Танцы для выпускного утренника в детском саду

Всем здравствуйте! Педлагаю ещё один танец к выпускному.
Танец «Мурляндия»
Танцуют парами. Стоят по кругу лицом друг к другу. На медленное вступление выполняют «потягушки», на быстрое «пружинки» с поворотом.
1 куплет: 1-2 стр.- руки в паре «лодочкой», двигаются по кругу боковым галопом,
3-4 стр.- кружатся подскоками в паре
Припев: (нежное «Мяу»)девочки показывают кошечек Всё повторить два раза.
(«мяу» погрубее) мальчики показывают кошечек
2 куплет: 1-2 стр.- подскоками девочки идут в круг и двигаются по линии танца в маленьком кругу, мальчики в это время хлопают.
3-4 стр.- девочки выходят из круга и хлопают, а мальчики подскоками идут в круг и двигаются по линии танца в маленьком кругу, в конце строчки выходят на свои места лицом к девочкам.
Припев: повторить.
3 куплет: повторить 1 куплет
Припев: повторить.
4 куплет: повторить 2 куплет
Припев: повторить

Муз. Мурляндия «+» http://files.mail.ru/5T4P6R
Муз. Мурляндия «-» http://files.mail.ru/7QLJC3

Хочу предложить финальную композицию на Выпуск.
Дети исполняют композицию под собственное пение.
Песня – переделка. "Маленькая страна"
Стоят у центральной стены.
3 ряд – дети с игрушками.
2 ряд с надувными мячами.
1 ряд с лентами. (6 девочек)
По две девочки по бокам зала с куклами.
И. И. И. И. И. И. И. И.
М. М. М. М. М. М.
Л. Л. Л. Л. Л. Л
К. К.
К. К.
На вступление девочки с куклами выбегают попарно навстречу друг другу, поднимаю куклы, побежали друг за другом по кружочку и убегают на свои места.
1 куплет
(Дети поют стоя, пружиня ногами с поворотами вправо влево, руки с игрушками перед собой. Ленты в правой руке внизу.)
Есть в Казахстане чудный город
От суеты вдали.
В нем детский садик наш чудесный,
Снова зажег огни.
И бубенцами зазвенели детские голоса
Детям открыла настежь двери
Маленькая страна.
(На последние две строки девочки с лентами выбегают вперед становятся в построение «птичкой».)
Припев: как в оригинале.
(Все дети поют покачиваясь вправо и влево, сделав шаг в сторону.)
«Маленькая страна -2 раза девочки с лентами - взмах полукруг вправо, влево – 2 раза
«Кто мне расскажет»-кружатся 1 круг лентой.
«Где она, где она» - змейку перед собой.
«Маленькая страна 2р.» бегут по маленькому кругу, остановка.
«Кто мне расскажет» - взмах в круг,
« Кто подскажет» - назад лентой змейка.
«Где она, где она» - убегают на свои места.
2 Куплет. ( Дети поют с пружинками.)
Он чистотой улыбок светел,
Вечно хранит тепло.
И отдает всю душу детям
Женских сердец добро.
На все вопросы даст ответы
Детскому « Почему?»
В этой стране научат чуду:
Честности и добру!
На последние 2 строки выбегают вперед мальчики с мячами, встают в линейку на зрителя.
Остальные покачиваются в стороны.
Припев:
«Мален. Страна» - мячи садятся.
«Мален. Страна» - встают, подняв мячи вверх и потом опустив на уровни груди.
«Кто мне расскажет» - шаг вправо с выносом мяча туда же(руки вытянуть вправо)
«Кто подскажет» - перенести тяжесть тела влево и руки с мячом влево.
«Где она….» - покружиться.
На повтор слов – повторить движения. , вместо кружения убежать на свои места.
(Все дети на припев тоже покачивались., как в начале)
3 куплет.
И никогда не устанем снова
Вместе мы повторять:
«Нет на земле страны чудесней,
Сколько бы не искать!»
Утром опять при любой погоде
Ждет детский сад детей.
Пусть будут счастливы в «Чайке» дети
В юной стране своей!
На последние 2 строчки выбегают дети с игрушками. Двигаются через середину зала( в окошко ) друг за другом, через одного. Справа- слева, справа- слева. Так как они знают свои номера. Левый ряд №1 правый ряд №2.
Стоят в колонну на зрителя.
2
1
2
1
Припев:
«Мален. страна, мален. страна» - приставные шаги с пружинкой №1 вправо, № 2 влево.
«Кто мне расскажет, кто подскажет» - шаги в обратную сторону.(опять колонка получилась)
Остальные строки шаги у всех в другую сторону и убегают вперед на зрителя, там расходятся по своим сторонам через одного. Пробегают вдоль боковых стен, на свои места за детьми.
На повтор припева идет заключительное построение в линейки на зрителя.
Первые бегут девочки с куклами. Вперед и садятся на коленки в первую линейку перед зрителями. Подняв куколку , качают ей в стороны.
Вторыми бегут вперед девочки с лентами. Линейка за «Куклами»
Лента вниз головой, трясут рукой – змейка вертикальная.
Третьими бегут в линейку дети с мячами. Они крутят мячи перед собой.
Четвертыми бегут в линейку дети с игрушками, подняв их над головой.
Потом качая ими на заключение.

