Учимся танцевать, играя! - 1

[aichka]

Уважаемая Алла Анатольевна. Ещё раз благодарю вас за вашу книгу. На открытом занятии Шажок и Пружинка понравились и детям и взрослым. А ещё я обратила внимание, что дети глядя на этих героев действительно лучше усваивают движения. Вот мои Пружинка и Шажок, а Прыжок ещё в работе.

Ой, Ирочка! Как здорово! Какая вы умница! Они у вас такие большие- как настоящие куклы - привычного размера для ребят! И здорово, что вы придумали надевать их на руку, интересно! А у девочки Пружинки, я вижу, твёрдые ботиночки? Если её поставить - она будет пружинить ножками!

Вы убедились, что дети гораздо охотнее выполняют музыкально-ритмические движения и успешнее с ними справляются, если делают их вместе с куклами?
Я очень рада за вас и ваших ребяток!

Желаю вам ещё больших успехов и лёгких игровых приёмов в обучении ребяток движениям, ведь благодаря куклам, можно придумать столько мотиваций!

[Irina V]

Если её поставить - она будет пружинить ножками!

Пружинит, но не очень сильно. К сожалению не нашла более мягкой пружинки.

Желаю вам ещё больших успехов и лёгких игровых приёмов в обучении ребяток движениям, ведь благодаря куклам, можно придумать столько мотиваций!

СПАСИБО!!!!

[Ляля58]

Алла Анатольевна!
Оля составила прекрасные танцы на ваши песенки.

"Колючий дождик" - танец с зонтиками (для девочек старшей группы)
http://files.mail.ru/EXJ9S5

"Осень-красавица" - танец с разноцветными шарфиками (для девочек подготовительной группы)

У меня есть ноты этих песен, не могли бы Вы поделиться фонограммами этих песенок?
Заранее спасибо!

[senchyaok]

Чудесные-чудесные новогодние постановки, а что средние танцуют? Я этим вопросом мучаюсь каждый год... Совершенно не знаю, что с ними делать, только пришли, в зал-то толком войти не могут, а тут что-то с ними нужно придумать...

[Vitolda]

Алла Анатольевна!
Поделитесь опытом, как вы учите малышей "держать круг" в хороводе. Ну то что в какойто мере цветная разметка на полу помогает - это понятно. Но все же, как научить ребят не превращать ровный круг в "блин комом", когда кто-то соседей за руки тянет из центра, а кто-то так и норовит шагать внутрь круга.
Может быть Вы уже и говорили об этом, а я не уловила вовремя?
А имя мое - Ирина.

[olga kh]

Вот мои Пружинка и Шажок, а Прыжок ещё в работе.

Какие замечательные!!!!!!! Ирина, а скажите, пожалуйста - там сзади палочка или вы надеваете на руку как-то Пружинку и Шажка?..

[Irina V]

Какие замечательные!!!!!!! Ирина, а скажите, пожалуйста - там сзади палочка или вы надеваете на руку как-то Пружинку и Шажка?..

Одеваем на руку. Платье у Пружинки и рубашка у Шажка свободные, легко одеваются на руку.

[aichka]

Чудесные-чудесные новогодние постановки, а что средние танцуют? Я этим вопросом мучаюсь каждый год... Совершенно не знаю, что с ними делать, только пришли, в зал-то толком войти не могут, а тут что-то с ними нужно придумать...

Оксаночка! Для средних ребяток я обязательно последние годы использую песенку- инсценировку "Ну-ка, ёлочка" - знаете, где все ребятки идут вокруг ёлки, изображая то походку зайчика, то лисички, то медвежонка- так шкодно смотрится! На припев идут к ёлочке, поднимая руки, отходят и кружатся- как персонаж куплета - зверёк о котором поётся!

Ещё очень средним ребятам нравится танец под фонограмму "Пяточка-носочек" - обычно им учат Деда-Мороза танцевать...

А остальные общие танцы - под фортепиано, потому что средним ребяткам трудно угнаться за фонограммой!

Танцуем такие танцы, как: "За лапку", " Шаг назад - шаг вперёд", итд - со словами музрука или Снегурочки- смотря как идёт по сценарию, чтобы детям легко было соотносить свои движения с музыкой, ведь ещё маленькие, только из малышовской группы выйти успели...

[aichka]

Алла Анатольевна!
Поделитесь опытом, как вы учите малышей "держать круг" в хороводе. Ну то что в какойто мере цветная разметка на полу помогает - это понятно. Но все же, как научить ребят не превращать ровный круг в "блин комом", когда кто-то соседей за руки тянет из центра, а кто-то так и норовит шагать внутрь круга.
Может быть Вы уже и говорили об этом, а я не уловила вовремя?
А имя мое - Ирина.

Ирочка! Мы говорили об этом много - по поводу нарисованных разметок в зале, и по поводу надувания ровного шарика - кривым он быть не может, иначе- просто лопнет...

