Музыкальная литература. (Планы, программы, учебники, тесты и др.)

[deny_bel]

Сольмидолька! Если можно ,то и мне вышлите,пожалуйста, или ссылку где можно скачать буду Вам очень признательна! deny_bel@ukr.net Это по поводу планов муз. лит в Украинских ДМШ

[kashkahaelena]

Откройте 8 страницу, сообщение 118 - новая программа по музыкальной литературе для украинсикх школ.

[СветаД]

К продолжению разговора о тестировании и пр. письменных работах. Предлагаю на ваш суд задание олимпиады по муз. лит-ре для 1-го года обучения http://files.mail.ru/B3YXJ2

Виктория, спасибо Вам за тест. Если есть какие еще наработки, выкладывайте, это так нужно и полезно всем собравшимся в этом разделе.
СПАСИБО.

[kev1608]

Добрый день, уважаемые коллеги!
Скажите, пожалуйста, кто-то из вас знает новое пособие Д.Сорокотягина "Музыкальная литература в таблицах"? Что оно из себя представляет?

Пособие состоит из 4 частей, соответсвующих годам обучения муз лит. В первом разделе говорится о музыке, её формах и жанрах, во 2 разделе о западно-европейских композиторах, их творчество представлено в виде 6-ти биографических таблиц жизни и творчества (дата, событие, творчество) Баха, Гайдна, Моцарта, Шуберта, Шопена. 3 раздел русская музыка 6 таблиц творчество Глинки, Даргомыжского, Бородина, Римского-Корсакова, Мусоргского, Чайкоского. 4 раздел - русская музыка 20 века - рубеж веков, советский период и современность - меценаты и общественные деятели, Лядов, Скрябин, Калинников, Рахманинов, Стравинский, Прокофьев, Шостакович, Хачатурян, Свиридов, русский музыкальный авангард. В конце каждого раздела даны устные и практические задания, вопросы, тесты. Учебник хорош для подготовки к экзамену за курс муз лит в ДМШ.

[Sugureta]

Выкладываю свои тестовые задания по муз. лит-ре. Небольшое предисловие. К этой форме контроля стала прибегать, начав работать в одной из ДМШ Севастополя; школа не центральная, детей набирают всех подряд (кроме отсутствия муз. способностей у многих куча др. проблем). Так что не от хорошей жизни всё началось. Эта форма работы помогла мне решить следующие задачи: 1) опросить за короткое время всю группу; 2) дать возможность получить положительную оценку детям, плохо владеющим речью и собой тоже(страх перед выступлением, пусть даже и в классе); 3) листики с тестами вклеиваются в тетрадь по муз. лит-ре для дальнейшего использования для подготовки к контр. урокам и экзамену.
В каждом задании 12 вопросов. Конечно, они не равноценны по сложности, но опыт показал, что на простые для нас вопросы ученики не всегда отвечают правильно. За каждый правильный ответ - 1 балл. Сколько правильных ответов - столько баллов. Мне это удобно, поскольку у нас 12-ти балльная система оценивания.
Тесты я печатаю в виде тоненьких листиков, текст - с двух сторон. На один лист формата А4 вмещается 4, а то и 5 одинаковых тестов, которые я разрезаю на полоски. Экономия бумаги. Купить какую-либо литературу или рабочую тетрадь школа не имеет возможности (сейчас вообще остро стоит вопрос о слиянии школ, сокращении нагрузки и пр. прелестях), родители тоже. Да и нет в Севастополе ничего этого. Я заказываю через друзей в Москве или Питере. Ну это - лирическое отступление...
Тесты, которые я выкладываю и которые кто-то из вас посмотрит, были собраны в один документ год назад - знакомила с ними своих городских коллег. Поскольку "болванки" их "забиты" в мой компьютер, я могу изменять вопросы, менять их местами и пр. Ну, наконец, и сам материал:http://files.mail.ru/PLUJ2N

[Сольмидолька]

Sugureta,
Спасибо!