И. И. И. И. И. И.
М. М. М. М. М. М.
Л. Л. Л. Л. Л. Л.
К. К. К. К.
(получается «ФОТО НА ПАМЯТЬ)
В танце участвуют все дети. Кто послабее с мячами и куклами , там простые движения. Кто посильнее с игрушками и лентами. Все дети задейстсвованы. Получился массовый танец. :ok:
flower flower flower
ЗАВТРА БУДЕТ ЛУЧШЕ, ЧЕМ ВЧЕРА!

Добавлено через 3 минуты
Не получилось изобразить рисунок танца. все сбивается. Извиняюсь!
Короче. когда дети стоят у центральной стены, нужно чтобы соблюдали дистанцию. В "окошечках", чтоб было всех видно.

танец под песню "Чему учат в школе".
Ставлю его почти каждый год, очень нравится. Постановка не моя, из сборника "Выпускные утренники". Один год у меня дети выходили под этот танец.
На ВСТУПЛЕНИЕ дети парами стоят, держась за руки.
1 куплет. Двигаются парами по кругу поскоками., на вторую часть куплета - останавливаются, повернувшись лицом друг к друку, выполняют "Ладушки".
2. куплет. Стоят, повернувшись лицом дрг к другу, выполняют "качели" (взявшись за руки, качают их - 4 раза), на слова"учат в школе" кружатся на поскоках, взявшись за руки "Бараночкой". Так весь куплет.
Проигрыш. Перестраиваются в две шеренги.
3 куплет. шеренги двигаются "расческой", поднимая и опуская руки.
4 куплет Дети врассыпную двигаются поскоками, в конце на замедление останавливаются лицом к зрителям, поднимают руки вверх и выполняют хлопки над головой.

http://*********org/522359.jpg девочки, первый раз выкладываю ссылку на оформление зала к выпускным.
вот еще ссылкаhttp://*********org/509833.jpg

