным, как будто мамин взгляд,
Но бьют часы, расстаться с ним они тебе велят.
Под шелест листьев в сентябре пойдёшь ты в первый класс,
Но не забудем мы тебя, а ты…, ты помни нас!

Песня «Узелки» (от воспитателей!)
1.
Набирали группу, будто угадали,
именно таких детей растить мечтали,
Мы же их слепили, душу в них вложили,
а потом, конечно очень полюбили,
а потом, конечно очень полюбили!
Припев:
То шнурки развяжутся, то штаны измажутся,
То, что любим мы ребят, это нам не кажется!
2.
Всё у нас связалось в узелки тугие,
детские проблемы нам ведь не чужие,
Сказки им читали, азбуку учили,
и потом они нас отблагодарили
Припев:
То шнурки развяжутся, то штаны измажутся,
То, что любим мы ребят, это нам не кажется!
3.
Мы вас провожаем сами же в печали,
день пришёл расстаться, мы не ожидали
мы вас никогда ребята не забудем,
и всегда гордиться всеми вами будем
припев:
До свиданья девочки, до свиданью мальчики,
самые хорошие, самые проказники

27. «Спасибо!»- нежно говорим мы воспитателям своим.
Спасибо вам сто тысяч раз! Всю жизнь мы будем помнить вас!
28. Спасибо милой няне за ласку и вниманье!
Поклон за ваши руки золотые, за ваши добрые дела,
всегда добры вы с нами были, а ведь работа ваша нелегка.
29. Вы жалели нас, любили, вы нас как цветы растили.
Жаль, что мы не можем вас взять с собою в первый класс!
30.Как хочется собрать букет из самых нежных фраз,
Мы повторять, готовы вам, что любим много раз.
31. Не болейте, не грустите, в школу в гости приходите,
Хорошо будем вести, чтобы вас не подвести.
32. Вы так заботились о нас, во всём нам помогали,
Скрывать умели вы подчас, что очень вы устали.
Пожелать хотим любви от всей нашей детворы.
33. Наши тайны и секреты вашим сердцем все согреты,
Мы могли вам доверять, вы не смели нас предать.
34. Вы для нас сегодня и всегда, близкие, родные, дорогие,
Годы расставанья не беда, к детству в сердце путь вы проложили!

Песня «Пять лет»
1.
Помнишь, было, дело, мы пришли в детский сад…
Помнишь, как ревела хором группа ребят,
Помнишь, как делили мы игрушки с тобой,
Помнишь, как любили, с горки вниз головой?!
Припев:
5 лет пролетели легко, унеслись далеко, их теперь не догнать,
Прощай, детский сад не скучай! А, мы, наверно будем скучать!
2.
Видишь, как на фото все смеёмся опять!
То-то нам забота, вместе вас удержать.
Видишь, у Серёжки был забавный наряд,
Видишь, это рожки выросли у ребят!
Припев:
5 лет пролетели легко, унеслись далеко, их теперь не догнать,
Прощай, детский сад не скучай! А, мы, наверно будем скучать
3.
Помнишь, было, дело, каждый словно юла,
Что же нам с ними делать? Им же группа мала,
Больше нет заботы, отгремела гроза,
только отчего-то защипало в глазах.
Припев:
5 лет пролетели легко, унеслись далеко, их теперь не догнать,
Прощай, детский сад не скучай! А, мы, наверно будем скучать

Родители: Вы садовниками все родились,
много лет подряд трудились,
Чтоб цветы наши взрастить, семена в них получить!
Мы от души были рады присутствовать сегодня в вашем саду и любоваться этими дивными цветами, которые стали достоянием вашего сада!
Нелёгкий труд достался вам –
он много требует вниманья!
Ведь каждый понимает сам,
Детей, что значит воспитанье!
Пока тянулся день рабочий –
вы заменяли детям мать.
И, вот сегодня каждый хочет,
За всё спасибо вам сказать!
(вручают цветы воспитателям)
Уважаемые сотрудники детского сада! Дорогие Ольга Петровна, Татьяна Юрьевна, Олеся Александровна, Галина Ивановна, Лариса Александровна, Татьяна Владимировна, Елена Владимировна, Людмила ……, Ирина ……, Галина………!
Настал момент, которого все ждали,
Чтоб всем, кому здесь каждый рад, мы благодарности слова сказали!
Всех за заботу и вниманье от всей души благодарим.
За то, что деток наших вы любили и растили, «Спасибо» мы сказать хотим!
Сколько нужно ласки и заботы,
Всех услышать, каждого понять,
Благодарна и трудна работа
Постоянно маму заменять!
Не тревожно на работе маме…
Веселы ребячьи голоса…
Ведь всегда следят за малышами
Добрые усталые глаза.
День окончен.… Не все песни спеты.
У детишек не тревожен сон…
Поклонимся вам от всей планеты!
От всех нас примите вы поклон.
(вручают цветы сотрудникам детского сада)
Песня «Замыкая круг»
1.
Этот праздник уходящий и весёлый и щемящий
Вспомним с вами мы ещё не раз.
Сердце бьётся, словно птица, стали мокрыми ресницы
Ведь сегодня наш прощальный час.
В детском садике как дома, всё до боли в нём знакомо,
От входных дверей до чердака.
Скоро в мир войдём мы новый,
Дружно все пойдём мы в школу,
По команде школьного звонка.
Припев:
Замыкая круг, мы сплетём кольцо из рук,
этот дружеский привет теплом любви согрет.
Этот символ встреч, мы должны его сберечь,
как удачи амулет на много-много лет.
2.
Этот день нам будет сниться, он для нас не повторится
Детство ведь дошкольное прошло,
Но в сердцах мы поселили и навеки сохранили,
К нашим воспитателям тепло.
И от чувств, своих не скроясь, мы поклонимся вам в пояс,
Дорогие милые друзья.
Вы для нас как нивы пашни, как родник, как хлеб домашний,
Как родная русская земля!
Припев:
Песню запевай, здравствуй школа, сад прощай
Пусть сияет в окнах свет и через много лет.
Мы к тебе придём, и детей своих возьмём,
Не случайно и не вдруг, чтоб повторился круг.

Вед: Слово для поздравления наших выпускников предоставляется
заведующей нашего детского сада Гавришевой Ольге Петровне.
Зав: Все волнуются сегодня в этот тёплый майский день,
Даже розы в целлофане, в вазах нежная сирень.
Не волнуйтесь, улыбнитесь, вы среди своих друзей,
Посмотрите, сколько в зале собралось родных, гостей.
Скоро сядете за парты, прозвенят для вас, звонки,
Вы теперь не дошколята, вы теперь ученики.
Мы желаем вам удачи, крепких знаний, в добрый час!
Приходите, навещайте, не забудьте в школе нас!
( вручение дипломов и подарков)

Зав: Дорогие ребята! Мы выпускаем вас сегодня в большую и интересную школьную страну! Пусть в этой стране всё у вас будет хорошо! Пусть сбудутся все ваши мечты и добрые начинания. Пусть каждый из вас сможет достойно справиться со всеми трудностями. Нам грустно расставаться с вами, но время не ждёт. Удачи вам и вашим родителям! Мы хотим, чтоб вы стали настоящими людьми, а мы всегда будем рады видеть вас у нас в гостях. В добрый путь!
(выпускаем шарики)

[detsad]

Сценарий утренника
«Выпуск в школу»
2008 г.

Вед.: Зал сегодня не вмещает
всех собравшихся гостей.
Мы сегодня провожаем
Дорогих своих детей.
Веселыми аплодисментами
Пусть озарится этот зал,
Итак, друзья, мы начинаем
Наш выпускной, прощальный бал.

(Под музыку «Вальс» дети входят парами в зал, проходят по кругу, через центр, поклон, расходятся на полукруг)

1 реб.:
Солнце лучиком веселым
В окна радостно стучит.
И гордимся мы сегодня
Словом важным «Выпускник».

2 реб.:
Мы долго ждали этот день,
Но он нагрянул как-то сразу,
И расцвела для всех сирень,
Как ни цвела еще, ни разу.

3 реб.:
Наш сад сегодня приуныл…
И мы грустим, совсем немного.
Вот день прощанья наступил
И ждет нас дальняя дорога.

3 реб.:
Оставив здесь кусочек детства,
Уходим в первый школьный класс.
Но с вами будем по - соседству,
И вспомним вас ещё не раз.

4 реб.:
Не раз мы вспомним, как играли,
И сколько было здесь затей.
Как рисовали вечерами
И лес, и маму, и ручей.
5 реб.:
Мы вспомним группу и игрушки,
И спальни ласковый уют.
А как забыть друзей, подружек,
С кем столько лет мы жили тут!

6 реб.:
Да, мы грустим, совсем немного,
И время не вернуть назад.
И нам пора, пора в дорогу

Все: Прощай, любимый детский сад!

ПЕСНЯ «МЫ СКОРО ПОЙДЕМ ПЕРВЫЙ РАЗ В ПЕРВЫЙ КЛАСС»

Вед.: Мы дошкольников сегодня
Провожаем в первый класс.
И сейчас их приглашаем
Станцевать дошкольный вальс!

«ДОШКОЛЬНЫЙ ВАЛЬС»

7 Реб.: Еще совсем - совсем немного
Мы перед дальнею дорогой
Стихи расскажем и споем
О нашем садике родном.

8 Реб.: Друг наш близкий и родной,
Детский сад наш дорогой,
Мы сегодня слов так много
О тебе сказать хотим!

9 Реб.: Был ты нам любимым домом,
Согревал своим добром,
И не раз ещё мы вспомним
О тебе с большим теплом.

10 Реб.: Собирались в этом зале
Мы на праздники не раз!
Пели песни, танцевали
И пускались в перепляс.

11 Реб.: Стали школьниками дети.
До свиданья, детский сад!
Знаем мы, что нас поздравить
Ты сегодня тоже рад!

ПЕСНЯ «КРУТО ТЫ ПОПАЛ»

Вед.: Спешат герои наших сказок
Поздравить всех своих друзей.
Выпускники! Скорей встречайте
Вы многочисленных гостей.
(Появляется Золушка с метлой, подметает. Выходит Мачеха и две дочки)

Мачеха: Золушка, опять без дела?
Пол ещё не подмела,
Вымыть окна не успела,
И огонь не развела!

1 дочка: А ведь праздник сегодня у нас,

2 дочка: Мы идем в первый класс!

Золушка: Ах, спасибо, как я рада!
В школу мы пойдем втроем!

Дочки: В школе ведь учиться надо,
И тебя мы не возьмем!
Мачеха: Больно шустрая ты, крошка,
Потрудись ещё немножко,
Посади среди цветов
Сорок розовых кустов,
На год кофе намели,
И портфели собери.
Вот тогда, считаю я,
В школу пустят и тебя.
Крошки, за мной!

(Мачеха и дочери уходят. Золушка остается одна и плачет. Появляется Фея)

Фея: Знаю я твою беду,
и тебе я помогу,
Но вначале будет впрок
Проведен с тобой урок.
Ну-ка, мне ответ найди
Сколько будет два плюс три?

Золушка:
Ой, не знаю, ой, боюсь,
Почему-то вся трясусь.

Фея:
Отвечать должна ты смело,
А робеть – плохое дело.
Два плюс три, будет……
Это надо твердо знать!
А теперь, мои ребятки,
отгадайте-ка загадки.

Чистая и белая, в глянцевой обложке,
пригожусь я в школе
Вите и Сереже.
В клеточку, в линейку,
Не ленись писать.
Я твоя знакомая школьная…(тетрадь)


Яблоки в саду поспели,
Мы отведать их успели,
Пять румяных, наливных,
Три с кислинкой, сколько их?

В шкафу стояло 9 чашек,
Одну из них взяла Наташа,
Теперь уж сколько чашек там,
Подумай и ответишь сам.

Вы всегда должны стараться,
И прилежно заниматься.
У кого там грустный вид?
Снова музыка звучит!

«ОРКЕСТР ЛОЖКАРЕЙ»

Фея: А это что за домик расписной?
Не известен мне такой.

Вед.- Реб.: Стоит в поле теремок- теремок,
Он ни низок, не высок, не высок,
Есть замок у него.
Видно, нет здесь никого!
Я замочек отомкну,
и у терема спрошу:
Кто, кто в теремочке живет?
Кто, кто в невысоком живет?
Нет ответа, все молчит
Теремок пустой стоит!

(Идет ПЕНАЛ)

Вот сюда идет пенал.

Пенал: Ах, куда же я попал?
Стоит терем- теремок,
Он не заперт на замок.
Эй, замочек, отомкнись,
Кто живет здесь, отзовись!

Реб.- вед.: Нет ответа, не слыхать.

Пенал: Буду жить здесь - поживать.

(Идет БУКВАРЬ)

Реб.- вед.: А потом букварь пришел
И такую речь завел.

Букварь: Кто, кто в теремочке живет,
Кто, кто в невысоком живет?
Пенал: Будем мы с тобою жить,
Будем мы с тобой дружить!

Реб.- вед.: Тут тетради прибежали,
В теремок стучаться стали.

Тетради: В школе детям мы нужны,
С вами вместе жить должны!

Реб.- вед.: В теремочке потеснились,
и тетради поместились.
Вот карандаши бегут,
В теремочке все их ждут!
Пятерки к терему спешат,
В нем пожить они хотят.
Радуется теремочек,
Открывает свой замочек.

Все: Эй, пятерки, быстро к нам.
Рады мы таким гостям!
Пусть хорошие отметки
Получают наши детки!

Вед.: Кол и двойка на пути.
В теремок вам не пройти.

Пенал: Вы не торопитесь,
Нам вы не годитесь.
Вас к себе не пустим,
И близко не допустим.

1 и 2: Ну, пустите на минутку!
Ну, хотя бы только в шутку.

Все: Уходите, уходите,
И напрасно не просите!

(1 и 2 уходят. Выходит девочка, подбегает к теремку)

Реб.-вед.: Вот появилась Наташа.
Свой портфель- теремок
Она закрыла на замок.

Дев: 7 лет мне исполнилось в этом году,
Теперь я большая, я в школу иду.
Портфель мне купили красивый, блестящий,
Совсем как у папы,
совсем настоящий.
Я буду стараться, я буду учиться,
Я очень довольна, что я - ученица!

ПЕСНЯ__________________________

( с последними словами песни вбегает Мачеха)

Мачеха: Не пущу я в школу вас!
вы забыли мой наказ.
Не собрать вам в школу книг,
Вы забудете дневник.
Будут все ваши тетрадки
Просто в полном беспорядке.
Не услышите звонок,
Прозеваете урок!
И ничего вы не знаете про школу!




Фея: Ребята, давайте докажем злой мачехе, что это не так!

ПЕСНЯ- ТАНЕЦ
«ЧЕМУ УЧАТ В ШКОЛЕ»

Мачеха: Все- то вы умеете, все-то вы знаете, надо бы и моих крошек в школу отдать. И Золушку вместе с ними! Возьмете их с собой в школу?

Вед.: Кончаются сказки, и детство летит.
Вам осенью школьный звонок прозвенит,
Но пусть чередою несутся года,
Мы вас не забудем, друзья, никогда.

12 реб.:
Мы тоже будем помнить вас,
Мы знаем, вы любили нас.
И вы старались, чтобы вместе
Всегда нам было интересно.

13 реб.:
Закончился праздник,
Прощаемся с садом,
И нам пожелали удачи в пути.
Мы в школу идем, огорчаться не надо,
Любимый наш сад мы не раз навестим!

14 реб.:
Придем к воспитателям и педагогам,
Расскажем о школьных успехах, делах.
Мы знаем, нас встретят с добром и с любовью,
Как принято всюду в детских садах.

15 реб.:
И долго еще будем помнить о сказках,
Про игры и песни, звучавшие здесь,
Про вашу заботу, внимание, ласку,
Спасибо за то, что на свете вы есть!

16 реб.:
Спасибо, о вас будет помнить с любовью,
Спасибо, что есть на земле детский сад,
Куда по утрам говорливой гурьбою
Все малыши с нетерпеньем спешат!

ПЕСНЯ «ДО СВИДАНЬЯ,
ДЕТСКИЙ САД!»

17 Реб.:
Окончен наш праздник и скоро
Пойдем мы все учиться в школу.
Давайте же на прощанье
Спасибо скажем в этот час
И воспитателям, и няням,
Всем, кто заботился о нас.

ПОЗДРАВЛЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ

ПОЗДРАВЛЕНИЕ СОТРУДНИКАМ:

ЗАВЕДУЮЩЕЙ
А заведующая у нас красавица,
И со всеми делами справляется,
А работа у нее объемная,
И спасибо ей скажем огромное.
За умение конкурировать,
И старание финансировать,
За свежее питание,
И садика процветание,
Любовь Александровне - спасибо!
МЕДСЕСТРА

Наталью Георгиевну мы благодарим,
Что все здоровы, как одни.
За то, что горлышки смотрела,
Делала прививки,
Температуру измеряла,
Давала витаминки,
Чтобы крепкими, здоровыми
Осенью попали в школу мы!

МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ:

Евгения Николаевна!
За музыкальные занятия
Мы очень благодарны вам,
За праздники, которые готовили вы нам.
С вами вместе пели звонкие мы песни,
Веселились, танцевали,
Лени волю не давали.

ВОСПИТАТЕЛЮ

Елена Геннадьевна!
Наши тайные секреты
Вашим сердцем все согреты.
Мы могли вас доверять,
Вы не смели нас предать.
Пожелать хотим любви
От всей нашей детворы.
Не болейте, не грустите,
В школу в гости приходите.
Хорошо будем вести,
Чтобы вас не подвести.

ВСЕМ ВОСПИТАТЕЛЯМ:

Спасибо воспитателям
За ласку и тепло.
Нам было с вами весело,
Уютно и светло.

МЛАДШИЙ ВОСПИТАТЕЛЬ:

В группе чисто и красиво,
Все игрушки по местам,
Елена Владимировна!
Большое спасибо вам
За то, что учили большой ложкой
Кашу кушать по утрам,
Быть аккуратными учили,
Чтоб тарелки мы не били,
За собою убирать,
И постели заправлять.

КУХНЯ:

Мы на улице гуляли,
Нагуляли аппетит,
Вкусно повара готовят,
Будешь ты здоров и сыт.
За вкусные обеды, котлеты и омлеты,
Спасибо нашим поварам!





ПРАЧКА:

Белая салфетка, чистая простынка,
Белизной сияют фартук и косынка,
Чтобы было чисто, просто высший класс,
Наталия Васильевна заботилась о нас!

ПОЗДРАВЛЕНИЕ ВЫПУСКНИКАМИ

Е.Г.: Ну что ж, пришла пора прощаться,
Нам жалко с вами расставаться,
Мы всех вас очень полюбили,
Хотим, чтоб вы нас не забыли.

М.А.: Так каждый год - уходят дети,
и кажется, всех лучше - эти!
А вас из сада провожая,
мы что-то ценное теряем.

Л.М.: Пред вами школьная дорога,
Идти по ней вам долго- долго,
Желаем вам на все пути
Легко и радостно идти.

С.П.: Пройдут года и утром ранним
Вы приведете к нам сюда
Своих детей на воспитанье,
Мы будем ждать их, как всегда.

Л.А.: С улыбкой встретим ваших деток,
И скажем им: «Мы рады вам!»
Любить вас будем так же крепко,
Как ваших милых пап и мам.

А.Г.: Ну а пока - счастливо, дети,
Учителя вас в школе ждут.
А малыши, прощаясь, скажут
«Вот первоклассники идут!»

ПЕСНЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ
(на мотив песни «Доченька»)
СЛОВО ДЛЯ ПОЗДРАВЛЕНИЯ ЗАВЕДУЮЩЕЙ, ВРУЧЕНИЕ ПОДАРКОВ

[Ластенок]

Из интернета:
Выпускной праздник «Вовка в тридевятом царстве».
Вед: Дорогие мамы, папы, бабушки и дедушки, все, кто сегодня собрались в нашем зале.
Встречайте улыбками своих детей, и не просто детей, а почти первоклассников!
Сегодня с детским садом прощаются: (Воспитатели поименно называют детей, они парами проходят через середину зала, выполняют реверанс, поклон, встают вдоль боковых стен зала.)
Звучит музыка. «Полонез» ПИ Чайковского.
Ведущий 1: Сегодня волненье сдержать невозможно.
Последний ваш праздник в детском саду.
На сердце у нас и тепло, и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу идут.

Ведущий 2: А как нелегко расставаться нам с вами,
И вас из-под крылышка в свет выпускать.
Вы сталь родными, вы стали друзьями,
И лучше вас, кажется не отыскать.

Ведущий 1: Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!
Вы в школу идете учиться, дружить,
Успехов, здоровья, вам всем пожелаем,
И свой детский сад никогда не забыть!
1. Зал сегодня не вмещает
Всех собравшихся гостей:
В школу нынче провожает
Детский сад своих детей.

2. И с волненьем смотрят мамы
На вчерашних дошколят.
И теплеет взгляд у папы,
И подмигивает брат.

3. Даже бабушка украдкой
Поднесла к глазам платок.
Будет школьником отныне
Дорогой ее внучок!

4. Мы и сами от волненья
Позабыли все стихи.
Были просто дошколята,
А теперь – ученики!

5. Все сегодня нарядились
И волнуются с утра.
Не грустите! До свиданья –
В школу нам идти пора!
Исполняется песня «До свиданья, детский сад»
6. С нежной грустью «До свиданья!»
Скажем группе мы родной.
Мы ведь с ней не расставались,
Разве только в выходной!

7. Здесь строителями были,
Докторами и портными.
В нашей спальне сотни раз
Отдыхали в тихий час.

8. Знаем в группе на окошке
Каждый комнатный цветок
В землю бережно сажали
Нежный тоненький росток.

9. Накрывали стол к обеду,
Изучая этикет,
И в альбомах рисовали
Дом, деревья и рассвет.

10. И не раз в часы досуга,
Сидя тихо на ковре,
Вместе с книгой побывали
В доброй, сказочной стране.

11. В сентябре другие дети
В группу добрую придут,
Ну а мы, закроем двери,
Нас дела большие ждут!

12. Скажем саду «До свиданья!»
Ждет нас школьная страна,
И домашние заданья,
И веселые дела!

13. Здравствуй, школа!
Здравствуй, школа!
Шире двери открывай!
И цветами, и звонками
Первоклассников встречай!

Исполняется песня «Школьная» сб. «Выпускные праздники в детском саду»
Авторы: Луконина, Чадова.
Дети садятся на места.

Вед 1.
Дорогие ребята! Вот и расстаетесь вы с любимым детским садом – страной веселья, игрушек. А ждет вас другой огромный и загадочный мир – страна знаний. На нашем празднике мы и узнаем, все ли готовы стать школьниками, чему научились ребята в детском саду. А для начала я спрошу у ребят: готовы ли вы идти в школу? (ответ детей) Не испугаетесь? (ответ) Уроки учить не лень будет?
( ответ) Это мы сейчас проверим.
В зал вбегает взъерошенный Вовка.
ВОВКА: Здрасьте. Кажется, не опоздал. Ребята, это вы в школу собираетесь? (ответ детей) Тогда я с вами.
ВЕД 1: Погоди, погоди... А ты кто такой?
ВОВКА: Кто, кто... Да Вовка я, Ватрушкин!
ВЕД 1: Очень приятно. Но зачем ты к нам сюда пришел? У нас праздник...
ВОВКА: Да я вам мешать не буду, вы празднуйте, празднуйте.
ВЕД 1: Да, но все-таки нам хотелось бы знать, что нам с тобой делать?
ВОВКА: Да ничего не надо со мной делать. Я с вами в школу пойду, за пятерками,
я приготовил для них большой ранец! Я самый умный мальчик на свете!
ВЕД 1: Ах ты, хвастунишка! А знаешь ли ты, какие предметы есть в школе?

