Ловите http://files.mail.ru/Y555FTСообщение от undinarusalka
http://www.compozitor.spb.ru/ к сожалению программу ладушки здесь выставлять нельзя, вы можете заказать ее по этому адресу.
http://www.muspalitra.ru/ музыкальная палитра
Ловите http://files.mail.ru/Y555FT
Мы делаем поздравления индивидуально каждому ребенку в день его рождения.
Воспитатель: День рождения ребят отмечает детский сад,
А сегодня чье рожденье вы узнаете сейчас!
Дети идут хороводом и поют:
Чей, чей, чей, чей,чей сегодня день рожденья?
Кто, кто, кто, кто принимает поздравленья?
Кто получит от ребят и рисунки, и подарки?
У кого глаза блестят, на щеках румянец яркий?
Именинник выходит в середину круга, дети хлопают и поют:
Все, все, все, все, все ...имя...поздравляют,
С ним, с ним, с ним, с ним веселятся и играют.
Ля- ля- ля- ля- ля- ля- ля все ...имя...поздравляют,
Ля- ля- ля- ля- ля- ля- ля веселятся и играют.
Воспитатель говорит, что в день рождения всегда именинникам говорят добрые пожелания. Дети выходят по одному в круг к имениннику, ложат правую руку ему на плечо, смотрят в глаза и говорят: " Я желаю тебе..." Пожеланиям надо учить, дети желают поначалу машинки, куклы, а после бесед начинают появляться пожелания индивидуального характера- любить маму, папу, бабушку, дедушку,стать смелее, научиться тому, что ребенок не умеет,слушаться и др.
После пожеланий ведем несколько раз "Каравай" и завершаем поднятием всей группой именинника на стульчике столько раз, сколько исполнилось лет. Поднимая, громко считаем сколько раз подняли. Потом хлопаем в ладоши, радостно кричим "Ура!" 5 лет (на пример)! Ребенку вручаем подарки, рисунки. Потом дети отправляются в группу угощаться тем, что принес именинник.
Когда дети постарше, то еще выполняем их заявки- поем песни,танцуем, играем до вручения подарков.
Сообщение от Федорова Анна Сергеевна
Девочки, подскажите, как вы проводите дни именинника в садике. Сейчас сочиняю для средней группы сценарий. Хотела бы увидеть какой-нибудь образец. Заранее спасибо всем, кто откликнется.[QUOTE]
Посмотрите этот сценарий может из него что-то возьмете. Ольга.
Созвездие именинника (сценарий детского дня рождения)
Подготовка к празднику.
Для каждого ребенка вырезать звездочки и прикрепить к ним шнурок. Для именинника — желтую звездочку. Для девочек — розовые звездочки, а для мальчиков — синие.
Приготовить жетоны в виде звездочек (можно вместо жетонов купить наклейки), и за каждый правильный ответ в ходе праздника выдавать жетон.
При подготовке сценария для своего дня рождения учитывайте, что планет должно быть на 1 больше, чем детей, в нашем случае было семь планет.
Подготовить для каждого гостя небольшой подарочек от именинника.
Украшение комнаты: рисуется корабль, звезды, планеты, все это прикрепляется на стены. Воздушные шарики также украсят помещение, придадут праздничный вид.
И вот наступил день рождения...
(Праздник проводит ведущий, например, воспитатель.)
— Вы знаете, что на небе сверкают миллионы звездочек. У каждого человека есть своя звездочка, которая появилась в момент его рождения. Сегодня самая яркая — это звездочка нашего именинника. Но и звездочки гостей тоже прилетели, ведь вы все вместе здесь. Я предлагаю вам совершить полет к нашим звездочкам. Для этого нужен межпланетный корабль.
(Придумываем название корабля.)
А теперь представьте, что вы все — космонавты. Сядем поудобнее, чтобы во время полета не упасть. Закроем глаза и представим, как мы взлетаем. Под нами земля, а впереди — скопление наших звездочек.