вариант парного лирического танца под песню А. Ермолова «Детский сад»
(«За летом зима, пролетели года»).
Этим танцем мы заканчиваем утренник. В музыке обрезан второй куплет.
ВСТУПЛЕНИЕ– строятся парами по кругу.
1 КУПЛЕТ – идут парами по кругу, держа руки стрелочкой. С окончанием куплета поворачиваются друг к другу.
ПРИПЕВ
«Очень жалко…» - мальчик подает обе руки девочке (энергично и четко)
«…расставаться» - девочки так же четко кладут свои ладошки на ладошки мальчика
«Покидать любимый дом» - покачивают сцепленными руками.
«Дом, где весело встречаться в нашем городе родном…» - кружатся лодочкой
«Вместе с папой…» - девочка энергично подает руки ладошками вверх мальчику
«Вместе с мамой…» - мальчик кладет свои ладошки на ладошки девочке
«Эту песню пропоем» - покачивают сцепленными руками
«Детский садик лучший самый…»- мальчик становится на колено, девочка обходит его, держась за поднятую руку.
ПРОИГРЫШ – девочка кладет мальчику руки на плечи, мальчик на талию девочке, покачиваются в ритме музыки.
2 КУПЛЕТ
«Счастливое время недаром прошло…» - идут по кругу, держа руки стрелочкой , за ведущей парой через центр расходятся парами врассыпную на запланированные места. К концу 3-й строчки должны занять свои места лицом к зрителям.
«Спасибо большое, спасибо за все!» - двумя руками посылают всем гостям воздушный поцелуй и машут двумя ручками.
ПРИПЕВ. Повторяют движения, стоя боком к зрителям.
ПОВТОРЕНИЕ ПРИПЕВА. Перестраиваются в один круг, держатся за руки.
На слово «ПРОПОЕ-е-е-м» (оно тянется) сужают круг, подняв руки.
«Детский садик лучший самый…» - медленно расширяют круг, опуская руки.
ОТЫГРЫШ – все поворачиваются лицом к зрителям и машут ручкой («Прощайте!»)
Можно в конце сделать другое построение.

http://narod.ru/disk/19854203000/%D1...D0%BB.wma.html

"Чему учат в школе" вариант танца под эту песню с книгами

Танец для четырёх пар. Учится быстро, детям нравится так как не сложный, не требует особенных усилий .
ВСТУПЛЕНИЕ Девочки держат книгу в правой руке, прижимая к бедру. Бегут по кругу, останавливаются на своих местах (ромбом) лицом к зрителям
1 КУПЛЕТ
1 строчка
Д. открывают книжки, «читают» ( смотрят в книгу делая лёгкие повороты вправо-влево),
М, на носочках подбегают к своей девочке, становятся сзади,
палец к губам – т-с-с-с. Заглядывают через плечо девочки в книгу.
2 строчка
Д. продолжает «читать»
М. 1 раз обходит девочку крадучись, держа палец у губ (чтобы девочка не заметила)
2 строчка ПОВТОР
М. берёт Д. сзади за талию, кружит вправо 1 раз
3 – 4 строчка и ПОВТОР
Д и М поочерёдно пробегают по ходу танца на следующее место
Когда меняются местами девочки - мальчики хлопают,
Когда к ним подбегают (догоняют свою девочку) мальчики – Д. кружатся 1 раз
В конце М. подбегает сзади, и берёт Д. за талию, поворачивает её лицом в центр
ПРОИГРЫШ
Д. «читают», М. оббегают 1 круг, в конце проигрыша за талию оттягивают Д. на места, поворачивают лицом к зрителям, забирают книгу.
2 КУПЛЕТ
1строчка Д. «плачет» (трёт глаза с небольшими поворотами)
М. подскоками оббегает Д. Книга в поднятой пр. руке.
2 строчка и повтор
М. протягивает книгу Д. Девочка отворачивается ( не хочет дружить – обиделась)
М оббегает, останавливается лицом к Д. , снова протягивает книгу. Д. опять отворачивается.(боком к зрителям)
Это движение повторяется ещё раз, Д берёт книгу, открывает, держат книгу вдвоём (читают)
3 строчка
Смотря в книгу обходят 1 круг, останавливаются на своих местах
4 строчка
М. читает, Д хлопает
В конце берутся за руки, книга у мальчика под рукой. Пружинка , руки вперёд-назад
Кланяются.

Примерно так. Большое значение имеет эмоциональная передача образа. Танец описывать словами сложно. Если появятся вопросы - объясню

танец с портфелем под фонограмму песни "Домовой".

На четырех стульчиках сидят девочки (у каждой в руках книжка) и читают книжки. Вялой, можно сказать наглой, походкой выходит мальчик-двоечник. На одном плече висит портфель. Начинает цепляться к девочкам. Каждая девочка отворачивается от него. Вдруг выходит учительница. Смотрит похвально на девочек. Берет у мальчика портфель, смотрит внутрь. Достает оттуда пару машинок. Ругает мальчика (грозит пальцем) и за ухо уводит. Девочки на носочках убегают за ними.