ВОВКА: Знаю, знаю, какие предметы – их каждый знает! Это стул, шкаф, доска, мел…
ВЕД 1: Постой, постой. Все ясно, Вова Витушкин, ты оказывается, самого простого
не знаешь! Давайте, дети ему поможем, расскажем, какие предметы есть в школе.
Дети перечисляют (родной язык, чтение, рисование математика ….)
ВОВКА: Подумаешь, предметы не знаю! Зачем знать-то, в школе и так всему научат.
ВЕД 1: А вот и ошибаешься! Наши ребята несколько лет учились в детском саду, и много
умеют.
ВОВКА: У меня нет времени, чтобы еще аж несколько лет проводить в детском саду.
В школу мне пора. Вы че не понимаете?
ВЕД 1: Да все мы понимаем. А раз ты так торопишься, придется тебя испытать. Отправляйся-ка ты в страну сказок. Кстати, сказки-то ты любишь?
ВОВКА: Сказки? Люблю.
ВЕД 1: Ну, это уже хорошо. Что ж, вот сказочные ворота. Добро пожаловать в сказку.
Удачи тебе, Вова Ватрушкин.
ВОВКА: В сказку так в сказку. Че думаете, я ваших испытаний боюсь, что ли? Подходит к воротам, стучит сначала кулаком, затем ногой.
ВОВКА: Ну, че они там, уснули, что ли?
Под музыку появляется царь с книгой в руках. Он увлечен чтением. Никого не замечает, ведущая выставляет царю трон.
ВОВКА: Царь, а царь!
Царь пугается, быстро убирает книгу под стол. Достает скипетр и державу. Принимает чинную позу.
ЦАРЬ: (оглядевшись, вздыхает с облегчением) Ох, напужал, лихоманец! Фу-у, аж сердце зашлось... Ты кто таков будешь?
ВОВКА: Я Вовка Ватрушкин.
ЦАРЬ: А в царство мое, зачем пожаловал?
ВОВКА: В школу я собрался, царь.
ЦАРЬ: В школу? Это дело хорошее. Я тут тоже наукой малость занялся. Хочу смехофабрику у себя в царстве открыть.
ВОВКА: Чего, чего?
ЦАРЬ: Смехофабрику! Вот чего. Буду там всякие шутки, смешинки, веселушки выпускать.
ВОВКА: А зачем тебе целая фабрика смеха-то.
ЦАРЬ: Ох, не спрашивай, милок. У меня беда случилась. Дочь смеяться разучилась, только слезы проливает, ни веселья, ни смеха не знает. Одна сырость от нее, в тронном зале уже штукатурка с потолка сыпется. Скоро весь дворец разрушится.
За занавесом слышится рев Несмеяны.
ЦАРЬ: Вот опять Несмеяна ревет, кто ж ей радость и смех принесет?
Выходит Несмеяна.
НЕСМ.: (плачет) Не хочу, не хочу, не буду! Все противные!
ЦАРЬ: И так целыми данями. Одна надежда осталась на смехофабрику. Так что иди, милок, отсюда, не мешайся, (снова достает книгу)
ВОВКА: Царь, а царь! А Емеля где же?
ЦАРЬ: Уехал Емеля. Он от сырости такой хворать начал, так на юга поехал, лечиться.
ВОВКА: А врача ей вызывать не пробовали?
ЦАРЬ: Ох, касатик, какие лекари ее только не лечили: и наши, и заморские, и сказочные. А уж, сколько смельчаков было, чтобы ее рассмешить, и не сосчитать. А может и ты, голубок счастья попытаешь? Ты же, вроде, в школу собрался. Значит, уже многое умеешь.
ВОВКА: Так, а че уметь-то надо?
ЦАРЬ: Как чего? Рассмеши как-нибудь мою Несмеяну. А то прикажу голову тебе отрубить.
ВОВКА: Ну, ниче себе. Сразу голову...
ЦАРЬ: А ты как думал. Назвался груздем - так давай смеши.
ВОВКА: (к ведущей) Че делать-то?
ВЕД 1: Может ее с нами в школу пригласить?
ВОВКА: Царь, а царь. Мы решили твою дочку с нами в школу взять. Там так весело!
ЦАРЬ: Ты что это - себя на «Вы» называешь что ли?
ВОВКА: Да нет. Это мы с ребятами.
ЦАРЬ: А-а-а-а, с ребятами. Ну, попробуйте. Пойдешь, Несмеянушка, с ребятами в школу?
НЕСМ.: Не пойду!!! Там скучно!!! (ревет)
ВОВКА: И ниче там не скучно. Ребятам вон как весело. Они вам сейчас об этом споют.

Школьные частушки.
ЦАРЬ: (хлопает в ладоши) Ой, чудесные частушки! Спасибо вам мои друзья!. (смотрит на грустную Несмеяну) Но все же как вы ни старались, не веселится дочь моя!
ВОВКА: Вот ведь противная девка, что тебе опять не нравиться?
НЕСМ.: Не пойду в школу! Не хочу с куклами своими расставаться.
ВЕД 1: Несмеяна, наши девочки тоже любят играть в куклы. Но в школу они, конечно, их брать не будут. Куклы будут спокойно спать в своих колыбельках и ждать, когда их девочки придут из школы.
НЕСМ.: А я не умею кукол усыплять.
ВЕД 1.: Девочки тебя научат, послушай, колыбельную для кукол..
ИСП. «КОЛЫБЕЛЬНАЯ ДЛЯ КУКЛЫ.»
ЦАРЬ: Ну, как ты, доченька моя? Развеселили мы тебя?
НЕСМ.: (ревет еще сильнее) Грустная песня, грустно мне. Отруби, батюшка, ему голову, тогда я и плакать перестану.
ЦАРЬ: Что ты, дочка, это только вторая попытка была. Пусть попробует в третий раз. Давай, милок.
ВОВКА: Да, с такой плаксой я точно без головы останусь. Выручайте, ребята.
ВЕД. 1: Я знаю, что может развеселить царевну. Веселая карусель. Ну, поехали.
Исполняется «ПЕСНЯ – ТАНЕЦ «КАРУСЕЛЬ»
НЕСМ.: Как здорово!!! Я даже не знала, что такое бывает на свете. Батюшка, скорее построй мне карусель.
ЦАРЬ: Вот так чудеса! И про слезы забыла. Ну, уважили царя, веселится дочь моя! Да я тебе сто таких каруселей построю. Вот так ребятишки. Честь вам и хвала.
ВОВКА: Ну что. Царь, я пошел. Несмеяну твою, я рассмешил...
ЦАРЬ: Постой, постой... Ты рассмешил? Да ты ведь без ребят и сделать ничего не мог. Они вон и песни поют, и частушки, и в плясках горазды. А ты что? Придется тебе голову отрубить.
ВОВКА: Как бы не так, сначала догоните.
ЦАРЬ: Ах ты. Невежа! Догоним, еще как догоним. А ну, Несмеяна, лови его.
Вовка, за ним царь и царевна убегают из зала. Вовка тут же возвращается с другой стороны ворот.
ВОВКА: Насилу убежал, до сих пор коленки трясутся.
ВЕД 2: Да, повезло тебе. Но все-таки за свои поступки надо отвечать. Да и научиться, самому все делать, тоже не мешало бы.
ВОВКА: Вот еще! Нет на свете лучше дела, чем сидеть весь день без дела!
Надо просто поймать Золотую рыбку, и она все сама за меня делать будет.
ВЕД 2: Так надо же сначала невод сплести. Потом три раза забрасывать его в море. Потом только Рыбку поймаешь.
ВОВКА: Ничего плести не надо. Сейчас пойду, покричу ее, и она сама приплывет
ВЕД 2: Что ж, иди. А мы посмотрим, что у тебя получится.
Вовка подходит к ширме, оформленной под море. Звучит музыка моря.
ВОВКА: Эй, Рыбка.... Где ты, Рыбка Золотая? Я желанье загадаю! Да че она утонула что ли?
На ширме появляется Золотая рыбка.
РЫБКА: Это кто же тут такой раскомандовался мной?
ВОВКА: Ой, рыбка.
РЫБКА: А ты кто такой?
ВОВКА: Я - Вовка Ватрушкин!
РЫБКА: Да как ты посмел, не смастерив невод, не закинув его три раза в море, звать меня. Золотую рыбку?
ВОВКА: Не сердись. Золотая рыбка, выслушай меня, пожалуйста.
РЫБКА: «Пожалуйста...» Хорошо, хоть слово вежливое не забыл. Ладно, так и быть. Говори, что тебе надобно.
ВОВКА: (шепотом) В школу мне идти надо. А делать я толком ничего не умею. Сделай так, чтобы я научился.
РЫБКА: Раз есть у тебя желание. Это уже хорошо. Да только не знаю я, что и делать. Ты ведь большой уже. А ребята с малых лет в садик ходили, всему учились.
ВОВКА: Совсем-совсем маленькими? Не может быть!
РЫБКА: Может. Хочешь, я тебе покажу? Тогда я приглашаю тебя в Город детей.
ИСП. ТАНЕЦ «ГОРОД ДЕТЕЙ» ( во время танца вбегают малыши )
ВЕД.1 Открывает дверь, запускает детей.
Воспитатель младшей группы
Мы - ребята, малыши. Всех поздравить вас пришли.
В первый класс вы поступайте,
Но про нас не забывайте.
Мы забавные, смешные.
Были ведь и вы такие.
Мы немножко подрастем,
Тоже в школу к вам придем.
А сейчас мы предлагаем вам вспомнить самый первый танец, который вы танцевали в детском саду.

ИСП. ТАНЕЦ «Приседай»

(Выдать малышам конфеты, малыши уходят, выпускники садятся на места)
Рыбка: Вот видишь, какими маленькими они были. А потом подросли, многому научились. Теперь уходят в школу. А в детском саду остаются их младшие товарищи, послушаем, что они скажут.
ВЕД 1: Запустить детей 11 гр.(на праздник во 2 гр.), детей 7гр. ( на праздник в 12 гр.)

НАПУТСТВИЕ ДЕТЕЙ (средней, старшей) ГРУППЫ.
Сегодня бал последний для вас, выпускники.
Вас ждут теперь уроки и школьные звонки!

Немного будет грустно без старших дошколят,
Игрушки и качели без вас в саду грустят.

Вы уже совсем большие, вы красивы и умны,
Чтоб до вас нам дотянуться, на носочки встать должны! (приподнимаются на носки)

Пусть мы малы сегодня, но скоро подрастем,
И тоже вслед за вами мы в первый класс пойдем.

Желаем вам учиться, пятерки получать
Свой садик «Непоседа» вовек не забывать.

Мы вам чуть-чуть завидуем: вы школьники почти.
И от души желаем вам доброго пути!

Пусть школа домом станет, как детский сад родной,
И мирным будет небо у вас над головой.

Исполняется песня «Вы теперь ученики» муз Струве.

Дети старшей (средней) группы дарят выпускникам подарки.
ВОВКА: Да, упустил я времечко. Но ведь ты все можешь. Сделай так, чтобы я все умел. Ты же волшебная.
РЫБКА: Нет, в школе умение нужно. Здесь волшебство не поможет. А помочь тебе смогут Василисы Премудрые.
ВОВКА: А одной не хватит? Где же я столь найду?
РЫБКА: Их искать не надо. Они сегодня на этой поляне собираются на Слет премудростей. Прощай, удачи тебе.
Рыбка прячется за ширмой. Звучит музыка, из ворот выходят Василисы. Исполняют танец. Вед. 1 .и Вед. 2 выставляют стол и стул.
1 ВАС: Василисы мы, сестрицы,
На все руки мастерицы.
Если спросит кто совет —
Мы такой дадим ответ:
Только тот живет – не тужит,
Кто с наукой крепко дружит.
2 ВАС: Без нее никак нельзя,
Мы с наукою - друзья!
Начинаем наш совет
Всем гостям большой привет!
Занимают свои места.
1 ВАС: На лесной полянке здесь
Коллектив собрался весь.
Чтобы вслух и шепотом
Обменяться опытом.

2 ВАС: Прочитала в небе звездном:
Болен наш Кощей серьезно.
Надо бы ему помочь
И прогнать болезни прочь.

1 ВАС: Шла по тропке я волшебной
Отыскала куст лечебный
Из него отвар таков:
Лишь глоток и ты здоров.
Василисы шепчутся.
ВОВКА: Не видал еще ни разу я таких красавиц сразу!
По всему видать они и учены, и мудры!
Да при этакой красе колдовством владеют все!
Им уж точно можно смело жить и ничего не делать!
Это вы что ль Василисы?
ВАСИЛИСЫ: Мы.
ВОВКА: А вы че, все можете? Да?
1 ВАС: Мы многое умеем, а что тебе нужно?
ВОВКА: Мне вообще-то в школу нужно.
2 ВАС: А чем мы тебе помочь можем?
ВОВКА: Говорят к школе готовиться надо.
Вот и подготовьте меня, раз вы такие умницы-разумницы.
1. ВАС: Что ж, садись поудобнее, посмотрим, как ты математику знаешь.
ВОВКА: Как, как? Ма-те-ма-ти-ку! Какое слово трудное!
2. ВАС. Да наука- математика-
Как без нее на свете жить?
Проверим мы твое умение, как цифры сможешь ты сложить.

ЗАГАДКИ.
1. ВАС:
1. На ветке сидели три воробья: мама, папа, сынишка – семья!
К ним прилетел сосед воробей, а с ним еще трое его сыновей.
Сколько всего, сосчитай поскорей!
Вовка
Я возьми рогатку – вот и вся загадка!
Было три, не станет двух, разлетятся перья, пух!
1.ВАС: Совсем не умеешь считать, придется тебе подсказать.
Рогатка, не выход из положения, здесь надо применить сложение!
Помогите, дети Вовке (еще раз читает загадку)
Дети считают и дают правильный ответ.
2. ВАС:
А у меня другие вопросики:
Сколько носиков у трех песиков?
Сколько ушей у пяти малышей?
Сколько хвостов у семи котов?
Сколько пальчиков на руках у мальчиков?
Вовка считает на правой руке : 1,2,3,4,5, на левой 10, 9,8,7,6, Сколько будет 6+5=11,не может, подсказывают дети.
1 ВАС: Эх ты, ничего то ты не знаешь.
2 ВАС: Сам ни одного правильного ответа не дал.
1 ВАС: Спасибо, что дети подсказали. Ты что, совсем не умеешь считать?
ВОВКА: А зачем?
1 ВАС: Да что с тобой разговаривать? Давай лучше, с ребятами поиграем!
Игра «Слушай и считай»
ВОВКА: Вот здорово! И я теперь считать научился!

2 ВАС: А теперь проверим грамотность твою.
Задание я тебе даю:
Составь из букв
Ты слово «Школа» поскорей
Вовка путается, не может составить.
2 ВАС: Ну, это совсем никуда не годится, придется тебе у детей поучиться.
Игра «Составь слово»
2 ВАС: Опять дети справились с этим заданием отлично. Что же нам с тобой делать? Ты не знаешь самых простых вещей. Без этого в школу идти нельзя. А для ребят, ходики с кукушкой отсчитывают последние минутки беззаботного дошкольного детства.
Исполняется танец «Ходики с кукушкой»

ВОВКА: Эх, как танцуют!
2 Вас. Всему, Вовка учиться надо. Ученье – свет, неученье- тьма!
ВОВКА: Да чего вы меня все учите-поучаете. Не хочу я ничего делать и не буду!
Исполняется «Песня Вовки»
Ах, зачем наука мне? Я и так умен вполне!
Мне бы лечь, да полежать, да немного подремать.
Припев: Эх, чем книжки зря листать, лучше лишний раз поспать.
Сон от всех болезней в десять раз полезней!
Пусть читает книжки тот, кто без них не проживет!
Пусть работают они ночи напролет и дни!
Припев: Все хотят меня учить, что мне делать, как мне жить?
Я и сам все знаю, лучше помечтаю.
1 ВАС: Так ты же в школу собрался, а так рассуждаешь.
ВОВКА: Да вы чё думаете, я один, что ли, буду? Уж кто-нибудь мне поможет. Авось справлюсь.
2 ВАС: Ну, тогда мы знаем, куда тебе нужно отправиться, раз ты все время на кого-то надеешься.
ВОВКА: Куда это?
1 ВАС: В тридесятое царство. Там живут двое из ларца, одинаковы с лица.
Вон по той тропе ступай.
ВАСИЛИСЫ: В добрый путь тебе, прощай.
Уходят под музыку. Вовка идет в указанном направлении, ничего там не находит, возвращается к воротам.
ВОВКА: (кричит в ворота) Эй!
ЭХО: Эй!
ВОВКА: Тут есть кто-нибудь?
ЭХО: Тут есть кто-нибудь?
ВОВКА: Эй! Двое из ларца, одинаковых с лица!
ЭХО: Чего?
Из ворот выходят двое из ларца.
ВОВКА: Это вы что ли, те самые двое?
БОЛВАНЫ: Ага!
ВОВКА: А вы чё, все умеете делать что ли?
БОЛВАНЫ: Ага!
ВОВКА: Ну, значит, так, сделайте мне... А че делать-то мне, я и не знаю. (подходит к ведущему) А что мне нужно сделать-то, скажите мне, пожалуйста.
ВЕД 2: Эх, Вовка, Вовка. Да многое нужно уметь делать, чтобы в школу идти.
ВОВКА: ( к Болванам) Вы многое делать умеете?
БОЛВАНЫ: Ага!
ВОВКА: Ну, давайте, делайте.
Вовка принимает выжидательную позу. Болваны деловито собираются что-то делать.
Вед. 1 ставит стол.
ВЕД 2: Погодите, а что вы собираетесь делать? Давайте я вам задание дам. У меня здесь игрушки и школьные принадлежности. Надо игрушки сложить в коробку, а школьные принадлежности в портфель.
ВОВКА: Сможете?
БОЛВАНЫ: Ага.
ВОВКА: Тогда приступайте.
Болваны делают все наоборот.
ВОВКА: (спрашивает у ведущей) Правильно?
ВЕД 2:Ребята, правильно они выполнили задание? Конечно, они все перепутали.
ВОВКА: Эй, вы все перепутали. Давайте заново.
Болваны меняются местами и снова все делают неправильно.

ВОВКА: Вы же опять неправильно делаете. Что же мне делать?
ВЕД 2: Посмотри, как с этим заданием справятся дети. По 2 человека - 2 раза.
АТТРАКЦИОН «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ»
ВЕД 1: одевает детей на сценку
ВОВКА: Нет, их в школу брать нельзя. Они своим неумением все испортят. А ваши дети, наверное, возьмут с собой в помощь мам или пап, а ещё лучше бабушек.
ВЕД 2: Нет, наши дети сами в школе со всеми заданиями справятся. Но бывает и так, что мамы и папы слишком балуют своих детей. Посмотрите поучительную историю про Петю.
СЦЕНКА «ПЕТЯ ИДЕТ В ШКОЛУ»
АВТОР: У Петруши нынче праздник, наш Петруша — первоклассник.
Он по улице идет - удивляется народ.
Только Петя не один. Кто за Петей? Поглядим.
Смотрят взрослые и дети, а за Петей ... поезд едет.
(появляется мама с букетом, папа с портфелем, бабушка с батоном, дед с палочкой ) АВТОР: Кто за Петенькой спешит?
МАМА: Мамочка. '
АВТОР: Кто за Петенькой бежит?
ПАПА: Папочка.
АВТОР: Кто за Петей ковыляет?
БАБУШКА: Бабушка.
АВТОР: Кто кряхтит, кто догоняет?
ДЕД: Дедушка.
АВТОР: Нам скажите, почему прицепились вы к нему?
Разве Петя паровоз, что вагончики повез?
МАМА: Кто рубашку застегнет?
ДЕТИ: Сам!
ПАПА: Кто портфельчик понесет?
ДЕТИ: Сам!
БАБУШКА: Кто маслом булочку намажет?
ДЕТИ: Сам!
ДЕД: Кто ботиночки завяжет?
ДЕТИ: Сам!
МАМА: Он же еще меленький.
ПАПА: Он же еще слабенький.
БАБУШКА: Он такой изнеженный.
ДЕД: От такой болезненный.
МАМА: Пожалейте вы его, первоклашку моего.
ПАПА: Отпросился я с работы, чтобы взять его заботы!
БАБУШКА: Отощает мой внучок, дам ему я пирожок.
ДЕД: Пропустите на урок — завяжу ему шнурок.
АВТОР: Это просто ерунда! Не годится никуда.
Заберем его от вас, проходи, Петруша, в класс.
Скоро будет Петя вам отвечать на все:
ПЕТЯ: «Я сам!»
Кто историю узнал, тот на ус свой намотал.
ВСЕ: Не *цензура*ожи, будьте, дети, на такого вот на Петю.
ВЕД 2: Ну что. Вова, узнаешь себя?
ВОВКА: (вздыхает) Узнаю.
ВЕД 2: Теперь ты понял, что в школу тебе рановато. Многому научиться тебе нужно. Отправляйся к нашим детям помладше и готовься с ними к школе. А вы, двое из ларца, можете отправляться к себе обратно в тридесятое царство.
БОЛВАНЫ: Ага. (уходят)
ВОВКА: Ну что ж, пойду я, ребята, теперь я знаю, что мне надо делать. А вы не ленитесь, учитесь на отлично. Через год увидимся в школе.
Вовка уходит.
ВЕД 1: Ну что же, дорогие выпускники, вы с честью справились с заданиями, которые не сумел выполнить Вовка Ватрушкин. И значит, к школе вы подготовились основательно. Давайте же скажем спасибо всем сотрудникам детского сада.
Дети таблички с буквами «СПАСИБО»

1 РЕБ: Наш детский сад, как дом родной
Нам был все годы эти
Но мы уходим, а сюда
Придут другие дети.

2 РЕБ: Одно лишь слово мы хотим
Из букв больших сложить,
Хотим его сегодня вам
С любовью говорить!

3 РЕБ: Оно написано для всех –
Для нянь и поваров,
Для нашей милой медсестры
И добрых докторов.

4 РЕБ: Для всех, кто нас оберегал и доброму учил,
Кто нам белье всегда стирал и пол усердно мыл.

5 РЕБ: Кто нам игрушки покупал,
Кто с нами песни пел!
Мы знаем, что у нас в саду
Есть много разных дел.

6 РЕБ: Его с поклоном говорим мы воспитателям своим.
Вы научили нас читать, задачки трудные решать,
А пишем мы уже сейчас, как те, что ходят в первый класс.

7 РЕБ: Пускай проходят годы,
Их нам не удержать
Наш детский сад любимый
Мы будем вспоминать.
(Дети поднимают таблички со словом «СПАСИБО»

8 реб. Собирались в этом зале
Мы на праздники не раз,
Песни пели, танцевали
И пускались в перепляс.
9 реб.
До свидания, до свиданья!
Просим нас не забывать
А теперь мы очень рады
Для вас польку станцевать.
Прощальная полька.

садятся на места
Слово заведующему, ВРУЧЕНИЕ ПОДАРКОВ ВЫПУСКНИКАМ.
Дети выстраиваются полукругом. Подарки оставляют на местах
1 ВЕД: Дорогие мои дошколята, вот и закончился ваш последний праздник в детском саду. Пусть вам жизнь дарит только радость и добро. Пусть ваше будущее будет самым прекрасным.
ВЕД 2: Дорогие родители, вот и заканчивается пребывание ваших детей в детском саду. Мы хотим надеяться, что эти годы были для них самыми светлыми и радостными. Пусть в душе у каждого ребенка эти дошкольные годы оставят самые теплые воспоминания. А сейчас мы споем прощальную песню. '
ИСП. ПЕСНЯ «Мы выросли»
Выросли. Смотрите, как мы выросли.
Что же мы из жизни детской вынесли?
Доброту, всегда быть справедливыми.
Значит, будем мы с тобой счастливыми!
Припев.
До свиданья, до свидания, детский сад.
Провожай же провожай своих ребят.
Выросли, с нуля придется начинать.
Просим нас не забывать.
Хочется, как в группу снова хочется.
Заглянуть, игрушки и детей обнять.
Ах, как жаль, что время так торопится
В сентябре уже нас школа будет ждать.
Припев.

Использованы книги Габчук "Приходите к нам на праздник",. «Выпускные праздники в детском саду» Лукониной, Чадовой, и др.
Журналы «Музыкальная палитра», «Музыкальный руководитель» «Колокольчик»,
Стихи с детского портала "Солнышко" http://www.solnet.ee/ .

[Sinichka]

ВЫПУСК «НАС В ШКОЛУ ПРОВОЖАЮТ СКАЗКИ»

Вед.: Ах, сколько раз в просторном зале мы с вами праздники встречали,
Но этот ждали столько лет – и вот настал торжественный момент:
Мы наших милых малышей сегодня в школу провожаем,
Добра и счастья им желаем! Дорогу школьникам скорей!

Дети под «Марш» Штрауса заходят в зал. Построение.

