Выпуск в школу - 1

[Ирина Жукова]

Как-то случайно нашла, думаю пригодится кому-нибудь

ПОЗДРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЯМ ОТ РОДИТЕЛЕЙ (выпуск из детского сада)
При выпуске детей из детского сада рекомендуем для воспитателей устроить скромный праздник собственными силами в стиле самодеятельности. Этот праздник в виде исполнения песен и частушек очень легко организуется, ведь молодые родители еще не забыли свои выпускные в школе и вузе!
Участники: В поздравлении принимают участие родители детей.
Песня
Мы едем, едем, едем
На праздник в детский сад
Везем с собой в машине
Подарки для ребят,
Тра-та-та, тра-та-та,
Мы еще везем сюда
Маму, бабушку, отца,
Да и деда сорванца,
Улыбаясь, напевая,
Вот компания какая! Вот компания какая!
- Разрешите представиться, мы родители самых хороших детей на свете!
- А почему?
- А потому, что наши дети из детского сада N ! И мы твердо уверены, что наш садик самый лучший!
- Веселый!
- Классный!
- Клёвый!
- А почему?
- Да потому, в нашем детском саду вот уже 3 года живут, поют и танцуют наши любимые дети
- А именно: интересных и симпатичных мальчиков
- И не менее интересных и более симпатичных девочек
- Средний возраст 7 лет
- Средний рос 1 метр 20 см
- Средний вес 20 кг.
- Да, а вот ленивость у нас иногда бывает повышенная
- Драчливость не всегда умеренная
- Желаемость пониженная
- Поэтому наши дети любят много спать
- На улице долго играть
- Телевизор смотреть
- Танцевать и хохотать
- Зато наши дети не любят домашние задания
- Ранние вставания
- Водные умывания
- Несправедливые обвинения
- Каждодневные чтения
- Но все равно они самые любимые, самые умные, талантливые и чрезвычайно сообразительные
Песня на мотив "Маленькая страна"
Пусть иногда бывало трудно
Стоит ли вспоминать
Переживая все печали
В ясли спешим опять
Годы мы эти не забудем
В памяти сохраним
Садик родной, куда ходили
Все, что связано с ним.
припев:
Маленькая страна, маленькая страна,
Там, где всегда и всем есть место
Там, где всегда весна
Пусть островком мечты и детства
Радости и любви
В сердце останутся навечно
Детского сада дни
Жаль, что уже не возвратятся
Добрые те года,
Но маяком нам в жизни будет
Ваш коллектив всегда
припев:
Маленькая страна, маленькая страна,
Машут вам ручкой наши дети
Из школьного окна.
- Вот кончился последний день в саду
И тихонько я по лестнице сойду.
Здесь учились, здесь играли,
Здесь умней и старше стали.
Ох, не просто было нам,
Но трудней, конечно, Вам!
- И грустит родной сегодня детский сад,
Сколько света, сколько смеха его комнаты хранят.
Во дворе теперь не слышим голоса,
И невесело глядят на дворик небеса.
- И все-таки сегодня день - как лучик света!
Ведь завтра жизнь - сплошное лето!
Желаем нашей детворе:
Читайте, спите, купайтесь в речке, в бочке, побольше смейтесь
А в сентябре все вместе в школе собирайтесь!
Дарим подарки детям.
- Выступление свое мы продолжаем и уверенно всем заявляем: Детский сад № _ - это ум, честь и совесть __ района
- И жизнь в нем - штука сложная, но интересная, потому что здесь работают:
- Самые надежные воспитатели
- Самые умные педагоги
- Самые добрые няни
- Самые умелые повара
- Самые талантливые музработники
- Самые чуткие медики
- И самая заботливая заведующая!
- Надежда Васильевна! Вера Юрьевна! (имена могу быть другие, естественно).
Вы своих детей узнали? Посмотрите . .
Сидят в этом зале красивые, нарядные, любимые вами воспитанники.
Давно ли они ходили в ясельки?
Учили правильно держать ложку и кружку?
Учились сами надевать шапочки, штанишки и пальто?
- Мы будем вспоминать Вас с любовью,
Как мамы Вы относились к нашим детям,
И они были с вами, как дома.
- Спасибо Вам, земной поклон,
От всех родителей примите,
И также бережно, любя,
Других своих детей учите.
- Поклон за Ваши руки золотые,
За Ваши верные сердца.
Ведь Вы трудились, дорогие,
Не ради красного словца.
- Благодарим Вас за терпенье,
С каким учили каждого из них,
За Ваши беспокойства и волненья,
За сердце, что болит как за родных.
- Пусть будут дни всей Вашей жизни хороши,
А в доме будут радость и согласье,
И мы желаем Вам от всей души
Большого человеческого счастья!
- Хотим мы все родители, признаться:
Мы очень любим Вас!
Вам остается только постараться
Не забывать и помнить нас!
Песня на мотив "Надежды"
Что сюда когда-то привело,
Вы путей полегче не искали,
Ум и сердце, душу и тепло
Нашим детям здесь вы отдавали.
Ради утвержденья доброты,
Через все сомненья и заботы
Пронесли высокие мечты,
И познали радости и взлеты.
припев:
Вас дети снова зовут,
К ним сердце по-прежнему рвется,
А в сердце тот юный народ,
Что вашей надеждой зовется.
Пусть надежды сбудутся у нас
Всюду на земле такая доля,
Ваши идеалы в жизнь сейчас
Воплощает племя молодое.
Годы расставанья - не беда,
К детству в сердце путь вы проложили,
Вы для нас сегодня и всегда
Близкие, родные, дорогие.
припев
Вас дети снова зовут,
К ним сердце по-прежнему рвется,
А в сердце тот юный народ,
Что вашей надеждой зовется

[Захарова Ольга]

Начинаю вносить свою лепту в эту тему:
Выпускной утренник в подготовительной к школе группе №7 «Белоснежка» 2005-06гг

ВЕД: Дорогие взрослые, милые дети,
Необычный день сегодня на нашей планете,
Встречайте ребят с планеты Детство, которая находится здесь, по-соседству. Хлопайте дружно! Входите смелее! Мы начинаем парад обновленья.

РИТМИЧЕСКАЯ КОМПОЗИЦИЯ «Мир детства»

ЛИЗА: Долгою была дорога, нами пройдено так много.
Вместе мы 5 лет подряд все ходили в детский сад.

ЖЕНЯ: Здесь играли мы и пели, каждый был друг другу рад.
Но, бывало, и шумели, пусть за это нас простят.

АНДРЕЙ: И уже грустят качели, и веранды без ребят.
Мы уходим скоро в школу. До свиданья, детский сад!

Дети поднимают фонарики вверх.

ВЕД: Что такое, что случилось? Огни засверкали вокруг.
Словно тысячи маленьких звездочек засияли все вдруг.
Эти звезды дарят вам, дорогие взрослые
- те, кого недавно Вы мучили вопросами…
( первая шеренга выходят вперед и ставят в вазу фонарики, уходят назад)
- те, кто в детский сад ходил каждый день, как на работу…
( то - же 2 шеренга)
- те, кто вам цветы дарил за ласку и заботу…
( 3 шеренга)
- те, кого зовете вы «озорники и шалунишки»…
( последняя шеренга)
Это ваши
ВСЕ: девчонки и мальчишки!

ПЕСНЯ «Первый праздник выпускной»

ДАША: Впереди трудна дорога, все простимся навсегда,
Как птенцы мы улетаем из родимого гнезда.

МАРИНА: В саду учились мы считать, и рисовать, и танцевать…
Но миновали те деньки, сегодня мы – выпускники.

САША: Этот праздник – день прощанья- грустный и веселый,
Детский сад наш, до свиданья! Здравствуй, здравствуй, школа!
АРТУР: Нас приучали в детском саду любви к друзьям, любви к труду.
Учили нас старательно, мы слушали внимательно.

КРИСТИНА: И мы уже не малыши, идем мы в мир с волненьем
И поздравляем от души всех с добрым днем взросления!
Дети выстраиваются на вальс, Сабина выходит в середину.
САБИНА: Настает прощальная минута. Просим Вас: не забывайте нас!
Вместе с нами вальс грустит, как будто,
Наш последний, наш прощальный вальс.

ВАЛЬС

Дети садятся на стульчики.

ВЕД: Да, теперь вы подросли, вы уже выпускники, всех вас просто не узнать.
Но давайте на минутку вернемся на несколько лет назад.
Вспомните, какими вы были, какими пришли в детский сад.

РОМА: Слезы лил я понапрасну каждый день,
И было мне совсем не лень!

ИРА: Как я буквы говорила?! Ох, кошмар! Не лент же было!

АБЛАЙ: Одеваться не умели, лишь зазря всегда потели,
Вещи вешать не хотели.

ИЛЬЯ: А обед?!.. Всегда кошмар! Суп сам вылился в карман.

НИКИТА: А как вспомню тихий час, и бежать готов хоть сейчас!

АРМАН: Ну а если умывался, толи мылся, толь стирался.
Вещи нужно просушить. Ну не мокрым же ходить!

ЯНА: А когда мы рисовали… на листочках – ни мазка!
А вся краска – на руках!

АРТУР: Ну а вспомни первый танец. Ноги вправо, я вперед.
Руки сами по-себе, словно не мои вообще!

ЯРОСЛАВ: Наши воспитатели много сил потратили.
Каждый день и каждый час многому учили нас.
Когда в школу мы пойдем,
Дети все встают и хором говорят:
Портфель пятерок принесем!

ПЕСНЯ «Пришла пора прощаться с детским садом нам»

ВЕД: А хотите удивиться? Время быстро вперед мчится.
И уже на 20 лет стали мы взрослей.
Ну, родители родные, на детей со стороны посмотреть хотите?

ИЛЬЯС: Мы покажем вам сейчас, кем мы скоро будем,
Если все хорошее, чему нас здесь учили, не забудем.

ВЕД: Будут среди нас врачи, медики умелые,
И хоть молоды еще, но такие смелые.

Выходят дети-врачи.
МАРИНА: Быть врачом совсем не плохо, только нужно не забыть
От какой кого болезни начинаем мы лечить.
ЯНА: Окулисты и хирурги, педиаторы и лор
ИСЛАМ: В нашем деле очень важно дать болезням всем отпор.
ИЛЬЯ: Мы – ребята удалые, все равны, как на подбор.
Если хочешь быть здоров,
ВСЕ: Ты не бойся докторов!
ПОЮТ на мелодию песни «Бухгалтер»
Доктор, наш милый доктор, вот он какой, умный такой!
Доктор, наш милый доктор, хоть строгий он, зато, зато не злой! / 2 раза.

ЛИЗА: Да, врачом быть хорошо, а педагогом лучше, я б в учителя пошла,
Пусть меня научат.
Выходят учителя.
АБЛАЙ: Учителем быть не легко, но очень интересно!
Надо очень много знать.
ДАША М.: Ведь, детям обо всем на свете нужно рассказать.
ДАША С.: Мы научим их читать, решать задачи, вышивать.
Умными и добрыми взрослыми стать.
ПОЮТ на мелодию песни «Надежда»
Светит незнакомая звезда, сейчас я расскажу о ней вам снова.
Расскажу, как строить города, и радоваться жизни, что не нова.
Как цветы сажать и их растить, как решать кроссворды и задачи
Как быть добрым, как детей растить и пожелать затем им всем удачи!
Учитель, наставник ты наш. Воспитатель – наш друг и отрада.
А песни, довольно одной, хотя, это в общем, не мало!

Выходят спортсмены.
ЖЕНЯ: Учителем быть хорошо, а спортсменом лучше.
Я б на гимнастику пошел, пусть меня научат.
АЛИНА: Чтоб достигнуть спортивных высот, заниматься нужно не мало.
НИКИТА: Но стараться будем мы, что мечта реальностью стала!
АКРОБАТИЧЕСКИЙ НОМЕР
ЯРОСЛАВ: Да, спортсменом быть хорошо, а летчиком лучше.
Я бы в летчики пошел, пусть меня научат!
Выходят летчики.
ПОЮТ на мелодию песни «Мы – друзья – перелетные птицы»
Мы друзья перелетные птицы, и работа у нас не легка.
Обязательно к вам мы вернемся, а пока полетим в облака.
Потому, потому что мы – пилоты.
Небо нам, небо нам – родимый дом.
Первым делом , первым делом – самолеты,
-Ну а девочки?
-А девочки потом!

ВЕД: Но все таки мальчишки и девчонки – одно целое. И без них никак нельзя.
ОБЩИЙ СОВРЕМЕННЫЙ ТАНЕЦ «Из чего же?»

ИРА: Да, быть летчиком хорошо, ну а ты кем хочешь стать, ты, о чем мечтаешь?

САША: Я художником стать мечтаю и на выставках картины свои показать.

Дети под музыку парами поочередно встают и с места демонстрируют свои работы. В конце все встают, Саша выходит на середину и говорит:

САША: Искусство может сделать мир добрее.
Ох,… повзрослеть бы скорее!

ДАРИЯ: Я – музыкантом стать мечтаю. Я рояля голос понимаю.
Вам об этом я сейчас начну музыкальный рассказ.

ИНСТРУМЕНТАПЛЬНАЯ ПЬЕСА «Воробей»

САБИНА: Я мечтаю быть ученым. Наука это моя мечта.
Помечтайте со мной, друзья.
МОЗГОВОЙ ШТУРМ

АНДРЕЙ: Я – бизнесменом стать мечтаю. И хочу, чтоб все мои друзья,
Были счастливыми, как буду я!

ЖАНДОС: Я мечтаю быть пожарным. Людям в горе помогать.
От беды друзей спасать.
ПОЮТ на мелодию песни «Крылатые качели»
Да, пока еще мы дети, нам расти еще расти,
В школе предстоит учиться лет до восемнадцати.
А затем учиться дальше, или в армию идти.
Только это ведь не скоро, нам расти, еще расти. /2 р.
Взлетая выше елей, не ведая преград
Крылатые надежды летят, летят, летят.

На проигрыш выстраиваются как в начале.

ВЕД: Сегодня сдаете свой первый экзамен.
Экзамен на то, как остаться друзьями.
Как в час испытаний друзей не забыть.
Дружить, надеяться, верить, любить.

ИСЛАМ: Мы сдали наш первый экзамен. Большими мы стали теперь.
С дошкольною жизнью простились. Ее не забудем, поверь!

РОМА: Не забудем, как играли, веселились, танцевали,
КА лепили мы зайчат, рисовали детский сад.

ДАША М.: Минуты все летят, земля кружится, и время не вернуть назад.
К нам детство никогда не возвратится,
И не придем мы в детский сад.

ПЕСНЯ «Детский сад наш, до свиданья!»

АЛИНА: Спасибо всем сотрудникам за ласку и тепло,
Нам было с вами рядышком и в хмурый день светло.
Вы жалели нас, любили. Вы нас/ как цветы, растили.
Жаль, что мы не можем Вас взять с собою в 1 класс.

ВЕД: Но, а Вы не огорчайтесь. Вам от наших замечательных детей сладкие подарки.

Дети вручают цветы и подарки сотрудникам детского сада.
Затем все садятся на стульчики.

ВЕД: Директору слово для поздравления.
Сегодня приказ она зачитает, и каждый из вас диплом получает.

Вручение дипломов и подарков выпускникам

ВЕД: В добрый путь, в добрый час, ребятишки.
В самый светлый и радостный час.
Пусть из каждой прочитанной книжки льется мирное солнце для Вас!
Ну а лучик этого солнца зовет нас всех в нашу группу.


Дети выходят из зала и идут в группу, где ждет их сюрприз.

[Анна Юрьевна]

Выпускной утренник 2008. За основу я брала уже готовые номера с прошедших мероприятий (и себе облегчить работу, да и дети с удовольствием танцуют-поют то, что уже хорошо знакомо). А еще на этом утреннике я свела к минимуму участие воспитателей - они только читали свой текст. А все необходимые атрибуты мы положили под/на стульчики детям (предварительно рассадили детей, закрепив за каждым его место и если на репетициях кто-то отсутствовал - оставляли пустые места). Девчонки своими пышными платьями все это закрыли и во время утренника зал выглядел эстетично и практично ;-)
1-й ведущий.
Ах, сколько раз в просторном зале
Мы с вами праздники встречали!
Но этот ждали столько лет —
И вот настал торжественный момент!
2-й ведущий.
Мы наших милых малышей
Сегодня в школу провожаем,
Добра и счастья им желаем!
Дорогу школьникам скорей!

Выходят дети. Вальс.
После строятся полукругом.


1-й ведущий.
Пять лет мы ждали этот день,
Но наступил он как-то сразу.
И расцвела для вас сирень,
Как не цвела еще ни разу.
2-й ведущий.
Букеты, музыка, стихи
И светлый от улыбок зал —
Все это вам, выпускники,
Сегодня ваш последний бал.

Дети:
Мы собрались сегодня в зале
На наш последний бал.
Друзей, гостей сюда позвали,
Прощанья день настал.

И в этот час, в последний раз
Хотим мы вам признаться:
Мы крепко, крепко любим вас,
Нам жалко расставаться.

Спасибо милый детский сад
За ласку и заботу,
За то, что мама утром шла
Спокойно на работу.

В саду мы учились – читать и писать
И крепко дружить мы умеем,
Но вот расставаться нам надо сейчас
Об этом мы очень жалеем.

Но не хотим мы унывать,
Хотим спасибо вам сказать
За то, что вы нас воспитали
И нам свою любовь отдали.

Мы пришли в детский сад малышами
Даже ложку держать не могли,
А теперь вы все видите сами:
Поумнели мы здесь, подросли.

Мы грустим, очень жаль расставаться
В садик утром мы с радостью шли.
Говорим всем «Большое спасибо»
И поклон вам до самой земли!

Спасибо воспитателям за ласку и тепло
Нам было с вами рядышком и в хмурый день светло.

Вы жалели нас, любили, вы нас как цветы растили
Жаль, что мы не можем вас взять с собою в первый класс.

Спасибо всем сотрудникам,
Спасибо няне нашей,
И доктору, и повару,
Мы всем «Спасибо» скажем.

За то, о чем мечтали здесь
Мы столько лет подряд,
За то, что, было, будет, есть…

Все: Спасибо, детский сад!

Песня «До свиданья, детский сад»
Садятся, после стразу выходят дети, читающие стихи.

Детский сад, детский сад…
Почему так говорят?
Мы ведь не осинки,
Мы ведь не рябинки,
Вовы, Саши, Мишеньки –
Это же не вишенки.

Детский сад, детский сад…
Почему так говорят?
Мы ведь не листочки,
Мы ведь не цветочки
Голубые, аленькие.
Мы – ребята маленькие!

Детский сад, детский сад…
Почему так говорят?
Потому что дружно в нём
Мы одной семьёй живём.
Оттого и говорят:
«В этом доме – детский сад!»

Почему мы очень любим
Наш веселый детский сад?
Потому что там чудесно,
Очень-очень интересно,
И дружнее нет ребят.

Песня «Милый наш Теремок»

Ведущая: Много лет вы ходили в наш детский сад и все стали нам род-ными. И сегодняшний день все сотрудники тоже ждали с большим волнени-ем. Накануне вечером мы все легли спать.
Танец «Сон»
Ведущая: нашей заведующей, Нине Александровне, снилось, как наши ребята выступали на конкурсе «Воронежские самоцветики».
«Иван Купала»
Ведущая: а Людмила Петровна с гордостью смотрела сон о том, как наши выпускники принимали участие в проводимых открытых занятиях и консультациях и удивляли всех пришедших гостей своими талантами. И один из этих талантов – это умение замечательно читать стихи.
Стихи
Ведущая: а еще наши дети научились петь, петь без музыкального со-провождения и ошеломляли всех, кто это слышал.
«Земелюшка-чернозем»
Ведущая: нашему музыкальному руководителю, Анне Юрьевне, сни-лись кошмары. Несмотря на то, что новый год давно миновал, ее преследова-ла мысль, что Дед Мороз забудет в сугробе подарки для ребят или может со-всем не прийти, если зимняя вьюга заметет все дороги.
«Танго снежинок»
Ведущая: Светлане Анатольевне, нашему художнику, снились разно-цветные, радужные сны и всевозможные шуточные ситуации, которые воз-никали не только на занятиях, но и дома.
«Художник»
Мальчик: Полдня рисовал я красавца-коня.
И все за рисунок хвалили меня.
Сначала мне мама сказала словечко:
Мама: Чудесная, Мишенька, вышла овечка!
Мальчик: Но с тем же рисунком я к папе пошел,
И папа сказал мне:
Папа: Отличный козел!
Мальчик: Потом похвалила малышка-сестренка:
Сестра: Ты очень хорошего сделал котенка!
Мальчик: И братец мой старший меня похвалил,
Зевнул и сказал:
Брат: Неплохой крокодил!
(Е.Серова)

Частушки.
Краски и карандаши, белая бумага,
Нарисуем от души, все, чего вам надо.

Эта белая бумага некрасива и бледна,
Я хочу поставить кляксы вот сюда и вот сюда.
Что ты, клякса, натворила, ты испортила наш цвет,
На листе все белым было, красоты теперь уж нет!

Краски и карандаши….

На рисунке у меня розы распускаются,
Не могу дорисовать – пчелы все слетаются!
Карандаш промок от слез – я ему сломала но,
Я прощенья попросила – новый носик отточила.

Краски и карандаши…..
Нарисую на листочке разноцветные цветочки,
А на стенке краской нарисую сказку.
Рисовал я крокодила, целый день старался,
Но, что это крокодил, никто не догадался.

Краски и карандаши….

Ведущая: наш инструктор по физической культуре, Елена Владимировна, вновь и вновь придумывала новые и интересные комплексы упражнений для наших ребят.
«Катюша»

Ведущая: нашей медсестре, Валентине Петровне, снилось, будто бы ребята пошли гулять, а на улице шел сильный дождь. Она стала волноваться, что де-ти могут простудиться и заболеют. Но наши ребята закаленные и совсем не боятся дождя.

«Дождя не боимся»

Ведущая: А утром все проснулись и пошли, как обычно, на работу. И вот мы встретились здесь, в нашем нарядном зале. И теперь настало время для по-дарков. Соболева Даша приготовила для всех сотрудников небольшой сюр-приз.
Полька «Трик-трак» И. Штраус.

Ведущая: младшие ребята решили поздравить выпускников и пришли сего-дня к нам на праздник.
Танец «Не рвите цветы»
после рассказывают стихи
Сегодня бал последний для вас, выпускники!
Вас ждут занятья в школе и школьные звонки!

Пусть мы малы сегодня, но скоро подрастем
И тоже вслед за вами учиться мы пойдем!

Желаем вам учиться, пятерки получать
И «Теремок» любимый вовек не забывать!

Мы вам чуть-чуть завидуем: вы – школьники почти,
И от души желаем вам доброго пути!

Пусть школа станет домом, как детский сад родной,
И мирным будет небо у вас над головой!


Ведущая: спасибо за пожелания, а теперь мы проверим, готовы ли наши вы-пускники к школе.
«Отвечайте, правда ли?»

любит кошка на обед
виноград и винегрет.
Отвечайте, правда ли?
(нет) и т.д.
Закудахтал пес Барбос
И в гнезде яичко снес.
Отвечайте, правда ли?

Лапой хвать, зубами щелк.
Хищник – тигр и хищник – волк.
Отвечайте, правда ли?

Ночью, в дождик, как пастух,
Вывел кур гулять петух.
Отвечайте, правда ли?

Хоть улитка и мала,
Целый домик унесла.
Отвечайте, правда ли?

Ведущая: молодцы, на все вопросы правильно ответили. А у нас сего-дня в зале появился необычный предмет. Что это, ребята? (портфель)
(выходит ребенок, берет портфель и читает стих)
Не портфель, а загляденье,
Два замка, два отделенья:
Для тетрадей, букваря.
Вместе с мамой в воскресенье
В магазин ходил не зря!
А сентябрь через неделю,
Ждать осталось мало дней.
Подхожу опять к портфелю –
Всех игрушек он милей!
С ним стоял я у порога,
С ним ходил я у ворот.
Я часы подвёл немного –
Всё скорей сентябрь придёт!

Ведущая: да, замечательный портфель, но в нем ничего нет. Непорядок, а давайте мы с вами сейчас отправимся на школьный базар и купим всё, что будет вам необходимо в школе.
Игра «школьный базар»
(эстафета, 2 команды, у каждой портфель. Цель – добежав до стола с предметами, взять один, который будет необходим в школе, вернуться и передать портфель следующему участнику)

Ведущая: посмотрим, что же возьмут в школу ребята (проверяет). Да, действительно, наши дети готовы пойди учиться. (в это время за ширму ухо-дят те, кто читает поздравительные стихи)

Вед: Вот и подходит час расставанья,
Всем расходиться настанет пора.
Дети вам скажут сейчас на прощанье
Эти простые слова.

Дети: (все встали полукругом)
Ты нас принял малышами,
Детский сад, наш дом родной.
Мы теперь большими стали
И прощаемся с тобой.

Здесь родными стали стены,
И кроватки, и игрушки,
Воспитатели и няни,
И мои друзья-подружки.
(выходят из-за ширмы и становятся полукругом, по одному, читают – да-рят цветы)

Спасибо нежно говорим
Елене Николаевне и Валентине Алексеевне
И признаемся мы вам:
Похожи вы на наших мам!
Спасибо вам сто тысяч раз!
Все: Всю жизнь мы будем помнить вас!

Нина Александровна!
Мы очень ценим Вас!
Хозяйка сада нашего –
Ну просто супер класс!

Людмиле Петровне большое спасибо,
Ведь нет методиста, подобного ей!
Она много знает и всем помогает,
С душою работает, любит детей.

Спасибо Валентине Петровне,
Она нас лечила,
И ставить градусник учила,
Смотрела, чтоб наши щечки
Алели как цветочки.

У Анны Юрьевны волшебная работа,
Ей покорились музыка и ноты
Спасибо вам за ваши песни,
Что танцевали с нами вместе
Что музыка всех наших дней
Звучала с вами веселей.

Светлане Анатольевне спасибо,
Что научила нас красиво рисовать,
Что нам дарила золото улыбок
И красоту учила понимать.

Мы стали ловкими, сильными, смелыми,
За это спасибо мы вам говорим,
Елена Владимировна – лучший тренер,
За это вас благодарим.

Ирина Петровна дорогая,
Росли мы с Вами день за днём.
Всё, что узнали, мы запомним,
И в школе Вас не подведём.

Спасибо нашей няне –
За заботу и старанье,
Чтоб группа была и чиста, и светла
Много старанья вложила она.

Спасибо нашим поварам,
Что варят кашу по утрам,
Готовят вкусные обеды,
Чтоб сыты были непоседы.

Мы запасались здоровьем и силой,
Мы научились работу любить.
Скажем же саду за это «Спасибо!»
И обещаем его не забыть.

Песня «Звенит звонок»
(после песни остаются стоять)

Ведущая: родители наших выпускников тоже хотят сказать слова благодар-ности.

1: - Мы будем вспоминать Вас всех с любовью,
Как мамы Вы относились к нашим детям,
И они были с вами, как дома.

2: - Спасибо Вам, земной поклон,
От всех родителей примите,
И также бережно, любя,
Других своих детей учите!

1: - Поклон за Ваши руки золотые,
За Ваши верные сердца,
Ведь Вы трудились, дорогие,
Не ради красного словца.

2: - Благодарим Вас за терпенье,
С каким учили каждого из них,
За Ваши беспокойства и волненья,
За сердце, что болит как за родных.

1: - Пусть будут дни всей Вашей жизни хороши,
А в доме будут радость и согласье,
И мы желаем Вам от всей души
Большого человеческого счастья!

2: - Хотим мы все родители, признаться:
Мы очень любим Вас!
Вам остается только постараться
Не забывать и помнить нас!


Ведущая: а теперь слово предоставляется заведующей Нине Александ-ровне.
Поздравление, вручение дипломов, подарков от родителей.

Ведущая: 1
Ты повзрослел, малыш, теперь, ты многое узнал.
Здесь в мир тебе открыли дверь, чтоб смело ты шагал.
Ведущая: 2
Стал детский сад тебе родным, как будто мамин взгляд.
Но бьют часы, расстаться с ним они тебе велят.
Ведущая: 1
Под шелест листьев сентября пойдешь ты в первый класс.
Но не забудем мы тебя, а ты… ты помни нас!

Под музыку «Мы вместе» дети уходят из зала.

[Захарова Ольга]

Звучит музыка в записи, затем голос:
«Здравствуйте, уважаемые радиослушатели! В эфире – новости. Сегодня31 мая 2005 года в знаменитом и воспетом многими маститыми акулами музыкального бизнеса городе Караганде, в не менее знаменитом детском саду «Батыр» состоится презентация нового супер-пупер навороченного проекта «Фабрика звезд «Белоснежка». А сейчас небольшой сюрприз…
Звучат реплики детей в записи.
Сенсация!, Сенсация! Сегодня презентация!
Звучат фанфары, входят ведущие-воспитатели.
ВЕД1: Если звезды зажигаются, значит это кому-нибудь нужно.
Здесь, в « Батыре» живут весело, дружно.
Ведущие по очереди
-Самые задорные…
-Самые проворные…
- Самые обаятельные
- Самые внимательные
- Самые скромные
- Самые неугомонные
- Самые спортивные
- Самые трудолюбивые
ДЕТИ: Дети группы «Белоснежка»
ПЕСНЯ
Это что же здесь такое начинается?
Как же это все так быстро получается?
Только в куклы все играли, под фанеру выступали,
А сегодня выпускной начинается.
Вот стоим сейчас перед вами мы
Небольшие, но звезды мы уже.
Первый в жизни наш праздник выпускной
Нам путевку в жизнь дает
А вокруг такое все интересное
А вокруг такое все неизвестное
Если хочешь умным стать, надо в школу поступать
И учиться обязательно на «пять»

Еще в детстве к нам приходит понимание
Как приятно и дорого внимание
Только жаль проститься надо нам с любимым детским садом
И сказать пора нам всем : «До свидания!»
ВЕД1: Ну что ж, друзья, настал тот час, которого все ждали
Мы собрались в последний раз в уютном нашем зале
ВЕД2: Да, настала пора расставаться. Но печали исчезнут пусть.
Хоть и грустно будет, но все же, мы прогоним сейчас грусть.
Ведь так мы гордимся ими, нашими выпускниками.
Но мы умолкаем, сейчас вам они расскажут все сами.
ДЕТИ:
Время очень быстро мчится, мы заметно подросли,
Вчера были дошколята, сегодня мы – выпускники!

Мы учиться в школе будем, но поверьте нам, друзья,
Детский сад мы не забудем, это твердо знаю я!

Не забудем, как играли, пели песни, рисовали,
Как все дружно выступали мы в «Батыре» и не раз!
Как концерты мы давали, весело все танцевали
Менуэт, и польку, вальс.

Здесь тепло, заботу, ласку нам дарили каждый день,
В этот дом, как будто в сказку нам ходить было не лень.

Воспитатели за шалость нас ругали и бранили.
Но мы знаем, ведь ругая, они очень нас любили.

Детский сад наш, до свиданья, наш уютный светлый дом.
Мы прощаемся с тобою, для тебя сейчас поем.
ПЕСНЯ «ПРОЩАЛЬНАЯ»
ДЕТИ:
Вот он пришел – наш первый выпускной! И май – волшебник, полюбуйтесь сами,
Осыпал щедро нежную сирень лиловыми, душистыми цветами.

Немало будет праздников у нас: весна и осень, день рожденья, ёлки.
А этот - самый первый выпускной, в душе у нас останется надолго.

Настает прощальная минута. Просим вас: не забывайте нас!
Вместе с нами вальс грустит как будто, наш последний, наш прощальный вальс.
ВАЛЬС
Голос в записи: « Мы прерываем наше прямое включение и хотим познакомить вас с рабочими буднями наших маленьких звездочек…
РЕБЕНОК: Так, все быстренько, за работу, по местам. Сейчас снимаем сцену № 1.
Так готовы,
Выбегает ребенок , щелкает хлопушкой и говорит:
- Сцена первая. «НОСТАЛЬГИЧЕСКАЯ» Дубль первый. (лопнуть шарик воздушный)( всем педагогам)
ДЕТИ:
Когда в садик пришли мы
Мальчишки и девчонки,
Мамы недавно
С нас сняли пеленки
А как это было, сейчас мы расскажем
А лучше, быть может, споем и покажем!
1. Мы - милашки, мальчишки-неневаляшки
мальчишки-неваляшки, яркие рубашки.
Звучит рок, (Илья, Андрей, Олег, Никита – прыжком поворачиваются, быстро надевают кепки, имитируют игру на гитаре )
2.Ну где же вы девчонки, девчонки, девчонки
короткие юбчонки /3р
мы вас так страстно любим
за косы дергать будем/3р.
Выходят девчонки
3.Мы девчонки-хохотушки, ладушки, ладушки
наши ушки на макушки,
4. А еще глаза – 2 брильянта в три карата
локоны у нас, всех свели с ума девчата
не найти таких, даже съездив на край света
и вообще мы все … классные со всех сторон. Девчата!
ВМЕСТЕ: если вместе всем запеть, если вместе всем запеть
Нашим детским хором
Можно все преодолеть, можно все преодолеть
И жару и холод.

Но сейчас все мы вместе, вам споем всем песню
Дружным детским хором споем динь-дон
Хоть мы все расстаемся, дружба остается
снами остается в сердцах -динь-дон, дон, диги-дон.

ВЕД 1: Какие все девчонки!
ВЕД 2: А какие же мальчишки!
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ТАНЕЦ «Из чего же»

Выбегает ребенок , щелкает хлопушкой и говорит:
- Сцена вторая, «СПОРТИВНАЯ»,дубль первый
ДЕТИ:
Хороший сон и аппетит дарила физкультура
Кипучую энергию для игр и прогулок.
Мы развиваем гибкость и стройные фигуры
И в этим помогает нам физ-куль-ту-ра!
АКРОБАТИЧЕСКИЙ НОМЕР
Выбегает ребенок , щелкает хлопушкой и говорит:
- мастер класс сценической речи ( посвящается методисту)
прежде чем рассказ начать роли надо нам раздать
а пока вживемся в роль, ты послушать-ка изволь!
Занятия все кончаются и…воспитатель удаляется.
Звучит музыка, дети раскидывают игрушки, балуются.

ВЕД1 : Но вот пришел педагог, и разом весь шум умолк.
Удивленно смотрит вокруг, и что же он видит вдруг?
- Был на группу налет?
- нет!
- К нам заходил бегемот?
- нет!
- может группа не та?
- та!
- какая кругом красота?..
Может этаж не наш?
-наш! Просто поиграли мы минутку!
- Разыгрались вы не на шутку!
- Значит это не обвал?
- Нет!
- Слон у нас не танцевал?
- нет!
- Очень рада, оказалось, я напрасно волновалась.

Дети бывают разные, чудные, смешные, чумазые
Но всем одинаково хочется на что-нибудь заморочиться.
Выбегает ребенок , щелкает хлопушкой и говорит:
Кадр четвертый, «ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ»
Выходит ребенок с лейкой, поет:
Во саду ли в огороде лью я поливаю.
А что вырастет на грядках я, пока не знаю.

А выросла лягушка, смешная хохотушка, с очками из Китая, такая вот крутая, крутая!
РИТМИКА «Лягушка»
Выбегает ребенок , щелкает хлопушкой и говорит:
Кадр пятый, «ЗАМОРОЧЕНЫЙ»

Выступленье Анар апай посвящаем и на «пять» казахский учить
ВСЕ: обещаем!
ОБЩАЯ ИГРА С ПЕНИЕМ
Выбегает ребенок , щелкает хлопушкой и говорит:
Кадр шестой, не простой! «Классический»
Что такое этикет?
- красивее слова нет!
- очень странное оно
- из-за моря к нам пришло!
- что оно в себя включает?
- каждый выпускник здесь знает!
- вежлив будь всегда со всеми
- малышей не обижай
- слово другу дал – держи!
- за одеждою следи!
- красоту воспринимай!
- и во всем ты меру знай!
С этикетом подружись, в менуэте закружись!
МЕНУЭТ
Выбегает ребенок , щелкает хлопушкой и говорит:
Кадр седьмой заключительный, но он еще и «ПОЗДРАВИТЕЛЬНЫЙ»
ВЫСТУПЛЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ
РЕБЕНОК: Мастер класс от звезд нашей эстрады, встречайте, группа «Блестящие»
ПЕСНЯ
РИТМИКА «Расстаемся с детством»
ДЕТИ:
Ну, вот уже последние минуты тают, пришла пора прощаться нам, друзья.
Давайте пожелаем всем сегодня здоровья, счастья и удачи навсегда.

Все позади: лошадки, куклы, пушки. Мы взрослые уже, не малыши.
Вы можете забрать наши игрушки, мы вам их оставляем от души.

С любовью воспитатели родные помашут вслед своим выпускникам.
За нас не бойтесь, мы уже большие и за заботу благодарны вам.

А к вам придут такие же мальчишки и девочки с косичками и без.
Вы будете опять читать им книжки и тайны открывать земных чудес.

Наших чувств нерастраченных чашу, и живое дыханье весны,
И любовь, и признательность нашу здесь сейчас адресуем вам мы!

Мы грустим, очень жаль расставаться. Обещаем мы вас навещать!
Но пора наступает прощаться, всем «Спасибо» хотим мы сказать!

Воспитателям, няням, медсестрам , будем часто их всех вспоминать.
Ведь, наверное, очень непросто детям сердце свое отдавать!

Хореографу и музыканту шлем отдельный привет мы сейчас.
Ведь сегодня вы все убедились, сколько талантов открыли у нас.

Поварам и завхозу спасибо, методисту дет /сада привет!
Ну а лучше директора нашего, заявляем мы прямо - нет!

Было в саду нам уютно, красиво, в садик свой с радостью шли.
Говорим вам всем дружно
ВСЕ: Спасибо! И поклон вам до самой земли!
ПЕСНЯ «Детский сад наш, до свиданья!»
ДЕТИ:
Пусть пролетают года, станем мудрей и краше,
Но не забудем никогда добрых наставников наших.
Любим мы вас обнимать, любим вас слушать часами,
Какая же благодать…жить на земле вместе с вами.
Дети вручают цветы сотрудникам.
ВЕД: Предоставим директору слово для поздравления, она огласит всего сада решение.
Сегодня приказ она зачитает, и каждый из вас диплом получает.
ПЕСНЯ ДИРЕКТОРА
Поздравление администрации, вручение дипломов и подарков.

Звучит запись. Фанфары. Голос :
Вот и закончен проект. Ставить пора уж точку.
Вручен всем диплом и знания усвоены всеми прочно.
Пусть наступит эра добра, эра любви и мира.
Вам всем, друзья, желаем мы жить достойно, красиво!

[Elona66]

superolga,
Здравствуйте.Только не обтжайтесь, когда выставляете сценарии, пишите автора этого сценария. А то получается от чужого имени Вас хвалят. Этот сценарий выкладывала я уже давно, я редоктировала его под свой д/с. Спасибо!!!

[Anchik]

«ПРОЩАЙ, ЛЮБИМЫЙ ДЕТСКИЙ САД!» 2009г.

1ВЕДУЩИЙ: Добрый вечер, дорогие гости!
2ВЕДУЩИЙ: Сегодня мы собрались в нашем зале по поводу важного события в жизни
наших детей-окончания ими детского сада.
1ВЕД: Всегда в последних числах мая у нас в саду переполох,
Ведь детский садик провожает своих детей-выпускников.
2ВЕД: Просторный зал так переполнен, упасть здесь яблоку нельзя,
Своих ребят отправить в школу пришли родители, друзья!
1ВЕД: Не судите очень строго вы вчерашних дошколят,
Они волнуются сегодня и колени чуть дрожат!
2ВЕД: Слышите, слышите, вот начинается первый их бал выпускной!
Наши дошкольники с садом прощаются, с самой прекрасной страной!
1ВЕД: Как подросла наша милая ________, стал наш_______ взрослей
Милые девочки, милые мальчики группы любимой моей!

(Дети под музыку входят в зал и встают на свои места)

1. Ну, вот и все, настал тот час, который все мы ждали.
Мы собрались в последний раз в уютном нашем зале.
Нам детский сад тепло дарил и гнал печали в тень.
Здесь добрый дух всегда царил, здесь праздник каждый день!

2 Оттого, что расставаться нам пора сегодня с садом,
Мы грустим, и в то же время в школу все идти мы рады!
Скажем саду: «До свиданья!». Ждет нас школьная страна,
И домашние заданья, и веселые дела.

3 Солнце лучиком веселым в окна радостно стучит.
И гордимся мы сегодня, словом важным: «Выпускник!»
Здравствуй, школа! Здравствуй, школа!
Шире двери открывай! И цветами и звонками первоклассников встречай!

Песня «ЗВЕНИ, ЗВОНОК!»

4 Нас колокольчик всех позвал, пришла пора прощаться.
Ах, как не хочется, друзья нам с садом расставаться!

5 Был ты нам любимым домом, согревал своим добром,
И не раз еще мы вспомним о тебе с большим теплом!
А помните, пять лет назад как мы ходили в детский сад?

6 Да что ты, не ходили, в колясках нас возили.
Я помню, плакал каждый день, все маму ждал, в окно глядел.
А ________ с соскою ходил, а кто-то памперсы носил.

7 Бывало ,плохо кушал я, кормили с ложечки меня.

8 А я такое вытворяла – над супом засыпала!

9 Такими были шалунами. Дрались руками и ногами.
А кое-кто – даже зубами.
Но это в прошлом, а сейчас нас провожают в первый класс!

10 Мы будем помнить группу и игрушки, и спальни ласковый уют.
И не забудем мы друзей, подружек, с кем столько лет мы жили тут!

11 Да, мы грустим совсем немного, и время не вернуть назад.
И нам пора, пора в дорогу…

ВСЕ: Прощай, любимый детский сад!

Песня «ЧАСЫ С КУКУШКОЙ»

12 Есть на свете такая страна, мы в стране этой часто бываем,
И чудес она всяких полна, и мы сказкой ее называем.

13 Волшебная страна, где куклы оживают
Где целый год игра, где дети подрастают.
Волшебная страна, со сказкой по соседству.
Волшебная страна, что называют детством!

ТАНЕЦ С ЦВЕТАМИ (Под музыку «История любви»)

РЕБЕНОК: Льются тихо звуки вальса, набегают слезы на глаза
То, что мы когда-то не сказали, на прощанье вам хотим сказать.
Мы хотим сегодня поклониться вам за ваш нелегкий труд.
Нам, ребятам долго будет сниться в детский сад изученный маршрут.
Нам чудесной сказкой вспоминаться будут эти годы вновь и вновь.
А сейчас от нас цветы примите за вниманье ваше и любовь!
(Дети дарят сотрудникам цветы и садятся на стульчики)

1ВЕД: Праздник мы сейчас откроем, чудо-игры здесь устроим!

Игра «ДА» и «НЕТ»

2ВЕД: Дорогие наши дети! Сегодня для вас все улыбки и цветы,
И праздник этот яркий, для вас сюрпризы и призы и разные подарки.
Встречайте, в гости к нам спешат группа милых дошколят!

(В зал входят дети средних и старших групп и читают стихи)
1 Вы идете в первый класс, может, вы возьмете нас?
2 Нет, нам нужно подрасти, рано в школу нам идти!
3 До свиданья, не скучайте, детский садик вспоминайте!
4 Желаем вам учиться, пятерки получать,
И сад любимый «Звездочку», друзей не забывать!
5 Мы вам чуть-чуть завидуем, вы школьники почти,
И от души желаем вам доброго пути!
6 Разрешите на прощание от нас в подарок песню преподнести!

Песня «ЛАДОШКИ»

14. Скоро в школу мне идти, хоть пока и нет семи.
Жаль, игрушки не пойдут - к младшим детям перейдут. За игрушки я волнуюсь и хочу у вас спросить:
Будут так же дошколята, как и мы их всех любить?

ВЕДУЩИЙ: На часах поет кукушка, говорит: «Пора прощаться!»

ВСЕ: До свидания, игрушки! Жалко с вами расставаться!

Танец «ПРОЩАНИЕ С ИГРУШКАМИ»

14 Давайте поиграем на прощанье, ребята, хватит нам грустить.
Мы хоть и скажем «До свиданья!» - но будем в гости приходить!

Игра «ИЩИ»
(В зал на метле влетает Баба Яга)

БАБА ЯГА: Ой, торопилась! Чуть свой транспорт не сломала! Узнала, что вы в школу
собираетесь, и теперь тоже хочу с вами в первый класс!
ВЕДУЩИЙ: Погоди, бабушка, а сколько тебе лет?
БАБА ЯГА: Сто!
ВЕДУЩИЙ: Сколько?!
БАБА ЯГА: Ну, двести, ну и что?
ВЕДУЩИЙ: Многовато!
БАБА ЯГА: А учиться, между прочим, никогда не поздно!
ВЕДУЩИЙ: Ну хорошо, а что ты умеешь делать? Читать-писать умеешь?
БАБА ЯГА: Нет, конечно! Зато я умею стрелять по воробьям вот из этой рогатки.
Еще кнопки на стул подкладывать, девчонок за косы дергать, щипать, кричать,
свистеть…(Пытается свистнуть, но не получается). Тьфу, свисток сломался!
О, еще я на метле езжу: дрын-дрын-дрын! Вот я сколько всего умею!
Разве этого мало?
ВЕДУЩАЯ: Даже много, но это тебе в школе не пригодится! А вот задачи ты умеешь решать?
БАБА ЯГА: Запросто!
ВЕДУЩИЙ: А ну-ка, _______, задай Бабе Яге задачку, да потруднее!
РЕБЕНОК: Бабушка, у вас в кармане два яблока…
БАБА ЯГА: Ты че врешь? Нет у меня никаких яблок!
РЕБЕНОК: Да это так в задачке сказано, что у вас в кармане два яблока. Некто взял у вас
одно яблоко, сколько осталось?
БАБА ЯГА: Два!
РЕБЕНОК: А почему?
БАБА ЯГА: А я некту яблоко не отдам. Хоть он дерись и кричи!
ВЕДУЩИЙ: Подумайте, бабушка, а если некто все-таки взял у вас одно яблоко?
Сколько осталось?
БАБА ЯГА: Ни одного!
ВЕДУЩИЙ: Почему?
БАБА ЯГА: А я успела их скушать!
ВЕДУЩИЙ: Нет, бабушка, задачи решать ты не умеешь!
БАБА ЯГА: Подумаешь, а какая от них польза? Сами -то вы, умники, считать умеете?

ЗАДАЧКИ

БАБА ЯГА: Ишь, какие шустрые! Зато я петь умею- заслушаетесь! (поет):
Я – бабулька не простая, я –Яга!
У старушки костяная есть нога.
Кто в лесу меня встречает – сразу в дрожь!
Костылем накостыляю кому хошь!
С давних пор мы с Лешим дружим, старичком,
У меня четыре зуба, нос крючком.
Я диету соблюдаю много лет,
Мухоморами питаюсь на обед.
ВЕДУЩИЙ: Да, веселая у тебя песня!... А наши дети поют как артисты,
Как Киркоров и Алсу.
Все прекрасные солисты,
Если праздник на носу!

Песня «СЕМЕЧКИ»
Инсценировки «ТРИ ПОДРУГИ» и «ЛЕНТЯЙ»

БАБА ЯГА: Молодцы, вот здорово! (За спиной Яги крадется домовенок Кузя с портфелем.
Баба Яга его замечает)
-Кузьма, стоять! Ты куда, яхонтовый ты мой?
КУЗЯ: куда-куда, не кудыкай на дорогу!
БАБА ЯГА: А портфель тебе зачем, ты тоже в школу собрался? А как же я?
КУЗЯ: Не буду твою избушку больше сторожить! Хоть бы ты ей курьи ножки смазала, что ли.
Скрипят, вздыхают с утра до ночи, спать не дают!
БАБА ЯГА: (Достает платок, делает вид, что плачет): Я ли тебя не любила? Я ли тебя
не кормила? Сказки по вечерам рассказывала? А как ты меня отблагодарил?
КУЗЯ: Ой, ребята, возьмите меня в школу!
ВЕДУЩИЙ: Тогда, Кузя, ты должен с нами потренироваться,
Чтоб в сентябрьский первый день в школу тебе правильно собраться!

Игра «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ»

БАБА ЯГА: А когда же музыка будет играть? А мы сегодня будем танцевать?
ВЕДУЩИЙ: Кто плясать умеет – не бывает скучным!
А кто не умеет – мы того научим!

Танец «ДАМ – ДОДИ»

(Выходят дети – частушечники)

15 - Вот мы выросли большие, вечер выпускной у нас,
Мы споем для вас частушки, только поддержите нас!

ЧАСТУШКИ
ВЕСЕЛАЯ ЭСТАФЕТА

БАБА ЯГА: (Пытается вытащить заигравшегося Кузю)
Кузь, а Кузь! А хочешь я блинчиков сегодня напеку? С вишневым вареньем,
а можно с твоим любимым малиновым…а?
КУЗЯ: Нет, с ребятами хочу, в школу…а сказку расскажешь? Про кощея?
БАБА ЯГА: Ну конечно! Садись скорее. Хорошо, ребята с вами, но пора Кузю уводить
домой, пока он не передумал! Удачи вам! До свиданья! («Улетают на метле»)

ВЕДУЩИЙ: Ну что ж, наступает минута прощанья, но не будем грустить мы, друзья.
Навсегда в нашей жизни останется детский сад, как большая семья!
Много трудностей будет на вашем пути, но мы уверены: вы будете
легко их преодолевать! (Вносит и показывает 3-х литровую банку с подкрашен-
ной синей водой). Вот сколько пасты и чернил придется исписать за время
учебы в школе. (Вносит тазик с водой) А столько слез прольете вы и ваши
родители за время учебы. А это – ваши отметки (показывает цифры от 1 до 5)
К сожаленью они всякие бывают, и хорошие и плохие! Ну что, вам не страшно?
Тогда я вам предлагаю дать в этом зале торжественное обещание! (Дети встают)
ДЕТИ: - Клянусь не падать духом и не унывать!
Перед порогом знаний назад не отступать!
ВЕДУЩИЙ: А сейчас, я думаю, и ваши родители должны дать клятву о том, что они
будут помогать вам во всем и поддерживать в трудную минуту.

КЛЯТВА РОДИТЕЛЕЙ

КЛЯНУСЬ! Будь я мать, иль будь я отец ребенку всегда говорить:»Молодец!»
КЛЯНУСЬ Выходить в надлежащие сроки, клянусь не опаздывать я на уроки! КЛЯНУСЬ!
Клянусь я в учебе ребенка «не строить», клянусь вместе с ним иностранный освоить!
КЛЯНУСЬ!
За двойки клянусь я его не ругать, и делать уроки ему помогать!
КЛЯНУСЬ!
А если нарушу я клятву свою, тогда я последний свой зуб отдаю!
Тогда моего, обещаю, ребенка кормить ежедневно вареной сгущенкой!
КЛЯНУСЬ!
Тогда идеальным родителем буду и клятвы своей никогда не забуду!
Клянусь! Клянусь! Клянусь!

ВЕДУЩИЙ: А теперь наступает самая торжественная часть праздника.
Вам вручат самые первые в вашей жизни дипломы на память о своем
детском садике и друзьях! (Вручение дипломов и подарков детям)

ВЕДУЩИЙ: Ребята, а теперь настала пора прощаться с теми, кто окружал вас в детском саду лаской и заботой.
Взгляните, дети, в зале этом те, кто заботился о вас,
Кто вас встречал зимой и летом, кто был здесь с вами каждый час.
Вы в школе будете учиться, и пусть проносятся года,
Но дорогие эти лица не забывайте никогда!

15 Мы грустим, очень жаль расставаться обещаем свой сад навещать,
Но пора наступила прощаться, всем спасибо хотим мы сказать.

16 Воспитателям, няням, медсестрам…будем часто их всех вспоминать!
Ведь наверное очень непросто детям сердце свое отдавать.

17 Было здесь нам уютно, красиво в садик утром мы радостно шли
Говорим вам всем дружно:
ВСЕ: Спасибо! (воздушный поцелуй) И поклон вам до самой земли! (Поклон)

Песня «ДЕТСКИЙ САД»

Родитель берет сына за руку и читает стих «СЫНУ»
Затем все родители берут своего ребенка за руку и под музыку уходят из зала)

[olia.kostina]

Коллеги! Предлагаю свой вариант выпускного "Герои сказок провожают детей в школу". Похожий сценарий уже был выставлен на форуме. В моём варианте есть небольшие изменения. При составлении сценария использовала разные номера "Колокольчиков", "Музыкальной палитры".
Сценарий праздника « Выпуск в школу».
1 ребенок: Лето красное промчится,
Зазвенит звонок веселый.
С ярким праздничным букетом
Я пойду учиться в школу.

2 ребенок: Зашагаю по дороге,
Ранец новый за спиной,
Ручки, книжки и тетрадки
Не забуду взять с собой.

3 ребенок: В школе буду я стараться,
Ведь так много надо знать,
Чтобы в новенький дневник
Лишь пятёрки получать.

4 ребенок: А сегодня день прощанья
Гости к нам не зря спешат.
Всех нас в школу провожает
Наш любимый детский сад.
ПЕСНЯ «ВСЕ НОВОЕ У НАС»
Ведущая: Дорогие ребята! Сегодня вас называют гордым словом – выпускники. Совсем скоро вас станут называть школьниками. А сейчас пришло время попрощаться с вашими любимыми игрушками.

1 ребенок: Детям в школу надо взять
Книжки, ручку и тетрадь.
Лишь игрушкам, как известно,
Не найти в портфеле места.

2 ребенок: На часах поет кукушка,
Говорит: «Пора прощаться!»
До свидания, игрушки,
Жалко с вами расставаться!

3 ребенок: Ждут нас новенькие парты,
Буквари, карандаши.
А игрушкам нашим рады
Будут очень малыши.

ПЕСНЯ «ПРОЩАНИЕ С ИГРУШКАМИ».
ТАНЕЦ С ИГРУШКАМИ.
Ведущая: Вас, ребята, от души
Хотят поздравить малыши.

Под музыку «Топ, топ, топает малыш» входят малыши 1 мл.гр. – 6 человек.

1 малыш: Вы пойдете скоро в школу,
А мы будем подрастать.
Только детский сад веселый
Просим вас не забывать.

2 малыш: Малышами были вы,
Когда в детский сад пришли.
Поумнели, подросли,
В школу вам пора идти.

3 малыш: Ваши воспитатели
Много сил потратили.
Каждый день и каждый час
Всё заботились о вас.

4 малыш: Но пришла пора проститься,
Школа всех вас ждёт учиться.
Мы хотим вам пожелать
Лишь пятерки получать.

Ребенок – выпускник: Поздравленье принимаем,
С вами поплясать желаем.
Малышей своих возьмём,
С ними пляску заведём.

Выпускники приглашают малышей и вместе исполняют танец «Поплясать становись». После танца малыши уходят.

Ведущая: Смотрите, чей-то портфель. Интересно, что в нем лежит? (Открывает портфель)
Портфель (аудиозапись): Как же мне не повезло!
Здесь лежу уже давно.
А ведь буду нужен я
В школе каждому, друзья!
Ведущая: Кто же тебя здесь оставил?
Портфель (аудиозапись): Вы, друзья, его найдёте,
Если буквы соберете.
Ведущая: Давайте, ребята, найдем этого растеряху, который бросил здесь свой портфель. А помогут нам в поисках ваши любимые сказки, которые мы читали с вами в детском саду.


