Учимся танцевать, играя! - 2

[Vitolda]

Буду рада, если тем, кто учит с детьми на выпускной утренник вальс, пригодятся мои приемы обучения детей шагу вальса

Еще как пригодятся!!!!!!!!!!!!! Я вообще только твоими подсказками и секретиками пользуюсь, когда к вальсу приступаю!!! До сих пор и листочки с вот этим распечатанными твоими постами http://forum.in-ku.com/showthread.ph...=1#post2671912 и http://forum.in-ku.com/showthread.ph...=1#post2673115 и еще http://forum.in-ku.com/showthread.ph...=1#post2708867 у меня живы! Чуть ли не наизусть помню - а все равно каждый год снова и снова заглядываю, освежаю в памяти!

А уж видео - это вообще помощь неоценимая!!!!!!!!! Там не только еще понятнее, нагляднее! Кроме секретов уже высказанных - СТОЛЬКО маленьких и больших подробностей, штрихов, оттенков! Не перечесть просто!!!

При первом просмотре сразу же ухватилась за слова о карусели, с которой упадешь, если не в ту сторону поворот делать станешь! КАК ЗДОРОВО!!!! У меня именно этот момент каждый раз много трудностей вызывает! А посмотрев еще - и на другие секретики Мастера внимание обратила! И сразу же видно, что все они - РАБОТАЮТ!!!

ОГРОМНОЕ СПАСИБО!!!

[Елена Эрнст]

Дорогие девочки! Буду рада, если тем, кто учит с детьми на выпускной утренник вальс, пригодятся мои приемы обучения детей шагу вальса, сняли вчера на курсах музруков

Аллочка, ЗАМЕЧАТЕЛЬНО!! Спасибо огромное за такие чудесные подсказки! Они для меня стали уже как "настольная книга" на занятиях.
А можно еще просьбу? Есть ли такие чудо-мастер-классы по разучиванию шага польки??? Вроде и видела....... найти не могу

[aichka]

Есть ли такие чудо-мастер-классы по разучиванию шага польки??? Вроде и видела....... найти не могу

Конечно, есть, Леночка, пожалуйста:




Вырезала видео и из вчерашнего для курсов по обучению танцевальным движениям, но оно, в принципе, повторяет предыдущее, но... другой сад, другие дети, маленькие нюансы в объяснении.

[Lysienzhitko]

Уважаемая Алла Анатольевна!!! Спасибо большое за Ваши мастер-классы!!! Только благодаря им, в прошлом году, мои дети в старшей группе(у нас в Беларуси дети идут в школу в 6 лет) на выпускном празднике танцевали вальс. Поначалу было сложно, но интересно. Мои дети очень старались, и когда на выпускном балу они начали танцевать вальс - родители просто замерли от удивления и восторга, а затем зал взорвался аплодисментами.Еще раз большое Вам спасибо и низкий поклон за Ваше творчество!!!!.
P.S. и ещё, вместе с детьми училась вальсу и воспитатель - научилась. Все благодаря Вам!!!!

[notka75]

Танец на выпускной "Вальс"

Вход на выпускной "Детства мир"

Алла Анатольевна, ну какая же Вы молодец!!! Дети ну очень хорошо танцуют! Я всегда любуюсь Вашими постановками, спасибо большое!
Я тоже беру в работу Ваши идеи, но упрощаю, мы не справляемся с такими Вальсами
Это, конечно, великий талант, научить детей с таким интересом и воодушевлением танцевать.

[Елена Эрнст]

Конечно, есть, Леночка, пожалуйста:
...
Вырезала видео и из вчерашнего для курсов по обучению танцевальным движениям, но оно, в принципе, повторяет предыдущее, но... другой сад, другие дети, маленькие нюансы в объяснении.

Ох, какое же ОГРОМНОЕ СПАСИБО!!!!!

[aichka]

Кстати, давно хотела показать своих новых помощников- кукол: Шажка, Прыжка и Пружинку - которые гораздо больше предыдущих! Большое спасибо моим рукодельницам- воспитателям за них!

[aichka]

Спасибо большое, девочки, приятно до невозможности!

Мои дети очень старались, и когда на выпускном балу они начали танцевать вальс - родители просто замерли от удивления и восторга, а затем зал взорвался аплодисментами.

Это точно! Как только дети начинают кружиться в парах- от родителей идет такая волна восторга и аплодисментов- они и представить себе не могли, что дети будут танцевать так по-взрослому!
И это настроение восторженности, радостного удивления и трогательного восхищения детьми передается и ребятам, и они стараются в танце ещё больше, ещё лучше, стараясь достойно показать всё, чему научились.. атмосфера во время вальса в зале- необыкновенная,волшебная, совершенно верно Леночка подметила!