1. Солнце лучиком весёлым в окна радостно стучит.
И гордимся мы сегодня словом важным: «Выпускник»!
2. Ты нас принял малышами, детский сад наш дорогой,
Мы теперь большими стали и прощаемся с тобой!
3. Здесь родными стали стены, и кроватки, и игрушки,
Воспитатели и няни, и мои друзья-подружки!
4. Мы всем спасибо говорим, как жаль, что нет пути назад.
Прощаться с вами не хотим, мы не забудем детский сад!

Песня «Маленькие солнечные зайчики»
5. Но пришла пора учиться, скоро прозвенит звонок
И весёлой, звонкой песней позовёт нас на урок.
6. Скажем саду: «До свиданья!», ждёт нас школьная страна,
И домашние заданья, и весёлые дела.
7. Здравствуй, школа! Здравствуй, школа! Шире двери открывай!
И цветами, и звонками первоклассников встречай!

Песня «Школьная» (стр.130)
8. Мы усидчивыми стали, поумнели, подросли,
Мы на праздник наш прощальный в зал нарядными пришли!
9. И пускай сегодня гости все любуются на нас,
Времени терять не будем и станцуем мы сейчас!

Танец «Полька 2+2»
После танца дети садятся на места.
Вед: Всё, друзья, у вас в порядке?
Отгадайте -ка загадки!
1. Книжка скромная на вид, но живёт в ней алфавит,
Словно дружная семья, буквы все от «А» до «Я». (Букварь)

2. С листка на листок по тетрадке гуляет,
Следы на листках за собой оставляет. (Ручка)

3. Если только ты ошибся, он тебя не подведёт,
Все помарки и ошибки запросто с листа сотрёт. (Ластик)

4. Вместе с ней, коль захочу, сотни линий прочерчу,
Ведь на свете линий много: рельсы, мачта, столб, дорога… (Линейка)

5. У девчонки, у мальчишки в нём живут тетрадки, книжки,
Ручка, кисточка, альбом… Нет лишь куклам места в нём. (Портфель)

А сейчас мы проверим, как подготовились к школе: умеют ли они правильно, быстро и аккуратно собрать портфель в школу.

Игра «Собери портфель»
(дети под музыку собирают в портфель только нужные в школе принадлежности)

Вед.: Смотрите, ребята, ещё один портфель! Чей же он? Кто его здесь оставил?
Возьму сейчас и посмотрю, что в нём. (портфель убегает) Стой! Ты куда? Попробую ещё раз. (портфель опять убегает. Ведущий ловит его.) Ну вот, наконец-то поймала! И почему он так боится, не пойму! (открывает его)
Вот так новость, ой-ой-ой! А портфель совсем пустой!
Ничего в нём нет, ребята. Вот обидно, вот досада!

Портфель: Ох, как мне не повезло! Здесь лежу уже давно.
А ведь очень нужен я буду в школе всем, друзья!
Вед.: Кто же тебя здесь бросил? Расскажи нам!
Портфель: Если буквы соберёте, вы обидчика найдёте!
И, быть может, очень скоро я опять отправлюсь в школу!

Вед.: Я думаю, ребята, надо найти этого растеряху, бросившего портфель! А помогут нам в этом наши любимые сказки. Но как нам попасть туда?
Портфель: Песню про волшебство вы спойте и в сказку сразу попадёте!

Вед.: Но мы не можем далеко удаляться, у нас ведь праздник! Ребята, а давайте
Представим, что наш детский сад – волшебная страна и споём об этом песню.

Песня «Детский сад – волшебная страна»

Вед.: Кажется, у нас получилось! Смотрите, сюда кто-то идёт.

Выходит Дюймовочка с лейкой.

Дюймовочка: Я Дюймовочкой зовусь, маленькой красавицей.
Я живу в цветке волшебном, дом мне очень нравится!
Рано утром я встаю, поливать цветы спешу.(поливает цветы)
Пусть везде растут цветы, будет больше красоты!
Бабочки порхают, кружат над цветами.
Милые и нежные, полюбуйтесь сами!

Танец Бабочек и Дюймовочки.

Дюймовочка: А сегодня, так и быть, свой секрет хочу открыть.
В нашей сказке очень скоро распахнёт нам двери школа.
Буду в ней учится я, и со мной мои друзья!
Буду буквы изучать, чтобы книжки прочитать.
Буду буквы изучать, чтобы книжки прочитать.
И тогда любую сказку всем смогу я рассказать.

Вед.: Какая же молодец ты, Дюймовочка, наша ребята тоже осенью пойдут в школу и будут учиться в первом классе. К школе они хорошо подготовились. Знают уже все буквы. Послушай нашу песню.
Песня «Буквы»

Вед. А ещё мы уже умеем складывать ииз букв слова. Сейчас мы тебе покажем.

Игра «Составь слово»
Детей делят на несколько групп и каждой группе дают буквы (слово). Чья группа быстрей составит из букв слово.

Дюймовочка: Я две буквы тоже знаю, я сегодня их нашла.
Под весёлою ромашкой буквы я подобрала.(отдаёт буквы «Р» и «А»)
Кто-то здесь их потерял, а, быть может, разбросал.
Вед.: Ты случайно не видала, здесь никто не пробегал?
Дюймовочка: Нет, ребята, не видала, эти буквы вам дарю.
Вы хозяина найдите, очень, дети, вас прошу!

Вед.: Спасибо, Дюймовочка, нам пора в путь. Будем искать того, кто потерял эти буквы. До свидания!
Дюймовочка уходит.

Вед.: Что ж, теперь заглянем в лес, много тайн здесь и чудес.
Может, здесь, в краю лесном растеряху мы найдём?

Выходят поросята Ниф-Ниф и Нуф-Нуф:
Мы – весёлые ребята, мы – смешные поросята.
Любим бегать и резвиться, танцевать и веселиться!

Танец поросят.
Выходит Наф-Наф. Зовёт поросят.

Нуф-Нуф: Слышишь? Братец нас зовёт. Вон, Наф-Наф сюда идёт!

Наф-Наф: Эй, Нуф-Нуф, Ниф-Ниф, ребята, новость я несу для вас.
Поросят в лесную школу приглашают в первый класс!

Ниф-Ниф : В школу? Нехотим учиться, не привыкли мы трудиться!

Нуф-Нуф: Лучше бегать и скакать, да по травке мяч катать!

Наф-Наф: Так, лентяи, не годиться. Будем мы втроём учиться,
Мы узнаем в школе, братцы, как с волками нам справляться.
Чем питаться, как лечиться. Ну, согласны вы учиться?

Нуф-Нуф: Это очень интересно, про волков узнать полезно.

Наф-Наф: Там научат нас читать, будем всё на свете знать!
Ещё научимся считать: 1,2,3,4,5!

Вед.: Здравствуйте, поросята! Наши дети тоже идут в школу и уже научились считать .

Песня «Нас с детства учили…»

Вед.: А ещё мы уже научились различать цифры. Хотите с нами поиграть?

Игра «Цифры»
Детям даются два комплекта цифр. Под музыку дети бегают врассыпную. На паузу – построится по порядку цифр.

Раздаётся вой волка.

Ниф-Ниф : Волк завыл, скорей бегите!
Выходит волк: Погодите, погодите! Я исправился совсем: больше поросят не ем!
(с буквами) Так живот мой разрывался, я от мяса отказался.
Я теперь как иностранец: ВЕ-ГЕ-ТА-РИ-АНЕЦ!
Ем теперь траву, листочки, ягоды, цветы, грибочки.
Стал гораздо веселее, здоровее и умнее!

Поросята: Вот как славно заживём, в школу мы тебя возьмём!

Волк (показывает буквы): Поглядите поскорее, что сейчас нашёл в траве я!

Наф-Наф: Это буквы, я узнал! Кто же здесь их потерял?

Ниф-Ниф и Нуф-Нуф: Мы с утра здесь в мяч играли, никого мы не видали!

Вед.: Уважаемые поросята и волк, отдайте нам, пожалуйста, эти буквы. Мы обязательно найдём того, кто потерял их, и вернём.
Поросята и волк: Ну, конечно, заберите, растеряху отыщите!
В школу нам уже пора. До свиданья, детвора!

Волк и поросята уходят, переодеваются, возвращаются к детям.

Вед.: Четыре буквы у нас в руках. Но того, кто их потерял, мы всё равно не узнаем, потому, что где-то есть ещё потерянные буквы. Куда же нам ещё пойти? Где буквы нам ещё найти? Портфель, может быть, ты нам подскажешь?

Портфель: К морю вы теперь идите, буквы в море отыщите.

Вед.: К морю? Что ж, вы готовы, дети? Тогда встаньте около стульчиков, закройте глаза. И по моему сигналу все прыгнем в море.
Раз, два, три, в море прыгаем, смотри! (дети прыгают, садятся на стулья)

Выходит Морская царица.
Морская царица: В тёмно-синей глубине я живу в морской стране!
Я – царица не простая, я – подводная, морская.
У меня богатств не счесть, чудо-рыбы в царстве есть,
Камни, жемчуг, серебро, сундуков полным-полно!
Но дороже всех на свете мне русалочки мои.
Веселят певуньи эти царство с ночи до зари.
(хлопает в ладоши) Эй, русалки, покажитесь да ко мне сюда явитесь!
«выплывают» русалки.
Русалка: Здравствуй, матушка-царица, мы изволили явиться.
Что прикажешь нам: играть, песни петь иль танцевать?

Морская царица: Вы меня повеселите, да свой танец покажите!
Танец русалок и Морской царицы.

Русалка: Матушка моя, царица, не извольте вы сердиться.
Посмотрите, что нашла и сюда вам принесла.
Отдаёт царице буквы «Т» и «И».
Морская царица: Это буквы «Т» и «И». Но откуда здесь они?
Вед.: Уважаемая Морская царица, мы специально опустились к вам на дно морское. Мы ищем эти буквы и не знаем, кто их потерял. Но очень хотим узнать и вернуть их.

Морская царица: Что ж, отдать я буквы рада. Растеряхой быть не надо! (отдаёт буквы) Вам пора на землю, к людям. Ну, а мы жить в море будем!
Вед.: Спасибо, русалки, спасибо, царица. Нам нужно скорее назад торопиться!
Закрывайте глаза, поднимаемся на землю. Посмотрите, кто-то ещё спешит сюда!

Выходит Мальвина. Держит буквы «Б» и «У».
Мальвина: Я – кукла Мальвина, я в сказке живу.
Со всеми на свете я очень дружу.
Дружу с Артемоном, дружу я с цветами,
С Пьеро, с Арлекино и с мотыльками.
Сегодня умыться к ручью я пошла
И там на дорожке две буквы нашла.
Не видели вы, кто с утра пробегал?
Кто буквы такие вот здесь потерял?
Вед.: Вот они, последние буквы! Спасибо, Мальвина, мы сейчас узнаем эту растеряху!
(выставляет буквы БУРАТИНО) Очень славная картина. Кто же это?
Дети: Буратино!

Выходит Буратино. Поёт свою песню «Как меня зовут?»

Буратино: Правда, дети, это я буквы разбросал, друзья.
Не хотел никак учиться. Но пришёл я извиниться.
Я немножко подрасту, в школу тоже я пойду!

Мальвина: Очень рады за тебя! Пойдёшь в школу с сентября!
Да и гости наши дети, в буквы что собрали эти
Тоже в первый класс пойдут, знанья там приобретут!
Буратино: Да, без школы трудно, братцы. Всем нам надо заниматься!
Я желаю вам учиться на четыре и на пять!
Мальвина: И, конечно, детский сад свой никогда не забывать!
(обращается к Буратино): Что ж, бери портфель. Вдвоём в школу мы с тобой пойдём!
Уходят
Вед.: А на радостях сейчас мы для вас станцуем вальс.

Танец «Вальс»
После танца дети становятся на полукруг.

Вед.: Вот и подходит к концу последний ваш праздник в детском саду.
И в заключении наши ребята хотят сказать слова благодарности сотрудникам дет. сада.

Дети: 1. Прощай, уютный детский сад, где столько долгих лет
Ты нам давал своё тепло и негасимый свет!

2. Прощайте все, кто нас любил, учил играть, писать,
Лепить, и танцевать, и петь, помог умнее стать!

3. Мы не забудем ваших рук, их нежное тепло.
Мы здесь познали слово «друг», и «счастье», и «добро»!

4. Мы воспитателей своих второй считали мамой,
Мы были с вами иногда капризны и упрямы.
Простите, если что не так, как мать детей прощает.
Ещё придём мы в гости в сад, все вместе обещаем!

5. Я няню добрую свою вовек не позабуду!
Вы мыли стены и полы, игрушки и посуду!

6. Мы говорим от всей души заведующей нашей:
Добрее Вас, поверьте, нет и нету сада краше!

7. Хотим методисту «Спасибо» сказать, здоровья и счастья ей пожелать,
Ведь очень тоже Вы старались, делами сада занимались!

8. Умеем танцевать и петь – спасибо музыканту,
Сумели в детях вы открыть множество талантов!

9. За то, что проводили Вы зарядку, эстафеты,
Хотим «спасибо» мы сказать физоргу за это.

10. За витамины и манту, за ссадин перевязку
Мы медсестёр благодарим за доброту и ласку.

11 .Спасибо нашему завхозу, немало было Вам забот:
Купить, покрасить, побелить и за порядком уследить!

12 .Спасибо кастелянше, прачке скажем мы сейчас
За то, что вы стирали, шили и гладили для нас!

13. За вкусный борщ и сытный плов благодарим мы поваров!

14. Тебе, сегодня, детский сад, «спасибо» говорим
И всех сотрудников твоих сто раз благодарим!

(дети дарят цветы сотрудникам детского сада, возвращаются на места)

Слово заведующей, вручение подарков детям.
Слово родителям

Вед.: Вот и закончился наш праздник. Давайте споём все вместе прощальную песню.

Прощальная песня.

Дети уходят из зала

[Gaisia]

Выпуск – 2001г

Дети стоят перед входом в зал

1вед:
Пять лет мы ждали этот день,
Но он нагрянул, как-то сразу.
И расцвела для нас сирень,
Как ни цвела ещё, ни разу.

2вед:
Букеты, музыка, стихи
И светлый от улыбок зал –
Всё это вам, выпускники,
Сегодня ваш последний бал!

Дети заходят в зал под музыку «Первоклассник»,делают перестроение
и встают полукругом.

1реб:
Ты нас принял малышами,
Детский сад, наш дом родной.
Мы теперь большими стали
И прощаемся с тобой!

2реб:
Здесь родными стали стены
И кроватки, и игрушки,
Воспитатели и няни,
И мои друзья-подружки.

3реб:
Но пришла пора учиться,
Скоро прозвенит звонок
И весёлой звонкой песней
Позовёт нас на урок.

4реб:
Здравствуй, школа! Первый класс!
Посмотри скорей на нас!
Лены, Саши и Наташки –
Вот какие первоклашки!


5реб:
Ну, вот и всё, пришла пора проститься
И школа ждёт вчерашних дошколят.
Всё впереди у нас, но только в детский сад,
Нам никогда уже не возвратиться.

Песня « Закрывается детства страница»

1вед:
Дорогие выпускники, сегодня ваш последний праздник в детском саду.
Сегодня с вами прощаются те, кто на протяжении 5 лет заботился о вас,
учил доброте и любви. Здесь вы подружились и многое узнали.

2вед:
Давайте на прощанье каждому из них скажем несколько благодарных и добрых слов. Ну, с кого начнём?...
Конечно же, с заведующей.

(Подходит к двери, на которой написано «ЗАВЕДУЮЩАЯ», стучит)

Ольга Леонидовна, можно Вас на минуточку!?

(Из дверей выходит принцесса)
Принцесса:
Как вы посмели сюда войти, да ещё такой шум поднимать!

2вед:
Простите, пожалуйста, а где наша заведующая?

Принцесса:
Какая ещё заведующая?

1вед:
Наша заведующая, Ольга Леонидовна, она у нас в саду самая главная.

Принцесса:
Что?! Самая главная это я! И не только в вашем саду, но и во всём королевстве!

2вед:
Но…Кто вы такая? Здесь же кабинет нашей заведующей.

Принцесса:
Моё королевское величество Каприза - Вторая не знает никаких заведующих!
2Вед:
Но, как - же так! Ведь…

Принцесса:
Вы не смеете мне возражать! Да я вас казнить велю!

2вед:
Меня? Казнить? Да вы не смеете!

(входит нянька)
Нянька:
Встала наша голубушка, принцессочка наша ненаглядная,
красавица наша раскапризная!

(принцесса смотрит на няньку строго)

Ой,тьфу! Распрекрасная! Извольте каши искушать, да за учёбу пора приниматься.
(надевает нагрудник, кормит с ложки)
Там уж и учитель заждался!

Принцесса:
Это тот вчерашний, которого я из Италии выписала?

Нянька:
Что вы, ваше раскапризное величество! Вы его вчера прогнать изволили.
Это уже новый, страсть какой вумный, говорят!

Принцесса:
Вумный! Вумный! Ладно уж, зови!...

(заходит учитель-ребёнок)

Ой, какой махонький-то!

Учитель:
Ваше величество! Извольте сесть прямо и взять ручку.
Наш первый урок – чистописание.

Принцесса:
Терпеть не могу писать, все пальцы в чернилах!

Учитель:
Вы совершенно правы, ваше величество. Однако – же, я прошу вас написать всего две строчки.

Принцесса:
Ладно уж, диктуйте.

Учитель:
Травка зеленеет, солнышко блестит,
Ласточка с весною в сени к нам летит.

Принцесса:
Я напишу только « Травка зеленеет»

(пишет)

Травка зене…зенелеет, нет, зелелеет…
Не буду писать! Чего они смеются! Уходи вон!

(уходит на место)
Принцесса:
Ура! Больше уроков не будет!

Нянька:
Как это не будут? У вас, ваше величество, сейчас урок математики.

Принцесса:
Но ведь учитель ушёл!

Нянька:
И уже пришёл новый, говорят вумнее прежнего!

Принцесса:
Это уже интересно, зови его скорей!

(заходит ребёнок-учитель, ещё меньше ростом предыдущего)

Боже! Этот ещё меньше! По-вашему, чем меньше, тем вумнее? Да?

Учитель:
И так! У вас сейчас математика!
Сколько будет 2+2 ?

Принцесса:
Не помню, что-то… Это меня никогда не интересовало. А вас?

Учитель:
Разумеется, интересовало! 2+2=4

Принцесса:
А если я издам такой указ, что 2+2=5 и поставлю большую печать?!

Учитель:
Боюсь, что не поможет!
2+2, всё равно – 4. Это доказано наукой!

Принцесса:
Ну, тогда ступайте прочь, пока я вас не казнила. Нянька, пришли мне нового учителя, мне такие вумные не нужны.

Нянька:
Ох, устала, голубушка наша, извели её эти учителя окоянные.
На - ко, выпей водички, говорят теперь модно так пить.
(подаёт стакан воды с трубочкой-соломкой)

Принцесса:
А как это пить, я не знаю. А не знаю, так и не хочу, не хочу…

(ревит)
Ведущая:
Тоже мне, Принцесса! Даже не знает. Как сок из стакана выпить, а берётся королевством управлять.
Ребята, кто научит принцессу, как пользоваться трубочкой-соломинкой?

Конкурс-соревнование «Кто быстрее выпьет сок?»

(заходит профессор Кислых Щей)
Принцесса:
А вы, кто такой?

Профессор:
Я – профессор Кислых Щей!

Принцесса:
Ха,ха! Кислых щей! А что ты можешь?

Профессор:
А всё!

Принцесса:
Вон видишь, сколько у меня кукол и я хочу, чтобы они для меня станцевали!

Профессор:
Пожалуйста!

Танец «Кукла-несмеяна»

Принцесса:
Это уже интересно! Как, говоришь, тебя зовут?

Профессор:
Я – профессор Кислых Щей!

Принцесса:
Как это Кислых Щей?

Профессор:
Очень просто, сейчас я научу вас варить кислые щи. Запишите рецепт.

Принцесса:
А зачем мне это знать, я принцесса или стряпуха?

Профессор:
Хорошо, хорошо! Напишите только одно слово – ЩИ

Принцесса:
Опять – ЩИ!
Ну ладно, это, по крайней мере, коротко!
(пишет)
ЧИ…,нет, ШИ! СТИ! ШТИ!
Какую же здесь букву писать?

Профессор:
Не всё ли равно, вообще – то, какую букву писать, лишь бы получились
ЩИ, кислые-прекислые!

Принцесса:
Ничего себе, профессор! А ты мне нравишься!

Ведущая: (Детям)
Вот так принцесса! Вот так профессор Кислых Щей! Они даже буквы не знают, а радуются.
Придётся для них спеть песню, в которой говорится, что какими бы они стали, если б не было школ.

Песня «Если б не было школ»

Принцесса:
Ну ладно, давай заниматься!

Профессор:
Прекрасно! Займёмся математикой. Вот вам задача:
В кислые-прекислые щи положили две морковки и две картошки. Сколько всего овощей плавает в кислых щах?

Принцесса:
Пять!

Профессор:
Вы совершенно правы!
2+2=5
А если вы решите следующую задачу, то вам можно будет присвоить звание профессора Кислых Щей! Слушай!
В обед я съел 5 тарелок кислых щей, а потом ещё 2 тарелки. Сколько всего тарелок с кислыми щами в меня вместилось?

Принцесса: (считает на пальцах)
10! Нет, 20!...30!
(поёт)
Ах, трудная задача,
Решаю, чуть не плача.
Ах, сколько это будет
К пяти прибавить два?
Наверно, двадцать восемь!
А может сорок восемь?
Я только эти числа
И вспомнила едва.

Профессор:
Не всё равно, вообще-то,
Какая цифра это?
Хоть два, хоть сто, хоть тыща,
А может миллион!

Но самое-то главное
Самое-то важное,
Чтоб в этих щах прекислых
Прекислый был бульон!

Ведущая:
Постойте, вы же считать не умеете! К 5+2 получится
Дети: 7!

Ведущий:
А дважды два?

Дети:
Четыре! Это всем известно в целом мире!

Танец «Дважды два четыре»

(после танца принцесса шепчется с профессором)

Профессор:
Их капризное величество изволит узнать, где дают столь глубокие знания?

Ведущая:
Да в школе! Там всему научат!

Принцесса:
Я тоже хочу в школу! Меня здесь плохо учат! Возьмите меня с собой в школу!

Ведущая:
Ну что, ребята, может и правда, возьмём её с собой. Только сейчас-то у нас большой праздник. Мы должны проститься с детским садом.
Да, а всё-таки, мы так и не нашли нашу заведующую.

Принцесса:
Если возьмёте меня с собой в школу, то скажу где она.

Ведущая:
Дети! Возьмём принцессу с собой в школу?
(да)
Принцесса:
Посмотрите, да вот она, ваша любимая заведующая.
(заходит заведующая)
1ребёнок:
За то, что дом наш, сад,
Был год от года краше.
Сказать спасибо каждый рад
Заведующей нашей!

2ребёнок:
Сколько было здесь затей,
Сколько мы нашли друзей!
На прощание для вас
Мы хотим исполнить вальс! (дарят цветы)

«Медленный вальс»
(на дверях табличка «Старший воспитатель»)
Ведущая:
А сейчас, давайте пригласим нашу Татьяну Витальевну.
(стучит)
Татьяна Витальевна! Пожалуйста, приходите к нам, мы вас ждём!
(из-за дверей)
Двоечник:
Не охота!

Ведущая:
Но дети хотят проститься с вами, мы приглашаем вас на праздник.

Двоечник:
На праздник? Можно – это я люблю!
(заходит)
Ведущая:
Ты кто такой?

Двоечник:
Я – Петя Лентяйкин!
(поёт)
Остров для бездельников на Камчатке есть,
Всё, что мне захочется, можно тут же съесть.
Всё мне здесь позволено и запретов нет.
В школе не учусь я. Лучше дай конфет!
(протягивает руку)
Кстати, а вы, кто такие и откуда взялись?

Ведущая:
Мы из детского сада, а это (Показывает на детей),
будущие школьники!

Двоечник:
Школьники!? Подумаешь, я тоже в школу ходил.

Ведущая:
Что значит, ходил? А в какой класс?

Двоечник:
Два года в 1-й класс, да три – во 2-й.

Ведущая:
Так ты, что двоечник?

Двоечник:
Да я не виноват, что мне учителя неправильные попадались. Ну её, эту школу! Я вот теперь гуляю, отдыхаю!
Чем учебники читать
Лучше просто так гулять!
Кто тут смелый, кто герой?
Пацаны, айда за мной!
1 Мальчик:
Я готов идти с тобой,
Докажу, что я герой!

