Выпуск в школу - 1 [Архив] - Страница 7 - Inter-Kultur Haus-Интернациональный Дом Творчества

polkina

13.03.2010, 16:00

Предлагаю сценарий выпуска Чудесный портфель. Вроде-бы такого сценария на форуме нет. Буду рада, если он кому-то понравиться.
Чудесный портфель (выпускной праздник в детском саду)
Действующие лица:
Буратино –
Мальвина –
Карабас –
Дуремар –
Тетушка Кашлётушка –
Дядюшка Чихай –
У центральной стены празднично украшенного зала стоит большой бутафорский портфель. Входят дети, садятся на стулья, кубики, скамейки, расставленные по периметру зала.
1-й ребёнок. Кто на лавочке сидел,
Кто на улицу глядел,
Паша пел, Иван молчал,
Михаил ногой качал.
2-й ребёнок. Катя с Машей, озорницы,
Щебетали, как синицы.
Все сидели, отдыхали,
Никаких забот не знали.
В зал вбегает мальчик.
Мальчик. Я проснулся рано-рано
И букет цветов нарвал.
Я картинку на прощанье
Малышам нарисовал.
Что ж вы, братцы, здесь сидите
Да по сторонам глядите?
Ведь сегодня выпускной!
Дети (хором). Ой!
Все вскакивают, убегают.
Под музыку дети входят в зал, исполняют произвольный танец.
1-й воспитатель. Дорогие наши выпускники, сколько раз мы собирались с вами в этом зале на наших добрых, светлых праздниках! Но сегодня праздник у нас особенный - прощальный.
2-й воспитатель. В последний раз в стенах родного детского сада мы будем с вами петь, танцевать, читать стихи и, конечно же, говорить друг другу добрые, теплые слова.
1-й воспитатель. И пусть не будет места для печали и грусти, по-прежнему царят радость и веселье. Мы постараемся сделать так, чтобы у всех вас, друзья, сегодня было только ...
Вместе. Хорошее настроение!
2-й воспитатель. А сейчас представляем слово нашим выпускникам.
1. Солнце лучиком веселым
В окна радостно стучит,
И гордимся мы сегодня
Словом важным: «Выпускник»!
2. Мы покидаем детский сад,
Как воробьишек стая,
И даже дворник загрустил,
Дорожки подметая.
3. «Дошколенок! Дошколенок!» -
Слышу я почти с пеленок,
Только с завтрашнего дня
Не зовите так меня:
Встану завтра рано-рано -
И с утра – школенком стану!
4. Скоро в школу! Скоро в школу!
Распахнет нам двери класс.
И звонком своим веселым
Позовет учиться нас.
5. Здравствуй, школа! Первый класс!
Посмотри скорей на нас!
Тани, Саши и Наташки –
Вот какие первоклашки!
ПЕСНЯ ПРО ШКОЛУ.
6. Наш детский сад с утра украшен
Сегодня праздник выпускной
И мы гордимся садом нашим
Ведь он для нас, как дом родной.
7. В детский сад мы с радостью ходили,
Было в нем уютно и светло,
Воспитатели, как мамы, нас любили
И дарили ласку и тепло.
8. Каждый день мы что-то узнавали,
Нравилось нам рисовать, считать.
Первые слова с трудом писали
Буквами печатными в тетрадь.
9. Прощай, наш милый детский сад,
Нам расставаться вскоре.
Нам всем по семь и скоро мы
Учиться будем в школе.
Песня ПРО детский сад
Садятся на стульчики.
1-й воспитатель. Милые дети! Мы видим, как вам не терпится поскорее стать учениками и пере шагнуть порог школы. А что если нам не ждать осени, а прямо сейчас и здесь устроить настоящую школу?
Дети. С уроками?
1-й воспитатель. С уроками.
Дети. С переменками?
1-й воспитатель. Конечно, с переменками!
Дети. Согласны! Ур-р-а!
1-й ребенок. Подождите, подождите, но ведь у нас нет самого главного!
Дети. Чего же?
1-й ребенок. У нас нет ... портфелей! А без портфелей какие жe мы ученики?
Дети (уныло). Какие же мы ученики?!
2-й воспитатель. Да-а, верно, без портфелей нельзя идти в школу. А давайте-ка повнимательней посмотрим вокруг, может, нам удастся отыскать хотя бы один портфель?
Дети. Давайте.
1-й ребенок. Смотрите, ребята, портфель! Он блестящий, красивый и новый. Ну как настоящий!
2-й ребенок. Не портфель, а загляденье!
Есть замок, два отделенья:
Для тетрадей, букваря...
Воспитатели (зрителям вполголоса). Что ж, старались мы не зря.
3-й ребенок. А мне кажется, ребята,
Что портфель-то не простой,
4-й ребенок. А мне кажется, ребята,
Что-то слишком он большой!..
Есть еще один вопрос...
Дети. Кто же нам его принес? (Друг другу.) И правда, кто? Кто это? Кто же его принес?
1-й ребенок. А я, кажется, догадался. Его принесли наши воспитатели!
1-й воспитатель. Да, ребята, скрывать не станем - мы принесли этот чудо-портфель.
2-й воспитатель. В нем есть все, что поможет нам устроить настоящую школу.
Дети. Вот это да! Вот здорово!
1-й воспитатель. А знаете ли вы Главное Школьное Правило?
Дети. Не-ет, не знаем
2-й воспитатель. А вы подумайте.
Дети. Школьник должен всегда учить уроки! И внимательно слушать учительницу. В школе нельзя баловаться на уроках. Нельзя ссориться и драться!
1-й воспитатель. Верно. Но Главное Школьное Правило гласит: «Школьник никогда не должен опаздывать на уроки».
Дети. Ну конечно! Правильно! Как это мы сами не догадались? Это же так просто - не опаздывать!
1-й воспитатель. Теперь вы знаете Главное Школьное Правило, значит можно открывать школу. Наш первый урок - урок чтения.
2-й воспитатель. Через несколько минут прозвучит первый звонок, а у нас с вами еще ничего не готово! За дело! Взрослые и дети расставляют стулья для новой инсценировки, из портфеля достают нужные для этого предметы: буквари, игрушки, трубочку для пускания мыльных пузырей. Звенит школьный звонок. Композиция по стихам детских поэтов (С. Михалкова, А. Барто)
Мальчик. Бегал в садике давно ли
Я за мыльным пузырем,
А теперь ... (раздается звонок) учусь я в школе,
Нынче встреча с букварем.
Со стены, где спозаранок
Скачет зайчик золотой,
Смотрят ласково из рамок
Ломоносов и Толстой,
Смотрят прямо на Сережу,
Мудрым взором говоря:
- Мы, дружок, когда-то тоже
Начинали с букваря.
Девочка. Мне теперь не до игрушек -
Я учусь по букварю,
Соберу свои игрушки
И Сереже подарю.
Деревянную посуду
Я пока дарить не буду.
Заяц нужен мне самой -
Ничего, что он хромой.
А медведь изломан слишком ...
Куклу жалко отдавать:
Он отдаст ее мальчишкам
Или бросит под кровать.
Паровоз отдать Сереже?
Он плохой, без колеса
И потом, мне надо тоже
Поиграть хоть полчаса!
Мне теперь не до игрушек -
Я учусь по букварю ...
Но я, кажется, Сереже,
Ничего не подарю.
Мальчик. Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо к бабушке идти:
- Прочти, пожалуйста, прочти!
Не надо умолять сестрицу:
Ну прочитай еще страницу!
- Не надо звать, не надо ждать,
А можно взять и ... прочитать!
1-й воспитатель. Урок чтения окончен, вас ждет переменка. Звенит звонок.
1-й воспитатель. Дорогие друзья! Сейчас мы хотим ненадолго прервать нашу игру в школу, потому что к нам с минуту на минуту придут ребята младшей группы.
2-й воспитатель. Сколько раз они радовали нас своими песнями и танцами, мы успели подружиться с ними за последний год. Сегодня они хотят проводить вас в школу, сказать добрые слова пожеланий и подарить свой последний музыкальный подарок. Встречаем!
ДЕТИ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ ЧИТАЮТ СТИХИ И ИСПОЛНЯЮТ МУЗЫКАЛЬНЫЙ НОМЕР.
2-й воспитатель. Знаете ли вы, ребята, что в нашей школе все перемены музыкальные? И мы приглашаем вас отдохнуть и поиграть ..
ДЕТИ ИГРАЮТ В МУЗЫКАЛЬНУЮ ИГРУ
1-й воспитатель. Вновь для вас звенит звонок (звенит звонок),
Поспешите на урок! Второй наш урок - урок математики.
2-й воспитатель. Вот задачки встали в ряд
И о чем-то говорят.
Их язык особый -
Отгадать попробуй.
Воспитатели выносят несколько математических задач в виде картинок. Дети решают их.
1-й воспитатель. Прозвенел (звенит звонок) опять звонок,
Значит кончился урок.
2-й воспитатель. Объявляем перемену,
Потанцуем непременно!
ДЕТИ ИСПОЛНЯЮТ ТАНЕЦ
1-й воспитатель. Ох, как весело у вас,
Но прошу пройти всех в класс! (Звенит звонок.)
Тише, дети, не шумите
И сюда вы посмотрите.
Воспитатели выносят два мольберта, на них незаконченные рисунки.
2-й воспитатель. Здесь мольберты, кисти, краски ...
Постарайтесь эти глазки,
Ротик, нос дорисовать,
Чтоб могли мы все понять,
Где же будет Буратино,
А где девочка Мальвина.
Воспитатели. Итак, урок рисования!
Дети, предварительно разделившись на две группы; выполняют коллективную работу - дорисовывают портреты сказочных персонажей: мальчики - Буратино, девочки - Мальвины. Воспитатели и зрители оценивают получившиеся работы.
Воспитатель. В детском саду вы не только играли, но и занимались, учили стихи, слушали сказки. Вам, наверное, хотелось бы встретиться с любимыми литературными героями ...
В зал вбегают перепуганные Мальвина и Буратино.
Мальвина (в слезах). Ах, всё пропало! Мы не успеем убежать!
Буратино (сердито). Да не реви ты! Сразу видно - девчонка! (Вытирает ей слёзы.) Мальвина. Ах, оставьте, пожалуйста! Как же нам быть? Я сейчас умру от страха!
Буратино. Да ладно тебе! Что ты как маленькая ...
Воспитатель. Ребята, к нам, кажется, гости пожаловали. Вы их узнали? Ответы детей.
Воспитатель (обращаясь к Мальвине и Буратино). Скажите, пожалуйста, что случилось? Чем вам помочь?
Мальвина (приседает в реверансе). Ах, извините, пожалуйста, я вас не заметила. Добрый день, сеньора! Здравствуйте, дети!
Буратино. Здрасьте! (Раскланивается преувеличенно вежливо, пародируя Мальвину.) Воспитатель. Так что же с вами произошло?
Мальвина. За нами гонится страшный... (оглядывается).
Буратино. Карабас-Барабас! Мы сбежали из его кукольного театра. Он очень плохо обращался с куклами, и мы решили удрать к папе Карло. Но, кажется, заблудились ...
Мальвина. И как нам теперь быть - мы не знаем. Где скрыться?
Буратино. Я придумал. Дети, можно мы здесь спрячемся? (Да.)
Мальвина. Но как, как?
Буратино. Просто сядем среди ребят. Их много, и Карабас нас не заметит.
Мальвина. Ой, как здорово!
Слышен голос Карабаса.
Буратино. Скорей, скорей! (Усаживает Мальвину и сам садится среди детей.)
В зал вбегают Карабас с плёткой в руках и Дуремар.
Карабас. Кар-р-рамба! Где эти негодники?
Воспитатель. Здравствуйте, уважаемые! У какие-то проблемы?
Карабас (отмахивается). Не мешайте! (Замечает детей.) Ого, сколько ребятишек! Они что, пришли на наше кукольное представление? Так не будет никакого представия! Не бу-дет! Вы спросите почему? Потому что сбежали двое самых лучших, самых любимых моих артистов!
Воспитатель. Что вы говорите? Ай-я-яй! А как их зовут?
Дуремар. Девчонку зовут Мальвина! Такая, знаете ли, куколка с голубенькими волосиками, губки бантиком, бровки домиком, глазками хлоп-хлоп!
Карабас (мрачно). Помолчи, Дуремар! А этого деревянного мальчишку зовут ...
Буратино. Ку-ку!
Карабас. Кто сказал «ку-ку»?
Воспитатель. Вам послышалось.
Карабас. Так вот, этот ничтожный глупый деревянный хвастунишка по имени Буратино Буратино. Ку-ку!
Карабас. Опять «ку-ку»! Дуремар, я узнал голос! Это Буратино! Я сейчас найду его! Дуремар. Мы найдём его!
Воспитатель. А не лучше ли вам отсюда уйти, господа? Вы нам мешаете своими криками!
Карабас. Клянусь моей бородой, вы его то прячете! Но я его всё равно найду по длинному носу, который он везде суёт! Он у меня попробует вот этой плётки!
Дуремар. А девчонку найдём по волосам: у неё такие голубенькие, такие красивенькие ... Тьфу!
Карабас (отпихивает ведущую). За мной, Дуремар! Ищи!
Карабас и Дуремар ищут среди детей Буратино и Мальвину, дёргают их за носы; и волосы. Буратино выскакивает вперёд.
Буратино. Ку-ку! (Делает нос Карабасу и убегает от него.)
Карабас. Держи! Лови! Уйдёт!
Дуремар. Лови! Держи! Ай-я-яй! Буратино бегает вокруг стула, Карабас-Барабас - за ним. Его борода обвивается вокруг стула, он падает. Дуремар, споткнувшись о него, падает рядом.
Буратино. Ура! Наша взяла! Выходи, Мальвина, не бойся!
Карабас. Отпустите меня! Я к маме хочу!
Буратино. И не подумаем! А ну-ка, где твоя плётка?
Карабас (съёживается, закрывает лицо руками). Мама!
Буратино (презрительно). Я лежачих не бью! (Бросает плётку.) Пошли, Мальвина!
Карабас (плачет). Отвяжите меня, я больше не буду!
Воспитатель (пошептавшись с Мальвиной и Буратино). Мы освободим вас при одном условии: вы нам обещаете, что оставите в покое Мальвину и Буратино и отпустите остальных кукол.
Карабас. Даю вам честное благородное слово! Провалиться мне на этом месте, если я вру!
Дуремар при этих словах отбегает в сторону.
Воспитатель. Дети, как вы думаете, простить нам его?
Дети. Простить!
Буратино. Ну ладно, так и быть, освободим тебя. Но, смотри, без глупостей!
Карабаса освобождают.
Карабас. Вот спасибо, мои славненькие детишки! Теперь я буду хорошеньким, буду всех любить, а обижать никого не буду. Можете звать меня дядюшка Карабас.
Мальвина. Дядюшка! Вот хорошо! У меня никогда не было дядюшки. (Целует его.) Буратино. А я буду звать тебя Карабасиком!
Карабас. Тоже неплохо. Мы с Дуремарчиком будем о вас заботиться! А плётку выбросим!
Дуремар. Ага!
Буратино. И возьмём к себе папу Карло.
Мальвина. И всех кукол тоже. И устроим свой кукольный театр!
Воспитатель. А наши дети хотят подарить вам танец приготовил для вас необычный подарок - танец, который так и называется «Буратино и Мальвина».
ДЕТИ ИСПОЛНЯЮТ ТАНЕЦ
Буратино. Спасибо вам, ребята. А нам пора, идёмте скорей, а то наши друзья-куклы нас заждались! До свидания, дети, спасибо за помощь!
Карабас. Да здравствует дружба!
Дети (хором). Да здравствует дружба!

Воспитатель. Вот мы и попрощались с друзьями - сказочными героями.
1-й воспитатель. Ну что, ребята, не устали вы играть в школу? Нет? Что ж, тогда мы продолжаем. (Звенит звонок.)
2-й воспитатель. А сейчас будет самый любимый ваш урок - урок музыки!
ДЕТИ ИСПОЛНЯЮТ ПЕСНЮ.
1-й воспитатель. Наш звонок звенит, поет
Приглашает на урок.
2-й воспитатель. Если хочешь быть здоров,
Не бояться докторов,
Значит надо нам стараться
Физкультурой заниматься!
Воспитатели. Сейчас урок физкультуры!
ВЫПОЛНЯЮТ ТАНЕЦ-УПРАЖНЕНИЯ СО СПОРТИВНЫМИ ПРЕДМЕТАМИ.
Звучит веселая музыка. В зал, приплясывая, входят Тетушка Кашлётушка и Дядюшка Чихай. Тетушка Кашлётушка без конца кашляет в разные стороны, а Дядюшка Чихай достает из многочисленных карманов носовые платки и громко в них сморкается.
Тетушка Кашлётушка (осматривается). Ну, кажется, мы попали куда надо. Смотри, сколько здесь детишек - девчонок и мальчишек. Наконец-то мы займемся своим любимым делом. (Потирает руки.)
Дядюшка Чихай. Займемся (громко сморкается), непременно займемся - а-а-апчхи!
Воспитатели. Будьте здоровы!
Тетушка Кашлётушка. Ой, опять я слышу эти противные слова!
Дядюшка Чихай (гнусаво). Не могу я, просто не могу быть здоровым. (Снова сморкается в очередной носовой платок.) Если я перестану сморкаться да чихать, мне придется расстаться с моими чудесными носовыми платочками! (Достает и показывает всем еще один платочек.)
Тетушка Кашлётушка. Ну что ты, пока на свете существуют болезни, мы с тобой вечны! Да стоит мне кашлянуть вот так: кха! (Кашляет вправо.) Кхе! (Кашляет влево.) И все тут же тоже начинают кашлять.
Оба воспитателя после ее слов начинают без остановки кашлять.
Ну вот, ты слышишь? Пока люди кашляют и болеют, мы с тобой вечны!
Снова звучит веселая музыка, Тетушка Кашлётушка и Дядюшка Чихай танцуют.
1-й воспитатель (перестав, наконец, кашлять). Ой, ребята, что это здесь происходит?
2-й воспитатель. Кто это к нам в гости пожаловал, а?
Тетушка Кашлётушка и Дядюшка Чихай. Вы что же, нас не узнали?
Воспитатели. Не узнали ... Дядюшка Чихай. Разрешите представиться: Дядюшка Чихай (громко сморкается), пардон, мадам.
Тетушка Кашлётушка. А я - Тетушка Кашлётушка, кха, кхе!

1-й воспитатель. Что-то мы вас не видели раньше в нашем детском саду ...
2-й воспитатель. Что-то мы вас не припомним ...
Тетушка Кашлётушка (детям). Зато мы вас помним еще во-от такими маленькими. Вы тогда болели -болели, болели-болели ...
Дядюшка Чихай (мечтательно). Да-а, золотые были времена, не то, что сейчас. Дети то ведь почти совсем болеть перестали!
Тетушка Кашлётушка. А все почему? С ними Елена Николаевна с утра до обеда в физкультурном зале: сели-встали, сели-встали, раз-два, раз-два ...
Дядюшка Чихай. А медсестра Ольга Ивановна на них тубусный кварц так и направляет, так и направляет ...
Тетушка Кашлётушка. Точно. Убежишь, бывало, в группу, а там ... (называет помощника воспитателя) с генеральной уборкой и сквозным проветриванием!
Дядюшка Чихай. Кинeшьcя в музыкальный зал, а там ... (называет музыкального руководителя) с детьми песни распевает, легкие им укрепляет ...
Тетушка Кашлётушка.
Вот-вот, а то еще хуже Сергей Валерьевич со своей ритмикой: ножку вправо, ручку влево ... Тьфу, противно даже!
Дядюшка Чихай. Совсем они детишек замучили, поболеть им спокойно не дают.
Тетуш ка Кашлётушка. А мы тут для чего? Мы детишкам-то поможем!
Дядюшка Чихай. Непременно, поможем.
Тетушка Кашлётушка. За дело!
Тетушка Кашлётушка и Дядюшка Чихай идут по залу, кашляя и чихая во все стороны.
1-й воспитатель. Да что же это такое? Так наши ребята кашлять, чихать начнут! ЭЙ, Тётушка Кашлётушка, Дядюшка Чихай, прекратите сейчас же!
2-й воспитатель. Мы здесь на праздник собрались, детей в школу провожаем, советы им добрые даем.
Тетушка Кашлётушка и Дядюшка Чихай продолжают чихать и кашлять.
1-й воспитатель. Да-а, здесь нужна помощь профессионала. А ну-ка, ребята, покажем какие мы сильные, здоровые. Вылечим больных нашими танцами, да песнями.
ДЕТИ ИСПОЛНЯЮТ ТАНЕЦ.
Тетушка Кашлётушка. Ха-ха-ха! Какие смешные ребята! Нас нельзя вылечить. Мы всегда будем кашлять, вот так Тетушка Кашлётушка пытается кашлянуть, но не может. Ой, что это со мной? Ничего не получается.
Дядюшка Чихай. Не может быть! Ты, Тетушка, еще попробуй.
Тетушка Кашлётушка открывает рот, но кашель не раздается.
Тетушка Кашлётуш ка. Ничего не выходит - не кашляется мне!
Дядюшка Чихай. А ну-ка я - а ... а ... а я тоже не могу, не чихается мне-е-е ... (плачет, уткнувшись в плечо Тетушке).
Тетушка Кашлётушка (плача). Что же все это зна-а-ачит?
1-й воспитатель. Это значит, что теперь вы точно здо-ро-вы!
Тетушка Кашлётушка и Дядюшка Чихай. Мы?! Здоровы? A-а-а. (Плачут еще громче.)
1-й воспитатель. Что же вы плачете?
Тетушка Кашлётушка. Мы не знаем, что нам теперь дела-а -ать ...
Дядюшка Чихай. Мы давно забыли, что значит «быть здоровыми ...
1-й воспитатель. Быть здоровым очень приятно!
2-й воспитатель. Посмотрите на ребят: здоровый человек всегда бодр и весел, ему все интересно, у него все получается: он и играет, и поет, и танцует и ...
Воспитатели. Хорошо учится в школе!
Тетушка Кашлётушка. И мы тоже станем бодрыми и веселыми?
Дядюшка Чихай. Научимся петь, танцевать и будем хорошо учиться в школе?
1-й воспитатель. Конечно! Давайте-ка, ребята, прямо сейчас научим Тетушку Кашлётушку и Дядюшку Чихая нашему веселому современному танцу?
2-й воспитатель. Итак, слушайте музыку, смотрите на ребят и ...
Воспитатели. Танцуйте вместе с нами!
ДЕТИ ИСПОЛНЯЮТ СОВРЕМЕННЫЙ РИТМИЧНЫЙ ТАНЕЦ
1-й воспитатель. Вот и подошла к концу наша игра в школу. Мы рады, что все вы веселые и здоровые.
2-й воспитатель. Что научились читать и считать ...
1-й воспитатель. Что вы умеете дружить и помогаете друг другу ...
2-й воспитатель. Что вы цените и уважаете тех, кто так много сделал для вас за эти годы!
Тетушка Кашлётушка. Мы тоже хотим вместе с вами пойти в школу.
Дядюшка Чихай. У нас тоже будут свои тетрадки, книжки и портфели!
Тетушка Кашлётушка. Но у меня нет портфеля.
Дядюшка Чихай. И у меня нет.
Вместе. У нас нет портфелей!
Тетушка Кашлётушка (заметив большой бутафорский портфель). Хотя нет, кажется, свой портфель я уже нашла.
Дядюшка Чихай (тоже заметив его). И я нашел!
Тетушка Кашлётушка и Дядюшка Чихай с разных сторон подходят к портфелю, обнимают его, гладят, прикрыв от удовольствия глаза и не замечая друг друга.
Тетушка Кашлётушка. Вот он, мой портфельчик!
Дядюшка Чихай. Чудесный портфельчик!
Вдруг их руки соприкасаются, они с удивлением открывают глаза и замечают друг друга. Настроение их сразу меняется.
Тетушка Кашлётушка. Но это мой портфельчик.
Дядюшка Чихай. Нет, он мой.
Тетушка Кашлётушка. Я первая его увидела!
Дядюшка Чихай. А я первым вспомнил, что в школе нужен портфель. Ме-е-е. (Показывает Тетушке Кашлётушке язык.)
Тетушка Кашлётушка. Ах, так! Ну получай!
Тетушка Кашлётушка пытается дотянуться до Чихая руками, но ей мешает большой портфель. Дядюшка Чихай продолжает дразниться, и герои начинают бегать вокруг злополучного портфеля. Наконец вмешиваются воспитатели.
1-й воспитатель. Прекратите! Сейчас же прекратите!
Тетушка Кащлётушка. Он хотел забрать мой портфель!
Дядюшка Чихай. Я хотел забрать свой портфель!
Тетушка Кашлётушка. Нет, мой!
Дядюшка Чихай. А я говорю, что мой!
2-й воспитатель. Как вам не стыдно! Вы ведете себя как маленькие дети! Разве вы не знаете Школьные Правила?
Тетушка Кашлётушка и Дядюшка Чихай. Какие?
1-й воспитатель. В школе нельзя ссориться и драться.
2-й воспитатель.Это знают все наши ребята.
Тетушка Кашлётушка. Теперь это знаем и мы. Но нам так нужен этот портфель!
Дядюшка Чихай. Да-да, отдайте нам, пожалуйста, этот Чудесный портфельчик. Мы будем с ним ходить в школу.
1-й воспитатель. Но портфель-то не настоящий.
Тетушка Кашлётушка и Дядюшка Чихай. Как?!
2-й воспитатель.Он красивый и блестящий,
Только он , не настоящий.
Мы приготовили его для наших ребят, для игры в школу.
Тетушка Кашлётушка. Ну вот, теперь у нас не будет портфелей, значит мы ...
Дядюшка Чихай (с грустью) .... Значит мы не сможем пойти в школу.
1-й воспитатель. Не волнуйтесь так. Мы что-нибудь обязательно придумаем.
Воспитатели подходят к детям, тихо договариваются о чем-то. Тетушка Кашлётушка и Дядюшка Чихай пытаются подслушать, о чем идет речь, но ...
2-й воспитатель. Мы с ребятами решили вам помочь. Есть у нас для вас настоящие портфели.
Тетушка Кашлётушка и Дядюшка Чихай. Ур-р-ра!!
Воспитатели. Внести портфели!
Звучит музыка. Двое мальчиков торжественно вносят настоящие портфели. Получив их, Тетушка Кашлётушка и Дядюшка Чихай благодарят детей.
1-й воспитатель. Теперь вам осталось лишь собрать портфели, положив в них то, что понадобится в школе.
Тетушка Кашлётушка и Дядюшка Чихай. О, это мы можем! Это мы мигом!
Под знакомую веселую музыку Тетушка Кашлётушка и Дядюшка Чихай уходят за большой бутафорский портфель и возвращаются, еле волоча настоящие портфели.
2-й воспитатель. Быстро же вы собрали свои портфели! Но почему они у вас такие тяжелые? Вы сложили в них, наверное, все учебники на свете?
Тетушка Кашлётушка. Да какие там учебники! На них места не осталось.
Дядюшка Чихай. Здесь у нас все самое любимое, самое необходимое.
1-й воспитатель. А можно нам заглянуть в ваши портфели?
Тетушка Кашлётушка и Дядюшка Чихай. Да, пожалуйста!
1-й воспитатель (достает из портфеля Тетушки Кашлётушки двухлитровую бутылку кока-колы). Это что такое?
Тетушка Кашлётушка. Это для смачивания горла перед ответом на уроке.
1-й воспитатель (достает огромный чупа-чупс). А это для чего?
Тетушка Кашлётушка. Это мой школьный завтрак.
1-й воспитатель.(достает большие часы). Ну а будильник зачем?
Тетушка Кашлётушка (с обидой). Как это зачем? Вдруг я так крепко на уроке засну, что звонок на перемену не услышу.
1-й воспитатель (достает подушку). А подушка кому?
Тетушка Кашлётушка. Да мне, конечно. Если я еще и на переменке поспать захочу ...
1-й воспитатель.Та-ак, не умеешь ты, Тетушка, портфель собирать. Нужны, ребята, эти вещи в школе?
Дети. Нет!
2-й воспитатель. Может быть, Дядюшка Чихай с этим справился: его портфель полегче будет. Ой, что это?
Воспитатель один за одним вынимает из портфеля Чихая носовые платочки.
Зачем вам, Дядюшка Чихай, все это в школе? Вы ведь уже выздоровели.
Дядюшка Чихай. Да это так ... по-привычке.
2-й воспитатель.Не нужны они больше вам. Давайте уберем их отсюда.
Воспитатель берет очередной платок и вытягивает целую связку из 30 платков. Звучит веселая музыка, все путаются в платках, но наконец-то связка заканчивается.
1-й воспитатель. Ребята, без вашей помощи Тетушке Кашлётушке и Дядюшке Чихаю не обойтись.
2-й воспитатель. Помогите им правильно собрать портфель.
ПРОВОДИТСЯ ИГРА-АТТРАКЦИОН «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ»
Две команды детей поочередно складывают в портфели необходимые школьнику предметы: альбомы, буквари, тетради, пеналы и т.д.
1-й воспитатель. Ну теперь вы знаете, что должен школьник носить в своем портфеле?
Тетушка Кашлётушка и Дядюшка Чихай. Знаем. Спасибо вам за науку, ребята. Встретимся в школе. До свидания! Уходят.
Воспитатель. Молодцы, ребята вы справились со всеми испытаниями и показали себя настоящими учениками. Мы поздравляем вас с окончанием детского сада. Вы теперь школьники.
В школу скоро вы пойдете,
Просим не лениться,
Мы желаем вам, ребята,
Хорошо учиться!
Воспитатель. Ребята, а сейчас вам пора проститься с вашими любимыми игрушками.
(Дети берут игрушки и встают врассыпную)
Песня
Ребенок. До свиданья, мир игрушек!
Провожай своих ребят.
Мы прощаемся с тобою,
Наш любимый детский сад.
Танец с игрушками
(Убирают игрушки, берут цветы.)
1-й воспитатель. Наступает минута прощания,
Но не будем грустить мы, друзья.
Навсегда в вашей жизни останется
Детский сад, как родная семья!
2-й воспитатель. Ребята, посмотрите, все сотрудники детского сада пришли проводить вас в школу: Заведующая Наталья Анатольевна, методист Светлана Михайловна, медсестра Ольга Ивановна и повара и няни. С волнением на вас смотрят ваши родители. Ну что ж, значит пришла пора прощаться с детским садом, наступила минута расставания.
Под музыку дети берут цветы и выстраиваются в центре зала.
Ребенок: Детский сад наш, до свиданья.
Мы уходим в первый класс.
И хоть грустно расставанье,
Не волнуйся ты за нас.
Ребенок: Мы сегодня расстаемся с вами
Грустно нам, ну что и говорить.
Мы пришли последний раз с цветами,
Чтобы вас за все благодарить.
Ребенок: За заботу вашу и за ласку,
За великий и почетный труд.
Что здоровье свое не щадили,
И все силы в садик вложили.
Ребенок: Спасибо нежно говорим
Люции Георгиевне, Нине Михайловне и Юлии Владимировне
Еще признаемся мы вам,
Похожи вы на наших мам
Спасибо вам сто тысяч раз.
Все: Всю жизнь мы будем помнить вас!
Ребенок: Её любят дети, как родную,
Помощницу нашу золотую!
Постели, окна и полы,
Кастрюли, чашки и столы!
Сияет крупа чистотой,
Там веет _____________добротой!
Ребенок: Если что-то заболит
Нам не нужен Айболит.
В группе с самого утра
Медицинская сестра.
Спасибо Ольге Ивановне,
Ребенок: Спасибо всем, кто на кухне работал.
Нам кашу варил и готовил компоты,
Без вас бы нам такими,
Не вырасти большими!
Ребенок: В театре ей рады, в кино, видно тоже,
Все роли сыграть наша Светлана Михайловна может!
Но работа её лучше всяких ролей,
Ведь нет методиста достойного ей!
Ребенок: У заведующей нашей-
Натальи Анатольевны
Иногда усталый вид,
Ведь за каждого ребёнка
У неё душа болит.
Вы поверьте, трудно, дети,
Быть за всё всегда в ответе:
Чтоб горел на кухне свет,
Чтоб работал туалет,
Чтобы мясо подавалось
Регулярно на обед.
Ребенок: Всем, кто каждую минуту
Беспокоился о нас, I
Мы хотим сказать «спасибо!»
И поклонимся сейчас!
Прощальная песня «До свиданья, детский сад»
Под музыку дети дарят цветы. Садятся на свои места.
Ведущая: Сегодня волненье сдержать невозможно -
Последний ваш праздник в детском саду.
На сердце у нас и тепло, и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу идут.
А как нелегко расставаться нам с вами,
И вас из-под крылышка в свет выпускать!
Вы стали родными, вы стали друзьями,
И лучше вас, кажется, не отыскать.
Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!
Вы в школу идете учиться, дружить.
Успехов, здоровья вам всем пожелаем,
И свой детский сад никогда не забыть.
Ведущая: А сейчас слово предоставляется Наталье Анатольевне. Речь заведующей.
Ведущая: Слово предоставляется родителям. Ответное слово родителей. Вручение подарков детям.
1-й воспитатель. Запомни маленький дружок,
Свой детский сад родной.
Здесь первый сделал ты шажок
В мир новый и большой.
2-й воспитатель. Под шорох листьев сентября войдёшь ты в первый класс.
Но не забудем мы тебя, а ты - ты помни нас.

Котик230580

13.03.2010, 16:02

Сегодня нашла на просторах интернета эту переделку для исполнения воспитателями на выпускном. Очень понравилась, обязательно использую в этом году.

"Диалог у новогодней елки"
1. Что происходит сейчас?
2. Первый бал выпускной! В зале родные и близкие добрые лица.
1. Бал выпускной, значит, будут здесь все веселиться?
2. Будет веселье и радость и слёзы порой!

1. Что же за всем этим будет?
2. Прощания час! Час расставания с садом родным и с друзьями!
1. Наши любимые дети прощаются с нами?
2. Время счастливое с ними мы вспомним не раз!

1. Чем же всё это закончится?
2. Дружбой навек!
1. Дружбой навек?! Вы уверены?
2. Да, очень верю! Садик весёлый и добрый любовью проверен,
чтоб не случилось, его не забудут вовек!

1. Что же из этого следует?
2. Следует жить! Деток других продолжать нам воспитывать дальше!
Вместе: Выпускникам пожелать всем успехов блестящих,
радовать близких и нас никогда не забыть!

sima

13.03.2010, 18:11

Мой прошлогодний выпуск.
ВЫПУСК 2009

Дети входят в зал под музыку, встают полукругом.
Ведущая 1 Вот и опять родной, уютный зал
На праздник всех друзей собрал.
И здесь мы собрались в последний раз,
Чтоб в школу проводить, ребята, вас.
Ведущая 2 Оставив здесь кусочек детства,
Уходите вы в первый класс.
Мы с вами будем по соседству
и будем вспоминать о вас!
Ведущая 3 (обращаясь к родителям)
Смотрите на детей своих,
Не год им, и уже не два,
Вы нам отдали в руки их,
Едва лепечущих слова.
Ведущая 1 Но годы шли, и было все –
И радости, и горе.
Удачи, слезы, радость, смех,
Разочарованья, ссоры…
Ведущая 2 Но мы дремать не собирались,
Мы их воспитывать старались,
Любовь и ласку им дарили,
Они же нас благодарили.

1 реб. Наш сад – волшебный океан,
Пять лет мы в плаванье ходили,
Мы знаем, он на счастье дан,
И мы всегда его любили!
2 реб. Здесь столько разных кабинетов,
Как в океане кораблей,
Мы без преград и без запретов
Пускались в плаванье скорей!
3 реб. Узнали мы, что значит дружба,
Что значит слабых защищать,
Что смелым быть и ловким нужно,
И надо взрослым помогать!
4 реб. Нам объясняли, что природу
Должны все вместе охранять,
Что, подойдя к седьмому году
Должны примеры мы решать.
5 реб. Узнали буквы мы и слоги,
Мы петь умеем и плясать,
Мы знаем, как посмотрят строго,

Когда начнем озорничать.
6 реб. Мы группу часто вспоминаем,
Кроваток нежное тепло,
Как мы цветочки поливали
И птицам сыпали зерно.
7 реб. А как забыть своих подружек?
Одной тропинкой в сад ходили!
Как жаль, что нас не будет тут –
Мы с ними крепко подружились!
8 реб. Но время не вернуть назад –
Вот наступил момент прощанья.
Мы очень любим детский сад
И говорим вам: «До свиданья!»
Песня «Песенка расставания» или другая.
9 реб. Пойдем мы дружно в первый класс
Осенним ясным днем,
А память про наш детский сад
С собой мы заберем.
10 реб. Мы научились здесь дружить,
Играть, читать, писать,
Тетрадкой , книжкой дорожить,
Не мять их и не рвать.
11 реб. Мы стали все опрятными
И очень аккуратными,
Послушными ребятами.
Чего еще сказать?
12 реб. И в школе непременно мы,
Ну, самыми примерными,
Друзьями очень верными
Вам обещаем стать!
13 реб. Зовет звонок, пора спешить,
Уроки в школе ждут!
Но в сердце будем мы хранить
ваш честный добрый труд!
14 реб. Порой нам будет не хватать
Заботливых людей,
Что помогли нам лучше стать,
Взрослее и умней!
Песня о школе (Муз. руководитель, стр….)

15 реб. Хоть жалко всем нам расставаться,
Но все – таки, пора прощаться!
Детсад! Прими привет от дошколят!
Тебе мы посвящаем вальс!

«Вальс выпускников», дети садятся на места.
1Вед.
Ребята, проводить вас в школу пришли ваши друзья!
Выступление гостей.
2 2ведущ. Спасибо ребятам за добрые слова, но мне кажется ,
что сюда кто – то идет!
Входит Вовка
Вовка Привет, привет! Я не опоздал, кажется, на праздник попал!
Что празднуем?
2ведущ. У ребят выпускной бал, они в школу уходят из садика!
А ты, мальчик, кто такой?
Вовка Я? Я - Вовка Ватрушкин, а вы - глупые люди!
2 ведущ. Почему это?
Вовка Потому! Нашли чему радоваться! В школу они идут!
Кому она нужна? Там ведь читать надо будет, писать!
А я лучше полежу, да в окошко погляжу!
2 вед. Что ты, Вовка, без школы никак нельзя,
Если не учиться, то можно быстро в дикарей превратиться!
Сейчас ребята тебе об этом расскажут!
Песня «Если б не было школ»
Вовка Нет, так я не согласен, дикарем быть не хочу,
лучше в школу пойду!
3 вед. Посмотрите на него, в школу собрался!
Ребята для того , чтобы в школу пойти,
долго готовились: учились считать,
писать, читать… А ты хоть одну книжку прочитал?
Вовка Я? Ну,в общем, того…. Ну, нет, не читал!
3 вед (подает ему книгу) На, возьми, почитай хотя бы
эту книгу сказок, может, тогда и сможешь ума -разума
Набраться и в школу пойти!
Ведущие выходят, Вовка открывает книгу, начинает «Читать»
Вовка За высокими горами,
За далекими лесами,
Да в неблизкой стороне
Стоит терем расписной , обнесен большой стеной.
И молва о том идет, что в том тереме живет
Не колдунья, не царица, а прекрасная девица.
Как девицу ту зовут?
Догадаться можно тут!
Загадка эта не трудная, зовут ее Василиса Премудрая!
Входит Василиса, Вовка роняет книгу.
Василиса Здравствуйте , мои друзья,
Рада встрече с вами я,
В гости вы меня не ждали,

Но, конечно же, узнали.
Василиса я, девица,
Всем премудростям царица.
(обр. к Вовке) Про тебя я как узнала, тут же сразу побежала,
Все премудрости сложила и в сундук их положила!
Но Кощей про то узнал и сундук заколдовал!
Закрыл сундук он на засов и наложил он пять замков.
Если сундук не сможешь открыть, так, глупым, и будешь ходить!
Вовка (обр. к Василисе) Быть я глупым не хочу,
Я сундук ваш отопру!
(обр. к детям) Ваша помощь здесь нужна! Вы поможете, друзья?
Если выполним заданье, то разрушим заклинанье!
Василиса Чтобы первый снять замок
Нужно выполнить урок.
Вы загадки отгадайте
И замок скорей снимайте!
1) Когда просишь ты игрушку у дружка или подружки,
Если не дадут - не жалуйся, ты забыл сказать….(пожалуйста)
2) Торт, конфеты, чашка чаю…
А тебя все угощают!
Если съесть уже не в силах,
Надо что сказать? (спасибо)
3) Если ты толкнул соседа или друга не заметил,
Чтобы им не рассердиться,
Что ты должен? (извиниться)
4)Где б ты ни был- на прощание,
Хоть в России, хоть в Австралии,
Хоть во Франции, хоть в Дании,
Что мы скажем? (До свидания!)
Василиса Вы, ребята, молодцы, Вовке очень помогли!
Вот и выполнен урок, можно первый снять замок.
Открываем не спеша…(переворачивает замок)
Что за букву видим ?
Дети: «Ш»
Василиса А теперь можно отдыхать, свои ножки поразмять!
Танец «Шаляй – валяй».
Вовка Что, друзья, готовы снова помогать парнишке Вове?
Как открыть замок второй?
Василиса Ключик нужен тут другой!
Сей замок, скажу, ребятки, запирала Неопрятка!
Под музыку вбегает Неопрятка
Неопрятка Хо – хо – хо, а вот и я! Туго будет вам, друзья!
Мое имя Неопрятка, обожаю беспорядки!

Непорядки в поведении, непорядки в настроении,
И в шкафу на вашей полке. Люблю пятна на футболке!
Ведущ. Наши дети совсем не такие! Среди них нет неопрятных,
У них во всем всегда порядок!
Неопрятка Я на слово вам не верю, я хочу ребят проверить!
Про порядок и уют пусть мне частушки пропоют!
Вовка Ну, ребята, выручайте, частушки дружно запевайте!
Дети поют «Частушки чистюль»
Неопрятка Ладно в доме чистота, уют, ну, а в школу как пойдут?
Будут ли держать в порядке свои ручки и тетрадки?
Урок аккуратности мне проведите
И в школу портфель поскорей соберите!
Если выполните урок – я открою вам замок!
Вовка Братцы, быстро выручайте! Портфель аккуратнее вы собирайте!
Игра «Кто скорее соберет портфель»
Неопрятка Как ни жалко соглашаться,
Но придется мне признаться:
Среди вас нет неопряток,
и во всем у вас порядок.
Открываю свой замок…(переворачивает замок)
(обращ. К Вовке) Что за буква здесь , дружок?
Вовка «К»
Неопрятка Верно, ну, а мне пора. До свиданья, детвора!
Неопрятка убегает, Василиса и Вовка выходят вперед.
Василиса Вы прекрасно постарались, вот уж три замка осталось.
Дальше задача будет трудна, ведь этот замок - Яга заперла!
Вовка Надо нам ее позвать , про замочек разузнать!
Эй, старушка Бабка –Ежка, выгляни скорей в окошко!
Вбегает Яга.
Яга Фу ты, батюшки, устала,
Наконец – то прискакала! (обращ. Вовке)
Ты чегой – то сам не свой,
Не румяный, не живой,
Может, кто тебя обидел?
Чуду – Юду где увидел?
Съешь осиновой коры-
И взбодришься до поры.
Чай, не химия какая, а природные дары!
Вовка Нет, бабуля, я здоров,
Не боюся я врагов,
В школу я хочу идти, знанья в сундуке найти!
Яга В школу…. Ну так что ж , давай!
Только загадки мои разгадай!
Если не найдешь ответ, то и школы тебе нет!

Вовка Все загадки разгадаю, мне ребята помогают!
Яга загадывает математические загадки,
Яга Ну, считать вы мастера – хоть вот эдак, хоть вот так!
Ну, а если в пляс пуститься, есть у вас такой мастак?
Если спляшете со мной – открою вам замок тугой!
Танец «Бабка –Ежка»
Яга Слово я свое сдержу и замочек отопру (переворачивает замок)
Было это не легко, на замке есть буква…
Вовка,дети: «О».
Яга Хоть и весело у вас, был чудесный перепляс,
Но пора, друзья прощаться,
В лес мне надо возвращаться!
Яга уходит, Вовка и Василиса вых. вперед
Вовка Ждет еще замок ключа,
Что же делать мне, друзья?
Василиса А замок тот не простой, а замок тот с хитрецой!
Как же я не догадалась, это клякса постаралась!
Чтобы нам его открыть –
Надо кляксу победить!
Вбегает Клякса
Клякса Победить меня нельзя, я непобедимая!
Я живу в любой тетрадке, я подруга Неопрятки.
Кто со мною не знаком? Скоро я приду в ваш дом!
Буду ставить кляксы всюду,
И дружить я с вами буду.
Я задам вопрос, друзья,
Вы кричите громко «Я!»
Навострите свои уши, приготовьтесь меня слушать!
Василиса Повнимательней, друзья, Клякса очень хитрая!
Клякса проводит игру «Я, Я,Я!»(Палитра 2-2009, стр 32)
Василиса Всем ребятам нашим ясно:
С кляксою дружить опасно!
Чтобы снять ее заклятье,
Нужно быстро поиграть нам!
Будем весело играть, будем Кляксы убирать!
Игра «Кто скорее соберет кляксы большие и маленькие»
Василиса Кляксы мы уже убрали, а теперь мы буквы взяли.
Вовка Будем дружно мы играть, будем слово составлять.
Игра с буквами «Кто скорей составит слово!»
Клякса Так играть не интересно
И совсем – совсем не честно!
С вами больше не дружу.
Все! От вас я ухожу!(убегает)

Вовка С вами кляксу победили и еще замок открыли!
Василиса (переворач .замок)
Кто прочел? Кто успел? Что за буква это?
Дети: «Л»
Василиса Вот висит замок последний,
Непростой замок, волшебный.
Песенный и танцевальный,
То есть просто музыкальный.
Коль покажете уменье,
То , без всякого сомненья,
Упадет замок , и вмиг
Будет наш сундук открыт!
Вовка Нам по плечу любое дело,
Мы за него беремся смело!
Ну, ребята, выручайте, песню дружно запевайте!
Песня «Жар – птица».
Василиса Вот, замок я отперла, здесь есть буква, это …
Дети «А»
Василиса (подходит к сундуку) Больше нечего бояться,
Уж Кощею не добраться
До подарка моего! (Обр. к Вовке)
Ну – ка, отопри его!
Прочитаем дружно слово:
Из замков сложилось…
Вовка, дети Школа!
Василиса (обр. к Вовке) В школу смело ты шагай,
от ребят не отставай!
Вовка (обр. к детям) Ну, мы с вами молодцы,
все – все трудности прошли!
Понял я, что учиться – всем людям пригодится!
В школу тоже я пойду,
Там себе друзей найду!
Буду я держать в порядке книги, ручки и тетрадки,
Буду в школе только «5» за смекалку получать!
Вам ведь хорошо, ребята,
Дорогие дошколята, вы ведь в садик все ходили,
здесь всему вас научили!
Василиса Запомни, маленький дружок,
Свой детский сад родной,
Здесь первый сделал ты шажок
В мир новый и большой!