Дюймовочка: Я Дюймовочкой зовусь,
Маленькой красавицей.
Я живу в цветке волшебном,
Мне мой домик нравится.
Дюймовочка и девочки танцуют «Вальс цветов» под музыку И.Штрауса.
Дюймовочка: Школа эльфов очень скоро
Открывается у нас.
Буду в ней учиться я
И со мной мои друзья.
Будем буквы изучать,
Книги разные читать.
И тогда любую сказку
Всем смогу я рассказать.
Ведущая: Какая же ты молодец, Дюймовочка! Наши ребята осенью тоже пойдут в школу и будут учиться в первом классе. К школе они хорошо подготовились, знают буквы и даже умеют складывать разные слова. Послушайте песенку и посмотрите.

Дети исполняют «Песенку про буквы», на проигрыш дети составляют слова из букв. Дюймовочка выносит две буквы.
Дюймовочка: Я две буквы тоже знаю,
Я сегодня их нашла.
Под весёлою ромашкой
Буквы я подобрала.

Ведущая: Ты случайно не видела, здесь никто не пробегал?

Дюймовочка: Нет, ребята, не видала.
Эти буквы вам дарю.
Вы хозяина найдите.
Очень, дети вас прошу.
Дюймовочка отдает буквы «Р» и «А».
Ведущая: Спасибо, Дюймовочка, нам пора в путь. Будем искать того, кто потерял эти буквы. До свидания!

Ведущая: Что ж, теперь заглянем в лес,
Много тайн в нём и чудес.
Может, здесь в краю лесном
Растеряху мы найдём.

Звучит музыка, расставляются 3 елочки.
В зал вбегают 3 поросенка (мальчики).
Наф-Наф: Эй, ребята-поросята,
Новость я принёс для вас:
Поросят в лесную школу
Приглашают в первый класс!
Нуф-Нуф: В школу? Не хотим учиться,
Не привыкли мы учиться.
Ниф-Ниф: Лучше бегать и скакать,
Да по травке мяч гонять.
Наф-Наф: Мы узнаем в школе, братцы,
Как с волками нам справляться.
Чем питаться, как лечиться,
Ну, согласны вы учиться?
Нуф-Нуф: Это очень интересно,
Про волков узнать полезно.
Ниф-Ниф: Там научат нас читать,
Будем всё на свете знать.
Наф-Наф: А ещё мы будем, братцы,
Физкультурой заниматься.
«Танец с мячами» - исполняют поросята и дети.
Входит Волк (мальчик)
Наф-Наф: Волк пришёл, скорей бегите!
Волк: Погодите, погодите!
Мясо есть я перестал,
Я вегетарианцем стал.
Ем орехи и листочки,
Ягоды, цветы, грибочки.
Стал стройнее, веселее,
Здоровее и умнее.

Нуф-Нуф: Как мы славно заживём,
В школу мы тебя возьмём.

Волк: Есть у меня карандаши,
Для рисования хороши.
Я их вам, друзья, дарю,
Я вас всех теперь люблю.
Волк отдаёт 6 цветных карандашей поросятам.

Ниф-Ниф: Милый волк, тебе спасибо.
Стал ты добрым всем на диво.
Мы карандаши возьмём,
Песню мы про них споём.
Ведущая: А наша ребята вам помогут!
Поросята и дети исполняют песню «Мы рисуем»
( 6 детей имитируют рисование карандашами)
Волк: Поглядите поскорее,
Что сейчас нашел в траве я!

Наф-Наф: Это буквы, я узнал!
Кто же здесь их потерял?

Ведущая: Уважаемые поросята и Волк. Отдайте, пожалуйста, нам эти буквы. Мы обязательно найдем того, кто их потерял.

Волк: Вот, пожалуйста, берите,
Растеряху отыщите.
В школу нам идти пора,
До свиданья, детвора!
Волк отдает 2 буквы( «Н» и «О») и уходит вместе с поросятами.
Ведущая: Четыре буквы у нас уже есть. Куда же нам идти теперь?
Может быть, портфель нам подскажет?
Портфель: К морю синему идите,
Буквы в море поищите!
Ведущая: К морю? Что ж, вы готовы, дети? Тогда встаньте около стульчиков, закройте глаза и по моему сигналу все прыгнем в море.
Раз, два, три,
В море прыгаем, смотри!
Звучит морская музыка, на середину зала выходит Морская Царица.
Морская Царица: Я живу в морской стране,
В темно-синей глубине.
У меня богатств не счесть,
Чудо - рыбки в царстве есть.
В сундуках полным - полно
Злато, жемчуг, серебро…
Но дороже всех на свете
Мне русалочки мои.
Веселят певуньи эти
Царство с ночи до зари.
(хлопает в ладоши)
Эй, русалки, покажитесь
Да ко мне сюда явитесь!
Выходят русалочки.
Русалки: Здравствуй, матушка-царица,
Мы изволили явиться.
Что прикажешь нам: сплясать,
Песни петь или сыграть.

Морская Царица: Вы сыграйте при народе
«Во саду ли, в огороде».
А ребята пусть вам помогут.

Русалочки и дети играют на музыкальных инструментах.

Русалка: Слушай, матушка - царица,
Не изволь на нас сердиться.
Это мы на дне нашли,
Во дворец твой принесли.

Морская Царица: Это буквы «Т» и «И»,
Но откуда здесь они?
Ведущая: Уважаемая Морская царица! Мы специально опустились на морское дно, чтоб найти эти буквы и узнать, кто их потерял.
Морская Царица: Что ж помочь я детям рада,
(отдает буквы) Растеряхой быть не надо.
Ведущая: Спасибо тебе, Морская царица! Мы должны поторопиться.
Дети, закройте глаза. Мы возвращаемся на землю. Вот мы и оказались на берегу. Поглядите, кто-то еще спешит сюда.
Входит Мальвина.
Мальвина: Я кукла Мальвина, я в сказке живу,
Со всеми на свете я очень дружу.
Сегодня умыться к ручью я пошла
И там, на дорожке, две буквы нашла.
Не видели вы, кто с утра пробегал?
Кто буквы такие вот здесь потерял?
( держит буквы «Б» и «У»)
Ведущая: Вот они, последние буквы. Спасибо, Мальвина. Сейчас мы узнаем этого растеряху. (Выставляет буквы БУРАТИНО). Кто же это?
Дети: БУРАТИНО!
Вбегает Буратино.
Буратино: Правда, дети, это я
Буквы разбросал, друзья.
Не хотел никак учиться,
Но пришёл я извиниться.
И свой портфель я больше не брошу.
Ведущая: Дети научат тебя, как правильно собрать портфель к школе.

Проводится игра «Кто быстрее соберет портфель»
Буратино: Да, без школы трудно, братцы,
Всем нам надо заниматься.
Я желаю вам учиться
На четыре и на пять…
Мальвина: И, конечно, детский сад наш
Никогда не забывать.
Что ж, бери портфель. Вдвоём
В школу мы с тобой пойдем.
Мальвина и Буратино кладут буквы в портфель и уходят.
Ведущая: А теперь настало время сказать слова благодарности детскому саду и всем сотрудникам.
Дети выстраиваются полукругом, рассказывают стихи.
Песня «До свиданья, детский сад».
Поздравительное слово заведующей.
Вручение дипломов и подарков.
___________________________________________________________
Желаю всем удачи и творческих успехов.

[ната 68]

Предлагаю сценарий для выпускного, брала в прошлом году, прошел отлично.Перед утренником,примерно за полчаса мы родителям и детям показали фильм ,в котором использовали съемки за все пять лет ,от яслей до выпуска.Все были в восторге.
Сценарий выпускного в детском саду
«Фильм, фильм, фильм!»
( Входят ведущие под музыку Поля Мариа «Прости мне этот каприз»).
1Вед. Наш фильм- это дети!
Наш фильм- это счастье!
Наш фильм – это солнечный лучик в ненастье!
2Вед. Его создавали мы долгие годы!
И были победы, и были невзгоды!
И вот расставаться настала пора…
Артисты – на сцену! Вперед детвора!

Вход детей парами через середину зала и расходятся на две стороны под песню « Школьная пора»( из репертуара Т. Овсиенко)

1Реб.Есть чудесная планета,
Здесь на все свои ответы,
Здесь игра, веселье, сказка,
Танец, песня, даже пляска.
2Реб. Той планеты нет на карте,
И в космическом пространстве.
Очутится каждый рад
На планете…
Все- Детский сад!
3 Реб.- На планете есть еда,
Чистый воздух и вода.
Мы спешим от пап и мам
К той планете по утрам.
4Реб.- И всегда планета эта
Теплотой сердец согрета
На планете весь народ
Очень весело живет!
Песня « Страна чудес» ( А.Клевицкий, И. Резник)

1 Вед. Как было объявлено ранее, сегодня здесь проходит презентация
фильма « Пять лет мы ждали этот день!». Он посвящается нашим
выпускникам!
2Вед. Менялись режиссеры, менялся состав исполнителей. И сейчас вы
увидите самые интересные кадры из нашего фильма.
1Вед. Итак, кадр первый – ясли . (Хлопает «хлопушкой»)
Помните, пять лет назад, как ходили вы в детский сад?
1реб:Да что вы, мы не ходили,
В колясках нас возили.
На ручках часто мы сидели,
Ногами топать не хотели!
2Реб:Я, помню плакал каждый день
Все маму ждал, в окно глядел,
А Ромка с соскою ходил,
А Лешка памперсы носил.
3 Реб: Бывало плохо кушал я,
Кормили с ложечки меня,
Спасал слюнявчик нас от каши,
От чая, супа, простокваши.
4Реб: А если мы не спали,
На ручках нас качали,
Послушав «баюшки-баю»
Мы глазки закрывали.
5Реб:А помните я из песка
Большие строил города?
6Реб. Ой, мальчики, не надо!
Мы все куличики пекли,
Не очень гладко, как могли,
И с вами мы играли, друг друга угощали!
7Реб. Любили мы песком кидаться,
Любил Андрюшка обниматься,
Такими были шалунами,
Дрались руками и ногами.
1Вед. Совсем как эти малыши,
Которые в гости к вам пришли.
Поздравление от Ясельной группы.
.1малыш: Мы пришли поздравить вас с поступлением в 1 класс,
И хотим вам пожелать всем отличниками стать.
2 малыш: Обещаем вам ребята, что без вас в саду родном
Мы цветов не поломаем, все игрушки сбережем!
3 малыш:Мы ведь скоро подрастем, тоже в 1 класс пойдем,
Ну, а чтоб вы не скучали, мы сейчас для вас споем!

Песня « Детский сад» (слова и музыка И. Акушиной)

2 Вед. Вот такими вы пришли к нам малышами,милыми и смешными.
Вы мало что умели, шалили все время, могли перевернуть в группе
все с ног на голову.
Задавали тысячи вопросов, на которые мы не всегда могли найти
ответ! Кадр второй – «Почемучки»
Песня « Почемучки» (слова и музыка Л. Туркина)

1Вед. –С детства все любят играть и смеяться,
С детства все учатся добрыми быть.
Вот бы такими всегда оставаться,
Чтоб улыбаться и крепко дружить!
Кадр третий – «Дружба»


1девочка.-В нашей группе, не секрет,
Дружим мы уже 5 лет!
2девочка.- Не скучаем мы вдвоем,
Вместе песни мы поем,
И читаем, и гуляем,
Стать артистками мечтаем!
Песня « Подружки» ( солисты)

Вед. Вы сильнее год от года
Становились здесь друзья,
К вам спортивные победы
Приходили ведь не зря!
Вы, наверное догадались, что пришло время объявить
Кадр четвертый «Олимпийский резерв»

Спортивный танец « Граница» ( из репертуара Л. Агутина)

2Вед. Я думаю, что все дети и взрослые хотят быть такими сильными и
ловкими. Но чтобы такими стать нужно есть много фруктов, потому
что в них много витаминов! И сейчас я предлагаю вам подкрепиться.

Игра «Витаминчики»( 10-12 шариков, 2 больших футболки)


( Под музыку , пританцовывая, вбегает Пеппи, удивленно смотрит на
детей)
Пеппи- Ой, ребята, вы откуда?
Вот это да! Какое чудо!
Очень важный вид у вас ,
Вырядились напоказ!
1 Вед.- Что за странная особа?
И наряд ее особый?
Пеппи- Ха! Подумаешь придирки,
Ну, немножко платье в дырках.
По заборам целый день
Лазить мне совсем не лень!
Забыла представиться. Я- Пеппилотта Виктуалина Рольгардина
Длинный чулок.Но вы меня можете называть просто Пеппи!Кстати, а
что это вы здесь собрались? Меня наверное встречаете? Как любезно
это с вашей стороны!

1Вед.- Пеппи ,мы тебе конечно рады, но собрались по другому случаю.
Наши дети прощаются с детским садом и уходят в школу.И сегодня
они показывают свои таланты. Как ты думаешь, Пеппи,что
обязательно должен уметь ребенок?
Пеппи- Я думаю, что многое уметь и не надо, главное в нашей жизни- умение
фантазировать!
1Вед.- Я согласна с тобой .Потому что именно из фантазеров вырастают
великие писатели, поэты и художники! Настало время объявить пятый
кадр – « фантазеры».

Игра « Нарисуй портрет друга» (2 мольберта, маркеры, листы бумаги)

Пеппи- А я тоже люблю очень рисовать,но еще больше люблю гулять!
2Вед. Нет, прежде, чем пойти гулять нужно задачки порешать!
Шестой кадр нашего фильма «Познавательный»
На ветке сидело три воробья:
Мама,папа,сынишка- семья.
К ним прилетел сосед-воробей,
С ним еще трое его сыновей.
Сколько всего, сосчитай поскорей!
Пеппи- Я возьму рогатку,
Вот и вся разгадка.
Разлетятся перья, пух,
Было три, не станет двух!
2Вед. Совсем не умеешь считать,
Придется тебе подсказать.( ответ детей)
А тебе Пеппи нужно у детей поучиться. Так дело не годится. Пора и
тебе в школу идти.
Пеппи-У меня в другом отрада,
Развлекаться с толком надо!
Все равно я умная, умная- разумная .
2Вед.- Это что же за ответ?
Будь скромнее- вот совет!
Пеппи- Вы хотите сказать, что я и невоспитанная? Да я сама могу всех
научить, как надо себя воспитанно вести. Хотите проверить?
Итак, все по местам!
( Звучит музыка. Дети рассаживаются на полу по всему залу, Пеппи садится на стул , читает газету).
1 Реб. А долго мы будем так сидеть?
Пеппи( не отрываясь от газеты) Сколько надо, столько и будем!
2 Реб. А когда будете температуру мерить?
Пеппи Когда надо, тогда и будем!
3 Реб. А когда зарядку будем делать?
Пеппи Когда надо, тогда и будем!
4 Реб. А кушать мы сегодня будем?
Пеппи Придет время- и будем!
5 Реб. А что это, вы читаете?
Пеппи Да вот, объявление: молодой, стройный блондин,30–ти лет хочет познакомиться…
(Дети громко смеются, Пеппи резко встает)
Пеппи- Так, все замолчали! Становись на зарядку!Да не толкайтесь!
Приготовились? Повторяем все за мной!
Зарядка под музыку « Вечный двигатель»

Пеппи – Зарядка окончена.
Проведем индивидуальную проверку! ( обращается к девочке) Как тебя
зовут?
1Дев-ка — Катя.
Пеппи- На какой улице живешь?
1Дев-ка – Я дома живу,а на улице я гуляю!
Пеппи – Как ты разговариваешь? Откуда ты такая взялась?
1Дев-ка – Меня в магазине купили!
Пеппи – Значит за воспитанием тебя нужно отправить в магазин!
1Мал..- А у меня вчера сестричка родилась!
Пеппи – Да что ты, ну и как ее назвали?
1Мал. – Не знаю, она не говорит!( дети смеются)
Пеппи – Ах так!( злится)
2Мал. – И что вы так ругаетесь? Вот меня родители вообще не ругают!
2Дев.-Посмотрим, что будет, когда ты пойдешь в школу!
Пеппи –Да зачем вам нужна эта школа?
(ответы детей)
Песня «Если б не было школ»( музыка В. Шаинского)

Пеппи- Ох, ребята –дошколята, заинтересовали вы меня .Я даю вам слово
что в будущем году тоже в школу к вам приду! До свидания,
друзья!(уходит)
2Вед.-Вот и настала пора объявить последний кадр нашего фильма
«В добрый час!»
Ну что ж, пришла пора прощаться,
Нам жалко с вами расставаться!
Мы всех вас очень полюбили,
Хотим, чтоб вы нас не забыли!
1Вед.- Пред вами школьная дорога,
И, хоть она трудней намного,
Желаем вам на всем пути
Легко и радостно идти.

Песня « Ходики с кукушкой» (сл. и музыка Синявского)

1Реб.-Спасибо всем, земной поклон
От нас выпускников примите,
И так же бережно, любя,
Других своих детей учите!
2Реб.- Поклон за ваши руки золотые,
За ваши верные сердца,
Ведь вы трудились дорогие,
Не ради красного словца.
3Реб.- Хотим мы всем признаться,
Мы очень любим вас
Вам остается только постараться
Не забывать и помнить нас!

(цветы сотрудникам)

1Вед.-Вот и закончился наш фильм. Мы показали самые интересные
фрагменты нашей жизни в детском саду .А с 1 сентября можно
начинать снимать новый фильм .
2Вед. –Мы от души желаем вам , чтобы к концу следующего фильма вы
остались такими же счастливыми, добрыми, здоровыми , любящими!

Песня Взрослые и дети» (сл. М. Танича, музыка В. Шаинского)

Вручение дипломов,подарков…

[Ольга155]

Хочу предложить свой вариант выпускного
"Круто мы попали сюда!"Ведущий: Сегодня ………. 200… года заканчивает свою работу четырехлетний проект
« ФАБРИКА ЗВЕЗД ДЕТСКОГО САДА № …..» Встречайте наших выпускников!
Дети заходят в зал парами и встают полукругом.

Ведущий: В Тридетсадном царстве. В триигральном государстве.
Жил, да был народ честной, добродушный и смешной
Лишь шутили и играли.

Ведущий: И заботушки не знали и учились и плясали
Звонко песни распевали.
Царство полное детей «ФАБРИКОЮ» величали.

Но что это за фабрика: Какие тут секреты.
А ну-ка отгадайте-ка! Мы вам раскроем это.
Сейчас мы вам расскажем, Какой здесь удивительный,
Что это за завод! И радостный завод!
- Но что там происходит?
- И что там производят?
- Наверное, одежду?
- А, может, утюги?
- А, может быть, пилюли?
- А, может быть, кастрюли?
- Конфеты очень сладкие?
- С повидлом пироги?
А, может это фабрика – особенная фабрика, где учится и пляшет талантливый народ
Где прямо из детишек, девчонок и мальчишек, маленькие звездочки взойдут на небосвод.

Ведущий: Наш детский сад – это «Фабрика звезд»!
Ну, не звезд, а пускай только звездочек.
Кто к нам совсем несмышленым придет,
Станет ярким и умным ребеночком.

Ведущий: Кто робким был – станет смелей.
Кто плакал, тот – улыбается.
Кто не умел, тот запел,
Кто болел. Тот уже закаляется.

Ведущий: И мы, педагоги. Тяжелым трудом
Из чистого золота звезды куем!

« КРУТО ТЫ ПОПАЛ….» (Слова песни в "переделках")

Наш детский сад с утра украшен, сегодня праздник выпускной
И мы гордимся садом нашим, ведь он для нас, как дом родной.

Здесь все работают с душою, кругом мы видим чистоту.
О нас заботятся, как мамы, спасибо всем за доброту.

Сегодня день весенний, светлый такой волнующий для нас
Промчится лето незаметно, нас встретит школа, первый класс!

« ПРОЩАЛЬНАЯ ПЕСНЯ»

В уютном детском садике мы жили словно дома
Любые уголочки нам были здесь знакомы

Все начинается со школьного звонка, в далекий путь отчаливают парты.
Там впереди покруче будут старты, и посерьезней, будут, а пока…

Все начинается со школьного звонка, дорога к звездам, тайны океана
Все будет поздно или рано, все впереди у нас, друзья!

ПЕСНЯ « КОРАБЛИК ДЕТСТВА»

Дети садятся на места

Ведущий: Сегодня мы немного грустим, потому, что настало время расставания.

Ведущий: Закончен проект « ФАБРИКА ЗВЕЗД – 2009», но давайте вспомним, какими они пришли сюда.

Выходит ребенок из ясельной группы.

Мы умеем танцевать и хотим вам показать
Мы, хотя и малыши, но танцуем от души.

ТАНЕЦ С ПЛАТОЧКАМИ.

Ведущий: Вы такими были тоже, были вы на них похожи

Ведущий: А сегодня малыши попрощаться к вам пришли.


Входят ребята младшей группы.
В садик вы пришли когда-то. Здесь вы кушали и спали
Маленькие, как цыплята. Здесь вы силу набирали
А теперь, ребята вас . И устраивали вы
Провожаем в 1-й класс! Петушиные бои.

Годы быстро пролетели, Садик вы не забывайте
Опериться не успели, И почаще навещайте
И теперь уж навсегда, Будем рады видеть вас
Улетите из гнезда. До свиданья, в добрый час!

ПЕСНЯ «КНОПОЧКА»

Ведущий: Вот такими и вы маленькими были, а теперь вы выросли.

Ведущий: Ну а сейчас мы с вами познакомимся с теми, которые долгие эти годы трудились над воспитанием и обучением наших «фабрикантов».

Ведущий: И по итогам долгих четырех лет обучения мы вам сегодня представим «Номинации»,
в которых будут награждаться наши выпускники.

Ведущий: Представляем директора проекта «Фабрика звезд детского сада» - Валентину Алексеевну, которая объявит детей представленных к 1 НОМИНАЦИИ

1 НОМИНАЦИЯ« Умение дружить»

Ведущий: Предлагаем награжденным узнать, кем они будут работать, когда вырастут.(после каждого награждения дети, которых награждали лопают шары, в которых вставлены записки с профессиями, читают вслух кем они может быть будут)

ШАРИКИ
Ведущий: И для награжденных исполняется сценка «Букварь»

Сценка «Букварь»

Ведущий: Следующий конверт мы предлагаем открыть самому первому вашему воспитателю
Ларисе Николаевне.

2 НОМИНАЦИЯ «ЗА отзывчивость и доброту»

ШАРИКИ

Ведущий: И для награжденных исполняется танец.

« Полька с куклами»

Ведущий: Вкусно кормили наших фабрикантов – Валентина Петровна и Лидия Алексеевна.

3 НОМИНАЦИЯ « За старание»

ШАРИКИ

Ведущий: А сейчас наши ребята поделятся с нами мечтами о своем будущем.

СТИХИ.

Ведущий: Музыкальный руководитель проекта Ольга Васильевна

4 НОМИНАЦИЯ «За любознательность»

ШАРИКИ

Ведущий: А сейчас перед вами выступит выпускница нашего детского сада МАША.

Песня «Росиночка»

Ведущий: Следующий конверт мы предлагаем открыть Лидии Павловне, она обеспечивала комфорт и уют для участников нашего проекта.

5 НОМИНАЦИЯ « За аккуратность»


Танец «3 Подружки»

Ведущий: Еще мы забыли о самых главных людях – это наши спонсоры и самые близкие люди выпускников – это наши родители!
Спасибо вам за понимание, сотрудничество и помощь!

Ведущий: Звуки прощального вальса в зале звучат у нас
Дружно все в пары вставайте , станцуем в последний раз.

Вальс « Куда уходит детство»

После вальса выпускники берут цветы и встают полукругом.

- Мы пришли в детский сад малышами, даже ложку держать не могли
А теперь, вы все видите сами, поумнели мы здесь, подросли.
- Было в группе уютно, красиво в садик утром мы с радостью шли,
Говорим вам всем дружно «СПАСИБО» и поклон вам до самой земли.

Песня «Прощай наш детский садик»

- Воспитатели, няни, медсестры – будем часто мы вас вспоминать!
Ведь, наверное, очень непросто, детям сердце свое отдавать.
- Мы грустим, очень жаль расставаться, обещаем свой сад навещать.
Но, пора наступила прощаться, всем «спасибо» хотим мы сказать.
- Дорогие сотрудники «Фабрики звезд» от шумной и любящей вас детворы
Примите. Пожалуйста, эту награду: наши улыбки и эти цветы!

ЦВЕТЫ.
Песня «До свиданья детский сад»

Под музыку парами проходят через центр зала с поклоном и садятся на места.
Слово предоставляется родителям.
Ведущий: Приглашаем немного отдохнуть и приступить к чаепитию.
Выход из зала под музыку «Мы желаем счастья вам»

[elena.nk]

Девчата, в прошлом году (в 2008) проводили такой сценарий выпускного.....
Ход утренника.
Заходит группа детей рассаживаются на кубики.
1 ребенок. Кто на лавочке сидел,
Кто на улицу глядел,
Паша пел, Иван молчал,
Михаил ногой качал.
2 ребенок. Катя с Машей, озорницы,
Щебетали, как синицы,
Все сидели, отдыхали,
Никаких забот не знали.
В зал вбегает мальчик.
Мальчик. Я проснулся рано-рано
И букет цветов нарвал.
Я картинку на прощанье
Малышам нарисовал.
Что ж вы, братцы, здесь сидите
Да по сторонам глядите?
Ведь сегодня выпускной!
Дети (хором). Ой!
Все вскакивают, выбегают за дверь.
В зал входит Ведущая. Она останавливается в середине зала.
Ведущая. Виновники торжества сегодня чуть-чуть волнуются
И теплые слышат слова повсюду: в саду и на улице,
От взрослых и малышей, от бабушек, пап и мам…
Аплодисменты нашим выпускникам!
Под музыку дети заходят парами в зал, расходятся через середину зала и становятся в две шеренг, друг напротив друга.
Дети исполняют танец «Менуэт».
После исполнения танца дети становятся врассыпную.
Дети исполняют песню «Мы скоро пойдем первый раз в первый класс»
музыка и слова М.Еремеевой.
1-я ведущая. Милые наши ребята, сегодня вы прощаетесь с детским садом, и мы выпускаем вас в большую жизнь. Желаем вам от всей души счастливого и светлого пути.

2-я ведущая. Вот и промчалось дошкольное детство,
Вы на пороге жизни иной.
Пусть синей птицей останется в памяти
Первый ваш бал выпускной.
1-й ребенок. А не хочется, признаться,
С детским садом расставаться!
Хорошо мы в группе жили:
И играли, и дружили.
2-й ребенок. Книжки умные читали,
О труде не забывали.
Мы лепили, рисовали
И салфетки вышивали.
3-й ребенок. Танцевали с увлеченьем,
Обожали развлеченья.
Воспитатели у нас
Были просто высший класс!
4-й ребенок. Всем, кто каждую минуту
Беспокоился о нас,
Мы хотим сказать «спасибо»!
И поклонимся сейчас!
5-й ребенок. Прощальный бал! Так много глаз
Устремлены сейчас на нас!
Пусть звуки всюду зазвучат,
Мы здесь поем в последний раз!

Дети исполняют песню «Детский сад наш, до свиданья!»
музыка и слова С.Юдиной

6-й ребенок. Сегодня нам проститься надо
С детским садом дорогим,
Будет школа очень рада
Первоклассникам таким!
7-й ребенок. Он и грустный, и веселый,
Этот праздник у ребят
Говорим мы: «Здравствуй школа!
До свиданья, детский сад!»
8-й ребенок. Шагнем по школьной лестнице
На первую ступень,
И встретим звонкой песенкой
Наш первый школьный день.

Дети исполняют песню «А в школе»
слова и музыка Е.Никитиной

1-я ведущая. Все на свете дети очень любят сказки,
Все на свете дети сказку очень ждут.
Если очень любишь, если очень веришь,
Сказки станут былью, в гости к нам придут.
2-я ведущая. Жили-были девочка Маша, которая верила в чудеса, и мальчик Витя, который в них не верил.
Под музыку песни «Спор Маши и Вити» (из музыкальной сказки «Маша и Витя против «Диких гитар» муз. Г.Гладкова, слова В.Лугового) входят мальчик и девочка данной группы.
1-я ведущая. Здравствуйте, дети!
Витя. Здравствуйте, куда это мы попали?
Маша. Я думаю, в сказку!
Витя. Какая же это сказка? Ведь это самый обыкновенный детский сад.
Маша. Да нет же, Витя! Посмотри, здесь красиво как в сказке!
Витя. Все это твои выдумки, Маша.
2-я ведущая. Ребята, не спорьте, лучше познакомьтесь с нами.
Маша. Я – Маша!
Витя. А я – Витя!
1-я ведущая. Чтоб друг друга нам узнать, будем вместе танцевать.

Дети исполняют «Парный танец»
финская полька

2-я ведущая. В сказке может все случиться.
Что же ждет нас впереди?
Сказка в двери к нам стучится.
Скажем гостье: «Заходи»!
Маша и Витя выходят в центр зала.
Витя. Интересно, какая это сказка?
Маша. Сейчас узнаем.
Звучит песня «В мире много сказок». Входит Василиса.
Василиса. Здравствуйте, дети! Здравствуйте, Маша и Витя!
Я – Василиса-краса, до пояса коса.
Люблю петь, танцевать, людей веселить,
Но сегодня мне хочется плакать, грустить.
1-я ведущая. Что случилось, Василисушка?
Василиса. Злой царь Кощей завладел волшебной книгой, которую я собиралась подарить детям.
Маша. Мы тебе поможем!
Витя. Найдем Кощея и отнимем у него твою книгу.
Василиса. Но берегитесь, царь Кощей совсем не прост, да и слуги его – Баба-Яга, Леший и Кот Матвей – очень хитры. Ноя знаю, что дружба и смекалка помогут вам в пути.
Под песню «Лукоморья нет на карте» Василиса уходит, Маша и Витя садятся к детям.
Из избушки на курьих ножках раздается голос Бабы-Яги.
Баба-Яга. Избушка, избушка, встань к лесу передом, к гостям – задом. Эх, проклятая, не слушается.
Баба-Яга выходит вперед, к ней из-за ширмы подходят Леший и Кот Матвей.
Кот Матвей. Отлежал я все бока, не распеться ль нам слегка?
Леший. Эй, Яга, скорей сыграй-ка, не дождется балалайка.
Звучит фонограмма песни «Дикие гитары». Персонажи танцуют, имитируя игру на музыкальных инструментах.
Затем звучит фонограмма песни Маши и Вити.
Одолеем мы врага-
Конный он иль пеший.
Уходи с пути, Яга,
Прочь с дороги, Леший.
Пусть дорога тяжела,
Знаем без подсказки,
Что добро сильнее зла
Наяву и в сказке.
Баба-яга. Кто же к нам сюда идет?
Леший. Кто так громко здесь поет?
Кот Матвей. Нам расправою грозят.
Не люблю таких ребят!
Леший. Встречаться с ними не охота,
Лучше спрятаться в болото!
Баба-яга. Что, ребятишек испугались? Тогда торопитесь и в болоте сохранитесь. Я сама с ними справлюсь.
Леший и Кот Матвей уходят.
Баба-яга. Гостей сама я встречу, как надо их привечу.
Прихорашивается и поет под фонограмму песни «Мне нравятся птички и рыбки».
К ней подходят Маша и Витя.
Баба-яга. Дети мои дорогие, мои любимые, здравствуйте! Проходите, не стесняйтесь. Устали с дороги. Присядьте, отдохните.
Уходит за домик.
Витя. Ой, что-то не нравится мне эта тетушка.
Маша. Да брось, Витя, смотри, какая она добрая.
Выходит Баба-яга, в руках у нее пирожки.
Баба-яга. Угоститесь, касатики, пирожками.
Маша и Витя съедают и засыпают, прислонившись друг к другу.
Баба-яга (выглядывая в окошко). Утомились. Поели и уснули мои пригожие. (Прячется за домик).
1-я ведущая. Что нам делать? Как нам быть?
2-я ведущая. Как Ягу перехитрить?
1-я ведущая. Ой, ребята. Боюсь, погубит она наших друзей.
2-я ведущая. Надо, ребята, позвать Бабу-ягу, отвлечь ее. А потом разбудить Машу и Витю.
Дети (хором). Баба-яга, выходи!
Баба-яга (выглядывая из окошка). Откуда вы свалились на мою голову?
1-я ведущая. Баба-яга, что ты в избушке сидишь, из окошка глядишь,
выходи к нам, поиграем.
Баба-яга. Ага, как бы не так. Откуда я знаю кто вы такие? Может вы меня обмануть хотите?
2-я ведущая. Ну во-первых, мы никогда никого не обманываем, а во-вторых, мы из детского сада и у нас сегодня праздник.
Баба-яга. Какой это у вас праздник?
1-я ведущая. Ну, послушай.
Ребенок. У нас сегодня праздник
Радостный, веселый!
До свиданья, детский сад!
Вместе. Здравствуй, школа!
Дети исполняют песню на мелодию Е.Крылатова «Крылатые качели»
1. Незаметно пролетели
В детском садике года,
И за ручку провожали
Наши мамы нас сюда.
Не забудем годы эти.
Детский сад наш, не грусти,
Пожелай своим ты детям
В школу доброго пути! 2 раза.
Припев.
Мы скажем: «До свиданья!»
Не говорим: «Прощай!»
До скорого свиданья,
Ты нас не забывай! 2 раза.
2. Мир прекрасный познавая,
Обучались мы всему,
За заботу и за знанья
Благодарны мы ему.
Верим, выпадет не мало
Неизведанных дорог.
Скоро, скоро переступим
Сада детского порог. 2 раза.
Припев.
3. Детство кончится когда-то,
Ведь оно не навсегда.
Станут взрослыми ребята
Разлетятся кто куда.
А пока мы только дети
Нам расти еще расти.
Только небо, только ветер,
Только радость впереди! 2 раза.
Припев.
Баба-яга. Какой-то грустный у вас праздник. Да разве бывают праздники грустные. Нет, вы меня точно обманываете.
2-я ведущая (обращается к детям). Ребята, кажется не верит нам Баба-яга. Надо ее рассмешить.
1-я ведущая (Бабе-яге). Праздник наш действительно немного грустный, но мы знаем одну смешную историю, можем тебе ее рассказать.
Баба-яга. Я с удовольствием послушаю.
Дети исполняют песню- инсценировку «Мужичок с гармошкой»
музыка И.Николаева, слова Н.Королевой.
Баба-яга. Вот теперь совсем другое дело. Верю, верю.
2-я ведущая. Баба-яга, выходи с нами поиграть!
Баба-яга. Ну да ладно. Пока гости спят…
Проводится игра «Ровным кругом»
Дети. Баба-яга, мы тебя из круга не выпустим.
Яга хочет выбраться из круга, вытаскивает из-за пояса веревку, но сама в ней и запутывается.
Баба-яга. Ой, простите, развяжите,
Я не буду больше злой.
Буду доброй, очень доброй,
Доброй тетушкой Ягой.
Дети развязывают Бабу-ягу, она убегает из зала. Из-за домика выходят Маша и Витя.
Маша. Спасибо вам, друзья!
В зал вбегают Кот Матвей и Леший.
Леший. Ну что, голубчики, попались?!
Кот Матвей. Сейчас мы рассчитаемся за нашу Ягу! До сих пор, бедная, в болоте сидит, дрожит. Что вы с ней сделали?
1-я ведущая. Кто вы такие?
Звучат фрагменты фонограмм песен Кота Матвея и Лешего. Персонажи танцуют.
Кот. Ну что, поняли, кто мы такие?
2-я ведущая. Поняли. Только мы вас не боимся!
Кот. Весь лес дрожит при виде нас,
Мы музыканты – суперкласс.
Мы всех храбрей и всех сильней.
Посоревнуемся скорей.
1-я ведущая. Сейчас мы проведем эстафету и узнаем, кто здесь самый сильный.
Проводятся эстафеты «Перенеси пирамидку»,
«Закрути веревочку».
Леший и Кот проигрывают.
Кот. Ладно, бегать каждый может, а давайте устроим музыкальное состязание.
Леший. Давай, Матвеюшка, сыграй.
Кот Матвей бренчит на гитаре и воет.
Затем дети исполняют на музыкальных инструментах русскую народную мелодию «Я на горку шла».
Кот Матвей и Леший признают их победу и обещают стать добрыми.
Маша. Котик, а давай-ка я тебе на память бантик завяжу. (Завязывает яркий бант.)
Кот. Никогда я не был так красив.
Витя. Леший, прими от нас подарок – набор инструментов.
Леший. Вот спасибо, я для детей игрушки делать буду.
Уходят.
Витя. Все ближе и ближе царство Кощея,
Смотрите вперед, шагайте смелее.
Маша. Чтоб веселее было идти,
Танец поможет нам в долгом пути.
Дети исполняют танец на песню «Где водятся волшебники»
музыка И.Минкова, слова Ю.Энтина.
Затем садятся на стульчики. Звучит фонограмма песни Кощея, в зал, держась рукой за щеку, входит Кощей, садится на трон.
Кощей. Я Кощей, я зол и жаден,
Груб, жесток и беспощаден.
Хладнокровно действую мечом.
Незнакомо мне волнение.
Сдал я сердце на хранение
И не сожалею ни о чем.
2-я ведущая. Здравствуй, Кощей!
Кощей. Вы кто такие и из какого царства-государства?
Ребенок. Мы из детского сада города Нижнекамска, который находится в республике Татарстан.
Кощей. Странно, никогда не слышал о таком месте.
Ребенок. Так послушай.
Дети читают стихотворение о своем крае, поют песню на тат. языке.
Дети садятся на стульчики, а Кощей начинает выть.
1-я ведущая. Что воешь, сила нечистая? Всех перепугал.
Кощей. Зубы болят, спать не могу. Три дня ничего не ел.
Маша. Есть одно проверенное средство.
Кощей. Какое? Давай его сюда! Скорее!
Витя. Отдай Василисину книгу, тогда вылечим. Согласен?
Кощей. Согласен, согласен. Лечите скорее.
Маша берет стакан воды. Витя берет чайную ложку соды, добавляет Маше в стакан. Маша мешает. Кощей полощет рот.
Кощей. Ой, и правда легче стало.
Витя. А теперь верни волшебную книгу.
Кощей. Какую еще книгу?
Маша. Ой, как не хорошо обманывать.
Кощей. Надо, чтобы все было как принято в сказках. Одно мое желание вы выполнили, осталось еще два. Отгадайте-ка загадки.
1. Пишем буквы по порядку в нашу новую… (Тетрадку.)
2. В школе, ну а так же дома будем рисовать … (В альбомах.)
3. Кто альбом раскрасит наш? Ну, конечно… (Карандаш.)
4. Все девчонки и мальчишки прочитали эти… (Книжки.)
5. Если ты его отточишь, нарисуешь все, что хочешь:
Солнце, море, горы, пляж. Что же это? (Карандаш.).
6. До чего же скучно, братцы, на чужой спине кататься!
Дал бы кто мне пару ног, чтобы сам я бегать мог. (Ранец.)
Кощей. Ну хорошо, и с этим заданием вы справились. Осталось еще одно. Где мой сундук с книгами. (Из-за трона достает небольшой сундук с книгами.) Попробуйте догадаться, какая из них волшебная книга Василисы.
Дети рассматривают книги. Когда берут в руки букварь, звонит колокольчик.
Кощей. Это что еще за звон, не пойму откуда он?
Маша. Да это волшебная книга.
Кощей. Ну ладно, угадали, книга ваша!
Сколько лет я врал, хитрил,
Сколько жизней погубил!
Ах, как злым быть надоело,
Злым быть больше не хочу.
Это правда – не шучу!
Ведущая. Правильно. И для нас всего дороже – это дружба.
Дети исполняют парный танец «Вальс».
Кощей прощается и уходит.
Ведущая (открывает книгу). Ой, ребята, да здесь какое-то письмо.(Читает.)
Спасибо вам, дети, за вашу смелость, дружбу, смекалку.
Раз вы читаете это письмо, значит, вы нашли мою волшебную книгу.
Примите от меня ее в подарок.
Витя. Ну и что здесь волшебного? Обычный букварь.
Маша. Нет, эта книга вовсе не простая,
Она о многом может рассказать.
И, каждый день ее листая,
Мы все научимся читать.
2-я ведущая. В добрый путь, в добрый путь, ребятишки!
В самый светлый, удачливый час!
Пусть из каждой прочитанной книжки
Льется ясное солнце на вас!
1-я ведущая. Много дел хороших ждет вас впереди!
А сегодня мы желаем…
Вместе. Доброго пути!
Дети. Наш детский сад любимый-
Веселая планета,
Для нас стал общим домом,
Где было море света.
Где добрые улыбки
Нас по утрам встречали,
Где мы не знали грусти,
Не скуки, не печали!
Тебе сегодня, детский сад,
«Спасибо!» говорим
И всех сотрудников твоих
Сто раз благодарим!
Хоть жалко расставаться,
Пора с тобой прощаться.
Прими привет от дошколят!
Вместе. Прощай, любимый детский сад!

Дети выходят на заключительную песню «Прощальная»
слова неизвестного, музыка С.Юдиной.
Садятся на стульчики. Далее детям вручаются дипломы и памятные подарки.

[Татьяна Гордеева]

Предлагаю свой прошлогодний выпускной, может кому-то пригодится.
Звучит фонограмма СД «Инструментальная музыка» № 6.
Входят 2 ведущих.
ВЕД 1:
Здравствуйте!
В последний раз уютный зал
На праздник всех нас собрал
И здесь мы собрались в последний раз,
Чтоб в школу проводить ребят сейчас!

ВЕД. 2:
Дорогие родители! Уважаемые гости! Ваши дети, наши воспитанники, сегодня прощаются с детским садом. И все мы, выпускаем их в большую, взрослую жизнь. Но самое главное, что запомнится им на всю жизнь- это детство, их любимый «Крепыш», где они за свою небольшую жизнь научились очень многому. Пожелаем нашим детям счастливого пути!
Аплодисменты!!!
ВХОД ДЕТЕЙ. (гелевые шары!)
Под ф-му дети исполняют перестроение и становятся полукругом.

1 реб.
Есть одна страна на свете,
Не найти другой такой.
Не отмечена на карте,
И размер-то небольшой.
2 реб.
Но живёт в стране той славной
Замечательный народ.
И куда не кинешь взглядом,
Рядом друг идёт с тобой.
3 реб.
Вы, наверно, догадались,
Где живут одной семьёй?
4 реб.
Ну, конечно, все узнали!
ВСЕ ДЕТИ:
Это садик наш родной!

ИСП, ПЕСНЯ «ПРОЩАЙ, ЛЮБИМЫЙ ДЕТСКИЙ САД»
5 реб.
Мы оглянуться не успели,
Как эти годы пролетели,
Пусть мало нам, пусть нам по семь,
Мы не печалимся совсем!
6 реб.
Сложили мы свои игрушки,
Сложили книжки, погремушки.
Там куклы, мишки и машинки,
Там танки, кубики, картинки!

/Дети берут мягкие игрушки, садятся на пол/

ИСП, ПЕСНЯ «ПРОЩАНИЕ С ИГРУШКАМИ»

(Дети убирают игрушки и садятся на стулья)

ВЕД:
Вот и выросли наши дети. Пролетит лето, и пойдут они в школу. А кто же будет за ними присматривать после уроков? Решили мы дать объявление в газету: «Требуется гувернантка для первоклассников, любящая детей. Обращаться в любое время»

СТУК В ДВЕРЬ.
ВЕД:
Наверное, это она!
ПОД МУЗЫКУ ВХОДИТ ФРЕКЕН БОК,

Ф. Б.
Здравствуйте! Вам нужна гувернантка? Так вот! Не гувернантка, а домоправительница. Это я!
ВЕД:
Здравствуйте!
Ф.Б.
А это ваша квартира? Квартира подходящая. Даже рояль есть. Очень люблю, знаете, всяческие симфонии поиграть.
ВЕД:
Вот мои дети.
Ф. Б.
Это что, всё ваши дети? Ия, их всех должна воспитывать? Никогда не пробовала такую кучу детей воспитывать сразу. Я буду с каждым работать индивидуально. Ну-ка, малыш, поздоровайся с тётей!
(Ребёнок здоровается или смущается)
Ф.Б.
Ладно, дети у вас запущенные, но не пропащие.
ВЕД:
Нет, нет, дети у нас хорошие, воспитанные, с чувством юмора.
Ф.Б.
Чувство юмора я буду искоренять! Поняли юмористы? Ну, ладно, идите на работу, мамаша, не мешайте воспитывать детей. Дети, вы сегодня делали зарядку? Неважно, ещё раз не помешает.

ИСП. «ТАНЕЦ С ОБРУЧАМИ» : «ХУЛА-ХУП»

Ф.Б.
Так, хорошо. А сейчас займёмся вокалом. А вы, отойдите (говорит музруку), не мешайте детей воспитывать. Дети, пойте: ля-ля-ля. (Нажимает на одну клавишу) А теперь с аккомпанементом: «Отцвели уж давно хризантемы в саду» (играет двумя руками что попало и поёт). Дети, я вас не слышу, пойте со мной. Вам что, медведь на ухо наступил? Ваши дети совсем не умеют петь.
МУЗ.РУК-ЛЬ:
Наши дети замечательно поют. Вот послушайте песню о школе.
ИСП, ПЕСНЯ «ЗДРАВСТВУЙ, 1 КЛАСС»
(Дети садятся)
Ф.Б.
Это что, вы в школу хотите идти? Молодцы! А теперь сели, руки на колени, не двигаться, глаза закрыли. И пока не придёт ваша мать, всем спать! А я пошла в супермаркет!
Реб:
Ребята, что же вы сидите? Ну не будете же вы спать? Нужно действовать. Давайте наши частушки.
/Выходят 6 человек, садятся на лавочки, на «ОХ» меняют ногу/
ИСП. «ЧАСТУШКИ»
Реб:
Пострадали вы немножко,
А где же гармонист Тимошка?
ИСП. ПЕСНЯ «ГАРМОНИСТ ТИМОШКА»

СЛЫШИТСЯ ЗВУК ПРОПЕЛЛЕРА. В ЗАЛ ВЛЕТАЕТ КАРЛСОН,
КАРЛ.
Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали?
Дети:
Да!
Реб:
Спаси нас, Карлсон, эта домомучительница приказала всем спать, а у нас праздник.
КАРЛ.
Спокойствие, только спокойствие. Я против подобных методов воспитания. Ведь я лучший в мире педагог. Давайте сегодня будем веселиться. Приглашаю всех потанцевать.
ИСП. «ТАНЕЦ С ЛОЖКАМИ»
(Дети садятся)
ВХОДИТ ВЕДУЩАЯ.

ВЕД:
Какое у вас здесь веселье! Спасибо вам большое! А где же Фрекен Бок?
Дети:
Она приказала всем спать, а сама ушла!
ВЕД:
Это не порядок!
КАРЛ:
Мы её за такое воспитание проучим. Не нужны нам такие учителя.Правда, ребята?
А на какие оценки вы в школе собираетесь учиться?
ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.
КАРЛ:
А у меня есть «пятёрка»- один отличник дал. Только «пятёрка»-то у меня одна, как же мы её поделим? А вот у меня есть палочка- выручалочка. Вставайте в круг: кто 5-ку достанет, тот и отличник!
АТТРАКЦИОН «ОТЛИЧНИКИ»
/Небольшой платок с нарисованной 5-кой одним концом крепится к палке 1,5 метра длиной. Для этого на конце палки выпиливается щель. Под музыку Карлсон вертит палкой по кругу. Подпрыгивая, дети срывают платок/
КАРЛ:
А ещё у меня есть одна «2»- знакомый двоечник дал. (Достаёт поролоновую двойку на длинной верёвке) А ну, вставайте в круг, пошалить очень хочется. Я буду двойку крутить: кто её перепрыгнет, тот молодец, а остальные двоечники. Шучу.
АТТРАКЦИОН «ДВОЕЧНИКИ»

КАРЛ:
Спокойствие, только спокойствие, двойка- дело житейское. А теперь мне пора спрятаться, кажется идёт ваша домомучительница.
ВХОДИТ ФРЕКЕН БОК. КАРЛСОН УБЕГАЕТ В ДРУГУЮ ДВЕРЬ.
Ф.Б.
Дети, я вернулась.
ВЕД:
Что же вы, уважаемая, бросили детей и сами ушли?
Ф.Б.
Я ходила по делам, а дети спали, или нет? И, вообще, я продолжу воспитание ваших детей. Я возьмусь за них с новыми силами. Будем приобщать вас к поэзии. Выходим на середину, читаем стихи громко. Стоять нужно, как памятник Пушкину, вот так (изображает) А теперь читаем, а я пока отдохну. Люблю, знаете ли, поэзию!
(Садится на стул)
1 реб:
У меня растут года,
Будет мне 17.
Кем работать мне тогда?
Чем заниматься?
2 реб:
Буду книги я читать,
К знаниям стремиться,
Чтобы очень умной стать
Ездить за границу.
3 реб:
А я очень стать хочу,
Топ- моделью броской,
Но бабуля говорит,
Что они все «доски».
4 реб:
А я хочу как Галкин петь,
Я могу, я справлюсь.
Может Алле Пугачёвой
Тоже я понравлюсь?
5 реб:
Ой, не думай ты о ней,
Время тратишь даром.
Ты для Аллы Пугачёвой
Уже очень старый.
6 реб:
Воспитателем я б стал.
Пусть меня научат!
7 реб:
Ты подумал, что сказал?
Нервы ведь замучат!
8 реб:
За меня мечтает мама,
Папа, бабушка, друзья…
Только парень я упрямый-
Поддаваться им нельзя.
Все дают советы
Мне наперебой,
Несмотря на это-
Буду я собой.
9 реб:
Мы стихи вам прочитали,
Хлопайте, старайтесь.
Это вы нас воспитали,
Вот и разбирайтесь!
ПОД МУЗЫКУ ВБЕГАЕТ КАРЛСОН С ВЕДРОМ И ШВАБРОЙ.ОДЕТЫЙ В ПРОСТЫНЮ С НАРИСОВАННОЙ НА НЕЙ РОЖИЦЕЙ И С ДЫРКАМИ ДЛЯ ГЛАЗ. БЕГАЕТ ВОКРУГ ДОМОПРАВИТЕЛЬНИЦЫ И СТУЧИТ.
Ф.Б.
Помогите, караул! (Бегает от привидения, затем прячется за стул)
КАРЛ:
Куда же вы, мадам? Я так не играю!
Ф.Б.
Спасите, помогите!
КАРЛ:
Разрешите представиться. Лучшее в мире привидение, дикое, но симпатичное.
Ф.Б.
Вы меня съедите?
КАРЛ:
Вылезайте!
Ф.Б. ВЫЛЕЗАЕТ ИЗ-ЗА СТУЛА.
КАРЛ:
Да, съем, если вы не перестанете воспитывать бедных детей.
Ф.Б.
А кто же будет их воспитывать?
КАРЛ. /снимает с себя простыню/:
Карлсон, лучший в мире специалист по воспитанию детей.
Ф.Б. ПАДАЕТ В ОБМОРОК НА СТУЛ.
КАРЛ:
Мадам, ну не падайте в обморок, так нечестно, приглашаю вас на танго.
ИСП. ТАНЕЦ «ТАНГО»
Ф.Б.
Дети, я безумно рада, что для вас нашёлся такой умный , симпатичный гувернёр. Я думаю, что теперь ваши родители будут спокойно работать, не волнуясь за вас.
КАРЛ:
В такой торжественный момент хочется смело поздравить вас с окончанием детского сада и пожелать вам всего самого…сладкого и вкусного.
ВЕД:
Дорогой Карлсон, ты что-то не то говоришь!
КАРЛ:
А что можно пожелать в такой знаменательный день?
ВЕД:
Хорошо учиться,
Заниматься, не лениться.
Каждый день оценку 5
На уроках получать.
КАРЛ:
В перемену есть конфеты,
Чупа- чупсы и котлеты.
А так можно?
ВЕД:
Да, в переменку можно отдохнуть и подкрепиться, поиграть и даже поплясать.
КАРЛ:
Вот здорово. Тогда поиграем в переменку?
АТТРАКЦИОН «ПЕРЕМЕНКА»
КАРЛ:
Я придумал, что пожелать. Пусть на переменах будет весело, а на уроках… ещё веселее. И чтоб каждый день полный портфель пятёрок. А теперь мне пора домой, на крышу.
Ф.Б.
Я с вами, дорогой мой Карлсончик.
Ф.Б. И КАРЛСОН УХОДЯТ.
ВЕД:
Вот и выросли наши дети,
И сами за всё в ответе,
И по секрету должна вам сказать:
Решили все отличниками стать.
А сейчас с вами садик прощается
Дружной песней наш праздник кончается.
ИСП. ПЕСНЯ «ПРОЩАЛЬНАЯ»
Реб:
В «Крепыше так уютно, красиво,
В садик утром мы с радостью шли.
Говорим вам всем дружно
ВСЕ ДЕТИ:
Спасибо! (Руки вверх)
И поклон вам до самой земли! (поклон)
(Дети садятся)
СЛОВО ЗАВЕДУЮЩЕЙ.
ВРУЧЕНИЕ ПОДАРКОВ.