Вот музыка http://webfile.ru/4453827

«Прощание с игрушками»
Очень легкий, но хорошо смотрится. Я его всегда даю на выпуск. Обычно после какой-нибудь песни
Участвуют дети с мячами – «М», мягкими игрушками – «И» и куклами – «К»
У центральной стены стоят две шеренги на расстоянии 2 м.
И. М. И. И. М. И.
К. М. К. К. М. К.
1 фигура:
А. 1 - 4 такт – бегут подскоком на зрителя дети с игрушками и с куклами. Останавливаются в том же порядке.
5 – 8 такт – бегут подскоком дети с мячами. Останавливаются в том же порядке.
В. 1 – 2 такт – К. и И. делают пружинку вправо и показывают игрушки, вытягивая ручки. Затем возвращаются в и.п.
3 – 4 такт – то же влево.
В это время М. ударяют мяч об пол (всего 2 раза)
5 – 8 такт – все кружатся подскоком.
Проигрыш: 1. Прыжком пр.ногу на каблук, руки вытягивают к зрителям вправо и крутят носочком правой ноги и игрушкой.
2. То же – влево.
2. фигура:
А. 1 – 8 такт - Бегут подскоком по кругу.
В. – то же, что и в первой фигуре, но лицом в кругю
Проигрыш:
Все садятся на пятки, лицом к зрителю, пальчик правой руки на губах (тссссс…), игрушка на коленях. В это время Девочки выходят на середину круга и укачивают кукол.
С концом все встают.
3 фигура:
А. Подскок по залу в разбег, останавливаются кто – где.
В. То же самое, лицом к зрителю. На заключение подходят к малышам и отдают им игрушки.
Музыка очень четкая, заводная.

Музыку к танцу скачать здесь http://files.mail.ru/9XY1YU

ТАНЕЦ С МАЛЫШАМИ - ТАНЦУЮТ ВМЕСТЕ С ВЫПУСКНИКАМИ.
http://narod.ru/disk/20395399000/%D0...98%2B.mp3.html
ШУТОЧНЫЙ ТАНЕЦ
http://narod.ru/disk/20395700000/%D0...D0%98.MPG.html

Танец «Крошки»
Танцуют 4 пары: выпускники-2 мальчика и 2 девочки и малыши тоже 2 мальчика и 2 девочки. Беруться за руки парами выпускник+малыш.
1 куплет- идут по кругу, обходят зал и становятся конвертиком
ПРИПЕВ: стоят в положении «лодочка» боком к зрителю -2 пружинки, покружились = 2 раза, в конце на повторе-обнялись, взгляд на зрителя
11 куплет: пр..нога вперед и чуть вбок на пятку, руки-паровозик, крутят попой (1 предложение). Тоже самое с левой. И все это повторить еще раз. (всего по 2 раза на кардую ногу)
ПРИПЕВ тот же
111 куплет: повернулись¸взялись за руки и идут по кругу (медленно) до своих мест)
ПРИПЕВ тот же
Если что-то непонятно-спрашивайте Успехов!

«Взрослые и дети» «Непоседы».

