Выпуск в школу - 1

[ambra]

Частушки новых русских бабок
1 куплет:
Эй, девчонки! Эй, мальчишки! Рады очень видеть вас!
Вот приехали поздравить с переходом в первый класс.
Очень любим мы частушки, их сейчас для вас споем,
И полезные советы мы бесплатно раздаем!
ПРИПЕВ:
Ой, беда, беда, - долго ехали сюда,
Но теперь мы перед вами, остальное - ерунда!
2 куплет:
Матрена: – Если очень неохота, детки, в школу вам ходить,
Вы скажите своей маме, что у вас живот болит!
Цветочек: - Ты чему, Матрена, учишь? Это ж форменный обман!
Ходить детям в школу нужно, набираться там ума!
ПРИПЕВ.
3 куплет:
Цветочек: - Собирая ранец в школу, (вот я дам совет какой),
Вы, девчонки, не забудьте тушь с помадою губной!
Матрена: - Ты сдурела что ль, Цветочек, иль тряхнулась головой?!
В школу брать тетрадки нужно, ручки, книжки с азбукой!
ПРИПЕВ.
4 куплет:
Матрена: – Чтобы вам на перемене всех, ребята, побеждать,
Не забудьте пистолеты и рогатки в школу взять!
Цветочек: - Ты, Матрена, что ль не знаешь? Есть у нас такой закон:
«В каждой школе, в каждом классе вход с оружьем воспрещен!»
ПРИПЕВ.
5 куплет:
Цветочек: - Все девчонки тут красотки, зачем в школу им ходить,
Лучше уж найти банкира, сразу замуж выходить!
Матрена: – Ты с ума сошла, Цветочек, чему учишь молодежь?!
Нынче без образованья даже мужа не найдешь!
ПРИПЕВ.
6 куплет:
А теперь хотим серьезно вам, ребята, пожелать
В школе хорошо учиться и пятерки получать!
( За прием и за вниманье чтоб вас отблагодарить,
Разрешите на прощанье вам подарочки вручить!!! )
Воспитателей и садик просим вас не забывать
ПРИПЕВ:
Ой, беда, беда, нам пора в другие города,
Но увидимся мы снова, остальное – ерунда!

Песня «Голуби»
(мелодия песни Е.Осина «Иволга»)
1 куплет.
Было это все не так давно-
Пели в этом зале мы с друзьями,
Голуби, усевшись на окно,
Пели наши песни вместе с нами.

2 куплет.
К нам спешили в гости по утрам,
А теперь те голуби тоскуют.
Почему расстаться надо нам,
Как я это птицам растолкую.

3 куплет.
Детский сад приду проведать я,
Расскажу им про свои удачи,
Если вспомнят голуби меня,-
Рассмеюсь от счастья и заплачу.


Песня «В детский сад ходили вместе»
(мелодия песни Е.Осина «Не ходи со мною рядом…»)

1 куплет.
-В детский сад с тобой ходили вместе,
Танцевали, звонко пели песни,
Было так с тобой нам интересно
Веселиться и дружить!
-А теперь со мной стоишь ты рядом,
Смотришь ты таким печальным взглядом,
Ведь пришла пора прощаться с садом,
Нам из сада уходить.

2 куплет.
-Угощал меня ты шоколадкой
И разглядывал порой украдкой.
-Каждым утром ждал я новой встречи.
Этих дней не возвратить!
-Разойдемся мы по разным школам,
Встретим новых мы друзей веселых,
Только знаешь, не забыть тебя мне,
Нашей дружбы не забыть!


«Круто! Ты ходил в детский сад…»
(Гимн «Фабрики звезд»)
1 куплет:
Каждый день нас мамы, папы
Приводили в детский сад.
Здесь так радостно встречали
И любили всех ребят.
Но пришла пора прощаться,
Говорим «спасибо» вам!
Очень жалко расставаться –
Здесь так круто было нам!
Припев:
Круто! Ты ходил в детский сад!
Детский сад –
Он сегодня провожает ребят!

2 куплет:
- Пели много разных песен,
Танцевали здесь с тобой,
- Веселились и играли,
Не спешили мы домой.
- Ну а мы вам скажем честно,
И ребята не соврут:
- Здесь нам было интересно,
Очень круто было тут!
Припев:
Круто! Ты ходил в детский сад!
Детский сад –
Он сегодня провожает ребят!

3 куплет:
Очень бережно растили,
Приучали ко всему
И так ласково учили
Нас здесь разуму – уму,
Но пришла пора прощанья,
Говорим «спасибо» вам!
До свиданья, до свиданья!
Здесь так круто было нам!
Припев:
Круто! Ты ходил в детский сад!
Детский сад –
Он сегодня провожает ребят!



Песня «Вам говорим: «Спасибо!»
(Мелодия песни И. Крутого «Свадебные цветы»)

1 куплет.
День сегодня расставанья,
Нам немножко всем печально,
Но …впереди первый класс!
Будем хорошо учиться,
И стараться, и трудиться,
И… не забудем мы вас!

Припев.
Вам говорим: «Спасибо»,
Благодарим мы вас,
Не забывайте нас,
Мы уходим в первый класс!
И мы не позабудем
Свет ваших добрых глаз!
Жаль, что не можем вас
Взять с собою в первый класс!

2 куплет.
Вам сегодня посвящаем
И для вас мы исполняем
Песни… и стихи.
Это утренник последний.
Мы сегодня в день весенний
Вам… дарим эти цветы!

Припев.

[МУЗОК]

Я хотела этот сценарий сделать авторским: сочинить стихи и переделки к некоторым песням. Но воспитатели так непорядочно себя вели, что я успела написать где-то треть и принципиально дальше ни слова не сочинила. Но треть сценария всё-таки, авторская.
Нашла кусочки видео: снимали одну девочку. Попытаюсь найти и взять видео и у кого-нибудь из логопедической группы, т.к. чисто их номера нет на записи.


ВЫПУСК В ШКОЛУ – 2007г.

За прозрачным занавесом стоят кресла, диваны; на сцене на стульях сидят куклы и мягкие игрушки, лежат мячи.
Выходят девочка и мальчик и останавливаются перед занавесом.

Настя Д.:
В детском садике сегодня шум и суета.
В детском садике сегодня праздник с самого утра.

Вова М.:
Я вчера со всеми дрался, тебя дёргал за косички,
А сегодня почему-то мокрые мои реснички.

Настя:
Не горюй, Вова, мы дружно день сегодня проведём,
А чтоб было интересней, в сказку всех мы позовём.

Вова:
Мамы, папы, вы согласны, в сказке с нами побывать?
(отв. родителей)

Настя:
Слушайте, какие сказки мы умеем складывать.

Вова:
Как-то было дело в некотором царстве…

Настя:
Как-то было дело где-то в государстве…

Под музыку Настя и Вова раздвигают занавес и уходят.
Появляется Фея. За ней идёт Паж.

Фея:
Паж, где ты, мой мальчик, иди-ка, сюда!

Паж:
Я здесь, моя Фея! Я рядом всегда!

Фея:
Собрались в школу, в первый класс принцессы, короли и принцы,
Царевичи, царевны – ребячьи все любимцы.

Паж:
Ах, в первый класс тоже попасть я стремлюсь,
Ведь я не волшебник, я только учусь!

Паж подаёт Фее руку.

Фея:
Свети, сияй улыбками волшебный этот зал!

Паж:
Как счастлив, открываю я сегодня с Феей бал!

Под музыку из физ. зала поочерёдно входят парами дети.
В руке у каждой девочки веер.

Воспитатель в микрофон представляет входящих:

Золушка и Принц;
Дюймовочка и Принц Эльфов;
Царевна и Королевич Елисей;
Царевна-Лебедь и Князь Гвидон;
Белоснежка и Принц;
Царевна-Лягушка и Иван-Царевич;
Принцесса и Маркиз де Карабас;
Принцесса на горошине, Фея Знаний и Король;
Василиса Премудрая и Иван-Царевич.
Открывают бал Фея и её Паж.

Фея:
Всем вам, друзья, привет. Танцуем нежный менуэт.

Танец «Менуэт» м. Штрауса.

После танца все садятся, а Белоснежка и Принц выходят на середину зала.

Принц:
Белоснежка, посмотрите, бал собрал здесь всех друзей.
Я прошу Вас, не грустите, улыбнитесь поскорей.

Белоснежка:
Очень скоро, Принц, пойдём мы
С Вами в школу, в первый класс.
И сегодня в этом зале
Собрались в последний раз.
Красив, ухожен детский сад,
Все вещи по местам стоят,
И с нами всегда рядом
Наталья Николаевна, заведующая садом.

Выходит Ваня (король).

Ваня:
Мы прощаемся с тобою, наш любимый детский сад.
До свидания, игрушки, не скучайте без ребят!

Инсценирование песни «Скоро в школу» м. З. Роот
(прощание с игрушками)

Выходят Василиса Премудрая и Иван-Царевич.

И-Царевич:
С тобой, Василиса Премудрая,
Всегда в школе рядышком буду я –
Умеешь ты книжки читать,
И будешь меня развлекать.

Василиса:
Говоришь ты так напрасно. Не уметь читать – опасно!
Сколько сказок в мире есть, интересно все прочесть.
Как хорошо уметь читать – не надо к маме приставать,
Не надо умолять сестрицу: «Ну, прочитай ещё страницу».
Не надо бабушку просить: «Прочти, пожалуйста, прочти».
Не надо ждать, не надо звать, а можно сесть и почитать!

И-Царевич:
Не зря учили воспитатели в тетрадки буквы нас писать –
Умеем мы самостоятельно всё по слогам уже читать!
Воспитателям спасибо мы сегодня говорим.
Вы нас многому учили. От души благодарим.

Василиса:
Жаль, что мы с собою вас взять не можем в первый класс!

Выходят Эльф и Дюймовочка.

Эльф:
Дюймовочка, моя красавица,
Уверен, в школе Вам понравится.
Я – Эльф, давно уж Вас люблю.
Со стразами вам крылья подарю,
И будем в школе вместе мы летать.
Подарок рады от меня принять?


Дюймовочка:
Мечтала летать с Вами, Принц, я и вдруг –
Вот этот подарок. Спасибо, мой друг!
Я стюардессой стать хочу.
Серьёзно, я ведь не шучу.
Вокруг все скажут: «Как мила!
Воспитана и обаятельна.
Как речь её красива».
Мерси, мерси, Ольга Геннадьевна!

Песня «Ничего на свете лучше нету» м. Г. Гладкова
Дети ставили попарно стульчики по диагонали зала (самоклейкой заранее отмечены были места), получался ряд кресел в самолёте и пели песню-переделку. Дюймовочка была стюардессой, она ходила вдоль салона и в конце показывала фотографию логопеда: мол, я её в благодарность за поставленное звукопроизношение всегда ношу с собой.


Выходят Царевна-Лягушка и Иван-Царевич.

Царевна:
Твой поцелуй волшебный, Иван-Царевич, милый,
Меня преобразил.
Бесстрашно ты и ловко, на радость всем, на диво
Кощея победил!

И-Царевич:
Когда искал тебя я, – улыбку твою вспоминал.
Казалось, что со мною ты рядом, Царевна, была!

Царевна:
Татьяна Сергеевна меня учила улыбаться,
Мириться и общаться, мечтать и расслабляться,
С детства дружбой дорожить, крепко-накрепко дружить.

Песня и Танец «Хорошее настроение» м. А. Лепина
(номер посвящён психологу)

Выходят Царевна-Лебедь и Князь Гвидон.

Царевна:
Князь мой славный, мой Гвидон, ты вчера оставил трон
И отправился опять приключения искать.
Так вернулся ты откуда, и какое видел чудо?

Гвидон:
Что ж, Царевна, краток буду. В мире, вот какое чудо:
Есть одна страна на свете, не найти другой такой.
Не отмечена на карте, и размер-то небольшой.
Эта славная страна вся детьми населена.

Царевна:
Знаю я про это чудо. Скоро, Князь, мы жить там будем.
Там научат нас читать, сочинения писать,
И коварные примеры с неизвестными решать.
И пятёрки в дневниках будут каждый день,
И учиться в школе будет нам не лень.
Потому что методист наш заботилась всегда о нас.
Проверяла, как рисуем, как играем, как танцуем,
Как примеры мы решаем, по слогам как мы читаем.
Нелли Александровна, спасибо Вам от нас,
Идём мы смело в первый класс!

Песня «Чему учат в школе» м. В. Шаинского
(номер для методиста)

Выходят Золушка и Принц.

Золушка:
Я во дворец попасть на бал давным-давно мечтала.
Уроки танцев для сестёр я тайно наблюдала.

Принц:
Позвольте, Золушка, мне Вас на танец пригласить.
В весёлом вихре плясовом хочу Вас закружить.

Золушка:
Не будем от гостей скрывать, мы очень любим танцевать.
На фестивале были мы и получили там призы.
Сейчас сказать, друзья, приятно мне
Спасибо Музе Эдуардовне.

Полька «Ну и до свиданья!» м. Спадавеккиа

Выходят Царевна и Паж.

Паж:
Вы, Царевна, всех милее, всех румяней, всех нежнее.

Царевна:
Но не мил мне белый свет – Елисея рядом нет!

Паж:
Не грустите, ради Бога, уж стоит он у порога.
Принёс вести нам с полей Королевич Елисей.

Под футбольный марш к ним подходит Елисей.
Паж уходит.

Царевна:
Ах, Королевич, милый друг! Куда подевался ты вдруг?
Пошли в поле мы гулять, глядь, тебя уж не видать.

Елисей:
Всколыхнулась вдруг земля, зашумели тополя,
И огнём в лицо дыша, выполз, ухая, ворча,
Змей-Горыныч не спеша.
Головою, жуть как тряс. Он меня, друзья, потряс!
Прошипел он сквозь огонь: «Елисей, меня не тронь!
Ты на меня раз напоролся, хочу со мной, чтоб поборолся...
И я Змея легко победил и остался совсем он без сил!
А у меня – давление в норме, проверено.
Спасибо, Галина Андреевна. (Это медсестра)

Царевна:
Стал сильным ты и ловким,
Благодаря физической подготовке.
Елене Суреновне спасибо скажем
И ловкость в игре сейчас покажем.

Игра «Свою сторону найди»
(для физрука)

Выходят Принцесса и Маркиз.

Маркиз:
Принцесса! Уютно как в замке, чудесно.

Принцесса:
Конечно-конечно! Здесь очень прелестно!

К ним подходит Фея.

Фея:
За чистоту и порядок завхоз отвечает,
Раисой Терентьевной её все величают.
Наима Баламетовна пыль вытирает,
В холле и залах полы подметает.
А тётя Анжела простынки стирает
И во дворе ещё она убирает.
Поэтому здесь так чудесно,
Поэтому в замке прелестно.

Фея уходит.

Принцесса:
Ах, прошу Вас, Маркиз, я сходить и узнать,
Чем нас будут ещё развлекать?

Маркиз:
Принцесса, скажу Вам, что Кот в сапогах
Показывал модный мне танец на днях.
Прошу Вас рядом стать, со мной потанцевать.

Танец «Утята» фр.песня

Выходят Принцесса на горошине и Паж.

Паж:
Принцесса! Вы ничем не опечалены?
Достойный ли приём Вам оказали мы?

Принцесса:
Я Принцесса на горошине, и комфорт всего дороже мне.
Вы волнуетесь напрасно, отдохнула я прекрасно.
Славно приняли меня, и поела вкусно я.
И супы и пироги удались Вам на «Ура».
В замке очень хороши Ваши чудо-повара!

Под муз. «Ах, Самара-городок» выходят все Царевны, танцуют;
к ним подходят Елисей, Гвидон и Царевичи.

«Частушки»


С криками вбегает ПРИНЦЕССА.
За ней входит ПРОФЕССОР. (Сценка не прописана, начало есть на видео)

Аттракцион «Собери портфель»
(участвуют все дети, на видео увидите)

Фея знаний (девочка) загадывает загадки Принцессе (взрослой),

Фея Знаний:
Нас ты видишь каждый день в книжке на странице,
Нам ни капельки не лень в строчки становиться.

Аттракцион: "Собери слово"
Участвуют дети, которые должны затем уйти переодеваться.

Фея Знаний:
В детской комнате играли пять весёлых малышей.
Двое к мамам убежали. Сколько в комнате детей?
(Принцесса отвечает неверно, дети ей подсказывают)

Аттракцион с цифрами (тоже подвижный)
Участвуют остальные дети.

Затем, Король (ребёнок) читает Принцессе (взрослой) стихотворение

Король:
Ехал Ваня на коне, вёл собачку на ремне.
А старушка в это время мыла фикус на коне.

(Принцесса 2 раза переставляет слова, в 3-ий справляется с текстом. Все её хвалят, делают подводку к танцу)

Танец «Весёлые ножки» м. А. Петрова
(Извините, пожалуйста, за внешний вид детей: я была против этого танца на выпускном. Переведу с кассеты – выставлю выступление на фестивале, там танцуют дети старшей и подготовительной группы, посещавшие кружок.)

Вручение медалей
(Захотели воспитатели. Моё мнение – их нужно вручать вместе с дипломами вне утренника, например, за сладким столом)

После слов Профессора выходят девочка и мальчик.

Девочка:
Прокатился год пёстрым шариком,
Но для нас прошёл он не зря.
Мы встречали здесь много праздников,
Много песенок пели, друзья!

Мальчик:
Прощайте, наши песни, и детский сад, и пляски.
И праздники весёлые, чудесные, как в сказке.

Прощание со сказкой. Звучит "Вальс"

Все дети под музыку снимают элементы костюмов и отдают их ПРИНЦЕССЕ и ПРОФЕССОРУ, те прощаются и уходят.
Дети берут в руки цветы и выстраиваются полукругом.

Реб.:
Из года в год пять лет подряд мы приходили в детский сад.

Реб.:
Прощай, причал наш сказочный, и добрый, и загадочный!

Реб.:
Прощай, страна Кукляндия, смешная Выдумляндия!

Реб.:
Первый класс нам двери открывает,
Школа нас учиться приглашает.

Реб.:
В саду учились мы считать, и рисовать, и танцевать,
Разучивали роли.
Доска, и мел, и карандаш, и акварели, и гуашь
У нас совсем как в школе.

Реб.:
Конечно, знаний всех запас пока что невелик у нас.
Придёт сентябрь и на урок нас первый позовёт звонок.

Реб.:
И все мы школьниками станем.
Пойдём с цветами в первый класс.
За то, что нас вы воспитали
Благодарим все вместе вас!

Реб.:
«Спасибо» говорим мы садику за всё.
«Катюшу» не забудем лет даже через сто.

Реб.: Спасибо скажем много раз
Мы всем, кто в зале есть (здесь) сейчас.
Всю жизнь мы будем помнить вас.
Спасибо вам сто тысяч раз!

Реб.:
Примите от детей цветы. Пусть будут благодарностью они.

Дети дарят сотрудникам цветы.

Песня «До свиданья, детский сад!» м.А. Филиппенко
(Эту песню потребовала воспитательница)

Слово заведующей.

Слово родителям.

1-ый в-ль: В добрый путь, в добрый путь, ребятишки!
В самый светлый, удачливый час!

2-ой в-ль: Пусть из каждой прочитанной книжки
Льётся ясное солнце на вас!

3-ий в-ль: Много дел хороших ждёт вас впереди!
А сегодня мы желаем…

Вместе: Доброго пути!


Звучит запись песни: «Дорогою добра» м. Т.Никитиной и С. Никитина
Дети под музыку уходят из зала.

[Наталья Титова]

ВОВКА В ТРИДЕВЯТОМ ЦАРСТВЕ

( выпускной утренник )

( ВХОД – ТАНЕЦ « ПОЛОНЕЗ » )

ВЕД. Из года в год 5 лет подряд вы все ходили в детский сад
Но миновали те деньки сегодня вы выпускники.
1РЕБ. У нас сегодня праздник радостный весёлый
До свиданья детский сад здравствуй, здравствуй школа.
2РЕБ. Дни за днями быстро мчатся, мчатся, не воротятся
Жалко с садом расставаться, но и в школу хочется.
3РЕБ. Мы оставили игрушки на плечах портфели
Мы учиться будем дружно, не теряя время

ПЕСНЯ « МЫ ТЕПЕРЬ УЧЕНИКИ »

( ВХОДИТ ВОВКА )

ВОВКА Здрасьте что тут у вас за праздник ?
ВЕД. Здравствуй мальчик. А ты кто ?
ВОВКА Я Вовка Ватрушкин. Слушайте а зачем вам школа , вы что без неё прожить
не можете ? ВЕД. Да ты знаешь , что было бы если б не было школ ?
ВОВКА Не – а !
ВЕД. Послушай, ребята тебе расскажут.

ПЕСНЯ « ЕСЛИ Б НЕ БЫЛО ШКОЛ »

ВОВКА Я, конечно, тоже не хочу быть дикарём . Всё, решено , иду с вами.
ВЕД. А что ты умеещь делать ?
ВОВКА А чё там уметь в школе итак всему научат.
ВЕД. Вот и нет, наши ребята уже многому научились в детском саду.
ВОВКА У меня нет времени, чтоб аж столько лет в саду проводить. В школу
мне пора, понимаете ?
ВЕД. Ну, раз ты так торопишься, придётся тебя испытать. Сказки любишь ?
ВОВКА Ещё как !
ВЕД. Ну что ж, отправим-ка мы тебя в страну сказок.
ВОВКА Думаете я ваших испытаний испугался, подумаешь. В сказку так в сказку,
только я ходить ленюсь , летать боюсь могу только на корабле плавать .
ВЕД. На корабле так на корабле .
Без матросов никуда , эй матросы все сюда
Чтоб отправить Вовку в сказку нужно вам устроить пляску.

ТАНЕЦ « МОРЯЧКА »

ВОВКА Вот это да ! (читает на воротах « СКАЗКА » ) Эх , была не была , я пошёл .
( открывает ворота, там царь, читает книгу )
ЦАРЬ ( прячет книгу, садится гордо на трон ) Фу, лихоманец , напужал , аж сердце
зашлось. Ты кто такой будешь ?
ВОВКА Я – Вовка Ватрушкин.
ЦАРЬ А в царство моё зачем пожаловал?
ВОВКА В школу собрался, царь, на испытание прибыл.
ЦАРЬ На испытание ? Очень хорошо , а то я уже сам наукой занялся , хотел
« Смехофабрику » открывать.
ВОВКА Зачем целая « Смехофабрика » ?
ЦАРЬ Ой , не спрашивай , милок . Всё для доченьки моей , Несмеянушки . Ведь
столько лет она слёзы проливает , ни веселья , ни смеха не знает .
НЕСМЕЯНА ( ВХОД. ПЛАЧЕТ ) Не хочу , не буду , все противные а-а-а-а
ЦАРЬ Ты в школу хочешь ?
ВОВКА Ну.
ЦАРЬ ( Гордо ) Вот тебе моё испытание . Рассмешишь , отпущу тебя в школу , и
дочку с тобой отправлю , а нет – посажу навек в темницу.
ВОВКА Ну не чё себе , сразу и навек . Что же делать , ребята , помогите !
ВЕД. Ладно , ребята , жалко Вовку то . Давайте выручать , споём весёлую песню.

ПЕСНЯ « ОТЛИЧНОЕ НАСТРОЕНИЕ »

( Царь подпевает , хлопает , Несмеяна грустная , песня заканчивается – плачет )

ЦАРЬ Первая попытка неудачная. Что ж , касатик , попытай во второй раз счастья
( достаёт бусы ). Приезжали принцы заморские , привозили бусы волшебные
как царевна их увидит пуще прежнего плачет , говорит что-то в них не
достаёт .
ВОВКА А-а-а ! Это просто . ( гадает примеры ) . Ребята , помогите ! ( дети решают
примеры ) . Ребят , что - нибудь ещё придумайте уж больно в темницу
неохота .
ВЕД. Ну попробуем - ка ребята поиграть с цифрами .

ИГРА « ПОСТАВЬ ЦИФРЫ В РЯД »

ВОВКА Да , с такой мумией я точно окажусь в темнице .
ЦАРЬ Но – но . Третья попытка заключительная .
ВОВКА Что же делать ? ( ведущий шепчет на ухо ) . Точно , ребята , становись ,
уберём-ка мы слёзки принцессы , вон она сколько их наплакала . Скоро
сухого места не останется .

ИГРА « ПЕРЕНЕСИ ШАРИК В ЛОЖКЕ »
( царевна хлопает , смеётся )


ЦАРЬ Вот так чудеса: мою Несмеяну рассмешили. Вот так ребятишки, честь вам и
хвала.
ВОВКА Ну, я пошёл, царевну рассмешил, пора и в школу.
ЦАРЬ Постой-ка, ты рассмешил? Да ты ведь без ребят и сделать ничего не смог.
Они вон и песни поют, и считают, и в игры горазды играть. А ты что7
Придётся тебя в темницу сажать.
ВОВКА Как бы не так. Сначала догоните.
ЦАРЬ Лови его! ( Все убегают)

ВЕД. Эх, Вовка , Вовка ,много хвастает ,но ничего не знает. Что ж, остаётся только
ждать, что будет дальше. Вот нашим ребятам не стыдно показать чему они
научились в саду. Так что, хлопайте вы громче, для вас – «Финская полька »

ТАНЕЦ « ФИНСКАЯ ПОЛЬКА»


ВОВКА Насилу убежал. До сих пор коленки дрожат.
ВЕД. Да, повезло тебе, но всё-таки за свои поступки нужно уметь отвечать. От
трудностей в жизни не убежать. У нас в саду даже малыши готовятся к
школе. Учатся, рисуют, читают, поют. Вот сам посмотри.

( Входят малыши )

1 Реб. Скоро в школу вы пойдёте, просим не лениться
Мы желаем вам, ребята, хорошо учится
2 Реб. С нами редко вы играли, малышами называли
Иногда нас обижали, нам игрушки не давали.
3 Реб. А теперь вы не такие, вы уже совсем большие
Мы пришли поздравить вас с переходом в первый класс.
4 Реб. Вы в саду большими стали, вырастали с каждым днём
Чтобы сад не забывали, мы на память вам споём.

ПЕСНЯ « ВЕСЁЛАЯ ПОЛЬКА »

( Выпускники дарят подарки малышам, малыши уходят )

ВЕД. Ну что, не передумал с нами в школу идти?
ВОВКА А зачем я должен передумать? Да хотите, я сейчас в один миг научусь
всему, чему вы так долго в саду учились?
ВЕД. И как же это тебе удастся, позволь узнать.
ВОВКА Как, как. Пойду у золотой рыбки попрошу, да и всё.
ВЕД. Что ж, иди. А мы посмотрим, что из твоей затеи получится.

( Ширма из ткани )

ВОВКА Эй, рыбка, рыбка золотая. Да ты чё, оглохла что-ли?
ЗОЛ.РЫБ. Чего тебе надобно, старче?
ВОВКА Ой, рыбка.
ЗОЛ.РЫБ. А ты кто такой?
ВОВКА Я – Вовка Ватрушкин.
ЗОЛ.РЫБ. Да как ты посмел, не смастерив невод, не закинув его три раза в море,
Звать меня, золотую рыбку.
ВОВКА Не сердись, золотая рыбка, выслушай меня, пожалуйста.
ЗОЛ.РЫБ. Пожалуйста, хорошо хоть слово вежливое не забыл. Ладно, так и быть.
Говори, что тебе надобно.
ВОВКА В школу мне идти пора.( Шёпотом ) А делать я ничего толком не умею.
Сделай так, чтобы я научился, как и ребята, всему. А я пока поиграю во что-
нибудь.

( Играет в кубики )

ЗОЛ.РЫБ. Вовка, когда в школу идёшь, надо меньше внимания игрушкам уделять.
ВЕД. Да, я совершенно согласна. Наши ребята сегодня прощаются со своими
игрушками.
1 Реб. Прощайте, игрушки, мартышка, слонёнок , юла и хлопушки, и ты, медвежонок.
2 Реб. Прощайте, все куклы, мы вас не забудем
Пусть в школу пойдём мы , но помнить вас будем .

ПЕСНЯ « АХ, ВОТ КАКАЯ ЖАЛОСТЬ »



ВОВКА Ну понял, понял. Давай уже быстрее делай так, чтобы я всё умел.

ЗОЛ.РЫБ. Не спеши, сначала справься с моим заданием. ( Выплывает ракушка )
В этой ракушке предметы, в разных сказках все живут
Нужно сказку отгадать, тогда стану помогать,
Сказки коль не назовёшь, то ни с чем тогда уйдёшь.

( Горошина, перо Жар-птицы и т. д. )

ВЕД. Справились мы с твоим заданием?
ЗОЛ.РЫБ. Вы-то справились, а вот этот хвастливый мальчуган ни одного ответа не дал
А ещё в школу собирается, и меня, Золотую рыбку, просит помочь ему в этом
Да как бы не так. Убирайся прочь с глаз моих. ( Ворота закрываются )
ВОВКА Всё, надоели мне эти сказки, в них всё равно никакого толку не добьёшься .
ВЕД. Зря ты так говоришь, ведь все сказки поучительные. Вот смотри, ребята тебе
покажут сказку про то, как Муха-Цокотуха в гимназию поступает.
ВОВКА Ты смотри, и насекомые туда же.

( ШИРМА: появляются три Василисы )

ВОВКА Здрасте, а вы ещё кто?
ВАС-СЫ Василисы.
ВОВКА Какие ещё Василисы?
ВАС-СЫ Премудрые.
ВОВКА Какие, какие?
1 ВАС-СА Премудрые.
ВОВКА А вы чё умеете делать?
2 ВАС-СА Многое, а что тебе нужно?
ВОВКА Мне, вообще-то, в школу нужно.
3 ВАС-СЫ В школу?
1 ВАС-СА А портфель ты собирать умеешь?
ВОВКА А, запросто. ( Собирает неправильно )
2 ВАС-СА Эх, Вовка, Вовка . Смотри как ребята собирают.

ИГРА « СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ »

( Вовка грызёт семечки )

3 ВАС-СА Лодырь ты, Вовка. Ребята тебя учат, а ты семечки грызёш.
1 ВАС-СА А от семечек, между прочим, зубы портятся.
ВОВКА Ой,ой,ой. Сами , небось, придумали. Правильно, а что вам ещё делать,
вы ж Премудрые.
2 ВАС-СА Зря ты так ,Вовка, смотри: ребята расскажут тебе историю именно про . семечки.

ПЕСНЯ « СЕМЕЧКИ »

( Вовка развалился )

3 ВАС-СА Эх, Вовка, какой ты не воспитанный. Даже поучительную историю слу-
шал так себе, между прочим.

1 ВАС-СА Если ты даже и попадёшь в школу когда-нибудь, то в дневнике будешь
только плохие оценки приносить.
ВОВКА А я его спрячу.
2 ВАС-СА От своей безграмотности не убежишь.
3 ВАС-СА А оценки можно узнать и без дневника.
ВОВКА Как это?


1 ВАС-СА А вот так.

ПЕСНЯ « ЗВОНКИ »

ВОВКА Да чё вы меня всё время поучаете. Не хочу ничего делать и не буду.
2 ВАС-СА Так ты же в школу хочешь, а так рассуждаешь.
ВОВКА Да вы чё, думаете, я один буду, что ли?
3 ВАС-СА Мы знаем, куда тебе надо идти, раз ты на кого-то надеешься.
ВОВКА Куда ещё?
1 ВАС-СА В Тридевятое царство.
2 ВАС-СА Там живут двое из ларца, одинаковые с лица.
3 ВАС-СА Вот с ними ты подружишься.
ВАС-СЫ Прощай.

ВОВКА Вот кажется и Тридевятое царство. А вот и ларец . Эй , вы, двое из ларца
одинаковые с лица .
2 БОЛ. Здорово.
ВОВКА Ой, это вы что ли?
2 БОЛ. Ага.
ВОВКА А вы чё , всё умеете делать ?
2 БОЛ. Ага.
ВОВКА Ну значит так , сделайте мне…. А что делать-то надо?
ВЕД. Вовка, да многое надо делать, многое.
ВОВКА Вы многое делать умеете?
2 БОЛ. Ага.
ВОВКА Ну, давайте, делайте. ( Вовка становится в выжидательнуу позу, двое со-
бираются что-то делать )
ВЕД. Подождите, что вы собираетесь делать?
2 БОЛ. Многое.
ВЕД. Нужно всегда знать, что ты собираешься делать. Вот вам, к примеру, задание.
Сложите слова.
ВОВКА Умеете?
2 БОЛ. Ага. ( Складывают « ам-ам , ап-ап » )
ВОВКА Правильно?
ВЕД. Нет, наоборот. ( Перекладывают « ап-ап, ам-ам » )
ВОВКА А сейчас ?
ВЕД. Нет, смотри, как ребята с этим справятся .

ИГРА « СЛОЖИ СЛОВО »

ВОВКА А-а-а, ну, ладно, а чё ещё надо уметь?
ВЕД. Ну, например, на инструментах разных играть.
ВОВКА Эй, двое из ларца, одинаковые с лица, вы слышали, тащите сюда инструменты,
мы щас играть будем.

( Выносят пилу, топор и т.д. )

ВОВКА Вы на этих собираетесь играть?
2БОЛ. Ага.
ВОВКА ( у ведущего ) На музыкальных же надо?
ВЕД. Конечно.
2 БОЛ. Это можно. ( выносят муз. инструментыты , играют, дети закрывают уши )
ВОВКА Вам не нравится?
ВЕД. Конечно нет. Ведь наши дети умеют играть лучше даже на простых ложках .

ТАНЕЦ С ЛОЖКАМИ

ВЕД. Понравилось?
2БОЛ.И ВОВКА Ага
ВЕД. Вам ещё долго надо заниматься, чтобы стать школьниками. А ты, Вов-
ка, что больше всего любишь делать?
ВОВКА На диване валяться.
ВЕД. А что становится с такими лентяями? Они болеют, становятся неуклю-
жими. Надо больше двигаться, спортом заниматься, танцевать, как наши
ребята.

ТАНЕЦ « НАШ ДВОР »

ВЕД. Ты всё понял, Вова Ватрушкин ? В школу тебе ещё рановато, отправ-
ляйся к детям помладше и учись. А вы, двое из ларца, можете от-
правляться обратно в свой ларец.
1 БОЛ. Нет, мы тоже хотим быть настоящими мастерами, а для этого тоже
надо учиться.
2 БОЛ. Видать, засиделись мы в своём ларце, коль наука так далеко зашла.
ВОВКА Так, пошли со мной.
ВЕД. Неужели все вместе пойдёте?
БОЛ. И ВОВКА Ага.
ВЕД. Ну, молодцы, удачи в делах. ( УХОДЯТ )
ВЕД. Ну вот , ребята , вы достойно справились со всеми задачами. Действи-
тельно , вам уже пора в школу, заканчивается ваше беззаботное детство
Эх , стать бы на миг малышами , но нету для этого средства
Как жаль, что закрыт вход для взрослых
В страну, под названием « Детство »

ПЕСНЯ « ДЕТСТВО »

1 Реб. А теперь, друзья, нам надо попрощаться с детским садом
2 Реб. Всем работникам дет . сада нам сказать « СПАСИБО » надо
За их трудную работу, за любовь их и заботу.
3 Реб. За то , что нас учили здесь столько лет подряд
За то , что было , будет , есть « спасибо » детский сад .


ПЕСНЯ « ШКОЛЬНЫЙ ВАЛЬС »

[Светлана - Слоним]

«КАК ЦВЕТУЩИЙ САД ПРЕВРАТИЛСЯ В ДЕТСКИЙ САД».

(Сценарий праздника "До свидания, детский сад!")
(Зал празднично украшен. Все зрители занимают свои места. В начале праздника музыкальный руководитель поздравляет всех присутствующих и рассказывает о том, что воспитателей называют садовниками, откуда и пошло название детский сад, а как это происходило, мы сейчас и посмотрим.)
(В зал под музыку входит Садовница с корзиной и лейкой).
Садовница. Сказки! Сказки! Цветочные сказки! Кому сказки, берите без опаски! Все оттенки и краски! Сказки из тюльпанов. На вкус как бананы (розовые, мимозовые, нарциссовые, барбарисовые). Древесные! Чудесные! Смолистые! Душистые!
Хотите мою сказку послушать? Раз – два – три – четыре – пять.
Будем сказку сочинять. Сказку с приключениями, сказку с превращениями.
(Звучит музыка и в зал вбегают дети с цветами в руках и каждый садится на корточки.)
1-Ведущая: Не в заморском царстве, не в дальнем государстве, не за высокими горами… А среди обычных людей жила была садовница, и был у нее сад. Это был необыкновенный сад.
( Садовница с лейкой, обходит сидящих детей, делает вид, что поливает их)
Садовница (поет): Как в моем садочке, не растут цветочки,
Не растут кусточки ягодки-грибочки.
Зреют там мальчишки в курточках, штанишках,
И цветут девчонки в платьицах, юбчонках.
Я слежу за грядкой, где растут ребятки,
Распускайтесь детки, как цветки на ветках.
(Садовница садится среди детей, гладит их по головкам, рассматривает детей.)
2-Ведущая: Вот так сад! Ну и сад, в нем полным – полно ребят! Садовница своих деток любила, каждый день их поливала, умывала, кормила, учила, гулять водила.
Садовница: И с сорняками, болезнями воевала!
1-Ведущая: Да! Терпенья ей хватало… Она с ребятишками в игры играла, чтобы все сорняки заглушить, а хорошим росткам дать жить.
Садовница: Дни и месяцы идут, детки все растут, растут… Выросли большими – вот такими, и сказали… (дети встают.)
Дети: Нам на грядке тесно, слишком мало места.
Садовница: И с садовой грядки спрыгнули ребятки,
Милые цветочки, ягодки, грибочки…
2-Ведущая: А сейчас на празднике, это - первоклассники!
1 реб. Есть на свете чудо сад! В этот сад идти я рад.
Здесь и летом и зимой все друзья мои со мной.

2 реб. Хорошо живётся тут! А в саду у нас растут
Не черешни и не груши, Слава, Тоня и Катюша.

3 реб. Детский сад, детский сад, почему так говорят.
Мы все как листочки, мы все как цветочки,
Голубые, аленькие, мы – ребята маленькие.

4 реб. Наш любимый садовод всех по имени зовёт.
Воспитательница наша с нами пляшет и поёт.

5-реб. Наш шестой, любимый сад, ждёт всегда своих ребят.
Дружим – взрослые, и дети, изучаем всё на свете.
И танцуем, и поём, вот как классно мы живём!

(Исполняется песня «До, свиданья, детский сад»)

1-реб. Нарядился детский сад – не узнаешь прямо.
Самый лучший свой наряд надевает мама.
И наглаженные брюки, чисто вымытые руки,
И волненье – просто нас провожают в первый класс!
2- реб. Если честно разобраться – как же нам не волноваться!
Сколько лет мы здесь прожили, и играли и дружили!
Вместе строили заводы, замки, башни и мосты
Из конструктора и глины небывалой красоты!

3- реб. Ели вкусные обеды, спали в спальне в тихий час.
И морозною зимою птиц кормили мы не раз.
Отвечали на занятьях, сказку слушали в тиши,
Были шумные, смешные, озорные малыши!

4- реб. Улетаем мы сегодня, словно птицы из гнезда.
Жаль, приходится прощаться с детским садом навсегда!
И сегодня, в день прощанья, мы не станем унывать,
Детский сад наш долго будем добрым словом вспоминать!

(Исполняется танец «Прекрасное далёко»)
Садовница: Забудем шалости, обиды и капризы. Вы повзрослели в нашем садике…
Мы рады вам… Готовы ли вы к новым приключениям и сюрпризам. Стремясь на встречу к новым знаниям?
1 реб. Нам на месте не сидится.
2 реб. Мы готовы в путь пуститься.
3 реб. К новым приключениям.
4 реб. К новым впечатлениям.
1-Ведущая. Слышу я, что вы готовы к путешествию? Тогда вам нужен лётчик.

(Показывает шапку лётчика и одевает его на мальчика.)

Летчик. Я приглашаю вас отправиться на моем звездолете к далёким галактикам… Прошу занять свои места. (Дети садятся на стульчики).
(Исполняется песня “По синему небу… (1 куплет))
Летчик.(смотрит в бинокль). Наш полет проходит хорошо… Вижу планету… Название не разберу! Я вижу… написано планета Сказок. На этой планете кто-то просит о помощи.
(В центр зала выходит Аленушка и плачет).
2-Ведущая. Что случилось, девочка?
Аленушка: Меня зовут Аленушка, помогите мне найти моего брата Иванушку.
2-Ведущая. А где же он?
Аленушка: Гуси-лебеди его унесли к Бабе-Яге, а я ее боюсь!
(Под музыку появляется избушка на курьих ножках, а в ней сидит Баба Яга.)
2-Ведущая: Ну пойдем, посмотрим… Избушка-избушка! Повернись к лесу задом, ко мне передом (не поворачивается). Дети помогите мне, наверное, она плохо слышит…
(Избушка поворачивается и появилась Баба-Яга)
Баба-Яга (в окне избушки). Что за мода у людей – стали хуже дикарей.
Будут мимо проходить, так начнут избу крутить.
Ну-ка хватит баловаться, ведь изба развалится.
Крыша словно решето. Я хозяйка или кто?
Вы зачем пришли сюда? От людей одна беда!
Аленушка: Мы пришли за братцем Иванушкой, отпустите его, нам в школу собираться пора.
Баба-Яга: И вы в школу собрались? Ну чего там, хорошего? Ничего не понимаю! И зачем эти школы нужны? А легко ли в них учиться?
2-Ведущая: Тяжело, очень тяжело. Вот послушай.
(Исполняется песня «Песенка первоклассника»)
Баба-Яга. Ой, нет, не пойду в школу…. Я же нечего не знаю.
Вам скажу один секрет, скоро будет мне 100 лет
Я Бабуся – хоть куда только вот одна беда.
Дал Кощей и мне заданье получить образование.
По секрету вам скажу в лесную школу я хожу.
Вот контрольную, решаю, ничего не понимаю…
2-Ведущая. Мы, бабуля, тебе поможем решить твою контрольную, а ты за это нам Иванушку отдай. Договорились?
Баба Яга. Ладно, посмотрим. (Баба Яга читает вопросы.)
1. В каком месяце дети идут в школу? (В сентябре)
2. Что больше: 10 или 15? (15)
3. Тетрадь, где записывают домашнее задание? (Дневник)
4. Третий день недели? (Среда)
5. Зимняя квартира медведя? (Берлога)
6. Геометрическая фигура без углов? (Круг).
7. Как называется сумка ученика? (Портфель).
(Баба Яга ошибается, дети ей помогают.)

1-Ведущая. Теперь надо поиграть, всем нам цифры посчитать.
(Проводится игры – аттракцион “По-порядку, стройся!” )
(Две команды детей с цифрами от 1 до 5 танцуют. С окончанием музыки, чья команда быстрее построится по порядку и выигрывает.)
Баба-Яга. Всё, устала. Больше не могу. Надо отдохнуть. В моём возрасте так нельзя.
Я бабуля – красотуля, я на пенсии сижу!
И скажу вам по секрету – в школу вовсе не хожу! Ух!

1-Ведущая. В школе есть время для отдыха. Чтобы хорошо учиться, надо хорошо и отдыхать. Перемена!

(Исполняется танец «Перемена»)
Баба-Яга: Молодцы! Я поняла, что в школе учиться не только интересно, но и очень весело. Вот ваш Ивашка… заберите… (выводит Иванушку или даёт куклу – Ивашку) Желаю вам учиться только на отлично, а мне пора в лесную школу (у нее зазвонил мобильный телефон) опаздывать нельзя (ушла).
2-Ведущая. А мы продолжаем наше путешествие. Прошу всех занять свои места.
(Дети садятся на стульчики и под музыку продолжают путь.)
Летчик: Наш полет продолжается, я вижу Петух и Курица вывели своих цыплят на прогулку.

(Под музыку выходят цыплята.)

Цыплёнок 1: Чем мы будем заниматься? Предлагаю всем подраться.
Цыпленок 2: Можно в прятки поиграть.
Цыпленок 3: Надоело всех искать.
Цыпленок 4: А давайте в догонялки!
Цыпленок 1: Надоели эти салки. Предлагаю поиграть,
Кубики все раскидать! Вот петух распетушится,
Начнет по двору носиться. Вот тогда мы посмеемся!
Цыпленок 2: Или трепки все дождемся.
Как узнает наш петух, выщиплет из нас весь пух.
Цыплёнок 3: Пи-пи-пи! Скажи, боишься, в забияки не годишься!
Цыпленок 2: Это я?! Вы узнаете меня!
Ну-ка, дружно, все, кто есть, наведем порядок здесь!

(Цыплята разбрасывают кубики, игрушки.)

1-Ведущая. Ой, цыплята, что вы натворили, так нельзя. Кажется, Петух идет. Вот вам достанется.
(Приходят Петух и Курица.)

Петух: Ко-ко-ко! Ку-ка-ре-ку! А чего-то не пойму.
Что здесь на дворе творится? Это кто же здесь резвится?
Или нечем вам заняться? Ну-ка, быстро здесь убраться!
Все расставить по местам, а не-то устрою вам!
Выщиплю все перья, пух…
Курица: Разошелся наш петух. Надо детям порезвиться,
Не всегда же им учиться. Сам-то в детстве вечно дрался,
Даже на собак кидался, а уроков ты не знал,
От папаши получал. Раскричался на весь двор,
Соседи слышат, вот позор! Ты – ужасный педагог!
Скажи, от крика есть ли толк? Надо деток приласкать,
И под крылышко собрать.
Петух: Мне перечить не годится. Ты же Курица – не птица!
А взялась Орла учить. Как скажу, так будем жить!
Курица: Ах, мужчин не переделать, нелегко бывает нам.
Видно, нечего тут сделать, пусть воспитывает сам. (Курица уходит.)
Петух (цыплятам):
Время даром не теряйте, быстро вещи собирайте!
(Цыплята быстро собирают игрушки в корзину.)

Петух. А теперь начнём урок, должен он пойти Вам в прок.
Алфавит Вы изучите, слово «школа» покажите..

(Цыплята собирают слово “школа”, но неправильно.)

Цыпленок: Все, папуля, все готово. Мы собрали слово “школа”.
Петух: Ха-ха-ха! Ха-ха-ха! Рассмешили Петуха.
Вот ведь неучи собрались, будто век не занимались.
1-Ведущая. Петя, вы великий педагог, ты в цыплятах знаешь толк.
Хочу многое узнать, научи меня читать!
Петух: Вот, еще одна явилась, мне на голову свалилась.
Хватит мне цыплят своих, ребятишек озорных.
Устал я с вами заниматься, пойду с соседом-петухом подраться
Как только слово соберете, тогда меня и позовете. (Петух уходит.)
1-Ведущая. Кто же нам поможет собрать слово?
(Цыплята убегают: Не я! Не я! Не я!)

1-Ведущая: Ребята, давайте поиграем в игру и соберём слово «ШКОЛА».


(Проводится игра "Собери слово".)

(После игры в центр зала выходит Курица.)
Курица. Ах, Петя, горе ты учитель, ты просто бездарь и мучитель.
Чтоб малых деток воспитать, науку «ласку» надо знать.
Их научить писать, считать, красиво кистью рисовать,
Ещё и петь и танцевать и вместе в скалочки играть.
Пусть эти дети – малыши, для всех споют Вам от души.

(Исполняется песня «Мультики – пультики»)

2-Ведущая. Хочу сказать, ребята, вам, что вы умны не по годам!
Вы много нового узнали и время зря не потеряли.
Хотим гостям мы показать, что труд ваш этот ненапрасный.
Вы научились танцевать и это так прекрасно.

(Исполняется танец «Калинка в стиле диско»)

1-Ведущая. Ребята, пора нам продолжать путь, занимайте свои места.
(Дети садятся на стульчики и под музыку продолжают свой путь.)

1-Ведущая. Командир, что ты видишь?

Лётчик. Мы подлетаем к планете, которая называется «Будущее».

1-Ведущая. Это интересно, надо остановиться и посмотреть, что ожидает наших детей впереди.
1-й мальчик: Мечтаю стать генетиком великим,
Чтобы проблемы старости решить!
И в новом веке нового тысячелетья
Бессмертье человеку подарить!
1-Ведущая. Но почему?

1-й мальчик: А потому, что с детства я хочу узнать:
Правда это, или врут, что попугаи 200 лет живут?

2-й мальчик: Мечтаю стать главою БЕЛАРУСЬБАНКА,
Весь мир чтобы по-русски удивить:
Купить билет на дальнюю планету,
И маму в космос на тарелке прокатить!

1-Ведущая: Считать, банкир, умеешь?

2-й мальчик: По-русски - без труда!
Смотрите, и учитесь, считайте без меня!
Раз - мобильник, два - компьютер, Сега и пейджеры!
Супермодные игрушки - где же вы, где же вы?
Ждут - учёба, парты, книжки… бедные пальчики…
Ну-ка, сколько получилось? Девочки… Мальчики? (Дети отвечают).

1-я девочка: Давно пора уже прекрасной половине
Развеять глупый миф, что будто бы у нас,
Страною правят исключительно мужчины,
Нашёлся, тоже мне, руководящий класс!
2-я девочка: Пора менять менталитет средневековый,
Ведь на дворе уже две тысячи восьмой!
Мы скажем всем, по-женски, мягко, но сурово:
Женщины правят страной, женщины правят страной!

(Девочки скандируют: “Тоня – президент!”).

3-я девочка: Эх, снять бы, для потомков блок-бастер наших дней!
Была бы только плёнка, да плёнка поцветней!
Всем заявляем жёстко, что времечко придёт -
Мы завоюем “Оскар”, пусть “Оскар” подождёт!

3-Мальчик. А я хочу быть просто хорошим человеком,
Чтоб в ногу весело шагать нам с наступившим веком!

1-Ведущая: Чтоб в ногу вместе - это как?

3-Мальчик. Побольше знать, поменьше спать,
Девчонок в школе защищать,
Быть вежливым везде, всегда!
Не расставаться с другом никогда.

2-Ведущая. Да, большой наш детский сад,
В нём полным-полно ребят,
Может сто нас, может двести,
Хорошо когда мы вместе.
Чтобы дружбу показать, в оркестр хотим сыграть.

(Исполняется оркестр «Венгерский танец»)

1-Ведущая. Ребята, вы уходите в школу, но в саду вас всегда будут помнить, и ждать в гости ваши младшие друзья и подружки. Предоставляем им слово.
(Выходят дети средней группы).

1-реб. Мы сегодня провожаем самых старших среди нас.
Тех, кто вырос, поздравляем, с переходом в первый класс!
2-реб. Научились вы стараться, за любое дело браться.
Малышей не обижать, а всех старших уважать.
3-реб. Просим вас мы от души так учиться в школе,
Чтобы Вами детский сад был всегда доволен.
4-реб. Вот пришла пора проститься, школа всех завёт учиться.
Вы не плачьте, не грустите, с нами вместе попляшите.

(Исполняется танец «Тико-тико»)

5-реб. Скоро вам в школу, на первый урок. И мы все вам дарим, весёлый звонок.
(Девочка младшей группы вместе с мальчиков старшей группы бежит по залу и звенит звонок.)

2-Ведущая. Как жаль, игра к концу стремится, но нам не стоит унывать!
Пойдёте в школу вы учиться, мы будем новой встречи ждать!

1-реб. Мы говорим спасибо вам большое,
За то, что нас по жизни повели,
За то, что нас любили всей душою,
Что наши шалости всегда прощали вы!

2-реб. Теперь мы стали старше - и намного,
Растём мы каждый день и каждый миг!
Нас жизнь зовёт вперёд, зовёт дорога -
Мир знаний так обширен и велик!

3-реб. Тебе сегодня детский сад
«Спасибо» говорим,
И всех сотрудников твоих
Сто раз благодарим.

4-реб. И пусть же вам щедрее светит солнце,
От всех ребят, что рядом, и вдали
Вам, тем, кто в школу выпустил питомцев,
Шлём свой поклон - от неба до земли! (Дети кланяются.)

(Исполняется песня «Мы скоро пойдём в первый класс…»)


(Предоставляется слово заведующей. Заведующая вручает дипломы. Предоставляется слово родителям.)
1-Ведущая. Нет лучше места на земле, в стране с названьем Детский сад,
Здесь в этой маленькой стране, всегда Вам будет каждый рад.

(Исполняется песня «Закончился праздник»)

(Дети под музыку выходят из зала. Праздник окончен.)

[Лесик_стр]

это сценарий я брала в 2009 году! прошел Замечательно!!!Детки молодцы!!
Путешествие к школьным островам.

Дети- выпускники стоят за дверью, в зал входит ведущий.

Вед: Дорогие гости! Сегодня всех нас ждёт необычное и волнующее торжество. Наши дети прощаются с детским садом и готовятся к новому жизненному этапу – поступлению в школу!
Так хочется, чтобы этот день запомнился надолго и ребятам, и взрослым. Итак, всё готово! Встречайте наших дорогих выпускников!

Торжественный выход выпускников
♫ «Вальс» ♫

Дети. 1.В детский сад мы с радостью ходили, было в нем уютно и светло.
Воспитатели как мамы нас любили и дарили ласку и тепло.

2.Каждый день мы что-то узнавали, нравилось нам рисовать, считать.
Первые слова с трудом писали буквами печатными в тетрадь.

3.Взрослым помогать в саду учили, песни петь, лепить и танцевать.
На прогулки с радостью ходили и любили вместе мы играть.

4.Позади остался садик, беззаботные деньки.
Скоро первые оценки мы получим в дневники.

5.Раньше мы играли в школу, но закончилась игра.
Нам завидуют сегодня дошколята со двора.

6. Даже если будет трудно вычитать и умножать-
Мы учиться обещаем на «4» и «5».

7.Отчего так веселы мы? Отчего так каждый рад?
Отправляемся мы в школу....

ВСЕ-До свиданья, детский сад!

♫ ПЕСНЯ « МЫ ТЕПЕРЬ УЧЕНИКИ». ♫

Ведущий. В нашу группу пришло загадочное письмо. Вот оно. «Дорогие выпускники! Поздравляю вас с большим праздником. Скоро вы станете школьниками. Я, Королева Книга, хотела пригласить вас в волшебную страну знаний, чтобы вручить вам ваши первые детсадовские грамоты. Эти грамоты лежали в сундуке, который у меня украли. Может быть вы, отправляясь ко мне на остров найдете его. Страна моя лежит за морем, и добраться до нее можно только на корабле. Я дарю его вам. Но прежде чем подняться на борт этого корабля, вам нужно прочитать его название. Это и будет вашим первым экзаменом. На корабле вы найдете карту и маршрут путешествия. Желаю успехов и жду вас в своем царстве. Королева Книга».
Дети читают название корабля «ДЕТСТВО», занимают свои места.

ВЕД: Это очень хорошее название, на таком корабле непременно должна быть команда бравых моряков! Встречайте!
А вот и они!

♫ Танец «Морячка» ♫

ВЕД: Ну что ж? Придется мне, как старшей по званию, стать капитаном нашего корабля. Указывать путь нашему кораблю будет опытный боцман! ( боцман берёт бинокль). Поддерживать связь с землёй и другими кораблями будет весёлый и находчивый радист! (радист берёт наушники)

Вед.2(Капитан)- Итак, все готовы к плаванию? Всем слушать мою команду! Боцман, отдать швартовы!

Вед.1(Боцман) Есть отдать швартовы!

Капитан- В страну Знаний полный вперед!

Боцман- Есть полный вперед!

Перекличка №1
1 реб: Прощай, страна Кукляндия!
Смешная Выдумляндия,
Плывём, друзья, смелей!
Плывём к стране Фантазии!
Далёкой Первоклассии
На нашем корабле!
2 реб: Прощай причал наш сказочный, и добрый, и загадочный.
Прощай наш детский сад!
Попутный ветер в паруса!
Навстречу Школьным островам
Путь держит наш фрегат!

Капитан: Матросы! Слушай мою команду! Поднять якорь! Наш корабль
«Детство» отправляется в дальний путь!

Звучит музыка из к/ф «Дети капитана Гранта»
Все матросы садятся, на середину выходят капитан, боцман и радист, они покачиваются, как на волнах.

Капитан: Доложить обстановку!
Боцман: (смотрит в бинокль) Вижу впереди какой-то остров!

Появляется шарик с надписью «Морская таможня».
Ведущая: Это «Морская таможня». Плыть в страну Знаний может только тот, кто отгадает все загадки.
У стены стоят кадушки,
В каждой – ровно по лягушке.
Если было пять кадушек,
Сколько было в них лягушек? (5)

Шесть котят да мама-кошка…
Сколько кошек на окошке? (7)

В снег упал Серёжка, а за ним – Алёшка,
А за ними – Сашка, а за ним – Наташка,
Светка и Иринка, Катя и Маринка,
А потом упал Игнат…Сколько на горе ребят? (9)

Под кустами у реки
Жили майские жуки:
Дочка, сын, отец и мать…
Кто успел их сосчитать? (4)

Шесть весёлых медвежат
За малиною спешат.
Но один малыш устал,
От товарищей отстал.
А теперь ответ найди,
Сколько мишек впереди? (5)

Ребенок. Чтоб врачом, моряком, или лётчиком стать
Надо прежде всего математику знать!
И на свете нет профессии, вы заметьте-ка, друзья,
Где бы нам не пригодилась ма-те- ма-ти-ка!

Ребенок. Для облегчения сложения
Нужна таблица умножения.
Она всегда во всем права:
Чтоб ни случилось в мире,
А все же дважды два
По-прежнему – четыре

♫ Танец «Дважды два четыре» ♫

Вед. А вот еще задание, которое нам приготовила таможня.

Игра «Чей ряд быстрее соберётся» цифры от 1 до 10 двух цветов.

Ведущая: (убирает шарик) Таможня даёт добро! Корабль «Детство» может отправляться дальше!
Звучит шум моря.

Капитан: Боцман, что видите впереди?
Боцман: Всё спокойно! На море полный штиль!
Капитан: Что слышите, радист?
Радист: Слышу весёлую музыку!
Капитан: А ну-ка, включите радио погромче!

♫ Песня «Круто, ты попал» ♫

Капитан: Наш корабль «Детство» продолжает плаванье к Школьным
Островам!
Боцман: Товарищ капитан! Вижу по курсу Остров «Детство»!
Радист: Слышу знакомые позывные!
Капитан: Причаливаем!
Появляется шарик с надписью «Остров Детства»

Дети:
Есть одна страна свете,
Не найти другой такой.
Не отмечена на карте
И размер то небольшой.

