Выпуск в школу - 1

[гармашева26]

ВЫПУСКНОЙ В ДЕТСКОМ САДУ

1реб: Одну простую сказку(бежит к кубу,они расставлены вдоль центральной стены)
- А ,может,и не сказку
- А,может не простую
- Хотим вам рассказать
-Ее мы помним с детства
- А,может, и не с детства…
-А ,может , и не помним.
ВСЕ: НО БУДЕМ ВСПОМИНАТЬ.
(Все это время звучит музыка из мультфильма «Пластилиновая ворона»)
- В Тридетсадном царстве,
- В Тиригральном государстве,
- Жил да был народ честной.
- Добродушный и простой.
- Непослушный и смешной.
- Лишь шутили и играли,
- И заботушки не знали.
- Царство полное детей
- Развеселым величали.
- Про больших и про детей
- Песни дружно распевали.

ПЕСНЯ

- Однажды чьим-то мамам,
- А,может, и не мамам,
- А,может быть, и папам
- Случайно повезло.
- Прислал им кто-то мальчиков,
- А,может, и не мальчиков?
- а,может быть, и девочек?
- Но тоже хорошо!
- Они так быстро выросли,
- А,может, и не выросли?
- А ,может,и не быстро,
- Но в детский сад пришли.
- И тут они сдружились,
- Что даже удивились
- И мамы их,и папы,
- И воспитатели.

ПЕСНЯ

- И тут настало время,
- Пришла пора занятий.
-А,может,не занятий?
- Но все-таки пришла.
- Мы взяли краски в руки,
- А ,может, и не в руки?
- А ,может, и не взяли?
- Но стали рисовать.

ТАНЕЦ

- Ну вот, все побежали,
- А ,может, поскакали,
- А ,может быть галопом
- Мы в зал все понеслись.
- Все взяли по скакалке,
- А ,может, и по палке,
- А ,может, и на лесенку
- Все дружно забрались.

УПРАЖНЕНИЕ С МЯЧАМИ И СКАКАЛКАМИ

- А если вы споете,
- Да дружно ,звонко,весело,
- Да очень постараетесь,
- Ведь все на вас глядят.
- И вам тогда в подарок
- Все ,может быть, похлопают,
- А ,может,и потопают?
- И даже посвистят.

ПЕСНЯ

- Из зала все рванули,
- А,может,не рванули?
- И в нашу раздевалку
- Мы строем все пошли.
- Мы все надели шапки,
- А ,может, и не шапки?
- А,может быть,бейсболки,
- И туфли и носки.
- Мы вышли на участок,
- А ,может, и не вышли,
- А ,может быть, толпою
- Туда скорей бежать.
- Мы стали пробираться,
- А ,может, и не стали,
- Да нет,мы просто –напросто
- Все начали играть.

ИГРЫ

(На мотив песни «Напилася я пьяна» дети поют и изображают)

Напились мы компоту
Да наелись мы каши.
Довела нас тропа знакомая
Да до спаленки нашей.

- Однажды рано утром,
- А,может, и не утром?
- А ,может,поздним вечером?
- В дверь кто-то постучал.(стук в дверь)
(все дети визжат и убегают на кубы)

- Но кто же это?Страус?
- А,может, Микки-Маус?
- А ,может быть, трансформер
- Нас сильно испугал.

(под музыку в зал входят малыши)

1 реб: Мы для вас составили
Маленькие правила.
Эти правила важны,
Вы запомнить их должны.
2: Как проснешься,так вставай,
Лени волю не давай.
3. Понукания не жди,
В школу вовремя иди.
4: Прежде чем захлопнуть дверь,
Все ли взял с собой,проверь.
5: На уроках не хихикай,
Стул туда-сюда не двигай.
6: В школе в классе не сори,
А насоришь,убери.
7: Вот и все наши советы,
Их мудрей и проще нету,
Ты,дружок,их не забудь,
ВСЕ: ДО СВИДАНЬЯ,В ДОБРЫЙ ПУТЬ!

Выпускник: Милым малышам спасибо,
Что пришли поздравить нас.
Мы игрушки смастерили,
Их подарим вам сейчас.
(дарят игрушки,малыши уходят)

1 Такими мы пришли в детсад.
Но время скоротечно.
И малышам,как тогда,
Мы не смогли быть вечно.

2: Часы идут,бегут года,
Мгновенья пролетают.
И незаметно(вот беда)
Все дети вырастают.

3: А чтобы не было печали
И чтоб вы не грустили зря.
Нас словом добрым вспоминали,
Мы посвящаем вам ,друзья!

НОМЕР

4: Соберем в последний раз
Хоровод любимый,дружный,
Будем помнить детский сад.
Ведь его нам помнить нужно.

5: Воспитателей,друзей-
Каждый день мы их встречали,
У любимых,дорогих
Жизнь свою мы начинали.

6: А теперь уж:» В добрый час!»
Говорят нам со слезами.
Мы уходим,но сердца
Остаются наши с вами.

ПЕСНЯ

7: Планету детства вспомним мы не раз,
Тот островок,особенно любимый,
Который назывался «детский сад»,
Наш милый детский сад неповторимый.
8: Еще не раз туда мы заплывем,
Забыв про все печали и невзгоды.
Но жаль,что островочек отдалят
Бегущие ,как волны,наши годы.

9: Но только знайте,будем помнить мы,
Такое ведь забудется едва ли,
Двух «мамочек»,подружек и друзей,
Которые семью нам заменяли.
10: Останемся друзьями мы навек,
Расстанемся,но дружба чтоб осталась.
На то ведь он и создан-человек,
Чтоб жизнь его друзьями наполнялась.

ПЕСНЯ

1 вед:На дорожку сидят-
Есть в народе примета,
Чтоб в пути повезло,
Говорят,правда это.
2 вед: Ну а мы вместо той,
Всем знакомой приметы,
Вальс станцуем сейчас,
Вам понравится это.

ВАЛЬС

(дарят цветы)

[Lusik]

Девочки написшите, пожалуйста, слова песни ( никак не могу разобрать!)
"Наш сад"
«Наш сад!»

У нас в саду живут козявки..
А так же всякие малявки
Мы их никак не обижаем,
А если надо – защищаем!

ПРИПЕВ: Всё цветёт у нас в саду
Снова я туда иду
И малявки все спешат в наш сад
Всё весной в саду цветёт и смеётся и поёт
Ждёт мальчишек и девчат наш сад

Здесь всюду бабочки летают
От солнца тучи отгоняют
А птички так в саду поют,
Что днём заснуть мне не дают.

[ТаМух]

А вот мой вариант Выпускного, сделала из разных сценариев. Буду рада если кому пригодиться.
Фабрика Звезд - 2010 детского сада №
Выпускной утренник

Взрослые:
Ведущие 1-2,
Двойка,
Баба Яга

Песня: Детский сад
Песня: Мы теперь ученики
Танец: с цветами (общий)
Танец: Песочница мл. гр.
Игра: с Мячами или шарами
Песня: Дет сад - наш дом
Игра: Составь слово
Игра: Перепрыгни, поймай
Игра: А ну-ка, посчитай
Вальс: Мечты
Танец: Детство
Танец: Веснушки
Вальс или Солнечные зайчики (общий)
Песня: До свиданья детский сад

Муз.рук.: Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки. Сегодня мы все немного грустим, потому что настало время расставания. Позади остались замечательные, веселые дни, наполненные увлекательными путешествиями в мир удивительных открытий. Впереди непростая дорога в мир взрослой школьной жизни. И сегодня ребята торжественно и взволнованно спешат на первый в своей жизни выпускной бал.

♫ Входят ведущие.

ВЕД.1: Как зал наш красив, как наряден и светел!
Как будто встречает почетных гостей.
А гости – родные, любимые дети,
Которые стали немного взрослей!
ВЕД. 2: Он видел не мало, наш зал музыкальный
И смехом детей оглашался не раз,
Сегодня он бал нам подарит прощальный,
Последний сюрприз приготовит для вас!
ВЕД. 1: На праздник шумною толпою
Мы собрались последний раз
Ребят мы в школу провожаем:
Они уходят в первый класс!
ВЕД. 2: Очень взволнован сегодня дет.сад:
В школу своих провожает ребят.
Многих сегодня собрал этот праздник!
Дайте дорогу: идет первоклассник!

♫ Вход детей

-1-Детский сад! Что значит это?
Ничего приятней нет!
Это-детская планета
Из улыбок и конфет!

-2-Добрых сказок и подружек,
Из мультфильмов и друзей!
Занимательных игрушек,
Удивительных затей!

-3-Из стихов, загадок, песен,
Танцев, игр и умных книг!
Мир- огромен и чудесен,
Интересен и велик!

-4-Из фантазий и снежинок,
Что летят своим путем!
Шуток, радости, смешинок,
Из прогулок под дождем!

-5-Новогодних представлений,
Из подарков и призов!
Любопытства и волнений,
Любознательных носов!

-6-Из секретов, тайн сердечных,
Из сюрпризов, теплых слов.
В детских буднях быстротечных
Не бывает пустяков!

-7-Из вопросов и ответов,
Бесконечных «почему»:
Каждый маленький- философ,
Интересно все ему!

-8-Все теперь умеем сами?
Научили нас всему:
Думать, действовать руками,
Разбираться что к чему!

♫ Песня Детский сад ( гр. Дельфин)

-9-Беспокойно наше племя,
За детьми ведь- глаз да глаз!
Кто внимателен все время,
Каждый миг и каждый час?!

-10-Расставаясь с детским садом,
Обещаем не грустить!
Если что, то школа –рядом,
Мы заглянем погостить!

-11-Обещаем не лениться,
Старших в школе уважать.
Постараемся учиться
На четыре и на пять!

-12-Мы в школе столько книг прочтём
Страница за страницей!
Вот наша песенка о том,
Как мы хотим учиться!

♫ Песня Мы теперь ученики

-13- Спасибо мы сегодня говорим
Всем тем, кто проявлял о нас заботу.
Во-первых, воспитателям своим.
У вас нелегкая, но нужная работа.
-14 - Скажите, кто всегда, везде
Заботится о чистоте?
Спасибо милым няням
За ласку и вниманье.
-15-Спасибо Вам ,кто танцевать
Кто петь учил ,не зная скуки,
Кто развлечения проводил,
За музыки волшебной звуки.
-16 - Еще спасибо, медсестре,
Что думает о детворе:
Все лечит нас, дают микстуру
И меряет температуру.
-17 - Все поварам спасибо нашим
За вкусные супы и каши.
-18 - Всем сотрудникам и детям
Каждый день нужна забота.
У заведующей нашей
Очень трудная работа.
Все. Мы всем «спасибо» говорим
От всей души благодарим.

♫ Танец с цветами

♫ Дарят сотрудникам цветы. Садятся на места.

ВЕД. 1: Хотите припомнить, какими вы были,
Когда в эти двери впервые входили?
Тогда полюбуйтесь: сейчас малыши прочтут поздравления вам от души!

♫ Под музыку «Устами младенца»
входят дети младшей группы, парами, взявшись за руки. Встают в линию.
МАЛЫШИ:
реб. В детском саду суматоха и шум
реб. Каждый готовит свой лучший костюм.
реб. На выпускной мы все собрались,
реб. Но всех не пустили, а мы прорвались.
реб. Костюмы надели и щечки умыли,
реб. Красивыми стали и к вам поспешили..
реб. А теперь всем на удивленье начинаем,
реб. Начинаем наше выступленье.
Все. Вы, ребята, не ленитесь, на пятерки все учитесь!

♫ Танец: «Песочница».

ВЕД. 1: Дорогие малыши, спасибо вам за поздравленье.
Возьмите эти воздушные шары, играйте с ними и поскорее подрастайте!
(Ведущий отдает шары малышам).
ВЕД. 1: А теперь возвращайтесь к себе в группу, в вашу маленькую страну.
♫ Под музыку «Устами младенца»,
малыши уходят.
ВЕД. 1: Да, ребята, вы стали совсем взрослыми и вам, дорогие родители,
можно не волноваться за своих детей. Они такие сильные,
выносливые, находчивые, ловкие.
-19- Мы бежим быстрее ветра. Кто ответит, почему?
Коля прыгнул на два метра. Кто ответит, почему?
Маша плавает как рыбка. Кто ответит, почему?
На губах у них улыбка. Кто ответит, почему?
Может мостик сделать Юра, по канату лезу я
ВСЕ: Потому что с физкультурой мы давнишние друзья.

♫ Игра с мячами или шарами.

♫ Звучит музыка « с Фабрики звезд»
ВЕД. 2: Уважаемые наши гости! Сегодня мы немного грустим, потому что настало время расставания. Закончен наш проект «Фабрика звезд – 2010». Мы считаем, что все наши ребята – это маленькие звездочки, которые загорелись на небосклоне жизни. Они это уже не раз доказывали. Давайте же еще раз полюбуемся на них в нашем зале. Итак, начнем наш отчетный концерт. И сегодня ребята нам подарят море улыбок, света, цветов, песен, танцев и веселья.
-20- Мамы, папы, гости в зале
Ждут, чтоб мы им станцевали
И у нас для них готов
Танец радужных цветов!
ВЕД. 2: Первый номер мастер-класс по хореографии.

♫ Танец Щарики - лошарики

-21-Мы артисты молодые,
Скромно так себя ведем.
Не судите вы нас строго,
Как умеем, так споем!

ВЕД. 2:Мастер-класс по вокалу!

♫ Песня Детский сад - наш дом

♫ Появляется Двойка.
Двойка. К вам так спешила, так бежала
И гляжу, не опоздала!
Ну… и куда это вы собрались?
ВЕД. 1:В школу, учиться.
Двойка. А, ясненько, двойки получать. Умнички! На меня похожие. Тогда я вас научу, как это делают. Нужно брать пример с лодырей и лежебок, всегда лениться и ни в коем случае не учиться. И всегда вредничать, баловаться и сплетничать.
ВЕД. 1:Двойка, что ты такое говоришь?
В школе нужно не лениться,
А старательно учиться.
Нам с тобой не по пути
И от нас ты уходи.
Двойка. Учиться! Вот нашли мне дело.
Все это безнадежно устарело.
Вот без меня вам ни туда и ни сюда.
Я – Двойка супер, я – звезда!
Со мной всегда легко учиться,
Побольше надо лишь лениться.
ВЕД. 1:Нет, это нам не пригодится!
Я думаю, сама ты знаешь.
Двойка. Нет, тетенька, не понимаешь.
Наверное, у тебя температура,
Ты посмотри, какая у меня фигура:
Какая шея, голова, какая…………
ВЕД. 1:Да, шея длинная, но голова пустая.
Такая не годится для ученья.
Двойка. Сейчас испорчу вам я настроенье.
Сейчас проверю знанья ваши,
Вот тогда мы и попляшем.
Поиграем мы в игру, выходи по одному.
Кто сумеет из ребят буквы прочитать подряд?
Я уверена – никто!
ВЕД. 1:Дети справятся легко!

♫ Игра «Составь слово»

ВЕД. 1:Ну что, убедилась?
Ребята наши быстро умеют читать
И тебе их не догнать.
Двойка. А сейчас я проверю на какие оценки будут учиться ребята в школе?

♫ Игра «Перепрыгни (через двойку), поймай (пятерку).
(отметки на удочке, Двойка крутит оценки под ногами и над головами, дети стоят в кругу).
Двойка. А, раз так! Ну, держись, ребятня!
Я Ягу зову сюда.
(свистит, Яга свистом отвечает)

♫ Звучит музыка. « Влетает » Баба Яга на метле, в белом фартуке, с большими белыми бантами на голове.
Яга. Ой, торопилась! Чуть свой транспорт не сломала. Узнала, что вы в школу собираетесь, и теперь тоже хочу с вами в первый класс!
ВЕД. 2:Погоди, бабушка, а сколько тебе лет?
Яга. Сто.
ВЕД. 2:Сколько?!
Яга: Ну, двести, ну и что?
ВЕД. 2:Многовато!
Яга. Учиться, между прочим, никогда не поздно!
ВЕД. 2:Ну, хорошо, а что ты умеешь делать?
Читать-писать умеешь?
Яга. Нет, конечно! Зато я умею стрелять по воробьям вот из этой рогатки (достает из кармана и показывает). Еще кнопки на стул подкладывать, девчонок за косы дергать, щипать, кричать, свистеть…(пытается свистнуть, но ничего не получается). Тьфу, свисток сломался! О, еще я на метле езжу: дрын-дрын-дрын! Вот я умею сколько всего! Этого разве мало?
ВЕД. 2:Даже много, но это тебе в школе не пригодится! А вот задачи ты умеешь решать?
Яга. Запросто!
ВЕД. 2:А ну-ка, Даша ( имя ребенка любое), задай Бабе Яге задачку, да потруднее!
Даша. Бабушка, у Вас в кармане два яблока..
Яга (шарит в карманах):э…не правда, нет у меня никаких яблок!
Даша. Да это в задаче сказано, что у вас в кармане два яблока. Одним яблоком вы угощаете меня, сколько яблок осталось у Вас в кармане?
Яга. Два!
Даша. А почему?
Яга. А я не хочу тебе яблоко отдавать, хоть кричи. Хоть дерись.
Даша. Подумайте, бабушка, может все - таки поделитесь яблоком? Сколько тогда яблок у Вас останется?
Яга. Ни одного.
Даша. Почему?
Яга. А я успела их скушать.
ВЕД. 2:Нет, бабушка, задачи решать ты не умеешь!
Яга. Подумаешь, а какая от них польза, сами то вы умники, умеете считать?
ВЕД. 2: Яга послушай как наши ребята решают
Математические задачи:
-1-Шесть веселых медвежат за малиной в лес спешат.
Но один малыш устал, от товарищей отстал.
А теперь ответ найди: сколько мишек впереди?
(пять)
-2-Семь мартышек, семь соседок со своих сбежали веток,
Все повисли до одной на хвостах вниз головой.
Раскачались, раскачались, меж собою передрались.
Больше всех досталось в драке самой главной забияке.
С ветки сбросили ее. Сколько будет без нее?
(шесть)
-3-На плетень взлетел петух,
Повстречал еще там двух.
Сколько стало петухов?
У кого ответ готов?
(три)
-4-Игрушки мама принесла и детишкам раздала:
Подарила Маше шар, а Танюше – самовар.
Сыну Ване – барабан, дочке Милочке – диван.
Сколько игрушек мама подарила детям?
(четыре)

Яга.Как дружно вы решали задачи, ребята! Молодцы! А играть любите?

♫ Игра « А ну-ка, посчитай!»
(Все дети встают в круг. Звучит музыка, дети бегают по кругу. Музыка резко останавливается. Вед называет любую цифру, например «4». Дети должны разбиться на кружочки по 4 человека. Далее игра повторяется, но цифры меняются.)
Яга. Ишь, какие шустрые! (замечает Двойку)
Ты зачем меня звала
И от дел оторвала?
Двойка. Ты представляешь, Бабусенька-Ягусенька, они со мной, красавицей Двойкой не хотят водиться!
Яга. И правильно делают. Красавица нашлась – кожа да кости. В школе надо не на двойки, а на отлично учиться.
Двойка. Ах, так! А ты знаешь, что они про тебя говорят? Что у тебя нос – во! Что ты злющая, крикливая и страшно некрасивая.
Яга. Что? На красавицу Ягу наглядеться не могу, а они некрасивые. Ну, я вам сейчас…
ВЕД. 2:Бабусенька-Ягусенька, Двойка все врет. Ребята тебя очень любят и рады встрече с тобой. Правда, ребята?
Яга. Ах ты, врунья! Вот тебе метлою, получи!
Нам с тобой не по пути. (прогоняет Двойку)
ВЕД. 2:Баба-Яга, у нас сегодня заключительный концерт «Фабрики звезд». И сейчас четвертый номер мастер-класс по хореографии Вальс Мечты. Как раз для тебя.

♫ Танец Вальс Мечты

Яга. Вы, ребята, молодцы,
Музыкальны, веселы.
Удивили всех сейчас.
Вы, ребята, просто класс!
Недавно я учавствовала в интеллектуальном поединке в телепередаче «Умники и умницы». В турнире – «Хитрые загадки». Хотите поучавствовать?
1. Над лесом солнца луч потух,
Крадется царь зверей…(лев)
2. Быстрее всех от страха
Несется …(заяц)
3. Кто в малине знает толк?
Косолапый бурый…(медведь)
4. Кто любит по ветвям носится?
Конечно, рыжая…(белка)
Все ребята молодцы
И умны, и хитрецы.
Верю, многие из вас
В МГИМО поступят
В положенный час.
А теперь танец 2010! Выступает талантливая актриса, лучшая, редчайшая, звезда телеэкрана Ягуся.
Вас, ребята, поздравляю
С переходом в 1 класс.
Всем успехов пожелаю
И сейчас спляшу для вас.

♫ Танец Бабы Яги

Яга. Спасибо за веселье и приятное общенье. До новых встреч! (уходит)
ВЕД. 1:А теперь перерыв на «фабрике звезд» и мы обратимся к родителям. Готовы ли вы отвечать на вопросы детей?

-1- Что можно приготовить, но нельзя съесть? уроки
-2- Какой рукой лучше размешивать чай? лучше ложкой
-1- Какой малыш рождается с усами? котенок
-2- Локаторы, которые всегда с собой. уши
-1- Какой хвост торчит из воды? мокрый
-2- Сколько концов у палки? два

ВЕД. 1:Молодцы, родители! Очень дружно отвечали, не подвели своих детей. Как приятно смотреть на вас. Старайтесь и дальше быть такими дружными и понимать друг друга.
И сейчас пятый мастер-класс по хореографии танец Детство

♫ Танец Детство

ВЕД. 1:Ну что ж, продолжаем наш концерт. Мы сегодня поздравляем с окончанием детского сада не только ребят, но и вас, уважаемые родители. Вы проявили талант воспитания, терпеливости, любви, преданности. Вы имеете право гордиться собой.
Мы вам желаем за ваши труды:
Радости, счастья, здоровья, удачи.
Пусть ваши дети не знают беды.
ВЕД. 2:Продолжаем наш отчетный концерт!

-22-Мы можем теперь и артистами стать,
Мы здесь научились в оркестре играть.
Музыку слушать, ее понимать,
Правильно петь и красиво играть.

ВЕД. 2:Свой мастер класс нам покажет музыкальный ансамбль «Веснушки».

♫ Танец Веснушки

ВЕД. 2:Мы дошкольников сегодня провожаем в первый класс.
Разрешите на прощанье станцевать в последний раз.

♫ Вальс или Танец Солнечные зайчики.

ВЕД. 1:Сегодня мы провожаем в школу:
Ведущие по очереди называют детей( полное имя и фамилию ребенка) .
Дети встают полукругом около стульев..

ВЕД. 1:Сегодня день особенный,
Он грустный и веселый.
И дети наши выросли
Идут учиться в школу

ВЕД. 2:Уходят дети школьною дорогой,
Но остается в них частица нас!
От сада детского до школьного порога
Их провожаем, в добрый час!

-23- Наш сад сегодня приуныл,
И мы грустим совсем немного.
Вот день прощанья наступил,
И ждет нас дальняя дорога

-24- Минуты все летят, земля кружится,
И время не вернуть уже назад.
Нам в детский сад уж никогда не возвратиться,
С тобой мы расстаемся, детский сад!

♫ Песня До свиданья детский сад

ВЕД. 1:Пусть школьная жизнь будет так же прекрасна,
Как день этот светлый, веселый и ясный.

ВЕД. 2:Окончен наш бал, завершается праздник...
Счастливой дороги тебе, первоклассник!

Поздравление заведующего, родителей.

[tanikonoro]

Девочки выкладываю этот сценарий выпускного праздника, который я составила в 2008, может быть кому-то он поможет?

Звучат фанфары. Выходят ведущие.

1 в. Дорогие гости! Дорогие родители! Сегодня всех нас ждет необычное и волнующее торжество. Наши дети прощаются с детским садом и готовятся к новому жизненному этапу – поступлению в школу. Так хочется, чтобы этот день запомнился надолго и ребятам и взрослым. С детьми мы связываем свои надежды, несбывшиеся мечты и конечно, хотим, чтобы они были счастливее нас! И так, все готово. Встречайте наших дорогих выпускников!

2 в. В просторном и нарядном зале мы в школу провожаем тех,
Кто нам , друзья, дороже всех,
Кто нам роднее всех на свете-
Конечно, это наши дети!

Звучит торжественная музыка, в зал парами входят дети, выполняют перестроение и встают полукругом.

Дети. 1. Пусть зовут нас шестилетки, пусть не ставят нам отметки
Не ведем мы дневники все же мы – ученики!

2. Группа светлая у нас – это раз!
Там читаем мы слова – это два! Ну, а в третьих, я Дениске сама пишу уже записки
И бабуля говорит: «Моя внучка – вундеркинд»!

3. Настроение у нас портил только тихий час
Когда слышали в тиши – отдыхайте, малыши!

4. Ну. какой же я малыш, если я у брата
Разобрал, и сам собрал микрокалькулятор!

«Песня первоклассника»

5. Мы на праздник выпускной собирались всей семьей
Папы, мамы нынче смотрят и понять стараются-
С нами кончились заботы, или начинаются?

6. Нам сейчас проститься надо с детским садом дорогим
Будет школа очень рада первоклассникам таким!

Песня «Детский сад наш, до свидания!» муз и сл. С. Юдиной.

Дети. 1. Детство мое летит и летит, дни погоняя быстрее
Что ждет меня впереди, узнать бы поскорее!
2. Может быть, счастье, может быть грусть,
Думать об этом не буду!
Что бы там ни было в жизни моей, детство мое не забуду!

Песня «Детство». Мелодия песни в исполнении Ю. Шатунова. а слова я выкладывала в "Песнях-переделках"

1 в. Мы ребят своих сегодня провожаем в первый класс!
2 в. На прощанье приглашаем станцевать дошкольный вальс!

Реб. Вальс прощальный, чуть печальный нелегко кружиться в нем,
Вальс прощальный, провожальный в легком платье выпускном!
Дети танцуют «Вальс».
Дети садятся.

1 в. Каждый из вас, милые ребята, стал нам очень дорог.
2 в. Мы жили с вами дружно и интересно. Вы многому научились, сумели проявить свои способности.
1 в. Одни из вас замечательно рисуют, другие поют, третьи танцуют, четвертые растут замечательными спортсменами….
2 в. Сегодня вы покажите свои таланты. Нынче у нас конкурс «Минута славы». Почему мы решили провести его? Потому что каждый ребенок нашей группы достоин ее. Возможно, в будущем наши дети прославятся на весь мир, и мы будем горды тем, что когда-то они были воспитанниками нашего детского сада.
1.в. Мы в школу провожаем сегодня дошколят
Задором, нетерпеньем глаза у них горят
Так хочется скорее, скорее все узнать,
Что просто нет терпенья немного подождать!
Ну, что ж дадим возможность им попасть в финал
В игру «Минута славы» на празднике сыграть.
А чтобы интересней прошла игра у нас
Жюри мы приглашаем занять свои места!

2 в. Анна Владимировна - Заведующая детским садом
Любовь Александровна – Зам. заведующей по учебно-воспитательной работе
Алевтина Владимировна – психолог.

1 в. Приглашаем первых участников. В нашей группе сложился очень дружный танцевальный ансамбль «Каблучок». В исполнении мальчиков вы увидите

Танец «Чардыш».

Итак, слово жюри – достойны ли наши мальчики «Минуты славы»?

Жюри: 1. Замечательный танец.
2. Мальчики безусловно выходят в финал!
3. Мне очень понравилось!

В. Встречаем следующих участниц – Полина и Азалия. Девочки, расскажите, что вы умеете делать?
1. Мы изучаем английский язык
2. Умеем даже говорить «Hello, Good bay» и петь песни на английском языке!

Песня на английском языке - любая.

Жюри. 1. Я говорю да, у девочек очень хорошее произношение.
2. Очень замечательное исполнение.
3. У девочек большое будущее – да, они в финале!
2 в. Рекламная пауза.

Входят девочки средней группы.
1. Рекламируем сегодня «Лукоморье" – сад родной
Ведь во всем Урае нашем не найти другой такой!
Педагоги все у нас – это просто высший класс
Воспитатели нас любят, няни кормят и голубят!
2. На «Весеннюю капель" с вами мы ходили
Только нас туда не взяли, « Нужно подрасти! » - сказали.
4. Мы вам честно обещаем, что как только подрастем.
Тоже мы в финал пройдем, детский сад не подведем!

Вед. Олимпийский комитет Шебуковой Анне шлет привет! Ведь душа ее полна олимпийского огня! Анечка занимается художественной гимнастикой.
И так встречайте - Анна!

Аня. Физкультурой мы в саду много занимались
Обливались по утрам, крепли, закалялись
Я в движении сочетаю музыку и пластику
По душе мне пришлась художественная гимнастика!

Вед. Композиция «Фантазия»
Жюри. 1.Анечка, тебе обязательно нужно развивать свой талант дальше!
2. Какая грация, какая пластика!
3. Я говорю «Да» - Анечка в финале!

Вед. Краски делают нашу жизнь яркой и красивой. В нашей группе есть дети, которые хорошо рисуют.
Дети поют песню «Художник».
(Песня взята из журнала "Колокольчик"
Не помню год, но если будет нужно, посмотрю на работе)

Кристина и Вадим показывают свои работы и комментируют их стихами.

1. Если видишь на картине нарисован зимний лес
Или поле колосится, или горы до небес
Или белая береза, луг зеленый и шалаш
То картина непременно называется…Пейзаж.

2. Если яблоки в корзине ты увидишь на картине
Или гроздья винограда, или просто вкусный торт
Или вдруг увидишь вазу, а на ней все фрукты сразу
То картина эта будет называться ….Натюрморт

2. Если видишь, что с картины улыбается девчонка,
Или смотрит отрешенно музыкант или поэт
Все равно картина эта называется… портрет

Жюри Мы пришли к единому мнению – очень хорошие картины нарисовали Кристина и Вадим!! Яркие краски, выразительные линии Да! Они в финале.

Вед. Встречаем следующую участницу нашего конкурса!
(верхом на метле в зал влетает Баба Яга).
-Стой, мой конь вороной, да не прыгай подо мной!
Так, так, так…Жюри тут. И меня наверно ждут!
Точно, точно меня, бабулечку - красотулечку ждут! Слышала я от лесной сороки новость, будто конкурс тут - «Минута славы» называется! Верно это? Громче отвечайте!
Ой, вы чего так кричите, я что глухая что ли?
Жюри подает сигнал.

-Все, все, начинаю свой номер! Ой и прославлюсь! Попаду в финал!

Поет частушки:
-Я.бабуля – красотуля, я на пенсии сижу
И скажу вам по секрету в школу вовсе не хожу!

Я умею петь, плясать в игры шумные играть
И конечно же. немного я умею колдовать! Ух!

Посмотрите на меня какая я пригожая
Все девчонки быть хотят на меня похожими! Ух!

Жюри подают сигнал два раза.
Б.Я. Ну, что? Как вам мое выступление? Неужели не понравилось?

Жюри. 1. Ну, во-первых, уважаемая Баба Яга, вы пели фальшиво.
2.Во- вторых, в вашем возрасте лучше лежать на печке.
3. Минуту славы вы заработали, а о выходе в финал не может быть и речи!

Б. Я. Могу я хотя бы детям вашим подарки подарить?
Вед. Ну, что ж подарки мы любим!
Б. Я. Для таких хороших деток мне не жалко ничего!
Принесла я вам подарки – нет таких ни у кого!
Вот рогатка вам, ребятки, чтобы в птичек пострелять!
Вот вам шумный пистолетик, чтоб друг друга попугать!
Этим камнем тяжеленным нужно окна выбивать!
Этой палкой - выручалкой во все стороны махать! Вот так!
Хороши мои подарки?
Вед. И нисколько не хороши. Забери их назад! Это очень плохие вещи, которые в школе вовсе не нужны. Лучше их выбросить! И ты убирайся из нашего зала!

Б.Я. Подумаешь, и уйду, минуту славы я уже заработала, побегу Кощеюшке похвастаюсь!
(Уходит).

Вед. Мы все по разному говорим: правильно и не правильно, красиво и некрасиво, но лишь тот, кто говорит правильно, достоин выйти в финал в нашем конкурсе.

2 в. Удивить хотим мы вас, представляем их сейчас
Прочитать стихи готовы вам сейчас Вадим и Стас.

1. Плачет Ира, не унять! Очень грустно Ире…
Стульев было ровно пять, а теперь четыре!
Начал младший брат считать: раз, два, три, четыре, пять!
Не реви!- сказал малыш, ведь на пятом ты сидишь!

2. Мы теперь ученики, нам не до гулянья
На дом задали крючки_ первое задание.
Вот мы с мамой за столом дружно распеваем:
«Вниз ведем, ведем, ведем….плавно закругляем….»
Но противные крючки с длинными носами
У меня из под руки выползают сами!
Телевизор не глядим, сказку не читаем
Три часа сидим, сидим, плавно закругляем…
Вечер, поздно…Спать идем, сразу засыпаем
И во сне ведем, ведем, пла-вно закругляем!

Вед. Жюри, вам слово!
1. Молодцы, мальчики! Да!
2. Очень интересные стихи! Да!
3. Выразительное чтение! Да!

Я приглашаю танцевальную группу «Грация» т.е. подготовительную группу № 11 в полном составе, поскольку танцами у нас занимаются все дети и очень любят это делать. В их исполнении вы увидите танец «Танго».

Вед. Замечательно! Я искренне рада, что наши зрители в восторге от выступления ребят, но что скажет наше уважаемое жюри?

Жюри. Конечно Да! Дети танцевали восхитительно!

Вед. На конкурсе звезд у нас не счесть, и звездочка такая есть
Пусть за окном цветет рябина, для вас поет Азалина! Песня «Прощай, любимый садик».

Вед. Ну, а следующие участницы, так просились на наш конкурс «Минута славы», что перед их просьбой я не смогла устоять

Звучит Чарльстон. В зал, пританцовывая, забегают Кляксы.:
1 к. Мы – кляксы из тетрадок, сердитые всегда
За нас лишь двойку ставят, пятерку – никогда!

2 к. Но мы не унываем, без нас никак нельзя!
Нерях мы поджидаем, как лучшие друзья.

1 к. Меня поставили в задачке по математике как раз
Задачку хорошо я помню, ее услышите сейчас
(задачка)

2 к. Ну, а я – другая клякса, я черней сапожной ваксы
По-сложней задачку вам я немедленно задам.
(задача)
1 к. Начертил чертеж Илья и оставил там меня
Ох и люблю задачки задавать, а ну, кто сможет отгадать?
(задача)
2 к. Ну, а я – само коварство, несмываемая я
И мою решить задачу будет нелегко, друзья.
(задача)

Вед. Слово жюри.

Жюри. 1. Как вы кляксы не старались, вам ребят не провести
2. К школе все они готовы, остается вам уйти!
3.Уходите, уходите, больше к нам не приходите!

Кляксы. Нет, нет. Как бы не так! Можно подумать, что среди ваших детей нет нерях и лентяев.!
Вед. Об этом лучше всего могут рассказать родители. Давайте спросим у них. Сейчас я буду читать стихи о детях, а родители будут отвечать на вопросы. Готовы?

1. Подготовил ранец сам, утром встал быстрее мамы
Сам кроватку застелил, пол подмел, цветы полил
Маме стол накрыть помог, есть у вас такой сынок?

2. Прозвенел давно будильник. Лену полчаса будили
Умываться не пошла, куклу под столом нашла.
В ванну не идет упрямо. Уговаривает мама: «В школу можешь опоздать
Хватит с куколкой играть»
-Нет, примерю ей носочки.! Есть у вас такая дочка?

3. Причесалась аккуратно, бантик белый, вид опрятный
В классе полила цветочки- Есть у вас такая дочка?

Вед. Вот видите, Кляксы, какие у нас прекрасные дети! Так что в финале вам делать нечего, прощайте!
Кляксы. Подумаешь, мы в другом садике нерях найдем!

Уходят.

Вед. В конкурсе «минута славы" – молодые музыканты!
1. Без музыки дня я прожить не могу
Лучше всех в группе с ритмом дружу
2. В зале нет свободных мест, когда играет наш оркестр

Выступление оркестра детских инструментов.

Жюри. 1.Чудесное выступление.
2. Вам всем коллективом нужно поступить в музыкальную школу
3. Вы в финале нашего конкурса.
Вед. В нашем конкурсе много танцев, песен, а чтобы было интересней, спектакль хочу увидеть я, со мной согласны вы друзья?

И так, театральная группа «Маски» спектакль «Петя идет в школу».

(взят из журнала "Колокольчик"( автора к сожалению не помню)

1. У Петруши нынче праздник: наш Петруша – первоклассник!
2. Он по улице идет, удивляя весь народ
3. Только… Петя не один, кто за Петей? Поглядим.
Все хором. Смотрят взрослые и дети, а за Петей… поезд едет.

Появляются Петя, .за ним мама с букетом, за мамой папа с портфелем. За папой бабушка с пирожком, за бабушкой дедушка с палочкой.
1. кто за Петенькой спешит?
Мама. Мамочка.
2.Кто за Петенькой бежит?
Папа. Папочка!
3.Кто за Петей ковыляет?
Бабушка. Бабушка!
4.Кто кряхтит, но догоняет?
Дедушка. Дедушка.

1. Нам скажите, почему прицепились вы к нему?
2. Разве Петя – паровоз, что вагончики повез?
Мама. А кто рубашку застегнет?
Дети (все): Сам!
Папа. А кто портфельчик понесет?
Дети. Сам!
Бабушка. Кто маслом булочку помажет?
Дети. Сам!
Дедушка. Кто ботиночки завяжет?
Дети. Сам!
Мама. Но он же еще маленький
Папа. Но он же еще слабенький!
Бабушка. Он такой изнеженный!
Дедушка. Он такой болезненный!
Мама. Пожалейте вы его. Первоклашку моего!
Папа. Отпросился я с работы, чтобы взять его заботы1
Бабушка. Отощает мой внучок – дам ему я пирожок!
Дедушка. Пропустите на урок – завяжу ему шнурок!

Дети. 1.Это – просто ерунда, не годится никуда!
2.Заберем его от вас. Проходи Петруша в класс!
3.скоро будет Петя вам отвечать на все: «Я сам!»
4. Кто историю узнал. Тот на ус свой намотал!

Все. Не похожи будьте, дети на такого вот на Петю!
Дети встают полукругом.

1 Вед. Был очень светлым праздник наш вас в школу провожаем т.е. в финал!

2вед. Желаем вам успехов и старанья
И говорим сегодня :»До свидания».
1 в. Слово жюри!
Жюри. 1. С поэзией мир и богаче и краше, понравились всем выступления ваши!
2.Без музыки дня не могли вы прожить желаем вам с музыкой крепко дружить!
3.Ваши танцы прекрасны – вам скажет любой, сегодня вы все танцевали с душой!
1. Не стыдно нам в школу вас отправлять вы все научились отлично считать!

Дети. 1. Закончился праздник, прощаемся с садом, и нам пожелали удачи в финале
3. Придем к воспитателям и педагогам, расскажем о школьных успехах, делах.
4. Мы знаем, нас встретят с добром и любовью, как принято всюду в детских садах
5. И долго еще будем помнить о сказках, про игры и песни, звучащие здесь
6. Про вашу заботу, вниманье и ласку спасибо за то, что на свете вы есть!
7. Спасибо, о вас будем помнить с любовью, спасибо, что есть на земле детский сад
8. Куда по утрам говорливой гурьбою все малыши с нетерпеньем спешат.

Дети поют песню «Мы вам спасибо говорим» сл. И муз. О. В. Шевченко.

Дети садятся на места.

Слово заведующей, родителям.

[Настя М.]

Мой выпускной 2009 год
Ведущая: Уважаемые мамы и папы, дорогие бабушки и дедушки! Сегодня мы все немного грустим, потому что настало время расставания. Очень скоро для наших выпускников прозвенит первый школьный звонок. Позади остались дни, наполненные увлекательными путешествиями в мир непознанного, неразгаданного; удивительные открытия, помогавшие нашим детям каждый день, шаг за шагом, познавать окружающий мир, и себя самого в нем. Впереди непростая дорога в мир взрослой школьной жизни. А сегодня они, торжественные и взволнованные, спешат на первый в своей жизни выпускной бал. Так давайте же поддержим их нашими аплодисментами!

Ведущая, называя каждого выпускника каким-либо эпитетом (самый обаятельный, самый трудолюбивый и т.д.), вызывает детей по имени в зал. Ребенок, пройдя через середину зала, становится на свое место. Так проходят все выпускники, выстраиваясь в шахматном порядке.

Ведущая:
Опять родной уютный зал
На праздник вместе нас собрал.
Но здесь мы собрались в последний раз,
Чтоб в школу проводить, ребята, вас.

Дети:

1. Праздник не простой у нас
Он бывает только раз!
И сегодня в детский сад
Гости к нам не зря спешат!

2. Этот праздник наш веселый,
Потому что скоро в школу.
Только жаль, прощаться надо
Нам с любимым детским садом.

3. Да, мы теперь уже большие
Идем учиться в первый класс
И в нашем садике любимом
Сегодня выступим в последний раз!


Песня


Дети:
4. Наш детский сад с утра украшен,
Сегодня праздник выпускной,
И мы гордимся нашим садом,
Ведь он для нас как дом родной.

5. Здесь все работают с душою,
Кругом мы видим чистоту.
О нас заботятся, как мамы,
Спасибо всем за доброту!

6. Детский сад наш дорогой
Ты нам домом стал родным,
Мы прощаемся с тобой
И немножечко грустим.

7. В нашем доме будут жить
Озорные малыши,
Им дружить и не тужить,
Мы желаем от души.

8. Не забудем мы о том,
Как шумели в тихий час.
Не печалься, добрый дом,
Мы уходим в первый класс!

9. Мы много раз встречали
Праздник в этом зале,
Но таких, как этот,
Мы еще не знали.

10. Вот он пришел
Наш первый выпускной!
И май – волшебник,
Полюбуйтесь сами,
Осыпал щедро нежную сирень
Лиловыми, душистыми цветами.

9. Немало будет праздников у нас:
Весна и осень, день рожденья, елки.
А этот – самый первый выпускной
В душе детей останется надолго.

Песня _______________________________________________

10. Мы выросли большими,
Уходим в первый класс!
Сегодня на прощанье
Танцуем мы для вас!

Танец _____________________________________________


Дети садятся на места.


Вед: Наверно, все, и взрослые, и дети любят сказки, приключения, волшебство. И сегодня мы отправимся в путешествие по сказочной стране. А поможет нам в этом песня.


Песня ____________________________________________


Вед: А мы оказались в Городе полезных занятий. Кто же нас здесь встречает?

Под музыку выходит Фея.

Фея: Здравствуйте, ребята!

Я – Фея из Города полезных занятий. В моём городе совершаются только хорошие и полезные дела. А вы, я вижу, собрались в школу? Учиться хотите? (ответы детей). Это очень хорошо. А готовы вы к школе? Сейчас я узнаю, как вы готовы.

Если хочешь много знать,
Многого добиться,
Обязательно читать,
И считать, и рисовать
Должен ты учиться!

И я хочу задать вам задачки. Слушайте внимательно:

1. Шесть веселых медвежат
За малиной в сад спешат
Но один малыш устал.
От товарищей отстал
А теперь ответ найди
Сколько мишек впереди?

2. Пять ребят в футбол играли
Одного домой позвали.
Он глядит в окно, считает.
Сколько их теперь играет?

3. Подарил утятам ежик.
Восемь кожаных сапожек.
Кто ответит из ребят
Сколько было всех утят?

4. Сколько концов у палки?
5. А у двух?
6. А у двух с половиной?

Фея: Молодцы! Справились с моими задачками.
А сейчас отвечайте на мои вопросы:

Крепко в группе вы дружили?
В детский сад ходить любили?

Дружбу эту, сквозь года, пронесите навсегда.

Сейчас поиграем в игру.
Я задаю вопрос, а вы все дружно отвечаете: «Это я, это я, это все мои друзья».


1. Спросим мы сейчас у всех: кто здесь любит пляску смех?
2. Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?
3. Отвечайте хором вмиг: кто здесь главный баловник?
4. Кто привык у вас к порядку: утром делает зарядку?
5. Кто у вас скажите братцы, забывает умываться?
6. И еще один вопрос: кто у вас не моет нос?
7. Кто из вас хранит в порядке ручки, книжки и тетрадки?
8. Кто из вас такой хороший загорать ходил в галошах?
9. Кто из вас, хочу я знать, мне похлопает сейчас?

Фея: Вы не только справились с моими задачками, но и дружно ответили на все мои вопросы. Вижу, что вы готовы к школе. Желаю удачи!
Вед: Добрая Фея! Наши дети тебе еще станцуют танец.

Танец ________________________________________

Фея уходит.

Вед: А мы попали… Куда же мы попали? Город Невезения и Непослушания…(слышен грохот, шум). Ой, что это?

Вбегает Разбойник.

Разб: А вот и я! Добро пожаловать в город невезения и непослушания! Давненько у меня не было гостей! Все хотят быть хорошими, примерными, не хотят знаться со старым пиратом! А… Вы в школу собрались? Учиться, значит, хотите? А как будет учиться? Хорошо?

(ответ детей)

А вот и плохо! Я не люблю тех, кто хорошо учится! Мои любимчики – это самые примерные хулиганы, самые отличные двоечники!

Вед: Что ты, Разбойник! Нужно учиться хорошо, быть старательными, примерными учениками.

Разб: А зачем? Ишь, умничков из себя строят, а что здесь хорошего?
Я вот проучился в 1-м классе 4 года и хватит, вон как хорошо
сохранился… Для чего мне учиться? Мне и так хорошо живётся: вон, баранки на деревьях растут, конфеты на ёлках, сплю, ем да гуляю!

Вед: Бедняжка! Ты же наверно, ничего не знаешь!

Разб: Как это? Я всё знаю! Хотите проверить?

Вед: Ребята, давайте на самом деле проверим, что знает разбойник!
Ну-ка, дружок, скажи, сколько будет 2+3?

Разб: Это будет, это будет
Что-то около шести…
Вед: Дети, правильный ответ?
(-Нет!)

Вед: Я возьму четыре буквы
И из них сложу я слово.
Вот уже и всё готово!
Ну, дружочек, посмотри,
Слово это нам прочти!

Разб: То ли мы-ло, то ли ма-ло…

Вед: (детям) Что написано здесь?

-Мама!








Конкурс «Весёлое чтение».
(составляют из букв слова, читают).


Вед: А ты, Разбойник, ни на один вопрос правильно не ответил. Ты такой невоспитанный, ничего не знаешь, поэтому и знать тебя никто не хочет!

Разб: Что же мне теперь делать?

Вед: Бросай свои разбойничьи выходки и бери пример с наших детей!


У меня есть волшебный портфель. В нем лежат отгадки на мои загадки.

1. Буквы все от «А» до «Я»
На страницах…………..

2. Должен каждый ученик
В школу брать с собой ……………

3. Чтобы ручками писать
Приготовили………………

4. Кто альбом раскрасит наш
Ну конечно………………….

5. Чтобы вдруг он не пропал
Уберем его в…………………


Вед: Правильно! Молодцы ребята!
А теперь, ну кто смелей?
Соберите-ка портфель.

Конкурс «Собери портфель».
Воспитатель: Мы вам расскажем сказку.
А может и не сказку,
А может, не расскажем, а будем напевать.
Ее мы помним с детства.
А может и не с детства,
А может, и не помним, но будем вспоминать.

Музыкально – театральная инсценировка «Сказка о дружбе»


На середину зала выпрыгивает грустный Заяц и поет на мотив эст¬радной песни «Зайка моя», Ф.Кир¬коров.
Заяц: Я ночами плохо сплю.
Потому что я один живу,
Потому что я давно один живу...
Все зовут меня «косой»,
Я хожу с поникшей головой,
Что же делать, если, если я такой?

Звучит веселая музыка. Эта музыка все¬гда сопровождает появление и уход Вороны, одной или с кем-либо.

Ворона: Ой, Заяц, какой ты!
Заяц: Какой?
Ворона: Необыкновенный!
Заяц: А все говорят — косой.
Ворона: Не косой, а раскосый. И не заяц — орел!
Заяц расправляет плечи. Воро¬на выносит ему из-за куста приго¬товленную там морковь. Они бе¬рутся за руки и уходят за куст.

Лиса выходит и поет на мотив эстрадной песни «Стюардесса по имени Жанна»,
В. Пресняков.

Лиса: Лизавета со взглядом туманным,
Обожаема, всеми желанна.
Ангел — я неземной.
Все теряют покой
От Лисицы со взглядом туманным.

Выбегают Ворона с Зайцем. Увидев Лису, Ворона забывает о Зай¬це и бросается к Лисе.


Ворона: Ой, Лиса! Какая ты!
Лиса: Какая?
Ворона: Симпатичная!
Лиса: Говори, мне это нравится.

Звучит музыка. Лиса и Ворона, взявшись за руки, весело убегают.

Заяц: А как же я?

(Садится на пень.)

Волк: (выходит с ружьем, в оч¬ках).
Я — самый умный волк,
В законах знаю толк!
Юристы всем нужны —
Мы лес беречь должны.

(Замечает Зайца.)

Заяц, ты чего плачешь?

Заяц: Ворона меня бросила.
Волк: А где она?
Заяц: С Лисой ушла.
Волк: Что, она законов лесной дружбы не знает?

Выходят Лиса и Ворона, кото¬рая, увидев Волка, забывает про Лису и бросается к Волку.

Ворона: Ой, Волк! Какой ты!
Волк: Какой?
Ворона: С ружьем! Красивый! Стройный!
Волк: Да. Я такой. Прошу.

Подставляет Вороне локоть, она берет его под руку, они уходят.

Лиса и Заяц: А как же мы?

Заяц опускает голову, Лиса гла¬дит его. В записи звучит музыка к телепередаче «Городок». Входит Медведь.

Медведь: Здравствуйте! Ну, ка¬кие последние новости в лесу?
Лиса: Ворона нас бросила. С Вол¬ком убежала.

Входят Ворона с Волком.

Медведь: Сейчас разберемся!
А ну, Ворона, кончим этот спор!
От Волка отойди, его не тронь!
Молчи, не вижу я тебя в упор,
Иди с Косым — поддерживай огонь!

Ворона: Ой, Миша! Какой ты!
Медведь: Какой?
Ворона: Сильный, могучий!
Медведь: Ты мне зубы не заго¬варивай.
Ворона: Ну что ты, Миша? По¬верь мне!

Лиса, Заяц и Волк. А мы?

Ворона с Медведем, взявшись за руки, весело направляются за куст.

Волк: Ну, нет!

Стреляет в воз¬дух, звук выстрела можно подер¬жать септаккордом с басом. Во¬рона пугается и, бросив Медведя, убегает со сцены, зажав уши ладо¬нями.

