Сценарии на День Святого Валентина!

[Ksunechka Kazakova]

Нужно срочно сценарий,на День Святого Валентина в школе!Помогите,please!!!!!!!!!!:rolleyes:

[Tofik]

Когда-то давным-давно на Земле был остров, на котором жили все духовные ценности. Но однажды они заметили, как остров начал уходить под воду. Все ценности сели на свои корабли и уплыли. На острове осталась лишь Любовь. Она ждала до последнего, но когда ждать уже стало нечего, она тоже захотела уплыть с острова.
Тогда она позвала Богатство и попросилась к нему на корабль, но Богатство ответило:
- На моем корабле много драгоценностей и золота, для тебя здесь нет места.
Когда мимо проплывал корабль Грусти, она попросилась к ней, но та ей ответила:
- Извини, Любовь, я настолько грустная, что мне надо всегда оставаться в одиночестве.

Тогда Любовь увидела корабль Гордости и попросила о помощи ее, но та сказала, что Любовь нарушит гармонию на ее корабле.
Рядом проплывала Радость, но та так было занята весельем, что даже не услышала о призывах Любви.
Тогда Любовь совсем отчаялась. Но вдруг она услышала голос, где-то позади:
- Пойдем Любовь, я возьму тебя с собой.
Любовь обернулась и увидела старца. Он довез ее до суши и, когда старец уплыл, Любовь спохватилась, ведь она забыла спросить его имя. Тогда она обратилась к Познанию:
- Скажи, Познание, кто спас меня? Кто был этот старец?
Познание посмотрело на Любовь:
- Это было Время.
- Время? - переспросила Любовь. - Но почему оно спасло меня?
Познание еще раз взглянуло на Любовь потом вдаль, куда уплыл старец:
- Потому что Время, только Время, знает, как важна в жизни Любовь.

Добрый вечер, добрый вечер, дорогие друзья, добрый вечер всем влюбленным парам, добрый вечер всем влюбленным нашего замечательного города, и всем, кто сегодня решил провести вечер вместе с нами, в прекрасном ресторане города Омска – с красивым и очень русским названием «ГЖЕЛЬ»!
Ведь сегодня День Св. Валентина, День Влюбленных. Праздник, который широко отмечается во всем мире.
День Св. Валентина - шутка или традиция, чужой обычай или неуклюжая выдумка?
Какая разница, если в душе робким огоньком тлеет надежда.
И я думаю, что именно в этот день можно:
- признаться в любви,
- обрести любимого или любимую,
- спасти то, что еще можно спасти, пусть это и кажется невозможным.
А невозможное - прекрасно!
Влюбленные творят чудеса.
Если дарят розы,…то миллион!!!
Если объясняются в любви,…то метровыми буквами!!!!
Если празднуют,…то празднуют всей планетой!!!
И сегодня мы - частица этой планеты - говорим: "Добро пожаловать!" празднику влюбленных!!!

На самом деле «О Валентине, давшем празднику свое имя, известно немногое.
По совокупности данных можно предположить, что Валентин был относительно молод, хорош собой, добр и отзывчив. Есть сведения о том, что, наряду с основной профессией, Валентин занимался естественными науками и медициной.
Время жизни и деятельности Валентина совпало со временем правления римского императора Клавдия П, который очень чтил воинскую доблесть прославленных римских легионов и не очень жаловал христиан. Для сохранения воинского духа император издал указ, запрещающий легионерам жениться, ибо вступивший в брак слишком много времени проводит в семье и занят мыслями не о благе империи и воинских доблестях.
Не страшась императорского гнева, молодой христианский священник Валентин продолжал тайно венчать влюбленных легионеров.
Согласно некоторым данным, его покровительство влюбленным простиралось еще дальше - он мирил поссорившихся, писал любовные письма за косноязычных и туповатых вояк, дарил брачующимся парам цветы.
Сохранить все это втайне не было никакой возможности, грянул гром - Валентин был взят под стражу, а вскоре был подписан указ о его казни.
Легенда окутывает романтическим флером и самые последние дни жизни Валентина. Согласно одним представлениям, в него влюбилась слепая дочь тюремщика. Валентин, как священник, давший обет безбрачия, не мог ответить на ее чувства, но в ночь перед казнью (13 февраля) прислал ей трогательное письмо.
По другой версии, Валентин сам влюбился в прекрасную девушку, да еще, пользуясь своими медицинскими познаниями, в ожидании казни излечил ее от слепоты.
Как все было на самом деле, мы не знаем и уже никогда не узнаем, но, несомненно, одно - молодой христианский священник действительно погиб во имя Любви. И этой Любви было ему отпущено удивительно много на одну его короткую жизнь - любовь к Богу, любовь к прекрасной девушке, любовь к людям вообще, которым он помогал и как священник, и как врач, и как просто прекрасный человек с огромной, творящей добро душой. Неудивительно, что о Валентине не забыли и избрали покровителем всех Влюбленных».
И сегодня мы будем говорить о любви.
А День св. Валентина - день всех влюбленных. Этот день празднуют во всем мире. Это светлый праздник - праздник нежности, радости, счастья. День Святого Валентина – праздник тонкий, нежный и справедливый. Не только для женщин, не только для мужчин. Для всех, кто любит, для всех, кто влюблен...
Это день проявления чувств. День признаний. День, когда даже самый робкий и нерешительный может сказать все. Сказать все, даже не произнеся ни слова! Сказать взглядом, жестом, улыбкой! Так давайте же друзья, не стесняться своих чувств, и делать признания своим любимым!
Сегодняшний праздничный вечер мы назвали «ВСЕ ДЛЯ ТЕБЯ»! И эта фраза адресована не только нашим прекрасным девушкам, женщинам! Она адресована всем влюбленным!!! Ведь все начинается с любви!!!!

Все начинается с любви.
Твердят: в начале было слово,
Но я провозглашаю снова:
Все начинается с любви!
Все начинается с любви:
И озаренье, и работа,
Глаза цветов, глаза ребенка -
Все начинается с любви.
Весна шепнет тебе: живи!
И ты от шепота качнешься,
И выпрямишься, и очнешься,
Все начинается с любви!

ПЕСНЯ: «ВСЕ ДЛЯ ТЕБЯ»!

И так дорогие друзья, мы начинаем. Прежде, чем мы с вами познакомимся, я хочу обратить ваше внимание, какие сюрпризы и неожиданные приятные моменты вас сегодня ожидают!
На ваших столиках – лежит лист-меню со специальным предложением от шеф-повара, причем, обратите внимание на название блюд, они полностью отвечают празднику, который мы сегодня отмечаем, в их названиях отражена тема сегодняшнего вечера! Ну, например: «Мечта Святого Валентина», «Воздушный поцелуй», «Тайная любовь»! При заказе любого предложения – бокал вина в подарок! Выбирайте, заказывайте!
И еще! Сегодня в течение вечера вы вступите в схватку со своей скромностью, со своей стеснительностью, и молчаливостью! Вы будете публично признаваться в любви, говорить комплименты, тосты, поздравления для своей половины и для всех присутствующих гостей, будете, я надеюсь принимать посильное участие в нашей конкурсной программе! И как итог – для вас, самых находчивых и словоохотливых, самых веселых и раскрепощенных ресторан подготовил, как память о проведенном празднике, милые вещицы, и, конечно же, главный приз вечера достанется самому, самому, или самой, самой, а может это будет влюбленная пара! Желаю всем удачи!!!!!
И так…..Давайте знакомиться?
Идет знакомство
И так мы познакомились. Ну а сейчас я прошу подойти к микрофону самого смелого или самую смелую, а может это будет дуэт.
Поздравление для всех присутствующих гостей, используя фразы: «День Святого Валентина, Любовь, Праздник, Волшебство!
Танцевальное отделение 40 минут.

Мы продолжаем наш вечер, я продолжу общение с Вами, дорогие друзья!
Перед тем, как прийти сюда, я обратилась к нашему известному астрологу Павлику Глобе, с просьбой помочь мне составить для вас праздничный гороскоп, и вы знаете, он откликнулся, а что он мне прислал – слушайте, сравнивайте, а результаты мы опять отправим на доработку ГЛОБЕ:

Это конечно шуточный гороскоп, но в каждой шутке есть доля шутки! И не стоит принимать все прогнозы астрологов близко к сердцу! И, тем не менее, я хочу поздравить всех знаков зодиака, которые сегодня пришли к нам с замечательным праздником! Днем всех влюбленных! 14 февраля хочется трепетать, вздыхать, говорить нежности и совершать глупости, петь серенады, слагать стихи – в общем, делать все, что положено делать влюбленным.
Я желаю вам, дорогие, прежде всего любви! Счастья, улыбок, взаимности, цветов, нежности, признаний, много горячих поцелуев, и радуйте, радуйте, друг друга! С праздником Вас!

КОНКУРС ЗНАКОМСТВ:
ПЕСЕННЫЙ КОНКУРС
ТАНЦЕВАЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ:

2 игровое отделение:
КОНКУРС «Угадай по жесту».
«Конкурс ТЕЛЕВЕДУЩИХ.»
танцевальный конкурс.

Подведение итогов вечера. Чествование победителей.

На концовку!!!!
Дорогие влюбленные!
Какие красивые у всех лица! Какие восхитительные глаза! Какие горячие сердца!
И вообще, мне кажется, у нас сегодня сложилась просто потрясающая атмосфера! Давайте же теперь и мы по-своему отблагодарим Святого Валентина, отправим ему виртуальную открытку с земли –
У всех вас на столиках стоят свечи/зажигалки. По-первым тактам музыки – давайте зажжем свечи, загадывая свои сокровенные желания и наполняем огонь свечи добром и благодарностью, во имя Святой Любви, во имя Святого Валентина…( Гасится свет. Звучит трогательная музыка).

Любовь еще не все: не хлеб и не вода,
Не крыша в ливень, не нагим одежда,
Не ствол, плывущий к тонущим, когда
Уже иссякли силы и надежда.
Не заменяет воздуха любовь,
Когда дыханья в легких не хватает.
Не сращивает кость, не очищает кровь,
Но без любви порою умирают…
Своими аплодисментами, мы благодарим Святого Валентина, за возможность иметь этот прекрасный, нежный, изумительный и трогательный праздник!!! Любите друг друга. Любите вечно! Любите страстно! Берегите любовь – это прекрасное, нежное и вечное чувство!
Я прощаюсь с вами и желаю вам вечной, красивой и взаимной любви и неповторимых мгновений!
Заканчивается музыка.
Прощание…..

[Elen2]

Этот сценарий нашла в интернете.
Универсальный сценарий

День святого Валентина празднуют обычно парами, тройками и небольшими группами в романтической обстановке, при свечах и под соответствующую музыку. Незаменимым атрибутом этого праздника являются сердца, которые присутствуют везде: в коробках со сладостями, в сувенирах, в украшениях, и наконец, в груди у влюбленных.

Помещение можете украсить шарами, цветами, сердечками, свечами и конечно же плакатами.

В День святого Валентина принято объясняться в любви - устно или при помощи валентинок (любовных посланий). Поэтому организуйте романтическую почту в самом начале торжества.

Романтическая почта

Для этого на самом видне поставьте картонную коробку, украшенную соответственно празднику - сердцами. Заранее вырежьте из бумаги сердечки, на которых все желающие смогут написать свои послания любимому человеку. А в конце вечера можете устроить коллективное прочтение валентинок. Если же гости не захотят огласки их посланий, то возьмите на себя роль почтальона или попросите кого-нибудь из гостей побыть почтальоном, который будет разносить письма и вручать их лично в руки адресату.

Лотерея имени святого Валентина

Еще один способ порадовать своих любимых и друзей в этот день - провести праздничную лотерею имени святого Валентина. Главным призом может сать романтическое путешествие (два билета в кино, парк или театр). Заранее приготовьте билеты с номерами по числу гочтей и приятные сюрпризы-подарки.
Ключи от сердца - связка ключей или игрушечный "золотой ключик".
Средство для упрочения семейных уз - клей "Момент".
Пуд соли - соль, которую нужно съесть влюбленным прямо на месте.
Сладкая жизнь - баночка меда, джема, варенья.
Хранилище семейных реликвий - "семейные" мужские трусы.
Портрет самого любимого человека на свете - зеркало.
Средство мягкого давления на любимого - скалка.
Короткий путь к счастью - рюмка водки.
Суперпищевая добавка - жевательная резинка.
Антидепрессант - плитка шоколада.
Средство безопасной связи - игрушечный мобильный телефон.
Искрометная штучка - набор бенгальских огней.
Счастье в чистом виде - бутылка водки или шампанское.
Непременный атрибут романтического вечера - свеча.
Достойная оправа для алмаза Вашего сердца - рамка для фотографии.
Двух сердец одно решенье - бублик.
Средство для укрощения строптивых - ремень.
Самый надежный сейф для семейных сбережений - носки.
Надежное противозачаточное средство - пакетик чая.
Спутница закоренелого холостяка - старая вешалка.
Розовые очки - очки, на стекла которых приклеены розовые сердечки.

Найди своего спутника

Если в гости пришли те, кто еще не определился в выборе своего спутника жизни, помогите им в этом. Заранее вырежьте из картона сердечки, затем разрежьте их пополам, делая при этом разные разрезы. Смешайте все половинки и раздавайте их по мере того, как гости будут приходить. Когда все будут в сборе, объявите, что "разбитых" сердец на празднике не должно быть, пусть каждый отыщет свою "половинку".

Шуточные вопросы

Те, кто первым ответит на "шуточный" вопрос предлагается принять участие в играх и конкурсах, которые вы будете предлагать своим гостям.
Крылатый стукач. Дятел.
Боевое оружие домохозяйки, "символ" тепла и уюта. Скалка.
Боязливая обладательница трусов. Трусиха.
Рыцарский шлем после конверсии. Ведро.
Рыцарь неверной дамы. Рогоносец.
Любвеобильное божество. Амур.

