PDA

Просмотр полной версии : Отчетный концерт хореографического коллектива



Страницы : 1 [2] 3 4

mar.si
27.01.2010, 07:38
А это фото с нашего отчётного концерта! ФИНАЛ!
http://savepic.org/205096m.jpg (http://savepic.org/205096.htm)
http://savepic.org/211240m.jpg (http://savepic.org/211240.htm)
http://savepic.org/212264m.jpg (http://savepic.org/212264.htm)
http://savepic.org/210216m.jpg (http://savepic.org/210216.htm)
http://savepic.org/203048m.jpg (http://savepic.org/203048.htm)
http://savepic.org/202024m.jpg (http://savepic.org/202024.htm)

fonterra
03.02.2010, 09:51
Sinetar,
Буду признательна за сценарий.
Если можете на почту:
anneta612@mail.ru

Бушуева Юлия
08.02.2010, 13:53
Отправляю сценарий Отчетного концерта.
Отчетный концерт «Путешествие в лето»

Звучит музыка и на сцене выстраиваются все педагоги и ассистенты.

Е.Б.Гвоздева или Ю.Г.Рыбакова

Заканчивается учебный год, заканчивается танцевальный сезон. Все вместе мы прожили его, прошагав много шагов по паркету. Те, кто сделал в прошедшем году первые свои шаги в танцевальном спорте и те, кто занимается в нашей школе не первый год. Это нелегкий труд, отнимающий уйму сил и времени, требующий участия всей семьи, но мы прошли его все вместе, и я уверена, что каждой семье этот год принес больше радости, чем огорчений. Я всех поздравляю с завершением танцевального сезона! Мы хотим сказать большое спасибо всем родителям и детям за терпение, за трудолюбие, за то, что Вы есть в нашей жизни!

Аплодисменты. Вручение цветов. Слово от родителей.


Е.Б., Но этим концертом не заканчиваются занятия и тренировки.
Наше расписание на Алом Поле:



Летнее расписание работы школы, расписание тренировочных сборов, вы все найдете в информационных листках, лежащих в креслах.А сейчас начинаем наш концерт «Путешествие в лето». И в это путешествие мы отправляемся со сказочными героями.

Свет «Романтическое настроение»

1. «Белоснежка и семь гномов»

Круг поворачивается на нем штурвал, мачты, флаги. Белоснежка и семь гномов начинают прощаться. Меняется музыка и свет на сцену выбегает пират. Короткая схватка, гномы связаны, уходят за сцену. Выстрелы петарды. Поднимается пиратский флаг!

Пират: Я захватил Ваш корабль, тысяча чертей! И я иду на этой посудине к Острову сокровищ! Пусть сожрет меня акула, я вижу много смелых, кто не побоится пойти в команду к Джеку Воробью. Безоглядная морская даль, шелест парусов над головой, сундуки драгоценностей, зарытые на необитаемых островах… Клянусь потрохами каракатицы, Вы не пожалеете и сегодня все станете чуть-чуть пиратами! Экипаж, по местам!
Слушай мою команду! Морские дъяволы, все на борт!

2. «Морской дъявол»

Пират: Итак, палуба начищена, в трюм загрузили провиант, но мы не знаем, куда плыть! И сейчас нам на помощь придут маленькие эльфы и принесут нам карту.

3. Ча-ча группа Венглер

Пират: Я получил карту. И мы, наконец, отправляемся в плавание!
Вы все моя команда! Умеете отвечать на команды капитана! Все вместе! Поднять якорь! (звучит фонограмма Пираты Карибского моря)
Ведущий: Есть поднять якорь!
Пират: Отдать швартовый!
Ведущий: Есть отдать швартовый!
Пират: Подать сигнал об отплытии!
Ведущий: Есть подать сигнал об отплытии!
Пират: Полный вперед!
Ведущий: Есть полный вперед!
Пират: Заступить на вахту! Первая команда и мичман Маврина
заступить на вахту!

4. Самба «Стирка» группа Мавриной

Пират: Я вижу острова! Острова Святой Кристины! Нас там уже ждут! Островитяне, привет!

5. «Ламбада» Группа Гребенюк.

Фонограмма шторма.
Пират: Бушует море, ветер рвет паруса! Клянусь омаром и кальмаром мы идем правильным курсом!

6. «Болеро» Равель.

Пират: Вы все в моей команде! А знаете Вы морские слова? Как на морском языке называются: кухня (камбуз), повар (кок), комната (кубрик), лестница (трап)? Молодцы! Держим курс зюйд-ост! А, тысяча чертей! Меня не все поняли! Держим курс на восток!

7. «Восточная сказка».

Пират: Каких красавиц встречал я в разных странах! Но девушки на востоке! Бочка пороха и бутылка рома так не ударяет!

8. «Танец живота»

Пират: Эй , а знаете ли вы главный закон моря? Послушайте историю. (Звучит фонограмма румбы) Давно ходила по морям легкая и быстрая шхуна. Казалось, она не плывет по морю, а летит над волнами белая птица. Капитаном был на шхуне человек с суровым лицом. Суровы, потому что в море дуют ветры, хлещут волны. А еще под кораблем нет земли, а есть бездонная глубина. Он уходил в оре, а на берегу его оставалась его ждать прекрасная девушка. Она день и ночь смотрела на море, ждала, когда появится на горизонте белая шхуна. Однажды случилась беда, шхуна затонула, погиб капитан. А прекрасная девушка обернулась птицей-чайкой и до сей поры ищет на море своего капитана.
Грустная это история, но главный закон моря – закон верности. На земле этот закон, тоже важен. Запомните слова старого капитана!

9. «Юнона и Авось».

Ведущий: Внимание, внимание мы пересекаем экватор!
Пират: Тысяча чертей! Всех, кто первый раз пересекает экватор, купают в океане! Я искупаю всех Вас, на свой лад! (поливает всех из брызгалки)
И мы устроим большой праздник.

10. «Рок-н-ролл». Средняя группа и Шумахер.

Пират: Я смотрю в морскую даль! Смотрю, смотрю! Я вижу бутылку!
(вылавливает бутылку). Что можно найти в морской бутылке? Письмо, джина, песок.… В моей бутылке,… Что же там? А там испанская кукла.

11. «Испанская кукла».

Пират: Эй Вы хромые кефали! Вижу землю! Бросить якорь! Высаживаться на берег!

Ведущий: Есть бросить якорь! Вот уж повеселимся, братва!

12. «Яблочко»

Пират: Пока вы веселились, я нашел клад! Главный наш клад – это наша команда! Всем гип-гип, ура! Ура! Ура!

13. «Евровидение 2007».

Sinetar
16.02.2010, 15:13
ПРИКЛЮЧЕНИЯ ВОЛШЕБНОГО ПОРТФЕЛЯ

Сказочница (лукаво): Это сказка для тех, кто уже знает, сколько будет дважды два… и для тех, кто этого ещё не знает… Тут бы мне, наверное, полагалось сказать, что в этой сказке случится. Но я повременю. Вы сами все услышите и узнаете. Скажу только, что если бы не было двух друзей – белки и зайца, - не было бы и этой сказки.

Лесная музыка.
Косой (запыхавшись): Скорей! Скорей. Рыжехвостая меня уже ждет.
(Музыка обрывается). Вот здесь, на опушке, мы с ней каждое утро встречаемся (пауза). Нет её… (Кричит.) Рыжехвостая, где ты?
Рыжехвостая (приближаясь): Иду, иду!.. С добрым утром, Косой! (Поет)

Песня Белочки.
Косой: С добрым утром, Рыжехвостая! (Несердито.) Сколько лет мы с тобой знакомы – и всегда ты опаздываешь!
Рыжехвостая: зато я знаю, что ты мой добрый друг и будешь меня ждать…
Косой: Рыжехвостая, куда мы с тобой поскачем?
Рыжехвостая: А куда глаза глядят! Вот хоть по этой дороге…
Вступает музыка. Лирическое настроение. Прогулка.
Рыжехвостая: Всё, что мы найдем, мы будем делить с тобой поровну…
Косой (подхватывает): Поровну, только поровну.
Рыжехвостая: Ты получишь ровно столько, сколько я, а я получу ровно столько, сколько ты…
Косой (подхватывает): Не больше и не меньше… Я согласен.

Песня «Все мы делим пополам».
Рыжехвостая: Знаешь, мы вышли с тобой на дорогу, которая ведет в школу.
Косой: Да, по этой дороге дети всегда ходят в школу.
Смотри! Смотри, что я нашел (поднимает портфель).

Рыжехвостая: Косой, это портфель! Интересно, чей же он? Кто его здесь оставил?
Возьму сейчас и посмотрю, что в нём. (портфель убегает). Стой! Ты куда? Попробую ещё раз (портфель опять убегает). Белка ловит его. Ну вот, наконец-то поймала! И почему он так боится, не пойму! (открывает его). Вот так новость, ой-ой-ой! А портфель совсем пустой! Ничего в нём нет, ребята. Вот обидно, вот досада!
Косой: Как пустой?
Портфель: Ох, как мне не повезло! Здесь лежу уже давно.
А ведь очень нужен я буду в школе всем, друзья!
Косой: Кто же тебя здесь бросил? Расскажи нам!
Портфель: Если буквы соберёте, вы обидчика найдёте! И, быть может, очень скоро я опять отправлюсь в школу!
Рыжехвостая: Я думаю, ребята, надо найти этого растеряху, бросившего портфель! А помогут нам в этом наши любимые сказки. Но как нам попасть туда?
Сказочница: Песню про волшебство вы спойте, и в сказку сразу попадёте!

Песня про волшебство.
Косой: Смотри, сюда кто-то идёт.
Выходит Дюймовочка с лейкой.
Дюймовочка: Я Дюймовочкой зовусь, маленькой красавицей.
Я живу в цветке волшебном, дом мне очень нравится!
Рано утром я встаю, поливать цветы спешу (поливает цветы).
Пусть везде растут цветы, будет больше красоты!
Бабочки порхают, кружат над цветами.
Милые и нежные, полюбуйтесь сами!
Танец Бабочек и Дюймовочки.
Дюймовочка: А сегодня, так и быть, свой секрет хочу открыть.
В нашей сказке очень скоро распахнёт нам двери школа.
Буду в ней учится я, и со мной мои друзья!
Буду буквы изучать, чтобы книжки прочитать.
Буду буквы изучать, чтобы книжки прочитать.
И тогда любую сказку всем смогу я рассказать.
Рыжехвостая: А мы буквы тоже знаем.
Косой: И портфель мы нашли. Это не твой?
Дюймовочка: Нет, портфель не мой. А буквы я тоже знаю, я одну сегодня нашла.
Под весёлою ромашкой букву я подобрала (отдаёт букву «Р»).
Кто-то здесь их потерял, а, быть может, разбросал.
Рыжехвостая: Ты случайно не видала, здесь никто не пробегал?
Дюймовочка: Нет, ребята, не видала, эту букву вам дарю. Вы хозяина найдите, очень, дети, вас прошу!
Косой: Спасибо, Дюймовочка, нам пора в путь. Будем искать того, кто потерял эти буквы.
Рыжехвостая: А ты не знаешь, где нам хозяина букв искать?
Дюймовочка: Нет, не знаю. А вы спросите у моих подружек, - матрешек. Может быть, они знают. А мне пора. До свидания! (Дюймовочка уходит).
Сказочница: Придется вам помочь, матрешек позвать. Сами то не справитесь (колдует). Эй, матрешки расписные, мастерицы озорные в гости вас к себе зовем, а не то пропадем.