[Natasha39]

Под музыку дети с цветами вбегают в зал и встают у центральной стены полукругом.
Ведущая: Сегодня день прощальный с вами
Какие добрые слова сказать?
Пять лет вы в детский сад шагали,
И вот настал прощальный час.
Смех и слёзы, радость и печаль-
Все довелось нам испытать,
Но стараний наших нам не жаль,
Книги нам теперь легко читать.
Дети: - За низеньким забором
Стоит наш детский сад,
Мне с ним прощаться скоро,
И я совсем не рад.
- Учиться в школе надо
Пойду я в первый класс.
Ребята из детского сада-
Я не забуду вас.
- Как весело мы жили,
Играли без забот,
По праздникам водили
Мы дружный хоровод.
- Детский сад, детский сад
Дом счастливый для ребят.
Очень жаль, что в детский сад
Не вернуться нам назад.
ПЕСНЯ « МЫ ТЕПЕРЬ УЧЕНИКИ» муз.Г.Струве.
Дети: - Ну, вот и всё, настал тотчас,
Который все мы ждали.
Мы собрались в последний раз
В уютном, нашем зале.
- Спасибо воспитателям
За ласку и тепло.
Нам было с ними рядышком
И в хмурый день тепло. (Светло)
- Вы жалели нас, любили,
Вы нас, цветы, растили-
Жаль, что мы не можем вас
Взять с собой в первый класс.
Дети дарят воспитателям цветы.
- Нашей нянечке, спасибо
Вам за солнышки улыбок.
За вниманье, за уют,
За сердечный, добрый труд.
Вам вручаем до одной
По медали золотой.
Дети вручают няне медаль из золотой бумаги с надписями:
«За работу» или «За сердечный труд»
- Говорим мы поварам:
От души спасибо Вам!
Обойди хоть целый свет,
Лучше вашей каши нет.
- А сегодня мы и сами
Угостим Вас пирогами.
Дети дарят пироги или печенье.
- Спасибо нашим докторам,
Что не страшна простуда нам,
Что на кого не посмотри,
Все как одни богатыри!
Вы давали нам таблетки,
Мы же дарим Вам конфетки.
Дети дарят конфеты.
- В бассейн мы ходить любили
Нас там плавать научили,
Нырять и кувыркаться,
Воды не бояться.
- Завхозу тёте Тане
Хотим сказать спасибо.
За чашки, за игрушки,
За мыло и подушки.
- Спасибо тем, кто нас любил,
Кто песни петь нас научил,
Кто танцы с нами танцевал-
На пианино нам играл.
-У заведующей нашей
Круглый год, забот не счесть,
Чтобы Нинам, Колям, Машам
Было что писать и есть.
- Чтобы книг у нас хватало,
Чтобы радостно всем было.
Дарим мы от всех ребят-
Вам рисунок «Детский сад».
Дети дарят сотрудникам цветы и возвращаются на свои места.
Ведущая: Для тех, кто работает в садике нашем,
Прощальный вальс сейчас мы покажем.
ДЕТИ ИСПОЛНЯЮТ «ПРОЩАЛЬНЫЙ ВАЛЬС» на муз. П. Мориа.
Дети садятся на стулья.
Ведущая: Дорогие дети! Уважаемые родители! Сегодня мы собрались в этом
зале на наш последний утренник. За эти годы вы учились лепить,
рисовать, петь, танцевать и ещё очень, очень многому, в чём мы
сможем сейчас убедиться. И мне очень хочется, чтобы все ваши
желания исполнились. У меня есть замечательный цветик-
семицветик. Стоит только сказать: «Ты лети, лети лепесток, через
запад на восток. Лишь коснёшься ты земли, быть, по-моему, вели…
все ваши желания исполнятся.
Ведущая: Я хочу, чтобы наши дети не забывали детский сад, и исполнили
песню о нём.
Песня: «НАШ САД УЮТОМ СЛАВИТСЯ» (ф/ма)
Ведущая: Может кто-то из детей хочет попробовать.
Выходит ребёнок и отрывает лепесток, и говорит слова….
«Хочу посмотреть, какими мы были маленькими»
Выходят малыши, исполняют танец «ПОДРУЖИЛИСЬ»
Ведущая: Вот и посмотрели, какие вы были маленькими, кто ещё хочет,
Чтоб исполнились желания?
Родители: «Ты лети, лети лепесток…, мы хотим вместе с нашими детьми
потанцевать «СЕМЕЙНЫЙ ТАНЕЦ» (вальс)
Ведущая передаёт цветок заведующей. Она отрывает лепесток, говорит,
слова…. «Хочу посмотреть, знают ли ребята, что нужно брать с собой в школу?
Ведущая: Наши ребята расскажут об этом песенкой.
Песни: «ПОРТФЕЛЬ, КАРАНДАШ, РЕЗИНКА, БУКВАРЬ, ПЕНАЛ»
Ведущая: А теперь кто быстрее, соберите-ка портфели.
Аттракцион: «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ»
Психолог: Ты лети, лети, лепесток……хочу услышать задорные частушки
Про детский сад.
Звучат «ШКОЛЬНЫЕ ЧАСТУШКИ»
Ведущая передаёт цветок медицинским работникам: «Ты лети, лети, лепесток………хотим услышать ансамбль музыкальных инструментов»
ОРКЕСТР «ПОЛЬКА АННА» муз. И. Штраус.
Инструктор по физ. воспитанию (плаванию). «Хочу посмотреть, как танцуют
наши мальчики «Ковбойский танец», девочки «Беретки»
Можно добавить игру с родителями.
Дети встают полукругом.
Ведущая: В году есть разные праздники,
И сегодня праздник у нас-
Вы прощаетесь с садом сейчас.
- К нам на праздник пришли родители.
И, с волнением глядя на вас,
Будто все впервые увидели
Повзрослевших детей сейчас.
- Вот звонок звенит, заливается,
Смолкли детские голоса.
У ребят теперь начинается
В жизни новая полоса.
Девочка с колокольчиком бежит по кругу и звенит им.
Исполняется песня «ДО СВИДАНИЯ ДЕТСКИЙ САД»
Ведущая предлагает слово родителям, заведующей, затем вручение дипломов.

[Тамара Пискунова]

Выпускной утренник

Ведущий 1. Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки. Сегодня мы все немного грустим, потому что настало время расставания. Позади остались замечательные, веселые дни, наполненные увлекательными путешествиями в мир удивительных открытий. Впереди непростая дорога в мир взрослой школьной жизни. И сегодня ребята торжественно и взволнованно спешат на первый в своей жизни выпускной бал. Так давайте поддержим их нашими аплодисментами.
Приветствуем выпускников д/с № …(называют по парам, дети заходят, занимают определенные места).
1 ребенок. Мы дорогих гостей сюда позвали
На праздничный прощальный наш концерт,
Чтоб получить сегодня в этом зале
Во взрослый мир загадочный билет.
2 ребенок. Этот праздник – день прощанья:
Грустный и веселый.
Детский сад наш – до свиданья,
Все. Здравствуй, здравствуй, школа!
Песня «Здравствуй, школа» А. Горбиной
3 ребенок. Нарядился детский сад, не узнаешь прямо,
Самый лучший свой наряд надевает мама.
И наглаженные брюки, чисто вымытые руки,
И волненье… просто нас провожают в первый класс.
4 ребенок. Если честно разобраться,
Как же нам не волноваться,
Сколько лет мы здесь прожили
И играли, и дружили.
5 ребенок. Вместе строили заводы,
Замки, башни и мосты
Из конструктора и глины
Небывалой красоты.
6 ребенок. Ели вкусные обеды,
Спали в спальне в тихий час.
И морозною зимою
Птиц кормили мы не раз.
7 ребенок. Отвечали на занятьях,
Сказку слушали в тиши.
Были шумные, смешные,
Озорные малыши.
8 ребенок. Жили в садике мы дружно,
Но прощаться все же нужно
И в прощальный этот час
Вам спасибо говорим
Все. И за все благодарим!
Песня
Танец

Ведущий 1. Вот я смотрю на вас, ребята,
И вижу, как вы подросли,
А помню я, как первый раз
Вас в садик привели.
Ведущий 2. Мы вас сегодня от всей души поздравляем с поступлением в первый класс и даем вам свой наказ: Учись, трудись и побеждай,
Не уставай мечтать,
Свой детский сад не забывай,
Хоть годы пролетят.
Ведущий 1. Сегодня у нас выпускной концерт «Фабрики звезд» д/с №...
Четыре года дети трудились. Они повзрослели, многое узнали, стали сильнее, умнее. И сегодня ребята нам подарят море улыбок, света, цветов, песен, танцев и веселья.
(музыкальные номера)

Появляется Двойка.
Двойка. К вам так спешила, так бежала
И гляжу, не опоздала!
Ну… и куда это вы собрались?
Ведущий 1. В школу, учиться.
Двойка. А, ясненько, двойки получать. Умнички! На меня похожие. Тогда я вас научу, как это делают. Нужно брать пример с лодырей и лежебок, всегда лениться и ни в коем случае не учиться. И всегда вредничать, баловаться и сплетничать.
Ведущий 1.Двойка, что ты такое говоришь?
В школе нужно не лениться,
А старательно учиться.
Нам с тобой не по пути
И от нас ты уходи.
Двойка. Учиться! Вот нашли мне дело.
Все это безнадежно устарело.
Вот без меня вам ни туда и ни сюда.
Я – Двойка супер, я – звезда!
Со мной всегда легко учиться,
Побольше надо лишь лениться.
Ведущий 1. Нет, это нам не пригодится!
Я думаю, сама ты знаешь.
Двойка. Нет, тетенька, не понимаешь.
Наверное, у тебя температура,
Ты посмотри, какая у меня фигура:
Какая шея, голова, какая

Ведущий 1. Да, шея длинная, но голова пустая.
Такая не годится для ученья.
Двойка. Сейчас испорчу вам я настроенье.
Сейчас проверю знанья ваши,
Вот тогда мы и попляшем.
Поиграем мы в игру, выходи по одному.
Кто сумеет из ребят цифры сосчитать подряд?
Я уверена – никто!
Ведущий 1. Дети справятся легко!
Игра «Веселый счет»
Ведущий 1. Ну что, убедилась?
Ребята наши быстро умеют считать
И тебе их не догнать.
Советуем много трудиться
И считать научиться.
Двойка. А, раз так! Ну, держись, ребятня!
Я Ягу зову сюда. (свистит, Яга свистом отвечает)
Яга. Ты зачем меня звала
И от дел оторвала?
Двойка. Ты представляешь, Бабусенька-Ягусенька, они со мной, красавицей Двойкой не хотят водиться!
Яга. И правильно делают. Красавица нашлась – кожа да кости. В школе надо не на двойки, а на отлично учиться.
Двойка. Ах, так! А ты знаешь, что они про тебя говорят? Что у тебя нос – во! Что ты злющая, крикливая и страшно некрасивая.
Яга. Что? На красавицу Ягу наглядеться не могу, а они некрасивые. Ну, я вам сейчас…
Ведущий 1. Бабусенька-Ягусенька, Двойка все врет. Ребята тебя очень любят и рады встрече с тобой. Правда, ребята?
Яга. Ах ты, врунья! Вот тебе метлою, получи!
Нам с тобой не по пути. (прогоняет Двойку)
Вас, ребята, поздравляю
С переходом в 1 класс.
Всем успехов пожелаю
И сейчас спою для вас.
Частушки Бабы Яги
в конце Б.Я. дарит диск
Ведущий1. Спасибо за подарок. У нас и телевизор есть. Включаем!
(В телевизоре Яга)
Яга. Доброе утро, страна! Начинаем наш специальный выпуск для выпускников д/с №...
Я начну программу «Смак»
И скажу сейчас вам так.
Передачу «Смак», друзья,
Проведу, конечно, я.
Хочешь ты узнать, голубчик,
Как сварить змеиный супчик?
Это просто! Надо взять
Вам поганок штук так пять,
3-4 мухомора, 2 подгнивших помидора.
Все в кастрюлю положить
И немного посолить.
Суп, ну просто красота!
Вам советую, друзья! (ведущий переключает каналы)
Баба Яга. В эфире передача «Умники и умницы». На интеллектуальный поединок вызываются ребята детского сада №... тема нашего турнира – «Хитрые загадки»
1. Над лесом солнца луч потух,
Крадется царь зверей…(лев)
2. Быстрее всех от страха
Несется …(заяц)
3. Кто в малине знает толк?
Косолапый бурый…(медведь)
4. Кто любит по ветвям носится?
Конечно, рыжая…(белка)
Все ребята молодцы
И умны, и хитрецы.
Верю, многие из вас
В МГИМО поступят
В положенный час.
А теперь песня 2007! Выступает талантливая актриса, лучшая гитаристка, редчайшее сопрано, звезда телеэкрана Ягуся Бабкина
Песня Бабы Яги
Я гитару в руки возьму
И на ней я классно поиграю.
Вас, детишки, очень люблю,
Ваших пап я тоже уважаю.
Я бедовая Баба Яга,
На своей метелочке летаю.
И вам я, друзья, скажу не тая,
О чем же я мечтаю.
Блим, блим, блим, блим,
Чтоб наши дети росли,
Как маки на лугу.
Блим, блим, блим, блим,
Чтобы гордились все мы
За них и за страну.
Блим, блим, блим, блим,
Я вам желаю, друзья,
Любить, дерзать, мечтать.

Ведущий 1. Баба-Яга, у нас сегодня заключительный концерт «Фабрики звезд». И сейчас прозвучит песня «Бабах». Как раз для тебя.
Песня «Бабах» Т. Боровик
Яга. Вы, ребята, молодцы,
Музыкальны, веселы.
Удивили всех сейчас.
Вы, ребята, просто класс!
Спасибо за веселье и приятное общенье. До новых встреч! (уходит)

Ведущий 2. Ну что ж, продолжаем наш концерт. Мы сегодня поздравляем с окончанием детского сада не только ребят, но и вас, уважаемые родители. Вы проявили талант воспитания, терпеливости, любви, преданности. Вы имеете право гордиться собой.
Мы вам желаем за ваши труды:
Радости, счастья, здоровья, удачи.
Пусть ваши дети не знают беды.
И сейчас прозвучит замечательная песня в исполнении Вадима Б. ...
(музыкальные номера)
... Карлсон влезает в окно
Карлсон. Ой, а куда это я попал?
Ведущий 2. А попал ты в детский сад.
Карлсон. В детский сад? Где много-премного ребят? У-у-у! тогда мне здесь делать нечего. Это значит, пирожки все съели, компот весь выпили, конфеты, варенье все слопали. Лучше полечу-ка я к Малышу. Все вы съели и ничего у вас нет.
Ведущий 2. А почему ты так думаешь? Все у нас есть!
Карлсон. Правда? Так чего же вы стоите! Несите скорее все сюда! Я страшно проголодался. Для начала давайте с вами познакомимся. Вы сейчас все вместе скажете свое имя. Три-четыре! Отлично! А я - Карлсон! Карлсон собственной персоной. Карлсон, который живет на крыше. (за руку, родительниц за ногу, соблазнительно)
(на середину) Я очень умный и красивый, в меру упитанный мужчина. А еще я обаятельный и страшно привлекательный.
Поет: Я всем известный вам герой,
Веселый, милый, озорной,
И Карлсоном меня зовут не зря.
На крыше дома я живу,
Своим моторчиком жужжу
И вам я шлю привет,
Мои друзья.
Ведущие и дети поют. Милый Карлсон, дорогой,
Рады встрече мы с тобой,
Будем вместе мы играть,
Будем петь и танцевать.
Карлсон. Будем вместе мы играть,
Будем петь и танцевать.
Говорит: Как это здорово, друзья! А кто самый лучший дружильщик? – Карлсон! А кто самый лучший игральщик? - Карлсон! А кто самый лучший обожатель сладкого? Правильно. Несите скорей йогурты, поиграем в сладкую игру. Мы слюнявчик надеваем, быстро йогурт поедаем. 1-2-3-4-5! Начинаем мы играть!
Игра «Кто быстрее»
Карлсон. Ой, мне плохо! Голодный обморок! Кушать хочу и сейчас, наверное, я умру.
Ведущий 2. Как же так?
Карлсон. Несите все сладкое, что есть и побыстрее. (ест)
Ведущий 2. Карлсон, не спеши, тщательно пережевывай пищу. ( Карлсон ест медленно, потом быстро) Ты уже достаточно съел. Хватит, а не то заболит живот.
Карлсон. Ну вот, кажется, наелся. Ой, ай! Ой-ёй-ёй! Живот болит.
Ведущий 2. Ну вот, придется делать укол от переедания.
Карлсон. Укол? Никогда! Ни за что! Я уколов с детства боюсь. (садится вместо девочки, переворачивает попой, бежит к родителям)
Песня Карлсона и ведущего
К: Хотел бы превратиться цветочком в поле.
В. И даже не старайся, я тебя найду.
К. Хоть прячься, хоть не прячься,
Все равно от неё я не уйду, не уйду.
А может стать мне птичкой в небе?
В. Да это бесполезно, я тебя найду.
К. Хоть прячься, хоть не прячься,
Все равно от неё я не уйду, не уйду.
В. Ау, ау, ау! Я тебя все равно найду.
Ау, ау, ау! Эге-гей!
Ведущий 2. Карлсон, не бойся и успокойся. Раз ты так боишься уколов, остается только один выход: ритмические движения. Спой, станцуй с нашими ребятами и сразу станет легко и весело.
Карлсон. Вот это – пожалуйста!
танец
Карлсон прощается и уходит
Появляется Вася
Вася. Ну, здрасьте! Это д/с №…? Я – Вася Двойкин, ученик 3 класса. Не слыхали? Во дают! Я ж известная личность. Сейчас вот речь найду и вас поздравлять начну. Куда же это она подевалась? А, вот. – Дорогие дети. Мы с радостью ждем вас в шку…, в шке…, в шки… Во почерк, черт ногу сломает. И какой же осел так написал? Ой, это ж я сам и написал. Вобщем, вас где-то там ждут. Так что идите.
Ведущий 1. Вася! Наверное, нас в школе ждут. Ведь мы поступаем в 1 класс.
Вася. Точно! Так что идите, идите, а я уже устал учиться. Вот бы попасть в подводное царство…Там тихо, спокойно. Лежи себе и ничего не делай. Не жизнь, а красота.
(звучит музыка, Вася плывет, вынести трон, идет Царь и Принцесса, Вася застыл)
Царь. Это что еще за статуя? Чего молчишь? Тебя сам царь Водокрут изволит спрашивать!
Вася. А я… это, оробел немного.
Царь. Ты что, царя никогда не видел?
Вася. Вот так близко… никогда.
Царь. А ты чей? Откуда родом?
Вася. Я…это мамкин, то есть папкин. Вообще-то у себя в школе я самый ученый.
Царь. А к нам чего пожаловал?
Вася. Хочу к тебе в помощники.
Царь. А чего-то вдруг?
Вася. А жизни хочу царской. Чтобы каждый день мармелад, шоколад кушать, да икру черную ложками лопать и устрицами закусывать. А самое главное, чтоб ничего не делать.
Царь (зло). Ага, значит, икру ложками? И ничего не делать? Казнить, дармоеда! ( Вася падает в обморок)
Принцесса (дует, обмахивает Васю, слушает сердце). Батюшка! Ну что же ты сделал? Напугал ведь до смерти. Как только появится новый чужестранец, так ты его взашей. За кого же мне замуж идти? Не за своих же дураков!
Царь. Ага, иди за чужого дурака. Он, думаешь, лучше?
Принцесса. А он не дурак, а ученый. Он сам ведь сказал.
Царь. А это мы сейчас проверим. Эй ты, ученый! Сейчас мы тебе экзамен устроим. Не сдашь – мой пила-меч – твоя голова с плеч. (дочери) Чего сначала проверять будем?
Принцесса. Как он танцует.
Царь. О, Господи! У тебя все фигли-мигли на уме. Ну что ж, Василий, пляши!
Вася. Ребята, выручайте, спляшите, а то у меня от страха ноги свело.
Ведущий. Ребята, поможем Васе?
Дети. Да!
Танец «Рок-н-ролл»
Царь. А считать ты умеешь?
Вася. Конечно, умею.
Царь. Тогда слушай задачу.
задачи-загадки...
Царь. Ну, гляди, решил, мудрец.
Принцесса. Васенька, ты молодец! Царь-батюшка, а можно мне задать вопрос?
Царь. Задавай.
Принцесса. А какой цветок вам нравится больше всех?
Вася (чешет затылок). Ну… колокольчик.
Принцесса. И мне колокольчик!
Царь. Цыц, глупая! Разве это у женихов проверяют?
Принцесса. А что?
Царь. Ну, хотя бы ловкость. Вот попробуй поймать медузу. Поймаешь, будешь молодец-удалец.
Игра «Поймай медузу»
Принцесса. Поймал, поймал, папочка!
Царь. Это еще не все.
Принцесса. А он мне нравится.
Царь. А у меня дочка только одна. Ну, хорошо, последнее испытание: прочти, что написано.
Вася (читает): «В собиру школяемся»
Царь. Что? Школяемся? Да он читать не умеет! Неуч! Ишь, ко мне в помощники разогнался! Отрубить ему голову!
Принцесса. Папа? За что? Я ведь тоже читаю плохо. Васенька, постарайся, прочти еще раз.
Вася: «В школу собираемся».
Царь. Все равно вон из моего подводного царства в школу доучиваться! А будешь лениться – розгами его, розгами!
Вася (плачет, трет рукой нос). Прости меня, царь Водокрут, я все понял. Нельзя без ученья. Даже на морском дне неучей не любят.
Принцесса. Вася! А как же я? Я с тобой.
Вася. Куда? В школу?
Принцесса. С тобой хоть на край света!
Царь. Тьфу! Вот упрямая. Ну, вся в меня. Правильно, учитесь, уму-разуму набирайтесь и ко мне учеными возвращайтесь.
Ведущий 1. Перед вами выступали талантливые артисты нашего детского сада. Давайте поблагодарим их.
Выходят все артисты, поют песню.
Песня героев
К вам пришли сегодня
В этот добрый час.
Очень уж хотелось
Вновь увидеть вас.
Вам мы пожелаем,
Милые друзья,
Получать десятки
И верить в чудеса.
Дева-дева-девочки и мальчики.
Быстро поднимаем свои пальчики,
Делаем ват так и много раз.
Дева-дева-девочки и мальчики.
Быстро поднимаем свои пальчики,
До свиданья всем и в добрый час! (прощаются, уходят)

Звучит музыка, дети становятся на свои места
Ребенок. Наш праздник выпускной,
Тебя мы ждали.
Но расставаться с садом нету сил.
Мы не забудем тех, кого узнали,
Кто нас любил, воспитывал, растил.
Ребенок. Наши воспитатели родные,
Какие вам слова сказать?
Так хочется сегодня, дорогие,
Обнять вас крепко и поцеловать.
Ребенок. Спасибо вам сто тысяч раз,
Всю жизнь мы будем помнить вас.
дарят цветы воспитателям
Ребенок. Прощайте наши куклы,
Забавные игрушки,
Товарищи любимые,
Любимые подружки.
Ребенок. Прощайте наши песенки
И этот зал, и пляски,
И праздники веселые,
Чудесные, как в сказке.
Ребенок. И сегодня: «В добрый час»
Говорят нам со слезами.
Мы уходим, но сердца
Остаются наши с вами.
Песня «Наш сад» Т.Киреевой (оркестр)
Ведущий1. И на этом «Фабрика звезд» д/с №… закончила свою работу. И сейчас я с большим удовольствием хочу представить наших учителей.
Педагог по ритмике и физическому воспитанию –...
Ведущий 2. Лекарь детских сердец, психолог ...
Ведущий 1. Доктор «Фабрики звезд» - ...
Ведущий 2. Специалист по диетическому питанию – ...
Ведущий 1. Методист «Фабрики звезд» - ...
Ведущий 1. Наш режиссер, музыкальный руководитель – ...
Ведущий 2. Директор «Фабрики звезд» - ...
вручение цветов
Слово заведующей

Ведущий 1. Вот и кончился последний день в саду.
Здесь учились, здесь играли,
Здесь умней и старше стали.
Ох, не просто было нам,
Но трудней, конечно, вам.
Ведущий 2. И все-таки сегодня день – как лучик света,
Ведь завтра жизнь – сплошное лето!
Желаем нашей детворе:
Читайте, спите, купайтесь в речке, побольше смейтесь,
А в сентябре все вместе в школе собирайтесь.
Вручение дипломов и подарков детям.

[mara400]

Сценарий выпускного праздника «Первый раз, в первый класс»
май 2009 год

Ведущий: Очень взволнован сегодня детсад.
В школу своих, провожает ребят.
Сколько народу на нашем празднике!
Дайте дорогу – идут первоклассники!

Выход первоклассников, после выстраивания в одну линейку ведущий называет детей по именам: «В первый класс идут…»
Ведущий: Сегодня день прощальный с вами.
Какие добрые слова сказать?
Пять лет к нам в садик вы шагали.
И вот настал прощанья час!

1 реб.
Сегодня день весенний
Такой волнующий для нас.
Промчится лето незаметно
Нас встретит школа, 1 класс!

2 реб.
Очень я хочу учиться. Обещаю не лениться.
Я всегда к восьми часам просыпаться буду сам.

3 реб.
Я уже все буквы знаю. Даже вывески читаю,
И названия газет, и обертки от конфет.

4 реб.
Буду я держать в порядке книжки, ручки и тетрадки.
Буду я учеником с настоящим дневником!

5 реб.
Подрасту еще за лето, чтобы стало всем заметно,
Что пора идти как раз мне учиться в первый класс!

6 реб.
Мы в школе столько книг прочтем,
Страница за страницей.
И наша песенка о том,
Как мы хотим учиться.
Песня «Открывай скорее, школа, дверь для нас»

Дети:
1.Есть на свете чудо сад!
В этот сад идти я рад.
Здесь и летом и зимой
Все друзья мои со мной.

2.Хорошо живётся тут!
А в саду у нас растут
Не черешни и не груши,
Саши, Вани и Катюши.

3.Здесь живут не вишенки -
Мариночки да Мишеньки.
И шумят не веточки -
Коли, Даши, Светочки.

4.Наш любимый садовод
Всех по имени зовёт.
Воспитательница наша
С нами пляшет и поёт.

5.Помогают ей с утра
Нянечки и повара.
Бережёт здоровье наше
Медицинская сестра.

6.Вот какой здесь чудо - сад
Для таких, как мы, ребят!
Песня «Дошкольное детство»
Дети садятся на стульчики.

Ведущий: Ребята. Вы провели в нашем детском саду не один год, но время пролетело так быстро и вот теперь вы уходите в школу. Но в саду остаются ваши друзья, которые хотят вам что-то сказать.
Выход детей, не идущих в щколу.
1 реб.
Мы пришли, поздравить, вас
С переходом в первый класс!
2 реб.
Малышами-были вы, когда в детский сад пришли.
Поумнели, подросли — в школу вам пора идти!
3 реб.
Мы хотим вам. пожелать лишь «пятерки» получать!
Будем мы' без вас скучать. Просим чаще навещать.
4реб.
Мы старались, мы спешили, мы подарки мастерили.
Это вам от всех ребят! Вспоминайте детский сад!
5 реб.
Слушайте, ребятки, школьные загадки.
У загадок есть конец - кто подскажет - молодец!
6 реб.
Буквы все от «А» до «Я» на страницах… /достает букварь/
7 реб.
Должен каждый ученик в школу брать с собой… /достает дневник/
8 реб.
Чтобы ручками писать, приготовим мы…
9 реб
Кто альбом раскрасит наш? Ну, конечно…
10 реб
Чтобы вдруг он не пропал, уберем его в…
33 сестрички, ростом невелички.
Если знаешь их секрет, то найдешь на все ответ…
11 реб.
Время подойдет, и нас
Тоже примут в первый класс!
12 реб.
Мы желаем вам добра,
До свидания, пока…(уходят)
Поднимается один мальчик.
Ведущая
Дима, а ты что же не садишься?
Дима
Да, мы уже столько времени в музыкальном зале, а все о школе, да о школе. Надоело.
Ведущая
Дима, я тебя сегодня что-то не узнаю.
Дима
А что тут особенного? Что я такого сказал? И вообще. Что в этой школе хорошего? Постоянно уроки надо делать. А так хочется на велосипеде покататься, в футбол поиграть, голубей погонять. Не хотим в школу!
Дети:/подхватывая, скандируют/ Не хотим в школу!
Ведущая:
Уважаемые родители, я за это ответственности не несу. Придется применять строгие меры. Вызовите сюда нашего лучшего воспитателя. А вот и она…
Под музыку заходит Фрекен Бок.
Ведущая
Здравствуйте, многоуважаемая Фрекен Бок! Мы пригласили Вас, потому что дети совсем отбились от рук. Похоже, что они не готовы идти в школу. Я не знаю, что с этим делать и прошу Вас мне помочь.
Ф.Б.
Как это, не готовы идти в школу? Они что же, всю жизнь хотят в садик ходить? Все понятно. Но не беспокойтесь, я справлюсь с этими детишками, ведь я не только самая лучшая домоуправительница, но и самая строгая воспитательница. /к детям/ Так. На вас поступила жалоба. Теперь я займусь вашим воспитанием. А ну-ка, сели ровненько, дружно поздоровались со мною!
Дети: Здравствуйте!
Ф.Б.
Вот так поздоровались! А ну, родители, покажите пример!
Родители: Здравствуйте!
Ф.Б. Это вы так пример показываете? Есть над чем работать. А это ваша квартира? Квартира подходящая. Даже рояль есть, Очень люблю, знаете, всяческие симфонии поиграть. Да, детей много. Никогда не пробовала такую кучу детей воспитывать сразу. Я буду с каждым ребенком работать индивидуально. А ну-ка дайте мне вон ту болтливую девчонку. Ну, малыш, поздоровайся с тетей.
Ребенок:
Если ты пришел к кому-то, не здоровайся ни с кем.
Слов «пожалуйста», «спасибо»
Никому не говори.
Отвернись и на вопросы
Ни на чьи не отвечай.
И тогда никто не скажет
Про тебя, что ты болтун.

Фрекен Бок:
Уже заговор. Ну, ладно, дети запущенные, но не пропащие, займусь ими всерьез, пока они мягкие, как воск, потом затвердеют, и поздно будет.
Дети, вы сегодня делали зарядку? Неважно, еще раз не помешает. А мы с Матильдой проконтролируем. Сейчас модна аэробика, танцевальные движения под музыку. А в мою молодость молодежь «Кадрилью» баловалась, знаете ли.
Ведущий:
А наши ребята знают этот старинный танец. Хотите посмотреть?
ФБ:
Ну, попробуйте.
«Кадриль»
ФБ:
Ну, что ж, не дурно, не дурно…Теперь займемся вокалом. А вы отойдите (говорит муз.рук) не мешайте детей воспитывать. Дети, пойте: ля-ля-ля (нажимает на одну клавишу) А теперь с аккомпанементом: «Отцвели уж давно хризантемы в саду» (играет что попало и поет). Дети, я вас не слышу, пойте со мной, вам что, медведь на ухо наступил?

Ведущий:
Наши дети замечательно поют. Вот послушайте песню «Раз, ладошка».
«Раз, ладошка».

ФБ:
Матильда, ты видела этих детей? Это что, вы в школу не хотите идти? А теперь сели, руки на колени, не двигаться, глаза закрыли и всем спать! Матильда! Следи за ними. Я пошла в супермаркет.

Фрекен Бок под музыку уходит.

Ведущий:
Ребята, я знаю, кто нам сможет помочь справится с домомучительницей – Карлсон. Нужно только позвонить в колокольчик (звонит). А лучше поиграть на музыкальных инструментах. Сошласны?
«Оркестр»
Под музыку залетает Карлсон и поет.

Карлсон:
Здравствуйте, ребята! Вы меня звали?

Ведущий:
Спаси нас, Карлсон, это домомучительница приказала всем спать.

Карлсон:
Спокойствие, только спокойствие. Я против подобных методов воспитания. Ведь я лучший в мире педагог, а давайте немножко пошалим? У вас есть торт?

Дети: Нет.

Карлсон:
Ну, так нечестно. Я так не играю.

Ведущий:
А зато мы знаем игру про торт, вставайте в круг, «зажигайте» свечи.

Проводится игра «7 свечей».
Под музыку входит Фрекен Бок с покупками.
Карлсон прячется за ширму, оставив на полу мышь на ниточке.

ФБ:
Караул, мыши, крысы. (Карлсон втягивает мышь за ширму). Наверное мне показалось. Дети, вы видели здесь мышей? У меня нервы не в порядке. (Садится за стол, около ширмы, раскладывает свои покупки.) Попью-ка я чаю с плюшками и с конфетами. А вы спите, от мучного портится фигура, а от сладкого болят зубы.

(Карлсон выглядывает из-за ширмы и бросает ей на стол больших «тараканов».)
ФБ:
Караул! То мыши, то тараканы, я сошла с ума. Что мне делать? Займусь- ка я уборкой. (Берет пылесос и чистит ковер).В это время Карлсон съедает все плюшки и конфеты.
Дети, не смейтесь, вы опят отбились от рук! Займемся хореографией. Посмотрим, как поработали с вами ваши учителя. Кавалеры приглашают дам. А вы, мамаша, объявите: «Русский народный танец «Заинька». Как невнятно. Вы попробуйте, папаша.
Дети исполняют парный танец «Заинька»
ФБ:
Кто съел мои плюшки и конфеты? Ребята, это вы съели плюшки? Невоспитанные дети, поедающие чужие плюшки.

Ведущий:
Я не знаю, кто съел плюшки, но точно знаю, что это не дети.

ФБ:
Ну, ничего, я сделаю из них настоящих людей. Я ухожу, но я вернусь.

Из-за ширмы слышится «ку-ку».
ФБ: Кто это?

Дети: Карлсон.

Выходит Карлсон, раскланивается.
КАрлсон: Лучший в мире укротитель домомучительниц—Карлсон, любитель плюшек и конфет, мужчина в полном расцвете сил.

ФБ: Так это вы съели плюшки?

Карлсон: Конечно, я. Кто еще способен на такое геройство? У вас есть варенье?

ФБ: Нет.

Карлсон: Ну, я так не играю.

ФБ: Я сейчас купила морковку, лук, горох, помидоры. Хотите?

Карлсон: Фу, ну что это, я такое не ем.

ФБ: Это же витамины.

Карлсон:
Ладно, уговорили, давайте мне морковку. Как много: 3,5,8,7
Ведущий:
Как, ты не умеешь считать?

Карлсон:
Умею, но немножко запутался. А вы разве умеете?

ФБ:
Сейчас я их протестирую. Дети – расслабьтесь и отвечайте на вопросы.
1 ВЕДУЩИЙ: Не переживайте, наши дети могут прямо сейчас вам помочь и в математике, спрашивайте, что вас интересует?
ФБ:
1. Сколько в комнате углов?
2. Сколько ног у воробьев?
1. Сколько пальцев на руках?
2. Сколько огоньков у светофора?
1. Сколько цветов у радуги?
2. Столько в пятачке копеек?
1. Сколько солнышек на небе?
2. Ого, сколько узнали…
Карлсон: Теперь я научусь считать денежки, и буду покупать всякие сладости, конфеты, плюшки, витрушки…
ВЕДУЩИЙ: Не витрушки, а ватрушки. Надо уметь правильно говорить и читать.
ФБ: Сейчас я проверю, как вы научили детей читать. Начинаем игру «Кем, кто станет». Сначала мальчики (раскладывает листочки на полу)
Карлсон: Я тоже хочу сыграть, я – же мужского пола.
ФБ: А теперь, девочки. Я тоже приму участие в игре.
Игра «Мечты»
Карлсон:
Молодцы, вот вам за это «пятерка», один отличник дал. В такой торжественный момент хочется смело, не таясь, поздравить вас с окончанием детского сада и пожелать вам всего… сладкого, вкусного, и как можно больше. И не забудьте в следующий раз припасти для меня банку варенья.

ФБ:
Дорогой Карлсон, ты что-то не то говоришь.

Карлсон: А что еще можно пожелать в такой знаменательный день?

ФБ:
Хорошо учиться.
Заниматься, не лениться,
Каждый день оценку «пять»
На уроках получать.

Карлсон:
В переменку есть конфеты,
Чупа-чупсы и котлеты.
А так можно?

Ведущий:
Да, в переменку можно отдохнуть и подкрепиться, поиграть и даже поплясать. Наши ребята приготовили всем подарок – это танец.
«Девочки с платками»
«Мальчики – русский».
Карлсон: Я придумал, что пожелать. Пусть на переменках будет весело, а на уроках… еще веселее. И чтоб каждый день полный портфель пятерок. Ну, а спонсоры у вас, дети, есть? Те, кто выложит кругленькую сумму, чтобы собрать вас в школу?
ФБ: А как же! Вот они, всегда рядом с детьми.
Карлсон: Сейчас мы этих спонсоров проверим. Готовы ли они к школе! Итак – утро первоклассника.
Игра «Будильник»
Папа – одевает тапочки, бежит за денежкой, кладёт в портфель,
Мама – одевает фартук, бежит за пирожком, кладёт в портфель,
(ФБ. и К. подсовывают ненужное)
Ребёнок – бежит за книгой, кладёт в портфель, одевает портфель.
ФБ: Дети – молодцы, а вот родители не готовы к школьной жизни, поэтому я хочу, чтобы вы произнесли клятву, которую я для вас придумала. Вы должны громко и четко говорить ДА!
1. Детям в учебе поможем всегда? - Да!
2. Чтобы детьми была школа горда? -Да!
3. Вас не пугает задач чехарда? -Да!
4. Формулы вспомнить для вас ерунда? -Да!
5. Клянемся детей не лупить никогда! -Да!
6. Только слегка пожурить иногда? -Да!
7. Будем спокойны, как в речке вода? -Да!
8. Мудрыми будем, как в небе звезда? -Да!
9. Будем вставать по утрам в холода, чтобы успеть и туда и сюда? -Да!
10. Когда завершится учебы страда, вместе с детьми погуляем тогда? -Да!

ФБ: Я безумно рада, что дети и родители хорошо готовы к школе. Я теперь пойду и с удовольствием от вас отдохну. Матильда, нам пора.
Карлсон:
Мадам, я вас провожу.
ФБ:
Ах, как это мило.
(Фрекен Бок, совершив круг почета, выходит из зала).
Дети встают полукругом.
Ведущий 1:
Наступает минута прощания,
Но не будем грустить мы, друзья,
Навсегда в вашей жизни останется
Детский сад, как родная семья!
Ведущий 2
Взгляните, дети, в зале этом те, кто заботился о вас,
Кто вас встречал зимой и летом, кто был здесь с вами каждый час.
Вы в школе будете учиться, и пусть проносятся года,
Но дорогие эти лица не забывайте никогда!

Ребенок: Детский сад наш, до свиданья,
Наш родной, весёлый дом!
Мы не плачем на прощанье,
Скоро в школу мы пойдём!
Ребенок: До свиданья, наш любимый, добрый детский сад!
Были мы с тобою вместе много лет подряд!
А теперь мы расстаемся - в школу нам идти,
Но тебя мы не забудем в жизненном пути!
Ребенок: Все сотрудники родными стали нам теперь,
В наш детсад они впервые нам открыли дверь!
Вместе с нами веселились и учили нас,
А теперь вот провожают в школу, в первый класс!
Ребенок: Мы желаем вам здоровья, счастья и добра,
Будем помнить вас с любовью, с радостью всегда!
А когда мы повзрослеем, снова к вам придем
И своих любимых деток в садик приведем!
Ребенок :
Было в группе уютно, красиво.
В садик утром мы с радостью шли.
Говорим вам всем дружно «СПАСИБО»
И поклон вам до самой земли!
Прощальная песня
Вот и пришёл расставания час,
Кружит по залу детсадовский вальс,
Дом наш любимый – родной детский сад –
В школу своих провожает ребят!
Вальс прощальный, чуть печальный,
Нелегко кружиться в нём,
Вальс прощальный, провожальный,
В лёгком платье выпускном!
«Вальс»
Ведущая предоставляет слово для поздравления заведующей.
Вручение подарков, поздравления от родителей, приглашение на поляну.

[СМИТТИ]

Вот некоторые идеи с нашего прошлогоднего выпускного:
Песня - переделка на выпускной в детском саду от родителей воспитателям.На мотив " Команда молодости нашей ". Исп.: Л.Гурченко

Спасибо воспитателям прекрасным,
Вы были для детей второй семьей,
И знают все мамочки с отцами,
С детьми порой бывает тяжело.

Припев:
Детей увлечь и научить,
Своим вниманьем окружить
И быть всегда во всем примером,
Как трудно воспитателями быть.

Сюда мы уж дорожки протоптали,
Ходили мы и летом и зимой,
А вы детишек наших воспитали,
Всегда их согревали добротой.

Припев тот же

И жаль что расстаемся мы так скоро,
Но время не унять и не сдержать,
Команда лучших педагогов,
Могли вы всегда нас удивлять.

Припев тот же

На верность проверяются таланты,
Нам есть, за что судьбу благодарить
И если, что, то сразу в этот садик,
К вам будем всех детей мы приводить.

Припев тот же


Песня-наставление выпускникам.Пели музыкальный руководитель вместе с детьми
на мотив «Ах, вернисаж»

Четыре года вы прошли
Тропинкой детского пути,
Бывали взлеты и паденья.
Но знали вы, что в трудный час
Не бросит воспитатель вас,
Поможет отыскать решенье.
Вот впереди ученья свет,
Идти к нему так много лет,
Его пройдете понемногу.
Хоть расставанья близок час,
Не забывайте, дети, нас,
И вас благословим в дорогу.
Припев: Ах, детский сад, ах. детский сад.
Как повзрослели вы сейчас!
Вот двадцать пар пытливых глаз,
И я смотрю, смотрю на вас.
Дети: Ах. детский сад, ах, детский сад.
Удача пусть полюбит нас!
Мы будем думать и творить
И по законам дружбы жить.
Конечно, знания запас
Покуда невелик у вас,
Нe одолеют нас сомненья
Всех воспитателей наказ
Услышьте вы в последний раз
Продолжит школа обученье
Мы научили вас читать
И буквы правильно писать
Не поддавайтесь вы печали
И мы хотим, чтоб много лет
Вы вспоминали наш завет.
О нас почаще вспоминали
Припев тот же

[lipa29]

Песня, которую пели в конце праздника воспитатели, музрук. Была напечатана в одном из "Музыкальных руководителей", переделала для своих детей.

На мотив песни «Доченька»

1. А у нас для грусти нет причины,
В новый мир мы выпускаем вас.
Чтоб легко шагали вы по жизни,
Мы учили и любили вас.
Припев: Ксюша, Рита, Аня –
Певуньи хоть куда.
Саша, Владик, Ваня-
Все как одна семья.
Мы всех вас очень любим,
Запомним навсегда,
Ведь с вами незаметно
Летят наши года.
2. Были вы когда – то малышами.
Слёзы были, чаще всё же смех.
А сегодня так гордимся вами.
Вы у нас, конечно, лучше всех.
Припев: Максим, Гоша, Женя –
Любили танцевать.
Катюша и Кристина
Книжечки читать.
Андрюша – непоседа,
Софья – маков цвет.
Других таких на свете
Детей, конечно, нет.
3. С вами мы заглядывали в книжку,
Пароходы строили не раз,
Разнимали забияк – мальчишек,
Задушевный слушали рассказ.
Припев: Инночка и Настя –
Любили рисовать,
Костя, Ваня, Женя –
С конструктором играть.
Вы стали нам родными,
Вы наши малыши,
Мы в каждого из вас вложили
Чуточку души.

Даша и Анютка –
Красотки хоть куда,
Горина, Черненко –
Подружки навсегда.
Гоша Фролов –
Олимпийская звезда,
Мы всех вас очень любим,
Запомним навсегда.

[СМИТТИ]

Вот еще материал:

Песня-поздравление работников детсада от дошколят:
на мотив «Муж пошел за пивом» исп. гр. « Академия»

1. В саду мы росли как на клумбе цветы,
Любили вы нас, берегли.
Но время настало нам в школу идти
И саду поклонимся мы,
И саду поклонимся мы.
Припев: Любили вы нас, берегли,
И саду поклонимся мы (прикладывают руку к груди, выполняют наклон головы)

2. Хозяйке детсада – заведующей
Такой поцелуй дружный шлем (посылают воздушный поцелуй)
Спасибо за светлый и радостный дом
Что было так весело в нем,
Что было так весело в нем
Припев: Такой поцелуй дружный шлем, (посылают воздушный поцелуй)
Что было так весело в нем

3. Все вкусно любят ребята поесть
И кухне мы крикнем: «Ура!»
Нас вкусно и сытно кормили вы здесь,
Детсадовские повара,
Детсадовские повара.
Припев: Ура!Ура!Ура!
Детсадовским поварам

4. И медикам шлем наш горячий привет,
Улыбки свои и цветы.
И прачкам сказать мы спасибо хотим,
Всем тем, кто стирает для нас,
Всем тем, кто стирает для нас.
Припев: Улыбки свои и цветы (дети улыбаются)
Всем тем, кто стирает для нас.

5. И счас на пиано мы тихо споем
Тем, кто учит музыке нас.
Логопеду подарим улыбки свои
И сделаем все реверанс,
И сделаем все реверанс
Припев: Тем, кто учит музыке нас
Мы сделаем все реверанс (делают реверанс)

Любили вы нас, берегли,
И саду поклонимся мы, (прикладывают руку к груди, выполняют наклон головы)
А вы не забудьте все нас

Девочки, думаю, что с музыкой будет более понятно.

[galina_pomorceva]

У меня есть мальчишечьи частушки для выпускного, на мелодию русской народной песни "Как хотела меня мать", для последнего куплета лучше взять самого высокого мальчика.

Как хотела меня мать
Просто в первый класс отдать!
А меня в том классе, не видно в общей массе.
Ой, не отдай меня мать!
(последние две строчки повторяются 2 раза)

Как хотела меня мать
Да в гимназию отдать.
Там французкий и немецки с русским,
Ой, не отдай меня мать!

Как хотела меня мать
В музыкальную отдать.
Говорят: - нет слуха медведь мне встал на ухо,
Ой, пожалей меня мать!

как хотела меня мать
Снова в детский сад отдать
Для такой лошадки не нашлось кроватки,


Ой, забери меня мать!

Добавлено через 4 минуты
и еще.
Стихи о детях к выпускному
вечеру в детском саду

Рома наш – рубаха парень!
он нигде не пропадёт.
Ну, а если нужно будет,
За собою поведёт.

В спортзале Стасу равных нет.
Желаем мы ему побед,
Лучше всех считать, писать
И «отлично получать»

Наша Кристина – хохотушка,
Весёлая и славная девчушка.
Умеет читать, рисовать и лепить.
В школе её будут очень любить.

Кристина любит петь, плясать,
Книжки разные читать.
Желаем учиться её только на «5»
и в школе таланты свои развивать.

Быстро Владик повзрослел,
Всё усвоить он успел.
К новым знаньям он стремиться.
В школе это пригодиться.

Наша Поленька умна,
Добротой наделена.
Верим, что только «4» и «5»
Будут тетрадки её заполнять.

Из любого положенья
Выход ты всегда найдёшь,
Фантазировать ты любишь,
Никогда не пропадёшь.

Гордей, ты же удалец
Во всём ты молодец.
Смело в школу ты шагай
И науки постигай.
Лиза – звонкий голосочек –
И стройна, как колосочек.
Любит взрослым помогать
И добрее не сыскать.

Лизе от души желаем
Друзей хороших повстречать,
Быть такой же доброй, славной
И пятёрки получать.

Танцовщица, хоть куда!
И умом и всем взяла.
Будем по тебе скучать.
Обещай нас навещать.

Любит строить, мастерить,
Много-много говорить.
От души ему желаем
Лучше всех считать, писать,
Много книжек прочитать.

С Юлей грустно расставаться,
Но всё же будем улыбаться.
Ведь в школе столько интересного,
Неизвестного, чудесного.

Артём наш любит рисовать,
Взрослым любит помогать.
У него талантов много.
Пусть будет светлая дорога!

Ане желаем верных друзей,
Много здоровья и солнечных дней,
В учёбе успехов и только добра.
Пусть жизнь твоя радости будет полна!

Справедливый и спокойный,
Похвалы всегда достойный.
Ваню дети уважают,
Успехов все ему желают.

Ты умеешь петь красиво,
Танцевать, стихи читать,
Можешь даже на пианино
Пьесы сложные играть.
Но пришла пора прощаться
В школу надо собираться

Золотое солнышко
У нас в группе есть.
Золотое солнышко –
Лучиков не счесть.
Мы желаем Матвею
И в школе всем светить.
Хорошие оценки из школы приносить.

Сашу в школу провожаем
И от всей души желаем,
Чтоб уроки отвечал
Без запинки, без труда,
А учитель даже ахнул
И сказал: «Вот это да!»

Наташу в школу провожаем
От всей души желаем
В школе ты старайся
и прилежно занимайся.

[Татьяна Юрьевна]

:rolleyes:
Здравствуйте! Это мое первое сообщение. Извинети если что не так. Это сценарий выпускного утренника. Может кому то пригодится, буду рада.

Ведущий1:
Дорогие гости! Сегодня всех нас ждет необычное и волнующее торжество! Наши дети прощаются с детским садом. Так хочется, чтобы этот день запомнился надолго и ребятам, и нам, взрослым! И поэтому мы решили устроить первый бал в честь наших выпускников.
И как на любом балу у нас присутствуют гости из всех уголков нашего Элистинского королевства. Встречайте!

(Звучит музыка. В зал парами входят дети.
Ведущие по очереди представляют каждую пару.)

Графиня Алина и Граф Влад
Графиня Юлия и Граф Валерий
Герцогиня Айса , Герцог Джал, Герцогиня Цагана
Принцесса Замира и Принц Андрей
Герцогиня Лариса и Герцог Артур
Графиня Ангелина и Граф Алдар
Баронесса Мария и барон Очир
Принцесса Дарья и Принц Евгений

Ведущая: (представляет заведующую и старшего воспитателя.) Внимание поприветствуем их величество нашего замка Людмила Федоровна и Виктория Алексеевна!

Дети:
Ну, вот и все, настал тот час,
Который все мы ждали.
Мы собрались в последний раз
В уютном этом зале.

Мы сегодня с детским садом
Навсегда прощаемся.
Нам теперь учиться надо,
В школу собираемся!

Исполняется песня «Скоро в школу»

Дети:
Сегодня в этот вечер
Хотим в последний раз
Устроить бал прощальный
Чтоб помнили о нас.

Детский бал, первый бал
В гости он друзей позвал
Он для вас, он для нас
Доброй сказкой стал сейчас

Ведущий:
Вальс прощальный, чуть печальный
Нелегко кружится в нем
Вальс прощальный, чуть печальный,
В легком платье выпускном.

Дети исполняют «Вальс»

Дети:
Много раз встречали праздник в этом зале
А такой как этот мы еще не знали
Самый лучший праздник грустный и веселый
Нас сегодня детский сад провожает в школу.

Спасибо всем кто нас учил, заботился о нас,
Кто отдавал нам много сил, готовил в первый класс.

Нам детский сад тепло дарил и гнал печали в тень
Здесь добрый дух всегда царил, здесь праздник каждый день.

Дети исполняют песню «Наш любимый детский сад»

Дети:
Сегодня нам проститься надо
С детским садом дорогим.
Будет школа очень рада
Первоклассникам таким -
Сильным, смелым и веселым,
Самым дружным из ребят!
Здравствуй, праздник!
Здравствуй, школа!
До свиданья, детский сад!

Будем в школе, как большие,
На доске урок писать.
Мы заранее решили
Все отличниками стать!

Дети исполняют песню «Чему учат в школе»

Ведущий:
Нам сказки дарят чудо, а без чудес нельзя
Они живут повсюду и нам они друзья
Там солнечные краски танцуют вальс для вас
Нам не прожить без сказки, ей не прожить без нас.

Звучит музыка. Появляется Золушка. Золушка исполняет танец с Принцем.

Ведущий:
Появилась девочка – красива и стройна,
Только лишь одежда была на ней плоха,
И на левой ножке не было туфли –
Кто читал такую книжку, знает девочку-малышку…

Дети: Золушка!

Золушка:
Да, верно, я – Золушка.
Спешила к вам на бал прощальный,
Все переделала дела:
Всю перечистила посуду,
Полы я в доме подмела.
Мне фея добрая сказала,
Что здесь меня ребята ждут.
Пришла я к вам, как обещала,
Но только лишь на 5 минут!

Ребята, я пришла к вам сегодня не случайно, а чтобы преподнести вам в подарок вот эти сказочные волшебные часы. Они помогут вам о многом вспомнить. (Отдает часы ведущей).


Ведущий:
Спасибо милая Золушка.

Золушка:
На старой башне бьют часы,
И мне домой пора.
Карета у крыльца стоит.
Прощайте, детвора!

Ведущий:
Ну, что же, Золушка, прощай,
Друзей своих не забывай! (Золушка уходит)
Ребята, давайте заведем эти часы.

(Ведущая заводит часы ключом, часы показывают на 2.
В записи звучит детский плач.)

Ведущий:
Ребята это же ваш первый день в детском саду. В два года вы пришли в детский сад. И вот я слышу, как плачет Айсуля, Даша, Алина, Женя… Посмотрите в зал, и вспомните кто встречал вас первый раз в детском саду?
А вы помните какими вы были маленькими? Тогда попробуйте отгадать кто это на фотографии…
Проводится игра «Угадай кто это»

В это время стрелка движется к 3.

Ведущий:
И вот вам три года. Вы стали говорить первые слова. Хотите, ребята, вспомнить какими вы были в три года?

Выступление младшей группы.

Ведущий:
Ребята, правда, часы необыкновенные?!

Стрелка движется к 5.

Ведущий: А в пять лет вы уже стали взрослее, стали помощниками и маме с папой и нам воспитателям. Правда мамы?

Стрелка движется к 6.

Ведущий:
Ну, а в шесть лет вы стали большие. Каждый из вас, милые наши ребята, стал нам очень дорог за эти прошедшие годы. Мы жили с вами дружно и интересно. Вы многое узнали, многому научились, сумели проявить свои способности. Одни из вас замечательно рисуют, другие поют, третьи танцуют, четвертые мастерят… сегодня на нашем торжестве вы покажете свои таланты. Мы разделили наш праздник на несколько частей и дали этим частям названия, или, как говорят сейчас, номинаций.

Дадее можно придумать свои номинации.

Итак начнем «Танец с ходаками»

Итак, первая номинация – «Алтн Булг»
Ведь именно дошкольный возраст как родничок вливается в большую реку познания народной культуры, родного калмыцкого языка. Кто же ребята учил вас родному языку?

Дети: Саглара Доржиевна.

Ребенок:
Язык степи, язык раздолья,
Язык седого ковыля.
Все это – Родина моя!
Душой чтоб были патриоты,
Больших высот смогли достичь,
Язык калмыцкого народа
Вы помогаете постичь.

Саглара Доржиевна поздравляет детей и
вручает дипломы в номинации «Алтн Булг»:Маша, Артур, Юля, Очир

Дети исполняют танец «Чичердык»

Ведущий:
Ребята, а вы знаете, что надо делать, чтобы не стать изнеженными и болезненными.

Дети:
Чтоб расти и закалятся,
Не по дням, а по часам
С Ларисой Валерьевной надо заниматься
Физкультурой по утрам

Ведущий:
Вы наверное, догадались, что мы сейчас будем награждать самых спортивных, сильных, ловких. А помочь нам в этом мы попросим нашу Ларису Валерьевну.

Лариса Валерьевна:
Инструктор по ФИЗО В номинации «Олимпийский резерв» дипломы вручаются:

Мальчики исполняют танец с герлыгами.

Лариса Валерьевна:
Ребята, вы, наверно, любите поспать по утрам? А ведь может приключиться такая история. Утром 1-го сентября вы не услышите будильника, проспите. А потом, когда проснетесь, забегаетесь, засуетитесь. Ведь надо будет быстро собраться: обуться, портфель не забыть и букет цветов тоже! А главное, делать все надо не только правильно, но и быстро, чтобы не опоздать на урок!
Давайте-ка проверим, справятся ли наши ребята с такой ситуацией. Ну-ка, кто смелый?
Проводится игра «1 сентября»
Играют по два человека. Участники садятся на стул, «спят». По условному сигналу, звонку будильника, под веселую музыку каждый из игроков подбегает к тапочкам, надевает их, бежит к портфелю, затем берет букет цветов. В тапочках, с портфелем за спиной и букетом в руках каждый участник должен вернуться на исходную позицию и сказать: «В школу готов!» Кому удалось первому сделать все это, тот и победил!

Девочки исполняют восточный танец

Ведущий:
После такой отличной разминки мы объявляем номинацию «Танцкласс» и лучших его представителей приглашаем на вручение дипломов. А награждать вас будет Татьяна Юрьевна.

Татьяна Юрьевна:(муз.рук) В номинации «Танцкласс» награждаются:
__________________________________________________________________________________________________________________

Ведущий:
Дети, как всегда водилось,
Очень любят рисовать.
Но им раньше приходилось
Нам рисунки разъяснять.
Но с годами наблюдаем
Удивительный прогресс
Среди них, мы твердо знаем,
Левитаны тоже есть.

Вы наверно, догадались о следующей нашей номинации. Номинация «Умелые руки».
В номинации «Умелые руки» награждаются те ребята, которые радовали нас все это время прекрасными своими работами по рисованию, лепке, аппликации.
Это:_______________________________________________________________________________________________________________

Проводятся игры.

Дети: Мы не просто буквы знаем –
Из них слова мы составляем.
К мамам мы не пристаем,
Сами сказку мы прочтем.

Имена свои писать
Мы умеем тоже
Грамота нам всем нужна,
Всем она поможет.
Будем в школу мы ходить,
Станем с азбукой дружить.
Скажут скоро: «Этот класс
Самый грамотный у нас!»