2 мальчик:
Мне вообще-то, тоже лень
В школу бегать каждый день.

3 мальчик:
Я бы тоже вместо чтенья,
Погулял бы без сомненья!

Девочки:
Ой, куда же вы пойдёте?
Вы ж без знаний пропадёте!

Мальчики:
Всем, всем на свете, давно пора понять,
Мы маленькие дети, нам хочется гулять!

Песня «Мы – маленькие дети!»

Двоечник:
Молодцы! Гулять! Гулять! И ещё раз гулять! Так сказал я – Петя Лентяйкин! А потом, мы посмотрим, какие будут у вас оценки, может, как и я, вы будете учиться только на «2»

Игра «На какие оценки буду учиться»

Двоечник:
Ладно, пошутил! Можно и на «5» учиться, только это очень сложно.

Ребёнок:
А мы школы не боимся,
Знаний есть у нас запас.
Вы послушайте немного,
Мы споём сейчас для вас!

Частушки

Двоечник:
Молодцы! С компьютерами, да с калькуляторами и я бы поучился!

Ведущая:
Так сейчас в школе всё есть, учись, пожалуйста! Если хочешь, пойдём с нами в школу, только скажи, где наша Татьяна Витальевна?

Двоечник:
Да вот она сидит, улыбается! Давно на вас смотрит!

1ребёнок:
Вы помощница хозяйки сада
И забот у вас не перечесть.
Сколько силы и здоровья надо,
Чтобы было всё в порядке здесь!

2ребёнок:
Пусть хор ребячьих голосов
Звенит в саду всегда!
Желаем Вам здоровья
На долгие года! (дарят цветы)

Песня « В детстве всё бывает»

Ведущая:
Теперь надо пригласить к нам медика – Дину Павлиновну.
(стучит в дверь с табличкой «МЕДСЕСТРА»)
Дина Павлиновна! Заходите к нам!
(из-за двери слышен кашель и чихота)
Мокрота:
Я болею!

Ведущая:
Как это так? Медсестра и болеет в такое время!
(заходит Сырость-мокрота)
Сырость:
Какая ещё вам медсестра? Я знаменитая – Сырость!
На кого чихну, тот сразу же заболеет!

(хочет бежать к детям)
Ведущая:
Подожди, не чихай! У нас же праздник! А если все заболеют, как же им идти в школу?

Слякость:
В школу? А зачем в школу, то ли дело, сиди дома, знай кашляй!

Ведущая:
Нет, наши дети не любят болеть, они каждый день делают аэробику.

Слякость:
А как это?

Ведущая:
Вот посмотри, с каким удовольствием, дети по утрам делают музыкальную разминку.

Аэробика

Сырость:
Интересно! Мне понравилось, я тоже так хочу научиться.

Ведущая:
Научим, если скажешь, где наша Дина Павлиновна.

Сырость:
Не узнали вы её, ребята, она просто сегодня без халата!

1ребёнок:
Мы хотим сказать сейчас,
Доктор милый есть у нас.
К нам заботу проявляет
И здоровье проверяет.

2ребёнок:
Мы желаем ей тепла
Здоровья, всякого добра!
Ещё желаем всей душой,
Остаться вечно молодой! (дарят цветы)

Песня «Айболит» с подтанцовкой.

Ведущая:
Теперь пригласим Татьяну Николаевну, нашего логопеда.
(стучит в дверь)
Татьяна Николаевна! Приглашаем вас на наш бал!
(Заходит Шапокляк)

Шапокляк:
Я не Татьяна Николаевна! Разве вы меня не узнали? Стыдно, дети, стыдно! Но мне с вами некогда разговаривать, где здесь начнётся совещание? (смотрит на детей)
Это почему вы все такие цветные? На совещании у всех должен быть чёрный, приличный костюм, как у меня.

(важничает)
Ведущий:
Узнали мы тебя, Шапокляк! Ну, кто кроме тебя может идти на совещание, а попасть на праздник!

Шапокляк:
У вас праздник? Это уже интересно! Совещание можно отменить.
А какой, простите, у вас праздник?

1ребёнок:
Праздник не простой у нас,
Он бывает только раз!

2ребёнок:
Этот праздник наш – весёлый,
Потому, что скоро в школу!
Только жаль прощаться надо
Нам с любимым детским садом.

3ребёнок:
Этот праздник – день прощанья,
Грустный и весёлый

Все:
Детский сад наш – до свиданья!
Здравствуй, здравствуй, школа!

Шапокляк:
Трогательно! Очень трогательно! А знаете ли вы, мои дорогие, что нужно брать с собой в школу?
(да)

Я вот тоже своей внучке купила все школьные принадлежности, посмотрите!
(открывает чемоданчик)
Вода – это смачивать горло после ответа,
Леденец – сладенькое, чтобы на весь день хватило.
Будильник – это самая необходимая вещь, чтобы не опоздать на переменку.
Подушка – это для тихого часа, как у вас в детском саду.

Ведущая:
Это и все принадлежности к школе?

Шапокляк:
А что, мало?

Ведущая:
Ну, ты даёшь, Шапокляк, ни тетрадки, ни ручки…
(берёт портфель и достаёт книги, ручки, тетради)

Шапокляк:
Это тоже нужно с собой? Ужас! Недаром, смотрю, первоклашки тащат в школу целые рюкзаки, как в поход на неделю собрались!
А некоторых, даже на машинах подвозят к школе, видимо самим не
донести.

Ведущая:
Всего в школу носить не нужно, дети, выберите только то, что нужно для школы.

Игра «Собери портфель»

Ведущая:
Мы тебе помогли, а ты скажи, где наш логопед, Татьяна Николаевна?

Шапокляк:
Я её только ненадолго приглашала позаниматься с внучкой, а то она говорит, ни одного слова не понимаю. Да вот она, встречайте!

1ребёнок:
Логопеду так досталось
Поработала не зря!
Говорить мы научились
За день показать нельзя!

2ребёнок:
На пору стояра прошка,
Мороко ракара кошка!

Так я раньше говорила,
Это я не пошутила!

3ребёнок:
За труд и за работу с нами
Мы говорим: «Спасибо!» сами.

4ребёнок:
Мы хотим, чтоб в жизни личной,
Было всё у вас отлично! (дарят цветы)

Танец « Я влюбилась в 1-й раз»
( подтанцовкой)

Ведущая:
А где наш главный помощник воспитателя, Ольга Борисовна?

1ребёнок:
Группа наша блестела всегда,
У нас не найдёте пылинки следа.
Ольге Борисовне скажем спасибо!
Желаем здоровою быть и красивой!

Все:
Мы очень вас любим!
2ребёнок:
Скажем все вместе.
На память подарим
Прощальную песню! (дарят цветы)

Песня « Мы прощаемся с тобой»

Добавлено через 2 минуты
1ребёнок:
Наш любимый повар здесь?
Ему стихи хочу прочесть.
Сказать спасибо непременно
За кашу и за борщ отменный!
За то, что вкусная еда,
Здесь на столе была всегда!

(выходит «плотненький» мальчик – Максим)

Максим:
Стал я лишка наедаться,
Надо спортом бы заняться!
Песня « Крутой» (я решил, что буду спортом заниматься..)
(девочки подтанцовка)

Ведущая:
Ну, а где же наш завхоз? Нам без него никак нельзя!

1ребёнок:
Римма Иосифовна, добрая наша!
Спасибо за то, что была у нас каша,
Конфеты и яблоки, морс и компоты,
Спасибо завхозу за эти заботы!

2ребёнок:
Желаем отдохнуть, поразвлекаться,
А летом, чтобы в море покупаться! (дарят цветы)

Песня «Я рисую море»

Ведущая:
Наконец, собрались вместе,
Сейчас для всех споём мы песню.
Ну-ка, дружно запевай,
Громче музыка игра!

Тоска зелёная:
Как же, сейчас заиграю! Размечтались!

(все смотрят, вместо музыкального руководителя сидит Тоска зелёная)

Ведущая:
Что такое! Не пойму!
Кто вы, здесь вы, почему?

Тоска:
Тихо, тихо, раскричалась!
Дай поспать, хоть саму малось!
Подремлю у вас пока,
Я ж Зелёная Тоска-а-а-!

Ведущая:
Спать, так это ж не кровать,
Здесь надо музыку играть!
У нас ведь праздник или как?
Нам без музыки никак!

Тоска:
Ну, а мне какое дело?
Я и ту, что тут сидела
В погремушку превратила (показывает погремушку)
Чтобы шум не наводила!
(обращается к погремушке)
Что замолкла, не звенишь,
Чад своих не веселишь?

Ведущая:
Что за чушь! Ты бредишь словно,
Где же наша, Светлана Львовна?
Выручим её, друзья,
Нам без неё никак нельзя!

Тоска:
Я и говорю, без неё никак нельзя. Что за веселье, ни песню спеть,
ни станцевать!

Ведущая:
Ну, уж нет! Сейчас мы такое веселье устроим, что тебе, несдобровать!
У нас есть музыкальный центр, вот только Тоска Зелёная его стережёт.
Я придумала, мы её отвлечём, а я тихонько подкрадусь и включу центр. Как только заиграет музыка, вы все дружно, выбегайте на танец.

Эй, Тоска Зелёная! Твоя помощь нужна.
Дети устали, иди - ка, усыпи их, пусть немножко вздремнут.

Тоска:
Это я мигом!
(направляется к ребятам, а ведущая включает музыку, дети выбегают на танец)

Танец «Потанцуй, как я!»
(выходит музыкальный руководитель)
Музрук:
А вот и я! Спасибо вам, мои друзья!

1ребёнок:
От всех ребят с любовью,
Мы спасибо скажем
За песенки, за танцы
Светлане Львовне нашей! (дарят цветы)


Ведущая:

Ой, ребята, а мы и не заметили, как здесь собрались все, кто вас так любит.
Посмотрите, сотрудники нашего детского сада пришли проводить вас в
школу. С волнением смотрят на вас ваши родители.
Ну что ж, значит пришла пора прощаться с детским садом, наступила минута расставанья!

1ребёнок:
В детский сад мы с радостью ходили,
Было в нём уютно и светло.
Воспитатели, как мамы нас любили
И дарили ласку и тепло.

2ребёнок:
Спасибо вам, за каждый день и час,
Спасибо вам за каждое мгновенье,
Вы отдавали детям всё, –
Свой труд, здоровье, опыт и терпенье!

3ребёнок:
Наш сад сегодня приуныл,
И мы грустим совсем немного.
Вот день прощанья наступил
И ждёт нам дальняя дорога!

4ребёнок:
Оставив здесь кусочек детства,
Уходим в 1-й школьный класс,
Но с вами будем по соседству
И вспомним вас ещё не раз!

5ребёнок
Не раз мы вспомним, как играли
И сколько было здесь затей,
Как рисовали вечерами
И лес, и маму, и ручей.

6ребёнок:
Как книжки добрые любили
В кружочке сидя почитать.
Как на экскурсии ходили,
Чтоб всё, всё, всё о жизни знать.

7ребёнок
А праздники какие были!
А как мы праздники любили!
А как красиво танцевали!
Какие мы балы давали!

8ребёнок:
Мы вспомним группу и игрушки
И спальни ласковый уют.
А как забыть друзей, подружек,
С кем столько лет мы жили тут!

9ребёнок:
Нам будет не хватать рябины,
Что нас встречала каждый раз
И так приветливо кивала,
Мол, с добрым утром, в добрый час!

10ребёнок:
Да, мы грустим совсем немного,
И время не вернуть назад.
И нам пора, пора в дорогу,
Прощай, любимый детский сад!

Песня « Прощай, любимый детский сад!»

Слово заведующей:
Вручение дипломов, подарков.

Слово родителям


Праздничный ужин
Дискотека

[Rina05]

Вот эти слова

Вылетают птенцы из гнезда
И они не вернутся сюда.
Ты расправивши крылья летишь,
До свиданья, до встречи, малыш!!
Бог тебя пусть хранит и судьба
И любовь согревает всегда!
Пред тобой все открыты пути
Только слышишь, малыш, не грусти -
Покидая наш сказочный дом,
Знаю, будешь ты помнить о нём.
Вылетают птенцы из гнезда -
Жаль, они не вернутся сюда


только музыку берите после 2 куплета, начинается она словами: журавлиный крик в осеннем небе тает... и там есть большой проигрыш для слов воспитателя.

[Боронникова Ольга]

Сценарий утренника, посвященного выпуску детей в школу.

Звучит Полонез, дети входят в зал, танцуют.
Вед: Пять лет мы ждали этот день,
И он нагрянул как-то сразу.
И расцвела для вас сирень,
Как не цвела еще ни разу!
Букеты, музыка, стихи,
И полный от улыбок зал.
Все это вам, выпускники,
Сегодня ваш прощальный бал!
1 реб: Ты нас принял малышами,
Детский сад, наш дом родной.
Мы теперь большими стали
И прощаемся с тобой.
2 реб: Здесь родными стали стены,
И кроватки, и игрушки,
Воспитатели и няни
И мои друзья-подружки.
3 реб: Здесь дружили мы, играли,
Буквы первые узнали,
Незаметно подрастали,
И совсем большими стали.
4 реб: Но пришла пора учиться,
Скоро прозвенит звонок,
И веселой, звонкой песней
Позовет нас на урок.
Песня «Мы теперь ученики»
Дети садятся на стульчики. Под веселую музыку в зал забегает Незнайка.
Незнайка: Здравствуйте, ребята! Я слышал, у вас сегодня праздник.
Вед: Здравствуй, Незнайка. Да, мы сегодня провожаем наших ребят в школу. И по этому
случаю мы приготовили для всех сюрприз: посмотрите-ка, что висит на стене? Это
альбом, в котором собраны странички из нашей жизни в детском саду. Давайте его
полистаем.
Незнайка: А можно я вам помогу?
Вед: Ну конечно, Незнайка, открывай первую страничку.
А годы летят, словно кадры в кино:
То, что было недавно, оказалось давно.
Та к давайте вернемся назад лет на пять,
И увидим, какими мы пришли в детский сад.
Под музыку «Топ-топ» в зал заходят дети младшей группы (№1) с игрушками в руках, произвольно ходят, танцуют.
Воспитатель мл.гр.: Мы пришли проститься с вами,
И хотим вам пожелать
Лишь четверки и пятерки
На уроках получать!
Малыши уходят.
Вед: Научились наши ножки топать в такт,
И сегодня мы станцуем вам вот так!
Танец «Полька»
Вед: Но вот и ясли позади,
И ты шагаешь сам.
Страничку вновь переверни.
Что ты увидишь там?
Незнайка переворачивает следующую страницу.
Незнайка: Ой, здесь игрушки нарисованы.
Вед: В саду нашем много игрушек –
Кукол, машин, погремушек.
Играть очень любят все дети,
Нет лучше занятий на свете!
Сейчас на пороге школы
Играть мы тоже готовы,
Но только в игры другие.
Хотите узнать, в какие?
Сейчас попросим Незнайку мне помочь принести все необходимое для нашей игры.
Незнайка: Конечно, помогу. Я самый лучший помощник в мире! (несет стол с приготовлен-
ными буквами и цифрами, сваливает буквы и цифры в одну кучу)
Незнайка: Ой, что я наделал! Я все испортил!
Вед: Не переживай. Ребята у нас хорошо подготовились к школе и смогут отличить буквы от
цифр. Задание такое: нужно найти все буквы и сложить из них слово. А цифры, чтобы
нам не мешали, положите в коробочку.
Игры «Разложи буквы и цифры» и «Составь слово»
(из букв получается слово ШКОЛА)
Вед: Скажите ребята, а чему учат в школе? (ответы детей) Буквы вы знаете, мы это уже
проверили, а вот считать умеете? Решите несколько задачек:
 Под кустами у реки
Жили майские жуки.
Дочка, сын, отец и мать…
Кто успел их сосчитать? (4)
 Вяжет бабушка-лисица
Трем внучатам рукавицы.
-Подарю вам скоро внуки,
Рукавичек по две штуки!
Берегите, не теряйте!
Сколько всех? Пересчитайте! (6)
 На большом диване в ряд
Куклы Танины сидят:
Три матрешки, Буратино
И веселый Чиполлино!
Помоги Танюшке
Сосчитать игрушки! (5)
Вед: Молодцы, все задачки решили правильно. Давайте снова вернемся к нашему альбому.
Время бежит все вперед и вперед.
Быстро промчался еще целый год…
С музыкой дети у нас подружились.
Петь, танцевать, выступать научились!
Танец с Незнайкой.
Вед: А ты, Незнайка, оказывается, хорошо танцуешь!
Незнайка: А почему вы решили, что я ничего не умею? Все меня Незнайкой дразнят: и дома,
и в школе, и в детском саду – все Незнайка, да Незнайка! Да еще и двойки ставят…
Вот не пойду больше в школу и все!
Вед: Как это не пойдешь? Ты, наверное, плохо стараешься, оттого и двойки получаешь.
Незнайка: Ну да, я знаете как стараюсь! Вот сегодня ночью вы что делали? Спали? А я уроки
учил!
Вед: А почему ночью-то?
Незнайка: Да мне дня не хватило – гулял долго.
Вед: Но ведь ночью-то ничего не выучишь, спать хочется…

Незнайка: Вот и я тоже сидел, сидел, думал, думал: «Дай-ка я посплю, может задачка-то мне
во сне приснится».
Вед: Ну и как?
Незнайка: Не приснилась. А учительница двойку поставила. А сейчас мне еще, ребята,
экзамен по музыке сдать надо. Помогите мне, пожалуйста, научите играть на
музыкальных инструментах.
Вед: Конечно, научим. Приглашаем тебя в наш оркестр!
Оркестр – И.Бах «Шутка»
Незнайка: Ну, теперь-то я точно экзамен по музыке сдам! Спасибо вам, ребята!
Вед: Пришла пора немного поиграть. Сейчас мы узнаем, как хорошо вы знаете овощи и
фрукты. Назовите мне овощи. (ответы детей) А теперь спросим родителей, какие они знают фрукты (ответы родителей). Самых лучших знатоков овощей и фруктов просим подойти к столикам.
Игра детей с родителями «Овощи – фрукты»
(раздаются листы бумаги разного цвета. Нужно вырезать овощ и фрукт, который бывает такого же цвета, как предложенная бумага. Играют 2 пары – родитель\ребенок. Родители корректируют работу детей, помогают им. Игра проводится 2 раза.)
Вед: Незнайка, помоги мне перелистнуть следующую страничку нашего альбома.
И пролетел за годом год,
Девчонки косы отрастили.
Из несмышленышей теперь
В ребят мы старших превратились.
Герои любимые наши
Нас учат, ребята, бесстрашью.
Мы с ними сильней, отважней, добрей,
И даже как будто немножечко старше.
Все мы очень любим сказки и сейчас споем про это песню.
Песня «Сказка по лесу идет»
Звучит музыка, в зал забегает Старуха Шапокляк.
Шапокляк: Ах, как много здесь народа! Что за праздник тут у вас?
Вед: Уважаемая Шапокляк, у нас праздник выпуска детей в школу.
Шапокляк: Праздник – это хорошо! Это очень хорошо! Значит, будут подарочки. Люблю я
очень сладости и всяческие гадости!
Вед: О каких гадостях ты говоришь? Лучше поздравь наших ребят.
Шапокляк: Ну конечно я всех поздравляю и подарочки вам даже подарю (говорит и раздает
подарки детям) Вот рогатка вам, ребятки, чтобы в птичек пострелять.
Вот вам шумный пистолетик, чтоб друг друга попугать.
Эту кнопку предлагаю вам на стульчик положить.
Этим камнем драгоценным нужно окна выбивать.
Этой палкой-выручалкой во все стороны махать.
Незнайка: Ой, ей, ей! Ребята, вам нужны такие подарки?
Шапокляк: Как не нужны? А у меня больше ничего нет! Ишь какие!
Вед: Знаешь, Шапокляк, эти предметы нам в школе не понадобятся. Ребятам нужны портфели,
тетради, ручки, карандаши.
Конкурс «Собери портфель»
(на двух столиках разложены школьные принадлежности вперемешку с подарками Шапокляк. Нужно аккуратно сложить в ранец все необходимое к школе. Кто быстрее).
Шапокляк: Вот заладили – школа, школа…Учиться скучно и неинтересно. Ведь каждый день
уроки делать нужно! Я хочу открыть свою, веселую школу «Вредных наук». Кто
желает записаться? (обращается к родителям) Может, вы хотите записаться в мою
школу?
Вед: Уж больно странное название у школы – какие такие вредные науки там изучают?
Шапокляк: А вот какие! Я сейчас дам несколько советов моим будущим ученикам.
(«Вредные советы» Г.Остера)
Незнайка: Нам не нужны такие советы! Правда, ребята?
Шапокляк: Ну так и оставайтесь ни с чем, а я себе других учеников найду! Прощайте!
Лариска, ко мне! (уходит)
Вед: Ребята, посмотрите, в нашем альбоме осталась последняя страничка, и с нее смотрим
мы – сегодняшние выпускники.
За то, о чем мечтали здесь
Мы столько лет подряд.
За то, что было, будет, есть
Спасибо детский сад!
Песня «До свиданья, детский сад!»
Вед: Уважаемые родители будущих выпускников, я предоставляю вам слово.
Родители поздравляют всех сотрудников, кто на протяжении 5 лет заботился о их детях (вручение подарков).
Слово заведующей д\сада. Вручение дипломов и подарков выпускникам.
Вед: А сейчас – моментальная фотография на память.
Дети встают, фотографируются.
Незнайка выносит «фотографию» выпускников – последний лист альбома.
Звучит музыка, дети с родителями идут в группу.

[Боронникова Ольга]

До чего же я люблю этот сценарий! Ф.Бок здесь просто душка, но нужна характерная педагог-актриса для этой роли. Над нашей Натальей Александровной хохотал весь зал, сыграла просто блестяще.