Звучит музыка. Танец Матрешек.
Матрешка: Целый день в лесу гуляли, грибы, ягоды искали, а нашли, смотрите, что… (протягивает букву «А»). Это ваше, или чьё?
Рыжехвостая: Букву эту нам отдайте. Мы хозяина портфеля и букв ищем.
Матрешка: Пожалуйста. А что вы такие грустные?
Косой: Мы не знаем, куда нам дальше идти, где этого растеряху искать.
Матрешка: Загляните в лес, много тайн там и чудес. Ну а чтобы грустно не было, мы вас сейчас развеселим.
Песня «Мы милашки, куклы – неваляшки».
Косой: Спасибо, матрешки. До свидания (матрешки уходят).
Рыжехвостая: Что ж, теперь заглянем в лес, много тайн здесь и чудес. Может, здесь, в краю лесном растеряху мы найдём?
Сказочница: Ребята, кого же в лесу могут встретить наши герои? (реплики из зала). Как вы думаете, хозяин портфеля в лесу живет? (реплики из зала). Не знаете? Тогда смотрите внимательно, сказка продолжается.

Выходят Белки:
Мы – весёлые ребята, все – смешные мы бельчата.
Любим бегать и резвиться, танцевать и веселиться!
Танец белочек.
Белка (показывает букву «Т»): Поглядите поскорее, что сейчас нашла в траве я!
Косой: Это буква, я узнал! Кто же здесь их потерял?
Белка: Мы с утра здесь в мяч играли, никого мы не видали!
Рыжехвостая: Белочки, отдайте нам, пожалуйста, эту букву. Мы обязательно найдём того, кто потерял её, и вернём.
Белки: Ну, конечно, заберите, растеряху отыщите! В школу нам уже пора. До свиданья, детвора! (белки уходят).
Косой: Три буквы у нас в руках. Но того, кто их потерял, мы всё равно не узнаем, потому, что где-то есть ещё потерянные буквы.
Рыжехвостая: Куда же нам ещё пойти? Где буквы нам ещё найти?
Сказочница: К морю вы теперь идите, буквы в море отыщите.
Рыжехвостая: К морю? Что ж, мы готовы, а вы, ребята? Тогда закройте глаза и по моему сигналу все прыгнем в море. Раз, два, три, в море прыгаем, смотри!
Сказочница: А в море, а в море, в пучине морской жили русалки с царицей морской.

Выходит Морская царица.
Морская царица: В тёмно-синей глубине я живу в морской стране!
Я – царица не простая, я – подводная, морская.
У меня богатств не счесть, чудо-рыбы в царстве есть,
Камни, жемчуг, серебро, сундуков полным-полно!
Но дороже всех на свете мне русалочки мои.
Веселят певуньи эти царство с ночи до зари.
(хлопает в ладоши) Эй, русалки, покажитесь да ко мне сюда явитесь! «выплывают» русалки.
Русалка: Здравствуй, матушка-царица, мы изволили явиться. Что прикажешь нам: играть, песни петь иль танцевать?
Морская царица: Вы меня повеселите, да свой танец покажите!

Песня русалок и Морской царицы.
Русалка: Матушка моя, царица, не извольте вы сердиться. Посмотрите, что нашла и сюда вам принесла. Отдаёт царице букву «И».
Морская царица: Это буква «И». Но откуда здесь она?
Рыжехвостая: Уважаемая Морская царица, мы специально опустились к вам на дно морское. Мы ищем эти буквы и не знаем, кто их потерял. Но очень хотим узнать и вернуть их.
Морская царица: Что ж, отдать я букву рада. Растеряхой быть не надо! (отдаёт букву). Вам пора на землю, к людям. Ну, а мы жить в море будем!
Косой: Спасибо, русалки, спасибо, царица. Нам нужно скорее назад торопиться!
Русалка: Вы идите в горы, там живут все гномы.
Сказочница: Закрывайте глаза, поднимаемся на землю (колдует).
Посмотрите-ка, ребята,
На полянке дом стоит, рядом ручеёк журчит.
Кто же в домике живёт, в гости нас к себе зовёт?
Может там живёт медведь? Может хитрая лиса?
Подойдём-ка, постучим и увидим чудеса.
Кто, ребята, посмелей, постучите в дом скорей.
(раздается стук в дверь).
Танец Гномов.
Гном: Что вас в горы привело? Дело важное иль что?
Рыжехвостая: Кто-то потерял портфель. Если буквы соберем, то хозяина найдем.
Гном: А мы думаем, откуда в горах буква (передает букву «Н»). Это то, что вы ищите?
Косой: Спасибо, вы нам очень помогли, букву важную нашли.
Гном: Очень рады вам помочь. А теперь пора прощаться, на урок нас всех зовут. Как растеряху вы найдете, всех в гости ждем у нас в горах.
Рыжехвостая и Косой: Спасибо, обязательно встретимся. До свидания.

Сказочница: Уже много букв нашли Рыжехвостая и Косой, а хозяина портфеля так и не узнали. А сейчас у них на пути возникло сказочное царство, где правит капризная принцесса. И буква нужная у нее есть, только вот отдаст ли она её друзьям? Посмотрим (уходит со сцены).

Выходит принцесса.
Принцесса: Как вы посмели сюда войти, да ещё такой шум поднимать!
Косой: Простите, пожалуйста, мы ищем хозяина портфеля.
Принцесса: Какого ещё портфеля?
Рыжехвостая: Вот, смотрите (показывает портфель).
Принцесса: Какой красивый. Давайте его сюда.
Рыжехвостая: А разве это ваш портфель?
Принцесса: Конечно, мой.
Косой: А что в нем?
Принцесса: Как что, все самое необходимое для школы: вода, чтобы смачивать горло после ответов; леденец, чтобы учеба сладкой была; будильник – чтобы не опоздать на перемену; и подушка, - для тихого часа, как у вас в саду.
Рыжехвостая: Понятно.
Принцесса: Что понятно?
Рыжехвостая: Понятно, что это не ваш портфель.
Принцесса: Значит не отдадите портфель?
Рыжехвостая и Заяц: Ни за что.
Принцесса: Что?! Здесь я самая главная! И не только в вашем саду, но и во всём королевстве! И я решаю, чей это портфель (топает ножкой)!
Косой: Но…
Принцесса: Моё королевское величество Каприза - Вторая приказывает: отдать мне портфель, а Белку и Зайца казнить!!!
Сказочница: Но, как - же так! Ведь…
Принцесса: Вы не смеете мне возражать! Да я и вас казнить велю!
Сказочница: Меня? Казнить? Да вы не смеете! Да знаете, кто я?

(входит нянька)
Нянька: Встала наша голубушка, принцессочка наша ненаглядная, красавица наша раскапризная!
(принцесса смотрит на няньку строго)
Нянька: Ой, тьфу! Распрекрасная! Извольте каши искушать, да за учёбу пора приниматься.
(надевает нагрудник, кормит с ложки). Там уж и учитель заждался!
Принцесса: Это тот вчерашний, которого я из Италии выписала?
Нянька: Что вы, ваше раскапризное величество! Вы его вчера прогнать изволили. Это уже новый, страсть какой вумный, говорят!
Принцесса: Вумный! Вумный! Ладно уж, зови!...

(заходит учитель-ребёнок)
Принцесса: Ой, какой махонький-то!
Учитель 1: Ваше величество! Извольте сесть прямо и взять ручку. Наш первый урок – чистописание.
Принцесса: Терпеть не могу писать, все пальцы в чернилах!
Учитель 1: Вы совершенно правы, ваше величество. Однако – же, я прошу вас написать всего две строчки.
Принцесса: Ладно уж, диктуйте.
Учитель 1: Травка зеленеет, солнышко блестит, ласточка с весною в сени к нам летит.
Принцесса: Я напишу только « Травка зеленеет» (пишет).
Травка зене…зенелеет, нет, зелелеет… Не буду писать! Чего они смеются! Уходи вон!
(учитель 1 уходит)
Принцесса: Ура! Больше уроков не будет!
Нянька: Как это не будет? У вас, ваше величество, сейчас урок математики.
Принцесса: Но ведь учитель ушёл!
Нянька: И уже пришёл новый, говорят вумнее прежнего!
Принцесса: Это уже интересно, зови его скорей!

(заходит ребёнок-учитель, ещё меньше ростом предыдущего)
Принцесса: Боже! Этот ещё меньше! По-вашему, чем меньше, тем вумнее? Да?
Учитель 2: И так! У вас сейчас математика! Сколько будет 2+2 ?
Принцесса: Не помню, что-то… Это меня никогда не интересовало. А вас?
Учитель 2: Разумеется, интересовало! 2+2=4
Принцесса: А если я издам такой указ, что 2+2=5 и поставлю большую печать?!
Учитель 2: Боюсь, что не поможет! 2+2, всё равно – 4. Это доказано наукой!
Принцесса: Ну, тогда ступайте прочь, пока я вас не казнила. Нянька, пришли мне нового учителя, мне такие вумные не нужны.
Нянька: Ох, устала, голубушка наша, извели её эти учителя окоянные. На - ко, выпей водички, говорят теперь модно так пить (подаёт стакан воды с трубочкой-соломкой).
Принцесса: А как это пить, я не знаю. А не знаю, так и не хочу, не хочу…(ревет).
Сказочница: Тоже мне, Принцесса! Даже не знает. Как сок из стакана выпить, а берётся королевством управлять.

(заходит профессор Кислых Щей)
Принцесса: А вы, кто такой?
Профессор: Я – профессор Кислых Щей!
Принцесса: Ха, ха! Кислых щей! А что ты можешь?
Профессор: А всё!
Принцесса: Вон видишь, у белки и зайца портфель, и я хочу, чтобы он был моим!
Профессор: Пожалуйста (забирает портфель)!
Косой: Это наш портфель.
Принцесса (не обращая внимания на зайца): Это уже интересно! Как, говоришь, тебя зовут?
Профессор: Я – профессор Кислых Щей!
Принцесса: Как это Кислых Щей?
Профессор: Очень просто, сейчас я научу вас варить кислые щи. Запишите рецепт.
Принцесса: А зачем мне это знать, я принцесса или стряпуха?
Профессор: Хорошо, хорошо! Напишите только одно слово – ЩИ
Принцесса: Опять – ЩИ! Ну ладно, это, по крайней мере, коротко! (пишет)
ЧИ…, нет, ШИ! СТИ! ШТИ! Какую же здесь букву писать?
Профессор: Не всё ли равно, вообще – то, какую букву писать, лишь бы получились
ЩИ, кислые-прекислые!
Принцесса: Ничего себе, профессор! А ты мне нравишься!
Сказочница (Детям): Вот так принцесса! Вот так профессор Кислых Щей! Они даже буквы не знают, а радуются.
Принцесса: Ну ладно, давай заниматься!
Профессор: Прекрасно! Займёмся математикой. Вот вам задача: В кислые-прекислые щи положили две морковки и две картошки. Сколько всего овощей плавает в кислых щах?
Принцесса: Пять!
Профессор: Вы совершенно правы! 2+2=5
А если вы решите следующую задачу, то вам можно будет присвоить звание профессора Кислых Щей! Слушай! В обед я съел 5 тарелок кислых щей, а потом ещё 2 тарелки. Сколько всего тарелок с кислыми щами в меня вместилось?
Принцесса (считает на пальцах): 10! Нет, 20!...30!
(принцесса поёт)
Ах, трудная задача, решаю, чуть не плача.
Ах, сколько это будет к пяти прибавить два?
Наверно, двадцать восемь! А может сорок восемь?
Я только эти числа и вспомнила едва.
Профессор: Не всё равно, вообще-то, какая цифра это?
Хоть два, хоть сто, хоть тыща, а может миллион!
Но самое-то главное, самое-то важное,
Чтоб в этих щах прекислых прекислый был бульон!
Сказочница: Постойте, вы же считать не умеете! К 5+2 получится…
Косой: 7!
Сказочница: А дважды два?
Рыжехвостая и Косой: Четыре! Это всем известно в целом мире!
Сказочница: Принцесса, ты такая большая, а считать не умеешь. Послушай, что умеют те, кто учится в школе.
Песня «Дважды два четыре»
(после песни принцесса шепчется с профессором)
Профессор: Их капризное величество изволит узнать, где дают столь глубокие знания?
Сказочница: Да в школе! Там всему научат!
Принцесса: Я тоже хочу в школу! Меня здесь плохо учат! Возьмите меня с собой в школу!
Сказочница: Ну что, ребята, может и правда, возьмём её с собой. Да, а всё-таки, мы так и не нашли недостающие буквы.
Принцесса: Если возьмёте меня с собой в школу, то скажу где они.
Косой: И портфель отдашь?
Принцесса (грустно, поглаживая портфель): Отдам, отдам.
Рыжехвостая: Тогда возьмем тебя в школу.
Принцесса (отдает букву «О»): А можно я с вами хозяина портфеля пойду искать?
Косой: Конечно, можно.