Вовка Учись, трудись и побеждай,
Не уставай мечтать,
Свой детский сад не забывай,
Хоть годы пролетят!
Дети встают в полукруг.
16 Реб. Наш родной, любимый дом,
Хорошо жилось нам в нем.
Здесь учили нас считать, и писать, и рисовать.
Здесь узнали о культуре, занимались физкультурой,
Каждый пройденный урок знаем все мы назубок!
17 Реб. Благодарны мы за это,
Низкий вам поклон от нас.
Мы и осенью, и летом
Долго будем помнить вас!
18 Реб. Что о саде говорить?
Хорошо здесь было жить!
Нас встречал, как дом родной
Летом, осенью, зимой!
19 Реб. Детский сад не позабудем
И придем еще не раз.
И в десятом классе будем
Навещать все дружно вас!
20 Реб. Эти стены нас сдружили,
Дали радость и тепло.
Мы считаем, в самом деле,
С садом нам так повезло!
21 Реб. На прощанье мы для сада
Песню дружную споем.
Никогда, нигде, ребята, не забудем мы о нем!
Песня «До свиданья, сад!», дети садятся, вперед выходят ведущие.
1 Вед. Вот наступает для нас грустный прощанья час.
Мы вам слова сберегли, пусть прозвучат они!
2 Вед. Мы желаем вам успеха и счастливых школьных лет!
Много знаний, много смеха, в спорте – множества побед!
3 Вед. Не болейте, закаляйтесь, слушайтесь учителя!
Чаще людям улыбайтесь, радуйте родителей!
1 Вед. Мы вас любим, мы в вас верим
И надеемся на вас.
Широко открыты двери –
Все ведущие: В добрый путь и первый класс!
Вальс воспитателей.
Звучит музыка, далее ведущие предоставляют слово родителям, администрации.

Светлана - Слоним

13.03.2010, 19:44

ЛУЧШИЙ ДЕТСКИЙ САД

(Сценарий выпускного праздника в логопедической группе) 2009 год

(Дети под музыку вбегают в зал и выстраиваются на своих местах).

(Исполняется танец «Дошколята»).

Ведущая. Время летит, и его не вернуть, стали большими ребята.
Мы отправляем сегодня их в путь, простятся они с детским садом.
Что сказать вам на прощанье, в этот трогательный час,
Чтоб исполнились желанья, и мечты сбылись у вас.
Чтобы шли по жизни смело, за любое брались дело.
Чтобы вы с пути не сбились, чтобы вами все гордились.
Стройте, пойте и дерзайте, но про нас не забывайте!

1-реб. Ты нас принял малышами, детский сад наш дорогой,
Мы теперь большими стали и прощаемся с тобой.
2-реб. И с волненьем смотрят мамы на вчерашних дошколят,
И теплеет взгляд у папы, и подмигивает брат.
3-реб. Даже бабушка украдкой поднесла к глазам платок.
Будет школьником отныне дорогой её внучёк!
4-реб. Мы и сами от волненья позабыли все стихи,
Были просто дошколята, а теперь ученики!

(Исполняется песня «Мы – ученики»).

5-реб. Если честно разобраться, как же нам не волноваться!
Сколько лет мы здесь прожили, и играли и дружили!
6-реб. И сегодня в день прощальный, мы не станем унывать.
Детский сад наш долго будем добрым словом вспоминать!
Ведущая. Вот пришла пора учиться, скоро зазвенит звонок.
И весенней звонкой песней, позовёт вас на урок.
(Ведущая звонит в колокольчик).

(Исполняется танец «Дважды два, четыре»).

(Звучит музыка и в зал входит Кошка.)
Ведущая. Кто же, кто же к нам идёт, песню грустную поёт?

Кошка (поёт под мотив «Бель»).
Что делать бедной кошечки не знаю, жизнь у меня тяжёлая такая.
Много у меня котят, они дерутся и шалят.
Покой бывает лишь, когда котята спят
О, что мне делать, бедной кошечке, как быть?
Как научить котяток в мире дружно жить,
Как маму слушаться и старших уважать?
Ну, кто совет хороший маме может дать?

Ведущая. Приходите в детский сад, примем с радостью котят!
Кошка. Только я хочу спросить: хорошо ли детям жить,
В детском садике у вас? Не обделены ль вниманием,
И процессом воспитания? Ведь скоро в школу, в первый класс!

Ведущая. А мы спросим у ребят, ну как хорош наш детский сад?
1-реб. Каждый день иду я с мамой в детский сад,
Там игрушки и подружки ждут ребят.
2-реб. Там научат нас красиво рисовать,
Физкультурой заниматься, танцевать.
3-реб. В детский сад идти всегда я рад,
Открывай по шире двери, детский сад!
Ведущая. Лучше сада нашего в мире не найдешь,
Сам ты все увидишь, если к нам придешь,
Научат на занятиях, и танцевать, и петь,
Считать и рисовать – все будете уметь!
Дети здесь всегда играют и здоровья поправляют.
Вот как весело живут, об этом в песенке споют.

(Исполняется песня «Неприятность эту мы переживём»).

Кошка. Ай да садик, красота! Эй, котятушки, сюда!

(Дети под музыку надевают шапочки котят и выбегают к Кошке).
Кошка. Дорогие мои, детки, привела вас в детский сад.
Здесь игрушек много разных, много девочек, ребят.
На работу я пойду, за вами вечером приду. (Уходит).

1-котёнок (плачет). Где ты, мамочка моя? Без тебя скучаю я!
Ведущая. Котёнок маленький, не плачь. Поиграй-ка лучше в мяч.
Много в садике игрушек, вон их сколько, у подружек.

(Дети берут игрушки)
1-ребёнок (с куклой) Вот куколка – резвушка, всем девочкам подружка.
Любим с нею поиграть, мы её уложим спать.
Наряд красивый ей сошьём и на прогулку поведём.
2-ребёнок (с машинкой) У нас в саду машин не счесть! И грузовик, конечно, есть.
Поставят в кузов мальчики комод, диван и стол.
Чтоб куклам мебель отвезти в красивый новый дом.
3-ребёнок (с пирамидкой) Надень на палочку колечки, раз, два, три!
И получилась пирамидка, посмотри!
Такая яркая, цветная, такая стройная, большая.
4-ребёнок (с мишкой) Это – Мишка косолапый, это лучший друг детей.
Ему свои секреты доверьте поскорей.
Поведайте – ка тайну, ребята, на ушко.
Любой секрет Мишутка ваш сохранит легко.
Ведущая. В саду у нас ребята, так любят танцевать.
И танец свой весёлый, вам могут показать.

(Исполняется песня – танец «Танцуй и пой».)

Ведущая. Как чудесно вы плясали, но несколько не устали!
А теперь, друзья, для всех, заиграет наш оркестр.

(Исполняется «Оркестр».)

Ведущая. Время движется вперёд, нас уже прогулка ждёт.
2-котёнок. На прогулку мы идём, совок, ведёрочка несём.
Нас песочница сдружила, и верить в дружбу научила.

(Исполняется песня «Песочница».)

Ведущая. Вот и кончилась прогулка, мы шагаем в детский сад.
Дружно все помоем руки, ждёт обед уже ребят.
3-котёнок. Суп, котлеты и компот, так и просятся мне в рот.
Ну, а лучшая еда, правда, каша, братцы?
Все. Да-да-да!

(Исполняется песня «Манная каша».)

Ведущая. Ребятишки, спать пора! Отдыхайте, детвора.

4-котёнок. Спать я вовсе не хочу!
Лучше громко покричу! (Кричит).
Ведущая. Что ты, милый, отдохни, глазки поскорей сомкни!
Тебе песенку спою: «Баю-баюшки-баю!»

(Все дети «засыпают», закрывают глаза).
Ведущая. Ох, немножко отдохну, в тишине я посижу. (Уходит).
5-котёнок. (просыпается)
Спят ребята красота! Воспитатель же ушла,
К методисту в кабинет, там сегодня педсовет.
Нянечка поднос взяла, да на кухоньку пошла.
Получить ребятушкам вкусные оладушки.
Хорошо, что дети спят, только носики сопят.

(Котёнок ложится, дети «сопят», раздаётся стук за дверью).
6-котёнок. Кто-то ломит нашу дверь, видно очень страшный зверь.

(В зал вбегает Шапокляк).
Шапокляк. Эй, детишки, просыпайтесь! Быстро к тёте собирайтесь.
Погулять вас поведу и конфеткой угощу.
7-котёнок. Ой, ребята, кто же это?

Шапокляк. Как кто? Как кто?
Я вреднее всех на свете знают взрослые и дети.
Если что-нибудь не так – постаралась Шапокляк.
Мы с Ларискою вдвоём очень весело живём!
Пойдём с вами на разбой, не пойдём совсем домой.

8-котёнок. С незнакомыми людьми никуда мы не пойдём,
И кого-нибудь на помощь мы сейчас же позовём.
Котята (вместе). Помогите! Помогите!

(Вбегает Ведущая).
Ведущая. Что за шум? Кто даст ответ? Кто сорвал наш педсовет?
Шапокляк. Мадам, перед Вами педагог, я в этом деле – просто бог.
Детишек очень я люблю, быть воспитателем хочу.
Ведущая. Сейчас устроим испытание, и мы проверим ваши знания,
Ну-ка, детей. Повеселите, полезным чем-нибудь займите.
Шапокляк. Ладно, ладно! Сейчас.

(Убегает за дверь, приносит большую корзину).
Шапокляк. Для таких хороших деток, мне не жалко ничего!
Принесла я вам подарки – нет таких ни у кого!
Вот, рогатка вам, ребятки, чтобы в птичек пострелять!
Вот вам шумный пистолетик, чтоб друг друга попугать!
Этим камнем тяжеленным нужно окна выбивать!
Этой палкой – выручалкой, во все стороны махать! Вот так!

(Бегает по залу и пугает детей).
Ведущая. После вашего урока с детьми одна морока!
Боюсь, что данные советы ребятам только лишь во вред!
Учиться гадости у Вас, мы никогда не будем, нет!
Теперь второе испытанье, прошу Вас выполнить заданье.
Повеселите детвору и проведите Вы игру.

( Проводится игра « Собери портфель»)

(Дети играют с Шапокляк. Шапокляк проигрывает.)
Шапокляк. Очень сложная игра! Но я старалась, дети, да?
Ведущая. Заданье третье есть для Вас,
Вы научите танцевать сейчас,
Озорных котяток, задорных ребяток.

(Шапокляк начинает танцевать, кружится, скачет и падает).
Ведущая. Шапокляк вы посидите, и на деток поглядите.
Танец дружный начинаем и друг друга приглашаем.

(Исполняется парный танец «Игра»)

Шапокляк. Ну, ребята, просто диво! Танцевали вы красиво!
Вы готовы дать ответ, воспитатель я иль нет?
Ведущая. Нет!
Воспитатель ты плохой, да и учитель, ни какой.
Ты новые знания на ус мотай, и вместе с ребятами в школу шагай.
Шапокляк. Что ж, мне, шапокляк. На старости лет, да за пару садиться?
Ведущая. Да! Выхода нет! Ведь вы современный у нас человек.
Известно, что даже взрослым, учиться никогда не поздно!
Шапокляк. (спрашивает у детей). А возьмёте вы меня в школу?
Дети. Да.
Шапокляк. Я выучусь и стану большим человеком.
Ведущая. А вот кем станут наши ребята, мы сейчас и узнаем. Поиграем в очень интересную игру.

(Проводится игра - гадание «Кем станут дети?»)

(После игры в зал входит кошка).
Кошка. Как вы тут мои котята? Не обижали вас ребята?
1-Котёнок. Что ты, мама Кошка. Поиграли мы немножко.
Мы решили без прикрас. Этот садик просто класс!
2-Котёнок. Не дерёмся мы, не плачем, научили нас дружить.
Целый день мы веселимся, хорошо в саду нам жить!
Кошка. Да, хороший этот сад, создан он для всех ребят.
Но котятки подросли, пора в школу вам идти.

(Слово предоставляется заведующей. Вручение дипломов и подарков.)

1-реб. Прощай, уютный детский сад, где столько долгих лет,
Ты нам дарил своё тепло и негасимый свет!
2-реб. Где добрые улыбки нас по утрам встречали,
Где мы не знали грусти, ни скуки, не печали.
3-реб. Тебе сегодня, детский сад, «Спасибо» говорим,
И всех сотрудников твоих сто раз благодарим.
4-реб. Хоть жалко расставаться, пора с тобой прощаться!
Всем, кто каждую минуту беспокоился о нас…. Мы поклонимся сейчас.

(Дети кланяются).

(Исполняется песня «До свиданья, детский сад»).

(Праздник завершён. Дети под музыку выходят из зала).

bettyblanton

13.03.2010, 22:39

Знаете. девочки, у наших знакомых у ребенка 2 года назад был выпускной.Тема его -"Машина времени". Дети поворачивали ручку "машины времени", и попадали в будущее, где видели, кем они станут: кто-то стал артистом.кто-то художником, показывал свои работы "Из раннего", кто-то гимнастом...и т.п. Сын наших знакомых собирался учиться в школе с английским уклоном, так ему "напророчили". что он будет министром иностранных дел.Он вышел в образе министра встречать иностранную делегацию, сказал приветствие на английском языке.Еще в "будущем" дети встретили робота, который хотел всех ликвидировать, но дети научили его петь, танцевать и т.д., и все кончилось миром... Вообщем, интересный был утренник, каждому ребенку уделилось внимание, дети и родители были в восторге.Я тогда еще не работала музыкальным руководителем, но для себя решила, что если пойду когда-нибудь работать, то возьму эту идею на заметку. Может, и вам эта идея пригодится!

гномик

14.03.2010, 06:20

В Ы П У С К «ВОЛШЕБНЫЙ ЦВЕТОК»

Вед. Звучите, фанфары! И трубы трубите!

На праздник весёлый спешит детвора.

Сегодня мы в школу ребят провожаем.

Пришла с детским садом прощаться пора.

Дети входят в зал под звуки «Полонеза». Встают у центральной стены.

Вед. Сегодня день прощальный с вами.

Какие добрые слова сказать?

Четыре года в "Золушку» вы к нам шагали.

И вот настал прощанья час!

Дети: 1.Есть на свете чудо сад!

В этот сад идти я рад.

Здесь и летом и зимой

Все друзья мои со мной.

2.Хорошо живётся тут!

А в саду у нас растут

Не черешни и не груши,

Саши, Вани и Катюши.

3.Здесь живут не вишенки -

Мариночки да Мишеньки.

И шумят не веточки -

Коли, Даши, Светочки.

4.Наш любимый садовод

Всех по имени зовёт.

Воспитательница наша

С нами пляшет и поёт.

5.Помогают ей с утра

Нянечки и повара.

Бережёт здоровье наше

Медицинская сестра.

6.Вот какой здесь чудо - сад

Для таких, как мы, ребят!

ПЕСНЯ "ДОШКОЛЬНОЕ ДЕТСТВО»

Вед. Дорогие друзья!

Сегодня у наших детей первый выпускной бал.

Пусть в школу их провожает

Сказка о добре, дружбе и верности.

Реб. Нам сказки дарят чудо,

А без чудес нельзя,

Они живут повсюду

И нам они - друзья.

Там солнечные краски

Танцуют вальс для вас.

Нам не прожить без сказок,

Им не прожить без нас!

Звучит фонограмма. В зал входит Таня, в руках у неё горшок, закрытый колпачком

Таня. Здравствуйте, ребята! Знаете, что там у меня?

Я его вырастила, чтобы подарить вам на прощание.

У него много больших разноцветных лепестков:

1 - веселья,

2 - добра,

3 - улыбки,

4 - здоровья,

5 - отваги,

6 - знаний,

7 - дружбы!

Это самый красивый цветок. И самый нежный. Он боится и ветра,

и непогоды, злости и вранья. Я укрыла его потеплее, а сейчас

полью цветок последний раз и подарю его вам.

(Открывает горшок, там пусто, один стебель).

Всё пропало! Кто - то оборвал лепестки! Цветок погиб!(плачет)

Я заболею от горя и умру! А-а-а! Кто мне поможет?(Плачет, уходит

из зала).

Озираясь входят Базилио и Алиса.

Базилио. Хе-хе-хе! Какой шум из за нас с тобой поднялся!

Алиса. С нами не шути! мягко стелем, да жёстко спать!..
.

Звучит фонограмма "Дуэт Кота и Алисы".

Алиса. Слушай, Базилио, а ведь мы с тобой сплоховали.

Базилио. И не говори! Стащили эти лепестки, а что в них толку?!

Алиса. Ни красы, ни радости!

(Вытаскивает из-за пазухи лепесток, пробует его на зуб).

А главное - вкуса нет!

Базилио(пробует). Будто вату жуёшь! Тьфу!

Алиса. Давай выбросим их! Надо было нам в холодильник забраться, вот куда!

Там сметанка и колбаска!

Базилио. Холодильник, холодильник! Щас как дам!

Алиса. Что?! Щас я дам в глаз, совсем слепым станешь! (Начинают драться.

Базилио плачет: мяу, мяу!)

Кот. Я больше не буду, отпусти, Алисушка!

Алиса. Ладно, отпущу! Девчонка этот цветок хотела подарить детям на выпуск

в школу, а мы его цап-царап - и нету.

Кот. А зачем вообще эта школа нужна? Вот мы с тобой и так умные!

(Уходят из зала под фонограмму).

Под музыку входит Таня.

Таня. Ребята, я придумала, что нужно сделать, чтобы найти лепестки.

Надо попросить помощи у сказки.

День и ночь я чуда жду...

Ну и пусть меня ругают!

Ведь хотя бы раз в году

Чудеса бывают.

Знаю, как-нибудь ко мне

Чудо постучится,

И в притихшей тишине

Что-нибудь случится!

Сказка, сказка, отзовись!

Поскорее к нам явись!

В зал под фонограмму входит Емеля, пританцовывает.

Емеля. Здорово, бабушка!

Таня. Здорово, внучек!

Емеля. Меня знаешь, как кличут?

Емеля. А знаешь, откуда я?

(дети: из сказки "По щучьему веленью").

Ох и весёлый я малый! Подарю-ка я ребятам лепесток веселья,

если станцуют для меня весёлый танец.

Танец "Большая прогулка".

(Емеля танцует с Таней).

Емеля. Ох, хороший танец! А может и песню весёлую знаете?

Таня. Знаем!

Песня "Почему на голове не растут цветочки?"

Емеля. Ну, повеселили вы меня, за это дарю вам золотой лепесток веселья!

Таня. Спасибо большое, Емелюшка!

Емеля. Не, прощай! Не поминай лихом!

(Уходит).

Таня. Ну вот, первый лепесток есть! Давайте дальше колдовать!

Сказка, сказка, отзовись,

Поскорее к нам явись!

Появляется Несмеяна (плачет).

Несмеяна. Встану ли поздно, встану ли рано,

И всё равно смеяться не стану!

И я, вздыхая, уныло пою,

С утра и до ночи слёзы я лью!

Плачу за ужином и за обедом,

Слеза за слезою катится следом.

Плачу я горько, рыдаю тревожно.

Мне засмеяться никак невозможно!

Ива плакучая, слёзы тумана...

Я - Несмеяна! Я - Несмеяна!...

Таня. Милая Несмеяна! Слезами горю не поможешь. Попробуй лучше засмеяться. Несмеяна (грустно). Ты просишь меня о невозможном.

Таня. Ну хоть чуть - чуть!

Несмеяна. Хи-хи-хи...

Не, не могу-у-у!

Таня. Ребята, ну что нам делать? Может быть, вы мне поможете развеселить Несмеяну?

.

Песня . (частушки)

Несмеяна опять плачет.

Танец "Страна Лимония".

Несмеяна. Ой и весело мне стало! (Смеётся). Вот за это вам мой голубой

лепесток улыбки!

Таня. Спасибо, Несмеяна!

(Несмеяна уходит).

Таня. Вот уже 2 лепестка есть!

Сказка, сказка, отзовись,

Поскорее к нам явись!

Входит Айболит.

Айболит. От деревьев и цветков,

От жучков и паучков,

От весенних звонких птичек

Соловьёв, щеглов, синичек,

От зайчат и медвежат

Поздравляю детский сад!

Пожелаю старшим деткам

Первоклашкам, шестилеткам

Успевать во всём, везде

И в учёбе, и в труде.

(Ставит градусник, вызывает поскакать на одной ноге на скакалке.

Даёт команды - встать, сесть, налево, направо. Хвалит детей,

говорит, что все здоровы и могут идти в школу).

Таня. Доктор Айболит, послушай песню.

Песня "Мы хотим построить мост".

Айболит. 5 бутылочек подряд

На столе поставим в ряд.

А в бутылках молоко.

Тот, кто пьёт молоко,

Будет прыгать высоко,

Будет бегать далеко.

В школе это пригодится.

Конкурс "Кто быстрее выпьет молоко через соску".

Таня. Видишь, доктор Айболит, наши дети крепкие, здоровые.

Айболит. Молодцы, за это я вам дарю лепесток здоровья!

(Таня вставляет лепесток, Айболит уходит).

Вдруг в зал с шумом и криками, со словами "На абордаж", "Свистать всех

наверх", "Пиф-паф" вбегают пираты.

"Песня пиратов" (под фонограмму).

Таня. Ой, ребята, я боюсь,

Откуда они взялись?

Пираты. А мы из сказки "Доктор Айболит". Ишь, всем они рады, а нам не рады.

А мы специально пришли посмотреть, есть ли у вас смелые и отважные

или только одни плаксы-ваксы, маменькины сыночки...

Таня. Ребята, выручайте!

Есть среди вас смелые и находчивые?

- Да!

Пираты. А мы сейчас проверим.

Игры: 1. "Лопни шар".

2. Перетягивание каната.

Пираты. Вы очень смелые, а вот плясать вы умеете?

Танец "Белый пароход".

Пираты. Ну, молодцы. Так и быть, вот вам на память наш синий лепесток

отваги. А нам пора в сказку (уходят).

Таня. Ой, как они меня напугали!

Давайте скорее другую сказку звать!(Зовут).

Таня. С букварём шагает в школу

Деревянный мальчуган.

Попадает вместо школы

В деревянный балаган.

Как зовётся эта книжка?

Как зовётся сам мальчишка?

Под фонограмму входит Буратино.

Буратино. Кто тут меня вспоминает?

Как много здесь мальчиков и девочек! Я шёл в театр и услышал,

что здесь кто-то говорит про меня. Сегодня я продал "Азбуку" и

на вырученные деньги купил билет в театр. Я не понимаю, зачем

учиться, ведь можно и так прожить.

Таня. Что ты, Буратино! Всем детям нужно учиться в школе. Вот послушай

задачки:

1. Раз к зайчонку на обед

Прискакал дружок - сосед.

На пенёк зайчата сели

И по 5 морковок съели.

Кто считать, ребята, ловок,

Сколько съедено морковок?

(Буратино отвечает неверно, Таня спрашивает ребят).

Таня. Вот ещё задачка, слушай внимательно, Буратино!

2. Вяжет бабушка - лисица

Трём внучатам рукавицы.

"Подарю вам скоро, внуки,

Рукавичек по 2 штуки.

Берегите, не теряйте,

Сколько их, пересчитайте.

3. Воробьишка прилетел,

Чик - и братик рядом сел,

И ещё вот 2 дружка

В тёплых серых кожушках.

Сколько вместе стало их?

Буратино кается, что не хотел учиться.

Буратино. Ой, а как я теперь без "Азбуки" в школу пойду?

Таня. Не горюй, Буратино, я сейчас её тебе принесу, а ты пока послушай

песню про школу.

Песня «Мы теперь ученики»

Появляются Базилио и Алиса.

Базилио. Видала?! Слыхала?! Понятно тебе?! Оказывается - мяу, мяу,-

лепестки эти дороже денег, лучше всякого подарка. А мы, дураки,

их выбросили (ищет, ползает на коленях). Их, наверно, ветер

унёс!

Алиса. Кто выбросил? Скажешь, я выбросила?

Кот. А кто же ещё?!

Алиса. Ну, Базилио, берегись! Не серди лучше меня! Мои нервы и без того

не в порядке.

Кот. Мя-у! Мя-у! Навязалась ты на мою голову! Без тебя тошно!

Алиса (внезапно). Погоди, подраться ещё успеем! Я что-то придумала!

(Шепчет на ухо).

Базилио. Ну, голова! Ну ты даёшь!

Алиса. Со мной не пропадёшь!

(Идут, прихрамывая, навстречу Буратино).

Вместе. Поглядите, люди божие!

Кот. Мяу! Мяу!

Вместе. Благодетели прохожие!

Кот. Мяу! Мяу!

Вместе. Мы клюкою подпираемся!

Кот. Мяу! Мяу!

Вместе. Под окошком побираемся!

Кот. Мяу! Мяу!

Вместе. Ах, отцы наши, родители,

Хлеба корку не дадите ли?

Целый день мы бродим, маемся,

Только воздухом питаемся!...

Лиса. А-ах!

Кот. О-хо-хо! Плохо моё дело...

Лиса. А-ах-ах... видно конец мне приходит.

Буратино. Бедненькие! Что с вами?

Кот. Голодаем...мя-у-у, холодаем...

Лиса. Подайте что-нибудь, хоть ножку куриную.

Кот. Или сметанки блюдечко.

Буратино. Нет у меня ничего такого. Хотите холодной водички?

Кот. Что ты, что ты! У меня от воды головокружение бывает! Мя-у...

Лиса (вкрадчиво). Ты скажи лучше, что это у тебя?

Буратино. Лепесток знаний. Я его отдам Тане.

Кот. Вот бы поглядеть поближе на него.

Лиса. Полюбоваться.

Буратино. Смотрите, сколько хотите! (Показывает).

Лиса (хватает). Удирай, Базилио! (Бежит).

Кот. Бегу, бегу!

В дверях появляется Таня с азбукой.

Таня. Вы куда? Ах вы, противные обманщики! Мы вам сейчас покажем!

Лиса и Кот. Простите нас, мы не будем больше! Мы такие несчастные -

пренесчастные!

Таня. Спасибо тебе, Буратино, за лепесток знаний. На, получи за это

новую "Азбуку".

(Буратино уходит).

Таня. Ну, а Лису и Кота мы выгоним прочь их нашего сада!

Оба. Простите нас! Мы очень хотим остаться у вас на празднике!

Таня. Ну что, ребята, простим Алису и Базилио?

-Да!

Оставим их на празднике?

Ну, ладно, оставайтесь, и посмотрите, как девочки исполнят танец.

Танец "Чарли".

Таня. Но наш цветок ещё не полный, в нём не хватает ещё двух лепестков.

Давайте дальше колдовать.

Сказка, сказка, отзовись,

Поскорее к нам явись!

Влетает Карлсон, поёт песню "Смешной человечек".

Карлсон. Я - Карлсон, я - весёлый малыш,

Я объедаюсь кашей манной...

Конечно, если в каше ... мёд,

Любой малыш меня поймёт.

Привет, ребята!

Я знал, что вы без меня не обойдётесь! Скажите, кто самый умный

и учёный? А кто самый красивый? А кто самый лучший друг?

Я самый лучший выдумщик игр! Положите все руки на колени.

Я буду говорить: "Поехали!", а вы должны хлопать руками по коленям.

Я скажу "Нос" - вы берётесь за нос, скажу "Ухо" - берётесь за уши.

Понятно? Тогда будьте внимательны! Поехали, поехали...

Игра (вовлекает в игру родителей, гостей).

Алиса и Базилио пытаются запутать детей.

Аттракцион "Соберись в школу".

(Папа чинит карандаш, мама делает бутерброд, ребёнок собирает

портфель и звонит в колокольчик).

Карлсон. А скажите, кто самый добрый в мире? (Ответ детей).

Я вам за это дарю лепесток добра!

Таня. Спасибо, Карлсон! Счастливого пути!

Ну вот, ребята, остался ещё один лепесток, а сказки кончились.

Что делать?

Лиса и Кот. Ну, ладно. За то, что вы нас не прогнали, за то, что вы

такие дружные, мы вам подарим лепесток дружбы!

Он у нас случайно оказался!

Таня ставит последний лепесток.

НАШ дружный оркестр

(Лиса и Кот тоже стараются под играть, после уходят).

Вед. Вот и подошёл к концу наш праздник.

И мы желаем нашим выпускникам хорошо учиться, и, конечно, не забывать

детской сад.

Дети:

1. В уютном детском садике

Мы жили словно дома.

Любые уголочки

Нам были здесь знакомы.

2. Мы в дружбе вырастали.

Любили посмеяться,

Но вот большими стали,

Пришла пора прощаться!

3. Прощайте, куклы спящие,

И мячики блестящие,

И ласковые нянечки,

Что были нам, как мамочки!

4. Открыла школа двери,

Нас парты ждут и класс.

Уходим мы, но верьте,

Мы не забудем вас!

"Прощадьный вальс»

Варвара.гомель

14.03.2010, 07:24

Девочки, в прошлом году проводила этот утренник. Если кого заинтересуют ноты или танцы обязательно расскажу

Дети под музыку заходят в музыкальный зал

Вед. Время летит и его не вернуть,
Стали большими ребята.
Мы отправляем сегодня их в путь,
Простятся они с детским садом.
Вед. В школе порой будет вам не легко,
Это не просто учится.
Вежливость ваша, старанье ,добро .
Вам ,как всегда пригодится.
Вед. Дружба поможет вам на пути
Выручит труд кропотливый.
Будьте хорошими просто людьми
Всем вам дороги счастливой!
Реб. Пойдём мы дружно в первый класс
Осенним ,ясным днем,
А ваш напутственный наказ
Мы заберем с собой.

Реб. Мы научились здесь дружить,
Читать ,писать ,считать
Тетрадкой, книжкой дорожить,
Не мять их и не рвать.

Реб. Зовет звонок ,пора спешить,
Уроки в школе ждут!
Но в сердце будем мы хранить
Ваш честный, добрый труд.

Реб. Порой нам будет не хватать,
Заботливых людей.
Что помогли нам лучше стать,
Взрослее и умней!

ПЕСНЯ «МЫ ПРИШЛИ СЮДА ПОХОДКОЙ НЕУМЕЛОЮ…»

Реб. Сегодня светлый и печальный день,
Прощаемся мы нынче с детским садом.
Нам школа открывает свою дверь.
Прощай ,наш детский сад,
Грустить не надо.
Реб. Спасибо мы сегодня говорим,
Всем тем , кто проявлял о нас заботу.
Во-первых воспитателям своим
У Вас не лёгкая ,но нужная работа.

Реб. Скажите ,кто всегда ,везде,
Заботился о чистоте?
Спасибо милым няням
За ласку и вниманье.

Реб. Спасибо Вам ,кто танцевать
Кто петь учил ,не зная скуки,
Кто развлечения проводил,
За музыки волшебной звуки.

Реб. Физруку за спорт спасибо,
Будем помнить каждый деть,
Заниматься физкультурой
Было нам совсем не лень.

Реб. Всем поварам спасибо нашим,
За вкусные супы и каши.

Реб. А завхоз всегда в заботах,
Нужно это, нужно то-то,
Обеспечит всем ,что нужно,
Скажем мы «СПАСИБО» дружно.

Реб. Говорим спасибо прачке,
Мы за чистое бельё,
На котором спалось сладко-
До чего оно свежо!

Реб. Врачу спасибо, медсестре ,
Что думают о детворе,
Всё лечат нас, дают микстуру,
И меряют температуру.

Реб. Спасибо также я хочу сказать,
Тому кто смог меня понять,
Любой конфликт Вы сможете уладить,
Забыть обиду, ссору сгладить,
По рангу- педагог –психолог
На самом деле Вы души эколог!

Реб. Заместителю заведующей сада
Мы от души сказать хотим,
За заботу и работу,
Мы Вас все благодарим!

Реб. Всем сотрудникам и детям
Каждый день нужна забота,
У заведующей нашей очень трудная работа.
Мы ей спасибо говорим ,от всей души благодарим!

Песня «Спасибо говорим»

Реб. О вальсах сказано не мало,
Он в песнях и стихах воспет.
И сколько б танцев не бывало,
А лучше вальса танца нет!

Танец «Вальс»

( В зал под музыку входит Шапокляк с сумкой)

Шапокляк Ах ,как много здесь народу,
Что за праздник здесь у вас?

Вед. Ой ,ребята ,кто же это?

Шап. Как это кто? (поет)
Кто людям помогает
Тот тратит время зря да-да.
Хорошими делами прославится нельзя .
-Я вреднее всех на свете.
Знают взрослые и дети,
Если что-нибудь не так,
Постаралась Шапокляк.
Мы с Ларискою вдвоём
Очень весело живём!

Вед. Ребята ,это же старуха Шапокляк!
Самая известная проказница.

Ш. Ну, наконец –то узнали! Слыхала я ,что вы в школу собираетесь.
Я уже там побывала .Такой беспорядок устроила. Кра –со –та ! Даже сердце радуется ,и вам я праздник устрою.
Мы с Ларискою вдвоём
Беспорядок наведём.
Набросаем Вам бумажек,
Всех. Вас школьнички обмажем.

Вед. Подожди ,Шапокляк, нечего у нас безобразничать. Лучше нам
Расскажи, что такое школа ,ведь ты там уже побывала?

Шап. Ладно ,ладно , я исправлюсь. Я вам от школьников подарки
принесла.
Для таких хороших деток ,мне не жалко ничего,
Принесла я вам подарки ,нет таких не у кого!
Вот рогатка вам, ребятки, что бы в птичек пострелять,
Вот вам шумный пистолетик, чтоб друг друга попугать,
Этим камнем тяжеленным можно окна выбивать,
Этой палкой - выручалкой во все стороны махать.
Хороши мои подарки?

Вед. И нисколько не хороши, забери их назад. Никакие это не подарки
а очень плохие вещи. Лучше их выбросить .Правда ,ребята ?
Шап. А что в вашей школе нужно?
Вед. А ты сейчас сама всё увидишь и поймёшь.

Игра «Соберитесь в школу»

Шап. Ой, много вы знаете, и понимаете. Да всем этим вещичкам цены
Нет. И вообще что вы заладили- школа ,школа…Что там интересного? Ску –ко –т и -ща!

Вед. Что ты ,Шапокляк , Учится вовсе не скучно, а очень даже интересно. Недаром в песне поётся: «Школьные годы чудесные,
с книгою , с дружбою ,с песнею !

Шап. Вовсе нет ! Школьные годы –ужасные, Страшные и опасные !
Лучше я в саду останусь, буду из рогаток стрелять , окна камнем разбивать.

Вед. А наши дети в саду такими делами вовсе не занимались, они учились во-первых рисовать и писать ,во-вторых разные задачки решать ,а еще они научились петь и танцевать.

Шап. И петь? Ой, умори!!! И танцевать ? Ой . насмешили!!!

Вед. Умеют ,конечно ,и тебя сейчас научат.

Танец «Детство» (с мячами)
Шап. Всё решено ! Открываю школу вредных наук. Приём без
Экзаменов , обучение бесплатное . Кто желает записаться?

Вед. А какие науки мы там будем изучать?

Шап. Я научу вас мазать клеем скамейки, Подкладывать кнопки на
стулья , драться ,кусаться , обзываться.

Вед. Стоп ,стоп ! Дети .вы согласны записаться в такую школу?

Дети НЕТ!!!

Вед. В обычной школе ,хоть и будет тяжело ,но к этому они уже подготовились и сейчас все расскажут .

Песня «Тяжело»

Шап. Ох, уморили ,вы меня своими разговорами про школу. Что-то мне даже паясничать расхотелось , но есть у меня подружки две веселые девчонки, вы с ними обязательно встретитесь в своей школе ,вот тогда и посмотрим как вы захотите учиться ! Вы меня еще вспомните….(уходит)

Вед. Странно ,ребята ,о каких это подружках говорила Шапокляк? Но
Не будем мы скучать ,будем праздник продолжать.
Ребята, как приятно всем смотреть на вас таких больших ,
красивых. Но ведь совсем недавно вы пришли в детский сад маленькими и беспомощными. Вы не умели кушать , умываться , одеваться …Хотите вспомнить какими вы были 5 лет назад.

(В зал под музыку входят дети группы Малыши)

Танец малышей

Реб. Может просто стало нам привычным
Но не видеть этого нельзя,
Что у воспитательниц обычно
Вечером усталые глаза.

Мы не знаем ,что это такое
Детворы неугомонный рой,
Тут с одним то не найдешь покоя ,

Реб. Тот смешлив ,а этот смотрит косо,
Тот драчун, уж затевает бой,
А вопросы- тысяча вопросов,
И ответа требует любой.
Сколько нужно ласки и заботы
Всем помочь и каждого понять,
Благодарна и трудна работа
Ежедневно маму заменять.

«Песня о воспитателях»

(Под музыку в зал вбегают 2 вредные привычки и поют песню)

Привычки Мы с тобой сестрички -вредные привычки,
Портим ребятишек –девчонок и мальчишек.
Любим тех ,кто плачет, как бесенок скачет,
Дразнится, кусается и даже обзывается.

1 прив. Что я вижу? Что такое?
Что здесь делают детишки?
2 прив. И не двое ,и не трое, все девчонки и мальчишки.
1 прив. Фу-ты, ну -ты разоделись ,как на празднике уселись
2 прив. Это кто же здесь хохочет –хи-хи –хи -да ха-ха-ха-
Ух, от нас сейчас дождетесь –доведете до греха.

1 прив. Мы придумаем такое, с нами вы хлебнете горя,
Дружбу вашу украдем , в лес дремучий унесем.

Вед. Ой, не испугали, мы и не таких видали,
Если только захотим мы вас мигом победим.

2 прив . Ой, знаем мы таких ,на словах вы все смелые …
Вед. Сейчас наши ребята покажут какие они дружные и как умеют
веселиться.

Танец «Губки-губки»

1 прив. Ладно танцевать вы умеете , а сейчас мы зададим вам вопроси-
ки ,посмотрим ,как вы с ними справитесь.

(Читают задачки из конверта)

Реб. А теперь скорее все навострите ушки,
Мы о садике споем веселые частушки.

Частушки

Вед. Ах, сколько раз мы в этом зале
С вами праздники встречали,
Но этот ждали много лет,
И вот настал торжественный момент.

Реб. Садик милый ,дорогой , ты нам домом стал родным,
Мы прощаемся с тобой и немножечко грустим.

Реб. Мы учится в школе будем, но поверьте нам друзья
Детский сад мы не забудем, это твердо знаю я.

Индивидуальная песня «Садик ,солнце»

1 прив. Мы не много пошептались, не спеша посовещались,
И решили без прекрас вы ребята просто класс.

2 прив. Мы не будем вам мешать, будем только помогать
В школу смело вы шагайте, и 10 получайте.

Вместе Всем желаем мы добра, до свиданья, детвора!

Индивидуальная песня «Неужели это я»

Реб. На физкультуре в детсаду мы мышцы подкачали,
Спортивным в школу я пойду ,не тот что был в начале,
Мы дарим вам за этот труд,
Свой гимнастический этюд!

Спортивный танец

Вед. Вот и подходит к концу наш праздник, скоро опустеет наша группа
Смолкнут все прощальные слова,
Что поделать дети стали старше, Детства первая окончена глава!

Реб. Что о саде говорить? Хорошо здесь было жить.
Нас встречал как дом родной –летом ,осенью ,зимой .

Реб. Детский сад не позабудем , и придем еще не раз
И в 10 классе будем вспоминать все дружно вас.

Реб. На прощанье мы для сада песню звонко запоем
Никогда ,нигде ,ребята, не забудем мы о нем!

Песня «Сколько лет мы сюда приходили»

мазурка

14.03.2010, 08:35

Здравствуйте,девчата. Как-то брала на выпускной года 3 назад вот такую сценку. Может кому пригодиться? Под муз. в зал входят дети ст.гр. Они в костюмах первобытных людей.Вождь: Соплеменники!Так дальше продолжаться не может! Наши дети который год бьют баклуши.Наши дети до сих пор не умеют охотиться на диких зверей.Наши дети позорят наши седины! Все соплеменники: Кошмар! Стыд! Позор! Вождь: Я собрал вас,соплеменники,чтобы решить,что нам делать с нашими чадами? Соплеменники: Не кормить их неделю мясом жареного мамонта! Лишить их плясок у ночного костра! Проучить их дубинкой,чтобы знали! ...Это жестоко Вождь: Соплеменники! Боги должны нам подсказать верное решение.Спросим совета у богов. Все: Спросим! Племя исполняет ритуальный танец. Вождь: Боги сказали,что мы должны отправить детей в школу! Все: В школу! Племя под муз. делает круг и выводит детей-выпускников в центр. Соплеменники: О,несмышленные чада! В школе учиться вам надо! Хватит дружить вам со скукой,нужно увлечься наукой! Нужно читать научиться Быстро как мчится орлица. Мало быть сильным и ловким,В счете должна быть сноровка. Хватит зевать и лениться! Все: Боги сказали: учиться! Первобытные надевают на шеи выпускникам ручки на шнурках. Под муз.покидают зал. Девчата извините,что в строчку написала( печатала вручную) Пока больше не научилась.

Езовских

14.03.2010, 09:26

Девочки, предлагаю вам прошлогодний сценарий своего выпускного вечера.

«Волшебный цветок»
(сценарий выпускного вечера)
подготовительная группа
ВЕД. Добрый вечер, дорогие гости!
Говорят, чудес на свете не бывает…
Поверьте, они существуют и даже находятся рядом с нами!
Одно из прекрасных чудес света – это наши дети!
Сегодня нас ждёт необычное, волнующее торжество! Наши дети прощаются с детским садом и готовятся к новому жизненному этапу – поступлению в школу. Давайте поприветствуем наших выпускников!

дети входят в зал выстраиваются перед зрителями в 2-3 колонны
под музыку П.Мориа «Токатта»

ВЕД. Разрешите представить вам наших выпускников…

ведущая представляет выпускников

ДЕТИ. Солнце лучиком весёлым
В окна радостно стучит!
И гордятся все сегодня
Словом важным « Выпускник»!
За окном щебечут птицы,
Сыплет звездочки сирень,
С детским садиком простимся
В этот теплый майский день.
До свидания, наш садик,
Воспитатели, друзья!
Все за нас сегодня рады,
Но у мам блестят глаза.
Не волнуйтесь, наши мамы!
Мы же вас не подведем,
Теплой осенью мы сами
В школу весело пойдем!
Смотрите и слушайте, вот начинается
Первый наш бал выпускной!
Мы с детским садом сегодня прощаемся,
Самой прекрасной страной!

Исполняется песня «Детский сад – волшебная страна»

Дети садятся на стульчики

ВЕД. Дорогие выпускники! Сегодня ваш последний праздник в детском саду и с вами прощается весь детский сад!
Заходят малыши из 2ой младшей группы, в руках воспитателя волшебный цветок
ВОСП. Малышки сегодня на праздник пришли,
Свои пожеланья для вас принесли!
МАЛЫШИ. Скоро в школу вы пойдёте,
Просим не лениться,
Мы желаем вам ребята –
Хорошо учиться!
Просим вас мы от души
Так учиться в школе,
Чтобы вами детский сад
Был всегда доволен.
Исполняют «Песню – поздравление»
ВОСП. Чтобы в школу вам прийти и не заблудится,
Вам Волшебный наш цветок очень пригодится!
Он верную дорогу поможет вам найти,
А мы с вами прощаемся, счастливого пути!
Воспитатель вручает цветок ведущей
ВЕД. Спасибо, вам, ребята! Прекрасный подарок!
Малыши покидают зал
ДЕТИ. Нам малышами вновь не стать,
Еще не найдено такое средство,
Когда б свободно мы могли летать.
И только сказка возвращает в детство.
Нам сказки дарят чудо,
А без чудес нельзя!
Они живут повсюду
И нам они друзья!
Цветок Волшебный нам поможет
Все испытания пройти.
Проверим, все ли мы готовы,
В школу в сентябре пойти!
Встречай скорее школа,
Ты новых дошколят.
Смотри, как с нетерпеньем
Глаза у нас горят!
Исполняется песня «В добрый час»
Звучит музыка «Зло» в зал в бегает Кощей бессмертный

КОЩЕЙ. Что за шум, что за веселье?
Что у вас здесь? День Рожденья?
ДЕТИ. Мы уходим в первый класс,
Праздник выпускной у нас!
КОЩЕЙ. Что за праздник выпускной?
Он нарушил мой покой!
ДЕТИ. В школу мы идём учиться,
Нам придётся потрудиться.
Будем знанья получать,
Не придётся нам скучать!