Песня «Если б не было школ»


Ведущий: Ну, а сейчас я объявляю следующую номинацию «Любознайка»

В номинации «Любознайка» Награждаются:____________________________________________________________________________________

Ведущий:
Сейчас, ребята, мы проверим, как вы подготовились к школе.
Математику придется
Всем вам в школе изучать.
Так что я хочу проверить,
Как умеете считать!
Готовы? Слушайте внимательно!

Под кустами у реки
Жили майские жуки:
Дочка, сын, отец и мать…
Кто успел их сосчитать? (четыре)

На большом диване в ряд
Куклы Танины сидят:
Три матрешки, Буратино
И веселый Чиполлино!
Помоги Танюшке
Сосчитать игрушки! (пять)

Пять гусей пустились в путь.
Два решили отдохнуть.
Сколько их под небесами?
Догадайтесь, дети, сами! (три)

Молодцы! Не скучно с вами.
Будете…профессорами!


Ведущий
А сейчас настало время чтобы выразить глубокую благодарность родителям, которые всегда откликались на наши идеи, шили детям прекрасные костюмы, помогали детскому саду. И сейчас мы хотим отметить самых активных родителей.
_____________________________________________________
И для вас уважаемые родители ребята приготовили следующий номер.
Дети исполняют «Чарльстон»

Ответное слово родителям

Ведущий:
Мы объявляем номинацию «Горячее сердце».она посвящается всем сотрудникам нашего сада, которые в течении многих лет находились рядом с детьми, дарили им тепло и ласку, учили их, кормили, пестовали и лелеяли. И о каждом из них можно сказать, что у него горячее сердце,
Потому что люди равнодушные здесь просто не приживаются.

Дети:
В уютном детском садике
Мы жили словно дома,
Любые уголочки,
Нам были здесь знакомы.

Здесь нас любовью окружили,
Всему хорошему учили,
Всегда заботились о нас.
Вы на прогулку нас водили,
Читали книжки нам порой.
Спасибо вам, что научили
Вы нас любить наш край родной!

Спасибо вам за все заботы
Немало было вам работы:
Вы нас учили рисовать,
Писать, считать, стихи читать.
За то, что дом наш – детский сад –
Был год от года краше,
Сказать спасибо каждый рад
Заведующей нашей!

Спасибо тем, кто нас лечил
И ставить градусник учил,
Смотрел, чтоб наши щечки
Алели, как цветочки,
Чтоб мы росли здоровыми,
Красивыми, веселыми!

Спасибо всем тем, кто на кухне работал,
Нам кашу варил и готовил компоты.
Спасибо за сладости вкусные,
За добрые руки искусные
Без вас бы нам такими
Не вырасти большими.

Спасибо нашим милым няням
За их заботу, их старанье
Чтоб детский сад был чист и светел,
Чтоб в нем звучал веселый смех,
Они вставали на рассвете,
А спать ложились позже всех.

Спасибо нежно говорим
Мы воспитательнице нашей.
Еще признаемся мы вам:
Похожа вы на наших мам.

Мы детишки не подарки
Огорчали вас не раз
Мы могли затеять драку
И друг другу стукнуть в глаз.

Много шалостей и бед
Вам преподносили
Мы могли не спать в обед
Тайно всех будили!

Совладеть со всеми нами
Ваше сердце помогло
С вами было нам спокойно интересно и легко.

Спасибо вам сто тысяч раз!
Всю жизнь мы будем помнить вас!
(дети дарят сотрудникам детского сада цветы)
Дети исполняют песню.

Ведущий:
Настал самый торжественный момент. Сейчас, ребята, вы получите свои первые в жизни дипломы – дипломы выпускников детского сада. а вручит их вам Людмила Федоровна.

Слово предоставляется заведующей.

Ведущий:
Ты повзрослел, малыш
Теперь ты многое узнал
Здесь в мир тебе открыли дверь,
Чтоб смело ты шагал.
Стал детский сад тебе родным
Как будто мамин взгляд,
Но бьют часы, расстаться с ним
Они тебе велят
Под шелест листьев сентября
Войдешь ты в первый класс,
Но не забудем мы тебя
А ты, ты помни нас.

Дети исполняют песню «Детский сад»

[AnnaShashko]

Этот сценарий для выпуска старшей группы. Старшая группа отличается от подготовишек тем, что вроде они уже и взрослые, но все равно еще дети, (ух намудрила.) :biggrin: Праздник получился очень веселым и добрым понастоящему детским!

До свиданья, детский сад!

Вед: Дорогие гости! Сегодня у нас особенно торжественный день –мы провожаем в школу наших детей, наших выпускников. Как мало прожито ими –и они уже выпускники. Время неумолимо, оно быстро летит вперед, и не успеешь оглянуться, дети уже закончат школу, затем институт, станут врачами, учителями, строителями, но мы надеемся, что они иногда будут вспоминать и наш детский сад, и своих воспитателей, и этот выпускной бал –самый первый в их жизни.
Вед: Нам очень грустно прощаться с ними, с этими непослушными мальчишками и девчонками, порой драчливыми и шаловливыми, а иногда такими добрыми и ласковыми. Нам все кажется, что они еще маленькие, несамостоятельные, что они уже совсем взрослые, наши бывшие малыши, будущие первоклассники.
Вед: Поприветствуем их!
(В зал входят выпускники, вед. объявляют их.)

Вед: Последний раз-
Мы все собрались в этом зале.
Мы в школу провожаем тех-
Кто нам, друзья, дороже всех
Кто нам дороже, всех на свете-
Конечно это наши дети !
Вед: Большими, взрослыми от нас
Они уходят в первый класс.
От всей души мы им сейчас-
Желаем счастья,
В добрый час!
1.Реб: Мы долго ждали этот день
Но он нагрянул как -то сразу!
И расцвела для всех сирень,
Как ни цвела еще, ни разу!
2 Реб: Букеты, музыка, стихи
И светлый от улыбок зал! -
Все это нам, выпускники!
Сегодня наш последний бал!
(Менуэт)

1.Реб: Если честно вам признаться,
Нам нельзя не волноваться.
Сколько лет мы здесь прожили-
И играли и дружили.
2.Реб: Здесь родными стали стены,
И кроватки и игрушки.
Воспитатели и няни,
И мои друзья -подружки
3.Реб: Нам здесь жилось так весело,
Мы пели и плясали.
И даже не заметили,
Как большими стали.
4.Реб: Мы свой любимый детский сад
Любить не перестанем.
И все же мы прощаемся-
Ведь мы большими стали.
«Дошкольное детство, прощай!»
(садятся на места)
1.Реб: Взять книгу хорошую надо,
И чудо к нам явится в дом:
Вдруг вспыхнет заря,
Заплещут моря,
И дальние страны
Окажутся рядом.
2.Реб: Книги торопит нас
В дорогу –мечте навстречу.
И в светлый, и в трудный час
Она твой друг и советчик.
3.Реб: Герои любимые наши
Нас учат, ребята, бесстрашью
Отважней, добрей
И даже как будто
Немножечко старше.
Вед: Ребята! Какую из этих книг мы выберем?
Реб: Сказки!
Вед: Приготовься к волшебству.
Вед: С букварем шагает в школу
Деревянный мальчуган.
Попадает вместо школы
В деревянный балаган.
Как зовется эта книжка?
Как зовется сам мальчишка?
(Под фонограмму входит Буратино.) (общий танец «Бу-ра-ти-но»)
Вед: Рано поутру Буратино положил азбуку в портфель и вприпрыжку побежал в школу. По дороге он даже не смотрел на сладости. Он не хотел смотреть на мальчишек, беззаботно гуляющих на улице. И чем ближе он подходил к школе…
1. Реб: Эй! Куда спешишь. Тебя как зовут?
Бур: Буратино.
2. Реб: Привет Буратино, тебя ждет Интернет -паутина.
3. Реб: В игровой клуб пойдем –время классно проведем!
Бур: Ну не знаю?
Бур(сам себе): Школа же никуда же не уйдет же,-
я только взгляну –и бегом в школу.
Бур: Эй! Ребята подождите, вы меня с собой возьмите! (уходят)

Трава на поляне была сизой, лазоревые цветы покрывались капельками росы.
Девочка с кудрявыми голубыми волосами протерла и широко открыла заспанные хорошенькие глаза.
Эта девочка была самой красивой куклой из музыкального театра синьора Карабаса -Барабаса.
Звери, птицы и некоторые из насекомых очень полюбили ее,- должно быть потому, что она была воспитанной девочкой.
(танец «Солнечные зайчики»)
Бур: Куда это я попал?
И что это за девочка?
Мал: (просыпаясь) Меня зовут Мальвина. А тебя как зовут, и что ты здесь делаешь?
Бур: Я –Буратино. Сегодня я потерял «Азбуку», и не хочу возвращаться домой. Папа Карло отправит меня обратно в школу.
Я не понимаю, зачем учиться, ведь можно и так прожить.
Мал: Что ты Буратино! Всем детям нужно учиться в школе.
Мал: Мы сейчас с тобой займемся арифметикой…
Теперь сядьте, положите руки перед собой. Не горбитесь.
У вас в кармане два яблока…
Бур: Врете, ни одного…
Мал: Я говорю, предположим, что у вас в кармане два яблока. Некто взял у вас одно яблоко. Сколько у вас осталось яблок?
Бур: Два…
Мал: Подумайте хорошенько.
Бур: (сморщился) Два…
Мал: Почему?
Бур: Я же не отдам Некту яблоко, хоть он и дерись!
Мал: У вас нет никаких способностей к математике.
Вед: Не расстраивайся Буратино, дети тебе помогут –
(Ответ детей)
Вед:
1-я задача:
Шесть веселых медвежат
За малиной в лес спешат,
Но один малыш устал,
От товарищей отстал.
А теперь ответ найдите
Сколько мишек впереди?
2 –я задача:
Пять ребят в футбол играли,
Одного домой позвали.
Он глядит в окно, считает:
Сколько их теперь играет?
3 –я задача:
Сколько концов у палки?
А у двух палок?
А у двух с половиной?
(Игра с цифрами.)

Бур: Ой, а как я теперь без «Азбуки» в школу пойду?
Мал: Не горюй, Буратино, я тебе помогу, нам нужно найти страну Знаний. А ее запер на ключ Карабас -Барабас! что же нам делать?
Бур: Не волнуйся Мальвина, мы справимся с К.Б. (уходят)
(Выходит Карабас Барабас)
К.-Б.: Я знаменитый шоумен,
Я от искусства бизнесмен,
Талантов мне не занимать,
Я снова буду процветать!
О мой театр, о мой театр!
Пускай сегодня ты забыт.
Настанет день, настанет час!
Ты снова будешь знаменит!
К.-Б.: Знаменитый доктор кукольных наук Карабас Барабас объявляет набор артистов в новую труппу!!!
К.-Б.: Просим всех скорее встать,
Будем польку танцевать!
Вот и музыка играет,
Всех на танец приглашает!
(Полька.)
К. -Б.: Чудестно, прелестно! Я приятно удивлен!
Вы -прирожденные артисты. Ваш номер пойдет на «Бис»
Вед: Ну что ты, К.Б. они не артисты а выпускники. И 1 сентября пойдут в школу.
К.-Б.: Ха! И никуда они не пойдут.
Вед: Это почему:
К.-Б.: А я, запер страну Знаний на ключ. Мне нужны артисты, а не всякие там ученики, послушные детки!
Вед: Как же так. Дети старались, готовились к школе.

1.Реб: Мы немного буквы знаем, научились мы считать,
Мы по пальцам посчитаем раз, два, три, четыре, п’ять.
2.Реб: И пришла пора учиться, скоро прозвенит звонок,
И веселой, звонкой песней позовет нас на урок!
(Песня)
Вед:: Мы друзья для вас составили
10 очень важных правил.
Эти правила просты
Вы запомнить их должны:
Дети: - Как проснулся так вставай
Лени воли не давай.
-Лепесток роса умыла
А тебя умоет мыло.
-Понукания не жди
В школу вовремя иди.
-За едою не сори,
Насорил так убери.
-Будь в одежде аккуратен
Избегай и дыр и пятен.
-Близким не груби.
Малышей жалей, люби.
-Взрослым помогай.
Пыль стирай и убирай.
-Чтоб могли тобой гордиться
Должен ты всегда трудиться.
К.-Б.: Скучно! Веселей быть артистом!
Вед: Ах, так!
Шутки на полминутки.
Дети:
Скажи, доченька, ты довольна своей учительницей?
Не очень мамочка, ведь она почти ничего не знает, все у нас спрашивает.
Ти навіщо, синку, запитав раз тато
В ліве вухо зранку запихаєш вату?
Ти ж казав, що в мене, син відповідає,
Те що в праве входить, в ліве вилітає.
-Где же яблоко, Андрюша?
-Яблоко? Давно я скушал!
-Ты не мыл его, похоже?
-Я с него очистил кожу!
-Молодец ты стал какой.
-А куда очистки дел?
-Ах, очистки? Тоже съел!

Игра:(Врач, Актер, Учитель, Шеф –повар, Визажист, Президент, Топ- модель,)

(С интерессом подходят Мальвина и Буратино.)

Куклы: Ах!
К.-Б.: Ха -ха -ха! Ловушка захлопнулась!
Маленькие дети, ни за что на свете
Не ходите к Барабасу!
Будьте осторожны везде, где только можно,
Маму, папу слушайте -вот мой совет!
К.Б.: А вот и мои пропавшие звезды театра! Теперь я вас и не отпущу!!!
Мал: Что же нам делать? (плачет)
Бур: Надо что -то придумать! Придумал! Карабас добреет, когда чихает, уже давно все это знают.
Мал: И я придумал! Давайте скажем Карабасу, что мы мороженное ели и все дружно заболели!
Бур: Отличная идея! Он сразу подобреет!
К.-Б.: Мои дела идут отлично,
И сердце греет кошелек!
Ах, как приятно, как непривычно,
А ну взгляну еще разок.
К.-Б.: Да, однако пора начинать репетицию.
Мал.: Ой-ой-ой! Что случилось вдруг со мной?! Закружилась голова, разбегаются глаза! (шатается)
К.-Б.: Что такое, почему? Ничего я не пойму! (Садится на стул, все садятся вокруг него, стонут.)
Бур: Ой, мне плохо, я охрип,
У меня, наверное, грипп! Апч –хи!
Реб: А может быть, ангина, а может быть, бронхит! Апч –хи!
(На каждое чихание К. подпрыгивает на стуле.)
Дети: Ой! Ой! Ой!
К.-Б.: Эпидемия! Кошмар!
Реб: А вы тоже не в себе –
Вон и прыщик на губе,
Красный нос, глаза, как свечи!
Вы чихните –станет легче!
К.-Б.: Ой –ой –ой! Какой кошмар!
У меня, наверно, жар.
(Бур. щекочет его перышком в носу.)
Что –то щиплет в носу,
Ой –ой –ой! Сейчас чихну!
(Карабас чихает. Дети прыгают, хлопают в ладоши.)
Что такое?
(Спохватившись, дети со стоном приседают.)
Похоже, они морочат мне голову. Ага! (Достает коробочку.) Ах вы мои бедненькие! У меня есть волшебное лекарство!
Дети: Волшебное! Волшебное!
Мал: Ах! Какая красивая коробочка!
К. –Б.: Его мне дал доктор Дуремар. От этого лекарства вы забегаете и запрыгаете лучше прежнего. Это…пиявки! (Пугает, все разбегаются) Ага! Испугались, разбежались! Бедняжки! (Зажимает себе рот.) Что я сказал? Почему «бедняжки»? Ведь это я –бедный, несчастный доктор кукольных наук! (К зрителям) Вы думаете, легко быть злодеем? Очень трудно! Никто меня не любит, все боятся! Дразнят! Нигде мне бедному нет покоя! Отовсюду я слышу голоса!
Все: Карабас –Барабас! Не боимся очень вас!
К.-Б.: Ай! Где они? Вот так всегда! Вот несчастье, вот беда! Мне бы отдохнуть, мне б слегка вздремнуть!
Все: Кара-кара-кара-бас!
(К.Б. рыдает, потом поднимает просветленное лицо.)
К.-Б.: Я буду вас всех любить!
Скажу вам это тыщу раз!
В школу, детки, я хочу!
Буду буквы я писать, и читать смогу!
Стать ученым и все знать тоже я хочу!
И поэтому, Буратино, держи ключ!
Бур: Ребята теперь мы сможем попасть в страну Знаний.
Мал: Дорогие ребята –
Попутного ветра, чистого неба
Пусть в жизни вас ждут чудеса.

К.-Б.: И в школу, и в знания
Несут вас на крыльях-
Алые паруса!
танец «Алые паруса»
А нам пора прощаться! До свидания!
(герои уходят)
1.Реб: В уютном детском садике
Мы жили словно дома,
Любые уголочки
Нам были здесь знакомы.
2.Реб:Мы в дружбе вырастали,
Любили посмеяться.
Вот большими встали,
Пришла пора прощаться.
3.Реб.Открыла школа дверь,
Нас парта ждет и класс.
Клянемся мы на веке,
Что не забудем вас!
Все: Прощай, любимый детский сад!
«Песенка расставания.»

Вед: Настал тот час-
Вы в садике, последний раз.
Нам жаль с вами расставаться,
А вы друзья не забывайте нас.
1.Реб:Я выступаю здесь в последний раз
И я хочу, чтоб все довольны были,
Меня определили в первый класс,
И книги и тетради подарили.
2.Реб:Своих воспитателей я крепко расцелую на прощание,
Спасибо вам милые за ваш нелегкий труд.
Спасибо вам за наше воспитание.
3.Реб: Дорогие:____________________
Вам посвящается эта песня:
«За 4 моря»

1.Реб: Мы пришли в детский сад малышами,
Даже ложку держать не могли.
А теперь, все вы видите сами,
Поумнели мы здесь, подросли!
2.Реб: Мы грустим, очень жаль расставаться.
Обещаем свой сад навещать!
Но пора наступила прощаться,
Всем «спасибо» хотим мы сказать!
Мы говорим спасибо всем сотрудникам детского сада:
- заведующей и методисту;
- психологу и учителю рисования;
- музыкальному руководителю и инструктору физкультуры;
- медсестре и массажисту;
- завхозу, прачкам и поворам.
«Спасибо вам, родные, за заботу.»
Все: Спасибо! (воздушный поцелуй)
И поклон вам до самой земли!

Вед: Наши дети впервые в своей жизни. Получают дипломы выпускника 2008 года. Для вручения приглашается заведующая детским садом.

Вед: Слово предоставляется родителям.

1.Вед: Ну, вот и все! Пришла пора проститься!
И школа ждет вчерашних дошколят!
2.Вед: Все впереди у вас, но только в детский сад
Вам никогда уже не возвратиться!
«Куда уходит детство»
Вед: Как нелегко расставаться нам с вами
И вас из под крылышка в свет выпускать.
Мы стали родными, мы стали друзьями.
И лучше вас, кажется не отыскать.
Вед: Но жизнь продолжается, и мы берем этих малюток, и через время мы их точно также будем любить как вас.

[ТВЕРИЧАНКА]

Выпуск в школу






Прощай,
любимый
детский сад!

Подготовительная группа










МДОУ «Детский сад № 106»
Музыкальный руководитель
Суслова Ю.Л.
2008 г.


г. Тверь

Зал празднично украшен и перегорожен занавесом, за которым находится принцесса
Под торжественную музыку «Полонез» (кассета), выпускники парами входят в зал, идут по кругу, проходят через центр. Ведущий называет фамилии и имя каждого ребенка.
С окончанием музыки дети образуют полукруг возле центральной стены.
Ведущий:
В году есть разные праздники, и сегодня праздник у нас –
Скоро будете вы первоклассниками, вы прощаетесь с садом сейчас.
К нам на праздник пришли родители, и с волненьем глядят на вас,
Будто все впервые увидели повзрослевших детей сейчас.
Вот звонок звенит, заливается, смолкли детские голоса.
У ребят сейчас начинается в жизни новая полоса.
Ребенок:
Мы дорогих гостей сюда позвали на праздничный прощальный наш концерт,
Чтоб получить сегодня в этом зале во взрослый мир загадочный билет.
Ребенок:
С любовью воспитатели родные помашут вслед своим выпускникам.
За нас не бойтесь, мы уже большие и за заботу благодарны вам.
Ребенок:
А к вам придут такие же мальчишки и девочки с косичками и без.
Вы будете опять читать им книжки и тайны открывать земных чудес.
Ребенок:
Прощай, наш детский сад! Тебя с любовью ещё мы будем долго вспоминать.
Всё впереди у нас, но только малышами нам больше никогда уже не стать!
ПЕСНЯ «ДЕТСКИЙ САД – ВОЛШЕБНАЯ СТРАНА» О.Шапоренко
(«М.П.» № 2/04 г., стр. 29)
Ребенок:
Дни за днями быстро мчатся, мчатся, не воротятся.
Жалко с садом расставаться, но и в школу хочется.
Ребенок:
В саду учились мы считать, и рисовать, и танцевать, разучивали роли.
Доска и мел, и карандаш, и акварели и гуашь, у нас совсем, как в школе!
Ребенок:
Порой нам будет не хватать заботливых людей.
Что помогли нам лучше стать, взрослее и умней!
Ребенок:
Зовет звонок, пора спешить, уроки в школе ждут!
Но в сердце будем мы хранить ваш честный добрый труд!
ПЕСНЯ «МЫ ИДЁМ В ПЕРВЫЙ КЛАСС» О.Девочкиной
Садятся



Ведущий:
Есть одна страна на свете не найти другой такой,
Не отмечена на карте, и размер-то небольшой.
Но живет в стране той славной замечательный народ.
И куда не кинешь взглядом, рядом друг с тобой идет!
В той стране такой порядок, всё во власти у ребят.
И живут они все дружно, как семья – один отряд.
Вы наверно догадались?
Дети:
Это наш родной детсад!
ТАНЕЦ С ШАРАМИ «МАЛЕНЬКАЯ СТРАНА» И.Николаева
Садятся
Ведущий:
А теперь настал тот час, когда мы провожая вас,
Хотим на прошлое взглянуть, страницы детства повернуть.
Дорогие выпускники, вас приветствуют малыши.
Вы были когда-то такие же. Встречайте их!
Под музыку «Топ-топ» входят дети 1 младшей группы.
Малыши:
1. Мы ребята – малыши, всех поздравить вас пришли.
В первый класс вы поступайте, детский сад не забывайте

2. Мы – забавные, смешные, были, ведь, и вы такими.
Мы немножко подрастем, тоже в школу к вам придем.

3. Ваши воспитатели много сил потратили.
Каждый день и каждый час всё заботились о вас.

4. Научили вас стараться, за любое дело браться,
Малышей не обижать, а всех старших уважать.

5. Но пришла пора проститься, школа всех вас ждет учиться.
Мы хотим вам пожелать лишь пятерки получать.
Ребенок (выпускник):
Поздравленье принимаем с вами поплясать желаем.
Малышей своих возьмем, с ними пляску заведем.
ПЛЯСКА «ПРИСЕДАЙ» эст.нар.м
Воспитатель малышей:
Мы желаем вам учиться на «четыре» и на «пять»
А ещё есть пожеланье:
Все:
Просим нас не забывать!
Ребенок (выпускник):
Всем большое вам спасибо, что пришли поздравить нас.
Эти вкусные конфетки мы приготовили для вас!
Выпускники угощают конфетами малышей, те уходят

Ведущий:
Дорогие выпускники! Сегодня ваш последний праздник в детском саду!
Сегодня с вами прощаются все те, кто на протяжении многих лет заботился о вас, учил доброте, вы многое узнали. Так давайте на прощание каждому из них скажем несколько благодарных, добрых слов. А начнем, конечно, мы с нашей уважаемой заведующей.
Ведущий подходит к ширме с надписью «ЗАВЕДУЮЩАЯ», стучится
Ведущий:
Надежда Михайловна, можно к Вам?
Из-за ширмы выходит Принцесса.
Принцесса:
Как вы посмели сюда входить?
Ведущий:
Простите, пожалуйста. А где наша заведующая – Надежда Михайловна? Она у нас самая главная в детском саду!
Принцесса:
Какая ещё заведующая? А самая главная – это я! И не только в вашем саду, но и во всем королевстве! Мое королевское величество – Каприза вторая, не знает никакой заведующей.
Ведущий:
Но как же так? Ведь…
Принцесса:
Вы мне смеете возражать?! Да я Вас казнить велю!!!
Ведущий:
Меня казнить? Да вы не смеете!
Входит Нянька
Принцесса: (увидев)
Ня-ня-ня-я-я-я!
Нянька:
Встала наша голубушка, принцессочка наша ненаглядная, красавица наша раскапризная, ой, тьфу, распрекрасная!! Извольте кашки искушать (повязывает нагрудник) да за учебу приниматься (кормит с ложечки). Там уж учитель заждался.
Принцесса:
Это тот вчерашний учитилишка, которого я из Англии выписала?
Нянька:
Что Вы, Ваше раскапризное величество! Вы же его прогнать изволили. Это уж новый, страсть какой вумный, говорят.
Принцесса:
Вумный, вумный…Ладно уж, зови!
Входит Учитель (ребенок), кланяется.
Принцесса:
Ой, а махонький какой!
Учитель:
Ваше величество, извольте сесть прямо и взять ручку. Наш первый урок – чистописание.

Принцесса:
Терпеть не могу писать! Все пальцы в чернилах.
Учитель:
Вы совершенно правы, ваше величество. Однако же осмелюсь попросить Вас написать всего две строчки.
Принцесса:
Ладно уж, диктуйте!
Учитель:
Травка зеленеет, солнышко блестит
Ласточка с весною в сени к нам летит.
Принцесса:
Я напишу только «Травка зеленеет…»(пишет). Трав-ка зе-не.., зенелеет…, нет зелелеет… нет, земелеет. Не буду писать! Чего они смеются! Уходи вон!
Учитель:
Но, Ваше величество, у нас ещё математика…
Принцесса:
ступай прочь, пока я тебя не казнила! Нянька, пришли мне другого учителя, мне такие вумные не нужны!
Входит Нянька, несёт детские бутылочки с молоком
Нянька:
Ох, устала наша голубушка, извели ее эти учителя окаянные. На-ка вот лучше молочка выпей.
Принцесса капризничает, не хочет пить молоко.
Ведущий:
Тоже мне, Принцесса. Даже молоко выпить не может, а ещё берется королевством управлять. Ребята, кто научит Принцессу молоко пить?
ИГРА – СОРЕВНОВАНИЕ «КТО БЫСТРЕЕ ВЫПЬЕТ МОЛОКО»
Принцесса:
Подумаешь, молоко они пьют! А что вы ещё делать умеете?
Ведущий:
Наши дети умеют многое: и петь, и рисовать, и стихи рассказывать.
ИНСЦЕНИРОВКА «ТРИ ПОДРУГИ»
Ведущий:
Три подруги в день весенний были в милом настроенье.
На скамейке ворковали и о будущем мечтали.
1 подруга:
Вот когда я подрасту, сразу замуж я пойду.
Мужа выберу, как папа, чтоб меня встречал у трапа.
Ах, забыла я сказать: буду в небе я летать.
Стюардессой стать хочу, в самолете полечу.
2 подруга:
Ты не отвлекайся, Мила!
Что там дальше, не забыла?
1 подруга:
А потом я стану мамой. И скажу тебе я прямо,
Что своих детей, Наташа, я не буду пичкать кашей.
Буду их водить в кино, покупать им эскимо.
2 подруга:
Вот бы твоей дочкой стать!
1 подруга:
Можно только помечтать!
2 подруга:
Я ж хочу артисткой стать, чтоб на сцене выступать.
Чтоб цветы всегда дарили, обо мне лишь говорили,
Чтоб в кино меня снимали, роли главные давали.
Много б денег получала, что хочу, – всё б покупала!
Почему же ты молчишь, ничего не говоришь?
3 подруга:
В школе буду я учиться, обещаю не лениться,
Потому, как подрасту – стать ученой я хочу.
И компьютер изучить, с математикой дружить,
Географией владеть, чтобы мир весь посмотреть.
Геометрию и русский, биологию, французский
В школе нужно изучить, чтобы самой умной быть!
Ведущий:
Вот такие наши дети, всё хотят познать на свете.
Пожелаем им удачи, чтоб решили все задачи!
Ведущий:
Ваше величество, а вы считать умеете?
Принцесса:
Конечно умею!
Ведущий:
Ну, а сколько, к примеру, будет 2+2?
Принцесса:
Пять!
Ведущий:
Ребята, правильно?
Дети:
Нет!
Принцесса:
Ишь, вумные какие. А сами-то они считать умеют?!
Ведущий:
А мы сейчас это проверим. Слушайте, ребята, задачки.

ЗАДАЧИ:
1. Шесть веселых медвежат за малиной в лес спешат,
Но один малыш устал, от товарищей отстал.
А теперь ответ найди: сколько мишек впереди?(5)

2. Пять ребят в футбол играли, одного домой позвали.
Он глядит в окно, считает: сколько их теперь играет?(4)

3. У меня есть братик Миша, и сестреночка Ириша.
Сосчитай-ка поскорей, сколько же в семье детей?(3)

4. Подогрела чайка чайник, пригласила 8 чаек:
«Приходите все на чай». Сколько чаек, отвечай!(9)

Принцесса:
Я хочу знать, а где даются такие глубокие знания?
Ведущий:
Конечно в школе. Там всему научат.
Принцесса:
Я тоже хочу в школу! Меня плохо учат! Возьмите меня с собой!
Ведущий:
Ну что ж, ребята, давайте с собой возьмём принцессу. Только сейчас-то у нас большой праздник. Мы должны проститься с детским садом. Да и нашу заведующую мы так и не нашли. Может быть её наш старший воспитатель – Галина Юрьевна видела? Девочки, сбегайте, пожалуйста, в педкабинет, пригласите её сюда. Нам и ей нужно сказать столько добрых слов.
Девочки выходят за дверь и быстро возвращаются испуганные.
Девочки:
Прибежав в педкабинет, мы открыли дверь скорей.
Только медсестры там нет. А сидит там… Бармалей!
Ведущий:
Бармалей?! Да полно, дети!
Девочки:
Раз не верите – проверьте! (показывает на дверь)
Ведущий подходит к двери и с испугом отступает назад.
Входит Бармалей
Ведущий:
Правда это Бармалей…Отвечай же нам скорей,
Как ты к нам сюда попал?Куда Галину Юрьевну девал?
Бармалей:
Я терпеть не мог учиться и помог ей удалиться
Прочь в далекие края. Она там – а с вами я!
Потому что Бармалей любит маленьких детей,
А ваш милый методист где-то в Африке сидит.
Ведущий:
Боже мой! В Африке! Надо бежать
Нашу Галину Юрьевну из беды выручать!
ПЕСНЯ БАРМАЛЕЯ «Маленькие дети…»
Ведущий:
Как остаться в детсаду, если друг попал в беду?
Все скорей на пароход, пусть нас в Африку везет!
ТАНЕЦ «МОРЯЧКА» О.Газманова
После танца дети садятся в пароход, который находится у центральной стены. Капитан-воспитатель встает за штурвал.
Звучит песня «Белый пароход»
Переодеть двоечника.
Ведущий: (в бинокль)
Вижу берег! Высаживаемся!
Ребенок:
Ах, какая здесь жара! Прямо с самого утра
Солнце яркое палит, море синее блестит.
Ребенок:
Пальмы стройные растут, обезьяны там и тут!
Нет ни снега, нет ни вьюги – это значит мы на юге.
Ведущий:
Вот так Африка!
Все:
Здравствуй, Африка!
Под песню «ПЕСЕНКА О ЖИРАФЕ» входит жираф, на нем сидит двоечник
Ведущий:
Мальчик, а ты кто такой?
Двоечник:
Я – Петя Лентяйкин.
Ведущий:
Какая подозрительная у тебя фамилия.
Двоечник:
Фамилия как фамилия, а вы откуда взялись?
Ведущий:
А мы будущие школьники.
Двоечник:
Школьники? А, подумаешь! Я тоже в школу ходил…
Ведущий:
Что значит «ходил»? А в какой класс?
Двоечник:
Два раза в первый, три раза во второй…
Ведущий:
Так ты что – двоечник?
Двоечник:
Да я не виноват. Это мне учителя неправильные попадались. Ну её, эту школу! (бросает портфель).
Я вот в Африку убежал – красота! Уроки учить не надо, делай что хочешь!
Чем учебники читать – лучше в Африке гулять.
Кто тут смелый, кто герой? Пацаны, айда за мной!
Выходят мальчишки
Мальчик 1: Мне вообще-то тоже лень в школу бегать каждый день.
Мальчик 2: Я бы тоже, вместо чтенья здесь погрелся, без сомненья!
Мальчик 3: Я готов идти с тобой! Докажу, что я герой!
Девочка: Ой, куда же вы пойдете? Вы ж без знаний пропадете!
Мальчики (хором):
Всем, всем, всем на свете давно пора понять,
Мы маленькие дети, нам хочется гулять!
ТАНЕЦ «БАНДИТЫ» (мальчики)
Бармалей: (поёт на мотив своей песни)
Всем мальчикам на свете давно пора понять,
Что кушать Бармалею хочется опять…(хватает их)
А попались…Хватит бегать!
Мне давно пора обедать!
Мальчик:
Милый, милый, Бармалей, смилуйся над нами,
Отпусти ты нас скорей к нашей милой маме!
Бармалей:
Ну уж нет, куда это я вас теперь отпущу? Нам, Бармалеям, тоже кушать хочется. А особеннно вас, потому что нет ничего вкуснее, чем лентяи да лодыри… Ух, уморился я с вами, посидите, только тихо, а я… (звучит колыбельная).
Бармалей засыпает
Мальчик:
Что нам делать, вот попались?
Доигрались, догулялись!
Мальчик:(подкрадывается к Бармалею и вынимает из кармана листок)
Ой, какая-то бумажка в бармалеевском кармашке.
Отходят в центр, раскрывают
Мальчик:
На какой-то план похожа, наших отыскать поможет.
Мальчик:
Посмотрите, эта стрелка нас куда-то приведет.
Только что это за слово, кто из вас его прочтет?
Двоечник:
Не…я двоечником был.
Мальчик:
А я все буквы позабыл.
Мальчик:
А вот здесь до поворота, нужно сделать сто шагов.
Только я не знаю счета. Кто из вас считать готов?
Двоечник:
Я же двоечником был…
Мальчик:
А я все цифры позабыл!
Мальчик:
Эх, даже план не разгадали! Убежим теперь едва ли…
Мальчик:
А ведь все из-за тебя, двоечник, несчастный,
Лучше в школе учат пусть, чем съедят напрасно.
Плачут
Ведущий:
Выручать идем друзей! Ну, держись же, Бармалей!
Девочки окружают Бармалея
Ведущий:
Бармалей, ты окружён!
Бармалей: (просыпается)
Что? Как окружён? Откуда вас столько?
Ведущий:
Мы пришли выручать своих друзей!
Бармалей:
Ха-ха-ха! Выручать друзей! Был у меня один ужин, а теперь на всю неделю хватит! Да и зачем они вам, если даже ни писать, ни читать не умеют…
Ведущий:
А давай-ка, Бармалей, проверим. Если ребята справятся с заданием, то ты нас всех отпускаешь.
Бармалей:
Договорились, только все равно у меня останетесь, потому что я уверен, что они не умеют считать…
ИГРЫ – СОРЕВНОВАНИЯ
1. «Собери цифры по порядку и по цвету» (от 1 до 10)
2. «Будь внимательным» – Бармалей показывает цифры по очереди: какая цифра, столько кружков нужно сделать.
Бармалей:
Ой, простите меня, я думал тут одни лодыри, да лентяи
Ведущий:
Ну что ж, простим тебя, если ты вернешь нашу Галину Юрьевну обратно в детский сад.
Бармалей:
Сделаю, сделаю, для таких умненьких мне ничего не жалко!
Уходит
Ведущий:
Ребята, ну раз мы с вами очутились на таком сказочном острове, то можно загадать желание…Ой, смотрите какие-то сказочные цветы с разноцветными лепестками. А давайте попробуем погадать на этих лепестках, и может быть, узнаем, что нас ждет в будущем…
ИГРА-ГАДАНИЕ «КЕМ Я БУДУ»
Ведущий:
А сейчас нам пора возвращаться в детский сад. Садитесь в наш корабль и поплыли…
Плывут под песню «Белый пароход»
Садятся в зал. Музыкальный руководитель уходит. На её место садится Тоска.
Ведущий:
Наконец-то вроде дома. Все ли живы ли, здоровы?
Ну, тогда продолжить надо нам прощанье с детским садом.
Дружно песню запевай, громче музыка играй!
Тоска:
Как же, сейчас заиграю. Размечтались!
Ведущий:
Что такое, не пойму? Кто вы? Здесь вы почему?
Тоска:
Тихо, тихо, раскричалась! Дай поспать хоть саму малость!
Подремлю у вас пока, я ж Зеленая Тоска!
Ведущий:
Спать? Так это ж не кровать. Здесь надо музыку играть.
У нас ведь праздник или как? Нам без музыки никак.
Тоска:
Ну, а мне какое дело? Я и ту, что здесь сидела
В погремушку превратила (показывает), чтобы шум не наводила.
(обращается к погремушке) Что замолкла, не звенишь
Своих чад не веселишь?
Ведущий:
Что за чушь, ты бредишь словно. Это наша Юлия Львовна?
Тоска:
Она родимая, она. Больше ты мне не страшна.
Звучит голос музыкального руководителя, записанный на магнитофон:
Музыкальный руководитель:
Ребята, она и правда превратила меня в погремушку. За то, что я ей, Тоске зеленой, жить мешала, тишину нарушала. Но я верю, что вы меня выручите. А спасти меня и прогнать тоску зеленую смогут ваши улыбки, смех и веселье!
Тоска:
Тихо, ишь, разговорилась. Зря стараешься. Без музыки, что за веселье: ни песню спеть, ни сплясать, так что быть тебе всю жизнь погремушкой.
Ведущий:
Ну, уж нет! Не бывать этому! Сейчас мы такое веселье устроим, что тебе, Тоска зеленая, не сдобровать.
Раз-два-три-четыре-пять! Начинаем мы играть!
Будем с вами, братцы, мы тренироваться.
Чтоб в сентябрьский первый день в школу нам собраться.
Мама – завтрак припасет, папа – шарик принесет,
А вам надо не отстать и быстрей портфель собрать.
ИГРА «БУДИЛЬНИК»
Участвуют 2 семьи. Мамы собирают завтрак, папы надувают шары, дети собирают портфели. Тоска им мешает: то подушку принесет, то пустышку, то песню колыбельную пропоет.
Тоска:
Ну, подумаешь веселье! Пока дети руками не хлопают, ногами не топают, я, Тоска зеленая, могу жить спокойно.
Ведущий:
Я придумала, у нас ведь есть магнитофон, вот только тоска его стережет. Сейчас мы ее отвлечем, а я тихонечко подкрадусь и его включу. Эй, Тоска, твоя помощь нужна! Иди-ка, усыпи ребят, они устали.
Тоска подбегает то к одному ребенку, то к другому и все время повторяет: «Спать!»
Ведущий незаметно включает магнитофон
ПЕСНЯ-ТАНЕЦ «МНЕ КУПИЛИ ПОПУГАЯ»
Тоска зеленая убегает. Входит музыкальный руководитель.
Музыкальный руководитель:
Неужели это я? Ну, спасибо вам, друзья,
Ваши игры, смех, веселье помогли мне без сомненья!
ТАНЕЦ (по выбору)
Ведущий:
Ой, ребята, пока мы с вами путешествовали, боролись с Бармалеем и Тоской в нашем зале появились все те, кого мы искали. Посмотрите, все сотрудники детского сада пришли сегодня проводить вас в школу.
Перечисляет всех по имени и отчеству
Все они с волнением смотрят на вас. Ну что ж, значит, наступило это время.
Дети берут цветы и встают полукругом
Дети: (по очереди)
Всем работникам детсада благодарны от души
Посмотрите, наши мамы, как мы стали хороши.

Спасибо нежно говорим мы воспитателям своим
Ещё признаемся мы вам, похожи вы на наших мам.
Спасибо вам сто тысяч раз, всю жизнь мы будем помнить вас!

Спасибо нашим милым няням за их заботу и старанье,
За то, что детский сад был чище всех,
Что в нем звучал веселый смех!

За то, что дом наш, детский сад, был год от года краше
Спасибо методисту и заведующей нашей!

Притих, заслушался медведь, как вы поете славно.
Кто научил вас песни петь? И быстро так и плавно
А стоит вальс ей заиграть, – на месте не сидится
Легко под музыку нам всем так хочется кружиться.

Спасибо тем, кто нас лечил, и ставить градусник учил
Смотрел, чтоб наши щёчки алели как цветочки!
Чтоб мы росли здоровыми, красивыми, веселыми.

Спасибо всем тем, кто на кухне работал,
Нам каши варил и готовил компоты
Спасибо за булочки вкусные, за добрые руки искусные.
Без вас бы мы такими не выросли большими.

Спасибо тем, кто нам стирал,
Спасибо, - кто бельё менял
И нам всегда костюмы шил
Спасибо всем, кто нас любил.

Сотрудники нашего детского сада, от шумной и любящей вас детворы
Примите, пожалуйста, эту награду – нашу песню и эти цветы!
ПЕСНЯ «ПРОЩАЙ, ЛЮБИМЫЙ ДЕТСКИЙ САД» М.Быстровой
Ведущий:
На свете профессий, конечно, не счесть.
Есть инженеры, летчики есть,
Есть космонавты, целинники неба,
Есть хлеборобы, что кормят нас хлебом.
На свете немало хороших профессий,
Но, знаю, моей не найти интересней.
В руках у меня бес ценнейший клад:
Двадцать два упрямых, задорных ребят,
Двадцать два внучат и внучек
Двадцать два незнаек и почемучек,
Двадцать два с глазами, как солнце лучистое,
Которые вырастут добрыми, чистыми.
И покорится им космос и атом,
Славным моим непокорным ребятам.
Много дорог им придется пройти.
Счастливого вам непоседы пути!
«ПЕСНЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ» на мотив песни А.Пугачевой «Доченька»

Родительница читает стихотворение Г.Литвак «ВОСПИТАТЕЛЬНИЦА»
Может, просто стало нам привычным, но не видеть этого нельзя,
Что у воспитательниц обычно вечером усталые глаза.
Мы не знаем что это такое детворы неугомонный рой.
Тут с одним-то не найдешь покоя, а не то, что с целою семьёй.
Тот смешлив, а этот смотрит косо, тот драчун, уж затевает бой
А вопросы? Тысяча вопросов, а ответа требует любой.
Сколько нужно ласки и заботы, всем помочь и каждого понять.
Благодарна и трудна работа, – ежедневно маму заменять.
Не тревожно на работе маме – веселы ребячьи голоса,
Ведь всегда следят за малышами добрые усталые глаза.


Слово заведующей
Вручение дипломов, медалей, подарков.

[orlova]

Выпускной бал «До свиданья, детский сад»

Действующие лица: мальчик ведущий –
Девочка ведущая –
Синяя птица –
Шаляй – Валяй –
Заколдованный принц –
Принцесса –
Свинопас -
Воспитатель: Уважаемые мамы и папы, дорогие бабушки и дедушки! Сегодня мы все немного грустим, потому что настало время расставания. Очень скоро для наших выпускников прозвенит первый школьный звонок. Позади остались дни, наполненные увлекательными путешествиями в мир непознанного, неразгаданного; удивительные открытия, помогавшие нашим детям каждый день, шаг за шагом, познавать окружающий мир, и себя самого в нем. Впереди непростая дорога в мир взрослой школьной жизни. А сегодня они, торжественные и взволнованные, спешат на первый в своей жизни выпускной бал.
В сентябре, прощаясь с летом,
Птицы к югу полетят.
Провожает нынче в школу
Детский сад своих ребят.
Желторотыми птенцами
С мамой в группы вы пришли.
Поумнели, повзрослели,
Хорошенько подросли.
Стала тесною скорлупка,
В мир пора вам вылетать.
В добрый путь, в страну познаний
Твердой поступью шагать!
Мы наших милых малышей
Сегодня в школу провожаем,
Добра и счастья им желаем!
Дорогу школьникам скорей!
Воспитатель, называя каждого выпускника каким-либо эпитетом (самый обаятельный, самый трудолюбивый и т.д.), вызывает детей по имени в зал. Ребенок, пройдя через середину зала, становится на свое место. Так проходят все выпускники, выстраиваясь в шахматном порядке
Вперед выходят дети - ведущие
Мальчик ведущий:
Пять лет мы ждали этот день,
Но наступил он как-то сразу.
И расцвела для нас сирень,
Как не цвела еще ни разу.
Девочка ведущая:
Букеты, музыка, стихи
И светлый от улыбок зал -
Все это нам, выпускники,
Сегодня наш последний бал.
Дети танцуют «Торжественный танец»
Становятся полукругом
1-й ребенок:
Нарядился детский сад –
Не узнаешь прямо.
Самый лучший свой наряд
Надевает мама.
И наглаженные брюки,
Чисто вымытые руки,
И волненье – просто нас
Провожают в первый класс!
2-й ребенок:
Если честно разобраться –
Как же нам не волноваться!
Сколько лет мы здесь прожили,
И играли и дружили!
3-й ребенок:
Вместе строили заводы,
Замки, башни и мосты
Из конструктора и глины
Небывалой красоты!
4-й ребенок:
Ели вкусные обеды,
Спали в спальне в тихий час.
И морозною зимою
Птиц кормили мы не раз.
5-й ребенок:
Отвечали на занятьях,
Сказку слушали в тиши,
Были шумные, смешные,
Озорные малыши!
6-й ребенок:
Улетаем мы сегодня,
Словно птицы из гнезда.
Жаль, приходится прощаться
С детским садом навсегда!
7-й ребенок:
И сегодня, в день прощанья,
Мы не станем унывать,
Детский сад наш долго будем
Добрым словом вспоминать!
Песня
8-й ребенок:
Сегодня день весенний, светлый,
Такой волнующий для нас!
Промчится лето незаметно…
Нас встретит школа, первый класс!
9-й ребенок:
Там ждут нас парты и доска,
Учебники, закладки,
Линейки, ручки, дневники,
Пеналы и тетрадки.
10-й ребенок:
Мы в школе столько книг прочтем
Страница за страницей!
Вот наша песенка о том,
Как мы хотим учиться!
Песня «Учат в школе»
Садятся на стулья
Выходят ведущие – дети
Мальчик ведущий:
Друзья! В страну чудесную, мы открываем дверь
И папы побывали в ней, и мамы все, поверь.
Девочка ведущая:
И бабушки, и дедушки, дадут тебе ответ
Что лучше, чем Буквария, страны на свете нет!
Мальчик ведущий:
Вот какая страна существует на свете,
Там не взрослые правят, а дети.
Девочка ведущая:
В государственном дети заседают совете,
Хорошо разбираются даже в бюджете.
Мальчик ведущий:
Как приятно читать там такие декреты.
«Выдаются бесплатно пирожки и конфеты.»
Девочка ведущая:
Или "деньги не тратить на пушки и танки,
Увеличить расходы на игрушки и санки".
Мальчик ведущий:
Там и в цирк и в кино и зимою и летом
Без билетов пускают, а не по билетам.
Девочка ведущая:
Там на фильмы иные, попутно заметим,
Разрешается вход, исключительно детям.
Мальчик ведущий:
Если папа измазал на улице брюки,
Ставят в угол его за подобные штуки.
Девочка ведущая:
Если чья-нибудь мама ведёт себя худо,
То она остается без сладкого блюда.
Мальчик ведущий:
Вот бы снова окунуться
В беззаботность детских лет!
И рукою дотянуться
Нам до сказочных планет.
Девочка ведущая:
Может там, за горизонтом,
Детства вечная страна,
Ускользает, улетает
Синей птицей в облака!
Звучит мотив “Синей Птицы”.
Мальчик ведущий:
Ой, смотри, смотри! Она! Летит!
Вылетает Синяя птица, танцует, дети подбегают к ней
Синяя Птица:
Стойте, стойте, погодите,
Мои крылья не помните!
(Продолжает танцевать, расправляя крылья…)
Уф-ф! Всё в порядке!
Девочка ведущая:Прости нас, пожалуйста!
Синяя Птица: И вовсе незачем было так меня пугать! Ну да ладно, я не сержусь!
Вам необходимо только вспомнить,
Что для вас важней всего на свете!…
Я могу желание исполнить!
Я все время занимаюсь этим!
Мальчик ведущий: Мы хотим отыскать Страну Букварию!
Синяя Птица: О такой стране я не слыхала!…
Что ж! Отведу вас к Королю Шаляй-Валяй для начала. Может, он знает, где находится эта страна?
Звучит мотив Синей Птицы, она и дети обходят зал, останавливаются на переднем плане. Раздаётся позывной Страны “Шаляй–Валяй”.
Девочка ведущая: Так вот она какая -
Страна Шаляй–Валяя!
Синяя Птица: Встречайте! Его Королевское высочество! Шаляй–Валяй ноль-ноль-Девятый!
(две тысячи девятый).
Входит Король Шаляй-Валяй: футболка не по росту, парик с косичками, за ним выходят “Шаляй-Валяйцы”.
Король:
Король Шаляй-Валяев приветствует гостей!
Куда и с чем идёте? Ответьте поскорей!
Девочка ведущая:
Букварию ищем - Страну Бесконечного Счастья!
Готовы идти сквозь дожди и ненастья!
Король:
Зачем вам ненастья? Дожди, холода?
У нас своё счастье: поём до утра!
Танец под музыку «Весь мир у нас в руках».
После песни все разбегаются, остаётся Король, двое детей- ведущих и Синяя Птица.
Девочка ведущая: Прости нас, Король, ваше счастье - чужое!
Оно - не для нас, наше счастье - другое!
Мальчик ведущий: Нас манят счастливых открытий стремленья!
Загадочный мир, чудеса, приключенья!
Король:
Ну что ж, в трудном деле я вас поддержу,
В Заколдованный замок путь укажу.
А в память о нашей веселой стране
Примите подарок, полезный вполне!
Вносится подарок – 2 портфеля.
Игра «Собери портфель»
Звучит музыка, входит Зачарованный принц, садится в середине зала, прячет лицо руками
Входят дети – ведущие и Синяя птица
Девочка ведущая:
Куда же нам теперь идти?
Преград так много на пути!
Мальчик ведущий:
Ну, скажу, и темнота!
Ничего не вижу я!
Синяя Птица: Тише-тише, погоди! Кто-то плачет впереди!
Звучит музыка “Белль”, Принц поднимается, поёт:
Принц:
День снова камнем душу мне терзает…
Ночь подарить свободу обещает….
Но вновь рассвет, прощенья нет, о горький сон!
Я буду Солнцем в черный камень заключён…
Девочка ведущая: Кажется, я догадалась! Вы – Зачарованный Принц из сказки “О стоптанных башмачках”.
Принц: Много лет назад я был жестоко наказан за тайные балы с принцессами… И теперь только по ночам я оживаю, оставаясь при этом страшным и уродливым горбуном.
Синяя Птица: И так будет до тех пор, пока он не износит вот эту пару золотых башмачков.
Мальчик ведущий: Что ж, мы помочь готовы другу.
Потанцуем дружным кругом?
Ну-ка, музыка, играй, всех на танец приглашай!
Девочка ведущая: Танцуй с нами, танцуй, как мы! Танцуй лучше нас!
Веселый танец
Принц сбрасывает горб.
Принц:
Прощайте, невзгоды, долой все ненастья!
Спасибо, друзья, я обрёл своё счастье!
Так пусть же и вам дарит Солнце и море
Счастливую жизнь на бескрайнем просторе!
Девочка ведущая: Прости, добрый Принц, твоё счастье - чужое!
Оно - не для нас, наше счастье - другое!
Мальчик ведущий: Нас манят счастливых открытий стремленья!
Загадочный мир, чудеса, приключенья!
Принц:
Как жаль, но неволить не стану вас я!
Примите подарок на память, друзья
Малыши к вам на праздник пришли,
Свои пожеланья для вас принесли.

Входят дети младшей группы
1-й малыш:
Скоро в школу вы пойдете,
Просим не лениться,
Мы желаем вам, ребята,
Хорошо учиться!
2-й малыш:
С нами редко вы играли,
Малышами называли,
Иногда нас обижали,
Нам игрушек не давали!
3-й малыш:
Но теперь вы не такие,
Вы теперь совсем большие,
Мы пришли поздравить вас
С переходом в первый класс
4-й малыш:
В новой школе вам желаем
много нового узнать
но и детский сад любимый
просим вас не забывать
Малыши исполняют танец “Божья коровка”
Малыши уходят

Девочка ведущая:
Куда же нам теперь идти?
Преград так много на пути!
Синяя Птица:
Я покажу свою мечту,
Свою счастливую страну!
Чудесный край, теплом согретый!
Там вечный май, в цветы одетый!
Синяя Птица взмахивает рукой, выбегают девочки и принцесса, машут приветливо рукой, перестраиваются на танец.
Девочки исполняют песню
Принцесса: Здравствуй, птичка, где была?
Что в подарок принесла?
Синяя Птица: Как же быть? Совсем забыла!
Девочка ведущая: Постой, я розу прихватила!
Принцесса: (рассматривают розу):
Какой шарман!… Как золотая!… (хлопает в ладоши, роза уколола). Ой, как же так? Она живая? Фи, настоящая, простая!
Синяя Птица: Ах, так вам роза не нужна?
Вас проучить давно пора!
(подходит к мальчику,, тот надевает на голову шляпу с чёрным чулком, становится свинопасом, берет в руки горшочек).
Может быть вам принца подарить?
Принцесса: Да, да, да, ура!
Синяя Птица:
Что ж, спешит к вам гость: недлинный,
Разудалый молодец.
Из страны “Санпелегрино”,
И красив, как “Анкл Бенц” -
От Парижа до Находки
Это – лучший Негр в колготках!
Свинопас подходит к Принцессе
Принцесса: Ой, ты кто такой? Ты откуда?
Свинопас:
Позвольте представиться: Принц – свинопас!
Я вам музыкальный горшочек припас.
Горшочек мой свойством одним обладает:
Кто в школу не ходит – он тотчас узнает.
Ставит горшочек на стол
Принцесса: Уходи, а то будет худо!
Свинопас:
Ну, чего ты, чего закричала?
Я не вор, а пришел по делу.
Вот спрошу тебя для начала,
Ты бы замуж выйти хотела?
Принцесса:
Выйти замуж? Ну что ж, пожалуй!
Если встретиться добрый малый!
Свинопас: За меня, к примеру, пойдешь?
Принцесса: За тебя? (осматривает Свинопаса, задумывается) Не знаю... Ну, что ж!
Свинопас: А приданным ты запаслась?
Принцесса:
Да оно ведь всегда при нас,
В шкафу висит под замочком,
Я не даром царская дочка!
Как с утра в шелка наряжусь,
Целый день в зеркала и гляжусь,
Свинопас: А работаешь ты когда же?
Принцесса:
Ишь, чего захотел? Работа!
Танцевать и то не охота!
Свинопас:
Ну, а если тебе, принцесса,
Жить со мной придется в деревне,
Да пойти за водой на речку
Или хлебцы поставить в печку?
Принцесса:
Хлебцы? В печку? Да ты в уме ли?
Чтобы в печке они сгорели?
Царь – отец мой - сказывал дочке:
“Хлеба на елках растут в лесочке”!