Медведь: Ворона! Ты куда? (Волку.) Ну, зачем ты, Серый, ее на¬пугал?!
Лиса: Кто нам теперь слова хо¬рошие говорить будет?
Заяц: Опять я один.
Лиса: Давай с тобой дружить, Косой.
Заяц: (обиженно). Ворона бы так никогда не сказала! Не косой, а раскосый.
Лиса: Ну извини, заяц.

Заяц поет на мотив эстрадной песни «Девушка моей мечты», В. Кузь¬мин

Ворона! Пташечка моей мечты!
Ворона! Королева красоты!
Эх, Ворона!

Волк: А давайте все вместе ее позовем.
Все вместе: Ворона, вернись!
Ворона: (прилетает). Я все по¬няла! Я вас всех люблю, со всеми буду дружить!

Разб: Да, славные ребята! Дружные! Я понял, что был неправ. Но я обещаю, что исправлюсь и обязательно научусь чему-нибудь хорошему!

Разбойник уходит.

Воспитатель: Ты повзрослел малыш, теперь
Ты многое узнал.
Здесь в мир тебе открыли дверь,
Чтоб смело ты шагал.
Стал детский сад тебе родным,
Как будто мамы взгляд.

Но бьют часы, расстаться с ним.
Они тебе велят.
Под шелест листьев в сентябре,
Пойдешь ты в 1 класс.
Но не забудем мы тебя,
А ты ……. , ты помни нас

Пускай в прощальный этот час
Для вас звучит – прощальный вальс!

«Прощальный вальс»

Под музыку дети выходят и свободно становятся по всему залу.


Дети:
1.Мы сегодня расстаемся с вами
Грустно нам, ну что и говорить.
Мы пришли последний раз с цветами,
Чтобы вас за все благодарить.


2. За заботу вашу и за ласку
За великий и почетный труд.
Что здоровье свое не щадили
И все силы в садик вложили.

3. Спасибо нежно говорим
_______________________________________
Еще признаемся мы вам
Похожи вы на наших мам
Спасибо вам сто тысяч раз

Все: Всю жизнь мы будем помнить вас!

Песня «Выхавацелька»

4. За то, что дом наш детский сад
Был день за днем все краше,
Сказать спасибо каждый рад
Марине Сергеевне – заведующей нашей!

5. В нашей группе каждый знает -
Методистом трудно быть
Это значит очень-очень
Надо всех детей любить.

6. Наши чудо-доктора
В детском садике с утра.
С нас не сводят строгих глаз,
Потому что лечат нас.
Их целительный коктейль
Даёт нам бодрости на день.
Вам с радостью сегодня скажем:

Все: «Спасибо за здоровье наше!»

7. Спасибо всем, кто на кухне работал.
Нам кашу варил и готовил компоты,
Без вас бы нам такими
Не вырасти большими!

8. Белье все чистотой сияет,
Простынок чище не бывает,
Ведь прачка наша так стирает,
Что тетя Ася отдыхает.

9. Спасибо нашей няне –
За заботу и старанье,
Чтоб группа была и чиста, и светла
Много старанья вложила она.

10. Мы запасались здоровьем и силой,
Мы научились зарядку любить.
Скажем Инне Николаевне за это «Спасибо!»
И обещаем, ее не забыть.

11. Психолог наша дорогая,
Росли мы с Вами день за днём.
Всё, что узнали, мы запомним,
И в школе Вас не подведём.

12. Логопед старался
С нами занимался
Буквы все теперь подряд
Вы-го-ва-ри-вать я рад!

13. Хорошо здесь в садике нам было,
Это мы вам честно говорим.
И от всей души большое вам СПАСИБО,
Все мы вас благодарим!

Исполняется песня “Мы всем спасибо говорим”.

Ведущая: Сегодня волненье сдержать невозможно -
Последний ваш праздник в детском саду.
На сердце у нас и тепло, и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу идут.
А как нелегко расставаться нам с вами
И вас из-под крылышка в свет выпускать!
Вы стали родными, вы стали друзьями,
И лучше вас, кажется, не отыскать.
Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!
Вы в школу идете учиться, дружить.
Успехов, здоровья вам всем пожелаем
И свой детский сад никогда не забыть.

Песня __________________________________


Ведущая: А сейчас слово предоставляется Марине Сергеевне.
Речь заведующей.
Вручение подарков и дипломов.

Ведущая: Слово предоставляется родителям.
Ответное слово родителей.

[Настя М.]

Это еще один выпуск. Начало и конец как в предыдущем сценарии, сюжет другой.

Ведущая: Уважаемые мамы и папы, дорогие бабушки и дедушки! Сегодня мы все немного грустим, потому что настало время расставания. Очень скоро для наших выпускников прозвенит первый школьный звонок. Позади остались дни, наполненные увлекательными путешествиями в мир непознанного, неразгаданного; удивительные открытия, помогавшие нашим детям каждый день, шаг за шагом, познавать окружающий мир, и себя самого в нем. Впереди непростая дорога в мир взрослой школьной жизни. А сегодня они, торжественные и взволнованные, спешат на первый в своей жизни выпускной бал. Так давайте же поддержим их нашими аплодисментами!

Ведущая, называя каждого выпускника каким-либо эпитетом (самый обаятельный, самый трудолюбивый и т.д.), вызывает детей по имени в зал. Ребенок, пройдя через середину зала, становится на свое место. Так проходят все выпускники, выстраиваясь в шахматном порядке.

Ведущая:
Опять родной уютный зал
На праздник вместе нас собрал.
Но здесь мы собрались в последний раз,
Чтоб в школу проводить, ребята, вас.

Дети:

1. Праздник не простой у нас
Он бывает только раз!
И сегодня в детский сад
Гости к нам не зря спешат!


2. Этот праздник наш веселый,
Потому что скоро в школу.
Только жаль, прощаться надо
Нам с любимым детским садом.


3. Да, мы теперь уже большие
Идем учиться в первый класс
И в нашем садике любимом
Сегодня выступим в последний раз!


Песня


Дети:
4. Наш детский сад с утра украшен,
Сегодня праздник выпускной,
И мы гордимся нашим садом,
Ведь он для нас как дом родной.

5. Здесь все работают с душою,
Кругом мы видим чистоту.
О нас заботятся, как мамы,
Спасибо всем за доброту!

6. Детский сад наш дорогой
Ты нам домом стал родным,
Мы прощаемся с тобой
И немножечко грустим.

7. В нашем доме будут жить
Озорные малыши,
Им дружить и не тужить,
Мы желаем от души.


8. Не забудем мы о том,
Как шумели в тихий час.
Не печалься, добрый дом,
Мы уходим в первый класс!

9. Мы много раз встречали
Праздник в этом зале,
Но таких, как этот,
Мы еще не знали.

10. Вот он пришел
Наш первый выпускной!
И май – волшебник,
Полюбуйтесь сами,
Осыпал щедро нежную сирень
Лиловыми, душистыми цветами.

9. Немало будет праздников у нас:
Весна и осень, день рожденья, елки.
А этот – самый первый выпускной
В душе детей останется надолго.

Песня _______________________________________________

10. Мы выросли большими,
Уходим в первый класс!
Сегодня на прощанье
Танцуем мы для вас!

Танец _____________________________________________


Дети садятся на места.










Ведущая: Дорогие выпускники! Сегодня ваш последний праздник в детском саду. И с вами прощается весь детский сад.

Заходят малыши из младшей группы.

Ведущая:
Малыши сегодня на праздник пришли,
Свои пожеланья для вас принесли.

1-й ребенок:
Скоро в школу вы пойдете,
Просим не лениться,
Мы желаем вам, ребята,
Хорошо учиться!

2-й ребенок:
С нами редко вы играли.
Малышами называли,
Иногда нас обижали,
Нам игрушек не давали!

3-й ребенок:
Но теперь вы не такие,
Вы теперь совсем большие,
Мы пришли поздравить вас
С переходом в первый класс!

Песня ________________________________

Танец ________________________________

Ребенок старшей группы (выходит, в руках держа куклу):
Катя, Катя, до свиданья,
Как же я тебя люблю!
Но теперь на воспитанье
Новой маме отдаю.
Видишь, мне купили книжки,
В школу мне пора идти.
Будь хорошей, будь примерной,
Новой маме не перечь,
И она тебя, наверно,
Постарается сберечь.

Дети мл.гр. дарят выпускникам подарки и уходят.

Кружок песни

Ведущая: Сегодня с вами прощаются все те, кто на протяжении этих лет заботился о вас и многому вас научил. Так давайте на прощание каждому из них скажем несколько благодарных, добрых слов. Ну, с кого из них начнем? Конечно же, с заведующей.

В зал заходит, прихорашиваясь на ходу и глядя в зеркало, принцесса.

Принцесса: Боже, сколько здесь народу! И зачем это вы сюда явились без моего разрешения?

Ведущая: Простите, пожалуйста, нам нужна заведующая.

Принцесса: Какая еще заведующая?!

Ведущая: Марина Сергеевна, наша заведующая, она у нас в детском саду самая главная.

Принцесса: Что? Самая главная – это я! И не только в вашем саду, но и во всем королевстве!

Ведущая: Но кто вы такая?

Принцесса: Мое королевское величество Каприза Вторая! И я не знаю никакой заведующей! (садится на трон)

Ведущая: Но как же так? Ведь…

Принцесса: Вы смеете мне возражать? Да я вас казнить велю!

Ведущая: Меня? Казнить?

Входит нянька.

Нянька: Встала наша голубушка, принцессочка наша ненаглядная, красавица наша раскапризная, ой, распрекрасная! Извольте кашки искушать (повязывает принцессе нагрудник), да и за учебу пора приниматься (кормит принцессу с ложки). Там уж и учитель заждался.

Принцесса: Это тот, вчерашний учителишка, которого я из Англии выписала?

Нянька: Что вы, ваше раскапризное величество! Вы же вчера его прогнать изволили. Это новая, страсть, какая вумная, говорят.

Принцесса: Вумная, вумная…Ладно уж, зови.

Нянька уходит за учительницей. Входит учительница, здоровается.

Принцесса: Ой, а махонькая-то какая!

Учитель: Ваше величество! Извольте сесть за парту и взять ручку. Наш первый урок – чистописание.

Принцесса: Терпеть не могу писать! Все пальцы будут в чернилах!

Учитель: Вы совершенно правы, ваше величество. Однако же, осмелюсь попросить вас написать всего две строчки.

Принцесса: Ладно уж, диктуйте!

Учитель: Травка зеленеет, солнышко блестит, ласточка с весною в сени к нам летит.

Принцесса: Я напишу только “Травка зеленеет” (пишет) Трава зене..зенелеет, нет, зелелеет…нет, зененеет.…Не буду писать! Чего она смеются? (показывает на детей) Уходи вон!

Учитель: Но ваше величество! У нас же еще математика. Сколько будет 2+2?

Принцесса: Не помню что-то. Это меня никогда не интересовало. А вас?

Учитель: Разумеется, интересовало. 2+2=4

Принцесса: А если я издам такой указ, что 2+2=5 и поставлю большую печать?

Учитель: Боюсь, что это не поможет. 2+2=4. Это наукой доказано.

Принцесса: Ну, тогда ступайте прочь, пока я вас не казнила! (учитель кланяется, уходит) Нянька, пришли мне нового учителя, мне такие вумные не нужны!

Входит Нянька, несет детские бутылочки с молоком или компотом.

Нянька: Ох, устала наша голубушка, извели ее учителя окаянные. На-ка вот лучше молочка попей.

Принцесса капризничает, не хочет пить молоко.

Ведущая: Тоже мне, Принцесса. Даже молоко выпить не может, а еще королевством управлять берется. Ребята, кто научит ее молоко пить?


Проводится игра “Кто быстрее выпьет молоко”.

Входит Профессор Кислых Щей.

Профессор: Здравствуйте, Ваше Величество!

Принцесса: А вы кто такой?

Профессор: Я – профессор Кислых Щей!

Принцесса: (смеется) Кислых Щей? Это как?

Профессор: Очень просто. Сейчас я научу вас варить кислые щи. Запишите рецепт.

Принцесса: А зачем мне знать, как варить кислые щи? Я принцесса или стряпуха?

Профессор: Хорошо, хорошо. Напишите только оно слово: “Щи”.

Принцесса: Опять писать?! Ну, ладно, это по крайней мере, коротко.(пишет) Чи! Нет, ши! Сти! Шти! Ох, какую же букву здесь писать?

Профессор: Не все ль равно, какая буква? Хоть эта, хоть другая, не ищи. Самое важное, чтоб кислые были щи!

Принцесса: Ничего себе, профессор.…А ты мне нравишься!

Ведущая: (к детям) Вот так принцесса! Вот так профессор Кислых Щей! Они даже буквы не знают и радуются. Придется научить их.

Проводится игра “Собери слово”.

Принцесса: Я все равно не хочу учить буквы!

Профессор: Прекрасно! Займемся математикой. Вот вам задача: В кислые-прекислые щи положили две морковки и две картошки.
Сколько всего овощей плавает в кислых щах?

Принцесса: Пять!

Профессор: Вы совершенно правы! 2 + 2 = 5! А если вы решите следующую задачу, то и вам можно будет присвоить звание профессора
Кислых Щей. “В обед я съел пять тарелок кислых щей, а потом еще две тарелки. Сколько всего тарелок с кислыми щами в меня вместилось?

Принцесса: (считает на пальцах) 10! Нет, 20! Нет, 30! А может 48? Я только эти числа вспомнила едва!

Профессор: Не все ль равно? Самое важное, чтоб в этих щах прекислых прекислый был бульон.

Ведущая: Постойте, вы же и считать не умеете! К 5 прибавить 2 получится…

Дети: Семь!

Принцесса: Ну и что! Все равно не хочу учиться!

Профессор: А ваши-то дети хотят учиться?

Дети: Да!

Песня

Принцесса: Ох-ох! Как хотят учиться!

Профессор: Пойдемте, Ваше Величество, нам здесь делать нечего. Эти дети знают почти все. Пойдемте, я накормлю Вас кислыми щами.

Профессор и принцесса уходят.

Ведущая: Ребята, мы так и не нашли нашу заведующую. Может ее наша медсестра, ______________________________________, видела? Сбегайте, ___________ с ______________, в мед. кабинет, пригласите ее сюда. Нам и ей надо сказать много добрых слов.

Девочки выходят за дверь и быстро возвращаются испуганные.

1 дев: Прибежав в мед. кабинет,
Мы открыли дверь скорей...

2 дев: Только медсестры там нет,
А сидит там…Бармалей!

Ведущая: Бармалей? Да полно, дети!

Девочки: Раз не верите – проверьте!

Показывают на дверь. Дверь распахивается и под музыку входит Бармалей.



Ведущая: И правда, это Бармалей...
Отвечай же нам скорей,
Как ты к нам сюда попал?
Медсестру куда девал?

Бармалей: Я терпеть не мог лечиться
И помог ей удалиться
Прочь в далекие края!
Она – там, а с вами – я!
Потому, что Бармалей
Любит маленьких детей,
а ваш милый Айболит
Вде-то в Африке сидит.


Ведущая: Какая подозрительная у тебя фамилия.

Бармалей: Фамилия как фамилия. А вы откуда здесь взялись?

Ведущая: А мы будущие школьники.

Бармалей: Школьники? Подумаешь, я тоже в школу ходил.

Ведущая: Что значит “ходил”? А в какой класс?

Бармалей: Два раза в первый, три – во второй.

Ведущая: Так ты, что двоечник?

Бармалей:Да я не виноват, что мне учителя неправильные попадались. Да ну, ее эту школу. Я вот в Африку убежал – красота!

Ведущая: Ну и ну! Бармалей! Как ты можешь такое говорить?!

Бармалей:Чем учебники читать,
Лучше в Африке гулять,
На слонах кататься,
Бананами объедаться!
И вообще, пацаны, поехали со мной в Африку. Зачем вам эта школа?

Ведущая: Ребята, давайте покажем Бармалею, что было бы, если б не было школ!

Песня _______________________________________

Ведущая: Бармалей, ты, куда дел мед. Сестру. Отдавай.

Бармалей: Не отдам, поиграйте со мной, если победите то отдам, а если нет, не отдам.

Проводится игра “Ловишки”, в конце игры дети берутся за руки, образуя круг. Бармалей оказывается в кругу. Он пытается выйти из круга, дети его не выпускают.

Бармалей: Отпустите вы меня, миленькие дети! Буду я любить детей больше всех на свете!

Ведущая: Ну что ж, мы отпустим тебя, если ты выполнишь наши условия: вернешь нашу медсестру ______________________________ и немедленно.

Бармалей: Хорошо, хорошо! Только напоследок потанцуйте со мной!

Танец ___________________________________________


Бармалей прощается и уходит.

Ведущая:
Все ли живы и здоровы?
Ну, тогда продолжить надо
Нам прощаться с детским садом,
Дружно песню запевай,
Громче, музыка, играй!

Тоска: Как же, сейчас заиграю. Размечтались!

Все поворачиваются на голос и видят, что на месте музыкального руководителя сидит Тоска Зеленая.

Ведущая: Что такое? Не пойму! Кто вы? Здесь вы почему?

Тоска: Тихо, тихо, раскричалась!
Дай поспать хоть саму малость!
Подремлю у вас пока.
Я ж Зеленая Тоска.

Ведущая: Спать? Так это ж не кровать.
Здесь надо музыку играть.
У нас ведь праздник или как?
Нам без музыки никак!

Тоска: Ну а ту, что здесь сидела,
В погремушку превратила (показывает),
Чтобы шум не наводила. (обращается к погремушке)
Что замолкла, не звенишь,
Своих чад не веселишь?

Ведущая: Что за чушь?
Ты бредишь явно.
Это что – _______________________(имя , отчество муз. руководителя)?

Тоска: Она, родимая, она.
Больше ты мне не страшна!

Голос музыкального руководителя (заранее записанный на магнитофон): Ребята, Тоска превратила меня в погремушку за то, что я ей, Тоске Зеленой, жить мешала, тишину нарушала. Но я верю, что вы меня выручите, А спасти меня и прогнать Тоску Зеленую смогут ваши улыбки, смех и веселье.



Тоска: Тихо, ишь разговорилась! Зря стараешься, без музыки что за веселье: ни песню спеть, ни сплясать, так что быть тебе всю жизнь погремушкой!

Ведущая: Ну уж нет! Не бывать этому! Сейчас мы такое веселье устроим, что тебе, Тоска Зеленая, не сдобровать!
Раз, два, три, четыре, пять,
Начинаем мы играть.
Будем с вами, братцы,
Мы тренироваться,
Чтоб в сентябрьский первый день
В школу нам собраться!
Мама завтрак припасет,
Папа – шарик принесет!
Вам же надо не отстать и быстрей портфель собрать!

Приводится игра “Собираемся в школу”. Во время игры Тоска пытается мешать игрокам: то подушки принесет, то колыбельную споет…

Тоска: Ну подумаешь, веселье! Пока дети руками не хлопают, ногами не топают, я, Тоска Зеленая, могу жить спокойно.

Ведущая: Я придумала! Ведь у нас есть магнитофон, вот только Тоска стережет его. Сейчас мы ее отвлечем и я тихонечко его включу. Эй, Тоска, твоя помощь нужна. Иди-ка, усыпи ребят, они устали.

Тоска подходит к детям, повторяя “Спать”, в это время ведущая включает магнитофон.

Исполняется танец __________________________________________

Тоска убегает, выходит муз. рук.

Музыкальный руководитель: Ну, спасибо вам, друзья!
Ваши танцы, смех, веселье
Помогли мне без сомненья.
А Зеленая Тоска
Пусть запомнит на века
Ваш веселый детский сад,
Нет ей места среди вас!

Ведущая: Ребята, мы и не заметили, как здесь появились все, кого мы искали. Посмотрите, все сотрудники детского сада пришли проводить вас в школу: Заведующая Марина Сергеевна, медсестра , методист Алла Юрьевна и повара и няни. С волнением на вас смотрят ваши родители. Ну что ж, значит пришла пора прощаться с детским садом, наступила минута расставания.

Под музыку дети выходят и свободно становятся по всему залу.

Дети:
1.Мы сегодня расстаемся с вами
Грустно нам, ну что и говорить.
Мы пришли последний раз с цветами,
Чтобы вас за все благодарить.

2. За заботу вашу и за ласку
За великий и почетный труд.
Что здоровье свое не щадили
И все силы в садик вложили.

3. Спасибо нежно говорим
_______________________________________
Еще признаемся мы вам
Похожи вы на наших мам
Спасибо вам сто тысяч раз

Все: Всю жизнь мы будем помнить вас!

Песня «Выхавацелька»

4. За то, что дом наш детский сад
Был день за днем все краше,
Сказать спасибо каждый рад
Марине Сергеевне – заведующей нашей!

5. В нашей группе каждый знает -
Методистом трудно быть
Это значит очень-очень
Надо всех детей любить.

6. Наши чудо-доктора
В детском садике с утра.
С нас не сводят строгих глаз,
Потому что лечат нас.
Их целительный коктейль
Даёт нам бодрости на день.
Вам с радостью сегодня скажем:

Все: «Спасибо за здоровье наше!»

7. Спасибо всем, кто на кухне работал.
Нам кашу варил и готовил компоты,
Без вас бы нам такими
Не вырасти большими!

8. Белье все чистотой сияет,
Простынок чище не бывает,
Ведь прачка наша так стирает,
Что тетя Ася отдыхает.

9. Спасибо нашей няне –
За заботу и старанье,
Чтоб группа была и чиста, и светла
Много старанья вложила она.



10. Мы запасались здоровьем и силой,
Мы научились зарядку любить.
Скажем Инне Николаевне за это «Спасибо!»
И обещаем, ее не забыть.


11. Психолог наша дорогая,
Росли мы с Вами день за днём.
Всё, что узнали, мы запомним,
И в школе Вас не подведём.

12. Логопед старался
С нами занимался
Буквы все теперь подряд
Вы-го-ва-ри-вать я рад!

13. Хорошо здесь в садике нам было,
Это мы вам честно говорим.
И от всей души большое вам СПАСИБО,
Все мы вас благодарим!

Исполняется песня “Мы всем спасибо говорим”.

Ведущая: Сегодня волненье сдержать невозможно -
Последний ваш праздник в детском саду.
На сердце у нас и тепло, и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу идут.
А как нелегко расставаться нам с вами
И вас из-под крылышка в свет выпускать!
Вы стали родными, вы стали друзьями,
И лучше вас, кажется, не отыскать.
Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!
Вы в школу идете учиться, дружить.
Успехов, здоровья вам всем пожелаем
И свой детский сад никогда не забыть.

Песня __________________________________


Ведущая: А сейчас слово предоставляется заведующей.
Речь заведующей.
Вручение подарков и дипломов.

Ведущая: Слово предоставляется родителям.
Ответное слово родителей.

[tanuhin7]

Всех приветствую! Сценарий представляю. проводила в прошлом году
"В стране невыученных уроков"

Ведущая: Очень взволнован сегодня детский сад,
В школу своих провожает ребят,
Много народа на празднике,
Дайте дорогу, идут первоклассники.

Родители встают «ручейком», дети входят в зал под музыку «Прекрасное далеко», проходят под руками родителей, расходясь на две колонны, обходят «ручеек» с двух сторон и встают полукругом по центру зала. Ведущая называет детей по имени.

Ведущая: Ах, сколько раз в просторном зале
Мы с вами праздники встречали,
Но этот ждали столько лет –
И вот настал торжественный момент.

1 ребенок: Ну что ж, друзья, настал тот час,
Которого мы ждали,
Мы собрались последний раз
В уютном нашем зале.

2 ребенок: Желторотыми птенцами
С мамой в группу мы пришли,
Поумнели, повзрослели,
Хорошенько подросли.

3 ребенок: Стала тесною скорлупка,
В мир пора нам вылетать,
В добрый путь в страну познаний
Твердой поступью шагать.

4 ребенок: Время очень быстро мчится,
Мы заметно подросли.
Будем к знаниям стремиться,
Строить здания, мосты.

5 ребенок: Мы учиться в школе будем,
Но поверьте нам, друзья,
Детский сад мы не забудем,
Это твердо знаю я!

6 ребенок: Был ты нам любимым домом,
Согревал своим теплом,
И не раз еще мы вспомним
О тебе, детсад, потом!

7 ребенок: В сентябре другие дети
В группу добрую придут,
Ну а мы закроем двери,
Нас дела большие ждут.

Исполняется песня «Мы расстаемся с детским садом» на мотив песни «Под крышей дома твоего».

8 ребенок: Нам детский сад тепло дарил
И гнал печали в тень.
Здесь добрый дух всегда царил,
Здесь праздник каждый день.

9 ребенок: Мы выросли большими,
Уходим в первый класс!
Сегодня на прощание
Танцуем вальс в последний раз.

10 ребенок: Вальс прощальный, чуть печальный,
Нелегко кружиться в нем,
Вальс прощальный, провожальный,
В легком платье выпускном

Исполняется танец «Выпускной вальс». Затем дети садятся на свои места.

Ведущая: Ребята, вас пришли поздравить дети из младшей группы.

Исполняется танец малышей «Веселые колечки»

Ведущая: Посмотрите, ребята, вот такими же маленькими вы пришли в детский сад четыре года назад. Давайте дадим слово нашим малышам.

1 малыш: Сегодня бал последний для вас, выпускники.
Вас ждут занятья в школе и школьные звонки.

2 –ой: Пусть мы малы сегодня, но скоро подрастем,
И тоже, в след за вами, мы в первый класс пойдем

3 –ый: Желаем вам учиться, пятерки получать.
И детский сад наш никогда не забывать.

4 – ый: В сентябре в первый класс вы пойдете,
А игрушки с собой заберете?

Выходят четверо выпускников с игрушками.

1 ребенок: Милые, хорошие малышки,
Некогда играть нам в куклы, мишки,
В школу мы с портфелями пойдем,
А игрушки вам передаем.

2 ребенок: Мишка, Мишка, до свиданья,
Как же я тебя люблю,
Но теперь на воспитанье
Новой маме отдаю.

3 ребенок: Очень любим мы машины,
Самолеты, корабли.
Все мальчишки, непременно,
Любят шайбу и мячи.

4 ребенок: Куколка моя, родная,
Час прощанья наступает.
Девочки любимых кукол
Никогда не забывают.

Выпускники дарят малышам игрушки, шарики.

Малыши: А в подарок мы вам хорошие оценки принесли, четверки и пятерки.

Малыши передают ведущей конверт с оценками. Малыши уходят.


Ведущая открывает конверт.

Ведущая: Ой, ребята, а где же оценки. Да тут записка.

Достает записку, читает.

Если хотите получить свои оценки, приходите в страну невыученных уроков. Для этого надо закрыть глаза и три раза хлопнуть в ладоши.

Дети выполняют требование.





Звучит музыка, в зал входит Лодырь.

Лодырь: Милости просим, в страну невыученных уроков.

Ведущий: А вы кто такой?

Лодырь: Лодырь я.
В долине Лодырянии,
В деревне Хулигании
Лежат мои родимые края!
Найти меня нетрудненько –
У нас почти безлюдненько:
На право – никого,
Налево – я!


Ведущая: Уважаемый Лодырь, вы случайно, не видели наших оценок?

Лодырь: Видел, как не видел. Я их сам припрятал, сейчас я вам оценочки отдам. (отдает 2 и 3)

Ведущая: Нам таких оценок не надо! Ребята, какие оценки нам нужны?
(дети отвечают)
Лодырь: Зачем вам четверки и пятерки. Вот я когда в школу в первый класс пришел, меня учитель спросил: «Ты каким учеником хочешь стать – двоечником или отличником?». Я его спрашиваю: «А кто они такие?». А учитель и говорит: «Отличник в школе получает только пятерки, все время учит уроки, читает, считает. А двоечник – часто пропускает уроки, гуляет на улице, смотрит телевизор, и в школе получает только двойки». Я подумал и решил: «Буду я лучше двоечником, тогда у меня будет много свободного времени для игр.»
Ну зачем же мне стараться,
Разным делом заниматься,
Уставать за целый день?
Лучше слушать свою лень!
Так я все ленился, ленился и очутился в Стране невыученных уроков.

Ведущая: Послушай, Лодырь, мы знаем одного мальчика, Петю. Это, наверное, твой знакомый из Страны невыученных уроков. Вот посиди и послушай.



Разыгрывается инсценировка «Петя идет в школу».

Ведущая: У Петруши нынче праздник:
Наш Петруша – первоклассник!
Он по улице идет,
Удивляя весь народ.
Только… Петя не один.
Кто за Петей? Поглядим.
Смотрят взрослые и дети,
А за Петей… поезд едет.

Появляется Петя, за ним мама с букетом, папа с портфелем, бабушка с пирожком, дедушка с палочкой.

Ведущая: Кто за Петенькой спешит?
Мама: Мамочка!
Ведущая: Кто за Петенькой бежит?
Папа: Папочка
Ведущая: Кто за Петей ковыляет?
Бабушка: Бабушка.
Ведущая: Кто кряхтит, но догоняет?
Дедушка: Дедушка.
Ведущая: Нам скажите, почему, прицепились вы к нему? Разве Петя паровоз, что вагончики привез?
Мама: А кто рубашку застегнет?
Дети: Сам!
Папа: А кто портфельчик понесет?
Дети: Сам!
Бабушка: Кто маслом булочку помажет?
Дети: Сам!
Дедушка: Кто ботиночки завяжет?
Дети: Сам!
Мама: Но он же еще маленький!
Папа: Но он же еще слабенький!
Бабушка: Он такой изнеженный!
Дедушка: Он такой болезненный!
Мама: Пожалейте вы его, первоклашку моего!
Папа: Отпросился я с работы, чтобы взять его заботы!
Бабушка: Отощает мой внучок – дам ему я пирожок!
Дедушка: Пропустите на урок – завяжу ему шнурок!
Ведущая: Это просто ерунда,
Не годится никуда.
Заберем его от вас,
Приходи, Петруша, в класс!
Скоро будет Петя вам
Отвечать на все: «Я сам!»

Лодырь: Да! Он когда-то жил в нашей стране. Но решил стать отличником. Он сейчас вам сам расскажет об этом.

Стихотворение «Что ждет меня в школе»

Парта ждет меня, во-первых,
Ждут уроки,
Ждут друзья.
Ждет терпение, наверно:
Ведь стараться буду я.
Будет в школе не до лени,
Там я в новую страну
Дел, и знаний, и умений
Путешествие начну.
Ждет природа, лес и поле!
Ведь в поход пойдем не раз…
Ждут меня пятерки в школе,
Ждет меня весь первый класс!

Ведущая: Ну что, Лодырь, по-моему, в школе лучше чем здесь.

Лодырь: Я хоть в школе и учился, по три года в каждом классе сидел, а буквы до сих пор запомнить не могу.

Ведущая: А наши ребята хотя в школу еще не ходят, а буквы уже знают. Хочешь, мы тебя тоже научим?

Лодырь: Хочу!

Исполняется «Песенка о буквах». Стихи о буквах.
Проводится игра «Составь слово»

Ведущая: Сейчас я буду загадывать загадки, а вы должны их отгадать и составить это слово из букв.

Загадки
1. Ее надо изучать, учит всех она читать.
(азбука)

2. Я могу любое слово на бумаге написать,
Помогу тебе задачки очень трудные решать.
Не забудь меня, мой друг,
Без меня ты как без рук.
(ручка)

Добавлено через 2 минуты
Лодырь: Подумаешь, слова они могут составлять! За то в нашей стране кроме двоечников живут самые жадные жадины. У вас в группе жадины тоже, наверно, есть?
Я сейчас это узнаю!
(обращается к детям)
Жадины! Поднимите руки!
… Жадные девочки,
…Жадные мальчики,
Поднимите хотя бы пальчики!

(дети не поднимают рук)

…Сколько жадных?
Смотрим тщательно.
Жадных нет?!

Ведущая: Замечательно! Зато у нас есть математики.

Сценка « Пирожки»

Пошел Данил в первый класс,
С Даниилом не шути!
Считать умеет он у нас
Почти до десяти!
Не грех такому мудрецу
Задрать курносый нос!
Вот как-то за столом отцу
И задал он вопрос:
- Два пирожка тут, папа, да?
- А хочешь на пари?-
Я доказать могу всегда,
Что их не два, а три!
Считаем вместе:
Вот один,
А вот и два, смотри!
Один и два, - закончил сын,-
Как раз и будет три!
- Вот молодец! – сказал отец,-
И в самом деле три!
И потому я два возьму,
А третий - ты бери!

Лодырь: Так и я считать умею. А вот попробуйте вы решить задачи. Они такие трудные, что я еще ни разу не смог найти правильный ответ.

Задачи
1. К серой цапле на урок
Прилетело 5 сорок,
А из них лишь 3 сороки
Приготовили уроки.
Сколько лодырей-сорок
Прилетело на урок?

2. Раз к бельчонку на обед
Прибежал дружок-сосед.
Вот они на ветку сели
И по пять орешков съели.
Сколько съели те бельчата,
Отгадайте-ка, ребята.

Дети решают задачи.
Проводится игра «Прыгай и замри» цифры.

Лодырь: Ничего себе как вы считаете! Я даже устал.
Ну-ка, скажите мне, что самое лучшее в школе?

Дети: Перемена!

Стихотворение «Перемена»

В школе перемена!
Задрожали стены!
Ровно 305 ребят
Скачут, прыгают, галдят.
Кто-то булку ест в буфете,
Кто-то в классе бутерброд, -
Подкрепиться нужно детям
И набрать калорий впрок!
Этот в жмурки, этот в прятки,
Этот кубарем с перил.
Кто-то смог списать задачу,
Тот – заданье повторил.
Перемена – значит нужно
Детям снять учебный стресс.
Ох, и сложная работа –
Обучающий процесс!

Проводится игра «Кто быстрее сбегает домой на перемене»


Ведущая: Ребята! В течение года мы с вами поздравляли именинников и пели им «Каравай», дарили подарки. И сейчас мы хотим поздравить тех ребят, у кого день рождения летом. Для них исполняется танец «Упала шляпа».

Исполняется танец «Упала шляпа»

Поздравляем именинников, поем «Каравай»

Музыкальная пауза.


Исполняется танец «Лодыри»

Лодырь: А, здорово, мои друзья. Спасибо, что не бросили меня в трудную минуту.

1 лодыренок: Что этим ребятам от нас надо? Зачем они пришли в нашу страну?

Лодырь: За оценками пришли.

2 лодыренок: Ну, оценок у нас хватает!
(выставляет оценки на доску)
Вот лентяйка «единица»!
Не хочу с такой водиться.
Не люблю и цифру «два»,
Цифру «три» терплю едва,
Ай, да умница – «четыре»,
Но не всех прекрасней в мире.
Всех прекрасней – цифра «пять»,
Вот всегда бы «пять» иметь.

Лодырь: Вы знаете, друзья, что я придумал: отдадим им «5» и «4», если они справятся с нашими заданиями.

1 лодыренок: Чур, мое первое задание: спеть частушки

Исполняются «Дошкольные частушки» на мотив р.н.м. «Ах, Самара-городок»

Приготовьте ваши ушки,
Слушайте внимательно.
Наши школьные частушки
Споем обязательно.

Припев (после каждой частушки)
1-2 строки
(мальчики)Охо-хо-хо-хо-хо-хо
(девочки) Аха-ха-ха-ха-ха-ха
3-4 строки Выходит вперед новый солист

Мы ходили в детский сад,
Был он нам ужасно рад.
Скоро в школу мы пойдем,
Но в гости все равно придем.

С нами бились музыканты,
Все искали в нас таланты.
Будем в школе продолжать
Мы таланты развивать.

С нами в садике играли,
К сердцу ключик подбирали.
Мы к учителю придем,
К нему ключик подберем

Сколько танцев мы плясали,
Нам их всех не перечесть.
И народные артисты
Среди нас, конечно, есть!

Буквы пишем по порядку,
Цифры ровно ставим в ряд,
Получается отличный
Боевой у нас отряд.

Звонкой песенкой зальется
Школьный радостный звонок,
И торжественно начнется
Самый первый наш урок.

(Хором) Мы частушки вам пропели,
Хорошо ли, плохо ли?
А сейчас мы вас попросим,
Чтобы нам похлопали!

2 лодыренок: А мое задание будет такое: надо нарисовать дом.

Проводится игра «Нарисуй дом»
Лодырь: Да, друзья мои, надо отдавать хорошие оценки. Только мы их не просто так отдадим, а в портфели сложим. Но сначала пусть ребята покажут, умеют ли они собирать портфель. Только, дети, не забудьте, что в школьный портфель складывают не все подряд, а только нужные школьные вещи.

Ведущая: Раз, два, три, четыре, пять,
Начинаем мы играть.
Будем с вами, братцы,
Мы тренироваться,
Чтоб в сентябрьский первый день
В школу нам собраться.
Мама – завтрак принесет,
Папа – шарик принесет,
Вам не надо отставать
И быстрей портфель собрать.

Проводится игра «Будильник». Папа надувает шарик, мама готовит завтрак, ребенок собирает портфель.

Ведущая: Незаметно пролетели в детском садике года,
И за ручку приводили ваши мамы вас сюда.

Выходят мамы

Мамы (по очереди):
1. Незаметно пролетели эти славные деньки…
Погляди, как повзрослели наши дочки и сынки.
2. Ох, сентябрь не за горами
В школу деточки пойдут…
Кто же там их пожалеет,
Если дружно заревут?
3. Если будет в школе плохо –
Вспомним садика уют,
Позовем мы воспитателей –
Они спляшут и споют!
4. Вы таланты открывали
У родителей своих…

Ведущая: Выступают ваши мамы!
Просим вас послушать их!

Исполняется песня родителей на мотив песни «Кадриль моя»
Далее дети с родителями танцуют «Кадриль».


Звучит музыка. Дети встают в рассыпную. В руках у них цветы.

1 ребенок: Спасибо тем, кто нас учил,
Заботился о нас,
Кто отдавал нам много сил,
Готовил в первый класс!

2 ребенок: Нам детский сад тепло дарил
И гнал печали тень,
Здесь добрый дух всегда царил,
Здесь праздник каждый день.

Исполняется песня о детском саде на мотив песни «Коммунальная квартира»
Дети дарят цветы сотрудникам детского сада.

Ведущая: Давайте тихонько простимся, друзья,
Не будем сегодня грустить.
И сколько бы лет не прошло.
Вам наш детский сад не забыть все равно.

Исполняется прощальная песня на мотив песни из к/ф «Весна на Заречной улице»

Ведущая: Все игры сыграны, все песни спеты,
Окончен праздник. В добрый путь!

А сейчас волнительный момент – вручение дипломов об окончании детского сада.
Вручается первая в жизни награда –
Диплом «С окончанием детского сада».
Пускай у вас будет много наград,
Но первая в жизни – дороже, чем клад!

Заключительные слова для поздравления выпускников предоставляется заведующей.
Слова благодарности от родителей.




КОНЕЦ

[никанора]

ПОЗДРАВИТЕЛЬНЫЙ БЛОК ВОСПИТАТЕЛЮ.

Кричалка к выпускному в д/с.

За основу взяла стихотворение О. Трушиной « Воспитательница наша». Немного пересочинила, и вот что получилось.

Вед: Утром кто встречал всех вас
Чистым блеском милых глаз
Кто прекрасней всех и краше?

Дети: ВОСПИТАТЕЛЬНИЦА НАША!
Вед:
Кто к порядку приучал
Кто носы вам вытирал
Кто учил вас кушать кашу?

Дети: ВОСПИТАТЕЛЬНИЦА НАША!

Вед: Кто учил вас танцевать,
Петь, лепить и рисовать?
Кто дарил вам знаний чашу?

Дети: ВОСПИТАТЕЛЬНИЦА НАША!

Вед: В школу кто вас провожает
И успехов вам желает?
В добрый путь рукой кто машет?

Дети: ВОСПИТАТЕЛЬНИЦА НАША!

Вед: И за партой в тихом классе
Вспомнит Оля, Лена, Вася
Имя дорогое Ваше –

Дети: ВОСПИТАТЕЛЬНИЦА НАША!

Сразу начинают звучать вступительные аккорды к песне «Журавлиная песня» из к/ф «Доживём до понедельника».Дети поют песню-переделку на этот мотив.
А вот и сама песня.

Вы всегда встречали нас улыбкой
Вы дарили нежность и тепло
Вы любовь к труду нам прививали
И учили верить нас в добро.
Если иногда озорничали
И шумели долго в тихий час
Если иногда вас огорчали
Вы простите нас, простите нас.

Научили нас поделки делать
Научили петь и рисовать
А когда ходили на прогулку
Красоту природы понимать.
Сколько с нами дней вы проводили
Нам заботы вашей не забыть
Вы для нас второю мамой были
Обещаем помнить и любить!

Музыка продолжает звучать. Детки на фоне музыки дарят воспитателю по цветочку или свои поделки на память.
Песенку сочинила сама. Если не понравилась, можно исполнить что нибудь другое в тему. Удачи!

[egokate]

Девочки, я на выпускном часто использую "Театр рук". Смотрится очень трогательно, а выучить это совсем несложно так как дети стоят за ширмой а я с ними и подсказываю движения. Перед началом выходят дети и читают какие-нибудь стихи о природе. которую нужно беречь или о мире или что-то в этом духе. Затем звучит любая красивая музыка (Я использовала пьесу оркестра Рондо Венециано) . Дети человек5-6 стоят за ширмой. Один ребенок стоит сзади другимх на возвышении и скрещенными кистями рук показывает как светится солнце (пальцы резко сжимаются и разжимаются) Остальные дети медленно поднимают руки с расстваленными пальчиками - это "Растет травка". Затем она "колышется". далее пальчики "Бегают " по ширме- это паучки разные, " улитки" - руки в кулачки , а 2-- и 5 палец выставлены, Таким образом дети изоюражают разные растения и животные с помощью рук, например ,птенчики - пальчиками показать клювики, растут цветочки - медленно поднимаются, а затем раскрываются сложенные ладошкт, птицы большие и маленькие - скрещенные руки, зайчики, змеи, в общем все что угодно, как подсказывает фантазия. Можно использовать цветные перчатки. В конце композиции ладошки "прощаются" - машут. От этого номера всегда были в восторге и дать его можно даже самым слабым детям. Эту идею давала Т.Боровик.

[MLV]

Вчера выложила музыку, вот слова к ней.

Прощальный вальс.
Ветер весенний ворвался окошко скорей открой
в вальсе волшебном закружатся птицы и мы с тобой
в школу сегодня своих провожаем мы дошколят
звуки весеннего вальса для них здесь звучат
пр.
Как не хочется нам, как не хочется нам расставаться
Но умчался в небесную даль чей-то шар голубой.
И сегодня в любви нам так хочется всем вам признаться
под счастливой звездой родились мы, наверно, с тобой
2. Детство дошкольное шаг свой замедли не уходи
выросли, выросли, выросли крохи и малыши
в школу сегодня своих провожаем мы дошколят
звуки весеннего вальса для них здесь звучат.
припев.тот же
третий куплет вокализ
припев повторить.
Получилось очень трогательно.

[egokate]

egokate,
огромное спасибо за идею!!!! очень прото и эффектно! Чего это я сама-то не догадалась?:wink: действительно, за ширмой могут проявить себя ВСЕ, даже самые застенчивые.
А не подскажете, какую подводочку используете к этому номеру?:ok:

Я очень рада, что эта идея вам понравилась. Когда я использовала сценарий Фильм, - это был "Экологический кадр". Перед этим дети еще пели песню "Будет все хорошо" - из МУзыкального руководителя , не помню номера. Да, и еще: обычно руки у детей устают все время быть на ширме, поэтому лучше когда между разными изображениями хотя бы на секунду их опускать или как-то меняться по очереди.

[Lady Light]

Может кому-нибудь тоже поможет в подготовке.

Наталья Шадрина
ПЯТЬ ЛЕТ МЫ ЖДАЛИ ЭТОТ ДЕНЬ
(cценарий выпускного праздника в детском саду)


Действующие лица: Ведущие, Мери Попинс, Иван-дурак.

Под торжественную музыку выходят ведущие.

Ведущая: На праздник дружною семьей
Мы собрались в последний раз
Ребят мы в школу провожаем,
Они уходят в первый класс.
Сегодня волненья сдержать невозможно
Последний праздник в детском саду,
На сердце у нас и тепло, и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу идут.

Под песню Е. Крылатого "Крылатые качели" дети забегают в зал, выполняют танцевальную композицию, в руках – игрушки. В конце кладут игрушки у центральной стены.

Ребенок: Наш детский сад с утра украшен,
Сегодня – праздник выпускной,
И мы гордимся садом нашим
Ведь он для нас, как дом родной.

Ребенок: Сегодня день весенний, светлый,
Такой волнующий для нас!
Промчится лето незаметно,
Нас встретит школа, первый класс.

Ребенок: Мы в школе столько книг прочтем
Страница за страницей.
Вот наша песенка о том,
Как мы хотим учиться.

Исполняется песня "Хочу учиться".

Ребенок: Любой из нас сегодня очень рад,
Мы все поем, а вместе с нами птицы,
Последний раз пришли мы в детский сад,
Пришли, чтоб навсегда с тобой проститься.

Ребенок: Не забыть твой добрый взгляд,
Ласку и вниманье,
До свиданья, детский сад,
До свиданья!

Исполняется песня "В добрый час". Дети садятся на стульчики.

Ведущая: Мы ребят своих сегодня
Провожаем в первый класс!
На прощанье приглашаем
Станцевать дошкольный вальс!

Исполняется "Дошкольный вальс" (6 пар).

Ведущая: Сегодня, ребята, мы вас поздравляем,
Вы в школу пойдете учиться, дружить,
Успехов, здоровья мы вам пожелаем
И свой детский сад никогда не забыть!
Вас, ребята, от души
Хотят поздравить малыши.

В зал под музыку заходят воспитанники младшей группы.

Ребенок: Скоро в школу вы пойдете,
Просим не лениться,
Мы желаем вам, ребята,
Хорошо учиться.

Ребенок: Мы пришли поздравить вас
С переходом в первый класс.
Мы немножко подрастем,
Тоже в школу к вам придем.

Ребенок: Вы о нас не забывайте
В детский сад к нам прибегайте
Будем вместе мы играть,
Книжки школьные читать.

Ребенок: В новой школе вам желаем
Много нового узнать,
Но и детский сад любимый
Просим вас не забывать.

Ребенок: Мы вам честно обещаем,
Что без вас в саду родном
Мы цветы не поломаем,
Все игрушки сбережем.

Выходит девочка из подготовительной группы с куклой в руках.

Девочка: Катя, Катя, до свиданья,
Как же я тебя люблю!
Но теперь на воспитанье
Новой маме отдаю.
Видишь, мне купили книжки,
В школу мне пора идти.
Будь хорошей, будь примерной,
Новой маме не перечь,
И она тебя, наверно, постарается сберечь.

Исполняется песня Бокач "Прощание с игрушками" (соло).
После исполнения песни девочка подготовительной группы отдает куклу детям из 2-й младшей группы. Дети 2-й младшей группы дарят выпускникам подарки и уходят.
Звучит фонограмма ветра, затем музыка из к/ф "Мери Попинс, до свиданья", в зал в танце появляется Мери Попинс.

Мери: Здравствуйте!

Ведущая: Здравствуй, Мери Попинс!

Мери: Я слышала, сегодня у вас праздник?

Дети: Да!

Мери: Поздравляю вас! Это ваш самый первый в жизни выпускной вечер! Я к этому празднику тоже готовилась. Сегодня на нашем выпускном вечере состоится презентация познавательно-развлекательного, музыкального фильма "Пять лет мы ждали этот день!". Он создавался целых пять лет! Менялись режиссеры, менялся состав исполнителей. И сейчас вы увидите самые интересные кадры из нашего фильма.

На экране идет фотопрезентация с комментарием ведущей – 2-я младшая группа, стредняя, старшая...

Мери: Итак, кадр первый, "Сценический" (или "Театральный")! (хлопает "хлопушкой")

Ведущая: До позднего вечера окна горят,
Родители в школу готовят ребят.
Что беспокоит их в поздний час?
А ну-ка, заглянем в квартиру сейчас!

Справа сидят папа и мама, дочка играет в куклы.

Папа: Скоро дочка в школу,
В первый класс пойдет.
Интересно, как она себя там поведет?

Мама: Помню я, как в первый раз
Дочка в садике без нас
Тосковала и скучала,
Даже плакала, бывало…

Папа: Всем малышкам в первый раз
Трудно в садике без нас!

Дочка (подходит к родителям, успокаивая их):
Мамочка, не бойся!
Папа, успокойся!
Смело в школу я пойду,
Нас учили в детсаду
Не робеть и не стесняться,
И друзьям помочь стараться,
И во всех делах своих
Быть не хуже остальных!

Слева сидит бабушка, рядом в машинки играет внук.

Бабушка (вздыхая): В школу внук пойдет, пора!
Вот и думаю с утра:
Хватит ли мальчонке сил?
Хоть поесть бы не забыл,
Не поранил ручку, ножку,
Не простыл бы у окошка!

Внук (подходит к бабушке): Ах, бабуленька моя,
Ведь ответ-то знаю я.
Нас в нашем садике родном
Заботиться учили о здоровье своем.
(обращается к гостям)
Спрашивайте меня, друзья,
Дам советы всем вам я!

Родитель (из зала): Если голова болит?

Внук: Вам нужен свежий воздух и точечный массаж.

Родитель (из зала): Если горло болит?

Внук: Не беда, ягоды травы помогут всегда!

Бабушка: Ноги и руки за партой затекли?

Внук: Зарядкой веселой им помоги!
А теперь спрошу я вас,
Как нам бабушку успокоить сейчас?

Дети (хором): Музыку, танец в помощь возьми.
Дыхание гимнастикой восстанови!

Дети выполняют дыхательную гимнастику.

Бабушка: Спасибо, милые друзья, вы успокоили меня! (все участники инсценировки занимают свои места)

Мери: Кадр следующий – "Сказочный"! Я знаю, что вы все любите и знаете сказки. Вы их не только читаете, но сами их разыгрываете. Давайте посмотрим, как это у вас получалось. (показ фрагмента инсценировки) А теперь вспомните сказочных героев и назовите их имена.

Кощей - ... (Бессмертный)
Змей - ... (Горыныч)
Конек - ... (Горбунок)
Крошечка - ... (Хаврошечка)
Елена - ... (Прекрасная)
Баба - ... (Яга)
Мальчик - ... (с пальчик)
Курочка - ... (Ряба)
Иван - ... (дурак)

Вдруг раздается стук в дверь.

Мери: Кто стучится в двери так?

Иван (за дверью): Это я – Иван-дурак.
Меня в народе знает всяк.

Мери: Так что ж ты в коридоре шумишь, проходи к нам сюда.

