Проведения Всероссийского конкурса чтецов
Место проведения: ДУМ «Смена»
Время проведения: 8-9 октября 2008 года
Перед ДУМ «Смена» на площади – плац-парад духового оркестра.
Приезжающих участников встречают по русскому обычаю – хлебом-солью \ чаем - баранками в фойе – аниматоры в русских народных костюмах, администраторы – аналогично.
В фойе – работа актёров-аниматоров – вариант - Скоморохов.
В ближней ко входу части диско-зала – экран с проектором и демонстрация прошедшего в 2006 г. конкурса чтецов;
В дальней части - декорация чайханы и персонаж «Ходжа Насреддин», угощающий всех чаем, лепёшками, мёдом…
Каждый участник заполняет специальную Анкету – «Сказку о себе» - этим материалом, возможно, будут пользоваться Ведущие, представляя исполнителей в конкурсе.
За 2 минуты до начала Скоморохи и Насреддин приглашают гостей в зрительный зал закличками:
Время, товарищи зрители! -
В зал вы пройти не хотите ли?
Время пришло – момент настал!
Просим пройти вас в зрительный зал!
Кончилось время для чая и бубликов!
Просим в зал, любезная публика!
Время начать представление в зале!
Публика! В зал! Мы кому сказали!?
ПРОЛОГ
Занавес закрыт. Звучат стихи:
Что за прелесть эти сказки!
Волшебство и вдохновенье!
Сколько в них душевной краски,
Силы, мудрости ученья!
На Урале ль, под Москвою, -
Где бы люди ни рождались
Слово русское живое –
Сказкой в жизни начиналось!
Сколь ни будет жизнь сурова, -
Хватит всем добра и ласки…
Коль в начале было Слово,
То из слов сложились - сказки!
Музыкальная подложка русской плясовой.
На просцениум в партер через боковой вход выбегают аниматоры - «Скоморохи»
(не менее 5 человек, из них трое – говорящие, остальные – мимы, реагирующие на реплики репризы)
исполняют репризу – 2 мин.
- Здравствуй, здравствуй, дорогая публика!
- Не приготовили мы для вас ни пирога, ни бублика!
- А только слова для развлечения!
- Для ваших душ услаждения и излечения!
- Но, чтоб вам сразу пондравиться, -
- Нам – (вместе) РАЗРЕШИТЕ ПРЕДСТАВИТЬСЯ!
- С виду я невзрачный парень,
Тощеват, да ростом плох,
Не при должности, не барин, -
В обчем, просто – Скоморох!
Но, зато, когда придёт
Час потехи звонкой, -
Всем известно, - скоморох
Дело знает тонко!
И сумеет отличить сено от соломы!
Вот он я вам, стало быть…
А зовут – Ерёма!
- Он – Ерёма, я – Фома!
- Малость выжил из ума!
- Ты, Ерёма, не дразнись,
Не дерзи ехидно!
Мы ж у сцены не одни -
Публике - всё видно!
Я, товарищи, - Фома -
Я ж ему напарник, -
Хоть работать с ним порой -
Нужен накомарник!
Поиграться со словцом
Шибко любит острым!..
- Оттого и выход наш -
Звонкий, яркий, пёстрый!
- Ну – а это – наша помощница, -
Говорунья – душа - скоморошница!
Как начнёт говорить – только слушай!
А зовут красну девку – Танюшей!
- Таня-Танечка-душа! До чего ж ты хороша!
- Только вот твоей улыбки
Не дождёшься ни шиша!
- Что ж ты, Танечка, хмурА?
Аль объелася вчера?
Али попросту улыбка
Не работает с утра?
- Али был сухим калач?
Али в речку спрыгнул мяч?
Ты скажи нам по секрету,
Тайну хмурости не прячь!
- Нету тайны никакой,
Но беду не снять рукой, -
Я, робяты, потеряла,
Видно, нАдолго покой, -
Как помочь такой беде?
Отыскать подмогу где?
Хоть Хоттабыча ищи, - да
При волшебной бороде…
- Что такое? С кем беда?
Эй, народ, а ну сюда!
- Вместе справимся с бедою, -
Не оставим и следа!
- В чём беда, скажи, Танюш?
В зале тут две сотни душ -
- Да с такою-то командой
Мы отвесим хоть кому ж!!!