А вот первая звездочка, "Танцевальная". Ее жители любят петь и танцевать, они приготовили для вас задания. Представляю вам хозяина этой звездочки — Гагик (это именинник). Давайте все вместе встанем в круг и споем песенку именинника "Каравай" (все должны побыть в кругу по разу, в конце — опять именинник).
Прошу занять места в космическом корабле. Мы летим на вторую звездочку. Это звездочка "Поле чудес". Хозяйка звездочки — Даша. Нам нужно отгадать имена известных и любимых героев мультиков и сказок.
Лечит птичек и зверей.
Лечит маленьких детей.
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор...
(Айболит)
Толстяк живет на крыше,
Летает он всех выше,
Варенье обожает
И с Малышом играет
(Карлсон)
Носик круглый, пятачком,
Им в земле удобно рыться.
Хвостик маленький, крючком,
Вместо туфелек — копытца,
Трое их — и до чего
Друг на друга все похожи.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
(Три поросенка)
На сметане он мешен,
На окошке он стужен
Круглый бок, румяный бок —
Покатился...
(Колобок)
Бабушка девочку очень любила,
Красную шапочку ей подарила.
Девочка имя забыла свое...
А ну, подскажите имя ее!
(Красная шапочка)
У отца был мальчик странный,
Необычный, деревянный.
На земле и под водой
Ищет ключик золотой,
Всюду нос сует свой длинный,
Кто же это?..
(Буратино)
Возле леса на опушке
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кровати, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
(Три медведя)
— Ребята, занимайте скорее места, мы летим на третью звездочку, которая называется "Веселинка". Здесь нас ждут веселые загадки и задачки. А хозяин этой звездочки — Паша.
Слушайте внимательно, потому что загадки хоть и веселые, но не простые.
1. У бабушки жили внук Федор, собака Рябко и кот Мурзик. Сколько внуков было у бабушки? (Один — внук Федор.)
2. На елке пять больших веток, на каждой пять маленьких веточек, на каждой из маленьких веточек висит по два яблока. Сколько всего яблок и почему?
(Ни одного, потому что на елке не растут яблоки.)
— Теперь мы летим на четвертую звездочку, "Спортивную". Нас встречает ее хозяин Артем. Он хочет убедиться, что все мы ловкие и смелые.
"Третий лишний". В центр ставятся стулья, их на 1 меньше, чем число участников. Дети под музыку ходят или бегают вокруг стульев. Внезапно музыка прекращается, надо успеть занять стул. Кому не хватило — выходит из игры. 1 стул убираем, и все продолжается.
"Ромашка". Из бумаги заранее делается ромашка — лепестков столько, сколько будет детей. (Я сделала в два раза больше — дети любят подвижные игры). На оборотной стороне каждого лепестка написаны смешные задания. Дети отрывают лепестки и начинают выполнять задания: ходят гуськом, кукарекают, прыгают на одной ножке, поют песенку, повторяют скороговорку.
— Сели на стульчики и продолжаем наш полет. Пятая звездочка называется "Угадайка", ее хозяйка — Евгения. Мы попросим ее на несколько минут выйти из комнаты.
(В ее отсутствие дети договариваются о том, какое действие они изображают.)
Вернувшись в комнату, Женя обращается к детям:
— Где вы были? Что вы видели?
Дети отвечают:
— Что мы видели, не скажем, а что делали — покажем!
И начинают изображать какое-нибудь действие: танцуют, поют, играют на музыкальных инструментах, кушают, спят, одеваются и т. д. Наблюдая за их действиями, нужно отгадать, что они делают.
— Все садимся и летим на следующую звездочку. Называется она "Планета сказок". Хозяин этой звездочки — Миша. На этой звездочке мы нашли письмо. Давайте посмотрим, от кого оно.
Текст письма:
"Здравствуйте, детки, славные, веселые, забавные, отличные, симпатичные, умнейшие, добрейшие! Мы, сказки этой звезды, обращаемся к вам, путешественники, за помощью. Прилетал к нам Карлсон и перепутал все сказки между собой. Помогите разобраться!
Итак. Вот сказка.