Иван (входит): Это что? Это я в какую сказку попал?

Мери: Ты, Иван, не в сказку попал, а на выпускной вечер. Сегодня дети уходят из детского сада.

Иван: Ну и зря. Я бы никуда отсюдова не пошел. Вона как здесь хорошо, светло, тепло, ни комаров, ни мух, красота! А вас отсюда выгоняют. Жалко мне вас.

Мери: Ну и чудак же ты, Иван. Дети идут учиться в школу.

Иван: Ха! В школу! Так это же уроки учить надо, то ли дело на печи поваляться.

Мери: Нет, Иван, ты не прав. Послушай, что тебе ребята скажут.

Дети (по очереди):
- Ученье – свет, а неученье – тьма.
- Ученье лучше богатства.
- Ученье в счастье украшает, а в несчастье утешает.
- Учиться всегда пригодится.

Иван: Все равно! Ни к чему это.

Мери: Иван, скажи нам, что ты умеешь делать?

Иван: Да много чаво: громко петь, плясать, на балалайке играть.
Эх, лапти мои, лапти-хотики.
Попляшите, лапотки, в хороводике! (пляшет)

Мери: Ох, и веселый ты парень, Иван, и нам с тобой весело. Ты пляшешь, и нам захотелось. Давайте, ребята, станцуем веселый танец "Хэнд ап"?

Исполняется общий танец "Хэнд ап".

Иван: Слушайте, а ваши дети в школу не будут опаздывать? Нужно ведь рано вставать, портфель собирать, а мамам их завтраком кормить! Я знаю, все дети любят по утрам поспать, как я на печи поваляться.

Мери: Раз, два, три, четыре, пять,
Начинаем мы играть.
Будем с вами, братцы,
Мы тренироваться,
Чтоб в сентябрьский первый день
В школу вам собраться!
Мама завтрак припасет,
Папа – шарик принесет!
Вам же надо не отстать и быстрей портфель собрать!

Проводится игра "Собираемся в школу".

Иван: А как у вас с физкультурой? Небось, слабенькие, хиленькие?

Мери: Мы тебе, Иван, сейчас покажем, чем наши дети занимались на занятиях физкультуры. Кадр "Спортивный"! (показ физкультурного занятия) Встречайте, к нам приехал цирк!

Исполняется акробатический номер "Цирк".

Стихи про школу (4 ребенка).

Мери: Иван, а ты умеешь считать? Скажи нам, сколько будет 2+3?

Иван (чешет затылок): Это будет… что-то около шести.

Мери: Дети, ответ правильный?

Дети: Нет!

Иван: Подумаешь, ошибся разок! А ваши дети-то сами считать умеют?

Мери: Сейчас мы и посмотрим. Кадр следующий – математический! (хлопает "хлопушкой") (показ фрагмента математического занятия) Видишь, Иван, наши дети на занятиях в детском саду научились решать задачи.

Иван: А как обстоят дела с математикой у их родителей? Давайте проверим, кто лучше считает: дети или их родители?

Проводится игра "Веселый счет" (команда родителей и команда детей решают задачи-шутки).

Иван: Ладно, с математикой у вас все нормально. А знают ли ваши дети буквы? Это ведь наука ой, какая сложная!

Мери: Ребята, давайте покажем Ивану, как вы умеете собирать из букв слова.

Проводится игра "Собери слово" (из кубиков).

Иван: И буквы вы знаете, слова разные составляете (чешет затылок), молодцы!

Мери: Ну как, Иван, ты по-прежнему считаешь, что учиться не обязательно?

Иван: Не, я тоже хочу все знать, все уметь. Не к лицу мне, Ивану, неучем оставаться. Побегу-ка я в школу записываться.

Мери: Подожди, Иван, школа откроется первого сентября, а сейчас все дети будут отдыхать, веселиться. Повеселись и ты с нами.

Исполняется песня "Веселый смех".
Исполняется танцевальная композиция "Праздник".

Иван: Ребята, а вы знаете, что в школе между уроками есть переменки?

Дети: Да.

Иван: А что вы будете делать на этих переменках? Хочу вас научить одной игре, которая называется "Поймай хвост".

Проводится игра "Поймай хвост".

Иван: Эх, хорошо, что я к вам забрел: и повеселился, и кое-чему научился. А теперь я побежал. До свидания, ребятушки! Встретимся в школе! (уходит)

Мери: Кадр последний, "Заключительный"! (хлопает "хлопушкой") Много лет подряд вы ходили в этот садик… Вместе росли, вместе занимались, пели, танцевали, просто жили. Все вместе вы – друзья! И от души я желаю вам найти верных, надежных друзей в школе! Вот и закончился наш фильм. Я показала самые интересные фрагменты этого фильма. А с первого сентября можно начинать снимать новый фильм "Школьные годы". И я желаю вам, чтобы к концу съемок другого фильма, вы оставались такими же счастливыми, добрыми, здоровыми!

А сейчас разрешите представить вам создателей нашего фильма:
- генеральный продюсер: заведующая Курмачева Ирина Анатольевна,
- сопродюсеры: старший воспитатель Габрова Елена Васильевна и педагог-психолог Медведева Светлана Александровна,
- авторы сценария и режиссеры: Тонких Надежда Григорьевна и Обыденова Людмила Федоровна,
- помощник авторов и режиссеров: Тимирова Римма Яковлевна,
- спортивные трюки поставила Винник Надежда Юрьевна,
- музыкальное оформление: Шадрина Наталья Сергеевна,
- в перерывах между съемками приводила артистов в жизненный тонус учитель-логопед: Давыдова Светлана Владимировна,
- наших артистов лечила замечательная медсестра Красовская Галина Владимировна,
- наших артистов кормила Агурова Лариса Михайловна,
- костюмеры: Никитина Нина Анатольевна, Хазова Галина Александровна, Иваненко Надежда Александрова
и бессменный вахтер: Баландина Галина Михайловна.
А я, ребята, с вами прощаюсь. Зовет меня ветер перемен. До свидания! (звучит фонограмма ветра, Мери, кружась, уходит)

Ведущая: Подходит к концу наш праздник. Давайте скажем спасибо всем работникам детского сада. Ведь они все эти годы дарили вам свою ласку, тепло и доброту.

Дети встают в шахматном порядке.

Ребенок: Сегодня светлый и печальный день.
Прощаемся мы нынче с детским садом.
Нам школа открывает свою дверь.
Прощай, наш детский сад, грустить не надо.

Ребенок: Сюда другие дети будут приходить,
Чтоб вновь уйти, когда настанет время.
А ты, наш сад, все так же будешь жить
И сеять доброты и знаний семя.

Ребенок: Спасибо мы сегодня говорим
Всем тем, кто проявлял о нас заботу.
Во первых, воспитателям своим
У вас не легкая, но нужная работа.

Ребенок: Скажите, кто всегда, везде
Заботится о чистоте?
Спасибо милым няням,
За ласку и вниманье.

Ребенок: Всем поварам спасибо нашим
За вкусные супы и каши!

Ребенок: Спасибо нашей медсестре,
Что думает о детворе,
Нас лечит и дали микстуру,
И меряет температуру.

Ребенок: Всем сотрудникам и детям
Каждый день нужна забота
У заведующей нашей
Очень трудная работа.
Мы ей спасибо говорим,
От всей души благодарим.

Исполняется песня "Прощальный вальс" м. Караваевой
Слово заведующей… Слово родителям…
Под торжественную музыку дети и их родители выходят из зала.

Музыкальные номера:
- "Крылатые качели" вход – танцевальная композиция,
- песня "Хочу учиться",
- песня "В добрый час",
- танец "Дошкольный вальс" (6 пар),
- песня Бокач "Прощание с игрушками" (соло),
- общий танец "Хэнд ап",
- акробатический номер "Цирк",
- танцевальная композиция "Праздник",
- песня "Веселый смех",
- песня "Прощальный вальс" м. Караваевой.


Составитель сценария: Наталья Шадрина (г. Нефтеюганск).
Опубликовано 29 мая 2009 г.

[Людмила268]

Девочки, кто интересовался Театром рук, в программе "ладушки" книга "Музыка и чудеса" есть интересный материал (ноты + стихотворная подводка), сама пока не применяла на практике, но когда просматривала, очень понравилась идея. Если заинтересовало сообщение, свистите, принесу сборник (он у меня на работе).

[futnik]

Предлагаю интересный сценарий к выпускному. Сказка про Вовку всем знакома, но сюрпризный момент такой здесь не видела.
Звучит музыка. Дети входят в зал парами.
ИСПОЛНЯЕТСЯ «ВАЛЬС»
Дети встают парами в шахматном порядке.
Вед
Солнце лучиком веселым в окна радостно стучит,
И гордимся мы сегодня важным словом «Выпускник».
Оттого, что расставаться вам пора сегодня с садом,
Мы грустим, и в то же время
В школу тоже идти надо!
Детский сад принарядился, у него серьезный вид:
Озабочено и грустно на детей своих глядит…
Желторотыми птенцами
С мамой в группу вы пришли.
Поумнели, повзрослели,
Хорошенько подросли.
Стала тесная скорлупка,
В мир пора вам вылетать.
В добрый путь, в страну познаний
Твердой поступью шагать!
1 реб.
Нарядился детский сад-
Не узнаешь прямо.
Самый лучший свой наряд
Надевает мама.
И наглаженные брюки,
Чисто вымытые руки,
И волненье – просто нас
Провожает в первый класс!
2 реб
Зал сегодня не вмещает
Всех собравшихся гостей:
В школу нынче провожает
Милый садик нас детей
3 реб
И с волненьем смотрят мамы
На вчерашних дошколят,
И теплеет взгляд у папы,
И подмигивает брат.
4 реб
Даже бабушка украдкой
Поднесла к глазам платок:
Будет школьником отныне
Дорогой ее внучек!
5 реб
Незаметно пролетели в детском садике года,
И за ручку приводили наши мамы нас сюда.
Не забудем годы эти.
Детский сад наш, не грусти,
Пожелай своим ты детям
В школу доброго пути!


6 реб
Сегодня все прощают нам,
Да вот шалить не хочется.
Нам жаль - дошкольные деньки
Обратно не воротятся!
ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ «МЫ НЕ ЗАБУДЕМ ДЕТСКИЙ САД!»
7 реб.
Готовы мы учиться
И школьниками стать,
Хорошие отметки
Готовы получать!
8 реб.
Встречай скорее, школа,
Ты новых дошколят.
Смотри, как с нетерпеньем
Глаза у нас горят!
9 реб.
Мы школьные уроки
С большим волненьем ждем
И встречу с умной книгой,
И с первым букварем!
10 реб
Здравствуй, школа!
Здравствуй, школа!
Шире двери открывай!
И цветами, и звонками
Первоклассников встречай!

ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ «ШКОЛА»


Вед. Дорогие друзья!

Сегодня у наших детей первый выпускной бал.
Пусть в школу их провожает сказки о добре, дружбе и верности.

1 Реб.

Нам сказки дарят чудо,
А без чудес нельзя,
Они живут повсюду
И нам они - друзья.
там солнечные краски
Танцуют вальс для нас.
Нам не прожить без сказок,
Им не прожить без нас!

Вед Ребята, я хочу подарить вам на прощанье мою любимую книгу «СКАЗКИ». Я ее очень люблю и перечитывала ее очень много раз. Я надеюсь, что она вам очень поможет. Сказка ложь, да в ней намек – добрым молодцам урок. (открывает книгу а в ней нет страниц) Ой, ребята, что случилось с книгой, в ней нет ни одной страницы!

(под музыку входят Лиса Алиса и Кот Базилио)


Базилио. Хе-хе-хе! Какой шум из-за нас с тобой поднялся!
Алиса. С нами не шути! Мягко стелем, да жёстко спать!...


Звучит фонограмма "Дуэт Кота и Алисы".


Алиса. Слушай, Базилио, а ведь мы с тобой сплоховали.
Базилио. И не говори! Стащили эти страницы, а что в них толку?!
Алиса. Ни красы, ни радости!

(Вытаскивает из-за пазухи страницы, пробует их на зуб).
А главное - вкуса нет!

Базилио(пробует). Будто вату жуёшь! Тьфу!
Алиса. Давай выбросим их! Надо было нам в холодильник забраться, вот куда!
Там сметанка и колбаска!

Базилио. Холодильник, холодильник! Ща как дам!
Алиса. Что?! Ща я дам в глаз, совсем слепым станешь! (начинают драться.
Базилио плачет: мяу, мяу!)

Кот. Я больше не буду, отпусти, Алисушка!

Алиса. Ладно, отпущу! Воспитательница эти сказки хотела подарить детям на выпуск в школу, а мы их цап-царап - и нету.

Кот. А зачем вообще эта школа нужна? Вот мы с тобой и так умные
Лиса. Я научу тебя как без этой школы можно неплохо прожить!

Подходят к детям с вытянутой рукой

Лиса
Поглядите, люди божие! Благодетели, прохожие!
Мы клюкою подпираемся!
Под окошком побираемся!

Кот (подходит к родителям)
Ах, отцы наши, родители,
Хлеба корку не дадите ли?
Целый день мы бродим, маемся,
Только воздухом питаемся!...

Заглядывают в шляпу
Вот так лисичка молодец! Ну голова! Ну ты даешь!

Лиса
Не боись! Со мной не пропадешь!
(Уходят из зала под фонограмму).

Вед. Так понятно кто наши сказки украл. Ну, ничего мы в эту книжку соберем еще больше сказок, а за одно и научим их любить моего знакомого мальчика, Вовочку.

Мама
Вовочка! Поди, сюда!
Ох, с тобой одна беда!
С сыном просто наказанье,
Чтобы дать образованье,
Научить его читать,
Умножать и вычитать.
Вовочка!

Выходить Вовочка исполняет песню «Песня Вовочки»

Мама
Если будешь ты лениться,
Буду на тебя сердиться.

Вовка
Ладно, ладно, почитаю,
Хоть без книг уж все я знаю!
В некотором царстве,
В некотором государстве
Жил да был когда-то царь,
Превеликий государь…
Вот бы стать сейчас царем,
Все мне было б нипочем.
(Вовка засыпает)

Под музыку выходят кавалеры и дамы

Исполняется «Мазурка» (3 пары)

Появляется царь, в руках ведро и кисть. Красит забор, поет

Исполняется « Песня царя»

(Вовка стает со стула)

Вовка
Эй! Царь – господин!
Что работаешь один?
Царям не полагается,
С этим слуги справятся!


Царь
Ты, малец, откуда сам,
Чтоб советовать царям?
Что же скажут в царстве люди,
Коли царь бездельник будет?
Слуги, эй! Ко мне ступайте
И указ мой прочитайте!

Слуги (читают)

Кто не трудится, но ест –
Для того не место здесь!
Всех бездельников, ленивых,
Нерадивых и болтливых –
Прогонять из царства вон!

Царь
Вот вам царский мой закон.
(Слуги бегут за Вовкой, царь берет ведро и уходит со вздохом )
Из-за ширмы выходит бабка, ставит перед собой корыто, с другой стороны выходит Вовка.

Вовка
Здравствуй, бабка!
Что сидишь,
В море синее глядишь?

Старуха
Здравствуй милый человек!
Вот сижу который век!
К царству мне пути закрыты,
Сделай внучек мне корыто:
От меня удрал старик
После фокусов моих!

Вовка
Корыто – не моя проблема,
У меня другое дело.
Где тут Рыбка Золотая
Что желанье исполняет?
Старуха
В море там , но без труда
Не поймаешь никогда!

Исполняется «Танец волн»

Вовка
Где ты, Рыбка Золотая?
Я желанье загадаю:

З.рыбка
Это кто же здесь такой
Раскомандовался мной?
Не закинул невод в воду,
А награды хочешь, лодырь?
Уходи из сказки прочь!
В этом я могу помочь!

Под музыку волны грозно двигаются на Вовку и вместе с ним уходят за ширму. Рыбка уплывает.
В зал входит Кот в сапогах

Кот
В скороходах сапогах
Целый день я на ногах.
К вам из сказки заявился,
Нарядился, прифрантился.
У маркиза Карабаса
Я в служении живу
И с маркизом Карабасом
Речи умные веду

Вовка
Вот тебя то мне и надо. Котик, пусть я тоже стану таким же богатым как твой маркиз?

Кот
Мне понятен твой заказ:
Обучать начну сейчас…

Вовка
Стоп! Учиться? Не могу!

Кот
Вот тебе тогда подсказка:
Ты иди в другую сказку.
Крикнешь: «Двое из ларца,
Одинаковых с лица!»
Дашь ты им любой приказ-
Все исполнят в тот же час.
Вон по той тропе ступай.
Добрый путь тебе! Прощай!

Кот уходит, а Вовка подходит к ларцу.
Вовка
Вот заветный тот ларец,
Ай да Вовка! Молодец!
Ну-ка, двое из ларца,
Одинаковых с лица!
Поскорее вылезайте
И хозяина встречайте!

Выходят Братья

Исполняется «Песня Братьев»

1 брат
Что хозяин наш желает?
И о чем сейчас мечтает?
2 брат
Все готовы сделать враз!
Отдавай, дружок, приказ!

Вовка
Торт огромный, шоколадный!
Это ясно? Вот и ладно
Вафель пряников варенья…
Да и сладкого печенья
Это первый мой заказ

1 Брат
Будет сделано!
Сейчас!

Братья достают конфеты из ларца и едят.

1 Вот держи, дружок, конфеты.
2 Ничего вкуснее нету!
1 Вот, пирожные держи
2 Прямо в рот мне положи!

Вовка
Стоп, а как же я!?

Братья
Мы съедим все за тебя!

Вовка:
Нет, терпению конец! Убирайтесь-ка в ларец!

(Братья уходят, из-за ширмы выходит печь)

Исполняется «Песня Печки»

Печь
Здравствуй, молодец прекрасный!

Вовка
Ох, какой же я несчастный!
Ты, мне, печка помоги,
Слышал я про пироги.
Ну, так что же подавай
Свой хваленый каравай!

Печь
Угостить тебя я рада,
Наколоть дрова бы надо,
Ими печку растопить,
Тесто в кадке замесить,
Из него слепить пирог
И сюда, на огонек.

Вовка месит тесто, колит дрова все не так.
Вовка
Печка вроде бы умна,
Испечет пирог сама!
Печка достает горелый пирог, отдает его Вовке
Печь
По работе- результат!
Ты ж ленился, это факт!
Не умея и не зная,
Не получишь каравая!
Ну, а чтобы больше знать, -
Научись дружок читать!
А еще – лечись от лени,
Не теряй в пустую время!

Печь усаживает Вовку на стул и дает ему книгу

Вовку будет мама
Мама
Вовочка! Ты спишь опять?!
Нет бы книжку почитать!

Вовка
Это был всего лишь сон?!
Что же может значить он?
Не хочу я больше спать
Все хочу уметь и знать!

Исполняется песня «СКАЗКА»

Вед
Ребята, вот и наполнилась наша книга сказками. Я дарю ее вам!
Сегодня, к нам на праздник пришли маленькие ребятки. Они хотят поздравить вас и сказать вам до свидания!

В зал входят дети 2 мл. группы

1 реб
Сегодня бал последний
Для вас, выпускники,
Вас ждут занятья в школе
И школьные звонки!
2 реб
Пусть малы мы сегодня,
Но скоро подрастем,
И тоже вслед за вами
Мы в первый класс пойдем!
3 реб
Мы вам чуть-чуть завидуем,
Вы школьники почти,
И от души желаем вам
Доброго пути!

4 реб
Нам будет грустно очень
Без старших дошколят.
Игрушки и качели
Без вас уже грустят!

Исполняется танец «Топ –хлоп!

Вед.
Спасибо вам малыши, а мы с ребятами хотим вам подарить на прощанье вот эти краски и альбомы. Рисуйте и вспоминайте нас!
( малыши уходят)

Вед. Ой, ребята, по-моему кто-то еще спешит поздравить вас .

В зал вбегает девочка Таня (взрослый)

Таня
Всем привет! А вы не видели здесь мой дневник. Ах, я забыла, вы еще не знаете что это такое.
Вы еще совсем малявки. Дневник, это такая штука, куда ставят оценки и домашку записывают.
Теперь поняли?

Вед
Здравствуй, а как тебя зовут?
Таня
Меня зовут Таня.
Вед.
Как же Таня, ты могла его потерять?
Таня.
Он у меня вечно куда-то пропадает. Вот все есть в портфеле, и ложка, и мишка, и рогатка, и даже тетрадка, а дневника нет!

Вед.
Вот это портфель. Да разве так можно хранить школьные принадлежности?
Таня
А как еще их хранить?

Проводится игра с детьми «Собери портфель»

Таня
Да ладно, что даже и рогатку положить нельзя?

Вед.
Таня, а в каком ты классе учишься?
Таня
Я уже первый класс закончила. Я все умею, все знаю, ни то, что ваша малышня!
Вед
Может, ты подскажешь нам, чему тебя в школе учили?
Таня
Да всякому - буквы писать, читать, считать.
Вот, например, первая буква алфавита это Я, вторая Р или Б, а всего их 40 или 50, забыла.
Вед.
Ребята, это правильно?

Исполняется песня «АЗБУКА»

Проводится игра «Прочти слово» ( с шарами)

Вед.
Таня, а какие ты оценки в школе получала?
Таня
Самые лучшие. Вот дневник мой пропал, а то бы вы позавидовали мне!!!

Под современную музыку входит Дневник и танцует ( неряшливый, весь в двойках)

Дневник
Хелло, бэби! Как дела! А вот ты и нашлась. Опять оставила меня на скамейке в парке! Одна бабуля уж так меня рассматривала, да все мной восхищалась. Самый лучший дневник – это я.
Таня
Вот он мой дружок! Правда, он самый замечательный. Я весь год трудилась, чтобы он таким был!

Вед.
Вот теперь все понятно. Ребята, а вы хотите иметь такой дневник?
Дети Нет
Дневник
Что, что вы сказали. Да, вы еще малышня, ничего не понимаете, Ёу!
Вед.
Все наши ребята понимают. В твоем, Таня, дневнике одни двойки. Ну, если ты всему научилась, попробуй их сосчитать?
Таня считает, сбивается, начинает снова, дневник ей помогает.

Дневник
Да по математике у тебя плоховато!
(Дети пересчитывают двойки на дневнике хором, Таня повторяет за ними и воспитатель ставит ей 5)
Дневник
Это что за ерунда, вы мне весь имидж испортите.
Таня
А пятерки-то намного красивей двоек.
Вед.
Таня, а хочешь еще пятерку получить? Мы приглашаем тебя с нами потанцевать.

Исполняется «Чешский танец»

Вед.
Вот и еще одна пятерочка в твой дневник (вешает 5 на Дневник)
Дн.
Ну, хватит, хватит. Я к таким оценкам не привык. Они мне не идут!!!
Таня.
Как бы я не старалась все равно двоек больше.
Вед.
Таня, не расстраивайся, мы с ребятами подарим тебе новый дневник, только ты должна нам пообещать, что он останется таким же чистым, красивым и в нем будут одни пятерки. Обещаешь?

Таня
Обещаю! Обещаю! Спасибо вам, ребята! А ты дружок, не расстраивайся, мы с тобой летом позанимаемся и все исправим. До свидания, ребята!!!

Дети встают полукругом под музыку

Вед
Ну во и подошел наш праздник к концу. Нам очень жаль расставаться с вами.

1 реб
Сегодня я прощаюсь с садом.
Пришел сюда в последний раз.
Ребенок – дошколенок
Уходит в первый класс.
2 реб
Игрушки выстроились в ряд,
Как будто на параде,
А куклы-барышни сидят
Все в праздничном наряде.
3 реб
И даже дворник загрустил,
Дорожки подметая.
Мы покидаем детский сад,
Как воробьишек стая.
4 реб
Прощай уютный детский сад,
Где столько долгих лет
Ты нам давал свое тепло
И негасимый свет!
5 реб
Спасибо скажем сотни раз
Мы вам от всей души.
Что ж, до свиданья , нам пора,
Ведь в школу мы спешим!

Исполняется песня «Мы всем спасибо говорим!»

Вед. Уходят дети школьною дорогой,
Но остается в них частица нас!
От сада детского, от школьного порога
Их провожаем в школу, в добрый час!

Детям под музыку вручают дипломы и подарки.

[futnik]

А этот сценарий проводила в прошлом году. Прошел замечательно. Сказка про курочку Рябу: дети не говорят, а изображают героев под музыку.Музыку искала в интернете и записывала на кассету кусками- столько, сколько нужно.
1. Входят дед и баба под песню "Свадьба", кланяются, садятся за столик.
2. Песня про цыплят( цып-цып, мои цыплята, только не на русском языке)-курочка танцует, "хвалится" золотым яичком, кладет его на стол и садится в соронке "в гнездо"
3. "Плясовая"- дед и баба изображают радость, выходят, исполняют танец, на окончание музыки пытаются разбить яйцо, у них ничего не получается.
4. Под лиричную музыку в исполнении саксофона входит гламурная мышка, танцует, затем разбивает яйцо(в записи звук разбитого стакана или еще чего-нибудь), убегает
5."Плачу" в исполнении Т. Булановой-причем повторяется только слова "плачу", дед и баба плачут
6. Музыка Рябы, курочка снова танцует, хвалится уже простым яйцом, отдает его бабе и деду
7. "Плясовая"-дед и баба снова рады, выходят танцевать уже с курочкой, в конце выбегает мышка и все кланяются.
Смотрится современно, а главное- детям безумно нравится, да и родители в восторге .

Ведущая: Уважаемые мамы и папы, дорогие бабушки и дедушки! Сегодня мы все немного грустим, потому что настало время расставания. Очень скоро для наших выпускников прозвенит первый школьный звонок. Позади остались дни, наполненные увлекательными путешествиями в мир непознанного, неразгаданного; удивительные открытия, помогавшие нашим детям каждый день, шаг за шагом, познавать окружающий мир, и себя самого в нем. Впереди непростая дорога в мир взрослой школьной жизни. А сегодня они, торжественные и взволнованные, спешат на первый в своей жизни выпускной бал. Так давайте же поддержим их нашими аплодисментами!
Под музыку дети входят в зал парами.
ИСПОЛНЯЕТСЯ «ВАЛЬС»
Дети встают парами в шахматном порядке.

Вед
Солнце лучиком веселым в окна радостно стучит,
И гордимся мы сегодня важным словом «Выпускник».
Оттого, что расставаться вам пора сегодня с садом,
Мы грустим, и в то же время
В школу тоже идти надо!
Детский сад принарядился, у него серьезный вид:
Озабочено и грустно на детей своих глядит…
1. Ну, вот и все, настал тот час,
Которого мы ждали.
Мы собрались в последний раз
В уютном нашем зале.
2. Мы свой хороший детский сад
Любить не перестанем,
И все же мы прощаемся,
Ведь мы большими стали!
3. Ну, вот и все!
Прощай, мой детский сад,
С тобой уходит детство понемногу,
Воспоминанья детства сберегу,
Частицу их возьму с собой в дорогу.
4. Проходит все, но мне немного жаль,
Что детства закрывается страница,
Все впереди, но только в детский сад
Нам никогда уже не возвратиться.

Дети исполняют песню: «Детский сад».
5. Готовы мы учиться
И школьниками стать,
Хорошие отметки
Готовы получать!
6. Встречай скорее, школа,
Ты новых дошколят.
Смотри, как с нетерпеньем
Глаза у нас горят!
7. Мы школьные уроки
С большим волненьем ждем
И встречу с умной книгой,
И с первым букварем!

8. Здравствуй, школа!
Здравствуй, школа!
Шире двери открывай!
И цветами, и звонками
Первоклассников встречай!
Дети исполняют песню о школе.
(садятся на стульчики)
Вед. Желторотыми птенцами
С мамой в группу вы пришли.
Поумнели, повзрослели,
Хорошенько подросли.
Стала тесная скорлупка,
В мир пора вам вылетать.
В добрый путь, в страну познаний
Твердой поступью шагать!
Совсем скоро для вас начнется новый этап в жизни. И, конечно же ваши родители очень переживают за вас.
У окна сидят Папа и Мама.
Папа: Скоро дочка в школу,
В первый класс пойдет.
Интересно, как она себя там поведет?
Мама: Помню я, как в первый раз
Дочка в садике без нас
Тосковала и скучала,
Даже плакала, бывало...
Папа: Всем малышкам в первый раз
Трудно в садике без нас!
Ребенок (подходит к родителям, успокаивая их):
Мамочка, не бойся!
Папа, успокойся!
Смело в школу я пойду,
Нас учили в детсаду
Не робеть и не стесняться,
И друзьям помочь стараться,
И во всех делах своих
Быть не хуже остальных!
Девочка исполняет песню:
Вед. Дорогие выпускники! Сегодня ваш последний праздник в детском саду, с вами прощается весь детский сад. И, конечно же, дети, которые весь год были с вами рядом приготовили для вас музыкальный подарок.
Стихи читают дети, которые не идут в школу.
1-й ребенок:
Скоро в школу вы пойдете,
Просим не лениться,
Мы желаем вам, ребята,
Хорошо учиться!
2-й ребенок:



3-й ребенок:


Дети старшей группы исполняют песню.
Садятся на стульчики.
«Влетает» Баба Яга на метле, в белом фартуке, с большими белыми бантами на голове.
Баба Яга: Ой, торопилась! Чуть свой транспорт не сломала. Узнала, что вы в школу со-бираетесь, и теперь тоже хочу с вами в первый класс!
Ведущая: Погоди, бабушка, а сколько тебе лет?
Яга: Сто.
Ведущая: Сколько?!
Яга: Ну, двести, ну и что?
Ведущая: Многовато!
Яга: А учиться, между прочим, никогда не поздно!
Ведущая: Ну, хорошо, а что ты умеешь делать? Читать-писать умеешь?
Яга: Нет, конечно! Зато я умею стрелять по воробьям вот из этой рогатки (достает из кармана и показывает). Еще кнопки на стул подкладывать, девчонок за косы дергать, щипать, кричать, свистеть... (Пытается свистнуть, но ничего не получается.) Тьфу, свисток сломался! О, еще я на ступочке умею летать. (мечтательно) На ступочке - в школу…
Ведущая: Как это на ступе в школу?
Яга: А вот так! Эх, молодо-зелено! Ну, ничегошеньки не знают! Учить вас надо!
Проводится игра «На ступе в школу»
— эстафета двух команд. Нужно надеть ранец, взять метлу, одну ногу поставить в ведро и бежать, перетаскивая ведро- «ступу» за собой, эстафету (метлу) передать другому.
Яга: Вот я умею сколько всего! Этого разве мало?
Ведущая: Даже много, но это тебе в школе не пригодится! А вот задачи умеешь ты ре-шать?
Яга: Запросто!
Ведущая: Ну, тогда слушай.
Бабушка, у тебя в кармане два яблока...
Яга (шарит в карманах): Ты че врешь, нет у меня никаких яблок!
Ведущая: Да это так в задачке сказано, что у тебя в кармане два яблока. Некто взял у тебя одно яблоко, сколько осталось?
Яга: Два!
Ведущая: А почему?
Яга: А я некту яблоко не отдам. Хоть он дерись и кричи!
Ведущая: Подумай, а если некто все-таки взял у тебя одно яблоко? Сколько осталось?
Яга: Ни одного.
Ведущая: Почему?
Яга: А я успела их скушать!
Ведущая: Нет, бабушка, задачи решать ты не умеешь!
Яга: Подумаешь, а какая от них польза, сами-то вы, умники, умеете считать?
Проводится игра «А ну-ка, посчитай!».
Все дети встают в круг, взявшись за руки. Звучит музыка, дети бегают по кругу. Музыка резко останавливается. Ведущая выкрикивает цифру, например «3». Дети должны разбиться
на кружки по три человека. Далее игра повторяется, но цифры меняются.
Яга: Ишь, какие шустрые! Зато я петь умею — заслушаетесь!
Яга поет частушки.
Я — бабулька не простая,
Я — Яга,
У старушки костяная
Есть нога.
Кто в лесу меня встречает —
Сразу в дрожь!
Костылем накостыляю
Кому хошь!
С давних пор мы с Лешим дружим,
Старичком,
У меня четыре зуба,
Нос крючком.
Я диету соблюдаю
Много лет,
Мухоморами питаюсь
На обед.
Могу кошкой, могу мышкой,
Могу голубем лететь,
Могу девицей-красавицей
В хороводе песни петь!
Ведущая: Да наши ребята поют не хуже, вот послушай!
Дети исполняют песню:
Яга: Хорошо поют. Заслушаешься…Ну да ладно. Вот пойду в школу и всему меня там научат: и считать, и писать, и читать.
Звучит музыка, в зал входит Тоска Зеленая. Под мышкой держит плоский «телевизор»
Тоска. (Обращается к Бабе Яге). А, вот ты где. Ишь, нарядилась, веселится здесь. Еще подруга называется. Бросила меня одну в своей избушке.
Яга: И никакая ты мне не подруга! У меня уж и избушка вся зеленой стала. (К ведущей) Она вам сейчас здесь такую тоску наведет…Ко мне напросилась чайку попить, так и не уходит, что я уже не делала.
Тоска. Да не кричи ты. Уж голова болит от шума. (садится на стул, «телевизор» кладет рядом)
Яга: Ах, ты еще и телевизор мой утащила. Да я на эту плазму всю жизнь копила. Одна отрада была и той лишила.
Тоска. Да что ты все заладила: плазма, плазма. Мне от этой плазмы житья нету: То танцы, то песни, то юмористические программы. (зевает) Ну, ничего, теперь мы хорошо заживем: душа в душу. Сейчас вот только отдохну и тоску здесь нагоню.
Ведущая: Что же делать? Она нам весь праздник испортит. Тоску на всех нагонит. Да еще зеленую. Настроение всем испортит.
Яга: Я уж и дома не могу находиться, кругом одна тоска. Да еще и плазму мою забрала, я ж ее только вчера купила.
Ведущая: Дети, я придумала! Раз Тоска не любит телевизионные программы, то мы сейчас свои веселые программы покажем. Сейчас мы ей устроим веселье.
Яга: Неужели как в телевизоре?
Ведущая: Конечно, Баба Яга, наши дети все умеют.
Яга: Я вот например очень люблю «Танцы со звездами»
Ведущая: А наши дети танцуют не хуже телевизионных звезд.
Дети исполняют современный танец
Яга: А я тоже хочу так попробовать.
Баба Яга танцует танец с кем-нибудь из родителей.
Яга: А еще я люблю смешные программы.
Ведущая: А сейчас встречайте новых русских бабок!
2 мальчика поют частушки.
(Звучит заставка передачи «Спокойной ночи малыши»)
Яга: Тихо, тихо, моя любимая программа начинается!
(выходят Хрюша и Степашка, Степашка садится за стол)
Степашка. Здравствуйте, ребята. Вы не видели моего друга Хрюшу? Опять опаздывает!
Вбегает Хрюша с конвертом в руках.
Хрюша. Здравствуйте, ребята, здравствуй Степашка. Мне сегодня кто-то прислал письмо, а в нем какие-то непонятные картинки.
Степашка. Эх, Хрюша, так и знал, что не догадаешься. Это я тебе загадку в картинках прислал.
Хрюша. Загадки у тебя странные. Я ничего не понял.
Степашка. А мы сейчас ребят попросим.
Ведущая объясняет условия игры.
Проводится игра: «Подбери картинки к сказке».
Степашка. А какая сказка тебе больше нравится?
Хрюша. Про курочку Рябу.
Инсценировка сказки «Курочка Ряба»
(Тоска просыпается)
Тоска. Голова- то как болит. И здесь покоя нет. Я от твоих программ спать уже не могу. Ну, вас всех, пойду к Кощею в гости. Надеюсь у него телевизора нет!
(уходит)
Яга. Спасибо вам! Избавили меня от этой тоски. Хороший мой, тоненький…
Ах, да! Встретимся в сентябре! До свидания!
(Улетает на метле)
Дети под музыку берут игрушки, встают на свои места.
1. Игрушки выстроились в ряд,
Как будто на параде,
А куклы-барышни сидят
Все в праздничном наряде.
2. Прощай уютный детский сад,
Где столько долгих лет
Ты нам давал свое тепло
И негасимый свет!
Исполняется танец с игрушками.

Вед
Ну вот и подошел наш праздник к концу. Нам очень жаль расставаться с вами.
1.Незаметно пролетели в детском садике года,
И за ручку приводили наши мамы нас сюда.
Не забудем годы эти.
Детский сад наш, не грусти,
Пожелай своим ты детям
В школу доброго пути!
2. Сегодня я прощаюсь с садом.
Пришел сюда в последний раз.
Ребенок – дошколенок
Уходит в первый класс.
3. И даже дворник загрустил,
Дорожки подметая.
Мы покидаем детский сад,
Как воробьишек стая.
4. Спасибо всем, кто нас учил,
Кто нас кормил и кто лечил,
И тем, кто просто нас любил...
Все: Поклон Вам и спасибо!
Дети исполняют песню:
(Дети дарят сотрудникам цветы)
Ведущая: А теперь наступил самый торжественный момент: вручение дипломов.

[Magvai]

Вот такая песня на мотив "Волшебник недоучка", детям очень нравится.

Песня Новые технологии (на мотив Волшебника-недоучки)




Шумный наш детский сад полон всегда ребят

Каждый из них талант неповторяемый

Этот уже Ньютон, тот- ну почти Кобзон.

И в 21-й век дружно шагаем мы.

Припев:

Новые технологии, тесты по психологии

Нам подготовит в скорости самый наш 1 класс.

Нам не страшны новации, в школах модернизация

Просто акселерация здесь ожидает нас.



Много у нас программ сложных для пап и мам,

Но чем они сложней, тем интереснее

Пусть нам всего 7 лет, тянет нас Интернет

И за собой зовёт всё неизвестное.

[Ната25]

Уважаемые коллеги! Предлагаю вам выпуск, который я брала в 2007 году. Кажется, основа его из "Музыкальной палитры".
Он не требует большой подготовки, и проходит очень весело, если конечно, ваши заведующие способны воспринимать юмор о себе.
Желаю успеха! Ната25

Ведущая.
Незаметно промчались дни дошкольного детства, и вот уже фанфары возвещают о начале первого в жизни выпускного бала.
Нарядные платья и костюмы, взволнованные мамы и папы, и повзрослевшие ребята, торжественное настроение и ощущение большого светлого праздника…
Приятно осознавать, что наши малыши вступают в школьную жизнь. Впереди много чудесного, любопытного, незабываемого, но детский сад навсегда останется в памяти и детей и вас, дорогие родители!
А сейчас встречайте наших выпускников.
Под музыку входят дети и встают полукругом.
Ведущая.
На праздник дружною семьею
Собрались мы в последний раз.
Ребят мы в школу провожаем,
Они уходят в первый класс.
Такой прекрасной и огромной
Вся жизнь откроется для вас,
И первою ступенькой скромной
Вам будет первый школьный класс.
А сейчас _________________ начинай наш праздник.
ПЕРЕКЛИЧКА (дети старшей группы)
1. Украшен ярко светлый зал букетами живыми.
Мы в детский сад пришли на бал с друзьями и родными.
2. Нам здесь жилось так весело, мы пели и плясали…
И даже не заметили, как вдруг большими стали.
3. Нам школа открывает дверь, но ты, любимый сад, поверь,
Что не забудем никогда - свои дошкольные года.
4. Скоро мы учиться будем! Школа ждет уже ребят.
Но мы долго не забудем наш любимый детский сад!
5. Но грустить о нас не надо, слезы вытрите у глаз.
Скоро новые ребята в наших группах сменят нас.
ПЕСНЯ «МЫ ХОДИЛИ В ДЕТСКИЙ САД».
ПЕРЕКЛИЧКА. (Дети подгот. группы)
ПЕСНЯ «СКОРО В ШКОЛУ».
Ведущая. Посмотрите, малыши - попрощаться к нам пришли.
Под музыку входят дети младшей группы.
1реб.
Мы – ребята, малыши, всех поздравить вас пришли.
В первый класс вы поступайте, детский сад не забывайте.
2 реб.
Мы забавные, смешные, были ведь и вы такие,
Мы немножко подрастем, тоже в школу к вам придем.
3 реб.
Ваши воспитатели много сил потратили.
Каждый день и каждый час все заботились о вас.
4 реб.
Но пришла пора проститься, школа всех вас ждет учиться.
Мы хотим вам пожелать лишь пятерки получать.
ТАНЕЦ.
Ведущая.
Выпускные майские ночи,
Вас короче в году не сыскать.
Расставанье с друзьями отсрочим, будем все мы сейчас танцевать.

«КУДА УХОДИТ ДЕТСТВО». Старшая группа. дети садятся
на стульчики.
Ведущая.
Вы со сказкой никогда, никогда не расставайтесь,
Пусть идут, бегут года, к сказкам снова возвращайтесь.
Дарит сказка волшебство, учит быть нас всех мудрее.
Там добро накажет зло, кто добрее – тот сильнее.
Спешат герои ваших сказок поздравить всех своих друзей.
Выпускники! Скорей встречайте, вы замечательных гостей.
Раздвигается занавес.
Принцесса капризничает, за ней бежит Король с платочком, вытирает ей слезы.
Король.
Да что ж ты, радость моя, слезки льешь? Расскажи папочке, чего хочет доченька?
Принцесса.
Не хочу я больше дома сидеть и ничего не делать, надоело у зеркала крутиться, наряды примерять, надоело! Я работать хочу!
Король. Опять ты за свое! Да где ж это видано, чтоб королевская дочка работала? Да меня же засмеют в соседних королевствах!
Принцесса. Все равно скучно! Все равно пойду работать!
Король (поет):
Ах, Принцессочка моя горемычная,
Ты к труду была совсем не привычная,
Да неужто тебе все по плечу?
Принцесса (поет): Все равно я так хочу!
Говорит: А то, чего требует дочка,
Должно быть исполнено. Точка!
Король. Ну хорошо, хорошо! Только какую тебе работу дать, чтобы учиться не пришлось?
Принцесса. А я…(раздумывает)…в детский сад работать пойду! Хочу в детский сад!
Король. Доченька, одумайся, а может не надо? А вдруг у тебя не получится? А? Ну кем ты там будешь?
Принцесса. Да какая разница, кем? Няней вот буду, к примеру, что там сложного? Подумаешь, шваброй помахала, детей покормила, на горшок посадила!
Король. Да где ж это видано, чтоб моя дочь спину гнула? Да и попробовать бы надо, а?
Принцесса (капризничает): А-а-а! Хочу нянечкой!
Король. Ладно, только сначала давай попробуем! Эй, стража, а нц идите сюда!
Входят двое стражников под ф-му «Куда идет король».
Король. Так, вы сегодня будете детьми, королевская дочь репетировать хочет! Быстро несите все, что нужно!
Стража несет стол, на столе тарелка с едой, переднички, швабру, горшок.
Ну что, готова, дочка? Начали!
Звучит быстрая музыка, принцесса сажает на горшок стражника, другого за стол, завязывает ему рот слюнявчиком, пытается кормить ложкой, не получается, тогда кормит того, кто сидит «на горшке», потом заставляет его есть самостоятельно, сама хватает швабру и моет вокруг них пол. С остановкой музыки, она, довольная собой останавливается перед Королем.
Король. А что, дочка, по-моему, очень даже неплохо! А!
Ведущий. Ну что вы, Ваше Величество, разве наши няни так делают? Они и столы накрывают и убирают, и посуду моют, да еще и воспитателю помогают во всем. У нас дети всему научились и тоже прекрасно могут помогать во всем нашим няням, хотите взглянуть?
Танец со швабрами.
АТТРАКЦИОН С ШАРАМИ.
Король. Теперь нам все понятно! Вот видишь, дочка, не получается у тебя такая трудная работа!
Принцесса. Все равно хочу в детский сад! Хочу! Хочу!.. Тогда воспитателем пойду, что там сложного, подумаешь, занятия проводить, детей воспитывать… Хочу быть воспитателем! Эй, стража, несите сюда инвентарь, я репетировать буду.
Стражники несут 2 стула, стол, доску и садятся за стол. Принцесса берет указку и книгу.
Принцесса. Сейчас будет урок родного языка, я научу вас говорить скороговорки, например:
1. У барана рога скручены-перекручены, верчены-переверчены. Повтори быстро 5 раз, вот ты! Стражник встает и удивленно поднимает плечи. Ну ладно, тогда ты (к другому) повтори!
2. Съел молодец 33 пирога, да все с творогом. (Стражник неразборчиво бормочет). Ничего не умеете, с вами только репетировать! Слушайте оба и запоминайте!
3. У быка бела губа была тупа. (Читает, ошибаясь, и с удивлением поднимает глаза от книги). Ну, все с вами понятно, вы совсем ничего не знаете. Лучше тогда проведу с вами урок рисования. Я сегодня научу вас рисовать моего папочку, смотрите и запоминайте!
Рисует на доске смешную рожицу в короне, отходит в сторону и любуется.
Ведущий. Это что же за занятие такое? И кто ж его так проводит?
Принцесса. (Указывая на стражников). Вот и я говорю. Вы только на них посмотрите, они же ничего не умеют!
Ведущий. А чтобы интересно и правильно провести занятие, воспитатель сам должен много знать и уметь, только тогда и можно чему-то научить! Вот наши дети уже много знают обо всем и даже научились решать задачи, вот посмотрите сами. ВСТАВИТЬ ЗАДАЧИ.
Ведущий. А изучать математику можно очень весело и интересно! Принцесса, посчитайте пожалуйста до 3.
Принцесса. Как это?
Ведущий. 1, 2, 3.
Принцесса. 1, 2. 3! Скучища, да как же это может быть весло?
Ведущий. Вот эти ребята ходят пока еще в старшую группу, им еще целый год нужно готовиться к школе, но они уже умеют считать, знакомятся с буквами. А учатся считать они под музыку, а ты хочешь попробовать с ними?
Принцесса. Ну раз это весело, тогда уж ладно, попробую!
ТАНЕЦ «1, 2, 3 ».
Ведущий. Принцесса. Все равно пойду в детский сад! Все равно хочу!
Король. Ой, доченька, угомонись, не получается у тебя, так не позорь меня, старика!
Принцесса. Согласна, воспитателем трудно быть, а я пойду в музыкантши. Тут ничего сложного нет, сиди, долби одним пальцем «В траве сидел кузнечик», а песни петь я люблю.
Король. Дочка, я тебе из-за границы артистов выписал, ты послушай любого, они уже готовы!
МУЗЫКАЛЬНЫЙ НОМЕР.
Принцесса. Все равно пойду в музыкантши, только такие песни мне не нравятся, я больше про любовь уважаю. Эй, стража, несите инструменты, репетировать будем. Стражники несут крышки от кастрюль, колотушки, любые шумовые инструменты).
Так! Песни про любовь знаете? Стражники кивают головами.
Тогда играйте и пойте, а я буду дирижировать!
Стражники начинают греметь своим оркестром и громко петь: «Бабушка козлика очень любила»
Принцесса. (Сердится). Что вы поете? Я же просила про любовь петь, понятно? Начали! Играют и поют: «У попа была собака, он ее любил».
Принцесса сердится. Топает ногами. Какие вы глупые, вас ничему не научить!
Ведущий. А чему тут удивляться? Если сам не умеешь, как же можно научить других? Вот наши дети на музыкальных занятиях научились и петь, и играть, и прекрасно танцевать, сами можете полюбоваться.
Сейчас дети подарят наш веселый танец, который называется: «НАТАШКА-ПЕРВОКЛАШКА».
Король. Ну вот дочка, я ведь говорил, что не получится!
Принцесса. А я все равно хочу! Я знаю, куда я пойду. На кухню, например!
Король. Опять? Теперь уже кухаркой? Доченька, пальчики будут грязненькие, ручки станут черненькие!
Принцесса. Хочу и буду! Хочу на кухню! Что думаешь, слабо мне картошку почистить, или я какой-нибудь борщ не замесю… не замешу…не замешаю? Ха, будем на крайний случай есть сэндвичи да хот-доги, правда дети? Эй, стража, несите все сюда, репетировать будем! Стражники несут стол, большой нож, толстые резиновые перчатки, овощи-фрукты, горчицу, соль. Так, ты будешь пробовать все, что у меня получилось! Начинаем! Поет под ф-му:
Я макаронину смелю, и настругаю свечку, перемешаю, посолю, водой залью и в печку! Вот теперь можно и пробовать. Стражнику: Ну-ка, иди сюда!
Стражник убегает, Принцесса бежит за ним с тарелкой.
Принцесса. Папа, почему они меня не слушают, не хотят попробовать то, что я им приготовила?
Король. Я думаю, что им еще жить охота!
Ведущий. У вас опять ничего не получается. Если бы детей здесь так кормили, то страшно даже сказать, какими бы были наши дети, а вы только полюбуйтесь, какие они у нас румяные да красивые, здоровые да сильные, и едят они все очень хорошо!
Танец «ЕСЛИ ХОЧЕШЬ БЫТЬ КРАСИВЫМ».
Принцесса. Ну, подумаешь, не получилось, на кухне действительно трудно. Я лучше пойду работать медсестрой. Вот уж тут развернусь: бинтами ребят замотаю, зеленкой вымажу, таблетками накормлю, уколами заколю, тут уж ничего сложного, я пожалуй, и репетировать не буду!
Король и Ведущий. Ни в коем случае! Здесь без знания и умения даже пробовать опасно, и для тебя, и для всех остальных!
Принцесса. Ну, тогда я пойду работать заведующей, раз у меня больше ничего не получается.
Король. Вот это, пожалуй, можно, я согласен. С твоим характером ты тут никому не дашь покоя, однако все ж лучше сначала попробовать, а дочка?
Принцесса. Ура! Буду заведующей. Эй, стража, несите сюда инвентарь, репетировать будем.
Стражники несут на одном подносе калькулятор, очки, а на другом – кнут и пряник. Затем падают на колени. Принцесса надевает очки, калькулятор небрежно кладет в сторону и берет в руки кнут. Так, сейчас вы будете не детьми, а воспитателями! Приготовились! Начали! Под музыку Принцесса щелкает кнутом или хлопает в ладоши, а стражники ходят по кругу, заложив руки назад. А ну-ка, побыстрей, побыстрей, поэнергичней.
Ведущий. Постойте, постойте! Это же не цирк! У заведующей детским садом очень ответственная работа. Ей за все приходится отвечать. Поэтому, надо много знать и уметь. (Принцессе). И никакие репетиции здесь не помогут, если ничему и никогда не учился!
Король. Да что же я, для своей любимой дочки лучших учителей не выпишу? Пусть только учится, пусть будет грамотной и умелой! А вам спасибо, что научили ее уму-разуму! Пойдем доченька, скорее к учебе готовиться! Под музыку уходят.