Но живет в стране той славной
Замечательный народ.
И куда не кинешь взглядом,
Рядом друг с тобой идет!

В той стране такой порядок,
Всё во власти у ребят.
И живут они все дружно,
Как семья, один отряд!

Вы, наверно, догадались,
Где живут одной семьёй?
Ну, конечно, все узнали!
Все: Это садик наш родной!

♫ Танец с игрушками «Куда уходит детство» ♫

Поздравления-напутствия младших детей:
1-й ребенок: Скоро в школу вы пойдете,
Просим не лениться,
Мы желаем вам, ребята,
Хорошо учиться!

2-й ребенок: С нами редко вы играли.
Малышами называли,
Иногда нас обижали,
Нам игрушек не давали!

3-й ребенок: Но теперь вы не такие,
Вы теперь совсем большие,
Мы пришли поздравить вас
С переходом в первый класс!

Капитан: Доложить обстановку!

Боцман- Капитан, смотри, черный флаг! Значит на острове есть пираты!

Капитан- Тревога! Слушай мою команду! Действуем в боевой обстановке!
Боцман раздать маскировочные средства!

Боцман-(раздает пальмовые ветки) За мной, ребята! Идем бесшумно, чтобы не обнаружить себя! Пираты шутить не любят!

( Строят две пальмы, появляются Пираты, крадутся, Боцман их замечает)

Боцман- Тихо! Вот они!
Джонн- Ой!
Билл- А-а-а!
Дж.- Это ты, одноглазый Билл?
Б.- Кажется я... А ты Джон Кривая Рука?
Дж.- (ощупывает себя) Да вроде бы я...
Б.- Послушай, Джонн! Ты не нашел еще сундук?
Дж.- Нет, не нашел. А ты?
Б.- Нет, слушай мне страшно! Я чувствую на себе чей-то взгляд.
Дж.- И мне страшно. Давай будем искать клад вместе.
Б.- Давай! Это где-то здесь!
Дж.- Ага!
Б.- (оглядываясь) За нами следят!
Дж.-(в ужасе) А-а-а-!
Б.- Тс-с-с! (Зажимает ему рот рукой, оба замирают) Нет, почудилось.
Дж.- Фу! (хватается за сердце)
Б.- Я думаю, копать надо здесь! На карте обозначена пальма! Вот она! (указывает на одну, под которой спрятаны дети )
Дж.-А вот еще одна , может быть здесь? (указывает на другую, под которой тоже дети, первая группа детей убегают на места)Ой, а где она? Что-то мне голову напекло. (вторая группа детей убегают на места)
Б.- Смотри и эта пальма пропала (трет глаза) С перепугу чего только не померещится! Давай карту! Так, тут написано: 4 шага вперед. (делают одновременно 4 шага назад)
Дж.- (Вырывает карту) Дай сюда! Теперь 4 шага влево! (шагают в разные стороны) Теперь 4 шага вперед! (идут назад, сталкиваются спинами)
Б.- О! Копай быстрей! (достают сундук, приподнимают, несут на середину зала) Ой! Какой тяжелый!
Дж.- Сто чертей и одна ведьма тебе в зубы! (падает на сундук)
Б.- Эй! Хватит притворяться! Отпусти сундук!
Дж. Это мой сундук, понял?
(дерутся, падают)
Боцман.- Уважаемые Пираты, этот сундук ищем мы, вот посмотрите, на нем написано «Детям Семицветика». А это как раз наш детский сад, а дети – вот! Отдайте его нам. (идет к сундуку)
(пираты вскакивают, наводят на него пистолеты)
Б.- Ни с места! Иначе мы продырявим тебя с двух сторон!
капитан.- Дяденьки, отдайте сундучок, а?
(Дж и Б.- хохочут)
Дж.- Ишь, чего захотела!
Капитан.- Ребята, давайте вспомним вежливые, волшебные слова и тогда пираты нам точно отдадут сундук.
(Дети говорят вежливые слова)
Дж.- Ой! Как приятно слышать такие хорошие слова!
Б.-(шмыгает) У меня аж мурашки по телу побежали! Забирайте сундук, он ваш! Только так хочется одним глазком взглянуть, какое там лежит сокровище?
Боцман- Капитан, давайте посмотрим, что там в сундучке?
Капитан.- Давайте!(пытается открыть) Видно заколдованный сундучок-то, не открывается.
Боцман. А может попробуем открыть его зажигательным танцем?

♫ Танец «Ха-фа-на-на» ♫

Капитан. Не получается (грустно)
Боцман- А давайте возьмем его с собой к королеве Книге, Она, наверно, все на свете знает и поможет нам его открыть?
Пират: Капитан, а куда вы плывёте?
Капитан: Корабль держит курс на Школьные острова!
Пират: куда, куда?
Боцман: к школьным островам, наши дети прощаются с детским садом и скоро пойдут в школу.
Пират: а что такое школа?
Капитан: а вы присаживайтесь и послушайте.

Выходят 3 мальчика и ведут между собой беседу.

1 м. Привет старик! Ну как живёшь? В какую школу ты пойдёшь?
2 м. В простую, как её в микрорайонную. А ты?
1 м. А я, брат, в инновационную!
3 м. В какую? Вот нашёл словечко… А ну-ка повтори
1 м. Ещё раз? Нет, едва-ли!
2 м. Ну так объясни!
1 м. Ну в общем это круто. Там бизнес класс, компьютер, и ещё какие- то приколы.
3 м. Вот это да… Вот это школа! В такую классно бы пойти!
1 м. По конкурсу бы только вот пройти!
2 м. А если не пройдёшь, так что тогда?
1 м. Не каркай, брат, родителей моих хватит инфаркт.
3 м. Вот так от жизни мы отстали!
Подбегает девочка:

Вы ничего не потеряли, вчера я слышала от мамы,
Что в школе разные программы и новые …ну как их… технологии
Согласно нашей детской психологии. Есть в каждой школе суперкласс.
2 м. Не может быть! Вот это класс!
Девочка:
Везде идёт модернизация, используются иновациии
Условия для развития человека созданы в школе 21-го века.
3 м. Ну это ты загнула тоже, такого правда быть не может.
Девочка: Если не хочешь, можешь не верить. Учителя спросишь и сам всё проверишь

(Убегает)
♫ Песня. На мотив «Волшебник недоучка» ♫

Пират: ну что такое школа, нам уже понятно. А что нужно в школу брать с собой?
Капитан: в школу ходят с портфелем.

Стихотворение «Портфель» (читает мальчик)
Не портфель, а загляденье!
Два замка, два отделенья!
Для тетрадок, букваря!
Вместе с мамой в воскресенье
В магазин ходил не зря!
А сентябрь ещё не скоро!
Ждать ещё так много дней!
Подхожу опять к портфелю –
Всех игрушек он милей!
С ним стоял я у порога,
С ним ходил я у дверей,
Я часы подвёл немного,
Пусть сентябрь придёт скорей!

Пират: А игрушки погремушки в школу можно?
Дети: Нет.
Пират: Понял, понял! Значит так, фантики я брать не буду, погремушки тоже не нужны. А что же в школу брать? Чем портфель загружать?

Боцман: А ты, Пират, ребят спроси! Они тебе помогут!
Пират: Ребята, а вы сами- то 1 сентября не запутаетесь?
Дети: Нет!
Пират: А вот мы с сейчас и проверим!
Капитан. А родители нам помогут, заодно их и проверим, готовы ли они отдать своих детей в первый класс.

♫ Аттракцион «Веселые старты» ♫
(мама собирает букет, папа надувает шар, ребенок собирает портфель. Бегут на другу сторону зала и звонят в колокольчик)

Пираты (хором): Возьмите нас с собой на эти острова!
Капитан: Матросы! Возьмём их в свою команду?
Дети: Да!

( К пирату подходят 2 девочки)

Пират: А вы кто такие?
Девочки: Мы – отличницы!
Пират: А, значит зубрилки?
Девочки: Нет, мы не зубрилки. Мы просто всё делаем на отлично!
1 дев: Пишем!
2 дев: Рисуем!
1 дев: Поём!
2 дев: Танцуем!
Пират: Ну и что?
Девочки: А вот что! Мы берём вас на поруки!
Пират: А как, на поруки?
Девочки: А вот как! (берут его под руки)
1 дев: Ты писать умеешь?
Пират: Не – а!
2 дев: А читать умеешь?
Пират: Не – а!
Девочки: Очень жаль, а наши ребята умеют, а еще знают танец про знаки в книгах!

♫ Танец «Точка, точка, запятая» ♫

Пират. Ух, ты….интересно!
Пират 2. А может быть вы читать нас научите?
Пират 1. Хоть немножечко?

Игра «Составь слова»

(На середину выходят капитан, боцман, радист)

Капитан: Наш корабль «Смелый» продолжает плаванье к Школьным
Островам!
Боцман: Товарищ капитан! Вижу по курсу остров!
Радист: Слышу знакомые позывные!
Капитан: Причаливаем!

Появляется шарик с надписью «Остров Смеха»

Выходят мальчик и девочка.
- Алёша, ты чего за лоб держишься?
- В школу торопился, упал, шишку огромную набил.
- А давай я тебе её назад забью (прихлопывают музыкальным молотком по лбу),

Два мальчика
- Сынок, сколько человек в нашей семье?
- Четыре.
- А сколько будет, если приедут бабушка и дедушка?
- Шесть.
- А когда навестят тётя с дядей и соседка?
- Тогда будет много шума и ругани.

“Мама” и “папа” решают задачу, сын ходит взад- вперёд, руки за спиной.
Сын: Ваш вариант решения задачи не годится. Мама не совсем поняла условия задачи,
А у тебя, папа, ход мысли не правильный.
Папа: Может что-нибудь прибавить?
Мама: Может что-нибудь отнять?
Сын (хмуро): Ох, чует моё сердце, завтра снова будет два.

МАМА: Скажи, сынок, ты хорошо вел себя в школе и ничего не натворил?
СЫН: Конечно нет, мамочка! Что же я мог натворить, если все время стоял в углу?

Кирюша, кем твой папа работает?
-Военным
- а мама?
- логопедом.
А кем ты хочешь стать?
-Военным логопедом.

Капитан. Наш корабль «Детство» продолжает плаванье к Школьным островам.
Боцман. Капитан, а может поиграем на музыкальных инструментах, чтобы веселее стало?

♫ «Оркестр» (немецкая песня , муз.П.Чайковского) ♫

Звучит фонограмма «морского прибоя»

Капитан: Как нам хотелось бы, ребята, хоть бы краешком глаза заглянуть в ваши мечты. Мы ведь с вами доплыли до острова Будущего.
Появляется шарик с надписью «Остров Будущего»

Сценка «У меня растут года»
У меня растут года, будет и 17
Кем работать мне тогда чем заниматься?

Ребенок1: Буду книги я читать, к знаниям стремиться
Чтобы очень умным стать, ездить за границу.

Ребенок 2: А я очень стать хочу топ моделью броской,
Но бабуля говорит, что они все «доски».

Ребенок 3: А я буду шоумен, весь усатый яркий
Буду колесо крутить, получать подарки.

Ребенок 4: шоуменом хорошо, а певцом быть лучше
Я бы в Басковы пошел,пусть меня научат

Ребенок 5: А я хочу, как Галкин петь, я смогу, я справлюсь,
Может, Алле Пугачевой тоже я понравлюсь.

Ребенок 6: Ой не думай ты о ней, время тратишь даром
Ты для Аллы Пугачевой уже очень старый.

Ребенок 7: Воспитателем я б стал пусть меня научат!

Ребенок 8: Ты подумал что сказал нервы ведь замучат!

Ребенок 9: Буду я работать президентом нашим.
Запрещу по всей стране манную я кашу!

Ребенок 10: За меня мечтает мама, папа, бабушка, друзья…
Только парень я упрямый поддаваться им нельзя.
Все дают советы мне наперебой
Несмотря на это буду я собой.

Ребенок 11: Мы стихи вам прочитали хлопайте, старайтесь
Это вы нас воспитали, вот и разбирайтесь!

♫ Танец «Прекрасное далеко» ♫

Капитан- Внимание! Мы прибываем в Страну Знаний! Стоп машина!
Боцман- Есть стоп машина!

(Фанфары, появляется Королева Книга)

Королева- Добро пожаловать в мое царство- в Страну Знаний! Я Королева Книга, а вы ребята из «Полянки», я вас очень ждала. Вы молодцы! Одолели все трудности в пути. А если вы еще и с книгой подружитесь- любое дело вам будет по плечу! В школе вы прочитаете много интересных книг, они откроют вам чудесный мир знаний.
А сейчас наступает торжественный момент. Я хочу вручить выпускникам первый в их жизни документ- Диплом об окончании детского сада «Полянка». Да, а где же они? Я их положила в сундучок. А где же он?

Капит.- В сундучке? Так, так. Боцман, где наш сундук?

Боцман-(несет сундук) Уж не этот ли? Только открыть мы его не смогли.

Королева- Чудеса, да и только! Это и вправду мой сундучок. Где же вы его нашли? (дети отвечают) Молодцы, всем спасибо! Сундучок, кроме меня, никто не откроет, только я могу открыть его своим ключом.
(открывает, вручение дипломов)

Бил.- А нам что?
Королева- А для вас я приготовила карту Страны Знаний, изучив которую вы найдете настоящий клад- это школьные знания.

Дж.-, До свидания, ребята, теперь мы с Билом тоже будем учиться, учиться и учиться!

Королева- В добрый путь вам, ребята, в мир света и знаний! (уходят)

Ведущая: Ребята, мы и не заметили, как здесь появились все, кого мы искали. Посмотрите, все сотрудники детского сада пришли проводить вас в школу: Заведующая Валентина Николаевна, методист Серафима Викторовна, медсестра, и повара, и помощники воспитателя. С волнением на вас смотрят ваши родители. Ну что ж, значит пришла пора прощаться с детским садом, наступила минута расставания.

Вед.2- Выпускники, вам слово.

Нам всем сказать «спасибо» надо
Заведующей детским садом.
Не раз ночей вы не доспали
Всегда заботились о нас
Игрушки, книжки покупали,
Наш детский сад вы украшали.
Теперь учиться мы хотим.
За все, за все благодарим!

Целый день наш методист
У компьютера сидит,
По «Программе» чтоб ребенок
Рос талантливым с пеленок.

Спасибо нежно говорим мы воспитателям своим.
Еще признаемся мы вам: похожи вы на наших мам.
Спасибо вaм сто тысяч раз!
Всю жизнь мы будем помнить вас!

Спасибо нашим милым няням, за их заботу и старанье.
Чтоб детский сад был чист и светел, чтоб в нем звучал веселый смех,
Они вставали на рассвете, а спать ложились позже всех!

Спасибо так же мы хотим сказать
Тому, кто научил нас танцевать.
Музыку слушать, ее понимать,
Правильно петь и красиво плясать.
Кто научил нас все это любить –
Того никогда нам теперь не забыть.

Сказать спасибо мы хотим
Тому, кто бегать нас учил.
С мячом играть, через скакалку прыгать,
Быть ловкими и никогда не хныкать.

Говорим мы поварам:
«От души спасибо вам!
Обойди хоть целый свет,
Лучше вашей каши нет!»

На вопросы и на тесты
Нужный мы найдем ответ.
Подготовил нас психолог –
Это, право, спору нет!

Еще спасибо докторам,
Что берегли здоровье нам.
Вы с нами ласковыми были,
И витаминами кормили,
И благодарность наша
Вам за прививки даже.

Белье все чистотой сияет,
Простынок чище не бывает,
Ведь прачки наши так стирают,
Что тетя Ася отдыхает.

Было в группе уютно, красиво,
В садик утром мы с радостью шли,
Говорим всем вам дружно:

Дети: (хором): СПАСИБО! (воздушный поцелуй)
И поклон вам до самой земли

Вручение цветов

17.Ну, вот и все! Пришла пора проститься.
И школа ждет вчерашних дошколят.
Все впереди у нас, но только в детский сад
Нам никогда уже не возвратиться.

18. Прощай наш милый детский сад,
Игрушки, лес и поле.
Нам всем по шесть, большие мы
И скоро будем в школе.

19.Мы в школу с гордостью идем, а вы тут не скучайте!
Братишек младших приведем- их тоже воспитайте!

20.Этот праздник день прощанья- грустный и веселый.
Детский сад наш- до свиданья!

ВСЕ- Здравствуй, здравствуй школа!

♫ Песня «До свиданья, детский сад!» муз.Т.Морозовой ♫

Ведущий: Что сказать вам на прощанье
В этот трогательный час.
Чтоб исполнились желанья и мечты сбылись у вас
Чтобы шли по жизни смело, за любое брались дело,
Чтобы вы с пути не сбились, чтобы вами все гордились.
Стройте, пойте и дерзайте,
Вместе: Но про нас не забывайте.

[Лесик_стр]

Выпуск детей в школу подготовительной логопедической группы №11
«Волшебные мелки»

Под музыку песни В. Шаинского «Чему учат в школе» дети торжественно выстраиваются в центре зала.
В зал входят двое Ведущих.
1-я Ведущая: Здравствуйте, ребятишки, дев¬чонки и мальчишки!
2-я: Здравствуйте, зрители, дорогие родители!
1-я: Собрались мы, друзья, в этом зале
В этот добрый весенний денек,
Чтобы вы в первый раз услыхали,
Как звенит для вас школьный звонок.
2-я: Есть в году различные праздники,
И сегодня праздник у нас! ,
Скоро станете вы - первоклассники,
Ждет вас светлый, просторный класс.
Ведущая 1 Мы вас любим, поздравляем, быть счастливыми желаем.
Не болейте, не грустите, в школу с радостью идите.
А о садике с теплом вспоминайте день за днём!

Ребенок. Наш детский сад с утра украшен-
Сегодня праздник выпускной.
И мы гордимся садом нашим,
Ведь он для нас как дом родной.
Ребенок. Прощай наш детский сад!
Тебя мы долго будем вспоминать,
Все впереди у нас, но только малышами
Нам никогда уже не стать!

Песня «Мы теперь ученики» муз.Струве

Реб 1 Давайте вспомним, как 5 лет назад
Мы все ходили в этот детский сад!

Реб 3 Да что ты! Не ходили, на санках нас возили.

Реб 4 На ручках часто мы сидели. Ногами топать не хотели.

Реб 5 Я, помню, плакал каждый день. Все маму ждал, в окно глядел.

Реб 7 Бывало, плохо кушал я. Кормили с ложечки меня.

Реб 8 А, помните, я из песка большие строил города?

Реб 9 Ой, (имя) не надо!
Мы все куличики пекли, не очень гладко, как могли.
И мы с тобой играли, друг друга угощали.

Реб 10 Любили мы песком кидаться.

Реб 11 Любил Денис наш посмеяться!

Реб 12 Такими были шалунами! Дрались руками и ногами.

Реб 13 Да все мы были хороши! Ну что с нас взять? Ведь малыши.

Реб 14 Все это в прошлом, а сейчас нас провожают в первый класс!

В зал вбегает Буратино.
Буратино: Здравствуйте, будущие ученики! С этого момента вы не просто ребятишки,
вы - школьники. И я пришел вас проводить в школу. Только чтобы туда попасть, надо мне что-то сделать. А что - я забыл! (Ищет что-то в карманах, на полу).
1-я Ведущая: Буратино, ты, наверно, ищешь свой золотой ключик?
Буратино: Да нет, не ключик!
2-я Ведущая: А может, ты ищешь портфель?
Буратино: да нет, не портфель. Мне нужно……ну..чтобы написать….
1 Ведущая: а что ты собрался писать?
Буратино: ну как же вы не поймете? чтобы вам попасть в школу, нужно сначала попрощаться с дет¬ским садом. Для этого мне дали сверх секретное задание: написать на доске большими буквами: «До свиданья, детский сад!» а писать то мне нечем!
1-я Ведущая: Как это «нечем»? Ведь на доске пишут мелом.
Буратино: вот, точно, тоно вот что мне нужно. Мне нуж¬ны волшебные мелки. Но пока я к вам шел, я их наверное потерял.
1-я Ведущая: Эх, ты, ну как же так, как ты мог? Тогда тебе придется вернуться.
2 ведущая: ты помнишь по какой дороге ты шел?
Буратино: ага. Налево, направо, направо, налево……пока дорогу не забыл, я побежал.
Буратино уходит.
2-я: А я считаю, что нам не нужны волшебные мелки, вы и так сможете попасть в школу, ес¬ли, конечно, вы ответите на мои вопросы. сможете, ребята? Тогда после моих загадок добавляйте слово!..

Игра «Доскажи слово!» Дети заканчивают фразу Ведущей.

Буквы все - от А до Я —на страницах.... (Букваря)
Должен каждый ученик в школу брать с собой... (Дневник)
Чтобы ручкою писать, приготовим мы...(Тетрадь)
Вот альбом раскрасил ваш ярко-красный...(Карандаш)
Чтобы вдруг он не пропал, уберем его в...(Пенал)
2-я Ведущая: А какие еще школьные принадлеж¬ности вы приготовили для школы?
Проводится игра «Собери портфель».
Возвращается Буратино.
1-я Ведущая: Ну что, нашел волшебные мелки?
Буратино: Нет, не нашел, я везде искал. Как бу¬дет обидно, если я их не найду.
2 Ведущая: А может быть, ребята тебе в этом помогут?
Буратино: ребята, вы мне правда поможете?
Дети: да.
Буратино: Чтобы по¬прощаться с детским садом, надо много само¬го доброго про него вспомнить. Я предлагаю вспомнить какими вы маленькими, любопытными пришли в детский сад. И какие же все были пупсиками, словно маленькие гномики. И приглашаю вас на танец.
Танец . «Губки бантиком»
Буратино: Я, кажется, придумал: надо позво¬нить в «Бюро добрых услуг».
1-я Ведущая: Ну, так звони скорее!
Буратино: Телефон-то у меня есть, а вот какой номер, не помню.
2-я Ведущая: Опять наш Буратино номер за¬был. Прямо не Буратино, а мальчик-забывайчик. И что мы будем делать с этим?
1-я: Ребята, опять нужна ваша помощь. Каждый номер телефона складывается из цифр. Давай¬те напомним Буратино про эти веселые и по¬лезные значки, может быть, тогда он вспом¬нит номер.

Игра «Чей ряд быстрее соберется» (цифры от 1 до 5) двух цветов»
Буратино: Ура! Я вспомнил номер. Раз-два-три-четыре-пять, можно смело набирать. (Звонит). Алло! Бюро находок? У нас на празднике потерялись волшебные мелки. А без них мы не можем написать волшебные слова. Что нам нужно сделать чтобы их найти? Что-что? Испытания? А трудные? Ребята, вы справитесь? (Дети отвечают). Алло! Мы готовы! А какое первое испытание? Оно называется «До-ре-ми».
1-я Ведущая: «До-ре-ми» - что это может зна¬чить?
2-я: «До-ре-ми» - что-то знакомое!
Буратино: А вы, ребята, догадались? Правиль¬но, это ноты. И значит, на нашем первом испытании надо спеть песенку.

Исполняется песня «Хочу учиться» муз. Долухоняна.

Буратино: Молодцы, с первым испытанием вы справились. Для того чтобы получить следующее задание, нам нужно позвонить. Вы, ребята, помните номер теле¬фона Бюро находок? Давайте его вместе наберем: раз-два-три-четыре-пять, надо смело набирать. (набирает).ну вот в самый неподходящий момент сели батарейки. Пойду я их поменя, а вы ждите меня.
2-я Ведущая: А мне что-то не верится, что это Бюро нам поможет. Вот не верю, и все!
1-я: Что ты все не веришь! Прямо как Фома не¬верующий!
Под задорную музыку вбегает Фома, подпрыгивает, ози¬рается по сторонам. (На нем футболка, теплая спор-тивная шапочка, шарфик, на ноге лыжа, в руке мяч).
Фома: Незнайка…ау….ребята, вы не видели Незнайку? Мы с ним договаривались в футбол не лыжах поиграть.
Ведущая 2: а Вы кто?
Фома: вы не знаете кто я?
Ведущая 1: конечно не знаем.
Фома: Я не верю ничему. Отчего и почему? Пусть все знают, пусть все знают Про упрямого Фому! Мне все твердят, что трава зеленая, небо си¬нее, лед тает, а синица летает. А я не верю, так не бывает! Все нужно доказать. Вот вы, напри¬мер, зачем сюда пришли? Нарядились, как фан¬тики! (Дети отвечают). Нет! Это неправильно!
На праздник приходят в рваных ботинках, в старых штанах и рубахе. Скажете, что это не так?
1-я Ведущая: Понимаешь, Фома, дети сегодня прощаются с детским садом и уходят в школу.
Фома: Чего? Вот эти малявки уже идут в шко¬лу? Не верю!
1-я Ведущая: А мы попробуем тебе доказать, что мы уже настоящие ученики. Правда, ребята?

Игра «Школьный базар»

Фома: ну…..играть то все умеют….а что еще умеют ваши дети?
2-я вед.: а еще наши дети научились играть в оркестре на музыкальных инструментах. Посмотри и послушай.
«Оркестр»

Фома: А я все равно не верю, что вы уже не малень¬кие. Вот если бы вы еще смогли станцевать, тогда, может быть, я и поверил бы!

Исполняется танец. «Ха-фа-на-на»

Фома: Какие вы замечательные! Вы заставили ме¬ня поверить в то, что вы уже выросли! Вас ждут великие дела! А что мы с вами никогда не уви¬димся - в это я уж точно не верю! Ну ладно, пойду дальше искать Незнайку.(Убегает). Появляется Буратино.
Буратино: Ой, наконец то дозвонился в Бюро находок, и мне выдали следующее испытание под названием «Сколько?».
1-я Ведущая: Значит, надо правильно отвечать на вопросы. Слушайте внимательно!
2-я:
Сколько носиков у трех песиков?
Сколько ушей у пяти малышей?
Сколько хвостов у семи котов?
Сколько пальчиков у двух мальчиков?
Буратино: молодцы, и с эти заданием вы справились, побежал я дальше за следующим заданием.
1 ведущая: пока Буратино звонит, я предлагаю заглянуть немножко в будущее, и узнать, кем же хотят стать наши выпускники.

Вед.- Дело было вечером, делать было нечего...
Коля пел, Борис молчал, Макс на роликах гонял.
Оля СМС писала, Дэн взял новую игру....
В общем все начнем сначала, «Что» и «Как», и «Почему»?

1.- Как найти мне в этой жизни
Самый верный лучший путь,
Как нигде мне не споткнуться,
И с него мне не свернуть?

2. Как же стало трудно жить,
Всех мучают проблемы,
Ну давайте обсуждать
Жизненные темы.

3. Почему одни пешком ходят на работу
А безработный дядя Ваня
Купил 5-ую «Тайоту»?

4. Почему же плачет мама?
Потому что денег нет
Из Москвы прислал ей папа
Вместо денег лишь привет.

5. Кто подскажет, кто научит?
Кем же нам работать лучше? .
Чтобы деньги получать
И в семье опорой стать?

6. Бизнесменом буду я,
Пусть меня научат!
Маме шубу я куплю,
Папе - «Джип» покруче!

7.Бизнесменом хорошо, а моделью лучше!
На показах быть хочу, Пусть меня научат!
Чтоб корону получить,
Красотой весь мир сразить!

8.Ну, модель, ну что такого?
Что нашла ты в ней крутого?
Я подамся в президенты,
Буду получать презенты,
Страною буду управлять,
Всем зарплаты прибавлять!

9.Президентом хорошо, а я пойду в банкиры.
Буду деньги делать я, как могут все факиры.
Банк мой будет процветать
Под проценты все давать.

10.Ха! Стану я крутым ди-джеем, буду музыку крутить,
Намиксую новой темы, чтоб народ весь заводить.
С Колей Басковым запишем танцевальный суперхит,
Обо мне весь мир услышит, вся страна заговорит!

14.Почему же ты молчишь? Ничего не говоришь? ,
Ты не можешь нам сказать,
Кем же ты мечтаешь стать?

15.Интересуют вас, ребята,
Только слава и зарплата.
А у меня своя мечта, в ней простая красота.
Я хочу стать педагогом,
Пусть все удивляются.
Ведь с детсада и со школы
Все и начинается.
Малышом в детсад приходят и артистка и банкир,
А потом себя находят,
Чтобы покорить весь мир!
Нет почетнее работы! Нет профессии нужней,
Каждый день дарить заботу -
Что же может быть важней?!

16.На сто процентов ты права,
Детский сад - всему глава!
А «Полянка» лучший сад,
Храм наук для всех ребят!

Песня «Наш любимый дом» муз.Т.Барбакуц

Дети отвечают. Буратино входит в зал с черными пятнами на носу.
1-я Ведущая: Буратино, что с тобой опять? Что случилось с твоим носом?
Буратино: Я хотел записать следующее задание, но только испачкал свой нос.
2-я: А ты разве не знаешь, что надо писать ру¬кой, а не носом?
1-я ведущая: а что тебе нужно написать?
Буратино: Слово школа. Это как раз и есть следующее испытание.
1-я Ведущая: мы тебе поможем, правда, ребята?

Игра «Кто быстрее составит слово «ШКОЛА»

1-я Ведущая: А теперь, Буратино, позвони и уз¬най, все ли испытания мы прошли?
Буратино: Ой, и телефон куда-то пропал! Я его, .- наверно, потерял, так же, как и мелки. Толь¬ко я не виноват!
2-я Ведущая: Тогда придется пойти на крайнюю меру!
Обе ведущие берут Буратино и переворачивают его вверх ногами. Из карманов падают мелки и теле-фон (лучше взять игрушечный, чтобы не разбился).
1-я Ведущая: Наконец-то нашлись волшебные мелки! Смотри! Пиши, Буратино, на доске заветные слова: «До свиданья, детский сад!»
Буратино выполняет. Звенит звонок.
Буратино: Вы справились со всеми испытания¬ми и показали себя настоящими учениками. В школу вы теперь идете, Просим не лениться, И желаю вам, ребята, Хорошо учиться! (Убегает).
Обе Ведущие:
Ведущая 1 Ну, а теперь дорогие выпускники, настают самые грустные минуты – минуты расставания с вашим музыкальным залом, где вы так весело проводили время. И простимся мы с ним вальсом – вальсом дружбы детей и взрослых. Ребята, покажите гостям этот замечательный вальс.

ПОКАЗ ВАЛЬСА ДРУЖБЫ /2 фигуры/

А теперь приглашайте своих гостей!

ВАЛЬС ДРУЖБЫ / с мамами/

После танца дети провожают гостей на места, а сами перестраиваются
в полукруг.

Ведущая Ребята, а теперь настала пора прощаться с теми, кто окружал вас в детском
саду лаской и заботой.

Взгляните, дети, в зале этом те, кто заботился о вас,
Кто вас встречал зимой и летом, кто был здесь с вами каждый час.
Вы в школе будете учиться, и пусть проносятся года,
Но дорогие эти лица не забывайте никогда!

Ребенок 1 Спасибо нежно говорим мы воспитателям своим.
Еще признаемся мы вам: похожи вы на наших мам.
Спасибо вaм сто тысяч раз! Всю жизнь мы будем помнить вас!

Ребенок 2 Спасибо нашим милым няням, за их заботу и старанье.
Чтоб детский сад был чист и светел, чтоб в нем звучал веселый смех,
Они вставали на рассвете, а спать ложились позже всех!

Ребенок 3 Наш любимый логопед нас избавила от бед.
Согласные и гласные - все теперь подвластны нам.
И шипим мы и рычим, и свистим мы без причин,
И читаем по слогам. Скажем все «спасибо вам».

Ребенок 4 Спасибо всем тем, кто на кухне работал,
Кто кашу варил и готовил компоты.
Спасибо за сладости вкусные, за добрые руки искусные.

Ребенок 5 Спасибо тем, кто нас лечил и ставить градусник учил,
Смотрел, чтоб наши щечки алели, как цветочки.

Ребенок 6 Я в нашей группе за едой салфеточку испачкал.
Мне дали чистенькую вновь. Спасибо милым прачкам!

Ребенок 7 За то, что дом наш, детский сад, был год от года краше,
Сказать спасибо каждый рад заведующей нашей!

Ребенок 8 За то, о чем мечтали здесь мы столько лет подряд,
За то, что было, будет, есть –

ВСЕ СПАСИБО, ДЕТСКИЙ САД!

Песня «До свиданья, детский сад».муз.Филиппенко

[katri86]

Здравствуйте! Хочу предложить сценарий выпускного утреника, может кому то пригодиться!!!Мы его проводили в прошлом году, детям и родителям очень-очень понравился!!!!
ВЫПУСКНОЙ УТРЕННИК 2009
СТАРШЕЙ ГРУППЫ
«ЦВЕТИК – СЕМИЦВЕТИК!!!»

Ведущая 1: Дорогие гости! Сегодня у нас особенно торжественный день – мы провожаем в школу наших детей. Как мало прожито ими и они уже выпускники. Время неумолимо, оно быстро летит вперёд, и не успеешь оглянуться, дети уже закончат школу, затем институт, станут врачами, учителями, строителями, учёными, но мы надеемся, что они иногда будут вспоминать и наш детский сад, и своих воспитателей, и этот выпускной бал – самый первый в их жизни.
Ведущая 2: Нам очень грустно прощаться с ними, с этими непослушными мальчишками и девчонками, порой драчливыми и шаловливыми, а иногда такими добрыми и ласковыми. Нам всё кажется, что они ещё маленькие, несамостоятельные, что они без нас ничего не смогут. А может, мы зря так думаем? Посмотрите, какие они уже совсем взрослые, наши бывшие малыши, будущие первоклассники.
ПОПРИВЕТСТВУЕМ ИХ!!!
Главные участники нашего праздника:

Дети вышли и стали на свои места
1й ребёнок: Праздник не простой у нас
Он бывает только раз!
И сегодня в детский сад
Гости к нам не зря спешат!
2й ребёнок: Этот праздник наш весёлый,
Потому что скоро в школу.
Только жаль, прощаться надо
Нам с любимым детским садом.
3й ребёнок: Да, мы теперь большие
Идём учиться в первый класс
И в нашем садике любимом
Сегодня выступим в последний раз!
4й ребёнок: Из года в год пять лет подряд
Мы приходили в детский сад
Весёлые, довольные…
Но миновали те деньки.
Сегодня мы – выпускники,
А завтра будем школьники!
5й ребёнок: В саду учились мы считать
И рисовать, и танцевать,
Разучивали роли.
Доска и мел, и карандаш,
И акварель, и гуашь –
У нас совсем как в школе.
6й ребёнок: Придёт сентябрь. И на урок
Нас первый позовёт звонок,
И нам откроет знания
Огромный мир, где у руля учителя!
И выше нету звания!
7й ребёнок: Да мы грустим, совсем немного,
И время не вернуть назад
И нам пора, пора в дорогу,
ВСЕ ВМЕСТЕ: Прощай, любимый детский сад!!!

ПЕСНЯ « ДЕТСКИЙ САД – ВОЛШЕБНАЯ СТРАНА!!!»
Дети под музыку ставят цветы в вазу и садятся на свои места.
Ведущая 1: Дорогие друзья!
Сегодня у наших детей первый выпускной бал.
Пусть в школу их провожает сказка о добре, дружбе, верности!!!
Ведущая 2: Нам сказки дарят чудо,
А без чудес нельзя,
Они живут повсюду
И нам они – друзья.
Там солнечные краски
Танцуют вальс для вас
Нам не прожить без сказок,
Им не прожить без нас!
Звучит музыка в зал входит девочка Настя, в руках у неё горшок (закрытый).
Настя: Здравствуйте, ребята!
Знаете, что там у меня? Цветок ! Я его вырастила , чтобы подарить вам на прощанье. У него много больших, разноцветных лепестков:

1. Лепесток веселья!
2. Лепесток добра!
3. Лепесток улыбки!
4. Лепесток здоровья!
5. Лепесток отваги!
6. Лепесток знаний!
7. Лепесток дружбы!
Это самый красивый цветок и самый – нежный. Он боится и ветра, и непогоды, злости и вранья. Я укрыла его потеплее, а сейчас полью цветок последний раз и подарю его вам.
Девочка открывает горшок, так один стебель торчит.
Всё пропало! Кто – то оборвал лепестки! Цветок погиб ( плачет). Кто же мне поможет.
Уходит из зала.
Озираясь входят Базилио и Алиса.
Алиса: Хе-хе-хе! Какой шум из-за нас с тобой поднялся!
Базилио: С нами не шутите! Мягко стелим, да жёстко спать!
Алиса: Слушай Базилио, а ведь мы с тобой сплоховали.
Базилио: и НЕ ГОВОРИ! Стащили эти лепестки, а что в них толку?
Алиса: Ни красы, ни радости!
( вытаскивает из-за пазухи лепестки, пробует на зуб)
А главное – вкуса нет!
Базилио: Будто вату жуёшь! Тьфу!
Алиса: давай выбросим их! Надо было нам в холодильник забраться, вот куда! Там сметанка, колбаска, молочко! ( показывает бутылку)
Базилио: Алиса, опять обманула.
Алиса: Базилио, ну когда я тебя обманывала.
Базилио: Алиса, щая в морду вцеплюсь.
Алиса: Ну хорошо- давай так, мне молочко, а тебе цветок! Девчонка этот цветок хотела подарить детям на выпуск в школу, а мы его цап –царап - и нету.
Базилио: А зачем вообще эта школа нужна? Вот мы с тобой и так умные. Сколько будет
1 +1 ???
Алиса: 5
Базилио: Правильно!
Уходят из зала.Под музыку входит Настя.
Настя: Ребята, ребята я придумала, что нужно сделать ,чтобы найти лепестки - надо попросить помощи у сказки.
День и ночь я чуда жду…
Ну и пусть меня ругают!
Ведь хотя бы раз в году
Чудеса бывают.
Знаю, как-нибудь ко мне
Чудо постучится,
И в притихшей тишине
Что-нибудь случится!
Сказка, сказка, отзовись!
Поскорее к нам явись!!!
Звучит музыка сказки.На печи лежит Емеля.
Емеля: По щучьему веленью, по моему хотенью
Печка, печка, отвези меня в детский сад!
Здравствуйте, ребята!
Вы узнали меня? Из какой я сказки???
Молодцы!!!
Узнал , я, что беда с вами случилась. Лепестки заветные у вас похитили.
Ну да ничего. Помогу я вам. Подарю вам лепесток ВЕСЕЛЬЯ!
Если повеселите меня!

Емеля: ну, повеселили вы меня, за, это дарю вам золотой лепесток ВЕСЕЛЬЯ!
Настя: спасибо большое, Емелюшка!
Емеля: прощайте, не поминайте лихом!!!
Уходит.
Настя: Ну вот, первый лепесток есть! Давайте дальше колдовать!
Сказка, сказка отзовись!
Поскорее к нам явись!!!
Звучит музыка, появляется Карлсон!
Карлсон: Я – Карлсон, я – весёлый малыш,
Я объедаюсь кашей манной…
Конечно, если в каше….. мёд,
Любой малыш меня поймёт.
Привет, ребята!
Я знал, что вы без меня не обойдетёсь! Скажите, кто самый, самый лучший друг???
Я самый лучший выдумщик игр! Положите все руки на колени.
Я буду говорить: «Поехали!», а вы должны хлопать руками по коленям.
Я скажу «Нос» - вы берётесь за нос, скажу «Ухо» - берётесь за уши.
Понятно? Тогда будьте внимательны! Поехали, поехали…

Ой, заигрался я с вами. А , где же мой Малыш?
Скажу вам по большому секрету, что сегодня я пришёл с малышами!
Ведущая 1: Дорогие выпускники! Сегодня ваш последний праздник в детском саду! И с вами прощается весь детский сад!
Ведущая 2: Малыши сегодня на праздник пришли,
Свои пожелания для вас принесли.
Карлсон заводит под музыку малышей в зал.
Малыши читают стихи.
1й ребёнок: Скоро в школу вы пойдёте,
Просим не лениться,
Мы желаем вам, ребята,
Хорошо учиться!
2й ребёнок: С нами редко вы играли.
Малышами называли,
Иногда нас обижали,
Нам игрушек не давали!
3й ребёнок: Но теперь вы не такие,
Вы теперь совсем большие,
Мы пришли поздравить вас
С переходом в первый класс!
4й ребёнок: Ну вот и всё, настал тот час,
Который все вы ждали!
Вы собрались последний раз,
В уютном этом зале.
ПЕСНЯ « МАЛЫШИ ПОЗДРАВЛЯЮТ ВЫПУСКНИКОВ!»
Ведущая 1: Спасибо, малыши! Оставайтесь с нами – Вас ждёт сюрприз.
Выходят дети старшей группы.
1й ребёнок: На часах поёт кукушка,
Говорит: « Пора прощаться!»
2й ребёнок: До свидания, игрушки,
Жалко расставаться.
3й ребёнок: До свиданья. Куклы, мишки
И картинки в наших книжках!
Поиграют в вас ребята,
Как играли мы когда-то.
4й ребёнок: Загрустили наши куклы.
Загрустили наши мишки,
Нам теперь нужнее
Тетрадки, ручки. Книжки.
И сейчас в последний раз
С ними будем танцевать!
ТАНЕЦ С ИГРУШКАМИ!
Карлсон выводит малышей в центр зала.
Девочка старшей группы: ( в руках кукла)

Катя, катя, до свиданья,
Как же я тебя люблю!
Но теперь на воспитанье
Новой маме отдаю.
Видишь, мне купили книжки,
В школу мне пора идти.
Будь хорошей, будь примерной,
Новой маме не перечь,
И она тебя, наверно,
Постарается сберечь.


ДЕТИ СТРАШЕЙ ГРУППЫ ДАРЯТ МАЛЫШАМ ИГРУШКИ.
МАЛЫШИ: Мы немножко подрастём,
И тоже в 1 класс пойдём!
Карлсон: Ребята, вы такие ДОБРЫЕ!!! ОЧЕНЬ-ОЧЕНЬ! И за это я вам подарю ЛЕПЕСТОК ДОБРА!
Настя: Спасибо, Карлсон! Счастливого пути!
Под весёлую музыку Карлсон берёт малышей обегают 1 круг и убегают из зала!!!
Ведущая 2: Вот у нас уже 2 лепестка!
Сказка, сказка отзовись,
Поскорее к нам явись!
Входит Шапокляк!
Шапокляк: Я вам скажу, что так, что сяк,
Я красавица – Шапокляк.
А вы куда едете на этом поезде? В школу?
Школьные годы ужасные,
Самые – самые страшные.
Я вас, конечно, поздравляю,
И дарю вам наши подарочки.
Вот рогатка вам, ребята,
Чтобы в птичек пострелять,
Вот вам шумный пистолетик,
Чтобы друг друга попугать.
Вот вам кнопка предлагаю,
Чтоб на стульчик подложить.
Ведущая 1: Дети, разве вам нужны такие подарки?
Шапокляк: Какие умные. А я вот открою свою школу вредных наук. Прием без экзаменов, обучение бесплатное. Кто желает записаться?
Ведущая 2: А какие науки дети будут там изучать?
Шапокляк: Я научу вас мазать скамейки, ссориться, драться, ябедничать, сваливать на другого, быть болтливым, грубо разговаривать.
Ведущая 1: Наши дети не пойдут в такую школу, они готовились учиться в настоящей школе.
Шапокляк: Ах, так! Тогда я вызову бурю, загремит гром, сверкнёт молния, пойдёт дождь и дети не смогут пойти в школу!
Ведущая 2: А нашим ребятам совсем не страшен дождик! И сейчас ты в этом сможешь убедиться.

ТАНЕЦ С ЗОНТИКАМИ!

Шапокляк: А играть вы умеете?
ИГРЫ!

Шапокляк: Фу –ты! Ну – ты! Тогда мне с вами делать нечего!!! Подарю я вам лепесток дружбы!
Уходит.
Ведущая 1: Вот и 3 лепесток!
Сказка, сказка отзовись,
Поскорее к нам явись!
Входит Айболит!!!
Айболит: Где больные?
Ведущий 2: Что вы, что вы!
Дети все у нас здоровы!
Айболит: Очень рад! Очень рад!
Здравствуйте, мои друзья!
Пришёл поздравить вас и я!
В школу скоро вы пойдёте,
Прошу не лениться.
Я желаю вам, друзья,
Хорошо учиться.
А среди вас нет ленивых ребят?
Ведущий 1: Да как сказать?
А вообще ребят у нас таких нет!!!
Айболит: Ребята, а вы дружные? А это я сейчас проверю. Я буду задавать вопросы, а вы все дружно отвечайте: "Это я, это я, это все мои друзья".
Словесная игра "Это я, это я, это все мои друзья".
1. Спросим мы сейчас у всех: кто здесь любит пляску, смех?
2. Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?
3. Отвечайте хором вмиг: Кто здесь главный баловник?
4. Кто привык у вас к порядку, утром делает зарядку?
5. Кто из вас, скажите братцы, забывает умываться?
6. И ещё один вопрос: кто себе не моет нос?
7. Кто из вас хранит в порядке ручки, книжки и тетрадки?
8. Кто из вас такой хороший загорать ходил в калошах?
9. Кто из вас, хочу я знать, мне похлопает сейчас?
Айболит: Крепко в группе вы дружили,
В детский сад ходить любили.
Дружбу эту сквозь года
Пронесите навсегда!
От деревьев и цветков,
От жучков и паучков,
От весенних звонких птичек
Соловьёв, щеглов, синичек,
От зайчат и медвежат
Поздравляю детский сад!
Пожелаю старшим деткам
Первоклашкам, семилеткам
Успевать во всём, везде
И в учёбе, и в труде.
(Ставит градусник, вызывает поскакать на одной ноге на скакалке. Даёт команды - встать, сесть, налево, направо. Хвалит детей, говорит, что все здоровы и могут идти в школу).
Настя :Доктор Айболит, послушай песню.
ПЕСНЯ!
Айболит: 5 бутылочек подряд
На столе поставим в ряд.
А в бутылках молоко.
Тот, кто пьёт молоко,
Будет прыгать высоко,
Будет бегать далеко.
В школе это пригодится.
Конкурс "Кто быстрее выпьет молоко через соску".
Настя : Видишь, доктор Айболит, наши дети крепкие, здоровые, дружные!!!
Айболит: Молодцы, за это я вам дарю лепесток здоровья!
Айболит уходит!!!
Ведущая 2: Вот и 4 лепесток! Лепесток Здоровья!!!!
Входят пираты под музыку.
Настя : Ой, ребята, я боюсь,
Откуда они взялись?
Пират 1:
Чем учебники читать,
Лучше в Африке гулять,
На слонах кататься,
Бананами объедаться!

И вообще, пацаны, оставайтесь с нами в Африке.
Зачем вам эта школа???

Пират 2: А мы из сказки "Доктор Айболит". Ишь, всем они рады, а нам не рады. А мы специально пришли посмотреть, есть ли у вас смелые и отважные или только одни плаксы-ваксы, маменькины сыночки...
Настя : Ребята, выручайте! Есть среди вас смелые и находчивые? (- Да!)
Пираты: А мы сейчас проверим.
Игры:

Пираты: Вы очень смелые, а вот плясать вы умеете?
ТАНЕЦ С ТРОСТОЧКАМИ!
Пираты: Ну, молодцы. Так и быть, вот вам на память наш синий лепесток отваги.
Нашли мы на острове сундучок, волшебный. А вот открыть его не можем – нужен ключик. Только где его взять!!! Пойдём искать
Уходят..
Настя : Ой, как они меня напугали! Давайте скорее другую сказку звать! (Зовут).
Ведущая 1 : С букварём шагает в школу
Деревянный мальчуган.
Попадает вместо школы
В деревянный балаган.
Как зовётся эта книжка?
Как зовётся сам мальчишка?
Под фонограмму входит Буратино.
Буратино: Кто тут меня вспоминает? Как много здесь мальчиков и девочек! Я шёл в театр и услышал, что здесь кто-то говорит про меня. Сегодня я продал "Азбуку" и на вырученные деньги купил билет в театр. Я не понимаю, зачем учиться, ведь можно и так прожить.
Ведущая 2: Что ты, Буратино! Всем детям нужно учиться в школе. Вот послушай задачки:


Буратино кается, что не хотел учиться.
Буратино: Ой, а как я теперь без "Азбуки" в школу пойду?
Настя : Не горюй, Буратино, я сейчас её тебе принесу, а ты пока послушай песню про школу.

ПЕСНЯ
Появляются Базилио и Алиса.
Базилио: Видала?! Слыхала?! Понятно тебе?! Оказывается - мяу, мяу,- лепестки эти дороже денег, лучше всякого подарка. А мы, дураки, их выбросили (ищет, ползает на коленях). Их, наверно, ветер унёс!
Алиса: Кто выбросил? Скажешь, я выбросила?
Базилио: А кто же ещё?!
Алиса: Ну, Базилио, берегись! Не серди лучше меня! Мои нервы и без того не в порядке.
Базилио: Мя-у! Мя-у! Навязалась ты на мою голову! Без тебя тошно!
Алиса (внезапно): Погоди, подраться ещё успеем! Я что-то придумала! (Шепчет на ухо).
Базилио: Ну, голова! Ну ты даёшь!
Алиса: Со мной не пропадёшь!
(Идут, прихрамывая, навстречу Буратино).
Вместе: Поглядите, люди божие!
Базилио: Мяу! Мяу!
Вместе: Благодетели прохожие!
Базилио: Мяу! Мяу!
Вместе: Мы клюкою подпираемся!
Базилио: Мяу! Мяу!
Вместе: Под окошком побираемся!
Базилио: Мяу! Мяу!
Вместе: Ах, отцы наши, родители,
Хлеба корку не дадите ли?
Целый день мы бродим, маемся,
Только воздухом питаемся!...
Алиса: А-ах!
Базилио: О-хо-хо! Плохо моё дело...
Алиса: А-ах-ах... видно конец мне приходит.
Буратино: Бедненькие! Что с вами?
Базилио: Голодаем...мя-у-у, холодаем...
Алиса: Подайте что-нибудь, хоть ножку куриную.
Базилио: Или сметанки блюдечко.
Буратино: Нет у меня ничего такого. Хотите холодной водички?
Базилио: Что ты, что ты! У меня от воды головокружение бывает! Мя-у...
Лиса (вкрадчиво): Ты скажи лучше, что это у тебя?
Буратино: Лепесток знаний. Я его отдам Тане.
Базилио: Вот бы поглядеть поближе на него.
Алиса: Полюбоваться.
Буратино: Смотрите, сколько хотите! (Показывает).
Лиса (хватает): Удирай, Базилио! (Бежит).
Базилио: Бегу, бегу!
В дверях появляется Настя !
Таня: Вы куда? Ах вы, противные обманщики! Мы вам сейчас покажем!
Лиса и Базилио: Простите нас, мы не будем больше! Мы такие несчастные -пренесчастные!
Настя: Буратино, я не принесла тебе Азбуку. Сундучок где она хранилась исчез! Что же нам теперь делать???
Лиса: простите нас. А мы вам живо сундук найдём!!!
Ведущая 1: Ну, что же ребята простим Алису и Кота??? Тогда пусть поспешат!!!
Ведущая 2: А наш праздник продолжается.
Мы ребят своих сегодня,
Провожаем в первый класс!
На прощанье приглашаем
Станцевать дошкольный вальс!!!
Ведущая 1: Вальс прощальный,
Чуть печальный
Нелегко кружиться в нём!
Вальс прощальный, провожальный
В лёгком платье выпускном!!!
ТАНЕЦ ВАЛЬС!!!!
Ведущая 2: Что сказать вам на прощанье
В этот трогательный час???
Чтоб исполнились желанья
И мечты сбылись у вас,
Чтобы шли по жизни смело,
За любое брались дело,
Ведущая 1: Чтобы вы с пути не сбились
Чтобы вами все гордились
Стройте, пойте и дерзайте
Вместе: Но про нас не забывайте!!!
ИСПОЛНЯЕТЬСЯ ВОСПИТАТЕЛЯМИ ГИМН ДЕТСКОГО САДА:
( на мотив песни «5 минут»)
1. Необычна наша доля и трудна,
Не сравниться с ней работа ни одна!
Мы души своей частицы
Дарим детям по крупицам!
Наша жизнь заботы, сложности полна!
ПРИПЕВ: Каждый день, каждый час
Отдаём мы сердце детям!
И за каждого мы
Перед будущим в ответе!
Чтобы детям расти,
Не грустить, а веселиться,
Чтоб улыбкам цвести
На счастливых, детских лицах,
Мы должны каждый день,
Каждый день и каждый час
Беззаветно все трудиться!
Ведущая 2: Ребята, посмотрите все сотрудники д/сада пришли проводить вас в школу.
Выходят дети ст. группы:

Ребенок: Мы сегодня расстаемся с вами
Грустно нам, ну что и говорить.
Мы пришли последний раз с цветами,
Чтобы вас за все благодарить.

Ребенок: За заботу вашу и за ласку
За великий и почетный труд.
Что здоровье свое не щадили
И все силы в садик вложили.

Ребенок: Спасибо нежно говорим
Татьяне Анатольевне и Наталье Викторовне
Еще признаемся мы вам
Похожи вы на наших мам
Спасибо вам сто тысяч раз
Все: Всю жизнь мы будем помнить вас!

Ребенок: За то, что дом наш детский сад
Был день за днем все краше,
Сказать спасибо каждый рад
Ольге Павловне – заведующей нашей!


Ребенок: Спасибо Наталье Васильевне,
Она нас лечила
И ставить градусник учила,
Смотрела, чтоб наши щечки
Алели как цветочки.

Ребенок: Спасибо всем, кто на кухне работал.
Нам кашу варил и готовил компоты,
Без вас бы нам такими
Не вырасти большими!

Ребенок: Спасибо нашей няне – Елене Александровне,
За заботу и старанье,
Чтоб группа была и чиста, и светла
Много старанья вложила она.

Ребенок: С песней мы всегда дружили,
Кто ж любить нас музыку учил?
В этом вы, Екатерина Олеговна,
Нам лучшим другом были.

Ребенок: Хорошо здесь в садике нам было,
Это мы вам честно говорим.
И от всей души большое вам СПАСИБО,
Все мы вас благодарим!

Ребёнок: Мы говорим: Спасибо вам большое
За то, что нас по жизни повели!
За то, что нас любили всей душою,
И нашли шалости всегда прощали вы!
Так пусть же вам щедрее светит солнце!
От всех ребят, что рядом, и вдали!!!
Вам, тем, кто в школу выпустил питомцев….
Все: Шлём свой поклон – от неба до земли!!!
ПЕСНЯ: « ВОСПИТАТЕЛИ!!!!!»
Заходят Кот и Алиса и вносят сундук.
Алиса: Сундучок мы нашли да вот открыть не можем. Ключик Карабас Барабас спрятал в шариках, а в каком неизвестно.
Буратино поможешь нам найти???
Дети ищут ключ!
Находиться ключ и открывают сундук.
Достают Азбуку, а Буратино отдаёт лепесток Знаний.
Ведущая 1: Вот и ещё один лепесток,
Наш цветок снова засиял,
Разноцветными цветами радуги!!!
Ведущая 2: Пусть дружба, отвага, здоровье, доброта, улыбка сопутствуют вам в жизни.
Ведущая 1: А сейчас слово предоставляется заведующей!

Ведущая 2: Слово предоставляется родителям!!!!

Ведущая 1: Ребята, в сундучке не только азбука, но и подарки в школу!!!
Раздают воспитатели дипломы, подарки детям.
Поздравляют грамотами родителей.
Ведущая 2: А теперь…..
Из крема, муки и яиц
Для вас приготовили сюрприз.
Минутку терпенья и вот….
Встречаем праздничный торт!!!
Ведущая 1: Задуйте свечи, детвора
И ни пуха, ни пера!!!
Лиса и Кот вывозят торт!!
Ведущая 2: Ребята, праздничный торт и вкусные угощенья нас немного подождут.
Ведущая 1: А вас ждёт ещё один сюрприз!!!
Ведущая 2: Ну вот и всё настал тот час,
Который все вы ждали,
Вы собрались в последний раз,
В уютном этом зале!!!
Давайте в последний раз пройдёмся по нашему красивому залу!!!
Герои берут детей за руки и под музыку делают круг! Обходят зал несколько раз, и выводят детей из зала на улицу!!!!
Дети во дворе детского сада с шарами. Воспитатели с голубями!!!
Воспитатели 1: Вот и стали мы на год взрослей,
И пора настаёт.
Мы сегодня своих голубей
Провожаем в прощальный полёт.
Ведущая 2: Пусть летят они, летят
И нигде не встречают преград!!!
ЗВУЧИТ МУЗЫКА, ВОСПИТАТЕЛИ ОТПУСКАЮТ ГОЛУБЕЙ В НЕБО, А ДЕТИ ОТПУСКАЮТ ШАРЫ В НЕБО!!!!
ПРОВОДИТЬСЯ МАЛЕНЬКАЯ ДИСКОТЕКА!!! ЗАТЕМ СЛАДКИЙ СТОЛ!![/SIZE][/FONT]

[katri86]

А вот ещё один сценарий выпуска в школу!!!ВЫПУСКНОЙ УТРЕННИК!!!
2008 ГОД!!!
Ведущая 1: Ну что ж друзья настал тот час.
Которого мы ждали.
Мы собрались последний раз
В уютном нашем зале.
Ведущая 2: На праздник радостный, ребята
Мы все собрались здесь сейчас
Чтобы проститься с детским садом
И проводить вас в первый класс.
Ведущая 1: Очень взволнованный сегодня детский сад
В школу своих провожает ребят
Много народа на празднике,
Дайте дорогу – идут первоклассники.
Заходят дети под музыку и становятся на своих места.
Ведущая 2: Вот и стали вы на год взрослей
И пора настаёт
Мы сегодня своих голубей
Провожаем в прощальный полёт.
УПРАЖНЕНИЯ С ГОЛУБЯМИ!!!
(И СТАНОВЯТСЯ НА СВОИ МЕСТА НАЗАД)
1й : Детский сад наш дорогой
Ты нам домом стал родным
Мы прощаемся с тобой
И немножечко грустим.