[kashkahaelena]

Предлагаю разработку урока по творчеству Ф.Листа - творчество этого композитора изучается в рамках новой программы по музыкальной литературе в украинских школах.
http://narod.ru/disk/24164334000/Mar...goult.jpg.html
http://narod.ru/disk/24164181000/Fra...01835.jpg.html
http://narod.ru/disk/24164037000/Fra...01838.jpg.html
http://narod.ru/disk/24163906000/Fra...01886.jpg.html
http://narod.ru/disk/24163787000/Fra...01869.jpg.html
http://narod.ru/disk/24163646000/Fra...01856.jpg.html
http://narod.ru/disk/24163500000/%D0...D1%82.doc.html

[Тяжева Ольга]

Для уроков музыкальной литературы, может быть , окажется полезной беседа "Рояль.Прошлое и настоящее"

http://files.mail.ru/8VSTYZ

[Na2in]

попробую вставить ссылку на замечательный наш российский мультфильм о Бетховене. "Сказки старого пианино". В этой же серии есть мультфильм о Вивальди.

http://www.youtube.com/watch?v=dwVBnafpZFk

вторая часть Бетховена
http://www.youtube.com/watch?v=HgDfGtmF6VA

Вивальди
http://www.youtube.com/watch?v=qGpfhqLP6j0
http://www.youtube.com/watch?v=LfIT0rgGxqg

[Sugureta]

Уважаемые коллеги. Предлагаю ссылки на 3 сайта, которыми пользуюсь не первый год. Скачивается всё бесплатно. 1) мультфильмы (в том числе и на музыкальную тему, я здесь для малышей кое-что взяла):http://multiki.arjlover.net/ 2) музыка mp3 разных стилей и жанров: http://musicmp3.spb.ru/ 3) и самый любимый мною сайт, ссылка на который на форуме уже была: http://www.intoclassics.net/index/ ("Погружение в классику"). Вот тут глаза разбегаются и аппетиты растут: видео опер, концертов; аудио, книги и пр. Кое-что я там тоже выкладывала, в частности, оперу "Жизнь за царя" с Нестеренко, Зарембой...; передачи Варгафтика из цикла "Партитуры не горят". И, кстати, там выложен мультфильм о Бетховене, который, на мой взгляд, лучше, чем "Сказки (или что-то там, забыла...) запечного сверчка" или "старого пианино". Поиск там очень удобный. Если у кого будут пожелания восстановить ссылку - можно, зарегистрировавшись (бесплатно), написать л/с (личное сообщение).

[СветаД]

Продолжение по теме русские композиторы.
М.П. Мусоргский

1. Какое учебное заведение закончил Мусоргский?
2. Назовите музыкальное произведение, написанное под впечатлением от картин Гартмана?
3. "Сиротка", "Колыбельная Еремушки", "Семинарист". Что объединяет эти произведения?
4. Как называли сообщество художников, среди которых были друзья Мусоргского?
5. Какой художник написал портрет композитора?
6. Назовите три основных оперы Мусоргского?
7. "Лейтесь, лейтесь слезы горькие,
Плачь, плачь душа православная!
Назови произведение и персонаж.
8. Кто такой Пимен?
9. Годы жизни композитора

М.П. Мусоргский (ответы)

1 Школу гвардейских подпрапорщиков
2 «Картинки с выставки»
3 Песни на стихи Мусоргского
4 Художники-передвижники
5 И. Репин
6 «Борис Годунов», «Хованщина», «Сорочинская ярмарка»
7 «Борис Годунов», юродивый
8 Монах-летописец
9 1839-1881

[СветаД]