Но вот нашла способ - который работает!

Детям, конечно, объясняешь, что идти надо в затылок друг другу... это понятно, но неинтересно!

Тогда я говорю: "А сейчас мы будем играть в прятки! Будем прятаться друг за друга - но только чтобы вас не было видно - не выглядывайте! Кто выглянет - тот выбывает из игры!"

Идём друг за другом, я пою, а потом уже и ребята подпевают, потому что выучить это - быстро!

" Спрячься, спрячься, и сейчас будет ровным круг у нас!
Ты за мной шагай, мой друг, не ломай красивый круг!"
Кто неровно зашагал - тот цепочку разорвал,
Спрячься, спрячься, поскорей, будет наш кружок ровней!"

Мелодию пойте любую, в ритме хороводного шага!

Проверено: игра в "прятки" друг за друга в хороводном шаге- в 100 раз эффективнее, чем простые просьбы идти ровнее!

[Vitolda]

БОЛЬШОЕ СПАСИБО!
Обязательно воспользуюсь!

[VITA786]

Ирочка! Мы говорили об этом много - по поводу нарисованных разметок в зале, и по поводу надувания ровного шарика - кривым он быть не может, иначе- просто лопнет...

Но вот нашла способ - который работает!

Детям, конечно, объясняешь, что идти надо в затылок друг другу... это понятно, но неинтересно!

Тогда я говорю: "А сейчас мы будем играть в прятки! Будем прятаться друг за друга - но только чтобы вас не было видно - не выглядывайте! Кто выглянет - тот выбывает из игры!"

Идём друг за другом, я пою, а потом уже и ребята подпевают, потому что выучить это - быстро!

" Спрячься, спрячься, и сейчас будет ровным круг у нас!
Ты за мной шагай, мой друг, не ломай красивый круг!"
Кто неровно зашагал - тот цепочку разорвал,
Спрячься, спрячься, поскорей, будет наш кружок ровней!"

Мелодию пойте любую, в ритме хороводного шага!

Проверено: игра в "прятки" друг за друга в хороводном шаге- в 100 раз эффективнее, чем простые просьбы идти ровнее!

Аллочка Анатольевна! Спасибо вам за фейерверк идей!!!! Здорово придумано !!!!!

[ivano]

Не могу промолчать!
Алла Анатольевна-вы гений!
Всё гениальное ПРОСТО!

[Марийка-Умница]

Ирочка! Мы говорили об этом много - по поводу нарисованных разметок в зале, и по поводу надувания ровного шарика - кривым он быть не может, иначе- просто лопнет...

Но вот нашла способ - который работает!

Детям, конечно, объясняешь, что идти надо в затылок друг другу... это понятно, но неинтересно!

Тогда я говорю: "А сейчас мы будем играть в прятки! Будем прятаться друг за друга - но только чтобы вас не было видно - не выглядывайте! Кто выглянет - тот выбывает из игры!"

Идём друг за другом, я пою, а потом уже и ребята подпевают, потому что выучить это - быстро!

" Спрячься, спрячься, и сейчас будет ровным круг у нас!
Ты за мной шагай, мой друг, не ломай красивый круг!"
Кто неровно зашагал - тот цепочку разорвал,
Спрячься, спрячься, поскорей, будет наш кружок ровней!"

Мелодию пойте любую, в ритме хороводного шага!

Проверено: игра в "прятки" друг за друга в хороводном шаге- в 100 раз эффективнее, чем простые просьбы идти ровнее!

Аллочка Анатольевна, Вы настоящая добрая волшебница!!!
Ваши удивительные находки великая подмога в нашей работе!
низкий поклон за Ваше творчество и щедрость!

[Ирина-23]

Здравствуйте, уважаемая Алла Анатольевна! Зашла к Вам в гости. В восторге от вальса, это что-то из разряда фантастики. Не увидела бы своими глазами - не поверила бы ни за что, что так могут двигаться все без исключения дети!!! Вы просто гений своего дела!!! У меня нет слов...Спасибо за практические советы. Обязательно ими воспользуюсь. Хотя я с Вами заочно уже давно знакома (по Вашему пособию) которое использую в работе. Спасибо!!!

[IIIRIIINA]

Аллочка Анатольевна, дорогая, я , наверное, никогда не перестану удивляться вашим придумочкам, которые так легко и с интересом принимаются и имеют отклик в душе не только наших деток, с которыми вы учите нас работать, но и у нас , взрослых девушек. Я, лично , в саду, на фоне своей напарницы очень уверенно себя чувствую. А как читаю ваши сообщения, то сравниваю себя с ученицей первого класса музыкально-педагогической школы.
Наши дошколята очень богаты, получая то, что мы узнаём от вас. И так бедны наши будущие музыкальные руководители не имея такого наставника.
Ровный кружочек - очередная гениальная находочка!
И ещё вопросик, а что за танец " Пяточка- носочек"?