2й: В нашем доме будут жить
Озорные малыши
Им дружить и не тужить
Мы желаем от души!
3й: Не забудем мы о том,
Как шумели в тихий час,
Не печалься, добрый дом
Мы уходим в первый класс!!!
ДЕТИ ПОЮТ ПЕСНЮ : «ДЕТСКИЙ САД!!!»
Садятся на свои места под музыку.
Ведущая1: Немало будет праздников у вас
Весна и осень, день рожденья, ёлка
А этот – самый первый выпускной
В душе останется надолго.
Ведущая 2: Собрались мы все на праздник:
Весёлы, бодры, дружны.
Будут наши смех и песни
Даже на луне слышны.
Ведущая 1: Отправимся вместе в страну фантазеров,
Где каждый забавы выдумать рад.
Мы скуку прогоним, а радость пусть вспыхнет
Огнями в глазах на лицах ребят.
Ведущая 2: Ребята, а вы хотите отправиться в страну волшебства и знаний???
Дети: Да!!!
Ведущая2: Тогда закройте глаза и вместе со мной повторяйте!
1, 2, 3 страна волшебства и знаний двери отвори.
Раздаётся шум, вбегают клоуны, звучит музыка.
Клоуны: Здравствуйте, дети!
Бом: Я клоун Бом!
Бим: Я клоун Бим!
Вместе: Любим шутки мы
И веселим мы в цирке всех( смех).
Посмотрите шутки,
Шутки – малютки!!!
1я шутка.
Бим: Где купили вы сньор,
Этот красный нос???
Бом: Вот невежливый вопрос
Это собственный мой нос.
(танцуя меняются местами)
2я шутка.
Бим: Яму копал?
Бом: Копал!
Бим: В яму упал?
Бом: Упал! (падает на пол)
Бим: В яме сидиш?
Бом: Сижу (Подпирает щёку кулаком)
Бим: Лестницу ждёш???
Бом: Жду!
Бим: Яма сыра?
Бом: Сыра! (ёжиться)
Бим: Как голова?
Бом: Цела!
Бим: Значит живой?
Бом: Живой!
Бим: Ну, я пошёл домой!
Бом: А я, а я………..
Клоуны вместе:
Это шутки, погодите
Представленье впереди!!!!!
Бим: перед вами акробат,
Посмотрите, дети:
Не боится он у нас,
Ничего на свете.
(кладёт на пол канат)
(Бом ходит по канату)
По канату взад – вперёд.
Словно по мосту идёт!
(делает колесо)
(все дети хлопают)
Бом: сейчас я познакомлю вас
С известным силачём
Он с гирей трёхпудовой
Играет как с мячом!
(Бим выполняет упражнения с гирей. Звенит колокольчик)
Клоуны вместе :
Колокольчик зазвонил
Нам спешить придётся
Представление без на
В цирке не начнется!!!
1й ребёнок:
Биму – бому – биму – бому
Тоже не сидиться,
Приглашают нас они
В цирк повеселиться.
Клоуны: приглашаем дети вас в цирк повеселиться.
(дети вместе с клоунами становятся в круг и танцуют танец « Буги – вуги»)
Ведущая 1 : Как весело и интересно в стране «Волшебства и знаний» здесь всем интересно и весело. Давайте останемся здесь и то же повеселимся. Но, здесь останется только те дети, которые весело смеются. Сейчас я проверю, весёлые вы дети???
ИГРА «Кто громче может смеятся»
(Клоуны корчат рожицы, дети смеются)
Ведущая 1: ну, клоуны, молодцы, насмешили от души.
(Клоуны кланяються и уходят под музыку)
(Звучит зловещая музыка, проявляется Бармолей)
Ведущая 1: Это, видно, бармолей –
Враг улыбок и детей!!!
Бармолей: Ах вот вы где!
Вас мне и нужно!
Я – кровожадный!
Я – беспощадный!
Я – злой разбойник Бармолей!
И мне не надо ни шиколада, ни мармелада
А только много маленьких детей.!!!
Спрятались комашки, уползли букашки
И трусливый заяц задал стрекоча.
Это я для смеха, заглушая эхо,
Громко и сердечно песню закричу:
Ломать, крушить и рвать на части
Вот это жизнь, вот это страсть!!!
(пугает детей)
Ага попались???
Ну, какие противные дети!!!
Как начну всё ломать
Как начну всё крушить.
Не пойму, куда я попал???
Ведущая2: А ты прочитай!
Бармолей: «Страна знаний и волшебства!
Ведущая2: в нашей стране все смеются и танцуют и поют, лучше спой с нашими детьми!!!
ПЕСНЯ «Учат в школе»
Бармолей: Развеселили вы меня
А что ещё интересного в вашей стране???
Ведущая2: У нас даже стихи необычные их так и называют смешные стихи: «родители», «Квочка».
Ведущая2: А ещё наши дети знают смешные частушки.
ПОЮТ ЧАСТУШКИ.
Бармолей: правда смешные стихи и частушки, мне даже пошутить – поиграть захотелось.
Ведущая2: Ну, что ж Бармолей, давай поиграем, наши дети скоро идут в школу, мы сейчас посмотрим, как они приготовят бутерброды, чтобы взять с собой в школу.
ИГРА « Приготовь бутерброд»
Бармолей: Молодцы дети – ловкие, очень понравилось у вас.
Но мне пора идти к моим братьям разбойникам!!!(УХОДИТ)
Раздаётся звон, вбегает Бяка трезвоня в тазик.
Бяка: Ой, ой, куда это я попала? Вы кто такие? Что здесь делаете?
Ведущая1: У нас праздник! А ты кто такая?
Бяка: Как! Вы не знаете меня?
Да я ведь самая, самая!
Я Бяка – забияка!
Мальчишки хулиганы
Мои лучшие друзья! Эй, мальчишки скорей сюда!!!
Бяка: Я такая бяка. Бяка – забияка!
Целый день плохие делаю дела!
На завтрак бью витрины.(грозит правым кулаком)
В обед устрою драку (грозит левым кулаком).
Такая жизнь для сердца (кладёт руку на сердце, машет ею).
Моего мила!!!
Мальчишки: те же движения
На завтрак бьём витрины.
В обед устроим драку
Такая жизнь для сердца нашего мила!!!
Бяка: Меня бояться дети
И люди все на свете
На всех такого стаха
Напустила я
Со всеми лезу в драку –
Я бяка – забияка
Мальчишки – хулиганы –мои лучшие друзья!!!
Мальчишки: Со всеми лезим в драку –
Мы бяки – забияки
Такая жизнь для сердца нашего мила!!!
Бяка: теперь поняли, кто я такая???
Я самая вредная, очень люблю всякие безобразия.
Вот посмотрите, что я натворила
(вытаскивает из сумки связанные вещи детей).
Ведущая1: Да, что же ты натворила,
Да разве так можно.
Дети, давайте поможем Бяке, распутать вещи. Поможем???
Дети: да!!!
Выходит 2 детей развязывают вещи.
Ведущая1: Больше так не делай Бяка.
Бяка: А среди вас есть хулиганы???
Дети: Нет!!!
Ведущая!: У нас ребята дружные, они никогда не сорятся, А дружба творит чудеса!
Слова детей
1й: Когда живётся дружно
Что лучше может быть?
И сориться не нужно
И можно всех любить.
2й: Мы солнышко согреем
Мы вместе все живём
И песенку об этом
Мы петь не устаём.
Дети поют песню «Детский сад – волшебная страна»
Ведущая1: Вот Бяка, какие у нас дружные дети и как они весело поют. Они ещё умеют весело танцевать. Вставай вместе с нами.
«Танец маленьких утят»
Ведущая2: Дети, мы пригласили Королеву знаний на праздник, Но она что-то всё к нам не идёт.
Может потеряла дорогу. Давайте её позовём.
(Дети зовут Королеву знаний)
Королева знаний приход!!!
(Забегает Алиса из страны Чудес)
Алиса: Здравствуйте дети!
Скоро вас всех встретит школа
Все вы выросли совсем
На прощанье о детском саде
Дарим книжечки мы всем!
Алиса: дети, с праздником всех поздравляю!
(к ведущей) А вас прошу! Книжки вы не отдавайте
Букв дети не знают
И книг не прочитают.
Ведущая2: все у нас готовы в школу
Дети наши всё знают,
И рисуют, и читают,
И всё мигом сосчитают.
Алиса: Вашим я словам не верю
Обязательно проверю
Королеву знаний приглашу
Быстро этот вопрос решу.
Королева знаний – 1, 2, 3 – появись скорее ты!!!
(заходит Королева знаний)
Королева: А вот и я, всех поздравляю вас друзья.
И верю в то, что в королевстве моём ребята,
Будут науки изучать и пятёрки за знанья получать.
1й ребёнок: Я книгу открываю и страницы листаю
Знакомые, хорошие слова! Их сейчас прочитаю: Мама, школа, мир!!!
Королева: Ты прочитала правильно
В книге все слова.
Теперь новые испытания
Приготовила я.
Кто подружился с цифрами в детс. саду
И в школе сосчитает всё без всякого труда.
(королева предлагает отгадать загадки):
1. По дороге щенок бежал в зубах косточку держал,
За пенёк перецепился и косточку потерял.
А теперь скажите мне6 сколько у щенка щетинок на спине????(МНОГО)
2. Каждый день выводит в сад – Наша мурка своих котят
Серый, белый, пять рябых, сколько у Мурки их???
3. Пять конфет было у Вовы, Две конфеты – маме дал,
Две - маленькой сестричке Оле.
Сколько их осталось Вове???
Королева: С заданием справились все на отлично.
Вижу это вам всем привычно. Ну а вот портфель собирать вам ребята ещё не приходилось!!!
ИГРА « Собери портфель».

Королева: Что ж Алиса нет сомнений. Все справились на удивленье.
Всех ещё раз поздравляю и успехов вам желаю.
Всем пятёрки получать
Мам и пап не огорчать
А теперь мне пора
Ждут меня ребята дети на другой ещё планете!!!
Ведущая2: Королева знаний подожди
У нас много почасти
Посмотри ты как поют и танцуют они у нас!!!
Ребёнок: Прошу я всех скорей вставать
Будем польку танцевать
Вот и музыка играй
Всех на танец приглашай.

ТАНЕЦ ПОЛЬКА.
ПЕСНЯ «Дважды два четыре»

Ведущая1: Ну вот и всё! Пришла пора проститься
И школа ждёт вчерашних дошкольнят
Ведущая2: Всё впереди у вас, но только в детский сад
Вам никогда уже не возвратиться.
Под музыку дети встают на свои места!!!
ДЕТИ.
1й: мы пришли в детский сад малышами
Даже ложку держать не могли
А теперь, все вы видите сами,
Поумнели здесь, подросли!
2й: Мы грустим, очень жаль расставаться
Обещаем свой сад навещать
Но пора наступила прощаться
Всем «спасибо» хотим мы сказать.
3й: Воспитателям, нашим, медсёстрам
Будем часто их всех вспоминать
Ведь, наверное, очень не просто
Детям сердце своё отдавать!
4й: Оставим здесь кусочек детства,
Уходим в первый школьный класс
Но с вами будем по – соседству
И вспомним вас ещё не раз!
5й: Не раз мы вспомним как играли
И сколько было здесь детей!
Как рисовали вечерами
И лес, и маму, и ручей!
6й: А праздник какие были!
А как мы праздники любили
А как красиво танцевали!
Какие мы балы давали!
7й: Было в группе уютно, красиво
В садик утром мы с радостью шли.
Говорили вам всем дружно:
ВСЕ ДЕТИ: Спасибо!И поклон вам до самой земли!(кланяются)
ПОЮТ ПЕСНЮ «Досвиданья детский сад!!!»

Поздравления заведующей!
Напутственные слова родителей!
Подарков!!!!

[katri86]

А вот ещё елементы на выпускной:
Персоналу детского сада в выпускной праздник
от благодарных родителей

Детвора наша стала на годик постарше
И мечтает скорей поступить в первый класс,
Почему же грустят воспитатели наши
И слезинки роняют из ласковых глаз?

Для детишек открылась заветная дверца,
Они выпорхнут все, как птенцы из гнезда.
Вы отдали им всё свое доброе сердце,
Не жалея для них своих сил и труда.

Детям нежность дарили и щедрые ласки,
От беды заслоняли, всем сердцем любя,
О победе добра вы читали им сказки,
Чтобы жить им с надеждой и верой в себя.

Дети где-то теряли носки и колготки,
Мы сердились на вас от таких мелочей,
Но и с нами вы были спокойны и кротки,
Занимаясь святою работой своей.

Пролетит выпускной, за букетами скроясь,
Разлетится из групп детвора по домам.
Воспитателям всем мы поклонимся в пояс,
И медсестрам, и нянечкам и поварам!

Не грустите, родные, и слезы утрите,
Ведь вами гордится не только детсад!
Огромное наше спасибо примите
За то, что любили вы наших ребят!

Любовью зажгли вы ребячьи сердечки,
За детское счастье хвала вам и честь!
Работа у вас, как притоки у речки,
СПАСИБО БОЛЬШОЕ ЗА ТО, ЧТО ВЫ ЕСТЬ
Татьяна Михайленко

***
Женщины добрые
Мудрые, милые
Владеете вы волшебною силою
Феи искусства,
Феи общения,
Феи питания,
Феи лечения

Мы благодарны от души
За то, что наши малыши
Здесь встретили уют, покой
Под вашей ласковой рукой

Вы их учили говорить
Петь, рисовать, играть, дружить.
Быть добрыми, умелыми,
Веселыми и смелыми.

Вы были мамой и отцом
Для наших милых сорванцов.
Желаем здравствовать вам вечно
Творить, мечтать и не стареть.


Воспитателям

***
Нелёгкий труд достался Вам -
Он много требует вниманья(терпенья),
Ведь каждый понимает сам,
Детей что значит воспитанье(обученье).

Пока тянулся день рабочий -
Вы заменяли детям мать.
И вот сегодня каждый хочет
За всё СПАСИБО Вам сказать!
Наталия Степанова

***
Может, просто стало нам привычно,
Но не видеть этого нельзя,
Что у воспитательниц обычно
Вечером усталые глаза...
Мы-то знаем, что это такое,
Детворы неугомонный рой!
Тут с одним-то не найдешь покоя,
А не то, что с этакой гурьбой.
Тот смешлив, а этот смотрит косо,
Там драчун уж затевает бой...
А вопросы? Тысячи вопросов...
И ответа требует любой.
Сколько нужно ласки и заботы,
Всех услышать, каждого понять...
Благодарна и трудна работа
Постоянно маму заменять...
Не тревожно на работе маме...
Веселы ребячьи голоса...
Ведь всегда следят за малышами
Добрые усталые глаза.
День окончен... Не все песни спеты.
У детишек не тревожен сон...
Так прими ж поклон от всей планеты,
За детей прими от нас поклон!!!
Лидия Литвак

Логопеду

Раз, два, тр-ри, четыр-ре, пять
Вот как я могу считать!

И на празднике вчера
Громче всех кричал "Ур-ра"!

С "р" мы долго были в ссоре,
Я дружить с ней не хотел,
И все время в разговоре
Заменял её на "л".

Но смешно звучит " я вылос"
И не скажешь - "повзлослел"!

С "р" решил я помириться
Попытался, но не смог,
С буквой накрепко сдружиться
Добрый доктор мне помог!

Я открою вам секрет:
Этот доктор - логопед!

Этот доктор учит деток
Без ошибок говорить,
Мы его должны за это
Дружно поблагодарить!

Ведь с коварной буквой "р"
Очень дружим мы теперь!
Марина Казарина

Поздравления первоклассникам, выпускникам детского сада.

Прощание с детским садом

До свиданья, наш любимый, добрый детский сад!
Были мы с тобою вместе много лет подряд!
А теперь мы расстаемся - в школу нам идти,
Но тебя мы не забудем в жизненном пути!

Воспитатели родными стали нам теперь,
В наш детсад они впервые нам открыли дверь!
Вместе с нами веселились и учили нас,
А теперь вот провожают в школу, в первый класс!

Мы желаем им здоровья, счастья и добра,
Будем помнить их с любовью, с радостью всегда!
А когда мы повзрослеем, снова к вам придем
И своих любимых деток в садик приведем!

***
В сентябре зазвенит первый в жизни звонок,
И шагнешь в первый раз ты на школьный порог!
И учитель за руку в класс тебя приведет,
И за партой начнется первый школьный урок!

***
Промчались весело года,
Не позабыть их никогда!
Но подошла пора расстаться –
Ведь завтра в школу собираться!
Прощайте куклы, зайки, мишки!
Теперь важней тетрадки, книжки,
Учеником прилежным будь,
Успехов, счастья, в добрый путь!

***
Отчего загрустили игрушки,
Прислонясь к диванной подушке?
Друг на друга глядят уныло –
Их хозяйка про них забыла.

Сникла кукла в атласном платье.
Как же, как же теперь гулять ей?
Кто прокатит в детской коляске
И расскажет смешные сказки?

Что случилось с девочкой Милой,
Симпатичной, веселой, милой?
Мама с папою говорят,
Что закончился детский сад.

Куплен новый портфель из кожи,
Книжки, ручки, карандаши
И красивые туфли тоже.
Мила радуется от души!

Скоро-скоро народ веселый
Заспешит по дороге в школу.
Станет девочка ученицей,
Мама с папою будут гордиться.

Обнимает игрушки Мила:
«А о вас я совсем не забыла.
Подрастает моя сестренка,
Я не буду стоять в сторонке,
Буду маленькой помогать.
Вместе будем в игрушки играть

***
Ты сегодня выпускник,
Ты закончил детский сад.
Ручка, ластик и дневник
В ранце новеньком лежат.

Мы желаем получать
Лишь одни оценки "пять",
Очень многое узнать,
Детский садик вспоминать
Наталья Иванова

***
Последний раз пришел ты в садик,
Сегодня ты при всем параде,
В одной руке воздушный шарик,
В другой же - новенький "Букварик".

Промчится солнечное лето,
И в школу ты придешь с букетом
Желаем хорошо учиться
И с целым классом подружиться!
Наталья Иванова

***
В первый день осенний,
Радостный, веселый,
С бодрым настроеньем
Прибежишь ты в школу.

Встретишь после лета
Там друзей вихрастых,
И у всех в букетах
Праздничные астры.

Будете до мая
Вы теперь трудиться.
Мы тебе желаем
Хорошо учиться!

Маме очень дорог
Каждый твой шажочек,
Приноси пятерок
Больше ей, дружочек!




Персоналу детского сада в выпускной праздник
от благодарных родителей
Детвора наша стала на годик постарше
И мечтает скорей поступить в первый класс,
Почему же грустят воспитатели наши
И слезинки роняют из ласковых глаз?

Для детишек открылась заветная дверца,
Они выпорхнут все, как птенцы из гнезда.
Вы отдали им всё свое доброе сердце,
Не жалея для них своих сил и труда.

Детям нежность дарили и щедрые ласки,
От беды заслоняли, всем сердцем любя,
О победе добра вы читали им сказки,
Чтобы жить им с надеждой и верой в себя.

Дети где-то теряли носки и колготки,
Мы сердились на вас от таких мелочей,
Но и с нами вы были спокойны и кротки,
Занимаясь святою работой своей.

Пролетит выпускной, за букетами скроясь,
Разлетится из групп детвора по домам.
Воспитателям всем мы поклонимся в пояс,
И медсестрам, и нянечкам и поварам!

Не грустите, родные, и слезы утрите,
Ведь вами гордится не только детсад!
Огромное наше спасибо примите
За то, что любили вы наших ребят!

Любовью зажгли вы ребячьи сердечки,
За детское счастье хвала вам и честь!
Работа у вас, как притоки у речки,
СПАСИБО БОЛЬШОЕ ЗА ТО, ЧТО ВЫ ЕСТЬ!

ВОСПИТАТЕЛЯМ
. * . * .

ВОСПИТАТЕЛЯМ

Может, просто стало нам привычно,
Но не видеть этого нельзя,
Что у воспитательниц обычно
Вечером усталые глаза...
Мы-то знаем, что это такое,
Детворы неугомонный рой!
Тут с одним-то не найдешь покоя,
А не то, что с этакой гурьбой.
Тот смешлив, а этот смотрит косо,
Там драчун уж затевает бой...
А вопросы? Тысячи вопросов...
И ответа требует любой.
Сколько нужно ласки и заботы,
Всех услышать, каждого понять...
Благодарна и трудна работа
Постоянно маму заменять...
Не тревожно на работе маме...
Веселы ребячьи голоса...
Ведь всегда следят за малышами
Добрые усталые глаза.
День окончен... Не все песни спеты.
У детишек не тревожен сон...
Так прими ж поклон от всей планеты,
За детей прими от нас поклон!!!



***
Нелёгкий труд достался Вам -
Он много требует вниманья(терпенья),
Ведь каждый понимает сам,
Детей что значит воспитанье(обученье).

Пока тянулся день рабочий -
Вы заменяли детям мать.
И вот сегодня каждый хочет
За всё СПАСИБО Вам сказать!

. * . * . * .


ОТВЕТНОЕ СЛОВО РОДИТЕЛЕЙ
на выпускном в детском саду

(праздник проходил в дет. саду "Светлячок", г. Шадринск, в 2003 г.)


1-й ведущий:
Добрый день, дамы и господа! Мы рады приветствовать вас в этом светлом и уютном зале.

2-й ведущий:
Каждый год собираются здесь люди неравнодушные, увлеченные, трудолюбивые и жизнерадостные, которых достоин замечательный детский сад "Светлячок".

1-й ведущий:
И сейчас, следуя традиции, разрешите открыть церемонию вручения премии "ВЫПУСК-2003"

2-й ведущий:
Определение победителей было поручено компетентному жюри. Это знаменитые ученые, руководители ведущих предприятий, заслуженные и уважаемые люди нашего города и государства, только, конечно, в будущем. Это наши дети.

1-й ведущий:
В конкурсе "ВЫПУСК-2003" участвовали специалисты и персонал д/с "Светлячок". Победители определялись в 13 номинациях.

2-й ведущий:
Имена всех лауреатов сегодня прозвучат, но всему свое время.

1-й ведущий:
А сейчас номинация первая - "Пальчики оближешь".

(Читается стих, вручается диплом и подарок.)

(Кухня)

Мы беззаботно долго жили,
Ведь здесь до сумерек с утра
Любимых наших чад кормили
Детсадской кухни мастера.

Теперь мы в трансе, как нам сложно,
Когда и чем детей питать.
Нам очень жаль, что невозможно
Нам нашу кухню в школу взять.

2-й ведущий:
Номинация вторая - "Чище не бывает".

(Прачка)

Белье все чистотой сияет,
Простынок чище не бывает,
Ведь прачка наша так стирает,
Что тетя Ася отдыхает.

Белизной и в ночь сверкают
Полотенце ли, халат.
Не потому ли называют
"Светлячком" наш детский сад.

1-й ведущий:
Как вы думайте, что для человека самое дорогое?

2-й ведущий:
Конечно здоровье детей.

1-й ведущий:
Следующая номинация - "Здорово живешь".

(Медики)

В зимний холод, летний зной
Отпор инфекции любой
Дают до вечера с утра
Айболиты - мастера.

Смело в садик отправляем
Мы своих родных ребят
Так как все мы твердо знаем
Их здоровье защитят.

2-й ведущий:
Номинация четвертая - "Копейка рубль бережет".

(Зав. хоз.)

Очень сложная задача,
Чтобы что нибудь достать.
Талант нужен и удача
Вещь детсаду отыскать.

Не под силу нынче даже
И богам хозяйство весть.
Для того в детсаде нашем
Часть хозяйственная есть.

1-й ведущий:
Чтоб сильным и здоровым быть, физкультуру надо полюбить.

2-й ведущий:
Пятая номинация - "Олимпийские надежды".

(Физорг)

Мы давно уразумели,
Что здравый дух в здоровом теле.
Растет у чад мускулатура,
В чести здесь спорт и физкультура.

Все чаще стали замечать мы,
От деток стали отставать мы.
Придется, чтоб за детьми угнаться
Нам спортом и самим заняться.


1-й ведущий:
Есть мнение, что человек произошел от птицы.

2-й ведущий:
Почему?

1-й ведущий:
Потому что птица поет, и человек тоже поет.

2-й ведущий:
Итак номинация - "С песней весело шагать".

(Муз. работник)

"Фа" от "соль" не отличаем,
Дан не каждому талант,
Но нас это не смущает,
В садике есть музыкант.

В мамин день и в папин праздник,
В Рождество иль в Новый год
Даже яростный проказник
Лихо песенку поет.

1-й ведущий:
Вот она перед вами, коробка с карандашами.
В ней совершенно свободно вмещается все, что угодно.
2-й ведущий:
Седьмая номинация - "Взгляд на мир".

(ИЗО)

Дети, как всегда водилось,
Очень любят рисовать.
Но им раньше приходилось
Нам рисунки разъяснять.

Но с годами наблюдаем
Удивительный прогресс.
Среди них, мы твердо знаем,
Левитаны тоже есть.

1-й ведущий:
Хорошее слово "помощник":
Игрушки поможет собрать
Поможет ребятам раздеться
Тихонько уложит в кровать.

2-й ведущий:
Номинация 8-я - "Поддержка и опора".

(Няня)

С зорьки ясной, до темна
В нашем садике она.
Кто обед нам принесет
И посуду приберет?

Нашей группы нету краше.
Чисто и светло вокруг!
Может быть у няни нашей,
И не две, а десять рук?

1-й ведущий:
Вы помните, как первый раз привели в детский сад своего малыша? Как волновались, как он там без папы и мамы?..

2-й ведущий:
Следующая номинация - "Моя вторая мама".

(Первые воспитатели)

Давно ли они в ясельки ходили,
Вы ложку с кружкой их держать учили.
Учили их пальто и шапку надевать,
И первые стихи и песни напевать.

Расставанье - не беда,
К детству в сердце путь вы проложили,
Вы для нас сегодня и всегда
Близкие, родные, дорогие.

1-й ведущий:
Десятая номинация носит интригующее название - "Самый теплый снеговик".

(Татьяна Николаевна)

Вы приняли наших детей малышами,
Которые плохо еще говорили.
Сегодня пришли они выпускниками.
Те, что к Вам в младшую группу ходили.

Вы, как цыплят, всех бережно считали,
Когда к себе их брали "под крыло",
Когда по их утру встречали.
Спасибо Вам за сердца вашего тепло!

2-й ведущий:
Номинация 11 - "Передовая мысль".

(Методист)

Чтоб деток верно воспитать,
Необходимо много знать.
Знать нужно психологию
И знать физиологию.

Быть докой в педагогике,
Риторике и логике.
Но главное, чтоб методистом быть,
Детишек надобно любить.

1-й ведущий:
Можно сказать "твоя мама" или "моя мама". А как назвать маму, у которой такое множество больших и маленьких и даже взрослых детей, что и не сосчитать?

2-й ведущий:
Питер Пен назвал бы ее Всехняя мама.

1-й ведущий:
Итак, 12-я номинация - "Всехняя мама".

(Заведующая)

Для нее покоя нету,
Где взять это, то достать.
У нас двое-трое деток.
У нее - не сосчитать.
Ей необходимо быть
Во всех вопросах сведущей.
Есть и знание, и прыть
У нашей у заведующей.

2-й ведущий:
Мудрый питон Каа и добрый Балу вели маленького Маугли сквозь джунгли, спасали от страшного тигра и завистливых обезьян, так и каждого из нас ведут по жизни мудрые и добрые наставники.

1-й ведущий:
Заключительная номинация - "Самый первый наставник".

(Воспитатели)

Учили вы ребят, как буквы написать,
Как можно время по часам узнать,
Сложить три и восемь, и вычесть четыре.
И вы рассказали о звездах и мире.

Вы сказки читали, где эльфы и феи.
Детей вы учили, в мечту свою верить.
Сказать мы спасибо сегодня хотим.
Ведь каждый ребенок, был вами любим.

2-й ведущий:
Церемония награждения подошла к концу. Мы благодарим высокое жюри, гостей и номинантов.

1-й ведущий:
На следующий год двери этого зала снова распахнутся, чтобы встретить лауреатов премии "ВЫПУСК-2004".Опять зазвучит музыка, и будет много цветов. А сегодняшние выпускники, спеша в школу, скажут: "Это мой садик!"

[Илянушка]

Выпускной бал

Ведущий 1: Есть одна страна на свете
Не найти другой такой.
Не отмечена на карте,
И размер-то небольшой…
Ведущий 2: Но живёт в стране той славной
Замечательный народ!
И куда не кинешь взглядом
Рядом друг с тобой идёт.
Ведущий 1, 2: Посмотрите, вот они
Той страны выпускники!

1. Вход детей – представление выпускников

Ведущий 1: Что же за страна такая
С населеньем из ребят?
Ведущий 2: Вы наверно догадались?
Ну, конечно…
Дети: ДЕТСКИЙ САД!!!

Ребёнок: Наш детский сад с утра украшен,
Сегодня праздник – выпускной!
И мы гордимся садом нашим
Ведь он для нас, как дом родной.

Ребёнок: В детский сад мы с радостью ходили.
Было в нём уютно и тепло.
Воспитатели, как мамы нас любили
И дарили ласку и тепло.

Ребёнок: Каждый день мы что-то узнавали,
Нравилось нам рисовать, считать.
Первые слова с трудом писали
Буквами печатными в тетрадь.

Ребёнок: Взрослым помогать в саду учили,
Песни петь, лепить и танцевать.
На прогулки с радостью ходили
И любили вместе все играть.

Ребёнок: Любой из нас сегодня очень рад!
Мы все поём, а вместе с нами птицы!
Последний раз пришли мы в детский сад.
Пришли, чтоб навсегда с тобой проститься.


2. «До свидания, детский сад» муз.Т.Мороз


Реб.: Давайте вспомним, как пять лет назад
Мы все ходили в этот детский сад…
Реб.: Да, что ты! Не ходили! На санках нас возили!
Реб.: На ручках часто мы сидели
Ногами топать не хотели.
Реб.: Я помню, плакал каждый день
Всё маму ждал, в окно глядел.
Реб.: А я такое вытворял –
В обед над супом засыпал!
Реб.: Бывало, плохо кушал я,
Кормили с ложечки меня.
Реб.: Любили мы песком кидаться!
Любил наш Ваня посмеяться!
Реб.: Такими были шалунами,
Дрались руками и ногами.
Реб.: Да все мы были хороши
Ну, что ж с нас взять? Ведь малыши!
Реб.: Но миновали те деньки,
Теперь мы все выпускники!

3. «Детский сад наш дорогой» муз. В.Семёнова

Ведущий: Грустят берёзки во дворе в прощальный этот час.
Вы все пойдёте в сентябре учиться в первый класс!
Реб.: Да, быстро лето пролетит с играми, с весельем!
Осень в двери постучит школьным новосельем.
Реб.: Нам серьёзней стать пора – в жизни пригодиться!
В первый класс пойдём с утра, в школу мы учится.
Реб.: Скажем мы друзьям своим: «Первый класс не шутки»
Мы без дела не сидим ни одной минутки.
Реб.: На уроки мы придём с яркими цветами,
И пятёрки принесём мы любимой маме!

4. «Звонок»


Реб.: Давайте спляшем на прощанье,
Не будем мы сейчас грустить!
Хоть саду скажем «До свиданья»
Но будем в гости приходить!

5. «Дорога к солнцу»
( дети садятся )
Ведущий: Дорогие выпускники, сегодня ваш последний праздник в детском саду. И с вами прощается весь детский сад.
( под музыку выходят малыши )

Малыш 1: Вы идёте в первый класс
Может быть, возьмёте нас?

Малыш 2: Нет, ведь нам ещё расти,
Рано в школу нам идти!

Малыш 3: Мы поздравим лучше вас
Песню пропоём сейчас.

«Песня малышей»

( Раздается стук в дверь)

Ведущая: Вы не догадываетесь, кто это стучит в нашу дверь? А я точно знаю. Это сказка.
(Потихоньку звучит фонограмма сказочной музыки.)
Она, как символ беспечного дошкольного детства, всегда приходит на
выпускной праздник. Интересно, какая же сказка пришла к нам сегодня?
Давайте посмотрим.
( В зал под музыку входит царь, усаживается на трон. Он весь в печали, никого не замечает и поёт.)
Царь: Сирота я, сирота, сиротинушка.
Одинокая во поле былинушка! Ох!
Нянька! Нянька! Ну, куда ты запропастилась?
Нянька: ( из-за кулис) А? Продрали ясны оченьки? ( выходит) Чаво вам?
Царь: Всё тихо кругом?
Нянька: Тихо, тихо…
Царь: Всё спокойно?
Нянька: Спокойно, спокойно…
Царь: Ну ты это…
Нянька: Да чего ещё?
Царь: Квасу хочу! ( Нянька приносит ковш) Нет, не квасу!
Нянька: ( со злобой тыкает ковшом в царя) Нате! Пейте!!!
Царь: А ты чё это на меня орёшь, да ещё и пихаешься! Царь я, али не царь?
Нянька: Ну, царь, царь…
Царь: Вот то-то же! А ты меня лупцуешь! Ну-ка отвечай, нет меня – Царя Гороха богаче на свете?
Нянька: Ну понёс, черт старый, не остановишь!
Царь: Ну-ка, цыц! Чаво кричишь? Да позоришь мой престиж!
Упяку табе в тямницу -там ты сразу замолчишь!
Нянька: Тише, тише! Разбушевалися совсем, умаялись поди! Поспать вам надо, Царь- батюшка. ( успокаивает царя, укрывает его пледом)
Царь: Поспать, поспать…
Нянька: ( напевает царю колыбельную)
Уж, как было у царя, у Гороха!
Может, было хорошо, может плохо!
Уж, как доченька была – Несмеяна.
Слёзы горькие лила, что из крана.
Всё ревела целый день, как белуга.
Галки дохли на лету с перепуга…
Хух, на силу успокоила, пусть поспит теперечи… (Уходит)
( из-за кулис выходит Несмеяна, подкрадывается на цыпочках к царю и будит его хлопушкой )
Несмеяна: А-а-а-а!
Царь: ( подскакивая на троне) Что? Где? А, это ты? Ну, что ты опять ревёшь?
Несмеяна: Хочу и реву! А-а-а!
Царь: Да не реви ты! Посмотри, уже всего меня промочила!
Несмеяна: Не промочила!
Царь: Не перечь отцу!
Несмеяна: Не промочила! Не промочила!( топает ногами и ещё громче ревёт)
Царь: Ну, вот, опять началось!
Если ты поплачешь с час, то волною смоет нас. (Несмеяна плачет)

Дуэт Царя и Несмеяны
Царь: Ах, ты, доченька моя горемычная
Ты ведёшь себя, поверь, не прилично же.
Я заботами тебя охвачу…
Несмеяна: Ничего я не хочу!

Царь: Ах, ты деточка моя, Несмеянушка,
Почему опять рыдаешь, забавушка?
Может надо обратиться к врачу?
Несмеяна: Ничего я не хочу! А-а-а!

Царь: О, свет моих очей, смилуйся надо мной. Скажи, чего бы ты хотела?
Несмеяна: А, ругаться не будете, Царь – батюшка?
Царь: Да, говори же скорей!
Несмеяна: Хочу танцам учиться, да только необычным – заграничным.
Царь: Да, что ж ты раньше не сказала! Горе ты моё!
Несмеяна: Я сейчас опять заплачу!
Царь: Что ты, что ты! Нянька!
Нянька: Аюшки?
Царь: Есть у нас какие-нибудь танцоры заграничные?
Нянька: А то, знамо есть! Только врядли это поможет!
(Несмеяна начинает рыдать)
Царь: Проси скорей, сейчас опять потоп будет!
( нянька уходит, появляется иностранный хореограф – Ирина Павловна)

Хореограф: Бонжур, мадам!
Бонжур, месье!
Хотите танцевать? Прошу ко мне!
Встаньте прямо!
Подтянитесь! ( Несмеяна вытирает слёзки)
Не ревите! Не ревите!
( обращаясь к детям )
Девочки, прошу ко мне
(Несмеяне) Вы готовы или нет?
Носик выше, глазки в бок!
Начинаем танц – урок.

6. Шуточный экзерсис
(Ир.Павл. прощается по французски и уходит)
Царь: Прелестно! Превосходно! Чудесно! (подходит к девочкам)
А скажите-ка мне, чада. Вы откуда? ( из детсада)
Девочка 1: Там нас учат песням, танцам.
Девочка 2: И читать, писать, считать!
Девочка 3: Рисовать, играть, мечтать! (девочки убегают на свои места)
Царь: Это как же? Это что же?
Нет, такого быть не может!

Ведущий 1: Ну, почему же, не может, ваше величество! Наши ребята пять лет ходили в детский сад, и за это время очень многому научились.
Ведущий 2:Только скоро с детским садом расставаться им пора.
Потому, что скоро в школу зашагает детвора!

Нянька /к Царевне/ Ну, а чтоб не киснуть, может
Ты пойдешь учиться тоже?

Несмеяна: Ай, да нянька! Молодец! Вот безделью и конец!

Царь: Я табе поди не враг и скажу без лишних врак.
Я без школы обошелси, и, как видишь, не дурак.
Исподлобья не гляди, не ребенок, ты, поди!
А за англицкого прынца лучше замуж выходи!

Несмеяна: Сколько б ты не супил бровь – повторяю вновь и вновь:
Или в школу я пойду, Иль тебя с ума сведу!

Царь: Даже думать неча тут! Меня ж соседи засмеют!
Я годами жду гонцов, а она их из сенцов.
За кого же тебя, дочка, отдавать в конце концов?

Несмеяна: Сколь, папаша, та не ной – право выбора за мной!
Я вообще не собираюсь быть ничьейною женой.

Царь: Цыц, дуреха, замолчи! Тесту место у печи!

Несмеяна: Вот не стану есть икру, как обычно по ведру,
И на почве истощенья захвораю и умру.

Царь: Мне б огреть табе плетьми: четырьмя или пятьми,
Чтобы ты не изголялась над сурьезными людьми.

Ведущая: Зря ругаетесь вы тут. Царевну в школу не возьмут.

Царь и Нянька: Это почему же? Мы других не хуже!

Ведущая: Проверяют там умение в написании и чтении.

Царь: Кто изволит сумлеваться в Несмеянином уму?
Я такого прохиндея быстро упяку в тюрьму!
/ к царевне/ Раз пошло такое дело – ты иди учиться смело!
И учение ты, дочка, начинай с урока чтения.

Ведущая 1: / к детям/ И вы, ребята, не сидите, не стесняйтесь, не молчите.
От Царевны вы не отставайте, вместе с нею дружно отвечайте.
Ведущая 2:
1. «К» в карман к монтеру прыг, а в кармане ролики.
Из кармана в тот же миг выскочили… КРОЛИКИ

2. Вот какая смехота – «Р» свалилось на кота.
Кот теперь не кот, а ... КРОТ. Роет он подземный ход.

3. Как-то вздумали газели с буквой «Т» затеять игры.
И за это чуть не съели их безжалостные... ТИГРЫ

4. Букву «Д» на дне пруда отыскали раки.
С той поры у них беда – то и дело»… ДРАКИ

Ведущая Ну, я надеюсь, что все присутствующие убедились, что наши дети дружат с книгами. А, если все-таки кто-то сомневается, то стихи, которые сейчас расскажут наши дети, развеют последние сомнения.

Ребенок 1 Если буквы будешь знать – сможешь книжку прочитать.
И услышишь в тот же час увлекательный рассказ.

Ребенок 2 Ты узнаешь, сколько лет солнце нам дает свой свет.
Почему весной - цветы, а зимой поля пусты.

Ребенок 3 Пронесется незаметно самый первый школьный год.
И тогда про нас все скажут: Ох, и грамотный народ!

Несмеяна: Подумаешь, грамотеи! А я вообще буквы не хочу учить!
Буквы – это скучно!
Ведущая: С буквами зачем скучать?
Можно в буквы поиграть! Правда, ребята?

Игра «Собери слово»

Ведущая: Математику придется в школе всем вам изучать.
Я сейчас хочу проверить, как умеете считать.

1. В хоре семь кузнечиков песни распевали.
Вскоре два кузнечика голос потеряли.
Сосчитай без лишних слов - сколько в хоре голосов?

2. Ежик по грибы пошел, десять рыжиков нашел.
Восемь положил в корзину, остальные же - на спину.
- Сколько рыжиков везешь на своих иголках, еж?

3. Группа малышей утят плавать и нырять хотят.
Шесть уплыли далеко, два нырнули глубоко.
Сколько же утят в пруду - сосчитать я не могу!

4. Забрался щенок в курятник, разогнал всех петухов.
Три взлетели на насест, а один в кадушку влез.
Два в открытое окно. Сколько было их всего?

Ведущая 1: Доказали.? Доказали. И уменье показали.
ведущая 2:А, если учить математику с песней, то дело пойдет еще интересней!

Нянька: Я про новшества такие услыхала в первый раз.
Или шутите над нами, иль дурачите вы нас.

Ведущая: Что вы? Что вы? Вовсе нет. Вы для нас авторитет.
Мы покажем - вы смотрите и с царевной разучите.
Песня называется «Весёлый счёт»

7. «Весёлый счёт»

Ведущая / к детям/ А про уроки музыки вы сами расскажите.
Таланты и умения гостям вы покажите.

Ребенок 1 Научились мы немножко и сыграем вам на ложках.
Ложки, ложечки резные застучат в один момент.
Не простые, расписные – древнерусский инструмент.


8.Оркестр «Кадриль»

Несмеяна: (выходит с портфелем) Всё! Я решила! Сейчас же иду в школу! Я даже уже портфель приготовила. Вот!
Царь: Ну-ка, покажи, что же ты в него положила?
Несмеяна: Всё самое необходимое. ( достаёт «пепси») Это – смачивать горло после ответа, ( достаёт шоколадку) это – чтобы сладенького хватило на весь день. ( достаёт будильник) А это – очень необходимая вещь, чтобы не опоздать с урока на перемену. А ещё вот! ( достаёт подушку) Тихий час устрою! И пусть кто-нибудь попробует засмеяться, сразу велю всех казнить! Ясно?!
Царь: Ох, доченька, учить тебя ещё и учить.
Ведущая: Ну, не расстраивайтесь вы так, ваше высочество. Мы сейчас всему научим Несмеяну, а заодно и сами поиграем в игру « Собери портфель»

АТТРАКЦИОН «КТО БЫСТРЕЕ СОБЕРЕТ ПОРТФЕЛЬ»

Царь: Класс высокий показала нам сегодня детвора.
Что для вас простая школа? В институт уже пора!
Пусть же, в честь ваших стараний, ваших знаний и побед
Прозвучит для вас сейчас же славный танец – менуэт!

9. «Менуэт»

Царь: Да-а, ученье много значит! Глянь, Царевна-то не плачет!
Поумнела, наконец! Тут и хлопотам конец!
Вам спасибо, детвора! (зрителям) Ну, на всё, ведь мастера!
За добро плачу добром. Хошь, куницей, хошь, бобром.
А не хошь - могу монетой: златом али серебром.

Ведущая: Кто же золоту не рад? Но мы хотим обратно в сад!
В тридевятом государстве загостились мы у вас.
А на утреннике деток ждут родные целый час!

Царь Как ни жаль мне расставаться, но пришла пора прощаться.
ПО-ЦАРСКОМУ ВЕЛЕНИЮ, ПО-МОЕМУ ХОТЕНИЮ
СКАЗКА ЗАВЕРШАЕТСЯ, НО ПРАЗДНИК ПРОДОЛЖАЕТСЯ!
Все герои: До, свидания, ребята! Успехов вам в учёбе!
(Под русскую народную мелодию сказочные персонажи покидают зал.)

Ведущая: /на фоне сентиментальной музыки/
Ну, вот и закончилось наше сказочное путешествие. И я могу твердо сказать, что наши ребята прилежны и старательны и очень хорошо подготовились к школе. Ну, а теперь, наступили самые грустные минуты – минуты прощания с нашим детским садом.
( дети выходят в центр зала )

Ребёнок :Беспечное детство – пора золотая.
Родной «Олимпиец», прощай!
Для всех ребятишек – девчонок, мальчишек –
Из года ты в год расцветай!

Ребенок : Теперь мы стали старше - и намного!
Растём мы каждый день и каждый миг!
Нас жизнь зовёт вперёд, зовёт дорога –
Мир знаний так обширен и велик!

Ребенок: Грядущее - оно не за горами!
Становятся реальностью мечты!
Мы, как птенцы, что силу набирали,
Которая нужна для высоты.

Ребёнок: К концу подходит выпускной, который долго ждали,
Но, расставаясь с садом, загрустим…
Мы не забудем тех, кого любили.
А вы запомните наш выпуск…
ВСЕ: Вот таким!!!

10. «Не может быть!» муз. М.Смелик

Ведущий 1:Взгляните, дети, в зале этом те, кто заботился о вас,
Кто вас встречал зимой и летом, кто был здесь с вами каждый час.

Ведущий 2:Вы в школе будете учиться, и пусть проносятся года,
Но дорогие эти лица не забывайте никогда!

Ребёнок: Сегодня мы от всех ребят «Спасибо» дружно говорим.
Тебе, любимый детский сад, и всем сотрудникам твоим!

Ребенок : Спасибо нашим поварам, За то, что вкусно варят нам.
Без них мы так бы исхудали, что мамы даже б не узнали.

Ребенок : Я в столовой за едой салфеточку испачкал
Мне дали чистенькую вновь. Спасибо милым прачкам!

Ребенок : И нашим нянечкам спасибо! Без них дышать мы не смогли бы.
Что говорить, была всегда, залогом жизни — чистота.

Ребёнок: Ещё мы тех благодарим, с кем каждый день мы занимались.
Ведь, если б не было специалистов, то мы б без радости остались!


Ребенок : Наши друзья — воспитатели, не прячьте заплаканных глаз,
Не зря на нас силы вы тратили. И мы не забудем про вас.

Ребенок: За то, что дом наш, детский сад, был год от года краше,
Сказать спасибо каждый рад заведующей нашей!

Ребёнок: Так пусть же вам щедрее светит солнце!
От всех ребят, что рядом, и вдали.
Всем вам, кто в школу выпустил питомцев,
Шлём свой поклон – от неба до земли!


11. Заключительная песня

[Илянушка]

Выпускной бал:ok:
Ведущий: Да, ребята, очень скоро вы пойдёте в школу. Наверное, каждый из вас будет учиться хорошо, легко, весело, а главное с большим желанием! А помогут вам в этом секреты первоклассников. Но найти их можно только в сказке, в стране сказочного Лукоморья. Помните, у Александра Сергеевича Пушкина: « У Лукоморья дуб зелёный…
/ Звучит музыка, дети продолжают стихотворение /
- Златая цепь на дубе том,

- И днём и ночью кот учёный
Всё ходит по цепи кругом.

- Идёт направо, песнь заводит,
Налево сказку говорит…

/ открывается занавес, в центре сцены – большой объёмный дуб, в стволе дуба открывающаяся дверца, на ней - большой замок. Ствол дуба обвит цепью. Под музыку появляется кот/

Танец Учёного Кота

Кот: Здравствуйте, дорогие друзья. Ну, вот мы с вами и снова встретились…
Ведущий: Здравствуйте, Кот учёный. Вы опять пришли к нам на помощь. Не подскажите ли вы, где найти секреты для наших будущих первоклассников?
Кот: Мур-р! Секреты эти хранятся в дупле моего старого дуба. Многие годы я охраняю их…
Ведущий: Мы так хотим узнать их, ведь наши ребята скоро идут в школу.
Кот: Ну, хорошо, я открою вам тайну, но и вы уважьте меня. Станцуйте танец для учёного кота.
Ведущий: Конечно, дорогой учёный кот, ребята с радостью станцуют для вас замечательный старинный танец «Менуэт»

6. «Менуэт»

Кот: Что же, я смотрю, вы уже многое умеете. Но, открою вам тайну! Для того, чтобы узнать секреты для первоклассников, нужно отыскать пять драгоценных камней, которые когда-то украшали золотую цепь на дубе, но рассыпались по сказкам Лукоморья. Найдёте камни, тогда и откроется дверца от дупла, где хранятся «Секреты для первоклассников». Вот вам шкатулка для драгоценностей. Мур-р-р! \ кот уходит\

Ведущий: Ну что, ребята, выполним задание кота? (да) Отыщем драгоценные камни? (да) Тогда отправляемся дальше по тропинкам Лукоморья. Как дальше написано у Пушкина?

- Там чудеса, там Леший бродит,
Русалка на ветвях сидит…

(входят Леший с Русалкой)

Леший: Я старый, добрый Леший, живу во мху лесном.
Когда приходит вечер с русалкою вдвоём.
Русалка: При нежном лунном свете романсы мы поём!
( поют акапельно несколько строк романса)
Леший: Жаль, для наших голосов
Не найдётся гусляров.
Ведущий: Так, вы хотите петь с оркестром? Думаю, что мы сможем вам помочь! Наши ребята на музыкальных занятиях научились не только петь и танцевать, но ещё и на музыкальных инструментах играть. Вот послушайте!

7. «Кадриль»
Леший: Вот это здорово! Вот это класс!
Русалка: А частушки нам подыграть сумеете?
Ведущий: Конечно, сможем!
Русалка: Итак, «Школьная – колокольная»

8. «Школьная – колокольная»
частушки в сопровождении детского оркестра
( дети садятся)
Леший: Да, дорогие, школа – это дело серьёзное!
Русалка: А ну-ка Леший вспоминай наши загадки школьные – колокольные!
Проверим, готовы ли ребята к школе.
Леший: Буквы все от «А» до «Я» на страницах …
Русалка: Должен каждый ученик в школу брать с собой …
Леший: Чтобы ручками писать открываем мы …
Русалка: Карандаш, что не пропал, уберём его в …
Леший: Кто шагает с сумкой книг утром в школу? …
Русалка: Очень скоро встретят вас школа и просторный…
Леший: Если всё ты будешь знать, то получишь в школе…
Леший: Молодцы, будущие первоклассники! Вот вам от нас скромный сказочный сувенир на память – два драгоценных камня.
( дарят жёлтый и синий камни )
Русалка: Ну, а нам пора. До свиданья, ребята. Желаем вам хорошо учиться!
( уходят)
Ведущий: Ну вот, ребята, первые камни мы уже получили. Пора отправляться дальше.
Дети:
- Там, на неведомых дорожках
Следы невиданных зверей.

- Избушка там на курьих ножках
Стоит без окон, без дверей.

(вбегает избушка на курьих ножках, за ней гонится Баба Яга )

Баба Яга: Куды ты? Куды ж ты, окаянная? Я тебе говорю – стоять! Меня Ягу ослушаться посмела? Вот я тебе сейчас задам… Ну, куды тебя несёт? Совсем от рук отбилась! (останавливается) Насмотрелась по телевизору танцев всяких, теперь с утра до вечера ей то «Ламбаду», то «Макарену» подавай! Хочется ей, видите ли, научиться танцевать!
Ведущий: Ой, бабуля, не шуми! Наши ребята смогут тебе помочь! Ведь сколько они танцев перетанцевали в детском саду – не перечесть! Научат они твою избушку танцевать! Только вот начинать занятия танцами нужно не с «Ламбады» и не с «Макарены»!
Избушка: А с чего ж ещё?
Ведущий: С классического танца!
Баба Яга: Ух ты? Так и я ж не прочь поучится!
Ведущий: Представляю, как нам это понравится! Ирина Павловна, можно вас попросить… Боюсь, без вашей помощи мы не обойдёмся…

9. «Шуточный экзерсис»

Баба Яга: Ай, здорово! Ай да молодцы, ребятушки! Ну, что, избушка, научилась? Тогда ступай, репетируй, а я следом буду.
(избушка убегает)
Баба Яга: Так, значит, деточки в школу собрались? Умненькие ( гладит ребёнка по голове), аппетитненькие… Ой, о чём это я? Помню те счастливые годы, когда сама ходила в наш Лукоморьинский детский сад. А потом на ступочке – в школу…
Ведущий: Как это на ступе в школу?
Баба Яга: А вот так! Эх, молодо – зелено! Ну, ничегошеньки не знают! Всему учить надо!
Аттракцион « На ступе в школу»
( надеть ранец, взять метлу, одну ногу поставить в ведро и бежать, перетаскивая ведро – ступу за собой. Передать следующему )

Баба Яга: Ну, молодцы! Хорошие из вас ученики получатся! А вот и подарочек вам от меня. Ой, да где же он, окаянный? (ищет) вот он драгоценный – получайте! ( отдаёт зелёный камень) А мне пора в свою сказку. До свиданьице! ( убегает )
Ведущий: А нам пора продолжать путешествие по Лукоморью.
Дети:
- Там, царь Кощей над златом чахнет.
Там русский дух, там Русью пахнет…

( выходит Кощей с сундуком )
Кощей: Что-то русским духом запахло… Кто это к нам в Лукоморье пожаловал?
Ведущий: Это мы, Кощей Бессмертный – будущие ученики.
Кощей: А-а, в школу пойдёте? Это хорошо, вас там научат писать, считать. Везёт же вам, а вот я и не умею считать.
Ведущий: Ты, что Кощей, как стыдно…
Кощей: За свою бессмертную жизнь я накопил несметные богатства. Злата, изумруды, рубины, серебро. Но одна заветная мечта не покидает меня. Я хочу пересчитать всё моё богатство, а не могу…
Ведущий: А вот наши выпускники на занятиях в детском саду, научились многим премудростям, в том числе и счёту. Вот послушай.

1. В хоре семь кузнечиков песни распевали.
Вскоре два кузнечика голос потеряли.
Сосчитай без лишних слов - сколько в хоре голосов?

2. Ежик по грибы пошел, десять рыжиков нашел.
Восемь положил в корзину, остальные же - на спину.
- Сколько рыжиков везешь на своих иголках, еж?

3. Группа малышей утят плавать и нырять хотят.
Шесть уплыли далеко, два нырнули глубоко.
Сколько же утят в пруду - сосчитать я не могу!

4. Забрался щенок в курятник, разогнал всех петухов.
Три взлетели на насест, а один в кадушку влез.
Два в открытое окно. Сколько было их всего?

- А ещё мы знаем песню, которая называется « Весёлый счёт»

10. « Весёлый счёт»
Кощей: 1, 2, 3! Вот это здорово! Завтра же пойду запишусь в нашу Лукоморьинскую школу и непременно научусь считать. Оказывается это так увлекательно! А вам ребята дарю гранат – драгоценный камень. Спасибо за науку! Удачи вам! До свиданья! ( уходит унося сундук )

Ведущий: А сказочное Лукоморье манит нас дальше…
Дети:
- Там лес и дол видений полны
Там о заре прихлынут волны
На брег песчаный и пустой.

- И тридцать витязей прекрасных
Чредой из вод выходят ясных
И с ними дядька их морской.

( под музыку выходит Дядька Черномор )

Черномор: Здравствуйте, люди добрые.
Ведущий: Что ж ты, богатырь, не весел? Буйну голову повесил?
Черномор: Да, какое уж тут веселье? Сколько лет стоит моё богатырское войско на защите морских просторов. Но только поубавилось нынче силушки у войска моего. А без силы нам никак нельзя!
Вед.: А наши ребята укрепили своё здоровье в детском саду благодаря стараниям наших медсестёр. А хорошую физическую подготовку получили на занятиях физкультурой с Марией Александровной и Юлией Алексеевной.
Черномор: Неужто правда, ребятушки? (да)
Ведущий: Ребята, давайте научим Черномора некоторым спортивным премудростям. Премудрость первая!
Дети:
- Мы вам скажем без намёков
Спорт, закалка, тренировка!
С ними кто всегда дружил
Сохраняет много сил!
- Ну-ка дружно все ребятки
Становитесь на зарядку!
Раз! Два! Три!
За мною повтори!

11. «Весёлая зарядка»

Ведущий: Премудрость вторая!
Ребёнок: И ещё запоминай,
Чтоб до старости быть сильным
Лени волю не давай!
Будь активным! Будь подвижным!
Соревнуйся и играй!

Игра

Черномор: Да, удивили вы меня, ребята, своей силою, ловкостью, да удалью молодецкою. Я всё понял, и сегодня же со своей дружиной приступлю к тренировкам. А на прощанье хочу вам подарить жемчужину с самого дна морского! (подаёт жемчужину, прощается и уходит)
Ведущий: Ребята, давайте сосчитаем сколько же драгоценных камней мы с вами собрали? (считают) Ну, вот мы и собрали 5 камней.
(под музыку появляется кот)
Кот: Мур-мур-мур! Доволен я!
Вот вам ключик от дупла.
(подаёт ведущей ключик, забирает шкатулку с камнями и уходит.
Ведущий открывает дупло и читает.)

Ведуший 1: Секреты для первоклассников:

Утром рано просыпайся, хорошенько умывайся.
Чтобы в школе не зевать, носом парту не клевать!
Ведущий 2: Приучай себя к порядку, не играй с вещами в прятки.
Каждой книжкой дорожи, в чистоте портфель держи.
Ведущий 1: На уроках не хихикай, стол туда – сюда не двигай.
Педагога уважай и соседу не мешай.
Ведущий 2: Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся!
Ведущий 1: Зря не хмурься, будь смелей и найдёшь себе друзей!

Ведущий 2: Вот, ребята все советы, их мудрей и проще нету.
Ведущий 1: Ты, дружок, их не забудь!
Ведущий1, 2: ДО СВИДАНЬЯ! ВДОБРЫЙ ПУТЬ!
( звучат фанфары – дети выходят на финал )

[lipa29]

Девочки, сценарий прошлогоднего выпуска для логопедических групп. Выпускалось 8 человек, заходили парами со своими воспитателями, логопедами, я тоже во входе поучаствовала.

