Здравствуйте, Светлана,
очень бы хотелось ознакомиться с вашей методикой по развитию ладового слуха,
если можно конечно же) мой мейл aniramnau@inbox.ru
Заранее спасибо!
Вид для печати
Здравствуйте, Светлана,
очень бы хотелось ознакомиться с вашей методикой по развитию ладового слуха,
если можно конечно же) мой мейл aniramnau@inbox.ru
Заранее спасибо!
Лемурина,
Есть два диска с диктантами по сборнику Металлиди: 100+100 . Лет пять назад уговорила коллегу записать Д. Сейчас бы сделала иначе. Подожду, м.б. удастся подключить casio к комп., заказали шнуры. Запишу новые Д. Но все равно диски - выручалочка. Три года назад 20 3-ков (по желанию) соревновались в написании Д. Вот было здорово!
Mariram, Вышлю обязательно.
Программа Аккомпанемент
(ИЗ ОПЫТА ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ НА УРОКАХ СОЛЬФЕДЖИО В СТАРШИХ КЛАССАХ ДМШ)
ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА
ДЛЯ ДЕТСКИХ МУЗЫКАЛЬНЫХ ШКОЛ
И МУЗЫКАЛЬНЫХ ОТДЕЛЕНИЙ
ДЕТСКИХ ШКОЛ ИСКУССТВ
здесь http://narod.ru/disk/17024084000/%D0...0%BB).rar.html
Большое спасибо за программу! flower Конечно в музыкальных школах замечательно учат исполнять классические произведения, но подбор современных песен на десятых позициях! Я очень много знаю бывших учеников музыкальных школ, которые не могут подобрать элементарные песни. Дорогие педагоги! :smile:Не скупитесь на обучение по подбору музыки самими детьми. Они это оценят!
Здравтствуйте, Светлана! Меня заинтересовала Ваша методика по развитию ладового слуха. Если можно вышлите, пожалйста, на этот адрес Klyeva78@mail.ru
Добавлено через 3 минуты
Лемурина!
Издательство "Музыка" Г. Москва предлагает Музыкальный диктанты в комплекте с СD МP-3, сост. ВАхромеева для 1-4 кл
Добавлено через 6 минут
Лемурина!
Издательство "Музыка" Г. Москва предлагает Музыкальный диктанты в комплекте с СD МP-3, сост. ВАхромеева для 1-4 кл
[b]Клюева Людмила
Отправила, но не знаю дойдет ли, что-то долго не отправлялось.
mind5, огромное спасибо за программу.Мы со старшиклассниками занимаемся по учебникам Афониной(Киев),в которых достаточно заданий для подбора аккомпонемента к знакомым мелодиям. Но,действительно, не все дети даже ХОТЯТ подбирать.И,что интересно, успешные конкурсанты вообще наотрез отказываются, а дети не-конкурсанты играют вовсю - только успевай.
Сольмидолька,
А нельзя ли как нибудь увидеть те самые задания по аккомпанементу из учебника Афониной, что предлагает автор? Может быть возможно что-то отсканировать? (я имею ввиду именно упражнения для аккомпанемента)Никогда не видела учебников этого автора. Они для какого возраста учащихся?
да действительно этот вид работы очень нужен, но на уроке сольфеджио так нехватает времени для того чтобы этим заниматься. У меня аккомпанементом занимаются в основном группы пианистов, а вот народников как-то выпускаю из виду. они у нас плохо владеют инструментом фортепиано, поэтому приходится с ними больше сочинять, импровизировать,, но только мелодическую линию.
Может кому-нибудь из теоретиков поможет моя система: на компьютере я рисую 5 линеек, в начале скрипичный ключ. Все это вкладываю в файл. Дети на каждый урок носят по 10 разных пуговиц. Мы поем песенки в сопровождении фортепиано с показом высоты звуков по руке вверх и вниз, затем нотный стан с пуговками отодвигаем вверх, берем нотные тетради, дети переписывают то, что выложили на нотном стане. Хлопаем ти-ти-та-та, то есть ти-ти восьмушки, а та-та четвертные ноты. Ставим такты.С каждым уроком задания усложняю. Детям очень нравится. У меня есть даже старшие детим по13 лет и то они с азартом пишут такие диктанты.Знаете, как радуются дети, когда у них получилось написать диктант? Ведь это самая сложная форма работы в музшколе. Я буду рара , если это кому-нибудь поможет.