«Вот и стали мы на год взрослей». Танцевальная композиция.
В конце танца дети встают полукругом у центральной стены.
Детям раздают цветы.
Дети!
Посмотрите, все сотрудники нашего детского сада пришли проводить вас в школу: заведующая, старший педагог, логопед, психолог, завхоз, медицинская сестра, повара, няня, прачка. С волнением смотрят на вас родители.
Ну что ж, значит пришла пора прощаться с детским садом. Наступила минута расставанья. Дети поочередно:
1 ребенок.
От всех родителей, ребят спасибо дружно скажем,
За наш чудесный детский сад - заведующей нашей.
За столько долгих лет и зим - он стал родным для многих.
Мы до свиданья говорим, нас в школу ждет дорога.
2 ребенок.
Кто проверит, как рисуем, как играем и танцуем?
Как постель заправлена.
Это старший воспитатель – __________________.
3 ребенок.
Мы воспитателей своих второй считали мамой.
Мы были с вами иногда капризны и упрямы.
Простите, если что не так, как мать детей прощает
Мы будем долго помнить вас, все вместе обещаем!
4 ребенок.
Вы мыли стены и полы, игрушки и посуду.
Я няню добрую свою вовек не позабуду!
5 ребенок.
Сидели смирно у доски, как в школе на уроках.
За знания мы говорим спасибо нашим педагогам.
6 ребенок.
За витамины и «манту», и ссадин перевязку
«Спасибо» скажем медсестре, за доброту и ласку.
7 ребенок.
Учили танцевать и петь – спасибо музыканту!
Сумел открыть он в детях множество талантов.
8 ребенок.
На физкультуре в детсаду мы мышцы подкачали.
Спортивным в школу я пойду, не то, что был в начале.
9 ребенок.
У завхоза нашего круглый год забот не счесть,
Чтобы Настям, Дашам, Катям было что и пить и есть.
10 ребенок.
За завтраки и за обеды, за щи и за компоты,
За пищу калорийную, за добрую заботу,
за то, что было вкусно нам - «Спасибо нашим поварам».
11ребенок.
За то, что в белом порошке стирали нам простынки,
За то, что чистые всегда салфетки и косынки,
Привет от нас горячий сегодня нашей прачке.
12 ребенок.
Боюсь, не хватит слов на свете
Мы будем помнить и любить
Вас, отдающих сердце детям,
Тех, кто нам дал путевку в жизнь.
13 ребенок.
Милые сотрудники, вас мы не забудем.
И долго благодарны за заботу будем.
Уж час прощанья близко-близко,
Мы до земли поклонимся вам низко!
14 ребенок.
Сотрудники нашего детского сада, от шумной и любящей вас детворы:
Примите, пожалуйста, наши улыбки, и эти цветы!
Ведущий. Дорогие выпускники, с добрыми напутственными словами и пожеланиями к вам обращается заведующая детским садом __________-Выступление зав. детским садом
Ведущая.
А теперь, приступим к самому приятному моменту – вручению первых в вашей жизни дипломов.
Под музыку детям вручаются дипломы и подарки.

Ведущая. Дорогие ребята, все жизненные радости и невзгоды, взлеты и победы с вами всегда делили ваши славные родители. И было бы несправедливо не дать вам слово. Итак, слово родителям наших выпускников.
Выступление родителей.


Ведущая.
Уходят дети школьною дорогой,
Но остается в них частица нас!
От сада детского, от школьного порога
Их провожаем в школу, в добрый час!
Дорогие выпускники! Вот и подошел к концу этот веселый и грустный, сказочный и необычный праздник, и наступают минуты расставанья. Давайте вместе с вами еще раз обойдем наш уютный зал, в котором было столько прекрасных праздников. И попрощаемся с ним! А вам дорогие выпускники, мы желаем учиться в школе только на хорошо и отлично, идти уверенно дорогой знаний и не бояться никаких преград. И не забывайте свой дом – наш детский сад! Приходите к нам в гости

Дети обходят в зал.

[максимкас]

Этот сценарий я делала с детьми логопедической группы, дети были слабые, но прошёл довольно интересно.

Выпуск в школу.
Входит ведущая, звенит колокольчиком.
Вед. Вы слышите, звенит звонок,
И этот звон привычный
Он в школу приглашает на урок.
А наш звонок здесь необычный,
Мы начинаем праздник наш
Последний и прощальный.
Встречайте наших выпускников (под музыку вальса дети парами заходят в зал, ведущие при этом называют каждого по имени, дети выстраиваются полукругом)
Вед. Зал сегодня не вмещает
Всех собравшихся гостей.
В школу нынче провожаем
Мы из садика детей.
Дети: 1. И с волненьем смотрят мамы
На вчерашних дошколят,
И теплеет взгляд у папы
И подмигивает брат.
2. Даже бабушка украдкой
Поднесла к глазам платок.
Будет школьником отныне
Дорогой её внучок.
3. Мы и сами от волненья
Позабыли все стихи.
Были просто дошколята,
А теперь ученики.
(песня «Весёлый звонок» муз. Гусевой)
4. Друг наш близкий и родной,
Детский сад наш дорогой,
Посидим перед дорогой
И немного помолчим.
Мы сегодня слов так много
О тебе сказать хотим.
5. Был ты нам любимым домом,
Согревал своим добром.
И не раз ещё мы вспомним
О тебе с большим теплом.
6. Собирались в этом зале
Мы на праздники не раз.
Пели песни, танцевали
И пускались в перепляс.
7. Стали школьниками дети
До свиданья, детский сад,
Знаем мы, что нас поздравить
Ты сегодня тоже рад.
(песня «Дошкольное детство, прощай» муз. Олифировой)
Вед. Ну вот, все гости собрались…(за дверью раздаётся свист), кто - то ещё спешит, садитесь, посмотрим, кто опоздал (дети садятся на стульчики)
В зал входит клоун со свистком (обыграть)
Клоун. Я весёлый клоун Петя! Я на праздник спешил, не опоздал?
Вед. Нет.
Клоун. Ну, хорошо тогда приготовлюсь (садится и открывает рот)
Вед. А что ты, Петя, делаешь?
Клоун. Как что? Приготовился, есть пирожное, ведь на празднике всегда чем - нибудь угощают.
Вед. Ну что ты, Петя, как тебе не стыдно так себя вести, ты ещё ничего не сделал, а сразу за угощение. Наверное, ничего ты не умеешь.
Клоун. А что ваши дети умеют? Они тоже ничего не делают, сидят и всё.
Вед. Нет, Петя, наши дети умеют много чего, они и праздник устроили, чтобы показать свои умения. Хочешь посмотреть?
Клоун. Да.
Вед. (детям) Расскажите всем, ребята, как вы в садике росли?
Дети. Да!
Вед. Всё расскажем по порядку.
Утром делали зарядку.
Клоун. А как?
Дети. А вот так!
(«Зарядка поросят», в конце подключается клоун)
Клоун. Вот здорово даже я научился. А что вы делали потом?
Ребёнок. А потом мы брали ложки
И съедали всё до крошки.
Клоун. А как?
Дети. А вот так!
(поют песню «Кастрюля - хитрюля»- выносят кастрюлю накрытую платком, затем на вступление к песне «Антошка» выходит мальчик- Антошка. 1 куплет поют дети, припев- Антошка, 2 куплет – дети, припев- Антошка)
Антошка. Не люблю я танцевать,
На гармошке играть.
Я лежу на печи, кашу ем да калачи.
Так лежать целый день
Мне совсем, совсем не лень.
(забирает кастрюлю и уходит, дети исп. танец «Антошка»).
Вед. Ну что, Петя, хочешь узнать, что делали дети потом?
Клоун. Да!
Вед. Тогда слушай.
Дети. 1. Мы очень любим рисовать
Уменья нам не занимать.
В детском саду нас научили
Красоту понимать и её создавать.
2. Мы картины здесь писали,
А потом их выставляли.
И в назначенный час
Приглашаем на выставку вас.
(песня – декламация «Маленький Жан» Т.Боровик)
3. Развитие речи – занятие важное
Ведь буквы писать уметь должен каждый.
4. Мы не просто буквы знаем
Из них слова мы составляем.
К мамам мы не пристаём
Сказку сами мы прочтём.
(игра с бассейном, в бассейне дети находят буквы из которых потом складывают слова)
Вед. А на математике мы считаем
Цифры пишем и задачи решаем.
(«Весёлый счёт» Т.Боровик)
Клоун. Как интересно! Хочется узнать, что ещё дети умеют (к детям), что вы делали потом?
Реб. А потом все мы думали о том,
Кем мы станем, когда подрастём.
(стихи)
Клоун. Ну, доволен очень я,
И поэтому для вас
Сюрприз готов у нас.
Вед. Погоди, погоди, дети ещё не рассказали, что было потом.
Клоун. А что же было потом, друзья?
Реб. А потом обедать сели
С аппетитом все поели.
И легли в кровать потом,
И уснули крепким сном.
Девочка. Нет, сначала кукол спать мы уложили
Колыбельную тихо спеть мы им решили.
(девочки берут кукол, поют «Колыбельная кукол» муз. Бокач, по окончании уходят на места, а мальчики выходят петь песню «Подушечка», по окончании на ковре «засыпают», выходят все воспитатели петь песню «Ходит сон у колыбели», ходят среди детей, поглаживают их, грозят пальцем, по окончании уходят, а дети, потягиваясь, встают)
Клоун. Что, проснулась, детвора?
Дети. Да!
Клоун. Все закончила дела?
Дети. Да!
Клоун. Значит можно нам резвиться,
Петь, плясать и веселиться.
Будем с вами танцевать?
Дети. Да!
(танец «Разноцветная игра», после танца дети остаются на местах)
Клоун. А теперь сюрприз для вас!
Звёздочки дарю я вам.
На них написаны слова,
Слова сердечных пожеланий.
И пусть исполнятся желанья
Все, все, которые хотите.
Вы звёздочки, ребята, берегите (раздают).
Вед. А сейчас вас поздравит хозяйка нашего детского сада.
Слово заведующей, вручение дипломов.
Вед. Наступает минута прощанья,
Но не будем грустить мы, друзья,
Навсегда в нашей жизни останется
Детский сад, как родная семья.
Выходят воспитатели с шарами, исполняют песню «Разноцветные шары», дарят шары, на последний проигрыш, взяв детей за руки, уходят из зала.

[pet30]

Выпускной (в старшей группе).

Ведущая: Настало лето!
Солнце светит!
И стая птиц стремится ввысь,
А вы не скажете, ребята,
Зачем мы все здесь собрались?
Может празднует народ Новый год? (Нет.)
Может быть 8 марта? (Нет.)
Ну, тогда «Веселые старты?» (Нет.)
У кого-то День рожденья,
будут угощать печеньем? (Нет.)

Даша П.: Нет! Просто Вику, Ваню, Сашу
И Аленку тоже нашу
Группой дружно мы сейчас
Провожаем в 1 класс!

Дима К.: Светло и нарядно сейчас в нашем зале,
И пышные всюду букеты стоят.
Сегодня мы праздник веселый встречаем,
Мы в школу своих провожаем ребят!
Встречайте наших выпускников!

(Под аплодисменты входят выпускники).
Ваня Б.: Этот праздник наш веселый,
Потому что скоро в школу.
Только жаль прощаться надо
Нам с любимым Детским садом.

Саша: Здесь дружили мы, играли,
Буквы первые узнали.
Незаметно подрастали,
И совсем большими стали.

Алена: Не раз мы вспомним, как играли,
И сколько было здесь затей,
Как рисовали вечерами
И лес, и маму, и ручей.

Вика: Как книжки добрые любили,
В кружочке сидя, почитать.
Как на экскурсии ходили,
Чтоб все, все, все о жизни знать.

Ваня Б.: Мы вспомним группу и игрушки,
И спальни ласковый уют.
А как забыть друзей, подружек,
С кем столько лет мы жили тут.



Все вып.: Мы знаем точно, без сомненья,
Ребенок каждый будет рад,
Исполнить песенку сегодня
Про наш любимый Детский сад.

Саша: Друзья, давайте же споем
Про наш любимый дом.

Песня: «Наш любимый дом».

Ведущая: Детство – это всегда сказочный мир.
Дети, да и мы, взрослые, очень любим сказки.
И сейчас я предлагаю ребятам отправиться в путешествие
по сказкам. .

Айна: В мире много сказок
Добрых и смешных.
И прожить на свете,
Нам нельзя без них.
Дима Е.: Пусть герои сказок
Дарят нам тепло.
Пусть добро навеки
Побеждает зло!
Ведущая: А встретиться с героями сказок нам поможет Волшебная
Книга. Что же в ней написано? А в ней написана вот какая
загадка:
Тише, тише, что за звук?
Сказка к нам стучиться вдруг.
В будний день и в день воскресный
Без тропинок, без дорог
Поспешает в нашу сказку
Друг наш давний… (Колобок).

(Входит Колобок).
Колобок: Что здесь говорят обо мне? Ну-ка, ну-ка…
Ведущая: Ай да молодец, Колобок! Спасибо, что пришел.
Колобок, наши ребята уходят в школу и прощаются с Детским садом.
Колобок: Я пришел сегодня вас
Проводить всех в 1 класс.
Все у вас, друзья, в порядке?
Дети: Да!
Колобок: Отгадайте-ка загадки!
1. Буквы все от А до Я
На страницах…(Букваря).
2. Должен каждый ученик
В школу брать с собой…(Дневник).
3. Чтобы ручками писать
Приготовим мы…(Тетрадь).
3. Кто альбом раскрасит наш?
Ну конечно…(Карандаш).
Ведущая: Дорогой, Колобок! Послушай, какую песню про тебя выучили ребята.
Песня: «Колобок».
Ведущая: Колобок. Попрощайся с нашими ребятами, они уходят в школу.
Но тебя, Колобок, они никогда не забудут!
(Колобок прощается, уходит).
Ведущая: Что же еще хочет нам поведать Книга сказок? (Читает).
Загадка: К любимой бабушке своей
Шагает по тропинке.
И пирожки в подарок ей
Несет в своей корзинке.
(Входит Красная Шапочка).
К. Ш.: Ой! (Останавливается). Куда это я попала?
Ведущая: Не волнуйся, К. Ш.. Ты попала на праздник в Детский сад.
Мы сегодня провожаем детей в школу!
К. Ш.: Ой! Как интересно! А можно я проверю, как они готовы к школе?
Вот мои задачки. Слушайте внимательно. А вы, ребята, помогайте!
1. Не в болоте, а в кадушке
Жили-были 2 лягушки.
Если будет 5 кадушек,
Сколько будет в них лягушек?
2. На поляне, у реки
Жили майские жуки.
Дочка, сын, отец и мать
Кто успел их сосчитать?
Ну, ребята, удивили,
Не напрасно вас учили.
Вы умеете считать,
Значит, можно поплясать.

Танец «Казачок».
К. Ш.: Ой, как весело у вас, но мне пора к себе в сказку. До свидания!
Ведущая: Что же еще нам удастся опять
В сказочной книге своей прочитать?
Загадка: И к полосатым бежит он тигрятам
И к бедным, горбатым, больным верблюжатам…

(Входит Доктор Айболит).
Д. А.: Где больные?
Вед.: Что вы! Что вы!
Дети все у нас здоровы!
Д. А.: Очень рад! Очень рад!
Здравствуйте, мои друзья,
Пришел поздравить вас и я!
В школу скоро вы пойдете,
Прошу не лениться.
Я желаю вам, друзья,
Хорошо учиться!
А сейчас мы посмотрим, кто же из вас быстрее соберется в школу?
(Конкурс).
Д. А.: Крепко в группе вы дружили,
В детский сад ходить любили.
Дружбу эту сквозь года
Пронесите навсегда! До свиданья! (Уходит).

Вика: Да! Мы выросли большими,
Уходим в 1 класс.
Сегодня на прощанье
Звучит Чарльстон для вас!
Ваня Б.: Мы подготовили вам сюрприз!
Саша: Итак, танец Чарльстон!

Танец Чарльстон.
Алена: Сказки гуляют по свету,
Ночь запрягая в карету.
Ваня: Сказки живут на полянах,
Бродят на зорьках в туманах.
Саша: И мы заявляем честно:
Все: На свете жить интересно
Вика: Для нас страна чудес полна,
Зовется Детством та страна!
Ведущая: Вы сегодня прощаетесь с Детским садом,
Но не прощаетесь с детством,
А значит и со сказкой!
В добрый путь, ребята!

Песня.

(Вручение дипломов).

[solnet]

Добрый вечер, девочки. Это сценарий выпускного праздника, прошлогодний. Собирала из разных источников. Буду рада, если кому-то пригодиться.

Звучит торжественная музыка.
В зал входят выпускники,
исполняют «Менуэт» на музыку П. Мориа, затем выстраиваются в полукруг.

1-я Ведущая: Оркестры, играйте!
Звучите, фанфары!
На праздник веселый
спешит детвора.
Сегодня мы в школу
ребят провожаем,
С детсадом прощаться
приходит пора!
2-я Ведущая: Сегодня волненье
сдержать невозможно.
Последний ваш праздник
в детском саду,
На сердце у нас и тепло,
и тревожно,
Ведь выросли дети
и в школу идут!
1-я Ведущая: А как нелегко
расставаться нам с вами
И вас из-под крылышка
в свет выпускать!
Вы стали родными,
вы стали друзьями,
И лучше вас,
кажется, не отыскать!
2-я Ведущая: Сегодня, ребята,
мы вас поздравляем,
Вы в школу идете
учиться, дружить!
Успехов, здоровья
вам всем пожелаем,
И свой детский сад
никогда не забыть!

1-й ребенок: Детский сад наш дорогой,
Ты нам домом стал родным,
Мы прощаемся с тобой
И немножечко грустим.
2-й ребенок: В нашем доме будут жить
Озорные малыши.
Им дружить и не тужить
Мы желаем от души!
3-й ребенок: Не забудем мы о том,
Как шумели в тихий час.
Не печалься, добрый дом,
Мы уходим в первый класс!
4-й ребенок: Немало будет
праздников у нас —
Весна и осень,
день рожденья, ёлка,
А этот —
самый первый выпускной —
В душе останется надолго!

♫ «ДЕТСКИЙ САД – ВОЛШЕБНАЯ СТРАНА» песня О.Шапоренко

5-й ребенок: Сегодня день
весенний, светлый,
Такой волнующий для нас.
Промчится лето
незаметно,
Нас встретит школа,
первый класс!
6-й ребенок: Там ждут нас парты и доска,
Учебники, закладки,
Линейки, ручки, дневники,
Пеналы и тетрадки.
7-й ребенок: Сегодня мы — выпускники,
Уже не дошколята.
Нас ждут веселые звонки
И новые ребята.
8-й ребенок: Мы в школе столько
книг прочтем
Страница за страницей!
Прощай, наш милый
детский сад,
Мы все идем учиться!
9-й ребенок: Мы на прощание сейчас
Подарим песню эту.
Пусть эта песня майским днем
Летит по белу свету!
♫ ПЕСНЯ «ШКОЛА, ШКОЛА»

1-я Ведущая: Дорогие дети! Мы знаем, что каж¬дый из вас очень хочет учиться в школе.
Вас ждут в школе особенные волнения и заботы. Но всё это в будущем, когда
пролетит веселое лето. А вот сегодня, прощаясь с детским са¬дом, чего бы вам
хотелось больше всего? По¬делитесь с нами!
10-й ребенок: Мы хотели бы заглянуть в сказку.
2-я Ведущая: В сказку? Это просто замечатель¬но! Ваше желание мы исполним, если вы сами
будете участвовать в этой сказке. Согласны? (Дети отвечают.)
Тогда начинаем!

Звучит музыка «ПЛАСТИЛИНОВАЯ ВОРОНА»
Выходят дети - 4 человека.
11-й ребенок: Одну простую сказку...
12-й ребенок: А может, и не сказку...
13-й ребенок: А может, не простую...
14-й ребенок: Хотим вам рассказать…
11-й ребенок: Её мы помним с детства...
12-й ребенок: А может, и не с детства...
13-й ребенок: А может, и не помним...
14-й ребенок: Но будем вспоминать!

Дети занимают свои места.
1-я Ведущая: Где-то в тридевятом царстве.
2-я Ведущая: В славном граде-государстве...
1-я Ведущая: Дивный детский сад стоит...
2-я Ведущая: Новых умников растит.
1-я Ведущая: Тренирует, обучает...
2-я Ведущая: Все таланты замечает...
1-я Ведущая: Личности детсад куёт...
2-я Ведущая: Знанья крепкие дает!

15-й ребенок: Мы узнали, что на свете
Много стран, лесов, морей,
И что мы не просто дети —
Дети Родины своей!

♫ ПЕСНЯ «МЫ ЖЫВЕМ У БЕЛАРУСІ»

1-яВедущая: Однажды чьим-то мамам...
2-я Ведущая: А может быть, и папам...
1-я Ведущая: И бабушкам, и дедушкам...
2-я Ведущая: Случайно повезло...
1-я Ведущая: Послал Господь им мальчиков...
2-я Ведущая: А может быть, и девочек...
1-я Ведущая: А может, и двойняшек...
2-я Ведущая: Но тоже хорошо!

♫ ТАНЕЦ «ГУБКИ БАНТИКОМ»

1-я Ведущая: Мама малыша взяла
В детский садик привела.

Под фонограмму мелодии «Усатый нянь» девочки выводят своих детей.
«Родители» занимают места па стульях.
19-й ребенок: Нас везли, несли куда-то,
20-й ребенок: Оказалось, в ясли-сад.
21-й ребенок: Все здесь было очень странно.
22-й ребенок: Отвезите нас назад!

Дети начинают «плакать»
Выходит девочка-«Воспитатель».

«Воспитатель»: Ой, ой, ой! А кто тут плачет?
Посмотрите, зайка скачет!
Ну-ка, вынули платочки,
Вытерли носы — и точка! (Дети достают платочки, утираются.)
Не сопите, не кряхтите,
На меня теперь смотрите!
Будем речью заниматься,
Начинайте откликаться! Ау!
Дети (нехотя): Уа!
«Воспитатель»: Уа!
Дети: Ау!
19-й ребенок: Я говорить уже могу...
20-й ребенок: А я из букв слова сложу.
21-й ребенок: А я к тому же их прочту!
23-й ребенок: А я — еще и напишу!
«Воспитатель»: Ну, что ж, проверим вас, друзья,
Мы будем составлять слова!

Ведущие проводят игру «Составь слово».
МУЗЫКА

Загадки к игре «Составь слово».
Я всё знаю, всех учу,
Но сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться,
Надо грамоте учиться. (Книга)

Быстрый конек
По белу полю бегает,
За собой следы оставляет. (Ручка)
Дети занимают свои места.

1-я Ведущая: Быстро время пролетело...
2-я Ведущая: Дети стали подрастать...
1-я Ведущая: Меж собою подружились...
2-я Ведущая: И все даже удивились...
1-я Ведущая: Удивились мамы, папы...
2-я Ведущая: И все учителя!

МУЗЫКА ПОЛОНЕЗА.
Выходит ребенок-Автор. Появляются Заяц и Зайчиха. Заяц с Зайчихой обходят зал.

Автор: Заяц гордо шел по лесу,
Вёл Зайчиху, как принцессу.
А принцесса — хороша,
И красива, и умна.
Заяц и Зайчиха останавливаются рядом с Автором.
Автор: До верхушек длинных ушек
Заяц был в нее влюблен. (Зайцы указывают на ушки.)
Но решиться объясниться
Всё не мог собраться он... (Кладут руку на сердце.)
То есть Заяц понимал,
Что в пути молчать неловко,
Просто он слова искал,
А когда нашел — сказал...
Заяц опускается на одно колено, повернувшись лицом к Зайчихе.
Заяц: Ты прекрасна, как морковка!
Если обижал тебя,
То прошу простить меня!
Зайчиха: Ох, давно уж это было,
Про обиды все забыла!
Но ты, Заинька, герой,
Очень я горжусь тобой.
Я ведь знаю: трудновато
Исправлять себя, ребята!


Автор: И сейчас мы вам докажем:
В нашей группе все дружны:
И мальчишки, и девчонки...
Все вместе: Вы об этом знать должны!

Заяц приглашает Зайчиху на игру. Воспитатели приглашают детей на игру.

♫ ПЕСНЯ-ИГРА «ДРАЗНИЛКА» С. Насауленко.

1-я Ведущая: Дети наши подрастали...
2-я Ведущая: Много интересного узнали...
1-я Ведущая: Рисовали и читали...
2-я Ведущая:
1-я Ведущая: Занятий было много...
2-я Ведущая: А может, и не много...
1-я Ведущая: И спорт, и счет, и музыка,
Но надо вам сказать...
2-я Ведущая: На всяческих занятиях
Детишкам обязательно
Подробно, обстоятельно...
Вместе: Хотелось всё узнать!
1-я Ведущая: Идет и математика
Успешно у ребят:
Считают, составляют,
Решают всё подряд!
1-я Ведущая: Знания применим к жизни!
Потому для вас сейчас
Прозвучит рассказ не длинный,
Поучительный рассказ!

Декорация: два стульчика, столик, блюдо с двумя пирожками.
ПОД МУЗЫКУ выходят Мама, Папа и Сын, садятся за стол.

Папа: Пошел сынишка в первый класс,
С ним лучше не шути!
Считать умеет он у нас
Почти до десяти!
Мама: Не грех такому мудрецу
Задрать курносый нос!
Вот как-то за столом отцу
И задал он вопрос...
Сын: Два пирожка тут, папа, да?
А хочешь — на пари! —
Я доказать могу всегда,
Что их не два, а три!
Считаем вместе: вот один,
А вот и два, смотри! Внимание!
Один и два — Как раз и будет три!
Папа: Вот, математик, молодец!
И в самом деле, три!
И потому я два возьму,
А третий ты бери!

♫ ПЕСНЯ «ВЕСЁЛЫЙ СЧЁТ»

1-я Ведущая: Однажды рано утром....
2-я Ведущая: А может, и не утром?
1-я Ведущая: А может быть, и вечером
В дверь кто-то постучал... (Стук в дверь.)
2-я Ведущая: Но кто же это? Дворник?
1-я Ведущая: А может быть, и доктор?
2-я Ведущая: А может быть, герой из сказки
Нас очень испугал?..

ПОД МУЗЫКУ в зал входят Лиса Алиса и кот Базилио.
Выходят мамы (несколько человек). Мамы по очереди читают стихи:

Незаметно пролетели эти славные деньки...
Погляди, как повзрослели
наши дочки и сынки.

Ох, сентябрь не за горами,-
В школу деточки пойдут...
Кто же там их пожалеет,
Если дружно заревут?

Если будет в школе плохо
Вспомним садика уют,
Позовем мы воспитателей
Они спляшут и споют!

Вы таланты открывали
У родителей своих...

1-й ребенок: До свидания, наш садик,
Воспитатели, друзья!
Все за нас сегодня рады,
И у мам блестят глаза.
2-й ребенок: Не волнуйтесь, наши мамы!
Мы же вас не подведем,
Теплой осенью мы сами
В школу с радостью пойдем!
3-й ребенок: Воспитателям и няням,
Медсестре и поварам,
Методисту и завхозу
Говорим: «Спасибо вам!»
4-й ребенок: За тепло, улыбки, радость,
Всё, что дать вы нам старались,
Каждый день спеша сюда —
Будьте счастливы всегда!
5-й ребенок: Прачкам нашим, сторожам
Говорим: «Спасибо вам!»
6-й ребенок: И заведующей нашей —
Благодарность всех детей!
Каждый день — заботой вашей
Детский сад наш только краше,
Детский сад наш всё светлей!
7-й ребенок: Вы с терпеньем и любовью
Здесь воспитывали нас.
Мы уходим нынче в школу,
До свиданья, детский сад!

♫ ПЕСНЯ «ДО СВИДАНИЯ ДЕТСКИЙ САД»
С окончанием песни дети вручают цветы сотрудникам детсада, затем занимают места.

1-я Ведущая: Спасибо вам, ребята, за теплые сло¬ва. Вы заметно подросли, поумнели. Вам при¬шла пора учиться в школе. А нам остается толь¬ко предоставить слово нашей заведующей.
Выступление заведующей.
Вручение дипломов. Ответное слово родителей.

[lipa29]

Девочки, сценарий выпуска для логопедических групп, во многом использовала ваши идеи, поэтому. кто узнает слова из своих сценариев - всем вам огромное спасибо! Буду очень рада, если кто-то воспользуется.

Цветик – семицветик - 2010.

Звучит музыка, в зал забегают дети с цветами в руках, приседают на пол. Следом входит Садовница с леечкой.

Ведущий: Не в заморском царстве, не в далёком государстве, не за высокими горами,
а среди обычных людей жила была Садовница, и был у нее сад. Это был необыкновенный сад.
(Садовница с лейкой обходит сидящих детей, делает вид, что поливает их)

Садовница: Как в моем садочке не растут цветочки,
Не растут кусточки, ягодки-грибочки.
Зреют здесь мальчишки в курточках, штанишках,
И цветут девчонки в платьицах, юбчонках.
Я слежу за грядкой, где растут ребятки,
Распускайтесь детки, как цветки на ветках.
(Садовница гладит их по головкам, рассматривает детей.)

Ведущий: Вот так сад! Ну и сад, в нем полным – полно ребят! Садовница своих деток любила, каждый день их поливала, умывала, кормила, учила, гулять водила.
Садовница: И с сорняками, болезнями воевала!
Ведущий: Да! Терпенья ей хватало… Она с ребятишками в игры играла, чтобы все сорняки заглушить, а хорошим росткам дать жить.
Садовница: Дни и месяцы идут, детки все растут, растут… Выросли большими – вот такими, и сказали… (дети встают.)
Дети: Нам на грядке тесно, слишком мало места.

Садовница: И с садовой грядки спрыгнули ребятки,
Милые цветочки, ягодки, грибочки…

Ведущий: И сейчас на празднике, это - первоклассники!

Танец с цветами,
по - окончании цветы отдают Садовнице в корзину, встают в полукруг.

Дети: 1. Есть на свете чудо сад! В этот сад идти я рад.
Здесь и летом и зимой все друзья мои со мной.

2. Хорошо живётся тут! А в саду у нас растут
Не черешни и не груши, Рома, Таня и Катюша.


3. Детский сад, детский сад, почему так говорят?
Мы все как листочки, мы все как цветочки,
Голубые, аленькие, мы – ребята маленькие.

4. Наш любимый садовод всех по имени зовёт.
Воспитательница наша с нами пляшет и поёт.

5. Наш любимый детский сад ждёт всегда своих ребят.
Дружим – взрослые, и дети, изучаем всё на свете.

Песня «Детский сад»

1. Скоро придет сентябрь золотой,
Мы попрощаемся с летом,
Осенним деньком мы в школу пойдем
С ярким и пышным букетом!

2. Очень скоро, очень скоро
Я пойду учиться в школу
И на первый на урок
Позовет меня звонок!

3. Очень я хочу учиться,
Обещаю не лениться
И всегда к семи часам
Просыпаться буду сам

4. Буду я держать в порядке
Промокашки и тетрадки
Буду я учеником
С настоящим дневником

5. Подрасту еще за лето,
Чтобы стало всем заметно,
Что пора идти как раз
Мне учиться в 1-й класс.

Песня «В школу!»

Ведущий: Уважаемая Садовница! Представьте нам, пожалуйста, все свои цветочки по имени! А мы с вами, дорогие зрители, встретим наших выпускников аплодисментами!

Садовница: ….(называет всех детей, те проходят по одному через середину, кланяются, садятся на места)

Ведущий: Дорогие зрители-родители! Сегодня ваши дети – выпускники последний раз в нашем зале покажут своё умение рассказывать стихи. Давайте их послушаем, ведь стихи сегодня не простые, а про школу!

Стихи про школу.

Садовница: Дорогие ребята!
Сейчас настало время вам
Цветок волшебный подарить.
Он вырос в чудной сказке
Под названьем «Детский сад».
Мы долго прекрасный цветочек растили,
Его мы так холили, нежно любили,
Мы каждый листочек с восторгом встречали
И в день непогожий теплом согревали.
И каждый из нас в этот дивный цветочек
Вложил и заботу, и сердца кусочек,
Любовь и надежду, терпенье и ласку.
И вот перед вами - цветочек, как сказка!
Волшебнее нету, наверно, цветочка:
Желанья таятся во всех лепесточках.
Вам только лишь нужно один оторвать -
Мы ваше желанье спешим выполнять!

Ставит цветочек (он в цветочном кашпо) на столик.

Садовница: Смотрите, лепесточек полетел!
Куда летит? Внимание!
К Жанне Вячеславовне опустился.
Что хотите вы сказать
И ребятам пожелать?

Логопед: Хочу вам пожелать, чтоб с книжкой вы дружили,
Воспитанными были, красиво говорили.
Давайте любимые книжки откроем
И снова встретимся с любимым героем.

Ведущий: Итак, посмотрим, с каким книжным героем мы сейчас встретимся.
Выносится большая книга, открывается дверка, выбегает Незнайка с буквами.
Незнайка: Вы меня узнали? Меня Незнайкою прозвали!
Ведущий: Незнайка! Как много букв ты принёс с собой! Сложи их них слова!
Незнайка: А я не знаю как!
Ведущий: Ох, Незнайка, есть Незнайка.
Книг он не читает,
И в школе он не учится,
И буквы он не знает!
Ну, а мы все буквы знаем
Давайте с ними поиграем.

Игра «Составь слово», Незнайка читает составленные слова.

Песня «Как хорошо уметь читать»

Садовница: А вот и красный лепесточек закружился
И в руки Ольге Валентиновне опустился.

Физрук: Я скажу определённо,
Чтоб стать крепким, закалённым
Подружитесь с физкультурой,
Станет стройною фигура.
А теперь все по порядку
Дружно сделаем зарядку.

Ритмика с султанчиками.

Садовница: А вот и жёлтый листик закружился
И в руки Галине Геннадьевне опустился.

Муз.рук: Я хочу вам пожелать с музыкой дружить,
Ведь с хорошей, звонкой песней веселее жить.
Хочу, чтоб музыку вы знали
И Баха с Глинкой различали,
И танцы чтоб не забывали,
На переменках танцевали.
А сегодня в нашем зале нет свободных мест,
Пусть для гостей звучит сегодня
Выпускной оркестр!

Оркестр.

Садовница: Белый лепесточек закружился
И в руки (называет имя ведущего) пустился.

Воспитатель - ведущий: Я хочу вам пожелать хорошо уметь считать,
С математикой дружить, задачки сложные решать.
Задачки – загадки:
На плетень взлетел петух,
Повстречал еще там двух.
Сколько стало петухов?
У кого ответ готов?
(три)

Игрушки мама принесла и детишкам раздала:
Подарила Маше шар, а Танюше – самовар.
Сыну Ване – барабан, дочке Милочке – диван.
Сколько игрушек мама подарила детям?
(четыре)

Шесть веселых медвежат за малиной в лес спешат.
Но один малыш устал, от товарищей отстал.
А теперь ответ найди: сколько мишек впереди?
(пять)

Семь мартышек, семь соседок со своих сбежали веток,
Все повисли до одной на хвостах вниз головой.
Раскачались, раскачались, меж собою передрались.
Больше всех досталось в драке самой главной забияке.
С ветки сбросили ее. Сколько будет без нее? (шесть)
Садовница: Скажите, ребята, а сколько будет дважды два?
Ребёнок: Дважды два – четыре,
Это знают во всём мире!

Танец «Дважды два четыре»

В зал заходят Кот Базилио и Лиса Алиса с песней «Какое небо голубое»
Алиса: Базилио, ты слышишь? Здесь какие-то листочки - цветочки раздают, которые все желания выполняют! А мы? А нам? У нас тоже очень много желаний, нам тоже хочется свои желания огласить!
Базилио: Алиса! Вон он – цветок! На нём ещё осталось три лепесточка! Это же три желания можно исполнить! Давай скорее этот цветочек заберём да начнём колдовать!
Алиса: Какой же ты у меня умный, Базилио! Отвлекай детей, а я тем временем цветочек заберу.
Базилио: А почему я должен их отвлекать? Да я и не знаю как их отвлекать-то! Это ты их развлекай, а я цветочек утащу!
Алиса: Нет ты, Базилио! (спорят, ругаются)
Ведущий: Уважаемые Лиса Алиса и Кот Базилио! У нас сегодня праздник, а вы тут ссору устроили. Объясните нам, пожалуйста, что вы хотите?
Алиса: Ой, да мы и не ссоримся вовсе, это мы так разговариваем. Правда, Базилио? Не молчи, Базилио, подтверди!
Базилио: Да, да, это мы общаемся… (сам смотрит по сторонам, присматривает цветочек)
Алиса берёт под руку Ведущую, забалтывает её какие здесь милые детки, а у неё есть знакомый Буратино, он тоже хотел в школу ходить и т.д.
Базилио в это время срывает лепестки и отходит к дверям. Алиса увидела, прощается и убегает.
Садовница: Итак, ребятки, давайте посмотрим, какой лепесточек будет дальше наши желания исполнять. Ой, ребята! Цветок на месте, а лепестков нет!? Куда же они могли подеваться?
Дети: Их Лиса Алиса и Кот Базилио забрали!
Ведущий: Как же так! Мы могли бы ещё целых три желания исполнить! Кто же нам поможет лепесточки вернуть?
Садовница: Посмотрите, у нас же с вами есть большая книга сказок! Вот она-то нам и поможет попасть в сказку к Лисе Алисе и коту Базилио и забрать свои лепесточки обратно. Готовы, ребята? (Да!) Тогда в путь!

Дети проходят через книгу, садятся на стульчики.
Ведущий показывает детям пальчиком – молчок.

Озираясь, выходят Базилио и Алиса.

Алиса: Хе-хе-хе! Какой шум из-за нас с тобой поднялся!
Базилио: С нами не шутите! Мягко стелим, да жёстко спать!
Алиса: Слушай Базилио, а ведь мы с тобой сплоховали.
Базилио: И не говори! Стащили эти лепестки, а что в них толку?
Алиса: Ни красоты, ни радости!
(вытаскивает из-за пазухи лепестки, пробует на зуб)
А главное – вкуса нет!
Базилио: Будто вату жуёшь! Тьфу! Давай выбросим их!

Алиса: Да ты что, Базилио? Совсем что-ли? Мы не для того их так ловко забрали, чтобы выкидывать. Мы сейчас с тобой пойдём на Поле Чудес и там их закопаем! Вырастет из наших лепесточков огромное дерево с огромным количеством лепесточков! Как много желаний можно будет исполнить!
Базилио: Алиса! Какая ты умная! Идём скорее на Поле Чудес!
Идут под песню «Поле чудес»
Алиса: Базилио, копай!
Базилио достаёт детский совочек, копает.
Алиса: Базилио, сажай!
Базилио выкладывает лепесточки в кучку.
Алиса: Базилио, поливай!
Базилио: А почему всё я только делаю? Сама поливай!
Алиса: Потому что я всё придумала, а ты должен всё выполнять!
Базилио: Нет, сама поливай!
Начинают ругаться, «драться». Тем временем один из детей тихонечко подкрадывается и забирает лепестки.
Алиса: Смотри, Базилио! Наши лепесточки пропали! Где они?
Базилио начинает ползать на коленках, ищет: Их, наверное, ветром сдуло! Это всё из-за тебя, Алиса!
Алиса: Ну, Базилио, берегись! Не серди лучше меня! Мои нервы и без того не в порядке. Ищи!
Базилио: Мя-у! Мя-у! Навязалась ты на мою голову! Ищи сама, а я лучше по улицам пройдусь, да милостеньку попрошу. (убегает)
Алиса: Базилио, миленький! На кого же ты меня бросаешь! Подожди, я с тобой! (убегает вслед за Базилио)
Ведущий: Ребята, мы с вами вернули себе лепесточки! Можно из сказки обратно возвращаться и продолжать наш праздник!
Дети проходят обратно через Книгу, садятся.
Садовница: Лети, лети лепесток, через запад на восток, через север, через юг, лишь коснёшься ты земли, быть по нашему вели! А хотим мы поиграть! Правда, ребята? (Да!)

Ведущий: Раз, два, три, четыре, пять, начинаем мы играть.
Будем с вами, дети, мы тренироваться.
Чтоб в сентябрьский первый день, в школу вам собраться.
Всем вам нужно не отстать и быстрей портфель собрать.

Игра «Собери портфель в школу» (эстафета)

Ведущий: А теперь, уважаемые родители, к вашему вниманию школьная лотерея.
Ребята, смело вы билет тяните, ответ громко говорите!
Игра «Школьные отметки» (по кругу)

Садовница: Посмотрите, зелёный лепесточек закружился
И к нашим мамам опустился.

Мама: Много добрых пожеланий
Мы услышали от всех,
Мы желаем детям счастья,
Пусть звучит почаще смех.

Ведущий: Ну, тогда готовьте свои ушки,
Будем петь сейчас для вас школьные частушки!
Школьные частушки:

1. Форма новая надета,
Белая рубашечка.
Полюбуйтесь на меня,
Какой я первоклашечка.

2. В школу я иду с цветами,
Маму за руку держу,
Из-за пышного букета
Я дверей не нахожу.

3. Начался учебный год,
Часики затикали.
А меня вопрос гнетёт –
Скоро ли каникулы?

4. Что за грохот, что за шум,
Стены все качаются.
Это наши первоклашки
С садиком прощаются.

5. Мой дневник, как верный друг,
Для меня старался.
Я не выучил урок-
Дома он остался.

6. Раньше всё решала мама,
Что мне кушать, что надеть.
А теперь – то мне придётся
Всё самой предусмотреть.

7. У меня теперь забота
И не знаю, как мне быть.
Мама с папой на работе,
А кому портфель носить.

8. Очень трудные заданья
В школе задают сейчас.
И со мною вместе мама
Записалась в первый класс.

9. Я сегодня рано встала,
Я портфель свой собирала.
У меня тут всё в порядке:
Книжки, ручки и тетрадки.

10. Логопед старается,
С нами занимается,
Буквы все теперь подряд
Вы-го-ва-ри-вать я рад!

11. Папа изобрёл будильник,
Чтоб я не проспал урок!
На звонок приделал прочно
Здоровенный молоток.

12. Мы таблицы умноженья
Взяли и попрятали,
Дайте нам для ускоренья
Микрокалькуляторы.

13. Задача трудная попалась,
Она от Димы отбивалась.
Но Дима так её «схватил»,
Что за пять минут решил.

14. Детский сад наш, до свиданья,
Наш родной, весёлый дом!
Но не плачьте на прощанье,
Скоро в школу мы идём.

Садовница: Оранжевый лепесточек закружился
И в руки Инне Владимировне опустился.

Методист: Хочу вам, дети, пожелать,
Детский сад не забывать.
К нам почаще прибегайте
И малышек навещайте.
В школе хорошо учитесь,
Не ленитесь никогда
И с ребятами дружите,
Помогайте им всегда.

Ведущий: Вы в школу учиться пойдёте,
И, школьной дорогой идя,
Вы верных друзей там найдёте,
Ведь в школе без друга нельзя.
И песню мы с вами споём про дружбу!

Песня «Дружба крепкая»

Садовница пока дети поют песню собирает все лепесточки.

Садовница: Все лепесточки нашего чудесного цветочка исполнили все наши желания.
А теперь лепесточек мы возьмём, и с ним танцевать пойдём.

Танец «Лети, лепесток» (девочки)

Ведущий: Все игры сыграны, все песни спеты.
Окончен праздник, в добрый путь, друзья.
Удачи в школе, смелости, терпенья
Желает вам детсадовцев семья.

Выходят все воспитатели, логопеды, встают в линеечку.
1. Не день, не два, а много лет
Ходил ты в детский сад.
Встречал в дороге ты рассвет
И провожал закат.

2. Тебя любили, берегли,
Чтоб ты счастливым рос.
Тебе ответить здесь могли
На твой любой вопрос.

3. С тобой смотрели мы кино,
Играли во дворе.
В кормушку сыпали зерно
Синичкам в январе.

4. Читали сказки в тишине,
Водили хоровод.
Цветы сажали по весне
На клумбах у ворот.

5. Ты здесь нашёл своих друзей,
Услышал первый раз
Стихи о Родине своей,
О Родине рассказ.

6. В дальний путь за знанием, наукой
Вы отправитесь в осенний час,
Но хотим, чтоб знали вы, ребята,
Здесь в саду мы рады видеть вас.

Сотрудники поют песню «Прощальная»:
1. Мы в последний раз сегодня вместе,
Старые, надёжные друзья.
Улетает к звёздам наша песня,
С садиком прощаться вам пора.

Припев: Маша, Катя, Дима, Данила, Настя, Нина -
С ресниц покатилась, катилась слеза.
Поверьте, ребята, мы не виноваты,
Что нам расставаться настала пора.

2. Мы ещё в глаза друг другу глянем,
Мы ещё пойдём встречать рассвет.
Заплутаем в утреннем тумане,
Встретим то, чего на свете нет.

Припев: Вика и Таня, Света и Андрюша -
С ресниц покатилась, катилась слеза.
Поверьте, ребята, мы не виноваты,
Что нам расставаться настала пора.

3. А пока давайте веселиться,
Смех друг другу радостный дарить.
Хорошо, что есть с кем расставаться,
С кем встречаться и кого любить.

Припев: Егор и Ваня, Рома и Никита -
С ресниц покатилась, катилась слеза.
Поверьте, ребята, мы не виноваты,
Что нам расставаться настала пора.

Ведущий: Дорогие дети, а теперь мы послушаем ваше ответное слово.

Дети под музыку встают в полукруг.

Дети: 1. С нежной грустью «до свиданья»
Скажем группе мы родной,
Мы с тобой не расставались
Разве только в выходной.

2. Здесь строителями были,
Докторами и портными.
В этой спальне сотни раз
Отдыхали в тихий час.

3. Знаем в группе на окошке
Каждый комнатный цветок -
В землю бережно сажали
Нежный тоненький росток.

4. Скажем саду «до свиданья»,
Ждёт нас школьная страна
И домашние заданья
И весёлые дела.
Песня «До свиданья, детский сад»

Ведущая: Дорогие ребята, а сейчас вас поздравит заведующая нашего детсада.
Речь заведующей.
Ведущая: Поздравить с прекрасным событием рады,
Сердечно желаем успехов во всём
И в день окончания детского сада
На память вручаем красивый диплом!
Вручение дипломов.
Ведущая: А сейчас вас хотят поздравить ваши родители.
Ответное слово родителей.

[mamylia]

огромное спасибо за идею.Это будет здорово смотреться! Можно использовать на любой праздник! Умница !!!:ok:

Добавлено через 11 минут
предлагаю фрагмент выпускного.Опускаю начальную перекличку.

Ведущая.
А вот пришли ребята средней группы поздравить наших выпускников.

Дети средней группы по очереди.
1 .Сегодня бал последний
Для вас, выпускники,
Вас ждут теперь уроки
И школьные звонки.

2 .Только вы не зазнавайтесь,
Что теперь ученики!
В школу быстро собирайтесь,
Не забудьте дневники.

3. Вы уже совсем большие,
Вы красивы и умны,
Чтоб до вас нам дотянуться,
На носочки встать должны.

4.Вы про нас не забывайте,
Детский сад не подведем!

Очень скоро, так и знайте,
В школу тоже мы пойдем.

Дети средней группы исполняют веселые частушки. Выходят из зала.

1ребенок.
Да, мы уже ученики!
Как –то странно это…
2 ребенок.
А до первого звонка
Надо ждать все лето.
3 ребенок.
Что там в школе ожидать?
Интересно бы узнать…
Ведущая.
Предлагаю посетить
Вам страну чудесную.
Путешествие нас ждет,
Заданья интересные.

Чтоб туда попасть ребятам
Повзрослевшим дошколятам.
Нужно шар соорудить
И корзину прикрепить

Вы, ребята, постарайтесь
Показать старание,
Чтобы ветер нас домчал
В страну с названьем «Знания».

Дети исполняют «Танец с шарами» ,музыка В .Шаинского .В конце танца воспитатель заносит большой гелевый шар с корзиной, отпускает его, шар висит под потолком.
Ведущая.
А пока наш шар летит.
Давайте помечтаем
Что же в будущем вас ждет.
Поскорей узнаем.
1 ребенок.
Школ в Запорожье –великое множество:
Специальные, музыкальные,
Спортивные, английские.
Далекие и близкие.
Как же тут не растеряться?
Куда первокласснику податься?
2 ребенок.
Я думаю, что школа- все равно, что институт.
Туда по конкурсу самых умных берут.
Берут, за парту сажают
И 12 лет обучают.

3 ребенок.
А чему нас учить?
Мы же многое знаем.
Давно уже книжки читаем.
4 ребенок.
Как это « чему учить»?
Самому главному -кем быть!
5 ребенок.
А я давно уже знаю,
Я не сплю в тихий час, а мечтаю
Великим стать футболистом.
6 ребенок.
А я- эстрадным артистом.
7 ребенок.
А я –крутым финансистом.
8 ребенок.
А я –капитаном, моря бороздить!
9 ребенок.
А я не решила, кем быть.
Ведущая.
Чтобы стать капитаном,
Юристом, знаменитым финансистом,
Надо многое узнать.
И задачки хорошо решать.
Дети ( хором).А мы умеем!
Ведущая. Это мы сейчас проверим.

Конкурс «Веселые задачи».
1-я задача.
На полянке у реки
Жили майские жуки:
Дочка, сын, отец и мать.
Кто успел их сосчитать?
2-я задача.
Вяжет бабушка лисица
Трем внучатам рукавицы: -
Подарю вам скоро, внуки,
Рукавичек по две штуки.
Берегите, не теряйте!
Сколько всех, пересчитайте!
3-я задача.
Шесть веселых медвежат
За малиной в лес спешат,
Но один малыш устал,
От товарищей отстал.
А теперь ответ найди:
Сколько мишек впереди?

4-я задача.
Пять ребят в футбол играли,
Одного домой позвали.
Он глядит в окно, считает:
Сколько их теперь играет?
5-я задача.
Сколько концов у палки?
А у двух палок?
А у двух с половиной?
Ведущая.Молодцы, ребята, все задачи правильно решили.А вот как решали трудную задачу мальчик ( имя ребенка) с дедушкой, мы сейчас посмотрим.
Сценка « Трудная задача».
Мальчик.
Я сижу едва не плача:
Не решается задача!
Но сказал тогда мне дед…
Дед. Вместе мы найдем ответ!
(Присаживается к внуку).
Ведущая.Два часа вдвоем сидели
Мальчик. Ох. устали, лбы вспотели.
Дед. Я сижу едва не плача:
Не решается задача! (Бьет кулаком по столу).
Ведущая. Вот какие трудные иногда задают в школе задачи. А сейчас я объявляю переменку.
Девочки по очереди.
1.Нам зарядкой каждый день
Заниматься всем не лень
2. А занятья физкультурой
Нам полезны для фигуры.

