ПРАЗДНИК НЕПТУНА.
Условия проведения
Указанный вариант праздника проводится автором на базе пришкольного летнего лагеря с использованием воды из городского водопровода.
Каждое лето в нашем городе (стоящем на берегу небольшой речки) ГУНО издает приказ о запрете организованных выходов на реку для пришкольных лагерей. Появление приказа объяснимо. Оборудовать по всем санитарным и охранным требованиям купальную зону невозможно – нет средств; «дикие» купальные зоны становятся причинами несчастных случаев. Вместимость городского бассейна очень скромная. Так и родился нестандартный вариант проведения праздника Нептуна.
К празднику дети готовятся заранее: приносят запасную одежду, пляжную обувь, полотенца и т.д. Особый пункт – пластиковые бутылки с несколькими отверстиями в крышке и тонкие полиэтиленовые (пищевые) пакеты; подробнее о них дальше. Бутылки заполняются водой; кроме того, принимающая сторона готовит от двух до четырех ведер теплой воды.
Автор проводит праздник в образе пирата; ассистентов, увы, нет. Отсутствие на празднике самого Нептуна объясняется невозможностью морского царя перемещаться по суше – ноги Нептуну заменяет рыбий хвост. Надо же как-то выкручиваться…
После краткого (жарко же на улице!) рассказа о корабельных вариантах праздника дети делятся на две команды и придумывают себе название: «Дельфины», «Медузы», «Корабль-призрак», «Морские волки» и даже «Аш-два-о».
Конкурсная программа.
1.Традиционный начальный конкурс – «Перетягивание каната». Пират встаёт между первыми игроками и вытягивает вперёд обе руки; задача команды – протащить впередистоящего игрока противника под дальней от него рукой.
2. Содержание второго конкурса вновь традиционно – малыми порциями перенести воду из ведра в бутылку и наполнить последнюю на время. Но надо же ввести в действие элемент экстрима!
Первое название второму конкурсу дала бородатая флотская шуточка: «Форма номер раз – трусы и противогаз». Наполнять бутылку требовалось в надетом противогазе (ГП-5). Детям выдавался противогаз первого размера, т.е. больший (штатный – нулевой).
Далее в арсенале конкурса появились пробковые спасательные жилеты – конкурс назвали «Спасайся, кто может». Однако для детей жилеты оказались велики. Кроме того, ткань долго высыхала (вода часто проливалась мимо сосудов), а для транспортировки жилеты оказались чересчур громоздкими.
Сейчас конкурс называется «Краб» - перелить воду требуется, надев на руки трехпалые перчатки химической защиты. Весь химзащитный костюм (ОЗК или ЗФО) рассчитан на взрослого мужчину – школьники 1-6 классов не смогут бежать в нём без риска упасть.
Плюсом конкурса является знакомство с реальными приемами использования средств индивидуальной защиты.
3. Третий конкурс – «Эвакуация»; имитация выхода через внешний люк из затапливаемого корабельного отсека. На школьных спортплощадках в землю до половины вкопаны автомобильные шины. Одна из команд цепочкой передвигается через шины; вторая вооружается пластиковыми бутылками с пробитыми крышками и обрызгивает движущихся, пытаясь их задержать. Пират контролирует время прохождения команд с помощью секундомера на мобильном телефоне («А откуда у пирата мобильник? Он его украл!»).
4. Кульминационный момент, затмевающий всё остальное – «Морской бой»! Подсчитывать очки в этом конкурсе бесполезно – действие уж чересчур динамично.
Командам выдаётся по два «корабля» - полиэтиленовых мешка, в который фасуются сыпучие продукты. «Корабли» укладываются на землю, команды встают на них ногами. На каждый корабль выдаётся «пушка» - двухлитровая пластиковая бутылка с отрезанным дном – и несколько пластиковых «брызгалок», использовавшихся в третьем конкурсе. На каждую «пушку» выдаётся от пяти до десяти «снарядов» - полиэтиленовых пакетов. Прочий «боезапас» состоит из принесённых детьми пластиковых бутылок с водой. «Снаряд» укладывается в «пушку», в него заливается вода; пакет завязывают и с помощью «пушки» бросают в противника («пушка» предохраняет «снаряд» от преждевременного разрыва). Вода из брызгалок сбивает противнику «прицел». Уже после первого «залпа» команда покидает «корабль» и сближается с противником, невзирая на его «огонь». Бой заканчивается с окончанием воды.
Из опыта: конкурс травмобезопасен даже при прямом попадании пакета по голове (!!!) Пакет при этом просто разрывается. Впрочем, такое маловероятно – пакеты имеют нулевую аэродинамику и преимущественно летят мимо. Большинство разрывается либо в воздухе, либо при ударе о землю – вот почему пакеты должны быть тонкими!