«До свиданья, детский сад»
сценарий выпускного утренника

Дети торжественно входят в зал.
1 реб: Вот мы и выросли, и нас
Ждет в школе самый первый класс.
2 реб: А помните, пять лет назад,
Как мы ходили в детский сад?
3 реб: Да что ты, не ходили,
В колясках нас возили!
4 реб: На ручках часто мы сидели,
Ногами топать не хотели.
5 реб: Я помню, плакал каждый день,
Все маму ждал, в окно глядел.
6 реб: А Саша с соскою ходил.
7 реб: А кто-то памперсы носил.
8 реб: Да, все мы были хороши,
Ну что с нас взять, ведь малыши.
9 реб: А я такое вытворял,
В обед над супом засыпал.
10 реб: Бывало, плохо кушал я,
Кормили с ложечки меня.
Спасал слюнявчик нас от каши,
От чая, супа, простокваши.
11 реб: А если мы не спали,
На ручках нас качали.
Послушав «баюшки-баю»,
Мы глазки открывали.
12 реб: А помните, я из песка
Большие строил города?
13 реб: Ой, Ванечка, не надо!
Мы все куличики пекли,
Не очень гладко, как могли,
И мы с тобой играли,
Друг друга угощали.
14 реб: Любили мы песком кидаться.
15 реб: Любил наш Дима целоваться.
16 реб: Такими были шалунами.
Дрались руками и ногами.
А кое-кто даже зубами.
17 реб: Все это в прошлом, а сейчас
Нас провожают в первый класс.
Песня «Не забудем детский сад!»
Вед: Вот и выросли наши дети. Пролетит лето, и пойдут они в школу. А кто же будет за ними присматривать после уроков? Решили мы дать объявление в газету: «Требуется гувернантка для первоклассников, любящая детей. Обращаться в любое время»
Стук в дверь.
Вед: Наверное, это она.
Под музыку входит фрекен Бок. У нее в руках клетка с кошкой.
Ф.Б.: Здравствуйте. Вам нужна гувернантка? Так вот! Не гувернантка, а домоправительница. Это я! А вот моя Матильда!
Вед: Здравствуйте!
Ф.Б.: А это ваша квартира? Квартира подходящая. Даже рояль есть. Очень люблю, знаете, всякие симфонии поиграть.
Вед: Вот мои дети.
Ф.Б.: Это что, все ваши дети? И их всех я должна воспитывать? Никогда не пробовала такую кучу детей воспитывать сразу! Я буду с каждым работать индивидуально. А ну-ка, дайте мне вон того болтливого мальчика. Ну, малыш, поздоровайся с тетей.
Ребенок: Если ты пришел к кому-то,
Не здоровайся ни с кем.
Слов «пожалуйста», «спасибо»
Никому не говори.
Отвернись и на вопросы
Ни на чьи не отвечай.
И тогда никто не скажет
Про тебя, что ты болтун.
Ф.Б.: Уже заговор. Ну ладно, дети запущенные, но не пропащие. Займусь ими
всерьез, пока они мягкие, как воск, потом затвердеют, и будет поздно.
Вед: Нет, нет, дети у меня хорошие, воспитанные, с чувством юмора.
Ф.Б.: Чувство юмора я буду искоренять! Поняли, юмористы? Ну, ладно, идите на
работу, мамаша, не мешайте мне воспитывать детей. Дети, вы сегодня
делали зарядку? Неважно, еще раз не помешает. А мы с Матильдой
проконтролируем.
Танец (зарядка…)
Ф.Б.: Займемся вокалом. А вы отойдите (говорит музыкальному руководителю),
не мешайте детей воспитывать. Дети, пойте: ля-ля-ля. (Нажимает на одну
клавишу) А теперь с аккомпанементом: «Отцвели уж давно хризантемы в саду» (играет двумя руками по басам что попало и поет). Дети, я вас совсем не слышу, пойте со мной. Вам что, медведь на ухо наступил? Ваши дети совсем не умеют петь.
Муз.рук: Наши дети замечательно поют. Вот послушайте.
Песня «Да здравствует музыка!»
Ф.Б.: Матильда, ты это слышала? Безобразие какое-то. А ну-ка все быстренько сели, руки на колени, не двигаться, глаза закрыть! И пока не придет ваша
мама, всем спать! Матильда! Следи за ними. Я пошла в супермаркет.
Под музыку Фрекен Бок уходит.
Вед: Ребята, что же вы сидите? Ну не будете же вы спать? Нужно действовать!
Выходят 3 ребенка, декламируют «Вредные советы» Г.Остера.
1 реб: Посмотрите. что творится
В каждом доме по ночам:
Повернувшись к стенке носом,
Молча, взрослые лежат.
2 реб: Шевелят они губами
В беспросветной темноте
И с закрытыми глазами
Пяткой дергают во сне.
3 реб: Ни за что не соглашайтесь
По ночам идти в кровать,
Никому не позволяйте
Вас укладывать в постель!
Вед: Я знаю, кто нам поможет. Нам поможет Карлсон. Стоит только позвонить в
колокольчик, и он прилетит к нам. (звенит в колокольчик)
Под музыку залетает Карлсон.
Карлсон: Здравствуйте, ребята. Вы меня звали?
Вед: Спаси нас, Карлсон, эта домомучительница приказала всем детям спать.
Карлсон: Спокойствие, только спокойствие. Я против подобных методов
воспитания. Ведь я лучший в мире педагог. А давайте немножко
пошалим? У вас есть торт?
Дети: Нет.
Карлсон: Ну, так нечестно. Я так не играю.
Вед: А зато мы знаем игру про торт, вставайте в круг, «зажигайте» свечи.
Игра «Свечи»
Испекли мы торт на праздник,
Свечи мы на нем зажгли.
Съесть хотели торт, но свечи
Потушить мы не смогли.
Дети стоят в двух кругах. Несколько детей с платочками в маленьком кругу – это свечки. Остальные дети – в большом кругу.
1-4тт. – дети идут по кругу вправо и поют. Дети-свечки кружатся, помахивая над
головой платочками.
5-8тт. – те же движения, но в другую сторону.
9-10тт. – Все останавливаются. Дети в большом кругу делают вдох, дуют на
свечки. Свечки приседают, расстелив платочки перед собой.
Карлсон командует: «Раз-два-три – свечку подбери!», звонит в
колокольчик. Дети поднимают платочки, кто быстрее. Эти дети
становятся свечками.
Игра повторяется 3 раза.
Под музыку в зал заходит домоуправительница с покупками. Карлсон прячется за ширму, оставив на полу мышь на ниточке.
Ф.Б: Караул, мыши, крысы! (Карлсон втягивает мышь за ширму). Наверное, мне
показалось. Дети, вы видели здесь мышей? У меня нервы не в порядке.
(садится, раскладывает свои покупки). Я сошла с ума. Дети, что мне делать?
Ребенок: Если в кухне тараканы
Маршируют по столу
И устраивают мыши
На полу учебный бой,
Значит, вам пора на время
Прекратить борьбу за мир
И все силы ваши бросить
На борьбу за чистоту.
Ф.Б.: Я так и сделаю.(берет пылесос и чистит ковер.)
В это время выбегает Карлсон, забирает конфеты.
Ф.Б.: Дети, не смейтесь. Вы опять отбились от рук! Займемся хореографией.
Кавалеры приглашают дам.
Танец (парный)…
Ф.Б.(после танца): А кто, позвольте узнать, съел мои конфеты? Это вы,
прожорливые дети?
Дети: Нет.
Ф.Б.: Ничего, я из вас сделаю настоящих людей. Я ухожу, но я вернусь.
Из-за ширмы появляется Карлсон.
Карлсон: Ну, я так не играю. Только хотел пошалить немножко, а она уже
убежала…А, кстати, у вас не найдется хоть маленькой ложечки
варенья?
Вед: Варенья у нас нет. Зато посмотри, есть лук, морковь, яблоки. Хочешь?
Карлсон: Фу, я такое не ем.
Вед: Это же витамины. Послушай песню про урожай.
Песня …
Карлсон: Ладно, уговорили. Дайте мне морковку. Как много: 3, 5, 8, 7, 10.
Вед: Как, ты не умеешь считать?
Карлсон: Умею, но немножко запутался. А вы разве умеете?
Вед: Послушай, как мы умеем считать.
1 ребенок: До десяти считать не трудно,
Я считаю целый день,
Собирая в школу новый
Мамой купленный портфель.
Карандаш простой – один,
Рисовать я буду им.
Два – тетрадь, три – пенал,
Сам его я выбирал.
2 ребенок: А четыре – мой букварь,
Ручка – пять, шестой – фонарь,
Нет, фонарь мне ни к чему,
Я шестым альбом возьму.
Вот линейка – это семь,
А играть я буду с чем?
Нет, фонарик надо взять,
Хоть под партой поиграть.
3 ребенок: Восемь – краски, девять – клей.
Да, тяжелым стал портфель.
Десять – палочки для счета,
Очень в школу мне охота.
Все ли взял я то, что нужно?
Подскажите-ка мне дружно!
Дети отвечают.
Карлсон: Молодцы, вот вам за это «пятерка», один отличник дал. Только
пятерка-то у меня одна, как же мы ее поделим? А вот у меня тут
палочка-выручалочка завалялась. Вставайте в круг: кто пятерочку
достанет, тот и отличник.
Аттракцион «Отличник».
Небольшой платок с нарисованной пятеркой одним концом крепится к палке длиной 1,5 м длиной. Для этого на конце палки выпиливается щель. Под музыку Карлсон вертит палкой по кругу. Подпрыгивая, дети срывают платок.
Карлсон: А еще у меня есть одна «двойка», знакомый двоечник дал. (достает поро-
лоновую двойку на длинной веревке). А ну, вставайте в круг, пошалить
очень хочется. Я буду двойку крутить: кто ее перепрыгнет, тот
молодец, а остальные – двоечники. Шучу.
Аттракцион «Двоечники».
Карлсон: Спокойствие, только спокойствие, двойка – дело житейское. А теперь мне
пора спрятаться, кажется, она идет.
Фрекен Бок входит под музыку.
Ф.Б.: Дети, я вернулась, чтобы взяться за вас с новыми силами. Я решила приоб-
щить вас к поэзии.
Вед: Мы выучили много стихов о школе.
Ф.Б.: Сейчас я проверю. Выходим по очереди на середину, рассказываем громко.
Дети читают стихи о школе.
Ф.Б.: Дети, когда читают стихи, нужно стоять, как памятник, вот так! (изображает).
Из-за ширмы слышится голос Карлсона.
Карлсон: Внимание, внимание, в нашем городе объявилось страшное привидение. Оно питается только домоправительницами, остальных граждан просим не волноваться!
Ф.Б.: Матильда, ты слышала? Меня хотят съесть!
Под музыку выбегает Карлсон, одетый в простыню с ведром и шваброй, бегает вокруг домоправи-тельницы, стучит.
Ф.Б.: Помогите! Караул! (бегает от привидения, затем залезает под стол)
Карлсон: Куда же вы? Я так не играю.
Ф.Б.: Спасите, помогите!
Карлсон: Разрешите представиться. Лучшее в мире привидение, дикое, но симпатичное.
Ф.Б.: Вы меня съедите?
Карлсон: Вылезайте!
Фрекен Бок вылезает из-под стола.
Карлсон: Да, съем (Ф.Бок залезает обратно), если вы не перестанете воспитывать бедных детей.
Ф.Б.: А кто же их будет воспитывать? (опять вылезает)
Карлсон (снимает с себя простыню): Карлсон, лучший в мире специалист по воспитанию детей.
Ф.Бок падает в обморок на стул.
Карлсон: Мадам, ну не падайте в обморок, так нечестно, я приглашаю вас на танго.
Карлсон и Фрекен Бок танцуют танго.
Ф.Б: Дети, я безумно рада, что для вас нашелся такой умный, симпатичный гувернер. Я думаю, что теперь ваши родители будут спокойно работать, не волнуясь за вас. Что ж, а нам с Матильдой пора.
Карлсон: Мадам, я вас просто так не отпущу, только под аккомпанемент нашего оркестра.
Ф.Б.: Ах, как это мило.
Оркестр «Полька» (И.Штраус)
Ф.Б.: До свидания, милые дети! (уходит, пританцовывая)
Карлсон: В такой торжественный момент хочется смело, не таясь, поздравить вас, ребята, с окончанием детского сада и пожелать вам всего самого…. сладкого, вкусного, и как можно больше. И не забудьте в следующий раз припасти для меня банку варенья.
Вед: Дорогой Карлсон, ты что-то не то говоришь.
Карлсон: А что еще можно пожелать в такой знаменательный день?
Вед: Хорошо учиться,
Заниматься, не лениться,
Каждый день оценку «пять»
На уроках получать.
Карлсон: В перемену есть конфеты,
Чупа-чуасы и котлеты.
А так можно?
Вед: Да, в переменку можно отдохнуть и подкрепиться, поиграть и даже поплясать.
Карлсон: Вот здорово. Тогда поиграем в переменку.
Игра «Переменка».
(за двумя столиками сидят дети, руки на столе как у школьников. Перед каждым букварь, пенал, тетрадь. Звенит звонок – дети убирают все в портфель и под веселую музыку пляшут. Со звонком опять садятся и раскладывают все школьные принадлежности на столах. Побеждает тот, кто впе-ред всех приготовится к уроку.)
Карлсон: Я придумал, что пожелать. Пусть на переменках будет весело, а на уроках…еще веселей. И чтоб каждый день полный портфель пятерок. А теперь мне пора домой, на крышу. Если вы заскучаете, я обязательно прилечу, ведь я лучший в мире друг.
Карлсон под музыку улетает, дети машут руками ему вслед.
Вед: А сейчас мы послушаем будущих первоклассников, они приготовили для нас
шуточные обещания.
Выходят все дети, встают полукругом.
1 ребенок, рассеянный: Обещаю воспитателям –
В школе буду я внимательным.
Постараюсь не зевать,
Ворон в окошке не считать.
2 ребенок, тихоговорящий: Я хочу при всех сказать –
Громко буду отвечать.
Чтоб пятерки и четверки
На уроках получать.
3 ребенок, самый худенький: Обещаю няне нашей
В школе есть и суп и кашу.
2 девочки: Мы вертушки-хохотушки,
Две подружки, две болтушки.
Очень хочется сказать,
Что не будем мы болтать.
Ведь за поведенье тоже
Можно двойку схлопотать.
6 ребенок, самый шустрый: Должен правду вам сказать –
Учителям не дам скучать!
Песня «Детский сад – волшебная страна»
Вед: Вот и выросли наши дети,
И сами за все в ответе.
И по секрету должна вам сказать:
Решили все отличниками стать.
А сейчас с вами садик прощается,
Прощальным танцем наш праздник кончается.
Танец «Школьная пора»
Слово заведующей детского сада, слово родителям, вручение дипломов и подарков выпускникам.

[vils77]

Девочки, дублирую песенки-переделки
круто ты попал
1.(ребёнок)Много садиков на свете, но такой как наш один.
Очень любят его дети, ну и мы гордимся им.

2.(воспит.) Есть у нас такие дети, хочешь смейся, хочешь плачь.
Скажем честно на работе у нас некогда скучать.

3.(реб) Воспитательницы наши, тоже супер, высший класс.
Здесь не надо доказательств, посмотри-ка на нас.

4.( реб)Даже маленький ребёнок
С детства очень-очень рад,
Что попал почти с пелёнок
Он в хороший детский сад.

ПРИПЕВ:
Круто ты попал в детский сад, ты звезда
Каждый здесь встречать тебя рад.
Круто ты попал в детский сад, ты звезда
И это все докажи!

5.( реб) Мы в альбомах рисовали
Натюрморты и пейзаж.
Украинский изучали
И спортсмены есть у нас.

6.(реб) Ну а за день, скажем прямо,
мы немного устаём
Но за то, как затанцуем,
Но за то, как запоём.

7.(реб) А теперь не для народа,
Мама, лично для тебя-
Что пока хожу я в садик,
будь спокойна за меня.

8. И всей группой мы решили,
что как только подрастём,
На ТV в прямом эфире
эту песенку споём.

ПРИПЕВ: ТОТ-Же


Лёлик
1. Кружится всегда наш добрый шар земной,
ну а мне только шесть.
На земле на этой милой и родной
детский садик наш любимый есть.
Пусть летят, летят, бегут, бегут года,
Мы не раз ещё придём сюда. Да!

припев: Садик, солнце!
Я тебя люблю, но в школу я пойду.
Ты слышишь? Садик солнце!
Песенку весёлую пою.

2.Здесь учили нас писать и рисовать,
Петь, считать , танцевать.
А сегодня все прощаемся с тобой.
Не забудем все мы сад родной.
Пусть летят, летят, бегут, бегут года,
Мы не раз ещё придём сюда. А-а!
Припев повторяется.

[MarinaMi]

Сегодня, разбирая ящик письменного стола, наткнулась на свою старую переделку песни Ю.Визбора "Милая моя" к выпускному. В конце утренника пели для детей сотрудники детского сада.

Всем нашим встречам разлуки, увы, суждены...
Выросли дети и с нами проститься должны.
Школьная жизнь ожидает ребят впереди.
Доброго вам, непоседы родные, пути!
Уплывает вдаль твой кораблик детства...
Дай же на тебя вдоволь наглядеться...
В сердце пронеси память сквозь года
О том, что садик есть, где рады тебе всегда.

Жизнь открывает дороги свои для ребят,
Первою школой добра стал для них детский сад.
Ты, отправляясь по жизни огромной идти,
Нашу любовь на дорожку с собой захвати...
Уплывает вдаль твой кораблик детства...
Дай же на тебя вдоволь наглядеться...
В сердце пронеси память сквозь года
О том, что садик есть, где рады тебе всегда.

Добавлено через 28 минут
УПЛЫВАЕТ НАШ КОРАБЛИК…
Сценарий выпускного утренника
для детей группы «Фантазёры»
Под фонограмму дети парами входят в зал, становятся полукругом.
Ведущий. Есть в саду различные праздники,
И сегодня праздник у нас –
В первый раз идут первоклассники
В свой приветливый первый класс.
И в сторонке сидят родители,
И с волненьем на них глядят,
Будто все впервые увидели
Повзрослевших своих ребят.
Песня «Звенит звонок»
Дети (по очереди). Мишка лапой слёзы вытирает,
Грустно-грустно смотрит на ребят…
Куклы почему-то не играют,
В уголке тихонечко сидят.

И не хочет мячик веселиться,
Зайчик, свесив ушки, загрустил…
Мне пора с игрушками проститься –
Скоро в школу должен я идти.

Наши тайны в сердце сохраните,
Те, что доверяли только вам,
А потом их щедро подарите
Озорным, весёлым малышам.

Лето пронесётся очень быстро,
В школу я из садика уйду.
Через годик подрастёт братишка –
К вам его за ручку приведу!

Я очень к садику привык и жить согласен здесь!
Но я для садика – старик, исполнилось мне шесть.
Конец детсадовской поре, и нет назад пути,
И надо будет в сентябре мне в первый класс идти.
Песня «Только в школу»
Ведущий. Дорогие ребята, сегодня у нас самый удивительный и чудесный день, и хотелось бы провести его как-нибудь особенно. А что, если нам отправиться в путешествие по морю к далёким и загадочным Школьным Островам?
Дети. Ура!
Ведущий. Занимайте места на корабле!
Дети садятся на стульчики.
Ведущий. Теперь нам не хватает только Капитана.
Под фонограмму входит Капитан.
Капитан. Я вижу, корабль готов к плаванию. (Назначает Боцмана, Штурмана и Радиста.) Что видите, Боцман?
Боцман. Вижу на причале людей. Все с цветами, улыбаются.
Капитан. Это провожающие.
Боцман. Капитан, команда готова к отплытию!
Штурман. Но где находятся эти Школьные острова?
Капитан. Ни на глобусе, ни на карте этих островов нет, нам предстоит открыть их. Команда, отправляемся!
Прощай, страна Кукляндия, смешная Выдумляндия,
Плывём, друзья, смелей!
Плывём к стране Фантазии, далёкой Первоклассии
На нашем корабле.
Дети. Прощай, причал наш сказочный,
И добрый, и загадочный,
Прощай, наш детский сад!
Капитан. Убрать канаты! Поднять паруса! Полный вперёд!
Звучит фонограмма. Корабль «плывёт».
Капитан. Боцман, что видите впереди?
Боцман. Всё спокойно, на море полный штиль.
Капитан. Штурман, полный вперёд!
Штурман. Есть полный вперёд!
Капитан. Что слышите, радист?
Радист. Слышу весёлую музыку.
Капитан. А ну-ка, включите радио погромче!
Танец «Губки бантиком»
Дети садятся на места. Звучит фонограмма. Корабль «плывёт».
Капитан. Что видите, Боцман?
Боцман. Внимание! Вижу остров! На берегу кто-то машет руками!
Капитан. Причаливаем к берегу.
Ведущий и Капитан «сходят на берег». Появляется Баба Яга.
Капитан. Добрый день! Не подскажете ли вы нам, что это за остров?
Баба Яга. Это Остров Волшебных Сказок. Только я на вас обижена и разговаривать не желаю!
Праздничек затеяли всем на удивленье.
Я пришла, чтобы испортить ваше настроенье.
Ведущий. Скажи, в чём твоя обида? На кого ты так сердита?
Наша в чём, ответь, вина?
Баба Яга. Вы обидели меня,
Обо мне совсем забыли и к себе не пригласили,
И в весенний женский день обо мне вам вспомнить лень!
Хоть бы кто одним цветком, телефонным хоть звонком
Радость мне доставил, бабушку поздравил!
Я ведь – тонкая натура, музыку люблю, цветы,
А лицо моё, фигура – хоть на конкурс красоты!
Танцевать я обожаю танго, твист, ламбаду, вальс.
Если есть партнёр достойный, станцевать могу для вас!
Баба Яга. Маэстро, музыку! (Звучит музыка. Баба яга качает головой.) Разве это музыка? Я уже сто лет ничего такого не слушаю! (Достаёт свою кассету, ставит её в музыкальный центр.) Есть здесь танцоры-смельчаки? Выходите сюда! (Выходят все дети.)
Песня-танец «Бабах»
Ведущий. Ну, молодец, Баба Яга, танцевать ты умеешь! А скажи-ка нам, пожалуйста, ты в школе училась?
Баба Яга. Да кому она нужна, школа ваша?
Ведущий. Как это не нужна школа?! Вот послушай, ребята тебе объяснят, что случилось бы, если б не было школ.
Песня «Если б не было школ»
Баба Яга. Вообще-то я училась в школе (считает на пальцах), четыре класса закончила.
Ведущий. Неужели четыре?
Баба Яга. Вместе с Лешим, правда, он два и я два – а вместе четыре. И больше не пойду учиться!
Ведущий. Как это не пойдёшь?! Ты, наверное, не старалась, одни двойки получала.
Баба Яга. Ещё как старалась! Вот вы сегодня ночью что делали? Спали? А я загадки учила! Ну, кто силён отгадать?
Буквы все от А до Я на страницах…
Дети. Букваря!
Баба Яга. Должен каждый ученик в школу брать с собой…
Дети. Дневник!
Баба Яга. Чтобы ручкою писать, приготовим мы…
Дети. Тетрадь!
Баба Яга. Да-а-а, вот вы все какие умные, сообразительные, а мне, наверное, просто не повезло. А давайте теперь вы мне загадки будете загадывать, уж я-то их мигом отгадаю!
Ведущий. Кто шагает с сумкой книг утром в школу…
Баба Яга. Трус, лентяй и мученик.
Ведущий. Ой, что ты, Яга, тебе двойка. Не знаешь ты ничего. Подскажите, ребята!
Дети. Ученик!
Баба Яга. А давайте ещё, на этот раз я точно не подведу!
Ведущий. Если знаешь всё на свете, то получишь в школе…
Баба Яга. Конечно же, подарочек вкусненький да сладенький!
Дети. Десять!
Баба Яга. Миленькие мои! Ну, помогите мне, научите всему. Решила я – пойду с вами в школу!
Ведущий. Ну, что, ребята, возьмём Бабу Ягу в наше путешествие к Школьным Островам?
Дети. Да!
Ведущий. Только сначала пусть побывает на настоящем уроке музыки, а проведёт его, как настоящая учительница, наша выпускница…(называет имя девочки)
Песня «До, ре, ми, фа, соль…»
Баба Яга. Как мне захотелось побыть такой же хорошей учительницей! А можно я проведу с ребятами урок рисования?
Ведущий. Ну, что ж, попробуй!
Игра «Весёлые художники»
Баба Яга. Как мне понравилось быть учительницей! Давайте я устрою экзамен для ваших родителей, проверю, готовы ли мамы и папы идти в школу вместе со своими детьми! Уважаемые родители, вам нужно догадаться, кто из сказочных героев мог дать такое объявление: 1. «Предлагаю новое корыто, избу, столбовое дворянство в обмен на стиральную машину» (Старуха из «Сказки от золотой рыбке»)
2. «Несу золотые яйца. Дорого». (Курочка Ряба)
3. «Отнесу пирожки вашей бабушке» (Красная Шапочка)
4. «Ветеринарные услуги с выездом в любую часть света» (Айболит)
Молодцы, мамы и папы, давайте, ребята, им похлопаем!
Ведущий. А когда дети устают на уроке, с ними можно провести вот такую весёлую танцевальную разминку, даже сидя за школьными столами!
Танец «Вудэли атча»
Капитан. Конечно, на Острове Волшебных Сказок очень весело и интересно, но нам пора в путь. Поднять паруса! Полный вперёд!
Звучит фонограмма. Корабль «плывёт».
Штурман. Внимание, вижу землю! На острове бегают какие-то маленькие человечки.
Капитан. Это страна Кукляндия. Я думаю, нам стоит бросить здесь якорь.
Под фонограмму входят дети младшей группы.
1-я кукла. Мы – маленькие куколки,
Умеем танцевать,
Крутить головкой, ручками
И глазками моргать.
2-я кукла. Успели все вы подрасти,
И в школу вам пора идти.
Ну, а игрушки не растут –
Придётся кукле быть в саду.
Зайки. А мы – зайки-побегайки,
Любим бегать и скакать,
Мы желаем детям в школе
Всем десятки получать.
Мишка. Вам не нужен больше мишка,
Вам нужны тетради, книжки.
Больше вам не пригожусь,
Но на вас я не сержусь.
Танец «Топ-хлоп»
(выпускники танцуют с малышами и провожают их из зала)
Ведущий. А теперь, ребята, вы можете попрощаться со своими любимыми игрушками.
Песня «Рыжий пёс»
Девочка. Мишка, мишка, до свиданья! Как же я тебя люблю!
Но сейчас на воспитанье новой маме отдаю.
Любит мишка чай с малинкой, к чаю – сладкий пирожок,
Спать ложится на перинку и всегда на правый бок.
До свиданья, милый мишка, не успел ты подрасти!
Видишь – мне купили книжки, в школу мне пора идти.
Будь хорошим, будь примерным, новой маме не перечь,
И она тебя, наверно, постарается сберечь.
Девочка (младшая).
Ну, иди ко мне, мой мишка,
Что боишься, не идёшь?
Ничего, что я малышка,
Ты со мной не пропадёшь!
Песня «Колыбельная кукле»
Ведущий. А вот весёлая игрушка сама с вами попрощаться пришла!
«Простая песенка»
Ведущий кладёт обруч в каждый угол зала. В них становятся дети-«игрушки»: Кукла, Мячик, Мишка, Автомобиль.
Кукла. Я – куколка-красавица,
Смотрите, как мила!
Сегодня к вам на праздник
Подружек привела.
Мячик. А я – весёлый мячик,
Хоть бьют меня – не плачу.
Скакать могу я день и ночь,
И с вами я сыграть не прочь.
Мишка. Я – косолапый Мишка,
Привёл своих братишек.
Мы очень любим детвору.
Примите медвежат в игру!
Автомобиль. С машиной любят все играть,
Машин у нас – не сосчитать!
Мы едем быстро и гудим,
В игру к ребятам мы хотим!
Игрушки (вместе). К нам бегите, детвора! Начинается игра!
Игра «Найди свою игрушку»
Капитан. Всем матросам занять места на корабле, нам пора плыть дальше! Полный вперёд!
Звучит фонограмма. Корабль «плывёт».
Капитан. Что видите, Штурман?
Штурман. Прямо по курсу вижу остров.
Капитан (смотрит на карту). Это же Остров Детских Фантазий! На нём могут происходить самые невероятные чудеса, можно фантазировать и придумывать всё, что угодно! Бросить якорь!
Песня «Так уж получилось»
Дети. Было ровно на бумаге –
Я нарисовал овраги,
Было сухо на бумаге –
Я нарисовал родник.
Зажурчал ручей в овраге,
Спрятались на дно коряги,
И лягушки на бумаге
Стали квакать в тот же миг.
Можешь слушать на опушке,
Как поют в ручье лягушки.
Как резвится головастик,
Можешь целый день смотреть.
А когда прохладно станет,
И луна в окно заглянет,
Можно взять чернильный ластик
И мгновенно всё стереть.