Выходит Мальвина. Держит буквы «Б» и «У».
Мальвина: Я – кукла Мальвина, я в сказке живу.
Со всеми на свете я очень дружу.
Дружу с Артемоном, дружу я с цветами,
С Пьеро, с Арлекино и с мотыльками.
Сегодня умыться к ручью я пошла,
И там, на дорожке две буквы нашла.
Не видели вы, кто с утра пробегал?
Кто буквы такие вот здесь потерял? (показывает буквы «Б» и «У»).
Рыжехвостая: Вот они, последние буквы! Спасибо, Мальвина, мы сейчас узнаем эту растеряху!
(вместе с Мальвиной выставляет буквы БУРАТИНО).
Мальвина: Очень славная картина. Кто же это?
Дети: Буратино!

Выходит Буратино.
Буратино: Я - мальчишка деревянный
В полосатом колпачке.
Создан я на радость людям,
Счастья ключ в моей руке.
Черепаха подарила
Этот ключ волшебный мне.
И тогда я очутился
В доброй сказочной стране.

Танец «Мальвин и Буратино».
Буратино: Правда, дети, это я буквы разбросал, друзья.
Не хотел никак учиться. Но пришёл я извиниться.
Я немножко подрасту, в школу тоже я пойду!
Мальвина: Очень рады за тебя! Пойдёшь в школу с сентября!
Да и гости наши дети, буквы что собрали эти,
Тоже в первый класс пойдут, знанья там приобретут!
Буратино: Да, без школы трудно, братцы. Всем нам надо заниматься!
Я желаю вам учиться на четыре и на пять!
Мальвина: И, конечно, детский сад свой никогда не забывать!
(обращается к Буратино): Что ж, бери портфель. Вдвоём в школу мы с тобой пойдём!
Сказочница: Буратино, смотри, кто помог вернуть твой портфель (на сцену поднимаются все участники спектакля): Дюймовочка, Матрешки, Белки, Морская царица и Русалки, Гномы, Капризная принцесса и профессор Кислых щей, и, конечно же, Рыжехвостая и Косой. Без них ты бы никогда не нашел свой портфель и не попал в школу.
Буратино: А давайте будем учиться в школе все вместе…

Звучит песня «Учат в школе».
Принцесса: Теперь я знаю, сколько будет дважды два.
Рыжехвостая: Да, если знаешь, сколько будет дважды два, это ещё не значит, что знаешь все на свете!
Сказочница: Так сказала Рыжехвостая, - и это была сущая правда.
Принцесса: Я буду учиться в школе, и у меня будет много друзей.
Песня «Как положено друзьям».
Принцесса: На этом наша сказка заканчивается, но дружба только начинается.
Песня «На свете невозможное случается».

Rudey
18.03.2010, 09:05
Искала идеи сценариев концерта танцевального коллектива и наткнулась на данный форум, почитала… очень много интересного для себя отметила… и вот предлагаю сценарий концерта, который у нас проводился года 2 назад. Название «путешествие» встречается часто, так как можно без проблем соединить воедино различные направления танцев: от бального до народного и т. д.… но зрителям понравился диалог между взрослым человеком и маленькой 5-летней девочкой, которая только начинает свою жизнь и узнает о мире очень много интересного, в том числе и о мире танцев.

Отчетный концерт танцевального коллектива «ПУТЕШЕСТВИЕ В МИР ТАНЦА»

ФАНФАРЫ
Выходит ведущий
- Здравствуйте, дорогие зрители (гости)!
Выбегает ребенок, останавливается в недоумении:
- А что здесь такое происходит? Куда я попала?…
- Ты попала в сказочную страну – страну танца… Хочешь мы с тобой отправимся в увлекательнейшее путешествие в мир танца.
- Да очень, я так люблю путешествовать…
- Ну что?! Наше путешествие в мир танца начинается!

1. Самба
Арина: А что это был за танец? Такой яркий и зажигательный?
Ведущий: Это была самба, родом этот танец из Бразилии…. Ну в Бразилии мы побывали, а теперь давай перенесемся в Африку…
Арина: - А мне вспомнился стишок про Африку…
«Не ходите дети в Африку гулять,
в Африке акулы, в Африке – гориллы,
в Африке – большие злые крокодилы»
Ведущий:- А я была в Африке и встретила там очень даже милых крокодильчиков …

2. Полечка

3. «Огни диско»
Я расскажу, как венским вальсом
Юность легкая кружится.
И платье лепестком жасмина
В чудесной музыке ложится.

Я расскажу, как вдохновенье
Весенним снегом заметелит.
И ноты белым снегопадом
Кружатся. Пусть никто не верит!

В трехмерном вальсовом пространстве
Паришь, себя не ощущая.
На раз-два-три – уносит к звездам.
Ты счастлив, бренность дня прощая.

4. Венский вальс
Арина: «Птичьих песен голосами вышина полным полна
Твой кораблик с парусами по воде несет Весна»
- Вот и к нам прилетели «Весенние пташечки»

5. Весенние пташки
Арина: Не нарушая тишины проснулись в дубе малыши,
Расправив крылья в тот же миг, они подняли милый крик,
И отразился эхом лес! Пришла пора лесных принцесс!

О, эти милые созданья, лесные Феи, о, очарованье!
Они прекрасны и стройны, как нимфы леса, дочь весны.
Умывшись первою росою, как колокольчики звеня,
Они порхают над листвою, зверушек разных веселя!
- А вы были когда-нибудь в сказочном лесу? Там маленькие феи резвятся и порхают, перелетая с цветка на цветок, и танцуют свои удивительные танцы: вальс маленьких фей.

6. Вальс маленьких фей
Закончилась музыка, феи уходят со сцены:
«Но наступает тихий вечер, и солнце клонится в закат
И феи милые, лесные в свой старый дом уснуть летят
Но завтра снова лес проснется и песню снова запоет,
Не угомонных Фей разбудит, и новый день опять пойдет»

Песня
Ведущий: Испания… коррида… храбрый матадор… В этом зрелище видится формула жизни. Человек дразнит судьбу, а судьба бодает человека.
Неистовая гитара…Дробь легких и сильных каблуков… Что такое испанский танец никакая фотография или кино передать не в силах. Это танец надо смотреть в живую, надо ощущать дрожание пола под вами.
Арина: - обожаю матадоров!…

Ведущий: - И так, Испания!
7. Испанский
Ведущий: - А теперь мы перенесемся обратно в Южную Америку на Бразильский карнавал…
«Словно в алмазах торжественный зал,
Светом огней величаво сияет.
Песнями, танцами карнавал
Путешествие продолжает

Искры и блеск фейерверков вдали,
Как в зеркалах отражают монисты.
На карнавале все гости равны,
На карнавале все гости – артисты!

На карнавал, на карнавал!
Веселья час для всех настал!»
8. Карнавал

Ведущий: Латиноамериканские танцы, потрясающие по своей красоте и темпераменту, представляют собой смесь различных течений и школ, и дают возможность любителям танцев наслаждаться их исполнением на любых танцевальных вечерах и сейчас вы увидите один из них, танец джайв.
9. Джайв
Ведущий: Ограбление
Арина: Ограбление?
10. Ограбление
Песня
11. Рок-н-ролл
Ведущий: А теперь мы перенесемся в далекую Америку на прекрасное ранчо, где увидим танец Веселых ковбоев.
12. Веселые ковбои
Выносят лавочку, выходят дети.
Арина: «Доброй ночи, лучик света.
На ладони вся планета.
И все руки в звездной пыли,
Сны с луны к тебе приплыли.

Закрывай скорее глазки,
Чтоб тебе спалось, как в сказке.
Чтобы радость не кончалась,
Полной чашею плескалась.

Спи спокойно, я с тобой,
Спи, малыш мой, лучик мой.»

Ведущий: «Танец «Колыбельная» посвящается всем мамам»
13. Колыбельная

14. «Давайте вместе танцевать»
- А знаешь кто еще живет в сказочном лесу?
- Звери, птицы…
- А еще?
- …Не знаю…
- Злые, … разбойники
- А мне кажется, что разбойники притворяются грозными и вредными, а на самом деле они веселые и безобидные (шепотом) только никому не говорите, чтобы не портить их репутацию…
- Ну я не знаю… А давай посмотрим на самом ли деле это так?
- Давайте…
15. Рок-н-ролл «Разбойники»

Ведущий: Я играла с огнем, не боялась огня.
Мне казалось, огонь не обидит меня.
Он и вправду не жег мне протянутых рук.
Он горячий был друг, он неверный был друг!

Только отблеск огня на лице у меня.
Только след от огня на душе у меня…
Я глядела в огонь не жалеючи глаз.
Он горел и горел, но однажды погас…
16. Огонь

Песня
Ведущий: : - А ты любишь играть в куклы…
Арина: - Я очень люблю играть в куклы, это так увлекательно
17. Ча-ча-ча «Куклы»
Песня
Арина:
Ведущий: Тихо кружат снежинки и на землю ложатся.
Как пушистые льдинки в лунном свете искрятся.
Шелестят еле слышно, щеки нежно ласкают.
То небесная вишня лепестки вниз бросает.

Ритмы танго как будто, я в себе ощущаю.
Белоснежное чудо всей душою вдыхаю.
Это зимнее танго средь снежинок танцую.
Бал сегодняшний дан всем, вся природа ликует.
18. Танго снежинок

Арина: Как хорош он, летний сад,
Фрукты всегда богат.
Вишен стройных целый ряд –
Рубинной ягоды горят.
Рядом здесь растет и слива,
Плодами сочными красива.
Груш и яблок аромат,
Съесть одно бы каждый рад.
19. Фрукты

Ведущий: Я восхищен египетской культурой
И тем, как мудро правил фараон…
Величественно-мраморной фигурой
Себе воздвиг прекрасный баситон.
Хеопса пирамида – чудо света,
Расскажет тайны прошлого бытья.
Египет… - то была одна планета,
Планета таинства и солнце янтаря.