Добавлено через 17 минут
Я буду рада, если кому-нибудь поможет моя система обучения написания диктанта. .На компьютере рисую 5линий, в начале скрипичный ключ.На каждый урок дети носят по 10 разных пуговиц. играю мелодию на фортепиано, показываем высоту звуков по руке. Дети выкладывают мелодию пуговками на нотном стане, затем отодвигают нотный стан вверх и пишут то,что выложили пуговками, в тетради. Хлопаем в ладоши ритм-ти-ти -восьмушки, та- четвертные ноты. Ставим тактовую черту. С каждым уроком усложняем задание. У меня есть даже дети взрослые- по 13 лет- и тоже радуются, если у них получился диктант. Буду рада, если это кому-нибудь пригодится.
автозаправка,
У меня нотки двухсторонние -черные и синие натянуты на леске и легко двигаются, условно синие-восьмые, черные -четвертные. На начальном этапе записи диктанта "пережвижка" очень упрощает этот сложный вид работы.
Вы бы сделали очень доброе дело, если бы хоть один диск выложили здесь, в теме, для примера, конечно если это возможно, пожалуйста. У меня когда-то были диктанты на пластинках, но прогресс ушел далеко вперед и проигрыватели стали раритетом. Узнавала, у нас в продаже пока таких дисков нет.Цитата:
Сообщение от Светлана...
Здравствуйте. Если не трудно, скиньнте мне тоже, пожалуйста. alenenoc@list.ru
Спасибо.
Добавлено через 2 минуты
Сообщение от Лемурина
mind5,
Вчера собрала все, что есть у меня в электронном виде:
1. сканер рабочей тетради Первозванская "Сольфеджио на "5" 1 класс (Архив WinRAR 6 МБ)
2. методическая статья по поводу комплексного обучения на уроках сольфеджио( Первозванская "Мир музыки" ),
3. ссылки на ее методические приемы в интернете и несколько страниц из первой части теории музыки.
Со всеми желающими с удовольствием поделюсь, только посмотрите объем ящика.
mind5,
Афонина - это киевский педагог, поэтому Вам и неизвестна. Ее учебники распостраняются только по Украине, так как написаны по-украински. А задания,в основном, такие: мелодия известной песни или инструментального отрывка и внизу под тактами подписаны функции, или не все функции - нужно дописать.Вариантов исполнения аккомпонемента нет - это обьясняет педагог или дети сами сочиняют. Впрочем, если я разберусь со сканером, то постараюсь выложить примеры.
Свестулька,
Отправила, надеюсь дойдет.
Ludik,
Никогда не выкладывала, если подскажите как делать, сделаю. В наших общих интересах поднимать уровень в музыкальных школах.
Добавлено через 3 минуты
Сольмидолька,
В Харькове изданы учебники сольфеджио Т.Смаглий (1-4 класс на укр. языке, но все понятно). Хорошая "выручалочка", как и учебники Первозванской, для начинающих теоретиков.
Нотный архив Бориса Тараканова, в раздели "учебники" есть хороший материал.
Светлана...,
я знакома с учебниками Смаглий,работала по ним пару лет. Поверьте, перед учебниками Афониной они очень уступают: и в интересном, а,главное, современном муз.материале(тематические песни "Тритоны","Доминантсептаккорд", "Септима" и т.д.),в творческих заданиях(сочиняем аккомпанемент, играем его по функциям,поем номера с ритмом) и многое другое,что,к сожалению, у Смаглий совершенно отсутствует.
Сольмидолька,
Охотно верю, а как бы увидеть учебники Афониной? "Подразнили" нас... Разбирайтесь со сканером поскорее, ждем... У вас обязательно все получится !!!
Здравствуйте, Светлана! Сегодня впервые штурмую страницы этого сайта(форума). Вижу , что здесь можно найти много единомышленников, о пока не знаю как можно здесь наладить контакт. Вы первая с кем я общаюсь. Меня заинтересовала ваша методичка. Можно и мне её переслать? надрес gulida_46@mail.ru
С уважением Людмила
Постараюсь выслать вам по эл. почте систему развития ладового слуха, гарантирую -"гудошников" не будет. Я это делаю в 1 кл.
Добавлено через 1 минуту
можно ли ссылку на пособие по развитию ладового слуха!Заранее спасибо!
olala11111@rambler.ru
Лемурина,
Сегодня получила пособия Первозванской. Прекрасное пособие, сколько всего нового, неиспетого. А какая удобная тесситура для детей. уже вижу и слышу как использую это на уроке. лемурина большое спасибо что рассказали о пособиях. а то я так бы я и сидела в своей заснеженной Якутии и незнала о таких прелестях в мире изучения такого сложного но интересного предмета как сольфеджио.