[Лорис]

приемы обучения детей шагу вальса, сняли вчера на курсах музруков

Огромное СПАСИБО за прием. "Взяла" на вооружение.

[ttanya]

Кстати, давно хотела показать своих новых помощников- кукол: Шажка, Прыжка и Пружинку - которые гораздо больше предыдущих! Большое спасибо моим рукодельницам- воспитателям за них!

Как же здорово! Красиво! Умнички воспитатели!Алла Анатольевна,а из чего сделаны? Нарисованы на картоне?

[aichka]

Нарисованы на картоне?

Все детали -части тела у кукол- из пластика, двигаются в разные стороны- класс!

[ttanya]

Все детали -части тела у кукол- из пластика, двигаются в разные стороны- класс

Алла Анатольевна, а нельзя попросить технологию изготовления таких кукол у Ваших воспитателей? . Отдельно по частям вырезали и скрепляли как-то? Уж очень захотелось своим сделать. Пожалуйста. Или на видео снять, как они двигаются в разные стороны, когда будет у Вас время, если это возможно. Вроде мастер-класса. Уж очень заинтересовали эти куклы.

[ttanya]

Алла Анатольевна. Спасибо Вам огромное за все Ваши игровые приемы в разучивании танцевальных движений. Как же они помогают в работе! Я в этом году решила разучить к выпускному шаг польки. Конечно Ваши куклы-наши незаменимые помощники, наши "друзья", так мы их называем. Думала-не справятся, но к моему удивлению уже многие выполняют правильно. Учим "Полечку с воротиками". Я пока не говорила им двигаться шагом польки, но вчера они меня просто удивили. Зазвучала музыка и мои детки сами стали двигаться шагом польки (конечно еще не все). Ваша методика работает на все 100%. А здесь наш выпускной вальс 2015 года. Есть недочеты, есть над чем работать, но родители действительно были в восторге, когда все они закружились в вальсе. Единственное, что оператор снимала на две камеры и монтировала фильм с двух камер, поэтому где-то движение не совпадает с музыкой. Но танцует вся группа.
https://youtu.be/AKEWLjhFsG0

[ЕРМАКОВА СВЕТЛАНА]

Алла Анатольевна,благодаря вашим замечательным попевкам составила конспект доминантного занятия по музыкально ритмическим движениям "Путешествие в страну ритма и танцевальных движений".

Вот конспект,буду рада если кому то пригодится,у меня всё прошло на высшем уровне,дети обожают ваши попевки, и мы просто наслаждались с ними вместе,отгадывали,пели по ролям а затем выполняли соответствующие задания.

КОНСПЕКТ:

Дети свободно заходят в зал, музыкальный руководитель обращает внимание детей на гостей ,которые присутствуют на занятии, предлагает поздороваться.

1.ДИНАМИЧЕСКОЕ УПРАЖНЕНИЕ «ЗДРАВСТВУЙТЕ».

МУЗ.РУКОВОДИТЕЛЬ:Мир музыкальный входит в наш дом
Всех обогреет чудесным теплом.
Звуки волшебные мы соберём
И осторожно положим в альбом
Каждая нотка альбома звучит
Мир ритма и танца для нас оживит.
Мы сегодня отправляемся в мир ритма и танца.
Помогать нам в этом путешествии,будут волшебные нотки.
Давай вспомним, какие нотки вы знаете.

2.ИГРАВОЙ МАССАЖ «ФИЛАРМОНИЯ ВЕСЁЛЫХ НОТОК»

МУЗ.РУКОВОДИТЕЛЬ: Весёлые нотки в гости придут
Загадки музыкальные с собою принесут.
Вот и первая нотка «До» появляется
Увлекательное путешествие начинается.
На нотном стане красивая нотка «До»
Я думаю, что первую загадку не отгадает никто.

3.ПОПЕВКА «ГРИБЫ» муз.А.Евтодьевой
(дети слушают отгадывают, поём хором)

МУЗ.РУКОВОДИТЕЛЬ:Как обычно в зале нашем
Мы начнём занятье с марша.

4.МАРШ С ПРЕДМЕТАМИ муз.И.Констан.