Если всё же сомневаетесь в травмобезопасности – существует второй вариант: расстрел мишеней. В роли мишеней выступают пластиковые бутылки, разрисованные «под пиратов» и устанавливаемые на возвышении (ученическом стуле). Для устойчивости бутылки на треть заполняются водой. Засчитывается любое попадание в бутылку (в том числе не уронившее ее). Недостаток – отсутствие единой дистанции стрельбы: команда состоит из разновозрастных детей.
Финал
Обе команды по сигналу пирата сближаются и поздравляют друг друга с праздником Нептуна. Пират зачитывает послание морского царя, которое торжественно вручается командам, которые затем бегут переодеваться.
В чём-то такой вариант праздника проигрывает традиционному – но всё же пользуется спросом у летних лагерей.
Фото будет позднее
ой спасибочки большое нам такое оень пригодится так как у нас(Севастополь)очень частопроводят летом водянные праздники и праздник Нептуна,а тут много интересных идей
Обещанные фото с праздников Нептуна
[IMG]http://*********su/3513237m.jpg[/IMG]
[IMG]http://*********su/3477397m.jpg[/IMG]
[IMG]http://*********su/3538836m.jpg[/IMG]
[IMG]http://*********su/3521428m.jpg[/IMG]
[IMG]http://*********su/3502996m.jpg[/IMG]
[IMG]http://*********su/3474324m.jpg[/IMG]
[IMG]http://*********su/3535767m.jpg[/IMG]
[IMG]http://*********su/3528599m.jpg[/IMG]
[IMG]http://*********su/3500951m.jpg[/IMG]
[IMG]http://*********su/3497879m.jpg[/IMG]
натальяяя, разработка специально под Вас, т.к. в арсеналах КЧФ такая штука найдётся точно.
Эстафета с войсковым прибором химической разведки (ВПХР)
Теория: http://ru.wikipedia.org/wiki/Войсков...азведки
Для проведения конкурса из прибора изымаются стеклянные индикаторные трубки и окислившиеся химические патроны. Вместо трубок используются соломинки для коктейля, обрезанные до длины трубки и плотно входящие по диаметру в отверстие на головке насоса. Т.к. гнезд для отдельных трубок в ВПХР нет (те, что возле грелки, используются при открытой крышке), приходится укладывать соломинки в корпус без фиксации.
Младшим детям в качестве вступления рассказывается сказка о злом волшебнике, который изготовлял яд в каменной башне. Доступа в башню не было, а единственное окно находилось на высоте 10 метров. Однако моряк-разведчик (работаю в своем традиционном костюме) разоблачил волшебника с помощью ВПХР – подобрал около башни камушек и обнаружил на нём следы яда…
Содержание задания для эстафеты зависит от возраста участников. Младшие «исследуют» воздух, используя соломинку как индикаторную трубку в соответствии с инструкцией к ВПХР (кроме этапа вскрытия трубки). Старшие используют насадку, вкладывая в защитный колпачок мелкий предмет (заранее выданный клочок бумаги). Количество качаний насоса оговаривается заранее (достаточно пяти), использованная «трубка»-соломинка снова помещается в корпус.
За работой с ВПХР в обязательном порядке наблюдает инструктор, предупреждающий ошибки.
Типичные ошибки детей:
1. Отсутствие фиксации насоса язычком при вкладывании его в гнездо.
2. Вкладывание насоса в гнездо наоборот (головкой наружу).
3. Установка насадки в гнезде наоборот (прижимной гайкой к стенке).
4. Перекос резьбы при накручивании насадки на головку насоса.
5. Попытка открыть защелку прижимного кольца при недостаточно выкрученной гайке.
6. При плотном скручивании насадки с головкой насоса последняя откручивается вместе с насадкой – при этом из корпуса насоса может выпасть золотник.
7. Неаккуратное размещение элементов прибора в гнёздах.
Часть операций с ВПХР требует наличия сильных пальцев – иногда младшие дети не могут с ними справиться. Роль инструктора – помочь им. Речь о следующих операциях:
1. Подъём язычка защелки корпуса.
2. Отведение язычка фиксации насоса.
3. Выемка и установка насадки.
В заключение привожу фрагмент диалога с юным участником эстафеты.
- Понятно, что такое разведка?
-Да, блин – это не как в кино…
Здесь стоит заметить, что «киношные» разведчики последних лет выполняют функции, изначально не свойственные разведке. Задача разведки – не массовое физическое уничтожение подозрительных лиц и потенциальных противников, а тайный (!) сбор информации.
[IMG]http://*********su/3491770m.jpg[/IMG]
(с ВПХР работает ребёнок справа, старший мальчик - добровольный инструктор, штатный инструктор - я - автор фото)
Сказки
(первая вошла в список победителей конкурса)
http://citycelebrity.ru/citycelebrit...x?PostId=59732
http://citycelebrity.ru/citycelebrit...x?PostId=59736
http://citycelebrity.ru/citycelebrit...x?PostId=59737
(есть возможность продолжить историю последних героев - но нет стимула)
Социальные закладки