Пиши - Читай на выпускном вечере


Дети входят в зал парами с воспитателями под «Менуэт», по - окончании встают в полукруг, воспитатели, кроме ведущих, садятся на места.
Вед: В сентябре, прощаясь с летом,
Птицы к югу полетят.
Провожает нынче в школу
Детский сад своих ребят.
Вед: Сегодня бал последний
Для вас, выпускники.
Вас ждут занятия в школе
И школьные звонки.
Дети (ЗПР): 1. Солнцу дан такой приказ,
Чтоб сияло ярко.
Я шагаю в первый класс,
До чего ж приятно.
2. Я шагаю в первый класс,
Я иду учиться.
И щебечут в вышине,
Распевают птицы.
3. Очень скоро буду знать
Обо всём на свете,
Буду лучший ученик
Я на всей планете.
4. Скоро в школу первый раз,
Скоро в школу в первый класс.
Называть все скоро будут
Все: Первоклассниками нас.
Песня «В первый класс» О. Девочкиной
Ведущая: Какие замечательные у нас дети - наши выпускники. И сейчас, дорогие зрители, мы хотим представить вам всех их по – имённо. Итак, сегодняшние выпускники детского сад № 301 это …
(дети проходят через середину, садятся на стулья на свою сторону)
Вед: Ребята, вас очень хотят поздравить ваши друзья, те дети, которые остаются в детском саду.
Выходят дети (старшая гр.), в руках игрушки.
Дети: 1. Скоро вам сидеть за партой
И отметки получать
На прощание мы б хотели
Вам удачи пожелать.
2. Пусть малы мы сегодня,
Но скоро подрастём.
И то же вслед за вами
Мы в первый класс пойдём.
3. Желаем вам учиться,
Пятёрки получать.
А детский сад и группу,
Друзей не забывать.
4. Мы вам чуть-чуть завидуем,
Вы школьники почти,
И от души желаем вам
Доброго пути.
5. Пусть школа домом станет,
Как детский сад родной.
И мирным будет небо
У вас над головой.
6. Нам будет грустно очень
Без старших дошколят.
Игрушки, куклы, мишки
Без вас в саду грустят.
Танец с игрушками, по – окончании игрушки оставляют у центральной стены, машут рукой, выходят из зала.
В зал заходит гном Пиши – Читай.
П/Ч: Здравствуйте, это детский сад? Здесь провожают детей в школу?
Вед: Да! Скажите, а мы с вами знакомы?
П/Ч: Конечно! Со мной знакомы все: и взрослые, и дети.
Я – гном Пиши – Читай, и знают все об этом.
Вед: Здравствуй, Пиши- Читай! Мы очень рады с тобой встретиться. Оставайся на нашем празднике, мы тебе покажем, как наши дети подготовились к школе.
П/Ч: Я очень рад! Для того, чтобы всё на свете узнать,
Надо будет потрудиться и старательно учиться.
Вот сейчас я вам, ребятки, загадаю загадки.
Загадки (№4/03, стр. 120)
П/Ч: Молодцы, ребятки, отгадали все загадки.
А теперь пришла пора станцевать со мной, друзья.
Танец «Пиши – Читай»
Вед: Наши дети очень хорошо отгадывают загадки, поют, танцуют, а также и стихи читают замечательно. Сейчас вы в этом убедитесь.
Стихи о школе.
П/Ч: Как интересно на вашем празднике, замечательные стихи рассказали дети, но пора и про школьные предметы вспомнить.
Я сейчас хочу узнать, как умеете считать.
Загадки – задачки.
П/Ч: Молодцы, ребятки, хорошо считаете! А сейчас, будьте внимательны, самая трудная задача! Сколько будет пятью пять?
Все: Пятью пять - Двадцать пять!
П/Ч: Совершенно верно!
Танец с подпеванием врассыпную «2*2 =4»
П/Ч: Математику вы знаете, хорошо считаете.
А как у вас дела с грамотой?
Вед: Наши дети буквы знают, хорошо читают. А вот как они учились читать, мы сейчас и увидим.
Песня – инсценировка «Урок» (№2/ 05, стр.45)
П/Ч: Очень я доволен вами, будущими школярами. Ребята, а вы хотите познакомиться с моими друзьями? (Да!). Знакомьтесь – это Эколошка, она защитница природы!
Выходит девочка – Эколошка
Эколошка: Здравствуйте, я - Эколошка,
К вам забежала я совсем на немножко.
Со мною вы встречаетесь
В лесу, в парке, на дворе,
И днём, и ночью, на заре –
Везде я буду с вами,
Юными друзьями.
Услыхала я, что скоро
Вы, ребята, идёте в школу.
Скажите, а вы природу любите? (Да!)
Деревца не губите? (Нет!)
Зверюшек уважаете? (Да!)
Птиц не обижаете? (Нет!)
Дети отвечают на все вопросы.
Ведущий: Эколошка, наши дети очень любят и берегут природу, а к празднику даже выучили «Лесную песенку»
Песня «Лесная песенка» (№8 – 08)
Эколошка: Поздравляю вас, ребята,
На прощанье говорю:
«Будьте прилежными в школе, старайтесь,
Успехов вам, хорошо занимайтесь!»
Убегает.
П/Ч: Есть у меня ещё один друг - Скрипичный ключ. Хотите с ним познакомится? (Да!)
Выходит Скрипичный ключ
Скрипичный ключ: Я - большой Скрипичный ключ,
Я стою на месте,
Без меня, мои друзья, не споёте песню.
Оля Г.: Пусть музыка всё заполняет вокруг,
Да здравствует музыка - верный наш друг!
Оркестр музыкальных инструментов. Оля Г. объявляет название пьесы.
Вед: Пиши – Читай, наши ребята пока ходили в детский сад подружились с карандашами и научились очень хорошо рисовать. А ты хочешь послушать разговор карандашей?
П/Ч: Да, это должно быть очень интересно!
Вед: Когда идёт весенний дождь и светит солнце, вся окружающая нас природа оживает. И наши цветные карандаши тоже! Слышите, что говорит красный карандаш?
Дети по – одному выбегают и встают в линеечку.
Красный карандаш: Я – мак, я - огонь!
Оранжевый: Я – апельсин!
Жёлтый – Я – солнце!
Зелёный – Я – лес!
Голубой – Я – небо!
Синий – Я – колокольчик!
Фиолетовый – Я – фиалка!
Радуга: Но дождь смолкает,
И на минуту в землю врос
Разноцветный чудо – мост.
Чудо – мастер смастерил
Мост высокий без перил.
Что за мост, отвечайте – ка, друзья?
Дети: Радуга!
П/Ч: Какая красивая радуга у вас получилась! А теперь назовите все цвета по – порядку.
Дети называют: Красный, оранжевый, жёлтый, зелёный, голубой, синий, фиолетовый!
Вед: Карандаши сегодня ужасно устали:
Радугу в небе они рисовали.
Долго трудились над радугой краски,
Радуга вышла красивой, как в сказке!
Дети кланяются, садятся.
П/Ч: А вот скажите, ребятки, книжки, ручки и тетрадки во что нужно положить, в школу с чем ходить?
Дети: С портфелем!
Вед: 1-2-3-4-5, начинаем мы играть.
Будем с вами мы, ребятки, сейчас тренироваться,
Чтоб в сентябрьский первый день быстро в школу вам собраться.
Игра «Собери портфель и беги в школу»
П/Ч: В школу собираться научились, знания свои показали.
Как оказалось, вы многое умеете и знаете.
Вас в школу провожаем - в добрый час,
Был очень светлым праздник ваш.
Желаю вам успехов и старанья
И говорю вам – до свиданья.
Уходит, переодевается, возвращается.
Вед: Все игры сыграны, все песни спеты.
Окончен праздник, в добрый путь, друзья.
Удачи в школе, смелости, терпенья
Желает вам детсадовцев семья.
Выходят все воспитатели, логопеды, встают в линеечку.
1.Не день, не два, а много лет
Ходил ты в детский сад.
Встречал в дороге ты рассвет
И провожал закат.
2. Тебя любили, берегли,
Чтоб ты счастливым рос.
Тебе ответить здесь могли
На твой любой вопрос.
3. С тобой смотрели мы кино,
Играли во дворе.
В кормушку сыпали зерно
Синичкам в январе.
4. Читали сказки в тишине,
Водили хоровод.
Цветы сажали по весне
На клумбах у ворот.
5. Ты здесь нашёл своих друзей,
Услышал первый раз
Стихи о Родине своей,
О Родине рассказ.
6. В дальний путь за знанием, наукой
Вы отправитесь в осенний час,
Но хотим, чтоб знали вы, ребята,
Здесь в саду мы рады видеть вас.
Сотрудники поют песню «Волшебница»
Дети под музыку встают в полукруг.
Дети (ОНР): 1. С нежной грустью «до свиданья»
Скажем группе мы родной,
Мы с тобой не расставались
Разве только в выходной.
2. Здесь строителями были,
Докторами и портными.
В этой спальне сотни раз
Отдыхали в тихий час.
3. Знаем в группе на окошке
Каждый комнатный цветок -
В землю бережно сажали
Нежный тоненький росток.
4. Скажем саду «до свиданья»,
Ждёт нас школьная страна
И домашние заданья
И весёлые дела.
Песня «До свиданья, детский сад»
Ведущая: Поздравить с прекрасным событием рады,
Сердечно желаем успехов во всём
И в день окончания детского сада
На память вручаем красивый диплом!
Вручение грамот, дипломов.
Ведущая: А сейчас слово предоставляется Ирине Николаевне.
Речь заведующей.
Ведущая: Слово предоставляется родителям.
Ответное слово родителей.
Расходятся на чаепитие.

[nadja007]

Сказка о Тридевятом царстве, в котором никто не умел читать
кажется из журнала "Музыкальный руководитель"

Действующие лица:

Царь
Воевода
Гонец
Кот
Аладдин
Емеля
Фея
Василиса Премудрая
Богатыри и Черномор
Кощей
Баба Яга Дети

Картина 1-я
Входит царь.
Царь: Ой, как скучно, нету сил!
Кто б меня развеселил?
(Воеводе) Ну, что нового у нас?
Доложи мне сен же час.
Воевода: В ближних землях,как и в дальних,
Без веселья — все нормально.
Змей Горыныч съел полстада,
Больше, говорит, пе надо.
Брат Аленушки напился -
И и козленка превратился!
Царь: Ну что город, что село —
Хоть бы что произошло!
Раньше — вести отовсюду:
То Кощей, то Чудо-Юдо,
То сосед пошел войной,
Как прогоним — пир горой!
А теперь спокойно, тихо.
Ни напасти нет, пи лиха... (Раздается стук)
Кто там рвется во дворец?
В оевода: (выглядывая в ок но):
Это с сумкою гонец!
Гонец (вбегает):
Славься, славься, государь! (Падаете ноги).
Царь:Ладно, дай письмо — и встань! (Гонец подаст гшекмо).
Царь (важно):
Так, о чем п от кого?
Гонец: Я не знаю ничего.
Это не ко мне вопрос,
Мне отдали — я привез.
Воевода (Царю):
Грамотея нет у нас,
Ты прогнал его вчерась!
Царь: Было! Помню, что прогнал.
Шибко грамотный, нахал!
Воевода: (Царю)прюшко — не горе.
(Гонцу): Ну-ка, сбегай в Лукоморье.
Там живет ученый Кот.
Он уж точно все прочтет!
(Гонец кланяется и убегает).
Царь: Но прочесть письмо никак,
(вертит письмо)
Букв не знаю, надо ж так!
Кот (входя) Мяу! Знали вы меня?
Как я ждал такого дня!
Царь (важно):
Мы тебе окажем честь:
Вот письмо - изволь прочесть.
Кот: Песню, сказку — хоть сейчас,
А читать я не горазд! __
Он у нас такой один,
Он с Востока, Аладдин!
Если здесь не повезет,
Уж не знаю, кто прочтет.
(Кланяется, уходит с письмом).

Картина 2-я
Звучит восточная, музыка,
Кот: Аладдин! Привет, дружище!
Мы не виделись лет тыщу!
Аладдин:
Где так долго пропадал?
Вот уж я не ожидал!
Кот: Я по делу. Царь весьма
Огорчен из-за письма.
Он, хотя и не дурак,
Не прочтет!
Аладдин:
И мне никак!
Я ведь не из русской сказки,
Я читаю по арабски.
Кот: Ну, а Джин, твой верный друг?
Аладдин :
В отпуск улетел паюг!
Кот: Как досадно, в самом деле!
Ладно, побегу к Емеле!

Картина 3-я
Звучит русская народная музыка, появляется Емеля (он
может лежать на печке, которая под музыку выкатыва¬ется на колесиках).
Кот: Ах, Емелюшка, мои свет,
Без тебя спасенья нет.
К нам письмо пришло по почте
А мы грамотны не очень...
(Емеля поворачивается на другой бок, делая вид, что спит. Кот
тормошит Емелю).
Что же ты молчишь, как пень?
Помоги, Емеля!
Емеля: Лень!
Понимаешь, неохота.
Вот придумал мне работу!
(Нехотя садится).
Кот: Ну кому, как не тебе
Помогать царю в беде!
Емеля: (задумчиво):
Я со Щукою три дня
В ссоре,.. Злится на меня.
Кот: Чем ты ей не угодил?
Емеля: Да ухи, вот, попросил.
Не простои ухи, а щучьей!
Кот: Попросил бы квасу лучше.
Нам сейчас бы эта щука
Письме цо-то враз прочла!
А теперь попробуй, ну-ка?
Емеля: Да, такие, брат, дела...
(Как бы вспоминая) —
Может быть, богатыри?
Их же целых тридцать три.
Не считал Черномора.
Попроси — и очень скоро
Лишь по букве назовут
И, глядишь,
письмо прочтут!
(Кот кланяется, убегает с письмом).

Картина 4-я
Богатыри тренируются и танцуют - пантомима либо мальчики исполняют танец "Богатыри"ил програм¬мы А. 11. Бурениной "Ритмическаямозаика".
Кот (про себя):
Разобраться бы и письме...
(Богатырям)
Помогите, братцы, мне!
Вам, короче говоря,
Поручение царя.
Ну-ка, вместе,
Ну-ка, дружно Азбуку припомнить нужно!
Черномор:
Мы — охрана, милый мои.
Букв не знаем ни одной!
Ни к чему нам грамотеи!
Сбегай к Золушкиной фее! (Кот убегает).

Картина 5-я
Звучит музыкальный отрывок из "Менуэта"Л. Бок-керипи. Фея и Кол танцуют или гуляют под ручку.
Фея (с акцентом, слегка картавя):
По-французски я могу,
А по-русски не гу-гу. I
Тыкву превращу в карету,
Мышку — в лошадь, ну а это...
Извини, любезный Киса.
Вот соседка Василиса-
Говорят, что нет мудрей.
Побеги-ка лучше к ней!
(Кот кланяется и убегштг).

Картина 6-я
Звучит "Русский танец"П. Чайковского, Василиса с платочком танцует.
Вбегает Кот, в отчаянии бросается в ноги Василисе (музыка впезапно прерыва¬ется):
Кот: Василиса, пропадаю!
Василиса (поднимает его):
Здравствуй, Котик!
Я все знаю.
Покажи-ка мне письмо!
Кот: Да, конечно! Вот оно! (Подает).
Василиса (рассмат/твает):
Все по-русски, но боюсь,
До конца не разберусь.
Что-то буквы странноваты...
Пусть помогут мне ребята!
Кот: А ребята где у нас?
Василиса:
Я доставлю их сейчас!
(Хлопает в ладоши, гром, вспышка света, появляют¬ся дети ).
Василиса (показывает на них):
Первоклассники — точь-в-точь!
Мы попросим их помочь!
Девочка1 (мальчику):
Где мы с вами очутились?
Мальчик1:
Может что нам приснилось?
Ущипни-ка! (Девочка щипает)
Ой! Не спим!
Василиса и Кот: Мы сейчас все объясним! (Все уходят)

Картина 7-я
Звучит тревожная сказочная музыка - например, "Марш Черномора"М. Глинки. Появляется Кощей.
Кощей: Это я — колдун Кощей!
Очень не люблю детей!
Мне тут слуги донесли -
Нам сюрприз преподнесли!
Говорят, царю письмо!
(Появляется Баба-Яга).
Баба Яга: Ну, а нам не все равно?
Кощей: Не в письме тут дело вовсе -
Туг к царю РЕ-БЯ-ТА в гости,
Чтоб учить его читать!
Баба Яга (пожимая плечами):
Просто взять да не пускать!
Кощей: Не могу терпеть детишек!
Баба Яга: Наберем еловых шишек,
Забросаем мы их тут,
Пусть обратно повернут.
Кощей: Тише! Кажется, идут... (Прячутся)
Появляются Дети и Кот.

Картина 8
Кот: А скажите-ка мне, чада,
Вы откуда?
Дети: Из детсада!
Кот: Как в саду растете вы?
На ветвях? Среди травы?
(Дети смеются).
Кто еще в саду растет?
Девочка: Не смеши нас, милый Кот!
Как тебе не разобраться?
Там нас учат песням, танцам.
Мальчик: И читать, писать, считать,
Рисовать, играть, мечтать!
Кот: Это как же? Это что же?
Нет, такого быть не может,
Чтобы каждый из детей
Мог читать, как грамотей!
Появляются Кощей и Баба-Яга.
Кощей: Это кто сюда спешит?
Для детишек путь закрыт!
Баба Яга: Что, Кощея не узнали?
Дети: Знаем, знаем! Мы читали!
Кощей: Ведь Кощей Бессмертный я!
Мальчик: Да в иголке смерть твоя,
А игла — в яйце, а дальше-
Как в матрешке русской нашей:
Утка, заяц и сундук!
Баба Яга: Все-то знают! Во дают!
Кощей (зло): Дети знают слишком много!
Дети: Уступите нам дорогу!
Тоже мне еще секрет!
Раз, два, три — тебя и нет!
Кощей (угрожая): Вот я вас!
Девочка: Какой ты грубый,
Некрасиво скалишь зубы!
Добрых книг ты не читал,
Оттого таким и стал!
Кощей(остыл): Рад прочесть, да не умгю!
Дети: Так пошли к царю скорее.
Мы читать научим всех!
Кощей: Мне учиться? Просто смех!
(Нерешительно) Это трудная наука?
Мальчик: Мы сперва научим буквам!
Исполняется песня про алфавит или проводится игра-аттракцион с буквами.

Картина 9-я
Сцена во дворце. Стоит царский трон - пустой, а за занавесом слышны голоса: дети громко называют буквы, а Царь их повторяет.
Воевода: Эти дети — не к добру,
Не придутся ко двору!
Гонец: Как болезнь, как зараза —
Все хотят учиться сразу!
Царь закрылся во светлице,
Не мешали чтоб учиться!
Кощей: Захотелось самому
Прочитать письмо ему?
Кот: День прошел, другой проходит —
Царь сидит и не выходит.
Баба Яга:Аль не вытерпель он муки?
Может помер от науки?
Кощей:Хватит каркать – подождем!
Воевода:
Может, мы туду войдем?
Выходят царь и дети.
Царь: Дайте мне письмо скорее!
Знания свои проверю!
Царю подают письмо, он читает по слогам
«Приглашаем всех жителей сказочного
Тридевятого Царства в 1 класс!.Школа ».
Царь: Вот и все! Зачкм учиться?
Дети: Это дальше пригодиться!
Царь: Буквы я и так все знаю!
Сам письмо теперь читаю!
Мальчик:
Все мы знаем очень мало!
Это лишь начало!
Царь: Ей! Перо мне сей же час!
Я издам такой указ:
« Сказочное Тридевятое царство временно закрывается.
Все пошли учиться в школу. И поэтому поводу в царстве обьявляется БАЛ.»
Продолжается танцевальная программа.

[nadja007]

Девочки! Кому подойдет этот сценарий - вышлю музыку (пока она на работе). Много авторского материала, поэтому я его еще обрабатываю!:aga:

ВЫПУСК 2009
«Нам ошибки не страшны!»
Дети торжественно входят в зал.

ТАНЕЦ «МЕНУЭТ» И ВЫХОД ВЫПУСКНИКОВ ПАРАМИ.
Дети выстраиваются «радугой»

Ведущая: 1
Опять родной уютный зал
На праздник вместе нас собрал.
Ведущая: 2
Но здесь мы собрались в последний раз,
Чтоб в школу проводить, ребята, вас.

ВСТУПИТЕЛЬНАЯ ПЕРЕКЛИЧКА ВЫПУСКНИКОВ

Ребенок:
Праздник не простой у нас
Он бывает только раз!
И сегодня в детский сад
Гости к нам не зря спешат!
Ребенок:
Да, мы теперь уже большие
Идем учиться в первый класс
И в нашем садике любимом
Сегодня выступим в последний раз!
Ребенок:
Из года в год пять лет подряд
Мы приходили в детский сад
Веселые, довольные…

Ребенок:
Но миновали те деньки.
Сегодня мы – выпускники,
А завтра будем школьники!
Ребенок:
В саду учились мы считать
И рисовать, и танцевать,
Разучивали роли.
Доска и мел, и карандаш,
И акварель, и гуашь -
У нас совсем как в школе.
Ребенок:
Этот праздник наш веселый,
Потому что скоро в школу.
Только жаль, прощаться надо
Нам с любимым детским садом.

ПЕСНЯ „ РАНО УТРОМ”

Дети садятся на стулья.

Вед:1 На нашем последнем празднике мы покажем как хорошо дети подготовлены не только к школе, но и к жизни!

Звучит тревожная музыка.

Как бы повторяя слова детей
Вед: 2 И сегодня в детский сад
Гости к нам не зря спешат!
Хотят поздравить наших ребят!
Говоря все медленнее и удивленнее
Входят,Ошибки, одетые во все темное, дети, танцуя коверкая
МЕНУЭТ
Останавливаются полукругом
Вед: 2 Извините, гости, мы Вас не узнали. Кто вы?
Дети: Мы??? Поочереди

Лень, ошибки, опечатки,
Компьютерные вирусы,
Опоздалки, обижалки.
Двойки, кляксы, минусы.
Мы тоже хотим в школу,
Вы можете нас взять?
Вы будете учиться
А мы всегда мешать..
Желаем вам, ребята,
На уроках крепко спать,
Опаздывать почаще!
И “Двойки” получать!

Вед: 1 Ребята, кто-то хочет взять с собой в школу лень, ошибки, опоздалки …(Нет)
Нет! Пожалуй, Вы нам не нужны! Мы попросим Вас покинуть наш праздник!
Дети: Ладно! Мы сейчас уйдем!
Свой порядок наведем!
Колдуют, Танцуют! И покидают зал.

Вед:2 Прекрасно! Наши дети хорошо подготовдены к школе, очень много знают ничего не путают. Ребята, я если все таки у нас появятся ошибки, мы будем расстраиваться или плакать? Что надо делать? … Исправлять! Конечно.
Например споте песню, про то, что надо брать с собой в школу?
ПЕСНЯ ШУТОЧНАЯ « Я ВОЗЬМУ С СОБОЮ В ШКОЛУ»

Вед: Стоп! Стоп! Стоп! Ребята, Вы не напутали! Что надо брать с собою в школу? Какие Пикачу, какие покимоны? Или это просто шутка?
Давайте ка исправим, и покажем, что же надо взять с собою в школу!
ИГРА «СОБИРИ ПОРТФЕЛЬ»
2 детей собирают вещи в портфель, среди которых есть игрушки и разные не нуджные вещи.

Вед:1 Все впорядке! Я уже и правда подумала, что наши необычные гости нам здесь натворили нам не приятности.
Вед:2 Итак, (радостно читая сценарий) сегодня на празднике мы покажем какие не воспитанные, ….слабые и трусливые дети(удивленно) …. выросли в нашем саду и (медленно) об этом они споют песню. Ведушие смотрят друг на друга удивленно. Что такое? Я не узнаю свой сценарии!
Вед:1 Что так написано? Все ясно! Это проделки наших гостей! Эти ошибки и разные вирусы нам наделали в нашем сценарии массу ошибок!. Что, ребята, будем исправлять!
ПЕСНЯ „ОЗОРНЫЕ ДЕТИ”

Вед:2 В нашем саду дети постоянно занимались китайским языком и сейчас покажут как они умеют петь китайские песни (удивленно) и исполнять…. китайские танцы!
Ребята, вы какой язык здесь учили? (английский)(здесь у меня эстонский репертуар)
дети поют какаю нибудь песенку

??? Вед:1 Чему еще научились дети в нашем саду- Говорить по русски еле-еле …
(Заглядывают в сценарий) и с акцентом. И я не узнаю свой сценарии!
Ребята, надо доказать обратное!
СТИХ «ДОМ, КОТОРЫЙ ПОСТРОИЛ ДЖЕК»
Вед:2 Мне уже стршновато заглядывать в сценарий, там наверно опять написана какая-то глупость!
Вед:1 Но ведь мы договорились, мы ошибок не боимся их исправляем быстро и смело.
Читайте!
Вед:2 Наши дети танцуют как капризные слоны. Ребята, что это за танец?...
Правильно!
ТАНЕЦ «ВЕСЕЛЫЕ МЫШКИ»

Вед:1 Хороши у нас игрушки:
Куклы, мишки и хлопушки,
Дети с ними поиграют,
По углам их разбросают.

Реб:
Игрушки - не люди,
Но все понимают
И очень не любят,
Когда их бросают.
Пусть игрушки дружат с нами,
Обижать мы их не станем,
Поиграем и потом
Все на место уберем.

РЕП «ИГРУШКИ» («Уронили мишку», «Матросская шапка», «Спать пора» (гости тоже читают «Наша Таня»)
Вед:2 Дети слано выступают, в инструменты так играют, ….словно …. гвозди забивают.
Ребята, покажем, как нежно звучат наши интстументы!
ОРКЕСТР «ВАЛЬС И.ШТРАУСА»

Вед:1 Ну, что же теперь я смело смотрю в свой сценарии о обьявляю: наши дети постоянно озорнячали и дрались, стих «Королевство, в котором все воевали» Удивляется Это значит: Наши дети добрые и дружные.
СТИХ « КОРОЛЕВСТВО БУМСИКИ»

Вед:2 Замечательно, что в королевстве все подружились. А вот название другой сказки «ЦАРСТВО, В КОТОРОМ НИКТО НЕ УМЕЛ ЧИТАТЬ» и вопрос родителям, вы поверите, что есть царство, в котором никто не умел читать или здесь есть ошибка… А ребята нам сейчас покажут такую сказку, и исправят это грустное положение.

СКАЗКА «ЦАРСТВО, В КОТОРОМ НИКТО НЕ УМЕЛ ЧИТАТЬ»
(дополнительно прилагается)
.........
ПЕСНЯ «А, Б, В, Г,Д, Е,Ж»
....
После сказки-
БАЛ : ТАНЦЫ:
ЧА-ЧА-ЧА, ТАНГО, ШТЕРНИ ПОЛЬКА, МАМБО, ВАЛЬС

Дети садятся на стулья
Вед:1 Вот и подходит к концу наш праздник, исправлены все ошибки.
Дети показали какие они воспитанные, смелые, умные и добрые.

Ведущая:2
«Как подросли и повзрослели...»
«Мы оглянуться не успели...»
И мокрые от слёз глаза -
Всему свой срок, своя пора!

Ведущая:1
Иди вперёд, малыш! Иди!
Ты полон сил, надежд, любви.
Мы верим, что твоя судьба –
Всегда счастливым быть!
Всегда!

Дети:
Спасибо тем, кто нас любил,
учил нас дружно жить!
Спасибо тем, кто нас учил «спасибо» говорить!
Спасибо тем, кто нас учил лепить и рисовать.
Спасибо тем, кто нас учил и петь, и танцевать.
Спасибо педагогу,няне за ласку и привет.
Спасибо нашим поворам за завтрак и обед,
Еще- завхозу,медсестре,заведующей нашей.
Мы не забудем никогда о нас заботу Вашу.

ПЕСНЯ «ДО СВИДАНИЯ, МИЛЫЙ ДЕТСКИЙ САД»
(«Скоро за окном будет листопад»)

Слово заведующей, вручение дипломов. Слово родителей.

Слова песен к сценарию "Нам ошибки не страшны"

НАШ ВОЛШЕБНЫЙ САД.

1. Рано утром мы за руку с мамою идем,
Вместе с солнцем или с ветром,
или под дождем.
Открывает двери дом,
Очень нам уютно в нем,
С радостью мы все туда идем!
Припев:
Это наша сказка, наш волшебный сад.
Это наше царство, царство для ребят.
Это наша радость, наш любимый дом,
Подрастаем все мы в нем!

2. Нарисуем мы цветную радугу-дугу,
А под ней резвятся дети на цветном лугу.
Нарисуем мы большой цветной дворец.
Всем друзьям, знакомым скажем, наконец.
Всем друзьям мы скажем, наконец...
Припев.

Азбука

1.Тридцать три родных сестрицы,
Писаных красавицы,
На одной живут странице,
А повсюду славятся!
К вам они сейчас спешат,
Славные сестрицы,
Очень просят всех ребят
С ними подружиться!

Припев:

А, Б, В, Г,Д, Е,Ж-
Прискакали на еже!
3, И, К, Л, М, Н, О-
Дружно вылезли в окно!
П,Р,С,Т,У,Ф,Х-
Оседлали петуха.
Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я –
Вот и все мои друзья!

2. Тридцать три родных сестрицы,
Писаных красавицы,
На одной живут странице,
А повсюду славятся!
Познакомьтесь с ними, дети!
Вот они стоят рядком.
Очень плохо жить на свете
Тем, кто с ними не знаком!


Песня на мелодию «Крылатые качели» (муз. Е. Крылатова, ел. Л. Чадовой).

ДО СВИДАНИЯ, ДЕТСКИЙ САД

1. Скоро за окном будет листопад,
Зазвенит звонок прощальной трелью,
Скажем «До свидания,
милый детский сад»,
Нам откроет школа скоро двери!

2. В группах загрустят зайцы и мячи,
Станет у ворот пусто.
В школу мы идем, это хорошо,
Но прощаться с садом нам грустно.

3. Ты не позабудь этот милый дом,
Тех, кто нам дарил ласку,
Тех, кто с нами был летом и зимой,
Наше детство превратил в сказку!
«До свидания, милый детский сад»


ПЕРВОКЛАССНИКИ ( шуточная )

1.Мы в школу собираемся,
Красиво наряжаемся,
И охают и ахают соседи.
Вчерашние проказники
Сегодня – первоклассники !
Прилежные, воспитанные дети.

Припев: ( мальчики)
Я бы взял, я бы взял с собою в школу
Звездолет, Пикачу, покемонов.
А еще велосипед,
Новый водный пистолет,
И соседский кот совсем бы не мешал –
Он тихонечко в портфеле бы лежал.

( девочки)
Я возьму, я возьму с собою в школу
Куклу Барби и домик ее новый.
Телепузики и те
Вдруг понадобятся мне,
И в портфель морскую свинку посажу :
Я ее своим подружкам покажу !

2. Вчерашние проказники
Сегодня – первоклассники !
Прилежные, воспитанные дети.
А мама с папой говорят,
Что школа – это не детсад,
Совсем не детский сад, поверьте , дети! 3 раза

[татюр]

Выпускной бал для детей подготовительной к школе группы
«Звездный калейдоскоп»
Дети под музыку в стиле драйв вбегают в зал на слова «лето, лето…» в руках по шару, на конце которого закреплена маленькая звездочка. И встают на свои места по всему залу в шахматном порядке, хорошо сделать сцену в виде балкона с одной ступенькой по середине и по краям.

• Скоро лето!

• И значит, мы выросли!

• Скоро лето!

• И нам идти в первый класс!

• Скоро лето!

• Посмотрите, какие мы!

• Скоро лето!

• За парту сядем мы в первый раз!

• Мы хотим подарить Вам салют!

• Пусть будет красив он и ярок,

• И звездный наш калейдоскоп

• Удивит Вас радугой красок! (дети отпускают шары, и они должны подняться к потолку, и звездочки не должны мешать, детям выступать).

Продолжения музыки для входа «Лето»,
Общий танец современный
После окончания танца встают на продолжение монтажа в другом ракурсе.

• Мы приглашаем всех на бал
В нарядный музыкальный зал,

• Где будет музыка и смех,
И установка на успех,

• Улыбки, игры, песни, речи,
Надежда в будущем на встречи,

• Благоухание цветов,
И щебет детских голосов,


• Подарки, тортики, конфеты,
Частушек звонкие куплеты,

• В любви неловкое признанье,
Почёт и слава за призванье

• Великое - детей любить,
Тепло сердец своих дарить,

• Где в вальсе память закружит:
«А помните?..» «Не может быть...»
«Как повзрослели... повзрослели...»
«Мы оглянуться не успели...»

• И мокрые от слёз глаза -
Всему свой срок, своя пора!

• Но мы должны вперед идти,
Мы полны сил, надежд, любви.
Мы верим твердо, что судьба –
Всегда счастливым быть!
•
• Всегда! /все/

Песня: Мы идем в школу.

• Как года пролетели, мгновенно,

• Повзрослели мы здесь, несомненно,

• Ах, какие мы были глупышки
Наши девчонки и наши мальчишки!

• Теперь все в прошлом, это ж надо,
Забыты соски, ползунки.

• Никто не плачет маме в юбку,

• И не нужны нам ходунки.

• Тогда в былые времена
Стоял вопрос, Как быть со мной?
Куда отдать и где учить?
Чтоб сделали меня звездой!

• И вот мы тут!

• Таких нас много!

• И закружились жернова,

• Мы пели, и лепили,

• Читали, рисовали,

• Мы танцевать учились,
Чтоб нами мы гордились

• Мы знаем, что такое банк
Как деньги в нем хранить,
• Словарь толковый почитать,

• И хоровод водить.

• Построить регулярный парк,
Иль город наш родной,

• Создать бригаду нам легко,
Нам это не в первой!
• Созвездие талантов?

• Мы!!! /все/

• Вопросов просто нет!

• Все звезды!

• И притом горят!

• Такой у нас ответ! /все/

Песня: Созвездие талантов

Дети сидя на полу смотрят друга на друга удивляются, ищут кого-то…
• Мы одни?

• Её не будет?

• Не ужели не придет?

• У нее другие дети… /вздыхает/

• Нас она не позовет?

• Ой, смотрите, зонт я вижу /Все встают и смотрят. Вытягиваются в направлении окна/.

• Он летит, летит, летит…

• И желание сбывается…

• Мери Попинс… /машет рукой/

• Возвращается!/все/
В зал по песню «Мери Попинс возвращается» входит Мери Попинс – ведущая дети парами танцуют менуэт на слова Мери. Леди мери дети подбегают к ней образуя кучку вокруг неё.
Песня-танец Мери-Попинс возвращается.

• Мы думали, вы не придете…

• Но где вы были в этот час?

Мери П: Однако стали вы большими,
Вот, что скажу я вам сейчас!
В той удивительной стране
Где увидала свет,
Как многим исполнялось мне,
И пять, и десять лет.
• В стране фантазий и проказ?

• И озорных затей?

М.П. Когда-то я была одной
Из этих вот детей.
Все те, кто рос тогда со мной,
И набирал года,
Однажды с этой вот страной
Простился навсегда…

• Держава детства далеко,
Осталась позади…

М.П. Хочу назад!

• Легко сказать,
Попробуй, попади!

М.П. А я могу! Но свой секрет,
Я не открою Вам,
Как я уже десятки лет
Живу и тут и там!
Мне стоит лишь собрать багаж
А долго ли собрать?

• Бумагу!

• Краски!

• Карандаш!

• Игрушки!

• И тетрадь!

• И вот уже ты в той стране

• Где увидала свет…

М.П. И как ни странно снова мне
И пять и десять лет!

• Пускай мы расстаёмся – здесь не забудут нас.
На память остаётся прощальный этот вальс.

Песня – танец Радостный вальс. / дети занимают свои места/

М.П. Играть хотите?

• Да!
М.П. Тогда выходите скорее сюда! Пока только мальчики.
Игра – «Автогонки»
Машина гудит, машина ревет
машина в дорогу скорее зовет!

М.П. И для девочек у меня припасена интересная игра.

Игра – «Соскаплюй»

М.П. Одни выходят в мир большой,
Другие к нам сюда приходят.
Чтоб стать сверкающей звездой,
И здесь тепло сердец находят!

• Уходит детство через мой порог.
Раскраски и игрушки позабыты,
Начнется скоро первый мой урок,
И в школу дверь приветливо открыта!

Попурри - школьное

• Пять лет, немного и немало
Ходили мы в родной детсад.
Нас все сотрудники любили
Шумливых маленьких ребят!

• Лучшие сотрудники, только у нас!
Двенадцать номинаций представим мы сейчас!
Первая из них «Здоровье – это круто»

(Выходят мальчик и девочка с диплом и цветком)
• Свое здоровье берегу,
На все процедуры, уколы хожу.

• Гимнастика по утрам,

• И бассейн нужен нам!

• ИО медика
• ИО плаврука

• ИО инстр. физо
Желаем Вам счастья
И света звезды,
Пусть даже в ненастье
Свершаться мечты!

Песня сольная с подтанцовкой «Плюшевый мишка»

Девочка ходит по залу и говорит скороговорку «Шла Саша по шоссе и сосала сушку»
Мал: Что ты делаешь?

Дев: Не видишь? Занимаюсь усовершенствованием своей речи.

Мал: Это дело нужное, а мы объявляем следующую номинацию!

Дев: Номинация! « А говорить так хочется!»
выходят девочка и мальчик

• ИО логопеда
Не забудем мы занятия логопедические
Выговаривать слова научились все практически.

• Можем мы шипеть, жужжать,
Можем «р» мы про рычать.

• Хорошо мы говорим,

• И за речью своею следим!

М.П. А в книжке спор стоит с утра
Давайте заглянем туда детвора!

Сценка «Про знаки препинания»

М.П. У последней точки
На последней строчке
Собралась компания
Знаков препинания. (взволнованно)

Тчк с запят: Вон бежит чудак –
Восклицательный знак.

Вос знак: Никогда я не молчу,
Оглушительно кричу:
Ура! Долой! Караул! Разбой!

Запят: А вон идет кривоносый
Вопросительный знак,

Вопр зн: Задаю я всем вопросы:
Кто? Куда? Откуда? Как?

1 запятая: Мы запятые,
Девицы завитые.

2 запятая Живем мы с ней в диктовке
На каждой остановке.

Воскл. зн: А вон, спешит двоеточие

Вопр зн: Прикатило многоточие…(на самокате)

1 запят: Мы красотки запятые:

2 запят: Мы особы занятые,

1 запят: Не обходиться без нас,

2 запят: Ни диктовка, ни рассказ.

Точк с зап: Если нет над вами точки,
Запятая звук пустой.
Говорю вам, это точно
Я ведь точка с запятой.

Двоет: Нет! Нет!

Вопр знак: Двоеточие, что ты закричало:

Двоет: Нет, постой! Я важней, чем запятая
Или точка с запятой,
Потому что я в два раза
Больше точки одноглазой.
В оба глаза я гляжу,
За порядком я слежу. (бинокль)

Многот: Нет!
Это я многоточие…
Если вам угодно знать
Я, важней, чем прочие,
Там, где нечего сказать,
Ставят многоточие.

Вопр зн: Очень я удивлен…
То есть как?

Воск знак: Очень я возмущен
То есть как!

Точка: Так.
А вот я - точка, точка-одиночка.
Мной кончается рассказ,
Значит я важнее вас.

Все: Значит ты важнее нас?

Точка: Хватит знаки ссориться,
Быстро всем построиться. (знаки строятся в линейку)
Ровненькая строчка,
Значит, ставим точку.

Выходит мальчик в белом фартуке и колпаке в руках большая крышка и поварешка.
Дев: Ты думаешь, что сейчас время обеда? (испугавшись), но ведь праздник не закончился.

Мал: Нет! Просто я так объявляю номинацию « Поел плотно - живи вольготно» (ударяет о крышку).

• ИО повара

• ИО повара

• Спасибо Вам за вкусные обеды
Что вы для нас готовили всегда,

• Известна в мире поговорка,
На случай наш подходит текст как никогда:
«Одна мучка, да разные ручки»

• А ваши ручки не простые,
Они как видно золотые!

Песня «Из чего же сделаны наши девчонки» общая. (садятся)
Солисты 3 девочки и 3 мальчика стоят на сцене галочкой, а в низу так же стоят остальные дети, пока поют солисты мальчики, девчонки дразнятся и наоборот, в конце песни мальчики и девочки солисты встречаются за руки и весело спускаются вниз.

М.П. Ах как славно выступали,
Ну, совсем большими стали!
Скажу я слово «Высоко», вы отвечайте «Низко».
Скажу я слово «Далеко», вы отвечайте «Близко.

Молодой Широкий Трусость
Быстрый Чистый Маленький
Начало Теплый Богатый
Потолок День Любовь
Мокрый Пустой Горячий
Тихо Хорошо Небо
Белый Твердый
• Какая же следующая номинация?
• Чудесная! Номинация «Чистота залог здоровья»

• Хотим сказать спасибо
Нашей няне дорогой,
Ведь сказать вам по секрету,
Друг она для нас большой.

• Вам ИО няни,
За ваше терпенье и старание
И за стерильность чашек,
Любимая вы наша.

• ИО, что дверь нам открывала
И рано-рано утром всех ты нас встречала!

Выступление оркестра

М.П. Вдруг раздался звонок,
Это кончился урок.

Стихотворение «Перемена»

М.П. Ну, а если перемена,
Что же нам тогда скучать?
Нам ребята непременно
Срочно нужно поиграть!

Игра: по выбору

девочка играет с большими ножницами.

мал: Что такое ты собралась делать?

дев: Буду кроить костюм, как ИО!

мал: Но сейчас ты это сделать не сможешь!

дев: Сшить не смогу,
А номинацию объявить очень даже смогу.
мал: Номинация!

дев: «…Главное, чтобы костюмчик сидел»

• Все наряды загляденье,
Людям всем на удивленье.

• Чистотой белье сияет,
Простынок чище не бывает,
Вот как у нас в саду стирают
Мистер Мускул отдыхает.

• Очень сложная задача,
Чтобы что-нибудь достать,
Талант нужен и удача
Вещь детсаду отыскать.
Не под силу нынче даже
И богам хозяйство весть.
Для того в детсаде нашем,
Часть хозяйственная есть.

• Номинация! «Все в руках своих держу, ничего не упущу»

• Номинировать продолжаем!

• ИО завхоза Вас приглашаем!

• Звездопад, звездопад, звёзды по небу кружат!

• Звёзды по небу летали, мы все звёздочки собрали!

• Ты звезде улыбнись, с ней мечтой поделись!

Танец «Звездопад»
Первая девочка имитирует рисование, другая ходит поет, третья хочет танцевать, все натыкаются друг на друга

• Ты мешаешь рисовать!
• Я петь хочу!

• А я плясать!

• Ой, праздник надо продолжать!

• И номинантов объявлять…

• Ну, кто начнет?

• Давайте я! Номинация друзья…

• «Искусство будет вечно»

• ИО хореографа! Спасибо вам за все!

• Плие, галоп, и даже вальс,

• Все сможем станцевать сейчас.

• ИО муз рук! Мы от души благодарим!
Что любим, петь Вам, говорим,
И все мы музыканты, прекрасные таланты!

• ИО вос. ИЗО!
Лишь кисти в руки мы возьмем,
Себя совсем не узнаем.

• Рисуем всюду тут и там

• Благодаря представьте Вам!

Песня: «Учиться надо весело»

Раздается барабанная дробь входит мисс Эндрю обходит зал, дует в свисток

М.Э. Сесть, встать
Сесть, встать (детям)
Подходит к родителям

М.Э. Сесть, встать. Какие дети такие и родители.
Ну-ка, ну-ка, что это за цвет на портерах? Так понятно, все перекрасить серый цвет, срочно. А это, что за особа, как одета, но в моей школе так не ходят. По свистку все встают и идут переодеваться(свистит, никто не идет)В чем дело?

М.Э. Задаю вопросы, отвечают быстро родители:
1. Деликатес для крокодила (солнце).
2. Певица, которая гастролировала все лето ( стрекоза).
3. Сказочный бегун на длинной дистанции ( колобок).
4. Страшный, усатый великан, державший в страхе всех
зверей ( тараканище).
5. Космонавтка с костяной ногой. (Баба- Яга).

М.П. Постой, постой мисс Эндрю, кажется, так Вас зовут?

М.Э. Именно так.

М.П. Мисс Эндрю у нас праздник, мы провожаем детей в школу.

М.Э. Какую такую школу, но сначала они должны пройти мою
школу, я приготовила задания не сделают, идут сначала в
мою школу.

М.П. Конечно сделают уж портфель собирать и разбирать они
умеют, правда ребята?

М.Э. Приготовились по свистку…

Игра «Собери и разбери портфель»

М.Э. Ну что ж собираемся, собираемся, время не ждет.

М.П. Мисс Эндрю, а у нас тоже есть для тебя игра, мы думаем, что
она тебе понравиться, ребята, давайте поиграем с мисс Эндрю.


Игра: «Шевелись»

М.Э. Ой закружили, затанцевали, ну, что говорить где мой любимый попугай, ухожу, ухожу. (уходит)



• Я вот все думаю ( вертится около зонта М.П.), А он правда волшебный?

• Не знаю, наверное для кого как.

• А когда я вырасту, и буду работать воспитателем, у меня тоже будет такой зонт? Думаю да, а пока вам сгодятся и вот такие маленькие.

• А у нас номинация с очень красивым названием:
«Покоритель детских сердец»


• Спасибо ИО воспитателя!
За ласку и тепло,
Нам с вами было весело,
уютно и тепло!

Танец с зонтиками.

М.П. В начале нашего праздника было объявлено 12 номинаций и я объявляю последнюю и самую необычную. Это номинация «Подающие Надежды». И для вручения приглашаются наши умные, красивые, ребята, которые подают надежду на достижение самых лучших высот. Дети строятся полукругом и сотрудники дарят детям памятные медали.
(Дети выходят из зала одевают голубей на ладошки (сделанные из синтепона)

М.П. Наши дети, они такие разные! Но все они маленькие звездочки! Так пускай этот звездный калейдоскоп продлиться долгие годы!

Танец с голубями.под музыку «Ветер перемен»
Во время танца МП руками направляет голубей как дрессировщица в конца создают картинку и замирают.

• А вы когда-нибудь видали,
Чтоб в небе звезды зажигали?

М.П. А мы зажгли и не одну…

девочки: Мою звезду!

мальчики: Мою звезду!

• Мы здесь сейчас от всех ребят

Все «Спасибо» - дружно говорим.
Тебе любимый детский сад,
И всем сотрудникам твоим!

Финальная песня.

[galina_pomorceva]

стихи для выпуска
Профессии

Мы пока еще ребята,

Не умеем мы считать,

Может знаний маловато,

Но ведь можно помечтать!



Я врачом, наверно, буду,

Стану я лечить людей!

Буду ездить я повсюду

И спасать больных детей!



Скоро буду я военный,

Или просто летчик- ас!

Как герой обыкновенный

Защищать я буду вас!



Балериной и певицей

Я всегда мечтала стать!

Чтоб красиво нарядиться,

Спеть для Вас и станцевать!



Я художником известным

Стану обязательно.

Рисовать мне интересно,

Очень увлекательно!



Я - учительницей школьной,

Детям знанья подарю!

Дети будут мной довольны,

Я вам точно говорю!



Ну а я вернусь сюда!

Ласковым, внимательным

И отзывчивым всегда

Стану воспитателем!

[galina_pomorceva]

Вот такой материал мы использовали на прошлогоднем выпускном, получилось очень интересно. Еще после утренника мы устроили спортивные соревнования на улице с участием родителей, потому что в нашей группе было 13 мальчиков и 3 девочки. Потом было чаепитие, к детям приходил клоун, ну а вечером был салют от пап. Ну и, конечно, отпускали шары в небо.

1 Ведущий: Весна! Учебный год подходит
Решительно, уверенно- к концу.
Пора прощания приходит.
Хотя нам плакать не к лицу!

Вот, год прошел, и выросли детишки.
Им детский сад, как старый свитер -мал.
Пора в портфель сложить тетради, книжки,
Звоночек школьный их позвал!

Дети:
Да, год прошел. Мы точно повзрослели.
Пора сменить игрушки на букварь!
Достаточно мы манной каши съели!
Орешек знаний -нам теперь давай!

2 Ведущий:
Мы вас готовили- как в дальнюю дорогу!
Учили буквам, цифрам и стихам!
Всему-всему! И вот вы на пороге!
Пора,-и мы желаем счастья вам!

1 Ведущий:
А я слегка за вас боюсь!
Нелегок взрослый путь…
Тут велики и Боль и Грусть,
А вспять не повернуть…

Тут не по-детски устают,
Здесь мы встречаем Зло…
Здесь есть Успех , но есть и Труд,
Куда вас понесло?
Дети:
Бояться- значит не расти!
А в нас заложен рост!
Там будет много радости-
Пускай наш путь непрост!

1-й ребенок.
Затаив дыхание, смотрите на нас?
Улыбнитесь, милые,
Первый танец – вальс!

(Дети танцуют вальс «Васильки»)
2-й ребенок.
Детство так быстро летит и летит,
Что же нас ждет впереди?
Может, быть счастье,
Может быть, грусть?

3-й ребенок.
Думать об этом не буду.
Что бы там ни было
В жизни моей,
Все дети. Детство свое не забуду!

4-й ребенок.
Нас ожидает трудный год,
Другая жизнь у нас пойдет.

5-й ребенок.
Оценки будем получать
Всегда четыре или пять!
песня

Ведущий: Прощальный бал!
Прощальный бал!
Детей и взрослых он собрал!
Он для нас, он для нас
Доброй сказкой стал сейчас!

Ведущая: Ребята, вы изучали в детском саду математику, грамоту и много других интересных предметов. И вот теперь вы идете в школу. А хотите, я открою вам один секрет? Как известно, все дети и даже взрослые очень любят сказки. Но не все знают, что даже наши любимые сказочные персонажи ходят в школу. Только школа эта не обычная, а сказочная. Давайте заглянем на урок к маленьким феечкам.

Входит Главная Фея, звонит в колокольчик. Прибегают феечки.

Главная Фея: Милые мои феечки, сегодня у вас ответственный день. Вы будете сдавать экзамен на чудо. А начнем мы, пожалуй…

Недоучка: С меня!

Главная Фея: Опять спешишь! Что за беда?
Не выслушаешь никогда!
Ну что ж, посмотрим, был ли прок,
Проверим, знаешь ли урок.

Фея отдает феечке-Недоучке волшебную палочку. Исполняется песня И. Резника "Волшебник-недоучка".

Главная Фея: Ну, и где твое чудо?

Недоучка: Раз, два, три!
Ну-ка, чудо, выходи!
Входит Дюдюка.

Недоучка: Ой, опять не получилось. Ты кто такая?

Песня Дюдюки
(слова Ларисы Соколовой, исполнять на мотив частушек)

Я Дюдюка – всем Дюдюка,
Ах, люблю я вредничать
Научу я всех детишек
Ябедничать, сплетничать.
Я подруга хоть куда,
Со мной не соскучишься,
Правда, если я не в духе,
Вдоволь ты помучишься.
Ходят дети в детский сад,
Даром только мучатся,
Лучше всех озорничать
У меня научатся.
Я про школьные дела
Все на свете знаю.
Приходите вы ко мне
Курсы открываю.
Недоучка: Какая такая Дюдюка? Я же хотела, чтобы Дюймовочка появилась.

Дюдюка обиженно отворачивается.

Главная Фея: Как училась, так и получилось -
Вместо Дюймовочки Дюдюка появилась.
Пойдемте, феечки. Я научу вас, как такие чудеса исправлять.

Уходят.

Дюдюка: Наконец-то ушли.
А вот теперь…
Буду пакости я делать,
Веселиться, хохотать.
И ребяток нынче в школу
Постараюсь не пускать.
Так-так-так… Вижу я, что вы в школу собрались. Да? А вас туда пустят? Как же! В школу-то не всякого берут. Ну, да ладно. Если загадки мои отгадаете, то я вам помогу туда попасть… может быть. Ну что, согласны? Тогда слушайте.
День и ночь в слезах глаза,
Всюду сырость развела.
Все заплаканы платочки,
Мама думает: «Что с дочкой?»
Может быть, она больна?
Врач твердит: «Здорова!»
Отгадайте, кто она?
Ну, конечно…

Дети: Рева.

Дюдюка: Точно-точно! Угадали. Знаю я, что все девчонки – ревы. И эти, и эти… Правда, мальчишки? Ах нет? Тогда слушайте следующую загадку.
Новый день начался,
Всюду птицы поют.
И нарядные дети
Дружно в садик идут.
Лишь один неумытый,
Непричесанный, сердитый.
Все так и ахнули со страха.
Кто попался им?

Дети: Неряха.

Дюдюка: Угадали-угадали! Знаю, знаю, что все мальчишки – неряхи. Правда, девчонки? Как нет? Неужели ваши мальчишки аккуратные и опрятные? А ну-ка, погляжу. И правда, все такие красивые. Чистенькие. Тьфу, смотреть противно. Ну, ничего. Вот вам еще загадка.
У Надюшки сто игрушек:
Кукол, мишек и Петрушек.
Всем известна беда Надина
Наша Надя…

Дети: Жадина.

Дюдюка: Совершенно верно. Надо же, как вы дружно ответили. Сразу видно, что все вы жадины.
Ведущая: Ошибаешься, Дюдюка. Нет у нас ни жадин, ни рев, ни нерях.
Дюдюка: Это тебе только так кажется. Сейчас мы проверим.

Проводится игра "Жадины".
По залу рассыпаются воздушные шары (штук 12-15) . Вызываются два участника. По команде дети начинают их собирать. Тот, кто больше наберет и удержит в руках свои шары, и станет победителем. Количество шаров, собранных участниками, считают хором все дети. Победитель получает приз или один из воздушных шаров.

Ведущая: Такие игры нам с ребятами не нужны. Уходи, Дюдюка.

Дюдюка: Подумаешь, слишком умные вы, как я погляжу. Пойду, поищу побестолковее.

Уходит, забирает шары.

Ведущая: Видите, ребята, что получается, когда плохо выучишь урок. Посмотрим, как дела у наших феечек.

Входит Фея и феечки.

Фея: Ну что, усвоили урок?

Феечки: Да.

Фея: Тогда давайте поможем вашей подружке сотворить настоящее чудо.

Исполнятеся танец феечек.

Феечка 1: Итак, творить сейчас начнем,

Феечка 2: Росы немного зачерпнем,

Феечка 3: Слегка добавим россыпь звезд,

Феечка 4: Посыплем лепестками роз,

Феечка 5: Пусть зазвучит веселый смех,

Все феечки: Явись, Дюймовочка, для всех!

Входит Дюймовочка.

Дюймовочка: Как хорошо, как красиво вокруг!
Трава зеленеет, и птицы поют.
Облака пушистые по небу плывут,
В путь-дорогу дальнюю за собой зовут.
Хорошо б найти друзей,
С ними будет веселей.

Ведущая: Посмотри, Дюймовочка, кажется к нам в гости летит ласточка.

Прилетает ласточка.

Ласточка: Здравствуй, девочка.
Уж давно я тут летаю,
А тебя совсем не знаю.

Дюймовочка: Дюймовочкой меня зовут.

Ласточка: Что же делаешь ты тут?

Дюймовочка: Здесь я по лесу гуляю.

Ласточка: А откуда ты?

Дюймовочка: Не знаю.

Ласточка: Ну, а сколько тебе лет?

Дюймовочка: Не могу я дать ответ.

Ласточка: Дам тебе один совет,
Чтобы жить совсем без бед.
Заведи себе друзей,
Шагай в школу поскорей.

Приходит Дюдюка.

Дюдюка: Что же это за безобразие? Куда ни приду, везде о школе говорят. Не успел ребенок на свет появиться, а его уже учат. Нет бы с ним поиграть, повеселиться, поскакать… Брысь, пернатая, отсюда! Нет от тебя никакой пользы, вред один. Я займусь воспитанием Дюймовочки.

Ласточка отбегает в стороную

Дюймовочка: А ты кто такая?

Дюдюка: Ах, ты меня не знаешь? Очень хорошо!
Я – Дюдюка, да-да-да,
Я подружка хоть куда!
Ты со мной не пропадешь.

Ласточка: С нею горя ты хлебнешь.

Дюдюка выгоняет ласточку.

Дюдюка: Пойдем, Дюймовочка, я познакомлю тебя со своими подружками, лягушками-хохотушками. К ним как раз в гости заморская черепашка приехала. А зовут ее Натали, по-нашему просто Наташка. Она везде побывала, много чего повидала. Будет о чем поговорить.

Уходят.

Исполнятеся танец “Морская черепашка”.

Дюймовочка: Мне Дюдюка рассказала,
Что узнали вы немало,
В разных странах побывали,
Очень много повидали.
Не могли бы научить,
Как же правильно мне жить?

Черепашка: Уж не знаю, где взять время
На беседу мне с тобой.
Так и быть, садись, послушай
Мой урок, дружочек мой.
День расписан по минутам,
Некогда порой вздохнуть.
Успеваю там и тут я,
Забываю отдохнуть.

Дюймовочка: Ох, и трудно же, наверно,
Успевать везде всегда?
Расскажите, хоть примерно,
Что мне делать и когда?

Черепашка: Утром только я проснусь,
На бочок перевернусь,
Кофе мне уже несут,
Понырять в волнах зовут.
Порезвлюсь я, поныряю,
Тут уж дел невпроворот:
Мчусь к подругам, успеваю
Поболтать, кто как живет.
Тут и время мне подходит
На песочке полежать.
Оглянуться не успею,
Как домой пора мне спать.

Дюймовочка: А как же школа?

Черепашка: Что я слышу? Что за бред?
Хуже “школы” слова нет!
Целый день писать, считать,
От этого хочу я спать.

Дюймовочка: А мне хотелось бы учиться.

Черепашка: А мне - петь и веселиться.

Дюймовочка: Значит нам не по пути.

Черепашка: Ну, тогда к кротам иди.
Под землей живут они,
Там проводят свои дни.
Очки с носа не снимают,
Все считают и считают…

Черепашка уходит.

Дюймовочка: Что ж, тогда к кротам пойду.
Может, там совет найду?

Ведущая: Так Дюймовочка все шла,
Лишь на третий день кротов нашла.

Дюймовочка уходит, приходят кроты.

Танец кротов. Исполняется под песню “We will rock you” группы “Quееn”.
Предлагаем одеть кротов в строгие черные костюмы, банданы, черные очки и дать им в руки гитары, которые, за неимением настоящих, можно просто сделать из картона.

Крот 1: Эй, ребята! Эй, кроты!
Мы-то знаем, мы круты!
В шубах мы богатых ходим,
Дружбу лишь с крутыми водим.

Крот 2: В небе бабочки летают,
Рыбы без толку ныряют.
То ли дело мы, кроты,
Важным делом заняты.

Крот 3: Пусть смеются все над нами,
Мол, считаем всеми днями.
Поглядим, зато потом,
Кто останется с добром.

Крот 4: Я считаю все подряд
И поэтому богат.
Деньги очень любят счет,
Не сочтешь - уйдут в расход.

Крот 1: Здесь с тобой согласен я,
Да и все мои друзья.
Делом нам пора заняться,
Время вышло развлекаться.

Дюймовочка:Вас приветствую, друзья.
Зовут Дюймовочка меня.
Вы меня к себе возьмите,
Письму и счету научите.

Крот 2: А тебе-то зачем счет?
Ты же, вроде бы, не крот.
И зачем тебе писать?
Письма здесь темно читать.

Крот 3: Оставайся, так и быть.
Будешь кофе нам варить,
Шубу чистить, туфли мыть.

Дюймовочка:Я пришла не убираться,
А ума-разума набраться.

Крот 4: Что-то странное творится:
Хочет девочка учиться.
Ладно, парни, так и быть,
Будем мы ее учить.
Но тогда уже не плачь,
Попробуй-ка решить задачи.

Кроты зачитывают математические задачи.