Ну вот, теперь можно и приступать к самой веселой части праздника - к играм и конкурсам.

Любовные пары

Играют все желающие. Игроки по очереди называют исторические или литературные пары, известные соей любовью и верностью: Орфей и Эвридика, Одиссей и Пенелопа, Руслан и Людмила, Ромео и Джульетта и т.д. Выигрывает тот, кто назовет последнюю пару. Победителю вручается приз - брелок в виде сердечка, книга о любви и т.д.

Цветочная перепевка

Все участники должны "собрать свои букеты". Им надо собрать вокруг себя людей, у которых в одежде преобладает тот или иной цвет. Например, "желтый букет" - это все, у кого в наряде преобладает этот цвет и т.д. Букеты собраны, то есть сформированы команды, пусть и с неравным количеством игроков. Каждой команде вручается цветочек из бумаги, на кажом написано по строчке из песен о любви. Та команда, которая исполнит песню лучше, побеждает.

Поэтическое состязание

Известно, что во все времена мужчины посвящали стихи своим возлюбленным. Пусть мужчины посостязаются в сочинительстве стихов. Рифмы могут быть самые разные: муха, кости, брюхо, гости, тучка, мужа, взбучка, хуже и т.д.

Спортивное состязание

Если у вас есть проигрыватель, то включите диск с выступлением спортсмена по бодибилдингу, а мужчинам предложите повторять за ними движения. У кого это получится лучше, вручите ему лавровый венок из сердечек.

Темпераментное состязание

Всем участникам-мужчинам выдается по одинаковому кусочку льда, который нужно растопить. Делать это можно руками, растирать на груди - в общем у кого на что хватит фантазии. Первый растопивший лед получает медаль "Самый горячий мужчина" и в качестве приза для охлаждения - бокал холодного вина.

Танцевальный переполох

Во время танцев можно устроить небольшой переполох по выбору пары. В две шляпы кладутся бумажки с именами гостей , в одну женские, в другую - мужские. Гости вынимают бумажки и соответственно, кого вытянули, с тем и танцуют.

Хватай пару!

Эта игра удачно подходит для создания пар для конкурсов и игр. Всем женщинам завязывают глаза и ставят их в круг лицом наружу. А мужчины под музыку медленно идут вокруг женщин. Как только музыка останавливается, женщины должны "схватить" мужчину, который оказывается перед ними. Вот таким образом образовываются пары.

Торжественный вечер вы можете так же разнообразить и другими играми и конкурсами, такими как: Зачем тебя, я милый мой, узнала?, Почтальоны, Вейся, веревочка!, Игра на одевание, Да и нет по-болгарски, Три мяча, Объяснение в любви, Танечка и Ванечка, Бантики, Упал-отжался, Заветная бутылка, Ищите женщину, Головоломка, Коробки, Признание в любви, Семейный узел, Усидчивые репки, Катись, яблочко, Насосы.

[Larek]

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА КО ДНЮ СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА
1 ВЕДУЩИЙ: Любовь еще не все: не хлеб и не вода,
Не крыша в ливень, не нагим одежда,'
Не ствол, плывущий к тонущим, когда
Уже иссякли силы и надежды.

2 ВЕДУЩИЙ: Не заменяет воздуха любовь,
Когда дыханья в легких не хватает
Не сращивает кость, не очищает кровь,
Но без любви порою умирают....

1 ВЕДУЩИЙ: Много веков назад древнеримским воинам закон не позволял вступать в брак, пока они находились на службе (а служба длилась 25 лет!), и тем более освящать его в церкви. Святой Валентин, пастырь и духовник воинов, тайком благословлял любящие сердца и, несмотря на запрет, освящал отношения церковным обрядом. Непокорного священника выдали. Он был казнен 14 февраля. С тех пор этот день празднуется как день влюбленных.

2 ВЕДУЩИЙ: Непременным атрибутом торжеств по случаю Дня святого Валентина является валентинка - послание любимому человеку. Одной из первых валентинок была карточка, посланная в 1415 году Чарльзом, герцогом Орлеанским, своей жене из тюрьмы Тауэр, где он был в заточении. Карточка до сих пор хранится в Британском музее.

1 ВЕДУЩИЙ: Не упускаете тот день, когда можно передать свои чувства, свои признания любимому человеку и просто тем людям, которые любят вас больше чем кто-либо... Вы уже догадались – это наши родители, мамы, папы, дедушки, бабушки, сестренки, братишки…

2 ВЕДУЩИЙ: 14 февраля – это день, когда можно выразить свою любовь к самому дорогому человеку...

ВМЕСТЕ: С Днем Святого Валентина!!!

1 ВЕДУЩИЙ: Мы начинаем нашу конкурсную программу.

2 ВЕДУЩИЙ: Приглашаем на сцену участников.

Конкурс визиток.

1 ВЕДУЩИЙ: Любовь заставляет человека рисковать жизнью, совершать множество подвигов за дорогого ему человека. И вообще без любви нельзя было бы жить.

2 ВЕДУЩИЙ: Многие писатели посвятили свои произведения влюбленным, сделав их имена бессмертными. В старые добрые времена у каждой дамы был свой рыцарь. И до сих пор их имена у всех на устах. Сейчас я называю какую-либо известную даму, а вы – имя мужчины, которое с ней связано. Сначала мы потренируемся со зрителями. Джульетта – (Ромео), Дездемона – (Отелло). Теперь попробуйте вы сами, у вас есть две минуты.

Конкурс литературный.

1 ВЕДУЩИЙ: А пока наши участники выполняют задание, проверим, как хорошо знают поэзию болельщики. Мы начинаем читать строчку, а вы заканчивайте.

Я помню чудное (мгновенье):
Передо мной (явилась ты)
Как мимолетное (виденье),
Как гений (чистой красоты).
В томленьях грусти (безнадежной)
В тревогах шумной (суеты),
Звучал мне долго голос (нежный)
И снились милые (черты).
Шли годы. Бурь порыв (мятежный)
Рассеял прежние (мечты).
И я забыл твой голос (нежный),
Твои небесные (черты).
В глуши, во мраке заточенья
Тянулись тихо (дни мои)
Без божества, без (вдохновенья),
Без слез, без жизни, без (любви).
Душе настало пробужденье;
И вот опять (явилась ты)|
Как (мимолетное виденье),
Как гений (чистой красоты).
И сердце бьется в (упоеньи),
И для него воскресли (вновь)
И божество, и (вдохновенье),
И жизнь, и (слезы, и любовь).


1 ВЕДУЩИЙ: В следующем конкурсе мы проверим, можете ли вы поддержать друг друга в трудную минуту.

Конкурс "Последний герой" Пройти по "болоту" - при помощи 2-х листков бумаги, не ступая на пол.

1 ВЕДУЩИЙ: Любить — это прежде всего отдавать.
Любить — значит чувства свои, как реку,
С весенней щедростью расплескать
На радость близкому человеку.
2 ВЕДУЩИЙ: Любить — это только глаза открыть
И сразу подумать еще с зарею:
Ну чем бы порадовать, одарить
Того, кого любишь ты всей душою?!

1 ВЕДУЩИЙ: Мы посвятили сегодняшний вечер прекрасному чувству – любви, и поздравляем всех, кто влюблен, и желаем, чтобы стрелы Амура пронзили сердца тех, кто еще не был во власти этого волшебного всепоглощающего чувства!

2 ВЕДУЩИЙ: Рыцари! А женщины, как известно, любят ушами. Эта истина не требует доказательств, но требует ласковых слов. Вспомните, что хорошего вы могли бы сказать любимой девушке, какой преподнести комплимент.

Конкурс комплиментов. Участники по очереди говорят комплименты. При затруднении участник выбывает, участницам разрешается подсказывать своим партнерам.

1 ВЕДУЩИЙ: А наш праздник продолжается, но какой же праздник без танцев?!

2 ВЕДУЩИЙ: Танцы обязательно будут, но так уж сложилось в этом мире, что прекрасный пол высоко ценит в мужчинах умение найти выход из любой ситуации. Даже в нашем сложном танцевальном конкурсе!

Танцевальный конкурс (на газетах)

1 ВЕДУЩИЙ: Как правая и левая рука -
Твоя душа моей душе близка.

Мы смежены, блаженно и тепло,
Как правое и левое крыло.

1 ВЕДУЩИЙ: Душевной связи тоненькую нить
Стальным клинком уже не разрубить.

2 ВЕДУЩИЙ: Подошел последний конкурс нашей программы, где мы проверим, на сколько хорошо вы знаете друг друга.

1 ВЕДУЩИЙ: Вы ответите письменно на вопросы о себе и своем партнере, потом мы сверим ваши ответы, и чем больше будет совпадений, тем больше баллов вы заработаете.

Конкурс вопросов.

2 ВЕДУЩИЙ: А пока пары заполняют анкеты, проведем игру со зрителями. Вам нужно будет отвечать «да» или «нет».

1. В Японии ученики на доске пишут кисточкой с цветными чернилами? (Да)
2. В Африке выпускаются витаминизированные карандаши для детей, имеющих обыкновение грызть что попало? (Да)
3. В некоторые виды цветных карандашей добавляется экстракт моркови для большей прочности грифеля? (Нет)
4. Римляне носили штаны? (Нет, они носили туники и тоги)
5. Если камбалу положить на шахматную доску, она тоже станет клетчатой. (Да)
6. В одном корейском цирке двух крокодилов научили танцевать вальс. (Нет)
7. На зиму пингвины улетают на север? (Нет, пингвины не умеют летать)
8. Утром вы выше ростом, чем вечером? (Да, на несколько миллиметров)
9. Мыши, подрастая, становятся крысами? (Нет, это два разных отряда грызунов)
10. Жирафы по ночам отыскивают с помощью эха листья, которыми питаются? (Нет)
11. В некоторых странах жуков-светляков используют в качестве осветительных приборов? (Да)
12. Счастливая монета Скруджа была достоинством в 10 центов? (Да)
13. Дуремар занимался продажей лягушек? (Нет, пиявок)
14. Настоящее имя Ганса Христиана Андерсена было Свенсен? (Нет, Ганс)

1 ВЕДУЩИЙ: А теперь проверим, много ли ответов совпало в каждой паре.

2 ВЕДУЩИЙ: Вот и все. Программа наших конкурсов исчерпана, пока жюри родводит итоги, для вас – музыкальный подарок.

Танец. Награждение

1 ВЕДУЩИЙ: Наш турнир в честь прекрасной любви подошел к своему логическому завершению. Мы еще раз поздравляем победителей и сообщаем, что наш праздник еще не закончен.

2 ВЕДУЩИЙ: С пожеланиями любви и удачи мы приглашаем вас на танцевальный марафон. Возможно, там завяжутся знакомства и возникнут симпатии, которые со временем войдут в историю.

ВМЕСТЕ: С праздником вас, с днем Святого Валентина!

Добавлено через 18 минут
Возможные вопросы для играющих пар:
Мальчикам:
1. Будет ли она расстраиваться, если получит “тройку” в школе? (да, нет)
2. Самые главные советы для нее – это советы… (родителей, подруг, учителей, она в них не нуждается)
3. Есть ли у нее дома животные? (да, нет)
4. Для нее самый лучший подарок – это… (цветы, книги, игрушки, что-то еще)
5. Любит ли она ходить на дискотеки? (да, нет)
6. Ее любимые цвета … (темные, светлые, очень яркие)
7. Ее любимое время года – это… (весна, лето, осень, зима)
8. Она любит читать больше всего… (стихи, любовные романы, детективы, приключения, ужасы)
Девочкам:
1. Какой его знак зодиака?
2. Какие фильмы он больше всего любит смотреть… (боевики, комедии, ужасы, не смотрит совсем)
3. Для него самое важное – хорошее отношение с … (друзьями во дворе, учителями, родителями, девчонками)
4. Он выберет, наверное, работу, связанную с… ( математикой, медициной, литературой, физкультурой, другую)
5. Он больше всего любит есть…(мясные блюда, овощные, мучные изделия, фрукты)
6. Он любит проводить каникулы…(на море, с друзьями во дворе, в деревне, еще где-то)
7. Он считает, что самое главное в девочке – это…(ум, красота, талант, доброта, еще что-то)
8. Он занимается спортом?(да, нет)

[Veronika_b]

Сценарий День святого Валентина в начальной школе

Класс оформлен под средневековый замок.

На доске высказывания известных людей:

1.Любой судьбе любовь даёт отпор.

2.Самое главное и большое счастье на земле в жизни – это уверенность в том, что тебя любят.

3.Любовь – не петушиная забава,

Она нас поднимает в высоту.

Наш горек хлеб, когда уходит слава.

Любовь изменит – жить невмоготу.



Дети одеты в средневековые костюмы. У девочек – веер, у мальчика – галстук-бант.

Заходя в класс все дети бросают сердечки, на которых написаны их имена. Девочки – в одну коробку, а мальчики – в другую. Горят свечи.

Звучит полонез. Дети танцуют.



Королева: Люди! Бедные люди!

Как вам скучно жить без стихов,

Без иллюзий и без прелюдий

В мире счётных машин и станков.



Король: Без зелёной травы колыханья,

Без сверканья тысяч цветов,

Без блаженного благоуханья

Из открытых младенческих ртов.



К-ва: О, раскройте глаза свои шире,

Нараспашку – вниманье и слух.

Это ж самое дивное в мире,

Чем вас жизнь одаряет вокруг.

К-ль: Эта первая ласка рассвета

На росой убелённой траве,

Вечный спор Ромео с Джульеттой

О жаворонке и соловье.

К-ва: Что же это делается в мире,

Что же это сделалось с людьми?

Турниры отменили, любовь забыть решили,

Как будто нет на свете отваги и любви.



Король и королева садятся на трон. Появляются дамы.