- А беда пришла давно,
Как реклама меж кино, -
Незаметно и внезапно,
Как сквозняк через окно…
- В чём беда-то? - Кто он, тать?
- Что ж, отвечу – что скрывать, -
Наши дети перестали
Книжки умные читать!
Оттого – не могут знать,
Что как правильно сказать,
А лопочут как попало,
Что попало, так сказать, -
Интернет им - дом родной! -
Но зайди на чат любой -
Там такие «грамотеи» -
Смейся хошь, - хошь волком вой!
Вот печаль моя, друзья, -
Как с ней быть, не знаю я,
Коль ворон настолько много, -
Ведь заглушат соловья!
- Эх, Танюша, не грусти, -
Да, трудны наши пути!
Мы ж обязаны с тобою
К душам тропочку найти!
Ведь не зря же скоморох
В слове русском не был плох -
Что и как сказать - умеем,
Знаем, где какой подвох!
- Да! Кто умно речь ведёт, -
Тот не ЛОЖИТ, а КЛАДЁТ!
Кто культурно говорит,
То не звОнит, а звонИт…
- Погоди-ка ты, Фома, -
Тут - такая кутерьма, -
Дело тут не в удареньях,
А мельчании ума!
Надо всем, кто слову рад,
У кого с ним мир да лад, -
Взять, да и посостязаться, -
Нет таких Олимпиад?!
- Ну…вообще-то - нужен спорт!
Стадион, лыжня да корт, -
Сила есть – там слов не надо!
Нынче - всякий спортом горд!
Но язык-то русский! – Он -
Всем героям чемпион,
И красивей многих прочих,
Выразительнее он!
- Что подолгу говорить!
Надо делу пособить, -
И словесности прекрасной
Надо конкурс наш открыть!
Фонограмма плясовой. «Скоморохи» выбегают на авансцену, встают, как бы «открывая» занавес и уходят в кулисы за занавес.
Музыкальная подложка мелодия «сказочная».
Занавес открывается, на сцене декорация – избушка, лес, сценическое освещение.
ОТКРЫТИЕ
Выходят академично одетые Ведущие (4 чел), читают
- Добрый день!
- Здравствуйте, друзья!
- Здравствуйте, уважаемые гости столицы Южного Урала!
- Сегодня Челябинск действительно стал столицей Олимпиады Слова!
- Столицей сказочной страны великого и могучего Русского Языка!
- Потому что снова здесь, в Челябинске, во Дворце учащейся
молодёжи «Смена» собрались лучшие авторы и исполнители одного из самых старинных жанров Искусства – чтецкого!
- И это правда. Слово появилось практически одновременно с музыкой
или танцем, но только словом человек научился выражать то, что невозможно выразить нотами, пластикой, рисованием…
- Ещё не понимая нот, жестов или значения изображений, человек
слышит Слово…
- Слово приходит к нам с самого рождения…
- Наше имя – Слово…
- Имя мамы – Слово…
- Сказка и песня, звучащие с детства, – Слово…
- Сказка… – первый урок словесности, получаемый человеком…
- С самого детства нас окружают и воспитывают именно сказки…
- Сказка – самый древний вид ораторского искусства.
- И поэтому наш Второй Всероссийский конкурс чтецов в этом году
мы назвали – «Сказка звучащего Слова»!
- Сегодня с этой сцены будут звучать, разумеется, не только сказки…
- Но главное в нашем конкурсе – даже не всегда то, ЧТО исполняется
чтецом, а КАК он это делает!
- И это качество сегодня будут оценивать наши Летописцы – наше
уважаемое жюри!
- Мы приглашаем на сцену для приветствия наших почётных гостей и
членов жюри – Летописцев конкурса!
Приглашают на сцену VIP-персон.
Представление всего состава жюри – «Летописцев».
- Спасибо, мы просим Вас, дорогие гости, вернуться в зрительный зал!
- А Летописцев – просим занять свои специальные места в зале!
- Вон под тем балдахином в центре зала сегодня и располагается наше
жюри, подобно тому, как в древние века располагалась королевская свита для наблюдения за ходом рыцарского поединка!
- И этот поединок скоро начнётся!
- Сегодня в программе три блока выступающих – откроет программу
номинация «Сольное чтение»!
- После перерыва на обед конкурс продолжится авторским чтением.
- И завершит программу блок выступлений чтецких коллективов.