Спасибо Вам!
Добавлено через 35 минут
Лемурина,
[img]http://s15.******info/a13ae9163431d33b8aeca172f2cfab72.gif[/img]
Большое спасибо, Елена, за отклик, я рада, что пришлось по душе!
Сегодня возвращалась с работы на подъеме: порадовали детки своим энтузиазмом и успехами, а тут еще Ваш отклик прочла. Действительно, от материала многое зависит, да еще в такой подаче, как в учебнике Т.Е. Первозванской, когда на первом месте музыка и творчество, а уж потом все остальное :smile: Удачи всем!
Светлана,
страницы Афониной еще не отсканировала, но вот предлагаю ознакомиться с рабочей тетрадью по сольф.,которой мы пользуемя в 1-2 кл.(на укр. языке):
http://files.mail.ru/3VQZTL
Котляревская-Крафт, это авторы учебников по сольфеджио, хороши для развития инт.слуха.У меня есть в эл.виде. Пуговицы-это для не умеющих писать. Они выкладываються на листках с нотным станом во времы диктанта(чёрные и белые), либо я их использую при изучении нотного стана и расположении нот.Уроки с пуговицами описаны в учебнике для подг.группы.
Здравствуйте, Светлана. я больше 10 лет преподаю сольфеджио. Всегда были проблемы с развитием ладового слуха у детей. Изучала и использовала разные методики. очень хотелось бы познакомиться и с Вашей методикой. Хочется, чтобы ребятам на уроках было интересно. А с большим интересом любые трудности легче преодолеваются. С уважением Елена.
marcisa,
Напишите адрес эл. почты, перешлю.
Ссылка на диктанты Металлиди, Перцовской (один диск), позже выложу остальные.
http://files.mail.ru/V7ILXV
Делаю впервые, надеюсь, что получилось.
Светлана, меня тоже заинтересовала методика развития ладового слуха. Можно и мне познакомиться:oj: ? С уважением, Ольга.
Светлана, огромное спасибо за диктанты!flower
Очень бы хотелось познакомиться с методикой развития ладового слуха. Заранее благодарю!
bogdanataliya@mail.ru
Светлана,поделитесь,пожалуйста,как Вы боретесь с "гудошниками".Мой адрес tasamara@mail.ru Заранее очень благодарна.
Здравствуйте! Светлана, а не могли бы Вы и мне выслать Вашу методику. Только начинаю преподавать сольфеджио. Заранее благодарю! lusy12@yandex.ru
Загрузила еще 30 диктантов , ссылка
http://files.mail.ru/BN106X
Девочки, стараюсь всем без задержки высылать "лад", но если кто-то не получил, продублируйте эл. адрес в личку. Перешлю.
Светлана...,
Светлана, очень прошу, поделитесь, пожалуйста, методикой по ладовому развитию слуха и со мной. НУ ОЧЧЕНЬ ХОЧЕТЬСЯ С НЕЙ ОЗНАКОМИТЬСЯ И ВЗЯТЬ НА ВООРУЖЕНИЕ !!! GAIDAR54@mail.ru Спасибо!flower
Светлана, меня тоже заинтересовала методика развития ладового слуха.поделитесь и со мной пожалуйста
sontak@mail.ru
Добавлено через 12 минут
А где найти тетрадки по солфеджио Первозванской, 1 и 2 классы? кто может поделится большое спасибо
sontak@mail.ru
Светлана,, плиз...
методика развития ладового слуха...
Хочется очень... поделитесь?)
Одним из первых правил для молодых музыкантов Р.Шуман считал развитие слуха:"Ты должен себя настолько развить,чтобы понимать музыку, читая ее глазами". А чтобы это уметь, необходимо ее слышать изнутри и наша задача-помочь детям в этом.
Так сложилось,что только с этого года мне довелось вести сольфеджио у первоклашек.Очень увлеклась этим интереснейшим предметом.
Одной из форм работы, кот. использую для развития внутреннего слуха у детей-"немая" клавиатура и подвижная нотка.
Каждый ребенок имеет лист А-4,где с одной стороны нарисована "немая" клавиатура, а с другой-нотный стан ( скрип.ключ),на котором мы работаем с подвижн. ноткой(ее можно самому вырезать,можно купить смайлики-их великое множество сейчас в продаже самых смешных и разнообразных-это же такой "кайф" держать эти нотки своими пальчиками и "проделывать с ними всякие разности"!).