МУЗ.РУКОВОДИТЕЛЬ: Ребята, мы с вами попали в страну ритма и танцевальных движений, а какие танцевальные движения вы знаете?(ответы детей и одновременно показ названных движений)
Замечательно вы очень много знаете танцевальных движений, но сегодня мне хочется остановиться на движении шаг польки и поработать над качеством и ритмичностью исполнения данного движения.

4.ШАГ ПОЛЬКИ муз.Спадевекина.

МУЗ.РУКОВОДИТЕЛЬ:Замечательное путешествие получается у нас, но какое же путешествие без чемодана, нам просто необходимо взять его с собой.
5.УПРАЖНЕНИЕ «ЧЕМОДАНЫ СОБИРАЕМ» муз.Боромыковой

МУЗ.РУКОВОДИТЕЛЬ:Вот и следующая нотка ,
Нотка «Ре» к нам спешит
Чем она нас удивит?

6.ПОПЕВКА «БЕЛКА» муз.А.Евтодьевой
(слушаем,отгадываем,поём)

МУЗ.РУКОВОДИТЕЛЬ:Молодцы, отгадали,
Конечно, это белка к нам пришла
Запас орешков принесла.
Орешки быстро мы возьмём
Весёлый ритм стучать начнём.

7.ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «ПОВТОРИ РИТМ»

8.ОРКЕСТР муз.Л.Некрасовой

МУЗ.РУКОВОДИТЕЛЬ:Вот нотка «Ми» на нотный стан прибежала,
Послушаем, что она нам рассказала.

9.ПОПЕВКА «МАША И МЕДВЕДЬ»муз.А.Евтодьевой
(слова брала другие)
Если в бубен бьёт медведь
Бубну как не зареветь
А комар стучит в него
Не услышишь ничего.

МУЗ.РУКОВОДИТЕЛЬ:Белочка любит орешками стучать
А мишка, комар и ребята обожают на бубнах играть.

10.ОРКЕСТР С БУБНАМИ (сицилийский танец0

МУЗ.РУКОВОДИТЕЛЬ:Вот нотка «Фа» к нам спешит
Чем она нас удивит?

11.ПОПЕВКА «КОТЁНОК И БОЖЬЯ КОРОВКА»муз.А.Евтодьевой
(заменилакотёнка на мотылёк)

МУЗ.РУКОВОДИТЕЛЬ:Мотылёк и божья коровка, играют, порхают
Нас на весенний лужок приглашают.

12.ДИНАМИЧЕСКОЕ УПРАЖНЕНИЕ «НА ЛУГУ»

МУЗ.РУКОВОДИТЕЛЬ: Нотка «Соль» на нотном стане,
Чем она нас позабавит.

13.ПОПЕВКА “ЖУК И ДЮЙМОВОЧКА» муз.А.Евтодьевой
(слушаем, отгадываем,хоровое пение)

МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ:Ну,что мальчишки поспешите,
Дюймовочек на танец пригласите.

14 .ПОЛЬКА «ПРЯТКИ»

МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ:А вот и «Ля» спешит своё местечко занять,
И тоже хочет вам загадку загадать.

15.ПОПЕВКА»КОТ И МЫШКА»
(слушаем, отгадываем , поём по партиям)

МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ:Наверно все вы поняли друзья,
Что впереди у нас весёлая игра.

16.ИГРА «КОТ И МЫШИ» муз.Боромыковой

МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ:А вот и последняя нотка «Си»
Она говорит ,что наше занятие подошло к концу,но огорчатся не стоит,ведь у нас с вами будет ещё оченьмного увлекательных занятий, праздников развлечений ,но сегодня вы были большие молодцы и в память о нашем занятии я хочу подарить вам вот таки волшебные нотки,они будут вам напоминать о нашем увлекательном путешествии .
«Без музыки,без музыки нельзя прожить никак,
Не станцевать без музыки ни польку , ни гопак.
И в вальсе не покружишься и маршем не пройдёшь
И песенку весёлую ты в праздник не споёшь.
Пусть музыка всё наполняет вокруг
Да здравствует музыка – солнечный друг!

[aichka]

Света, спасибо вам большое за творческий подход к своей работе, за использование моих распевок - очень приятно это осознавать, что ребята любят игровое распевание и знают уже столько примеров игрового распевания!

Не сомневаюсь, что это сказывается на качестве их пения!

А то, что вы решили соединить несколько распевок + танцевальные движения и+ изучение музыкальной грамоты- это интересно... Три в Одном!

Синтез многих задач музыкального воспитания и обучения!

Рада, что занятие прошло интересно и с пользой для ваших ребят!

Удачи вам в будущем, творческих находок и их воплощений!