Дама 1: Добрый день! Мы рады приветствовать вас в нашем замке. Наш сегодняшний бал посвящён празднику – Дню Святого Валентина. Это праздник всех влюблённых. По традиции все молодые люди – и юноши, и девушки – могут в этот день, не таясь, объясниться в любви, послав своему любимому или любимой открытку («валентинку»), непременно украшенную алыми сердцами, или какой-либо подарок, имеющий форму сердца. В День Святого Валентина принято дарить красные тюльпаны. По персидской легенде красный тюльпан вырос от слёз влюблённых и сделался неувядающим символом любви.

Дама 2: Ну да, у нас принято считать. Что только взрослые имеют право влюбляться. А над детьми можно подшучивать, «Тили-тили тесто, жених и невеста!» Только это глупо и некрасиво. Потому что любовь может настигнуть человека даже в детском саду. И такому человеку можно только позавидовать, потому что его жизнь сразу вся освещается этим лучшим в мире чувством.

Дама 1: А я могу сказать, что все ребята в нашем классе влюблены!

Дама 2: Ой, ну это ты преувеличиваешь! Может кто-то ещё и не встретил свою любовь.

Дама 1: Смотри: все наши ребята любят своих родителей. Кто-то влюблён в очередной сериал. Кто любит сладкое, встаньте! Кто любит смотреть мутфильмы, поднимите руку! Кто любит поспать, поднимите две руки! Кто любит мороженое - похлопайте!

Королева: Моря мелеют и сохнут,

Ветшают и рушатся горы,

За тысячу тысячелетий

Меняется лик планеты.

Крошатся дворцы и храмы,

В песках погибают царства.

И даже галактики гибнут

В космических катастрофах…



Король: Бал повелеваю начать!



Дети танцуют менуэт парами. Первая пара – король с королевой.

После танца придворные дамы подают королю и королеве коробочки, в которых сердечки с именами. Король и королева одновременно достают по одному сердечку, называют имена, написанные на них. Названная пара выходит к трону. Им даётся задание. Если пара с ним справляется, то придворная дама вручает им приз. Для каждого конкурса выбирается новая пара.



Дама 1.

Задание 1. «Назовите вид крупы»
С завязанными глазами юноша должен определить: какую крупу преподнесла ему девушка на подносе.



Дама 2.

Конкурс для зрителей. «Валентин и Валентина»

А теперь разминка для всех участников. Я называю фамилию и имя известных людей, а вы должны сказать кто они.

Валентин Катаев (писатель)

Валентин Серов (художник)

Валентина Легкоступова (певица)

Валентина Терешкова (первая женщина космонавт)

Валентина Толкунова (певица)

Валетин Юдашкин (модельер)

(Приз победителю: воздушный поцелуй короля (для девочек), воздушный поцелуй королевы (для мальчиков))

Дама 1.

Задание 2. «Пойми меня без слов»

Девочка становится по одну сторону класса, мальчик по другую. Они получают на карточке задания: пригласить партнёра в кино, на балет и т.п. Девушка – показывает, мальчик угадывает и наоборот.



Дама 2.

Для зрителей «Аукцион песен».

Зрители называют песни о любви. И поют их по куплету.

Дама 1.

Задание 3 «Опиши партнёра»

Девочка и мальчик встают спиной друг к другу. Юноше задают три вопроса о внешности девочки (цвет глаз, причёска, одежда). Задача мальчика ответить как можно точней. Затем вопросы задают девушке.



Дама 2.

Задание 4 «Признание в любви»

Юноша и девушка садятся напротив друг друга. Мальчику завязывают глаза, девочка в это время встаёт со стула. На её место кладут подушку или бутылку. Мальчик сочиняет признание в любви своей партнёрше.



Дама 1.

Для зрителей «Шифровка»



Дама 2.

Задание 5. «Сочини стихотворение»

На карточках сердечках написано начало стихотворения, которые девочка и мальчик должны продолжить.

«В День Святого Валентина

Вижу странную картину…»



Дама 1.

Задание 6. Танцевальное задание.

Пара исполняет танец с яблоком, зажав его лбами, руки сцеплены за спиной.



Дама 2.

Задание 7. «Съешь яблоко»

Мальчик и девочка должны съесть яблоко, не держа его руками.



Дама 1. «Счастливое место»

К трём стульям прикреплены бумажки со словами «счастливое место». Обладатели этих мест получают призы.

Музыкальная пауза. Песня.



Дама 2.

Задание 8. «Ищем кольцо»

Мальчик выходит за дверь, девочка прячет кольцо. Мальчик заходит в класс и с помощью зрителей («холодно» - «жарко») он должен найти спрятанное кольцо.



Дама 1.

Игра со зрителями «Моя половинка»

Раздаются разрезанные сердечки (разрез у всех сердечек различен). По команде играющие должны найти свою половинку. Кто быстрее это сделает, той паре приз.



Дама 2.

Задание 9. Конкурс пантомимы.

Паре на листочке даётся название сказки. Они должны показать эту сказку детям, чтобы те угадали название сказки.



Дама 1.

Игра «Счастливое Валентиново лицо»

Из бумаги вырезается большое сердце и при помощи маленьких сердечек «рисуется» нос, глаза, рот. уши. Тот, у кого получится самое интересное или смешное лицо, получает приз.



Дама 2.

Игра «Стрела Амура»

Все желающие с завязанными глазами пытаются попасть в сердце, прикреплённое на доске.



Дама 1

Игра «Кто похитил моё сердце?»

Мальчик садится на стул спиной к остальным детям. В руках он держит бумажное сердце. девочка подходит сзади и, взяв сердце садится на своё место. Мальчик угадывает, кто спрятал его сердце и спрашивает: «Кто похитил моё сердце ты, Аня?»

Даётся три попытки. Если угадал – следующий продолжает игру.



Дама 2

Конкурс «валентинок»

Королева и король выбирают самые красивые валентинки и вручают ребятам. Которые их сделали призы.

Затем ребята вручают их.

[Евгения Зеленая]

Если пригодиться буду рада.
Конкурс купидонов (или амуров, как больше нравиться)
В основе напоминает дарц, нужны будут дротики и воздушные шары в форме сердечек. Участники с приличного расстояния должны будут попасть в шарик. В который прдворительно положена записочка с именами гостей. Можно проводить в самом начале для выбора пар которые будут учавствовать в дальнейших игах.

[серпантинм]

Когда-то давным-давно на Земле был остров, на котором жили все духовные ценности. Но однажды они заметили, как остров начал уходить под воду.
Людочка спасибо огромное за притчу о любви, вещь сильнейшая.flower
С твоего разрешения хочу использовать на свадьбах, как тост о любви.Алена

[tenden]

Девочки! А я в этом году ушла от игровой программы, сделала театрализацию "Ромео и Джульета", "Отелло" - тема любви в классиках , пригласила людей из Загса с беседой, те проведут тесты "Что ты знаешь о любви?", дети будут читать стихи про любовь собственного сочинения, ну и конечно свечи и чай на вечере.Да и еще и почта Валентина работать будет! А сейчас качаю фильм о первой любви (1970 года), интересный . Вот и его еще покажу!

[Елена Анат.]

из интернета
ДЕНЬ СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА - СЦЕНАРИЙ

Ведущий.
Дорогие друзья! Как выдумаете, бывают ли на свете обыкновенные
чудеса? Ведь если чудо — значит, необыкновенное. Если
обыкновенное — следовательно, вовсе и не чудо. Но речь у нас
пойдет о любви. Юноши идевушки влюбляются друг в друга, и это
обыкновенно. Ссорятся, что тоже нередкость. О любви можно и
говорить, и рассказывать сказки, и петь песни.
Любовь еще не все: не хлеб и не вода,
Не крыша в ливень, не нагим одежда,
Не ствол, плывущий к тонущим, когда
Уже иссякли силы и надежда.
Не заменяет воздуха любовь,
Когда дыханья в легких не хватает.
Не сращивает кость, не очищает кровь,
Но без любви порою умирают…
И если сила чувств юноши и девушки достигает высокого накала,
то начинает творить чудеса, что и удивительно и необыкновенно!
Наука дает следующее объяснение любви: это интимное глубокое
чувство, устремленность на другую личность. В древнейшей
мифологии и поэзии — космическая сила, подобная
copyright-by-праздник силе тяготения, всегда имеет
благотворное влияние на любимого. Каждый человек переживает в
жизни хотя бы раз это прекрасное чувство.

ВОПРОСЫ ЗРИТЕЛЯМ.
Скажите, кем вас в жизни сделала любовь? Ответ должен быть на
букву "А".
Как живут в любви? Ответ должен быть на букву "Р".
Что создала любовь? Ответ должен быть на букву "Д".
Как льстят в любви? Ответ должен быть на букву "О".
Что дарит любовь? Ответ должен быть на букву "В".
Все, кто ответит на вопросы, получают сувениры.

Ведущий.
Ну а теперь можно и за общую работу взяться. Существует
древняя легенда о том, что яблоко стало причиной любви первых
мужчины и женщины. Господь, страшно разгневанный, разорвал
яблоко на мелкие куски и разбросал по земле. А теперь
влюбленные ходят и ищут те кусочки, которые больше всего
подходят друг к другу.

Приглашаются на сцену несколько пар, каждая из которых за 1
минуту должна собрать свое яблоко. Затем этим же парам
вручается по листку с контуром сердца посередине. Надо
составить рисунок, включив в него сердце, и придумать смешную
подпись к нему.
"Почтальон" собирает "валентинки" и разносит их адресатам, а
те должны угадать, от кого получили открытку. На сцене
появляется дерево сердец (искусственная елка, самодельное
дерево из проволоки и бумаги или полураспустившиеся, заранее
собранные ветки деревьев). Каждая пара по очереди срывает с
него открытку-сердце, в которой значится: Аленушка - Иванушка,
Малыш и Карлсон, Винни-Пух и Пятачок и т. д. Пара изображает
этих героев, зал должен догадаться, о ком идет речь.
ВОПРОСЫ ПАРАМ НА СЦЕНЕ.
Назовите 2 мужских и 2 женских имени, которые переводятся с
древних языков как названия цветов. Первая пара называет
мужские имена, вторая — женские.
Роза (лат.) — роза
Виола (лат.) — виола
Ия (греч.) — фиалка
Флор (лат.) — цветок
Лавр (лат.) — лавровое дерево
Степан (греч.) — венок.

Ведущий.
Припомните первый бал Золушки. Там, на балу, она впервые
встретилась с принцем, и они полюбили другдруга. Но на этом же
балу был еще один мало приметный случай. Когда король весело
танцевал с Золушкой мазурку, у него вдруг оторвалась пуговица.
Пустяк для простого человека, но не для короля. Быть бы
скандалу, если бы не умелые руки Золушки. Мы уверены, что,
окажись на месте Золушки любая из наших девушек, она поступила
бы так же. Думаю, что среди участниц конкурса нет белоручек, и
они это нам сейчас докажут. Среди множества разнообразных
пуговиц в коробке вы должны выбрать ту, которая,по вашему
мнению, пригодна для королевского камзола, и быстро ее пришить
к ткани. Дается 3 минуты.

Ассистенты представляют работы на суд зала. Звучит
фонограмма"Хабанеры" из оперы Бизе "Кармен".
ВОПРОСЫ ЗРИТЕЛЯМ.
Как называется это произведение? Кто его автор? ("Кармен",
Бизе).
Кто написал новеллу "Кармен"? (П. Мериме).
Кто впервые исполнил главную партию в балете "Кармен сюита"?
(Майя Плисецкая).
Кто написал музыку к балету? (Родион Щедрин).
Парам на сцене предлагаются отрывки из произведений русской и
зарубежной классики. По описанию героев, а также по диалогу
между влюбленными нужно угадать время написания романа,
автора, название.
В. Шекспир. "Ромео и Джульетта".
И. С. Тургенев. "Накануне".
Л. Н. Толстой. "Война и мир".
Стендаль. "Красное и черное".
В. П. Астафьев. "Звездопад".
В. В. Вишневский. "Оптимистическая трагедия".
ЗАГАДКА-ШУТКА ЗАЛУ.
Какое небесное тело имеет два названия: одно мужского рода,
другое — женского? (Луна — месяц).

Ведущий.
У современной женщины тысяча и одна обязанность. Ей нужно быть
и хранительницей семейного очага, и украшением всей жизни, и
постоянно держать в своих нежных женственных руках бразды
правления, чтобы мужчина в минуту слабости не споткнулся и не
свернул с истинного пути. В праздник святого Валентина не
скупитесь на сердечные слова для своих любимых. Вот как
выразил свои чувства в стихах один юноша:
Любимой девушке,
Которой лучше нет,
В день Валентина
Пожелать готов:
Здоровья, счастья,
Множества побед,
Тепла друзей,
Да просто нежных слов!
ПРОВОДИТСЯ БЛИЦ-ИНТЕРВЬЮ С ЮНОШАМИ.
1. Что означает имя Валентин? (Лат. — сильный, здоровый).
2. "Можно много раз влюбиться, но любить один лишь раз…". Это
из оперетты Кальмана"Сильва". А вы что думаете?
3. "Я помню чудное мгновенье". У вас было такое мгновенье?
Какой должна быть девушка, чтобы вызвать такие чувства?
4. "Любовь нечаянно нагрянет…". Или вы считаете, что к такому
событию все же надо готовиться?
5. Один из музыкальных героев утверждает, что "сердце
красавицы склонно к измене". Вы к этому присоединяетесь или у
вас есть своя точка зрения?
6. "Любовь никогда не бывает без грусти…". Как вы относитесь к
этому высказыванию?
Игры на сцене
"Лабиринт"
Пары на сцене располагаются в разных ее концах. Перед ними
выстроен лабиринт из стульев, лестниц, кадок с цветами,
различных предметов. Каждая девушка завязывает глаза юноше и
copyright-by-праздник проводит его через лабиринт. Побеждает
пара, которая первой его преодолеет, не сдвинув с места
предметы.