Лежал колобок на окошке. Мышка бежала, хвостиком махнула. Колобок упал и разбился. Прибежали семеро козлят и все-все до крошки съели. Ребята, какие сказки перепутал Карлсон?"
— А теперь нас ждет последняя, седьмая звездочка, на которую мы полетим перед возвращением на землю. И называется она "Сладкоежка".
Все дети "летят" к праздничному столу с угощениями.
После сладкого всем детям вручаются подарки от именинника.
Вот и все. Веселого вам дня рождения!
Может подойдет?Доброе утро всем! Девочки, подскажите пожалуйста где посмотреть образец анкеты для родителей. Анкетирование должно проводиться с целью выявления условий муз. развития ребёнка в семье.
АНКЕТИРОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ:
1. Фамилия, имя ребёнка _________________________________
2. Есть ли у вашего ребёнка творческие способности?
Какие?_______________________________________________
3. Есть ли в вашей домашней фонотеке детские песни, сказки?__________________________________________
4. Есть ли у ребёнка детские музыкальные инструменты?
Какие?_______________________________________________
Как часто он их использует?__________________________ __
5. Знаете ли вы колыбельные? Поёте ли вы их своему ребёнку перед сном?________________________________________
6. Посещаете ли вы с ребёнком концерты?________________
7. Устраиваете ли вы дома праздники для своего ребёнка?
Какие? ______________________________________________
8. Слушаете ли вы с ребёнком музыку?__________________
Какую? _______________________________________________
9. На каких инструментах могут играть родители и окружающие ребёнка родные?_______________________________________
______________________________________________________
10. Пожелания, просьбы по работе с вашим ребёнком к музыкальному руководителю
Дуэт лисы Алисы и кота Базилио
Дуэт лисы Алисы и кота Базилио.rar.html
elenkislicina@gmail.com
Elen1961@list.ru
Скайп elen19612
Буду рада всех видеть в моей мастерской :Веселые минутки для малышей от Елены Кислициной.
http://forum.in-ku.com/forumdisplay.php?f=481
Мой канал №1 https://www.youtube.com/channel/UChy...FQrkJDfM2437fQ
Формула успеха: вставайте рано, работайте упорно, найдите месторождение нефти.
Девочки, может быть кому-то пригодятся сценки из Новогоднего Карнавала? Действие идёт после хороводов вокруг ёлки.
Ведущий: Возле ёлки нас сегодня ожидают чудеса.
Слышите? Здесь оживают
Добрых сказок голоса.
Звучит песня «В гостях у сказки», в зал заходит Фея Сказок, в руках у неё Книга сказок.
Фея: Давайте познакомимся, друзья.
Ведь вы не знаете, кто я?
Я - добрая Фея из сказок волшебных,
Люблю смеяться, петь, шутить,
И детям чудеса дарить.
Сегодня, ребята, я вас поздравляю,
Здоровья и счастья я вам пожелаю.
На празднике ёлки играйте, пляшите
И в Новом году поскорее растите.
Как красиво в вашем зале,
Ёлочка украшена-
И гирлянды, и хлопушки, очень яркие игрушки.
Ожидаете чудес?
Дети: Да!
Фея: Я хочу вам подарить в праздник новогодний Волшебную Книгу Сказок!
Фея в книге, мушкетёры Короля,
Принц, принцесса, Кот с Маркизом,
Вот так Книга - чудеса,
Бал начать уже пора.
Возьму я палочку свою,
Книгу Сказок оживлю.
Я страницу открываю, сказка в книге оживает.
Ты, страница, повернись, кто там, в книге, покажись!
Ставит книгу открытой на стул у ёлки, открывает на странице « Золушка».
Выходит Золушка в старом наряде, поёт песню «Золушка» Аллы Евтодьевой под фонограмму. Слышен бой часов, Золушка убегает за ёлку, надевает накидку и садится на своё место.
Выходит Принц, в руках у него хрустальная туфелька.
Принц: Вот туфелька, вот туфелька,
А где же гостья наша?
Так славно танцевала,
Внезапно так пропала.
А скромница, а умница,
Таких не видел свет,
И лучше той принцессы
Наверно, в мире нет.