Исполняется общий танец

КОЩЕЙ. Я цветочек ваш сломал,
Лепесточки оторвал!
Раскидаю их по свету,
Не попасть вам в школу эту!
Кружится шар, звучит музыка зла
Кощей кружится покидает зал
ВЕД. Что же нужно сделать, чтобы найти волшебные лепесточки?
РЕБ. Надо попросить помощи у сказки!
ДЕТИ. День и ночь я чуда жду…
Ну и пусть меня ругают!
Ведь хотя бы раз в году,
Чудеса бывают!
Знаю, как-нибудь ко мне
Чудо постучится…
И в притихшей тишине
Что-нибудь случится!
ВМЕСТЕ. Сказка, сказка, отзовись,
Поскорее к нам явись!
Звучит музыка в зале появляется Мальвина
МАЛЬВИНА. Я из старой, старой сказки,
Догадайтесь без подсказки
Как же все зовут меня?
ДЕТИ. Мальвина!
МАЛЬВИНА. Правильно, друзья!
Мой город «Вежливых ребят»
Встречает милых дошколят!
ДЕТИ. Мы сегодня с детским садом,
Навсегда прощаемся!
Мы теперь уже большие,
В школу собираемся!
МАЛЬВИНА. Чтобы вы пошли учиться,
Надо всем вам не лениться!
Не ругаться, не грубить
И очень вежливыми быть!

Вижу - умные ребятки,
Загадаю вам загадки!
ЗАГАДКИ:
1. Растает даже ледяная глыба
От слова тёплого… (спасибо)
2. Зазеленеет старый пень,
Когда услышит…(добрый день)
3. Мальчик вежливый и развитый
Говорит, встречаясь… (здравствуйте)
4. Когда нас бранят за шалости,
Говорим мы… (простите, пожалуйста)
5. И во Франции, и в Дании
На прощанье говорят… (до свидания)
МАЛЬВИНА. Молодцы, мои друзья,
Песню спеть пришла пора!
Исполняется «Вежливая песенка»
МАЛЬВИНА. Ну что ж, вы вежливы друзья,
Вам лепесток вручаю я!
Мальвина отдаёт лепесток ведущей
МАЛЬВИНА. А с вами мне пора проститься,
Желаю – хорошо учиться!
Мальвина покидает зал
ВЕД. Первый лепесток на месте,
Поколдуем с вами вместе?
ВМЕСТЕ. Сказка, сказка, отзовись,
Поскорее к нам явись!
Под песню заходит Шапокляк
ШАПЛЯК. Лариска!!! Вперёд!!! (пугает крысой детей)
Ну, где здесь хулиганы?
Руки вверх!!! (здоровается, если кто-нибудь поднимет руки)
Слышала, я, что в школу собираетесь,
Лепестки вы ищите, стараетесь…
РЕБ. Нам цветок волшебный надо весь найти,
В школу он поможет нам скорей прийти!
ШАПОКЛЯК. Если вы слова поможете собрать!
Лепесток, готова, вам отдать!
Шапокляк показывает детям лепесток и прячет в сумку
Шапокляк вместе с ведущей проводит конкурс «Собери слово»
Шапокляк старается запутать детей
ШАПОКЛЯК. Собрать вы все слова мои сумели,
И к школе вы готовы в самом деле.
Выпускников я поздравляю,
И лепесток вам свой вручаю!
Передаёт лепесток ведущей, прощается и уходит

ДЕТИ. Вальс станцуем мы для вас
Полюбуйтесь вы на нас!
Исполняется вальс «Мой ласковый и нежный зверь»
ДЕТИ. Вот уже два лепестка,
Колдовать пришла пора!
ВМЕСТЕ. Сказка, сказка, отзовись,
Поскорее к нам явись!
Звучит музыка в зал вбегает избушка на курьих ножках, в ней Баба-Яга.
Избушка танцует, в конце останавливается
ДЕТИ. Ой, смотрите-ка, избушка,
В той избе живёт старушка.
Мы избушку повернём,
Бабу-Ёжку позовём!
Избушка, избушка,
Стань к нам передом,
А к лесу задом!
Изба поворачивается
Б.-Яга. (из избушки)
Что за мода у людей,
Стали хуже дикарей.
Будут мимо проходить –
Так начнут избу крутить!
Убирайтесь по добру,
Выйду – уши надеру!
Изба отворачивается
ДЕТИ. Ты, избушка, не ленись,
К нам лицом повернись!
Изба поворачивается
Б.-Яга. Ну-ка хватит баловаться, ведь развалится изба,
Крыша, будто решето, я хозяйка или кто?
Изба отворачивается
ДЕТИ. Ну, избушка, будь добра,
Повернись опять сюда!
Из избы вылезает разъярённая Баба-Яга
Б.-Яга. Это кто пришёл сюда?
ДЕТИ. Здравствуй, Бабушка-Яга!
Б.-Яга. Как ко мне сюда попали?
Вас сюда не приглашали!
ДЕТИ. Ты, бабуль, чего не в духе?
Так кричишь, звенит аж в ухе!
Б.-Яга. Ах, не мил мне белый свет,
Скучно мне, веселья нет!
Я живу совсем одна,
И в душе моей тоска!

ДЕТИ. Ты бабуля не грусти,
В сказку нас к себе пусти!
Не дадим тебе скучать,
Будет наш оркестр играть!
Исполняется оркестровый номер
Б.-Яга. Ой, тоски пропал и след,
Будто мне 16 лет!
Ну, родные, что хотите,
У меня теперь просите!
ДЕТИ. Чтобы в школу нам попасть,
Нужно весь цветок собрать!
Ты бабуля не скупись
Лепесточком поделись!
Б.-Яга. Вы со мною поиграйте,
Лепесток свой забирайте!
Ведущая с Бабой-Ягой проводят эстафету
«Бег с препятствиями»
Б.-Яга. Вот держите лепесток,
Пусть поможет вам цветок!
ДЕТИ. Ну, спасибочки Яга,
Ты нам очень помогла!
Баба-Яга отдаёт лепесток, прощается, уходит
ДЕТИ. Посмотрите-ка ребята,
Надо нам два лепестка!
Скажем дружно: раз, два, три,
ВМЕСТЕ. Сказка в гости приходи!
Звучит музыка в зал входят Кот Базилио и Лиса Алиса
ЛИСА. Ой, куда это мы попали?
КОТ. А народу, сколько в зале?
ВЕД. Вы попали в детский сад,
В школу провожаем мы ребят!
ЛИСА. Что такое школа мы не знаем,
Целыми днями по улице гуляем!
КОТ. В Стране Дураков мы живём,
Глупенького Буратино ждём.
ДЕТИ. Чтобы всё уметь и знать,
Надо в школу поступать!
В школе много мы узнаем
Про планеты и поля,
И зачем в начале лета
Пух пускают тополя!
Готовы мы учиться
И школьниками стать,
Хорошие отметки
Готовы получать!
Исполняется песня о школе
ЛИСА. Я, Базилио, хочу учиться,
Надо в школу торопиться!
КОТ. Не будем больше мы озорничать,
Лучше будем школу посещать!
ДЕТИ. Если в школе вы учиться хотите,
Попробуйте портфель соберите!
Ведущая проводит конкурс «Собери портфель»
Первые играют Кот и Лиса
ВЕД. А теперь, друзья, мы вам покажем
Как собирают в школу мальчика Петю!
Представьте, и такое бывает на свете!

Исполняется сценка
ЛИСА. Здорово вы с нами поиграли,
Даже про Петю нам рассказали!
Отдаём вам лепесток,
Пусть поможет вам цветок!

Кот и Лиса отдают лепесток, уходят
ДЕТИ. Последний лепесток
Осталось нам найти,
А сказки кончились, увы,
Что ждёт нас впереди?
Школа двери нам откроет:
«С добрым утром, не робей»
Ведь не даром дружит школа
С детворой планеты всей!
Исполняется танец «Этот мир»
Звучит волшебная музыка в зале появляется Фея Знаний
ФЕЯ. Я Фея Знаний, поклон вам мой друзья!
Давно уже мечтала о встречи с вами я!
Умеете вы все читать, писать, считать,
Хочу я с вами поиграть!
Фея Знаний и Ведущая проводят «Математическую эстафету»
ФЕЯ. Вы получили в садике - знания, уменья!
И в школу все идти, готовы без сомненья.
Вот ваш последний лепесток, (вручает лепесток)
И скоро первый прозвенит для вас звонок! (звонит в звонок)
(Собрали полностью, ребята, вы цветок!)
Мы в школе с вами встретимся друзья,
На этом и прощаюсь с вами я!
Фея Знаний уходит

Дети встают свободно
ДЕТИ. В уютном детском садике,
Мы жили словно дома.
Любые уголочки
Нам были здесь знакомы.
Мы в дружбе вырастали,
Любили посмеяться.
Но вот большими стали,
Пришла пора прощаться!
Спасибо воспитателям,
Спасибо няням нашим,
И доктору, и повару,
Мы всем «спасибо» скажем!
Открыла школа двери,
Нас парты ждут и класс.
Уходим мы, но верьте,
Мы не забудем вас!
Исполняется песня «До свиданья, детский сад»
Дети садятся на стульчики

ВЕД. Ну а теперь, наступает самый торжественный момент – вручение дипломов!
Вручение дипломов
ВЕД. Прощальный бал! Прощальный бал!
Детей и взрослых он собрал!
Он для нас, он для нас,
Доброй сказкой стал сейчас!

Исполняется песня «Прощание»

Поздравление заведующей, родителей.
КОНЕЦ.

echeva

14.03.2010, 11:06

Девочки! незнаю, может уже выкладывала этот сценарий?
Если что-извините.... сценарий очень интересный, у нас был зал оформлен на 2 зоны-одна из них-Африка.

Выпуск «Мы плывём к Школьным Островам»
Под музыку выходят двое ведущих – дети.
Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие мамы и папы!
Ведущий 2: Родные наши бабушки и дедушки!
Вместе: Здравствуйте, все!
Ведущий 1: Сегодня день необыкновенный
Сегодня день чудесный,
Сегодня – выпускной!
Ведущий 2: Свои дела вы отложили,
И к нам на праздник поспешили!
Вместе: С огромной радостью мы вас встречаем!
И праздник наш мы начинаем!
(Звучит торжественная музыка. Дети входят в зал. Каждая пара держит за руки одного из педагогов)

• Её улыбка скромна и приятна,
Нам будет её не хватать.
5 лет назад мы и не думали даже,
Что сможет она нам подругою стать.

Наш воспитатель – Светлана Александровна! (2-й ребёнок из пары дарит букет)
После каждого представления педагогов, педагоги представляют детей , и вся тройка уходит на полукруг.
• Нет счёта всем её заслугам
И много впереди наград!
Мы пожелаем Марине Юрьевне счастья
И, чтобы не было преград!

Наш воспитатель – Марина Юрьевна!

• Её любят дети, как родную,
Помощницу нашу золотую.
Постели, окна и полы,
Кастрюли, чашки и столы!
Сияет группа чистотой,
Там веет Лариса Фёдоровна добротой.

Помощник воспитателя – Лариса Фёдоровна!

• За какое бы дело она не взялась,
Словно песня, работа её полилась!
Петь, играть, белить, шпаклевать
И сценарий на праздник писать!
Да к тому же у неё инструменты, ноты – всё
Дрессированы давно…
«Ап!» - лишь только скажет им, те играют сами гимн!

Наш музыкальный руководитель – Евгения Яковлевна!

• Олимпийский комитет Тамаре Михайловне шлёт привет!
Предлагают ей они
выступать за честь страны!
Капитаном сборной стать,
юниорам фору дать!
Сможет всё она: метнуть, пробежать, прыгнуть и толкнуть,
Ведь душа её полна Олимпийского огня!

Инструктор по физической культуре – Тамара Михайловна!

• Её душа в гармонии с прекрасным,
Мир красотою радует её!
Работать, жить, творить – так классно
Всем было нам возле неё.

Преподаватель по изо – Вера Алексеевна!

• В работе с детьми очень важно терпенье,
Желанье, любовь, доброта и уменье!
Вы нас научили иголку держать,
Клеить, вязать, мастерить, вышивать.

Преподаватель ручного труда – Анфиса Николаевна!

• В театре ей рады, в кино, видно тоже,
Все роли сыграть наша Елена Васильевна может.
У неё на занятиях смогли мы узнать,
Что куклы могут оживать!

Руководитель театральной студии – Елена Васильевна!

• Работать с порывом, со знанием дела
Наш психолог всегда здесь умеет!
С душой находит подход к малышам,
Даёт советы родителям, нам.

Психолог – Лилия Васильевна!

• Когда-то язычок картавый
Не хотел трудиться.
Очень много логопеду
С ним пришлось возиться…
А сейчас, полюбуйтесь-ка на нас,
Говорим мы – просто класс!

Логопед – Наталья Алексеевна!

• Говорим мы докторам:
От души спасибо вам!
На кого не погляди, все, как один – богатыри!
Глядите, наши щёчки алеют, как цветочки!
Наш доктор Айболит – Алла Александровна!

• Её работа лучше всяких ролей,
Ведь нет методиста достойного ей!

Наш творческий вдохновитель – старший воспитатель Галина Петровна!

• Наш детский сад любовью светится,
здесь царство сказки и добра.
И каждый день за всех ответственна
Хозяйка скромная одна!
В тепле содержит дом она,
Кругом уют и чистота,
Дел всех её не перечесть,
За это слава ей и честь!

Заведующая нашего детского сада – Галина Романовна!

Ведущий 1: 5 лет подряд мы приходили в этот дом, нас ждали эти люди…
Ведущий 2:… Сегодня мы их пригласили к нам
Сказать им, как их любим!

(исп. песня «Милые мои»)
Педагоги занимают свои места.

• Сегодня день весенний, светлый,
Такой волнующий для нас!
Промчится лето незаметно,
Нас встретит школа, первый класс!
• Мы в школе столько книг прочтём
Страница за страницей!
Вот наша песенка о том,
Как мы хотим учиться!

(исп. песня «Нас приглашает звонок»)

1 воспитатель:
Пришла пора умнеть, серьёзнеть вам:
Забудьте шалости, нытьё, капризы.
Вы поплывёте к Школьным островам,
Где ждут вас испытания, сюрпризы.

2 воспитатель:
Так в добрый путь!
Хоть трудно так проститься с тем островком,
Что вас взрастил…
Что вас добром встречал,
И долго будет сниться
спокойный наш детсадовский причал!

1 воспитатель:
Да, вы, ребята, уже готовы к трудному плаванью к Школьным Островам. Представьте, что наша флотилия уже поднимает паруса, и мы с вами находимся на борту одной из прекрасных бригантин. И в нашей флотилии есть много прекрасных парусников. Давайте полюбуемся на них.

(девочки исп. танец с парусниками «Алые паруса»)

2 воспитатель:
Итак, наша флотилия отплывает к Школьным островам, и пусть путь её указывает бригантина Надежды и Мечты с алыми парусами. В плавании без капитанов и матросов не обойтись.
Вот они – команда бравых моряков.

(Мальчики исп. песню «Капитан»)

Капитан: К отплытию готовы?
Все: - Готовы!
Капитан: Отдать швартовы! Поднять якорь! Отчаливаем!
Ведущая: Ой, ребята! Как только мы отчалили, наше судно, как будто начало терять равновесие. Вы чувствуете? Видимо, какой-то лишний груз накренил наш корабль…
Капитан: Проверить корму!
1 и 2 матросы: Есть, проверить корму! (они заглядывают за дверь и возвращаются)
1 матрос: Так точно! Лишний груз найден – это два неизвестных пассажира.
2 матрос: Они за бортом, уцепились и тянут наше судно на дно.
Капитан: Свистать всех наверх! Люди за бортом! Немедленно спасти и привести!
(матросы снова выходят за дверь и приводят двух Двоек)
Воспитатель: Кто вы такие и зачем цеплялись за борт нашего корабля?
Двойки: Мы – ваши будущие двойки. Вам нечего делать в школе без нас.
Воспитатель: Вы нам вовсе не нужны. Немедленно покиньте корабль
1-я Двойка: Не нужны? Да без нас ни один из учеников не обходится!
Воспитатель: А наши ребята обойдутся. Они не собираются получать в школе плохие отметки. Правда, ребята?
2-я Двойка: Ясно-ясно! Хотят быть отличниками… Так для этого нужны знания! Есть знания у ваших ребят?
Воспитатель: Ещё какие! По всем предметам!
1-я Двойка: Ну, сказать можно всякое… А давай их проверим? – устроим вам мозговой штурм. Согласны? Тогда в 2 команды становись!
Мозговой штурм
(вопросы задают Двойки поочерёдно каждой из команд, воспитатели дарят 5-ки за правильные ответы)

1. В каком месяце дети идут в школу?
2. Третий день недели?
3. Перерыв между уроками?
4. Сколько времён года?
5. Сумка, в которой носят школьные принадлежности?
6. Геометрическая фигура без углов?
7. Чем пишут на доске в школе?
8. Знак сложения?
9. Сигнал, предупреждающий о начале и конце урока?
10. Здание, где учатся дети?

Воспитатель:
Ну, кто же вышел победителем: наши ребята или вы, безграмотные Двойки? Вы нас утомили. И я теперь объявляю перемену (звенит в колокольчик).
Перемену любит каждый –
Это отдых очень важный.
Не дерёмся, не орём,
А танцуем и поём.
А ещё, как кончим танцевать –
Очень любим поиграть!

(Аттракцион с родителями «Собери ребёнка в школу»)

Воспитатель:
Ну, Двойки, вы довольны знаниями и умениями наших ребят? Убедились, что на нашем корабле вам делать нечего?
2-я Двойка:
Нет, мы ещё не убедились. Вот я, например, Двойка по музыке. Как у вас обстоят дела с музыкой?
Воспитатель:
С музыкой у нас прекрасно! Наши дети знают массу песен, они любят слушать музыку, умеют играть на детских музыкальных инструментах. Наши дети очень музыкальные!
2-я Двойка:

А танцевать ваши музыкальные дети умеют?
Воспитатель:
Ну, конечно. Сейчас вы, Двойки, в этом убедитесь.
Звучит сейчас в последний раз
Для вас всех прощальный вальс.
(Вальс «Крылатые качели»)

Воспитатель:
Двойки, мы вам доказали, что готовы к школе по всем предметам. Что же вы не уходите?
1-я двойка: Нет, не по всем! Подруга, мы, кажется, забыли с тобой про математику!
2-я Двойка: Ман-те-ман-ти-ка? Я даже не знала, что есть такой предмет! Только как мы проверим по нему ребят, ведь ни я, ни ты ман-те-ман-ти-ки не знаем!?
1-я двойка: Есть идея! Вспомним наших лучших подружек – Клякс! Они обожают селиться в тетрадях по математике. Давай позовём их, уж они-то наверняка знают много задач.
2-я Двойка: Давай! (набирает номер мобильного телефона)
Алло! Кляксы? Подружки, на помощь спешите,
Побольше нам трудных задач принесите!
Ждём вас в д/саду.
Входят Кляксы, в руках у них «задачи».
Кляксы (поют):

Мы – кляксы из тетрадок
Сердитые всегда.
За нас лишь двойку ставят,
5-ки никогда.
Но мы не унываем,
Без нас никак нельзя.
Нерях мы поджидаем,
как лучшие друзья!

Клякса1: Меня поставили в задачке
По математике как раз.
Задачку хорошо я помню,
Её услышите сейчас!

— Раз к зайчонку на обед
Прискакал дружок – сосед.
На пенёк зайчата сели
И по 5 морковок съели.
Кто считать, ребята, ловок,
Сколько съедено морковок? (10)

Клякса 2: Ну, а я – другая Клякса,
Я черней сапожной ваксы.
Посложней задачку вам
Я немедленно задам.

Вяжет бабушка Лисица
Трём внучатам рукавицы:
«Подарю вам скоро, внуки,
Рукавичек по 2 штуки.
Берегите, не теряйте,
Сколько всех – пересчитайте!» (6)

Клякса 3: Начертил чертёж Илья
И оставил там меня.
Люблю задачки задавать! А ну, кто может сосчитать?

— К серой цапле на урок
Прилетело 7 сорок,
а из них лишь 3 сороки
приготовили уроки.
Сколько лодырей сорок прилетело на урок? (4)

Клякса 4: Ну, а я – само коварство,
Несмываемая я!
И мою решить задачку
Будет нелегко, друзья!
Посчитайте, не спешите
И ответ свой сообщите!

— На базаре ёжик
Накупил сапожек:
Сапожки по ножке – себе,
Поменьше немножко – жене,
С пряжками – сыну,
С застёжками – дочке.
Всё уложил в мешочке.
Сколько в семействе у ёжика ножек?
И сколько купил на них ёжик сапожек? (8)

Кляксы (все, к Двойкам): Двойки! Как мы не старались,
Нам ребят не провести!
К школе все они готовы,
Остаётся нам уйти!

Клякса 1: С ними нам не подружиться,
Предлагаю – срочно смыться!

Воспитатель: Уходите, уходите!
Больше к нам не приходите! (Кляксы уходят)

Воспитатель: Ну, что же вы, Двойки, приуныли? Убедились, что вам на нашем корабле делать нечего – нет среди наших ребят будущих двоечников. Правда, ребята?

1-я Двойка: Да, я убедилась, что вашим ребятам пригодится в школьном плавании только хорошие отметки.
2-я Двойка: Что ж, покинем ваш корабль, так и быть. Пойдём поищем другой. За мной, подруга! (Двойки уходят)

Воспитатель: Ну что ж, ничто больше не мешает нашему плаванию. Можно снова отправляться в путь. Капитан, мы ждём твоей команды!
Капитан: Свистать всех наверх! Занять места на палубе!
Матросы выстоять нам нужно,
Ведь наш девиз навеки – дружба!

(исп. танцевальная композиция «Шторм» - гр. Любэ)

Воспитатель: Внимание! Неопознанный предмет за бортом!
Дети – матросы вытягивают сеть с кувшином.
Воспитатель (рассматривая кувшин): Странно, что бы это могло означать?
Голос из кувшина: О! Достопочтейнейшие!
Заклинаю вас – вызволите меня, почтейнешего старца из этого кувшина!
Воспитатель: Кажется, этот голос доносится прямо отсюда. Кто бы это мог быть? Может быть, Старик Хоттабыч? Рискнём? Откроем?

(открывает, появляется Старик Хоттабыч)

Старик Хоттабыч: О, свет очей моих! О, благославенные отроки! Да пусть благословит небо моих избавителей! Да пусть вашу школьную жизнь сопровождают только 5-ки и 4-ки! Вас приветствует старик Хоттабыч! (поклон) Куда я попал? Почему вы, дети, такие нарядные?
(Дети объясняют – у нас выпускной бал)
Старик Хоттабыч: Раз попал на праздник я,
Хочу поздравить вас, друзья.
Эй, рабыни, выходите,
Спойте, что-нибудь, спляшите!

(исп. песня «За 4 моря»)
Воспитатель: Уважаемый старик Хоттабыч! Мы знаем, что ты настоящий волшебник. Не мог ли ты нам показать настоящие чудеса?
Старик Хоттабыч: Я – великий чародей,
Обожаю всех детей.
Что попросите сейчас
Вмиг исполню я для вас!
Воспитатель: Ну, например…хочу, чтобы в этом зале частушки о школе зазвучали!
Старик Хоттабыч: Нет ничего проще! Сим – салабим, ап! (Хоттабыч сдёргивает ткань с тантамаресок)
(Частушки о школе – тантамарески)
Старик Хоттабыч: Ну, бесценные мои друзья, вы довольны?
Воспитатель: Здорово! Вот бы и нам научиться так же колдовать, правда, ребята?
Милый Хоттабыч, научи и нас творить чудеса, мы бы тогда наколдовали, чтобы на наш праздник пришли сказочные герои, но навой лад…

Старик Хоттабыч: Ну, хорошо…
Подарю одну вам вещь –
Всех волшебств её не счесть –
С виду обыкновенную
Палочку волшебную.
Надо только ей взмахнуть
И один разок чихнуть,
Если хорошо чихнёте –
Сразу в сказку попадёте! (удаляется)
Воспитатель: Гляньте-ка, старик исчез…
Может он в кувшин залез? Ладно, палочку добыли,
Ничего мы не забыли?
Надо палочкой взмахнуть и один разок чихнуть!
1,2,3 — АПЧХИ!

(Сценка «Три сына»)
Воспитатель: Внимание! Земля! Наш корабль причалил к берегу! (раскрывает занавес)
Ах, какая красота!
Невозможная жара!
Посмотрите - растёт банан,
А вокруг нас – океан.
Догадаться очень просто: это необитаемый остров!
Бармалей, 2 пирата поют и танцуют: «Весь покрытый зеленью…»
Воспитатель: Сразу видно, это племя
Даром тратит своё время.
Видно, в школу не ходили
И уроки не учили!
Бармалей: Чего? В какую – такую школу?
Я – ужасный Бармалей, не люблю я детей!
Мы с пиратами втроём и без школы проживём!
А ну, скажите!

1-й пират: Школа ваша – ерунда!
Вот охота – это да!
Мы по джунглям рыщем,
Себе добычу ищем!

2-й пират: А потом вокруг костра
Мы танцуем до утра.
Кости мы кидаем ввысь,
Красота! Вот это жизнь!
(кидают кости вверх, попадают нечаянно в Бармалея, тот взвывает от боли:» 1000 чертей! Куда целишься? Скормлю акулам!»)

Воспитатель: Уважаемый Бармалей! А что это у тебя на голове?
Бармалей: Да зубы замучили, болят проклятые…
Воспитатель: Всё понятно… Ты, Бармалей и твои пираты питаетесь неправильно, поэтому и зубы болят. Да не переживай! Мы с детьми тебе сейчас всё популярно объясним – какие продукты полезные, а какие – нет. А заодно покажем вам свою ловкость, сноровку и меткость.

(Эстафета «Полезные продукты»)
1-й пират: Спасайся, кто может! На нашем острове – зыбучие пески! Нужно срочно на что – нибудь встать, а то – провалишься!

Воспитатель: А мы не просто на что – нибудь встанем, а ещё и потанцуем – НА СТЕПАХ!

(исп. танец «Ламбада на степах »)
Раздаётся звуки грома.
2-й пират: С этим заданием вы справились отлично, но сейчас хлынет ТАКОЙ ДОЖДЬ! Начнётся ТАКОЙ ПОТОП, что смоет всё вокруг – и деревья, и цветы, и даже яйца страусинные! Вот повеселимся!
Воспитатель: А мы не боимся дождя, правда, ребята? Мы оседлаем резвых скакунов и страусинные яйца спасём! Кто смелый?

(Аттракцион «Страусинные яйца») пираты участвуют
Бармалей (пиратам): Да тихо вы! Глядите-ка, какой цветок после дождя расцвёл! Волшебный! Оторвёшь лепесток и узнаешь – кем будешь в будущем. Кто хочет узнать свою судьбу?
(Аттракцион «Волшебный цветок»)
Дети играют с пиратами и Бармалеем – на обратной стороне лепестков – профессии: банкир, супермодель, врач, космонавт, учитель и т. д.; а у пиратов – пираты, у Бармалея – Бармалей. Воспитатель рассматривает будущие профессии у детей и у пиратов тоже.

Бармалей, пираты: Так не честно, мы тоже хотим кем – нибудь стать!
Воспитатель: А для этого…надо вам читать, писать,
Надо в школу поступать!
А безграмотным быть стыдно,
Очень плохо и обидно!
Бармалей: Всё понял! С завтрашнего дня на нашем необитаемом острове открывается школа!
Пираты: Ура!
Бармалей (детям) Вообщем, с вами некогда болтать,
(пиратам) пошли в школу поступать! За мной! (Бармалей, пираты уходят)

Воспитатель: А сейчас всю команду прошу занять свои места на палубе! (дети встают на полукруг)
Наши дети готовы к отплытию к Школьным островам. Но как бы далеко не занесла их судьба, каждый из них ещё долго, наверное, будет вспоминать о первом причале – детском садике «Колокольчик».
● Тебя мы покидаем,
наш славный детский сад!
Сердечное «спасибо»
тебе от всех ребят!

● Пускай проходят годы,
Их нам не удержать,
Но д/сад любимый
Мы будем вспоминать!

● Мы грустим, очень жаль расставаться.
Обещаем свой сад навещать!
Но пора наступила прощаться,
Всем «спасибо» хотим мы сказать!
Все: СПАСИБО!
(исп. «Прощальная песня»)
Воспитатель 1: Настал самый торжественный момент. Сейчас, ребята, вы получите свои первые в жизни дипломы – ДИПЛОМЫ ВЫПУСКНИКОВ Д/САДА.
Вручение дипломов
Воспитатель 2: Вот и подошёл к концу наш выпускной праздник. Начинается большое плавание наших ребят. Посмотрите на них – какие они красивые, умные, воспитанные! Оставайтесь, ребята, всегда такими, и не забывайте иногда навещать наш детский сад!
Воспитатель 1: А сейчас, ребята, вас ждёт праздничное чаепитие.
(родителям) Проводим наших ребят с их первого в жизни выпускного праздника аплодисментами.
Дети выходят из зала – звучит песня В. Леонтьева «Ты меня не забывай»

Elen2

14.03.2010, 11:20

Выпускной ,2008г.
Зал празднично украшен. Стульчики стоят полукругом в центре зала.

1Вед: Виновники торжества сегодня чуть – чуть волнуются
И теплые слышат слова повсюду: в саду и на улице,
От взрослых и малышей, от бабушек , пап и мам…
Аплодисменты нашим выпускникам!
Ребята заходят и выполняют упражнение – вход :
1. Идут по кругу .
2. Расходятся парами на две колонки.
3. Поворачиваются лицом к зрителям.
2вед: Начинается первый ваш бал выпускной,
И дошколята с садом прощаются, с самой прекрасной порой!
Как подросла наша милая Танечка, как повзрослел наш Андрей.
Нежные девочки , смелые мальчики, группы любимой моей!

Звучит вступление к песне «Прощание с детским садом» , дети выполняют упражнение.

1 реб: Вот и встретились опять
В этом зале мы и гости.
Всех готовы мы принять ,
Об одном вас только просим:

2 реб: Не судите нынче строго
Вы вчерашних дошколят.
Мы волнуемся немного,
И колени чуть дрожат!

3 реб: День ответственный сегодня
Наконец настал для нас,
С нетерпеньем ожидает
Нас просторный светлый класс!

Все: Пусть звенит звонок веселый,
Скажем дружно : Здравствуй , школа!

По кругу бежит ребенок со звонком в руках.

Пісня „Перший класс”.

4 реб.: Сегодня я прощаюсь с садом.
Пришел сюда в последний раз.
Мой сад, ребенок – дошколенок
Уходит в школу, в первый класс.

5 реб: Друзья притихли на ковре ,
Не слышно в группе крика.
Для нас малиновый компот сварила повариха.

-2-
6 реб: Игрушки выстроились в ряд ,
Как будто на параде,
А куклы – барышни сидят
Все в праздничном наряде.

7 реб: И даже дворник загрустил ,
Дорожки подметая.
Мы покидаем детский сад,
Как воробьишек стая.

8 реб: Сегодня все прощают нам,
Да вот шалить не хочется.
Нам жаль – дошкольные деньки
Обратно не воротятся!

Танец «Вальс с шарами».

(дети садятся на места)
1вед: Вам пожелать удачи , счастья, пришли малышки в этот час.
Стихи расскажут и станцуют , исполнят песенку для вас.

1. Любите вы посмеяться ,
Пошалить и поиграть ,
Жалко с вами расставаться,
Мы вас будем вспоминать.

2. Я хочу быть , как Танюшка,
Подражаю ей во всем.
Не люблю я манной каши ,
Но люблю поспать я днем.
Как она я убираю свой любимый уголок.
На окошке поливаю синий маленький цветок.

3. Я хочу быть , как Максимка, он и добрый и хороший,
Любит он зверей и птиц, кормит маленьких синиц,
Я про птичек не забуду и кормить их тоже буду.

4. Хоть пришли мы в садик позже ,
Быть хотим на вас похожими,

5. Мы мечтаем стать сильными и смелыми,
Ловкими ,умелыми

ВСЕ: Чтобы вас догнать!

Песня «До свидания , ребята.»
6. Вам мы дарим от души
Вот эти- цветные карандаши. (дарят)

-3-
2вед: Спасибо вам ребята за подарок,

Мы вам игрушки дарим
И говорим вам :
Все: До свидания! (дарят игрушки)

1Вед: Жили – были две сестрички,
Очень добрые привычки.
Жили дружно , не ругались.
Веселились и смеялись.
Одну из привычек „Спасибо ” назвали,
Благодарить за добро наказали.
Другую привычку зовут „До свидания”.
Милее, добрее нет в мире создания.

Девочки противоходом двигаются по залу и встречаются в середине зала.

1 дев(9.).: Мы – хорошие привычки,
Есть у каждой две косички.
Знаем мы как дважды два
Очень добрые слова.

2 дев(10.): Я – приятна и красива.
Говорю всегда „Спасибо”.
Это слово круглый год
В нашем домике живет.

1 дев: Всем дарю свое внимание,
Говорю всем „До свидания!”.
Коль уходите домой ,
Повстречайтесь вы со мной!

Девочки уходят в свой домик. В зал входит Бармалей, в руках у него рогатка. Целится в домик , разбивает стекло, слышится звон, из домика выходят девочки – привычки.

2 дев: Видно, ветер пошутил,
Это он стекло разбил!

1дев: Точно он , наверняка,
Это все от сквозняка!

Бармалей: (хохочет)
Это я! Какая точность!
Првенрял стекло на прочность!
Зоркость глаз я развивал,
Метко вам в окно попал!

2дев: (топает ногой)
Рассердил нас не на шутку! Ты обдумай свой поступок.
Разве нету , Бармалей , у тебя других идей?

-4-
1 дев: Взрослый дядя, как ребенок,
Невоспитанный с пеленок!
Двойки были, без сомненья,
У тебя за поведение!
Бармалей:
Школа !?!? Нет уж тут увольте!
Я не сумашедший вроде!
Я нигде не обучался, дишь разбоем занимался!
И науку грабежа , и науку дележа
Изучил от „А” до „Я” без прикрас скажу вам я!
2 дев : (качает головой)
Да пошла наука в прок,
Знаменитым стать ты мог
Не хорошими делами,
А разбоем , грабежами!
Бармалей:
Я вижу девчонки , мальчишки,
На столе лежат толстые книжки,
Их не читайте , одна в них морока,
И нет никакого толку и прока!

2Вед: Пора нам вмешаться в ваш спор , Бармалей!
Совсем „заблудился ”в науке своей!

Бармалей: (наступает на вед.)
Ну-ну! Поучите меня, Бармалея!
Наукой своей рассмешите скорее!
А то , что стал по немножку скучать
И хочется снова рогатку мне взять!

Выбегают девочки.
Песня „Разные науки”. (мальчикам одевают бескозырки и воротнички)
1Вед: Представь , что ты на корабле.
Вокруг безбрежный океан.
Без компаса и карты не может капитан!
Не будет знать , где мели, где север и где юг,
Для капитана карта и компас – лучший друг!

Выходят мальчики:

„Морская песня”.

2Вед: А наука математика,- как без нее на свете жить?
Проверим мы твое умение, как можешь цифры ты сложить!

Задачи:
1. Наварил ухи рыбак. Сосчитать не мог никак,
Сколько рыб в уху попало, чтоб уха вкуснее стала:
Щука, окунь , 2 ерша, лещ- блестящие бока.
(5 рыб)
-5-
2. Сколько лапок у жука? (6)
Сколько ног у червяка? (нет ног)
Как у наших у ворот чудо – дерево растет:
Булки , бублики и плюшки, и творожные ватрушки!
Сколько видов хлебобулочных изделий?

Бармалей хмурится.

3. На ветке сидели три воробья- папа , мама, сынишка – семья!
К ним прилетел сосед – воробей, а с ним еще трое его сыновей!
Сколько всего сосчитай поскорей?
Бармалей:
Я возьму рогатку – вот и вся загадка!
Разлетятся перья , пух , было три , не станет двух!

2Вед: Совсем не умеешь считать,
Придется тебе подсказать.
Рогатка не выход из положения,
Здесь надо применить сложение!

Дети дают правильный ответ.
1Вед: А теперь задание посложнее.
Загадки отгадывать умеешь?

Бармалей:
Загадки? Подумаешь, тоже наука!
Да проще простого, экая штука!

1. Что за птицы пролетают по семерке в каждой стае? (дни недели)
Бармалей:
Определенно! Эти птицы – вороны!
1Вед: Ну –ка , дети , помогите, ответ правильный найдите!

2. Кто в году четыре раза переодевается? (природа)
Бармалей:
Отвечу сразу , не тая , загадка эта про меня.
1Вед: Будь поскромнее – наш совет! Найдите , дети , вы ответ!
Дети: Природа , 4 времени года : лето , осень , зима, весна.

2Вед: А теперь проверим грамотность твою,
Задание я тебе даю:
Составь из букв ты поскорей, смешное слово „Бармалей”.

Бармалей на фланелеграфе выкладывает и постоянно оглядывается на детей, в надежде получить подсказку.

2Вед: Ну , это совсем никуда не годится, придется тебе у детей поучиться!

Дети выкладывают слова „Бармалей , школа, мама, книга.”

Бармалей:
Школа , мама, книга, да я просто счас мигом,
Рогатку достану и.....
-6-
1Вед: Постой, Бармалей , тебе только дай волю.
Да разве ж такому детей учат в школе?
Послушай стихи и на ус намотай,
И вместе с ребятами в школу шагай.

Выходят 3 ребенка:

Ст –е „Что такое школа?”

11. Что такое школа , как тебе ответить?
Это то, куда спешат по утрам все дети.
Что за странный вопрос , если ты уже подрос?
Если 6 , то в самый раз , собираться в 1 –й класс!

12. Что такое школа , как тебе ответить?
Это то, где ты узнаешь обо всем на свете.
О таблицах умноженья, о глаголах и сложеньи,
Про планеты и моря , то что круглая земля.

13. Что такое школа , как тебе ответить?
Перемены и звонки , булочки в буфете.
И отметки в дневнике , и заданье на доске.
Все узнаешь и поймешь , если в школу ты придешь.

Бармалей:
Что ж мне , Бармалею , на старости лет за парту садиться?

1Вед: Да! Выхода нет! Ведь ты современный у нас человек.(Бармалей „ ломается”)
Известно , что даже взрослым учиться никогда не поздно!

Выходят девочка и мальчик:
14. Вот бы снова окунуться
В беззаботность детских лет!
И рукою дотянуться
Нам до сказочных планет.

15. Может там, за гризонтом,
Детства вечная страна,
Ускользает , улетает
Синей птицей в облака.

Песня „Детства страница”.
2вед: А теперь потехе время и в саду есть перемена!
Игры:

1. „Кто скорее соберет в портфель нужные вещи.”
(2портфеля , 2 тетрадки, 2 пенала, 2 книжки, 2 ручки, 2 куклы маленькие , 2 машинки маленькие, 2 рогатки)
-7-
2. «Оркестр» (Дети играют на муз . инструментах , музыка останавливается , дети кладут инструменты на пол сзади себя , играет музыка дети подскоками идут по кругу , а вед . убирает 3 инструмента, по окончанию музыки, дети должны взять муз . инструмент и все повторяется , те кто не взял выбывают.)

1вед: А сейчас узнают мамы , как мы о будущем мечтаем.

Сценка «Три подруги.»

1Вед: Три подруги в день весенний
Были в милом настроении.
На скамейке ворковали и о будущем мечтали.

1. Вот когда я подрасту , сразу замуж я пойду.
Мужа выберу , как папа , чтоб меня встречал у трапа.
Ах, забыла я сказать, буду в небе я летать,
Стюардессой стать хочу , в самолете полечу.

2. Ты не отвлекайся , Мила, что там дальше , не забыла?

1. А потом я стану мамой и скажу тебе я прямо.
Что своих детей, Наташа, Я не буду пичкать кашей.
Буду их водить в кино, покупать им эскимо.

2. Вот твоей бы дочкой стать.

1. Можно только помечтать!

2. Я хочу артисткой стать, что б на сцене выступать!
Чтоб цветы всегда дарили, обо мне лишь говорили.
Чтоб в кино меня снимали , роли главные давали.
Много б денег получала, Что хочу – все б покупала!
Почему же ты молчишь, ничего не говоришь?

3. В школе буду я учиться , обещаю не ленится.
Потому, как подрасту , стать ученой я хочу!
И компьютер изучить , с математикой дружить,
Географией владеть , чтобы мир весь посмотреть.
Геометрию и русский, биологию французский,
В школе нужно изучить, чтобы самой умной быть!

Немая сцена : подруги сидят открыв рот.
1Вед:
Вот такие наши дети , все хотят познать на свете,
Пожелаем им удачи , чтоб решили все задачи.

2вед:
По всей стране звенит звонок торжественно и строго.
Зовет ребят , зовет ребят он в дальнюю дорогу.
1вед:
Мы дошкольников сегодня провожаем в первый класс,
Разрешите на прощание детям танец станцевать.

Танец «Кокетка» (Дети остаются стоять, дать колокольчик , раздать цветы.)

16. Нас колокольчик всех позвал,
Пришла пора прощаться.
Ах, как не хочется , друзья ,
Нам с садом расставаться.

17. Мы говорим от всей души
Заведующей нашей:
Добрее вас , поверьте, нет
И нету сада краше!

18. Мы методисту сада
Спасибо говорим,
И благодарность нашу
Мы вам отдать спешим.

19 Мы воспитателей своих
Второй считали мамой.
Мы были с вами иногда
Капризны и упрямы.
Простите , если что не так,
Как мать детей прощает.
Мы будем долго помнить вас ,
Все вместе обещаем.

21. «ФА» от «Соль» не отличаем,
Дан не каждому талант,
Но нас это не смущает,
В садике есть музыкант.
В мамин день и в Новый год,
В Рождество и в выпускной
Даже яростный проказник
Лихо песенку поет.

22. Вы мыли стены и полы,
Кормили нас обедом .
Я няню добрую свою
Вовек не позабуду.

23 Найти , купить, доставить в сад
Все может наш завхоз.
Ей от души сегодня я
Дарю вот эту розу.

24. За витамины и манту ,
И ссадин перевязку
«Спасибо» скажем медсестре за доброту и ласку.
-8-
25. За то , что чистое всегда
Белье у нас в саду.
Спасибо прачкам говорим
И от души благодарим.
26. За завтраки и за обеды, за добрую заботу.
За то, что было вкусно нам ,
Спасибо нашим поварам!

27. Боюсь не хватит слов на свете.
Мы будем помнить и любить
Вас , отдающих сердце детям,
Тех , кто нам дал путевку в жизнь.

Песня «Как красиво»

Слово заведующей.

Слово родителям и раздача подарков.

Галина Викторовна:

Все игры сыграны, все песни спеты,
Окончен праздник , в добрый путь , друзья!
Удачи в школе , смелости , терпенья
Желает вам детсадовцев семья!
Все вместе споем на прощанье
Последний мы вальс «Расстование».

Песня «Прощальная»

Конец.

Elen2

14.03.2010, 12:07

Выпуск в школу.
Ведущая :Надежда Петровна
Зал празднично украшен.
ПРИГЛАШЕНИЕ НА ВЫПУСКНОЙ В ДЕТСКОМ САДУ(выходят обе воспитательницы,встают на свои места)
Надежда Петровна:
Мы приглашаем всех на бал ,в нарядный музыкальный зал,
Где будет музыка и смех, и установка на успех,
Улыбки, игры, песни, речи, надежда в будущем на встречи,
Благоухание цветов и щебет детских голосов.

Людмила Борисовна:
Подарки, тортики, конфеты,
Частушек звонкие куплеты,
В любви неловкое признанье,
Почёт и слава за призванье
Великое - детей любить,
Тепло сердец своих дарить,

Елена Владимировна:
Где в вальсе память закружит:
«А помните?..» «Не может быть...»
«Как повзрослели... повзрослели...»
«Мы оглянуться не успели...»
И мокрые от слёз глаза -
Всему свой срок, своя пора!

Надежда Петровна:
Иди вперёд, малыш! Иди!
Ты полон сил, надежд, любви.
Мы верим, что твоя судьба –
Всегда счастливым быть!
Всегда!

Дети бегут по кругу под вальс и после мини- упражнения встают на полукруг.

1.Вот мы и выросли, и нас
Ждет в школе самый первый класс.
А помните, пять лет назад,
Как мы ходили в детский сад?

2.Да что ты, не ходили,
В колясках нас возили.
На ручках часто мы сидели,
Ногами топать не хотели.

3.Я помню, плакал каждый день,
Все маму ждал в окно глядел.
А Саша с соскою ходил,
А кто-то памперсы носил.

4.Да , все мы были хороши,
Ну что с нас взять , ведь малыши.
А я такое вытворял,
В обед над супом засыпал.

5.Бывало , плохо кушал я,
Кормили с ложечки меня.
Спасал слюнявчик нас от каши,
От чая , супа, простокваши.

6.А если мы не спали,
На ручках нас качали.
Послушав, «баюшки-баю»,
Мы глазки закрывали.

7.А помните, я из песка
Большие строил города?

8.Ой, Данечка, не надо!
Мы все кулички пекли,
Не очень гладко , как могли,
И мы с тобой играли,
Друг друга угощали.