Крот 1: Вот какая незадача,
Все решила, все задачи.
Что же тут еще сказать?
Получай оценку пять!

Дюймовочка: Я теперь считать умею,
Но еще спросить посмею,
Как бы буквы мне узнать?
Очень хочется читать.

Крот 2: Ты на птичий двор иди,
Петуха там разыщи.
Он цыплят там буквам учит,
Заодно тебя научит.

Крот 3: А теперь пора проститься,
Надо нам идти трудиться.

Кроты уходят.

Ведущая: А в это время Петух и Курица вывели своих цыплят на прогулку.

Исполняется танец цыплят.
Петух и Курица уходят.

Дюдюка: Какие славные детишки! Я таких люблю.
(к цыплятам) Чем мы будем заниматься?
Предлагаю всем подраться.

Цыпленок 1: Можно в прятки поиграть.

Цыпленок 2: Надоело всех искать.

Цыпленок 3: А давайте в догонялки!

Цыпленок 4: Надоели эти салки.
Предлагаю поиграть,
Кубики все раскидать!
Вот петух распетушится,
Начнет по двору носиться.
Вот тогда мы посмеемся!

Цыпленок 3: Или трепки все дождемся.
Как узнает наш петух,
Выщиплет из нас весь пух.

Дюдюка: Пи-пи-пи! Скажи, боишься,
В забияки не годишься!

Цыпленок 3: Это я?!
Вы узнаете меня!
Ну-ка, дружно, все, кто есть,
Наведем порядок здесь!

Цыплята разбрасывают кубики, из которых сложены слова “школа” и “книга”.

Дюдюка: Так, порядочек. Все, что надо я уже сделала. А теперь, пора уходить, а-то, кажется, Петух идет. Как бы мне не досталось. (уходит)

Приходят Петух и Курица.

Петух: Ко-ко-ко! Ку-ка-ре-ку!
А чего-то не пойму.
Что здесь на дворе творится?
Это кто же здесь резвится?
Или нечем вам заняться?
Ну-ка, быстро здесь убраться!
Все расставить по местам,
А не-то устрою вам!
Выщиплю все перья, пух…

Курица: Разошелся наш петух.
Надо детям порезвиться,
Не всегда же им учиться.
Сам-то в детстве вечно дрался,
Даже на собак кидался,
А уроков ты не знал,
От папаши получал.
Раскричался на весь двор,
Соседи слышат, вот позор!
Ты – ужасный педагог!
Скажи, от крика есть ли толк?
Надо деток приласкать,
И под крылышко собрать.
Подобру и поздорову
Соберут они все слово.

Петух: Мне перечить не годится.
Ты же Курица – не птица!
А взялась Орла учить.
Как скажу, так будем жить!

Курица: Ах, мужчин не переделать,
Нелегко бывает нам.
Видно, нечего тут сделать,
Пусть воспитывает сам.
Курица уходит.

Петух (цыплятам):
Время даром не теряйте,
Быстро слово собирайте!

Цыплята собирают слово “школа” из кубиков, но неправильно.

Цыпленок: Все, папуля, все готово.
Мы собрали слово “школа”.
Петух: Ха-ха-ха!
Рассмешили Петуха.
Вот ведь неучи собрались,
Будто век не занимались.

Входит Дюймовочка.

Петух: А тебе что надо тут?

Дюймовочка: Меня Дюймовочкой зовут.
Грамоту хочу я знать,
Научи меня читать!

Петух: Вот, еще одна явилась,
Мне на голову свалилась.
Хватит мне цыплят своих,
Ребятишек озорных.

Цыпленок: Пап, задание готово,
Пусть собирает слово “школа”.

Петух: Точно. Как только слово соберете,
Тогда меня и позовете.
Устал я с вами заниматься,
Пойду с соседом-петухом подраться.

Петух уходит.

Дюймовочка: Кто же мне поможет собрать слово?

Цыплята убегают: Не я! Не я! Не я!

Ведущая: Ребята, давайте поможем Дюймовочке собрать слова “школа” и “книга”.

Проводится игра "Собери слово".
Для игры вызываются две команды. Количество участников в каждой команде – 4-5 человек. Нужно собрать слова “Школа” и “Книга” из больших кубиков, на которых написаны буквы. Побеждает команда, первая справившаяся с заданием.

Как только дети соберут слово, входят феечки. Одна из них закрывает глаза Дюймовочке.

Дюймовочка: Феечки, я вас узнала.

Феечка 1: Как ты тут без нас? Скучала?

Феечка 2: Как дела твои идут?

Феечка 3: Чем ты занималась тут?

Дюймовочка: Мне скучать не приходилось,
Я со всеми подружилась,
Научилась я считать
И немножечко читать.

Феечка 4: Ах, как здорово бывает,
Когда девочка мечтает.
Захотела научиться,
И смогла читать, считать.

Феечка 5: Захотела подружиться,
Подружилась в тот же час.
Нужно только потрудиться,
Все получится у вас.

Феечка 1: Очень здорово на свете,
Когда все мечтают дети.

Исполняется песня "Мечты", автор слов и музыки - Олифирова Л.
(далее - слова этой песни)

Дети (хором):
В открытые окна влетает
Весенний погожий денёк,
И каждый мечтает, о счастье мечтает,
И, может, тот день недалёк.

1-й солист:
Мечтаю я плавать, как рыбка,

2-й солист:
А я, словно птица, летать.

3-й солист:
Хочу я читать без единой ошибки,
В уме все примеры считать.

4-й солист:
Мечтаю о дальних я странах,
Всю землю хочу обойти.

5-й солист:
Хочу понимать я гостей иностранных
И с ними беседы вести.

Все:
Мечтателей и фантазёров
Всегда школа с радостью ждет.
Мы верим, что каждый к мечте своей скоро
Тропинками знаний придет.
Мы верим, что каждый к мечте своей скоро
Тропинками знаний придет.

Феечка 2: Кто, скажи, твои друзья?

Входит Дюдюка.

Дюдюка: Как же, кто? Конечно я!
Здравствуй, Дюймовочка. А вот и я, твоя лучшая подруга - Дюдюка Пермедонтская. Небось, соскучилась по мне? Ой! И не спрашивай меня, где пропадала. Столько дел! Столько дел!

Дюймовочка: Чем же ты занималась?

Дюдюка: С ребятней занималась. Уму-разуму их учила. Слышала я, что и ты об учебе мечтаешь.

Дюймовочка: Да!

Дюдюка: Тебе несказанно повезло. Я – лучшая в мире учительница. Пойдем от этих зануд. Я научу тебя чему-то очень важному.

Дюймовочка: Это чему же, Дюдюка?

Дюдюка: Как списывать на уроках, подсказывать двоечникам, мальчишек по лбу линейкой бить... Всего так сразу и не перескажешь. Пойдем! (тащит Дюймовочку за руку)

Дюймовочка: А зачем мне это нужно?
В школе жить должны все дружно.
Я хочу уроки знать
И пятерки получать.

Дюдюка: Фу ты, глупая какая!
Жизнь-то я получше знаю.
Драться и озорничать,
Хулиганить и кричать…
Вот о чем всем надо знать.

Дюймовочка: Какой кошмар!

Феечка 3: Ты с Дюдюкой пропадешь,
С нею горя ты хлебнешь.
Лишь плохому она учит.

Дюдюка: Кажется, сейчас кто-то получит (грозит феечке).

Ведущая: Нам еще драки не хватает. Уходи-ка ты, Дюдюка, отсюда.

Дюдюка: Куда это я пойду? Здесь моя лучшая подруга, Дюймовочка. (обнимает Дюймовочку)

Дюймовочка: Никакая ты мне не подруга.

Дюдюка: Ах, так! Тогда мне здесь делать нечего. Будешь потом жалеть и локти кусать. Да только меня-то рядом не будет.

Дюдюка раскрывает свой зонт и обиженно уходит.

Феечка 4: Не стоит, Дюймовочка, тужить,
Лучше с ребятами дружить.

Феечка 5: Оглянись скорей вокруг,
Ведь с тобою рядом друг.
Пусть звучит волшебный вальс,
В танце он закружит вас.
Исполняется вальс.

Феечка 1: Чудес и волшебства наступает час.
Время с Главной Феей познакомить вас.

Под волшебную музыку входит Главная Фея.

Главная Фея: Здравствуйте, ребята. Здравствуй, моя милая Дюймовочка. Я внимательно следила за твоими приключениями. Ты справилась со всеми заданиями, научилась читать и считать. Осталось совсем немного потрудиться и отгадать загадки о школе.

Фея читает загадки, Дюймовочка и дети - отгадывают.

Главная Фея: Вижу, что каждый из вас
Уже готов идти в первый класс.
И школа давно ребят уже ждет,
Звонком колокольчика к себе вас зовет.
Но я не могу отпустить вас с пустыми руками.

Фея хлопает в ладоши, под фанфары феечки вносят подарки, дарят детям.

Игра.
Раз, два, три, четыре, пять,
Начинаем мы играть.
Будем с вами, братцы,
Мы тренироваться,
Чтоб в сентябрьский первый день
В школу нам собраться!
Мама завтрак припасет,
Папа – шарик принесет!
Вам же надо не отстать и быстрей портфель собрать!

Приводится игра “Собираемся в школу”. Во время игры Дюдюка пытается мешать игрокам: то подушки принесет, то колыбельную споет…

Звучат частушки о школе в исполнении детей, родителей и сотрудников.

Дети исполняют частушки поочередно, мальчики и девочки.

Вы - мальчишки-хулиганы
В зал спешите первыми.
На занятиях кричите,
Все какие-то нервные.

Посмотрите вы на нас,
Мы - мальчишки - первый класс.
По столовой кто дежурит,
Кто целует в щечку вас.

Посмотрю на Джона Депа
Или даже на Брюс Ли,
Вот такие бы мальчишки
Нашей группе подошли.

Ой, девчонки дорогие
За что обижаете,
Мы ж не просим в нашу группу
Кристину Орбакайте.

Не ругай меня, Алина,
Становись скорей со мной.
Очень скоро я из школы
Понесу портфелик твой.

Частушки родителей

Как прекрасны наши дети,
Педагоги хороши,
Благодарные частушки
Пропоем мы от души.

Что за грохот, что за шум,
Стены все качаются.
Это наши первоклашки
С садиком прощаются.

Эх, заботушка моя,
По ночам не спится,
Очень в школе хочется
Хорошо учиться.

Не волнуйтесь, мамочки,
Мы же вам поможем.
Если нет, то в детский сад
Всегда вернуться сможем.

Посмотрите на детей,
Они все медалисты.
Наши дети лучше всех
Спортсмены и артисты.

Вышли мы пропеть "спасибо"
Нашим педагогам,
Ведь не счесть затраченных
Нервов и тревоги.

Отдыхайте, дорогие,
Набирайтесь новых сил,
Чтоб ваш труд, такой тяжелый,
Только радость приносил.

Так что многие готовы
К шоу-бизнесу уже.

Преподаватель по изо-деятельности:

Рисовали мы портреты
И пейзажи много раз.
Не забудьте кисти, краски
И шагайте в первый класс.

Инструктор по ФИЗО:

Олимпийских же медалей
Пусть побольше запасут.
Чемпионов не видали,
Наши школьники идут.

Медсестра:

Вы не раз шиповник пили,
Витамины, дрожжи, чай.
Все здоровы как Гагарин,
Вас хоть в космос отправляй.

Старший воспитатель:

Про железную дорогу
Вы узнали очень много.
Мы надеемся, что кто-то
К нам сюда придет работать.

Заведующий

Что ж, ребята дорогие.
"В добрый путь", - скажу я вам.
А чтоб легче вам училось,
Воспитателей отдам.

Ведущий: станция "Прощальная".

Ребенок:
-Всем работникам детсада
Нам сказать "спасибо" надо.
За их трудную работу,
За любовь и за заботу.

Дети дарят цветы сотрудникам.

[Вера55]

Вот и стали мы на год взрослей

Звучит музыка "Чему учат школе".
Ведущий
С букварем уселись куклы играть, на траве. Дружно куклы учат буквы.
Куклы
А, Б, В, А, Б, В.
Кукла 1
Ты нам, ветер, не мешай
И страницы не листай.
Кукла 2
Ты ведь буквы не прочтешь,
Только нас собьешь.
Ведущий
Подошел утенок важно.
Утенок
Кря-кря.
Пощиплю сейчас бумажный
Корешок у букваря.
Кукла 1
Ты, утенок, не мешай,
Кукла 2
Кукол с толку не сбивай.
Утенок
Не кря-кря-кря, а как?
Кукла 1
А, Б, В – вот так.
Ведущий
Подошла, стуча копытцем, к ним коза.
Кукла 2
Что тебе?
Коза
Я, коза, хочу учиться.
Бе–бе–бе–бе–бе–бе.
Кукла 2
Ты, коза, нам не мешай,
Кукол с толку не сбивай.
Коза
Не бе–бе–бе–бе–бе–бе, а как?
Кукла 1
А, Б, В – вот так.
Ведущий
А потом пристал теленок, замычал.
Теленок
Му–му–му.
Я теленок несмышленый,
Ничего я не пойму.
Куклы
Ты теленок не мешай
Кукол с толку не сбивай.
Теленок
Не му–му–му, а как?
Куклы
А, Б, В – вот так.
Детская инсценировка "Петрушка идет в школу".
Звучит музыка, появляется Петрушка с портфелем и собака Тобик.
Тобик
Гав-гав.
Петрушка
Ой–ой.(Прячется.)
Тобик
Не бойся. Я не умею кусаться. Я игрушечная собачка.
Петрушка
Ну, давай с тобой познакомимся. Я Петрушка.
Тобик
А меня зовут Тобик.
Петрушка
Пойдем со мной в школу учиться.
Тобик
Пойдем.
Идут. Навстречу Незнайка.
Незнайка
Самый лучший мальчик – я,
Всех умней на свете.
Знайкой все зовут меня -
Взрослые и дети.
На любой вопрос шутя
Я могу ответить,
Знайкой все зовут меня -
Взрослые и дети.
Тянет Тобика за хвост.
Тобик
Отстань от меня Незнайка. Я не хочу больше с тобой играть. Мы с Петрушкой идем в школу.
Незнайка
Не ходи, не пущу, играй со мной.
Петрушка
Не трогай Тобика, Незнайка!
Незнайка
Как, как ты меня назвал?
Петрушка
Не–знай–ка.
Незнайка
Нет, меня Знайкой зовут.
Петрушка
А вот мы тебя проверим.
Незнайка
Пожалуйста!
Петрушка вынимает из портфеля два листа – на них буквы.
Петрушка
Ну-ка скажи, какая это буква?
Незнайка
Б.
Петрушка
Б. Ну а это какая буква?
Незнайка: А.
Петрушка
И все наоборот. Тебе даже дети подсказывали, а ты не знаешь.
Незнайка
Подумаешь, ну забыл, а теперь вспомнил.
Петрушка
А вот скажи, овечка домашнее животное или дикое?
Незнайка
Ну конечно - дикое. В лесу живет. На всех зверей нападает. Я один раз ее встретил. Так еле ноги унес. Брр, страшно вспомнить.
Петрушка
Ну, а волк, по-твоему какое животное?
Незнайка: Домашнее. Он же такой ласковый, кроткий.
Все смеются. Незнайка отворачивается и начинает плакать.
Тобик
Не плач. Пойдем с нами в школу. Там тебя всему научат.
Петрушка
Ну что ж, пойдемте вместе, а то на урок опоздаем.
Звучит песня "Неприятность эту мы переживем".
Выходит кот Леопольд.
Кот
Я веселый добрый Кот.
Каждый меня Леопольдом зовет.
Никогда не дерусь во дворе.
Только буквы читаю в Букваре.
Я причесан аккуратно, на пробор
И со всеми я веду, добрый разговор.
Ребята! Я очень удивлен, ярко светит солнышко, птички поют, а вы собрались здесь и не гуляете, почему?
Дети
А у нас Выпускной.
Леопольд
Какой выпускной? В школе еще занятия не закончились.
Ведущий
Дорогой Леопольд, выпускной у наших детей в детском саду. Дети прощаются с детским садом.
Леопольд
О! Это здорово! А вы воспитатель? Да, я знаю, как тяжело работать с детьми. Вот и мышат все время надо воспитывать, напоминать: "Давайте жить дружно!"
Веселая подчас, порой и трудная - не назовешь игрой,
Из всех профессий нужная, работа с детворой.
Без развлечений нам никак нельзя.
В них заключается вся жизнь, друзья,
И поиграть и поскакать ля-ля-ля, ля-ля-ля.(Прыгает.)
Давайте поиграем!
Игра со скакалкой "Оббеги вокруг стула".
Ведущий
Ну. это, Леопольд, игра веселая. В нашем детском саду все в такую игру играют. А наши-то детки знают другую игру, серьезную, школьную. Они в эту игру всю школьную жизнь играть будут, соревноваться, кто быстрее портфель соберет, хочешь посмотреть.
Игра "Собери портфель".
По полу рассыпаны буквы с магнитами. Леопольд идет с удочкой, поет, ловит на удочку картины-буквы.
Леопольд
Мне сегодня весело с самого утра.
Вот так улов. Хоте поймать рыбку, а поймал буквы.
Ведущий
Кот Леопольд – это же понятно. Это новое задание для наших детей.
Объяснить игру, сложить из букв слова. Играют все дети.
Леопольд
Ну, молодцы! (Складывает из букв на ступеньке название садика.) А на прощание, хочу сказать: "Давайте жить дружно!" (Уходит под музыку.)
Дети встают полукругом.
Ведущий
(Название садика) - что с этим словом связано? А связано так много: и первые успехи, и первые праздники, и первые друзья.
Перекличка.
Ребенок-чтец 1
Кто расскажет обо всем,
Отчего бывает гром?
Как работают заводы,
И какие там станки?
И о том, как садоводы
Разбивают цветники.
Ребенок-чтец 2
И про север, и про юг,
И про все, что есть вокруг.
И про уголь, и про газ,
Про тайгу и про Кавказ,
Про медведя, про лису,
И про ягоды в лесу.
Ребенок-чтец 3
Кто научит рисовать,
Строить, шить и вышивать?
Поиграет в кошки – мышки,
Принесет цветные книжки.
Усадив ребят в кружок
Прочитает им стишок.
Ребенок-чтец 4
Скажет: "Выучите сами,
А потом прочтите маме".
Кто сейчас же разберется,
Почему Олег дерется.
Почему две Любы в ссоре.
Не хотят ни с кем играть.
Почему сегодня Коля
Вздумал поезд разломать".
Все
Это воспитатель, это (называют по имени и отчеству тех, кто любит всех своих ребят, любит детский сад).
Ребенок-чтец 5
Благодарим, наш детский сад,
Всех кто воспитывал ребят.
Спасибо вам, за вашу ласку,
За увлекательную сказку,
За то, что нас гулять водили,
Любить отчизну научили.
Ребенок-чтец 6
Здоровым я отправлюсь в школу
Скажу спасибо докторам.
Тому, кто делал нам уколы
Кто сохранил здоровье нам.
Ребенок-чтец 7
Скажу спасибо непременно
Поварам за борщ отменный.
За то, что вкусная еда
Здесь на столе была всегда.
Дети дарят цветы сотрудникам детского сада.
Песня "Ваши глаза"
Ребенок-чтец 8
Выпускные, майские ночи,
Вас короче в году не сыскать.
Расставанье с друзьями отсрочим,
Будем все сейчас танцевать.
Ведущий
Танцевальный марафон (Дети исполняют три танца.)
1. "Восточный танец"
2. "Тарантелла"
3. "Русский танец"
Ведущий
Наступило время, и вас хотят поздравить ваши друзья, которые остаются в детском саду.
Входят дети старшей группы с подарками.
Ребенок
Улыбки чуточку грустны
Слезинки на глазах видны.
Все это потому,
Что наступает расставанье.
Но мы не говорим "прощай",
Мы скажем саду "до свиданья".
Песня "Прощай детский садик".
Детям вручают дипломы, подарки, рисунки.
Звучит музыка "Маленькая страна"

[kupavia]

Предлагаю веселую сценку для выпуска. Исполняют трое детей.
«КАК КИРИЛЛ ЗАГОВОРИЛ»
РЕБЕНОК. Ученик Петров Кирилл всех сегодня уморил:
Стал животным подражать — кукарекать и визжать.
Вот пришел учитель в класс.
УЧИТЕЛЬ. Кто к доске пойдет сейчас?
РЕБЕНОК. А Кирилл Петров...
КИРИЛЛ. Ку-ку! Гав-гав-гав! Ку-ка-ре-ку!
УЧИТЕЛЬ. Кто кричит там, не пойму?
РЕБЕНОК. А Кирилл на это...
КИРИЛЛ. Му-у!
УЧИТЕЛЬ. Это ты, Кирилл Петров? Ты сегодня не здоров?
Может, нужен врач тебе?
РЕБЕНОК. А Кирилл на это...
КИРИЛЛ. Бе-е!
УЧИТЕЛЬ. Подавай-ка свой дневник!
РЕБЕНОК. А Кирилл...
КИРИЛЛ. Чирик-чирик! Мяу! Мяу! Ква! Ква! Ква!
УЧИТЕЛЬ. Все!
РЕБЕНОК. Сказал учитель.
УЧИТЕЛЬ. Два!
КИРИЛЛ. Ой! За что?
РЕБЕНОК. Вскричал Кирилл.
ДЕТИ. Снова он заговорил!

[Ruminita]

хочу поделиться песенкой инсценировкой6" СЕМЕЧКИ".можно использовать и на 8марта, и на выпускной. получается очень интересно. \\ Вот мой сенечка идет , мешок семечек несет . на скамеечке вдвоем дружно семечки грызем. Семечки, семечки ,в мешке принес мне Сенечка, летом ночка коротка, сьели только пол-мешка.
Вот уж солнышко встает, я грызу и он грызет.
падает роса в саду, он грызет и я грызу.
Семечки, семечки, зачем теряю времечко
от такого жениха , в сердце только шелуха.
Наши парни молодцы, дарят милым леденцы
я ж несчастная одна, лузгать семечки дожна.
семечки, семечки, мету с крылечка веничком
вижу Сеня из ворот, снова семечки несет.
А недавно Сеня мне, сделал проедложение:
приходи хозяйкой в дом, мы законно прогрызем!
семечки, семечки, я сказала Сенечке
лучше буду век одна--без мужа =грызуна!!
\выступающие девочка и мальчик --в соответствующих костюмах\

[VITA786]

Выпускной вечер для детей подготовительной группы.

«Сказка о том, как Василиса Прекрасная в школу пошла»

Составила: музыкальный руководитель Божко С.Г.

Действующие лица: ведущая-

сказочница-
Дети:
Василиса-
подружки-
царь
испанский принц и четыре девочки-испанки-
японский принц и 8 девочек японок-
ковбои-
Ваня-


Ход утренника:


Под вальс «Мой ласковый и нежный зверь» Е.Дога дошкольники заходят в музыкальный зал и выполняют построение перед зрителями. Встают парами лицом к зрителям.

Ведущая: Приглашаем всех на праздник,
добрый, светлый, озорной,
Праздник грустный и веселый…

Дети (хором): Наш дошкольный выпускной!

На вступление к песне «Скоро в школу» Музыка и слова Н.Чадовой, Л.Лукониной выбегает ребёнок с колокольчиком в руке пробегает по кругу и встает к детям.

Песня: «Скоро в школу» (сборник: «Выпускные праздники для дошкольников»-Н.Чадова,Л.Луконина.-2006.-с.67).

Вед: Вы были малышами вчера,
А нынче в школу вам пора.
Окрепли вы и повзрослели-
Когда вы вырасти успели?

Дети (хором): Удивляемся мы сами,
Может, что-то здесь с часами?

(по очереди)
Реб1:: Только в садик мы придем –
и себя не узнаем,
Почему-то, отчего-то
Очень быстро мы растем.

Реб2: Будто нас, как деревца,
Поливают без конца,
Будто чудо-витамины
Целый день в саду едим мы.

Вед:В чем тут кроется секрет?

Дети(хором):А секрета вовсе нет!

(По очереди)

Реб3:Подойдите с лаской к кошке-
подрастет она немножко.
А от доброго словечка
Станет храброй и овечка.
Знаем, добрые слова
Украшают даже льва.

Реб4:Есть в словах такая сила,
От которой мы растем,
Тянемся, как клены, к солнцу
Выше, выше с каждым днем.

Реб5:»Добрый день, спасибо, здраствуй!»-
мы друг другу говорим,
За уроки воспитанья
Детский сад благодарим!

Реб6: Детский сад-это сад, где стоят деревья в ряд
и на каждой ветке вырастают детки.

Реб7: Румяные, счастливые, крикливые,
драчливые, прицеплены за бантики
словно на елке фантики.

реб8: И смеются и жужжат, словно пчелки в стае.
Что такое детский сад мы конечно знаем.

Вед: Слышите, кто-то в нашу дверь стучится,
а войти сюда боится, я пойду и погляжу,
а потом вам расскажу! (подходит к двери)
Гости к нам сюда пришли и подарки принесли!
Давайте посмотрим, какие вы были, когда пришли к нам.

Воспитатель (яс. группы): Сегодня бал последний для вас выпускники,
вас ждут занятья в школе и школьные звонки!

Реб1 (яс.) Пусть мы малы сегодня, но скоро подрастем,
и тоже вслед за вами мы в первый класс пойдем!

реб2: Мы вам чуть-чуть завидуем, вы школьники почти,
и от души желаем вам доброго пути!
реб3: Желаем вам учиться,
пятерки получать,
И сад, и воспитателей, друзей не забывать!

Воспитатель (яс.) Этот замечательный танец мы приготовили для вас!

Танец « Топ-топ» или «Губки бантиком» (после танца малышки дарят детям подарки, и наоборот)Дети ясельного возраста уходят.

Вед1: Вот и простились вы ребята со своими маленькими друзьями, а теперь пришла пора проститься с игрушками.

Реб9:На часах поет кукушка, говорит: «Пора прощаться!».
До свидания, игрушки, жалко с вами расставаться!

реб10: Не скучайте куклы, мишки, и картинки в наших книжках! К вам опять придут ребята, как и мы, пришли когда-то!

Танец с игрушками (или игра)

реб11: За спиною новый ранец, а за ним сверкает глянец.
Здравствуй, школа, первый класс, принимай скорее нас!
Незаметно пролетели в детском садике года.
И за ручку приводили наши мамы нас сюда.
не забудем годы эти.
Детский сад наш, не грусти,
Пожелай своим ты детям
В школу доброго пути!
Реб12:Никогда мы не забудем
наш дошкольный островок
,детский садик наш уютный,
Теплый, светлый теремок!

Песня: «Детский сад» А.Ермолова, (после песни дети парами проходят на места). За домиком прячется Василиса.
Вед: Теремок, теремок, ты нам чудо подари.

Дети: Теремок, теремок, в сказку двери отвори!
Сказочница: (выходит).
Ой, вы, гости-господа, просим милости сюда.
Пряничков покушать, сказочку послушать!
Как у батюшки-царя
Дочка - светлая заря,
Василисушка-краса,
золотистая коса.
В светлом тереме она
Целый день сидит одна,
Азбуку читает, соловьев считает.
(Звучит лирическая русская народная мелодия в сопровождении соловьиных трелей.)

Василиса: Как соловушки поют,
погулять меня зовут,
я бы крылышки надела
И на ветку улетела.
Выходят подружки Василисы.

Подружки:Василисушка-краса,выйди на полчаса.
В сад зеленый мы пойдем танцы, пляски заведем.

Василиса: Вы, подружки, не кричите,
батюшку не разбудите,
чутко спит он в ранний час,
подождите, я сейчас!



Частушки и танец «Сударушка» р.н.м


Все: Мы частушки вам споем необыкновенные, потому, что дети мы суперсовременные.
2. Всем привет! привет! Привет! милые подружки! Так бежала к вам на встречу, аж вспотели ушки!
3. По могильнику сегодня говорил я три часа, батарейка испарилась, вот такие чудеса!
4. Побывал я в Паутине и залез я а Интернет, в голове от Интернета просто полный винегрет.
5. Целый день с утра до ночи я в наушниках хожу. Вас не вижу, вас не слышу. Ничего вам не скажу!


6. Ах, подруженьки мои, как вы повзрослели. Симпатичные такие, словно топ-модели!

все: Мы частушки вам пропели, и садимся в решето. До свиданья, уплываем за частушками еще!

Внезапно входит царь, подружки кланяются, уходят.
Царь: Это что еще такое-
Дочь сбежала из покоев!
Обыскал я все кругом,
весь большой свой царский дом,
вижу, дочка моя пляшет и платочком машет.

Василиса: Скучно,батюшка,мне стало,
я к подружкам побежала,
я уже большая ведь-
хватит с няньками сидеть!

Царь: Ой, и вправду ты большая,
И красавица, какая!
Всё на месте-ум и стать, пора в школу отдавать!

Василиса: Ой, не отдавай меня, царь-батюшка,не отдавай! (плачет)

Царь: Не плачь, Василисушка! Выпишу я тебе учителей отличных, умных заграничных.
Василиса: Не нужны мне учителя заграничные…

Царь: Тебя слушать мне невмочь,
хватит плакать, мила дочь.
Слезы девицам во вред,
Царска дочь ты али нет?
Василиса: Царская!

царь: Должна думать о престоле-
Вот такая твоя доля!

Звучит «Песня царевны забавы» (Музыка М.Дунаевского, слова Ю.Энтина) из мультфильма «Летучий корабль».

Сказочница: Весть летит во все концы:
Едут царские гонцы,
И зовут учителей,
из заморских волостей.
Закричали петухи-
Едут, едут женихи!

Вед: Прибыл учитель испанский со своей свитой.

Испанский принц: Позвольте, сеньеорита, вам веер подарить,
В Испанию на отдых со мною пригласить,
гранаты, апельсины вы будете там есть,
Прошу вас, Василиса, мне окажите честь. (Дарит фрукты)

А вы, прекрасные испанки,
Станцуйте-ка для россиянки!
Испанский танец.(с бубнами)

Испанский принц: О, сеньерита, вы прекрасны!
Моею ученицей стать согласны?
Василиса: (зажмуривает глаза, разводит руки в стороны и постепенно соединяет указательные пальцы). Да или нет, да или нет... Нет!
Исп.принц:Почему нет?
Василиса:Потому,что апельсины и гранаты не люблю! Нашу русскую картошку всего выше я ценю!
( Испанки недоумевают, посмеиваются над Василисой. Принц кланяется и удаляется со свитой, царь шепчет на ухо Василисе, чтобы она была повежливей с заморскими гостями.)
(звучит восточная музыка. появляются девочки-японки)

Василиса: Это еще что такое?Что за чудеса?
Японский танец с веерами.

Японка: Мы вас приветиси, девоси, юноси! Мы из япониси!
Василиса: Папаня! Какие такие япониси?! Немые, какие то! Что вы от меня хотите? Я ничего не понимаю!
Японка: Мы отень и отень мудрые, и нас урокси будет полезенси всемси кто в школуси идетси!
Василиса: А! Опять, опять эта школа! Надоело, лень да неохота!!
Японка: А предмудростиси у наси волшебныеси, без нихси жить ох трудностиси!
Василиса: Ах, волшебные! Давай!
Японка: Читаеси!
Василиса: Да вот еще! Дома читай! Еще тут читать ! Уж нет! Сами читайте!
Царь: Василисушка! Дитя мое!! Японские премудрые принцессы предлагают вам ребятки ,математические загадки:

Проживают в трудной книжке хитроумные братишки. Десять их, но братья эти сосчитают все на свете!(цифры
)
Василиса: Конфетки!
Вед: Как у наших у ворот чудо-дерево растет: Булки, бублики,и плюшки, и творожные ватрушки! Сколько видов хлебобулочных изделий? (четыре)

Василиса: Сколько, сколько! Все мои!

Вед2: Рассмешила ты народ!
Жили - были у бабуси два смешных, веселых гуся, две козы, два индюка, два горластых петуха, да еще две свинки, розовые спинки. Сколько всего животных? (десять)

Василиса: два!
Вед1: Эх, Василиса! Кто знает правильный ответ? Продолжаем!
Пришила мама Кате семь пуговиц на платье. Одна оторвалась и потерялась. На платье, сколько пуговиц осталось? (шесть)

Василиса: Девять. Точно девять!
Вед2:Сколько ребята должно получиться? Ну и еще одна загадка.
Книжка скромная на вид, но живет в ней алфавит, словно дружная семья, буквы все от «А» до»Я»
(Азбука)

Василиса: Ну и задали задачку! Подумаешь, тоже, штука! Да проще простого, этакая штука!
Вед1: Да, это совсем никуда не годится, придется тебе у детей поучиться!
Дети отвечают.

Песня: »Алфавит» Музыка Р. Паульса

Вед2:Скоро вы пойдете в сентябре в первый класс. Предлагаем поиграть, и кроссворды отгадать!
м
и б
ш к о л а
к л
а
1.Он ни кукла, ни
подушка, а веселая
зверюшка. Мягкий, к
нам пришёл из книжки, косолапый, бурый ….(мишка))

2.Веселый праздник, не день рожденья, не именины, не карнавал, стихи читают, поют и пляшут, в саду прощальный, дошкольный (бал).

3.Сюда идете в сентябре, зовет вас в класс звонок. «Спешите, Тани, Пети, сейчас начнем урок!» Дои общительный, веселый, в этом доме наша…(школа).

Василиса: Такие маленькие, а столько умеют! Ничего, у меня лет через десять тоже все получиться!! Очень уж умные эти японцы, роботов придумывают, мобильники создают, какие задачки задают!
Вот бы мне такого учителя, с которым можно просто поскакать да попрыгать. Чтобы не скучно было!

Царь: Ты что дочка белены объелась?(слышатся выстрелы)

Василиса: Эй, что это!! Я еще жить хочу!

Девочка: Вот мистер Вверх Тормашками, он ходит на руках, зато не скажут будто он витает в облаках.
Мальчик: А вот мистер Задом Наперед, он не глядит вперед, зато верхом на лошади, знает куда попадет!
Мальчик: Мистер Твистер-бывший министр.
Мистер Твистер-делец и банкир.
Владелец заводов, газет, пароходов,
решил на досуге объехать весь мир!


Ковбой: О, алмаз моего сердца,
о, прекрасный Василис! Подмигни мне правым глазом-
Я исполню твой каприз. Хочешь жемчуг и кораллы, хочешь бархат и парчу? Подмигни мне левым глазом - на мустанге прокачу!

Танец ковбоев.
Ковбой: О, Василиса, вы прекрасны. Поехать в прерии со мной согласны?
Вовка: Лошадки, ковбои-это конечно хорошо. Да,учитель вы весьма богатый, но ни к чему мне ваше злато. Мустанг мне тоже не годится, боюсь я на него садится. (Ковбои удаляются)
Да и что-то мне скучновато тут стало. Давайте немного поиграем в очень интересную игру «Буги-вуги!»

«Буги-вуги»

Царь: Ишь, характер - то, какой,
Что мне делать то с тобой
привередливой такой!

Вед1: Царь не ест-не пьет, ложка в рот не идет...
Не желает дочь учится, хочет только веселиться.

Вед2:Царь-батюшка, ты отдай свою дочь за первого встречного! Кто первый войдет, за того пускай и идет.
(Входит Ваня, исполняется «ПесняВани-печника» музыка М.Дунаевского, словаЮ. Энтина из мультфильма «Летучий корабль»)

Ваня: Печи поправляю, трубы прочищаю!
Себя не хвалю, работу люблю!

Царь (смеется): Вот и учитель важный, сажей намазанный.
Васелиса: Здраствуй, Ванечка! Можно, я тебе платочком нос вытру? Вань, а Вань, а ты со мной в школу пойдешь?
Ваня:Пойду!
Царь:Отпускаю,дети,вас-
отправляйтесь в первый класс! Научат тебя доченька моя уму разуму!

Вед1: Царь-батюшка! Не рано ли ты отправляешь Ваню и Василису в школу? Готовы ли они учиться? давайте их еще проверим?

Игра: »Встань по порядку»

Условие игры: карточки с цифрами от1-10 раздают детям. Под веселую живую музыку дети бегают на носочках по залу врассыпную, с поднятой вверх карточкой, по окончании дети выстраиваются в порядке возрастания цифрового ряда.

Ведущая: Ура! Все дети прекрасно подготовлены к школе. Ваня и Василиса тоже справились с заданиями. Пора и сказку завершать.
Мы с вами сказочку сыграли, гостей из разных стран позвали.
Пора нам с садиком проститься и в школу, в школу торопиться!

Ведущая: Какие хорошие выросли дети, у них удивительно ясные лица. Мы верим, наш садик они не забудут, и в школе все будут отлично учиться!

Вед: Вот мы с вами и перелистали удивительные странички книг «Сказки» и «Страны». И следующая страница самая интересная и полная чудес, новых знаний и открытий только ожидает вас впереди.

Под музыку дети берут цветы и выстраиваются в центре зала.

Ребенок: Мы сегодня расстаемся с вами
Грустно нам, ну что и говорить.
Мы пришли последний раз с цветами,
Чтобы вас за все благодарить.

Ребенок: За заботу вашу и за ласку
За великий и почетный труд.
Что здоровье свое не щадили
И все силы в садик вложили.

Ребенок: Спасибо нежно говорим
Марине Александровне и Юлии Сергеевне(Алле Анатольевне и Светлане Ивановне)
Еще признаемся мы вам
Похожи вы на наших мам
Спасибо вам сто тысяч раз
Все: Всю жизнь мы будем помнить вас!


Ребенок: За то, что дом наш детский сад
Был день за днем все краше,
Сказать спасибо каждый рад
Любовь Михайловне – заведующей нашей!

Ребенок: В нашей группе каждый знает -
Методистом трудно быть
Это значит очень-очень
Надо всех детей любить.

Ребенок: Спасибо Ольге Александровне,Татьяне Васильевне……..,
Они нас лечили
И ставить градусник учили,
Смотрели, чтобы щечки
Алели как цветочки.

Ребенок: Спасибо всем, кто на кухне работал.
Нам кашу варил и готовил компоты,
Без вас бы нам такими
Не вырасти большими!

Ребенок: Спасибо нашей няне – Наталье Петровне,ИринеВладимировне…
За заботу и старанье,
Чтоб группа была и чиста, и светла
Много старанья вложила она.


Ребенок: С песней мы всегда дружили,
Кто ж любить нас музыку учил?
В этом вы, Светлана Геннадьевна,
Нам лучшим другом были.

Ребенок:Прощай,любимый детский сад. наш добрый теремок-
Осенним утром позовет звонок нас на урок. Ты нас заботливо растил. нам сказки каждый день дарил, от всех ребят,от всех ребят тебе спасибо,детский сад!


Под музыку дети дарят цветы. Садятся на свои места.

Ведущая: Сегодня волненье сдержать невозможно -
Последний ваш праздник в детском саду.
На сердце у нас и тепло, и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу идут.
А как нелегко расставаться нам с вами.
И вас из-под крылышка в свет выпускать!
Вы стали родными, вы стали друзьями,
И лучше вас, кажется, не отыскать.
Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!
Вы в школу идете учиться, дружить.
Успехов, здоровья вам всем пожелаем
И свой детский сад никогда не забыть.

Песня: «Вальс расставания»(Музыка Я.Френкеля
)
1.Вот и пришел расставания час: кружит по залу детсадовский вальс. Дом наш любимый, родной детский сад в школу своих провожает ребят. Что ж, до свиданья,милый,родной детский сад!

2.Здесь мы играли, шалили, росли, здесь наши детские годы прошли. Каждое утро спешили сюда. Нам детский сад не забыть никогда, здесь так беспечно дни превращались в года!

3.Время приходит, - мы в школу идем, встретиться с книгами и букварем. Будем учиться, взрослеть и дружить и от души детский садик любить. Что б ни случилось, нам детский сад не забыть!

Реб: Пусть тесен, не будет наш маленький зал, пусть вальсом прощальным закончится бал!

Звучит вступление вальса, мальчики приглашают девочек на “Дошкольный вальс”.
Все садятся на свои места.

Ведущая: А сейчас слово предоставляется Любовь Михайловне.
Речь заведующей.

Ведущая: Слово предоставляется родителям.
Ответное слово родителей.

Исполняется песня Юдиной “Закончился праздник”.

Ведущая: А теперь...
Из крема, муки и яиц
Для вас приготовили сюрприз.
Минутку терпенья и вот…
Встречаем праздничный торт!

(выключается свет, ввозят торт с зажженными свечами)

Ведущая:Задуйте свечи, детвора
И ни пуха вам, ни пера!

[VITA786]

Выпускной вечер для детей подготовительной группы.

«Сказка о том, как Василиса Прекрасная в школу пошла»


Действующие лица: ведущая-

сказочница-
Дети:
Василиса-
подружки-
царь
испанский принц и четыре девочки-испанки-
японский принц и 8 девочек японок-
ковбои-
Ваня-


Ход утренника:


Под вальс «Мой ласковый и нежный зверь» Е.Дога дошкольники заходят в музыкальный зал и выполняют построение перед зрителями. Встают парами лицом к зрителям.

Ведущая: Приглашаем всех на праздник,
добрый, светлый, озорной,
Праздник грустный и веселый…

Дети (хором): Наш дошкольный выпускной!

На вступление к песне «Скоро в школу» Музыка и слова Н.Чадовой, Л.Лукониной выбегает ребёнок с колокольчиком в руке пробегает по кругу и встает к детям.

Песня: «Скоро в школу» (сборник: «Выпускные праздники для дошкольников»-Н.Чадова,Л.Луконина.-2006.-с.67).

Вед: Вы были малышами вчера,
А нынче в школу вам пора.
Окрепли вы и повзрослели-
Когда вы вырасти успели?

Дети (хором): Удивляемся мы сами,
Может, что-то здесь с часами?

(по очереди)
Реб1:: Только в садик мы придем –
и себя не узнаем,
Почему-то, отчего-то
Очень быстро мы растем.

Реб2: Будто нас, как деревца,
Поливают без конца,
Будто чудо-витамины
Целый день в саду едим мы.

Вед:В чем тут кроется секрет?

Дети(хором):А секрета вовсе нет!

(По очереди)

Реб3:Подойдите с лаской к кошке-
подрастет она немножко.
А от доброго словечка
Станет храброй и овечка.
Знаем, добрые слова
Украшают даже льва.

Реб4:Есть в словах такая сила,
От которой мы растем,
Тянемся, как клены, к солнцу
Выше, выше с каждым днем.

Реб5:»Добрый день, спасибо, здраствуй!»-
мы друг другу говорим,
За уроки воспитанья
Детский сад благодарим!

Реб6: Детский сад-это сад, где стоят деревья в ряд
и на каждой ветке вырастают детки.

Реб7: Румяные, счастливые, крикливые,
драчливые, прицеплены за бантики
словно на елке фантики.

реб8: И смеются и жужжат, словно пчелки в стае.
Что такое детский сад мы конечно знаем.

Вед: Слышите, кто-то в нашу дверь стучится,
а войти сюда боится, я пойду и погляжу,
а потом вам расскажу! (подходит к двери)
Гости к нам сюда пришли и подарки принесли!
Давайте посмотрим, какие вы были, когда пришли к нам.

Воспитатель (яс. группы): Сегодня бал последний для вас выпускники,
вас ждут занятья в школе и школьные звонки!

Реб1 (яс.) Пусть мы малы сегодня, но скоро подрастем,
и тоже вслед за вами мы в первый класс пойдем!

реб2: Мы вам чуть-чуть завидуем, вы школьники почти,
и от души желаем вам доброго пути!
реб3: Желаем вам учиться,
пятерки получать,
И сад, и воспитателей, друзей не забывать!

Воспитатель (яс.) Этот замечательный танец мы приготовили для вас!

Танец « Топ-топ» или «Губки бантиком» (после танца малышки дарят детям подарки, и наоборот)Дети ясельного возраста уходят.

Вед1: Вот и простились вы ребята со своими маленькими друзьями, а теперь пришла пора проститься с игрушками.

Реб9:На часах поет кукушка, говорит: «Пора прощаться!».
До свидания, игрушки, жалко с вами расставаться!

реб10: Не скучайте куклы, мишки, и картинки в наших книжках! К вам опять придут ребята, как и мы, пришли когда-то!

Танец с игрушками (или игра)

реб11: За спиною новый ранец, а за ним сверкает глянец.
Здравствуй, школа, первый класс, принимай скорее нас!
Незаметно пролетели в детском садике года.
И за ручку приводили наши мамы нас сюда.
не забудем годы эти.
Детский сад наш, не грусти,
Пожелай своим ты детям
В школу доброго пути!
Реб12:Никогда мы не забудем
наш дошкольный островок
,детский садик наш уютный,
Теплый, светлый теремок!

Песня: «Детский сад» А.Ермолова, (после песни дети парами проходят на места). За домиком прячется Василиса.
Вед: Теремок, теремок, ты нам чудо подари.

Дети: Теремок, теремок, в сказку двери отвори!
Сказочница: (выходит).
Ой, вы, гости-господа, просим милости сюда.
Пряничков покушать, сказочку послушать!
Как у батюшки-царя
Дочка - светлая заря,
Василисушка-краса,
золотистая коса.
В светлом тереме она
Целый день сидит одна,
Азбуку читает, соловьев считает.
(Звучит лирическая русская народная мелодия в сопровождении соловьиных трелей.)

Василиса: Как соловушки поют,
погулять меня зовут,
я бы крылышки надела
И на ветку улетела.
Выходят подружки Василисы.

Подружки:Василисушка-краса,выйди на полчаса.
В сад зеленый мы пойдем танцы, пляски заведем.

Василиса: Вы, подружки, не кричите,
батюшку не разбудите,
чутко спит он в ранний час,
подождите, я сейчас!



Частушки и танец «Сударушка» р.н.м


Все: Мы частушки вам споем необыкновенные, потому, что дети мы суперсовременные.
2. Всем привет! привет! Привет! милые подружки! Так бежала к вам на встречу, аж вспотели ушки!
3. По могильнику сегодня говорил я три часа, батарейка испарилась, вот такие чудеса!
4. Побывал я в Паутине и залез я а Интернет, в голове от Интернета просто полный винегрет.
5. Целый день с утра до ночи я в наушниках хожу. Вас не вижу, вас не слышу. Ничего вам не скажу!


6. Ах, подруженьки мои, как вы повзрослели. Симпатичные такие, словно топ-модели!

все: Мы частушки вам пропели, и садимся в решето. До свиданья, уплываем за частушками еще!

Внезапно входит царь, подружки кланяются, уходят.
Царь: Это что еще такое-
Дочь сбежала из покоев!
Обыскал я все кругом,
весь большой свой царский дом,
вижу, дочка моя пляшет и платочком машет.

Василиса: Скучно,батюшка,мне стало,
я к подружкам побежала,
я уже большая ведь-
хватит с няньками сидеть!

Царь: Ой, и вправду ты большая,
И красавица, какая!
Всё на месте-ум и стать, пора в школу отдавать!

Василиса: Ой, не отдавай меня, царь-батюшка,не отдавай! (плачет)

Царь: Не плачь, Василисушка! Выпишу я тебе учителей отличных, умных заграничных.
Василиса: Не нужны мне учителя заграничные…

Царь: Тебя слушать мне невмочь,
хватит плакать, мила дочь.
Слезы девицам во вред,
Царска дочь ты али нет?
Василиса: Царская!

царь: Должна думать о престоле-
Вот такая твоя доля!

Звучит «Песня царевны забавы» (Музыка М.Дунаевского, слова Ю.Энтина) из мультфильма «Летучий корабль».

Сказочница: Весть летит во все концы:
Едут царские гонцы,
И зовут учителей,
из заморских волостей.
Закричали петухи-
Едут, едут женихи!

Вед: Прибыл учитель испанский со своей свитой.

Испанский принц: Позвольте, сеньеорита, вам веер подарить,
В Испанию на отдых со мною пригласить,
гранаты, апельсины вы будете там есть,
Прошу вас, Василиса, мне окажите честь. (Дарит фрукты)

А вы, прекрасные испанки,
Станцуйте-ка для россиянки!
Испанский танец.(с бубнами)

Испанский принц: О, сеньерита, вы прекрасны!
Моею ученицей стать согласны?
Василиса: (зажмуривает глаза, разводит руки в стороны и постепенно соединяет указательные пальцы). Да или нет, да или нет... Нет!
Исп.принц:Почему нет?
Василиса:Потому,что апельсины и гранаты не люблю! Нашу русскую картошку всего выше я ценю!
( Испанки недоумевают, посмеиваются над Василисой. Принц кланяется и удаляется со свитой, царь шепчет на ухо Василисе, чтобы она была повежливей с заморскими гостями.)
(звучит восточная музыка. появляются девочки-японки)

Василиса: Это еще что такое?Что за чудеса?
Японский танец с веерами.

Японка: Мы вас приветиси, девоси, юноси! Мы из япониси!
Василиса: Папаня! Какие такие япониси?! Немые, какие то! Что вы от меня хотите? Я ничего не понимаю!
Японка: Мы отень и отень мудрые, и нас урокси будет полезенси всемси кто в школуси идетси!
Василиса: А! Опять, опять эта школа! Надоело, лень да неохота!!
Японка: А предмудростиси у наси волшебныеси, без нихси жить ох трудностиси!
Василиса: Ах, волшебные! Давай!
Японка: Читаеси!
Василиса: Да вот еще! Дома читай! Еще тут читать ! Уж нет! Сами читайте!
Царь: Василисушка! Дитя мое!! Японские премудрые принцессы предлагают вам ребятки ,математические загадки:

Проживают в трудной книжке хитроумные братишки. Десять их, но братья эти сосчитают все на свете!(цифры
)
Василиса: Конфетки!
Вед: Как у наших у ворот чудо-дерево растет: Булки, бублики,и плюшки, и творожные ватрушки! Сколько видов хлебобулочных изделий? (четыре)

Василиса: Сколько, сколько! Все мои!

Вед2: Рассмешила ты народ!
Жили - были у бабуси два смешных, веселых гуся, две козы, два индюка, два горластых петуха, да еще две свинки, розовые спинки. Сколько всего животных? (десять)

Василиса: два!
Вед1: Эх, Василиса! Кто знает правильный ответ? Продолжаем!
Пришила мама Кате семь пуговиц на платье. Одна оторвалась и потерялась. На платье, сколько пуговиц осталось? (шесть)

Василиса: Девять. Точно девять!
Вед2:Сколько ребята должно получиться? Ну и еще одна загадка.
Книжка скромная на вид, но живет в ней алфавит, словно дружная семья, буквы все от «А» до»Я»
(Азбука)

Василиса: Ну и задали задачку! Подумаешь, тоже, штука! Да проще простого, этакая штука!
Вед1: Да, это совсем никуда не годится, придется тебе у детей поучиться!
Дети отвечают.

Песня: »Алфавит» Музыка Р. Паульса

Вед2:Скоро вы пойдете в сентябре в первый класс. Предлагаем поиграть, и кроссворды отгадать!
м
и б
ш к о л а
к л
а
1.Он ни кукла, ни
подушка, а веселая
зверюшка. Мягкий, к
нам пришёл из книжки, косолапый, бурый ….(мишка))

2.Веселый праздник, не день рожденья, не именины, не карнавал, стихи читают, поют и пляшут, в саду прощальный, дошкольный (бал).

3.Сюда идете в сентябре, зовет вас в класс звонок. «Спешите, Тани, Пети, сейчас начнем урок!» Дои общительный, веселый, в этом доме наша…(школа).

Василиса: Такие маленькие, а столько умеют! Ничего, у меня лет через десять тоже все получиться!! Очень уж умные эти японцы, роботов придумывают, мобильники создают, какие задачки задают!
Вот бы мне такого учителя, с которым можно просто поскакать да попрыгать. Чтобы не скучно было!

Царь: Ты что дочка белены объелась?(слышатся выстрелы)

Василиса: Эй, что это!! Я еще жить хочу!

Девочка: Вот мистер Вверх Тормашками, он ходит на руках, зато не скажут будто он витает в облаках.
Мальчик: А вот мистер Задом Наперед, он не глядит вперед, зато верхом на лошади, знает куда попадет!
Мальчик: Мистер Твистер-бывший министр.
Мистер Твистер-делец и банкир.
Владелец заводов, газет, пароходов,
решил на досуге объехать весь мир!


Ковбой: О, алмаз моего сердца,
о, прекрасный Василис! Подмигни мне правым глазом-
Я исполню твой каприз. Хочешь жемчуг и кораллы, хочешь бархат и парчу? Подмигни мне левым глазом - на мустанге прокачу!

Танец ковбоев.
Ковбой: О, Василиса, вы прекрасны. Поехать в прерии со мной согласны?
Вовка: Лошадки, ковбои-это конечно хорошо. Да,учитель вы весьма богатый, но ни к чему мне ваше злато. Мустанг мне тоже не годится, боюсь я на него садится. (Ковбои удаляются)
Да и что-то мне скучновато тут стало. Давайте немного поиграем в очень интересную игру «Буги-вуги!»

«Буги-вуги»

Царь: Ишь, характер - то, какой,
Что мне делать то с тобой
привередливой такой!

Вед1: Царь не ест-не пьет, ложка в рот не идет...
Не желает дочь учится, хочет только веселиться.

Вед2:Царь-батюшка, ты отдай свою дочь за первого встречного! Кто первый войдет, за того пускай и идет.
(Входит Ваня, исполняется «ПесняВани-печника» музыка М.Дунаевского, словаЮ. Энтина из мультфильма «Летучий корабль»)

Ваня: Печи поправляю, трубы прочищаю!
Себя не хвалю, работу люблю!

Царь (смеется): Вот и учитель важный, сажей намазанный.
Васелиса: Здраствуй, Ванечка! Можно, я тебе платочком нос вытру? Вань, а Вань, а ты со мной в школу пойдешь?
Ваня:Пойду!
Царь:Отпускаю,дети,вас-
отправляйтесь в первый класс! Научат тебя доченька моя уму разуму!

Вед1: Царь-батюшка! Не рано ли ты отправляешь Ваню и Василису в школу? Готовы ли они учиться? давайте их еще проверим?

Игра: »Встань по порядку»

Условие игры: карточки с цифрами от1-10 раздают детям. Под веселую живую музыку дети бегают на носочках по залу врассыпную, с поднятой вверх карточкой, по окончании дети выстраиваются в порядке возрастания цифрового ряда.

Ведущая: Ура! Все дети прекрасно подготовлены к школе. Ваня и Василиса тоже справились с заданиями. Пора и сказку завершать.
Мы с вами сказочку сыграли, гостей из разных стран позвали.
Пора нам с садиком проститься и в школу, в школу торопиться!

Ведущая: Какие хорошие выросли дети, у них удивительно ясные лица. Мы верим, наш садик они не забудут, и в школе все будут отлично учиться!

Вед: Вот мы с вами и перелистали удивительные странички книг «Сказки» и «Страны». И следующая страница самая интересная и полная чудес, новых знаний и открытий только ожидает вас впереди.

Под музыку дети берут цветы и выстраиваются в центре зала.

Ребенок: Мы сегодня расстаемся с вами
Грустно нам, ну что и говорить.
Мы пришли последний раз с цветами,
Чтобы вас за все благодарить.

Ребенок: За заботу вашу и за ласку
За великий и почетный труд.
Что здоровье свое не щадили
И все силы в садик вложили.

Ребенок: Спасибо нежно говорим
Мы воспитателям своим
Еще признаемся мы вам
Похожи вы на наших мам
Спасибо вам сто тысяч раз
Все: Всю жизнь мы будем помнить вас!


Ребенок: За то, что дом наш детский сад
Был день за днем все краше,
Сказать спасибо каждый рад
– заведующей нашей!

Ребенок: В нашей группе каждый знает -
Методистом трудно быть
Это значит очень-очень
Надо всех детей любить.

Ребенок: Спасибо медсестрам…..,
Они нас лечили
И ставить градусник учили,
Смотрели, чтобы щечки
Алели как цветочки.

Ребенок: Спасибо всем, кто на кухне работал.
Нам кашу варил и готовил компоты,
Без вас бы нам такими
Не вырасти большими!

Ребенок: Спасибо нашей няне – …
За заботу и старанье,
Чтоб группа была и чиста, и светла
Много старанья вложила она.


Ребенок: С песней мы всегда дружили,
Кто ж любить нас музыку учил?
В этом вы,
Нам лучшим другом были.

Ребенок:Прощай,любимый детский сад. наш добрый теремок-
Осенним утром позовет звонок нас на урок. Ты нас заботливо растил. нам сказки каждый день дарил, от всех ребят,от всех ребят тебе спасибо,детский сад!


Под музыку дети дарят цветы. Садятся на свои места.

Ведущая: Сегодня волненье сдержать невозможно -
Последний ваш праздник в детском саду.
На сердце у нас и тепло, и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу идут.
А как нелегко расставаться нам с вами.
И вас из-под крылышка в свет выпускать!
Вы стали родными, вы стали друзьями,
И лучше вас, кажется, не отыскать.
Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!
Вы в школу идете учиться, дружить.
Успехов, здоровья вам всем пожелаем
И свой детский сад никогда не забыть.

Песня: «Вальс расставания»(Музыка Я.Френкеля
)
1.Вот и пришел расставания час: кружит по залу детсадовский вальс. Дом наш любимый, родной детский сад в школу своих провожает ребят. Что ж, до свиданья,милый,родной детский сад!

2.Здесь мы играли, шалили, росли, здесь наши детские годы прошли. Каждое утро спешили сюда. Нам детский сад не забыть никогда, здесь так беспечно дни превращались в года!

3.Время приходит, - мы в школу идем, встретиться с книгами и букварем. Будем учиться, взрослеть и дружить и от души детский садик любить. Что б ни случилось, нам детский сад не забыть!

Реб: Пусть тесен, не будет наш маленький зал, пусть вальсом прощальным закончится бал!

Звучит вступление вальса, мальчики приглашают девочек на “Дошкольный вальс”.
Все садятся на свои места.

Ведущая: А сейчас слово предоставляется Любовь Михайловне.
Речь заведующей.

Ведущая: Слово предоставляется родителям.
Ответное слово родителей.

Исполняется песня Юдиной “Закончился праздник”.

Ведущая: А теперь...
Из крема, муки и яиц
Для вас приготовили сюрприз.
Минутку терпенья и вот…
Встречаем праздничный торт!

(выключается свет, ввозят торт с зажженными свечами)

Ведущая:Задуйте свечи, детвора
И ни пуха вам, ни пера!

[мисолька]

выпускной 2005года
Звучит торжественная музыка, ведущие входят в зал.