"Стрелы Амура"
Юношам вручаются лук и стрелы, древнейшее орудие бога любви на
страже интересов любви. Они стреляют в бумажные мишени с
шуточными портретами девушек или в ромашку с их именами. Куда
попадут, с тем судьба и в жизни быть.

"Валентин и Валентина"
Вопрос обеим парам на сцене (победителям двух игр):
Назовите известных людей по имени Валентин или Валентина.
Гафт (артист), Катаев (писатель), Левашов (композитор),
Никулин (артист), Пикуль (писатель), Серов (художник),
Терешкова (космонавт), Юдашкин (художник-модельер),
Владимирова (актриса), Гризодубова (летчица), Легкоступова
(эстрадная певица), Леонтьева (диктор телевидения), Малявина,
Серова, Талызина, Титова, Теличкина (актрисы), Пономарева
(певица), Толкунова (певица), Матвиенко (политик).
Побеждает тот, кто последним назовет фамилию.
"Найди пару"
На сцену приглашаются 4-5 пар. Каждому вручают карточку, на
которой написано по одному имени известных литературных и
музыкальных героев. Надо как можно быстрее найти свою пару,
подойти к микрофону и назвать имена составленногодуэта.
Мастер — Маргарита, Евгений — Татьяна, Тристан — Изольда,
Кавалер де Гриэ — Манон Леско, Айвенго — леди Ровента, Морис
Джеральд — Луиза Пойндекстер (М. Рид "Всадник без головы"),
Дон-Кихот — Дульсинея, Кай — Герда, Антоний — Клеопатра,
Руслан — Людмила, Печорин — Бела, Чацкий — Софья.

Ведущий.
Друзья, наш вечер подошел к концу. Валентинов день — один из
тех праздников, без которых жизнь была бы беднее. Так пусть же
в наши сердца, в наши семьи этот праздник принесет искренние и
светлые чувства, доброту, понимание и любовь к родным,
близким, друзьям. Будьте счастливы!

[olgaleona]

«ДАВАЙ ДРУЖИТЬ»
Сценарий для детей младшего вораста

Действующие лица: Заяц Лека- ростовая кукла
Ведущий-руководитель кружка

Реквизит:»Островочки»- 15 островков из бумаги.
« Почта»-2 мини-скейта, валентинки по кол-ву детей, 2 «почтовых ящика».
«Цветы»-лепестки по кол-ву детей, 2 серединки.
«Погуляй по радуге»- 7 лент разного цвета.
«Подарок»- коробока запакованная как подарок.
«Салют»- шарики по количеству детей.
Музыкальное оформление.
Ход программы:

Ведущая: Добрый день ,ребята! Скоро наступает праздник который называется-День Святого Валентина.Когда-то давным давно жил очень добрый священник Валентин…он помогал взрослым и детям.Он учил всех быть внимательными друг к другу,добрыми, вежливыми, а еще он помогал влюбленным если кто-то хотел их разлучить.Вот поэтому в этот день все дарят друг другу валентинки-маленькие открытки в виде сердечка ….

Входит Заяц Лека(он плачет)-Ой…бедный я бедный! Сшили меня на фабрике игрушек, а когда везли в магазин, по дороге потеряли… и меня теперь никто не куууууууууууупит…и никому я не нужееееееееееен и неееееееет у меня друзей…и детки меня нелюююююююююююбят! И играть со мной нееееееееее кому!

Ведущая: Зайка, ты зря плачешь! Смотри сколько ребят в этом зале! Ионии все готовы с тобой подружиться и поиграть!

Заяй Лека(вытирая нос): Это правда?

Дети-да!

Заяц Лека: Ну, тогда давайте играть и дружить! И я даже знаю в какую игру поиграть сначала!

Ведущая: Интересно, и что же это за игра?

Заяц Лека:Аквариум
Чтобы нам не заскучать, будем в рифму отвечать.
Всё понятно, детвора? Начинается игра!
И представим хорошо мы аквариум большой.
Тут поместится у нас с аквалангом……водолаз.
А ещё тут спит, храпит, преогромный синий…..кит
. Реагируя на храп, боком убегает…….краб
. а на дне в песке прилёг, с щупальцами…..осьминог
. Рядом с ним закрыться рад, Электрический …скат.
Не попавшись на крючок, здесь живёт морской…..бычок.
Ищет лучшие места, пятикрылая……звезда.
Рядом только проплыла, с плоским телом……камбала
. А за ней, как обуза, мчится жгучая…… медуза.
В панцире плывёт без страха, среди рыбок…..черепаха.
Где то челюстью блеснула, черноморская….акула.
Здесь на, дне, ну как игрушка, лежит чудесная….ракушка.
Рядом камень, как пенёк, а над ним …….морской конёк.
Тут резвится не один, умный ласковый……дельфин.
С ним играют, словно в салки,… длиннохвостые русалки.
Кто- то головой качает…Что русалок не бывает?

Ведущая: Ну, уж если у нас морская тема ,давайте поиграем в игру "Островочки" Пока звучит музыка, дети "плавают". Как только музыка остановилась, нужно стать на один из островков. С каждым разом их на 1 меньше.
"Островочки"
Заяц Лека: А давайте сейчас поиграем в почтальонов….которые разносят валентинки1 Сейчас мы разделимся на 2 команды, и нужно будет каждому игроку доехпть сидя на мини-скейте до «почтового ящика», положит в него валентинку.взять мини-скейт в руки и бегом вернуться к своей команде передав скейт следующему игроку.
«Почтальоны»
Ведущая: Знаешь, зайка, на праздники очень часто дарят друг другу цветы…и мы с ребятами сейчас тоже подарим тебе цветы. Но они будут не обыкновенные, а волшебные-потому что каждый лепесточек у цветка-сердечко.Сейчас мы положим перед командами 2 серединки цветка , а ребята будут по-очереди подбегать и прикладывать лепесточек к серединке…а когда игра закончится у нас для тебя получится 2 волшебный цветка.

Заяц Лека(восторженно): Ура! Давайте-давайте! Я люблю цветы! Особенно волшебные!
«Цветы»
Заяц Лека:А я тоже хочу ребятам что-то волшебное подарить-игру «Погуляй по радуге». Сейчас мы постелим 7 лент с небольшими промежутками и ребята будут соревноваться по парам- кто быстрее перепрыгнет кажый цвет. А пока они прыгают..они могут загадывать свои желания….которые обязательно исполнятся!
«Погуляй по радуге».
Ведущ ая: Зайка, а ты любишь подарки?
Зайц Лека:Конечно люблю!
Ведущая: тогда поирай с нами в игру- «Подарок».Ребята станут вкруг и будут передовать подарок по кругу, а ты ,зайка, в середине круга должен будешь успеть забрать подарок.Ладно?

Заяц Лека: Ладно!
«Подарок»

Заяц Лека: А сейчас давайте немного потанцуем и поиграем. Сейчас каждый получит шарик.и под музыку вы быстро сбегаетесь ко мне и поднимаете вверх шарики как огненный цветок в небе во время настоящего салюта в небе.,.а когда я крикну-«Салют»
будете кружиться по залу. Играем?
«Салют»
Ведущая: Ну, что ж наш праздник подошел к концу.У тебя ,зайка,теперь много друзей и ты можешь приходить к нам в гости, а сейчас мы попрощаемся с тобой и дружно скажем…

Дети- до свидания!

Заяц Лека: До новых встреч!

[Татьяна Бисярина]

Нашла у себя сценарий по-моему из ЧРГ
Сценарий проведения развлекательно-концертной программы «Прекрасная штука – любовь», посвящённая Дню святого Валентина
Под музыку из К/ф «Профессионал» на сцену выходит Амур в чёрном плаще, чёрных очках и с футляром из-под ружья. Открыв футляр, достаёт рогатку и целится в зрителей. В этот момент выходит Афродита.
Афродита: (схватив Амура за ухо). Я же говорила – без моей команды не стрелять! (отталкивает его, он убегает за шторы и быстро переодевается). Здравствуйте, милые зрители, я богиня любви Афродита, а это мой шаловливый помощничек – Амур.
Выходит Амур в белой тунике с крыльями
Афродита: Все вы знаете, что сегодня необычный день – праздник всех влюблённых и любящих. Они дарят друг другу валентинки и другие милые сердцу подарки. А тем, кто ещё ищет свою половинку, в это день стоит оглянуться вокруг. Может у вас есть тайный поклонник или поклонница? Или вы сами хотели бы кому-нибудь поведать о своих чувствах? Мы вам поможем это сделать!
Амур: Легко! (Начинает целиться в сидящих в зале зрителей)
Афродита: Погоди! В вдруг попадёшь в именинников, ведь среди студентов и преподавателей нашего колледжа 1 Валентин и 6 Валентины. Просим подняться на сцену Невраева Валентина, Костылеву Валентину Ивановну, Фатун Валентину Николаевну, Сапожникову Валентину, Глушкову Валентину, Артанову Валентину, Цыпышеву Валентину.
Амур:
Высоким чувством окрылённый,
Когда-то в давние года
Придумал кто-то день влюблённых,
Никак не ведая тогда,
Что станет этот день любимым,
Желанным праздником в году,
Что днём святого Валентина
Его с почтеньем назовут.
Улыбки и цветы повсюду,
В любви признанья вновь и вновь…
Так пусть для всех свершится чудо,
Пусть миром правит лишь любовь!
Амур: для вас группа «Импульс» исполняет песню «Валентинов День»
«Валентинов День»
Амур снова целится в зал
Афродита: (Амуру) Отставить! (Зрителям) В мировой литературе так много примеров великой и жертвенной любви: Ромео и Джульетта, Отелло и Дездемона…
Амур: А ещё Герасим и МУ-МУ!
Афродита: Сейчас мы узнаем, помнят ли юноши в зале примеры любви, оставившей след в веках и умах. Кто правильно ответит на вопросы – поднимается на сцену.
Вопросы:
Кого любила Герда из сказки «Снежная королева»? (КАЯ)
Кого любил комарик? (МУХУ-ЦОКОТУХУ)
Кого любил красноармеец Сухов? (ЕКАТЕРИНУ МАТВЕЕВНУ)
Кого любил поп? (СОБАКУ)
Кого любила мадам Грицацуева? ) ОСТАПА БЕНДЕРА)
Вот эти пятеро поборются за наш главный приз. Но для победы им нужны…
Амур: Хитрость? Наглость? Пятёрка по обществознанию?
Афродита: Нет! Им нужны дамы. А найдём мы их сказочным образом. Как царские сыновья находили себе жён? Выходили в чисто поле, натягивали лук и, куда стрела попадёт, там и брали невест. В целях безопасности стрелы нам заменят самолётики из бумаги, которые по моей команде юноши пустят в зал.
Амур раздаёт пять разноцветных листов бумаги формата А4 и фломастеры. Участники складывают их в самолётики и запускают в зал. На сцену поднимаются девушки, которые их поймали. Ведущие просят представиться девушек и юношей. Образовалось 5 пар.
Афродита: Слушать признания в любви всегда приятно. Чтобы поведать о своих чувствах, приходится искать нужные слова, жесты, взгляды…
Амур: Главное, чтобы объяснение было принято положительно!
Афродита: Хоть и известно, что женщины любят ушами, сегодня мы забудем про это. Сейчас юноши будут жестами делать комплименты своим дамам. Причём восхвалять они будут одно из достоинств девушек, а какое – решит жребий.
Амур: Задача девушки понять, что восхваляет её кавалер и воспроизвести фразу голосом вслух.
Конкурс-пантомима
Твои глаза как два бездонных океана
Твои волосы как солнечные лучики
Твоя походка как у королевы
Твой голос звучит как флейта
Твоя улыбка как улыбка младенца
Амур: мы с Афродитой посовещались, и я решил, что из конкурсной программы выбывают ……………………………….., которые получают поощрительные призы. А остальные участники пока занимают места в зале, так как для выбывшей пары звучит песня в исполнении Ольги Меньшиковой «Я буду ждать».
«Я буду ждать»
Амур: Предлагаем вам «Хит-парад любовных серенад».
На сцене двое: на возвышении (на стуле) девушка, рядом парень с гитарой
Парень: (поёт) Спрячь за высоким забором девчонку…
На сцену выносят фрагмент забора, закрывая им девушку от парня
(оценивая высоту забора, поёт в той же тональности) Ой, да не очень-то и надо!... ( разворачивается и уходит)
Появляются два парня, поют на мелодию песни группы «Премьер-министр» «Два бриллианта»

Парни:
Мой дружок не ест, не спит, про девчонок говорит,
А особо про девчонку, что за партой с ним сидит.
На девчонок поглядел и слегка оторопел,
Про себя подумал: а-а-а-а... (музыка прерывается)
крокодилы, бегемоты, А-а-а обезьяны, кашалоты,
А-а-а, а вот эта попугай!
Амур: А закончить нужно убойной песней.
Афродита и Амур: (переглянувшись). Кирилл! Кирилл!
Парень с гитарой. Чуть что, так сразу Кирилл. Чего надо?
Амур: Песня нужна. Жалостливая. Я не знаю, может, что-нибудь про бомжей!?
Гитарист: (поет на мелодию из к/ф «Ирония судьбы») Если у вас нету дома...
Афродита: Лучше что-нибудь героическое, например, про пожарных.
Гитарист: Пожары ему не страшны....
Амур: И лучше что-нибудь грустное.
Гитарист: (грустно). И жена не уйдет к другому...
Афродита: Нет, лучше веселое.
Гитарист: (радостно). Если у вас, если у вас, если у вас нет жены, нету жены.
Амур: А теперь, что-нибудь громкое...
Гитарист: Оркестр гремит басами...
Афродита: Лучше что-нибудь модное типа «мальчик-гей»...
Гитарист: (с придыханием, как Борис Моисеев). Трубач выдувает медь...
Амур: А закончить надо чем-то красивым... Кстати, у меня новая подружка - Нимфа: вот думаю завязывать с ней серьёзные отношения? Уж больно у неё папаша строгий - сам Зевс.
Гитарист: Думайте сами, решайте сами иметь или не иметь...
Афродита и Амур: Ты чего поешь?! Гитарист: Понял, ухожу...
ТАНЕЦ, гр. Гх-81