9.Любили мы песком кидаться,
Любила Светка целоваться.

10.Такимы были шалунами.
Дрались руками и ногами,
А кое-кто – даже зубами.

Над.Петр.:
Все это в прошлом, а сейчас
Вас провожают в первый класс.

Песня «Детский сад наш, до свиданья.»(все садятся на места)
Ведущая: Незаметно подрастают наши дети дорогие!
Их недавно малышами в детский садик привели!
Годы быстро пролетели и мальчишки повзрослели,
Ну ,а девочки , смотрите , как принцессы расцвели!
Упражнение «Эммануэль» (танцуют только девочки и мальчики, после упражнения бегут за стульчики к дверям, останавливаются на голос воспитателя)
Вед: Ой , ребята, вы куда?

Реб: В школу нам уже пора!

Вед: Ну , а как же детский сад?

Реб: Приведут других ребят!
Вед : С садом надо попрощаться,
А потом уж собираться!
Прощаются друзья не так!
(Дети идут к стульчикам , не садятся)

Реб: Ну ,так расскажите как?

Вед: Нужно вальс протанцевать

Реб: Вальс ? А как его начать?

Вед: Я помочь вам не могу.
Грацию сюда зову!
Пусть она научит вас ,
Как начать прощальный вальс!

На вступление вальса появляется Грация.

Грация:
Здравствуйте , друзья!
К вам Грация пришла!
«Па» танцевальные вам показать,
Чтоб вальс прощальный станцевать.
(идет к Данилу и Полине и выводит их в круг)
В пару быстро становитесь,
Спину поровней , не гнитесь!
Повторяйте все движенья,
Без разговоров , с настроением.
И тогда прощанье с садом
Получится у вас , что надо!
Ногу правую вперед,
Затем полный поворот.
Данилу:
На колено опустись!
Полине:
А ты нежно покружись!
Грация:
Сейчас на место проходите
И на вальс друзей зовите!
Танец «Вальс»
Вед: Спеть , друзья , пора вам песню,
Расставаться интересней.

Реб.:(с места) А какую?

Вед: Про детсад, про подружек, про ребят!
Но сначала ждем стихи!

Реб: (с места) Сочинять не можем мы!
Вед: К вам Поэзия спешит и поможет от души!
Под музыку выходит Поэзия.

Поэзия: Меня вы ждали? Вот и я!
Поэзия зовут меня!
Гусиное перо мое
Поможет вам, друзья!
Взмахну я им и так легко
Польется речь моя.

Выходят 5 ребенка:

11. Пришла пора учиться ,
Прощай наш детский сад!
К вам приведут уж скоро
Совсем других ребят.

12. Будут они маленькими,
Какими были мы.
Но годы пролетели
И все мы подросли.

13. Серьезнее ,с вниманьем,
Мы выполним заданье.
Любое по плечу теперь
Ведь нам открыта школы дверь!

14.Ходили в детский садик , как на праздник,
Забав тут много , игр разных!
Подружки наши и друзья
И тихо катится слеза!

15. Слезинка грусти и печали
Про детский сад , что мы узнали!
Что близким и родным нам стал,
Что радостью нас окружал.

На вступление «Волшебная страна» вбегают дети ср. группы №5 ,дети
становятся врассыпную.
1. Вы жили в нем чудесно,
Играли пели песни.
Без всяческой подсказки
Разыгрывали сказки.

2.Учились вы читать,
Считать и рисовать.
И даже на английском
Запомнили слова:
Гутбай, Окей, ситдаун-
И это навсегда.

3. Вас берегли, любили,
Заботой окружили,
Кормили по часам.
И мамы по утрам
Вели без страха в сад
Своих любимых чад.

4.Вас отдавали в руки
Чудесных воспитателей,
Мудрых, добрых , нежных,
Заботливых внимательных.

5.Ах, милый детский сад,
Ты был ребятам рад.
И хочется сказать слова:

Все: Детсад- волшебная страна!

Танец с игрушками «Волшебная страна»

6. Мы подарки вам вручаем
И сегодня обещаем,
Детский сад беречь , любить,
И всегда- всегда хранить.
(дарят подарки)

16.(выходит к малышам)
Вот , спасибо! Как мы рады!
Смена есть нам, как отрадно!
Мы подарки вам вручаем,
И сегодня обещаем:
Лишь отлично получать
И вас в школе поджидать!
(дарят свои подарки , малыши уходят)

Вед: Все это хорошо!
Но это ведь еще не все!
Реб: (с места) Не все! А что не так?

Вед: У сада есть особый знак!

Все: Особый знак?
Вед: Да-да , друзья . Тут Нескучайка?

Нескучайка: Это я!
Тут много нас, я не одна!
Ведь детский сад – не скучная страна!

Танец «Нескучайки»

Выходят 2 ребенка:

17.Да , в саду мы не скучали,
Маму с папой поджидали.
Тут веселье , тут игрушки-
Куклы , мишки и петрушки.

18. Мы с игрушками играли,
Им секреты доверяли:
И про папу , и про маму,
И про воспитателей,
И про всех приятелей!

Девочкам надеть соломенные шляпки с вуалью.

Реб: (с места) А вы кто?

Секрет: Ваши секреты!

Реб: Вас давно в природе нету!

Секрет: Как же нет? Вот мы, смотрите!
Папы с нами вальс спляшите!

Танец – песня «Пригласи меня папа на вальс»

Вед: Готовы вы немного отдохнуть?
И в сказку дверь сегодня распахнуть?

Звучит музыка и под музыку выходит Сказка.
Сказка:
Все знают дети любят сказки,
И с детства встречи с ними ждут.
В них волшебство, добро и ласка,
В мир радости они зовут.
Они стары и современны,
Им взрослый и ребенок рад,
Хотим представить вам со сцены
Мы сказочку на новый лад.

Сценка «Три подруги.»

(1 подруга в форме стюардессы, 2 одеть шляпку и дать цветы в руки, на 3 одеть очки и дать ноутбук)

Вед: Три подруги в день весенний
Были в милом настроении.
На скамейке ворковали и о будущем мечтали.

1. Вот когда я подрасту , сразу замуж я пойду.
Мужа выберу , как папа , чтоб меня встречал у трапа.
Ах, забыла я сказать, буду в небе я летать,
Стюардессой стать хочу , в самолете полечу.

2. Ты не отвлекайся , Мила, что там дальше , не забыла?

1. А потом я стану мамой и скажу тебе я прямо.
Что своих детей, Наташа, Я не буду пичкать кашей.
Буду их водить в кино, покупать им эскимо.

2. Вот твоей бы дочкой стать.

1. Можешь только помечтать!

2. Я хочу артисткой стать, что б на сцене выступать!
Чтоб цветы всегда дарили, обо мне лишь говорили.
Чтоб в кино меня снимали , роли главные давали.
Много б денег получала, Что хочу – все б покупала!
Почему же ты молчишь, ничего не говоришь?

3. В школе буду я учиться , обещаю не ленится.
Потому, как подрасту , стать ученой я хочу!
И компьютер изучить , с математикой дружить,
Географией владеть , чтобы мир весь посмотреть.
Геометрию и русский, биологию французкий,
В школе нужно изучить, чтобы самой умной быть!

Немая сцена : подруги сидят открыв рот.
Вед:
Вот такие наши дети , все хотят познать на свете,
Пожелаем им удачи , чтоб решили все задачи
Дружно песню запевай, громче, музыка, играй!

Музработник тихо прячется за фортепиано, а на его месте появляется Тоска Зеленая.

Тоска: Как же, буду вам играть,
Размечтались здесь опять.

Все поворачиваются на голос и видят, что на месте музыкального руководителя сидит Тоска Зеленая.

Ведущая: Что такое? Не пойму! Кто вы? Здесь вы почему?

Тоска:
Тихо, тихо, раскричалась!
Дай поспать хоть саму малость!
Подремлю у вас пока.
Я ж Зеленая Тоска.

Ведущая:
Спать? Так это ж не кровать.
Здесь надо музыку играть.
У нас ведь праздник или как?
Нам без музыки никак!

Тоска:
Ну-у-у! Я ту, что здесь сидела,
В погремушку превратила (показывает),
Чтобы шум не наводила. (обращается к погремушке)
Что замолкла, не звенишь,
Своих чад не веселишь?

Ведущая:
Что за чушь?
Ты бредишь явно.
Это что –Елена Владимировна? (подходит, рассматривает)

Тоска:
Она, родимая, она. (рассматривает погремушку)
Больше ты мне не страшна!

Голос Елены Владимировны (заранее записанный на магнитофон):
Ребята, Тоска превратила меня в погремушку за то, что я ей, жить мешала,
тишину нарушала.
Верю я , что вы меня спасете и прогоните Тоску в болото.
Песню дружно начинайте, от Тоски меня спасайте.

Тоска: Тихо, ишь -ты ,расшумелась.
И откуда взялась смелость?
Ты останешься игрушкой,
Расчудесной погремушкой.
(укладывает погремушку спать в кроватку, которая стоит на ф-но)
Нету музыки , пропала,
Улеглась под одеяло.А-А-А,А-а-а(качает погремушку)

Ведущая:
Нет! Такому не бывать!
Тебе Тоска ,несдобровать!
Раз, два, три, четыре, пять,
Начинаем мы играть.

Будем с вами, братцы,
Мы тренироваться,
Чтоб в сентябрьский первый день
В школу нам собраться!
Мама завтрак припасет,
Папа – шарик принесет!
Вам же надо не отстать и быстрей портфель собрать!
Ведущая объясняет правила игры:
А) Ребенок складывает в ранец только нужные вещи, а игрушки оставляет на столе.
Б)Мама готовит бутерброд и тоже складывает его вместе с соком в портфель
В)Папа надувает и завязывает шарик ниткой.
Г) Дети бегут на стульчики , в школу.
Д)достают бутерброды и сок.
1игра “Собираемся в школу”. (играют 3 семьи)
2игра. «Помоги ребенку скушать бутерброд и выпей сок »
Вызвать бабушку и внука .Ребенок кормит бабушку и пьет сок.
Во время игры Тоска пытается мешать игрокам.

Тоска: Ну подумаешь, веселье! Пока дети руками не хлопают, ногами не топают, я, Тоска Зеленая, могу жить спокойно.

Ведущая: Я придумала! Ведь у нас есть магнитофон, вот только Тоска стережет его. Сейчас мы ее отвлечем и я тихонечко его включу.
Эй, Тоска, твоя помощь нужна. Иди-ка, усыпи ребят, они устали.

Тоска подходит к детям, повторяя “Спать”, в это время ведущая включает магнитофон.

Танец «Как у нас на Украине»
Тоска убегает, выходит муз. рук.

Музыкальный руководитель:
Ну, спасибо вам, друзья!
Ваши танцы, смех, веселье
Помогли мне без сомненья.
А Зеленая Тоска
Пусть запомнит на века
Ваш веселый дружный пляс,
Нет ей места среди вас!
Очень рада видеть вас,
Приглашаю в первый класс!
Реб:
А что ждет нас?

Ел.Вл.: Все потом! Мы сейчас царицу ждем!

Реб: Что еще тут за царица?

Ел.Вл.: Вас прошу не суетиться.
Царица Знаний к нам идет,
А с ней задачек целый взвод.

Реб: Задачек взвод? Зачем они?

Ел.Вл.: Проверить знанья мы должны!

Реб: У нас?
Ел.Вл.: Конечно же у вас.
ЕЕ величество встречайте!
Дорогу знаньям! В добрый час!

Царица знаний:
Царица Знаний я, друзья!
Без знаний нам прожить нельзя!
С желанием должны учиться,
А вот лениться – не годится!

Частушки: (поет Царица Знаний)
1. Математикой заняться
Предлагаю вам , друзья!
Сосчитайте поскорее,
Сколько ног у паука!(показывает картинку)

Дети: Ровно шесть , мы сосчитали!

Царица: Все вы верно посчитали!

2. А теперь сложней задача.
Нужно вам составить мячик.
Много разных тут частей
Их соедини скорей!

Игра «Сложи мяч»

Царица:
Молодцы! Все получилось !
Целое у вас сложилось!

3. Шесть лимонов есть на блюде,
Яблока 3 на столе.
Сколько фруктов вместе будет?
Отвечайте , дети все!
Дети: Ровно девять мы узнали!

Царица: Все вы верно посчитали!

4.вот корзинки , на них цифры
Перед вами стали в ряд.
Овощей туда сложите,
Сколько цифры говорят.

Царица:
Молодцы, вы все сложили,
Ничего не позабыли!

5.А сейчас всем надо знать,
Будем только отнимать,
Было девять , стало пять,
Сколько надо нам отнять!
Дети: Ровно 5!
Царица: Вы умеете считать!

19 Реб: Ой, устали от науки ,
Приходи веселья час!
С огоньком в глазах, без скуки,
Мы порадуем сейчас!

20реб.
Я чешки уношу домой,
Сегодня много дел.
Одежкин домик, шкафчик мой,
Совсем ты опустел.
А как наполнен был зимой -
Торчали рукава.
Бывало, дверцу, шкафчик мой,
Я закрывал едва.
Тебя займет другой малыш,
Иду учиться я.
Одежкин домик, шкафчик мой,
Навек прощаемся с тобой,
Как старые друзья!

21реб.
Перше вересня. Н. Забіла.

Жовтіє листя на тополі.
Летять у синяві хмарки.
Відкриті навстіж двері в школі
Ідуть до школи першачки.
З гілок тополь злітає листя,
Кружляє й падає до ніг,
Уперше діти урочисто
Всі переступять цей поріг.

Пісня „Школярики”

Вед: Час веселья наступает,
Кто и что про это знает?

22Реб: Можно спеть и поплясать,
Анекдоты рассказать.
Посмеяться очень громко
И мальчишкам и девчонкам!

Вед: Это верно, значит всех
В этот вечер ждет успех!

Танец «Полька»
Вед: Как чудесно! Как прекрасно!
Школьники теперь вы, ясно!
И прощались интересно.
Скуки не было тут места.

Слово заведующей.

Вручение дипломов и подарков.

(Раздать цветы)

Выходят 4 ребенка:
23. Вот и нам теперь всем ясно,
Жизнь в саду была прекрасна!
Нас с любовью тут растили,
За успехи нас хвалили.

24.День за днем учили нас,
Чтоб умнели каждый час.
Набирались знаний , сил,
Чтобы каждый готов был
Стать учеником примерным,
Самым умным , самым первым.

25.Много сил , здоровья , ласки,
Воспитатели отдали,
Чтоб из несмышленышей,
Стали в ряд ученый мы.

26.Стал детсадик домом,
Милым для ребят.
И сказать спасибо
Все хотят подряд.

27.Даня, Саша, Петя,
Ира, Владик, Света
Да вся группа наша ,
Вам спасибо скажет.

28 В сторонке не стойте, пожалуйста, скромно!
Вперёд выходите, Надежда Петровна!
За труд не устанем Вас благодарить -
Любили и любим! И будем любить!

29.Спасибо воспитателям
За ласку и заботу!

30.Спасибо Галине Арсентьевне
За славную работу!

31.Заведующей детсадом
За отношенье к нам,
Спасибо вам большое
От нас и наших мам!

32.Музработнику спасибо
За открытие талантов!
Мы теперь не просто дети,
Мы певцы и музыканты.

33.Методисту, логопеду ,
И психологу привет!
Говорят вам тут спасибо,
Все ребята шести лет!

34.Спасибо милым поварам,
Готовили вы вкусно нам!

35.Медсестре спасибо скажем,
Берегла здоровье наше.

36.Всех сотрудников детсада
Будем помнить и любить!
Жалко с садом расставаться ,
Но пора нам уходить!

37.И вы нас не забывайте,
Хоть шалили мы под час.
Вам огромное спасибо,
Песня и цветы для вас!
Песня «Бал выпускной»

Конец.

Galina-slutsk

14.03.2010, 13:10

СПЕШИТЕ НА НАШ ПРОЩАЛЬНЫЙ ОГОНЁК!
/выпуск для разновозрастной группы/ 2008г.
Звучит «Город детей» Т. Овсиенко. Малыши играют на детской площадке.
На второй куплет заходят выпускники, подходят к малышам, играют с ними. После окончания песни вместе с малышами выстраиваются полукругом.
1в. Ну вот, родной уютный зал
На праздник вместе нас собрал!

2в. Но здесь мы собрались в последний раз,
Чтоб в школу проводить, ребята, вас!

1.Есть одна страна на свете,
Не найти другой такой.
Не отмечена на карте,
И размер-то небольшой.

2. Но живёт в стране той славной
Замечательный народ.
И куда ни кинешь взглядом,
Рядом друг с тобой идёт!

3. В той стране такой порядок:
Всё во власти у ребят.
И живут они все дружно,
Как семья, один отряд!

Вед. Вы, наверно, догадались,
Где живут одной семьёй?

4. Ну, конечно, все узнали!

Все: Это садик наш родной!

ИСПОЛН. «ДЕТСКИЙ САД»
/старшие дети усаживают малышей на стульчики/
5.Мы пришли сюда такие
Неудобно вспоминать.
И танцоры все плохие.
Не умели рисовать.

6. Не умели вырезать,
Не умели петь, читать,
Не могли о том, что видим
Всё подробно рассказать.
7.Сколько песен разучили!
Сколько выучили слов!
А случалось, и шалили,
Нас ведь много – шалунов.

8. Но теперь мы не такие.
Мы теперь совсем большие.
Первоклассниками нас
Называют все сейчас!

ИСПОЛН. «ШКОЛА, ДВЕРИ ОТКРЫВАЙ! /колокольчик/

Вед. Слышите? Звенит звонок!
Он зовёт не на урок.
Это детский сад родной ваш
Зажигает огонёк!
Чтобы всем уютно было
В этот светлый, добрый час,
Чтобы гости заходили,
Поздравляли дружно вас!
/под музыку вбегает взрослый с фотоаппаратом, микрофоном и газетой в руках./
Гость (запыхавшись): Неужели опоздал? Уже начался урок? Ой, т.е. выпускной праздник! Как же так! Пока в правительстве делал репортаж о заседании, пропустил выпускной праздник в детском саду.
1в. Не волнуйтесь, уважаемый корреспондент, наш праздник только начинается! Посмотрите на наших выпускников, на счастливых родителей!
(под весёлую музыку корреспондент бегает, фотографирует в разные стороны).
К. Тогда всё в порядке!
Я - корреспондент весёлый!
Проводить хочу вас в школу!
Микрофон свой подключу,
Интервью у вас возьму!
На вопросы ответят выпускники. (Подходит к каждому, задаёт вопрос).
 Кем ты хочешь стать?
 Чем ты любишь заниматься?
 Что ты хочешь пожелать своим друзьям?
 Что ты хочешь пожелать своим воспитателям?
 Хотела бы ты, став взрослой работать в детском саду?
 Что ты сделаешь хорошего, когда вырастешь?
 Чем тебе больше всего нравилось заниматься в детском саду?
 Ты будешь приходить в гости к малышам?

К. Спасибо за интервью А сейчас минуточку внимания! Снимок на память! Снимаю! (щёлкает). Я пойду, напечатаю фотографии и сделаю вам сюрприз! А вы продолжайте веселиться! Я ещё загляну к вам на огонёк! (Уходит).
1в. Мы продолжаем наш праздник выступлением оркестра!

ИСПОЛН. «ТУРЕЦКОЕ РОНДО»
2в. В нашей группе остаются малыши, они очень полюбили своих старших друзей. Послушаем, что они им скажут?

1. Мы хотим поздравить вас
С переходом в первый класс!
2. Были вы когда-то тоже малышами,
В садик приходили часто со слезами.
3. Но теперь вы вот какие-
Умные, опрятные, большие!
4. Значит в школу вам пора!
Все: До свиданья, детвора!
5. Из школы к нам почаще приходите,
Свои поделки нашим детям приносите.
6.Побегаем мы вместе с вами по дорожкам…
А вы заметили, что подросли мы
И поправились немножко?
7. Учитесь прилично,
А лучше – на отлично!
1в. Малыши старались, долго занимались.
И теперь в прощанья час – спляшут весело для вас!

ИСПОЛН. «НАМ ТАК ВЕСЕЛО СЕГОДНЯ»
1в. К нам герои добрых сказок
В гости в зал уже спешат.
Чтоб в страну чудесных знаний
Проводить своих ребят!
2в. Со сказкой вы в саду дружили.
Просим, сказка, приходи!
Добрых сказочных героев
За собою приводи!

/под музыку в зал вбегает Красная Шапочка/
К.Ш. Я бежала по тропинке,
Я бежала по дорожке…
И немного заплутала…
Может, в Африку попала?
1в. Красная Шапочка, ты попала вовсе не в Африку, а в детский сад к ребятам!
К.Ш. Наконец-то я пришла, наконец-то вас нашла!
Знаю я сегодня праздник, радостный, весёлый.
Стали вы совсем большие и идёте в школу.
Предлагаю вам, ребята, я немного посчитать,
Чтобы вы могли учиться и «десятки» получать!
Слушайте внимательно, не перебивайте.
На вопрос задачки точно отвечайте.
У стены стоят кадушки,
В каждой – ровно по лягушке.
Если было пять кадушек,
Сколько было в них лягушек? (Пять)
Шесть котят да мама кошка…
Сколько кошек на окошке? (Семь)
В снег упал Серёжка, а за ним Алёшка.
А за ним – Сашка, а за ним – Наташка.
Светка и Иринка, Катя и Маринка.
А потом упал Игнат.… Сколько на горе ребят? (Девять)
Ну, ребята, чудо, право!
Постарались вы на славу.
Молодцы, не скучно с вами,
Будете профессорами!
2в. Раз! Два! Три! Четыре! Пять!
Все умеем мы считать,
И девчонки, и мальчишки,
И сестрёнки, и братишки.
Дев. Плачет Ира, не унять!
Очень грустно Ире…
Стульев было ровно пять,
А теперь – четыре!
Начал младший брат считать:
-Раз, два, три, четыре, пять.
Не реви! – сказал малыш.-
Ведь на пятом ты сидишь!
К.Ш. Будем праздник продолжать.
Приглашаю всех играть.

ИГРА «КРАСНАЯ ШАПОЧКА»
К.Ш. Пошутили, посчитали, посмеялись, поиграли.
А сейчас пришла пора песню спеть нам, детвора!
Песню любят все на свете, любят взрослые и дети,
И деревья, и цветы, и она, и он, и ты.
Если весело живётся - звонко песенка поётся!

ИСПОЛН. «ЕДЕМ К СОЛНЦУ»

К.Ш. С вами было интересно.
Очень весело, чудесно!
Но прощаться нам пора.
До свиданья, детвора!
/Звучит музыка. Красная Шапочка уходит/
/В зал забегает Емеля/
Емеля. Я - Емеля весельчак,
Сказки сказывать мастак.
Мне на печке целый день
Ездить по свету не лень.
Щуку в проруби поймал,
К вам её принёс я в зал!
Дайте щуке любое задание.
Вмиг исполнится ваше желание!
1в. Что за сказка, вспоминайте.
Да героя узнавайте!
Дети: По щучьему веленью.
Емеля. Щука может сосчитать.
Сколько будет пятью пять,
Выучить за вас уроки,
Разделить слова на слоги,
Словом всё что захотите.
Только щуку попросите! (достаёт игрушечную щуку)
2в. Нет уж, добрый наш Емеля.
Убери её немедля!
Не годится вовсе щуке
За детей учить уроки!
Наши дети будут сами
На уроках отвечать,
Разбивать слова на слоги.
Вычитать и умножать!
Если сами они не потрудятся.
Ничего у них не получится!

ПРОВОДИТСЯ ИГРА С БУКВАМИ. / «Какая буква пропущена?»/
ИСПОЛН. «ДЕТСТВО» - дуэт, остальные подтанцовывают.
1в. Дошкольное детство уходит однажды,
И это сегодня почувствует каждый.
Уходят игрушки: машинки, качалки,
И книжки-малышки, и куклы-пищалки.
2в. Минутку вниманья, прошу тишины-
С ребятами проститься игрушки пришли!
/ Под музыку входят малыши с игрушками, становятся в шахматном порядке, читают стихи А. Барто «Игрушки»/
ИСПОЛН. «ПРОЩАНЬЕ ИГРУШЕК И ДЕТЕЙ»
Реб. До свиданья, до свиданья!
Просим нас не забывать,
А теперь мы очень рады
Вместе с вами танцевать!

ИСПОЛН. «МАЛЕНЬКИЙ ТАНЕЦ»
1в. Вас в школу приглашают
Задорные звонки.
2в. Вы были малышами,
Теперь ученики.

ИСПОЛН. «ЗА НИЗЕНЬКИМ ЗАБОРОМ»
1в. Немного грустно нам сейчас!
2в. Пускай закружит в танце вальс!

ИСПОЛН. «ВАЛЬС»
Корр. Я не опоздал? Вы всё ещё здесь? А у меня готов сюрприз, только вначале я хочу пригласить вас на школьный базар, где можно купить всё для школы.
ИГРА «ШКОЛЬНЫЙ БАЗАР»
/по одному предмету в корзинку, передать корзинку следующему./
Корр. Так, кажется, к школе всё закупили, а теперь необходимо взять интервью у родителей. Не волнуйтесь, я вам буду помогать. После моего вопроса, вы возьмёте записочку и прочтёте её.
Скоро учиться ребёнок пойдёт.
Школьная жизнь для вас настаёт.
Новых хлопот и забот вам доставит.
Всю вашу жизнь перестроить заставит.
И мы при всех здесь сейчас погадаем.
Что будет в семьях, сегодня узнаем…
• Кто будет вечером будильник заводить?
• А кто за формой первоклассника следить?
• Кто в 6 утра будет вставать?
• Кто будет завтрак первым съедать?
• Кому же придётся портфель собирать?
• Кто будет букварь ежедневно читать?
• Кто будет плакать, оставшись без сил?
• Кто виноват, если ребёнок 2 получил?
• Кто на собрания будет ходить?
• Кому первоклассника в школу водить?

/В записках: мама, папа, ребёнок, тётя, дядя, сосед, соседка, вся семья, дедушка, бабушка./
Корр. Ну вот, можно сказать, обязанности распределены. А теперь сюрприз для детей! Я приготовил именные золотые медали и сейчас их хочу вручить.
/Вручает медаль самому эрудированному ребёнку (имя), лучшему певцу группы, певице, самому доброму и т.д., на медали фо-то, выходят под торжественную музыку/.
Корр. Я – корреспондент весёлый.
Проводить успел вас в школу.
Микрофон свой отключу,
В школе интервью возьму. /Уходит/
1. Ну, вот и всё! пришла пора проститься!
И школа ждёт вчерашних дошколят!
Всё впереди у нас, но только в детский сад
Нам никогда уже не возвратиться!
2. Мы пришли в детский сад малышами,
Даже ложку держать не могли,
А теперь вы все видите сами,
Поумнели мы здесь, подросли!
3. Мы грустим, очень жаль расставаться,
Обещаем свой сад навещать!
Но пора наступает прощаться
Всем «спасибо» хотим мы сказать.
4. Воспитателям, няням, медсёстрам.
Будем часто мы вас вспоминать!
Ведь, наверно, очень не просто
Детям сердце своё отдавать!
5. Было в группе уютно, красиво,
В садик утром мы радостно шли.
Говорим вам всем дружно:
Все: Спасибо! (воздушный поцелуй)
И поклон Вам до самой земли!

/Звучат ответные слова администрации, родителей/

1в. До свиданья, дорогие дети,
В добрый путь и добрый час!
2в. Учитесь все прилежно,
Не забывайте нас!

ИСПОЛН. «ТЫ ПРОЩАЙ, БЕЗЗАБОТНОЕ ДЕТСТВО!»
/Под песню «Маленькая страна» старшие дети приглашают малышей, обходят круг и выходят из зала./

Lena_Bond

15.03.2010, 07:06

Девочки, вот очень хорошие стихи от родителей

ПЕРСОНАЛУ ДЕТСКОГО САДА В ВЫПУСКНОЙ ПРАЗДНИК
ОТ БЛАГОДАРНЫХ РОДИТЕЛЕЙ

Детвора наша стала на годик постарше
И мечтает скорей поступить в первый класс,
Почему же грустят воспитатели наши
И слезинки роняют из ласковых глаз?

Для детишек открылась заветная дверца,
Они выпорхнут все, как птенцы из гнезда.
Вы отдали им всё свое доброе сердце,
Не жалея для них своих сил и труда.

Детям нежность дарили и щедрые ласки,
От беды заслоняли, всем сердцем любя,
О победе добра вы читали им сказки,
Чтобы жить им с надеждой и верой в себя.

Дети где-то теряли носки и колготки,
Мы сердились на вас от таких мелочей,
Но и с нами вы были спокойны и кротки,
Занимаясь святою работой своей.

Пролетит выпускной, за букетами скроясь,
Разлетится из групп детвора по домам.
Воспитателям всем мы поклонимся в пояс,
И медсестрам, и нянечкам и поварам!

Не грустите, родные, и слезы утрите,
Ведь вами гордится не только детсад!
Огромное наше спасибо примите
За то, что любили вы наших ребят!

Любовью зажгли вы ребячьи сердечки,
За детское счастье хвала вам и честь!
Работа у вас, как притоки у речки,
СПАСИБО БОЛЬШОЕ ЗА ТО, ЧТО ВЫ ЕСТЬ!

гномик

15.03.2010, 07:41

Девочки, сценарий из инета, довольно интересный, может кому пригодится
В ГОСТИ К СУЛТАНУ

сценарий выпускного утренника
с участием пиратов,
рыбы-пилы,
черепашки,
осьминога и,
конечно же, самого султана
ДЕТИ под музыку ПОЛОНЕЗА торжественно входят в зал.
Ведущая: Сегодня необычный день, мы провожаем детей в школу. Наверное, каждый из них о чем-то мечтает. Давайте попросим рассказать ребят об их мечтах!

“МЕЧТЫ” Л. Олифировой

Ведущая: Прислушайтесь, кажется, кто-то спешит на наш праздник.

Звучит восточная музыка, входит посол с восточными красавицами.

Посол: Здравствуйте, о достопочтимые хозяева этого праздника!
Приехал к вам я из страны,
Где только лето, нет зимы,
Где зреет сладкий виноград,
В садах прекрасный аромат!
Я в гости пришел не с пустыми руками,
Хорош ли подарок, оцените сами.

Хлопает в ладоши, восточные красавицы танцуют.

ВОСТОЧНЫЙ ТАНЕЦ
(фонограмма песни в исп.Ф. Киркорова “Ой, мама, шика дам”).

Посол: Мой славный султан приглашенье вам шлет,
И в гости к себе с нетерпением ждет.

Посол вручает ведущей свиток от султана.

Ведущая: Ну что ж, раз нас пригласили в гости, да еще к самому султану, не будем медлить и прямо сейчас отправимся в путешествие в Маленькую Страну!

ТАНЕЦ С ИГРУШКАМИ
под фонограмму песни "Маленькая страна" И. Николаева
(из разработок муз. руководителя)

Ведущая: На чем бы нам с вами отправиться в путешествие? Как вы думаете, ребята? Давайте вспомним, на чем вообще можно путешествовать? (ответы детей)
Мне кажется, что интереснее всего будет отправиться на двух кораблях. А уж если на двух кораблях, то нам понадобятся два отважных капитана.

ПЕСНЯ “КАПИТАН” М. Протасова

Звучит шум моря.

Ведущая: Море полно приключений и опасностей. Никогда не знаешь, какое испытание оно приготовит. Вот и первое испытание: впереди рифы. Справятся ли наши капитаны с этой опасностью?

ИГРА “ПРОЙДИ РИФЫ”
Дети выстраиваются за своими капитанами в 2 колонны. Капитанам завязывают глаза. Капитаны должны провести змейкой свою команду и не задеть “рифы” (кегли). В конце эстафеты подсчитывают количество сбитых кеглей. У кого меньше – тот выиграл.

ЭСТАФЕТА “ВЫЧЕРПАЙ ВОДУ”
Для эстафеты понадобятся 2 ведерка и 2 глубоких тазика, один из которых на половину наполнен водой. Необходимо перенести воду из одного тазика в другой. Побеждает та команда, которая первой справится с заданием, не расплескав воды.

Ведущая: Опасность миновала, теперь можно продолжать путь.

Звучит тревожная музыка. В зал забегает Рыба-Пила.

ПЕСНЯ И ТАНЕЦ РЫБЫ-ПИЛЫ
под фонограмму “Песни рыбы-пилы” из м\ф “Голубой щенок”.
(из разработок муз. руководителя)

Рыба-пила: Вы кто такие, чтобы, не спросив у меня разрешения, в моем море плавать? Я, видишь ли, всех потопила, радуюсь!.. А они плавают тут, настроение мне портят!

Ведущая: Мы - отважные путешественники. Плывем в Маленькую Страну.

Рыба-Пила: Что, вот так просто плывете?

Ведущая: Просто плывем.

Рыба-Пила: Ну, уж дудки. Просто так мимо меня даже щепки не проплывают. Всех перепилила.

Ведущая: Ах, вот оно что! Тогда, я вынуждена Вас огорчить, уважаемая

Рыба-Пила. Мы, ребята смелые, ловкие. Нам Ваши угрозы не страшны.

Рыба-Пила: Ах, не страшны?! Придется тогда для начала проверить вас, сухопутные вы салаги или настоящие морские волки.

ИГРА “МОРСКИЕ УЗЛЫ”
Рыба-Пила раздает командам веревки, с завязанными на них узлами. Предлагает командам развязать узлы. Чья команда быстрее справится, та и победит.

ИГРА “РЫБАЛКА”
Для игры потребуются по 8-10 рыбок на каждого рыбака, 2 ведерка, 2 удочки с крючком на конце веревки. Вызываются по одному участнику от каждой команды Нужно подцепить (поймать) рыбку, положить ее в ведерко. Кто больше поймал, тот и победил. (Можно провести игру еще раз среди пап).

У центральной стены из больших кубиков сложены 2 кораблика. После рыбалки Рыба-Пила злится и “перепиливает” корабли из кубиков, грозит детям, затем убегает из зала.

Ведущая: Ребята, наш корабль тонет! Нам срочно нужна чья-нибудь помощь. Но посмотрите, мне кажется, что кто-то уже спешит к нам на выручку. Кто же это? Да это же веселые Осьминожки!

ТАНЕЦ ОСЬМИНОЖЕК
(из разработок муз. руководителя)

1-й осьминог: Мы братишки-осьминожки,
Плаваем мы по морям,
Знаем в море все дорожки
И помочь хотим мы вам.

2-й осьминог: Мы веселые ребята,
Любим петь и танцевать,
Вас попросим с нами вместе
В наши игры поиграть.

3-й осьминог: В играх правило одно,
Не выполнишь – пойдешь на дно.
Нужно строчку прочитать,
Быстро песенку узнать.

ИГРА “УГАДАЙ ПЕСЕНКУ”
Дети делятся на две команды. Обеим командам даются карточки, в которых написаны первые строчки трех песен. Дети читают, угадывают песню одну за другой по первой строчке и всей командой поют отрывок из нее.

Ведущая: Вот и справились ребята с заданием, а мы с вами добрались до берега. Здесь мы сможем построить себе новые корабли.

ИГРА “МОЗАИКА”
Дети на скорость из больших кубиков собирают корабли.

Ведущая: Корабль построен. Теперь можно отправляться в путь.

ТАНЕЦ ЧЕРЕПАШКИ
под фонограмму песни в исп. Н. Королевой “Морская черепашка”
(из разработок муз. руководителя)

Черепашка: Куда это вы собрались?

Ведущая: Мы хотим продолжить свое путешествие в Маленькую Страну.

Черепашка: Не хочется вас огорчать, но ничего у вас не получится!
Вы у острова в плену,
Но помочь я вам могу.
Кто-то буквы разбросал,
Остров имя потерял.

Ведущая: Что ж, этот остров нас приютил. Надо бы ему помочь. А какое название у него было?

Черепашка: Какое-то веселое. Начиналось на букву “У”, а заканчивалось на букву “А”.

Дети отгадывают название острова, а затем складывают из кубиков слово “Улыбка”.

ИГРА “СОБЕРИ СЛОВО”
Вызывается по 2 человека от каждой команды. Дети собирают слово “Улыбка” из кубиков.

Звучит шум моря.

Ведущая: Теперь полный порядок – имя острову вернули. Можно и в путь отправляться. А чтобы в дороге нам не было скучно, давайте заодно порядок на палубе наведем.

ЭСТАФЕТА “УБОРКА НА ПАЛУБЕ”
Участвуют две команды. Для игры понадобятся по 2 швабры и по 2 пластмассовых кубика. Нужно шваброй дотолкать кубик до ориентира и вернуться назад, передать эстафету следующему. Побеждает та команда, которая первой справится с заданием.

Под песню Рыбы-Пилы из м/ф “Голубой щенок” вбегает в зал Рыба-пила.

Рыба-Пила: Это что за безобразие? Я же ваши корабли потопила, а вы опять плывете, как ни в чем не бывало!

Ведущая: Это потому, что наши ребята смелые и находчивые. Они из любого, даже самого безвыходного положения, выход найдут.

Рыба-Пила: А ну-ка, смелые да находчивые, считаю до трех, и чтобы духу вашего здесь не было! 8, 10,3!

Дети и ведущая смеются.

Рыба-Пила: Чего смешного?

Ведущая: Уж больно смешно ты считаешь. Видно никто тебя не учил этому?

Рыба-Пила: Это я-то не умею? Очень даже умею. Вот слушайте: 8 кораблей я потопила, 10 рыбок на обед съела…

Ведущая: А три почему?

Рыба-Пила: А три, потому что…, потому что…, потому что вам домой пора, вот почему! Ну-ка, где моя пила “Дружба”?

Ведущая: Да не боимся мы ни тебя, ни пилы твоей. Видно, ребята, опять придется сделать остановку. Давайте-ка научим Рыбу-Пилу считать.

Рыба-Пила: Меня? Учить? Умненькие, да? Считать умеете, да? А я вот сейчас позову своих помощничков – морских пиратиков, тогда поглядим, кто лучше считать умеет.

Рыба-пила свистит, вызывая пиратов.

ТАНЕЦ ПИРАТОВ
(под фонограмму песни пиратов из м/ф “Бременские музыканты”)

Рыба-пила: Вот они, мои друзья-пираты. Сейчас они вам покажут, как умничать!

1-й пират: Все, карапузики, отплавались! Вяжи их, ребята!

Ведущая: Стойте-стойте! Давайте разберемся. Наверное, вы нас с кем-то спутали? Мы плывем в Маленькую Страну к султану. Так что освободите, пожалуйста, дорогу. Султан ждать не любит.

1-й пират: Ох-ох! Размечтались. Никуда вы не поплывете. Путешествие закончилось. Здесь, с нами останетесь, на этом самом острове. И больше никаких разговоров!

Ведущая: Что же вы такие злые?

2-й пират: А как же нам не быть злыми? Мы, ведь, то же хотим в Маленькую Страну.

Ведущая: Вот оно в чем дело! Тогда поехали вместе с нами.

2-й пират: Море держит нас в плену.

Ведущая: Расскажите, почему?

1-й пират: Нам решить надо задачи,
А решить не можем, плачем.

Ведущая: Так и придется тебе, Рыба-пила, вместе с пиратами считать учиться. Да ты не волнуйся, мы с ребятами вам поможем.

МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ
• Чтобы найти пиратский клад, надо пройти от старого дуба 3 шага на север, потом 2 шага на юг, потом еще 4 шага на север и еще 1 шаг на юг. Сколько шагов до пиратского клада?
• Два пирата разделили между собой поровну шесть пленниц. Сколько пленниц досталось каждому пирату?
• Личный попугай капитана Флинта выучил 2 слова на английском языке, 2 слова на французском языке, 3 слова на испанском языке и 3 слова выучил из великого и могучего русского языка. Сколько всего слов знает личный попугай капитана Флинта? На скольких языках он говорит?

2-й пират: Вот спасибо, помогли.
Мы решить бы не смогли.
А теперь нам в путь пора,
Собирайся, детвора!

Ведущая: Путешествие продолжается, а чтобы в дороге нам было веселей, возьмем с собой песенку-чудесенку.

“ПЕСЕНКА – ЧУДЕСЕНКА”

Ведущая: Смотрите, ребята, глазом не успели моргнуть, а уже приплыли в Маленькую Страну. Вон как весело нас встречают местные жители!

ТАНЕЦ С БАНТИКАМИ
Любой веселый танец из разработок муз. руководителя. Для танца сделать банты, собранные на резинке. Надеть их на кисти рук. Если на голове сделать прическу “шишка” и на нее надеть собранные на резинку бантики того же цвета, что и на руках, получится костюм (смотрится эффектно).

Гостей встречает султан.

Султан: О, цветы жизни моей! Приветствую вас в моей Маленькой Стране! Располагайтесь и будьте как дома. А еще лучше, если вы останетесь здесь навсегда. Будете весело жить, сладко спать, удовольствия получать.

Ведущая: Большое спасибо, Султан. Но, к сожалению, мы не сможем остаться в твоей чудесной стране. Ребята выросли и скоро пойдут в школу.

Султан: Школа – это замечательно. А вот готовы ли вы к школе? Умеете ли портфель собирать? Сейчас мы это проверим.

ИГРА “СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ”
Участвуют два ребенка. На столах перед каждым участником выкладываются портфель и предметы, необходимые в школе (пенал, ручки, карандаши…) и совершенно не нужные в школе (машинки, куклы…). По команде дети должны собрать портфели. Победит тот, кто справится первым и соберет в школу только предметы, необходимые в школе.

Султан: Вах, и правда к школе готовы ребята! Ай, молодцы! Ай, порадовали султана!

Ведущая: Знаешь, великий султан, а мы ведь к тебе не с пустыми руками приехали, мы привезли в подарок красивый танец.

ВАЛЬС
Подготовить медленный вальс с двумя парами. Смотрится потрясающе.

Султан: Вах! Какие дети! Какой подарок! Как же жалко с вами расставаться. Но знайте, я вас тоже с пустыми руками не отпущу. От Султана еще никто с пустыми руками не уезжал.

Султан хлопает в ладоши. В зал вносят сундук с подарками.

Султан: Раз вы уже выросли и собрались в школу, о умнейшие из умнейших, подарю я вам подарки для школы. Будете учиться и вспоминать Маленькую Страну и вашего друга – великого султана.

Звучат фанфары. Султан вручает детям подарки.

Olgica

15.03.2010, 10:03

Девочки, может кому-нибудь пригодится?

Вступление. Дорогие друзья! Вот и закончился первый учебный год в Карапуз-Академии.
Позвольте мне от имени всех педагогов студии выразить
огромную благодарность самым добрым, самым любящим,
самым ответственным и терпеливым, самым отзывчивым и чутким,
вам, дорогие родители!
Пусть будут дни всей вашей жизни хороши,
А в доме будут радость и согласье,
И мы желаем вам от всей души,
Большого человеческого счастья!
А сейчас, праздник начинается!
(фанфары)
Царица наук
Зовут меня Волшебница, Царица всех наук,
Я снова рада встретить здесь своих друзей, подруг!
И вам «Добро пожаловать», сегодня говорю,
В страну чудесных знаний - двери отворю!
А где же моя главная помощница, воспитательница всех времен и народов? А вот и она!
(ф-мма «Мери Поппинс»)
Приветствие на английском от Мери Поппинс

Царица наук
Дорогая Мэри, сегодня мы ведущие этого замечательного праздника.
С чего бы нам его начать?
Ну, конечно же с переклички !
Мери Поппинс
Сколько деток «Чебурашек»
Есть на празднике на нашем?
С ними их родители, мы вас еще не видели!
Царица наук:
Есть постарше ребятишки, Непоседы, шалунишки,
Их хвалить не забывают, «Светлячками» называют!
А их мамы- просто класс! М ы хотим увидеть вас!

Мери Поппинс
В этой группе непременно
все мальчишки- джентльмены,
И такие зайки-девчонки в группе «Знайка» ,
Их папы все смогли осилить, рюкзачки они носили,
А мамы тоже не зевали, сменку детям обували!
Дружно улыбнитесь, громче отзовитесь!

Царица наук:
Как на небе нету тучек,
так и в группе «Почемучек»,
Почему –то, принцев нет!
В этой группе –женсовет!
Почемучки, дружно,
Откликнуться вам нужно!

Мери Поппинс
А это группа -не простая,
Мы о ней еще узнаем,
Творческие в ней таланты,
Все танцоры, музыканты!
Лучшие в Приморье,
Артисты Лукоморья!

Царица наук:
Вот в сторонке сидят родители,
И с волненьем на них глядят,
Будто в первый раз увидели,
Повзрослевших своих ребят!

Группе « Академиков» откликнуться пора,
«Вундеркиндов» группе –громкое ура!

Попросим наших выпускников выйти на сцену, под наши дружные аплодисменты!
1. Незаметно пролетели ,
Беззаботные деньки,
Мы окрепли, повзрослели,
Мы теперь ученики!
2.Вот с волненьем смотрят мамы,
На вчерашних дошколят,
И теплеет взгляд у папы,
И подмигивает брат!
3. Даже бабушка украдкой,
Поднесла к глазам платок,
Будет школьником отныне,
Дорогой ее внучок!
4. Мы и сами от волненья,
Позабыли все стихи,
Были просто дошколята,
А теперь ученики!
5. Всей семьей меня сегодня
с праздником поздравили,
Отобрали все игрушки,
в первый класс отправили!
6. Папа с мамою копили
денежки на братика,
Все для школы мне купили-
денежки истратили!
7. Вновь проблемы и заботы,
Как теперь мне их решить?
Папа с мамой на работе,
Кто портфель будет носить?