Где же мне её отыскать?
( подходит к девочкам)
Примерьте, пожалуйста, туфельку! Нет, не подходит. (2-3 раза)
Подходит к Золушке.
А это что за незнакомка! Какие у неё добрые глаза и улыбка. Примерьте, пожалуйста, туфельку.
Золушка берёт туфельку, вместе с Принцем выходят на середину зала.
Золушка: Золушка принцессой стала не спроста,
Туфелька хрустальная счастье принесла,
Потому что миром правит доброта,
Людям помогает светлая мечта.
Фея: Золушка, сегодня в Новый год, будет всё наоборот,
Ты остаешься на нашем балу!
Снимает с Золушки накидку, берёт туфельку.
Принц: Ах, какое счастье! Буду вечно вас любить,
Разрешите вам тотчас же руку с сердцем предложить.
Танец Принца и Золушки под песню «Золушка» в исполнении Сенчиной,
садятся на свои места.
Фея: Какой замечательный сегодня бал – Карнавал! Перевернём следующую страницу! Смотрите, ещё одна сказка к нам спешит.
Выходит Оловянный солдатик, проходит под марш перед ёлкой, останавливается. Под лёгкую музыку выбегает Балерина, делает танцевальные движения, останавливается около солдатика.
Песня и танец Оловянного солдатика и Балерины
«Оловянный солдатик и Балерина» Аллы Евтодьевой
Оловянный солдатик: Ах, как сказочный цветок, вы прекрасны,
Вы прекрасны, вы прекрасны!
Я боюсь, что ожидания напрасны,
Ах, напрасны, ах, напрасны!
Я мечтаю вам служить, постоянно нужным быть,
И, вздыхая, вашим танцем любоваться!
Припев (поют вместе): У ёлки новогодней мы встретиться смогли,
Для нас сверкают яркие, волшебные огни!
Для нас играет музыка, мы будем танцевать,
Так разрешите в танце руку вам подать!
Балерина: Ах, как ярок ваш мундир, как наряден,
Как наряден, как наряден!
Вы стоите здесь как будто на параде,
На параде, на параде!
Мой покой храните вы, вместе нам не быть, увы!..
Как печально мне вам в этом признаваться!
Припев.
Балерина кружится под рукой Солдатика. Солдатик под марш уходит за ёлку, Балерина машет ему. Кланяется, оба садятся на места.
Фея: Какая красивая пара – Балерина и Оловянный солдатик! Жаль, им не быть вместе. Перевернём страницу в нашей книге, посмотрим следующую сказку!
Выходит Дюймовочка.
Дюймовочка: Я девочка, Дюймовочка, на праздник к вам пришла,
От милой доброй ласточки привет вам принесла.
Сегодня очень хочется мне здесь потанцевать.
Подружек, милых бабочек, хочу сюда позвать.
Бабочки: Мы бабочки – шалуньи, веселые плясуньи,
Порхали по цветам, попали в сказку к вам.
Танец Дюймовочки и бабочек под «Польку» Штрауса.
К Дюймовочке выходит Эльф.
Эльф: Какое чудесное создание!
Как вас зовут, красавица?
Дюймовочка: Дюймовочка! А вы кто такой?
Эльф: Я – принц Эльфов!
Встаёт на колену, протягивает к Дюймовочке руку.
Прошу вас, будьте моей невестой,
Иначе не сойти мне с места!
Дюмовочка: Ну что вы, я, конечно же, согласна,
И будет жизнь у нас прекрасной!
Проходят парой к своему месту.
Слышен плач: А-а-а!
Фея: Кто-то плачет, но почему, отчего?
Из-за ёлки выходит Царевна - Несмеяна.
Несмеяна: Надоело мне сидеть, надоело сказки слушать.
Целый день я буду плакать, никого не слушать. А-а-а!
Фея: Да это же Царевна Несмеяна. Она своим плачем весь праздник нам может испортить. Кто её развеселит?
Дети: Емеля!
Выходит Емеля, в руках «приёмник».