Амур: Для всех влюбленных на сцене Чубрикова Екатерина с песней
«ПЕРВАЯ ЛЮБОВЬ»
Афродита: С давних времен ученые и поэты стараются дать точный ответ на вечный вопрос, что же такое любовь?
Амур: Это же элементарно! Любовь - это такой психофизиологический процесс с вовлечением коры и подкорковых структур, в ходе которого образуется устойчивая временная связь между образом конкретного субъекта и центром удовольствия с возбуждением последнего и формированием адекватной поведенческой реакции на фоне резкого изменения функционального состояния всего организма... Это если вкратце.
Афродита: «О любви не говорят - о ней все сказано!» И показано на пальцах в предыдущем конкурсе. А впереди самое приятное задание. Ведь кто же из влюбленных не любит танцевать! Да таких просто нет!
Амур: Это смотря под какую музыку!
Афродита: А музыка у нас найдется на любой вкус. (Обращаясь к оставшимся парам.) Приглашаем вас, подняться на сцену для участия в следующем конкурсе. Для вас прозвучит попурри, а вы продемонстрируете свое умение танцевать.
Амур: Каждая пара выбирает для себя мелодию жеребьевкой.
Пары танцуют каждая под свою мелодию.
По аплодисментам зрителей определяется какая пара выбывает.
Барыня
Цыганочка
Летка-енька
Ламбада

Афродита: На наш взгляд менее удачно проявили свои
танцевальные способности , которые
покидают конкурс и получают поощрительные призы.
Оставшиеся пары вновь занимают места на первом ряду. А для
поет Булатова Любовь.
«МОЙ МИР»
Амур: Для выполнения следующего задания нашим игрокам дается 5 минут, в течение которых они должны сочинить стихотворение, начинающееся со слов: «В день Святого Валентина, вижу странную картину...» А для всех зрителей мы предлагаем следующие миниатюры.
Афродита: Настоящая любовь обычно заканчивается свадьбой.
Амур: Но свадьбы бывают разные. Например, свадьба по-арабски.
Выходит Мулла в чалме с четками Мулла: (с акцентом). Абдулла-а-а!
Появляется Абдулла в платке-арафатке Абдулла: (с акцентом) Я зде-е-есь!
Мулла: Согласен ли ты взять в жены Фатиму?
Выбегает девушка, у которой голова и почти все тело скрыто под накидкой.
Абдулла кивает. Зульфию?!
Здесь и далее выбегают девушки в накидках
Гульнару?! Лейлу?! Зухраб?! Зейнаб?! И ма-а-аленькую Гульчатай?!
Выбегает очень высокий парень,
на котором тоже накидка, как на девушках,
но прозрачная, чтобы его можно
было как следует разглядеть.
Абдулла: Нет! Не-ет!
Мулла: Поздно. За все уже уплачено! Невесты могут поцеловать жениха!
Девушки окружают Абдуллу.
Особенно старается Гульчатай.
Уходят.
Амур: Свадьба программистов.
Выходят два «очкарика» - Жених и Невеста
- с такими же родителями, испуганно смотрят друг на друга.
Невеста: Мама, где у него «Enter»?
Жених: Папа, а у нее флэшка большая?
Распорядитель свадьбы: (с ноутбуком). Юзеры, обменяйтесь мышками и паролями к компьютеру. Объявляю вас мужем и женой, гейм овер!
Все уходят.
Амур: Свадьба баскетболистов.
Жених и невеста в баскетбольной форме,
свидетели стоят на коленях рядом с новобрачными,
чтобы те казались выше. За спиной у будущих
супругов имитация баскетбольных
щитов с кольцами.
Распорядитель свадьбы в форме судьи: Объявляю вас мужем и женой. Можете обменяться кольцами!
Жених с невестой недоуменно смотрят друг на друга, потом оживляются, отламывают от
баскетбольных щитов кольца и надевают их на голову друг дружке. Уходят.
ТАНЕЦ
Амур: Мы приглашаем на сцену наших конкурсантов с их поэтическими шедеврами.
Пары зачитывают свои стихи.
Амур: На наш взгляд сегодня муза не посетила
вручаем вам поощрительные призы. И под аплодисменты просим вас занять места в зале. Для вас поет Мельникова Алина.
«КИС-КИС»
Афродита: Перед нами две пары. С финалистов спрос особый, поэтому предстоит выполнить сразу несколько заданий. (Юношам). Во-первых, каждый студент, особенно студент-влюбленный должен быть находчивым. Поэтому сейчас по моей команде юноши спускаются в зал и приносят мне в качестве доказательства своей находчивости по одной зачетке.
Амур: И чтоб в зачетке были одни пятерки!... Шучу!
Афродита: (девушкам.) Как только ваш юноша приносит мне зачетку, вам нужно будет спуститься в зал, чтобы добыть по одному брючному ремню. Пара, выполнившая наши задания быстрее, спускается в зал, и возвращаются на сцену только с директором.
Амур: Итак, победит пара, которая быстрее принесет зачетку, брючный ремень и доставит директора на сцену. Итак, на старт, внимание, марш!
Проходит эстафета
Афродита: Вот и определилось самое сильное звено нашего
праздника. Мы вручаем приз паре, оказавшейся в полушаге от
победы .
Амур: А пару - победителя поздравляет Сидоров Виктор Викторович.
Поздравление Сидорова В.В.
Амур: ...ваши бурные и продолжительные аплодисменты! Для пар-финалистов звучит песня «Мужичок с гармошкой».
«МУЖИЧОК С ГАРМОШКОЙ»
Афродита: Милые наши зрители и участники! Любовь- это самая сладкая...
Амур: Изматывающая...
Афродита: Светлая...
Амур: Вечная...
Афродита: Веселая...
Амур: Печальная...
Афродита: Но прекрасная штука...
Амур: На которую мало одного дня, даже если он Валентинов! Если повезет, то на нее уходит вся жизнь!
Афродита: Пусть вам повезет!
Звучит финальная песня о любви – гр.Гх-81
«Любовь согреет»

[Лариса Лебидка]

"Любовь с первого взгляда"
В е д у щ и й 1: Дамы и господа!

В е д у щ и й 2: Леди и джентельмены!

В е д у щ и й 1: Дорогие дети и уважаемые взрослые!

В е д у щ и й 2: Сегодня мы собрались, чтобы поиграть в игру "Любовь с первого взгляда".

В е д у щ и й 1: Ну да, у нас принято считать, что одни лишь взрослые имеют право влюбляться, а над детьми можно подшучивать: "Тили-тили-тесто!"

В е д у щ и й 2: Только это глупо и некрасиво, потому что любовь может настигнуть человека даже в детском саду. И такому человеку можно только позавидовать, ведь вся жизнь его сразу освещается этим лучшим в мире чувством.

В е д у щ и й 1: А наша игра поможет лучше узнать друг друга, крепче подружиться и, надеемся, поднимет всем настроение.

В е д у щ и й 2: Начнем наш праздник "Песенкой о дружбе".

"Песенка о дружбе"

В е д у щ и й 1: А теперь настало время пригласить сюда наших участников. Их мы прекрасно знаем, но еще раз представим поименно!

Ведущие по очереди торжественно объявляют имена участников - трех девочек и трех мальчиков. Звучат фанфары.

В е д у щ и й 1: А сейчас мы просим наших участников рассказать о себе.

Участники рассказывают о себе.

В е д у щ и й 2: Спасибо за рассказ, и мы переходим к 1 туру нашей игры: девочкам предлагаются ситуации, из которых они должны найти достойный выход.

1. Мальчик, который вам нравится,поскользнулся и смешно растянулся на льду. Что вы сделаете:
а) засмеётесь и поможете подняться;
б) не засмеётесь;
в) поступите по-другому. Как?

2. Вам нравится мальчик, и вдруг он предлагает вам дружить, а ваша мама против. Как вы поступите:
а) согласитесь дружить;
б) послушаете маму;
в) свой вариант ответа.

3. Мальчик пришел к вам на день рождения и подарил куклу, а у вас уже есть точно такая же. Что вы сделаете:
а) поблагодарив, с радостью возьмете подарок;
б) поблагодарив, откажетесь, скажете: "У меня такая есть";
в) поступите иначе. Как?

В е д у щ и й 1: А сейчас вашему вниманию предлагается сеанс ясновидения! Сегодня у нас в гостях волшебник!

Звучит песня волшебника Сулеймана. Фокусы.

В е д у щ и й 1: Поблагодарим великого мага. Аплодисменты! И настало время предложить ситуации нашим мальчикам:

1. Девочку, которая вам нравится, вызвали к доске решать задачу, а у неё не получается. Что вы сделаете:
а) будете подсказывать;
б) ничего не сделаете;
в) поступите иначе. Как?

2. Девочка решила угостить вас салатом, который сама приготовила. Вы попробовали салат, а он вам не понравился. Вы:
а) откажетесь есть;
б) будете есть, чтобы не обидеть девочку;
в) свой вариант.

3. Мама послала вас за хлебом. В магазине вы встретили девочку, которая вам нравится. Ей не хватает на шоколадку как раз столько, сколько мама вам дала на хлеб. Что вы сделаете:
а) отдадите ей деньги, чтобы она купила шоколадку;
б) купите хлеб и уйдете;
в) поступите по-другому. Как?

В е д у щ и й 2: А теперь частушки!

Частушки.

В е д у щ и й 1: Переходим ко 2 туру нашей игры. Наши участники могут задать вопросы друг другу. Начнем с девочек.

Участники задают друг другу вопросы.

В е д у щ и й 2: А теперь 3 тур. Но здесь участникам потребуется время для подготовки. Задание такое: мы сейчас вам раздадим стихи о любви. Нужно выразительно, с душой прочитать их.

Участникам раздают листы со стихами.

В е д у щ и й 1: А пока участники готовятся, игра с залом.

Это игра на внимание. Попробуйте одной рукой показывать большой палец, а другой рукой -- отдавать честь. Затем руки нужно менять. Вот так (ведущий показывает). А теперь желающие пусть выйдут сюда и продемонстрируют нам своё умение.
Дети пробуют, у кого лучше всех получается -- приз. (К игре можно привлекать и родителей)

В е д у щ и й 2: А теперь сценка.

Сценка.

В е д у щ и й 1: Готовы ли наши участники? Начинаем чтение стихов!

Участники читают стихи.

В е д у щ и й 2: Итак, мы подошли к самой главной части нашей игры! Сейчас участники должны сделать свой выбор. У каждого-- листок и ручка. Вы должны написать имя и фамилию того, кого выбираете.

В это время звучит музыка.

В е д у щ и й 1: Итак, выбор сделан! Осталось проверить, совпадут ли у нас сегодня пары.

Совпавшие пары выходят на середину зала.

В е д у щ и й 2: А сейчас по вашим аплодисментам мы выберем идеальную пару.

Идеальная пара остаётся, остальным выдаются призы и они садятся на места.

В е д у щ и й 1: Дорогие .............. и ..............! Посвящаем вам стихи!

Дети читают стихи (любые, соответствующие тематике).
Песня "Из чего же, из чего же..."

В е д у щ и й 2: Вот и настало время финальной игры. Мы будем задавать вопросы сначала девочке, а мальчик пишет ответ на доске, а потом наоборот. Сколько будет правильных ответов, столько кеглей вы сможете потом сбить и, соответственно, выиграть приз.

Девочка отворачивается от доски, а мальчик пишет ответ, а затем наоборот.

В е д у щ и й 1: (девочке) Когда у него день рождения?

В е д у щ и й 2: (мальчику) Какой её любимый урок?

В е д у щ и й 1: (девочке) Его любимая игра.

В е д у щ и й 2: (мальчику) Какой её любимый мультфильм?

В е д у щ и й 1: (девочке) Любит ли он помогать маме?

В е д у щ и й 2: (мальчику) Умеет ли она готовить что-нибудь?

В е д у щ и й 1: Итак, правильных ответов ... Перед вами 6 кеглей. Вы имеете право сбить ... из них.

На кеглях надписи: автомобиль, стиральная машина, телевизор и т. п. Только на одной настоящий приз (это могут быть сладости, игрушки...)

В е д у щ и й 2: Давайте еще раз поаплодируем нашей идеальной паре и всем остальным участникам.

Аплодисменты.

В е д у щ и й 1: До новых встреч, друзья! Финальная музыка.

Рассказ о себе и вопросы к остальным участникам лучше продумать заранее. После утренника можно провести чаепитие, детскую дискотеку.

[marikona]

Большое спасибо!!!