8. А теперь уж очень скоро,
мы пойдем учиться в школу,
Пожелать вам всем пора, нам
Вместе: Ни пуха, ни пера!

Мери Поппинс
В большое плаванье от нас,
Они уходят в первый класс,
От всей души мы им сейчас,
Давайте скажем, «В добрый час!»

Вбегает Б.Я А вот и я! Соскучились? А куда это вы собрались?
Ц.Н: Мы с Мэри Поппинс поведем этих детей в мою прекрасную страну знаний!
Б.Я А что они там не видели, в твоей стране ? Вот я вас приглашаю в свою дремучую страну Незнаний! Ничего учить не будете, станете темные и дремучие Незнайки!
М.П Да как вы можете такое говорить, детям нужны регулярные занятия, они должны развиваться1
Б.Я Тоже мне, правильная нашлась! Этого не делай, того не трожь, в носу не ковыряй! Зануда! Вот у меня в Незнании, все можно: драться, кусаться, валяться!
Ц.Н. Но хоть читать в твоей Незнании научат?
Б.Я Глупая, что ли? Зачем? Я же не умею читать, и гордюсь!
Ц.Н. Нужно говорить «горжусь», правда, дети?
Б.Я Хочешь сказать, они знают, как правильно говорить?
Ц.Н. Конечно, знают! Они даже весь Алфавит спеть могут!
Б.Я Не верю!
М.П. Сейчас убедишься!
Песня « Алфавит»
Б.Я Подумаешь, так каждый может! (поет набор непонятных звуков)
М.П. Но наши дети знают еще и английские слова.
Б.Я Это которые? Вот эти маленькие? А они уже разговаривать умеют? Что –то я сумлеваюсь!
Ц.З Сейчас убедишься!
Теремок(на английском )

Б.Я . А у меня в Незнании, некоторые тоже непонятно разговаривают, и не хвастаются.

Ц.Н А мы посвящаем в Карапуз-академики, и выдаем дипломы выпускникам!

Б.Я. А у меня, у меня! Зато у меня в Незнании живет настоящая прынцесса, вот! Не верите? Сейчас пойду и приведу ее !
М.П. А пока Баба- Я га ищет свою ученицу, мы продолжаем наш концерт.

(концертные номера)

Входит Баба-Яга:
Ну что? Готовы к встрече с ее высочеством? Тогда, слушай мою команду: равняйсь, смирно! (торжественно объявляет) Ее высочество, настоящая Прынцесса на горошине!
(начинает подпрыгивать от "попаданий", ойкает, айкает)То естьПрынцесса с горохом!

Принцесса: Ура! Попала! (пляшет и напевает ) Такая, сякая сбежала из дворца, ё!

Б.Я (с гордостью) Моя школа!

Пр-са.Ну, Ягуся, дай-ка я в тебя еще пульну!
Б.Я Хватит уже! Сдавай оружие!( Забирает у Принцессы рогатку и горох.) Мы сюда не за энтим пришли!

Пр-са. (вытирает нос ладонью)Ух ты, сколько их мало! А чего это они тут делают?

Б.Я А им сейчас сертификат ума будут давать, чтобы в школу отправить.

Пр-са. В школу? Погодите, погодите! Я, кажись знаю, как туда ходят!
Ну- кА, давай вместе покажем !

Б.Я Школьный фитнес, что-ли? Ну, дак вставайте, выходите все, вместе начнем.
Все движения повторяются дважды, первый раз Пр. и Б.Я, затем детьми
Раз-два! Шагаем в школу!(шагают на месте)
Руками машем, а где портфель? (размахивают руками, пожимают плечами )

Ай-ай-ай! портфель забыли!(качает головой, разводят руками, как в танце )
Что же делать? Портфель забыли! (палец к голове, разводят руками, как в танце )

Скорей за ним вернулись Три-четыре!(шаг вокруг себя)

Берем портфель, нагнулись! Ого, какой тяжелый!(движения по тексту)

Подбросили, поймали! Ого, какой тяжелый! (движения по тексту

Последний раз подбросили! Ого, и не поймали!(разводят руками)

Ай-ай-ай! Кто это сделал? (качает головой, пожимает плечами)

Портфель открылся, все рассыпалось!(поочередно разводят руками)

Быстро собираем все! Ё! Камон!(движения реперов)

Собрали все, устали! Можно отдохнуть! (утирают лоб, скрещивают руки на груди)
Сейчас урок начнется, вприпрыжку побежим! (показывает на часы, бег на месте)
Сейчас урок начнется! Ого, уже начался!(Подносят руку к глазам, разводят руками)
Ой-ой-ой! Мы опоздали (дрожат) Ай-ай-ай! Нас наругают! (грозят пальцем)

Ну и все ! Мы испугались, Вот и все! Пошли домой!

Пр-са. Теперь понятно,как в школу ходить?

М.П Уважаемая Баба Яга! По -моему ваша воспитанница когда-то просто не дошла до школы!
Б.Я Я и не спорю! Зато она дошла до меня!
Ц.Н. Но она совершенно не знает, чему учат в школе!
Пр-са. А чему там учат?

А мы сейчас все вместе,
Споем об этом в песне

Песня « Чему учат в школе»

Пр-са. Ой, как интересно! Ягуся, а давай тоже в школу пойдем! В первый класс!
Яга. Ну не знаю, не знаю! Ежели только в училки! Так я и так тебя учу, лучше всех в Незналии, вон ничего не знаешь!Медалистка!
Пр-са. Мне надоело ничего не знать! Я хочу все знать! Отдай меня в первый класс, не хочу больше быть дремучей!
Б.Я Эх, неблагодарные ученики! Такова наша учительская доля!
Что же, иди к ним! К энтим биссектрисам!
Пр-са. Нет, пошли вместе! Я хочу с тобой в одной парте сидеть!
Тетеньки! Можно мне с подружкой в первый класс?
Ц.Н Я, как царица всех наук, приветствую стремление к знаниям. Но одного стремления недостаточно!
Пр-са. А че делать-то надо?
М.П Ну, для начала, тебе нужно снова стать настоящей принцессой, и вспомнить о манерах поведения барышень.
Б.Я. Ничего себе! А где же их взять-то, барышнев?
Ц.Н А вот сейчас и увидите.

композиция "Аты-баты"

Б.Я и принцесса в бантах.(Фон Менуэт)
Пр-са. Уважаемая, Яга! Не соблаговолите ли ответить на мой вопрос. Сколько предметов в вашем пенале!
Б.Я. В моем пенале (загибает пальцы) вот сколько предметов, ваше высочество!
Пр-са. Благодарю вас! Вы очень любезны, Яга.
Б.Я Не стоит благодарности, ваше высочество! Как вы считаете, теперь мы готовы к усвоению программы начального обучения?
Пр-са. Любезная Яга! А давайте, адресуем этот вопрос, более компетентным лицам!

Ц.Н Ну, что ж! Думаю, таких сообразительных учениц, вполне можно отправить в первый класс!
М.П Совершенно с вами согласна, и ,думаю, они нам очень помогут в церемонии посвящения в академики . Прошу вас, барышни!
Пр-са . С превеликим удовольствием.

Б.Я. В заслуженные карапуз-академики посвящаются и дипломом награждаются следующие выпускники!(награждение выпускников шапочка, диплом, подарок) )
Памятными призами отмечаются такие карапузы, как
……………………………(вручение подарков)
А по традиции, на прощание финальная песня.
«Родители-крокодители»

nataliua.sm

15.03.2010, 11:52

Девочки, хорошая песенка к Выпускному

и слова к ней:
1. Куклы скучные такие,
Отчего ж они грустят?
Все игрушки, как чужие,
Тихо в шкафчике лежат.
Припев: Просто кончилась игра,
В школу нам идти пора
С детским садом расстаемся,
До свиданья, детвора.
2. Здесь смеялись мы и пели,
Ели суп и шоколад.
Баловались, и шумели,
И дружили все подряд.
Припев:..................
3. Мы теперь большими стали,
Посмотрите на ребят
Перед вами в этом зале
Первоклассники стоят
Припев:..................

Херсон-75

15.03.2010, 14:16

"Выпуск - 2009 г."

«Фильм про детский сад»
(В зал под музыку входят ведущие).

Вед. В просторном и нарядном зале
Мы в школу провожаем тех,
Кто нам, друзья, дороже всех,
Кто нам роднее всех на свете, -
Конечно, это – наши дети!

В большое плаванье от нас
Они уходят в первый класс!
От всей души мы им сейчас
Давайте скажем: - В добрый час!

(В зал входят дети).

Реб. Много раз встречали мы праздник в этом зале,
Но таких, как этот, мы еще не знали.

Самый лучший праздник, грустный и веселый.
Нас сегодня детский сад провожает в школу.

Украшен ярко светлый зал букетами живыми.
Мы в детский сад пришли на бал с друзьями и родными.

Нам здесь жилось так весело, мы пели и плясали…
И даже не заметили, как вдруг большими стали.

Нарядные сейчас стоим, слова волнуясь, говорим…
Как грустно покидать нам сад, но дан уже нам школьный старт.

Нам школа открывает дверь, но ты, любимый сад, поверь,
Что не забудем никогда свои дошкольные года.

Представить трудно, что теперь я в группу не открою дверь.
И на своей площадке не поиграю в прятки.

Ведь нас зовет звонок веселый, вчерашних милых дошколят.
И говорим мы: Здравствуй школа!
Все: Прощай, любимый детский сад!

Песня «Школьная полька»

Реб. Допели песни мы куплет, звучит прощальный менуэт.
Как жаль, что мы в последний раз танцуем менуэт для вас.

(Все, кроме выступающих пар садятся на места).

1-я - Как жаль мне, _______ , расставаться навсегда.
- Ты вспоминай меня, __________, иногда.

2-я - Я буду по тебе скучать, ________.
- Соскучишься, звони по телефону.

3-я - Позволь мне, ________, тебя увидеть как-то.
- На фотографии меня увидишь, _________.

4-я - Твой образ очень дорог, __________.
- Ну, что же, _______, пиши с меня картину.

5-я - Пусть в школе, __________, все будет, словно в сказке.
- Спасибо, _________, за добрые слова и ласку.

Мал. Мы вам честно скажем, жизнь в садике нашем:
Яркая, чудесная, очень интересная.
И мечтаю я давно про жизнь такую снять кино!

Дев. А что? И, правда, в самом деле!
И мы кино снимать хотели!

Вед. Кино?
Дети: Кино!
Вед. Давно?
Дети: Давно!
Вед. Ну, что ж, снимаем, решено!
Дети: Ура! Кино разрешено!

(Дети садятся на места. Ведущий берет кинохлопушку.)

Вед. Друзья мои, решим без споров: я – режиссер, а вы – актеры.
Ты – костюмер и декоратор, а ты – наш главный оператор.
Тебя назначу очень скоро я ассистентом режиссера! (отдает хлопушку).
Итак, закончен разговор. Внимание, друзья, мотор!

Вед. Кадр 1, дубль 1 - Шумный, но очень умный.

«Частушки»
Приготовьте ваши ушки, слушайте внимательно.
Наши школьные частушки вам споем старательно.

Мы ходили в детский сад, был он нам ужасно рад.
Скоро в школу мы пойдем, тоже радость принесем.

С нами бились музыканты, все искали в нас таланты.
Будем в школе продолжать мы таланты развивать.

Днем теперь уж нам не спать, будем прыгать и скакать.
Только на урок придем… все на чтении заснем.

С нами в садике играли, к сердцу ключик подбирали.
Мы к учителю придем, к нему ключик подберем.

Сколько танцев мы плясали, нам их всех не перечесть.
И народные артисты среди нас, конечно есть!

Буквы пишем по порядку, цифры ровно ставим в ряд.
Получается отличный боевой у нас отряд.

Звонкой песенкой зальется школьный радостный звонок.
И торжественно начнется самый первый наш урок.

(Говорком) Здравствуй школа! Первый класс! Принимай сегодня нас.

Вед. Кадр 2, дубль 1 - Считалка-поздравлялка.
(В зал входят малыши).

Мы пришли сегодня вас проводить в 1 класс. Это - раз!

Два – хотим вам пожелать всем отличниками стать!

Три – вздыхают очень тяжко Колобок и Чебурашка…
Вы о них не забывайте, в детский садик прибегайте.

А четыре – обещаем, что без вас в саду родном,
Ничего не поломаем, все игрушки сбережем.

Пять – хотим вам пожелать своих друзей не забывать.
Дружбой надо дорожить, крепко-накрепко дружить!

А теперь мы очень рады вместе с вами станцевать.
До свиданья, до свиданья, просим нас не забывать!

Танец «Секрет»

Реб. Спасибо вам за поздравленье, спасибо вам за наставленье.
Обещаем постараться и прилежно заниматься.
Дружбой в школе дорожить, детский сад наш не забыть!

(Выпускники провожают малышей).

Вед. Кажется совсем недавно, и ваши дети были такими же маленькими.
Не хотели идти в детский сад, громко плакали и кричали. А теперь,
Посмотрите, мальчики – настоящие джентельмены, ну а девочки –
Маленькие леди. И для того чтобы они выглядели также опрятно и
Красиво как сейчас, нам потребуется помощь наших пап.
(Выходят 2 папы)
Представим себе, что мама уехала в длительную командировку.
А папа остался на хозяйстве, что же делать, дочку надо заплести
В школу, а времени остается совсем мало.

Игра «Завяжи ленточки»

Вед. Кадр 3, дубль 1 - Маленький да удаленький.

(выход Феи игрушек).

Фея: Привет вам, ребятишки, девчонки и мальчишки!
Я – Фея игрушек, ваша подружка.
Слыхала я от маленьких ребят, что покидаете вы детский сад.
В сентябре в 1 класс вы пойдете, а игрушки с собой заберете?

Реб. Милая Фея игрушек,
Некогда играть нам в куклы, мишки,
В школу мы с портфелями пойдем.
Будем в школе изучать умные мы книжки,
А игрушки малышам передаем.

Танец «Маленькая страна»

Реб. Мишка, Мишка, до свиданья! Как же я тебя люблю!
Но теперь на воспитанье новой маме отдаю.

Любит Мишка чай с малиной, к чаю – сладкий пирожок.
Спать ложиться на перину и всегда на правый бок.
До свиданья, милый Мишка, не успел ты подрасти.
Видишь, мне купили книжки, в школу мне пора идти.

(Девочка отдает Мишку Фее игрушек).

Фея: Не волнуйтесь ребята, грустить вам не надо,
Игрушки я передам дошколятам.
А вы, уверенно в жизни держитесь
И в школе всегда на отлично учитесь.
(Фея уходит).

Вед. Раз, два, три, четыре, пять, начинаем мы играть.
Будем с вами, братцы, мы тренироваться.
Чтоб в сентябрьский первый день, в школу вам собраться.
Всем вам нужно не отстать и быстрей портфель собрать.

Игра «Собери портфель»

Вед. Внимание! В студии шуметь строго воспрещается!
Съемки фильма продолжаются!
Кадр 4, дубль 1 – Истерический…, ой, простите – Исторический.

(Выходят первобытные люди).

Вождь: Соплеменники! Так дальше продолжаться не может! Наши дети который год подряд бьют баклуши. Наши дети до сих пор не умеют охотиться на диких зверей. Наши дети позорят наши седины!

Дикари: Кошмар! Стыд! Позор!

Вождь: Я собрал вас, соплеменники, что бы решить, что нам делать с нашими чадами?

Дикари: Не кормить их неделю мясом жареного мамонта!
Лишить их ритуального танца у ночного костра!
Хорошенько проучить их дубиной, чтоб знали!

Вождь: Соплеменники! Боги должны нам подсказать верное решение.
Спросим совета у богов!

«Ритуальный танец»

Вождь: Боги сказали, что мы должны отправить детей в школу!

Дикари: В школу? А что такое школа?

Песня «Если б не было школ»

Дикари: О, несмышленые чада! В школе учиться вам надо!
Хватит дружить вам со скукой, нужно заняться наукой!
Нужно читать научиться быстро, как мчится тигрица!
Мало быть сильным и ловким, в счете должна быть сноровка.
Хватит зевать и лениться, Боги сказали – учиться!

(Дикари уходят).

Вед. А теперь, уважаемые родители, к вашему вниманию школьная лотерея.
Смело вы билет тяните, ответ громко говорите!

Игра «Школьные отметки»

Вед. Тишина в студии, съемки продолжаются.
Кадр 5, дубль 1 – суперсказочный и современный.

Все знают: дети любят сказки и с детства с ними встречи ждут.
В них волшебство, добро и ласка, в мир радости они зовут.
Я вам загадки загадаю, а вы отгадывайте их.
Кто скажет мне ответ быстрей, увидит сказочных друзей.

1. Это что за очень странный человечек деревянный?
На земле и под водой ищет ключик золотой.
Всюду нос сует он длинный, кто же это?...
(Буратино)

2. Не простой, а умный кот – удивляет весь народ.
В шпорах, да на каблуках. Это сам…
(Кот в сапогах)

3. Голубые волосы, длинные ресницы,
Как же в эту девочку можно не влюбиться.
Дружит с Артэмоном, дружит с Буратино,
Добрая, прилежная девочка…
(Мальвина)

4. Очень смелая девчонка, не боится даже волка.
В гости к бабушке идет, пирожки она несет.
(Красная шапочка)

(Входят сказочные герои).

Мы из сказки к вам спешили, что бы вы нас не забыли.
И хотим сегодня вас проводить всех в 1 класс.

Утром рано просыпайся, хорошенько умывайся.
Чтобы в школе не зевать, носом парту не клевать.

Одевайся аккуратно, чтоб смотреть было приятно.
Ты одежду всю проверь – ведь большой уже теперь.

Приучай себя к порядку, не играй с вещами в прятки.
Каждой книжкой дорожи, в чистоте себя держи.

На уроках не хихикай, стул туда-сюда не двигай.
Педагога уважай и соседу не мешай.

Не дразнись, не зазнавайся, в школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься, будь смелей и найдешь себе друзей.

Мы вам дали все советы, их мудрей и проще нету.
Ты, дружок, их не забудь. До свиданья в добрый путь!

Реб. Спасибо вам за поздравленье, мы не забудем наставленья.
От гостей скрывать не будем, танцевать, мы очень любим.
Приглашаем мы и вас пуститься с нами в дружный пляс!

Танец «Сказка»

(Сказочные герои уходят, остается Незнайка).

Вед. А ты, что же Незнайка остался? Почему не вернулся в сказку?

Нез. Да вот не знаю, может с вами в школу пойти? А может и не пойти?
Даже не знаю, что делать?

Песня «Незнайка и школа»

Вед. Ну что, Незнайка, решил? Идешь с ребятами в школу или нет?

Нез. Эх, была, не была, пойду! Где наша не пропадала!

Вед. Ну и правильно! Спасибо, дубль снят.
И дело, завершив я, объявляю 3-х минутный перерыв.
Друзья мои, пока кино мы не снимаем, давайте порезвимся, поиграем.
Игра называется «Самая дружная пара», сейчас мы проверим
Насколько дружны наши ребята.

Игра «Самая дружная пара»

Вед. Кадр 6, дубль 1 – Торжественный.

Реб. Пять лет мы ждали этот день, но наступил он как-то сразу.
И расцвела для нас сирень, как не цвела еще ни разу.

Стрелой промчались годы, и школа ждет ребят.
Лишь тихим хороводом, мелькнет в дали детсад.

Букеты, музыка, стихи, и светлый от улыбок зал –
Все это нам, выпускники, сегодня наш последний бал.

Пускай мы расстаемся – здесь не забудут нас.
На память остается прощальный этот вальс.

Танец «Вальс»

Вед. Кадр 7, дубль 1 – Благодарственный.

Реб. Мы в детский сад пришли малышами,
Даже ложку держать не могли.
А теперь, вы видите сами,
Поумнели мы, подросли.

Мы говорим спасибо вам большое
За то, что нас по жизни повели.
За то, что нас любили всей душою,
Что наши шалости всегда прощали вы

Теперь мы стали старше - и на много,
Растем мы каждый день и каждый миг!
Нас жизнь зовет вперед, зовет дорога –
Мир знаний так обширен и велик!

Грядущее – оно не за горами,
Становятся реальностью меты.
Мы как птенцы, что силу набирали,
Которая нужна для высоты.

Пускай же вам щедрее светит солнце,
От всех ребят, что рядом и вдали
Всем, тем, кто в школу выпустил питомцев,
Шлем свой поклон – от неба до земли.

(Вручение цветов сотрудникам).

Вед. Ах, как нелегко расставаться нам с вами,
И вас из-под крылышка в свет выпускать.
Вы стали родными, вы стали друзьями,
И лучше вас, кажется не отыскать.

Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!
Вы в школу идете учиться, дружить.
Успехов, здоровья вам всем пожелаем,
И свой детский сад никогда не забыть.

Песня «До свиданья, детский сад»

Реб. Детский сад наш дорогой, ты нам домом стал родным.
Мы прощаемся с тобой, и немножечко грустим.

В нашем доме будут жить озорные малыши,
Им дружить и не тужить, мы желаем от души!

Не забудем мы о том, как шумели в тихий час.
Не печалься, добрый дом, мы уходим в первый класс!

шанталь

15.03.2010, 15:29

ПЕСНЯ НА МОТИВ " ПУСТЬ БЕГУТ НЕУКЛЮЖЕ"

1.ПУСТЬ БЕГУТ НЕУКЛЮЖЕ
ПЕШЕХОДЫ ПО ЛУЖАМ
НЕТ ВОДЫ НА АСФАЛЬТЕ РЕКОЙ
И НЕЯСНО ПРОХОЖИМ-
ДЕНЬ-ТО ВРОДЕ ПОГОЖИЙ
НУ А Я НЕВЕСЕЛЫЙ ТАКОЙ.

припев;
Я РЫДАЮ ВОЗЛЕ САДА
У ПРОХОЖИХ НА ВИДУ
К СОЖАЛЕНЬЮ В ДЕТСКИЙ САДИК
БОЛЬШЕ НЕ ПРИЛДУ...

2.ПРИЛЕТИТ ВДРУГ ВОЛШЕБНИК
В ГОЛУБОМ ВЕРТОЛЕТЕ
ВСПОМНЮ САДИК КАК БУД-ТО КИНО
ЧТО МЫ ТУТ ВЫТВОРЯЛИ
НАС ЗА ЭТО РУГАЛИ
ТОЛЬКО ДЕТСТВА МНЕ ЖАЛЬ ВСЕ РАВНО

ПРИПЕВ;

*****ПЕСНЯ 1 КЛАСС *****

1.ПОСМОТРИ НА НАС (2Р)
ЭТО 1 КЛАСС (2Р)
КАК ЖЕ ХОРОШИ (2Р)
ЭТИ МАЛЫШИ (2Р)

ПРИПЕВ;
В ШКОЛУ МЫ ПРИШЛИ (2Р)
ШКОЛА НАС ВСТРЕЧАЙ (2Р)
ПОСКОРЕЙ ВРУЧАЙ (2Р)
ВСЕМ НАМ БУКВАРИ (2Р)

2. ШКОЛА ПОСКОРЕЙ (2Р)
ОТКРЫВАЙ НАМ ДВЕРЬ (2Р)
МЫ ТЕПЕРЬ ТВОИ (2Р)
ВСЕ УЧЕНИКИ (2Р)

ПРИПЕВ;

3.ОБЕЩАЕМ МЫ (2Р)
ВАС НЕ ПОДВЕДЕМ (2Р)
БУДЕМ ПОЛУЧАТЬ (2Р)
МЫ ОЦЕНКУ "5" (2Р)

ПРИПЕВ;

Цветик

15.03.2010, 16:41

Эти песенки я переделывала несколько лет назад на выпускной утренник своей дочери.
Песня посвящается воспитателям на мотив «Если вы нахмурясь…».

1.Если вы нахмурясь, выйдете из дома,
Если вам не в радость солнечный денёк
Вспомните, тогда вы, что ждут вас на работе
Дружные ребята, из группы «Теремок».

Припев:И улыбка, без сомнения,
Вдруг коснется ваших глаз,
И хорошее настроение
Hе покинет больше вас.

2. Мы вас очень любим,
За всё вам благодарны.
Научили многому каждого из нас.
Без труда мы сможем к 3+8,
Без ошибок написать:
«Вспоминайте нас!»

3. Если грустно стало,
День был очень трудный.
Нелегко бывает – это не беда!
Вспомните, как много
Детей вы воспитали,
Как заботились, растили
Вспомните про нас!

Песня посвящается поварам на мотив «Ах, Таня, Таня, Танечка». У меня девочки «официантки» пели, держа подносы в руках, накрывали на столы, танцевали, а за двумя столиками сидели дети,сценка из кинофильма «Карнавальная ночь»

1. Сегодня день особенный
Мы всех благодарим.
И песню посвящаем тем,
Кто нас всегда кормил.
Работницам питания по кухне мастерам
Спасибо вам, что вы для нас
Готовили всегда!

Не может быть?
Представь себе! Готовили всегда!

2. Компоты вкусные всегда,
А каши просто – класс!
Кормили аппетитно вы
И очень вкусно нас
Мы вам спасибо говорим
За руки золотые.
Без вас бы мы не выросли
Такими вот большими!

Не может быть?
Представь себе! Такими вот большими!

nataliua.sm

15.03.2010, 17:28

Девочки, эта песня-переделка на мотив "Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались" на финал праздника:
1. В уютном нашем зале
Становится все тише
И песня улетает в безоблачную высь.
Девчонки и мальчишки, давайте тихо скажем:
- Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались.
Девчонки и мальчишки, давайте тихо скажем:
- Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались.
2. И в этот день весенний прощаемся мы с садом
О чем грустишь ты мама, а ну-ка, улыбнись
Девчонки и мальчишки, давайте тихо скажем:
- Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались.
Девчонки и мальчишки, давайте тихо скажем:
- Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались.
Дальше проигрыш - можно придумать движения или просто покачиваться, подняв руки вверх.
3. Повторяется 1 куплет.

jarinka

15.03.2010, 17:36

незнайка в Цветочном городе.

реб есть город цветочный, в нём много цветов
и я говорить о нём долго готов.
а в городе много хороших ребят
я самых известных представить вам рад.

реб дети знают Айболита,
пилюлькин лечит тоже.
у кого живот болит
он тому поможет.

реб медуница лечит мёдом
нет не йодом! только мёдом!

реб а у нас художник есть
в городе цветочном.
чем он занимается,
дети знают точно.

реб всем знаком необычайный
гусля -музыкант.
говорят, что музыкальный
у него талант.

реб винтик, Шпунтик -мастера,
известные механики.
они умеют мастерить,
не только кушать пряники.

реб синеглазка, ласточка, кнопочка -
славные девчонки.
добрые, красивые,
в общем, очень милые.

реб вот поэт, зовётся Цветик.
от него вам всем приветик.

реб Авоська с Торопыжкой
большие шалунишки.
любят бегать и скакать,
в догонялки играть.

реб сиропчик и Пончик любят пышки,
шоколадные коврижки.

реб это знайка, умный самый
он в учении упрямый.
и про всё на свете знает -
его за это уважают.

реб есть у нас ещё незнайка
перепутал винт он с гайкой.

незнайка нет, неправда это, дети
знаю я про всё на свете.

песня " отчего" ( поёт Незнайка)
в конце выходит Тюбик и рисует на мольберте.

нез Тюбик, что ты делаешь?
тюб рисую
нез кого?
тюб тебя
нез совсем не похоже! дай я сам себя нарисую
тюб а ты разве умеешь?
нез я всё могу!
дети поют : что незнайка нарисует, ( мотив "точка, точка, запятая")
это очень нас волнует.
как нам хочется скорее
это увидать.
нарисуй глаза большие
и ресницы вот такие.
чтоб портреты всем ребятам
нашим показать.
( во время пения подбегают к Незнайке, он выдаёт им портреты)

дети это вовсе непохоже! это не мы!
надо разорвать все рисунки!
нез не буду я больше художником!

танец и песенка Синеглазки ( коротышки с любовью и лаской..)

синегл. зовёт девочек: кнопочка! ласточка, бегите сюда
кнопочка мы, девчонки, ловко скачем
так красиво, так легко.
не сумел бы даже мячик
так подпрыгнуть высоко.

танец со скакалками

нез распрыгались тут! дай покажу, как прыгать надо!

( отбирает скакалку, запутывается, падает)
нез вот я вам!

( девочки с визгом убегают)

входит Цветик, бормочет.

цветик бумба, бумба, тара -бумба.
нез цветик, что ты делаешь?
цветик стихи сочиняю
нез ну-ка, почитай, что сочинил.
цветик всюду всё цветёт и блещет,
от цветов проходу нет.
ручеёк журчит и плещет,
отразив в себе рассвет.

нез вот здорово! научи и меня сочинять стихи.
цветик а ты рифмы умеешь подбирать?
нез а что это такое?
игра в рифмы

нез ура! я уже научился!
цветик тогда подбери рифму к слову " пакля"
нез шмакля!
цветик такого слова не бывает!
нез рвакля!
цветик надо подбирать слова, которые бывают. например: пакля -капля, цапля...
нез а я уже стихи сочинил про всех! идите все сюда!
( выбегают дети, садятся вокруг незнайки)

знайка шёл гулять на речку.
перепрыгнул чрез овечку.

знайка что?! я не прыгал через овечку!

нез торопыжка был голодный
проглотил утюг холодный.

торопыжка никакого утюга я не глотал -
ни горячего, ни холодного.

нез у Авоськи под подушкой лежит сладкая ватрушка.
авоська ( убегает и бежит обратно)
враки! там нет никакой ватрушки.

пилюлькин это не стихи, а какие -то дразнилки.
не хотим больше слушать!

нез эх вы! не понимаете вы моих стихов. больше не буду сочинять!

девочка сейчас перед вами выступит вокально -инструментальный ансамбль цветочного города. художественный руководитель и дирижёр -Гусля.

частушки с оркестром.

нез гусля, прими меня в свой оркестр.
гусля а ты разве умеешь играть?
нез а чего тут уметь?
( играет на металлофоне)
нез нет, что-то тихо. дай что -нибудь погромче.

( выбирает инструмент, пока не найдёт самый громкий, играет,
все прекрати! уши болят
нез не доросли вы ещё до моей музыки.

на автомобиле едет сиропчик.

нез сиропчик, дай покататься на автомобиле!
сир а ты разве умеешь водить автомобиль?
нез чего тут уметь? жми на педаль т крути баранку.
сир это только кажется, что просто, а на самом деле учиться надо.
а не то сам убьёшься и машину разобъешь.
нез ну ладно, сиропчик, ты у меня тоже что-нибудь попросишь, я тебе
тоже не дам

( отходит в сторону. сиропчик уходитв домик. незнайка садится в машину и едет. авария. сиропчик выскакивает из домика.)

( у нас незнайка уезжал за дверь и раздавался звук аварии. потом с мест вставал папа в халате, и выходил за дверь. папа нёс незнайку, перекинув через плечо)
укладывали незнайку на пол. подбегали медуница и пилюлькин)

нез доктор, я ещё живой?
пил сейчас проверим ( сгибали ему руки, ноги, слушали...)
придётся смазать ссадины ёодом.
медуница доктор, у вас неправильные методы лечения.
ссадины смазывают не йодом, а мёдом.

пил это у вас неправильные методы лечения! незнайку будут мазать йодом. для него это очень полезно.
( мажет его йодом, незнайка верещит
пилюлькин а теперь надо сделать прививку от столбняка ( достают большой шприц, незнайка убегает, доктора бегут за ним)

сиропчик эх, машину жалко. кто бы её починил?
винтик не печалься, мы тебе машину отремонтируем.
шпунтик тащи её к нам в гараж -через неделю как новая будет.
сир вот спасибо! а вы что -всё-всё умеете делать?
винтик ну, не всё конечно, но много чего умеем.
шпунтик мы даже ракету построили, скоро на луну полетим.
сироп. ой, и я хочу вместе с вами полетеить.
реб мы все хотим туда лететь! что надо для этого уметь?
реб кого с собою вы возьмёте?
когда готовится начнёте?
винтик сейчас ваши знанья будет проверять
машина -робот " космос -5

( выходит робот)

шпунтик робот, эти все ребята в космонавты кандидаты.
я прошу вас дать ответ -все готовы или нет?
робот это мы сейчас проверим. становитесь поскорее.

( робот выдавал конверты воспитетлю -в них разные задания и конкурсы). незнайка играет вместе со всеми, но отвечает неправильно.
( у нас получилось смешно -незнайка, хотя его предупреждали, отвечал на вопросы самый первый. ну просто классный был парень)
робот все готовы -этот нет! ты учился или нет?

нез вы меня, друзья простите
не буду зря хвалиться.
в школу вы меня возьмие
я хочу учиться.

реб конечно, незнайка, пойдём вместе с нами в школу!

дальше нужные вам танцы, стихи, поздравленья....

шанталь

15.03.2010, 18:32

КОРОЛЕВСКИЙ БАЛ ПРОЩАНИЯ.

ДЕТИ; МАЛЬЧИКИ ПРИНЦЫ( КОРОНА И МАНТИЯ КОРОТКАЯ)
ДЕВОЧКИ ТОЛЬКО КОРОНЫ
фРЕКЕН БОК
ПРИНЦЕССА

ВЕДУЩАЯ;

Мы приглащаем всех на бал
в нарядный музыкальный зал
первое прощание!
первый выпускной!
гостей сегодня ожидаем
мы из детсадовской страны
сюда проститься с детским садом
спешат дошкольники с утра
мы их торжественно встречаем
апплодисментами друзья!!!

(дети заходят в зал под музыку КОРОЛИ НОЧНОЙ ВЕРОНЫ...перстраиваются)

РЕБ;в нашем садике сегодня
выпускной обьявлен бал
это значит что прощаться
с д\садом час настал

РЕБ:Годы быстро пролетели
мы успели подрасти
пожелайте на прощанье
нам счастливого пути.

******Песня про детский сад******

ВЕДУЩ: Ребята! А что вы хотите сегодня больше всего?

РЕБ:Мы хотели бы заглянуть в сказку.
ВЕДУЩ; где-то в тридевятом царстве
РЕБ: в детсадовском государстве
РЕБ; Дивный "Гнездышко" стоит
РЕБ:Новых умников растит
РЕБ:тренирует .обучает.
реб:все таланты замечает
реб: личности д\сад кует
реб:знанья новые дает!!

ВЕДУЩ:Дорогие родители !Перед вами самые настоящие принцы и принцессы.

ВЕДУЩ; набирала группу -буд-то угадала.Именно таких детей растить мечтала.Все у нас связалось в узелки тугие . дестские проблемы нам ведь не чужие.

РЕБ: Отчего сегодня куклы не шалят?
И машинки сами выстроились в ряд
пестрый мяч скатать не хочет
рыжий клоун не хохочет?
почему грустит сегодня д\сад?
РЕБ: с любимым воспитателем прощаться не хотят.

******Песня о воспитателе****

ВЕДУЩ: В нашем царстве-государстве есть замечательный народ.А кто же в школе будет за вами смотреть? Завязывать шнурочки? гладить по головке? Родители на работе...
---Придумала!!! напишем обьявление: требуется няня.

(стук в дверь входит ФРЕКЕН БОК)

Ф,Б: Здравствуйте! Вам нужна гувернантка?
-Так вот !!Я-домоправительница.Лучшая по вопитанию принцев и принцесс.
ВЕД: Здраствуйте!!!

Ф,Б: Так!!(потирает руки)--А где ваши аппартаменты?
ага! зал большой подходящий.Даже рояль есть .Очень люблю.знаете.всякие симфонии играть.

ВЕДУЩ: А вот мои дети!
Ф,Б, Это что все ваши дети? и их я должна воспитывать? Я буду с каждым работать индивидуально? А ну-ка дайте мне вон этого болтливого принца..Ну-ка поздоровайся с тетей...
Ф,Б,ДА! дети запущены!

( с криком вбегает принцесса)
ПРИНЦЕССА: КАК? КАК вы посмели оставить меня одну..
Ф,Б;Меня попросила заведующая садиком присмотреть за своими принцкссами.
ПРИНЦ: какая такая заведующая?
Ф,Б, Самая главная в этом саду.
ПРИНЦ: ЧТО? Самая главная-я! во вем королевстве.
ВЕД: но как же так?
ПРИНЦ: Вы смеете мне возражать?Да я вас казнить велю..
Ф,Б,Встала наша голубушка .принцессочка наша ненаглядная.красавица
наша раскапризная .ой тьфу ты распрекрасная..Извольте откушать
(кормит с ложечки отгоняет мух)
Ф.Б. тебя учителя заждались ...Разумные.страсть какие вумные...
ПРИНЦ: Не хочу читать.!не хочу писать! А!_АЙ+А!
Ф,Б,А вы ребята готовы к школе7

РЕБ: Сюда пришли мы крохами
родители все охали
"какие несмышленные
ну как же вы без нас?"

РЕБ; Но наша воспитатели
время зря не тратили
учили и заботились
как мамочки о нас.

РЕБ:Здравствуй школа!
Здравствуй школа!
Шире двери открывай
и цветами и звонками
первоклассников встречай.

******ПЕСНЯ АЗБУКА*****

Ф,Б, какие милые дети! ваше величкство. учиться просто необходимо.
вы не сможите подписать не один королевский указ.
ПРИНЦ:А зачем? У меня есть няня вы и подписывайте.
Ф,Б,Да я уже в возрате.можно сказать на пенсии...
ПРИНЦЕССА: никаких пенсий! У вас вся жизнь впереди.А ну-ка руки вверх. вниз а теперь достаньте кончик носа.Теперь шагом марш. побежали..Отлично! Еще 50 лет прослужите. идите подумайте ая делом займусь.
(ф.б. уходит..Принцесса сидит играет игрушками на полу...)

ВЕДУЩ:Дети! Вы что-нибудь понимаете? Я ничего...Почему ты играешь в игрушки? Ты же дольшая...
ПРИНЦЕССА;( обиделась) Мне надо говорить ваше величество..
(Уходит из зала)
ВЕДУЩ: А наши ребята сегодня прощаются с игрушками.
РЕБ:(держит медведя)
Мишка .мишка до свиданья
как же я тебя люблю
но теперь на воспитанье
новой маме отдаю
любит мишка чай с малиной
к чаю сладкий пирожок
спать ложиться на перину
и всегда на правый бок.
РЕБ: (держит куклу)
до свиданья. кукла барби
не успела подрасти
видишь мне купили книжки
в школу мне пора идти
Будь хорошей .будь примерной.
новой маме не перчь
и она тебя наверно
постарается сберечь.

ВЫХОДЯТ МАЛЫШИ

РЕБ: Ну иди ко мне мой мишка
что боишься не идешь?
ничего что я малышка
ты со мной не пропадешь

ТАНЕЦ С ИГРУШКАМИ

ВЕДУЩ: Наши принцессы по-разному рассуждают о взрослой жизни...

******Сценка когда я стану взрослой****

( с криком вбегают Ф,Б, и принцесса)

Ф,Б: Ой.не догоню дал бог такую резвую девочку.
ПРИНЦЕССА; Все няньки.мамки. собирайте чемоданы я в школу иду!!!
кидает на пол большой чемодан...

ИГРА СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ
СОБЕРИ ОЦЕНКИФ,Б, Я могу спокойно идти на пенсию .Моя принцессочка в надежных руках.(УХОДИТ ПЛАЧЕТ)

реб: закружились в вальсе
пары чередой первое прощанье
первый выпускной
улыбки блеск счастливых глаз
и вот зовет любимый вальс

******ВАЛЬС С группой детей*****МУЗ .Ностальжи...

в конце..РЕБ: Я буду без тебя скучать илона

РЕБ: Оставлю тебе номер телефона.

РЕБ: как жаль мне аня расставаться навсегда

реб: ты вспоминай меня никита иногда

реб: позволь.мне настенька увидеть тебя снова

реб: на фотографии увидешь меня вова.

ВЕДУЩ; Хочу ребята вам сказать за все спасибо!
За этот бал за этот вечер
поцеловать вас нежно
очень будет мне вас не хватать
разрешите вас добрые .милые.
на прощанье еще раз обнять

( БЕГУТ К ВОСПИТАТЕЛЮ)

СТАНОВЯТСЯ ПОЛУКРУГОМ,,,,,

РЕБ:Вот и вечер прощальный
вот и бал мой в саду выпускной
я поплачу чуть-чуть на прощанье
не печалься мой сад не грусти
платье бальное бант и косички
может все это только во сне.
две слезы как родные сестрички
поспешили в ладошку ко мне.
ВС Е:: До свиданья д\сад все ребята говорят.

******ПРОЩАЛЬНАЯ****

РЕБ: Стоять не хочу я уныло в сторонке
пожалуйста шефство возьмите .девченки
прошу вас меня танцевать научите
я буду стараться вы это учтите
я знаю .конечно .что есть недостатки
что я наступаю кому-то на пятки
и все же мечтаю по залу кружиться
чтоб рядом мелькали знакомые лица
прошу вас простить меня на этот раз
и это ведь первый прощальный мой вальс

*********ПРОЩАЛЬНЫЙ ВАЛЬС****ВСЯ ГРУППА,

ВЕДУЩ: Вот и все пора пришла прощаться.
Жалко с детством расставаться

( под песню дети садятся в три ряда..)

ВЕДУЩ: Дорогие родители! Это наша самая последняя фотография.(ПАУЗА) ФОТО--А кого же на ней не хватает?

НЯНЯ
РЕБ: Скажите .кто всегда везде заботиться о чистоте?
Спасибо нашим милым няням за ласку и внимание
поклон за ваши руки золотые за ваши добрые дела
всегда добры вы с нами были а ведь работа нелегка...

(Дарят цветы и няня становится к детям на фото...и так все становятся
....)
МЕТОДИСТ

РЕБ;если не найдешь решенья
нужно получить совет
приходи у методиста
есть огромный кабинет
она с улыбкой нас встречает
занимается играет.
(Цветы...становится на фото)

МЕДСЕСТРА

РЕБ:Если что-то вдруг болит
сразу доктор к нам спешит
лишь посмотрит приласкает
сразу доли утехают.

ПОВАР

РЕБ:Посмотрите повара
хороша ли детвора?
вы так вкусно нас кормили
и пекли нам и варили
все мы любим все едим
вам спасибо говорим.

ПСИХОЛОГ

РЕБ:Работать с порывом со знанием дела
наш психолог всегла здесь умеет!
с душой находит подход к малышам
дает советы родителям и нам.

ФИЗРУК

РЕБ: Олимпийский комитет физруку шлет привет!
сможет все она : метнуть .пробежать.прыгнуть.толкнуть
ведь душа ее полна олимпийского огня!

ЗАВХОЗ

Реб: Ветер по совхозу проноситься с пылью
но всегда на месте в жару и в мороз
человек. который все может на свете
и незаменимый в детсаде завхоз.

ПРАЧКА

РЕБ: для нас стирает гладит
в работе дернь деньской
дела у тети лены
бегут текут рекой..

ЗАВЕДУЮЩАЯ;

РЕБ:ВСЕ заведующую любят и конечно не спроста!
порсмотрите =ка на садик -это просто красота!

ХОРЕОГРАФ

РЕБ: мы можем теперь и танцорами стать
мы здесь научились красиво плясать
кто научил нас танцы любить?
наш хореограф нам вас не забыть.

МУЗЫКАНТ

РЕБ:распеваем песни целый день
заниматься с малышами ей совсем не лень
даже если у ребенка слуха нет
она даст ему совет
музыку слушать .ее понимать
правильно петь и артистами стать.

СТИХ О ВОСПИТАТЕЛЕ

НАГРАЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ

СЛОВО РОДИТЕЛЕЙ,

TamaraPetrenko

15.03.2010, 19:10

Выпускной бал

Выход с ленточками, становятся в полукруг.

Вступительное слово воспитателя.
Сегодня волненье сдержать невозможно –
Последний ваш праздник в детском саду.
На сердце у нас и тепло, и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу идут.

Дети читают стихотворения.

1.Мы приглашаем всех на бал
В нарядный музыкальный зал!

2.Здесь будет музыка и смех,
Улыбки и веселье для всех,
Благоухание цветов
И щебет детских голосов.

3.Крепко в группе мы дружили,
В детский сад ходить любили.
Дружбу эту сквозь года
Пронесем мы навсегда.

Песня «Детский сад – волшебная страна»

Выходят по одному. После стихотворения дарят цветы.

1. Воспитатели, няни, медсестры,
Будем часто мы вас вспоминать,
Ведь, наверное, очень непросто
Детям сердце свое отдавать.

2. За чистоту и за уют спасибо,
За помощь вашу и заботу,
За сложную и важную
Административную работу.

3. Так тщательно следите
Вы в садике за чистотой.
Ищите или не ищите,
Пылинки не найдете ни одной.

4. Спасибо вам, кто танцевать,
Кто петь учил, не зная скуки,
Кто физкультуру проводил
И шил костюмы, не жалея руки.

5. Всем поварам спасибо нашим
За вкусные супы и каши.

6. Мы шалили иногда,
Но вы прощали нас всегда.
Благодарим вас за терпенье
И в яркий этот праздник
Примите наши поздравления!

7. Из года в год пять лет подряд
Мы приходили в детский сад
Веселые, довольные…
Но миновали те деньки.
Сегодня мы – выпускники,
А завтра будем школьники!

Песня «О первом звонке».

С большой книжкой в руках входит Знайка.

Знайка.
Очень я люблю читать,
Буду все на свете знать.
Дать смогу любой ответ:
Сколько на небе планет,
Отчего река течет,
Птица почему поет.
Очень я горжусь, друзья,
Что Знайкою зовут меня!

К вам пришел из доброй книжки,
Где живут лишь коротышки.
Ну-ка, братцы, выходите,
Про наш город расскажите.

Садится на место.