Свинопас:
Да! Поглядеть бы мне хоть разочек
На диковинный тот лесочек!
Значит, хлеб ты печь не умеешь?
(принцесса отрицательно машет головой)
Может, грамоту разумеешь?
Будешь в школе учить ребят,
Страсть учиться они хотят!
Принцесса:
Буквари я не уважаю,
И без грамоты хороша я!
Вместо имени ставлю крестик!
С букварем возиться мне лень!
Свинопас:
Вот и женись на такой невесте!
Что же ты делаешь целый день?
Принцесса:
Пью чаек с крендельками сладкими,
Да с тянучками, да с помадками.
А когда доем крендельки,
Отдыхать ложусь в холодочек.
Кстати, что это за горшочек?
Наклоняется над горшочком, надевает клоунские нос и уши…
Принцесса:
За что такое наказанье – не могу никак понять!
Я мила и так красива, меня должны все обожать!
Свинопас:
Жадность и глупость – страшная сила!
Красоты тебя вмиг лишила!
Принцесса:
В школу надо собираться
Буквы разные писать
Вмиг смогу расколдоваться
И смогу ученой стать!
Наклоняется над горшочком, снимает нос и уши
Свинопас:
Эта песенка твоя очень мне нравится!
Ах, какая ты, принцесса, красавица – берет ее за руку
Пойдем, провожу тебя в школу
Подходят дети – ведущие и Синяя птица
Девочка ведущая:
Всё начинается со школьного звонка:
В далёкий путь отчаливают парты,
Там впереди покруче будут старты,
И посерьёзней будут, а пока…
Мальчик ведущий:
Всё начинается со школьного звонка:
Дорога к звёздам, тайны океана.
Всё будет, поздно или рано,
Всё впереди у нас пока!
Дети исполняют поппури из песен:
“ШКОЛЬНЫЕ ГОДЫ”, “ПЕРВОКЛАССНИК”, “ДВАЖДЫ-ДВА”, “ТО ЛИ ЕЩЁ БУДЕТ”, “КУДА УХОДИТ ДЕТСТВО”. – садятсят на стулья
Девочка ведущая:
Маленькая звёздочка в небе загорится.
Маленькая звёздочка, что тебе не спится?
Разве ты не знаешь, звёздочка, о том,
Что ночами тёмными всё укрыто сном?
Звездопад, звездопад, звёзды по небу кружат!
Ты звезде улыбнись, с ней мечтой поделись!
Выходят 5 мальчиков
1-й мальчик:
Мечтаю стать генетиком великим,
Чтобы проблемы старости решить!
И в новом веке нового тысячелетья
Бессмертье человеку подарить!
Все: Но почему?
1-й мальчик:
А потому, что с детства я хочу узнать:
Правда это, или врут,
Что попугаи 200 лет живут?
2-й мальчик:
Стать архитектором мечтаю,
Построить город без углов.
Мечту сейчас осуществляю:
Дома рисую из кругов.
Дом мой достроен, в нём нет ни угла,
Мама, сбылась мечта!
Больше не сможешь, как прежде, любя,
В угол поставить меня!..
3-й мальчик:
Мечтаю стать главою ЦЕНТРОБАНКА,
Чтоб кризисы в стране предотвратить
Купить билет на дальнюю планету,
И маму в космос на тарелке прокатить!
4-й мальчик:
А за меня мечтают мама,
Папа, бабушка, друзья…
Все дают советы мне наперебой,
Только всё равно останусь я самим собой!
Дети исполняют песню “Уверяет бабушка”
5-й мальчик:
А я хочу быть просто хорошим человеком,
Чтоб в ногу весело шагать нам с наступившим веком!
Побольше знать, поменьше спать,
Девчонок в школе защищать,
Быть вежливым везде, всегда!
А поиграть хотите?
Все:
Да!
Игра
Выходят дети – ведущие
Девочка ведущая:
Мы сегодня расстаемся с вами
грустно нам, ну что и говорить
мы пришли последний раз с цветами
чтобы вас за все благодарить
Мальчик ведущий:
За заботу вашу, и за ласку
за великий и почетный труд
что здоровье свое не щадили
и все свои силы в садик вложили
выходят дети, становятся полукругом
Песня
выходят родители, церемония вручения цветов.
1 родитель: Женщины добрые, мудрые, милые
Владеете вы волшебною силою
Феи искусства,Феи общения,
Феи питания, Феи лечения
Мы благодарны от души
За то, что наши малыши
Здесь встретили уют, покой
Под вашей ласковой рукой
Вы их учили говорить
Петь, рисовать, играть, дружить.
Быть добрыми, умелыми,
Веселыми и смелыми.
2 родитель: Детвора наша стала на годик постарше
И мечтает скорей поступить в первый класс,
Почему же грустят воспитатели наши
И слезинки роняют из ласковых глаз?
Для детишек открылась заветная дверца,
Они выпорхнут все, как птенцы из гнезда.
Вы отдали им всё свое доброе сердце,
Не жалея для них своих сил и труда.
3 родитель: Детям нежность дарили и щедрые ласки,
От беды заслоняли, всем сердцем любя,
О победе добра вы читали им сказки,
Чтобы жить им с надеждой и верой в себя.
Дети где-то теряли носки и колготки,
Мы сердились на вас от таких мелочей,
Но и с нами вы были спокойны и кротки,
Занимаясь святою работой своей.
Пролетит выпускной, за букетами скроясь,
Разлетится из групп детвора по домам.
Воспитателям всем мы поклонимся в пояс,
И медсестрам, и нянечкам и поварам!
1 родитель: В конкурсе "ВЫПУСК-2009" в течении 3 лет участвовал весь коллектив детского сада № 34. Победители определялись в 9 номинациях. Имена всех лауреатов сегодня прозвучат, но всему свое время.
А сейчас номинация первая - "Копейка рубль бережет".(Завхоз.)
Ребенок: Чтобы что-нибудь достать.
Талант нужен и удача
Вещь детсаду отыскать.
Не под силу нынче даже
И богам хозяйство весть.
Для того в детсаде нашем
Часть хозяйственная есть.
2 родитель: Вторая номинация - "Чище не бывает".(Прачка, коридорная, дворник)
Ребенок: Тёте Асе и не снилось
Белизны такой белья,
Наши простыни сияли
В тихий час к себе маня.
Бельё всё чистотой сияет,
Простынок чище не бывает,
Ведь прачка наша так стирает,
Что тётя Ася отдыхает.
Ребенок: Светлане Васильевне милой, красивой
мы говорим большое спасибо
за то, что блистал чистотой детский сад
и радовал нас он три года подряд
Ребенок: Дворик наш всегда в порядке, в павильонах чистота
любят дети на площадке порезвиться неспроста
это все заслуга ваша, наши клумбы и цветы
не болейте, не старейте, пусть исполнятся мечты
3 родитель: Следующая номинация - "Пальчики оближешь".(Кухня)
Ребенок: Мы беззаботно долго жили
Ведь здесь до сумерек с утра
Нас очень вкусно всех кормили
Детсадской кухни мастера.
Все мамы в трансе, как им сложно,
Когда и чем детей питать.
Нам очень жаль, что невозможно
Нам нашу кухню в школу взять.
1 родитель: Как вы думаете, что для человека самое дорогое?
Конечно здоровье детей.
Следующая номинация - "Здорово живешь".(Медик)
Ребенок: В зимний холод, летний зной
Отпор инфекции любой
Дают до вечера с утра
Айболиты - мастера.
Наша чудо – медсестра
в детском садике с утра
с нас не сводит строгих глаз
потому, что любит нас
2 родитель: Есть мнение, что человек произошёл от птицы.
Почему? Потому что птица поёт, и человек тоже поёт.
Итак, номинация - "С песней весело шагать". (Музыкальный работник)
Ребенок: "Фа" от "соль" не отличаем,
Дан не каждому талант,
Но нас это не смущает,
В садике есть музыкант.
В мамин день и в папин праздник,
В Рождество иль в Новый год
Даже яростный проказник
Лихо песенку поёт.
3 родитель: шестая номинация – "Малышовая танцплощадка".(Руководитель танцевального кружка)
Ребенок: Громко музыка играет.
Звонко па Сергей считает.
Разноцветный хоровод
Топчется вокруг и вот...
Выплывают лебедями,
Страстными вакханками,
Удалыми молодцами,
Жгучими цыганками.
1 родитель: Можно сказать "твоя мама" или "моя мама". А как назвать маму, у которой такое множество больших и маленьких и даже взрослых детей, что и не сосчитать? Питер Пен назвал бы её Всехняя мама.
Итак, номинация - "Всехняя мама". (Заведующая)
А заведующая у нас красавица
И со всему делами справляется.
А работа у нее объемная,
И спасибо ей скажем огромное
За умение конкурировать
И старание финансировать,
За свежее питание
И садика процветание!
Ребенок: в нашей группе каждый знает
заведующей трудно быть
это значит очень – очень
надо всех детей любить
За то, что дом наш – детский сад
был день за днем все краше
сказать спасибо каждый рад
Ларисе Михайловне, заведующей нашей
2 родитель: Хорошее слово "помощник":
Игрушки поможет собрать
Поможет ребятам раздеться
Тихонько уложит в кровать.
Номинация восьмая - "Поддержка и опора".(Няня)
Ребенок: С зорьки ясной до темна
В нашем садике она.
Кто обед нам принесёт
И посуду приберёт?
Нашей группы нету краше.
Чисто и светло вокруг!
Может быть у няни нашей,
И не две, а десять рук?
Людмиле Васильевне скажем спасибо
За заботу и уют
И за то, что это время
Посвящала нам свой труд!
3 родитель: Мы помним, как первый раз привели в детский сад своего малыша? Как волновались, как он там без папы и мамы?..
Следующая номинация - "Моя вторая мама" (Воспитатели)
Ребенок: Оксана Геннадиевна, вы нас учили,
Как буквы написать, как время по часам узнать,
Сложить три и восемь, и вычесть четыре.
Вы нам рассказали о звёздах и мире.
Вы сказки читали, где эльфы и феи.
И Вы нас учили в мечту свою верить.
Сказать мы спасибо сегодня хотим.
Ведь каждый из нас был Вами любим.
Ребенок: Вы не побоялись работы большой,
Вы были и доброй, и терпеливой.
Ольга Викторовна! С открытой душой
Мы Вам говорим: "Большое спасибо!"
Так трудно, порою, детей обучить -
Бывает неслушник, бывает ломатель.
Вы нам показали, как правильно жить,
Вы - с буквы большой воспитатель
Воспитатель: Сегодня волненье сдержать не возможно
последний ваш праздник в детском саду
на сердце у нас и тепло и тревожно
ведь выросли дети и в школу идут
а как не легко расставаться нам с вами
и вас из-под крылышка в свет выпускать
вы стали родными, вы стали друзьями
и лучше вас, кажется, не отыскать
сегодня , ребята, мы вас поздравляем
вы в школу идете учиться, дружить
успехов, здоровья вам всем пожелаем
и свой детский сад никогда не забыть
речь заведующей

Переделанная песня для детей на мелодию “Когда уйдем со школьного двора, под звуки нестареющего вальса”
Под песню красиво будет смотреться пара танцующая вальс.

Когда за парты сядем в сентябре,
Мы с грустью вспомним
Детский сад веселый
Машинки, куклы, игры во дворе
И как сюда спешили на заре
Припев:
Прощай наш сад
Расти, играй и смейся
А мы за парты сядем в сентябре

За добрые сердца спасибо вам
За строгий взгляд, улыбку и терпенье
За то, что вы читали сказки нам
И целый день нам были вместо мам
Припев:
Прощай наш сад
Расти, играй и смейся
А мы за парты сядем в сентябре

Песня на мелодию «Крылатые качели» муз. Е. Крылатова, сл. Л.Чадовой.

1 - Незаметно пролетели
В детском садике года,
И за ручку приводили
Наши мамы нас сюда.
Не забудем годы эти.
Детский сад наш, не грусти,
Пожелай своим ты детям
В школу доброго пути!
припев:
Мы скажем: «До свиданья!»
Не говорим: « Прощай!»
До скорого свиданья,
Ты нас не забывай!
2 - Мир прекрасный познавая,
Обучались мы всему,
За заботу и за знанья
Благодарны мы ему.
Верим, выпадет немало
Неизведанных дорог.
Скоро, скоро переступим
Сада детского порог.

ШКОЛЬНЫЕ ГОДЫ”, “ПЕРВОКЛАССНИК”, “ДВАЖДЫ-ДВА”, “ТО ЛИ ЕЩЁ БУДЕТ”, “КУДА УХОДИТ ДЕТСТВО”.
В первый погожий сентябрьский денёк
Робко войдём мы под светлые своды
Первый учитель и первый урок -
Так начинаются школьные годы…

Первоклашка, первоклассник,
У тебя сегодня праздник”
Он серьёзный и весёлый -
Встреча первая со школой!

Дважды-два - четыре, дважды-два - четыре,
Это всем известно в целом мире…
То ли ещё будет - ой-ой-ой!

Нагружать всё больше нас
Стали почему-то,
Нынче в школе первый класс -
Вроде института!
Я ложусь в двенадцать спать,-
Силы нет раздеться…
Вот бы сразу взрослым стать,
Отдохнуть от детства!

Куда уходит детство, в какие города?
И где найти нам средство,
Чтоб вновь попасть туда?
Оно уйдёт неслышно, пока весь город спит,
И писем не напишет, и вряд ли позвонит… (звонок)
То ли ещё будет, ой-ой-ой!!!

“Уверяет бабушка”
1. Уверяет бабушка, что с моим талантом
Заниматься музыкой нужно с детских лет!
Спит и видит бабушка внука музыкантом,
А при чём тут музыка, а при чём тут музыка,
А при чём тут музыка, если слуха нет!

2. Папе очень хочется, чтобы обязательно,
Знаменитым физиком стал его сынок!
Мне труды учёные носит он мечтательно,
Но в своём желании, но в своём желании,
Но в своём желании папа одинок!

3. Мама мне советует: рисовать я должен,
А с чего взяла она - в толк я не возьму!
Знаю, не получится из меня художник,
Ни к чему мне кисточки, ни к чему мне кисточки,
Ни к чему мне кисточки, краски ни к чему!

4. Что же вы, родители, за меня решаете,
Убедить стараетесь все наперебой!
Может, вы, родители, думать мне мешаете,
Дайте мне, пожалуйста, дайте мне, пожалуйста
Дайте мне, пожалуйста, стать самим собой!

[AnnaShashko]

Песня -пределка
«За 4 моря»

Помнишь, лет так 5 тому назад,
В детский сад малышками пришли,
Но не представляли мы тогда,
Что друзей навек, мы здесь обрели!

Припев: За 4 моря, за 4 солнца
Нам не надо ехать,
Потому что рядом с нами-
Где всегда с улыбкой
Золотая рыбка _______ наша,
Ей спасибо все мы скажем!


Воспитатель маму заменял,
И всему хорошему учил!
Наш гостеприимный детский сад
Малышам был рад и тепло дарил!

Припев:


Пели три девченки, воспитатели и нянечка танцевали на заднем плане, поочереди называли их имена. Если надо минус, могу выложить только он у меня на работе.

[prynka]

Предлагаю сценарий на выпускной
/ звучит музыка/
ВЕД Светло и нарядно сейчас в нашем зале
И пышные всюду букеты стоят
Сегодня мы праздник весёлый встречаем
Мы в школу своих провожаем ребят.
/ заходят дети, их представляют по именам /
ВЕД Громче музыка играй! Мы начинаем дошкольный прощальный бал!
/ исполняется « Полонез» / дети садятся /
ВЕД Грустят берёзки во дворе в прощальный этот час.
Вы все пойдёте в сентябре учиться в первый класс.
Возьмите ранцы, буквари, тетради, дневники
И песню звонко пропоют вам школьные звонки.
РЕБ Праздник не простой у нас
Он бывает только раз
И сегодня в детский сад
Гости к нам не зря спешат.
РЕБ Этот праздник наш весёлый,
Потому что скоро в школу.
Только жаль проститься надо
Нам с любимым детским садом.
РЕБ Здесь дружили мы, играли
Буквы разные узнали,
Незаметно подросли
И совсем большими стали.
РЕБ Этот праздник- день прощанья
Грустный и весёлый.
Детский сад наш до свиданья
Здравствуй, здравствуй школа!
/ песня « Выпускной» Р. Паулс /
РЕБ В детском садике со всеми
Мы дружили много дней,
А теперь другое дело
Есть работа поважней.
РЕБ У тебя в портфеле книжки
У меня в руке букет.
Все знакомые детишки
Удивлённо смотрят в след.
РЕБ Отчего так веселы?
Отчего так каждый рад?
Отправляемся мы в школу
ВСЕ До свиданья детский сад!
/ песня
ВЕД Дорогие выпускники! Сегодня наш последний праздник в детском саду. Сегодня с нами прощаются все те, кто на протяжении всех этих лет заботился о нас, учил доброте. Так давайте на прощание каждому из них скажем несколько благодарных и добрых слов. Ну, с кого начнём?...Конечно же с заведующей.
/ подходит к ширме и стучится /
ВЕД Наталья Фёдоровна, можно к вам?
/ из-за ширмы выходит Принцесса/
ПРИНЦЕССА Как вы смели сюда входить? Да ещё обзываетесь!
ВЕД Простите пожалуйста, а где наша заведующая, Наталья Фёдоровна? Она у нас самая главная?
ПРИНЦЕССА Что?! Самая главная- это я! И не только в этом саду, но и во всём королевстве!
ВЕД Но кто вы такая? Здесь кабинет нашей заведующей.
ПРИНЦЕССА Моё королевское величество Каприза !! не знает никакой заведующей.
ВЕД Как же так? Ведь…
ПРИНЦЕССА Вы смеете мне возражать? Да я вас казнить велю!
ВЕД Меня казнить? Да как вы смеете?
/ входит нянька /
НЯНЬКА Встала наша голубушка, принцессочка наша ненаглядная, красавица наша раскапризная, ой, тьфу, распрекрасная. Извольте кашки искушать/ повязывает нагрудник/, да за учёбу пора приниматься./ кормит с ложки/ . Там уж учитель заждался.
ПРИНЦЕССА Этот вчерашний учителишка, которого я из Англии выписала
НЯНЬКА Что вы, ваше капризное величество! Вы же вчера его прогнать велели. Этот уже новый, страсть какой вумный.
/ уходит/
ПРИНЦЕССА Вумный, вумный… зови.
/входит учитель/
ПРИНЦЕССА Ой, какой махонький-то.
УЧИТЕЛЬ Ваше величество, извольте сесть прямо и взять ручку.
ПРИНЦЕССА Терпеть не могу писать. Ладно , диктуйте.
УЧИТЕЛЬ Травка зеленеет, солнышко блестит.
Ласточка с весною в сени к нам летит.
ПРИНЦЕССА Я напишу только «травка зеленеет» /пишет/ Травка зене…,земе…Нет! Зелелеет…нет! Не буду писать. Чего они смеются? Не буду учиться. Уходи вон!
ВЕД Ваше величество, разрешите ребятам спеть песню про школу, тогда вы узнаете что надо обязательно учиться.
/ песня « А в школе» /
УЧИТЕЛЬ А теперь урок математики. Сколько будет 2+2 ?
ПРИНЦЕССА Не помню что-то. Это меня никогда не интересовало. А ты знаешь?
УЧИТЕЛЬ Конечно знаю, 4.
ПРИНЦЕССА А я издам указ, что 2+2-5 и поставлю большую печать.
УЧИТЕЛЬ Боюсь, что у вас ничего не получиться.
ПРИНЦЕССА Ну тогда ступайте вон, пока я вас не казнила.
/учитель уходит/
ВЕД Уважаемая принцесса, вы всё злитесь и ругаетесь от того, что ни разу не были в школе. Хотите мы вас возьмём с собой, когда пойдём 1 сентября?
ПРИНЦЕССА Да, хочу. А то меня здесь плохо учат эти заграничные учителя.
ВЕД Но прежде чем пойти в школу , надо сходить на школьный базар и купить школьные принадлежности. А какие, ребята? Тогда все на базар!
/ игра « Школьный базар» /

ПРИНЦЕССА Какой замечательный базар. Никогда такого не видела. Но мне пора идти. У меня дела, дела, дела.
/ Принцесса уходит/


ВЕД Праздник наш продолжается. Да , а мы всё- таки не нашли нашу Наталью Фёдоровну. А может её наши медсёстры видели. Сбегай …… , пригласи их сюда. Нам и им надо сказать много добрых слов.
/ убегает /
ВЕД Пока ……. Зовёт медсестёр, мы поиграем с вами в игру.
/ игра
/ заходит ……../
РЕБ Прибежав в медкабинет,
Я открыл дверь скорей
Только медсестёр там нет,
А сидит там …… Бармалей.
ВЕД Бармалей? Да не может быть?!
/ заходит Бармалей /
ВЕД Правда Бармалей. Как же ты сюда попал? И куда наших медсестёр дел?
БАРМАЛЕЙ Я очень не люблю лечиться и помог им удалиться в далёкие края, в Африку. С вами я остался, потому что Бармалей любит маленьких детей.
ВЕД Боже мой, в Африке! Надо нам ребята выручать их из беды. Все скорей на пароход пусть он в Африку везёт.
/ песня «Весёлые путешественники» Шаинский /
ВЕД Вот мы и в Африке.
/ заходит мальчик/
ВЕД Мальчик, а ты кто такой?
ДВОЕЧНИК Я, Петя Лейтяйкин.
ВЕД Какая подозрительная фамилия
ДВОЕЧНИК Фамилия, как фамилия. А вы откуда здесь взялись?
ВЕД А мы- будущие школьники.
ДВОЕЧНИК Школьники? Подумаешь, я тоже в школу ходил.
ВЕД Что значит ходил? И в какой класс?
ДВОЕЧНИК 2 РАЗА ВПЕРВЫЙ И 3 РАЗА ВО ВТОРОЙ.
ВЕД Ты что же, двоечник?
ДВОЕЧНИК Да я не виноват. Это мне учителя неправельные попались. Ну её , эту школу! Я вот в Африку убежал, красота…Уроки учить не надо, делай что хочешь.
ВЕД Ну и ну, Петя Лейтяйкин! Как ты можешь такое говорить?
ДВОЕЧНИК Чем учебники читать
Лучше в Африке гулять
Здесь везде тепло и жарко
Солнце светит ярко-ярко.
/ танец « Буги- вуги» /
/ Бармалей в конце танца хватает двоечника/
БАРМАЛЕЙ Ну хватит тут танцевать. Мне пора уже давно обедать.
ДВОЕЧНИК Ой, дяденька простите! Отпустите!
БАРМАЛЕЙ Как же я тебя отпущу? Мне же кушать хочется. А особенно вас лодырей, вы такие вкусные. Ух, уморился я с вами. Посидите, только тихо, а я…/ Звучит колыбельная. Бармалей засыпает/
ВЕД Что ж ,ребята, выручать надо двоечника и в школу забирать с собой. А то пропадёт здесь совсем. Давайте подойдём тихонько , окружим Бармалея и громко крикнем: Бармалей, ты окружён!
/ дети подходят и кричат/
БАРМАЛЕЙ / ПРОСЫПАЕТСЯ/ Кто окружён? Откуда вас столько?
ВЕД Мы пришли выручать своего друга.
БАРМАЛЕЙ ХА-ХА-ХА! Выручать друга! Был у меня один ужин, а теперь еды на целый месяц хватит. … Да! А где же мой ужин? Отдавайте его мне!

ВЕД А ты его сначала поймай.
/ дети делают круг и играют в игру « Ловишки»/
БАРМАЛЕЙ Отпустите вы меня, маленькие дети. Буду я любить детей больше всех на свете.
ВЕД Что ж простим, дети? Сделай так, чтобы мы все очутились в детском саду.
БАРМАЛЕЙ Сделаю. По-вашему веленью, по-моему хотенью отправляйтесь в детский сад на этих воздушных шариках. Счастливого пути!
/ звучит музыка , дети собираются в центр с шарами/
ВЕД Ну, наконец-то мы дома. Все живы и здоровы? Тогда продолжить надо нам прощанье с детским садом. Ой, ребята, вы не заметили, как здесь появились все те, кого вы сегодня искали. Посмотрите, все сотрудники детского сада пришли провожать вас в школу. Что ж пришла пора прощаться с ними.
/ песня « Школьный поезд»/
РЕБ Ты нас принял малышами,
Детский сад наш дом родной.
Мы теперь большими стали
И прощаемся с тобой.
РЕБ Здесь родными стали стены
И кроватки, и игрушки,
Воспитатели и няни,
И мои друзья, подружки.
РЕБ Наталья Фёдоровна!
Мы очень ценим вас!
Хозяйка сада нашего
Ну просто супер класс!
РЕБ Мы методисту нашему
Спасибо говорим,
За игры и за книжки
Её благодарим.
РЕБ Наши чудо-доктора
В детском садике с утра.
С нас не сводят строгих глаз,
Потому что любят нас.
РЕБ Спасибо нашим поварам,
Что кашу варят по утрам,
Готовят вкусные обеды,
Чтоб сыты были непоседы.
РЕБ Мы запаслись здоровьем и силой,
Мы научились работу любить.
Скажем же саду за это «спасибо»
И обещаем его не забыть.
/ песня «Садик, прощай»/
ВЕД А теперь предоставляем слово заведующей детского сада Наталье Фёдоровне.
/ слово/
/дарят цветы сотрудникам, подарки детям/

[prynka]

А вот ещё "Фабрика звёзд"
/ В празднично оформленный зал входят ведущие/
ВЕД Сегодня, ___мая 200_года, заканчивает свою работу четырёхлетний проект «Фабрика звёзд детского сада № 18»! Встречайте наших выпускников!
/Дети заходят в зал парами, идут через центр, расходятся парами вправо-влево. Ведущая их представляет. Дети исполняют «Полонез». Затем выстраиваются полукругом у центральной стены./
ВЕД В Тридетсадном государстве,
В Триигральном государстве
Жил да был честной народ,
Добродушный и простой,
Непослушный и смешной.
Лишь шутили и играли,
И заботушки не знали.
И учились, и плясали,
Звонко песни распевали.
Царство полное детей,
«Фабрикою» величали.

РЕБ 1 Но что это за фабрика:
А ну-ка отгадайте!
Сейчас мы вам расскажем
Что это за завод.

РЕБ 2 Какие тут секреты,
Мы вам расскажем это,
Какой здесь удивительный
И радостный народ!

РЕБ 3 Но что там происходит?
И что там производят?
Наверное, одежду?
А может, утюги?
А может быть, пилюли?
А может быть, кастрюли?
Конфеты очень сладкие
С повидлом пироги?

РЕБ 4 А может это фабрика –
Особенная фабрика
Где учится и пляшет
Талантливый народ.

РЕБ 5 Где прямо из детишек,
Девчонок и мальчишек,
Маленькие звёздочки
Взойдут на небосвод.

ВЕД Наш детский сад – это «фабрика звёзд»!
Ну, не звёзд, а пускай только звёздочек.
Кто к нам совсем несмышлёный придёт,
Станет ярким и умным ребёночком.
Кто робким был - станет смелей.
Кто плакал, тот – улыбается.
Кто не успел, тот запел,
Кто болел - тот уже закаляется.
И мы, педагоги. Тяжёлым трудом
Из чистого золота звёзды куём!

/ дети исполняют песню на мотив «Круто ты попал…» /

ВЕД А теперь пора представить педагогов «фабрики», которые долгих четыре года трудились над воспитанием и обучением наших «фабрикантов».
Директор проекта «Фабрика звёзд д/с№18» - Худяк Наталья Фёдоровна
Методист и вдохновитель фабрики - Пупкевич Клавдия Николаевна.
Музыкальный руководитель проекта – Прынь Наталья Ярославовна.
Педагог по фитнесу – Гринюк Ирина Владимировна.
Педагог по сценической речи –
Обеспечивала комфорт и создавала уют для участников проекта – помощник воспитателя
Обеспечивали здоровый образ жизни, следили за питанием и вовремя смазанными царапинами медсёстры «фабрики» -
Вкусно кормили наших фабрикантов повара и работники кухни.
Обеспечивали чистыми полотенцами и постельным бельём прачки фабрики
Спонсоры и самые близкие люди наших выпускников – это наши родители!
Спасибо вам всем за сотрудничество, помощь и взаимопонимание.

ВЕД Прежде чем начать рассказ,
Мы хотим проверить вас.
Мамы, папы не зевайте,
Хлопать дружно начинайте!
/ родители дружно хлопают/
ВЕД Молодцы, мамы и папы! Так держать! Уважаемые мамы и папы, дорогие бабушки и дедушки! Сегодня мы немного грустим, потому что настало время расставания. Закончен наш проект «Фабрика звёзд 2009» . мы считаем. Что все наши ребята – это маленькие звёздочки. Которые загорелись на небосклоне жизни. Они это уже не раз доказали. Давайте же ещё раз полюбуемся на них в нашем зале. Итак, начинаем наш отчётный концерт. Встречаем ….
/ исполняется частушки «Страдания»/
ВЕД Поделиться своими впечатлениями хотят с вами …. Встречайте!
РЕБ 6 Мы пришли сюда такие,
Неудобно вспоминать.
И танцоры все плохие
Не умели рисовать.

РЕБ7 Не умели вырезать,
Не умели петь, считать.
Не могли о том, что видим
Всё подробно рассказать.

РЕБ8 Сколько песен разучили!
Сколько выучили слов!
А случалось, и шалили,
Нас ведь много шалунов.

РЕБ9 Но теперь мы не такие,
Мы теперь совсем большие.
Будем песню распевать
И в оркестре играть.

/ исполняется песня « Музыканты»/

ВЕД А теперь ….. поделятся с нами мечтами о своём будущем. Встречайте!
РЕБ10 У меня растут года,
Будет мне семнадцать.
Кем работать мне тогда?
Чем заниматься?
Буду книги читать,
К знаниям стремиться.
Чтобы очень умным стать.
Ездить за границу.

РЕБ11 А я очень стать хочу
Топ-моделью броской.
Но бабуля говорит,
Что они все «доски».

РЕБ12 А я буду шоумен.
Весь усатый, яркий.
Буду колесо крутить,
Получать подарки.

РЕБ13 Шоуменом хорошо,
А певцом быть лучше.
Я бы в Басковы пошёл
Пусть меня научат.

РЕБ14 Воспитателем я б стал.
Пусть меня научат.

РЕБ15 Ты подумал, что сказал?
Нервы ведь замучат.
Буду я работать
Президентом нашим.
Запрещу по всей стране
Манную я кашу.

РЕБ16 За меня мечтает мама,
Папа, бабушка, друзья…
Только парень я упрямый –
Поддаваться им нельзя.
Все дают советы мне наперебой.
Несмотря на это, буду я собой!

ВСЕ Мы стихи вам прочитали,
Хлопайте, старайтесь.
Это вы нас воспитали,
Вот и разбирайтесь!

ВЕД А ребята из танцевального кружка хотят стать кем?...Правильно. Смотрим танцевальный номер «Колючки».
/ исполняется танец «Колючки»/
ВЕД А теперь рекламная пауза на «Фабрике звёзд»
/ИСЦЕНИРОВКА /
1. Ведущий: Постучит в который раз веточка в калитку,
Провожала в первый класс мамочка Иришку.
Мама (оглядывая ребенка): Туфли есть, брюки есть, белая рубашка.
Ты платочек носовой положи в кармашек
Ведущий: Все тетради положила, книжки и карандаши
Мама: Ох, недюжинной силой обладают малыши (пробует портфель на вес)
Положи в портфель дневник, кисточку и ручку
Только умный ученик быстро все изучит
Ребенок: Слушай, мама, если так все тебе знакомо,
В первый класс иди сама я дождусь второго.

ВЕД А теперь мы проверим, как наши ребята умеют собирать свои портфели?

/ игра «Собери портфель»/

РЕБ17 Это ты! А это я!
Вместе мы с тобой друзья!
Ребята мы отличные,
Довольно симпатичные!

РЕБ18 Бывает разбушуемся,
Потом утихомиримся.
Бывает, что надуемся,
Но всё равно помиримся.
Ведь мы ребята дружные
Друг другу очень нужные.

/ исполняется танец «Детство»/

ВЕД Теперь мы обращаемся к нашим спонсорам. Говорят, что детские вопросы самые каверзные. Вы готовы сейчас на них ответить?

1.Что можно приготовит, но нельзя съесть? /уроки/
2.Какой рукой лучше размешивать чай? /лучше ложкой/
3. Какой малыш рождается с усами? /котёнок/
4. Локаторы, которые всегда с собой? /уши/
5. Какой хвост торчит из воды? /мокрый/
6. Сколько концов у палки? /два/
7. А у двух с половиной палок? /шесть/

/ выбирается два самых активных участника и с ними продолжается игра с детьми/
/ проводится игра
ВЕД Все мы хорошо повеселились, поиграли, но наш отчётный концерт подходит к завершению и … что-то хотят вам сказать.
РЕБ19 Замер зал в торжественном молчании.
Ждут заветных слов друзья.
Мы сегодня скажем на прощанье
То, что не сказать никак нельзя.

РЕБ20 Оставив здесь кусочек детства,
Уходим в первый школьный класс.
Но с вами будем по соседству
И вспомним вас ещё не раз!
/ исполняется песня «Прощальная песенка»/

ВЕД Для подведения результатов «Фабрики звёзд» слово предоставляется директору проекта Худяк Наталье Фёдоровне.
/ слово заведующей, затем раздаются дипломы «Церемония вручения премии «Выпуск 2009»/
ВЕД А теперь слово предоставляется нашим спонсорам.
РОД1 Добрый день, дамы и господа! Разрешите продолжить церемонию вручения премии «Выпуск 2009». В этом конкурсе также участвовали специалисты и персонал детского сада №18. Определение победителей было поручено компетентному жюри. Это знаменитые учёные. Руководители крупных предприятий города Слуцка, заслуженные и уважаемые люди города Слуцка и государства, только, конечно. В будущем. Это наши ребята.
РОД2 Итак, первая номинация «Всехняя мама»
Для неё покоя нету.
Где взять это, то достать.
У нас двое-трое деток,
У неё не сосчитать.
Вручается заведующей, а по совместительству «Всехней маме» Наталье Фёдоровне.
РОД1 Номинация вторая – «Передовая мысль».
Чтоб деток верно воспитать,
Необходимо много знать.
Знать нужно психологию
И знать физиологию.
Но главное, чтоб методистом быть.
Детишек надобно любить.
Вручается методисту Клавдии Николаевне.
РОД2 Следующая номинация – «Самый первый наставник».
Спасибо вам, земной поклон.
От всех родителей примите.
И также бережно, любя.
Других своих детей учите.
Вручается Ольге Анатольевне и Елене Владимировне.
РОД1 Следующая номинация «Блестящая группа»
Там, где группа пройдёт, ураган промчится
Там Анжела Фёдоровна уже начнёт трудиться.
Ты и глазом не успеешь моргнуть,
А на этом месте чистота и уют.
Вручается Анжеле Фёдоровне
РОД2 Следующая номинация «В здоровом теле - здоровый дух»
Укреплять здоровье деток
Помогала нам всегда
Наша ловкая и умелая
Физкультинструкторша
Вручается Гринюк Ирине Владимировне.
РОД1 Итак. Номинация «С песней весело шагать»
«Фа» от «Соль» не отличаем
Дан не каждому талант.
Но нас это не смущает,
В садике есть музыкант.
В мамин день и в папин праздник,
В Рождество и Новый год
Даже яростный проказник
Лихо песенку поёт.
Вручается Наталье Ярославовне.
РОД2 Следующая номинация «Здорово живёшь»
В зимний холод, летний зной
Отпор инфекции любой
Дают от вечера с утра
Айболиты-медсестра.
Вручается медсёстрам.
РОД1 В номинации «Лас, два, тли – это мы пвишлви» побеждает логопед детского сада Наталья Васильевна.
РОД2 Следующая номинация «Чище не бывает».
Тёте Асе и не снилось
Белизны такой белья.
Ведь прачки наши так стирают,
Что тётя Ася отдыхает.
Вручается прачкам детского сада.
РОД1 Следующая номинация – «Пальчики оближешь».
Мы беззаботно долго жили,
Ведь до сумерек с утра
Любимых наших чад кормили
Детсадской кухни мастера.
Теперь мы в трансе, как нам сложно,
Когда и чем детей питать.
Нам очень жаль, что невозможно
Нам нашу кухню в школу взять.
Вручается работникам кухни детского сада.
РОД2 Церемония награждения подошла к концу. Мы благодарим высокое жюри, гостей и номинантов.
РОД1 На следующий год появятся новые лауреаты премии «Выпуск – 2010». Опять зазвучит музыка и будет много цветов. А сегодняшние выпускники, спеша в школу, скажут: «Это мой садик!» спасибо вам за всё.

Если надо музыкальный материал, то обращайтесь.

[Neffy]

Привет Всем из солнечного Кисловодска! У нас настоящее лето! Предлагаю свой вариант Выпускного.:wink:

Вед. Звучите, фанфары! И трубы трубите!
На праздник весёлый спешит детвора.
Сегодня мы в школу ребят провожаем.
Пришла с детским садом прощаться пора.

Дети входят в зал

Вед. Сегодня день прощальный с вами.
Какие добрые слова сказать?
Пять лет вы к нам шагали.
И вот настал прощанья час!

Дети:

1.Есть на свете чудо сад!
В этот сад идти я рад.
Здесь и летом и зимой
Все друзья мои со мной.

2.Хорошо живётся тут!
А в саду у нас растут
Не черешни и не груши,
Саши, Вани и Катюши.

3.Здесь живут не вишенки -
Мариночки да Мишеньки.
И шумят не веточки -
Коли, Даши, Светочки.

4.Наш любимый садовод
Всех по имени зовёт.
Воспитательница наша
С нами пляшет и поёт.

5.Помогают ей с утра
Нянечки и повара.
Бережёт здоровье наше
Медицинская сестра.

Все вместе:Вот какой здесь чудо - сад
Для таких, как мы, ребят!

6.Мы теперь уже большие
Идем учиться в первый класс
И в нашем садике любимом
Сегодня выступим в последний раз!


7.Немало будет праздников у нас:
Весна и осень, день рожденья, елки.
А этот – самый первый выпускной,
В душе детей останется надолго.

Песня

1.Праздник не простой у нас,
Он бывает только раз,
И сегодня в детский сад
Гости к нам не зря спешат.

2. Этот праздник наш веселый,
Потому что скоро в школу.
Только жаль, прощаться надо
Нам с любимым детским садом.

3. Здесь дружили мы, играли,
Буквы первые узнали,
Незаметно подрастали
И совсем большими стали.

4. Этот праздник - день прощанья,
Грустный и веселый.
Детский сад наш, до свиданья!
Здравствуй, здравствуй, школа!

5. Да, мы теперь уже большие
Идем учиться в первый класс
И в нашем садике любимом
Сегодня выступим в последний раз!

Вед. Дорогие друзья!
Сегодня у наших детей первый выпускной бал.
Пусть в школу их провожает
Сказка о добре, дружбе и верности.

Звучит фонограмма. В зал входит Таня, в руках у неё горшок, закрытый
колпачком.
Таня. Здравствуйте, ребята! Знаете, что там у меня?
Я его вырастила, чтобы подарить вам на прощание.
У него много больших разноцветных лепестков:
1 - веселья,
2 - добра,
3 - улыбки,
4 - здоровья,
5 - отваги,
6 - знаний,
7 - дружбы!
Это самый красивый цветок. И самый нежный. Он боится и ветра,
и непогоды, злости и вранья. Я укрыла его потеплее, а сейчас
полью цветок последний раз и подарю его вам.
(Открывает горшок, там пусто, один стебель).
Всё пропало! Кто - то оборвал лепестки! Цветок погиб!(плачет)
А-а-а! Кто мне поможет?(Плачет, уходит из зала).

Звучит фонограмма "Дуэт Кота и Алисы". Озираясь входят Базилио и Алиса.

Базилио. Хе-хе-хе! Какой шум из за нас с тобой поднялся!

Алиса. С нами не шути! мягко стелем, да жёстко спать!...

Алиса. Слушай, Базилио, а ведь мы с тобой сплоховали.

Базилио. И не говори! Стащили эти лепестки, а что в них толку?!

Алиса. Ни красы, ни радости!

(Вытаскивает из-за пазухи лепесток, пробует его на зуб).
А главное - вкуса нет!

Базилио(пробует). Будто вату жуёшь! Тьфу!

Алиса. Давай выбросим их! Надо было нам в холодильник забраться, вот куда! Там сметанка и колбаска!

Базилио. Холодильник, холодильник! Щас как дам!

Алиса. Что?! Щас я дам в глаз, совсем слепым станешь! (Начинают драться.
Базилио плачет: мяу, мяу!)

Кот. Я больше не буду, отпусти, Алисушка!

Алиса. Ладно, отпущу! Девчонка этот цветок хотела подарить детям на выпуск в школу, а мы его цап-царап - и нету.

Кот. А зачем вообще эта школа нужна? Вот мы с тобой и так умные!
(Уходят из зала под фонограмму).

Под музыку входит Таня.
Таня. Ребята, я придумала, что нужно сделать, чтобы найти лепестки.
Надо попросить помощи у сказки.
День и ночь я чуда жду...
Ну и пусть меня ругают!
Ведь хотя бы раз в году
Чудеса бывают.
Знаю, как-нибудь ко мне
Чудо постучится,
И в притихшей тишине
Что-нибудь случится!
Сказка, сказка, отзовись!
Поскорее к нам явись!

В зал под фонограмму входит Емеля, пританцовывает.
Емеля. Здорово, бабушка!

Таня. Здорово, внучек!

Емеля. А знаете, откуда я?

(дети: из сказки "По щучьему веленью").

Ох и весёлый я малый! Подарю-ка я ребятам лепесток веселья,
если станцуют для меня весёлый танец.

Танец
Емеля. Ох, хороший танец! А может и песню весёлую знаете?
Таня. Знаем!

Песня
Емеля. Ну, повеселили вы меня, за это дарю вам золотой лепесток веселья!

Таня. Спасибо большое, Емелюшка!

Емеля. Не, прощай! Не поминай лихом!

Таня. Ну вот, первый лепесток есть! Давайте дальше колдовать!
Сказка, сказка, отзовись,
Поскорее к нам явись!

Появляется Несмеяна (плачет).

Несмеяна. Встану ли поздно, встану ли рано,
И всё равно смеяться не стану!
И я, вздыхая, уныло пою,
С утра и до ночи слёзы я лью!
Плачу за ужином и за обедом,
Слеза за слезою катится следом.
Плачу я горько, рыдаю тревожно.
Мне засмеяться никак невозможно!
Ива плакучая, слёзы тумана...
Я - Несмеяна! Я - Несмеяна!...

Таня. Милая Несмеяна! Слезами горю не поможешь. Попробуй лучше засмеяться.

Несмеяна (грустно). Ты просишь меня о невозможном.

Таня. Ну хоть чуть - чуть!

Несмеяна. Хи-хи-хи...
Не, не могу-у-у!

Таня. Ребята, ну что нам делать? Может быть, вы мне поможете развеселить Несмеяну?

Игра

Несмеяна. Ой и весело мне стало! (Смеётся). Вот за это вам мой голубой
лепесток улыбки!

Таня. Спасибо, Несмеяна!
(Несмеяна уходит).

Таня. Вот уже 2 лепестка есть!
Сказка, сказка, отзовись,
Поскорее к нам явись!

Входит Айболит.


Айболит. От деревьев и цветков,
От жучков и паучков,
От весенних звонких птичек
Соловьёв, щеглов, синичек,
От зайчат и медвежат
Поздравляю детский сад!
Пожелаю старшим деткам
Первоклашкам, семилеткам
Успевать во всём, везде
И в учёбе, и в труде.

(Ставит градусник, даёт команды - встать, сесть, налево, направо. Хвалит детей, говорит, что все здоровы и могут идти в школу).

Таня. Доктор Айболит, послушай нашу песню.

Песня

Айболит. Молодцы, за это я вам дарю лепесток здоровья!

(Таня вставляет лепесток, Айболит уходит).

Вдруг в зал с шумом и криками вбегают пираты (4 чел.).
(под фонограмму).

Таня. Ой, ребята,
Откуда они взялись?

Пираты.
1. А мы из сказки "Доктор Айболит".
2. Ишь, всем они рады, а нам не рады.
3. А мы специально пришли посмотреть
4. Есть ли у вас смелые и отважные
или только одни плаксы-ваксы, маменькины сыночки...

Таня. Ребята, выручайте!
Есть среди вас смелые и находчивые?
- Да!

Пираты.
1.А мы сейчас проверим.

Игры: 1. "Пронеси шар".
2. Перетягивание каната.

Пираты.
2. Вы очень смелые, а вот плясать вы умеете?

Танец

Пираты.
3. Ну, молодцы. Так и быть, отдавай.(др. пирату)
4. Вот вам на память наш синий лепесток
отваги. А нам пора в сказку (уходят).

Таня. Ой, как они меня напугали!
Давайте скорее другую сказку звать!(Зовут).

Музыка Заходит Буратино, танец Буратино.

Буратино. Кто тут меня вспоминает?
Как много здесь мальчиков и девочек! Я шёл в театр и услышал,
что здесь кто-то говорит про меня. Сегодня я продал "Азбуку" и
на вырученные деньги купил билет в театр. Я не понимаю, зачем
учиться, ведь можно и так прожить.

Таня. Что ты, Буратино! Всем детям нужно учиться в школе. Вот послушай
наши задачки:

Реб 1. Раз к зайчонку на обед
Прискакал дружок - сосед.
На пенёк зайчата сели
И по 5 морковок съели.
Кто считать, ребята, ловок,
Сколько съедено морковок?

(Буратино отвечает неверно, Таня спрашивает ребят).

Таня. Вот ещё задачка, слушай внимательно, Буратино!

Реб 2. Вяжет бабушка - лисица
Трём внучатам рукавицы.
"Подарю вам скоро, внуки,
Рукавичек по 2 штуки.
Берегите, не теряйте,
Сколько их, пересчитайте. (Буратино отвечает неверно, Таня спрашивает ребят).

Реб 3. Воробьишка прилетел,
Чик - и братик рядом сел,
И ещё вот 2 дружка
В тёплых серых кожушках.
Сколько вместе стало их?
Буратино кается, что не хотел учиться. (Буратино отвечает неверно, Таня спрашивает ребят).

Буратино. Ой, а как я теперь без "Азбуки" в школу пойду?

Таня. Не горюй, Буратино, я сейчас её тебе принесу, а ты пока послушай
песню про школу.

Песня

Появляются Базилио и Алиса.
Базилио. Видала?! Слыхала?! Понятно тебе?! Оказывается - мяу, мяу,-
лепестки эти дороже денег, лучше всякого подарка. А мы, дураки,
их выбросили (ищет, ползает на коленях). Их, наверно, ветер
унёс!

Алиса. Кто выбросил? Скажешь, я выбросила?

Кот. А кто же ещё?!

Алиса. Ну, Базилио, берегись! Не серди лучше меня!

Кот. Мя-у! Мя-у! Навязалась ты на мою голову!

Алиса (внезапно). Погоди, подраться ещё успеем! Я что-то придумала!
(Шепчет на ухо).

Базилио. Ну, голова! Ну ты даёшь!

Алиса. Со мной не пропадёшь!
(Идут, прихрамывая, навстречу Буратино).

Вместе. Поглядите, люди божие!

Кот. Мяу! Мяу!

Вместе. Благодетели прохожие!

Кот. Мяу! Мяу!

Вместе. Мы клюкою подпираемся!

Кот. Мяу! Мяу!

Вместе. Под окошком побираемся!

Кот. Мяу! Мяу!

Вместе. Ах, отцы наши, родители,
Хлеба корку не дадите ли?
Целый день мы бродим, маемся,
Только воздухом питаемся!...

Буратино. Бедненькие! Что с вами?

Лиса. Подайте что-нибудь, хоть ножку куриную.

Кот. Или сметанки блюдечко.

Буратино. Нет у меня ничего такого. Хотите холодной водички?

Кот. Что ты, что ты! У меня от воды головокружение бывает! Мя-у...

Лиса (вкрадчиво). Ты скажи лучше, что это у тебя?

Буратино. Лепесток знаний. Я его отдам Тане.

Кот. Вот бы поглядеть поближе на него.

Лиса. Полюбоваться.

Буратино. Смотрите, сколько хотите! (Показывает).

Лиса (хватает). Удирай, Базилио! (Бежит).

Кот. Бегу, бегу!

В дверях появляется Таня с азбукой.


Таня. Вы куда? Ах вы, противные обманщики! Мы вам сейчас покажем!

Лиса и Кот. Простите нас, мы не будем больше! Мы такие несчастные -
пренесчастные!

Таня. Спасибо тебе, Буратино, за лепесток знаний. На, получи за это
новую "Азбуку".

Таня. Ну, а Лису и Кота мы выгоним прочь их нашего сада!

Оба. Простите нас! Мы очень хотим остаться у вас на празднике!

Таня. Ну что, ребята, простим Алису и Базилио?

-Да!

Оставим их на празднике?
Ну, ладно, оставайтесь, и посмотрите, как девочки исполнят танец.

Танец

Таня. Но наш цветок ещё не полный, в нём не хватает ещё двух лепестков.
Давайте дальше колдовать.
Сказка, сказка, отзовись,
Поскорее к нам явись!


Влетает Карлсон, под музыку

Карлсон. Я - Карлсон, я - весёлый малыш,
Я объедаюсь кашей манной...
Конечно, если в каше ... мёд,
Любой малыш меня поймёт.
Привет, ребята!
Я знал, что вы без меня не обойдётесь! Скажите, кто самый умный
и учёный? А кто самый красивый? А кто самый лучший друг?
Я самый лучший выдумщик игр!

Игра

Карлсон. А скажите, кто самый добрый в мире? (Ответ детей).
Я вам за это дарю лепесток добра!

Таня. Спасибо, Карлсон! Счастливого пути!
Ну вот, ребята, остался ещё один лепесток, а сказки кончились.
Что делать?

Лиса и Кот. Ну, ладно. За то, что вы нас не прогнали, за то, что вы
такие дружные, мы вам подарим лепесток дружбы!
Он у нас случайно оказался!

Таня ставит последний лепесток.

Вед: Спасибо, вам, Алиса и Базилио, оставайтесь с нами на празднике, Спасибо,Танюша! (все садятся на стульчики)
Дорогие выпускники! Сегодня ваш последний праздник в детском саду. И с вами прощается весь детский сад.


Заходят малыши из 2-й младшей (или средней) группы под музыку.


1. Малышки сегодня на праздник пришли,
Свои пожеланья для вас принесли.

2-й ребенок: Скоро в школу вы пойдете,
Просим не лениться,
Мы желаем вам, ребята,
Хорошо учиться!

3-й ребенок: С нами редко вы играли.
Малышами называли,
Иногда нас обижали,
Нам игрушек не давали!

4-й ребенок: Но теперь вы не такие,
Вы теперь совсем большие,
Мы пришли поздравить вас
С переходом в первый класс!

2 девочки подготовительной группы выходят, в руках держа куклу:

1.Катя, Катя, до свиданья,
Как же я тебя люблю!
Но теперь на воспитанье
Новой маме отдаю.

2.Видишь, мне купили книжки,
В школу мне пора идти.
Будь хорошей, будь примерной,
Новой маме не перечь,
И она тебя, наверно,
Постарается сберечь.

После исполнения песни девочки подг.гр. отдают куклу детям из мл.гр.

(малыши уходят под музыку)

Ведущая: Сегодня с вами прощаются все те, кто на протяжении пяти лет заботился о вас и многому вас научил. Так давайте на прощание скажем несколько благодарных, добрых слов.

1-й. Мы сегодня расстаемся с вами
Грустно нам, ну что и говорить.
Мы пришли последний раз с цветами,
Чтобы вас за все благодарить.

2-й ребенок: Мы пришли в детский сад малышами,
Даже ложку держать не могли,
А теперь, все вы видите сами,
Поумнели мы и подросли!

3-й. Мы говорим: спасибо вам большое
За то, что нас по жизни повели!
За то, что нас любили всей душою
И наши шалости всегда прощали вы!


4-й ребенок: Мы грустим, очень жаль расставаться.
Обещаем свой сад навещать!
Но пора наступила прощаться,
Всем спасибо хотим мы сказать!

5-й ребенок: Воспитатели, няни, медсестры,
Будем часто мы вам вспоминать,
Ведь наверное, очень непросто
Детям сердце свое отдавать!

6-й ребенок: Было в группе уютно, красиво,
В садик утром мы с радостью шли,
Говорим всем вам дружно:

Дети: (хором): СПАСИБО! (воздушный поцелуй)
И поклон вам до самой земли.


Под музыку дети дарят цветы. Садятся на свои места.


Ведущая: Сегодня волненье сдержать невозможно -
Последний ваш праздник в детском саду.
На сердце у нас и тепло, и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу идут.
А как нелегко расставаться нам с вами
И вас из-под крылышка в свет выпускать!
Вы стали родными, вы стали друзьями,
И лучше вас, кажется, не отыскать.
Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!
Вы в школу идете учиться, дружить.
Успехов, здоровья вам всем пожелаем
И свой детский сад никогда не забыть.

Ведущая: А сейчас слово предоставляется директору ...

Речь директора. Вручение дипломов.
Ведущая: Слово предоставляется родителям.
Ответное слово родителей.
Вед. Вот и подошёл к концу наш праздник.
И мы желаем нашим выпускникам хорошо учиться, и, конечно, не забывать детский сад.
"Прощальная песня".

[Dirigent]

Коллеги, предлагаю вам свой выпускной. Я использовала сценарий из "Музыкальной палитры", но переделала его на свой вкус.

ВЫПУСКНОЙ 2007-2008 уч.год

Перед началом праздника дети строятся парами друг за другом ( у рояля) лицом к гостям. Под звуки марша дети выходят вперед, делают поклон и расходятся направо-налево, встают полукругом. На боковой
стене рейка с прикрепленными прозрачными папками-файлами, куда вставлены листы(А-4) с разноцветными буквами. Папки повернуты пустой стороной и букв пока не видно. Слово, которое угадывают родители - "ученики".

1 реб. Зал сегодня не узнать,
Он в цветах, гирляндах.
Нам волненья не унять,
Это всем понятно!
2 реб. Зал сегодня не вмещает
Всех собравшихся гостей:
В школу нынче провожают
Дорогих своих детей!
3 реб. Все сегодня нарядились
И волнуются с утра:
Посмотрите, полюбуйтесь,
Как танцует детвора.
4 реб. Вальс прощальный,
Чуть печальный,
Провожальный,
Выпускной!

Дети встают парами по кругу. « ВАЛЬС», Свиридов
В конце выстраиваются полукругом.

Воспитатель: Вы любите играть ?
Дети : Да!
Воспитатель: Сейчас мы сыграем в игру «Поле чудес», знаете ее? Наши гости будут называть буквы, чтобы отгадать слово ( показывает на стену с закрытыми буквами).
Воспитатель: Если названная буква есть в этом слове, дорогие гости, вы высказываете свое пожелание, а дети его выполняют. Кто первым назовет букву?
Родитель: Буква А
Воспит. К сожалению, нет такой буквы. Пожалуйста, следующий.
Родит. Буква «К»
Воспит. Есть такая буква! ( открывает букву) Ваше пожелание?
Родит. Загадка: На всю школу запоет,
На урок вас позовет.
А закончится урок,
Вновь споет дружок…. ( звонок)

( звенит звонок) Песня «Школа, двери открывай»»

Воспитат. Пожалуйста, назовите вторую букву.
Родит. Буква «Е»
Воспит. Есть такая буква! (открывает букву). Ваше пожелание?
Родит. Спойте нам про теремок,
Что не низок, не высок.
Спойте нам про детский сад,
Что стал домом для ребят.