Девочки исполняют «Танец с лентами», музыка В.Шаинского.
Ведущая. Продолжаем наше путешествие, что-то ветер усиливается и нас сносит к какому-то острову.
Звучит музыка, заходят Лентяи.
Лентяи ( поют на мотив песни «Остров невезения»).
Остров для бездельников на «камчатке» есть.
Все, что нам захочется, можно тут же съесть.
Все нам десь позволено и запретов нет,
В школе мы не учимся, дайте нам конфет!
Здравствуйте, детишки : лентяи и шалунишки. Приветствуем вас на острове бездельников.
Ведущая. Мы не лентяи и не шалунишки, мы ребята из детского сада «Маяк», летим в страну Знаний.
1 лентяй. Зачем вам страна Знаний? Там же в школу надо ходить каждый день!!!
Ведущая. Наши ребята очень хотят стать учениками.
2 лентяй. А зачем вам школа? То ли дело –спать, есть конфеты и никаких занятий! Вот знаю я одного ученика, настояний «отличник».
Дети исполняют танец «Двойка».
Ведущая. Да какой же это отличник? Это же двоечник!
1 лентяй. Ну и что, двойка , по-моему, нормальная оценка.
2 лентяй. Чем больше двоек, тем интересней!
Ведущая . Вы что-то путаете. Сейчас наши ребята вам расскажут, что такое школа и как надо учиться.
Стихотворение «Что такое школа» Л.Чадовой
1.Что такое школа? Как тебе ответить?
Это то, куда спешат по утрам все дети.
2 .Что такое школа? Как тебе ответить?

Это то, где ты узнаешь обо всем на свете.
3. Что такое школа? Как тебе ответить?
Перемены и звонки, булочки в буфете,
И от метки в дневнике, и заданья на доске.
Хором.Все узнаешь и поймешь,если в школу ты придешь!
1 лентяй. Теперь мне все понятно!
2 лентяй. А мы хотим вам в школу кое-что подарить.
1 лентяй. Для таких хороших деток
Нам не жалко ничего!
Принесем мы вам подарки-
Нет таких ни у кого!
2 лентяй.Вот рогатки вам, ребятки,
Чтобы птичек пострелять
1 лентяй.Вот вам шумный пистолетик,
Чтоб друг друга попугать.
2 лентяй.Этим камнем тяжеленным
Можно окна выбивать.
1 лентй.Этой палкой-выручалкой
Во все стороны махать.
Ведущая. Вот так подарки!Заберите их назад, выбросьте.Правда, ребята?
1 лентяй. Ой-ой-ой!Не надо выбрасывать.Да этим вещам цены нет! Много вы понимаете?И вообще, что вы заладили: школа, школа.Что там делать? Ску-ко-ти-ща! Одни уроки!
Ведущая. А это вы у ребят спросите.
Лентяи ( по очереди).
1.Ну, ребята, не зевайте,

Хором дружно отвечайте.
2.В школе учат вас писать?
1.Книжки разные читать?
2.На переменках толкаться?
1.По-разному обзываться?
2.Задачки трудные решать?
1.И пятерки получать?
Ведущая. Послушайте, какая поучительная история произошла с таким же лентяем, как и вы.
Дети исполняют песню «Засмутилось кошеня» музика И.Кирилина, слова П.Воронько.
Лентяи.
1.Мы немного пошептались,
Неспеша посовещались.
2.Мы не будем вам мешать,
Будем только помогать.
2. Вот вам карта , почитайте ,
Смело в школу вы шагайте.
1 .Счастливого пути, попутного ветра!
Убегают из зала.
Ведущая. Чтобы продолжить путешествие, надо прочитать карту и найти дорогу в страну Знаний. А все ли вы буквы знаете?
Дети (хором) .Да!
Ведущая .А вот, как проходил урок по письму в необычной, крокодиловой школе , расскажут наши дети.Ансамбль исполняют песню «Крокодиловый урок» слова и музыка О.Шлигина.
Ведущая.Сейчас мы проверим, как вы знаете буквы и умеете читать.

Проводится игра «Сложи слово».
Ведущая.Молодцы, ребята, все слова сложили правильно, без ошибок.Как хорошо уметь читать!.
Дети исполняют песню « Читалочка» музыка М.Протасова, слова В .Берестова.
Ведущая.Объявляю веселую переменку.
Проводится игра с родителями « Что будет?»
Ведущая.Скоро ребенок учиться пойдет,
Школьная жизнь для вас настает.
Новых забот и хлопот вам доставит,
Всю вашу жизнь перестроить заставит.
И мы при всех здесь сейчас погадаем,
Что будет в семьях сегодня узнаем.
-Кто будет вечером будильник заводить?
- А кто за формой первоклашки следить?
- Кто в 6 утра будет вставать?
- Кто будет завтрак первым съедать?
- Кому же придется портфель собирать?
- Кто будет букварь ежедневно читать?
- Кто будет плакать, оставшись без сил?
- Кто виноват, если ребенок двойку получил?
- Кто на собранья будет ходить?
- Кому первоклассника в школу водить?
( заранее подготовленные ответы на листочках: папа, мама, бабушка, дедушка, тетя, дядя, сосед, соседка, вся семья, ребенок).


Сценка «Важная причина»
Ведущая.Для удивления людей
Есть важная причина:
Шагает нынче в 1 класс
Не мальчик, а мужчина.
Мальчик.Тяжелый ранец за спиной,
В руках большой букет,
6 лет мне, я уже большой
И празднично одет.
Ведущая.Идет мужчина в 1 класс,
Хотя пока и с мамой.
Но руку в маминой руке
Он дергает упрямо.
Мама. Сынок, постой,дай маме руку…
Мальчик.
Нет, мама, я уже большой
Теперь мне не до скуки.
Я сам сложил себе портфель,
Надел пиджак и брюки.
Теперь мне вовсе не до игр,
Пусть не грустит Петрушка…
Мама. (разводит руками)
А в ранце сына все ж лежит
Любимая игрушка.


Ведущий.Вот и прибыли мы в Страну Знаний, выполнили все задания и наш «Маяк» зажигает огни, освещая вам дорогу в школу.( Включается гирлянда с разноцветными лампочками).
А сейчас наши дети покажут, как они будут собираться в школу.
Раз, два, три, четыре, пять,
Начинаем мы играть.
Будем с вами, братцы,
Мы тренироваться,
Чтоб в сентябрьский первый день
В школу нам собраться!
Мама завтрак припасет,
Папа – шарик принесет!
Вам же надо не отстать и быстрей портфель собрать!
Проводится игра:
1. «Собери портфель».
Выходят дети с цветами в руках.
1ребенок:
Мы грустим, очень жаль расставаться.
Обещаем, свой сад навещать!
Но пора наступила прощаться,
Всем спасибо хотим мы сказать!
2 ребенок.Дорогие повара,
Вкусно кормите всегда.
Посмотрите-ка на нас –
Эти щечки-просто класс!
3 ребенок.Медицинский персонал
Нам здоровье сохранял,
И прививки, и зеленка-
Самый лучший друг ребенка!
4 ребенок.Белая простыночка, фартук и косыночка.
Белый свет весь обойдешь-
Лучше прачки не найдешь!
5 ребенок.С музыкантом нашим мы
Петь готовы до зари.
Полонезы и кадрили,
Польки тоже не забыли!
6 ребенок.Воспитатели и няни,
Вы нам маму заменяли,
Жаль, что мы не можем вас
Взять с собою в 1 класс!
7 ребенок.А заведующую нашу
Будем в школе вспоминать,
Это очень ведь непросто
Детям сердце отдавать!
Дети исполняют песню для сотрудников «Прощальная» музыка В.Синенко, слова С.Плахутиной. Группа детей исполняет «Танец с тросточками».Вручение цветов.
Ведущий.
Как нелегко расставаться нам с вами
И вас из-под крылышка в свет выпускать!
Вы стали родными, вы стали друзьями,
И лучше вас, кажется, не отыскать.
Дети выстраиваются полукругом, исполняют финальную песню «Лучики добра» музыка и слова И.Войтенко.
Приветственное слово заведующей, вручение дипломов.
Звучит музыка, заходят Лентяи, несут корзины.
Лентяй 1. И мы хотим вас поздравить вас с праздником.
Лентяй 2. У нас в стране Невыученных уроков растет Книжное дерево, как раз плоды созрели.
Ведущий.А что же это за дерево такое?
Лентяй 1. А вот мы сейчас покажем, какой урожай мы собрали.
Герои дарят выпускникам книги.Прощаются и уходят.
Под торжественную музыку дети выходят с подарками из зала.

[Федорова Анна Сергеевна]

Сценарий выпускного, который проводила в прошлом году. За музыкой обращайтесь в личку.

Дети входят в зал под музыку. Музыкально-танцевальная композиция. "Дива" Филипп Киркоров.
Ведущий:
Дорогие папы, мамы
Гости, бабушки, друзья
Не собраться в этом зале
Нам сейчас никак нельзя!
Солнце ласково сияет в небе, ветерок играется с листвой,
Ну, а нам сегодня очень грустно,
Мы прощаемся с любимой детворой!

Ах, сколько раз в просторном зале
Мы с вами праздники встречали
Но этот ждали столько лет
И вот настал торжественный момент
Сегодня в школу провожаем
Добра и счастья им желаем
Дорогу школьникам скорей

1 ребенок:
Мы дорогих гостей сюда позвали
На праздничный, прощальный наш концерт
Чтоб получить сегодня в этом зале
Во взрослый мир загадочный билет
2 ребенок:
Все позади: лошадки, куклы, пушки
Мы взрослые уже, не малыши
Вы можете забрать наши игрушки
Мы вам их оставляем от души
3 ребенок:
С любовью воспитатели родные
Помашут вслед своим выпускникам
За нас не бойтесь, мы уже большие
И за заботу, благодарны вам
4 ребенок:
А к вам придут такие же мальчишки
И девочки с косичками и без
Вы будете опять читать им книжки
И тайны открывать земных чудес
5 ребенок:
Прощай, наш детский сад! Тебе с любовью
Еще мы будем долго вспоминать
Все впереди у нас, но только малышами
Нам больше никогда уже не стать!
Песня «До свидания, детский сад»
1 ребенок:
Скоро придет сентябрь золотой,
Мы попрощаемся с летом,
Осенним деньком мы в школу пойдем
С ярким и пышным букетом!
2 ребенок:
Очень скоро, очень скоро
Я пойду учиться в школу
И на первый на урок
Позовет меня звонок!
3 ребенок:
Очень я хочу учиться,
Обещаю не лениться
Я всегда к восьми часам
Просыпаться буду сам
4 ребенок:
Буду я держать в порядке
Промокашки и тетрадки
Буду я учеником
С настоящим дневником
5 ребенок:
Подрасту еще за лето,
Чтобы стало всем заметно,
Что пора идти как раз
Мне учиться в 1-й класс.
Песня «Чему учат в школе»
Дети садятся на стульчики.
Стук в дверь.
Ведущий:
Кто-то в нашу дверь стучится,
А войти сюда боится.
Я пойду и погляжу,
Вам потом все доложу
(заглядывает за дверь)
Ой, своим глазам не верю
Там сейчас стоят за дверью
Ваши добрые друзья,
Знаем их, и вы, и я.
Их встречайте вы дружней
Хлопайте им веселей!
Заходят дети ясельной группы в памперсах и с сосками. За ними дети старшей группы.
1 ребенок:
Мы пришли сегодня вас
Проводить в первый класс –
Это раз
2 ребенок:
Два – хотим вам пожелать
Всем отличниками стать
3 ребенок:
Три – вздыхают очень тяжко
Чиполлино с Чебурашкой
Вы о них не забывайте
В детский сад к нам прибегайте
Будем вместе мы играть
Книги школьные читать
4 ребенок:
А четыре – обещаем,
Что без вас в саду родном
Мы цветов не поломаем, все игрушки сбережем
5 ребенок:
Пять – вам песенку подарим
И споем мы о том,
Как в саду нашем родном
Дружно, весело живем.
Песня «Парус детства» исполняется детьми старшей группы. (Уходят)
В зал вбегает Принцесса, за ней торопливо идет Учитель.
Принцесса:
А я вам говорю, не хочу учиться!
Учитель:
Ваше величество, это просто необходимо. Если вы не будете учиться, вы не сможете прочитать и подписать ни один королевский документ!
Принцесса:
А зачем мне это? Ведь у меня есть вы, Всезнайка Академьевич.
Учитель:
Да , но я уже в возрасте, можно сказать. Мне на пенсию пора, Ваше величество.
Принцесса:
Никаких пенсий! Вы еще здоровый и крепкий. У вас вся жизнь впереди. А ну-ка, руки в стороны, вверх, вперед, достаньте правой рукой до кончика носа (Учитель выполняет задания).
Так, хорошо! Теперь шагом, марш! Побежали! Отлично! Еще лет 50 прослужите.
Учитель: (устало)
Но, ваше величество…
Принцесса:
Никаких «но»! Будете служить у меня до тех пор, пока… пока я не стану такой же умной как вы.
Учитель:
Да, но как же вы такой станете, если совершенно не хотите учиться!
Принцесса:
Придумайте что-нибудь, вы же три академии закончили!
Учитель:
Один придумать я уже ничего не могу. Пойду созову умный совет. Может вместе, что решим. Эх, скорей бы на пенсию
Принцесса:
Идите, идите, думайте. А я пока чем-нибудь полезным позанимаюсь (играет с игрушками).
Ведущий:
Ребята, вы, что–нибудь понимаете? Я - ничего? Сейчас узнаю, что эта принцесса делает у нас на празднике (подходит к Принцессе).
Милая Принцесса, объясните, пожалуйста, что вы здесь делаете?
Принцесса:
Что?! Кто смеет так ко мне обращаться?
Ведущий:
Извините меня, но я не знаю, как к вам нужно обращаться.
Принцесса:
Ну вот, а говорят, что я глупая и учиться не хочу! Милочка, да вы элементарных вещей не знаете. Королевских особ называют «Ваше Величество».
Ведущий:
Понятно, теперь буду знать. Итак, ваше величество, что вы делаете у нас на празднике?
Принцесса:
Как, у вас праздник, а я об этом ничего не знаю? Почему не поставили меня в известность?
Ведущий:
Мы не думали, что вы захотите с нами отмечать праздник, посвященный нашим выпускникам, которые идут в школу.
Принцесса:
Опять школа! Я слышать ничего о ней не желаю! Няня, няня!
В зал вбегает Няня с тарелкой и ложкой
Няня:
Что изволит наша звездочка ясная, принцессушка ненаглядная? Может кашки откушаете? (пытается ее кормить, Принцесса отбегает в сторону).
Принцесса:
Няня, я тебя не для этого позвала.
Няня:
А, что хочет наша рыбка?
Принцесса:
Спросить хочу: почему у всех праздник, а у нас нет?
Няня:
Это у кого же?
Ведущая:
Мы провожаем наших выпускников в школу. Там они будут учиться, узнают много нового и интересного.
Принцесса:
Ну вот, опять учиться! Как будто без учения нельзя все знать. Вот бы, Всезнайка Академьевич придумал такой волшебный напиток, который, как выпьешь, сразу ум прибавляет. Или лучше, съел конфетку – и не надо больше книг читать!
Ведущая:
Кажется, мы можем вам в этом помочь.
Выходят 6 девочек с большими бутафорскими конфетами, на которых написаны названия.
1 девочка:
Предлагаем вам конфеты,
Их вкуснее в мире нету.
Как конфету вы съедите
Так название прочтите.
Угощает конфетой, Принцесса читает, ест.
2 девочка:
Каждый – каждый сладкоежка
С удовольствием прочтет
Эту надпись на конфетке
Ну, конечно, это..
Принцесса:
Мед!
3 девочка:
А моя конфета лучше
Витаминов много в ней
Персик, яблоко и груша
Меда во сто раз вкусней.
Угощает Принцессу.
Принцесса читает:
Фрук – то – ва – я.
4 девочка:
Ой-ой-ой, какой там мед!
Кто же фрукты здесь найдет?
Я сказать вам очень рада:
Нет вкуснее…
Принцесса:
Шоколада
5 девочка:
Фрукты, мед и шоколад
Каждому знакомы,
Я хочу вас угостить…
Принцесса:
Птичьим молоком
6 девочка:
Сладкоежки и сластены,
Мы конфеты все жуем
И о том, что так мы любим
Вам станцуем и споем
Танецевальная композиция на музыку из м/ф «Шрек»
Принцесса:
Ну вот, сладостей наелись, а когда ум будет прибывать?
Няня,
Давай, пока он еще не прибыл молочка попьем. (несет детские бутылочки с молоком).
Принцесса: (капризничает)
Не хочу я молоко!
Ведущая:
Ох. И капризная вы, ваше величество! У нас в детском саду все ребята пьют молоко, потому что в нем много витаминов. Ребята, кто научит Принцессу пить молоко?
Игра «Кто быстрее выпьет молоко» из детских бутылочек с сосками.
Няня уносит пустую посуду.
Принцесса:
Подумаешь, молоко они пьют! А что вы еще делать умеете?
Ведущая:
Наши дети умеют многое: и петь, и танцевать, и рисовать, и стихи рассказывать. А когда пойдут в школу, еще больше знаний получат.
Сценка «Три подруги»
Ведущая:
Три подруги в день весенний
Были в милом настроении
На скамейке ворковали
И о будущем мечтали
1-я подруга:
Вот когда я подрасту
Сразу замуж я пойду
Мужа выберу как папа
Чтоб меня встречал у трапа
Ах, забыла я сказать,
Буду в небе я летать
Стюардессой стать хочу
В самолете полечу
2-я подруга:
Ты не отвлекайся Мила
Что там дальше, не забыла
1-я подруга
А потом я стану мамой
И скажу, тебе я прямо
Что своих детей, Наташа,
Я не буду пичкать кашей
Буду их водить в кино
Покупать им эскимо
2-я подруга:
Вот твоей бы дочкой стать
1-я подруга:
Можно только помечтать!
2-я подруга:
Я ж хочу артисткой стать
Чтоб на сцене выступать
Чтоб цветы всегда дарили
Обо мне лишь говорили
Чтоб в кино меня снимали
Роли главные давали
Много денег получала
Что хочу – все б покупала
Почему же ты молчишь
Ничего не говоришь (обращается к 3-й подруге)
3-я подруга:
В школе буду я учиться, обещаю не лениться
Потому, как подрасту
Стать ученой я хочу
И компьютер изучить
С математикой дружить
Географией владеть
Чтобы мир весь посмотреть
Геометрию и русский
Биологию, французский
В школе нужно изучить
Чтобы самой умной быть
Ведущая:
Вот такие наши дети
Все хотят познать на свете
Пожелаем им удачи
Чтоб решили все задачи
Принцесса:
Мое высочество хочет знать, а чему еще можно научиться в школе?
Ведущая:
А еще в школе учат танцевать
Танецевальная композиция «Я - волна»
Принцесса:
Неужели все знания можно получить в школе?
Ведущая:
Если постараться, то можно
Принцесса:
Тогда я тоже хочу учиться в школе. Возьмите меня с собой.
Ведущая:
Возьмем.
Принцесса:
Ну все, я побежала собираться (кричит). Мамки, няньки, готовьте чемоданы, я в школу поступаю (убегает).
Ведущая:
Да, ребята, трудно придется в школе тому, кто привык к нянькам. Но, по-моему, у нас в детском саду все дети самостоятельные и умелые. Детский сад их многому научил, и ребята его, никогда не забудут.
Парный русский народный танец
Ведущая:
Ребята, а сейчас я вам предлагаю поиграть в математические игры. Я надеюсь, что они помогут вам еще лучше научится считать.
1 игра
2 команды, на каждом ребенке надета кофточка синего или красного цвета с порядковым номером. Побеждает та команда, которая раньше других правильно построится по цвету и порядковому номеру.
2 игра
Дети под музыку двигаются по залу. Как только музыка заканчивается, ведущая называет цифру от 2 до 10. ребятам нежно быстро образовать круги в зависимости от названной цифры. Побеждает тот круг, который правильно и раньше других выполнил задание.
Под музыку в зал входит взволнованный Король. За ним бежит Няня с подносом.
Король:
О, я самый несчастный король на свете! Когда же закончатся мои мучения? Наверное, никогда.
Няня:
Ну не расстраивайтесь так, ваше величество! Голубчик вы наш сердечный, поникли совсем, исхудали! Вот, откушайте, повара старались, напекли, нажарили
Король начинает кушать, няня завязывает ему салфетку
Ведущая:
Ваше величество, ваше величество, приятного аппетита
Король:
Спасибо милочка, присоединяйтесь.
Ведущая:
Да нет, я не хочу, спасибо за приглашение.
Няня:
Что ты, нельзя королю отказывать, садись (завязывает ей салфетку). Кушай, кушай.
Король:
Что – то, милочка, я вас не видел в нашем королевстве. Вы не местная?
Ведущая:
Я не живу в вашем королевстве, я работаю в детском саду воспитателем.
Я увидела, что вы чем-то огорчены, и решила узнать, может, мы сможем вам помочь?
Король:
Ах, милочка, мне уже никто не поможет… Кем говорите вы работаете ?
Ведущая:
Воспитателем в детском саду.
Король:
Ой, Няня, это последняя наша надежда! Я вам подарю полкоролевства, если вы поможете мне воспитать мою единственную дочь.
Ведущая:
Я поняла о ком вы говорите
Король:
Я вижу, что и здесь уже знают. Раньше это была обыкновенная девочка, милая, добрая. Но так, как она является нашей единственной дочкой, мы ей все позволяли и баловали. Что из этого получилось, вы видели. И мы, и учителя уже сбились с ног, выполняя ее прихоти. А сейчас она решила пойти в школу и собирается взять с собой полкоролевства и кучу слуг. Я не знаю, что делать!
Ведущая:
Такая ситуация, ваше величество, знакома и нам. Это случается тогда, когда мамы и папы слишком уж нежат своих детей. Вот, пожалуйста, посмотрите.
Сценка «Петя идет в школу»
Ведущая:
У Петруши нынче праздник
Наш Петруша – первоклассник
Он по улице идет
Удивляя весь народ
Только Петя не один
Кто за Петей, поглядим?
Смотрят взрослые и дети
А за Петей поезд едет
(появляется Петя, за ним мама с букетом, папа – с портфелем, бабушка – с пирожком, дедушка – с палочкой)
Ведущая:
Кто за Петенькой спешит?
Мама:
Мамочка!
Ведущая:
Кто за Петенькой бежит?
Папа:
Папочка!
Ведущая:
Кто за Петей ковыляет?
Бабушка:
Бабушка!
Ведущая:
Кто кряхтит, но догоняет?
Дедушка:
Дедушка!
Ведущая:
Нам, скажите, почему
Прицепились вы к нему
Разве Петя паровоз
Что вагончики повез
Мама:
А кто рубашку застегнет?
Дети:
Сам!
Папа:
А кто портфельчик застегнет?
Дети:
Сам!
Бабушка:
Кто маслом булочку помажет?
Дети:
Сам!
Дедушка:
А кто ботиночки завяжет?
Дети:
Сам!
Мама:
Но он же еще маленький
Папа:
Но он же еще слабенький
Бабушка:
Он такой изнеженный
Дедушка:
Он такой болезненный
Мама:
Пожалейте вы его
Первоклашку моего
Папа:
Отпросился я с работы
Чтобы взять его заботы
Бабушка:
Отощает мой внучок
Дам ему я пирожок
Дедушка:
Пропустите на урок
Завяжу ему шнурок
Ребенок:
Это просто ерунда
Не годится никуда
Заберем его от вас
Проходи, Петруша, в класс
Скоро будет Петя вам
Отвечать на все: «Я сам!»
Кто историю узнал
Тот на ус свой намотал
Дети (все):
Не похожи будьте дети
На такого вот на Петю
Ведущая:
Ну что, ваше величество, вы кого – нибудь, узнали в этой истории
Король:
Это – точная копия нашей семьи! Вот так же и мы бегаем за своей дочкой
За дверью слышится шум
Ведущая:
Я слышу какой – то шум. Что там такое?
Король:
Сейчас увидите
В зал, с ревом вбегает Принцесса, за ней бежит Королева и Няня с чемоданами
Королева:
Подождите, доченька!
Няня:
Ой, не успеваю! Вот дал бог такую резвую дивчину! Еле дух перевожу
Король ловит Принцессу, садит ее
Король:
Тихо! Тишина! А теперь я выслушаю каждого по очереди. Первая говорит Королева.
Королева:
Ваше величество! Как можно идти в школу и брать с собой столько ненужных вещей: и кукол, и украшений, и сладостей, так она ничему не научится, правда, ребята?
Няня:
А я уговариваю нашу голубушку переодеться. Нельзя же в таком неопрятном виде в школе появляться, сразу засмеют.
Принцесса:
Я не хочу переодеваться! И все равно возьму в школу все эти вещи. И пусть кто – нибудь попробует засмеяться – сразу велю всех казнить! Ясно
Король:
Доченька, так же нельзя. С тобой никто дружить не будет!
Принцесса:
А зачем мне дружба? Это надо будет со всеми делиться игрушками и сладостями. А без дружбы это все мое. Так, что плохо иметь друзей.
Ведущая:
А ребята так не считают. Они все дружные и помогают друг другу. Вот слушай песню о дружбе, может, она тебя чему – нибудь научит.
Песня «Настоящий друг»
Принцесса:
Ладно, уговорили, дружба – это неплохое дело. Но все равно, игрушки и сладости я в школу возьму. Вдруг мне захочется поиграть или что – нибудь съесть.
Королева:
Доченька, я уже тебе говорила, что в школу берут совсем другое
Принцесса:
А что еще?
Ведущая:
Ребята, давайте расскажем Принцессе, что нужно брать с собой в школу.
Игра «Собери портфель».
Принцесса:
Я поняла, что нужно брать с собой в школу. Но мне так жалко расставаться с куклами… и переодеваться я не хочу… А кто мне в школе будет косички заплетать и пуговицы застегивать? Я ведь все – таки королевская дочь.
Король:
Ох, опять начинается!
Королева:
Я сейчас упаду в обморок! (падает).
Няня:
Ваше величество, надо водичкой побрызгать! (брызгает).
Ведущая:
Ребята, я думаю надо испытать последнее, эффективное средство.
Король и Королева (вместе):
Какое?
Ведущая:
Сейчас увидите.
Звучит музыка из кинофильма «Мэри Поппинс». В зал с зонтиком входит Мэри Поппинс.
Король:
Кто это?
Королева:
Кто она такая?
Принцесса:
Что это за тетенька?
Мэри Поппинс:
Здравствуйте. Меня зовут Мэри Поппинс. Я – леди Совершенства, воспитания и прекрасных манер. Везде люблю порядок и дисциплину
Король:
Уважаемая Мэри. У нас к вам огромная просьба.
Королева:
Да, очень просим вас помочь. Наша дочка…
Король:
Наша милая Принцесса не поддается никаким методам воспитания. Мы уже не знаем, что делать.
Мэри:
Вы обратились по адресу. Я как раз занимаюсь воспитанием таких избалованных капризуль.
Принцесса:
Ну началось. Опять меня будут учить и воспитывать, читать нотации с утра до вечера.
Мэри:
Нет, милая, никаких нотаций. Я использую другие методы воспитания. А сейчас я проверю степень вашей избалованности. Итак, что ты будешь делать:
Если руки за обедом вы испачкали салатом
И стесняетесь о скатерть пальцы вытереть свои
Опустите незаметно их под стол и там спокойно…
Принцесса:
Вытирайте ваши руки о соседские штаны
Королева:
Какой ужас!
Мэри:
Нет, милая, вы салфеточку возьмите, свои руки оботрите
Если вас по телефону обозвали некрасиво
И не стали ждать ответа, бросив трубку на рычаг
Наберите быстро номер из любых знакомых цифер…
Принцесса:
И тому кто снимет трубку, сообщите: «Сам дурак!»
Королева:
Я сейчас упаду в обморок!
Мэри:
А вот и нет! И тому, кто снимет трубку, вы скажите: «добрый вечер!»
Король:
Ну, что?
Королева:
Ну, как?
Мэри:
Не волнуйтесь уважаемые родители, будем воспитывать.
Король и Королева (вместе):
Ура!!!
Мэри:
У вас в королевстве найдется свободная комната для наших занятий.
Король:
Конечно, найдется! Пойдемте, мы вас проводим.
Принцесса:
Не хочу! Мне здесь нравится!
Все уходят, уводят Принцессу

Ведущая:
А мы будем продолжать наш праздник. Давайте, ребята, поговорим о том, что вас ждет впереди, как вам придется учиться в школе, и какие заботы вас ожидают
Частушки
Вбегает счастливый Король.
Король:
Свершилось чудо! Можете меня поздравить.
Ведущая:
Поздравляем вас. А что случилось?
Король:
Это не передать словами, это надо видеть.
Входит Принцесса – чистое платье, красивая прическа, хорошее поведение в сопровождении Королевы и Мэри Поппинс.
Король:
Вот смотрите.
Принцесса:
Школа, дети, это что-то
И совсем не ерунда
Как учиться мне охота
Буду умной я всегда
Математику, английский
Пусть не учат лишь лентяи
С Мэри Поппинс все узнаешь
Я теперь совсем другая!
Король:
Вы просто волшебница
Королева:
Ее никто не мог изменить, а вы это сделали за считанные минуты
Мэри:
Это не волшебство, а умение учиться
Ведущая:
Если Принцесса исправилась и стала такой воспитанной и умной девочкой, то, что же говорить о наших детях! Они будут просто замечательными, когда будут учиться в школе.
Танец
Королева:
Как прекрасно, что все так хорошо закончилось
Король:
Теперь я могу спокойно заниматься королевскими делами, ведь моя дочь находится в руках прекрасного педагога.
Принцесса:
Ребята, представляете, мне понравилось учиться. Надеюсь вам тоже понравится в школе. Я хочу стать такой же воспитанной и образованной, как Мэри Поппинс.
Мэри:
С моей помощью ты станешь настоящей леди совершенства и хороших манер. А вам ребята, я желаю, чтоб в школу вы ходили, с такой же охотой, как в детский сад
Все герои:
Успехов вам и хороших оценок! Персонажи уходят
Ведущая:
Вот и подошел к концу наш праздник
Хотим ребята вам сказать
Что тяжела минута расставанья
Не будем говорить прощай
Мы всем вам скажем до свидания
Родными вы стали за эти пять лет
Всем нам в этом детском саду
И как приятно получать в ответ
От вас улыбки, любовь, доброту
Прощальный вальс
Слово предоставляется заведующей д/с
Слово предоставляется родителям
Вручение подарков
Ведущая:
Ты повзрослел малыш теперь
Ты многое узнал
Здесь в мир тебе открыли дверь
Чтоб смело ты шагал
Стал детский сад тебе родным
Как будто мамы взгляд
Но бьют часы, расстаться с ним
Они тебе велят
Под шелест листьев сентября
Пойдешь ты в первый класс
Но не забудем мы тебя
А ты… ты помни нас.
Финальная песня «Дай мне руку»

[Natallive]

Хочу предложить вам теплую песню к выпускному "Уплывает наш кораблик".:smile:

Уплывает наш КОРАБЛИК

Сл. и муз. Л. Олифировой

1. Нас когда-то называли малышами,
В детском садике скучали мы по маме,
Но потом мы незаметно подружились,
С капитаном нашим в плаванье пустились.

Припев:
Уплывает мой кораблик, уплывает.
Нас неведомые дали ожидают.
Ждут нас новые стихи, загадки, песни,
Хорошо бы школьный путь пройти нам вместе.
(последние 2 строчки повторяются 2 раза).

2. В детсаду мы рисовали и считали,
Нас любили, берегли и обучали.
Мы с друзьями веселились и играли,
Но о школе потихонечку мечтали.
Припев: тот-же.

3. Вот теперь мы подросли и поумнели.
Нам купили и тетради и портфели.
Вот и школьная пора, как будто рядом,
Только жалко расставаться с детским садом.
Припев: тот-же.
:smile:

[Galina-slutsk]

Девочки, чудесная песня "Ты прощай, беззаботное детство"
1. Ты прощай, беззаботное детство,
Пролетели так быстро года.
Здесь мы дружно и счастливо жили,
Пусть бы так продолжалось всегда.
П-в: Мы тебя, детский сад наш любимый,
Не забудем нигде, никогда.
Здесь прошли наши детские годы,
Здесь оставим мы наши сердца.
2. Обещаем прилежно учиться,
И успехами радовать вас.
Если мы непослушными были,
Вы простите пожалуйста нас.
П-в.

[p.natalka]

Это мой прошлогодний выпускной. Собирала из разных источников. Прошёл очень даже удачно. Взрослый герой только один, т.к. люблю, когда дети сами играют роли.
Выпускной бал 2009

1-й ведущий.
Ах, сколько раз в просторном зале
Мы с вами праздники встречали!
Но этот ждали столько лет -
И вот настал торжественный момент!
2-й ведущий.
Мы наших милых малышей
Сегодня в школу провожаем,
Добра и счастья им желаем!
Дорогу школьникам скорей!

В зал входят парами дети, их представляют.

Ребёнок:
Смешными малышами
Пришли мы в первый раз,
Теперь большими стали
И всем вам дарим вальс!

Парный танец « Вальс» ( муз. Свиридова)

1-й ведущий.
Весь год мы ждали этот день,
Но наступил он как-то сразу.
И расцвела для вас сирень,
Как не цвела ещё ни разу.
2-й ведущий.
Букеты, музыка, стихи
И светлый от улыбок зал-
Всё это вам, выпускники,
Сегодня ваш прощальный бал!

1ребёнок
И с волненьем смотрят мамы
На вчерашних дошколят.
И теплеет взгляд у папы,
И подмигивает брат.
2 ребёнок
Даже бабушка украдкой
Поднесла к глазам платок
Будет школьником отныне
Дорогой её внучок!
3 реб.
Мы и сами от волненья
Позабыли все стихи
Были просто дошколята,
А теперь - ученики!
4 реб.
С нежной грустью « До свиданья!»
Скажем группе мы родной.
Ведь мы с ней не расставались,
Разве только в выходной!
5 реб.
Здесь строителями были,
Докторами и портными
В нашей спальне сотни раз
Отдыхали в тихий час.
6 реб.
В сентябре другие дети
В группу новую придут
Ну а мы – закроем двери:
Нас дела большие ждут!
7 реб.
Скажем саду « До свиданья!»
Ждёт нас школьная страна.
И домашние заданья
И весёлые дела!

1-й ведущий. Дорогие наши родители, посмотрите на своих детей, как они повзрослели, похорошели, как много нового узнали. А когда-то совсем маленькими пришли они в детский сад.
2-й ведущий. Давайте вспомним, как всё начиналось.

Под музыку ( топ-топ) входят 4 пары ( папа, мама и малыш) . Дети обходят зал, останавливаются в центре, «родители» уходят.

1 малыш: Нас везли, несли куда-то…
2 малыш: Оказалось в детский сад
3 малыш: Всё здесь было очень странно…
4 малыш: Отвезите нас назад!!!
Дети «плачут». Входит воспитательница.
Воспитатель:
Ой, ой, ой! А кто тут плачет?
Посмотрите, зайка скачет!
Ну-ка, вынули платочки,
Вытерли носы – и точка!
Дети « вытирают носики»
Не сопите, не кряхтите,
На меня теперь смотрите!
Будем речью заниматься,
Начинайте откликаться! Ау!
Дети( нехотя) : УА!
Воспитатель : УА!
Дети: АУ!

1 малыш: Я говорить уже могу…
2 малыш: А я из букв слова сложу
3 малыш: А я к тому же их прочту…
4 малыш: А я – ещё и напишу!!!
Воспитатель :Ой! Такие маленькие, а такие умненькие. Пойдёмте на занятие.

(Уходят дети за воспитателем)
Песня « Всё новое у нас!»

2 Ведущий:
Ребята, вы изучали в детском саду математику, грамоту и много других интересных предметов. И вот теперь вы идете в школу. А хотите, я открою вам один секрет? Как известно, все дети и даже взрослые очень любят сказки. Но не все знают, что даже наши любимые сказочные персонажи ходят в школу. Только школа эта не обычная, а сказочная. Давайте заглянем на урок к маленьким феечкам.

Входит Главная Фея, звонит в колокольчик. Прибегают феечки.
Главная Фея:
Милые мои феечки, сегодня у вас ответственный день. Вы будете сдавать экзамен на чудо. А начнем мы, пожалуй:

Недоучка: С меня!

Главная Фея:
Опять спешишь! Что за беда?
Не выслушаешь никогда!
Ну что ж, посмотрим, был ли прок,
Проверим, знаешь ли урок.

Фея отдает феечке-Недоучке волшебную палочку. Недоучка машет палочкой:

Главная Фея: Ну, и где твое чудо?
Недоучка: Раз, два, три!
Ну-ка, чудо, выходи!

Входит Дюдюка.

Недоучка: Ой, опять не получилось. Ты кто такая?

Песня Дюдюки (исполнять на мотив частушек)

Я Дюдюка - всем Дюдюка,
Ах, люблю я вредничать
Научу я всех детишек
Ябедничать, сплетничать.
Я подруга хоть куда,
Со мной не соскучишься,
Правда, если я не в духе,
Вдоволь ты помучишься.
Недоучка: Какая такая Дюдюка? Я же хотела, чтобы Дюймовочка появилась.

Дюдюка обиженно отворачивается.

Главная Фея: Как училась, так и получилось -
Вместо Дюймовочки Дюдюка появилась.
Пойдемте, феечки. Я научу вас, как такие чудеса исправлять.
Главная фея уходит. Феечки садятся на стульчики
Дюдюка:
Наконец-то ушли.
А вот теперь:
Буду пакости я делать,
Веселиться, хохотать.
И ребяток нынче в школу
Постараюсь не пускать.
Так-так-так: Вижу я, что вы в школу собрались. Да? А вас туда пустят? Как же! В школу-то не всякого берут. Ну, да ладно . Вам ну оооооочень повезло, ведь я самая лучшя учительница в мире. Я вас всему научу и может быть вас возьмут в школу. И сейчас, только сегодня и только для вас от меня МАСТЕР-КЛАСС по пению.
Пачкать кляксами тетрадь, и как курица писать
Учат в школе, Учат в школе, Учат в школе,
Малышей всех обижать и грязнулями всем стать
Учат в школе, Учат в школе, Учат в школе

1 Ведущий: Нет, Дюдюка, какие-то песни у тебя неправильные , ненастоящие. Наши ребята лучше тебя петь умеют.

Дюдюка: Так уж и лучше!?

2 Ведущий: Не веришь? Тогда слушай!


Песня «Разноцветная игра»

Дюдюка: Ой, ну ладно- ладно, согласна - поёте вы немного получше чем я. Тогда давайте я научу вас как правильно себя вести
1 Ведущий: Ну, Дюдюка , нам такая учительница с такими вредными советами не нужна. Чему ты детей можешь научить? Как тебе не стыдно, ведь даже звери в лесу лучше тебя знают как правильно себя вести


Лесная школа (сценка)

Действующие лица: Медведь, Заяц, Белка, ЁЖ, Лиса-учитель. Под музыку песни "Чему учат в школе" В. Шаинского выходят "звери" и садятся на стульчики за столы. Входит Лиса-учитель.
Лиса.
В нашей школе, всем известно,
Так учиться интересно!
Приглашаем всех-учиться.
Только здесь нельзя лениться!
Ну-ка, Мишенька-дружок,
Отвечай скорей урок!
Всем известно в целом мире
То, что дважды два:

Медведь (встаёт).
Четыре!

Лиса.
Молодец! Я ставлю пять!
Будем дальше продолжать.
Ну-ка, поднимайся, Зайка,
На вопрос мой отвечай-ка!
Если солнышко проснулось,
Вся природа встрепенулась,
Потекли ручьи рекой,
Так бывает лишь...

Заяц. Весной!

Лиса. И тебе я ставлю пять!
Продолжаем отвечать.

Лиса.
Вот для Белочки вопрос:
Затрещал зимой мороз,
Ручеёк замёрз, и вот
Нет воды, а только ...
Белка.Лёд!

Лиса.
И тебе поставлю пять!
Продолжаем отвечать.
Есть вопрос и для Ежа.
Отвечай нам не спеша.
У тебя четыре груши,
Две из них ты дал подружке.
Сколько груш твоих осталось?

Ёж.
Дал подружке? Размечталась!
Лучше съем все груши сам!
Медведь.
Вот так стыд! Вот это срам!
Заяц.
Жадным быть - такой позор!
Белка.
Да какой там разговор?
Ставьте двойку! Что решать?
Лиса.
Я прошу мне не мешать.
Двойку ставить мы не будем!
Лучше мы учиться будем
Добрым быть и честным быть,
И с друзьями всё делить.

Ёж.
Обещаю не лениться
И с друзьями всем делиться.
Груши быстро я раздам
По одной своим друзьям:
Белке, Зайчику и Мишке,
Вам - учителю-Лисичке.

Лиса.
Молодец, что не скупился
И со всеми поделился!
Посчитай немного, малость:
Сколько груш тебе осталось?

Ёж.
У меня у самого
Не осталось ничего!

Лиса.
Не грусти ты, Ежик, зря.
У тебя же есть друзья!

Медведь (протягивает бочонок).
Я тебе малины дам!

Заяц (даёт морковку).
Ну, а я - морковку!

Белка (протягивает корзинку).
И грибочки вот ежам
На зимовку в норку!

Лиса.
Научился ты считать.
И тебе я ставлю пять
Все.
Если с классом подружиться,
Будет вам легко учиться!
Лиса.
Ну-ка, вместе в круг ВСТавайте!
Нашу пляску начинайте!

Танец « идут девчонки»

Дюдюка:
Ну, ничего себе , дети у вас какие умненькие. Всё умеют, всё знают. И поют лучше меня, и танцуют. Ну, хорошо, видно в школу их возьмут с удовольствием. Тогда я иду к родителям. Скоро ваши детишки в школу пойдут, жизнь ваша изменится, и сейчас мы с вами проведём викторину - лотерею и узнаем, что у вас в семьях будет происходить.

1. Кто будет вечером будильник заводить?
2. А кто за формой первоклашки следить?
3. Кто в 6 утра будет вставать?
4. Кто будет завтрак первым съедать?
5. Кому же придётся портфель собирать?
6. Кто будет букварь ежедневно читать?
7. Кто будет плакать оставшись без сил?
8. Кто виноват, если ребёнок двойку получил?
9. Кто на собрания будет ходить?
10. Кому первоклассника в школу водить?
( на записках : мама, папа, ребёнок, тётя, дядя, сосед, соседка, вся семья, дедушка, бабушка)
Дюдюка:
Ну, вот, можно сказать, обязанности распределены. Посмотрела я на вас, все вы такие дружные, и родители, и дети. Все такие умненькие-разумненькие и мне тоже захотелось стать такой же. Я тоже хочу в школу!

2 Ведущий: Что ты, Дюдюка, наши дети в саду многому научились и только после окончания детсада они идут в школу. Так что, если ты и правда решила стать хорошей и многому научиться - приходи к нам в сад.
1 Ведущий: Мы тебя с радостью примем.
Дюдюка:
Правда-правда примете? И научите всему, что знают и умеют вот эти ребятишки? Спасибо. Я обязательно буду ходить к вам в детский сад. Побегу к феечкам, пускай они соберут мне всё необходимое. До свидания!

1 Ведущий: И всё-таки какая хорошая пора – ДЕТСТВО. Время, когда мы верим в чудеса, когда нам кажется, что может исполниться любая наша мечта.

2 Ведущий: Наши ребята тоже мечтают. Я думаю всем нам интересно будет узнать о чём?

Песня «Три желания»

Инсценировка « Трое друзей»
Вед.
Наши детки в день весенний были в милом настроении.
На скамейке ворковали и о будущем мечтали.
1 подр.
Вот когда я подрасту, сразу замуж я пойду.
Мужа выберу, как папа, чтоб меня встречал у трапа.
Ах, забыла я сказать: буду в небе я летать.
Стюардессой стать хочу, в самолёте полечу.
2 (мальчик).
Ты не отвлекайся, Мила! Что там дальше, не забыла?
1 подр.
А потом я стану мамой и скажу тебе я прямо,
Что своих детей, Наташа, я не буду пичкать кашей.
Буду их водить в кино, покупать им эскимо.
2 (мальчик).
Вот твоей бы сыном стать!
1 подр.
Можно только помечтать!

2 (мальчик).
Я ж хочу артистом стать, чтоб на сцене выступать.
Чтоб цветы всегда дарили, обо мне, лишь говорили,
Чтоб в кино меня снимали, роли главные давали.
Много б денег получал, что хочу – всё б покупал!
Почему же ты молчишь, ничего не говоришь?
3 подр.
В школе буду я учиться, обещаю не лениться,
Потому, как подрасту – стать учёной я хочу.
И компьютер изучить, с математикой дружить,
Географией владеть, чтобы мир весь посмотреть.
Геометрию и русский, биологию, французский
В школе надо изучить, чтобы самой умной быть!
Вед.
Вот какие наши дети,
Всё хотят познать на свете.
Пожелаем им удачи, чтоб решили все задачи.


1 Ведущий: Все мы в детстве мечтали поскорее вырасти. Нам тогда казалось, что всё сразу станет понятным и доступным.

2 Ведущий: Наши дети – не исключение. Давайте узнаем, что они думают по этому поводу.

Песня « Вот бы стать мне друзья! »


1 ребенок –
Мы в школу уходим - прощай детский сад!
Отлично учиться мы будем!
Чему научили нас в детском саду-
Мы никогда не забудем!
2 ребенок:-
Спасибо! - дружно на прощанье
От всей души мы говорим
И воспитателям, и няням,
За все мы их благодарим!
3: -Спасибо! Мы хотим сказать
Тем, кто учил нас петь и танцевать,
И танцевать отлично,
Красиво и ритмично!


4:
- Здоровым я отправлюсь в школу
Скажу: Спасибо докторам
Всем, кто делал нам уколы
Кто сохранял здоровье нам
5:
-Спасибо!- скажем поварам
За их обед отличный
За то, что вкусная еда
Нам на столе была всегда!
6:
-Спасибо! нашему завхозу
Немало было вам забот
Купить, покрасить, побелить
И за порядком проследить
7:
-Я как-то в группе за едой
Халат себе испачкала
Мне дали чистенький, другой
Спасибо! - нашей прачке!
9
Еще методисту <Спасибо!> сказать
Здоровья и счастья ей пожелать
10:
У заведующей нашей
Целый год забот не счесть
Чтобы Катям, Петям, Машам
Было что и пить, и есть
Чтоб всего и всем хватило.
Чтобы радостно нам было
Скажем ей за все: <Спасибо!>
11.
- Благодарим наш детский сад
Всех, кто воспитывал ребят
Спасибо вам за вашу ласку
За удивительную сказку!
12
- Нам детский сад тепло дарил
И гнал печали в тень
Здесь добрый дух всегда царил
Здесь праздник - каждый день!


Песня « До свиданья, детский сад»
1 Пришла пора прощаться.
Прощай, наш детский сад!
Хотелось бы остаться,
Но школа ждёт ребят

Припев:
До свиданья, воспитатели!
С вами мы в последний раз.
Сколько времени потратили
Вы на маленьких, на нас!

2 Всему нас научили:
Играть, плясать, дружить.
Мы никогда не сможем
Наш садик позабыть.

3 Нас ждут уже тетрадки
Букварь, карандаши,
А в куклы и лошадки
Играйте, малыши!


СЛОВО РОДИТЕЛЕЙ / их выступление


Танец « Каждому по лучику» ( с воздушными шариками)

Слово предоставляется заведующей.
Вручение дипломов
1-й ведущий: Ну, вот и все! Пришла пора проститься!
И школа ждет вчерашних дошколят.

2-й ведущий: Все впереди у вас,
Хоть грустно нам.
Но всё же !
Вас поздравляем с поступленьем в первый класс!

Дети под вальс выходят из зала ( парами)
Конец

[Марго27]

Вот еще один сценарий выпускного, собранный с разных источников, я его еще не проводила, просто написала

До свидания, детский сад
Праздник, посвященный выпуску детей в школу.
Ведущая – Дорогие мамы, папы, бабушки и дедушки, все, кто сегодня собрались в нашем зале! Сегодня всех нас ждет необычное, волнующее торжество! Наши дети прощаются с детским садом и готовятся к новому жизненному этапу – поступлению в школу.

Ведущая – Нам очень грустно прощаться с ними, с этими непослушными мальчишками и девчонками, порой драчливыми и шаловливыми, а иногда такими добрыми и ласковыми. Нам всем кажется, что они еще такие маленькие, что они без нас ничего не смогут. А, может, мы зря так думаем? Посмотрите, какие они уже совсем взрослые, наши бывшие малыши, будущие первоклассники. И они спешат на первый в своей жизни выпускной бал. Так давайте же поддержим их нашими аплодисментами!

(Под музыку «Менуэт» дети парами заходят в зал, ведущие их объявляют, дети проходят через центр и расходятся парами по всему залу на свои цветочки).

Дети читают стихи:
1. Есть одна страна на свете
Не найти другой такой,
Не отмечена на карте
И размер-то не большой.
2. И живет в стране той славной,
Замечательный народ,
И куда не кинешь взглядом
Рядом друг с тобой идет.
3. Что же за страна такая
С населеньем из ребят?
Это город! Город детства…
Все – Наш любимый детский сад!

Танцевальная композиция «Город детства».
(Звучит песня «Город детства», открывается занавес, за ним разноцветные кубы с мягкими игрушками, мячики, машинки, шарики, платочки, радуга. Дети по ходу танца берут необходимые атрибуты, танцуют с ними, в конце относят все на место и встают на полукруг, занавес закрывается).

Дети читают стихи:

1. Сегодня последний наш праздник в саду
Нас в школу уже провожают.
Мы – дети России и в этом году,
Пусть школа ребяток встречает.
2. Мы пришли сюда походкой неумелою,
Говорить слова могли едва-едва,
Подросли мы, поумнели, не заметили,
Как настала расставания пора.
3. Мы считаем, даже лучше мамы
Научились петь, читать, лепить.
Посмотрите, стали мы большими
И теперь пора нам уходить.
4. Здесь любили нас, жалели и лелеяли,
Отдавали нам и нежность и тепло.
Наши дни в любимом садике закончились,
Малышами снова стать нам, не дано.
5. Прощай наш детский сад, тебя с любовью,
Еще мы будем долго вспоминать.
Все впереди у нас, но только малышами,
Нам больше никогда уже не стать.

Песня «Дошкольное детство, прощай».
(После песни дети парами, через центр расходятся на стулья, в разные стороны).

Ведущая – Дорогие выпускники! Сегодня у нас необычный, особенный праздник, ваш последний праздник в детском саду. И с вами прощается весь детский сад.

(Под музыку «Топ-топ» заходят дети младшей группы).