Коротышки.
1.В цветочном городе своем
Очень дружно мы живем.

2.Все мы любим город свой,
Каждый день встаем с зарей:
Моем, чистим, подметаем
И цветочки поливаем.

3.
Труд любой у нас в почете,
Здесь лентяев не найдете!
А когда потехи час,
Веселее нету нас!

Танец коротышек (6 участников-мальчики)

Знайка.
А теперь представьтесь нам:
И ребятам, и гостям!

Выходят Пончик, Сиропчик, Тюбик и Ворчун.

Пончик.
Очень люблю пироги и ватрушки,
Сладкие пончики, пышные плюшки.
Ем и толстею я день ото дня.
«Пончик» - прозвали за это меня.

Сиропчик.
Люблю газировку, люблю лимонад.
Могу сто стаканов я выпить подряд.
А ну-ка, ребята, кто сказку читал,
Скажите, меня как писатель назвал?

Дети.
Ответ найти не трудно тут:
Сиропчиком меня зовут.

Тюбик.
Краски и кисти с собой я ношу,
Лишь пожелайте – портрет напишу.
Сделал мазок, сделал другой –
Вы на портрете будто живой!
Рад представиться, друзья.
Тюбиком зовут меня.

Ворчун.
Солнце светит очень ярко,
Здесь сегодня очень жарко.
Я устал и спать хочу,
Потому опять ворчу.

Дети.
Ворчуном тебя зовут,
Это каждый знает тут!

Убегают на места. Выходят Гусля, Цветик и Синеглазка.

Гусля.

Ноты мне давно знакомы,
Я умею петь, играть.
А сегодня мне б хотелось
Вашим дирижером стать!
Братцы, вы меня узнали?
Гуслею меня назвали.

Цветик.
Я – поэт, зовусь я Цветик.
От меня вам всем приветик!
С рифмой я всегда дружу,
Потому стихи пишу.

Синеглазка.
Глаза мои как василечки.
Я так красива, как цветочки.
Пришла я к вам из этой сказки.
Меня зовут все Синеглазка.

Танец Цветика и Гусли. В конце подбегают к Синеглазке и становятся
на одно колено с двух сторон.

Цветик.
Вы прекрасны, Синеглазка,
Как принцесса из доброй сказки!

Гусля.
Я хочу спеть Вам серенаду,
Улыбка Ваша – лучшая награда!

Синеглазка качает головой и в смущении убегает.
Гусля и Цветик убегают на места.

Выходят Винтик, Шпунтик, Пилюлькин и Пулька.

Винтик и Шпунтик.
Мастера мы – высший класс!
Не найдешь дружнее нас.
Пылесос, машину, дом
Быстро чиним мы вдвоем.

Пилюлькин.
Могу приготовить микстуру, пилюли,
Измерить ваш рост и температуру.
А если коленку разбил кто из вас,
Йодом помажет Пилюлькин тотчас!

Пулька.
Рад представиться: я – Пулька,
А со мной собака Булька.
На охоту в ранний час
Поднимает солнце нас.

Садятся на стульчики.

Входит Незнайка.

Незнайка.
Я про все на свете знаю,
На луну слетать мечтаю
И вожу машину смело,
По плечу любое дело:
Рисовать, лепить, играть
И стихи вслух сочинять…
Считают все, что я зазнайка,
А, вообще-то, я …

Дети.
НЕЗНАЙКА!

Незнайка.
Я и так уже все знаю,
Я учиться не хочу!
Книг я умных не читаю,
День-деньской я все гуляю,
Свежим воздухом дышу.

Выходит Знайка.

Знайка.
Но ведь знания нужны,
Очень знания важны!
Без них прожить на свете очень сложно…

Незнайка (перебивает Знайку)
Что ж, пускай, друзья,
Зато мечтать умею я!
Очень хочется мне, братцы,
В небо синее подняться,
Побывать в чужих краях,
В незнакомых городах!

Знайка.
Путешествовать ты хочешь? –
Географию учи,
А иначе, как ты страны
Друг от друга отличишь?

Вбегает Синеглазка и встревожено говорит.

Синеглазка.
К нам пожаловали гости,
Ну-ка, дети, приготовьтесь
И встречайте поскорей
Из разных школ учителей!

Знайка, Незнайка и Синеглазка садятся на стульчики.

Выходят учителя (3 учительницы и 1 учитель).
Танец учителей.

Выходит Незнайка и становится между учителями.

Учителя. (каждый говорит по строчке)
Мы проверяем ваши знания
И сложные даем задания.
Сейчас поймем мы с первых слов,
Если ты к школе не готов.

1 Учитель.
В ней песков большие груды,
Называются барханы.
И по ним идут верблюды,
Растянувшись караваном.

Незнайка пожимает плечами.

Дети.
Африка!

2 Учитель.
Я не маленький ручей,
Я и шире и длинней.
А еще я глубока,
Потому что я…

Незнайка пожимает плечами.

Дети.
Река!

3 Учитель.
Яблоки в саду поспели,
Мы отведать их успели.
Пять румяных, наливных,
Три с кислинкой, сколько их?

Незнайка пожимает плечами.

Дети.
Восемь!

4 Учитель.
Шесть веселых медвежат
За машиной в лес спешат.
Но один малыш устал,
От товарищей отстал.
А теперь ответ найди,
Сколько мишек впереди?

Незнайка пожимает плечами.

Дети.
Пять!

Учитель1.
Дети в знаниях сильны,
Все ответы уже знают!
Но посмотрим как они
Буквы и слога и читают.

Игра. Дети делятся на 2 команды. Каждая из команд должна сложить из
букв предложенное им слово.

Учителя внимательно наблюдают, стоя по две стороны.

Незнайка наблюдает за игрой, но не хочет принимать
в ней участие.

Учитель2.
Все ребята молодцы,
Все старались, как могли,
Но вот этот ученик (указывает на Незнайку)
Вовсе думать не привык! (грозит пальчиком)

Незнайка.
Пусть не умею я читать,
Зато умею танцевать!
Со мною вместе вы вставайте
И все движенья повторяйте.

Учителя садятся на стульчики, кладут буквари.
Выбегают еще 6 коротышек, Незнайка стоит по центру.
«Рок-н-ролл» (танцует Незнайка + 7 коротышек, из ни 2 девочки).

Все садятся на стульчики. Остаются Знайка и Незнайка.

Знайка.
Да, Незнайка, ты хороший парень,
Но прилежнее учиться тебе надо.

Незнайка.
Ну что ж, с тобой я соглашусь
И за учебу я примусь.
Сейчас зовут меня Незнайкой,
Но скоро стану я Всезнайкой.
Начнется школьная пора,
Учеником хорошим стану я!

Садятся на свои места.

Воспитатель.
Друзья мои, пора прощаться,
И с детским садом расставаться.
Последние аккорды праздника звучат.

Все дети.
МЫ НЕ ЗАБУДЕМ НАШ ЛЮБИМЫЙ ДЕТСКИЙ САД!

Песня «Прощальный вальс»

Танец "Вальс".

ya-more

16.03.2010, 05:01

Выпускной бал «Путешествие в Тридевятое царство» 2009 составитель Чаплинская М.В.

Ведущая: Уважаемые мамы и папы, дорогие бабушки и дедушки! Сегодня мы все немного грустим, потому что настало время расставания. Очень скоро для наших выпускников прозвенит первый школьный звонок. Позади остались дни беззаботного дошкольного детства. Впереди - непростая дорога в мир взрослой школьной жизни. А сегодня они, торжественные и взволнованные, спешат на первый в своей жизни выпускной бал. Так давайте же поддержим их нашими аплодисментами!
ТОРЖЕСТВЕННЫЙ ВЫХОД ВЫПУСКНИКОВ «ВАЛЬС»
Ведущая: Сегодня волненье сдержать невозможно -
Последний ваш праздник в детском саду.
На сердце у нас и тепло, и тревожно, -
Ведь выросли дети и в школу идут.
А как нелегко расставаться нам с вами,
И вас из-под крылышка в свет выпускать!
Вы стали родными, вы стали друзьями,
И лучше вас, кажется, не отыскать.
Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!
Вы в школу идете учиться, дружить.
Успехов, здоровья вам всем пожелаем
И свой детский сад никогда не забыть.
ПЕСНЯ «МАЛЕНЬКИЕ СОЛНЕЧНЫЕ ЗАЙЧИКИ»
ПЕРЕКЛИЧКА №1
1 РЕБ: Вот мы и выросли, и нас ждет в школе самый первый класс.
2 РЕБ: А помните, пять лет назад, как мы ходили в детский сад?
3 РЕБ: Да что ты, не ходили, в колясках нас возили!
4 РЕБ: На ручках часто мы сидели, ногами топать не хотели.
5 РЕБ: Я помню, плакал каждый день, все маму ждал, в окно глядел.
6 РЕБ: А Саша с соскою ходил.
7 РЕБ: А кто-то памперсы носил.
8 РЕБ: Да, все мы были хороши, ну что с нас взять, ведь малыши.
9 РЕБ: А я такое вытворял, в обед над супом засыпал.
10 РЕБ: Бывало, плохо кушал я, кормили с ложечки меня.
Спасал слюнявчик нас от каши, от чая, супа, простокваши.
11 РЕБ: А если мы не спали, на ручках нас качали.
Послушав «баюшки-баю», мы глазки закрывали.
12 РЕБ: А помните, я из песка большие строил города?
13 РЕБ: Ой, (имя), не надо! Мы все куличики пекли,
Не очень гладко, как могли, и мы с тобой играли,
Друг друга угощали.
14 РЕБ: Любили мы песком кидаться.
15 РЕБ: Любил наш (имя) целоваться.
16 РЕБ: Такими были шалунами. Дрались руками и ногами.
А кое-кто даже зубами.
17 РЕБ: Все это в прошлом, а сейчас нас провожают в первый класс.
ПЕСНЯ «НАС В ШКОЛУ ПРИГЛАШАЮТ ЗАДОРНЫЕ ЗВОНКИ»
Вед: Дорогие ребята! Вот и расстаетесь вы с любимым детским садом – страной веселья, игрушек. А ждет вас другой огромный и загадочный мир – страна знаний. На нашем празднике мы и узнаем, все ли готовы стать школьниками и чему вы научились в детском саду. А для начала я хочу у вас спросить: - Готовы ли вы идти в школу? (ответы детей) Не испугаетесь? (ответы) Уроки учить не лень будет? (ответы) Это мы сейчас проверим. Я предлагаю сегодня отправиться в волшебное путешествие в ТРИДЕВЯТОЕ ЦАРСТВО, по нашим любимым сказкам, где нас ждут сказочные испытания и приключения. Согласны? (Ответы детей)
В ЗАЛ ВБЕГАЕТ ВЗЪЕРОШЕННЫЙ ВОВКА ВАТРУШКИН
ВОВКА: Здрасьте. Кажется, не опоздал. Ребята, это вы в школу собираетесь? (ответы детей) Тогда я с вами.
ВЕД : Погоди, погоди... А ты кто такой?
ВОВКА: Кто, кто... Да Вовка я, Ватрушкин!
ВЕД : Очень приятно. Но зачем ты к нам сюда пришел? У нас праздник...
ВОВКА: Да я вам мешать не буду, вы празднуйте, празднуйте.
ВЕД : Да, но все-таки нам хотелось бы знать, что нам с тобой делать?
ВОВКА: Да ничего не надо со мной делать. Я с вами в школу пойду, за пятерками,
я приготовил для них большой ранец! Я самый умный мальчик на свете!
ВЕД : Ах ты, хвастунишка! А знаешь ли ты, какие предметы есть в школе?
ВОВКА: Знаю, знаю, какие предметы – их каждый знает! Это стул, шкаф, доска, мел…
ВЕД : Постой, постой. Все ясно, Вова Ватрушкин, ты оказывается, самого простого
не знаешь! Давайте, дети ему поможем, расскажем, какие предметы есть в школе.
ДЕТИ ПЕРЕЧИСЛЯЮТ (чтение, рисование математика ….)
ВОВКА: Подумаешь, предметы не знаю! Зачем знать-то, в школе и так всему научат.
ВЕД : А вот и ошибаешься! Наши ребята несколько лет учились в детском саду, и уже много знают и умеют. Кстати, сказки-то ты любишь?
ВОВКА: Сказки? Люблю.
ВЕД : Ну, это хорошо. Приглашаем тебя вместе с нами в сказочное путешествие, полное приключений и испытаний! Не испугаешься?
ВОВКА: В сказку так в сказку, думаете, я ваших испытаний боюсь, что ли?
ВЕД: Что ж, вот сказочные ворота. Добро пожаловать в сказку.
Удачи вам, ребята, и тебе, Вовка Ватрушкин.
ВОВКА подходит к воротам, стучит сначала кулаком, затем ногой.
ВОВКА: Ну, что они там, уснули, что ли?
Под музыку появляется царь с кисточкой в руках. Он увлечен покраской ворот. Никого не замечает, ведущая выставляет царю трон.
Царь (поёт): Имею я пирожных горы, и есть что есть , и есть что пить,
Но крашу, крашу я заборы, чтоб тунеядцем не прослыть!
ВОВКА: Царь, а царь!
Царь пугается, быстро убирает кисточку. Вовка, примеряет корону. Царь её забирает. Надевает. Достает скипетр и державу. Принимает чинную позу.
ЦАРЬ: (оглядевшись, вздыхает с облегчением) Ох, напужал, лихоманец! Фу-у, аж сердце зашлось... Ты кто таков будешь?
ВОВКА: Я Вовка Ватрушкин, а это мои друзья!
ЦАРЬ: А в царство мое, зачем пожаловали?
ВОВКА: В школу мы собрались, царь.
ЦАРЬ: В школу? Это дело хорошее. Значит надо вас испытать, да знания ваши проверить!
Я вам сейчас расскажу знакомую сказку, но при этом буду вас путать. А вы, когда я буду говорить неправду, должны меня остановить и поправить. Договорились? Слушайте внимательно.
Расскажу вам сказку о рыбаке и кильке...., а написал ее ....Корней Иванович Чуковский.
(Дети - дают правильный ответ)
Царь: Ладно, слушайте дальше.
« Жил старик со своею старухой
У самого Черного моря (Синего).
Они жили в однокомнатной квартире (ветхой землянке)
Ровно 30 лет и 2 года (3года).
Старик ловил спиннингом рыбу (неводом),
Старуха чинила колготки (пряла свою пряжу).
Раз он в море закинул невод -
Пришел невод с валенком старым (с одною тиной).
Он в другой раз закинул невод-
Пришел невод с мойвой в томате (с травою морскою).
В третий раз закинул он невод -
Пришел невод с одною рыбкой,
С непростою рыбкой- сардинеллой (Золотою)
Царь: Ну, что же, молодцы, моё испытание выдержали! А может, вы заодно и моей беде поможете?.
ВЕД: А, что за беда у тебя, Царь- батюшка?
Царь: Дочь моя, Несмеяна, смеяться разучилась, только слезы проливает, ни веселья, ни смеха не знает. Одна сырость от нее, в тронном зале уже штукатурка с потолка сыпется. Скоро весь дворец разрушится.
За занавесом слышится рев Несмеяны.
ЦАРЬ: Вот, опять Несмеяна ревет, кто ж ей радость и смех принесет?
Выходит Несмеяна.
НЕСМЕЯНА: (плачет) Не хочу, не хочу, не буду! Все противные!
ЦАРЬ: И так целыми днями……
ВОВКА: А врача ей вызывать не пробовали?
ЦАРЬ: Ох, касатик, какие лекари ее только не лечили: и наши, и заморские, и сказочные. А уж, сколько смельчаков было, чтобы ее рассмешить, и не сосчитать. А может и ты, голубок счастья попытаешь? Ты же, вроде, в школу собрался. Значит, уже многое умеешь.
ВОВКА: Так, а что уметь-то надо?
ЦАРЬ: Как чего? Рассмеши, как-нибудь мою Несмеяну. А не то, прикажу голову тебе отрубить.
ВОВКА: Ну, ничего себе. Сразу голову...
ЦАРЬ: А ты как думал. Назвался груздем - так давай смеши.
ВОВКА: (к ведущей) Что делать-то?
ВЕД : Может ее с нами в школу пригласить?
ЦАРЬ: А-а-а-а,в школу….. Ну, попробуйте. Пойдешь, Несмеянушка, с ребятами в школу?
НЕСМЕЯНА: Не пойду!!! Там скучно!!! (ревет)
ВОВКА: И ничего там не скучно. А очень интересно!
СЦЕНКА « ВЕСЁЛЫЕ УРОКИ
Участвуют: 4 ребёнка- ученики, 1 девочка- учительница.
Вед: В первом классе педагог с первоклассниками строг!
Отложите-ка игрушки, начинается урок!
(Под музыку дети-ученики, держа в руках детские стульчики выбегают, кружатся, ставят стульчики и садятся, входит девочка-учительница. С указкой в руках)
Учитель: …………………,сколько будет два прибавить три?
1 реб: Не знаю…..
Учитель: Ну, представь, я даю тебе двух котят, а потом ещё трёх. Сколько у тебя будет котят?
1 реб: Шесть!
Учитель: Ну, почему же шесть?
1 реб: А у меня дома УЖЕ ЕСТЬ ОДИН КОТЁНОК!!!!!!!!!
(МУЗЫКА, АППЛОДИСМЕНТЫ)
Учитель: ……………….., как ты разделишь поровну четыре картошки между тремя своими друзьями?
2 реб: Сделаю КАРТОФЕЛЬНОЕ ПЮРЕ!!!!!!!!!!!
(МУЗЫКА, АППЛОДИСМЕНТЫ)
Учитель: Ребята, назовите мне птицу, которая не вьёт гнёзда?
3 реб: Кукушка!
Учитель: Верно,…………….., а почему?
3 реб: Потому что ОНА ЖИВЁТ В ЧАСАХ!!!!!!!!!!!!!!!!!!
(МУЗЫКА, АППЛОДИСМЕНТЫ)
Учитель: Как называются существа, которые могут жить и на воде, и на суше? На этот вопрос нам ответит…………………..
4 реб: Я учил(а), но забыл(а)…
Учитель: Если учил(а), то обязательно вспомнишь!
4 реб: Ура! Вспомнил(а)! На суше и в воде могут жить….МАТРОСЫ!!!!!!!!!!!
(МУЗЫКА, АППЛОДИСМЕНТЫ)
Учитель: Какие животные имеют четыре ноги?
1 реб: Кошка!
2 реб: Собака!
3 реб: Корова!
Учитель: А ещё?
4 реб: А ещё………ДВЕ КУРИЦЫ!!!!!!!!!
(МУЗЫКА, АППЛОДИСМЕНТЫ)
ВЕД: А после уроков бывают весёлые переменки!
ТАНЕЦ « САМБА»
ЦАРЬ: (хлопает в ладоши) Ой, какие замечательные уроки! Спасибо вам мои друзья!. (смотрит на грустную Несмеяну) Но все же, как вы ни старались, не веселится дочь моя!
ВОВКА: Вот ведь противная принцесса, что тебе опять не нравится?
НЕСМЕЯНА (держит в руках куклу): Не пойду в школу! Не хочу с куклами своими расставаться.
ВЕД : Несмеяна, наши девочки тоже любят играть в куклы. Но в школу они, конечно, их брать не будут. Куклы будут спокойно спать в своих колыбельках и ждать, когда их девочки придут из школы.
НЕСМЕЯНА: А я не умею кукол усыплять.
ВЕД : Девочки тебя научат, послушай, колыбельную для кукол..
ПЕСНЯ «КОЛЫБЕЛЬНАЯ КУКЛЕ»
ЦАРЬ: Ну, как ты, доченька моя? Развеселили мы тебя?
НЕСМЕЯНА: (ревет еще сильнее) Н-е-е-е-т! Грустная песня, грустно мне. Отруби, батюшка, ему голову, тогда я и плакать перестану.
ЦАРЬ: Что ты, дочка, это только вторая попытка была. Пусть попробует в третий раз. Давай, милок.
ВОВКА: Да, с такой плаксой я точно без головы останусь. Выручайте, ребята.
ВЕД : Я знаю, что может развеселить царевну. Весёлая пляска!
РЕБЁНОК: Обойди хоть всю планету - лучше русской пляски нету!.
Балалайка и гармонь разжигают в нас огонь!
Эх, раз! Еще раз! Спляшем «Барыню» для вас!
РУССКАЯ ПЛЯСКА «БАРЫНЯ»
НЕСМЕЯНА: Как здорово!!! Я даже не знала, что так весело бывает. Батюшка, скорее отпусти меня с ребятами в школу!
ЦАРЬ: Несмеянушка! Голубушка ты моя! (Целует её) Эх, ребята! Какое спасибо-то вам! Глядите - совсем другим человеком стала! Вот так чудеса! И про слезы забыла. Ну, уважили царя, веселится дочь моя! Вот так ребятишки. Ай, да, молодцы! Здорово пляшете! Честь вам и хвала. Ой, да возьмите вы с собой мою Несмеянушку!
ВЕД: Конечно, возьмём, Царь- батюшка.
Царь: Хоть и жаль мне с тобой расставаться, но отпускаю. Глядишь, в школе грамоте научишься. Нынче без грамоты никуда! Кругом одни, как их...кампутеры что ли...
Несмеяна: Компьютеры, батюшка!
Царь: Они самые. А может, и женишка какого завалящего сыщешь, с грамотой- то оно легче!
Несмеяна: Да ну, батюшка, у тебя одни женихи на уме. Я учиться хочу!
Царь: Собирайся, пока не передумал…
Несмеяна: Ура...! (целует Царя, прихорашивается) Я готова!
Царь: Буквы выучишь - письмецо состряпай, Несмеянушка!
Несмеяна: Знамо дело! (Целуются)
Царь: (плачет) Ну, Бог с вами, учитесь, как следует!
РЕБЁНОК: Русская Народная Песня «Как хотела меня мать»
ПЕСНЯ «КАК ХОТЕЛА МЕНЯ МАТЬ»
1.Как хотела меня мать
Просто в первый класс отдать!
А меня в том классе, не видно в общей массе.
Ой, не отдай меня мать!
2.Как хотела меня мать
Да в гимназию отдать.
Там французский, и немецкий с русским,
Ой, не отдай меня мать!
3.Как хотела меня мать
В музыкальную отдать.
А у меня нет слуха - медведь мне встал на ухо,
Ой, пожалей меня мать!
4.Как хотела меня мать
Снова в детский сад отдать
Для такой лошадки не нашлось кроватки,
Ой, забери меня мать!
ВЕД: А вот, кажется, у нас ещё сказочная гостья…
(ПОД МУЗЫКУ ВЫХОДИТ ДЮЙМОВОЧКА, ОНА ДЕРЖИТ ЦВЕТИК - СЕМИЦВЕТИК)
Дюймовочка: Я Дюймовочкой зовусь, маленькой красавицей.
Я живу в цветке волшебном, дом мне очень нравится!
Рано утром я встаю, поливать цветы спешу (поливает цветы)
Бабочки порхают, кружат над цветами.
Милые и нежные, полюбуйтесь сами!
Пусть везде растут цветы, будет больше красоты!
Вот, посмотрите - какой красивый цветок вырос в моём сказочном саду!
ВЕД: Действительно! Сказочно- красивый цветок! Этот волшебный цветик-семицветик поможет нам устроить сказочное испытание для родителей! Сейчас мы узнаем, как ваши родители подготовились к школе.
Я буду задавать вопросы, а ответы на мои вопросы, уважаемые родители, вы прочитаете на этих лепестках.
1. Кто будет вечером будильник заводить?
2. А кто за формой первоклашки следить?
3. Кто в 6 утра будет вставать?
4. Кто будет завтрак первым съедать?
5. Кому же придется портфель собирать?
6. Кто будет букварь ежедневно читать?
7. Кто будет плакать, оставшись без сил?
8. Кто виноват, если ребенок двойку получил?
9. Кто на собрания будет ходить?
10. Кому первоклассника в школу водить?
ОТВЕТЫ НА ЛЕПЕСТКАХ : (Мама, папа, сам ребенок, кот Васька, собачка Жучка, сосед, соседка, вся семья, дедушка, бабушка).
ВЕД: Ну, что же, а теперь- я хочу, чтобы вы произнесли клятву, которую я для вас придумала. Вы должны громко и четко говорить ДА! Или НЕТ!
1. Детям в учебе поможем всегда? - Да!
2. Чтобы детьми была школа горда? -Да!
3. Вас не пугает задач чехарда? -Нет!
4. Формулы вспомнить для вас ерунда? -Да!
5. Клянемся детей не лупить никогда! -Да!
6. Только слегка пожурить иногда? -Да!
7. Будем спокойны, как в речке вода? -Да!
8. Мудрыми будем, как в небе звезда? -Да!
ВЕД: НУ, что же, таким замечательным, заботливым родителям наши дети дарят весёлый танец!
ТАНЕЦ « ГАРМОНИСТ СЕРЁЖКА»
Вед: А теперь, мы продолжим наше сказочное путешествие!
Звучит фонограмма «Приходи, сказка»
(Выходит Мальвина)
Мальвина: Здравствуйте, ребята! Я – кукла Мальвина.
Приветствую вас в нашей сказочной стране!
Я хочу поздравить вас с переходом в первый класс!
Вы совсем уже большие, вы теперь – выпускники!
Будут первые уроки, будут первые звонки!
Все ходили в первый класс, ваша очередь сейчас!
Я сегодня рано встала, свой портфель я собирала.
У меня тут всё в порядке: книжки, ручки и тетрадки
(выкладывает содержимое портфеля на столик)
И линейку не забыла, её тоже прихватила.
- А у вас уже есть школьные портфели?
Дети: ДА!
Стихотворение «Портфель» (читает мальчик)
Не портфель, а загляденье!
Два замка, два отделенья!
Для тетрадок, букваря!
Вместе с мамой в воскресенье
В магазин ходил не зря!
А сентябрь ещё не скоро!
Ждать ещё так много дней!
Подхожу опять к портфелю –
Всех игрушек он милей!
С ним стоял я у порога,
С ним ходил я у дверей,
Я часы подвёл немного,
Пусть сентябрь придёт скорей!

Девочка: 7 лет мне исполнилось в этом году,
Теперь я большая, я в школу иду.
Портфель мне купили красивый, блестящий,
Совсем как у папы,
совсем настоящий.
Я буду стараться, я буду учиться,
Я очень довольна, что я - ученица!

Мальвина: Ой! Ребята! А где же Буратино? Давайте его позовём!
Дети (хором): Бу – ра – ти – но!

Звучит весёлая музыка, в зал вбегает Буратино.

Буратино: Здравствуйте, ребята!
Я весёлый Буратино!
Нос мой острый, нос мой длинный!
Я ведь тоже не зевал!
Всё скорей в портфель кидал!
Кубики, тарелки, чашки.
Разноцветные бумажки,
Пирамидки, погремушки…
В общем – все свои игрушки!
(Выкладывает содержимое портфеля на тот же столик)

Мальвина: Что ты, что ты, Буратино!
Что за странная картина?
Ну, зачем тебе игрушки?
Пирамидки? Погремушки?
В школу ты пойдёшь учиться,
А не шалить, и не лениться!

Буратино: Понял, понял! Значит так, фантики я брать не буду, погремушки тоже не нужны. А что же в школу брать? Чем портфель загружать?
Мальвина: А ты, Буратино, ребят спроси! Они тебе помогут!
Буратино: Ребята, а вы сами- то 1 сентября не запутаетесь?
Дети: Нет!
Буратино: А вот мы с Мальвиной сейчас и проверим!

АТТРАКЦИОН «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ» ЭСТАФЕТА

Буратино: Вас провожая в школу,
Успехов вам желаем!
Мальвина: И русскую пословицу
Вам всем напоминаем:
Вместе: Ученье – свет! А неученье – тьма!
Её запомните, друзья! (Машут руками, убегают)

ЗВУЧИТ МЕЛОДИЯ «НЕПРИЯТНОСТЬ ЭТУ МЫ ПЕРЕЖИВЁМ» идёт Кот Леопольд с удочкой и корзинкой, в которой лежат буквы

ВЕД: А на нашем празднике ещё один гость из сказки.

Кот: Я добрый, воспитанный Кот. Каждый меня Леопольдом зовет.
Я причесан аккуратно, на пробор. И со всеми я веду, добрый разговор.
Никогда не дерусь во дворе. Только буквы читаю в Букваре.
На рыбалку я ходил с самого утра, только вот,- мой улов очень удивил меня!
Хотел поймать рыбку, а поймал буквы! (Отдаёт корзину ведущей)
ВЕД: Вот так улов. Кот Леопольд – это же понятно. Это новое задание для наших детей.
АТТРАКЦИОН «СОБЕРИ ИЗ БУКВ СЛОВА: РОДИНА, МОСКВА»
ПЕРЕКЛИЧКА №2
1 РЕБ: Россия, Родина, Москва – известны с детства нам слова,
Ведь взрослые и малыши, мы все зовёмся - москвичи!
2 РЕБ: В лучшем городе на свете мы живём! Хорошо быть настоящим москвичом!
Смотрит солнышко к нам в окна по утрам, улыбается всем юным москвичам.
3 РЕБ: Поднялись дворцы и школы для ребят, любит добрая столица москвичат!
Дружат с нашею Москвою всё сильней много юных и счастливых москвичей!
ТАНЕЦ «МОСКОВСКИЙ ВАЛЬС»
4 РЕБ: Кремлёвские звёзды над нами горят! Повсюду доходит их свет!
ВСЕ ДЕТИ: Хорошая Родина есть у ребят, и лучше той Родины нет!
Вед: А сейчас мы послушаем будущих первоклассников, они приготовили для нас
шуточные обещания.

ОКОНЧАНИЕ:
ПЕРЕКЛИЧКА №3
1 ребенок, рассеянный: Обещаю воспитателям – в школе буду я внимательным.
Постараюсь не зевать, ворон в окошке не считать.
2 ребенок, тихоговорящий: Я хочу при всех сказать – громко буду отвечать.
Чтоб пятерки и четверки на уроках получать.
3 ребенок, самый худенький: Обещаю няне нашей - в школе есть и суп, и кашу.
2 девочки: Мы вертушки-хохотушки, две подружки, две болтушки.
Очень хочется сказать, что не будем мы болтать.
Ведь за поведенье тоже - можно двойку схлопотать.
6 ребенок, самый шустрый: Должен правду вам сказать – учителям не дам скучать!
ЗВУЧИТ ПЕСНЯ "ЗВЁЗДНАЯ СТРАНА",
входит 1 мальчик- МАЛЕНЬКИЙ ПРИНЦ и 4 девочки – ЗВЁЗДЫ. Они держат в руках гелиевые шарики-звёзды, на которых написано: ТРУДОЛЮБИЕ, СТАРАНИЕ, ВНИМАНИЕ, ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТЬ, ДРУЖБА.
ПРИНЦ: Спросите у солнца, у звёзд, у луны,
Я - Маленький Принц из волшебной страны.
Прекрасная, сказочная страна,
Название "Звёздная" носит она.
1 звезда: Страна доброты и страна красоты,
Попасть туда можно на крыльях мечты...
2 звезда: Мы догадались по лицам ребят,-
Попасть они в школу скорее хотят!
3 звезда: Пусть встреча со школой и классом
Станет для вас звёздным часом!
4 звезда: Пусть вам путеводная светит звезда,
Чтоб были успехи в учёбе всегда!
Принц: Сегодня для наших ребят
Дарить эти звёзды я рад!
1 звезда: Примите в подарок звезду по имени "ТРУДОЛЮБИЕ"
2 звезда: Моя звезда называется "СТАРАНИЕ"
3 звезда: Моя звезда "ВНИМАНИЕ"
4 звезда: Моя звезда "ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТЬ"
Принц: А вот ещё одна звезда по имени "ДРУЖБА"
Звёзды и Принц (хором): Пусть звёздочки наши вам светят в пути!
Они вам помогут по жизни идти!
ВЕД: Действительно, звёзды с такими именами очень пригодятся вам, ребята! Желаю, чтобы это созвездие всегда светило над вами. А наше сказочное путешествие по ТРИДЕВЯТОМУ ЦАРСТВУ подходит к концу, точно так же, как заканчивается пора вашего беззаботного детсадовского детства!
ЗВУЧИТ ПЕСНЯ « ЗА ЛЕТОМ ЗИМА…» ДЕТИ ВСТАЮТ НА ПОЛУКРУГ
ВЕД: Никто не изменит течения лет,
Конца и начала у времени нет.
Пришли малышами сюда вы когда-то,
А нынче – смотрите! – большие ребята.
А время пройдёт, и вы подрастёте,
И станете - взрослые дяди и тёти,
И нам приведёте детишек своих,
А мы всей душою любить будем их.
ПЕРЕКЛИЧКА №4
1 реб: Закончился праздник, прощаемся с садом, и нам пожелали удачи в пути.
Мы в школу идем, огорчаться не надо, любимый наш сад мы не раз навестим!
2 реб: Придем к воспитателям и педагогам, расскажем о школьных успехах, делах.
Мы знаем, нас встретят с добром и с любовью, как принято всюду в детских садах.
3реб: И долго еще будем помнить про сказки, про игры и песни, звучавшие здесь,
Про вашу заботу, внимание, ласку, спасибо за то, что на свете вы есть!
4 реб: Вам спасибо от ребят за уютный детский сад,
За вниманье и заботу, за нелёгкую работу.
5 реб: Вы жалели нас, любили, вы нас, как цветы, растили.
Жаль, что мы не можем вас Взять с собою в первый класс.
ВЕД: Вот и выросли наши дети, вот и сами за все в ответе.
По секрету должна вам сказать: - все решили отличниками стать.
А сейчас с вами садик прощается, «Прощальной песней» наш праздник кончается.
ПЕСНЯ « ДО СВИДАНЬЯ…» СЛОВО ЗАВЕДУЮЩЕЙ, ДИПЛОМЫ…

naddy

16.03.2010, 09:09

Выпуск в школу.

Вед 1 Вот и опять родной, уютный зал
На праздник всех друзей собрал.
И здесь мы собрались в последний раз.
Чтоб в школу проводить, ребята, вас.
Вед 2 Сюда проститься с детским садом
Спешат дошкольники с утра.
Мы их торжественно встречаем
Аплодисментами, друзья!
Звучит музыка Петрова к к/ф « Служебный роман »
-1 - Детский сад наш,
До свиданья!
Наш родной, веселый дом,
Но не плачем на прощанье-
Завтра в школу мы идем.
-2 - И с волненьем смотрят мамы
На вчерашних дошколят.
И теплеет взгляд у папы,
И подмигивает брат.
- 3- Даже бабушка украдкой
Поднесла к глазам платок.
Будет школьником отныне
Дорогой ее внучок.
-4 - Этот праздник-день прощанья,
Грустный и веселый.
Детский сад наш, до свиданья!
Все. Здравствуй, здравствуй, школа!
Исполняется песня « Все первое » музыка Чичкова.
-5 - Прошли незаметно года,
Приходит прощания срок.
Сегодня мы в детском саду
Проводим последний денек!
Исполняется песня « Ах, как хорошо в садике живется » муз. Насауленко.
-6- Детство мое летит и летит,
Дни погоняя быстрее.
Что ждет меня впереди,
Узнать бы поскорее.
-7 - Может быть счастье,
Может быть грусть,
Думать об этом не буду.
Что бы там не было
В жизни моей
Детство свое не забуду.
Исполняется танец « Куда уходит детство»
-8 - Сегодня светлый и печальный день.
Прощаемся мы нынче с детским садом.
Нам школа открывает свою дверь.
Прощай, наш детский сад, грустить не надо.
-9 - Спасибо мы сегодня говорим
Всем тем, кто проявлял о нас заботу.
Во-первых, воспитателям своим.
У вас нелегкая, но нужная работа.
-10 - Скажите, кто всегда, везде
Заботится о чистоте?
Спасибо милым няням
За ласку и вниманье.
-11 - Врачу спасибо, медсестре,
Что думают о детворе:
Все лечат нас, дают микстуру
И меряют температуру.
-12 - Все поварам спасибо нашим
За вкусные супы и каши.
-13 - Всем сотрудникам и детям
Каждый день нужна забота.
У заведующей нашей
Очень трудная работа.
Все. Мы всем «спасибо» говорим
От всей души благодарим.
Дарят сотрудникам цветы. Садятся на места.
Ведущая. Ребята, как приятно всем взрослым смотреть на вас, таких больших, красивых и здоровых! Но давно, когда в первый раз вы пришли к нам в детский сад, вы были совсем маленькими, беспомощными.
Звучит мел. песни « Топ, топ, топает малыш ». Входят малыши.
Малыши. 1. Мы, ребята-малыши,
Всех поздравить вас пришли.
В первый класс вы поступайте,
Детский сад не забывайте.
2. Мы - забавные, смешные.
Были, ведь, и вы такими.
Мы немножко подрастем,
Тоже в школу к вам придем.
Исполняется танец « Подружились ». Воспитатели обмениваются подарками, дети мл.гр. уходят.
Вед. К нам герои добрых сказок
В гости в зал уже спешат,
Чтоб в страну чудесных знаний
Проводить своих ребят.
Звучит музыка. « Влетает » Баба Яга на метле, в белом фартуке, с большими белыми бантами на голове.
Яга. Ой, торопилась! Чуть свой транспорт не сломала. Узнала, что вы в школу собираетесь, и теперь тоже хочу с вами в первый класс!
Вед . Погоди, бабушка, а сколько тебе лет?
Яга. Сто.
Вед. Сколько?!
Яга: Ну, двести, ну и что?
Вед. Многовато!
Яга. Учиться, между прочим, никогда не поздно!
Ведущая. Ну, хорошо, а что ты умеешь делать?
Читать-писать умеешь?
Яга. Нет, конечно! Зато я умею стрелять по воробьям вот из этой рогатки (достает из кармана и показывает). Еще кнопки на стул подкладывать, девчонок за косы дергать, щипать, кричать, свистеть…(пытается свистнуть, но ничего не получается). Тьфу, свисток сломался! О, еще я на метле езжу: дрын-дрын-дрын! Вот я умею сколько всего! Этого разве мало?
Вед. Даже много, но это тебе в школе не пригодится! А вот задачи ты умеешь решать?
Яга. Запросто!
Вед. А ну-ка, Полина, задай Бабе Яге задачку, да потруднее!
Полина. Бабушка, у Вас в кармане два яблока..
Яга (шарит в карманах):э…не правда, нет у меня никаких яблок!
Полина. Да это в задаче сказано, что у вас в кармане два яблока. Одним яблоком вы угощаете меня, сколько яблок осталось у Вас в кармане?
Яга. Два!
Полина. А почему?
Яга. А я не хочу тебе яблоко отдавать, хоть кричи. Хоть дерись.
Полина. Подумайте, бабушка, может все - таки поделитесь яблоком? Сколько тогда яблок у Вас останется?
Яга. Ни одного.
Полина. Почему?
Яга. А я успела их скушать.
Вед. Нет, бабушка, задачи решать ты не умеешь!
Яга. Подумаешь, а какая от них польза, сами то вы умники, умеете считать?
Проводится игра « А ну-ка, посчитай!»
Все дети встают в круг, взявшись за руки. Звучит музыка, дети бегают по кругу. Музыка резко останавливается. Вед показывает любую цифру, например «4». Дети должны разбиться на кружочки по 4 человека. Далее игра повторяется, но цифры меняются.
Яга. Ишь, какие шустрые! Полечу, проверю, что там мой Кузя делает.
Яга улетает.
Появляются дети средней группы, на голове у них звездочки.
Ведущий. Вы откуда появились?
Может, с неба вы свалились?
-1- Ср.гр. Мы звездочки не небесные, а домашние.
Ведущая. Ничего не понимаю,
Звезд домашних не бывает!
-2- Ср.гр. Объясним, и все поймут.
Наши мамы, наши папы
Звездочками нас зовут.
-1- Ср.гр. Потому, что от детей
Дом становится светлей!
Ведущая. Теперь мне все понятно. Вы пришли поздравить наших
выпускников.
-3- Силы перед школой
Надо накопить.
Мы пришли на праздник,
Чтоб их покормить.
Поварята, ну-ка смело
Принимайтесь все за дело.
Исполняется песня « Котята-поварята » музыка Картушиной.
Обмен подарками.
Появляется Яга.
Яга. Как у вас весело, а я тоже петь умею, вы только помогайте.
Вед. А как же мы тебе будем помогать?
Яга. Да я буду вам петь лесные частушки, а вы мне школьные.
Яга и дети исполняет частушки.
Яга. Я- бабулька не простая,
Я- Яга,
У старушки костяная
Есть нога.
.-1- Первый день была я в школе!-
Все. Хвалится Лариса.
Все. -Что ж понравилось тебе?
-1- - Платье директрисы!

Яга. Кто в лесу меня встречает-
Сразу в дрожь!
Костылем накостыляю
Кому хошь!
-2- А у нашего Сереги
Есть свой « друг четвероногий ».
Это точно, без обмана-
Все. Крепко дружит он с диваном!
Яга. С давних пор мы с Лешим дружим,
Старичком,
У меня четыре зуба,
Нос крючком.
-3- От диеты новомодной
Быстро Лера тает.
Лерин класс теперь по ней
Все. Кости изучает.
Яга. Я диету соблюдаю
Много лет,
Мухоморами питаюсь
На обед.
-4- Почему сегодня Элла
На уроке не шумела?
Подошли мы к ней все близко –
Все. Зубы склеила ириска!
Яга. Могу кошкой, могу мышкой,
Могу голубем лететь,
Могу девицей-красавицей
В хороводе песни петь!
-5- Маша спрятала в кладовку
От родителей тетрадь.
Дружно мыши возмутились:
Все. - Снова двойки нам жевать!
Вед. А наши ребята умеют еще и танцевать.
Исполняется танец « Дважды - два, четыре ».
Яга. Молодцы, вот здорово! (за спиной Яги крадется с портфелем домовенок Кузя, Яга его замечает). Кузьма, стоять! Ты куда, яхонтовый ты мой?
Кузя. Куда-куда, не кудыкай на дорогу!
Яга. А портфель тебе зачем, ты тоже в школу собрался? А как же я?
Кузя. Не буду больше твою избушку сторожить! Хоть бы ты ей курьи ножки смазала, что ли. Скрипят, вздыхают с утра до ночи, спать не дают!
Яга (достает из кармана платок, делает вид, что плачет): Я ли тебя не любила? Я ли тебя не кормила? Сказки по вечерам рассказывала! А как ты отблагодарил меня?
Кузя. Ой, ребята, возьмите меня в школу!(Яга хватает Кузю и старается, вытащить его из зала). Да постой ты, я же с ребятами еще не поздоровался! Мне пришла на ум такая веселая игра: давайте здороваться с закрытыми глазами!
Проводится игра « Поздороваемся с закрытыми глазами!»
Яга. Кузь, а Кузь! А хочешь, я блинчиков сегодня напеку? С медком, а можно и с твоим любимым малиновым вареньем…а?
Кузя. Нет…, а песенку споешь? Про ладушки!
Яга (радостно): Ну, конечно! Садись скорее.
Вед. А наши девочки покажут вам эту песню.
Исполняется танец « Ладушки ».
Яга. Хорошо, ребята с вами, но пора Кузю уводить домой, пока он не передумал! Удачи вам! До свидания!
( «Улетают» вдвоем на метле).
Вед 1. Ты повзрослел, малыш,
Теперь ты многое узнал.
Здесь в мир тебе открыли дверь,
Чтоб смело ты шагал.
Вед 2. Стал детский сад тебе родным,
Как будто мамин взгляд.
Но бьют часы, расстаться с ним
Они тебе велят.
Вед 1. Под шелест листьев сентября
Войдешь ты в первый класс,
Но не забудем мы тебя,
А ты, ты помни нас.
Пробегает ребенок со звонком.
Игра «На внимание ». Дети стоят по кругу, у одного ребенка в руках звонок. Пока звучит музыка звонок передается из рук в руки. Кто не успел передать звонок, тот танцует.
Вед 1. Наступает торжественная минута!
Школьную страну для вас
Мы открываем!
И успехов вам в науках
От души желаем.
Вед 2. В этот день прощальный
Грустный и веселый
Подарим вам подарки
И отправим в школу.
Исполняется песня «Песенка расставания » слова и музыка Куликовой.
Исполняется « Прощальный вальс » Музыка Доги « Вальс ».
Поздравление родителей, заведующей, вручение подарков.(Подарки в одинаковой упаковке).
Вед 2. Как жаль, но праздник подошел к концу.
Но вам не стоит унывать.
Пусть вам сопутствует удача.
Пусть вас преследует успех.
Решите в жизни все задачи
На 100 % без помех.

nataliua.sm

16.03.2010, 12:16

Девочки, много лет назад списала эту песню из какого-то нотного сборника и до сих пор ни разу не видела ее в переизданиях. В критический момент, когда не могу найти инсценировку к Выпуску - достаю эту песню. Она всегда меня выручает. Называется она "Восемь поросят" (если у вас проблема с артистами, то "Трое поросят".
Стулья ставлю по-диагонали парами, лицом к зрителям - это класс. Дети в шапочках сидят на своих местах. В стороне стоит Мама-свинья с тазиком и губкой в руках. Все дети поют:

Для зверят открылась школа, и в осенний ранний час
Прозвенел звонок веселый, распахнулись двери в класс.
Привела Коза козленка, тетя Курица цыплят - выбегает козленок, садится на первый стул, за ним садятся цыплята по-одному
Дядя Миша медвежонка, тетя Кошка двух котят.-выбегает и садится сзади медвежонок, за ним котята

Все умыты, все надели новый праздничный наряд,
Вдруг, в звериный класс влетели восемь грязных поросят- выбегают поросята, садятся на свои места, рядом со зверятами
Возмутились все зверята, рассердились, как один,
-Пусть уходят поросята - знать грязнулек не хотим.-грозят пальчиком, вытягивают ладошки отталкивающими движениями в сторону поросят

В тот же час ватага мчится, громко хрюкая домой - поросята бегут к Маме-Свинье
- Мама, мы хотим учиться, ототри нас и отмой.
Загуляло в пене мыло, пузырьки пошли плясать.- Мама "моет" мордочки поросятам
Мама так друзей отмыла, что их просто не узнать.