[olgaleona]

да пожалуйста....я просто написала...что сама провела:smile3:

[Плющ Ольга Викторовна]

Я недавно на форуме, может кому пригодится праздник для малышей (проводила в игровом центре)

День влюбленных малышей
(игровая программа для детей от 1-3 лет)
Необходимый реквизит:
• ватман с ледяным сердцем (на который в дальнейшем будут приклеены фото с праздника),
• заготовки маленьких красных сердечек
• сердца-валентинки
• цветные карандаши
• клей-карандаш
1. Самые любимые
-Здравствуйте, все!!! Я так рада, что вы пришли на наш удивительный праздник День влюбленных!!! Любовь – это самое ценное, что есть на свете! А вы – счастливые дети Любви!!! Вы еще и не родились, а вас уже любили ваши мамы и папы, бабушки и дедушки!!! И сейчас они вас любят еще больше!!! А кто для вас самый любимый человек? Конечно же, мамочка!!! И каждый из вас настоящее мамочкино СОКРОВИЩЕ!!! А сокровище, как известно, любят прятать!!! И мы сейчас сыграем в прятки!!!
- Пока играет музыка, мы все будем танцевать! А как только музыка остановится – убегайте скорее в объятия мамочек! А я буду вас догонять! И кого догоню – расцелую в обе щечки!!!
2. Мишка спит.
- Ой, посмотрите, кто это? Мишка!!! Он же спит и совсем не знает, что у нас с вами сегодня такой замечательный праздник!!! Давайте-ка попробуем его разбудить!!!
- Никак не просыпается…
- А может он проснется сразу, как услышит свое любимое стихотворение?!?!? Кто его знает – помогайте мне!
Мишка косолапый по лесу идет.
Шишки собирает, песенки поет.
Вдруг упала шишка прямо Мишке в лоб
Мишка рассердился и ногою топ!!!
(Дети помогают рассказывать стихотворение и повторяют движения за Клоуном)
- Нет не смогли мы Мишку разбудить… Давайте мы немного поозоруем, может он от нашего смеха проснется!?!?!?
А на горке снег-снег
И под горкой снег-снег
А не елке иголки-иголки
И под елкой иголки-иголки
А под елкой спит медведь
Тише-тише, не шуметь!!!
Мы потопаем немножко,
Пусть разбудят мишку ножки!!!
(Детки повторяют движения за Клоуном, а на последней фразе убегают от проснувшегося Мишки)
- Ох, и повеселился я с вами, ребята! Набегался! Спасибо вам!
- Мишка, а ты знаешь, какой сегодня праздник?
- День всех влюбленных! Все дарят друг другу сердечки-валентинки!
- Есть тут у меня большое сердечко, только заледенело оно, стало совсем белым! Да и следы на нем остались от обиды и огорчения!
- А ты дай нам его! И мы растопим все обиды нашей добротой, любовью и пониманием! Нашими любящими сердцами!!!
(Мишка отдает плакат с нарисованным сердцем)
- Ну-ка, детки, садитесь в паровозик, поедем счастье искать!
(Дети берутся за ленточку вмести с родителями и Клоун везет всех в соседнюю комнату)
3. Растопим любовью ледяное сердце.
В этой комнате детки разыскивают спрятанные маленькие красные сердечки, приносят их своим мамам, а Клоун наклеивает их на ледяное сердце. Могут наклеивать сами мамы с детьми на те места, что помечены маркером)
- Посмотрите, у нас получилось! Теперь это настоящее любящее сердце и сделано оно с любовью!!!
4. Любимая каруселька.
- А теперь мы с вами отправимся в будущее, но не на машине времени, а на любовной карусели! Садитесь скорей в паровозик!!!
Снова держась за ленточку, приезжаем в соседнюю комнату. Клоун раскрывает зонтик-карусельку. Дети берутся за колечки на ленточках, родители рядом в паре помогают им кружится на карусели.
- Кого прокатим на карусели?
- Мальчиков и девочек!!!
- Кисок!
(Дети мяукают, как киски)
- Кискам понравилось? А теперь поедут лошадки!!!
(Дети скачут, как лошадки и кричат Иго-го)
- Собачек, коровок, свинок, уточек, петушков и курочек!!!
- Вот мы и прилетели в будущее! Но его тайна спрятана в секретном домике, к нему можно пробраться только по тоннелю судьбы! В домике найти бумажку (мальчики берут синюю бумажку, девочки – розовую), а мамочки помогут вам прочитать имя вашего суженого или будущей невесты!
5. Гора подарков
- Занимайте места в паровозике! Мы поедем на гору подарков!!!
(Едем в комнату с батутом)
- Самая лучшая оценка в школе это «5». И вы сейчас своим мамочкам подарите свои первые в жизни пятерки!!! Надо 5 раз прыгнуть на батуте, получить сердечко, съехать с горки и подарить его мамочке!
6. Валентинки
- Едем в комнату подписывать сердечки!!! Пусть каждый из вас напишет то, что умеет!!! А мамы на Валентинке подпишут имя своего чада и обязательно число, чтоб запомнить, когда вы получили первую Валентинку от своего сына или дочки!

[Lin-natal]

Проводила в своем классе праздник день Святого Валентина. Сценарий составила из нескольких может кому то пригодится, пожалуйста.


СЦЕНАРИЙ ДЕНЬ СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА .
Цель: Прививать учащимся уважительное отношение к чувствам.
Оборудование: Класс украшен шарами-сердечками, дартс, дротики, сердечки с именами ребят.
На стенах – пословицы и поговорки:
Верная любовь ни в огне не горит, ни в воде не тонет.
Где любовь да совет, там и горя нет.
Без солнышка нельзя пробыть, без милого нельзя прожить.
Любовь золотом не купишь.
Любить тяжело, не любить тяжелее того.
Любовь начинается с глаз.
Любовь – кольцо, а у кольца нет конца.
Действующие лица:
Валентин
Афродита
Учитель:
Любовь, любовь-загадочное слово,
Кто мог бы до конца тебя понять?
Всегда во всем старо ты или ново,
Томленье духа ты иль благодать?
Учитель: Сегодня мы будем говорить о любви. Потому что сегодня день особенный – День всех влюбленных. Встречайте нашого гостя.
Звучит мелодия. Выходит в костюме Валентин
Валентин:
Здравствуйте, друзья! Я - Валентин, я живу в стране любви и дружбы –Валентинии...и поэтому и сам немного волшебник. У меня такое имя потому,что я - символ праздника — Дня святого Валентина, дня всех влюбленных. Положите свою руку на грудь...
Слышите? Это бьются ваши сердца. А знаете, когда сердце бьется сильнее всего? Когда человек влюблен и когда его тоже любят. Ответьте мне, пожалуйста, кого вы любите больше всего на свете? (Дети отвечают). Замечательно! Раз вы любите, и, я уверен , вас любят тоже, значит, это ваш праздник. Поэтому сегодня будем веселиться, шутить, смеяться, устраивать конкурсы и забавные соревнования. И, несомненно, на нашем празднике должна царствовать только дружба. Вы согласны? (Ответ детей). Я пришле не один встречайте нашу гостью, Афродиту Богиню любви.
Звучит мелодия. Выходит в костюме Афродиты.
Афродита:
Добрый вечер, уважаемые гости! Я – Афродита, Богиня Любви. Сегодня я собрала вас в этом светлом классе для того, чтобы отпраздновать один из самых красивых, самых романтичных, самых любимых праздников — праздник всех влюбленных!
Несмотря на то, что за окном мороз, метет февральская поземка, в нашем зале и наших сердцах тепло и уютно. Все это из-за того, что в каждом из нас живет любовь!
Наверное, многие из вас могут гордиться тем, что уже испытали это прекрасное чувство. Например, так, как у героев нашей сценки.

Шуточная сценка – «Влюбленный Пьер»
Действующие лица: Ведущий,
Маман, Пьер
Маман: Пьер, что нового в школе? У тебя проблемы?
Пьер: Да, маман, хочу подружиться с Мери, а с чего начать не знаю.
Маман: Для начала, Пьер, надо, чтобы она обратила на тебя внимание.
Пьер: Спасибо, маман, я так и сделаю.
Ведущий: Приходит Пьер из школы с большой шишкой на лбу.
Пьер: Добрый вечер, маман.
Маман: Добрый вечер Пьер. Ну, что, отметила тебя Мери?
Пьер: Еще как отметила, матушка. Я ее за бантик дернул, а воротничок на платье маркером разрисовал в красный горошек. Она меня пеналом и отметила. Думаю, что отметина долго не пройдет…
Маман: Глупо ты поступил, Пьер. Лучше бы ты ее рассмешил.
Ведущий: Через неделю…возвращается Пьер домой грустный и расстроенный.
Маман: Что, Пьер, ты такой печальный? Не удалось тебе Мери рассмешить?
Пьер: Как раз удалось, матушка. Я ее на уроке так щекотал, что она аж прыгала, как ужаленная и смеялась до слез! Но теперь тебя вызывают в школу.
Маман: Неправильно ты, Пьер, поступил. Нельзя к девочке так грубо приставать, да еще и на уроке. Ты просто должен быть к ней повнимательнее.
Пьер: Следить за ней, что ли?
Маман: Ох, глупый ты у меня, Пьер. Тебе надо ей во всем уступать.
Ведущий: Прошла еще неделя. Пришел Пьер из школы.
Пьер: Здравствуй маман!
Маман: Здравствуй, Пьер. Как у тебя отношения с Мери?
Пьер: Хорошо. Сегодня убирали мусор, и я ей уступил самый большой мешок с мусором.
Маман: Опять ты глупо поступил, милый Пьер. Надо было первому взять этот мешок и помочь Мери. Последний мой совет. Подари Мери самое дорогое, что у тебя есть. Чтобы она твой подарок на всю жизнь запомнила. Только смотри, на этот раз не ошибись!
Пьер: Спасибо, маман, на этот раз я точно не ошибусь!
Ведущий: Взял Пьер веревку, пришел к Мери. Привязал ее к стулу и посадил к ней на колени самое дорогое, что у него было, - его любимую крысу Ларису. Много лет прошло с тех пор. Вырос Пьер, выросла Мери. А как увидит Мери Пьера, как вспомнит про подарок – крысу Ларису, так прочь бежит со всех ног. А ведь Пьер ей с первого класса так нравился!!!
Ведущая: Вот такая бывает любовь…

Афродита: Так что мы поздравляем всех, кто влюблен. Любите друг друга. Радуйте друг друга., думайте друг о друге,дружите друг с другом!
Учитель: Итак, мы начинаем нашу конкурсную программу.( Выбираем пары бросая дротики в дартс где прекреплены імена мальчиков идевочек. Таким образом формируем пары)
Валентин: И чтобы продовжить наш праздник мы должны попросить расцвести наши волшебные цветы...
1.Игра-«Собери цветок»
Участвуют все дети- каждый цветок состоит из 5 лепестков и одной сердцевины- делим детей по -5-кам. И собираем цветы.
Реквизит: цветыразных цветов. Каждый состоит из сердцевины и 5 лепестков.
Ход игры: на полу разбрасываются лепестки. Дети должны собрать цветок одного цвета.

Учитель : Определяем следующие пары для игры.
2.Конкурс "Лента" участвуют пары
инвентарь: атласная лента 5-7 метров – 2 шт
Каждая девушка держит в правой руке скрученную в клубок ленту. юноша губами берет кончик ленты и, не прикасаясь руками, обматывает лентой девушку. Выигрывает тот, у кого наряд получится красивым и изысканным.

Учитель : Определяем следующие пары для игры.
3.Конкурс «Валентина»
инвентарь:2 листа бумаги, 2 ручки
Из имени ВАЛЕНТИНА составить новые слова. Время на конкурс - 1 минута. У кого больше будет слов – тот и побеждает.
4.Игра с девочками .Конкурс-«Принцесса на горошине»
инвентарь: 2 стула, любое количество горошин
В игре участвуют только девушки. Сидя на стуле, надо определить, сколько горошин под вами.
Учитель : Определяем следующие пары для игры.
5.конкурс « ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ» Предлагаются разные танцевальные мелодии длительностью по 30-40 секунд: вальс, барыня, танго, цыганочка, реп. Афродита и Валентин выбирают лучшие пары.
Валентин- Ребята ,мне тоже хочется вам сегодня сделать что-нибудь приятное в знак нашей с вами дружбы. Я приготовил вам небольшие сувениры-открытки. (Ищет по карманам). Но где же они?
Афродита -Да вот они, твои сувенирчики! Получай свои открыточки!
( Отдает коту открытки, разрезанные каждая на 4 части.)
Валентин: Безобразие! Мои открытки! Что вы с ними сделали и зачем?
Афродита- Разрезалана кусочки. Мне так больше нравится.
Валентин- И что мне теперь делать с этими кусочками?
Афродита-. Я знаю, что с ними делать. Мы сейчас игру проведем. Игра-соревнование "Собери открытку".
Учитель : Определяем следующие пары для игры.
6 конкурс "Собери открытку". Каждому в руки дается одна из частей одной открытки.Остальные части открыток вперемешку разбросаны по полу. Задача участников — найти недостающие 3 фрагмента открытки, собрать ее.
Афродита- Молодцы с этим вы справились, а сможете , сделать радугу.
Учитель : Определяем следующие пары для игры.
Валентин- сможем потому что наши ребята знают одну добрую примету- если в праздник увидеть радугу и загадать желание-оно неприменно сбудется и сейчас мы при помощи воздушных шаров сами сделаем волшебную радугу какая пара первой завяжет свои шарики на ленточке.
7. Игра- собери «Радугу»( дополнительное задание кто быстрее лопни шарики разными способами)

Валентин- видишь Афродита наши ребята могут все...и они знают , что на День Валентина- люди шлют друг другу валентинки.
Афродита: Ну что ж давайте будем посылать друг другу валентинки!
8.Игра «Пошли Валентинку» в ящик ребята бросают валентинки.
Когда ребята закончили посылать валентинки, Афродита и Валентин открывают почтовый ящик и раздают валентинки.
Валентин. А сейчас игра на внимание- проверяем ваши желания- если правильно вы говорите- да-да-да...если наоборот- нет-нет-нет.



ЖЕЛАЛКИ
Афродита -С днем Валентина поздравляем!
Дети: Да-да-да!
Афр: И, конечно же, желаем!
Дети: Да-да-да!
Афродита: Вырастать всем детям больше.
Дети: Да-да-да!
Афродита: Непременно быть потолще!
Дети: Нет-нет-нет!
Афродита: Ладно. Быть красивыми, добрыми, милыми!
Дети: Да-да-да!
Афродита: И крикливыми, и драчливыми.
Дети: Нет-нет-нет!
Афродита: Чтобы родители любили!
Дети: Да-да-да!
Афродита: Ремешком чтоб чаще били.
Дети: Нет-нет-нет!
Афродита: Ладно-ладно. Чтоб чупа-чупсами кормили!
Дети: Да-да-да!
Афродита- сегодня важно, что все влюбленные получат лишний повод для горячих признаний, нежных объятий и подарков.
Валентин- Любите друг друга, берегите, будьте счастливы, досвидания!