Воспитатель – Вы встретить нас не ожидали?
В страну малышек вы попали.
Когда вы маленькими были
И вы в стране такой же жили.
Теперь вы выросли и скоро
Для вас откроют двери школы,
Ну а малышки, на прощанье,
Сейчас вам скажут «До свидания»!

Малыши читают стихи:

1. Мы – ребята, малыши,
Всех поздравить вас пришли.
В первый класс вы поступайте,
Детский сад не забывайте.

2. Мы забавные, смешные,
Были ведь и вы такими,
Мы немножко подрастем
Тоже в школу к вам придем.
3. Просим вас мы от души
Так учиться в школе,
Чтобы вами детский сад
Был всегда доволен.
4. Мы хотим вам пожелать
Всем пятерки получать!
Будем мы по вас скучать,
Просим нас не забывать.

Воспитатель – (держит в руках музыкальную шкатулку):
У нас есть подарок, сюрприз для ребят,
Пускай на шкатулку скорей поглядят.
Она музыкальная и не простая,
В ней нотки живут и поют не смолкая.
Лишь стоит волшебное слово сказать
И будут вам нотки во всем помогать.

(Дарят музыкальную шкатулку и под музыку уходят).

Ведущая – Ребята, посмотрите какую необычную волшебную шкатулку подарили нам малыши.
Но чтобы она начала творить чудеса
Нам надо вспомнить волшебные слова.

Загадки про волшебные слова.

• Когда просишь ты игрушку
У дружка или подружки.
Если не дадут, не жалуйся,
Ты забыл сказать…(Пожалуйста)

• Торт, конфеты, чашка чаю…
А тебя все угощают.
Если съесть уже не в силах,
Надо что сказать? (Спасибо)

• Где б ты ни был – на прощание
Хоть в России, хоть в Австралии,
Хоть во Франции, хоть в Дании
Что мы скажем? (До свидания)

• Если ты толкнул соседа,
Или друга не заметил,
Чтобы им не рассердиться
Что ты должен? (Извиниться)

(Звучит волшебная музыка, открывается музыкальная шкатулка, на ее фоне говорит голос).

Голос – Ах, воспитатели – добрые волшебники,
Лаской светятся и добротой.
В детский сад, приходя как на праздник
Вы не представляли жизни иной.
Я тихо разливаю звуки вальса
И набегают слезы на глаза,
То, что когда-то вы им не сказали,
Пусть в вальсе выразятся те слова.

Танец «Вальс».
(После танца дети остаются стоять на своих местах).

Голос – В город сказку, в город детства,
Вам хочется попасть всегда.
И стоит только оглядеться,
Как оживают чудеса.

Ребенок 1 – Пусть солнца луч вас согревает,
Звенит волшебная капель.
А чудеса? Они бывают,
Ты только в сказку, друг, поверь!

Все – Всех, кто дарили детям ласку,
Мы приглашаем в чудо-сказку.

(Звучит музыка, дети парами уходят за кулисы, надевают элементы костюмов, выходят парами и садятся на стульчики, в центре зала остаются стоять девочка и мальчик).

Девочка – Ах, какой чудесный бал!
Мальчик – Я нисколько не устал!
Девочка – Мне бы так весь день кружиться!
Мальчик – Тише, кто-то к нам стучится!

(Дети садятся на места, открывается одна половина занавеса, за которой стоит карета, украшенная гирляндой, звучит сказочная музыка, из кареты появляется Оле-Лукойе).
Оле-Лукойе – (оглядывается):
А туда ли я попал?
Выпускной ли это бал?
(Дети отвечают).
Здравствуйте, дорогие дети и взрослые!

Ведущая – Здравствуй, Оле-Лукойе! Как мы рады увидеть тебя на нашем празднике, ведь где бы ты ни появился – сразу начинается сказка.

Оле-Лукойе – Да, много сказок я рассказал вам за эти года. И знаю, что их герои снова хотят увидеть вас и проводить в школу.

Ведущая – Это замечательно, мы с удовольствием встретимся с ними еще раз. Правда, ребята?

Оле-Лукойе – Вот вам в подарок от меня и от детского сада волшебная палочка и эта карета.
Песня «Сказка и гномик».
(Поет Оле-Лукойе, дети подпевают).

Оле-Лукойе – Этой волшебной палочкой вы сможете зажечь разноцветные лампочки на этой карете, и она станет волшебной. Только для того, чтобы к вам на бал пришли герои сказок, нужно сказать волшебные слова:
- Карета чудная светись,
Гость на бал к нам появись.
(Отдает волшебную палочку ведущей).
А я с вами, дети, сегодня прощаюсь,
Но в школу прийти к вам, всегда обещаюсь,
Вы сказок побольше чудесных читайте
И Оле-Лукойе не забывайте.
(Оле-Лукойе уходит).

Ведущая – Спасибо доброму гному за подарки. Давайте, ребята попробуем дотронуться волшебной палочкой до кареты, только не забудьте сказать волшебные слова.

Дети - Карета чудная светись,
Гость на бал к нам появись.
(Звучит волшебная музыка, лампочки на карете загораются, из кареты появляется Муха-Цокотуха).

Ведущая – Пришла к нам Муха – Цокотуха
Позолоченное брюхо.
Муха по полю пошла,
Муха денежку нашла.
(Выходит Муха, танцует, в конце поднимает денежку).

Муха – 1,2,3,4,5…Не могу я сосчитать.
Что же делать? Как мне быть?
Надо в школу поступить.
Там меня научат, если не замучат
И считать, и писать, по-английски понимать.
В школу поступить не просто
Мухам маленького роста.
Там задают вопросы, педагоги Осы,
А не знаешь ты ответ
Уходи домой, привет!
Что ж, придется рисковать,
Надо в школу поступать!

(Муха «идет в школу» по залу, открывается вторая половина занавеса, за столом сидят педагоги Осы).

Оса 1 – Муха, подойди поближе,
Ты не бойся, не обижу.
Очень хочется узнать
Как умеешь ты считать.

Муха – Ой, боюсь, не справлюсь я.

Оса 1 – А друзья есть у тебя?
Попроси друзей помочь,
Думаю, они не прочь.

Муха – Вы, ребята, помогите,
Мне ответы подскажите.

Оса 2 – Раз по лесу Ежик шел
На обед грибы нашел:
Два – под березой,
Два – под осиной,
Сколько их будет в плетеной корзине…

Оса 3 – На большом диване в ряд,
Куклы Танины сидят:
Трое Мишек, Буратино,
И веселый Чипполино.
Помогите-ка Танюшке
Сосчитать ее игрушки…

Оса 1 – А у меня есть другие вопросики:
Сколько носиков у трех песиков?
Сколько ушей у пяти малышей?
Сколько хвостов у семи котов?
Сколько пальчиков у двух мальчиков?

Оса 2 – Что же в портфель нужно в школу собрать?
Прошу тебя, Муха, нам всем показать.

Аттракцион «Собери портфель».

Оса 3 – Все в порядке ученица,
Будешь ты у нас учиться!

(Звучит музыка, педагоги Осы уходят).

Ведущая – Оставайся, Муха с нами
Будем мы тебе друзьями.
А мы с вами снова скажем волшебные слова.

Дети - Карета чудная светись,
Гость на бал к нам появись.

(Открывается дальний занавес, из цветка появляется Дюймовочка, проходит через карету, танцует).

Дюймовочка – Я Дюймовочкой зовусь,
Маленькой красавицей.
Я живу в цветке волшебном
Дом мне очень нравится.
Рано утром я встаю,
Поливать цветы спешу,
Пусть везде растут цветы,
Будет больше красоты.

(Музыка меняется, выходят Жуки с барабанами).

Жук 1 – Ах, как весело у вас,
На балу в последний раз!
Жук 3 – Мы – заморские жуки,
Богатые мужики.
Жук 4 – Парни мы отличные,
Хоть и заграничные.
Жук 5 – Мы – народ солидный,
Разве вам не видно?
« Танец Жуков с барабанами».
Дюймовочка – В нашей сказке очень скоро
Распахнет нам двери школа,
Буду в ней учиться я
И со мной мои друзья.

(Вылетают две бабочки, встают возле Дюймовочки).

Бабочка 1 – Мы тоже учимся читать,
Будем в школу поступать.
Бабочка 2 – Где найти нам средство,
Чтоб не прощаться с детством?

Ведущая – Наверное, надо спеть песню о детстве, давайте, ребята, сделаем это все вместе.
Песня «Детство».
(После песни все дети садятся).

Ведущая – А теперь снова скажем заветные слова и пригласим к нам на бал другого гостя.

Дети - Карета чудная светись,
Гость на бал к нам появись.

(Звучит музыка, через карету вбегает Бармалей с портфелем, перекинутым через плечо, поет песню).

Бармалей – (поет):
Я кровожадный,
Я беспощадный,
Я злой разбойник Бармалей.
И мне не надо ни шоколада,
Ни мармелада,
А только маленьких,
Да, очень маленьких детей!
(Под музыку ходит, танцует, смотрит на детей).

Бармалей – (хлопая в ладоши):
Чудесно! Чудесно! В игры играете, песни распеваете. Уже в школу пора, а вы все сю-сю-сю!

Ведущая – Бармалей, как тебе не стыдно. Наши дети в школу собираются, с детским садом прощаются (замечает у Бармалея портфель). Так, так. А ты что с портфелем, тоже в школу собрался?
Бармалей – Да нет! Там у меня друзья лежат, только их все обижают, выгоняют, а они такие веселые. Хотите, познакомлю?
(Бармалей открывает портфель и делает вид, что это что-то убегает от него, он бежит вдогонку и кричит).
Стойте! Стойте! Куда же вы? Познакомьтесь с ребятами!

(Бармалей убегает, выбегают Кляксы, прыгают по залу).

Ведущая – Ой, ребята, кто же это? Весь зал нам испачкали!

Клякса 1 – Мы кляксы из тетрадок
Сердитые всегда.
За нас лишь двойку ставят,
Пятерку никогда.

Клякса 2 – Но мы не унываем,
Без нас никак нельзя.
Нерях мы поджидаем
Как лучшие друзья.

«Танец Клякс».
(В конце танца разбрасывают картонные кляксы по залу).

Ведущая – Ребята, вам нужны в школе кляксы?
Тогда как же нам от них избавиться? Кто нам может помочь?

(Под музыку выходит девочка – Радуга).

Радуга – Пусть замолчат все кляксы,
Они нам не нужны.
Нам краски цвета радуги
Для школы все важны.
Они раскрасят лес и луг
И небо синее вокруг.
И расцветут цветы для нас,
Нам кляксы не нужны сейчас!

«Танец Красок и Радуги».(В конце танца Краски поднимают кляксы цветной стороной к зрителям).

Ведущая – Последнего гостя осталось позвать,
Прошу со мной, дети, слова повторять.

Дети - Карета чудная светись,
Гость на бал к нам появись.
(Звучит красивая музыка, в зал, через карету входит Золушка).

Золушка – (осматривается):
Сколько гостей на балу выпускном,
Кругом так чудесно и это не сон!
(Золушка танцует, к ней подходит принц, они танцуют вместе).
Зовусь я Золушкой, друзья,
Меня, конечно, вы узнали.
Недавно приходила к вам,
Теперь я снова в этом зале.

Принц - Сегодня мы сюда пришли,
Чтоб вместе с вами веселиться,
Ведь день за днем бегут года,
Уходим в школу мы учиться.
Вас приглашаем поиграть,
Предлагаем в круг вам встать.

Игра.

Принц – Скоро группа наша опустеет
Стихнут все прощальные слова,
Золотой шуршащей каруселью
Осени закружится листва.

Золушка – В дальний путь за знанием, наукой,
В школьный мир отправимся иной.
Мы хотим, чтоб в памяти остался
Этот бал наш первый – выпускной.

Танец «Цветные сны».
(После танца дети выходят из зала, снимают костюмы, берут цветы и конфеты и парами входят в зал, расходятся через центр и встают на полукруг).

Ведущая – Вот и подходит к концу наш праздник.
Сегодня волненье сдержать невозможно –
Последний ваш праздник в саду.
На сердце у нас и тепло и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу идут.
А как нелегко расставаться нам с вами
И вас из-под крылышка в свет выпускать!
Вы стали родными, вы стали друзьями,
И лучше вас, кажется, не отыскать!

Дети читают стихи:

1. Мы сегодня расстаемся с вами
Грустно нам, ну что и говорить.
Мы пришли последний раз с цветами,
Чтобы вас за все благодарить.
2. Одно лишь слово мы хотим
Из букв больших сложить.
Хотим его сегодня вам,
С любовью подарить.
3. Оно написано для всех
Для нянь и поваров,
Для нашей милой медсестры
И добрых докторов.
4. Для всех, кто нас оберегал
И доброму учил.
Кто нам белье всегда стирал
И пол усердно мыл.
5. Кто нам игрушки покупал,
Кто с нами песни пел!
Мы знаем, что у нас в саду
Есть много разных дел!
6. Его с поклоном говорим
Мы воспитателям своим,
Вы научили нас любить,
Дарить добро и дружно жить.

(Держа в руках таблички с буквами, дети выстраиваются в ряд, образуя слово «Спасибо», остальные дети дарят сотрудникам цветы и конфеты).

Песня «До свидания».
(Дети садятся на места).

Ведущая – В добрый путь, в добрый час, ребятишки,
В самый светлый, удачливый час.
Пусть из каждой прочитанной книжки
Льется ясное солнце для вас.
Много дел хороших ждет вас впереди,
Мы вам всем желаем доброго пути!

Ведущая - А сейчас слово предоставляется вашим родителям.

Слово родителям.
(Родители поздравляют сотрудников).
Ведущая – Слово для поздравления предоставляется директору Галине Николаевне.

Слово директору.Вручение дипломов и памятных подарков детям.

Вручение грамот родителям.

Праздник завершается чаепитием.

[senchyaok]

Вед: Ах, сколько раз в просторном зале мы с вами праздники встречали,
Но этот ждали столько лет!
И вот настал торжественный момент.
Сегодня в школу провожаем мы наших малышей,
Добра и счастья им желаем! Дорогу первоклассникам скорей!
Вход детей
1 Вед: Время быстро пролетело, оглянуться не успела, как все дети подросли.
Все ль на праздник к нам пришли?...
2 Вед: Все здесь, до одного…
1 Вед: Ах, как быстро времечко прошло.
1 РЕБ: Вот мы и выросли, и нас ждет в школе самый первый класс.
2 РЕБ: А помните, пять лет назад, как мы ходили в детский сад?
3 РЕБ: Да что ты, не ходили, в колясках нас возили!
4 РЕБ: На ручках часто мы сидели, ногами топать не хотели.
5 РЕБ: Я помню, плакал каждый день, все маму ждал, в окно глядел.
6 РЕБ: А Саша с соскою ходил. А кто-то памперсы носил.
7 РЕБ: Да, все мы были хороши, ну что с нас взять, ведь малыши.
8 РЕБ: А я такое вытворял, в обед над супом засыпал.
10 реб: Бывало, плохо кушал я, кормили с ложечки меня.
Спасал слюнявчик нас от каши, от чая, супа, простокваши.
11: А если мы не спали, на ручках нас качали.
Послушав «баюшки-баю», мы глазки открывали.
12 РЕБ: Такими были шалунами. Дрались руками и ногами.
А кое-кто даже зубами.
13 РЕБ: Все это в прошлом, а сейчас нас провожают в первый класс
14реб: И мы для всех, для всех для вас сегодня выступим в последний раз!
«Хлопайте в ладоши» и «Полька»
Входят Математик, Физкультурник, Рабочий.
Здесь смеялись? Песни пели? Разве можно так шуметь?
Вам пора уж повзрослеть!
5+7=12
12+5=17
Добрый день!
15+7=22
27+49=76
Итого 501 млн.43 тысячи
Друзья мои, я лишь вчера узнал,
Что математика – важней всего на свете!
И пусть мой калькулятор мал,
Но с гениальным инструментом этим
Я совершу великие дела….
Рабочий: Я с тобою не согласен!
Инструменты – вот мои друзья!
Если только захочу – все построить я смогу!
Физкультурник:
Скорее прекратите спор,
Главней всего, конечно, спорт!
Звучит музыка. 9 гр.Девочки поют колыбельную песню.
М.,Р.,Ф.: Нет! Нет! Музыка нам не нужна!
М: Сухость формул, строгий счет обойдутся и без нот.
Ф: Мускулы крепки и только, в музыке же нету толка.
Р: В мастерстве и деле нашем с музыкой не сваришь каши!
Д: Я хочу вам возразить, с музыкой светлее жить.
Мы дружим с музыкой давно: то в вальсе кружимся легко,
То польку озорную без устали танцуем.
Ещё откроем вам секрет: без песни настроенья нет.
И чтоб её для вас сложить, хотим мы нотки пригласить.
Нотки: Кто очень любит музыку, тот встретит нас везде
Мы – ноты, звуки музыки расскажем о себе!
Песня «Звуки музыки»
Ноты. Вот познакомились мы с вами и будем добрыми друзьями.
Нота «До»: Вот я, к примеру, нота «до» известна всем уже давно.
За маской спрячусь я сейчас, и удивлю сегодня вас!
«Танец с платками»
Ведущая: Ну а где же нота «Ре»-не найти ее нигде?
Может, спряталась у Вас? Мы посмотрим там сейчас!
Нет ни здесь, ни там, нигде – где же наша нота «ре»?
Нота «Ре»: В сказку, в сказку я ушла – начинать ее пора!
Действ. лица: Лентяй, бабушка, мама, доктор.
Дети сидят на своих местах. Входит Лентяй с подушкой и ложится.
Бабушка: Просыпайся, миленький, вставай скорей, родименький.
Лентяй: Эх, жестокая судьба, все замучили меня.
Мама: Надо в школу торопиться,
Чтоб считать, писать учиться...
Лентяй: Не хочу совсем вставать! И прошу не докучать!
Мама:
Я тебя сама умою, все для завтрака накрою,
И в портфель все положу и до школы провожу.
В классе ждут тебя друзья...
Лентяй: Ох, отстаньте от меня!
Есть у меня уже подружка – моя мягкая подушка.
Мама и Бабушка берутся за головы, ахают, охают и качают головой.
Мама: Неучем останется, будет в жизни маяться.
Бабушка: Горе, и говорить! Как он будет дальше жить?
Лентяй: Эх, жестокая судьба! Ладно, ладно, встану я.
Лентяй встаёт с постели, ощупывает свою голову, пугается, пытается оторвать подушку, но у него ничего не получается.
Ой, что делать? Помогите и подушку оторвите!
Мама: Не помочь тебе никак!
Лодырь: Бабушка, тяни..
Бабушка: Никак!
Мама: Кто поможет нам теперь?
Бабушка: Доктора зови скорей!
Мама идёт к телефону. Бабушка успокаивает внука.
Бабушка:Мы с тобой, мы с тобой, успокойся, дорогой.
Хорошо, что лишь подушка приросла к твоей макушке.
Если б приросла кровать, ты не смог бы даже встать.
Лентяй начинает рыдать. Бабушка гладит его по подушке на голове.
Мама(говорит по телефону)
Милый доктор, приходите, сына от беды спасите.
К его кругленькой макушке приросла па-па-падушка!
Мама всхлипывает, заикается, вытирает слёзы. Мама опускает трубку, подходит к Лентяю. Все трое обнимаются и рыдают. Входит доктор.
Доктор:(слушает фонендоскопом)
Так, послушаем ребёнка. Вот печёнка, селезёнка...
Голова, на ней подушка и совсем не видно ушка.
Доктор:
Ленивис, лодырис, друг мой – вот диагноз мой такой! Лентяй со страхом повторяет слова.
Лентяй: Ленивис? Лодырис?
Доктор: Крепко приросла подушка, не оттянешь от макушки.
Вам совет я дам такой: Надо резать! С головой!
Все с ужасом повторяют
Доктор энергичным движением проводит ребром руки по горлу. Бабушка отталкивает Доктора от Лентяя.
Бабушка: Нет, не дам, не трогай внука!
Доктор: То за лень ему наука.
(чешет затылок)
Есть ещё один совет говорить вам или нет?
Бабушка: Нету силушки моей, говорите поскорей.
Доктор(грозит пальцем) Если бросишь ты лениться,
Если ты пойдешь учиться, чудо вновь произойдёт,
И подушка отпадёт.(Лентяй повторяет последние слова)
Доктор, Бабушка, Мама уходят.
Лентяй: Значит, надо постараться, чтоб с подушкою расстаться.
Сам рубашку я надену и займусь скорее делом:
Сделаю зарядку (делает несколько движений)
Вот противная подушка, от нее вспотело ушко.
Так…теперь сложу тетрадки (берёт ранец, одевает)
В комнате всё приберу, на уроки побегу.(подметает и уходит за занавеску)
Чудо, чудо, вдруг случилось
И подушка ………отвалилась.
Мама: Ах любимый мой сынок!
Бабушка: Ненаглядный мой внучок!
Молодец, теперь подушка тебе больше не подружка!
Мама: Как порадовал ты нас – собирайся в первый класс!
Лентяй: Нет подушки, красота! Здравствуй, школа! Здравствуй я!
Ре:
Ми: Сюда скорее посмотри, перед тобою нота «Ми».
Ничуть не удивляюсь я, что модницей зовут меня.
За то, что я, наверное, уж очень современная.
Танец «Утята»
Вед. Что с тобою нота «Фа»?
Нота «Фа»: Грустно мне, как никогда.
Могут дети в школу взять
Ноты, книжки, кисть, тетрадь.
Всех цветов карандаши - тоже будут хороши.
Лишь игрушкам, как известно, не дано в портфеле места.
Вед: Не грусти напрасно, «Фа», что проститься вам пора.
Спят у школьников игрушки ещё долго на подушке.
Вед. Кто стучится в наши двери? Это мы сейчас проверим!
Входят «Куклы»: /дети старшей группы/
Я - Куколка-красавица, смотрите, как мила!
Сегодня к вам на праздник подружек привела
Вы идете в 1 класс?
Мы пришли поздравить вас!
1. Вам, первоклашки, желаем удачи, чтоб вы на пятерки решали задачи.
2. Чтоб вы научились красиво писать, и толстые книжки быстро читать.
3. Пусть будет счастливою в школе пора, желаем ни пуха вам, ни пера!
Танец «Кукол» старшая группа.
Вам желаем не скучать ну и нас не забывать.
Нота «Соль».
Я сегодня очень рада, что идти нам в школу надо.
Там научимся писать, рисовать, читать, считать,
Книжки разные любить и, конечно же, дружить.
А если спеть вы захотите, ноту «Соль» с собой возьмите.
Песня «Лесной музыкант»
Вед: Нота «Фа» и нота «Соль» завели свой разговор:
Фа: Я главней! Ты посуди, ведь стою я впереди!
Соль: Но ведь знаешь ты отлично, я живу с ключом скрипичным
На линеечке одной!
Фа: Насмешила…ой-ой-ой!
Ты, подружка, не канючь,
Знай, густой басовый ключ на моей живет линейке
Соль: Ну трескунья – канарейка…
Вот волчок пусть без обид ссору нашу разрешит.
Стрелка на кого укажет, будет нотой самой важной!
Вед: Что за спор вы завели? вы для музыки равны!
Ну, а стрелка нам нужна для игры « Что? Где? Когда?»
(Викторина)
Ля: Жила на свете нота, и звали ее «Ля»
Сыграть хотела музыку, но как, когда одна?
Отправилась скорее она к своим друзьям,
И вот какая музыка звучит сегодня нам!
(Оркестр)
Си: Кого хочешь, здесь спроси,
Прекрасней нет, чем нота «СИ»
Живу я очень высоко за мною снова нота «до».
Со мною танец к вам пришел
Веселый, озорной,
Когда звучит он, то из вас
Не усидит любой!
Ведущая: Нахальней ноты не сыскать,
Хвастливей не найдешь
Спеши свой танец показать раз он уж так хорош!
(Эстрадный танец)
Буква 1. Что за стыд, что за срам!
Не нужны мы разве вам?
Буква 2. Пригласили ноты в зал,
Кто здесь только не плясал!
Но забыли, что без нас,
Не возьмут вас в первый класс!
Вед.: Просим все у вас прощенья за такое упущенье.
Буквы очень нам нужны. Дети знать их все должны.
Буква: Ну раз так, мы не в обиде, потому что сами видим:
Все нам рады, и сейчас поиграем мы для вас.
Псенка - игра «Буквы»
Вед: Вот нот окончен хоровод
И время подошло проститься.
Все впереди у вас, но только в детский сад
Вам никогда уже не возвратиться.
1: Мы сегодня расстаемся с вами
Грустно нам, ну что и говорить.
Мы пришли последний раз с цветами,
Чтобы вас за все благодарить.
2: Хорошо здесь в садике нам было,
Это мы вам честно говорим,
И от всей души большое вам СПАСИБО,
Все мы вас благодарим!
Исп. песни «Волшебная страна» и вручение цветов
Все мы с вами жили вот в этом саду
Очень грустно покинуть нам группу свою
Вместе годы с друзьями мы в ней провели,
Но вот расстаёмся друг с другом и с садиком нашим увы!
Все мы с вами сегодня танцуем вальс,
В нашем сердце уже поселилась печаль,
Знаем, знаем, уходим от вас навсегда,
Но вам подарить этот танец
Хотелось бы нам навсегда.
"Разноцветные паруса»

[laks_arina]

Уважаемые коллеги! Предлагаю сценарий на выпускной. Кому интересно могу поделиться музыкой.
« Добрым молодцам урок »
(сценарий выпускного вечера в д/с с элементами фольклора)
Действующие лица:
Принцесса
Емеля
Девица
Косари
Скоморохи дети
Девочки – стряпухи
Слуги
Красны девицы
Добры молодцы
Учитель Математики
Учитель Грамматики
Учитель Танцев взрослые
Художник
Ведущий
Вед. – Прощальный вечер начинаем
И в зал собрали всех гостей!
Мы шире двери открываем –
Встречайте школьников теперь!
(дети в русских народных костюмах, с цветами в руках, входят в зал по – очереди, парами после соответствующего объявления и выстраивают полукруг)
Самые задорные…
Самые проворные…
Самые обаятельные...
Самые внимательные…
Самые скромные…
Самые спортивные…
Самые трудолюбивые…
Самые красивые…
Самые опрятные…
Самые приятные… и т. п.

♫ « ПЕСНЯ О ШКОЛЕ » (по выбору муз. руководителя)

ПЕРЕКЛИЧКА: Реб.1 – Воспитателям и няням,
Медсестре и поварам,
Методисту и завхозу
Говорим…
Все – Спасибо вам!
Реб.2 – За тепло, улыбки, радость
И за всё, что дать старались,
Каждый день спеша сюда,
Все – Будьте счастливы всегда!
Реб.3 – Прачкам нашим, сторожам
Говорим…
Все – Спасибо вам!
Реб.4 – И заведующей нашей
Благодарность всех детей!
Каждый день заботой вашей
Этот садик только краше,
Этот садик всё светлей!
Реб.5 – Детский садик мы любили,
С удовольствием ходили.
Здесь всегда у нас игра,
Песни с самого утра!
Реб.6 – Мы считали, танцевали,
Выходили погулять,
Пообедали – устали,
Нас укладывали спать.
Реб.7 – Вы с терпеньем и любовью
Здесь воспитывали нас.
Мы уходим нынче в школу…
Все – Здравствуй, школа, первый класс!
Реб.9 – Хорошо, что мы большие,
Мамы, радуйтесь за нас!
Все – Поскорее запишите
Нашу группу в первый класс!
(аплодисменты; дети вручают цветы присутствующим на вечере сотрудникам д/с и возвращаются в полукруг)
Девица – Эй, девчоночки – подружки, веселушки – хохотушки!
Эй, ребята – молодцы, озорные удальцы!
Не пора ли поплясать, свою удаль показать?
Кр. девицы, д. молодцы – Пора!

♫ « РУССКИЙ ПЕРЕПЛЯС » (музыка «Полька тройками», диск «Танцевальная ритмика для детей» №5 Т. Суворовой)

(дети садятся на стульчики; звучит музыкальный фон – р.н. м., выносятся декорации атрибуты к сказке, музыка продолжает звучать чуть тише)
Вед. – Давно это было или недавно,
Никто не знает.
Быль это или небыль –
Все до сих пор гадают!
Где-то в тридевятом царстве,
В тридесятом государстве
Жил народ трудолюбивый,
Умный, добрый и красивый!
Люди были – мастера,
Ловко правили дела!
Вышивали и ковали,
И косили, и пахали.
Им работа нипочём –
Печь сложить, построить дом!
Знали, как читать, писать
И науки познавать!
Хоть Иваном, хоть Степаном,
Хоть Сысоем назовись!
Коль одно освоил дело,
Так другому поучись!
(дети выходят по – очереди, выстраивают полукруг, читают пословицы, берут муз. инструменты, бутафорские косы, вилы)
ПОСЛОВИЦЫ: - «Без труда не вынешь рыбку из пруда»,
- «Кто любит трудиться, тому без дела не сидится»,
- «Рукам работа – душе праздник»,
- «Труд человека кормит, а лень портит»,
- «Терпенье и труд всё перетрут»,
- «Играть играй да дело знай»,
- «Красота приглядится, а ум пригодится»,
- «Кто любит труд, того люди чтут»,
- «Век живи, век трудись. Век живи, век учись».

♫ ПЕСНЯ – ОРКЕСТР « СЫСОЙ » (дети подыгрывают во время пения на трещотках, дудках, гуслях – акцентируют начало каждой строчки, в конце номера выходят косари, «работают на сенокосе»; сл. и муз. И. Конвенан, диск «Теремок»)
Вед. – А кончалось рукоделье,
Начиналося безделье!
Это знают все у нас –
КР. девицы, д. мол. – Делу время – потехе час!
Девица – Эй, принцесса, пойдём во лесок!
Принцесса – Нет, я лучше посплю часок!

♫ ПЕСНЯ – ПЛЯСКА « МАША»(исполняет группа детей, сл. и муз. И. Конвенан, диск «Теремок»)

Девица – Эй, парни, девчата, давайте поиграем! Принцесса, иди к нам в
хоровод, нечего тебе скучать! Выходи, а то счастье своё
проворонишь! (принцесса выходит в круг с бубнами, раздаёт их детям и выбирает себе в пару Емелю)
КР. девицы, д. мол. – Бей, бей, побивай,
И другому передай!
Стучи, бренчи,
За дружком скачи!

♫ « ИГРА С БУБНАМИ » (диск «Спортивные олимпийские танцы для детей» Т. Суворовой)

Вед. – При народе в хороводе
Наш Емелюшка плясал.
При народе в хороводе
Он Принцессу повстречал!
(ведущий выводит в центр зала Емелю)
С той поры наш Емеля страдает,
О Принцессе всё время мечтает!
(ведущий выводит в центр зала Принцессу)
И Принцесса грустит всю неделю
И не может забыть о Емеле!

♫ « ХОРОВОД С ВЕНКАМИ » (песня «Ивушка», сл. и муз. И. Конвенан, диск «Теремок»)

(звучит музыкальный фон, декорации меняются)
Вед. – Утро вечера мудренее,
Заглянем во дворец скорее!
(комната принцессы, входит Учитель Грамматики)
Уч. Грамм. – Ваша светлость, с добрым утром!
Если будет Вам не трудно,
То извольте – ка садиться,
Будем грамоте учиться:
Как читать и как писать,
Документы составлять.
Принцесса – Мне, Принцессе, и учиться ?
Вряд ли это пригодится!
Чтобы написать указ,
Царский писарь есть у нас.
Мне же нужно только крестик
Свой поставить в нужном месте.
Уч. Грамм. – Может так оно и будет,
Время правильно рассудит.
Принцесса – Лучше поучи ребят,
Они этого хотят!
ИГРА « БУКВЫ » (Учитель Грамматики прощается и уходит, входит Учитель Математики)

Уч. Матем. – Ваша светлость, с добрым утром!
Если будет Вам не трудно,
Попрошу я ручку взять
И с задачками тетрадь.
Математика, мой друг,
Королева всех наук!
Принцесса – Королевой признаю
Только матушку свою!
Милый друг, хочу я знать,
Что должна я сосчитать?
Есть у нас в дворцовом штате
Люди для таких занятий.
Много всяких звездочётов,
Казначеев, счетоводов.
Счёт они отлично знают,
Всё, что надо посчитают.
Уч. Матем. – Что ж, настаивать не смею,
Если так угодно Вам!
Дети, встаньте поскорее,
Цифры вам сейчас раздам!
МУЗ. ИГРА « ПЛЕТЕНЬ » (шеренга девочек и шеренга мальчиков, на груди у каждого ребёнка эмблема с цифрой; каждый «плетень» строится по числовому ряду от одного до десяти; по окончании игры Учитель Математики прощается и уходит, входит Художник)
Художник – Ваша светлость, с добрым утром,
Если будет Вам не трудно,
То прошу к мольберту встать,
Будем с Вами рисовать!
Принцесса – Не хочу я слышать даже
Про портреты и пейзажи.
Стоит краски в руки взять,
Перепачкаюсь опять!
Оглянитесь, наконец –
Ведь в картинах весь дворец!
Лучше поучи ребят,
Они этого хотят!
Художник – Ученье – свет, а неученье – тьма.
(Художник исполняет песню)

♫ « ПЕСНЯ ХУДОЖНИКА » («Если видишь на картине…» Г. Гладкова)
(Художник прощается и уходит, входит Учитель Танцев)

Уч. Танцев – Ваша светлость, с добрым утром,
Если будет Вам не трудно,
Попрошу со мною встать,
Будем с вами танцевать!
Принцесса – Танцевать я не хочу,
Об Емелюшке грущу!
Уч. Танцев – Вы грустите, как хотите,
Но отца не подводите!
К нам приходят на балы
Иностранные послы.
Если вдруг Принцесса наша
С ними «Менуэт» не спляшет,
То испорчен будет бал –
Дипломатический скандал!
Принцесса – Ладно, музыку включайте,
Свои танцы начинайте!

♫ « ПАРНЫЙ ТАНЕЦ » (песня «Во дворце сегодня бал», муз. К. Костина, сл. А. Бабкина, диск «С днём рожденья»)
(Учитель Танцев раскланивается и уходит)

Вед. – Вот опять грустит Принцесса,
Не находит себе места!
Принцесса – Позовите, наконец,
Вы Емелю во дворец!
Вед. – Слуги быстро побежали
И Принцессу отыскали.
(звучит марш, слуги ведут Емелю)
Емеля – Здравствуй, красавица, как поживаешь?
Может быть, замуж выйти мечтаешь?
Принцесса – Выйти замуж? Ну что ж, пожалуй!
Если встретится добрый малый.
Емеля – За меня, к примеру, пойдёшь?
Принцесса – За тебя, говоришь, ну что ж!
Емеля – Ну, а если тебе, царевна,
Жить придётся со мной в деревне?
Да пойти за водой на речку?
Или хлебец поставить в печку?
Принцесса – А скажи-ка, у вас в деревне
Много хлебных растёт деревьев?
Сколько сдобных на них караваев
В урожайные годы бывает?
Емеля – Ты смеёшься надо мной?!
Знает человек любой –
Тесто надо замесить,
Печку жарко натопить.
Так вот хлеб и выпекают,
А не с дерева срывают!
(звучит вступление к песне, выносятся столик и три стульчика, выходят девочки – стряпухи)

♫ ПЕСНЯ « БАБУШКА » ( сл. и муз. И. Конвенан, диск «Теремок» )

Емеля – Хлеб, как я понял, ты печь не умеешь.
Может быть, грамоту ты разумеешь?
Будешь наших учить детишек,
У меня в доме много книжек!
Принцесса – Буквари я не уважаю,
И без грамоты хороша я!
И учиться мне тоже лень!
Емеля – Что ж ты делаешь целый день?
Принцесса – Пью чаёк с крендельками сладкими,
Да с тянучками, да с помадками.
А когда доем кренделёчек,
Отдыхать ложусь в холодочек.
А когда заскучаю немножко,
Веселят меня скоморошки!
Скоморошки!!!(машет скоморохам)

♫ « ЧАСТУШКИ С ЛОЖКАМИ » (песня «Небылицы», фонограмма «минус», диск «Теремок»)

Емеля – Да, житьё у тебя чудное,
Только мне не подходит такое!
Будь здорова, живи богато!
Принцесса – Погоди, погоди, куда ты?
Емеля – До свиданья, царёва дочка…(уходит)
Принцесса – Не взглянул назад ни разочка!
Кр. девицы, д. мол. – Если будет принцесса лениться,
Кто захочет на ней жениться?
Принцесса – А принцесс в школу берут?
Кр. девицы, д. мол. – Всех берут, кто любит труд!
Принцесса (выходит в центр зала) – Значит, в школу я тоже пойду
Вместе с вами в этом году!
Я всё поняла, не хочу я лениться.
Вовсе не стыдно принцессам учиться!
(упрямо топает ножкой)
Вед. – Вове, Насте, Лене, Коле –
Всем найдётся место в школе.
Сказка – ложь, да в ней намёк,
Кр. девицы, д. мол. – Добрым молодцам урок!
Вед. – Тут и сказке конец!
Кр. девицы, д. мол. – А кто слушал – молодец!
(аплодисменты; ведущий представляет артистов, вручает им дипломы, подарки; вечер завершается фотографированием и чаепитием.

« ЧАСТУШКИ С ЛОЖКАМИ »

(дети надевают шапочки скоморохов, берут румбы , ложки, крутящиеся трещотки, цирковые кольца; встают полукругом, поют и играют)

вступление: постукивают румбами.

1.Вы послушайте, ребята,
Небылицы будем петь!
На дубу сидит корова,
В бане парится медведь.


2.На горе, на веточке
Выросли конфеточки,
А под горкой – просто клад,
Зреет в поле шоколад!

проигрыш №1: А – берут ложки за черпачки выпуклой стороной наружу, ручками вверх, стучат др. о др. скользящими движениями, Б – постукивают румбами.

3.Как по улице по нашей
Прокатило масло с кашей,
А по улице другой
Прокатили щи с лапшой!


4.Пироги в гармонь играли,
А калачик песни пел,
Булки полечку плясали,
Блин на лавочке сидел!

проигрыш №2: то же, что и №1.

проигрыш №3: скоморохи по – очереди выходят, показывают своё мастерство ( крутят трещотки, жонглируют цирковыми кольцами, кувыркаются, исполняют «колесо» и т. п.)

[Лариса Антонова]

Уважаемая ВИОЛА ОЗ!
Спасибо Вам за интересный ссценари, за неизбитые частушки, за интересные слова в конце праздника.

[Симка]

Девочки сфоткала на телефон сценку из выпуска 2006 "Баранкин, будь человеком" без участия взрослых персонажей. Тогда я дала ссылку на журнал "Альманах" (перепутала) -там Оловянный солдатик... Посмотрела, вроде можно разобраться,если кто заинтересуется.

http://s49.radikal.ru/i123/1003/8e/e37085b34041t.jpg (http://radikal.ru/F/s49.radikal.ru/i123/1003/8e/e37085b34041.jpg.html)

http://i069.radikal.ru/1003/f7/c8963124f92ct.jpg (http://radikal.ru/F/i069.radikal.ru/1003/f7/c8963124f92c.jpg.html)

http://s59.radikal.ru/i163/1003/7e/55bb1cf63d65t.jpg (http://radikal.ru/F/s59.radikal.ru/i163/1003/7e/55bb1cf63d65.jpg.html)

[princese]

[QUOTE=laks_arina;2672682]Уважаемые коллеги! Предлагаю сценарий на выпускной. Кому интересно могу поделиться музыкой.
« Добрым молодцам урок »


Пожалуйста, поделитесь музыкой, с удовольствием будем пользоваться!

[ola21]

Сценарий выпускного утренника.


ВЕДУЩАЯ: Виновники торжества сегодня
Чуть-чуть волнуются.
И теплые слышат повсюду слова:
В саду и на улице,
От взрослых и малышей,
От бабушек, пап и мам...
Аплодисменты нашим выпускникам!

Дети входят в зал парами, каждая пара доходит до центра зала, а потом на заранее определенное место.

1 ребенок. Любой из нас сегодня очень рад.
Мы все поем, и вместе с нами птицы,
В последний раз пришли мы в детский сад,
Пришли, чтоб навсегда с тобой проститься.

2 ребенок Мы расстаемся с детским садом,
И все-таки грустить не надо,
Ведь золотым осенним днем
Все вместе в школу мы пойдем.

3 ребенок. В детском садике сегодня
Шум и суета,
Все ребята нарядились-
Просто красота!

4 ребенок. Очень радостный, веселый
Праздник перехода в школу,
Всем большое вам спасибо,
Что пришли поздравить нас!

5 ребенок. На наш праздник выпускной
Собрались мы всей семьей
Мамы плачут все в сторонке,
Папы - улыбаются,
Не поймут, заботы кончились,
Или только начинаются?!

6 ребенок. День сегодня необычный,
Замечательный, отличный!
Причина этому одна,
Понятна каждому она.
Очень скоро, очень скоро
Мы пойдём учиться в школу.



7 ребенок. Нас школа ожидает,
Букварь и первый класс,
Но мы вам обещаем,
Все. Что не забудем Вас!


Песня «Мы ходили в детский сад….»

Дети проходят на стулья.

Девочка. Мишка, мишка, до свидания,
Как же я тебя люблю!
Но теперь на воспитание
Новой маме отдаю.
Любит мишка чай с вареньем,
К чаю сладкий пирожок,
Спать ложится на перинку
И всегда на правый бок.
До свидания, милый мишка,
Не успел ты подрасти,
Видишь, мне купили книжки,
В школу мне пора идти.

Песня «Винни Пух».

Звучит запись шума ветра, в зал вбегает Баба-яга.

БАБА-ЯГА: Это что тут за веселье?!
(Обращается к одному из детей.)
У тебя, что ль, день рожденья?!

ВЕДУЩАЯ: Что вы, наши ребятишки подросли и прощаются с детским садом, так как теперь они пойдут в школу. У них сегодня праздник «Выпускной бал».

БАБА-ЯГА: Это что еще за «бал»?!
Разрешенье кто давал?

ВЕДУЩАЯ: Бабушка, простите, а вы чья? У вас тут в зале внучка или внук сидит?

БАБА-ЯГА: Ой, какая же недогадливая! Я же Баба-яга! Живу вон в том лесу... Ну, спала себе мирно в избушке на курьих ножках, сладко похрапывала, вдруг слышу — музыка, песни. Да без меня! А я ведь тоже петь и плясать люблю! Хотите, спою?!

(Баба-яга поет свои куплеты на мотив песни из м/ф «Бременские музыканты.)

Говорят, я Бабка-Ёжка
И хромаю я немножко.
Будто нос мой стал крючком,
Лохмы, кудри — все торчком.
Припев:
Ой, ля-ля, ой, ля-ля,
Ой, выдумывают зря.
Я красива и прекрасна. ...
И смеешься ты напрасно.
Ты получше рассмотри,
Вся краса моя внутри!
Припев:
Ой, ля-ля, ой, ля-ля,
Очень добренькая я.
А плясать уж я одна не буду, стесняюсь. Я сейчас своего друга позову.
(Свистит.) Во!

(Входит Леший)

Ох, и галантный кавалер этот Леший.
ЛЕШИЙ. (обрадовано): Ой, Ягусечка! Ты ли это?
БАБА-ЯГА. Неужели ты, Леша, Лешуня, Лешуля!!!

ЛЕШИЙ. А ты все такая же красавица!

БАБА-ЯГА. Да ну тебя, скажешь тоже!

ЛЕШИЙ. Как я по тебе соскучился! (Обнимает Бабу-Ягу)

БАБА-ЯГА. Ой, опять зуб мудрости разболелся! (скорчилась от боли)

ЛЕШИЙ. (в сторону): У нее, оказывается, еще зуб мудрости цел! А где болит, с правой али с левой стороны?

БАБА-ЯГА. А леший его знает!

ЛЕШИЙ. ( (удивленно): Я??.. С чего ты взяла? Я ничего не знаю! Ты мне ничего не говорила!

БАБА-ЯГА .Тьфу ты! Это я так, к слову сказала! Все ты напутал, шут гороховый!

ЛЕШИЙ. Никакого супа горохового я не ел, а поел бы с удовольствием.
Ну, ты, бабка, и даешь
И тебя ведь не поймешь!
То ты зиму всю спала,
То плясать нас позвала.
У тебя, чай, завихренье!
Ты куда нас привела?!
Тут одна ведь ребятня!

БАБА-ЯГА: Тише, тише, рот закрой!
У меня ведь планчик свой.

ВЕДУЩАЯ: О чем это вы, лесные наши гости, шепчетесь?

БАБА ЯГА. А мы хотим проверить, чаму ваши дети научились в детском саду? Чаго они умеют – то?

ВЕДУЩАЯ. Тогда послушайте, они вам сейчас сами всё расскажут.

1 ребёнок. Из года в год пять лет подряд
Мы приходили в детский сад,
Веселые, довольные,
Но миновали те деньки,
Сегодня мы – выпускники,
А завтра будем школьники.
2 ребенок. В саду учились мы считать,
И рисовать и танцевать,
Разучивали роли.
Доска и мел и карандаш,
И акварели и гуашь-
У нас совсем, как в школе.
3 ребенок. Одеваться очень быстро,
Умываться очень чисто,
Книжки по слогам читать,
Все, что видим, сосчитать!
Аккуратно, быстро есть –
Даже все не перечесть!

ЛЕШИЙ. (передразнивая) Умываться, чисто одеваться, книжки быстро читать, сколько всего наговорили! Неужели вы всё это умеете?

БАБА ЯГА. А мы сейчас проверим!
Всех зову сейчас я вас
На весёлый перепляс!

Свободный танец под веселую мелодию.

БАБА ЯГА. Ох, плясать вы мастера! Это вы на каждом празднике пляшете, наловчились уже! А считать вы умеете? Мне вот уже 300 лет, и в школе я не училась, а считаю, как считаю!

ЛЕШИЙ. А мне вообще 500!

ВЕДУЩАЯ. Давайте, ребята, посмотрим, как Баба Яга и Леший умеют считать. Слушайте задачу. ( Леший и Баба Яга считают на детях)
Потеряла крольчиха крольчат,
А крольчата лежат и шалят.
За подушкой — один,
За кормушкой — один,
Под листочком — один,
Под мосточком — один.
Отыскать детей помогите,
Сколько их, быстрей подскажите. (4)

БАБА ЯГА и ЛЕШИЙ. Четыре!

БАБА ЯГА. А теперь решите мою задачку, а ты Леший, не подсказывай!
Шли по дороге двое ослов,
Сколько у шеи было хвостов?

БАБА ЯГА. (смеется) Разве у шеи есть хвосты? Эх вы, математики! Последний раз показываю, как считать нужно! Вот! Пеньки я вижу!
Раз, два, три, четыре, пять, -
Буду их сейчас считать!
Выносит по одному три пенька, (Леший помогает), на один из них садится и считает оставшиеся два, не поймет, где третий пенек.

БАБА ЯГА. (плачет) Опозорилась, в трех пеньках заблудилась! (Леший успокаивает её).

ВЕДУЩАЯ. Плачет бабка не унять,
Пеньки не может сосчитать.
Раз пенек, и два пенек,
Третий, где не знает,
А сама на нем сидит,
Слёзы проливает.

БАБА ЯГА. ( встаёт с пенька, считает, радуется). Ты мой хороший, нашёлся! Я же говорила, считать умею!

ВЕДУЩАЯ. А мы из этих трёх пеньков сделаем лесовичков. (Достаёт вырезанные из бумаги глаза, нос, рот и шляпы.)
Посмотрите-ка, ребятки,
Есть здесь ротик, нос и шляпка,
И платочек тоже есть, и усы –
Всё, что нужно для красы.
Что хотите, выбирайте и пенечки наряжайте!

Игра «Наряди пенёк». На каждый пенёк выбирают по три человек. Леший и Баба Яга помогают детям.

ВЕДУЩАЯ. Молодцы, ребята, смотрите, какие замечательные лесовички у вас получились.

ЛЕШИЙ. Да, молодцы, вы умеете считать, фантазировать, плясать,
А умеете, ребята вы портфели собирать?

Игра «Собери портфель»

После игры выходит мальчик.
Мне купили новый ранец,
Я теперь как иностранец
Русской буквы ни одной,
Пол Диснея за спиной,
Но хочу признаться честно,
Это всё конечно лестно
Только я ведь первоклашка,
Мне милее Чебурашка!
БАБА ЯГА. Какие умные дети, всё они могут, всё умеют, страну свою любят, из чего они у вас сделаны? (трогает, рассматривает детей вместе Лешим).
ЛЕШИЙ. Ничего не понимаю!

ВЕДУЩАЯ. Присаживайтесь на стулья смотрите и слушайте.

Танец «Из чего же, из чего же…»

ЛЕШИЙ. Какие хорошие, дети, умные, весёлые!

БАБА ЯГА. Красивые, здоровые,

ЛЕШИЙ. Общительные, смелые!

БАБА ЯГА. И во всём умелые!

ЛЕШИЙ. Видно и в правду им в школу пора

БАБА ЯГА и ЛЕШИЙ. Ну, до свидания, детвора!

БАБА ЯГА. (уходя) Пойдем со мной. Ступу мне отремонтируешь — покормлю тебя. А вы, ребятушки, учитесь! Жизнь у меня длинная, приду - проверю!

ВЕДУЩАЯ. Ребята, в этот праздничный, волнительный день, мы – взрослые невольно задумываемся о вашем будущем, и всем нам интересно, кем же вы станете. Предлагаю вам поиграть в игру «Шуточное гадание». (Каждый ребенок вытягивает карточку с написанной на ней профессией)

Звучит музыка входит Робот.

ВЕДУЩАЯ. Кто же это и откуда, как зовётся это чудо?

РОБОТ. Здравствуйте! Я – Робот, электронный человек,
Появился в двадцать первый век,
Научился говорить, считать, даже в шахматы играть,
Моё имя Робот Гек,
Электронный человек,
К вам пришёл сегодня я познакомиться, друзья!
ВЕДУЩАЯ. Здравствуй, Робот! Спасибо, что ты пришел поздравить наших выпускников.

РОБОТ. Вы умеете считать?
Вы умеете плясать?
А сейчас хочу проверить,
Как умеете писать.
Игра «Допиши букву»( 2 команды по 5 человек, слова школа, пенал)

ВЕДУЩАЯ. Ты проверил Робот нас?
Все готовы в первый класс?
РОБОТ. Вы, ребята удивили,
Не напрасно вас учили.
Теперь можно отдыхать,
Вы умеете плясать?
Танец «Дважды два – четыре».

ВЕДУЩАЯ. Наши ребята не только танцуют, поют, считают, они
Ещё замечательно играют на музыкальных инструментах. Исполняется «Французский вальс»!