Баба Яга. А я ведь тоже, ребята, люблю всё придумывать, фантазировать, а ещё люблю весело и интересно считать. Давайте посчитаем вместе!
Ритмодекламация «Весёлый счёт»

«Про Черепашку-первоклашку и растеряшку»
Дети (по очереди). Черепашка в сотый раз поступает в 1-й класс,
Потому что Черепашка – первоклашка-растеряшка:
То тетрадку позабыла – тридцать лет за ней ходила,
За пеналом – двадцать пять, за чернильницею – пять.
Побежала за альбомом – заблудилась рядом с домом!
Двадцать лет её искали, двадцать лет «Ау-у!» кричали.
Все. Черепашечка! Ау-у! Черепашечка! Ау-у!
Дети (по очереди).
Полетели телеграммы всем букашкам и зверям,
Полетели телеграммы по берлогам и домам.
Прилетели спозаранку телеграммы на полянку,
И на тоненькой ромашке прочитали две букашки:
«Заблудилась Черепашка!»
Шлёт полянка свой ответ: «Черепашки рядом нет!»
Вот и Паучок ответил: «Черепашки не заметил,
Гусеницу отыщите, у неё вы расспросите!»
Гусеница отвечала: «Черепашку не встречала!»
Получали телеграммы волки, суслики и ламы,
А пока ответа ждали – Черепашку отыскали!
Снова в школу ей пора, потрудились все с утра:
Одевали, обували, в ранец книжки собирали.
Провожали в сотый раз Черепашку в 1-й класс!

«Федорино горе»

Капитан. Команда, занять места на корабле! Полный вперёд!
Звучит фонограмма. Корабль «плывёт».
Капитан. Боцман, что видите впереди?
Боцман. Внимание, мы приближаемся к Школьным Островам!
Капитан. Вот мы и на Школьных Островах. Здесь вас ждут новые радости, волнения и встречи с новыми друзьями. А Кораблик Детства, на котором вы приплыли сюда, будет привозить на вечно неизведанные Школьные Острова всё новых и новых матросов. Бросить якорь! Опустить паруса! Всем сойти на берег для прощания с детским садом!
Дети становятся врассыпную.

B]Ведущий.[/B] Никто не изменит течения лет,
Конца и начала у времени нет.
Пришли малышами сюда вы когда-то,
А нынче – смотрите! – большие ребята.
А время пройдёт, и вы подрастёте,
И станете взрослые дяди и тёти,
И нам приведёте детишек своих,
А мы всей душою любить будем их.
Дети. Вам спасибо от ребят
За уютный детский сад,
За вниманье и заботу,
За нелёгкую работу.
Вы жалели нас, любили,
Вы нас, как цветы, растили.
Жаль, что мы не можем вас
Взять с собою в первый класс.
Спасибо вам за ласку,
За мудрость и тепло,
Нам было с вами рядышком
И в хмурый день светло!
Вы нас не забывайте,
Почаще вспоминайте,
А мы вас будем навещать
И тоже часто вспоминать.

Песня «Уплывает наш кораблик»

[Elinohka]

:smile:У меня есть песня-переделка на музыку А.Варламова "21 век", только минусовки нет в электронном формате.:frown:
1. В этот сад ходили мы 5 лет,
5 лет встречали на земле рассвет,
5 лет смеялся с нами и шутил,
5 лет пел вместе с нами и грустил.
Припев:И вот наш выпускной,
Прощаемся мы с ним
И добрые слова
Как другу говорим!
До свиданья наш детский сад,
Пусть слезинка дежит из глаз,
До свиданья наш детский сад,
Пусть нам грустно слегка сейчас.
До свиданья наш детский сад,
Вспоминай иногда ты нас,
До свиданья наш детский сад,
Скоро в школу пойдем в первый класс!
2. Этот сад 5 лет у нас гостил
5 лет любил он и детей растил.
5 лет писал картины и воял,
5 лет писал стихи и песни сочинял.
Припев.
:rolleyes:

[marinabyper]

ВЫПУСКНОЙ 2007
Вед.- Ну что ж, друзья, настал тот час,
Которого мы ждали.
Мы собрались в последний раз
В уютном нашем зале.
Сюда, проститься с детским садом,
Спешат дошкольники с утра.
Мы их с улыбками встречаем
Аплодисментами, друзья!

Танец «Детство»
(песня Шатунова)
(перестроение на полукруг.).

1реб.- Вот мы и выросли, и нас
Ждёт в школе самый первый класс.
А помните, пять лет назад,
Как мы ходили в детский сад?
2реб.- Да что ты, не ходили,
В колясках нас возили.
На ручках часто мы сидели,
Ногами топать не хотели.
3реб.- Я помню, плакал каждый день,
Всё маму ждал, в окно глядел.
А Коля с соскою ходил,
А кто - то памперсы носил.
4реб.- Да, все мы были хороши,
Ну, что с нас взять, ведь малыши.
А я такое вытворяла,
В обед над супом засыпала.
5реб.- Бывало, плохо кушал я,
Кормили с ложечки меня.
Спасал слюнявчик нас от каши,
От чая, супа, простокваши.
6реб.- А если мы не спали,
На ручках нас качали.
Послушав «Баюшки-баю»,
Мы глазки закрывали.
7реб.- А помните, я из песка
Большие строил города?
8реб.- Ой, Лёшенька, не надо!
Мы все куличики пекли,
Не очень гладко, как могли,
И мы с тобой играли,
Друг друга угощали.
9реб.- Такими были шалунами.
Дрались руками и ногами.
А кое – кто – даже зубами.
Всё это в прошлом, а сейчас
Нас провожают в первый класс.
10реб.- Из года в год, пять лет подряд,
Мы приходили в детский сад
Весёлые, довольные!
Но миновали те деньки…
Сегодня мы выпускники,
А завтра будем - школьники!
11реб.- В саду учились мы считать,
И рисовать, и танцевать,
Разучивали роли.
Доска и мел, и карандаш,
И акварели, и гуашь
У нас совсем, как в школе!
12реб.- Только нам проститься надо
С детским садом дорогим,
Будет школа очень рада
Первоклассникам таким!
13реб.- И сегодня, в день прощальный
Мы не стали унывать,
Детский сад наш долго будем
Добрым словом вспоминать!

Песня «Маленькая страна»
(слова переделанные)
(дети садятся на места)

Вед.- Прощальный бал! Так много глаз
Устремлены сейчас на нас.
Мы всех на праздник пригласили?
Дети – Да!
Вед.- И никого не позабыли?
Дети – Нет!
Вед.- Пусть звуки музыки звучат
Ведь гости к нам сюда спешат.

(звучит музыка, входит Баба Яга с кляксами, поют)
Песня «Кляксы»
Вед.- Кто же это к нам пожаловал?
Весь зал нам испачкали!
Кляксы – Мы кляксы из тетрадок,
Сердитые всегда!
За нас лишь двойку ставят,
Пятёрку – никогда!
Баба Яга – Ну а я - другая клякса,
Я черней сапожной ваксы,
Я – коварна и вредна.
Власть над двойками дана!
Вед.- Ребята, нам нужны в школе кляксы?
Дети – Нет!
Вед.- Уходите с нашего праздника, вы нам не нужны!
Кляксы – Размечтались! Не уйдём!
Здесь порядок наведём!
(Кляксы садятся на ковре кучкой)
Вед.- Ребята, что же нам делать? Как быть?
Дети – отвечают
Вед.- Думаю, могут помочь нам разноцветные краски.
Вы, цветные краски, помогите нам,
Розовые, жёлтые – будем рады вам!
Синие, зелёные – приятные цвета,
Чёрных клякс не будет пусть больше никогда!

Танец девочек с лентами
Муз. «Облака – белогривые лошадки»
(во время танца, кляксы снимают с себя маски клякс)

Вед.- Ребята, посмотрите, а где же кляксы? Это ведь наши друзья!
Яга – Ну, это мы ещё посмотрим! Я вам покажу!
( Яга уходит, дети – кляксы встают в линию для поздравления)
Вед.- А пришли ребята поздравить вас с переходом в первый класс!
1реб.- Мы ребята – малыши
Всех поздравить вас пришли.
В первый класс вы поступайте,
Но про нас не забывайте!
2реб.- Наши воспитатели
Много сил потратили.
Каждый день и каждый час
Все заботились о вас.
3реб.- Скоро в школу вы пойдёте,
Просим не лениться,
Мы желаем вам, ребята,
Хорошо учиться!
4реб.- Вы уже совсем большие,
Вы красивы и умны,
Чтоб до вас нам дотянуться,
Постараться мы должны
5реб.- Поздравляют малыши
Вас сегодня от души,
В первый класс идите смело,
Впереди большое дело!
6реб.- В новой школе вам желаем
Много нового узнать,
Но и детский сад любимый
Просим вас не забывать!

Песня «Мой дом»
Муз. Чадовой

Вед.- Примите подарки от младших ребят,
Их сделал наш дружный, весёлый детсад!
(младшие дети дарят подарки старшим и садятся на место)

Вед.- Какой замечательный сюрприз! Спасибо, ребята. Дети, а вы любите
сказки?
Дети – Да!
Вед. – А знакома ли вам эта?
В некотором царстве,
В некотором государстве
Жили – были мать с отцом
В светлом домике с крыльцом.
Двое деток с ними жили,
Их родители любили:
Доченька – Ульянка
Да сынок – Иванка.
Дети – Это сказка «Гуси – лебеди!»
(Дети наряжаются в костюмы, ставят декорации, на фоне музыки звучат слова в записи)

Сказка то плачет, а то засмеётся,
Сказка не каждому в руки даётся!
Её – затейницу и чаровницу –
Надо поймать, как ловят жар – птицу!
Сказка, где ты? Дай свой ответ!
Тишина… Ответа нет!
Впрочем, может и так случиться,
Что сказка к ребятам сама постучится
Вы слышите? Скрипит половица,
И сразу меняются лица,
Меняются звуки, меняются краски,
И в гости приходит сказка!

(Входят Мать и Отец.)
Отец:
Надо нынче на базар,
К школе посмотреть товар.
Мать:
Умницей, Ульяна, будь
Про портфель свой не забудь!

(Ульяна составляет слова из кубиков, отец с матерью уходят)
Бабушка:
А беда уж на пути,
От беды-то не уйти!
Гуси – лебеди летят,
Ранец унести хотят.

Вылетают гуси – лебеди, поют.
«Песня гусей» (рус. нар. мел. «Я рассею своё горе»)
Гуси: (поют)
1.Вы за мною все летите
И по сторонам смотрите,
Чтоб для Бабушки Яги
Мы добычу принесли.
2.Га-га-га-га, га-га-га,
Ранец ладный у крыльца.
Мы портфель тот украдём
И к хозяйке принесём.

Забирают портфель и улетают.
Бабушка:
Только всех их и видали,
Гуси в небо – и пропали.
Уля:
Надо мне портфель найти,
Буду спрашивать в пути.
Бабушка:
Уля бросилась на луг,
Нет нигде его вокруг.
Печку видит на дороге,
Просит Уля о подмоге.

«Песня печки» (русская народная мелодия «Травушка – муравушка»)

Печка: (поёт)
1.Печка русская на лугу стоит,
Угощает всех пирожком своим.
Припев:
Пирожки с начинкою любой,
Скушай, путник, пирожочек свежий мой.
2.Тесто пышное, румяное,
Дрожжевое тесто, пряное.
Припев:
Пирожки с начинкою любой,
Скушай, путник, пирожочек свежий мой.

Уля:
Уважаемая печка,
Ты скажи, хотя б словечко.
Гуси мимо пролетали?
Может, что – то гоготали?

Печка:
Здравствуй, милая девчушка!
Скушай-ка мою ватрушку.
Расскажу я всё, как есть,
Но ватрушку надо съесть!

Уля:
Что вы, что вы, я спешу!

Печка:
Ну, тогда я не скажу!

Бабушка:
Дальше Уля побежала
И искать портфель свой стала.
Течёт реченька – река,
Кисельные берега.

«Песня Речки» (русская народная мелодия « Ах ты, берёза»)
Речка: (поёт)

1.Реченька, речка,
Свежая водица!
Предлагает речка
Путнику умыться.
Припев:
Мой тенистый бережок
Обдувает ветерок,
Речка навевает сон,
Сладок и прекрасен он.
2.Реченька, речка,
Свежая водица!
Предлагает речка
Путнику напиться.
Припев: тот же

Уля:
Уважаемая речка,
Ты скажи, хотя б словечко.
Гуси мимо пролетали?
Может, что – то гоготали?

Речка:
Про гусей тебе скажу,
Чем могу, тем помогу!
Только выпей киселька
Да попробуй молочка!

Уля:
Что ты, речка, я спешу,
Может, после посижу.

Речка:
За такое воспитанье
Получай же наказанье.
Не скажу, как ни проси,
Лучше сразу уходи.

Бабушка:
Речку Уля перешла,
К лесу зелену пошла.
Вот и яблонька лесная,
Ветки до земли склоняет.
« Песня Яблоньки» (русская народная мелодия «Прялица»)

Яблонька: (поёт)
1.На лесной тропе всем нравиться,
Стоит яблонька – красавица,
Яблочки на ветках аленьки,
Только по размеру маленьки.
2.Я вам веточки вниз опущу,
Лесным яблочком вас угощу,
Путь – дорога ваша нелегка,
Вы отведайте-ка яблочка!

Уля:
Здравствуй, дерево лесное!

Яблонька:
Здравствуй, Уля, что с тобою?

Уля:
Целый день гусей ищу,
Свой портфель найти хочу.
Гуси мимо пролетали?
Может, что-то гоготали?

Яблонька:
Успокойся, отдохни,
Подо мною посиди!
Расскажу я всё, как есть,
Только плод мой надо съесть.
Скушай яблочко, мой свет,
Благодарствуй за обед!

Уля:
Нет, лесные я не ем,
Кислый вкус известен всем.

Яблонька:
Что ж, ты яблочка не хочешь?
Так ищи сама, как сможешь!
Я же просто помолчу
И общаться не хочу!

Бабушка:
Вот торопиться Ульяна
Перейти быстрей поляну.
Глядь, пред нею дом стоит,
Бабка Ёжка в нём сидит.
Гуси – лебеди гогочат,
В танце лапками топочат.
Танец гусей.

Выходит Баба Яга.
Проводиться русская народная игра «Гуси, гуси.»

Яга:
Гуси, гуси!
Гуси:
Га-га-га
Яга:
Веселитесь?
Гуси:
Да-да-да!
Яга: Ой, кто это ко мне пожаловал?
Уля – Ульянка!
Яга – Что тебе нужно?
Уля – Бабушка Яга, верни мне портфель.
Яга – Ишь чего, он моим гусям, ладным парням нужен, хотя бы один на всех.
Слыхала я от сороки новость, что в школу вы собираетесь. Верно ли
это?
Дети – Да!
Яга – Ой, что – то стара я стала, ничего не слышу! Громче отвечайте!
Дети - Да!!!
Яга – Ой, чего вы так кричите? Я что глухая что ли? Так, значит собираетесь.
А кто вас туда пустит? Чтобы в школу попасть, о – го-го какими
умными надо быть.
Вед.- Что ты, Яга, наши ребята очень умные.
Яга - Так я и поверила.
Вед. – Ну, если на слово не веришь, то проверь на деле.
Яга – А что, и проверю!

Игра «Собери пословицу»
Математические загадки или на логику
Игра – танец «Составь слово»
Песня «На горе Арарат»
Яга – Всех проверила я вас,
Вы готовы в первый класс!
Вед.- звенит в звонок
Яга – Ой, что это?
Дети – звонок!
Вед.- Урок кончился. Перемена.
Яга – Ура! Перемена! Можно веселиться, а что за веселье без частушек?

Частушки Яги
1.Я бабуля – красотуля
Я на пенсии сижу.
И скажу вам по секрету,
В школу вовсе не хожу!
2.Я умею петь, плясать,
В игры шумные играть.
И, конечно, же, немного
Я умею колдовать!
3.Посмотрите на меня,
Какая я пригожая,
Все девчонки и мальчишки
На меня похожие!
Яга – Ну, как вам мои частушки?
Вед. – Хороши! А теперь послушай, как наши ребята поют.

Частушки о школе

Яга – Пели весело, плясали,
Меня, бабку, развлекали!
Но теперь уж мне пора!
До свиданья, детвора!
(Яга уходит)
Вед.- В город – сказку, в город детства
Нам хочется попасть всегда
И стоит только приглядеться,
Как оживают чудеса. Но …
Вот и пришла пора сказать вам: «До свиданья!»
Но все равно не будем мы грустить.
Сегодня хочется на празднике прощальном
Лишь доброе спасибо говорить!
1реб. Мы говорим от всей души
Альбине Ивановне нашей.
Мудрее Вас, поверьте, нет
И нету сада краше.
Как мать – заботлива, добра,
Все сердце детям отдала.
2реб. Вы утром к нам приходите
С улыбкой доброй, ласковой,
Чтоб посмотреть, как здорово
Живется в группе нам.
Проверить, как рисуем, играем и танцуем,
За все, за все спасибо, Вера Викторовна Вам!
3реб. Спасибо Ольге Львовне нашей
За ласку и тепло.
Что научила нас читать
И очень грамотными стать,
Книжки добрые любить,
Речью чистой говорить!
4реб. Мы воспитателей своих
Второй считали мамой.
Мы были с вами иногда
Капризны и упрямы.
Простите, если что не так,
Как мать детей прощает.
Мы будем долго помнить вас –
Все - Все вместе обещаем!
5реб. Мы благодарны няне за доброту и ласку
За чистую посуду, заботу и уют.
За то, что окна, стены сверкают и блестят.
Вам пупсики за это спасибо говорят!
6реб. С Натальей Александровной вместе
Пели звонкие мы песни,
Веселились, танцевали
Лени волю не давали.
7реб. Чтоб расти и закаляться
Не по дням, а по часам.
Мы привыкли заниматься
Физкультурой по утрам!
8реб. За витамины и «манту»
И ссадин перевязку
«Спасибо» скажем медсестре,
За доброту и ласку.
9реб. Мы на улице гуляли
Нагуляли аппетит.
Вкусно повар нам готовит
Будешь ты здоров и сыт.
10реб. Белая салфетка, чистая простынка,
Белизной сияют фартук и косынка,
Чтобы было чисто просто высший класс,
Людмила Николаевна заботилась о нас!
11реб. У Галины Александровны руки золотые
К праздникам костюмы шьет она такие!
Оторвать не можем глаз, это просто высший класс!
12реб. Кто закажет нам продукты
Мясо, овощи и фрукты?
У кого дел целый воз?
Это Ольга Алексеевна – наш уважаемый завхоз!
13реб. Всем, кто каждую минуту
Беспокоился о нас,
Дружно говорим:
Все - Спасибо! Много, много, много раз!
14реб. Мы расстаемся с детским садом.
И все-таки грустить не надо
Ведь золотым осенним днем
Все вместе в школу мы пойдем!
15реб. Мы даже не заметим сами,
Как станут все вокруг друзьями.
Но будем помнить мы всегда…
Все - Как первый раз пришли сюда!

Песня «Детский сад, до свиданья!»
Муз.Осокиной

Вед.- А теперь слово для вручения дипломов Альбине Ивановне

Вручение дипломов

Слово родителям

Действующие лица:

1. Ведущая
2. Баба Яга
3. Бабушка – Рассказушка
4. Дети: кляксы
Отец
Мать
Гуси
Ульяна
Речка
Печка
Яблоня

Атрибуты:

1. Костюмы героям; гусям – шапочки
2. Печке – ватрушка
3. Речке – 2 стаканчика; шарфик;
4. Яблоне – яблочки;
5. Шапочки кляксам
6. Перчатки с двойками на ладони
7. Ленты для танца девочкам
8. Пазлы пословиц
9. Цветы с буквами
10. Декорации к сказке
11. Подарки выпускникам от детей средней подгруппы;

[Rina05]

Девочки, добрый вечер!! С НОВОСЕЛЬЕМ!!!


Нашла свою песню-переделку, которую пели на выпускной. Пели 4 детей(самых голосистых). Ведущий объявлял: Садиковские страдания-прощания. Исполняются впервые!!! Трогательно получилось. Родители плакали, дети тоже. А песня эта звучала в фильме "Дело было в Пенькове" по-моему она называется "От людей на деревне не спрятатся".

Наступила пора расставания
До свиданья, родной детский сад!!
Что-то сердце щемит на прощанье,
что-то катятся слёзы из глаз.

Ведь пришли мы сюда ещё крохами!!
Мамы с плачем вели в детский сад
Сколько радостных дней были вместе мы,
Но настал расставания час.

Здесь росли и учились хорошему,
И мечтали скорей подрости,
Вы не плачьте, мои воспитатели,
В группу снова прийдут малыши.

Ты не бойся, малыш, не обидят здесь,
И не плачь и глазёнки не три
Люди здесь в се с сердцами открытыми,
Только ты их, малыш, полюби!!

Сколько лет ни прошло б будем помнить мы
Наш любимый, родной детский сад!!!
Ну а встрече с друзьями хорошими,
Будет каждый из нас очень рад!

[HelenaG]

Потерянное время. 2008г.
Действующие лица:
Ведущий –
Шапокляк –
Фея –
Айболит –
Карлсон –
Чебурашка –
Бармалей -

ВЕД:
Праздник есть простой у нас,
Он бывает только раз,
И сегодня в детский сад
Гости к нам не зря спешат.

Очень взволнован сегодня детский сад,
В школу своих провожает ребят,
Много народа на празднике,
Дайте дорогу - идут первоклассники.

Дети под музыку выходят. Полонез. Чайковского.
ВЕД:
Ну что ж, друзья, настал тот час,
Которого мы ждали,
Мы собрались последний раз
В уютном нашем зале.

Желторотыми птенцами
С мамой в группу вы пришли,
Поумнели, повзрослели,
Хорошенько подросли.

Стала тесною скорлупка,
В мир пора всем вылетать,
В добрый путь, в страну познаний
Твёрдой поступью шагать.

Песня: «Круто ты попал в детский сад!»
1реб:
Время очень быстро мчится,
Мы заметно подросли.
Будем к знаниям стремиться,
Строить знания мосты.
Мы учиться в школе будем,
Но поверьте нам друзья,
Детский сад мы не забудем –
Это твёрдо знаю я .
2РЕБ:
Друг наш близкий и родной,
Детский сад наш дорогой,
Посидим перед дорогой
И немножко помолчим,
Мы сегодня слов так много
О тебе сказать хотим.