[Dju]

Огромная просьба ко всем любителям выкладывать копирки, не путайте работу аниматора и внеклассную работу учителя. В данном разделе хочется видеть сценарии для аниматоров. Форум педагогов ниже.

[Innessa]

«Империя звезд на курьих ножках».

Сценарий игровой программы ко Дню Святого Валентина.

клуб «Родничок»

коллектив «Балаганчик»,

руководитель Елагина Г. Н. Под музыкальное вступление к песне «Баба Яга» (группы «Ариэль») на сцену выходит, танцуя, избушка на курьих ножках и, выкатывая себе пень, Баба Яга.
БАБА ЯГА.(сидя на пне) Ох, ох, ох! Как худо мне! Косточки ломит, суставчики болят, хрустят, видеть совсем плохо стала, чуть давеча концы не отдала. А все ента тарелка виновата! И откуда только Кащей ее припер. Теперь никого от телевизора не оторвать, цельный день в экран пялятся. Ведьмочки, что помоложе, смотреть на них страшно стало, у кого прическа перьями, у кого гнездом в разные стороны торчит, а ногти то синющие, длиннющие, аж жуть берет. Вот, что ента мода с нечистой силою делает…
ВЕДЬМОЧКИ (залетают с разных сторон) Здорово, бабуля!
БАБА ЯГА. Привет, милки! Что надо то?
1-я ВЕДЬМОЧКА. А мы вот лицензию в Забугорном лесу оформили (показывает лицензию)!
2-я ВЕДЬМОЧКА. Да! Мы фирму свою организуем, уже название придумали: «Империя звезд на курьих ножках!» Звучит?!
3-я ВЕДЬМОЧКА. Да, мы этих звезд только так раскручивать начнем, и деньги к нам рекой потекут!
БАБА ЯГА. Стоп! Еще раз и помедленней! Что-то я не поняла!
1-я ВЕДЬМОЧКА. Объясняем! (разворачивает плакат)
2-я ВЕДЬМОЧКА (читает): «Империя звезд на курьих ножках» приглашает тех, кто хочет стать звездой. К Вашим услугам лучшие стилисты, речевики, хореографы и мененджеры Тридевятого леса! Главный приз финалисту Империи 1000 долларов! Спешите! Набор ограничен!»
БАБА ЯГА. И где же вы эту 1000 долларов возьмете?
3-я ВЕДЬМОЧКА. А мы видели, как ты ее под пень прятала.
БАБА ЯГА. Не отдам! Только через мой труп!
ВЕДЬМОЧКИ (каноном). Ну, пожалуйста, ну миленькая Бабка Ежка, ну кавалеры же рекой потекут…
БАБА ЯГА (кричит) Стоп! Берите, что хотите! Все равно к вам никто не придет!
1-я ВЕДЬМОЧКА. Придут! Потому что все любят славу!
2-я ВЕДЬМОЧКА. Все любят деньги!
3-я ВЕДЬМОЧКА. А тех, у кого деньги и слава любят все!
ВСЕ ВЕДЬМОЧКИ. «Империя звезд на курьих ножках» объявляет свой первый набор!
БАБА ЯГА (в зал) Желающие есть?
1-я ВЕДЬМОЧКА. О-о-о! Начинаем отбор желающих. Скажите, есть ли среди вас такие романтичные особы, кто захватил с собой сегодня валентинку? Встаньте, пожалуйста, и покажите ее нам! (если таковых несколько) А есть ли у обладателей валентинок еще и носовой платок в кармане, чтоб было, чем утирать слезы умиления у возлюбленной! (если таких несколько, то определяется по цвету платка или по его размеру). Я бегу за вами наш первый империал.(бежит в зал и ведет участника на сцену, в это время работать 2-я ведьмочка)
2-я ВЕДЬМОЧКА. А я очень радугу люблю, хотя и редко ее вижу в нашем лесу. Поэтому, встаньте, пожалуйста, те, у кого в одежде все цвета радуги! (если их несколько, выбирается тот, у кого цвета поярче и побольше, если таких нет)…
БАБА ЯГА. Ладно, не кисните, я помогу сделать выбор. Вот, у кого цветов побольше, разрешается принять помощь у друзей, можете отдавать свои блокнотики, ручки, карандаши, резиночки, что угодно, лишь бы недостающие цвета скорее собрать. Как все цвета наберете, так на сцену и бегите. Кто первый прибежит, тот и останется в нашей империи. А вы цвета то помните?
ВЕДЬМОЧКИ (хором) Каждый Охотник Желает Знать, Где Сидит Фазан! Красный, Оранжевый, Желтый, Зеленый, Голубой, Синий, Фиолетовый! (под музыку на сцену выбегает самый радужный участник)
3-я ВЕДЬМОЧКА. А вот мне всегда мужчины с короткой стрижкой нравились, наши то Лешие все обросшие! Вот я и прошу стать тех, у кого самая короткая стрижка!
(может добавить про цвет волос для отбора, если желающих много) Я вижу Вас, мужчина моей мечты, бегите же сюда! (участник с короткой стрижкой бежит на сцену, его встречают)
БАБА ЯГА. А я вот питаю слабость к высоким мужчинам, с детства о таком кавалере мечтала. Высокие юноши, встаньте, пожалуйста. Вот, вот вы, бегите сюда!
(последний участник бежит на сцену)
БАБА ЯГА. Все! Набор закончен! С вами, уважаемые империалы поработала наша стилист ведьмочка Стюра! (на всех участниках уже надеты большие шляпы-мухоморы) А теперь я отдаю вас на растерзание нашему речевику ведьмочке Черезтридцатьтри-забора-носикзадирищенко!
1-я ВЕДЬМОЧКА. Дорогие империалы, очень четко, ясно, громко представьтесь, пожалуйста, по очереди! (участники называют свои имена). В нашем болоте очень важно уметь пускать пузыри! (раздает всем пузыри) Вместе, крышечки отвинтили, воздух в легкие набрали, дунули! Еще раз! Окунули, воздух набрали! Дунули! Завинтили! Это была разминка! А теперь сам конкурс! Набираем в легкие побольше воздуха и на одном дыхании говорим долгоговорку: Собираем на полянке разноцветные поганки! Раз поганка, два поганка, три поганка и т. д., пока не кончится воздух в легких, кто первый воздух доберет, тот и проиграл. Собрались, подтянулись, воздуха набрали, начали…
(КОНКУРС ДОЛГОГОВОРОК. по результатам конкурса один участник выбывает, ему вручают мыльные пузыри и под аплодисменты провожают в зал)
БАБА ЯГА. Поздравляю вас, полуимпериалы с победой в первом испытании, переходим к следующему. Теперь с вами я, Баба Яга в роли хореографа и специалист по этикету ведьмочка Дуся!
2-я ВЕДЬМОЧКА. Я научу вас, как здороваются в разных экологических зонах нашей страны.
БАБА ЯГА. Только вы будете не просто здороваться, а еще и танцевать при этом! Запоминайте, фигура 1 «Вежливой кадрили»
2-я ВЕДЬМОЧКА. Это наш Тридевятый лес. Повернитесь все ко мне и смотрите внимательно. Начинаем все вправо, делаем шажок, два раза хлопая себя по щекам и, приседая, говорим: «Здорово, бабуля», то же самое, но влево и говорим «Привет, милки»! Попробовали! Замечательно, это фигура первая.
БАБА ЯГА. Фигура вторая!
2-я ВЕДЬМОЧКА. Это из Забугорного леса! На счет раз правую руку в сторону, на счет два левую, на счет три приседаем и показываем язык. Попробовали!
БАБА ЯГА. Это фигура вторая. А теперь фигура третья.
2-я ВЕДЬМОЧКА. Из Запупырчатого болота! На раз плюем на левую руку, на два вытягиваем вперед левую ногу и одновременно проводим по ней левой рукой, говоря «Хай», потом то же самое с правой рукой и ногой. Попробовали!
БАБА ЯГА . А теперь все фигуры вспомнили по очереди. Фигура первая, вторая, третья! Но все сложнее, вам надо будет делать это под музыку, и очередность фигур не будет соблюдаться! Начали.
( под музыку участники танцуют, Баба Яга командует номера выполняемых фигур, выбывает тот, кто первым собьется, или очень запаздывает с выполнением фигур)
БАБА ЯГА (провожая выбывающего) Спасибо, вам пузыри и аплодисменты! А вам, дорогие полуфиналисты последнее задание от нашего менеджера и продюсера в одном лице ведьмочки Ляньки Батьковны!
3-я ВЕДЬМОЧКА. В нашем лесу, да и на эстраде, главное уметь проползти, прогнуться, заработать. Снимайте ваши очаровательные шляпки, это орудия труда, в них вы будете собирать мелочь. Идите в зал, просите, умоляйте, требуйте, в общем, зарабатывайте на жизнь! Но, собираем только мелочь, и только, пока звучит музыка, как только музыка закончится, сразу бегите к нам, у кого больше монет будет, тот и победитель! Начинаем!
БАБА ЯГА, Уважаемая публика, назад ваши рублики не вернутся!
(КОНКУРС. музыка закончилась, участники бегут на сцену)
БАБА ЯГА. Стоп! Деньги любят счет. Ведьмочки, становимся к участникам, берем в кулачок монеты, и под мой счет кидаем их в шляпки, у кого первыми монеты закончатся, тот и проиграл! Начинаем! Раз! Два! Три! И т.д. (считает вместе с залом, пока не кончатся у кого-то монетки)
(Проигравшему вручаются пузыри и провожают его в зал под аплодисменты)
БАБА ЯГА. А теперь, как и обещали, мы вас раскрутим! В круг, девочки!
(Все выстраиваются в круг, лицом к зрителю, и по большому кругу раскручивают победителя, потом ставят его в форме звезды, ноги и руки широко расставлены)
1-я ВЕДЬМОЧКА. Зажжем!(все его целуют, оставляя следы помады)
2-я ВЕДЬМОЧКА. Обогатим!
БАБА ЯГА. Прейскурант в студию!
(заносят прейскурант и Баба Яга зачитывает, сколько стоят услуги стилиста, речевика, хореографа, менеджера и продюсера, в итоге получается 999 долларов, с учетом НДС!)
3-я ВЕДЬМОЧКА (выносит в студию 1$ и вручает победителю) Обратите внимание на сертификат, он подтверждает, что доллар настоящий.
БАБА ЯГА. Можете спать спокойно, вы уже заплатили все налоги!
1-я ВЕДЬМОЧКА. А теперь мы вас выведем в люди! (провожает победителя в зал)
БАБА ЯГА. А мы напоминаем!..
ВСЕ. «Империя звезд на курьих ножках» объявляет новый набор!
(Под музыку все за избушкой убегают со сцены.)
РЕКВИЗИТ.


Пенек, Лицензия, Реклама проекта, Прейскурант, 4 картонных шляпки мухоморов с резиночками, - надевать на выбираемых, 5 пузырьков с мыльными пузырями, Один доллар (настоящий)

Избушка на курьих ножках, которая надевается на человека.

Костюм Бабы Яги.

Костюмы Ведьмочек.

МУЗЫКА.

Выход Бабы Яги.

Русская народная, пока выбираются участники. (фоном) «Во саду ли в огороде» для «Вежливой кадрили».


«Деньги-дребеденьги» (для сбора мелочи, время звучания сек. 30)

«Летающий огнетушитель» (для раскрутки и фоном для действий на финал)

[Дом Савиньон]

Господа аниматоры,давайте наполним темку играми и конкурсами ко Дню Святого Валентина!!! Что можно провести в условиях школы-без подготовки,заучивания сценариев и пр.

[Дадуся]

С детьми, я бы акцентировала, что День Святого Валентина – это день дружбы и любви. Все люди
дарят друг другу свои улыбки и добрые пожелания. Проводить можно в образах Шапокляк или Леопольда (для дошкольного и мл. школьного возраста ).

1. Игра пожелания.Участники делятся на две подгруппы и образуют два круга, один в другом. Внутренний и внешний круги стоят лицом друг к другу. Под музыку круги двигаются в противоположных направлениях, музыка остановилась участники образовавшихся пар говорят др. др. комплимент.
2. Танец-дружбы-Лавата
3. Собери сердце - раздают по «разрезанному» сердечку и они должны за определённое время объединиться в пары.
4. Эстафета пробежать в 1 шортах по 2 человека.

5. игра "Парочки" надо придумать еще....
Чебурашка и Крокодил Гена
Шрек и Фиона
Буратино и Мальвина)
6. Дерево дружбы (повесить валентинки)

Лена, можно твою игру с кубиками (Собери слово "Дружба"). А что у тебя за игра была "Узелок дружбы"?

[Дом]

5. игра "Парочки" надо придумать еще....
Муха Цокотуха и Комарик
Вини пух и пятачок
Карлсон и Фрекинбок
Флора и Гелио
Лоскутик и Облако
л Алиса и к Базилио
Кай и Герда
Принцесса и Трубадур
Том и Джерри
Это игра по типу когда из половинок двух разных животных получается смешное название нового животного? Если да, то какая подводка или смысловая нагрузка при использовании имен персонажей?

[Дадуся]

игра по типу когда из половинок двух разных животных получается смешное название нового животного?

Нет, у меня были мысли сделать командную игру (по очереди 2 командам предлагается дополнить пару. Т.е я называю Том , они должны назвать Джерри. За прав. ответ вручать сердечко, из к-х потом можно гирлянду сделать или еще как -нибудь их обыграть)

[ЭЛИТА]

А мы Парочки проводим для того, что бы эти парочки выявить. А потом дети танцуют друг с другом, например с шариком (держат головой, животом, плечом, спиной и т.д.), с большими на выбывание, задача, что б шарик не упал, потом пары победителей выявляем.
А вообще можноразработать ряд конкурсов на самую звёздную пару, например

[Дадуся]

Cмущает меня проведение парных конкурсов (мальчик/девочка) в начальной школе. Несколько раз замечала их неадекватную реакцию(смешки, и прочие подколы, отказ от участия с тем или иным участником), приходилось тратить время на их усмирение. Поэтому провожу или в смешанных командах или команды мальчиков и девочек.