Перед началом композиции дети стоят в глубине зала парами в колоннах.
Вступление:
1 фраза – выполняя шаг с каблучка, девочки продвигаются вперёд. Руки при этом опущены вниз, ладони приподняты. Во время движения руки движутся вперёд - назад.
2 фраза - «1-2» - девочки делают шаг правой ногой вправо и взмах правой рукой (зовут мальчиков), «3-4» - шаг левой ногой влево и взмах левой «5-6» - руки развести в стороны, поднять плечи, «7-8» - опустить плечи.
3 фраза – выполняя шаг с носка, мальчики продвигаются вперёд. Девочки хлопают в ладошки, кокетливо покачивая головой вправо - влево и выполняя пружинные приседания.
4 фраза – «1-4» - мальчики обходят девочек справа, останавливаются у них за спиной. Дети берутся за руки. «5-8» - выполняя пружинные приседания, наклоняют головы вправо - влево.
1 куплет
1 строка – выполняя небольшие пружинные шаги (8 шагов), продвигаются вперёд и останавливаются. Ноги вместе, держатся за руки.
2 строка – «1- 2» - девочка приседает, мальчик стоит, «3-4» - девочка встаёт, мальчик приседает, «5-6» -девочка приседает, «7-8» -девочка встаёт.
3 – 4 строки- повторить движения 1-2 строк
Припев:
1 строка – «1» - девочки выполняют выпад правой ногой вправо, мальчики - выпад левой ногой влево. Смотрят друг на друга, «2» - И.П.
«3 - 4» - повторяют движения «1-2».
2 строка – девочка прыжком ставит ноги немного шире плеч, руки кладёт на пояс, мальчик проползает на четвереньках между ног девочки и становится перед ней. Берутся за руки.
3 строка – повторяют движения 1 строки.
4 строка – мальчик стоит, девочка, продвигаясь маленькими шагами, становится лицом к мальчику, берутся за руки в положение "лодочка"
2 куплет:
1 -2 строки – выполняя боковой галоп, дети формируют круг.
3 – 4 строки – поворачиваются лицом по ходу танца, мальчик держит девочку правой рукой. Дети продвигаются вперёд по линии танца. Мальчики идут в глубоком приседе, девочки шагом с каблучка. В конце 4 строки не меняя направления, останавливаются, поднимают руки в положение «стрелочка»
Припев:
1 строка – «1» - выполняя пружинное приседание, отводят сцепленные руки назад, смотрят друг на друга, «2» - приседая, возвращают руки в И.П.
«3 - 4» - повторяют движения «1-2»
2 строка – выполняя подскоки, мальчик поворачивается вокруг, девочка скачет вокруг мальчика, руки в положении «стрелочка».
3 строка – повторяют движения 1 строки.
4 строка – выполняя подскоки, девочки поворачиваются вокруг себя, мальчики скачут вокруг девочек. Руки держат в положении «лодочка». Останавливаются лицом в круг.
3 куплет:
1 строка – «1-4» - имитируя плавательные движения, девочки продвигаются вперёд к центру круга, выполняя 2 приставных шага, начиная с правой ноги. Мальчики хлопают, слегка пружиня ногами. «5-8» - девочки выполняют прыжки на двух ногах с продвижением назад.
2 строка - повторяют движения 1 строки.
3 строка – «1-4» - выполняя высокий шаг, мальчики продвигаются вперёд к центру круга (всего 4 шага), «5-8» - выполняя прыжки на двух ногах с продвижением назад.
4 строка - «1-4» - выполняя высокий шаг, мальчики продвигаются вперёд, к центру круга, девочки хлопают, легко пружиня ногами.
«5-8» - мальчики выполняют 4 прыжка вокруг себя, образовав таким образом, два концентрических круга.
Припев:
Дети двигаются подскоками. Круг, в котором стоят мальчики, продвигается вправо, а круг, в котором стоят девочки – влево.
Повторение припева: Выполняя высокий шаг, все дети двигаются врассыпную, ритмично размахивая руками.
Повторение припева: двигаются врассыпную подскоками
Повторение припева: останавливаются лицом к зрителям, прыгают, размахивая руками над головой вправо - влево.
Повторение припева: шаг правой ногой вправо, тяжесть тела перенести на правую ногу, хлопок справа, тоже в леву сторону.Всего 6 хлопков. На счёт «7» - ноги вместе, слегка присесть, ладошки к лицу, «8» - выпрямиться, послать воздушный поцелуй.

Примечание: Пролезания детей (во 2 строке припева 1 куплета) смотрятся очень весело. На выпускном у девочек, как правило, длинные платья, поэтому они просто переходят и становятся лицом к мальчикам. Если к другому празднику одеть девочек в брючки, то пусть выполняют тоже движение, что и мальчики.

Если что - нибудь не понятно - спрашивайте. Я уже второй год ставлю этот танец. Детям очень нравится и тема актуальная.