Емеля: Расступись, честной народ,
Сам Емеля к вам идёт.
Развеселить Царевну - проще простого,
Техника поможет, сейчас настрою.
( «включает» приёмник, звучит рок-н-ролл)
Дети выбегают, встают врассыпную.
Парный танец «Рок-н-ролл» под песню в исполнении детской группы «Задумка»
По – окончании, дети садятся, остаются Несмеяна и Емеля.
Несмеяна (поёт): Я рыдала без конца, затопила пол – дворца,
Всем на удивление - такое наводнение!
Емеля (поёт): Эх, топну ногой, разведу руками.
Я царевну рассмешил - полюбуйтесь сами.
Несмеяна (поёт): Я не буду больше плакать, и не буду я грубить.
А с улыбкой и с весельем обязательно дружить.
(кружатся под руку, садятся на места.)
Фея: Развеселили Царевну, молодцы! А в следующей сказке - замечательный герой.
Он мышей прекрасно ловит, в сапогах и шляпе ходит,
Господину верно служит, даже с королями дружит. А вот и он!
Из-за ёлки под песню из мультфильма выходит Кот в сапогах.
Кот: С королем знаком я лично, Людоеда победил,
Сам оделся я прилично и хозяина женил.
Всем мышам внушаю страх. Кто я?
Дети: Кот в сапогах!
Вед. Уважаемый Кот в сапогах! Пусть ребята оценят твою ловкость и быстроту. Потанцуй вместе с нами!
Круговая полька «Американские бубенцы»
Дети садятся, в зал заходит Злая Фея Карабос из сказки «Спящая Красавица»
Злая Фея: Праздник нынче в зале вашем
Веселятся все и пляшут
А меня-то вы позвали
Побывать на карнавале?
Знаю, знаю – позабыли.
Фею Сказок пригласили.
Это я вам не прощу
Заклинание прочту
Боле, моле, крибле, крак
Абре, даб, пусть будет так!
Уйды - фунды, гунды - гей!
Гасни, ёлка, поскорей.
Ха-ха-ха!
(ёлка гаснет)
Вот и темно, вот и хорошо!
Я от вас уйду, но Книгу Сказок заберу! Вот вам и Новый Год, и Дед Мороз вас не найдёт!
( уходит из зала)
Фея: Ой, ребята, беда! Это же злая Фея Карабос из сказки «Спящая красавица! Рассердилась она на нас, что мы её не пригласили на наш новогодний бал - карнавал, решила нам праздник испортить. Что же делать? Как Книгу Сказок вернуть, как огоньки на ёлке зажечь?
Дети: Надо Деда Мороза звать.
Фея: Давайте позовём.
Все: Дед Мороз, ау!
Фея: Нет, далеко Дед мороз, не слышит нас. Надо нам за ним послать гонца.
Кот в сапогах: Я побегу за Дедом морозом, только вы расскажите, какой он, чтобы я его узнал.
Фея: Что ж, беги скорей, дружок, он с бородой, в руках мешок.
Кот в сапогах убегает.
Фея: Дед Мороза найти нелегко, живёт он в лесу далеко- далеко.
Пока Кот в сапогах его будет искать, мы будем о ёлке стихи читать.
Стихи про ёлку – 2-3
Звучит музыка, выходит Восточный Шах.
Шах Фее - О, волшебница, несравненная краса!
Я с востока к Вам летел сквозь небеса.
Я Великий Шах!
Изумрудом, золотом полны все закрома.
Вот, подарок мой, смотри, (показывает и отдает Фее ларец)
Ты на кнопочку нажми,
И в тот же миг, музыкальный ларец,
Покажет тебе мой дворец!
Танец «Восточных красавиц», кланяются, уходят. Фея: Вот так Кот наш ошибся. Вместо Деда Мороза пригласил на наш бал - карнавал Восточного Шаха! Надо нам дружно всем вместе позвать Деда Мороза.
Дети кричат: Дед Мороз, ау!
Д/М: Иду, иду!
Заходит с песней в зал.
Д/М: Я летел на крыльях ветра,
Много тысяч километров.