[Дом]

Нет, у меня были мысли сделать командную игру
спасибо за пояснение, а если бы надо было соединять половинки имен, смешно могло бы получиться: Цоко-дур, вини-марик, фло-рашка итд

[Innessa]

Высоким чувством окрылённый когда-то в давние года,
Придумал кто-то день влюблённых, никак не ведая тогда,
Что станет этот день любимым, желанным праздником в году.
Что Днём Святого Валентина его с почтеньем назовут.
Улыбки и цветы повсюду, в любви признанья вновь и вновь…
Так пусть для всех свершится чудо - пусть миром правит лишь любовь!

День Святого Валентина - светлый праздник февраля
День Святого Валентина нынче знает вся земля!
Влюбленным дарят валентинки, конфеты и цветы
Ведь 14 февраля - день радости, любви, красоты!


Валентинов день празднуют все - и взрослые, и дети. С семьёй, с друзьями. Празднуют с давних пор. Этот праздник связан с трогательной и печальной историей.
В III веке н.э. римский император Клавдий II издал указ, вступать в брак, пока они находились на службе (служба составляла 25 лет), и тем более освящать его в церкви. Святой Валентин, пастырь и духовник воинов, тайком благословлял любящие сердца и, несмотря на запрет, освящал отношения церковным обрядом. Непокорного священника выдали. Узнав об этом, император повелел заключить нарушителя в тюрьму, а затем казнить. Находясь в тюрьме, Валентин увидел дочку тюремщика. Молодые люди полюбили друг друга. Перед казнью, 14 февраля 270 года, он послал девушке краткую прощальную записку с подписью: "От Валентина", которая впоследствии стала означать вечную привязанность и верность. С тех пор этот день празднуется как День влюбленных.
Традиция празднования Дня Святого Валентина пришла и в нашу страну и проводится у нас не первый год.

РАЗМИНКА Викторина на День Святого Валентина

1. Откуда родом святой Валентин, именем которого назван праздник?
1. Италия.
2. Франция.
3. Испания.
2. 14 февраля стал Днем Святого Валентина, потому что:
1. Это день рождения Валентина.
2. В этот день Валентин первый раз тайно обвенчал влюбленных.
3. Это дата казни Валентина.
3. День святого Валентина - праздник…
1. Православный.
2. Мусульманский.
3. Католический.
4. Какой праздник в России считается альтеративой Дню святого Валентина?
1. День памяти святого Трифона.
2. День памяти Петра и Февронии Муромских.
3. День Ивана Купалы.
5. Как, согласно поверью, следует писать поздравление с Днем всех влюбленных, чтобы адресат ответил взаимностью?
1. Стихами.
2. Левой рукой.
3. Слева направо.
6. Какой цветок, согласно "языку цветов", считается символом "настоящей любви"?
1. Красная гвоздика.
2. Красная роза.
3. Красный мак.
7. В какой стране День святого Валентина строго запрещен?
1. В ЮАР.
2. В Саудовской Аравии.
3. В Индии.

1 КОНКУРС "ВАЛЕНТИНКА"
Конкурс на самую красивую валентинку.

2 КОНКУРС "НАЗОВИ ПАРУ".
В старые добрые времена у каждой дамы был свой рыцарь. И до сих пор их имена на устах.
Андрей Болконский - ... (Наташа Ростова)
Мастер - ... (Маргарита)
Кай - ... (Герда)
Пьеро - ... (Мальвина)
Леонид Агутин - ... (Анжелика Варум)
Руслан - ... (Людмила)
Ромео - ... (Джульетта)
Дездемона - Отелло.
Констанция Бонасье - д Артаньян

3 КОНКУРС ДЛЯ ЗРИТЕЛЕЙ "САМЫЕ СИЛЬНЫЕ ЛЁГКИЕ".
Нескольким участникам предлагается удержать в воздухе воздушный шар, дуя на него снизу. Побеждает тот, у кого шар упадёт последним.

4 КОНКУРС "ПОДАРОК".
Вы, как настоящий джентльмен, обязательно должны преподнести своей даме подарок. Но от красоты своей подруги у вас пропал дар речи, и поэтому вам предстоит объяснить ей, что вы хотите подарить, используя только жесты. А что именно вы будете дарить, решит жребий.

5 КОНКУРС "НАЙДИ СЕРДЦЕ"
В комнате спрятаны сердечки. По команде ведущего участники должны найти как можно больше сердечек. Победителем будет обладатель наибольшего числа сердечек. Сердечки можно прятать под столами, приклеивая их лентой, на подоконниках. Лучше избегать книжных полок и горшков с цветами, чтобы не наделать беспорядка.

6 КОНКУРС "СОСТАВЬ СЛОВО"
С помощью букв, из которых состоит название праздника "День святого Валентина", надо составить как можно больше слов. Эта игра отнюдь не оригинальна и больше подходит для тех, кто в нее еще ни разу не играл.

7 КОНКУРС "СЧАСТЛИВОЕ СЕРДЕЧКО"
Для игры понадобятся большие сердца и много маленьких сердечек разных размеров и цветов. Каждой команде выдается по одному большому сердцу и много маленьких сердечек. Задача команд состоит в том, что они должны на большом сердце при помощи маленьких сердечек сделать счастливое лицо, то есть из маленьких сердечек сделать глаза, нос, улыбку, ну или еще что-то, что ассоциируется со счастливым лицом за 5 минут.

8 КОНКУРС "ПОРТРЕТ"
На листе ватман сделаны две прорези для рук. Участники берут каждый свой лист, продев руки в прорези, рисуют кистью портрет, своей любимой, не глядя. У кого "шедевр" получился, похож, тот получает поцелуй.

ПОНАДОБИТЬСЯ: 2 возд. шарика, много сердечек больших и маленьких, слова День Святого Валентина, 2 больших сердца, 2 ватмана, каждый ребенок делает свою валентинку.

[Vigreshen]

Так-же не стоит забывать в этот светлый праздник, о стихах о любви. Нашёл неплохие стихи вот здесь (http://pis-stihi.ru/stihi-o-lyubvi.html) и советую вам подробнее ознакомиться с этим сайтом. так-как там представлен неплохой сборник стихов, от разных авторов. Мне очень понравилось и я довольно часто нахожу там что-нибудь интересное.

[Dju]

Vigreshen, ты полагаешь, что собравшиеся здесь не найдут Асадова? Давай все же начнем со своего! :derisive:

[Ковалюша]

Сегодня 14 февраля день всех влюбленных, день святого Валентина! И мы посвящаем наш вечер извечной теме — любви.
Вероятно, некоторые из вас могут задать резонный вопрос: "Причем здесь Валентин, и тем более святой?"

Вы знаете, историй, легенд и слухов о Святом Валентине ходит немало. Так кто же он — Святой Валентин, подаривший всему миру День Влюбленных? Многое в легендах о Святом Валентине совпадает и переплетается, но каждая из них имеет какой-то свой нюанс, который делает ее отличной от других.
В древнем Риме когда-то жил врач по имени Валентин. Его называли "гастрономическим доктором", т.к. он всегда был озабочен тем, чтобы лекарства, которые он предписывал принимать больным, имели приятный вкус. Для придания восхитительно вкуса лекарствам он смешивал горькие микстуры с вином, молоком или медом. Он промывал раны вином и использовал травы для облегчения боли.
Святой Валентин также был проповедником. И хотя в те времена христиане в Риме преследовались, он стал священником. Валентин жил во времена Клавдия II, славившегося множеством захватнических воин. Когда у Клавдия возникли проблемы с набором новых солдат в армию, он решил, что причина кроется в привязанности солдат к своим женам и семьям. И отменил свадьбы и помолвки.
И Валентин стал не только молиться о здоровье своих пациентов, но и тайно венчать влюбленные пары. Однажды тюремщик римского императора постучал в дверь Валентина. За руку он держал свою слепую дочь. Он узнал о чудесном врачевании Валентина, и умолял Валентина излечить дочь от слепоты. Валентин знал, что недуг девушки практически неизлечим, однако он дал слово, что сделает все возможное, чтобы ее вылечить. Он назначил девушке мазь для глаз, и сказал прийти еще через некоторое время. Прошло несколько недель, но зрение к девушке так и не вернулось. Однако тюремщик и его дочь не сомневались в своей вере в доктора Валентина и продолжали принимать назначенные травы и настои.
А в это время до императора дошли слухи о тайных венчаниях, которые проводил Валентин. И в один из дней римские солдаты ворвались в жилище Валентина, уничтожили лекарства и взяли его под арест.
Когда отец больной девушки узнал об аресте Валентина, он хотел вмешаться, но был не в силах чем-либо помочь. Валентин знал, что скоро его казнят. Он попросил у тюремщика бумагу, ручку и чернила и быстро написал девушке прощальное любовное письмо. Валентина казнили в тот же день, 14 февраля.
Когда тюремщик вернулся домой, его встречала дочь. Девушка открыла записку и обнаружила внутри нее желтый шафран (крокус). В записке было написано "От твоего Валентина". Девушка взяла шафран на ладонь, и его сверкающие цвета озарили ее лицо. Произошло чудо: зрение девушки восстановилось.
Неудивительно, что о Валентине не забыли и избрали покровителем Всех Влюбленных. Как христианский мученик, пострадавший за веру, он был канонизирован католической церковью. И в 496 году римский папа Геласиус объявил 14 февраля днем Святого Валентина.
Как все было на самом деле, мы не знаем и уже никогда не узнаем, но, несомненно, одно — Святой Валентин действительно погиб во имя Любви. И этой Любви было ему отпущено удивительно много на одну его короткую жизнь — любовь к Богу, любовь к прекрасной девушке, любовь к людям вообще, которым он помогал и как священник, и как врач, и как просто прекрасный человек с огромной, творящей добро душой.

В этот чудесный и романтический вечер мы поздравляем всех, кто влюблен. Любите друг друга. Радуйте друг друга. И если кто-то из присутствующих в этом зале сегодня без пары, не огорчайтесь! Вы обязательно встретите свою любовь.
Звучит песня про любовь.

[Ковалюша]

ТУРНИР
1. - Да, в такой день одного разговора о любви мало. Нужен турнир. Турнир в честь прекрасной любви. А если турнир, то нам понадобятся рыцари. Сейчас мы их найдем! Жаль, что конечно, что приходится искать. А ведь было время, когда мужчин на свете не было… а были сплошные рыцари. Время они проводили в турнирах и сражениях, а досуг посвящали служению Прекрасным Дамам. И дамы любили рыцарей, потому что их часто и подолгу не было дома…
…Поскольку подвиги чаще совершали на стороне. На чужой. И опять же во имя Прекрасных Дам.
"Во имя Прекрасных Дам!" — так называется первая часть нашего турнира. Итак, приветствуйте смелых юношей, рыцарей наших дней, готовых выйти на эту сцену.
Ведущая представляет участников и проводит дальнейшие конкурсы с юношами.
- Рыцари! Женщины, как известно, любят ушами. Эта истина не требует доказательств, но требует ласковых слов. Вспомните, что вы могли бы сказать любимой девушке, какой преподнесете комплимент.

Участники по очереди говорят комплименты. При затруднении одного из участников, ведущие обращаются к следующему, и так до выявления победителя. После окончания конкурса слово представляется жюри. Подводятся итоги. Победителям вручаются небольшие сердечки-жетоны из красной плотной бумаги.

[Ковалюша]

-Любящее сердце способно многое понять и простить. Умение понять другого — редкое качество характера, не каждому это дано. Но поскольку для любящих пар оно просто необходимо, сейчас мы в нем немного потренируемся.
Представьте себе такую ситуацию: на другой стороне дороги, по которой постоянно идут машины, вы увидели свою хорошую знакомую. Вам бы очень хотелось пригласить ее. Куда — будет ясно позже. И поскольку она слов ваших услышать не может, вам придется пустить в ход мимику и жесты.
Наш второй конкурс так и называется:"Пойми меня без слов".
Прежде чем начать его, я прошу участников спуститься в зал и найти себе помощницу.

Участники спускаются в зал и выбирают себе помощниц. Вместе поднимаются на сцену. Девушки становятся по одну сторону, рыцари — по другую и получают задание.
Примерные задания: пригласить на балет, на охоту, на лыжную прогулку, в цирк, на дискотеку, посмотреть боевик. Участники по очереди выполняют задание. Помощницы угадывают. Затем задание каждого зачитывается вслух. Подводятся итоги. Вручаются сердечки жетоны.

[Ковалюша]

3. Дорогие рыцари! Так уж сложилось, что прекрасный пол ценит в мужчинах, прежде всего ум. И сейчас вам придется продемонстрировать свою интуицию и интеллект. Вспомните и назовите великие произведения о любви и их авторов.

4..
А теперь — последнее задание. поздравьте с сегодняшним праздником всех присутствующих здесь Прекрасных Дам.
Поздравление. Подводятся итоги. Вручаются сердечки-жетоны. Три участника, набравшие наибольшее количество баллов (жетонов), выходят в финал. Остальные награждаются поощрительными призами. Все участники спускаются в зал. Объявляется музыкальная пауза.

[Ковалюша]

Конкурс «Сложи сердечко».
Создаются 2 команды по 5 человек, и им даются разрезанные сердечки (осколки). Какая команда быстрее соберет осколки разбитой любви и даст сердцу новый шанс?

[Ковалюша]

Когда человек рождается, первое чувство, которое он испытывает, — любовь его матери. Когда он умирает, последнее чувство, которое он уносит с собой, — любовь к оставляемому миру и любовь провожающих в последний путь. Отсюда вывод: все рождает любовь, не было бы любви — не было бы и нас. За любовь!
________________________________________

[socol1]

Огромное всем спасибо за неоценимый вклад!!!!