1 вед.: Звучите фанфары! И трубы трубите!
На праздник веселый спешит детвора.
Сегодня мы в школу ребят приглашаем.
Пришла с детским садом прощаться пора!

( Звучат фанфары. Дети парами проходят в зал, проходят через центр по одному, ведущ. их представляют. Пройдя через середину, встают полукругом.)

2 вед.: Из года в год, 5 лет подряд
Вы приходили в детский сад
Веселые, довольные…
Но миновали те деньки,
Сегодня вы выпускники.

Дети: А завтра будем школьники!

1. Песня « Карапуз»

1 реб.: В саду учились мы считать
И рисовать, и танцевать.
Разучивали роли.
Доска и мел, и карандаш,
И акварель, и гуашь –
У нас совсем как в школе!

2 реб.: Трудна учеба. Но зато
Мы знаем Агнию Барто,
И даже можем научить
От Баха Глинку отличить.

3реб.: Мы научились здесь дружить,
Трудиться много, не тужить.
Но главное – любить свой город, свой Кузбасс,
Про Родину свою споем сейчас!

2. Песня « Родина» (Ребровой)
(дети садятся на стульчики, 1 вед. уходит. Под грустную музыку входит девочка-ученица, в руках у нее горшок с цветком без лепестков. Она плачет.)

2 вед.: Милая девочка, что случилось, почему ты плачешь?

Девочка: Я для ваших ребят вырастила волшебный цветок. В нем было 7 разноцветных лепестков: здоровья, доброты, веселья, знания, смелости, послушания и дружбы. Без него нельзя отправляться в школьную страну. Но пока я шла сюда, налетел внезапный ветер, и мой цветочек остался без лепестков.

2 вед.: Не расстраивайся, девочка, мы что-нибудь придумаем. (расспрашивает у ребят, как можно найти лепестки) Мне кажется, что я знаю, как найти чудо-лепестки! Раз цветок сказочный, то сказки нам и помогут.

Дев.: Все правильно вы придумали, жаль я с вами отправиться на поиски не смогу, меня мама потеряет, волноваться будет. А вы не теряйте времени! Волшебный цветок без лепестков погибнет. Счастливого пути! (уходит)

2 Вед.: Вы готовы прямо сейчас отправиться на машине времени по сказкам?

Дети: Да! Но где нам ее взять?

2 вед.: Нам сказки дарят чудо,
А без чудес нельзя,
Они живут повсюду
И нам они - друзья.
Там солнечные краски
Танцуют вальс для вас.
Нам не прожить без сказок,
Им не прожить без нас!

( звучит сказочная муз., вед. вывозит «машину времени», сдувает с нее пыль)

2 вед.: Вот она, наша красавица, застоялась уже. Давно не пользовались мы тобой. Прежде, чем отправиться в путь. Нужно ее проверить.
(нажимает на кнопку, звучит запись каких-либо посторонних звуков, напр. унитаза, сирены и т. д.)
2.вед.: Наверное, не на ту кнопку нажала. Попробуем на другую нажать. (нажимает другую)
Голос: (в записи)
Вас приветствует мировой аппарат,
Суперсказочный агрегат,
Скоростной и безопасный.
С виду очень распрекрасный.
Ласточка зовут его!
Прокатить куда? Кого?

2 вед.: Ух ты! Работает! Пора нам отправляться за волшебными лепестками!
( дети берут цветные султанчики под стульями)

3 Танец «Радуга»

(после песни садятся на места, звучит сказочная муз.)

2 вед.: Мы попали в сказку…

4 Танец-инсценировка «Дед да баба»

2 вед.: Здравствуйте!
Баба: Ась?
Дед: Здорово, коль не шутите! Чего пожаловали?
2 вед.: Мы ищем волшебные лепестки от цветика-семицветика. Они нам очень нужны. Вы их не видели?
Баба: Кого обидели?
Дед: (громко) Никого не обидели! Был тут как-то сильный ветер, в окно залетело что-то… не ваше? (подает лепесток)
2 Ведущ.: Да это же лепесток здоровья! (прикрепляет)
Баба: Есть у нас и молоко коровье! (трогает лепесток)
(Дед замахивается на бабу)
Баба: Да здорова я, дедок,
Мне листок вон тот помог.
А чтоб были вы здоровы,
Молоко дают коровы!

5 Игра «Бутылочки с молоком»

(после игры дед, баба и внучка, прощаясь, уходят)

2 вед.: Вот закончилась игра,
Дальше ехать нам пора! (нажимает на кнопку)
Голос: Будьте осторожны, двери закрываются! Следующая станция «Сказочная».
(сначала звучит музыка полета, затем вступление к песне)

6 Песня «На болоте» (с куклами)

2 вед.: Мы, кажется, попали в сказку «Дюймовочка».
Лягушки: (вместе) Совершенно верно! Квак здесь квам рады! (кланяются, уходят)
2 вед.: Вы не встречали в своей сказке волшебные лепестки от цветика-семицветика?
Дюймовочка: Ни этот ли цветок вы ищите? (подает зеленый лепесток)
2 вед.: Да это же лепесток доброты! (прикрепляет) Спасибо тебе, добрая Дюймовочка!
Дюйм.: У нас так редко бывают гости, не хотите ли поиграть в нашей сказке?

7 Игра «Бег в калошах с зонтиком» (после игры Д. уходит, попрощавшись)

2 вед. Снова кончилась игра,
Дальше ехать нам пора! (нажимает на кнопку)
Голос: Будьте осторожны, двери закрываются! Следующая станция «Чудесная».
(звучит песенка Пеппи, она выкатывается колесом)

Пеппи: Привет, мои милые! Вы так по мне соскучились, что решили сами ко мне приехать? Давайте подеремся, давайте посмеемся, коленками подрыгаем и высоко попрыгаем! (прыгает)
2 вед.: Здравствуй, Пеппи, мы очень рады снова тебя видеть! Только мы не надолго.
Пеппи: Да бросьте вы! Куда вам торопиться – каникулы уже наступили!
2 вед.: Нет-нет! Нам не до каникул сейчас. Мы ищем лепестки от волшебного цветика-семицветика, он нам очень нужен, без него ребятам в школе придется очень трудно. Два лепестка мы уже нашли(показывает). Вот этот лепесток здоровья, а этот – доброты.
Пеппи: Сейчас пороюсь в своем чемоданчике, может что-то и найду. (вытаскивает из чемодана лопость от вентилятора) Этот не пойдет? Нет.(роется дальше, достает потрепанный цветок, отрывает лепесток) Этот не возьмете? Нет…(опять ищет) Вот он!!!
Я его вчера нашла после сильного ветра.
2 вед.: Спасибо, Пеппи, что бы мы делали без тебя! (обнимает Пеппи)
Пеппи: Телячьи нежности! Сначала станцуйте со мной мой любимый танец.

8 Танго

(Пеппи села у чемодана, машет веером)
2 вед.: Пеппи, ты замечательно танцуешь, а теперь довай нам лепесток.
Пеппи: Пошутила, пошутила! (грустно) Побудьте со мной еще немного, мне так одиноко, так грустно…
2 вед.: Хорошо! У тебя есть две гири и штанга?
Пеппи: У меня в чемодане все есть! (достает из чемодана) А зачем вам ?
2 вед.: Веселить тебя будем!

9 Музыкально-спортивная композиция «Силачи»

(Пеппи смеется, фотографирует на память, дарит фотографии, отдает лепесток)
Пеппи: Держите, он ваш! Счастливого пути! (уходит под муз.)
2 вед.: Вот и лепесток веселья! (прикрепляет)
Вы устали. Детвора? Ехать дальше нам пора! (нажимает на кнопку)
Голос: Внимание, внимание! Предлагаю шутки на полминутки!

10 Шутки (сценки - миниатюры)

2 вед. А теперь можно дальше отправляться? (нажимает на кнопку, звучат странные звуки) В чем дело, неужели машина сломалась? Есть в зале папы, которые смогут починить машину времени? (приглашается один папа, заходит за машину, делает вид, что чинит: выбрасывает лишние запчасти)

2 вед.: Я думаю, что вы справились с поломкой… проверим. (нажимает на кнопку)
Голос: (под веселую муз.) Мы рады вас приветствовать в нашей сказочной стране. На нас нельзя смотреть без улыбки, поэтому улыбнитесь! (выносят ширму, папа участвует в частушках)

11 Частушки ( 2 девочки и папа)

2 вед.: Спасибо вам за веселые частушки!
Девочки: Пожалуйста, мы Василисы-Премудрые, хотим вам лепесток знаний отдать, он вам пригодится! Счастливого пути! (уходят)
2 вед.: (подходит к машине) Дорогая наша Ласточка, нам скорее нужно найти 3 последних лепестка, а не то цветок погибнет!
Голос: Я - Ласточка, Я – Ласточка, прием! Переключаюсь на суперскоростной режим. Держитесь крепче. Полетели! (дети обнимают друг друга под звуки взревевшего самолета)
(под муз. выходят Кот Базилио и Лиса Алиса)
Вместе: Поглядите, люди божие!
Кот: Мяу!
Вместе: Благодетели прохожие! Мяу!
Кот: Мы клюкою подпираемся!
Лиса: Под окошком побираемся!
Вместе: Ах, отца наши, родители,
Хлеба корку не дадите ли?
Лиса: Целый день мы бродим маемся…
Кот: Только воздухом питаемся…(гладит живот)
Вместе: Голодаем! Холодаем!

2вед.: Добрый день, Лиса Алиса и Кот Базилио! Мы вам можем помочь…
Лиса: Мне первой!
Кот(перебивая): Мне первому!
2 вед.: Мясо и сметаны у нас нет, а вот русского чая предложим. Садитесь вот сюда.( усаживает их за выкатной столик, на котором стоит самовар с бубликами. Во время пения детей лиса и кот делают движения)

12 Песня «Русский чай»
13 Игра
(вбегает Буратино с портфелем, Алиса быстро высыпает сушки себе в сумку)

Лиса: Бедный, бедный Буратино. Голодный, холодный. Куда спешишь?
Буратино: Спешу ребятам кое-что отдать!
Лиса: Деньги!!!
Кот: Денежки!!! (окружают Буратино, берут под руки, ставят на середину зала)
Лиса(хитро): Послушай, милый мой, родной мой Буратино! Ты такой добрый, такой послушный! Отдай нам денежки. Мы сироты несчастные!
Кот: (заученно) По миру скитаемся, только воздухом питаемся! (грубо) Отдай деньги!
Буратино: Постойте же вы! Никаких денег у меня нет. Я лепестки от волшебного цветка нашел, а из другой сказки узнал, что без них цветик – семицветик погибнет. А ведь без этого цветка детям будет трудно учиться.
(достает из портфеля 3 лепестка)
2 вед.: Да это же те недостающие три лепестка: этот-смелости, этот-послушания, а этот-дружбы.
Лиса: А можно за них подержаться!
Кот : За лепесток дружбы, а то нас мир никак не берет. (берут)
Буратино: Мне пора, меня в школе ждут!(уходит)
2 вед.: Ну что, помогло? Не будете больше ругаться?
Вместе: Нет, и вам не советуем! До свиданья!(уходят)
2 вед.( прикрепляет остальные лепестки на цветок, перечисляет лепестки)
2 вед.: Вези нас, Ласточка, домой! (нажимает кнопку)

Голос: 5-минутный перерыв с просмотром видеофильма «Когда мы были малышами и чушь прекрасную несли»

14 Танец-шутка «Малыши» (4 человека)

(выходит 1 вед.)

2 вед.: Вот мы и вернулись в наш родной детский сад.
1 вед.: Но самое главное, что мы хотим вам пожелать: пусть у каждого из вас, в маленьком сердечке растет этот волшебный цветок, котором есть такие лепестки: любви и дружбы, послушания и знания, веселья и улыбок, а главное – доброты!
(можно подарить цветики – семицветики, сделанные совместно с родителями или детьми старшей группы)

15 Песня «Прощальная»

16 Поздравление воспитателей и сотрудников.

17 выступление родителей.

18 Выступление заведующей.

[мисолька]

вот еще, буду рада, если кому-то пригодиться, материал переработанный, прошло на ура.

Выпускной бал в королевстве «Ласточкино гнездо»
Под торжественную муз. в зал входят Король и Королева.
Распорядитель громко и помпезно объявляет:
- Их величество Король Красавец 4 и Королева Красавица !
( Король и Королева проходят к трону, садятся и приветствуют входящих детей, которые парами входят в зал, проходят через середину и встают в две шеренги).
Распорядитель:
- Именем Короля Красавца 4 в королевстве «Ласточкино гнездо» объявляется праздничный бал по случаю поступления в первый класс прекраснейшей из прекрасных принцессы Красотули.
(дети склоняются в поклоне, принцесса проходит посредине, садится на свое место, затем дети проходят на свои места).
Король (с интересом рассматривая в монокль приглашенных):
-Прелестно! Просто прелестно!
Королева:
-О чем вы, ваше величество?
Король:
-Какие прекрасные сударыни приехали на бал! (привстает, продолжая рассматривать)
Королева:
-А милейших сударей вы не видите?
Король (не слыша Королеву):
-Восхитительно! Великолепно!
(Королева толкает его в бок)
Король:
-Мы, Король Красавец 4, рады приветствовать вас в нашем королевстве! Надеюсь, поступающие в первый класс прибыли в полном составе, чтобы моей прекраснейшей дочурке составить компанию.
Королева:
-Ваше величество, позвольте гостям сказать несколько торжественных слов?
Король:
-Позволяю!
1-й реб-к: Ну, вот и все, настал тот час,
Который все мы ждали.
Мы собрались в последний раз
В уютном светлом зале.
2-й реб-к: Нам детский сад тепло дарил
И гнал печали в тень.
Здесь добрый дух всегда царил,
Здесь праздник каждый день.
3-й реб-к: Детский сад наш, до свиданья,
Наш родной, веселый дом!
Мы не плачем на прощанье,
Скоро в школу мы пойдем !
4-й реб-к: Все мы выросли большие,
Вечер выпускной у нас,
И сейчас все вместе песню
Дружно мы споем для вас!

1. Песня « .»

Король:
-Прелестно! Чудесно!

Королева (поправляет воротничок у принцессы):
- Я так рада, Ваше высочество, что вы теперь тоже будете учиться в школе!
Красотуля:
-Фи, маменька, ничего в этой школе интересного нет: рано вставай, уроки делай… Я и так умная!
Король:
-А знаете ли вы, милейшая Красотуля, до чего бы человек дошел, если б не было школ?
Красотуля:
-Ну и до чего?

Распорядитель объявляет:

2. Песня «Если б не было школ».

Красотуля (раздумывая):
- Мясо я руками не ем, хожу, естественно, не в звериной шкуре, и, простите, дубинку с собой не ношу! Значит и без школы можно обойтись! Тра-та-та! (садится на стул и болтает ногами)
Королева:
-Что вы, Ваше высочество, в школе так здорово! Сейчас мы вам с папенькой сказочку прочитаем школьную.

3. Инсценировка «Теремок»

Король:
- Стоит терем-теремок. (Королева выносит бутафорский портфель с замочком)
Он не низок, не высок.
Есть замочек у него,
Пока в нем нету никого.
Красотуля:
-Ой, как интересно узнать ,что же дальше будет!
Королева:
-Сейчас узнаете.
Вот идет сюда пенал.
Пенал:
-Ой, куда же я попал?
Стоит терем-теремок,
На двери висит замок.
Эй, замочек, отопрись!
Теремочек, повернись!
Королева:
-Открывается замок, пенал входит в теремок.
Король:
- А вот и букварь пришел и такую речь завел.
Букварь:
-Эй, замочек, отопрись!
Кто в теремочке, отзовись!
Король:
-Тут вышел на порог пенал и уверенно сказал.
Пенал:
-Эй, букварь, заходи,
Ведь в школу нам вместе идти!
Король:
-Открывается замок, и оба входят в теремок.
Королева:
-А вот идут карандаши.
Карандаши:
-В школе тоже мы нужны.
Так давайте все дружить,
В теремочке вместе жить.
Королева:
-Радуется теремок.
Открывается замок.
Король:
-А вот и 4 с 5 спешат.
4 и 5:
-С вами будем мы дружить,
В школу каждый день ходить.
Чтоб хорошие отметки
Получали ваши детки.
Король:
-В теремочке потеснились
И все вместе разместились.
Король:
-А вот плетется двойка,
А с нею единица.
Тут вышел на порог пенал
И уверенно сказал.
Пенал:
-Стойте, не торопитесь,
Вы нам не годитесь!
В наш теремочек узкий
Мы вас не пустим.
Королева:
-И ушел он в теремок,
И защелкнулся замок.
Король:
-И тут явилась наша школьница Наташа.
Королева:
-Все к Наташе подбежали и ее друзьями стали.
Наташа:
-Будем вместе мы дружить,
В школу каждый день ходить.

Королева:
-Вот видите, Ваше высочество, как интересно в школе. Я бы с удовольствием опять пошла бы в школу, как вспомню…
Красотуля:
-Вот и идите за меня, маменька!(хихикает) А я в школу не хо-чу!
Король:
-А вы поиграйте с гостями в игру, может и захочется.
Красотуля (нехотя):
-Пожалуйста…
4. Игра с отметками.

Королева:
-Вот видите, Ваше высочество, пока вы получаете не очень хорошие отметки, нужно еще многому научиться!
Красотуля:
-Не хочу, не хочу! Я, папенька, мечтаю выйти замуж, а не в школу пойти!
Король:
-Цыц, я сказал! Рано тебе еще о прынцах мечтать! Сиди и слушай о чем мечтают нормальные дети!
1-й реб-к: Мечтаю стать генетиком великим,
Чтобы проблемы старости решить!
И в новом веке тысячелетья
Бессмертье человеку подарить!
Все: Но почему?
1-й реб-к: А потому, что с детства я чочу узнать:
Правда это или врут,
Что попугаи 200 лет живут?
2-й реб-к: Стать архитектором мечтаю,
Построить город без углов.
Мечту сейчас осуществляю:
Дома рисую из кругов.
( поет как Витас):
Дом мой построен, в нем нет ни угла,
Мама, сбылась мечта!
Больше не сможешь, как прежде, любя,
В угол поставить меня!..
3-й реб-к: Мечтаю стать главою ЦЕНТРОБАНКА,
Весь мир чтобы по-русски удивить:
Купить билет на дальнюю планету,
И маму в космос на тарелке прокатить!
4-й реб-к: А я хочу быть просто хорошим человеком,
Чтоб в ногу весело шагать нам с наступившим веком!
Побольше знать, поменьше спать, девчонок в школе защищать!
Король и Королева (утирают слезы умиления):
-Вот это дети! Вот это молодцы!
Красотуля (обиженно):
-Подумаешь! А ну, живо всем танцевать!

5. Полька( ).

Красотуля:
-Вот так бы и жила- ни уроков тебе, ни заданий всяких…Красота!
Король:
-Так, Ваше высочество, вы действительно полагаете, что учиться вам незачем?
Красотуля:
-Да, не-за-чем!(отворачивается)
Король:
-Эй, слуги! Прислать ко мне солдата!

(Под песню солдата в зал входит солдат, проходит через весь зал, отдает честь Королю)
Солдат( продолжая маршировать):
-Ваше величество, солдат Иван Смекалкин по вашему приказанию прибыл!
Король:
-Стой, раз-два! Уважаю тебя, Ванюшка, за то, что ты всегда найдешь выход из трудного положения. Поможешь мне, а?
Солдат ( громко):
-Так точно! (Король вздрагивает)
Король:
-Понимаешь, никак не могу уговорить принцессу пойти в школу. Уговоришь- полцарства отдам!
Солдат:
-Задачу понял!
Король (довольный)
-Вольно! (обнимает Королеву) А мы пока пойдем, пройдемся по саду (уходят).
Солдат (усаживается на трон ):
-Ваше капризное величество, вы утверждаете, что знания вам не нужны?
Красотуля:
-Ни к чему! Я и так умная!
Солдат:
-Это мы сейчас проверим. Назовите мне дни недели по- порядку.
Красотуля:
-Пожалуйста! Сначала идет этот, как его там…понедельник! Потом, потом среда, да!
Затем воскресение и суббота - работать неохота! Все правильно: два дня поработал, а два дня отдыхай!
Солдат (к детям):
-Правильно? Ты, принцесса, присядь, послушай внимательно и постарайся запомнить.

5 Игра «Дни недели»

Солдат (рисует на доске):
-Минус вам, принцесса! В ваших знаниях есть существенные пробелы, то есть пустота!
-Следующее задание, ваше непослушное величество.

6. Игра «Становись скорей в кружок»
(принцесса не успевает встать ни в один кружок)

Солдат:
-С реакцией и вниманием у вас тоже не очень-то!(усмехается)Что ж, проверим что вы умеете делать ручками.(дает ей материал, ножницы, иголку с ниткой)Попробуйте что-нибудь смастерить!
(Принцесса крутит в руках, ни чего не получается)
-А вот сейчас вам покажут что можно сделать своими руками.

7. Показ моделей

Принцесса (ревет):
-Папенька! Маменька! А-а-а!
(выходят Король с Королевой под музыку)
Король(поет):
-Ах ,ты, доченька моя, Красотулечка,
Посмотри как исхудала фигурочка!
Я заботами тебя охвачу!
Красотуля:
-Ничего я не хочу!
Король:
-Состоянье у тебя истерическое,
Скушай, деточка, яйцо диетическое!
Или может обратиться к врачу?
Красотуля:
-Ничего я не хочу!!(рыдает)
король:
-Иван, что делать! Расстроил принцессу, теперь весели ее.
Солдат:
-Отчего не развеселить! Есть у солдата одно верное средство против тоски и скуки.(достает из сапога 2 ложки, принцесса все рыдает)
Король:
-Давай уж начинай, Ванюшка, а то сырость тут развела!
Солдат:
-Эй, бойцы-товарищи, помогите солдату!

8. Оркестр ложкарей (мальчики)
(Король и Королева пританцовывают на месте)

Красотуля (рыдая):
-Убери ты этого Ваньку, папенька! Все настроение он мне испортил! Говорит, что и место у меня в голове пустое есть, и реакция у меня заторможенная-а-а!(Король машет солдату, он уходит)
Королева:
-Ваше высочество, ну что вы, в самом деле, как маленькая! Было бы вам сейчас 2-3 годика, мы бы простили вам капризы, но вам стукнуло уже 7лет!
Король:
-Вот пусть наши придворные артисты ей напомнят то время, когда она была маленькой.

9. Танец-шутка « Малыши»(5чел.)

Распорядитель:
-Ваше красивейшее величество! К вам прибыли самые маленькие жители сказочного королевства «Ласточкино гнездо»,чтобы поздравить всех с замечательным праздником.
Король:
-Пусть войдут!
(под музыку с цветами и шарами входят дети 1 мл. гр.)

10. Песня-поздравление малышей.( дарят колокольчики)

Король:
-Спасибо вам, маленькие друзья! Всем сладости!(дети подг.гр. раздают чупа-чупсы)
Королева:
-Смотри, доченька, какие маленькие и умненькие, тоже в школу хотят пойти.
Красотуля:
-Но ведь там так трудно! Говорят, как в институте! Вот послушайте.

11. Танец-шутка «Песенка первоклассника»

Король(чешет затылок):
-Да ,уж и не знаю, может и впрямь замуж отдать да и дело с концом?

Красотуля:
-Нет, папенька, посмотрела я на ребят и тоже захотела быть умной и благоразумной! Не хочу с пустой головой замуж, пусть принцы подождут, пока я образованной стану! Выходите, друзья.
(дети встают полукругом)

12. Стихи для педагогов и персонала детского сада.

13. Заключительная песня.

[S1981]

Первый раз пробую что то выложить, хочется быть полезной. Мой вариант сценария, переделывала под своих детей. Может кому пригодится.
Сценарий выпускного вечера
1-й ведущий.
Ах, сколько раз в просторном зале
Мы с вами праздники встречали!
Но этот ждали столько лет —
И вот настал торжественный момент!
2-й ведущий.
Мы наших милых малышей
Сегодня в школу провожаем,
Добра и счастья им желаем!
Дорогу школьникам скорей!

Дети входят в зал под музыку. Встают у своих мест.
1-й ведущий.
Пять лет мы ждали этот день,
Но наступил он как-то сразу.
И расцвела для вас сирень,
Как не цвела еще ни разу.
2-й ведущий.
Букеты, музыка, стихи
И светлый от улыбок зал —
Все это вам, выпускники,
Сегодня ваш последний бал.

1-й ребенок:
Нарядился детский сад –
Не узнаешь прямо.
Самый лучший свой наряд
Надевает мама.
И наглаженные брюки,
Чисто вымытые руки,
И волненье – просто нас
Провожают в первый класс!
2-й ребенок:
Если честно разобраться –
Как же нам не волноваться!
Сколько лет мы здесь прожили,
И играли и дружили!
3-й ребенок:
Вместе строили заводы,
Замки, башни и мосты
Из конструктора и глины
Небывалой красоты!
4-й ребенок:
Ели вкусные обеды,
Спали в спальне в тихий час.
И морозною зимою
Птиц кормили мы не раз.
5-й ребенок:
Отвечали на занятьях,
Сказку слушали в тиши,
Были шумные, смешные,
Озорные малыши!
6-й ребенок:
Улетаем мы сегодня,
Словно птицы из гнезда.
Жаль, приходится прощаться
С детским садом навсегда!
7-й ребенок:
И сегодня, в день прощанья,
Мы не станем унывать,
Детский сад наш долго будем
Добрым словом вспоминать!
Исполняют песню « До свиданья детский сад»

Ребенок:
Сегодня нас с трудом узнали
Все гости, что собрались в зале.
В последний раз пришли сюда.
Запомните нас навсегда!


Ребенок:
Сегодня скажем “До свиданья!”
И воспитателям и няням,
Всем, кто любил нас, был нам рад.
Все вместе: Прощай, любимый детский сад!
Мы говорим: спасибо вам большое
За то, что нас по жизни повели!
За то, что нас любили всей душою,
И наши шалости всегда прощали вы!
Так пусть же вам щедрее светит солнце!
От всех ребят, что рядом, и вдали!
Вам, тем, кто в школу выпустил питомцев…

Все:
Шлём свой поклон - от неба до земли!

На тротуаре крестики и нолики,
Машут "До свидания" цветы.
Мы уходим - мы почти что школьники,
Мы уходим - остаётесь Вы…

Будете других детей воспитывать,
Буквам, математике учить.
Мы же научились у Вас главному -
Уважать других людей, дружить.

Наступает, и не отложить
С детским садом расставанье.
Как учили - будем честно жить,
И учиться честно! До свиданья!
Исполняют песню « Прощальная»

Ведущая: Дорогие выпускники! Сегодня ваш последний праздник в детском саду. И с вами прощается весь детский сад.

Заходят малыши из 2-й младшей группы.

Ведущая: Малышки сегодня на праздник пришли,
Свои пожеланья для вас принесли.
Малыши читают стихи


Ведущий:
Жизнь одна, и, наверно,
Не будет второй,
Оттого мы так сильно захвачены ею.
Оттого обо всём забываем порой,
Только детства забыть
Никогда не сумеем.
Выпускные майские ночи,
Вас короче в году не сыскать.
Расставанье с друзьями отсрочим,
Будем все мы сейчас танцевать.
Танго
Ведущий: Ребята в нашем детском саду было много праздников , игр , веселых занимательных приключений . Все это будет у вас и в школе, но есть то что мы не можем взять с собой, это то во что мы можем верить и ждать. Ну что догадались а чем я? Конечно же это чудо . Вы верите в чудеса, тогда закроем глаза и будем ждать.
Появляется фея и феечки.

Главная Фея: Милые мои феечки, сегодня у вас ответственный день. Вы будете сдавать экзамен на чудо. А начнем мы, пожалуй…

Недоучка: С меня!

Главная Фея: Опять спешишь! Что за беда?
Не выслушаешь никогда!
Ну что ж, посмотрим, был ли прок,
Проверим, знаешь ли урок.

Фея отдает феечке-Недоучке волшебную палочку.
Главная Фея: Ну, и где твое чудо?

Недоучка: Раз, два, три!
Ну-ка, чудо, выходи!
Входит Дюдюка.

Недоучка: Ой, опять не получилось. Ты кто такая?

Песня Дюдюки
(исполнять на мотив частушек)

Я Дюдюка – всем Дюдюка,
Ах, люблю я вредничать
Научу я всех детишек
Ябедничать, сплетничать.
Я подруга хоть куда,
Со мной не соскучишься,
Правда, если я не в духе,
Вдоволь ты помучишься.
Ходят дети в детский сад,
Даром только мучатся,
Лучше всех озорничать
У меня научатся.
Я про школьные дела
Все на свете знаю.
Приходите вы ко мне
Курсы открываю.
Недоучка: Какая такая Дюдюка? Я же хотела, чтобы сказка появилась.

Дюдюка обиженно отворачивается.

Главная Фея: Как училась, так и получилось -
Вместо сказочки Дюдюка появилась.
Пойдемте, феечки. Я научу вас, как такие чудеса исправлять.

Дюдюка: Исправляйте не исправляйте , а я все равно не куда не денусь только вот погуляю не много посмотрю на ваш детский сад и гадостей всем понаделаю (убегает)
Главная фея: Ну вот , видишь что ты наделала , а это все потому что ты на занятиях не слушала. Ну ни чего что- нибудь придумаем. Давайте феечки все вместе чудо делать

Феечка 1: Итак, творить сейчас начнем,

Феечка 2: Росы немного зачерпнем,

Феечка 1: Слегка добавим россыпь звезд,

Феечка 2: Посыплем лепестками роз,

Феечка 1: Пусть зазвучит веселый смех,

Все феечки: Явись-ка сказочка для всех!
Исполняется «Восточный танец»
По окончании появляется дюдюка
Дюдюка: Ага, сказочку захотели ? Не бывать этому
Раз два три ну-ка сказка пропади
Все уходят.
Ну что довольны не видать вам счастья я все испорчу (смеется и убегает)

появляются феечки
1 феечка:Что же делать ? Как нам быть ?
Надо чудо раздобыть.
2 феечка: Придумала нам сейчас ребята помогут
1 феечка: Как ребята надо вспомнить все самое хорошее, волшебное, сказочное из того что с вами случалось в детском саду. Ведь вы сами настоящие волшебники и если чего- нибудь очень -очень захотите, сможете сделать самое настоящие чудо.
Мальчик:
Вот бы снова окунуться
В беззаботность детских лет!
И рукою дотянуться
Нам до сказочных планет.

Девочка:
Может там, за горизонтом,
Детства вечная страна,
Ускользает, улетает
Синей птицей в облака!

Звучит музыка появляется Синия птица
Ой, смотри, смотри! Она!

Вместе:
Ле-е-ти-ит!

Танец Синей Птицы.
Дети пытаются обнять Синюю Птицу.

Синяя Птица:
Стойте, стойте, погодите,
Мои крылья не помните!
(Продолжает танцевать, расправляя крылья…)
Уф-ф! Всё в порядке!

Дети:
Прости нас, пожалуйста!
(Опускаются на колени).

Синяя Птица:
И вовсе незачем было так меня пугать! Ну да ладно, я не сержусь!
(Гладит детей и говорит тоном строгого учителя, нацепив на нос очки.)
Вам необходимо только вспомнить,
Что для вас важней всего на свете!…
Я могу желание исполнить!
Я все время занимаюсь этим!
Девочка:
Нас манят счастливых открытий стремленья!
Загадочный мир, чудеса, приключенья!

Синяя птица :
Ну что ж, в трудном деле я вас поддержу,
Я покажу свою мечту,
Свою счастливую страну!
Чудесный край, теплом согретый!
Там вечный май, в цветы одетый!

Дети и Синяя Птица обходят зал, выбегают навстречу девочки в греческих костюмах, машут приветливо рукой, перестраиваются на танец.
Дети исполняют “Греческий танец”.
Мальчик: да, хорошо здесь,
Теплом все согрето
Только не знаю
Мое ли все это?
Девочка:
Простите, друзья, ваше счастье – чужое!

Мальчик:
Оно – не для нас, наше счастье – другое!
Быть может, оно в той чудесной стране,
Где сладкие сны часто виделись мне!
Где окна выходят на улицу нашу,
Где мама с утра варит манную кашу!

Синяя Птица:
Как жаль, но неволить не стану вас я!
Примите на память подарок, друзья!

Выносится подарок.

Синяя Птица:
Держите курс на свет звезды!

Дети:
Вперёд, нас ждёт страна Мечты!
Все дети выходят в центр зала под музыку вбегают мальчик и девочка

Страна Мечты, страна любви, волшебных снов!
Ах, как хотелось бы нам всем – туда, туда вернуться вновь!
Страна Мечты! Страна распахнутых сердец!
Где нет границ, и нет конца дождю! Дождю её чудес!

Все: мы любим тебя наш детский сад
Ведущий: Вот и подошло к концу наше путешествие! И оказалось, что самая счастливая страна та, где столько лет мы жили весело и беззаботно!
Дети поочереди:
Где каждый день мы встречались с друзьями!
Играли, шутили, мир узнавали!
А что будет с нами дальше?
Что ждёт нас за тем поворотом, что к школе стрелою ведёт?
Что будет – учёба! Работа в мир знаний нас позовёт!
Мы станем серьёзней, и старше, узнаем мы жизнь без перил!
Но никогда не забудем всех тех,

Все: Кто нам радость дарил!

А как же мы сами?
Какими запомнят нас наши потомки через 100!
Через 200!
Через 1000 лет?
Все: Запомните нас – ТАКИМИ!
Дети исполняют «русский танец»

Появляется главная фея
Главная Фея: Ну вот и свершилось наше чудо и вы ребята поняли ,что самое главное сказка-это наш дом, наши друзья , родные и близкие люди. А теперь вы отправляетесь в чудесную страну знаний, где вас встретят новые открытия, вы узнаете много интересного, но самое главное , вы никогда не забудете свой детский сад и те сказки, которые окружали вас все это время.

вбегает дюдюка
Дюдюка: А как же я , я тоже хочу чуда, я тоже хочу мечтать,ну пожайлуста не бросайте меня! ( плачет)
Главная фея: Конечно, конечно, тебе давно пора перестать вредничать и научиться делать добро, помогать друзьям.И в этом тебе поможет школа. Ну что ребята, возьмем Дюдюку с собой?(ответ детей)
Исполняется песня Т.Морозовой «До свиданья детский сад»

Дюдюка
В открытые окна влетает
Весенний погожий денёк,
И каждый мечтает, о счастье мечтает,
И, может, тот день недалёк.


Мечтаю я плавать, как рыбка,

2-й солист:
А я, словно птица, летать.

3-й солист:
Хочу я читать без единой ошибки,
В уме все примеры считать.

4-й солист:
Мечтаю о дальних я странах,
Всю землю хочу обойти.

5-й солист:
Хочу понимать я гостей иностранных
И с ними беседы вести.

Все:
Мечтателей и фантазёров
Всегда школа с радостью ждет.
Мы верим, что каждый к мечте своей скоро
Тропинками знаний придет.
Ведущий:
Желаем вам побольше знать
Поменьше на уроках спать
Девчонок в школе защищать
Быть вежливыми везде и всегда!
А поиграть вы хотите друзья?

Проводятся игры

Мальчик:
Стрелой промчались годы, и школа ждёт ребят…
Лишь тихим хороводом мелькнёт вдали детсад.

Девочка:
Пускай мы расстаёмся – здесь не забудут нас.
На память остаётся прощальный этот вальс.
Исполняют прощальный Вальс
Ведущий : А теперь слово предоставляется родителям наших воспитанников
1 Выступление родителей
2 Выступление заведующей
3 Вручение дипломов
Ведущий:
Сегодня волненье сдержать невозможно -
Последний ваш праздник в детском саду.
На сердце у нас и тепло, и тревожно, -
Ведь выросли дети и в школу идут.
А как нелегко расставаться нам с вами,
И вас из-под крылышка в свет выпускать!
Вы стали родными, вы стали друзьями,
И лучше вас, кажется, не отыскать.
Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!
Вы в школу идете учиться, дружить.
Успехов, здоровья вам всем пожелаем
И свои детский сад никогда не забыть.

[Сысоя]

Выпуск в школу
Муха Цокотуха идёт в школу

(под музыку дети парами входят в зал)
Исполняется "Менуэт" П.Мориа
Сб. " Ритмическая мозаика " А. Бурениной

Вед. 1 : Вот и опять родной, уютный зал
На праздник всех друзей собрал.
И здесь мы собрались в последний раз,
Чтоб в школу проводить, ребята, вас.
Вед. 2 : Оставив здесь кусочек детства,
Уходите вы в первый класс.
Мы с вами будем по соседству
И будем вспоминать о вас.
Дети : 1. И с волненьем смотрят мамы
На вчерашних дошколят,
И теплеет взгляд у папы,
И подмигивает брат.
2. Даже бабушка украдкой
Поднесла к глазам платок :
Будет школьником отныне
Дорогой её внучёк !
3. Мы и сами от волненья
Позабыли все стихи.
Были просто дошколята,
А теперь ученики !
4. Скоро мы учиться будем !
Школа ждёт уже ребят.
Но мы долго не забудем
Наш любимый детский сад !

Исполняется песня «Не забудем детский сад»
Е.Никитиной, сб. «До свиданья, детский сад», стр. 8

Дети : 1. Совсем когда – то маленьких
В колясках и на саночках
Нас в детский сад родители
Впервые привезли.
2. За зимами и вёснами
Остались те деньки.
Мы скоро станем взрослыми,
Мы – ученики.
3. Входили мы с желанием
В мир сказок, мир познания,
И нянь, и воспитателей
Благодарим за всё.
4. Сентябрьским утром первыми
Мы в школьный класс войдём.
Вы будьте в нас уверены –
Мы не подведём.

Исполняется песня «Мы идём в первый класс»
Муз. О.Девочкиной, жур. «Музыкальный руководитель» 3/08, стр. 65

(дети садятся на стулья )
Вед.: Вы пришли в детский сад малышами,
Даже ложку держать не могли.
А теперь вы все видите сами :
Поумнели вы здесь, подросли,
И готовы хоть сейчас
Сесть за парты в первый класс.
Незаметно пролетит лето, вы пойдёте в школу. Радостно вас встретит весёлый школьный звонок. А сейчас я хочу чтобы на наш праздник пришли малыши, они очень хотят поздравить вас с праздником и попрощаться с вами.

Приходят дети ясельной группы
Исполняется танец с малышами " Ай – да " Г.Ильиной

Вед.: Прошло время и вы стали вот такими – детьми младшей группы.
Входят дети средней группы
1. Мы, ребята – малыши,
Всех поздравить вас пришли.
В первый класс вы поступайте,
Детский сад не забывайте.
2. Мы – забавные, смешные.
Были, ведь, и вы такими.
Мы немножко подрастём,
Тоже в школу к вам придём.
3. А теперь пора проститься,
Школа всех вас ждёт учиться.
Мы хотим вам пожелать
Лишь пятёрки получать. ( уходят )
Вед.: А ещё через два года вы стали детьми старшей группы.
Входят дети старшей группы.
Исполняется песня " Поздравление малышей для выпускников "
Сл. и муз. С. Солодовой

Реб.: Всем большое вам спасибо,
Что пришли поздравить нас .
Обещаем постараться
Так прилежно заниматься,
Чтобы в школе самым лучшим
Оказался первый класс.
( малыши уходят )
Вед.: Ребята, вам пришла пора учиться. Скоро для вас прозвенит звонок и позовёт вас на урок. В школе вы многому научитесь, но детский сад не забудете никогда. Ведь здесь вы научились по – настоящему дружить, любить свою Родину.

Исполняется песня " Ошкамошка – радуга "
Сл. В.Кушманова, муз. А.Горчакова

Вед.: В детском саду вы многое узнали о Коми крае и познакомились с коми сказками, песнями, плясками.

Исполняется танец " Марьямоль " ( " Цветочек мой, лесной пион ")
Сл. В.Мастеница, муз. Г.Юшкова

Вед.: Ну что, ребята, праздник наш продолжается. Я знаю, что вы очень любите сказки и всегда ждёте встречи с героями любимых сказок. Сейчас я хочу рассказать вам сказку, с которой вы познакомились, когда были ещё совсем маленькими. Хотите послушать ? Тогда слушайте и помогайте мне.

Сказка " Муха – цокотуха идёт в школу "

Вед.: Муха, муха – цокотуха,
Позолоченное брюхо,
Муха по полю пошла,
Муха денежку нашла.

Входит Муха ("Полёт шмеля" Н. Римский –Корсаков), пробегает по залу и находит бумажник, вытаскивает из него доллары, разглядывает.
Муха : 1,2,3,4,5…
Не могу я сосчитать !
Что же делать ? Как же быть 7
Надо в школу поступить !
Там меня научат, если не замучат
И считать, и читать,
И красиво писать. ( размышляет )
В школу поступить не просто
Мухам маленького роста.
Задают вопросы
Педагоги Осы.
Первая Оса : Муха, подойди поближе.
Ты не бойся, не обижу.
Очень хочется узнать,
Как умеешь ты считать.
У пенёчков пять грибочков
И под ёлкой три.
Сколько будет всех грибочков ?
Ну – ка, говори!
Муха : Вы, ребята , помогите,
Вы ответ мне подскажите.
( дети отвечают )
Вторая Оса : Муха, буквы знаешь ?
Ты уже читаешь ?
Вот попробуй прочитать
И загадку отгадать.
Это было в воскресенье
У слона на день рожденье.
Гости пели, веселились,
В хороводе так вертелись,
Что на части разлетелись.
Раз, два, три, четыре, пять
Помоги гостей собрать.
( карточки со слогами )
РАФ – ЖИ, АН – ЛО – ТИ – ПА, СО – НО – РОГ, МОТ – ГЕ – БЕ, КО – КРО – ДИЛ, ПАН – ШИМ - ЗЕ
Муха : Вы, ребята, помогите,
Вы ответ мне подскажите !
( дети отвечают )
Вторая Оса : Всё в порядке, ученица,
Будешь ты у нас учиться.
( осы уходят )
Муха : Нет, ни зря я рисковала !
В списки всё – таки попала !
Всё сдала – от "А" до "Я"
Школа ждёт уже меня.
Надо всех друзей собрать,
Эту новость рассказать !
Праздник мне устроить надо,
Будут все, конечно, рады.
Вед.: Пошла Муха на базар,
Чтоб купить там самовар.
( выходят два продавца )
Первый продавец : Пылесос, магнитофон
Фирмы "Филипс", "Орион"
Во фритюрнице "Тефаль"
Жарь картошку, там эмаль !
Второй продавец : У меня всё покупай :
"Мулинекс", "Голд стар", "Фунай".
Госпожа, купить забыли
Печи СВЧ и грили !
Муха : Мулинексы и тефаль ?
Мне вас очень, очень жаль…
Мне не нужен ваш "Голд стар",
Нужен русский самовар !
Где могу его купить ?
Помогите раздобыть.
Первый продавец : Муха, Муха, получай !
Оба : Пригласи и нас на чай !
Муха : Приглашаю в гости всех !
Всем нам хватит чаю.
Пусть улыбки, шутки, смех
Всех гостей встречают !
( выходит Пчела с бочонком мёда )
Вед.: Приходила к Мухе
Бабушка – Пчела
Мухе – цокотухе
Мёду принесла.
Пчела : Не ходите к докторам,
Ешьте мёд вы по утрам !
Мёд полезен всем на свете,
От него умнеют дети !

Исполняется танец Пчелы и бабочек
"Итальянская полька" С.Рахманинова, сб. "Ритмическая мозаика" А.Бурениной

Муха : Бабочки – красавицы,
Кушайте варенье !
Или вам не нравится
Наше угощенье ?
Первая бабочка : Ели мы варенье
В это воскресенье.
Мы тогда летали
В гости к кукле Гале.
Вторая бабочка : Галина хозяйка
Учится читать,
Нынче она будет
В школу поступать.
( выходит Галина хозяйка – девочка с куклой в руках )
Девочка : Не грусти, моя кукла,
Что пора нам прощаться,
Ведь мне нужно серьёзно
Теперь заниматься.

Исполняется " Колыбельная кукле " сл. и муз. Т.В.Бокач
Сб. " Колокольчик " № 21, стр. 18

Вед.: Приходили к Мухе блошки,
Приносили ей сапожки.
Первая Блошка : В школу Муха в них ходи,
На уроках в них сиди.
Муха : Спасибо, вам, блошки,
За чудо – сапожки !
Но в школе на лапках
Все носят тапки.
Я в чудо – сапожках
Пойду танцевать.
Маэстро, велите музыку сыграть !

Исполняется танец «Кремена»
Сб. «Ритмическая мозаика» А. Бурениной

( выходит Кузнечик – дирижёр )
Муха : Лучше вашего оркестра
На поляне не сыскать,
Ах, сыграйте нам, маэстро !
Очень просим вас сыграть !
Кузнечик : Скорей по местам, музыканты,
Свои проявите таланты !

Сольное выступление " Собачий вальс " ( на фо – но )

Кузнечик (Мухе) : Как понравилось вам, мисс ?
Муха : Просим повторить на бис !

Исполняется песня « В нашем оркестре »
Т. Попатенко, сб. « Музыка в детском саду. Подготовительная группа », стр. 76

Муха : Приглашаю поиграть,
Предлагаю всем вам встать !

Исполняется игра " Дразнилка " сл. и муз. С. Насауленко
Сб. "Колокольчик" № 12, стр. 16

( выходят два жука )
Первый жук : Ах, как весело у вас
На поляне в этот час !
Вы так здорово играли !
Мы немного опоздали…
Второй жук : Мы заморские жуки –
Богатые мужики.
Парни мы отличные,
Хоть и заграничные.
Первый жук : Из заморских дальних стран
Авокадо и банан,
Манго, киви, ананас
Привезли сюда для вас !
Второй жук : В них – глюкоза и лактоза,
Есть фруктоза, сахароза…
( отдают фрукты Мухе )
Муха : Ох, спасибо вам, гости заграничные,
За подарки отличные !
Вед.: Вдруг…
( под тревожную музыку появляется Паук, он опутывает Муху верёвкой)
Вед.: Вдруг какой – то старичок – паучок
Нашу муху в уголок поволок.
Муха : А злодей – то не шутит,
Руки – ноги верёвкой мне крутит.
Паук : Не смог ответить на вопросы,
Домой меня прогнали осы.
А ты экзамены сдала !
Моё ты место заняла !
Скручу покрепче я тебя,
И в класс пойдёшь не ты, а я !
Муха : Дорогие гости, помогите !
Паука – злодея прогоните.
И кормила я вас,
И поила я вас.
Не покиньте меня
В мой последний час !
Вед.: Но жуки – червяки испугались,
По углам, по щелям разбежались !
(дети прячутся)
Вед.: Вдруг откуда – то летит маленький комарик,
И в руке его горит маленький фонарик.
Комар : Где убийца ? Где злодей ?
Не боюсь его когтей !
Прочь с моей дороги,
Ты, членистоногий !
Паук : Что болтаешь ты про нас ?
Пауки – отдельный класс !
Комар : Я вызываю тебя на честный поединок !

Поединок Комара и паука – А.Хачатурян "Танец с саблями"

( Комар обращается к мухе )
Комар : Я злодея победил, я тебя освободил !
А теперь, душа – девица, вместе мы пойдём учиться !
( Комар и Муха кланяются и уходят )
Вед.: Вот и сказочке конец, а кто слушал – молодец.
Сказка – ложь, да в ней намёк,
Вам, будущим школьникам – урок .
"Ученье – свет, а неученье – тьма,"
Запомните, мои друзья.
( в зал входит Карлсон, волоком тащит чемодан, кричит )
Карлсон : Ой – ой – ой ! Ну помогите же кто-нибудь ! Видите, человек надрывается.
Вед.: По – моему, это Карлсон.
Карлсон : Ну, конечно, это я ! Помогите же мне втащить мой портфельчик.
Вед.: Какой же это портфельчик ? Это же целый чемодан !
Карлсон : Это чемодан ? Что вы, это портфельчик. Вы же сами говорили, что уче¬нье – свет, а неученье – тьма. Вот я и собрался в школу.
( к детям ) Здравствуйте, ребята !
Я ведь тоже не зевал
Всё скорей в портфель кидал :
Кубики, тарелки, чашки,
Разноцветные бумажки,
Пирамидки, погремушки…
В общем все свои игрушки.
( выкладывает всё на стол )
Вед.: Что ты , что ты, Карлсон.
Ну зачем тебе игрушки :
Пирамидки, погремушки ?
В школу ты пойдёшь учиться,
А не шалить, и не лениться !
Карлсон : Так значит фантики брать не буду ? Погремушки тоже не нужны ? А что же тогда в школу брать ? Чем портфель загружать ?
Вед.: Ну что, ребята, покажем Карлсону как нужно собирать портфель в школу ? Тогда вставайте в две колонки да посоревнуйтесь друг с другом.

Проводится аттракцион "Кто правильно и быстро соберёт портфель"
( дети встают в две колонки, у первых в руках портфель, они бегут с портфелем к столу, берут один из предметов, кладут в портфель, бегут к своей колонке, пере¬дают портфель и встают в коней колонны. В конце игры проверяют портфели, выкладывая на стол предметы, называя их )
Вед.: Всех проверили мы вас,
Вы готовы в первый класс.
Карлсон : Что – то передумал я идти в школу.
Вед.: Почему ?
Карлсон : А скучно там : книжки, тетрадки, уроки… Не пошалить, не поиграть. Нет, не хочу.
Вед.: Ребята, расскажите Карлсону для чего в школе существуют перемены.
( дети отвечают )
Карлсон : А давайте прямо сейчас устроим перемену и поиграем в любимые игры наших малышей.

Проводятся аттракционы " Соскоплюи ", " Гонки на горшках "

Вед. Ну вот и всё, наша перемена закончилась. А ты , Карлсон, свои игрушки отнеси малышам, в школе они тебе не пригодятся.
Карлсон : До свидания, ребята, встретимся 1-го сентября.( уходит )
Вед.: Вот и заканчивается наш с вами праздник. И сейчас я попрошу всех будущих школьников построиться на торжественную линейку.
Вед. 1 : Ты повзрослел, малыш, теперь
Ты многое узнал.
Здесь в мир тебе открыли дверь,
Чтоб смело ты шагал.
Стал детский сад тебе родным,
Как будто мамин взгляд.
Но бьют часы, расстаться с ним
Они тебе велят.
Вед. 2 : Под шелест листьев сентября
Пойдёшь ты в первый класс.
Но не забудем мы тебя,
А ты… ты помни нас.
Давайте, дети, на прощанье
Спасибо скажем в этот час
И воспитателям, и няням,
И всем, кто в зале есть сейчас.
Дети : 1. До свидания, наш садик,
Воспитатели, друзья!
Все за нас сегодня рады,
И у мам блестят глаза.
2. Не волнуйтесь, наши мамы!
Мы же вас не подведём,
Тёплой осенью мы сами
В школу с радостью пойдём!
3. Воспитателям и няням,
Медсестре и поварам,
Методисту и завхозу
Говорим : «Спасибо вам!»
4. За тепло, улыбки, радость,
Всё, что дать вы нам старались,
Каждый день спеша сюда –
Будьте счастливы всегда!
5. И заведующей нашей –
Благодарность всех детей!
Каждый день – заботой вашей
Детский сад наш только краше,
Детский сад наш всё светлей!
( входит Муха, катит перед собой монету )
Муха : Я по садику прошла
И копеечку нашла.
Копейка не простая,
Посмотрите – золотая.
Её решила вам отдать
И удачи пожелать.
Вед. 1 : Спасибо, тебе, Муха,
Муха – цокотуха !
Вед.: 2 : Наш утренник кончается,
Со всеми мы прощаемся,
Вас школа ждёт и класс.
Мы всем вам обещаем,
Что не забудем вас !

Ребёнок читает стихотворение И. Демьянова " Одёжкин домик "
Сапожки уношу домой,
Сегодня много дел.
Одёжкин домик, шкафчик мой,
Совсем ты опустел.
А как наполнен был зимой –
Торчали рукава,
Бывало дверцу, шкафчик мой,
Я закрывал едва.
Тебя займёт другой малыш,
Иду учиться я.
Одёжкин домик, шкафчик мой,
Навек прощаемся с тобой,
Как старые друзья !

Исполняется песня «Песенка расставания»
Н. Куликовой, сб. «Колокольчик» № 33, стр. 22

Вед.: А сейчас слово предоставляется заведующей детским садом ...
( вручение дипломов и подарков )

[МАРИСЕ]

Школьная сценка.
Участвуют девочки.
Вед.Девчонки,звонок прозвенел,пора собираться в школу!
(все девочки бегут за штору,берут буквари и ждут своего выхода,а мальчики в это время ставят кубы -один куб для 2-х девочек-это для дальнейшего танца)
Звучит муз. польки,выбегает одна девочка.
1дев.(зовет) Таня,Танечка!
2дев.(из-за шторы)Иду!
1дев.Поскорей,тебя я жду!
2дев.выбегает под муз. польки и подбегает к 1дев.
1 дев.Таня,поскорей пойдем и девчонок позовем!
(дев.берутся за руки и подскоками пробегают кружок,остан. и зовут)
Эй!девчонки!Без пяти!(вытягивают руку и пальчиком стучат по "часикам")
В школу нам пора идти!
(под муз.выбегают все остальные девочки с букварями в руках)
Дев(по очереди)
1.Здравствуйте,мои подружки!
чуть уняла я игрушки,
Не хотят они понять,
Что с ними некогда играть!
2.А я своим игрушкам строго-настрого сказала
Если будете мешать, вас не буду вовсе знать!
(Все вместе) Вот такими мы растем,
В школу с рудостью пойдем!

Звучит песня "Наташка-первоклашка",девочки исполняют "Танец с букварями"

[Елена М]

Девочки, предлагаю свой вариант выпускного утренника, составленного из нескольких. Если повторяюсь - извините!