- Вечером вас ждёт развлекательная программа…
- А завтра в ___ часов мы начнём торжественную церемонию
награждения победителей и участников и закрытия нашего
конкурса.
- Ну вот, программу озвучили, Летописцев представили, пора бы и
конкурс начать?
- Пожалуй, пора! Итак, (хором) - «По щучьему велению, по нашему
хотению, - конкурс, начинайся!»
Игра света. Ведущие убегают в кулисы.
На просцениуме – ансамбль танца - «Хоровод»
ПЕРВЫЙ БЛОК – СОЛЬНОЕ ЧТЕНИЕ - «ЗОЛОТАЯ РЫБКА»
Звучит русская народная мелодия.
На сцену выходят Ведущие – Старик (Д) и Старуха (С)
С – Жили-были старик со старухой…
Д – Так начинаются мно-о-огие русские сказки…
С – А помнишь, старый, как ты рыбку золотую поймал!..
Д – Вот уж да – была волшебница – что ни слово скажет – то и чудо!
С – Сказка – ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок…И в
кажной сказке, кажное слово – урок! Кажное слово – чудо!
Д – Даааа…Жили-были старик со старухой… Это, кстати, в каком
смысле, старуха – жили-были?..
С – Это значит, - семьёю жили, ну то есть вдвоём, не поодиночке…
Д – Поодиночке – только сказка сказывается…то есть – рассказывает
сказку-то обычно один человек…
С – Когда как, старый, - иной раз и на пару сказительницы ходили да
сказки баяли, а то ажно и втроём…но обычно – да, -
поодиночке…
Д – Ну так вот мы и - начнём слушать-то сказителей – поодиночке, - то
есть – соло!
С – Экой ты какой – слово выучил импортное – «соло»! Ну, пусть
будет «соло»!
Д – А начнёт нам истории вещать…
БЛОК ВЫСТУПЛЕНИЙ ЧТЕЦОВ – СОЛЬНОЕ ЧТЕНИЕ
По окончании - русская народная мелодия, выходят Дед с Бабкой
Д – Слышь, бабка, время-то обедешное, а соловья, говорят, баснями не кормят!
С – Проголодался что ли, соколик?!..
Д – Дык не токмо я проголодался – думаю, все в зале уже учуяли, что ты пирог в печку поставила!
С – Э-э-э…Старый, я ж не смогу одним пирогом двести человек накормить!
Д – А я не про твои пироги намекаю! Я говорю, что пора нам устроить небольшой перерыв, а сказителей наших да Летописцев отправить в хорошую закусочную – тут за Дворцом «Смена» нашенским, полста аршин пройти – и столовая!
С – Ладно! Обеденнай перерыв! До ___ часов! Ждём без опозданий!
После обеда все собираются в зале, занавес открыт.
Звучит задорная плясовая мелодия, на сцену вновь выходят Дед с Бабкой.
С – Ну, старик, сказители отвыступались, теперь пора Летописцам
определить, которому из чтецов в Лету кануть безвестно, а кому остаться в героях да сказителях лучших, да чтоб награду получить…
Д – А пока Летописцы наши думают, да спорят потихоньку, - сказка-то
– продолжается! Но уже – по-другому!
С – И несёт нас сказочный ветер ни близко, ни далеко – на Восток –
вот где умели сказки сочинять да рассказывать!...
Музыкальная подложка – лирическая русская мелодия, затем музыка микшируется, возникает восточная мелодия, персонажи уходят со сцены, затемнение, на просцениуме ансамбль танца исполняет восточную зарисовку, на сцене открытым монтажом меняется декорация – «Шатёр Шахерезады»
Затем сцена высвечивается, на сцене появляются Ведущие – «Султан» (С) и «Шахерезада» (Ш)
ВТОРОЙ БЛОК – АВТОРСКОЕ ЧТЕНИЕ –
ПРОЗА \ СТИХИ – «ШАХЕРЕЗАДА»
Ш – (как бы продолжая начатый разговор)
…о, султан, господин мой, свет очей моих, не вели меня сегодня
казнить, вели сказку до конца досказать!
С – О, Шахерезада, - о, лампада бессонных ночей моих, - о какой казни
ты говоришь?!. Разве смогу я уснуть или жить спокойно, не узнав, о чём была твоя следующая сказка?
Ш – Спасибо, о великий султан, повелитель мой – ты услышишь
сегодня немало интересных историй…
С – Скажи, Шахерезада, а сказки, которые ты мне рассказывала – ты
сама сочинила?