3РЕБ:
Был ты нам любимым домом,
Согревал своим теплом,
И не раз ещё мы вспомним
О тебе, детсад, потом.

4РЕБ:
Знаем в группе на окошке
Каждый комнатный цветок –
В землю бережно сажали
Нежный тоненький росток.
Накрывали стол к обеду,
Познавая этикет,
И в альбомах рисовали
Дом, деревья и рассвет.

5РЕБ:
Здесь строителями были,
Докторами и портными,
В этой спальне сотни раз
Отдыхали в тихий час.
И не раз в часы досуга,
Сидя тихо на ковре,
Вместе с книгой мы бывали
В доброй сказочной стране.

6РЕБ:
В сентябре другие дети
В группу добрую придут,
Ну а мы закроем двери –
Нас дела большие ждут.

7РЕБ:
Детский сад наш, до свиданья,
Наш родной любимый дом,
Споём тебе мы на прощанье,
Мы малой Родиной тебя зовём.

Песня: « Не забудем детский сад» А.Филиппенко.

8РЕБ:
Нам детский сад тепло дарил
И гнал печали в тень.
Здесь добрый дух всегда царил,
Здесь праздник каждый день.

9РЕБ:
Мы выросли большими,
Уходим в первый класс!
Сегодня на прощанье
Танцуем вальс в последний раз.

10 РЕБ: (девочка)
Вальс прощальный чуть печальный,
Нелегко кружиться в нём,
Вальс прощальный, провожальный,
В лёгком платье выпускном.

ВАЛЬС: «Выпускной вальс» Усова.

ВЕД:
Много раз встречали
Праздники в этом зале,
Но таких, как этот,
Вы ещё не знали.

11 РЕБ:
Наших чувств нерастраченных чашу,
И живое дыханье весны,
И любовь, и признательность нашу
Здесь сейчас адресуем вам мы.

12 РЕБ:
Вот он пришёл, наш первый выпускной,
И май - волшебник, полюбуйтесь сами,
Осыпал нежную сирень
Лиловыми и белыми цветами.

ПЕСНЯ: «До свиданья».
ВЕД:
Ребята, вас пришли поздравить дети из младшей группы.
Под музыку входят дети 2 мл. группы.
1РЕБ:
Сегодня бал последний для вас, выпускники.
Вас ждут занятья в школе и школьные звонки.

2РЕБ:
Пусть мы малы сегодня, но скоро подрастём
И тоже вслед за вами мы в первый класс пойдём.

3РЕБ:
Желаем вам учиться «Пятёрки» получать,
И сад наш «Алый парус»
Никогда не забывать.

4РЕБ:
В сентябре в первый класс вы пойдёте,
А игрушки с собой заберёте?

13РЕБ:
Милые, хорошие малышки,
Некогда играть нам в куклы, мишки,
В школу мы с портфелями пойдём,
А игрушки вам передаём.

Выпускники дарят малышам игрушки и шары.

РЕБЁНОК 2 МЛАДШЕЙ ГРУППЫ:
Мы, ребята, обещаем,
Что без вас в саду родном
Ничего не поломаем,
Все игрушки сбережём.

ПЕСНЯ: «Малыши поздравляют выпускников» м. и сл. С.Солодовой м.р. 2.07
Малыши уходят.

14 РЕБ:
Мы оставили игрушки,
На плечах портфели,
Мы учиться будем дружно,
Не теряя время.

15РЕБ:
Я не буду долго спать.
Семь утра – пора вставать,
Мне поможет в деле этом
Не мобильный телефон,
Не комбайн , не холодильник –
Точный, верный мой будильник.

ВЕД:
(Берёт со стола будильник)
Ребята, чей это будильник? И куда делся наш? У этого стрелки стоят, и он не заводится.
А чьи здесь вещи лежат?
Может ваша, ребята, эта рогатка? Или вот эта палка-вышибалка чья-нибудь?
Может этот пистолетик, кто-нибудь из вас мальчишки обронил?
Может это всё ваше, дети?
ДЕТИ: НЕТ.

В зал вбегает Шапокляк с крыской-Лариской.
ШАП:
Мне отдайте, всё моё и я вам ничего не отдам.
Вот любимая рогаточка чтобы в птичек пострелять.
Этот шумный пистолетик – чтобы вас всех напугать. (пугает)
А вот эта палочка чтобы всё переломать (пытается громить, её останавливают)
А вот маленький будильничек… ОЙ! (Резко прячет за спину случайно вынутый будильник).

ВЕД:
Постой, постой, это ведь наш будильник.
ШАП:
Нет, теперь не ваш.
ВЕД:
Зачем ты украла наше время?
ШАП:
Чтоб вы больше не росли,
Чтоб вы в школу не пошли. И так больно умненькие.

Убегает со смехом.
ВЕД:
Вот дела, так дела! К кому же нам обратиться за помощью?

Под музыку входит Фея сказок.
ФЕЯ:
Здравствуйте мои друзья! Я Фея сказок. К вам на праздник я спешила и много сказок с собой взяла.
ВЕД:
Фея сказок, у нас беда,
Шапокляк пришла сюда
Наш будильник забрала
И в какую-то из сказок наше время унесла.
Не хочет она, чтоб наши дети в школу пошли.
ФЕЯ:
Чтобы вам вернуть время, ребята, надо в сказку попасть, согласны отправиться на поиски времени?
ДЕТИ:
ДА.
ФЕЯ:
Тогда в путь! Подарю вам волшебное яблочко и блюдечко. Как яблочко по блюдечку прокатится так сказка сразу и покажется.
ВЕД:
Спасибо тебе, добрая фея.
ФЕЯ уходит. Ведущая кладёт яблочко на блюдечко и прокатывает его по краю.
ВЕД:
Катись наливное яблочко по волшебному блюдечку.

Танец: «Чунга-чанга» (дети убегают остаётся один ребёнок читает стих.)
Попуас:
Добрый доктор Айболит,
Он под деревом сидит.
приходи к нему лечиться и корова и волчица
И даже выпускница.

После танца, когда попуас читает стих.-е он открывает занавес и появляется пальма и под ней сидит доктор Айболит.

ДОКТОР:
Ой, сколько пациентов.
Откройте, ребята, ротики,
Проверю я ваши животики.(Слушает детей, заглядывает в рот)
Все здоровы, молодцы.
А я вижу вы выпускники, наверное много уже знаете? И считать умеете?
ДЕТИ:
Да.
ДОКТОР:
Вот это мы сейчас и проверим. Слушайте внимательно и быстро отвечайте.
Ко мне сегодня приходил
Мой друг – отличный крокодил,
Пришёл со всей своей семьёй –
Дочуркой, сыном и женой.
Так сколько градусников надо,
Чтобы поставить им, ребята? (Четыре)

ДОКТОР:
А ещё решите одну трудную задачку?
Да!
Все ли здесь цыплята-детки,
Надо сосчитать наседке:
Шесть на грядке, три во ржи,
Сколько их всего скажи! ( девять).

ДОКТОР:
Молодцы, ребята, хорошо задачи решаете, за это вам положено угощение. (достаёт большую конфету и протягивает Ведущему, выбегает Бармалей и выхватывает её)
БАРМАЛЕЙ:
Ну вот ещё конфеты каким-то детишкам отдавать я её сам съем.
ДОКТОР:
Подожди немного Бармалей, ребята заработали конфету, они задачи решали.
БАРМАЛЕЙ:
Я тоже могу их того, этого ну как его там решать.
ДОКТОР:
Ну, попробуй, реши.
Представь что тебе дали не одну, а целых пять конфет. Одну конфету ты отдал мне. Сколько конфет у тебя осталось?
БАРМАЛЕЙ:
Пять!
ДОКТОР:
Почему пять, ведь ты одну отдал.
БАРМАЛЕЙ:
Я отдал? Да я их сам очень люблю и никому, никогда не отдам!
ДОКТОР:
Ребята, правильно Бармалей решил задачу? Сколько конфет останется?
ДЕТИ:
Четыре конфеты.
БАРМАЛЕЙ:
Да зачем мне все эти задачи, зачем мне учиться?
ВЕД:
А ты знаешь, что было бы если б не было школ?
БАРМАЛЕЙ:
Откуда мне знать!
ВЕД:
Сейчас дети тебе об этом расскажут.

ПЕСНЯ: «Если б не было школ» м. В.Шаинского.

Пока дети поют Бармалей открывает «Конфету» и съедает её, весь пачкается. Хватается за щёку у него болит зуб.
ДОКТОР:
Разве можно одному всё съедать? Это для зубов вредно!
ВЕД:
Наши ребята знают, что сладкого много есть нельзя и что со всеми надо делиться.
Правда?
ДЕТИ:
Да.
ДОКТОР:
Ну что, будешь ещё чужие конфеты есть?
БАРМАЛЕЙ:
Нет, не буду, только помогите, простите!
ДОКТОР:
Пойдём со мной, я тебе вылечу больные зубы.
ВЕД:
Подождите, не в вашей ли сказке спряталась хулиганка Шапокляк, может она где-нибудь на пальме сидит?
ДОКТОР:
Нет, если бы она к нам попала, то вся бы Африка сразу бы узнала.

Айболит с Бармалеем уходят.
ВЕД:
Ну, вот здесь Шапокляк нет, будем искать дальше.
Катись наливное яблочко по волшебному блюдечку, приведи нас в другую сказочку.

С окна спрыгивает Карлсон. (Летает по залу)
КАРЛСОН:
Ну, чего смотрите? Посадку давайте! Видите силы на исходе!
ВЕД:
Так приземляйся же быстрее.
КАРЛСОН:
Спокойствие, только спокойствие уже приземляюсь.
Как много у меня гостей,
Вы много принесли сластей?
ВЕД:
Ой, совсем не принесли.
КАРЛСОН:
Ой-ой-ой! Заболел лучший в мире шалун! Ой, ученик! Я ведь в школу осенью собрался идти и вот заболел. Ой-ой-ой!
ВЕД:
Милый Карлсон, что с тобой случилось? Ты заболел? Насморка вроде нет… кашля тоже нет…
КАРЛСОН:
У меня жар…(тихим голосом)
Вед.: ( трогает лоб)
По моему никакой температуры нет.
КАРЛСОН:
Как это нет?! (возмущённо) У меня температура40 или даже 50 градусов!
ВЕД:
И всё-таки мне кажется, ты хитришь! Никакой ты не больной – температуры нет и кашля тоже. Просто ты чего-то хочешь от нас. Ну-ка признавайся.
КАРЛСОН:
Даже и поболеть нельзя, сразу хитришь(передразнивая). Ну не сделал я задания, ну не могу, не получается.
ВЕД:
Что это за задание?
КАРЛСОН:
Малыш мне задание дал написать слова «Мама» и «Школа». А я сам не могу справиться. А он мне за это ватрушку обещал, вкусненькую.
ВЕД:
Ребята, может поможем Карлсону, составим слова?
ДЕТИ:
Поможем.
ИГРА: «Составь слово».
КАРЛСОН:
Какие молодцы ваши ребятишки, как ловко у них получается.
ВЕД:
А ребята про буквы ещё и песню знают.
КАРЛСОН:
А очень люблю песни слушать. Споёте мне пожалуйста.
ВЕД:
Тогда слушай.

ПЕСНЯ: «Азбука»
КАРЛСОН:
Какая замечательная песня. Спасибо вам за всё, ребята. Мне уже пора. Слова составлять я научился. Только вы подскажете ещё как правильно пишется «Ватрушка» или «вутрушка».Я это слово для Малыша напишу, может чем и угостит.
ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.
КАРЛСОН:
Ну ладно, я полетел писать… Осенью в школе встретимся.
ВЕД:
Наши дети не могут пойти в школу, потому что злая Шапокляк унесла наше время. Случайно, не к вам в сказку она забежала?
КАРЛСОН:
Я весь город облетал, но нигде такую злючку не видал. Наверное, она в какой-нибудь другой сказке.
Карлсон улетает.
ВЕД:
Ну что отправимся дальше. Катись наливное яблочко по волшебному блюдечку. приведи нас в другую сказку.

Выходят Шапокляк и Чебурашка. Она идёт и учит Чебурашку.
ШАПОКЛЯК:
Ну я же тебе говорю, рогатку обязательно нужно взять и палку-вышибалку тоже как от учителей отмахиваться будешь?
ЧЕБУРАШКА:
А может не надо?
ШАПОКЛЯК:
Очень даже надо! А это кто такие? (увидев детей и ведущую) Что вам здесь нужно?
ВЕДУЩАЯ:
Мы пришли за своим будильником отдай нам его пожалуйста. Наши дети очень хотят в школу пойти. Правда, ребята?
ДЕТИ:
Да.
ЧЕБУРАШКА:
А какой такой будильник, не тот ли который ты в сумке прячешь?
ШАПОКЛЯК:
Да не слушай ты их. Ты меня слушай и тебя в школу никогда не возьмут, ой я хотела сказать обязательно возьмут. Не бери никаких тетрадок, книжек, ручек и остальную ерунду, зачем же тяжесть такую таскать! А бери побольше игрушек, пистолетиков, рогаточек чтоб похулиганить можно было.
ВЕДУЩАЯ:
Да что ты такое говоришь? Если ты это в школу принесёшь, Чебурашка, так тебя точно не примут.
ЧЕБУРАШКА:
А что же мне тогда делать? Я ведь про школу совсем ничего не знаю и Гена где-то пропал.
ВЕДУЩАЯ:
А ты посмотри, как наши ребята в школу собираются, и поучись у них.

ИГРА: «Собери портфель». (Шапокляк всё время мешает, подаёт не то что нужно)

ЧЕБУРАШКА:
Спасибо, вам ребята. Теперь я знаю, что нужно с собой в школу брать.
ШАПОКЛЯК:
Ну и что ты набрал? Да там с таким портфелем совсем скучно будет, даже поиграть нечем.
ВЕДУЩИЙ:
А наши дети не играть идут в школу, а учиться вот послушай про это частушки.
Школьные частушки
Стихи С. Подшибякиной
Мы частушки пропоем
На школьные темы –
У ребят и в первом классе
Есть свои проблемы. Первоклашкам очень трудно,
Поспеваю я едва –
Столько задают уроков,
Даже пухнет голова!
Я Букварь уже прочел
От корочки до корочки –
Ох! Скорей пойти бы в школу,
Получать «пятерки»!
На компьютере хочу я
Все программы изучать.
Буду в школе я учиться
Обязательно на «пять»!
Не забуду, как мы пели
И плясали в этом зале!
Мне все ноты по плечу –
Я певицей стать хочу! Ох, ты школа, моя школа,
Перемены коротки.
Ничего я не успела,
Только снять сапог с ноги!
На уроке мы болтали,
Что почти лишились сил.
Но зато потом молчали,
Как учитель нас спросил!
Мы частушки петь кончаем,
Спели все, как есть подряд.
А вам точно обещаем –
Не забудем детский сад!
Шапокляк начинает приплясывать, веселиться.
ШАПОКЛЯК:
Ой, как весело поют, а может вы ещё, и танцевать умеете?
ВЕДУЩИЙ:
Конечно, умеем, ведь наши дети совсем взрослые и в школу собираются. Они тебе сейчас станцуют школьную польку.

ШКОЛЬНАЯ ПОЛЬКА. Усова.

ЧЕБУРАШКА:
Шапокляк, а может ты отдашь детям будильник , чтоб они со мной в школу пошли и мне помогали, так красиво танцевать научили.
ШАПОКЛЯК: (перестаёт улыбаться)
Ну, вот ещё мы и без них справимся, а им там делать нечего. Ты меня лучше слушай. Оценки то, знаешь какие получать надо?
ЧЕБУРАШКА:
Нет, не знаю. Ребята, какие нужно оценки получать?
ДЕТИ:
Пятёрки и четвёрки.
ШАПОКЛЯК:
Да слушай ты их больше, они сами не знают, что говорят, они ведь в школе ещё не были, а я была, правда только один раз и то за забором(говорит тихонько). И я знаю, что надо получать одни двойки и ещё можно единицы. Спросите вон у тех больших тётенек и дяденек.
ВЕДУЩИЙ:
Уважаемые родители , скажите, пожалуйста, какие оценки нужно получать в школе?
ШАПОКЛЯК:
Чтоб потом постоять в углу.
РОДИТЕЛИ:
Пятёрки и четвёрки.
ШАПОКЛЯК:
А сами то, что в школе получали? Давайте-ка проверим. Сейчас мои подружки всю правду узнают. Танец гадалок.
(В конце танца переворачивают карты обратной стороной, а там 2 и 3)
ВЕДУЩАЯ:
Да это Шапокляк подстроила, я уверена, ребята, что ваши родители учились очень хорошо. А теперь я сама карты разложу и посмотрим как будут учиться ваши дети.
Игра повторяется с детьми, карточки с оценками 4 и 5 .
ВЕДУЩАЯ:
Вот видишь, Чебурашка, какие оценки нужно в школе получать.
ЧЕБУРАШКА:
Теперь точно знаю, что я буду учиться только на четыре и пять. А ты Шапокляк не хочешь со мной пойти в школу? Будем с тобой за одной партой сидеть.
ШАПОКЛЯК: (очень обрадовано)
И разные интересные вещи узнавать? (грустно) Нет, меня ведь наверное не возьмут, скажут опять, хулиганка.
ВЕДУЩАЯ:
А ты баловаться в школе не будешь? Из рогатки стрелять? Пистолетиком пугать?
ШАПОКЛЯК:
Нет, не буду.
ВЕДУЩАЯ:
Тогда мы с ребятами и Чебурашкой могли бы тебя с собой взять. Только если ты нам наш будильник отдашь, без него мы не сможем в школу пойти.
ШАПОКЛЯК:
Правда! (роется в сумке) Ну раз вы меня с собой берёте, возьмите свой драгоценный будильничек. Я его берегла, смотрите стрелочки бегут, минутки отсчитывают и скоро приблизится время, когда нам пора будет идти в школу. Ну а я побегу тогда к школе готовиться, форму покупать. портфель собирать я теперь всё сама умею. Пойдём Чебурашка, я и тебе помогу, времени совсем мало осталось.

Шапокляк и Чебурашка уходят.
ВЕДУЩАЯ:
Вот и пришёл расставания час,
Кружит по залу детсадовский вальс,
Дом наш любимый – родной детский сад –
В школу своих провожает ребят.
Звенит в колокольчик.
ПЕСНЯ: «До свиданья детский сад» А.Филиппенко
Первый ребенок.
Нас колокольчик всех позвал,
Пришла пора прощаться,
Ах, как не хочется, друзья,
Нам с садом расставаться.

ПЕСНЯ: «Наш любимый детский сад»
Второй ребенок.
Хотим сказать «спасибо» вам,
Родные педагоги.
За то, что вы учили нас
И не были к нам стрόги.
Учили нас письму и счету,
Учили по слогам читать,
Цветы, пейзаж, натюрморты
Теперь умеем рисовать.
Третий ребенок.
Спасибо нашей милой няне
За ее работу и старанье,
За внимание и уют,
За сердечный добрый труд.
Чтоб детский сад был чист и светел,
Чтоб в нем звучал веселый смех,
Она вставала на рассвете,
А уходила позже всех.
Четвертый ребенок.
За вкусный борщ и сытный плов
Благодарим мы поваров,
Ну, обойди хоть целый свет,
Вкуснее вашей каши нет.
Пятый ребенок.
За витамины и «Манту»,
И ссадин перевязку
Спасибо нашей медсестре,
За доброту и ласку.
Шестой ребенок.
Завхозу нашему – низкий поклон,
За труд ваш нелегкий и слаженный.
Вы делали все, чтобы садик как дом
Для нас был, желанным и важным.
Седьмой ребенок.
Узнали спортивные игры и эстафеты
Спасибо физинструктору за это.
Восьмой ребенок.
Научились своим голосом владеть,
Умеем танцевать и петь.
Спасибо музыкальному руководителю,
Любимому музыканту,
Вы открыли в нас
Множество талантов.
Девятый ребенок.
И методист у нас хороший:
Танцует с нами и поёт.
И по ночам не спит , наверное,-
Всё занятия нам создаёт.
Десятый ребёнок.
Мы говорим от всей души
Заведующей нашей,
Добрее Вас, поверьте, нет,
И нету сада краше.
Просите, если что не так,
Как мать детей прощает,
Мы будем долго помнить Вас –
Все вместе обещаем.
Одиннадцатый ребенок.
Боюсь, не хватит слов на свете,
Мы будем помнить и любить
Вас, отдающих сердце детям,
Тех, кто нам дал путевку в жизнь.
ПЕСНЯ: «Прощальная» Усова.
Ведущая. А сейчас волнительный момент – вручение памятных дипломов об окончании детского сада.
Вручается первая в жизни награда –
Диплом «С окончанием детского сада».
Пускай у вас будет много наград,
Но первая в жизни дороже, чем клад.
Родители и воспитатели вручают детям дипломаты. Затем ведущий предоставляет слово директору детского сада.
Ведущая. Уходят дети школьною дорогой,
Но остается в них частица нас,
Мы желаем вам удачи,
Крепких знаний. В добрый час!
Приходите, навещайте,
Не забудьте в школе нас!

Финальная песня.

[Kristinka 11]

Предварительно воспитатели вместе с детьми на ватманах рисуют страницы календаря, отображающие календарные и другие праздники, сказочную страницу и др. Страницы оформляются в виде перекидного календаря.

Календарь нашей жизни.
Выпуск в школу в д/с.

Под музыку в зал входят двое детей.
Дев : В детском садике сегодня
Шум и суета.
Все ребята нарядились –
Просто красота!

Мальч : Час прощанья с детским садом
Для всех нас настал.
Начинаем, начинаем
Наш дошкольный бал!

Танец «Полонез» (вход детей в зал)

1 вед : Ну вот опять родной уютный зал
На празднике всех вместе нас собрал.
Но здесь мы собрались в последний раз.
Чтоб в школу проводить, ребята, вас.

2 вед : Пять лет мы ждали этот день,
Но он нагрянул как-то сразу.
И расцвела для вас сирень,
Как не цвела еще ни разу.
Букеты, музыка, стихи,
И светлый от улыбок зал –
Все это вам, выпускники,
Сегодня ваш последний бал!

1 реб: Ты нас принял малышами,
Детский сад, наш дом родной.
Мы теперь большими стали
И прощаемся с тобой.

2 реб: Здесь родными стали стены,
И кроватки, и игрушки,
Воспитатели, и няни,
И мои друзья-подружки.

3 реб: Но пришла пора учиться,
Скоро прозвенит звонок
И веселой, звонкой песней
Позовет нас на урок.

4 реб: Здравствуй, школа! Первый класс!
Посмотри скорей на нас!
Тани, Саши и Наташки –
Вот какие первоклашки!

Песня « Мы теперь ученики».

5 реб: Ну вот и все! Пишла пора учиться!
И школа ждет вчерашних дошколят.
Все впереди у нас, но только в детский сад
Нам никогда уже не возвратиться!

Песня « Детства страница».

Под музыку «Куда уходит детство» дети берут цветы и становятся по залу врассыпную.

6 реб: Прощай, наш милый детский сад,
Игрушки, лес и поле
Нам всем по шесть (семь) , большие мы
И скоро будем в школе.

7 реб: Так давайте на прощанье
Спасибо скажем в этот час,
И воспитателям, и няням,
И всем, кто в зале есть сейчас!

8 реб: Спасибо воспитателям
За ласку и тепло.
Нам было с вами рядышком
И в хмурый день тепло.
Вы жалели нас , любили,
Вы нас как цветы растили.
Жаль, что мы не можем вас
Взять с собою в первый класс.

9 реб: Наша нянечка, спасибо
Вам за солнышко улыбок,
За вниманье, за уют,
За сердечный, добрый труд!

10 реб: Спасибо так же мы хотим сказать
Тому, кто научил нас танцевать.
Музыку слушать, ее понимать,
Правильно петь и красиво плясать.
Кто научил нас все это любить –
Того никогда нам теперь не забыть.

11 реб: Сказать спасибо мы хотим
Тому, кто плавать нас учил.
С мячом играть, через скакалку прыгать,
Быть ловкими и никогда не хныкать.

12 реб: Скажу спасибо непременно
Я повару за борщ отменный,
За то, что вкусная еда
Здесь на столе была всегда.

13 реб: Спасибо нашим докторам,
Что не страшна простуда нам,
Что на кого ни посмотри,
Все, как один – богатыри!