Сценарий выпускного утренника
Герои: Царь, Воевода, Баба Яга.
Зал празднично украшен шарами, цветами. Звучат песни на школьную тематику. Дети парами стоят у входа в зал. Ведущие входят в зал.
Ведущая 1. Дорогие гости, дорогие родители! Сегодня вас ждет необычное, волнующее торжество – выпу-скной бал! Мы провожаем своих ребят в школу и надеемся, что последний вечер, прове-денный у нас в саду, будет самым запоминающимся!
Вед.2. Сегодня волненье сдержать невозможно –
Последний наш праздник в детском саду
На сердце у нас и тепло, и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу идут!
Вед.1 Скорей же встречайте виновников праздника –
Тихонь, почемучек, веселых проказников.
От всех гостей, от пап и мам –
Аплодисменты нашим выпускникам!
Под музыку дети парами входят в зал. Ведущие представляют каждую пару, дети выполняют поклон (мальчики) и реверанс (девочки), затем становятся в общий полукруг либо парами в шахматном порядке.
1-й ребенок. Вот мы и выросли, и нас
Ждет в школе самый первый класс.
А помните, пять лет назад,
Как мы ходили в детский сад?
2-й. Да что ты, не ходили,
В колясках нас возили!
На ручках часто мы сидели,
Идти ногами не хотели.
3-й. Я помню, плакал каждый день,
Все маму ждал, в окно глядел.
4-й. А я такое вытворял,
В обед над супом засыпал,
Ужасно плохо кушал я,
Кормили с ложечки меня.
5-й. А если мы не спали,
На ручках нас качали.
Послушав «баю-баю»,
Мы глазки закрывали.
6-й. Любили мы песком кидаться,
И с девочками целоваться.
Такими были шалунами –
Дрались руками и ногами.
7-й. Да, все мы были хороши,
Ну что с нас взять, ведь малыши!
Все это в прошлом, а сейчас
Все вместе. Нас провожают в первый класс!
Дети исполняют «Шуточную песню о первоклассниках» О.Зайцевой
Ребенок. Детство мое летит и летит,
Дни подгоняя быстрее,
Что же ждет меня там, впереди?
Узнать бы поскорее!
Ребенок. Может быть, счастье,
Может быть, грусть,
Думать об этом не буду,
Что бы там ни было в жизни моей,
Садик свой я не забуду!
Дети исполняют современный танец под песню «Детство» в исп. Ю.Шатунова и садятся на свои места.
Ведущая 1. Дорогие ребята, мы были с вами вместе целых 4 года. Какие только праздники мы не провели за это время! Осенью ездили в гости к Деду Винограду и на ярмарку, зимой летали на Луну к Лунному Снеговику и гадали на Святках, весной открывали Магазин для мам, встречали и провожали Масленицу. А сегодня особенный праздник – сегодня выпускной бал. И нам пора встречать наших гостей.
Звучат фанфары. В зал под музыку стремительной походкой входит Король, за ним семенит Воевода. Ос-танавливаются посреди зала.
Царь. Ай-яй-яй! Что ж вы Царя-то не дождались, бал без меня начали! Непорядок! Ох, молодежь, за вами не угонишься! Так, начинаем все сначала! Воевода, открывай наш выпускной бал в Коро-левстве дошкольных наук, покажи свое умение. (Садится на трон).
Воевода. А что показывать, у меня завсегда все готово: ать-два, ать-два и порядок. (Командует детям.) Ну-ка встали все, ать-два, налево, ать-два, направо, ать-два. На месте шагай, ать-два, на место сесть, ать-два! Ну вот и все – празднику конец, пора по домам, ать-два. До свидания! (Собира-ется уходить)
Ведущая 1. Вы меня извините, Воевода, но мы бы не хотели, чтоб наш бал вот так сразу закончился.
Царь. В самом деле! Раскомандовался тут! Это же детишки, а не солдафоны какие-то! Ты гостей при-гласил?
Воевода. Так точно, царь-батюшка!
Король. Давай по списку проверим (зачитывает):
Главный министр …(имя-отчество заведующей)!
Главный советник …(имя-отчество методиста)!
Главный церемониймейстер …(муз.рук)!
Министр физкультуры и спорта… (инструктор по физ-ре)!
Придворный врач …!
Придворный психолог …!
Министр красноречия …(логопед)!
Царский завхоз …!
Казначеи …(бухгалтера)!
Царские повара!
Родители царских детей!
Все на месте! Вот теперь объявляй первый танец – менуэт!
Воевода (вяло) Ну, менуэт!
Король (передразнивает) Ну, менуэт! Кто ж так объявляет! Смотри как надо! (становится в позу и торже-ственно объявляет) Королевский менуэт! (раскланивается)
Дети исполняют Менуэт под музыку П.Мориа
Воевода. Знаешь, твое Величество, мне эти твои заграничные штучки – менуэты всякие, полонезы - не по душе. Я, понимаешь ли, все русское люблю.
Царь. Русское, говоришь? (достает из сундука нотную тетрадь) Вот, скороход вчера из соседнего царства ноты со словами принес, говорит - самое что ни на есть русское. Читай, что написано?
Воевода пытается прочитать.
Ра-куш-ки! Нет – бол-туш-ки! Нет – под-руж-ки. Не силен я, Царь-батюшка в грамоте. Мне б войной на кого пойти! Там я герой! (машет саблей)
Ведущая 1. Может, кто-то из наших ребят прочитает. Они хоть и маленькие, но читать уже научились.
Воевода. Да ни за что не поверю!
Ведущая 1. Давайте попробуем!
Ведущая зовет кого-то из детей, тот читает: «Частушки!»
Царь (ребенку) Ну-ка, отнеси царскому музыканту, проверь, сумеет ли сыграть?
Воевода. Пусть только попробует не суметь! Мы ему тогда сразу – голову с плеч!
Музыкальный руководитель играет начало Частушек.
Царь. Смотри-ка, играет! Ну-ка, ребята, частушки запевайте, порадуйте Воеводу!
Дети исполняют шуточные частушки на школьную тему.
Воевода. Вот-вот, и я говорю: нечего в этой школе делать. Это ж подумать только – 11 лет сплошных му-чений! (Обращается к детям) Вы только посмотрите, что вас там ждет! Вот сколько чернил вам придется в школе исписать! (показывает 3-х литровую банку с чернилами). А вот, сколько слез вам и вашим родителям придется пролить! (Показывает банку с водой). А вот какие оцен-ки вас ждут в школе! (Показывает двойки из картона).
Ведущая 1. Зря вы, Воевода, так говорите! Наши дети за пять многому научились: и стихи читать, и песни петь, и танцевать, они знают и буквы, и цифры.
Воевода. А вот мы сейчас проверим! Начинаем наши испытания! Кто стихи читать умеет? Ну-ка, выхо-дим на серединку, стоим смирно, читаем стихи с выражением!
Дети читают стихотворения (на выбор)

Ведущая 1. Ну что, Воевода, убедился?
Воевода. Так ведь испытания только начались! Чтобы для вас еще такое придумать?
Царь. А ты загадай загадки хитрые-прехитрые и посмотришь, какие они умные и сообразительные!
Воевода. Это я мигом!
Загадывает несколько занимательных загадок.
Что легче: килограмм снега или железа?
Что вниз вершиной растет?
Что случится с платком, если его опустить в Черное море?
Выпрыгнуть из него на ходу можно, а вскочить в него на ходу нельзя.
Ведущая 1. Ну что, Воевода, прошли дети твои испытания?
Воевода. Ишь какие шустрые! Вот вам еще одно испытание: называется «До-ре-ми!»
Ведущая 1. И что же нужно делать?
Воевода (гордо, став в позу) Петь, как я! (Идет к инструменту, брякает как попало, поет, фальшивя).
Царь. Ой-ой! (хватается за голову) От твоего пения у меня слух пропадет! Давай лучше послушаем
как дети поют, они, наверно, немало песен знают.
Ведущая 1. Представляем вашему вниманию Хит-парад детсадовских песен!
Хит-парад из фрагментов 5 песен, разученных в разные годы.
Воевода. А теперь следующее испытание…
Ведущая 1. Мне кажется, ребята уже устали от ваших испытаний! Им пора устроить веселую разминку. Ведь даже в школе у детей есть перемена, чтобы ребята отдохнули.
Воевода. Ну ладно, веселитесь, только не шумите сильно.
Дети исполняют танец спортивного характера либо играют в подвижную игру «Перемена»
Воевода обращается к царю, который сидит с грустным видом.
Воевода. Что загрустил, Царь-батюшка? Ты только скажи, кто обидел? Я ему сразу – голову с плеч!
Царь. Я вот о чем думаю. Уйдут эти дети в школу, станет здесь тихо, скучно, не с кем будет праздни-ки проводить…(вздыхает)
Ведущая 1. Вы, царь-батюшка, не огорчайтесь. К вам на праздники придут другие ребята, они хоть и ма-ленькие, но очень любят выступать. Вот и сегодня они пришли поздравить наших выпускни-ков с праздником! Давайте дружно их встретим, а то они очень волнуются.
Входят дети младшей группы, читают стихи по очереди.
Мы - ребята-малыши,
Всех поздравить вас пришли.
В первый класс вы поступайте,
Но про нас не забывайте!
-Мы забавные, смешные,
Были ведь и вы такие,
Мы немножко подрастем,
Тоже в школу к вам придем!
Нам пришла пора проститься
Школа ждет, пора учиться,
Мы хотим вам пожелать…
Все вместе. Лишь пятерки получать!
Малыши танцуют парный танец. Им вручают воздушные шарики, и они уходят.
Воевода. Ну что, царь-батюшка, успокоился теперь? Все, дело сделано, пора бал заканчивать, баиньки ложиться, отдыхать. Ну-ка, кто колыбельные петь умеет? Помогите мне царя укачать.
Несколько девочек исполняют песню «Колыбельная игрушкам» под фонограмму и танцуют с игрушками под эту музыку.
Царь засыпает.
Воевода. Сидите тихо, царя-батюшку не тревожьте (сам начинает дремать)
Из-за занавеса раздается громкое «Апчхи!». Царь вздрагивает и всхрапывает, Воевода вскакивает.
Воевода. Это что такое? Я же просил тихо сидеть! А ежели кто болеет – марш домой!
Ведущая 2. Да никто у нас не болеет, все здоровы!
Снова раздается громкое «Апчхи!» Царь опять вздрагивает и просыпается.
Царь. Что такое? Воевода, что тут творится?
Воевода. Сейчас узнаю.
Осторожно подходит к занавесу. В третий раз раздается «Апчхи!» вблизи от Воеводы, он в испуге отска-кивает от занавеса.
Баба Яга (выбегает из-за занавеса на метле) А ну прочь с дороги! (отталкивает Воеводу и выбегает на середину зала)
Ну, конечно! Они тут балы устраивают, веселятся, а я сижу одна одинешенька, скучаю!
Воевода. Ты как посмела без приглашения на бал явиться и царский сон нарушить?!
Баба Яга. (Обращается к Царю и Воеводе). А! Так вы спать хотели? Вот и отправляйтесь в царскую спаль-ню, спите себе, сколько влезет! Нечего на всех сон наводить! Чуфыр-муфыр!
Делает пассы руками. Царь и Воевода замирают и, медленно перебирая ногами, выходят из зала. Баба Яга обращает внимание на детей.
Ой! Деточки! Какие красивенькие! А как одеты! Фу-ты, ну-ты, лапти гнуты!
(Замечает Ведущую) Ой, какое миленькое платьице! Как раз на меня! А ну снимай! Быстро! Ко-му говорю!
Ведущая 2. Это вы мне?
Баба Яга. Тебе, тебе! Ну не хочешь так отдать – давай меняться. Я тебе свое шикарное платье, ты мне – свою одежку. Да ты посмотри, юбка у меня почти совсем новая, всего одна дырочка (демонстри-рует огромную дыру). Это мыши прогрызли, окаянные! Ну что, махнемся?
Ведущая 2. Оставьте меня, пожалуйста, в покое! И потом, мы Вас, кажется, в гости сегодня не приглашали!
Баба Яга. Ой-ой! А я, может, тоже с вами в школу хочу, поэтому и на бал явилась.
Ведущая 2. А сколько же вам лет, бабушка?
Баба Яга. Сто.
Ведущая 2. Сколько?
Баба Яга. Ну, двести, ну и что?
Ведущая 2. Многовато!
Баба Яга. А учиться, между прочим, никогда не поздно.
Ведущая 2. Ну, хорошо, а что вы умеете делать?
Баба Яга (загибая пальцы) Умею стрелять из рогатки, кнопки на стул подкладывать, девчонок за косички дергать, щипать, кричать, свистеть (Пытается свистнуть - ничего не получается.) Тьфу, сви-сток поломался. На метле езжу: дрын-дын-дын. Во, сколько умею!
Ведущая 2. Не густо. С такими умениями в школе делать ничего!
Баба Яга. Да была я уже в вашей школе, два раза в третьем и три раза во втором классе! У меня даже днев-ник остался - вот, полюбуйтесь. (Показывает дневник, достав из сумки на боку)
Ведущая 2. Да тут же одни двойки! Смотрите, ребята!
Баба Яга. А это как посмотреть! Ежели вот так (переворачивает вверх ногами и показывает детям), то сплошные пятерки будут!
Ведущая 2. Что-то вы хитрите, Бабушка Яга!
Баба Яга. Подумаешь! А ваши-то дети, на одни пятерки учиться будут, что-ли?
Ведущая 2. А вот мы сейчас проверим. Давайте, ребята, поиграем в игру.
Проводится игра «На какие оценки будем учиться?» Дети с завязанными глазами собирают разложенные на полу отметки. Вначале Ведущая раскладывает оценки 2, 3, 4, 5, когда ребенку завязывают глаза, 2 и 3 убирают.
Баба Яга. Ну ладно, ладно. У меня тоже есть одна настоящая пятерочка.
Ведущая 2. Это по какому же предмету?
Баба Яга. По колдовству и по гаданию! Двоих я уже сегодня заколдовала, и с вами могу тоже самое сде-лать, если будете меня обижать.
Ведущая 2. Что вы, разве наши дети могут кого-нибудь обидеть? Да они вас сейчас развеселят, музыкальный подарок подарят.
Дети исполняют сюжетный юмористический танец.
Баба Яга. Ну ладно, уговорили, заколдовывать не буду, а то ваша школа без учеников останется. Хотите, я вам погадаю, судьбу на ближайший год предскажу?
Дети. Да!
Баба Яга. Подходи по одному! Ну, кто самый смелый? (достает бутафорские карты и объявляет каж-дому его судьбу. Например: Ты будешь учиться на одни пятерки. Ты соберешь самую большую в школе коллекцию жуков. Ты будешь каждый день приходить в детский сад и просить, чтобы тебя опять туда взяли хоть на годик. Ты будешь сидеть за одной партой с самым красивым мальчиком (девочкой) и т.п.)
Баба Яга. Ну что, довольны? А я как довольна! Я вот что решила! Стану я совсем доброй, возьму каких-нибудь детишечек на воспитание, а то детские сады нынче очень дорогие стали. Буду на даче выращивать огурчики, помидорчики, салатик…Приезжайте летом в гости! Буду ждать!
Ведущая 2. Обязательно приедем! Бабушка Яга, вы, пожалуйста, Царя с Воеводой расколдуйте, мы без них не можем праздник продолжать.
Баба Яга. Давайте я вас сейчас одному волшебному заклинанию научу. Повторяйте за мной:
Чорики-морики, чорики-брысь!
Царь и Воевода, в зале появись!
Дети повторяют слова вместе с Бабой Ягой.
Царь и Воевода, зевая, входят в зал, Воевода устремляется к Бабе Яге.
Воевода. Ах ты, Яга старая! Вот я тебе сейчас!
Баба Яга. Но-но! Скажи спасибо, что расколдовала! А будешь грубить даме – в пенек превращу! До сви-дания, детишечки! (Улетает на метле, несколько раз заводя ее и ругаясь. Дети помогают ей – подталкивают к выходу)
Царь. Воевода, мне такой сон страшный приснился! Будто к нам на бал Баба Яга прилетала!
Воевода. А все потому, что ты работаешь много, говорю же - пора нам бал заканчивать, королевство за-крывать, детей в школу провожать. Я даже объявление уже приготовил! (разворачивает и чи-тает) «Королевство временно закрывается. Все ушли в школу!»
Царь. Объявление – это хорошо, а ты самое главное дело сделал? У родителей расписку взял?
Воевода. Само собой, еще утром. Вот она.
Достает из сундука расписку и читает:
«Мы, нижеподписавшиеся родители выпускников группы «Россияночка», выдаем расписку в том, что действительно получаем в 2007 году назад своих детей, сданных в детский сад в 2002 году на хранение, вос-питание и обучение.
Родительский комитет по приемке детей назад отмечает одно обстоятельство: мы сдавали на хра-нение детей мелкоформатных, а получаем назад крупногабаритных. Глядя на довольные лица наших детей , мы надеемся, что они станут украшением и гордостью школы и оправдают все усилия, которые вложили в них воспитатели, а именно: на занятиях в классе дети будут стоять у доски стойко, как вратари, не про-пуская ни одного вопроса учителя; не станут доводить температуру кипения учителя до 100о; не будут двигаться по школьным коридорам со скоростью выше 60 км в час.
За сим благодарим и подписываемся.
Мамы, папы, дяди, тети, бабушки и дедушки выпускников 20.. года»
Воевода. Ну что, царь-батюшка, теперь пора домой?
Царь. Вот теперь пора. Я могу за своих выпускников не волноваться, недаром они 5 лет в садик ходили. Успехов вам в школе!
Оба. До встречи, детишки!
Оба уходят. Звучит лирическая музыка.
Ведущая 1. Вот и подходит к концу наш праздник. Нам осталось только сказать прощальные слова.
Дети выстраиваются полукругом, читают заключительные стихи.
Ребенок. Закончился праздник, прощаемся с садом,
Вы нам пожелайте удачи в пути,
Мы в школу идем, огорчаться не надо,
Всей группой сейчас обещанье дадим:
Несколько детей по очереди.
1. Мамочка, не бойся.
Папа, успокойся!
Смело в школу я пойду,
Нас учили в детсаду
Не робеть и не стесняться,
И друзьям помочь стараться,
И во всех делах своих
Быть не хуже остальных!
2. Мамы, мы вас очень любим
И не станем огорчать
Мы хорошие отметки
Обещаем получать!
3. Обещаю воспитателям –
В школе буду я внимательным,
Постараюсь не зевать,
Ворон в окошке не считать.
4. А я хочу при всех сказать –
Громко буду отвечать,
Чтоб четверки и пятерки
На уроках получать.
5.Обещаю няне нашей
В школе есть и суп и кашу.
Две девочки Мы вертушки-хохотушки,
Две подружки, две болтушки.
Очень мы хотим сказать,
Что не будем мы болтать,
Ведь за поведенье тоже
Можно двойку схлопотать!
Мы сегодня, на прощанье
Всем спасибо говорим:
Логопеду, методисту,
Воспитателям своим

Поварам, врачам и няням,
Прачкам нашим, сторожам
За тепло и за заботу говорим:
Вместе. Спасибо вам!
Ребенок. И заведующей нашей –
Благодарность всех детей!
Каждый день заботой вашей
Этот садик все светлей!
Поют песню «Есть на свете чудо-сад» под фонограмму, в конце на отыгрыш дарят цветы сотрудникам.
Ведущие по очереди.
Вот и пришла пора прощаться.
Нам жалко с вами расставаться!
Так каждый год – уходят дети!
И кажется, всех лучше – эти!
Пройдут года, и утром ранним
Вы приведете к нам сюда
Своих детей на воспитанье.
Мы будем ждать их как всегда.
С улыбкой встретим ваших деток
И скажем им: «Мы рады вам!
Любить вас будем так же крепко,
Как ваших милых пап и мам!»
Ну, а пока – счастливо, дети!
Учителя вас в школе ждут,
А малыши, прощаясь, скажут:
Вон, первоклассники идут!
Дети и взрослые поют заключительную песню «До свиданья, детский сад!», в конце машут руками на про-щанье.
Слово заведующей, родителям, вручение дипломов.

[Marina-28-T]

Сценка на выпускной
" Три подружки "

Вед: Три подружки в день весенний
Были в милом настроенье
На скамейке ворковали
И о будущем мечтали!
1 дев: Вот когда я подрасту, сразу замуж я пойду
Мужа выберу ,как папа, чтоб встречал меня у трапа!
Ах, забыла я сказать, буду в небе я летать,
Стюардессой стать хочу, в самолёте полечу!
2 дев: Ты не отвлекайся Мила,
Что там дальше не забыла ?
1 дев: А потом я стану мамой и скажу тебе я прямо
Что своих детей Наташа
Я не буду пичкать кашей!
Буду их водить в кино, покупать им эскимо !
2 дев: Вот твоей бы дочкой стать
можно только помечтать!
Я ж хочу артисткой стать,
Чтоб на сцене выступать, Чтоб цветы всегда дарили,
Обо мне все говорили!
Чтоб в кино меня снимали, роли главные давали
Много б денег получала,
что хочу, всё б покупала !
( обращается к 3 девочке)
Почему же ты молчишь ?
Ничего не говоришь ?
3 дев: В школе буду я учиться, обещаю не лениться,
Потому ,что подрасту и учёной стать хочу!
И компьютер изучить,
С математикой дружить
Географией владеть,
Чтобы мир весь посмотреть!
Геометрию и русский,
биологию, французский
В школе нужно изучить
Чтобы самой умной быть !
Вед: Вот какие наши дети
Всё хотят узнать на свете!

[MI-LADI]

Дети всей группы по очереди выбегают, выстраиваются полукругом и говорят слова:

1 реб: А помните 5 лет назад
как мы ходили в детский сад?
2 реб: Да что ты,не ходили
в колясках нас возили!
3 реб: На ручках часто мы сидели
ногами топать не хотели!
4 реб: Я помню плакал целый день
все маму ждал,в окно глядел!
5 реб: А Вова с соскою ходил
а Юра памперсы носил
6 реб: Да,все мы были хороши
Ну,что с нас взять -ведь малыши!
7 реб: А я такое вытворял!
в обед за супом засыпал!
8 реб: бывало плохо кушал я
кормили с ложечки меня
спасал слюнявчик нас от каши
от чая,супа,простокваши!
9 реб: А если мы не спали
на ручках нас качали
послушав"баюшки-баю"
мы глазки закрывали
10 реб:А помните я из песка
большие строил города?
11 реб: Ой,Ваня,не надо!...
мы все куличики пекли
не очень гладко,как могли!
и мы с тобой играли
друг друга угощали.
12 реб: любили в спальне мы
подушками кидаться!
13 реб: А некоторые из нас
любили даже драться
14 реб: мы громко плакали,кричали
просились к мамочке домой
что было просто-ой-ой-ой!
15 реб: Где вы папы?
16 реб: Где вы мамы?
17 реб: Где любимый добрый дед?
18 реб: Здесь нам очень-очен Песня" ТОП-ТОП"ь страшно
и бабули тоже нет!
19 реб: Не хотим мы в детский сад!
ВСЕ: Отнесите нас назад!

Песня" ТОП-ТОП"

На минусовочку песни "Топ-топ":

1.Топ-топ топает малыш
прямо по дорожке милый стриж
маленькие ножки не спешат
топать по дорожке не хотят.
Топ-топ солнце за окном
первый раз мы с мамочкой идем
в ясельки шагаем не спеша
ножки по траве у нас шуршат

ПРИПЕВ: Топ-топ, топ-топ
садик миилый мой!
топ-топ,топ-топ
не хочу домой!

2. Топ-топ, на глазах растем
в садике мы весело живем
здесь нас учат петь,писать,считать
детских песен слов не забывать!
Топ-топ, здесь игрушек воз:
куклы,мишки,мячик,паровоз
детский сад,ты наш веселый дом
до чего же радостно нам в нем!

ПРИПЕВ:

3. Топ-топ, вот уж школа ждет
мама в садик нас не поведет
будем мы за партами сидеть
с грустью из окна на сад смотреть!
Топ-топ, пусть бегут года
мы еще не раз придем сюда
не забудем детский сад родной
А сейчас прощаемся с тобой!

ПРИПЕВ: Топ-топ, топ-топ,
Садик милый мой!
Топ-топ, топ-топ,
Ты всегда со мной!

flower

[naddy]

Выпуск в школу.

Подготовительная к школе группа.


1 воспитатель. Пять лет мы ждали этот день,
Но он нагрянул как-то сразу,
И расцвели для вас цветы,
Как не цвели еще не разу.
2 воспитатель. Букеты, музыка, стихи
И светлый от улыбок зал-
Все это вам, выпускники,
Сегодня ваш последний бал.
Дети с цветком в руке, девочка в правой, мальчик в левой, под музыку
“Полонез Огинского” заходят в зал и выполняют перестроение.
-1- Ты нас принял малышами,
Детский сад, наш дом родной.
Мы теперь большими стали
И прощаемся с тобой.
-2- Здесь родными стали стены
И кроватки и игрушки,
Воспитатели и няни,
И мои друзья, подружки.
Исполняется песня “Детский сад” музыка Асеевой.
-3- Но пришла пора учиться,
Скоро прозвенит звонок.
И веселой звонкой песней
Позовет нас на урок.
-4- Здравствуй, школа! Первый класс!
Посмотри скорей на нас!
Кати, Саши и Наташки-
Вот какие первоклашки!
Исполняется песня “Идем в школу” музыка Слонова.
-5- Ну, вот и все! Пришла пора проститься.
И школа ждет вчерашних дошколят.
Все впереди у нас, но только в детский сад
Нам никогда уже не возвратиться.
Исполняется музыкальная композиция ” Куда уходит детство”.


-6- Книга торопит нас
В дорогу – мечте навстречу.
И в светлый, и в трудный час
Она твой друг и советчик.
-7- Герои любимые наши
Нас учат, ребята, бесстрашью
Мы с ними сильней,
Отважней, добрей
И даже как будто немножечко старше.
Ведущая. Ребята, посмотрите, здесь стоят ваши любимые книги. Какую из них мы выберем?
Дети. Сказки.
Ведущая. Сказки учат нас доброте и терпению, умению посмотреть на себя со стороны и посмеяться над своими недостатками, преодолевать трудности. В какую сказку мы отправимся?
Дети. “В страну невыученных уроков”.
Ведущая. Книга открывается, сказка начинается!
Декорация: Трон, на нем корона. Выходит Царь с ведром и кисточкой и красит столб. (Иммитация). Царь поет на мотив песни “Златые горы”.
Имею я пирожных горы,
И есть,что есть,
И есть, что пить.
И крашу, крашу я заборы 2 раза.
Чтоб тунеядцем не прослыть. 2 раза.
Выходит Вовка, подходит к трону, берет в руки корону, хочет примерить.
Царь подбегает к нему, вырывает корону и надевает ее.
Царь. Напугал меня, мальчишка!
Занимался делом я.
Должен ведь и царь трудиться,
Тунеядцем быть нельзя! Так ведь?
Вовка. И не царское то дело – самому красить забор. Это должны слуги делать, а царю нужен покой. Отдает Царь указанья и с утра до вечера ест конфеты, мармелад, пастилу и шоколад.
Царь. Так – так…Значит, говоришь, конфеты, мармелад, пастилу и шоколад?! Эй, стража! Тунеядца изловить, головы его лишить! (Царь уходит). Стражники пытаются поймать Вовку, но безуспешно. Вбегает Витя Перестукин, кидается на стражников, Вовка прячется за столб, а стражники в страхе разбегаются.
Вовка. Милый друг, тебе спасибо,
Ты меня от смерти спас.
Как зовут тебя, скажи мне?
Витя. Перестукин Витя я.
Сам бежал я от погони:
Обезьяна, слон, медведь
Растерзать меня хотели,
А медведь грозился съесть.
На уроке перепутал
Я, где север, а где юг.
Слон и обезьяна мерзнут,
От жары медведь ревет.
И как быть - теперь, не знаю
От погони убегаю.
Вовка. Ничего, дружок, не трусь.
Может, я в том разберусь.
Витя. Посмотри скорей туда,
Со старушкою беда.
(Около избушки сидит бабка у разбитого корыта).
Витя, Вовка. Здравствуй, бабушка.
Бабка. Здравствуйте, ребятишки. Вы послушайте, какая история со мной приключилась.
Вовка. Знаем, знаем.
Витя. Мы сказки – то читаем!
Бабка. Ой, милочки, дорогие, попрошу я вас сейчас: вы у рыбки попросите для старушки – то корыто.
Вовка. Сначала корыто, потом холодильник…
Витя. Потом богатый дом и красивый будильник…
Бабка. Да нет, куда уж там?!
Вовка. Ну ладно, что-нибудь придумаем. Пойдем, Витя, к морю, позовем золотую рыбку.
Вовка. Эй, рыбка золотая!
Витя. Золотая рыбка!
Исполняется “Танец Золотых рыбок”. ( В центре сидит золотая рыбка). Все девочки убегают, а золотая рыбка говорит: ” Зачем звали?”
Вовка. Мы хотим мороженного!
Витя. Мы хотим пироженного!
Золотая Рыбка. Что! А вы невод сплели? Вы в море его забросили? Вы меня поймали? Нет, я лодырям не помогаю. (Золотая рыбка уходит).
Вовка. Эх, ничего не вышло.
Витя. Ничего не получилось.
(Бабка снимает платок, под ним Баба Яга).
Баба Яга. А я вам помогу, здесь дети хотели без меня праздник устроить. Я хожу к вам на все праздники, а на последний вы меня забыли пригласить.
Пойдемте, Вовка и Витя, со мною в лес, я вас колдовскому делу обучу.
Ведущая. Нет, Вовка и Витя станут хорошими мальчиками, да и тебе не мешало бы поучиться.
Баба Яга. Хорошо. Я на всякий случай прихватила портфель. Пойду с вами в гимназию, в лицей.
Ведущая. Размечталась. Баба Яга, тебя хоть бы в обыкновенную школу приняли.
Баба Яга. Вот с этим портфельчиком и пойду.
Ведущая. И с такой большой сумкой ты собираешься в школу ходить?
Баба Яга. Да, я уже все необходимое сложила для получения знаний.
(Достает бутылку “Кока – колы”) это смачивать горло после ответа.
(Достает леденец). Чтобы сладенького - на весь день хватило.
(Заводит будильник, он звенит). А это, очень необходимая вещь, чтобы не
опоздать с урока на перемену. (Достает подушку). Тихий час устрою!
Ведущая. А куда учебники собираешься класть? (Баба Яга задумывается).
Ребята, помогите Бабе Яге, разобраться со школьными принадлежностями.
Проводится игра “ Собери портфель”
Баба Яга. Портфель я научусь собирать. А вот вам с моими задачками ни за что не справиться.
Ведущая. Ну, загадывай, а мы посмотрим.
Дали братьям теплый дом,
Чтобы жили впятером!
Брат большой не согласился
И отдельно поселился. (Варежка)
На четыре на ноги
Надели сапоги.
Перед тем как надевать
Стали обувь надувать. (Колеса)
Проживает в трудной книжке
Хитроумные братишки.
Десять их, но братья эти
Сосчитают все на свете. (Цифры)
Кто, ворочая усами,
Раскомандовался нами?
“Можно есть! Пора гулять!
Умываться и в кровать!” (Часы)
Баба Яга. Все загадки отгадали.
А скажите мне друзья,
Сколько будет дважды – два?
Дети. Четыре!
Исполняется танец “ Дважды два – четыре “.
Ведущая. Баба Яга, дети спрашивают, ты настоящая Баба яга или нет?
Баба Яга. А то, как же, вы что никогда меня в сказках не видели, про меня в книжках не читали?
Ведущая. Видели. В сказках Баба Яга злая, а нас всегда добрая.
Баба Яга. Эх, милые, кончилась моя злоба! Потом я все же пожилая девушка на выданье. Мне как никак 300 лет стукнуло, а жениха все нет. Боятся, наверное, вот я и решили быть добрее.
Ведущая. Тогда посмотри наш танец, может, еще добрее станешь.
Исполняется танец “ Тили – тили тесто” в исполнении Журавлевой.
Баба Яга начинает петь романс “ Где ты молодость моя”.
Ведущая. Совсем тебя воспоминания замучили. Посмотри, какими были наши дети, когда пришли впервые в детский сад.
Как быстро пролетели дни
И стали вы учениками.
Ребята младшие пришли,
Чтобы проститься с вами.
Под музыку “ Топ, топ, топает малыш” входят дети 2-ой младшей группы.
-1- С нами редко вы играли,
Малышами называли.
Иногда нас обижали,
Нам игрушек не давали.
-2- Но теперь вы не такие.
Вы теперь совсем большие!
Мы пришли поздравить вас
С переходом в первый класс!
Исполняется танец “ Помирились “. Дети 2-ой младшей группы.
Воспитатели групп обмениваются подарками. Дети уходят.
Баба Яга. Вижу, вижу, уже и малыши научились танцевать, а частушки вы петь умеете?
Ведущая. Конечно, наши дети все умеют.
Исполняются “ Частушки “.
После исполнения частушек музыкальный руководитель уходит, а на ее место садится Баба Яга.
Ведущая. Ну, сейчас, продолжить надо
Нам прощанье с детским садом,
Дружно песни запевай,
Громче музыка играй!
Баба Яга. Как же, сейчас заиграю. Размечтались!
Ведущая. Что такое? Не пойму!
Бабушка Яга? Здесь вы почему?
Баба Яга. Тихо, тихо, раскричалась!
Дай поспать хоть саму малость.
Подремлю у вас пока,
Я же все ж Баба Яга.
Ведущая. Спать! Так это ж не кровать,
Здесь надо музыку играть.
У нас ведь праздник, или как?
Нам без музыки никак!
Баба Яга. Ну, а мне какое дело?
Я и ту, что здесь сидела
В маракасик превратила (показывает маракас).
Чтобы, шум не наводила. (Обращается к маракасу):
Что замолкла, не звенишь
Своих чад не веселишь?
Ведущая. Что за чушь Ты бредишь явно
Где Галина Александровна?
Ведущая. Вот, родимая она
Больше ты мне не страшна.
Звучит голос музыкального руководителя: “Ребята, Баба Яга превратила меня в маракас. За то, что я ей жить мешала, тишину нарушала. Но я верю, что вы меня выручите. А спасти меня могут только ваши улыбки, смех и веселье.
Баба Яга. Тихо! Ишь, разговорилась! Зря стараешься. Без музыки, что за веселье: ни песню спеть, ни сплясать, так что быть тебе всю жизнь маракасом.
Ведущая. Ну не можешь ты, Баба Яга, чтобы что-нибудь не вытворить. Мы
Сейчас такое веселье устроим, тебе не сдобровать.
Раз –два- три – четыре – пять,
Начинаем мы играть.
Будем с вами, братцы,
Мы тренироваться.
Чтоб в сентябрьский первый день
В школу нам собраться.
Мама – завтрак припасет,
Папа – шарик принесет,
Вам бы надо не отстать
И шнурки зашнуровать.
Проводится игра “ Будильник’.
2 семьи. По звонку будильника мама собирает завтрак, папа надувает шар, ребенок завязывает шнурки. Побеждает та семья, которая быстрей прибежит в школу. Баба Яга пытается мешать.
Ведущая. Ну, что, обхитрили мы тебя?
Баба Яга. Обхитрили, обхитрили. (Уходит).
Появляется музыкальный руководитель.
Ой, неужто это я.
Ну, спасибо вам , друзья.
-8- В детский сад мы с радостью ходили.
Было в нем уютно и светло.
Воспитатели как мамы нас любили
И дарили ласку и тепло.
-9- Каждый день мы что – то узнавали,
Нравилось нам рисовать, считать.
Первые слова с трудом писали
Буквами печатными в тетрадь.
-10- Взрослым помогать в саду учили,
Песни петь, лепить и танцевать.
Все четыре года мы дружили
И любили вместе все играть.
-11- Но наступил сегодня день прощанья
До свиданья, детский сад, до свиданья.
-12- Нам за партами сидеть в эту осень
Даже плюшевый медведь спать не хочет.
На полу сидит в углу,
С ним простились….
-13- Вот слезинки по лицу покатились.
Грустный день у нас, ребята, и веселый
До свиданья, детский сад!
Здравствуй, школа! ( Может читать 1 ребенок).
Исполняется песня , посвященная, воспитателям” Прощальная”.
-14- Мы расстаемся с детским садом
И все - таки грустить не надо!
Ведь золотым осенним днем
Все вместе в школу мы пойдем!
-15- Она родным нам станет домом,
Веселым, добрым и знакомым.
И даже не заметим сами
Как станут все вокруг друзьями.
Все дети. Но будем помнить мы всегда,
Как в первый раз пришли сюда!
Исполняется песня “ До свиданья, детский сад” музыка Филиппенко.
Ведущая. Но теперь вы не такие,
Вы совсем уже большие!
Звуки вальса пленят и тревожат
В вихре танца кружит детвора.
Незаметно, как незаметно
Расстоваться нам пора.
Исполняется “ Прощальный вальс”.
Предоставляется слово заведующей, родителям. Вручение подарков.
Под песню “ Прекрасное далеко” дети выходят из зала.

[naddy]

А вот еще сценарий
ВЫПУСКНОЙ БАЛ

Вед.1 Дорогие гости! Дорогие родители!
Сегодня у детей прощальный бал в детском саду.
Пройдет совсем немного времени
И перед ними откроются двери школы
Они войдут в прекрасный мир знаний,
А сегодня мы с гордостью отпускаем их в школу.
Так пожелаем же им счастливого пути.

Вед.2. Очень взволнован сегодня детсад,
В школу своих провожает ребят,
В зале нарядно, словно на празднике,
Дайте дорогу- идут первоклассники.

Звучит вальс М.Доги «МОЙ БЕЛЫЙ ГОРОД» дети выполняют ритмические перестроения, выстраиваются полукругом.

Вед.1. Радостно и грустно на душе у нас,
Скоро вас, ребята, примет 1-й класс.
Не услышим в садике ваши голоса,
Позади останется детства полоса.

Вед.2. Этот мир веселых, радостных открытий,
Сберегите в школе вы, в сердце сохраните,
И тогда дорога к знаниям и тайнам,
Станет увлекательной и необычайной.

ДЕТИ. 1. Мы сегодня с детским садом
Навсегда прощаемся
Нам теперь учиться надо,
В школу собираемся.

2.Много, много дней подряд,
Летом и зимой,
Мы ходили в детский сад,
В детский сад родной.

3.Здесь дружили мы, играли,
Буквы разные узнали,
Незаметно подрастали,
И совсем большими стали!

4.Знаем - все вы нас любили,
И хорошему учили-
Одеваться очень быстро,
Умываться очень чисто,
Рисовать, лепить, считать,
Книжки по слогам читать.

5. Несмышлеными мы были,
Вы всему нас научили-
И считать, и танцевать
И друг другу помогать!

6.Скоро мы учиться будем
Школа ждет уже ребят
Но мы долго не забудем
Наш любимый детский сад.ПЕСНЯ «ЗА НИЗЕНЬКИМ ЗАБОРОМ» (исполняют с цветами

Дети сели.

Реб. Ну вот и все! Пришла пора проститься.
И школа ждет вчерашних дошколят.
Все впереди у нас, но только в детский сад
Нам никогда уже не возвратиться.

ТАНЕЦ «КУДА УХОДИТ ДЕТСТВО»

Вед. Много раз встречали праздник в этом зале,
Но таких, как этот мы еще не знали.
Самый лучший праздник- грустный и веселый
Вас сегодня детский сад провожает в школу.

ПЕСНЯ «ПРАЗДНИК
ДЕТИ. 1. Бегут, бегут минутки
Пришла пора прощаться
До свидания, игрушки
Жалко с вами расставаться.

2. Не скучайте куклы, мишки
И картинки в новой книжке
К вам опять придут ребята
Как и мы пришли когда-то.

3. Куколка моя родная,
Час прощанья наступает
Девочки любимых кукол
Никогда не забывают,
А теперь пора проститься,
В школу я иду учиться.

4. Милые мои игрушки,
Очень ,очень вас люблю
До свиданья, дорогие!
В школу я теперь иду.

5. Мячик яркий мой, веселый
Час прощания пришел
Мы с тобой играли в волю-
Вверх бросали и об пол.

6. А теперь мы расстаемся,
Но не придется вам скучать,
Малышам мы вас подарим,
С ними будете игратьПЕСНЯ « ДО СВИДАНИЯ, ИГРУШКИ»
Ведущая.
Ребята, вы сегодня прощаетесь с детским садом, а несколько лет назад вы пришли сюда совсем маленькими…. Мамы, папы, вы помните, какими были ваши дети 5 лет назад, а были они примерно такие же, как эти детишки, которые пришли поздравить наших выпускников.
ЯСЛИ. ( Входят с пятерками )
Скоро в школу вы пойдете,
Просим не лениться
Мы желаем вам ребята
Хорошо учиться ( ДАРЯТ ПЯТЕРКИ )

Ведущая
Вот эти пятерки окажутся в портфеле самых старательных детей.
А сейчас малыши вам станцуют от души!
ТАНЕЦ « ПРИСЕДАЙ»

Реб. Милым малышам, спасибо,
Что пришли поздравить нас!
Вот любимые игрушки-
Вам подарим их сейчас. ( ДАРЯТ ИГРУШКИ МАЛЫШАМ )

Реб. Очень радостный, веселый
Праздник перехода в школу
Всем большое вам спасибо,
Что пришли поздравить нас.
Обещаем постараться,
Так прилежно заниматься,
Чтобы в школе самый лучший оказался первый класс. \Малыши уходят. \
Ведущая.
А сейчас, ребята, мы с вами поиграем в школу ( звенит колокольчик , выносится доска, рисунки для загадок- задачек).

1.Раз по лесу ежик шел, на обед грибы нашел:
Два- под березкой, два- под осиной.
Сколько их будет в плетеной корзине? (4)
2.Под кустами у реки жили майские жуки:
Дочка, сын, отец и мать. Кто их сможет сосчитать? ( 4 )
3. Шесть веселых медвежат за малиной в лес спешат.
Но один малыш устал, от товарищей отстал.
А теперь ответ найди: сколько мишек впереди? (5)
4. На дереве сидят четыре птицы: два воробья,
остальные синицы. Сколько синиц?
5. У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок, собака Дружок.
Сколько у бабушки внуков? ( 1)
6. У стены стоит кадушка, а в кадушке той- лягушка.
Если б было семь кадушек, сколько было бы лягушек ?
Ведущая.
А сейчас, физкульт. минутка :
Будет музыка звучать- все вы будете плясать,
С окончанием музыки слушайте внимательно задание.
( встать парами; встать тройками; шестерками ):

Вед. Чтоб водить корабли, чтобы в небо взлетать
Надо многое знать, надо много уметь
И во всем нужна очень важная наука….?
ДЕТИ. М А Т Е М А Т И К А !

ТАНЕЦ « ДВАЖДЫ ДВА - ЧЕТЫРЕ ».

Вед. Прекрасно, считать вы научились хорошо!
Урок математики окончен! ( звенит колокольчик.)
А сейчас проведем урок чтения.
На нашем уроке поиграем в игру:1. Составь слово
2. Кроссворд.
(показывает азбуку)
Здесь буквы, их три десятка с лишним.
Но для тебя они ключи ко всем чудесным книжкам.
Прочтешь ты в книжках о морях, о снеговых вершинах,
О звездах, птицах и зверях, растениях, машинах.
В дорогу взять не позабудь ключей надежных связку.
В любой рассказ найдешь ты путь, войдешь в любую сказку.

ТАНЕЦ «ЧЕМУ УЧАТ В ШКОЛЕ»

( ЗВУЧИТ ПЕСНЯ «ГОЛУБОЙ ВАГОН», входит ШАПОКЛЯК)

ШАПОКЛЯК.
Гостей как много в зале! Здравствуйте, ребята!
Наконец-то дождалась от вас приглашения на праздник!
Очень уж я горевала!.
На Новый год- не пригласили, на 8 Марта- не пригласили! Спасибо хоть на последний праздник позвали. А я ведь вам подарочек приготовила… я вам гостинчик принесла…. тортик к чаю.
/ отдает ведущей /
Ведущая. Спасибо, уважаемая Шапокляк.
Дети, посмотрите какой тортик нам принесла наша гостья.
/ Открывает коробку, пугается, как бы подбрасывает коробку /

Шапокляк. Ну что ж вы испугались? Достает из коробки крысу, гладит ее. / Обращается к крысе / Ой, народу- то, народу!
Сотворю сейчас я шкоду.
Ну, Лариска, не зевать,
Сейчас начнем озорничать….
Для начала, для порядка,
Вытащу свою рогатку,
Пожелаем всем ребятам
Певчих птичек разогнать.
/ с т р е л я е т /……..
Я желаю вам, ребятки содержать свои тетрадки
В совершенном беспорядке / показывает тетрадь /
Только двойки получать, и уроки пропускать
Ведущая. Уважаемая Шапокляк! Почему вы себя так ведете?
Пришли в гости, так ведите себя, как гостья!
Шапокляк. Что вы? Что вы? Я пошутила, больше не буду!
/ подходит и незаметно цепляет прищепку /

Ведущая. А мы вам не верим.

Шапокляк.
Честное слово, я больше не буду. Я хорошая воспитанная.
У меня даже и портфельчик есть, и я может с ним в школу собираюсь.

Ведущая. А что это у тебя в портфеле?
И почему он такой потрепанный?
Шапокляк.
А у меня в портфеле все самое необходимое для уроков.
Ведущая. / подходит к Шапокляк /
Какое все неопрятное, грязное.И много ненужных вещей.
Уважаемая Шапокляк, посмотри, как наши дети играют в игру.

СОБЕРИ В ПОРТФЕЛЬ САМОЕ НЕОБХОДИМОЕ

Шапокляк. ( обиженно)
Я с вами играть не буду, вы дружные, воспитанные, мне в сказке лучше.
Лариска , вперед! Назад, в сказку!
Ведущая.
Ты права Шапокляк.
Нам с тобой не попути.
Девочки.
Сегодня на прощанье
Хотим в последний раз
В саду своем любимом
Потанцевать для вас.
Танец «ЛАДУШКИ У БАБУШКИ» -ХОРЕОГРАФ
Вбегает Карлсон. ( радостно )
Карлсон.
Привет, друзья! А это Я!
Все узнали вы меня?
Я мимо сада пролета
И вас в окошко увидал.
Смотрю я, полон зал гостей…
Здесь много собралось детей!
Я, Карлсон!
Я в меру упитанный
Я самый умный
И самый воспитанный!
Сегодня праздник
Я пришел поздравить вас с переходом в первый класс!

/ поет/ Встал пораньше я сегодня
Проводить вас в первый класс
Ах, как жаль, что этот праздник
В жизни только раз
Значит в школу собрались!
Портфели, школьные принадлежности купили?
Что такое уроки вы знаете!
А что делают на переменках?
Что такое переменки….
Правильно! Это несколько минут развлечений!
Поиграем в переменки?!
ИГРЫ: 1. «ЭХО»- повторяй движения за мной
2. «БУДЬ ЛОВКИЙ» -сядь на стул, вытяни скакалку.
3.ВОЗДУШНЫЙ ШАРИК НА ПОДНОСЕ.
4.ЛОПНИ ШАР С СЮРПРИЗОМ.
КАРЛСОН ( поет ) :Сколько праздников разных,
Но любимый наш праздник
Целый год с нетерпением ждал
И для проводов в школу
В день для вас всех веселый
Я подарки вам всем покупал
Встал пораньше я сегодня
Чтоб подарки принести
Пожелать вам на прощанье
Доброго пути!
ВНОСИТ ПОДАРКИ.
КАРЛСОН.
Учитесь ребята , примерно, старайтесь побольше узнать.
За книжки смелее беритесь, учитесь только на ПЯТЬ !
( убегает) До встречи ! На переменках в школе.

Р А З Д А Ч А П О Д А Р К О В, ШАРОВ.
Реб.У нас сегодня праздник
Радостный, веселый
До свиданья, детский сад,
Здравствуй школа!
Сегодня провожают нас
В страну чудес и знаний
И мы уходим в первый класс
Все: Спасибо, до свиданья!
Песня «До свиданья, детский сад!»


«МАЛЕНЬКАЯ СТРАНА» ТАНЕЦ

Дети.
1. Много, много дней подряд
Летом и зимой
Мы ходили в детский сад
В детский сад родной.

2. Мы всегда сюда спешили
Очень мы его любили
Жалко с ним прощаться
Жалко расставаться.

3. «Спасибо» нежно говорим
Мы воспитателям своим.
Еще признаемся мы вам,
Похожи вы на наших мам.

4. Спасибо няням, поварам-
За ласку и привет,
За вкусный завтрак по утрам,
За ужин и обед

Все вместе: Обойди хоть целый свет, лучше вашей каши нет!

5. Спасибо нашей медсестре- всех нас она лечила
Зеленки, видно литров сто на нас употребила.
6. А прачки нам белье стирали
Мы в чистеньких постельках спали

Все вместе; Спасибо, прачки дорогие за ваши руки золотые!

7. За то, что дом- наш детский сад
Был год от года краше
Сказать «СПАСИБО» каждый рад заведующей нашей.
8. Всем, всем кто нас учил, кто нас лечил, кто нас кормил
И всем, кто просто нас любил, мы говорим «СПАСИБО»
Предоставляется слово ЗАВЕДУЮЩЕЙ.
Ведущая. Всем ребятам будет надо
Расставаться с детским садом,
Потому что каждый год
В школу кто-нибудь идет.
Будут новые заботы,
Будут новые друзья,
А пока мы вам желаем:
Отдыхать до сентября!

[Rivovna]

Выпускной праздник в детском саду.
Сценарий праздника,
посвященного выпуску детей в школу

Украшение зала: карусель у центральной стены, по бокам стоят стульчики двумя рядами в шахматном порядке. На стульчиках прикреплены воздушные шарики, надутые гелием. Несколько шариков, также надутых гелием, находятся на переднем плане. К ним прикреплены звёзды. В процессе праздника дети подбегают к шарикам и прикрепляют их на карусель.

Ведущий:
Уважаемые мамы и папы, дорогие бабушки и дедушки! Сегодня мы все немного грустим, потому что настало время расставания. Очень скоро для наших выпускников прозвенит первый школьный звонок. Позади остались дни, наполненные увлекательными путешествиями в мир непознанного, неразгаданного; удивительные открытия, помогавшие нашим детям каждый день, шаг за шагом, познавать окружающий мир, и себя самого в нем. Впереди непростая дорога в мир взрослой школьной жизни. А сегодня они, торжественные и взволнованные, спешат на первый в своей жизни выпускной бал. Так давайте же поддержим их нашими аплодисментами!

Под звуки “Вальса” И. Штрауса дети вбегают в зал, в руках у девочек – воздушные шарики. Перестраиваются в две колонны, выполняют поклон.

1-й ребенок:
Ну, вот и всё, настал тот час,
Который все мы ждали.
Мы собрались в последний раз
В уютном этом зале.

2-й ребенок:
Нам детский сад тепло дарил
И гнал печали в тень,
Здесь добрый дух всегда царил,
Здесь праздник каждый день!

3-й ребенок:
Детский сад наш, до свиданья,
Наш родной, весёлый дом!
Мы не плачем на прощанье,
Скоро в школу мы пойдём!

4-й ребенок:
Всё начинается со школьного звонка:
В далёкий путь отчаливают парты,
Там впереди покруче будут старты,
И посерьёзней будут, а пока…
Всё начинается со школьного звонка:
Дорога к звёздам, тайны океана.
Всё будет, поздно или рано,
Всё впереди у нас пока!

Звенит звонок. Под продолжающуюся музыку дети исполняют “Вальс” И. Штрауса. В конце танца девочки бросают шарики в зрительный зал.


5-й ребенок:
Первой фразой, “Маша ела кашу”,
Открывались новые миры.
Подсчитать бы, сколько съела Маша
Этой самой каши с той поры!
“Дважды-два” - нехитрая наука,
А ведь всем наукам голова!
Всё-то в жизни, вот какая штука
Начинаться будет с “дважды-два”!

Дети исполняют поппури из песен:
“ШКОЛЬНЫЕ ГОДЫ”, “ПЕРВОКЛАССНИК”, “ДВАЖДЫ-ДВА”, “ТО ЛИ ЕЩЁ БУДЕТ”, “КУДА УХОДИТ ДЕТСТВО”.

В первый погожий сентябрьский денёк
Робко войдём мы под светлые своды
Первый учитель и первый урок -
Так начинаются школьные годы…

Первоклашка, первоклассник,
У тебя сегодня праздник”
Он серьёзный и весёлый -
Встреча первая со школой!

(С указкой)
Дважды-два - четыре, дважды-два - четыре,
Это всем известно в целом мире…

То ли ещё будет - ой-ой-ой!

Нагружать всё больше нас
Стали почему-то,
Нынче в школе первый класс -
Вроде института!
Я ложусь в двенадцать спать,-
Силы нет раздеться…

Вот бы сразу взрослым стать,
Отдохнуть от детства!

Куда уходит детство, в какие города?
И где найти нам средство,
Чтоб вновь попасть туда?
Оно уйдёт неслышно, пока весь город спит,
И писем не напишет, и вряд ли позвонит… (звонок)

То ли ещё будет, ой-ой-ой!!!

Мальчики опускаются на пол.
Дети исполняют танец “Солнечный день”. Зажигаются огни на шторе.

Ребенок:
Смотрите, ребята, в небе ночном
Вдруг засветился звёздочек рой!
Звёздочки в небе так ярко сияют,
Счастье, удачу нам обещают!

Дети исполняют песню “Маленькая звёздочка”.

Маленькая звёздочка в небе загорится.
Маленькая звёздочка, что тебе не спится?
Разве ты не знаешь, звёздочка, о том,
Что ночами тёмными всё укрыто сном?

Маленькая звёздочка, трудно ль быть звездою?
Маленькая звёздочка, пошепчись со мною!
Если будет грустно - прилетай ко мне!
Поиграем вместе в полной тишине!
Звезда закачалась, сорвалась, летит…
Как жаркий костёр среди ночи горит!
Ещё полетели, как звёздный парад!
Пусть наши мечты озарит звездопад!

Под марш из кинофильма “Жандарм” девочки начинают “Звездный парад”.
Дети исполняют парный танец “Кукарача”.

Звездопад, звездопад, звёзды по небу кружат!
Звёзды по небу летали, мы все звёздочки собрали!
Ты звезде улыбнись, с ней мечтой поделись!

Проводится игра “Поделись своей мечтой”.

1-й мальчик:
Мечтаю стать генетиком великим,
Чтобы проблемы старости решить!
И в новом веке нового тысячелетья
Бессмертье человеку подарить!

Все:
Но почему?

1-й мальчик:
А потому, что с детства я хочу узнать:
Правда это, или врут,
Что попугаи 200 лет живут?
(1-й мальчик вешает звезду на карусель.)

2-й мальчик:
Стать архитектором мечтаю,
Построить город без углов.
Мечту сейчас осуществляю:
Дома рисую из кругов.
(Надевает шарф, поёт, как Витас):
Дом мой достроен, в нём нет ни угла,
Мама, сбылась мечта!
Больше не сможешь, как прежде, любя,
В угол поставить меня!..

Все: ВАУ!

(2-й мальчик вешает звезду на карусель)

3-й мальчик:
Мечтаю стать главою ЦЕНТРОБАНКА,
Весь мир чтобы по-русски удивить:
Купить билет на дальнюю планету,
(достаёт из кармана билет)
И маму в космос на тарелке прокатить!
(подбегает к маме, обходит с ней зал).

Все:
Считать, банкир, умеешь?

3-й мальчик:
По-русски - без труда!
Смотрите, и учитесь,
Считайте без меня!
Раз - мобильник, два - компьютер, Сега и пейджеры!
Супермодные игрушки - где же вы, где же вы?
Ждут - учёба, парты, книжки… бедные пальчики…
Ну-ка, сколько получилось? Девочки… Мальчики?
(Вешает звезду.)

4-й мальчик:
А за меня мечтают мама,
Папа, бабушка, друзья…
Все дают советы мне наперебой,
Только всё равно останусь я самим собой!

Дети исполняют песню “Уверяет бабушка”

1. Уверяет бабушка, что с моим талантом
Заниматься музыкой нужно с детских лет!
Спит и видит бабушка внука музыкантом,
А при чём тут музыка, а при чём тут музыка,
А при чём тут музыка, если слуха нет!

2. Папе очень хочется, чтобы обязательно,
Знаменитым физиком стал его сынок!
Мне труды учёные носит он мечтательно,
Но в своём желании, но в своём желании,
Но в своём желании папа одинок!

3. Мама мне советует: рисовать я должен,
А с чего взяла она - в толк я не возьму!
Знаю, не получится из меня художник,
Ни к чему мне кисточки, ни к чему мне кисточки,
Ни к чему мне кисточки, краски ни к чему!

4. Что же вы, родители, за меня решаете,
Убедить стараетесь все наперебой!
Может, вы, родители, думать мне мешаете,
Дайте мне, пожалуйста, дайте мне, пожалуйста
Дайте мне, пожалуйста, стать самим собой!

(4-й мальчик вешает звезду).

5-й мальчик:
Хочу секретным быть супер-агентом,
Чтоб ИСТИНУ открыть всем “где-то там”!

Возглас:
Как Малдер?

5-й мальчик:
В тысячу раз лучше!

Возглас:
А Скалли?

5-й мальчик:
Скалли отыщу я сам! (подходит к девочке, спрашивает):
Вы согласны стать моей Скалли? (вдвоём вешают звезду).

1-я девочка:
Давно пора уже прекрасной половине
Развеять глупый миф, что будто бы у нас,
Страною правят исключительно мужчины,
Нашёлся, тоже мне, руководящий класс!

2-я девочка:
Пора менять менталитет средневековый,
Ведь на дворе уже две тысячи второй!
Мы скажем всем, по-женски, мягко, но сурово:
Женщины правят страной, женщины правят страной!

(Девочки скандируют: “Катя – президент!” и вешают звезду).

3-я девочка:
Эх, снять бы, для потомков блок-бастер наших дней!
Была бы только плёнка, да плёнка поцветней!
Всем заявляем жёстко, что времечко придёт -
Мы завоюем “Оскар”, пусть “Ника” подождёт!

(Девочки вешают звезду. Дети исполняют танец “Кукарена”).

Ребенок:
А я хочу быть просто хорошим человеком,
Чтоб в ногу весело шагать нам с наступившим веком!

Все:
Чтоб в ногу вместе - это как?

Ребенок:
Побольше знать, поменьше спать,
Девчонок в школе защищать,
Быть вежливым везде, всегда!
Конфетку съесть хотите?

Все:
Да!

Ребенок:
А волшебное слово?

Все:
Скорее!

Ребенок:
Попробуй, догони! Кто резвее?

Проводится игра “Попробуй, догони” - эстафета, конфета привязана к леске, леска скручивается, конфета двигается.


Звенит звонок.
(Его держит в руках девочка, обегает всех детей, собирая
их в центре зала).

Ребенок:
Как жаль, игра к концу стремится,
Но нам не стоит унывать!
Мы в первый класс пойдём учиться,
И будем новой встречи ждать!
Пусть нам сопутствует удача,
Пусть нас преследует успех!
Решим мы в жизни все задачи,
На сто процентов, без помех!

Дети исполняют песню “Только помни”.

Нам от самого порога
Жизнь раскинула пути,
Выбирай свою дорогу
И по ней смелей иди!
Пусть к тебе придёт удача,
Если честно ты прожил!
Пусть судьба тебе назначит
То, чего ты заслужил!

ПРИПЕВ:
Только помни, только помни
В грохоте - ритме века,
Самая главная в жизни профессия -
Быть человеком!

В жизни прожитой дороги
Очень уж, порой, круты!
Мы к себе бываем строги,
За собою рвём мосты!
Ненавидим мы и любим,
Разрушаем и творим!
И в жару, и в холод лютый
Мы друг другу говорим:

ПРИПЕВ.

1-й ребенок:
Мой первый шаг, мой первый друг, -
Всё это вспомнилось, светлее стало вдруг!
Благодарю я всей душой
Всех, кто со мной прошёл этот путь большой!

2-й ребенок:
Мы говорим спасибо вам большое
За то, что нас по жизни повели,
За то, что нас любили всей душою,
Что наши шалости всегда прощали вы!

3-й ребенок:
Теперь мы стали старше - и намного,
Растём мы каждый день и каждый миг!
Нас жизнь зовёт вперёд, зовёт дорога -
Мир знаний так обширен и велик!

4-й ребенок:
Грядущее - оно не за горами,
Становятся реальностью мечты!
Мы, как птенцы, что силу набирали,
Которая нужна для высоты!

5-й ребенок:
Так пусть же вам щедрее светит солнце,
От всех ребят, что рядом, и вдали
Вам, тем, кто в школу выпустил питомцев,
Шлём свой поклон - от неба до земли!

Дети вручают подарки, исполняют песню “Ветер перемен”.

Кружит земля, как в детстве карусель
А над землёй кружат ветра потерь.
Ветра потерь, разлук, обид и зла - им нет числа!
Им нет числа - сквозят из всех щелей
В сердца людей, срывая дверь с петель
Круша надежды и внушая страх - кружат ветра, кружат ветра!

ПРИПЕВ:
Сотни лет - и день, и ночь вращается карусель - Земля!
Сотни лет все ветры возвращаются на круги своя!

Но есть на свете ветер перемен,
Он прилетит, прогнав ветра измен!
Развеет он, когда придёт пора
Ветра разлук, обид ветра…

ПРИПЕВ:
Сотни лет - и день, и ночь вращается карусель - Земля!
Сотни лет все ветры возвращаются на круги своя!

Завтра ветер переменится!
Завтра прошлому взамен -
Он придёт, он будет добрый, ласковый -
Ветер перемен!

[mar62]

девочки, подскажите какую нибудь интересную игру с буквами. Или песню для инсценировки про азбуку или букварь.
спасибо.

игра с буквами. эту игру я переделала по типу " Зазевался" . У всех детей на груди таблички с какой - либо буквой.
Дети парами стоят по кругу. Первые впереди, вторые сзади. В середине стоит ребенок .На первую часть музыки ребенок, стоящий в кругу танцует( к примеру, ковырялочку делает), а все дети поют такие слова.: " Буква А одна осталась, потому что зазевалась, будем мы с тобой играть, постарайся не зевать"
На вторую часть музыки вторые подскоком бегут по кругу за спинами первых вместе с буквой А, первые хлопают в ладоши , на окончание музыки быстро стать впереди любого ребенка ( первого). Кому то места не хватит, он и будет новой зазевавшейся буквой.

[alla-mus]

девочки, подскажите какую нибудь интересную игру с буквами. Или песню для инсценировки про азбуку или букварь.
спасибо.
В прошлом году проводила игру "Умные папочки ип веселые тапочки" (или наоборот-?!). ДЛя игры нужны 8 пар тапочек. На них наклеены буквы, из которых можно составить слово "Аттестат" (ой, а второе не помню...Но там тоже 8 букв). А тапочки выставляются так, чтобы буквы были вразброс. Играют папы в 2 командах. Кто быстрее наденет тапочки на ноги и встанет в таком порядке, чтобы дети могли прочитать слово. Прикол в том, что папки одевают тапочки , обращая внимание на "пару", а по буквам не сходится. И тут уже кто во что горазд!