1 реб. Елки и клены
В наряде зеленом -
Все Это наш дом!
2 реб. А в группах игрушки,
Друзья и подружки –
Все Это наш дом!
3 реб. Веранды, дорожки,
Цветы на окошках –
Все Это наш дом!
4 реб. Здесь добрые люди,
Здесь ждут нас и любят –
Все Это наш детский сад
Домом стал для всех ребят!

Певня «Детский садик »

Восп. Пожалуйста, кто назовет третью букву?

Ясли входят в дверь ( паровозиком).

Ясли Мы назовем! Это буква «У-у-у»
Воспит. Есть такая буква ! ( открывает)
Ясли Мы хотим поздравить вас,
Вы идете в первый класс.
Мы пошли бы тоже,
Но пока не можем!
Дарим вам закладки,
Чтоб были книжки все в порядке!
Воспит. Спасибо! (берет закладки). А какое ваше пожелание?
Ясли Нас не забывайте,
В гости прибегайте!
А сейчас в паровозик
С нами поиграйте!

Песня-игра «Паровоз»( "Le tren" с диска "Мини-дискотека")
(в конце ясельки прощаются и уходят из зала)

Воспит. Кто назовет четвертую букву?
Родит, Это буква «Н»
Воспит. Угадали! Есть такая буква. (открывает) Ваше пожелание?
Родит. Вы пропойте нам частушки
Про друзей и про подружек!

« Школьные частушки»

Воспит. Пожалуйста, назовите пятую букву.
Родит. Буква «Ч»
Воспит. Есть такая буква! (открывает). А какое у вас пожелание ?
Родит. А теперь пришла пора
Станцевать вам, детвора.
Поскорее выходите,
Танец польку попляшите!

Танец «Полька»

Воспит. Следующая, шестая буква ?
Родит. Буква «И»
Воспит. Есть такая буква ! (открывает последнюю ) Ваше пожелание ?
Родит. Семь цветов у радуги,
У музыки семь нот.
Пусть в оркестре вашем
Музыка живет!

Оркестр . Полька «Анна» , Штраус.

Воспит, А последнюю букву угадают сами ребята.
( дети называют букву «И»)
Воспит. Вот и отгадано слово, поздравляю! Теперь вы все у нас ученики, прилежные, воспитанные дети!

Песня «Первоклассники» (шуточная)

Воспит. Да, школа не детсад, но там бывают переменки, когда можно весело поиграть.

Игра «Встаньте по порядку»
Девочкам раздают цифры от 1 до 10, тоже самое мальчикам. Чья команда быстрее встанет по порядку? ( Мальчики вдоль стены, девочки у окна)

Игра «Возьми оценку»
Дети идут по кругу, взявшись за руки, воспитатель внутри круга идет противоходом и раскладывает карточки с оценками по кругу (цифрой вниз). Дети останавливаются и берут оценки, у всех разные. Воспитатель собирает карточки, просит не огорчаться тех детей, у кого оказались плохие оценки и предлагает сыграть еще раз. На этот раз у всех оказываются пятерки.

Игра «Назови одним словом».
Машина, самолет, корабль, автобус……..(транспорт)
Стол, стул, диван, кресло, кровать, шкаф……….(мебель)
Картофель, морковь, томат, огурец, перец, капуста……..(овощи)

1 Воспитатель Запомни, маленький дружок,
Свой детский сад родной.
Здесь первый сделал ты шажок
В мир новый и большой.
2 Воспитатель Учись, трудись и побеждай,
Не уставай мечтать.
Свой детский сад не забывай,
Хоть годы пролетят.
1 ребенок Пришла пора прощаться,
Прощай, наш детский сад!
Хотелось бы остаться,
Но школа ждет ребят.
2 ребенок До свиданья, воспитатели,
С вами мы в последний раз,
Сколько времени потратили
И терпенья вы на нас!
3 ребенок Всему нас научили:
Играть, читать, дружить.
Мы никогда не сможем
Наш садик позабыть!

Песня До свиданья , детский сад»



Слово заведующей, вручение дипломов. Слово родителей.
Выпускание шаров. Угощение в зале.

Добавлено через 7 минут
Забыла написать, что заранее сделала карточки для родителей с буквой, которую они называют и заданием для детей. Договорилась с родителями и раздала карточки прямо перед утренником. Для детей это стало огромным сюрпризом, и участие родителей внесло теплоту и оживление.
Да, мы еще договариваемся с голубятником, он привозит в клетке голубей. И после праздника, когда дети выпускают на улице шары с гелием. выпускаем так же и голубей. Очень трогательно. Нам повезло, что голубятня буквально рядом, на пустыре за нашим садом.

[korolenok]

Выпуск 2009 года
Звучит красивая музыка, выходит 1ребёнок в центр зала:

Солнце радостно нам светит,
Кружат в танце мотыльки!
Нас сегодня в «Лесной сказке»
Назовут «Выпускники»!
Во время звучания стихов дети выпускники заходят в зал с 2-х входов,
встают у центральной стены в 2 линии.

Танец «Стиляги»

Ведущая. Вы решили устроить прощальную дискотеку? Я согласна, но танцы
пусть будут торжественные, ведь сегодня ваш выпускной бал!
Так что - начинайте сначала…
Дети. У-у-у (выходят из зала)

Торжественный вход выпускников под музыку «Вальс» Свиридова (Метель)
(Эту композицию я описала в папке «Вход в зал»)

В конце построения вперёд выходят ведущие – мальчик и девочка

1 ведущий. Здравствуйте!
2 ведущий. Добрый день! Сегодня мы прощаемся с детским садом.
Мы стали большими. Научились читать, писать, считать и
многому другому.
1 ведущий. И мы подводим первый в своей жизни итог, что же самое важное мы
получили в детском саду, без чего в школе нам никак не обойтись.
Песня «Детский сад»
1 ребёнок. (Берёт в руки зайчика) Оставайся здесь, зайчишка,
Нам с тобой не по пути.
В школу нам пора идти.
Передаёт зайчика другому ребёнку.
2 ребёнок. Будь хорошим и примерным
Новым деткам не перечь.
И они тебя, наверно,
Постараются беречь.


«Колыбельная»
Дети поют сидя в кругу, зайчика передают по кругу

3 ребёнок. Все мы очень повзрослели
Ждут нас в школе книжки.
Наше место займут в группе
Другие ребятишки.
А вот и они, встречайте!

В зал заходят малыши, с воспитателем, в руках гелиевые шары с пятёрками.

Воспитатель яс. гр. Ребята, мы поздравляем вас с вашим первым выпускным
праздником. Пусть ваши дневники и тетрадки украшают такие
пятёрки.
А сегодня они украсят ваш праздничный зал.
(дети отпускают шары с пятёрками, они летят к потолку).
Желаем учиться в школе хорошо, легко, весело,
радостно, с большим желанием. Примерно так, как вы танцуете.
А можно мы с вами на прощание станцуем?
Французский танец

Звучит песня «Пеппи», в зал заходит Пеппи длинный чулок с большим портфелем.

Пеппи. Разрешите представиться: Пеппилотта – Виктуалина – Рольгардина –
Длинный чулок, самая сильная девочка в мире.
1 ведущий. Здравствуйте. Пеппи…Лота…
Пеппи. Можно просто Пеппи. А здороваться надо пятками, знакомиться – надо
трижды покружиться на одном месте, как в Лапландии. Вот и
познакомились (все действия выполняет с детьми)
2 ведущий. Пеппи, а что у тебя в портфеле, он такой большой!
Пеппи. О-о здесь папин подарок, всё, что нужно для школы.
1 ведущий. Можно взглянуть? но здесь ничего нет…
Пеппи. Как совсем – совсем? Чудеса… папа расстроится…
2 ведущий. Не расстраивайся, Пеппи, мы постараемся тебе помочь. Ты
сказала – чудеса. А чудеса бывают только в сказках. Значит там и
надо искать.
Пеппи. У меня есть папин волшебный компас, он нам поможет!
Стрелка компаса вертись
Верный путь нам покажись!
1 ведущий. Пеппи, а ты не врёшь, что он волшебный?
Пеппи. Просто эти слова мы должны сказать все вместе!

Дети произносят слова, ничего не происходит. В третий раз слова помогают говорить родители.
Появляется Змей Горыныч с азбукой.

1 голова. Ух, какая я злая голова.
2 голова. И я тоже злая…
3 голова. А я ещё злющее.
1 голова. Так не говорят.
3 голова. Вот возьму и от вас отделюсь.
2 голова. Глупая. Одна ты никого не победишь.
3 голова. А вот и победю!
1 голова. Опять не правильно говоришь.
3 голова. Вы ко мне придираетесь.
1 ведущий. Ой, Змей Горыныч, боюсь.
Пеппи. Страшно, не страшно, а заговорить придётся, у него моя книга.
1 голова. Внимание! принимаем грозный вид.
2 голова. И я тоже грозный.
3 голова. А я ещё грознючее.
Пеппи. Как смешно разговаривает.
2 голова. (обращается к 2-ой голове) Опозорила! (к Пэппи) Зачем пожаловали?
Пеппи. Уважаемый, Змей Горыныч, не могли бы вы отдать мне книгу?
1 голова. Так просто не отдам. Сосчитайте, сколько у меня голов.
Пеппи. Три, конечно. Вы бы вокальную группу организовали, пели бы в три голоса.
2 голова. Хорошая идея. Попробуем? (Пэппи подаёт Змею гитару)

Песня «Мы ранетки», Змей Горыныч пытается подпевать, кричит, делает это смешно.

1 ведущий. Хватит, хватит. Для начала вам нужно походить на музыкальные
занятия и поучиться петь. Садитесь и слушайте.
2 ведущий. «Пёрышки у птички», выступает Анастасия.
Песня «Пёрышки у птички»

3 голова. Давайте лучше силушкой померяемся.
Пеппи. Пацаны, выходи, кто смелый.
Шуточный конкурс «Кто сильнее»

1 голова. Сильные…тренер, видать, хороший. Забирайте свою книгу.
Пэппи кладёт азбуку в портфель.

Появляется Баба Яга. У Бабы Яги серёжки из треугольников.

Песня Бабы Яги
Баба Яга смотрит на себя в зеркало:
Баба Яга. Столько всего нового появилось, не знаю, что нацепить.
Пеппи. Баба Яга, какая Вы стильная, модная, но серёжки к Вашему наряду
совсем не идут. Отдайте их мне.
Баба Яга. Я так просто не отдам…
Пеппи. Давайте меняться. Мы Ваш портрет нарисуем, а вы нам
серёжки отдадите. По рукам?
Баба Яга. Идёт, по рукам.
2 команды детей рисуют портрет Бабы Яги

Баба Яга. Угодили…, рисовать хорошо вас научили. Пошлю на конкурс
красоты. Забирайте серёжки.
Пэппи кладёт треугольники в портфель.
Появляется Незнайка с пеналом, рулит им, врезается в стену, трёт лоб.

Пеппи. Ой, Незнайка, больно? А всё потому что правила дорожного движения надо изучать.
А пока я лишаю тебя прав (забирает пенал, кладёт в портфель).
В школу тебе надо, там всему научат.
Незнайка. Поздно, каникулы начались.
Пеппи. 1 сентября приходи. Умойся, оденься, как подобает и приходи.
Смотрите, а портфель полный. Мы справились со всеми трудностями.
1 ребёнок. Это потому что мы ходили в самый лучший детский сад.
2 ребёнок. Занимались с нами самые лучшие педагоги:
Дети перечисляют всех педагогов.
Воспитатель. Нелегко порой было вам с нашим мужским коллективом.
(В группе много мальчиков)
Но посмотрите, какие они сегодня джентльмены.
Вручение цветов педагогам под музыку Джо Дассена –
небольшая танцевальная композиция – в конце
встают на одно калено и вручают цветы.
1 ребёнок. А сейчас сказать нам надо
Как мы признательны
всем работникам детсада.
2 ребёнок. Спасибо вам сто тысяч раз
Всю жизнь мы будем помнить вас.
Дети дарят цветы работникам детского сада.

Песня «Мы скоро пойдём первый раз в первый класс»
1 ребёнок. Особые слова мы хотим сказать нашим любимым воспитателям.
2 ребёнок. Мы говорим спасибо вам большое
За то, что нас по жизни повели,
За то, что нас любили всей душою,
Что наши шалости всегда прощали вы!

Дети дарят цветы воспитателям
1 ребёнок. Валентина Борисовна и Елена Павловна, скажите нам что-нибудь
на прощанье.
Слово воспитателям и вручение дипломов.
2 ребёнок. Грустный праздник – день прощанья,
3 ребёнок. Грустный и весёлый.
4 ребёнок. Детский сад наш до свиданья
Вместе. Здравствуй, здравствуй, школ
Ребёнок из младшей группы бежит со звонком по кругу.
Песня «Исчезнет грусть»

[Sonata-Lara]

Предлагаю свой вариант выпускного с использованием кукол.

Путешествие в страну знаний
Выпускной утренник

Карабас -
Лиса Алиса -
Кот Базилио - все взрослые, остальные роли исп. дети с куклами, но можно и без них.

В зал под музыку со смехом вбегают дети , танцуют с мячами под музыку «Усатый нянь» становятся в круг и начинают считалку.

1-й ребенок: Тара-тара-тара-ра, начинается игра.
2-й: Считалку буду говорить….
1-й: Нет, тебе сейчас водить!
Все: А почему ему водить?
1-й: А потому что!..
В зал входит Ведущая.
Ведущая: Дорогие ребята, не ссорьтесь, водить сегодня буду я. Согласны?
Раз-два-три-четыре-пять, прячьтесь, я иду искать!

Отворачивается , в это время дети убегают за занавес. Ведущая открывает глаза.

Ведущий: Ах, какие шалуны и проказники, наши будущие первоклассники!
Ребята, не будем мы больше играть, вас в школу настала пора провожать.

Торжественный вход «Марш-парад»
Дети встают в полукруг
Песня. Хлопайте в ладоши

Дети:
• Маленькие солнечные зайчики пляшут и блестят как огоньки,
Мы не просто девочки и мальчики - нас теперь зовут - ученики
Нам пришла пора учиться, эй, звени скорей, звонок!
И своей веселой песней позови нас на урок

До свиданья, милый садик, беззаботные деньки
скоро первые оценки мы получим в дневники
Мы за парты сядем смело, и откроем буквари
На доске напишем мелом буквы первые свои

Даже если будет трудно Вычитать и умножать —
Мы учиться обещаем На «четыре» и на «пять»!
Будем мы усидчивы, Прилежны и старательны,
И тогда пойдет учеба Просто замечательно!

«Мы – ученики»

 А помните, 5 лет назад как привели нас в д/сад?
На ручках мы сидели, ногами топать не хотели.

 Я, помню, плакал каждый день, всё маму ждал, в окно глядел…
Никита с соскою ходил, а кто-то памперсы носил,

 Да все мы были хороши, ну что с нас взять - ведь малыши.

 А я такое вытворял - в обед над супом засыпал
Бывало, плохо кушал я - кормили с ложечки меня
спасал слюнявчик нас от каши, от чая, супа, простокваши

 А если мы не спали, на ручках нас качали.
Послушав баюшки-баю, мы глазки закрывали
Всё это в прошлом, а сейчас нас провожают в первый класс.

«До свиданья детский сад!»
Ведущая: Ах, сколько раз в уютном этом зале мы вместе праздники встречали,
Но нынче праздник не простой – этот праздник - выпускной!
сегодня в школу провожаем Мы наших милых малышей
Добра и счастья им желаем – дорогу школьникам скорей!

Звучит песня «Открывает школа двери» дети садятся на места

Ведущий: Ну что ж, продолжаем наш праздник. К нам спешат гости…
в зал входят дети младшей группы под музыку «Кнопочка».

Дети
• Мы пришли к вам попрощаться, хоть и жалко расставаться
Мы хотим вам пожелать всем отличниками стать
И любимый детский садик ни за что не забывать:
Как катались на горшочках, как играли в мамы-дочки,
Как учились кушать ложкой и как плакали немножко
И чтоб вас развеселить хотим вам танец подарить

Исп любой танец
Танец малышей. Под аплодисменты малыши уходят из зала.

Ведущий: Мы долго думали, как провести наш праздник, и решили... Детство - это
всегда сказочный мир. Поэтому мы и решили совершить путешествие в сказочную страну - Кукляндию!

Танец «Кукляндия»
В конце танца занавес открывается, на сцене – театр «Молния»
появляется Шарманщик Карло, он играет на шарманке и поет
Карло: Из пахучих завитушек, стружек и колечек
Мне помощником на старость и на радость вам
Добрый милый деревянный вышел человечек,
В наш театр привел он кукол – рады мы друзьям!
Куклы, куклы, выходите, всех вокруг повеселите!

номер «Кукольный концерт» (любой номер с участием кукол)
Карло: Куклы, куклы, не шалите, нам представленье покажите!

( дети выходят из-за ширмы, показывают сценку «Удивительный портфель»)

Портфель: Я портфельчик просто чудо и оттуда и отсюда
Мой замочек так хорош - где еще такой найдешь?
Нравлюсь детям я всегда Ну а ты идешь куда?

Кисть Как куда, не знаешь разве? У ребят сегодня праздник
Познакомиться хочу – рисовать всех научу!
Познакомиться хочу – рисовать всех научу!
Ручка: Хватит, кисточка хвалиться, ведь хвалиться не годится
Вот что я тебе скажу – я с ребятами дружу!
Я с ребятами дружу, в школу с ними я хожу!
Тетрадь: Разберемся по порядку, для чего нужна тетрадка?
Чтоб писать и рисовать, значит главная – тетрадь!
Чтоб писать и рисовать, значит главная – тетрадь!
Резинка: Я резинка, я –резинка, Я – чумазенькая спинка,
Я ошибочку исправлю,я помарочку поправлю!
Я ошибочку исправлю,я помарочку поправлю!
Циркуль: Прекратите ваши споры и ненужные слова,
У ребят от разговоров разболится голова!
и ненужные слова,
разболится голова!
Все: Мы ребятам все нужны , и конечно, все важны! Всё!

Ведущий: Замечательное представление! Ой, а это , смотрите, кажется Буратино!

Буратино: Кто шагает с сумкой книг? Буратино –ученик!
Я иду учиться в школу и портфель несу с собой
Ведущий: Ну а что в твоем портфеле? (заглядывает) Буратино, ой!Ой!Ой!
Буратино: Карандаш простой один, рисовать я буду им
Два - тетрадь, три - пенал, сам его я выбирал,
а четыре - мой букварь, ручка – пять, шестой - фонарь.
Нет, фонарь мне ни к чему, я шестым альбом возьму.
Вот линейка - это семь, а играть я буду с чем?
Нет, фонарик надо взять, хоть под партой поиграть
Восемь – краски, девять - клей…
Да, тяжёлым стал портфель!
10 палочки для счёта! Очень в школу мне охота!

Ведущий. Какой ты, молодец, Буратино! Вот как хочешь учиться в школе!
Буратино. Я ведь хочу быть умненьким, благоразумненьким.
Ведущий. Давай проверим, правильно ли ты собрал свой портфель, все ли нужное для учебы взял.

аттракцион «Кто быстрее соберет портфель».

Ведущий: Какие замечательные у папы Карло куклы! Какие умные, как хотят учиться!
Коломбина: Я – кукла Коломбина, не путайте с Мальвиной!
Хотела вам сказать, что нужно всем учиться,
Учиться, не лениться и Азбуку читать! ( подает Азбуку Мальвине)
Мальвина: Спасибо! Ах, но что же с ней случилось?
С полки Азбука свалилась!
Больно вывихнула ножку прописная буква М
Г – ударилась немножко,
Ж - рассыпалась совсем
Потеряла буква Ю перекладинку свою,
Очутившись на полу, поломало хвостик У
Буква С совсем сомкнулась, превратилась в букву О
Буква А, когда очнулась, не узнала никого!
Ведущий: ребята, нужно выручать папу Карло, нужно исправить в азбуке все буквы.

Игра с буквами.
Ведущий: А здесь коза, бычок и куклы и утенок учат буквы.
песня «Урок»

Ведущий: А теперь скорее выходите, веселее попляшите!
Танец «Птичка-полька»
/ в зал под музыку входит Карабас Барабас ,

Карабас: Всеми покинут, всеми забыт, а ведь был когда-то знаменит!
И все из-за кого? Из-за этого папаши Карло!Ух! А эти-то, куклы, неблагодарные! Веселятся, ко мне не хотят возвращаться!
Ну ничего, я что-нибудь придумаю! Я еще им покажу! Я верну всех кукол в свой театр и завладею золотым ключиком!Узнают, каков Карабас! (убегает)

Звучит песня «Какое небо голубое». В зал входят Кот Базилио и Лиса Алиса.

Вместе: Поглядите, люди божие!
Базилио : Благодетели прохожие!
Алиса: Мы клюкою подпираемся!
Базилио: Под окошком побираемся!
Вместе: Ах, отцы наши, родители,
Хлеба корку не дадите ли?
Целый день мы бродим, маемся,
Только воздухом питаемся!...
Алиса: А-ах!
Базилио: О-хо-хо! Плохо моё дело...
Ведущий:: Бедненькие! Что с вами?
Базилио: Голодаем...мя-у-у, холодаем...
Алиса: Подайте что-нибудь, хоть ножку куриную.
Базилио: Или сметанки блюдечко.
Ведущий:: Нет у меня ничего такого. Ну разве что можем угостить вас компотом.?
Базилио: Что ты, что ты! У меня от воды головокружение бывает! Мя-у...
Лиса (вкрадчиво): Да ладно, хоть чем-то разживемся! Наливайте!
Ведущий: А компот у нас не простой, а музыкальный!

«Музыкальный компот» оркестр модель Э.Тютюнниковой
Лиса: А вы, спрашивается, зачем тут собрались в таком количестве?
Кот: Да, так много и ничего вкусного!
Ведущий: так наших ребят в школу провожаем!
Алиса:Да зачем вам эта школа? Скажу честно, делать в ней нечего! Вот посмотрите, я всю
жизнь училась, училась и вот что со мной стало: ноги не ходят! Вот до чего учеба довела!
Базилио: И я ослеп от этих как его… книжек!
Зачем вам учиться, мы вас и так деньги считать научим

Игра «Будь ловким» муз Ладухина
Алиса: Ну, ладно, уговорили. Мы с Базилио тоже пойдем в школу. Только не в простую, а в школу кукольных наук! Там так интересно, там просто чудесно!
Ведущий: А где эта школа?
Алиса: Ах, я умираю! Они не знают! Да это самая лучшая в мире школа на тысячу миллионов до неба!
Скорее, пойдемте с нами!
Ведущий: А в какую сторону идти?
Алиса и Базилио показывают в разные стороны, кричат: За мной! И уходят.

Ведущий: Ничего не понимаю. Куда идти? Ой, кажется кто-то идет…

Дуремар : Принимаются заявки на лечебные пиявки!
От бронхита, тонзиллита помогут вот эти козявочки, мои дорогие пиявочки!
Девочки, на сцену!
Появляются пиявки (куклы)(поют):
У Дуремара, у Дуремара В руках гитара, в руках гитара!
Все потому, что Дуремар Душой не стар, душой не стар!
Дуремар: Ах! Вы пия-пия-пиявочки! Мои букашечки, мои козявочки!
Ах! До чего же хороши!
Ах! Я не чаю в вас души!
Пиявки (поют):
Ах, Мы пия-пия-пиявочки! Мы букашечки, мы козявочки!
И каждый знает наперед — вы наш кумир!
Дуремар: Вы мой доход! Прелестно! (уходят)
(я сочиняла мелодию в духе романса ,если кому-нибудьпонадобится, пишите в личку, я напишу и отсканирую)
/выплывает черепаха Тортила
Что за шум? что за гам? вот я вам сейчас задам!
Так кричите громко, лопнут перепонки!
Вот триста лет тому назад послушными мы были, нисколько не шалили!
Тихонько плавали в пруду, или играли в чехарду!
Лягушата, где вы? Ну спойте что-нибудь приятное!

Песня «Лягушки» (любая или танец лягушек – кукол)
Тортила: Ах, браво! В душе цветет весенний сад, Почти как триста лет назад!
Пьеро: не нужна мне малина, не страшна мне ангина, не боюсь я вообще ничего
Лишь бы только Мальвина/ 3 раза/ Обожала меня одного.
Арлекин: Эй, Пьеро, ну что с тобой? Ты какой-то He такой... слезы льешь без толку, плачешь без умолку! Лучше ты о любви послушай песню , она-то будет интересней!
Песня «Семечки»
Алиса и Базилио: Ой, мы споем не хуже вашего! (дразнят)
Алиса: Песня про любовь!
Базилио: я начинаю. Бабушка козлика очень любила…
Алиса: И это про любовь?
Базилио: Ну, У попа была собака, он ее любил..
Алиса: Да ладно тебе, (замечая детей) Ой, вы уже здесь. Рассаживайтесь поудобнее, сейчас учитель придет (Кот дает звонок)

Появляется Карабас

Карабас Барабас (поет, приплясывая):Мои дела идут отлично, И сердце греет кошелек!
Ах, как приятно, как непривычно А ну, взгляну еще разок. (Достает кошелек,
Да, однако, пора начинать репетицию, ой, тьфу, урок
/ поет/:
Я вас в школу приглашаю, там будет множество затеи
Учить я кукол обожаю, люблю как собственник детей !
Я покажу вам обученье -ах, это просто загляденье!
Ух! 'Это просто наслажденье! Ох'.Это просто обьеденье! Ух! Ах! Ох!
Ведущий: Ах вы, противные обманщики! Да это же Карабас-Барабас!
Карабас Ну и что, Я про школьные дела Все на свете знаю.
Приходите вы ко мне – уроки начинаю
Ведущий: (детям) А давайте мы Карабаса испытаем. Мы ему зададим вопросы, а он пусть на них отвечает..

Песня «Почемучки»
Карабас Так не честно, не по правилам, давайте еще раз!
Ведущий: Хорошо, попробуйте еще раз
1. Кто шагает с сумкой книг утром в школу?(ученик).
2. Очень скоро встретит вас наш уютный, свет¬лый...(Класс).
3. В коридоре топот ног, то зовет всех в класс...(Звонок).
4. Если все ты будешь знать, то получишь в шко¬ле... (Пять).
5. Если будешь знать едва, то получишь толь¬ко... (Два).
6. То, какой ты ученик, всем расскажет твой...(Дневник).
7. Быть должны всегда в порядке твои школь¬ные... (Тетрадки).
8. Кто карандаш свой потерял; тот забыл, чтоесть... (Пенал).
9. Если прозвенел звонок— значит, кончился...(Урок).
Ведущий: Жалкие хвастуны и обманщики!
Ничего у вас не вышло, куклы к вам не вернутся и вы никогда –никогда не узнаете тайну золотого ключика.
Лиса и Базилио: Простите нас, мы не будем больше! Мы такие несчастные -пренесчастные!
Карабас Простите меня, я больше так не буду. Я тоже хочу стать образованным и поступить в балетную школу Это моя самая большая мечта
Ведущий: Ну ладно, поверим вам в последний раз. А вот и золотой ключик! Ключик дверцу отопрет,к тайне всех нас приведет!

/открывают дверцу, достают подарки первоклассникам/

Герои: Наступает минута прощанья, но не будем грустить мы, друзья
Пусть всегда в вашей жизни останется детский сад, как родная семья
/показывают банку с синей водой/
Вот сколько пасты и чернил вам придется исписать за годы обучения в школе
/тазик/ А вот сколько слез радости прольют ваши родители, радуясь вашим успехам
С праздником, дорогие выпускники! В добрый путь! уходят

Вручение медалей

Дети:
• Ну вот и все, настал тот час которого так ждали
И мы споем последний раз в уютном нашем зале
• Мы свой хороший детский сад любить не перестанем,
И все же мы прощаемся – ведь мы большими стали
• В школе мы учиться будем, а как только подрастем,
своих дочек и сынишек в сад родной мы приведем

Песня « До свиданья, детский сад»

Ведущий: Детство, милое детство. Самая невозвратимая пора. Можно вернуть радость, но нельзя вернуть время.

Исп. Танец « Детство»


Ведущая: Сегодня волненье сдержать невозможно -
Последний ваш праздник в детском саду.
На сердце у нас и тепло, и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу идут.
А как нелегко расставаться нам с вами
И вас из-под крылышка в свет выпускать!
Вы стали родными, вы стали друзьями,
И лучше вас, кажется, не отыскать.

Песня «Разноцветные шары» (Поют взрослые с шарами в руках)

[Dirigent]

Предлагаю свой прошлогодний выпускной. У нас, по традиции, утренник не должен длиться более30 минут (желательно, с вручением дипломов), поэтому мало слов и стихов. Для коллектива д.сада, дня за два-три до утренника, проводим концерт выпускников( бывает 2-3 группы). Там звучат благодарности всему персоналу, дети дарят всем цветы. Концерт проводим примерно в 12.30, чтобы всем было удобно. приходят и повара, и дворник, и сторожа, т.е. те люди, которые вечером, в день выпуска, часто не могут прийти.

ВЫПУСКНОЙ УТРЕННИК

Шторы в зале задвинуты. Воспитатели стоят перед шторой, держат в руках глобус.

1-й восп. Не крутите пестрый глобус,
Не найдете вы на нем
Той страны, страны особой,
Где мы в детстве все живем.
2-й восп. Наша старая планета
Вся изучена давно,
Но страны волшебной этой
Не найдете все равно.
Вместе: Встречайте жителей этой страны!

Воспитатели раздвигают шторы, под фонограмму песни «Маленькая страна, дети проходят парами, кланяются, встают полукругом.

Звучит фонограмма «ВАЛЬСА» Свиридова, дети парами танцуют танец, потом снова перестраиваются в полукруг.

Ребенок: В этой стране нам все знакомо до последней лесенки.

Песня «ВОЛШЕБНАЯ СТРАНА»

Воспит. Что же это за страна?
Дети(вместе): Это наш детский сад !


Расходятся по залу парами, песня «ДЕТСКИЙ САДИК "

После танца встают полукругом. Позади них тихо проходят малыши и садятся на ковер.

1-й ребенок: В нашу страну не идут поезда,
Нас мамы за ручку приводят сюда,
2-й ребенок: Или в колясках в ясли везут.
Сестренки, братишки, где вы?
Ясли: Мы тут! (выбегают вперед)


Воспит. (ясли): Здравствуйте!
Вот такие же вы были.
Когда в сад наш поступили.
Мы вас учили кушать ложкой,
Попадать в ботинок ножкой.
И натягивать носочки,
И завязывать шнурочки,
Мы учили вас играть,
Рисовать, лепить, плясать.
Потанцуйте с нами сейчас!


Песня-танец «ОЗОРНЫЕ ДЕТИ».

Воспит. (ясли): А теперь пора проститься,
Вы в школе будете учиться.
Мы всегда любить вас будем,
Никогда вас не забудем!
Примите от нас в подарок…
Воспит. (подгот.) Спасибо, а вам от нас конфеты.
Растите большие и слушайтесь воспитателей.

Ясли прощаются и уходят из зала.

Воспит. В нашей стране мы учились покорять вершины
математики: складывать, отнимать, быстро считать.

Игра «СОБЕРИСЬ В КРУЖОК»
Воспитатель называет число, дети встают в кружки по 2, 3, 4, потом в общий круг.

Воспит. В нашей стране мы спускались в глубины развития
речи.
Научились писать, читать и даже находить ошибки.

Песня «ОПЕЧАТКА»

Воспит. И мы умеем произносить слова по отдельным звукам.


Игра «Ш-К-О-Л-А» (по типу игры "Бинго")

Дети идут парами, потом боковой галоп. Останавливаются. Девочки переходят вправо, пожимая мальчикам руку. Все произносят по звукам «ш-к-о-л», «Ах»-обнимаются с мальчиком и остаются с ним в паре.

Воспит. Готовы вы к школе? Сейчас проверим!

Игра «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ»

Воспит. В нашей стране мы также научились рисовать карандашами, красками, мелками.

Песня «РАЗНОЦВЕТНЫЕ МЕЛКИ»

Воспит. Да, к школе вы готовы, а какие оценки будете приносить в дневнике?

Игра «ОЦЕНКИ»

Воспит. Все отличники! А мы еще и в оркестре играть умеем.

Оркестр «ВАЛЬС-ШУТКА» Шостакович

Воспит. (звенит в звонок) Скоро школьный звонок будет встречать вас каждое утро.

Песня «ЗДРАВСТВУЙ, ШКОЛА»

1-й воспит. Ты повзрослел, малыш, теперь
Ты многое узнал.
Здесь в мир тебе открыли дверь ,
Чтоб смело ты шагал.
2-й воспит. Стал детский сад тебе родным,
Как будто мамы взгляд.
Но бьют часы…расстаться с ним
Они тебе велят.
1-й воспит. Под шелест листьев сентября
Пойдете в первый класс.
Вас не забудем никогда
И вы, вы вспоминайте нас.

«ПРОЩАЛЬНАЯ ПЕСНЯ»

Воспит. Как в каждой уважающей себя стране, у нас есть свой
президент и премьер-министр: это наши заведующая и
педагог.

Слово заведующей, вручение дипломов, слово родителей. Выпускание шаров, голубей, угощение.

[alla-mus]

добрый вечер, коллеги!
этот сценари я брала из муз\рука( номер, к сожалению, не помню)
Кое - что переделала, но получилось красочно и интересно. попробую фотки выставит в "оформлении", (если получится)
Огромное спасибо всем, кто делится опытом! Девочки, вы - чудо! я теперь книжки беру очень редко - здесь интереснее!
Сценарий выпускного "Фильм , фильм!"
Звучат фанфары. В зал входят две ведущие.
l-я ведущая. Здравствуйте, уважаемые гости! Я хочу сообщить вам очень хорошую новость: В нашем детском саду закончены съёмки познавательно-развлекательного фильма «Мы ждали этот день четыре года!» Сегодня состоится его премьера и встреча со съёмочной группой. Мы познакомимся с актёрами, которые играли в этом фильме главные роли, а также с теми, кто создавал его.
2-я ведущая. Мы наш кинофильм от души создавали,
Известные в фильме артисты играли.
И вот час настал - сделан наш кинофильм,
Актёры - на сцену! Приветствуйте их!
Первая ведущая называет имена детей, которые покидают детский сад. Под аплодисменты зрителей они друг за другом заходят в зал и выстраиваются парами по кругу. Исполняется «Па де грас». После танца выстраиваются полукругом лицом к зрителям.
l-я ведущая. Смотрите на детей своих,
Не год им, и уже не два.
Вы нам отдали в руки их,
Едва лепечущих слова.
2-я ведущая. А годы шли, и было всё
И радости и горе.
Обиды, а порой обман
Проскальзывали в ссоре.
l-я ведущая. Но мы дремать не собирались,
Мы их воспитывать старались.
Любовь, заботу им дарили,
Они же нас благодарили!
Дети (по очереди).
Наш любимый, наш красивый,
Наш чудесный детский сад!
Ты сегодня в путь счастливый
Провожаешь дошколят.
До свиданья, наши сказки,
Наш веселый хоровод,
Наши игры, песни, пляски…
До свиданья! Школа ждет!
Детский садик наш любимый,
Ты запомнишься навек!
Мы пришлем тебе из школы
От отличников привет!
Г.Горбачева.
Дети исполняют песню «До свиданья, детский сад».
Садятся на свои места.
2-я ведущая. Итак, сегодня в нашем детском саду - премьера фильма, работа над которым продолжалась целых четыре года!
1-я ведущая. Настал торжественный и волнительный для всех нас час - наконец мы увидим самые интересные его кадры.
2-я ведущая. Кадр первый, дубль первый - младенческий!
Хлопает хлопушкой. Видеоряд: запись выпускников в возрасте младшей группы.
В зал входят дети из младшей группы вместе с воспитателем.
Воспитатель. Сегодня мы пришли к вам на праздник, чтобы поздравить ребят, покидающих стены нашего детского сада. Совсем скоро им предстоит стать учениками! Наши дети подготовили для них замечательные стихи-пожелания.
Дети младшей группы (по очереди).
Утром солнышко заглянет
В светлое оконце.
Просыпайся, не ленись
Улыбнуться солнцу!
Собирай всё аккуратно,
Книги и карандаши!
И за партою без пятен
Буквы в строчку напиши!
Дома маме помогай,
Мой посуду, вытирай!
Как пришёл из школы ты
Форму в шкаф свой убери!
А еще мы вам желаем
Много нового узнать!
И свой детский сад любимый
Никогда не забывать!
1-я ведущая (детям младшей группы). Спасибо вам, ребята, за хорошие советы. Вот такими же малышами, как и вы, были наши ребята, но прошло время, и они повзрослели. Им очень хочется подарить вам на память сувениры, сделанные своими руками.
Дети дарят сувениры малышам. Они покидают зал.
2-я ведущая. Кадр второй, дубль первый - математический! (Хлопает хлопушкой)
Под музыку «Песня Шапокляк» входит Шапокляк.
Шапокляк. Оглядывает ведущих оценивающим взглядом Это здесь снимают фильм?
1-я ведущая. Здравствуйте, бабушка.
Шапокляк. Возмущенно Бабушка?! Это кто, я – бабушка! Милочка, откройте глаза, это по фильму я «Старушка Шапокляк», а в жизни я леди Шапо! (Озорно) А это – моя Лариска! (Бросает игрушку крыски на детей. Затем смеется, подбирает её.) Испуга-ались! (Смеется.)
2-я ведущая. (Строго) Извините нас, Леди Шапо, мы с ребятами никогда вас в простой жизни не видели. Здравствуйте!
Шапокляк. (Все еще озорно) Приветствую вас, дамы и детишечки. (Сдержанно) Так кто ответит мне на вопрос?
1-я ведущая. Ах, да, вы спросили про фильм. К сожалению, вы немного опоздали, Леди Шапо, фильм уже снят и мы просматриваем его некоторые кадры.
Шапокляк. Как снят? А я? Я буду жаловаться в пенсионный фонд (осекается) или… кто там главный по фильмам?
2-я ведущая. Успокойтесь, уважаемая Шапо…
Шапокляк. ..Леди Шапо…
l-я ведущая. Ах, да, извините, Леди Шапо… Скажите пожалуйста, какую роль вы хотели бы сыграть в нашем фильме?
Шапокляк. Роль… так – так… какие же роли есть?
2-я ведущая. А что вы умеете делать? У нас сейчас математический кадр, могли бы вы сыграть роль учительницы первого класса?
Шапокляк. Поучительно Да я, милочка, могу сыграть роль учительницы высшего класса!
l-я ведущая. Пожалуйста! Кадр второй, дубль второй - математический!
Хлопает хлопушкой.
Шапокляк. Пугаясь Не пугайте бедное животное! Да… и так, детишечки,
Перед тем, как топать в школу, затыкайте уши ватой
И спокойно на уроках отдыхайте в тишине,
Наблюдая с интересом, как учитель у доски
Открывает рот беззвучно и губами шевелит (гримасничает)
Как приятно будет в мае вынуть вату из ушей!
Как просторно будет мыслям кувыркаться в голове!
2-я ведущая. Уважаемая Шапокляк! Я думаю, что вы не годитесь на роль учителя! Чему вы учите наших детей?
Шапокляк. Жизни, моя дорогая, потому что школьные годы ужасные, самые, самые страшные! Родители, ну уж вы – то знаете!
l-я ведущая. Возмущенно Да что вы такое говорите?
2-я ведущая. В нашем фильме дети с удовольствием решают математические задания.
Задачи в cтиxax
На плетень взлетел петух,
Повстречал ещё там двух.
Сколько стало петухов?
у кого ответ готов?
(Три.)
Три яблока из сада ёжик притащил,
Самое румяное белке подарил.
С радостью подарок получила белка,
Сосчитайте яблоки у ежа в тарелке!
(Два.)
Игрушки мама принесла и детишкам раздала:
Подарила Маше шар, а Танюше - самовар.
Сыну Ване - барабан, дочке Милочке - диван.
Сколько игрушек мама подарила детям?
(Четыре.)
Сидит белка на тележке раздаёт друзьям орешки:
Мишке толстопятому и заиньке усатому,
Двум лисичкам -сестричкам, воробью, синичке.
Сколько всего зверей?
(Семь)
1-я ведущая. Я думаю, удачный кадр получился. Молодцы, ребята!
Шапокляк. Ну ладно…А подарочки – то можно подарить?
2-я ведущая. Смотря какие.
Шапокляк. Достает предмет из сумки и отдает детям в руки:
Вот рогатка вам, ребятки чтобы птичек пострелять.
Вот вам шумный пистолетик, чтоб родителей пугать.
Эту кнопку предлагаю вам на стульчик подложить.
Этим камнем многогранным удобно в окнах стекла бить.
l-я ведущая. Ой – ой – ой! Что это такое? Ребята, вам нужны такие подарки?
Ответ детей.
Шапокляк. Не нужны, так не нужны! Собирает все в сумку Больше ничего не получите!
2-я ведущая. Уважаемая Шапокляк, не обижайтесь, а лучше посмотрите как наши выпускники умеют собирать портфель.
Проводится игра «Собери портфель». Шапокляк подкладывает свои вещи, мешает, путает детей.
Шапокляк. Да – а, я вижу здесь мои науки никому не нужны. Ничего – ничего, я вам годика через 2 о себе напомню…А сейчас прощайте, детишечки. (кокетливо) Ро-ди-тели-и, до встречи!
Уходит.
1-я ведущая. А мы продолжаем просматривать самые интересные фрагменты нашего фильма.
2-я ведущая. Кадр третий, дубль первый – танцевальный!
Хлопает хлопушкой.
Исполняется танец «Разноцветная игра».
l-я ведущая. Кадр четвертый, дубль первый - юмористический!
Хлопает хлопушкой
Анекдоты.
2-я ведущая. Да, веселые истории приготовили наши ребята!
Выбегает смеющийся клоун.
Клоун. Кто тут смеялся? Звали меня?
А где смеются – там и я!
l-я ведущая. Клоун – это замечательно!
2-я ведущая. Клоун – это восхитительно!
l-я ведущая. Он смешит детей старательно
2-я ведущая. И смеется сам пронзительно!
Клоун. Итак, детям на радость, взрослым на потеху
Выступит непревзойденный король смеха! Ха – ха – ха!
Игр много есть на свете.
Поиграть хотите, дети?
На вопросы отвечайте
И друг другу помогайте.
Слово «да» иль слово «нет»
Дать вы можете ответ.
В школу осенью пойдем? (да)
Двоек много принесем!
Лето – это хорошо?
Нравиться, что дождь пошел?
Солнце спряталось за тучу. Нам, конечно, солнце лучше?
Дождик льет, как из ведра – дождик любит детвора?
А по лужам пробежаться в брызгах солнца искупаться?
Нам на месте не сидится, все мечтаем прокатиться?
Сядем дружно в самолет?
А потом на пароход?
Мы помчимся на ракете?
А кто смелый – на медведе?
Полетаем, словно птицы?
Высоты мы не боимся?
Родителям: Утром в школу день за днем сына – дочку поведем? (да)
На урок посадим чадо и усядемся с ним рядом? (нет)
Скажем: «В школе не учись, а все время веселись!» (нет)
Нет? Скажем: «Друг мой, не спеши, буквы ровненько пиши»? (да)
Дружно крикнем мы в ответ: не устали мы! Нет?
1-я ведущая. Аплодисменты Клоуну…
2-я ведущая. …и всем участникам его игры!
Клоун. А вот еще одна игра, выходи – кА, детвора!
Проводится эстафета______________________________

l-я ведущая. А теперь вернемся к нашему фильму.
Клоун. Ура! Мы будем смотреть фильм?
2-я ведущая. Да, Клоун, присоединяйся к нам!
Клоун. Обожаю смотреть фильмы и мультфильмы!
l-я ведущая берет хлопушку, собираясь сказать свои слова.
Клоун. Ух ты! Какая штуковина! Я знаю как ею хлопать надо! Можно похлопать?
l-я ведущая. Ну что ж, попробуй.
Клоун. Хлопает и поет. Пряники – сухарики, фонарики - хлопушки.
Я люблю кисель, конфеты, булки и ватрушки!
1-я ведущая. Ой – ой – ой! Ты что делаешь? Не так нужно было!
Клоун. А как же?
l-я ведущая. Нужно говорить : «Кадр пятый, дубль первый»...
Клоун. А – а! вспомнил! Итак. Король пятый Бублик первый!
Хлопает хлопушкой.
l-я ведущая. Ну что ты такое говоришь. Какой король Бублик?
Клоун. Да был у меня один знакомый король, звали его Бубликом!
l-я ведущая. Послушай, давай сделаем так: я объявлю, а ты хлопнешь после моих слов. Хорошо?
Клоун. Договорились!
l-я ведущая. Кадр пятый, дубль первый - музыкальный!
Клоун хлопает хлопушкой. Дети выходят, берут инструменты.
2-я ведущая. Заиграйте веселей,
Позабавьте всех гостей!
Только слаженно и дружно
Всем играть в оркестре нужно!
Исполняется оркестром «Венгерский танец» Й.Брамс.
Клоун. Ну почти как у меня получилось, молодцы! А я теперь понял, как нужно говорить. Можно еще раз попробовать?
l-я ведущая. Хорошо, попробуй.
Клоун. Кадр шестой, дубль первый – истерический!
l-я ведущая. Какой – какой?
Клоун. Ой, извините. Кадр шестой, дубль второй – исторический.
Хлопает хлопушкой. Исполняется сценка «Иванова и Петров».
Клоун. Выносит ромашку Какой хороший кадр у меня получился! И сам себе за это я подарил вот такой цветок!
2-я ведущая. Клоун, какой ты смешной! Может быть ты хотел подарить цветок детям. Они так старались!
Клоун. С удовольствием!
l-я ведущая. А ты знаешь, что на ромашке можно погадать?
Клоун. Это как?
2-я ведущая. Послушай, мы с детьми тебе расскажем.
Дети. На ромашке я гадаю, отрываю лепестки.
Сто желаний загадаю, пусть исполнятся они.
От ромашки отлетают лепесток за лепестком,
И на север, юг и запад их относит ветерком.
Дети встают вокруг цветка, который ведущие разложили в центре зала.
На каждом лепестке написано слово, обозначающее профессию.
Звучит легкая музыка, дети двигаются по кругу. С окончанием музыки останавливаются и берут лепесток, около которого остановились.
Читая следующие стихи, дети держат лепесток буквами к себе. После стихов – поворачивают к зрителям.
Дети. Я у школьного порога
На ступеньке постою.
У меня желаний много,
Я одно лишь назову:
Пусть хорошие отметки
Будут в новом дневнике!
Я цветок счастливый этот
Подержу еще в руке.
Может быть, и не всегда я
Буду все отлично знать,
Но учиться обещаю
На «четыре» и на «пять»!
Звучит музыка, дети отдают Клоуну лепестки. Клоун выходит из зала, дети выстраиваются полукругом у центральной стены.
2-я ведущая. Ну вот, новый фильм мы, ребята, отсняли,
Из фильма о жизни вы нашей узнали.
Пусть школьная жизнь будет так же прекрасна,
Как день этот светлый, веселый и ясный.
Дети. Воспитателям и няням,
Медсестре и поварам,
Методисту и завхозу
Говорим: спасибо вам!
За тепло, улыбки, радость,
Всё, что дать вы нам старались,
Каждый день спеша сюда,
Будьте счастливы всегда!
Прачкам нашим, сторожам
Говорим: спасибо вам!
И заведующей нашей
Благодарность всех детей!
Каждый день заботой вашей
Этот садик только краше,
Этот садик всё светлей!
Детский садик мы любили.
С удовольствием ходили,
Здесь всегда у нас игра,
Песни с самого утра.
Мы считали, танцевали,
Выходили погулять,
Пообедали - устали,
Нас укладывали спать.
Вы с терпеньем и любовью
Здесь воспитывали нас.
Мы уходим нынче в школу,
Здравствуй, школа, первый класс!
Хорошо, что мы большие.
Мамы, радуйтесь за нас!
Поскорее запишите
Нашу группу в первый класс!
l-я ведущая. Прошу внимания! Разрешите вам представить создателей нашего фильма - людей, без которых сегодняшний праздник не состоялся бы.
В центр зала выходят все сотрудники детского сада, ведущая называет должность и имя каждого сотрудника.
Вбегает Клоун с бутафорским карандашом ( в нем находятся цветы).
Со словами: «вот вам мой подарок», Клоун отдает карандаш ведущим, которые открывают его и раздают цветы детям. Родители и дети преподносят цветы сотрудникам д\с. Дети садятся на стульчики.
2-я ведущая. Слово предоставляется заведующей д\с…..
Праздник продолжается вручением дипломов, подарков.

[КНА]

добрый вечер,коллеги!по-тихоньку готовим материал к выпускному!и как всегда, нам не хватает простых танцев- чтоб учились быстро и с удовольствием!когда что-то нравится детям- все можно сделать буквально за неделю- две!на восьмое марта беру детскую песню "ЧИМБИ- РИМБИ".дети танцуют с удовольствием!
ДВИЖЕНИЯ ТАНЦА ( танцуют 4 пары)
вступление- готовятся на танец.
1 куплет - 2 строчки-выходят девочки
...верьте иль не верьте...- ручки в сторону,удивляются
....сказочные пальмы...- покружились
припев - 1 строчка-шаги вперед 1,2,3 на 4- ножка вперед на каблучок
2 строчка -шаги назад 1,2,3 на 4- ножка назад на носочек
3 и 4 строчки - повтор шагов вперед- назад
5-8 строчки -"моем окошки"- ладошки вперед- круговые движения, дополняем шагами в сторону 1,2,3,4 и под тот же счет вернулись на свои места
2 куплет- девочки стоят "хвалятся", выходят мальчики,обходят вокруг девочек, становятся лицом друг к другу.
припев - повтор тех же шагов только в паре ( 1-4 строчки)
5-8 строчки "моем окошки" в паре
3 куплет - идут в парах "паравозиком" и становятся все в одну шеренгу (пара лицом друг к другу)
припев- в шеренге те же шаги,тоже "окошко", заканчивают- поворачиваются к мамам держась за ручки.
быстренько ( пока все хлопают) пару витков назад и дети довольные уходят на свои места!
СОВЕТ:добиваться у детей исполнения МАЛЕНЬКИХ ШАГОВ!идем вперед - каблучок, назад- носочек
Буду рада , если кому-то пригодится!

Добавлено через 16 минут
ой, девочки вспомнила хорошее стихотворение, может даже кто- то и знает!)
мишка, мишка, до свиданья! как же я тебя люблю!
но теперь на воспитанье новой маме отдаю!
(обращаясь к малышке) любит мишка чай с малиной,
к чаю сладкий пирожок!
спать ложится на перину и всегда на правый бок!
(обнимая мишку)до свиданья, милый мишка,не успел ты подрасти!
видишь, мне купили книжки,- скоро в школу мне идти!
МАЛЫШКА : ну, иди, ко мне мой мишка!
что боишься, не идешь!
Ничего что я малышка!
Ты со мной не пропадешь!
Старшая отдает медведя малышке и после этой сценки я делаю танец ( Королевой "маленькая страна") или песню( на украинском языке "Ведмедики, зайчата, кумедні мавпенята...") с игрушками!

Добавлено через 25 минут
что-то на меня сегодня нашло))))
идейка на выпускной : начну выпускной с танца с цветами( посажу детей в "клумбы" и под музыку "Квітка- душа" пели Нина Матвиенко и Стас Шуринс на украинской "Фабрике звезд 3" сделаю танец!) Вот!

[Милана Сологубова]

Добрый день, уважаемые трудолюбивые и талантливые коллеги! Потихоньку начинаем задумываться о предстоящих выпускных праздниках? Предлагаю сценарий 2009 г.Он не мой, брала из интернета, что-то переделывала под себя. Родители сидели и смотрели открыв рот (впрочем, как и всегда).

Сценарий утренника «Вовка в тридевятом царстве»
(выпуск в школу) 2009 год
Выходят 2 ведущих.
1 Вед: Добрый вечер!
2 Вед: Мы рады снова встрече с вами!
1 Вед:
Зал сегодня не вмещает всех собравшихся гостей.
В школу нынче провожаем мы из садика детей!
2 Вед:
И с волненьем смотрят мамы на вчерашних дошколят,
И теплеет взгляд у папы, и подмигивает брат. (Показывает).
1 Вед:
Даже бабушка украдкой поднесла к глазам платок.
Будет школьником отныне дорогой её внучок!
2 Вед:
Мы и сами от волненья позабыли все стихи.
Были просто дошколята, а теперь ученики.
Впереди непростая дорога в мир взрослой школьной жизни. А сегодня они, торжественные и взволнованные, спешат на первый в своей жизни выпускной бал. Так давайте же поддержим их нашими аплодисментами! Встречайте!
В зал входят парами дети. Ведущие по очереди представляют каждого ребёнка в стихах. Встают полукругом.
Дети читают стихи.
1. Детский сад наш дорогой, ты нам домом стал родным.
Мы прощаемся с тобой и немножечко грустим.

2. В нашем доме будут жить озорные малыши.
Им дружить и не тужить, мы желаем от души!

3. Не забудем мы о том, как шумели в тихий час.
Не печалься, добрый дом, мы уходим в первый класс!

4. Немало было праздников у нас – весна и осень, день рожденья, ёлка,
А этот – самый первый выпускной – в душе останется надолго!

№1 Песня: «Детский сад – волшебная страна». О. Шапоренко

1. Сегодня день весенний, светлый, такой волнующий для нас.
Промчится лето незаметно, нас встретит школа, первый класс!

2. Там ждут нас парты и доска, учебники, закладки,
Линейки, ручки, дневники, пеналы и тетрадки.

3. Мы в школе столько книг прочтём страница за страницей!
Прощай, наш милый детский сад, мы все идём учиться!

№2. Песня: «Песенка расставания»
После песни дети садятся на стульчики.
2 Ведущая : Ребята, а хотите вспомнить, какими вы были маленькими?
Я прошу тишины, к нам в гости идут малыши.
Звучит фонограмма, входят малыши с шариками и с воспитателями.
2 Ведущая :Ребята, это малыши пришли проводить вас из детского сада. А с ними ваши первые воспитатели.
Воспитатель:
Вы встретить нас не ожидали? В страну малышек вы попали.
Когда вы маленькими были, в стране такой вы тоже жили.
Теперь вы выросли, и скоро для вас откроют двери школы,
Ну, а малышки на прощанье сейчас вам скажут: «До свидания!»
Малыши:
1. Мы хотим поздравить вас, вы идёте в первый класс.
Нас не забывайте, в гости прибегайте.

2. Мы хотим поздравить вас, вы идёте в первый класс.
Мы пошли бы тоже, но пока не можем!

3. Мы хотим поздравить вас, вы идёте в первый класс.
Пусть звонком весёлым, вас встречает школа!

4. Вот мы скоро подрастём, тоже в первый класс пойдём.
Звучит фонограмма, дети дарят шары, танцуют танец:
«Танец утят»
Дети уходят.
2 Ведущая : Спасибо, милым малышам и первым вашим воспитателям!
А вас хотят поздравить ваши друзья, с которыми вы ходили в одну группу, они вас младше, и поэтому остаются ещё на один год. Но они тоже хотят поздравить вас.
Дети старшей группы:
1. Пора вам с садом расставаться, пора серьёзными вам быть.
За книги, за тетради браться, букварь вам надо изучить.
Вам сегодня пожелаем всем счастливого пути,
Чтобы трудные преграды вы легко могли пройти.

2. Чтобы солнышко светило, чтобы небо мирным было,
Чтоб росли вы крепышами, чтобы все гордились вами!
Чтобы вы мечтать умели, твёрдо шли к заветной цели,
Чтобы там, где вы прошли, на земле сады цвели!