Египет – то царица Клеопатра –
Хранительница мудрости земной.
Туда отправлюсь я хоть завтра
И пропитаюсь дикой стороной.
Египет – это заговор жрецов,
Они ведь страшной силой обладают.
Египет – это Родина отцов,
Их души до сих пор во мне летают.
20. Египет

Ведущий: Я помню вальса звук чудесный,
Весенней ночью в поздний час,
Его пел голос неизвестный,
И песня чудная лилась.
Да, то был вальс красивый и прелестный,
Да, то был дивный вальс!
21. Небесный вальс

Финал
Общий выход под мелодию
Ведущий:
Наш праздник подошел к концу.
А подарили его вам **********
А вам, наши дорогие зрители, мы желаем всегда хорошего настроения, множество ярких моментов в жизни и ждем Вас в следующем году.
До свидания, до новых встреч!

sori
05.06.2010, 18:22
Привет всем! Давайте знакомиться. Работаю хореографом 15 лет. У меня два коллектива "Подсолнух" где занимаются дети до 14 -15 лет и "Визави" - где танцует молодёжь. Ежегодно мы проводим отчётные концерты, этот год для нас 14 по счёту. Вот немного снимочков...
http://foto.mail.ru/mail/mamochka_ru04/46/69.html#62http://foto.mail.ru/mail/mamochka_ru04/46/69.html#72http://foto.mail.ru/mail/mamochka_ru04/46/69.html#69http://foto.mail.ru/mail/mamochka_ru04/46/69.html#73http://foto.mail.ru/mail/mamochka_ru04/46/69.html#66http://foto.mail.ru/mail/mamochka_ru04/46/69.html#67http://foto.mail.ru/mail/mamochka_ru04/46/69.html#71http://foto.mail.ru/mail/mamochka_ru04/46/69.html#74http://foto.mail.ru/mail/mamochka_ru04/46/69.html#70

sori
06.06.2010, 09:38
http://savepic.ru/1275831m.jpg (http://sahttp://savepic.ru/1288119m.jpg
http://savepic.ru/1279945m.jpg (http://savepic.ru/1279945.htm)

http://savepic.ru/1275849m.jpg (http://savepic.ru/1275849.htm)

http://savepic.ru/1257417m.jpg (http://savepic.ru/1257417.htm)

http://savepic.ru/1309640m.jpg (http://savepic.ru/1309640.htm)http://savepic.ru/1283016m.jpg (http://savepic.ru/1283016.htm)

http://savepic.ru/1267656m.jpg (http://savepic.ru/1267656.htm)
http://savepic.ru/1310667m.jpg (http://savepic.ru/1310667.htm)

sori
07.06.2010, 15:50
Вот сценарий очётного концерта моего ансамбля, мы уже давно не пользуемся приёмами рассказывая о танце в стихотворной форме... у нас есть школа ведущих, они каждый год готовят разные сценарии в разных образах и на разные тематики.
может кому понравится и пригодится, очень хороший ход когда на концерте, разыгрывается счастливое место для зрителей, у нас постоянный приз зрителю сидящему на счастливом месте килограмм семечек, потому как ансамбль мой называется "Подсолнух" ну и к нему прилагаем какой нибудь сувенир.

Выходит ведущий

Ведущий:
Добрый день, добрый день, добрый день! Вот уже девятый год подряд перед вами выёживаются ансамбль танца «Подсолнух» и я, его единственный и неповторимый ведущий. Ну, насчёт единственного, это я загнул (потому, как отчётные концерты я вёл и вдвоём и втроём и даже впятером), а насчёт неповторимого, это точно, потому, что я никогда и ничего не повторяю. Да и меня повторить невозможно. Ну, кто например, сможет повторить такое гениальное моё изречение: из-под пригорка, из-под выподверта зайчик приподвыподвернулся?
Голос из зала: Я могу!
Ведущий: Не может быть…
Тюнечка:
(поднимаясь на сцену) может! (в микрофон повторяет скороговорку ведущего), а вы можете повторить моё гениальное изречение? Кюрфюрст скомпроментировал лангенехта?
Ведущий: Кур, фюр, МУР… как вас зовут?
Тюнечка: Тюнечка!
Ведущий: Какая прелесть. Вы тоже неповторимы!
Тюнечка: Значит, я тоже могу быть ведущей концерта!
Ведущий:
Ну что вы. Отчётный концерт ансамбля танца «Подсолнух» веду я. А вы, Тюнечка, так неповторимо держите микрофон…, продолжает нашу программу младшая группа ансамбля с танцем:



«Рилио» с мажаретками


Выходит на сцену ведущий, вспоминает, что он без микрофона. Жестом приглашает Тюнечку. Выходит Тюнечка с микрофоном, о чем то, задумавшись и проходит мимо ведущего. Ведущий ловит её, выводит на середину сцены.

Ведущий:
И снова на сцене я и Тюнечка, единственные и неповторимые ведущие. И продолжает наш концерт… (Тюнечка отходит в это время от ведущего) Тюнечка, о чем вы думаете, всё время и кого вы ищите?
Тюнечка: Подружку ищу!
Ведущий:
Тюнечка, держите микрофон. После концерта найдёте свою подружку. Итак (микрофон снова уходит от ведущего) уволю! (Тюнечка быстро возвращает микрофон на место и попадает ведущему в глаз)
Ведущий: (сквозь слёзы) ита… ак… о чём мы говорили?
Тюнечка: О подружках.
Ведущий: Посмотрите танец:

Венский вальс «Подружки»


Слева выходит Кудрямочка, а справа Тюнечка с микрофоном,
за ней выходит ведущий. Тюнечка, увидев Кудрямочку резко останавливается, ведущий натыкается на микрофон и падает. Далее идёт встреча подружек.
Кудрямочка: Зачем меня звала?
Тюнечка: Концерт вести хочешь?
Кудрямочка: Да, а что для этого надо?
Тюнечка: Стать неповторимой.
Кудрямочка: Как это?
Тюнечка:
Очень просто (шепчет на ушко, при этом вытягивает микрофон и опять чуть не попадает в ведущего, но он успевает увернуться)
Ведущий: Что тут происходит?
Тюнечка: Это моя подружка, Кудрямочка. Она тоже неповторимая.
Кудрямочка: Сшит колпак… рододендроны из дендрария.
Ведущий:
Браво, вы тоже неповторимы! Держите микрофон! Держите вместе, Тюнечке одной тяжело… (все трое шагом из танца «Сиртаки» движутся к правой кулисе) а нашу программу продолжает танец:

«Сиртаки»

Выходит ведущий и трясёт руками.

Тюнечка: Перестаньте трястись, возьмите себя в руки.
Ведущий: Себя не могу, руки заняты.
Кудрямочка: Чем это у вас они заняты?
Ведущий: Они танцуют. На сцене мой любимый рукотрясный танец:


«Джайв»

Тюнечка и Кудрямочка выходят с микрофоном.

Кудрямочка: Чего то ведущий опаздывает. Зонтики уже вынесли.
Тюнечка: Начальство не опаздывает, начальство задерживается.
Кудрямочка:
А есть такая поговорилка: семеро одного не ждут. Давай сами танец объявим?

Тюнечка: А нам не влетит?
Кудрямочка: Тюнечка, нас не догонят! Три, четыре… (выходит ведущий)


Вместе: «Весёлые зонтики»


Показывают языки ведущему и убегают. Ведущий убегает за ними.
Все трое движутся от одной кулисы к другой. Девушки несут микрофон, и несколько веточек пальмы, или какого нибудь растения делая кустик из которого выглядывает ведущий.

Ведущий:
Рас… рас… только для вас дорогие друзья «Подсолнух»… этот танец…


Девушки: «Райский сад»

Ведущий выносит мешок, девушки микрофон.
Ведущий:
Девчата, наступил ответственный момент. Микрофон я буду держать сам, а вы…
Кудрямочка:
А мы будем объявлять (ведущему) замри. Дорогие друзья, в этом самом большом зале нашего города есть одно очень и очень счастливое место.
Тюнечка:
Оно помечено цифрой 9, которая находится под одним из сидений. Счастливчика прошу подняться на сцену для вручения приза.
Кудрямочка:
Прошу вас подойти к этой стойке с микрофоном - (указывая на держащего в руках ведущего). Не бойтесь, он замер, игра такая.
Представьтесь, пожалуйста. Уже девятый раз «Подсолнух» вручает этот приз, а мы по традиции спрашиваем: как вы думаете, что это?
Килограмм семечек! Он ваш по праву!
А нашу программу продолжает ведущий, сейчас он объявит следующий номер. Отомри!
Ведущий: Нашу программу продолжает танец:

«Ча-ча-ча»

Выходит совсем офанаревший ведущий. Хлопает в ладоши. На сцену по восточному сложив руки выбегают девчонки с микрофоном.

Ведущий:
Еслиб я был султан – я б имел сто жён.
Чтобы они за мной носили мой микрофон.
На сцене танец:
«Восточный»
Кудрямочка:
Что-то наш ведущий совсем распоясался. Сделал из нас неповторимых, микрофонные стойки, а сам всю программу ведёт.
Тюнечка: Хам мужик! А давай его в милицию сдадим!
Кудрямочка:
Нет, просто так сдавать не выгодно. Всё - таки мужик, как никак, а в милиции повредить могут.
Тюнечка: Женщины, продаётся мужик БУ в ХБ без ВП!
Кудрямочка: Обращаться на КПП. Я там буду, а здесь будет танец!

«Эспада»


Выходит Тюнечка, навстречу ей Кудрямочка - пересчитывает деньги.
Тюнечка: Неужели продала?
Кудрямочка:
А то! Вот микрофончик новый прикупила, и ещё деньги остались.
Тюнечка: Мне тут за кулисами такое сказали!
Кудрямочка: Какое?
Тюнечка:
Ведущий, которого ты на аукцион выставила и продала – домашний…
Кудрямочка: Не может такого быть!
Тюнечка:
Да, это частная собственность руководителя ансамбля «Подсолнух»
Кудрямочка:
Так, Тюнечка, только спокойно! Сейчас объявим следующий номер, быстренько продадим микрофон и выкупим это частное добро обратно. Давай номер…
Тюнечка: А нету. Номер есть, а названия нету.
Кудрямочка:
Наверное, номер этот новый, а названия к нему ещё не подобрали. Внимание! Объявляется конкурс на лучшее название танца, его вы сейчас увидите.
Тюнечка:
Условия конкурса очень просты. После просмотра этого номера, в течение трёх последующих, вы можете присылать записочки с вариантами названий в наш почтовый ящик.
Кудрямочка:
После этого за кулисами будут подведены итоги, и мы объявим название танца и победителя, которому вручим этот приз. А теперь идём микрофон на мужика менять.
Тюнечка:
Поздно, руководитель ансамбля «Подсолнух»! Ольга Александровна, понимаете, тут такое дело…

Руководитель:
Понимаю, продали? Не переживайте, он сам прибежит, идите и готовьтесь к объявлению следующего номера.
Поздравление выпускников
Исполняется танец «Стихии»

Ведущий:
Щас, как же, вот кто меня продал – с того и спрашивайте. Тоже мне лошадь нашли. Дорогие друзья, с удовольствием объявляю, что сейчас вы увидите танец о потерянной лошади.

Танец в стиле кантри
«Где моя лошадка?»

Тюнечка: Свет мой, зеркальце!

Выбегает ведущий с зеркалом.

Тюнечка:
Скажи, да всю правду доложи, я ль на свете всех милее, всех румяней и белее?
Ведущий:
Молвит зеркальце в ответ: ты прекрасна, спору нет, но кудрямка всё ж милее, всёж кудрявей и белее!

Тюнечка бьет ведущего и уходит.
Ведущий:
Господа, не бейте зеркала, ведь они лишь только отражают то, что ваши лица выражают.


Танец «Зазекралье»

Выходит Кудрямочка с плеером в наушниках и танцует

Кудрямочка: «Танцуют девчонки»
Тюнечка:
А вы знаете, какие сны видят хореографы перед отчётным концертом?
Кудрямочка: Сейчас увидите!

«Сновидение»

Выходит ведущий под ручку с девушками.

Ведущий:
А сейчас ещё одна премьера танца. На этот раз с названием! Именно после этого танца мы заберём почтовый ящик для подведения итогов конкурса предыдущей премьеры.
Тюнечка:
На сцене «Подсолнух» с убойным танцем «Черный умер…». Простите,

«Черный бумер»
Тюнечка:
Внимание, внимание! Заканчивается конкурс на лучшее название (идёт забирать ящик)
Кудрямочка:
Мы уходим подводить итоги, а концерт продолжается крепким танцем:

«Стронг»

Тюнечка: А можно мы сейчас объявим?
Ведущий: Валяйте, только короче.
Девчата: Ай – нанэ – нанэ!!!

Ведущий:
В переводе на русский эти слова обозначают, что впервые за десять лет своего существования «Подсолнух» исполняет:

«Цыганский танец»


Кудрямочка:
А теперь подведение итогов конкурса на лучшее название танца. В этой номинации выдвинуто три кандидатуры…

Кудрямочка зачитывает название, победившее в конкурсе, победителя награждают.
Ведущий:
Вы прекрасно знаете, что существует великое множество разновидностей танцев. К примеру, есть классический танец, бальный или историко-бытовой, есть танцы с помощью которых можно смело месить глину, или давить виноград, наконец, существуют грязные танцы. ( в то время, пока ведущий перечисляет все разновидности танцев девушки пытаются их изобразить). девочки, не надо, в зале есть дети. А в «Подсолнухе» прижились:


«Дикие танцы»

В конце номера танцующие падают на пол в прыжке. Звучит финальная музыка. Дети из младшей группы ансамбля выбегают под музыку на сцену и помогают подняться девочкам из старшей группы. Затем на сцену выходят дети средней группы. Все группы по очереди исполняют небольшие танцевальные композиции и делают поклон для зрителей.

Занавес закрывается.

sori
07.06.2010, 16:13
Пояснение:



За 15 минут до начала праздника периодически звучит музыкальная заставка: фрагмент из песни группы «Иванушки» - «Подсолнух». Также звучит голосовое сообщение: «Не волнуйтесь, скоро начнётся» Отключите свой сотовый телефон, купите букетик в салоне цветов «Гармония». Расслабьтесь и приготовьтесь смотреть и слушать… Скоро начнётся». Последняя заставка к началу концерта: «Ну, всё. Началось!»

В зале гаснет свет, звучит песня «Подсолнух», с боковых и центрального входов в зрительный зал вбегают дети с воздушными шариками в руках. Шарики дети раздают зрителям и поднимаются на сцену. Дети, занимающиеся в Школе танца, рассаживаются на ступеньках, ведущих на сцену.




В исполнении детей звучат строки:








Десять лет исполнилось коллективу нашему!
Мы не постарели, стали только краше.
Подросли, окрепли, на ноги поднялись
И сегодня снова с вами повстречались.

Десять лет как стукнуло, мы так и обалдели:
Ни фига, как времечко быстро пролетело!
- Для чего, скажите, так оно несётся?!
- Чтоб скорее зрителей собирать под солнцем

Приходите, зрители на концерты наши
Лишь для вас, для зрителей, мы на сцене пляшем
Только вместе с вами мы отметим двадцать!
Приходите, зрители, танцем любоваться…

Мы сегодня с вами предельно откровенны
В юбилей не стоит ничего скрывать.
Хочется покаяться: есть у нас проблемы
Но мы дружно учимся их одолевать.
















Первая проблема: «утром на занятия…»
Боже, как не хочется сон перебивать!
Но тут наши мамы, очень даже кстати
Мамы научились нас в «Подсолнух» отправлять.

Есть ещё проблема: Ольга Александровна
Та на репетициях любит нас гонять.
Хоть чуть-чуть ошибся – начинаем заново
С ней одно решение: сделать всё на «пять».

Мы, конечно, шутим: юбилей ведь все-таки
Маленький, но кругленький, первый он у нас
Он трудами нашими, потом нашим соткан…
Мы «Подсолнух» любим.
«Подсолнух» любит вас!

«Подсолнух» наш весёлый, не большой, но дружный
Каждый год премьеры танцев выдаём!
И сегодня спляшем, столько, сколько нужно
Но перед концертом мы для вас споём!









Звучит музыка к песне из репертуара Жасмин «Головоломка».


куплет:
Нам танец распахнул свои объятья
Открыл секрет и пластику движений
И время понапрасну мы не тратим:
Танцуя, получаем наслажденье.
На репетициях до слёз доходит,
Но знаем мы, что надо улыбаться
И в танце вдохновение приходит.
Совсем не интересен мир без танца.


припев:
Не для забавы мы в «Подсолнух» приходим,
Радость общенья в коллективе находим
К танцу любовью он сердца наши полнит
Этот «Подсолнух»,
Милый «Подсолнух»
Этот «Подсолнух» - не цветок в огороде
В этот «Подсолнух» танцевать мы приходим
К танцу любовью он сердца наши полнит
Этот «Подсолнух»
Милый «Подсолнух»



куплет:
И нудными бывают упражненья,
И танцевальный зал бывает тесен,
Но нам нужна гармония движенья
И мир без танца нам не интересен.
А в танце наши мысли окрылятся
И полетят, подобно птице вольной.
А в танце мы не можем притворяться.
От всей души танцует наш «Подсолнух»
На сцену выходит ведущий - «мужичок с гармошкой».
Мужичок: здрасте! Наше вам! Я чего хочу сказать, то… Сегодня в нашем клубе будут танцы. Так, что милости прошу! Не, мы с вами танцевать не будем, тут к нам «Подсолнух пожаловал. С десятым концертом. Вот они и будут оттопыриваться (за кулису) чего? А! (в зал) обиделся «Подсолнух», говорит, что десятый это у него отчётный. Значит ему лет столько. Это как годичные кольца у дерева: сколько колец – столько и дереву лет. Ну а в хореографическом ансамбле отчётные концерты считают. А вообще концертов «Подсолнух» уже более двухсот дал… вот… это… значит… «Подсолнух» пляшет, мы смотрим, ну а я объявлялки зачитываю.



Объявлялка первая:
Люди, смело входим в драйв.
Девки вам станцуют
«Джайв»!





Хм,… а интересно девки пляшут. Мудрено как то… ядрён-батон, чуть не забыл, зачем вышел то.
Объявлялка вторая, непонятная
Есть страна Индия - и танец индийский
Есть Бразилия - и танец бразильский
Есть Испания – и танец испанский
Нету Цыгании, а
танец цыганский.





А вы знаете, кто первый парень на деревне? Ну, если он в деревне один, как я, например, то, конечно же, первый. А когда парней несколько, да ещё и не в деревне, а вгороде. Как тут девчатам быть? То то и оно…. Везде конечно, по разному. А в «Подсолнухе» девчата по морякам сохнут: кто в бескозырке, то и первый.
На сцену приглашается Школа танца «Подсолнуха»
Поэтому случаю объявлялка третья
«Бескозырка первая»… ой
«Бескозырка белая»




А теперь, как говорится, старая добрая подсолнечная традиция
Дамы и господа!
Сеньориты и сеньоры!
У нас посвящение в танцоры!


Звучит песня «Топает малыш». На сцену выходят дети из Школы танца в сопровождении старших участников ансамбля. Они исполняют вместе под музыку небольшую танцевальную композицию и выстраиваются по линиям в шахматном порядке.


МУЖИЧОК: Право свершения таинства посвящения предоставляется
почётным семечкам «Подсолнуха» отдавшим коллективу все лучшие годы
своей жизни:
Наталье Новожоновой, Ирине Ищенко, Уле Ботфириб.




Девочки выходят к микрофонам и зачитывают слова:

- А в «Подсолнухе» столпотворение:
В школе танца выпуск! Счастливчики…
Мы приветствуем пополнение
В нашем дружненьком коллективчике

К нам по осени малыши пришли
Неумелые и несмелые.
А теперь они пляшут от души
И коленца ногами выделывают

Тобою сегодня сделан
Шаг важный и очень серьёзный
Твой танец самый первый
Забыть уже невозможно.
И лишь от тебя зависит
Будешь ли ты стараться,
Будешь ли ты стремиться
К Вершинам Искусства Танца
Желаешь продолжить?
Ну, что же
Вперёд!
И работай по полной!
А в трудностях мы поможем.
Твой коллектив «Подсолнух»


Звучит музыка, учащимся Школы танца вручаются грамоты-посвящения и памятные подарки.



МУЖИЧОК: ответное слово за всю школу танца держат новоиспеченные танцоры: Капланян Влад, и Шлык Настя.


Ответное слово школы танца:









Мы рады, что нас в коллектив принимают
Мы обещаем – не подвёдём!
Мы танцы старательно изучаем
С нами «Подсолнух» не пропадёт

Клянёмся: занятия посещать
Клянёмся: от старших не отставать
И на репетиции мам приводить
Чтобы они нас смогли заменить.

Мы обещаем: не раскисать
И на концертах всех выступать!
Мы тоже сможем плясать красиво
Мы – светлое будущее коллектива!

Звучит музыка, учащиеся Школы танца спускаются в зал и рассаживаются на места в ложе.


Старшая и средняя группы ансамбля исполняют
Вальс «Обетованная земля»







А сейчас семечки из ансамбля исполнят танец, посвященный малым народностям крайнего севера. В связи с этим вот такая объявлялка:
В огороде подсолнух цветёт,
А на Чукотке Абрамович живёт.
Простите,
«А на Чукотке чукча живёт»




Воркалось. Хливкие шорька
Пырялись по ниве
И хрюкотали зелюки
Как мюмзики в мове.
Это была цитаточка из сказочки математика Льюиса Кэрола «Алиса в зазеркалье». А на сцене десять Алис из «Подсолнуха» изобразят «Зазеркалье» в танце.
«Зазеркалье»




А теперь немножечко от танцев отдохнём. Вам уже давно пора и самим размяться. Под одним из стульев этого расчудесного зала Дома культуры железнодорожников приклеена вот такая бумажка с изображением подсолнуха и цифры «десять». Это значит, что место счастливое. Кто на нем сидит или кто его найдёт, тому счастье будет.
Обладатель счастливого места должен пройти на сцену, за своим подарком, который предоставил нам «Подсолнух».

Награждение счастливчика.




Скажите, вы сны по ночам видите? Везет,… а вот «Подсолнух» на репетициях так напрыгивается, что дрыхнет без задних ног. Всего один раз, за десять лет, «Подсолнуху» привиделся сон и то под руководством хореографа. Итак,… сон хореографа
Танец «Сновидение»




Только не пугайтесь и не удивляйтесь, сейчас будет небольшой шмон. Ну, шмон – это когда кто-то, что - то ищет. Так вот, девки из «Подсолнуха» в течении трёх минут будут искать на сцене лошадь. Разумеется, не найдут, потому как никакой лошади тут нет. Я перед концертом сам обыскался, нет её и все тут. И девки знают, что лошади нет, а всё равно ищут, потому, что танец так называется.
«Где моя лошадка»




Вот в этом самом месте могла бы быть ваша реклама, но я хочу сейчас предоставить слово молодым, красивым, очаровательным и обаятельным… ветеранам. Ветеранам ансамбля «Подсолнух». Это те, кто уже были выпускниками, но так и не покинули свой коллектив. И так, слово… хотя какое, слово. У тех, кто протанцевал восемь или десять лет слова как-то сами собой переходят в танец.
Короче,
Ля-ля нам не надо
Встречайте!
На сцене
«Эспада»





Когда-то в «Подсолнухе» танцевали две пары: Наташа с Лешей и Наташа с Сашей.
Танцевали, танцевали, а потом рассталися.
Сашка с Лешкой убежали,
Наталии осталися.
Долго Наташки танцевали в гордом одиночестве, то есть в общих танцах, без партнёров. Но сегодня, в честь юбилейного дня рождения паря вновь соединятся. Давайте посмотрим, как это будет происходить.
«Ча-ча-ча»

МУЖИЧОК: Две Наташки, Лешка, Сашка!
Ну, вот и свиделись. А теперь встречайте три в одном: ваш учитель танцев, руководитель ансамбля и хореограф в одном лице - Ольги Голуб.

Хореограф отмечает и награждает всех ветеранов ансамбля памятными подарками.

Выступление руководителя ансамбля






А наш Алешка – пострел, везде поспел:
ещё одну партнёршу себе приглядел.
На сцене Ирка Ищенко и Алешка Сретенский
С танцем заморским
«Румба»



МУЖИЧОК: А теперь, руководитель ансамбля будет награждать, и поздравлять выпускников этого года






Граждане, в пору МЧС вызывать, потому, как на сцене сейчас будет стихийное бедствие. Даже могёт и хуже быть. Катаклизма подсолнечная. Тут вам и огонь, и вода, и день, и ночь прямо на земле. И всё это в одном танце. В общем, смотрите танец-винегрет
«Стихии»




Даже и не знаю, что вам сказать то… Не, название танца у меня есть, только уж больно оно мне напоминает название населённого пункта деревенского значения. Вот, например, Бузули – слышали? А Сиваки? А сейчас увидите Сиртаки. Или сиртаки (не правильно ставит ударение на слове)
Ну, где ударить по гласной я не знаю, поэтому читаю по слогам
«Си-р-та-ки»



Сейчас я бы мог объявить танец весёлых спутниковых антенн-тарелок, это если семечки танцевали бы так… (держит в руках зонтик и крутит его по разному)
А если бы они танцевали так… - я б объявил танец весёлых тросточек. Но семечки из «Подсолнуха» будут танцевать с этим так…
И я объявляю
«Весёлые зонтики»




Поднимите руки, кто не знает, что такое геометрия… Все знают. А вот у хореографов – у тех, кто танцы придумывает и ставит – своя геометрия есть. В доказательство приведу цитату из рабочих записей подсолнечного хореографа: «Прямая по кругу, сверху вниз, справа на лево, на месте.»
Лучшие умы нашей деревни попробовали это нарисовать. Ничего у них не вышло.
А семечки это танцуют!
Сейчас на сцену выйдут российские девчата, в нероссийских костюмах. Под современную музыку с элементами древнего востока они исполнят танец
«Восточный»




А сейчас, хореографический бред «Подсолнуха» на тему: «Допотопное место жительства самых первых людей Адама и Евы». Помните, где они жили? Ну, где змей-искуситель Еве яблочко предложил?
«Райский сад»









Эх, хорошо в раю, наверно,
Но мне милей моя деревня!
Не надо торопиться жить.
Вот наш концерт и не торопится, потихонечку продолжается и уже хочется чего-нибудь покрепче…. Всмысле, покрепче райского сада. Огород, например, только земной, за крепким забором. Кстати, «крепкий» в переводе на английский звучит как «стронг». А в «Подсолнухе» слово «стронг» означает, что девки будут танцевать
«Стронг»





А эту пляску «Подсолнух» посвящает всем работникам ГИБДД, а также таксистам и новым русским. В названии танца, да и песни, под которую он поставлен, отчётливо чувствуется привкус автомобильной расовой дискриминации. Но перед «Подсолнухом» все равны. «Подсолнух» не признаёт расистов, его семечки танцуют для всех.
«Чёрный бумер»





Когда «Подсолнух» выгружался у нашего клуба, пол деревни думала, что это веники для танца маленьких уборщиц. Другая половина деревни утверждала, что это рогожные кисти для танца юных белильщиц. Но правой оказалась третья половина деревни, сразу смекнувшая, что это мажаретки для танца
«Рилио»









Ежели когда в деревне кто нибудь навеселе, и очень хочет петь, но не знает слов, он на мотивчик мурлыкает «ла-ла-ла-ла». А к нам одни гастролёры заезжали – те вообще парни весёлые, всегда. На вопрос «как называется ваша группа?» они отвечали «на-на». Судя по названию следующего танца «Подсолнух» не знает о чем плясать. Но так только кажется, пока танец не увидишь. А мы то с вами увидим.
«Лейла»





Знаете певицу такую – Юлю Михальчик? Вы её видели? Сильная, смелая, как лебедь белая. Наши девушки – семечки не такие уж прямо сильные, однако, смелые - на сцену выйти ещё какая смелость нужна. Ну какие они беленькие, пушистенькие смотрите сами.
«Лебёдушки»




Кто когда нибудь пробовал объезжать диких лошадок, тот сможет понять состояние девок, которые сейчас выпрыгнут на сцену. Лошадь, она что? Она брыкается, кусается, бывает, что и царапается и всё время встаёт на дыбы, чтобы выбросить наездника из седла. А девки подсолнечные уже второй год пытаются изобразить совершенно дикие, необузданные мысли хореографа, навеянные победительницей Евровидения певицей Русланой. Да че говорить – то. Лучше смотрите.
«Дикие танцы»













Девочки убегают со сцены. Звучит песня «Подсолнух», под нее все ученики ансамбля танцуют финальный танец.
На сцену выносится именинный торт с зажженными свечами.
Всем детям вручаются подарки, звучат поздравления в их адрес.
Звучат слова благодарности спонсорам и всем тем, кто помогал и поддерживал ансамбль на протяжении этих лет.

alenka2005
04.09.2010, 17:43
Я делала отчетный концерт "Путешествия по временам года".
Осень - "Веселые цыплята" (цыплят по осени считают...), "Озорные гномики" (Я их представила как лесных жителей), "Танец с зонтиками".
Зима - "Дело было в январе..." (танец снеговиков с детьми), "Белые снежинки", "Зимние забавы" (русский танец).
Весна - "Барбарики" (веселые человечки приглашают на праздник доброты), "Веселая радуга".
Лето - "На цветочной поляне", "Из полевых цветочков плетем свои веночки" (белорусский танец).
В заключении был общий танец под песню "Детство" (детство - это я и ты)
К танцам подбирала стихи, помогали нам и пианисты, гитаристы, вокалисты (исполняли свои произведения на эту тему). Получилось интересно.

Если нужны стихи - могу выложить.

Ирина Шведкова
04.09.2010, 23:05
очень бы хотелось стихи

alenka2005
06.09.2010, 19:28
СТИХИ к танцам.

ОСЕНЬ:
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.
Березы желтою резьбой
Блестят в лазури голубой,
Как вышки, елочки темнеют,
А между кленами синеют
То там, то здесь в листве сквозной
Просветы в небо, что оконца.
Лес пахнет дубом и сосной,
За лето высох он от солнца,
И Осень с яркою листвой
Вступает в пестрый терем свой...


ЗИМА:
Белый снег, пушистый
В воздухе кружится
И на землю тихо
Падает, ложится.
И под утро снегом
Поле побелело,
Точно пеленою
Все его одело.
Темный лес что шапкой
Принакрылся чудной
И заснул под нею
Крепко, непробудно…
Божьи дни коротки,
Солнце светит мало,
Вот пришли морозцы -
И зима настала.


ВЕСНА:
Деньки стоят погожие,
На праздники похожие,
А в небе - солнце теплое,
Веселое и доброе.
Все реки разливаются,
Все почки раскрываются,
Ушла зима со стужами,
Сугробы стали лужами.
Покинув страны южные,
Вернулись птицы дружные.
На каждой ветке скворушки
Сидят и чистят перышки.
Пришла пора весенняя,
Пришла пора цветения.
И, значит, настроение
У всех людей - весеннее!


К ТАНЦУ "БАРБАРИКИ":
Динь! Дон!
Динь! Дон!
Это что за нежный звон?
Это пролесок-подснежник
Улыбается сквозь сон!
Это чей пушистый луч
Так щекочет из-за туч,
Заставляя малышей
Улыбаться до ушей?
Это чья же теплота,
Чья такая доброта
Заставляет улыбаться
Зайца, кyрицy, кота?
И по какому поводу?
Идёт Весна
По городу!
И y пyделя- yлыбка!
И в аквариyме рыбка
Улыбнyлась из водицы
Улыбающейся птице!
Вот и полyчается,
Что не помещается
На одной странице
Улыбка необъятная, -
До чего приятная!
Вас на праздник доброты приглашают смешные человечки - Барбарики


РАДУГА:
Дождик, дождик, не дожди,
Не дожди ты, подожди!
Выйди, выйди, солнышко,
Золотое донышко!
Я на радугу-дугу
Полюбуюсь побегу -
Семицветную-цветную
На лугу подстерегу.
Я на красную дугу
Наглядеться не могу,
За оранжевой, за жёлтой
Вижу новую дугу.
Эта новая дуга
Зеленее, чем луга.
А за нею голубая,
Точно мамина серьга.
Я на синюю дугу
Насмотреться не могу,
А за этой фиолетовой
Возьму да побегу...
Солнце село за стога,
Где ты, радуга-дуга?

ЛЕТО:
Если в небе ходят грозы,
Если травы расцвели,
Если рано утром росы
Гнут былинки до земли;
Если в роще над калиной
Вплоть до ночи гул пчелиный,
Если солнышком согрета
Вся вода в реке до дна;
Значит, это уже лето,
Наше лето - море света!
Море радости, тепла!

ЛЕТО
Сколько солнца! Сколько света!
Сколько зелени кругом!
Что же это? Это ЛЕТО
Наконец спешит к нам в дом.
Певчих птиц разноголосье!
Свежий запах сочных трав,
В поле спелые колосья
И грибы в тени дубрав.
Сколько вкусных сладких ягод
На поляночке в лесу!
Вот наемся я и на год
Витаминов запасу!
Сколько солнца! Сколько света!
Как прекрасен летний зной!
Вот бы сделать так, чтоб лето
Было целый год со мной!


ДЕТСТВО:
Взрослые! Если грустите,
Кошки скребут на душе –
Детство в аптеке спросите:
В капельках или в драже.

Пару цветных витаминок,
Капелек с сахаром пятъ –
И босиком без ботинок
Прямо по лужам гулять.

В ваших глазах отразится
Небо такой синевы...
Солнцем, травинкой и птицей
Будто бы станете вы.

Снова деревья большие,
Хочется петь и играть!
...Может, вы даже решите
Больше детей не ругать?

Детства волшебное царство –
Радость весёлых проказ...
Жаль, что про чудо-лекарство
Мамы не знают пока.

Но не беда! Слава Богу,
Вместо чудесных затей
Взрослым придут на подмогу
Смех и улыбки детей!



ОЗОРНЫЕ ГНОМИКИ:
Бродил, скучая, паучок
В осенний бархатный денек.
Нашел случайно паучок
Мольберт и кисточек пучок.
Отправился в ближайший лес
И на высокий клен залез.
Рисует он на желтых листьях
Чудесные картинки кистью.
Вот красный круг, лучи вокруг –
Да это солнышко – наш друг!
А вот ещё листок, на нем
Изображен веселый гном!

ИЗ ПОЛЕВЫХ ЦВЕТОЧКОВ ПЛЕТЕМ СВОИ ВЕНОЧКИ:
Там, где поле и река
Девочки гуляют.
Из цветочков там они
Веночки собирают.

Зреют травы и кусты
В нежном аромате,
Но прекрасные цветы
Им всего приятней!


А это стихи к другому концерту.
ЦИРКОВАЯ СОБАЧКА:
На малиновой арене
Расположен целый класс,
Но ни Тани, и ни Сени
Занимаются сейчас.

Вот – отличница пушинка
Занимается разминкой:
То на задних лапках скачет,
То гоняет синий мячик,
И, арену оббежав,
Лает весело: «Ав, ав!»


ГУСЕНИЧКА:
Видишь, в яблочке пахучем
Ловкой гусеницы след?
Этот домик – самый лучший,
Сразу – крыша и обед.

Этот домик – самый сладкий:
Ешь и друга угощай.
Все у гусениц в порядке,
Если яблок урожай!


АЗБУКА:
Тридцать три родных сестрицы,
Писаных красавицы,
На одной живут странице,
А повсюду славятся!
К вам они сейчас спешат,
Славные сестрицы, –
Очень просим всех ребят
С ними подружиться!

МЫ ВЕСЕЛЫЕ ЦЫПЛЯТА:
Курочка с цыплятами
Курочка с цыплятами,
Белая наседка,
Уточка с утятами,
Вот её соседка!
Стерегла она цыплят,
Чтоб не отставали,
Защищала от врагов,
Чтоб не приставали!
Курочка с цыплятами
По двору ходила,
Пищу ловко добывать
Их она учила!

Ирина Шведкова
06.09.2010, 21:22
боооооооооооооооооооооольшое спасибо!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

sabakabarabaka1
06.09.2010, 21:33
sori, спасибо за фотографии!!!

lhava
10.09.2010, 13:21
спасибо за фотки и за стихи

Alenajazz
13.09.2010, 15:44
Девки вам станцуют
«Джайв»!
Как-то грубовато звучит....:wink:

А у нас несколько лет уже, как ввели практику отчётных концертов учреждения - все коллективы по 3-4 номера представляют на него, иногда пишется сценарий тематический, иногда просто объявляются номера исполняемые, а свой отчётник я провожу в апреле, когда выставляю всех, абсолютно всех детей на конкурс, который организовывает наш коллектив. А в мае уже провожу экзамены.

Alichka
15.09.2010, 15:08
Спасибо за ценарии, очень интересно. А я обычно на отчет беру определенную тематику и подгадываю к дате, например хорошо в мае идет под День матери.

glinskaya_15
16.09.2010, 08:56
Добрый днь всем! А мы проводим отчетный концерт в предвериях всемирного дня танца - 29 апреля, и поэтому получается все символично) В сценариях тоже используем, в основном стихи к нащим творениям.

alenka2005
18.09.2010, 19:03
наша ДШИ тоже проводит отчетные концерты, где принимают участие ВСЕ творческие коллективы (включая оркестры и хоры,вокальные ансамбли, хореографические ансамбли( у нас их два), солисты музыканты, необычные дуэты (флейта + арфа), фольклорные ансамбли...), обычно выбирается несколько строк, которые и являются темой сего концерта (типа "и в мирном мире жить"). И проводим мы такие концерты не в школе (нет у нас такого зала), а арендуем концертный зал, обычно в конце апреля - начале мая. Концерт большой - на 2-2,5 часа!
А те, к которым я выкладывала стихи - это я провожу в своем филиале (мы занимаемся на базе СОШ, и все дети у меня из этой школы). Проводим обычно ближе к концу мая, и лишь потом экзамены.

Alenajazz
18.09.2010, 19:14
а арендуем концертный зал, обычно в конце апреля - начале мая.
То же самое. Своей большой сцены нет...

Ирина Шведкова
18.09.2010, 20:05
и нам сцену приходиться арендовать. несколько лет назад базировались в заводском клубе-там сцена была огромная.потом всё это продали и нам пришлось менять базу.:frown:

Настя1618
18.09.2010, 20:24
Девочки у меня такой вопрос,когда вы впервые начали делать отчётные концерты?Нашему коллективу в этом году исполнился годик.Когда лучше сделать?

Alenajazz
18.09.2010, 20:31
когда вы впервые начали делать отчётные концерты?
Первый год делали только открытый урок. Первый концерт был через полтора года.

штрихи
18.09.2010, 20:49
А мы на сольник с арендой большой, хорошей сцены, решились только на пятилетие коллектива (в 1999 году). Правда к этому времени подкопили неплохой репертуар (около 20-ти номеров в концерте было) и справились только своими силами. Юбилейные концерты (сцену смогли найти еще лучше) делали и на 10-летие, и на 15-летие коллектива. Для детей это незабываемые события, буря восторга. Говорят: "Готовились долго, а концерт пролетел, как один миг.Еще хотим! Вот бы завтра повторить все сначала."

Ирина Шведкова
18.09.2010, 21:15
ой! а я честно говоря и не помню-когда был первый отчётник... но точно-не после одного года.

mar.si
19.09.2010, 05:49
...когда вы впервые начали делать отчётные концерты...Когда лучше сделать?

Я первый отчетный провела совместно с вокальной группой, когда нам исполнился год. У нас есть возможность выхода на большую сцену, т.к. работаю в ДК. И пусть, мои малыши немного растерялись первый раз, но теперь, когда нам четыре года, они сцены совсем не боятся! Успехов, Надя!flowerflowerflower

alenka2005
19.09.2010, 18:28
Я свой первый "отчетный" концерт в своем филиале провела в конце первого учебного года. И пускай качество было далеко не лучшим, но главное - родители видят своих детей на сцене. И выставляю я всех детей. А еще родители видят результат, умеют сравнивать, как растет качество исполнения с каждым годом!!! А многие, убежденные, что их ребенок самый лучший, и обижающиеся, почему он танцует в третьей линии в углу, видят, что на самом деле есть дети намного лучше их чада!

Добавлено через 2 минуты
да, и сцена школьного актового зала позволяет проводить концерты такого формата. Для администрации СОШ вообще хорошо, если дети хоть как-то танцуют!

Настя1618
22.09.2010, 09:26
У нас тоже своей сцены нет.Но дети выступают и без отчётного концерта,поэтому на счёт этого я не переживаю!Я думаю после первого года обучения это очень рано проводить отчётник.Спасибо большое за советы!

zosima
22.11.2010, 22:31
Эх, как я вам завидую, у кого есть хорошая сцена! У нас 4-ре года, как закрыли РДК на реконструкцию(аварийное состояние),но воз и ныне там. Выступаем, где можем, а с весны всё чаще уличный вариант.

клемма
01.12.2010, 14:25
и мы скитаемся,и просимся на выступление(работаю в ЧП).куда бы не позвали -везде согласны!!!плохо без сцены!!!у насв ДК вообще зрительный зал сгорел почти 15 лет назад, а ремонта как не было так и не будет видимо!!!так жаль,зал был шикарный,сцена огромная.никакой культурной жизни в городе.кто к нам поедет????Бабкина приезжала с фистевалем Песни России,выступали в переоборудаванном кинозале,они были в шоке,никогда такого не видели.мэра нашего поругала-мол,отремонтируйте,позор...,а толку.......только что сняли его,да уголовное дело завели))))))

sori
15.02.2011, 14:32
Здравствуйте всем! Очень прошу вашей помощи. На носу юбилейный 15 летний концерт, а у меня ещё в голове одни опилки... Идеи есть по поводу проведения но пока ещё не отточенные. И песню хочется спеть, и малышей в танцоры посвятить, подборку мультимедиа сделать, папки раскладки подготовить, чтоб зрителям рано пришедшим было чем себя занять, но это только намётки, год как то трудно даётся, сынулька часто болеет да и я не отстаю, вот сейчас хандрос обострился, в лежачем состоянии уже три дня, а сердце болит, интересных мыслей совсем в голове нет и не знаю где взять. Дорогие может у кого есть опыт проведения таких мероприятий, может есть какой интересный приёмчик, ход, что можно сделать, чтоб запомнилось, было необычно, нестандартно. Вот мы на прошлом юбилее начинали с того, что дети с шариками выбегали из входов в зрит зал, дарили шары всем зрителям а уж после поднимались на сцену, а вот в этот раз уже повторяться не хочется, ставлю на малышей в этом году танец "Маленькая страна", там дети бабочки, на соло стоит фея, которая оживляет маленькие фигуры в которых замерли дети, вот с него и хочу начать, только сцена без занавеса, было бы здорово, если бы открылся занавес, а дети стоят в красивых позах, здесь так не сделаешь. Поэтому прийдётся что то до танца вставлять, короче полный абзац у меня выходит... Буду очень рада и благодарна всем, кто хоть что то подскажет.

Ирина Шведкова
15.02.2011, 22:52
sori, если есть такая возможность-можно в самом начале вырубить полностью свет,пустить какую то музыкальную тему,а дети пока быстренько зарядятся на сцену и встанут в красивых позах. а потом постепенно прибавлять свет. а ещё можно на фоне музыки,пока темно и идёт зарядка детей-пустить текст о танце.

Видео
16.02.2011, 01:45
Сделать мультимедиа, видеоролик с муз. сопровождением и на эту музыку выводить детей как Вам надо. Чтобы одно было продолжением другого, без паузы.

Веселинка
17.03.2011, 09:02
Здравствуйте! Предлагаю сюжетную линию для 5-летнего юбилея хореографического коллектива. идея взята из интернета, добавила свое и сделала подводку к нашим очень разноплановым танцам трех возрастных групп.
Звучит красивая русская музыка. Василиса и Кот перед занавесом.
ВАСИЛИСА: Васька, кис-кис, где ты?
КОТ: Я здесь! Тьфу ты, гусли забыл. (Убегает, возвращается с гуслями).
Все, я готов, можно начинать (аккомпанирует Василисе на гуслях).
ВАСИЛИСА: Давным-давно это было. В те времена еще Змей Горыныч летал в небе как птица, Кощей Бессмертный с Бабой Ягой творили лихие свои дела, а звери лесные говорили на человечьем языке. Леса стояли дремучие, реки текли молочные, а берега у них были кисельные. И было в тех землях русских два села: Иваново да Марьино. И жили в тех селах люди веселые, неунывающие. А больше всего на свете любили они петь и танцевать. Радость ли, печаль ли какая у них — танцуют. Встречаются — танцуют, расстаются — поют и танцуют.
КОТ: Вот такие необычные люди жили в этих селах: Иваново да Марьино.
ВАСИЛИСА: Как вы догадались, всех молодцев в этих краях звали Иванами и были они сильными, честными и храбрыми.
КОТ: А девицы все были Марьюшки — умницы да красавицы — одна другой краше.
ВАСИЛИСА: И росла среди подружек и как цветочек полевой цвела наша красавица Марья. И как случается во всех сказках, встретила она однажды доброго молодца Ивана и полюбили они друг друга.
(Занавес открывается, и мы видим Ивана и Марью, стоят, взявшись за руки, глядят друг на друга). Далее мизансцена игры в прятки Марьи и Ивана.
КОТ: Да вот и они!
Звук летящего «бомбардировщика». Василиса смотрит в небо. Кот убегает и прячется. Иван да Марья прощаются, не замечая происходящего.
ВАСИЛИСА: Низко что-то летит, к дождю, наверное. (Грохот падения). Ага, не рассчитал скорость при заходе на посадку — в дуб врезался. Васька, ты где, вылезай.
КОТ: Ну уж нет! Черт знает, что у тебя, Василиса, творится в твоей сказке, никакого порядку, котов пугают!
ВАСИЛИСА: Нашел, кого пугаться! Это же Змей Горыныч! Он совершенно безобидный. Ну, разве что курицу у зазевавшейся хозяйки утащит. А котов он не трогает.
КОТ: Точно не трогает?
ВАСИЛИСА: Честное волшебное!
Кот вылезает из «убежища» и в это время выбегает Змей Горыныч и крадет Марью.
ИВАН (бросается за Марьей): Марьюшка!
Змей уносит Марью. Иван растерянно смотрит вслед.
КОТ: Ничего себе, поворотики! А ты говорила, курами питается. Вот тебе и куры! Что дальше-то делать будем?
ВАСИЛИСА: Честно говоря, Васька, я даже не знаю, что делать. Этот разбойник окончательно все перепутал. И сказки у нас, наверное, не получится.
КОТ: Ох уж эти женщины, при первой же опасности они поджимают уши и опускают лапы. Придется мне браться за дело. Так, что мы имеем на данный момент? Первое: Марью унес Змей Горыныч. Второе: Иван. (Поворачивается к Ивану). Ванька, не стой как пень — Марью выручать надо. Всем ты, Ванька, хорош, да вот больно молод и ростиком маловат. Змей-то, он мужик, покруче, будет. Сомневаюсь я, что ты с ним справишься. А давай-ка мы тебя на прочность испытаем.
Кот тихо переговаривается с Василисой.
ВАСИЛИСА: Беги, Ваня, в лес, приведи гномиков, они все дорожки знают, может, чем помогут.
Кот: быстр на ногу Ванюша, гномики уже на пороге!
Танец « Гномики» - средняя группа « Руссияночки», в/а « Хоровод»
КОТ: Да нет, ничего, пожалуй, сгодишься ты, Ваня, для похода. А что мелковат, как говорится: «Мал золотник, да дорог». Перво-наперво, пойдешь к Бабе Яге.
ВАСИЛИСА: Баба Яга у нас в отпуске.
КОТ: Тогда к Шаману. Может, он поможет. А что, в сказках всякое случается. Василиса, компас у нас какой-нибудь есть?
ВАСИЛИСА: Нет!
КОТ: А что есть?
ВАСИЛИСА: Клубок волшебный!
КОТ: Доставай свой клубок! (Василиса подает Ивану клубок). И отправился наш Иванушка выручать свою любимую. А в это время Марьюшка кручинилась , находясь в гостях у Горыныча.
« Добро и зло» - солисты х/а « Руссияночка»
Марья идет по сцене.
МАРЬЯ: Шелкова трава
К земле клонится,
К земле клонится,
Приклоняется.
Мил, сердечный друг
Не спешит ко мне,
Не спешит ко мне,
Не торопится.
Змей Горыныч подбегает к Марье.
ЗМЕЙ ГОРЫНЫЧ: Здравствуй, здравствуй, драгоценная моя! А глазки-то наши словно брильянтовые, а слезки-то у нас жемчужные. Плачь, рыбонька, плачь, цыпонька, перед свадьбой всегда девушки плачут.
МАРЬЯ: Ни за что замуж за тебя не выйду. Я Ванечку люблю. И сторонку свою родную
-Бывало, выйду вечером за околицу, солнышко за верхушки сосен садится, реченька тихонько журчит, травы луговые медом пахнут. Девушки и парни песни поют, хороводы веселые водят. Где же ты, мой Ванечка? Где ты, сторонка моя родная?
« Хоровод» - « Иван – Купала»
Змей : Иди, яхонтовая моя, по бережку погуляй, слезки в водичку пороняй, некуда тебе бежать – кругом вода да русалки немые. Потоскуешь – да ко мне вернешься! ( уходят в разные стороны).
Танец « Подводный» - старшая группа « Руссияночки»
Сцена Ивана и Змея Горыныча.
Иван. Эй, Змей – искуситель, отдай мне невестушку мою, Марьюшку!
Змей. С чего это ради? У нас с ней любовь! Да и нет ее во дворце – иди, ищи, может получится!
Иван. Нет никакой любви, не морочь мне голову! Возьми в жены другую девушку, у нас в селе еще Марьюшки есть – одна краше другой! А песни какие поют – заслушаешься! А как танцуют – засмотришься! Вот смотри и слушай!
Змей. Посмотрим, посмотрим…
« Хоровод» - « Горница»
Светлана Терзи « Емеля».
« Русский танец» - старшая группа « Руссияночки»
ВАСИЛИСА: Не отдал по-хорошему Ивану Змей Горыныч Марьюшку. Отправился Иван к шаману за советом.
Наша сказка
Ходит-бродит,
Звонкой музыкой гремит,
Снова к нам она приходит,
Снова с каждым говорит.
Танец « Пажи» - младшая группа «Руссияночки»
Кот: а клубочек волшебный Ивана долго ведет к шаману, по пути красавицы встречались всякие, пытались Ивана в свою страну забрать, да не поддался он, дальше пошел.
« Восточный танец»- « Руссияночка»
Кот: всем селом пытались жители помочь, Марьюшки песни пели, Змея Горыныча задобрить хотели…
« Радужнянка» - 2 песни.
« Хантыйский танец» - без объявления. После танца Шаман остается на сцене, к нему Иван подходит.
Иван. Здравствуйте, уважаемый! Не могли бы вы с помощью инструмента вашего ( кивает на бубен) Змея Горыныча задобрить, да Марьюшку мне вернуть?
Шаман: по свету пойдешь, 5 стран обойдешь – там и славу найдешь, и любовь вернешь…( уходит).
Иван. Ничего не понял! Ладно, клубочек, веди меня дальше!
Змей: Эх, если бы я мог петь или танцевать, тогда Марьюшка осталась бы со мной по доброй воле, да не дано мне этого. Посмотрю, как другие поют, может, научусь чему.
Муз. номер. Юрий Кияшко.
Выходит Змей Горыныч с ромашкой. Гадает: « Плюнет, поцелует, к сердцу прижмет, к черту пошлет». Тьфу ты, не судьба! Может, к цыганам обратиться? Пусть приворожат Марьюшку!
« Цыганский танец» - млад, сред, старшая группы.
Голос из-за кулис Василисы:
« Цыгане Змею Горынычу нагадали путь – дороженьку , да гостей веселых. Вернулся к себе в царство змеиное, гостей принимает, новости со всего света слушает.»
Танец ДШИ, средняя группа.» Посвящение»
Голос Кота из-за кулис: « А в это время клубочек водил Ивана по странам заморским, чтобы чувства его на прочность проверить. »
« Кавказский танец» - солисты.
Кот выходит к зрителям, проводит викторину с залом: « В каких сказках встречается имя Иван? А Марья?» « Как вы думаете, чем наша сказка кончится?»Кот: « Продолжал Иван бродить по свету в поисках любимой, людей видел разных, а Марьюшку все найти не мог»…
«Татарский танец» - старшая группа
Кот: Василисушка, неужели Ваня не найдет Марьюшку, испугается долгого пути и трудностей?
Василиса. Русские сказки всегда добром заканчиваются. А трудности – только закаляют героев. Совсем немного осталось Ивану потрудиться. Скоро все увидите сами! А пока песню хорошую послушай, я петь буду!
Песня « Ромашка» - Ирина Ларкина.
Кот из-за кулис: продолжает путешествовать наш Иван. Да не унывает, любые повороты судьбы с улыбкой встречает, с людьми хорошими знакомится.
« Башкирский» - старшая группа
Песня из МОУ СОШ № 2. Екатерина Вагина
Выходит Змей Горыныч.
« Что-то давненько Ивана не было. Да и Марьюшка долго гуляет, пора вернуть ее в мое царство. А , Ваньку-то, клубочек в далекую страну завел, где-то должен быть в Испании. Ну-ну, посмотрим, как он оттуда выберется
« Испанский танец»- старшая группа.
Кот. Что же делать? Как помочь Ивану? Сказка скоро кончится, а он все путешествует! Заколдовал клубочек Змей Горыныч, нужно расколдовывать . Может, песню веселую спеть? Позову-ка я на помощь артистов из села Иваново, там гармонист веселый живет, авось получится клубочек распутать!
« Гармонь моя» - А. Митрошина, П. Кузнецов.
« Дикие танцы» - старшая группа. (без объявления.)
Василиса. В гости к Змею еще артисты пожаловали. Из соседних деревень, отдать Марьюшку Ивану просили, да не поддается он, упрямится.
Танец из ДШИ , младшая группа.
Иван.( держит маленькую ниточку).А клубочек – то весь размотался, значит, здесь нужно искать Марьюшку. Кто-то идет. Спрячусь пока, там видно будет!
« Стиляги» - средняя и старшая группа.
Выходит Змей.
- Что, явился? Не запылился… Вижу, гостей с собой прихватил? ( кивает в сторону).
Иван ( оборачиваясь). Это соседи мои, из села Марьино. С песней пожаловали!
- « Мы – вместе » - « Хоровод» - старшая группа
Змей. Что они этим хотели сказать? (Звонок телефона. Голос Марьи на фонограмме).
Змей: Его змеиное на проводе. Марьюшка?
Голос: упустил ты меня, Змей Горыныч. Теперь я ставлю условие: угадаешь, где я – с тобой останусь, не угадаешь – с Иваном уйду!»
«Хип – Хоп» - « Руссияночка»
Змей. Я совсем запутался. Или музыка заколдованная – все девушки на одно лицо! Все одинаково хорошо двигаются!
Иван. В этом секрет танца кроется.
Змей. Дайте еще шанс – угадаю!
Иван: Любимую сердцем чувствовать надо! ( выводит Марьюшку). Змей обиженный уходит. Артисты кланяются, уходят. На сцену выходит Кот.
Кот. Наша сказка удачно складывалась благодаря добрым волшебникам и силе искусства, которые помогали нашим героям. Это участники в/а « Хоровод», в/а « Радужнянка», гостей из ДШИ, из сш № и, конечно, благодаря х/а « Руссияночка» - мл, ср. и ст. групп. Вот уже 5 лет « Руссияночка» радует горожан своим искусством! Поздравляем их с Днем рождения! Давайте все вместе их поприветствуем! Приглашение на сцену младшей, средней, старшей группы. Приглашение директора и балетмейстера. Награждение благодарственными письмами и сертификатами участников концерта.)
Кот. До новых встреч в следующих сказках. Василиса. Новых юбилеев и творческих достижений! Пусть миром правит добро и красота великого чуда – танца!

sori
30.05.2011, 15:30
что то фото не могу разместить

sori
30.05.2011, 16:02
[IM

sori
31.05.2011, 02:07
ой ну надо же - получилось. С ума можно сойти - как это трудно оказывается фотки разместить. Вот даю свой отчёт в фотографиях. В конце апреля прошёл мой юбилейный концерт. Сделали всё что смогли. 10 новых постановок за год, думала не справлюсь, в какое то время уже с ума сходила, голова кажется ещё в норму не пришла... какого лешего столько задумала. Дык юбилей же. Но ничего черепашьими шагами подошли к результату. Конечно не всем довольна, много ещё нужно исправлять, но думаю и здесь постепенно утрясётся - будем работать над ошибками. Но а пока выставляю на ваш суд фотки, может и видео скину.
"Маленькая страна" захватили неудачно - дети как раз отвернулись. Этим номером мы концерт открывали.
http://savepic.net/1282687m.jpg (http://savepic.net/1282687.htm)
А это "Весенний лотос" на нашем концерте снимки вышли неудачными, поэтому размещаю более поздние выступления
http://savepic.ru/2656004m.jpg (http://savepic.ru/2656004.htm)
Танго "Лёд и пламень"
http://savepic.net/1269375m.jpg (http://savepic.net/1269375.htm)

sori
31.05.2011, 02:52
танец "Русский самовар"
http://savepic.net/1303166m.jpg (http://savepic.net/1303166.htm)
танец "Шторм"
http://savepic.ru/2650884m.jpg (http://savepic.ru/2650884.htm)
танец "Восточный"
http://savepic.net/1298046m.jpg (http://savepic.net/1298046.htm)
Попурри на тему латиноамериканских танцев
http://savepic.ru/2651908m.jpg (http://savepic.ru/2651908.htm)
Ну а это все мы после концерта.
http://savepic.ru/2640644m.jpg (http://savepic.ru/2640644.htm)

Ангелина - 1
31.05.2011, 03:29
sori, Молодцы! Очень красиво! Я тоже в мае провела отчетный концерт, поделитесь пожалуйста опытом как фото выставить? Какой размер должен быть?

sori
31.05.2011, 03:38
sori, Молодцы! Очень красиво! Я тоже в мае провела отчетный концерт, поделитесь пожалуйста опытом как фото выставить? Какой размер должен быть?
На основной странице форума в самом начале есть раздел "Поддержка форума" есть ответ на вопрос "Как выложить материал" там всё объясняется, вот насчёт этого загрузчика. http://savepic.ru/ Если что не понятно обращайтесь, пока сама не забыла помогу.