Над замёрзшими морями,
Над лесами и полями.
Я спешил, ребята, к вам,
Моим маленьким друзьям.
Был у вас я год назад, видеть всех я очень рад.
Подросли. Большими стали, а меня-то вы узнали?
Всё такой- же седой, но совсем как молодой.
И готов пуститься в пляс хоть сейчас.
Так давайте веселиться, возле ёлочки кружиться.
Песня «Горячая пора» Аллы Евтодьевой
Д/М: Долго я живу на свете и немало повидал.
Но такой чудесной ёлки никогда я не видал.
А почему огоньки на ёлке не горят? Не порядок!
Фея: Вот какая у нас беда - рассердилась на нас Злая Фея, ёлку погасила, Книгу Сказок утащила.
Д/М: Вот как! Ну что ж, зажечь ёлку мне не трудно:
Ёлка, ёлка, ёлочка, зелёная иголочка,
Зажгись огнями разными, зелёными и красными.
Сияй в честь года бывшего и года наступившего.
Ёлка загорается, все хлопают в ладоши.
Д/М: Мы не зря старались с вами, ёлка вспыхнула огнями!
Д/М: Как вижу я - зиму любите, друзья. А мороза не боитесь?
Смотрю я на вас, какие вы все весёлые, любите петь да плясать, а вот я очень-очень люблю … морозить!
Фея: Ну, попробуй, заморозь.
Игра «Морозко». Под тихую музыку Д/М обходит всех детей, дотрагивается до них рукавицами и дует на них. Дети «превращаются» в ледяные фигуры.
Д/М радуется: Заморозил всех ребят
Фея: Наших детей заморозить не так просто. Они на морозе не стоят, они в ладоши хлопают, ножками топают. Сам посмотри!
Дети пляшут «Пяточка – носочек»
Фея: Дед Мороз, а ты ничего не потерял, пока детей морозил?
Д/М: Да нет, вроде бы, всё на месте.
Фея: А не твоя - ли это рукавичка?
Д/М: Ах и правда, рукавичка-то моя, догоню её друзья.
Игра «Догони рукавичку»
Д/М: Ох, забегался, устал, в лес мне пора, ухожу я, детвора!
Фея: А мы тебя не выпустим!
Дети: Раз попался в наш кружок, тут и оставайся,
Не уйти тебе, мороз, как не вырывайся.
Игра « Не выпустим»
Д/М: Что же мне делать, чтобы вы меня выпустили?
Фея: А ты спляши!
Дети садятся.
Д/М: Для меня такое дело очень даже просто.
Эх, душа помолодела лет на 90.
Варежками хлопну, валенкой притопну,
Не останусь я в долгу, я ещё не так могу!
Пляска Д/М.
Д/М: Ох, ох, стар я стал, наплясался, устал.
Фея: Садись, Дед, отдохни да послушай как дети читают стихи.
Стихи.
Фея: Дед Мороз, ёлку мы зажгли, стихи рассказали, а Книгу Сказок не вернули. А без этой книги не может карнавал продолжаться.
Д/М: Ну, это беда не беда. Я на помощь позову Метелицу.
Эй, пушинки, эй, снежинки, собирайтесь в хоровод,
Закружитесь, запуржитесь, пусть метелица поёт.
Вальс снежинок под песню «Белый вальс»
(по - окончании танца в зал влетает Злая Фея, закруживается и приседает, снежинки закидывают её мишурой).
Снежинки: Быть тебе в сугробе!
( убегают на места)
Злая Фея (стряхивает мишуру, встаёт): Ой, снегом меня замело, запуржило. Где я, ничего не вижу (трёт глаза).
Д/М: Здесь ты, у ребят на карнавале. Одного ты не учла, что я ребятам всегда помогу. Иди-ка сюда, Злая Фея, Книгу Сказок-то отдавать пора.
Злая Фея: Какую книгу? Ничего не знаю. А тебя я не боюсь, старик седой, голова с дырой.
Д/М: Ах, так ты ещё и обзываешься! Я же посохом взмахну, в лёд тебя я превращу.