Оркестр исполняет «Французский вальс»

РОБОТ. Молодцы, не скучно с вами
Будете профессорами.
Если в школе будет трудно вам,
Помогу я всем своим друзьям,
На любой вопрос я дам ответ
Или дружеский совет.
Крепко в группе вы дружили,
В детский сад ходить любили.
Дружбу эту сквозь года
Пронесите навсегда!
До свидания!
ВЕДУЩАЯ. Ребята, ну а наш праздник продолжается. Ой, что – холодом повеяло, чувствуете?
]Звучит новогодняя музыка. Через окно вбирается Дед Мороз. (с зелёным воздушным шариком)
[/COLOR]
Дед Мороз. Здравствуйте, мои дорогие,
И маленькие и большие!

ВЕДУЩАЯ и дети. Здравствуй, Дедушка Мороз!

ДЕД МОРОЗ. Знаю я, не ожидали вы Мороза увидать,
Только я решил поздравить и привет вам передать,
Внучка не смогла придти,
Очень долго уж идти,
Через лес, чрез бурелом я спешил в весёлый дом,
Хотел влезть через трубу,
Только вижу – не могу!
И решил через окно,
Ох, не видел вас давно!

ВЕДУЩАЯ. И в правду, Дедушка Мороз, не ожидали мы тебя увидеть. Ребята, вы рады, вновь встретиться с Дедушкой Морозом? Ох, и жарко же ему, бедному. Давайте подуем на него, а теперь ещё помашем.
ДЕД МОРОЗ. Спасибо, мои дорогие, так на много лучше, остудили вы, Дедушку! Какие вы стали большие, красивые, умные. А песенку вы не забыли мою любимую, про ёлочку? Помните? Молодцы, тогда порадуйте Дедушку, спойте. Становитесь в хоровод.

Исполняется 1 куплет песни «В лесу родилась ёлочка»

Молодцы, здорово у нас получилось, я смотрю и мелодию и слова все не плохо помнят. А я не случайно сегодня на этом шарике прилетел. Я песенку про него знаю интересную. И всегда её летом пою:
(поёт на мотив песни ёлочка) Летит, летит по небу шар,
По небу шар летит,
И знаем мы, что этот шар до неба долетит.
Давайте повторим эти слова вместе со мной. А теперь попробуем спеть.
А вот теперь мы примемся выполнять самое интересное, давайте для начала слово «шар» заменим на жест, вот такой (показывает, в последствии все слова заменяются жестами – летают, показывают шар, небо).
Исполнение песни происходит с заменой всех слов, кроме фразы «и знаем мы что этот».


ДЕД МОРОЗ. Молодцы, ребята, внимательные все! А сейчас присаживайтесь на места. Я уже слышу волшебную музыку прощального вальса.
.Оглянись скорей вокруг,
Ведь с тобою рядом друг.
Пусть звучит волшебный вальс,
В танце он закружит вас.

Дети танцуют вальс.

Дед Мороз. Как красиво, как изящно танцевали вы сейчас,
Ох, порадовали Деда, даже выразить нельзя.
Но пора мне возвращаться, путь- дорога далека,
Да и жарко, ох как жарко, таю, таю, таю, я,
Вам мешочек оставляю, там подарочки для вас,
Поздравляю, поздравляю, с переходом в первый класс!
Ну, а в следующем году в гости в школу к вам приду!
До свидания!

ВЕДУЩАЯ. Вот и подходит к концу наш праздник,
Скоро группа наша опустеет,
Стихнут все прощальные слова,
Золотой шуршащей каруселью
Осенью закружится листва.
В дальний путь за знанием, наукой,
Вы отправитесь в осенний час,
Но хочу, чтоб знали вы, ребята,
Здесь, в саду, мы рады видеть вас!
Давайте, дети на прощанье
Спасибо скажем в этот час
Вам, работники детского сада
И всем, кто в зале есть сейчас.


Под музыку дети берут цветы и встают полукругом.

1 ребенок: Сегодня в зале с нами те,
Кто нас учил жить в коллективе дружно,
Кто нас жалел, кто нас любил,
Ведь это нам так было нужно.

2 ребенок. Педагоги все старались —
Поработали не зря.
Многому мы научились —
За день показать нельзя!
3 ребенок. Спасибо нежно говорим
Мы воспитателям своим
За то, что учили и берегли,
За то, что любили всех, как могли,
Спасибо вам сто тысяч раз,
Всю жизнь мы будем помнить Вас!

4 ребенок. В группе чисто и красиво
Все игрушки по местам,
Людмила Владимировна,
Большое спасибо вам.

5 ребенок. Кто прививки делает,
Даст нам витаминку,
Кто от нас прогонит
Коклюш, корь и свинку.
Медицинский персонал
Нам здоровье сохранял.

6 ребенок. Мы на улице гуляли,
Нагуляли аппетит ,
Вкусно повара готовят,
Будешь ты здоров и сыт!

7 ребенок. Белая салфетка,
Чистая простынка,
Белизной сияют фартук и косынка,
Чтобы было чисто,
Просто высший класс,
Галина Владимировна
Заботилась о нас.


8 ребенок. Разве б каждый так сумел,
За день сделать столько дел,
Завести лопаты, грабли,
Стулья, веники, столы,
Всё завхоз – дела её,
Трудно было б без неё!


9 ребенок. С нею вместе
Пели звонкие мы песни,
Веселились, танцевали,
Лени волю не давали!
10 ребенок. А психологу спасибо
Скажем мы ещё не раз
Ведь Елена Васильевна,
Учила быть личностями нас.
11 ребенок. Методист у нас хороший
И танцует и поёт,
По ночам не спит наверно,
Всё занятия создаёт.

12 ребенок. Красив, ухожен детский сад,
Веранды чистые стоят,
Как мать заботлива, добра,
Всё сердце детям отдала,
За то, что дом наш – детский сад-
Был год от года краше,
Сказать спасибо каждый рад
Заведующей нашей!

13 ребенок. Всех работников дет.сада
От души благодарим,
Всем – СПАСИБО говорим!

14 ребенок. Мы споём вам на прощанье,
С вами вместе погрустим,
До свидания, до свидания,
Мы ещё вас навестим.

Песня «Детский сад».
После песни дети садятся на стулья.
Вручение подарков. Поздравление заведующей.
ВЕДУЩАЯ. Солнце лучиком весёлым
В окна радостно стучит,
И гордимся мы сегодня
Важным словом «выпускник»,
Оттого ,что расставаться
Вам пора сегодня с садом,
Мы грустим, и в тоже время,
В школу тоже идти надо!
На верандах, на фасаде – разноцветные флажки!
Для ребят сегодня праздник,
Все теперь – ученики!

[Цветик]

Видео песни "Новенький портфель."



На уроках честь по чести умножаем, делим.
Вот пришла девчонка вместе с новеньким портфелем.
У мальчишек странный вид,
Каждый ходит сам не свой,
А она мне говорит: « Проводи меня домой!»

Припев:
До чего ж она смешная,
За щекою карамель.
Целый день за ней таскаю этот новенький портфель.

За подружками в припрыжку побежать готова.
Говорит с любым мальчишкой, а со мной ни слова.
Потерял я аппетит, на уроках сам не свой,
А она мне говорит: « Проводи меня домой!»

Припев:
И опять бежит из школы,
За щекою карамель.
До чего же он тяжёлый
Этот новенький портфель!

Не могу я рядом с нею
Больше находится.
« это всё! - сказал себе я -
вновь не повторится!»
стану твёрдым , как гранит.
Сяду рядом, как чужой,
А она мне говорит:
«Проводи меня домой!»

Припев:
И опять бежит из школы,
За щекою карамель.
Целый день за ней таскаю
Этот новенький портфель.

[Анна-Maria]

ВЫПУСКНОЙ БАЛ

Под мызыку из к\ф «Шерлок Холмс и доктор Ватсон» в зал входят мальчики в костюмах джентльменов и выстраиваются на танец.

ТАНЕЦ ДЖЕНТЛЬМЕНОВ (муз. Л. Амстронга)

Мальчики:
1.Сегодня удостоились мы чести
Прощальный бал у нас в саду открыть.
Спасибо,что пришли вы к нам на праздник,
Чтоб нас из сада в школу проводить!
2.Время пришло-выросли дети,
Бал выпускной сегодня у нас.
Милые мамы,папы,воспитатели,
Как хорошо,что вы рядом сейчас!
3.мы приветствовать вас рады,
Лучше нет для нас награды.
Вам,гости,всем без исключенья
Своё мы дарим восхищенье!
4.Прощальный бал,волшебный бал!
Что в жизни может быть чудесней?
Для тех,кто с нами танцевал,
Мир станет интересней!
5.Вот и пришёл этот праздник последний,
Долго мы ждали его,целый год!
Ждали с радостью,ждали с волненьем,
Знали: однажды он всё же придёт!
6.Мы веселье обожаем,вас бесконечно уважаем,
И попробуем сегодня все вести себя достойно!
7.Внимание!Внимание!спешу вам сообщить:
Прекрасные леди должны сюда прибыть!
Пусть прозвучат аплодисменты
В честь этого прекрасного момента!

ВХОД ДЕВОЧЕК (встают рядом со своими мальчиками)

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ДЕТЕЙ
(после поклона пары встают на «Полонез»)

Ведущая:А сейчас зачитаем указ!
Дети:
№1 гласит: Бал выпускной открыт!
№2 забывать нам нельзя: У нас на балу не скучают,друзья!
№3.Ко всем обращаемся:На балу соблюдать тишину воспрещается!
№4Он очень важный:Петь и плясать на балу должен каждый!
№5всем объявляется:Смех и веселье не отменяются!
№6.Готов оркестр.Пожалуйста, маэстро,полонез!

ПОЛОНЕЗ
(после полонеза дети выстраиваются в 4 колонны)
дети:
1.Гостей сегодня полон зал,
Пришла пора прощаться.
Ах, как не хочется, друзья,
Нам с садом расставаться!
2.Солнце лучиком весёлым
В окна радостно стучит.
И гордимся мы сегодня
Словом важным «Выпускник!»
3.И с волненьем смотрят мамы
на вчерашних дошколят,
И теплеет взгляд у папы,
И подмигивает брат.
4.Даже бабушка украдкой
Поднесла к глазам платок:
Будет школьником отныне
Дорогой её внучок!
5.Мы и сами от волненья
позабыли все стихи:
Были просто дошколята,
А теперь-ученики!
6.Если честно разобраться-
как же нам не волноваться?
Сколько лет мы здесь прожили,
И играли,и дружили.
Вместе строили заводы,
Замки,башни и дворцы
Из конструктора и глины
Небывалой красоты!
7.Отвечали на занятьях,
Сказку слушали в тиши.
Были шумные,смешные ,
Озорные малыши!
8.И сегодня,в день прощальный,
мы не будем унывать,
Детский сад наш долго будем
Добрым словом вспоминать!

ПЕСНЯ «ПРОЩАЙ,НАШ ДЕТСКИЙ САДИК!»

ДЕТИ:
1.Ты нас принял малышами,
Детский сад наш дорогой!
Мы теперь большими стали
И прощаемся с тобой!
2.Скажем саду «до свиданья!»,
ждёт нас школьная страна,
И домашние заданья,
И весёлые дела!
3.Готовы мы учиться
И школьниками стать,
Хорошие отметки
Готовы получать!
4.Встречай скорее ,школа,
Ты новых дошколят,
Смотри,как с нетерпеньем
Глаза у нас горят!
5.Мы школьные уроки
С большим волненьем ждём,
И встречу с умной книгой,
И с первым букварём!
6.Здравствуй ,школа! Здравствуй ,школа!
Шире двери открывай!
И цветами, и звонками
Первоклассников встречай!

ПЕСНЯ «ЧЕМУ УЧАТ В ШКОЛЕ»

Дети:
1.Наш бал выпускной продолжается,
И гости глядят,удивляются.
2.Дамы-просто загляденье,
Чуть румяны от волненья.
3.Кавалеры-просто диво:
Статны, горды и красивы!
4.Мазурка раздалась.Бывало,
Когда гремел мазурки гром,
В огромном зале всё дрожало,
Паркет трещал под каблуком!

МАЗУРКА
(после танца дети садятся)

дети:
1.Дошколёнок, дошколёнок,
Ты совсем ещё ребёнок,
Но пройдет за годом год,
Из дошкольника-малышки
Первоклассник подрастёт!
2.Желторотыми птенцами
С мамой в группу мы пришли.
Поумнели, повзрослели, хорошенько подросли!
3.А давно ли были сами
Вот такими малышами?

ВХОД МАЛЫШЕЙ
Малыши:
1.Мы-особые мальчишки,ваши младшие братишки!
2.Мы- особые девчонки,ваши младшие сестрёнки!
3.Мы хотим ,ребята, с вами попрощаться
и сказать сегодня добрые слова.
4.Будем с вами мы дружить,
Будем ждать вас и любить.
А как только подрастём,
Тоже в школу мы пойдём!
5.Попрощаемся мы с вами,
Ждут вас новые дела.
Но вы нас не забывайте,
Приходите к нам всегда!

ТАНЕЦ ИЛИ ПЕСНЯ МАЛЫШЕЙ

Выпускники обращаются к воспитателю младшей группы:
1.Вы-наш первый воспитатель,стали мамой для ребят.
За любовь,за ласку вашу хотим «спасибо!» вам сказать!
2.Дорогая…!
Пусть здоровье, счастье, радость
Будет рядом каждый час!
Ну,а беды и ненастья
Стороной обходят вас!
(дарят цветы,малыши уходят)
Ребёнок:
Пусть вспомнят мама с папой,
Как всё раньше было.
За то, что привели нас в садик,
Мы скажем им «спасибо»!

СЦЕНКА «МАМА И ПАПА»
(выходит «папа» с завязанной головой)
Папа:
Это что же такое?То одно,то другое!
Не дадут ли мне здесь хоть немного покоя?
Я ведь прямо скажу-дурака не валяю:
Я как пчёлка тружусь,я финансы считаю.
А финансы-вещь очень важная,
И нужны они очень всем гражданам.
Только детки так громко болтают
И ужасно работать мешают!
(входит «мама»)
Дорогая,ну придумай же что-нибудь!
Это не дом,а какая-то жуть!
Мама:
Ах,детки,детки,не мешайте,
Прошу вас ,папочку не раздражайте!
Чтоб прокормить жену,сынишку,дочь
Трудиться он обязан день и ночь!
Он вас ,поверьте,очень любит,
И от любви своё здоровье губит!
А я ,как птичка,тоже хлопочу,
Чтоб всё в порядке было я хочу:
Приготовить,постирать,всюду в комнатах убрать.
А эти крошки,быть беде,лезут всюду и везде:
Трогают флакончики.лезут на балкончики,
Мчатся метеором по комнатам и коридорам.
Папа:
И терзают книжки наши милые детишки.
От их сто тысяч «почему» наверно я с ума сойду!
ТАНЕЦ ПОЧЕМУЧКИ

Дети:
1.Хорошо,что папа с мамой привели нас в детский сад.
Здесь много книжек и игрушек и таких,как мы ребят!
2.Здесь открыли нам мир удивительный,
Научили нас верить в добро.
Были игры,весёлые праздники,интересного много всего!
3.Садик наш красив,хорош-здесь ты в сказку попадёшь!
Со сказкой мы в саду дружили.Просим,сказка,приходи!
Добрые,любимые игрушки за собою приведи!

(вход детей средней и старшей групп в костюмах сказочных героев,игрушек)
Медвежонок(ср.гр):
Мы-весёлые мишутки,любим песни,любим шутки.
Мы пришли проститься с вами и хотим вам пожелать
Лишь 4 и 5 на уроках получать!
Кукла(ст. гр.):
Мы-куколки нарядные,красивые и ладные!
С нами вы всегда дружили,очень,очень нас любили.
Вместе:
И поэтому для вас выступаем мы сейчас!

ТАНЕЦ «КУКЛЯНДИЯ»(дети ст. и сред. гр.)
(выпускники дарят детям воздушные шарики,дети-игрушки убегают)

дети:
1.Прощай,страна Кукляндия,смешная Выдумляндия!
Плывём,друзья,смелей!
2.Плывём к стране Фантазии,далёкой Первоклассии
На нашем корабле!
3.Прощай,причал наш сказочный,и добрый,и загадочный!
Прощай,наш детский сад!

ПЕСНЯ «УПЛЫВАЕТ НАШ КОРАБЛИК»

(выходят девочка и мальчик)
Девочка:
Пока не надо грустных песен,ведь мир вокруг так интересен!
Нужна нам с юмором хозяйка,чтобы поведала нам байки!
«Аншлаг» и Дубовицкую Регину!
Мальчик:
Нет ,лучше слово мы дадим мужчинам!
Вместе:
А если с юмором и вместе,то номер будет интересней!
Мальчик: Скоро в школу, скоро в школу зашагаем с букварём!
Девочка:А сегодня,на прощанье, вам частушки пропоём!

ЧАСТУШКИ:
Дети:
1.Скоро в школу мы пойдём и об этом вам споём.
Начинаем свой рассказ,как нелёгок первый класс!
2.Раньше всё решала мама:что нам кушать,что надеть.
А теперь-то нам придётся всё самим предусмотреть!
3.У меня теперь забота,я не знаю,как мне быть:
Папа с мамой на работе,а кому портфель носить?
4.Утром будят-не добудят,поднимают-не поднять.
Мы решили не ложиться,чтоб не мучиться вставать!
5.Задают уроки трудные для школьников сейчас.
И со мною вместе мама записалась в первый класс!
6.Что за грохот?Что за шум?Стены все качаются!
Это наши первоклашки с садиком прощаются!
7.В школу я иду с цветами,маму за руку держу.
Из-за пышного букета я дверей не нахожу!
8.Папа изобрёл будильник,чтоб я не проспал урок:
На звонок приделал прочно здоровенный молоток!
9.Детский сад,детский сад,каменное здание!
В детский садик мы приходим только на свидание!
10.Форма новая надета,белая рубашечки.
Посмотрите вы на нас-какие первоклашечки!

Дети:
Мальчик:Нам эти юморески совсем не помешали,
Свои таланты всем мы показали!
Теперь дуэт эстрадный …..и…..
Вам о любви споют балладу!
Девочка:Всё было: и игрушки,и занятья,чудесных праздников черёд.
Ещё нас в садике застала,ах,эта первая любовь!

ПЕСНЯ О ЛЮБВИ
Мальчик:
В ужасном я смущении,не знаю,как мне быть.
Позвольте вас,сударыня,на танец пригласить!

ТАНЕЦ «ЗОЛУШКА» (ИЛИ «ТАНГО»)

Звучат фанфары.
Мальчик:
Господа!Прошу всех встать!Сейчас в этот зал прибудет Её Величество-Королева Англии-родины джентльменов!Прошу вас,Ваше Величество!

ПОЗДРАВЛЕНИЕ КОРОЛЕВЫ(на англ. яз. с переводчиком)
Мальчик:

ТАНЕЦ ДЕВОЧЕК «ЧАРЛЬСТОН»
Ведущая:


ПАРОДИЙНЫЙ НОМЕР
Выходят два мальчика:
1.Скажите,мой друг,что за прелестная девушка?
(по залу прохаживается девочка,читает книгу)
2.О,это юная графиня….!Жаль,что она не сможет узнать,как прерасен мир!Ведь отец не пускает её в школу.Да сейчас сами всё увидите!

ПЕСНЯ «ТОЛЬКО В ШКОЛУ»(солирует девочка)

(появляется «граф»,поёт):
Граф:
Ах,ты бедная моя ты .дочурочка,
Брось занятия и выпей микстурочку!
Я заботами тебя охвачу!
Девочка:
Очень в школу я хочу!
Граф:
Брось ты книжечки свои поучительные,
От них боли головные мучительные.
Или ,может,обратимся к врачу?
Девочка:
Очень в школу я хочу!
Граф:
Ты занятья эти брось неприличные.
Скоро будут здесь певцы заграничные-
Выбирай любого-всё оплачу!
Девочка:
Очень в школу я хочу!

Граф:Вот заладила-в школу да в школу!Да зачем она нужна,эта школа?

ПЕСНЯ «ЕСЛИ Б НЕ БЫЛО ШКОЛ»

Граф:Ну что ж,устал я с тобой спорить.Иди,собирай портфель!

ИГРА «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ»

Ведущая:
Вы,ребята,все готовы в школе знанья получать?
Обещайте не лениться,детский сад не забывать.
Вам дарю свой колокольчик-пусть зовёт вас на урок,
Ждёт вас в школе очень звонкий,очень радостный звонок!
(ребёнок бежит с колокольчиком)

ТАНЕЦ «ШКОЛЬНЫЙ ЗВОНОК»

Ведущая:
Школьный прозвенел звонок-начинается урок!

ИГРА «СОБЕРИ ОЦЕНКИ»(с закрытыми глазами)

Звенит звонок.
Дети:
1.В школе перемена-задрожали стены!
Ровно 305 ребят скачут, прыгают, галдят.
Кто-то булку ест в буфете,кто-то в классе бутерброд-
Подкрепиться нужно детям и набрать калорий впрок!
2.Этот-в жмурки, этот – в салки,этот-кубарем с перил,
Этот смог списать задачу,тот-заданье повторил.
Перемена-значит нужно детям снять учебный стресс.
Ох,и сложная работа-обучающий процесс!

ТАНЕЦ «ПЕРЕМЕНКА»

Мальчик:
Вот и пришла пора сказать вам «до свиданья»,
Но всё равно не будем мы грустить.
Сегодня хочется на празднике прощальном
Лишь доброе «спасибо» говорить!
Девочка:
«Благодарим!» мы скажем воспитателям
И слово это сотню раз мы повторим.
За то,что были к нам добры,строги,внимательны,
И память добрую о вас мы сохраним!
Мальчик:
Пока не пробил расставанья час,
всех леди пригласить хотим на вальс!

ВАЛЬС
(дети встают полукругом)
Дети:
1. Закончился праздник,прощаемся с садом,
И нам пожелали удачи в пути.
Мы в школу идём,огорчаться не надо,
Любимый наш сад мы не раз навестим!
2.Придём к воспитателям и педагогам,
Расскажем о школьных успехах,делах.
Мы знаем-нас встретят с добром и любовью,
Как принято всюду в детских садах!
3.И долго ещё будем помнить о сказках,
Про игры и песни,звучавшие здесь.
Про вашу заботу,вниманье и ласку,
Спасибо за то,что на свете вы есть!
Ведущая:
Солнышко за лес садится,пламенеет небосвод,
Начинает расходиться из дворца народ.
Всё грустнее наш дворец,гаснут праздничные краски.
Длятся праздники недолго,и окончен бал.
Был он грустным и весёлым Вот и всё.Финал!

ПЕСНЯ О ВОСПИТАТЕЛЯХ-

Дети:
1.Звенит уже школьный звонок,
Зовёт нас скорей на урок.
Сегодня мы в детском саду
Проводим последний денёк.
2.Прощаясь сегодня с детьми,
Немного грустят воспитатели.
И эти живые цветы
Сегодня для вас предназначены!

Дети дарят цветы работникам детского сада.
Слово заведующей,вручение дипломов ,слово родителей.

[Вера55]

Действующие лица: Ведущий, Таня, Кот Базилио, Лиса Алиса, Емеля, Несмеяна, Айболит, Пираты, Буратино и Карлсон

Ведущий: Звучите, фанфары! И трубы трубите!
На праздник весёлый спешит детвора.
Сегодня мы в школу ребят провожаем.
Пришла с детским садом прощаться пора.
Дети входят в зал под марш Г.Свиридова. Встают у своих мест.

Ведущий: Сегодня день прощальный с вами.
Какие добрые слова сказать?
Пять лет в "Крепыш" вы к нам шагали.
И вот настал прощанья час!
Дети: 1.Есть на свете чудо сад!
В этот сад идти я рад.
Здесь и летом и зимой
Все друзья мои со мной.
2.Хорошо живётся тут!
А в саду у нас растут
Не черешни и не груши,
Саши, Вани и Катюши.
3.Здесь живут не вишенки -
Мариночки да Мишеньки.
И шумят не веточки -
Коли, Даши, Светочки.
4.Наш любимый садовод
Всех по имени зовёт.
Воспитательница наша
С нами пляшет и поёт.
5.Помогают ей с утра
Нянечки и повара.
Бережёт здоровье наше
Медицинская сестра.
6.Вот какой здесь чудо - сад
Для таких, как мы, ребят!
"Пробуждальная" песня.

Ведущий: Выпускные майские ночи,
Вас короче в году не сыскать.
Расставанье с друзьями отсрочим,
Будем все мы сейчас танцевать.
Танец "Если с другом вышел в путь".
Ведущий: Жизнь одна, и, наверно,
Не будет второй,
Оттого мы так сильно захвачены ею.
Оттого обо всём забываем порой,
Только детства забыть
Никогда не сумеем.
Песня "Вот была бы благодать".
Ведущий: Дорогие друзья!
Сегодня у наших детей первый выпускной бал.
Пусть в школу их провожает
Сказка о добре, дружбе и верности.
Песня "Из чего наш мир состоит?"
Дети: Нам сказки дарят чудо,
А без чудес нельзя,
Они живут повсюду
И нам они - друзья.
Там солнечные краски
Танцуют вальс для вас.
Нам не прожить без сказок,
Им не прожить без нас!
Звучит фонограмма. В зал входит Таня, в руках у неё горшок, закрытый колпачком.

Таня: Здравствуйте, ребята! Знаете, что там у меня?
Я его вырастила, чтобы подарить вам на прощание.
У него много больших разноцветных лепестков:
1 - веселья,
2 - добра,
3 - улыбки,
4 - здоровья,
5 - отваги,
6 - знаний,
7 - дружбы!
Это самый красивый цветок. И самый нежный. Он боится и ветра, и непогоды, злости и вранья. Я укрыла его потеплее, а сейчас полью цветок последний раз и подарю его вам.(Открывает горшок, там пусто, один стебель). Всё пропало! Кто - то оборвал лепестки! Цветок погиб! (плачет) Я заболею от горя и умру! А-а-а! Кто мне поможет? (Плачет, уходит из зала).
Озираясь входят Базилио и Алиса:
Базилио: Хе-хе-хе! Какой шум из-за нас с тобой поднялся!
Алиса: С нами не шути! мягко стелем, да жёстко спать!...
Звучит фонограмма "Дуэт Кота и Алисы".
Алиса: Слушай, Базилио, а ведь мы с тобой сплоховали.
Базилио: И не говори! Стащили эти лепестки, а что в них толку?!
Алиса: Ни красы, ни радости! (Вытаскивает из-за пазухи лепесток, пробует его на зуб). А главное - вкуса нет!
Базилио (пробует): Будто вату жуёшь! Тьфу!
Алиса: Давай выбросим их! Надо было нам в холодильник забраться, вот куда! Там сметанка и колбаска!
Базилио: Холодильник, холодильник! Щас как дам!
Алиса: Что?! Щас я дам в глаз, совсем слепым станешь! (Начинают драться. Базилио плачет: мяу, мяу!)
Базилио: Я больше не буду, отпусти, Алисушка!
Алиса: Ладно, отпущу! Девчонка этот цветок хотела подарить детям на выпуск в школу, а мы его цап-царап - и нету.
Базилио: А зачем вообще эта школа нужна? Вот мы с тобой и так умные!
(Уходят из зала под фонограмму). Под музыку входит Таня.
Таня: Ребята, я придумала, что нужно сделать, чтобы найти лепестки.
Надо попросить помощи у сказки.
День и ночь я чуда жду...
Ну и пусть меня ругают!
Ведь хотя бы раз в году
Чудеса бывают.
Знаю, как-нибудь ко мне
Чудо постучится,
И в притихшей тишине
Что-нибудь случится!
Сказка, сказка, отзовись!
Поскорее к нам явись!
В зал под фонограмму входит Емеля, пританцовывает.
Емеля: Здорово, бабушка!
Таня: Здорово, внучек!
Емеля: Меня знаешь, как кличут?
Емеля: А знаешь, откуда я?
(Дети: из сказки "По щучьему веленью").
Ох и весёлый я малый! Подарю-ка я ребятам лепесток веселья, если станцуют для меня весёлый танец.
Танец "Большая прогулка". (Емеля танцует с Таней).
Емеля: Ох, хороший танец! А может и песню весёлую знаете?
Таня: Знаем!
Песня "Почему на голове не растут цветочки?"
Емеля: Ну, повеселили вы меня, за это дарю вам золотой лепесток веселья!
Таня: Спасибо большое, Емелюшка!
Емеля: Не, прощай! Не поминай лихом!
(Уходит).
Таня: Ну вот, первый лепесток есть! Давайте дальше колдовать!
Сказка, сказка, отзовись,
Поскорее к нам явись!
Появляется Несмеяна (плачет).
Несмеяна: Встану ли поздно, встану ли рано,
И всё равно смеяться не стану!
И я, вздыхая, уныло пою,
С утра и до ночи слёзы я лью!
Плачу за ужином и за обедом,
Слеза за слезою катится следом.
Плачу я горько, рыдаю тревожно.
Мне засмеяться никак невозможно!
Ива плакучая, слёзы тумана...
Я - Несмеяна! Я - Несмеяна!...
Таня: Милая Несмеяна! Слезами горю не поможешь. Попробуй лучше засмеяться.
Несмеяна (грустно): Ты просишь меня о невозможном.
Таня: Ну хоть чуть - чуть!
Несмеяна: Хи-хи-хи... Не, не могу-у-у!
Таня: Ребята, ну что нам делать? Может быть, вы мне поможете развеселить Несмеяну?
Танец "Катерина".
Несмеяна плачет.
Песня "Ябеда-корябеда".
Несмеяна опять плачет.
Танец "Страна Лимония".
Несмеяна: Ой и весело мне стало! (Смеётся). Вот за это вам мой голубой лепесток улыбки!
Таня: Спасибо, Несмеяна!
(Несмеяна уходит).
Таня: Вот уже 2 лепестка есть!
Сказка, сказка, отзовись,
Поскорее к нам явись!
Входит Айболит.
Айболит: От деревьев и цветков,
От жучков и паучков,
От весенних звонких птичек
Соловьёв, щеглов, синичек,
От зайчат и медвежат
Поздравляю детский сад!
Пожелаю старшим деткам
Первоклашкам, семилеткам
Успевать во всём, везде
И в учёбе, и в труде.
(Ставит градусник, вызывает поскакать на одной ноге на скакалке. Даёт команды - встать, сесть, налево, направо. Хвалит детей, говорит, что все здоровы и могут идти в школу).
Таня: Доктор Айболит, послушай песню.
Песня "Мы хотим построить мост".
Айболит: 5 бутылочек подряд
На столе поставим в ряд.
А в бутылках молоко.
Тот, кто пьёт молоко,
Будет прыгать высоко,
Будет бегать далеко.
В школе это пригодится.
Конкурс "Кто быстрее выпьет молоко через соску".
Таня: Видишь, доктор Айболит, наши дети крепкие, здоровые. Посмотри, как они умеют танцевать.
Танец "Берлинская полька".
Айболит: Молодцы, за это я вам дарю лепесток здоровья!
(Таня вставляет лепесток, Айболит уходит). Вдруг в зал с шумом и криками, со словами "На абордаж", "Свистать всех наверх", "Пиф-паф" вбегают Пираты: "Песня пиратов" (под фонограмму).
Таня: Ой, ребята, я боюсь,
Откуда они взялись?
Пираты: А мы из сказки "Доктор Айболит". Ишь, всем они рады, а нам не рады. А мы специально пришли посмотреть, есть ли у вас смелые и отважные или только одни плаксы-ваксы, маменькины сыночки...
Таня: Ребята, выручайте! Есть среди вас смелые и находчивые? (- Да!)
Пираты: А мы сейчас проверим.
Игры:
1. "Лопни шар".
2. Перетягивание каната.
Пираты: Вы очень смелые, а вот плясать вы умеете?
Танец "Белый пароход".
Пираты: Ну, молодцы. Так и быть, вот вам на память наш синий лепесток отваги. А нам пора в сказку (уходят).
Таня: Ой, как они меня напугали! Давайте скорее другую сказку звать! (Зовут).
Таня: С букварём шагает в школу
Деревянный мальчуган.
Попадает вместо школы
В деревянный балаган.
Как зовётся эта книжка?
Как зовётся сам мальчишка?
Под фонограмму входит Буратино.
Буратино: Кто тут меня вспоминает? Как много здесь мальчиков и девочек! Я шёл в театр и услышал, что здесь кто-то говорит про меня. Сегодня я продал "Азбуку" и на вырученные деньги купил билет в театр. Я не понимаю, зачем учиться, ведь можно и так прожить.
Таня: Что ты, Буратино! Всем детям нужно учиться в школе. Вот послушай задачки:
1. Раз к зайчонку на обед
Прискакал дружок - сосед.
На пенёк зайчата сели
И по 5 морковок съели.
Кто считать, ребята, ловок,
Сколько съедено морковок?
(Буратино отвечает неверно, Таня спрашивает ребят).
Таня: Вот ещё задачка, слушай внимательно, Буратино!
2. Вяжет бабушка - лисица
Трём внучатам рукавицы.
"Подарю вам скоро, внуки,
Рукавичек по 2 штуки.
Берегите, не теряйте,
Сколько их, пересчитайте.
3. Воробьишка прилетел,
Чик - и братик рядом сел,
И ещё вот 2 дружка
В тёплых серых кожушках.
Сколько вместе стало их?
Буратино кается, что не хотел учиться.
Буратино: Ой, а как я теперь без "Азбуки" в школу пойду?
Таня: Не горюй, Буратино, я сейчас её тебе принесу, а ты пока послушай песню про школу.
Песня "Первый класс". Появляются Базилио и Алиса.
Базилио: Видала?! Слыхала?! Понятно тебе?! Оказывается - мяу, мяу,- лепестки эти дороже денег, лучше всякого подарка. А мы, дураки, их выбросили (ищет, ползает на коленях). Их, наверно, ветер унёс!
Алиса: Кто выбросил? Скажешь, я выбросила?
Базилио: А кто же ещё?!
Алиса: Ну, Базилио, берегись! Не серди лучше меня! Мои нервы и без того не в порядке.
Базилио: Мя-у! Мя-у! Навязалась ты на мою голову! Без тебя тошно!
Алиса (внезапно): Погоди, подраться ещё успеем! Я что-то придумала! (Шепчет на ухо).
Базилио: Ну, голова! Ну ты даёшь!
Алиса: Со мной не пропадёшь!
(Идут, прихрамывая, навстречу Буратино).
Вместе: Поглядите, люди божие!
Базилио: Мяу! Мяу!
Вместе: Благодетели прохожие!
Базилио: Мяу! Мяу!
Вместе: Мы клюкою подпираемся!
Базилио: Мяу! Мяу!
Вместе: Под окошком побираемся!
Базилио: Мяу! Мяу!
Вместе: Ах, отцы наши, родители,
Хлеба корку не дадите ли?
Целый день мы бродим, маемся,
Только воздухом питаемся!...
Алиса: А-ах!
Базилио: О-хо-хо! Плохо моё дело...
Алиса: А-ах-ах... видно конец мне приходит.
Буратино: Бедненькие! Что с вами?
Базилио: Голодаем...мя-у-у, холодаем...
Алиса: Подайте что-нибудь, хоть ножку куриную.
Базилио: Или сметанки блюдечко.
Буратино: Нет у меня ничего такого. Хотите холодной водички?
Базилио: Что ты, что ты! У меня от воды головокружение бывает! Мя-у...
Лиса (вкрадчиво): Ты скажи лучше, что это у тебя?
Буратино: Лепесток знаний. Я его отдам Тане.
Базилио: Вот бы поглядеть поближе на него.
Алиса: Полюбоваться.
Буратино: Смотрите, сколько хотите! (Показывает).
Лиса (хватает): Удирай, Базилио! (Бежит).
Базилио: Бегу, бегу!
В дверях появляется Таня с азбукой.
Таня: Вы куда? Ах вы, противные обманщики! Мы вам сейчас покажем!
Лиса и Базилио: Простите нас, мы не будем больше! Мы такие несчастные -пренесчастные!
Таня: Спасибо тебе, Буратино, за лепесток знаний. На, получи за это новую "Азбуку".
(Буратино уходит).
Таня: Ну, а Лису и Кота мы выгоним прочь их нашего сада!
Оба: Простите нас! Мы очень хотим остаться у вас на празднике!
Таня: Ну что, ребята, простим Алису и Базилио? (-Да!) Оставим их на празднике? Ну, ладно, оставайтесь, и посмотрите, как девочки исполнят танец.
Танец "Чарли".
Таня: Но наш цветок ещё не полный, в нём не хватает ещё двух лепестков.
Давайте дальше колдовать.
Сказка, сказка, отзовись,
Поскорее к нам явись!
Влетает Карлсон, поёт песню "Смешной человечек".
Карлсон: Я - Карлсон, я - весёлый малыш,
Я объедаюсь кашей манной...
Конечно, если в каше ... мёд,
Любой малыш меня поймёт.
Привет, ребята! Я знал, что вы без меня не обойдётесь! Скажите, кто самый умный и учёный? А кто самый красивый? А кто самый лучший друг? Я самый лучший выдумщик игр! Положите все руки на колени. Я буду говорить: "Поехали!", а вы должны хлопать руками по коленям. Я скажу "Нос" - вы берётесь за нос, скажу "Ухо" - берётесь за уши. Понятно? Тогда будьте внимательны! Поехали, поехали...
Игра (вовлекает в игру родителей, гостей). Алиса и Базилио пытаются запутать детей. Аттракцион "Соберись в школу". (Папа чинит карандаш, мама делает бутерброд, ребёнок собирает портфель и звонит в колокольчик).
Карлсон: А скажите, кто самый добрый в мире? (Ответ детей). Я вам за это дарю лепесток добра!
Танец "Полька".
Таня: Спасибо, Карлсон! Счастливого пути! Ну вот, ребята, остался ещё один лепесток, а сказки кончились. Что делать?
Лиса и Базилио: Ну, ладно. За то, что вы нас не прогнали, за то, что вы такие дружные, мы вам подарим лепесток дружбы! Он у нас случайно оказался!
Таня ставит последний лепесток.
Танец "Настоящий друг".
(Лиса и Кот тоже танцуют, а после танца уходят).
Ведущий: Вот и подошёл к концу наш праздник. И мы желаем нашим выпускникам хорошо учиться, и, конечно, не забывать детской сад.
Дети:
1. В уютном детском садике
Мы жили словно дома.
Любые уголочки
Нам были здесь знакомы.
2. Мы в дружбе вырастали.
Любили посмеяться,
Но вот большими стали,
Пришла пора прощаться!
3. Прощайте, куклы спящие,
И мячики блестящие,
И ласковые нянечки,
Что были нам, как мамочки!
4. Открыла школа двери,
Нас парты ждут и класс.
Уходим мы, но верьте,
Мы не забудем вас!
"Прощальная песня".
Ведущий: Прощальный бал!
Прощальный бал!
Детей и взрослых он собрал!
Он для нас, он для нас
Доброй сказкой стал сейчас!

[Вера55]

Ведущий: Подойдет неслышно осень,
Лист нарядный с ветки сбросив.
По дорогам золочёным
Не спеша сентябрь придёт,
Для мальчишек и девчонок
Начиная школьный год.
Дети входят под полонез.
Ведущий: Светло и нарядно сейчас в этом зале,
И пышные всюду букеты стоят.
Сегодня мы праздник большой отмечаем,
Мы в школу своих провожаем ребят.
Ребенок 1: Праздник не простой у нас,
Он бывает только раз.
И сегодня в детский сад
Гости к нам не зря спешат.
Ребенок 2: Этот праздник наш весёлый,
Потому что скоро в школу.
Только жаль, прощаться надо
Нам с любимым детским садом.
Ребенок 3: Здесь дружили мы, играли,
Буквы первые узнали,
Незаметно подрастали
И совсем большими стали.
Ребенок 4: Этот праздник, день прощанья,
Грустный и весёлый.
Детский сад наш, до свиданья,
Здравствуй, здравствуй, школа!
Песня "До свиданья, детский сад".
Ребенок 5: Прошли те годы и те дни,
Когда малышками вошли
Мы в детский садик, а сначала
Мы громко плакали, кричали,
Просились к мамочке домой,
Что было просто ой-ой-ой!
Ребенок 6: И не беда, что в группе нет
Ни папы и ни мамы,
Здесь воспитатели и няни,
Они повсюду вместе с нами.
Ребенок 7: День сегодня необычный,
Замечательный, отличный!
Причина этому одна,
Понятна каждому она.
Очень скоро, очень скоро
Мы пойдём учиться в школу.
И пожелать уже пора
Нам "Ни пуха, ни пера!"
Танец "Вернисаж".
Ведущий: Подружки и товарищи
У нас повсюду есть.
Подружек и товарищей
На всей земле не счесть.
Пусть весело и дружно
Ребята все живут
И песенку, и песенку
О дружбе все поют.
"Песенка про воробья".
Ведущий: Мы долго думали, как провести наш праздник, и решили... Детство - это всегда сказочный мир. Дети да и мы, взрослые, очень любим сказки.
Ребенок 8: Сказки , сказки, ярмарка чудес,
Мир волшебный, разноцветный лес.
Крылья сказок тихо шелестят,
Значит, в гости к нам они летят.
Ребенок 9: В мире много сказок,
Добрых и смешных.
И прожить на свете
Нам нельзя без них.
Пусть герои сказок
Дарят нам тепло,
Пусть добро навеки
Побеждает зло!
Ведущий: А встретиться с героями сказок нам поможет игра "Поле чудес".
Ведущий: Вот солнца луч нас манит, дразнит,
Вам нынче весело с утра.
У вас сегодня школьный праздник,
И главный гость на нём - игра!
Она наш гость большой и умный,
Не даст скучать и унывать,
Затеет спор большой и шумный,
Поможет новое узнать.
Итак, в нашей игре принимают участие три команды.
(Команды встают по очереди, их все приветствуют. Дети на команды распределены заранее).
Ведущий: Чья команда отгадывает слово, получает эмблему. Кто больше наберёт эмблем, тот и будет победителем! Наша тема - герои сказок. Первое слово из 7 букв. Необходимо назвать всё слово целиком! (на картинке "Колобок").
Ведущий: Много в мире есть сказок. Но есть одна самая первая, самая любимая (отгадывают).
Тише, тише, что за звук,
Сказка к нам стучится вдруг.
В будний день и в день воскресный
Без тропинок и дорог
Поспешает в нашу сказку
Друг наш давний
Все: Колобок!
Выбегает Колобок. Напевает песенку "Я колобок, колобок..."
Колобок: Что здесь говорят обо мне? Ну-ка, ну-ка...
Ведущий: Ай да молодец, Колобок! Спасибо, что пришёл. Колобок, наши дети уходят в школу и прощаются с детским садом!
Колобок: Я пришёл сегодня вас
Проводить всех в первый класс.
Всё у вас, друзья, в порядке?
Дети: Да!
Колобок: Отгадайте-ка загадки...
Буквы все от "А" до "Я"
На страницах...
- Букваря!
Верно!
Должен каждый ученик
В школу брать с собой...
- Дневник!
Отлично!
Чтобы ручками писать,
Приготовим мы...
- Тетрадь!
Молодцы!
Кто альбом раскрасит наш?
Ну конечно...
- Карандаш!
Чтобы вдруг он не пропал,
Уберём его в...
- Пенал!
Хвалит ребят.
Ведущий: Дорогой Колобок, послушай, какую песню про тебя выучили ребята.
Песня "Колобок".
Ведущий: Колобок, попрощайся с ребятами. Они уходят в школу, будут читать серьёзные книги. Но тебя, Колобок, они никогда не забудут!
(Колобок прощается, уходит).
Ведущий: А сейчас ... рекламная пауза!
"Танец с носовыми платками".
Ребенок: Чтобы нос твой был в порядке,
Мы подарим по заплатке.
А заплатки непростые,
Все платочки расписные!
Ведущий: Следующее задание из двух слов.
Это персонажи сказки Шарля Перро.
Подсказка: К любимой бабушке своей
Шагает по тропинке,
И пирожки в подарок ей
Несёт в своей корзинке.
Дети отгадывают, входит Красная Шапочка, поёт песню "Если долго, долго, долго..."
Красная Шапочка: Ой! (останавливается). Куда это я попала?
Ведущий: Не волнуйся, Красная Шапочка, ты попала на праздник в детский сад. Мы сегодня провожаем ребят в школу.
Красная Шапочка: Ой, как интересно! А можно я проверю, как они готовы к школе?
Вот мои задачки. Слушайте внимательно!
1. Не в болоте, а в кадушке
Жили-были 2 лягушки.
Если будет 5 кадушек,
Сколько будет в них лягушек?
2. На полянке у реки
Жили майские жуки:
Дочка, сын, отец и мать.
Кто успел их сосчитать?
3. Подарил ежатам ёжик
Восемь новеньких сапожек.
От восторга ежата визжат.
Сколько было у папы ежат?
4. На полянке у дубка
Крот увидел 2 грибка.
А подальше, у сосны,
Он нашёл ещё один.
Ну-ка, кто сказать готов:
Сколько крот нашёл грибов?
Красная Шапочка: Ну, ребята, удивили!
Не напрасно вас учили.
Вы умеете считать,
Значит, можно поплясать!
Не за горами лето - чудо пора! За лето вы отдохнёте, наберётесь сил, энергии перед новым учебным годом!
Ребенок: Сколько утреннего света
За распахнутым окном.
По земле гуляет лето.
Ходит лето босиком!
Сколько песен и простора,
Сколько песен и цветов.
Даль полей и гул моторов,
Эхо дальних поездов...
Сколько света, сколько солнца,
Сколько зелени кругом.
Вместе с птицами проснёмся,
Вместе с травами растём!
Танец "По ягоды". Красная Шапочка прощается.
Ведущий: Рекламная пауза.
Рекламная пауза с горшками.
Поют частушки:
1. Мы рекламу создаём,
И об этом вам споём.
Покупай горшок скорей
Для себя и для друзей.
2. Ты носи его с собой,
Красный , синий, голубой.
С ручкой, с крышкой или без
Это чудо из чудес.
3. Нету денег, не беда,
Там товар лежит пока,
Можно пить, а можно есть,
И даже на него присесть.
4. Эх, горшок наш хоть куда,
И в любые времена
Нас спасёт всегда горшок,
Не впадайте только в шок!
Ведущий: Мы продолжаем нашу игру. Нужно назвать персонаж сказки Корнея Чуковского (Айболит).
Подсказка: "И к полосатым бежит он тигрятам,
И к бедным горбатым больным верблюжатам..."
Входит Айболит (с большим градусником под мышкой).
Айболит: Где больные?
Ведущий: Что вы, что вы!
Дети все у нас здоровы!
Айболит: Очень рад! Очень рад!
Здравствуйте, мои друзья!
Пришёл поздравить вас и я!
В школу скоро вы пойдёте,
Прошу не лениться.
Я желаю вам, друзья,
Хорошо учиться.
А среди вас нет ленивых ребят?
Ведущий: Да как сказать?
А вообще ребята сейчас споют.
Песня "Пальчики". Айболит хвалит детей.
Айболит: 5 бутылочек подряд
На столе поставим в ряд.
А в бутылках - молоко.
Тот, кто пьёт молоко,
Будет прыгать высоко,
Будет бегать далеко.
В школе это пригодится.
Конкурс "Кто быстрее выпьет молоко". Конкурс "Кто быстрее соберётся в школу".
Айболит: Ребята, а вы дружные? А это я сейчас проверю. Я буду задавать вопросы, а вы все дружно отвечайте: "Это я, это я, это все мои друзья".
Словесная игра "Это я, это я, это все мои друзья".
1. Спросим мы сейчас у всех: кто здесь любит пляску, смех?
2. Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?
3. Отвечайте хором вмиг: Кто здесь главный баловник?
4. Кто привык у вас к порядку, утром делает зарядку?
5. Кто из вас, скажите братцы, забывает умываться?
6. И ещё один вопрос: кто себе не моет нос?
7. Кто из вас хранит в порядке ручки, книжки и тетрадки?
8. Кто из вас такой хороший загорать ходил в калошах?
9. Кто из вас, хочу я знать, мне похлопает сейчас?
Айболит: Крепко в группе вы дружили,
В детский сад ходить любили.
Дружбу эту сквозь года
Пронесите навсегда!
(Уходит).
Ребенок 1: Как положено друзьям,
Всё мы делим пополам:
Приключенья, огорченья
Пополам, пополам!
Ребенок 2: И снежинки, и дождинки
Пополам, пополам!
Ребенок 3: И смешинки, и слезинки
Пополам, пополам!
Ребенок 4: Даже песню делим вместе
Пополам, пополам!
Танец "Настоящий друг".
Ведущий: Традиционная игра со зрителями. У нас на табло слово из 8 букв. Фамилия известного писателя - сказочника, автора известных сказок. Отгадывают "Андерсен".
"Танец модниц".
Ведущий: Итак, финальная игра! Следующее слово из 9 букв. Это персонаж одной из сказок Андерсена. (Трубочист).
"Танец Трубочистов".
Трубочист 1: Хотим вам пожелать
Лишь пятёрки и четвёрки
На уроках получать.
Не шалите, не ленитесь,
Да не ссорьтесь, не деритесь.
Трубочист 2: В новой школе вам желаем
Много нового узнать.
Но и детский сад любимый
Просим вас не забывать!
Ведущий: Спасибо вам, трубочисты!
Вот и завершилась наша игра
Ребенок: Сказки гуляют по свету,
Ночь запрягая в карету.
Сказки живут на полянах,
Бродят на зорьке в туманах.
И мы заявляем честно:
На свете жить интересно.
Для нас страна чудес полна.
Зовётся детством та страна!
Ведущий: Вы сегодня прощаетесь с детским садом. Но не прощаетесь с детством, а значит, и со сказкой. В добрый путь!
Ребенок: Прощальный бал! Прощальный бал!
Детей и взрослых ты собрал!
Он для нас, он для нас
Доброй сказкой стал сейчас!
Ведущий: Из года в год, 6 лет подряд
Вы приходили в детский сад
Весёлые, довольные.
Но миновали те деньки,
Сегодня вы выпускники,
А завтра все вы - школьники!
"Прощальная песня" Пахмутовой.
Дети дарят цветы.
Приглашение на чаепитие.

[Цветик]

Делу время!


1.Что это за сборище у нас?
Это веселится первый класс!
Бегает, резвится детвора!
На урок давно уже пора!
Ну-ка, класс, не шуметь!
От вас опять спасенья нет!
Не могу больше слушать
Я этот ваш кордебалет.
Ну-ка, класс, встаньте вряд,
Не топочите, как слоны,
От себя отдохните,
Не, дайте, дайте тишины!

Припев: Делу время, делу время!
Да-да-да-да-да-да-да!
Делу время, делу время!
Да-да-да-да-да-да-да!
А потехе час!