Слушая мелодические обороты(начинать надо с самых простых, иногда я играю, иногда напеваю) с включением поступенного движения вверх или вниз с ОЧЕНЬ постепенным расширением диапазона, "топтания" на месте, включением смешанных ходов- интервальных с поступенными,
детишки пытаются вслед за мелодией пройти ее путь подвижной ноткой, "шагая" вместе со звуками, "расшифровывая" музыкальные послания (от кого и кому придумываем сами).Это же мы проделываем и на "немой" клавиатуре.
Эти приемы работы очень развивают и активизируют внутренний слух, поскольку первичным являются внутренне-слуховые представления (с
одной стороны- на "немой" клавиатуре - двигательно-игровые действия, а с другой стороны - в графике движения звуков нот в работе с подвижной ноткой).
Т. обр., получается,что все слышимое и "в ушах, и в глазах, и в пальцах".
А когда дети уже немножко умеют слышать, какие "приключения" происходят со звуками в мелодии, можно нацеливать на запоминание мелодического оборота и после этих форм работы сыграть услышанное "вживую" на фортепиано. Тогда это будет еще и "в голове"!:smile:
Светлана здравствуйте! Меня зовут Елена если нетрудно вышлите мне пособие по развитию ладового слуха.
Здравствуйте, Светлана! Можно и мне методику по развитию ладового слуха Lisa1073@rambler.ru
Добавлено через 2 минуты
Сообщение от Лемурина
mind5,
Вчера собрала все, что есть у меня в электронном виде:
1. сканер рабочей тетради Первозванская "Сольфеджио на "5" 1 класс (Архив WinRAR 6 МБ)
2. методическая статья по поводу комплексного обучения на уроках сольфеджио( Первозванская "Мир музыки" ),
3. ссылки на ее методические приемы в интернете и несколько страниц из первой части теории музыки.
Со всеми желающими с удовольствием поделюсь, только посмотрите объем ящика.[/QUOTE]
Здравствуйте, можно и мне, пожалуйста Lisa1073@rambler.ru
Лемурина,
Здравствуйте! Очень прошу, поделитесь и со мной материалами по Первозванской!
gaidar54@mail.ru Cпасибо !
Добавлено через 6 минут
Лемурина,
ОЙ!!! ПРОПУСТИЛА "ВОЛШЕБНОЕ" СЛОВО ПОЖАЛУЙСТА!:eek:
Лемурина
поделитесь и со мной материалами по Первозванской!
sontak@mail.ru
Cпасибо !
Лемурина,
Спасибо огромнейшее за материал!!! очень пригодиться в работе!!!
Лемурина, пожалуйста, вышлите и мне материалы по Первозванской! prozhanna@yahoo.com
Ой, здорово, ищё что-нибудь новенькое и мне можно к многочисленным просьбам присоседиться...? gelo.71@mail.ru :aga:
Лемурина,
Огромное спасибо!!! Материал по Первозванской получила!!!flower "Курс" - на проработку!!!
Девочки, здравствуйте!!! Подскажите пожалуйста, может кто знает, какая нужна программа для написания нот? И чтобы потом нотки можно было вставить в тект. Где можно взять такую?
ishhurova@yandex.ru
Добавлено через 29 минут
Вот есть Наглядные пособия "Нотная грамота" Н.В. Белая http://narod.ru/disk/18454301000/%D0...D0%B0.rar.html это вторая часть. Есть еще 1 часть, в котороую также включены методические рекомендации.
Кого заинтересует, пишите.
ishhurova@yandex.ru
Добавлено через 48 минут
О.Булаева, О. Геталова Учусь импровизировать и сочинять 1-3 тетради. Тетрадь1 Магия интервалов http://narod.ru/disk/18454551000/%D0...D1%8C.rar.html
ishhurova@yandex.ru
http://narod.ru/disk/18454777000/%D0...C%202.rar.html - учусь импровизировать и сочинять, тетрадь 2 Лад. Мелодия
Качество, конечно, желает лучшего, но......по-другому пока не умею.
ishhurova@yandex.ru
Добавлено через 17 минут
http://narod.ru/disk/18454975000/%D0...C%203.rar.html - учусь импровизировать и сочинять. Тетрадь 3 Гармония. Аккомпанемент
В поиске пиши Нотный редактор, а там уж выберешь. У меня стоит MagicScoreMaestro. Ищи версию с ключом, не получится, можно скачать демо версию на месяц.Цитата:
Сообщение от Ирина 15
begden? спасибо огромное! А работать не сложно с этими программами?