Идёт вокруг Злой Феи, начинает замораживать.
Злая Фея: Ой, не морозь меня, пошутила я. Что ты сразу морозить-то.
Д/М: Ну, книга - то у тебя?
Злая Фея: У меня, у меня, миленький Морозик. Но так просто я её не отдам! Давай мы с тобой её разыграем. Кто первый к ней подбежит, тот её и заберёт.
Д/М: Ну что ж, давай играть.
Ставят книгу на стул около ёлки, встают спиной друг к другу. Дети считают: 1,2,3, беги.
1) Д/М бежит вокруг ёлки, Злая Фея садится на стул.
2) Д/М бежит, Злая Фея тоже бежит вокруг ёлки, но с книгой в руках.
3) Д/М и Злая Фея бегут, Д/М прибегает первым, садится на стул, берёт книгу.
Злая Фея (запыхалась): Ты ловчей меня оказался. Ну что ж, порезвилась я у вас тут, пора и честь знать. Мне пора в свою сказку возвращаться, злыми делами там заниматься!
(уходит)
Д/М: Вот и Книга, друзья, продолжим наши чудеса.
Фея: Давай, Д/М, страницу дальше повернём, в какую сказку попадём?
Переворачивают страницу, сказка «Красная Шапочка»
Звучит пьеса «Нянина сказка» Чайковского, выходит Красная Шапочка с корзиночкой и Волк. Идёт танцевальная импровизация.
Кр.Ш.: Здравствуйте, господин Серый волк!
Волк: Зачем ты со мной здороваешься?
Ведь я могу тебя съесть! Ты что, сказки не читаешь?
Кр.Ш.: Читаю! Но то в книге, а на Карнавале мы с вами впервые встретились.
Волк: Ну, а мне всё – равно, где ты мне попалась.
Я тебя сейчас съем!
Д/М: Ну нет, волчище, погоди! Туда ты к ёлке отойди.
Ты нас послушай – нынче праздник,
Смотри, гостей тут много разных,
Пришли ребята из детсада
И кушать никого не надо.
Волк: Так я голодный ведь небось,
Меня не кормит ведь никто, не угощает пирожками. (смотрит на корзинку)
Кр.Ш.: Ах, кушай, кушай вместе с нами.
Уж всё ты съел? Ах ты проказник!
Волк: Я теперь совсем другой
Подружись скорей со мной.
Красная Шапочка берёт волка за руку, под весёлую музыку подскоками дети убегают на места.
Далее идут игры Деда Мороза, сюрпризный момент, подарки.
Интернет перерыла, минуса не нашла. Вот только это, но это скорей для танца.
http://files.mail.ru/1SGQS2
[ нужна песня о сапожнике
Очень яркая песня
http://narod.ru/disk/15675801000/%D0...D0%B0.mp3.html
А вот рычание тигра - этот файл уже был на сайте, закачивала, по-моему, Херсон-75, за что ей спасибо!
рычание тигра.wav
"Дуэт короля и принцессы" - http://narod.ru/disk/15678888000/kar...sessy.kar.html
Не падай духом – ушибешься
Вот вам комплект. Надеюсь,это то что вы ищите.http://files.mail.ru/NNQO8A
Обожаю песенки из наших русских старых фильмов и мультфильмов. Пробирает до глубины души. Может, кому-нибудь пригодится "душещипательная" "Песенка паровозика" из м\ф "Паровозик из Ромашкино". Я использовала на занятии-путешествии.
http://files.mail.ru/KT1D6P
цыпленок цыпа,
Вот ловите бурление воды, может подойдёт http://letitbit.net/download/0869.02..._____.MP3.html
Это конечно же кипящая вода но может быть подойдетhttp://files.mail.ru/O99JNA
Еще одна песенка "Какой чудесный день!". Это поет мой аватар.
http://files.mail.ru/DBNW9G
Всем завтрашнего чудесного дня. А еще лучше, чтобы все дни были чудесными, независимо от погоды, настроения, денег и начальства.
Ваши права
Социальные закладки