2. Что на рисовании за та-ра-рам?
Ну как же школьники не стыдно вам!
Сколько можешь в сотовый глядеть, а?
И под свой рингтон все время петь!
Эй, вы там, у доски, последний раз я вас прошу:
Отключите телефон свой,
А то директору скажу!
Эй, вы там, у окна терпенья нету у меня:
Есть предел даже в школе
Я за директором пошла!

Припев: Делу время, делу время!
Да-да-да-да-да-да-да!
Делу время, делу время!
Да-да-да-да-да-да-да!
А потехе час!

[Borkova Pavlovo]

Извините, если повторюсь.
Это утренники разновозрастной группы в малокомплектном детском саду
ВЫПУСК В ШКОЛУ 2008г.

Вед: праздник есть простой у нас,
Он бывает только раз,
И сегодня в детский сад
Гости к нам не зря спешат.
Очень взволнован сегодня детский сад.
В школу своих провожает ребят.
Много народа на празднике.
Дайте дорогу – идут первоклассники!

Под музыку входят дети.

Вед: Ну что ж, друзья, настал тот час.
Которого мы ждали,
Мы собрались в последний раз
В уютном нашем зале.
Желторотыми птенцами
С мамой в группу вы пришли,
Поумнели, повзрослели,
Хорошенько подросли.
Стала тесною скорлупкой,
В мир пора всем вылетать,
В добрый путь в страну познаний
Твёрдой поступью шагать.

1. Сегодня мы – выпускники,
Прощай наш детский садик!
Нам мамы купят дневники,
Учебники, тетради.

2. Портфели новые возьмём
И с яркими цветами
Впервые в школу мы пойдём,
А с нами наши мамы.

3. Сегодня мы выпускники
Уже не дошколята.
Нас ждут весёлые звонки
И новые ребята.

4. Пройдём мы в незнакомый класс
По коридорам школы.
Прощай, наш садик, мы не раз
Тебя с улыбкой вспомним.

5. Мы на прощание споём
Всем дарим песню эту
Пусть эта песня майским днём
Летит по белу свету!



ПЕСНЯ « МЫ ХОДИЛИ В ДЕТСКИЙ САД»


.8. Нам детский сад тепло дарил
И гнал печали тень
Здесь добрый дух всегда царил,
Здесь праздник каждый день.

9. Мы выросли большими
Уходим в первый класс!
Сегодня на прощанье
Танцуем вальс в последний раз

Вед: Вальс прощальный чуть печальный.
Нелегко кружиться в нём,
Вальс прощальный, провожальный.
В лёгком платье выпускном.

ВАЛЬС С ЦВЕТАМИ.

11. Хотим сказать « спасибо» вам,
Родные педагоги.
За то, что вы учили нас
И не были к нам строги.
Учили нас письму и счёту,
Учили по слогам читать,
Цветы, пейзажи натюрморты
Теперь умеем рисовать.

12. Спасибо нашей милой няне
За её работу и старанье,
За вниманье и уют,
За сердечный добрый труд.
Чтоб детский сад был чист и светел.
Чтоб в нём звучал весёлый смех
Она вставала на рассвете,
А уходил, а позже всех.

13. За вкусный борщ и сытный плов
Благодарим мы поваров,
Ну, обойди хоть целый свет.
Вкуснее вашей каши нет..

14. За Витами и «Манту».
И ссадин перевязку
Спасибо нашей медсестре,
За доброту и ласку.








15. Завхозу нашему - низкий поклон,
За труд ваш нелёгкий и слаженный.
Вы делали всё, чтобы садик как дом
Для нас был желанным и важным.

16. Научили своим голосом владеть,
Умеем танцевать и петь.
Спасибо музыкальному руководителю,
Любимому музыканту,
Вы открыли в нас
Множество талантов.

17. Мы говорим от всей души
Заведующей нашей.
Добрее вас, поврете. Нет,
И нету сада краше.
Простите, если что не так.
Как мать детей прощает,
Мы долго будем помнить вас-
Все вместе обещаем.

18. Боюсь, не хватит слов на свете
Мы будем помнить и любить
Вас, отдающих сердце детям.
Тех, кто нам дал путёвку в жизнь.






Дети дарят цветы сотрудникам детского сада..


19. Сегодня всюду радостные лица
Веселье, смех и музыка звучанье.
Мы скоро в школу все пойдём учиться
И ждёт нас с детским садом расставанье.

20. Но мы грустить в последний день не будем.
Звонок весёлый в школу нас позвал.
Наш детский сад любимый не забудем
И начинаем мы прощальный бал.



Песня « ЗВЕНИ ЗВОНОК»




Вед: Дети вас пришли поздравить ребята из младшей группы. Когда вы их увидите, знайте, что когда-то вы были точно такими.


Под музыку входят дети мл. группы.

1. Сегодня бал последний для вас выпускники.
Вас ждут занятья в школе и школьные звонки.

2. Пусть мы малы сегодня, но скоро подрастём
И тоже вслед за вами мы в первый класс пойдём.

3. Желаем вам учиться, «пятёрки» получать,
И детский сад наш Никогда не забывать.

3. В сентябре в первый класс вы пойдёте.
А игрушки с собою заберёте?

ТАНЕЦ С ИГРУШКАМИ. «МАЛЕНЬКАЯ СТРАНА
Выпускники отдают мл. детям игрушки.

4. Мы, ребята, обещаем.
Что без вас в саду родном,
Ничего не поломаем,
Все игрушки сбережём.

Малыши уходят.

За дверью раздаётся боевой клич. Забегает Пятница, падает на пол, поднимает с пола большого жука, показывает пальцем и говорит «Тыгыр». Поднимается с колен, открывает рот. Хочет съесть, затем делает вид, что передумал, прячет жука, подходит к ведущему, показывает пальцем на себя, потом на ведущего.


Пят: Пятница, Робинзона!
Вед: Ребята, вы узнали? Ведь это же Пятница, друг Робинзона.
Пят: (ведущему) Робинзона?
Вед: Нет, я не Робинзон. Ты ошибаешься, Пятница,

Пятница показывает три раза на детей, называя каждого Робинзоном.

Пят: Робинзон?
Вед: Нет, это……..Саша
Пят: (утвердительно) Он Робинзон?
Вед: Нет. Это…….Антон
Пят: (растерянно) Он Робинзон
Вед: Да нет же. Это…….Даша.
Пят: Где Робинзона?
Вед: Милый, Пятница, его здесь и не было. Ты попал в детский сад на Выпуск в школу.
Пят: Школу? Кто такая?
Вед: Не школу, а школа, И не кто такая, а это большой дом, там ребята учатся.
Пят: Дом? (вопросительно смотрит_)
Вед: Ну, это большой вигвам, туда дети ходят каждый день учиться.
Пят: Учиться… (повторяет слово и прислушивается к нему) Учиться. Кто такая
Вед: Ну, это когда показывают, как писать буквы, читать слова. Ребята узнают много нового: откуда текут реки, где живут слоны. Понял?
Пят: Понял? (вопросительно смотрит на ведущего)
Вед: Ребята, помогите мне, давайте расскажем Пятнице про школу и про то чему там учат.


1. Как волнуюсь я сегодня!
Нужно в школу не проспать
Я одет красиво, модно,
Только как пораньше встать?
Нужно ведь умыться чисто,
Застелить свою кровать,
Проскакать зарядку быстро,
Да ещё портфель собрать.
Мама завтрак подогреет,
Мы с ней быстро поедим
И берёзовой аллей
К школе вместе поспешим.

2. Почему зимой снежинки,
А весной бежит вода
По оттаявшей тропинке
Возле нашего пруда.
Почему желтеют листья.
Когда осень подойдёт,
И ветра с протяжным свистом
Кружат шумный хоровод.
Отчего от солнца жарко.
А без солнышка темно?
Все вопросы и загадки
Отгадаю всё равно!
Подрасту - учёным стану,
В школе всё смогу узнать.
А пока прошу я маму
Снова книжку почитать.

3.Мне ужасно интересно
О науках знать полезных!
И ужасно интересно
Лишь пятёрки получать
Ах! Скорей бы дни летели.
Словно зимние метели!
Я давно уже устала
Новый ранец примерять!
Но сентябрь придёт, наверно,
В класс пойду я непременно!
А пока учу я кукол
Буквы разные читать!
Вед: Ребята, по-моему, Пятница ещё не понял, чему учат в школе. Давайте споём ему песню.

Песня « ТОЛЬКО В ШКОЛУ»

Вед: Пятница, теперь ты понял. Чему учат в школе?
Пят: (кивает) Понял, понял. Надо быть воспитанным. Я тебя угощаю, очень вкусно. Кушай, это тыгыр, очень вкусно. (речь сопровождается мимикой, жестами. Пятница достаёт жука и протягивает вед., которая с испугом отстраняется от него. Пятница подходит ближе и опять предлагает ей жука).

Вед: Ой, что ты, что ты! Спасибо тебе большое, ты очень воспитанный, но это лучше потом попробую. (Берёт жука вытянутыми пальцами и относит его в сторону).
Ты лучше. Пятница. Присаживайся к столу и съешь то, что едят наши дети (угощает пирогом)
Пятница садиться за стол, берёт пирог, нюхает его, потом начинает ковырять пальцем, осторожно облизывая его)
Пят: (вопросительно смотрит на вед) Есть? Как это?
Вед: Как ешь мясо, так и надо пирог есть.
Пятница присматривается к пирогу, открывает рот. Хочет укусить, потом, поворачивается к ведущему

Пят: (указывает пальцем на пирог) Гусеница?
Вед: Нет, Пятница, это пирог. Да, ешь, не бойся, это очень вкусно.

Пятница осторожно начинает есть.

Пят: Ой, да, вкусно!
Вед.( Обращается к детям.)
Ну, вот вы и выросли. Ушли в прошлое ваши любимые зайцы, мишки, куклы, машины, Любимые ваши игрушки.

Пят: Игрушки, кто такая?
Вед:: Игрушки – это предметы, которыми любят играть наши дети.
Пят: (удивлённо смотрит на вед, потом показывает на ребёнка) Игрушка?
Вед: Нет, это………………………………….

Пят: (показывает на взрослого) Игрушка?
Вед: Нет, это…………..Н.В.
Пят: (смотрит по сторонам, видит мячи) Игрушка?
Вед: Вот, это игрушка
Ребята, помогите мне объяснить Пятнице, что такое игрушки

• Мне теперь не до игрушек,
Я учусь по букварю.
Соберу свои игрушки
И Сереже подарю.
Деревянную посуду, я пока дарить не буду,
Заяц нужен мне самой,
Ничего, что он хромой.
А медведь измазан слишком,
Куклу жалко отдавать,
Он отдаст её мальчишкам,
Или бросит под кровать.
Паровоз отдать Сереже?
Он плохой. Без колеса.
И потом мне нужно тоже
Поиграть хоть полчаса.

• Всё позади: лошадки, куклы, пушки
Мы взрослые, уже не малыши.
Вы можете забрать наши игрушки,
Мы вам их оставляем от души

ТАНЕЦ С ИГРУШКАМИ. «МАЛЕНЬКАЯ СТРАНА»



Вед: Теперь ты понял, что такое игрушки?
Пят: Понял! Понял!
Вед: А знаешь. Пятница, наши ребят придут в школу научатся писать в тетради и когда-нибудь напишут тебе письмо.
Пят: Тетрадь? Кто такая?

Вед (показывает на ребят в шапочках)

-Вот смотри, идут карандаш и тетрадь.
Каран: Нам пора идти, тетрадь,
Мы ведь можем опоздать
Детский сад не рядом
Торопиться надо.

Выходят Кисточка и Счёты.

Счет: Кто сказал про детский сад?
Каран: Все об этом говорят
Кист: Я сама туда иду,
Но дорогу не найду!
Кар: Прямо, прямо и направо,
А потом через канаву,
В переулок и потом
Ты увидишь этот дом.
Там берёзки в 2 ряда,
А тебе, зачем туда?
Кист: Как зачем? Не знаешь разве,
У ребят сегодня праздник,
Познакомиться хочу-
Рисовать их научу.
Я - большая мастерица!
Кар: Хватит, кисточка, хвалиться,
Вот, что я тебе скажу-
Я с ребятами дружу.
Каждый день с утра пораньше
В школу с ними я хожу
Потому что в школе им
Карандаш необходим!
Тет: Разберёмся По-порядку,
Для чего нужна тетрадка,
Чтоб писать и рисовать,
Значит, главное- тетрадь.
Счет: Прекратите разговоры
И ненужные слова.
У ребят от ваших споров
Разболелась голова
Ждёт нас в гости, детвора,
Нам давно идти пора!
Вед: Не ссорьтесь, письменные принадлежности. Все вы очень нужные и важные. Без вас не обойтись ни одному ученику, и давайте будем всегда дружить, как дружат наши ребята.

Песня «ВМЕСТЕ ВЕСЕЛО ШАГАТЬ»

Вед: А, знаешь, Пятница, ребята в школе будут изучать разные предметы
Пят: А, что-то вспоминаю, Робинзон мне рассказывал про один предмет, каникулой называется.
Вед: Да, нет Пятница это совсем не предмет
Ребята, а какие предметы вы знаете?
Дети:
Вед: А на уроке математике дети будут учиться решать задачи. А давай мы их сейчас проверим и посмотрим, как они готовы к уроку математике


Шесть весёлых медвежат
За малиной в лес спешат.
Но один малыш устал,
От товарищей отстал.
А теперь ответ найди:
Сколько мишек впереди?

Пять ребят в футбол играли.
Одного домой позвали,
Он глядит в окно, считает,
Сколько их теперь играет.

На базаре ёжик накупил сапожек,
Сапожки по ножке - себе,
Поменьше немножко - жене,
С пряжками - сыну.
С застёжками - дочке.
Все уложил в мешочке.
Сколько в семействе у ёжика ножек.
И сколько купил на них ёжик сапожек.

ТАНЕЦ_______________________________________________________

Вед: Пятница, а за выполнение задания ребята в школе будут получать разные отметки. Давай вместе с тобой пожелаем им получать только 4 и 5
Пят: Четвёрки и пятёрки, кто такая?
Вед: Это цифры 1.2.3.4.5(загибает пальцы).
Пят: (внимательно смотрит на вед., потом берёт его за руку, загибает ему пальцы)
Четвёрки, пятёрки, четвёрки, пятёрки.
Вед: Да, нет! Ты не понял . 4и5- это хорошие отметки, а 1,2,3,4,5- это цифры которые идут друг за другом.
Пят: Понял, понял! (гладит себя по голове) Хороший.
(подходит к ребёнку, гладит его по голове) – Хороший
Вед: Да, нет же это отметки хорошие, а не ребята! Ой, я уже совсем запуталась. Ребята, давайте прочтём Пятнице стихотворение про отметки.

Я Володины отметки
Узнаю без дневника.
Если брат приходит с тройкой
Раздаётся три звонка.
Если вдруг у нас в квартире
Начинается трезвон
Значит, пять или четыре
Получил сегодня он.
Если он приходит с двойкой
Слышу я издалека.
Раздаётся два коротких
Нерешительных звонка
.
Вед: С отметками, кажется, разобрались.
Пят: (начинает маршировать)- Цифры идут, ходят (тянет за собой ведущего)
Вед: Я не понимаю тебя, Пятница, чего ты хочешь? Зачем ты меня заставляешь ходить?
Пят: 4 и 5 ходят вместе. Один и ещё один - за ним.
Вед: А, поняла, ты хочешь узнать, как цифры строятся друг за другом. Да?
Пят: Да! Да!
Вед Дети, мне без вашей помощи никак не обойтись. Смотри. Пятница, внимательно!

Игры «ПОСТАВЬ ЦИФРЫ В РЯД»

Вед: Знаешь. Пятница, в нашей школе дети сидят за партами и учатся по книжкам. Очень трудно иногда усидеть целый урок. Все с нетерпением ждут перемену. А на перемене чего только не бывает.
ЧАСТУШКИ
1. Мы частушки пропоём
На школьные темы-
У ребят и в первом классе
Есть свои проблемы.

2. Первоклашкам очень трудно.
Поспеваю я едва-
Столько задают уроков,
Даже пухнет голова
.

3.Мой дневник, как верный друг,
Для меня старался,
Я не выучил урок,
В доме он остался.

4.Дал списать я на контрольной
Все задачки Колечке,
И теперь у нас в тетрадках.
У обоих двоечки

5.Вова вертится в буфете,
Пробирается вперёд,
Пожалейте Вову, дети,
А то с голоду умрёт.

6. Мы немножко пошумели,
В окнах стёкла зазвенели.
Мы сказали «Тишина»
В школе треснула стена

7. У меня теперь забота:
И не знаю, как мне быть.
Мама с папой на работе,
А кому портфель носить.

8. .Ох, ты школа, моя школа,
Перемены коротки
Ничего я не успела,
Только снять сапог с ноги.

9. Мы частушки петь кончаем,
Спели всё, как есть подряд.
А вам точно обещаем,
Не забудем детский сад.

Вед: Пятница, ну теперь ты пронял, что такое школа, отметки, уроки.
Пят: (кивает, сидя на полу, держится за голову, раскачивается, стонет) Понял! Понял!
Вед: Пятница, что с тобой? Тебе плохо?
Пят: (кивает головой) Голова, у-у-у -! Гудит!
Вед: Отчего у тебя заболела голова?
Пят: (бормочет несвязанно) Школа, четвёрки, пятёрки, портфель…О! (Хватается за голову)
Вед: Всё понятно! Ты узнал сегодня очень много нового. Бедный Пятница! Ребята, давайте устроим перемену, а ты милый Пятница, посиди. Отдохни и ни о чём не думай, а мы с ребятами для тебя споём
ПЕСНЯ «ДЕТСКИЙ САД- ДОМ РАДОСТИ"
Вед: Ну. Как, Пятница, тебе стало лучше?
Пят: Лучше? Что такое?
Вед: (повторяет жесты Пятницы) голова больше не у-у-у!
(Пят. Отрицательно машет головой) Да, да, нет больше.
Вед: А, знаешь, Пятница, дети в школу ходят с портфелями. Давай проверим, аккуратные они будут ученики или нет.
Вед. раскладывает на столах школьные принадлежности, губную помаду, игрушки, бусы, гвозди, дезодоранты и т.д.
Пят: Пятниса можно?
Вед: Ну, попробуй!
Пят. Берёт портфель, разглядывает его и начинает укладывать всё самое яркое и ненужное, а бусы наматывает на руку, как браслет.
Вед: Пятница. Ты берёшь совсем ненужные вещи. Давай посмотрим, как наши дети и их родители готовы к школе.

Игра « УТРЕННИЕ СТАРТЫ» (играют две семьи: ребёнок собирает портфель, мама составляет букет цветов и упаковывает его, папа надувает воздушный шарик. Все атрибуты лежат вперемежку на столе. Затем мама с букетом, папа с шариком и ребёнок с портфелем берутся за руки и бегут в противоположный конец зала, где находятся два колокольчика. Кто первый позвонит, тот и выиграл.)
Вед: А, знаешь, Пятница сегодня праздник не только у ребят, но и ух мам и пап. Посмотри, какие они сегодня нарядные пришли к нам в гости. Давай и им пожелаем им всего самого доброго.
Пят. Подходит к родителям и жмёт им руку.- Добрый. Нарядный. Желаем…………..

ПЕСНЯ РОДИТЕЛЕЙ.

Пусть иногда бывало трудно.
Стоит ли вспоминать.
Переживая все печали.
В садик спешим опять.
Годы мы эти не забудем.
В памяти сохраним
Садик родной. Куда ходили.
Всё что связано с ним.

Припев: Маленькая страна, маленькая страна,
Там, где всегда и всем есть место.
Там, где всегда весна.


Пусть островком мечты и детства,
Радости и любви
В сердце останутся навечно
Детского сада дни.
Жаль. Что уже не возвратятся
Добрые те года.
Но маяком нам в жизни будет
Ваш коллектив всегда!

Припев: Маленькая страна, маленькая страна,
Машут вам ручкой наши дети
Из школьного окна.

Вед: Вот и выросли вы, ребята, стали совсем большими, и нам вашим воспитателям и всем сотрудникам детского сада, очень грустно с вами расставаться. Мы хотим вам пожелать всегда стремиться к знаниям и не забывать нас!

ПЕСНЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ.

Вед: Сегодня волненье сдержать невозможно,
Последний ваш праздник в детском саду.
На сердце у нас и тепло и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу идут.
А как, нелегко расставаться нам с вами
И вас из – под крылышка в свет выпускать!
Вы стали родными, вы стали друзьями,
И лучше, вас, кажется не отыскать.
Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!
Вы в школу идёте учиться, дружить,
Успехов, здоровья вам всем пожелаем
И свой детский сад никогда не забыть!


1.Мы тоже будем помнить вас,
И знаем, вы любили нас.
И вы старались, чтобы вместе
Всегда нам было интересно.

2 Если вас обидели когда-то,
Просим нас простить, мы виноваты,
Если вас не слушались, шалили,
Так тогда мы маленькими были.

3. Времени пройдёт совсем немного,
Впереди у нас широкая дорога.
Нами будите всегда гордиться,
Знамениты станут наши лица.

4. Всё это наступит очень скоро,
Но сначала мы окончим школу.
Только не старейте, подождите,
Всё мы сделаем, вы сами поглядите.

5. И в минуты нашего прощанья
Сбудутся пусть ваши все желанья.
И сейчас, пока ещё мы вместе,
Дарим вам любовь и нашу песню.

Песня « ПРОЩАЛЬНАЯ»

Вед: А, сейчас я слово предоставляю нашей заведующей…………….
Выступления заведующей

. Пятница подходит к ней, трясёт руку, успокаивает.

Пят: Молодец. Хорошо говорил, не плачь, я тебе подарок дам.
Пятница вносит поднос с бананами, отдаёт заведующей

Зав: Спасибо тебе, пятница, но ты перепутал, эти бананы не мне, а ребятам.
Пят: А кто плакать?
Зав: Ну мы же с ребятами расстаёмся. Вот и По-этому нам всем грустно.
Пят: А, понятно.

Пятница вручает бананы детям

ПОЗДРАВЛЕНИЯ,

[Borkova Pavlovo]

ВЫПУСК 2009г.
Дети, которые не идут в школу уже находятся в зале.

Под торжественную музыку на сцену входят дети, которые не идут в школу

1-й Есть одна страна на свете,
Не найти другой такой.
Не отмечена на карте,
И размер-то небольшой..
.
2-й Но живет в стране той славной
Замечательный народ.
И куда ни кинешь взглядом.
Рядом друг с тобой идет
!
Все . Посмотрите, вот они,
Наши славные выпускники!

Входят дети- выпускники

Вед: Мы приглашаем всех на бал
В нарядный музыкальный зал,

Где будет музыка и смех,
И установка на успех,
Улыбки, игры, песни, речи,
Надежда в будущем на встречи,
Благоухание цветов
И щебет детских голосов,
Подарки, тортики, конфеты,
Частушек звонкие куплеты,
Где в вальсе память закружит:
«А помните?..» «Не может быть...»
«Как повзрослели... повзрослели...»
«Мы оглянуться не успели...»
И мокрые от слёз глаза -
Всему свой срок, своя пора!
Иди вперёд, малыш! Иди!
Ты полон сил, надежд, любви.
Мы верим, что твоя судьба –
Всегда счастливым быть!
Всегда!

Реб 1 Давайте вспомним, как 5 лет назад
Мы все ходили в этот детский сад!

Реб 2 Да что ты! Не ходили, на санках нас возили.

Реб 3 На ручках часто мы сидели. Ногами топать не хотели.

Реб 4 Я, помню, плакал каждый день. Все маму ждал, в окно глядел.

Реб 5 А я такое вытворял – в обед над супом засыпал!

Реб 6 Бывало, плохо кушал я. Кормили с ложечки меня.

Реб 7 А, помните, я из песка большие строил города?

Реб 8 Ой, (имя) не надо!
Мы все куличики пекли, не очень гладко, как могли.
И мы с тобой играли, друг друга угощали.

Реб 9 Любили мы песком кидаться.

Реб 10 Любил наш Саша посмеяться!

Реб 11Такими были шалунами! Дрались руками и ногами.

Реб 12 Да все мы были хороши! Ну что с нас взять? Ведь малыши.

Реб 13 Все это в прошлом, а сейчас нас провожают в первый класс!

Песня «Мы скоро пойдём первый раз в первый класс»

Ведущий: Торжественный и долгожданный вечер, когда так задушевны речи,
Становятся все близкими родными, и все обиды прошлые уплыли!
И загрустит без вас наш зал весёлый, сегодня это всё в последний раз!
И почему-то грустно всем на сердце, в глазах вопрос: «Куда уходит детство?»

ТАНЕЦ С ЦВЕТАМИ «Куда уходит детство»

Дети читают стихи воспитателям

1. Вы не побоялись работы большой,
Вы были и доброй, и терпеливой.
Алла Григорьевна! С открытой душой
Мы Вам говорим: "Большое спасибо!"
Так трудно, порою, детей обучить -
Бывает неслушник, бывает ломатель.
Вы им показали, как правильно жить,
Вы - с буквы большой В О С П И Т А Т Е Л Ь…

2. Спасибо нашей милой няне
За её работу и старанье,
За вниманье и уют,
За сердечный добрый труд.

3:От всей души благодарим
Заведующую нашу,
За то, что садик наш родной
Из года в год лишь краше

4. За Витами и «Манту».
И ссадин перевязку
Спасибо нашей медсестре,
За доброту и ласку.

5. Вера Николаевна сначала
Нам все время объясняла:
Что маэстро Петр Чайковский
Вовсе не Корней Чуковский
Мы все делали не так ,
Еле попадали в такт.
Целый год мы так старались
И усердно занимались.
На гастроли можно нам
Ехать на Багамы.
Только вот не отпускают
Вера Николаевна и мамы.

6. Очень сложная задача, чтобы что-нибудь достать
Талант нужен и удача вещь детсаду отыскать.
Не под силу нынче даже и богам хозяйство весть
Для того в детсаде нашем и завхоз хороший есть.

7. Говорим мы поварам:
От души спасибо вам.
Обойди хоть целый, свет лучше вас на кухни нет.
Спасибо за сладости вкусные, за добрые руки искусные!

9. Сотрудникам нашего детского сада
От шумной и любящей детворы
Примите, пожалуйста, эту награду:
Наши улыбки и эти цветы.

Под музыку дети дарят цветы сотрудникам. Садятся на свои места.

Реб: . Ребята, а вы знаете, я что-то придумала!
(шепчутся)
Все: Вот, здорово!
(достают из-за ширмы цветок, подаёт его воспитателю)
Реб: Дорогие и любимые друзья! Мы очень хотим на память о себе оставить вам вот этот волшебный цветок! . Мы отдаём его вам – нашим воспитателям!. Он, действительно волшебный и исполнит все ваши желания!

Ведущий: (рассматривают цветок) Спасибо, вам, ребята! Прекрасный подарок!
А что он и вправду может исполнить любое желание? Я ни разу не видела волшебный цветок! Неужели он действительно действует! Можно я попробую! Я сейчас загадаю такое желание, которое ни за что не сбудется!

(отрывает лепесток, шепчет, звучит волшебная музыка, появляется Домовой)

Ведущий: А цветок, оказывается, действительно действует! Ведь я вспомнила, как весело и хорошо мы жили все эти годы, и подумала, вот бы, что бы и сегодня всё было как прежде, что бы все герои наших праздников были с нами!

Домовой: Здравствуйте, стало быть, детки! Не выдержал вот старый, не усидел на чердаке! Как услышал ваши песни да разговоры, так вот и решил спуститься! Вы меня, поди, и не узнали?! Тутошний я, Пафнутий, значит, Меркулыч! Домовой вашего детского сада годБудем знакомы, кто не знает! Ну, а я то вас хорошо знаю! Народ вы, конечно беспокойный, озорной! Тяжело мне здесь! Меня соседская домовиха из «Ясеня» давно уговаривает! Переходи, Пафнутий Меркулыч, ко мне жить! Будем вместе век коротать!
У неё там питание диетическое! Колбаса докторская! Творожок! Йогурты! Но я своего места крепко держусь! Привык, братцы! Дело моё хозяйственное, где чего подобрать! На место положить! В уголок припрятать! У меня всякого добра видимо-невидимо!
(разворачивает мешок)
Здесь сандалики, скакалки, и резинки для волос!
Чей-то носовой платочек, чей-то голубой носочек!
Два ботинка, правда разных,
Недописанные фразы,
Куча варежек и шапка,
Пёстрых шарфиков охапка,
:Всё припрятал в угол свой домовитый домовой!
Дом Дети, сандалики никому не подойдут? Тут буквы есть! С. Д. А. Может, это Серёжины или Андрюшины, или Дима потерял, а может Свете налезут! Нет, малы! Ну, не знаю, я их в вашей группе нашёл 4 года назад! Кто-то потерял, а я подобрал!
А я что-то не понял, а зачем вы здесь собрались? Песни жалостливые распеваете!? Прощались с кем-то? Кто хоть уходит? И куда? Или меня всё же в «Ясень» решили проводить?
Ведущий: Мы, Пафнутий Меркулович сегодня провожаем в школу наших детей!
Они уже совсем выросли! Разве ты не видишь?
Домовой: А на кого смотреть? Тут сидят маленькие девочки и мальчики! На школьников совсем не похожи! Да и о школе вряд ли они что знают!
Ведущий: Нет, наши дети взрослые и очень много знают о школе! Попробуй, спроси их о школе и они тебе ответят!
Домовой:
: Я буду задавать вопросы, а вы все дружно отвечайте:
"Это я, это я, это все мои друзья!"

Словесная игра "Это я, это я, это все мои друзья"

1. Спросим мы сейчас у всех: кто здесь любит пляску, смех?

2. Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?

3. Отвечайте хором вмиг: Кто здесь главный баловник?

4. Кто привык у вас к порядку, утром делает зарядку?

8. Кто из вас такой хороший загорать ходил в калошах?

• Школа ждёт ребят весёлых
После летних отпусков
Мир науки очень сложен
Кто в него идти готов

• Кто буквы будет изучать.
Читая понемножку
Не будет к маме приставать
«Ну прочитай, хоть крошку»

• Кто будет петь и танцевать
Писать учиться и считать.
Чтобы потом оценку «пять»
На уроках получать?

• Учит кто стихотворенье
И таблицу умноженья?
Труд, кто любит, детвора.
Отвечайте вам пора

• Любит кто с утра поспать
И зарядку прозевать?
Кто каприза и лентяй
Ну-ка быстро отвечай!!

• Кто не знает алфавит
На уроках он шалит.
Кто, конечно, без сомненья
Счёт не знает и сложенье!

. Кто из вас, скажите братцы, забывает умываться?

И ещё один вопрос: кто себе не моет нос?

Кто из вас хранит в порядке ручки, книжки и тетрадки?

Кто из вас, хочу я знать, мне похлопает сейчас?

Домовой: Молодцы, дружно отвечали на мои вопросы! Всё равно, зачем им в школу! Они читать, считать, писать не умеют!
Ведущий: Нет, Пафнутий Меркулович, наши дети уже всё умеют, но в школе их кругозор ещё больше расшириться! Ведь там дети познакомятся с новыми науками!

2. Готовы мы учиться и школьниками стать,
Хорошие отметки готовы получать
. Встречай скорее школа, ты новых дошколят,
Смотри, как с нетерпеньем глаза у нас горят!
. Мы школьные уроки с большим волненьем ждём,
И встречу с умной книгой и с первым букварём!

3. В школе много мы узнаем про планеты и поля,
И зачем в начале лета пух пускают тополя
. Сколько будет трижды восемь, кто такие Чук и Гек,
Почему прохладна осень и лежит зимою снег.
Про открытие Колумба, про дороги и мосты,
И про то, что рвать на клумбах, не дозволено цветы.
. Школа двери нам откроет: «С добрым утром, не робей»
Ведь не даром дружит школа с детворой планеты всей!

4. Есть наука математика, есть ботаника, грамматика.
Всё хотим на свете знать, всё готовы изучать!
Науки точные, науки разные,
Но очень крепко все друг с другом связаны,
Ведь есть у нас у всех одно желание,
Попасть скорей в страну с названьем «Знание»

Песня ЗВЕНИТ ЗВОНОК

Домовой. Молодцы, вот вам за это «пятерка», один отличник дал. Только пятер¬ка-то у меня одна, как же мы ее поделим? А вот у меня тут палочка-выруча¬лочка завалялась. Вставайте в круг: кто пятерочку достанет, тот и отличник.

Проводят аттракцион «Отличники». (Небольшой платок с нарисованной пятеркой одним концом крепится к палке 1,5 м длиной. Для этого на конце палки выпиливается щель.
Под музыку домовой вертит палкой по кругу. Подпрыгивая, дети срывают платок.)

Домовой. А еще у меня есть одна «двойка», знакомый двоечник дал. (Достает поролоновую двойку на длинной веревке.) А ну, вставайте в круг, пошалить очень хочется. Я буду двойку крутить: кто её перепрыгнет, тот молодец, а остальные — двоечники. Шучу.

Начинается аттракцион «Двоечники».
Домовой. Спокойствие, только спокойствие, так говорил мой один хорошо знакомый персонаж двойка - дело житейское.

Домовой:
(видит цветок, поправляет его) Какой цветок красивый! А лепестки!
Ведущий: Этот цветок волшебный и нам его подарили наши выпускники!
Домовой: Тогда, раз цветок волшебный, я сейчас загадаю такое желание, что вы поймёте, как же хорошо в нашем детском саду! Как у нас весело, интересно и вам не захочется уходить отсюда!
Покажу я всем здесь чудо! Ведь с цветком я как факир!
Только, чтобы чуду быть, нужно встать вам, отвернуться,
И глаза скорей закрыть!
Хочу, увидеть Ваш любимый танец

ТАНЕЦ « А ТЫ МЕНЯ ЛЮБИШЬ»

Домовой: До свидания ребята, желаю вам счастливого пути!!

Вед: А я сейчас хочу отдать цветок Вере Николаевне, пусть она загадает своё желание

В,Н . У Вас растут года,
Будет вамсемнадцать.
Кем работать вамтогда?
Чем вам заниматься?

2. Буду книги я читать,
К знаниям стремиться.
Чтобы очень умной стать,
Ездить за границу.

3. А я очень стать хочу
Топ-моделью броской.
Но бабуля говорит,
Что все они «доски».

4. А я буду шоумен,
Весь усатый , яркий.
Буду колесо крутить,
Получать подарки.

5. Шоуменом хорошо,
А певцом быть лучше.
Я бы в Басковы пошел,
Пусть меня научат!

6. А я хочу, как Галкин ,петь,
Я могу, я справлюсь!
Может Алле Пугачевой
Тоже я понравлюсь!

7. Ой, не думай ты о ней
Время тратишь даром.
Ты для Аллы Пугачевой
Уже очень старый!

8. Воспитателем я б стал
Пусть меня научат!

9. Ты подумал, что сказал?
Дети ведь замучат!

10. Буду я работать
Президентом нашим.
Запрещу по всей стране
Манную я кашу!

11. Вам хочу сказать ребята,
Стать хочу я адвокатом.
А пока не адвокат,
Колочу я всех подряд.

12. За меня мечтает мама,
Папа, бабушка, друзья…
Только парень я упрямый –
Поддаваться им нельзя.
Все дают советы
Мне наперебой.
Несмотря на это,
Буду я собой!

13. Мы стихи вам прочитали,
Хлопайте, старайтесь,
Это вы нас воспитали,
Вот и разбирайтесь!

песня «МЕЧТЫ»

Вед: А я сейчас хочу отдать цветок нашей заведующей, пусть и она загадает желание

И,А.. Спасибо ребята, прекрасный подарок.
Мне хочется узнать, как научились вы считать

1. Дама сдавала в багаж: диван, чемодан, саквояж
Картину, корзину, картонку и маленькую собачонку
Но только раздался звонок, удрал из вагона щенок.
Ребята. Считайте быстрее: сколько осталось вещей.

2. Я, Серёжа, Коля, Ванда - волейбольная команда,
Женя с Игорем пока-запасных два игрока.
А когда подучатся, сколько нас получится?

3. К двум зайчатам в час обеда прискакали три соседа.
В огороде зайцы сели. по одной морковки съели.
Кто считать, ребята, ловок, сколько съедено морковок?

4. К серой цапле на урок
Прилетели семь сорок
А из них лишь три сороки
Приготовили уроки.
Сколько лодырей-сорок
Прилетело на урок?

ЗВЕРОБИКА

Вед: А я хочу передать цветок……

Папа: Ребята. А я хочу, чтобы здесь появилась красивая девушка
Марфуша: Ой, что же со мной случилось? Где же я очутилась? Кажется, я заблудилась!
Где моя маманя? Где мой дом родной?!
(видит папашу, подмигивает ему) Да, нет, кажись своих встретила!
Мужчина, вы меня помните?! Вы мне не подскажете, где я нахожусь?
Ну, чего ты не глядишь?
Неужель не хороша?!
Или ты не понимаешь в красоте-то ни шиша?!
Я фольклорный элемент!
У меня есть документ
! Вот сейчас покажу! (достаёт документ)
Видишь написано: Ж…Жу..Му..Жу.. Ти.. Ду.. Ре…! Ой, это про меня написано что ли: дура! У! А! Маманя! (плачет)

Ведущий: Не плачь, Марфуша! Не реви!
Марфуша: Как не плачь? Как не реви? Как сюда попала, не поняла? Зачем не знаю? Документ прочитать не могу!
Ведущий: Ты попала, в детский сад, очень много здесь талантливых и одарённых есть ребят. Ребята. А это к нам пожаловала Марфуша из сказки «Морозко».
Марфуша: какой ещё детский сад?это човой-то такое
Вед: А мы тебе сейчас расскажем

• Прощай, страна Курляндия,
Смешная Выдумляндия!
Плывем, друзья, смелей!
Плывем к стране фантазии,
Далекой Первоклассии.
На нашем корабле.
Прощай, причал наш сказочный,
И добрый, и загадочный,
Прощай, наш детский сад!

• Мы теперь совсем большие
В детский сад нам не ходить
Эти песни мы решили
Вам на праздник подарить.
Ничего мы не умели
В младшем возрасте своём
Говорили еле-еле,
А теперь вот так поём.
Сколро в школу собираться
Нам, ребята, в первый класс.
Очень жалко расставаться.
Очень трудно в первый раз.

Песня « ДЕТСКИЙ САД»

Марфуша: Ну. Поняла, човой-то за детский сад, Но не пойму где ёлка, где Морозко?!
Зачем вы здесь собрались?
Ведущий: Наши дети скоро уходят в школу! Они у нас выросли и многое уже знают!
А ты Марфушенька в школе училась?
Марфуша: Я в школе никогда не училась! Зачем мне школа! Я и так самая обаятельная, привлекательная и умная!
Ведущий: Ну, если ты умная, давай мы устроим испытания, будешь участвовать в наших состязаниях? Загадки умеешь отгадывать?!
Марфуша: Загадки?! Подумаешь, тоже наука! Да проще простого экая штука!
Ведущий: Ну, тогда, угадывай, а если не сможешь, тебе помогут наши дети!
1 загадка: Что за птицы пролетают по семёрке в каждой стае,
вереницею летят, не воротятся назад?!
Марфуша: Определённо! Это птицы вороны!
Ведущий: Ну-ка дети помогите! Ответ правильный найдите! (дни недели)
2 загадка: Кто в году четыре раза переодевается?
Марфуша: Отвечу сразу, не тая, загадка эта про меня! Люблю я очень приодеться и перед зеркалом вертеться!
Ведущий: Будь поскромнее, наш совет! Найдите, дети вы ответ! (земля, природа, четыре времени года, можно их перечислить)
Ведущий: А теперь проверим грамотность твою! Задание я тебе ещё одно даю! Попробуй из букв составить слово Школа.
(выкладывает неправильно, оглядывается на детей, в надежде получить подсказку, дети смеются)
Ведущий: Ну, это совсем, никуда не годится! Придётся тебе у детей поучиться!
Игра в слова
Дети выкладывают слова Марфуша, Школа, Мама, Книга.

Аттракцион «СОБЕРИ СЛОВО»

Музыкальное! Я петь могу! Только пусть сначала споют ваши детишечки!
Ведущий: Марфуша, к сегодняшнему вечеру мы подготовили много интересных песен и стихов, сейчас наши дети споют тебе одну из них.

Я Володины отметки
Узнаю без дневника.
Если брат приходит с тройкой-
Раздаётся три звонка
Если он приходит с двойкой-
Слышу я издалека
Раздаётся два коротких
Нерешительных звонка
Если вдруг у нас в квартире
Начинается трезвон
Значит пять или четыре
Получил сегодня он.
Ну, а если единица,
Он тихонько в дверь стучится

Для заданий и отметок
Есть дневник у нашей Светки.
-Покажи, прошу сестричку.
Протянула мне страничку.
Пение- отметка «пять»!...
Стал сестричку поздравлять
Я спросил опять у Светки:
-Может, есть ещё отметки
Покачала головой:
-Больше нету ни одной.
Но сестричкин дневник
Со стола упал в тот миг
И, пожалуйста. Раскрылся…
Я над ним тотчас склонился.
-Эй, сестричка, ты постой-ка,
По труду, смотри-ка, двойка.
Слышу я сестрёнкин крик:
-Что за ябеда дневник!!

Песня « ЯБЕДА- КОРЯБЕДА»

(в конце пытается повторять припев но у неё ничего не получается)

Марфуша: Не могли песню попроще выбрать! Язык заплетается! Ну и пусть, ну и ладно!
Я вот могу вам предложить, или предложить! Не знаю эти ударения, ещё одно испытание!
Марфуша: Подумаешь! А вот если бы было испытание танцевальное, то они, эти ваши выпускники, ни за что бы не справились! Ведь я великолепно танцую! У меня даже свидетели есть!
Ведущий: Я думаю, что и в этот раз ты Марфуша, ошибаешься! Посмотри, как умеют танцевать наши дети! И это будет не просто танец, а песня, в которой наши дети попрощаются со своими игрушками, ведь они уже выросли большие и не могут взять игрушки с собой в школу.

Отчего загрустили игрушки?

Отчего загрустили игрушки,
Прислонясь к диванной подушке?
Друг на друга глядят уныло –
Их хозяйка про них забыла.

Сникла кукла в атласном платье.
Как же, как же теперь гулять ей?
Кто прокатит в детской коляске
И расскажет смешные сказки?

Что случилось с девочкой Милой,
Симпатичной, веселой, милой?
Мама с папою говорят,
Что закончился детский сад.

Куплен новый портфель из кожи,
Книжки, ручки, карандаши
И красивые туфли тоже.
Мила радуется от души!

Скоро-скоро народ веселый
Заспешит по дороге в школу.
Станет девочка ученицей,
Мама с папою будут гордиться.

Обнимает игрушки Мила:
«А о вас я совсем не забыла.
Подрастает моя сестренка,
Я не буду стоять в сторонке,
Буду маленькой помогать.
Вместе будем в игрушки играть!»

ТАНЕЦ С ИГРУШКАМИ

ПЕСНЯ «КИС-МЯУ»

Марфушенька: Да я бы тоже спела и сплясала не хуже! Но вот проблемка одна имеется! Я танцовщица и певица хоть и никому не известная, но в нашей деревне меня все знают, как запляшу петухи кукарекать начинают и собаки лают! Я б вам сплясала, да нету у вас не гармошки, не балалайки, а под эту бряцалку я петь не буду!
Ведущий: Но у нас не только есть пианино, но и музыкальный центр.

Ведущий: Нет, Марфушенька, просто ты ничего не умеешь! А вот чудеса у нас сегодня как раз постоянно происходят. Ведь у нас есть волшебный цветок, и ты как раз здесь, и очутилась при помощи этого цветка.
Марфушенька: Ой, какой хороший цветок! Что и впрямь может, или можёт исполнить любое желание!
Ведущий: К сожалению, только желания должны быть нужные!
Марфуша: (берёт цветок, отрывает лепесток)
Конечно, нужные! А как же без них, без этих нужных желаний! Жизни никакой нет!
Лепесток я отрываю.
До пяти я сосчитаю
: 1,2, 3, 4, 5!
Буду всё щас получать!
Мой Мороз сейчас придёт, много что мне принесёт!
Платьев красивых, бусов золотых, тухлей модных
Мерседесов и жениха, желательно принца!

(появляется Дед Мороз)

Дед Мороз: Не пойму! Да что же это!
Уснул на троне, а трона нету!
На дворе что, месяц май?! Или может быть февраль?!
Год, который на дворе?
Ну-ка встанем в хоровод
Вместе встретим Новый год!
Ведущий: Нет, Дед Мороз, Новый год ещё не наступил. Ты нас извини, что мы потревожили тебя раньше времени!
Это Марфушенька тебя сюда пригнала, при помощи вот этого волшебного цветка!
Хочет, чтобы ты её желания выполнил, и подарки ей подарил! Как в Новый год!
Дед Мороз: Ах, как в Новый год! Ну, тогда, посмотрим, кто настоящий волшебник!
1, 2, 3, Марфушенька пляши! Как в Новый год!
(звучит зажигательная музыка, Марфуша танцует)
Марфушенька: Дед Морозушка! Родной! Отпусти меня домой! Как хочу я на покой!
Деточки, меня простите! Вы Марфушу, не губите!
Я наивное созданье, я же без образованья! И доверчивая я, не обижайте вы меня!
Я же вам не обезьяна, а серьезный персонаж.
Я от этих буги-вуги, поворачивалась в круге, только хруст стоит в коленях, и ах! Ах! Головокруженье!
(падает в обморок)
Дед Мороз: Ты зачем сюда попала и меня ещё позвала? Что за праздник здесь у вас!
Дети: Мы уходим в первый класс!

Я на уроке в первый раз.
Теперь я ученица.
Вошла учительница в класс,-
Вставать или садиться?
Как надо парту открывать,
Не знала я сначала,
И я не знала, как вставать,
Чтоб парта не стучала.
Мне говорят - иди к доске,-
Я руку поднимаю.
А как перо держать в руке,
Совсем не понимаю.
Как много школьников у нас!
У нас четыре Аси,
Четыре Васи, пять Марусь
И два Петровых в классе.
Я на уроке в первый раз,
Теперь я ученица.
На парте правильно сижу,
Хотя мне не сидится.

Я сегодня первый раз
Отправляюсь в первый класс.
Постараюсь я во всем
Лучшим быть учеником.
Рассказали мама с папой,
Как вести себя за партой:
Например, нельзя. лежать,
Парта - это не кровать.
Я сидеть намерен прямо,
Как учила меня мама.
Захочу спросить, сказать,
Надо руку лишь поднять.
И ни с кем нельзя болтать,
Чтоб уроки не сорвать.
Сорок пять минут урок
Продержаться бы весь срок!
Папа дал тайком совет;
Можно сбегать в туалет.
Жаль, нельзя еще в буфет:
Там купил бы я конфет.
Нет, нельзя мне расслабляться.
Надо лучшим быть стараться.
Буду слушаться я маму,
С ней я точно первым стану.

Песня «ПЕРВЫЙ КЛАСС»

Дед Мороз: Спасибо вам, дети за песню! Не расстраивайтесь, что вам пришла пора расставаться! Но, ведь, все должны учиться! И не должны лениться! Я же волшебник и знаю, что есть среди вас дети, которые пожелают вам удачи в вашей предстоящей учёбе

Выходят дети , которые не идут в школу.

Последний раз пришел ты в садик,
Сегодня ты при всем параде,
В одной руке воздушный шарик,
В другой же - новенький "Букварик".

Промчится солнечное лето,
И в школу ты придешь с букетом
Желаем хорошо учиться
И с целым классом подружиться!

В первый день осенний,
Радостный, веселый,
С бодрым настроеньем
Прибежишь ты в школу.

Встретишь после лета
Там друзей вихрастых,
И у всех в букетах
Праздничные астры.

Будете до мая
Вы теперь трудиться.
Мы тебе желаем
Хорошо учиться!

Маме очень дорог
Каждый твой шажочек,
Приноси пятерок
Больше ей, дружочек!

ПАРНАЯ ПОЛЬКА

Д.М: Запомнили советы своих друзей?! Ну, спасибо вам, друзья! Успокоили меня! В школу можно вам идти, не собьётесь вы в пути!
А раз уж я попал к вам на праздник при помощи волшебства, то тоже должен совершить, какое-нибудь чудо! Ведь какой Дед Мороз без подарков? Я подарю вам вот эти волшебные колокольчики! Пусть они звонят вам каждое утро и напоминают вам о том, что пора вставать! Скоро песенкой зальётся школьный радостный звонок.
И торжественно начнётся самый первый ваш урок.
Смело в школу вы шагайте, и пятёрки получайте,
( пока Дед Мороз раздаёт подарки детям, за ним ходит и клянчит Марфуша)
МарфушаА мне подарок! Я то почему без подарков осталась?
Дед Мороз: Ах, подарки тебе! Ну, подходи сюда поближе! Где волшебный ваш цветок!
Ну-ка, дунь-ка!
Марфуша: Какая я тебе Дунька! Сам ты Ванька! Я Марфуша!
Дед Мороз: Да не Дунька, а дуй, дуй, говорят! На цветок дуй!
(дует)
А теперь отрываем лепесток! 1,2,3 нас назад перенеси! А вот этим детям воспитателей верни!

Дед Мороз и Марфуша уходят

Вед. Детство! Милое детство! Самая счастливая и самая невозвратимая пора! Можно вернуть радость, но нельзя вернуть время. Вы уже никогда не будете маленькими детьми. Растите, мои дорогие, умными, добрыми людьми.
Вед 2: Вам предстоит скоро идти в школу. Там вы многому научитесь, но детский сад не забудете никогда.: Много трудностей будет на вашем пути, но мы уверены: вы будете легко их преодолевать!
Вед. А теперь, чтобы добиться хороших результатов в учёбе, вам необходимо дать торжественную клятву. Повторяйте все за мной:
Клянусь не падать духом и не унывать!
Перед порогом знаний назад не отступать! (Дети повторяют)

11. Ну вот и все! Прощай, наш детский сад!
С тобой уходит детство понемногу,
Воспоминанья наши сбережем,
Частицу их возьмем с собой в дорогу.

2. Проходит все, но нам немного жаль,
Что эта закрывается страница,
Все впереди, но только в детский сад
Нам никогда уже не возвратиться.

3. Воспитатели родными стали нам теперь,
В наш детсад они впервые нам открыли дверь!
Вместе с нами веселились и учили нас,
А теперь вот провожают в школу, в первый класс!

4. Мы желаем им здоровья, счастья и добра,
Будем помнить их с любовью, с радостью всегда!
А когда мы повзрослеем, снова к вам придем
И своих любимых деток в садик приведем!

5.. Спасибо всем, кто нас учил,
Кто нас кормил и кто лечил,
И тем, кто просто нас любил...

Песня « Детский сад»

ПОЗДРАВЛЕНИЯ,