№3 Танец: «Прощание с игрушками»
В зал въезжает Вовка (взрослый) на детском велосипеде, весь взлохмаченный.
1 Ведущий: Ой, ребята, кто это к нам пожаловал? Разгильдяй какой-то?
Вовка: Это кто разгильдяй? Это я что ли? И не разгильдяй я вовсе!
1 Ведущий: А кто же ты?
Вовка: Я – Вовка Морковкин и иду в тридевятое царство.
1 Ведущий: А зачем тебе в царство, да еще и в тридевятое? Лучше познакомься с нашими ребятами. Они в школу собираются и тебя с собой могут взять.
Вовка: В школу?! Они даже не знают, что их там ожидает! То одно делай, то другое. А сделаешь не так, учитель двойку поставит, от родителей попадет! Нет, не хочу в школу!
1 Ведущий: Ты, Вовка, с ответом не спеши. Послушай сначала, что тебе ребята расскажут о школе.
Ребенок:
Чтоб найти свою дорогу,
Чтоб от жизни не отстать,
Чтоб идти с народом в ногу,
Должен грамотным ты стать.
Ребенок:
Если хочешь строить мост
Наблюдать движенье звезд
Управлять машиной в поле
Иль вести машину ввысь
Хорошо работай в школе
Добросовестно учись!
Ребенок:
Если будешь буквы знать
Сможешь книги прочитать
И услышишь в тот же час
Увлекательный рассказ.
Или:
ВЫХОДЯТ 2 МАЛЬЧИКА И ВЕДУТ МЕЖДУ СОБОЙ БЕСЕДУ.
1 М. Привет старик! Ну как живёшь? В какую школу ты пойдёшь?
2 М. В простую, как её в микрорайонную. А ты?
1 М. А я, брат, в инновационную!
2 М. В какую? Вот нашёл словечко… А ну-ка повтори.
1 М. Ещё раз ? Нет , едва-ли!
2 М. Ну так объясни!
1 М. Ну в общем это круто. Там бизнес класс, компьютер, и ещё какие- то приколы.
2 М. Вот это да… Вот это школа! В такую классно бы пойти!
1 М. По конкурсу бы только вот пройти!
2 М. А если не пройдёшь, так что тогда?
1 М. Не надо, брат, родителей моих хватит инфаркт.
2 М. Вот так от жизни мы отстали!
ПОДБЕГАЕТ ДЕВОЧКА:
Вы ничего не потеряли, вчера я слышала от мамы,
Что в школе разные программы и новые …ну как их… технологии
Согласно нашей детской психологии. Есть в каждой школе суперкласс.
2 М. Не может быть! Вот это класс!
ДЕВОЧКА:
Везде идёт модернизация, используются инновациии,
Условия для развития человека созданы в школе 21-го века.
1 М. Ну это ты сказала тоже, такого правда быть не может.
ДЕВОЧКА: Если не хочешь, можешь не верить. Учителя спросишь и сам всё проверишь
(УБЕГАЕТ)
1 Ведущий: Ну что, Вовка, убедили тебя наши дети, что нужно идти в школу?
Вовка: Не хочу я в школу. Я лучше на велосипеде буду кататься.
Едет по кругу на велосипеде.
1 Ведущий: Подожди, Вовка, Послушай-ка песню, которую исполнят наши дети. А они у нас научились петь на татарском языке.
№4 Песня: «Учат в школе»
1 Ведущий: Понравилась тебе наша песня?
Вовка: (чешет в затылке) Да вроде бы, как и надо идти в школу…Только в школе-то все сам, да сам…А я же хочу “царскую жизнь”! Только и делай, что ничего не делай.
1 Ведущий: Все ясно…Ты хочешь жить, как в сказке. Ну что ж, тогда тебе прямая дорога в тридевятое царство. Отправляйся.
Вовка: Да легко сказать – отправляйся. А куда идти-то?
1 Ведущий: Ну, что-что, а это проще простого, надо сказать волшебные слова.
Вовка: Не знаю я никаких слов волшебных.
1 Ведущий: – А ты прочитай! (показывает плакат)
Вовка: Да не умею я читать!
1 Ведущий: Ребята, поможем Вовке прочитать волшебные слова.
Дети читают: ЭНЕ, БЭНЕ, РАБА.
1 Ведущий: Ой, ребята, нельзя нам Вовку одного оставлять, вдруг ему еще понадобится наша помощь. Он ведь ничего не знает, ничего не умеет. А дорога в тридевятое царство дальняя, с препятствиями, отправимся вместе с ним?
Дети: Да!
1 Ведущий: А теперь волшебные слова надо повторить с закрытыми глазами. Только глаза надо закрыть крепко-крепко, иначе мы не попадем в сказку.
Звучит музыка. Входит Василиса Премудрая.
Вовка: Эй, ты кто такая?
Василиса Премудрая: Василиса Премудрая!
Вовка: Кто, кто-о-о?
Василиса Премудрая: Василиса Премудрая!
Вовка: А ты откуда?
Василиса Премудрая: Из сказки.
Вовка: Вот это да!!! А ну-ка, научи меня какой-нибудь премудрости.
Василиса Премудрая: Да пожалуйста! Начнем с математики (поет)
Поработаем неплохо,
Надо сделать нам подсчет,
Где умножить, где прибавить,
Арифметике почет.
1. Просят Вовку посчитать, сколько будет 5+5?
Вовка фыркнул, фыркнул, пустяки! Это будет…
Вовка: (кричит) Две руки! Нет, две ноги!
Дети дают правильный ответ.
Василиса Премудрая: (хвалит детей) Видишь, как твои друзья считают, поучись у них.
2. На полянке у реки, жили майские жуки,
Дочка, сын, отец и мать, кто успел их сосчитать?
3. Подарил утятам ежик, десять кожаных сапожек.
Кто ответит из ребят, сколько было здесь утят?
4. Раз к зайчонку на обед прискакал дружок-сосед.
На пенек зайчата сели и по три морковки съели.
Кто считать, ребята ловок, сколько съедено морковок?
Василиса хвалит детей. Обращается к родителям:
А что это галерка у нас молчит? Для вас задача:
Над рекой летели птицы: голубь, щука, две синицы.
Два стрижа и пять угрей, сколько птиц ответь скорей?!
Василиса Премудрая: Молодцы! А вот еще одна премудрость!
№5 Игра “Будь внимательным!”
Под музыку дети бегают врассыпную, Василиса Премудрая говорит любую цифру от одного до пяти, и дети соответственно должны встать либо по одному, либо парами, либо тройками и т.д.
Василиса Премудрая: Молодцы! Арифметикой вы владеете. (обращается к Вовке) А тебе, дружок, еще учиться надо.
Вовка: Не хочу! Не буду! Все меня учат, еще тут, в сказке, навалились!…
Василиса Премудрая: Ух, ты какой! Палец о палец не ударил, а туда же, в волшебники метишь. Не бывать такому!
Василиса топает ногой, поворачивается и уходит.
Вовка: Ну и не надо, обойдусь и без твоих премудростей, Василиса несчастная-а-а! (кривляется, показывает язык).
В это время появляется Царь.
Царь: (красит “забор”, поет)
Имею я пирожных горы
И есть, что есть, и есть, что пить,
Но крашу, крашу я заборы,
Чтоб тунеядцем не прослыть!
Вовка: Царь, а царь!
Царь: О, Господи! (мечется, хватает кафтан, плюхается то к зрителям, то к детям) Ко мне гости пожаловали, а я в таком виде!
Вовка: А вы зачем стены красите? Вы же царь! Вам полагается ничего не делать!
Царь: Да знаю я, знаю…Должность у меня такая. Только и делай, что ничего не делай. Так и со скуки помрешь! Дай, думаю, стены покрашу. И польза, и разминка. Одобряешь?
Вовка: Нет!!! Ничего вы не понимаете в царской жизни.
(бежит к трону, разваливается на нем, примеряет корону) Царь! Хочешь – пирожное! Хочешь – мороженное! А хочешь в карете катайся, или на бал собирайся. Только скажу: “Маэстро, музыку!” и все танцуют.
№6 Танец: «Кремена» или «Самбарита»
Вовка: Эх, красота, а не жизнь! А вы все стены красите!
Царь: Так-так…Понятно… (подходит к трону) Уступил бы место старшему, аль не обучен?
Вовка: (удрученно) Пож-ж-ж-алуйста!
Царь: Подай сюда корону-то, великовата она тебе. (надевает корону на голову и обращается к детям) А вы кто такие будете?
Вовка: А это мои друзья.
Царь: Так-так… Если судить по пословице: “Скажи мне кто твой друг, и я скажу кто ты”, - то вы все лодыри и невежды.
2 Ведущий: Нет, нет, Ваше Величество, наши дети совсем не такие. Они трудолюбивые, воспитанные и самостоятельные. В этом году они идут в школу.
Царь: В школу? А вы знаете, что в школе вам придется экзамены сдавать? Вот я вам устрою экзаменовку. Первый экзамен на вежливость.
Царь достает экзаменационные билеты и читает вопросы:
1. Растает даже ледяная глыба
От слова теплого…(спасибо)
2. Зазеленеет старый пень
Когда услышит…(добрый день)
3. Если больше есть не в силах
Скажешь за столом…(спасибо)
4. И в России и в Дании
На прощанье говорят…(до свидания)
Царь: Первый экзамен сдали на “5”. А теперь билет лично для тебя, Вовочка.
Когда тебя бранят за шалости
Должен ты сказать…(простите, пожалуйста)
Вовка: Да пожалуйста!
Царь: (вскакивает) Что? Что? Тебя бранят, а ты: “Пожалуйста?!” Казнить невежду!
Вовка: (падает на колени) Смилуйся, Ваше Величество!
Царь не соглашается.
Вовка: Але! SOS! Да помогите же кто-нибудь! Головы ведь лишусь! Она у меня одна! Ваше величество, ну дайте мне последний шанс.
Царь: (думает) М-м-м…Ну, ладно. А как у тебя дела с азбукой?
Вовка: (к детям) Ребята, выручайте!
2 Ведущий: С азбукой у нас тоже все в порядке. Вот смотрите.
№7Игра “Живые слова: МАМА, РОДИНА, ШКОЛА, БУКВАРЬ”.
Дети, держа перед собой буквы (карточки) двигаются врассыпную, на окончание музыки выстраивают слова.
Царь хвалит детей. В это время в зал заходит Баба яга, переодетая в девицу.
Баба-Яга: Ваше Величество, прибыл посол с материка для заключения договора о поставке мясо-молочной продукции.
Царь: Вот они дела государственные. Вот она “царская жизнь”. Извините. На работу пора.
Царь уходит, Баба-яга провожает его до дверей, убеждается, что он ушел.
Сбрасывает одежду девицы.
Баба-Яга: Обманула дурака на четыре кулака! (садится на трон) – Ну что, соколики? Власть-то переменилась! Теперь царствовать буду я! Кто-то против? (к Вовке) – А кто тут царской жизни захотел?
Баба-Яга грозно надвигается на Вовку.
Вовка: А я что? А я ничего! (убегает, прячется за детей)
Баба-Яга: Ага, испугались?!
2 Ведущий: Не дадим Вовку в обиду. Не боимся мы тебя, хоть ты и Баба-Яга!
Баба-Яга: Не боитесь?!
2 Ведущий: Нет! Вот послушай!
№8. Песня “Баба Яга”
Баба-Яга: (хвалит) Классная песня! Наверное, лучший хит этого года. (обращается к детям) А вы, собственно, кто такие?
Дети: Мы ребята из детского сада.
Баба-Яга: Такие большие и в детский сад ходите?
2 Ведущий: Наши ребята уже уходят в школу.
Баба-Яга: Ха-ха в школу! А где же ваши портфели?
2 Ведущий: Не портфели, а портфели. Даже ударение в словах не знаешь, Баба-Яга!
Баба-Яга: А я вам сейчас такое ударение на голове сделаю, своих не узнаете! Наглые какие стали! Старшим перечат! То ли дело нечисть у меня в лесу – боятся и уважают, только вот танцевать по-современному не умеют. А я от моды не отстаю, вот как жару задаю!
Баба-Яга начинает танцевать, и хватается за спину.
2 Ведущий: Что, бабуля, заклинило?
Баба-Яга: Ох, радикулит замучил. Вы бы попробовали такой танец сплясать, и вас бы заклинило.
2 Ведущий: А вот и попробуем. И не заклинит!
№9 Танец:
Баба-Яга: Молодцы! Здорово! А сюрприз хотите?
Дети: Да!
Баба-Яга: (расстилает на полу веревку) А для сюрприза нужно, чтобы ваши родители встали на эту веревку.
Аттракцион “Веревочка”
Под музыку взрослые ходят вокруг веревки, положенной на пол, на окончание музыки встают на веревку, кто не поместился, выходит из игры, с каждым разом веревка складывается пополам, вчетверо и т.д.
Выигрывает Вовка.
Баба-Яга: Молодец Вовка! Награжу тебя по-Яговски! Вот тебе волшебная удочка, она вытягивает только хорошие отметки – пятерки и четверки! Ну, а мне пора идти.
Уходит.
Вовка: Вот это да-а-а! А ну-ка я попробую, вдруг Баба-Яга меня обманула?
Пробует, но вытаскивает только двойки.
1 Ведущий: Ну что, Вовка, опять у тебя ничего не получается? Ребята, а кто из вас хочет выловить хорошие оценки?
Аттракцион “Рыбалка”
В обруче лежат цифры (пятерки, двойки, тройки, четверки), вырезанные из картона. Удочкой нужно зацепить “хорошую отметку”.
1 Ведущий: Ну вот, Вовка, чтобы получать хорошие оценки, надо хорошо заниматься!
Вовка: Да, ребята, убедили вы меня, надо в школу идти. Пойду, портфель собирать да в школу готовиться! До свидания! Встретимся 1 сентября! (уходит).
1 Ведущий:
Вот и пришло время проститься с нашими выпускниками и проводить в прекрасный жизненный путь. Пожелать им всего хорошего и доброго.
Выпускники:
1. До свиданья, сад любимый, расстаёмся мы с тобой.
До свиданья, до свиданья, садик милый, дорогой!

2. Всем, кто рядом с нами был, нас воспитывал, растил,

3. Проявлял о нас заботу, делал разную работу,

4. Всем, кто каждую минуту беспокоился о нас – мы поклонимся сейчас!
Воспитатели:
Ты повзрослел, малыш, теперь, ты многое узнал.
Здесь в мир тебе открыли дверь, чтоб смело ты шагал.
Стал детский сад тебе родным, как – будто мамин взгляд,
Но, бьют часы. Расстаться с ним они тебе велят.
Под шелест листьев сентября пойдёшь ты в первый класс,
Но, не забудем мы тебя, а ты… Ты помни нас.

№10 Песня: «Не забудем детский сад»

5. Много радости, света и счастья мы желаем вам всем от души.
На прощанье цветы и улыбки, и любовь дарят вам малыши!
ДАРЯТ ЦВЕТЫ И САДЯТСЯ НА МЕСТА.
Поздравление заведующей МДОУ.
Ответное слово родителям.

[elena.nk]

Сценарий выпускного праздника "Сто вопросов "Почему?"
Зал заполняется детским смехом, шумом, в зал произвольно входят дети и располагаются в зонах по интересам. Зоны представляют собой подобие тематических уголков в группах: уголок природы, музыкальный, изодеятельности, книжный, кукольный, спортивный.
Ведущая:
– Есть одна страна на свете,
Не найти другой такой,
Не отмечена на карте, –
Ведь размер – то небольшой.
И живёт в стране той славной
Замечательный народ,
Он на разные вопросы
Каждый день ответы ждёт.
Дети:
– Почему горошек вьётся?
Где живёт зимой бобёр?
– Почему, скажите, солнце
Не сгорает, как костёр?
– Почему прозрачен воздух
И о чём поёт вода?
– Почему всё небо в звёздах,
Кто забросил их туда?
– Почему шубёнка греет?
– Сколько в мире разных стран?
– Почему усы не бреет
Странный рыжий таракан?
– Почему беда от спичек?
И не тонет в море кит?
– Почему из многих
Птичек попугай лишь говорит?
– Почему мне из окошка
Виден только старый мост?
– Почему не любит кошка,
Чтобы дёргали за хвост? (В.Гудилов)
(Задавая вопрос, каждый ребёнок выбегает вперёд, так в конце-концов все дети выстраиваются в одну линию)
Песня “Сто вопросов “Почему?” В.Филатовой (ж. “Муз. руков.№2,2006)
Ведущая:
– Вот так и росли, и мир узнавали,
А мы, воспитатели, им отвечали:
Про чудо-снежинку, туман-невидимку,
Про первый цветок, про весенний лужок,
Учились мы вместе как буквы читать,
Пейзаж и портреты мелком рисовать,
Следили, как солнце над лесом встаёт,
Кукушка кукует, и дождик идёт.
Про всё, что узнали, сегодня расскажем,
А лучше про это все вместе покажем.
• Ведущая подходит к спортивному уголку:
– Кто из вас, ребята, знает
Что закалке помогает
И полезно нам всегда?
Все:
– Солнце, воздух и вода!
Чтец:
– Будит солнышко ребят:
На зарядку встанем в ряд!
Песня “Физкульт-ура” Ю.Чичкова.
Чтец (берёт в руки мяч):
– У меня весёлый мяч,
Он всегда несётся вскачь,
Но гораздо интересней
Про него исполнить песню.
1,2,3,4,5-будем вместе мы играть!
“Игра в мяч”М.Красева.
• Ведущая подходит к уголку природы:
– По небу тучка плывёт,
Кто в этой тучке живёт?
Все:
– Капли живут дождевые,
Мокрые, очень смешные.
Песня – игра “Осень наступила” Насауленко:
В небе чистом, в небе синем тучки собираются
Солнца нет, и потемнело – дождик начинается.
Припев:
Кап, кап, – на ладошку, кап, кап, – на дорожку,
Дождик землю поливай, с нами поиграй!
Паучки, жучки и мошки прячутся, скрываются
И от дождика по лужам дети разбегаются.
Припев:
В зал входит гриб Боровик.
Ведущая:
– Ой, смотрите, Боровик под блестящей шляпкой,
Подойдём к нему, друзья, дождь уже прокапал.
Старый важный Боровик, самый главный лесовик,
И грибы со всех сторон дарят низкий свой поклон.
Боровик:
– Среди леса на поляне я сто лет уже живу,
Много я секретов знаю, тайны леса берегу.
Даёт немало сведений урок природоведения.
Вас хочу проверить я, вы леса верные друзья?
(Боровик предлагает детям выполнить разные задания: разгадать загадки, шарады, продолжить пословицы).
Боровик:
– Хочу сказать, ребята, вам,
Что вы умны не по годам!
Отгадали все загадки,
Поиграю с вами в прятки.
Игра “Ищи” Е.Тиличеевой.
Боровик:
– Молодцы, не скучно с вами,
Будете профессорами.
Вас за всё благодарю,
Книжки умные дарю.
(Боровик дарит каждому книжку о природе).
• Ведущая подходит к уголку по изодеятельности:
– Встал
Над нашей
Речкой мост.
Яркий.
Как
Павлиний
Хвост.
Всем хорош:
Красив, высок
И от дома недалёк.
Жаль одно –
Никак, друзья,
По нему
Пройти
Нельзя!
(Радуга) (И.Мазнин).
Ведущая:
– Кто сможет назвать все цвета радуги по порядку?
(Дети называют)
– Первый цвет, конечно, красный,
Ну а третий – жёлтый цвет,
Поскорее дай ответ:
Какой по счёту синий цвет?
Под весёлую музыку вбегает Синий Карандаш.
Карандаш:
– Вы любите синего человечка?
Где я появляюсь, там синяя речка!
Синее небо над головой,
Синий цветок – василёк полевой,
Синие ленты у девочек в косах,
Воротнички у костюмов – матросок!
Видел я, как-то на грядке лежал
Синий – пресиний большой баклажан.
Картины я с собой принёс
И подготовил вам вопрос,
Хочу проверить ваши знания
Устроим здесь соревнование?
“Песня о картинах” А.Кушнера, Г.Гладкова.
Карандаш:
– Картину я хочу создать,
Где неба синь и моря гладь,
Где чайки вьются над волной,
Где пенится волной прибой,-
Чтоб синяя краска мне помогла,
И чтобы картина моя ожила.
Ведущая:
– Картину сможем мы создать,
Мы научились рисовать.
Песня– танец с ленточками “Я рисую море” Н.Тимофеевой.
К Карандашу подходит ребёнок:
– Ответь мне, пожалуйста, друг Карандаш,
Рисуешь портрет ты и яркий пейзаж,
А мне бы хотелось сегодня узнать:
Мечту свою можно нарисовать?
Карандаш:
– Конечно, можно: если разбавить синюю краску в воде, то получится голубой цвет, вот именно этой краской рисуют мечту. Ведь недаром её называют голубой. Поделитесь с нами своей заветной мечтой, и тогда она обязательно исполнится.
(Все дети делятся своей мечтой, каждый выпускник получает от Карандаша подарок-карандаш синего цвета).
Карандаш:
– Пусть ваши сбудутся мечты,
В вас вижу столько доброты.
Не стоит в жизни унывать, давайте будем рисовать!
(Карандаш прощается с детьми и убегает).
• Ведущая подходит к музыкальному уголку, в котором находятся разные музыкальные инструменты:
– Я хочу увидеть музыку,
Я хочу услышать музыку,
Что такое это – музыка?
Расскажите мне о ней.
Чтецы:
– Птичьи трели – это музыка
– И капели – это музыка,
– Есть особенная музыка
В тихом шелесте ветвей.
Детский оркестр “Вальс” Е.Тиличеевой.
• Ведущая подходит к кукольному уголку.
Стихотворение Е.Трутневой “Букварь” (отрывок).
Инсценировка песни “Урок” Т.Попатенко.
• Ведущая подходит к книжному уголку:
– Их ты видишь каждый день
В книжке на странице,
Им ни капельки не лень
В строчки становиться.
Эй, отряд, ровнее вряд,
Выходите все подряд!
Звучит весёлый музыкальный фон, дети берут буквы и весело двигаются в произвольном направлении.
Чтецы:
– Вышли буквы погулять,
Стали слово собирать.
Вот согласных целый взвод
Прямо в воздухе плывёт.
– Гласные и там, и тут
Ходят, бегают, снуют.
Буквы все соединились,
Прочитай, что получилось
Звучат музыкальные фразы, на паузы дети составляют по очереди из букв слова про школу.
Чтецы:
– Много есть ещё вопросов, много надо нам узнать,
– В школу мы уходим, чтобы первоклассниками стать.
– Ждут нас новые предметы, ждут страницы “Букваря”,
Мы узнаем про планеты, про пустыни, про моря.
– Впереди трудна дорога, но сад запомним навсегда,
Как птенцы, мы улетаем из родимого гнезда.
“Прощальная песня” Т. Шикаловой (“Музыкальная палитра”, №2, 2001 г.)

[Gjjy]

Этот утренник я провела в прошлом 2009 году. Проводился с мультимедийной установкой - танец или песню исполняли под видеоролики про самих детей.

"Прощальный бал»
Несколько детей сидят на стульчиках, кубиках, и т.д.
Ребенок:: Кто на лавочке сидел, кто на улицу глядел
Паша шел, Иван молчал Михаил ногой качал.
Катя с Машей озорницы щебетали. Как синицы
Все сидели отдыхали Никаких забот не знали
В зал вбегает мальчик.
Мальчик: Я проснулся утром рано и букет цветов нарвал
Я картинку на прощанье малышам нарисовал
Что ж вы, братцы, здесь сидите?
Да по сторонам глядите? Ведь сегодня выпускной.
Дети: / хором / Ой!
Эти дети выбегают из зала, строятся все вместе и заходят под музыку парами, встают в шахматном порядке.
1-й ведущий: Ах, сколько раз в просторном зале
Мы с вами праздники встречали!
Но этот ждали столько лет -
И вот настал торжественный момент!
2-й ведущий: Мы наших милых малышей
Сегодня в школу провожаем,
Дорогу школьникам скорей!
Добра и счастья им желаем!
1-й ведущий: Пять лет мы ждали этот день,
Но наступил он как-то сразу.
И расцвела для вас сирень,
Как не цвела еще ни разу.
2-й ведущий: Букеты, музыка, стихи
И светлый от улыбок зал -
Все это вам, выпускники,
Сегодня ваш последний бал
Ребенок: Листья золотые, стайкой полетят
Ты прощай, любимый, светлый детский сад.
Много дней прекрасных провели мы тут,
С нами были рядом - игры, смех и труд.

Ребенок: Прошли те годы и те дни,
Когда малышками вошли
Мы в детский садик, а сначала
Мы громко плакали, кричали,
ребенок: Просились к мамочке домой,
Что было просто ой-ой-ой!
И не беда, что в группе нет
Ни папы и ни мамы,
Здесь воспитатели и няни,
Они повсюду вместе с нами.
Ребенок: Мы собрались сегодня в зале
На наш последний бал.
Друзей, гостей сюда позвали,
Прощанья день настал.
РЕБЕНОК: В саду мы учились - читать и писать
И крепко дружить мы умеем,
Но вот расставаться нам надо сейчас
Об этом мы очень жалеем.
рЕБЕНОК: Жили в садике мы дружно,
Но прощаться всё же нужно.
И в прощальный этот час,
Мы целуем крепко вас.
ребенок Не печальтесь, нам ведь тоже грустно,
Только слёзы нынче не нужны,
Завтра в садик, завтра в нашу группу
К вам придут другие малыши.
ребенок: Но не хотим мы унывать,
Хотим спасибо вам сказать
За то, что вы нас воспитали
И нам свою любовь отдали

Дети поют «За низеньким забором».
Ребенок: подрастём ещё за лето,
Чтобы было всем заметно,
Что пора идти как раз
Нам учиться в первый класс.
Ребенок: День сегодня необычный,
Замечательный, отличный!
Причина этому одна,
Понятна каждому она.
ребенок6 Очень скоро, очень скоро
Мы пойдём учиться в школу.
И пожелать уже пора
нам "Ни пуха, ни пера!"
Дети поют песню о школе
Ведущий: Вот и подошло время проверить насколько хорошо вы
готовы к школе, давайте отправимся в страну Знаний, к самой королеве, (раздаётся стук, вносят кувшин)
Ведущий: Посмотрите, ребята, кто-то прислал нам красивую вазу. Только она немного запылилась. Сейчас я её
протру, {протирает, звучит музыка,
появляется Джин)
Джин: Охо-хо-хо-хо! Наконец-то я выбрался из этой банки! Триста
лет просидел! Все косточки болят. Но вы сейчас ответите за
это. Я сидел, а теперь вы будите сидеть! Посмотрите,
каково мне было! (начинает делать пассы руками)

Ведущий: Погоди, Джин! Не надо этого делать! Ведь у наших детей
сегодня прощальный бал, посмотри какие они все нарядные!

Джин: Да, вижу, какие красивые, опрятные. Только не вижу ни
кареты, ни чемоданов. С кем прощаются, не понимаю!

Ведущий: Дорогой Джин, ребята прощаются с детским садом, а
провожаем их в школу, мы, сотрудники детского сада и
родители. Понятно?
Джин: Что провожаете в школу, понятно, а вот зачем - непонятно! Я
вот сколько лет живу и никакая школа мне не нужна. Вот и
ребяток ваших сейчас в банку посажу и им школа не нужна
будет. (начинает колдовать)
Ведущий: Погоди, Джин! А ты, что умеешь делать?
Джин: Колдовать, превращать... хотите покажу?
(показывает фокус с цветной водой)
Джин: Ну, как? Понравилось?
Ведущий: Ладно, ладно, а вот петь, танцевать ты умеешь?
Джин: Нет!
Ведущий: А наши ребята и петь, и танцевать, и стихи читать умеют и
многое другое. Вот к примеру посмотри, как
красиво танцуют!
Дети исполняют танец «Давайте танцевать»

Джин: Да, красота-то, какая!

Ведущий: Вот видишь, а ты в банку, в банку. Ты нам лучше
подскажи, не знаешь ли ты как нам до Королевы Знаний
добраться?
Джин: (колдует) Да, нелёгкая будет дорога, в пути вам понадобятся ум
и смекалка, но я вам немного помогу. Я дам вам карту, что
бы вы с дороги не сбились. Вот, держите! Счастливого
пути! (Джин исчезает)
Ведущий: Ребята, у Королева Знаний приготовила для вас
сюрпризы, вы готовы отправиться в путь, не боитесь?
Ну, тогда вперёд?
«Если с другом вышел в путь!» или, «Вместе весело шагать!»
Ведущий: Ребята, слышите какие-то странные звуки. Интересно
куда это мы попали. Судя по карте это страна где живут
сказки - «Лукоморье».
Дети исполняют танец «Лукоморье» на центральной стене показывается видеоклип с заставками детских сказок.
(Звучит песня Лешего, входит сам Леший)

Леший:
Ведущий:
Леший:
Ведущий:
Леший:

Ишь ты, расшумелись, раскричались! А ну, цыц! Вы кто такие?
72.
Мы ребята из подготовительной группы детского сада № Ну, да?! А чего это вы по лесу ходите, да ещё нарядные такие? У ребят сегодня прощальный бал. Они уходят в школу, а сейчас мы отправились в Королевство Знаний к самой Королеве. Ну и напридумывали, школа, королева. Ха-ха-ха! Это мой сказочный лес и я в нём хозяин и никуда я вас не пропущу, пока не отгадаете мои загадки. Где же они, а вот, нашёл! Только неграмотный я вы не прочитаете?

Ведущий: Ну, что же, надо же двигаться дальше, придётся прочитать!
1. Вёдра он послал на речку, Сам спокойно спал на печке.
Спал он целую неделю, а зовут его ... (Емеля)
2. Красна-девица грустна, ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко, слёзы льёт бедняжка... (Снегурочка)
3. Один из женихов Дюймовочки - (Крот)
4. Варвара краса, длинная... (коса)
5. Владелец театра кукол с бородой - (Карабас)
Ведущий: Видишь, Леший, все твои загадки ребята отгадали.
Леший: Молодцы ребята, много знаете, зачем вам школа. Оставайтесь со
мной, посмотрите как в лесу хорошо: травка мягкая, цветочки, бабочки, кузнечики... красота. Отдыхай, никаких тебе букв, никаких цифр.
Ведущий: Милый Леший, а как же знания?
Леший: Да я их научу всему что знаю!
Ведущий: НУ, что же придётся нам теперь тебя проверить, (дети загадывают загадки)
1. Кто шагает с сумкой книг, утром в школу?

Леший: Боровик! (Ученик)
2. Буквы все от А до Я на листочках...
Леший: У куста! (Букваря)
3. То, какой ты ученик, всем расскажет твой...
Леший: Язык! (Дневник)
Ведущий: Вот видишь! А говорил всё знаешь, знания не нужны.
Леший: Ребята, возьмите меня с собой, я тоже хочу учиться.
Ведущий: Конечно, возьмем. Правда, ребята?
«Если с другом вышел в путь» (сели на стулья входит Баба Яга, держит зеркало, любуется)
Баба Яга: Красота, страшная сила, ну просто Василиса -
Прекрасная. (садится, разговаривает с зеркалом). Свет
мой, зеркальце, скажи Да всю правду доложи -Я ль, на
свете всех милее, Всех моложе и белее.
Зеркало: Ты на свете всех страшнее, Всех ужасней, всех старее
И хрома ты, и горбата... То ли дело вот ребята, И
румяны, и белы, и опрятны, и скромны!
Баба Яга: Ах, ты мерзкое стекло, это врёшь ты мне на зло! (бросает зеркало, дети смеются) Тьфу, тьфу! Кто здесь?
Человечьим духом пахнет, вы кто такие?
Ведущий Здравствуй бабушка! Мы идём в Королевство знаний. У
ребят сегодня прощальный бал, они уже совсем большие. Помоги нам бабушка!
Баба Яга: Я то, конечно помогу... (в сторону) Прощальный бал ха-
ха-ха! Мальчишек на ужин съем, а девчонок на завтрак
(поёт) - Здесь ждёт вас ужин и ночлег ха-ха-ха Я печку
истоплю... Ведь мальчиков и девочек, я о-о-очень
люблю!
Ведущий: Баба Яга, мы ведь знаем, что ты этого не сделаешь, ты же
добрая.
Баба Яга: Я? Я, добрая (плачет)
Ведущий: Ребята, давайте скажем Бабе Яге ласковые, добрые
слова, а то видно совсем она в своём лесу одичала.
(дети называют Бабу Ягу...)
Баба Яга: Ой, это всё про меня, а я то думала жизнь пошла прахом.
Скучно мне здесь, грустно, одна радость была
зеркальце, и оно разбилось, (опять плачет)

Ведущий." Не плачь, бабушка, мы тебя развеселим.
«Частушки»
1. Ставьте ушки на макушке, Слушайте внимательно,
Развесёлые частушки, Споём вам обязательно
2. Ой, ребята дорогие, что нам делать, как нам быть.
Скоро в школу мы уходим, посоветуйте как быть?
3. Форма новая одета, белая рубашечка,
посмотрите на меня, какой я первоклашечка.
4. В школу я иду с цветами, маму за руку держу
из-за пышного букета, я дверей не нахожу.
5. Раньше всё решала мама, что нам делать, что одеть
А теперь-то всё придётся нам самим предусмотреть.
6. Ваня ночку всю не спал, свой портфель он собирал
Но поднять его не смог, не пришёл он на урок.
7. У меня теперь забота и не знаю как мне быть
Папа с мамой на работе, а кому портфель носить?
8. Заведу я свой будильник и поставлю в холодильник
Чтобы громко не звонил, меня рано не будил.
9. Мы надеемся, что скоро нас с любовью встретит школа
Постараемся на «пять» на уроках отвечать.
10. Пошутили здесь немного, посмеялись от души
В школу нам лежит дорога, мы уже не малыши.
Баба Яга: Молодцы ребята, развеселили меня. Это хорошо, что вы
в школу собираетесь. Вы наверное знаете уже, что
ученик должен быть аккуратным и опрятным, а вот каким
ещё... вы мне должны сказать.
1. Растает даже ледяная глыба от слова тёплого... (спасибо)
2. Зазеленеет даже старый пень, когда услышит... (добрый день)
3. Мальчик вежливый и развитый говорит встречаясь... (здравствуйте)
Баба Яга: Ну угадали каким ещё должен быть первоклассник?
Дети: Вежливым.
Баба Яга: Ну, что же счастливого пути!!!
«Вместе весело шагать»
Ведущий: Ребята, куда это мы попали, давайте прочитаем:
С-т-ра-на с- лад-ких снов.
Ведущий: Что-то у нас на карте эта страна не обозначена,
посмотрим.
(Звучит музыка, входит Лень, машет веером, держит чупа-чупс, тянется)


Лень:
Ведущий:
Лень:Что за шум, что за песни, кто мешает мне отдыхать? Ой, да ко мне
гости! Да какие славненькие, нарядненькие! Ах вы мои сладкие!
Добро пожаловать в мою страну сладких снов! Оставайтесь у
меня, отдыхайте, живите сколько хотите! Я ведь
добрая! Поживёте немножко, а потом совсем уходить
не захочется. Смотрите какой у меня мягкий ковёр,
подушка, а какие сладости. Закрывайте глазки... да и я
подремлю. (Дети зевают, тянутся)
Ведущий:Ребята, я кажется догадалась, кто эта добренькая тётенька.
Это Лень!
лень: Да, что вы! Какая же я Лень?! Я добрая фея страны сладких
снов!
ведущая: Нет, ты нас не обманешь! Я знаю, что ты Лень.
Лень: Да, я Лень! И вы все теперь в моей власти. Будете жить в моём
царстве, будете за мной ухаживать, кормить, одевать, обувать,
а то я сама ничего делать не умею. А ещё у меня подружки
есть (свистит) Вот смотрите/ (входят Драка, Ябеда)
Лень : Собрались в сентябрьский день Драка, Ябеда и Лень
стали думать да рядить как ребятам навредить
Драка первой выступала, разговор свой начинала:
Драка: День чудесный сентября поджидала я не зря
Вот поссорю Сашку с Мишкой,
Запущу я в Машку книжкой,
Надеру Наташке чуб, Буду первая я чур!
Лень: После слов её вперёд, гордо Ябеда идёт:
Ябеда: Ну, а я приду вторая, всё про всех всегда я знаю
Я скажу про Кольку Аньке, будто съел её баранки.
Нашепчу про Вику Насте
Расскажу про Диму Ромке,
Что тот надел его кроссовки
Перессорю всех детей - нету Ябеды хитрей.
Ведущая: Под густую веток сень, не спеша выходит Лень:
Лень: Ну, а я спешить не буду. Ведь я Лень, я третье чудо!
Не спеша войду я в класс и возьмусь за всех я враз,
Сразу все меня узнают и тихонько зазевают,
Про учебники забудут и смотреть в окошко будут,
На учителя взглянут и тихонечко заснут.
Мне никто не помешает - Лень частенько побеждает.
Ведущий:Ребята, я знаю, победить Лень может только тяга к знаниям. Вы ведь хотите учиться? Вы ведь уже многое знаете?
Дети: Да
Лень:Ой, ой, ой, а вот сейчас мы и проверим, что вы там знаете. Вы
хоть считать умеете? Посмотрим!
Драка: К серой цапле на урок Прилетело семь сорок.
А из них лишь три сороки Приготовили уроки.
Сколько лодырей-сорок Прилетело на урок? (Четыре)
Ябеда: Вяжет бабушка-лисица 3 внучатам рукавицы.
Подарю вам скоро, внуки, рукавичек по 2 штуки!
Берегите, не теряйте! Сколько всех? Пересчитайте. (6)
Лень: Как-то раз в лесу густом ёж построил себе дом!
Пригласил лесных зверей, сосчитайте их скорей!
Два зайчонка, два лисёнка, два весёлых медвежонка,
Два бельчонка, два бобра... Называть ответ пора! (10)
Ну, что же для начала неплохо,
Ой, ребята, какие вы молодцы, простите нас и возьмите с
собой.

«Вместе весело шагать» идут
Ведущий: Ой, ребята, осторожно впереди болото, (идут по следам,
преодолевают препятствия)

(Видят - сидит Водяной, поёт)
Водяной: Я, Водяной, я, Водяной, никто не водится со мной
Внутри меня водица, ну что с таким водиться
Эх, жизнь моя - жестянка! Да ну её в болото
Живу я как поганка, а мне читать, а мне писать,
а мне считать охота!
Тыщу лет живу на свете, не пишу, и не читаю, лишь
лягушек развлекаю, Охо-хо-хо-хо, а в школе-то небось
хорошо.
Ведущий: Здравствуй Водяной! Ты чего так расстроился?
Водяной: Чего, чего - надоело всё! Тыщу лет здесь сижу, ничего не
знаю, есть у меня слова, а я их не читаю.

Ведущий: Не волнуйся, ребята тебе помогут!
Водяной: Ничего у них не получится, от старости уже половина
букв стёрлась.
Ведущий: Давай свои слова, я думаю ребята
справятся,ведь они в школу собираются.

Проводится игра с буквами.

Ведущий: Вот видишь, а ты переживал! Записывайся с нами в школу.
Водяной:Я, да страшно мне одному! Позову подругу, может быть поможет другу?
(Свистит, вбегает Кикимора, оглядывается, поёт песню)
Кикимора: Я - Кикимора, я красавица.
Разве я могу кому не нравиться?
Вся я липкая, вся зелёная.
В Водяного я вся влюблённая.
Подойди дружок топни ноженькой,
потанцуй со мной, хоть немножечко.
Хоть я липкая и зелёная, всё равно в тебя я влюблённая.

Танец
Ведущий: Эй, вы чего это развеселились, нам ждать некогда!
Кикимора: Это ещё кто такая? Да ещё с детьми! Сейчас заколдую!
Водяной: Подожди, да ты проснись Хорошенько осмотрись.
Вишь, что делается в свете! В школу поступаю.т дети!
Кикимора: Эка, невидаль какая! Что за школа за такая? Что
учить меня не надо . Я и так сама всё знаю!
Водяной: Ну, заладила опять, надо толком всё узнать.
Если в школу мы поступим, то ещё умнее будем.
Там научат нас писать, рисовать, читать,
считать, Песни петь и танцевать. И меня Водяного
не обижать.
Ведущий: Что же, хотите посмотреть как дети поют и научиться?
Водяной и Кикимора: Ой, как здорово! Ребята, возьмите нас с собой.
Кикимора: А что же вы уже всё к школе купили..., тогда скорее на базар.
«Собери скорее портфель» - игра.
Ведущий: Ну что ж - скорее в путь! Дальше по карте у нас
Королевство игрушек.

«Вместе весело шагать» идут
Ведущий: Ой, ребята здесь все ваши самые любимые игрушки,
давайте с ними попрощаемся. Ведь мы уже знаем, что в
школу их брать нельзя.
1. До свиданья, куклы, мишки, и картинки в наших книжках.
К вам опять придут ребята, как и мы пришли когда-то!
2. До свиданья, милый мишка, не успел ты подрасти
Видишь мне купили книжки, в школу мне пора идти.
Будь хорошим, будь примерным, новой маме не перечь,
И она тебя наверно постарается сберечь!
3. Мячик яркий мой, весёлый, попрощаться ты пришёл,
Покатись за мною в школу и забей в ворота гол!
4. Куколка моя родная, час прощанья настаёт,
Девочки любимых кукол, никогда не забывают.
С куклой можно говорить, все секреты ей открыть,
В быстрой пляске покружиться, а теперь пора проститься.
5. Давайте спляшем на прощанье. Игрушки, полно вам грустить!
Мы хоть и скажем - до свиданья! Но будем в гости приходить.
Танец «Куда уходит детство?» на центральной стене воспроизводится видеоклип.
Ведущий: Что ж с игрушками попрощались, осталось свернуть за
поворот и Королева Знаний нас там ждёт!
«Если с другом вышел в путь» идут (Выходит Королева Знаний, дети садятся)
Королева Знаний: Добро пожаловать в моё царство - в страну
Знаний! Вы меня узнали? Я Королева Знаний. А вы
ребята из детского сада ? Да, ну и как, трудна была у
вас дорога? Молодцы! Одолели все трудности. А теперь я
хочу проверить, как вы подготовились к школе:
1. Должен каждый ученик в школу брать с собой... (дневник)
2. Чтобы ручками писать приготовим мы... (тетрадь)
3. Кто альбом раскрасит наш? Ну конечно... (карандаш)
4. Чтобы вдруг он не пропал, уберём его в... (пенал)
5. Буквы все от А до Я на страницах... (букваря)
Я вижу, что вы хорошо подготовились к школе и знаете, что
надо брать с собой на уроки. Но пришло время
прощаться с детским садом:

Ребенок: Спасибо тем, кто нас учил лепить и рисовать
Спасибо тем, кто нас учил и петь, и танцевать.
Ребенок: Учил со спортом кто дружить,
Что б сильными, здоровыми нам быть.
Ребенок: Спасибо всем тем, кто на кухне работал,
Нам кашу варил и готовил компоты.
Спасибо за сладости вкусные, За добрые руки искусные.
Ребенок: Спасибо нашим докторам, Что не страшна простуда нам!
Ребенок: Спасибо всем кто нас оберегал,
Кто нам бельё всегда стирал,
Ребенок: Кто пол усердно мыл, продукты привозил,
Подклеивал обои, подкрашивал бордюры,
Кто штопал нам костюмы.
Ребенок: За то, что дом наш детский сад, Был год от года краше.
Сказать спасибо, каждый рад Заведующей нашей.
Ребенок: Всем, кто каждую минуту Беспокоился о нас
Мы поклонимся сейчас!
Поют песню «До свиданья, детский сад»
Детям дарят подарки.
Воспитатели предоставляют слово заведующей, родителям.
Сладкий стол.

[бекарчик]

Девочки,может кому пригодится?? "ЗОЛУШКА ИДЁТ В ШКОЛУ"
(cценарий выпускного праздника в детском саду)


Персонажи: Ведущая, Мачеха, Фея, Король, Золушка, две крошки, дети.

Ведущая: Уважаемые мамы и папы, дорогие бабушки и дедушки! Сегодня мы все немного грустим, потому что настало время расставания. Очень скоро для наших выпускников прозвенит первый школьный звонок. Позади остались дни, наполненные увлекательными путешествиями в мир непознанного, неразгаданного. Удивительные открытия, помогавшие нашим детям каждый день, шаг за шагом, познавать окружающий мир и себя самого в нем. Впереди непростая дорога в мир взрослой школьной жизни. А сегодня они, торжественные и взволнованные, спешат на первый в своей жизни выпускной бал. Так давайте же поддержим их нашими апплодисментами!

Ведущая, называя каждого выпускника каким-либо эпитетом (самый обаятельный, самый трудолюбивый и т.д.), вызывает детей по имени в зал. Ребенок, пройдя через середину зала, становится на свое место. Так проходят все выпускники, выстраиваясь в шахматном порядке.

1-й ребенок: Нарядился детский сад –
Не узнаешь прямо.
Самый лучший свой наряд
Надевает мама.
И наглаженные брюки,
Чисто вымытые руки,
И волненье – просто нас
Провожают в первый класс!

2-й ребенок: Если честно разобраться,
Как же нам не волноваться!
Сколько лет мы здесь прожили,
И играли, и дружили!

3-й ребенок: Ели вкусные обеды,
Спали в спальне в тихий час.
И морозною зимою
Птиц кормили мы не раз.

4-й ребенок: Отвечали на занятьях,
Сказку слушали в тиши,
Были шумные, смешные,
Озорные малыши!

5-й ребенок: Улетаем мы сегодня,
Словно птицы из гнезда.
Жаль, приходится прощаться
С детским садом навсегда!

6-й ребенок: И сегодня, в день прощальный,
Мы не станем унывать,
Детский сад мы долго будем
Добрым словом вспоминать.

Исполняется песня «Ах, как хорошо в садике живется», муз. С. Г. Насауленко.
Дети садятся на стульчики.

Ведущая: Малышки сегодня на праздник пришли,
Свои пожелания вам принесли.

Входят девочки средней группы в костюмах матрешек.

1-й ребенок: Скоро в школу вы пойдете,
Просим не лениться,
Мы желаем вам, ребята,
Хорошо учиться!

2-й ребенок: С нами редко вы играли,
Малышами называли,
Иногда нас обижали,
Нам игрушек не давали!

3-й ребенок: Но теперь вы не такие,
Вы теперь совсем большие,
Мы пришли поздравить вас
С переходом в первый класс!

Исполняют пляску «Русские матрешки», уходят.

1-я ведущая: Вы со сказкой никогда,
Никогда не расставайтесь.
Пусть идут, бегут года,
К сказкам снова возвращайтесь.
Дарит сказка волшебство,
Учит быть нас всех мудрее.
Там добро накажет зло.
Кто добрее, тот сильнее.

2-я ведущая: Спешат герои ваших сказок
Поздравить всех своих друзей.
Выпускники! Скорей встречайте
Вы многочисленных гостей!

Звучит «Вальс цветов» П. Чайковского, появляется Золушка, она подметает пол. Входит Мачеха с двумя дочерьми.

Мачеха: Золушка, опять без дела?
Пол еще не подмела,
Вымыть окна не успела
И огонь не развела!
А ведь праздник сегодня у нас,
Мои дочки идут в первый класс!

Золушка: Ах! Спасибо! Как я рада!
В школу мы пойдем втроем!

Мачеха: В школе ведь учиться надо,
И тебя мы не возьмем!
Больно шустрая ты, крошка,
Потрудись еще немножко:
Посади среди кустов
Сорок розовых кустов,
На год кофе намели
И портфели собери!
Вот тогда, считаю я,
В школу пустят и тебя!
Крошки, за мной!

Мачеха с дочерьми уходит, Золушка остается одна и плачет. Звучит волшебная музыка, появляется Фея.

Фея: Знаю я твою беду
И тебе я помогу,
Но вначале будет впрок
Проведен с тобой урок.
Ну-ка, мне ответ найди,
Сколько будет два плюс три?

Золушка: Ой, не знаю, ой, боюсь,
Почему-то вся трясусь!

Фея: Отвечать должна ты смело,
А робеть – плохое дело!
Два плюс три – будет пять,
Это надо твердо знать!
А теперь, мои ребятки,
Отгадайте-ка, загадки!

1. Чтобы было где писать,
В школе нам нужна... (тетрадь)

2. Быть должны всегда в порядке
Ваши школьные... (тетрадки)

3. На беленьких страничках книжки необычной
Могут появиться море, лес и дом.
Если не лениться, если потрудиться
И карандашами раскрасить весь... (альбом)

4. Как успевает ученик,
Расскажет всем его... (дневник)

5. Кто альбом раскрасит наш?
Ну, конечно... (карандаш)

6. Я люблю прямоту,
Я сама прямая.
Сделать новую черту
Всем я помогаю.
Что-нибудь без меня
Начертить сумей-ка.
Угадайте-ка, друзья,
Кто же я?.. (линейка)

Вы всегда должны стараться
И прилежно заниматься.
У кого там грустный вид?
Снова музыка звучит.
Я скучать не разрешаю.
Всех на польку приглашаю!

Исполняется полька «Веселые дети». С последними аккордами польки в зал вбегает разгневанная Мачеха.

Мачеха: Не пущу я в школу вас,
Вы забыли мой наказ.
Не собрать вам в школу книг,
Вы забудете дневник,
Будут все ваши тетрадки
Просто в полном беспорядке!
Не услышите звонок,
Прозеваете урок!

Фея: Ребята! Давайте докажем злой мачехе, что это не так!

Исполняется песня «Веселый звонок», муз. Л. Гусевой.

Фея: Звонок на урок наши дети никогда не пропустят! А сейчас они тебе докажут, что портфель у них будет всегда в порядке!

Проводится игра «Соберись в школу» (с родителями: мама делает бутерброд, папа – надувает воздушный шарик).

Фея: Вот видишь, мачеха, какие молодцы наши ребята!

Мачеха: Все равно у вас ничего не получится! У меня такие связи! Я знакома с самим сказочным королем! Он вам задаст!

Звучит «королевская» музыка, в зал заходит Король.

Мачеха: А вот и он сам! (обращается к Королю) Ваше Величество! Ваше Величество! Вы представляете, вот эти дети собрались в школу и Золушка с ними! Это возмутительно!

Король: Ах, милочка, почему же «возмутительно»? Это же так прелестно – дети идут в школу!

Мачеха: В школе надо уметь читать, писать, знать много стихов, а Золушка ни одного не знает!

Король: Как же так? Все пропало! Все пропало! Ухожу в монастырь! В монастырь!

Фея: Ваше Величество! Мы сейчас Вам докажем, что это не так!

Дети выходят по одному и читают стихи Л. Чадовой.

Важная причина
Для удивления людей
Шагает нынче в первый класс
Есть важная причина:
Не мальчик, а мужчина.
Тяжелый ранец за спиной,
В руке большой букет,
Семь лет ему – ведь он большой
И празднично одет.
Идет мужчина в первый класс,
Хотя пока и с мамой,
Но руку в маминой руке
Он дергает упрямо.
«Я сам! – упрямо он твердит,
- Ну, отпусти, не нужно!»
А в ранце с книгами лежит
Любимая игрушка.

Мой друг
Пойдет со мною в первый класс
Мой лучший друг Максим.
Мы за обедом в группе
С ним рядышком сидим.
Мы – закадычные друзья,
Сто лет уже знакомы,
Не расстаемся никогда
Мы ни в саду, ни дома.
Нас в ясли вместе привели, -
Мы были малышами,
И ложку правильно держать
Мы не умели сами.
Максиму шесть и мне седьмой,
Умеем мы читать,
Считать уже до ста почти,
Лепить и рисовать.
Мы сядем рядом в сентябре
За парту, как в саду.
Я в школе друга своего
Ни в чем не подведу.

Король: Ах, какая прелесть! Какая прелесть! Какие прелестные стихи!

Фея: Ваше Величество! Я рада, что вам понравились стихи в исполнении этих замечательных чтецов. А мне пора в сказочную страну, я вас оставлю. До свиданья, дорогие выпускники, до свиданья, Золушка! (уходит)

Мачеха: Ваше Величество! Стихи выучить можно, а считать эти дети умеют? Уверена, что нет, да и Золушка тоже!

Король: Не может быть! Все пропало! Все пропало! Ухожу в монастырь! В монастырь! Ох, дорогие дети, скажите, что это не так!

Ребенок: Ваше Величество! Мы сейчас Вам докажем, что это не так!

Мачеха: Вот и покажите: кто лучше считает - дети или их родители?

Король: У меня как раз есть прелестные задачки для ребят и их родителей.

Проводится игра «Веселый счет» (команда родителей и команда детей решают задачи-шутки)

Веселые задачи для детей.

1. Двое шустрых поросят
Так замерзли, аж дрожат.
Посчитайте и скажите,
Сколько валенок купить им? (8)

2. Над рекой летели птицы:
Голубь, щука, две синицы,
Два стрижа и пять угрей.
Сколько птиц, ответь скорей? (5)

3. Привела гусыня-мать
Шесть гусей на луг гулять.
Все гусята, как клубочки.
Три сыночка, сколько дочек? (3)

4. Пять зайчат сидят в углу,
Чистят репу на полу.
Насчитали 10 штук.
Как делить, забыли вдруг. (2)

Веселые задачи для родителей.

1. В корзине 4 яблока. Разделите их между четырьмя детьми так, чтобы каждый ребенок получил по яблоку и одно яблоко осталось бы в корзине. (одно яблоко отдать в корзине)

2. На груше росло 10 груш, а на иве на две груши меньше. Сколько груш росло на иве? ( на иве груши не растут)

3. В комнате зажгли 3 свечи. Потом одну из них погасили Сколько свечей осталось в комнате? (одна, т.к. две сгорели)

4. На столе стояло три стакана с ягодами. Вова съел один стакан ягод и поставил его на стол. Сколько стаканов на столе? (3)

Король: Ах, какая прелесть! Какая прелесть! Как прелестно считают дети и их родители! А вот мой сын, мой прелестный принц, занимается сказочной физкультурой и мне очень интересно, вы, прелестные детишки, умеете делать что-нибудь эдакое – акробатическое?

Ребенок: Чтоб расти и закаляться
Не по дням, а по часам,
Физкультурой занимались
По утрам и вечерам!

Исполняется акробатический номер «Цирк».

Король: Какие спортивные детишки! Какая прелесть, вы ничем не уступаете моему сыночку, принцу.

Мачеха: А знают ли эти дети буквы? Это ведь наука ой, какая сложная! Уверена, что они и представления не имеют, что это такое!

Король: Все пропало! Все пропало! Ухожу в монастырь! В монастырь!

Ребенок: Ребята, давайте покажем Королю, как мы умеем собирать из букв слова.

Проводится игра «Собери слово» (из кубиков).

Король: Ах, какая прелесть! Какая прелесть! Как прелестно детишки собирают слова! А еще мой сыночек, мой принц умеет красиво танцевать. Нельзя ли посмотреть, как вы научились этой премудрости танца?

Ребенок: В детском садике родном
Танцы мы учили,
Полонезы и кадрили,
Польки разучили.

Исполняется номер хореографа «Русский хоровод».

Король: Как здорово у вас получается!

Мачеха: Все-то вы умеете, все-то вы знаете, надо было мне моих крошек в этот садик отдать! Крошки, ко мне! (крошки капризничают) Давайте попросим ребят, чтобы они взяли нас с собой в школу, ну, конечно, и Золушку.

