Не знаю, в нужной теме разместила сценарий))музыкальное оформление,если кого-нибудь заинтересует выложить позже.Использовались имеющиеся именно у нас ростовые куклы,в принципе можно заменить на любые другие.
Оформление помещения-затемненный зал,световое оборудование,дым машина,стол с книгами,колбами,сундук и т.пВ общем чтобы был магический антураж))
Игровая театрализованная программа для первоклассников "Магическая школа знаний"
19-20 сентября 2013
Действующие лица:
Маг-ведущий -
Змея-
Мини -
Алеша -
Видеоролик "Школа" ,дети заходят в зал,садяся на стульчики.
Музыка -волшебная из Гарри Потера,на сцену выходит маг, а сцене стоит сундук,работае огонь,помещение затемнено, на проекторе видео "волшебство".
.(открывает сундук,заглядывает в него). Так... корень мандрагоры-на месте, крысиные хвостики-здесь, куриные лапки-тоже здесь,цветок папоротника,слезы дракона,болотная тина-все ингредиенты для моего волшебного эликсира знаний на месте! И самое главное-книга заклинаний(достает увесистую книгу,начинае листать)А вот и рецепт эликсира знаний!Теперь я точно стану самым умным,самым выдающимся магом во всей вселенной!(начинает читать,у него не получается):
"До-доба-банить.нет,не правильно!до-ди-ва-ть.30 или 13 грамм.Снова не то! Вот так незадача,захотел стать самым могущественным и умным магом и даже прочитать заклинание не могу!"
(Обращает внимание на детей)А это кто? Неужели это мои ученики?Вы пришли в мою магическую школу знаний?(ответ детей)Все зря!(грустно) я даже не могу прочитать ни одно заклинание...Но может быть вы мне поможете?Если я научусь читать и считать, вы все станете моими лучшими учениками! Но в этом непростом деле мне очень нужен помощник - умный и мудрый! кого бы превратить в своего помощника? Ребята,скажите,кто из животных считается самым мудрым?(змея!)Сейчас с помощью своей волшебной палочки я превращу эту змейку в настоящую змею,но мне нужна ваша помощь!Давайте все громко скажем заклинание - "КОНО-МОНО-ТИС,В ЗМЕЮ ПРЕВРАТИСЬ!"
ДЕТИ ПОВОТОРЯЮТ 3 РАЗА,ВЗМАХ ВОЛШЕБНОЙ ПАЛОЧКИ ИЗ КОТОРОЙ СЫПЛЕТСЯ КОНФЕТТИ,ВОЛШЕБНАЙ МУЗЫКА И В ЗАЛ ЗАХОДИТ ЗМЕЯ,кружится по залу,здоровается с детьми.
МАГ. Вот и моя помощница!Как здорово!мое заклинание сработало!
ЗМЕЯ.Здравствуйте,мои юные ученики!Меня зовут Василиса-я самая умная и мудрая змея,ш-ш-ш-ш..а как вас зовут?(дети отвечают)
МАГ. А давайте,сначала свое имя называют мальчики. а потом девочки! и мы посмотрим,кого сегодня больше!(дети называют)Нет,ничего не понятно! Давайте сделаем так-чтобы у нас сегодня было хорошее настроение,мальчики громко кричат-"Хахаха", а девочки "Хихихи"
Игра "Хохотушки"
"Мы теперь друзья"
Маг.Молодцы,ребята! ВЫ очень дружные и способные ученики!Уважаемая змея,я очень хочу стать великим магом,но для этого мне нужно сделать волшебное эликсир знаний, но я не умею читать и считать!
Змея. Я помогу тебе,для тебя и ребят у меня приготовлены увлекательные задания!Мы объявляем занятия в магической школе знаний открытыми!(фанфары,свет) и чтобы начать первый урок,нужно сказать волшебное заклинание!
Маг. Я знаю,я знаю такое заклинание! Ребята,слушайте внимательно и повторяйте - эни-бэни-ток,начинается урок! (дети повоторяют)
Змея. Дорогй маг, эти дети еще такие маленькие-ты уверен,что они уже ученики?
Маг. (испуганно)Ой.а я забыл у них спросить-может они еще в детский сад ходят! (дети отвечают,что они первоклассники и какой у них класс 1 а или 1 в и т.п.)
Змея. Тогда они обязательно должны знать алфавит! Сейчас я буду показывать вам букву, а вы должны называть как можно больше слов на эту букву!
Игра "Буквоед"
Маг.Вот так молодцы!Сколько я новых слов узнал! Но мне кажется.наши ученики немного засиделись..Срочно нужна премена! но просто так отправиться на перемену мы никак не можем! Снова нужно волшебное заклинание-эни-бени-макарена,мы идем на перемену!!(дети говорят)Но прежде чем бежать на перемену,я предлагаю немного пофантазировать,совсем чуть-чуть!
Массаж на местах
Змея. А теперь все на перемену!
Стук в дверь.Заходит Алеша Попович с надувной гирей, здоровается .Муз.богатырская сила.
Алеша. Здравствуйте,детишки - девчонки и мальчишки!
Весть до меня дошла.что праздник у вас сегодня.вот я и пришел! какой же праздник без настоящих русских богатырей! Сейчас проверим,какой класс самый быстрый,сильный да проворный!
Маг. Сейчас мы устроим соревнование-нужно каждому классу построится друг за другом! Ваша задача-отталкиваясь ногами,доехать на машинке до алеши и обратно!