Музыка http://mp3sort.ifolder.ru/17585165

Цитата:

---

Сообщение от катя 98

egokate,
А можно попросить вас видео с выпускного вашего танца рук без бабочек и цветов? Очень заинриговало!:oj:

---

К своему стыду за 20 лет работы у меня почти нет никаких видеозаписей, просто все время было не до этого, а сейчас сама жалею, тем более что-либо послать пока не могу - потомучто чайник.и в электронном виде ничего нет, так как не было необходимости. Наступит лето - займусь ликвидацией безграмотности. Могу только написать (хотя где-то я это уже описывада. Дети чел-к 5-6 стоят за ширмой, я вместе с ними, подсказываю, что зачем. Звучит какая-нибудь красивая муцзыка - сначала поднимается солнышко -т.е. один ребенек медленно поднимает скрещенные кисти рук, затем пальчики то сжимает то разжимает - это светит солнце. Затем все дети из-за ширмы медленно поднимают пальчики - это растет травка, затем постепенно поднимаются вверх прижатые друг к другу ладошки - это бутоны цветка, постепенно они раскрываются. Затем дети кистями рук изображают маленьких птенчиков -клювики, маленьких птиц -скрещенные кисти рук шевелятся. потом летают большие птици - руки скрестить в локтях. также можно показать сороконожек - пальцы бегают по ширме. зайчиком, улиток - руки в кулачке - с вытаращенными 2 и 5 пальцами. В общем все как подскажет фантазия. В конце композиции ладошки прощаются. Можно использовать цветные перчатки. Все это смотрится очень трогательно и можно брать самых слабых детей. Я использовала музыку Рондо венециано.

танец с буквами и цифрами
сама придумала на2 куплета песни Шаинского "Чему учат в школе". Движения простые, сегодня уже пробовала с детьми. Смотрится неплохо.
На вступление дети бегут к центральной стене и берут альбомные листы (на каждом какая-нибудь буква или цифра) и выстраиваются в одну колонку. Расчитать их на "первый" - "второй"
0
0
0
0
0
0
У меня 14 детей, если больше, то можно сделать 2 колонки.
1 куплет
"Буквы разные писать" - (лист держат перед собой) - "первые" делают выпад вправо, а "вторые " - выпад влево
"тонким пёрышком в тетрадь" - исходное положение
"учат в школе - повторить
"вычитать и умножать" - три прыжка в сторону ("первые" вправо, "вторые" - влево)
"малышей не обижать" - 3 прыжка в исходное положение
"учат в школе" - "первые садятся на корточки, "вторые" руки поднимают вверх. Затем меняются.
2 куплет
"к четырём прибавить2" - "первые" идут направо и образуют круг, "вторые" идут налево, образуя круг.

"книжки добрые любить" - "первые" идут в одну линию вдоль ц. стены, а "вторые" в линиию перед "первыми"
0000000
0000000
на повторение:"книжки добрые любить" -буквы и цифры поднимают вверх и качаются.
На проигрыш передают листы слева направо и отдают воспитателю.

ШУТОЧНАЯ ПОЛЬКА С БУКВАРЕМ
- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
(переводила с украинского много лет назад из журнала "Муз.выховання",ставлю этот танец часто,детям очень нравится,главное в этом танце-артистизм танцоров,здесь важна каждая мелочь-взгляд,жесты,мимика...)
МУЗЫКА-"КАРЕЛОФИНСКАЯ ПОЛЬКА" (можно подобрать другую польку)
В центре зала стоят 5 стульчиков.
ФИГУРА 1(А) Девочка с букварем в правой руке двигается шагом польки на середину зала.
(Б) Делает три шага боковым галопом вправо,притоп;потом влево.
(Б)(повтор)Кружится подскоком.С окончанием музыки замечает стулья,садится на ВТОРОЙ стул,раскрывает букварь.
(В)Мальчик выбегает подскоком,свободно размахивая руками.Замечает девочку,смотрит и осторожно прячется за её стул.
ФИГУРА 2.(А) Мальчик на сильные доли первых двух тактов выглядывает из-за стула то с одной ,то с другой стороны,дотрагиваясь до плеча девочки,мешая ей смотреть букварь(Движения повторяются 3 раза,девочка каждый раз слегка подергивает плечом).Девочка видит,что ей не найти на него управы,замахивается рукой.Мальчик выбегает и садится на ПЕРВЫЙ стул.
(Б и Б)(повтор)Мальчик снова мешает девочке,наклоняясь к книжке.(наклоняться надо очень низко,практически мальчик утыкается носом в книгу).В конце второго такта девочка пересаживается на соседний стул ,мальчик одновременно -на её место и опять носом в книгу.Так повторяется три раза.На четвертый раз девочка приседает,имитируя падение со стула, и выпускает из рук букварь.Мальчик подхватывает его и ,довольный,убегает.
(В)Мальчик подскоком двигается по залу,дразнится,показывая всем букварь.Девочка бежит за мальчиком,протянув вперед обе руки.В конце муз.фразы девочке удается ухватиться за книжку.Каждый тянет себе(стоя боком к зрителям,двигаются вправо-влево, мелкими шажками ,как бы забирая книжку друг у друга).Девочка,споткнувшись,"падает"(садится на пол) и делает вид,что плачет.
ФИГУРА 3.(А)На сильную долю первых двух тактов мальчик гладит девочку по плечу,протягивает ей книжку.Девочка отмахивается,отворачивается.На 4 т. мальчик кладет ей букварь на колени.Девочка берет букварь,делает реверанс,и протягивает мальчику руку.Держась за руки,дети оббегают зал шагом польки и кланяются.

Лена Ванюшка,
Свой прошлогодний вальс выставила в теме "Танцуем вальс", может, что-то пригодится!
У меня похожая проблема в этом году! В одной группе на 30 детей всего 9 девочек, в другой наоборот - девочек больше.
Я не стала заморачиваться на этот счет и вальс не делаю, а поставила танцы, в которых не имеет значения, кто с кем танцует!
Взяла на вооружение идею с форума - танец "Кем стать?" и танец "Почемучки".

На вход идея такая:
Песня "Куда уходит детство" группы Сливки
В группе, где больше девочек встают друг за другом Д-М-Д-Д-М-Д и т.д.
1 куплет. Входят, доходят до центральной стены, идут тройками.
Получается три колонны, две крайние девочек, средняя мальчиков.
Припев. Машут правой рукой, в которой шарик-сердечко, кружатся.
2 куплет. идут тройками на зрителя, бросают шары и расходятся - первая тройка направо, вторая налево и т.д. В центре сходятся в полукруг.
Припев. Опять машут, кружатся.

Затем ведущие начинают представлять детей по именам.
Первая пара детей находят друг друга, сходятся в середине, берутся за руки, идут вперед, кланяются и встают на свое место (я расставляю детей клином, последняя пара это вершина клина).
Таким образом нет проблемы, что кому-то не хватило мальчика.

В группе, где мальчиков больше наоборот - построение М-Д-М-М-Д-М и т.д.
Вот песня, в конце еще прилеплю длинный проигрыш для представления детей, это оригинал: http://files.mail.ru/CSXLOY

Мне подарила стихотворение витютнева юлия:
на щеках горит румянец
мы сейчас станцуем танец,
папы , мамы не зевайте,
нас на камеру снимайте!
этот кадр - танцевальный,
зажигает он сердца
не покажет вам такого
не одна кинозвезда,
и куда там Владу Яме,
не тягаться ему с нами!
вот и музыка играет
нас на танец приглашает!

Я его немного переделала, получилось вот что:
На щеках горит румянец,
Мы сейчас исполним танец,
Папы, мамы не зевайте,
Нас на камеру снимайте!
Этот кадр - танцевальный,
Зажигает он сердца
Пусть же музыка играет,
Почемучки вас встречают!

Затем идет танец "Почемучки"

Вариантов танца под "Топ по паркету" было уже много!
Мой вариант, здесь видео: http://files.mail.ru/1676NN
Исполнение песни первоначальное.
Песня "Топ по паркету" http://files.mail.ru/CE46UT

Цитата:

---

Сообщение от viktorya07

стихотворение о танце

---

тут много ценных мыслей