Методика "Домик"
Методика"Найди и вычеркни"
Комплекс методик «Изучение зрелости детей, поступающих в 1 класс»
Вид для печати
Определение психологической готовности детей к школьному обучению.
Ориентационный тест школьной зрелости Керна – Йерасека
Опросник ориентировочного теста школьной зрелости
Методика «Графический диктант» (Д.Б. Эльконин)
Методика «Образец и правило» (А.Л. Венгер)
Готовимся к школе
Автор: Кочурова Е.Э., Кузнецова М.И.
http://s012.radikal.ru/i320/1108/00/fc95c5da0dbdt.jpg
Пособие "Готовимся к школе" предназначено для занятий с детьми до их поступления в школу. Пособие состоит из нескольких разделов: "Зрительное восприятие", "Слуховое восприятие", "Пространственные представления", "Моторика", "Связная речь", "Множества предметов. Классификация".
Психологическая оценка интеллекта у детей
Ильина М.Н.
[IMG]http://*********su/653799m.jpg[/IMG]
В книге излагаются теоретические и методологические вопросы изучения и психодиагностики интеллектуального развития детей, приводятся экспериментальные данные по дифференциальной диагностике уровня и структуры интеллекта у детей с ЗПР, умственной отсталостью, интеллектуальной одаренностью и с нормальным развитием. Также доказывается надежность и валидность не используемого в нашей стране тесте Векслера (WPPSI) для дошкольников (от 4 до 6,5 лет), подробно анализируется клинико-психологический метод, позволяющий значительно расширить диагностические возможности психометрических тестов.
Методика "Коробочка форм" (восприятие"
Методика "Невербальная классификация" (мышление)
Диагностика готовности к школе по Ю. Гильбух
http://narod.ru/disk/60556907001.97a...D1%85.doc.html
[IMG]http://s16.******info/06cf0dad5e25757bcced5caa02869208.gif[/IMG]
Диагностика развития памяти
(кратковременная, долговременная)
http://narod.ru/disk/63335111001.43b...1%8C.docx.html
[IMG]http://s2.******info/ce170af6a2a7244da6505ea7395917c0.gif[/IMG]
Диагностика межличностных отношений.
Тест семейных отношений (для детей от 3 до 11 лет)
http://narod.ru/disk/65076148001.597...D0%B9.doc.html
[IMG]http://s19.******info/5d2628b2fef7fc059aae83254944aac4.gif[/IMG]
Стимульный материал для диагностического обследования детей раннего и младшего дошкольного возраста
http://yadi.sk/d/qOyZ1SeR5gI63
[IMG]http://s19.******info/4102afcca53a91b1c5045f5291616cde.gif[/IMG]
Ткаченко Т.А.
"Комплексное обследование дошкольников 3-6 лет"
(рабочая тетрадь)
(формат djvu)
http://yadi.sk/d/YcIGJgCd7QXuA
Лист учета диагностики
http://yadi.sk/d/spM2sYAUFRRL9
Лист учета коррекционных занятий
http://yadi.sk/d/ZQCXYe9zFRRew
Т.А. Ткаченко "Альбом индивидуального обследования дошкольника"
2004 г. (djvu 1,29 Мб)
https://yadi.sk/d/earn4MijeiHSn
Как проводится итоговое психодиагностическое обследование воспитанников ДОО?
В конце учебного года, обычно в мае, педагог-психолог проводит итоговую психологическую диагностику, по результатам которой оценивает степень решения поставленных задач и определяет перспективы дальнейшего психологического сопровождения воспитательно-образовательного процесса с учетом новых задач развития каждого конкретного ребенка. Диагностика проводится со всеми детьми, посещающими ДОО (если позволяет время) или с детьми (индивидуально, с подгруппой), нуждающимися в особом наблюдении, а также для отслеживания динамики после проведенной коррекционно-развивающей работы.
Для обследования детей младших, средних и старших групп можно использовать шкалу умственного развития А. Бине – Т. Симона. Задания, входящие в нее (на память, восприятие, внимание, мышление), объединены в группы, в зависимости от возраста ребенка. Сочетание заданий позволяет одновременно исследовать особенности моторики (в том числе зрительно-двигательной координации), бытовых и интеллектуальных навыков.
Если обследование проводится по индивидуальному плану, то по его результатам составляется психологическое заключение и заносится в журнал психологического сопровождения групп. Если диагностические обследования проводятся фронтально с детьми всей группы (тоже в индивидуальной форме), то их результаты заносятся в сводные таблицы.
Информация, получаемая при проведении итоговой диагностики детей 3–6 лет, дополняется данными медицинских карт, наблюдениями за детьми в режимные моменты в различных видах деятельности (игры, занятия, прогулки), информацией, полученной в ходе бесед с воспитателями и родителями. На основании проведенного обследования составляется аналитическая справка, с результатами знакомятся воспитатели и родители детей группы риска. Данные диагностики учитываются при выборе дальнейшего образовательного маршрута некоторых детей (например, направление на прохождение ПМПК), а также дают основание для обращения к специалистам (неврологу, отоларингологу, офтальмологу и др. – при необходимости).
Диагностика развития ребенка (3-4 года). Практическое руководство по тестированию
https://yadi.sk/d/RAcwA2xNk5N6w
Огромная благодарность за книги ТКАЧЕНКО!!!!