[Боярыня-Морозова]

Добрый день! С удовольствием поделюсь с вами выпускным. Может кому пригодится.
Ведущая.

Сегодня здесь особенно нарядно
Цветов букеты, а гостей не счесть
Немного грустно нам,
Но все-таки приятно
Вас, папы, мамы вновь увидеть здесь.
На праздник шумною толпою
Мы собрались последний раз
Ребят мы в школу провожаем:
Они уходят в первый класс!
Очень взволнован сегодня дет.сад:
В школу своих провожает ребят.
Многих сегодня собрал этот праздник!
Дайте дорогу: идет первоклассник!


1. Праздник не простой у нас –
он бывает только раз
и сегодня в детский сад
гости к нам не зря спешат
2. Этот праздник наш веселый
Потому, что скоро в школу
Только жаль, прощаться надо
Нам с любимым детским садом

Песня «Скоро в школу»

3. Здесь дружили мы, играли
Буквы первые узнали
Не заметно подрастали –
И совсем большими стали
4. Этот праздник – день прощанья
Грустный и веселый.
Детский сад наш до свиданья
Здравствуй, здравствуй школа!

Песня «Мы теперь ученики»

5. Если хочешь много знать
Как же книги не читать?
Книга – самый лучший друг,
Это знают все вокруг.
6. Буквы все я твердо знаю,
Даже вывески читаю
Скоро в школу я пойду
Книжку новую возьму.

Песня «Прощание с детским садом»

Дети садятся на стульчики, берут буквы. Выходит «Якубович»

Якубович.
Дамы и господа! В эфире капитал-шоу «Поле чудес». Сегодня мы проведем его в нетрадиционной форме. Перед вами предложение, которое будут разгадывать наши родители. Итак, мы начинаем игру «Поле чудес».

Буква В.
Голова большая и большой живот
У реки гуляет буква-бегемот

(родители отгадывают букву)

Якубович.
Правильно отгаданная буква дает вам право на концертный номер наших выпускников, читайте.

«Время пришло – концерт начинайте
Нам вы, ребята, стихи прочитайте.»

Стихи
Семь лет мне исполнилось в этом году.
Теперь я большая, учиться пойду.
Работала мама, кроила, спешила
И к школе мне новую форму сшила.

Портфель мне купили красивый, блестящий.
Совсем как у папы, совсем настоящий.
Я буду стараться, не буду лениться.
Я очень довольна, что я ученица.

За окном луна-фонарик
Тихо по небу плывет
У меня теперь букварик
На моем столе живет.

Якубович.
Молодцы, ребята! Но у нас еще не отгадано слово. Итак ….

Буква Д.

Друзья, а это что такое
На лавочке ведро большое

Якубович
Правильно, читайте, что же там написано.

«А теперь пришла пора
станцевать вам детвора»

Танец «Жуки»

Буква О
Светит солнышко, оно
Круглое как буква ….

Якубович
Правильно угадана буква.

«Детский сад у вас хороший
весело вам вместе жить
мы теперь детей попросим
нас частушкой удивить»

Частушки

Мы ходили в детский сад,
Был он нам ужасно рад
Скоро в школу мы пойдем
В гости все равно придем.

С нами в садике играли
К сердцу ключик подбирали
Мы к учителю придем
К нему ключик подберем.
С нами бился музыкант
Все искал он в нас талант
Будем в школе продолжать
Мы таланты развивать.
Днем теперь уж нам не спать
Будем прыгать и скакать
Только на урок придем
Дружно как один уснем.
Сколько танцем мы плясали
Нам их все не перечесть
И народные артисты
Среди нас конечно есть.

Якубович.
Аплодисменты нашим артистам. А нас ждет следующая буква.

Буква П.
Посмотри построил кто-то
Превосходные ворота.

Якубович
Правильно угаданная буква дает вам шанс посмотреть следующий номер.

«Ровно семь цветов у радуги
а у музыки семь нот
пусть в детсаде нашем радостном
вечно музыка живет».
Песня «Отчегочка- почемучка»

Якубович
А сейчас на нашем канале рекламная пауза.

Ведущая.
Жил был слоненок у мамы слонихи
Он был хороший, тихий.
И очень хотел учиться
Сидеть без дела, ему надоело
Стал он в школу проситься.

Слоненок.
Мама, я хочу учиться.

Слониха.
Почему тебе вечно не спится.
Закрой глазки, расскажу тебе сказки.

Слоненок.
Не надо мне сказки, я хочу учиться.

Слониха.
Нет с тобой сладу, хочешь кусок шоколаду?

Слоненок
Не надо, я хочу учиться.

Слониха.
Погоди, там кто-то стучится.
Ах, это волчица.
Заходите, прошу вас садиться.

Волчица
Шла мимо, учуяла запах дыма
Решила зайти по пути -
Иду к свинье на именины,
А сама терпеть не могу свинины

Слониха
Не хотите ли у нас отобедать.
Прошу вас отведать
Каши из брюквы, киселя из клюквы.

Волчица
Ах, что вы, я сыта. Честное слово.

Слониха.
Как жаль, что мы не едим мясного.
Понимаете ли, волчица:
Мой слоненок хочет учиться
Но это вопрос тяжелый –
Как быть со школой.
Что вы скажете о таком безобразии
Слоновые школы
Есть только в Азии.
Чтобы туда доставить ребенка
Нужна по крайней мере трехтонка.

Волчица.
Погодите, поблизости есть школа для зайцев.

Слониха
Туда слоны не приглашаются
Потому что зайцы пугаются
С уроков разбегаются
И успеваемость у них понижается.

Волчица
Ну, а медведи?

Слониха
Они наши соседи. Я ходила мимо
Но это невыносимо:
У них каникулы всю зиму.
Лежат и сосут лапу,
Я чуть не оглохла от храпу.

Слоненок
Мама, я хочу учиться.

Слониха.
Вот видите, что творится.
Целый день он твердит о школе
У меня от этого головные боли.

Слоненок
А я все равно хочу учиться.

Слониха
Что же делать, волчица.

Волчица
А очень просто, есть школа для малышей
Туда принимают даже мышей.

Якубович
И вновь мы вступаем в игру капитал-шоу «Поле чудес».

Буква Ы
Букву эту легко узнать:
С палочкой идет гулять.


Якубович
Посмотрим, что нам принесет эта буква.

«Загрустили куклы, загрустили мишки,
вам теперь нужнее тетради, ручки, книжки
в день прощанья еще раз
вы пуститесь с ними в пляс»

Песня «С букварем уселись куклы»
Полька с куклами

Якубович
Замечательные буквы мы сумели разгадать,
Но еще остались буквы, их вам нужно угадать.

Буква Ь.
Ы без палочки. Раз так, это буква …

«Сегодня день такой чудесный
хоть он прощальный у ребят
пусть в этом зале снова песни
и ваши голоса звучат»

песни:
Якубович
Нам осталось ровно пять веселых букв разгадать.

Буква Р.
Улетай скорей жучок.
Рома в руки взял сачок.

«А сейчас у нас игра –
порезвитесь детвора»

Игра «Цифры-буквы»
Якубович
Я вижу все уже устали. Отдохнем. Ведь на нашем канале рекламная пауза.


Лиса и кот Базилио
Ой, куда же мы попали?

Ведущая
Вы попали в детский сад!
Нынче праздник у ребят!

Лиса.
Замечательно! Прелестно! Нам здесь будет интересно!

Ведущая
Дети выросли и скоро
в школу все они пойдут
их учебники, тетради
буквари и парты ждут.


Кот
Да вы глупые совсем
В школу вам идти зачем
Я от школы и от книжек
Стал горбатым и слепым.
Вы скажите мне, ребята,
Кто желает стать таким!

Лиса.
Рано утром просыпаться
Быстро в школу собираться
Целый день считать, писать,
Рисовать, лепить, читать.

Кот.
Чтоб здоровым, сильным стать
Утром нужно долго спать.

Ведущая.
Вы запомните друзья
Без учения нельзя.

Кот.
Нам известна страна дураков,
Там посеять нужно горсть пятаков.

Лиса.
Роща вырастет деревьев больших
С них посыплется дождь золотых.

Игра «Оценки»

Ведущая.
Сказка эта всем известна
И стараетесь вы зря –
Простафиль, как Буратино
Не найти вам здесь друзья.

Кот и лиса.
Не найти здесь пониманья.
До свиданья! До свиданья!


Буква Т.
Отвечай-ка, ты знаком
С этой буквой молотком!

Якубович
Молодцы! Ребята, а сейчас «Кадриль».

«Выходите парни, девушек приглашайте
и веселую кадриль вместе начинайте»

танец «Кадриль»

Буква Й
Ходит в модной шляпке
Буква И …

Якубович
Веселее буквы нет, что она нам шлет

«Привет! Здесь у нас солистов много
пусть споют нам на дорогу»

песни:
Буква У
Улитку встретил я в лесу
Рогатую, как буква …

Якубович
Правильно, и что же у нас получилось?

«Вместе с нами и для нас вы станцуйте чудо-вальс»

Вальс

Якубович
Наше капитал-шоу «Поле чудес» подошло к концу. У всех прекрасное настроение. Но нам пора прощаться. И поэтому мы говорим вам: «Спасибо!»

Спасибо, тем, кто нас любил
Учил нас дружно жить
Спасибо, тем кто нас учил
«Спасибо» говорить!

Спасибо тем, кто нас учил
лепить и рисовать
Спасибо тем, кто нас учил
И петь и танцевать

Спасибо, няням, поварам
За ласку и привет.
За чай, за завтрак по утрам,
За ужин и обед.

Спасибо воспитатели,
Спасибо вам не раз,
За то, что, воспитатели,
Вы сделали для нас!
Песня «До свиданья, детский сад»

Ведущая.
Наш Якубович, но оставил свой черный ящик. Давайте посмотрим, что же в нем находится.

Вручение грамот.

Поздравления заведующей, воспитателей, родительского комитета.
Буквы закрыты листами бумаги, дети читают загадки, после чего открываются буквы.

[egokate]

Девочки, может кому пригодится песня на выпуск на мелодию песни Ю.Визбора "Милая моя": Всем нашим встречам разлуки увы суждены
Тих и печален ручей у янтарной сосны
Даже игрушки сегодня играть не хотят
В школу они провожают любимых ребят.
Припев: Милые друзья, скажем на прощанье
Доброго пути - всем вам до свиданья! - 2 раза
2. Детство без слез и без ссор никогда не живет,
Но не известно, что нас впереди еще ждет.
Будем учиться друг другу всегда помогать
И иногда детский сад наш родной вспоминать.
Припев.

[Lena_Bond]

Девочки, очень хочется поделиться с вами прошлогодним сценарием - утренник получился очень нежный и трогательный. Нашему руководству особенно понравился момент вручения цветов - обычно дети рассказывают стихи про сотрудника и дарят букет. А я решила действовать наоборот - ведущая загадывала детям загадку - дети хором отгадывали - очень живенько смотрелось:ok: буду рада, если вам пригодится...
«МУЗЫ ПРОВОЖАЮТ В ШКОЛУ»

ВЕДУЩИЙ.Ах, сколько раз в просторном зале
Мы с вами праздники встречали!
Но этот ждали столько лет - И вот настал торжественный момент!
Мы наших дорогих детей сегодня в школу провожаем,
Добра и счастья им желаем! Дорогу школьникам скорей!
Под музыку дети парами входят в зал, становятся полукругом

1 Наш детский сад с утра украшен - сегодня праздник выпускной
И мы гордимся садом нашим, ведь он для нас как дом родной.

2. Сколько лет мы сюда приходили, сколько слёз пролилось здесь подчас
Здесь впервые коленки мы били, здесь жалели, любили всех нас.

3 Мы дружной семьёю здесь жили, играли и крепко дружили,
Бывало, порою шалили, но садик родной все любили.

4Детский сад наш, до свиданья, мы уходим в первый класс.
Хоть и грустно расставанье, не волнуйся ты за нас.
ПЕСНЯ «СКОРО ЗА ОКНОМ БУДЕТ ЛИСТОПАД»
Дети садятся на стульчики
ВЕДУЩИЙ: Друзья! В страну чудесную, мы открываем дверь
И папы побывали в ней, и мамы, все, поверь.
И бабушки, и дедушки, дадут вам всем ответ
Что лучше Королевства Знаний страны на свете нет!
Звучит красивая музыка, в зал заходит Королева знаний

КОРОЛЕВА ЗНАНИЙ: Сегодня удостоилась я чести.
Прощальный бал у вас в саду открыть,
Все музы собрались на праздник вместе.
Чтоб вас из сада в школу проводить!

По очереди выходят девочки – музы
МУЗА МЕЛОДИИ: Я – муза мелодии, друзья,
Меня, конечно, вы узнали.
Все эти годы, день за днем, я появлялась в это зале.
Сегодня я сюда пришла, чтоб вместе с вами веселиться.
Ведь день за днем бегут года, и в школе вы должны учиться!

МУЗА ПОЭЗИИ: Я – муза поэзии, муза стихов,
Я создана из магических слов!
Поэзия волшебна и легка, как солнца лучик, как капель
Прочтем о садике стихи,
Я верю, вам читать не лень!

МУЗА ТАНЦА: Меня, наверно, вы узнали,
Весь год со мною танцевали.
Я – муза танца, закружусь
И всех на танец приглашу

МУЗА МАТЕМАТИКИ: Я – муза точной математики,
Мои задачи будете решать?
ДЕТИ: Будем!
Вместе: Наш праздник на прощальном бале знаний
Вы наконец-то можете начать!

6 детей садятся на кубики.
1 Прошли те годы и те дни, когда малышками вошли
Мы в детский садик, а сначала мы громко плакали, кричали,
Просились к мамочке домой, что было просто ой-ой-ой!

2: Нас в садике заботой окружили, тепло и ласку подарили.
Нас очень – очень всех любили, всему хорошему учили.

3 В саду считать я научилась.

4 А я с Маринкой подружилась.

5: Я научился рисовать.

6:А я красиво танцевать.

3 Мы незаметно подросли, и в школу нам пора идти.

4 Вот на часах поет кукушка, и говорит: «Пора прощаться!»
Так до свидания, игрушки, хоть жалко с вами расставаться.

5 Так до свиданья, куклы, мишки, мячи, картинки в наших книжках!
Пусть поиграют в вас ребята, как мы играли здесь когда-то
ТАНЕЦ «ПРОЩАНИЕ С ИГРУШКАМИ»
Под музыку входят малыши
1. Мы хотим поздравить вас, Вы идете в первый класс.
Мы пошли бы тоже, Но пока не можем!
2 Вам хотим мы дать советы,
Их мудрей и проще нету.
3.Утром рано просыпайся хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать, парту носом не клевать
4. На уроках не хихикай, стул туда-сюда не двигай.
Педагога уважай и соседу не мешай.
5.Не дразнись, не зазнавайся, в школе всем помочь стирайся
Зря не хмурься, будь смелей и найдешь себе друзей!
6. На прощание подарим танец озорной,
Пусть улыбки озаряют бал ваш выпускной!
ТАНЕЦ МАЛЫШЕЙ
Малышка: А вы в первый класс игрушки с собой унесёте?

Выпускник: Милые хорошие малышки, некогда играть нам в куклы-мишки.
В школу мы с портфелями пойдём, а игрушки вам передаём

Дети выпускники дарят малышам подарки
КОРОЛЕВА ЗНАНИЙ: Таинственная муза взмахнет в тиши рукой,
И льется, льется музыка бурлящею рекой.
Веселая и грустная, как наше настроение.
Такое музыке дано чудесное умение!
ВЫСТУПЛЕНИЕ НА СКРИПКЕ
ребенок: Без музыки, без песенки нельзя на свете жить.
Всегда мы будем с музыкой и песенкой дружить.
Пусть музыка наполнит все вокруг,
Она ведь солнечный и настоящий друг.
ПІСНЯ «БАЖАЄМО ЩАСТЯ»
ВЕДУЩАЯ: А сейчас про школьные деньки почитаем мы стихи.

1. Что такое школа? Как вам всем ответить?
Это то, куда спешат по утрам все дети.

2. Что за странный вопрос, если ты уже подрос?
Если шесть, то в самый раз собираться в первый класс!

3. Что такое школа? как вам всем ответить?
Перемены и звонки, булочки в буфете,

4.И отметки в дневнике, и заданья на доске.
Все узнаешь и поймешь, если в школу ты придешь!

Под музыку Э.Грига «В пещере горного короля» входит Тролль.
ТРОЛЛЬ: Я – злой волшебник, мистер Тролль,
Подземных жителей король.
Что здесь за праздник, за веселье?
Меня забыли пригласить!
Да я могу без промедленья
В мышей и жаб вас превратить!
КОРОЛЕВА ЗНАНИЙ: Как вы посмели появиться,
Нарушив наш веселый бал?
Здесь места нет недобрым лицам,
На праздник зло никто не звал!

ТРОЛЛЬ: Ну что же, я вам отомщу!
Я вас бояться научу!
Любую девочку – конфетку
Я превращу в марионетку!
Тролль дотрагивается волшебной палочкой до детей - чтецов, и они «превращаются» в кукол.
КОРОЛЕВА ЗНАНИЙ: Прочь уходите злые чары,
Детей в обиду я не дам!
Пусть громко музыка звучит
И кукол снова оживит!
ТАНЕЦ КОРОЛЕВЫ ЗНАНИЙ И КУКОЛ
МУЗА МАТЕМАТИКИ: Ах, наука математика, -
Как без нее на свете жить?
Проверю ваше я умение
Все цифры по порядку разложить!

ИГРА «ЦИФРОВОЙ РЯД»
1. Раз, два, тр-ри, четыр-ре, пять
Вот как я могу считать!
И на празднике вчера
Громче всех кричал "Ур-ра"!

2. С "р" мы долго были в ссоре,
Я дружить с ней не хотел,
И все время в разговоре
Заменял её на "л".

3. Но смешно звучит " я вылос"
И не скажешь - "повзлослел"!
С "р" решил я помириться
Попытался, но не смог,
С буквой накрепко сдружиться
Добрый доктор мне помог!

4. Я открою вам секрет:
Этот доктор - логопед!
Этот доктор учит деток
Без ошибок говорить,
Мы его должны за это
Дружно поблагодарить!

ТАНЕЦ «ЛОГОПЕДУ – ЛОГОПЕД ПОДАРИЛ ВЕЛОСИПЕД»
В зал заходят Пани Клякса с кляксятами.
ВЕДУЩАЯ: Здравствуйте, гости!
ПАНИ КЛЯКСА: А мы здороваться не привыкли.
ВЕДУЩАЯ: Кто вы такие?
КЛЯКСА: Я знаменитая пани Клякса со своими помощниками!
ВЕДУЩАЯ: А кто вас пригласил?
КЛЯКСА: А нас приглашать не надо. Мы без приглашения ходим, мы не гордые!
ПЕСНЯ ПАНИ КЛЯКСЫ И КЛЯКСЯТ
Все: Говорят мы бяки-буки,
Как выносит нас земля?
Нас никто не приглашает,
Но приходим мы всегда.
Ой ля-ля, ой ля-ля,
Кляксы - лучшие друзья.

Клякса: Я лентяев уважаю
И бездельников хвалю.
Где ошибки, там всегда я,
Я вам честно говорю.
Ой ля-ля, ой ля-ля,
Я вам честно говорю

Все: Кляксу в школе каждый знает
Это вовсе не секрет.
Чтоб избавиться от кляксы
Никакого средства нет.
Ой ля-ля, ой ля-ля,
Никакого средства нет.

КЛЯКСА: Посажу сейчас я Кляксу
Всем на нос и на тетрадь,
Вас никто и не узнает.
ВЕДУЩАЯ: А грязных в школу не пускают,
Что же делать нам друзья?

Под песню входит Мадам Палитра
МАДАМ ПАЛИТРА: Сколько ярких красок есть на свете
Жизнь от них становится прекрасней,
Я дарю вам эти краски, дети!
Эти удивительные краски!
В радугу – дугу вплетаясь хитро
Акварелью заиграя звонко
В мир цветов зовет мадам Палитра,
Милые мальчишки и девчонки!
Вы, цветные краски, помогите нам,
Красная, зеленая – будем рады вам!
Синяя и желтая – приятные цвета
Черных клякс не будет больше никогда!
ТАНЕЦ КРАСОК И КЛЯКС
1 Краска: В каждом рисунке своем людям дарите тепло
Чтоб в вашем доме большом стало от красок светло.

2 Краска: Радужный пусть небосвод красками вспыхнет огней
И над землей расцветет в детском рисунке скорей!

КОРОЛЕВА ЗНАНИЙ: Исчезли пятна клякс и больше никогда
И ни за что на свете не придут сюда!
Палитра подарила нам цвета:
Зеленый, красный, желтый, голубой.
Души гармония – вот в жизни красота,
А раз душа поет, ты вместе с нею пой!
ПЕСНЯ «ИЗ ЧЕГО НАШ МИР СОСТОИТ?»
КОРОЛЕВА ЗНАНИЙ: А теперь, ребята, я хочу загадать вам загадки про тех людей, которые работают в детском саду:

1. Кому спешим сказать «Спасибо»
За умение конкурировать и старание финансировать,
За свежее питание и садика процветание. (заведующая)
2. В чьих руках всегда умело спорится любое дело?
Кто заведует всерьез всем хозяйством? Наш (завхоз!)

3. Кто педагогам помогает, учит их учить детей,
Методички составляет и программы всех мастей? (методист)

4. Приветливая чья улыбка вас по утрам всегда встречает?
Кто детям с лаской и терпеньем на все вопросы отвечает? (психолог)

5.За витамины и «манту» и ссадин перевязку
Кому спасибо скажем мы за доброту и ласку? (медсестра)

6.Кто стирает каждую неделю, вам готовит чистые постели? (прачка)

7.Скажите, кто так вкусно готовит щи капустные,
Пахучие котлеты, все завтраки, обеды? (повар)

8.Кто спортивные проводит тренировки, чтоб были вы сильны и ловки. (физрук)

9.Кто научил вас песни распевать
И музыку любить и понимать? (муз. работник)

10. С зорьки ясной до темна в нашем садике она,
Кто обед вам принесет и посуду уберет? (няня )

11. Кто учит буквы складывать, считать,
Цветы растить и бабочек ловить,
На всё смотреть и всё запоминать,
И мир вокруг лелеять и любить. (воспитатель)
ПЕСНЯ «ВОСПИТАТЕЛЬ»
МУЗА ПОЭЗИИ: С поэзией мир и богаче, и краше.
Понравилось всем выступление ваше!

МУЗА МЕЛОДИИ: Без музыки дня мы не можем прожить.
Желаю вам с музыкой крепко дружить!

МУЗА ТАНЦЕВ: Ваш танец прекрасен – вам скажет любой.
Вы все танцевали сегодня с душой!

МУЗА МАТЕМАТИКИ: Не стыдно нам в школу вас провожать:
Вы все научились отлично считать!

КОРОЛЕВА ЗНАНИЙ: Пусть тесен не будет уютный наш зал,
Пусть вальсом прощальным закончится бал!
ВАЛЬС ВЫПУСКНИКОВ
КОРОЛЕВА ЗНАНИЙ: Как, ребята, вы готовы в школе знанья получать?
Обещайте не лениться.
Детский сад не забывать!
Вам дарю свой колокольчик.
Пусть зовет вас на урок,-
Ждет вас в школе очень звонкий,
Школьный радостный звонок!
1. Нас колокольчик всех позвал, пришла пора прощаться.
Ах, как не хочется, друзья, нам с садом расставаться!

2. Наш детский сад любимый – веселая планета,
Для нас стал общим домом, где было море света!

3. Где добрые улыбки нас по утрам встречали,
Где мы не знали грусти, ни скуки, ни печали!

4.Тебе сегодня, детский сад, «Спасибо» говорим
И всех сотрудников твоих сто раз благодарим!

5.Боюсь, не хватит слов на свете. Мы будем помнить и любить
Вас, отдающих сердце детям, Тех, кто нам дал путевку в жизнь!

ВЕДУЩАЯ: Уходят дети школьною дорогой.
Но остается в них частица нас!
От сада детского, от школьного порога
Их провожаем в школу, в добрый час!
ПЕСНЯ «ДО СВИДАНЬЯ, ДЕТСКИЙ САД!

[Lena_Bond]

Девочки. Помогите пожалуйста, помогите с выпускным. Перечитала все утренники которые здесь есть, и в голове каша. Номера наметила уже, но они все разные (общий танец ещё не знаю, кадриль-девочки, восточный - девочки танцуют, танго-парное, джентельменов - мальчики, быстрый зарубежный - дев. - повторить с нового года. и песни о дет. саде). И без взрослых героев - что-нибудь сказочное. Ткните носом где я что-то подобное просмотрела. Или может у кого есть идея на чём построить утренник - поделитесь, дайте набросок. Первый раз готовлю выпуск.


Посмотрите вот такой вариант сценария: смысл в том, что весь выпуск дети рассказывают о том, чему они научились в детском саду, о чем узнали... Сюда можно "насовать" любых музыкальных номеров на ваш вкус.

«100 ВОПРОСОВ ПОЧЕМУ»

ВЕДУЩАЯ: Сегодня с самого утра грустит наш детский сад
Ведь в школу провожать пора нам дорогих ребят.
Немало мы произнесём хороших добрых слов
Ну а сейчас мы здесь начнём парад выпускников!

Дети входят в зал под полонез

1 ВЕДУЩАЯ:– Есть одна страна на свете, не найти другой такой,
Не отмечена на карте, –ведь размер – то небольшой.
2 ВЕДУЩАЯ И живёт в стране той славной замечательный народ,
Он на разные вопросы каждый день ответы ждёт.

ДЕТИ:
– Почему горошек вьётся?
Где живёт зимой бобёр?
– Почему, скажите, солнце
Не сгорает, как костёр?
– Почему прозрачен воздух
И о чём поёт вода?
– Почему всё небо в звёздах,
Кто забросил их туда?
– Почему шубёнка греет?
– Сколько в мире разных стран?
– Почему усы не бреет
Странный рыжий таракан?
– Почему беда от спичек?
И не тонет в море кит?
– Почему из многих
Птичек попугай лишь говорит?
– Почему мне из окошка
Виден только старый мост?
– Почему не любит кошка,
Чтобы дёргали за хвост?
ПЕСНЯ “СТО ВОПРОСОВ “ПОЧЕМУ?”
1 ВЕДУЩАЯ:– Вот так и росли, и мир узнавали, а мы, воспитатели, им отвечали:
Сотни вопросов услышали тут, ведь не зря нашу группу «Почемучки» зовут
2 ВЕДУЩАЯ Учились мы вместе как буквы читать, пейзаж и портреты мелком рисовать,
Про всё, что узнали, сегодня расскажем, а лучше про это все вместе покажем.

Дети – чтецы выходят вперед
1.Много есть у нас вопросов, много надо нам узнать,
В школу мы уходим, чтобы первоклассниками стать

2.Ждут нас новые предметы, ждут страницы “Букваря”,
Мы узнаем про планеты, про пустыни и моря.

3.Впереди трудна дорога, но сад запомним навсегда,
Как птенцы, мы улетаем из родимого гнезда.

4. Друг наш близкий и родной, детский сад наш дорогой,
Посидим перед дорогой и немножко помолчим.
Мы сегодня слов так много о тебе сказать хотим!

5 Был ты нам любимым домом, согревал своим добром,
И не раз еще мы вспомним о тебе с большим теплом!

6. Не забудем годы эти детский сад наш, не грусти,
Пожелай своим ты детям в школу доброго пути!
ПЕСНЯ «ДО СВИДАНЬЯ, ДЕТСКИЙ САД!
1 ВЕДУЩАЯ: Да, незаметно пролетели в детском садике года,
Озорными малышами к нам пришли вы все сюда.
Давайте сейчас вспомним, какими вы были 4 года назад.
Под музыку входят малыши
1. Мы хотим поздравить вас, Вы идете в первый класс.
Мы пошли бы тоже, Но пока не можем!

2 Вам хотим мы дать советы,
Их мудрей и проще нету.

3.Утром рано просыпайся хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать, парту носом не клевать

4. На уроках не хихикай, стул туда-сюда не двигай.
Педагога уважай и соседу не мешай.

5.Не дразнись, не зазнавайся, в школе всем помочь стирайся
Зря не хмурься, будь смелей и найдешь себе друзей!

6. На прощание подарим танец озорной,
Пусть улыбки озаряют бал ваш выпускной!
ТАНЕЦ МАЛЫШЕЙ
Дети выпускники дарят малышам подарки
Посмотри на этот мир,
Мир, придуманный не нами.
Разукрасим детства мир
Разными карандашами.

Он наивен как ребенок,
И мечты его чисты,
Мир мальчишек и девчонок
Мир ДОБРА И КРАСОТЫ!
ТАНЕЦ «ДОБРОТА»
1 ВЕДУЩАЯ: Именно в детском саду наши ребята раскрыли свои таланты и засияли как звездочки.
2 ВЕДУЩАЯ Сегодня я звездами Вас назову
Не в сказке блистайте, а здесь, наяву
Вы – звезды, ребята, светите сильней
Дружите, сливайтесь лучами огней
ТАНЕЦ «ЗВЕЗДНАЯ СТРАНА»
9: К синим звездам, любят дети
В разноцветных снах летать.
Все сбывается на свете
Если очень, очень ждать.
Вот бы пальчиком потрогать
Самый краешек мечты.
1. ВЕДУЩАЯ: К ней найти свою дорогу,
Непременно сможешь ты.
2-й реб.- Мечтаю я плавать, как рыбка,
3-й - А я, словно птица, летать.
4-й -Хочу я читать без единой ошибки,
В уме все примеры считать.
5-й -.Мечтаю о дальних я странах,
Всю землю хочу обойти.
6-й Хочу понимать я гостей иностранных
И с ними беседы вести.
2 ВЕДУЩАЯ: Мечтателей и фантазёров
Всегда школа с радостью ждет.
Мы верим, что каждый к мечте своей скоро
Тропинками знаний придет.
ПЕСНЯ «НЕ КРУТИТЕ ПЕСТРЫЙ ГЛОБУС»
1 ВЕДУЩАЯ В детском саду наши ребята научились не только красиво петь, но и танцевать.
10. Выступленьем танцевальным вас порадуем сейчас,
Барышни и кавалеры постараются для вас!
ТАНЕЦ «ШАР ГОЛУБОЙ»
2 ВЕДУЩАЯ: Мы продолжаем бал веселый,
Пусть здесь стихи сейчас звучат
О нашем празднике, о школе,
О том, что в школе ждет ребят!
ПЕРВОКЛАССНИК
11- Как волнуюсь я сегодня! нужно в школу не проспать.
Я одет красиво, модно, Только как пораньше встать?

12.Нужно ведь умыться чисто, застелить свою кровать,
Проскакать зарядку быстро, да еще портфель собрать.

13.Может вовсе не ложиться? Все же в самый первый раз!
Как теперь не торопиться? Ведь не шутка первый класс!
ЗНАКОМСТВО
14. Познакомиться со школой очень я, друзья, хочу,
Раньше всех из дома выйду, в дверь тихонько постучу.
Школа двери мне откроет: «С добрым утром, не робей!»
Ведь не даром дружит школа с детворой планеты всей!

15. Я пройду по коридору, загляну в свой 1»Б»
Обойду все кабинеты на четвертом этаже.
На дверях таблички по слогам читаю,
Многие названия я пока не знаю.

16.Кабинеты физики, химии, истории…
Я кораблик маленький в школьной акватории.
.Но пройдут года, потом стану взрослым кораблем.
А пока что в первый раз захожу я в первый класс!
Звучит музыка. Появляется Шапокляк

ШАПОКЛЯК: - Ах, как много здесь народу? Что за праздник тут у вас?

ВЕДУЩИЙ: Уважаемая Шапокляк, у нас здесь выпускной бал, мы своих ребят провожаем в школу!

ШАПОКЛЯК: Бал - это хорошо, значит, потом будут подарочки вручать. Я очень люблю сладости и всякие гадости!

ВЕДУЩИЙ: Что ты, Шапокляк, о каких гадостях, ты говоришь? Лучше поздравь наших ребят.

ШАПОКЛЯК: Конечно, поздравлю, и подарочки подарю. Хотите подарочки получить?
Для хороших таких деток мне не жалко ничего!
Вот рогатка вам, ребятки, чтобы в птичек пострелять
Вот вам шумный пистолетик, чтоб друг друга попугать
Эту кнопку предлагаю вам на стульчик положить
Этим камнем драгоценным можно окна перебить

ВЕДУЩИЙ: Ой-ой-ой! Ребята нужны вам такие подарки?

ШАПОКЛЯК: не нужны так, не нужны! Больше ничего не получите! Я на вас обиделась!

ВЕДУЩИЙ: Ты не сердись, Шапокляк, эти предметы ребятам в школе не понадобятся. Вот послушай, как наши ребята будут отгадывать загадки про то, что понадобится им в школе:

Буквы все от "А" до "Я" на страницах... (букваря).

Должен каждый ученик в школу брать с собой... (дневник).

Чтобы ручками писать, приготовим мы... (тетрадь).

Что альбом раскрасит ваш? Ну, конечно... (карандаш).

Чтобы вдруг он не пропал, уберем его в... (пенал).

ШАПОКЛЯК: Подумаешь, умные какие! А вот частушки вы лучше меня петь не умеете!

ВЕДУЩИЙ: Ну это мы еще посмотрим! Ребята, давайте покажем Шапокляк, мастер-класс?
ЧАСТУШКИ
ШАПОКЛЯК: Ну надо ж, какие талантливые детки – и загадки отгадывают, и песни поют… А вот читать они точно не умеют! Сейчас проверю…
ИГРА «НАЙДИ СВОЕ ИМЯ»
ШАПОКЛЯК Да-а-а… Видно здесь мне напакостить не удастся.
ВЕДУЩАЯ: Да и не нужно тебе пакостить, Шапокляк! Лучше становись доброй и хорошей, как наши ребята!
ШАПОКЛЯК – Как это – доброй? Я не знаю.. Что это такое – доброта?
ВЕДУЩАЯ: А ты потанцуй с нашими ребятами, сразу поймешь!
ТАНЕЦ «ЧТО ЭТО ТАКОЕ ДОБРОТА»
ШАПОКЛЯК Ну, ребята, просто диво! Танцевали вы красиво!
Я не буду вам мешать, буду только помогать!
Смело в школу вы шагайте, все отличниками станьте!
Всем желаю я добра, до свиданья, детвора!

17: На наш праздник на большой собрались мы всей семьей.
Мамы слезки утирают, папы улыбаются.
не поймут – заботы кончились или только начинаются?
18 Мамам и папам скажем спасибо
Очень вас любим все мы,
Сколько за нас вы переживали,
Сколько вы перенесли.
19. И этот праздник для нас очень важен,
Хоть и не верите вы
В то, что вдруг дети так повзрослели
Стали мы взрослыми.

СЦЕНКА-ШУТКА(совместно с мамой)
ВЕДУЩИЙ: Постучит в который раз веточка в калитку
Провожала в первый класс мамочка Никиту

Мама (оглядывая ребенка):Туфли есть, брюки есть,
Белая рубашка.Ты платочек носовой положи в кармашек

ВЕДУЩИЙ: Все тетради положила, книжки и карандаши

Мама: Ох, недюжинною силой обладают малыши!
(пробует портфель на вес, сгибается под тяжестью)
Положи в портфель дневник, кисточку и ручку
Только умный ученик быстро все изучит
20.Ребенок: Слушай, мама, если так все тебе знакомо,
В первый класс иди сама - Я дождусь второго

ВЕДУЩАЯ: Вместе с мамами сейчас мы покажем высший класс
ТАНЕЦ «ЛУЧШАЯ ИЗ МАМ»

21. Не за морями и лесами
Живут волшебники сейчас.
Они приходят в садик с нами
Вернее чуть пораньше нас.

22.Метет ли снег, шумит ли осень,
Срывая желтую листву.
Они всегда с собой приносят
И щедро дарят нам весну.

23. Вы окружали нас заботой,
Своей любовью и теплом,
Оставив в душах наших что-то,
Что называется «добром».

24. Вы терпеливо нас учили
И не жалели сил своих,
И мы вас сильно полюбили,
Хоть строгих, но таких родных!

25.Спасибо вам – ещё раз скажем,
И низкий-низкий вам поклон,
И с грустью лёгкою помашем
Своим расправленным крылом!

ПЕСНЯ О ВОСПИТАТЕЛЯХ
БЛАГОДАРСТВЕННЫЕ СТИХИ РОДИТЕЛЕЙ:
Дорогие Сотрудники!
Страницы жизни садика предстали перед вами
Страницы жизни садика наполнены делами.
Добро добром вернется из искры пламя будет
И труд ваш детям нужный надеюсь, не забудут.
А чтобы помнить дольше и жить не забывая
Души своей частицу на память им вручая.
Пусть этот символ - сердце теплом согреет вас
А вера и удача пусть не покинут нас!

26Выпускные майские ночи,
Вас короче в году не сыскать.
Расставанье с друзьями отсрочим,
Будем вместе мы вальс танцевать

27 Вальс прощальный,
Чуть печальный
Нелегко кружиться в нем!
Вальс прощальный, проважальный,
В легком платье выпускном

ВАЛЬС ВЫПУСКНИКОВ
Дети выстраиваются полукругом
28.Закончился праздник, прощаемся с садом,
И нам пожелали удачи в пути,
Мы в школу идем, огорчаться не надо.
Любимый наш сад мы не раз навестим!

29.Придем, повзрослев, мы в знакомые стены,
Расскажем о школьных успехах, делах.
Мы знаем, нас встретят с добром и любовью,
Как принято всюду в детских садах!

30.И долго еще будем помнить о сказках,
Про игры и песни, звучащие здесь,
Про вашу заботу, внимание, ласку.
Спасибо за то, что на свете вы есть!

31.Спасибо, о вас будем помнить с любовью,
Спасибо, что есть на земле детский сад,
Куда по утрам говорливой гурьбою
Все малыши с нетерпеньем спешат!

32 Так пусть же вам щедрее светит солнце,
От всех ребят, что рядом, и вдали
Вам, тем, кто в школу выпустил питомцев,
Все:
Шлём свой поклон - от неба до земли!
ПРОЩАЛЬНАЯ ПЕСНЯ

Добавлено через 10 минут
[QUOTE=Мари-ночка;2653445]Девочки, вношу свою лепту.
Путешествие на воздушном шаре.

Спасибо за чудесный сценарий!flowerflowerflower

[Lo-la]

Ищу сценарий со сказочными персонажами, которые исполняют дети!
Это мой прошлогодний Выпускной
Прошёл "на ура". Все роли, кромк Шапокляк, исполняют дети. Но , если почитаете, то увидите, что Шапокляк приходит только в конце. И ее можно просто вырезать, оставив только сказочное действие с детьми....
Если нужно будет , есть видео.

"ВЫПУСКНОЙ БАЛ в "Лакомке" -2009 Г.
(я-с № 34 "Лакомка" г Гомель.)

Поздравительное слово Заведующей....

Ход мероприятия:

ВЕД. ---- Мы встречали здесь разные праздники.
Но сегодня день особый у нас:
Мы сегодня своих первоклассников
Провожаем в школу сейчас.
ВЕД.- В большое плаванье от нас
Они уходят в первый класс.
От всей души мы им сейчас
Давайте скажем: «В добрый час!»

ВХОД ДЕТЕЙ под «Учат в школе» (Шаинский) (либо «Полонез») (аудиозапись)

1реб.- Из года в год, пять лет подряд
Мы приходили в этот сад.
Здесь веселились и играли,
Читали сказки, рисовали,
2 реб.- Здесь буквы первые узнали,
И роли первые сыграли.
Мы незаметно подрастали
И вот совсем большими стали.
3 -реб. И ,наконец, настал тот час,
Когда идем мы в первый класс!

Песня «ПЕРВЫЙ КЛАСС» (муз. Т. Киреевой)
(сели на места)

Вед. - И вот вы без пяти минут ученики.
И скоро в школе зазвенят для вас звонки.
И в сентябре, наступит срок. На первый позовут урок.

Вед.- Учиться вам желаем со старанием.
И не забыть про наши пожелания,
которые пришли вам пожелать ваши друзья малыши.

ВХОДЯТ ДЕТИ ГРУППЫ «ПОЧЕМУЧКИ-1» (4 чел.)
ВСЕ- Мы пришли поздравить вас
С переходом в 1 класс.
1 реб. - Вам желаем не лениться,
2 реб. - На «отлично» всем учиться.
3 Реб. - Много нового узнать.
ВСЕ - И детский сад не забывать!
Воспитатель гр. «Почемучки» - А в напоминание, чтоб было всё в порядке,
Дарим вам оценки: девятки и десятки.
(отдает ведущим)

ВЕД. - А в ответ на такие хорошие пожелания наши выпускники хотят подарить всем гостям весёлые школьные частушки.
1 реб. - Ставьте ушки на макушки, постараемся для вас.
2 реб. - Пропоем сейчас частушки
Про ребят и 1 класс. (Зовут остальных частушечников)

ШКОЛЬНЫЕ ЧАСТУШКИ

1. Мы частушки запоем, запоем мы громко.
Затыкайте ваши уши - лопнут перепонки!
2. Начался учебный год, часики затикали...
А меня гнетёт вопрос: «Скоро ли каникулы?»
3. А таблицу умноженья мне совсем не надо знать.
Мама купит калькулятор, будет он за нас считать.
4. Дал списать мне на уроке две задачки Колечке.
И теперь в моей тетрадке, как у Коли, двоечка.
5. Что мне школьные задачки?! Я задачек не боюсь!
Если папа не поможет, то тогда решит дедусь.
6. В макияже на урок пришли Саша с Ирой.
В классе все перепугались, думали - вампиры.
7. Мы немножко пошумели - в окнах стекла зазвенели
Мы сказали: «Тишина»! В классе треснула стена!
8. Надоела эта школа, возвращаюсь в детский сад
Каждый день уроки делать. Мам, роди меня назад.

ВСЕ - Мы пропели вам частушки хорошо ли плохо ли?
А теперь мы вас попросим, чтобы нам похлопали, (поклон, уходят)

(Малыши уходят под музыку в свою группу.)
( А девочка-Фея и девочки из «Вальса цветов» идут за занавес, там берут цветы.)

ВЕД. -Ребята, сегодня во многих детских садах чествуют таких же, как вы выпускников, А хотите посмотреть, как этот день отмечают в сказочной стране? (Да)
Я знаю одну маленькую Фею, которая может нас туда проводить. А вот и она.
Выбегает МАЛЕНЬКАЯ ФЕЯ, поет:
Фея - Я гуляю каждый вечер поздно,
1. Я считаю тёмной ночью звезды,
Нарисую в небе Млечный путь,
Чтоб мог каждый в сказку заглянуть.
Проигрыш - Ля-ля-ля-ля-ля..
2. Если духом ты силен, отважен.
Если ты стремишься за мечтой,
Станешь обязательно однажды
Яркой, знаменитою звездой.
(говорит:)
Создам для вас цветочный мост,
Пусть он поднимется до звезд!
По нем ступайте без опаски,
Цветы откроют двери в сказку.

«ВАЛЬС ЦВЕТОВ» (Муз. П.И. Чайковского») (сели на места)

ВЕД. – Вот мы и в сказке. И я слышу, как стучат по тропинке чьи-то деревянные башмачки. Да это же Буратино.

ВЫБЕГАЕТ БУРАТИНО - Тра-ля-ля, тра-ля-ля! Не для школьной жизни я!
(за ним - Мальвина) Ни к чему меня учить!
Знаю сам, как дальше жить!
Мальвина — Ах, вот ты где, несносный мальчишка! Опять с уроков сбежал? Где твой дневник? (берет дневник у Буратино)
- Ах! Какой кошмар!
(поет на мел. Песни «Чунга-чанга»)

- У тебя снова двойка в дневнике!
Что молчишь, словно рыба на песке?
Буратино - Я задачку не успел решить.
Мне вчера было некогда учить.
Мальвина -(говорком) - И чем ты был занят?
Буратино - (загибая пальцы)- С Арлекино я подрался.
Над Пьеро полдня смеялся,
А потом скакал вприпрыжку,
Передразнивал мартышку,
Громко квакал: «Ква-ква-ква!»
Мальвина - Стой! Счас лопнет голова! (наступая на Буратино)
Ну-ка, быстро на урок!
И чтоб выучил все в срок!
(Заговорчески сердито). –
А если не выучишь, мы с Пьеро пойдем в гости к
Гари Потеру без тебя.
Ведь приглашения только для отличников.
Буратино - Что же ты сразу не сказала. Уже бегу... (убегает)
Мальвина - Так, с Буратино разобралась. Пора навестить Мою подругу Восточную принцессу Жасмин. Она обещала научить меня восточным танцам. Ах, а вот и она.

«ТАНЕЦ ВОСТОЧНОЙ ПРИНЦЕССЫ» («Лето» а/з п. в исп. Ф.Киркорова)

Мальвина - Браво! Браво! (хлопает в ладоши)

ВЫБЕГАЮТ ПРИДВОРНЫЕ- КОТЯТА
1котенок- Ах, Мальвина, ты даже не представляешь, что случилось!
2 котенок - Сейчас в сказочном дворце такое происходит, что ни в сказке сказать, ни пером описать ...
(оба кота шепчут ей на ухо) ...
1 котенок - А Царь-Батюшка.... (шепчет на ухо)
Оба котика .- Просто кошмар!
Мальвина- Так чего же мы ждем? Скорее во дворец! (убегают)

ВХОД ЦАРЯ.
Ц.(.за занавесом) - Что? Куда? Не пущу!
(входит , грозя пальцем под бравурную музыку, останавливается посередине зала)

Это что еще такое вы придумали, друзья?
Что за Праздник Расставанья?
Расставаться против я!
Потому всем объявляю:
Расставанье запрещаю! Царь я или не Царь? (становится в гордую позу)

УЧЁНЫЙ КОТ (выходит к Царю, важно кланяется) -
Хоть вы Царь, но не спешите всех указами пугать.
Я учёный кот Василий и могу совет вам дать.
Ведь на всей большой планете в ШКОЛУ поступают дети.
Царь- В школу? Что еще за диво?
Может, мед, а может, пиво?
Иль какой заморский фрукт?
Объясните-ка мне тут.
УЧЁНЫЙ КОТ – Ну-у… Это где сперва помучат, но зато всему научат.
Царь.- Всему- всему? Может, тоже записаться?....
УЧЁНЫЙ КОТ - Запишись, чего бояться?
Открываем мы как раз
Математический здесь класс.

КОНКУРС МАТЕМАТИКОВ. (задачи в стихах, раскладывание цифр по порядку)

Продолжение...

ЦАРЬ - Мне понравилось! Пошлю в школу дочь мою Принцессу.
Ей там будет интересно. (хлопает в ладоши)
Принцесса! Принцессочка!

Выход и танец ПРИНЦЕССЫ и 2 ФРЕЙЛИН
с танцем «Выйти замуж за принца» (фрейлины садятся на места, Принцесс подходит к Царю, становится в гордую позу)

Царь. — Замуж ты не торопись. Сперва в школе поучись.

Принцесса - Эка невидаль какая! Что за школа за такая?
И чему меня учить? Не хочу туда ходить.

(В замке с самого утра
Разные профессора
Меня учат без умолку.
Только в этом мало толку.
Чем в эти школы поступать,
Уж лучше в потолок плевать)

Песня Принцессы «УЧАТ-УЧАТ» (муз.Киреевой)

1. Место старшим уступать,
Малышей не обижать -
Правил столько надо знать,
Что их все не сосчитать.
Правил столько надо знать,
Что их все не сосчитать.

Припев : Учат в школе, учат дома все слова, слова,
Это нам давно знакомо, как знаком о дважды два.

2 Взрослые давно забыли,
Что такими сами были.
Надо им, чтоб нас понять,
Снова маленькими стать.
Надо им, чтоб нас понять,
Снова маленькими стать.

Припев – тот же

Царь- Доченька, что за манеры?
Ты ж должна служить примером.
Пр-са – Фи! Мальчики и девочки — нежные припевочки.
В моде нынче не такие, а как я, совсем крутые.

УЧЕНЫЙ КОТ - Постыдись, ведь наши дети
Знают все об этикете:
Как вести себя, как встать.
И как элегантно танцевать.
Пр-са — Элегантно? Это как-как?
УЧЕНЫЙ КОТ. - Маэстро, музыку!

«ГУСАРСКАЯ ПОЛЬКА» (муз. Чичкова)

ПРИНЦЕССА – Мне понравилось! И теперь я тоже хочу в школу!

В зал вбегает ШАПОКЛЯК ,поёт (или говорит под музыку, как рэп):

ШАПОКЛЯК – Кто людям помогает, тот тратит время зря.
Хорошими делами прославиться нельзя.
Поэтому я всем и каждому советую,
Всё делать только так,
Как делает старуха по кличке Шапокляк.
Как делает старуха по кличке Шапокляк
Так кто это тут в школу собирается? Ну-ка руки вверх! (вытаскивает из сумки рогатку, нацеливает ее на детей)
(Принцесса Царь и Ученый Кот убегают на места)
ВЕД.- Подождите, подождите. Ну-ка, уважаемая дамочка, объясните нам, почему вы ворвались на наш праздник и целитесь в нас из рогатки. И вообще кто вы такая?

ШАПОКЛЯК - А вы что, до сих пор не поняли?
Я вреднее всех на свете,
Знают взрослые и дети,
Если что-нибудь не так –
Постаралась Шапокляк.
ВЕД. – А-а-а, ребята, теперь всё понятно. Это же вредная старуха Шапокляк!
ШАПОКЛЯК - А кто же еще!? Конечно я! Слыхала я, что вы тут в школу собрались?
Дети – Да!
ШАПОКЛЯК - Вы что с ума сошли? Вот я, например, никогда в школу не ходила, да и вам не советую. Зачем вам это надо: целый день за партами сидеть,
уроки учить - фи! Скукотища! Кому эта школа нужна?
ВЕД.- А где же тогда детям учиться читать и писать и считать, новые знания получать?
Нет, школа нам нужна, правда, ребята?
ДЕТИ - Да!
ШАПОКЛЯК – Ну, если вы все так хотите в школу. Тогда я открываю свою, самую
замечательную в мире школу…. «Школу Вредных Наук».
Приглашаю всех желающих.
ВЕД. - И чему же ты будешь учить в своей школе?
ШАПОКЛЯК - Для таких прикольных деток мне не жалко ничего!
Принесла я вам подарки, нет таких ни у кого.
Вот рогатка вам , ребятки, чтобы в окна пострелять.
Вот вам шумный пистолетик, чтоб соседей попугать.
Этим камешком тяжелым можно стёкла разбивать.
Этой палкой-выручалкой во все стороны махать.
А еще в своей школе я научу вас драться, обзываться и делать
окружающим разные пакости. Ну что? Хотите в мою школу?
ВЕД. - Да нет, что-то не хочется. И подарки твои нам не нравятся. Такие подарки лучше сразу в мусорку выкинуть. А в школу надо брать совсем другие вещи. Правда, ребята?
ДЕТИ _ ДА!
ШАПОКЛЯК – Выкинуть? Вот эти вот замечательные вещи?
ДЕТИ _ Да!
ШАПАКЛЯК - А с чем же вы тогда в школу пойдете?
ВЕД. – А вот с чем (+показывает):
1) Должен каждый ученик в школу брать с собой… (ДНЕВНИК)
2) Чтобы ручками писать , приготовим мы…(ТЕТРАДЬ)
3) Буквы все от А до Я на страницах…. (БУКВАРЯ)
4) Кто альбом раскрасит наш? Ну, конечно, …..(КАРАНДАШ)
5) То, какой ты ученик, всем расскажет твой… (ДНЕВНИК)

ШАПОКЛЯК – Ха! Так это они так только говорят, а на самом деле начнут портфели собирать и все перепутают.
ВЕД. – Не перепутают.
ШАПОКЛЯК – Перепутают (СПОРЯТ…) Ха!
Так мы сейчас проверим.

ИГРА «ЧТО ПОЛОЖИМ МЫ В ПОРТФЕЛЬ» (или «ШКОЛЬНОЕ - НЕ ШКОЛЬНОЕ»)

ШАПОКЛЯК – Так-так, проверим.....(проверяет школьные принадлежности, собранные
детьми на столах) …..
Ух ты! Смотрите-ка, какие тут интересные вещички! Так-так…
А что? Вот без этих вот тетрадок, книжек и ручек,
карандашей дети смогут в школе учиться?
ВЕДУЩАЯ – Конечно, не смогут. Ведь детям там нужно будет по чему-то учиться читать и на чём-то писать примеры разные, задачки решать, рисовать, …
ШАПОКЛЯК - Ах, вот как? Тогда я сейчас все эти такие полезные вещи заберу у вас себе (начинает складывать их в корзину ). И сама с ними в школу пойду.
А вы так и останетесь в детском саду недоучеными дошколятами. И только попробуйте мне помешать! Вот позову свою крыску Лариску, она вмиг вас всех перекусает.
ВЕДУЩАЯ - Ах ты зловредная Старуха Шапокляк! Только пакости и научилась придумывать да детей обижать? Ну, погоди! И на тебя управу найдем! Ты забыла, наверное, что мы сейчас находимся в волшебной стране не просто так, а по приглашению Доброй Феи? Вот как попросим ее превратить тебя в какую-нибудь лягушку. Что тогда будешь делать?
ШАПОКЛЯК- Ой,ой, ха-ха-ха, напугали слоника бананом. Так она вас и послушается.
ВЕДУЩАЯ - Не веришь?
ШАПОКЛЯК - Не-а…
ВЕДУЩАЯ - Добрая Фея, пожалуйста, помоги нам.

Под вальс снова выбегает девочка в костюме Звёздной Феи

ФЕЯ - Зло и жадность испарись,
И в добро превратись!
Крибле-крабле-бумс!
(Фея дотрагивается волшебной палочкой до Шапокляк и убегает)

ШАПОКЛЯК - Ой, а что это я такое делаю? И почему у меня в корзине все эти тетрадки, книжки, карандаши…? Ах, да! Наверное, я хотела отдать всё это вам, чтобы вы , наконец, смогли пойти в школу? Да?
Ах, как это прекрасно, каждый день узнавать что-то новое, полезное и интересное! А можно мне тоже с вами пойти в школу?
ВЕД.- Уважаемая Шапокляк, если ты исправилась и больше не будешь никому делать пакости, то мы, конечно , не против. Правда, ребята? (-Да).
-Но наши дети, для того чтобы их приняли в школу, специально готовились: учили буквы, цифры, стихи… Не веришь?

СТИХОТВОРЕНИЕ О ШКОЛЕ (1-2)

ШАПОКЛЯК (хлопает в ладоши) - Прекрасно, просто прекрасно! Мне очень понравилось! Но я ни за что не поверю, что такие маленькие дети уже умеют читать и считать. Такого просто не может быть.
ВЕД.- Сейчас сама убедишься.

АТТРАКЦИОНЫ-ЗАДАНИЯ:
1. «НАЙДИ ОТВЕТ» (К карточке с примером нужно подобрать карточку-ответ)
2. «СЛОЖИ СЛОВО «ШКОЛА»

ШАПОКЛЯК - А меня вы можете так научить считать и писать?
ВЕДУЩАЯ – Конечно, и не только этому. Наши дети еще и танцевать тебя научат. Ведь ты теперь уже больше не вредная?
ШАПОКЛЯК - Что вы, что вы, я теперь совсем не вредная, а даже наоборот. Теперь я буду очень даже полезной. Ведь я тоже хочу поступить в школу.

Вед. - Вот и хорошо. И специально для тебя и для всех гостей наши будущие школьники станцуют свой танец «Детство»

Ритмический танец «ДЕТСТВО» (танцует группа детей под а/з п. Ю.Шатунова)
(садятся на места)
ВЕД. - И вот вы расстаетесь с садом, Но все-таки грустить не надо, Ведь скоро школа встретит вас, Учитель пригласит вас в класс. Но ведь мы не расстаемся навсегда. Ваши младшие друзья займут ваше место и будут с нетерпением ждать вас в гости вместе с вашими любимыми игрушками.

Выходит выпускница - Мишка, мишка, до свиданья,
Как же я тебя люблю!
А теперь на воспитанье новой маме отдаю.
Любит мишка чай с малиной,
К чаю – сладкий пирожок,
Спать ложится на перину
И всегда на правый бок.
До свиданья, милый мишка,
Не успел ты подрасти.
Видишь, мне купили книжку,
В школу нужно мне идти.
Будь хорошим, будь прилежным,
Новой маме не перечь.
И она тебя, наверно, постарается сберечь. (Протягивает медвежонка девочке из мл. гр.)
Девочка (ср.гр.) - Ну, иди ко мне, мой мишка!
Что боишься, не идешь?
Ничего, что я – малышка,
Ты со мной не пропадешь.

(девочка ср.гр. кланяется и под аплодисменты уходит в свою группу)

(Все дети строятся на полукруг)

ДЕТИ – выстраиваются полукругом.

1 реб.- На часах поет кукушка, говорит: «Пора прощаться!»
До свидания, игрушки, жалко с вами расставаться!

2 реб.- Не скучайте, куклы, мишки и картинки в наших книжках!
К вам опять придут ребята, как и мы пришли когда-то.

Песня «ДОШКОЛЬНОЕ ДЕТСТВО, ПРОЩАЙ»

РЕБ. – Нам жалко расставаться с садом, он был для нас, как дом родной.
И материнским, теплым взглядом встречал нас утренней порой.

РЕБ.- Здесь дружили мы, играли, буквы первые узнали,
Незаметно подрастали и совсем большими стали.

РЕБ. – Так давайте на прощанье спасибо скажем в этот час
И воспитателям и няням и всем, кто в зале есть сейчас.

РЕБ.- Спасибо воспитателям за ласку и тепло.
Нам было с вами рядышком и в хмурый день светло.
Вы жалели нас, любили. Вы нас, как цветы растили.
Жаль, что мы не можем вас взять с собою в 1 класс.

ВСЕ- Всем вам, кто каждую минуту так беспокоился о нас,
Мы громко говорим: СПАСИБО!
Спасибо много, много раз!

ВЕД. - Ну а теперь зля вас играет ваш самый первый школьный вальс.

«ШКОЛЬНЫЙ ВАЛЬС» ( Попурри из вальсов И.Штрауса)

ПОЗДРАВИТЕЛЬНОЕ СЛОВО ЗАВЕДУЮЩЕЙ
И
ВРУЧЕНИЕ ДИПЛОМОВ.

Предоставить слово родителям..

Дети под музыку с родителями идут в группу.