Хоть рисуй пятьсот картинок, видно даже без очков- поросята возвращаются на свои места
Восемь розовеньких свинок, восемь чистых пятачков.
И мы скажем - не прикрасим, с той поры среди зверят
Каждый день бывают в классе восемь чистых поросят.

гномик

16.03.2010, 13:22

Девочки, закончить утренник можно вот так
ВЕДУЩИЙ

И сейчас, следуя традиции, разрешите открыть церемонию вручения премии "ВЫПУСК-2009"

Определение победителей было поручено компетентному жюри. Это знаменитые ученые, руководители ведущих предприятий, заслуженные и уважаемые люди нашего города и государства, только, конечно, в будущем. Это наши дети.

В конкурсе "ВЫПУСК-2009" участвовали специалисты и персонал д/с "........». Победители определялись в 12 номинациях.

Имена всех лауреатов сегодня прозвучат, .

А сейчас номинация первая - "Пальчики оближешь".

(Читается стих, вручается диплом и подарок.)

(Кухня)

Мы беззаботно долго жили,
Ведь здесь до сумерек с утра
Нас вкусно очень здесь кормили
Детсадской кухни мастера.

Спасибо всем, кто на кухне работал,
Нам кашу варил и готовил кампоты
,Без вас бы нам такими
Не вырости большими..

ведущий:
Номинация вторая - "Чище не бывает".

(Прачка)

Белье все чистотой сияет,
Простынок чище не бывает,
Ведь прачка наша так стирает,
Что тетя Ася отдыхает.

Белизной и в ночь сверкают
Полотенце ли, халат.
Не потому ли называют
".........." наш детский сад.

ведущий:
Как вы думайте, что для человека самое дорогое?

Конечно здоровье детей.

ведущий:
Следующая номинация - "Здорово живешь".

(Медики)

В зимний холод, летний зной
Отпор инфекции любой
Дают до вечера с утра
Айболиты - мастера.

Они нас лечили
И ставить градусник учили,
Смотрели, чтоб наши щечки
Алели как цветочки.

ведущий:
Номинация четвертая - "Копейка рубль бережет".

(Зав. хоз.)

Очень сложная задача,
Чтобы что нибудь достать.
Талант нужен и удача
Вещь детсаду отыскать.

Не под силу нынче даже
И богам хозяйство весть.
Для того в детсаде нашем
Часть хозяйственная есть.

ведущий:
Чтоб сильным и здоровым быть, физкультуру надо полюбить.

Пятая номинация - "Олимпийские надежды".

(Физорг)

Мы давно уразумели,
Что здравый дух в здоровом теле.
Растет у нас мускулатура,
В чести здесь спорт и физкультура.

Мы чаще стали замечать ,
От деток папы с мамами стали отставать .
Придется, чтоб за детьми угнаться
Им спортом надо бы заняться.

ведущий:
Есть мнение, что человек произошел от птицы.

Почему?

Потому что птица поет, и человек тоже поет.

Итак номинация - "С песней весело шагать".

(Муз. работник)

"Фа" от "соль" не отличаем,
Дан не каждому талант,
Но нас это не смущает,
В садике есть музыкант.

В мамин день и в папин праздник,
В Рождество иль в Новый год
Даже яростный проказник
Лихо песенку поет.

ведущий:
Вот она перед вами, коробка с карандашами.
В ней совершенно свободно вмещается все, что угодно.

Седьмая номинация - "Взгляд на мир".

(хореограф

Дети, как всегда водилось,
Очень любят танцевать.
Но нам раньше приходилось
Очень много разъяснять.

Но с годами наблюдаем
Удивительный прогресс.
Среди нас, мы твердо знаем,
Улановы тоже есть.

ведущий:
Хорошее слово "помощник":
Игрушки поможет собрать
Поможет ребятам раздеться
Тихонько уложит в кровать.

ведущий:
Номинация 8-я - "Поддержка и опора".

(Няня)

С зорьки ясной, до темна
В нашем садике она.
Кто обед нам принесет
И посуду приберет?

Нашей группы нету краше.
Чисто и светло вокруг!
Может быть у няни нашей,
И не две, а десять рук?

ведущий:
Вы помните, как первый раз привели в детский сад своего малыша? Как волновались, как он там без папы и мамы?..

ведущий:
Следующая номинация - "Моя вторая мама".

(Первые воспитатели)

Давно ли они в ясельки ходили,
Вы ложку с кружкой их держать учили.
Учили их пальто и шапку надевать,
И первые стихи и песни напевать.

Расставанье - не беда,
К детству в сердце путь вы проложили,
Вы для нас сегодня и всегда
Близкие, родные, дорогие.

1-й ведущий:
Десятая номинация носит интригующее название - "Самый теплый снеговик".

(...............)

Вы приняли детей малышами,
Которые плохо еще говорили.
Сегодня пришли они выпускниками.
Те, что к Вам в младшую группу ходили.

Вы, как цыплят, всех бережно считали,
Когда к себе их брали "под крыло",
Когда их по утру встречали.
Спасибо Вам за сердца вашего тепло.

Номинация одиннадцатая----------------------------------
За то, что дом наш детский сад
Был день за днем все краше,
Сказать спасибо каждый рад
Татьяне Ивановне – заведующей нашей.

Двенадцатая номинация---------------------------------
В нашей группе каждый знает
Методистом трудно быть
Это значит очень – очень
Надо всех детей любить.

ДЕТИ:
Боль расставанья не прячем от вас,
Но обещанье даем вам сейчас:
Будем,как прежде, мы садик любить,
Будем мы в гости к вам в сад приходить.

Вы не печальтесь, придут малыши,
Будут смеяться они от души,
Будут вас радовать и огорчать,
Будут о нас они напоминать.

Жизнь продолжается, время летит,
К новым победам, открытиям мчит,
К новым наставникам, новым друзьям.
Только садик всегда буду помнить я.
П Е С Н Я

Захарова Ольга

16.03.2010, 13:40

вот еще один из сценариев
Звучит музыка в записи, затем голос:
«Здравствуйте, уважаемые радиослушатели! В эфире – новости. Сегодня31 мая 2005 года в знаменитом и воспетом многими маститыми акулами музыкального бизнеса городе Караганде, в не менее знаменитом детском саду «Батыр» состоится презентация нового супер-пупер навороченного проекта «Фабрика звезд «Белоснежка». А сейчас небольшой сюрприз…
Звучат реплики детей в записи.
Сенсация!, Сенсация! Сегодня презентация!
Звучат фанфары, входят ведущие-воспитатели.
ВЕД1: Если звезды зажигаются, значит это кому-нибудь нужно.
Здесь, в « Батыре» живут весело, дружно.
Ведущие по очереди
-Самые задорные…
-Самые проворные…
- Самые обаятельные
- Самые внимательные
- Самые скромные
- Самые неугомонные
- Самые спортивные
- Самые трудолюбивые
ДЕТИ: Дети группы «Белоснежка»
ПЕСНЯ
Это что же здесь такое начинается?
Как же это все так быстро получается?
Только в куклы все играли, под фанеру выступали,
А сегодня выпускной начинается.
Вот стоим сейчас перед вами мы
Небольшие, но звезды мы уже.
Первый в жизни наш праздник выпускной
Нам путевку в жизнь дает
А вокруг такое все интересное
А вокруг такое все неизвестное
Если хочешь умным стать, надо в школу поступать
И учиться обязательно на «пять»

Еще в детстве к нам приходит понимание
Как приятно и дорого внимание
Только жаль проститься надо нам с любимым детским садом
И сказать пора нам всем : «До свидания!»
ВЕД1: Ну что ж, друзья, настал тот час, которого все ждали
Мы собрались в последний раз в уютном нашем зале
ВЕД2: Да, настала пора расставаться. Но печали исчезнут пусть.
Хоть и грустно будет, но все же, мы прогоним сейчас грусть.
Ведь так мы гордимся ими, нашими выпускниками.
Но мы умолкаем, сейчас вам они расскажут все сами.
ДЕТИ:
Время очень быстро мчится, мы заметно подросли,
Вчера были дошколята, сегодня мы – выпускники!

Мы учиться в школе будем, но поверьте нам, друзья,
Детский сад мы не забудем, это твердо знаю я!

Не забудем, как играли, пели песни, рисовали,
Как все дружно выступали мы в «Батыре» и не раз!
Как концерты мы давали, весело все танцевали
Менуэт, и польку, вальс.

Здесь тепло, заботу, ласку нам дарили каждый день,
В этот дом, как будто в сказку нам ходить было не лень.

Воспитатели за шалость нас ругали и бранили.
Но мы знаем, ведь ругая, они очень нас любили.

Детский сад наш, до свиданья, наш уютный светлый дом.
Мы прощаемся с тобою, для тебя сейчас поем.
ПЕСНЯ «ПРОЩАЛЬНАЯ»
ДЕТИ:
Вот он пришел – наш первый выпускной! И май – волшебник, полюбуйтесь сами,
Осыпал щедро нежную сирень лиловыми, душистыми цветами.

Немало будет праздников у нас: весна и осень, день рожденья, ёлки.
А этот - самый первый выпускной, в душе у нас останется надолго.

Настает прощальная минута. Просим вас: не забывайте нас!
Вместе с нами вальс грустит как будто, наш последний, наш прощальный вальс.
ВАЛЬС
Голос в записи: « Мы прерываем наше прямое включение и хотим познакомить вас с рабочими буднями наших маленьких звездочек…
РЕБЕНОК: Так, все быстренько, за работу, по местам. Сейчас снимаем сцену № 1.
Так готовы,
Выбегает ребенок , щелкает хлопушкой и говорит:
- Сцена первая. «НОСТАЛЬГИЧЕСКАЯ» Дубль первый. (лопнуть шарик воздушный)( всем педагогам)
ДЕТИ:
Когда в садик пришли мы
Мальчишки и девчонки,
Мамы недавно
С нас сняли пеленки
А как это было, сейчас мы расскажем
А лучше, быть может, споем и покажем!
1. Мы - милашки, мальчишки-неневаляшки
мальчишки-неваляшки, яркие рубашки.
Звучит рок, (Илья, Андрей, Олег, Никита – прыжком поворачиваются, быстро надевают кепки, имитируют игру на гитаре )
2.Ну где же вы девчонки, девчонки, девчонки
короткие юбчонки /3р
мы вас так страстно любим
за косы дергать будем/3р.
Выходят девчонки
3.Мы девчонки-хохотушки, ладушки, ладушки
наши ушки на макушки,
4. А еще глаза – 2 брильянта в три карата
локоны у нас, всех свели с ума девчата
не найти таких, даже съездив на край света
и вообще мы все … классные со всех сторон. Девчата!
ВМЕСТЕ: если вместе всем запеть, если вместе всем запеть
Нашим детским хором
Можно все преодолеть, можно все преодолеть
И жару и холод.

Но сейчас все мы вместе, вам споем всем песню
Дружным детским хором споем динь-дон
Хоть мы все расстаемся, дружба остается
снами остается в сердцах -динь-дон, дон, диги-дон.

ВЕД 1: Какие все девчонки!
ВЕД 2: А какие же мальчишки!
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ТАНЕЦ «Из чего же»

Выбегает ребенок , щелкает хлопушкой и говорит:
- Сцена вторая, «СПОРТИВНАЯ»,дубль первый
ДЕТИ:
Хороший сон и аппетит дарила физкультура
Кипучую энергию для игр и прогулок.
Мы развиваем гибкость и стройные фигуры
И в этим помогает нам физ-куль-ту-ра!
АКРОБАТИЧЕСКИЙ НОМЕР
Выбегает ребенок , щелкает хлопушкой и говорит:
- мастер класс сценической речи ( посвящается методисту)
прежде чем рассказ начать роли надо нам раздать
а пока вживемся в роль, ты послушать-ка изволь!
Занятия все кончаются и…воспитатель удаляется.
Звучит музыка, дети раскидывают игрушки, балуются.

ВЕД1 : Но вот пришел педагог, и разом весь шум умолк.
Удивленно смотрит вокруг, и что же он видит вдруг?
- Был на группу налет?
- нет!
- К нам заходил бегемот?
- нет!
- может группа не та?
- та!
- какая кругом красота?..
Может этаж не наш?
-наш! Просто поиграли мы минутку!
- Разыгрались вы не на шутку!
- Значит это не обвал?
- Нет!
- Слон у нас не танцевал?
- нет!
- Очень рада, оказалось, я напрасно волновалась.

Дети бывают разные, чудные, смешные, чумазые
Но всем одинаково хочется на что-нибудь заморочиться.
Выбегает ребенок , щелкает хлопушкой и говорит:
Кадр четвертый, «ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ»
Выходит ребенок с лейкой, поет:
Во саду ли в огороде лью я поливаю.
А что вырастет на грядках я, пока не знаю.

А выросла лягушка, смешная хохотушка, с очками из Китая, такая вот крутая, крутая!
РИТМИКА «Лягушка»
Выбегает ребенок , щелкает хлопушкой и говорит:
Кадр пятый, «ЗАМОРОЧЕНЫЙ»

Выступленье Анар апай посвящаем и на «пять» казахский учить
ВСЕ: обещаем!
ОБЩАЯ ИГРА С ПЕНИЕМ
Выбегает ребенок , щелкает хлопушкой и говорит:
Кадр шестой, не простой! «Классический»
Что такое этикет?
- красивее слова нет!
- очень странное оно
- из-за моря к нам пришло!
- что оно в себя включает?
- каждый выпускник здесь знает!
- вежлив будь всегда со всеми
- малышей не обижай
- слово другу дал – держи!
- за одеждою следи!
- красоту воспринимай!
- и во всем ты меру знай!
С этикетом подружись, в менуэте закружись!
МЕНУЭТ
Выбегает ребенок , щелкает хлопушкой и говорит:
Кадр седьмой заключительный, но он еще и «ПОЗДРАВИТЕЛЬНЫЙ»
ВЫСТУПЛЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ
РЕБЕНОК: Мастер класс от звезд нашей эстрады, встречайте, группа «Блестящие»
ПЕСНЯ
РИТМИКА «Расстаемся с детством»
ДЕТИ:
Ну, вот уже последние минуты тают, пришла пора прощаться нам, друзья.
Давайте пожелаем всем сегодня здоровья, счастья и удачи навсегда.

Все позади: лошадки, куклы, пушки. Мы взрослые уже, не малыши.
Вы можете забрать наши игрушки, мы вам их оставляем от души.

С любовью воспитатели родные помашут вслед своим выпускникам.
За нас не бойтесь, мы уже большие и за заботу благодарны вам.

А к вам придут такие же мальчишки и девочки с косичками и без.
Вы будете опять читать им книжки и тайны открывать земных чудес.

Наших чувств нерастраченных чашу, и живое дыханье весны,
И любовь, и признательность нашу здесь сейчас адресуем вам мы!

Мы грустим, очень жаль расставаться. Обещаем мы вас навещать!
Но пора наступает прощаться, всем «Спасибо» хотим мы сказать!

Воспитателям, няням, медсестрам , будем часто их всех вспоминать.
Ведь, наверное, очень непросто детям сердце свое отдавать!

Хореографу и музыканту шлем отдельный привет мы сейчас.
Ведь сегодня вы все убедились, сколько талантов открыли у нас.

Поварам и завхозу спасибо, методисту дет /сада привет!
Ну а лучше директора нашего, заявляем мы прямо - нет!

Было в саду нам уютно, красиво, в садик свой с радостью шли.
Говорим вам всем дружно
ВСЕ: Спасибо! И поклон вам до самой земли!
ПЕСНЯ «Детский сад наш, до свиданья!»
ДЕТИ:
Пусть пролетают года, станем мудрей и краше,
Но не забудем никогда добрых наставников наших.
Любим мы вас обнимать, любим вас слушать часами,
Какая же благодать…жить на земле вместе с вами.
Дети вручают цветы сотрудникам.
ВЕД: Предоставим директору слово для поздравления, она огласит всего сада решение.
Сегодня приказ она зачитает, и каждый из вас диплом получает.
ПЕСНЯ ДИРЕКТОРА
Поздравление администрации, вручение дипломов и подарков.

Звучит запись. Фанфары. Голос :
Вот и закончен проект. Ставить пора уж точку.
Вручен всем диплом и знания усвоены всеми прочно.
Пусть наступит эра добра, эра любви и мира.
Вам всем, друзья, желаем мы жить достойно, красиво!

Захарова Ольга

16.03.2010, 13:40

Здравствуйте это выпускной проводила года 3 назад
ВЕД: Дорогие взрослые, милые дети,
Необычный день сегодня на нашей планете,
Встречайте ребят с планеты Детство, которая находится здесь, по-соседству. Хлопайте дружно! Входите смелее! Мы начинаем парад обновленья.

РИТМИЧЕСКАЯ КОМПОЗИЦИЯ «Мир детства»

ЛИЗА: Долгою была дорога, нами пройдено так много.
Вместе мы 5 лет подряд все ходили в детский сад.

ЖЕНЯ: Здесь играли мы и пели, каждый был друг другу рад.
Но, бывало, и шумели, пусть за это нас простят.

АНДРЕЙ: И уже грустят качели, и веранды без ребят.
Мы уходим скоро в школу. До свиданья, детский сад!

Дети поднимают фонарики вверх.

ВЕД: Что такое, что случилось? Огни засверкали вокруг.
Словно тысячи маленьких звездочек засияли все вдруг.
Эти звезды дарят вам, дорогие взрослые
- те, кого недавно Вы мучили вопросами…
( первая шеренга выходят вперед и ставят в вазу фонарики, уходят назад)
- те, кто в детский сад ходил каждый день, как на работу…
( то - же 2 шеренга)
- те, кто вам цветы дарил за ласку и заботу…
( 3 шеренга)
- те, кого зовете вы «озорники и шалунишки»…
( последняя шеренга)
Это ваши
ВСЕ: девчонки и мальчишки!

ПЕСНЯ «Первый праздник выпускной»

ДАША: Впереди трудна дорога, все простимся навсегда,
Как птенцы мы улетаем из родимого гнезда.

МАРИНА: В саду учились мы считать, и рисовать, и танцевать…
Но миновали те деньки, сегодня мы – выпускники.

САША: Этот праздник – день прощанья- грустный и веселый,
Детский сад наш, до свиданья! Здравствуй, здравствуй, школа!
АРТУР: Нас приучали в детском саду любви к друзьям, любви к труду.
Учили нас старательно, мы слушали внимательно.

КРИСТИНА: И мы уже не малыши, идем мы в мир с волненьем
И поздравляем от души всех с добрым днем взросления!
Дети выстраиваются на вальс, Сабина выходит в середину.
САБИНА: Настает прощальная минута. Просим Вас: не забывайте нас!
Вместе с нами вальс грустит, как будто,
Наш последний, наш прощальный вальс.

ВАЛЬС

Дети садятся на стульчики.

ВЕД: Да, теперь вы подросли, вы уже выпускники, всех вас просто не узнать.
Но давайте на минутку вернемся на несколько лет назад.
Вспомните, какими вы были, какими пришли в детский сад.

РОМА: Слезы лил я понапрасну каждый день,
И было мне совсем не лень!

ИРА: Как я буквы говорила?! Ох, кошмар! Не лент же было!

АБЛАЙ: Одеваться не умели, лишь зазря всегда потели,
Вещи вешать не хотели.

ИЛЬЯ: А обед?!.. Всегда кошмар! Суп сам вылился в карман.

НИКИТА: А как вспомню тихий час, и бежать готов хоть сейчас!

АРМАН: Ну а если умывался, толи мылся, толь стирался.
Вещи нужно просушить. Ну не мокрым же ходить!

ЯНА: А когда мы рисовали… на листочках – ни мазка!
А вся краска – на руках!

АРТУР: Ну а вспомни первый танец. Ноги вправо, я вперед.
Руки сами по-себе, словно не мои вообще!

ЯРОСЛАВ: Наши воспитатели много сил потратили.
Каждый день и каждый час многому учили нас.
Когда в школу мы пойдем,
Дети все встают и хором говорят:
Портфель пятерок принесем!

ПЕСНЯ «Пришла пора прощаться с детским садом нам»

ВЕД: А хотите удивиться? Время быстро вперед мчится.
И уже на 20 лет стали мы взрослей.
Ну, родители родные, на детей со стороны посмотреть хотите?

ИЛЬЯС: Мы покажем вам сейчас, кем мы скоро будем,
Если все хорошее, чему нас здесь учили, не забудем.

ВЕД: Будут среди нас врачи, медики умелые,
И хоть молоды еще, но такие смелые.

Выходят дети-врачи.
МАРИНА: Быть врачом совсем не плохо, только нужно не забыть
От какой кого болезни начинаем мы лечить.
ЯНА: Окулисты и хирурги, педиаторы и лор
ИСЛАМ: В нашем деле очень важно дать болезням всем отпор.
ИЛЬЯ: Мы – ребята удалые, все равны, как на подбор.
Если хочешь быть здоров,
ВСЕ: Ты не бойся докторов!
ПОЮТ на мелодию песни «Бухгалтер»
Доктор, наш милый доктор, вот он какой, умный такой!
Доктор, наш милый доктор, хоть строгий он, зато, зато не злой! / 2 раза.

ЛИЗА: Да, врачом быть хорошо, а педагогом лучше, я б в учителя пошла,
Пусть меня научат.
Выходят учителя.
АБЛАЙ: Учителем быть не легко, но очень интересно!
Надо очень много знать.
ДАША М.: Ведь, детям обо всем на свете нужно рассказать.
ДАША С.: Мы научим их читать, решать задачи, вышивать.
Умными и добрыми взрослыми стать.
ПОЮТ на мелодию песни «Надежда»
Светит незнакомая звезда, сейчас я расскажу о ней вам снова.
Расскажу, как строить города, и радоваться жизни, что не нова.
Как цветы сажать и их растить, как решать кроссворды и задачи
Как быть добрым, как детей растить и пожелать затем им всем удачи!
Учитель, наставник ты наш. Воспитатель – наш друг и отрада.
А песни, довольно одной, хотя, это в общем, не мало!

Выходят спортсмены.
ЖЕНЯ: Учителем быть хорошо, а спортсменом лучше.
Я б на гимнастику пошел, пусть меня научат.
АЛИНА: Чтоб достигнуть спортивных высот, заниматься нужно не мало.
НИКИТА: Но стараться будем мы, что мечта реальностью стала!
АКРОБАТИЧЕСКИЙ НОМЕР
ЯРОСЛАВ: Да, спортсменом быть хорошо, а летчиком лучше.
Я бы в летчики пошел, пусть меня научат!
Выходят летчики.
ПОЮТ на мелодию песни «Мы – друзья – перелетные птицы»
Мы друзья перелетные птицы, и работа у нас не легка.
Обязательно к вам мы вернемся, а пока полетим в облака.
Потому, потому что мы – пилоты.
Небо нам, небо нам – родимый дом.
Первым делом , первым делом – самолеты,
-Ну а девочки?
-А девочки потом!

ВЕД: Но все таки мальчишки и девчонки – одно целое. И без них никак нельзя.
ОБЩИЙ СОВРЕМЕННЫЙ ТАНЕЦ «Из чего же?»

ИРА: Да, быть летчиком хорошо, ну а ты кем хочешь стать, ты, о чем мечтаешь?

САША: Я художником стать мечтаю и на выставках картины свои показать.

Дети под музыку парами поочередно встают и с места демонстрируют свои работы. В конце все встают, Саша выходит на середину и говорит:

САША: Искусство может сделать мир добрее.
Ох,… повзрослеть бы скорее!

ДАРИЯ: Я – музыкантом стать мечтаю. Я рояля голос понимаю.
Вам об этом я сейчас начну музыкальный рассказ.

ИНСТРУМЕНТАПЛЬНАЯ ПЬЕСА «Воробей»

САБИНА: Я мечтаю быть ученым. Наука это моя мечта.
Помечтайте со мной, друзья.
МОЗГОВОЙ ШТУРМ

АНДРЕЙ: Я – бизнесменом стать мечтаю. И хочу, чтоб все мои друзья,
Были счастливыми, как буду я!

ЖАНДОС: Я мечтаю быть пожарным. Людям в горе помогать.
От беды друзей спасать.
ПОЮТ на мелодию песни «Крылатые качели»
Да, пока еще мы дети, нам расти еще расти,
В школе предстоит учиться лет до восемнадцати.
А затем учиться дальше, или в армию идти.
Только это ведь не скоро, нам расти, еще расти. /2 р.
Взлетая выше елей, не ведая преград
Крылатые надежды летят, летят, летят.

На проигрыш выстраиваются как в начале.

ВЕД: Сегодня сдаете свой первый экзамен.
Экзамен на то, как остаться друзьями.
Как в час испытаний друзей не забыть.
Дружить, надеяться, верить, любить.

ИСЛАМ: Мы сдали наш первый экзамен. Большими мы стали теперь.
С дошкольною жизнью простились. Ее не забудем, поверь!

РОМА: Не забудем, как играли, веселились, танцевали,
КА лепили мы зайчат, рисовали детский сад.

ДАША М.: Минуты все летят, земля кружится, и время не вернуть назад.
К нам детство никогда не возвратится,
И не придем мы в детский сад.

ПЕСНЯ «Детский сад наш, до свиданья!»

АЛИНА: Спасибо всем сотрудникам за ласку и тепло,
Нам было с вами рядышком и в хмурый день светло.
Вы жалели нас, любили. Вы нас/ как цветы, растили.
Жаль, что мы не можем Вас взять с собою в 1 класс.

ВЕД: Но, а Вы не огорчайтесь. Вам от наших замечательных детей сладкие подарки.

Дети вручают цветы и подарки сотрудникам детского сада.
Затем все садятся на стульчики.

ВЕД: Директору слово для поздравления.
Сегодня приказ она зачитает, и каждый из вас диплом получает.

Вручение дипломов и подарков выпускникам

ВЕД: В добрый путь, в добрый час, ребятишки.
В самый светлый и радостный час.
Пусть из каждой прочитанной книжки льется мирное солнце для Вас!
Ну а лучик этого солнца зовет нас всех в нашу группу.

Дети выходят из зала и идут в группу, где ждет их сюрприз.

OKUNEVA

16.03.2010, 14:23

Ищем няню для будущих первоклассников.

Сценарий выпускного вечера.

Действующие лица:
Ведущая-воспитатель.
Дети:
Фрекен Бок
Карлсон
Дюдюка
Курица
Петух
Двойка
Мери Поппинс
Звучит “Прощальный вальс”.
Под вальс входят дети парами.
Дети садятся на стулья.
Ведущая: Наши дети мечтают о будущем, ведь интересно, что ждёт каждого, как сложится его жизнь. Каждый родитель беспокоится об этом. Уважаемые родители, я права? Вы беспокоитесь за них?.. Вы ведь любите их?.. Лелеете?.. Нежите?.. Как же они в школу пойдут? Кто им завтрак приготовит? Кто из школы встретит, через дорогу переведёт? Кто портфель понесёт? Кто с ними уроки будет делать? Надо срочно няню нанимать. Давайте напишем объявление, что требуется няня для наших детей.
Ведущая с родителями пишут объявление, описывая, какая нужна няня.
Ведущая: Объявление готово, ( вешает на стену) теперь нам остаётся ждать, кто откликнется.
Заходит Фрекен Бок.
Ф.Б.: Добрый день. Я по объявлению. Это вам требуется няня? Меня зовут Фрекен Бок. Мне одной скучно, Малыш уехал на каникулы, и я решила поработать у вас. У вас кто, мальчик или девочка?
Ведущая: Здравствуйте, проходите, пожалуйста. У нас тут и мальчики и девочки.
Ф.Б.: Замечательно. Как их много. Какие милые дети: симпатичные девчонки, замечательные мальчишки. А кого же здесь больше, девчонок или мальчишек?
Девочки кричат « девочек», мальчики - « мальчиков»
Ф.Б.: ( берётся за голову ) Ой, какой ужас! Мне плохо! Через чур всех много. Ну что ж, я сделаю из вас примерных учеников. Ведь в школу не всех берут, а я вижу, что вы ещё не готовы к школе.
Ведущая: Ты не права, уважаемая Фрекен Бок, мы все готовы к школе, вот послушай, как наши дети умеют отгадывать загадки.
Загадки
Не куст, а с листочками.
Не рубашка, а сшита.
Не человек, а рассказывает.
(Книга)

Черные черничины, как они нанизаны.
Засмотрелся Фома - понабрался ума.
(Буквы)
Черный Ивашка, деревянная рубашка.
Где носом пройдет, там заметку кладет.
(Карандаш)

Белый камушек растаял,
На доске следы оставил.
(Meл)
Сам дней не знает,
А другим указывает.
(Календарь)
Ног нет, а ходят.
Ходят весь век, а не человек.
Кто ходит ночь, и ходит день, не зная, что такое лень?
(Часы)
Буквы все от "А" до "Я"
На страницах...
- Букваря!
Верно!
Должен каждый ученик
В школу брать с собой...
- Дневник!
Отлично!
Чтобы ручками писать,
Приготовим мы...
- Тетрадь!
Молодцы!
Кто альбом раскрасит наш?
Ну конечно...
- Карандаш!
Чтобы вдруг он не пропал,
Уберём его в...
- Пенал!
Хвалит ребят.
Ф.Б.: Да, загадки умеете отгадывать. Ну ладно, пойду, проверю свою Матильду, а вы садитесь за книги, и чтобы не ни-ни!
Уходит . появляется из-за шторы Карлсон
Карлсон: ( заговорческим голосом )Ну как вам домомучительница? Понравилась?..Вижу, что она вас утомила. Давайте лучше поиграем, пока домомучительницы нет. Ведь я первый выдумщик по играм в мире! Будете со мной играть? Надо только посмотреть, что делает домомучительница.( смотрит в замочную скважину) Ничего себе, плюшками балуется с горячим шоколадом! Что-то я тоже проголодался! Давайте что-нибудь поедим. У вас есть варенье?..А торт?..Тогда давайте сделаем бутерброды. вам всё равно надо учиться их делать , а то в школу голодные уйдёте.
Игра « сделай бутерброд»
Карлсон: Во сколько наделали! Всем хватит! Даже моим подружкам-сладкоежкам! Хотите с ними познакомиться?
Танец сладкоежек. (музыка по выбору)
Карлсон: Во как они умеют!
Пытается сделать колесо - не получается. Заходит Фрекен Бок, Карлсон прячется у неё за спиной и жужжит.
Ф.Б.: Это что вы тут устроили…Ой, кажется, у меня в ухе жужжит..отгадайте, в каком?
Карлсон: Приветствую вас, мадам!
Ф.Б.: Замечательно, просто замечательно! Кажется, я сошла с ума! Нет, надо срочно уходить из этого дома! ( уходит)
Ведущая: Ребята, нам нужна такая няня?.. Уж слишком она строгая, даже поиграть не разрешает.
Карлсон: Я боюсь, как бы она других ребят не замучила. Полечу-ка я за ней. А вам, ребята, я желаю быть упитанными и в меру воспитанными. До встречи! ( улетает)
Ведущая: Теперь нам надо другую няню. Какую?.. Чтобы была весёлая… Разрешала поиграть…
Вбегает Дюдюка, поёт:( на мотив частушек)
Я Дюдюка – всем Дюдюка,
Ах, люблю я вредничать
Научу я всех детишек
Ябедничать, сплетничать.
Я подруга хоть куда,
Со мной не соскучишься,
Правда, если я не в духе,
Вдоволь ты помучишься.
Ходят дети в детский сад,
Даром только мучатся,
Лучше всех озорничать
У меня научатся.
Я про школьные дела
Все на свете знаю.
Приходите вы ко мне
Курсы открываю.
Буду пакости я делать,
Веселиться, хохотать.
И ребяток нынче в школу
Постараюсь не пускать.
Так-так-так… Вижу я, что вы в школу собрались. Да? А вас туда пустят? Как же! В школу-то не всякого берут. Ну, да ладно. Если я возьмусь за вас, может вы и попадёте туда. Ну что , будем веселиться? А вы физически готовы?
Ведущая: Конечно , мы же каждый день зарядку делаем, спортом занимаемся.
Дюдюка: Отлично! Очень я люблю скачки устраивать. Правда здесь нет настоящих коней, но я придумала поинтереснее. Вот перед вами необычные кони.
Игра «Скачки» ( на стульях, кто быстрее доскачет до определённого места)
Дюдюка: Правда, весело? А петь вы умеете?.. Давайте споём что-нибудь!
Песня по выбору.
Ведущая: Это, конечно, всё хорошо- играть да танцевать, резвиться да веселиться. А заниматься уроками когда?
Дюдюка: Что же это за безобразие? Куда ни приду, везде о школе говорят. Не успел ребенок на свет появиться, а его уже учат. Нет бы с ним поиграть, повеселиться, поскакать . Передумала я быть няней. Уроки - это не для меня. ( убегает)
Приходят Петух и Курица.

Петух: Ко-ко-ко! Ку-ка-ре-ку!
А чего-то не пойму.
Что здесь на дворе творится?
Это кто же здесь резвится?
Или нечем вам заняться?
Ну-ка, быстро здесь убраться!
Все расставить по местам,
А не то устрою вам!
Выщиплю все перья, пух…

Курица: Разошелся наш петух.
Надо детям порезвиться,
Не всегда же им учиться.
Сам-то в детстве вечно дрался,
Даже на собак кидался,
А уроков ты не знал,
От папаши получал.
Раскричался на весь двор,
Соседи слышат, вот позор!
Ты – ужасный педагог!
Скажи, от крика есть ли толк?
Надо деток приласкать,
И под крылышко собрать.
Подобру и поздорову
Соберут они все слово.

Петух: Мне перечить не годится.
Ты же Курица – не птица!
А взялась Орла учить.
Как скажу, так будем жить!

Курица: Ах, мужчин не переделать,
Нелегко бывает нам.
Видно, нечего тут сделать,
Пусть воспитывает сам.
Курица уходит.

Петух (ребятам):
Время даром не теряйте,
Быстро слово собирайте!
Дети собирают слово “школа” из кубиков.
Петух: Устал я с вами заниматься,
Пойду с соседом-петухом подраться. ( уходит )
Ведущая: Что – то не везёт нам с нянями. Может, кто из родителей согласится няней стать? Тем более все школу закончили, все грамотные. Кстати, дипломы не захватили, чтобы оценки показать?..Ну, хотя бы оценки свои помните? Кто учился на 5 , руки поднимите.… На 4?.. На 3?..На 2?..
Заходит Двойка.
Двойка: ( к родителям) О-о-о! Васенька!..Марусенька!..Какие вы взрослые стали!.. Петенька! Не уж то большим начальником стал! Не зря со мной дружил, двойки получал. Вишь, человеком стал!
Ведущая: Извините, а вы кто?
Двойка: Да меня тут все знают. Это мои бывшие подопечные (показывает на родителей), а это мои будущие (на детей).
Ведущая: Нет, наши дети готовы к школе по всем предметам.
Двойка: А я ничего не знаю, только плясать в тетрадях умею.
Танец двойки. (музыка по выбору)
Ребёнок: Двойка, как ты не старалась,
Нас тебе не провести.
К школе мы давно готовы,
Нам с тобой не по пути.
Двойка: А докажите!
Ведущая: А ты послушай, как наши дети решают задачки.

1. Раз к зайчонку на обед
Прискакал дружок - сосед.
На пенёк зайчата сели
И по 5 морковок съели.
Кто считать, ребята, ловок,
Сколько съедено морковок?
2. Вяжет бабушка - лисица
Трём внучатам рукавицы.
"Подарю вам скоро, внуки,
Рукавичек по 2 штуки.
Берегите, не теряйте,
Сколько их, пересчитайте.
3. Воробьишка прилетел,
Чик - и братик рядом сел,
И ещё вот 2 дружка
В тёплых серых кожушках.
Сколько вместе стало их?

Двойка: Да, с вами мне не подружиться. Думаю, мне нужно срочно смыться!
Ведущая: Уходи, уходи, больше к нам не приходи!
Звучит музыка, кружась с зонтом, появляется Мери Поппинс.
М.П.: Здравствуйте, я – Мери Поппинс, самая лучшая в мире няня. Посмотрела я на вас: вы, дети самостоятельные, к школе подготовлены. Зачем вам няня? Я думаю, что вы сами справитесь со всеми трудностями. Но никогда не забывайте, что самая счастливая страна та, где столько лет мы жили весело и беззаботно!
Где каждый день мы встречались с друзьями!
Играли, шутили, мир узнавали!

Ребенок: А что будет с нами дальше?
Что ждёт нас за тем поворотом, что к школе стрелою ведёт?

М.П.:Что будет – учёба! Работа в мир знаний нас позовёт!
Мы станем серьёзней, и старше, узнаем мы жизнь без перил!
Но никогда не забудем всех тех,
Все: Кто нам радость дарил!

Дети: 1.А как же мы сами?
2.Какими запомнят нас наши потомки через 100!
3.Через 200!
4.Через 1000 лет?
Все: Запомните нас – ТАКИМИ!
Дети под музыку встают полукругом с цветами.
Песня: «До свиданья, детский сад»
Дети под музыку дарят цветы сотрудникам дет. сада.
Ведущая предоставляет слово заведующей.
Дарят подарки детям.

Lenatamada

16.03.2010, 14:59

БОЛЬШОЕ СПАСИБО ВСЕМ ПОПРОБУЮ ВСТАВИТЬ И СВОЙ СЦЕНАРИЙ.
ДЕТСКИЙ САД НАШ ЛЮБИМЫЙ, ПРОЩАЙ.

В: Ах, сколько раз в просторном зале Мы с вами праздники встречали
Но этот ждали столько лет И вот настал торжественный момент
Мы наших милых малышей сегодня в школу провожаем
Добра и счастья им желаем, дорогу школьникам скорей (пауза)
Где вы будущие школьники? ВХОД ДЕТЕЙ
Вы что, ничего не замечаете? КЛАДУТ ИГРУШКИ ПОСТРОЕНИЕ

МЫ МАЛЕНЬКИЕ ДЕТИ
1. Над нами солнце светит, не жизнь а благодать
Тем, кто за нас в ответе давно пора понять – 2р
Мы маленькие дети нам хочется гулять

ПР: А нам говорят что в школу пора уже собираться
А мы говорим, что рано хотим мы еще играться
_________________________________________________________________
В: Вам скоро придется в школу бежать, а вам бы еще играть и играть
И мне не верится порой, что сегодня ваш бал выпускной

1: Вот он пришел наш первый выпускной
И май-волшебник, полюбуйтесь сами
Осыпал щедро нежную сирень
Лиловыми, душистыми цветами

2: Немало будет праздников у нас: весна и осень, день рожденья елки
А этот- самый первый выпускной, в душе останется надолго

3: Мы расстаемся с детским садом, с волшебной, озорной страной
Но забывать его не надо, ведь детский сад наш дом родной

4: Сколько здесь было веселья и смеха, сколько открытий, чудес, доброты
Сколько достигнуто новых успехов, это заслуга твоя, детский сад, это-ты

Песня: «САДОЧОК»
1. Як у казочці чудовій у садочку ми жили
Вихователі і няні поряд з нами тут були

ПР: Наш садочок як кораблик крізь роки пливе у даль
Ми вже виросли і йдемо і прощатися нам жаль

2.Першу казочку і пісню понесем у серці ми
Наш девіз ми не забудем бути добрими завжди.
-1-

В: В прекрасный, тихий майский день мы в этом зале собрались
Сегодня праздник бесконечен, детей мы выпускаем в жизнь
1: В этот теплый и ласковый вечер нам, конечно, взгрустнется с тобой
Это наша последняя встреча, это наш с вами бал выпускной

1: Улетаем мы сегодня, словно птицы из гнезда
Жаль приходится прощаться с детским садом навсегда
2: И сегодня в день прощальный мы не станем унывать
будем мы в прекрасном зале полонез наш танцевать

ПОЛОНЕЗ (сели на места)
КАПИТАН

Н.Ф. Ребята, а вы знаете, как наш сад называется?..Алые паруса
А кем наш корабль управляется? Капитаном
Мы нашего капитана….Ларисой Владимировной зовем
И вашего выступления мы с нетерпением ждем.
Слово заведующей

ПЕСНЯ «АЛЫЕ ПАРУСА»

1.В волшебной стране той далекой, где солнце, вода и тепло
В прекрасном саду «Алый парус» дошкольное детство прошло
И мы так все верили в чудо,что утром однажды вдали
Кораблик покажется под парусами алого цвета зари

ПР: Алые паруса, синие небеса,
садик ты наш родной будешь всегда со мной– 2р.

2. И не было в мире прекрасней, чем сказочный сон наяву
вам надо лишь только поверить, всем вам поверить в мечту
она тогда сбудется точно всем бедам, печалям назло
и как мы хотим, чтобы всем кто поверил также, как нам повезло.
- - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - -

ВХОД М.П. (песня)

М. Я самая лучшая няня на свете, об этом знают конечно все дети
Мой метод доступный и очень простой-все дети должны заниматься с душой
Ведь очень скоро в первый раз вы все пойдете в первый класс
В страну замечательных знаний отправимся нынче друзья
С ребятами сценки смешные вам приготовила я -2-
СЦЕНКИ С ЗОНТИКОМ.
1.
- Максим, вставай! Пора в школу!
- Нет, нет, не хочу в школу
- Как это не хочу?
- Да-а-а, Иванов опять будет меня дразнить, Петров плеваться из трубочки, Смирнов ставить подножки, А____________строить глазки.
- Нехорошо, Максим…Надо идти-ты все-таки директор школы!

2.
- Данил, ну как ты сдал экзамен?
- На двойку.
- Как на двойку? Почему- на двойку?
- Я сказал, что Агата Кристи – это музыкальная группа, Бетховен – это
собака, а Наполеон – это торт.
3.
- Паша назови птицу, которая не вьет гнезда.
- Кукушка.
- Правильно, а почему?
- Потому, что она живет в часах.
4.
- Саша, как называются существа, которые могут жить и в воде, и на суше?
- Я учил, но забыл
- Если учил, то вспомнишь
- Уже вспомнил: и в воде и на суше могут жить матросы.
5.
- Дима, Дима нам из Африки 10 кг бананов прислали!
- Вот здорово! Поделим пополам.
- Ага, тебе-8 и мне8.
- Десять пополам- это пять и пять.
- Не знаю, не знаю…Свои 8 я уже съел.
В: Ну, а сейчас прошу своих ребят настроиться на серьезный лад
Давайте, ребята, дадим нашим родителям клятву. Для принятия клятвы прошу всех ребят встать
- Клянемся книжки умные читать и на уроках не болтать (клянемся)
- Не слишком-то шалить на переменке и бороться за отличные оценки (клянемся)
-Клянемся, что в портфеле и в тетрадке все будет в исключительном порядке
- Пусть скажут все учителя про вас «Ребята в нашей школе просто класс». Мы похвалы их искренней добьемся
-Клянемся, клянемся, клянемся!!!
-3-
В: Да, наши ребята будут в школе самыми умными, послушными, добрыми. Что такое, что случилось?
2: Но как же жалко нам сейчас в школу уходить от вас
Я бы с радостью осталась, еще бы в куклы поигралась
Милый пупсик, до свиданья, как же я тебя люблю
Но теперь на воспитанье другой малышке отдаю
Видишь мне купили книжки, в школу мне пора идти
Оставайся здесь малыш мой, нам теперь не по пути
ПУПСИК.
М: Да, теперь вас не узнать и актеры и певцы
Пожелаю вам учебы лишь отличной от души
А когда-то малышами вы пришли к нам в детский сад
И просились часто к маме, даже плакали не раз
Я предлагаю вам закрыть глаза и вспомнить то, с чего все начиналось
Какими вы к нам в детский сад пришли, какими несмышлеными казались
ВХОД МАЛЫШЕЙ
1м: Совсем, совсем недавно вы не могли ходить
Вас в колясочке возили и учили говорить
2: А теперь вы подросли, в школу вам пора идти
3: Наша группа шлет привет, поздравленья и букет
и хотим вам пожелать все 12 получать
4: Пусть будет счастливою в школе пора
Желаем вам: (ВСЕ) Ни пуха, ни пера!»

НОМЕР МАЛЫШЕЙ.

Малышами были вы когда в детск. сад пришли поумнели, подросли в школу вам пора идти
Мы хотим вам пожелать всем 5 получать будем мы без вас скучать, просим чаще навещать

1: Спасибо вам за поздравленья, спасибо вам за наставленья
Обещаем постараться и прилежно заниматься
2: А игрушки в школу можно? Нет, конечно же нельзя
Мы игрушки вам подарим, до свидания, друзья.
М: Пойду проведу малышей.
МАЛЫШИ УХОДЯТ.
1: Нет лучше места на земле, страны с названьем «Детский сад»
И в этой маленькой стране всегда нам каждый рад
2: Но не найдем ее мы – ищи иль не ищи
ведь нет нигде на карте той маленькой страны -4-

МАЛЕНЬКАЯ СТРАНА.
1. Мы называем детский садик маленькая страна
Тут люди с добрыми глазами, тут жизнь любви полна
Тут могут дети веселиться тут зла и горя нет
Тут не давали нам лениться и всем дарили свет
ПР: Маленькая страна, маленькая страна
Всем мы расскажем, всем покажем где она, где она

2: Пусть островком мечты и детства, радости и любви
В сердце останутся навечно детского сада дни
Годы мы эти не забудем в памяти сохраним
Садик родной куда ходили и все что связано с ним

ВХОД Ш.