«Жизненный и творческий путь М.П.Мусоргского» с ответами.
1. В каком веке жил и творил М.Мусоргский?
а) в XX веке
*б) в XIX веке
в) в XVIII веке.
2. Когда и где родился композитор?
*а) 9 марта 1839 года в селе Карево Псковской губернии
б) 20 мая 1804 года в селе Новоспасском Смоленской губернии
в) 6 марта 1844 года в городе Тихвине Новгородской губернии.
3. Кто был первым учителем музыки М.Мусоргского?
а) отец
*б) мать
в) брат.
4. В каком учреждении композитор получил образование?
а) в петербургском Морском корпусе
б) в петербургской Медико-хирургической академии
*в) в петербургской Школе гвардейских подпрапорщиков.
5. В каком году М.Мусоргский познакомился с композиторами «Могучей кучки»?
*а) в 1857 году
б) в 1860 году
в) в 1861 году.
6. Как назывался первый созданный композитором романс?
а) «Расстались гордо мы»
*б) «Где ты, звёздочка?»
в) «Спи, усни, крестьянский сын».
7. Какая из опер М.Мусоргского, созданных в 60-е годы, стала вершиной творчества композитора?
а) «Саламбо»
б) «Женитьба»
*в) «Борис Годунов».
8. С кем из деятелей «Могучей кучки» особенно сблизился и поддерживал тёплые дружеские отношения М.Мусоргский в 1868-72-е годы?
а) с Ц.Кюи
б) с М.Балакиревым
*в) с В.Стасовым.
9. Кто из композиторов после смерти М.Мусоргского завершил «Хованщину» и сделал новую редакцию «Бориса Годунова»?
*а) Н.Римский-Корсаков
б) А.Бородин
в) М.Балакирев.
10. С кем из известных вокалистов того времени композитор совершил своё последнее концертное турне по югу России?
*а) Д.Леоновой
б) Ф.Шаляпиным
в) И.Козловским.

[Тандрик]

Здравствуйте все, кто тут есть. Хочу порадовать всех преподавателей муз.литературы в украинских школах - вышла 1 часть тетради-учебника 1 года обучения по муз.литературе. Выставляю тут обложку (к сожалению, весь учебник выложить не могу) и даю телефон одного из авторов, у кого можно приобрести. Я сама бегло просмотрела этот учебник и мне показался он очень интересным, много муз.материала, разные формы занятий. Вообщем, кому интересно - звоните. (063) 246-23-26 Ирина Николаевна.
http://files.mail.ru/P9RTMH

Добавлено через 13 минут
Вот что я нашла по муз.литературе для ДМШ Украины. Тут Программа, начальный и основной курсы обучения. Вообщем, смотрите и качайте кому надо.
http://files.mail.ru/SRC2T5

[Василиса Кормящая]

Хочу порадовать всех преподавателей муз.литературы в украинских школах - вышла 1 часть тетради-учебника 1 года обучения по муз.литературе.

а разве не было до этого учебника для укр.муз.школ??? :smile:
Мы работаем вот по такому учебнику для 1 года обучения
[IMG]http://*********ru/1866033.jpg[/IMG]
http://melosvit.com.ua/content/view/54/4/lang,ru/ и заказываем там, к нему идёт 3 диска, очень удобно.
Посмотрела вашу обложку... Автор - тот же, видимо, обновлено и дополнения есть. Или это рабочая тетрадь к нашему учебнику?

[СветаД]

По опере «Борис Годунов» - ответ *
1. Кто предложил М.Мусоргскому трагедию Пушкина «Борис Годунов» в качестве сюжета для оперы?
а) Чернышевский
*б) Никольский
в) Стасов.
2. Кого в опере М.Мусоргский «… разумел как великую личность»?
а) Годунова
б) Пимена
*в) народ.
3. Кто создал либретто оперы?
*а) Мусоргский
б) Стасов
в) Бородин.
4. Какой из перечисленных хоров народа в опере содержит цитату подлинной народной песни?
а) Хор «На кого ты нас покидаешь?»
*б) Хор «Уж как на небе солнцу красному слава»
в) Хор «Хлеба!»
5. Какой из перечисленных героев оперы не имеет ярко выраженной лейттемы?
*а) Шуйский
б) Пристав
в) Юродивый
6. Какой из перечисленных персонажей оперы является «внесценическим» героем?
*а) царевич Дмитрий
б) летописец Пимен
в) Варлаам.
7. Какое настоящее имя носил Лжедмитрий в опере?
а) Степан Разин
б) Емельян Пугачёв
*в) Григорий Отрепьев.
8. Какой из перечисленных хоров служит кульминацией образа народа в опере?
а) «Уж как на небе солнцу красному слава»
б) «Хлеба!»
*в) «Расходилась, разгулялась сила, удаль молодецкая