"Гонки на машинах"
Алеша. Да, не превелись еще богатыри да красны девицы на земле русской! Порадовали своей сила да ловкостью! Ну а мне в поход пора собираться! До свидания друзья!
Дети садятся на места
Змея. Вот так переменка у нас получилась! А нам пора на следующий урок нашей школы магии!
Маг. Ребята,вы не забыли заклинание? Эни-бени-ток, начинается урок! Все вместе!
Змея. Начинается урок чтения!
Маг. Это скучно,давайте устроим урок чтения,но только необычного,волшебного!
Змея. А как это?
Маг. Вот, смотри-у меня есть волшебная шляпа, и она умеет читать!
Змея. ой,не смеши! Шляпы читать не умеют!
Маг.Еще как умеют! Моя волшебная шляпа читает мысли! и сейчас кто-нибудь из ребят сможет это проверить(выбираю одного ребенка, который будет эту шляпу надевать на голову др.детям)
"Волшебный колпачок"
1.Веселый -какой чудесный день
2. Сам не свой - а я все чаще замечаю...
3.Секрет- Я тихо шла.пирожок нашла
4. Грустный - оставь меня старуха...
5. Я хочу,чтобы пел весь зал -
6. Мужчина в полном расцвете сил.
6. Учитель - вместе весело шагать
Змея. какой интересный урок чтения у нас получился!
Маг. Объвлем перемену! Не забыли волшебные слова? Эни-бени-макарена,мы идем на перемену!
Музыка Микки. Входит Мини,в руках 2 обруча,здоровается с детьми.
Мини. Привет,ребятам,привет девчатам! К самым лучшим превоклассникам я спешу с подарками! Подарю я вам улыбки, громкий смех и танцы. Вы умеете танцевать? (ответ детей). Тогда сейчас мы немного повеселимся!Но сначала отгадайте мои загадки!
Кто любит по веткам носиться? Конечно, рыжая …(белка)
В чаще голову задрав, воет с голоду …(волк)
Кто в малине знает толк? Косолапый, бурый …(медведь)
На заборе поутру любит кукарекать …(петух)
Маг.Мини,а давай для начала проведем веселую эстафету?
эстафета с обручами(2 команды)
Маг. Сейчас я, Мини и Змея Василиса будем показываь вам движения, а вы повторять, а потом мы будем выводить кого-нибудь из вас и вы также сможете показать свои движения для всех остальных!
Танец под видео
Мини. Какие молодцы! Вы танцуете просто волшебно! желаю вам быть послушными и примерными ребятами и учиться только на 4 и 5! До свидания,мои маленькие друзья!
Змея. Танцевальная переменка окончена! Нас ждет следующий урок! Урок рисования!
Маг. Волшебный слова - Эни-бени-ток,начинается урок!(дети повторяют)
Эх,что-то я проголодался,сейчас бы супчика и компотика...
Змея. А давай вместе с ребятами сварим суп и компот,только из слов! 1 а называет фрукты, а 1 б овощи!
Игра "Суп-компот"
Маг.Смотри,что я нашел в своем волшебном сундуке!(достает мешок с ушками,паричками и т.п) Сейчас мы посмотрим что-там! Сейчас будет звучать музыка и вы должны передавать друг от друга этот мешок, на ком музыка остановиться,тот достает предмет из волшебного мешочка!
(выбирается 6 человек,выходят)
Конкурс "Сотри 2"(2 ватмана на рамке и 6 ластиков) 6 сувениров
Маг. Наши первокласники теперь никогда не будут получать двойки, в этом я совершенно уверен! Но мне кажется,что они еще несвсем настоящие первоклассники! они ведь еще не произнесли клятву первоклассника!
Клятва первоклассника
Клянусь перед всеми стараться здоровым быть,
В любимую школу исправно ходить!
Клянусь!
Клянусь читать и писать я прилично
И в ранце носить "хорошо" и "отлично".
Клянусь!
Клянусь в том, что буду я очень стараться
С друзьями моими впредь больше не драться!
Клянусь!
Клянусь я ребёнком воспитанным быть,
Не бегать по школе, а шагом ходить.
Клянусь!
А если нарушу я клятву свою,
Тогда я молочный свой зуб отдаю,
Тогда обещаю мыть вечно посуду,
И на компьютере играть я не буду!
Клянусь!
Ребёнком всегда идеальным я буду
И клятвы моей никогда не забуду!
Клянусь!
Фанфары.
Маг. Теперь вы действительно настоящие первоклассники!
Змея. Но у меня осталось последнее задание!нам нужна веселая музыка!(музыка не включается) Что же такое произошло?
Маг.Я знаю, наверное что-то сломалось. Надо фиксиков звать,чтобы починили!
Змея. Зачем нам фиксики, у нас ребята какие умные-сейчас мы их спросим, какие электрические приборы они знают.(классы по очереди называют приборы)
Маг. а давайте теперь санцуем все вместе веселый танец про разные приборы!
Танец "Помогатор"
Маг. Молодцы! И я объявляю занятия в Магической школе знаний оконченными! Я совсем забыл! Ведь я сегодня столькому научился вместе с ребятами! Теперь я точно сумею приготовить эликсир знаний и стать самым-пресамым умным!(берет книгу,листает,читает) Берем 2 корны мандрагоры... Ура! Получается! Хотя...(откладывает книгу). зачем мне этот эликсир, я и без него теперь очень много знаю-самое главное нужно стараться и не лениться и тогда все получиться!
Змея. Очень мудрое решение юный маг!
Маг.И вот мои последние слова-хорошей вам учебы детвора.знаниям же громкое УРА!!!!
Социальные закладки