Поет: Кто школу посещает, тот тратит время зря
Ведь знаньями сегодня прославиться нельзя….

- Не надо учиться. Это же скучно..
Надо дразниться, обзываться, из шланга водой обливаться
Пшеном из трубочек плеваться, через заборы головой вниз кувыркаться, в «Макдоналдсе» объедаться и вообще развлекаться. Весело?
С сегодняшнего дня я открываю свою школу им. С.Шапокляк. Беру всех без тестирования. Во-первых – научу хитрить, всегда неправду говорить
А во-вторых, девчонок задаваться, мальчишек классно драться. И главное, в короткие сроки я научу детей прогуливать уроки! Обманывать бабушку, маму, братишку. Еще забывать и пеналы и книжки. И вырастут мальчики хулиганчики, девчурочки глупые как курочки.

1: Постой, Шапокляк, тебе только дай волю
Да разве же этому учат нас в школе?
Послушай стихи и на ус намотай
Да вместе с ребятами в школу шагай.

Ш: Что такое школа?
2: Как же вам ответить? Это то, куда спешат по утрам все дети

Ш: Что такое школа?
3: Как же вам ответить? Это то, где Вы узнаете обо всем на свете О таблице умноженья, о глаголах и сложеньи
Про планеты и моря, то, что круглая земля -5-

Ш: Что такое школа?
4: Как же вам ответить - Перемены и звонки, булочки в буфете
И отметки в дневнике и заданья на доске
Все узнаете, поймете, если в школу вы придете.

Ш: Что ж, мне, на старости лет за парту садиться?
1: Да, выхода нет. Ведь вы современный у нас человек
Известно, что даже взрослым учиться никогда не поздно!

Ш: Вот-вот и я о том же, сейчас я вас буду учить играть на фляжках и бумажках (берут инструменты). Нужен дирижер

1: Молодые музыканты праздник готовы продолжать
В зале нет свободных мест, когда играет наш оркестр

Ш:Какие способные только усадила, только объяснила, а они уже…Зачем вам школа, может передумаете
ОРКЕСТР
Ш: Пошла собираться в школу.
1: Как бы мы не веселились-расставанья близок час
И сейчас давайте вспомним тех, кто заботился о нас

2: Всем, кто нашу жизнь украсил «спасибо» скажем в этот час
мы будем вспоминать вас в школе, а вы не забывайте нас

3: Ведь вы нас как родных любили, вы душу в нас свою вложили
Похожи вы на наших мам, за это все спасибо вам

ПОДЯКА.
1. Дорогі ви наші дякуємо вам
строгістю и мудрістю схожі ви на мам
нас навчали старанно кожен ранок ви
щоб Були ми чемними, добрими дітьми

2. Дорогі ви наші дякуємо вам
ласкою і ніжністю схожі ви на мам
нас кормили з ложечки, турбувались ви
щоб були здоровими, гарними дітьми

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -6-

1: Дорогие повара вкусно кормите всегда
посмотрите-ка на нас эти щечки просто класс

2: Медицинский персонал нам здоровье сохранял
и прививки и зеленка – самый лучший друг ребенка

3: Кастелянша и завхоз знают все наперечет,
Большое вам за все спасибо, вам и слава и почет

4: Белье все чистотой сияет, простынок чище не бывает
Ведь прачка наша так стирает, что тетя Ася отдыхает

5: Улыбчивы вы словно солнышко ясное Нигде не встречали мы женщин прекраснее

6: Принарядились мы на праздник и покажем мастер-класс
Девчата, милые подружки станцуют здесь сейчас для вас

ТАНЕЦ ДЕВЧАТА

1: Кто обед нам принесет, и посуду приберет
Нашей группы нету краше, чисто и светло вокруг
Может быть у няни нашей и не две, а 10 рук

2: Детский сад как день вчерашний, завтра будем вспоминать
Воспитательница наша ребятишкам словно мать

3: Мамы чуточку ревнуют постарайтесь нас простить
Ведь Наталью Федоровну нашу нам никогда не позабыть

В: Родные вы мои, хочу остаться с вами,
но нам увы нельзя-идете вы в большую жизнь

5: Как в море корабли мы скоро отплываем,
но верим все, что встретимся на жизненном пути

В: Конечно встретимся

-7-

ВИХОВАТЕЛЬ
1. Ви були для нас як мама-добра, ніжна повсякчас
Сумно нам прощатись з вами, будем пам’ятати вас

ПР: Ви роки, всі роки віддавали, частку серденька, серця свого
Нас любили, любили й навчали хоч нелегко, нелегко було

2. Ми ніколи не забудем, хай летять собі роки
Ваші очі, вашу мудрість, ваші руки золоті
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - -

1: Наш художник носит бант, у него большой талант
Он дизайнер и эстет, вкус отменный спору нет

2: Энергичный физкультурник учит бегать и скакать
иль на мате кувыркаться или в цели попадать

3: Часто украинский сложно понимать, но Т.Ивановна умеет объяснять
тому розумиемо и розмовляемо и вам того ж бажаемо

4: Полонезы и кадрили на занятиях учили
С Еленой Юрьевною мы, петь готовы до зари

МУЗЫКА НАС СВЯЗАЛА
Не забудь ты этот день ведь сегодня выпускной
(Д) Мы прощаемся с тобой детский садик наш родной
Снова ребят я своих выпускаю, что пожелать им конечно же знаю
Без музыки вам оставаться надолго нельзя
ПР: Музыка нас связала, тайною нашей стала
Всем уговорам твержу я в ответ нас не разлучат, нет
(Д) Не забудем то чему нас учили столько лет
На вопросы я всегда находила вам ответ
Снова ребят я своих выпускаю, что пожелать им конечно же знаю
Без музыки вам оставаться надолго нельзя

1: Целый день наш методист на занятиях сидит
по программе чтоб с пеленок рос талантливым ребенок

2: А заведующую нашу будем в школе вспоминать
Это очень ведь непросто детям сердце отдавать
-8-
3: За то, что дом наш детский сад был день за днем все краше
Сказать спасибо каждый рад Ларисе Владимировне нашей

4: За все, мы вас благодарим и этот танец подарить хотим

ВАЛЬС
ВХОД С. (Дансе)

С: Ох и весело у вас, сразу все пустились в пляс
Невозможно усидеть, а от атмосферы в зале можно обалдеть
-Что празднуем?
- Кого выпускаем?
- Куда?
- Шо уже в школу?

М: Я же говорила. А ты, не может быть, маленькие еще.

С: А ну встаньте.(меряется) Действительно, выросли. Так значит выпускной бал говорите. Так на балу должны ж быть принцы. Мама мне хочется принца.

ТАНЕЦ «ХОЧЕТСЯ»

М: Вот так всегда, только о себе и думаешь.
М: Да, в искусстве танце ты всех превзошла
Но идти домой нам Вера давно уже пора
С: Шо. Уже?
С: Все, ребята, нам пора, будь здорова детвора
Звоните мне вдруг если шо и все будет хорошо

ВСЕ ХОРОШО.
ПОСТРОЕНИЕ
1: Стоим мы и думаем, что происходит? Вдруг наше время лучшее уходит
Мы уйдем и будут пустота и тишина и группа наша вдруг останется одна
2: Но как же сможете прожить вы без забот?
Хоть оставайся здесь в саду еще на год

3: Мы вас так любим и в душе любовь храним
И расставаться вовсе не хотим
4: Мы на прощание сейчас всем дарим песню эту
Пусть эта песня майским днем летит по белу свету
-9-
«ПРОЩАВАЙ САДОЧОК»

1. Посміхається ясне сонечко до нас,
Ми уже не малюки, майже перший клас
П’ять років наших швидко пройшло, нам у садочку добре було

ПР: Любий садочок ти прощавай, рідний садочок нас не забувай
Ми всі маленькі до тебе прийшли, та дуже швидко ці роки пройшли

2. Будем вчитися писати букви і слова
І відмінно рахувати два додати два
Покличе в школу перший дзвінок та не забудем рідний садок
____________________________________________

1: Нам сегодня пожелайте всем счастливого пути
Чтобы трудные преграды мы легко могли пройти

2: Чтобы солнышко светило, чтобы небо мирным было
Чтоб росли мы крепышами, чтобы все гордились нами

В: Чтобы вы мечтать умели, твердо шли к заветной цели
Чтобы там, где вы прошли, на земле цветы цвели

БЕРУТ ЦВЕТЫ

УПРАЖНЕНИЕ «ДО СВИДАНЬЯ»

В: Но вот и подошел торж. момент - момент вручения дипломов об окончании дошкольных наук.
ДИПЛОМЫ
РОДИТЕЛИ
ВРУЧЕНИЕ ЦВЕТОВ

В: В сентябре, прощаясь с летом птицы к югу полетят
Провожает нынче в школу детский сад своих ребят
Желторотыми птенцами с мамой в группу вы пришли
А сейчас вы поумнели и хорошенько подросли
Как стая белых голубей ввысь детство унесется
Но пусть оно в потоке дней к вам в мыслях вновь вернется
И пусть все беды унесет наш голубь сизокрылый
Вы продолжаете полет –пусть будет он счастливым
-10-
ЛЕТИТЕ ГОЛУБИ.

1. Вот и стали вы на год взрослей и пора настает
Мы сегодня своих голубей провожаем в последний полет

МЫ: Мы уходим навсегда прибегать будем к вам иногда

Пусть летят они летят им уже не вернуться назад

2: Мы уйдем завтра в школу от вас и прощай садик наш
Мы как голуби в жизнь улетим, в серце образ оставим мы ваш

ПР: Мы уходим навсегда прибегать будем к вам иногда

МЫ: Пусть летят они летят им уже не вернуться назад

Dinara77

16.03.2010, 17:38

девочки! скачала песенку на соседнем форуме
А в школе сл.и муз. Е Никитиной
Звенит звонок весёлый – зовёт с собой ребят,
И каждый первоклассник его услышать рад.
А в новеньком портфеле дневник мой и тетрадь.
Всё ждут, когда пятёрки в них будут выставлять.
Припев: А в школе, а в школе
Много интересного.
А в школе, а в школе
Праздники чудесные.
А в школе, а в школе
Дружат целым классом.
Школа, школа, школа, школа –
Это прекрасно!
Нас в школу приглашает и чтение, и счёт,
«Со мною подружитесь» - грамматика зовёт.
Уроки физкультуры и пения грустят:
Звонка на перемену услышать не хотят.

шанталь

16.03.2010, 17:56

СЦЕНКА "СЛУЧАЙ В ЛЕСНОЙ ШКОЛЕ"

ВЕДУЩАЯ;

Воспитание детей не простое дело.
Посмотрите-как в лесу все происходило.
По лечу прокатилась вдруг молва
на полянке ровно в 8 собирает всех сова.
побросав дела и деток не закончив сбор грибов
кто пошел кто полетел на тревожный этот зов.

ЕНОТ;

Ты не ведаешь кума. чем встревожена сова?
может твой лисенок снова в школе мучает косого?

ЛИСА;
Ой. не говори .енот.он и дома сущий черт.

ЗАЙЧИХА;
Волк.дружище. а не твой ли здесь сынок
вчера срывал сове урок?

ВОЛК:
Я не знаю может быть он ведь так умеет выть...

БЕЛКА:
А скажите-ка мне медведь твой сынок ведь любит петь?
Может он совы терпенье испытал прекрасным пеньем.

МЕДВЕДЬ;
не могу сказать соседка я мишутку вижу редко.

ВЕДУЩАЯ: Нацепив очки на нос задала сова
вопрос.

СОВА
Поднимите звнри лапы кто не бил детишек.а?

ВЕДУЩ;
Зашумела тут толпа (Шепчутся)

ЛИСА;
Что за глупости сова .я лисенка лишь вчера долго за уши драла...

МЕДВЕДЬ;
Про медведя говорят он на ухо глуховат.Я за шалости сыночка приласкаю лишь пруточком.

ВЕДУЩИЙ;
Пап-заяц на пеньке хрумкая морковку важно с пафосом изрек;

ЗАЯЦ;
Я же против порки.я косых своих детей лапою не трону.По дороге каждый день им внушаю сторого: Не ходите на ушах .не грызите двери.и хвосты своих зверей вы не суйте в двери.

ВЕДУЩИЙ;Пропищала тут сорока;

СОРОКА;
Я в беде не одинока-моим детям каждый день все уроки делать лень.когда слова мне не помогут я ремень беру в подмогу.

ВЕДУЩИЙ;
Зашумела тут толпа кто был против кто был за ..Долго не могла сова донести до них слова.

СОВА
Я прошу вас звери-мамы а в особенности папы.прекратить в своей семье -воспитанье на ремне.

БЕЛКА:
Ну а мне всплакнула белка.
делать что с моей пострелкой?
как накраситься румяно подведет свои глаза
и танцует на поляне и порхает до утра.

СОВА
Нерешенная проблема о битье и небитье
стать должна несовременной
если мир царит в семье.

Natallive

16.03.2010, 18:23

А у меня есть минусовка "Прощальной песни" сл. неизв. автора, муз. С. Юдиной.

1. Мы в последний раз сегодня вместе,
Старые, надежные друзья.
Улетает к звездам наша песня,
С садиком прощаться нам пора!

Припев:
Наташка, Алешка, Иринка, Сережка,
С ресниц покатилась, катилась слеза.
Поверьте, ребята,
Мы не виноваты,
Что нам расставаться настала пора!

2. Мы еще в глаза друг другу взглянем,
Мы еще пойдем встречать рассвет.
Заплутаем в утреннем тумане,
Встретим то, чего на свете нет.

Припев: тот-же.

3. А пока давайте веселиться,
Смех друг другу радостный дарить.
Хорошо, что есть с кем расставаться,
С кем встречаться и кого любить.

Валерьевна

16.03.2010, 19:58

«НАШ ПЕРВЫЙ ВЫПУСКНОЙ БАЛ»
ВЫПУСКНОЙ ПРАЗДНИК ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ.

Звучат фанфары. В зал входят воспитатели. Останавливаются по центру.
ВЕДУЩАЯ 1: (обращается к зрителям). Дорогие гости! Сегодня у нас особенно торжественный день - мы
провожаем в школу наших детей, наших выпускников. Время неумолимо, оно быстро летит
вперед, и не успеешь оглянуться, дети уже закончат школу, затем институт, станут врачами,
учителями, строителями, но мы надеемся, что они иногда будут вспоминать и наш детский сад, и
своих воспитателей, и этот выпускной бал - самый первый в их жизни.
ВЕДУЩАЯ 2: Нам очень грустно прощаться с нашими малышами. Все кажется, что они еще маленькие,
несамостоятельные, что они без нас ничего не смогут. А может, мы зря так думаем? Посмотрите,
какие они уже совсем взрослые, наши бывшие малыши, будущие первоклассники.
Поприветствуем их! Встречайте выпускников!
Под музыку в зал входят дети, выполнят танец, в конце останавливаясь лицом к зрителям в парах.
Танец: «Вальс» Ребикова. Перекличка.
ВЕДУЩАЯ 1: Вот и опять родной, уютный зал на праздник всех друзей собрал.
И здесь мы собрались в последний раз, чтоб в школу проводить, ребята, вас.
ВЕДУЩАЯ 2: Букеты, музыка, стихи и светлый от улыбок зал! Все это вам, выпускники!
Сегодня ваш последний бал!
РЕБЁНОК: Много раз встречали праздник в этом зале. Но таких, как этот, мы еще не знали.
Вот он пришел – наш первый выпускной? И май – волшебник, полюбуйтесь сами.
Осыпал щедро нежную сирень лиловыми, душистыми цветами.
РЕБЁНОК: Немало будет праздников у нас: Весна и осень, день рожденья, елки!
А этот – самый первый выпускной. В душе детей останется надолго.
Пора нам с садом расставаться, пора серьёзными нам быть.
За книги, за тетради браться, букварь нам надо изучить.
РЕБЁНОК: Нам сегодня пожелайте всем счастливого пути.
Чтобы трудные преграды мы легко могли пройти.
Чтобы солнышко светило, чтобы небо мирным было,
Чтоб росли мы крепышами, чтобы все гордились нами!
Чтобы мы мечтать умели, твёрдо шли к заветной цели.
Чтобы там, где мы прошли, на земле сады цвели.
Песня: «Я мечтаю» Олифановой
На конец песни мальчики провожают девочек на места. Выходят чтецы (3 ребёнка).
1Й РЕБЁНОК: Сегодня день особенный у нас: Прощаемся мы с милым детским садом.
Зовет нас школа, ждет нас первый класс! Мы все горды, взволнованны и рады!
2Й РЕБЁНОК: Нам сегодня расставаться очень жалко с детским садом. Но мы выросли большими.
Собираться в школу надо.
3Й РЕБЁНОК: Вот бы было здорово заглянуть вперёд. Ведь узнать так хочется, что нас в школе ждёт.
ВЕДУЩАЯ 1: Ребята, вы хотите заглянуть в будущее и узнать, что вас ждёт впереди?
Я думаю, вам об этом расскажут звёзды.
3Й РЕБЁНОК: А разве звёзды умеют говорить?
ВЕДУЩАЯ 1: Конечно, надо только уметь слушать.
Звучит музыка звёзд (по выбору музыкального руководителя).
ВЕДУЩАЯ 1: Всё звёзды расскажут толково: для вас будет в жизни всё ново. Придётся, ребята, трудиться:
Учиться, учиться, учиться. Но это чуть позже произойдёт. Сейчас же к вам гость необычный придёт.
Звучит музыка, входит Маленький принц (взрослый).
1Й РЕБЁНОК: Ой, кто ты, скажи, и откуда?
МАЛЕНЬКИЙ ПРИНЦ: Я - Маленький принц. 1Й РЕБЁНОК: Это чудо!
МАЛЕНЬКИЙ ПРИНЦ: Спросите у солнца, у звёзд, у луны. Я - Маленький принц из волшебной страны.
Страна необычная эта: в сиянии яркого света. Название "Звёздная" носит она.
2Й РЕБЁНОК: Принц, скажи, как попасть нам туда?
МАЛЕНЬКИЙ ПРИНЦ: Страна доброты и страна красоты. Попасть туда можно на крыльях мечты.
И я догадался по лицам ребят: пойти они в школу скорее хотят.
Пусть встреча со школой и классом для всех станет их звёздным часом!
Чтоб были успехи в учёбе всегда. Пусть им путеводная светит звезда!
2Й РЕБЁНОК: Маленький принц расскажи ты мне. Есть звёзды путеводные в твоей стране?
МАЛЕНЬКИЙ ПРИНЦ: В стране моей звёзды есть разные: зелёные, жёлтые, красные. Есть тёплые звёзды,
холодные. И есть, в том числе путеводные. Но что бы их вам получить, задачи мои нужно решить.
«ЗВЁЗДНЫЕ ЗАДАНИЯ».
М.П. читает задания из звёздного учебника и показывает картинки. Дети отвечают хором.
МАЛЕНЬКИЙ ПРИНЦ: Всем известно в целом мире то, что дважды два: (Четыре)
Молодцы! Я ставлю пять! Будем дальше продолжать.
 Если солнышко проснулось, вся природа встрепенулась. Потекли ручьи рекой. Так бывает лишь... (Весной)
И опять я ставлю пять! Продолжаем отвечать.
 Вот ещё один вопрос: Затрещал зимой мороз. Ручеёк замёрз, и вот нет воды, а только ... (Лёд)
Снова вам поставлю пять! Продолжаем отвечать.
 Есть ещё вопрос и для вас. Отвечай нам сейчас. 8 груш у меня есть. Шесть из них я дам вам съесть.
Сколько груш осталось мне? (Две) Научились вы считать. Всем сегодня ставлю пять!
МАЛЕНЬКИЙ ПРИНЦ: Всем известно, что звонок, звенит не только на урок. Делу время, а потехи час.
Что в школе есть для нас? (Перемена)
Дети, исполняющие песню, готовят атрибуты и занимают места.
РЕБЁНОК: Громче музыка играет. Детям не сидится - провожают в школу нас. Будем веселиться.
Песни петь не устаем. Вам про семечки споем!
Шуточная песня-инсценировка: «Семечки»
МАЛЕНЬКИЙ ПРИНЦ: А буквами управлять так же умело сможете? Поставить их рядом, за строчкой - строка.
Ведь буквы серьезно берутся за дело. Для книг составляют простые слова.
ЗАДАЧИ РУССКОГО ЯЗЫКА. Дети по желанию выходят, берут буквы и по заданию выстраивают буквы на магнитной доске, составляя слова.
 Кто составить сможет слово, очень нужное для вас. Распахнутся двери школы. Вы войдете в 1 класс.
Ребёнок составляет слово - ШКОЛА. Остальные читают хором.
 По новому буквы поставьте, смелей, без помех. И слово составьте родное для всех.
Входят следующий желающий и так же составляет слово - РОДИНА. Остальные читают хором.
МАЛЕНЬКИЙ ПРИНЦ: Молодцы ребята, вижу, готовы вы идти в школу. Путеводную звезду взять не позабудь.
Пусть подскажет звёздочка тебе верный путь. Школьная страна тогда, рано или поздно.
Станет не простой страной. А страною звёздной. У каждой путеводной звезды есть своё имя.
Вам дети, я дарю пять путеводных звёзд: звезда «Трудолюбие», «Старание», «Внимание», «Любознательность», «Дружба».
Маленький принц снимает спрятанные под потолком гелиевые звёзды, называя их и отдаёт ведущей
ВЕДУЩАЯ 1: Звёзды с такими именами вам очень пригодятся в школе. За такие путеводные звёзды надо
поблагодарить нашего гостя.
МАЛЕНЬКИЙ ПРИНЦ: А я думаю, что за трудолюбие, старание, внимание надо поблагодарить ваших родителей и воспитателей. Они отдали много сил, чтобы подготовить вас к школе. Скажите им "спасибо".
ДЕТИ: Спасибо!
На вступление дети, участвующие в танце берут звёзды у ведущей.
Танец-песня: «Маленький принц» Дети со звёздами танцуют, остальные поют сидя на местах. Ведущие и Маленький принц поют вместе с детьми.
МАЛЕНЬКИЙ ПРИНЦ: Мне пора. Меня ждут дела на моей маленькой планете. До свидания.
Маленький принц уходит.
ВЕДУЩАЯ 2: Школьная звёздная страна очень красива. Но, ходить в школу - это совсем непросто. Каждый
день вместо игрушек вам придётся брать в руки совсем другие вещи. Эти вещи помогут вам не заблудиться
в стране знаний. А "поселятся" они в необычном домике. Давайте посмотрим рекламную паузу.
Девочка и мальчик выходят с ранцами, проходятся по залу под музыку. Другой ребёнок представляет.
РЕБЁНОК: Вот РАНЕЦ. Его мы несём за плечами. Руки свободны, играй хоть мячами.
Походка красива, осанка прямая. Модель позавидует даже любая.
Дети снимают и ставят ранцы на заранее приготовленные столы.
ВЕДУЩАЯ 2: А теперь я хочу узнать, готовы ли вы стать первоклассниками, сумеете ли вы правильно собрать
свой портфель? Сейчас мы с вами проведём соревнование: "Кто быстрее соберёт свой портфель".
На двух столах находятся различные предметы. Дети по команде должны взять пустые портфели и постараться быстро, правильно и аккуратно сложить в них школьные принадлежности. Ненужные предметы должны остаться на столах. Это могут быть фонарики, гвоздики, браслетики для девочек, раскраски и прочее. Соревнуются двое детей. По команде: "Раз, два, три, скорее собери!" ребята начинают соревнование.
Игра: «Собери портфель». Игру провести 2 раза.
ВЕДУЩАЯ 2: Какие вы молодцы! Видно, что все хорошо подготовились к школе.
Появляются дети средней группы, на голове у них звёздочки.
ВЕДУЩАЯ 2: Вы откуда появились? Может, с неба вы свалились?
1Я ЗВЁЗДОЧКА: Мы звёздочки не небесные, а домашние.
ВЕДУЩАЯ 2: Ничего не понимаю. Звёзд домашних не бывает!
2Я ЗВЁЗДОЧКА: Объясним, и все поймут. Наши мамы, наши папы звёздочками нас зовут.
1Я ЗВЁЗДОЧКА: Потому, что от детей дом становится светлей!
ВЕДУЩАЯ 2: Теперь мне всё понятно. Вы пришли поздравить наших выпускников.
3Я ЗВЁЗДОЧКА: Силы перед школой надо накопить. Мы пришли на праздник, чтоб их покормить.
Поварята, ну-ка смело принимайтесь все за дело.
Песня «Манная каша»
Дети средней группы инсценируют песню, в конце дарят выпускникам тарелку с конфетами или маленькими шоколадками (отдают ведущей).
ВЕДУЩАЯ 2: Давайте поблагодарим поварят за угощение и подарим малышам на память игрушки.
РЕБЁНОК: Наш детский сад, как дом родной. Нам был все годы эти. Но мы уходим, а сюда, придут другие дети
РЕБЁНОК: В нашем доме будут жить озорные малыши. Им дружить и не шалить, мы желаем от души.
Ждут нас новенькие парты, буквари, карандаши. А игрушкам очень рады будут наши малыши.
РЕБЁНОК: Не грустите! Не грустите! Поскорей друзья растите! Скоро-скоро подрастёте.
Тоже в школу вы пойдёте
Музыкальная композиция: «Маленькая страна»
Дети говорят спасибо и дарят малышам игрушки на память. Малыши уходят.
РЕБЁНОК: Мы подросли, окрепли, поумнели. Умеем петь, плясать, стихи читать.
Решать задачи, составлять рассказы и разные картины рисовать!
РЕБЁНОК: Теперь хотим вам показать: Ваш труд был ненапрасным. Мы научились танцевать.
И это так прекрасно.
Танец: «Танго» композиция Суворовой
ВЕДУЩАЯ: Многому научились наши дети в детском саду. Они рисуют, танцуют, читают, считают и даже знают английский язык. И сейчас они хотят порадовать вас.
Песня или стихотворение на английском языке.
ВЕДУЩАЯ 1: Школа - это удивительная страна. Много интересного ждёт там наших ребят. Но придут к ребятам и родителям совсем непростые заботы. Да, дорогие мамы, наберитесь терпения и не волнуйтесь, дети очень любят вас, поэтому все будет хорошо. Выходят чтецы.
1Й РЕБЁНОК: Лето красное промчится. Зазвенит звонок весёлый. С ярким праздничным букетом.
Мы пойдём учиться в школу. Зашагаем по дороге. Ранец новый за спиной.
Ручки, книжки и тетрадки не забудем взять с собой.
2Й РЕБЁНОК: В школе будем мы стараться. Ведь так много надо знать. Чтобы в новенький дневник.
Лишь пятёрки получать. Будем мы учить уроки и решать задачки тоже.
Ну, а если что случится, знаем, мама нам поможет.
3Й РЕБЁНОК: Вы не бойтесь, наши мамы. Вас не будем огорчать. И хорошие оценки обещаем получать!
Приготовьте ваши ушки, слушайте внимательно. Наши школьные частушки споём мы обязательно!
Частушки: «В 1 класс!» Дети садятся на места, остаются чтецы.
1Й РЕБЁНОК: Что о саде говорить? Хорошо здесь было жить! Нас встречал, как дом родной.
Летом, осенью, зимой! Детский сад не позабудем. И придём ещё не раз.
И в десятом классе будем навещать все дружно вас!
2Й РЕБЁНОК: Эти стены нас сдружили. Дали радость и тепло. Мы считаем, в самом деле.
С садом нам так повезло!
3Й РЕБЁНОК: Оставив здесь кусочек детства. Уходим в первый школьный класс.
Но с вами будем по соседству. И вспомним вас еще не раз! Не раз мы вспомним, как играли.
И сколько было здесь затей! Как рисовали вечерами. И лес, и маму, и ручей!
4Й РЕБЁНОК: Как книжки добрые любили в кружочке, сидя, почитать. Как на экскурсии ходили.
Чтоб все, все, все о жизни знать! Читали сказки в тишине. Водили хоровод.
Цветы сажали по весне на клумбах у ворот.
5Й РЕБЁНОК: Мы вспомним группу и игрушки. И спальни ласковый уют. Мы выросли. А к Вам другие дети.
Как мы когда-то в детский сад придут.
6Й РЕБЁНОК: Мы выросли большими. Уходим в первый класс!
Сегодня на прощание станцуем мы для вас!
Танец: «Морской прощальный вальс»
ВЕДУЩАЯ 1: Спасибо, ребята за прекрасный танец. Хороших, умных детей вырастил наш детский сад.
И сегодня все наши сотрудники желают вам, дети, успехов в школе, хороших отметок, верных друзей.
РЕБЁНОК: Да, пришла пора учиться. Скоро прозвенит звонок. И весёлой, звонкой песней позовёт нас на урок.
Здравствуй, школа, первый класс. Посмотри скорей на нас! Ани, Саши и Наташки– Вот какие первоклашки!
РЕБЁНОК: Время очень быстро мчится. Мы заметно подросли. Будем к знаниям стремиться.
Строить здания, мосты! Мы учиться в школе будем. И поверьте нам, друзья.
Всё, чему нас научили, не забудем никогда!
РЕБЁНОК: Скоро в школу! Скоро в школу! Распахнёт нам двери класс! И звонком своим весёлым позовёт …
ВСЕ ВМЕСТЕ: Учиться нас!
Песня: «Мы ученики»
На концовку песни дети берут цветы и выстраиваются в шахматном порядке.
ВЕДУЩАЯ 1: Время летит, и его не вернуть. Стали большими ребята!
Мы отправляем сегодня их в путь. Простятся они с детским садом.
ВЕДУЩАЯ 2: Школьные классы открыты для вас. Ждёт у порога учитель.
Слушайте, дети, с собой в первый класс наши советы возьмите.
ВЕДУЩАЯ 1: В школе порой будет вам нелегко. Это не просто - учиться.
Вежливость ваша, старанье, добро вам, как всегда, пригодится.
ВЕДУЩАЯ 2: Дружба поможет вам на пути, выручит труд кропотливый.
Будьте хорошими просто людьми. Всем вам дороги счастливой!
1Й РЕБЁНОК: Пойдём мы дружно в первый класс осенним ясным днём.
А ваш напутственный наказ с собой мы заберём!
Зовёт звонок, пора спешить. Уроки в школе ждут!
Но в сердце будем мы хранить. Ваш честный добрый труд!
2Й РЕБЁНОК: Сегодня в зале много вас, знакомых, добрых, милых. Кто нас учил читать, писать.
Кто тратил время, силы!
3Й РЕБЁНОК: Мы грустим, очень жаль расставаться. И хотим всем спасибо сказать.
Ведь, это очень непросто. Детям сердце свое отдавать!
4Й РЕБЁНОК: Спасибо мы сегодня говорим. Всем тем, кто проявлял о нас заботу.
Во-первых, воспитателям своим. У вас нелёгкая, но нужная работа.
5Й РЕБЁНОК: Спасибо няне, поварам за ужин и обед. За чай, за кашу по утрам, вниманье к чистоте.
6Й РЕБЁНОК: Спасибо муз.работнику за праздники и смех. За то, что есть таланты. Теперь у нас у всех.
7Й РЕБЁНОК: Спасибо дворнику за чистые дорожки. Завхозу, за игрушки, чашки, ложки.
8Й РЕБЁНОК: Инструктору по физкультуре и нашей медсестре. Спасибо, что здоровье укрепляли детворе.
9Й РЕБЁНОК: Спасибо методисту. Заведующей нашей. Мы не забудем никогда о нас заботу вашу.
10Й РЕБЁНОК: Было в группе уютно, красиво. В садик утром мы с радостью шли. Говорим вам всем дружно:
ВСЕ ДЕТИ: Спасибо!
10Й РЕБЁНОК: И поклон вам до самой земли!
Звучит музыка, дети дарят цветы всем сотрудникам детского сада. Возвращаются и становятся в пары
РЕБЁНОК: Да, мы грустим, совсем немного. И время не вернуть назад. И нам пора, пора в дорогу.
ВСЕ ДЕТИ: Прощай, любимый детский сад!
РЕБЁНОК: Настает прощальная минута. Просим вас: не забывайте нас!
Вместе с нами вальс грустит как будто. Наш последний, наш прощальный вальс.
Песня: «Прощай наш детский сад» На проигрыш дети танцуют вальс парами. На конец с сотрудниками детского сада.
ВЕДУЩАЯ 1: Что сказать вам на прощанье в этот трогательный час? Чтоб исполнились желанья,
и мечты сбылись у вас.
ВЕДУЩАЯ 2: Чтобы шли по жизни смело. За любое брались дело. Чтобы вы с пути не сбились.
Чтобы вами все гордились. Стройте, пойте и дерзайте. Но про нас позабывайте!
ВЕДУЩАЯ 1: А теперь наступает самая торжественная минута нашего праздника.
ВЕДУЩАЯ 2: Вам вручат самые первые в жизни дипломы в память о детском садике, о друзьях.
Вручение дипломов, фотоальбомов, детских работ и шаров с «желаниями».
ВЕДУЩАЯ 1: Вот и закончился наш выпускной бал!
ВЕДУЩАЯ 2: Счастливого пути, ребята!
Дети с родителями идут в группу.
КОНЕЦ.
РЕПЕРТУАР:
1. Танец-вход: «Вальс» Ребикова.
2. Песня: «Я мечтаю»
3. Песня-инсценировка: «Семечки»
4. Песня-танец: «Маленький принц»
5. Песня: «Манная каша» - ср. гр.
6. Музыкальная композиция: «Маленькая страна»
7. Танец: «Танго»
8. Песня или стихи на английском языке.
9. Частушки: «В 1 класс!»
10. Танец: «Морской прощальный вальс»
11. Песня: «Мы ученики»
12. Песня: «Прощай наш детский сад»

АТРИБУТЫ:
1. Костюмы Маленького принца
2. Звёзды гелиевые для танца – 5 шт.
3. Книга «Звёздный учебник» с рисунками и заданиями.
4. Буквы магнитные: ШКОЛАРОДИНА, магнитная доска.
5. Картуз, мешок маленький и большой, платочки на голову девочкам, бусы для инсценировки «Семечек»
6. Ранцы – 2 шт., школьные принадлежности и маленькие разные игрушки для игры.
7. Шапочки для звёздочек; шапочки поварят, кастрюля, половник, тарелки, ложки – по 2 шт.
8. Блюдо с конфетами или маленькими шоколадками.
9. Мягкие игрушки для малышей.
10. Заколки-цветы для танго.
11. Морские фуражки, газовые шарфы для «Вальса»
12. Цветы для сотрудников.
13. Гелиевые шары, дипломы, фотоальбомы, детские работы.
14. Один из углов зала украшен в виде групповой комнаты. Все атрибуты могут находится там.

УЧАСТНИКИ:
1. Маленький принц – взрослый
2. Звёздочки – три девочки средней группы
3. Поварята – три мальчика средней группы.

гномик

17.03.2010, 07:19

В прошлом году в конце утренника у меня гадалка предсказывала судьбу, вот так

• Звучит цыганская мелодия. На сцену выходит цыганка
• ПЕСНЯ ЦЫГАНКИ: ("Ну, что сказать?")
• В лету кануло детство дошкольное,
Приоткрылась в грядущее дверь.
Ты спроси у цыганки веселой,
Что тебя поджидает теперь.
• Предсказанье чудес невозможных
Специально для выпускников.
Мы фортуну на карты разложим
В виде дам, королей и вальтов.

ПРИПЕВ:
Ну что сказать, ну что сказать?
И что все это значит?
Осталось только пожелать
Большой-большой удачи!
• Ах, у вас на носу поступление,
И карьера, и деньги горой,
Сумасшедшее в жизни везенье
И любовь до доски гробовой.
• Предсказанье чудес невозможных
И другой подходящий товар -
Мы фортуну на карты разложим
•
За весьма небольшой гонорар.
• ПРИПЕВ
•
• Выпускники «тянут» из цыганского подола свою «судьбу».
Дети
Ой, путевка- нам сюрприз
По морю Черному круиз
Нас пароход огромный ждет
И вместе смамами вперед.

Ой, нет времени стоять
Скоро будем отплывать.

Без матросов - никуда.
Эй, матросы, все сюда!

ТАНЕЦ « КОМАРОВО»
http://*********org/383153m.gif (http://*********org/383153.htm)

гномик

17.03.2010, 09:39

хотим первый раз попробывать выпустить в конце выпускного утренника гелевые шары с желаниями в небо
Мы выпускаем каждый год гелевые шары с желаниями, только делаем это после утренника в зале.Берем шары, которые украшали зал весь утренник и вместе с воспитателями, детьми и родителями выходим на центральную площадку сада,воспитатели "своими словами" говорят о желаниях, которые должны загадать дети и выпускают , под бурные апплодисменты всех присутствующих, шары в воздух. Можно, конечно, музыку включить , но это надо на улицу тащить магнитофон....Я включаю музыку про шары, когда воспитатель говорит о том, что утренник закончен и сейчас наши дети возьмут шарики и с ними на улице загадают свое самое сокровенное желание., выпустив шары в небо.

natasha-krap

17.03.2010, 11:11

я не люблю когда на выпускном празднике выступают педагоги в разных ролях. Я провожу праздники где нет героев(фабрика звезд, наш фильм, поле чудес) например вот такие:

Ведущая: Очень взволнован сегодня детсад.
В школу своих, провожает ребят.
Сколько народу на нашем празднике!
Дайте дорогу – идут первоклассники!

входят дети и встают полукругом.

1ребенок: Грустят елки во дворе в прощальный этот час.
Мы все пойдем в сентябре учиться в первый класс!

2ребенок: Возьмем мы ранцы, буквари, тетрадки, дневники. И песню звонко пропоют нам школьные звонки!
Песня « Все новое у нас»

1Ведущая Дорогие, дети. Мы вас любим, поздравляем,
быть счастливыми - желаем.
2Ведущий: Не болейте, не грустите, в школу с радостью идите.
А о садике с теплом вспоминайте день за днём!

1ребенок: Давайте вспомним, как 5 лет назад
Мы все ходили в этот детский сад!

2ребенок: Да что ты! Не ходили, на санках нас возили.

3ребенок: На ручках часто мы сидели.
Ногами топать не хотели.

4ребенок: Я, помню, плакал каждый день.
Все маму ждал, в окно глядел.

5ребенок: А я такое вытворял – в обед над супом засыпал!

6ребенок: Бывало, плохо кушал я. Кормили с ложечки меня.

7ребенок: А, помните, я из песка большие строил города?

8ребенок: Ой, (имя) не надо!
Мы все куличики пекли, не очень гладко, как могли.
И мы с тобой играли, друг друга угощали.

9ребенок: Любили мы песком кидаться.

10ребенок: Любил наш (имя) посмеяться!

11ребенок: Такими были шалунами! Дрались руками и ногами.

12 ребенок: Да все мы были хороши!
Ну что с нас взять? Ведь малыши.

13ребенок: Все это в прошлом, а сейчас
нас провожают в первый класс!

ПЕСНЯ «До свиданья детский сад»

дети садятся на места.
1ведущий: Дорогие выпускники, сегодня поздравить вас пришли детки младшей группы . встречайте их.

ПОЗДРАВЛЕНИЕ МАЛЫШЕЙ. Дети входят под музыку «ТОП_ТОП».
Мы – ребята-малыши,
Всех поздравить вас пришли.
В первый класс вы поступайте,
Детский сад не забывайте!

Ведь недавно вы, ребята,
Тоже были дошколята.
Маленькие, озорные,
неумелые, смешные.

А сейчас вы не такие,
Вы уже совсем большие.
Мы пришли поздравить вас
С переходом в первый класс!

Просим вас мы от души
Так учиться в школе,
Чтобы вами детский сад
Был всегда доволен.

До свидания! До свидания!
Разрешите на прощанье всем нам вместе пожелать:
«Детский сад не забывайте
И учитесь лишь на «пять»!»

дети младшей группы выходят из зала прд муз Топ топ.

2ведущий: Мы прослушали поздравления малышей. Но за дверью еще есть желающие поздравить вас. Это дети старшей группы. Встречайте их.

НАПУТСТВИЕ ДЕТЕЙ старшей ГРУППЫ.
Сегодня бал последний для вас, выпускники.
Вас ждут теперь уроки и школьные звонки!

Немного будет грустно без старших дошколят,
Игрушки и качели без вас в саду грустят.

Вы уже совсем большие, вы красивы и умны,
Чтоб до вас нам дотянуться, на носочки встать должны! (приподнимаются на носки)

Пусть мы малы сегодня, но скоро подрастем,
И тоже вслед за вами мы в первый класс пойдем.

Желаем вам учиться, пятерки получать
Свой садик любимый вовек не забывать.

Исполняется песня «Детский сад»
Дети уходят из зала.
1ребенок: Я люблю свой детский сад
В нем полным полно ребят
Может сто , а может двести.
Хорошо когда мы вместе.

2ребенок: Как же взрослые старались,
Чтобы сад любимым стал,
Чтобы все мы улыбались
И никто здесь не скучал.

3ребенок: Чтобы ярким, чистым светлым
Был здесь каждый день и час,
Чтоб обиды незаметно
Уходили бы от нас.

4ребенок: Много разных здесь игрушек,
Любим с ними мы играть,
Кукол, мячиков, зверюшек:-
Даже и не сосчитать.

5ребенок: Но не только мы играли,
Учат нас стихи читать.
Лепим, строим, вышиваем,
Любим петь и танцевать.

6ребенок: И про то, как мы играем,
Дружно, весело поем
Мы стихи вам прочитаем
И станцуем, и споем.

Песня «детский сад –волшебная страна»
Все сели
Выходит девочка с мишкой в руках.
Девочка: Мишка, мишка, до свиданья,
Как же я тебя люблю!
А теперь на воспитанье новой маме отдаю.
Любит мишка чай с малиной,
К чаю – сладкий пирожок,
Спать ложится на перину
И всегда на правый бок.
До свиданья, милый мишка,
Не успел ты подрасти.
Видишь, мне купили книжку,
В школу нужно мне идти.
Будь хорошим, будь прилежным,
Новой маме не перечь.
И она тебя, наверно, постарается сберечь
Танец с игрушками \6 девочек \
Ребенок: Я в саду своем родном
Научился рисовать
Так, что даже мама с папой
Глаз не могут оторвать.

Песня «Я умею рисовать» \ сольно \

Ребенок: С математикой друзья я давно дружу
И любой пример сейчас я решить смогу.
Ребенок: (с места) Но и мы не отстаем
Счет веселый мы ведем.

Игра «Веселый счет» ( построй круг из……)

Ребенок: В саду научили меня читать
И из букв слова составлять.

Игра «Составь слово»
Двое детей составляют на полу слова из букв. «мама» «папа» «школа» «садик».

Ребенок: любим спортом заниматься
Любим вместе разминаться.

Танец – разминка \ Gummibar \

1Ребенок: ну а я у нас в саду
Воспитателей люблю.
2ребенок: еще признаемся мы вам
Похожи вы на наших мам
1ребенок: Спасибо вам сто тысяч раз.
2ребенок: всю жизнь мы будем помнить вас.

Песня «Воспитатель»

Ребенок: ну вот настало время нам садик покидать.
Пора друзья учиться портфели собирать.

Игра «Собери портфель» \ с мамами \

1Ведущий: многому вас научили
Здесь легко и вольно жили
Но пришла пора прощаться
С детским садом расставаться.
2Ведущий: слово для поздравления выпускников предоставляется зав. Детского сада.

Слово заведующей
Вручение дипломов.
Слово родителей.
1Ведущий: а сейчас слово предоставляется нашим выпускникам.
Дети встают полукругом.

1ребенок: Сегодня светлый и печальный день,
Прощаемся мы нынче с детским садом.
Нам школа открывает свою дверь.
Прощай, наш детский сад, грустить не надо. 2ребенок: Сюда другие дети будут приходить,
Чтоб вновь уйти, когда настанет время.
А ты, наш сад, все так же будешь жить
И сеять доброты и знаний семя.
3ребенок: Спасибо мы сегодня говорим
Всем тем, кто проявлял о нас заботу.
Во-первых, воспитателям своим.
У вас нелегкая, но нужная работа.
4ребенок: Скажите, кто всегда,
везде заботится о чистоте?
Спасибо милым няням за ласку и вниманье.
5ребенок: Спасибо Вам, кто танцевать,
Кто петь учил, не зная скуки,
Кто праздники нам проводил,
За музыки волшебной звуки.
6ребенок: Спасибо , дорогие педагоги
Что отдавали знания свои
Мы многое умеем и поверьте
По жизни нам легко будет идти.
7ребенок: Всем поварам спасибо нашим
За вкусные супы и каши!
8ребенок: А завхоз всегда в заботах:
нужно это, нужно то-то.
Обеспечит всем, что нужно.
Скажем мы «спасибо» дружно.
9ребенок: Спасибо нашей медсестре,
что думает о детворе:
Все лечит нас, дает микстуру
и меряет температуру.
10 ребенок: Всем сотрудникам и детям
каждый день нужна забота.
У заведующей нашей очень трудная работа.
ВСЕ: Мы всем спасибо говорим, от всей души благодарим.

Песня «Детский сад»

Ребенок: Идут последние минуты,
как близок расставанья час.
Позвольте, дорогие педагоги,
на танец пригласить нам Вас.

Танец с педагогами «Раз, два, три на носочки»

ПЕСНЯ ПЕДАГОГОВ "МИЛАЯ МОЯ"

ВЕДУЩИЙ: Закончился праздник, все песни пропеты,
А в группе нас ждут торты и конфеты.
Приглашаем в группу пить чай.
:aga: