Беседка преподавателей ДМШ и ДШИ

[gala65]

Всем коллегам огромный ПРИВЕТИЩЕ!!!
Я закончила Институт Культуры и Искусств, академ. хор, но работаю в эстраде, на пяти работах:smile:.
Детский сад - концертмейстер (так, подработка...);
Ср.Школа, доп. образование - эстрадная студия;
Муз. школа - эстрадный вокал;
и в двух технических ВУЗах - тоже эстрадный вокал.
Имею высшую квалификацонную категорию. Играю на ф-но, но очень посредственно, зато имею хороший слух, сразу подбираю, раскидываю партии на голоса. С нотами практически не наботаю, всё на слух:biggrin:
Кто следующий:)))

[Олесечка]

Кто на чем играет, поет, дирижирует...

Ну вот я как раз дирижирую. Законила консерваторию и аспирантуру (дирижер-хоровик). В данный момент соискатель на кафедре искусствоведения.

[Гонтий]

Ну, пожалуй, начнем задавать вопросы?
Сначала к инструменталистам. Да наверное они относятся ко всем...
1. Устраивают ли вас существующие планы и методическая литература?
2. Какой дополнительной литературой вы пользуетесь? (вкратце)
3. Используете ли вы в занятиях с учениками Интернет.
4. Используете ли вы в занятиях с учениками компьютерные программы (и какие)
5. Каким образом проводится работа над чувством ритма. Разрешаете ли вы ученику стучать ногой в классе или используете метроном, или то и другое?
6. Вы разучиваете произведения только по нотам? Развиваете ли вы в ученике импровизацию (не обязательно джазовую), и вообще, творческое начало, а не только читку нот?
7. Учите ли вы их аккомпанировать, и что для вас игра в ансамбле?

Ну вот, наверное пока все для начала разговора.:rolleyes::wink:

[gala65]

Как вокалист - литературой с детьми не пользуюсь; планы не пишу, но написала очень хорошую программу, на все случаи жизни; на занятиях Интернетом не пользуюсь, но если б не компьютер и интернет, то небыло бы у меня такого разнообразнейшего репертуара; использую в работе программы сонар и аудишн; есть дома Корг, кот здорово выручает; научила использовать Интернет и программы студентов (изменить тональность, удалить кусок, нарезать попурри и т.д.). Над ритмом работаем на слух, делай как я, стучим не рогой, а рукой; импровизируем обязательно, с нотами не работаем, всё на слух; аккомпонировать не учу. Ансамбли - это моё любимое занятие, с развитым многоголосием. Даже с солистами такого не сделаешь, да и слушаются они всегда лучше.:biggrin:

[arthur_ld]

С начала этого года действует интернет проект посвященный детскому муз. образованию http://classon.ru. Пока проект объединяет муз школы Москвы. Однако и проблемы везде одни, и задачи у всех общие.
Если у кого возникнут предложения по развитию проекта, или какие другие вопросы, можете оставить на форуме проекта. С уважением отв. по проекту Артур.

[Олям]

Я 15 лет работала в музыкальной школе (теоретик), начала еще во время учебы в консерватории. Теперь работаю муз. руком в дет. саду. Тоже интересно, но ностальгия присутствует. Может кто-нибудь знает от вакансиях - на будущее!?

[Rizhaya]

[IMG][/IMG]

[renard]

Поздравляю Вас с годом Дракона -
Символом неба, тепла, чистоты.
Пусть с новогодним праздничным звоном
В дом вам Дракон принесет доброты!
И унесет прочь на крыльях ненастья,
Тучи раздует, беду отведет!
И беззаботное светлое счастье
Вместе с Драконом, конечно, придет!

[marina 64]

На елке праздничной огни, искрится синий снег.
Как быстро пролетели дни! Стремителен разбег
Январских праздничных часов: казалось лишь вчера
Котяра рыжий в дом вошел, и вот уже пора,
И прочь от нас уходит он в заснеженной тиши,
И черный водяной дракон его сменить спешит.
Юн, дерзок, сказочен, красив, и грозен лишь на вид,
Коту на смену заступив, змей крыльями шумит!
Пусть вместе с новым годом он вам принесет удачу
Побольше денег в кошелек и счастье к ним в придачу
ВСЕХ С НОВЫМ ГОДОМ!

[belta123]

[IMG][/IMG]

Год Дракоши наступает.
Кролик вещи собирает.
Повстречай же ты Дракошу
С настроением хорошим.
И тогда могучий зверь
Отблагодарит - поверь!
Радостью наполнит дом
И достатком, и теплом.
Все заботы уберёт,
Много счастья принесёт.
Ярким сделает твой год,
Будет жизнь твоя, как мёд!

ВСЕХ С НАСТУПАЮЩИМ! ЗДОРОВЬЯ, РАДОСТИ, ВДОХНОВЕНИЯ!!!

[кондор]

Здравствуйте!Рада быть с вами,работаю 8 лет в ДМШ преподавателем эстрадного вокала.У нас в школе очень хорошая программа,разрабатывали сами,в течение нескольких лет.Интернет помогает в постановке концертных номеров,а также в поиске новых авторов песен.Тоже в основном использую аудишн.Занимаемся и по нотам и без,На занятиях пользуемся и метрономом,а еще прохлопываем, иногда шагаем в ритме песни.Обязательно занимаемся импровизацией,вообще с первых уроков вселяю детям мысль,что от музыки надо испытывать удовольствие,тогда и зритель его испытает слушая их номер.У меня есть два вокальных ансамбля,дети в восторге.

[nezabudka-8s]

Дорогие форумчане, учителя музыки, преподаватели вокала, музыкальные руководители!

Остался ровно месяц до окончания приёма заявок и видеоматериалов
на I Международный детский вокальный конкурс IN-KU
"Песенная карусель 2016".

Первый месяц пролетел очень быстро и второй также промчится незаметно. Поэтому, кто решил участвовать в конкурсе, не откладывайте в долгий ящик, присылайте свои номера! Ведь они должны успеть пройти предварительный отбор, прежде чем будут приняты и загружены техническим координационным советом конкурса на специальном аккаунте сервера YouTube.

Перед отправкой анкеты ещё раз внимательно ознакомьтесь с Положением и регламентом конкурса:
http://forum.in-ku.com/showthread.ph...=1#post5219372

Итоги первого месяца: с 1 июня по 1 июля 2016г.

По предварительным результатам, среди принятых номеров,
больше всего (примерно по 10) в номинациях:
Вокал-соло 6-8 лет.
Вокальный ансамбль 5-8 лет.

Очень мало номеров (по одному-два) в номинациях:
Вокал-соло 12-14 лет.
Вокальный ансамбль 9-11 лет.
Хоровое пение 5-8 лет.
Хоровое пение 12-14 лет.
Видеоклип на детскую песню.

Совсем пока нет участников в номинациях:
Вокальный ансамбль 12-14 лет.
Хоровое пение 9-11 лет.
Авторская детская песня.

Специально выделила номинации "Авторская детская песня" и "Видеоклип на детскую песню", потому что знаю, что на нашем форуме творческих музыкантов есть очень хорошие клипмейкеры и талантливые авторы песен! Очень хочется, чтобы они приняли участие в конкурсе и показали свои замечательные работы!

Поймите, друзья! Чем меньше участников в каких-то номинациях, тем больше шанс у Вас занять призовое место! Воспользуйтесь этой ситуацией и быстрей подавайте заявку!))

Ждём Вашего участия! С уважением,
Технический координационный совет конкурса IN-KU

[татуся]

Здравствуйте!Рада быть с вами,работаю 8 лет в ДМШ преподавателем эстрадного вокала.У нас в школе очень хорошая программа,разрабатывали сами,в течение нескольких лет.Интернет помогает в постановке концертных номеров,а также в поиске новых авторов песен.Тоже в основном использую аудишн.Занимаемся и по нотам и без,На занятиях пользуемся и метрономом,а еще прохлопываем, иногда шагаем в ритме песни.Обязательно занимаемся импровизацией,вообще с первых уроков вселяю детям мысль,что от музыки надо испытывать удовольствие,тогда и зритель его испытает слушая их номер.У меня есть два вокальных ансамбля,дети в восторге.

Добрый день!!!
Скажите пожалуйста, можно ознакомиться с Вашей программой???
Заранее примного благодарна!!!

[margotta]

Здравствуйте! Приглашаю Вас посетить мой сайт загрузки нот https://margaritatarapatova.musicaneo.com/ru/
Все произведения можно скачать абсолютно бесплатно! Есть песенки для совсем маленьких и постарше.
А также мной написаны два романса.
Недавно загрузила Сборник песен для Новогодних утренников, в котором представлены песни различных героев.
Возможно, найдёте для себя и своих учеников что-нибудь интересное.
Ко всем песням, загруженным на сайте, записаны профессиональные минусовки.

[бемолик]

Девочки,подскажите какие планы пишет преподаватель ДМШ по хору,по спец.инструменту??Может кто-нибудь может показать образцы?Благодарю