14 реб: За то, что дом наш – детский сад
Бал год от года краше
Сказать спасибо каждый рад
Заведующей нашей!

15 Реб: Закончится дошкольный бал
И новый день начнется,
И детвора вновь в этот зал
На праздник соберется.

16 реб: Немного жаль, что мы уже
Здесь будем лишь гостями.
Но вы всегда у нас в душе,
А мы всем сердцем с вами.

Песня «До свиданья, детский сад!».

17 реб: Работники детского сада,
От шумной и любящей вас детворы
Примите, пожалуйста, в знак благодарности
Наши улыбки и эти цветы!

Под музыку дети дарят цветы сотрудникам детского сада и садятся на места.


1 вед: Сегодня у нас торжественный, радостный и немного грустный день. Мы провожаем в школу своих выпускников. Они сегодня прощаются с детским садом и делают свой первый шаг в новую, серьезную жизнь. Мы надеемся, что вы никогда не забудете свой детский сад. Здесь вы научились дружить, различать добро и зло, мечтать и веселиться. Мы вместе с вами нарисовали календарь – календарь нашей жизни. Каждая страничка этого календаря – чудесные воспоминания и яркие впечатления. Так пусть сегодня оживут страницы календаря, давайте подарим друг другу улыбки, смех, веселье, а так же любимые игры, песни и танцы. Итак, открываем календарь.

1 страница.

1 вед: Какими же беспомощными, забавными малышами несколько лет назад вы пришли в детский сад. Мамы приводили вас за ручку, вы едва умели говорить. Кто-то плакал по утрам, кто-то держался за нянин халат или ходил «хвостиком» за воспитателем, кто-то просился на руки и не умел держать ложку в руках. И все вы долго стояли у окна и махали мамам вслед рукой, и своей маме, и чужой. Давайте же вспомним какими вы были малышами.

В зал под муз. Входят дети 1мл.гр. Поздравляют детей, танцуют танец и уходят.

2 страница.

2 вед: Быстро пролетели годы, вы выросли, но самым ярким и запоминающимся был последний год.
Прокатился год пестрым шаром,
Но прошел он для нас недаром.
Сколько радости мы получали,
Сколько праздников вместе встречали.

1 вед: Вы помните, как Осень приходила.
И подарков сколько Осень приносила.
С нею мы играли, весело плясали,
Песенки, чуть грустные с нею распевали.

Песня «Журавушка».

1 вед: Вот по лужам листик скачет
Очень часто осень плачет.
Если ветер тучи гонит,
Если солнца мгла закроет,
Плачет осень и из глаз
Дождик капает на нас.

Танец с зонтиками.

3 страница.

2 вед: Вот уже и снег идет.
Здравствуй, здравствуй, Новый год!
Елка радостно сверкала
Вся в серебряной пыли.
А ребята вокруг елки
Хоровод свой завели!

Хоровод «Елочка».

2 вед: Я думаю ваша память будет долго хранить воспоминания о новогодних утренниках. Но какой же Новый год без смеха, шуток и веселой игры?

Игра «Кто скорее».

4 страница.


1 вед: Зацвела земля родная
Песни звонкие слышны.
Вот он праздник долгожданный,
Праздник мамы и весны!

Дети (по очереди):
Кругом звенят сосульки,
Поет ручей в лесу
Мы были на прогулке,
Мы слушали весну.

Гуляет в поле ветер
По лужицам звеня.
И солнце ярче светит
В честь маминого дня.

Доноситься из парка
Веселый шум сосны.
Нет лучшего подарка,
Чем музыка весны!

Оркестр «Вальс – шутка».

1 вед: Все весною расцветает,
И танцует, и играет.
Вот танцует ручеек,
Пляшет первый лепесток,
В танце кружатся капели
Успевая еле-еле.
Как же детям устоять?
Тоже надо танцевать!

Танец «Вальс».

1 вед: На свиданье пригласил
Нашу Маню Сенечка.
И с собою захватил
Он мешочек семечек.

Песня – инсценировка «Семечки».

5 страница.

2 вед: Птичье щебетанье, тиканье капели,
Всходит утро раннее первого апреля.
В этот день улыбчивый жить без шуток плохо.
Если ты обидчивый, вспыльчивый, забывчивый,
Хмурый, неуживчивый – берегись подвоха!

Дети по очереди читают стихотворение «Первое апреля».

Отмечают праздник смеха.
Ну потеха, вот потеха!
Словно целый белый свет
Съел смешинку на обед!

А шальная детвора
Прямо с самого утра
Заключила договор –
Веселить любимый двор.

Постучали к тете Маше:
«Ой, сбежала Ваша каша!»
А она нам : «Не зевайте,
Быстро кашу догоняйте!»

Забегаем к тете Свете:
«Ваш ковер уносит ветер!»
Бросилась она во двор –
Точно, улетел ковер!
Он теперь висит на крыше,
А помог нам дядя Миша.
Невзирая на года
Он затейник хоть куда!

А сердитой тете Моте
Мы сказали: «Мышь в компоте!»
А она скорей к соседке
Доставать для мышки клетку.
Мы компота отхлебнули,
Посидели, отдохнули.
И оставили посланья:
«Было вкусно. До свиданья!»

2 вед: А помните, как Несмеяну
С вами мы смешили.
И свой веселый танец
Мы ей подарили.

Современный танец.

Вед: Мы не празднике поем
И стихи читаем.
А чтоб было веселей
Давайте поиграем!

Игра «Лавата».

6 страница.

Вед: В мире много сказок
Грустных и смешных
И прожить на свете
Нам нельзя без них.
В сказке может все случиться.
Наша сказка впереди.
Сказка в двери к нам стучится.
Скажем сказке: «Заходи!»

Под музыку в зал входит старуха Шапокляк.

Шапокляк: Здравствуйте, мои дорогие! Здравствуйте, мои милые! Девочки – вертелочки, мальчишки – кочерыжки, что , узнали меня? Правильно, это я, ваша любимая бабушка, бабуленька Шапокляк. Ну, как дела?

Вед : Наши дети прощаются с детским садом и поступают в школу.

Шапокл: А-га, понятно. А как будете учиться в школе? Хорошо? Вот и плохо! Я не люблю тех, кто хорошо учится. Мои любимчики знаете кто? Самые примерные хулиганы, самые отличные двоечники. Вот с кого вам надо брать пример, а то мало у меня настоящих учеников, мало ребят, которые умеют красиво сделать хорошую пакость. Но ничего, я вам дам сейчас парочку вредных советов.
Если мама в магазине
Вам купила только мячик
И не хочет остальное
Все, что видит покупать.
Станьте прямо, пятки вместе,
Руки в стороны расставьте,
Открывайте рот пошире
И кричите букву «А»!
И когда, роняя сумки,
С воплем: «Граждане, тревога!»
Покупатели помчаться
С продавцами во главе,
К вам директор магазина
Подползет и скажет маме:
«Заберите все бесплатно,
Пусть он только замолчит!»

А вот еще один совет:

Раз, два, три, четыре!
Разбросай по всей квартире
Погремушки, колотушки,
И катушки, и вертушки,
Барабаны, молоточки,
Тапки, шапки и платочки!
Раз, два, три, четыре, пять,
И не вздумай убирать!
Мама будет очень рада.
Что, не веришь?
И не надо!

Ну, как вам мои советы?

Вед: Нет, Шапокляк, нам твои советы не нравятся.

Шапокл: Ну да, я знаю кто вам нравится, с кого вы берете пример: Чиполино, Карлсон, Винни-Пух и этот, самый главный – Чебурашка со своим крокодилом. Тоже нашел товарища, одна морда чего стоит. Значит вы мне не помощники. Ну ничего, я тоже не одна, у меня друзей полно. А вот и один из них!

Под музыку в зал входит Волк.
Волк: Здравствуй, бабушка, а где твоя Красная Шапочка?

Шапокл: Вот дурак-то, я другая бабушка!

Волк: Да? О! Но тоже ничего!

Шапокл: Ну, хватит болтать, слушай: ты мне поможешь расправиться с Чебурашкой и крокодилом Геной. По моему плану первого мы поймаем Чебурашку. Ты спрячешься вот за этот мешок. Когда Чебурашка подойдет к мешку, схватишь его и запихнешь туда.

Волк: А зачем Чебурашка подойдет к мешку?

Шапокл: Ну, это уж моя забота. За дело!

Волк прячется за мешок.

Шапокл: Чебурашка-а! Чебурашка-а!

Входит Чебурашка.

Чебурашка: Кто меня звал?

Шапокл: Это я, бабушка, старая, глухая и немая.

Чебурашка: Немая? Как же Вы разговариваете?

Шапокл: С большим трудом.

Чебурашка: Хм, а как же Вы слышите?

Шапокл: Еле-еле.

Чебурашка: А что Вы тут делаете одна?

Шапокл: М-м-м-металлолом собираю.

Чебурашка: Металлолом? А какой же здесь может быть металлолом?

Шапокл: Всякие крышки, банки, жестянки, целый мешок насобирала. Такой тяжелый – унести не могу. Помоги мне, Чебурашка.

Чебурашка: С удовольствием.

Чебурашка подходит к мешку, Волк хватает его и сажает в мешок.

Волк: Поймал!

Шапокл: Молодец, Волк, можешь съесть его.

Волк: А кто он?

Шапокл: Че – бу – раш – ка!

Волк: Это я знаю, только кто он - заяц, крокодил, сосиска, кефир, кто? С чем его едят?

Шапокл: Ну, Чебурашка, зверек неизвестной породы.

Волк: Э-э, нет, так не пойдет. Съешь неизвестно что – потом живот болеть будет.

Шапокл: Не хочешь – как хочешь. Ходи голодный. Я пойду охотиться за крокодилом Геной, а ты покарауль его. А на всякий случай я тут клеем БФ намажу.

Волк: А что это за клей?

Шапокл: Универсальный, кто в него попадет, тот навеки прилипнет.

Волк: Западня!!!

Шапокл: Молодец, догадался! Ну, я пошла.

Шапокляе выходит из зала.

Чебурашка: На помощь! На помощь!

Волк: Кричи, кричи, пока не охрипнешь. Скоро твой Гена тоже поплачет крокодиловыми слезами.

Чебурашка: Гена-а-а! Гена-а-а!

Волк ходит взад-вперед, приговаривая: «Раз, два, три! Раз, два, три!»

Волк: Эй, Чебурашка, арестованный! Молчит, гордый. Вот, переловим всех ваших, и вся твоя гордость кончится.

Чебурашка: Рано радуешься, мои друзья вам еще покажут!

Волк: Ой, это какие друзья? Крокодил, что ли? Ой напугал, ой напугал!
/напевает/ По улице ходила
Большая крокодила.
Она, она, зеленая была.
Вот поймаем твоего крокодила, я из него себе диплОмат сделаю.

Чебурашка: Между прочим ударение не правильно ставите: не диплОмат, а дипломАт.

Волк: Я тебе сейчас такое ударение по голове сделаю, что ты своих не узнаешь. Наглые все стали, с кого только пример берут…

Волк расхаживает по залу и попадает в «клей».

Волк:Ой, в клей попал! Ну чего я такой невезучий. Почему у Волка должна быть такая собачья жизнь. Ведь говорила мне мама: «Учись, человеком станешь!» А я не слушался. Да что тут говорить, сейчас учиться поздно.

Чебурашка: Учиться никогда не поздно.

Волк: Без тебя знаю, вот куплю себе Букварь.

Вед: Правильно, Волк, учиться это очень интересно. Вот послушай песню, в которой дети расскажут чему учат в школе.

Песня «Чему учат в школе».

Входит Шапокляк.

Шапокл: Что за шум, а драки нет?

Волк: Бабуля, родная, долгожданная, чтоб ты сгорела со своим клеем!

Шапокл: Хм, мальчишка, щенок, сейчас полью тебя клеем и совсем засохнешь.

Волк: Бабуля, прости, больше не буду.

Шапокл: То-то! Так, где мой растворитель? /Поливает/ Вот и все, весь клей растворился. Хватай мешок и неси в чулан, пусть Чебурашка там поскучает.

Вед: Ребята, надо выручать Чебурашку! У меня есть план. Эй, Шапокляк, Волк, а ну-ка отпустите Чебурашку.

Шапокл: Ни-за-что!

Вед: Ах, так? Сейчас ко мне на помощь придет целая армия! /Подходит к детям/. Ребята, давайте все дружно будем топать ногами.
Дети топают.

Шапокл: Ой – ей – ей!

Вед: Что, испугались? Послушайте, а вот и самолеты летят к нам на помощь!

Дети: У-у-у-у!

Вед: А еще я пригласила группу обученных ищеек…

Дети: Гав, гав, гав!

Шапокл: Ой, Волк, бежим!

Волк: Спасайся, кто может!

Шапокляк и Волк убегают из зала, вед. Освобождает Чебурашку из мешка.

Чебур: Вот как, ребята на свете бывает
В сказке добро всегда побеждает
Дружба любому поможет в беде
С преданным другом не страшно нигде!
Давайте сейчас споем любимую песню моего друга крокодила Гены,и пусть ваш голубой вагон детства весело мчится по стране знаний, не встречая на своем пути никаких преград.

Песня «Голубой вагон».

В конце песни Чебурашка машет рукой и уходит из зала.

7 страница.

1 Вед: Последний лист календаря
Остался на стене.
Весь год трудились вы не зря.
Поверьте, дети мне.
Сегодня провожаем вас
В страну чудес и знаний
И вы сдаете первый в жизни
Свой выпускной экзамен.

2 вед: Сейчас мы проверим, готовы ли вы учиться в школе.
Внимание! Внимание!
Первое задание!
Я сейчас хочу узнать,
Как вы умеете считать.

Подарил утятам ежик
Восемь новеньких сапожек.
Кто ответит из ребят
Сколько было всех утят? (4)

Потеряла крольчиха крольчат,
А крольчата лежат и шалят.
За подушкой – один,
За кормушкой – один,
Под листочком – один,
Под мосточком – один.
Отыскать мне детей помогите,
Сколько их, быстрей подскажите. (4)

За правильные ответы детям раздают десятки (пятерки).

1 вед: Раз, два, три, четыре, пять,
Начинаем мы играть.
Будем с вами, братцы,
Мы тренироваться,
Чтоб в сентябрьский первый день
В школу вам собраться.
Мама – завтрак соберет,
Папа – шарик принесет,
Вам же надо не отстать
И быстрей портфель собрать.

Игра «Будильник».

2 вед: Внимание! Внимание!
Еще одно задание!
Кто частушек больше знает,
Тот десятку получает!

Частушки.

2 вед: Свой первый экзамен вы сдали успешно, получили свои первые десятки. Но наступает момент прощанья.

1 вед: Ты повзрослел, малыш, теперь
Ты многое узнал.
Здесь в мир тебе открыли дверь,
Чтоб смело ты шагал.
Стал детский сад тебе родным, как будто мамы взгляд.
Но бьют часы, расстаться с ним
Они тебе велят.

2 вед: Под шелест листьев сентября
Пойдешь ты в первый класс.
Но не забудем мы тебя,
А ты, ты помни нас.

Песня «Закончился праздник».

Конец.

[tatjana-74]

вот вариант песни, которую можно петь по очереди: дети - родители или педагог - дети. очень просто, хороший контакт друг с другом. хорошо использовать на праздниках.
Песня с друзьями

В этом зале все друзья.
-/-/-/-/-
Мы и ты, и вы, и я!
-/-/-/-
Улыбнись тому кто справа,
Улыбнись тому кто слева.
Мы одна семья, мы одна семья.

В этом зале все друзья.
-/-/-/-/-
Мы и ты, и вы, и я!
-/-/-/-
Подмигни тому кто справа.
Подмигни тому кто слева.

Руку дай....
Помаши.....
Обними.....
Мы одна семья, мы одна семья.

[ЛВ]

вот заключительная песня на выпускной. Мы пели, стоя полукругом, обнявшись и воспитатели, и няня ,и дети. Куплет поют только дети, а припев все вместе.
Спасибо, Ириш....У меня-похожий вариант....

1. В тесном кругу,Руки--на плечи друг другу. Покачиваются. пришлось повозиться. чтобы не сбивались...

2. Второй вариант. Дети сидят на ковре, врассыпную. Поют первый куплет "ЭТОТ МИР"

2 куплет. Заранее назначенные 5-7 детей идут медленно и строятся в линеечку впереди., присаживаются на коленочки.

Следующие 5-7 ПО ФРАЗАМ строятся за ними, линеечка. стоят.

Следующие пристраиваются сзади (это самые высокие_

А на 4 фразу--няня-воспит. подходят и встают сбоку.

Потом я перестаю играть (не было минусовочки, может. сейчас найдётся?)....и в полной , ну просто звенящей тишине....подхожу к ним сзади .
Вот и ФОТОГРАФИЯ всей группы и нас, взрослых. Сразу начинают щёлкать камеры. и строиться специально не надо...

Если вам понравится этот момент(ну очень трогательно смотриться!), можно ведь и специалистов к этому"снимку" добавить?Психолога-физо-изо.....

Последняя секунда--"ЗАМРИ" и вот тут почему-то и начинаются самые слёзы у зрителей.
А если ещё вед. грустным голосом добавит "Последняя фотография дошкольного детства...".Я сама с трудом удерживаюсь от слёз....


Этот мир придуман не нами
слова Л. Дербенева, музыка А. Зацепина

За то, что только раз в году бывает май,
За блеклую зарю ненастного дня
Кого угодно ты на свете обвиняй,
Но только не меня, прошу, не меня.-

Припев:
Этот мир придуман не нами,
Этот мир придуман не мной.
Этот мир придуман не нами,
Этот мир придуман не мной.

Придумано не мной, что мчится день за днем,
То радость, то печаль кому-то неся,
И мир устроен так, что все возможно в нем,
Но после ничего исправить нельзя.

Один лишь способ есть, чтоб справиться
с судьбой,
Один есть только путь в мелькании дней —
Мы тучи разогнать не можем над землей,
Но можем мы любить друг друга сильней.

[любба]

Ещё один вариант "Фабрики звёзд "
Дети заходят парами ,в руках у них шарики- звёздочки.
делают упражнение под песню"Детство прощай"
Вед: Сегодня мне хотелось бы сказать,
Но к сожалению. не выразить словами,
Как тяжело прощаться нам
С нашими ребятами -выпускниками!
Какие хорошие дети!Ну где вы таких ещё можете встретить ?
Мальчишки - джельтельмены,девчонки- мадонны!
И нет среди них драчунов,болтунов,
Все любят учиться и слушают маму,
И кашу едят,не оставив ни грамма,
Короче,дороже их нету на свете!
Какие хорошие выросли дети!
Реб:Вот и встретились опять,
В этом зале :мы и гости
Всех мы рады видеть здесь,
Об одном лишь только просим-
Не судите слишком строго
Вы вчерашних дошколят,
Мы волнуемся немного ,
И колени чуть дрожат!
2 реб: Мы и сами от волненья,
Позабыли все стихи,
были просто дошколята,
А теперь ученики !
Все сегодня нарядились
И волнуются с утра.
Не грустите и прощайте,
В школу нам идти пора!
Песня " Мы росли с тепле и ласке "
Вед: Сегодня .---------заканчивает свой 3 летний проект " Фабрика звёзд детского сада"-----
Песня " Круто ты попал на ТВ"
Вед:Сегодня,сейчас в этом зале,
Мы на нашем балу выпускном,
С чуством радости и печали
В вашу честь эти звёзды зажжём!
Не будут никогда забыты ваши детские года,
В честь Сашеньки ,Влады.Эли..
Сияй счастливая звезда !
Успехам вашим и в школе и дома
Порадуемся мы всегда !
В честь Кати,Маши и Артёма
Сияй счастливая звезда !
Вас,наши славные ребята
Мы не забудем никогда
В честь........ сияй счастливая звезда !
Пусть будет меньше расставаний
И льётся счастье через край!
В честь...... счастливая звезда сияй !
(дети отпускают шарики )
Вед6 Самые близкие люди и спонсоры наших выпускников- это наши родители,Спасибо Вам за понимание,сотрудничество и помощь !
Реб: Шире круг.шире круг,
Полина,Саша,Петя
Детский сад наш дбрый друг
Он нам ещё учитель!
Он научил нас танцевать,
Песни петь и рисовать.
Помог нам подружиться
Нам это пригодится!
2 Нам здесь жилось так весело
Мы пели и играли,
Что даже не заметили,
Как вдруг большими стали!
Теперь хотим вам рассказать,
Как в ........учили читать !
Инсценировка " Куклы на траве "
Танец " Красотка "

Сценка " Три подружки "
Вед: Три подружки в день весенний
Были в милом настроенье,На скамейке ворковали
И о будущем мечтали!
1 дев: Вот когда я подрасту,сразу замуж я пойду
Мужа выберу ,как папа,чтоб встречал меня у трапа!
Ах,забыла я сказать,буду в небе я летать,
Стюардессой стать хочу,в самолёте полечу!
2 дев: Ты не отвлекайся Мила,
Что там дальше не забыла ?
1 дев: А потом я стану мамой и скажу тебе я прямо
Что своих детей Наташа
Я не буду пичкать кашей!
Буду их водить в кино,покупать им эскимо !
2 дев: Вот твоей бы дочкой стать
можно только помечтать!
Я ж хочу артисткой стать,
Чтоб на сцене выступать,Чтоб цветы всегда дарили,
Обо мне все говорили!
Чтоб в кино меня снимали,роли главные давали
Много б денег получала,
что хочу,всё б покупала !
( обращается к 3 девочке)
Почему же ты молчишь ?
Ничего не говоришь ?
3 дев: В шоле буду я учиться,обещаю не лениться,
Потому ,что подрасту и учёной стать хочу!
И компьютер изучить,
С математикой дружить
Географией владеть,
Чтобы мир весь посмотреть!
Геометрию и русский,биологию,французский
В школе нужно изучить
Чтобы самой умной быть !
Вед: Вот какие наши дети
Всё хотят узнать на свете
Пожелаем им удачи,
Чтоб решили все задачи !
( под музыку выбегает Пеппи )
Пеппи: Ох,ребята,вы откуда ?Это да,какое чудо !
Очень важный вид у вас,
Вырядились напоказ !
Вед: Что за странная особа?
И наряд её особый !
Пеппи: Подумаешь придирки !
Ну немного платье в дырках
По заборам каждый день
лазить мне совсем не лень !
Вед: А учиться ?
Пепи: Не хочу ! Лучше просто поскачу,
поваляюсь на траве,Похожу на голове,
Ненавижу эту школу !
А люблю. я кока -колу !
Вед: Раз ты любишь кока-колу
То ,пожалуйста, попей,
Но только с нашими ребятами-
Игра
Пеппи проигрывает и говорит
Да подумаешь играть,
Лучше я пойду плясать!
Вед : Дети,потанцуем с Пеппи ?
Танец" Пузырьки лимонада "
Мальчик : А я с девочкой дружу,
В дет,садик с ней хожу
Целый день мы с ней вдвоём и играем и поём
Очень люби мы игрушки,есть у нас и волк и хрюшка!
Храбрый зайка.ёжик Яшка,симпатичный Чебурашка!
Я с Алисою дружу,нашей дружбой дорожу
И когда мы подрастём
вместе в школу мы пойдём!
А пока хочу спросить ? Будешь ты меня любить ?
Песня " А ты меня любишь ?Ага ! "
" Современная девчонка "
А теперь у нас дискотека для Вас !
"Шишки - ёлки "
реб
: Хорошо плясали мы ?
2 реб: Эля рядышком сложила
все игрушки в уголок
Одеяльцем их накрыла
собираясь на урок
и сказала:
3 реб : Отдохните! Мне сегодня не до вас !
Не шалите,не скучайте,
Я иду ведь в первый класс!
А потом спрошу у мамы,может кукол тоже взять ?
Пусть они увидят сами,что мне некогда играть !
Песня " На часах поёт кукушка",потом песни первокласник,ученица,
потом слова благодарности сотрудникам
В конце- Прощальный вальс,подарки со звёздочками
Дети входили с шарами в виде золотых звёзд наполненных гелием,делали с ними упражнение,а потом отпускали по очереди их и они прилипали к потолку и находились там весь утренник,в конце утренника воспитатель за золотую тесёмочку снимал шар и отдавал его вместе с подарком ребёнку,а в другой группе брали шары в виде сердечек красного и белого цвета,Смотрится очень красиво !
Но в школу надо всёж идти....


"
Кто быстрей !