Король: Ребята, возьмете с собой в школу Золушку и ее сестер? (ответ детей)

Мачеха: Спасибо, вам, ребята! А нам с Королем надо возвращаться в сказку. Пойдём, Ваше Величество, нас ждут великие дела!

Король: Ах, какая прелесть! Какая прелесть! (уходят)

Ведущая: Мы дошкольников сегодня
Провожаем в первый класс.
Разрешите на прощанье
Станцевать "Дошкольный вальс"!

Исполняется "Дошкольный вальс". После танца дети встают в шахматном порядке.

Ведущая: Подходит к концу наш праздник. Давайте скажем спасибо всем работникам детского сада. Ведь они все эти годы дарили вам свою ласку, тепло и доброту.

Дети читают стихи сотрудникам детского сада (по выбору музыкального руководителя).

Ребенок: Хорошо здесь в садике нам было,
Это мы вам честно говорим.
И от всей души большое вам спасибо,
Все мы вас благодарим!

Исполняется песня «Прощальный вальс», муз. Н. Б. Караваевой. Дети садятся на стульчики. Слово заведующей… Слово родителям…

Ведущая: Вот и подошел к концу наш праздник. Спасибо за внимание!

Дети и родители проходят в группу.

Музыкальные номера:
1. Песня «Ах, как хорошо в садике живется», муз. С. Г. Насауленко.
2. Пляска «Русские матрешки», средняя группа.
3. Полька «Веселые дети».
4. Песня «Веселый звонок», муз. Л. Гусевой.
5. Акробатический номер «Цирк».
6. Танец «Русский хоровод».
7. Танец «Дошкольный вальс».
8. Песня «Прощальный вальс», муз. Н. Б. Караваевой.

[АнастасияХ]

Здравствуйте коллеги. Предлагаю свой вариант выпускного.

Сценарий выпускного “Один день в детском саду”.
ДЕЙСТ. ЛИЦА: Принцесса
Магистр
Звездочет
В зал входят ведущие.
Вед.1: В просторном и нарядном зале
Мы в школу провожаем тех,
Кто нам, друзья, дороже всех,
Кто нам роднее всех на свете, -
Конечно, это – наши дети!
Вед.2: В большое плаванье от нас
Они уходят в первый класс!
От всей души мы им сейчас
Давайте скажем:
Все: - В добрый час!

Входят дети и исполняют “Менуэт”, после танца выстраиваются по диагонали. Воспитатели представляют выпускников, дети делают поклон и выстраиваются полукругом.

Реб.1: Мы пришли в детский сад малышами,
Даже ложку держать не могли,
А теперь, все вы видите сами,
Поумнели мы и подросли!
Реб.2: Здесь родными стали стены
И кроватки, и игрушки,
Воспитатели и няни,
И мои друзья – подружки.
Реб.3: Но пришла пора учиться,
Скоро прозвенит звонок
И весёлой звонкой песней
Позовёт нас на урок.
Реб.4: Немало будет праздников у нас:
Весна и осень, день рожденья, елки.
А этот – самый первый выпускной,
В душе детей останется надолго.

Дети встают полукругом и исполняют “Прощальную песню”.

Вед.1: Дорогие выпускники и гости нашего сада! Сейчас мы хотим ещё раз представить педагогов и их помощников, которые заботились о наших ребятах, отдавая всё своё сердце.
1. На протяжение всех этих лет делили с детьми радость и победу воспитатели: .................., а помогала нам наша неугомонная няня ……………….
2. Каждый день жизни в детском саду начинался с утренней зарядки, Татьяна Анатольевна помогала детям вырасти здоровыми, сильными.
3. Музыкальный руководитель – Анастасия Николаевна - учила детей слушать и понимать музыку, петь, танцевать и никогда не унывать.
4. Учили ребят правильно и красиво говорить наши логопеды …………..
5. Видеть красоту природы помогала нам эколог Ольга Даниловна, а передавать эту красоту в рисунках ребят учила Ольга Ярославна.
6. Здоровье – главное в жизни. Наши медики - .................
7. Обойди хоть целый свет
Пирогов вкуснее нет!”
Наши повара…………………………..
8. Обеспечивали комфорт и уют для ребят в детском саду (зав. хоз.,
сотрудники прачки, швея, коридорные, дворник) ..................
9. Координировала весь учебный процесс старший воспитатель Любовь Александровна.
10. И, конечно наша заведующая Светлана Владимировна.
11. Ещё хочу представить всем самых близких людей наших выпускников – это
их родители! Спасибо вам за понимание, сотрудничество и помощь.

Вед.2: Ну что ж, давайте в этот час мы вспомним, как мы здесь жили, учились, играли. Возьмём всего один день жизни в детском саду. А сколько их было!


Реб.5: Детский сад у нас хорош,
Лучше сада не найдёшь,
Мы покажем вам сейчас,
Как проходит день у нас!

Выходят 2 мамы со своими детьми и исполняют песню
“Наш любимый сад”(на мотив песенки мамонтенка).

Каждое утро за ручку мы с мамой
Идём в детский сад, где видеть нас рады
Куклы, машинки, игрушки,
Ждут нас друзья и подружки.

С улыбкою встретят сотрудники сада,
Мальчишек, девчонок они видеть рады.
О них здесь проявят заботу,
Пусть мама идёт на работу.
(Посла песни мамы прощаются с детьми, передовая их воспитателям).

Реб.6: Знают все, что каждый час
По минутам расписан у нас.
Стрелки весело бегут –
Нам скучать не дают!
Реб.7: Все привыкли мы к порядку,
Утром делаем зарядку.
Дружно будем закаляться,
Будем спортом заниматься!

Индивидуальный спортивный танец с лентами и мячами.
Танец исполняется вместе с инструктором по физ. культ.

Реб.8: С музыкантом нашим мы
Петь готовы до зари.
Менуэты и кадрили,
Польки тоже не забыли.
Муз. рук.: А теперь пришел черёд – музыкальное занятие нас ждёт!

Исполняется индивидуальная песня “В гости к музыке”.
Песня исполняется вместе с муз. рук.

Реб.9: Дети, как всегда водилось,
Очень любят рисовать.
Но нам раньше приходилось
Всем рисунки разъяснять.
Но с годами наблюдаем
Удивительный прогресс.
Среди нас, мы твёрдо знаем,
Левитаны тоже есть!

Спец. по ИЗО: Здравствуйте, начнём занятие. Рисовать сегодня будем цветными карандашами.

Индивидуальный танец “Коробка с карандашами”.
Выноситься мольберт с картиной, на которой изображены эпизоды из песни. Спец. по ИЗО во время танца прорисовывает элементы.

Реб.10: С “р” мы долго были в ссоре, я дружить с ней не хотел.
И всё время в разговоре заменял её не “л”.
С “р” решил я помериться, попытался, но не смог,
С буквой накрепко сдружиться добрый доктор мне помог.
Я открою вам секрет, этот доктор – логопед.

Логопед: Здравствуйте ребята. Устали? Сейчас мы немного отдохнём!

Логопед проводит логоритмическую разминку.
Вед.1: Да, многое вы будете вспоминать из жизни в детском саду, но больше всего вам, ребята, наверное, нравились праздники, где вы попадали в сказку.
В мире много сказок — грустных и смешных
И прожить на свете нам нельзя без них.
В сказке может все случиться...
Ваша сказка впереди...
Слышите?! Гостья в двери к нам стучится, скажем: “Сказка, заходи!”
Звучит музыка входят Магистр и принцесса.
Вед.2: Ребята посмотрите, сама Принцесса к нам в гости пожаловала, а с ней её учитель “Магистр всех наук”.
Пр-са: Сколько гостей собралось, значит, будет веселье! Здравствуйте гости! (делает реверанс) Здравствуйте ребята!
Вед.2: Дорогая принцесса мы здесь собрались не просто веселится. Сегодня у ребят выпускной вечер. Скоро у каждого начнётся новая жизнь, ребята пойдут в школу!
Маг-р: Ваше Высочество, вам тоже в сентябре нужно будет идти в школу, давайте проверим ваши знания.
Пр-са: (Топает ногами). Не хочу! Вы что все сговорились! Школа, школа! Что там делать? Уроки, уроки… Скукотища!
Маг-р: Учиться не скучно, а интересно. Не даром говорят “Школьные годы – чудесны!”.
Пр-са: Школьные годы – ужасные! Самые, самые страшные!
Маг-р: Ваше Величество, что вы такое говорите! Ребята помогите, пожалуйста, объяснить принцессе, что учиться нужно всем.

Дети называют пословицы о школе.

Пр –са: Ладно, уговорили! (Садится за парту)
Маг-р: Вот и прекрасно, начнём с диктанта. Пишите, травка зеленеет, солнышко блестит.
Пр-са: Такой длинный диктант! Я напишу только, травка зеленеет. (Пишет, произнося слова по слогам. Зенелеет.)
Маг-р: Ваше Высочество, вы сделали ошибку.
Пр-са: Я всё правильно пишу! И не спорьте со мной, а то велю вас казнить!
Маг-р: А давайте спросим у ребят, правильно вы написали или нет? (Показывает лист детям).
Пр-са: (Обиженно) Тоже мне эксперты нашлись. Сами, наверное, буквы в словах путаете?!
Маг-р: А это можно легко проверить. Поиграем в интересную игру “Умные тапочки”.
Игра “Умные тапочки”
(На тапочках прикреплены буквы. Под весёлую музыку все танцуют, а когда музыка закончится, участникам нужно выстроится так, чтобы получилось заданное слово).

Пр-са: Подумаешь, буквы они знают, слова складывать умеют. За меня это всё Магистр делать будет. А я лучше в куклы поиграю. Кстати, где моя любимая кукла?

В зал входят дети 2 мл. группы.

Пр-са: Ой какие хорошенькие куколки!
Дети: Мы не куклы, а ребята из группы “Буратино”.
Реб.1: Мы пришли сегодня вас
Проводить в первый класс!
Реб.2: Вы уже совсем большие,
Вы красивы и умны,
Чтоб до вас нам дотянуться,
На носочки встать должны!
Реб.3: Только вы не зазнавайтесь,
Что теперь ученики!
В школу быстро собирайтесь,
Не забудьте дневники!
Реб.4: До свиданья, до свиданья!
Просим нас не забывать,
А сейчас мы на прощанье
Рады танец станцевать!
Танец “Хлопайте в ладоши”.
(Принцесса во время танца берёт игрушку).

Маг-р: Принцесса, мне кажется, игрушки пора передать малышам.
Пр-са: Милые, хорошие малышки,
Некогда играть нам в куклы, мишки.
В школу мы с портфелями пойдём,
А игрушки вам передаём.

(Три выпускника берут игрушки, читают стих и
передают игрушки малышам).

Реб.11: Куколка пора проститься,
В школу мы идём учиться.
Реб.12: Мячик яркий мой, весёлый,
Попрощаться я пришёл…
Нет, нельзя со мною в школу,
Оставайся, хорошо?
Реб.13: Мишка, мишка, до свиданья!
Как же я тебя люблю!
Но теперь на воспитанье
Новой маме отдаю.

(Дети 2 мл. группы прощаются и уходят).

Маг-р: Ваше Высочество у нас занятие по математике. Сколько будет 2+2?
Пр-са: Не помню что-то. И вообще, это меня никогда не интересовало. А вас? (Обращается к детям).
Маг-р: Разумеется, интересовало. Два плюс два будет…
Дети: Четыре!
Пр-са: А если я издам такой указ, что 2+2=5 и поставлю большую печать?!
Маг-р: Боюсь, что это не поможет. 2+2 всегда будет четыре, это наукой доказано.
Пр-са: Как вы меня утомили этой своей наукой! А же говорила, что учиться скучно!
Маг-р: Учится интересно.
Пр-са: Скучно!
Маг-р: Интересно!
Вед-я1: Пожалуйста, не спорьте. Ваше Высочество, учится действительно интересно. И ребята вам сейчас это докажут. Они станцуют танец, который так и называется “Раз, два, три…”.

Танец “Раз, два, три…”.
(Посла танца принцесса сидит, мечтает).

Пр-са: Магистр, знаете, о чём я мечтаю?
Маг-р: Вы мечтаете учиться на одни пятёрки!
Пр-са: Нет! Я подумала, вот было бы здорово узнать, что ждёт нас в будущем?!
Маг-р: Нет ничего проще. Надо позвать звездочета, он умеет предсказывать судьбу по звёздам.
Пр-са: Так зовите его немедленно.
Маг-р: Звездочета сюда!

Выходит Звездочёт.

Зв-т: Приветствую вас, о звёзды моего сердца! (Кланяется).
Я – главный учитель волшебных наук,
Ребятам и взрослым загадочный друг!
Я в небо ночное на звёзды гляжу,
Про звёздные тайны вам всё расскажу!
Пр-са: Уважаемый звездочет, скажите, пожалуйста, что ожидает меня в будущем?
Зв-т: Сейчас посмотрим (смотрит в подзорную трубу). О, прекраснейшая из прекраснейших, звёзды сказали мне, что сейчас решается ваша судьба. Если принцесса будет успешно обучаться в школе, то она станет Великой правительницей своей страны, мудрой и справедливой. А если принцесса не будет учиться, то её государство ждёт голод и нищета, так как принцесса не справится с управлением, её не хватит знаний! Так, что вам выбирать, о милейшая, каким будет ваше будущее.
Пр-са: Я всё поняла. Конечно же, я пойду в школу, и постараюсь учиться на одни пятёрки. Магистр, простите меня, иногда я бываю такой капризной, но больше этого не повториться.
Маг-р: Я принимаю ваши извинения. Но сейчас нам нужно продолжить занятия, чтобы так же, как наши выпускники быть готовым к школе. К счастью время до сентября у нас есть.
ПР-са: Ну и что же мы ждём?! Вперёд за знаниями! До свидания ребята, с удовольствием повесилилась бы с вами, но королевские дела не ждут.
Маг-р: До свидания.

Магистр и Принцесса уходят.

Зв-т: Ребята, а вы хотите узнать, кем вы станете в будущем?

Игра “Узнай свою профессию”.
(Звездочет открывает волшебный зонтик, к которому на ниточках прикреплены звёздочки с названием профессий. Дети по очереди срывают звезду и узнают, кем они будут. Чтобы было веселей можно написать профессию заведующая детским садом, президент и тд. Звезды для девочек и мальчиков разного цвета: серебристые и золотые.)

Зв-т: А сейчас я хочу обратиться к вашим родителям. О, мудрейшие из мудрейших,
Скоро учиться ребёнок пойдёт,
Школьная жизнь для вас настаёт.
Новых забот и хлопот вам доставит,
Всю вашу жизнь перестроить заставит.
И мы при всех здесь сейчас погадаем,
Что будет в семьях, сегодня узнаем…

Выходят несколько родителей. Звездочет задаёт вопрос, участник вытаскивает из мешочка звезду и читает ответ папа, мама, ребёнок, соседка, сосед, бабушка и тд.

1. Кто будет вечером будильник заводить?
2. А кто за формой первоклашки следить?
З. Кто в 6 утра будет вставать?
4. Кто будет завтрак первым съедать?
5. Кому же придется портфель собирать?
б. Кто будет букварь ежедневно читать?
7. Кто будет плакать, оставшись без сил?
8. Кто виноват, если ребенок двойку получил?
9. Кто на собрания будет ходить?
10. Кому первоклассника в школу водить?

Зв-т: Ну, вот, можно сказать, обязанности распределены. А мне пора заняться своей работой, то есть считать звёзды. На прощание хочу пожелать выпускникам:
Не в сказке блистать, а здесь наяву!
Вы – звёзды, ребята, светите сильней!
Дружите, сливайтесь лучами огней!
Чтоб вашим успехом могли мы гордиться!
(Смотрит на детей в подзорную трубу)
Уже посветлели счастливые лица!
До свидания!

Звездочет уходит.

Вед1: Вот и подходит к концу наш праздник:
Скоро группа наша опустеет,
Стихнут все прощальные слова,
Золотой шуршащей каруселью
Осенью закружится листва.
Вед2: В дальний путь за знанием, наукой,
Вы отправитесь в осенний час,
Но хочу, чтоб знали вы, ребята,
Здесь, в саду, мы рады видеть вас!

Под музыку дети берут цветы и встают полукругом.

Реб.14: Сегодня в зале с нами те,
Кто нас учил жить в коллективе дружно,
Кто нас жалел, кто нас любил,
Ведь это нам так было нужно.
Реб.15: Кто петь и рисовать учил
И проявлял о нас заботу,
Кто нам стирал, кто нас лечил,
И кто варил всегда компоты.
Реб.16: Детский сад наш дорогой, ты нам домом стал родным,
Мы прощаемся с тобой, и немножечко грустим.
Реб.17: В нашем доме будут жить озорные малыши.
Им дружить и не тужить, мы желаем от души.
Реб.18: Не забудем мы о том, как шумели в тихий час.
Не печалься светлый дом, мы уходим в первый класс.
Песня “До свидания детский сад”. (После исполнения песни дети дарят цветы сотрудникам детского сада).
Вед.2: А сейчас настаёт самый торжественный момент нашего праздника. Это вручение медалей и дипломов об окончании детского сада. И я приглашаю сюда нашу заведующую – Светлану Владимировну.
Вручение дипломов.
Слово родителей

[шанталь]

Гарри Потер На выпускном


Ведущая: добрый вечер уважаемые родители.педагоги!
И пусть онбудет поистине добрым .светлым и радостным.Целых 5 лет мы вместе с вашими детьми шли к этому событию.
-Друзья я приглашаю
веселье в этот зал
и всенародно обьявляю
открытым выпускной наш бал.
Выпускники 2008 года!
вас приглашаю в зал входите!
с собою радость и веселье
на этот бал вы приносите.

(входят с перестроением выпускники. М-одеты в шапочки магисторв и мантии)

ВЕДУЩ: А теперь давайте посмотрим друг на друга по-новому Родители! вы узнаете своих детей? Эти сногшибательные красивые девочки и молодые мальчики в модных костюмах не модели. не артисты голливуда а МАГИСТРЫ ДОШКОЛЬНЫХ НАУК.Конечно.что скрывать наши девочки за весь год перелистали килограммы журналов мод .освоили технику макияжа икак говорится результат на лице.
А мальчики чтобы выглядеть такими стройными весь год качали мышцы поднимали гири.а кто у нас сидит с счастливыми лицами? Да это наши родители.Мамы пересмотрели все фасоны и ткани модные в этом сезоне
а папы изучили все стили современной музыки.

РЕБ:В нарядном зале горят огни
Стучат сердца погромче чем обычно
в волненьи все: родители .ученики
и как притихли необычно

РЕБ: Блестят глаза от света ли от слез
У мам и пап и это все понятно
бал выпускной-событие большое
и на своих детей всегда смотреть приятно.

РЕБ: скоро в школу в первый раз
скоро в школу в первый раз
называть все будут скоро
первоклассниками нас.


*****ПЕСНЯ О ШКОЛЕ*****
(Будет в приложении)

РЕБ: нам пришла пора учиться
скоро прозвонит звонок
и веселой звонкой песней
позовет нас на урок.

РЕБ: Здравствуй школа первый класс
посмотри скорей на нас!
Лены.Ани и Наташки
ВС Е: Вот такие первоклашки.

******Песня СЛУШАЙТЕ ВНИМАТЕЛЬНО УРОК****ВЕДУЩ: А сейчас я хочу проверить ваши знания

ИГРА ******

1.на розыгрыш по мотогонкам
стремятся тльо лишь...МАЛЬЧИШКИ2.Играют в бантики и мишки
конечно только лишь ..ДЕВЧОНКИ3.Весной венки из одуванчиков
плетут конечно только...ДЕВ.
4.Болты шурупы шестеренки
найдешь в кармане у МАЛЬЧ,
5.Себе завязывают бантики
Из разных лент конечно ДЕВ,
6.При всех померяться силенкой
конечно любят лишь...МАЛЬЧ,

*****СЦЕНКА ПОДУШКА_ ПОДРУЖКА******( журнал колокольчик)

РЕБ: Я сегодня рано встала
мама в школу наряжала
белый бант мне прицепила
феном волосы завила
поглядела на себя я -
стала я совсем больая.

РЕБ: Мне сегодня не до шуток
не до кукол и мишуток
я тепер учиться буду
все проказы позабуду.
буду в школу я ходить
буду буквы я учить.

*****ТАНЕЦ С АЗБУКОЙ****РЕБ: День сегодня необычный
замечательный отличный
причина этому одна.
понятна каждому она.

РЕБ:очень скоро .очень скоро
мы пойдем учиться в школу
и пожелать уже пора
нам ни пуха ни пера.

******УПРАЖНЕНИЕ ПОД ПЕСНЮ ДЕТСТВО*****
(в зал вбегает Гарри Потер)

ГАРРИ: Здравствуйте! Кажется я опаздал.
-Ребята! Вы в школу собираетесь? Значит и я с вами?

ВЕД: Погоди...А ты кто такой?ГАРРИ: Вовка Ватрушкин.
ВЕД: Ребята! А вы догадались кто к нам пришел?( ответы)
ГАРРИ: Вы празднуйте. празднуйте...
ВЕД: А что ты умеешь делать.чтобы мы тебя взяли в школу?
ГАРРИ:У меня нет времени чтобы столько лет учиться.
---Я волшебник у меня особые знания.Хотите расскажу кем вы будете когда вырастите?(подходит к детям поочереди выводит на середину зала
1.Ты будешь лучшим клоуном в аншлаге.
2.Тебя будут показывать по телевизору чаще чем призедента.
3.Оргкомитет конкурса " Мисс вселенная" уже включил тебя в списки кандидатов.
4.Твоя головокружительная карьера начнется с фото на обложке.
5.У тебя будет самая редкая профессия--ВОСПИТАТЕЛЬ!
___Вот .видите я оказался в нужное время в нужном месте.
Будем производить отбор детей в школу.ТАК,,,,(потирает руки)
Выходи мальчик. покажи что у тебя в карманах не стесняйся здесь все свои .А где рогатка? Ну-ка шепни мне на ушко где српятал?
-----Ага понятно в спальне...
Теперь ты девочка выходи карманов нет....Покажи язык.не умеешь научим! ( показывает)
Я в твоем возрасте понятия не имел ..талантливая молодежь пошла.
ГАРРИ : А что родители притихли? понимают что пойдут в первый класс.

*****Игры с родителями***(приложение)

1.Собери ребенка в школу.
2.Вопрос-ответ.

ВЕДУЩ: До позднего вечера окна горят
Родители в школу готовят ребят
что беспокоит их в поздний час7
давайте заглянем в квартиру сейчас...

Сценка ***ПОРТФЕЛЬ****ГАРИИ; Родители! Хотите узнать как ваши дети будут учиться в школе?

*******ИГРА СОБЕРИ ОЦЕНКИ****

РЕБ: Торжественным танцем
продолжаем наш бал
пусть вальс искрометный
ворвется в наш зал.

******ВАЛЬС ГРУППА ДЕТЕЙ*****

(Дети встают полукругом)

РЕБ:Сегодня -день прощанья с детством
что может трогательней быть?
решили мы от всего сердца
слова любви подарить!

РЕБ:Все .чему уили нас в садике
не пройдет не исчезнкт как дым
до свиданья до боли знакомый
уголок ставший нашим родным

РЕБ: Пусть запомнитьтся яркое лето
ваши чувства забота дела
пожелаем мы вам успеха
и любви и жобра и тепла.

РЕБ: сегодня яркий паровозик
детство вдаль от нас увозит!
ВСЕ: До свиданья детский сад
все ребята говорят.

*******ПЕСНЯ ПРОЩАЛЬНАЯ*****

РЕБ: Пролетели годы промелькали
вот какими большими мы стали
с нежной грустью мы смотрим на вас
и станцуем прощальный наш вальс.

******ВАЛЬС******(танцует вся группа)


Реб: Вот и пришла пора прощаться
жалко с садом расставаться
всездесь близко и знакомо
сад родным был нашим домом

РЕБ:Воспитательницам нашим
мы спасибо дружно скажем
нас учили куать ложкой
попадать в ботинок ножкой
и натягивать носочки
и завязывать шнурочки.

РЕБ: медецинский персонал
нам здоровье сохранял
и прививка и зеленка
самый лучший друг ребенка

РЕБ:наш завхоз и кладощик
сидеть без дела не привыкли
знают все наперечет
им и слава и почет.

РЕБ:Белая простынка
фартук и косынка
белый свет весь обойдешь
лучше прачки не найдешь.

РЕБ:На вопросы и на тесты
нужный мы найдем ответ
поджготовил нас психолог
это право-спору нет.


РЕБ:Дорогие повора
вкусно кормят нас с утра
псмотрите -ка на нас
эти щечки -просто класс!

РЕБ:Целый день наш методист
все за книгами сидит
по программе чтоб с пеленок
рос талантливым ребенок

РЕБ:Помощнику воспитателя
сегодня дарим цветы
вы главная хранительница
порядка и чистоты.

РЕБ:С хореографом мы нашим
танцевали до зари
вальсы польку и кадрили
самбу тоже не забыли.

РЕБ:Любим спорт и физкультуру
делаем гимнастику
это нужно для фигуры
гибкости и пластики.

[COLOR="YellowGreen"
РЕБ:[/COLOR]Музыкальный наш работник
учит танцевать и петь
а как только заиграет
никому ни уседеть.
ну. праздники у нас скажем просто:
ВСЕ: высший класс!!!

РЕБ: А заведующую нашу
будем в школе вспоминать
это очень ведь не просто
детям сердце отдавать.

После каждых слов дарят цветы и медали...

Прощальный тнец******ПОД МУЗ, В,ЛЕОНТЬЕВА ТЫ МЕНЯ НЕ ЗАБЫВАЙ****Воспитатель в середине ...игрушки ...обьятия ...слезы...

В конце запускают шары в небо...

[kasatkinaog]

«Мы выросли». Выпускной утренник 2009г.
Под музыку дети заходят в зал. Становятся полукругом
Ведущая: В сентябре, прощаясь с летом,
Птицы к югу полетят,
Провожает нынче в школу
Детский сад своих ребят.
Скоро вам сидеть за партой
И отметки получать.
На прощанье мы удачи
Вам хотели пожелать.
Реб.
Не забудем годы эти,
Детский сад наш, не грусти,
Пожелай своим ты детям
В школу доброго пути.
Реб.
Мир прекрасный познавая,
Обучались мы всему,
За заботу и за знанья
Благодарны мы ему.
Дети; Незаметно пролетели
В детском садике года,
И за ручку приводили
Наши мамы нас сюда.

Верим, выпадет немало
Неизведанных дорог.
Скоро, скоро переступим
Сада детского порог.

Дети: С нежной грустью «До свиданья!»
Скажем группе мы родной.
Мы с тобой не расставались,
Разве только в выходной.

Здесь строителями были,
Докторами и портными,
В этой спальне сотни раз
Отдыхали в тихий час.

Знаем в группе на окошке
Каждый комнатный цветок, -
В землю бережно сажали
Нежный тоненький росток.

Накрывали стол обеду,
Познавая этикет,
И в альбомах рисовали
Дом, деревья и рассвет.

И не раз в часы досуга,
Сидя тихо на ковре,
Вместе с книгой мы бывали
В доброй сказочной стране.

Такими были шалунами,
Дрались руками и ногами,
А кое-кто даже зубами,
Всё это в прошлом, а сейчас
Нас провожают в первый класс.

Песня «Детский сад»

Дети садятся на стульчики.
Ведущая: Вот и выросли наши дети. Пролетит лето, и пойдут они в школу. А кто же будет присматри¬вать за ними после уроков? Решили мы дать объявление в газету: «Требуется гувернантка для перво¬классников, любящая детей. Обращаться в любое время».
Стук в дверь.
Ведущая: Наверное, это она.
Под музыку в зал входит фрекен Бок. У нее в руках кошка.
Ф.Б.: Здравствуйте! Вам нужна гувернантка? Так вот, не гувернантка, а домоправительница. Это я! А это моя Матильда!
Вед.: Здравствуйте!
Ф.Б.: А это ваша квартира? Квартира подходящая, даже рояль есть, очень люблю, знаете, всяческие симфонии поиграть.

Вед.: Вот мои дети.
Ф.Б.; Это что, все ваши дети? И я их всех должна воспитывать? Никогда не пробовала такую кучу де-тей воспитывать сразу. Я буду с каждым работать индивидуально. А ну-ка, дайте мне вон того болтли¬вого мальчика. Ну, малыш, поздоровайся с тетей.
Ребенок (один из «Вредных советов» Г. Остера):
Если ты пришел к кому-то,
Не здоровайся ни с кем.
Слов «пожалуйста», «спасибо»,
Никому не говори.
Отвернись и на вопросы
Ни на чьи не отвечай.
И тогда никто не скажет
Про тебя, что ты болтун.
Ф.Б.: Уже заговор! Ну, ладно, дорогие мои детишечки, вы запущенные, но не пропащие. Займусь ва-шим воспитанием всерьез, пока вы мягкие как воск, потом затвердеют, и будет поздно.
Вед. Нет, дети у нас хорошие, воспитанные с чувством юмора.
Ф.Б.: Чувство юмора я буду искоренять! Поняли, юмористы! Ну, ладно, мамаша, вы можете быть сво¬бодны, а я займусь воспитанием. Дети, вы сегодня делали зарядку? Неважно, еще раз сделаем, это не помешает. А мы с Матильдой будем контролировать.

Танец «Полька»

Ф.Б.; Теперь, дорогие мои детишечки, займемся вокалом. А вы отойдите!(Говорит музыкальному руководителю). Не мешайте воспитывать де¬тей.(Нажимает на одну клавишу). Дети пойте: ля-ля-ля! А теперь с аккомпанементом (Стучит по басам): «Отцвели уж давно хризантемы в саду...». Дети пойте со мной вместе, я вас что-то совсем не слышу. Вам что, медведь на ухо наступил? Да, ваши дети совсем не умеют петь.
М.Р.; Неправда. Наши дети очень хорошо умеют петь. Вот послушайте.

Песня «Детство»
Ф.Б.: Матильда, ты видала этих детей? Они и вправду молодцы. А теперь сели смирно, руки на колени, не двигаться, глаза закрыть. И пока не придут ваши родители всем спать! А мне нужно в магазин. По своим делами.
Уходит.
Ребенок: Ребята, а что же вы сидите? Ну не будете же вы спать на самом деле? Нужно действовать.
Девочка: А я знаю, кто нам поможет! Нам поможет Карлсон. Стоит только позвонить в ко¬локольчик и он прилетит.

Звонит в колокольчик. Появляется Карлсон. Он поет песню.

Карлсон: Здравствуйте, ребята! Вы меня звали?
Девочка: Спаси нас, Карлсон. Эта домомучительница приказала всем спать, а у нас сегодня праздник.
Карлсон: Спокойствие, только спокойствие! Я против подобных методов воспитания. Ведь я лучший в мире педагог. А давайте немножко пошалим! А у вас есть торт?
Дети: Нет.
К.: Ну так нечестно! Я так не играю!
Вед.: Зато мы знаем игру интересную, хочешь с нами поиграть?

ИГРА «С БУКВАМИ»
(Дети образуют круг. В центре ведущий, У него буква. Под 1 часть музыки дети двигаются поскоками, под 2 часть музыки ведущий двигается подскоками, дети хлопают. С окончанием музыки ведущий останавливается. Ребенок, рядом с которым он остановился, должен назвать 3 слова на букву предоставленную ведущим. Если сумеет это сделать, то становится ведущим.)

Под конец игры заходит Фрекен Бок. Карлсон прячется за занавес, на ковре остается мышка на
веревочке.

Ф.Б.: Караул, мыши, крысы! (Карлсон втягивает мышку за занавес). Наверное, мне показалось. Дети, вы видели здесь мышей? У меня нервы не в порядке!
Садится за стол не далеко от занавеса. Раскладывает свои покупки. Попью-ка я чайку с плюшками и с конфетами, а вы спите, а то от мучного фигура портится, а от сладкого зубы болят.

Карлсон выглядывает из-за занавеса и бросает ей на стол тараканов пластмассовых и пауков.

Ф.Б.: Караул! То мыши, то тараканы, я сошла с ума! Что мне делать?
Ребенок (Г. Остер): Если в кухне тараканы
Маршируют по столу,
И устраивают мыши
На полу учебный бой,
Значит вам пора на время
Прекратить борьбу за мир
И все силы свои бросить
На борьбу за чистоту.

Ф.Б.: Я так и сделаю!

Берет веник и начинает чистить ковер. В это время Карлсон забирает все плюшки и
конфеты.

Ф.Б.: Дети, не смейтесь! Вы опять отбились от рук! Займемся хореографией! И станцуем хоровод!

ХОРОВОД «СОЛНЕЧНЫЙ ЛУЧИК».

После хоровода выходит ведущая:

Вед.: Какое здесь у вас веселье! Спасибо вам большое!

Ф.Б. замечает пропажу конфет и плюшек.

Ф.Б.: Кто съел мои плюшки и конфеты? А, это вы, прожорливые дети!
Дети: Нет!
Ф.Б.: Невоспитанные дети, поедающие чужие плюшки!
В.: Я не знаю, кто съел плюшки, но только знаю, что это не дети!
Ф.Б.: Ну ничего, я сделаю из них настоящих людей! Я ухожу, но я вернусь!

Из-за занавеса слышится «Ку-ка-ре-ку»
В.; Это кто?
Дети: Карлсон.
Под музыку выходит Карлсон, раскланивается.
Карлсон: Ну, я так не играю. Только хотел пошалить немножко, а она уже
убежала… А, кстати, у вас не найдется хоть маленькой ложечки
варенья?
Вед: Варенья у нас нет. Зато посмотри, есть лук, морковь, яблоки. Хочешь?
Карлсон: Фу, я такое не ем.
Вед: Это же витамины.
Карлсон: Ладно, уговорили. Дайте мне морковку. Как много: 3, 5, 8, 7, 10.
Вед: Как, ты не умеешь считать?
Карлсон: Умею, но немножко запутался. А вы разве умеете?
Вед: Послушай, как мы умеем считать.

1 ребенок: До десяти считать не трудно,
Я считаю целый день,
Собирая в школу новый
Мамой купленный портфель.
Карандаш простой – один,
Рисовать я буду им.
Два – тетрадь, три – пенал,
Сам его я выбирал.

2 ребенок: А четыре – мой букварь,
Ручка – пять, шестой – фонарь,
Нет, фонарь мне ни к чему,
Я шестым альбом возьму.
Вот линейка – это семь,
А играть я буду с чем?
Нет, фонарик надо взять,
Хоть под партой поиграть.

3 ребенок: Восемь – краски, девять – клей.
Да, тяжелым стал портфель.
Десять – палочки для счета,
Очень в школу мне охота.
Все ли взял я то, что нужно?
Подскажите-ка мне дружно!
Дети отвечают.
Карлсон: Молодцы, вот вам за это «пятерка», один отличник дал.

Аттракцион «Отметки»

К.: А теперь мне пора прятаться, ка¬жется, она идет!

Заходит Ф.Б.

Ф.Б.: Дорогие детишечки, я вернулась, чтобы позаниматься с вами, приобщить вас к поэзии.

Дети читают стихи о школе.

Ф.Б.: Матильда, ты видела этих детей? Дети, когда рассказываешь стихи, нужно стоять смирно, как памятник, и громко декламировать, вот так: « Я помню очи голубые, я помню голос милых слов...», впрочем, это вам пока рано.
( Из-за ширмы слышится голос Карлсона.)
Карлсон: Внимание, внимание, в нашем городе объявилось страшное привидение. Оно питается только домоправительницами, остальных граждан просим не волноваться!

Ф.Б.: Матильда, ты слышала? Меня хотят съесть!

В это время из-за занавеса выскакивает Карлсон, на нем простынь с рожицей, прорези для глаз, в
руках - ведро и швабра. Бегает за Ф.Б.

Ф.Б.: Помогите, караул!
К.; Куда, вы, мадам?
Ф.Б.: Спасите, помогите!
К.: Разрешите представиться, лучшее в мире привидение. Дикое, но страшно симпатичное.
Ф.Б.: Я вас боюсь!
Лезет под стол.

К.: Вылезайте!
Ф.Б.: Вы меня съедите?
К.: Да, я вас съем, если не перестанете воспитывать бедных детей!
Ф.Б.: А кто будет их воспитывать?
К.: (снимает простыню). Карлсон, лучший в мире специалист по воспитанию детей.
Ф.Б. падает в обморок на стул.
К.: Мадам, не падайте в обморок, так нечестно, я приглашаю вас на танец.
Танец К. и Ф.Б.
Ф.Б.: Дети, я безумно рада, что для вас нашелся такой умный, симпатичный гувернер. Я думаю, что теперь ваши родители могут спокойно работать. Не волнуясь за вас. А я пойду и с удовольст¬вием отдохну от вас. Матильда, нам пора.
К.: Мадам, мы просто так вас не отпустим. Поиграйте с нашими ребятами.
Ф.Б.: С удовольствие поиграю. Я знаю одну интересную игру. Называется она «Постройся числами».

ИГРА «ПОСТРОЙСЯ ЧИСЛАМИ»

Вед. А наши дети хотят подарить вам веселую песенку.

Песня «Солнечный зайчик»

Ф.Б.: Ах, как это мило, до свидания.
Уходит.
К.: В такой торжественный момент хочется смело, не таясь, поздравить с окончанием детского сада и пожелать всего самого... сладкого. Вкусного, и как можно больше. И не забудьте в следую¬щий раз припасти для меня тортик.
Вед.: Дорогой Карлсон, ты что-то не то говоришь.
К.: А что еще можно пожелать в такой замечательный день?
В.: Хорошо учиться, заниматься, не лениться, каждый день оценку «пять» на уроках получать.
К.: В перемену есть конфеты, чупа-чупсы и котлеты. А так можно?
Вед: Да, в переменку можно отдохнуть и подкрепиться, поиграть и даже поплясать.
Карлсон: Вот здорово. Тогда поиграем в переменку.

Игра «Переменка».
(за двумя столиками сидят дети, руки на столе, как у школьников. Перед каждым букварь, пенал, тетрадь. Звенит звонок – дети убирают все в портфель и под веселую музыку пляшут. Со звонком опять садятся и раскладывают все школьные принадлежности на столах. Побеждает тот, кто вперед всех приготовится к уроку.)

Карлсон: Я придумал, что пожелать. Пусть на переменках будет весело, а на уроках…еще веселей. И чтоб каждый день полный портфель пятерок. А теперь мне пора домой, на крышу. Если вы заскучаете, я обязательно прилечу, ведь я лучший в мире друг.
Карлсон под музыку улетает, дети машут руками ему вслед.
Вед: Вот и подходит час расставанья,
Всем расходиться настанет пора.
Дети вам скажут сейчас на прощанье
Эти простые слова.

Дети:
До свидания, наш садик,
Воспитатели, друзья!
Все за нас сегодня рады,
И у мам блестят глаза.

Не волнуйтесь наши мамы!
Мы же вас не подведем,
Теплой осенью мы сами
В школу с радостью пойдем!

Воспитателям и няням,
Медсестре и поварам,
Методисту и завхозу
Говорим: «Спасибо вам!»

Светлана Константиновна!
Мы очень ценим Вас!
Хозяйка сада нашего –
Ну, просто суперкласс!

За тепло, улыбки, радость,
Все, что дать вы нам старались,
Каждый день спеша сюда –
Будьте счастливы всегда!

Вы с терпеньем и любовью
Здесь воспитывали нас.
Мы уходим нынче в школу,
До свиданья, детский сад!

Вед: Я приглашаю вас на вальс.
Вальс прощальный, немного печальный,
Нелегко нам кружиться в нём.
Вальс прощальный, провожальный
В лёгком платье выпускном.
Вальс.
Песня «Вальс расставания»
Слово заведующей, слово родителям.
Вручение подарков.

[ambra]

1-я ведущая:
Вот он пришел-
Ваш первый выпускной!
И май-волшебник,
Полюбуйтесь сами,
Осыпал щедро нежною листвой,
Лиловыми, душистыми цветами.
2-я ведущая:
Немало будет праздников у вас:
Весна и осень, дни рожденья, елки,
Но этот, самый первый выпускной,
В душе у вас останется надолго.

Дети читают стихи:

Ну, вот и все, настал тот час,
Который все мы ждали.
Мы собрались в последний раз
В уютном светлом зале.

Нам детский сад тепло дарил
И гнал печали в тень,
Здесь добрый дух всегда царил,
Здесь праздник каждый день!

Много раз встречали
Праздник в этом зале,
Но таких, как этот,
Мы еще не знали.

Детский сад наш дорогой,
Ты нам домом стал родным,
Мы прощаемся с тобой
И немножечко грустим.

В нашем доме будут жить
Озорные малыши,
Им дружить и не тужить
Мы желаем от души.

И не забудем мы о том,
Как каждый день встречал ты нас,
Ты не печалься, добрый дом,
Ведь мы уходим в первый класс!

Песня «Мы –ученики»

Мы пришли в детский сад малышами,
Даже ложку держать не могли
А теперь вы все видите сами,
Поумнели мы и подросли!

Мы грустим, очень жаль расставаться.
Обещаем свой сад навещать!
Но пора наступила прощаться,
Всем «спасибо» хотим мы сказать!

Мы сегодня расстаемся с вами.
Грустно нам, ну что и говорить,
Мы пришли в последний раз с цветами,
Чтобы вас за все благодарить.

Надежда Владимировна! Ваш труд не оценишь,
Терпенье, заботу ничем не измеришь!
За труд не устанем вас благодарить –
Любили и любим! И будем любить!

Вы не боялись работы большой,
Были и доброй, и терпеливой.
Татьяна Демьяновна! Всею душой
Мы говорим вам: «Большое спасибо!»

Нашей группы нету краше,-
Чисто и светло вокруг!
Может быть у няни нашей
И не две, а десять рук?
И обед нам принесет,
И посуду приберет…
Спасибо тете Лене
За заботу и терпенье!

В наше время так непросто
Садиком руководить,-
Каждый день проблем по сотне,
Все их надобно решить.
И необходимо быть
Во всех вопросах сведущей.
Ох! И много же забот
У нашей у заведующей!
Да, работа здесь - не мед,
Тут не все смогли бы!
За то, что садик наш цветет,
Заведующей спасибо – Елене Александровне!

Кто заведует всерьез
Всем хозяйством? Наш завхоз!
В чьих руках всегда умело
Спорится любое дело?
У нее всегда в порядке
Краска, веники, тетрадки.
Вам спасибо, тетя Таня,
За заботу и старанье.

Спасибо тем, кто на кухне работал,
Нам кашу варил и готовил компоты!
Без вас бы мы такими
Не выросли большими!
Спасибо, тетя Нина!
Спасибо, тетя Люба!
Запомним надолго
Ваши вкусные блюда!

Спасибо тете Зине,
Нашей медсестре,
За то, что нас лечила,
За здоровьем следила,
Чтобы наши щечки
Алели как цветочки!

Белье все чистотой сияет,
Простынок чище не бывает,
Ведь тетя Лида так стирает,
Что тетя Ася отдыхает!
Спасибо!

Красив, ухожен детский сад,
Все окна чистотой блестят,
По лестнице мы чистой поднимаемся
И в чистом зале спортом занимаемся.
Спасибо должны сказать мы
Нашей тете Наде !

Со здоровьем все в порядке,
Потому что по утрам
В светлом зале на зарядке
Было интересно нам.
Заниматься физкультурой
Все мы обожали
Силу, дух, мускулатуру
В играх укрепляли,
За это вам спасибо,
Ирина Александровна!


Инна Викторовна!
У вас волшебная работа:
Вам покорились звуки, ноты,
Вы можете повелевать
В душе мелодии звучать.
Спасибо вам за ваши песни,
Что танцевали с нами вместе,
Что музыка всех наших дней
Звучала с Вами веселей!

Все сотрудники детского сада,
Будем часто мы вас вспоминать,
Ведь, наверное, очень непросто
Детям сердце свое отдавать!

Хорошо здесь в садике нам было,
Это мы вам честно говорим.
Говорим «большое вам спасибо»
И от всей души благодарим!

Песня «Вам говорим «Спасибо!»

(под проигрыш дети вручают цветы работникам детсада и садятся на стульчики)

(тихо звучит музыка «Вальс»)
ведущая:
Ребята, мы вам очень благодарны
За ваши песни и цветы,
Когда вы в садик приходили,
С собой вы радость нам несли!

ведущая:
Вы выросли. Теперь другие дети
Придут в наш сад, как вы пришли когда-то.
Но не забудем ни за что на свете,
Как вальс прощальный танцевали вы, ребята.

(под музыку дети становятся на «Вальс»)
Танец «Вальс»

Ребенок: (исполняющий песню)
Мы от наших звезд эстрадных
Ни на шаг не отстаем.
Мы без всякой фонограммы
Лучше всех для вас споем!

Песня «В детский сад ходили вместе»

2-я ведущая:
У кого там грустный вид?
Снова музыка звучит!
Мы грустить не разрешаем.
Всех на танец приглашаем
«Прощальный хоровод»

1-я ведущая:
Математику придется в школе всем вам изучать.
Мы сейчас хотим проверить, как умеете считать.

МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ЗАГАДКИ

1. В хоре семь кузнечиков песни распевали.
Вскоре два кузнечика голос потеряли.
Сосчитай без лишних слов - сколько в хоре голосов?

2. Ежик по грибы пошел, десять рыжиков нашел.
Восемь положил на спину, остальные же – в корзину.
- Сколько рыжиков везешь на своих иголках, еж?

3. Группа малышей утят плавать и нырять хотят.
Шесть уплыли далеко, два нырнули глубоко.
Сколько же утят в пруду - сосчитать я не могу!

4. Забрался щенок в курятник, разогнал всех петухов.
Три взлетели на насест, а один в кадушку влез.
Два в открытое окно. Сколько было их всего?

ведущая:
А если учить математику с песней,
То дело пойдет еще интересней!

Песня «Раз-два –три –четыре –пять!»

((((((((Девочки---переодеваться)))))

ведущая:
Очень хорошо считали. И, наверное, устали.
И вместо отдыха, ребятки, отгадайте-ка загадки.
У загадок есть конец, кто подскажет - молодец!

ШКОЛЬНЫЕ ЗАГАДКИ

1. Должен каждый ученик в школу брать с собой… /достает дневник/
2. Буквы все от «А» до «Я» на страницах… /достает букварь и т.д./
3. Чтобы ручками писать, приготовим мы…
4. Кто альбом раскрасит наш? Ну, конечно…
5. Чтобы вдруг он не пропал, уберем его в …
6. Говорит она беззвучно, но понятно и нескучно.
Ты беседуй чаще с ней, станешь вчетверо умней!
7. До чего же скучно, братцы, на чужой спине кататься.
Дал бы мне кто пару ног, чтобы сам я бегать мог!

ведущая:
А теперь , внимание! Новое задание!
Буквы в руки вы возьмите и слова из них сложите!

Аттракцион «Составь слово из букв»


Ребенок :
Будем мы учениками,
Скоро в школу мы пойдём.
А сегодня на прощанье
Вам частушки пропоём.
«Частушки выпускников»(мальчики)

хором:
Выступленье продолжаем и на ложках вам сыграем!!!
Выступление ложкарей


АТТРАКЦИОН «УРОК - ПЕРЕМЕНА»
(За двумя столиками сидят по двое дети. Руки на столе, как у школьников. Перед каждым букварь, пенал, тетрадь. Звенит звонок — дети убирают всё в портфель и под веселую музыку пляшут. Со звонком опять садятся и раскладывают все школьные принадлежности на столах. Побеждает тот, кто вперед всех приготовится к уроку.)
Ребенок (который поет песню)
Ботинки уношу домой, сегодня много дел,
Одёжкин домик, шкафчик мой совсем ты опустел.
А как наполнен был зимой – торчали рукава,
Бывало, дверцу, шкафчик мой, я закрывал едва.

Тебя займёт другой малыш, иду учиться я,
Одёжкин домик, шкафчик мой,
Навек прощаемся с тобой, как старые друзья.

Песня -танец «Голуби»

Сегодня мы прощаемся с любимыми игрушками-
С машинками и куклами, и мягкими зверюшками.
На прощанье так охота хоть минутку поиграть!
И с любимыми друзьями мы хотим потанцевать

Танец «Кукляндия»

(((((((Переодеваются «Девушки фабричные»)))))

ведущая:
Скоро учиться ребенок пойдет.
Школьная жизнь для вас настает.
Новых забот и хлопот вам доставит.
Всю вашу жизнь перестроить заставит.
И мы при всех здесь сейчас погадаем,
Что будет в семьях, сегодня узнаем.

Загадки родителям
1. Кто будет вечером будильник заводить?
2. А кто за формой первоклашки следить?
3. Кто в 6 утра будет первым вставать?
4. Кто будет завтрак первым съедать?
5. Кому же придется портфель собирать?
6. Кто будет букварь ежедневно читать?
7. Кто будет плакать , оставшись без сил?
8. Кто виноват, что ребенок двойку получил?
9. Кто на собрания будет ходить?
10. Кому первоклассника в школу водить?

1-я ведущая:
Мы на празднике на нашем
Сценку вам сейчас покажем.

Сценка “Петя идет в школу”
1-я ведущая:
У Петруши нынче праздник:
Наш Петруша - первоклассник!
Он по улице идет,
Удивляя весь народ.

2-я ведущая:
Только... Петя не один.
Кто за Петей? Поглядим.
Смотрят взрослые и дети,
А за Петей... поезд едет.

(Появляются Петя, за ним - мама с букетом, папа с портфелем, бабушка с пирожком, дедушка с палочкой.)

1-я ведущая: Кто за Петенькой спешит? Мама: Мамочка!
2-я ведущая: Кто за Петенькой бежит? Папа: Папочка!
1-я ведущая: Кто за Петей ковыляет? Бабушка: Бабушка!
2-я ведущая: Кто кряхтит, но догоняет?Дед: Дедушка!
1-я ведущая: Нам скажите, почему прицепились вы к нему?
2-я ведущая: Разве Петя - паровоз, что вагончики привез?
Мама: А кто рубашку застегнет?
Дети: Сам!
Папа: А кто портфельчик понесет?
Дети: Сам!
Бабушка: Кто маслом булочку помажет?
Дети: Сам!
Дед: Кто ботиночки завяжет?
Дети: Сам!
Мама: Но он же еще маленький!
Папа: Но он же еще слабенький!
Бабушка: Он такой изнеженный!
Дед: Он такой болезненный!
Мама: Пожалейте вы его, первоклашку моего!
Папа: Отпросился я с работы, чтобы взять его заботы!
Бабушка: Отощает мой внучок - дам ему я пирожок!
Дед: Пропустите на урок - завяжу ему шнурок!

1-я ведущая:
Это - просто ерунда,
не годится никуда!
Заберем его от вас,
проходи, Петруша, в класс!

Петя:
Не волнуйтесь за меня,
Ведь иду учиться я!
Обещаю точно вам -
Все сумею делать сам!”
(дети идут на места)

(((((((((Переодеваются «Морячка»))))))))

ведущая:
Малышки сегодня на праздник пришли,
Свои пожеланья для вас принесли.

Поздравление малышей
1. Мы, ребята-малыши,
Всех поздравить вас пришли.
В первый класс вы поступайте,
Детский сад не забывайте.
2. Мы - забавные, смешные.
Были, ведь, и вы такими.
Мы немножко подрастём,
Тоже в школу к вам придём.
3. Ваши воспитатели
Много сил потратили.
Каждый день и каждый час
Всё заботились о вас.
4. Научили вас стараться,
За любое дело браться,
Малышей не обижать,
А всех старших уважать.
5. Но пришла пора проститься,
Школа всех вас ждёт учиться.
Мы хотим вам пожелать
Лишь пятёрки получать.

1. Мы сейчас для вас составим десять самых важных правил!
2. Как проснулся так вставай - волю лени не давай!
Понукания не жди, в школу вовремя ходи!
3. В школе братец не сори, а насоришь - убери!
4. Будь в одежде аккуратен, избегай и дыр и пятен!
5. Дома близким, не груби, малышей жалей, люби!
6. Прежде чем захлопнуть дверь, всё ли взял с собой проверь!
7. Знай, хорошие отметки, не растут в саду на ветке.
8. Чтоб могли тобой гордиться должен много ты трудиться!
9. Просим дать нам обещанье, нас почаще навещать.
Вместе с вами на прощанье мы хотим потанцевать!

«Танцуйте сидя»

Ведущая :
Спасибо , ребята!
А мы праздник продолжаем , -трех подружек приглашаем!!!

Сценка «Три подруги»

ведущая:
Три подруги в день весенний
Были в милом настроенье.
На скамейке ворковали
И о будущем мечтали.

1. Вот когда я подрасту,
Сразу замуж я пойду.
Мужа выберу, как папа,
Чтоб меня встречал у трапа.
Ах, забыла я сказать:
Буду в небе я летать.
Стюардессой стать хочу,
В самолете полечу.
А потом я стану мамой
И скажу тебе я прямо,
Что своих детей, Наташа,
Я не буду пичкать кашей.
Буду их водить в кино,
Покупать им эскимо.

2. Вот твоей бы дочкой стать!
Можно только помечтать!
А я хочу артисткой стать,
Чтоб на сцене выступать.
Чтоб цветы всегда дарили,
Обо мне лишь говорили,
Чтоб в кино меня снимали,
Роли главные давали.
Много б денег получала,
Что хочу - все б покупала!
Почему же ты молчишь,
Ничего не говоришь?

3. В школе буду я учиться,
Обещаю не лениться,
Потому, как подрасту -
Стать ученой я хочу.
И компьютер изучить,
С математикой дружить,
Географией владеть,
Чтобы мир весь посмотреть.
Геометрию и русский,
Биологию, французский
В школе нужно изучить,
Чтобы самой умной быть!

ведущая:
Вот такие наши дети,
Все хотят познать на свете.
Пожелаем им удачи,
Чтоб решили все задачи!

Танец «Девочки фабричные»



Моряк:
Мечтаю я о дальних странах, морских просторах, океанах.
Мне не страшна на море качка, когда со мной моя морячка!

Танец «Морячка»

1-я ведущая:
Мы помним всё: как мама молодая,
Тревожно и взволнованно дыша,
Тайком, быть может слёзы утирая,
Передала нам в руки малыша.

ведущая:
И вот пошёл малыш своей дорогой,
Ступеньки этажей одолевая,
Ел кашу, поправлялся понемногу.
Пыхтел он, сам колготки надевая,

ведущая:
Так незаметно годы пролетели,
Умчались – не оглянешься назад.

ведущая:
Пришла пора, и все вы повзрослели!
Вас провожает нынче детский сад!

Песня «Домой возвращаются птицы»

выступление заведующей, вручение дипломов

((((((Гномики—переодеваться)))))

ведущая:
Чтобы было веселей, позовем к себе гостей!
Путь проделали неблизкий знаменитые артистки,
Прямо из столицы к нам!
Чтоб поздравить пап и мам,
Воспитателей, ребят!
Встретить здесь их каждый рад!

«Частушки новых русских бабок»

Гномик:
Как часто в этом зале,
а совсем не во сне
Мы сказку встречали
как в волшебной стране…
Пускай в этом зале
Вечно сказка живет,
Пускай веселится
сказочный народ…

«Танец гномиков»

1-я ведущая:
Сегодня день - как лучик света,
Ведь завтра жизнь - сплошное лето!

2я- ведущая:
Желаем нашей детворе:
Собраться в школе в сентябре

-Подросшими,
-веселыми,
-Сильными,
-здоровыми!

1-я ведущая: Успехов вам, ребята!
2-я ведущая: В добрый путь!


Песня «Мы желаем счастья вам…»