Ш – Да, господин мой, повелитель – сказки и истории не только в
легендах живут – их и сочиняют также!
С – Ну так давай продолжим скорее это чудо – я жду следующую
историю!
Ш – О да, господин мой, сегодня здесь немало искусных рассказчиков
и сочинителей, что принесли на суд наших Летописцев свои
собственные сочинения… и откроет словесный родник…
БЛОК ВЫСТУПЛЕНИЙ ЧТЕЦОВ «АВТОРСКОЕ ЧТЕНИЕ»
Ш – О, султан, повелитель мой всемогущий! Время дозволенных речей
истекло, пора заканчивать эту часть программы – авторское чтение тебе понравилось?
С – О, ясноокая луноликая любовь моя! Ну конечно же, понравилось!
И пусть не все из читавших будут удостоены главной награды Летописцев – они справились со своей задачей, - но силы мои на исходе, утомился я, о красноречивая звезда ночей моих, пора мне отдохнуть!...
Ш – Идём, мой повелитель, я провожу тебя в опочивальню…А сказки
– продолжаются! И очень скоро на этой площадке появятся гости из Европы!
Музыкальная подложка – восточная мелодия.
Шахерезада и Султан покидают площадку.
Музыка микшируется с мелодией из м\ф «Бременские музыканты», на просцениум выбегают артисты, изображающие персонажей братьев Гримм: Трубадур, Осёл, Петух, Пёс и Кот
Артисты изображают нечто вроде выступления ВИА, кривляясь и передразнивая друг друга.
На сцене в это время меняется декорация. По окончании песни на сцену выходят двое ведущих – «Якоб (Я) и Вильгельм (В) Гримм»
ТРЕТИЙ БЛОК – ЧТЕЦКИЕ КОЛЛЕКТИВЫ –
«БРЕМЕНСКИЕ МУЗЫКАНТЫ»
Я – А что, брат Вильгельм, наш с тобой «Немецкий словарь» мы почти
закончили составлять, - не пора ли вернуться к сказкам?
В – Ах, Якоб, сказки – это моя слабость, это знают все – от Берлина до
Касселя…
Я – Ты знаешь, даже наша кухарка упрекала меня, что сочинять
вдвоём проще, и я сам слышал разговор на кухне – мол, хорошо устроились эти братья Гримм – Якоб и Вильгельм – пописывают себе сказочки, а доверчивый народ их слушает, да ещё денежки платит!
В – Якоб, не обращай внимания на досужие разговоры! Уж тебе ли не
знать, как трудно сочинить сказку! А пересказать!?..А сыграть?!.
Я – Кстати, наших «Бременских музыкантов» в Мюнхене играет сразу
четыре уличных театра! И у всех огромный успех!
В – Прекрасно! Значит, мы написали то, что нравится народу! Впрочем
– хорошо сыграть – большое умение!
Я – Вильгельм, - нам сегодня повезло! В этом зале собрались те, кому
небезразлично звучащее слово! И сейчас мудрые летописцы будут слушать выступления нескольких творческих коллективов – буквально театров Слова!
В – Я думаю, Якоб, нам нужно принять в этом участие подбодрить и
поддержать юные таланты!
Я – Тогда давай объявлять выступающих!
В – (подражая средневековым глашатаям) Итааак!!! Внимаааниееее!
Мыыы – начинаааем!!!
(трубы-фанфары, горн-флюгергорн, словом, музыкальная подложка из средневековья, объявление первого коллектива, после – лейтмотив – мелодия «Бременских музыкантов отбивкой между выступлениями)
БЛОК ВЫСТУПЛЕНИЙ ЧТЕЦОВ – КОЛЛЕКТИВЫ
По окончании выступлений на сцене вновь появляются Ведущие - Бабка и Дед
- Ну что, старуха? Сказки кончились?
- Да ты что, старый?! Сказки никогда не кончатся!!! Время конкурса
вышло, да выступили все, кто собирался, - вот теперь пора Летописцам по-настоящему обсудить, кто ордену достоин, кто медали, а потому – попросим сейчас наше жюри дорогое пройтить в совешшшательну комнату! Ну – и – поаплодируйте же им – они столь выслушали!!!
- А сказку нашу продолжит сегодня вот что:
(далее Старуха озвучивает программу вечера)
Социальные закладки